它是對個人成長和發(fā)展的一種記錄和總結，能夠反映出我們的成果和困難，幫助我們更好地改進和提升。寫一篇出色的心得體會，需要我們注意語法的正確應用和詞匯的豐富多樣性。想要寫一份好的心得體會，不妨看看以下這些范文，或許能夠給你帶來一些靈感和寫作技巧。
安全專題講座心得體會篇一
最近，我參加了一場關于防詐安全的專題講座，該講座分享了一些有關防止個人信息被盜取和防止詐騙的重要知識。在這場講座中，我收獲頗多，深感身邊的安全隱患和詐騙事件的嚴重性。下面我將分享一些我在這場講座上得到的心得體會。
二、了解個人信息保護的重要性
在講座中，我意識到保護個人信息的重要性?，F代社會中，隨著科技的進步，我們的信息越來越容易被盜取。很多人不了解個人信息的價值，也缺乏保護信息的意識。然而，通過講座，我明白了個人信息被盜取后可能出現的嚴重后果。黑客可以利用我們的個人信息進行身份盜竊、金融詐騙等惡意活動。因此，我從此開始更加重視保護個人信息的重要性。
三、識別常見詐騙手段
講座還詳細介紹了一些常見的詐騙手段，讓我們對此有了更深入的了解。其中，最常見的是電話詐騙。騙子往往冒充他人或機構，以各種理由誘騙受害人提供個人信息或轉賬。此外，還有網絡釣魚、短信詐騙等多種手段常見于我們的日常生活中。通過講座，我掌握了一些識別詐騙的方法，例如仔細核對身份、熟悉銀行和機構的正式流程等。這些方法將幫助我避免成為詐騙的受害者。
四、加強個人信息保護的措施
在講座中，我們還學到了一些加強個人信息保護的措施。首先，要注意保護手機和電腦的安全。要定期更新設備的操作系統(tǒng)和安全軟件，避免下載可疑的應用程序。其次，要設置強密碼并定期更換。此外，不要隨意在公共場所連接不安全的Wi-Fi網絡，避免個人信息泄露的風險。最后，要定期檢查銀行賬戶和信用卡交易記錄，及時發(fā)現異常情況并及時處理。這些方法將有效增強個人信息的安全性。
五、傳播防詐安全知識，共同抵御詐騙風險
通過參加這場講座，我意識到防止詐騙和保護個人信息是每個人的責任。為了共同抵御詐騙風險，我們應該傳播防詐安全的知識。首先，我們要告訴家人和朋友一些常見的詐騙手段，并教給他們如何防范。其次，我們可以參與社區(qū)或組織組織的宣傳活動，向更多人傳達防詐安全的重要性。最后，在社交媒體上分享有關防止詐騙的知識，讓更多人受益。只有大家共同努力，防詐安全的效果才能真正發(fā)揮出來。
綜上所述，這場防詐安全專題講座讓我對個人信息的保護以及防止詐騙有了更深入的了解。我學到了很多防詐安全的知識和技巧，并且意識到了自己在傳播防詐知識方面的責任。在未來的生活中，我將更加重視個人信息的保護，增強自己的安全意識，并積極傳播防詐安全知識，與更多人一起抵御詐騙的風險。
安全專題講座心得體會篇二
作為一名普通市民，關心社會安全是每個人的義務。近日，在社區(qū)舉辦的安全局專題講座上，我受到了許多安全方面的啟示和教育。在本文中，我將分享我的心得體會，以便更多人能夠了解和關注社會安全。
第一段：開場白
在安全局專題講座上，首先介紹了安全局的職能和工作范圍，其中包括了預防各類犯罪行為、打擊恐怖主義、維護網絡安全等等。我深刻地認識到，安全工作不僅僅是警察的責任，而是整個社會的責任。任何人都應該有防范和報告犯罪事件的意識和行動。
第二段：關注網絡安全
在講座中，講到了與網絡安全相關的事項，我發(fā)現網絡安全是一個非常重要的話題?，F在，越來越多的人開始使用互聯(lián)網進行工作、生活和娛樂。但是，網絡上也存在著各種各樣的危險，如電信詐騙、網絡病毒、惡意軟件等等。因此，我們需要學習如何保護自己的個人信息和隱私，以及如何防范各種網絡安全威脅。
第三段：提高突發(fā)事件應對能力
在講座中，專家還講述了如何在突發(fā)事件中保持冷靜，并應對各種突發(fā)情況。這對每個人而言都是非常重要的。在面對火災、地震、洪水等突發(fā)事件時，我們需要高效、迅速地應對。因此，我們需要事先制定相應的應急預案，提高應對突發(fā)事件的能力和效率。
第四段：警惕身邊的安全隱患
在生活中，常常會有一些意想不到的安全問題。在講座中，專家提到了諸如火災、電器漏電、道路交通事故等問題，這些突發(fā)事件不僅會給生命和財產帶來損失，還會給家庭和社會帶來不安全的因素。因此，我們需要時刻保持警覺，留意身邊存在的安全隱患，及時采取相應的措施減少事故發(fā)生的風險。
第五段：總結
安全是每個人的責任，它與我們的生命和財產息息相關。這次安全局專題講座為我們普及了各種安全知識和預防措施，讓我們了解到如何預防各種危險和突發(fā)事件。因此，我們應該認真對待這些知識，積極行動起來，保護自己和他人的安全。同時，也要號召更多的人加入到安全工作中來，共同維護社會的安全與穩(wěn)定。
安全專題講座心得體會篇三
聽了今天上午鄭增儀講的安全講座， 感受很深，尤其是聽到那一幕幕摻不仁睹的安全事故： 縱火殺人， 駕駛員車上睡覺撞傷跑操學生等。
孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學校“綠色通道”的建設和學校周邊交通環(huán)境的整治。以進一步增強中小學生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中占有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時 將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標準抓工作，并將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建議小學生上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。
說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧!
安全專題講座心得體會篇四
母嬰安全是社會發(fā)展進步重要的一環(huán)，而母嬰安全專題講座則是為了普及相關知識、提高大眾意識而舉辦的一項活動。最近，我參加了一場關于母嬰安全的專題講座，深受啟發(fā)和感悟。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，講座開場的環(huán)節(jié)非常吸引人。主持人溫馨地向全場媽媽們致以親切的問候，并簡單介紹了此次講座的目的和內容。接著，專業(yè)人士上臺進行了簡單而生動的母嬰安全知識普及。通過舉例、圖表等形式，讓我們更加直觀地了解了母嬰安全的重要性。此外，講座還邀請了一些經驗豐富的媽媽分享了她們的親身經歷，讓我們進一步認識到母嬰安全是與生活息息相關的。
接下來，專家詳細解讀了母嬰安全知識。他詳細介紹了不同年齡段的寶寶在日常生活中的安全隱患，例如哺乳期寶寶摔倒、輔食期寶寶誤吞異物等。專家通過實例剖析了常見事故的危害和防范措施，讓我們有了更全面的認識和理解。此外，他還詳細講解了常見的急救措施，引導我們及時有效地處置突發(fā)狀況。通過專家的解讀，我們對于母嬰安全有了更深入的了解，明確了生活中應該注意哪些方面，如何預防和應對意外。
隨后，講座還特別設置了互動環(huán)節(jié)。主持人邀請了幾位寶媽上臺，與專家一起探討了在日常生活中遇到的一些問題和疑惑。專家給予了耐心的解答，并與現場觀眾進行了積極互動。這樣的互動環(huán)節(jié)非常有趣，不僅讓聽眾感到活躍，還讓我們有機會從他人的問題中汲取經驗，加深了對母嬰安全的認識。
此外，在講座的最后，主辦方還為每位聽眾配備了一份母嬰安全手冊。手冊中包含了母嬰安全的基本知識、常見事故的防范措施以及急救知識等，非常實用。同時，主辦方還鼓勵我們在日常生活中積極傳播母嬰安全的知識，讓更多的人受益。
通過參加這場母嬰安全專題講座，我深刻認識到母嬰安全對于每個家庭來說都至關重要。只有了解了這些知識，提高了自身的意識，我們才能更好地保護孩子的安全。通過專家的講解和分享，我對于母嬰安全有了更全面的認識，也清楚地知道了日常生活中應該注意哪些方面。我將會將所學的知識應用到實際生活中，并積極向身邊的人宣傳母嬰安全知識，共同為建設一個安全、和諧的社會做出貢獻。母嬰安全專題講座是一次難得的學習機會，它讓我深刻認識到母嬰安全的重要性，給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。我相信，通過這樣的專題講座，越來越多的人會關注母嬰安全，并為其意識到更加重視和努力。
安全專題講座心得體會篇五
參加了市局黨組中心組（擴大）學習專題講座學習,市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設備安全監(jiān)察概論、特種設備法規(guī)標準體系和特種設備事故警示三個方面進行了講解。通過聽取專題講座，我了解了我市特種設備安全狀況，學到了特種設備安全監(jiān)察相關知識。特別是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評，使自己深受啟發(fā)，進一步強化了牢固樹立“以嚴監(jiān)管為第一要務”理念的意識。
自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學習的同時，特別注意對新修改的《特種設備安全監(jiān)察條例》的學習，新《條例》）的正式施行，對于進一步加強特種設備安全監(jiān)察工作，提升質監(jiān)部門服務經濟社會大局的有效性，都具有重要的意義。主要體會有以下幾點：
新《條例》——賦予新內涵指明新方向因此新《條例》的修改具有重要的意義。一是確立了特種設備安全性與經濟性相統(tǒng)一的新工作目標。這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設備安全監(jiān)察工作的目標，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經濟性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設備安全監(jiān)察工作新的科學內涵。
二是完善了特種設備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場（廠）內機動車輛沒有納入原《特種設備安全監(jiān)察條例》的調整范圍。特種設備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設備許可工作證后監(jiān)管等內容也未在原《特種設備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據特種設備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進行了明確規(guī)定，從法律層面上進一步完善了特種設備安全監(jiān)察的調整范圍和工作環(huán)節(jié)。新《條例》還在強化企業(yè)主體責任、鼓勵科技創(chuàng)新、應急救援和強化法律責任等方面都賦予了新的內涵。
職責定位——明晰各方責任突出企業(yè)主體
特種設備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗技術機構、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責定位，履行各自責任。
