在生活和工作中，總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們是否需要好好總結(jié)一番呢？當(dāng)遇到一些與已有分類不符合的情況時(shí)，我們應(yīng)該如何處理呢？總結(jié)范文中展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)方式，希望對(duì)你有所幫助。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇一
作為班級(jí)的領(lǐng)頭人，擔(dān)任班長(zhǎng)這一職責(zé)是一份充滿挑戰(zhàn)但也充滿成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的工作。在這一學(xué)年的班長(zhǎng)任期中，我深刻體會(huì)到了自己的不足之處，也逐漸成長(zhǎng)和改善了自己的能力與管理水平。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，改變了自己的思維方式和價(jià)值觀。下面我將在五個(gè)方面展開(kāi)總結(jié)與體會(huì)。
首先，班長(zhǎng)需要具備良好的溝通能力。作為班級(jí)的代表，我必須與老師、同學(xué)之間進(jìn)行頻繁的溝通。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，并積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)不斷地交流和溝通，我能更好地了解同學(xué)們的需求和想法，及時(shí)解決問(wèn)題，改進(jìn)工作。此外，我還組織了一次班級(jí)座談會(huì)，開(kāi)放了一個(gè)平臺(tái)，讓同學(xué)們暢所欲言，共同商討班級(jí)發(fā)展的方向和目標(biāo)。只有通過(guò)良好的溝通，我們才能更好地團(tuán)結(jié)一致，推動(dòng)班級(jí)事務(wù)的發(fā)展。
其次，班長(zhǎng)需要具備良好的組織能力。在日常的班級(jí)管理中，我需要牽頭組織各種活動(dòng)，包括班級(jí)會(huì)議、籃球比賽、主題講座等。這就要求我在組織上要做好計(jì)劃，并合理分配工作。我了解到，有效的組織能力不僅包括組織活動(dòng)的安排，還需要與同學(xué)們密切配合，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們之間的凝聚力和友誼增強(qiáng)了，班級(jí)的積極向上的氛圍得以營(yíng)造。
再次，班長(zhǎng)需要具備較強(qiáng)的責(zé)任心。身為班長(zhǎng)，我應(yīng)當(dāng)以身作則，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我時(shí)刻以積極向上的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)同學(xué)們努力奮進(jìn)。同時(shí)，我也要確保班級(jí)紀(jì)律的執(zhí)行，及時(shí)解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的困難。我牽頭組織了幾次班級(jí)學(xué)習(xí)討論會(huì)，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。只有努力提高自己的責(zé)任心，才能更好地履行自己的職責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)們共同進(jìn)步。
另外，班長(zhǎng)需要具備良好的人際關(guān)系處理能力。在班級(jí)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)同學(xué)之間的矛盾或紛爭(zhēng)，我作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)人，需要及時(shí)妥善處理這些問(wèn)題，維護(hù)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和諧。在處理人際關(guān)系時(shí)，我堅(jiān)持公正、客觀、公開(kāi)、透明的原則。我積極引導(dǎo)同學(xué)們化解矛盾，增進(jìn)相互之間的理解和溝通。通過(guò)這一過(guò)程，我學(xué)到了如何正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)了與他人合作的能力，也提高了自己的協(xié)調(diào)能力。
最后，班長(zhǎng)需要具備自我反思和改進(jìn)的能力。在任期過(guò)半之后，我也曾遇到過(guò)一些困難和挫折。有時(shí)候感到力不從心，無(wú)法勝任自己的職責(zé)。但是通過(guò)自我反思，深入分析問(wèn)題的原因，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)與提高，我慢慢地?cái)[脫了困境，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。這段經(jīng)歷使我更加明白了班長(zhǎng)的職責(zé)和使命，并且讓我著重強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，擔(dān)任班長(zhǎng)的這一學(xué)年，讓我深刻體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)與管理的重要性，同時(shí)也在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和完善自己。通過(guò)良好的溝通能力、組織能力、責(zé)任心、人際關(guān)系處理能力和自我反思與改進(jìn)能力的培養(yǎng)，我相信自己會(huì)成為更好的班級(jí)領(lǐng)袖，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮更大的作用。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇二
作為一名班長(zhǎng)，我在這個(gè)崗位上任職已經(jīng)有一段時(shí)間了。回顧過(guò)去的經(jīng)歷，我深感當(dāng)班長(zhǎng)不僅是一份榮譽(yù)與責(zé)任，更是一次難得的鍛煉和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在這個(gè)崗位上，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，承擔(dān)了更多的責(zé)任和壓力，也收獲了無(wú)數(shù)的成就和感悟。下面我將從團(tuán)隊(duì)協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問(wèn)題應(yīng)對(duì)、溝通能力和個(gè)人成長(zhǎng)這五個(gè)方面，分享我作為班長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是作為班長(zhǎng)最重要的任務(wù)之一。作為一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，班長(zhǎng)需要與各位同學(xué)保持良好的溝通和合作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，形成一個(gè)高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。在過(guò)去的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力，才能達(dá)到最好的效果。因此，我時(shí)常組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，互相學(xué)習(xí)和幫助。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們班級(jí)的氛圍變得更加和諧，同學(xué)們之間建立起了更穩(wěn)固的友誼，相互之間的信任感也得到了加強(qiáng)。
其次，作為班長(zhǎng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是不可或缺的。班長(zhǎng)是班級(jí)里的一面旗幟，是同學(xué)們的表率和榜樣。我明白自己的行為會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的形象，因此我努力做到勤勉負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，以身作則。我時(shí)常嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，為同學(xué)們樹(shù)立了良好榜樣。在處理班級(jí)事務(wù)中，我也注重協(xié)調(diào)各方利益，與老師、同學(xué)和家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，全力以赴為大家提供更好的服務(wù)和幫助。通過(guò)持續(xù)的努力和奉獻(xiàn)，我感受到了責(zé)任帶來(lái)的滿足感和成就感。
其次，問(wèn)題應(yīng)對(duì)是作為班長(zhǎng)必備的能力之一。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，不可避免地會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。但是，關(guān)鍵是如何應(yīng)對(duì)并解決這些問(wèn)題。在我擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我遇到了很多意想不到的困難和挑戰(zhàn)，比如協(xié)調(diào)班級(jí)活動(dòng)、處理同學(xué)之間的矛盾等等。對(duì)于這些問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了先冷靜分析，梳理問(wèn)題的來(lái)龍去脈，然后采取果斷的行動(dòng)。我總是盡量與同學(xué)們保持溝通和理解，積極尋找解決方案，并盡量把問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)，以避免事態(tài)擴(kuò)大化。通過(guò)這樣的應(yīng)對(duì)方式，我發(fā)現(xiàn)自己在問(wèn)題解決方面的能力得到了提升，而且各種意想不到的問(wèn)題也漸漸變得可控。
再次，溝通能力對(duì)于班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。作為班長(zhǎng)，我時(shí)常需要與同學(xué)們交流和溝通，了解他們的需求和問(wèn)題，向他們傳達(dá)重要信息。因此，我一直努力培養(yǎng)自己的溝通能力。我會(huì)耐心傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，理解他們的需求，并積極地與他們交流。當(dāng)有人遇到問(wèn)題和困難時(shí)，我會(huì)傳達(dá)正能量，給予鼓勵(lì)和支持。通過(guò)與同學(xué)們的密切交流，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力逐漸提高，與大家的聯(lián)系也更加緊密，班級(jí)的凝聚力也得到了增強(qiáng)。
最后，作為班長(zhǎng)的工作讓我有了很多的個(gè)人成長(zhǎng)。在這個(gè)崗位上，我不僅學(xué)會(huì)了管理和組織，還鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我明白作為一個(gè)好的班長(zhǎng)，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。因此，我時(shí)常參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能。我發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的推移，我在領(lǐng)導(dǎo)和組織方面的能力得到了明顯進(jìn)步，同時(shí)也變得更加自信和成熟。
總而言之，當(dāng)班長(zhǎng)給我?guī)?lái)了很多的成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量；通過(guò)承擔(dān)責(zé)任和應(yīng)對(duì)問(wèn)題，我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問(wèn)題的能力；通過(guò)與同學(xué)們的溝通和交流，我提高了自己的溝通能力和理解能力；通過(guò)這個(gè)崗位的工作，我得到了很多的個(gè)人成長(zhǎng)，變得更加自信和成熟。作為一名班長(zhǎng)，我希望能夠一直努力，不斷提升自己的能力，為班級(jí)的發(fā)展和同學(xué)們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多的力量。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇三
班長(zhǎng)作為連隊(duì)中的指揮員，承擔(dān)著組織、管理和指導(dǎo)士兵訓(xùn)練和生活的重要責(zé)任。在這個(gè)崗位上，我親身經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是我作為部隊(duì)當(dāng)班長(zhǎng)的個(gè)人心得與體會(huì)。
首先，作為班長(zhǎng)，我必須時(shí)刻保持清醒的頭腦和冷靜的思維。訓(xùn)練中，指揮員的決策直接影響著全班的訓(xùn)練效果。因此，我必須經(jīng)常進(jìn)行訓(xùn)練方案的制定和調(diào)整。這需要我對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容和士兵的能力有準(zhǔn)確的了解，并能夠根據(jù)實(shí)際情況做出及時(shí)的反應(yīng)。我意識(shí)到，只有冷靜思考、明確目標(biāo)并有效地組織行動(dòng)，才能夠使整個(gè)班隊(duì)達(dá)到預(yù)定的訓(xùn)練目標(biāo)。
其次，作為班長(zhǎng)，我要時(shí)刻保持與士兵的良好溝通。良好的溝通是班隊(duì)順利運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。在訓(xùn)練中，我會(huì)定期與士兵進(jìn)行討論、交流，以了解他們的想法、問(wèn)題和需求。在面臨決策時(shí)，我也會(huì)聆聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，并在可能的范圍內(nèi)盡量滿足他們的需求。通過(guò)積極有效的溝通，我發(fā)現(xiàn)士兵們更加愿意與我合作，提高了整個(gè)班隊(duì)的凝聚力和效率。
此外，作為班長(zhǎng)，我努力培養(yǎng)并展示良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和榜樣作用。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我深知要求別人做到的，我首先必須做到。在訓(xùn)練中，我會(huì)身先士兵，勇于迎接困難和疲勞。我會(huì)主動(dòng)找到問(wèn)題并解決問(wèn)題，展示一名優(yōu)秀戰(zhàn)士和領(lǐng)導(dǎo)者的形象。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)士兵們充分發(fā)揮自己的潛力，鼓勵(lì)他們勇往直前。通過(guò)這樣的榜樣作用，我發(fā)現(xiàn)士兵們更加積極進(jìn)取，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和士氣也得到了極大提升。
再次，作為班長(zhǎng)，我要時(shí)刻關(guān)心士兵的需求和情感。在軍隊(duì)，每一個(gè)戰(zhàn)士都是班長(zhǎng)的責(zé)任。我會(huì)定期與士兵進(jìn)行私下談話，了解他們的生活和訓(xùn)練情況，尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。我會(huì)對(duì)士兵們的困難和困苦給予關(guān)注，并提供幫助和鼓勵(lì)。通過(guò)與士兵們的互動(dòng)和親近，我感受到一種特殊的關(guān)愛(ài)和責(zé)任感。這種關(guān)心和關(guān)懷不僅能增強(qiáng)士兵的歸屬感，更能夠促使他們更加努力地為班隊(duì)的榮譽(yù)而奮斗。
最后，作為班長(zhǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到責(zé)任感的重要性。無(wú)論是在訓(xùn)練中還是生活中，我時(shí)刻保持對(duì)每一位士兵的責(zé)任感。我要確保每一位士兵在訓(xùn)練中能夠得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和指導(dǎo)，以便他們能夠充分發(fā)揮自己的潛力。在行動(dòng)中，我要牢記班隊(duì)的榮譽(yù)和使命，始終保持良好的精神狀態(tài)，并不斷挑戰(zhàn)自我。通過(guò)這樣的努力，我相信我能夠成為一名更好的班長(zhǎng)，并為連隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)擔(dān)任班長(zhǎng)的這段時(shí)間，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了作為一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)所需具備的各種素質(zhì)和技能。我也體會(huì)到作為領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和壓力，這使我更加堅(jiān)定了繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的信心。在今后的工作中，我將持續(xù)努力，不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為部隊(duì)的訓(xùn)練和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇四
作為班級(jí)的班長(zhǎng)，我除了要完成學(xué)業(yè)，還要為班級(jí)的管理工作負(fù)責(zé)。通過(guò)擔(dān)任班長(zhǎng)一職，我深刻體會(huì)到了班貴在于管理，班長(zhǎng)要做好管理是很不容易的。為了做好班級(jí)管理，我付出了很多努力，同時(shí)也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極溝通、搭建和諧氛圍
一直以來(lái)，我注重和班級(jí)內(nèi)同學(xué)的溝通。我認(rèn)為，班干部應(yīng)該是班級(jí)與師生之間的橋梁。在工作中，我一直保持著與同學(xué)們之間積極的溝通，對(duì)于同學(xué)們的建議和意見(jiàn)我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取，并及時(shí)反饋給老師和班級(jí)學(xué)習(xí)委員。通過(guò)積極的溝通，我與同學(xué)們之間建立了良好的互信關(guān)系，形成了和諧的班級(jí)氛圍。
第三段：班級(jí)活動(dòng)的策劃與組織
在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我還參與了許多班級(jí)活動(dòng)的策劃與組織工作。通過(guò)這些活動(dòng)，我培養(yǎng)了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。例如，在班級(jí)文化節(jié)上，我與班級(jí)學(xué)生會(huì)合作策劃了許多有趣的活動(dòng)，吸引了很多同學(xué)的參與。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到班級(jí)活動(dòng)對(duì)于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要性。
第四段：生活學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)與合理規(guī)劃
擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我不僅著力于班級(jí)管理工作，還要兼顧個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活。為了更好地協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和管理工作，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。我合理規(guī)劃時(shí)間，確保在完成學(xué)業(yè)任務(wù)的同時(shí)，也能盡量抽出時(shí)間去處理班級(jí)事務(wù)。通過(guò)這樣的努力，我能更好地平衡個(gè)人生活和管理工作，確保班級(jí)事務(wù)順利開(kāi)展。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與感悟
通過(guò)擔(dān)任班長(zhǎng)這一職務(wù)，我不僅僅學(xué)到了一些管理和組織能力，更重要的是，我的自信心得到了提升。通過(guò)與同學(xué)們的交流與溝通，我的思維能力得到了鍛煉，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。此外，在處理班級(jí)事務(wù)的過(guò)程中，我也鍛煉了自己的解決問(wèn)題的能力。這一切的經(jīng)歷和成長(zhǎng)都使我受益匪淺。
總結(jié)：擔(dān)任班長(zhǎng)的這段時(shí)間，是我人生中寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)履職班長(zhǎng)，我不僅提高了自己的組織和管理能力，同時(shí)也學(xué)會(huì)了與人溝通、協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和生活的重要性。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，并幫助我更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。最后，我要感謝班級(jí)同學(xué)們的支持和信任，是你們的支持和理解讓我能夠更好地完成我的工作。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇五
一：學(xué)習(xí)上
二：工作中
在工作上遇到不懂的我會(huì)虛心向老同志請(qǐng)教會(huì)與新同志一起探討面對(duì)一個(gè)全新的工作領(lǐng)域、工作任務(wù)、內(nèi)部氛圍和人際關(guān)系，我要盡快了解情況在工作中遇到不懂得我會(huì)一是問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)同事，二是查閱以前的文件我在日常工作中腳踏實(shí)地，誠(chéng)實(shí)待人，“心誠(chéng)則路正，路正則事業(yè)成”。在所里我認(rèn)識(shí)到了自己的不足正因?yàn)橛辛诉@種認(rèn)識(shí)，我在工作崗位上深深感到自己的責(zé)任重大，堅(jiān)定了干好工作的信念，促使我更加熱愛(ài)本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真的做好每項(xiàng)工作。
三、嚴(yán)格按照單位的規(guī)章制度執(zhí)行
我會(huì)注視自己的儀表儀容，即使小到穿衣戴帽、待人接物、為人處事等細(xì)小問(wèn)題，我也會(huì)注意自己的方式方法，有些不良現(xiàn)象不會(huì)帶到單位因?yàn)槲夷旮涣?qiáng)、身體健康，精力旺盛，具有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。接受能力比較強(qiáng)，對(duì)新業(yè)務(wù)比較敏感，能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，進(jìn)入角色迅速， 并且有信心、有決心，也有能力在這個(gè)新單位干好工作。
千里之外，始于足下。有理想才會(huì)有奮斗目標(biāo)。我相信我從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
一個(gè)人能力有強(qiáng)弱，職務(wù)有高低，行業(yè)有不同，貢獻(xiàn)有大小，但是我相信我在工作期間竭其所能，盡職盡責(zé)，做了對(duì)單位好的事情，為社會(huì)做了一分貢獻(xiàn)，就會(huì)有一種成就感，有一種自我需要得到滿足后的幸福感，心理上的感覺(jué)就是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)?？傊視?huì)努力完成所領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)我會(huì)讓各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作作出肯定的。
生產(chǎn)班長(zhǎng)個(gè)人工作心得2
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇六
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫(xiě)的也多次在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。
二、師德表現(xiàn)總結(jié)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第__屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈《好運(yùn)來(lái)》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來(lái)了陣陣掌聲。為了慶祝建隊(duì)55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(zhǎng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來(lái)到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說(shuō)我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會(huì)氣氛……”10月22日晚會(huì)在黑龍江省電視臺(tái)播出，效果非常好，坐在家里，通過(guò)電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無(wú)比的激動(dòng)。
生產(chǎn)班長(zhǎng)個(gè)人工作心得4
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇七
作為一名班級(jí)里的班長(zhǎng)，我有幸承擔(dān)了一定的責(zé)任和義務(wù)，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?；仡欉^(guò)去一年的班長(zhǎng)工作，我深深地感受到了班級(jí)管理的重要性以及自身的不足之處。在這篇文章中，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和感悟，總結(jié)并分享我的個(gè)人體會(huì)。
首先，作為班長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到了責(zé)任的沉重性。在一年的時(shí)間里，我需要負(fù)責(zé)班級(jí)的組織管理、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)等一系列工作。這些工作即使是平時(shí)再簡(jiǎn)單，但要真正做好卻并非易事。我必須保持高度的責(zé)任心，時(shí)刻考慮班級(jí)的整體利益，并與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等各方進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。這樣做不僅能夠建立良好的班級(jí)氛圍，也能提高班級(jí)的整體素質(zhì)。在我擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我發(fā)現(xiàn)只有深切體會(huì)責(zé)任的重要性，并將其融入到班級(jí)管理工作中，才能夠更好地履行班長(zhǎng)職責(zé)。
