總結(jié)是了解一個事物或事件的關(guān)鍵要素，把握其本質(zhì)和發(fā)展過程的方法之一。寫總結(jié)時，我們可以多角度地思考和分析問題，以便全面地進行總結(jié)。盡管以下范文可能無法套用于每個人的情況，但我們可以從中汲取靈感。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇一
團委招新已經(jīng)成功的完成了，我們招到了很多優(yōu)秀的部員。
他們真的讓我好感動。招新當天，由于報名人數(shù)眾多，面試進行了整整一個下午，到了晚上六點，還有十幾個報實踐部的同學(xué)仍然在等待！我好感謝他們對團委的支持！
當天發(fā)生了一件讓我后悔莫及的一件事。面試到了最后，為了幫實踐部選擇人才，我隨便找來幾個報實踐部的同學(xué)來，讓他們討論一個活動，我在旁邊觀看各自的創(chuàng)意和經(jīng)驗，末了發(fā)現(xiàn)當中有一個人的點子多，也比較積極，就讓他繼續(xù)參加實踐部的面試，可是當時心急的我沒有說一句委婉的話，就讓其余三名同學(xué)別再等了！……事后想來，還真想找到他們?nèi)讼蛩麄兊乐t，可惜已經(jīng)不記得是誰了，好擔心，萬一他們?nèi)司鸵驗槲乙粫r的疏忽變得沒有自信，那我可就成了罪人了！
團委的第一次活動是同樂會，在大一同學(xué)的精心準備和積極參與下，這次活動辦得十分成功，很好的拉近了部員們的距離。他們真的好強，表演者盡顯天賦，組織者想得很周到，互相配合十分默契，一點也看不出他們是剛加入的新部員。回想去年的同樂會，辦得也是十分的成功，可能應(yīng)了那句話吧：態(tài)度比能力更重要。我一定要努力，讓大家把現(xiàn)在高昂的斗志，飽滿的熱情保持下去，到我卸任的那一天。
今天發(fā)現(xiàn)我的工作還存在很多漏洞。
至從招新以來，我一直致力于拉近團委各部門的關(guān)系，增進新部員們的相互了解，可是疏忽了團委工作的總體規(guī)劃，到現(xiàn)在才弄好，顧此失彼，失誤失誤。
團委內(nèi)部的監(jiān)督機制存在很大的問題，還需要和大家討論修改。
下午聽說，秘書部和宣傳部向其他部門滲透的部員，根本沒有得到其他部門的重視，開會不通知，工作不分配。
昨晚看到學(xué)生會搞的迎新晚會，做得很成功，在學(xué)校的影響很大，我很為他們高興，也深感加強團委建設(shè)，把團委搞好的必要。
不過難題還真的不少。
宣傳部副部長在不給我說的情況下，缺席同樂會，問題不嚴重，但是如果不作妥善處理的話，會直接影響到團委風(fēng)氣；同樂會準備階段，負責(zé)人在沒有經(jīng)過仔細考慮的情況下，直接去掉了秘書部準備的唯一的節(jié)目，讓秘書部在同樂會上受到相當嚴重的忽略，對此事的處理，還需要我好好考慮；幾位新部員加入了團委的同時，也加入了學(xué)生會或者校學(xué)生會、校團委，我要努力讓他們感覺到，軟院團委才是最適合他們的地方；我友好，平等的對待各部員，和他們成為要好的朋友，希望讓團委更加民主，更加活躍，也更加團結(jié)，但是我深知不能對過失者不聞不問，對態(tài)度懶散者聽之任之，有時候嚴厲也是必要的。
剛做這個團委副書記，發(fā)現(xiàn)自己真的還很稚嫩，有太多東西需要學(xué)習(xí)。但我會努力的！我不會辜負這么多同學(xué)的信任，不會辜負近60名部員部長對我的支持！
在學(xué)校的反思總結(jié)篇二
在省教育廳機關(guān)團委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，審時度勢，積極進取，積極響應(yīng)團中央的號召，認真貫徹學(xué)校行政部門的有關(guān)精神，結(jié)合本校的實際情況，努力工作，出色地完成上級安排的各項任務(wù)，努力把團員學(xué)生培養(yǎng)成富有創(chuàng)新意識和身心健康的“四有”新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
作為跨世紀一代的青年學(xué)生，面對市場經(jīng)濟浪潮的沖擊，學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀受到了不同程度的影響，我委以鄧小平理論為指導(dǎo)，以愛國主義教育、集體主義為主旋律，立足本校，結(jié)合青年學(xué)生的特點，帶領(lǐng)團員學(xué)生積極開展各種有意義的活動，寓教于樂，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為跨世紀的一代新人。
1、營造學(xué)習(xí)之風(fēng)。校團委購買了《鄧小平理論青年學(xué)習(xí)本》，根據(jù)各年級的特點開展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護法》和團中央的有關(guān)文件，深刻體會跨世紀青年一代的歷史使命，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。用有特色理論武裝學(xué)生，各班征訂《海南日報》等雜志，擴大學(xué)生的視野，增長知識，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確立奮斗目標，提高自己的政治思想覺悟。
2、開展“創(chuàng)、建、評”活動。我委響應(yīng)上級的有關(guān)精神，認真學(xué)習(xí)，積極組織團員學(xué)生深入山區(qū)學(xué)校，開展“手拉手”扶貧活動，每學(xué)年開學(xué)初，在校團委的號召下，發(fā)動全校團員學(xué)生捐款捐物，解決我校特困學(xué)生學(xué)習(xí)的實際困難，為他們提供了生活上、精神上的援助和服務(wù)。同時，不定期地到府城敬老院開展送溫暖活動。同時，在校內(nèi)還長期開展評選文明班的活動，有效地促進了學(xué)校的精神文明建設(shè)，今年被省教育廳團委評為先進團組織和“五四”紅旗先進團委的光榮稱號。
一年來，結(jié)合我校實際，組織了新的團委領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團員在學(xué)生中的模范作用。
1、為校黨總支輸送入黨積極分子。每年，校黨總支都吸收一批優(yōu)秀團員學(xué)生到黨組織中來，我委抓住這一機遇，開展團員干部的自我評議，以評促建，并協(xié)助黨總支成立入黨積極分子學(xué)習(xí)小組，定期授課、考試，及格者方可發(fā)展。在發(fā)展的學(xué)生黨員中，都具有很強的代表性，在團員中起到了很大的促進作用。
2、協(xié)助學(xué)校各部門做好工作。由于我校住宿生多，學(xué)生來源廣泛，我委充分發(fā)揮團員干部的模范作用，直接參與學(xué)校有關(guān)部門的管理，起到了很好的作用。在宿舍管理中，由于我校住宿生多，住宿樓層較高，單憑管理員、班主任老師的力量遠遠未能及。我委組織團員干部以身作則，結(jié)合班主任老師，與不良行為作斗爭，制止、教育、檢舉不良言行，有效抑制了不良行為的發(fā)生，對學(xué)生宿舍的管理起到了一定的作用。同時，還配合教務(wù)科，檢查教學(xué)常規(guī)工作情況，起到了很好的反饋作用，檢查和監(jiān)督學(xué)校食堂的經(jīng)營服務(wù)態(tài)度、飲食衛(wèi)生等。特別是，學(xué)校決定有限封閉管理之后，團委、學(xué)生會干部積極配合校警，檢查學(xué)生穿校服、帶校徽等情況，制止穿拖鞋、吸煙等不良習(xí)慣的發(fā)生，為學(xué)校決定的落實和實施起到了一定的促進的作用;協(xié)助體衛(wèi)科開展豐富多彩的文體活動，極大地提高了團員干部的影響力。
本學(xué)期，有國慶、新年、藝術(shù)節(jié)等重大節(jié)日，團委、學(xué)生會結(jié)合我校實際情況，開展一系列的活動：
1、開展接待新生活動，協(xié)助學(xué)校做好軍訓(xùn)工作。
2、在國慶、校慶期間，開展校園十大歌手比賽。
3、在11月，在食堂的贊助下，由團委和體育組共同主辦了附中第一屆“共青團杯”足球賽，在學(xué)生中引起了一股足球熱。
4、在12月下旬，團委舉行了附中第六屆藝術(shù)節(jié)的活動。舉行書法、攝影、繪畫、手工等作品展;同時、與英語組、語文組共同舉行學(xué)生中英文話劇表演，深受學(xué)生的喜歡;還在新年前夕，舉行了舞蹈文藝晚會，既增添了節(jié)日的氣氛，又豐富了學(xué)生的課余生活。
總之，我委在校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實際，順利地開展活動，取得了初步的效果。但是我們深知，這遠遠不夠。隨著市場經(jīng)濟的不斷深化、發(fā)展，團隊工作又會面臨著許多新的問題。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我委將會繼續(xù)努力，開拓進取，創(chuàng)造新的輝煌。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇三
本年度我校教師在上級教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則、理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用
上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學(xué)習(xí)，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。
這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項
工作計劃
，
規(guī)章制度
做到有章可循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務(wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學(xué)生進行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;
5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實進行德育教育。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
(2)、做好學(xué)籍管理工作;
(6)、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練的授課形式。
五、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、及時召開家長會，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等，要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育親合力。
2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪的方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
3、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
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在學(xué)校的反思總結(jié)篇四
當我從學(xué)校步入社會的這半年，是真正成長的半年，它讓我深切感受到了什么是生活――酸甜苦辣，都是那么的刻骨銘心。我感謝新教育實驗學(xué)校所給予的一切，我多么希望自己能夠快速的成長起來，以便更好的駕馭課堂。
我教的是電腦，和我專業(yè)不相符，剛開始自己心里還在發(fā)毛，是否能上任這份工作，可是接了就不要害怕，沒有戰(zhàn)勝不了的困難，每次給學(xué)生講課之前，自己先在電腦前操作幾遍，有什么不會的自己先摸索，如果實在不會就向李向陽老師和張麗娟老師請教，他們都給了我很大的幫助，在此我真誠的對他們說一聲：“謝謝”。
我代的是一、三年級的電腦課，讓我自己感到欣慰的是一年級的學(xué)生，他們真的很優(yōu)秀，不能說每一個學(xué)生都掌握了所學(xué)的知識，但我敢保證95的同學(xué)都掌握的很好，在課上我從不約束他們的想象力，他們是善于創(chuàng)造，善于挑戰(zhàn)，善于發(fā)現(xiàn)的一族，在他們的身上你能感到未來的力量！讓他們從小就不甘平庸，相信自己，每個人都是最棒的！是我的追求。我崇尚的教育是讓學(xué)生“在學(xué)中玩，玩中學(xué)”，把學(xué)習(xí)當做一件很快樂的事，在我的課上我努力做到這一點。所以說無論對于學(xué)生、我自己我都感到很滿意。當然其中也有很多問題：這其中包括我駕馭課堂的能力還不強，課堂組織不是很好，課堂機智還不夠。在下學(xué)期我會主要抓這幾點，讓自己趕快成長起來。
對與三年級的電腦課，今年測的是打字速度，學(xué)生的成績是最差的，我分析主要原因有二：一是學(xué)生自己底子差，好多拼音都不會輸，還有一個原因是我，我沒有狠抓學(xué)生的打字速度，總以為讓他們自己練就可以了，卻不知道那樣出不來效果，太相信學(xué)生了。對于他們心里真的很慚愧。我決定下學(xué)期：一、狠抓打字速度二、讓學(xué)生出作品，如電子報刊、幻燈片等。首先要讓他們有興趣，這樣才能行。
在這半年里，我看了米契爾的《愛的教育》、李鎮(zhèn)西的《心靈寫詩》陳凱元的《你在為誰工作》以及《哈佛家訓(xùn)》、《這小子真帥》等，真是收益非淺啊，給我極大的.震撼，原來愛就是如此簡單，原來教育是如此的神圣、美好。原來工作是要如此精心的去做，原來你的一言一行都是孩子的鏡子，原來這樣調(diào)皮的學(xué)生也是你的最愛……書可以讓人有思想、有氣質(zhì)、有內(nèi)涵，所以下學(xué)期我要讀更多的書，不斷充實自己，提高自己！
下學(xué)期我要多聽別的老師的課，多學(xué)習(xí)經(jīng)驗，要保證每天聽一節(jié)數(shù)學(xué)課，專業(yè)不能放棄，我要把主要精力放在多學(xué)習(xí)電腦知識，教好自己的學(xué)生。然后就是低段數(shù)學(xué)教學(xué)，我想有自己的教學(xué)方式。還要多上教育在線，多向名師學(xué)習(xí)，把自己的困惑或發(fā)現(xiàn)有和別人多交流，這樣才能讓自己更快的進步、成長。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇五
我叫_，_年7月參加工作，于_年評上中學(xué)二級別職稱，參加工作以來一直在學(xué)校校辦室工作。
校辦室是學(xué)校的服務(wù)機構(gòu)，我從事辦公定工作多年，始終堅持為教學(xué)服務(wù)，為工作在教學(xué)一線的老師們服務(wù)的理念不動搖，因為我懂得教學(xué)是學(xué)校的一項工作，教師是學(xué)校的主力軍，只有為教學(xué)服務(wù)好，為老師們服務(wù)好，才能為老師解除后顧之憂，使老師們心情舒暢地投入到教學(xué)當中去，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才能提高，學(xué)校的明天才能更美好。因此多年來，我不圖名、不圖利，勤勤懇懇、任勞任怨，恁著自己的責(zé)任心，事業(yè)心，用自己的心血和汗水為我校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻。
我一向認為我所做的工作都是關(guān)系到職工們切身利益的事情，能為大家爭來的一定不放棄，能提前完成的一定不拖后完成。今年暑假為了能在第一時間給老師們聘上職稱，及時把工資兌現(xiàn)了，我用一假期的時間去做準備工作，去相關(guān)部門跑手續(xù)，就連我兒子被車撞后在醫(yī)院輸液的那段時間我也沒有放下我作，我之所以這樣做，不為別的就為能早一天給老師們把工資漲上去，讓老師們開心的去工作。
今后我還將一如既往繼續(xù)為老師們服好務(wù)，如我的工作有讓老師們不滿意之處，請多提寶貴意見，我會努力改進，做的更好。謝謝大家。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇六
安全是育人的前提，安全是學(xué)校發(fā)展的保障，沒有一個安全的教育環(huán)境，就沒有教育質(zhì)量可言。我校一直以來非常重視安全工作，把安全工作貫穿于學(xué)校各項工作的始終，各種安全制度、預(yù)案完善，組織機構(gòu)健全；堅持每日排查；堅持把好校門關(guān)；每周行政會中各部門分別匯報巡查情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，立即尋找排除隱患的`方法和措施；關(guān)注社會動態(tài)，善于借鑒運用別人的教訓(xùn)彌補我們工作中的不足和缺陷。因此，我校的安全工作扎實有實效。
現(xiàn)在社會對學(xué)校的要求是越來越高，學(xué)校的安全問題更是全社會的焦點問題，只要是出了事故，外界都很自然地把責(zé)任歸于學(xué)校，這讓作為學(xué)校安全工作的負責(zé)人覺得自己身上的擔子更重了，責(zé)任更大了。近段時間幾個學(xué)校的校車先后發(fā)生事故后，學(xué)校的安全問題又成為了人們的關(guān)注問題，安全隱患的大排查在我校緊鑼密鼓地鋪開了。
這些天我校領(lǐng)導(dǎo)和老師在開展安全隱患排查工作的同時也靜下心來反思，冷靜地思考我校的安全工作：
通過平時校規(guī)校紀檢查和觀察發(fā)現(xiàn)，我校學(xué)生的安全意識還有待提高。學(xué)生在校園的活動只顧自己玩得盡興，或者說是根本沒有意識到這樣做是存在危險的。如：課間不少學(xué)生都愛在樓道上瘋打、追逐；倚在欄桿上往下看；上下樓梯，互相推拉；放學(xué)路上，互相追逐；下雨天，有的學(xué)生嬉戲時相互用雨傘尖戳人；從樓上往樓下扔空的礦泉水瓶、沙包玩；用零花錢買路邊不衛(wèi)生或“三無”的食品吃等等。這些看似很小的問題，卻隱藏著較大的危險，作為教師，特別是班主任在日常的教學(xué)工作中就要時時提醒學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，用一些實際的案例來教育學(xué)生，讓學(xué)生什么事情是危險的，不能做的。
問題沒有及時處理或上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。作為教育工作者我們要時刻繃緊“安全”這根弦，時常反思自己的教育是否到位，反思自己的責(zé)任心，反思自己對學(xué)生的關(guān)愛。同時學(xué)校也要把安全培訓(xùn)工作做到位，人人有安全意識，人人負責(zé)任，只有發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除一切安全隱患，才能確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
我校一直非常重視安全教育，每學(xué)期都要對學(xué)生進行交通安全教育、安全緊急疏散演練等安全教育活動。但我認為安全教育還是存在著一些盲目性，跟著新聞報道的事故奔跑，電視、報紙上的安全事故一出：如樓梯踩踏了、校車車禍事故了、校園襲擊傷害事故了、雷擊事故了等等，上級部門下發(fā)安全工作通知，學(xué)校接著對學(xué)生進行此方面的專題安全教育，安全檢查。當然，這種亡羊補牢的教育是在一定的程度上收到很好的效果。但我認為安全教育工作應(yīng)做到“防患于未然”，早進行一些預(yù)見性教育，把安全教育做在前邊，把安全預(yù)案制定在前面，就會很好地避免事故的發(fā)生，變被動為主動。譬如，在雷雨季節(jié)到來之前，就要對學(xué)生進行防止雷擊，預(yù)防泥石流方面知識的教育；在夏季到來時做好防止溺水的教育；秋季進行消防知識教育；假期前做好交通安全、防盜、防火、防拐騙常識教育等等，讓學(xué)生、教師提高自我保護的意識。
安全是一項心煩、心跳也需要心細的工作，“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”這種責(zé)任只有起點，沒有終點。學(xué)校安全綜合治理治工作任重道遠，要做好學(xué)校安全工作既要有踏實工作的勁頭，更要有大膽探索的勇氣，不斷創(chuàng)新工作方法，將安全工作落實到實處，打造和諧、文明、平安的校園.