首先，新《條例》明確了生產、使用單位承擔對特種設備安全質量全面負責的主體責任。特種生產企業(yè)不但要保證所生產的特種設備安全質量，而且要保證其生產的特種設備能效指標滿足要求。安全生產和節(jié)能減排是企業(yè)必須履行的義務，企業(yè)主要負責人應是第一責任人。
其次，明確了檢驗檢測機構承擔技術把關責任。檢驗檢測機構既承擔監(jiān)督檢驗的重任，同時又是被監(jiān)督對象。為了確保檢驗檢測機構依法履行職責，公正、客觀地對特種設備進行檢驗檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設備檢驗檢測機構對其檢驗檢測結果、鑒定結論承擔法律責任。
安全專題講座心得體會篇六
在當今社會，安全問題已經成為了人們非常關注的話題。為了提高人們的安全意識，安全局不斷地組織專題講座，幫助人們了解安全的重要性和如何保護自己。近期我也參加了這樣的一場講座，獲得了不少的收獲和感悟。
第二段：掌握安全知識
講座中，安全局的專家詳細介紹了安全的各個方面，包括家庭安全、網絡安全、出行安全等等。通過學習這些知識，我們可以更好地了解不同場景下的安全風險和防范措施，提高我們自己的安全意識。例如，在講座中我了解到家庭安全不止是家庭防盜這一個方面，還應該關注消防安全以及老人和兒童的關愛等問題。
第三段：培養(yǎng)良好的安全習慣
除了知識的學習外，講座中還提到了一個非常重要的點，那就是積極培養(yǎng)良好的安全習慣。例如，在網絡安全方面，我們應該注意密碼的安全性并避免在公共場合隨便使用網站，以及不要輕信陌生郵件等等。這樣的良好習慣不僅可以保護我們自己，還能幫助我們教育和提醒周圍的人。
第四段：實際演練
作為一場專題講座，安全局還采用了實際演練的方式，幫助我們提高應對突發(fā)情況的能力。例如，在防范火災方面，講座中安全局的專家通過現場模擬火災場景，演示了如何正確逃生、如何使用滅火器等知識。這樣的實際演練讓我們更加深刻地認識到安全問題的嚴重性，也能讓我們在面對危險時更加從容和果斷。
第五段：總結
通過這次安全局的專題講座，我深刻認識到安全是人們生活中非常重要的一個方面。要想保護好自己和家人的安全，我們需要綜合掌握各種安全知識和技能，并且積極培養(yǎng)良好的安全習慣。只有通過自己的不斷努力和實踐，才能真正保障我們和家人的生命和財產安全。同時，也希望更多的人能夠關注安全問題，加強防范和提高安全意識。
安全專題講座心得體會篇七
近日，我參加了一場關于母嬰安全的專題講座，受益匪淺。講座涵蓋了從懷孕到寶寶出生及成長的各個方面，無論是對母親還是寶寶的安全都有很大幫助。在這次講座中，我深切地認識到了母嬰安全的重要性，并對如何保護母嬰安全有了一定的了解。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座中強調了懷孕期間的健康和安全。在懷孕期間，母親的健康狀況關系到寶寶的成長和發(fā)育。因此，為了保護母嬰安全，母親需要正確地維護自己的身體健康。講座中提到了一些常見的孕期飲食和生活習慣的誤區(qū)，并給出了正確的建議。例如，不宜過量攝入咖啡因和膽固醇，要多吃新鮮水果和蔬菜，適度參加適合的體力活動等等。講座通過科學的解釋和實際案例，讓我們明白了在孕期中注意哪些事項可以保證母子的安全。
其次，講座中還強調了新生兒的安全措施。在寶寶出生后的初期，我們需要特別小心，因為新生兒對外界環(huán)境非常敏感。講座中詳細介紹了新生兒睡眠的安全措施，包括寶寶的睡床應該是專用的嬰兒床，床上不應該有雜物，不用給寶寶使用枕頭，等等。此外，講座還提到了寶寶的用紡織品需要注意的安全問題，如床上用品的清潔和選擇，寶寶衣物的材料和大小選擇等等。這些細節(jié)雖然看似微不足道，但對保護新生兒的安全確實不可忽視。
再次，講座中引起了我對寶寶喂養(yǎng)的關注。母乳喂養(yǎng)是最好的選擇，但在實際操作中也需要注意一些細節(jié)。講座提醒了母親們要控制好自身的飲食，避免攝取過多的刺激性食物和藥物，以免對寶寶產生不良影響。此外，講座還教授了一些正確的寶寶喂養(yǎng)姿勢和喂養(yǎng)器具的選擇和清潔等知識。這些細致入微的指導提醒了我在寶寶喂養(yǎng)過程中要注意健康和安全問題。
最后，講座還提到了寶寶的日常護理和安全。從洗澡到換尿布，講座中給出了詳細的指導。我們如何正確地給寶寶洗澡，該如何護理寶寶的皮膚，如何選擇和使用合適的護膚品等等，這些都是關系到寶寶健康和安全的重要環(huán)節(jié)。此外，講座還強調了寶寶的安全問題，如防止寶寶受到意外傷害，避免寶寶吞食和接觸不安全的物品等等。這些都幫助我們更好地保護寶寶的健康和安全。
通過這次母嬰安全專題講座，我對母嬰安全有了更全面的認識。我明白了母嬰安全不僅僅只是在寶寶出生后才需要關注，而是從孕期開始就需要注意，涉及到生活的方方面面。我將會牢記講座中所教授的知識，并把它們付諸于實踐，以保護我的寶寶的安全。
總之，這次母嬰安全專題講座對我來說是一次寶貴的機會。講座內容詳實，通俗易懂，讓我受益匪淺。我了解到了母嬰安全的重要性，掌握了一些保護母嬰安全的實用知識。希望在未來我的寶寶能夠健康成長，我也將會付出更多的努力來保護他的安全。
安全專題講座心得體會篇八
xxxx年7月5日，在臨高縣縣委多功能廳，我有幸聆聽了青年教育家、演講家韓小雨處長的報告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且被賦予深刻的社會意義，它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系到祖國的未來。教師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德；在作為上，體現師德；在社會實踐中，進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡。只有在實踐中，教師才能依靠自己的師德標準，潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅。如何具有高尚的師德、良好的師風，韓小雨處長指出：
要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。
崇高的師德表現在對學生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學習上時刻關愛學生，特別是那些特困生，多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心。
與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，尋求新的教法，并做到嚴謹治學，誨人不倦。
教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學
生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學生服務的思想意識，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個合格的教師，才能成就韓老師所說的“精品”人生。我們要把自己的工作當成事業(yè)來對待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學能手，才會形成自己的核心競爭力。有了核心競爭力，上課時所教授的內容，學生接受起來就會輕而易舉。我們的教學工作也會取得事半功倍的效果。
我們無意間說的一句話就有可能激起學生奮發(fā)向上的熱情，使他們產生不懈追求的動力，甚至會成就他們輝煌的人生。
人一輩子不可能不犯錯誤，重要的是我們如何對待錯誤，要承認并改正錯誤。
今后，我會努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競爭力，以便更好地為學生服務。韓處長提出的“打造教師個人核心競爭力”的觀點，為我今后的成長、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當作職業(yè)，當作一種謀生的手段，而韓教授的演講中提到，要把教育當做事業(yè)來做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學工作當做事業(yè)，當成自己的理想和追求，那么再累的工作也會覺得充實，有意義。打造核心的競爭力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應該加強自身的業(yè)務素質修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學習，踏實工作，使自己的工作和學習提高到前所未有的高度。今年我教五年級，學生的基礎薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎一點點抓起，逐步引導學生適應高年級的學習，從而提高成績。我也要以身作則，要求學生做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，認真完成練習。教師的言行是對學生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無窮盡的。
總之，韓處長的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強師德修養(yǎng)，做具有核心競爭力的教師。
安全專題講座心得體會篇九
今天，我們學校進行了一場法制教育講座，我受益匪淺。這次學習讓我了解了許多以前不懂的法律知識，也從別人的切身經驗中汲取了不少教訓。這次的講座十分有意義，講述的道理通俗易懂并且不枯燥乏味。讓我們從心里能夠真正的認識到法律的重要性以及違法犯罪的后果。也讓我更加提高自己的警惕性，確保不走上違法犯罪的不歸路。
如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害?，F在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。
一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們現在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才犯下了故意殺人罪，當初如果靜下心來仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會像現在這樣。犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！?BR> 在青春期這個我們身體和心理發(fā)育尚不成熟的階段，很可能因為好奇心和朋友之間的“哥們義氣”以及其他種種原因走上違法犯罪道路。因此我們要提高自己的警惕性和防范意識，遠離社會上的不良誘惑。并且要慎交朋友，樂交諍友，不交損友。
