演講稿需要注意語速、音調和節(jié)奏的掌控,以保持聽眾的興趣和專注。演講稿的語言應該簡練明了,用詞精準,讓聽眾一聽就明白。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講范文,供大家參考學習。
班級團結的演講稿篇一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來源于七年級六班的學生xxx,今天我演講的題目是:《與團結協作一路同行》。
團結對于我們每個人來說已不再陌生,團結同學,與人真誠交往,是學生的優(yōu)良品質教師和健康心理的具體表現。
給大家
講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,有兩位多種不同的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周國興聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,在學習上才取得了優(yōu)異的成績。他們之所以成功,是因為她們掌握住了成功的`法寶——團結友愛,互相協作。
朋友們,團結友愛,互相協作,生存不僅是人們生存和產業(yè)發(fā)展的條件,也是現在的生活對我們的要求。一次游戲,一次活動,一次衛(wèi)生,一次制作,離不開你、我、他的共同協作。眾人拾柴火焰高的道理相信大家都知道。實際上,我們只有從小女孩子養(yǎng)成與人合作中的意識和習慣,將來才能成為一個善于團結他人,善于理解他人,善于交往與合作的人才。
同學們,團結友愛僅僅是舉手之勞。而付出友愛,體驗友愛,則將充盈我們一生。因此作為新時代的中學生,我們不如從腳下做起,不插隊,不吵鬧,不說臟話,不嘲笑他人,讓和睦的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!
最后:讓團結協作、一路同行;
讓習慣書香、共同成長!
謝謝大家!
班級團結的演講稿篇二
記得在五年級的時候,我們的教室在走廊的盡頭,門的旁邊就是一個水池,老師洗碗什么的都在那里??墒亲罱孟裼悬c漏水,那些水順著我們班門口,自然而然就留到班上來了。
這下子,靠近門口的前兩排同學可慘了,課桌椅子都被水淹了2、3厘米深,上課時,只能把腳翹在課桌腿的架子上。
看到這情景,老板陳老師下令:
只許同學們接水和老師洗碗,不準其他班上的學生來洗手和洗拖把。
這之后,五班的壞小子們仗著有老班撐腰,開始裝著膽子,把正在洗手的女同學打開的水龍頭明目張膽的關上了,還說:“是我們班主任說的!不準用水!你看,都留到我們班上了。”
硬是把那位同學趕走了。
既然趕跑了第一次,就會第二次,第三次,第四次······
時間漸漸長了,壞小子們越加“猖狂”,就連上陳老師的課,看到外面有人在用水,也奮不顧身的沖出去,不讓別人用水。其他班的同學也領教了壞小子們的口齒之毒,都沒有再來用水。雖說方法粗暴了點,但也的確帶來了福利,班上已經好久都沒再淹過。
不過有一天,4班的幾個男生不信,偏偏要把拖把拿到水池這里洗,黑水不斷的往外涌,漸漸“侵犯到了我班的班土”。
“桃子”一馬當先,果斷沖出教室,關掉了水龍頭。說:“你不能在這里用水!水都流到我們班上去了!”
其中一個4班的男生說:“憑什么!這又不是你家的!”
“是啊,為什么不讓用?!”
“快讓開!”
其他幾名男生也呼應道。
桃子一人招架不住,便高喊:“有人用水呀!兄弟們快出來!”
話音剛落,全班男生幾乎全部沖出了教室,還有小部分女生也跑了出去。
大家都吼道:“不準用水!留到我們班上的水你們來拖啊!”
“回去!”
“自私小人!”
“滾回你的老家吧!”
······
那幾名男生一看這陣勢,跑了。
同學們都笑了。
班級團結的演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它深藏不露;有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧。
和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班級,也是我們每個人都渴望得到的。所以我認為一個和諧的班級要在于我們團結友愛的互助不是嗎?老師與我們是團結友愛的,讓我們在課堂上樂趣無窮,引領我們遨游再知識的海洋,他們還會因怕耽誤我們的學習,而舍不得耽誤一堂課,舍不得請一天假,即使是需要打針,吃藥也要堅持給我們上課;我們同學是團結互助的,我們才有了學習上互相幫助,互相借鑒,互相探討,還有了干凈的教室,安靜的`課堂。
所以,要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的,和諧班級是一種美,保護和諧班級也是一種美,追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師,不講粗語創(chuàng)造和諧的教學課堂,奏響師生生命里的樂章。
老師們,同學們,“天下大事,必行于細”,讓我們高度重視和諧班級,我們是班級和諧的受益者,更是和諧班級的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧班級的美好明天,最后祝所有的同學們前程似錦,祝老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝xx班的和諧班級光輝今朝,輝映未來。
謝謝大家!
班級團結的演講稿篇四
大家好,我是__號選手。
雷鋒叔叔曾經說過:一朵鮮花打扮不出美麗的春天,眾人先進才能移山填海。這句話告訴我們:團結就是力量!
