為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
戶外夏令營活動方案設計篇一
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。
因此，夏令營以“快樂成長”為宗旨增強孩子責任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學習過程中積累學習方法。
二、活動目的
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊!
三、活動的意義
為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
四、活動的主題
成長與快樂”融合青少年實訓夏令營。
聯(lián)系人：___
聯(lián)系電話：_____
戶外夏令營活動方案設計篇二
一、活動時間：(暫定每天上午)
二、活動地點與人數(shù)：
三、活動目的：為了豐富學生的暑期生活，增強體質(zhì)，挖掘自信潛力，磨練意志能力，提高學生的綜合素質(zhì)。使同學們過個有意義的暑假，愉快的暑假，有收獲的暑假。
四、活動形式：以自愿報名和原訓練班為主要活動形式為主。設立(男女籃球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子藝術體操班、田徑班)
五、活動內(nèi)容：
男女籃球隊：熟悉球性的基本功練習、雙手胸前傳球、原地單手肩上投籃、行進間低手投籃、原地高運球和原地低運球等。
男子足球隊：熟悉球性的基本功練習、腳背正面運球、腳背內(nèi)側運球、腳內(nèi)側踢球、腳背正面踢球和腳背內(nèi)側踢球等。
男女乒乓球隊：熟悉球性的基本功練習、握拍法、準備姿勢、步法、正手位攻球等。女子藝術體操隊：基本功練習、球操的基本技術和帶操的基本技術。
田徑隊：輔助性練習(如小步跑、車輪跑、后蹬跑等)、跑的基本技術(如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點跑)、背越式跳高技術等。
六、參加人員：
七、指導老師：全體體育老師。
八、活動要求與注意事項：
1、各學生要聽從指揮，服從安排，準時到學校集合。
2、以各培訓班為單位組織活動，指導老師密切配合。
3、組織好學生，確保學生活動中的安全。
4、指導老師要做好學生的防暑工作;由于暑期天氣酷熱，建議學生自備飲用水和多帶衣服以備替換。
5、參與該活動的所有學生遇到情況要及時向指導老師匯報，不得在中途私自離隊。
6、建議學生不要帶貴重物品，注意財務安全。
7、指導老師要與學生家長做好溝通，做好學生的接送工作。
戶外夏令營活動方案設計篇三
一、夏令營宗旨和目的
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱。
二、夏令營特色
1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。
2、科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。
3、寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4、完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5、完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設置及收費標準
上午：基礎課程英語、數(shù)學學習。根據(jù)原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
學費標準：課程設置英數(shù)競賽班____元/期，基礎課：全國英語、數(shù)學競賽的內(nèi)容，輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班____
元/期，基礎課：提升數(shù)學、英語，同時配合語文輔導;輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游。注：另生活費：___元/期，住宿費：___元/期。
四、夏令營學員招收對象
學校全體學生。
五、夏令營地點
__學校及近郊。
六、夏令營時間
20__年_月_日——20__
年_月_日
注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。
七、夏令營報名
在本班班主任處報名。假期后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室!