在學(xué)校的反思總結(jié)篇七
學(xué)校安全工作反思總結(jié) 學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、學(xué)校的形象聲譽。因此，做好學(xué)校安全工作是十分重要的，創(chuàng)建平安和諧校園是學(xué)校的頭等大事。我校始終堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了各種應(yīng)急預(yù)案等，使安全工作得到全面有效地開展，并取得一定成績，但也存在一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
平時檢查校規(guī)校紀發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的安全意識還有待提高。如，學(xué)生走廊追逐，翻爬欄桿，上下樓梯互相推拉，放學(xué)路上騎車互相追逐，下雨天在瓷磚上滑行等等。
教師的安全意識比較薄弱。一些教師的安全教育、安全督促沒有到位，沒有采用多種方式對學(xué)生進行教育。對學(xué)生中出現(xiàn)的不安全行為，教師沒能提前發(fā)現(xiàn)并制止，而是不聞不問；出現(xiàn)了學(xué)生意外傷害，教師不能很好的采取切實可行的處理措施；上課前沒有檢查詢問學(xué)生到校缺勤情況，未能檢查教室的不安全隱患；平時發(fā)現(xiàn)問題沒有及時處理或上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校的安全措施、演練不少，但落實沒有完全到位。如學(xué)生觀看視頻或參加演練不積極不投入；班主任是否有安全危機意識和強烈的責(zé)任心，及時發(fā)現(xiàn)苗頭，并解決安全隱患，是否經(jīng)常提醒學(xué)生如何去做才安全等。
抓安全工作要有超前意識，把隱患堵在源頭，平時要加強校園巡視，每一個角落，每一個細節(jié)，每一個螺絲釘都不能放過。同時全校教師部門要通力合作，共同維護好學(xué)校的安全文明的美好環(huán)境，切切不能有事不關(guān)己的思想。
安全是一項心煩、心跳也需要心細的工作，“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”這種責(zé)任只有起點，沒有終點。學(xué)校安全綜合治理治工作任重道遠，作為學(xué)校安全工作負責(zé)人的我既要有踏實工作的勁頭，更要有大膽探索的勇氣，不斷創(chuàng)新工作方法，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和積極支持下，將安全工作落實到實處，打造和諧、文明、平安的校園。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇八
質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全縣十校聯(lián)誼期中考試后，我校認真進行考試質(zhì)量分析。在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下著重做好以下四項工作：
考試結(jié)束后，各科教師結(jié)合試卷、學(xué)生考試情況進行詳盡地分析，從成績出發(fā)，做細微末節(jié)的個案研究，每門學(xué)科將優(yōu)生和差生進行得失情況分析。找準原因，想想學(xué)生的這些得失與自己的教學(xué)策略有何關(guān)系，重點反思教學(xué)方法有無不當之處，如何改進。
。期中考試后分析得失比關(guān)注成績更重要。拿到期中考試卷，考好的學(xué)生沾沾自喜，認為自己學(xué)得不錯;考得不好的學(xué)生垂頭喪氣，對自己的學(xué)習(xí)沒有信心?？蓪嶋H上，考試是對前一段學(xué)習(xí)效果的反饋，是對前一段時間所學(xué)基礎(chǔ)知識的階段性檢測，一次考試并不能完全反映自己的學(xué)習(xí)水平。
因此引導(dǎo)學(xué)生對考試情況進行客觀的、全面的分析。讓學(xué)生自己總結(jié)成功的'經(jīng)驗和失敗的原因，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效途徑。同時，對各科任教師的教學(xué)情況提出合理化的建議。其次，由班主任對本班每個學(xué)生的個體情況和班級整體情況進行綜合分析，找出存在的個性與共性問題。引導(dǎo)學(xué)生從考試中找到學(xué)習(xí)上的漏洞，針對漏洞及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法;并根據(jù)期中考試情況制定有效的學(xué)習(xí)計劃，在教學(xué)實踐中督促學(xué)生將學(xué)習(xí)計劃付諸于行動。
第一，各科任教師對各自任教科目的考試情況與考前復(fù)習(xí)、日常教學(xué)的得失做具體分析，并對取得的成績作經(jīng)驗總結(jié)，各科任教師之間相互交流，取長補短。第二，班主任將從學(xué)生中搜集到的教學(xué)建議反饋給老師，希望老師們認真傾聽學(xué)生的呼聲，改進自己的教學(xué)方法。第三，班主任做好各科之間教學(xué)時間、教學(xué)活動的協(xié)調(diào)工作，以取得全班各科成績的均衡發(fā)展。
校長就考試情況通過數(shù)據(jù)進行分析總結(jié)，特別是在全縣各年級、各學(xué)科的位次進行橫向比較，增強教師的責(zé)任感和緊迫意識。對成績突出的學(xué)科、班級和教師進行表彰。并對下一階段教學(xué)工作提出要求：一是很好地總結(jié)和反思半學(xué)期來的工作，落實目標完成情況;二是共同努力創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);三是研究如何提高課堂教學(xué)效益;四是加強集體間的協(xié)作與學(xué)習(xí)，共同提高。
通過以上活動的開展，旨在讓全體師生在總結(jié)中提高，在反思中成長。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇九
為進一步普及艾滋病防治知識，12月1日，在“世界艾滋病日”到來之際，校團委聯(lián)合醫(yī)學(xué)院與淮南市疾控中心、淮南市新華醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)共同開展了“共擔防艾責(zé)任，共享健康權(quán)利，共建健康生活”為主題的“世界艾滋病日”宣傳活動。
此次宣傳活動以多種形式、多種途徑以不同的視角，從關(guān)愛艾滋病的角度出發(fā)，開展了一系列有影響力的活動。當天上午，在愛苑食堂門口，志愿者們將一個個鮮紅的紅絲帶發(fā)放給來往的師生，以簡潔易懂的語言向大家講解相關(guān)知識，同時在橫幅及祈愿卡片上為艾滋病感染者送祝福并寫下深深的寄語，引導(dǎo)人們正確看待艾滋病。下午，志愿者們又匆匆趕往新世界廣場聯(lián)合淮南市13個社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了以防治艾滋病為主題的義診義檢活動，向來往市民進行艾滋病知識宣傳普及以及免費檢測。當天晚上，邀請淮南市新華醫(yī)院艾滋病防治專家在明理205教室開展了“為‘艾’發(fā)聲”艾滋病宣傳教育講座。
此次宣傳活動普及了艾滋病相關(guān)知識，增強了大眾的防范意識，提高了人們對艾滋病的正確認識，為艾滋病患者營造良好的社會環(huán)境。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇十
一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取課題牽動策略。以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)工作管理
從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，開學(xué)初，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責(zé)制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。據(jù)抽查，各備課組至始至終都能認真執(zhí)行。
二、教研組建設(shè)
根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，制定了工作目標和具體計劃，有定期的教研活動制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動記錄。組內(nèi)教研氣氛濃厚，各教師聽課都在15節(jié)以上，年輕教師都積極參加各種進修、培訓(xùn)活動。全組教師團結(jié)協(xié)作凝聚力強，有良好的師德師風(fēng)。
三、教科研活動
1、加強年級組聽課、評課活動。本學(xué)期，各年級組老師，積極開展集體備課，每次研討課，老師們都能認真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細教案，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學(xué)中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的說課、評課活動。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
2、本期我們數(shù)學(xué)組與銀田學(xué)校數(shù)學(xué)組進行了校際交流活動。由……執(zhí)教的三堂課體現(xiàn)了我們數(shù)學(xué)組的集體智慧，得到了各級高度評價。
3、課題組成員以課題帶動全組成員進行“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中兩極分化的成因及對策”研究，全組成員在課題研究中都得以提高業(yè)務(wù)能力以及教學(xué)水平。
四、工作實績
1、執(zhí)教的《粉刷圍墻》集全組之智慧，在“我是主席小同學(xué)”的主題競賽活動中獲得一等獎。
2、老師在省數(shù)學(xué)老師風(fēng)采演講中獲得二等獎。
3、老師在說課比賽中獲得市一等獎、市二等獎。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。
學(xué)校教研活動總結(jié)與反思篇4
當前，作文教學(xué)中普遍存在著一種現(xiàn)象：小學(xué)生不喜歡作文，一提起作文就愁眉苦臉，提不起興趣，總覺得無話可說。可是，寫不出又不能不寫，無奈就拿起《作文選》搞移花接木，改頭換面。難寫，難教困擾著學(xué)生和老師。根據(jù)老師們的這種困擾我校開展了本次作文指導(dǎo)課研討活動，只是起到拋磚引玉的作用?，F(xiàn)將本次活動做以下總結(jié)。
優(yōu)點
1、做課教師認真研讀教材、研讀課標，并根據(jù)本班學(xué)生的知識水平及現(xiàn)有的能力出發(fā)選擇了作文題目。
2、做課前教師認真準備，認真部署任務(wù)，課堂上達到了預(yù)期的目的。
3、做課教師認真?zhèn)湔n，認真講課，給參加教學(xué)活動的教師起到了表率作用。
4、全體教師參與了本次活動，在活動中教師們認真聽課，在課后對本次活動出現(xiàn)的優(yōu)缺點，進行了認真的評析。參加的教師都得到了不同的提高。
存在問題
1、學(xué)生的已有的語言積累比較少，學(xué)生口語表達的范圍比較窄。
2、學(xué)生不能用自己的語言組織表達自己的思想。
3、學(xué)生作文的語言空洞，不能表達真情實感。
4、教師引導(dǎo)學(xué)生想象的空間比較窄。
活動中形成的意見
1、“從內(nèi)容入手，分步訓(xùn)練”。老師們的共同的理念都是作文課堂應(yīng)該是開放的課堂，解放學(xué)生的思想，解放學(xué)生的手、腳、頭腦，解放學(xué)生的時間、空間;帶著感悟進入生活，帶著生活進入課堂;作文是悟出來的，不是教出來的。
2、興趣是最好的老師。教學(xué)首先要重視的是激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。“只有在學(xué)生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨有的想法表達出來的氣氛下，才能產(chǎn)生出使兒童的作文豐富多彩的那些思想、感情和詞語。”教師只有大膽地突破教材，努力使習(xí)作內(nèi)容和訓(xùn)練形式符合學(xué)生需求，用他們喜歡的形式，寫自己喜歡寫的東西，表達自己愿意表達的情感。開辟生活體驗作文、游戲作文的習(xí)作課堂，在活動中、生活中學(xué)習(xí)寫作，開放豐富多彩的展示舞臺，以不同形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
3、豐富生活體驗，培養(yǎng)感悟生活的能力。常言道：“巧媳婦難為無米之炊”、“無欲不舉筆，無情難成文?！睕]有豐富的生活體驗和情感體驗，便不可能有習(xí)作沖動。老師們的實驗應(yīng)從“內(nèi)容入手”，有針對性地組織一些生動有趣的活動，如社會考察活動、角色體驗活動、游戲活動。同一形象在不同學(xué)生的眼中的感覺是各不相同的;同一形象在同一學(xué)生的不同感情視野中，其特色也是不同的;許多學(xué)生對于發(fā)生在身邊的生活，視而不見、充耳不聞、置若惘然。我們要設(shè)立操作性強的活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注生活，走進生活，體驗生活，感悟生活，記錄生活點滴的習(xí)慣，強調(diào)個性化表達，讓獨特的情感寄予于一事一物中。這樣日積月累，采擷了生活中的朵朵浪花，成了記載學(xué)生豐富多彩的生活小畫冊，也成了學(xué)生傾心交談的摯友。
4、要分步訓(xùn)練，依序推進。在長期的摸索中，老師們的習(xí)作指導(dǎo)形成了系列：低年級重在看圖寫話，編童謠，編童話;中年級寫活動作文、游戲作文，記觀察日記，編寫童話;高年級寫人、記事、續(xù)寫，寫讀書筆記等綜合訓(xùn)練。學(xué)生的作文平淡，往往只見樹干，不見枝葉，針對這種情況，希望老師們對各類作文進行分類訓(xùn)練，今天兩節(jié)作文指導(dǎo)課一篇是寫人的、另一篇是寫景的，針對性訓(xùn)練比較強，只要堅持訓(xùn)練下去，一定會收到事半功倍的效果。
5、提高語文作文能力，單靠教科書中的幾篇文章，寫幾篇課后的作文是遠遠不夠的，只有廣泛的閱讀，能讓你馳騁古今，經(jīng)天緯地。所以閱讀從小學(xué)開始，早一天，就多一份人生的精彩;遲一天，就多一天平庸的困擾。所以要求各學(xué)校應(yīng)開設(shè)“閱讀訓(xùn)練課”作為校本課程研究的主陣地。把我們的圖書室有效的利用起來，學(xué)校安排時間進行開放。這項工作做得好的學(xué)校牌子溝小學(xué)。可開展“閱讀經(jīng)典名著”，“誦讀古典詩文等活動或豐富多彩的語文綜合實踐活動，課前三分鐘的經(jīng)典誦讀等等，不僅陶冶著孩子們稚嫩的心靈，而且還傳承著民族的文化精髓。
總之，借著這次活動的東風(fēng)，各校要把作文指導(dǎo)課課堂教學(xué)活動推動下去，掀起教研之風(fēng)。本學(xué)期作文指導(dǎo)課是寫景、寫人的作文指導(dǎo)課，下學(xué)期將開展對應(yīng)的作文講評課。以后將繼續(xù)開展寫事、狀物的作文指導(dǎo)課和講評課。我們一定要把這項校本教研活動推動下去，抓出成效來。
學(xué)校教研活動總結(jié)與反思篇5
首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個聚會，因為孩子的緣分，才使咱們今天有機會相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會。這樣更能加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校園及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我也相信，有了這個出發(fā)點，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!今天我就抓緊時間借此機會來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題。
一、安全工作方面
1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育所以我們堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。
2、平時注意預(yù)防燙傷幼兒，都是我們老師幫助幼兒接開水待溫?zé)釙r再給幼兒喝并提醒幼兒隨時注意別燙著。
3、堅持每天午檢，中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，并及時給予妥善處理。
4、下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如念兒歌、聽故事、看電視等。對于不認識的人來接幼兒我們一定要打電話給該幼兒家長確定后在放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯每天清洗;保證寢室干凈、并按時消毒。在天氣好的時候讓家長或是我們自己幫幼兒晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫考勤單，及時清點人數(shù)。
6、戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，保障幼兒安全。
7、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便，不得插隊擁擠等。
8、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。
9、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
10、提醒幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
11、教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
12、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救。
二、衛(wèi)生方面
我園有三個班但是每個班都沒有保潔阿姨雖然這樣我們老師也是堅持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的水杯要求家長每天清洗一次，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教育孩子們飯前便后要洗手孩子們各方面與上學(xué)期相比進步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇十一
當我從學(xué)校步入社會的這半年，是真正成長的半年 ，它讓我深切感受到了什么是生活——酸甜苦辣，都是那么的刻骨銘心。我感謝新教育實驗學(xué)校所給予的一切，我多么希望自己能夠快速的成長起來，以便更好的駕馭課堂。
我教的是電腦，和我專業(yè)不相符，剛開始自己心里還在發(fā)毛，是否能上任這份工作，可是接了就不要害怕，沒有戰(zhàn)勝不了的困難，每次給學(xué)生講課之前，自己先在電腦前操作幾遍，有什么不會的自己先摸索，如果實在不會就向李向陽老師和張麗娟老師請教，他們都給了我很大的幫助，在此我真誠的對他們說一聲：“謝謝”。
我代的是一、三年級的電腦課，讓我自己感到欣慰的是一年級的學(xué)生，他們真的很優(yōu)秀，不能說每一個學(xué)生都掌握了所學(xué)的知識，但我敢保證95﹪的同學(xué)都掌握的很好，在課上我從不約束他們的想象力，他們是善于創(chuàng)造，善于挑戰(zhàn)，善于發(fā)現(xiàn)的一族，在他們的身上你能感到未來的力量！讓他們從小就不甘平庸，相信自己，每個人都是最棒的！是我的追求。我崇尚的教育是讓學(xué)生“在學(xué)中玩，玩中學(xué)”，把學(xué)習(xí)當做一件很快樂的事，在我的課上我努力做到這一點。所以說無論對于學(xué)生、我自己我都感到很滿意。當然其中也有很多問題：這其中包括我駕馭課堂的能力還不強，課堂組織不是很好，課堂機智還不夠。在下學(xué)期我會主要抓這幾點，讓自己趕快成長起來。
對與三年級的電腦課，今年測的是打字速度，學(xué)生的成績是最差的，我分析主要原因有二：一是學(xué)生自己底子差，好多拼音都不會輸，還有一個原因是我，我沒有狠抓學(xué)生的打字速度，總以為讓他們自己練就可以了，卻不知道那樣出不來效果，太相信學(xué)生了。對于他們心里真的很慚愧。我決定下學(xué)期：一、狠抓打字速度二、讓學(xué)生出作品，如電子報刊、幻燈片等。首先要讓他們有興趣，這樣才能行。
在這半年里，我看了米契爾的《愛的教育》、李鎮(zhèn)西的《心靈寫詩》陳凱元的《你在為誰工作》以及《哈佛家訓(xùn)》、《這小子真帥》等，真是收益非淺啊，給我極大的震撼，原來愛就是如此簡單，原來教育是如此的神圣、美好。原來工作是要如此精心的去做，原來你的一言一行都是孩子的鏡子，原來這樣調(diào)皮的學(xué)生也是你的最愛……書可以讓人有思想、有氣質(zhì)、有內(nèi)涵，所以下學(xué)期我要讀的書，不斷充實自己，提高自己！
下學(xué)期我要多聽別的老師的課，多學(xué)習(xí)經(jīng)驗，要保證每天聽一節(jié)數(shù)學(xué)課，專業(yè)不能放棄，我要把主要精力放在多學(xué)習(xí)電腦知識，教好自己的學(xué)生。然后就是低段數(shù)學(xué)教學(xué)，我想有自己的教學(xué)方式。還要多上教育在線，多向名師學(xué)習(xí)，把自己的困惑或發(fā)現(xiàn)有和別人多交流，這樣才能讓自己更快的進步、成長。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇十二
語文課本不是教本，而是讀本。讀是語文教學(xué)最古老的方法，也是語文教學(xué)最成功的一個顯著標志。語文教學(xué)以讀為主，詩歌的學(xué)習(xí)尤其如此。通過多種形式的讀，讓學(xué)生漸漸進入詩歌所營造的意境中去，在讀中感悟理解，在讀中觸發(fā)情感，在讀中培養(yǎng)學(xué)力，提升思維。這節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，能夠主動參與各種學(xué)習(xí)活動，樂于學(xué)習(xí)，積累能力、實踐能力和想象創(chuàng)新能力都得到一定程度的提高，也能表達對他人、對環(huán)境的關(guān)愛之情，編出了許多感人的詩句。
課后我讓學(xué)生以課文那樣的形式寫在寫話本上，在欣賞學(xué)生的作品時，我再一次被那句句樸實、單純的話語而感動。一位學(xué)生寫到：假如我有一支馬良的神筆，我要為生病的爺爺畫一個健康的心臟，這樣他就不必整天躺在病床上，可以天天跟我在一起了。還有孩子寫到：假如我要一支馬良的神筆，我要為四川的小朋友畫結(jié)實的校園，這樣地震也不能摧毀它，小朋友就能安心安全的上學(xué)了。假如我有一枝馬良的神筆，我要給乞丐畫一個家，他們就不會到處流浪，時時挨餓。假如我有一枝馬良的神筆，我要給沙漠畫一片綠綠的小草……多有心的孩子，多善良的孩子，我感動至極。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇十三
20___學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)校本教研工作總結(jié)___一小是一所百年老校，多年來一直學(xué)校秉承“重道精器”的辦學(xué)理念，為了加強教學(xué)教研工作的制度化、科學(xué)化和有序化，努力提高教師教學(xué)教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我校積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，以提升教師專業(yè)化水平為目標，以課堂教學(xué)為主陣地，以完善教研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中，從而提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期以來,我校主要開展了以下一些教學(xué)教研工作：
2.繼續(xù)強化貫徹學(xué)校集體研究課精神，加強每周集體教研力度，有目的、有計劃、有專題、重過程，顯效果。全校分成語文，數(shù)學(xué)，技能三個教研組，每周二，三，四下午所有老師在教研組長的負責(zé)下按時、認真完成集體研究課任務(wù)，充分發(fā)揮中心發(fā)言人主講(中心發(fā)言人提前備好課)，集體討論交流的智慧型研究模式，認真務(wù)實，不走過場。每次活動有記錄、有檢查。
3.繼續(xù)開展“主題”教研活動。組織教師認真教研、試講，發(fā)揮集體教研實力，聽課時每位教師都能擠出時間聽課，做好記錄，無一人請假和缺席。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽出時間蒞臨指導(dǎo)。評課時，做到了及時有效、務(wù)實、有記錄、有安排。年組語文老師都認真及時評課，優(yōu)點看的準，姿態(tài)高，態(tài)度好，不足之處中肯地指出來，并書寫成文本交上來。授課教師都實事求是地進行自評，并形成書面文字。
4.繼續(xù)重視教師專業(yè)水平的發(fā)展，組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，讓先進的教育思想、教學(xué)方法及時來到教師身邊，利用一切可利用的機會，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校先后開展了各科主題教研活動：語文組“基于學(xué)科要素，提升閱讀能力”主題教研活動，數(shù)學(xué)組“數(shù)學(xué)拓展課的探討”主題活動，綜合組“低段體育教學(xué)”主題教研活動，本學(xué)期在溫校長的牽頭下，省教壇新秀、縣名師楊州老師蒞臨學(xué)校指導(dǎo)語文教研工作，讓我們學(xué)校老師受益匪淺。在大家的共同努力下本學(xué)期有彭倩璐老師獲德育縣論文一等獎，葉小回老師獲得縣教育敘事評比二等獎，鮑玉美老師獲得縣教育敘事評比二等獎，翁士躍老師獲得縣教學(xué)案例評比三等獎，鄭慧老師承擔縣“愛閱讀”進校園公開課，葉小回和溫從探老師課題結(jié)題等。
5.繼續(xù)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。結(jié)合本校自身實際，完善相關(guān)制度，把短期培訓(xùn)計劃與中長期培訓(xùn)計劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動，重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結(jié)合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。星期五安排的兩節(jié)課是我們校本課程，每個班根據(jù)自己的班級及學(xué)生的特征開設(shè)了各式各樣的拓展課。
我們深知：校本教研之路是漫長的，教師專業(yè)成長也不是一蹴而就的。我們將秉承已往的研究精神，以積極的心態(tài)去面對工作，做一個積極、樂觀、開朗、豁達、充滿激情和活力的陽光教師，使幸福在積極的生存方式和體驗中萌生，讓充滿智慧的人生價值在教育事業(yè)中綻放。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇十四
五年級數(shù)學(xué)期中考試已結(jié)束，有我命題有我批改，但兩個班成績都不理想，現(xiàn)在應(yīng)該找找問題的原因，如一位教育家所說：“當學(xué)生成績不好時，不要怨天尤人，要問問自己是否已經(jīng)做得夠好。任何一種教學(xué)手段一直以來也許都很有效，但是今后不見得依然有效，必須不斷地學(xué)習(xí)和改變，適應(yīng)發(fā)展的形勢。不要為失敗尋找理由，而要為成功尋找方法?！薄Ｋf的非常好，除了兩個班客觀因素外，更應(yīng)該從自己做起。
1、在教育教學(xué)過程中，某個階段心中已經(jīng)制定了基本計劃，但問題是你不能預(yù)先計劃一切，需要按照學(xué)生相應(yīng)的接受能力、意見和反應(yīng)行事。
2、讓活潑民主的教學(xué)氛圍使每個學(xué)生都有掌握知識的滿足感，調(diào)動了學(xué)生參與實踐的積極性，產(chǎn)生了樂學(xué)的情緒。哪怕學(xué)生答非所問，也能耐心地給予指導(dǎo)和評價，還常常把學(xué)生問答中的錯誤當作寶貴的資源利用起來，了解學(xué)生的認知范圍、程度和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、思考方式，并將生成的信息及時整合到教學(xué)流程中，調(diào)整教學(xué)進度，改進方法，保證教學(xué)過程暢通無阻，實現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標。
3、必須從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓“逼”他們學(xué)轉(zhuǎn)化成我“要”學(xué)，必須讓學(xué)生能靜下心去學(xué)，以“學(xué)習(xí)”為樂，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣好”為榮，形成良好的學(xué)風(fēng)。
4、盡最大努力補差
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，為這兩個班，為這批孩子們，我必須盡我到五小以來最大的努力，為孩子們，為家長交一份滿意的答卷.