雖然在當今的社會中，仍存在不少有害青少年健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網站，宣揚色情、暴力、吸毒等社會丑惡現象。但是作為當代的優(yōu)秀青少年以及合格公民，我們要堅決抵制這些不良誘惑，成長為一名優(yōu)秀的人才，為祖國的發(fā)展做出貢獻。
安全專題講座心得體會篇十
近日，聽了太谷張四保老師的講座深有感悟，從太谷的今年狀況和太谷課堂改革的歷程都做了介紹。
讓老師們明白如何才能達到在短時間里提高教育教學質量，讓教師們存在危機感，讓教師了解為什么每天如牛重負般的工作而學生的成績平平的原因。那是因為教學方法和模式步正確。
太谷學校的課堂教學為二十四字模式：“閱讀感悟、自學檢測、合作交流、展示點撥、分層訓練、拓展延伸”。
這二十四字模式體現了課堂教學要以學生為主體的一種思想。閱讀感悟、自學檢測，是讓學生自己去閱讀，學生自己去檢測。合作交流，是學生之間的合作，學生之間的交流。展示點撥，學生是全方位的展示，教師是疑點處的點撥。分層訓練，拓展延伸面對的是學生。所以，它告訴我們的是：我們的課堂教學要關注學生的真參與、真思考。
我發(fā)現我們班學生自己整理書包的不多，會整理的更少，實實際際讓我感受到學生的能力較差，課改勢在必行，非改不行。我很認同張主任提出的`“時間短、效率高、學生愉快的學、教師有幸福感”的教育教學目標，如果學生不能快樂的學習，他就會討厭學習。這還談什么成績呢？做為教師，每天帶著情緒走進課堂，上下來會是一節(jié)好課嗎？可想而知。這也告訴我要調整好自己的狀態(tài)再進課堂。
安全專題講座心得體會篇十一
首先，我要表示感謝，感謝學校給我提供了這次重新學習和聆聽報告的機會；還要感謝張老師的精彩報告，使我能夠對教育孩子，甚至自身生活也有了一個全新的認識。
在樹立感恩的觀念上，其實在我們的意識中是存在的，但聽了張老師如此精彩的分析和講解后，使我更有了一個深刻的理解。只有常懷感恩的心，才能更珍惜我們面前的一切，對周圍的人。事物都心存感恩，更是一個人心地寬廣的表現，也是積極生活的一種態(tài)度。
我們感謝老師，俗話說十年樹木。百年樹人，可見教育對人一生的重要，是老師無私的把知識傳授給我們，不厭其煩的講解，才使我們能真正掌握知識，在我們的人生點亮明燈，老師只求桃李滿天下，又何曾想過得到回報？我們感謝朋友，在成功時給我以慶祝，在失敗時給我以鼓勵。我們感謝挫折，使我們能正確面對現實，重新審視自我。我們感謝周圍的一切事物，常懷感恩之心，才會感受到愛，才會寬容的面對一切。人人都心懷感恩之心，人人也才能得到應有的理解和尊重。
〝三更燈火五更雞，正是男兒讀書時〞，人的一生，最好的學習機會就是在青少年時期，不僅是知識的積累與沉淀，更是人生價值觀。責任感形成的重要時期。現在提倡終身學習，一是新知識的不斷出現，同時，也是人生存發(fā)展所必須做到的，我們能做的就是把握現在，把我們目前的事做對。做好，就是把握住了機會。作為一名家長，常懷感恩之心，把現在的事情做好，不僅是自己生存發(fā)展的需要，也是教育子女最重要的一點，身教勝于言傳，我們說一千遍，不如我們行動起來。做一遍，我們在做，子女在看。在學，也才是最有效果的教育。
安全專題講座心得體會篇十二
3月21日，岳陽市委黨校副校長xx為春季主體班做了《學習習近平總書記對湖南的指示推進岳陽新時代新發(fā)展》專題講座。劉校長以辯證的思維、專業(yè)的視角、宏闊的視野，系統(tǒng)全面梳理了習近平總書記三次對湖南工作的重大指示，生動深入闡釋了習近平總書記指示的精神內核，精準切實提煉了岳陽貫徹落實指示精神的科學路徑。
劉校長的講座內容詳實、內涵豐富、觀點深刻，作為學員，我認為此次講座為我們進一步深刻領會習近平總書記的指示精神提供了兼具理論性、針對性和操作性的指南。
縣域經濟是岳陽經濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重要支撐，長期以來岳陽的縣域經濟發(fā)展優(yōu)勢發(fā)揮得不夠明顯，岳陽要在經濟新常態(tài)下抓住“一帶一部”交匯城市的區(qū)位優(yōu)勢，必須擺脫對“三高一低”產業(yè)的依賴，圍繞“一三五”思路，依托地域稟賦，充分挖掘縣域經濟發(fā)展生態(tài)康養(yǎng)、優(yōu)質農業(yè)、文化旅游等新興產業(yè)的潛力，處理好持續(xù)健康發(fā)展和生產總值增長的關系。
一方面是建立“大市場、小政府”，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，不能單純依靠行政命令引導資源要素流動，不能過度依靠行政審批管控市場行為，政府要學會當經濟發(fā)展“守夜人”“裁判員”。
另一方面是要根據市場規(guī)律加快簡政放權，要精簡審批流程、壓縮審批環(huán)節(jié)、整合審批部門，為市場主體提供“一站式、全天候、全覆蓋”的優(yōu)質行政審批服務，要用高效科學的服務讓來岳陽投資置業(yè)的人來了能留住、待了不想走。
視野是戰(zhàn)略的先決，定位是發(fā)展的基點。岳陽作為大城市，要找準比的對象、學的經驗、趕的節(jié)奏、超的目標，要與省內經濟水平相當的城市比優(yōu)勢，要向長江經濟帶先進的城市學經驗，要制定提速提質發(fā)展的時間表、路線圖和任務書。要在綠色發(fā)展的大趨勢下，精準定位，與縱向與岳陽的過去比，橫向與競爭對手比，實現經濟質量和總量的齊頭并進，實現生態(tài)保護和資源利用的平衡兼顧。
安全專題講座心得體會篇十三
這學期我院為了加強我們種子科學與工程專業(yè)學生的理論修養(yǎng)和強化專業(yè)知識理解，開展了種子科學與工程專題講座。在專題講座學習中，我們聆聽了各個專業(yè)老師的報告，他們以豐富的實踐經驗和專業(yè)的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染和深深的理論引領，每一次都能感受到思想火花的沖擊，每一次都能有新的認識和體會。
在一次次的感悟體會中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次專業(yè)知識講座，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的專業(yè)與課程又有了一個新的認識。在這里，我要衷心地感謝學院和各位老師給我們創(chuàng)造了這樣一個難得的學習機會。下面將我的學習心得小結如下：
這次培訓學習，我聆聽了王芳老師關于中國和世界種子研究進展和種子市場發(fā)展狀況的專題講座，讓我對中國和世界種業(yè)的發(fā)展有了初步的了解和認識。
農業(yè)是國民經濟的基礎，種子是農業(yè)的基礎。種子的科技水平在一定意義上代表了農業(yè)的科技水平，種子商品化的程度代表了農業(yè)生產水平。國務院于1978年4月批轉了農業(yè)部《關于加強種子工作的報告》，批準在全國建立各級國有種子公司，全國建立國有種子公司2549個，基本上建立了一個較為完善的良種繁育推廣體系，農業(yè)生產實現了品種布局區(qū)域化、種子生產專業(yè)化、加工機械化、質量標準化的種子工作體系。
改革開放后，我國的種子產業(yè)邁向現代化的發(fā)展軌道。1995年國家實施“種子工程”，全國許多農業(yè)院校相應開展了種子科學與技術的?？平逃袊r業(yè)大學也成立了種子科學與技術系，開展種子方向本科教育。建設種子科學與工程專業(yè)，培養(yǎng)社會急需人才，為中國種子產業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高素質的，能夠在種子公司、種子管理等部門從事新品種培育改良、雜交種種子生產、種子營銷甚至種子公司的經營與國內外貿易工作，掌握國際國內種子產業(yè)發(fā)展所需的知識與技能的種子專門人才具有非常重要的意義。
商品種子的使用所產生的經濟效益和社會效益使得世界各國都把品種改良與新品種推廣利用作為一個重要的農業(yè)產業(yè)予以重視。世界發(fā)達國家的種子產業(yè)發(fā)展如火如荼，尤其是20世紀30年代國際種子檢驗協(xié)會的`成立，促進了國際種子貿易和交流，推動了世界種子產業(yè)發(fā)展和農業(yè)進步。隨后，國際種子貿易聯(lián)盟(fis)，國際植物新品種保護聯(lián)盟(upov)，北美官方種子認證協(xié)會(aosca)等一系列國際組織的建立，使得全世界種子產業(yè)發(fā)展突飛猛進。在美國僅asta的成員就有900多家種子公司，在seed-world登錄的國際知名種子公司超過300家。美國種子年貿易額60億美元，每年大約生產60000個品種的種子，美國與世界上120多個國家有種子貿易往來，貿易額占世界種子總貿易額300億美元的20%。
中國是一個約有13億人口的農業(yè)大國，種子的市場規(guī)模在200-300億元人民幣左右，但我國的種子商品率僅為發(fā)達國家的10%-20%，種子產業(yè)作為一個朝陽產業(yè)具有無限的發(fā)展前景?，F有全國國有種子公司近2700家，部分工業(yè)、金融資本也看好種子產業(yè)，民營私企不斷涌現。此外，中國入世為外國種子公司進入中國種子市場提供了有利環(huán)境，目前已有60多家國際跨國種子公司集團進入中國種子市場。種子產業(yè)的急劇發(fā)展促進了農業(yè)經濟的發(fā)展，創(chuàng)造了大量的勞動就業(yè)機會，為相關人才提供了巨大的市場。目前，每年來我校招聘尋求種子專門人才的單位絡繹不絕。種子產業(yè)的發(fā)展迫切需要培養(yǎng)一大批懂專業(yè)、會管理的種子科技專門人才。
通過這次學習我們了解到中國種業(yè)的發(fā)展起點低，與國外還有很大差距，這就更要求我們要不斷學習，為了中國種業(yè)的發(fā)展而不斷努力。
在這次學習中，高文偉老師關于種子檢驗的專題講座也使我們深受啟發(fā)。種子檢驗是保證種子質量(種子品質)的重要關鍵，特別是在種子作為商品流通后，種子檢驗工作尤為重要，所有種子的生產、加工、銷售全過程的質量，都須通過檢驗確定。因此，正確全而地了解種子檢驗十分重要。
種子檢驗是應用科學的方法對農業(yè)生產上的種子品質進行細致的檢驗、分析、鑒定，以判斷其品質優(yōu)劣的一門學科或技術。種子品質是山種子不同特性綜合而成的概念，包括品種品質和播種品質兩方而內容。
種子檢驗的方法可分為田間檢驗、室內檢驗、小區(qū)鑒定等。
田間檢驗。是對種子田的隔離條件、親本質量、除雜情況等進行檢查，判定種子田是否合格的活動。其作用主要有兩方面：一是提高種子遺傳質量，通過種子標簽檢查、隔離條件確認、去雜去雄等，可以使種子生產符合規(guī)定的種子田標準的要求；二是可以推測種子遺傳質量，特別是常規(guī)種。
室內檢驗。包括物理質量的檢測和遺傳質量的檢測物理質量檢測主要是測定種子發(fā)芽率、凈度、水分、健康、重量、生活力等指標；遺傳質量包括品種真實性和種子純度。
小區(qū)鑒定。小區(qū)種植鑒定主要用于兩方面：一是作為種子繁殖過程的前控與后控，監(jiān)控品種的真實性和純度是否符合規(guī)定的要求。這種測試主要是測定種子批的一致性，判斷在繁殖期間品種特征特性是否發(fā)生變化，同時也表明了限制繁殖代數的有效性。二是作為種子檢驗的目前唯一認可的檢測種子品種純度的方法。小區(qū)鑒定可以長期觀察，充分展示品種的特征特性，品種描述的特異性都是根據表現型來鑒別，但小區(qū)種植鑒定費工費時。
