通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并努力改進(jìn)。完美的總結(jié)應(yīng)該結(jié)合具體案例，理論聯(lián)系實(shí)際，富有啟發(fā)和感悟。建立積極向上的人際關(guān)系網(wǎng)可以為個(gè)人發(fā)展帶來(lái)更多機(jī)會(huì)。
致的自己高中篇一
一個(gè)人的一生可以愛很多次，但只有一個(gè)人會(huì)讓你笑的最開心，痛的最刻骨！
把愛留給愛你的人吧，至少他會(huì)對(duì)你認(rèn)真。
以沫。獨(dú)自看到世間的'美景而無(wú)人分享，應(yīng)該是一種遺憾吧！性格決定命運(yùn)，心態(tài)決定方式，快樂(lè)與否不在于你擁有多少，而在于你以怎樣的心態(tài)去看待生活。
而是冷靜下來(lái)，在平淡的表面找尋愛情的醇厚滋味，必要時(shí)再放些佐料，或許愛情仍舊美味無(wú)比。
相愛的人不知道什么是麻木，除非不再相愛了。有些人是一直會(huì)刻在生命里的，哪怕忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，可是每次想起他，那種感覺，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變。人的一生常常會(huì)遇到一些意想不到的事，改變你的生活，改變你的環(huán)境，甚至，改變你的性格。
生活最無(wú)奈的一點(diǎn)就是你永遠(yuǎn)猜不透它行駛的方向，好像很平穩(wěn)，隨時(shí)都會(huì)給你來(lái)個(gè)急剎車，讓你猝不及防，遍體麟傷。那些曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的傷痛，那些以為永遠(yuǎn)都無(wú)法消失的傷口，都會(huì)在時(shí)間的手掌里，慢慢地得到撫平。
這個(gè)世界上有很多沒(méi)有來(lái)由的仇恨，很多沒(méi)有來(lái)由的嫉妒，沒(méi)有來(lái)由的懷疑，沒(méi)有來(lái)由的憤怒，這些，都在人性美好的一面下暗自滋長(zhǎng)著，等待著有一天美好的表層被捅出一個(gè)口子，然后，這些黑暗而骯臟的東西就會(huì)噴涌而出，一瞬間占領(lǐng)整個(gè)世界。這個(gè)世界上永遠(yuǎn)存在著一些無(wú)奈，而這些無(wú)奈，你永遠(yuǎn)無(wú)法改變！
緣份是注定的，幸福是自己的，希望我身邊的朋友們都能努力爭(zhēng)取自己的幸福！
致的自己高中篇二
1. 該學(xué)生自覺遵守中學(xué)生守則，不違反校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級(jí)體，有很強(qiáng)的集體意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛生活，對(duì)待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強(qiáng)的毅力，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就絕不會(huì)輕易放棄，且做事認(rèn)真，有很強(qiáng)責(zé)任心。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛祖國(guó)，有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感，積極維護(hù)祖國(guó)民族尊嚴(yán)。該生還是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友，在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，是父母的好孩子。
2. 該生 熱愛祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，熱愛勞動(dòng)，并積極參與公益活動(dòng)，自覺遵守中學(xué)生日常行為，是一位好學(xué)生。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生熱愛科學(xué)勤奮好學(xué)，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實(shí)地，毅力堅(jiān)韌，不畏困難，百折不撓，從不輕言放棄。該生注重個(gè)人修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的榮辱觀。
3. 該生 自覺遵守中學(xué)生守則。熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，樂(lè)于助人，幫助同學(xué)。上課認(rèn)真聽講，勇于回答老師提出的問(wèn)題。配合老師，熱愛運(yùn)動(dòng)，自覺鍛煉身體，對(duì)老師和同學(xué)有禮貌。該生是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遇到不懂的問(wèn)題就虛心請(qǐng)教，對(duì)學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識(shí)和樂(lè)趣。該生性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
4. 該生 是一名遵紀(jì)守法的學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。她對(duì)集體有很強(qiáng)的責(zé)任感，在集體活動(dòng)積極表現(xiàn)。愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋，努力.堅(jiān)持.刻苦，認(rèn)定的事情一定做到，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō);“不要輕易放棄，否則就對(duì)不起自己?！彼e極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。重視集體榮譽(yù)，有審美觀，在同學(xué)與之間有較強(qiáng)的交際能力，重視友誼。思想開放，勇于創(chuàng)新情。該生有好的生活習(xí)慣，不吸煙不喝酒。
5. 該生 是一名遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生，她尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，集體觀念強(qiáng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，愛好學(xué)習(xí)，勤奮努力善于思考，有強(qiáng)烈的自尊心，不輕言放棄，敢于向困難挑戰(zhàn)。積極幫助別人，勤勞勇敢，擔(dān)當(dāng)戶外公益活動(dòng)的義務(wù)，重視朋友的友誼，與朋友交往融洽。重視團(tuán)員合作以及組員之間的交流與合作，熱愛勞動(dòng)。積極參加學(xué)校的活動(dòng)，重視集體榮譽(yù)，審美觀強(qiáng)，熱愛美的事物，該生喜歡欣賞和體驗(yàn)生活。
6. 秦峰在校遵守校規(guī)，遵守學(xué)生守則。做到了一個(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)生。該生有禮貌，做到了尊敬師長(zhǎng)、尊重長(zhǎng)輩、尊重同學(xué)。因此他們都鼓勵(lì)該生。做事該生都會(huì)積極主動(dòng)努力做。該生學(xué)習(xí)刻苦并且與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中該生還經(jīng)常去加強(qiáng)自身體育鍛煉，為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該生的性格比較開朗活潑，喜歡交朋友并與同學(xué)之間的關(guān)系保持密切，這一點(diǎn)得到同學(xué)的認(rèn)可。該生還積極參加一些積極健康有益的活動(dòng)。
7. 該生性格活潑，積極參加各種活動(dòng)，認(rèn)真參加集體活動(dòng)。師生關(guān)系和諧，同學(xué)和睦相處。關(guān)心熱愛集體，樂(lè)于幫助同學(xué)。經(jīng)常參加班級(jí)，學(xué)校舉行的各種組織活動(dòng)，擔(dān)任英語(yǔ)課代表。他品德兼優(yōu)，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，積極培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和組織能力，適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)之余經(jīng)常走出校門，重視實(shí)踐，培養(yǎng)為人處世的能力，讓自己近距離地接觸社會(huì)感受，品嘗人生中的酸甜苦辣。他學(xué)習(xí)態(tài)度積極，不遲到，不早退，不曠課，不上網(wǎng)，不做無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情。
8. 該生 與同學(xué)之間和睦相處，樂(lè)于幫助他人，珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人交往注重?zé)捑嚯x的接觸社會(huì)，品味生活的酸甜苦辣。性格開朗是她優(yōu)點(diǎn)，較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力是她的向往，在追求卓越的道路上她奮力拼搏。喜歡和同學(xué)交流并解決問(wèn)題。在家尊老愛幼經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，做一些力所能及的事情。該生學(xué)到了很多做人的道理，思想也有了很大的提高，該生做事的原則是不能事事成功，但是事事全力以赴。
9. 該生主動(dòng)干值日，上課認(rèn)真聽講，勇于回答老師提出的問(wèn)題。配合老師，熱愛運(yùn)動(dòng)，自覺鍛煉身體，對(duì)老師和同學(xué)有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽老師安排。該生是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遇到不懂的問(wèn)題就虛心請(qǐng)教，對(duì)學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識(shí)和樂(lè)趣。該生性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。心理素質(zhì)很好，在家里是個(gè)好孩子，主動(dòng)幫父母干家務(wù)。
10. 該生 在校尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，熱愛勞動(dòng)，自覺遵守中學(xué)生日常行為，是一位好學(xué)生。他向往成為有目標(biāo)，有動(dòng)力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生重視集體活合作，有較強(qiáng)的交際能力和組織能力，積極參加集體活動(dòng)和各種友誼活動(dòng)，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。該生熱愛科學(xué)勤奮好學(xué)，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實(shí)地，毅力堅(jiān)韌。
11. 該生 熱愛班級(jí)體，有很強(qiáng)的集體意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛生活，對(duì)待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)。該生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強(qiáng)的毅力，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就絕不會(huì)輕易放棄。她還是一名優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，是父母的好孩子。在以后的人生道路上，該生會(huì)更加努力，不段完善自己，爭(zhēng)取做到更好。
12. 該生自覺遵守中學(xué)生守則，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，性格外向。她熱愛生活，對(duì)待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，該生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強(qiáng)的毅力，且做事認(rèn)真，有很強(qiáng)責(zé)任心。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛祖國(guó)，有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感，積極維護(hù)祖國(guó)民族尊嚴(yán)。該生還是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友，在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，是父母的好孩子。
13. 該生 尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。愛幫助別人，性格活潑開朗，對(duì)集體有很強(qiáng)的責(zé)任感，在集體活動(dòng)積極表現(xiàn)。愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋，努力.堅(jiān)持.刻苦，認(rèn)定的事情一定做到，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō);“不要輕易放棄，否則就對(duì)不起自己?！睙釔圻\(yùn)動(dòng)，喜歡美術(shù)。與同學(xué)朋友相處融洽，重視同學(xué)之間的合作，擅于交流，熱愛勞動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。重視集體榮譽(yù)，有審美觀，在同學(xué)與之間有較強(qiáng)的交際能力。
14. 該生是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。該生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不打架不罵人，是老師的好幫手，是同學(xué)的好朋友，是父母的好兒子。該生關(guān)心集體，該生是班里的開心豆，該生積極參加班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng)，是一名有組織有紀(jì)律的好學(xué)生。該生愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是班里的優(yōu)秀班干部，喜歡尋找問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能迅速解決問(wèn)題，能從中尋找快樂(lè)!該生喜歡打籃球，有很好的身體素質(zhì)。
15. 該生熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，樂(lè)于助人，幫助同學(xué)。配合老師，熱愛運(yùn)動(dòng)，自覺鍛煉身體，對(duì)老師和同學(xué)有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽老師安排，對(duì)老師交給的事情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。該生是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，對(duì)學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識(shí)和樂(lè)趣。該生性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，心理素質(zhì)很好。
16. 該生自覺遵守中學(xué)生守則，不違反校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，該生熱愛班級(jí)體，有很強(qiáng)的集體意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛生活，對(duì)待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛學(xué)習(xí)，有很強(qiáng)的毅力，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就絕不會(huì)輕易放棄。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛祖國(guó)，有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感。
17. 該生自覺遵守中學(xué)生守則,注重加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng),關(guān)心集體,樂(lè)于助人,經(jīng)常參加各項(xiàng)班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng)。該生品德兼優(yōu)，活潑開朗，有幽默感，生活態(tài)度樂(lè)觀積極向上，有很強(qiáng)的社交能力。該生團(tuán)結(jié)同學(xué)是老師同學(xué)的好學(xué)生好朋友，努力好學(xué)，有理想有抱負(fù)。該生經(jīng)常參加課外活動(dòng)，喜歡爬山.旅游去提高自己的眼界.心境和社會(huì)閱歷，本學(xué)期該生學(xué)到了很多知識(shí)，思想也比以前有了很大的提高。
18. 該生是一名共青團(tuán)員，該生在校能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加團(tuán)隊(duì)組織的各項(xiàng)課外活動(dòng)，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。在班內(nèi)與同學(xué)關(guān)系融洽，可以幫助同學(xué)解決一些實(shí)際問(wèn)題;在家中經(jīng)常幫助父母做力所能及的家務(wù)。該生性格開朗，有較強(qiáng)的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，該生熱愛生活，熱愛班集體，樂(lè)于助人。本學(xué)期，該生學(xué)到了許多做人的道理，思想也比以前有了很大的提高。
19. 該生性格活潑開朗，內(nèi)心非常堅(jiān)強(qiáng)，為人誠(chéng)實(shí)大方，樂(lè)于助人。與老師同學(xué)們的相處很融洽。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，處理人際關(guān)系能力極強(qiáng)，處事謹(jǐn)慎穩(wěn)重，對(duì)待生活的態(tài)度很樂(lè)觀，有崇高的理想和目標(biāo)，志向遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)。自覺嚴(yán)格的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。在學(xué)習(xí)方面，刻苦認(rèn)真，勤奮努力，有上進(jìn)心，獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào)，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。
20. 該生活潑可愛,家庭雖不富裕，但該生心中充滿愛的幸福。該生非常勤奮而且對(duì)自己要求很嚴(yán)格，從不嬌慣自己，在學(xué)習(xí)上該生有很大潛力，隨著時(shí)間的推移，該生的潛力爆發(fā)出來(lái)，成績(jī)位居前十，這一切都源于該生的勤奮，勤奮對(duì)該生來(lái)說(shuō)就是一種快樂(lè)，無(wú)論做什麼事該生都保持一顆勤奮向上的心。該生有很多好朋友，該生交朋友是用心去交的，該生會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待他們，該生能坦誠(chéng)待人。
致的自己高中篇三
人生是一條在大海里航行的船，別人的影響只是偶爾掠過(guò)船帆的海風(fēng)，成功到達(dá)彼岸的航向必須靠自己來(lái)把握！
生于大樹庇護(hù)下的木棉，本可安定成長(zhǎng)，卻仍要努力伸向藍(lán)天。各自不一樣的汗水淌在腳下，便開出各自不一樣的花朵。世間的事物往往處于相同的環(huán)境中，卻書寫了完全不一樣的命運(yùn)。物尚如此，何況人乎！
歷史的長(zhǎng)河中，有一位風(fēng)流而始終筆耕不輟的才子，有一位富貴卻偏要舍身報(bào)國(guó)的勇士。身為明珠府的貴公子，納蘭容若完全可以坐享其成?？伤麉s定要躬耕奏出生命的最強(qiáng)音，卻仍要北擊賊寇來(lái)保家衛(wèi)國(guó)。同樣是享受富貴榮華的貴公子，可是納蘭容若在歷史上留下了濃墨重彩的一筆，別人卻沒(méi)有。
大自然的啟示和先輩們的智慧無(wú)不在告訴我們，一個(gè)人雖然不能選擇生長(zhǎng)的環(huán)境，但完全依舊可以通過(guò)自己的努力來(lái)打造出非凡的人生。
生活中，我們依然面臨著相同的問(wèn)題。同坐一間教室之中，我們卻總被成績(jī)分出三六九等。有人總是埋怨學(xué)校的不足，有人總是哀嘆老師的過(guò)錯(cuò)；而那些敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇士，總是尋找自我的原因。因此，我們常會(huì)看到，有的人突飛猛進(jìn)，有的人卻止步不前。勇士有很多，不依靠父親而獲得“十佳青年”的薄瓜瓜；出身農(nóng)民卻心系天下的袁隆平。失敗者同樣很多，卻沒(méi)有人記得。
看一看朝向藍(lán)天的木棉，想一想養(yǎng)尊處優(yōu)中仍拼搏不止的勇士，學(xué)一學(xué)出身低微卻奮斗不息而獲成功的人杰。你是否還要埋怨命運(yùn)的不公，是否還要哀嘆人生的坎坷？沒(méi)有含著金湯匙出生的我們，依然要舞出自己最美麗的步伐！
大海上的風(fēng)，有時(shí)會(huì)推你向前，有時(shí)卻要拉你向后。拋開所有外部的影響，努力掌握自己人生的舵，用自己的力量去找尋成功的天堂吧！
致的自己高中篇四
年少時(shí)光里我的一腔熱血付諸東流。我不知道那時(shí)候我到底想要什么想干什么，更不知道自己的未來(lái)，自己的夢(mèng)想到底在哪里，當(dāng)時(shí)很多人都說(shuō)要去追夢(mèng)，他們所謂的追隨夢(mèng)想，其實(shí)在我內(nèi)心是沒(méi)有一個(gè)概念的，那是空虛的一個(gè)空間，我只是想著在未來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們可以去尋找不一樣的過(guò)程，那些過(guò)往那些路途，其實(shí)都給我們了不一樣的創(chuàng)想。
未來(lái)是非常漫長(zhǎng)的一條康莊大道，又或者說(shuō)它本身就是建立在一片廣袤的沙漠上的，你不知道自己的未來(lái)路到底是指向哪里的，你只能不斷的去摸索自己的方向，摸著石頭過(guò)河，有時(shí)候走錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，你可以重頭再來(lái)，就好像一首歌唱的那樣，那時(shí)候多少的熱血歌曲都在激勵(lì)著你。他們其實(shí)是另外一種形式的雞湯。
成長(zhǎng)在我們眼里好像是一個(gè)微不足道的事情，可是他卻貫穿著我們的一生，我們有時(shí)候看不懂那些人的決定，那是因?yàn)槲覀儚膩?lái)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也從來(lái)都沒(méi)有位于他那個(gè)處境去思考問(wèn)題過(guò)，所以才會(huì)覺得很多事情都不可思議，所以才會(huì)覺得那個(gè)時(shí)候的人生是我們所不懂的領(lǐng)域，可是人生本身就是如此呀，你不可能和別人過(guò)的日子是重疊的。
我們其實(shí)這一輩子都是在不斷地尋找和做自己。
致的自己高中篇五
“只有兩種生活方式，腐爛或是燃燒?！备郀柣缡钦f(shuō)。
人生而注定消逝于世的命運(yùn)，生命過(guò)于短暫，以至不待看盡風(fēng)月，黑夜便尾隨白晝而至。人生如斯，有人選擇在暗夜中靜待腐爛，有人卻選擇在陽(yáng)光下痛快燃燒。
燃燒迸發(fā)生命地光華，改變，我們也可以綻放價(jià)值。
在列強(qiáng)爭(zhēng)相撕扯時(shí)仍固守茍延殘喘地封建制度地近代中國(guó)，封建遺毒根深蒂固。或許這種局面一時(shí)無(wú)法動(dòng)搖，然而依舊有人從麻木地人群中站了出來(lái)，一如黑色枝條上綻放地紅色花蕾。他們義無(wú)返顧地走上封建社會(huì)地祭壇?！拔煨缱兎ā钡劐幍犊诚铝?，“黃花崗”地槍聲落下了。他們清楚改變世界任重而道遠(yuǎn)，但正如譚嗣同為變法犧牲時(shí)地決絕：就算改變不了，也絕不隨波而流，任人宰割。
改變自己，至少不會(huì)在改變不了的污濁中沾污發(fā)臭。
但還有一種改變，能在污泥中開出花來(lái)。
“物競(jìng)天擇，適者生存?！鄙姝h(huán)境不為我們所左右，然而改變自己，我們也能脫穎而出。愛迪生生來(lái)家貧，而后失學(xué)，只好火車上做工。也許他便只能如此含混著終了一生，即便是天才也終將淪落為火車頂上飄出的一縷薄煙，在嘈雜的風(fēng)塵中湮滅為一聲輕嘆。但是他沒(méi)有。
輟學(xué)又如何，他可以自學(xué)。沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，他就在火車上實(shí)驗(yàn)。改變不了環(huán)境，改變一種生命方式，依舊迸發(fā)出了科學(xué)的火花。
改變自己，一切或許將染就另一種顏色。