在學(xué)校的反思總結(jié)篇十五
在本課的教學(xué)設(shè)計中，我注重了根據(jù)課文內(nèi)容給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境。如：學(xué)習(xí)第一小節(jié)時我為了引起學(xué)生的興趣，設(shè)計了讓學(xué)生扮演小樹，讓學(xué)生去體驗小樹很冷，并直接與“小樹”對話，“小樹，你為什么縮著身子?”“小樹，你在嘆息什么?”進一步讓學(xué)生走進文本，在這一基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生去感悟當紅紅的太陽出來了，小樹又是什么樣的感覺?這時，學(xué)生的朗讀就水道渠成了。學(xué)生不但朗讀的熱情高，而且充分體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
我和學(xué)生愉快地經(jīng)歷了一次學(xué)習(xí)之旅，總的來說，這節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還是較高的，而且能夠主動參與各種學(xué)習(xí)活動，樂于學(xué)習(xí)，積累能力、實踐能力都得到一定程度的提高。但上完課以后的遺憾也很多，細細想來，每個孩子們對文字的理解和領(lǐng)悟是不樣的，因而表達各不相同。我并沒有及時的捕捉到孩子表達時個性化的語言進行及時引導(dǎo)評價，如有個孩子在拓展想象環(huán)節(jié)說：假如我有一枝馬良的神筆，我要給炎熱的大地畫一絲涼意。當時，我只是在想：不錯，能想到這個!立即表揚：“真是不錯的想法!”課后，我想，為什么要畫一絲涼意呢?我可以追問一句，我因缺乏相應(yīng)的教學(xué)機智和打破常規(guī)的膽量，沒有給孩子進一步表達的機會，很可能扼殺了一個很好的教育契機!
這課教學(xué)本著“以學(xué)生為本”的原則，注重學(xué)生的理解和感悟，注重學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，注重情感體驗，注重人文關(guān)懷，使孩子們體驗到學(xué)習(xí)的快樂，愛學(xué)、樂學(xué)。自己也在教學(xué)中受到啟發(fā)，課堂以學(xué)生為本，讓學(xué)生暢所欲言，這樣的課堂學(xué)生們既充滿活力，也樂于學(xué)習(xí)。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇十六
時間過得好像流沙，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了。在即將過去的這一學(xué)期里，我們分團委的每一位團學(xué)干部都是忙碌而又充實的。面對重重挑戰(zhàn)和壓力，我們本著嚴謹、務(wù)實的工作作風(fēng)，以思想政治教育為先導(dǎo)，以服務(wù)青年團員成才成人為出發(fā)點和落腳點，以提高共青團員素質(zhì)為目標，進一步完善具有我院特色的團學(xué)工作體系，積極探索和實施團學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、實效化管理，緊密結(jié)合我院實情，與時俱進，求真務(wù)實，緊扣學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活等領(lǐng)域，各項工作齊頭并進，并都取得了喜人的成績。當然，我們要明白：要做好分團委工作，離不開校黨委，校團委以及院黨支的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全院領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的支持。在此我深表謝意!現(xiàn)在，我謹代表航海學(xué)院分團委作本學(xué)期工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)、老師審議：
自大一新生報到日期臨近始，分團委及學(xué)生會則積極做好前期準備工作，也正是由于前期工作準備的充分，使得整個迎新工作得以順利進行，最重要的是讓師弟們感受到了航海學(xué)院家一般的溫暖，這也對接下來的招新工作有一定的促進作用。由于今年新生人數(shù)少，我們在招新工作中也遇到了一些困難，但在我們提前真誠的宣傳和熱情的招新下，也順利的吸納了一批優(yōu)秀的委員。隨著團學(xué)家庭新成員的加入，也讓分團委注入了一股新鮮血液，活躍了分團委的氣氛。這是我們在那一時期追求的目標。而事實上，我們也做到了!
成。這是分團委辦事效率較為高效的一個表現(xiàn)。
工作無小事，事事都不能懈怠。在日常工作中，各部門都各盡其職：生活部，負責(zé)日常內(nèi)務(wù)檢查，在工作中，做到了嚴謹細致、公平公正，獲得一致好評。紀檢部，新任干部就職后，首先對部門進行了大力的整頓，隨之我院每周一的升旗、周二至周五的出操、以及每晚的查夜等日常半軍事化管理考勤檢查工作就步入了正規(guī)，各委員都盡心盡責(zé)，不辭辛苦，工作出色。宣傳部，每周一對我學(xué)院的半軍事管理考評結(jié)果進行公布，張貼海報對我院半軍管特色進行宣傳，工作突出。這三個部門在半軍事管理工作中都表現(xiàn)得認真，負責(zé)。本學(xué)期，為減輕紀檢部工作量，生活部積極的協(xié)助查夜工作，使得工作進行得十分順利，和諧。這也增進了分團委部門間的交流及默契，營造了我分團委良好協(xié)同進步的氛圍。
1、初，如期完成團籍檔案的整理注冊及團費的收繳工作，并盡快接收各支部團員檔案關(guān)系的收集歸檔工作，完善了團委工作任務(wù)安排。與此同時，還發(fā)展了部分團員，為團委注入新活力。
2、對各支部的指導(dǎo)。設(shè)立團費收繳、會議、活動、意見和建議等記錄本，努力使各支部的工作制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，及時發(fā)現(xiàn)并處理各類問題。
3、黨建帶動團建步伐，全面貫徹我校升本精神。黨支部在校黨委、校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，進行定期的黨建活動，效果顯著。分團委組織部也緊跟黨支部的步伐，擬定促我校升本積極意義的團建計劃主題，包括“愛國”、“航專是我家，升本靠大家”、“我能為升本做什么”、“齊心協(xié)力一起做好升本工作”，每月積極面向各區(qū)隊開展團建活動。本學(xué)期團建活動的開展順利，不僅促進了各支部間的團結(jié)協(xié)作意識，也促進了分團委與各區(qū)隊的合作及友誼，更使得團建活動深入航海人的心里，增強了團學(xué)工作意識，從而激發(fā)了更多航海人志愿入團、積極入黨的決心。
4、做好推優(yōu)工作。培養(yǎng)青年積極分子和推薦優(yōu)秀團員是團總支的重要工作。繼續(xù)發(fā)揚和學(xué)習(xí)往屆分團委的推優(yōu)作風(fēng)，將推優(yōu)、入黨工作與學(xué)生半軍事管理掛鉤，全面考察入黨積極分子，為黨總支推薦和培養(yǎng)真正積極地優(yōu)秀團員進行黨課培訓(xùn)及入黨。
航海學(xué)院的半軍事化管理特色，也是我校的風(fēng)采。制作宣傳海報和噴繪對我院特色進行宣傳，這為眾多兄弟院系深入了解航海學(xué)院的科學(xué)管理提供參考、學(xué)習(xí)的平臺，也為我校的更好發(fā)展起到帶頭作用。
十年升本大計，是我校師生共同的夙愿。校長王玉潛教授結(jié)合我校的實情，就“廣州航海高等?？茖W(xué)校升格為本科院校的必要性”作了專題報告，顯然這一專題報告讓我院師生都清楚地意識到升本的重要性和必要性，這就要求我們要竭盡所能，為學(xué)校的升本工作做貢獻，人人任重而道遠。因此從今年三月份起，分團委有意識地帶領(lǐng)我院各區(qū)隊、分團委各部門通過閱讀、聽講座、跨院交流等途徑提高人文修養(yǎng)，陶冶情操，開闊視野，為升本工作做知識實力性的保障。在升本迎評當天舉行了軍事會操，展現(xiàn)了我院同學(xué)的精神風(fēng)貌和責(zé)任心，發(fā)揚其奉獻精神，齊心協(xié)力，同舟共濟，把升本迎評的各項工作做好、做實、做到位，以實現(xiàn)10年來共同的夢想。
如“喜迎十八大”歌唱比賽、送老迎新晚會、“航海杯”迎新籃球賽、校運會、升本迎評軍事會操等等。期間分團委都發(fā)揮指導(dǎo)作用，加強了與院學(xué)生會的交流與溝通，豐富了同學(xué)們的課余生活。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。一項團學(xué)工作的順利開展并完成，離不開分團委各團學(xué)干部的共同的努力與付出以及共同想要把分團委工作做好的決心。誠然，我們也有不足之處：
1、學(xué)生工作創(chuàng)新力度不夠，今后要開拓思路，找工作亮點，抓特色，爭創(chuàng)品牌。
3、與各區(qū)隊之間加強交流合作，改善現(xiàn)今分團委與各區(qū)隊間交流不夠局面，以便團學(xué)工作開展的更加順利，從而起到發(fā)展學(xué)院實力的效果。 九. 健全機制，注重實效，來年工作設(shè)想。
4、對于分團委各部門，繼續(xù)加強思想政治教育，同時要建立和實行更加細致的管理制度，做到對每個委員的工作表現(xiàn)長期記錄、定期獎罰，用公開彰顯權(quán)威性、用競爭促進積極性。
5、為提升學(xué)生干部形象，塑造學(xué)院團學(xué)品牌，對團學(xué)會、社團及班級等各組織學(xué)生干部提出明確地“三關(guān)”要求，即把好學(xué)習(xí)關(guān)，不得出現(xiàn)無故曠課、考試作弊等現(xiàn)象，把好工作關(guān)，不得濫用|職權(quán)、必須服從安排，把好生活關(guān)，得到作息有律、關(guān)心同學(xué)。
分團委是航海學(xué)院進行素質(zhì)教育建設(shè)、精神文明建設(shè)、半軍事管理制度建設(shè)等工作的核心執(zhí)行力量，充分發(fā)揮了橋梁和紐帶的作用，在繼承和開創(chuàng)中，彰顯了具有航海特色的團學(xué)工作新面貌?？偨Y(jié)本學(xué)期，展望明年。我院分團委在黨總支、團委的正確帶領(lǐng)下，相信我們在明年的工作中會做的更好，走的更遠，為我院團學(xué)工作做出應(yīng)有貢獻!
最后，我僅代表分團委學(xué)生會，祝老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢想成真!在這跨年新舊交替之際，提前祝大家新年快樂!
在學(xué)校的反思總結(jié)篇十七
學(xué)校班主任培訓(xùn)總結(jié)要怎么寫?下面小編整理了學(xué)校班主任培訓(xùn)總結(jié)反思，歡迎閱讀!
今天上午是桓臺一中的蘇老師做的專題報告——《如何當好班主任》，蘇老師是一位經(jīng)驗非常豐富的班主任老師，做班主任工作已有近20個年頭了，期間送出了一屆又一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生，每年所擔任班級的升學(xué)率都是全校乃至全市最高的，并且在學(xué)校舉行的各項活動、比賽中，他的班級也是數(shù)一數(shù)二的。
蘇老師提到班主任應(yīng)具有的基本素質(zhì)主要有以下幾點：
一、擁有真摯的愛心和高尚的師德
蘇老師舉了很多發(fā)生在他身邊的案例，從中不難看出他和學(xué)生的關(guān)系非常融洽，他對學(xué)生有著真摯的、深厚的愛。時時處處以身作則，體現(xiàn)出了他高尚的師德，非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去借鑒。
他提到“擁有真摯的愛心，才能及時的、清楚地發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的優(yōu)點、缺點和困難，給予適當?shù)膸椭??！敝逃姨招兄f過：“真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”英國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家羅素也曾說過：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由的發(fā)展?！眹疫€說過：“高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育?！?BR> 二、擁有合理的知識結(jié)構(gòu)和較強的教學(xué)能力
具備過硬的專業(yè)知識和教學(xué)能力，能在無形之中讓學(xué)生對你產(chǎn)生敬佩之心。試想一下，如果某班主任，盡管他的思想素質(zhì)非常好，但他的課卻上得一團糟，他這科的學(xué)生考試成績很差，這樣的班主任能搞好班主任工作嗎?肯定不能。班主任一定要教好自己的功課，才能在學(xué)生中樹立威信，在教育工作中發(fā)揮主導(dǎo)作用。教好功課，具有較高的教學(xué)水平，是對班主任也是對每一位教師的最基本的要求。
三、擁有科學(xué)的管理思想和育人藝術(shù)
對于幾十名各具個性特點的學(xué)生，班主任要依據(jù)學(xué)生的心理特點、年齡特征，遵循教育規(guī)律，提出切實可行的計劃和方法，實施有效的管理。另外，班主任還要根據(jù)新情況、新問題適時調(diào)整和改進自己的管理工作，使班級真正成為教育學(xué)生思想、培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)、增長學(xué)生知識的團結(jié)互助的集體，這些都需要班主任具有較強的組織和管理學(xué)生的能力。
他提到有位小學(xué)班主任，在他班舉行文藝活動時，一位學(xué)生來請他一起參加，他就說自己不會唱歌，又不會跳舞，去干什么?還是不去了。學(xué)生勸了半天，他還是沒去，結(jié)果學(xué)生就抹著淚走了。其實學(xué)生并不是真的讓他去唱歌、跳舞，只是坐在那里看他們活動，就已經(jīng)很高興了。
四、擁有全面合作的意識和終生學(xué)習(xí)的理念
蘇老師曾多次提到全國優(yōu)秀班主任任小艾的一些事跡，談到她自己訂閱的教育報刊雜志，數(shù)量超出了她們學(xué)校圖書館中書籍的總數(shù)。后來她嫌自己學(xué)校的圖書館太小，干脆去了朝陽區(qū)文化館圖書館，再后來又成了北京首都圖書館的常客。一有時間她就泡在圖書館中，直到讀遍了圖書館中所有的藏書。自己寫的
讀書筆記
，摞起來都超過了她的身高。
蘇老師還通過一些案例，來說明做班主任有時也要動腦筋，想一些好點子。例如他談到，他在開家長會時，就曾經(jīng)嘗試著搞家長講座，你的家長如果是醫(yī)生，就講講健康和保健方面的知識;如果是工人，就講講工廠中的有關(guān)知識和安全措施;如果是農(nóng)民，就講一講種莊稼的艱辛和收獲后的欣喜。。。。。。通過這種形式，既讓學(xué)生學(xué)到了很多知識，還促進了學(xué)生和家長間的關(guān)系，起到了感恩教育的作用。
總之做班主任，有時更像是一種藝術(shù)，只要我們肯動腦、多動腦，總會有不斷的驚喜在等著我們。
________年____月____日 —— ____月____日，我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓(xùn)，聽了_________等幾位專家的講課讓我對傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變。我認真觀看了專家引領(lǐng)光碟，感受很深。專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。我時常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐富多采?他們的見解總是那么的深邃?他們的角度總是那么恰到好處?通過學(xué)習(xí)專家的教學(xué)方式，使我深受啟發(fā)。
一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。
當堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
二、相信每一個學(xué)生
學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。
三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人。
積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。
四、因人施教，不讓任何一個學(xué)生掉隊。
任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。
五、開展學(xué)生的思想工作要從心理入手。
人之初，性本善，學(xué)生的思想是很幼稚的，所以從學(xué)生的心理進行突破，利用實例和教師的諄諄教導(dǎo)去感化、教育他們是一條很好的途徑。
通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放光彩!
