一個好的方案應(yīng)該是切實可行且能夠達到預(yù)期目標的。在撰寫方案時要注意語言表達的準確性和邏輯結(jié)構(gòu)的合理性。這是一份總結(jié)方案的范文，供大家參考和借鑒。
幼兒園寒假家訪活動方案篇一
為了及時做好家校溝通，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn)，就孩子需要努力提高的方面進行商討，采取一定幫扶改進措施，使孩子健康成長、全面發(fā)展，學校決定組織開展20xx年秋季家訪活動。
20xx年xx月xx日至xx日
全體科任教師
此次家訪，各科任教師要重點關(guān)注班級學困生、紀律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學生、殘疾學生等，要和家長充分進行溝通，相互反饋孩子急需改進提高的方面，商討采取切實有效措施，使學生能健康快樂成長、全面發(fā)展。
1、各科任教師都要積極參與此項活動，要以此次家訪為契機，和家長進行充分溝通，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。
2、每位科任教師最少家訪五名學生，要按要求有針對性家訪，要到學生家里去看看實際情況，了解查找學生出現(xiàn)問題的真實原因，認真填寫好家訪表，并同時拍好照，要用手機橫拍，畫面里最好有老師、家長、學生在一起溝通交流的情景，照片要命好名，如x班xx學生，照片一個老師一個文件夾，標清上老師的名字，內(nèi)含五張家訪照片，活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。
3、家訪過程中，要注意方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通，決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
4、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
5、家訪不是一次式的，要有一種長期進行溝通交流幫扶的思想，要時刻關(guān)注孩子的變化，多和家長進行溝通，及時調(diào)整措施方法，本著一切為了孩子健康成長。
6、王xx老師負責家訪表上交檢查登記公布，史海潮老師負責家訪電子照片上交檢查登記公布。
幼兒園寒假家訪活動方案篇二
學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生、關(guān)心留守兒童的具體表現(xiàn)。通過走入學生的家庭，將學生近期的在園表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學生的成長史、家長的教育觀，以及學生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地關(guān)注學生的學習心理和生活，關(guān)注他們的思想動態(tài)和情緒變化，即時疏導學生的一些異?，F(xiàn)象，引領(lǐng)學生健康成長。有的放矢地展開教育。
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學校的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解學校。
2、與家長交流溝通，深入了解學生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學生在校期間的思想品德、學習態(tài)度、安全教育、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。
3、宣傳有關(guān)學生安全方面的知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識，所有幼兒要求家長每天按時接送。加強學校、家長、學生委托監(jiān)護人之間的經(jīng)常聯(lián)系。
班級學生的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭學生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護人。
幼兒園寒假家訪活動方案篇三
??1、各科任教師都要積極參與此項活動，要以此次家訪為契機，和家長進行充分溝通，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。
??2、每位科任教師最少家訪五名學生，要按要求有針對性家訪，要到學生家里去看看實際情況，了解查找學生出現(xiàn)問題的真實原因，認真填寫好家訪表，并同時拍好照，要用手機橫拍，畫面里最好有老師、家長、學生在一起溝通交流的情景，照片要命好名，如x班x學生，照片一個老師一個文件夾，標清上老師的名字，內(nèi)含五張家訪照片，活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。
??3、家訪過程中，要注意方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通，決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
??4、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的'問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
??5、家訪不是一次式的，要有一種長期進行溝通交流幫扶的思想，要時刻關(guān)注孩子的變化，多和家長進行溝通，及時調(diào)整措施方法，本著一切為了孩子健康成長。
??6、王旭燦老師負責家訪表上交檢查登記公布，史海潮老師負責家訪電子照片上交檢查登記公布。
幼兒園寒假家訪活動方案篇四
受新冠肺炎疫情影響，學校持續(xù)延遲開學。為了進一步落實“停課不停學”精神，精準了解學生線上學習情況，校委會特商定開展線上線下家訪活動，具體方案如下。
為使本次家訪工作扎實開展，將效果落到實處，真正的了解學生的在線學習情況，根據(jù)班級學生的實際情況，本次家訪可采用線上（微信、電話、釘釘?shù)刃问剑┖途€下（入門入戶一對一）兩種形式。其中班內(nèi)的學困生、特困生、留守兒童（特殊情況）、成績波動較大的學生必須采用一對一入戶家訪，有針對性的了解學生在上課、學習等情況，并給予針對性的解決辦法；其余學生可靈活采用線上的方式進行家訪。
3月28日--4月5日(9天）
1.各班班主任及任課老師根據(jù)線上教學工作開展以來的實際情況進行分析，列出需線下家訪的學生名單，并劃定路線逐一進行實地家訪。線上家訪學生，合理安排時間進行多形式溝通。
幼兒園寒假家訪活動方案篇五
??（1）通過旅游或走親訪友，坐火車、乘飛機，購票、住店、拍照，觀察生活百態(tài)，積累社會經(jīng)驗。
??（2）記錄講述春節(jié)趣事，比如：準備年貨、年夜飯、拜年、游戲等，讓孩子分享給大家，激發(fā)孩子學習和探索的興趣。
??2、藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作
??（1）與家長合作完成一個水果拼盤。（家長可用照片形式記錄親子共同制作過程）
??（2）制作一件跟過年有關(guān)的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、制作創(chuàng)意“?！弊?、拍幾幅自己喜歡的春聯(lián)、制作燈籠、畫春節(jié)趣事等）
??3、堅持閱讀習慣
??（1）為孩子準備10冊左右適合年齡特點、內(nèi)容積極向上、生動有趣的圖書，每天在固定的時間堅持和孩子一起親子閱讀。
??附2：幼兒寒假閱讀書目推薦表（選讀）
??小班、中班、大班
??汽車多多多
??媽媽，打勾勾
??噓，我們有個計劃
??爸爸的臭襪子
??好多好多對不起
??兔子先生去散步
??云朵面包
??媽媽買綠豆
??朱家故事
??出發(fā)，尿尿消防員
??一園青菜成了精
??肚子里的小人
??好多好多對不起
??第一次上街買東西
??爺爺一定有辦法
??鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕
??菲菲生氣了
??活了100萬次的貓
??病毒小子威力
??（2）親子閱讀建議：小班的寶爸寶媽可以講故事給孩子聽；中大班的寶爸寶媽可以深入引導孩子解圖書內(nèi)容，鼓勵孩子根據(jù)畫面提供的信息大膽說出自己所觀察到的畫面內(nèi)容。
??（3）把閱讀和親子游戲結(jié)合起來，家長可引導幼兒對故事性強的故事內(nèi)容進行表演，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個或幾個角色，還可以簡單地裝飾，戴個頭飾或者面具等，更好地激發(fā)幼兒對閱讀的興趣。
幼兒園寒假家訪活動方案篇六
??1、知道農(nóng)貿(mào)市場是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。
??2、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。
??3、進一步豐富對幼兒對農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗，能有序地跟隨老師進行參觀活動。
??4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
??5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
??【活動準備】
??1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場及參觀的路線。
??2、幼兒每人帶一元錢，照相機。
??【活動過程】
幼兒園寒假家訪活動方案篇七
1.通過家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，確認完善家長信息。
2.使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境，家園達成教育共識。
3.通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，完成家委會成員及候補梯隊建設(shè)。
4.聽取合理化的建議，促進幼兒教育科學化。
1.每學期初：3月份、9月份；
2.每學期末：6月份、12月份；
3.根據(jù)需求不定時進行；
4.每學期家訪任務(wù)周期為一月，各班班主任根據(jù)班級情況，提前制定《班級家訪時間安排表》，并上報。
1.校內(nèi)幼兒到家庭中進行交流；
2.校外幼兒與家長在幼兒園進行約談；
3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流。
1.了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣。