獨木不成林,單槳難行舟。我們看,人類的歷史本身不就是一首團結的贊歌嗎?若非團結,遠古的人們何以戰(zhàn)勝豺狼虎豹;若非團結,一次次社會大變革何以能夠實現;若非團結,我們這一代人又何以享受如此幸福的生活。我們少年兒童一代,將在不久以后,就要從父輩手中接過歷史的接力棒,使命是艱巨的,但我們力量也是強大的,因為我們不是一個人,而是一代人。我們堅信,團結的我們將會迸發(fā)出無比強大的力量,完成好歷史賦予我們的偉大使命!
一朵浪花瞬間消失,無數朵浪花才能成就大海,因為團結就是力量!
班級團結的演講稿篇五
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
團結就是力量。每當我的.腦海里出現這句話,就感覺時間靜止了一下。團結協作,對于我們來說很重要,對整個社會也非常重要!
我不由想起上學期運動會的拔河比賽。比賽開始之前,我們都很緊張,因為對手是五(一)班,他們與我們的實力不相上下。哨聲還沒吹響,同學們已經擦拳磨掌,躍躍欲試了。等哨聲一響,每個人都卯足了勁,一個勁地拉。眼看就要贏了,突然,感覺對方有了一股強大的力量,我們連向前沖了幾步。這時,我大聲對同伴們說:“大家勁往一處使,不要往旁邊拉,都集中力量往后拉!”聽完我的話,大家果然有了起色,我們又扳回了優(yōu)勢,大家更有了信心。五(一)班節(jié)節(jié)敗退,最后我們拿下了比賽的冠軍,我們抱在一起高興地跳著、笑著!這就是團結的力量?。∈刮覀冓A得了這場比賽。
回想歷史,抗日戰(zhàn)爭時期,是什么讓我們的先輩們與日本帝國主義奮戰(zhàn)到底,最終取得勝利?也是靠團結,中共團結,軍民團結,只要全中國團結起來,就可以戰(zhàn)勝一切!
在社會大家庭里,我們也應該團結起來對抗不良組織,對抗惡勢力,多點防范,不給壞人以可乘之機。
此時,我不禁想起了這首歌:團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……
班級團結的演講稿篇六
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是四二班的王xx,我今天演講的題目是《讓團結唱響四二》。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水,卻聚集在四二班,創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情,而我,很榮幸的,能成為這個海洋中的一滴水。
在我們四二班,有三十五位兄弟姐妹,還有三位可親可敬的老師朋友,我們快樂學習,健康成長,親如一家。
瞧,班長王希雅,學習上認真踏實,工作上積極主動,是老師的小助手,四二班的領頭雁,更是我們心目中學習的好榜樣。副班長張博藝、屈佳欣、李雨晴,她們工作認真負責,一絲不茍。正是因為有了她們,有了她們團結一心推動著四二班的發(fā)展,我們的班級才會在一天天的發(fā)展,一天天的進步。
團結產生了力量,凝聚誕生了希望。在四二班,一群團結進取的同學,凝聚起了班級未來的希望。生活中,我們團結友愛;學習上,我們奮發(fā)進取。今天的我一定要超越昨天的我,是我們共同的目標。將字寫好是譚子童的目標,上課遵守紀律是楊兆博的目標,作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕?。正是因為我們每個人都不滿足于今天,想去超越明天,所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的發(fā)展?!耙恢Κ毿悴皇谴?,萬紫千紅春滿園”。正因為全班同學心往一處想,勁往一處使,“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在四二班,你會感覺到充實和快樂。
和諧鑄就輝煌。在四二班,還有三位大朋友,她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師;經常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師;和我們一起聊天的則是可愛的楊老師。她們把真摯的情,無私的愛灑在了四二班。在此請允許我向她們送上真誠的問候,以表達我們誠摯的感謝,——謝謝您,老師!同學們,看看你身邊的老師,她們也同樣可親可敬,那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說:“老師,我們愛您!”
在我們班,這已經不僅僅是一首歌,而是我們行動的指南,行動的方向,我們一起用行動來詮釋它的真諦,演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌,使它永遠漂蕩在河濱校園的上空,永遠銘刻在我們心間。
班級團結的演講稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來源于七年級六班的學生唐肖,今天我演講的題目是:《與團結協作一路同行》。
團結對于我們每個人來說已不再陌生,團結同學,與人真誠交往,是學生的優(yōu)良品質教師和健康心理的具體表現。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,有兩位多種不同的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周國興聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,在學習上才取得了優(yōu)異的'成績。他們之所以成功,是因為她們掌握住了成功的法寶——團結友愛,互相協作。
朋友們,團結友愛,互相協作,生存不僅是人們生存和產業(yè)發(fā)展的條件,也是現在的生活對我們的要求。一次游戲,一次活動,一次衛(wèi)生,一次制作,離不開你、我、他的共同協作。眾人拾柴火焰高的道理相信大家都知道。實際上,我們只有從小女孩子養(yǎng)成與人合作中的意識和習慣,將來才能成為一個善于團結他人,善于理解他人,善于交往與合作的人才。
同學們,團結友愛僅僅是舉手之勞。而付出友愛,體驗友愛,則將充盈我們一生。因此作為新時代的中學生,我們不如從腳下做起,不插隊,不吵鬧,不說臟話,不嘲笑他人,讓和睦的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!