其次，班長(zhǎng)工作也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。班級(jí)里的學(xué)生各有不同的性格、興趣和能力，在班級(jí)管理過(guò)程中，我要力求做到公正、公平并尊重每個(gè)人的差異。我發(fā)現(xiàn)只有讓每個(gè)同學(xué)都感受到自己被重視和關(guān)注，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力，才能夠達(dá)到班級(jí)整體向好發(fā)展的目標(biāo)。因此，我與班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)保持良好的互動(dòng)和溝通，積極引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和潛力，并搭建合適的平臺(tái)讓他們能夠充分展示和發(fā)揮。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我深刻認(rèn)識(shí)到只有班級(jí)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)。
另外，班長(zhǎng)工作也成為了我提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力的契機(jī)。在過(guò)去的一年里，我不僅要為班級(jí)擔(dān)當(dāng)一切困難和需求，還需要給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)榜樣，帶領(lǐng)他們走向成功之路。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)和探索如何有效地領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)。我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)和技巧，提高自身的自信心和說(shuō)服力，從而更好地影響和引導(dǎo)班級(jí)里的同學(xué)們。這個(gè)過(guò)程中，我遇到過(guò)很多困難和挫折，但我始終堅(jiān)信只有不斷提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，才能夠帶領(lǐng)全班同學(xué)一起成長(zhǎng)。
此外，我還發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)工作也有助于培養(yǎng)自身的溝通能力。作為班級(jí)的中間人，我需要與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等各方面進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、理解和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了如何妥善處理各種矛盾和分歧。通過(guò)與各方面積極的溝通，我成功避免了很多不必要的沖突和誤會(huì)，也建立了良好的人際關(guān)系，從而更好地履行班長(zhǎng)職責(zé)。
回顧過(guò)去一年的經(jīng)歷，我深深地感受到了班長(zhǎng)工作的重要性和意義。通過(guò)這段經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為自己設(shè)定了更高的目標(biāo)。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，以更好地履行班長(zhǎng)的職責(zé)，為班級(jí)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將享受這段班長(zhǎng)工作的過(guò)程，與班級(jí)里的同學(xué)們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇八
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)擔(dān)任班長(zhǎng)已滿一年，在這一年里：經(jīng)歷了很多的事情。對(duì)大學(xué)班長(zhǎng)這個(gè)職位的體會(huì)很多。
班長(zhǎng)，這是一個(gè)承擔(dān)重任的職位，需要的是無(wú)窮的付出，承擔(dān)無(wú)數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。從擔(dān)任班長(zhǎng)一職起，就必須擔(dān)負(fù)起維護(hù)班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。
首先，班長(zhǎng)擁有的權(quán)利是同學(xué)賦予的，當(dāng)然，這些權(quán)利也要用于維護(hù)同學(xué)們的利益。熟話說(shuō)得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學(xué)呢!說(shuō)起班長(zhǎng)，擔(dān)任此職的人既要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧全班，有要學(xué)會(huì)利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們?nèi)慷紕?dòng)起來(lái)。要將同學(xué)們緊緊地團(tuán)結(jié)在以班長(zhǎng)為首的班委會(huì)的左右，促進(jìn)班級(jí)事務(wù)的正常開(kāi)展。如果無(wú)法帶動(dòng)所有的人參與班里的活動(dòng)，那么在今后的工作中會(huì)遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會(huì)無(wú)法平衡。
其次，感受最深的就是要具有領(lǐng)導(dǎo)能力。班長(zhǎng)不是神人，他的精力是有限的，不可能一個(gè)人做完所有的事情。要學(xué)會(huì)利用身邊的人來(lái)減輕自己的負(fù)擔(dān)，班委會(huì)的其他成員就是我們作為班長(zhǎng)的人的選擇對(duì)象。當(dāng)然，班長(zhǎng)也不能什么都去找別人，不能有事兒就安排給其他人，有些時(shí)候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學(xué)們的問(wèn)題在哪兒，如何去解決班里存在的問(wèn)題。遇到問(wèn)題不能去指責(zé)其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補(bǔ)救措施，解決問(wèn)題。
班長(zhǎng)得具備忍耐力，得有氣度，每個(gè)人都有自己的脾氣，但是作為班長(zhǎng)就得克制脾氣。在同學(xué)們的眼里，或許你就是泄氣的地方，他們有什么不滿的地方總是得找個(gè)地方發(fā)泄一下，而班長(zhǎng)，往往成為他們第一位的選擇。出了什么問(wèn)題，他們只會(huì)說(shuō)班長(zhǎng)，或許有時(shí)還會(huì)帶有嘲諷的話。作為班長(zhǎng)得學(xué)會(huì)忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。不是說(shuō)做班長(zhǎng)的沒(méi)有脾氣，而是得學(xué)會(huì)去克制自己的情緒。這次是我們應(yīng)該做的事情。耐心的聆聽(tīng)同學(xué)們的不滿情緒，適當(dāng)?shù)匕参克麄円幌?，并向他們解釋相關(guān)情況。切勿是那種攻擊式的語(yǔ)氣去數(shù)落班里的同學(xué)。
還有一個(gè)重要的品質(zhì)：責(zé)任心。因?yàn)橥瑢W(xué)們的信任，他們選擇了你。既然大家放心的選了你，你也得讓大家放心。這就關(guān)系到責(zé)任的問(wèn)題。班長(zhǎng)得時(shí)刻關(guān)注學(xué)院的動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間向大家傳達(dá)學(xué)院及學(xué)校的通知，讓大家能時(shí)時(shí)刻刻的知曉學(xué)院的要求，能有充分的時(shí)間去準(zhǔn)備，否則，他們會(huì)失去很多重要的信息。
總之一句話：班長(zhǎng)要細(xì)心、耐心、用心，需要具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇九
班長(zhǎng)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，需要具備一定的管理技巧。在工作中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通和協(xié)調(diào)非常重要。我與同學(xué)們保持良好的溝通，了解他們的需求和意見(jiàn)，從而更好地組織工作。另外，我還學(xué)會(huì)了合理安排任務(wù)，根據(jù)各個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)和興趣分配工作，使每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，共同完成任務(wù)。
二、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
作為班級(jí)的班長(zhǎng)，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的凝聚力是非常重要的。我經(jīng)常組織班級(jí)活動(dòng)，增加同學(xué)們的交流和互動(dòng)，培養(yǎng)大家之間的友誼。同時(shí)，我也會(huì)傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)，根據(jù)大家的需求，合理調(diào)整活動(dòng)安排，提高活動(dòng)的參與度和滿意度。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)這樣的方式，班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了很大的提升。
三、培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力
作為班長(zhǎng)，我需要定期組織班級(jí)學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。為了更好地帶領(lǐng)同學(xué)們，我不僅要及時(shí)了解教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，還要深入了解各個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。因此，我注重提高自己的學(xué)習(xí)能力。我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我還參加了一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)班和講座，提高了自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)，為班級(jí)的學(xué)習(xí)工作提供更多的支持和幫助。
四、注重個(gè)人形象和榜樣作用
班長(zhǎng)作為班級(jí)的代表，我深知自己在同學(xué)們心中的形象和榜樣作用。因此，我注重個(gè)人形象的培養(yǎng)和提升。我時(shí)刻保持良好的儀表和舉止，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。同時(shí)，我也努力成為同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的榜樣，積極向大家傳遞正能量。正是通過(guò)自己的努力，我感受到了同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可和尊重，也收到了很好的管理效果。
五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和持續(xù)改進(jìn)
在成為班長(zhǎng)的過(guò)程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法。我通過(guò)收集同學(xué)們的反饋意見(jiàn)，不斷優(yōu)化管理模式和活動(dòng)策劃，提高工作的質(zhì)量和效率。同時(shí)，我也不斷汲取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，參加一些班長(zhǎng)座談會(huì)和交流活動(dòng)，與其他學(xué)校和班級(jí)的班長(zhǎng)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。我深知班長(zhǎng)的工作需要不斷進(jìn)步和提高，只有持續(xù)改進(jìn)才能更好地服務(wù)和幫助同學(xué)們。
總結(jié)起來(lái)，擔(dān)任班長(zhǎng)這一職務(wù)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，但也給了我很多收獲。通過(guò)工作中的不斷努力，我提高了自己的管理技巧，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力，注重了自己的形象和榜樣作用，并且持續(xù)改進(jìn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都將起到積極的促進(jìn)作用。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十
精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，友情至上。大學(xué)第三個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。作為藝設(shè)0905班班委的一份子，在這里寫(xiě)上一份副班長(zhǎng)的工作總結(jié)。
在學(xué)習(xí)方面，我們班一直保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。在每次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，我們總是會(huì)把學(xué)風(fēng)的問(wèn)題拿出來(lái)講，因?yàn)?，有些同學(xué)還不是特別了解每一個(gè)同學(xué)對(duì)于班級(jí)的重要性。每次對(duì)于遲到曠課或早退這些問(wèn)題，班委都會(huì)無(wú)止境的在班會(huì)上重申。我們也曾經(jīng)為了這個(gè)事情而吵得面紅耳赤。我們班的學(xué)風(fēng)，可能就是靠著老師的管束和班委的軟磨硬泡才有的今天吧。而我自己，我知道，在這一方面，沒(méi)有做到一個(gè)班干部應(yīng)該做到的責(zé)任，我也經(jīng)常遲到，也會(huì)經(jīng)常踩點(diǎn)進(jìn)教室，甚至有時(shí)候都借故不去上課，所以，不好意思了，但是，班委對(duì)于學(xué)習(xí)上的幫助還是很大的，譬如說(shuō)，大家會(huì)積極的去準(zhǔn)備考前復(fù)習(xí)資料，會(huì)給每一位同學(xué)都做上準(zhǔn)備，而且，一個(gè)都不會(huì)落下。呵呵......
生活方面，我們班總是會(huì)為了寢室衛(wèi)生，或者是使用大功率而扣分，每個(gè)星期，班上的生活委員總是會(huì)“奔波〞于各個(gè)寢室之間來(lái)告知和提醒大家，千萬(wàn)不要為了沒(méi)有搞衛(wèi)生而扣分。生活委員也會(huì)管理班級(jí)的財(cái)務(wù)，嗯，我很欣賞數(shù)學(xué)好的人。至于我自己，從去年的小寢室長(zhǎng)就可以看出，我是個(gè)不愛(ài)勞動(dòng)，但是又不得不干活的人，苦命啊！
活動(dòng)方面，我們一整個(gè)班在活動(dòng)方面從來(lái)就不缺乏激情和活力，無(wú)論是班里系里還是學(xué)校的'活動(dòng)，我們都積極參與并從中獲得無(wú)限的快樂(lè)。〔當(dāng)然除了那些文藝晚會(huì)，我們班宜靜不宜動(dòng)〕每一次活動(dòng)，每一次參與，每一場(chǎng)感動(dòng)，每一股凝聚，每一絲溫暖。從第一次的迎新晚會(huì)，到陽(yáng)光班級(jí)，還有中間那些燒烤，唱k的小插曲，一直到我們?cè)谝黄鸬淖詈笠淮尉鄄停@些都是我們共同的珍貴的記憶。在這些活動(dòng)中，班委奉獻(xiàn)了很大的力量，從籌劃到實(shí)踐，從老的班委班子到新上任的班委，都勢(shì)必要把這些活動(dòng)辦的圓滿，這些活動(dòng)，都為我們班增添了凝聚力，使我們班更融洽。
小結(jié)：在擔(dān)任班委的一年里，我收獲了許多。相聚就是我們難得的緣分，因?yàn)橛写蠹抑С郑覀兊墓ぷ鏖_(kāi)展得很順利；雖然會(huì)有小摩擦，但是大家都是為了班級(jí)的，作為班委，有時(shí)雖然很忙，雖然有很多的細(xì)節(jié)要去注意，但我們收獲的是這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)，凝聚，上進(jìn)和幸福。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十一
眾所周知，學(xué)生管理是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，更是一種境界。他們就像一群小馬駒，充滿活力又很頑皮。我深信培養(yǎng)好了他們會(huì)成為良駒、好馬?！榜R無(wú)夜草不肥”，夜草需要人去準(zhǔn)備，我愿意去準(zhǔn)備新鮮的夜草，因?yàn)橹挥杏脨?ài)才能培養(yǎng)出好的學(xué)生。愛(ài)雖然是簡(jiǎn)單的一個(gè)字，但是也要講方法講技巧的去愛(ài)，而不是溺愛(ài)。應(yīng)該是嚴(yán)厲的愛(ài)，關(guān)心的愛(ài)，耐心的愛(ài)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，但是現(xiàn)在的學(xué)生又不能一味的管教，這樣進(jìn)不到他們心里，所以要靈活的嚴(yán)厲。新生入學(xué)開(kāi)班會(huì)時(shí)我就把學(xué)校的規(guī)章制度告訴同學(xué)們，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，當(dāng)然《學(xué)生手冊(cè)》的內(nèi)容很枯燥，為了讓同學(xué)們能聽(tīng)進(jìn)去，我讓每位同學(xué)都讀一段，讀到重點(diǎn)的地方我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，給同學(xué)們講講曾經(jīng)師哥師姐們的故事，讓大家加深印象。但是再怎么強(qiáng)調(diào)還是有的同學(xué)不去執(zhí)行，那這就需要規(guī)章制度來(lái)約束，針對(duì)班級(jí)的具體情況制定班規(guī)，在班規(guī)中特別注重公平合理，讓同學(xué)們感覺(jué)到“一分耕耘一分收獲”，把所有的活動(dòng)、事項(xiàng)進(jìn)行量化，甚至遲到曠課都包括在內(nèi)。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十二
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家下午好。
我是12信計(jì)班長(zhǎng)胡元雄，首先很高興能借此機(jī)會(huì)站在這，接下來(lái)匯報(bào)2014年我所做的事情。進(jìn)入大學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)兩年多啦，在老師和同學(xué)及班主任的引導(dǎo)支持下我擔(dān)任班長(zhǎng)已經(jīng)兩年多啦，我感到十分的榮幸，我為這個(gè)職務(wù)感到驕傲，但我一直秉著為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度辦事。我一直默默地對(duì)自己說(shuō)當(dāng)班長(zhǎng)就是為同學(xué)服務(wù)的。
12信計(jì)，一個(gè)人數(shù)為三十的小班級(jí)，雖然人數(shù)不多但我相信今天的12信計(jì)，除了剛開(kāi)始在老師眼里的小班印象之外，更多了一份優(yōu)良的評(píng)價(jià)。在這個(gè)班里，是開(kāi)心，是笑容，12信計(jì)雖然人少，但我們很團(tuán)結(jié)，很努力，在這都是大家能看到的，在我們班大家共同學(xué)習(xí)和睦相處，互相幫助。
今年的5月慶七一，贏在長(zhǎng)師大系列活動(dòng)中，我班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在第一環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)展示中獲得了第五名。對(duì)班級(jí)以后活動(dòng)的開(kāi)展給予了很大的鼓勵(lì)，同學(xué)們都積極參加班級(jí)活動(dòng)。
最近，我班參加是全校“十佳班級(jí)”的評(píng)選，雖然沒(méi)有獲得“十佳班級(jí)”的稱號(hào)，但我班能進(jìn)入候選，說(shuō)明我班有實(shí)力去參加競(jìng)選。在2013的“十佳班級(jí)”的評(píng)選中獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們采取各種溫馨的方法，提高及時(shí)到課率。在平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候，我們會(huì)利用課余時(shí)間組織大家一起玩，一起去圖書(shū)館看書(shū)。雖然有些效果不是很好，但我們?cè)诒ＷC大家安全的前提下盡量提高班級(jí)凝聚力，團(tuán)結(jié)力。
由于我班學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別好，為此在班主任的指導(dǎo)下，我們成立了學(xué)習(xí)小組，由部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶領(lǐng)其他人學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們現(xiàn)在的目標(biāo)是期末考試，爭(zhēng)取考試都通過(guò)。這是我個(gè)人的目標(biāo)也是班上所有同學(xué)的目標(biāo)，因?yàn)槲覀兿嘈?，我們能行?BR> 總的回顧起來(lái)，在2014年中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，也存在著不足與缺點(diǎn)，比如班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展不豐富，課余時(shí)間沒(méi)有充分利用好等，但是我們會(huì)保持著強(qiáng)大的凝聚力與向心力在今后的大學(xué)生涯中努力改進(jìn)，使得本班各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展更加順暢。
我相信，有院領(lǐng)導(dǎo)的支持，各位老師的幫助，班委的努力以及全體同學(xué)的奮斗，我們12信計(jì)班，會(huì)成為最棒的班級(jí)加油!!!12信計(jì)。
我的述職報(bào)告完畢，謝謝大家!
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十三
1.父母是寶寶早教最好和最重要的老師。
父母要和孩子多交流互動(dòng)，對(duì)孩子多一些了解和關(guān)心，把早教和適應(yīng)孩子的身心規(guī)律結(jié)合起來(lái)，注重科學(xué)性和有效性才能充分開(kāi)發(fā)寶寶潛能，培養(yǎng)出良好行為習(xí)慣的下一代。引導(dǎo)要因材施教，可以從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，可以教育孩子一些學(xué)習(xí)方法，比如循序漸進(jìn)，只能順應(yīng)孩子的發(fā)展，不能拔苗助長(zhǎng)，可以運(yùn)用多種手段開(kāi)發(fā)孩子的天賦和潛能。
2.父母首先必須加強(qiáng)自己對(duì)早教的認(rèn)識(shí)，知道自己在家庭教育中的角色。
教育無(wú)論何時(shí)都是父母的必修課，孩子從胎教開(kāi)始到學(xué)前教育，父母可以不讓孩子去上學(xué)前班，但是一定要注重孩子的早期教育，用適當(dāng)?shù)木θヅ惆楹⒆拥某砷L(zhǎng)，持之以恒，這樣會(huì)收到好的早教效果。孩子接受新鮮事物及感官開(kāi)發(fā)是有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程的，必須符合孩子身心發(fā)展規(guī)律，講求科學(xué)性?？茖W(xué)的早教過(guò)程，必須符合孩子生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，從孩子感官的基本能力入手，逐步有導(dǎo)向的進(jìn)行語(yǔ)言、邏輯、想象力、識(shí)字、計(jì)算等高級(jí)能力發(fā)展。如何依據(jù)嬰幼兒的身心發(fā)展規(guī)律、現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境，乃至國(guó)情與社會(huì)現(xiàn)象，進(jìn)行科學(xué)早教是每個(gè)父母應(yīng)該認(rèn)真思考的課題。如何很好地掌握吸引孩子注意力的方法，學(xué)會(huì)綜合培養(yǎng)孩子的興趣點(diǎn)，都是父母平時(shí)要從生活細(xì)節(jié)關(guān)注的問(wèn)題。
3.早期教育是幫孩子開(kāi)發(fā)潛能，不是單純學(xué)習(xí)知識(shí)。
在早教學(xué)習(xí)中不必要求孩子記住什么，關(guān)鍵是父母的參與可以讓孩子一種愉快的心情得到潛能的開(kāi)發(fā)?？茖W(xué)早教可以在生活和游戲中進(jìn)行。有的家長(zhǎng)，過(guò)早的讓孩子接觸動(dòng)畫(huà)片，認(rèn)為那就是一種早教，往往會(huì)造成不良影響，一方面是過(guò)早接觸電視這類媒介不利于孩子視覺(jué)功能發(fā)育，另一方面是關(guān)于行為習(xí)慣的，孩子沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片就哭鬧、摔玩具。家長(zhǎng)不能科學(xué)有效地使用早教工具與運(yùn)用早教方法會(huì)讓孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣，給今后家長(zhǎng)對(duì)孩子習(xí)慣進(jìn)一步教育造成障礙和困擾。人類感官能力訓(xùn)練，有一個(gè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的學(xué)習(xí)過(guò)程，孩子的視覺(jué)發(fā)展有從黑白的識(shí)別逐漸過(guò)渡到對(duì)色彩的過(guò)程、聽(tīng)覺(jué)發(fā)展都有從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程。從孩子的感官開(kāi)發(fā)角度，在孩子太小的時(shí)候接觸動(dòng)畫(huà)片，對(duì)復(fù)雜信息是沒(méi)有辦法接受的，只是相當(dāng)于噪音，是不符合嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律的，易對(duì)新生兒最初的感知世界進(jìn)行干擾，是不利于感官功能的開(kāi)發(fā)的。科學(xué)地對(duì)孩子基本感官能力的開(kāi)發(fā)，是激活孩子大腦發(fā)育的重要環(huán)節(jié)，是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言、邏輯、識(shí)字，乃至往后判斷分析能力的第一渠道，科學(xué)有效地對(duì)寶寶進(jìn)行早教將大幅提升孩子未來(lái)的綜合能力。