種子檢驗的主要步驟可分為取樣、檢驗和簽證。
取樣:按一定規(guī)則和手續(xù)從大量的種子(或材料)中扦取小部分有代表性的樣品，作檢驗品質之用。
檢驗:采用科學方法和必要的儀器對種子各項品質進行分析鑒定，力求獲得正確的檢驗結果。
簽證:將所檢各項結果填入種子檢驗單內，檢驗合格的種子發(fā)給合格證書并二定出等級，不合格的簽發(fā)不合格證書并提出處理意見在這次專題講座中，老師結合自己的工作生活經歷對現實中應該注意的事項和問題向我們做了介紹，這對我們以后的實習工作有很大的幫住。另外老師所講的知識與課本又有很大的聯(lián)系，這也有助于我們對加深對課本知識的理解和學習。白光紅老師的關于作物育種的專題講座，內容結合我們的專業(yè)課程，全面地向我們介紹了目前育種的前沿知識。不僅豐富了我們的專業(yè)知識，也使我們對育種的研究進展有了新的認知。
隨著社會經濟和科學技術的不斷發(fā)展，現代作物育種研究工作也出現了一些新特點和新動向，具體講將會在育種技術手段、育種主攻目標及體制架構等方面出現或將會出現新變化。這些特點主要包括育種手段多樣化、育種技術效用精確化、品種選育專用化、市場需求精細化、績效評價科學化等。
進入二十一世紀以來，分子生物學、基因組學、生物信息學、電子計算機等學科飛速發(fā)展并與作物育種應用領域緊密結合，逐步形成一些作物育種新方法，如分子設計育種、基因組重測序等是目前備受關注的幾種方法。分子標記輔助育種、分子設計育種、控制復雜性狀的多基因轉化技術、作物虛擬育種方法、全基因組重測序技術。
首先，我非常感謝學院對我們種子專業(yè)的重視，給我們更多機會去了解與專業(yè)有關的知識，我們也非常珍惜這次機會。
經過這次的學習，們每一位學生都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，啟迪了思想，打動了內心。經過這幾次的聽講，我對本專業(yè)有了更深層次的理解，也對專業(yè)的將來充滿信心。
種子科學與工程專業(yè)是為了適應我國農業(yè)和種子產業(yè)發(fā)展的需求而誕生的新專業(yè)。我們作為本專業(yè)的學生，要具備種子科學與工程技術等方面的基本理論和基本技能，適應市場經濟要求，我們還要掌握農業(yè)生物科學的基本知識和理論的基礎上，接受種子生產、貯藏加工、種子檢驗、經營管理、等專業(yè)知識、技能的學習訓練，努力把自己培養(yǎng)成有用的人才。
建議：
近年針對種子科學技術革新快，生產發(fā)展速度快的特點，課程組及時進行教學內容更新。
為了搞好實踐教學，培養(yǎng)學生的實踐、創(chuàng)新能力，建立種子工程專業(yè)，并對實驗室進行了人員配備，實驗儀器購置等。充分利用教學標本實習基地、種子儲藏館、植物標本和教學掛圖等，并搜集展示作物種子標本，增強了學生對課堂理論教學的感性認識。
隨著我國高等教育由精英教育向大眾化、社會化和長期化教育的轉變，各類教育的培養(yǎng)目標也必須進行相應調整，以適應這種變化。本科教育不僅直接向社會輸送大量的專業(yè)技術人才，而且是研究生教育的基礎，直接影響高層次人才的培養(yǎng)質量。因此，我們要建立培養(yǎng)“基礎厚、口徑寬、能力強、素質優(yōu)”的復合型和研究型本科人才培養(yǎng)目標。只有口徑寬、基礎實的本科畢業(yè)生，才具有較強的適應能力，更好的服務于社會經濟發(fā)展;才具有寬廣的學術視野、活躍的思維和創(chuàng)新精神，從而為提高研究生培養(yǎng)質量奠定基礎。
確立種子科學與工程專業(yè)培養(yǎng)目標時要注重植物種業(yè)領域的專門知識和技能，培養(yǎng)“德、智、體、能”全面發(fā)展，具備植物遺傳改良，種子生產、加工、貯藏、質量檢驗、營銷及相關領域的基本理論、專業(yè)知識和實踐技能等。
實行“三增、兩減、一優(yōu)”，優(yōu)化本科生培養(yǎng)過程。三增，即增加選修課、增加實踐教學環(huán)節(jié)、增加創(chuàng)新學分(培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識);兩減，即減少總學時和減少必修課學時;一優(yōu)，即優(yōu)化課程體系。教學實習緊密結合生產實際，實習要求、實習內容、實習地點等具體化，力爭使學生對某一作物(植物)從播前準備、播種、田間管理到收獲的整個生長發(fā)育過程有一個完整的認知。
傳統(tǒng)教學方式與現代網絡教學相結合各門課程教學方法主要有課堂講授、課堂討論輔導、室內外實驗實習，在傳統(tǒng)課堂講授的基礎上，充分利用網絡、多媒體教學條件，擴大教學內容，提高教學效果。
理論教學與生產實踐教學相結合整個教學體現出生產、研究、教學緊密相結合的教學運行機制。通過課堂講授使學生系統(tǒng)學習種子科學的基本理論知識，通過參加生產實踐提出問題，通過解決問題引導教學，達到靈活掌握和運用知識。
培養(yǎng)三種基本能力即自我管理能力、團結協(xié)作能力和探索創(chuàng)新能力。相比較其他各方面能力而言，這三種基本能力是當代大學生較為欠缺而需要加強鍛煉的能力。
大學生的主要任務是學習，大學生自我管理能力包括獨立生活能力、處理事務能力、自我學習和知識自我更新能力等方面。面對現代社會知識爆炸式增長的環(huán)境，教育已不再是“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是培養(yǎng)學生自我學習和知識自我更新的能力，而這種能力又是培養(yǎng)探索創(chuàng)新能力的基礎。應當通過改革教學方法和考核辦法，培養(yǎng)學生的學習興趣，激勵學生在課外自主學習。
安全專題講座心得體會篇十四
聽完崔建華《師生溝通的技巧》專題講座，頗多體會，仔細想來，覺得想與學生很好的溝通，教師必須要有意識地改變與孩子溝通的方式與方法，我覺得主要應注意以下幾個方面內容：
與學生在溝通的內容方面，講道理應該只占5%，而愛心要占95%；對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當老師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敝開內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。因此，老師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的德育。
溝通需要真正平等的“太空時間”，即創(chuàng)造沒有任何干擾的溝通氛圍和條件；為一名老師，愛優(yōu)生并不難，難得是愛差生，尤其是愛“雙差生”。老師熱愛教育，熱愛學校，也要熱愛學校中的每一位學生，對待學生不能因為他的學習成績好而特別親之愛之，也不因為他的成績差，行為不端而惡之厭之，而應是一視同仁，平等對待。著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。這句話告訴我們，不能把差生看死了，隨著年齡的增長，環(huán)境的變化，教師工作方法的改進，他們也會發(fā)展變化，即使不成為瓦特、牛頓、愛迪生，也要把他們塑造成一個對社會有益的人。
如果學生向你傾訴，你一定要專心傾聽。哪怕一個牢騷滿腹、怨氣沖天，甚至最不容易對付的人，在一個有耐心、具有同情心的傾聽者面前，常常會被“軟化”而變得通情達理。不管面對一個怎么沖動或憤怒的場面，只要你積極的傾聽，整個氣氛便會緩和。憤怒或沖動的學生在自由的表達了自己受壓抑的感情后，心理壓力得到一定程度減輕，而且通過你的認真傾聽，學生覺得自己問題已經被引起班主任老師重視和理解，于是精神得到支持和鼓勵。在這種情況下，解決任何問題都有了良好的開端。
總之，與學生溝通要愛心、平等的氛圍中，專心、認真去做，那么師生一定能建立起良好的關系，這樣的教育一定是事半功倍的。
安全專題講座心得體會篇十五
11月12日下午，我校舉行了一期由鐘雷老師做題為《做有追求的教師》的專題講座，參加這次講座后，我深受鼓舞，感受、感觸頗深。
教師必須是一個有大愛的人。一個優(yōu)秀的教師應當是像毛澤東說過的那樣：是一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人。一個優(yōu)秀的教師就是要視自己的.事業(yè)勝過生命，視自己的學生勝過自己的孩子。沒有愛就沒有一切。愛心是做一個有魅力的教師前提。
教師必須是一本學生永遠讀不完、讀不夠的書。教師的智慧會直接影響學生的發(fā)展。一肚子墨水，外加一手好字，一張巧嘴，就是一個好教師！
一個引領孩子們成長的人，必須是一個樂觀向上、熱愛生活、充滿激情的人。教師要心存美好，用高尚的人生觀去影響孩子們。教師也是社會人，教師不是神仙，也有物欲私欲。但是要時時提高自己的修養(yǎng)，淡泊以明志，寧靜而致遠。要甘于平凡的生活。教師活潑開朗、熱情大方的性格，健康愉悅、追求美好的心態(tài)，不僅會給孩子們一天天的學習生活帶來幸?？鞓罚鼤o孩子們帶來理想人生的追求。
安全專題講座心得體會篇十六
聽力是學生的一個重要組成部分，也是影響學生成績的一個重要因素，所以作為教師，我們一定要提高學生的聽力，教給學生做聽力題的技巧。
聽力的提高對于剛走上工作崗位的自己確實是一個棘手的任務，由于沒有經驗，也沒有系統(tǒng)地學習過這方面的課程或者講座，所以很困惑。在沒有學習這個講座以前，自己一直用的都是不科學的方法教學生聽力。學習了趙書梅老師的講座后，真的是恍然大悟，而且覺得有一種如獲珍寶的感覺，這些理論和科學的做法對自己教學能力的提高和轉變簡直就是一副良藥，雪中送炭，及時解決了困惑我多時的問題。
走上工作崗位到現在，一直對聽力的教學方法都很茫然，不知道什么方法是科學的正確的。平時因為怕落下課，很少給學生放聽力，只是前突擊練一下，而且練得時候也不注意方法。錄音機放在教室前面，放一個小題檢查一個，學生有問題了就重新讓學生再聽一遍，給學生解釋解釋，學習之后，才知道科學的方法是這樣的。
要想提高學生的聽力，必須從初一開始，堅持至少每周都要對學生進行聽力訓練，要堅持給學生上聽說課，上語音課，培養(yǎng)學生讀的語調，讓學生掌握說話人的語氣，還要抽出時間給學生貫穿文化背景知識。此外，最重要的是聽說教學的方法，科學的教學方法可以事半功倍，否事倍功半。
在教學方法上，首先要教給學生在聽聽力的時候一定要放松，保持平常心態(tài)，解決心理問題很情緒問題是第一步，然后再教給學生科學的做題方法。其中，對我感觸最深的是聽說策略的第四個方面：即聽前聽中聽后要求。教師在聽力教學中要做到以下三點：
1.聽前一定要做熱身活動，讓學生熟悉話題，熟悉相關的詞語和句型，討論背景。
文化，告訴學生聽的具體任務和要求。當聽力中有生詞的時候教師要提前幫學生進行科學處理。
2.聽中要做到：聽信息，排順序；聽信息，列項目；聽信息，補全文字；聽并畫圖；聽并制作；聽并填空；聽寫；聽并記筆記；聽指令，完成系列動作；聽并選擇；聽并匹配。
3.聽后要做到:口頭回答問題；小組討論；模擬對話；復述或轉述所聽內容；作出書面回應；要點；改變所聽內容；表達個人感受和觀點。
