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初中物理知識(shí)小論文篇一
磁力線在磁體外是由n極出來(lái)而不間斷地在空間經(jīng)歷一定路線返回s極；在磁體內(nèi)部，繼續(xù)通向n極而成一閉合曲線。感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)本身也會(huì)產(chǎn)生一個(gè)磁場(chǎng)，而這個(gè)磁場(chǎng)是反對(duì)外磁場(chǎng)的變化的：外磁場(chǎng)的磁力線要增加，則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)所產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁力線是和它頂頭的——以便抵消外磁場(chǎng)增加的磁力線，外磁場(chǎng)的磁力線要減少，則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)所產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁力線是順著外磁場(chǎng)的磁力線方向的，以便補(bǔ)充它的減少。以上都用右手定則決定。
地磁場(chǎng)的南極在地理北極附近,而地磁場(chǎng)的北極在地理南極的附近
地磁場(chǎng)與條形磁體周?chē)拇艌?chǎng)相似:在靠近磁體中部的地方,磁場(chǎng)方向與磁體平行,而在北半球,磁感線是要回到地磁南極的,所以就像條形磁體周?chē)拇鸥芯€一樣是傾斜方向上的。
地磁場(chǎng)的方向不是永遠(yuǎn)不變的，它會(huì)隨時(shí)間而改變，歷史上已經(jīng)改變過(guò)幾次，現(xiàn)在也在改變，只不過(guò)這個(gè)過(guò)程十分緩慢，要等幾千年才會(huì)來(lái)一次“大顛倒”。
用磁場(chǎng)判斷電流的方向，用左手定則。四根手指是磁場(chǎng)方向，大拇指是電流方向
用電流判斷磁場(chǎng)的方向，用右手定則，四根手指是電流方向，大拇指是磁場(chǎng)方向
初中物理知識(shí)小論文篇二
現(xiàn)象：和您朝夕相處的人在室外說(shuō)話(huà)時(shí)，我們通過(guò)聽(tīng)聲音就知道是哪位在說(shuō)話(huà)。
原理：不同的人發(fā)出的聲音音調(diào)、響度都有可能相同，但音色絕不會(huì)相同，因?yàn)椴煌陌l(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色一般不相同，由于非常熟悉，我們通過(guò)辯別音色就能分辯出哪位在說(shuō)話(huà)。
2 聽(tīng)長(zhǎng)短
現(xiàn)象：向暖水瓶中倒水時(shí)，聽(tīng)聲音就能了解水是不是滿(mǎn)了。
原理：不同長(zhǎng)度的空氣柱，振動(dòng)發(fā)聲時(shí)發(fā)聲頻率不同，空氣柱越長(zhǎng)，發(fā)出的音調(diào)越低;暖水瓶中水越多，空氣柱就越短，發(fā)出的聲音頻率越高，音調(diào)也就越高，特別是水剛好倒?jié)M瞬間，音調(diào)會(huì)陡然升高，通過(guò)聽(tīng)聲音的高低，我們就能判斷出水已經(jīng)倒?jié)M了。
3 挑選商品
現(xiàn)象：我們?nèi)ド痰曩I(mǎi)碗、瓷器時(shí)，我們用手或其它物品輕敲瓷器，通過(guò)聲音就能判斷瓷器的好環(huán)。
原理：有裂縫的碗、盆發(fā)出的聲音的音色遠(yuǎn)比正常的瓷器差，通過(guò)音色這一點(diǎn)就能把壞的碗、盆挑選出來(lái)，當(dāng)然實(shí)際還用辯別音調(diào)，觀察形態(tài)等方法，但主要還是通過(guò)音色來(lái)辨別的。
4 測(cè)量距離
現(xiàn)象：前面如果有一建筑物或高山，對(duì)著高山大喊一聲，用表測(cè)量發(fā)出聲音到聽(tīng)到聲音的時(shí)間，利用聲速就可以測(cè)出我們與高山或高大建筑物理的距離。
原理：聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)就產(chǎn)生了回聲。
5 看病
現(xiàn)象一：聽(tīng)診器
原理：人的體內(nèi)有些器官發(fā)出的聲音，如：心肺、氣管、胃等發(fā)生病變時(shí)，器官發(fā)出的聲音在某些特征上有所變化，醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器能聽(tīng)出來(lái)，依此來(lái)診斷病情。
現(xiàn)象二：b超檢查原理
原理：頻率高于20000赫茲的聲音稱(chēng)為超聲波，超聲波有一定的穿透性，醫(yī)生用某些信號(hào)器產(chǎn)生超聲波，向病人體內(nèi)發(fā)射，同時(shí)接受內(nèi)臟器官的反射波，通過(guò)儀器把反射波的頻率、強(qiáng)度檢測(cè)出來(lái)，并在電視屏幕上形成圖像，為了判斷病情提供了重要的依據(jù)，b超利用的是回聲原理。
6 治病(傳遞能量)
現(xiàn)象：體外碎石
原理：人體的有些器官發(fā)生結(jié)石，如腎、膽等，最好的治療措施就是用體外碎石機(jī)把體內(nèi)結(jié)石擊碎，變成粉未排出體外。體外碎石機(jī)利用的就是超聲波，用超聲波穿透人體引起的結(jié)石英鐘激烈震蕩，使之碎化。這主要利用了聲波能傳遞能量的性質(zhì)。
7 傳遞信息(監(jiān)測(cè)災(zāi)情)
現(xiàn)象：通過(guò)監(jiān)測(cè)次聲波就可知道地震、臺(tái)風(fēng)的信息。
原理：次聲波是頻率低于20赫茲的聲音，人類(lèi)無(wú)法聽(tīng)到。一些自然災(zāi)害如地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波的產(chǎn)生;次聲波在傳播過(guò)程中減速很小，所以能傳播的很遠(yuǎn)，通過(guò)監(jiān)測(cè)傳來(lái)的次聲波就能獲取某些自然災(zāi)害的信息。
初中物理知識(shí)小論文篇三
1. 電荷的種類(lèi)：電荷有兩種正電荷和負(fù)電荷。人們把綢子摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，把毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷。原子核內(nèi)質(zhì)子帶正電，核外電子帶負(fù)電，中子不帶電。
2.電量：電荷的多少叫電量。電量的單位是庫(kù)侖，符號(hào)是c。6.25×1018個(gè)電子的電量為1庫(kù)侖。
3.使物體帶電的方法：
（1）摩擦起電：兩個(gè)原子核束縛電子本領(lǐng)不同的物體在相互摩擦?xí)r，原子核束縛電子能力較弱的物體的一些電子轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，使自身因缺少電子帶正電，使對(duì)方因有了多余電子而帶負(fù)電。可見(jiàn)摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。
（2）接觸起電：物體與已帶電荷的帶電體接觸，物體就會(huì)帶上與帶電體同種的電荷。
（3）感應(yīng)起電：感應(yīng)起電是利用靜電感應(yīng)現(xiàn)象來(lái)使物體帶電的方法。
靜電感應(yīng)：不帶電的金屬導(dǎo)體內(nèi)有許多自由電子，通常情況下這些自由電子的分布是均勻的，所以導(dǎo)體不論哪端都不帶電。
希望通過(guò)上面對(duì)物理中電荷知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握上面的知識(shí)，相信同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的更好的吧。
初中物理電和磁知識(shí)點(diǎn)詳解
關(guān)于物理中電和磁的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)，我們做下面的講解，相信可以給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助吧。
一. 磁現(xiàn)象
1. 磁性（又稱(chēng)吸鐵性）：磁鐵具有吸引鐵，鈷，鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。
2. 磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極，一個(gè)磁體有兩個(gè)磁極。南極（s），北極（n）.
3. 磁鐵的指向性：
磁體自由轉(zhuǎn)動(dòng)靜止后南極指南，北極指北。磁體具有指示方向的性質(zhì)叫它的指向性。
4. 磁極作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
5. 磁體周?chē)嬖谥艌?chǎng)。
6. 磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：它對(duì)放入磁場(chǎng)中的磁體會(huì)產(chǎn)生磁力的作用。
7. 磁場(chǎng)具有方向性：在磁場(chǎng)中某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。
8. 磁感線方向：磁體周?chē)拇鸥芯€總是從磁體北極指向南極。
9. 地磁場(chǎng)：地球本身就是一個(gè)巨大的磁體，它周?chē)嬖谥艌?chǎng)。
10.地磁場(chǎng)的北極在地理南極附近，地磁場(chǎng)南極在地理北極附近。
11.我國(guó)宋代沈括首先發(fā)現(xiàn)磁偏角。
12.磁化：一些物體在磁體或電流的作用下獲得磁性的過(guò)程叫磁化。
二. 電生磁
1. 電流的磁效應(yīng)：通過(guò)導(dǎo)體周?chē)拇艌?chǎng)，磁場(chǎng)的方向跟電流的方向有關(guān)，這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)。
上面對(duì)物理中電和磁知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，后面我們進(jìn)行更多的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)吧。
初中物理電功率知識(shí)點(diǎn)詳解
下面是對(duì)物理中關(guān)于電功率知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容講解知識(shí)，希望可以很好的幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
一. 電能
1. 電能的產(chǎn)生：其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能。
2. 電能的利用：電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。
3. 電能的單位：國(guó)際單位制中，電能的單位是：焦耳，簡(jiǎn)稱(chēng)：焦，符號(hào)是：j；常用單位是：千瓦時(shí)，符號(hào)是：kw·h。兩各單位之間的換算關(guān)系為：1kw·h=3.6×106j。
4. 電能的測(cè)量：電能表。
5. 電能表的相關(guān)參數(shù)：220v——額定電壓是220伏；10（20）a——額定電流是10安，短時(shí)間內(nèi)電流允許超過(guò)10安，但不能超過(guò)20安；50hz——在頻率為50赫的交流電電路中使用；600revs/kw·h——電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)每轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn)，消耗1千瓦時(shí)的電能。
二. 電功（w）
1. 電功：電流所做的功叫電功。
2. 能量轉(zhuǎn)化：電流做功的過(guò)程實(shí)際上是電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的過(guò)程。
3. 電流做了多少功，就消耗了多少電能，就有多少電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能量。
4. 電功的單位：與電能的單位一樣，都是焦（j）。
三. 電功率（p）
1. 物理意義：表示用電器消耗電能快慢的物理量（電流做功快慢的物理量）。
2. 電功率的單位：國(guó)際單位制中，電功率的單位是：瓦特，簡(jiǎn)稱(chēng)：瓦，符號(hào)是w；常用單位是：千瓦，符號(hào)是：kw。換算關(guān)系為：1kw=1000w。
3. 定義：用電器在1s（單位時(shí)間）內(nèi)消耗的電能多少。
4. 定義式：p=w/t
w——消耗的電能多少（電流所做的功）——焦（j）或千瓦時(shí)（kw·h）
t—— 所用的時(shí)間 —— 秒（s）或小時(shí)（h）
初中物理知識(shí)小論文篇四
(一) 1.密度的定義：?jiǎn)挝?的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)的密度。
密度是反映物質(zhì)的一種固有性質(zhì)的物理量，是物質(zhì)的一種特性，這種性質(zhì)表現(xiàn)為：在體積相同的情況下，不同物質(zhì)具有的質(zhì)量不同;或者在質(zhì)量相等的情況下，不同物質(zhì)的體積不同。