在城市車水馬龍的街道中，我們改變不了布局，改變不了人流，但只要每個(gè)人都遵守秩序，事故或許就不再頻繁。我們改變不了傷亡和意外，但只要消融一下自己內(nèi)心的堅(jiān)冰，世界也將溫暖如春。
其實(shí)改變自己，世界也將有所調(diào)整，不復(fù)昨日的陰晦。然而如今我們更多是聽到旁人的抱怨，在混亂中更添混亂。就像與陽(yáng)光背離的角落里，總有人愿意賴在那發(fā)霉甚至腐爛。
也許我們左右不了世界，但是我們沒(méi)有理由扎根于不滿，任由生命一無(wú)是處的終結(jié)。
改變自己，至少可以為自己點(diǎn)燃一支蠟燭，為生活帶去一分亮色。
正如同改變不了黑暗，我們也可以自己尋找光明。這總比閉上雙眼的好。
致的自己高中篇六
早上，我來(lái)到學(xué)校，看了看課表，今天是星期五。忽然，我一轉(zhuǎn)頭，想：完了！我沒(méi)有坐車的錢！坐中午的校車又趕不上。算了，中午要回家了再說(shuō)吧。
到了中午，我遲遲沒(méi)有想出好辦法，便去找曾允菁，看看她這個(gè)機(jī)靈鬼能不能幫我想個(gè)好辦法?！澳慵译x學(xué)校遠(yuǎn)嗎？路上危險(xiǎn)嗎？”曾允菁問(wèn)。“說(shuō)是遠(yuǎn)其實(shí)近，說(shuō)是近其實(shí)遠(yuǎn)；說(shuō)是危險(xiǎn)其實(shí)不危險(xiǎn)，說(shuō)是不危險(xiǎn)其實(shí)危險(xiǎn)?？傊乙舱f(shuō)不清”我答道。“那你就走回家吧?！睆脑瘦嫉难凵裰锌吹贸?，她也只有這個(gè)辦法了。我就照她的做，“好吧。也只有這個(gè)辦法了。”“等會(huì)兒我送送你，省得你害怕?！痹瘦加终f(shuō)。
打掃完教室的.衛(wèi)生，曾允菁說(shuō)她把我送到師大的后門就要回家了，我答應(yīng)了曾允菁的話。曾允菁一邊安慰我沉重的心情，一邊要我注意車輛，我不再那樣擔(dān)憂著急，心情緩和下來(lái)。但是年，到了師大后門口，她要和我說(shuō)再見了，我又像只無(wú)助的小鳥。
我走到了青山湖，看見那大樹、小草都似在譏笑我：“你看，那女孩真笨哪，人家都坐公交車或騎車回家，她卻走路?！薄拔铱慈祟愐膊槐任覀兟斆鞫嗌佟！薄叭绻沂悄莻€(gè)小女孩，我都會(huì)很慚愧?！薄耙郧拔疫€很看重人們和他們的智慧，沒(méi)想到他們竟只是這樣，我錯(cuò)看他們了?！薄叭祟?，在我們的世界中只有快樂(lè)，你們還不如做一株小草，這樣你們一點(diǎn)也不會(huì)有憂愁、傷心了。”“人類是多么愚蠢！”我飛奔起來(lái)，不想忍受那樣被別人笑話的感覺。轉(zhuǎn)眼間，我就跑到了天虹商場(chǎng)，我累了，打算慢慢走，可是我想起了曾允菁要回家時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：“前面的路靠自己走?！边@句話在我的心頭擊打著，使我不禁加快了腳步，唯一的目的就是盡快到家。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間，我達(dá)到了目的地——我走到了家！
我把這件事告訴了爸爸媽媽?！笆茄?！前面的路靠自己走！”爸爸說(shuō)。
我想：長(zhǎng)大了，前面的人生之路，必將靠自己走！
致的自己高中篇七
只要有夢(mèng)想折射的地方，我就會(huì)看著自己飛。
——題記
我愛仰望，因?yàn)槲蚁矚g看著自己飛。尋找夢(mèng)想劃過(guò)的足跡，體驗(yàn)夢(mèng)想成功的快樂(lè)。留戀夢(mèng)想一現(xiàn)的繁華。正因?yàn)槿绱?，音?lè)成了我的夢(mèng)想，文學(xué)成了我的殿堂，而平凡中的真情則是我的歸宿。
仰望音樂(lè)，因?yàn)槲铱梢钥粗约猴w。在音樂(lè)的國(guó)度里，沒(méi)有一絲瑕疵。我的`原創(chuàng)心情便可以在這里自由釋放。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂郁，只有《夜曲》的幽靜，《白月光》的清澈；也沒(méi)有痛苦，沒(méi)有長(zhǎng)大，只有《幸福的海洋》與那永恒的《童年》。沒(méi)有界線的音樂(lè)世界，帶給我們無(wú)盡的暢想。高山流水，千里覓知音。于是，我希望在仰望音樂(lè)的一瞬間看著自己飛。
仰望文學(xué)，因?yàn)槲铱梢钥粗约猴w。文學(xué)的世界我渴望漫游，像愛麗絲滑游仙境般自由，如詩(shī)情畫意般美妙。孤獨(dú)的時(shí)候，仰望文學(xué)，你會(huì)發(fā)覺“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；絕望的時(shí)候仰望文學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的迷途會(huì)在略轉(zhuǎn)溪橋后忽現(xiàn)；痛苦的時(shí)候仰望文學(xué)，你會(huì)因一曲“不破樓蘭終不還”而釋懷。仰望文學(xué)我要看著自己飛。文學(xué)告訴我，抬頭一眼，看遍大千世界。
仰望平凡的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的感覺總是那么溫暖。只要平凡的人有一顆不平凡的心，便值得駐足。我渴望生活平凡的真情，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的犧牲，卻比此更能打動(dòng)人心。難道你不曾記錄著那一個(gè)個(gè)感人肺腑的真情故事，難道你不曾對(duì)于生活有著同樣的一份認(rèn)真嗎？現(xiàn)實(shí)中掙扎的我們不妨仰望一下平凡的生活，苦澀里有甜蜜的滋味，痛苦中有幸福的味道。仰望平凡的生活，因?yàn)樗俏倚撵`的歸宿。
音樂(lè)文學(xué)生活
我的生活在音樂(lè)與文學(xué)中多彩，而我的人生卻在仰望這一切中愈發(fā)得精彩，我可以時(shí)刻看著自己飛。
致的自己高中篇八
像遠(yuǎn)古時(shí)代的鯨魚，原本是一個(gè)陸地上的群體，為了躲避災(zāi)難，慢慢地它們退去四肢，長(zhǎng)出鰭，暢游在海洋里。你有遠(yuǎn)大的理想，想改變社會(huì)，改變國(guó)家，甚至改變世界，首先要改變自己。
我想改變我的頑皮。記得那是在幼兒園的時(shí)候，那是一個(gè)下午，媽媽按時(shí)送我上學(xué)，我本打算不來(lái)上學(xué)，可現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校門口，我和媽媽揮手再見后，趁媽媽走后，偷偷地跟在后面，我怕媽媽還會(huì)把我送到幼兒園里，就沒(méi)有回家，而是到了叔叔的商店里。我坐在沙發(fā)上津津有味地吃著餅干，等過(guò)了10分鐘，老師見我還沒(méi)有來(lái)到學(xué)校，便給媽媽打電話，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)是劉宇晴的媽媽嗎？劉宇晴怎么還沒(méi)來(lái)上學(xué)呢？”媽媽說(shuō)：“不可能，我明明把她送到學(xué)校了呀！”這時(shí)叔叔偷偷地給我媽媽打電話說(shuō)：“宇晴媽媽，你快來(lái)我商店吧，宇晴要把我家的餅干快吃完了?！眿寢屨f(shuō)：“開什么國(guó)際玩笑，我明明把她送到學(xué)校了?！笔迨逭f(shuō)：“真的，她真的在我店里?！眿寢屨f(shuō)：“好的，我馬上來(lái)?！眿寢岏R上來(lái)到店里，看見我正在玩，便怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你不去上學(xué)，在這兒干什么？”我可憐巴巴地說(shuō)：“我……我……”媽媽迅速把我?guī)Щ丶遥屛艺驹诖芭_(tái)上，讓我罰站。這時(shí)，爸爸也正好回來(lái)了，媽媽把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸也從之前的溫柔變得嚴(yán)肅起來(lái)，我本以為有老爸可以幫我，可現(xiàn)在，誒！我只好在那站著，站了三個(gè)小時(shí)，媽媽才讓我下來(lái)，我向媽媽發(fā)誓，以后再也不會(huì)這樣了，我要不再頑皮，不再貪玩，做一個(gè)好孩子。
我想改變我的驕傲。記得那是在三年級(jí)升四年級(jí)的考試，我因?yàn)樯弦淮慰荚?，考得不錯(cuò)就很驕傲，就認(rèn)為這次的題不會(huì)很難，就沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，一直在玩，爸爸媽媽說(shuō)我，我也不管，該怎么玩還怎么玩?？墒窃诳荚囍形覐氐妆罎⒘?，我有很多題都不會(huì)，所以那次考試沒(méi)有考好，我也受到了應(yīng)有的懲罰，從那次以后，每次考試之前我都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，做一個(gè)謙虛認(rèn)真的好孩子。
鯨之所以在千百年來(lái)得到安寧，就是因?yàn)樵诓粩喔淖冏约?。以前傻乎乎的我，之所以要改變自己，是因?yàn)槲乙烊艘徊?，?zhēng)做學(xué)生心目中的領(lǐng)頭羊；之所以要改變自己，是因?yàn)槲乙烊艘徊?，?zhēng)做遨游天空的領(lǐng)頭雁！
我一定要改變自己！
致的自己高中篇九
年輕時(shí)，我想成為任何人。不論是對(duì)英雄偉岸意志的推崇，對(duì)精英人士有為的艷羨，對(duì)父母師長(zhǎng)綿長(zhǎng)如水人生的向往，甚至是對(duì)為惡之人肆意放蕩的暗爽。
這是因?yàn)樵谝粋€(gè)人的年輕時(shí)期，自我人生的價(jià)值暫付闕如。正如紀(jì)德在《人間食糧》中所言，“借助蘆葦?shù)臄[動(dòng)，我們才能認(rèn)識(shí)風(fēng)”。從任何人已漸有模樣的人生中，我們識(shí)出了自我如風(fēng)般還未成形的人生所具有的諸多可能。
而這一“任何人”的模仿之本實(shí)則并不精確。在真實(shí)境遇中，年輕人實(shí)際上趨從“模仿并非推理”本性去試圖成為的，是“任何人”身上觸動(dòng)本心的思想、行為、情感。比方說(shuō)，小朋友的夢(mèng)想大多是宇航員、科學(xué)家，因?yàn)樵谒麄冞@一年齡所能接觸到的信息中，這是最崇高的職業(yè)。而年歲漸長(zhǎng)的學(xué)生一派則傾向于醫(yī)生、教師等，只因他們對(duì)現(xiàn)實(shí)有了一定的了解后，知此二者為崇高性職業(yè)，此為向善之心。而對(duì)惡行潛意識(shí)中的一些趨同，則體現(xiàn)出放出本我欲 望的向適之心。
在向善之心與向適之心的博弈與融合，加入成長(zhǎng)途中對(duì)世界的觀照與對(duì)自我的體認(rèn)后，便可以塑成自我獨(dú)特的意義和價(jià)值，吹盡他人的蘆葦之形，成就自身之風(fēng)。
然而，或許是凡庸之人因事成而后促成的隨波逐流之風(fēng)太過(guò)激烈，更多的人們?cè)谌A茲華斯筆下“追逐他人幻影”的途中一去不返，他們忘卻了紀(jì)德之言的后一句“但風(fēng)比蘆葦更重要”。
從古人“學(xué)得文武藝，貨與帝王家”般所有士子將仕途作為價(jià)值，到今日一些青年人之語(yǔ)“我想當(dāng)網(wǎng)紅”?！俺杉荷怼贝嗽踔乃票煌鼌s，自我的可能性也在這盲目構(gòu)成的范式中被消解了。
這一盲目的體現(xiàn)有二，一則對(duì)自己的特性與所長(zhǎng)未有足夠體認(rèn)。湯顯祖被譽(yù)為東方的莎士比亞，可他一生將劇作視作末流，終身科舉而未得志，郁郁而終。只因他想成官，而不是以自我“微薄之技”來(lái)寫劇。二則是不明白海德格爾所言的“人是目的”，人始終在形成中，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)才是人生的終極意義與真理，無(wú)關(guān)他人。就如桑地亞哥與馬林魚的搏斗中，窺見了此刻的真實(shí)，這一真實(shí)絕不是“想成為任何人”。
所以年輕時(shí)確應(yīng)“入乎其內(nèi)”，從任何人的身上，找到自己；在這之后，切記要“出乎其外”，超越對(duì)他人的模仿，如伊卡洛斯般飛出盲目趨從他人的迷樓，把握本心與志趣，去凝練形成屬于自己的人生意義。
杜加爾說(shuō)：“生命是一場(chǎng)綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，最后變得高貴而綿長(zhǎng)?！鼻鞍肷释J(rèn)盡他人，后半生在此基礎(chǔ)上渴望于過(guò)好生命當(dāng)下時(shí)空的延伸。如此，眾多面貌最后化聚成一張臉。“我”的臉——亦是人類共同的容顏。
致的自己高中篇十
記得三，四年級(jí)的時(shí)候，似乎家中的一切都是由媽媽負(fù)責(zé)的，我只需要顧好自己的學(xué)習(xí)就夠了。但在五年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，這美好景象破滅了，原因是爸爸給我下了一個(gè)“命令”：“從現(xiàn)在開始，你自己的事情要自己做，不要每次都指望別人來(lái)幫你的忙!”看似平靜的話語(yǔ)，語(yǔ)氣中卻帶著一絲“違令者殺無(wú)赦”的危險(xiǎn)氣息。從那天以后，我的生活就不平凡了。每次都把房間弄得像剛打過(guò)仗一樣，然后自己開始做作業(yè)，等著媽媽來(lái)幫我收拾，卻到晚上才想起來(lái)老爸那“命令”。無(wú)奈，只好頂著濃濃的睡意，一點(diǎn)一點(diǎn)地把“戰(zhàn)場(chǎng)”收拾好。
但到第二天，便又忘乎所以，于是，結(jié)果自然是以我的狼狽收?qǐng)?。忘帶作業(yè)啦，忘帶鉛筆盒啦，忘帶課本啦，這些事數(shù)也數(shù)不完。我曾埋怨過(guò)很多次，但現(xiàn)在回想起來(lái)，我找到了蘊(yùn)藏在其中的寶藏——一個(gè)人生道理：蒼松居于絕壁，環(huán)境不可謂不險(xiǎn)，但在險(xiǎn)境中它給了自己勇氣，于是它成就了自己的雄姿;瀑布掛于懸崖，地勢(shì)不可謂不高，但在高崖之上它給了自己膽量，于是它舞出了生命的壯美;雪蓮身居冰山，氣候不可謂不惡劣，但它在嚴(yán)寒之中給了自己溫暖，于是它擁有了最美的身姿。
而這些，不正是自己的力量嗎?如果是以前的.我，遇到挫折，或許，我會(huì)選擇逃避，找個(gè)避風(fēng)的港灣;或許，我會(huì)選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈;或許，我會(huì)選擇求救，尋找可以依靠的那個(gè)獨(dú)木舟。但現(xiàn)在的我，會(huì)肯定地選擇勇往直前，相信自己，相信自己的能力，不依靠別人去克服困難。
用自己的力量，去追尋屬于自己的夢(mèng)想!
致的自己高中篇十一
張德芬在《重遇未知的自己》中說(shuō)：“負(fù)面情緒就像黑暗無(wú)法驅(qū)趕，唯一能做的，就是帶進(jìn)光來(lái)?！痹谶@大千世界，改變世界只是徒勞，只有改變自己，一切才會(huì)是一個(gè)全新的面貌。
從一開始，也許自己的看法就是錯(cuò)誤的。就像那位總抱怨別人家的衣服洗不干凈的太太一樣，到最后才發(fā)現(xiàn)，是自己家的窗戶不干凈。我們應(yīng)該從自己的身上去找原因，君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。若是一昧地抱怨他人，只會(huì)困在其中，找不到答案。
《易傳》有言：“變則變，變則通，通則久?！蔽倚蕾p陶淵明不為五斗米折腰的氣節(jié)，跟隨他厭惡這污濁的官場(chǎng)，于是毅然選擇了變通。在南山下采一籃菊花，聽深巷中傳出聲聲犬吠，雞鳴聲劃破了天際，在田園中尋找真正的自我。他終于從塵網(wǎng)中解脫，就像鳥歸山林，魚回深池一樣，他真正長(zhǎng)噓了一口氣。宴安自逸，歲暮奚翼。這恬然自安的生活，或許才更適合他。
古往今來(lái)，變一直象征著我們生活的態(tài)度，是我們尋找自我的一種體會(huì)。曾這樣評(píng)價(jià)道：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！比绻麤](méi)有魯迅棄醫(yī)從文這一偉大的決定，或許就沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的覺醒。肩負(fù)著更多責(zé)任與思考，與魯迅內(nèi)心巨大的愛國(guó)感，這讓他選擇了在這動(dòng)蕩的局面中生存下去。魯迅是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，他在安逸中選擇放棄，在艱難中選擇堅(jiān)持！
一只烏鴉在飛往南方的途中碰到了一只鴿子，鴿子問(wèn)它要到哪里去，為什么要離開。烏鴉回答道：“人們都不喜歡我的叫聲，所以我要飛到別的地方去。”鴿子意味深長(zhǎng)的對(duì)烏鴉說(shuō)：“別費(fèi)力氣了。如果你不改變自己的歌聲，到哪里都會(huì)被嫌棄?！比松怯筛鞣N不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂(lè)組成的。那種永遠(yuǎn)不變的藍(lán)天只存在于心靈中間，向現(xiàn)實(shí)的人生去要求未免是奢望，巴爾扎克如是說(shuō)道。誠(chéng)然，烏鴉無(wú)論處在哪里，依舊擁有那副嗓音。要求別人的變化，永遠(yuǎn)是欺騙自己。
我們需要的是改變。隨波逐流只會(huì)讓自己迷失方向，改變他人只是一種無(wú)力的辯解。改變自己，讓自己成為一座燈塔，去點(diǎn)亮黑暗世界的每一個(gè)角落，這才是我們應(yīng)該做的。
致的自己高中篇十二
數(shù)數(shù)走過(guò)的歲月，我慨嘆生命的流逝之快，不知不覺間，我的求學(xué)生涯就快結(jié)束了，回憶過(guò)去的種種，有痛苦、辛酸、悲傷……快樂(lè)不是沒(méi)有，只是在快樂(lè)背后更多的是痛苦。
或許，在別人眼中，我就是一個(gè)孤僻而冷傲的女孩，我知道有人因我的孤僻和冷傲而非議，但我不在乎，他們不了解我，我又何必在意呢，常常聽到這樣一句話：“走自己的路，讓別人去說(shuō)?！迸笥颜f(shuō)，這句話用來(lái)形容我再恰當(dāng)不過(guò)了，我笑了，笑得那么勉強(qiáng)，為什么她如此的不理解我呢？她們不知道在這冷傲的外表背后還有點(diǎn)最脆弱的一面，因?yàn)榇嗳?，所以才要借冷傲的外表?lái)掩飾易碎的心，它是那樣的脆弱，以至于我時(shí)常獨(dú)自一人哭泣。
我埋怨上帝的不公，為什么給我一個(gè)如此坎坷的人生，讓我遠(yuǎn)離和同齡人一樣的快樂(lè)，讓我不得不思考一些不是我現(xiàn)在應(yīng)該思考的問(wèn)題，它們使我變得成熟，但也使我變得孤獨(dú)。然而，一次偶然，我在《讀者》上看到這么一句話：“上帝在關(guān)上一扇門的同時(shí)，也打開了另一扇門。”我忽然醒悟了，上帝只不過(guò)剝奪了我的快樂(lè)，但卻給了我磨練，使我變得堅(jiān)強(qiáng)、成熟。這不是比快樂(lè)更寶貴的東西嗎？所以，我不能這樣消沉下去，我要重塑自我。
我發(fā)憤的寫呀，記呀，讓自己沉浸在知識(shí)的海洋里，全然忘記了外界的事情，我已毫不在意別人的非議和竊竊私語(yǔ)，它們對(duì)我已毫無(wú)意義。朝著理想的道路前進(jìn)，才是我生活的重點(diǎn)。
盡管我沒(méi)有快樂(lè)，可我有比別人更寶貴的東西，當(dāng)別人為了一己虛偽的榮譽(yù)而爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我慶幸自己的安寧，因?yàn)槲也挥萌檫@些東西而爭(zhēng)，同祥的，我也不會(huì)與任何人爭(zhēng)，我只想得到自己想要的。
常言道：“皇天不負(fù)苦心人。”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我的成績(jī)上升一大截，而且在不知不覺中，我已經(jīng)學(xué)會(huì)不去過(guò)分在意識(shí)別人的冷言冷語(yǔ)，過(guò)分的在意只是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，有時(shí)過(guò)分在意往往會(huì)迷失自己，得到固然喜悅，放下也是一種快樂(lè)。
一句話，讓我改變了對(duì)人生的態(tài)度，找回了生命的意義。所以，試著改變自己，你會(huì)收獲意想不到的驚喜。
致的自己高中篇十三
其實(shí)猶豫了很久要不要寫這篇文章，因?yàn)橐黄撔牡奈恼氯绻幷弑救硕紵o(wú)法凝心而撰的話，那文章一定會(huì)寡然無(wú)味，令閱者不悅。
工作有時(shí)就是工作，但工作有時(shí)又不僅僅只是工作，不能為了需要寫而寫，文章是要入心的。這種矛盾的心態(tài)相信很多朋友都有同感吧！認(rèn)知不同，理解不同；成功人士習(xí)慣稱其為高度或格局，而普通人則會(huì)說(shuō)是看法，究其根本其實(shí)都是離不開“心”。所以起筆寫這篇文章還是因?yàn)樽约旱囊恍└杏|，也算是對(duì)自己的一份誡勉。
這段時(shí)間發(fā)生了很多事情，自己的工作和生活都發(fā)生了巨大的變化，無(wú)形中可能多少對(duì)內(nèi)心產(chǎn)生了一些壓力，但就我而言，自認(rèn)“飽經(jīng)風(fēng)霜”應(yīng)該不會(huì)受到這些負(fù)面情緒的影響，可是我高估了自己，我依然只是持有看法，而不是心懷格局。
最近因?yàn)楣ぷ鞯男枰殚喠撕芏嚓P(guān)于心理學(xué)方面的資料，愕然地發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心原來(lái)是如此的不堪滋擾，所有的自我認(rèn)識(shí)都不同程度的受到了外界因素的影響，僅在理性和感悟中左右徘徊，而沒(méi)能真正的由心開始認(rèn)識(shí)自己。古希臘的德爾菲神廟中唯一的碑銘上可這一句箴言“認(rèn)識(shí)你自己”，這句話出自蘇格拉底的名言。它從正面提出了一個(gè)人們既熟悉又難以做到的問(wèn)題，表達(dá)了人類與生俱來(lái)的內(nèi)在要求和至高無(wú)上的思考。尼采曾說(shuō)過(guò)：“聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己，便什么也不會(huì)失去”。一個(gè)人在自己的生活經(jīng)歷中，能否真正認(rèn)識(shí)自我，肯定自我，如何選擇積極或消極的自我意識(shí)，將在很大程度上影響或決定著一個(gè)人的前途與命運(yùn)。
古人云：“人貴在有自知之明”，可見無(wú)論什么時(shí)期的人們對(duì)于認(rèn)識(shí)自己的重要性都很重視。宋代文學(xué)家蘇軾的《題西林壁》中寫到：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。由此可見認(rèn)識(shí)自己有時(shí)比認(rèn)識(shí)別人更加困難。
認(rèn)識(shí)自己，就是要客觀的評(píng)價(jià)自己，既不能妄自尊大，亦不可妄自菲薄。認(rèn)識(shí)自己，就是要分析自己的優(yōu)勢(shì)略勢(shì)，緣何與眾不同，是否具有潛力。認(rèn)識(shí)自己，就是要正確的理解人生觀和價(jià)值觀，自身生理以及心理的特點(diǎn)。同時(shí)，認(rèn)識(shí)自己還需要學(xué)會(huì)“放下”，因?yàn)橥芏噱e(cuò)誤的自我認(rèn)識(shí)都是因?yàn)閮?nèi)心不愿放下過(guò)往的歷歷種種，只敷于表象的改變，這和自欺欺人沒(méi)什么區(qū)別。素黑曾說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有命運(yùn)的不幸，只有死不放手的執(zhí)著”，受傷者最大的傷口不是被傷害，而是不肯放下受害者的角色，寧愿浸淫在痛苦和自憐的心理惰性中，被負(fù)面思想侵占理智和心胸“。
最后，借用于丹的一句話：“對(duì)自己的評(píng)估，只有自己內(nèi)心能夠作出正確的回答”。認(rèn)識(shí)自己，不在一言兩語(yǔ)，人最難認(rèn)識(shí)的就是自己的心。當(dāng)倘若連自己還沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己，又如何讓別人來(lái)認(rèn)識(shí)自己呢！故此，我要將自己從心打開，認(rèn)識(shí)自己－－由心開始。
致的自己高中篇十四
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己;下面是對(duì)高中自己的
評(píng)語(yǔ)
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1、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。一年來(lái)，堅(jiān)持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。
2、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績(jī)優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
3、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真地按時(shí)、按量、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)優(yōu)異。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。
4、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的
規(guī)章制度
，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
5、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
6、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
7、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
8、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?，?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
9、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
10、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
11、你是個(gè)做事小心翼翼，感情細(xì)膩豐富的女孩，每次看你認(rèn)真的樣子老師都很感動(dòng)。你也是幸運(yùn)的，周邊有很多人都在關(guān)愛著你，所以，對(duì)他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學(xué)著體諒，學(xué)著換位思考，學(xué)著懂事。另外，今后要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉，有健康才能成就美好未來(lái)!