4. 父母要保證寶寶的身體營(yíng)養(yǎng)和精神營(yíng)養(yǎng)的結(jié)合。
寶寶從出生起大腦就不斷地吸收各種幫助大腦發(fā)育、發(fā)展的營(yíng)養(yǎng)元素，ara和dha成分對(duì)腦部和視覺(jué)發(fā)育非常重要，因此，父母要注意食物的營(yíng)養(yǎng)搭配。多進(jìn)行益智游戲，用游戲和早教產(chǎn)品進(jìn)行輔助，通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練方法和學(xué)習(xí)方法，向?qū)殞気斔途駹I(yíng)養(yǎng)，以一種符合兒童身心發(fā)展，兒童易于接受的方式，最大限度的開(kāi)發(fā)兒童的潛能。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十四
大學(xué)班長(zhǎng)工作心得一：
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間我在班長(zhǎng)的位子上干了快五個(gè)月了，在這段時(shí)間里我對(duì)班長(zhǎng)的職責(zé)有了更加深刻的理解和體會(huì)。作為班長(zhǎng)，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@幾個(gè)月，我學(xué)到了很多，工作能力、思想素質(zhì)都有了很大的提高，在班級(jí)工作方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)有了切身的體會(huì)。
一、班長(zhǎng)——作為班級(jí)管理者，必須樹(shù)立威信
首先，要有良好的自身品質(zhì)和較高的自我約束力，無(wú)論是生活、學(xué)習(xí)還是工作都要嚴(yán)格要求自己。
其次，要少說(shuō)話干實(shí)事，讓同學(xué)們真正感覺(jué)到你誠(chéng)心誠(chéng)意時(shí)時(shí)刻刻都在為他們服務(wù)，只有自己付出了實(shí)際行動(dòng)，工作才能得到同學(xué)們的支持和配合。
再次，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，任何學(xué)校及班級(jí)政策的執(zhí)行都要積極響應(yīng)，切實(shí)按照要求來(lái)，以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己。最后，言行一致，講原則，在班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)不一致或不和諧的意見(jiàn)或要求時(shí)，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上充分滿足絕大多數(shù)同學(xué)的要求。
二、管理要講究方法——學(xué)會(huì)尊重他人
班級(jí)管理還是與現(xiàn)在社會(huì)上的管理有著很大差別的，它沒(méi)有權(quán)利的強(qiáng)制性，就是大家相信我尊重我讓我來(lái)維護(hù)這個(gè)班級(jí)的整體利益，作為大學(xué)生的我們都已成年，并且處于高度自尊時(shí)期，我認(rèn)為班級(jí)管理是建立在我和同學(xué)們們之間相互尊重的基礎(chǔ)上的，只有相互尊重了才能互相體諒對(duì)方的難處，支持對(duì)方的工作。引用我國(guó)政府經(jīng)常說(shuō)的一句話叫“照顧彼此互相關(guān)切”也就是照顧彼此核心利益，所以我認(rèn)為缺乏相互尊重的班級(jí)管理是行不通的。
三、工作——分清主次，目標(biāo)明確
開(kāi)展工作要懂得分清主次，先主后次先重后輕，給班委分配任務(wù)要具體詳細(xì)，要將任務(wù)落實(shí)到具體的責(zé)任人，提高工作效率;通知事情前要做好充足準(zhǔn)備，簡(jiǎn)明扼要，讓每位同學(xué)都能夠明確知道自己需要干些什么;在聯(lián)系同學(xué)與老師、輔導(dǎo)員之間工作時(shí)要懂得話語(yǔ)的取舍，明確什么應(yīng)該給同學(xué)講什么不應(yīng)當(dāng)講。比如一些自身工作的要求不應(yīng)當(dāng)隨意的說(shuō)，以免造成不良影響。
四、處理好同學(xué)關(guān)系——善于傾聽(tīng)
首先，我認(rèn)為處理好與同學(xué)們關(guān)系的關(guān)鍵在于把班級(jí)利益放在首位。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)整體，只有在維護(hù)整體利益的基礎(chǔ)上才能使得個(gè)人利益得到最大程度的滿足;也只有這樣同學(xué)們才會(huì)信任你尊重你。
其次，要善于傾聽(tīng)和交流。私下多與同學(xué)交流，傾聽(tīng)各位同學(xué)關(guān)于班級(jí)管理的好的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)自己工作方法提升工作能力。
五、班級(jí)——增強(qiáng)整體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)
對(duì)班級(jí)的管理必須有全局意識(shí)，從班級(jí)點(diǎn)滴做起，盡量多的組織集體活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們之間的了解，提高每位同學(xué)的集體意識(shí)。只有這樣班級(jí)才能團(tuán)結(jié)，工作才能順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
大學(xué)班長(zhǎng)工作心得二：
一、班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)
時(shí)光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)兩年的工作學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,我們迎來(lái)了新的開(kāi)始，作為班長(zhǎng)我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉^(guò)去的兩年，我成長(zhǎng)了很多，思想素質(zhì)、身心素質(zhì)、工作能力都有了很大的提高，在班級(jí)工作方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
一、班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者——班長(zhǎng)要樹(shù)立威信
3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級(jí)發(fā)展路線上的抉擇，在一件事發(fā)生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧聲音時(shí)，要敢于堅(jiān)持己見(jiàn)果斷行事。
二、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)
班會(huì)上發(fā)言時(shí)適當(dāng)展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者氣質(zhì)和風(fēng)采。讓大家在潛意識(shí)里覺(jué)得你像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，大家才能樂(lè)于接受你的領(lǐng)導(dǎo)。多參加組織各類活動(dòng)，提高自己的組織能力，在活動(dòng)中要盡量起到組織者、發(fā)揮者、領(lǐng)導(dǎo)者的支柱作用。班長(zhǎng)就是班級(jí)核心，要敢于并且有能力支撐起整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。
三、要樹(shù)立全面的榜樣模范
自己在班級(jí)中并不是每個(gè)方面都是最優(yōu)秀的，必須在班級(jí)的每個(gè)方面都要樹(shù)立起榜樣，培養(yǎng)一種競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，大家共同學(xué)習(xí)才會(huì)有更好的發(fā)展，要以自己的言行舉止，在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面起到帶頭作用，要不斷通過(guò)各種途徑如參加各種活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示給同學(xué)。
四、處理好同學(xué)關(guān)系
要處理好同學(xué)關(guān)系，首先就要把同學(xué)把班級(jí)利益放在第一位，還應(yīng)多與同學(xué)私下交流，了解同學(xué)的想法，私下交流時(shí)必用謙虛態(tài)度，不可與同學(xué)關(guān)系太疏遠(yuǎn)，但也不可太親近，距離也能促使威嚴(yán)的形成。把握一個(gè)度。
五、提高班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)
團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體之所以成為一個(gè)集體的基礎(chǔ)，提高班級(jí)凝聚力，提高集體榮譽(yù)感認(rèn)同感，首先就要加強(qiáng)班委團(tuán)結(jié)，班委就像高樓的框架，只有一個(gè)高效團(tuán)結(jié)的班委才能夠帶動(dòng)班級(jí)走得更高，還應(yīng)多舉辦集體活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)成員之間的友誼。在此基礎(chǔ)上適當(dāng)與其他班進(jìn)行競(jìng)賽性活動(dòng)，比如各種體育比賽等，班級(jí)自然就擰成一股繩了，班級(jí)的發(fā)展同學(xué)的發(fā)展也就有了強(qiáng)大動(dòng)力。
六、工作目標(biāo)明確
1、給班委分配任務(wù)要具體詳細(xì)，要將任務(wù)落實(shí)到具體的責(zé)任人，讓班委樂(lè)于積極聽(tīng)從指揮，提高工作效率。
2、通知事情前要做好充足準(zhǔn)備，通知事情要簡(jiǎn)明扼要。要讓每位同學(xué)都能夠明確知道自己需要干些什么。
3、在聯(lián)系同學(xué)與老師、輔導(dǎo)員之間工作時(shí)要懂得話語(yǔ)的取舍，明確什么應(yīng)該給同學(xué)講什么不應(yīng)當(dāng)講。比如一些自身工作的要求不應(yīng)當(dāng)隨意的說(shuō)，以免造成不良影響。
大學(xué)班長(zhǎng)工作心得三：
大學(xué)是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是一個(gè)重要的起始點(diǎn)，人生很多的夢(mèng)想都是從這里開(kāi)始起飛的，大學(xué)生活是豐富多彩的，其中也有很多的誘惑，我們必須選擇好自己的大學(xué)發(fā)展軌跡，這也將很大程度上的影響到自己的一生，有時(shí)候我們會(huì)依賴別人提醒會(huì)引導(dǎo)，但我們更多是要依靠自己，自己親身的踐行。
大學(xué)時(shí)光應(yīng)該是短暫的，因而我們的成長(zhǎng)應(yīng)該是全面的快速的。從大一競(jìng)選成為班長(zhǎng)以后，不僅是在身心素質(zhì)有了變化，在待人接物、為人處事、生活習(xí)慣也都產(chǎn)生了很大的變化，從一個(gè)稚幼的高中生成長(zhǎng)成為一名身心等各方面能力素質(zhì)都逐漸成熟的大學(xué)生，我們?cè)谝院蟮纳鐣?huì)工作中還會(huì)有很多需要學(xué)習(xí)提高的方，但是經(jīng)過(guò)兩年的班長(zhǎng)工作經(jīng)歷，讓我更加的認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任，無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)父母對(duì)社會(huì)的責(zé)任也都更加坦然更加勇敢的去承擔(dān)。
在經(jīng)過(guò)大一大二的適應(yīng)熟悉大學(xué)的生活，作為班長(zhǎng)在每個(gè)時(shí)期也都有不同的任務(wù)，雖然有時(shí)候的工作非常的繁瑣，但是我們也都能夠也必須能夠堅(jiān)持，越是能夠堅(jiān)持就是越是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)。在大學(xué)里每個(gè)人的目標(biāo)將會(huì)有很大差別，都有自己的夢(mèng)要去追尋，在大學(xué)更加要求的是自主的學(xué)習(xí)，因而有如此多的屬于自己的時(shí)間，大家會(huì)慢慢走上不同的路，在這時(shí)班長(zhǎng)是什么?班長(zhǎng)也有自己的路需要走，在很多人眼里班長(zhǎng)不過(guò)是傳達(dá)一下老師、輔導(dǎo)員的指令而已，但是我自己明白，就算每位同學(xué)的路線不一樣，但是就像黑夜漂泊的船只，有自己的航線，但也都有一個(gè)燈塔為他們指引方向。
作為班長(zhǎng)我們都需要很高的人格魅力，這樣才能夠形成一種潛意識(shí)的引導(dǎo)力，應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，雖然大學(xué)是一個(gè)時(shí)間行動(dòng)比較自由的地方，但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子，盡管每個(gè)人都有自己的想要的生活方式和發(fā)展方向，但是對(duì)于班級(jí)都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感，班長(zhǎng)就是要能夠引導(dǎo)這股集體的力量更好的相互促進(jìn)共同發(fā)展。
班長(zhǎng)需要從各個(gè)方面培養(yǎng)自己能夠獨(dú)當(dāng)一面的能力，因?yàn)樽约旱呢?zé)任是不僅要自己發(fā)展好，還要班級(jí)、同學(xué)都能夠發(fā)展得更好。
首先，思想要先進(jìn)、領(lǐng)導(dǎo)有風(fēng)格
作為一名學(xué)生干部，更作為一名黨員學(xué)生干部，擁有先進(jìn)的指導(dǎo)思想，才能夠有力的指導(dǎo)發(fā)揮好自己的能力，能夠自覺(jué)地去解決主觀或客觀的問(wèn)題不一致。我們不僅要要學(xué)習(xí)好政治理論、專業(yè)知識(shí)、和歷史文化，更要學(xué)習(xí)社會(huì)、學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)和諧。只有擁有豐富的經(jīng)歷，在班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)中才能夠樹(shù)立自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是民主的，但是必要時(shí)也必須堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，表現(xiàn)出一種強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)的威信。
其次，發(fā)揮模范作用、行動(dòng)上看得見(jiàn)
班級(jí)的建設(shè)中，要在各個(gè)方面樹(shù)立起模范，而自己應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)模范先進(jìn)，作為一名班長(zhǎng)應(yīng)該在各個(gè)方面都要突出，要明確目標(biāo)堅(jiān)定理想信念，要在行動(dòng)上看得見(jiàn)，擁有先進(jìn)的指導(dǎo)思想更要有實(shí)際的行動(dòng)，要真抓實(shí)干務(wù)求實(shí)效，在班級(jí)工作中做出成果。要敢于出頭，正視困難和危險(xiǎn)，危難時(shí)站得出。
最后，密切聯(lián)系同學(xué)、發(fā)揮集體的力量
在班級(jí)工作中必須要發(fā)揮個(gè)人能力，但也必須聯(lián)系同學(xué)發(fā)揮集體的力量，一個(gè)班級(jí)必須要有一定的共同理想，培養(yǎng)強(qiáng)大的凝聚力和集體榮譽(yù)感每位同學(xué)都有自己優(yōu)勢(shì)的一個(gè)方面，在工作中我就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)獨(dú)特的一面，善于利用發(fā)揮好他們的優(yōu)勢(shì)，這樣班級(jí)才會(huì)有更多亮點(diǎn)，同學(xué)也才會(huì)取得更大進(jìn)步，班級(jí)也會(huì)增添更多的榮譽(yù)。
在進(jìn)入高年級(jí)之后，班長(zhǎng)的工作看似減少了很多，但是這才是真的考驗(yàn)，在學(xué)習(xí)更加專業(yè)化后，首先是自己學(xué)習(xí)上的難度加大，對(duì)專業(yè)的了解加深，選擇也更多同學(xué)的目標(biāo)也更加明確，這時(shí)候要做好班級(jí)工作，不僅要清楚扎實(shí)掌握自己目標(biāo)發(fā)展要求的各種知識(shí)技能，還要廣泛的了解同學(xué)選擇的目標(biāo)的一些發(fā)展要求，這樣才能夠培養(yǎng)廣泛的知識(shí)系統(tǒng)，能在工作中位同學(xué)服好務(wù)，提供更好的幫助。
最后，在兩年的工作中我體會(huì)到了一種責(zé)任和責(zé)任帶給我的進(jìn)步和快樂(lè)。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十五
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，人見(jiàn)人愛(ài)，她就是我們班的班長(zhǎng)周筠曄。可就是這位漂亮的女生成了我們的里大多數(shù)男生的眼中釘，肉中刺。你不知道是怎么回事?那好吧，我現(xiàn)在就告訴你。
一個(gè)星期三的中午，我早早的來(lái)到了學(xué)校，倒在桌子上呼呼大睡起來(lái)，不知什么時(shí)候我被一陣敲桌子的響聲驚醒，原來(lái)是班長(zhǎng)拿著教棒站在我面前，我嚇得大氣不敢出一下。她假笑著對(duì)我說(shuō)：“呵呵，睡得好香嘛!跟周公有什么好聊的啊?”“有啊，周公讓我跟你說(shuō)，漂亮的女孩太兇了會(huì)變的不好看的?！蔽也环獾卣f(shuō)。周?chē)哪猩?tīng)了我的話都邪氣的大笑起來(lái)。“不好好看書(shū)還貧嘴，小心我把你的舌頭剪下來(lái)讓你不能跟周公聊天?！卑嚅L(zhǎng)舉起了教棒杏眼圓瞪，嚇得我不敢再說(shuō)。教室里馬上安靜了下來(lái)。你看你看，我們的班長(zhǎng)真辣呀!非一般人可比。就這樣，我們男生一直在她的管治下過(guò)著痛苦的生活，私底下我們男生都說(shuō)“命苦啊!這樣的日子何時(shí)才是盡頭啊!”為了不使我的壽命縮短，在她面前我就變的'乖乖的，平時(shí)盡量不與其碰面。老師說(shuō)，在班長(zhǎng)的管治下，班風(fēng)日漸良好。
我們班的班長(zhǎng)辣不辣?雖然，她很令人害怕，但她也有溫和的一面，有一次同學(xué)的椅子壞了，上課的時(shí)候只能站著，她便拿來(lái)釘子替他修好。要是遇到哪個(gè)同學(xué)向，身體不好，缺課了，她還會(huì)主動(dòng)幫助輔導(dǎo)。我漸漸覺(jué)的其實(shí)我們的班長(zhǎng)是她辣的可愛(ài)的好班長(zhǎng)!
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十六
輕松的環(huán)境塑造凝聚的集體――記機(jī)電0604班班長(zhǎng)工作心得體會(huì)時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)瞬間，大學(xué)生活已近過(guò)一半，回顧走過(guò)的路，有苦、有累，有喜，有悲，更有愛(ài)；有同窗的飯后揶揄，有備考時(shí)的緊張情景，有集體游玩時(shí)的開(kāi)懷大笑，有籃球場(chǎng)上全體奮奔時(shí)的傻樣……一切的一切都傾注了我們班每個(gè)學(xué)子的愛(ài)，一切一切的都有我們班每一位同學(xué)共同奮進(jìn)的身影，輕松的環(huán)境塑造了我們團(tuán)結(jié)的集體，雖說(shuō)沒(méi)有超群的成績(jī)，可活動(dòng)中同學(xué)們盡情釋?xiě)训膼?ài)卻是一種精神上的慰藉。
大一進(jìn)校之時(shí)，我?guī)е约盒⌒〉哪繕?biāo)參加班委的競(jìng)選，當(dāng)時(shí)競(jìng)選的是組宣委員一職，有同學(xué)們的支持和信任我成功晉級(jí)。自此，也開(kāi)始了我大學(xué)的班級(jí)工作生涯。
自擔(dān)任組宣委員以來(lái)，我和濤哥（我們班的老班長(zhǎng)王濤）及其他班委共同努力，精心地打造著我們這個(gè)集體――機(jī)電064班。班委會(huì)上班委能夠各抒己見(jiàn)，班會(huì)上的輕松氣氛同學(xué)能暢所欲言，錯(cuò)誤之處敢于指出，不懂的地方會(huì)追問(wèn)，一切使那么的輕松而愉快，這也是值得慶幸的地方了。
有喜亦有悲，活動(dòng)中的努力，學(xué)習(xí)中的拼搏，可最后換來(lái)的成績(jī)（期末成績(jī)）并不理想，也許是掛科的同學(xué)考得太低了吧！但并不排除班級(jí)排名第一的同學(xué)拿到學(xué)院里去比也并不超群吧！事已發(fā)生，怎能任其發(fā)展，有濤哥對(duì)他們的一一督促和勸導(dǎo)，也有班委共同商議的警鐘措施――出班刊（班刊中凝聚了所有人的心里話吧?。?，相信自己的承諾總會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生一定的作用吧！
后來(lái)，濤哥因身體狀況不佳“退隱江湖”，我也自此開(kāi)始了我的班長(zhǎng)工作之旅。旅程中有平坦也有坎坷，可老謝（我們班的團(tuán)支書(shū)謝臻）、胡賽龍（我們班的學(xué)習(xí)委員）及其他班委的默契配合也能踏平坎坷成大道了。由于我在學(xué)院里也有工作，班級(jí)里的事物每每都是分配下去做或由老師直接叫相關(guān)負(fù)責(zé)人做了。各個(gè)班委都能夠出色高效地完成各項(xiàng)工作。當(dāng)我“噓寒問(wèn)暖”時(shí)，他們總能說(shuō)道：“一切搞定……”，多么令人欣慰的一句話??！當(dāng)我時(shí)間充裕時(shí)或班級(jí)舉行很大的活動(dòng)時(shí)，我們班委會(huì)在一起共同的為班級(jí)建設(shè)出點(diǎn)子。
時(shí)間不等人，該舉辦活動(dòng)的時(shí)候得舉辦，節(jié)日到了，能不愉快輕松一下嗎？是的，我們班委也組織了各種各樣的大小不一的活動(dòng)，雖說(shuō)不是精彩的瞬間，但也算是高興釋?xiě)褧r(shí)洋相輩出的凝聚吧！
秋游中，為爭(zhēng)取大家的同意，我們搞了民意調(diào)查，有一大半同學(xué)同意出游，不能出游的同學(xué)也許是私事過(guò)于重要了吧，我們是能理解的。不管組織得是否成功，但帶回的照片上的每一個(gè)笑臉足以證實(shí)我們的努力是值得的`。
籃球賽上，大家瘋狂似的奔跑，開(kāi)懷的歡笑，揶揄的爭(zhēng)斗，都是大家輕松時(shí)凝聚的體現(xiàn)。
輕松娛樂(lè)不忘學(xué)習(xí)。談心班會(huì)上，有班委（主角是學(xué)習(xí)委員胡賽龍）對(duì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)，也有同學(xué)對(duì)近期學(xué)習(xí)情況的匯報(bào)和總結(jié)及生活狀況的簡(jiǎn)評(píng)，當(dāng)然也少不了個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的分享，亦有哄堂大笑時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)情況及個(gè)人表現(xiàn)的警示。
也許過(guò)去的樂(lè)事、趣事還有太多太多，但油墨漸淡已在提醒我接近尾聲了。輕松的環(huán)境塑造了凝聚的集體，也許沒(méi)有天天在一起瘋狂玩耍的情景，但餐廳里幾排桌子周?chē)峭暗纳碛白阋宰C實(shí)我們的心是連在一起的。
成績(jī)是令人擔(dān)憂的，但我們的班委和我仍然相信，我們班并不比其他班級(jí)差，只因我們都在努力，相信掛科的同學(xué)在老謝和我兩個(gè)半小時(shí)的談心、其他班委的努力及寢室長(zhǎng)的幫助下，再加上他們的保證和努力必會(huì)取得好的成績(jī)。作為一個(gè)人相信自己是重要的，對(duì)于一個(gè)班級(jí)同樣也是如此，我們相信自己！
期末的成績(jī)還在期待，我們班的“最大進(jìn)步獎(jiǎng)”和“最高榮譽(yù)獎(jiǎng)”會(huì)花落誰(shuí)家呢？我期待，我喜歡，我快樂(lè)，故我做。
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班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十七
大家好!今天很高興能站在這里做我本學(xué)期的述職報(bào)告!時(shí)光荏苒，快樂(lè)的假期已經(jīng)結(jié)束了，我們又要開(kāi)始大二的下學(xué)期生活了!回想上學(xué)期我有幸當(dāng)選了班長(zhǎng)，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的熟悉鍛煉我已經(jīng)很熟悉這個(gè)職位!吃水不忘挖井人，我感謝當(dāng)時(shí)李書(shū)記的提拔以及同學(xué)們的信任!
自我當(dāng)選以來(lái)，我一直謹(jǐn)記當(dāng)時(shí)競(jìng)選時(shí)的承諾：少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)!所以剛上任時(shí)，我每天都很緊張，怕這件事辦得不好那件事辦的不周詳。剛開(kāi)始時(shí)壓力很大，因?yàn)槲乙衙考露家龅墓焦?，讓同學(xué)們覺(jué)得我能勝任。有些事不太明白就像有經(jīng)驗(yàn)的老班委請(qǐng)教，向李書(shū)記請(qǐng)教!在他們的幫助、支持下我很快就適應(yīng)了這個(gè)職位，并且在這個(gè)職位上越來(lái)越熟悉，處理事情也變得輕松從容了很多!
上個(gè)學(xué)期李書(shū)記指導(dǎo)下，班委各個(gè)同學(xué)的相互合作下，以及同學(xué)們的配合下先后完成了學(xué)年鑒定表，學(xué)習(xí)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選。還在國(guó)慶期間組織活動(dòng)以及全運(yùn)期間組織光看火炬?zhèn)鬟f。接下來(lái)又組織評(píng)選了貧困生，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家助學(xué)金等。還在李書(shū)記的倡導(dǎo)下組織了素質(zhì)拓展活動(dòng)，大家都受益不淺。后來(lái)在體委主要負(fù)責(zé)下組織了班內(nèi)籃球比賽，大家熱情參與，效果顯著。在組織委員的策劃下，組織了演講比賽。還有在學(xué)習(xí)委員主要負(fù)責(zé)下組織了四級(jí)動(dòng)員大會(huì)。最后成功的組織了期末考試?；叵脒@一個(gè)學(xué)期的工作充實(shí)快樂(lè)，自己本著負(fù)責(zé)、積極、熱情的原則去組織策劃。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，自己的辦事能力提高了，自己的說(shuō)話能力提高了，自己的素質(zhì)提高了大學(xué)班長(zhǎng)的自我鑒定_大學(xué)生畢業(yè)班長(zhǎng)自我鑒定在自己的負(fù)責(zé)下辦理的各項(xiàng)工作也有條不紊的進(jìn)行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出還有些方面做得不夠完善，所以本學(xué)期要總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，從各個(gè)方面在提高一下，把班級(jí)工作再帶上一個(gè)高峰。最后我要感謝這一個(gè)學(xué)期以來(lái)李書(shū)記對(duì)我的點(diǎn)撥，各班委在工作上的竭力配合，以及全班同學(xué)的積極響應(yīng)。我想在新的學(xué)期我們?cè)俳釉賲枺ハ喙膭?lì)互相扶持互相配合，力爭(zhēng)我們電子0801獲得全校優(yōu)勝班級(jí)?！把阋粯拥陌嗉?jí)，鷹一的個(gè)人?！边@就是我們電子0801的寫(xiě)照!