2.定義式：p=m/v
因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的一種特性，某種物質(zhì)的密度跟由這種物質(zhì)構(gòu)成的物體的質(zhì)量和體積均無(wú)關(guān)，所以上述公式是定義密度的公式，是測(cè)量密度大小的公式，而不是決定密度大小的公式。
4.物質(zhì)密度和外界條件的關(guān)系
物體通常有熱脹冷縮的性質(zhì)，即溫度升高時(shí)，體積變大;溫度降低時(shí)，體積變小。而質(zhì)量與溫度無(wú)關(guān)，所以，溫度升高時(shí)，物質(zhì)的密度通常變小，溫度降低時(shí)，密度變大。
初中物理知識(shí)小論文篇五
：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化。
：液化是汽化的逆過(guò)程，這個(gè)過(guò)程要放出熱量。
(1)降低溫度。所有氣體溫度降到足夠低都可以液化。
(2)壓縮體積。有些氣體，在常溫下用壓縮體積的方法可以液化。
(1)“白氣”：燒水做飯時(shí)經(jīng)常會(huì)看到蓋子上方冒出大量“白氣”，有的人誤認(rèn)為這是水蒸氣。其實(shí)水蒸氣和空氣一樣，是看不見(jiàn)摸不著的無(wú)色透明氣體，我們看到的“白氣”都是水蒸氣液化成的極細(xì)小的小水滴懸浮在空氣中形成的。
(2)霧和露：霧和露也是水蒸氣液化而形成的常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。白天，由于地面水分的蒸發(fā)、植物的蒸騰作用等原因，使空氣中含有大量的水蒸氣。到了夜間溫度降低，在低空中的水蒸氣液化為小水滴。如果這些小水滴分散附著在空氣中的塵埃上，就形成了霧；如果小水滴附著在地面附近的物體上就形成了露。
氣體液化后體積縮小，便于貯存和運(yùn)輸；另外，將混合氣體液化后，根據(jù)沸點(diǎn)的不同，便于提純和分離。
初中物理知識(shí)小論文篇六
水比其他任何液體都能溶解更多的物質(zhì)，這要得力于它獨(dú)特的分子結(jié)構(gòu)，特別是水分子的有極性。我們都知道水的分子式是h2o。水的分子結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子呈一定對(duì)稱(chēng)性組成v字型分子。
這種結(jié)構(gòu)導(dǎo)致水分子在氧的一邊出現(xiàn)微弱的負(fù)電，而在氫的一邊形成微弱正電，所以水分子很容易相互形成立體的連接，也使它很容易與其他物質(zhì)的原子因電荷的吸引而相互接合，因而使水有很強(qiáng)的溶解其他物質(zhì)的能力。比如當(dāng)我們將鹽(nacl)加到水中時(shí)，水分子的有極性使它與鹽分子間形成微弱結(jié)合，使得晶體鹽粒均勻分散到水中。正是這一特性才使得我們的生活中有那么多的美味，我們每一天都在不知不覺(jué)中喝下了各種水溶液，酸甜苦辣樣樣都有。水的這種強(qiáng)溶解性，使得動(dòng)物體內(nèi)的水溶液攜帶著各種所需要的物質(zhì)在體內(nèi)循環(huán)，從而也為生命的代謝起了重要的作用。
二、水的密度與地球生命
在地球環(huán)境條件下，水是已知惟一三態(tài)共存的自然物質(zhì)。水的不同狀態(tài)對(duì)應(yīng)分子的不同排列形式，在固體狀態(tài)下分子呈高度有序態(tài)存在。大多數(shù)物質(zhì)在一定壓力下，隨著溫度的下降，其密度會(huì)上升;而水卻比較特殊，在溫度大于4℃時(shí)，水是遵循這一規(guī)律的，包括從氣態(tài)水到液態(tài)的過(guò)程。但在低于4℃后，水的密度反而開(kāi)始減小，即水在4℃時(shí)的密度最大。
水的這種固態(tài)密度大于液態(tài)密度的特性在自然界中幾乎是獨(dú)一無(wú)二的。在地球的大部分能結(jié)冰的地方，冬天來(lái)臨時(shí)，水開(kāi)始結(jié)冰，然后浮在水面上，這樣將冰下方的液態(tài)水與冰上方的冷空氣隔離開(kāi)，從而阻止或是減緩了冰下液態(tài)水的固化，也保證了水中以液態(tài)水為生活條件的生命形式比如魚(yú)類(lèi)、水草等的存活。當(dāng)?shù)诙甏禾斓絹?lái)時(shí)，上升的氣溫會(huì)熔化掉浮在水面上的冰，水又重新回到流動(dòng)的液態(tài)。試想一下，如果水沒(méi)有這一特殊的物理性質(zhì)會(huì)是什么樣的結(jié)果?上面的水結(jié)冰后往下沉，涌上來(lái)的水又結(jié)成冰，如此反復(fù)，最終是一條河或整個(gè)湖都變成碩大的冰疙瘩，水中的生命也就無(wú)法生存下去了。果真如此，生命形式是否還這樣豐富多彩也就很難說(shuō)了。
三、水的表面張力與植物的吸水
對(duì)液態(tài)的水來(lái)說(shuō)，它的水分子由于有極性會(huì)處于一種半有序的狀態(tài)，即水分子不斷形成小團(tuán)體同時(shí)這種連接又不斷被打斷，這是液態(tài)水有流動(dòng)性的一個(gè)根本原因。水分子之間的吸引使得水有一定的形狀，如在重力場(chǎng)中水滴是上小下大的尖橢圓球體而不是散開(kāi)的。也正是水分子之間的這種內(nèi)聚力使得水與空氣接觸的表面形成了與水內(nèi)部不一樣的特征，即表層分子因所受內(nèi)聚力不同而具有比內(nèi)部水分子更高的勢(shì)能，于是產(chǎn)生表面的收縮，在表層上形成一定的張力，可以承受一定的重量。
比如我們常看見(jiàn)水面上有小昆蟲(chóng)站立，這時(shí)如果用一定倍數(shù)的放大鏡觀察，就會(huì)看到昆蟲(chóng)站立處的水表面就像有一層膜一樣微微下凹。而且水越純凈表面張力越大，實(shí)驗(yàn)中可以看到在很純凈的水面上，一個(gè)5分的硬幣也不會(huì)下沉。同樣在水與容器的接觸壁處，由于水分子之間和水分子與容器的固體分子間的分子作用力的共同作用，水會(huì)沿壁上升或是下降一定的位置，這就是水的毛細(xì)現(xiàn)象。對(duì)于植物的根脈來(lái)說(shuō)水是浸潤(rùn)的，即水會(huì)在沒(méi)有外來(lái)壓力的情況下自動(dòng)沿植物的毛細(xì)管或毛細(xì)縫上升，其上升高度與毛細(xì)管的寬度及水溶液本身所含物質(zhì)以及地球的引力等因素相關(guān)。對(duì)于大多數(shù)不足1米的植物而言，利用水的毛細(xì)現(xiàn)象吸收水分是一個(gè)重要的手段。如果在生活中水沒(méi)有了這一特性，你桌上的水也就無(wú)法用布或紙吸干。
四、熨斗對(duì)水潛熱的利用
要升高水的溫度需要加熱，使1克水溫度升高1℃所要的熱能定義成1卡。1克水從0℃上升到100℃所要熱量是100卡，但要把100℃的這1克液態(tài)水變成100e的氣體則要540卡的熱量，而這期間水溫度并沒(méi)有上升，只是水的物理形態(tài)發(fā)生了變化。
可見(jiàn)水蒸氣當(dāng)中蘊(yùn)藏著大量的潛熱。一旦水蒸氣遇到冷物體就會(huì)液化，這一過(guò)程將快速地釋放出潛熱。人們利用水的這一特性制成的蒸汽熨斗，可以利用熱能將衣服熨成我們想要的形狀。當(dāng)然，做飯時(shí)要小心，不要讓水蒸氣遇到你的冷手，否則蒸汽中放出的潛熱將燙傷皮膚。
五、水的蒸發(fā)與涼爽的感覺(jué)
除了前面提到的對(duì)液態(tài)水加熱可使其汽化之外，實(shí)際上在其他任何溫度下水都可以小規(guī)模地汽化，我們把這一現(xiàn)象叫水的蒸發(fā)，比如一年四季曬在外面的衣服都有可能曬干，這就是因?yàn)樗恼舭l(fā)的緣故。為什么在任意溫度下水分子都能蒸發(fā)?因?yàn)閺乃肿拥慕嵌葋?lái)說(shuō)不是每一個(gè)分子在每一個(gè)時(shí)刻都有完全相同的能量，那些由于各種原因而具有相當(dāng)大能量的分子比較容易掙脫其他水分子的束縛而離開(kāi)群體。
從微觀角度來(lái)說(shuō)是少數(shù)的受束縛的水分子變成了可任意移動(dòng)的水分子，從宏觀角度來(lái)看就是液態(tài)水汽化了。當(dāng)然在這一過(guò)程中，水是要吸熱的。炎熱的夏天灑一點(diǎn)水在手臂上或是自己體內(nèi)冒出一點(diǎn)汗水，感覺(jué)是如此涼快，就是因?yàn)樗谡舭l(fā)過(guò)程中帶走了人體體表的熱量。再加上水有強(qiáng)溶解其他物質(zhì)和能流動(dòng)的特點(diǎn)，所以再洗個(gè)澡會(huì)讓人覺(jué)得身上又清潔又涼快。當(dāng)然還有很多更容易蒸發(fā)的液體，如酒精，但酒精比水更貴，對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)再?zèng)]有比水更方便、更便宜的散熱劑了。
初中物理知識(shí)小論文篇七
平面鏡中的像是由光的反射光線的延長(zhǎng)線的交點(diǎn)形成的，所以平面鏡中的像是虛像。虛像與物體等大，距離相等。像和物體的大小相等。所以像和物體對(duì)鏡面來(lái)說(shuō)是對(duì)稱(chēng)的。根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，像和物的大小，總是相等的。無(wú)論物體與平面鏡的距離如何變化，它在平面鏡中所成的像的大小始終不變，與物體的大小總一樣。但由于人在觀察物體時(shí)都有“近大遠(yuǎn)小”的感覺(jué)，當(dāng)人走向平面鏡時(shí)，視覺(jué)確實(shí)覺(jué)得像在“變大”，這是由于人眼觀察到的物體的大小，不僅僅與物體的真實(shí)大小關(guān)于，而且還與“視角”密切相關(guān)。從人眼向被觀察物體的兩端各引一條直線，這兩條直線的夾角即為“視角”，如果視角大，人就會(huì)認(rèn)為物體大，視角小，人就會(huì)認(rèn)為物體小。當(dāng)人向平面鏡走近時(shí)，像與人的距離小了，人觀察物體的視角也就增大了，因此所看到的像也就感覺(jué)變大了，但實(shí)際上像與人的大小始終是相等的，這就是人眼看物體“近大遠(yuǎn)小”的原因。這正如您看到前方遠(yuǎn)處向您走來(lái)一個(gè)人一樣，一開(kāi)始看到是一個(gè)小黑影，慢慢變得越來(lái)越大，走到您面前時(shí)更大，其實(shí)那一個(gè)小黑影和走到您面前的人是一樣大的，只是因?yàn)橐曈X(jué)的關(guān)系，平面鏡成像的像和物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)，因此人逐漸靠近鏡面。像也一定逐漸靠近鏡面，人的感覺(jué)是“近大遠(yuǎn)小”，這是一種視覺(jué)效果。
1、平面鏡成正立等大虛像，不能用光屏承接。
2、像和物的連線垂直于平面鏡。
3、像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離。
4、像和物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)。
5、像的大小相等，但是左右相反。
6、像的上下不變，左右互換。
【儀器和器材】
蠟燭，12 cm×15 cm透明玻璃片（最好用貼有反光膜的汽車(chē)用玻璃），12 cm×10 cm普通透明玻璃片，玻璃膠。
【制作方法】
在透明玻璃12 cm邊涂上適量的玻璃膠，將其固定在12 cm×10 cm普通透明玻璃片的正中間（要保證兩玻璃面的垂直），并在反光面位置兩側(cè)的底座玻璃上畫(huà)線。
【使用方法】
將做好的裝置放在方格紙上，并讓裝置上的記號(hào)線與方格紙上的中線重合。
【實(shí)驗(yàn)技巧】
做實(shí)驗(yàn)時(shí)方格紙上的記號(hào)，應(yīng)將物體的整個(gè)底部形狀畫(huà)出。
【實(shí)驗(yàn)方法】
本實(shí)驗(yàn)總方法：實(shí)驗(yàn)歸納法。
用未打開(kāi)的蠟燭代替點(diǎn)燃的蠟燭的像的方法：等效替代法。
今天有關(guān)初中物理知識(shí)點(diǎn)：平面鏡成像的相關(guān)內(nèi)容就介紹到這里了。
初中物理知識(shí)小論文篇八
1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成；
以上對(duì)元電荷知識(shí)的內(nèi)容講解
學(xué)習(xí)
，
同學(xué)
們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們都能考試成功。
1、善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；如：金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液；
2、不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等；
3、金屬導(dǎo)體靠自由電子導(dǎo)電，酸堿鹽溶液靠正負(fù)離子導(dǎo)電；
4、導(dǎo)體和絕緣體在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換；
上面對(duì)物理中導(dǎo)體和絕緣體知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異
成績(jī)
。
1、原因：不同物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同；
以上對(duì)物理中摩擦起電知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們都能考試成功。