12、你是對(duì)3班這個(gè)集體的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，能從大局出發(fā)考慮問(wèn)題，在很多時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面。你獨(dú)立能力強(qiáng)，能夠吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘，找對(duì)方法，好好加油，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人，請(qǐng)樂(lè)觀一點(diǎn)，踏實(shí)地走好接下來(lái)的每一步!
13、可愛、熱情、謹(jǐn)小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認(rèn)為你是能夠認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事情、成就每一個(gè)細(xì)節(jié)的，因此，希望你能珍惜時(shí)間，提高效率，在學(xué)習(xí)上狠狠加油!
14、你是個(gè)機(jī)智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級(jí)事務(wù)和學(xué)?；顒?dòng)，大膽表達(dá)自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。
15、你是個(gè)可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語(yǔ)文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對(duì)人也是特別真誠(chéng)熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長(zhǎng)就是破蛹成蝶的過(guò)程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長(zhǎng)帶來(lái)的所有痛苦和快樂(lè)!
16、其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因?yàn)槟阌兄环萃g人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹(jǐn)慎認(rèn)真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上也很自覺，真是難能可貴!但是有沒(méi)發(fā)現(xiàn)平時(shí)和同學(xué)的交流并不多呢?真的希望能夠以后多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容，多聽到你開朗的笑聲。
18、你是一個(gè)平日里安靜的女生，為人隨和，內(nèi)心細(xì)膩。課下看到你和密友聊天說(shuō)笑，才發(fā)覺每個(gè)人都有訴說(shuō)的欲望，請(qǐng)不需要太多靦腆，開朗地?cái)U(kuò)大與老師、同學(xué)們的交流面吧!學(xué)習(xí)上，請(qǐng)注意細(xì)致與踏實(shí)，一分耕耘一分收獲啊!
19、你是個(gè)能獨(dú)立、有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨(dú)立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點(diǎn)上做的還是不錯(cuò)的。晟君，老師希望你能一如既往地關(guān)注于學(xué)習(xí)而不懈怠，能堅(jiān)持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡(jiǎn)單快樂(lè)地生活。
20、你外表睿智，很多時(shí)候有著自己獨(dú)特的想法。你潛質(zhì)深厚，會(huì)是個(gè)很有出息的孩子。在上半學(xué)期提醒你作息問(wèn)題之后，我很高興地看到你下學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變。我希望你明白，不論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當(dāng)重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!
21、你是一個(gè)美麗善良、乖巧隨和的女孩，學(xué)習(xí)上，你一向勤勉上進(jìn)，生活里，你說(shuō)話總是細(xì)言細(xì)語(yǔ)，不溫不火。其實(shí)裘爍，你完全可以再大膽一些，有自己想法時(shí)可以和同學(xué)老師交流，有展示自己能力的機(jī)會(huì)就請(qǐng)盡情表現(xiàn)吧!
22、不論在體育場(chǎng)還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字。這確是一個(gè)高中生應(yīng)該有的精神面貌。你做事認(rèn)真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)!也希望能夠多和老師同學(xué)交流，多提些對(duì)班集體建設(shè)的好建議!
23、在我看來(lái)，你一直是個(gè)處事冷靜、超然自逸的男孩子，你做事情時(shí)總能保有難得的堅(jiān)持和認(rèn)真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時(shí)候，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩、愛憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨(dú)。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開始奮斗，你能取得更大成就。
24、雖然平日里你不多言語(yǔ)，但能夠讓人感覺到是個(gè)責(zé)任感強(qiáng)，渴望參與班級(jí)工作的孩子。學(xué)習(xí)上，有時(shí)稍欠自覺，略顯粗心，在新的學(xué)期，要多多努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，逐步改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
25、看起來(lái)，你是多么乖巧的一個(gè)男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成，但是有沒(méi)發(fā)覺自己有時(shí)候經(jīng)常犯些小迷糊呢?想想，每次作業(yè)有沒(méi)有真的全心貫注去完成?回家有沒(méi)有真的再認(rèn)真復(fù)習(xí)今日所學(xué)?有沒(méi)有真的聚精會(huì)神于課堂的每一分鐘?這其實(shí)也是習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程，當(dāng)一個(gè)小小的想法變成行為時(shí)，便成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時(shí)糾正壞習(xí)慣，調(diào)整狀態(tài)，迎頭趕上，在適當(dāng)時(shí)刻也大膽表現(xiàn)你自己。
26、你是個(gè)亦靜亦動(dòng)，很有主見的女孩。你的勤勉努力、篤志進(jìn)取、善于置疑讓你在學(xué)習(xí)上能夠不斷收獲新的進(jìn)步。是的，黑夜如果不黑暗，美夢(mèng)又何必向往?破曉會(huì)是堅(jiān)持的人最后獲得的獎(jiǎng)賞!望你能夠保持永不滿足的緊迫感持之以恒，并能積極參與到班級(jí)事務(wù)的管理中來(lái)。
27、你堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂(lè)觀大方的性格讓老師非常欣賞。學(xué)習(xí)上始終保持著上進(jìn)好學(xué)的決心和韌性，生活中始終能做到豁達(dá)開朗，還有著良好的審美和繪畫的專長(zhǎng)，令人欽佩!以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人，這是我送你的一句話，希望你保持好心態(tài)，迎接新的學(xué)習(xí)生活。
28、你是同學(xué)擁護(hù)、老師信任的班委，乖巧懂事、伶俐開朗、自信大方、樂(lè)觀合群，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你愛護(hù)集體榮譽(yù)，有很強(qiáng)的工作能力，總是及時(shí)協(xié)助老師完成班務(wù)工作，是老師的得力幫手。你心性坦蕩，個(gè)性鮮明，能大膽說(shuō)出自己的想法，難能可貴。而你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的爆發(fā)力更讓老師同學(xué)們驚嘆!潛力深厚，希望在高中時(shí)期能逐漸發(fā)掘出來(lái)!
29、其實(shí)你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時(shí)常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂(lè)的體驗(yàn)和想法，不要吝嗇展示自己!還有，成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。請(qǐng)務(wù)必抓緊每寸光陰，努力學(xué)習(xí)!
30、你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛，善鉆精思，具備一定能力，潛質(zhì)無(wú)限。但是在有些時(shí)候，在面臨一些問(wèn)題的時(shí)候，你總表現(xiàn)得太過(guò)緊張，其實(shí)，征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是大膽地去做你認(rèn)為害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)努力!
31、“靜能生慧?！蹦闶且粋€(gè)充滿了才氣和靈氣的女孩，雖然平日里較少言語(yǔ)，但寬厚仁道，不激進(jìn)，少與人爭(zhēng)鋒。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，這也賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)繼續(xù)努力，努力將較薄弱的科目補(bǔ)上，也努力與同學(xué)和老師多交流!
32、最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時(shí)機(jī)去努力開創(chuàng)的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機(jī)會(huì)，求得上進(jìn)。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅(jiān)定目標(biāo)致力于學(xué)習(xí)，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!
1.時(shí)光飛逝，日月如梭，三年轉(zhuǎn)眼即逝。在這三年里老師不僅看到了你在學(xué)習(xí)上的不斷提高，也看到了你脫去了以前的稚氣，增加了一份從容和穩(wěn)重。三年的高中生活培養(yǎng)了你明確的是非觀和人生價(jià)值觀，你也掌握了大量的科學(xué)文化知識(shí)，是一名合格的高中畢業(yè)生。在校期間，你學(xué)習(xí)勤奮努力，珍惜時(shí)間，上課思維活躍，積極發(fā)言，認(rèn)真聽講并能夠及時(shí)的做筆記，課下對(duì)布置的作業(yè)能夠及時(shí)完成，有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教。積極配合老師工作，樂(lè)于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難，與同學(xué)關(guān)系融洽。你思想積極健康，接受能力強(qiáng)，班級(jí)工作勇于承擔(dān)，善于組織同學(xué)，有較好的領(lǐng)導(dǎo)組織才能。你性格活潑，能與人為善，善于結(jié)交朋友，交際廣泛對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)守信。在高一高二期間能夠處理好學(xué)習(xí)問(wèn)題，積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，進(jìn)入高三后，你更加努力，在歷次大型考試中成績(jī)不斷進(jìn)步。你以自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷走向成熟。
2.因?yàn)槟愕目炭嗾J(rèn)真，你收獲了知識(shí)，你收獲了使你享受一生的財(cái)富。同時(shí)你愛心和熱情感染了你身邊的每一個(gè)人。經(jīng)過(guò)三年的磨礪你不再是個(gè)生活的弱者，知識(shí)是你無(wú)窮的力量。你的付出，你的艱辛?xí)Q成美好的生活。你那積極地生活學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)引領(lǐng)你步入成功的殿堂。相信你以后一定會(huì)取得更大的成功。蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)是你飛翔的空間，老師相信你一定能行。2.時(shí)光不夾雜任何感情的飛逝，三年的高中生活，即將走向結(jié)束，回首三年，有太多的不舍、太多的唏噓、太多的難忘。
3.在這高中三年里，你能嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念和班級(jí)責(zé)任感，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，是班主任強(qiáng)有力的得力助手。你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確，嚴(yán)于律己，肯鉆研，勤思考，時(shí)間觀念強(qiáng)。有理想，有抱負(fù)，肯下功夫，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，成績(jī)穩(wěn)定上升。有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?。勞?dòng)積極肯干，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題，與同學(xué)相處融洽和諧，三年來(lái)，注重德、智、體全面發(fā)展，有上進(jìn)心強(qiáng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，具有較好的綜合素質(zhì)。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
4.三年來(lái)，你清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足，也充分的發(fā)掘了自己的長(zhǎng)處，你那正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀會(huì)引領(lǐng)你走向光明的未來(lái)，你那超強(qiáng)的應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力會(huì)為你將來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望你在以后的道路中，能夠保留并發(fā)揚(yáng)這些精彩的點(diǎn)滴，這些寶貴的財(cái)富，將會(huì)伴隨你一生，會(huì)為你的人生增添幾分亮麗。3.該生在高中階段各方面表現(xiàn)的讓人滿意，是一位德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
高一時(shí)誠(chéng)懇、忠厚的你給我留下很深印象。雖然你是一個(gè)體育生，但你卻并沒(méi)有因此而放下學(xué)習(xí)。而且在平常的學(xué)習(xí)生活中，你一直充滿信心，不怕困難和挫折，積極面對(duì)學(xué)習(xí)及生活中的挑戰(zhàn)。你一直保持著強(qiáng)烈的求知欲，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。在課上與課下都能積極投入到學(xué)習(xí)中，上課思維活躍，積極發(fā)言，認(rèn)真聽講并能夠及時(shí)的做筆記。課下對(duì)布置的作業(yè)能夠及時(shí)完成，始終對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教，真正的為自己負(fù)責(zé)。在高中的三年里善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得了明顯的進(jìn)步和很大的發(fā)展。其次，老師很欣賞你的樂(lè)觀，在你的世界里仿佛沒(méi)有悲傷的字眼，正是這種活潑樂(lè)觀的性格，鑄就了你廣泛結(jié)友、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、勤勞勇敢的美好品德，你的思維敏捷，理解能力強(qiáng)，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的見解，能夠很好的解決生活中遇到的一些麻煩和難題。你思想健康，是非分明，沉穩(wěn)自信，積極進(jìn)取，不怕困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在生活中能做到自立自強(qiáng)，能自己處理很多生活是無(wú)，熱愛勞動(dòng)，有責(zé)任心的學(xué)生，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好。希望在將來(lái)能夠掌握更多的本領(lǐng)，好為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
4.學(xué)習(xí)上，在校期間，你一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研老師傳授的知識(shí)，并及時(shí)鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)，你具有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目的，能夠做到并做好課前及時(shí)預(yù)習(xí)，課后及時(shí)反思總結(jié)。雖然剛?cè)雽W(xué)時(shí)，你的成績(jī)有一定的下降，但是現(xiàn)在你不但趕上來(lái)了，而且還走得更遠(yuǎn)，在今后的日子里，老師相信你一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。
5.思想上，經(jīng)歷了三年高中生后的洗禮，你的思想日臻成熟。自入學(xué)以來(lái)，你就一直嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，積極聽從老師的安排，具有良好的道德品質(zhì)，個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，肯吃苦，有沖高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，自從擔(dān)任班干部以來(lái)，你用切實(shí)的行動(dòng)詮釋了什么是責(zé)任感，榮譽(yù)感，以集體利益為重，積極參與班級(jí)管理，長(zhǎng)期堅(jiān)持知難而退的工作作風(fēng)，得到了同學(xué)和老師的肯定。總之，你是一名優(yōu)秀的班干部。
生活上，你利用課余時(shí)間，積極參與學(xué)校組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，還經(jīng)常在志愿者的舞臺(tái)上看到你的身影，你發(fā)揚(yáng)了艱苦風(fēng)斗的精神，在豐富了課余生活的同時(shí)，也使自己在各方面得到了相應(yīng)的提高。你的業(yè)余愛好也相當(dāng)廣泛，通過(guò)業(yè)余愛好不斷提升自己的自身修養(yǎng)和身體素質(zhì)。在與同學(xué)的相處中，你更是誠(chéng)信待人，樂(lè)于助人，和同學(xué)相處很融洽，得到了同學(xué)的一致好評(píng)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信你通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，一定能使自己成為一個(gè)有理想、道德、文化、紀(jì)律的學(xué)生，希望你能再接再厲，努力拼搏，最終以優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
6.高中三年光陰一閃即逝，你從一個(gè)幼稚的男孩變成一個(gè)思想成熟的高三畢業(yè)生。三年對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折而又有重大意義的時(shí)期，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但也不短，這一定是以改變你一生的三年。在這三年中，你總把學(xué)習(xí)放在第一位，知道自己的責(zé)任和義務(wù)，把最大最多的精力投放到學(xué)習(xí)中去，每一分每一秒都過(guò)得充實(shí)而有意義，不論在學(xué)習(xí)還是生活中遇到困難，你總是積極解決，不逃避、回避，對(duì)待生活中的挫折與不順，你總是樂(lè)觀對(duì)待，把沮喪與挫折當(dāng)成前進(jìn)的墊腳石。對(duì)待集體上，總是以集體利益為主，舍小我利大我。以班級(jí)的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，以學(xué)校的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)。另外，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，善待老師，誠(chéng)實(shí)守信，胸懷寬廣，不斤斤計(jì)較，懂得忍讓，能夠站在他人的角度看問(wèn)題。你在這三年中學(xué)到了很多，在困難面前你堅(jiān)強(qiáng)，在同學(xué)面前你和善，在挑戰(zhàn)面前你拼搏。遇事總是沉穩(wěn)不亂，有自己的主見，不隨波逐流。高中的三年生活使你進(jìn)一步完美自身，進(jìn)一步在素質(zhì)與境界上提升，并且德智體全面發(fā)展，平衡發(fā)展。你的高中生活很有意義，有價(jià)值，而你也是一位優(yōu)秀的高中生，合格的高中生。
致的自己高中篇十五
依靠自己，眼前會(huì)是勝利的曙光；依靠自己，拿出我們自身的力量；依靠自己吧，因?yàn)橹挥幸揽孔约旱膶?shí)力，我們走出的人生路才會(huì)繽紛、輝煌！下面小編為大家整理了依靠自己高中
作文
，希望能幫到大家！
窗外的陽(yáng)光暖洋洋的，一束束透過(guò)玻璃窗灑在我的作業(yè)本上?！鞍ィ@些題好難啊，真是不想寫了！”這些天的作業(yè)中我總是遇到難題，讓我漸漸地?zé)┰?，漸漸地失去了探索的勇氣?！安蝗缛?wèn)爸爸？”大腦像是忽然開竅了一般，我興奮地跑向爸爸的房間。
我心情煩躁地在單元樓前的小公園里走著，望著天空，看著枝頭，心里是壓抑，是不解。我一邊抱怨一邊拍打著枝頭的樹葉。忽然，指尖劃過(guò)一個(gè)軟軟的東西，“咦，這不是蝴蝶的繭嗎?！蔽冶贿@個(gè)乳白色的小東西吸引了，它在一整片被綠色包圍的世界中，是那么顯眼，那么美麗。
再往后的幾天，在我心情沉悶時(shí)，在我又為難題而苦惱時(shí)，我都會(huì)來(lái)看看這個(gè)神秘的、白色的小家伙，仿佛它為我這段灰暗的世界帶進(jìn)了一絲光亮。
又是一個(gè)平靜的午后，我熟悉地相蝴蝶繭的地方走去。而當(dāng)我看到它的那一刻，我驚呆了，它正在經(jīng)歷一生中最最痛苦的時(shí)期——破繭。
眼前只剩下那個(gè)空空如也的白色外殼，而誰(shuí)知到這里邊剛剛發(fā)生了一場(chǎng)怎樣的生死拼搏……我被徹底震撼了，我震撼于那只“蝴蝶”的勇敢，震撼于她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更震撼于它是依靠自己的雙手去創(chuàng)造了未來(lái)屬于自己的一片天空。
再次回到那一道道難題中，我的臉上閃爍著自信的光芒，因?yàn)槲抑溃揽孔约?，我們?huì)體會(huì)到“斗爭(zhēng)與征服”的快樂(lè)；依靠自己，眼前會(huì)是勝利的曙光；依靠自己，拿出我們自身的力量；依靠自己吧，因?yàn)橹挥幸揽孔约旱膶?shí)力，我們走出的人生路才會(huì)繽紛、輝煌！
人生就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而我們就是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的主角。我們的親人、朋友、老師等一切摯愛我們的人會(huì)在旁邊為我們鼓勵(lì)、吶喊。然而當(dāng)一切喧囂過(guò)去，隆隆戰(zhàn)鼓擂響，如血?dú)堦?yáng)下，面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接挫折，戰(zhàn)斗流血并不屈的人是我們自己。一個(gè)人，惟有依靠自己的力量，使自己不斷強(qiáng)大、成熟，才會(huì)在這場(chǎng)從我們一出生便打響的戰(zhàn)爭(zhēng)中立于不敗之地。
25歲的皮耶魯·法拉利渴望在父親的賽車廠里工作，可父親卻要把他派到國(guó)外，讓他學(xué)習(xí)技術(shù)。不解的皮耶魯心中充滿怨恨。一天，父親將他叫到碼頭，夕陽(yáng)下，父親指著水面說(shuō)：“看那快艇，多自在炫目??！然而那只是曇花一現(xiàn)。你再看那巨輪，它依靠自己的力量航行很遠(yuǎn)。人們?cè)敢庾掭喨ミh(yuǎn)航，可是沒(méi)人坐快艇去。原因就是巨輪依靠自我。我們要做那獨(dú)立的巨輪，而不是曇花一現(xiàn)的快艇，因?yàn)榭焱г倏煲矡o(wú)法獨(dú)立遠(yuǎn)航?！焙⒆用靼琢耍饬烁赣H的決定。
有時(shí)候我們總以為自己很了不起，可以航行很遠(yuǎn)，飛得很高?？墒堑筋^來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，自己就像那快艇，再快，也只是一個(gè)裝飾，難以像巨輪那樣依靠自己的力量，航行很遠(yuǎn)。要想做得更好，飛得更高，我們必須依靠自己的力量，在勝利中汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，在挫折中堅(jiān)持奮斗，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，使自己更強(qiáng)大，最終成長(zhǎng)為可以遠(yuǎn)航的在海上巨輪，成為翱翔天際的雄鷹。
不依靠自己，我們永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大?？v覽古今中外成功者，無(wú)一不是自立自強(qiáng)之人，只依靠他人的人永遠(yuǎn)無(wú)法品嘗理想之果。
中國(guó)有句古話：求佛不如求自己。一個(gè)連自己都不依靠的人又怎能成大事呢？在現(xiàn)代的社會(huì)中生存，我們要想在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，必須要學(xué)會(huì)自立。當(dāng)殘陽(yáng)落下，黑夜過(guò)去，旭日東升之時(shí)，在戰(zhàn)場(chǎng)中，我們將擁抱勝利。
曾經(jīng)有個(gè)年輕人問(wèn)一位成功的長(zhǎng)者：生存并勝利的秘訣是什么？長(zhǎng)者笑了笑，答道：“依靠自我?！?BR> 古希臘神話中有這樣一個(gè)故事：地神的兒子安泰和敵人格斗時(shí)，只有腳不離地，源源不斷的從母親那里汲取能量才能獲勝。而在這個(gè)秘密被敵人發(fā)現(xiàn)后，他就被騙到空中，因得不到能量而被扼死。這個(gè)故事清晰的告訴我們：依靠自己，方能成功。
自立，是成功的基石。如果海倫凱勒在失明失聰后，僅僅依靠父母和別人的幫助生活，那么她能學(xué)會(huì)說(shuō)話，成為美國(guó)歷史上最偉大的女性之一嗎？如果曾經(jīng)淪為乞丐的朱元璋這一生都依靠別人的救助和施舍度日，那么他能成為真正的“諸元璋”，明朝的開國(guó)皇帝嗎？如果安泰不是依靠母親的力量，而是跟母親刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)，那么他也就不會(huì)落得一個(gè)被敵手扼死的命運(yùn)了?？梢?，一個(gè)人要想成功，必先自立，然后自強(qiáng)，用自己的雙手去創(chuàng)造輝煌！
沒(méi)有骨骼支撐的小蝸牛不像蚯蚓那樣有大地的保護(hù)，也不像蝴蝶那樣有天空的保護(hù)，所以它們有殼，正是那個(gè)有重有硬的殼，讓它們能夠在弱肉強(qiáng)食的大自然中生存。
人不也是一樣嗎？百度，搜狐的ceo，耐克，安踏的創(chuàng)始人，哪一個(gè)不是白手起家？他們之所以昂首挺胸，是因?yàn)樗麄冊(cè)谝揽孔约?；而那些所謂的“富二代”，雖然擁有一時(shí)的得意，但在殘酷激烈是競(jìng)爭(zhēng)中，他們始終是要被淘汰的。所以說(shuō)，父母所擁有的不是驕傲的資本，自己爭(zhēng)取得到的才會(huì)持久。
當(dāng)大仲馬聞名世界時(shí)，他的兒子小仲馬卻屢次投稿被退。這時(shí)的小仲馬如果接受父親的幫助，一時(shí)之間或許會(huì)順利很多。但這樣的結(jié)果只會(huì)使小仲馬永遠(yuǎn)被父親的光輝所籠罩。于是他拒絕了，寫了再退，退了再寫，在他的不懈努力下，終于一鳴驚人，著成了不朽的世界名著——《茶花女》。他的成就甚至超越了父親，從而贏得了世界的肯定。
因此，同學(xué)們，松開拉著父母的手吧！讓成功的道路上，留下你自己的身影。自己去飛翔，自己去闖蕩：依靠自己，方能成功！
當(dāng)你走出家門開始新的征程，首先要學(xué)會(huì)的就是要依靠自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立。沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)在別人的呵護(hù)下成長(zhǎng)，獨(dú)立生活是我們走向成熟的必經(jīng)之路。而我，從前是一個(gè)不會(huì)依靠自己的孩子，做什么事情都要依靠別人的幫助，可是經(jīng)過(guò)了那一次的鍛煉，我克服了這個(gè)毛病。
記得那天是星期六，我寫完作業(yè)后便無(wú)所事事。突然，我想起前幾天模型興趣班的作業(yè)就是做一架模型飛機(jī)，我把材料拿過(guò)來(lái)，開始忙碌起來(lái)。不一會(huì)兒，一架模型飛機(jī)就擺在我面前了。
我開始試飛，飛機(jī)還沒(méi)離手，左機(jī)翼馬上就掉下來(lái)了。此時(shí)，我覺得我手中的飛機(jī)像一只斷了翅膀的小鳥。我趕快把左機(jī)翼?yè)炱饋?lái)?？粗掷镞@架殘缺不全的飛機(jī)，剛才的那股勁兒一下子就泄了一半，我有些氣餒，心想：“要不……叫別人幫忙？”我剛要把飛機(jī)放下，去另一屋叫人，突然我心里又萌生了一個(gè)想法：“以前我做什么事都不能依靠自己，這次正好鍛煉鍛煉自己的獨(dú)立能力?！边@么想著，我又有了信心。拿起飛機(jī)認(rèn)真地檢查起來(lái)。
這么一又檢查不要緊，右機(jī)翼也掉了，我又認(rèn)真地檢查了一些小零件。原來(lái)，由于我做得太快了，又大意，所以沒(méi)把左右兩邊用來(lái)固定兩個(gè)機(jī)翼的螺絲擰緊，導(dǎo)致了試飛時(shí)發(fā)生的狀況。我立刻擰緊了螺絲，又一次試飛，這次飛倒是飛起來(lái)了，但總是歪歪扭扭，一點(diǎn)兒都不正；飛機(jī)也飛得忽左忽右的。我又一次仔細(xì)地檢查飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)機(jī)翼粘得一個(gè)太靠里，一個(gè)粘的太靠外。我又一次把它修正。就這樣，以后還出現(xiàn)過(guò)很多的問(wèn)題，但每次失敗我都依靠自己獨(dú)立解決。。最后，確認(rèn)模型飛機(jī)完全沒(méi)有毛病了的時(shí)候，我用力一投，飛機(jī)騰空而起，平穩(wěn)地滑翔了一會(huì)兒，又平穩(wěn)地落地了。我笑了，笑得是那樣的甜蜜，心里有種說(shuō)不出的滋味，好像有一股甘泉流進(jìn)了我的心田。因?yàn)槲医K于能夠自己獨(dú)立做事了。
過(guò)了幾天，我又上模型興趣小組時(shí)，大家都像老師展示了自己的“杰作”后，說(shuō)我和幾個(gè)同學(xué)做得特別認(rèn)真，值得表?yè)P(yáng)。
有時(shí)候我們總以為自己很了不起，可以航行很遠(yuǎn)，飛得很高。可是到頭來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，自己就像那快艇，再快，也只是一個(gè)裝飾，難以像巨輪那樣依靠自己的力量，航行很遠(yuǎn)。要想做得更好，飛得更高，我們必須依靠自己的力量，在勝利中汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，在挫折中堅(jiān)持奮斗，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，使自己更強(qiáng)大，最終成長(zhǎng)為可以遠(yuǎn)航的在海上巨輪，成為翱翔天際的雄鷹。
致的自己高中篇十六
錯(cuò)過(guò)、敗過(guò)，喚醒自己，才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)。
如今，我已經(jīng)在東源中學(xué)上高中了。我變得勤奮了，我知道我不能再讓自己和家人失望!