最后:讓團結協作、一路同行;
讓習慣書香、共同成長!
謝謝大家!
班級團結的演講稿篇八
“家”這個字眼一出現在我的腦海里,我就有一種溫暖、幸福的感覺。因為家里有爺爺奶奶、外公外婆的疼愛,父母的.呵護,長輩的關懷。然而,這個小家,它與我們503班這個大家庭相比而言,就顯得有點渺小了,因為503班這個大家庭給了我更多的歡樂,更多的呵護和更多的愛。
我愛503這個幸福的家,因為她給我?guī)砹藬挡磺宓拿篮没貞?。是她,陪我學習,伴我成長。
每天早上,鳥兒飛向藍天,我們走向教室學習知識,教室就是我們的藍天,是我們自由翱翔的空間,我愛我家!
這是一個幸福的家。
我們相親相愛,善良隨和,共度快樂時光,
我們團結友愛,互相扶持,共同經歷風雨。
同學們都是我的兄弟姐妹,老師就是我的爸爸媽媽。在班里,有時,我撞你一下,你不跟我斤斤計較;你踩我一腳,我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友,大家共同度過這段快樂時光,共同品嘗其中的喜怒哀樂,共同經歷里面的風風雨雨。
正是這些點點滴滴幸福的時光,凝聚在一起,支撐這個家。
這是一個溫暖的家。
我們共享快樂,分擔憂愁,不求回報。
我們真誠相待,公正無私,共同進步。
同學們是我的知心朋友,老師是我們的良師益友。當你傷心難過時,會有人給予你心靈上的安慰。當你遇到困難時,會有人伸出援手,來幫助你而不求回報。當你犯了錯誤,會有人真誠幫助,讓你懸崖勒馬。當你快樂時,他們也愿意和你分享。
正是這些點點滴滴溫暖的力量,凝聚在一起,支撐這個家。
這是一個拼搏、奮進的家。
我們朝氣蓬勃,奮發(fā)向上,放飛我們的心靈。
我們共同努力,奮勇拼搏,追逐我們的夢想。
同學們是我的并肩戰(zhàn)友,老師是我的堅強后盾。我們班很團結,每一次比賽,因為我們心往一處想,勁往一處使,我們經常站上代表榮譽的領獎臺。我們班很堅強,盡管有時在比賽中失利,但誰也不泄氣,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,決不給班級抹黑!我為班級爭榮譽,班級因我而精彩。
正是這點點滴滴拼搏的勇氣,凝聚在一起,支撐起這個家。
我們有的只是對知識的渴望,對生活的熱愛,對未來的憧憬。
我們都一樣,一樣地全力以赴追逐自己的夢想,哪怕會受傷,哪怕有風浪,風雨之后才會有迷人芬芳。
我們都一樣,一樣的善良,用自己的愛心為災區(qū)人民打造一個天堂。
我愛503這個幸福、溫暖的家,我愛503這個拼搏、奮進的家。我要用心地去愛這個家,讓它成為我們503班每個同學心中幸福的家。
班級團結的演講稿篇九
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
有首歌唱得好:“團結就是力量……”團結是人與人之間互相了解,互相支持的橋梁。今天,我體會到了團結的力量之大。
這一天,我和爸爸媽媽陪外公外婆去漳河風景區(qū)的觀音島游玩,欣賞完雙面觀音后,我們就直奔水上樂園。來到水上樂園,各種各樣的`船只出現在我眼前,看得我眼花繚亂,突然,我的目光鎖定在了一條腳踏船上,經過我一次又一次的請求,外婆決定帶上我去劃船。我們倆十分默契地踩著發(fā)動腳踏船的大輪胎,不一會兒,我們就行駛到了河中央。返回時,我因為太吃力而停止踩踏,只剩下外婆一人獨自踩踏。
上岸后,外婆氣喘吁吁的對我說:“桐桐,你都不知道,我們兩個人一起踩都不怎么費勁,當時你停下來的時候,我真的踩不動了,都快要累死了呢!”外婆說的這句話,深深印在我心里,讓我知道了,不管你多么渺小,只要齊心協力朝著一個目標、一個夢想努力奮斗,就能創(chuàng)造出巨大的力量。
俗話說:“一根筷子難折斷,十根緊緊抱著團?!币郧拔也欢裁词菆F結力量大,只知道按自己的意愿去做,現在,我明白了團結就是力量。未來,我相信只要我們人與人之間團結的橋梁不斷,未來,將是我們人人所希望的美好生活!