在學(xué)校的反思總結(jié)篇十八
作為行政管理（電子政務(wù)）1班的體育委員，我在這次學(xué)校運會中沒有做好體育委員的工作，以致于對行政管理（電子政務(wù)）1班的大部分同學(xué)造成了很不良的影響，經(jīng)過我?guī)滋鞄滓沟膹氐追此?，我覺得我有不可推卸的責(zé)任，我必須獨立承擔后果。為了給同學(xué)們一個交待，同時也是為了檢討自我，吸取教訓(xùn)，糾正錯誤，現(xiàn)對本次學(xué)校運會做以下的詳細總結(jié)。
一、 學(xué)校運會所做工作。
1、前期工作。
（1）9月28日，參加了xx大學(xué)南海校區(qū)第六屆學(xué)校運會的發(fā)布會。在會上聽取競賽委員會關(guān)于本屆學(xué)校運會的報名、競賽規(guī)則、組隊方式、注意事項等的解釋。
（2）9月29日，法政工作組學(xué)生分會文體部副部長與政行隊各班體委開了個簡短會議，布置報名工作。
（3）9月30日，根據(jù)學(xué)校運會相關(guān)文件精神跟同學(xué)們反映學(xué)校運會報名、組隊方式、競賽項目等事宜，動員同學(xué)們報名。
（4）10月7日，收集同學(xué)們的學(xué)校運會報名信息，整合并檢查后上交給法政工作組學(xué)生分會文體部副部長。
（5）10月10日，收到學(xué)校運會大本營示意圖、學(xué)校運會開幕式流程、學(xué)校運會開閉幕式進場圖。
（6）10月11日，跟08行政管理（電子政務(wù)）專業(yè)同學(xué)說學(xué)校運會開幕式和政行隊伍方陣的相關(guān)事宜。
情況、確定學(xué)校運會開幕式當天方陣隊員名單、按秩序冊整理出一份新的政行隊伍名單并將資料上傳到班的群共享上。討論并確定于13日進行學(xué)校運會10人集體跳繩等集體項目的重新考核。
（8）10月13日，組織參加參加開幕式當天的方陣人員進行開幕式彩排，10人集體跳繩等集體項目的重新考核。安排班上的同學(xué)寫學(xué)校運會的通訊稿。安排學(xué)校運會的服務(wù)流動人員。
2、中期工作。
（1）組織參加開幕式的方陣同學(xué)準時參加方陣
（2）通知并組織參賽的同學(xué)準時參加學(xué)校運會的報名項目
（3）及時向同學(xué)們匯報我班同學(xué)的獲獎情況
（4）鼓勵同學(xué)們支持我們的運動員，為他們加油打氣
（5）及時通知參賽運動員比賽項目的調(diào)動情況
（6）組織部分同學(xué)參加閉幕式
3、后期工作。
（1）匯總在學(xué)校運會獲得名次的同學(xué)名單，一份上交法政工作組學(xué)生分會文體部，一份用信息告訴班里的同學(xué)們。
（2）及時領(lǐng)回學(xué)校運會獲獎同學(xué)的證書和獎牌。
（3）通知獲得名次的同學(xué)報名參加校運會，并鼓勵其他同學(xué)也積極參加校運會。
（4）理清學(xué)校運會政行隊經(jīng)費并向生活委員報銷。
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在第十周星期五星期六，應(yīng)學(xué)校安排，我們院全體同學(xué)參加了第41屆校運會，而院團委·學(xué)生會主要承擔了策劃組織的責(zé)任，身為其中一員，我想談?wù)剬Ρ敬位顒拥目偨Y(jié)和反思。
這方面問題。
這次活動中，我們院取得了較好的成績，但并不是說我們的工作就沒有缺陷。在本次活動中，我們還是存在很多需要我們立即解決的問題。第一，便是作為工作人員的表率問題。雖然大多數(shù)同學(xué)的態(tài)度有了很大的改變，但還是存在不和諧的一面，就啦啦隊帶隊問題說，在帶領(lǐng)各班啦啦隊時，大家都很認真的加油，帶動大家的積極性，但也有忙里偷閑的人，在大家都在加油時卻在一旁玩手機聊天之類，或是在在活動進行到一半時就離開，或是以各種理由不來參加拉拉隊。而我本人也有在活動期間看手機的行為，在此深刻檢討，下次不會再有此類行為。第二是大家的細節(jié)準備問題。都說，細節(jié)決定成敗，所以細節(jié)的東西很小，但卻是極其重要的。在這次活動中，有很多細節(jié)沒有注意到，比如在跑步運動員在跑步完后卻沒人接應(yīng)；在拉拉隊的工作完成后卻沒人交代之后事項；天氣的原因能充分預(yù)想到但卻沒落到實處之類，雖然事小但確一定程度上阻礙的工作的進程，這些方面我們之后都會盡可能注意，保證工作有序的進行。
這次的總結(jié)就是這樣，在活動中我們還有很多不足之處，在做得不好時，希望大家指出，我們也會不斷進步，今后不斷完善自我。
三教小學(xué)素質(zhì)運動會總結(jié)
在緊張、精彩、公正的氣氛中，運動會圓滿結(jié)束了。
本次運動會，全校師生共同參與，學(xué)生踴躍參賽,是我校體育教育資源，檢閱體育教學(xué)新成果的新平臺。是我校的教育方針，大力推進素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。也是對我校學(xué)生積極進取，奮發(fā)向上，勇敢攀登的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示。
運動會組織工作是一項龐大、復(fù)雜工作，為了使運動會取得圓滿成功，校長親自統(tǒng)籌指揮，統(tǒng)一思想，明確職責(zé)，聽取運動會籌備情況的匯報并對運動會各項工作提出明確的要求，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一過問，指導(dǎo)，確保各項工作落實到位。 許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作。使得運動會有你，有我，有他更精彩！
1、體育教師全力以赴，盡職盡責(zé)。
我們的體育教師為了運動會加班加點，憑著團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。體育老師在做好迎接學(xué)校運動會的同時，要利用體育課對運動員加強進行訓(xùn)練。
2、裁判員素質(zhì)高，工作效率快。所有教師裁判員，工作積極主動，在較短時間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握競賽規(guī)則和裁判法。教師裁判員緊張有序，嚴謹細致，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計劃順利完成。
3、其他老師各盡所能，終于職守。
1
認真搞好宣傳的工作，承擔了所有比賽用表的制作，用照相機即使
捕捉精彩的鏡頭；工作十分辛苦。
一個人的全面發(fā)展，應(yīng)該是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面的和諧發(fā)展。學(xué)校培養(yǎng)的人才不僅應(yīng)該具有高尚的品德，淵博的學(xué)識，創(chuàng)新的精神和實踐能力，更應(yīng)該擁有強健的體魄。此次運動會更具深遠的意義：
1、生命意識的培養(yǎng)。
本次比賽強調(diào)人人參與,項目設(shè)置多，特別是集體項目，突出參與性，并且選擇多樣性，突出了文本到人本的轉(zhuǎn)換，這是尊重學(xué)生的.體現(xiàn)，他與奧運會格言“比賽的目的不在于獲勝，唯有參與則更有意義”相吻合。
2、競爭意識的培養(yǎng)。
“在鍛煉成健康的身體中鍛煉成健康的精神”，今天在學(xué)校運動場上
競爭的小健兒,誰敢說將來不就是在奧運會上奪冠的猛將。
3、思想意識的培養(yǎng)。
本次運動會的是一場思想觀念的變化，一種新理念的體現(xiàn)。校運會
不僅是特長學(xué)生發(fā)揮的舞臺，更是全體學(xué)生展示風(fēng)采的空間；校運會不僅是學(xué)校事歷的兌現(xiàn)，更是學(xué)校實施素質(zhì)教育的真實體現(xiàn)。
通過舉辦本次素質(zhì)運動會，激勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強體
質(zhì)，提高學(xué)生的運動技術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結(jié)進取、熱愛集體的精神，展示我校素質(zhì)教育的成果，同時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有體育專長的人才，進一步推動我校體育運動的發(fā)展。
2
本屆運動會的成功舉辦，只是我校的一個新的起點，我們學(xué)校將一年舉辦一屆運動會，因為，一所努力向上、奮力進取的學(xué)校，才會永遠立于不敗之地，才會尋獲到新的希望。
2015/10/25
3
惠遠鎮(zhèn)則徐中心學(xué)校運動會講話稿
在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中，運動會圓滿結(jié)束了。 本屆運動會，全校師生共同參與，學(xué)生踴躍參賽,是我校體育教育資源，檢閱體育教學(xué)新成果，促進體育教學(xué)交流的新平臺。是我校的教育方針，大力推進素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。也是對我校學(xué)生積極進取，奮發(fā)向上，勇敢攀登的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示,同時也對我們學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)的組織指揮能力和全體老師工作態(tài)度與水平的一次檢閱。
運動會能取得圓滿成功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是關(guān)鍵。運動會組織工作是一項龐大、復(fù)雜工作，之所以能取得圓滿成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運動會取得圓滿成功，校長及兩位主任親自統(tǒng)籌指揮，統(tǒng)一思想，明確職責(zé)，學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開學(xué)校田徑運動會的會議，聽取運動會籌備情況的匯報并對運動會各項工作提出明確的要求，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一過問，指導(dǎo)，確保各項工作落實到位。
從運動會籌備到召開我們整整用了一個月的時間，許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作。使得運動會有你，有我，有他更精彩！
1、體育教師全力以赴，盡職盡責(zé)。
本次運動會的成功召開，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，離不開全體體 1
育教師的共同努力。我們的體育教師為了運動會加班加點，憑著團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。體育老師在做好迎接學(xué)校運動會的同時，要利用體育課對參賽運動員加強進行訓(xùn)練。
2、裁判員素質(zhì)高，工作效率快。本次運動會上聘請了本校的教師當裁判員，所有教師裁判員，工作積極主動，在較短時間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握競賽規(guī)則和裁判法。工作中充分做到了“嚴肅、認真、公正、準確”。教師裁判員緊張有序，嚴謹細致，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計劃順利完成。
3、班主任密切配合，任勞任怨。
校運會成功舉行，凝聚了班主任不少的心血。比賽前，在不耽誤正常的教學(xué)工作的情況下，他們對選拔運動員，訓(xùn)練運動員，開幕式學(xué)生出入場順序排練等工作做到一絲不茍。在訓(xùn)練中，有同學(xué)出現(xiàn)情緒問題，班主任老師苦口婆心，諄諄教導(dǎo)，讓學(xué)生放下心理包袱，做到了訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。為了讓自己的班級的學(xué)生在開幕式出場時步伐整齊，精神抖擻，口號響亮，他們不厭其煩的利用空余時間訓(xùn)練。在比賽期間，一方面安排本班運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保學(xué)生的安全。運動會期間，班主任對各項工作密切配合，任勞任怨，真是功不可沒。
4、其他老師各盡所能，終于職守。
2
認真搞好宣傳的工作，承擔了所有比賽用表的制作，用照相機即使捕捉精彩的鏡頭；工作十分辛苦。肖主任打印材料，發(fā)放秩序冊，總務(wù)主任賈主任認真檢查設(shè)備，做到準確無誤。 一個人的全面發(fā)展，應(yīng)該是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面的和諧發(fā)展。學(xué)校培養(yǎng)的人才不僅應(yīng)該具有高尚的品德，淵博的學(xué)識，創(chuàng)新的精神和實踐能力，更應(yīng)該擁有強健的體魄。
在運動會期間，對學(xué)生體育意識與自我管理意識的培養(yǎng)發(fā)揮了體育運動本身得天獨厚的功能，尤其是對于現(xiàn)在進課室拿書本，回到家中開電視，入了房間玩電腦，甚至“飯來張口，衣來伸手”的學(xué)生來說，此次運動會更具深遠的意義。
1、生命意識的培養(yǎng)。
本次比賽強調(diào)多人參與,項目設(shè)置多，特別是集體項目，突出參與性，并且選擇多樣性，突出了文本到人本的轉(zhuǎn)換，這是尊重學(xué)生的體現(xiàn)，他與奧運會格言“比賽的目的不在于獲勝，唯有參與則更有意義”相吻合。
2、競爭意識的培養(yǎng)。
“在鍛煉成健康的身體中鍛煉成健康的精神”，運動員在瀟灑比賽的同時表現(xiàn)出頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質(zhì)，踏跳的瞬間，鏗鏘有力，騰空而起，氣勢如虹；終點沖刺，萬馬奔騰，氣勢磅礴；一球出手，猶如指點江山，一定乾坤……今天在學(xué)校運動場上競爭的小健兒,誰敢說將來不就是在奧運會上奪冠的猛將。
3、合作意識的培養(yǎng)。
“團結(jié)就是力量”。本次比賽集體項目有多個，要求多名學(xué)生共同完成，通過合作讓學(xué)生體驗團隊的作用，在合作中提升自己。本屆運動要求在場時全班同學(xué)步伐整齊，這也是合作意識的培養(yǎng)。
4、思想意識的培養(yǎng)。
本次運動會的是一場思想觀念的變化，一種新理念的體現(xiàn)。運動會除比賽項目外，在開幕式的環(huán)節(jié)中，兩個由柴老師和李老師組織同學(xué)表演的精彩的健美操和武術(shù)豐富了整個運動會的內(nèi)涵，提高了學(xué)生的體育文化素養(yǎng)，堅固了學(xué)校體育文化支撐。因此，我們可以這么說：校運會不僅是特長學(xué)生發(fā)揮的舞臺，更是全體學(xué)生展示風(fēng)采的空間；校運會不僅是學(xué)校事歷的兌現(xiàn)，更是學(xué)校實施素質(zhì)教育的真實體現(xiàn)。
通過舉辦本屆田徑運動會，激勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高學(xué)生的運動技術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結(jié)進取、熱愛集體的精神，展示我校素質(zhì)教育的成果，同時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有體育專長的人才，進一步推動我校體育運動的發(fā)展。
2016/4/30
新起點 新希望
—— 學(xué)校冬季田徑運動會反思總結(jié)
昌寧縣第三中學(xué) 羅智城
一 運動會簡介
2015年11月20日，昌寧縣第三中學(xué)為期兩天的第十屆文體藝術(shù)在學(xué)校的精心組織下順利召開。
11月20日上午8點，昌寧縣第三中學(xué)第十屆文體藝術(shù)節(jié)在學(xué)校精心組織下于校田徑場舉行了開幕式，開幕式由學(xué)校王春曉副校長主持。教育局局長魯開發(fā)書記徐家曾、相關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)以及縣城區(qū)中小學(xué)校長參加了開幕式。在開幕上，教育局局長魯開發(fā)發(fā)表熱情洋溢致辭，對三中取得的成績給予充分的肯定，為三中的發(fā)展提供了有利的信息，并對三中的將來提出了厚望；三長楊子安向到場的領(lǐng)導(dǎo)和全校師生共2500多人匯報了三中近幾年取得成績，今后努力的方向，并對教育局、城區(qū)中小學(xué)校長到校指導(dǎo)表示衷心的感謝，并對本次文體藝術(shù)節(jié)提出了相關(guān)的要求。
在這次文體藝術(shù)節(jié)中，全體師生員工欣賞到了老當益壯的教師拔河比賽、排球賽；充滿朝氣的七年級廣播操；繽彩紛呈的文藝展演；頑強拼搏的田賽、徑賽；感情飽滿的美術(shù)作品；筆意流暢的書法作品；以及巧捷萬端的圍棋比賽等等。
友誼；大力弘揚了“更快、更高、更強”的奧林匹克精神
二、運動會特點
（一）、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織指揮得力。
運動會能取得圓滿成功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是關(guān)鍵。運動會組織工作是一項龐大、復(fù)雜工作，之所以能取得圓滿成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運動會取得圓滿成功，校長親自統(tǒng)籌指揮，統(tǒng)一思想，明確職責(zé)，學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開學(xué)校田徑運動會的會議，聽取運動會籌備情況的匯報并對運動會各項工作提出明確的要求，多次出席運動會籌備會議，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一過問，指導(dǎo)，確保各項工作落實到位。
（二）、教師積極參與，團結(jié)協(xié)作。
教師在此次運動會里積極參加了排球比賽、拔河比賽，從運動會籌備到召開我們整整用了一個月的時間，許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作。
1、體育教師全力以赴，盡職盡責(zé)。
裁判經(jīng)驗的老師對裁判員的培訓(xùn)工作一絲不茍。從運動場場內(nèi)場外的工作態(tài)度和精神，都體現(xiàn)出他們是一個團結(jié)協(xié)作的集體。
2、裁判員素質(zhì)高，工作效率快。本次運動會上聘請了本校的教師當裁判員，所有教師裁判員，工作積極主動，在較短時間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握競賽規(guī)則和裁判法。工作中充分做到了“嚴肅、認真、公正、準確”。各組裁判長和裁判員配合默契，主動承擔任務(wù)，表現(xiàn)出良好的工作作風(fēng)。教師裁判員緊張有序，嚴謹細致，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計劃順利完成。
3、班主任密切配合，任勞任怨。
校運會成功舉行，凝聚了班主任不少的心血。比賽前，在不耽誤正常的教學(xué)工作的情況下，他們對選拔運動員，訓(xùn)練運動員，開幕式學(xué)生出入場順序排練，口號的設(shè)計等工作做到一絲不茍。在訓(xùn)練中，有同學(xué)出現(xiàn)情緒問題，班主任老師苦口婆心，諄諄教導(dǎo)，讓學(xué)生放下心理包袱，做到了訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。
4、其他老師各盡所能，終于職守。
宣傳組認真搞好宣傳的工作，承擔了所有比賽用表的制作；他們及時公布比賽的成績；他們用攝象機、照相機即使捕捉精彩的鏡頭，打印材料，發(fā)放秩序冊和物品，做到準確無誤；獎品組的老師精心安排，使獎品，榮譽及時的送到勝利者身上，讓兩天運動會所有的獎項順利頒發(fā)。保衛(wèi)組的老師把學(xué)生的安全放在第一位，確保安全工作萬無一失；億佳電子的工作人員，為了確保運動會期間的音響效果，提前進行了多次試播和調(diào)試，根據(jù)播音效果制定了兩套方案，保證了運動會的播音質(zhì)量。
（三）、學(xué)生能力的提高，多種意識的培養(yǎng)。
一個人的全面發(fā)展，應(yīng)該是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面的和諧發(fā)展。學(xué)校培養(yǎng)的人才不僅應(yīng)該具有高尚的品德，淵博的學(xué)識，創(chuàng)新的精神和實踐能力，更應(yīng)該擁有強健的體魄。
在運動會期間，對學(xué)生體育意識與自我管理意識的培養(yǎng)發(fā)揮了體育運動本身得天獨厚的功能，尤其是對于現(xiàn)在進課室拿書本，回到家中開電視，入了房間玩電腦，甚至“飯來張口，衣來伸手”的學(xué)生來說，此次運動會更具深遠的意義。
1、生命意識的培養(yǎng)。
本次比賽強調(diào)多人參與,項目設(shè)置多，特別是集體項目，突出參與性，全校超過四分之一的學(xué)生參加了比賽，并且選擇多樣性，突出了文本到人本的轉(zhuǎn)換，這是尊重學(xué)生的體現(xiàn)，他與奧運會格言“比賽的目的不在于獲勝，唯有參與則更有意義”相吻合。兩千多名的學(xué)生觀看比賽，在旁助威打氣，那種吶喊聲，歡呼聲，歡笑聲，響切校園上空,真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。
2、競爭意識的培養(yǎng)。
3、合作意識的培養(yǎng)。
本次比賽集體項目有多個，要求多名學(xué)生共同完成，通過合作讓學(xué)
生體驗團隊的作用，在合作中提升自己。本屆運動會設(shè)立“體育道德風(fēng)尚”獎，要求在開幕式入場時全班同學(xué)步伐整齊，精神抖擻，口號響亮，在觀看的時候文明禮貌，秩序井然，注意安全，這也是合作意識的培養(yǎng)。
4、管理意識的培養(yǎng)。
比賽場上運動員生龍活虎，比賽高-潮迭起，但觀眾們卻文明看座，秩序井然，時而吶喊，時而靜觀，各個班級表現(xiàn)出良好的組織性、紀律性，學(xué)生的自我教育和自我管理意識得到培養(yǎng)，學(xué)?！肮苤杏欣?，理中帶管”的教育性管理得到了充分的體現(xiàn)。
5、思想意識的培養(yǎng)。
本次運動會的是一場思想觀念的變化，一種新理念的體現(xiàn)。運動會除比賽項目外，在文藝展演環(huán)節(jié)中，兩個由八、九年級同學(xué)表演的精彩的舞蹈，豐富了整個運動會的內(nèi)涵，提高了學(xué)生的體育文化素養(yǎng)，堅固了學(xué)校體育文化支撐。因此，我們可以這么說：校運會不僅是特長學(xué)生發(fā)揮的舞臺，更是全體學(xué)生展示風(fēng)采的空間；校運會不僅是學(xué)校事歷的兌現(xiàn)，更是學(xué)校實施素質(zhì)教育的真實體現(xiàn)。