有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。
是呀，我們只有喚醒自己，前方的路才可以繼續(xù)，未來(lái)的夢(mèng)才可以一步步靠近!
喚醒自己哲學(xué)家薩拉斯特曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。”只有不斷喚醒自己謙虛，才能使自己的生命攀上高峰。驕傲是使自己失敗的根源。老舍曾說(shuō)：“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的?！?BR> 就像明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖李自成，在起義前期因和官兵們同甘共苦，相互尊重，而屢戰(zhàn)屢勝。但隨著起義隊(duì)伍的壯大，功績(jī)的顯赫，他的驕傲情緒也日益滋長(zhǎng)，殺害了向他進(jìn)諫的忠臣李巖，以致軍心渙散，是驕傲最終讓他被清軍打敗。還有我們眾所周知龜兔賽跑的故事，是兔子的驕傲，是得它輸?shù)袅吮荣?。都充分說(shuō)明了，驕傲是使自己失敗的根源。
面對(duì)驕傲?xí)r，我們要喚醒自己的謙虛。謙虛是可以喚醒自己的進(jìn)步，從而讓自己走向成功的道路。就像居里夫人，她在發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)之后，并沒(méi)有陶醉于這樣的成就，沒(méi)有活在無(wú)數(shù)光環(huán)榮耀的包圍中，而是再次謙虛的投入到科學(xué)研究之中。結(jié)果又發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙，成為唯一一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性;還有愛迪生，如果不是在每次巨大的發(fā)明之后再次喚醒自己的謙虛，在科學(xué)創(chuàng)新的道路上不懈前行，他怎么會(huì)擁有上千項(xiàng)的發(fā)明呢?又怎么會(huì)成為偉大的科學(xué)家呢?他們都是在面對(duì)成功時(shí)，能喚醒自己的謙虛。
就如魯迅說(shuō)的：謙虛是人上進(jìn)的車輪，是能夠載著謙虛的人類，向成功前進(jìn)的。當(dāng)然謙虛也可以喚醒自己的美德。故有“美國(guó)人之父”之稱的富蘭克林到一位前輩家拜訪，當(dāng)他準(zhǔn)備從小門進(jìn)入時(shí)，因?yàn)樾￠T低了些，他的頭被狠狠地撞了一下。前輩卻告訴富蘭克林：“這將是你今天拜訪我的最大收獲。要想平安無(wú)事地活在世上，就必須時(shí)時(shí)記得低頭。這也是我要教你的事情，不要忘了?！?BR> 致的自己高中篇十七
這個(gè)世界上沒(méi)有任何一個(gè)人是完美的`，七情六欲，只要稍微那么的一動(dòng)念，就有可能走向的是最后的深淵。
戰(zhàn)勝自己，首先戰(zhàn)勝的不是別的，自己心中的那份欲念，是堅(jiān)持走下去，還是……
退縮。只在一念之間。
如把我們?nèi)粘Ｋ?jīng)驗(yàn)過(guò)的種種痛苦煩惱，仔細(xì)分析一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這痛苦的來(lái)源有一大部分都是戰(zhàn)不勝自己。但是戰(zhàn)勝這許多矛盾的名詞------勇敢、軟弱，灑脫、執(zhí)迷，勤奮、懶惰，寬大、淺狹，廉潔、貪欲，公正、偏私，……幾乎經(jīng)常同時(shí)占據(jù)著我們。
其實(shí)，當(dāng)我們每天的煩惱從腦海中一一的被列出來(lái)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題根源的所在，就是欲念，我們無(wú)法戰(zhàn)勝自己的欲念，不喜歡聽人在旁邊對(duì)自己兇兇的說(shuō)著自己的八卦，那嘲諷語(yǔ)氣十足，最后對(duì)方還厚顏無(wú)恥的說(shuō)自己是在說(shuō)笑話。
這種羞辱，讓人不得不忍住，但是煩惱的根源，總是讓人想拔出，可怎么也做不到。
我們可以戰(zhàn)勝自己，我們可以告訴自己，欲念為何，但是我們戰(zhàn)勝自己的方式總是不對(duì)。
我們每一個(gè)人都是千面的，在學(xué)校保持著一個(gè)青春面孔的人，誰(shuí)也不敢肯定一轉(zhuǎn)身的他，就會(huì)變成兇殘的惡魔。戰(zhàn)勝自己，這是我們每一個(gè)人的信念，生活在這個(gè)世界上的我們，不是用來(lái)跟別人比較成為別人陪襯品的工具，我們活著的唯一對(duì)手就是自己。
這個(gè)世界上不存在完美的人，沒(méi)有真正的享樂(lè)至上、完美無(wú)缺的人，最多也就是十全九美。世界上沒(méi)有高貴到人見到他一定要仰望，頂禮膜拜，也沒(méi)有病入膏肓，無(wú)可救藥的人。只要那絲絲的改變，就可以戰(zhàn)勝自己。
面對(duì)一個(gè)新的場(chǎng)面，必然有不適應(yīng)，我們每個(gè)人的千面孔就能發(fā)揮作用。就愛對(duì)方的裝腔作勢(shì)，其實(shí)有時(shí)候這樣也可以進(jìn)步，不要退縮的安于現(xiàn)狀，并不是每個(gè)人都是這樣的，這主要就是一個(gè)最直接導(dǎo)致不能戰(zhàn)勝自己的原因。
懶惰的自己，只想安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取的人，如何戰(zhàn)勝自己?
這是一個(gè)問(wèn)題，但是卻并不難解決。
致的自己高中篇十八
當(dāng)王力宏唱著“改變世界，改變自己”的時(shí)候我更傾向于后半句。在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人影子。因?yàn)?，一個(gè)人對(duì)于整個(gè)世界而言，像塵埃一樣渺小。
臘梅開放在寒冬，并不是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，而是為了生存。是寒冬選擇了它，而不是它選擇了寒冬。如果活在夏季，它注定會(huì)迅速凋零，消散于空氣。
一個(gè)人又何嘗不是呢？一個(gè)一個(gè)人，沒(méi)有自己的花期，只能去適應(yīng)，如果終究還是無(wú)法融入這個(gè)社會(huì)，那么只能和花一樣，葬身于塵土。即使活著，也無(wú)法避免痛苦。
改變自己，或許很難，而相對(duì)于改變世界而言，太簡(jiǎn)單了。
武則天，這個(gè)中國(guó)史上唯一的女皇帝，她之所以擁有了改變國(guó)家的權(quán)力，是因?yàn)樗懈淖冏约旱哪芰?。曾?jīng)，她不過(guò)是一個(gè)徒有美貌毫無(wú)才學(xué)的才一個(gè)人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長(zhǎng)，以色侍君者短”這個(gè)道理，她努力地改變自己，從一個(gè)平凡女子變成一位學(xué)者，從一位學(xué)者變成一代君王。
她成功，因?yàn)樗性揭粋€(gè)人的膽識(shí)，更因?yàn)樗懈淖冏约旱挠職夂鸵懔Α?BR> 世界是一個(gè)巨大的染缸，什么顏色都有，平凡的我們，只能竭盡全力去融入，去適應(yīng)。泰戈?duì)栒f(shuō)：“不要因?yàn)槟愕奈缚诓缓?，而去?zé)怪你的食物?！蹦敲?，不要因?yàn)樽陨硭仞B(yǎng)不好，而去挑剔你所處的環(huán)境。
一個(gè)人生是一條有很多荊棘的小路，要去折斷它們，只會(huì)傷了自己的手，唯有改變自己的路線，繞過(guò)去，才能更快地看見陽(yáng)光。
致的自己高中篇十九
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的謝謝自己高中作文，希望能夠幫助到大家。
我不是個(gè)吝言感謝的人，不管對(duì)家人還是朋友，用語(yǔ)言、行動(dòng)抑或只是微笑淡淡，感謝，就是為了感謝。
唯一令我不輕易言謝的人，是我自己。然而，正因?yàn)槲野褜?duì)自己的感謝看得比對(duì)他人的感謝都重要，我才如此珍惜，仿佛這種謝如生命般有限。
謝自己，并非沒(méi)有理由，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，與謝他人的理由沒(méi)有不同。謝父母給了自己健康的身體與清醒的頭腦嗎？那么謝自己吧，我并沒(méi)有將它們荒廢。謝老師給了自己諄諄教誨與用心良苦嗎？那么謝自己吧，我并沒(méi)有將它們辜負(fù)。謝朋友給了自己如花笑靨與美好回憶嗎？那么謝自己吧，我并沒(méi)有將它們忘卻……有什么理由不謝自己，已有太多的人早將如此厚重的恩惠浪費(fèi)了，棄之不顧了??！
謝自己的話，其實(shí)別人又會(huì)謝你。我以父母之愛謝自己，父母將謝我給他們以希望；我以尊師之愛謝自己，老師將謝我給他們以欣慰；我以朋友之情謝自己——更不必說(shuō)，只需將我收到的笑容與快樂(lè)加倍回饋他們，朋友是否也理當(dāng)謝我呢？有什么理由不謝自己，放棄如此豐厚的`收獲是何其可惜！
謝自己并非什么“個(gè)人主義”，謝自己的同時(shí)，我們并未將感謝他人忽略；倒是謝他人之余，無(wú)論我們是如何的感激涕零，早已將對(duì)自己的感激置之腦后了。我常懷感激，不止是對(duì)我施以援助或恩惠的人，也以那些被我?guī)椭种x我的人。謝自己，未必非要“自己謝”，聽別人道一聲謝，實(shí)在比受人恩惠要愉悅?cè)f分??！所以我常想，曾幫助我的人是否也是如此渴望我的感謝呢，并不是期待什么名什么利，不過(guò)是那一點(diǎn)對(duì)自己助人之樂(lè)的肯定罷了！于是謝那些助我的人，我知道他們必然在謝我；于是，不由得我再謝一聲自己。
我真的很感謝自己，是為能力也罷，是為這種異想天開的奇心也罷；我無(wú)法力舉什么力證，即使是偉人，也未必有如斯自謝之心，或者，只是沒(méi)有如斯自謝之語(yǔ)而已——一定如此。不自謝之人何以謝天下，何以謝于天下？那么，對(duì)鏡子再深鞠一躬吧——為我們所擁有的一切，為我們懂得——謝謝自己。
致的自己高中篇二十
“汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與?！背弥F(xiàn)在如花季般的年齡，好好的整頓心情。改變自己的多愁善感，改變自己的愚昧無(wú)知，改變懵懂，改變幼稚。
一大早的，枝上的鳥兒“嘰嘰喳喳”的。室友們圍在一起談?wù)撝膫€(gè)明星，哪件八卦，哪些時(shí)尚。如果是以往，這人群堆里說(shuō)話最尖銳最響亮的那個(gè)女生，絕對(duì)是我。但是今天我一反常態(tài)，我捧著冰心奶奶的散文集，竟在書中翱翔起來(lái)。面對(duì)我的一語(yǔ)不發(fā)，室友們都蠻驚訝的。冰心說(shuō)過(guò)：“我很重要”所以，我來(lái)改變自己，做個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，只因?yàn)椤液苤匾?BR> 那時(shí)的我，感性到了極點(diǎn)。“花謝，人落淚”本身說(shuō)的是黛玉，如今我也參入了一份子。從唐山到玉樹，無(wú)一不感傷，無(wú)一不落淚?？墒?，我不能總是淚眼婆娑的面對(duì)人吧？以致我反復(fù)地看很煽情的電影，為的是看破那些虛假的感情。后來(lái)，有朋友對(duì)我說(shuō)：“你變了。冷漠麻木，你都有”“不，我這不是麻木，我這是淡定，冷靜。我希望自己在面對(duì)紛亂的感情時(shí)，可以駕馭自己的情緒?！?BR> 我，沒(méi)有特長(zhǎng)，沒(méi)有愛好。很多時(shí)候我是不甘于平凡的。怎么樣讓自己成為閃光點(diǎn)呢？不是一個(gè)發(fā)型，不是一個(gè)妝容，也不是華麗的服飾，而是氣質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)。人說(shuō)，人沒(méi)有十全十美的，這我自然知道，我要的是用自己的優(yōu)點(diǎn)去贏取別人的掌聲。
我也不甘愿做一個(gè)書呆子，我也有我自己的一番天地。我從前一直很不喜歡那些只念書而不唱歌的人。他們那兒鄭重其事、勇往直前地求知識(shí)，他們從來(lái)不覺得歌唱有什么意思，而我只是喜歡歌唱。
他們說(shuō)我：“任性，小孩子氣?！边@一點(diǎn)，我承認(rèn)我有些難改。不過(guò)相信不久后就會(huì)改變，因?yàn)槲宜畹沫h(huán)境不允許我這樣，我愈任性我的朋友就會(huì)離我愈遠(yuǎn)。我嘗試用寬容大度和心平氣和的心態(tài)去對(duì)待周遭的每一個(gè)人。真的，換來(lái)的都是笑臉相迎。我決定一直遵循這個(gè)原則下去。
有時(shí)候我甚至?xí)謩e人不會(huì)欣賞我寫的東西，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，不是每一個(gè)人的眼光都一樣。我考慮用大眾的眼光去看待我所有的東西，或許真的是我不夠好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，再接再厲。我堅(jiān)信總有伯樂(lè)來(lái)識(shí)別我這匹被埋沒(méi)的千里馬的。
每一把傘下，都有一片晴空；每一次改變，都有最有力的證明。我愿與你們一起努力，把成功的路挖掘的更暢通無(wú)阻。
致的自己高中篇二十一
人生的價(jià)值，不是模仿別人，而是完善自我。只有成為自己，才能做生活真正的主角；只有成為自己，才能擁有幸福和快樂(lè)。
梅花自有梅花的神韻，牡丹自有牡丹的資質(zhì)，丁香自有丁香的芬芳，而每個(gè)人都有屬于自己的陽(yáng)光和土地。如果你是一塊鵝卵石，就不要抱怨不能成為一塊美玉；如果你是一泓清泉，就不要抱怨不能擁有大海的壯麗；如果你是一彎月亮，就不要抱怨不能發(fā)出太陽(yáng)的光芒。因?yàn)?，成為自己，做真正的自己比什么都重要，自己身上的魅力，別人是不具有的；自己身上氣質(zhì)，別人是不具有的；自己身上的特點(diǎn)更是別人不具有的。不要輕視自己，也不要隨便地否認(rèn)自己，盡管自己很平凡，要知道平淡中孕育著奇跡。每個(gè)人都蘊(yùn)藏著巨大的潛力，只有你充分地相信自己，你同樣也能創(chuàng)造了不起的佳績(jī)。
當(dāng)然，假如你是一匹駿馬，就決不能滿足蝸牛的步履；假如你是一只鯤鵬，就決不能滿足于燕雀的志趣；假如你是一樽金佛，就決不能滿足于門神的位置。要發(fā)揮自己的潛力，去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)成績(jī)，我們不能僅僅滿足自己的現(xiàn)狀，要去挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)極限，這樣，才能讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。要似一棵松柏，在寒冷中依然挺拔；要似一株臘梅，在風(fēng)雪中依然傲立；要似一粒蚌，在磨礪中依然明亮。成為自己，在生活中挑戰(zhàn)，在生活中磨礪，在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)。自己就是自己，沒(méi)有人能代替。
人貴有自知之明，也許，你并不真正的了解自己。小草雖弱，卻有“野火燒不盡”的頑強(qiáng)；春筍雖柔，卻有石破天驚的堅(jiān)韌；山溪雖淺，卻有直奔大海的意志。別小看自己，因?yàn)樽约荷砩系臒o(wú)窮潛力，只有自己才能發(fā)揮出來(lái)，就讓我們成為自己，做真正的自己。不要跟任何人比，就只跟自己比，超越自己，就是戰(zhàn)勝了別人，讓我們用心去營(yíng)造新的人生。
生命因成為自己而變得精彩，也只因做真正的自己而更加充實(shí)，讓我們用真誠(chéng)的心去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌的頁(yè)章。
致的自己高中篇二十二
在現(xiàn)代中國(guó)體育界上，有兩位舉世聞名的明星。一位是集所有冠軍頭街的世界紀(jì)錄12，88的保持者劉翔。另一位是在愛情和事業(yè)上到了頂峰的“小巨人”姚明。他們兩位都有獲得至高的榮耀，卻依然還在自己所忠愛的地方奮斗。而給他們力量的是一種信念，是種超越自己的信念。
當(dāng)然，不只是他們有更高的追求。我，一名普通的學(xué)生也有超越自己的目標(biāo)。
我從小學(xué)二年級(jí)開始學(xué)習(xí)書法。每一筆每一個(gè)字我都用心去記，用心去寫。所以，靠著這份努力，六年級(jí)時(shí)，我便拿到了我在全國(guó)獲得的第一塊獎(jiǎng)牌。雖然只是一枚不起眼優(yōu)秀獎(jiǎng)牌。但去給我無(wú)比的信心，第二年，還是那個(gè)時(shí)間，我收到的卻是北京郵寄來(lái)的冠軍證書，還被邀請(qǐng)去北京留影。同年，我又學(xué)習(xí)了雙管齊下，成為全國(guó)第一批領(lǐng)略這種技法的學(xué)生，而那年的我還是初一，只有12歲。但不成熟的我卻已經(jīng)令人刮目相看了。因?yàn)槲铱梢猿霈F(xiàn)在收視率較高的湖南衛(wèi)視中的晚間新聞了，可以出現(xiàn)在發(fā)行量不錯(cuò)的《洞庭之聲》的報(bào)紙上，也可以出現(xiàn)在本地岳陽(yáng)新聞中。我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，也一點(diǎn)一點(diǎn)拉近了我與在頂峰的自己的差距。
其實(shí)，突破自己并不需要有多大的成就，只要你努力，你覺得你比前一天、前一分、前一秒鐘有進(jìn)步就好了。
爸爸從我4歲時(shí)便到北京一個(gè)人去外面創(chuàng)業(yè)，每年大概只能與我相見4次左右，而且每次回來(lái)都很短。然而，就算時(shí)間再短，也少不了在楚河漢界上的一場(chǎng)廝殺，那便是下象棋。但結(jié)果每次都可以預(yù)料，那就是我被殺得片甲不留。但日復(fù)一日，年復(fù)一年。情形已大不如前。今年國(guó)慶時(shí)，爸又回來(lái)了，做例行的象棋大戰(zhàn)。第一局雖然我敗了，但我也拖得爸那方只剩下了一只車和老將。第二局戰(zhàn)鼓重擂，在先對(duì)掉一只車后，我又雙炮輪番轟炸令對(duì)方防守已是殘?jiān)珨啾?。緊接著，我利用卒過(guò)河徹底打擊掉了對(duì)方防守。便把全部兵力大舉進(jìn)攻，在撐過(guò)幾回合之后便舉起了白旗，宣告失敗。這就意味著我終于戰(zhàn)勝了不可逾越的神話。我突破了爸爸，也突破了自己。
其實(shí)，在一生之中，的朋友是自己，的敵人也是自己，只有戰(zhàn)勝了稱為敵人的自己，才能讓自己和我做朋友。
致的自己高中篇一
一個(gè)人的一生可以愛很多次，但只有一個(gè)人會(huì)讓你笑的最開心，痛的最刻骨！
把愛留給愛你的人吧，至少他會(huì)對(duì)你認(rèn)真。
以沫。獨(dú)自看到世間的'美景而無(wú)人分享，應(yīng)該是一種遺憾吧！性格決定命運(yùn)，心態(tài)決定方式，快樂(lè)與否不在于你擁有多少，而在于你以怎樣的心態(tài)去看待生活。
而是冷靜下來(lái)，在平淡的表面找尋愛情的醇厚滋味，必要時(shí)再放些佐料，或許愛情仍舊美味無(wú)比。
相愛的人不知道什么是麻木，除非不再相愛了。有些人是一直會(huì)刻在生命里的，哪怕忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，可是每次想起他，那種感覺，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變。人的一生常常會(huì)遇到一些意想不到的事，改變你的生活，改變你的環(huán)境，甚至，改變你的性格。
生活最無(wú)奈的一點(diǎn)就是你永遠(yuǎn)猜不透它行駛的方向，好像很平穩(wěn)，隨時(shí)都會(huì)給你來(lái)個(gè)急剎車，讓你猝不及防，遍體麟傷。那些曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的傷痛，那些以為永遠(yuǎn)都無(wú)法消失的傷口，都會(huì)在時(shí)間的手掌里，慢慢地得到撫平。
這個(gè)世界上有很多沒(méi)有來(lái)由的仇恨，很多沒(méi)有來(lái)由的嫉妒，沒(méi)有來(lái)由的懷疑，沒(méi)有來(lái)由的憤怒，這些，都在人性美好的一面下暗自滋長(zhǎng)著，等待著有一天美好的表層被捅出一個(gè)口子，然后，這些黑暗而骯臟的東西就會(huì)噴涌而出，一瞬間占領(lǐng)整個(gè)世界。這個(gè)世界上永遠(yuǎn)存在著一些無(wú)奈，而這些無(wú)奈，你永遠(yuǎn)無(wú)法改變！
緣份是注定的，幸福是自己的，希望我身邊的朋友們都能努力爭(zhēng)取自己的幸福！
致的自己高中篇二
1. 該學(xué)生自覺遵守中學(xué)生守則，不違反校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級(jí)體，有很強(qiáng)的集體意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛生活，對(duì)待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強(qiáng)的毅力，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就絕不會(huì)輕易放棄，且做事認(rèn)真，有很強(qiáng)責(zé)任心。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛祖國(guó)，有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感，積極維護(hù)祖國(guó)民族尊嚴(yán)。該生還是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友，在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，是父母的好孩子。
2. 該生 熱愛祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，熱愛勞動(dòng)，并積極參與公益活動(dòng)，自覺遵守中學(xué)生日常行為，是一位好學(xué)生。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生熱愛科學(xué)勤奮好學(xué)，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實(shí)地，毅力堅(jiān)韌，不畏困難，百折不撓，從不輕言放棄。該生注重個(gè)人修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的榮辱觀。
3. 該生 自覺遵守中學(xué)生守則。熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，樂(lè)于助人，幫助同學(xué)。上課認(rèn)真聽講，勇于回答老師提出的問(wèn)題。配合老師，熱愛運(yùn)動(dòng)，自覺鍛煉身體，對(duì)老師和同學(xué)有禮貌。該生是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遇到不懂的問(wèn)題就虛心請(qǐng)教，對(duì)學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識(shí)和樂(lè)趣。該生性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
4. 該生 是一名遵紀(jì)守法的學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。她對(duì)集體有很強(qiáng)的責(zé)任感，在集體活動(dòng)積極表現(xiàn)。愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋，努力.堅(jiān)持.刻苦，認(rèn)定的事情一定做到，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō);“不要輕易放棄，否則就對(duì)不起自己?！彼e極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。重視集體榮譽(yù)，有審美觀，在同學(xué)與之間有較強(qiáng)的交際能力，重視友誼。思想開放，勇于創(chuàng)新情。該生有好的生活習(xí)慣，不吸煙不喝酒。