1、電荷的多少叫電荷量、簡(jiǎn)稱(chēng)電荷；
2、電荷的單位：庫(kù)侖（c）簡(jiǎn)稱(chēng)庫(kù)；
通過(guò)上面對(duì)物理中電荷量知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信可以很好的幫助同學(xué)們對(duì)此知識(shí)的鞏固學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的`更好。
1、用途：用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電；
2、原理：利用異種電荷相互排斥；
以上對(duì)驗(yàn)電器知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們對(duì)上面的內(nèi)容知識(shí)是沒(méi)問(wèn)題的哦。
1、用綢子摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；
2、把用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷；
3、基本性質(zhì)：同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
上面對(duì)兩種電荷知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們都能很好的掌握，相信同學(xué)們會(huì)在考試中取得很好的成效的。
初中物理知識(shí)小論文篇九
常常聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)：壓力就是壓強(qiáng)，兩者是一樣的.這話(huà)對(duì)嗎?看來(lái)，有的同學(xué)對(duì)壓力和壓強(qiáng)的概念不清，因此，他們解題應(yīng)用時(shí)勢(shì)必出錯(cuò)。壓力和壓強(qiáng)是兩個(gè)重要的物理概念，弄清楚它們的區(qū)別和聯(lián)系，有助于對(duì)這兩個(gè)概念的深刻理解和具體應(yīng)用。為此，提醒同學(xué)們有必要清楚下面幾點(diǎn)：
1.壓力是指垂直作用在物體表面上的力，它的方向總是指向支持物并和支持物的表面垂直。在具體的問(wèn)題中，壓力的方向和支持物的位置有關(guān).這里必須要明確的是，我們不能有壓力的方向總是豎直向下的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
2.壓力和重力是兩個(gè)完全不同的概念。產(chǎn)生壓力的因素很多，而重力僅僅是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的。壓力的大小并不一定等于物體的重力，放在水平面上的物體，在豎直方向處于平衡狀態(tài)時(shí)，它對(duì)水平面產(chǎn)生的壓力在數(shù)值上才等于物體的重力。
3.壓強(qiáng)是描述壓力產(chǎn)生的效果的物理量，這種效果不僅和壓力的大小有關(guān)，而且與受力面積的大小也有關(guān)。
4.壓強(qiáng)是物體和物體間的相互作用產(chǎn)生的，它存在于受力的兩物體的接觸面上。壓強(qiáng)不但有大小，也有方向，其方向和壓力的方向相同。
5.在應(yīng)用公式p=f/s解題時(shí)，要注意下面幾點(diǎn)：受力面積s必須是受到壓力的那部分面積，p是面積s上受到的壓強(qiáng);f的單位是牛頓，s的單位是平方米，p的單位是帕斯卡。
初中物理知識(shí)小論文篇十
當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)，受到另一個(gè)物體阻礙它滑動(dòng)的力?；瑒?dòng)摩擦力的大小跟壓力(兩個(gè)物體表面間的垂直作用力)成正比?；瑒?dòng)摩擦力f與壓力fn之間的關(guān)系是f=ufn，u稱(chēng)為動(dòng)摩擦因數(shù)，與相互接觸的兩個(gè)物體的材料、接觸面的情況有關(guān)?；瑒?dòng)摩擦力的方向總是沿著接觸面，并且跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。
靜電力
靜止的點(diǎn)電荷之間的力。靜電力f與兩個(gè)點(diǎn)電荷q1、q2和它們之間的距離r的關(guān)系是，k稱(chēng)為靜電力常量，其大小為。兩個(gè)點(diǎn)電荷帶同種電荷時(shí)，它們之間的作用力為斥力;兩個(gè)點(diǎn)電荷帶異種電荷時(shí)，它們之間的作用力為引力。靜電力也稱(chēng)庫(kù)侖力。
電場(chǎng)力
試探電荷(帶電體)在電場(chǎng)中受到的力。電場(chǎng)力f與試探電荷的電荷量q之間的關(guān)系是f=eq，e稱(chēng)為電場(chǎng)強(qiáng)度，大小由電場(chǎng)本身決定，方向與正電荷所受電場(chǎng)力的方向相同，其單位為n/c。
安培力
通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力。當(dāng)直導(dǎo)線與勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直時(shí)，導(dǎo)線所受安培力f與導(dǎo)線中電流強(qiáng)度i，導(dǎo)線的長(zhǎng)度l，磁感應(yīng)強(qiáng)度b之間的關(guān)系是f=bil。安培力的方向可由左手定則確定。
洛倫茲力
帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的力。當(dāng)粒子運(yùn)動(dòng)的方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直時(shí)，粒子所受的洛倫茲力與粒子的電荷量q，粒子運(yùn)動(dòng)的速度v，磁感應(yīng)強(qiáng)度b之間的關(guān)系是f=qvb。安培力的方向可由左手定則確定。安培力是大量帶電粒子所受洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)。
初中物理知識(shí)小論文篇十一
杠桿示意圖的畫(huà)法：
(1)根據(jù)題意先確定
支點(diǎn)o;(2)確定動(dòng)力和阻力并用虛線將其作用線
延長(zhǎng);(3)從支點(diǎn)向力的作用線畫(huà)垂線，并用l1和
l2分別表示動(dòng)力臂和阻力臂。如圖所示，以翹棒為例。
第一步：先確定支點(diǎn)，即杠桿繞著哪一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，用字母“o”表示。如圖甲所示。
第二步：確定動(dòng)力和阻力。人的愿望是將石頭翹起，則人應(yīng)向下用力，畫(huà)出此力即為動(dòng)力用“f1”表示。這個(gè)力f1作用效果是使杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。而阻力的作用效果恰好與動(dòng)力作用效果相反，在阻力的作用下杠桿應(yīng)朝著順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，則阻力是石頭施加給杠桿的，方向向下，用“f2”。
初中物理知識(shí)小論文篇十二
1、光的直線傳播：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播。
2、光是一種電磁波。光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認(rèn)為是3×108米/秒。
光的反射
3、我們能看到不發(fā)光的物體是因?yàn)檫@些物體反射的光射入了我們的眼睛。
4、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的)
5、漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。
平面鏡成像
6、平面鏡成像特點(diǎn)：
(1)平面鏡成的是虛像;
(2)像與物體大小相等;
(3)像與物體到鏡面的距離相等;
(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。
7、平面鏡應(yīng)用：
(1)成像;
(2)改變光路。
8、平面鏡在生活中使用不當(dāng)會(huì)造成光污染。
9、球面鏡包括凸面鏡(凸鏡)和凹面鏡(凹鏡)，它們都能成像。具體應(yīng)用有：車(chē)輛的`后視鏡、商場(chǎng)中的反光鏡是凸面鏡;手電筒的反光罩、太陽(yáng)灶、醫(yī)術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。
探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
(1)為什么用透明薄玻璃板代替平面鏡?
便于找到蠟燭a的像的位置，能夠比較蠟燭a的像與蠟燭b的大小。
(2)無(wú)論怎么移動(dòng)蠟燭b也不能和a的像重合?
玻璃板未與水平桌面垂直。
(3)怎么找到a的像的位置?
挪動(dòng)蠟燭b直到與a的像完全重合為止。
光的折射
10、光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。
11、光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)，折射光線與入射光線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，折射角小于入射角;入射角增大時(shí)，折射角也隨著增大;當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不改變。(折射光路也是可逆的)
光的色散
12、白光是由色光組成的。
透鏡
13、凸透鏡：對(duì)光線有會(huì)聚作用;凹透鏡：對(duì)光線有發(fā)散作用。
(1)兩倍焦距分大小，一倍焦距分虛實(shí)。
(2)物近像遠(yuǎn)像變大。
(3)實(shí)像都是倒立的。
探究凸透鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
(1)等高共軸調(diào)節(jié)：
等高：將蠟燭、凸透鏡、光瓶三者中心調(diào)整到同一水平高度。
共軸：目的是使蠟燭的像成在光屏中央處。
(2)焦距確定：平行光源照射得到最小最亮光斑為止。
14、人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭(凸透鏡)，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠片。
15、近視眼看不清遠(yuǎn)處的景物，需要配戴凹透鏡;遠(yuǎn)視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。
初中物理知識(shí)小論文篇十三
1. ?電荷的種類(lèi)：電荷有兩種正電荷和負(fù)電荷。人們把綢子摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，把毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷。原子核內(nèi)質(zhì)子帶正電，核外電子帶負(fù)電，中子不帶電。
2.電量：電荷的多少叫電量。電量的單位是庫(kù)侖，符號(hào)是c。6.25×1018個(gè)電子的電量為1庫(kù)侖。
3.使物體帶電的方法：
（1）摩擦起電：兩個(gè)原子核束縛電子本領(lǐng)不同的物體在相互摩擦?xí)r，原子核束縛電子能力較弱的物體的一些電子轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，使自身因缺少電子帶正電，使對(duì)方因有了多余電子而帶負(fù)電。可見(jiàn)摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。
（2）接觸起電：物體與已帶電荷的帶電體接觸，物體就會(huì)帶上與帶電體同種的電荷。
（3）感應(yīng)起電：感應(yīng)起電是利用靜電感應(yīng)現(xiàn)象來(lái)使物體帶電的方法。
靜電感應(yīng)：不帶電的金屬導(dǎo)體內(nèi)有許多自由電子，通常情況下這些自由電子的分布是均勻的，所以導(dǎo)體不論哪端都不帶電。
希望通過(guò)上面對(duì)物理中電荷知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握上面的知識(shí)，相信同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的`更好的吧。
初中物理電和磁知識(shí)點(diǎn)詳解
關(guān)于物理中電和磁的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)，我們做下面的講解，相信可以給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助吧。
一. 磁現(xiàn)象
1. 磁性（又稱(chēng)吸鐵性）：磁鐵具有吸引鐵，鈷，鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。
2. 磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極，一個(gè)磁體有兩個(gè)磁極。南極（s），北極（n）.