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尊敬的老師，同學(xué)們：
大家中午好。
11導(dǎo)游，一個(gè)人數(shù)不到三十的小班級(jí)，雖然人數(shù)不多但我相信今天的11導(dǎo)游，除啦剛開(kāi)始在老師眼里的小班印象之外，更多啦一份優(yōu)良的評(píng)價(jià)。在這個(gè)班里，是開(kāi)心，是笑容，11導(dǎo)游班雖然人少，但我們很團(tuán)結(jié)，很努力，在這都是大家能看到的，在我們班不論是大小事，都回去積極關(guān)心，參與，共同學(xué)習(xí)和睦相處大學(xué)班長(zhǎng)的自我鑒定_大學(xué)生畢業(yè)班長(zhǎng)自我鑒定大學(xué)班長(zhǎng)的自我鑒定_大學(xué)生畢業(yè)班長(zhǎng)自我鑒定。
同月16號(hào)我班的班級(jí)對(duì)和自由對(duì)在第二屆“旅院之星”上獲得第二名和第四名，雖然這不是很大的榮譽(yù)，但也證明我班不差，有進(jìn)步的空間，因?yàn)檫@不只是一次比賽，更是一次班級(jí)的成長(zhǎng)足跡，在比賽之前我班同學(xué)積極報(bào)名組成班級(jí)對(duì)和自由對(duì)辯題相反的隊(duì)伍，收集資料，使隊(duì)友更熟悉自己的問(wèn)題我評(píng)論賽的論點(diǎn)。這是一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們采取各種溫馨的制度，提高及時(shí)到課率，保證大家不遲到，不早提，在平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候，我們會(huì)利用課余時(shí)間組織大家一起玩，一起跑步，一起去圖書(shū)館看書(shū)，雖然有些效果不是很好，但我們?cè)诒ＷC大家安全的前提下嘗試怎樣提高班級(jí)凝聚力，團(tuán)結(jié)力。
在大家所提到的生日方面我們班的方法是在生日那天寢室長(zhǎng)提醒班長(zhǎng)例如某位同學(xué)過(guò)生日，讓然后讓生活委員去買(mǎi)小型生日蛋糕。一般情況下是我代替全班同學(xué)送過(guò)去，當(dāng)然你會(huì)說(shuō)那些暑假寒假的怎么辦?這也是么前存在的一些問(wèn)題之一大學(xué)班長(zhǎng)的自我鑒定_大學(xué)生畢業(yè)班長(zhǎng)自我鑒定自我鑒定。或許有些不公平，當(dāng)然我們?cè)趯ふ腋玫霓k法，我相信在這一塊，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一定會(huì)給我更好的介意，在今后的日子里我會(huì)用心去改良。
由于時(shí)間關(guān)系，就不一一說(shuō)啦，
以后的路，不管下學(xué)期的班級(jí)變化如何，我們現(xiàn)在的目標(biāo)是期末考試，明年的目標(biāo)是導(dǎo)游證和更優(yōu)秀的各方面成績(jī)，這是我個(gè)人的目標(biāo)也是班上同學(xué)的目標(biāo)，因?yàn)槲覀兿嘈?，只要?jiān)信自己是第一，就一定是第一，相信是最好就一定努力達(dá)到目標(biāo)。11導(dǎo)游永遠(yuǎn)有一顆不敗的心!
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十八
在中國(guó)進(jìn)入高速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，一個(gè)可以適應(yīng)社會(huì)的企業(yè)，都會(huì)有獨(dú)屬于自己的企業(yè)文化，而形成企業(yè)文化的`基礎(chǔ)團(tuán)體就是班組，每個(gè)班組的核心競(jìng)爭(zhēng)力最終構(gòu)成了整個(gè)企業(yè)的綜合實(shí)力。簡(jiǎn)而言之，一個(gè)集體的發(fā)展、進(jìn)步，不能只依靠一個(gè)人的能力，最重要的是去依靠團(tuán)體的力量、集體的智慧。只有擁有過(guò)決策權(quán)力之后，我們才真正能從管理者的角度，去全面細(xì)致的分析，明白了這個(gè)道理，我們就會(huì)自覺(jué)的去執(zhí)行。要做到認(rèn)真和真正執(zhí)行，只有這個(gè)集體的每個(gè)成員的素質(zhì)都得到全面提高，使他們不斷創(chuàng)造自我，發(fā)揮自我潛能，敢于自我突破，實(shí)現(xiàn)自我管理，才能提高成員的整體水平，并以積極的心態(tài)與團(tuán)隊(duì)形成命運(yùn)共同體，取長(zhǎng)補(bǔ)短形成合力。
“輪值班長(zhǎng)”真正讓每個(gè)員工參與并擁有了決策的權(quán)力。學(xué)習(xí)型班組的源頭，是我們系統(tǒng)思考的基礎(chǔ)。通過(guò)“輪值班長(zhǎng)”，提高了大家系統(tǒng)思考能力和自主管理意識(shí)。班組工作由“被動(dòng)管理型”向“自主、高效團(tuán)隊(duì)化”整體邁進(jìn)。班組成員之間協(xié)同作業(yè)的能力明顯增強(qiáng)。
就我個(gè)人感覺(jué)，以前，每個(gè)崗位分配完工作之后，雖然每個(gè)崗位工都對(duì)自己的崗位盡職盡責(zé)，而崗位之間的相互協(xié)調(diào)能力、作業(yè)配合能力卻很差，崗位間的“內(nèi)耗扯皮”現(xiàn)象比較突出。例如，相鄰崗位之間缺少互相看護(hù)，互相協(xié)作的工作思想。一旦相鄰崗位出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，由于年長(zhǎng)養(yǎng)成的“各人自掃門(mén)前雪”的工作習(xí)慣，很難第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)臨崗的問(wèn)題，從而對(duì)生產(chǎn)進(jìn)度帶來(lái)影響。而班長(zhǎng)作為班組的核心，他會(huì)從全局去把握生產(chǎn)，不會(huì)因?yàn)樽约汗潭ǖ膷徫缓雎云渌鼚徫坏膯?wèn)題，他會(huì)自然養(yǎng)成一種看護(hù)鄰崗的習(xí)慣，在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行，輪值班長(zhǎng)機(jī)制，讓每個(gè)員工都可以處理好本崗位與其它崗位、本工序與下道工序之間的關(guān)系，嚴(yán)格要求自己，做到了“不歸罪于外”和“不把困難留給對(duì)方”，提升了工作的整體連貫性和一致性，工作質(zhì)量明顯提高。班組成員之間形成了不計(jì)較個(gè)人得失的良好作風(fēng)。過(guò)去我們班組也曾出現(xiàn)人與人之間，崗位與崗位之間互不服氣，總覺(jué)的自己的崗位重要等現(xiàn)象，通過(guò)輪值班長(zhǎng)機(jī)制，各成員素質(zhì)得以提高，認(rèn)識(shí)到只有齊心協(xié)力、共同提高，才能形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和富有沖擊力的團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在我們班組在工作中，無(wú)論哪個(gè)崗位需要協(xié)助和支持，各崗位、各成員之間都會(huì)主動(dòng)出手相助，不用等待班長(zhǎng)去協(xié)調(diào)、安排，使整個(gè)班組空前團(tuán)結(jié)，工作效率顯著提高。
“輪值班長(zhǎng)”機(jī)制，也同時(shí)讓思想意識(shí)和素質(zhì)得到了提高。要想干好每一項(xiàng)工作，一個(gè)人的思想意識(shí)和素質(zhì)決定一切，好的意識(shí)和素質(zhì)能把一切工作干得井井有條、合理恰當(dāng)。正所謂：“不當(dāng)家不知柴米貴”，員工總認(rèn)為班長(zhǎng)很好當(dāng)，無(wú)非是根據(jù)上級(jí)的要求和安排，充當(dāng)一下“傳令筒”而已，而當(dāng)自己真正體驗(yàn)過(guò)以后，才體會(huì)到其中的諸多難處和個(gè)中滋味。
通過(guò)“輪值班長(zhǎng)”機(jī)制，有力地推動(dòng)了班組的各項(xiàng)工作，在我們每位員工思想認(rèn)識(shí)上帶來(lái)了很大的轉(zhuǎn)變，大家積極投入班組管理和自主協(xié)調(diào)的能力明顯增強(qiáng)，工作中不斷提升和超越自我，視班組為家，以自主管理的意識(shí)，顧大局的觀念，用自己的實(shí)際行動(dòng)去努力維護(hù)整個(gè)班組的工作，我相信我們班組的明天會(huì)更加美好燦爛!
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十九
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)擔(dān)任班長(zhǎng)已滿一年，在這一年里：經(jīng)歷了很多的事情.對(duì)大學(xué)班長(zhǎng)這個(gè)職位的體會(huì)很多。
班長(zhǎng)，這是一個(gè)承擔(dān)重任的職位，需要的是無(wú)窮的付出，承擔(dān)無(wú)數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。從擔(dān)任班長(zhǎng)一職起，就必須擔(dān)負(fù)起維護(hù)班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。
首先，班長(zhǎng)擁有的權(quán)利是同學(xué)賦予的，當(dāng)然，這些權(quán)利也要用于維護(hù)同學(xué)們的利益。熟話說(shuō)得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學(xué)呢!說(shuō)起班長(zhǎng)，擔(dān)任此職的人既要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧全班，有要學(xué)會(huì)利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們?nèi)慷紕?dòng)起來(lái)。要將同學(xué)們緊緊地團(tuán)結(jié)在以班長(zhǎng)為首的班委會(huì)的左右，促進(jìn)班級(jí)事務(wù)的正常開(kāi)展。如果無(wú)法帶動(dòng)所有的人參與班里的活動(dòng)，那么在今后的工作中會(huì)遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會(huì)無(wú)法平衡。
其次，感受最深的就是要具有領(lǐng)導(dǎo)能力。班長(zhǎng)不是神人，他的精力是有限的，不可能一個(gè)人做完所有的事情。要學(xué)會(huì)利用身邊的人來(lái)減輕自己的負(fù)擔(dān)，班委會(huì)的其他成員就是我們作為班長(zhǎng)的人的選擇對(duì)象。當(dāng)然，班長(zhǎng)也不能什么都去找別人，不能有事兒就安排給其他人，有些時(shí)候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學(xué)們的問(wèn)題在哪兒，如何去解決班里存在的問(wèn)題。遇到問(wèn)題不能去指責(zé)其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補(bǔ)救措施，解決問(wèn)題。
班長(zhǎng)得具備忍耐力，得有氣度，每個(gè)人都有自己的脾氣，但是作為班長(zhǎng)就得克制脾氣。在同學(xué)們的眼里，或許你就是泄氣的地方，他們有什么不滿的地方總是得找個(gè)地方發(fā)泄一下，而班長(zhǎng)，往往成為他們第一位的選擇。出了什么問(wèn)題，他們只會(huì)說(shuō)班長(zhǎng)，或許有時(shí)還會(huì)帶有嘲諷的話。作為班長(zhǎng)得學(xué)會(huì)忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。不是說(shuō)做班長(zhǎng)的沒(méi)有脾氣，而是得學(xué)會(huì)去克制自己的情緒。這次是我們應(yīng)該做的事情。耐心的聆聽(tīng)同學(xué)們的不滿情緒，適當(dāng)?shù)匕参克麄円幌?，并向他們解釋相關(guān)情況。切勿是那種攻擊式的語(yǔ)氣去數(shù)落班里的同學(xué)。
還有一個(gè)重要的品質(zhì)：責(zé)任心。因?yàn)橥瑢W(xué)們的信任，他們選擇了你。既然大家放心的選了你，你也得讓大家放心。這就關(guān)系到責(zé)任的問(wèn)題。班長(zhǎng)得時(shí)刻關(guān)注學(xué)院的動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間向大家傳達(dá)學(xué)院及學(xué)校的通知，讓大家能時(shí)時(shí)刻刻的知曉學(xué)院的要求，能有充分的時(shí)間去準(zhǔn)備，否則，他們會(huì)失去很多重要的信息。
總之一句話：班長(zhǎng)要細(xì)心、耐心、用心，需要具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。
看了大學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)心得分享的讀者還看了：
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇二十
班長(zhǎng)，這是一個(gè)承擔(dān)重任的職位，需要的是無(wú)窮的付出，承擔(dān)無(wú)數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。下面是本站帶來(lái)的班長(zhǎng)個(gè)人
心得體會(huì)
，僅供參考。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間我在班長(zhǎng)的位子上干了快五個(gè)月了，在這段時(shí)間里我對(duì)班長(zhǎng)的職責(zé)有了更加深刻的理解和體會(huì)。作為班長(zhǎng)，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@幾個(gè)月，我學(xué)到了很多，工作能力、思想素質(zhì)都有了很大的提高，在班級(jí)工作方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)有了切身的體會(huì)。
一、班長(zhǎng)——作為班級(jí)管理者，必須樹(shù)立威信
首先，要有良好的自身品質(zhì)和較高的自我約束力，無(wú)論是生活、學(xué)習(xí)還是工作都要嚴(yán)格要求自己。
其次，要少說(shuō)話干實(shí)事，讓同學(xué)們真正感覺(jué)到你誠(chéng)心誠(chéng)意時(shí)時(shí)刻刻都在為他們服務(wù)，只有自己付出了實(shí)際行動(dòng)，工作才能得到同學(xué)們的支持和配合。
再次，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，任何學(xué)校及班級(jí)政策的執(zhí)行都要積極響應(yīng)，切實(shí)按照要求來(lái)，以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己。 最后，言行一致，講原則，在班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)不一致或不和諧的意見(jiàn)或要求時(shí)，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上充分滿足絕大多數(shù)同學(xué)的要求。
二、管理要講究方法——學(xué)會(huì)尊重他人
班級(jí)管理還是與現(xiàn)在社會(huì)上的管理有著很大差別的，它沒(méi)有權(quán)利的強(qiáng)制性，就是大家相信我尊重我讓我來(lái)維護(hù)這個(gè)班級(jí)的整體利益，作為大學(xué)生的我們都已成年，并且處于高度自尊時(shí)期，我認(rèn)為班級(jí)管理是建立在我和同學(xué)們們之間相互尊重的基礎(chǔ)上的，只有相互尊重了才能互相體諒對(duì)方的難處，支持對(duì)方的工作。引用我國(guó)政府經(jīng)常說(shuō)的一句話叫“照顧彼此互相關(guān)切”也就是照顧彼此核心利益，所以我認(rèn)為缺乏相互尊重的班級(jí)管理是行不通的。
三、工作——分清主次，目標(biāo)明確
開(kāi)展工作要懂得分清主次，先主后次先重后輕，給班委分配任務(wù)要具體詳細(xì)，要將任務(wù)落實(shí)到具體的責(zé)任人，提高工作效率;通知事情前要做好充足準(zhǔn)備，簡(jiǎn)明扼要，讓每位同學(xué)都能夠明確知道自己需要干些什么;在聯(lián)系同學(xué)與老師、輔導(dǎo)員之間工作時(shí)要懂得話語(yǔ)的取舍，明確什么應(yīng)該給同學(xué)講什么不應(yīng)當(dāng)講。比如一些自身工作的要求不應(yīng)當(dāng)隨意的說(shuō)，以免造成不良影響。
四、處理好同學(xué)關(guān)系——善于傾聽(tīng)
首先，我認(rèn)為處理好與同學(xué)們關(guān)系的關(guān)鍵在于把班級(jí)利益放在首位。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)整體，只有在維護(hù)整體利益的基礎(chǔ)上才能使得個(gè)人利益得到最大程度的滿足;也只有這樣同學(xué)們才會(huì)信任你尊重你。
其次，要善于傾聽(tīng)和交流。私下多與同學(xué)交流，傾聽(tīng)各位同學(xué)關(guān)于班級(jí)管理的好的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)自己工作方法提升工作能力。
五、班級(jí)——增強(qiáng)整體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)
對(duì)班級(jí)的管理必須有全局意識(shí)，從班級(jí)點(diǎn)滴做起，盡量多的組織集體活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們之間的了解，提高每位同學(xué)的集體意識(shí)。只有這樣班級(jí)才能團(tuán)結(jié)，工作才能順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
時(shí)光匆匆,不知不覺(jué)擔(dān)任班長(zhǎng)已滿一年,在這一年里:經(jīng)歷了很多的事情.對(duì)大學(xué)班長(zhǎng)這個(gè)職位的體會(huì)很多。
班長(zhǎng)，這是一個(gè)承擔(dān)重任的職位，需要的是無(wú)窮的付出，承擔(dān)無(wú)數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。從擔(dān)任班長(zhǎng)一職起，就必須擔(dān)負(fù)起維護(hù)班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。
首先，班長(zhǎng)擁有的權(quán)利是同學(xué)賦予的，當(dāng)然，這些權(quán)利也要用于維護(hù)同學(xué)們的利益。熟話說(shuō)得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學(xué)呢!說(shuō)起班長(zhǎng)，擔(dān)任此職的人既要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧全班，有要學(xué)會(huì)利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們?nèi)慷紕?dòng)起來(lái)。要將同學(xué)們緊緊地團(tuán)結(jié)在以班長(zhǎng)為首的班委會(huì)的左右，促進(jìn)班級(jí)事務(wù)的正常開(kāi)展。如果無(wú)法帶動(dòng)所有的人參與班里的活動(dòng)，那么在今后的工作中會(huì)遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會(huì)無(wú)法平衡。
其次，事兒就安排給其他人，有些時(shí)候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學(xué)們的問(wèn)題在哪兒，如何去解決班里存在的問(wèn)題。遇到問(wèn)題不能去指責(zé)其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補(bǔ)救措施，解決問(wèn)題。
班長(zhǎng)得具備忍耐力，得有氣度，每個(gè)人都有自己的脾氣，但是作為班長(zhǎng)就得克制脾氣，往往成為他們第一位的選擇。出了什么問(wèn)題，他們只會(huì)說(shuō)班長(zhǎng)，或許有時(shí)還會(huì)帶有嘲諷的話。
作為班長(zhǎng)得學(xué)會(huì)忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。不是說(shuō)做班長(zhǎng)的沒(méi)有脾氣，而是得學(xué)會(huì)去克制自己的情緒。這次是我們應(yīng)該做的事情。耐心的聆聽(tīng)同學(xué)們的不家傳達(dá)學(xué)院及學(xué)校的通知，讓大家能時(shí)時(shí)刻刻的知曉學(xué)院的要求，能有充分的時(shí)間去準(zhǔn)備，否則，他們會(huì)失去很多重要的信息。
總之一句話：班長(zhǎng)要細(xì)心、耐心、用心，需要具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)本學(xué)期，自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我也總結(jié)了一些自己在工作上的心德體會(huì)。
一、班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者——班長(zhǎng)要樹(shù)立威信
3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級(jí)發(fā)展路線上的抉擇，在一件事發(fā)生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧聲音時(shí)，要敢于堅(jiān)持己見(jiàn)果斷行事。
二、要樹(shù)立全面的榜樣模范
自己在班級(jí)中并不是每個(gè)方面都是最優(yōu)秀的，必須在班級(jí)的每個(gè)方面都要樹(shù)立起榜樣，培養(yǎng)一種競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，大家共同學(xué)習(xí)才會(huì)有更好的發(fā)展，要以自己的言行舉止，在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面起到帶頭作用，要不斷通過(guò)各種途徑如參加各種活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示給同學(xué)。
三、處理好同學(xué)關(guān)系
要處理好同學(xué)關(guān)系，首先就要把同學(xué)把班級(jí)利益放在第一位，還應(yīng)多與同學(xué)私下交流，了解同學(xué)的想法，私下交流時(shí)必用謙虛態(tài)度。
四、提高班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)
團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體之所以成為一個(gè)集體的基礎(chǔ)，提高班級(jí)凝聚力，提高集體榮譽(yù)感認(rèn)同感，首先就要加強(qiáng)班委團(tuán)結(jié)，班委就像高樓的框架，只有一個(gè)高效團(tuán)結(jié)的班委才能夠帶動(dòng)班級(jí)走得更高，還應(yīng)多舉辦集體活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)成員之間的友誼。在此基礎(chǔ)上適當(dāng)與其他班進(jìn)行競(jìng)賽性活動(dòng)，比如各種體育比賽等，班級(jí)自然就擰成一股繩了，班級(jí)的發(fā)展同學(xué)的發(fā)展也就有了強(qiáng)大動(dòng)力。
作為班長(zhǎng)我們都需要很高的人格魅力，這樣才能夠形成一種潛意識(shí)的引導(dǎo)力，應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，雖然大學(xué)是一個(gè)時(shí)間行動(dòng)比較自由的地方，但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子，盡管每個(gè)人都有自己的想要的生活方式和發(fā)展方向，但是對(duì)于班級(jí)都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感，班長(zhǎng)就是要能夠引導(dǎo)這股集體的力量更好的相互促進(jìn)共同發(fā)展。
所以，我要要求自己做到自己應(yīng)該去做的認(rèn)真去實(shí)踐學(xué)校分配的工作，做一名負(fù)責(zé)人的好班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇一
作為班級(jí)的領(lǐng)頭人，擔(dān)任班長(zhǎng)這一職責(zé)是一份充滿挑戰(zhàn)但也充滿成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的工作。在這一學(xué)年的班長(zhǎng)任期中，我深刻體會(huì)到了自己的不足之處，也逐漸成長(zhǎng)和改善了自己的能力與管理水平。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，改變了自己的思維方式和價(jià)值觀。下面我將在五個(gè)方面展開(kāi)總結(jié)與體會(huì)。
首先，班長(zhǎng)需要具備良好的溝通能力。作為班級(jí)的代表，我必須與老師、同學(xué)之間進(jìn)行頻繁的溝通。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，并積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)不斷地交流和溝通，我能更好地了解同學(xué)們的需求和想法，及時(shí)解決問(wèn)題，改進(jìn)工作。此外，我還組織了一次班級(jí)座談會(huì)，開(kāi)放了一個(gè)平臺(tái)，讓同學(xué)們暢所欲言，共同商討班級(jí)發(fā)展的方向和目標(biāo)。只有通過(guò)良好的溝通，我們才能更好地團(tuán)結(jié)一致，推動(dòng)班級(jí)事務(wù)的發(fā)展。
其次，班長(zhǎng)需要具備良好的組織能力。在日常的班級(jí)管理中，我需要牽頭組織各種活動(dòng)，包括班級(jí)會(huì)議、籃球比賽、主題講座等。這就要求我在組織上要做好計(jì)劃，并合理分配工作。我了解到，有效的組織能力不僅包括組織活動(dòng)的安排，還需要與同學(xué)們密切配合，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們之間的凝聚力和友誼增強(qiáng)了，班級(jí)的積極向上的氛圍得以營(yíng)造。