班級團結的演講稿篇十
各位老師、各位同學:
上午(下午)好!今天我演講的題目是。
八月末,同學們走進了同一所學校,同一個教室,組成了一個新的班集體。眨眼間,已經過了一個多月了。相信無論老師還是同學,都對自己的班級產生了一定的感情。而這份感情,就來自于大家對班級的責任。
雷鋒說過:“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?!蔽覀兩硖幰粋€班集體,每一位同學都是班里的一份子,每一個人都應該為班級的成長出一份力,每個人都有責任和義務來盡這份力量。
但這并不一定要你為班級做出多大的貢獻。只要你能為班級著想,為班級做一些力所能及的事,就是為班級盡了自己的.責任。比如:每天搞好宿舍衛(wèi)生,認真疊被子,擺放好盆和鞋,不讓班級被扣分;做課間操的時候,快速排好隊,整齊到操場上,喊口號時整齊響亮;熄燈后不在寢室吵鬧;當發(fā)現電燈沒關時,動一動手指;當看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候,動手挪一挪。上課不遲到、不早退,課堂上積極思考、踴躍發(fā)言,課后認真完成作業(yè),同學間互相幫助等。
只有大家擰成一股繩,才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航。同學們,行動起來吧,只要人人都為班級貢獻一點力量,我們一定能建設美好的班集體。
我的演講到此結束,謝謝大家。
班級團結的演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
團結同學,與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要,這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
同學們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學習,少先隊活動中的手拉手結對子活動,這些不是團結協作的很好的體現嗎?然而,我們也不難看到,在一個班級中,我們也經常會發(fā)現有那么幾個學生,平時總愛和同學磕磕碰碰,今天和這個同學鬧意見,明天和那個同學不說話。
這些行為,都在傷害著同學之間的友情,都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學們,談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不插隊,不吵鬧,不說臟話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學們,團結友愛,互相協作,不僅是人們生存和發(fā)展的條件,也是現代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學技術的高速發(fā)展,僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲,一次中隊活動,一次打掃衛(wèi)生,一次發(fā)明,一次創(chuàng)造,離不開你、我、他的共同協作。協作得好,完成的質量效率就越高,反之就不然。
實際上,我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣,將來才能成為一個善于團結別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。同學們,讓我們從現在做起吧。
謝謝大家!
班級團結的演講稿篇十二
我的班級是一個十分團結的班級,我與六十五個同學朝夕相處,自然有歡樂也有矛盾。可是,有時矛盾也是一中歡樂的所在。
“怎么還是算不出來啊……是不是我的算式不對?可是不這樣寫有是怎么寫的啊”數學成績一向很好的我竟也被一到題給難住了。正在我不知所措的時候,一個同學那來一個算式給我,我一看就和她爭論起著到題。她有她的理,我也有我的理,就為這件事,我和她爭得吹胡子瞪眼。不過上課老師講了著道題,原來我和她做的都有些理。知道這道題的意思后,我每倆都笑了。
有時,矛盾也是一種歡樂,也能增進友誼,不是嗎?
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班級團結的演講稿篇十三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是x班的xx,我今天演講的題目是《團結就是力量》。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水,卻聚集在x班,創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情,而我,很榮幸的,能成為這個海洋中的一滴水。
在我們x班,有三十五位兄弟姐妹,還有三位可親可敬的老師朋友,我們快樂學習,健康成長,親如一家。
瞧,班長xx,學習上認真踏實,工作上積極主動,是老師的小助手,x班的領頭雁,更是我們心目中學習的好榜樣。副班長xx、xx、xx,她們工作認真負責,一絲不茍。正是因為有了她們,有了她們團結一心推動著x班的發(fā)展,我們的班級才會在一天天的發(fā)展,一天天的進步。
團結產生了力量,凝聚誕生了希望。在x班,一群團結進取的同學,凝聚起了班級未來的希望。生活中,我們團結友愛;學習上,我們奮發(fā)進取。今天的我一定要超越昨天的我,是我們共同的目標。將字寫好是譚子童的目標,上課遵守紀律是楊兆博的目標,作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕恕U且驗槲覀兠總€人都不滿足于今天,想去超越明天,所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的發(fā)展?!耙恢Κ毿悴皇谴海f紫千紅春滿園”。正因為全班同學心往一處想,勁往一處使,“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在x班,你會感覺到充實和快樂。
和諧鑄就輝煌。在x班,還有三位大朋友,她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師;經常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師;和我們一起聊天的.則是可愛的楊老師。她們把真摯的情,無私的愛灑在了x班。在此請允許我向她們送上真誠的問候,以表達我們誠摯的感謝,——謝謝您,老師!同學們,看看你身邊的老師,她們也同樣可親可敬,那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說:“老師,我們愛您!”