戶外夏令營活動方案設計篇四
一、活動背景：
池州市初三學生迎來了_中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲 望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內(nèi)容，用心感受生活，放飛夢想。
二、活動目的：
在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學生視野。
感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情。
激發(fā)孩子與人交往的欲 望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力。
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度。
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)。
陶冶情操，磨練意志，接受考。
三、活動主題：
繽紛夏日，放飛夢想
四、主辦單位：第二課堂教育
協(xié)辦單位：恪止齋畫材專營店___
五、活動對象：
池州市所有20__年初三畢業(yè)生，父母可一同報名前往。
六、活動時間：
20__年6月底
七、活動形式及內(nèi)容：
1、感受大自然。
所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點(如牯牛降景區(qū)—秋浦河漂流)進行旅游觀光，戶外體驗等活動。
2、戶外親子游戲。
戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。
3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。
戶外旅游之余，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。
八、人力支持：
活動帶隊教師2—3人。
后勤保障2—3人。
九、經(jīng)費預算：________
十、預期效果及展望：
1、貴池區(qū)中考生積極報名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。
2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。
3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質(zhì)量。
戶外夏令營活動方案設計篇五
關于今年我們學校的夏令營活動方案如下：
一、活動目的
為了豐富我校學生的假期生活，進一步感受__“港通天下”的魅力，尋找我?！癬_
文化”的根基所在，同時也是為了拓寬學生的視野，培養(yǎng)他們的合作意識、實踐能力，學校大隊部將組織學生前往北侖國家港口博物館進行為期半天的參觀學習，并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊員，激勵更多的隊員奮發(fā)進取。
二、活動時間
6月29日8：00在校門口集合出發(fā)，11：00在__博物館門口集合返校，預計11：40到校，教育后解散。
三、參加人員及責任分工
1.領隊：
2.上下車及安全管理：
3.組織教育：
4.方案策劃：
5.活動宣傳：
6.夏令營學生組成：
(1)校全體大隊委員
(2)校“創(chuàng)意美術社”部分成員
(3)校田徑隊優(yōu)秀隊員
(4)四、五年級“閱讀小明星”(每班一名)
(5)“__
小記者”部分成員
四、交通工具
__省中國旅行社客運大巴(簽訂安全運行協(xié)議、購買好學生責任保險)
五、安全措施及活動要求
1、活動前，做好目的地踩點，擬定好具體的活動方案和應急預案?？倓仗幣c浙江省中國旅行社聯(lián)系，做好學生、教師外出活動的保險工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時與交管部門取得聯(lián)系，確保學生上下車有序、安全。
2、請各班主任在6月21日前將參加夏令營的學生名單上報教導處，同時下發(fā)告家長書，在6月24日前上交回執(zhí)。對參加夏令營的隊員分成4個活動小組，選好組長，小組成員必須步調(diào)一致，互幫互助，安全第一，個人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴?；铡⒓t領巾、穿運動鞋、帶適量茶水食品等。
3、6月27日，期末考試結束后聽廣播通知到微格教室參加行前會議，安排專題教育，重點進行活動意義教育、安全衛(wèi)生教育、組織紀律教育、文明言行教育和遵守規(guī)章教育等。請班主任通知相關學生準時參加。
4、活動當日，出發(fā)前再進行一次安全、紀律方面的教育，核實好參加活動學生名單。8：10上車，上午11：00左右活動結束，原車返回，確保學生高興而去，平安而回。
5、相關教育要求：
(1)紀律嚴明：一切行動聽指揮，排隊做到快、靜、齊;各小組必須在指定的活動范圍內(nèi)休息，不準離隊;按指定時間和地點活動、休息、上車。
(2)文明好學：注意外出的文明言行舉止，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》。文明參觀、文明活動?；顒又凶龊脤W習筆記，學得認真、玩得盡心。
(3)團結友愛：發(fā)揚互幫互助、互相關心的團隊合作精神，珍惜集體榮譽，展示我外實學生的良好風尚。
(4)愛護財物：按要求有秩序地參觀或活動，愛護場內(nèi)公物或公共設施。外出時允許帶電子通訊設備，請每位隊員自行保管好，以免遺失。
(5)講究衛(wèi)生：每人隨帶垃圾袋1—2只(要暈車的學生上車前請做好防暈措施)，允許學生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時注意保持車廂整潔。
(6)注意安全：事先了解學生的身體情況，做好暈車學生的準備工作，注意上下車安全，教育學生行車中不準將頭、手伸出窗外，不準向車外扔東西;管理好個人的隨帶錢物和衣服;途中若有身體不適，及時與帶隊老師聯(lián)系，參加有關活動要量力而行，確保安全。
6、活動所有費用由學校承擔，請家長配合做好安全教育工作。
戶外夏令營活動方案設計篇一
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。
因此，夏令營以“快樂成長”為宗旨增強孩子責任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學習過程中積累學習方法。
二、活動目的
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊!