3. 磁鐵的指向性：
磁體自由轉(zhuǎn)動(dòng)靜止后南極指南，北極指北。磁體具有指示方向的性質(zhì)叫它的指向性。
4. 磁極作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
5. 磁體周?chē)嬖谥艌?chǎng)。
6. 磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：它對(duì)放入磁場(chǎng)中的磁體會(huì)產(chǎn)生磁力的作用。
7. 磁場(chǎng)具有方向性：在磁場(chǎng)中某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。
8. 磁感線方向：磁體周?chē)拇鸥芯€總是從磁體北極指向南極。
9. 地磁場(chǎng)：地球本身就是一個(gè)巨大的磁體，它周?chē)嬖谥艌?chǎng)。
10.地磁場(chǎng)的北極在地理南極附近，地磁場(chǎng)南極在地理北極附近。
11.我國(guó)宋代沈括首先發(fā)現(xiàn)磁偏角。
12.磁化：一些物體在磁體或電流的作用下獲得磁性的過(guò)程叫磁化。
二. 電生磁
1. 電流的磁效應(yīng)：通過(guò)導(dǎo)體周?chē)拇艌?chǎng)，磁場(chǎng)的方向跟電流的方向有關(guān)，這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)。
上面對(duì)物理中電和磁知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，后面我們進(jìn)行更多的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)吧。
初中物理電功率知識(shí)點(diǎn)詳解
下面是對(duì)物理中關(guān)于電功率知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容講解知識(shí)，希望可以很好的幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
一. 電能
1. 電能的產(chǎn)生：其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能。
2. 電能的利用：電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。
3. ?電能的單位：國(guó)際單位制中，電能的單位是：焦耳，簡(jiǎn)稱(chēng)：焦，符號(hào)是：j；常用單位是：千瓦時(shí)，符號(hào)是：kw·h。兩各單位之間的換算關(guān)系為：1kw·h=3.6×106j。
4. 電能的測(cè)量：電能表。
5. ?電能表的相關(guān)參數(shù)：220v——額定電壓是220伏；10（20）a——額定電流是10安，短時(shí)間內(nèi)電流允許超過(guò)10安，但不能超過(guò)20安；50hz——在頻率為50赫的交流電電路中使用；600revs/kw·h——電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)每轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn)，消耗1千瓦時(shí)的電能。
二. 電功（w）
1. 電功：電流所做的功叫電功。
2. 能量轉(zhuǎn)化：電流做功的過(guò)程實(shí)際上是電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的過(guò)程。
3. 電流做了多少功，就消耗了多少電能，就有多少電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能量。
4. 電功的單位：與電能的單位一樣，都是焦（j）。
三. 電功率（p）
1. 物理意義：表示用電器消耗電能快慢的物理量（電流做功快慢的物理量）。
2. 電功率的單位：國(guó)際單位制中，電功率的單位是：瓦特，簡(jiǎn)稱(chēng)：瓦，符號(hào)是w；常用單位是：千瓦，符號(hào)是：kw。換算關(guān)系為：1kw=1000w。
3. 定義：用電器在1s（單位時(shí)間）內(nèi)消耗的電能多少。
4. 定義式：p=w/t
w——消耗的電能多少（電流所做的功）——焦（j）或千瓦時(shí)（kw·h）
t—— 所用的時(shí)間 —— 秒（s）或小時(shí)（h）
初中物理知識(shí)小論文篇十四
影子小孔日月食，還有激光能準(zhǔn)直;向右看齊聽(tīng)口令，三點(diǎn)一線能命中;
月亮本不是光源，長(zhǎng)度單位有光年;傳光最快數(shù)真空，8分能飛到月宮。
光線原以直線過(guò)，遇到界面成反射;一面兩角和三線，法線老是在中間;
三線本來(lái)就共面，兩角又以相等見(jiàn);入射角變反射角，光路可逆互相看;
反射類(lèi)型有兩種，成像反射靠鏡面;學(xué)生坐在各角落，看字全憑漫反射;
若是個(gè)別有“反光”，那是鏡面幫倒忙。
鏡面反射成虛像，像物同大都一樣，物遠(yuǎn)像遠(yuǎn)沒(méi)影響，連線垂直鏡中央.
還有凸面凹面鏡，反光作用不一樣;凹面鏡能會(huì)聚光，來(lái)把燈碗灶臺(tái)當(dāng);
觀后鏡使光發(fā)散，擴(kuò)大視野任車(chē)轉(zhuǎn)。
不管凸透凹透鏡，都有一定折射性;經(jīng)過(guò)光心不變向，會(huì)聚發(fā)散要分清。
平行光束穿透鏡，通過(guò)焦點(diǎn)是一定;折射光線可逆行，焦點(diǎn)出發(fā)必平行;
顯微鏡來(lái)是組合，兩個(gè)鏡片無(wú)分別;只是大小不一樣，焦距位置要適當(dāng);
物鏡實(shí)像且放大，目鏡虛像再放大;望遠(yuǎn)鏡來(lái)看得清，全靠?jī)善雇哥R;
物鏡實(shí)像來(lái)縮小，目鏡虛像又放大。為啥感覺(jué)像變大，全靠視角來(lái)變化。
畫(huà)反射光路圖：
作圖首先畫(huà)法線，反入夾角平分線，垂直法線立界面。光線方向要標(biāo)全。
畫(huà)折射光路：
空射水玻折向法，水玻射空偏離法。海市蜃樓是折射，觀察虛像位偏高。
凸透鏡成像：
一倍焦距不成像，內(nèi)虛外實(shí)分界明;二倍焦距物像等，外小內(nèi)大實(shí)像成;
物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小;實(shí)像倒立虛像正，照、投、放大對(duì)應(yīng)明
眼睛和眼鏡
晶薄焦長(zhǎng)看遠(yuǎn)物，晶厚焦短看近物。晶厚近視薄遠(yuǎn)視，凹透矯近凸矯遠(yuǎn)。
近物光聚網(wǎng)膜前，已經(jīng)成為近視眼。遠(yuǎn)物光聚網(wǎng)膜后，已經(jīng)成為老花眼。
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初中物理知識(shí)小論文篇十五
在日常生活中，我們常常提到某用電器“正常工作”，燈泡“正常發(fā)光”。這里提到的“正常工作”和“正常發(fā)光”就是指這些用電器是在各自額定的電壓下工作。例如一只標(biāo)有“220v 100w”字樣的燈泡，額定功率就是“100w”。它是在額定電壓下工作時(shí)的功率，是反映用電器性能的參數(shù)。
電功率是反映電流做功快慢的物理量，即指在單位時(shí)間內(nèi)電流所做的功。而實(shí)際上用電器并不總是在額定電壓下工作。所謂的實(shí)際功率是指用電器在實(shí)際電壓下工作時(shí)的功率。
我們以這只標(biāo)有“220v 100w”的燈泡為例分析。
(1)此燈泡燈絲的電阻值是一個(gè)固定值，由它的材料所決定。
(2)在燈泡正常工作時(shí)通過(guò)這只燈泡的電流，即額定電流為
(3)這只燈泡在額定電壓下的電功率，即額定電功率為
(4)可以知道這只燈泡正常工作一段時(shí)間t，電流做的功，當(dāng)，則電功，則這只燈泡一天消耗的電能，合。
但是實(shí)際功率并不總等于額定功率。
現(xiàn)在我們把這只“220v 100w”的燈泡接在不同的電壓下，調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓，使第一組實(shí)驗(yàn)中，低于額定電壓;第二組實(shí)驗(yàn)中，等于額定電壓;第三組實(shí)驗(yàn)中，高于額定電壓。
計(jì)算燈泡在三種電壓下工作的實(shí)際功率
可見(jiàn)，如果實(shí)際電壓低于或高于用電器的額定電壓，則用電器的實(shí)際功率都不等于額定功率，不能正常工作。特別注意的是如果實(shí)際電壓高于額定電壓，實(shí)際功率會(huì)超過(guò)額定功率，容易損壞用電器甚至造成更大的危害，所以實(shí)際電壓應(yīng)避免超過(guò)額定電壓。
例1. 現(xiàn)有兩種不同的燈泡若干只，分別標(biāo)有“110v 25w”和“110v 60w”的字樣，若把它們接入220v的家庭照明電路中。
(1)能不能只各用一只燈串聯(lián)起來(lái)使用?為什么?