這三點從趙書梅老師的講座里摘抄出來的，也是對我?guī)椭畲?，最受益的三點，我把他們摘出來和大家一起分享，希望大家可以一起學習，一起成長，一起進步。
安全專題講座心得體會篇一
最近，我參加了一場關于防詐安全的專題講座，該講座分享了一些有關防止個人信息被盜取和防止詐騙的重要知識。在這場講座中，我收獲頗多，深感身邊的安全隱患和詐騙事件的嚴重性。下面我將分享一些我在這場講座上得到的心得體會。
二、了解個人信息保護的重要性
在講座中，我意識到保護個人信息的重要性?，F代社會中，隨著科技的進步，我們的信息越來越容易被盜取。很多人不了解個人信息的價值，也缺乏保護信息的意識。然而，通過講座，我明白了個人信息被盜取后可能出現的嚴重后果。黑客可以利用我們的個人信息進行身份盜竊、金融詐騙等惡意活動。因此，我從此開始更加重視保護個人信息的重要性。
三、識別常見詐騙手段
講座還詳細介紹了一些常見的詐騙手段，讓我們對此有了更深入的了解。其中，最常見的是電話詐騙。騙子往往冒充他人或機構，以各種理由誘騙受害人提供個人信息或轉賬。此外，還有網絡釣魚、短信詐騙等多種手段常見于我們的日常生活中。通過講座，我掌握了一些識別詐騙的方法，例如仔細核對身份、熟悉銀行和機構的正式流程等。這些方法將幫助我避免成為詐騙的受害者。
四、加強個人信息保護的措施
在講座中，我們還學到了一些加強個人信息保護的措施。首先，要注意保護手機和電腦的安全。要定期更新設備的操作系統(tǒng)和安全軟件，避免下載可疑的應用程序。其次，要設置強密碼并定期更換。此外，不要隨意在公共場所連接不安全的Wi-Fi網絡，避免個人信息泄露的風險。最后，要定期檢查銀行賬戶和信用卡交易記錄，及時發(fā)現異常情況并及時處理。這些方法將有效增強個人信息的安全性。
五、傳播防詐安全知識，共同抵御詐騙風險
通過參加這場講座，我意識到防止詐騙和保護個人信息是每個人的責任。為了共同抵御詐騙風險，我們應該傳播防詐安全的知識。首先，我們要告訴家人和朋友一些常見的詐騙手段，并教給他們如何防范。其次，我們可以參與社區(qū)或組織組織的宣傳活動，向更多人傳達防詐安全的重要性。最后，在社交媒體上分享有關防止詐騙的知識，讓更多人受益。只有大家共同努力，防詐安全的效果才能真正發(fā)揮出來。
綜上所述，這場防詐安全專題講座讓我對個人信息的保護以及防止詐騙有了更深入的了解。我學到了很多防詐安全的知識和技巧，并且意識到了自己在傳播防詐知識方面的責任。在未來的生活中，我將更加重視個人信息的保護，增強自己的安全意識，并積極傳播防詐安全知識，與更多人一起抵御詐騙的風險。
安全專題講座心得體會篇二
作為一名普通市民，關心社會安全是每個人的義務。近日，在社區(qū)舉辦的安全局專題講座上，我受到了許多安全方面的啟示和教育。在本文中，我將分享我的心得體會，以便更多人能夠了解和關注社會安全。
第一段：開場白
在安全局專題講座上，首先介紹了安全局的職能和工作范圍，其中包括了預防各類犯罪行為、打擊恐怖主義、維護網絡安全等等。我深刻地認識到，安全工作不僅僅是警察的責任，而是整個社會的責任。任何人都應該有防范和報告犯罪事件的意識和行動。
第二段：關注網絡安全
在講座中，講到了與網絡安全相關的事項，我發(fā)現網絡安全是一個非常重要的話題?，F在，越來越多的人開始使用互聯(lián)網進行工作、生活和娛樂。但是，網絡上也存在著各種各樣的危險，如電信詐騙、網絡病毒、惡意軟件等等。因此，我們需要學習如何保護自己的個人信息和隱私，以及如何防范各種網絡安全威脅。
第三段：提高突發(fā)事件應對能力
在講座中，專家還講述了如何在突發(fā)事件中保持冷靜，并應對各種突發(fā)情況。這對每個人而言都是非常重要的。在面對火災、地震、洪水等突發(fā)事件時，我們需要高效、迅速地應對。因此，我們需要事先制定相應的應急預案，提高應對突發(fā)事件的能力和效率。
第四段：警惕身邊的安全隱患
在生活中，常常會有一些意想不到的安全問題。在講座中，專家提到了諸如火災、電器漏電、道路交通事故等問題，這些突發(fā)事件不僅會給生命和財產帶來損失，還會給家庭和社會帶來不安全的因素。因此，我們需要時刻保持警覺，留意身邊存在的安全隱患，及時采取相應的措施減少事故發(fā)生的風險。
第五段：總結
安全是每個人的責任，它與我們的生命和財產息息相關。這次安全局專題講座為我們普及了各種安全知識和預防措施，讓我們了解到如何預防各種危險和突發(fā)事件。因此，我們應該認真對待這些知識，積極行動起來，保護自己和他人的安全。同時，也要號召更多的人加入到安全工作中來，共同維護社會的安全與穩(wěn)定。
安全專題講座心得體會篇三
聽了今天上午鄭增儀講的安全講座， 感受很深，尤其是聽到那一幕幕摻不仁睹的安全事故： 縱火殺人， 駕駛員車上睡覺撞傷跑操學生等。
孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學校“綠色通道”的建設和學校周邊交通環(huán)境的整治。以進一步增強中小學生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中占有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時 將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標準抓工作，并將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建議小學生上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。
說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧!
安全專題講座心得體會篇四
母嬰安全是社會發(fā)展進步重要的一環(huán)，而母嬰安全專題講座則是為了普及相關知識、提高大眾意識而舉辦的一項活動。最近，我參加了一場關于母嬰安全的專題講座，深受啟發(fā)和感悟。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，講座開場的環(huán)節(jié)非常吸引人。主持人溫馨地向全場媽媽們致以親切的問候，并簡單介紹了此次講座的目的和內容。接著，專業(yè)人士上臺進行了簡單而生動的母嬰安全知識普及。通過舉例、圖表等形式，讓我們更加直觀地了解了母嬰安全的重要性。此外，講座還邀請了一些經驗豐富的媽媽分享了她們的親身經歷，讓我們進一步認識到母嬰安全是與生活息息相關的。
接下來，專家詳細解讀了母嬰安全知識。他詳細介紹了不同年齡段的寶寶在日常生活中的安全隱患，例如哺乳期寶寶摔倒、輔食期寶寶誤吞異物等。專家通過實例剖析了常見事故的危害和防范措施，讓我們有了更全面的認識和理解。此外，他還詳細講解了常見的急救措施，引導我們及時有效地處置突發(fā)狀況。通過專家的解讀，我們對于母嬰安全有了更深入的了解，明確了生活中應該注意哪些方面，如何預防和應對意外。
隨后，講座還特別設置了互動環(huán)節(jié)。主持人邀請了幾位寶媽上臺，與專家一起探討了在日常生活中遇到的一些問題和疑惑。專家給予了耐心的解答，并與現場觀眾進行了積極互動。這樣的互動環(huán)節(jié)非常有趣，不僅讓聽眾感到活躍，還讓我們有機會從他人的問題中汲取經驗，加深了對母嬰安全的認識。
此外，在講座的最后，主辦方還為每位聽眾配備了一份母嬰安全手冊。手冊中包含了母嬰安全的基本知識、常見事故的防范措施以及急救知識等，非常實用。同時，主辦方還鼓勵我們在日常生活中積極傳播母嬰安全的知識，讓更多的人受益。
通過參加這場母嬰安全專題講座，我深刻認識到母嬰安全對于每個家庭來說都至關重要。只有了解了這些知識，提高了自身的意識，我們才能更好地保護孩子的安全。通過專家的講解和分享，我對于母嬰安全有了更全面的認識，也清楚地知道了日常生活中應該注意哪些方面。我將會將所學的知識應用到實際生活中，并積極向身邊的人宣傳母嬰安全知識，共同為建設一個安全、和諧的社會做出貢獻。母嬰安全專題講座是一次難得的學習機會，它讓我深刻認識到母嬰安全的重要性，給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。我相信，通過這樣的專題講座，越來越多的人會關注母嬰安全，并為其意識到更加重視和努力。
安全專題講座心得體會篇五
參加了市局黨組中心組（擴大）學習專題講座學習,市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設備安全監(jiān)察概論、特種設備法規(guī)標準體系和特種設備事故警示三個方面進行了講解。通過聽取專題講座，我了解了我市特種設備安全狀況，學到了特種設備安全監(jiān)察相關知識。特別是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評，使自己深受啟發(fā)，進一步強化了牢固樹立“以嚴監(jiān)管為第一要務”理念的意識。
自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學習的同時，特別注意對新修改的《特種設備安全監(jiān)察條例》的學習，新《條例》）的正式施行，對于進一步加強特種設備安全監(jiān)察工作，提升質監(jiān)部門服務經濟社會大局的有效性，都具有重要的意義。主要體會有以下幾點：
新《條例》——賦予新內涵指明新方向因此新《條例》的修改具有重要的意義。一是確立了特種設備安全性與經濟性相統(tǒng)一的新工作目標。這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設備安全監(jiān)察工作的目標，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經濟性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設備安全監(jiān)察工作新的科學內涵。
二是完善了特種設備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場（廠）內機動車輛沒有納入原《特種設備安全監(jiān)察條例》的調整范圍。特種設備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設備許可工作證后監(jiān)管等內容也未在原《特種設備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據特種設備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進行了明確規(guī)定，從法律層面上進一步完善了特種設備安全監(jiān)察的調整范圍和工作環(huán)節(jié)。新《條例》還在強化企業(yè)主體責任、鼓勵科技創(chuàng)新、應急救援和強化法律責任等方面都賦予了新的內涵。
職責定位——明晰各方責任突出企業(yè)主體
特種設備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗技術機構、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責定位，履行各自責任。