三、活動的意義
為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
四、活動的主題
成長與快樂”融合青少年實訓夏令營。
聯(lián)系人：___
聯(lián)系電話：_____
戶外夏令營活動方案設計篇二
一、活動時間：(暫定每天上午)
二、活動地點與人數(shù)：
三、活動目的：為了豐富學生的暑期生活，增強體質(zhì)，挖掘自信潛力，磨練意志能力，提高學生的綜合素質(zhì)。使同學們過個有意義的暑假，愉快的暑假，有收獲的暑假。
四、活動形式：以自愿報名和原訓練班為主要活動形式為主。設立(男女籃球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子藝術體操班、田徑班)
五、活動內(nèi)容：
男女籃球隊：熟悉球性的基本功練習、雙手胸前傳球、原地單手肩上投籃、行進間低手投籃、原地高運球和原地低運球等。
男子足球隊：熟悉球性的基本功練習、腳背正面運球、腳背內(nèi)側運球、腳內(nèi)側踢球、腳背正面踢球和腳背內(nèi)側踢球等。
男女乒乓球隊：熟悉球性的基本功練習、握拍法、準備姿勢、步法、正手位攻球等。女子藝術體操隊：基本功練習、球操的基本技術和帶操的基本技術。
田徑隊：輔助性練習(如小步跑、車輪跑、后蹬跑等)、跑的基本技術(如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點跑)、背越式跳高技術等。
六、參加人員：
七、指導老師：全體體育老師。
八、活動要求與注意事項：
1、各學生要聽從指揮，服從安排，準時到學校集合。
2、以各培訓班為單位組織活動，指導老師密切配合。
3、組織好學生，確保學生活動中的安全。
4、指導老師要做好學生的防暑工作;由于暑期天氣酷熱，建議學生自備飲用水和多帶衣服以備替換。
5、參與該活動的所有學生遇到情況要及時向指導老師匯報，不得在中途私自離隊。
6、建議學生不要帶貴重物品，注意財務安全。
7、指導老師要與學生家長做好溝通，做好學生的接送工作。
戶外夏令營活動方案設計篇三
一、夏令營宗旨和目的
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱。
二、夏令營特色
1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。
2、科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。
3、寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4、完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5、完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設置及收費標準
上午：基礎課程英語、數(shù)學學習。根據(jù)原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
學費標準：課程設置英數(shù)競賽班____元/期，基礎課：全國英語、數(shù)學競賽的內(nèi)容，輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班____
元/期，基礎課：提升數(shù)學、英語，同時配合語文輔導;輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游。注：另生活費：___元/期，住宿費：___元/期。
四、夏令營學員招收對象
學校全體學生。
五、夏令營地點
__學校及近郊。
六、夏令營時間
20__年_月_日——20__
年_月_日
注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。
七、夏令營報名
在本班班主任處報名。假期后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室!