通過舉辦本屆田徑運動會，激勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高學(xué)生的運動技術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結(jié)進取、熱愛集體的精神，展示我校素質(zhì)教育的成果，同時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有體育專長的人才，進一步推動我校體育運動的發(fā)展。
本屆田徑運動會的成功舉辦，只是我們新中心的一個新的起點，我們學(xué)校將一年舉辦一屆運動會，因為，一所努力向上、奮力進取的學(xué)校，才會永遠立于不敗之地，才會尋獲到新的希望。
三、存在的不足
1、少部分學(xué)生的集體意識不強，沒有主動參與到比賽中或拉拉隊中。
2、在田賽和徑賽部分學(xué)生沒有做好賽前準備或是準備活動做得不夠充分，導(dǎo)致在比賽受傷或是比賽后出現(xiàn)不良反應(yīng)，如嘔吐等。
3、文藝展演的觀看場地沒有充分的考慮，一部分學(xué)生由于身高的原因沒有能夠好好的觀看表演。
4、有部分安保組的成員沒有提高認識，導(dǎo)致一部分自覺性不強的學(xué)生不能自覺地遵守紀律。
5、極少部分班主任管理學(xué)生不到位，出現(xiàn)學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象。
6、參賽運動員僅限于部分優(yōu)秀同學(xué)，比賽項目相對集中于某個或某幾個同學(xué)身上，其它同學(xué)未能得到鍛煉。
7、 體育成績優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績未必優(yōu)秀；而學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀的同學(xué)，體育成績卻存在嚴重不足。
8、太過看重體育，而忽視了學(xué)習(xí)。在比賽這幾天的時間中，初個別同學(xué)能象往常一樣白天觀看或參與比賽，晚上或利用空余時間加強學(xué)習(xí)之外，其他同學(xué)則完全沉浸于體育比賽之中，根本不看任何書本，不關(guān)注學(xué)習(xí)。
9、部分教職工參與的教師比賽存在不守時的現(xiàn)象。
幸福生活一輩子”的號召；是對學(xué)校文體工作和師生精神面貌的一次檢驗；也是對同學(xué)們集體觀念、競爭意識、奉獻精神的一次考驗。
相信，通過這次運動會，會增強教師的凝聚力，學(xué)生的集體意識，，在以后的工作學(xué)習(xí)中，全校師生會展現(xiàn)出敢為人先、奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的精神風(fēng)貌。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇一
團委招新已經(jīng)成功的完成了，我們招到了很多優(yōu)秀的部員。
他們真的讓我好感動。招新當天，由于報名人數(shù)眾多，面試進行了整整一個下午，到了晚上六點，還有十幾個報實踐部的同學(xué)仍然在等待！我好感謝他們對團委的支持！
當天發(fā)生了一件讓我后悔莫及的一件事。面試到了最后，為了幫實踐部選擇人才，我隨便找來幾個報實踐部的同學(xué)來，讓他們討論一個活動，我在旁邊觀看各自的創(chuàng)意和經(jīng)驗，末了發(fā)現(xiàn)當中有一個人的點子多，也比較積極，就讓他繼續(xù)參加實踐部的面試，可是當時心急的我沒有說一句委婉的話，就讓其余三名同學(xué)別再等了！……事后想來，還真想找到他們?nèi)讼蛩麄兊乐t，可惜已經(jīng)不記得是誰了，好擔心，萬一他們?nèi)司鸵驗槲乙粫r的疏忽變得沒有自信，那我可就成了罪人了！
團委的第一次活動是同樂會，在大一同學(xué)的精心準備和積極參與下，這次活動辦得十分成功，很好的拉近了部員們的距離。他們真的好強，表演者盡顯天賦，組織者想得很周到，互相配合十分默契，一點也看不出他們是剛加入的新部員。回想去年的同樂會，辦得也是十分的成功，可能應(yīng)了那句話吧：態(tài)度比能力更重要。我一定要努力，讓大家把現(xiàn)在高昂的斗志，飽滿的熱情保持下去，到我卸任的那一天。
今天發(fā)現(xiàn)我的工作還存在很多漏洞。
至從招新以來，我一直致力于拉近團委各部門的關(guān)系，增進新部員們的相互了解，可是疏忽了團委工作的總體規(guī)劃，到現(xiàn)在才弄好，顧此失彼，失誤失誤。
團委內(nèi)部的監(jiān)督機制存在很大的問題，還需要和大家討論修改。
下午聽說，秘書部和宣傳部向其他部門滲透的部員，根本沒有得到其他部門的重視，開會不通知，工作不分配。
昨晚看到學(xué)生會搞的迎新晚會，做得很成功，在學(xué)校的影響很大，我很為他們高興，也深感加強團委建設(shè)，把團委搞好的必要。
不過難題還真的不少。
宣傳部副部長在不給我說的情況下，缺席同樂會，問題不嚴重，但是如果不作妥善處理的話，會直接影響到團委風(fēng)氣；同樂會準備階段，負責(zé)人在沒有經(jīng)過仔細考慮的情況下，直接去掉了秘書部準備的唯一的節(jié)目，讓秘書部在同樂會上受到相當嚴重的忽略，對此事的處理，還需要我好好考慮；幾位新部員加入了團委的同時，也加入了學(xué)生會或者校學(xué)生會、校團委，我要努力讓他們感覺到，軟院團委才是最適合他們的地方；我友好，平等的對待各部員，和他們成為要好的朋友，希望讓團委更加民主，更加活躍，也更加團結(jié)，但是我深知不能對過失者不聞不問，對態(tài)度懶散者聽之任之，有時候嚴厲也是必要的。
剛做這個團委副書記，發(fā)現(xiàn)自己真的還很稚嫩，有太多東西需要學(xué)習(xí)。但我會努力的！我不會辜負這么多同學(xué)的信任，不會辜負近60名部員部長對我的支持！
在學(xué)校的反思總結(jié)篇二
在省教育廳機關(guān)團委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，審時度勢，積極進取，積極響應(yīng)團中央的號召，認真貫徹學(xué)校行政部門的有關(guān)精神，結(jié)合本校的實際情況，努力工作，出色地完成上級安排的各項任務(wù)，努力把團員學(xué)生培養(yǎng)成富有創(chuàng)新意識和身心健康的“四有”新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
作為跨世紀一代的青年學(xué)生，面對市場經(jīng)濟浪潮的沖擊，學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀受到了不同程度的影響，我委以鄧小平理論為指導(dǎo)，以愛國主義教育、集體主義為主旋律，立足本校，結(jié)合青年學(xué)生的特點，帶領(lǐng)團員學(xué)生積極開展各種有意義的活動，寓教于樂，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為跨世紀的一代新人。
1、營造學(xué)習(xí)之風(fēng)。校團委購買了《鄧小平理論青年學(xué)習(xí)本》，根據(jù)各年級的特點開展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護法》和團中央的有關(guān)文件，深刻體會跨世紀青年一代的歷史使命，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。用有特色理論武裝學(xué)生，各班征訂《海南日報》等雜志，擴大學(xué)生的視野，增長知識，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確立奮斗目標，提高自己的政治思想覺悟。
2、開展“創(chuàng)、建、評”活動。我委響應(yīng)上級的有關(guān)精神，認真學(xué)習(xí)，積極組織團員學(xué)生深入山區(qū)學(xué)校，開展“手拉手”扶貧活動，每學(xué)年開學(xué)初，在校團委的號召下，發(fā)動全校團員學(xué)生捐款捐物，解決我校特困學(xué)生學(xué)習(xí)的實際困難，為他們提供了生活上、精神上的援助和服務(wù)。同時，不定期地到府城敬老院開展送溫暖活動。同時，在校內(nèi)還長期開展評選文明班的活動，有效地促進了學(xué)校的精神文明建設(shè)，今年被省教育廳團委評為先進團組織和“五四”紅旗先進團委的光榮稱號。
一年來，結(jié)合我校實際，組織了新的團委領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團員在學(xué)生中的模范作用。
1、為校黨總支輸送入黨積極分子。每年，校黨總支都吸收一批優(yōu)秀團員學(xué)生到黨組織中來，我委抓住這一機遇，開展團員干部的自我評議，以評促建，并協(xié)助黨總支成立入黨積極分子學(xué)習(xí)小組，定期授課、考試，及格者方可發(fā)展。在發(fā)展的學(xué)生黨員中，都具有很強的代表性，在團員中起到了很大的促進作用。
2、協(xié)助學(xué)校各部門做好工作。由于我校住宿生多，學(xué)生來源廣泛，我委充分發(fā)揮團員干部的模范作用，直接參與學(xué)校有關(guān)部門的管理，起到了很好的作用。在宿舍管理中，由于我校住宿生多，住宿樓層較高，單憑管理員、班主任老師的力量遠遠未能及。我委組織團員干部以身作則，結(jié)合班主任老師，與不良行為作斗爭，制止、教育、檢舉不良言行，有效抑制了不良行為的發(fā)生，對學(xué)生宿舍的管理起到了一定的作用。同時，還配合教務(wù)科，檢查教學(xué)常規(guī)工作情況，起到了很好的反饋作用，檢查和監(jiān)督學(xué)校食堂的經(jīng)營服務(wù)態(tài)度、飲食衛(wèi)生等。特別是，學(xué)校決定有限封閉管理之后，團委、學(xué)生會干部積極配合校警，檢查學(xué)生穿校服、帶校徽等情況，制止穿拖鞋、吸煙等不良習(xí)慣的發(fā)生，為學(xué)校決定的落實和實施起到了一定的促進的作用;協(xié)助體衛(wèi)科開展豐富多彩的文體活動，極大地提高了團員干部的影響力。
本學(xué)期，有國慶、新年、藝術(shù)節(jié)等重大節(jié)日，團委、學(xué)生會結(jié)合我校實際情況，開展一系列的活動：
1、開展接待新生活動，協(xié)助學(xué)校做好軍訓(xùn)工作。
2、在國慶、校慶期間，開展校園十大歌手比賽。
3、在11月，在食堂的贊助下，由團委和體育組共同主辦了附中第一屆“共青團杯”足球賽，在學(xué)生中引起了一股足球熱。
4、在12月下旬，團委舉行了附中第六屆藝術(shù)節(jié)的活動。舉行書法、攝影、繪畫、手工等作品展;同時、與英語組、語文組共同舉行學(xué)生中英文話劇表演，深受學(xué)生的喜歡;還在新年前夕，舉行了舞蹈文藝晚會，既增添了節(jié)日的氣氛，又豐富了學(xué)生的課余生活。
總之，我委在校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實際，順利地開展活動，取得了初步的效果。但是我們深知，這遠遠不夠。隨著市場經(jīng)濟的不斷深化、發(fā)展，團隊工作又會面臨著許多新的問題。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我委將會繼續(xù)努力，開拓進取，創(chuàng)造新的輝煌。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇三
本年度我校教師在上級教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則、理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用
上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學(xué)習(xí)，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。
這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項
工作計劃
，
規(guī)章制度
做到有章可循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務(wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學(xué)生進行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;
5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實進行德育教育。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
(2)、做好學(xué)籍管理工作;
(6)、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練的授課形式。
五、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、及時召開家長會，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等，要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育親合力。
2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪的方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
3、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
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在學(xué)校的反思總結(jié)篇四
當我從學(xué)校步入社會的這半年，是真正成長的半年，它讓我深切感受到了什么是生活――酸甜苦辣，都是那么的刻骨銘心。我感謝新教育實驗學(xué)校所給予的一切，我多么希望自己能夠快速的成長起來，以便更好的駕馭課堂。
我教的是電腦，和我專業(yè)不相符，剛開始自己心里還在發(fā)毛，是否能上任這份工作，可是接了就不要害怕，沒有戰(zhàn)勝不了的困難，每次給學(xué)生講課之前，自己先在電腦前操作幾遍，有什么不會的自己先摸索，如果實在不會就向李向陽老師和張麗娟老師請教，他們都給了我很大的幫助，在此我真誠的對他們說一聲：“謝謝”。
我代的是一、三年級的電腦課，讓我自己感到欣慰的是一年級的學(xué)生，他們真的很優(yōu)秀，不能說每一個學(xué)生都掌握了所學(xué)的知識，但我敢保證95的同學(xué)都掌握的很好，在課上我從不約束他們的想象力，他們是善于創(chuàng)造，善于挑戰(zhàn)，善于發(fā)現(xiàn)的一族，在他們的身上你能感到未來的力量！讓他們從小就不甘平庸，相信自己，每個人都是最棒的！是我的追求。我崇尚的教育是讓學(xué)生“在學(xué)中玩，玩中學(xué)”，把學(xué)習(xí)當做一件很快樂的事，在我的課上我努力做到這一點。所以說無論對于學(xué)生、我自己我都感到很滿意。當然其中也有很多問題：這其中包括我駕馭課堂的能力還不強，課堂組織不是很好，課堂機智還不夠。在下學(xué)期我會主要抓這幾點，讓自己趕快成長起來。
對與三年級的電腦課，今年測的是打字速度，學(xué)生的成績是最差的，我分析主要原因有二：一是學(xué)生自己底子差，好多拼音都不會輸，還有一個原因是我，我沒有狠抓學(xué)生的打字速度，總以為讓他們自己練就可以了，卻不知道那樣出不來效果，太相信學(xué)生了。對于他們心里真的很慚愧。我決定下學(xué)期：一、狠抓打字速度二、讓學(xué)生出作品，如電子報刊、幻燈片等。首先要讓他們有興趣，這樣才能行。
在這半年里，我看了米契爾的《愛的教育》、李鎮(zhèn)西的《心靈寫詩》陳凱元的《你在為誰工作》以及《哈佛家訓(xùn)》、《這小子真帥》等，真是收益非淺啊，給我極大的.震撼，原來愛就是如此簡單，原來教育是如此的神圣、美好。原來工作是要如此精心的去做，原來你的一言一行都是孩子的鏡子，原來這樣調(diào)皮的學(xué)生也是你的最愛……書可以讓人有思想、有氣質(zhì)、有內(nèi)涵，所以下學(xué)期我要讀更多的書，不斷充實自己，提高自己！
下學(xué)期我要多聽別的老師的課，多學(xué)習(xí)經(jīng)驗，要保證每天聽一節(jié)數(shù)學(xué)課，專業(yè)不能放棄，我要把主要精力放在多學(xué)習(xí)電腦知識，教好自己的學(xué)生。然后就是低段數(shù)學(xué)教學(xué)，我想有自己的教學(xué)方式。還要多上教育在線，多向名師學(xué)習(xí)，把自己的困惑或發(fā)現(xiàn)有和別人多交流，這樣才能讓自己更快的進步、成長。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇五
我叫_，_年7月參加工作，于_年評上中學(xué)二級別職稱，參加工作以來一直在學(xué)校校辦室工作。
校辦室是學(xué)校的服務(wù)機構(gòu)，我從事辦公定工作多年，始終堅持為教學(xué)服務(wù)，為工作在教學(xué)一線的老師們服務(wù)的理念不動搖，因為我懂得教學(xué)是學(xué)校的一項工作，教師是學(xué)校的主力軍，只有為教學(xué)服務(wù)好，為老師們服務(wù)好，才能為老師解除后顧之憂，使老師們心情舒暢地投入到教學(xué)當中去，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才能提高，學(xué)校的明天才能更美好。因此多年來，我不圖名、不圖利，勤勤懇懇、任勞任怨，恁著自己的責(zé)任心，事業(yè)心，用自己的心血和汗水為我校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻。
我一向認為我所做的工作都是關(guān)系到職工們切身利益的事情，能為大家爭來的一定不放棄，能提前完成的一定不拖后完成。今年暑假為了能在第一時間給老師們聘上職稱，及時把工資兌現(xiàn)了，我用一假期的時間去做準備工作，去相關(guān)部門跑手續(xù)，就連我兒子被車撞后在醫(yī)院輸液的那段時間我也沒有放下我作，我之所以這樣做，不為別的就為能早一天給老師們把工資漲上去，讓老師們開心的去工作。
今后我還將一如既往繼續(xù)為老師們服好務(wù)，如我的工作有讓老師們不滿意之處，請多提寶貴意見，我會努力改進，做的更好。謝謝大家。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇六
安全是育人的前提，安全是學(xué)校發(fā)展的保障，沒有一個安全的教育環(huán)境，就沒有教育質(zhì)量可言。我校一直以來非常重視安全工作，把安全工作貫穿于學(xué)校各項工作的始終，各種安全制度、預(yù)案完善，組織機構(gòu)健全；堅持每日排查；堅持把好校門關(guān)；每周行政會中各部門分別匯報巡查情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，立即尋找排除隱患的`方法和措施；關(guān)注社會動態(tài)，善于借鑒運用別人的教訓(xùn)彌補我們工作中的不足和缺陷。因此，我校的安全工作扎實有實效。
現(xiàn)在社會對學(xué)校的要求是越來越高，學(xué)校的安全問題更是全社會的焦點問題，只要是出了事故，外界都很自然地把責(zé)任歸于學(xué)校，這讓作為學(xué)校安全工作的負責(zé)人覺得自己身上的擔子更重了，責(zé)任更大了。近段時間幾個學(xué)校的校車先后發(fā)生事故后，學(xué)校的安全問題又成為了人們的關(guān)注問題，安全隱患的大排查在我校緊鑼密鼓地鋪開了。
這些天我校領(lǐng)導(dǎo)和老師在開展安全隱患排查工作的同時也靜下心來反思，冷靜地思考我校的安全工作：
通過平時校規(guī)校紀檢查和觀察發(fā)現(xiàn)，我校學(xué)生的安全意識還有待提高。學(xué)生在校園的活動只顧自己玩得盡興，或者說是根本沒有意識到這樣做是存在危險的。如：課間不少學(xué)生都愛在樓道上瘋打、追逐；倚在欄桿上往下看；上下樓梯，互相推拉；放學(xué)路上，互相追逐；下雨天，有的學(xué)生嬉戲時相互用雨傘尖戳人；從樓上往樓下扔空的礦泉水瓶、沙包玩；用零花錢買路邊不衛(wèi)生或“三無”的食品吃等等。這些看似很小的問題，卻隱藏著較大的危險，作為教師，特別是班主任在日常的教學(xué)工作中就要時時提醒學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，用一些實際的案例來教育學(xué)生，讓學(xué)生什么事情是危險的，不能做的。
問題沒有及時處理或上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。作為教育工作者我們要時刻繃緊“安全”這根弦，時常反思自己的教育是否到位，反思自己的責(zé)任心，反思自己對學(xué)生的關(guān)愛。同時學(xué)校也要把安全培訓(xùn)工作做到位，人人有安全意識，人人負責(zé)任，只有發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除一切安全隱患，才能確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
我校一直非常重視安全教育，每學(xué)期都要對學(xué)生進行交通安全教育、安全緊急疏散演練等安全教育活動。但我認為安全教育還是存在著一些盲目性，跟著新聞報道的事故奔跑，電視、報紙上的安全事故一出：如樓梯踩踏了、校車車禍事故了、校園襲擊傷害事故了、雷擊事故了等等，上級部門下發(fā)安全工作通知，學(xué)校接著對學(xué)生進行此方面的專題安全教育，安全檢查。當然，這種亡羊補牢的教育是在一定的程度上收到很好的效果。但我認為安全教育工作應(yīng)做到“防患于未然”，早進行一些預(yù)見性教育，把安全教育做在前邊，把安全預(yù)案制定在前面，就會很好地避免事故的發(fā)生，變被動為主動。譬如，在雷雨季節(jié)到來之前，就要對學(xué)生進行防止雷擊，預(yù)防泥石流方面知識的教育；在夏季到來時做好防止溺水的教育；秋季進行消防知識教育；假期前做好交通安全、防盜、防火、防拐騙常識教育等等，讓學(xué)生、教師提高自我保護的意識。
安全是一項心煩、心跳也需要心細的工作，“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”這種責(zé)任只有起點，沒有終點。學(xué)校安全綜合治理治工作任重道遠，要做好學(xué)校安全工作既要有踏實工作的勁頭，更要有大膽探索的勇氣，不斷創(chuàng)新工作方法，將安全工作落實到實處，打造和諧、文明、平安的校園.