分析與解：(1)不能各用一只燈泡串聯(lián)使用。這是因?yàn)?5w燈的電阻
而60w燈的電阻
則燈泡的實(shí)際功率為
燈泡不能正常發(fā)光，且有可能燒壞。
初中物理知識(shí)小論文篇十六
聲的產(chǎn)生：聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，聲音停止。
聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)(傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì))，真空不能傳聲。固體、液體、氣體都可傳聲。
聲波：發(fā)聲體振動(dòng)會(huì)使傳聲的空氣的疏密發(fā)生變化而產(chǎn)生聲波。
聲速：聲音的傳播快慢。
決定聲速快慢的因素：1、介質(zhì)種類(lèi)。2、介質(zhì)溫度。
記住：15℃速度340m/s。
聲音的特性
音調(diào)：聲音的高低，跟物體振動(dòng)的快慢有關(guān)，物體振動(dòng)的快，發(fā)出的音調(diào)就高;振動(dòng)的慢，音調(diào)就低;頻率決定音調(diào)。
頻率：物體振動(dòng)的快慢，物體1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率。
人耳聽(tīng)覺(jué)范圍：20hz-20000hz。
超聲波：高于20000hz的聲音。(蝙蝠、海豚可發(fā)出)
次聲波：低于20hz的聲音。(地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā))
響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度。響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。
音色：聲音的特色。音色和發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。
三種樂(lè)器：打擊樂(lè)器、弦樂(lè)器、管樂(lè)器。
樂(lè)器(發(fā)聲體)的音調(diào)：長(zhǎng)短(長(zhǎng)的音調(diào)低)、粗細(xì)(粗的音調(diào)低)、松緊(松的音調(diào)低)決定了音調(diào)的高低。
初中物理知識(shí)小論文篇一
磁力線在磁體外是由n極出來(lái)而不間斷地在空間經(jīng)歷一定路線返回s極；在磁體內(nèi)部，繼續(xù)通向n極而成一閉合曲線。感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)本身也會(huì)產(chǎn)生一個(gè)磁場(chǎng)，而這個(gè)磁場(chǎng)是反對(duì)外磁場(chǎng)的變化的：外磁場(chǎng)的磁力線要增加，則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)所產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁力線是和它頂頭的——以便抵消外磁場(chǎng)增加的磁力線，外磁場(chǎng)的磁力線要減少，則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)所產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁力線是順著外磁場(chǎng)的磁力線方向的，以便補(bǔ)充它的減少。以上都用右手定則決定。
地磁場(chǎng)的南極在地理北極附近,而地磁場(chǎng)的北極在地理南極的附近
地磁場(chǎng)與條形磁體周?chē)拇艌?chǎng)相似:在靠近磁體中部的地方,磁場(chǎng)方向與磁體平行,而在北半球,磁感線是要回到地磁南極的,所以就像條形磁體周?chē)拇鸥芯€一樣是傾斜方向上的。
地磁場(chǎng)的方向不是永遠(yuǎn)不變的，它會(huì)隨時(shí)間而改變，歷史上已經(jīng)改變過(guò)幾次，現(xiàn)在也在改變，只不過(guò)這個(gè)過(guò)程十分緩慢，要等幾千年才會(huì)來(lái)一次“大顛倒”。
用磁場(chǎng)判斷電流的方向，用左手定則。四根手指是磁場(chǎng)方向，大拇指是電流方向
用電流判斷磁場(chǎng)的方向，用右手定則，四根手指是電流方向，大拇指是磁場(chǎng)方向
初中物理知識(shí)小論文篇二
現(xiàn)象：和您朝夕相處的人在室外說(shuō)話(huà)時(shí)，我們通過(guò)聽(tīng)聲音就知道是哪位在說(shuō)話(huà)。
原理：不同的人發(fā)出的聲音音調(diào)、響度都有可能相同，但音色絕不會(huì)相同，因?yàn)椴煌陌l(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色一般不相同，由于非常熟悉，我們通過(guò)辯別音色就能分辯出哪位在說(shuō)話(huà)。
2 聽(tīng)長(zhǎng)短
現(xiàn)象：向暖水瓶中倒水時(shí)，聽(tīng)聲音就能了解水是不是滿(mǎn)了。
原理：不同長(zhǎng)度的空氣柱，振動(dòng)發(fā)聲時(shí)發(fā)聲頻率不同，空氣柱越長(zhǎng)，發(fā)出的音調(diào)越低;暖水瓶中水越多，空氣柱就越短，發(fā)出的聲音頻率越高，音調(diào)也就越高，特別是水剛好倒?jié)M瞬間，音調(diào)會(huì)陡然升高，通過(guò)聽(tīng)聲音的高低，我們就能判斷出水已經(jīng)倒?jié)M了。
3 挑選商品
現(xiàn)象：我們?nèi)ド痰曩I(mǎi)碗、瓷器時(shí)，我們用手或其它物品輕敲瓷器，通過(guò)聲音就能判斷瓷器的好環(huán)。
原理：有裂縫的碗、盆發(fā)出的聲音的音色遠(yuǎn)比正常的瓷器差，通過(guò)音色這一點(diǎn)就能把壞的碗、盆挑選出來(lái)，當(dāng)然實(shí)際還用辯別音調(diào)，觀察形態(tài)等方法，但主要還是通過(guò)音色來(lái)辨別的。
4 測(cè)量距離
現(xiàn)象：前面如果有一建筑物或高山，對(duì)著高山大喊一聲，用表測(cè)量發(fā)出聲音到聽(tīng)到聲音的時(shí)間，利用聲速就可以測(cè)出我們與高山或高大建筑物理的距離。
原理：聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)就產(chǎn)生了回聲。
5 看病
現(xiàn)象一：聽(tīng)診器
原理：人的體內(nèi)有些器官發(fā)出的聲音，如：心肺、氣管、胃等發(fā)生病變時(shí)，器官發(fā)出的聲音在某些特征上有所變化，醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器能聽(tīng)出來(lái)，依此來(lái)診斷病情。
現(xiàn)象二：b超檢查原理
原理：頻率高于20000赫茲的聲音稱(chēng)為超聲波，超聲波有一定的穿透性，醫(yī)生用某些信號(hào)器產(chǎn)生超聲波，向病人體內(nèi)發(fā)射，同時(shí)接受內(nèi)臟器官的反射波，通過(guò)儀器把反射波的頻率、強(qiáng)度檢測(cè)出來(lái)，并在電視屏幕上形成圖像，為了判斷病情提供了重要的依據(jù)，b超利用的是回聲原理。
6 治病(傳遞能量)
現(xiàn)象：體外碎石
原理：人體的有些器官發(fā)生結(jié)石，如腎、膽等，最好的治療措施就是用體外碎石機(jī)把體內(nèi)結(jié)石擊碎，變成粉未排出體外。體外碎石機(jī)利用的就是超聲波，用超聲波穿透人體引起的結(jié)石英鐘激烈震蕩，使之碎化。這主要利用了聲波能傳遞能量的性質(zhì)。
7 傳遞信息(監(jiān)測(cè)災(zāi)情)
現(xiàn)象：通過(guò)監(jiān)測(cè)次聲波就可知道地震、臺(tái)風(fēng)的信息。
原理：次聲波是頻率低于20赫茲的聲音，人類(lèi)無(wú)法聽(tīng)到。一些自然災(zāi)害如地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波的產(chǎn)生;次聲波在傳播過(guò)程中減速很小，所以能傳播的很遠(yuǎn)，通過(guò)監(jiān)測(cè)傳來(lái)的次聲波就能獲取某些自然災(zāi)害的信息。
初中物理知識(shí)小論文篇三
1. 電荷的種類(lèi)：電荷有兩種正電荷和負(fù)電荷。人們把綢子摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，把毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷。原子核內(nèi)質(zhì)子帶正電，核外電子帶負(fù)電，中子不帶電。
2.電量：電荷的多少叫電量。電量的單位是庫(kù)侖，符號(hào)是c。6.25×1018個(gè)電子的電量為1庫(kù)侖。
3.使物體帶電的方法：
（1）摩擦起電：兩個(gè)原子核束縛電子本領(lǐng)不同的物體在相互摩擦?xí)r，原子核束縛電子能力較弱的物體的一些電子轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，使自身因缺少電子帶正電，使對(duì)方因有了多余電子而帶負(fù)電。可見(jiàn)摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。
（2）接觸起電：物體與已帶電荷的帶電體接觸，物體就會(huì)帶上與帶電體同種的電荷。
（3）感應(yīng)起電：感應(yīng)起電是利用靜電感應(yīng)現(xiàn)象來(lái)使物體帶電的方法。
靜電感應(yīng)：不帶電的金屬導(dǎo)體內(nèi)有許多自由電子，通常情況下這些自由電子的分布是均勻的，所以導(dǎo)體不論哪端都不帶電。
希望通過(guò)上面對(duì)物理中電荷知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握上面的知識(shí)，相信同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的更好的吧。
初中物理電和磁知識(shí)點(diǎn)詳解
關(guān)于物理中電和磁的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)，我們做下面的講解，相信可以給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助吧。
一. 磁現(xiàn)象
1. 磁性（又稱(chēng)吸鐵性）：磁鐵具有吸引鐵，鈷，鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。
2. 磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極，一個(gè)磁體有兩個(gè)磁極。南極（s），北極（n）.
3. 磁鐵的指向性：
磁體自由轉(zhuǎn)動(dòng)靜止后南極指南，北極指北。磁體具有指示方向的性質(zhì)叫它的指向性。
4. 磁極作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
5. 磁體周?chē)嬖谥艌?chǎng)。
6. 磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：它對(duì)放入磁場(chǎng)中的磁體會(huì)產(chǎn)生磁力的作用。
7. 磁場(chǎng)具有方向性：在磁場(chǎng)中某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。
8. 磁感線方向：磁體周?chē)拇鸥芯€總是從磁體北極指向南極。
9. 地磁場(chǎng)：地球本身就是一個(gè)巨大的磁體，它周?chē)嬖谥艌?chǎng)。
10.地磁場(chǎng)的北極在地理南極附近，地磁場(chǎng)南極在地理北極附近。
11.我國(guó)宋代沈括首先發(fā)現(xiàn)磁偏角。
12.磁化：一些物體在磁體或電流的作用下獲得磁性的過(guò)程叫磁化。
二. 電生磁
1. 電流的磁效應(yīng)：通過(guò)導(dǎo)體周?chē)拇艌?chǎng)，磁場(chǎng)的方向跟電流的方向有關(guān)，這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)。
上面對(duì)物理中電和磁知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，后面我們進(jìn)行更多的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)吧。
初中物理電功率知識(shí)點(diǎn)詳解
下面是對(duì)物理中關(guān)于電功率知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容講解知識(shí)，希望可以很好的幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
一. 電能
1. 電能的產(chǎn)生：其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能。
2. 電能的利用：電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。
3. 電能的單位：國(guó)際單位制中，電能的單位是：焦耳，簡(jiǎn)稱(chēng)：焦，符號(hào)是：j；常用單位是：千瓦時(shí)，符號(hào)是：kw·h。兩各單位之間的換算關(guān)系為：1kw·h=3.6×106j。
4. 電能的測(cè)量：電能表。
5. 電能表的相關(guān)參數(shù)：220v——額定電壓是220伏；10（20）a——額定電流是10安，短時(shí)間內(nèi)電流允許超過(guò)10安，但不能超過(guò)20安；50hz——在頻率為50赫的交流電電路中使用；600revs/kw·h——電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)每轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn)，消耗1千瓦時(shí)的電能。