在我們班,這已經不僅僅是一首歌,而是我們行動的指南,行動的方向,我們一起用行動來詮釋它的真諦,演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌,使它永遠漂蕩在河濱校園的上空,永遠銘刻在我們心間。
班級團結的演講稿篇十四
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
今天,天氣暴熱,我受不了了,就下樓買了一個冰淇凌,坐在樓下的陰涼處。旁邊有一只螞蟻,冰淇凌外邊是一層的巧克力,因為我不太喜歡吃巧克力所以就把一點的巧克力給了螞蟻,而那個螞蟻呢居然不見了啊!
果然,他們就在這里開吃起來了,過了一會我又看,咦不對啊,它們把大的巧克力給它吃一半留一半,把剩下的巧克力一用勁,一下子就背到了肩上,大部隊吃飽就回去了,可是,還有一個小部隊,看到了小的巧克力,覺得怪可惜,就連它都搬走了,他們要干什么啊,還不吃完我趕著它們的大部隊,?。≡瓉硎前咽O碌那煽肆Ψ纸o那些沒有去的螞蟻,這真是為他人著想啊它們互相團結、有愛??墒俏覀兡匚覀儾粦摓樾∈露锝镉嬢^。
人心齊,泰山移!人心齊,泰山移!是啊,只要讓我們團結起來,沒有什么辦不到的事情!
班級團結的演講稿篇十五
團結同學,與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的'需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要,這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒??那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛,互相協作。
的高速發(fā)展,僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲,一次中隊活動,一次打掃衛(wèi)生,一次發(fā)明,一次創(chuàng)造,離不開你、我、他的共同協作。協作得好,完成的質量效率就越高,反之就不然。實際上,我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣,將來才能成為一個善于團結別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。同學們,讓我們從現在做起吧。
班級團結的演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是xx班的xxx,我今天演講的題目是《團結就是力量》。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水,卻聚集在xx班,創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情,而我,很榮幸的,能成為這個海洋中的一滴水。
在我們xx班,有三十五位兄弟姐妹,還有三位可親可敬的老師朋友,我們快樂學習,健康成長,親如一家。
瞧,班長xxx,學習上認真踏實,工作上積極主動,是老師的小助手,xx班的領頭雁,更是我們心目中學習的好榜樣。副班長xxx、xxx、xxx,她們工作認真負責,一絲不茍。正是因為有了她們,有了她們團結一心推動著xx班的發(fā)展,我們的班級才會在一天天的發(fā)展,一天天的進步。
團結產生了力量,凝聚誕生了希望。在xx班,一群團結進取的同學,凝聚起了班級未來的希望。生活中,我們團結友愛;學習上,我們奮發(fā)進取。今天的我一定要超越昨天的我,是我們共同的目標。將字寫好是譚子童的目標,上課遵守紀律是楊兆博的目標,作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕恕U且驗槲覀兠總€人都不滿足于今天,想去超越明天,所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的發(fā)展?!耙恢Κ毿悴皇谴海f紫千紅春滿園”。正因為全班同學心往一處想,勁往一處使,“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在xx班,你會感覺到充實和快樂。
和諧鑄就輝煌。在xx班,還有三位大朋友,她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的.孫老師;經常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師;和我們一起聊天的則是可愛的楊老師。她們把真摯的情,無私的愛灑在了xx班。在此請允許我向她們送上真誠的問候,以表達我們誠摯的感謝,——謝謝您,老師!同學們,看看你身邊的老師,她們也同樣可親可敬,那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說:“老師,我們愛您!”
在我們班,這已經不僅僅是一首歌,而是我們行動的指南,行動的方向,我們一起用行動來詮釋它的真諦,演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌,使它永遠漂蕩在河濱校園的上空,永遠銘刻在我們心間。
班級團結的演講稿篇一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來源于七年級六班的學生xxx,今天我演講的題目是:《與團結協作一路同行》。
團結對于我們每個人來說已不再陌生,團結同學,與人真誠交往,是學生的優(yōu)良品質教師和健康心理的具體表現。
給大家
講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,有兩位多種不同的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周國興聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,在學習上才取得了優(yōu)異的成績。他們之所以成功,是因為她們掌握住了成功的`法寶——團結友愛,互相協作。
朋友們,團結友愛,互相協作,生存不僅是人們生存和產業(yè)發(fā)展的條件,也是現在的生活對我們的要求。一次游戲,一次活動,一次衛(wèi)生,一次制作,離不開你、我、他的共同協作。眾人拾柴火焰高的道理相信大家都知道。實際上,我們只有從小女孩子養(yǎng)成與人合作中的意識和習慣,將來才能成為一個善于團結他人,善于理解他人,善于交往與合作的人才。
同學們,團結友愛僅僅是舉手之勞。而付出友愛,體驗友愛,則將充盈我們一生。因此作為新時代的中學生,我們不如從腳下做起,不插隊,不吵鬧,不說臟話,不嘲笑他人,讓和睦的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!