2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導家長樹立正確教育觀念，用科學的方法教育幼兒，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法。
3.了解掌握特殊幼兒，有針對性地幫助他們克服困難，健康成長。
4.鼓勵家長積極參與與配合幼兒園各項工作，完成班級家委會成員及候補梯隊建設(shè)。
1.認真準備，精心組織。
教師尤其班主任要提高思想認識，要明確家訪工作的重要意義，加強班級管理和家園聯(lián)系。做好家訪工作計劃，并對每名幼兒的家訪內(nèi)容進行備課，做到個性化、有針對性的家訪，帶著素材與資料進行家訪。
2.做好記錄，反饋交流。
各班對每個家訪對象做好記錄，《家訪記錄》要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向園內(nèi)匯報，并跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)。
3.做好匯總，制定家園共育計劃。
幼兒園寒假家訪活動方案篇八
為進一步落實國家精準扶貧政策，確保教育扶貧工作穩(wěn)步有序推進，根據(jù)寧教體發(fā)〔20xx〕168號文件“關(guān)于在全縣開展萬名教師大家訪活動的通知”精神及寧三中《大安鎮(zhèn)中小學幼兒園教師大家訪活動實施方案》要求，結(jié)合我園教育脫貧工作實際，特制定《大安鎮(zhèn)中心幼兒園教師大家訪活動實施方案》。
20xx年12月6日—20xx年12月28日
全體教師
全園所有建檔立卡貧困戶家庭幼兒及已脫貧家庭幼兒。
1.教育脫貧各項政策宣講。
2.匯報幼兒在園表現(xiàn)。
3.介紹幼兒園工作亮點
1.第一階段（12月6日——12月10日），召開全園教師大家訪活動動員會，制定方案，安排部署。
2.第二階段（12月11日——12月12日），再次召開家長教育脫貧政策宣講會。
3.第三階段（12月13日——12月17日），全園教師進村入戶進行家訪。
4.第四階段（12月18日——12月25日），為活動總結(jié)階段。全園教師撰寫大家訪活動心得體會（或扶貧日志），園內(nèi)撰寫并上報教師大家訪活動總結(jié)（附上打印的活動圖片）于28日前交寧三中教育脫貧攻堅辦公室。
1.全園高度重視教師大家訪活動，制定切實可行的教師大家訪活動方案，周密安排，確?；顒尤〉脤嵭?。
2.全園教師要提高政治思想認識，積極參與到教師大家訪活動中去，按照時間節(jié)點和活動要求扎實開展各項活動，確保不漏一村，不漏一戶，留存好個人家訪活動資料。
3.幼兒園及時總結(jié)活動開展過程中的典型事例、亮點及成功經(jīng)驗，加強活動宣傳報道，擴大群眾知曉率和活動影響面。
4.部門相關(guān)負責人注重收集活動過程資料（文字、圖片、音視頻等），完善學校檔案建設(shè)，按時上報相關(guān)資料。
幼兒園寒假家訪活動方案篇九
增進家校溝通，了解學生情況，探究改進方法。
20xx年10月22日至25日，每天下午放學后由家訪老師帶領(lǐng)受訪學生到該家家訪。晚上自習課相互調(diào)整。本月每位老師家訪四名學生。
為了增進學校與家長的聯(lián)系，想學生所想，急學生所急，將家訪工作落到實處，不將家訪工作停留在形式上。搜集到真實有效的、能反映學生具體、具有代表性的信息。特舉辦本次家訪。
向?qū)W生監(jiān)護人了解學生的家庭成員情況，家庭經(jīng)濟狀況，家庭人員健康信息；學生行為習慣，心理情感等方面的信息，促進學校與監(jiān)護人之間的聯(lián)系。
學生家里
冷水小學心理情感組。
前期準備：
1、確定被家訪的學生名單。
2、選擇家訪路線，盡量讓所走路線最短，受訪學生人數(shù)最多。交通工具要本著環(huán)保、
3、提前與家長預(yù)約，考慮好農(nóng)村作息時間的特殊性，定好時間，免得跑空路。
4、電話了解家長，該生最近的情況。
5、和受訪學生談心，了解一些學生的基本情況。
6、家訪應(yīng)考慮學生的學習，生活，心理等各方面的內(nèi)容，盡量在有限的時間里對學生作最多的了解。
7、確定好家訪的對象，路線，原則上以本班科任老師家訪本班學生。
8、教師本著對學生的一份愛心，根據(jù)學生在校的一些具體表現(xiàn)，向家長反映學生在校的情況，并和家長探討一些改進的方法。是否寫一下改進方法，請考慮。
9、準備好隨身用品。
后期工作：
1、教師家訪結(jié)束后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校上報。
2、教師要認真做好家訪學生情況記錄表，照片的采集，并及時上交相關(guān)資料。
3、家訪后要及時把了解到的學生情況，與科任教師溝通，以便各任課教師作出更有針對性的教育。
4、各教師要認真總結(jié)經(jīng)驗，找出不足之出并提出寶貴的修改建議。
家訪過程中各教師時間靈活安排，交通工具自主選擇，收集的信息必須是真實可信的，具有針對性的。
每個學生每次家訪五元。
幼兒園寒假家訪活動方案篇十
為進一步貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與幼兒園相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，家園共同努力辦好abc幼兒園。
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系
2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度， 豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服 務(wù)水平。
1、 環(huán)境是育人的首要條件，營造家園合力的育人環(huán)境更是幼兒健康成長的前提。本學期，首先，我們將繼續(xù)把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，建立健全各項家長工作制度，期初有目標有計劃，學期末有總結(jié)，并將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，家園齊心協(xié)力共同為幼兒的健康成長努力。
2、注重家長工作的實效性。家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作雖有不小的成果。但還有許多的地方要加強要提高。表現(xiàn)在家長直接參與教學不夠，尤其體現(xiàn)在深入到幼兒園教育過程的深層不夠，教育觀念有待更新，教育行為需要轉(zhuǎn)變，本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、班級博客等方式，切實提高家長工作的實效性。
3、善于做個別家長工作。 由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也差異，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別交談，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生的家長工作。
4、發(fā)揮家委會的橋梁作用。要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。
5、開辟家園合作的有效途徑。辦好家長學校 ，根據(jù)家長和教學需求 ，開辦 識講座，技能培訓，調(diào)查問卷、親子互動，小小親子運動會，聯(lián)歡會。尤其是家長開放日活動，使家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、形式、方法可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，從而學會對孩子的正確評價。
幼兒園寒假家訪活動方案篇十一
一、
20xx年8月13日、20xx年8月14日
二、
1.幼兒名冊
2.報名登記表
3.線上預(yù)約時間登記表，家長在線預(yù)約家訪具體時間。
4.家庭訪問記錄表
三、
1.問好：兩位老師跟孩子和家長打招呼問好，并介紹自己。
2.師幼互動：一位老師跟孩子做游戲互動（兩個老師輪流來互動，一個家庭一個老師。）
3.訪問孩子在家情況：
（1）生活時間（早起時間幾點，午睡時間幾點）
（2）飲食情況（能否自己吃飯，挑食情況，使用餐具情況，進餐時間多久）
（3）午睡情況（是否獨睡，是否尿床）
（4）游戲情況（最喜歡的娛樂方式有哪些，游戲方式是哪種）
（5）日常表現(xiàn)（能否自理大小便，能否自己洗手洗臉，是否喜歡與別人交際，能否控制自己的情緒）
4.了解家長的家庭教養(yǎng)態(tài)度：
（1）教育方式是哪種
（2）親子關(guān)系
（3）家庭休閑活動有哪些
5.老師記錄孩子需特別留意之處。
6.告知老師固定接送人并留電話。
7.報名托管班并繳費事宜。
幼兒園寒假家訪活動方案篇十二
讓愛溫情陪伴共度充實假期
1、度過一個充實的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習、運動習慣。
全體幼兒及家長
（一）生活篇
1、堅持良好習慣
建議小朋友在成人的指導下，做個小小的寒假計劃，比如學習看鐘表、認識時間，從小培養(yǎng)做時間的主人，做生活的主人。
（1）家長督促孩子每天早起早睡，根據(jù)幼兒園的作息時間，調(diào)整好孩子的生活節(jié)奏，并堅持每天帶孩子到戶外參加1小時的體育鍛煉活動。附件（寒假作息時間便）
（2）注意飲食衛(wèi)生，定時進餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。
（3）適當觀看有意義的電視節(jié)目，不使眼睛過度疲勞。
2、鍛煉自理能力
鼓勵小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨立穿脫衣服，繼續(xù)鞏固自我服務(wù)的好習慣；引導中班的孩子嘗試進行一些日常生活技能的學習，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小床鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡單家務(wù)勞動的機會：如學習整理房間學習掃地、洗小物件等。鼓勵幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子的獨立和感恩的品格。
3、培養(yǎng)交往能力
讓幼兒在與成人及同齡伙伴接觸中，學會有禮貌，與人交流，尊老愛幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。通過繪畫、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長可作文字記錄。
4、爭做文明使者
在寒假中利用旅游、走訪親朋好友等活動進行家庭、公共場所的文明禮儀教育，遵守社會公德和公共秩序，做一名文明使者。
5、加強安全教育
（1）交通安全：出行時自覺遵守交通法規(guī)，要在人行道內(nèi)或靠路邊行走，不在馬路上玩?；蜃分鸫螋[。不乘坐無牌、無證車輛，加強自我保護意識，防止交通事故的發(fā)生。