在學(xué)校的反思總結(jié)篇七
學(xué)校安全工作反思總結(jié) 學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、學(xué)校的形象聲譽。因此，做好學(xué)校安全工作是十分重要的，創(chuàng)建平安和諧校園是學(xué)校的頭等大事。我校始終堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了各種應(yīng)急預(yù)案等，使安全工作得到全面有效地開展，并取得一定成績，但也存在一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
平時檢查校規(guī)校紀發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的安全意識還有待提高。如，學(xué)生走廊追逐，翻爬欄桿，上下樓梯互相推拉，放學(xué)路上騎車互相追逐，下雨天在瓷磚上滑行等等。
教師的安全意識比較薄弱。一些教師的安全教育、安全督促沒有到位，沒有采用多種方式對學(xué)生進行教育。對學(xué)生中出現(xiàn)的不安全行為，教師沒能提前發(fā)現(xiàn)并制止，而是不聞不問；出現(xiàn)了學(xué)生意外傷害，教師不能很好的采取切實可行的處理措施；上課前沒有檢查詢問學(xué)生到校缺勤情況，未能檢查教室的不安全隱患；平時發(fā)現(xiàn)問題沒有及時處理或上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校的安全措施、演練不少，但落實沒有完全到位。如學(xué)生觀看視頻或參加演練不積極不投入；班主任是否有安全危機意識和強烈的責(zé)任心，及時發(fā)現(xiàn)苗頭，并解決安全隱患，是否經(jīng)常提醒學(xué)生如何去做才安全等。
抓安全工作要有超前意識，把隱患堵在源頭，平時要加強校園巡視，每一個角落，每一個細節(jié)，每一個螺絲釘都不能放過。同時全校教師部門要通力合作，共同維護好學(xué)校的安全文明的美好環(huán)境，切切不能有事不關(guān)己的思想。
安全是一項心煩、心跳也需要心細的工作，“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”這種責(zé)任只有起點，沒有終點。學(xué)校安全綜合治理治工作任重道遠，作為學(xué)校安全工作負責(zé)人的我既要有踏實工作的勁頭，更要有大膽探索的勇氣，不斷創(chuàng)新工作方法，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和積極支持下，將安全工作落實到實處，打造和諧、文明、平安的校園。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇八
質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全縣十校聯(lián)誼期中考試后，我校認真進行考試質(zhì)量分析。在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下著重做好以下四項工作：
考試結(jié)束后，各科教師結(jié)合試卷、學(xué)生考試情況進行詳盡地分析，從成績出發(fā)，做細微末節(jié)的個案研究，每門學(xué)科將優(yōu)生和差生進行得失情況分析。找準原因，想想學(xué)生的這些得失與自己的教學(xué)策略有何關(guān)系，重點反思教學(xué)方法有無不當之處，如何改進。
。期中考試后分析得失比關(guān)注成績更重要。拿到期中考試卷，考好的學(xué)生沾沾自喜，認為自己學(xué)得不錯;考得不好的學(xué)生垂頭喪氣，對自己的學(xué)習(xí)沒有信心?？蓪嶋H上，考試是對前一段學(xué)習(xí)效果的反饋，是對前一段時間所學(xué)基礎(chǔ)知識的階段性檢測，一次考試并不能完全反映自己的學(xué)習(xí)水平。
因此引導(dǎo)學(xué)生對考試情況進行客觀的、全面的分析。讓學(xué)生自己總結(jié)成功的'經(jīng)驗和失敗的原因，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效途徑。同時，對各科任教師的教學(xué)情況提出合理化的建議。其次，由班主任對本班每個學(xué)生的個體情況和班級整體情況進行綜合分析，找出存在的個性與共性問題。引導(dǎo)學(xué)生從考試中找到學(xué)習(xí)上的漏洞，針對漏洞及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法;并根據(jù)期中考試情況制定有效的學(xué)習(xí)計劃，在教學(xué)實踐中督促學(xué)生將學(xué)習(xí)計劃付諸于行動。
第一，各科任教師對各自任教科目的考試情況與考前復(fù)習(xí)、日常教學(xué)的得失做具體分析，并對取得的成績作經(jīng)驗總結(jié)，各科任教師之間相互交流，取長補短。第二，班主任將從學(xué)生中搜集到的教學(xué)建議反饋給老師，希望老師們認真傾聽學(xué)生的呼聲，改進自己的教學(xué)方法。第三，班主任做好各科之間教學(xué)時間、教學(xué)活動的協(xié)調(diào)工作，以取得全班各科成績的均衡發(fā)展。
校長就考試情況通過數(shù)據(jù)進行分析總結(jié)，特別是在全縣各年級、各學(xué)科的位次進行橫向比較，增強教師的責(zé)任感和緊迫意識。對成績突出的學(xué)科、班級和教師進行表彰。并對下一階段教學(xué)工作提出要求：一是很好地總結(jié)和反思半學(xué)期來的工作，落實目標完成情況;二是共同努力創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);三是研究如何提高課堂教學(xué)效益;四是加強集體間的協(xié)作與學(xué)習(xí)，共同提高。
通過以上活動的開展，旨在讓全體師生在總結(jié)中提高，在反思中成長。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇九
為進一步普及艾滋病防治知識，12月1日，在“世界艾滋病日”到來之際，校團委聯(lián)合醫(yī)學(xué)院與淮南市疾控中心、淮南市新華醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)共同開展了“共擔防艾責(zé)任，共享健康權(quán)利，共建健康生活”為主題的“世界艾滋病日”宣傳活動。
此次宣傳活動以多種形式、多種途徑以不同的視角，從關(guān)愛艾滋病的角度出發(fā)，開展了一系列有影響力的活動。當天上午，在愛苑食堂門口，志愿者們將一個個鮮紅的紅絲帶發(fā)放給來往的師生，以簡潔易懂的語言向大家講解相關(guān)知識，同時在橫幅及祈愿卡片上為艾滋病感染者送祝福并寫下深深的寄語，引導(dǎo)人們正確看待艾滋病。下午，志愿者們又匆匆趕往新世界廣場聯(lián)合淮南市13個社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了以防治艾滋病為主題的義診義檢活動，向來往市民進行艾滋病知識宣傳普及以及免費檢測。當天晚上，邀請淮南市新華醫(yī)院艾滋病防治專家在明理205教室開展了“為‘艾’發(fā)聲”艾滋病宣傳教育講座。
此次宣傳活動普及了艾滋病相關(guān)知識，增強了大眾的防范意識，提高了人們對艾滋病的正確認識，為艾滋病患者營造良好的社會環(huán)境。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇十
一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取課題牽動策略。以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)工作管理
從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，開學(xué)初，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責(zé)制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。據(jù)抽查，各備課組至始至終都能認真執(zhí)行。
二、教研組建設(shè)
根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，制定了工作目標和具體計劃，有定期的教研活動制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動記錄。組內(nèi)教研氣氛濃厚，各教師聽課都在15節(jié)以上，年輕教師都積極參加各種進修、培訓(xùn)活動。全組教師團結(jié)協(xié)作凝聚力強，有良好的師德師風(fēng)。
三、教科研活動
1、加強年級組聽課、評課活動。本學(xué)期，各年級組老師，積極開展集體備課，每次研討課，老師們都能認真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細教案，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學(xué)中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的說課、評課活動。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
2、本期我們數(shù)學(xué)組與銀田學(xué)校數(shù)學(xué)組進行了校際交流活動。由……執(zhí)教的三堂課體現(xiàn)了我們數(shù)學(xué)組的集體智慧，得到了各級高度評價。
3、課題組成員以課題帶動全組成員進行“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中兩極分化的成因及對策”研究，全組成員在課題研究中都得以提高業(yè)務(wù)能力以及教學(xué)水平。
四、工作實績
1、執(zhí)教的《粉刷圍墻》集全組之智慧，在“我是主席小同學(xué)”的主題競賽活動中獲得一等獎。
2、老師在省數(shù)學(xué)老師風(fēng)采演講中獲得二等獎。
3、老師在說課比賽中獲得市一等獎、市二等獎。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。
學(xué)校教研活動總結(jié)與反思篇4
當前，作文教學(xué)中普遍存在著一種現(xiàn)象：小學(xué)生不喜歡作文，一提起作文就愁眉苦臉，提不起興趣，總覺得無話可說。可是，寫不出又不能不寫，無奈就拿起《作文選》搞移花接木，改頭換面。難寫，難教困擾著學(xué)生和老師。根據(jù)老師們的這種困擾我校開展了本次作文指導(dǎo)課研討活動，只是起到拋磚引玉的作用?，F(xiàn)將本次活動做以下總結(jié)。
優(yōu)點
1、做課教師認真研讀教材、研讀課標，并根據(jù)本班學(xué)生的知識水平及現(xiàn)有的能力出發(fā)選擇了作文題目。
2、做課前教師認真準備，認真部署任務(wù)，課堂上達到了預(yù)期的目的。
3、做課教師認真?zhèn)湔n，認真講課，給參加教學(xué)活動的教師起到了表率作用。
4、全體教師參與了本次活動，在活動中教師們認真聽課，在課后對本次活動出現(xiàn)的優(yōu)缺點，進行了認真的評析。參加的教師都得到了不同的提高。
存在問題
1、學(xué)生的已有的語言積累比較少，學(xué)生口語表達的范圍比較窄。
2、學(xué)生不能用自己的語言組織表達自己的思想。
3、學(xué)生作文的語言空洞，不能表達真情實感。
4、教師引導(dǎo)學(xué)生想象的空間比較窄。
活動中形成的意見
1、“從內(nèi)容入手，分步訓(xùn)練”。老師們的共同的理念都是作文課堂應(yīng)該是開放的課堂，解放學(xué)生的思想，解放學(xué)生的手、腳、頭腦，解放學(xué)生的時間、空間;帶著感悟進入生活，帶著生活進入課堂;作文是悟出來的，不是教出來的。
2、興趣是最好的老師。教學(xué)首先要重視的是激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。“只有在學(xué)生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨有的想法表達出來的氣氛下，才能產(chǎn)生出使兒童的作文豐富多彩的那些思想、感情和詞語。”教師只有大膽地突破教材，努力使習(xí)作內(nèi)容和訓(xùn)練形式符合學(xué)生需求，用他們喜歡的形式，寫自己喜歡寫的東西，表達自己愿意表達的情感。開辟生活體驗作文、游戲作文的習(xí)作課堂，在活動中、生活中學(xué)習(xí)寫作，開放豐富多彩的展示舞臺，以不同形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
3、豐富生活體驗，培養(yǎng)感悟生活的能力。常言道：“巧媳婦難為無米之炊”、“無欲不舉筆，無情難成文?！睕]有豐富的生活體驗和情感體驗，便不可能有習(xí)作沖動。老師們的實驗應(yīng)從“內(nèi)容入手”，有針對性地組織一些生動有趣的活動，如社會考察活動、角色體驗活動、游戲活動。同一形象在不同學(xué)生的眼中的感覺是各不相同的;同一形象在同一學(xué)生的不同感情視野中，其特色也是不同的;許多學(xué)生對于發(fā)生在身邊的生活，視而不見、充耳不聞、置若惘然。我們要設(shè)立操作性強的活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注生活，走進生活，體驗生活，感悟生活，記錄生活點滴的習(xí)慣，強調(diào)個性化表達，讓獨特的情感寄予于一事一物中。這樣日積月累，采擷了生活中的朵朵浪花，成了記載學(xué)生豐富多彩的生活小畫冊，也成了學(xué)生傾心交談的摯友。
4、要分步訓(xùn)練，依序推進。在長期的摸索中，老師們的習(xí)作指導(dǎo)形成了系列：低年級重在看圖寫話，編童謠，編童話;中年級寫活動作文、游戲作文，記觀察日記，編寫童話;高年級寫人、記事、續(xù)寫，寫讀書筆記等綜合訓(xùn)練。學(xué)生的作文平淡，往往只見樹干，不見枝葉，針對這種情況，希望老師們對各類作文進行分類訓(xùn)練，今天兩節(jié)作文指導(dǎo)課一篇是寫人的、另一篇是寫景的，針對性訓(xùn)練比較強，只要堅持訓(xùn)練下去，一定會收到事半功倍的效果。
5、提高語文作文能力，單靠教科書中的幾篇文章，寫幾篇課后的作文是遠遠不夠的，只有廣泛的閱讀，能讓你馳騁古今，經(jīng)天緯地。所以閱讀從小學(xué)開始，早一天，就多一份人生的精彩;遲一天，就多一天平庸的困擾。所以要求各學(xué)校應(yīng)開設(shè)“閱讀訓(xùn)練課”作為校本課程研究的主陣地。把我們的圖書室有效的利用起來，學(xué)校安排時間進行開放。這項工作做得好的學(xué)校牌子溝小學(xué)。可開展“閱讀經(jīng)典名著”，“誦讀古典詩文等活動或豐富多彩的語文綜合實踐活動，課前三分鐘的經(jīng)典誦讀等等，不僅陶冶著孩子們稚嫩的心靈，而且還傳承著民族的文化精髓。
總之，借著這次活動的東風(fēng)，各校要把作文指導(dǎo)課課堂教學(xué)活動推動下去，掀起教研之風(fēng)。本學(xué)期作文指導(dǎo)課是寫景、寫人的作文指導(dǎo)課，下學(xué)期將開展對應(yīng)的作文講評課。以后將繼續(xù)開展寫事、狀物的作文指導(dǎo)課和講評課。我們一定要把這項校本教研活動推動下去，抓出成效來。
學(xué)校教研活動總結(jié)與反思篇5
首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個聚會，因為孩子的緣分，才使咱們今天有機會相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會。這樣更能加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校園及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我也相信，有了這個出發(fā)點，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!今天我就抓緊時間借此機會來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題。
一、安全工作方面
1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育所以我們堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。
2、平時注意預(yù)防燙傷幼兒，都是我們老師幫助幼兒接開水待溫?zé)釙r再給幼兒喝并提醒幼兒隨時注意別燙著。
3、堅持每天午檢，中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，并及時給予妥善處理。
4、下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如念兒歌、聽故事、看電視等。對于不認識的人來接幼兒我們一定要打電話給該幼兒家長確定后在放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯每天清洗;保證寢室干凈、并按時消毒。在天氣好的時候讓家長或是我們自己幫幼兒晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫考勤單，及時清點人數(shù)。
6、戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，保障幼兒安全。
7、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便，不得插隊擁擠等。
8、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。
9、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
10、提醒幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
11、教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
12、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救。
二、衛(wèi)生方面
我園有三個班但是每個班都沒有保潔阿姨雖然這樣我們老師也是堅持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的水杯要求家長每天清洗一次，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教育孩子們飯前便后要洗手孩子們各方面與上學(xué)期相比進步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇十一
當我從學(xué)校步入社會的這半年，是真正成長的半年 ，它讓我深切感受到了什么是生活——酸甜苦辣，都是那么的刻骨銘心。我感謝新教育實驗學(xué)校所給予的一切，我多么希望自己能夠快速的成長起來，以便更好的駕馭課堂。
我教的是電腦，和我專業(yè)不相符，剛開始自己心里還在發(fā)毛，是否能上任這份工作，可是接了就不要害怕，沒有戰(zhàn)勝不了的困難，每次給學(xué)生講課之前，自己先在電腦前操作幾遍，有什么不會的自己先摸索，如果實在不會就向李向陽老師和張麗娟老師請教，他們都給了我很大的幫助，在此我真誠的對他們說一聲：“謝謝”。
我代的是一、三年級的電腦課，讓我自己感到欣慰的是一年級的學(xué)生，他們真的很優(yōu)秀，不能說每一個學(xué)生都掌握了所學(xué)的知識，但我敢保證95﹪的同學(xué)都掌握的很好，在課上我從不約束他們的想象力，他們是善于創(chuàng)造，善于挑戰(zhàn)，善于發(fā)現(xiàn)的一族，在他們的身上你能感到未來的力量！讓他們從小就不甘平庸，相信自己，每個人都是最棒的！是我的追求。我崇尚的教育是讓學(xué)生“在學(xué)中玩，玩中學(xué)”，把學(xué)習(xí)當做一件很快樂的事，在我的課上我努力做到這一點。所以說無論對于學(xué)生、我自己我都感到很滿意。當然其中也有很多問題：這其中包括我駕馭課堂的能力還不強，課堂組織不是很好，課堂機智還不夠。在下學(xué)期我會主要抓這幾點，讓自己趕快成長起來。
對與三年級的電腦課，今年測的是打字速度，學(xué)生的成績是最差的，我分析主要原因有二：一是學(xué)生自己底子差，好多拼音都不會輸，還有一個原因是我，我沒有狠抓學(xué)生的打字速度，總以為讓他們自己練就可以了，卻不知道那樣出不來效果，太相信學(xué)生了。對于他們心里真的很慚愧。我決定下學(xué)期：一、狠抓打字速度二、讓學(xué)生出作品，如電子報刊、幻燈片等。首先要讓他們有興趣，這樣才能行。
在這半年里，我看了米契爾的《愛的教育》、李鎮(zhèn)西的《心靈寫詩》陳凱元的《你在為誰工作》以及《哈佛家訓(xùn)》、《這小子真帥》等，真是收益非淺啊，給我極大的震撼，原來愛就是如此簡單，原來教育是如此的神圣、美好。原來工作是要如此精心的去做，原來你的一言一行都是孩子的鏡子，原來這樣調(diào)皮的學(xué)生也是你的最愛……書可以讓人有思想、有氣質(zhì)、有內(nèi)涵，所以下學(xué)期我要讀的書，不斷充實自己，提高自己！
下學(xué)期我要多聽別的老師的課，多學(xué)習(xí)經(jīng)驗，要保證每天聽一節(jié)數(shù)學(xué)課，專業(yè)不能放棄，我要把主要精力放在多學(xué)習(xí)電腦知識，教好自己的學(xué)生。然后就是低段數(shù)學(xué)教學(xué)，我想有自己的教學(xué)方式。還要多上教育在線，多向名師學(xué)習(xí)，把自己的困惑或發(fā)現(xiàn)有和別人多交流，這樣才能讓自己更快的進步、成長。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇十二
語文課本不是教本，而是讀本。讀是語文教學(xué)最古老的方法，也是語文教學(xué)最成功的一個顯著標志。語文教學(xué)以讀為主，詩歌的學(xué)習(xí)尤其如此。通過多種形式的讀，讓學(xué)生漸漸進入詩歌所營造的意境中去，在讀中感悟理解，在讀中觸發(fā)情感，在讀中培養(yǎng)學(xué)力，提升思維。這節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，能夠主動參與各種學(xué)習(xí)活動，樂于學(xué)習(xí)，積累能力、實踐能力和想象創(chuàng)新能力都得到一定程度的提高，也能表達對他人、對環(huán)境的關(guān)愛之情，編出了許多感人的詩句。
課后我讓學(xué)生以課文那樣的形式寫在寫話本上，在欣賞學(xué)生的作品時，我再一次被那句句樸實、單純的話語而感動。一位學(xué)生寫到：假如我有一支馬良的神筆，我要為生病的爺爺畫一個健康的心臟，這樣他就不必整天躺在病床上，可以天天跟我在一起了。還有孩子寫到：假如我要一支馬良的神筆，我要為四川的小朋友畫結(jié)實的校園，這樣地震也不能摧毀它，小朋友就能安心安全的上學(xué)了。假如我有一枝馬良的神筆，我要給乞丐畫一個家，他們就不會到處流浪，時時挨餓。假如我有一枝馬良的神筆，我要給沙漠畫一片綠綠的小草……多有心的孩子，多善良的孩子，我感動至極。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇十三
20___學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)校本教研工作總結(jié)___一小是一所百年老校，多年來一直學(xué)校秉承“重道精器”的辦學(xué)理念，為了加強教學(xué)教研工作的制度化、科學(xué)化和有序化，努力提高教師教學(xué)教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我校積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，以提升教師專業(yè)化水平為目標，以課堂教學(xué)為主陣地，以完善教研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中，從而提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期以來,我校主要開展了以下一些教學(xué)教研工作：
2.繼續(xù)強化貫徹學(xué)校集體研究課精神，加強每周集體教研力度，有目的、有計劃、有專題、重過程，顯效果。全校分成語文，數(shù)學(xué)，技能三個教研組，每周二，三，四下午所有老師在教研組長的負責(zé)下按時、認真完成集體研究課任務(wù)，充分發(fā)揮中心發(fā)言人主講(中心發(fā)言人提前備好課)，集體討論交流的智慧型研究模式，認真務(wù)實，不走過場。每次活動有記錄、有檢查。
3.繼續(xù)開展“主題”教研活動。組織教師認真教研、試講，發(fā)揮集體教研實力，聽課時每位教師都能擠出時間聽課，做好記錄，無一人請假和缺席。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽出時間蒞臨指導(dǎo)。評課時，做到了及時有效、務(wù)實、有記錄、有安排。年組語文老師都認真及時評課，優(yōu)點看的準，姿態(tài)高，態(tài)度好，不足之處中肯地指出來，并書寫成文本交上來。授課教師都實事求是地進行自評，并形成書面文字。
4.繼續(xù)重視教師專業(yè)水平的發(fā)展，組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，讓先進的教育思想、教學(xué)方法及時來到教師身邊，利用一切可利用的機會，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校先后開展了各科主題教研活動：語文組“基于學(xué)科要素，提升閱讀能力”主題教研活動，數(shù)學(xué)組“數(shù)學(xué)拓展課的探討”主題活動，綜合組“低段體育教學(xué)”主題教研活動，本學(xué)期在溫校長的牽頭下，省教壇新秀、縣名師楊州老師蒞臨學(xué)校指導(dǎo)語文教研工作，讓我們學(xué)校老師受益匪淺。在大家的共同努力下本學(xué)期有彭倩璐老師獲德育縣論文一等獎，葉小回老師獲得縣教育敘事評比二等獎，鮑玉美老師獲得縣教育敘事評比二等獎，翁士躍老師獲得縣教學(xué)案例評比三等獎，鄭慧老師承擔縣“愛閱讀”進校園公開課，葉小回和溫從探老師課題結(jié)題等。
5.繼續(xù)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。結(jié)合本校自身實際，完善相關(guān)制度，把短期培訓(xùn)計劃與中長期培訓(xùn)計劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動，重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結(jié)合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。星期五安排的兩節(jié)課是我們校本課程，每個班根據(jù)自己的班級及學(xué)生的特征開設(shè)了各式各樣的拓展課。
我們深知：校本教研之路是漫長的，教師專業(yè)成長也不是一蹴而就的。我們將秉承已往的研究精神，以積極的心態(tài)去面對工作，做一個積極、樂觀、開朗、豁達、充滿激情和活力的陽光教師，使幸福在積極的生存方式和體驗中萌生，讓充滿智慧的人生價值在教育事業(yè)中綻放。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇十四
五年級數(shù)學(xué)期中考試已結(jié)束，有我命題有我批改，但兩個班成績都不理想，現(xiàn)在應(yīng)該找找問題的原因，如一位教育家所說：“當學(xué)生成績不好時，不要怨天尤人，要問問自己是否已經(jīng)做得夠好。任何一種教學(xué)手段一直以來也許都很有效，但是今后不見得依然有效，必須不斷地學(xué)習(xí)和改變，適應(yīng)發(fā)展的形勢。不要為失敗尋找理由，而要為成功尋找方法?！薄Ｋf的非常好，除了兩個班客觀因素外，更應(yīng)該從自己做起。
1、在教育教學(xué)過程中，某個階段心中已經(jīng)制定了基本計劃，但問題是你不能預(yù)先計劃一切，需要按照學(xué)生相應(yīng)的接受能力、意見和反應(yīng)行事。
2、讓活潑民主的教學(xué)氛圍使每個學(xué)生都有掌握知識的滿足感，調(diào)動了學(xué)生參與實踐的積極性，產(chǎn)生了樂學(xué)的情緒。哪怕學(xué)生答非所問，也能耐心地給予指導(dǎo)和評價，還常常把學(xué)生問答中的錯誤當作寶貴的資源利用起來，了解學(xué)生的認知范圍、程度和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、思考方式，并將生成的信息及時整合到教學(xué)流程中，調(diào)整教學(xué)進度，改進方法，保證教學(xué)過程暢通無阻，實現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標。
3、必須從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓“逼”他們學(xué)轉(zhuǎn)化成我“要”學(xué)，必須讓學(xué)生能靜下心去學(xué)，以“學(xué)習(xí)”為樂，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣好”為榮，形成良好的學(xué)風(fēng)。
4、盡最大努力補差
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，為這兩個班，為這批孩子們，我必須盡我到五小以來最大的努力，為孩子們，為家長交一份滿意的答卷.