再次，班長(zhǎng)需要具備較強(qiáng)的責(zé)任心。身為班長(zhǎng)，我應(yīng)當(dāng)以身作則，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我時(shí)刻以積極向上的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)同學(xué)們努力奮進(jìn)。同時(shí)，我也要確保班級(jí)紀(jì)律的執(zhí)行，及時(shí)解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的困難。我牽頭組織了幾次班級(jí)學(xué)習(xí)討論會(huì)，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。只有努力提高自己的責(zé)任心，才能更好地履行自己的職責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)們共同進(jìn)步。
另外，班長(zhǎng)需要具備良好的人際關(guān)系處理能力。在班級(jí)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)同學(xué)之間的矛盾或紛爭(zhēng)，我作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)人，需要及時(shí)妥善處理這些問(wèn)題，維護(hù)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和諧。在處理人際關(guān)系時(shí)，我堅(jiān)持公正、客觀、公開(kāi)、透明的原則。我積極引導(dǎo)同學(xué)們化解矛盾，增進(jìn)相互之間的理解和溝通。通過(guò)這一過(guò)程，我學(xué)到了如何正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)了與他人合作的能力，也提高了自己的協(xié)調(diào)能力。
最后，班長(zhǎng)需要具備自我反思和改進(jìn)的能力。在任期過(guò)半之后，我也曾遇到過(guò)一些困難和挫折。有時(shí)候感到力不從心，無(wú)法勝任自己的職責(zé)。但是通過(guò)自我反思，深入分析問(wèn)題的原因，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)與提高，我慢慢地?cái)[脫了困境，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。這段經(jīng)歷使我更加明白了班長(zhǎng)的職責(zé)和使命，并且讓我著重強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，擔(dān)任班長(zhǎng)的這一學(xué)年，讓我深刻體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)與管理的重要性，同時(shí)也在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和完善自己。通過(guò)良好的溝通能力、組織能力、責(zé)任心、人際關(guān)系處理能力和自我反思與改進(jìn)能力的培養(yǎng)，我相信自己會(huì)成為更好的班級(jí)領(lǐng)袖，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮更大的作用。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇二
作為一名班長(zhǎng)，我在這個(gè)崗位上任職已經(jīng)有一段時(shí)間了。回顧過(guò)去的經(jīng)歷，我深感當(dāng)班長(zhǎng)不僅是一份榮譽(yù)與責(zé)任，更是一次難得的鍛煉和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在這個(gè)崗位上，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，承擔(dān)了更多的責(zé)任和壓力，也收獲了無(wú)數(shù)的成就和感悟。下面我將從團(tuán)隊(duì)協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問(wèn)題應(yīng)對(duì)、溝通能力和個(gè)人成長(zhǎng)這五個(gè)方面，分享我作為班長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是作為班長(zhǎng)最重要的任務(wù)之一。作為一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，班長(zhǎng)需要與各位同學(xué)保持良好的溝通和合作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，形成一個(gè)高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。在過(guò)去的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力，才能達(dá)到最好的效果。因此，我時(shí)常組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，互相學(xué)習(xí)和幫助。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們班級(jí)的氛圍變得更加和諧，同學(xué)們之間建立起了更穩(wěn)固的友誼，相互之間的信任感也得到了加強(qiáng)。
其次，作為班長(zhǎng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是不可或缺的。班長(zhǎng)是班級(jí)里的一面旗幟，是同學(xué)們的表率和榜樣。我明白自己的行為會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的形象，因此我努力做到勤勉負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，以身作則。我時(shí)常嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，為同學(xué)們樹(shù)立了良好榜樣。在處理班級(jí)事務(wù)中，我也注重協(xié)調(diào)各方利益，與老師、同學(xué)和家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，全力以赴為大家提供更好的服務(wù)和幫助。通過(guò)持續(xù)的努力和奉獻(xiàn)，我感受到了責(zé)任帶來(lái)的滿足感和成就感。
其次，問(wèn)題應(yīng)對(duì)是作為班長(zhǎng)必備的能力之一。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，不可避免地會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。但是，關(guān)鍵是如何應(yīng)對(duì)并解決這些問(wèn)題。在我擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我遇到了很多意想不到的困難和挑戰(zhàn)，比如協(xié)調(diào)班級(jí)活動(dòng)、處理同學(xué)之間的矛盾等等。對(duì)于這些問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了先冷靜分析，梳理問(wèn)題的來(lái)龍去脈，然后采取果斷的行動(dòng)。我總是盡量與同學(xué)們保持溝通和理解，積極尋找解決方案，并盡量把問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)，以避免事態(tài)擴(kuò)大化。通過(guò)這樣的應(yīng)對(duì)方式，我發(fā)現(xiàn)自己在問(wèn)題解決方面的能力得到了提升，而且各種意想不到的問(wèn)題也漸漸變得可控。
再次，溝通能力對(duì)于班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。作為班長(zhǎng)，我時(shí)常需要與同學(xué)們交流和溝通，了解他們的需求和問(wèn)題，向他們傳達(dá)重要信息。因此，我一直努力培養(yǎng)自己的溝通能力。我會(huì)耐心傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，理解他們的需求，并積極地與他們交流。當(dāng)有人遇到問(wèn)題和困難時(shí)，我會(huì)傳達(dá)正能量，給予鼓勵(lì)和支持。通過(guò)與同學(xué)們的密切交流，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力逐漸提高，與大家的聯(lián)系也更加緊密，班級(jí)的凝聚力也得到了增強(qiáng)。
最后，作為班長(zhǎng)的工作讓我有了很多的個(gè)人成長(zhǎng)。在這個(gè)崗位上，我不僅學(xué)會(huì)了管理和組織，還鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我明白作為一個(gè)好的班長(zhǎng)，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。因此，我時(shí)常參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能。我發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的推移，我在領(lǐng)導(dǎo)和組織方面的能力得到了明顯進(jìn)步，同時(shí)也變得更加自信和成熟。
總而言之，當(dāng)班長(zhǎng)給我?guī)?lái)了很多的成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量；通過(guò)承擔(dān)責(zé)任和應(yīng)對(duì)問(wèn)題，我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問(wèn)題的能力；通過(guò)與同學(xué)們的溝通和交流，我提高了自己的溝通能力和理解能力；通過(guò)這個(gè)崗位的工作，我得到了很多的個(gè)人成長(zhǎng)，變得更加自信和成熟。作為一名班長(zhǎng)，我希望能夠一直努力，不斷提升自己的能力，為班級(jí)的發(fā)展和同學(xué)們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多的力量。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇三
班長(zhǎng)作為連隊(duì)中的指揮員，承擔(dān)著組織、管理和指導(dǎo)士兵訓(xùn)練和生活的重要責(zé)任。在這個(gè)崗位上，我親身經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是我作為部隊(duì)當(dāng)班長(zhǎng)的個(gè)人心得與體會(huì)。
首先，作為班長(zhǎng)，我必須時(shí)刻保持清醒的頭腦和冷靜的思維。訓(xùn)練中，指揮員的決策直接影響著全班的訓(xùn)練效果。因此，我必須經(jīng)常進(jìn)行訓(xùn)練方案的制定和調(diào)整。這需要我對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容和士兵的能力有準(zhǔn)確的了解，并能夠根據(jù)實(shí)際情況做出及時(shí)的反應(yīng)。我意識(shí)到，只有冷靜思考、明確目標(biāo)并有效地組織行動(dòng)，才能夠使整個(gè)班隊(duì)達(dá)到預(yù)定的訓(xùn)練目標(biāo)。
其次，作為班長(zhǎng)，我要時(shí)刻保持與士兵的良好溝通。良好的溝通是班隊(duì)順利運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。在訓(xùn)練中，我會(huì)定期與士兵進(jìn)行討論、交流，以了解他們的想法、問(wèn)題和需求。在面臨決策時(shí)，我也會(huì)聆聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，并在可能的范圍內(nèi)盡量滿足他們的需求。通過(guò)積極有效的溝通，我發(fā)現(xiàn)士兵們更加愿意與我合作，提高了整個(gè)班隊(duì)的凝聚力和效率。
此外，作為班長(zhǎng)，我努力培養(yǎng)并展示良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和榜樣作用。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我深知要求別人做到的，我首先必須做到。在訓(xùn)練中，我會(huì)身先士兵，勇于迎接困難和疲勞。我會(huì)主動(dòng)找到問(wèn)題并解決問(wèn)題，展示一名優(yōu)秀戰(zhàn)士和領(lǐng)導(dǎo)者的形象。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)士兵們充分發(fā)揮自己的潛力，鼓勵(lì)他們勇往直前。通過(guò)這樣的榜樣作用，我發(fā)現(xiàn)士兵們更加積極進(jìn)取，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和士氣也得到了極大提升。
再次，作為班長(zhǎng)，我要時(shí)刻關(guān)心士兵的需求和情感。在軍隊(duì)，每一個(gè)戰(zhàn)士都是班長(zhǎng)的責(zé)任。我會(huì)定期與士兵進(jìn)行私下談話，了解他們的生活和訓(xùn)練情況，尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。我會(huì)對(duì)士兵們的困難和困苦給予關(guān)注，并提供幫助和鼓勵(lì)。通過(guò)與士兵們的互動(dòng)和親近，我感受到一種特殊的關(guān)愛(ài)和責(zé)任感。這種關(guān)心和關(guān)懷不僅能增強(qiáng)士兵的歸屬感，更能夠促使他們更加努力地為班隊(duì)的榮譽(yù)而奮斗。
最后，作為班長(zhǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到責(zé)任感的重要性。無(wú)論是在訓(xùn)練中還是生活中，我時(shí)刻保持對(duì)每一位士兵的責(zé)任感。我要確保每一位士兵在訓(xùn)練中能夠得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和指導(dǎo)，以便他們能夠充分發(fā)揮自己的潛力。在行動(dòng)中，我要牢記班隊(duì)的榮譽(yù)和使命，始終保持良好的精神狀態(tài)，并不斷挑戰(zhàn)自我。通過(guò)這樣的努力，我相信我能夠成為一名更好的班長(zhǎng)，并為連隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)擔(dān)任班長(zhǎng)的這段時(shí)間，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了作為一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)所需具備的各種素質(zhì)和技能。我也體會(huì)到作為領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和壓力，這使我更加堅(jiān)定了繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的信心。在今后的工作中，我將持續(xù)努力，不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為部隊(duì)的訓(xùn)練和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇四
作為班級(jí)的班長(zhǎng)，我除了要完成學(xué)業(yè)，還要為班級(jí)的管理工作負(fù)責(zé)。通過(guò)擔(dān)任班長(zhǎng)一職，我深刻體會(huì)到了班貴在于管理，班長(zhǎng)要做好管理是很不容易的。為了做好班級(jí)管理，我付出了很多努力，同時(shí)也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極溝通、搭建和諧氛圍
一直以來(lái)，我注重和班級(jí)內(nèi)同學(xué)的溝通。我認(rèn)為，班干部應(yīng)該是班級(jí)與師生之間的橋梁。在工作中，我一直保持著與同學(xué)們之間積極的溝通，對(duì)于同學(xué)們的建議和意見(jiàn)我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取，并及時(shí)反饋給老師和班級(jí)學(xué)習(xí)委員。通過(guò)積極的溝通，我與同學(xué)們之間建立了良好的互信關(guān)系，形成了和諧的班級(jí)氛圍。
第三段：班級(jí)活動(dòng)的策劃與組織
在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我還參與了許多班級(jí)活動(dòng)的策劃與組織工作。通過(guò)這些活動(dòng)，我培養(yǎng)了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。例如，在班級(jí)文化節(jié)上，我與班級(jí)學(xué)生會(huì)合作策劃了許多有趣的活動(dòng)，吸引了很多同學(xué)的參與。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到班級(jí)活動(dòng)對(duì)于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要性。
第四段：生活學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)與合理規(guī)劃
擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我不僅著力于班級(jí)管理工作，還要兼顧個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活。為了更好地協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和管理工作，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。我合理規(guī)劃時(shí)間，確保在完成學(xué)業(yè)任務(wù)的同時(shí)，也能盡量抽出時(shí)間去處理班級(jí)事務(wù)。通過(guò)這樣的努力，我能更好地平衡個(gè)人生活和管理工作，確保班級(jí)事務(wù)順利開(kāi)展。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與感悟
通過(guò)擔(dān)任班長(zhǎng)這一職務(wù)，我不僅僅學(xué)到了一些管理和組織能力，更重要的是，我的自信心得到了提升。通過(guò)與同學(xué)們的交流與溝通，我的思維能力得到了鍛煉，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。此外，在處理班級(jí)事務(wù)的過(guò)程中，我也鍛煉了自己的解決問(wèn)題的能力。這一切的經(jīng)歷和成長(zhǎng)都使我受益匪淺。
總結(jié)：擔(dān)任班長(zhǎng)的這段時(shí)間，是我人生中寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)履職班長(zhǎng)，我不僅提高了自己的組織和管理能力，同時(shí)也學(xué)會(huì)了與人溝通、協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和生活的重要性。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，并幫助我更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。最后，我要感謝班級(jí)同學(xué)們的支持和信任，是你們的支持和理解讓我能夠更好地完成我的工作。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇五
一：學(xué)習(xí)上
二：工作中
在工作上遇到不懂的我會(huì)虛心向老同志請(qǐng)教會(huì)與新同志一起探討面對(duì)一個(gè)全新的工作領(lǐng)域、工作任務(wù)、內(nèi)部氛圍和人際關(guān)系，我要盡快了解情況在工作中遇到不懂得我會(huì)一是問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)同事，二是查閱以前的文件我在日常工作中腳踏實(shí)地，誠(chéng)實(shí)待人，“心誠(chéng)則路正，路正則事業(yè)成”。在所里我認(rèn)識(shí)到了自己的不足正因?yàn)橛辛诉@種認(rèn)識(shí)，我在工作崗位上深深感到自己的責(zé)任重大，堅(jiān)定了干好工作的信念，促使我更加熱愛(ài)本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真的做好每項(xiàng)工作。
三、嚴(yán)格按照單位的規(guī)章制度執(zhí)行
我會(huì)注視自己的儀表儀容，即使小到穿衣戴帽、待人接物、為人處事等細(xì)小問(wèn)題，我也會(huì)注意自己的方式方法，有些不良現(xiàn)象不會(huì)帶到單位因?yàn)槲夷旮涣?qiáng)、身體健康，精力旺盛，具有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。接受能力比較強(qiáng)，對(duì)新業(yè)務(wù)比較敏感，能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，進(jìn)入角色迅速， 并且有信心、有決心，也有能力在這個(gè)新單位干好工作。
千里之外，始于足下。有理想才會(huì)有奮斗目標(biāo)。我相信我從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
一個(gè)人能力有強(qiáng)弱，職務(wù)有高低，行業(yè)有不同，貢獻(xiàn)有大小，但是我相信我在工作期間竭其所能，盡職盡責(zé)，做了對(duì)單位好的事情，為社會(huì)做了一分貢獻(xiàn)，就會(huì)有一種成就感，有一種自我需要得到滿足后的幸福感，心理上的感覺(jué)就是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)?？傊視?huì)努力完成所領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)我會(huì)讓各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作作出肯定的。
生產(chǎn)班長(zhǎng)個(gè)人工作心得2
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇六
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫(xiě)的也多次在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。
二、師德表現(xiàn)總結(jié)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第__屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈《好運(yùn)來(lái)》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來(lái)了陣陣掌聲。為了慶祝建隊(duì)55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(zhǎng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來(lái)到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說(shuō)我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會(huì)氣氛……”10月22日晚會(huì)在黑龍江省電視臺(tái)播出，效果非常好，坐在家里，通過(guò)電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無(wú)比的激動(dòng)。
生產(chǎn)班長(zhǎng)個(gè)人工作心得4
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇七
作為一名班級(jí)里的班長(zhǎng)，我有幸承擔(dān)了一定的責(zé)任和義務(wù)，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?；仡欉^(guò)去一年的班長(zhǎng)工作，我深深地感受到了班級(jí)管理的重要性以及自身的不足之處。在這篇文章中，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和感悟，總結(jié)并分享我的個(gè)人體會(huì)。
首先，作為班長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到了責(zé)任的沉重性。在一年的時(shí)間里，我需要負(fù)責(zé)班級(jí)的組織管理、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)等一系列工作。這些工作即使是平時(shí)再簡(jiǎn)單，但要真正做好卻并非易事。我必須保持高度的責(zé)任心，時(shí)刻考慮班級(jí)的整體利益，并與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等各方進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。這樣做不僅能夠建立良好的班級(jí)氛圍，也能提高班級(jí)的整體素質(zhì)。在我擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我發(fā)現(xiàn)只有深切體會(huì)責(zé)任的重要性，并將其融入到班級(jí)管理工作中，才能夠更好地履行班長(zhǎng)職責(zé)。
其次，班長(zhǎng)工作也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。班級(jí)里的學(xué)生各有不同的性格、興趣和能力，在班級(jí)管理過(guò)程中，我要力求做到公正、公平并尊重每個(gè)人的差異。我發(fā)現(xiàn)只有讓每個(gè)同學(xué)都感受到自己被重視和關(guān)注，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力，才能夠達(dá)到班級(jí)整體向好發(fā)展的目標(biāo)。因此，我與班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)保持良好的互動(dòng)和溝通，積極引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和潛力，并搭建合適的平臺(tái)讓他們能夠充分展示和發(fā)揮。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我深刻認(rèn)識(shí)到只有班級(jí)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)。