（2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的危險裝置，如高壓電設(shè)備、電線桿、電源插座等，在用電、用火過程中，嚴格按照使用規(guī)則或說明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開火場，撥打119火警電話報警。
（3）飲食衛(wèi)生：保持良好飲食習慣，不暴飲暴食。在正規(guī)市場、超市購買食品，不食用沒有安全保障的食品。
（4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車子回家，以免上當受騙；獨自在家不要隨便給陌生人開門。
（二）學習篇
1、積累豐富經(jīng)驗
（1）通過旅游或走親訪友，坐火車、乘飛機，購票、住店、拍照，觀察生活百態(tài)，積累社會經(jīng)驗。
（2）記錄講述春節(jié)趣事，比如：準備年貨、年夜飯、拜年、游戲等，讓孩子分享給大家，激發(fā)孩子學習和探索的興趣。
2、藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作
（1）與家長合作完成一個水果拼盤。（家長可用照片形式記錄親子共同制作過程）
（2）制作一件跟過年有關(guān)的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、制作創(chuàng)意“?！弊帧⑴膸追约合矚g的春聯(lián)、制作燈籠、畫春節(jié)趣事等）
3、堅持閱讀習慣
（1）為孩子準備10冊左右適合年齡特點、內(nèi)容積極向上、生動有趣的圖書，每天在固定的時間堅持和孩子一起親子閱讀。
附2：幼兒寒假閱讀書目推薦表（選讀）
小班、中班、大班
汽車多多多
媽媽，打勾勾
噓，我們有個計劃
爸爸的臭襪子
好多好多對不起
兔子先生去散步
云朵面包
媽媽買綠豆
朱家故事
出發(fā)，尿尿消防員
一園青菜成了精
肚子里的小人
好多好多對不起
第一次上街買東西
爺爺一定有辦法
鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕
菲菲生氣了
活了100萬次的貓
病毒小子威力
（2）親子閱讀建議：小班的寶爸寶媽可以講故事給孩子聽；中大班的寶爸寶媽可以深入引導孩子解圖書內(nèi)容，鼓勵孩子根據(jù)畫面提供的信息大膽說出自己所觀察到的畫面內(nèi)容。
（3）把閱讀和親子游戲結(jié)合起來，家長可引導幼兒對故事性強的故事內(nèi)容進行表演，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個或幾個角色，還可以簡單地裝飾，戴個頭飾或者面具等，更好地激發(fā)幼兒對閱讀的興趣。
（三）運動篇
1、每天堅持鍛煉身體，幼兒在運動時家長要陪同，活動前需做熱身運動，注意做好安全保護措施。
2、家長參與幼兒的運動，共同體驗民間游戲的樂趣，回味童年的精彩，親子一起練習跳繩、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民間游戲項目。
3、積極鼓勵幼兒在較冷的戶外環(huán)境中開展親子徒步游雙湖、打雪仗、騎小車等活動。小班幼兒能做到：在較冷天氣時愿意到戶外活動，如外出旅游時不怕寒冷，并能在旅游時與美麗風景合影留念；中大班幼兒能做到：在較冷的戶外連續(xù)活動半小時以上，如下雪天和家長到戶外玩“堆雪人”“打雪仗”等游戲，在玩中體驗“小雪花”特征，并拍攝雪景照，將孩子游戲視頻或照片發(fā)送班級群，分享運動的樂趣。
為了讓幼兒假期過得更有意義，根據(jù)幼兒年齡特點提供有意義的節(jié)日套餐，旨在讓孩子們度過一個既開心又有收獲的假日時光。
【實踐套餐】
1、技能小達人（如疊被子、穿衣服、系鞋帶等）
2、好習慣達人（如早睡早起、餐前洗手、餐后漱口、每天堅持閱讀等）
3、家庭小管家（和父母一起買年貨、新年布置、做家務(wù)等）
【藝術(shù)套餐】
1、創(chuàng)意小達人（以新年為主題進行繪畫、手工創(chuàng)意作品等）
2、音樂小達人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）
3、語言小達人（學習新年兒歌、講故事等）
【運動套餐】
1、小小運動員（至少選擇一項運動項目，如拍球、跳繩、輪滑等，堅持每天鍛煉半小時以上）
2、游戲小達人（學一個民間游戲，如滾鐵環(huán)、打陀螺、扔沙包等）
3、遠足小達人（與家人一起近途或遠途游玩等）
1、參與方式
（1）幼兒從套餐中選擇一項或多項自己喜歡的活動，家長堅持微信朋友圈打卡（每項）滿10天。
圖文打卡格式如：新年新氣象，快樂過寒假！我是xx幼兒園xx班xx小朋友，爭做“xx小達人”打卡第1天，為自己加油！
（2）活動涉及到作品的（如繪畫、手工創(chuàng)意作品等），開學時帶到幼兒園參加“我的創(chuàng)意作品秀”展出活動。
（3）春學期進行“生活技能大比拼、故事寶貝”等展示活動，給予幼兒展示才藝的空間和機會。
2、獎勵方式
開學時，對完成套餐任務(wù)的幼兒及家長進行表揚和獎勵。
最后祝小朋友們度過一個愉快而有意義的寒假！祝各位家長新年快樂，闔家幸福！
陪伴就是最好的教育，請珍惜“宅家春節(jié)”的教育時光！可參考機關(guān)幼兒園幼兒居家一日活動安排，勞逸結(jié)合，合理安排好作息時間，通過親子游戲、親子故事、科學小實驗、做家務(wù)、體育活動等等，引導孩子養(yǎng)成好習慣。室內(nèi)場地雖小，但我們一樣可以用愛在家畫出一道彩虹，一樣能夠教會孩子學會承擔小小責任、學會探索冒險、學習堅持不懈、學習挑戰(zhàn)自我。請大家堅持高質(zhì)量親子陪伴，用拍照、文字、繪畫等方式記錄和收集好親子陪伴的精彩時刻。
附1：幼兒寒假作息時間表
小學寒假作息時間表
8：00
起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）
8：30—9：00
吃早飯
9：00—10：00
寫寒假作業(yè)
10：00—11：00
自由活動（到外面活動或看電視等）
11：00—12：00
練字或讀書
12：00—12：30
吃午飯
12：30—13：30
休息（不休息就自由活動）
13：30—15：00
看書或練字（過年期間有活動就參加活動）
15：00—16：00
寫寒假作業(yè)（包括媽媽布置的家庭作業(yè)）
16：00—18：00
自由活動（可以跳繩等活動）
18：00—18：30
吃晚飯
18：30—20：00
自由活動（包括洗漱、看電視或游戲）
20：00—21：30
看書
21：30
睡覺
幼兒園寒假家訪活動方案篇十三
橡膠圈是周邊橡膠廠廢棄的一種材料，它不但取材方便，而且有圓潤、可塑性強的特點，可納為幼兒的體育器械。晨練時，幼兒很喜歡用橡膠圈來進行各種運動，如滾圈、跳圈、套圈、轉(zhuǎn)圈、行進跳圈……這些活動雖然有單獨玩、集體玩，但創(chuàng)新和難度不夠，是否能利用橡膠圈的特點來創(chuàng)新玩法，讓幼兒在挑戰(zhàn)一定難度的游戲情景中，來發(fā)展動作技能，讓體育教學活動變得好玩更有意義呢？基于這點考慮，我設(shè)計了本次活動。
1在探索橡膠圈的玩法中，學習膝蓋套圈走、跳的技能；
2能大膽嘗試有一定難度的活動，感受經(jīng)過努力獲得的成就感和游戲帶來的陜樂。
3安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
4讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
1、橡膠圈每人一個（一種是原色即黑色，另三種分別用白、紅、黃三種丙烯顏料涂色）。
2、鈴鼓一個，紅綠信號燈一個。
3、“浮萍”教具若干。
一、以游戲“小鴨開車”來活動身體
幼兒扮演鴨寶寶，手握自己喜歡的橡膠圈為方向盤，在場地四周自由地邊跑邊開汽車，教師扮演鴨警察，用紅綠燈信號指揮交通。
二、探索橡膠圈的不同玩法
1、玩橡膠圈
（1）幼兒自由組合玩橡膠圈。
師：小鴨們，我們除了用圈當方向盤開車，還可以怎么玩？
（幼兒發(fā)言討論）
師：請你們自己找五個好朋友為一組玩玩橡膠圈，比一比哪組小鴨玩圈的方法最新、花樣最多。請你們快快找些好朋友組成一組玩吧！
（2）幼兒游戲，教師觀察引導，鼓勵幼兒邊玩邊說玩法，建議同組幼兒互相輪流展示玩法。
（3）請每組有代表性的幼兒示范橡膠圈的玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習。
師：哪組代表先來介紹，你們是怎么玩橡膠圈的？
（學習滾圈、拋圈、跳圈、套圈、背圈、原地轉(zhuǎn)圈、身體的各部位轉(zhuǎn)圈、單腳跳圈、雙腳連續(xù)跳圈等）
師：這組小鴨想到的方法真多，我們一起來學學吧。
師：還有不同的玩法嗎？
（每組代表介紹后，大家一起學）
2、練習動作：膝蓋套圈走、跳
（1）讓幼兒在對比同伴的動作中晤出要領(lǐng)、在老師的講解示范中明晰動作要領(lǐng)——膝蓋套圈走。
師：剛才我也想出了一個玩圈的好方法，我的玩法和你們的都不一樣，看看我是怎樣玩的，一起學一學。
師：我發(fā)現(xiàn)這只鴨寶寶的圈沒掉下去，也沒用手扶，你是怎樣辦到的呀？
（腿用力地撐住圈）
教師示范并講解動作要領(lǐng)：“把圈套在膝蓋處，兩腿向外用力撐住圈走一走，這個動作叫膝蓋套圈走?！?BR> 師：大家一起走走看。
（2）以游戲“散步”來練習膝蓋套圈走的動作。
師：寶寶們已經(jīng)把第一個本領(lǐng)學會了?，F(xiàn)在鴨媽媽帶你們一起去散步嘍！
師：好累呀，我們休息一會兒吧！剛才我發(fā)現(xiàn)還有幾只鴨寶寶散步時還是用手扶著圈的，這樣走一點都不好看，不是一只漂亮的鴨寶寶了。
用鈴鼓敲擊的快慢節(jié)奏來變換膝蓋套圈走的快慢。
師：鴨寶寶們，我們繼續(xù)散步吧，不過，這次鴨媽媽有新的要求了，我想請你們聽鈴鼓的節(jié)奏來散步。節(jié)奏快你們就快點，節(jié)奏慢就要走的慢點，不過都要用膝蓋套圈走哦。
（聽鈴鼓快慢節(jié)奏練習膝蓋套圈走）
（3）在膝蓋套圈走的基礎(chǔ)上自學第二個動作——膝蓋套圈跳。
師：哎呀，我們遇到困難了，這里有一條河，我們能跳過去嗎？鴨寶寶們，勇敢點，用力點，我們一起來試試，看看你能不能用膝蓋套圈跳過河。
（幼兒自練膝蓋套圈跳）。
師：鴨寶寶們，這條河變寬了，你們要更用力地向前跳了。
（跳過寬度不同的小河）。
幼兒根據(jù)自己的能力自主選擇不同寬度的小河練習膝蓋套圈跳。
三、游戲：運浮萍
1、按圈的顏色將幼兒分成四組，結(jié)合游戲場地介紹游戲規(guī)則。
幼：愿意！
師：我們要按圈的顏色來分成白、黑、紅、黃四隊來比賽運浮萍，游戲的玩法和規(guī)則是這樣的：我們要用膝蓋套圈走到小河邊，然后用膝蓋套圈跳過小河，撿起一個浮萍，往回跳過河，走回家把浮萍放入筐中。拍一下自己隊中后一個鴨寶寶的手，然后排到隊伍最后面。被拍過手的鴨寶寶依次去撿浮萍。哪一隊能按游戲的規(guī)則先運完浮萍的就是勝利者。
2、教師示范一次游戲。
3、幼兒游戲。
師：比賽的時候無論是走還是跳一定要把圈套在膝蓋這里，萬一你不小心掉下了圈，你必須馬上在原地撿起圈來，繼續(xù)按要求進行比賽，否則你就是一只不守規(guī)則的小鴨了。好，游戲開始了。
4、宣布比賽結(jié)果。
5、慶祝勝利，小結(jié)活動情況。
四、放松運動：敲敲打打真開心