在學(xué)校的反思總結(jié)篇十五
在本課的教學(xué)設(shè)計中，我注重了根據(jù)課文內(nèi)容給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境。如：學(xué)習(xí)第一小節(jié)時我為了引起學(xué)生的興趣，設(shè)計了讓學(xué)生扮演小樹，讓學(xué)生去體驗小樹很冷，并直接與“小樹”對話，“小樹，你為什么縮著身子?”“小樹，你在嘆息什么?”進一步讓學(xué)生走進文本，在這一基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生去感悟當紅紅的太陽出來了，小樹又是什么樣的感覺?這時，學(xué)生的朗讀就水道渠成了。學(xué)生不但朗讀的熱情高，而且充分體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
我和學(xué)生愉快地經(jīng)歷了一次學(xué)習(xí)之旅，總的來說，這節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還是較高的，而且能夠主動參與各種學(xué)習(xí)活動，樂于學(xué)習(xí)，積累能力、實踐能力都得到一定程度的提高。但上完課以后的遺憾也很多，細細想來，每個孩子們對文字的理解和領(lǐng)悟是不樣的，因而表達各不相同。我并沒有及時的捕捉到孩子表達時個性化的語言進行及時引導(dǎo)評價，如有個孩子在拓展想象環(huán)節(jié)說：假如我有一枝馬良的神筆，我要給炎熱的大地畫一絲涼意。當時，我只是在想：不錯，能想到這個!立即表揚：“真是不錯的想法!”課后，我想，為什么要畫一絲涼意呢?我可以追問一句，我因缺乏相應(yīng)的教學(xué)機智和打破常規(guī)的膽量，沒有給孩子進一步表達的機會，很可能扼殺了一個很好的教育契機!
這課教學(xué)本著“以學(xué)生為本”的原則，注重學(xué)生的理解和感悟，注重學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，注重情感體驗，注重人文關(guān)懷，使孩子們體驗到學(xué)習(xí)的快樂，愛學(xué)、樂學(xué)。自己也在教學(xué)中受到啟發(fā)，課堂以學(xué)生為本，讓學(xué)生暢所欲言，這樣的課堂學(xué)生們既充滿活力，也樂于學(xué)習(xí)。
在學(xué)校的反思總結(jié)篇十六
時間過得好像流沙，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了。在即將過去的這一學(xué)期里，我們分團委的每一位團學(xué)干部都是忙碌而又充實的。面對重重挑戰(zhàn)和壓力，我們本著嚴謹、務(wù)實的工作作風(fēng)，以思想政治教育為先導(dǎo)，以服務(wù)青年團員成才成人為出發(fā)點和落腳點，以提高共青團員素質(zhì)為目標，進一步完善具有我院特色的團學(xué)工作體系，積極探索和實施團學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、實效化管理，緊密結(jié)合我院實情，與時俱進，求真務(wù)實，緊扣學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活等領(lǐng)域，各項工作齊頭并進，并都取得了喜人的成績。當然，我們要明白：要做好分團委工作，離不開校黨委，校團委以及院黨支的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全院領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的支持。在此我深表謝意!現(xiàn)在，我謹代表航海學(xué)院分團委作本學(xué)期工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)、老師審議：
自大一新生報到日期臨近始，分團委及學(xué)生會則積極做好前期準備工作，也正是由于前期工作準備的充分，使得整個迎新工作得以順利進行，最重要的是讓師弟們感受到了航海學(xué)院家一般的溫暖，這也對接下來的招新工作有一定的促進作用。由于今年新生人數(shù)少，我們在招新工作中也遇到了一些困難，但在我們提前真誠的宣傳和熱情的招新下，也順利的吸納了一批優(yōu)秀的委員。隨著團學(xué)家庭新成員的加入，也讓分團委注入了一股新鮮血液，活躍了分團委的氣氛。這是我們在那一時期追求的目標。而事實上，我們也做到了!
成。這是分團委辦事效率較為高效的一個表現(xiàn)。
工作無小事，事事都不能懈怠。在日常工作中，各部門都各盡其職：生活部，負責(zé)日常內(nèi)務(wù)檢查，在工作中，做到了嚴謹細致、公平公正，獲得一致好評。紀檢部，新任干部就職后，首先對部門進行了大力的整頓，隨之我院每周一的升旗、周二至周五的出操、以及每晚的查夜等日常半軍事化管理考勤檢查工作就步入了正規(guī)，各委員都盡心盡責(zé)，不辭辛苦，工作出色。宣傳部，每周一對我學(xué)院的半軍事管理考評結(jié)果進行公布，張貼海報對我院半軍管特色進行宣傳，工作突出。這三個部門在半軍事管理工作中都表現(xiàn)得認真，負責(zé)。本學(xué)期，為減輕紀檢部工作量，生活部積極的協(xié)助查夜工作，使得工作進行得十分順利，和諧。這也增進了分團委部門間的交流及默契，營造了我分團委良好協(xié)同進步的氛圍。
1、初，如期完成團籍檔案的整理注冊及團費的收繳工作，并盡快接收各支部團員檔案關(guān)系的收集歸檔工作，完善了團委工作任務(wù)安排。與此同時，還發(fā)展了部分團員，為團委注入新活力。
2、對各支部的指導(dǎo)。設(shè)立團費收繳、會議、活動、意見和建議等記錄本，努力使各支部的工作制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，及時發(fā)現(xiàn)并處理各類問題。
3、黨建帶動團建步伐，全面貫徹我校升本精神。黨支部在校黨委、校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，進行定期的黨建活動，效果顯著。分團委組織部也緊跟黨支部的步伐，擬定促我校升本積極意義的團建計劃主題，包括“愛國”、“航專是我家，升本靠大家”、“我能為升本做什么”、“齊心協(xié)力一起做好升本工作”，每月積極面向各區(qū)隊開展團建活動。本學(xué)期團建活動的開展順利，不僅促進了各支部間的團結(jié)協(xié)作意識，也促進了分團委與各區(qū)隊的合作及友誼，更使得團建活動深入航海人的心里，增強了團學(xué)工作意識，從而激發(fā)了更多航海人志愿入團、積極入黨的決心。
4、做好推優(yōu)工作。培養(yǎng)青年積極分子和推薦優(yōu)秀團員是團總支的重要工作。繼續(xù)發(fā)揚和學(xué)習(xí)往屆分團委的推優(yōu)作風(fēng)，將推優(yōu)、入黨工作與學(xué)生半軍事管理掛鉤，全面考察入黨積極分子，為黨總支推薦和培養(yǎng)真正積極地優(yōu)秀團員進行黨課培訓(xùn)及入黨。
航海學(xué)院的半軍事化管理特色，也是我校的風(fēng)采。制作宣傳海報和噴繪對我院特色進行宣傳，這為眾多兄弟院系深入了解航海學(xué)院的科學(xué)管理提供參考、學(xué)習(xí)的平臺，也為我校的更好發(fā)展起到帶頭作用。
十年升本大計，是我校師生共同的夙愿。校長王玉潛教授結(jié)合我校的實情，就“廣州航海高等?？茖W(xué)校升格為本科院校的必要性”作了專題報告，顯然這一專題報告讓我院師生都清楚地意識到升本的重要性和必要性，這就要求我們要竭盡所能，為學(xué)校的升本工作做貢獻，人人任重而道遠。因此從今年三月份起，分團委有意識地帶領(lǐng)我院各區(qū)隊、分團委各部門通過閱讀、聽講座、跨院交流等途徑提高人文修養(yǎng)，陶冶情操，開闊視野，為升本工作做知識實力性的保障。在升本迎評當天舉行了軍事會操，展現(xiàn)了我院同學(xué)的精神風(fēng)貌和責(zé)任心，發(fā)揚其奉獻精神，齊心協(xié)力，同舟共濟，把升本迎評的各項工作做好、做實、做到位，以實現(xiàn)10年來共同的夢想。
如“喜迎十八大”歌唱比賽、送老迎新晚會、“航海杯”迎新籃球賽、校運會、升本迎評軍事會操等等。期間分團委都發(fā)揮指導(dǎo)作用，加強了與院學(xué)生會的交流與溝通，豐富了同學(xué)們的課余生活。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。一項團學(xué)工作的順利開展并完成，離不開分團委各團學(xué)干部的共同的努力與付出以及共同想要把分團委工作做好的決心。誠然，我們也有不足之處：
1、學(xué)生工作創(chuàng)新力度不夠，今后要開拓思路，找工作亮點，抓特色，爭創(chuàng)品牌。
3、與各區(qū)隊之間加強交流合作，改善現(xiàn)今分團委與各區(qū)隊間交流不夠局面，以便團學(xué)工作開展的更加順利，從而起到發(fā)展學(xué)院實力的效果。 九. 健全機制，注重實效，來年工作設(shè)想。
4、對于分團委各部門，繼續(xù)加強思想政治教育，同時要建立和實行更加細致的管理制度，做到對每個委員的工作表現(xiàn)長期記錄、定期獎罰，用公開彰顯權(quán)威性、用競爭促進積極性。
5、為提升學(xué)生干部形象，塑造學(xué)院團學(xué)品牌，對團學(xué)會、社團及班級等各組織學(xué)生干部提出明確地“三關(guān)”要求，即把好學(xué)習(xí)關(guān)，不得出現(xiàn)無故曠課、考試作弊等現(xiàn)象，把好工作關(guān)，不得濫用|職權(quán)、必須服從安排，把好生活關(guān)，得到作息有律、關(guān)心同學(xué)。
分團委是航海學(xué)院進行素質(zhì)教育建設(shè)、精神文明建設(shè)、半軍事管理制度建設(shè)等工作的核心執(zhí)行力量，充分發(fā)揮了橋梁和紐帶的作用，在繼承和開創(chuàng)中，彰顯了具有航海特色的團學(xué)工作新面貌?？偨Y(jié)本學(xué)期，展望明年。我院分團委在黨總支、團委的正確帶領(lǐng)下，相信我們在明年的工作中會做的更好，走的更遠，為我院團學(xué)工作做出應(yīng)有貢獻!
最后，我僅代表分團委學(xué)生會，祝老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢想成真!在這跨年新舊交替之際，提前祝大家新年快樂!
在學(xué)校的反思總結(jié)篇十七
學(xué)校班主任培訓(xùn)總結(jié)要怎么寫?下面小編整理了學(xué)校班主任培訓(xùn)總結(jié)反思，歡迎閱讀!
今天上午是桓臺一中的蘇老師做的專題報告——《如何當好班主任》，蘇老師是一位經(jīng)驗非常豐富的班主任老師，做班主任工作已有近20個年頭了，期間送出了一屆又一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生，每年所擔任班級的升學(xué)率都是全校乃至全市最高的，并且在學(xué)校舉行的各項活動、比賽中，他的班級也是數(shù)一數(shù)二的。
蘇老師提到班主任應(yīng)具有的基本素質(zhì)主要有以下幾點：
一、擁有真摯的愛心和高尚的師德
蘇老師舉了很多發(fā)生在他身邊的案例，從中不難看出他和學(xué)生的關(guān)系非常融洽，他對學(xué)生有著真摯的、深厚的愛。時時處處以身作則，體現(xiàn)出了他高尚的師德，非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去借鑒。
他提到“擁有真摯的愛心，才能及時的、清楚地發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的優(yōu)點、缺點和困難，給予適當?shù)膸椭??！敝逃姨招兄f過：“真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”英國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家羅素也曾說過：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由的發(fā)展?！眹疫€說過：“高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育?！?BR> 二、擁有合理的知識結(jié)構(gòu)和較強的教學(xué)能力
具備過硬的專業(yè)知識和教學(xué)能力，能在無形之中讓學(xué)生對你產(chǎn)生敬佩之心。試想一下，如果某班主任，盡管他的思想素質(zhì)非常好，但他的課卻上得一團糟，他這科的學(xué)生考試成績很差，這樣的班主任能搞好班主任工作嗎?肯定不能。班主任一定要教好自己的功課，才能在學(xué)生中樹立威信，在教育工作中發(fā)揮主導(dǎo)作用。教好功課，具有較高的教學(xué)水平，是對班主任也是對每一位教師的最基本的要求。
三、擁有科學(xué)的管理思想和育人藝術(shù)
對于幾十名各具個性特點的學(xué)生，班主任要依據(jù)學(xué)生的心理特點、年齡特征，遵循教育規(guī)律，提出切實可行的計劃和方法，實施有效的管理。另外，班主任還要根據(jù)新情況、新問題適時調(diào)整和改進自己的管理工作，使班級真正成為教育學(xué)生思想、培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)、增長學(xué)生知識的團結(jié)互助的集體，這些都需要班主任具有較強的組織和管理學(xué)生的能力。
他提到有位小學(xué)班主任，在他班舉行文藝活動時，一位學(xué)生來請他一起參加，他就說自己不會唱歌，又不會跳舞，去干什么?還是不去了。學(xué)生勸了半天，他還是沒去，結(jié)果學(xué)生就抹著淚走了。其實學(xué)生并不是真的讓他去唱歌、跳舞，只是坐在那里看他們活動，就已經(jīng)很高興了。
四、擁有全面合作的意識和終生學(xué)習(xí)的理念
蘇老師曾多次提到全國優(yōu)秀班主任任小艾的一些事跡，談到她自己訂閱的教育報刊雜志，數(shù)量超出了她們學(xué)校圖書館中書籍的總數(shù)。后來她嫌自己學(xué)校的圖書館太小，干脆去了朝陽區(qū)文化館圖書館，再后來又成了北京首都圖書館的常客。一有時間她就泡在圖書館中，直到讀遍了圖書館中所有的藏書。自己寫的
讀書筆記
，摞起來都超過了她的身高。
蘇老師還通過一些案例，來說明做班主任有時也要動腦筋，想一些好點子。例如他談到，他在開家長會時，就曾經(jīng)嘗試著搞家長講座，你的家長如果是醫(yī)生，就講講健康和保健方面的知識;如果是工人，就講講工廠中的有關(guān)知識和安全措施;如果是農(nóng)民，就講一講種莊稼的艱辛和收獲后的欣喜。。。。。。通過這種形式，既讓學(xué)生學(xué)到了很多知識，還促進了學(xué)生和家長間的關(guān)系，起到了感恩教育的作用。
總之做班主任，有時更像是一種藝術(shù)，只要我們肯動腦、多動腦，總會有不斷的驚喜在等著我們。
________年____月____日 —— ____月____日，我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓(xùn)，聽了_________等幾位專家的講課讓我對傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變。我認真觀看了專家引領(lǐng)光碟，感受很深。專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。我時常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐富多采?他們的見解總是那么的深邃?他們的角度總是那么恰到好處?通過學(xué)習(xí)專家的教學(xué)方式，使我深受啟發(fā)。
一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。
當堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
二、相信每一個學(xué)生
學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。
三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人。
積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。
四、因人施教，不讓任何一個學(xué)生掉隊。
任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。
五、開展學(xué)生的思想工作要從心理入手。
人之初，性本善，學(xué)生的思想是很幼稚的，所以從學(xué)生的心理進行突破，利用實例和教師的諄諄教導(dǎo)去感化、教育他們是一條很好的途徑。
通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放光彩!