二. 電功（w）
1. 電功：電流所做的功叫電功。
2. 能量轉(zhuǎn)化：電流做功的過(guò)程實(shí)際上是電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的過(guò)程。
3. 電流做了多少功，就消耗了多少電能，就有多少電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能量。
4. 電功的單位：與電能的單位一樣，都是焦（j）。
三. 電功率（p）
1. 物理意義：表示用電器消耗電能快慢的物理量（電流做功快慢的物理量）。
2. 電功率的單位：國(guó)際單位制中，電功率的單位是：瓦特，簡(jiǎn)稱(chēng)：瓦，符號(hào)是w；常用單位是：千瓦，符號(hào)是：kw。換算關(guān)系為：1kw=1000w。
3. 定義：用電器在1s（單位時(shí)間）內(nèi)消耗的電能多少。
4. 定義式：p=w/t
w——消耗的電能多少（電流所做的功）——焦（j）或千瓦時(shí)（kw·h）
t—— 所用的時(shí)間 —— 秒（s）或小時(shí)（h）
初中物理知識(shí)小論文篇四
(一) 1.密度的定義：?jiǎn)挝?的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)的密度。
密度是反映物質(zhì)的一種固有性質(zhì)的物理量，是物質(zhì)的一種特性，這種性質(zhì)表現(xiàn)為：在體積相同的情況下，不同物質(zhì)具有的質(zhì)量不同;或者在質(zhì)量相等的情況下，不同物質(zhì)的體積不同。
2.定義式：p=m/v
因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的一種特性，某種物質(zhì)的密度跟由這種物質(zhì)構(gòu)成的物體的質(zhì)量和體積均無(wú)關(guān)，所以上述公式是定義密度的公式，是測(cè)量密度大小的公式，而不是決定密度大小的公式。
4.物質(zhì)密度和外界條件的關(guān)系
物體通常有熱脹冷縮的性質(zhì)，即溫度升高時(shí)，體積變大;溫度降低時(shí)，體積變小。而質(zhì)量與溫度無(wú)關(guān)，所以，溫度升高時(shí)，物質(zhì)的密度通常變小，溫度降低時(shí)，密度變大。
初中物理知識(shí)小論文篇五
：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化。
：液化是汽化的逆過(guò)程，這個(gè)過(guò)程要放出熱量。
(1)降低溫度。所有氣體溫度降到足夠低都可以液化。
(2)壓縮體積。有些氣體，在常溫下用壓縮體積的方法可以液化。
(1)“白氣”：燒水做飯時(shí)經(jīng)常會(huì)看到蓋子上方冒出大量“白氣”，有的人誤認(rèn)為這是水蒸氣。其實(shí)水蒸氣和空氣一樣，是看不見(jiàn)摸不著的無(wú)色透明氣體，我們看到的“白氣”都是水蒸氣液化成的極細(xì)小的小水滴懸浮在空氣中形成的。
(2)霧和露：霧和露也是水蒸氣液化而形成的常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。白天，由于地面水分的蒸發(fā)、植物的蒸騰作用等原因，使空氣中含有大量的水蒸氣。到了夜間溫度降低，在低空中的水蒸氣液化為小水滴。如果這些小水滴分散附著在空氣中的塵埃上，就形成了霧；如果小水滴附著在地面附近的物體上就形成了露。
氣體液化后體積縮小，便于貯存和運(yùn)輸；另外，將混合氣體液化后，根據(jù)沸點(diǎn)的不同，便于提純和分離。
初中物理知識(shí)小論文篇六
水比其他任何液體都能溶解更多的物質(zhì)，這要得力于它獨(dú)特的分子結(jié)構(gòu)，特別是水分子的有極性。我們都知道水的分子式是h2o。水的分子結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子呈一定對(duì)稱(chēng)性組成v字型分子。
這種結(jié)構(gòu)導(dǎo)致水分子在氧的一邊出現(xiàn)微弱的負(fù)電，而在氫的一邊形成微弱正電，所以水分子很容易相互形成立體的連接，也使它很容易與其他物質(zhì)的原子因電荷的吸引而相互接合，因而使水有很強(qiáng)的溶解其他物質(zhì)的能力。比如當(dāng)我們將鹽(nacl)加到水中時(shí)，水分子的有極性使它與鹽分子間形成微弱結(jié)合，使得晶體鹽粒均勻分散到水中。正是這一特性才使得我們的生活中有那么多的美味，我們每一天都在不知不覺(jué)中喝下了各種水溶液，酸甜苦辣樣樣都有。水的這種強(qiáng)溶解性，使得動(dòng)物體內(nèi)的水溶液攜帶著各種所需要的物質(zhì)在體內(nèi)循環(huán)，從而也為生命的代謝起了重要的作用。
二、水的密度與地球生命
在地球環(huán)境條件下，水是已知惟一三態(tài)共存的自然物質(zhì)。水的不同狀態(tài)對(duì)應(yīng)分子的不同排列形式，在固體狀態(tài)下分子呈高度有序態(tài)存在。大多數(shù)物質(zhì)在一定壓力下，隨著溫度的下降，其密度會(huì)上升;而水卻比較特殊，在溫度大于4℃時(shí)，水是遵循這一規(guī)律的，包括從氣態(tài)水到液態(tài)的過(guò)程。但在低于4℃后，水的密度反而開(kāi)始減小，即水在4℃時(shí)的密度最大。
水的這種固態(tài)密度大于液態(tài)密度的特性在自然界中幾乎是獨(dú)一無(wú)二的。在地球的大部分能結(jié)冰的地方，冬天來(lái)臨時(shí)，水開(kāi)始結(jié)冰，然后浮在水面上，這樣將冰下方的液態(tài)水與冰上方的冷空氣隔離開(kāi)，從而阻止或是減緩了冰下液態(tài)水的固化，也保證了水中以液態(tài)水為生活條件的生命形式比如魚(yú)類(lèi)、水草等的存活。當(dāng)?shù)诙甏禾斓絹?lái)時(shí)，上升的氣溫會(huì)熔化掉浮在水面上的冰，水又重新回到流動(dòng)的液態(tài)。試想一下，如果水沒(méi)有這一特殊的物理性質(zhì)會(huì)是什么樣的結(jié)果?上面的水結(jié)冰后往下沉，涌上來(lái)的水又結(jié)成冰，如此反復(fù)，最終是一條河或整個(gè)湖都變成碩大的冰疙瘩，水中的生命也就無(wú)法生存下去了。果真如此，生命形式是否還這樣豐富多彩也就很難說(shuō)了。
三、水的表面張力與植物的吸水
對(duì)液態(tài)的水來(lái)說(shuō)，它的水分子由于有極性會(huì)處于一種半有序的狀態(tài)，即水分子不斷形成小團(tuán)體同時(shí)這種連接又不斷被打斷，這是液態(tài)水有流動(dòng)性的一個(gè)根本原因。水分子之間的吸引使得水有一定的形狀，如在重力場(chǎng)中水滴是上小下大的尖橢圓球體而不是散開(kāi)的。也正是水分子之間的這種內(nèi)聚力使得水與空氣接觸的表面形成了與水內(nèi)部不一樣的特征，即表層分子因所受內(nèi)聚力不同而具有比內(nèi)部水分子更高的勢(shì)能，于是產(chǎn)生表面的收縮，在表層上形成一定的張力，可以承受一定的重量。
比如我們常看見(jiàn)水面上有小昆蟲(chóng)站立，這時(shí)如果用一定倍數(shù)的放大鏡觀察，就會(huì)看到昆蟲(chóng)站立處的水表面就像有一層膜一樣微微下凹。而且水越純凈表面張力越大，實(shí)驗(yàn)中可以看到在很純凈的水面上，一個(gè)5分的硬幣也不會(huì)下沉。同樣在水與容器的接觸壁處，由于水分子之間和水分子與容器的固體分子間的分子作用力的共同作用，水會(huì)沿壁上升或是下降一定的位置，這就是水的毛細(xì)現(xiàn)象。對(duì)于植物的根脈來(lái)說(shuō)水是浸潤(rùn)的，即水會(huì)在沒(méi)有外來(lái)壓力的情況下自動(dòng)沿植物的毛細(xì)管或毛細(xì)縫上升，其上升高度與毛細(xì)管的寬度及水溶液本身所含物質(zhì)以及地球的引力等因素相關(guān)。對(duì)于大多數(shù)不足1米的植物而言，利用水的毛細(xì)現(xiàn)象吸收水分是一個(gè)重要的手段。如果在生活中水沒(méi)有了這一特性，你桌上的水也就無(wú)法用布或紙吸干。
四、熨斗對(duì)水潛熱的利用
要升高水的溫度需要加熱，使1克水溫度升高1℃所要的熱能定義成1卡。1克水從0℃上升到100℃所要熱量是100卡，但要把100℃的這1克液態(tài)水變成100e的氣體則要540卡的熱量，而這期間水溫度并沒(méi)有上升，只是水的物理形態(tài)發(fā)生了變化。
可見(jiàn)水蒸氣當(dāng)中蘊(yùn)藏著大量的潛熱。一旦水蒸氣遇到冷物體就會(huì)液化，這一過(guò)程將快速地釋放出潛熱。人們利用水的這一特性制成的蒸汽熨斗，可以利用熱能將衣服熨成我們想要的形狀。當(dāng)然，做飯時(shí)要小心，不要讓水蒸氣遇到你的冷手，否則蒸汽中放出的潛熱將燙傷皮膚。
五、水的蒸發(fā)與涼爽的感覺(jué)
除了前面提到的對(duì)液態(tài)水加熱可使其汽化之外，實(shí)際上在其他任何溫度下水都可以小規(guī)模地汽化，我們把這一現(xiàn)象叫水的蒸發(fā)，比如一年四季曬在外面的衣服都有可能曬干，這就是因?yàn)樗恼舭l(fā)的緣故。為什么在任意溫度下水分子都能蒸發(fā)?因?yàn)閺乃肿拥慕嵌葋?lái)說(shuō)不是每一個(gè)分子在每一個(gè)時(shí)刻都有完全相同的能量，那些由于各種原因而具有相當(dāng)大能量的分子比較容易掙脫其他水分子的束縛而離開(kāi)群體。
從微觀角度來(lái)說(shuō)是少數(shù)的受束縛的水分子變成了可任意移動(dòng)的水分子，從宏觀角度來(lái)看就是液態(tài)水汽化了。當(dāng)然在這一過(guò)程中，水是要吸熱的。炎熱的夏天灑一點(diǎn)水在手臂上或是自己體內(nèi)冒出一點(diǎn)汗水，感覺(jué)是如此涼快，就是因?yàn)樗谡舭l(fā)過(guò)程中帶走了人體體表的熱量。再加上水有強(qiáng)溶解其他物質(zhì)和能流動(dòng)的特點(diǎn)，所以再洗個(gè)澡會(huì)讓人覺(jué)得身上又清潔又涼快。當(dāng)然還有很多更容易蒸發(fā)的液體，如酒精，但酒精比水更貴，對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)再?zèng)]有比水更方便、更便宜的散熱劑了。
初中物理知識(shí)小論文篇七
平面鏡中的像是由光的反射光線的延長(zhǎng)線的交點(diǎn)形成的，所以平面鏡中的像是虛像。虛像與物體等大，距離相等。像和物體的大小相等。所以像和物體對(duì)鏡面來(lái)說(shuō)是對(duì)稱(chēng)的。根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，像和物的大小，總是相等的。無(wú)論物體與平面鏡的距離如何變化，它在平面鏡中所成的像的大小始終不變，與物體的大小總一樣。但由于人在觀察物體時(shí)都有“近大遠(yuǎn)小”的感覺(jué)，當(dāng)人走向平面鏡時(shí)，視覺(jué)確實(shí)覺(jué)得像在“變大”，這是由于人眼觀察到的物體的大小，不僅僅與物體的真實(shí)大小關(guān)于，而且還與“視角”密切相關(guān)。從人眼向被觀察物體的兩端各引一條直線，這兩條直線的夾角即為“視角”，如果視角大，人就會(huì)認(rèn)為物體大，視角小，人就會(huì)認(rèn)為物體小。當(dāng)人向平面鏡走近時(shí)，像與人的距離小了，人觀察物體的視角也就增大了，因此所看到的像也就感覺(jué)變大了，但實(shí)際上像與人的大小始終是相等的，這就是人眼看物體“近大遠(yuǎn)小”的原因。這正如您看到前方遠(yuǎn)處向您走來(lái)一個(gè)人一樣，一開(kāi)始看到是一個(gè)小黑影，慢慢變得越來(lái)越大，走到您面前時(shí)更大，其實(shí)那一個(gè)小黑影和走到您面前的人是一樣大的，只是因?yàn)橐曈X(jué)的關(guān)系，平面鏡成像的像和物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)，因此人逐漸靠近鏡面。像也一定逐漸靠近鏡面，人的感覺(jué)是“近大遠(yuǎn)小”，這是一種視覺(jué)效果。
1、平面鏡成正立等大虛像，不能用光屏承接。
2、像和物的連線垂直于平面鏡。
3、像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離。
4、像和物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)。
5、像的大小相等，但是左右相反。
6、像的上下不變，左右互換。
【儀器和器材】
蠟燭，12 cm×15 cm透明玻璃片（最好用貼有反光膜的汽車(chē)用玻璃），12 cm×10 cm普通透明玻璃片，玻璃膠。
【制作方法】
在透明玻璃12 cm邊涂上適量的玻璃膠，將其固定在12 cm×10 cm普通透明玻璃片的正中間（要保證兩玻璃面的垂直），并在反光面位置兩側(cè)的底座玻璃上畫(huà)線。
【使用方法】
將做好的裝置放在方格紙上，并讓裝置上的記號(hào)線與方格紙上的中線重合。
【實(shí)驗(yàn)技巧】
做實(shí)驗(yàn)時(shí)方格紙上的記號(hào)，應(yīng)將物體的整個(gè)底部形狀畫(huà)出。
【實(shí)驗(yàn)方法】
本實(shí)驗(yàn)總方法：實(shí)驗(yàn)歸納法。
用未打開(kāi)的蠟燭代替點(diǎn)燃的蠟燭的像的方法：等效替代法。
今天有關(guān)初中物理知識(shí)點(diǎn)：平面鏡成像的相關(guān)內(nèi)容就介紹到這里了。
初中物理知識(shí)小論文篇八
1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成；
以上對(duì)元電荷知識(shí)的內(nèi)容講解
學(xué)習(xí)
，
同學(xué)
們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們都能考試成功。
1、善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；如：金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液；
2、不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等；