師：鴨寶寶們，今天我們學會了這么難的本領(lǐng)，真了不起，我們在腿上來個敲敲打打，來慶祝自己的本領(lǐng)，你可以是自個兒敲打慶祝，也可以是互相敲打來慶祝，注意一定要使腿舒服哦！
1、在探索橡膠圈的玩法時，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有了膝蓋套圈走、跑的創(chuàng)新玩法，在分享交流時，教師可直接讓這一幼兒來示范，隨后其他幼兒立刻進入感悟動作要領(lǐng)和練習動作的環(huán)節(jié)。
2、“撿浮萍”游戲中，也可以根據(jù)“哪隊撿的多就是獲勝者”的標準來進行評價。
幼兒園寒假家訪活動方案篇十四
1.通過家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，確認完善家長信息。
2.使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境，家園達成教育共識。
3.通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，完成家委會成員及候補梯隊建設(shè)。
4.聽取合理化的建議，促進幼兒教育科學化。
1.每學期初：3月份、9月份；
2.每學期末：6月份、12月份；
3.根據(jù)需求不定時進行；
4.每學期家訪任務(wù)周期為一月，各班班主任根據(jù)班級情況，提前制定《班級家訪時間安排表》（附件1），并上報。
1.校內(nèi)幼兒到家庭中進行交流；
2.校外幼兒與家長在幼兒園進行約談；
3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流。
1.了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣。
2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導家長樹立正確教育觀念，用科學的方法教育幼兒，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法。
3.了解掌握特殊幼兒，有針對性地幫助他們克服困難，健康成長。
4.鼓勵家長積極參與與配合幼兒園各項工作，完成班級家委會成員及候補梯隊建設(shè)。
1.認真準備，精心組織。
教師尤其班主任要提高思想認識，要明確家訪工作的重要意義，加強班級管理和家園聯(lián)系。做好家訪工作計劃，并對每名幼兒的家訪內(nèi)容進行備課（附件2），做到個性化、有針對性的家訪，帶著素材與資料進行家訪。
2.做好記錄，反饋交流。
各班對每個家訪對象做好記錄，《家訪記錄》（附表3）要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向園內(nèi)匯報（附件4、5），并跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)。
3.做好匯總，制定家園共育計劃。
幼兒園寒假家訪活動方案篇十五
通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期，努力實現(xiàn)“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標。同時推進我園師德師風建設(shè)，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立我園教師優(yōu)良形象。
20xx年7月20日一次08月10日一次。
主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。
1、了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣;
4、重點宣傳有關(guān)學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。讓每一位家長明白：
(2)督促注意交通安全，外出必須要有監(jiān)護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。
(4)督促學生不到“三室兩廳”、酒吧、網(wǎng)吧等活動場所，自覺遠離不健康環(huán)境;
(5)督促學生注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒等。
5、簽訂安全責任書，印發(fā)《致幼兒家長一封信》，回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?BR> 1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效，切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理。我園根據(jù)06月24日鎮(zhèn)小學召開的全校安全工作會精神貫徹落實制訂具體家訪活動方案，成立活動領(lǐng)導小組，召開全體教師會議，把上級精神傳達到每一位教師、每一位幼兒，部署安排家訪，確保在兩次高質(zhì)量完成任務(wù)，家訪率達100%。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪具體時間、地點、對象、內(nèi)容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監(jiān)護人的簽名意見等，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。
3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的，將按文件要求追究相關(guān)責任人責任，并實行責任倒查追究制度。學校將對此項工作進行檢查、督查。
幼兒園寒假家訪活動方案篇十六
通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。
通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期，努力實現(xiàn)“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標。
同時推進我園師德師風建設(shè)，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立我園教師優(yōu)良形象。
20xx年7月20日一次08月10日一次
各班幼兒園老師負責各班各位孩子的家訪工作，由領(lǐng)班老師負責牽頭組織
主要采取電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。
1.了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣;
4.重點宣傳有關(guān)學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。讓每一位家長明白：
(2)督促注意交通安全，外出必須要有監(jiān)護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。
(4)督促孩子不到“三室兩廳”、酒吧、網(wǎng)吧等活動場所，自覺遠離不健康環(huán)境;
(5)督促孩子注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒等。
5、簽訂安全責任書，印發(fā)《致幼兒園家長的一封信》，回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?BR> 1.高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效，切不可有絲毫的'疏忽和僥幸心理。
2.做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪具體時間、地點、對象、內(nèi)容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監(jiān)護人的簽名意見等，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。
3.嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的，將按文件要求追究相關(guān)責任人責任，并實行責任倒查追究制度。學校將對此項工作進行檢查、督查。
1.家訪人員填寫的“家訪登記單”、家訪后的一些問題等有關(guān)資料一并歸檔。
2.就家訪中需要進一步溝通的問題進行協(xié)調(diào)，保證雙方均獲得滿意結(jié)果，協(xié)調(diào)情況及時補充進入?yún)R總檔案。
幼兒園寒假家訪活動方案篇十七
通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的.家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期。
：20xx年7月1日至7月15日。
學前班：55人，責任老師蒙亞寧、張姣
大班：56人，責任老師邵靜、郭爭妮、張丹、鄭美婷
中班、小班：78人，責任老師張鑫、李苗、潘亞婷、張媛、張紋
主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。
1、了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣；
4、重點宣傳有關(guān)學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。
1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。
3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，學校將對此項工作進行檢查、督查。
幼兒園寒假家訪活動方案篇十八
通過網(wǎng)絡(luò)、假前會議、給家長的一封信等方式，進行廣泛的宣傳發(fā)動，使孩子及家長明確活動的意義、目的、要求、措施，使每個孩子和家長都清楚好習慣假日銀行的內(nèi)容。
將幼兒園日常生活中的習慣歸納整理出18個好習慣，如：外出前及回家后和家長打招呼；壓歲錢主動交給父母保管；自己穿衣、吃飯，自己疊被子、疊衣服等。幼兒園統(tǒng)一制作好習慣假日銀行存款單，將每個好習慣都賦予相應(yīng)的好習慣幣，并聘請孩子的父母為假日銀行的行長。
放寒假時，幼兒將好習慣假日銀行存款單交于家長，假期中每天嚴格按照好習慣假日銀行存款標準去做，并由假日銀行的行長孩子的父母負責監(jiān)督。寒假結(jié)束時，行長根據(jù)孩子假期中的表現(xiàn)，確定應(yīng)獲好習慣幣數(shù)額，完成行長感言，簽字后交孩子帶回。
寒假結(jié)束后，各班依據(jù)孩子好習慣假日銀行存款單及家長感言，評選班級好習慣假日銀行優(yōu)秀小儲戶，并由園長隆重頒發(fā)證書。