另外，班長(zhǎng)工作也成為了我提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力的契機(jī)。在過(guò)去的一年里，我不僅要為班級(jí)擔(dān)當(dāng)一切困難和需求，還需要給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)榜樣，帶領(lǐng)他們走向成功之路。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)和探索如何有效地領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)。我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)和技巧，提高自身的自信心和說(shuō)服力，從而更好地影響和引導(dǎo)班級(jí)里的同學(xué)們。這個(gè)過(guò)程中，我遇到過(guò)很多困難和挫折，但我始終堅(jiān)信只有不斷提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，才能夠帶領(lǐng)全班同學(xué)一起成長(zhǎng)。
此外，我還發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)工作也有助于培養(yǎng)自身的溝通能力。作為班級(jí)的中間人，我需要與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等各方面進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、理解和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了如何妥善處理各種矛盾和分歧。通過(guò)與各方面積極的溝通，我成功避免了很多不必要的沖突和誤會(huì)，也建立了良好的人際關(guān)系，從而更好地履行班長(zhǎng)職責(zé)。
回顧過(guò)去一年的經(jīng)歷，我深深地感受到了班長(zhǎng)工作的重要性和意義。通過(guò)這段經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為自己設(shè)定了更高的目標(biāo)。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，以更好地履行班長(zhǎng)的職責(zé)，為班級(jí)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將享受這段班長(zhǎng)工作的過(guò)程，與班級(jí)里的同學(xué)們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇八
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)擔(dān)任班長(zhǎng)已滿一年，在這一年里：經(jīng)歷了很多的事情。對(duì)大學(xué)班長(zhǎng)這個(gè)職位的體會(huì)很多。
班長(zhǎng)，這是一個(gè)承擔(dān)重任的職位，需要的是無(wú)窮的付出，承擔(dān)無(wú)數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。從擔(dān)任班長(zhǎng)一職起，就必須擔(dān)負(fù)起維護(hù)班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。
首先，班長(zhǎng)擁有的權(quán)利是同學(xué)賦予的，當(dāng)然，這些權(quán)利也要用于維護(hù)同學(xué)們的利益。熟話說(shuō)得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學(xué)呢!說(shuō)起班長(zhǎng)，擔(dān)任此職的人既要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧全班，有要學(xué)會(huì)利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們?nèi)慷紕?dòng)起來(lái)。要將同學(xué)們緊緊地團(tuán)結(jié)在以班長(zhǎng)為首的班委會(huì)的左右，促進(jìn)班級(jí)事務(wù)的正常開(kāi)展。如果無(wú)法帶動(dòng)所有的人參與班里的活動(dòng)，那么在今后的工作中會(huì)遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會(huì)無(wú)法平衡。
其次，感受最深的就是要具有領(lǐng)導(dǎo)能力。班長(zhǎng)不是神人，他的精力是有限的，不可能一個(gè)人做完所有的事情。要學(xué)會(huì)利用身邊的人來(lái)減輕自己的負(fù)擔(dān)，班委會(huì)的其他成員就是我們作為班長(zhǎng)的人的選擇對(duì)象。當(dāng)然，班長(zhǎng)也不能什么都去找別人，不能有事兒就安排給其他人，有些時(shí)候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學(xué)們的問(wèn)題在哪兒，如何去解決班里存在的問(wèn)題。遇到問(wèn)題不能去指責(zé)其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補(bǔ)救措施，解決問(wèn)題。
班長(zhǎng)得具備忍耐力，得有氣度，每個(gè)人都有自己的脾氣，但是作為班長(zhǎng)就得克制脾氣。在同學(xué)們的眼里，或許你就是泄氣的地方，他們有什么不滿的地方總是得找個(gè)地方發(fā)泄一下，而班長(zhǎng)，往往成為他們第一位的選擇。出了什么問(wèn)題，他們只會(huì)說(shuō)班長(zhǎng)，或許有時(shí)還會(huì)帶有嘲諷的話。作為班長(zhǎng)得學(xué)會(huì)忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。不是說(shuō)做班長(zhǎng)的沒(méi)有脾氣，而是得學(xué)會(huì)去克制自己的情緒。這次是我們應(yīng)該做的事情。耐心的聆聽(tīng)同學(xué)們的不滿情緒，適當(dāng)?shù)匕参克麄円幌?，并向他們解釋相關(guān)情況。切勿是那種攻擊式的語(yǔ)氣去數(shù)落班里的同學(xué)。
還有一個(gè)重要的品質(zhì)：責(zé)任心。因?yàn)橥瑢W(xué)們的信任，他們選擇了你。既然大家放心的選了你，你也得讓大家放心。這就關(guān)系到責(zé)任的問(wèn)題。班長(zhǎng)得時(shí)刻關(guān)注學(xué)院的動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間向大家傳達(dá)學(xué)院及學(xué)校的通知，讓大家能時(shí)時(shí)刻刻的知曉學(xué)院的要求，能有充分的時(shí)間去準(zhǔn)備，否則，他們會(huì)失去很多重要的信息。
總之一句話：班長(zhǎng)要細(xì)心、耐心、用心，需要具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇九
班長(zhǎng)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，需要具備一定的管理技巧。在工作中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通和協(xié)調(diào)非常重要。我與同學(xué)們保持良好的溝通，了解他們的需求和意見(jiàn)，從而更好地組織工作。另外，我還學(xué)會(huì)了合理安排任務(wù)，根據(jù)各個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)和興趣分配工作，使每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，共同完成任務(wù)。
二、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
作為班級(jí)的班長(zhǎng)，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的凝聚力是非常重要的。我經(jīng)常組織班級(jí)活動(dòng)，增加同學(xué)們的交流和互動(dòng)，培養(yǎng)大家之間的友誼。同時(shí)，我也會(huì)傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)，根據(jù)大家的需求，合理調(diào)整活動(dòng)安排，提高活動(dòng)的參與度和滿意度。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)這樣的方式，班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了很大的提升。
三、培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力
作為班長(zhǎng)，我需要定期組織班級(jí)學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。為了更好地帶領(lǐng)同學(xué)們，我不僅要及時(shí)了解教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，還要深入了解各個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。因此，我注重提高自己的學(xué)習(xí)能力。我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我還參加了一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)班和講座，提高了自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)，為班級(jí)的學(xué)習(xí)工作提供更多的支持和幫助。
四、注重個(gè)人形象和榜樣作用
班長(zhǎng)作為班級(jí)的代表，我深知自己在同學(xué)們心中的形象和榜樣作用。因此，我注重個(gè)人形象的培養(yǎng)和提升。我時(shí)刻保持良好的儀表和舉止，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。同時(shí)，我也努力成為同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的榜樣，積極向大家傳遞正能量。正是通過(guò)自己的努力，我感受到了同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可和尊重，也收到了很好的管理效果。
五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和持續(xù)改進(jìn)
在成為班長(zhǎng)的過(guò)程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法。我通過(guò)收集同學(xué)們的反饋意見(jiàn)，不斷優(yōu)化管理模式和活動(dòng)策劃，提高工作的質(zhì)量和效率。同時(shí)，我也不斷汲取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，參加一些班長(zhǎng)座談會(huì)和交流活動(dòng)，與其他學(xué)校和班級(jí)的班長(zhǎng)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。我深知班長(zhǎng)的工作需要不斷進(jìn)步和提高，只有持續(xù)改進(jìn)才能更好地服務(wù)和幫助同學(xué)們。
總結(jié)起來(lái)，擔(dān)任班長(zhǎng)這一職務(wù)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，但也給了我很多收獲。通過(guò)工作中的不斷努力，我提高了自己的管理技巧，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力，注重了自己的形象和榜樣作用，并且持續(xù)改進(jìn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都將起到積極的促進(jìn)作用。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十
精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，友情至上。大學(xué)第三個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。作為藝設(shè)0905班班委的一份子，在這里寫(xiě)上一份副班長(zhǎng)的工作總結(jié)。
在學(xué)習(xí)方面，我們班一直保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。在每次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，我們總是會(huì)把學(xué)風(fēng)的問(wèn)題拿出來(lái)講，因?yàn)?，有些同學(xué)還不是特別了解每一個(gè)同學(xué)對(duì)于班級(jí)的重要性。每次對(duì)于遲到曠課或早退這些問(wèn)題，班委都會(huì)無(wú)止境的在班會(huì)上重申。我們也曾經(jīng)為了這個(gè)事情而吵得面紅耳赤。我們班的學(xué)風(fēng)，可能就是靠著老師的管束和班委的軟磨硬泡才有的今天吧。而我自己，我知道，在這一方面，沒(méi)有做到一個(gè)班干部應(yīng)該做到的責(zé)任，我也經(jīng)常遲到，也會(huì)經(jīng)常踩點(diǎn)進(jìn)教室，甚至有時(shí)候都借故不去上課，所以，不好意思了，但是，班委對(duì)于學(xué)習(xí)上的幫助還是很大的，譬如說(shuō)，大家會(huì)積極的去準(zhǔn)備考前復(fù)習(xí)資料，會(huì)給每一位同學(xué)都做上準(zhǔn)備，而且，一個(gè)都不會(huì)落下。呵呵......
生活方面，我們班總是會(huì)為了寢室衛(wèi)生，或者是使用大功率而扣分，每個(gè)星期，班上的生活委員總是會(huì)“奔波〞于各個(gè)寢室之間來(lái)告知和提醒大家，千萬(wàn)不要為了沒(méi)有搞衛(wèi)生而扣分。生活委員也會(huì)管理班級(jí)的財(cái)務(wù)，嗯，我很欣賞數(shù)學(xué)好的人。至于我自己，從去年的小寢室長(zhǎng)就可以看出，我是個(gè)不愛(ài)勞動(dòng)，但是又不得不干活的人，苦命啊！
活動(dòng)方面，我們一整個(gè)班在活動(dòng)方面從來(lái)就不缺乏激情和活力，無(wú)論是班里系里還是學(xué)校的'活動(dòng)，我們都積極參與并從中獲得無(wú)限的快樂(lè)。〔當(dāng)然除了那些文藝晚會(huì)，我們班宜靜不宜動(dòng)〕每一次活動(dòng)，每一次參與，每一場(chǎng)感動(dòng)，每一股凝聚，每一絲溫暖。從第一次的迎新晚會(huì)，到陽(yáng)光班級(jí)，還有中間那些燒烤，唱k的小插曲，一直到我們?cè)谝黄鸬淖詈笠淮尉鄄停@些都是我們共同的珍貴的記憶。在這些活動(dòng)中，班委奉獻(xiàn)了很大的力量，從籌劃到實(shí)踐，從老的班委班子到新上任的班委，都勢(shì)必要把這些活動(dòng)辦的圓滿，這些活動(dòng)，都為我們班增添了凝聚力，使我們班更融洽。
小結(jié)：在擔(dān)任班委的一年里，我收獲了許多。相聚就是我們難得的緣分，因?yàn)橛写蠹抑С郑覀兊墓ぷ鏖_(kāi)展得很順利；雖然會(huì)有小摩擦，但是大家都是為了班級(jí)的，作為班委，有時(shí)雖然很忙，雖然有很多的細(xì)節(jié)要去注意，但我們收獲的是這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)，凝聚，上進(jìn)和幸福。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十一
眾所周知，學(xué)生管理是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，更是一種境界。他們就像一群小馬駒，充滿活力又很頑皮。我深信培養(yǎng)好了他們會(huì)成為良駒、好馬?！榜R無(wú)夜草不肥”，夜草需要人去準(zhǔn)備，我愿意去準(zhǔn)備新鮮的夜草，因?yàn)橹挥杏脨?ài)才能培養(yǎng)出好的學(xué)生。愛(ài)雖然是簡(jiǎn)單的一個(gè)字，但是也要講方法講技巧的去愛(ài)，而不是溺愛(ài)。應(yīng)該是嚴(yán)厲的愛(ài)，關(guān)心的愛(ài)，耐心的愛(ài)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，但是現(xiàn)在的學(xué)生又不能一味的管教，這樣進(jìn)不到他們心里，所以要靈活的嚴(yán)厲。新生入學(xué)開(kāi)班會(huì)時(shí)我就把學(xué)校的規(guī)章制度告訴同學(xué)們，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，當(dāng)然《學(xué)生手冊(cè)》的內(nèi)容很枯燥，為了讓同學(xué)們能聽(tīng)進(jìn)去，我讓每位同學(xué)都讀一段，讀到重點(diǎn)的地方我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，給同學(xué)們講講曾經(jīng)師哥師姐們的故事，讓大家加深印象。但是再怎么強(qiáng)調(diào)還是有的同學(xué)不去執(zhí)行，那這就需要規(guī)章制度來(lái)約束，針對(duì)班級(jí)的具體情況制定班規(guī)，在班規(guī)中特別注重公平合理，讓同學(xué)們感覺(jué)到“一分耕耘一分收獲”，把所有的活動(dòng)、事項(xiàng)進(jìn)行量化，甚至遲到曠課都包括在內(nèi)。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十二
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家下午好。
我是12信計(jì)班長(zhǎng)胡元雄，首先很高興能借此機(jī)會(huì)站在這，接下來(lái)匯報(bào)2014年我所做的事情。進(jìn)入大學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)兩年多啦，在老師和同學(xué)及班主任的引導(dǎo)支持下我擔(dān)任班長(zhǎng)已經(jīng)兩年多啦，我感到十分的榮幸，我為這個(gè)職務(wù)感到驕傲，但我一直秉著為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度辦事。我一直默默地對(duì)自己說(shuō)當(dāng)班長(zhǎng)就是為同學(xué)服務(wù)的。
12信計(jì)，一個(gè)人數(shù)為三十的小班級(jí)，雖然人數(shù)不多但我相信今天的12信計(jì)，除了剛開(kāi)始在老師眼里的小班印象之外，更多了一份優(yōu)良的評(píng)價(jià)。在這個(gè)班里，是開(kāi)心，是笑容，12信計(jì)雖然人少，但我們很團(tuán)結(jié)，很努力，在這都是大家能看到的，在我們班大家共同學(xué)習(xí)和睦相處，互相幫助。
今年的5月慶七一，贏在長(zhǎng)師大系列活動(dòng)中，我班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在第一環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)展示中獲得了第五名。對(duì)班級(jí)以后活動(dòng)的開(kāi)展給予了很大的鼓勵(lì)，同學(xué)們都積極參加班級(jí)活動(dòng)。
最近，我班參加是全校“十佳班級(jí)”的評(píng)選，雖然沒(méi)有獲得“十佳班級(jí)”的稱號(hào)，但我班能進(jìn)入候選，說(shuō)明我班有實(shí)力去參加競(jìng)選。在2013的“十佳班級(jí)”的評(píng)選中獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們采取各種溫馨的方法，提高及時(shí)到課率。在平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候，我們會(huì)利用課余時(shí)間組織大家一起玩，一起去圖書(shū)館看書(shū)。雖然有些效果不是很好，但我們?cè)诒ＷC大家安全的前提下盡量提高班級(jí)凝聚力，團(tuán)結(jié)力。
由于我班學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別好，為此在班主任的指導(dǎo)下，我們成立了學(xué)習(xí)小組，由部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶領(lǐng)其他人學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們現(xiàn)在的目標(biāo)是期末考試，爭(zhēng)取考試都通過(guò)。這是我個(gè)人的目標(biāo)也是班上所有同學(xué)的目標(biāo)，因?yàn)槲覀兿嘈?，我們能行?BR> 總的回顧起來(lái)，在2014年中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，也存在著不足與缺點(diǎn)，比如班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展不豐富，課余時(shí)間沒(méi)有充分利用好等，但是我們會(huì)保持著強(qiáng)大的凝聚力與向心力在今后的大學(xué)生涯中努力改進(jìn)，使得本班各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展更加順暢。
我相信，有院領(lǐng)導(dǎo)的支持，各位老師的幫助，班委的努力以及全體同學(xué)的奮斗，我們12信計(jì)班，會(huì)成為最棒的班級(jí)加油!!!12信計(jì)。
我的述職報(bào)告完畢，謝謝大家!
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十三
1.父母是寶寶早教最好和最重要的老師。
父母要和孩子多交流互動(dòng)，對(duì)孩子多一些了解和關(guān)心，把早教和適應(yīng)孩子的身心規(guī)律結(jié)合起來(lái)，注重科學(xué)性和有效性才能充分開(kāi)發(fā)寶寶潛能，培養(yǎng)出良好行為習(xí)慣的下一代。引導(dǎo)要因材施教，可以從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，可以教育孩子一些學(xué)習(xí)方法，比如循序漸進(jìn)，只能順應(yīng)孩子的發(fā)展，不能拔苗助長(zhǎng)，可以運(yùn)用多種手段開(kāi)發(fā)孩子的天賦和潛能。
2.父母首先必須加強(qiáng)自己對(duì)早教的認(rèn)識(shí)，知道自己在家庭教育中的角色。
教育無(wú)論何時(shí)都是父母的必修課，孩子從胎教開(kāi)始到學(xué)前教育，父母可以不讓孩子去上學(xué)前班，但是一定要注重孩子的早期教育，用適當(dāng)?shù)木θヅ惆楹⒆拥某砷L(zhǎng)，持之以恒，這樣會(huì)收到好的早教效果。孩子接受新鮮事物及感官開(kāi)發(fā)是有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程的，必須符合孩子身心發(fā)展規(guī)律，講求科學(xué)性?？茖W(xué)的早教過(guò)程，必須符合孩子生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，從孩子感官的基本能力入手，逐步有導(dǎo)向的進(jìn)行語(yǔ)言、邏輯、想象力、識(shí)字、計(jì)算等高級(jí)能力發(fā)展。如何依據(jù)嬰幼兒的身心發(fā)展規(guī)律、現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境，乃至國(guó)情與社會(huì)現(xiàn)象，進(jìn)行科學(xué)早教是每個(gè)父母應(yīng)該認(rèn)真思考的課題。如何很好地掌握吸引孩子注意力的方法，學(xué)會(huì)綜合培養(yǎng)孩子的興趣點(diǎn)，都是父母平時(shí)要從生活細(xì)節(jié)關(guān)注的問(wèn)題。
3.早期教育是幫孩子開(kāi)發(fā)潛能，不是單純學(xué)習(xí)知識(shí)。
在早教學(xué)習(xí)中不必要求孩子記住什么，關(guān)鍵是父母的參與可以讓孩子一種愉快的心情得到潛能的開(kāi)發(fā)?？茖W(xué)早教可以在生活和游戲中進(jìn)行。有的家長(zhǎng)，過(guò)早的讓孩子接觸動(dòng)畫(huà)片，認(rèn)為那就是一種早教，往往會(huì)造成不良影響，一方面是過(guò)早接觸電視這類媒介不利于孩子視覺(jué)功能發(fā)育，另一方面是關(guān)于行為習(xí)慣的，孩子沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片就哭鬧、摔玩具。家長(zhǎng)不能科學(xué)有效地使用早教工具與運(yùn)用早教方法會(huì)讓孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣，給今后家長(zhǎng)對(duì)孩子習(xí)慣進(jìn)一步教育造成障礙和困擾。人類感官能力訓(xùn)練，有一個(gè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的學(xué)習(xí)過(guò)程，孩子的視覺(jué)發(fā)展有從黑白的識(shí)別逐漸過(guò)渡到對(duì)色彩的過(guò)程、聽(tīng)覺(jué)發(fā)展都有從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程。從孩子的感官開(kāi)發(fā)角度，在孩子太小的時(shí)候接觸動(dòng)畫(huà)片，對(duì)復(fù)雜信息是沒(méi)有辦法接受的，只是相當(dāng)于噪音，是不符合嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律的，易對(duì)新生兒最初的感知世界進(jìn)行干擾，是不利于感官功能的開(kāi)發(fā)的。科學(xué)地對(duì)孩子基本感官能力的開(kāi)發(fā)，是激活孩子大腦發(fā)育的重要環(huán)節(jié)，是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言、邏輯、識(shí)字，乃至往后判斷分析能力的第一渠道，科學(xué)有效地對(duì)寶寶進(jìn)行早教將大幅提升孩子未來(lái)的綜合能力。
4. 父母要保證寶寶的身體營(yíng)養(yǎng)和精神營(yíng)養(yǎng)的結(jié)合。
寶寶從出生起大腦就不斷地吸收各種幫助大腦發(fā)育、發(fā)展的營(yíng)養(yǎng)元素，ara和dha成分對(duì)腦部和視覺(jué)發(fā)育非常重要，因此，父母要注意食物的營(yíng)養(yǎng)搭配。多進(jìn)行益智游戲，用游戲和早教產(chǎn)品進(jìn)行輔助，通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練方法和學(xué)習(xí)方法，向?qū)殞気斔途駹I(yíng)養(yǎng)，以一種符合兒童身心發(fā)展，兒童易于接受的方式，最大限度的開(kāi)發(fā)兒童的潛能。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十四
大學(xué)班長(zhǎng)工作心得一：