3、金屬導(dǎo)體靠自由電子導(dǎo)電，酸堿鹽溶液靠正負(fù)離子導(dǎo)電；
4、導(dǎo)體和絕緣體在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換；
上面對(duì)物理中導(dǎo)體和絕緣體知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異
成績(jī)
。
1、原因：不同物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同；
以上對(duì)物理中摩擦起電知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們都能考試成功。
1、電荷的多少叫電荷量、簡(jiǎn)稱(chēng)電荷；
2、電荷的單位：庫(kù)侖（c）簡(jiǎn)稱(chēng)庫(kù)；
通過(guò)上面對(duì)物理中電荷量知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信可以很好的幫助同學(xué)們對(duì)此知識(shí)的鞏固學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的`更好。
1、用途：用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電；
2、原理：利用異種電荷相互排斥；
以上對(duì)驗(yàn)電器知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們對(duì)上面的內(nèi)容知識(shí)是沒(méi)問(wèn)題的哦。
1、用綢子摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；
2、把用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷；
3、基本性質(zhì)：同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
上面對(duì)兩種電荷知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們都能很好的掌握，相信同學(xué)們會(huì)在考試中取得很好的成效的。
初中物理知識(shí)小論文篇九
常常聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)：壓力就是壓強(qiáng)，兩者是一樣的.這話(huà)對(duì)嗎?看來(lái)，有的同學(xué)對(duì)壓力和壓強(qiáng)的概念不清，因此，他們解題應(yīng)用時(shí)勢(shì)必出錯(cuò)。壓力和壓強(qiáng)是兩個(gè)重要的物理概念，弄清楚它們的區(qū)別和聯(lián)系，有助于對(duì)這兩個(gè)概念的深刻理解和具體應(yīng)用。為此，提醒同學(xué)們有必要清楚下面幾點(diǎn)：
1.壓力是指垂直作用在物體表面上的力，它的方向總是指向支持物并和支持物的表面垂直。在具體的問(wèn)題中，壓力的方向和支持物的位置有關(guān).這里必須要明確的是，我們不能有壓力的方向總是豎直向下的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
2.壓力和重力是兩個(gè)完全不同的概念。產(chǎn)生壓力的因素很多，而重力僅僅是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的。壓力的大小并不一定等于物體的重力，放在水平面上的物體，在豎直方向處于平衡狀態(tài)時(shí)，它對(duì)水平面產(chǎn)生的壓力在數(shù)值上才等于物體的重力。
3.壓強(qiáng)是描述壓力產(chǎn)生的效果的物理量，這種效果不僅和壓力的大小有關(guān)，而且與受力面積的大小也有關(guān)。
4.壓強(qiáng)是物體和物體間的相互作用產(chǎn)生的，它存在于受力的兩物體的接觸面上。壓強(qiáng)不但有大小，也有方向，其方向和壓力的方向相同。
5.在應(yīng)用公式p=f/s解題時(shí)，要注意下面幾點(diǎn)：受力面積s必須是受到壓力的那部分面積，p是面積s上受到的壓強(qiáng);f的單位是牛頓，s的單位是平方米，p的單位是帕斯卡。
初中物理知識(shí)小論文篇十
當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)，受到另一個(gè)物體阻礙它滑動(dòng)的力?；瑒?dòng)摩擦力的大小跟壓力(兩個(gè)物體表面間的垂直作用力)成正比?；瑒?dòng)摩擦力f與壓力fn之間的關(guān)系是f=ufn，u稱(chēng)為動(dòng)摩擦因數(shù)，與相互接觸的兩個(gè)物體的材料、接觸面的情況有關(guān)?；瑒?dòng)摩擦力的方向總是沿著接觸面，并且跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。
靜電力
靜止的點(diǎn)電荷之間的力。靜電力f與兩個(gè)點(diǎn)電荷q1、q2和它們之間的距離r的關(guān)系是，k稱(chēng)為靜電力常量，其大小為。兩個(gè)點(diǎn)電荷帶同種電荷時(shí)，它們之間的作用力為斥力;兩個(gè)點(diǎn)電荷帶異種電荷時(shí)，它們之間的作用力為引力。靜電力也稱(chēng)庫(kù)侖力。
電場(chǎng)力
試探電荷(帶電體)在電場(chǎng)中受到的力。電場(chǎng)力f與試探電荷的電荷量q之間的關(guān)系是f=eq，e稱(chēng)為電場(chǎng)強(qiáng)度，大小由電場(chǎng)本身決定，方向與正電荷所受電場(chǎng)力的方向相同，其單位為n/c。
安培力
通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力。當(dāng)直導(dǎo)線與勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直時(shí)，導(dǎo)線所受安培力f與導(dǎo)線中電流強(qiáng)度i，導(dǎo)線的長(zhǎng)度l，磁感應(yīng)強(qiáng)度b之間的關(guān)系是f=bil。安培力的方向可由左手定則確定。
洛倫茲力
帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的力。當(dāng)粒子運(yùn)動(dòng)的方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直時(shí)，粒子所受的洛倫茲力與粒子的電荷量q，粒子運(yùn)動(dòng)的速度v，磁感應(yīng)強(qiáng)度b之間的關(guān)系是f=qvb。安培力的方向可由左手定則確定。安培力是大量帶電粒子所受洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)。
初中物理知識(shí)小論文篇十一
杠桿示意圖的畫(huà)法：
(1)根據(jù)題意先確定
支點(diǎn)o;(2)確定動(dòng)力和阻力并用虛線將其作用線
延長(zhǎng);(3)從支點(diǎn)向力的作用線畫(huà)垂線，并用l1和
l2分別表示動(dòng)力臂和阻力臂。如圖所示，以翹棒為例。
第一步：先確定支點(diǎn)，即杠桿繞著哪一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，用字母“o”表示。如圖甲所示。
第二步：確定動(dòng)力和阻力。人的愿望是將石頭翹起，則人應(yīng)向下用力，畫(huà)出此力即為動(dòng)力用“f1”表示。這個(gè)力f1作用效果是使杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。而阻力的作用效果恰好與動(dòng)力作用效果相反，在阻力的作用下杠桿應(yīng)朝著順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，則阻力是石頭施加給杠桿的，方向向下，用“f2”。
初中物理知識(shí)小論文篇十二
1、光的直線傳播：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播。
2、光是一種電磁波。光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認(rèn)為是3×108米/秒。
光的反射
3、我們能看到不發(fā)光的物體是因?yàn)檫@些物體反射的光射入了我們的眼睛。
4、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的)
5、漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。
平面鏡成像
6、平面鏡成像特點(diǎn)：
(1)平面鏡成的是虛像;
(2)像與物體大小相等;
(3)像與物體到鏡面的距離相等;
(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。
7、平面鏡應(yīng)用：
(1)成像;
(2)改變光路。
8、平面鏡在生活中使用不當(dāng)會(huì)造成光污染。
9、球面鏡包括凸面鏡(凸鏡)和凹面鏡(凹鏡)，它們都能成像。具體應(yīng)用有：車(chē)輛的`后視鏡、商場(chǎng)中的反光鏡是凸面鏡;手電筒的反光罩、太陽(yáng)灶、醫(yī)術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。
探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
(1)為什么用透明薄玻璃板代替平面鏡?
便于找到蠟燭a的像的位置，能夠比較蠟燭a的像與蠟燭b的大小。
(2)無(wú)論怎么移動(dòng)蠟燭b也不能和a的像重合?
玻璃板未與水平桌面垂直。
(3)怎么找到a的像的位置?
挪動(dòng)蠟燭b直到與a的像完全重合為止。
光的折射
10、光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。
11、光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)，折射光線與入射光線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，折射角小于入射角;入射角增大時(shí)，折射角也隨著增大;當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不改變。(折射光路也是可逆的)
光的色散
12、白光是由色光組成的。
透鏡
13、凸透鏡：對(duì)光線有會(huì)聚作用;凹透鏡：對(duì)光線有發(fā)散作用。
(1)兩倍焦距分大小，一倍焦距分虛實(shí)。
(2)物近像遠(yuǎn)像變大。
(3)實(shí)像都是倒立的。
探究凸透鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
(1)等高共軸調(diào)節(jié)：
等高：將蠟燭、凸透鏡、光瓶三者中心調(diào)整到同一水平高度。
共軸：目的是使蠟燭的像成在光屏中央處。
(2)焦距確定：平行光源照射得到最小最亮光斑為止。
14、人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭(凸透鏡)，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠片。
15、近視眼看不清遠(yuǎn)處的景物，需要配戴凹透鏡;遠(yuǎn)視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。
初中物理知識(shí)小論文篇十三
1. ?電荷的種類(lèi)：電荷有兩種正電荷和負(fù)電荷。人們把綢子摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，把毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷。原子核內(nèi)質(zhì)子帶正電，核外電子帶負(fù)電，中子不帶電。
2.電量：電荷的多少叫電量。電量的單位是庫(kù)侖，符號(hào)是c。6.25×1018個(gè)電子的電量為1庫(kù)侖。
3.使物體帶電的方法：
（1）摩擦起電：兩個(gè)原子核束縛電子本領(lǐng)不同的物體在相互摩擦?xí)r，原子核束縛電子能力較弱的物體的一些電子轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，使自身因缺少電子帶正電，使對(duì)方因有了多余電子而帶負(fù)電。可見(jiàn)摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。
（2）接觸起電：物體與已帶電荷的帶電體接觸，物體就會(huì)帶上與帶電體同種的電荷。
（3）感應(yīng)起電：感應(yīng)起電是利用靜電感應(yīng)現(xiàn)象來(lái)使物體帶電的方法。
靜電感應(yīng)：不帶電的金屬導(dǎo)體內(nèi)有許多自由電子，通常情況下這些自由電子的分布是均勻的，所以導(dǎo)體不論哪端都不帶電。
希望通過(guò)上面對(duì)物理中電荷知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握上面的知識(shí)，相信同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的`更好的吧。
初中物理電和磁知識(shí)點(diǎn)詳解
關(guān)于物理中電和磁的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)，我們做下面的講解，相信可以給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助吧。
一. 磁現(xiàn)象
1. 磁性（又稱(chēng)吸鐵性）：磁鐵具有吸引鐵，鈷，鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。
2. 磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極，一個(gè)磁體有兩個(gè)磁極。南極（s），北極（n）.