此項活動，對于培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，鞏固孩子在幼兒園已形成的好習慣，將起到重要的作用。
幼兒園寒假家訪活動方案篇一
為了及時做好家校溝通，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn)，就孩子需要努力提高的方面進行商討，采取一定幫扶改進措施，使孩子健康成長、全面發(fā)展，學校決定組織開展20xx年秋季家訪活動。
20xx年xx月xx日至xx日
全體科任教師
此次家訪，各科任教師要重點關(guān)注班級學困生、紀律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學生、殘疾學生等，要和家長充分進行溝通，相互反饋孩子急需改進提高的方面，商討采取切實有效措施，使學生能健康快樂成長、全面發(fā)展。
1、各科任教師都要積極參與此項活動，要以此次家訪為契機，和家長進行充分溝通，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。
2、每位科任教師最少家訪五名學生，要按要求有針對性家訪，要到學生家里去看看實際情況，了解查找學生出現(xiàn)問題的真實原因，認真填寫好家訪表，并同時拍好照，要用手機橫拍，畫面里最好有老師、家長、學生在一起溝通交流的情景，照片要命好名，如x班xx學生，照片一個老師一個文件夾，標清上老師的名字，內(nèi)含五張家訪照片，活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。
3、家訪過程中，要注意方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通，決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
4、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
5、家訪不是一次式的，要有一種長期進行溝通交流幫扶的思想，要時刻關(guān)注孩子的變化，多和家長進行溝通，及時調(diào)整措施方法，本著一切為了孩子健康成長。
6、王xx老師負責家訪表上交檢查登記公布，史海潮老師負責家訪電子照片上交檢查登記公布。
幼兒園寒假家訪活動方案篇二
學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生、關(guān)心留守兒童的具體表現(xiàn)。通過走入學生的家庭，將學生近期的在園表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學生的成長史、家長的教育觀，以及學生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地關(guān)注學生的學習心理和生活，關(guān)注他們的思想動態(tài)和情緒變化，即時疏導學生的一些異?，F(xiàn)象，引領(lǐng)學生健康成長。有的放矢地展開教育。
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學校的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解學校。
2、與家長交流溝通，深入了解學生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學生在校期間的思想品德、學習態(tài)度、安全教育、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。
3、宣傳有關(guān)學生安全方面的知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識，所有幼兒要求家長每天按時接送。加強學校、家長、學生委托監(jiān)護人之間的經(jīng)常聯(lián)系。
班級學生的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭學生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護人。
幼兒園寒假家訪活動方案篇三
??1、各科任教師都要積極參與此項活動，要以此次家訪為契機，和家長進行充分溝通，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。
??2、每位科任教師最少家訪五名學生，要按要求有針對性家訪，要到學生家里去看看實際情況，了解查找學生出現(xiàn)問題的真實原因，認真填寫好家訪表，并同時拍好照，要用手機橫拍，畫面里最好有老師、家長、學生在一起溝通交流的情景，照片要命好名，如x班x學生，照片一個老師一個文件夾，標清上老師的名字，內(nèi)含五張家訪照片，活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。
??3、家訪過程中，要注意方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通，決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
??4、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的'問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
??5、家訪不是一次式的，要有一種長期進行溝通交流幫扶的思想，要時刻關(guān)注孩子的變化，多和家長進行溝通，及時調(diào)整措施方法，本著一切為了孩子健康成長。
??6、王旭燦老師負責家訪表上交檢查登記公布，史海潮老師負責家訪電子照片上交檢查登記公布。
幼兒園寒假家訪活動方案篇四
受新冠肺炎疫情影響，學校持續(xù)延遲開學。為了進一步落實“停課不停學”精神，精準了解學生線上學習情況，校委會特商定開展線上線下家訪活動，具體方案如下。
為使本次家訪工作扎實開展，將效果落到實處，真正的了解學生的在線學習情況，根據(jù)班級學生的實際情況，本次家訪可采用線上（微信、電話、釘釘?shù)刃问剑┖途€下（入門入戶一對一）兩種形式。其中班內(nèi)的學困生、特困生、留守兒童（特殊情況）、成績波動較大的學生必須采用一對一入戶家訪，有針對性的了解學生在上課、學習等情況，并給予針對性的解決辦法；其余學生可靈活采用線上的方式進行家訪。
3月28日--4月5日(9天）
1.各班班主任及任課老師根據(jù)線上教學工作開展以來的實際情況進行分析，列出需線下家訪的學生名單，并劃定路線逐一進行實地家訪。線上家訪學生，合理安排時間進行多形式溝通。
幼兒園寒假家訪活動方案篇五
??（1）通過旅游或走親訪友，坐火車、乘飛機，購票、住店、拍照，觀察生活百態(tài)，積累社會經(jīng)驗。
??（2）記錄講述春節(jié)趣事，比如：準備年貨、年夜飯、拜年、游戲等，讓孩子分享給大家，激發(fā)孩子學習和探索的興趣。
??2、藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作
??（1）與家長合作完成一個水果拼盤。（家長可用照片形式記錄親子共同制作過程）
??（2）制作一件跟過年有關(guān)的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、制作創(chuàng)意“?！弊?、拍幾幅自己喜歡的春聯(lián)、制作燈籠、畫春節(jié)趣事等）
??3、堅持閱讀習慣
??（1）為孩子準備10冊左右適合年齡特點、內(nèi)容積極向上、生動有趣的圖書，每天在固定的時間堅持和孩子一起親子閱讀。
??附2：幼兒寒假閱讀書目推薦表（選讀）
??小班、中班、大班
??汽車多多多
??媽媽，打勾勾
??噓，我們有個計劃
??爸爸的臭襪子
??好多好多對不起
??兔子先生去散步
??云朵面包
??媽媽買綠豆
??朱家故事
??出發(fā)，尿尿消防員
??一園青菜成了精
??肚子里的小人
??好多好多對不起
??第一次上街買東西
??爺爺一定有辦法
??鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕
??菲菲生氣了
??活了100萬次的貓
??病毒小子威力
??（2）親子閱讀建議：小班的寶爸寶媽可以講故事給孩子聽；中大班的寶爸寶媽可以深入引導孩子解圖書內(nèi)容，鼓勵孩子根據(jù)畫面提供的信息大膽說出自己所觀察到的畫面內(nèi)容。
??（3）把閱讀和親子游戲結(jié)合起來，家長可引導幼兒對故事性強的故事內(nèi)容進行表演，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個或幾個角色，還可以簡單地裝飾，戴個頭飾或者面具等，更好地激發(fā)幼兒對閱讀的興趣。
幼兒園寒假家訪活動方案篇六
??1、知道農(nóng)貿(mào)市場是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。
??2、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。
??3、進一步豐富對幼兒對農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗，能有序地跟隨老師進行參觀活動。
??4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
??5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
??【活動準備】
??1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場及參觀的路線。
??2、幼兒每人帶一元錢，照相機。
??【活動過程】
幼兒園寒假家訪活動方案篇七
1.通過家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，確認完善家長信息。
2.使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境，家園達成教育共識。
3.通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，完成家委會成員及候補梯隊建設(shè)。
4.聽取合理化的建議，促進幼兒教育科學化。
1.每學期初：3月份、9月份；
2.每學期末：6月份、12月份；
3.根據(jù)需求不定時進行；
4.每學期家訪任務(wù)周期為一月，各班班主任根據(jù)班級情況，提前制定《班級家訪時間安排表》，并上報。
1.校內(nèi)幼兒到家庭中進行交流；
2.校外幼兒與家長在幼兒園進行約談；
3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流。
1.了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣。
2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導家長樹立正確教育觀念，用科學的方法教育幼兒，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法。