5. 該生 是一名遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生，她尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，集體觀念強(qiáng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，愛好學(xué)習(xí)，勤奮努力善于思考，有強(qiáng)烈的自尊心，不輕言放棄，敢于向困難挑戰(zhàn)。積極幫助別人，勤勞勇敢，擔(dān)當(dāng)戶外公益活動(dòng)的義務(wù)，重視朋友的友誼，與朋友交往融洽。重視團(tuán)員合作以及組員之間的交流與合作，熱愛勞動(dòng)。積極參加學(xué)校的活動(dòng)，重視集體榮譽(yù)，審美觀強(qiáng)，熱愛美的事物，該生喜歡欣賞和體驗(yàn)生活。
6. 秦峰在校遵守校規(guī)，遵守學(xué)生守則。做到了一個(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)生。該生有禮貌，做到了尊敬師長(zhǎng)、尊重長(zhǎng)輩、尊重同學(xué)。因此他們都鼓勵(lì)該生。做事該生都會(huì)積極主動(dòng)努力做。該生學(xué)習(xí)刻苦并且與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中該生還經(jīng)常去加強(qiáng)自身體育鍛煉，為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該生的性格比較開朗活潑，喜歡交朋友并與同學(xué)之間的關(guān)系保持密切，這一點(diǎn)得到同學(xué)的認(rèn)可。該生還積極參加一些積極健康有益的活動(dòng)。
7. 該生性格活潑，積極參加各種活動(dòng)，認(rèn)真參加集體活動(dòng)。師生關(guān)系和諧，同學(xué)和睦相處。關(guān)心熱愛集體，樂(lè)于幫助同學(xué)。經(jīng)常參加班級(jí)，學(xué)校舉行的各種組織活動(dòng)，擔(dān)任英語(yǔ)課代表。他品德兼優(yōu)，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，積極培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和組織能力，適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)之余經(jīng)常走出校門，重視實(shí)踐，培養(yǎng)為人處世的能力，讓自己近距離地接觸社會(huì)感受，品嘗人生中的酸甜苦辣。他學(xué)習(xí)態(tài)度積極，不遲到，不早退，不曠課，不上網(wǎng)，不做無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情。
8. 該生 與同學(xué)之間和睦相處，樂(lè)于幫助他人，珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人交往注重?zé)捑嚯x的接觸社會(huì)，品味生活的酸甜苦辣。性格開朗是她優(yōu)點(diǎn)，較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力是她的向往，在追求卓越的道路上她奮力拼搏。喜歡和同學(xué)交流并解決問(wèn)題。在家尊老愛幼經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，做一些力所能及的事情。該生學(xué)到了很多做人的道理，思想也有了很大的提高，該生做事的原則是不能事事成功，但是事事全力以赴。
9. 該生主動(dòng)干值日，上課認(rèn)真聽講，勇于回答老師提出的問(wèn)題。配合老師，熱愛運(yùn)動(dòng)，自覺鍛煉身體，對(duì)老師和同學(xué)有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽老師安排。該生是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遇到不懂的問(wèn)題就虛心請(qǐng)教，對(duì)學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識(shí)和樂(lè)趣。該生性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。心理素質(zhì)很好，在家里是個(gè)好孩子，主動(dòng)幫父母干家務(wù)。
10. 該生 在校尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，熱愛勞動(dòng)，自覺遵守中學(xué)生日常行為，是一位好學(xué)生。他向往成為有目標(biāo)，有動(dòng)力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生重視集體活合作，有較強(qiáng)的交際能力和組織能力，積極參加集體活動(dòng)和各種友誼活動(dòng)，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。該生熱愛科學(xué)勤奮好學(xué)，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實(shí)地，毅力堅(jiān)韌。
11. 該生 熱愛班級(jí)體，有很強(qiáng)的集體意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛生活，對(duì)待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)。該生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強(qiáng)的毅力，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就絕不會(huì)輕易放棄。她還是一名優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，是父母的好孩子。在以后的人生道路上，該生會(huì)更加努力，不段完善自己，爭(zhēng)取做到更好。
12. 該生自覺遵守中學(xué)生守則，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，性格外向。她熱愛生活，對(duì)待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，該生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強(qiáng)的毅力，且做事認(rèn)真，有很強(qiáng)責(zé)任心。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛祖國(guó)，有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感，積極維護(hù)祖國(guó)民族尊嚴(yán)。該生還是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友，在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，是父母的好孩子。
13. 該生 尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。愛幫助別人，性格活潑開朗，對(duì)集體有很強(qiáng)的責(zé)任感，在集體活動(dòng)積極表現(xiàn)。愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋，努力.堅(jiān)持.刻苦，認(rèn)定的事情一定做到，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō);“不要輕易放棄，否則就對(duì)不起自己?！睙釔圻\(yùn)動(dòng)，喜歡美術(shù)。與同學(xué)朋友相處融洽，重視同學(xué)之間的合作，擅于交流，熱愛勞動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。重視集體榮譽(yù)，有審美觀，在同學(xué)與之間有較強(qiáng)的交際能力。
14. 該生是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。該生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不打架不罵人，是老師的好幫手，是同學(xué)的好朋友，是父母的好兒子。該生關(guān)心集體，該生是班里的開心豆，該生積極參加班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng)，是一名有組織有紀(jì)律的好學(xué)生。該生愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是班里的優(yōu)秀班干部，喜歡尋找問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能迅速解決問(wèn)題，能從中尋找快樂(lè)!該生喜歡打籃球，有很好的身體素質(zhì)。
15. 該生熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，樂(lè)于助人，幫助同學(xué)。配合老師，熱愛運(yùn)動(dòng)，自覺鍛煉身體，對(duì)老師和同學(xué)有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽老師安排，對(duì)老師交給的事情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。該生是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，對(duì)學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識(shí)和樂(lè)趣。該生性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，心理素質(zhì)很好。
16. 該生自覺遵守中學(xué)生守則，不違反校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，該生熱愛班級(jí)體，有很強(qiáng)的集體意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛生活，對(duì)待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛學(xué)習(xí)，有很強(qiáng)的毅力，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就絕不會(huì)輕易放棄。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛祖國(guó)，有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感。
17. 該生自覺遵守中學(xué)生守則,注重加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng),關(guān)心集體,樂(lè)于助人,經(jīng)常參加各項(xiàng)班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng)。該生品德兼優(yōu)，活潑開朗，有幽默感，生活態(tài)度樂(lè)觀積極向上，有很強(qiáng)的社交能力。該生團(tuán)結(jié)同學(xué)是老師同學(xué)的好學(xué)生好朋友，努力好學(xué)，有理想有抱負(fù)。該生經(jīng)常參加課外活動(dòng)，喜歡爬山.旅游去提高自己的眼界.心境和社會(huì)閱歷，本學(xué)期該生學(xué)到了很多知識(shí)，思想也比以前有了很大的提高。
18. 該生是一名共青團(tuán)員，該生在校能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加團(tuán)隊(duì)組織的各項(xiàng)課外活動(dòng)，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。在班內(nèi)與同學(xué)關(guān)系融洽，可以幫助同學(xué)解決一些實(shí)際問(wèn)題;在家中經(jīng)常幫助父母做力所能及的家務(wù)。該生性格開朗，有較強(qiáng)的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，該生熱愛生活，熱愛班集體，樂(lè)于助人。本學(xué)期，該生學(xué)到了許多做人的道理，思想也比以前有了很大的提高。
19. 該生性格活潑開朗，內(nèi)心非常堅(jiān)強(qiáng)，為人誠(chéng)實(shí)大方，樂(lè)于助人。與老師同學(xué)們的相處很融洽。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，處理人際關(guān)系能力極強(qiáng)，處事謹(jǐn)慎穩(wěn)重，對(duì)待生活的態(tài)度很樂(lè)觀，有崇高的理想和目標(biāo)，志向遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)。自覺嚴(yán)格的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。在學(xué)習(xí)方面，刻苦認(rèn)真，勤奮努力，有上進(jìn)心，獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào)，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。
20. 該生活潑可愛,家庭雖不富裕，但該生心中充滿愛的幸福。該生非常勤奮而且對(duì)自己要求很嚴(yán)格，從不嬌慣自己，在學(xué)習(xí)上該生有很大潛力，隨著時(shí)間的推移，該生的潛力爆發(fā)出來(lái)，成績(jī)位居前十，這一切都源于該生的勤奮，勤奮對(duì)該生來(lái)說(shuō)就是一種快樂(lè)，無(wú)論做什麼事該生都保持一顆勤奮向上的心。該生有很多好朋友，該生交朋友是用心去交的，該生會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待他們，該生能坦誠(chéng)待人。
致的自己高中篇三
人生是一條在大海里航行的船，別人的影響只是偶爾掠過(guò)船帆的海風(fēng)，成功到達(dá)彼岸的航向必須靠自己來(lái)把握！
生于大樹庇護(hù)下的木棉，本可安定成長(zhǎng)，卻仍要努力伸向藍(lán)天。各自不一樣的汗水淌在腳下，便開出各自不一樣的花朵。世間的事物往往處于相同的環(huán)境中，卻書寫了完全不一樣的命運(yùn)。物尚如此，何況人乎！
歷史的長(zhǎng)河中，有一位風(fēng)流而始終筆耕不輟的才子，有一位富貴卻偏要舍身報(bào)國(guó)的勇士。身為明珠府的貴公子，納蘭容若完全可以坐享其成?？伤麉s定要躬耕奏出生命的最強(qiáng)音，卻仍要北擊賊寇來(lái)保家衛(wèi)國(guó)。同樣是享受富貴榮華的貴公子，可是納蘭容若在歷史上留下了濃墨重彩的一筆，別人卻沒(méi)有。
大自然的啟示和先輩們的智慧無(wú)不在告訴我們，一個(gè)人雖然不能選擇生長(zhǎng)的環(huán)境，但完全依舊可以通過(guò)自己的努力來(lái)打造出非凡的人生。
生活中，我們依然面臨著相同的問(wèn)題。同坐一間教室之中，我們卻總被成績(jī)分出三六九等。有人總是埋怨學(xué)校的不足，有人總是哀嘆老師的過(guò)錯(cuò)；而那些敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇士，總是尋找自我的原因。因此，我們常會(huì)看到，有的人突飛猛進(jìn)，有的人卻止步不前。勇士有很多，不依靠父親而獲得“十佳青年”的薄瓜瓜；出身農(nóng)民卻心系天下的袁隆平。失敗者同樣很多，卻沒(méi)有人記得。
看一看朝向藍(lán)天的木棉，想一想養(yǎng)尊處優(yōu)中仍拼搏不止的勇士，學(xué)一學(xué)出身低微卻奮斗不息而獲成功的人杰。你是否還要埋怨命運(yùn)的不公，是否還要哀嘆人生的坎坷？沒(méi)有含著金湯匙出生的我們，依然要舞出自己最美麗的步伐！
大海上的風(fēng)，有時(shí)會(huì)推你向前，有時(shí)卻要拉你向后。拋開所有外部的影響，努力掌握自己人生的舵，用自己的力量去找尋成功的天堂吧！
致的自己高中篇四
年少時(shí)光里我的一腔熱血付諸東流。我不知道那時(shí)候我到底想要什么想干什么，更不知道自己的未來(lái)，自己的夢(mèng)想到底在哪里，當(dāng)時(shí)很多人都說(shuō)要去追夢(mèng)，他們所謂的追隨夢(mèng)想，其實(shí)在我內(nèi)心是沒(méi)有一個(gè)概念的，那是空虛的一個(gè)空間，我只是想著在未來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們可以去尋找不一樣的過(guò)程，那些過(guò)往那些路途，其實(shí)都給我們了不一樣的創(chuàng)想。
未來(lái)是非常漫長(zhǎng)的一條康莊大道，又或者說(shuō)它本身就是建立在一片廣袤的沙漠上的，你不知道自己的未來(lái)路到底是指向哪里的，你只能不斷的去摸索自己的方向，摸著石頭過(guò)河，有時(shí)候走錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，你可以重頭再來(lái)，就好像一首歌唱的那樣，那時(shí)候多少的熱血歌曲都在激勵(lì)著你。他們其實(shí)是另外一種形式的雞湯。
成長(zhǎng)在我們眼里好像是一個(gè)微不足道的事情，可是他卻貫穿著我們的一生，我們有時(shí)候看不懂那些人的決定，那是因?yàn)槲覀儚膩?lái)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也從來(lái)都沒(méi)有位于他那個(gè)處境去思考問(wèn)題過(guò)，所以才會(huì)覺得很多事情都不可思議，所以才會(huì)覺得那個(gè)時(shí)候的人生是我們所不懂的領(lǐng)域，可是人生本身就是如此呀，你不可能和別人過(guò)的日子是重疊的。
我們其實(shí)這一輩子都是在不斷地尋找和做自己。
致的自己高中篇五
“只有兩種生活方式，腐爛或是燃燒?！备郀柣缡钦f(shuō)。
人生而注定消逝于世的命運(yùn)，生命過(guò)于短暫，以至不待看盡風(fēng)月，黑夜便尾隨白晝而至。人生如斯，有人選擇在暗夜中靜待腐爛，有人卻選擇在陽(yáng)光下痛快燃燒。
燃燒迸發(fā)生命地光華，改變，我們也可以綻放價(jià)值。
在列強(qiáng)爭(zhēng)相撕扯時(shí)仍固守茍延殘喘地封建制度地近代中國(guó)，封建遺毒根深蒂固。或許這種局面一時(shí)無(wú)法動(dòng)搖，然而依舊有人從麻木地人群中站了出來(lái)，一如黑色枝條上綻放地紅色花蕾。他們義無(wú)返顧地走上封建社會(huì)地祭壇?！拔煨缱兎ā钡劐幍犊诚铝?，“黃花崗”地槍聲落下了。他們清楚改變世界任重而道遠(yuǎn)，但正如譚嗣同為變法犧牲時(shí)地決絕：就算改變不了，也絕不隨波而流，任人宰割。
改變自己，至少不會(huì)在改變不了的污濁中沾污發(fā)臭。
但還有一種改變，能在污泥中開出花來(lái)。
“物競(jìng)天擇，適者生存?！鄙姝h(huán)境不為我們所左右，然而改變自己，我們也能脫穎而出。愛迪生生來(lái)家貧，而后失學(xué)，只好火車上做工。也許他便只能如此含混著終了一生，即便是天才也終將淪落為火車頂上飄出的一縷薄煙，在嘈雜的風(fēng)塵中湮滅為一聲輕嘆。但是他沒(méi)有。
輟學(xué)又如何，他可以自學(xué)。沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，他就在火車上實(shí)驗(yàn)。改變不了環(huán)境，改變一種生命方式，依舊迸發(fā)出了科學(xué)的火花。
改變自己，一切或許將染就另一種顏色。
在城市車水馬龍的街道中，我們改變不了布局，改變不了人流，但只要每個(gè)人都遵守秩序，事故或許就不再頻繁。我們改變不了傷亡和意外，但只要消融一下自己內(nèi)心的堅(jiān)冰，世界也將溫暖如春。
其實(shí)改變自己，世界也將有所調(diào)整，不復(fù)昨日的陰晦。然而如今我們更多是聽到旁人的抱怨，在混亂中更添混亂。就像與陽(yáng)光背離的角落里，總有人愿意賴在那發(fā)霉甚至腐爛。
也許我們左右不了世界，但是我們沒(méi)有理由扎根于不滿，任由生命一無(wú)是處的終結(jié)。
改變自己，至少可以為自己點(diǎn)燃一支蠟燭，為生活帶去一分亮色。
正如同改變不了黑暗，我們也可以自己尋找光明。這總比閉上雙眼的好。
致的自己高中篇六
早上，我來(lái)到學(xué)校，看了看課表，今天是星期五。忽然，我一轉(zhuǎn)頭，想：完了！我沒(méi)有坐車的錢！坐中午的校車又趕不上。算了，中午要回家了再說(shuō)吧。
到了中午，我遲遲沒(méi)有想出好辦法，便去找曾允菁，看看她這個(gè)機(jī)靈鬼能不能幫我想個(gè)好辦法?！澳慵译x學(xué)校遠(yuǎn)嗎？路上危險(xiǎn)嗎？”曾允菁問(wèn)。“說(shuō)是遠(yuǎn)其實(shí)近，說(shuō)是近其實(shí)遠(yuǎn)；說(shuō)是危險(xiǎn)其實(shí)不危險(xiǎn)，說(shuō)是不危險(xiǎn)其實(shí)危險(xiǎn)?？傊乙舱f(shuō)不清”我答道。“那你就走回家吧?！睆脑瘦嫉难凵裰锌吹贸?，她也只有這個(gè)辦法了。我就照她的做，“好吧。也只有這個(gè)辦法了。”“等會(huì)兒我送送你，省得你害怕?！痹瘦加终f(shuō)。
打掃完教室的.衛(wèi)生，曾允菁說(shuō)她把我送到師大的后門就要回家了，我答應(yīng)了曾允菁的話。曾允菁一邊安慰我沉重的心情，一邊要我注意車輛，我不再那樣擔(dān)憂著急，心情緩和下來(lái)。但是年，到了師大后門口，她要和我說(shuō)再見了，我又像只無(wú)助的小鳥。
我走到了青山湖，看見那大樹、小草都似在譏笑我：“你看，那女孩真笨哪，人家都坐公交車或騎車回家，她卻走路?！薄拔铱慈祟愐膊槐任覀兟斆鞫嗌佟！薄叭绻沂悄莻€(gè)小女孩，我都會(huì)很慚愧?！薄耙郧拔疫€很看重人們和他們的智慧，沒(méi)想到他們竟只是這樣，我錯(cuò)看他們了?！薄叭祟?，在我們的世界中只有快樂(lè)，你們還不如做一株小草，這樣你們一點(diǎn)也不會(huì)有憂愁、傷心了。”“人類是多么愚蠢！”我飛奔起來(lái)，不想忍受那樣被別人笑話的感覺。轉(zhuǎn)眼間，我就跑到了天虹商場(chǎng)，我累了，打算慢慢走，可是我想起了曾允菁要回家時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：“前面的路靠自己走?！边@句話在我的心頭擊打著，使我不禁加快了腳步，唯一的目的就是盡快到家。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間，我達(dá)到了目的地——我走到了家！
我把這件事告訴了爸爸媽媽?！笆茄?！前面的路靠自己走！”爸爸說(shuō)。
我想：長(zhǎng)大了，前面的人生之路，必將靠自己走！
致的自己高中篇七
只要有夢(mèng)想折射的地方，我就會(huì)看著自己飛。
——題記
我愛仰望，因?yàn)槲蚁矚g看著自己飛。尋找夢(mèng)想劃過(guò)的足跡，體驗(yàn)夢(mèng)想成功的快樂(lè)。留戀夢(mèng)想一現(xiàn)的繁華。正因?yàn)槿绱?，音?lè)成了我的夢(mèng)想，文學(xué)成了我的殿堂，而平凡中的真情則是我的歸宿。