最后:讓團結協作、一路同行;
讓習慣書香、共同成長!
謝謝大家!
班級團結的演講稿篇二
記得在五年級的時候,我們的教室在走廊的盡頭,門的旁邊就是一個水池,老師洗碗什么的都在那里??墒亲罱孟裼悬c漏水,那些水順著我們班門口,自然而然就留到班上來了。
這下子,靠近門口的前兩排同學可慘了,課桌椅子都被水淹了2、3厘米深,上課時,只能把腳翹在課桌腿的架子上。
看到這情景,老板陳老師下令:
只許同學們接水和老師洗碗,不準其他班上的學生來洗手和洗拖把。
這之后,五班的壞小子們仗著有老班撐腰,開始裝著膽子,把正在洗手的女同學打開的水龍頭明目張膽的關上了,還說:“是我們班主任說的!不準用水!你看,都留到我們班上了。”
硬是把那位同學趕走了。
既然趕跑了第一次,就會第二次,第三次,第四次······
時間漸漸長了,壞小子們越加“猖狂”,就連上陳老師的課,看到外面有人在用水,也奮不顧身的沖出去,不讓別人用水。其他班的同學也領教了壞小子們的口齒之毒,都沒有再來用水。雖說方法粗暴了點,但也的確帶來了福利,班上已經好久都沒再淹過。
不過有一天,4班的幾個男生不信,偏偏要把拖把拿到水池這里洗,黑水不斷的往外涌,漸漸“侵犯到了我班的班土”。
“桃子”一馬當先,果斷沖出教室,關掉了水龍頭。說:“你不能在這里用水!水都流到我們班上去了!”
其中一個4班的男生說:“憑什么!這又不是你家的!”
“是啊,為什么不讓用?!”
“快讓開!”
其他幾名男生也呼應道。
桃子一人招架不住,便高喊:“有人用水呀!兄弟們快出來!”
話音剛落,全班男生幾乎全部沖出了教室,還有小部分女生也跑了出去。
大家都吼道:“不準用水!留到我們班上的水你們來拖啊!”
“回去!”
“自私小人!”
“滾回你的老家吧!”
······
那幾名男生一看這陣勢,跑了。
同學們都笑了。
班級團結的演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它深藏不露;有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧。
和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班級,也是我們每個人都渴望得到的。所以我認為一個和諧的班級要在于我們團結友愛的互助不是嗎?老師與我們是團結友愛的,讓我們在課堂上樂趣無窮,引領我們遨游再知識的海洋,他們還會因怕耽誤我們的學習,而舍不得耽誤一堂課,舍不得請一天假,即使是需要打針,吃藥也要堅持給我們上課;我們同學是團結互助的,我們才有了學習上互相幫助,互相借鑒,互相探討,還有了干凈的教室,安靜的`課堂。
所以,要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的,和諧班級是一種美,保護和諧班級也是一種美,追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師,不講粗語創(chuàng)造和諧的教學課堂,奏響師生生命里的樂章。
老師們,同學們,“天下大事,必行于細”,讓我們高度重視和諧班級,我們是班級和諧的受益者,更是和諧班級的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧班級的美好明天,最后祝所有的同學們前程似錦,祝老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝xx班的和諧班級光輝今朝,輝映未來。
謝謝大家!
班級團結的演講稿篇四
大家好,我是__號選手。
雷鋒叔叔曾經說過:一朵鮮花打扮不出美麗的春天,眾人先進才能移山填海。這句話告訴我們:團結就是力量!
獨木不成林,單槳難行舟。我們看,人類的歷史本身不就是一首團結的贊歌嗎?若非團結,遠古的人們何以戰(zhàn)勝豺狼虎豹;若非團結,一次次社會大變革何以能夠實現;若非團結,我們這一代人又何以享受如此幸福的生活。我們少年兒童一代,將在不久以后,就要從父輩手中接過歷史的接力棒,使命是艱巨的,但我們力量也是強大的,因為我們不是一個人,而是一代人。我們堅信,團結的我們將會迸發(fā)出無比強大的力量,完成好歷史賦予我們的偉大使命!
一朵浪花瞬間消失,無數朵浪花才能成就大海,因為團結就是力量!
班級團結的演講稿篇五
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
團結就是力量。每當我的.腦海里出現這句話,就感覺時間靜止了一下。團結協作,對于我們來說很重要,對整個社會也非常重要!