在學(xué)校的反思總結(jié)篇十八
作為行政管理（電子政務(wù)）1班的體育委員，我在這次學(xué)校運會中沒有做好體育委員的工作，以致于對行政管理（電子政務(wù)）1班的大部分同學(xué)造成了很不良的影響，經(jīng)過我?guī)滋鞄滓沟膹氐追此?，我覺得我有不可推卸的責(zé)任，我必須獨立承擔后果。為了給同學(xué)們一個交待，同時也是為了檢討自我，吸取教訓(xùn)，糾正錯誤，現(xiàn)對本次學(xué)校運會做以下的詳細總結(jié)。
一、 學(xué)校運會所做工作。
1、前期工作。
（1）9月28日，參加了xx大學(xué)南海校區(qū)第六屆學(xué)校運會的發(fā)布會。在會上聽取競賽委員會關(guān)于本屆學(xué)校運會的報名、競賽規(guī)則、組隊方式、注意事項等的解釋。
（2）9月29日，法政工作組學(xué)生分會文體部副部長與政行隊各班體委開了個簡短會議，布置報名工作。
（3）9月30日，根據(jù)學(xué)校運會相關(guān)文件精神跟同學(xué)們反映學(xué)校運會報名、組隊方式、競賽項目等事宜，動員同學(xué)們報名。
（4）10月7日，收集同學(xué)們的學(xué)校運會報名信息，整合并檢查后上交給法政工作組學(xué)生分會文體部副部長。
（5）10月10日，收到學(xué)校運會大本營示意圖、學(xué)校運會開幕式流程、學(xué)校運會開閉幕式進場圖。
（6）10月11日，跟08行政管理（電子政務(wù)）專業(yè)同學(xué)說學(xué)校運會開幕式和政行隊伍方陣的相關(guān)事宜。
情況、確定學(xué)校運會開幕式當天方陣隊員名單、按秩序冊整理出一份新的政行隊伍名單并將資料上傳到班的群共享上。討論并確定于13日進行學(xué)校運會10人集體跳繩等集體項目的重新考核。
（8）10月13日，組織參加參加開幕式當天的方陣人員進行開幕式彩排，10人集體跳繩等集體項目的重新考核。安排班上的同學(xué)寫學(xué)校運會的通訊稿。安排學(xué)校運會的服務(wù)流動人員。
2、中期工作。
（1）組織參加開幕式的方陣同學(xué)準時參加方陣
（2）通知并組織參賽的同學(xué)準時參加學(xué)校運會的報名項目
（3）及時向同學(xué)們匯報我班同學(xué)的獲獎情況
（4）鼓勵同學(xué)們支持我們的運動員，為他們加油打氣
（5）及時通知參賽運動員比賽項目的調(diào)動情況
（6）組織部分同學(xué)參加閉幕式
3、后期工作。
（1）匯總在學(xué)校運會獲得名次的同學(xué)名單，一份上交法政工作組學(xué)生分會文體部，一份用信息告訴班里的同學(xué)們。
（2）及時領(lǐng)回學(xué)校運會獲獎同學(xué)的證書和獎牌。
（3）通知獲得名次的同學(xué)報名參加校運會，并鼓勵其他同學(xué)也積極參加校運會。
（4）理清學(xué)校運會政行隊經(jīng)費并向生活委員報銷。
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在第十周星期五星期六，應(yīng)學(xué)校安排，我們院全體同學(xué)參加了第41屆校運會，而院團委·學(xué)生會主要承擔了策劃組織的責(zé)任，身為其中一員，我想談?wù)剬Ρ敬位顒拥目偨Y(jié)和反思。
這方面問題。
這次活動中，我們院取得了較好的成績，但并不是說我們的工作就沒有缺陷。在本次活動中，我們還是存在很多需要我們立即解決的問題。第一，便是作為工作人員的表率問題。雖然大多數(shù)同學(xué)的態(tài)度有了很大的改變，但還是存在不和諧的一面，就啦啦隊帶隊問題說，在帶領(lǐng)各班啦啦隊時，大家都很認真的加油，帶動大家的積極性，但也有忙里偷閑的人，在大家都在加油時卻在一旁玩手機聊天之類，或是在在活動進行到一半時就離開，或是以各種理由不來參加拉拉隊。而我本人也有在活動期間看手機的行為，在此深刻檢討，下次不會再有此類行為。第二是大家的細節(jié)準備問題。都說，細節(jié)決定成敗，所以細節(jié)的東西很小，但卻是極其重要的。在這次活動中，有很多細節(jié)沒有注意到，比如在跑步運動員在跑步完后卻沒人接應(yīng)；在拉拉隊的工作完成后卻沒人交代之后事項；天氣的原因能充分預(yù)想到但卻沒落到實處之類，雖然事小但確一定程度上阻礙的工作的進程，這些方面我們之后都會盡可能注意，保證工作有序的進行。
這次的總結(jié)就是這樣，在活動中我們還有很多不足之處，在做得不好時，希望大家指出，我們也會不斷進步，今后不斷完善自我。
三教小學(xué)素質(zhì)運動會總結(jié)
在緊張、精彩、公正的氣氛中，運動會圓滿結(jié)束了。
本次運動會，全校師生共同參與，學(xué)生踴躍參賽,是我校體育教育資源，檢閱體育教學(xué)新成果的新平臺。是我校的教育方針，大力推進素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。也是對我校學(xué)生積極進取，奮發(fā)向上，勇敢攀登的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示。
運動會組織工作是一項龐大、復(fù)雜工作，為了使運動會取得圓滿成功，校長親自統(tǒng)籌指揮，統(tǒng)一思想，明確職責(zé)，聽取運動會籌備情況的匯報并對運動會各項工作提出明確的要求，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一過問，指導(dǎo)，確保各項工作落實到位。 許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作。使得運動會有你，有我，有他更精彩！
1、體育教師全力以赴，盡職盡責(zé)。
我們的體育教師為了運動會加班加點，憑著團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。體育老師在做好迎接學(xué)校運動會的同時，要利用體育課對運動員加強進行訓(xùn)練。
2、裁判員素質(zhì)高，工作效率快。所有教師裁判員，工作積極主動，在較短時間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握競賽規(guī)則和裁判法。教師裁判員緊張有序，嚴謹細致，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計劃順利完成。
3、其他老師各盡所能，終于職守。
1
認真搞好宣傳的工作，承擔了所有比賽用表的制作，用照相機即使
捕捉精彩的鏡頭；工作十分辛苦。
一個人的全面發(fā)展，應(yīng)該是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面的和諧發(fā)展。學(xué)校培養(yǎng)的人才不僅應(yīng)該具有高尚的品德，淵博的學(xué)識，創(chuàng)新的精神和實踐能力，更應(yīng)該擁有強健的體魄。此次運動會更具深遠的意義：
1、生命意識的培養(yǎng)。
本次比賽強調(diào)人人參與,項目設(shè)置多，特別是集體項目，突出參與性，并且選擇多樣性，突出了文本到人本的轉(zhuǎn)換，這是尊重學(xué)生的.體現(xiàn)，他與奧運會格言“比賽的目的不在于獲勝，唯有參與則更有意義”相吻合。
2、競爭意識的培養(yǎng)。
“在鍛煉成健康的身體中鍛煉成健康的精神”，今天在學(xué)校運動場上
競爭的小健兒,誰敢說將來不就是在奧運會上奪冠的猛將。
3、思想意識的培養(yǎng)。
本次運動會的是一場思想觀念的變化，一種新理念的體現(xiàn)。校運會
不僅是特長學(xué)生發(fā)揮的舞臺，更是全體學(xué)生展示風(fēng)采的空間；校運會不僅是學(xué)校事歷的兌現(xiàn)，更是學(xué)校實施素質(zhì)教育的真實體現(xiàn)。
通過舉辦本次素質(zhì)運動會，激勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強體
質(zhì)，提高學(xué)生的運動技術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結(jié)進取、熱愛集體的精神，展示我校素質(zhì)教育的成果，同時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有體育專長的人才，進一步推動我校體育運動的發(fā)展。
2
本屆運動會的成功舉辦，只是我校的一個新的起點，我們學(xué)校將一年舉辦一屆運動會，因為，一所努力向上、奮力進取的學(xué)校，才會永遠立于不敗之地，才會尋獲到新的希望。
2015/10/25
3
惠遠鎮(zhèn)則徐中心學(xué)校運動會講話稿
在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中，運動會圓滿結(jié)束了。 本屆運動會，全校師生共同參與，學(xué)生踴躍參賽,是我校體育教育資源，檢閱體育教學(xué)新成果，促進體育教學(xué)交流的新平臺。是我校的教育方針，大力推進素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。也是對我校學(xué)生積極進取，奮發(fā)向上，勇敢攀登的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示,同時也對我們學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)的組織指揮能力和全體老師工作態(tài)度與水平的一次檢閱。
運動會能取得圓滿成功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是關(guān)鍵。運動會組織工作是一項龐大、復(fù)雜工作，之所以能取得圓滿成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運動會取得圓滿成功，校長及兩位主任親自統(tǒng)籌指揮，統(tǒng)一思想，明確職責(zé)，學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開學(xué)校田徑運動會的會議，聽取運動會籌備情況的匯報并對運動會各項工作提出明確的要求，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一過問，指導(dǎo)，確保各項工作落實到位。
從運動會籌備到召開我們整整用了一個月的時間，許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作。使得運動會有你，有我，有他更精彩！
1、體育教師全力以赴，盡職盡責(zé)。
本次運動會的成功召開，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，離不開全體體 1
育教師的共同努力。我們的體育教師為了運動會加班加點，憑著團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。體育老師在做好迎接學(xué)校運動會的同時，要利用體育課對參賽運動員加強進行訓(xùn)練。
2、裁判員素質(zhì)高，工作效率快。本次運動會上聘請了本校的教師當裁判員，所有教師裁判員，工作積極主動，在較短時間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握競賽規(guī)則和裁判法。工作中充分做到了“嚴肅、認真、公正、準確”。教師裁判員緊張有序，嚴謹細致，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計劃順利完成。
3、班主任密切配合，任勞任怨。
校運會成功舉行，凝聚了班主任不少的心血。比賽前，在不耽誤正常的教學(xué)工作的情況下，他們對選拔運動員，訓(xùn)練運動員，開幕式學(xué)生出入場順序排練等工作做到一絲不茍。在訓(xùn)練中，有同學(xué)出現(xiàn)情緒問題，班主任老師苦口婆心，諄諄教導(dǎo)，讓學(xué)生放下心理包袱，做到了訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。為了讓自己的班級的學(xué)生在開幕式出場時步伐整齊，精神抖擻，口號響亮，他們不厭其煩的利用空余時間訓(xùn)練。在比賽期間，一方面安排本班運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保學(xué)生的安全。運動會期間，班主任對各項工作密切配合，任勞任怨，真是功不可沒。
4、其他老師各盡所能，終于職守。
2
認真搞好宣傳的工作，承擔了所有比賽用表的制作，用照相機即使捕捉精彩的鏡頭；工作十分辛苦。肖主任打印材料，發(fā)放秩序冊，總務(wù)主任賈主任認真檢查設(shè)備，做到準確無誤。 一個人的全面發(fā)展，應(yīng)該是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面的和諧發(fā)展。學(xué)校培養(yǎng)的人才不僅應(yīng)該具有高尚的品德，淵博的學(xué)識，創(chuàng)新的精神和實踐能力，更應(yīng)該擁有強健的體魄。
在運動會期間，對學(xué)生體育意識與自我管理意識的培養(yǎng)發(fā)揮了體育運動本身得天獨厚的功能，尤其是對于現(xiàn)在進課室拿書本，回到家中開電視，入了房間玩電腦，甚至“飯來張口，衣來伸手”的學(xué)生來說，此次運動會更具深遠的意義。
1、生命意識的培養(yǎng)。
本次比賽強調(diào)多人參與,項目設(shè)置多，特別是集體項目，突出參與性，并且選擇多樣性，突出了文本到人本的轉(zhuǎn)換，這是尊重學(xué)生的體現(xiàn)，他與奧運會格言“比賽的目的不在于獲勝，唯有參與則更有意義”相吻合。
2、競爭意識的培養(yǎng)。
“在鍛煉成健康的身體中鍛煉成健康的精神”，運動員在瀟灑比賽的同時表現(xiàn)出頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質(zhì)，踏跳的瞬間，鏗鏘有力，騰空而起，氣勢如虹；終點沖刺，萬馬奔騰，氣勢磅礴；一球出手，猶如指點江山，一定乾坤……今天在學(xué)校運動場上競爭的小健兒,誰敢說將來不就是在奧運會上奪冠的猛將。
3、合作意識的培養(yǎng)。
“團結(jié)就是力量”。本次比賽集體項目有多個，要求多名學(xué)生共同完成，通過合作讓學(xué)生體驗團隊的作用，在合作中提升自己。本屆運動要求在場時全班同學(xué)步伐整齊，這也是合作意識的培養(yǎng)。
4、思想意識的培養(yǎng)。
本次運動會的是一場思想觀念的變化，一種新理念的體現(xiàn)。運動會除比賽項目外，在開幕式的環(huán)節(jié)中，兩個由柴老師和李老師組織同學(xué)表演的精彩的健美操和武術(shù)豐富了整個運動會的內(nèi)涵，提高了學(xué)生的體育文化素養(yǎng)，堅固了學(xué)校體育文化支撐。因此，我們可以這么說：校運會不僅是特長學(xué)生發(fā)揮的舞臺，更是全體學(xué)生展示風(fēng)采的空間；校運會不僅是學(xué)校事歷的兌現(xiàn)，更是學(xué)校實施素質(zhì)教育的真實體現(xiàn)。
通過舉辦本屆田徑運動會，激勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高學(xué)生的運動技術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結(jié)進取、熱愛集體的精神，展示我校素質(zhì)教育的成果，同時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有體育專長的人才，進一步推動我校體育運動的發(fā)展。
2016/4/30
新起點 新希望
—— 學(xué)校冬季田徑運動會反思總結(jié)
昌寧縣第三中學(xué) 羅智城
一 運動會簡介
2015年11月20日，昌寧縣第三中學(xué)為期兩天的第十屆文體藝術(shù)在學(xué)校的精心組織下順利召開。
11月20日上午8點，昌寧縣第三中學(xué)第十屆文體藝術(shù)節(jié)在學(xué)校精心組織下于校田徑場舉行了開幕式，開幕式由學(xué)校王春曉副校長主持。教育局局長魯開發(fā)書記徐家曾、相關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)以及縣城區(qū)中小學(xué)校長參加了開幕式。在開幕上，教育局局長魯開發(fā)發(fā)表熱情洋溢致辭，對三中取得的成績給予充分的肯定，為三中的發(fā)展提供了有利的信息，并對三中的將來提出了厚望；三長楊子安向到場的領(lǐng)導(dǎo)和全校師生共2500多人匯報了三中近幾年取得成績，今后努力的方向，并對教育局、城區(qū)中小學(xué)校長到校指導(dǎo)表示衷心的感謝，并對本次文體藝術(shù)節(jié)提出了相關(guān)的要求。
在這次文體藝術(shù)節(jié)中，全體師生員工欣賞到了老當益壯的教師拔河比賽、排球賽；充滿朝氣的七年級廣播操；繽彩紛呈的文藝展演；頑強拼搏的田賽、徑賽；感情飽滿的美術(shù)作品；筆意流暢的書法作品；以及巧捷萬端的圍棋比賽等等。
友誼；大力弘揚了“更快、更高、更強”的奧林匹克精神
二、運動會特點
（一）、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織指揮得力。
運動會能取得圓滿成功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是關(guān)鍵。運動會組織工作是一項龐大、復(fù)雜工作，之所以能取得圓滿成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運動會取得圓滿成功，校長親自統(tǒng)籌指揮，統(tǒng)一思想，明確職責(zé)，學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開學(xué)校田徑運動會的會議，聽取運動會籌備情況的匯報并對運動會各項工作提出明確的要求，多次出席運動會籌備會議，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一過問，指導(dǎo)，確保各項工作落實到位。
（二）、教師積極參與，團結(jié)協(xié)作。
教師在此次運動會里積極參加了排球比賽、拔河比賽，從運動會籌備到召開我們整整用了一個月的時間，許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作。
1、體育教師全力以赴，盡職盡責(zé)。
裁判經(jīng)驗的老師對裁判員的培訓(xùn)工作一絲不茍。從運動場場內(nèi)場外的工作態(tài)度和精神，都體現(xiàn)出他們是一個團結(jié)協(xié)作的集體。
2、裁判員素質(zhì)高，工作效率快。本次運動會上聘請了本校的教師當裁判員，所有教師裁判員，工作積極主動，在較短時間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握競賽規(guī)則和裁判法。工作中充分做到了“嚴肅、認真、公正、準確”。各組裁判長和裁判員配合默契，主動承擔任務(wù)，表現(xiàn)出良好的工作作風(fēng)。教師裁判員緊張有序，嚴謹細致，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計劃順利完成。
3、班主任密切配合，任勞任怨。
校運會成功舉行，凝聚了班主任不少的心血。比賽前，在不耽誤正常的教學(xué)工作的情況下，他們對選拔運動員，訓(xùn)練運動員，開幕式學(xué)生出入場順序排練，口號的設(shè)計等工作做到一絲不茍。在訓(xùn)練中，有同學(xué)出現(xiàn)情緒問題，班主任老師苦口婆心，諄諄教導(dǎo)，讓學(xué)生放下心理包袱，做到了訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。
4、其他老師各盡所能，終于職守。
宣傳組認真搞好宣傳的工作，承擔了所有比賽用表的制作；他們及時公布比賽的成績；他們用攝象機、照相機即使捕捉精彩的鏡頭，打印材料，發(fā)放秩序冊和物品，做到準確無誤；獎品組的老師精心安排，使獎品，榮譽及時的送到勝利者身上，讓兩天運動會所有的獎項順利頒發(fā)。保衛(wèi)組的老師把學(xué)生的安全放在第一位，確保安全工作萬無一失；億佳電子的工作人員，為了確保運動會期間的音響效果，提前進行了多次試播和調(diào)試，根據(jù)播音效果制定了兩套方案，保證了運動會的播音質(zhì)量。
（三）、學(xué)生能力的提高，多種意識的培養(yǎng)。
一個人的全面發(fā)展，應(yīng)該是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面的和諧發(fā)展。學(xué)校培養(yǎng)的人才不僅應(yīng)該具有高尚的品德，淵博的學(xué)識，創(chuàng)新的精神和實踐能力，更應(yīng)該擁有強健的體魄。
在運動會期間，對學(xué)生體育意識與自我管理意識的培養(yǎng)發(fā)揮了體育運動本身得天獨厚的功能，尤其是對于現(xiàn)在進課室拿書本，回到家中開電視，入了房間玩電腦，甚至“飯來張口，衣來伸手”的學(xué)生來說，此次運動會更具深遠的意義。
1、生命意識的培養(yǎng)。
本次比賽強調(diào)多人參與,項目設(shè)置多，特別是集體項目，突出參與性，全校超過四分之一的學(xué)生參加了比賽，并且選擇多樣性，突出了文本到人本的轉(zhuǎn)換，這是尊重學(xué)生的體現(xiàn)，他與奧運會格言“比賽的目的不在于獲勝，唯有參與則更有意義”相吻合。兩千多名的學(xué)生觀看比賽，在旁助威打氣，那種吶喊聲，歡呼聲，歡笑聲，響切校園上空,真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。
2、競爭意識的培養(yǎng)。
3、合作意識的培養(yǎng)。
本次比賽集體項目有多個，要求多名學(xué)生共同完成，通過合作讓學(xué)
生體驗團隊的作用，在合作中提升自己。本屆運動會設(shè)立“體育道德風(fēng)尚”獎，要求在開幕式入場時全班同學(xué)步伐整齊，精神抖擻，口號響亮，在觀看的時候文明禮貌，秩序井然，注意安全，這也是合作意識的培養(yǎng)。
4、管理意識的培養(yǎng)。
比賽場上運動員生龍活虎，比賽高-潮迭起，但觀眾們卻文明看座，秩序井然，時而吶喊，時而靜觀，各個班級表現(xiàn)出良好的組織性、紀律性，學(xué)生的自我教育和自我管理意識得到培養(yǎng)，學(xué)?！肮苤杏欣?，理中帶管”的教育性管理得到了充分的體現(xiàn)。
5、思想意識的培養(yǎng)。
本次運動會的是一場思想觀念的變化，一種新理念的體現(xiàn)。運動會除比賽項目外，在文藝展演環(huán)節(jié)中，兩個由八、九年級同學(xué)表演的精彩的舞蹈，豐富了整個運動會的內(nèi)涵，提高了學(xué)生的體育文化素養(yǎng)，堅固了學(xué)校體育文化支撐。因此，我們可以這么說：校運會不僅是特長學(xué)生發(fā)揮的舞臺，更是全體學(xué)生展示風(fēng)采的空間；校運會不僅是學(xué)校事歷的兌現(xiàn)，更是學(xué)校實施素質(zhì)教育的真實體現(xiàn)。
通過舉辦本屆田徑運動會，激勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高學(xué)生的運動技術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結(jié)進取、熱愛集體的精神，展示我校素質(zhì)教育的成果，同時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有體育專長的人才，進一步推動我校體育運動的發(fā)展。
本屆田徑運動會的成功舉辦，只是我們新中心的一個新的起點，我們學(xué)校將一年舉辦一屆運動會，因為，一所努力向上、奮力進取的學(xué)校，才會永遠立于不敗之地，才會尋獲到新的希望。
三、存在的不足
1、少部分學(xué)生的集體意識不強，沒有主動參與到比賽中或拉拉隊中。
2、在田賽和徑賽部分學(xué)生沒有做好賽前準備或是準備活動做得不夠充分，導(dǎo)致在比賽受傷或是比賽后出現(xiàn)不良反應(yīng)，如嘔吐等。
3、文藝展演的觀看場地沒有充分的考慮，一部分學(xué)生由于身高的原因沒有能夠好好的觀看表演。
4、有部分安保組的成員沒有提高認識，導(dǎo)致一部分自覺性不強的學(xué)生不能自覺地遵守紀律。
5、極少部分班主任管理學(xué)生不到位，出現(xiàn)學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象。
6、參賽運動員僅限于部分優(yōu)秀同學(xué)，比賽項目相對集中于某個或某幾個同學(xué)身上，其它同學(xué)未能得到鍛煉。
7、 體育成績優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績未必優(yōu)秀；而學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀的同學(xué)，體育成績卻存在嚴重不足。
8、太過看重體育，而忽視了學(xué)習(xí)。在比賽這幾天的時間中，初個別同學(xué)能象往常一樣白天觀看或參與比賽，晚上或利用空余時間加強學(xué)習(xí)之外，其他同學(xué)則完全沉浸于體育比賽之中，根本不看任何書本，不關(guān)注學(xué)習(xí)。
9、部分教職工參與的教師比賽存在不守時的現(xiàn)象。
幸福生活一輩子”的號召；是對學(xué)校文體工作和師生精神面貌的一次檢驗；也是對同學(xué)們集體觀念、競爭意識、奉獻精神的一次考驗。
相信，通過這次運動會，會增強教師的凝聚力，學(xué)生的集體意識，，在以后的工作學(xué)習(xí)中，全校師生會展現(xiàn)出敢為人先、奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的精神風(fēng)貌。