仰望音樂(lè)，因?yàn)槲铱梢钥粗约猴w。在音樂(lè)的國(guó)度里，沒(méi)有一絲瑕疵。我的`原創(chuàng)心情便可以在這里自由釋放。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂郁，只有《夜曲》的幽靜，《白月光》的清澈；也沒(méi)有痛苦，沒(méi)有長(zhǎng)大，只有《幸福的海洋》與那永恒的《童年》。沒(méi)有界線的音樂(lè)世界，帶給我們無(wú)盡的暢想。高山流水，千里覓知音。于是，我希望在仰望音樂(lè)的一瞬間看著自己飛。
仰望文學(xué)，因?yàn)槲铱梢钥粗约猴w。文學(xué)的世界我渴望漫游，像愛麗絲滑游仙境般自由，如詩(shī)情畫意般美妙。孤獨(dú)的時(shí)候，仰望文學(xué)，你會(huì)發(fā)覺“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；絕望的時(shí)候仰望文學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的迷途會(huì)在略轉(zhuǎn)溪橋后忽現(xiàn)；痛苦的時(shí)候仰望文學(xué)，你會(huì)因一曲“不破樓蘭終不還”而釋懷。仰望文學(xué)我要看著自己飛。文學(xué)告訴我，抬頭一眼，看遍大千世界。
仰望平凡的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的感覺總是那么溫暖。只要平凡的人有一顆不平凡的心，便值得駐足。我渴望生活平凡的真情，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的犧牲，卻比此更能打動(dòng)人心。難道你不曾記錄著那一個(gè)個(gè)感人肺腑的真情故事，難道你不曾對(duì)于生活有著同樣的一份認(rèn)真嗎？現(xiàn)實(shí)中掙扎的我們不妨仰望一下平凡的生活，苦澀里有甜蜜的滋味，痛苦中有幸福的味道。仰望平凡的生活，因?yàn)樗俏倚撵`的歸宿。
音樂(lè)文學(xué)生活
我的生活在音樂(lè)與文學(xué)中多彩，而我的人生卻在仰望這一切中愈發(fā)得精彩，我可以時(shí)刻看著自己飛。
致的自己高中篇八
像遠(yuǎn)古時(shí)代的鯨魚，原本是一個(gè)陸地上的群體，為了躲避災(zāi)難，慢慢地它們退去四肢，長(zhǎng)出鰭，暢游在海洋里。你有遠(yuǎn)大的理想，想改變社會(huì)，改變國(guó)家，甚至改變世界，首先要改變自己。
我想改變我的頑皮。記得那是在幼兒園的時(shí)候，那是一個(gè)下午，媽媽按時(shí)送我上學(xué)，我本打算不來(lái)上學(xué)，可現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校門口，我和媽媽揮手再見后，趁媽媽走后，偷偷地跟在后面，我怕媽媽還會(huì)把我送到幼兒園里，就沒(méi)有回家，而是到了叔叔的商店里。我坐在沙發(fā)上津津有味地吃著餅干，等過(guò)了10分鐘，老師見我還沒(méi)有來(lái)到學(xué)校，便給媽媽打電話，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)是劉宇晴的媽媽嗎？劉宇晴怎么還沒(méi)來(lái)上學(xué)呢？”媽媽說(shuō)：“不可能，我明明把她送到學(xué)校了呀！”這時(shí)叔叔偷偷地給我媽媽打電話說(shuō)：“宇晴媽媽，你快來(lái)我商店吧，宇晴要把我家的餅干快吃完了?！眿寢屨f(shuō)：“開什么國(guó)際玩笑，我明明把她送到學(xué)校了?！笔迨逭f(shuō)：“真的，她真的在我店里?！眿寢屨f(shuō)：“好的，我馬上來(lái)?！眿寢岏R上來(lái)到店里，看見我正在玩，便怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你不去上學(xué)，在這兒干什么？”我可憐巴巴地說(shuō)：“我……我……”媽媽迅速把我?guī)Щ丶遥屛艺驹诖芭_(tái)上，讓我罰站。這時(shí)，爸爸也正好回來(lái)了，媽媽把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸也從之前的溫柔變得嚴(yán)肅起來(lái)，我本以為有老爸可以幫我，可現(xiàn)在，誒！我只好在那站著，站了三個(gè)小時(shí)，媽媽才讓我下來(lái)，我向媽媽發(fā)誓，以后再也不會(huì)這樣了，我要不再頑皮，不再貪玩，做一個(gè)好孩子。
我想改變我的驕傲。記得那是在三年級(jí)升四年級(jí)的考試，我因?yàn)樯弦淮慰荚?，考得不錯(cuò)就很驕傲，就認(rèn)為這次的題不會(huì)很難，就沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，一直在玩，爸爸媽媽說(shuō)我，我也不管，該怎么玩還怎么玩?？墒窃诳荚囍形覐氐妆罎⒘?，我有很多題都不會(huì)，所以那次考試沒(méi)有考好，我也受到了應(yīng)有的懲罰，從那次以后，每次考試之前我都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，做一個(gè)謙虛認(rèn)真的好孩子。
鯨之所以在千百年來(lái)得到安寧，就是因?yàn)樵诓粩喔淖冏约?。以前傻乎乎的我，之所以要改變自己，是因?yàn)槲乙烊艘徊?，?zhēng)做學(xué)生心目中的領(lǐng)頭羊；之所以要改變自己，是因?yàn)槲乙烊艘徊?，?zhēng)做遨游天空的領(lǐng)頭雁！
我一定要改變自己！
致的自己高中篇九
年輕時(shí)，我想成為任何人。不論是對(duì)英雄偉岸意志的推崇，對(duì)精英人士有為的艷羨，對(duì)父母師長(zhǎng)綿長(zhǎng)如水人生的向往，甚至是對(duì)為惡之人肆意放蕩的暗爽。
這是因?yàn)樵谝粋€(gè)人的年輕時(shí)期，自我人生的價(jià)值暫付闕如。正如紀(jì)德在《人間食糧》中所言，“借助蘆葦?shù)臄[動(dòng)，我們才能認(rèn)識(shí)風(fēng)”。從任何人已漸有模樣的人生中，我們識(shí)出了自我如風(fēng)般還未成形的人生所具有的諸多可能。
而這一“任何人”的模仿之本實(shí)則并不精確。在真實(shí)境遇中，年輕人實(shí)際上趨從“模仿并非推理”本性去試圖成為的，是“任何人”身上觸動(dòng)本心的思想、行為、情感。比方說(shuō)，小朋友的夢(mèng)想大多是宇航員、科學(xué)家，因?yàn)樵谒麄冞@一年齡所能接觸到的信息中，這是最崇高的職業(yè)。而年歲漸長(zhǎng)的學(xué)生一派則傾向于醫(yī)生、教師等，只因他們對(duì)現(xiàn)實(shí)有了一定的了解后，知此二者為崇高性職業(yè)，此為向善之心。而對(duì)惡行潛意識(shí)中的一些趨同，則體現(xiàn)出放出本我欲 望的向適之心。
在向善之心與向適之心的博弈與融合，加入成長(zhǎng)途中對(duì)世界的觀照與對(duì)自我的體認(rèn)后，便可以塑成自我獨(dú)特的意義和價(jià)值，吹盡他人的蘆葦之形，成就自身之風(fēng)。
然而，或許是凡庸之人因事成而后促成的隨波逐流之風(fēng)太過(guò)激烈，更多的人們?cè)谌A茲華斯筆下“追逐他人幻影”的途中一去不返，他們忘卻了紀(jì)德之言的后一句“但風(fēng)比蘆葦更重要”。
從古人“學(xué)得文武藝，貨與帝王家”般所有士子將仕途作為價(jià)值，到今日一些青年人之語(yǔ)“我想當(dāng)網(wǎng)紅”?！俺杉荷怼贝嗽踔乃票煌鼌s，自我的可能性也在這盲目構(gòu)成的范式中被消解了。
這一盲目的體現(xiàn)有二，一則對(duì)自己的特性與所長(zhǎng)未有足夠體認(rèn)。湯顯祖被譽(yù)為東方的莎士比亞，可他一生將劇作視作末流，終身科舉而未得志，郁郁而終。只因他想成官，而不是以自我“微薄之技”來(lái)寫劇。二則是不明白海德格爾所言的“人是目的”，人始終在形成中，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)才是人生的終極意義與真理，無(wú)關(guān)他人。就如桑地亞哥與馬林魚的搏斗中，窺見了此刻的真實(shí)，這一真實(shí)絕不是“想成為任何人”。
所以年輕時(shí)確應(yīng)“入乎其內(nèi)”，從任何人的身上，找到自己；在這之后，切記要“出乎其外”，超越對(duì)他人的模仿，如伊卡洛斯般飛出盲目趨從他人的迷樓，把握本心與志趣，去凝練形成屬于自己的人生意義。
杜加爾說(shuō)：“生命是一場(chǎng)綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，最后變得高貴而綿長(zhǎng)?！鼻鞍肷释J(rèn)盡他人，后半生在此基礎(chǔ)上渴望于過(guò)好生命當(dāng)下時(shí)空的延伸。如此，眾多面貌最后化聚成一張臉。“我”的臉——亦是人類共同的容顏。
致的自己高中篇十
記得三，四年級(jí)的時(shí)候，似乎家中的一切都是由媽媽負(fù)責(zé)的，我只需要顧好自己的學(xué)習(xí)就夠了。但在五年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，這美好景象破滅了，原因是爸爸給我下了一個(gè)“命令”：“從現(xiàn)在開始，你自己的事情要自己做，不要每次都指望別人來(lái)幫你的忙!”看似平靜的話語(yǔ)，語(yǔ)氣中卻帶著一絲“違令者殺無(wú)赦”的危險(xiǎn)氣息。從那天以后，我的生活就不平凡了。每次都把房間弄得像剛打過(guò)仗一樣，然后自己開始做作業(yè)，等著媽媽來(lái)幫我收拾，卻到晚上才想起來(lái)老爸那“命令”。無(wú)奈，只好頂著濃濃的睡意，一點(diǎn)一點(diǎn)地把“戰(zhàn)場(chǎng)”收拾好。
但到第二天，便又忘乎所以，于是，結(jié)果自然是以我的狼狽收?qǐng)?。忘帶作業(yè)啦，忘帶鉛筆盒啦，忘帶課本啦，這些事數(shù)也數(shù)不完。我曾埋怨過(guò)很多次，但現(xiàn)在回想起來(lái)，我找到了蘊(yùn)藏在其中的寶藏——一個(gè)人生道理：蒼松居于絕壁，環(huán)境不可謂不險(xiǎn)，但在險(xiǎn)境中它給了自己勇氣，于是它成就了自己的雄姿;瀑布掛于懸崖，地勢(shì)不可謂不高，但在高崖之上它給了自己膽量，于是它舞出了生命的壯美;雪蓮身居冰山，氣候不可謂不惡劣，但它在嚴(yán)寒之中給了自己溫暖，于是它擁有了最美的身姿。
而這些，不正是自己的力量嗎?如果是以前的.我，遇到挫折，或許，我會(huì)選擇逃避，找個(gè)避風(fēng)的港灣;或許，我會(huì)選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈;或許，我會(huì)選擇求救，尋找可以依靠的那個(gè)獨(dú)木舟。但現(xiàn)在的我，會(huì)肯定地選擇勇往直前，相信自己，相信自己的能力，不依靠別人去克服困難。
用自己的力量，去追尋屬于自己的夢(mèng)想!
致的自己高中篇十一
張德芬在《重遇未知的自己》中說(shuō)：“負(fù)面情緒就像黑暗無(wú)法驅(qū)趕，唯一能做的，就是帶進(jìn)光來(lái)?！痹谶@大千世界，改變世界只是徒勞，只有改變自己，一切才會(huì)是一個(gè)全新的面貌。
從一開始，也許自己的看法就是錯(cuò)誤的。就像那位總抱怨別人家的衣服洗不干凈的太太一樣，到最后才發(fā)現(xiàn)，是自己家的窗戶不干凈。我們應(yīng)該從自己的身上去找原因，君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。若是一昧地抱怨他人，只會(huì)困在其中，找不到答案。
《易傳》有言：“變則變，變則通，通則久?！蔽倚蕾p陶淵明不為五斗米折腰的氣節(jié)，跟隨他厭惡這污濁的官場(chǎng)，于是毅然選擇了變通。在南山下采一籃菊花，聽深巷中傳出聲聲犬吠，雞鳴聲劃破了天際，在田園中尋找真正的自我。他終于從塵網(wǎng)中解脫，就像鳥歸山林，魚回深池一樣，他真正長(zhǎng)噓了一口氣。宴安自逸，歲暮奚翼。這恬然自安的生活，或許才更適合他。
古往今來(lái)，變一直象征著我們生活的態(tài)度，是我們尋找自我的一種體會(huì)。曾這樣評(píng)價(jià)道：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！比绻麤](méi)有魯迅棄醫(yī)從文這一偉大的決定，或許就沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的覺醒。肩負(fù)著更多責(zé)任與思考，與魯迅內(nèi)心巨大的愛國(guó)感，這讓他選擇了在這動(dòng)蕩的局面中生存下去。魯迅是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，他在安逸中選擇放棄，在艱難中選擇堅(jiān)持！
一只烏鴉在飛往南方的途中碰到了一只鴿子，鴿子問(wèn)它要到哪里去，為什么要離開。烏鴉回答道：“人們都不喜歡我的叫聲，所以我要飛到別的地方去。”鴿子意味深長(zhǎng)的對(duì)烏鴉說(shuō)：“別費(fèi)力氣了。如果你不改變自己的歌聲，到哪里都會(huì)被嫌棄?！比松怯筛鞣N不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂(lè)組成的。那種永遠(yuǎn)不變的藍(lán)天只存在于心靈中間，向現(xiàn)實(shí)的人生去要求未免是奢望，巴爾扎克如是說(shuō)道。誠(chéng)然，烏鴉無(wú)論處在哪里，依舊擁有那副嗓音。要求別人的變化，永遠(yuǎn)是欺騙自己。
我們需要的是改變。隨波逐流只會(huì)讓自己迷失方向，改變他人只是一種無(wú)力的辯解。改變自己，讓自己成為一座燈塔，去點(diǎn)亮黑暗世界的每一個(gè)角落，這才是我們應(yīng)該做的。
致的自己高中篇十二
數(shù)數(shù)走過(guò)的歲月，我慨嘆生命的流逝之快，不知不覺間，我的求學(xué)生涯就快結(jié)束了，回憶過(guò)去的種種，有痛苦、辛酸、悲傷……快樂(lè)不是沒(méi)有，只是在快樂(lè)背后更多的是痛苦。
或許，在別人眼中，我就是一個(gè)孤僻而冷傲的女孩，我知道有人因我的孤僻和冷傲而非議，但我不在乎，他們不了解我，我又何必在意呢，常常聽到這樣一句話：“走自己的路，讓別人去說(shuō)?！迸笥颜f(shuō)，這句話用來(lái)形容我再恰當(dāng)不過(guò)了，我笑了，笑得那么勉強(qiáng)，為什么她如此的不理解我呢？她們不知道在這冷傲的外表背后還有點(diǎn)最脆弱的一面，因?yàn)榇嗳?，所以才要借冷傲的外表?lái)掩飾易碎的心，它是那樣的脆弱，以至于我時(shí)常獨(dú)自一人哭泣。
我埋怨上帝的不公，為什么給我一個(gè)如此坎坷的人生，讓我遠(yuǎn)離和同齡人一樣的快樂(lè)，讓我不得不思考一些不是我現(xiàn)在應(yīng)該思考的問(wèn)題，它們使我變得成熟，但也使我變得孤獨(dú)。然而，一次偶然，我在《讀者》上看到這么一句話：“上帝在關(guān)上一扇門的同時(shí)，也打開了另一扇門。”我忽然醒悟了，上帝只不過(guò)剝奪了我的快樂(lè)，但卻給了我磨練，使我變得堅(jiān)強(qiáng)、成熟。這不是比快樂(lè)更寶貴的東西嗎？所以，我不能這樣消沉下去，我要重塑自我。
我發(fā)憤的寫呀，記呀，讓自己沉浸在知識(shí)的海洋里，全然忘記了外界的事情，我已毫不在意別人的非議和竊竊私語(yǔ)，它們對(duì)我已毫無(wú)意義。朝著理想的道路前進(jìn)，才是我生活的重點(diǎn)。
盡管我沒(méi)有快樂(lè)，可我有比別人更寶貴的東西，當(dāng)別人為了一己虛偽的榮譽(yù)而爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我慶幸自己的安寧，因?yàn)槲也挥萌檫@些東西而爭(zhēng)，同祥的，我也不會(huì)與任何人爭(zhēng)，我只想得到自己想要的。
常言道：“皇天不負(fù)苦心人。”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我的成績(jī)上升一大截，而且在不知不覺中，我已經(jīng)學(xué)會(huì)不去過(guò)分在意識(shí)別人的冷言冷語(yǔ)，過(guò)分的在意只是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，有時(shí)過(guò)分在意往往會(huì)迷失自己，得到固然喜悅，放下也是一種快樂(lè)。
一句話，讓我改變了對(duì)人生的態(tài)度，找回了生命的意義。所以，試著改變自己，你會(huì)收獲意想不到的驚喜。
致的自己高中篇十三
其實(shí)猶豫了很久要不要寫這篇文章，因?yàn)橐黄撔牡奈恼氯绻幷弑救硕紵o(wú)法凝心而撰的話，那文章一定會(huì)寡然無(wú)味，令閱者不悅。
工作有時(shí)就是工作，但工作有時(shí)又不僅僅只是工作，不能為了需要寫而寫，文章是要入心的。這種矛盾的心態(tài)相信很多朋友都有同感吧！認(rèn)知不同，理解不同；成功人士習(xí)慣稱其為高度或格局，而普通人則會(huì)說(shuō)是看法，究其根本其實(shí)都是離不開“心”。所以起筆寫這篇文章還是因?yàn)樽约旱囊恍└杏|，也算是對(duì)自己的一份誡勉。
這段時(shí)間發(fā)生了很多事情，自己的工作和生活都發(fā)生了巨大的變化，無(wú)形中可能多少對(duì)內(nèi)心產(chǎn)生了一些壓力，但就我而言，自認(rèn)“飽經(jīng)風(fēng)霜”應(yīng)該不會(huì)受到這些負(fù)面情緒的影響，可是我高估了自己，我依然只是持有看法，而不是心懷格局。
最近因?yàn)楣ぷ鞯男枰殚喠撕芏嚓P(guān)于心理學(xué)方面的資料，愕然地發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心原來(lái)是如此的不堪滋擾，所有的自我認(rèn)識(shí)都不同程度的受到了外界因素的影響，僅在理性和感悟中左右徘徊，而沒(méi)能真正的由心開始認(rèn)識(shí)自己。古希臘的德爾菲神廟中唯一的碑銘上可這一句箴言“認(rèn)識(shí)你自己”，這句話出自蘇格拉底的名言。它從正面提出了一個(gè)人們既熟悉又難以做到的問(wèn)題，表達(dá)了人類與生俱來(lái)的內(nèi)在要求和至高無(wú)上的思考。尼采曾說(shuō)過(guò)：“聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己，便什么也不會(huì)失去”。一個(gè)人在自己的生活經(jīng)歷中，能否真正認(rèn)識(shí)自我，肯定自我，如何選擇積極或消極的自我意識(shí)，將在很大程度上影響或決定著一個(gè)人的前途與命運(yùn)。
古人云：“人貴在有自知之明”，可見無(wú)論什么時(shí)期的人們對(duì)于認(rèn)識(shí)自己的重要性都很重視。宋代文學(xué)家蘇軾的《題西林壁》中寫到：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。由此可見認(rèn)識(shí)自己有時(shí)比認(rèn)識(shí)別人更加困難。
認(rèn)識(shí)自己，就是要客觀的評(píng)價(jià)自己，既不能妄自尊大，亦不可妄自菲薄。認(rèn)識(shí)自己，就是要分析自己的優(yōu)勢(shì)略勢(shì)，緣何與眾不同，是否具有潛力。認(rèn)識(shí)自己，就是要正確的理解人生觀和價(jià)值觀，自身生理以及心理的特點(diǎn)。同時(shí)，認(rèn)識(shí)自己還需要學(xué)會(huì)“放下”，因?yàn)橥芏噱e(cuò)誤的自我認(rèn)識(shí)都是因?yàn)閮?nèi)心不愿放下過(guò)往的歷歷種種，只敷于表象的改變，這和自欺欺人沒(méi)什么區(qū)別。素黑曾說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有命運(yùn)的不幸，只有死不放手的執(zhí)著”，受傷者最大的傷口不是被傷害，而是不肯放下受害者的角色，寧愿浸淫在痛苦和自憐的心理惰性中，被負(fù)面思想侵占理智和心胸“。
最后，借用于丹的一句話：“對(duì)自己的評(píng)估，只有自己內(nèi)心能夠作出正確的回答”。認(rèn)識(shí)自己，不在一言兩語(yǔ)，人最難認(rèn)識(shí)的就是自己的心。當(dāng)倘若連自己還沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己，又如何讓別人來(lái)認(rèn)識(shí)自己呢！故此，我要將自己從心打開，認(rèn)識(shí)自己－－由心開始。
致的自己高中篇十四
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己;下面是對(duì)高中自己的
評(píng)語(yǔ)
，歡迎參閱。
1、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。一年來(lái)，堅(jiān)持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。
2、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績(jī)優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
3、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真地按時(shí)、按量、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)優(yōu)異。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。
4、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的
規(guī)章制度
，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
5、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
6、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
7、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
8、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?，?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
9、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
10、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
11、你是個(gè)做事小心翼翼，感情細(xì)膩豐富的女孩，每次看你認(rèn)真的樣子老師都很感動(dòng)。你也是幸運(yùn)的，周邊有很多人都在關(guān)愛著你，所以，對(duì)他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學(xué)著體諒，學(xué)著換位思考，學(xué)著懂事。另外，今后要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉，有健康才能成就美好未來(lái)!
12、你是對(duì)3班這個(gè)集體的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，能從大局出發(fā)考慮問(wèn)題，在很多時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面。你獨(dú)立能力強(qiáng)，能夠吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘，找對(duì)方法，好好加油，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人，請(qǐng)樂(lè)觀一點(diǎn)，踏實(shí)地走好接下來(lái)的每一步!