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間我在班長(zhǎng)的位子上干了快五個(gè)月了，在這段時(shí)間里我對(duì)班長(zhǎng)的職責(zé)有了更加深刻的理解和體會(huì)。作為班長(zhǎng)，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@幾個(gè)月，我學(xué)到了很多，工作能力、思想素質(zhì)都有了很大的提高，在班級(jí)工作方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)有了切身的體會(huì)。
一、班長(zhǎng)——作為班級(jí)管理者，必須樹(shù)立威信
首先，要有良好的自身品質(zhì)和較高的自我約束力，無(wú)論是生活、學(xué)習(xí)還是工作都要嚴(yán)格要求自己。
其次，要少說(shuō)話干實(shí)事，讓同學(xué)們真正感覺(jué)到你誠(chéng)心誠(chéng)意時(shí)時(shí)刻刻都在為他們服務(wù)，只有自己付出了實(shí)際行動(dòng)，工作才能得到同學(xué)們的支持和配合。
再次，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，任何學(xué)校及班級(jí)政策的執(zhí)行都要積極響應(yīng)，切實(shí)按照要求來(lái)，以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己。最后，言行一致，講原則，在班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)不一致或不和諧的意見(jiàn)或要求時(shí)，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上充分滿足絕大多數(shù)同學(xué)的要求。
二、管理要講究方法——學(xué)會(huì)尊重他人
班級(jí)管理還是與現(xiàn)在社會(huì)上的管理有著很大差別的，它沒(méi)有權(quán)利的強(qiáng)制性，就是大家相信我尊重我讓我來(lái)維護(hù)這個(gè)班級(jí)的整體利益，作為大學(xué)生的我們都已成年，并且處于高度自尊時(shí)期，我認(rèn)為班級(jí)管理是建立在我和同學(xué)們們之間相互尊重的基礎(chǔ)上的，只有相互尊重了才能互相體諒對(duì)方的難處，支持對(duì)方的工作。引用我國(guó)政府經(jīng)常說(shuō)的一句話叫“照顧彼此互相關(guān)切”也就是照顧彼此核心利益，所以我認(rèn)為缺乏相互尊重的班級(jí)管理是行不通的。
三、工作——分清主次，目標(biāo)明確
開(kāi)展工作要懂得分清主次，先主后次先重后輕，給班委分配任務(wù)要具體詳細(xì)，要將任務(wù)落實(shí)到具體的責(zé)任人，提高工作效率;通知事情前要做好充足準(zhǔn)備，簡(jiǎn)明扼要，讓每位同學(xué)都能夠明確知道自己需要干些什么;在聯(lián)系同學(xué)與老師、輔導(dǎo)員之間工作時(shí)要懂得話語(yǔ)的取舍，明確什么應(yīng)該給同學(xué)講什么不應(yīng)當(dāng)講。比如一些自身工作的要求不應(yīng)當(dāng)隨意的說(shuō)，以免造成不良影響。
四、處理好同學(xué)關(guān)系——善于傾聽(tīng)
首先，我認(rèn)為處理好與同學(xué)們關(guān)系的關(guān)鍵在于把班級(jí)利益放在首位。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)整體，只有在維護(hù)整體利益的基礎(chǔ)上才能使得個(gè)人利益得到最大程度的滿足;也只有這樣同學(xué)們才會(huì)信任你尊重你。
其次，要善于傾聽(tīng)和交流。私下多與同學(xué)交流，傾聽(tīng)各位同學(xué)關(guān)于班級(jí)管理的好的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)自己工作方法提升工作能力。
五、班級(jí)——增強(qiáng)整體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)
對(duì)班級(jí)的管理必須有全局意識(shí)，從班級(jí)點(diǎn)滴做起，盡量多的組織集體活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們之間的了解，提高每位同學(xué)的集體意識(shí)。只有這樣班級(jí)才能團(tuán)結(jié)，工作才能順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
大學(xué)班長(zhǎng)工作心得二：
一、班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)
時(shí)光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)兩年的工作學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,我們迎來(lái)了新的開(kāi)始，作為班長(zhǎng)我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉^(guò)去的兩年，我成長(zhǎng)了很多，思想素質(zhì)、身心素質(zhì)、工作能力都有了很大的提高，在班級(jí)工作方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
一、班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者——班長(zhǎng)要樹(shù)立威信
3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級(jí)發(fā)展路線上的抉擇，在一件事發(fā)生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧聲音時(shí)，要敢于堅(jiān)持己見(jiàn)果斷行事。
二、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)
班會(huì)上發(fā)言時(shí)適當(dāng)展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者氣質(zhì)和風(fēng)采。讓大家在潛意識(shí)里覺(jué)得你像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，大家才能樂(lè)于接受你的領(lǐng)導(dǎo)。多參加組織各類活動(dòng)，提高自己的組織能力，在活動(dòng)中要盡量起到組織者、發(fā)揮者、領(lǐng)導(dǎo)者的支柱作用。班長(zhǎng)就是班級(jí)核心，要敢于并且有能力支撐起整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。
三、要樹(shù)立全面的榜樣模范
自己在班級(jí)中并不是每個(gè)方面都是最優(yōu)秀的，必須在班級(jí)的每個(gè)方面都要樹(shù)立起榜樣，培養(yǎng)一種競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，大家共同學(xué)習(xí)才會(huì)有更好的發(fā)展，要以自己的言行舉止，在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面起到帶頭作用，要不斷通過(guò)各種途徑如參加各種活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示給同學(xué)。
四、處理好同學(xué)關(guān)系
要處理好同學(xué)關(guān)系，首先就要把同學(xué)把班級(jí)利益放在第一位，還應(yīng)多與同學(xué)私下交流，了解同學(xué)的想法，私下交流時(shí)必用謙虛態(tài)度，不可與同學(xué)關(guān)系太疏遠(yuǎn)，但也不可太親近，距離也能促使威嚴(yán)的形成。把握一個(gè)度。
五、提高班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)
團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體之所以成為一個(gè)集體的基礎(chǔ)，提高班級(jí)凝聚力，提高集體榮譽(yù)感認(rèn)同感，首先就要加強(qiáng)班委團(tuán)結(jié)，班委就像高樓的框架，只有一個(gè)高效團(tuán)結(jié)的班委才能夠帶動(dòng)班級(jí)走得更高，還應(yīng)多舉辦集體活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)成員之間的友誼。在此基礎(chǔ)上適當(dāng)與其他班進(jìn)行競(jìng)賽性活動(dòng)，比如各種體育比賽等，班級(jí)自然就擰成一股繩了，班級(jí)的發(fā)展同學(xué)的發(fā)展也就有了強(qiáng)大動(dòng)力。
六、工作目標(biāo)明確
1、給班委分配任務(wù)要具體詳細(xì)，要將任務(wù)落實(shí)到具體的責(zé)任人，讓班委樂(lè)于積極聽(tīng)從指揮，提高工作效率。
2、通知事情前要做好充足準(zhǔn)備，通知事情要簡(jiǎn)明扼要。要讓每位同學(xué)都能夠明確知道自己需要干些什么。
3、在聯(lián)系同學(xué)與老師、輔導(dǎo)員之間工作時(shí)要懂得話語(yǔ)的取舍，明確什么應(yīng)該給同學(xué)講什么不應(yīng)當(dāng)講。比如一些自身工作的要求不應(yīng)當(dāng)隨意的說(shuō)，以免造成不良影響。
大學(xué)班長(zhǎng)工作心得三：
大學(xué)是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是一個(gè)重要的起始點(diǎn)，人生很多的夢(mèng)想都是從這里開(kāi)始起飛的，大學(xué)生活是豐富多彩的，其中也有很多的誘惑，我們必須選擇好自己的大學(xué)發(fā)展軌跡，這也將很大程度上的影響到自己的一生，有時(shí)候我們會(huì)依賴別人提醒會(huì)引導(dǎo)，但我們更多是要依靠自己，自己親身的踐行。
大學(xué)時(shí)光應(yīng)該是短暫的，因而我們的成長(zhǎng)應(yīng)該是全面的快速的。從大一競(jìng)選成為班長(zhǎng)以后，不僅是在身心素質(zhì)有了變化，在待人接物、為人處事、生活習(xí)慣也都產(chǎn)生了很大的變化，從一個(gè)稚幼的高中生成長(zhǎng)成為一名身心等各方面能力素質(zhì)都逐漸成熟的大學(xué)生，我們?cè)谝院蟮纳鐣?huì)工作中還會(huì)有很多需要學(xué)習(xí)提高的方，但是經(jīng)過(guò)兩年的班長(zhǎng)工作經(jīng)歷，讓我更加的認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任，無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)父母對(duì)社會(huì)的責(zé)任也都更加坦然更加勇敢的去承擔(dān)。
在經(jīng)過(guò)大一大二的適應(yīng)熟悉大學(xué)的生活，作為班長(zhǎng)在每個(gè)時(shí)期也都有不同的任務(wù)，雖然有時(shí)候的工作非常的繁瑣，但是我們也都能夠也必須能夠堅(jiān)持，越是能夠堅(jiān)持就是越是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)。在大學(xué)里每個(gè)人的目標(biāo)將會(huì)有很大差別，都有自己的夢(mèng)要去追尋，在大學(xué)更加要求的是自主的學(xué)習(xí)，因而有如此多的屬于自己的時(shí)間，大家會(huì)慢慢走上不同的路，在這時(shí)班長(zhǎng)是什么?班長(zhǎng)也有自己的路需要走，在很多人眼里班長(zhǎng)不過(guò)是傳達(dá)一下老師、輔導(dǎo)員的指令而已，但是我自己明白，就算每位同學(xué)的路線不一樣，但是就像黑夜漂泊的船只，有自己的航線，但也都有一個(gè)燈塔為他們指引方向。
作為班長(zhǎng)我們都需要很高的人格魅力，這樣才能夠形成一種潛意識(shí)的引導(dǎo)力，應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，雖然大學(xué)是一個(gè)時(shí)間行動(dòng)比較自由的地方，但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子，盡管每個(gè)人都有自己的想要的生活方式和發(fā)展方向，但是對(duì)于班級(jí)都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感，班長(zhǎng)就是要能夠引導(dǎo)這股集體的力量更好的相互促進(jìn)共同發(fā)展。
班長(zhǎng)需要從各個(gè)方面培養(yǎng)自己能夠獨(dú)當(dāng)一面的能力，因?yàn)樽约旱呢?zé)任是不僅要自己發(fā)展好，還要班級(jí)、同學(xué)都能夠發(fā)展得更好。
首先，思想要先進(jìn)、領(lǐng)導(dǎo)有風(fēng)格
作為一名學(xué)生干部，更作為一名黨員學(xué)生干部，擁有先進(jìn)的指導(dǎo)思想，才能夠有力的指導(dǎo)發(fā)揮好自己的能力，能夠自覺(jué)地去解決主觀或客觀的問(wèn)題不一致。我們不僅要要學(xué)習(xí)好政治理論、專業(yè)知識(shí)、和歷史文化，更要學(xué)習(xí)社會(huì)、學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)和諧。只有擁有豐富的經(jīng)歷，在班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)中才能夠樹(shù)立自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是民主的，但是必要時(shí)也必須堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，表現(xiàn)出一種強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)的威信。
其次，發(fā)揮模范作用、行動(dòng)上看得見(jiàn)
班級(jí)的建設(shè)中，要在各個(gè)方面樹(shù)立起模范，而自己應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)模范先進(jìn)，作為一名班長(zhǎng)應(yīng)該在各個(gè)方面都要突出，要明確目標(biāo)堅(jiān)定理想信念，要在行動(dòng)上看得見(jiàn)，擁有先進(jìn)的指導(dǎo)思想更要有實(shí)際的行動(dòng)，要真抓實(shí)干務(wù)求實(shí)效，在班級(jí)工作中做出成果。要敢于出頭，正視困難和危險(xiǎn)，危難時(shí)站得出。
最后，密切聯(lián)系同學(xué)、發(fā)揮集體的力量
在班級(jí)工作中必須要發(fā)揮個(gè)人能力，但也必須聯(lián)系同學(xué)發(fā)揮集體的力量，一個(gè)班級(jí)必須要有一定的共同理想，培養(yǎng)強(qiáng)大的凝聚力和集體榮譽(yù)感每位同學(xué)都有自己優(yōu)勢(shì)的一個(gè)方面，在工作中我就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)獨(dú)特的一面，善于利用發(fā)揮好他們的優(yōu)勢(shì)，這樣班級(jí)才會(huì)有更多亮點(diǎn)，同學(xué)也才會(huì)取得更大進(jìn)步，班級(jí)也會(huì)增添更多的榮譽(yù)。
在進(jìn)入高年級(jí)之后，班長(zhǎng)的工作看似減少了很多，但是這才是真的考驗(yàn)，在學(xué)習(xí)更加專業(yè)化后，首先是自己學(xué)習(xí)上的難度加大，對(duì)專業(yè)的了解加深，選擇也更多同學(xué)的目標(biāo)也更加明確，這時(shí)候要做好班級(jí)工作，不僅要清楚扎實(shí)掌握自己目標(biāo)發(fā)展要求的各種知識(shí)技能，還要廣泛的了解同學(xué)選擇的目標(biāo)的一些發(fā)展要求，這樣才能夠培養(yǎng)廣泛的知識(shí)系統(tǒng)，能在工作中位同學(xué)服好務(wù)，提供更好的幫助。
最后，在兩年的工作中我體會(huì)到了一種責(zé)任和責(zé)任帶給我的進(jìn)步和快樂(lè)。
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十五
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，人見(jiàn)人愛(ài)，她就是我們班的班長(zhǎng)周筠曄。可就是這位漂亮的女生成了我們的里大多數(shù)男生的眼中釘，肉中刺。你不知道是怎么回事?那好吧，我現(xiàn)在就告訴你。
一個(gè)星期三的中午，我早早的來(lái)到了學(xué)校，倒在桌子上呼呼大睡起來(lái)，不知什么時(shí)候我被一陣敲桌子的響聲驚醒，原來(lái)是班長(zhǎng)拿著教棒站在我面前，我嚇得大氣不敢出一下。她假笑著對(duì)我說(shuō)：“呵呵，睡得好香嘛!跟周公有什么好聊的啊?”“有啊，周公讓我跟你說(shuō)，漂亮的女孩太兇了會(huì)變的不好看的?！蔽也环獾卣f(shuō)。周?chē)哪猩?tīng)了我的話都邪氣的大笑起來(lái)。“不好好看書(shū)還貧嘴，小心我把你的舌頭剪下來(lái)讓你不能跟周公聊天?！卑嚅L(zhǎng)舉起了教棒杏眼圓瞪，嚇得我不敢再說(shuō)。教室里馬上安靜了下來(lái)。你看你看，我們的班長(zhǎng)真辣呀!非一般人可比。就這樣，我們男生一直在她的管治下過(guò)著痛苦的生活，私底下我們男生都說(shuō)“命苦啊!這樣的日子何時(shí)才是盡頭啊!”為了不使我的壽命縮短，在她面前我就變的'乖乖的，平時(shí)盡量不與其碰面。老師說(shuō)，在班長(zhǎng)的管治下，班風(fēng)日漸良好。
我們班的班長(zhǎng)辣不辣?雖然，她很令人害怕，但她也有溫和的一面，有一次同學(xué)的椅子壞了，上課的時(shí)候只能站著，她便拿來(lái)釘子替他修好。要是遇到哪個(gè)同學(xué)向，身體不好，缺課了，她還會(huì)主動(dòng)幫助輔導(dǎo)。我漸漸覺(jué)的其實(shí)我們的班長(zhǎng)是她辣的可愛(ài)的好班長(zhǎng)!
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十六
輕松的環(huán)境塑造凝聚的集體――記機(jī)電0604班班長(zhǎng)工作心得體會(huì)時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)瞬間，大學(xué)生活已近過(guò)一半，回顧走過(guò)的路，有苦、有累，有喜，有悲，更有愛(ài)；有同窗的飯后揶揄，有備考時(shí)的緊張情景，有集體游玩時(shí)的開(kāi)懷大笑，有籃球場(chǎng)上全體奮奔時(shí)的傻樣……一切的一切都傾注了我們班每個(gè)學(xué)子的愛(ài)，一切一切的都有我們班每一位同學(xué)共同奮進(jìn)的身影，輕松的環(huán)境塑造了我們團(tuán)結(jié)的集體，雖說(shuō)沒(méi)有超群的成績(jī)，可活動(dòng)中同學(xué)們盡情釋?xiě)训膼?ài)卻是一種精神上的慰藉。
大一進(jìn)校之時(shí)，我?guī)е约盒⌒〉哪繕?biāo)參加班委的競(jìng)選，當(dāng)時(shí)競(jìng)選的是組宣委員一職，有同學(xué)們的支持和信任我成功晉級(jí)。自此，也開(kāi)始了我大學(xué)的班級(jí)工作生涯。
自擔(dān)任組宣委員以來(lái)，我和濤哥（我們班的老班長(zhǎng)王濤）及其他班委共同努力，精心地打造著我們這個(gè)集體――機(jī)電064班。班委會(huì)上班委能夠各抒己見(jiàn)，班會(huì)上的輕松氣氛同學(xué)能暢所欲言，錯(cuò)誤之處敢于指出，不懂的地方會(huì)追問(wèn)，一切使那么的輕松而愉快，這也是值得慶幸的地方了。
有喜亦有悲，活動(dòng)中的努力，學(xué)習(xí)中的拼搏，可最后換來(lái)的成績(jī)（期末成績(jī)）并不理想，也許是掛科的同學(xué)考得太低了吧！但并不排除班級(jí)排名第一的同學(xué)拿到學(xué)院里去比也并不超群吧！事已發(fā)生，怎能任其發(fā)展，有濤哥對(duì)他們的一一督促和勸導(dǎo)，也有班委共同商議的警鐘措施――出班刊（班刊中凝聚了所有人的心里話吧?。?，相信自己的承諾總會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生一定的作用吧！
后來(lái)，濤哥因身體狀況不佳“退隱江湖”，我也自此開(kāi)始了我的班長(zhǎng)工作之旅。旅程中有平坦也有坎坷，可老謝（我們班的團(tuán)支書(shū)謝臻）、胡賽龍（我們班的學(xué)習(xí)委員）及其他班委的默契配合也能踏平坎坷成大道了。由于我在學(xué)院里也有工作，班級(jí)里的事物每每都是分配下去做或由老師直接叫相關(guān)負(fù)責(zé)人做了。各個(gè)班委都能夠出色高效地完成各項(xiàng)工作。當(dāng)我“噓寒問(wèn)暖”時(shí)，他們總能說(shuō)道：“一切搞定……”，多么令人欣慰的一句話??！當(dāng)我時(shí)間充裕時(shí)或班級(jí)舉行很大的活動(dòng)時(shí)，我們班委會(huì)在一起共同的為班級(jí)建設(shè)出點(diǎn)子。
時(shí)間不等人，該舉辦活動(dòng)的時(shí)候得舉辦，節(jié)日到了，能不愉快輕松一下嗎？是的，我們班委也組織了各種各樣的大小不一的活動(dòng)，雖說(shuō)不是精彩的瞬間，但也算是高興釋?xiě)褧r(shí)洋相輩出的凝聚吧！
秋游中，為爭(zhēng)取大家的同意，我們搞了民意調(diào)查，有一大半同學(xué)同意出游，不能出游的同學(xué)也許是私事過(guò)于重要了吧，我們是能理解的。不管組織得是否成功，但帶回的照片上的每一個(gè)笑臉足以證實(shí)我們的努力是值得的`。
籃球賽上，大家瘋狂似的奔跑，開(kāi)懷的歡笑，揶揄的爭(zhēng)斗，都是大家輕松時(shí)凝聚的體現(xiàn)。
輕松娛樂(lè)不忘學(xué)習(xí)。談心班會(huì)上，有班委（主角是學(xué)習(xí)委員胡賽龍）對(duì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)，也有同學(xué)對(duì)近期學(xué)習(xí)情況的匯報(bào)和總結(jié)及生活狀況的簡(jiǎn)評(píng)，當(dāng)然也少不了個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的分享，亦有哄堂大笑時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)情況及個(gè)人表現(xiàn)的警示。
也許過(guò)去的樂(lè)事、趣事還有太多太多，但油墨漸淡已在提醒我接近尾聲了。輕松的環(huán)境塑造了凝聚的集體，也許沒(méi)有天天在一起瘋狂玩耍的情景，但餐廳里幾排桌子周?chē)峭暗纳碛白阋宰C實(shí)我們的心是連在一起的。
成績(jī)是令人擔(dān)憂的，但我們的班委和我仍然相信，我們班并不比其他班級(jí)差，只因我們都在努力，相信掛科的同學(xué)在老謝和我兩個(gè)半小時(shí)的談心、其他班委的努力及寢室長(zhǎng)的幫助下，再加上他們的保證和努力必會(huì)取得好的成績(jī)。作為一個(gè)人相信自己是重要的，對(duì)于一個(gè)班級(jí)同樣也是如此，我們相信自己！
期末的成績(jī)還在期待，我們班的“最大進(jìn)步獎(jiǎng)”和“最高榮譽(yù)獎(jiǎng)”會(huì)花落誰(shuí)家呢？我期待，我喜歡，我快樂(lè)，故我做。
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班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十七
大家好!今天很高興能站在這里做我本學(xué)期的述職報(bào)告!時(shí)光荏苒，快樂(lè)的假期已經(jīng)結(jié)束了，我們又要開(kāi)始大二的下學(xué)期生活了!回想上學(xué)期我有幸當(dāng)選了班長(zhǎng)，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的熟悉鍛煉我已經(jīng)很熟悉這個(gè)職位!吃水不忘挖井人，我感謝當(dāng)時(shí)李書(shū)記的提拔以及同學(xué)們的信任!
自我當(dāng)選以來(lái)，我一直謹(jǐn)記當(dāng)時(shí)競(jìng)選時(shí)的承諾：少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)!所以剛上任時(shí)，我每天都很緊張，怕這件事辦得不好那件事辦的不周詳。剛開(kāi)始時(shí)壓力很大，因?yàn)槲乙衙考露家龅墓焦?，讓同學(xué)們覺(jué)得我能勝任。有些事不太明白就像有經(jīng)驗(yàn)的老班委請(qǐng)教，向李書(shū)記請(qǐng)教!在他們的幫助、支持下我很快就適應(yīng)了這個(gè)職位，并且在這個(gè)職位上越來(lái)越熟悉，處理事情也變得輕松從容了很多!
上個(gè)學(xué)期李書(shū)記指導(dǎo)下，班委各個(gè)同學(xué)的相互合作下，以及同學(xué)們的配合下先后完成了學(xué)年鑒定表，學(xué)習(xí)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選。還在國(guó)慶期間組織活動(dòng)以及全運(yùn)期間組織光看火炬?zhèn)鬟f。接下來(lái)又組織評(píng)選了貧困生，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家助學(xué)金等。還在李書(shū)記的倡導(dǎo)下組織了素質(zhì)拓展活動(dòng)，大家都受益不淺。后來(lái)在體委主要負(fù)責(zé)下組織了班內(nèi)籃球比賽，大家熱情參與，效果顯著。在組織委員的策劃下，組織了演講比賽。還有在學(xué)習(xí)委員主要負(fù)責(zé)下組織了四級(jí)動(dòng)員大會(huì)。最后成功的組織了期末考試?；叵脒@一個(gè)學(xué)期的工作充實(shí)快樂(lè)，自己本著負(fù)責(zé)、積極、熱情的原則去組織策劃。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，自己的辦事能力提高了，自己的說(shuō)話能力提高了，自己的素質(zhì)提高了大學(xué)班長(zhǎng)的自我鑒定_大學(xué)生畢業(yè)班長(zhǎng)自我鑒定在自己的負(fù)責(zé)下辦理的各項(xiàng)工作也有條不紊的進(jìn)行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出還有些方面做得不夠完善，所以本學(xué)期要總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，從各個(gè)方面在提高一下，把班級(jí)工作再帶上一個(gè)高峰。最后我要感謝這一個(gè)學(xué)期以來(lái)李書(shū)記對(duì)我的點(diǎn)撥，各班委在工作上的竭力配合，以及全班同學(xué)的積極響應(yīng)。我想在新的學(xué)期我們?cè)俳釉賲枺ハ喙膭?lì)互相扶持互相配合，力爭(zhēng)我們電子0801獲得全校優(yōu)勝班級(jí)?！把阋粯拥陌嗉?jí)，鷹一的個(gè)人?！边@就是我們電子0801的寫(xiě)照!