首先，新《條例》明確了生產、使用單位承擔對特種設備安全質量全面負責的主體責任。特種生產企業(yè)不但要保證所生產的特種設備安全質量，而且要保證其生產的特種設備能效指標滿足要求。安全生產和節(jié)能減排是企業(yè)必須履行的義務，企業(yè)主要負責人應是第一責任人。
其次，明確了檢驗檢測機構承擔技術把關責任。檢驗檢測機構既承擔監(jiān)督檢驗的重任，同時又是被監(jiān)督對象。為了確保檢驗檢測機構依法履行職責，公正、客觀地對特種設備進行檢驗檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設備檢驗檢測機構對其檢驗檢測結果、鑒定結論承擔法律責任。
安全專題講座心得體會篇六
在當今社會，安全問題已經成為了人們非常關注的話題。為了提高人們的安全意識，安全局不斷地組織專題講座，幫助人們了解安全的重要性和如何保護自己。近期我也參加了這樣的一場講座，獲得了不少的收獲和感悟。
第二段：掌握安全知識
講座中，安全局的專家詳細介紹了安全的各個方面，包括家庭安全、網絡安全、出行安全等等。通過學習這些知識，我們可以更好地了解不同場景下的安全風險和防范措施，提高我們自己的安全意識。例如，在講座中我了解到家庭安全不止是家庭防盜這一個方面，還應該關注消防安全以及老人和兒童的關愛等問題。
第三段：培養(yǎng)良好的安全習慣
除了知識的學習外，講座中還提到了一個非常重要的點，那就是積極培養(yǎng)良好的安全習慣。例如，在網絡安全方面，我們應該注意密碼的安全性并避免在公共場合隨便使用網站，以及不要輕信陌生郵件等等。這樣的良好習慣不僅可以保護我們自己，還能幫助我們教育和提醒周圍的人。
第四段：實際演練
作為一場專題講座，安全局還采用了實際演練的方式，幫助我們提高應對突發(fā)情況的能力。例如，在防范火災方面，講座中安全局的專家通過現場模擬火災場景，演示了如何正確逃生、如何使用滅火器等知識。這樣的實際演練讓我們更加深刻地認識到安全問題的嚴重性，也能讓我們在面對危險時更加從容和果斷。
第五段：總結
通過這次安全局的專題講座，我深刻認識到安全是人們生活中非常重要的一個方面。要想保護好自己和家人的安全，我們需要綜合掌握各種安全知識和技能，并且積極培養(yǎng)良好的安全習慣。只有通過自己的不斷努力和實踐，才能真正保障我們和家人的生命和財產安全。同時，也希望更多的人能夠關注安全問題，加強防范和提高安全意識。
安全專題講座心得體會篇七
近日，我參加了一場關于母嬰安全的專題講座，受益匪淺。講座涵蓋了從懷孕到寶寶出生及成長的各個方面，無論是對母親還是寶寶的安全都有很大幫助。在這次講座中，我深切地認識到了母嬰安全的重要性，并對如何保護母嬰安全有了一定的了解。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座中強調了懷孕期間的健康和安全。在懷孕期間，母親的健康狀況關系到寶寶的成長和發(fā)育。因此，為了保護母嬰安全，母親需要正確地維護自己的身體健康。講座中提到了一些常見的孕期飲食和生活習慣的誤區(qū)，并給出了正確的建議。例如，不宜過量攝入咖啡因和膽固醇，要多吃新鮮水果和蔬菜，適度參加適合的體力活動等等。講座通過科學的解釋和實際案例，讓我們明白了在孕期中注意哪些事項可以保證母子的安全。
其次，講座中還強調了新生兒的安全措施。在寶寶出生后的初期，我們需要特別小心，因為新生兒對外界環(huán)境非常敏感。講座中詳細介紹了新生兒睡眠的安全措施，包括寶寶的睡床應該是專用的嬰兒床，床上不應該有雜物，不用給寶寶使用枕頭，等等。此外，講座還提到了寶寶的用紡織品需要注意的安全問題，如床上用品的清潔和選擇，寶寶衣物的材料和大小選擇等等。這些細節(jié)雖然看似微不足道，但對保護新生兒的安全確實不可忽視。
再次，講座中引起了我對寶寶喂養(yǎng)的關注。母乳喂養(yǎng)是最好的選擇，但在實際操作中也需要注意一些細節(jié)。講座提醒了母親們要控制好自身的飲食，避免攝取過多的刺激性食物和藥物，以免對寶寶產生不良影響。此外，講座還教授了一些正確的寶寶喂養(yǎng)姿勢和喂養(yǎng)器具的選擇和清潔等知識。這些細致入微的指導提醒了我在寶寶喂養(yǎng)過程中要注意健康和安全問題。
最后，講座還提到了寶寶的日常護理和安全。從洗澡到換尿布，講座中給出了詳細的指導。我們如何正確地給寶寶洗澡，該如何護理寶寶的皮膚，如何選擇和使用合適的護膚品等等，這些都是關系到寶寶健康和安全的重要環(huán)節(jié)。此外，講座還強調了寶寶的安全問題，如防止寶寶受到意外傷害，避免寶寶吞食和接觸不安全的物品等等。這些都幫助我們更好地保護寶寶的健康和安全。
通過這次母嬰安全專題講座，我對母嬰安全有了更全面的認識。我明白了母嬰安全不僅僅只是在寶寶出生后才需要關注，而是從孕期開始就需要注意，涉及到生活的方方面面。我將會牢記講座中所教授的知識，并把它們付諸于實踐，以保護我的寶寶的安全。
總之，這次母嬰安全專題講座對我來說是一次寶貴的機會。講座內容詳實，通俗易懂，讓我受益匪淺。我了解到了母嬰安全的重要性，掌握了一些保護母嬰安全的實用知識。希望在未來我的寶寶能夠健康成長，我也將會付出更多的努力來保護他的安全。
安全專題講座心得體會篇八
xxxx年7月5日，在臨高縣縣委多功能廳，我有幸聆聽了青年教育家、演講家韓小雨處長的報告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且被賦予深刻的社會意義，它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系到祖國的未來。教師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德；在作為上，體現師德；在社會實踐中，進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡。只有在實踐中，教師才能依靠自己的師德標準，潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅。如何具有高尚的師德、良好的師風，韓小雨處長指出：
要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。
崇高的師德表現在對學生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學習上時刻關愛學生，特別是那些特困生，多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心。
與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，尋求新的教法，并做到嚴謹治學，誨人不倦。
教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學
生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學生服務的思想意識，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個合格的教師，才能成就韓老師所說的“精品”人生。我們要把自己的工作當成事業(yè)來對待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學能手，才會形成自己的核心競爭力。有了核心競爭力，上課時所教授的內容，學生接受起來就會輕而易舉。我們的教學工作也會取得事半功倍的效果。
我們無意間說的一句話就有可能激起學生奮發(fā)向上的熱情，使他們產生不懈追求的動力，甚至會成就他們輝煌的人生。
人一輩子不可能不犯錯誤，重要的是我們如何對待錯誤，要承認并改正錯誤。
今后，我會努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競爭力，以便更好地為學生服務。韓處長提出的“打造教師個人核心競爭力”的觀點，為我今后的成長、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當作職業(yè)，當作一種謀生的手段，而韓教授的演講中提到，要把教育當做事業(yè)來做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學工作當做事業(yè)，當成自己的理想和追求，那么再累的工作也會覺得充實，有意義。打造核心的競爭力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應該加強自身的業(yè)務素質修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學習，踏實工作，使自己的工作和學習提高到前所未有的高度。今年我教五年級，學生的基礎薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎一點點抓起，逐步引導學生適應高年級的學習，從而提高成績。我也要以身作則，要求學生做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，認真完成練習。教師的言行是對學生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無窮盡的。
總之，韓處長的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強師德修養(yǎng)，做具有核心競爭力的教師。
安全專題講座心得體會篇九
今天，我們學校進行了一場法制教育講座，我受益匪淺。這次學習讓我了解了許多以前不懂的法律知識，也從別人的切身經驗中汲取了不少教訓。這次的講座十分有意義，講述的道理通俗易懂并且不枯燥乏味。讓我們從心里能夠真正的認識到法律的重要性以及違法犯罪的后果。也讓我更加提高自己的警惕性，確保不走上違法犯罪的不歸路。
如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害?，F在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。
一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們現在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才犯下了故意殺人罪，當初如果靜下心來仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會像現在這樣。犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！?BR> 在青春期這個我們身體和心理發(fā)育尚不成熟的階段，很可能因為好奇心和朋友之間的“哥們義氣”以及其他種種原因走上違法犯罪道路。因此我們要提高自己的警惕性和防范意識，遠離社會上的不良誘惑。并且要慎交朋友，樂交諍友，不交損友。
雖然在當今的社會中，仍存在不少有害青少年健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網站，宣揚色情、暴力、吸毒等社會丑惡現象。但是作為當代的優(yōu)秀青少年以及合格公民，我們要堅決抵制這些不良誘惑，成長為一名優(yōu)秀的人才，為祖國的發(fā)展做出貢獻。