我不由想起上學期運動會的拔河比賽。比賽開始之前,我們都很緊張,因為對手是五(一)班,他們與我們的實力不相上下。哨聲還沒吹響,同學們已經擦拳磨掌,躍躍欲試了。等哨聲一響,每個人都卯足了勁,一個勁地拉。眼看就要贏了,突然,感覺對方有了一股強大的力量,我們連向前沖了幾步。這時,我大聲對同伴們說:“大家勁往一處使,不要往旁邊拉,都集中力量往后拉!”聽完我的話,大家果然有了起色,我們又扳回了優(yōu)勢,大家更有了信心。五(一)班節(jié)節(jié)敗退,最后我們拿下了比賽的冠軍,我們抱在一起高興地跳著、笑著!這就是團結的力量?。∈刮覀冓A得了這場比賽。
回想歷史,抗日戰(zhàn)爭時期,是什么讓我們的先輩們與日本帝國主義奮戰(zhàn)到底,最終取得勝利?也是靠團結,中共團結,軍民團結,只要全中國團結起來,就可以戰(zhàn)勝一切!
在社會大家庭里,我們也應該團結起來對抗不良組織,對抗惡勢力,多點防范,不給壞人以可乘之機。
此時,我不禁想起了這首歌:團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……
班級團結的演講稿篇六
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是四二班的王xx,我今天演講的題目是《讓團結唱響四二》。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水,卻聚集在四二班,創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情,而我,很榮幸的,能成為這個海洋中的一滴水。
在我們四二班,有三十五位兄弟姐妹,還有三位可親可敬的老師朋友,我們快樂學習,健康成長,親如一家。
瞧,班長王希雅,學習上認真踏實,工作上積極主動,是老師的小助手,四二班的領頭雁,更是我們心目中學習的好榜樣。副班長張博藝、屈佳欣、李雨晴,她們工作認真負責,一絲不茍。正是因為有了她們,有了她們團結一心推動著四二班的發(fā)展,我們的班級才會在一天天的發(fā)展,一天天的進步。
團結產生了力量,凝聚誕生了希望。在四二班,一群團結進取的同學,凝聚起了班級未來的希望。生活中,我們團結友愛;學習上,我們奮發(fā)進取。今天的我一定要超越昨天的我,是我們共同的目標。將字寫好是譚子童的目標,上課遵守紀律是楊兆博的目標,作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕?。正是因為我們每個人都不滿足于今天,想去超越明天,所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的發(fā)展?!耙恢Κ毿悴皇谴?,萬紫千紅春滿園”。正因為全班同學心往一處想,勁往一處使,“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在四二班,你會感覺到充實和快樂。
和諧鑄就輝煌。在四二班,還有三位大朋友,她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師;經常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師;和我們一起聊天的則是可愛的楊老師。她們把真摯的情,無私的愛灑在了四二班。在此請允許我向她們送上真誠的問候,以表達我們誠摯的感謝,——謝謝您,老師!同學們,看看你身邊的老師,她們也同樣可親可敬,那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說:“老師,我們愛您!”
在我們班,這已經不僅僅是一首歌,而是我們行動的指南,行動的方向,我們一起用行動來詮釋它的真諦,演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌,使它永遠漂蕩在河濱校園的上空,永遠銘刻在我們心間。
班級團結的演講稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來源于七年級六班的學生唐肖,今天我演講的題目是:《與團結協作一路同行》。
團結對于我們每個人來說已不再陌生,團結同學,與人真誠交往,是學生的優(yōu)良品質教師和健康心理的具體表現。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,有兩位多種不同的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周國興聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,在學習上才取得了優(yōu)異的'成績。他們之所以成功,是因為她們掌握住了成功的法寶——團結友愛,互相協作。
朋友們,團結友愛,互相協作,生存不僅是人們生存和產業(yè)發(fā)展的條件,也是現在的生活對我們的要求。一次游戲,一次活動,一次衛(wèi)生,一次制作,離不開你、我、他的共同協作。眾人拾柴火焰高的道理相信大家都知道。實際上,我們只有從小女孩子養(yǎng)成與人合作中的意識和習慣,將來才能成為一個善于團結他人,善于理解他人,善于交往與合作的人才。
同學們,團結友愛僅僅是舉手之勞。而付出友愛,體驗友愛,則將充盈我們一生。因此作為新時代的中學生,我們不如從腳下做起,不插隊,不吵鬧,不說臟話,不嘲笑他人,讓和睦的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!
最后:讓團結協作、一路同行;
讓習慣書香、共同成長!
謝謝大家!
班級團結的演講稿篇八
“家”這個字眼一出現在我的腦海里,我就有一種溫暖、幸福的感覺。因為家里有爺爺奶奶、外公外婆的疼愛,父母的.呵護,長輩的關懷。然而,這個小家,它與我們503班這個大家庭相比而言,就顯得有點渺小了,因為503班這個大家庭給了我更多的歡樂,更多的呵護和更多的愛。
我愛503這個幸福的家,因為她給我?guī)砹藬挡磺宓拿篮没貞?。是她,陪我學習,伴我成長。
每天早上,鳥兒飛向藍天,我們走向教室學習知識,教室就是我們的藍天,是我們自由翱翔的空間,我愛我家!