3.了解掌握特殊幼兒，有針對性地幫助他們克服困難，健康成長。
4.鼓勵家長積極參與與配合幼兒園各項工作，完成班級家委會成員及候補梯隊建設(shè)。
1.認真準備，精心組織。
教師尤其班主任要提高思想認識，要明確家訪工作的重要意義，加強班級管理和家園聯(lián)系。做好家訪工作計劃，并對每名幼兒的家訪內(nèi)容進行備課，做到個性化、有針對性的家訪，帶著素材與資料進行家訪。
2.做好記錄，反饋交流。
各班對每個家訪對象做好記錄，《家訪記錄》要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向園內(nèi)匯報，并跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)。
3.做好匯總，制定家園共育計劃。
幼兒園寒假家訪活動方案篇八
為進一步落實國家精準扶貧政策，確保教育扶貧工作穩(wěn)步有序推進，根據(jù)寧教體發(fā)〔20xx〕168號文件“關(guān)于在全縣開展萬名教師大家訪活動的通知”精神及寧三中《大安鎮(zhèn)中小學幼兒園教師大家訪活動實施方案》要求，結(jié)合我園教育脫貧工作實際，特制定《大安鎮(zhèn)中心幼兒園教師大家訪活動實施方案》。
20xx年12月6日—20xx年12月28日
全體教師
全園所有建檔立卡貧困戶家庭幼兒及已脫貧家庭幼兒。
1.教育脫貧各項政策宣講。
2.匯報幼兒在園表現(xiàn)。
3.介紹幼兒園工作亮點
1.第一階段（12月6日——12月10日），召開全園教師大家訪活動動員會，制定方案，安排部署。
2.第二階段（12月11日——12月12日），再次召開家長教育脫貧政策宣講會。
3.第三階段（12月13日——12月17日），全園教師進村入戶進行家訪。
4.第四階段（12月18日——12月25日），為活動總結(jié)階段。全園教師撰寫大家訪活動心得體會（或扶貧日志），園內(nèi)撰寫并上報教師大家訪活動總結(jié)（附上打印的活動圖片）于28日前交寧三中教育脫貧攻堅辦公室。
1.全園高度重視教師大家訪活動，制定切實可行的教師大家訪活動方案，周密安排，確?；顒尤〉脤嵭?。
2.全園教師要提高政治思想認識，積極參與到教師大家訪活動中去，按照時間節(jié)點和活動要求扎實開展各項活動，確保不漏一村，不漏一戶，留存好個人家訪活動資料。
3.幼兒園及時總結(jié)活動開展過程中的典型事例、亮點及成功經(jīng)驗，加強活動宣傳報道，擴大群眾知曉率和活動影響面。
4.部門相關(guān)負責人注重收集活動過程資料（文字、圖片、音視頻等），完善學校檔案建設(shè)，按時上報相關(guān)資料。
幼兒園寒假家訪活動方案篇九
增進家校溝通，了解學生情況，探究改進方法。
20xx年10月22日至25日，每天下午放學后由家訪老師帶領(lǐng)受訪學生到該家家訪。晚上自習課相互調(diào)整。本月每位老師家訪四名學生。
為了增進學校與家長的聯(lián)系，想學生所想，急學生所急，將家訪工作落到實處，不將家訪工作停留在形式上。搜集到真實有效的、能反映學生具體、具有代表性的信息。特舉辦本次家訪。
向?qū)W生監(jiān)護人了解學生的家庭成員情況，家庭經(jīng)濟狀況，家庭人員健康信息；學生行為習慣，心理情感等方面的信息，促進學校與監(jiān)護人之間的聯(lián)系。
學生家里
冷水小學心理情感組。
前期準備：
1、確定被家訪的學生名單。
2、選擇家訪路線，盡量讓所走路線最短，受訪學生人數(shù)最多。交通工具要本著環(huán)保、
3、提前與家長預(yù)約，考慮好農(nóng)村作息時間的特殊性，定好時間，免得跑空路。
4、電話了解家長，該生最近的情況。
5、和受訪學生談心，了解一些學生的基本情況。
6、家訪應(yīng)考慮學生的學習，生活，心理等各方面的內(nèi)容，盡量在有限的時間里對學生作最多的了解。
7、確定好家訪的對象，路線，原則上以本班科任老師家訪本班學生。
8、教師本著對學生的一份愛心，根據(jù)學生在校的一些具體表現(xiàn)，向家長反映學生在校的情況，并和家長探討一些改進的方法。是否寫一下改進方法，請考慮。
9、準備好隨身用品。
后期工作：
1、教師家訪結(jié)束后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校上報。
2、教師要認真做好家訪學生情況記錄表，照片的采集，并及時上交相關(guān)資料。
3、家訪后要及時把了解到的學生情況，與科任教師溝通，以便各任課教師作出更有針對性的教育。
4、各教師要認真總結(jié)經(jīng)驗，找出不足之出并提出寶貴的修改建議。
家訪過程中各教師時間靈活安排，交通工具自主選擇，收集的信息必須是真實可信的，具有針對性的。
每個學生每次家訪五元。
幼兒園寒假家訪活動方案篇十
為進一步貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與幼兒園相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，家園共同努力辦好abc幼兒園。
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系
2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度， 豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服 務(wù)水平。
1、 環(huán)境是育人的首要條件，營造家園合力的育人環(huán)境更是幼兒健康成長的前提。本學期，首先，我們將繼續(xù)把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，建立健全各項家長工作制度，期初有目標有計劃，學期末有總結(jié)，并將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，家園齊心協(xié)力共同為幼兒的健康成長努力。
2、注重家長工作的實效性。家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作雖有不小的成果。但還有許多的地方要加強要提高。表現(xiàn)在家長直接參與教學不夠，尤其體現(xiàn)在深入到幼兒園教育過程的深層不夠，教育觀念有待更新，教育行為需要轉(zhuǎn)變，本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、班級博客等方式，切實提高家長工作的實效性。
3、善于做個別家長工作。 由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也差異，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別交談，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生的家長工作。
4、發(fā)揮家委會的橋梁作用。要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。
5、開辟家園合作的有效途徑。辦好家長學校 ，根據(jù)家長和教學需求 ，開辦 識講座，技能培訓，調(diào)查問卷、親子互動，小小親子運動會，聯(lián)歡會。尤其是家長開放日活動，使家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、形式、方法可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，從而學會對孩子的正確評價。
幼兒園寒假家訪活動方案篇十一
一、
20xx年8月13日、20xx年8月14日
二、
1.幼兒名冊
2.報名登記表
3.線上預(yù)約時間登記表，家長在線預(yù)約家訪具體時間。
4.家庭訪問記錄表
三、
1.問好：兩位老師跟孩子和家長打招呼問好，并介紹自己。
2.師幼互動：一位老師跟孩子做游戲互動（兩個老師輪流來互動，一個家庭一個老師。）
3.訪問孩子在家情況：
（1）生活時間（早起時間幾點，午睡時間幾點）
（2）飲食情況（能否自己吃飯，挑食情況，使用餐具情況，進餐時間多久）
（3）午睡情況（是否獨睡，是否尿床）
（4）游戲情況（最喜歡的娛樂方式有哪些，游戲方式是哪種）
（5）日常表現(xiàn)（能否自理大小便，能否自己洗手洗臉，是否喜歡與別人交際，能否控制自己的情緒）
4.了解家長的家庭教養(yǎng)態(tài)度：
（1）教育方式是哪種
（2）親子關(guān)系
（3）家庭休閑活動有哪些
5.老師記錄孩子需特別留意之處。
6.告知老師固定接送人并留電話。
7.報名托管班并繳費事宜。
幼兒園寒假家訪活動方案篇十二
讓愛溫情陪伴共度充實假期
1、度過一個充實的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習、運動習慣。
全體幼兒及家長
（一）生活篇
1、堅持良好習慣
建議小朋友在成人的指導下，做個小小的寒假計劃，比如學習看鐘表、認識時間，從小培養(yǎng)做時間的主人，做生活的主人。
（1）家長督促孩子每天早起早睡，根據(jù)幼兒園的作息時間，調(diào)整好孩子的生活節(jié)奏，并堅持每天帶孩子到戶外參加1小時的體育鍛煉活動。附件（寒假作息時間便）
（2）注意飲食衛(wèi)生，定時進餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。
（3）適當觀看有意義的電視節(jié)目，不使眼睛過度疲勞。
2、鍛煉自理能力
鼓勵小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨立穿脫衣服，繼續(xù)鞏固自我服務(wù)的好習慣；引導中班的孩子嘗試進行一些日常生活技能的學習，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小床鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡單家務(wù)勞動的機會：如學習整理房間學習掃地、洗小物件等。鼓勵幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子的獨立和感恩的品格。
3、培養(yǎng)交往能力
讓幼兒在與成人及同齡伙伴接觸中，學會有禮貌，與人交流，尊老愛幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。通過繪畫、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長可作文字記錄。
4、爭做文明使者
在寒假中利用旅游、走訪親朋好友等活動進行家庭、公共場所的文明禮儀教育，遵守社會公德和公共秩序，做一名文明使者。
5、加強安全教育
（1）交通安全：出行時自覺遵守交通法規(guī)，要在人行道內(nèi)或靠路邊行走，不在馬路上玩?；蜃分鸫螋[。不乘坐無牌、無證車輛，加強自我保護意識，防止交通事故的發(fā)生。