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尊敬的老師，同學(xué)們：
大家中午好。
11導(dǎo)游，一個(gè)人數(shù)不到三十的小班級(jí)，雖然人數(shù)不多但我相信今天的11導(dǎo)游，除啦剛開(kāi)始在老師眼里的小班印象之外，更多啦一份優(yōu)良的評(píng)價(jià)。在這個(gè)班里，是開(kāi)心，是笑容，11導(dǎo)游班雖然人少，但我們很團(tuán)結(jié)，很努力，在這都是大家能看到的，在我們班不論是大小事，都回去積極關(guān)心，參與，共同學(xué)習(xí)和睦相處大學(xué)班長(zhǎng)的自我鑒定_大學(xué)生畢業(yè)班長(zhǎng)自我鑒定大學(xué)班長(zhǎng)的自我鑒定_大學(xué)生畢業(yè)班長(zhǎng)自我鑒定。
同月16號(hào)我班的班級(jí)對(duì)和自由對(duì)在第二屆“旅院之星”上獲得第二名和第四名，雖然這不是很大的榮譽(yù)，但也證明我班不差，有進(jìn)步的空間，因?yàn)檫@不只是一次比賽，更是一次班級(jí)的成長(zhǎng)足跡，在比賽之前我班同學(xué)積極報(bào)名組成班級(jí)對(duì)和自由對(duì)辯題相反的隊(duì)伍，收集資料，使隊(duì)友更熟悉自己的問(wèn)題我評(píng)論賽的論點(diǎn)。這是一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們采取各種溫馨的制度，提高及時(shí)到課率，保證大家不遲到，不早提，在平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候，我們會(huì)利用課余時(shí)間組織大家一起玩，一起跑步，一起去圖書(shū)館看書(shū)，雖然有些效果不是很好，但我們?cè)诒ＷC大家安全的前提下嘗試怎樣提高班級(jí)凝聚力，團(tuán)結(jié)力。
在大家所提到的生日方面我們班的方法是在生日那天寢室長(zhǎng)提醒班長(zhǎng)例如某位同學(xué)過(guò)生日，讓然后讓生活委員去買(mǎi)小型生日蛋糕。一般情況下是我代替全班同學(xué)送過(guò)去，當(dāng)然你會(huì)說(shuō)那些暑假寒假的怎么辦?這也是么前存在的一些問(wèn)題之一大學(xué)班長(zhǎng)的自我鑒定_大學(xué)生畢業(yè)班長(zhǎng)自我鑒定自我鑒定。或許有些不公平，當(dāng)然我們?cè)趯ふ腋玫霓k法，我相信在這一塊，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一定會(huì)給我更好的介意，在今后的日子里我會(huì)用心去改良。
由于時(shí)間關(guān)系，就不一一說(shuō)啦，
以后的路，不管下學(xué)期的班級(jí)變化如何，我們現(xiàn)在的目標(biāo)是期末考試，明年的目標(biāo)是導(dǎo)游證和更優(yōu)秀的各方面成績(jī)，這是我個(gè)人的目標(biāo)也是班上同學(xué)的目標(biāo)，因?yàn)槲覀兿嘈?，只要?jiān)信自己是第一，就一定是第一，相信是最好就一定努力達(dá)到目標(biāo)。11導(dǎo)游永遠(yuǎn)有一顆不敗的心!
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十八
在中國(guó)進(jìn)入高速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，一個(gè)可以適應(yīng)社會(huì)的企業(yè)，都會(huì)有獨(dú)屬于自己的企業(yè)文化，而形成企業(yè)文化的`基礎(chǔ)團(tuán)體就是班組，每個(gè)班組的核心競(jìng)爭(zhēng)力最終構(gòu)成了整個(gè)企業(yè)的綜合實(shí)力。簡(jiǎn)而言之，一個(gè)集體的發(fā)展、進(jìn)步，不能只依靠一個(gè)人的能力，最重要的是去依靠團(tuán)體的力量、集體的智慧。只有擁有過(guò)決策權(quán)力之后，我們才真正能從管理者的角度，去全面細(xì)致的分析，明白了這個(gè)道理，我們就會(huì)自覺(jué)的去執(zhí)行。要做到認(rèn)真和真正執(zhí)行，只有這個(gè)集體的每個(gè)成員的素質(zhì)都得到全面提高，使他們不斷創(chuàng)造自我，發(fā)揮自我潛能，敢于自我突破，實(shí)現(xiàn)自我管理，才能提高成員的整體水平，并以積極的心態(tài)與團(tuán)隊(duì)形成命運(yùn)共同體，取長(zhǎng)補(bǔ)短形成合力。
“輪值班長(zhǎng)”真正讓每個(gè)員工參與并擁有了決策的權(quán)力。學(xué)習(xí)型班組的源頭，是我們系統(tǒng)思考的基礎(chǔ)。通過(guò)“輪值班長(zhǎng)”，提高了大家系統(tǒng)思考能力和自主管理意識(shí)。班組工作由“被動(dòng)管理型”向“自主、高效團(tuán)隊(duì)化”整體邁進(jìn)。班組成員之間協(xié)同作業(yè)的能力明顯增強(qiáng)。
就我個(gè)人感覺(jué)，以前，每個(gè)崗位分配完工作之后，雖然每個(gè)崗位工都對(duì)自己的崗位盡職盡責(zé)，而崗位之間的相互協(xié)調(diào)能力、作業(yè)配合能力卻很差，崗位間的“內(nèi)耗扯皮”現(xiàn)象比較突出。例如，相鄰崗位之間缺少互相看護(hù)，互相協(xié)作的工作思想。一旦相鄰崗位出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，由于年長(zhǎng)養(yǎng)成的“各人自掃門(mén)前雪”的工作習(xí)慣，很難第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)臨崗的問(wèn)題，從而對(duì)生產(chǎn)進(jìn)度帶來(lái)影響。而班長(zhǎng)作為班組的核心，他會(huì)從全局去把握生產(chǎn)，不會(huì)因?yàn)樽约汗潭ǖ膷徫缓雎云渌鼚徫坏膯?wèn)題，他會(huì)自然養(yǎng)成一種看護(hù)鄰崗的習(xí)慣，在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行，輪值班長(zhǎng)機(jī)制，讓每個(gè)員工都可以處理好本崗位與其它崗位、本工序與下道工序之間的關(guān)系，嚴(yán)格要求自己，做到了“不歸罪于外”和“不把困難留給對(duì)方”，提升了工作的整體連貫性和一致性，工作質(zhì)量明顯提高。班組成員之間形成了不計(jì)較個(gè)人得失的良好作風(fēng)。過(guò)去我們班組也曾出現(xiàn)人與人之間，崗位與崗位之間互不服氣，總覺(jué)的自己的崗位重要等現(xiàn)象，通過(guò)輪值班長(zhǎng)機(jī)制，各成員素質(zhì)得以提高，認(rèn)識(shí)到只有齊心協(xié)力、共同提高，才能形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和富有沖擊力的團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在我們班組在工作中，無(wú)論哪個(gè)崗位需要協(xié)助和支持，各崗位、各成員之間都會(huì)主動(dòng)出手相助，不用等待班長(zhǎng)去協(xié)調(diào)、安排，使整個(gè)班組空前團(tuán)結(jié)，工作效率顯著提高。
“輪值班長(zhǎng)”機(jī)制，也同時(shí)讓思想意識(shí)和素質(zhì)得到了提高。要想干好每一項(xiàng)工作，一個(gè)人的思想意識(shí)和素質(zhì)決定一切，好的意識(shí)和素質(zhì)能把一切工作干得井井有條、合理恰當(dāng)。正所謂：“不當(dāng)家不知柴米貴”，員工總認(rèn)為班長(zhǎng)很好當(dāng)，無(wú)非是根據(jù)上級(jí)的要求和安排，充當(dāng)一下“傳令筒”而已，而當(dāng)自己真正體驗(yàn)過(guò)以后，才體會(huì)到其中的諸多難處和個(gè)中滋味。
通過(guò)“輪值班長(zhǎng)”機(jī)制，有力地推動(dòng)了班組的各項(xiàng)工作，在我們每位員工思想認(rèn)識(shí)上帶來(lái)了很大的轉(zhuǎn)變，大家積極投入班組管理和自主協(xié)調(diào)的能力明顯增強(qiáng)，工作中不斷提升和超越自我，視班組為家，以自主管理的意識(shí)，顧大局的觀念，用自己的實(shí)際行動(dòng)去努力維護(hù)整個(gè)班組的工作，我相信我們班組的明天會(huì)更加美好燦爛!
班長(zhǎng)個(gè)人心得篇十九
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)擔(dān)任班長(zhǎng)已滿一年，在這一年里：經(jīng)歷了很多的事情.對(duì)大學(xué)班長(zhǎng)這個(gè)職位的體會(huì)很多。
班長(zhǎng)，這是一個(gè)承擔(dān)重任的職位，需要的是無(wú)窮的付出，承擔(dān)無(wú)數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。從擔(dān)任班長(zhǎng)一職起，就必須擔(dān)負(fù)起維護(hù)班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。
首先，班長(zhǎng)擁有的權(quán)利是同學(xué)賦予的，當(dāng)然，這些權(quán)利也要用于維護(hù)同學(xué)們的利益。熟話說(shuō)得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學(xué)呢!說(shuō)起班長(zhǎng)，擔(dān)任此職的人既要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧全班，有要學(xué)會(huì)利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們?nèi)慷紕?dòng)起來(lái)。要將同學(xué)們緊緊地團(tuán)結(jié)在以班長(zhǎng)為首的班委會(huì)的左右，促進(jìn)班級(jí)事務(wù)的正常開(kāi)展。如果無(wú)法帶動(dòng)所有的人參與班里的活動(dòng)，那么在今后的工作中會(huì)遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會(huì)無(wú)法平衡。
其次，感受最深的就是要具有領(lǐng)導(dǎo)能力。班長(zhǎng)不是神人，他的精力是有限的，不可能一個(gè)人做完所有的事情。要學(xué)會(huì)利用身邊的人來(lái)減輕自己的負(fù)擔(dān)，班委會(huì)的其他成員就是我們作為班長(zhǎng)的人的選擇對(duì)象。當(dāng)然，班長(zhǎng)也不能什么都去找別人，不能有事兒就安排給其他人，有些時(shí)候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學(xué)們的問(wèn)題在哪兒，如何去解決班里存在的問(wèn)題。遇到問(wèn)題不能去指責(zé)其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補(bǔ)救措施，解決問(wèn)題。
班長(zhǎng)得具備忍耐力，得有氣度，每個(gè)人都有自己的脾氣，但是作為班長(zhǎng)就得克制脾氣。在同學(xué)們的眼里，或許你就是泄氣的地方，他們有什么不滿的地方總是得找個(gè)地方發(fā)泄一下，而班長(zhǎng)，往往成為他們第一位的選擇。出了什么問(wèn)題，他們只會(huì)說(shuō)班長(zhǎng)，或許有時(shí)還會(huì)帶有嘲諷的話。作為班長(zhǎng)得學(xué)會(huì)忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。不是說(shuō)做班長(zhǎng)的沒(méi)有脾氣，而是得學(xué)會(huì)去克制自己的情緒。這次是我們應(yīng)該做的事情。耐心的聆聽(tīng)同學(xué)們的不滿情緒，適當(dāng)?shù)匕参克麄円幌?，并向他們解釋相關(guān)情況。切勿是那種攻擊式的語(yǔ)氣去數(shù)落班里的同學(xué)。
還有一個(gè)重要的品質(zhì)：責(zé)任心。因?yàn)橥瑢W(xué)們的信任，他們選擇了你。既然大家放心的選了你，你也得讓大家放心。這就關(guān)系到責(zé)任的問(wèn)題。班長(zhǎng)得時(shí)刻關(guān)注學(xué)院的動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間向大家傳達(dá)學(xué)院及學(xué)校的通知，讓大家能時(shí)時(shí)刻刻的知曉學(xué)院的要求，能有充分的時(shí)間去準(zhǔn)備，否則，他們會(huì)失去很多重要的信息。
總之一句話：班長(zhǎng)要細(xì)心、耐心、用心，需要具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。
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班長(zhǎng)個(gè)人心得篇二十
班長(zhǎng)，這是一個(gè)承擔(dān)重任的職位，需要的是無(wú)窮的付出，承擔(dān)無(wú)數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。下面是本站帶來(lái)的班長(zhǎng)個(gè)人
心得體會(huì)
，僅供參考。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間我在班長(zhǎng)的位子上干了快五個(gè)月了，在這段時(shí)間里我對(duì)班長(zhǎng)的職責(zé)有了更加深刻的理解和體會(huì)。作為班長(zhǎng)，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@幾個(gè)月，我學(xué)到了很多，工作能力、思想素質(zhì)都有了很大的提高，在班級(jí)工作方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)有了切身的體會(huì)。
一、班長(zhǎng)——作為班級(jí)管理者，必須樹(shù)立威信
首先，要有良好的自身品質(zhì)和較高的自我約束力，無(wú)論是生活、學(xué)習(xí)還是工作都要嚴(yán)格要求自己。
其次，要少說(shuō)話干實(shí)事，讓同學(xué)們真正感覺(jué)到你誠(chéng)心誠(chéng)意時(shí)時(shí)刻刻都在為他們服務(wù)，只有自己付出了實(shí)際行動(dòng)，工作才能得到同學(xué)們的支持和配合。
再次，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，任何學(xué)校及班級(jí)政策的執(zhí)行都要積極響應(yīng)，切實(shí)按照要求來(lái)，以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己。 最后，言行一致，講原則，在班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)不一致或不和諧的意見(jiàn)或要求時(shí)，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上充分滿足絕大多數(shù)同學(xué)的要求。
二、管理要講究方法——學(xué)會(huì)尊重他人
班級(jí)管理還是與現(xiàn)在社會(huì)上的管理有著很大差別的，它沒(méi)有權(quán)利的強(qiáng)制性，就是大家相信我尊重我讓我來(lái)維護(hù)這個(gè)班級(jí)的整體利益，作為大學(xué)生的我們都已成年，并且處于高度自尊時(shí)期，我認(rèn)為班級(jí)管理是建立在我和同學(xué)們們之間相互尊重的基礎(chǔ)上的，只有相互尊重了才能互相體諒對(duì)方的難處，支持對(duì)方的工作。引用我國(guó)政府經(jīng)常說(shuō)的一句話叫“照顧彼此互相關(guān)切”也就是照顧彼此核心利益，所以我認(rèn)為缺乏相互尊重的班級(jí)管理是行不通的。
三、工作——分清主次，目標(biāo)明確
開(kāi)展工作要懂得分清主次，先主后次先重后輕，給班委分配任務(wù)要具體詳細(xì)，要將任務(wù)落實(shí)到具體的責(zé)任人，提高工作效率;通知事情前要做好充足準(zhǔn)備，簡(jiǎn)明扼要，讓每位同學(xué)都能夠明確知道自己需要干些什么;在聯(lián)系同學(xué)與老師、輔導(dǎo)員之間工作時(shí)要懂得話語(yǔ)的取舍，明確什么應(yīng)該給同學(xué)講什么不應(yīng)當(dāng)講。比如一些自身工作的要求不應(yīng)當(dāng)隨意的說(shuō)，以免造成不良影響。
四、處理好同學(xué)關(guān)系——善于傾聽(tīng)
首先，我認(rèn)為處理好與同學(xué)們關(guān)系的關(guān)鍵在于把班級(jí)利益放在首位。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)整體，只有在維護(hù)整體利益的基礎(chǔ)上才能使得個(gè)人利益得到最大程度的滿足;也只有這樣同學(xué)們才會(huì)信任你尊重你。
其次，要善于傾聽(tīng)和交流。私下多與同學(xué)交流，傾聽(tīng)各位同學(xué)關(guān)于班級(jí)管理的好的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)自己工作方法提升工作能力。
五、班級(jí)——增強(qiáng)整體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)
對(duì)班級(jí)的管理必須有全局意識(shí)，從班級(jí)點(diǎn)滴做起，盡量多的組織集體活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們之間的了解，提高每位同學(xué)的集體意識(shí)。只有這樣班級(jí)才能團(tuán)結(jié)，工作才能順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
時(shí)光匆匆,不知不覺(jué)擔(dān)任班長(zhǎng)已滿一年,在這一年里:經(jīng)歷了很多的事情.對(duì)大學(xué)班長(zhǎng)這個(gè)職位的體會(huì)很多。
班長(zhǎng)，這是一個(gè)承擔(dān)重任的職位，需要的是無(wú)窮的付出，承擔(dān)無(wú)數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。從擔(dān)任班長(zhǎng)一職起，就必須擔(dān)負(fù)起維護(hù)班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。
首先，班長(zhǎng)擁有的權(quán)利是同學(xué)賦予的，當(dāng)然，這些權(quán)利也要用于維護(hù)同學(xué)們的利益。熟話說(shuō)得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學(xué)呢!說(shuō)起班長(zhǎng)，擔(dān)任此職的人既要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧全班，有要學(xué)會(huì)利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們?nèi)慷紕?dòng)起來(lái)。要將同學(xué)們緊緊地團(tuán)結(jié)在以班長(zhǎng)為首的班委會(huì)的左右，促進(jìn)班級(jí)事務(wù)的正常開(kāi)展。如果無(wú)法帶動(dòng)所有的人參與班里的活動(dòng)，那么在今后的工作中會(huì)遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會(huì)無(wú)法平衡。
其次，事兒就安排給其他人，有些時(shí)候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學(xué)們的問(wèn)題在哪兒，如何去解決班里存在的問(wèn)題。遇到問(wèn)題不能去指責(zé)其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補(bǔ)救措施，解決問(wèn)題。
班長(zhǎng)得具備忍耐力，得有氣度，每個(gè)人都有自己的脾氣，但是作為班長(zhǎng)就得克制脾氣，往往成為他們第一位的選擇。出了什么問(wèn)題，他們只會(huì)說(shuō)班長(zhǎng)，或許有時(shí)還會(huì)帶有嘲諷的話。
作為班長(zhǎng)得學(xué)會(huì)忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。不是說(shuō)做班長(zhǎng)的沒(méi)有脾氣，而是得學(xué)會(huì)去克制自己的情緒。這次是我們應(yīng)該做的事情。耐心的聆聽(tīng)同學(xué)們的不家傳達(dá)學(xué)院及學(xué)校的通知，讓大家能時(shí)時(shí)刻刻的知曉學(xué)院的要求，能有充分的時(shí)間去準(zhǔn)備，否則，他們會(huì)失去很多重要的信息。
總之一句話：班長(zhǎng)要細(xì)心、耐心、用心，需要具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)本學(xué)期，自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我也總結(jié)了一些自己在工作上的心德體會(huì)。
一、班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者——班長(zhǎng)要樹(shù)立威信
3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級(jí)發(fā)展路線上的抉擇，在一件事發(fā)生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧聲音時(shí)，要敢于堅(jiān)持己見(jiàn)果斷行事。
二、要樹(shù)立全面的榜樣模范
自己在班級(jí)中并不是每個(gè)方面都是最優(yōu)秀的，必須在班級(jí)的每個(gè)方面都要樹(shù)立起榜樣，培養(yǎng)一種競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，大家共同學(xué)習(xí)才會(huì)有更好的發(fā)展，要以自己的言行舉止，在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面起到帶頭作用，要不斷通過(guò)各種途徑如參加各種活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示給同學(xué)。
三、處理好同學(xué)關(guān)系
要處理好同學(xué)關(guān)系，首先就要把同學(xué)把班級(jí)利益放在第一位，還應(yīng)多與同學(xué)私下交流，了解同學(xué)的想法，私下交流時(shí)必用謙虛態(tài)度。
四、提高班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)
團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體之所以成為一個(gè)集體的基礎(chǔ)，提高班級(jí)凝聚力，提高集體榮譽(yù)感認(rèn)同感，首先就要加強(qiáng)班委團(tuán)結(jié)，班委就像高樓的框架，只有一個(gè)高效團(tuán)結(jié)的班委才能夠帶動(dòng)班級(jí)走得更高，還應(yīng)多舉辦集體活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)成員之間的友誼。在此基礎(chǔ)上適當(dāng)與其他班進(jìn)行競(jìng)賽性活動(dòng)，比如各種體育比賽等，班級(jí)自然就擰成一股繩了，班級(jí)的發(fā)展同學(xué)的發(fā)展也就有了強(qiáng)大動(dòng)力。
作為班長(zhǎng)我們都需要很高的人格魅力，這樣才能夠形成一種潛意識(shí)的引導(dǎo)力，應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，雖然大學(xué)是一個(gè)時(shí)間行動(dòng)比較自由的地方，但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子，盡管每個(gè)人都有自己的想要的生活方式和發(fā)展方向，但是對(duì)于班級(jí)都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感，班長(zhǎng)就是要能夠引導(dǎo)這股集體的力量更好的相互促進(jìn)共同發(fā)展。
所以，我要要求自己做到自己應(yīng)該去做的認(rèn)真去實(shí)踐學(xué)校分配的工作，做一名負(fù)責(zé)人的好班長(zhǎng)。