安全專題講座心得體會篇十
近日，聽了太谷張四保老師的講座深有感悟，從太谷的今年狀況和太谷課堂改革的歷程都做了介紹。
讓老師們明白如何才能達到在短時間里提高教育教學質量，讓教師們存在危機感，讓教師了解為什么每天如牛重負般的工作而學生的成績平平的原因。那是因為教學方法和模式步正確。
太谷學校的課堂教學為二十四字模式：“閱讀感悟、自學檢測、合作交流、展示點撥、分層訓練、拓展延伸”。
這二十四字模式體現了課堂教學要以學生為主體的一種思想。閱讀感悟、自學檢測，是讓學生自己去閱讀，學生自己去檢測。合作交流，是學生之間的合作，學生之間的交流。展示點撥，學生是全方位的展示，教師是疑點處的點撥。分層訓練，拓展延伸面對的是學生。所以，它告訴我們的是：我們的課堂教學要關注學生的真參與、真思考。
我發(fā)現我們班學生自己整理書包的不多，會整理的更少，實實際際讓我感受到學生的能力較差，課改勢在必行，非改不行。我很認同張主任提出的`“時間短、效率高、學生愉快的學、教師有幸福感”的教育教學目標，如果學生不能快樂的學習，他就會討厭學習。這還談什么成績呢？做為教師，每天帶著情緒走進課堂，上下來會是一節(jié)好課嗎？可想而知。這也告訴我要調整好自己的狀態(tài)再進課堂。
安全專題講座心得體會篇十一
首先，我要表示感謝，感謝學校給我提供了這次重新學習和聆聽報告的機會；還要感謝張老師的精彩報告，使我能夠對教育孩子，甚至自身生活也有了一個全新的認識。
在樹立感恩的觀念上，其實在我們的意識中是存在的，但聽了張老師如此精彩的分析和講解后，使我更有了一個深刻的理解。只有常懷感恩的心，才能更珍惜我們面前的一切，對周圍的人。事物都心存感恩，更是一個人心地寬廣的表現，也是積極生活的一種態(tài)度。
我們感謝老師，俗話說十年樹木。百年樹人，可見教育對人一生的重要，是老師無私的把知識傳授給我們，不厭其煩的講解，才使我們能真正掌握知識，在我們的人生點亮明燈，老師只求桃李滿天下，又何曾想過得到回報？我們感謝朋友，在成功時給我以慶祝，在失敗時給我以鼓勵。我們感謝挫折，使我們能正確面對現實，重新審視自我。我們感謝周圍的一切事物，常懷感恩之心，才會感受到愛，才會寬容的面對一切。人人都心懷感恩之心，人人也才能得到應有的理解和尊重。
〝三更燈火五更雞，正是男兒讀書時〞，人的一生，最好的學習機會就是在青少年時期，不僅是知識的積累與沉淀，更是人生價值觀。責任感形成的重要時期。現在提倡終身學習，一是新知識的不斷出現，同時，也是人生存發(fā)展所必須做到的，我們能做的就是把握現在，把我們目前的事做對。做好，就是把握住了機會。作為一名家長，常懷感恩之心，把現在的事情做好，不僅是自己生存發(fā)展的需要，也是教育子女最重要的一點，身教勝于言傳，我們說一千遍，不如我們行動起來。做一遍，我們在做，子女在看。在學，也才是最有效果的教育。
安全專題講座心得體會篇十二
3月21日，岳陽市委黨校副校長xx為春季主體班做了《學習習近平總書記對湖南的指示推進岳陽新時代新發(fā)展》專題講座。劉校長以辯證的思維、專業(yè)的視角、宏闊的視野，系統(tǒng)全面梳理了習近平總書記三次對湖南工作的重大指示，生動深入闡釋了習近平總書記指示的精神內核，精準切實提煉了岳陽貫徹落實指示精神的科學路徑。
劉校長的講座內容詳實、內涵豐富、觀點深刻，作為學員，我認為此次講座為我們進一步深刻領會習近平總書記的指示精神提供了兼具理論性、針對性和操作性的指南。
縣域經濟是岳陽經濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重要支撐，長期以來岳陽的縣域經濟發(fā)展優(yōu)勢發(fā)揮得不夠明顯，岳陽要在經濟新常態(tài)下抓住“一帶一部”交匯城市的區(qū)位優(yōu)勢，必須擺脫對“三高一低”產業(yè)的依賴，圍繞“一三五”思路，依托地域稟賦，充分挖掘縣域經濟發(fā)展生態(tài)康養(yǎng)、優(yōu)質農業(yè)、文化旅游等新興產業(yè)的潛力，處理好持續(xù)健康發(fā)展和生產總值增長的關系。
一方面是建立“大市場、小政府”，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，不能單純依靠行政命令引導資源要素流動，不能過度依靠行政審批管控市場行為，政府要學會當經濟發(fā)展“守夜人”“裁判員”。
另一方面是要根據市場規(guī)律加快簡政放權，要精簡審批流程、壓縮審批環(huán)節(jié)、整合審批部門，為市場主體提供“一站式、全天候、全覆蓋”的優(yōu)質行政審批服務，要用高效科學的服務讓來岳陽投資置業(yè)的人來了能留住、待了不想走。
視野是戰(zhàn)略的先決，定位是發(fā)展的基點。岳陽作為大城市，要找準比的對象、學的經驗、趕的節(jié)奏、超的目標，要與省內經濟水平相當的城市比優(yōu)勢，要向長江經濟帶先進的城市學經驗，要制定提速提質發(fā)展的時間表、路線圖和任務書。要在綠色發(fā)展的大趨勢下，精準定位，與縱向與岳陽的過去比，橫向與競爭對手比，實現經濟質量和總量的齊頭并進，實現生態(tài)保護和資源利用的平衡兼顧。
安全專題講座心得體會篇十三
這學期我院為了加強我們種子科學與工程專業(yè)學生的理論修養(yǎng)和強化專業(yè)知識理解，開展了種子科學與工程專題講座。在專題講座學習中，我們聆聽了各個專業(yè)老師的報告，他們以豐富的實踐經驗和專業(yè)的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染和深深的理論引領，每一次都能感受到思想火花的沖擊，每一次都能有新的認識和體會。
在一次次的感悟體會中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次專業(yè)知識講座，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的專業(yè)與課程又有了一個新的認識。在這里，我要衷心地感謝學院和各位老師給我們創(chuàng)造了這樣一個難得的學習機會。下面將我的學習心得小結如下：
這次培訓學習，我聆聽了王芳老師關于中國和世界種子研究進展和種子市場發(fā)展狀況的專題講座，讓我對中國和世界種業(yè)的發(fā)展有了初步的了解和認識。
農業(yè)是國民經濟的基礎，種子是農業(yè)的基礎。種子的科技水平在一定意義上代表了農業(yè)的科技水平，種子商品化的程度代表了農業(yè)生產水平。國務院于1978年4月批轉了農業(yè)部《關于加強種子工作的報告》，批準在全國建立各級國有種子公司，全國建立國有種子公司2549個，基本上建立了一個較為完善的良種繁育推廣體系，農業(yè)生產實現了品種布局區(qū)域化、種子生產專業(yè)化、加工機械化、質量標準化的種子工作體系。
改革開放后，我國的種子產業(yè)邁向現代化的發(fā)展軌道。1995年國家實施“種子工程”，全國許多農業(yè)院校相應開展了種子科學與技術的?？平逃袊r業(yè)大學也成立了種子科學與技術系，開展種子方向本科教育。建設種子科學與工程專業(yè)，培養(yǎng)社會急需人才，為中國種子產業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高素質的，能夠在種子公司、種子管理等部門從事新品種培育改良、雜交種種子生產、種子營銷甚至種子公司的經營與國內外貿易工作，掌握國際國內種子產業(yè)發(fā)展所需的知識與技能的種子專門人才具有非常重要的意義。
商品種子的使用所產生的經濟效益和社會效益使得世界各國都把品種改良與新品種推廣利用作為一個重要的農業(yè)產業(yè)予以重視。世界發(fā)達國家的種子產業(yè)發(fā)展如火如荼，尤其是20世紀30年代國際種子檢驗協(xié)會的`成立，促進了國際種子貿易和交流，推動了世界種子產業(yè)發(fā)展和農業(yè)進步。隨后，國際種子貿易聯(lián)盟(fis)，國際植物新品種保護聯(lián)盟(upov)，北美官方種子認證協(xié)會(aosca)等一系列國際組織的建立，使得全世界種子產業(yè)發(fā)展突飛猛進。在美國僅asta的成員就有900多家種子公司，在seed-world登錄的國際知名種子公司超過300家。美國種子年貿易額60億美元，每年大約生產60000個品種的種子，美國與世界上120多個國家有種子貿易往來，貿易額占世界種子總貿易額300億美元的20%。
中國是一個約有13億人口的農業(yè)大國，種子的市場規(guī)模在200-300億元人民幣左右，但我國的種子商品率僅為發(fā)達國家的10%-20%，種子產業(yè)作為一個朝陽產業(yè)具有無限的發(fā)展前景?，F有全國國有種子公司近2700家，部分工業(yè)、金融資本也看好種子產業(yè)，民營私企不斷涌現。此外，中國入世為外國種子公司進入中國種子市場提供了有利環(huán)境，目前已有60多家國際跨國種子公司集團進入中國種子市場。種子產業(yè)的急劇發(fā)展促進了農業(yè)經濟的發(fā)展，創(chuàng)造了大量的勞動就業(yè)機會，為相關人才提供了巨大的市場。目前，每年來我校招聘尋求種子專門人才的單位絡繹不絕。種子產業(yè)的發(fā)展迫切需要培養(yǎng)一大批懂專業(yè)、會管理的種子科技專門人才。
通過這次學習我們了解到中國種業(yè)的發(fā)展起點低，與國外還有很大差距，這就更要求我們要不斷學習，為了中國種業(yè)的發(fā)展而不斷努力。
在這次學習中，高文偉老師關于種子檢驗的專題講座也使我們深受啟發(fā)。種子檢驗是保證種子質量(種子品質)的重要關鍵，特別是在種子作為商品流通后，種子檢驗工作尤為重要，所有種子的生產、加工、銷售全過程的質量，都須通過檢驗確定。因此，正確全而地了解種子檢驗十分重要。
種子檢驗是應用科學的方法對農業(yè)生產上的種子品質進行細致的檢驗、分析、鑒定，以判斷其品質優(yōu)劣的一門學科或技術。種子品質是山種子不同特性綜合而成的概念，包括品種品質和播種品質兩方而內容。
種子檢驗的方法可分為田間檢驗、室內檢驗、小區(qū)鑒定等。
田間檢驗。是對種子田的隔離條件、親本質量、除雜情況等進行檢查，判定種子田是否合格的活動。其作用主要有兩方面：一是提高種子遺傳質量，通過種子標簽檢查、隔離條件確認、去雜去雄等，可以使種子生產符合規(guī)定的種子田標準的要求；二是可以推測種子遺傳質量，特別是常規(guī)種。
室內檢驗。包括物理質量的檢測和遺傳質量的檢測物理質量檢測主要是測定種子發(fā)芽率、凈度、水分、健康、重量、生活力等指標；遺傳質量包括品種真實性和種子純度。
小區(qū)鑒定。小區(qū)種植鑒定主要用于兩方面：一是作為種子繁殖過程的前控與后控，監(jiān)控品種的真實性和純度是否符合規(guī)定的要求。這種測試主要是測定種子批的一致性，判斷在繁殖期間品種特征特性是否發(fā)生變化，同時也表明了限制繁殖代數的有效性。二是作為種子檢驗的目前唯一認可的檢測種子品種純度的方法。小區(qū)鑒定可以長期觀察，充分展示品種的特征特性，品種描述的特異性都是根據表現型來鑒別，但小區(qū)種植鑒定費工費時。