（2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的危險裝置，如高壓電設(shè)備、電線桿、電源插座等，在用電、用火過程中，嚴格按照使用規(guī)則或說明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開火場，撥打119火警電話報警。
（3）飲食衛(wèi)生：保持良好飲食習慣，不暴飲暴食。在正規(guī)市場、超市購買食品，不食用沒有安全保障的食品。
（4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車子回家，以免上當受騙；獨自在家不要隨便給陌生人開門。
（二）學習篇
1、積累豐富經(jīng)驗
（1）通過旅游或走親訪友，坐火車、乘飛機，購票、住店、拍照，觀察生活百態(tài)，積累社會經(jīng)驗。
（2）記錄講述春節(jié)趣事，比如：準備年貨、年夜飯、拜年、游戲等，讓孩子分享給大家，激發(fā)孩子學習和探索的興趣。
2、藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作
（1）與家長合作完成一個水果拼盤。（家長可用照片形式記錄親子共同制作過程）
（2）制作一件跟過年有關(guān)的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、制作創(chuàng)意“?！弊帧⑴膸追约合矚g的春聯(lián)、制作燈籠、畫春節(jié)趣事等）
3、堅持閱讀習慣
（1）為孩子準備10冊左右適合年齡特點、內(nèi)容積極向上、生動有趣的圖書，每天在固定的時間堅持和孩子一起親子閱讀。
附2：幼兒寒假閱讀書目推薦表（選讀）
小班、中班、大班
汽車多多多
媽媽，打勾勾
噓，我們有個計劃
爸爸的臭襪子
好多好多對不起
兔子先生去散步
云朵面包
媽媽買綠豆
朱家故事
出發(fā)，尿尿消防員
一園青菜成了精
肚子里的小人
好多好多對不起
第一次上街買東西
爺爺一定有辦法
鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕
菲菲生氣了
活了100萬次的貓
病毒小子威力
（2）親子閱讀建議：小班的寶爸寶媽可以講故事給孩子聽；中大班的寶爸寶媽可以深入引導孩子解圖書內(nèi)容，鼓勵孩子根據(jù)畫面提供的信息大膽說出自己所觀察到的畫面內(nèi)容。
（3）把閱讀和親子游戲結(jié)合起來，家長可引導幼兒對故事性強的故事內(nèi)容進行表演，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個或幾個角色，還可以簡單地裝飾，戴個頭飾或者面具等，更好地激發(fā)幼兒對閱讀的興趣。
（三）運動篇
1、每天堅持鍛煉身體，幼兒在運動時家長要陪同，活動前需做熱身運動，注意做好安全保護措施。
2、家長參與幼兒的運動，共同體驗民間游戲的樂趣，回味童年的精彩，親子一起練習跳繩、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民間游戲項目。
3、積極鼓勵幼兒在較冷的戶外環(huán)境中開展親子徒步游雙湖、打雪仗、騎小車等活動。小班幼兒能做到：在較冷天氣時愿意到戶外活動，如外出旅游時不怕寒冷，并能在旅游時與美麗風景合影留念；中大班幼兒能做到：在較冷的戶外連續(xù)活動半小時以上，如下雪天和家長到戶外玩“堆雪人”“打雪仗”等游戲，在玩中體驗“小雪花”特征，并拍攝雪景照，將孩子游戲視頻或照片發(fā)送班級群，分享運動的樂趣。
為了讓幼兒假期過得更有意義，根據(jù)幼兒年齡特點提供有意義的節(jié)日套餐，旨在讓孩子們度過一個既開心又有收獲的假日時光。
【實踐套餐】
1、技能小達人（如疊被子、穿衣服、系鞋帶等）
2、好習慣達人（如早睡早起、餐前洗手、餐后漱口、每天堅持閱讀等）
3、家庭小管家（和父母一起買年貨、新年布置、做家務(wù)等）
【藝術(shù)套餐】
1、創(chuàng)意小達人（以新年為主題進行繪畫、手工創(chuàng)意作品等）
2、音樂小達人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）
3、語言小達人（學習新年兒歌、講故事等）
【運動套餐】
1、小小運動員（至少選擇一項運動項目，如拍球、跳繩、輪滑等，堅持每天鍛煉半小時以上）
2、游戲小達人（學一個民間游戲，如滾鐵環(huán)、打陀螺、扔沙包等）
3、遠足小達人（與家人一起近途或遠途游玩等）
1、參與方式
（1）幼兒從套餐中選擇一項或多項自己喜歡的活動，家長堅持微信朋友圈打卡（每項）滿10天。
圖文打卡格式如：新年新氣象，快樂過寒假！我是xx幼兒園xx班xx小朋友，爭做“xx小達人”打卡第1天，為自己加油！
（2）活動涉及到作品的（如繪畫、手工創(chuàng)意作品等），開學時帶到幼兒園參加“我的創(chuàng)意作品秀”展出活動。
（3）春學期進行“生活技能大比拼、故事寶貝”等展示活動，給予幼兒展示才藝的空間和機會。
2、獎勵方式
開學時，對完成套餐任務(wù)的幼兒及家長進行表揚和獎勵。
最后祝小朋友們度過一個愉快而有意義的寒假！祝各位家長新年快樂，闔家幸福！
陪伴就是最好的教育，請珍惜“宅家春節(jié)”的教育時光！可參考機關(guān)幼兒園幼兒居家一日活動安排，勞逸結(jié)合，合理安排好作息時間，通過親子游戲、親子故事、科學小實驗、做家務(wù)、體育活動等等，引導孩子養(yǎng)成好習慣。室內(nèi)場地雖小，但我們一樣可以用愛在家畫出一道彩虹，一樣能夠教會孩子學會承擔小小責任、學會探索冒險、學習堅持不懈、學習挑戰(zhàn)自我。請大家堅持高質(zhì)量親子陪伴，用拍照、文字、繪畫等方式記錄和收集好親子陪伴的精彩時刻。
附1：幼兒寒假作息時間表
小學寒假作息時間表
8：00
起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）
8：30—9：00
吃早飯
9：00—10：00
寫寒假作業(yè)
10：00—11：00
自由活動（到外面活動或看電視等）
11：00—12：00
練字或讀書
12：00—12：30
吃午飯
12：30—13：30
休息（不休息就自由活動）
13：30—15：00
看書或練字（過年期間有活動就參加活動）
15：00—16：00
寫寒假作業(yè)（包括媽媽布置的家庭作業(yè)）
16：00—18：00
自由活動（可以跳繩等活動）
18：00—18：30
吃晚飯
18：30—20：00
自由活動（包括洗漱、看電視或游戲）
20：00—21：30
看書
21：30
睡覺
幼兒園寒假家訪活動方案篇十三
橡膠圈是周邊橡膠廠廢棄的一種材料，它不但取材方便，而且有圓潤、可塑性強的特點，可納為幼兒的體育器械。晨練時，幼兒很喜歡用橡膠圈來進行各種運動，如滾圈、跳圈、套圈、轉(zhuǎn)圈、行進跳圈……這些活動雖然有單獨玩、集體玩，但創(chuàng)新和難度不夠，是否能利用橡膠圈的特點來創(chuàng)新玩法，讓幼兒在挑戰(zhàn)一定難度的游戲情景中，來發(fā)展動作技能，讓體育教學活動變得好玩更有意義呢？基于這點考慮，我設(shè)計了本次活動。
1在探索橡膠圈的玩法中，學習膝蓋套圈走、跳的技能；
2能大膽嘗試有一定難度的活動，感受經(jīng)過努力獲得的成就感和游戲帶來的陜樂。
3安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
4讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
1、橡膠圈每人一個（一種是原色即黑色，另三種分別用白、紅、黃三種丙烯顏料涂色）。
2、鈴鼓一個，紅綠信號燈一個。
3、“浮萍”教具若干。
一、以游戲“小鴨開車”來活動身體
幼兒扮演鴨寶寶，手握自己喜歡的橡膠圈為方向盤，在場地四周自由地邊跑邊開汽車，教師扮演鴨警察，用紅綠燈信號指揮交通。
二、探索橡膠圈的不同玩法
1、玩橡膠圈
（1）幼兒自由組合玩橡膠圈。
師：小鴨們，我們除了用圈當方向盤開車，還可以怎么玩？
（幼兒發(fā)言討論）
師：請你們自己找五個好朋友為一組玩玩橡膠圈，比一比哪組小鴨玩圈的方法最新、花樣最多。請你們快快找些好朋友組成一組玩吧！
（2）幼兒游戲，教師觀察引導，鼓勵幼兒邊玩邊說玩法，建議同組幼兒互相輪流展示玩法。
（3）請每組有代表性的幼兒示范橡膠圈的玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習。
師：哪組代表先來介紹，你們是怎么玩橡膠圈的？
（學習滾圈、拋圈、跳圈、套圈、背圈、原地轉(zhuǎn)圈、身體的各部位轉(zhuǎn)圈、單腳跳圈、雙腳連續(xù)跳圈等）
師：這組小鴨想到的方法真多，我們一起來學學吧。
師：還有不同的玩法嗎？
（每組代表介紹后，大家一起學）
2、練習動作：膝蓋套圈走、跳
（1）讓幼兒在對比同伴的動作中晤出要領(lǐng)、在老師的講解示范中明晰動作要領(lǐng)——膝蓋套圈走。
師：剛才我也想出了一個玩圈的好方法，我的玩法和你們的都不一樣，看看我是怎樣玩的，一起學一學。
師：我發(fā)現(xiàn)這只鴨寶寶的圈沒掉下去，也沒用手扶，你是怎樣辦到的呀？
（腿用力地撐住圈）
教師示范并講解動作要領(lǐng)：“把圈套在膝蓋處，兩腿向外用力撐住圈走一走，這個動作叫膝蓋套圈走?！?BR> 師：大家一起走走看。
（2）以游戲“散步”來練習膝蓋套圈走的動作。
師：寶寶們已經(jīng)把第一個本領(lǐng)學會了?，F(xiàn)在鴨媽媽帶你們一起去散步嘍！
師：好累呀，我們休息一會兒吧！剛才我發(fā)現(xiàn)還有幾只鴨寶寶散步時還是用手扶著圈的，這樣走一點都不好看，不是一只漂亮的鴨寶寶了。
用鈴鼓敲擊的快慢節(jié)奏來變換膝蓋套圈走的快慢。
師：鴨寶寶們，我們繼續(xù)散步吧，不過，這次鴨媽媽有新的要求了，我想請你們聽鈴鼓的節(jié)奏來散步。節(jié)奏快你們就快點，節(jié)奏慢就要走的慢點，不過都要用膝蓋套圈走哦。
（聽鈴鼓快慢節(jié)奏練習膝蓋套圈走）
（3）在膝蓋套圈走的基礎(chǔ)上自學第二個動作——膝蓋套圈跳。
師：哎呀，我們遇到困難了，這里有一條河，我們能跳過去嗎？鴨寶寶們，勇敢點，用力點，我們一起來試試，看看你能不能用膝蓋套圈跳過河。
（幼兒自練膝蓋套圈跳）。
師：鴨寶寶們，這條河變寬了，你們要更用力地向前跳了。
（跳過寬度不同的小河）。
幼兒根據(jù)自己的能力自主選擇不同寬度的小河練習膝蓋套圈跳。
三、游戲：運浮萍
1、按圈的顏色將幼兒分成四組，結(jié)合游戲場地介紹游戲規(guī)則。
幼：愿意！
師：我們要按圈的顏色來分成白、黑、紅、黃四隊來比賽運浮萍，游戲的玩法和規(guī)則是這樣的：我們要用膝蓋套圈走到小河邊，然后用膝蓋套圈跳過小河，撿起一個浮萍，往回跳過河，走回家把浮萍放入筐中。拍一下自己隊中后一個鴨寶寶的手，然后排到隊伍最后面。被拍過手的鴨寶寶依次去撿浮萍。哪一隊能按游戲的規(guī)則先運完浮萍的就是勝利者。
2、教師示范一次游戲。
3、幼兒游戲。
師：比賽的時候無論是走還是跳一定要把圈套在膝蓋這里，萬一你不小心掉下了圈，你必須馬上在原地撿起圈來，繼續(xù)按要求進行比賽，否則你就是一只不守規(guī)則的小鴨了。好，游戲開始了。
4、宣布比賽結(jié)果。
5、慶祝勝利，小結(jié)活動情況。
四、放松運動：敲敲打打真開心
師：鴨寶寶們，今天我們學會了這么難的本領(lǐng)，真了不起，我們在腿上來個敲敲打打，來慶祝自己的本領(lǐng)，你可以是自個兒敲打慶祝，也可以是互相敲打來慶祝，注意一定要使腿舒服哦！