13、可愛、熱情、謹(jǐn)小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認(rèn)為你是能夠認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事情、成就每一個(gè)細(xì)節(jié)的，因此，希望你能珍惜時(shí)間，提高效率，在學(xué)習(xí)上狠狠加油!
14、你是個(gè)機(jī)智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級(jí)事務(wù)和學(xué)?；顒?dòng)，大膽表達(dá)自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。
15、你是個(gè)可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語(yǔ)文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對(duì)人也是特別真誠(chéng)熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長(zhǎng)就是破蛹成蝶的過(guò)程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長(zhǎng)帶來(lái)的所有痛苦和快樂(lè)!
16、其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因?yàn)槟阌兄环萃g人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹(jǐn)慎認(rèn)真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上也很自覺，真是難能可貴!但是有沒(méi)發(fā)現(xiàn)平時(shí)和同學(xué)的交流并不多呢?真的希望能夠以后多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容，多聽到你開朗的笑聲。
18、你是一個(gè)平日里安靜的女生，為人隨和，內(nèi)心細(xì)膩。課下看到你和密友聊天說(shuō)笑，才發(fā)覺每個(gè)人都有訴說(shuō)的欲望，請(qǐng)不需要太多靦腆，開朗地?cái)U(kuò)大與老師、同學(xué)們的交流面吧!學(xué)習(xí)上，請(qǐng)注意細(xì)致與踏實(shí)，一分耕耘一分收獲啊!
19、你是個(gè)能獨(dú)立、有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨(dú)立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點(diǎn)上做的還是不錯(cuò)的。晟君，老師希望你能一如既往地關(guān)注于學(xué)習(xí)而不懈怠，能堅(jiān)持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡(jiǎn)單快樂(lè)地生活。
20、你外表睿智，很多時(shí)候有著自己獨(dú)特的想法。你潛質(zhì)深厚，會(huì)是個(gè)很有出息的孩子。在上半學(xué)期提醒你作息問(wèn)題之后，我很高興地看到你下學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變。我希望你明白，不論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當(dāng)重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!
21、你是一個(gè)美麗善良、乖巧隨和的女孩，學(xué)習(xí)上，你一向勤勉上進(jìn)，生活里，你說(shuō)話總是細(xì)言細(xì)語(yǔ)，不溫不火。其實(shí)裘爍，你完全可以再大膽一些，有自己想法時(shí)可以和同學(xué)老師交流，有展示自己能力的機(jī)會(huì)就請(qǐng)盡情表現(xiàn)吧!
22、不論在體育場(chǎng)還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字。這確是一個(gè)高中生應(yīng)該有的精神面貌。你做事認(rèn)真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)!也希望能夠多和老師同學(xué)交流，多提些對(duì)班集體建設(shè)的好建議!
23、在我看來(lái)，你一直是個(gè)處事冷靜、超然自逸的男孩子，你做事情時(shí)總能保有難得的堅(jiān)持和認(rèn)真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時(shí)候，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩、愛憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨(dú)。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開始奮斗，你能取得更大成就。
24、雖然平日里你不多言語(yǔ)，但能夠讓人感覺到是個(gè)責(zé)任感強(qiáng)，渴望參與班級(jí)工作的孩子。學(xué)習(xí)上，有時(shí)稍欠自覺，略顯粗心，在新的學(xué)期，要多多努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，逐步改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
25、看起來(lái)，你是多么乖巧的一個(gè)男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成，但是有沒(méi)發(fā)覺自己有時(shí)候經(jīng)常犯些小迷糊呢?想想，每次作業(yè)有沒(méi)有真的全心貫注去完成?回家有沒(méi)有真的再認(rèn)真復(fù)習(xí)今日所學(xué)?有沒(méi)有真的聚精會(huì)神于課堂的每一分鐘?這其實(shí)也是習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程，當(dāng)一個(gè)小小的想法變成行為時(shí)，便成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時(shí)糾正壞習(xí)慣，調(diào)整狀態(tài)，迎頭趕上，在適當(dāng)時(shí)刻也大膽表現(xiàn)你自己。
26、你是個(gè)亦靜亦動(dòng)，很有主見的女孩。你的勤勉努力、篤志進(jìn)取、善于置疑讓你在學(xué)習(xí)上能夠不斷收獲新的進(jìn)步。是的，黑夜如果不黑暗，美夢(mèng)又何必向往?破曉會(huì)是堅(jiān)持的人最后獲得的獎(jiǎng)賞!望你能夠保持永不滿足的緊迫感持之以恒，并能積極參與到班級(jí)事務(wù)的管理中來(lái)。
27、你堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂(lè)觀大方的性格讓老師非常欣賞。學(xué)習(xí)上始終保持著上進(jìn)好學(xué)的決心和韌性，生活中始終能做到豁達(dá)開朗，還有著良好的審美和繪畫的專長(zhǎng)，令人欽佩!以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人，這是我送你的一句話，希望你保持好心態(tài)，迎接新的學(xué)習(xí)生活。
28、你是同學(xué)擁護(hù)、老師信任的班委，乖巧懂事、伶俐開朗、自信大方、樂(lè)觀合群，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你愛護(hù)集體榮譽(yù)，有很強(qiáng)的工作能力，總是及時(shí)協(xié)助老師完成班務(wù)工作，是老師的得力幫手。你心性坦蕩，個(gè)性鮮明，能大膽說(shuō)出自己的想法，難能可貴。而你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的爆發(fā)力更讓老師同學(xué)們驚嘆!潛力深厚，希望在高中時(shí)期能逐漸發(fā)掘出來(lái)!
29、其實(shí)你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時(shí)常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂(lè)的體驗(yàn)和想法，不要吝嗇展示自己!還有，成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。請(qǐng)務(wù)必抓緊每寸光陰，努力學(xué)習(xí)!
30、你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛，善鉆精思，具備一定能力，潛質(zhì)無(wú)限。但是在有些時(shí)候，在面臨一些問(wèn)題的時(shí)候，你總表現(xiàn)得太過(guò)緊張，其實(shí)，征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是大膽地去做你認(rèn)為害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)努力!
31、“靜能生慧?！蹦闶且粋€(gè)充滿了才氣和靈氣的女孩，雖然平日里較少言語(yǔ)，但寬厚仁道，不激進(jìn)，少與人爭(zhēng)鋒。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，這也賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)繼續(xù)努力，努力將較薄弱的科目補(bǔ)上，也努力與同學(xué)和老師多交流!
32、最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時(shí)機(jī)去努力開創(chuàng)的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機(jī)會(huì)，求得上進(jìn)。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅(jiān)定目標(biāo)致力于學(xué)習(xí)，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!
1.時(shí)光飛逝，日月如梭，三年轉(zhuǎn)眼即逝。在這三年里老師不僅看到了你在學(xué)習(xí)上的不斷提高，也看到了你脫去了以前的稚氣，增加了一份從容和穩(wěn)重。三年的高中生活培養(yǎng)了你明確的是非觀和人生價(jià)值觀，你也掌握了大量的科學(xué)文化知識(shí)，是一名合格的高中畢業(yè)生。在校期間，你學(xué)習(xí)勤奮努力，珍惜時(shí)間，上課思維活躍，積極發(fā)言，認(rèn)真聽講并能夠及時(shí)的做筆記，課下對(duì)布置的作業(yè)能夠及時(shí)完成，有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教。積極配合老師工作，樂(lè)于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難，與同學(xué)關(guān)系融洽。你思想積極健康，接受能力強(qiáng)，班級(jí)工作勇于承擔(dān)，善于組織同學(xué)，有較好的領(lǐng)導(dǎo)組織才能。你性格活潑，能與人為善，善于結(jié)交朋友，交際廣泛對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)守信。在高一高二期間能夠處理好學(xué)習(xí)問(wèn)題，積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，進(jìn)入高三后，你更加努力，在歷次大型考試中成績(jī)不斷進(jìn)步。你以自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷走向成熟。
2.因?yàn)槟愕目炭嗾J(rèn)真，你收獲了知識(shí)，你收獲了使你享受一生的財(cái)富。同時(shí)你愛心和熱情感染了你身邊的每一個(gè)人。經(jīng)過(guò)三年的磨礪你不再是個(gè)生活的弱者，知識(shí)是你無(wú)窮的力量。你的付出，你的艱辛?xí)Q成美好的生活。你那積極地生活學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)引領(lǐng)你步入成功的殿堂。相信你以后一定會(huì)取得更大的成功。蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)是你飛翔的空間，老師相信你一定能行。2.時(shí)光不夾雜任何感情的飛逝，三年的高中生活，即將走向結(jié)束，回首三年，有太多的不舍、太多的唏噓、太多的難忘。
3.在這高中三年里，你能嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念和班級(jí)責(zé)任感，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，是班主任強(qiáng)有力的得力助手。你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確，嚴(yán)于律己，肯鉆研，勤思考，時(shí)間觀念強(qiáng)。有理想，有抱負(fù)，肯下功夫，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，成績(jī)穩(wěn)定上升。有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?。勞?dòng)積極肯干，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題，與同學(xué)相處融洽和諧，三年來(lái)，注重德、智、體全面發(fā)展，有上進(jìn)心強(qiáng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，具有較好的綜合素質(zhì)。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
4.三年來(lái)，你清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足，也充分的發(fā)掘了自己的長(zhǎng)處，你那正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀會(huì)引領(lǐng)你走向光明的未來(lái)，你那超強(qiáng)的應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力會(huì)為你將來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望你在以后的道路中，能夠保留并發(fā)揚(yáng)這些精彩的點(diǎn)滴，這些寶貴的財(cái)富，將會(huì)伴隨你一生，會(huì)為你的人生增添幾分亮麗。3.該生在高中階段各方面表現(xiàn)的讓人滿意，是一位德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
高一時(shí)誠(chéng)懇、忠厚的你給我留下很深印象。雖然你是一個(gè)體育生，但你卻并沒(méi)有因此而放下學(xué)習(xí)。而且在平常的學(xué)習(xí)生活中，你一直充滿信心，不怕困難和挫折，積極面對(duì)學(xué)習(xí)及生活中的挑戰(zhàn)。你一直保持著強(qiáng)烈的求知欲，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。在課上與課下都能積極投入到學(xué)習(xí)中，上課思維活躍，積極發(fā)言，認(rèn)真聽講并能夠及時(shí)的做筆記。課下對(duì)布置的作業(yè)能夠及時(shí)完成，始終對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教，真正的為自己負(fù)責(zé)。在高中的三年里善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得了明顯的進(jìn)步和很大的發(fā)展。其次，老師很欣賞你的樂(lè)觀，在你的世界里仿佛沒(méi)有悲傷的字眼，正是這種活潑樂(lè)觀的性格，鑄就了你廣泛結(jié)友、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、勤勞勇敢的美好品德，你的思維敏捷，理解能力強(qiáng)，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的見解，能夠很好的解決生活中遇到的一些麻煩和難題。你思想健康，是非分明，沉穩(wěn)自信，積極進(jìn)取，不怕困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在生活中能做到自立自強(qiáng)，能自己處理很多生活是無(wú)，熱愛勞動(dòng)，有責(zé)任心的學(xué)生，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好。希望在將來(lái)能夠掌握更多的本領(lǐng)，好為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
4.學(xué)習(xí)上，在校期間，你一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研老師傳授的知識(shí)，并及時(shí)鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)，你具有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目的，能夠做到并做好課前及時(shí)預(yù)習(xí)，課后及時(shí)反思總結(jié)。雖然剛?cè)雽W(xué)時(shí)，你的成績(jī)有一定的下降，但是現(xiàn)在你不但趕上來(lái)了，而且還走得更遠(yuǎn)，在今后的日子里，老師相信你一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。
5.思想上，經(jīng)歷了三年高中生后的洗禮，你的思想日臻成熟。自入學(xué)以來(lái)，你就一直嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，積極聽從老師的安排，具有良好的道德品質(zhì)，個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，肯吃苦，有沖高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，自從擔(dān)任班干部以來(lái)，你用切實(shí)的行動(dòng)詮釋了什么是責(zé)任感，榮譽(yù)感，以集體利益為重，積極參與班級(jí)管理，長(zhǎng)期堅(jiān)持知難而退的工作作風(fēng)，得到了同學(xué)和老師的肯定。總之，你是一名優(yōu)秀的班干部。
生活上，你利用課余時(shí)間，積極參與學(xué)校組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，還經(jīng)常在志愿者的舞臺(tái)上看到你的身影，你發(fā)揚(yáng)了艱苦風(fēng)斗的精神，在豐富了課余生活的同時(shí)，也使自己在各方面得到了相應(yīng)的提高。你的業(yè)余愛好也相當(dāng)廣泛，通過(guò)業(yè)余愛好不斷提升自己的自身修養(yǎng)和身體素質(zhì)。在與同學(xué)的相處中，你更是誠(chéng)信待人，樂(lè)于助人，和同學(xué)相處很融洽，得到了同學(xué)的一致好評(píng)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信你通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，一定能使自己成為一個(gè)有理想、道德、文化、紀(jì)律的學(xué)生，希望你能再接再厲，努力拼搏，最終以優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
6.高中三年光陰一閃即逝，你從一個(gè)幼稚的男孩變成一個(gè)思想成熟的高三畢業(yè)生。三年對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折而又有重大意義的時(shí)期，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但也不短，這一定是以改變你一生的三年。在這三年中，你總把學(xué)習(xí)放在第一位，知道自己的責(zé)任和義務(wù)，把最大最多的精力投放到學(xué)習(xí)中去，每一分每一秒都過(guò)得充實(shí)而有意義，不論在學(xué)習(xí)還是生活中遇到困難，你總是積極解決，不逃避、回避，對(duì)待生活中的挫折與不順，你總是樂(lè)觀對(duì)待，把沮喪與挫折當(dāng)成前進(jìn)的墊腳石。對(duì)待集體上，總是以集體利益為主，舍小我利大我。以班級(jí)的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，以學(xué)校的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)。另外，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，善待老師，誠(chéng)實(shí)守信，胸懷寬廣，不斤斤計(jì)較，懂得忍讓，能夠站在他人的角度看問(wèn)題。你在這三年中學(xué)到了很多，在困難面前你堅(jiān)強(qiáng)，在同學(xué)面前你和善，在挑戰(zhàn)面前你拼搏。遇事總是沉穩(wěn)不亂，有自己的主見，不隨波逐流。高中的三年生活使你進(jìn)一步完美自身，進(jìn)一步在素質(zhì)與境界上提升，并且德智體全面發(fā)展，平衡發(fā)展。你的高中生活很有意義，有價(jià)值，而你也是一位優(yōu)秀的高中生，合格的高中生。
致的自己高中篇十五
依靠自己，眼前會(huì)是勝利的曙光；依靠自己，拿出我們自身的力量；依靠自己吧，因?yàn)橹挥幸揽孔约旱膶?shí)力，我們走出的人生路才會(huì)繽紛、輝煌！下面小編為大家整理了依靠自己高中
作文
，希望能幫到大家！
窗外的陽(yáng)光暖洋洋的，一束束透過(guò)玻璃窗灑在我的作業(yè)本上?！鞍ィ@些題好難啊，真是不想寫了！”這些天的作業(yè)中我總是遇到難題，讓我漸漸地?zé)┰?，漸漸地失去了探索的勇氣?！安蝗缛?wèn)爸爸？”大腦像是忽然開竅了一般，我興奮地跑向爸爸的房間。
我心情煩躁地在單元樓前的小公園里走著，望著天空，看著枝頭，心里是壓抑，是不解。我一邊抱怨一邊拍打著枝頭的樹葉。忽然，指尖劃過(guò)一個(gè)軟軟的東西，“咦，這不是蝴蝶的繭嗎?！蔽冶贿@個(gè)乳白色的小東西吸引了，它在一整片被綠色包圍的世界中，是那么顯眼，那么美麗。
再往后的幾天，在我心情沉悶時(shí)，在我又為難題而苦惱時(shí)，我都會(huì)來(lái)看看這個(gè)神秘的、白色的小家伙，仿佛它為我這段灰暗的世界帶進(jìn)了一絲光亮。
又是一個(gè)平靜的午后，我熟悉地相蝴蝶繭的地方走去。而當(dāng)我看到它的那一刻，我驚呆了，它正在經(jīng)歷一生中最最痛苦的時(shí)期——破繭。
眼前只剩下那個(gè)空空如也的白色外殼，而誰(shuí)知到這里邊剛剛發(fā)生了一場(chǎng)怎樣的生死拼搏……我被徹底震撼了，我震撼于那只“蝴蝶”的勇敢，震撼于她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更震撼于它是依靠自己的雙手去創(chuàng)造了未來(lái)屬于自己的一片天空。
再次回到那一道道難題中，我的臉上閃爍著自信的光芒，因?yàn)槲抑溃揽孔约?，我們?huì)體會(huì)到“斗爭(zhēng)與征服”的快樂(lè)；依靠自己，眼前會(huì)是勝利的曙光；依靠自己，拿出我們自身的力量；依靠自己吧，因?yàn)橹挥幸揽孔约旱膶?shí)力，我們走出的人生路才會(huì)繽紛、輝煌！
人生就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而我們就是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的主角。我們的親人、朋友、老師等一切摯愛我們的人會(huì)在旁邊為我們鼓勵(lì)、吶喊。然而當(dāng)一切喧囂過(guò)去，隆隆戰(zhàn)鼓擂響，如血?dú)堦?yáng)下，面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接挫折，戰(zhàn)斗流血并不屈的人是我們自己。一個(gè)人，惟有依靠自己的力量，使自己不斷強(qiáng)大、成熟，才會(huì)在這場(chǎng)從我們一出生便打響的戰(zhàn)爭(zhēng)中立于不敗之地。
25歲的皮耶魯·法拉利渴望在父親的賽車廠里工作，可父親卻要把他派到國(guó)外，讓他學(xué)習(xí)技術(shù)。不解的皮耶魯心中充滿怨恨。一天，父親將他叫到碼頭，夕陽(yáng)下，父親指著水面說(shuō)：“看那快艇，多自在炫目??！然而那只是曇花一現(xiàn)。你再看那巨輪，它依靠自己的力量航行很遠(yuǎn)。人們?cè)敢庾掭喨ミh(yuǎn)航，可是沒(méi)人坐快艇去。原因就是巨輪依靠自我。我們要做那獨(dú)立的巨輪，而不是曇花一現(xiàn)的快艇，因?yàn)榭焱г倏煲矡o(wú)法獨(dú)立遠(yuǎn)航?！焙⒆用靼琢耍饬烁赣H的決定。
有時(shí)候我們總以為自己很了不起，可以航行很遠(yuǎn)，飛得很高?？墒堑筋^來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，自己就像那快艇，再快，也只是一個(gè)裝飾，難以像巨輪那樣依靠自己的力量，航行很遠(yuǎn)。要想做得更好，飛得更高，我們必須依靠自己的力量，在勝利中汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，在挫折中堅(jiān)持奮斗，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，使自己更強(qiáng)大，最終成長(zhǎng)為可以遠(yuǎn)航的在海上巨輪，成為翱翔天際的雄鷹。
不依靠自己，我們永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大?？v覽古今中外成功者，無(wú)一不是自立自強(qiáng)之人，只依靠他人的人永遠(yuǎn)無(wú)法品嘗理想之果。
中國(guó)有句古話：求佛不如求自己。一個(gè)連自己都不依靠的人又怎能成大事呢？在現(xiàn)代的社會(huì)中生存，我們要想在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，必須要學(xué)會(huì)自立。當(dāng)殘陽(yáng)落下，黑夜過(guò)去，旭日東升之時(shí)，在戰(zhàn)場(chǎng)中，我們將擁抱勝利。
曾經(jīng)有個(gè)年輕人問(wèn)一位成功的長(zhǎng)者：生存并勝利的秘訣是什么？長(zhǎng)者笑了笑，答道：“依靠自我?！?BR> 古希臘神話中有這樣一個(gè)故事：地神的兒子安泰和敵人格斗時(shí)，只有腳不離地，源源不斷的從母親那里汲取能量才能獲勝。而在這個(gè)秘密被敵人發(fā)現(xiàn)后，他就被騙到空中，因得不到能量而被扼死。這個(gè)故事清晰的告訴我們：依靠自己，方能成功。
自立，是成功的基石。如果海倫凱勒在失明失聰后，僅僅依靠父母和別人的幫助生活，那么她能學(xué)會(huì)說(shuō)話，成為美國(guó)歷史上最偉大的女性之一嗎？如果曾經(jīng)淪為乞丐的朱元璋這一生都依靠別人的救助和施舍度日，那么他能成為真正的“諸元璋”，明朝的開國(guó)皇帝嗎？如果安泰不是依靠母親的力量，而是跟母親刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)，那么他也就不會(huì)落得一個(gè)被敵手扼死的命運(yùn)了?？梢?，一個(gè)人要想成功，必先自立，然后自強(qiáng)，用自己的雙手去創(chuàng)造輝煌！
沒(méi)有骨骼支撐的小蝸牛不像蚯蚓那樣有大地的保護(hù)，也不像蝴蝶那樣有天空的保護(hù)，所以它們有殼，正是那個(gè)有重有硬的殼，讓它們能夠在弱肉強(qiáng)食的大自然中生存。
人不也是一樣嗎？百度，搜狐的ceo，耐克，安踏的創(chuàng)始人，哪一個(gè)不是白手起家？他們之所以昂首挺胸，是因?yàn)樗麄冊(cè)谝揽孔约?；而那些所謂的“富二代”，雖然擁有一時(shí)的得意，但在殘酷激烈是競(jìng)爭(zhēng)中，他們始終是要被淘汰的。所以說(shuō)，父母所擁有的不是驕傲的資本，自己爭(zhēng)取得到的才會(huì)持久。
當(dāng)大仲馬聞名世界時(shí)，他的兒子小仲馬卻屢次投稿被退。這時(shí)的小仲馬如果接受父親的幫助，一時(shí)之間或許會(huì)順利很多。但這樣的結(jié)果只會(huì)使小仲馬永遠(yuǎn)被父親的光輝所籠罩。于是他拒絕了，寫了再退，退了再寫，在他的不懈努力下，終于一鳴驚人，著成了不朽的世界名著——《茶花女》。他的成就甚至超越了父親，從而贏得了世界的肯定。
因此，同學(xué)們，松開拉著父母的手吧！讓成功的道路上，留下你自己的身影。自己去飛翔，自己去闖蕩：依靠自己，方能成功！
當(dāng)你走出家門開始新的征程，首先要學(xué)會(huì)的就是要依靠自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立。沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)在別人的呵護(hù)下成長(zhǎng)，獨(dú)立生活是我們走向成熟的必經(jīng)之路。而我，從前是一個(gè)不會(huì)依靠自己的孩子，做什么事情都要依靠別人的幫助，可是經(jīng)過(guò)了那一次的鍛煉，我克服了這個(gè)毛病。
記得那天是星期六，我寫完作業(yè)后便無(wú)所事事。突然，我想起前幾天模型興趣班的作業(yè)就是做一架模型飛機(jī)，我把材料拿過(guò)來(lái)，開始忙碌起來(lái)。不一會(huì)兒，一架模型飛機(jī)就擺在我面前了。
我開始試飛，飛機(jī)還沒(méi)離手，左機(jī)翼馬上就掉下來(lái)了。此時(shí)，我覺得我手中的飛機(jī)像一只斷了翅膀的小鳥。我趕快把左機(jī)翼?yè)炱饋?lái)?？粗掷镞@架殘缺不全的飛機(jī)，剛才的那股勁兒一下子就泄了一半，我有些氣餒，心想：“要不……叫別人幫忙？”我剛要把飛機(jī)放下，去另一屋叫人，突然我心里又萌生了一個(gè)想法：“以前我做什么事都不能依靠自己，這次正好鍛煉鍛煉自己的獨(dú)立能力?！边@么想著，我又有了信心。拿起飛機(jī)認(rèn)真地檢查起來(lái)。
這么一又檢查不要緊，右機(jī)翼也掉了，我又認(rèn)真地檢查了一些小零件。原來(lái)，由于我做得太快了，又大意，所以沒(méi)把左右兩邊用來(lái)固定兩個(gè)機(jī)翼的螺絲擰緊，導(dǎo)致了試飛時(shí)發(fā)生的狀況。我立刻擰緊了螺絲，又一次試飛，這次飛倒是飛起來(lái)了，但總是歪歪扭扭，一點(diǎn)兒都不正；飛機(jī)也飛得忽左忽右的。我又一次仔細(xì)地檢查飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)機(jī)翼粘得一個(gè)太靠里，一個(gè)粘的太靠外。我又一次把它修正。就這樣，以后還出現(xiàn)過(guò)很多的問(wèn)題，但每次失敗我都依靠自己獨(dú)立解決。。最后，確認(rèn)模型飛機(jī)完全沒(méi)有毛病了的時(shí)候，我用力一投，飛機(jī)騰空而起，平穩(wěn)地滑翔了一會(huì)兒，又平穩(wěn)地落地了。我笑了，笑得是那樣的甜蜜，心里有種說(shuō)不出的滋味，好像有一股甘泉流進(jìn)了我的心田。因?yàn)槲医K于能夠自己獨(dú)立做事了。
過(guò)了幾天，我又上模型興趣小組時(shí)，大家都像老師展示了自己的“杰作”后，說(shuō)我和幾個(gè)同學(xué)做得特別認(rèn)真，值得表?yè)P(yáng)。
有時(shí)候我們總以為自己很了不起，可以航行很遠(yuǎn)，飛得很高。可是到頭來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，自己就像那快艇，再快，也只是一個(gè)裝飾，難以像巨輪那樣依靠自己的力量，航行很遠(yuǎn)。要想做得更好，飛得更高，我們必須依靠自己的力量，在勝利中汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，在挫折中堅(jiān)持奮斗，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，使自己更強(qiáng)大，最終成長(zhǎng)為可以遠(yuǎn)航的在海上巨輪，成為翱翔天際的雄鷹。
致的自己高中篇十六
錯(cuò)過(guò)、敗過(guò)，喚醒自己，才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)。
如今，我已經(jīng)在東源中學(xué)上高中了。我變得勤奮了，我知道我不能再讓自己和家人失望!