種子檢驗的主要步驟可分為取樣、檢驗和簽證。
取樣:按一定規(guī)則和手續(xù)從大量的種子(或材料)中扦取小部分有代表性的樣品，作檢驗品質之用。
檢驗:采用科學方法和必要的儀器對種子各項品質進行分析鑒定，力求獲得正確的檢驗結果。
簽證:將所檢各項結果填入種子檢驗單內，檢驗合格的種子發(fā)給合格證書并二定出等級，不合格的簽發(fā)不合格證書并提出處理意見在這次專題講座中，老師結合自己的工作生活經歷對現實中應該注意的事項和問題向我們做了介紹，這對我們以后的實習工作有很大的幫住。另外老師所講的知識與課本又有很大的聯(lián)系，這也有助于我們對加深對課本知識的理解和學習。白光紅老師的關于作物育種的專題講座，內容結合我們的專業(yè)課程，全面地向我們介紹了目前育種的前沿知識。不僅豐富了我們的專業(yè)知識，也使我們對育種的研究進展有了新的認知。
隨著社會經濟和科學技術的不斷發(fā)展，現代作物育種研究工作也出現了一些新特點和新動向，具體講將會在育種技術手段、育種主攻目標及體制架構等方面出現或將會出現新變化。這些特點主要包括育種手段多樣化、育種技術效用精確化、品種選育專用化、市場需求精細化、績效評價科學化等。
進入二十一世紀以來，分子生物學、基因組學、生物信息學、電子計算機等學科飛速發(fā)展并與作物育種應用領域緊密結合，逐步形成一些作物育種新方法，如分子設計育種、基因組重測序等是目前備受關注的幾種方法。分子標記輔助育種、分子設計育種、控制復雜性狀的多基因轉化技術、作物虛擬育種方法、全基因組重測序技術。
首先，我非常感謝學院對我們種子專業(yè)的重視，給我們更多機會去了解與專業(yè)有關的知識，我們也非常珍惜這次機會。
經過這次的學習，們每一位學生都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，啟迪了思想，打動了內心。經過這幾次的聽講，我對本專業(yè)有了更深層次的理解，也對專業(yè)的將來充滿信心。
種子科學與工程專業(yè)是為了適應我國農業(yè)和種子產業(yè)發(fā)展的需求而誕生的新專業(yè)。我們作為本專業(yè)的學生，要具備種子科學與工程技術等方面的基本理論和基本技能，適應市場經濟要求，我們還要掌握農業(yè)生物科學的基本知識和理論的基礎上，接受種子生產、貯藏加工、種子檢驗、經營管理、等專業(yè)知識、技能的學習訓練，努力把自己培養(yǎng)成有用的人才。
建議：
近年針對種子科學技術革新快，生產發(fā)展速度快的特點，課程組及時進行教學內容更新。
為了搞好實踐教學，培養(yǎng)學生的實踐、創(chuàng)新能力，建立種子工程專業(yè)，并對實驗室進行了人員配備，實驗儀器購置等。充分利用教學標本實習基地、種子儲藏館、植物標本和教學掛圖等，并搜集展示作物種子標本，增強了學生對課堂理論教學的感性認識。
隨著我國高等教育由精英教育向大眾化、社會化和長期化教育的轉變，各類教育的培養(yǎng)目標也必須進行相應調整，以適應這種變化。本科教育不僅直接向社會輸送大量的專業(yè)技術人才，而且是研究生教育的基礎，直接影響高層次人才的培養(yǎng)質量。因此，我們要建立培養(yǎng)“基礎厚、口徑寬、能力強、素質優(yōu)”的復合型和研究型本科人才培養(yǎng)目標。只有口徑寬、基礎實的本科畢業(yè)生，才具有較強的適應能力，更好的服務于社會經濟發(fā)展;才具有寬廣的學術視野、活躍的思維和創(chuàng)新精神，從而為提高研究生培養(yǎng)質量奠定基礎。
確立種子科學與工程專業(yè)培養(yǎng)目標時要注重植物種業(yè)領域的專門知識和技能，培養(yǎng)“德、智、體、能”全面發(fā)展，具備植物遺傳改良，種子生產、加工、貯藏、質量檢驗、營銷及相關領域的基本理論、專業(yè)知識和實踐技能等。
實行“三增、兩減、一優(yōu)”，優(yōu)化本科生培養(yǎng)過程。三增，即增加選修課、增加實踐教學環(huán)節(jié)、增加創(chuàng)新學分(培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識);兩減，即減少總學時和減少必修課學時;一優(yōu)，即優(yōu)化課程體系。教學實習緊密結合生產實際，實習要求、實習內容、實習地點等具體化，力爭使學生對某一作物(植物)從播前準備、播種、田間管理到收獲的整個生長發(fā)育過程有一個完整的認知。
傳統(tǒng)教學方式與現代網絡教學相結合各門課程教學方法主要有課堂講授、課堂討論輔導、室內外實驗實習，在傳統(tǒng)課堂講授的基礎上，充分利用網絡、多媒體教學條件，擴大教學內容，提高教學效果。
理論教學與生產實踐教學相結合整個教學體現出生產、研究、教學緊密相結合的教學運行機制。通過課堂講授使學生系統(tǒng)學習種子科學的基本理論知識，通過參加生產實踐提出問題，通過解決問題引導教學，達到靈活掌握和運用知識。
培養(yǎng)三種基本能力即自我管理能力、團結協(xié)作能力和探索創(chuàng)新能力。相比較其他各方面能力而言，這三種基本能力是當代大學生較為欠缺而需要加強鍛煉的能力。
大學生的主要任務是學習，大學生自我管理能力包括獨立生活能力、處理事務能力、自我學習和知識自我更新能力等方面。面對現代社會知識爆炸式增長的環(huán)境，教育已不再是“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是培養(yǎng)學生自我學習和知識自我更新的能力，而這種能力又是培養(yǎng)探索創(chuàng)新能力的基礎。應當通過改革教學方法和考核辦法，培養(yǎng)學生的學習興趣，激勵學生在課外自主學習。
安全專題講座心得體會篇十四
聽完崔建華《師生溝通的技巧》專題講座，頗多體會，仔細想來，覺得想與學生很好的溝通，教師必須要有意識地改變與孩子溝通的方式與方法，我覺得主要應注意以下幾個方面內容：
與學生在溝通的內容方面，講道理應該只占5%，而愛心要占95%；對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當老師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敝開內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。因此，老師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的德育。
溝通需要真正平等的“太空時間”，即創(chuàng)造沒有任何干擾的溝通氛圍和條件；為一名老師，愛優(yōu)生并不難，難得是愛差生，尤其是愛“雙差生”。老師熱愛教育，熱愛學校，也要熱愛學校中的每一位學生，對待學生不能因為他的學習成績好而特別親之愛之，也不因為他的成績差，行為不端而惡之厭之，而應是一視同仁，平等對待。著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。這句話告訴我們，不能把差生看死了，隨著年齡的增長，環(huán)境的變化，教師工作方法的改進，他們也會發(fā)展變化，即使不成為瓦特、牛頓、愛迪生，也要把他們塑造成一個對社會有益的人。
如果學生向你傾訴，你一定要專心傾聽。哪怕一個牢騷滿腹、怨氣沖天，甚至最不容易對付的人，在一個有耐心、具有同情心的傾聽者面前，常常會被“軟化”而變得通情達理。不管面對一個怎么沖動或憤怒的場面，只要你積極的傾聽，整個氣氛便會緩和。憤怒或沖動的學生在自由的表達了自己受壓抑的感情后，心理壓力得到一定程度減輕，而且通過你的認真傾聽，學生覺得自己問題已經被引起班主任老師重視和理解，于是精神得到支持和鼓勵。在這種情況下，解決任何問題都有了良好的開端。
總之，與學生溝通要愛心、平等的氛圍中，專心、認真去做，那么師生一定能建立起良好的關系，這樣的教育一定是事半功倍的。
安全專題講座心得體會篇十五
11月12日下午，我校舉行了一期由鐘雷老師做題為《做有追求的教師》的專題講座，參加這次講座后，我深受鼓舞，感受、感觸頗深。
教師必須是一個有大愛的人。一個優(yōu)秀的教師應當是像毛澤東說過的那樣：是一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人。一個優(yōu)秀的教師就是要視自己的.事業(yè)勝過生命，視自己的學生勝過自己的孩子。沒有愛就沒有一切。愛心是做一個有魅力的教師前提。
教師必須是一本學生永遠讀不完、讀不夠的書。教師的智慧會直接影響學生的發(fā)展。一肚子墨水，外加一手好字，一張巧嘴，就是一個好教師！
一個引領孩子們成長的人，必須是一個樂觀向上、熱愛生活、充滿激情的人。教師要心存美好，用高尚的人生觀去影響孩子們。教師也是社會人，教師不是神仙，也有物欲私欲。但是要時時提高自己的修養(yǎng)，淡泊以明志，寧靜而致遠。要甘于平凡的生活。教師活潑開朗、熱情大方的性格，健康愉悅、追求美好的心態(tài)，不僅會給孩子們一天天的學習生活帶來幸?？鞓罚鼤o孩子們帶來理想人生的追求。
安全專題講座心得體會篇十六
聽力是學生的一個重要組成部分，也是影響學生成績的一個重要因素，所以作為教師，我們一定要提高學生的聽力，教給學生做聽力題的技巧。
聽力的提高對于剛走上工作崗位的自己確實是一個棘手的任務，由于沒有經驗，也沒有系統(tǒng)地學習過這方面的課程或者講座，所以很困惑。在沒有學習這個講座以前，自己一直用的都是不科學的方法教學生聽力。學習了趙書梅老師的講座后，真的是恍然大悟，而且覺得有一種如獲珍寶的感覺，這些理論和科學的做法對自己教學能力的提高和轉變簡直就是一副良藥，雪中送炭，及時解決了困惑我多時的問題。
走上工作崗位到現在，一直對聽力的教學方法都很茫然，不知道什么方法是科學的正確的。平時因為怕落下課，很少給學生放聽力，只是前突擊練一下，而且練得時候也不注意方法。錄音機放在教室前面，放一個小題檢查一個，學生有問題了就重新讓學生再聽一遍，給學生解釋解釋，學習之后，才知道科學的方法是這樣的。
要想提高學生的聽力，必須從初一開始，堅持至少每周都要對學生進行聽力訓練，要堅持給學生上聽說課，上語音課，培養(yǎng)學生讀的語調，讓學生掌握說話人的語氣，還要抽出時間給學生貫穿文化背景知識。此外，最重要的是聽說教學的方法，科學的教學方法可以事半功倍，否事倍功半。
在教學方法上，首先要教給學生在聽聽力的時候一定要放松，保持平常心態(tài)，解決心理問題很情緒問題是第一步，然后再教給學生科學的做題方法。其中，對我感觸最深的是聽說策略的第四個方面：即聽前聽中聽后要求。教師在聽力教學中要做到以下三點：
1.聽前一定要做熱身活動，讓學生熟悉話題，熟悉相關的詞語和句型，討論背景。
文化，告訴學生聽的具體任務和要求。當聽力中有生詞的時候教師要提前幫學生進行科學處理。
2.聽中要做到：聽信息，排順序；聽信息，列項目；聽信息，補全文字；聽并畫圖；聽并制作；聽并填空；聽寫；聽并記筆記；聽指令，完成系列動作；聽并選擇；聽并匹配。
3.聽后要做到:口頭回答問題；小組討論；模擬對話；復述或轉述所聽內容；作出書面回應；要點；改變所聽內容；表達個人感受和觀點。
這三點從趙書梅老師的講座里摘抄出來的，也是對我?guī)椭畲?，最受益的三點，我把他們摘出來和大家一起分享，希望大家可以一起學習，一起成長，一起進步。