1、在探索橡膠圈的玩法時，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有了膝蓋套圈走、跑的創(chuàng)新玩法，在分享交流時，教師可直接讓這一幼兒來示范，隨后其他幼兒立刻進入感悟動作要領(lǐng)和練習動作的環(huán)節(jié)。
2、“撿浮萍”游戲中，也可以根據(jù)“哪隊撿的多就是獲勝者”的標準來進行評價。
幼兒園寒假家訪活動方案篇十四
1.通過家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，確認完善家長信息。
2.使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境，家園達成教育共識。
3.通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，完成家委會成員及候補梯隊建設(shè)。
4.聽取合理化的建議，促進幼兒教育科學化。
1.每學期初：3月份、9月份；
2.每學期末：6月份、12月份；
3.根據(jù)需求不定時進行；
4.每學期家訪任務(wù)周期為一月，各班班主任根據(jù)班級情況，提前制定《班級家訪時間安排表》（附件1），并上報。
1.校內(nèi)幼兒到家庭中進行交流；
2.校外幼兒與家長在幼兒園進行約談；
3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流。
1.了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣。
2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導家長樹立正確教育觀念，用科學的方法教育幼兒，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法。
3.了解掌握特殊幼兒，有針對性地幫助他們克服困難，健康成長。
4.鼓勵家長積極參與與配合幼兒園各項工作，完成班級家委會成員及候補梯隊建設(shè)。
1.認真準備，精心組織。
教師尤其班主任要提高思想認識，要明確家訪工作的重要意義，加強班級管理和家園聯(lián)系。做好家訪工作計劃，并對每名幼兒的家訪內(nèi)容進行備課（附件2），做到個性化、有針對性的家訪，帶著素材與資料進行家訪。
2.做好記錄，反饋交流。
各班對每個家訪對象做好記錄，《家訪記錄》（附表3）要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向園內(nèi)匯報（附件4、5），并跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)。
3.做好匯總，制定家園共育計劃。
幼兒園寒假家訪活動方案篇十五
通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期，努力實現(xiàn)“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標。同時推進我園師德師風建設(shè)，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立我園教師優(yōu)良形象。
20xx年7月20日一次08月10日一次。
主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。
1、了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣;
4、重點宣傳有關(guān)學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。讓每一位家長明白：
(2)督促注意交通安全，外出必須要有監(jiān)護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。
(4)督促學生不到“三室兩廳”、酒吧、網(wǎng)吧等活動場所，自覺遠離不健康環(huán)境;
(5)督促學生注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒等。
5、簽訂安全責任書，印發(fā)《致幼兒家長一封信》，回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?BR> 1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效，切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理。我園根據(jù)06月24日鎮(zhèn)小學召開的全校安全工作會精神貫徹落實制訂具體家訪活動方案，成立活動領(lǐng)導小組，召開全體教師會議，把上級精神傳達到每一位教師、每一位幼兒，部署安排家訪，確保在兩次高質(zhì)量完成任務(wù)，家訪率達100%。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪具體時間、地點、對象、內(nèi)容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監(jiān)護人的簽名意見等，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。
3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的，將按文件要求追究相關(guān)責任人責任，并實行責任倒查追究制度。學校將對此項工作進行檢查、督查。
幼兒園寒假家訪活動方案篇十六
通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。
通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期，努力實現(xiàn)“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標。
同時推進我園師德師風建設(shè)，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立我園教師優(yōu)良形象。
20xx年7月20日一次08月10日一次
各班幼兒園老師負責各班各位孩子的家訪工作，由領(lǐng)班老師負責牽頭組織
主要采取電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。
1.了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣;
4.重點宣傳有關(guān)學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。讓每一位家長明白：
(2)督促注意交通安全，外出必須要有監(jiān)護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。
(4)督促孩子不到“三室兩廳”、酒吧、網(wǎng)吧等活動場所，自覺遠離不健康環(huán)境;
(5)督促孩子注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒等。
5、簽訂安全責任書，印發(fā)《致幼兒園家長的一封信》，回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?BR> 1.高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效，切不可有絲毫的'疏忽和僥幸心理。
2.做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪具體時間、地點、對象、內(nèi)容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監(jiān)護人的簽名意見等，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。
3.嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的，將按文件要求追究相關(guān)責任人責任，并實行責任倒查追究制度。學校將對此項工作進行檢查、督查。
1.家訪人員填寫的“家訪登記單”、家訪后的一些問題等有關(guān)資料一并歸檔。
2.就家訪中需要進一步溝通的問題進行協(xié)調(diào)，保證雙方均獲得滿意結(jié)果，協(xié)調(diào)情況及時補充進入?yún)R總檔案。
幼兒園寒假家訪活動方案篇十七
通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的.家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期。
：20xx年7月1日至7月15日。
學前班：55人，責任老師蒙亞寧、張姣
大班：56人，責任老師邵靜、郭爭妮、張丹、鄭美婷
中班、小班：78人，責任老師張鑫、李苗、潘亞婷、張媛、張紋
主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。
1、了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣；
4、重點宣傳有關(guān)學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。
1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。
3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，學校將對此項工作進行檢查、督查。
幼兒園寒假家訪活動方案篇十八
通過網(wǎng)絡(luò)、假前會議、給家長的一封信等方式，進行廣泛的宣傳發(fā)動，使孩子及家長明確活動的意義、目的、要求、措施，使每個孩子和家長都清楚好習慣假日銀行的內(nèi)容。
將幼兒園日常生活中的習慣歸納整理出18個好習慣，如：外出前及回家后和家長打招呼；壓歲錢主動交給父母保管；自己穿衣、吃飯，自己疊被子、疊衣服等。幼兒園統(tǒng)一制作好習慣假日銀行存款單，將每個好習慣都賦予相應(yīng)的好習慣幣，并聘請孩子的父母為假日銀行的行長。
放寒假時，幼兒將好習慣假日銀行存款單交于家長，假期中每天嚴格按照好習慣假日銀行存款標準去做，并由假日銀行的行長孩子的父母負責監(jiān)督。寒假結(jié)束時，行長根據(jù)孩子假期中的表現(xiàn)，確定應(yīng)獲好習慣幣數(shù)額，完成行長感言，簽字后交孩子帶回。
寒假結(jié)束后，各班依據(jù)孩子好習慣假日銀行存款單及家長感言，評選班級好習慣假日銀行優(yōu)秀小儲戶，并由園長隆重頒發(fā)證書。
此項活動，對于培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，鞏固孩子在幼兒園已形成的好習慣，將起到重要的作用。