3. 磁鐵的指向性：
磁體自由轉(zhuǎn)動(dòng)靜止后南極指南，北極指北。磁體具有指示方向的性質(zhì)叫它的指向性。
4. 磁極作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
5. 磁體周?chē)嬖谥艌?chǎng)。
6. 磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：它對(duì)放入磁場(chǎng)中的磁體會(huì)產(chǎn)生磁力的作用。
7. 磁場(chǎng)具有方向性：在磁場(chǎng)中某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。
8. 磁感線方向：磁體周?chē)拇鸥芯€總是從磁體北極指向南極。
9. 地磁場(chǎng)：地球本身就是一個(gè)巨大的磁體，它周?chē)嬖谥艌?chǎng)。
10.地磁場(chǎng)的北極在地理南極附近，地磁場(chǎng)南極在地理北極附近。
11.我國(guó)宋代沈括首先發(fā)現(xiàn)磁偏角。
12.磁化：一些物體在磁體或電流的作用下獲得磁性的過(guò)程叫磁化。
二. 電生磁
1. 電流的磁效應(yīng)：通過(guò)導(dǎo)體周?chē)拇艌?chǎng)，磁場(chǎng)的方向跟電流的方向有關(guān)，這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)。
上面對(duì)物理中電和磁知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，后面我們進(jìn)行更多的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)吧。
初中物理電功率知識(shí)點(diǎn)詳解
下面是對(duì)物理中關(guān)于電功率知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容講解知識(shí)，希望可以很好的幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
一. 電能
1. 電能的產(chǎn)生：其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能。
2. 電能的利用：電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。
3. ?電能的單位：國(guó)際單位制中，電能的單位是：焦耳，簡(jiǎn)稱(chēng)：焦，符號(hào)是：j；常用單位是：千瓦時(shí)，符號(hào)是：kw·h。兩各單位之間的換算關(guān)系為：1kw·h=3.6×106j。
4. 電能的測(cè)量：電能表。
5. ?電能表的相關(guān)參數(shù)：220v——額定電壓是220伏；10（20）a——額定電流是10安，短時(shí)間內(nèi)電流允許超過(guò)10安，但不能超過(guò)20安；50hz——在頻率為50赫的交流電電路中使用；600revs/kw·h——電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)每轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn)，消耗1千瓦時(shí)的電能。
二. 電功（w）
1. 電功：電流所做的功叫電功。
2. 能量轉(zhuǎn)化：電流做功的過(guò)程實(shí)際上是電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的過(guò)程。
3. 電流做了多少功，就消耗了多少電能，就有多少電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能量。
4. 電功的單位：與電能的單位一樣，都是焦（j）。
三. 電功率（p）
1. 物理意義：表示用電器消耗電能快慢的物理量（電流做功快慢的物理量）。
2. 電功率的單位：國(guó)際單位制中，電功率的單位是：瓦特，簡(jiǎn)稱(chēng)：瓦，符號(hào)是w；常用單位是：千瓦，符號(hào)是：kw。換算關(guān)系為：1kw=1000w。
3. 定義：用電器在1s（單位時(shí)間）內(nèi)消耗的電能多少。
4. 定義式：p=w/t
w——消耗的電能多少（電流所做的功）——焦（j）或千瓦時(shí)（kw·h）
t—— 所用的時(shí)間 —— 秒（s）或小時(shí)（h）
初中物理知識(shí)小論文篇十四
影子小孔日月食，還有激光能準(zhǔn)直;向右看齊聽(tīng)口令，三點(diǎn)一線能命中;
月亮本不是光源，長(zhǎng)度單位有光年;傳光最快數(shù)真空，8分能飛到月宮。
光線原以直線過(guò)，遇到界面成反射;一面兩角和三線，法線老是在中間;
三線本來(lái)就共面，兩角又以相等見(jiàn);入射角變反射角，光路可逆互相看;
反射類(lèi)型有兩種，成像反射靠鏡面;學(xué)生坐在各角落，看字全憑漫反射;
若是個(gè)別有“反光”，那是鏡面幫倒忙。
鏡面反射成虛像，像物同大都一樣，物遠(yuǎn)像遠(yuǎn)沒(méi)影響，連線垂直鏡中央.
還有凸面凹面鏡，反光作用不一樣;凹面鏡能會(huì)聚光，來(lái)把燈碗灶臺(tái)當(dāng);
觀后鏡使光發(fā)散，擴(kuò)大視野任車(chē)轉(zhuǎn)。
不管凸透凹透鏡，都有一定折射性;經(jīng)過(guò)光心不變向，會(huì)聚發(fā)散要分清。
平行光束穿透鏡，通過(guò)焦點(diǎn)是一定;折射光線可逆行，焦點(diǎn)出發(fā)必平行;
顯微鏡來(lái)是組合，兩個(gè)鏡片無(wú)分別;只是大小不一樣，焦距位置要適當(dāng);
物鏡實(shí)像且放大，目鏡虛像再放大;望遠(yuǎn)鏡來(lái)看得清，全靠?jī)善雇哥R;
物鏡實(shí)像來(lái)縮小，目鏡虛像又放大。為啥感覺(jué)像變大，全靠視角來(lái)變化。
畫(huà)反射光路圖：
作圖首先畫(huà)法線，反入夾角平分線，垂直法線立界面。光線方向要標(biāo)全。
畫(huà)折射光路：
空射水玻折向法，水玻射空偏離法。海市蜃樓是折射，觀察虛像位偏高。
凸透鏡成像：
一倍焦距不成像，內(nèi)虛外實(shí)分界明;二倍焦距物像等，外小內(nèi)大實(shí)像成;
物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小;實(shí)像倒立虛像正，照、投、放大對(duì)應(yīng)明
眼睛和眼鏡
晶薄焦長(zhǎng)看遠(yuǎn)物，晶厚焦短看近物。晶厚近視薄遠(yuǎn)視，凹透矯近凸矯遠(yuǎn)。
近物光聚網(wǎng)膜前，已經(jīng)成為近視眼。遠(yuǎn)物光聚網(wǎng)膜后，已經(jīng)成為老花眼。
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初中物理知識(shí)小論文篇十五
在日常生活中，我們常常提到某用電器“正常工作”，燈泡“正常發(fā)光”。這里提到的“正常工作”和“正常發(fā)光”就是指這些用電器是在各自額定的電壓下工作。例如一只標(biāo)有“220v 100w”字樣的燈泡，額定功率就是“100w”。它是在額定電壓下工作時(shí)的功率，是反映用電器性能的參數(shù)。
電功率是反映電流做功快慢的物理量，即指在單位時(shí)間內(nèi)電流所做的功。而實(shí)際上用電器并不總是在額定電壓下工作。所謂的實(shí)際功率是指用電器在實(shí)際電壓下工作時(shí)的功率。
我們以這只標(biāo)有“220v 100w”的燈泡為例分析。
(1)此燈泡燈絲的電阻值是一個(gè)固定值，由它的材料所決定。
(2)在燈泡正常工作時(shí)通過(guò)這只燈泡的電流，即額定電流為
(3)這只燈泡在額定電壓下的電功率，即額定電功率為
(4)可以知道這只燈泡正常工作一段時(shí)間t，電流做的功，當(dāng)，則電功，則這只燈泡一天消耗的電能，合。
但是實(shí)際功率并不總等于額定功率。
現(xiàn)在我們把這只“220v 100w”的燈泡接在不同的電壓下，調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓，使第一組實(shí)驗(yàn)中，低于額定電壓;第二組實(shí)驗(yàn)中，等于額定電壓;第三組實(shí)驗(yàn)中，高于額定電壓。
計(jì)算燈泡在三種電壓下工作的實(shí)際功率
可見(jiàn)，如果實(shí)際電壓低于或高于用電器的額定電壓，則用電器的實(shí)際功率都不等于額定功率，不能正常工作。特別注意的是如果實(shí)際電壓高于額定電壓，實(shí)際功率會(huì)超過(guò)額定功率，容易損壞用電器甚至造成更大的危害，所以實(shí)際電壓應(yīng)避免超過(guò)額定電壓。
例1. 現(xiàn)有兩種不同的燈泡若干只，分別標(biāo)有“110v 25w”和“110v 60w”的字樣，若把它們接入220v的家庭照明電路中。
(1)能不能只各用一只燈串聯(lián)起來(lái)使用?為什么?
分析與解：(1)不能各用一只燈泡串聯(lián)使用。這是因?yàn)?5w燈的電阻
而60w燈的電阻
則燈泡的實(shí)際功率為
燈泡不能正常發(fā)光，且有可能燒壞。
初中物理知識(shí)小論文篇十六
聲的產(chǎn)生：聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，聲音停止。
聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)(傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì))，真空不能傳聲。固體、液體、氣體都可傳聲。
聲波：發(fā)聲體振動(dòng)會(huì)使傳聲的空氣的疏密發(fā)生變化而產(chǎn)生聲波。
聲速：聲音的傳播快慢。
決定聲速快慢的因素：1、介質(zhì)種類(lèi)。2、介質(zhì)溫度。
記住：15℃速度340m/s。
聲音的特性
音調(diào)：聲音的高低，跟物體振動(dòng)的快慢有關(guān)，物體振動(dòng)的快，發(fā)出的音調(diào)就高;振動(dòng)的慢，音調(diào)就低;頻率決定音調(diào)。
頻率：物體振動(dòng)的快慢，物體1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率。
人耳聽(tīng)覺(jué)范圍：20hz-20000hz。
超聲波：高于20000hz的聲音。(蝙蝠、海豚可發(fā)出)
次聲波：低于20hz的聲音。(地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā))
響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度。響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。
音色：聲音的特色。音色和發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。
三種樂(lè)器：打擊樂(lè)器、弦樂(lè)器、管樂(lè)器。
樂(lè)器(發(fā)聲體)的音調(diào)：長(zhǎng)短(長(zhǎng)的音調(diào)低)、粗細(xì)(粗的音調(diào)低)、松緊(松的音調(diào)低)決定了音調(diào)的高低。