有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。
是呀，我們只有喚醒自己，前方的路才可以繼續(xù)，未來(lái)的夢(mèng)才可以一步步靠近!
喚醒自己哲學(xué)家薩拉斯特曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。”只有不斷喚醒自己謙虛，才能使自己的生命攀上高峰。驕傲是使自己失敗的根源。老舍曾說(shuō)：“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的?！?BR> 就像明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖李自成，在起義前期因和官兵們同甘共苦，相互尊重，而屢戰(zhàn)屢勝。但隨著起義隊(duì)伍的壯大，功績(jī)的顯赫，他的驕傲情緒也日益滋長(zhǎng)，殺害了向他進(jìn)諫的忠臣李巖，以致軍心渙散，是驕傲最終讓他被清軍打敗。還有我們眾所周知龜兔賽跑的故事，是兔子的驕傲，是得它輸?shù)袅吮荣?。都充分說(shuō)明了，驕傲是使自己失敗的根源。
面對(duì)驕傲?xí)r，我們要喚醒自己的謙虛。謙虛是可以喚醒自己的進(jìn)步，從而讓自己走向成功的道路。就像居里夫人，她在發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)之后，并沒(méi)有陶醉于這樣的成就，沒(méi)有活在無(wú)數(shù)光環(huán)榮耀的包圍中，而是再次謙虛的投入到科學(xué)研究之中。結(jié)果又發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙，成為唯一一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性;還有愛迪生，如果不是在每次巨大的發(fā)明之后再次喚醒自己的謙虛，在科學(xué)創(chuàng)新的道路上不懈前行，他怎么會(huì)擁有上千項(xiàng)的發(fā)明呢?又怎么會(huì)成為偉大的科學(xué)家呢?他們都是在面對(duì)成功時(shí)，能喚醒自己的謙虛。
就如魯迅說(shuō)的：謙虛是人上進(jìn)的車輪，是能夠載著謙虛的人類，向成功前進(jìn)的。當(dāng)然謙虛也可以喚醒自己的美德。故有“美國(guó)人之父”之稱的富蘭克林到一位前輩家拜訪，當(dāng)他準(zhǔn)備從小門進(jìn)入時(shí)，因?yàn)樾￠T低了些，他的頭被狠狠地撞了一下。前輩卻告訴富蘭克林：“這將是你今天拜訪我的最大收獲。要想平安無(wú)事地活在世上，就必須時(shí)時(shí)記得低頭。這也是我要教你的事情，不要忘了?！?BR> 致的自己高中篇十七
這個(gè)世界上沒(méi)有任何一個(gè)人是完美的`，七情六欲，只要稍微那么的一動(dòng)念，就有可能走向的是最后的深淵。
戰(zhàn)勝自己，首先戰(zhàn)勝的不是別的，自己心中的那份欲念，是堅(jiān)持走下去，還是……
退縮。只在一念之間。
如把我們?nèi)粘Ｋ?jīng)驗(yàn)過(guò)的種種痛苦煩惱，仔細(xì)分析一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這痛苦的來(lái)源有一大部分都是戰(zhàn)不勝自己。但是戰(zhàn)勝這許多矛盾的名詞------勇敢、軟弱，灑脫、執(zhí)迷，勤奮、懶惰，寬大、淺狹，廉潔、貪欲，公正、偏私，……幾乎經(jīng)常同時(shí)占據(jù)著我們。
其實(shí)，當(dāng)我們每天的煩惱從腦海中一一的被列出來(lái)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題根源的所在，就是欲念，我們無(wú)法戰(zhàn)勝自己的欲念，不喜歡聽人在旁邊對(duì)自己兇兇的說(shuō)著自己的八卦，那嘲諷語(yǔ)氣十足，最后對(duì)方還厚顏無(wú)恥的說(shuō)自己是在說(shuō)笑話。
這種羞辱，讓人不得不忍住，但是煩惱的根源，總是讓人想拔出，可怎么也做不到。
我們可以戰(zhàn)勝自己，我們可以告訴自己，欲念為何，但是我們戰(zhàn)勝自己的方式總是不對(duì)。
我們每一個(gè)人都是千面的，在學(xué)校保持著一個(gè)青春面孔的人，誰(shuí)也不敢肯定一轉(zhuǎn)身的他，就會(huì)變成兇殘的惡魔。戰(zhàn)勝自己，這是我們每一個(gè)人的信念，生活在這個(gè)世界上的我們，不是用來(lái)跟別人比較成為別人陪襯品的工具，我們活著的唯一對(duì)手就是自己。
這個(gè)世界上不存在完美的人，沒(méi)有真正的享樂(lè)至上、完美無(wú)缺的人，最多也就是十全九美。世界上沒(méi)有高貴到人見到他一定要仰望，頂禮膜拜，也沒(méi)有病入膏肓，無(wú)可救藥的人。只要那絲絲的改變，就可以戰(zhàn)勝自己。
面對(duì)一個(gè)新的場(chǎng)面，必然有不適應(yīng)，我們每個(gè)人的千面孔就能發(fā)揮作用。就愛對(duì)方的裝腔作勢(shì)，其實(shí)有時(shí)候這樣也可以進(jìn)步，不要退縮的安于現(xiàn)狀，并不是每個(gè)人都是這樣的，這主要就是一個(gè)最直接導(dǎo)致不能戰(zhàn)勝自己的原因。
懶惰的自己，只想安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取的人，如何戰(zhàn)勝自己?
這是一個(gè)問(wèn)題，但是卻并不難解決。
致的自己高中篇十八
當(dāng)王力宏唱著“改變世界，改變自己”的時(shí)候我更傾向于后半句。在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人影子。因?yàn)?，一個(gè)人對(duì)于整個(gè)世界而言，像塵埃一樣渺小。
臘梅開放在寒冬，并不是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，而是為了生存。是寒冬選擇了它，而不是它選擇了寒冬。如果活在夏季，它注定會(huì)迅速凋零，消散于空氣。
一個(gè)人又何嘗不是呢？一個(gè)一個(gè)人，沒(méi)有自己的花期，只能去適應(yīng)，如果終究還是無(wú)法融入這個(gè)社會(huì)，那么只能和花一樣，葬身于塵土。即使活著，也無(wú)法避免痛苦。
改變自己，或許很難，而相對(duì)于改變世界而言，太簡(jiǎn)單了。
武則天，這個(gè)中國(guó)史上唯一的女皇帝，她之所以擁有了改變國(guó)家的權(quán)力，是因?yàn)樗懈淖冏约旱哪芰?。曾?jīng)，她不過(guò)是一個(gè)徒有美貌毫無(wú)才學(xué)的才一個(gè)人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長(zhǎng)，以色侍君者短”這個(gè)道理，她努力地改變自己，從一個(gè)平凡女子變成一位學(xué)者，從一位學(xué)者變成一代君王。
她成功，因?yàn)樗性揭粋€(gè)人的膽識(shí)，更因?yàn)樗懈淖冏约旱挠職夂鸵懔Α?BR> 世界是一個(gè)巨大的染缸，什么顏色都有，平凡的我們，只能竭盡全力去融入，去適應(yīng)。泰戈?duì)栒f(shuō)：“不要因?yàn)槟愕奈缚诓缓?，而去?zé)怪你的食物?！蹦敲?，不要因?yàn)樽陨硭仞B(yǎng)不好，而去挑剔你所處的環(huán)境。
一個(gè)人生是一條有很多荊棘的小路，要去折斷它們，只會(huì)傷了自己的手，唯有改變自己的路線，繞過(guò)去，才能更快地看見陽(yáng)光。
致的自己高中篇十九
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的謝謝自己高中作文，希望能夠幫助到大家。
我不是個(gè)吝言感謝的人，不管對(duì)家人還是朋友，用語(yǔ)言、行動(dòng)抑或只是微笑淡淡，感謝，就是為了感謝。
唯一令我不輕易言謝的人，是我自己。然而，正因?yàn)槲野褜?duì)自己的感謝看得比對(duì)他人的感謝都重要，我才如此珍惜，仿佛這種謝如生命般有限。
謝自己，并非沒(méi)有理由，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，與謝他人的理由沒(méi)有不同。謝父母給了自己健康的身體與清醒的頭腦嗎？那么謝自己吧，我并沒(méi)有將它們荒廢。謝老師給了自己諄諄教誨與用心良苦嗎？那么謝自己吧，我并沒(méi)有將它們辜負(fù)。謝朋友給了自己如花笑靨與美好回憶嗎？那么謝自己吧，我并沒(méi)有將它們忘卻……有什么理由不謝自己，已有太多的人早將如此厚重的恩惠浪費(fèi)了，棄之不顧了??！
謝自己的話，其實(shí)別人又會(huì)謝你。我以父母之愛謝自己，父母將謝我給他們以希望；我以尊師之愛謝自己，老師將謝我給他們以欣慰；我以朋友之情謝自己——更不必說(shuō)，只需將我收到的笑容與快樂(lè)加倍回饋他們，朋友是否也理當(dāng)謝我呢？有什么理由不謝自己，放棄如此豐厚的`收獲是何其可惜！
謝自己并非什么“個(gè)人主義”，謝自己的同時(shí)，我們并未將感謝他人忽略；倒是謝他人之余，無(wú)論我們是如何的感激涕零，早已將對(duì)自己的感激置之腦后了。我常懷感激，不止是對(duì)我施以援助或恩惠的人，也以那些被我?guī)椭种x我的人。謝自己，未必非要“自己謝”，聽別人道一聲謝，實(shí)在比受人恩惠要愉悅?cè)f分??！所以我常想，曾幫助我的人是否也是如此渴望我的感謝呢，并不是期待什么名什么利，不過(guò)是那一點(diǎn)對(duì)自己助人之樂(lè)的肯定罷了！于是謝那些助我的人，我知道他們必然在謝我；于是，不由得我再謝一聲自己。
我真的很感謝自己，是為能力也罷，是為這種異想天開的奇心也罷；我無(wú)法力舉什么力證，即使是偉人，也未必有如斯自謝之心，或者，只是沒(méi)有如斯自謝之語(yǔ)而已——一定如此。不自謝之人何以謝天下，何以謝于天下？那么，對(duì)鏡子再深鞠一躬吧——為我們所擁有的一切，為我們懂得——謝謝自己。
致的自己高中篇二十
“汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與?！背弥F(xiàn)在如花季般的年齡，好好的整頓心情。改變自己的多愁善感，改變自己的愚昧無(wú)知，改變懵懂，改變幼稚。
一大早的，枝上的鳥兒“嘰嘰喳喳”的。室友們圍在一起談?wù)撝膫€(gè)明星，哪件八卦，哪些時(shí)尚。如果是以往，這人群堆里說(shuō)話最尖銳最響亮的那個(gè)女生，絕對(duì)是我。但是今天我一反常態(tài)，我捧著冰心奶奶的散文集，竟在書中翱翔起來(lái)。面對(duì)我的一語(yǔ)不發(fā)，室友們都蠻驚訝的。冰心說(shuō)過(guò)：“我很重要”所以，我來(lái)改變自己，做個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，只因?yàn)椤液苤匾?BR> 那時(shí)的我，感性到了極點(diǎn)。“花謝，人落淚”本身說(shuō)的是黛玉，如今我也參入了一份子。從唐山到玉樹，無(wú)一不感傷，無(wú)一不落淚?？墒?，我不能總是淚眼婆娑的面對(duì)人吧？以致我反復(fù)地看很煽情的電影，為的是看破那些虛假的感情。后來(lái)，有朋友對(duì)我說(shuō)：“你變了。冷漠麻木，你都有”“不，我這不是麻木，我這是淡定，冷靜。我希望自己在面對(duì)紛亂的感情時(shí)，可以駕馭自己的情緒?！?BR> 我，沒(méi)有特長(zhǎng)，沒(méi)有愛好。很多時(shí)候我是不甘于平凡的。怎么樣讓自己成為閃光點(diǎn)呢？不是一個(gè)發(fā)型，不是一個(gè)妝容，也不是華麗的服飾，而是氣質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)。人說(shuō)，人沒(méi)有十全十美的，這我自然知道，我要的是用自己的優(yōu)點(diǎn)去贏取別人的掌聲。
我也不甘愿做一個(gè)書呆子，我也有我自己的一番天地。我從前一直很不喜歡那些只念書而不唱歌的人。他們那兒鄭重其事、勇往直前地求知識(shí)，他們從來(lái)不覺得歌唱有什么意思，而我只是喜歡歌唱。
他們說(shuō)我：“任性，小孩子氣?！边@一點(diǎn)，我承認(rèn)我有些難改。不過(guò)相信不久后就會(huì)改變，因?yàn)槲宜畹沫h(huán)境不允許我這樣，我愈任性我的朋友就會(huì)離我愈遠(yuǎn)。我嘗試用寬容大度和心平氣和的心態(tài)去對(duì)待周遭的每一個(gè)人。真的，換來(lái)的都是笑臉相迎。我決定一直遵循這個(gè)原則下去。
有時(shí)候我甚至?xí)謩e人不會(huì)欣賞我寫的東西，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，不是每一個(gè)人的眼光都一樣。我考慮用大眾的眼光去看待我所有的東西，或許真的是我不夠好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，再接再厲。我堅(jiān)信總有伯樂(lè)來(lái)識(shí)別我這匹被埋沒(méi)的千里馬的。
每一把傘下，都有一片晴空；每一次改變，都有最有力的證明。我愿與你們一起努力，把成功的路挖掘的更暢通無(wú)阻。
致的自己高中篇二十一
人生的價(jià)值，不是模仿別人，而是完善自我。只有成為自己，才能做生活真正的主角；只有成為自己，才能擁有幸福和快樂(lè)。
梅花自有梅花的神韻，牡丹自有牡丹的資質(zhì)，丁香自有丁香的芬芳，而每個(gè)人都有屬于自己的陽(yáng)光和土地。如果你是一塊鵝卵石，就不要抱怨不能成為一塊美玉；如果你是一泓清泉，就不要抱怨不能擁有大海的壯麗；如果你是一彎月亮，就不要抱怨不能發(fā)出太陽(yáng)的光芒。因?yàn)?，成為自己，做真正的自己比什么都重要，自己身上的魅力，別人是不具有的；自己身上氣質(zhì)，別人是不具有的；自己身上的特點(diǎn)更是別人不具有的。不要輕視自己，也不要隨便地否認(rèn)自己，盡管自己很平凡，要知道平淡中孕育著奇跡。每個(gè)人都蘊(yùn)藏著巨大的潛力，只有你充分地相信自己，你同樣也能創(chuàng)造了不起的佳績(jī)。
當(dāng)然，假如你是一匹駿馬，就決不能滿足蝸牛的步履；假如你是一只鯤鵬，就決不能滿足于燕雀的志趣；假如你是一樽金佛，就決不能滿足于門神的位置。要發(fā)揮自己的潛力，去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)成績(jī)，我們不能僅僅滿足自己的現(xiàn)狀，要去挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)極限，這樣，才能讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。要似一棵松柏，在寒冷中依然挺拔；要似一株臘梅，在風(fēng)雪中依然傲立；要似一粒蚌，在磨礪中依然明亮。成為自己，在生活中挑戰(zhàn)，在生活中磨礪，在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)。自己就是自己，沒(méi)有人能代替。
人貴有自知之明，也許，你并不真正的了解自己。小草雖弱，卻有“野火燒不盡”的頑強(qiáng)；春筍雖柔，卻有石破天驚的堅(jiān)韌；山溪雖淺，卻有直奔大海的意志。別小看自己，因?yàn)樽约荷砩系臒o(wú)窮潛力，只有自己才能發(fā)揮出來(lái)，就讓我們成為自己，做真正的自己。不要跟任何人比，就只跟自己比，超越自己，就是戰(zhàn)勝了別人，讓我們用心去營(yíng)造新的人生。
生命因成為自己而變得精彩，也只因做真正的自己而更加充實(shí)，讓我們用真誠(chéng)的心去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌的頁(yè)章。
致的自己高中篇二十二
在現(xiàn)代中國(guó)體育界上，有兩位舉世聞名的明星。一位是集所有冠軍頭街的世界紀(jì)錄12，88的保持者劉翔。另一位是在愛情和事業(yè)上到了頂峰的“小巨人”姚明。他們兩位都有獲得至高的榮耀，卻依然還在自己所忠愛的地方奮斗。而給他們力量的是一種信念，是種超越自己的信念。
當(dāng)然，不只是他們有更高的追求。我，一名普通的學(xué)生也有超越自己的目標(biāo)。
我從小學(xué)二年級(jí)開始學(xué)習(xí)書法。每一筆每一個(gè)字我都用心去記，用心去寫。所以，靠著這份努力，六年級(jí)時(shí)，我便拿到了我在全國(guó)獲得的第一塊獎(jiǎng)牌。雖然只是一枚不起眼優(yōu)秀獎(jiǎng)牌。但去給我無(wú)比的信心，第二年，還是那個(gè)時(shí)間，我收到的卻是北京郵寄來(lái)的冠軍證書，還被邀請(qǐng)去北京留影。同年，我又學(xué)習(xí)了雙管齊下，成為全國(guó)第一批領(lǐng)略這種技法的學(xué)生，而那年的我還是初一，只有12歲。但不成熟的我卻已經(jīng)令人刮目相看了。因?yàn)槲铱梢猿霈F(xiàn)在收視率較高的湖南衛(wèi)視中的晚間新聞了，可以出現(xiàn)在發(fā)行量不錯(cuò)的《洞庭之聲》的報(bào)紙上，也可以出現(xiàn)在本地岳陽(yáng)新聞中。我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，也一點(diǎn)一點(diǎn)拉近了我與在頂峰的自己的差距。
其實(shí)，突破自己并不需要有多大的成就，只要你努力，你覺得你比前一天、前一分、前一秒鐘有進(jìn)步就好了。
爸爸從我4歲時(shí)便到北京一個(gè)人去外面創(chuàng)業(yè)，每年大概只能與我相見4次左右，而且每次回來(lái)都很短。然而，就算時(shí)間再短，也少不了在楚河漢界上的一場(chǎng)廝殺，那便是下象棋。但結(jié)果每次都可以預(yù)料，那就是我被殺得片甲不留。但日復(fù)一日，年復(fù)一年。情形已大不如前。今年國(guó)慶時(shí)，爸又回來(lái)了，做例行的象棋大戰(zhàn)。第一局雖然我敗了，但我也拖得爸那方只剩下了一只車和老將。第二局戰(zhàn)鼓重擂，在先對(duì)掉一只車后，我又雙炮輪番轟炸令對(duì)方防守已是殘?jiān)珨啾?。緊接著，我利用卒過(guò)河徹底打擊掉了對(duì)方防守。便把全部兵力大舉進(jìn)攻，在撐過(guò)幾回合之后便舉起了白旗，宣告失敗。這就意味著我終于戰(zhàn)勝了不可逾越的神話。我突破了爸爸，也突破了自己。
其實(shí)，在一生之中，的朋友是自己，的敵人也是自己，只有戰(zhàn)勝了稱為敵人的自己，才能讓自己和我做朋友。