戶外夏令營活動方案設計篇四
一、活動背景：
池州市初三學生迎來了_中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲 望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內(nèi)容，用心感受生活，放飛夢想。
二、活動目的：
在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學生視野。
感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情。
激發(fā)孩子與人交往的欲 望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力。
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度。
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)。
陶冶情操，磨練意志，接受考。
三、活動主題：
繽紛夏日，放飛夢想
四、主辦單位：第二課堂教育
協(xié)辦單位：恪止齋畫材專營店___
五、活動對象：
池州市所有20__年初三畢業(yè)生，父母可一同報名前往。
六、活動時間：
20__年6月底
七、活動形式及內(nèi)容：
1、感受大自然。
所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點(如牯牛降景區(qū)—秋浦河漂流)進行旅游觀光，戶外體驗等活動。
2、戶外親子游戲。
戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。
3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。
戶外旅游之余，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。
八、人力支持：
活動帶隊教師2—3人。
后勤保障2—3人。
九、經(jīng)費預算：________
十、預期效果及展望：
1、貴池區(qū)中考生積極報名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。
2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。
3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質(zhì)量。
戶外夏令營活動方案設計篇五
關于今年我們學校的夏令營活動方案如下：
一、活動目的
為了豐富我校學生的假期生活，進一步感受__“港通天下”的魅力，尋找我?！癬_
文化”的根基所在，同時也是為了拓寬學生的視野，培養(yǎng)他們的合作意識、實踐能力，學校大隊部將組織學生前往北侖國家港口博物館進行為期半天的參觀學習，并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊員，激勵更多的隊員奮發(fā)進取。
二、活動時間
6月29日8：00在校門口集合出發(fā)，11：00在__博物館門口集合返校，預計11：40到校，教育后解散。
三、參加人員及責任分工
1.領隊：
2.上下車及安全管理：
3.組織教育：
4.方案策劃：
5.活動宣傳：
6.夏令營學生組成：
(1)校全體大隊委員
(2)校“創(chuàng)意美術社”部分成員
(3)校田徑隊優(yōu)秀隊員
(4)四、五年級“閱讀小明星”(每班一名)
(5)“__
小記者”部分成員
四、交通工具
__省中國旅行社客運大巴(簽訂安全運行協(xié)議、購買好學生責任保險)
五、安全措施及活動要求
1、活動前，做好目的地踩點，擬定好具體的活動方案和應急預案?？倓仗幣c浙江省中國旅行社聯(lián)系，做好學生、教師外出活動的保險工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時與交管部門取得聯(lián)系，確保學生上下車有序、安全。
2、請各班主任在6月21日前將參加夏令營的學生名單上報教導處，同時下發(fā)告家長書，在6月24日前上交回執(zhí)。對參加夏令營的隊員分成4個活動小組，選好組長，小組成員必須步調(diào)一致，互幫互助，安全第一，個人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴?；铡⒓t領巾、穿運動鞋、帶適量茶水食品等。
3、6月27日，期末考試結束后聽廣播通知到微格教室參加行前會議，安排專題教育，重點進行活動意義教育、安全衛(wèi)生教育、組織紀律教育、文明言行教育和遵守規(guī)章教育等。請班主任通知相關學生準時參加。
4、活動當日，出發(fā)前再進行一次安全、紀律方面的教育，核實好參加活動學生名單。8：10上車，上午11：00左右活動結束，原車返回，確保學生高興而去，平安而回。
5、相關教育要求：
(1)紀律嚴明：一切行動聽指揮，排隊做到快、靜、齊;各小組必須在指定的活動范圍內(nèi)休息，不準離隊;按指定時間和地點活動、休息、上車。
(2)文明好學：注意外出的文明言行舉止，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》。文明參觀、文明活動?；顒又凶龊脤W習筆記，學得認真、玩得盡心。
(3)團結友愛：發(fā)揚互幫互助、互相關心的團隊合作精神，珍惜集體榮譽，展示我外實學生的良好風尚。
(4)愛護財物：按要求有秩序地參觀或活動，愛護場內(nèi)公物或公共設施。外出時允許帶電子通訊設備，請每位隊員自行保管好，以免遺失。
(5)講究衛(wèi)生：每人隨帶垃圾袋1—2只(要暈車的學生上車前請做好防暈措施)，允許學生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時注意保持車廂整潔。
(6)注意安全：事先了解學生的身體情況，做好暈車學生的準備工作，注意上下車安全，教育學生行車中不準將頭、手伸出窗外，不準向車外扔東西;管理好個人的隨帶錢物和衣服;途中若有身體不適，及時與帶隊老師聯(lián)系，參加有關活動要量力而行，確保安全。
6、活動所有費用由學校承擔，請家長配合做好安全教育工作。