這是一個幸福的家。
我們相親相愛,善良隨和,共度快樂時光,
我們團結友愛,互相扶持,共同經歷風雨。
同學們都是我的兄弟姐妹,老師就是我的爸爸媽媽。在班里,有時,我撞你一下,你不跟我斤斤計較;你踩我一腳,我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友,大家共同度過這段快樂時光,共同品嘗其中的喜怒哀樂,共同經歷里面的風風雨雨。
正是這些點點滴滴幸福的時光,凝聚在一起,支撐這個家。
這是一個溫暖的家。
我們共享快樂,分擔憂愁,不求回報。
我們真誠相待,公正無私,共同進步。
同學們是我的知心朋友,老師是我們的良師益友。當你傷心難過時,會有人給予你心靈上的安慰。當你遇到困難時,會有人伸出援手,來幫助你而不求回報。當你犯了錯誤,會有人真誠幫助,讓你懸崖勒馬。當你快樂時,他們也愿意和你分享。
正是這些點點滴滴溫暖的力量,凝聚在一起,支撐這個家。
這是一個拼搏、奮進的家。
我們朝氣蓬勃,奮發(fā)向上,放飛我們的心靈。
我們共同努力,奮勇拼搏,追逐我們的夢想。
同學們是我的并肩戰(zhàn)友,老師是我的堅強后盾。我們班很團結,每一次比賽,因為我們心往一處想,勁往一處使,我們經常站上代表榮譽的領獎臺。我們班很堅強,盡管有時在比賽中失利,但誰也不泄氣,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,決不給班級抹黑!我為班級爭榮譽,班級因我而精彩。
正是這點點滴滴拼搏的勇氣,凝聚在一起,支撐起這個家。
我們有的只是對知識的渴望,對生活的熱愛,對未來的憧憬。
我們都一樣,一樣地全力以赴追逐自己的夢想,哪怕會受傷,哪怕有風浪,風雨之后才會有迷人芬芳。
我們都一樣,一樣的善良,用自己的愛心為災區(qū)人民打造一個天堂。
我愛503這個幸福、溫暖的家,我愛503這個拼搏、奮進的家。我要用心地去愛這個家,讓它成為我們503班每個同學心中幸福的家。
班級團結的演講稿篇九
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
有首歌唱得好:“團結就是力量……”團結是人與人之間互相了解,互相支持的橋梁。今天,我體會到了團結的力量之大。
這一天,我和爸爸媽媽陪外公外婆去漳河風景區(qū)的觀音島游玩,欣賞完雙面觀音后,我們就直奔水上樂園。來到水上樂園,各種各樣的`船只出現在我眼前,看得我眼花繚亂,突然,我的目光鎖定在了一條腳踏船上,經過我一次又一次的請求,外婆決定帶上我去劃船。我們倆十分默契地踩著發(fā)動腳踏船的大輪胎,不一會兒,我們就行駛到了河中央。返回時,我因為太吃力而停止踩踏,只剩下外婆一人獨自踩踏。
上岸后,外婆氣喘吁吁的對我說:“桐桐,你都不知道,我們兩個人一起踩都不怎么費勁,當時你停下來的時候,我真的踩不動了,都快要累死了呢!”外婆說的這句話,深深印在我心里,讓我知道了,不管你多么渺小,只要齊心協力朝著一個目標、一個夢想努力奮斗,就能創(chuàng)造出巨大的力量。
俗話說:“一根筷子難折斷,十根緊緊抱著團?!币郧拔也欢裁词菆F結力量大,只知道按自己的意愿去做,現在,我明白了團結就是力量。未來,我相信只要我們人與人之間團結的橋梁不斷,未來,將是我們人人所希望的美好生活!
班級團結的演講稿篇十
各位老師、各位同學:
上午(下午)好!今天我演講的題目是。
八月末,同學們走進了同一所學校,同一個教室,組成了一個新的班集體。眨眼間,已經過了一個多月了。相信無論老師還是同學,都對自己的班級產生了一定的感情。而這份感情,就來自于大家對班級的責任。
雷鋒說過:“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?!蔽覀兩硖幰粋€班集體,每一位同學都是班里的一份子,每一個人都應該為班級的成長出一份力,每個人都有責任和義務來盡這份力量。
但這并不一定要你為班級做出多大的貢獻。只要你能為班級著想,為班級做一些力所能及的事,就是為班級盡了自己的.責任。比如:每天搞好宿舍衛(wèi)生,認真疊被子,擺放好盆和鞋,不讓班級被扣分;做課間操的時候,快速排好隊,整齊到操場上,喊口號時整齊響亮;熄燈后不在寢室吵鬧;當發(fā)現電燈沒關時,動一動手指;當看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候,動手挪一挪。上課不遲到、不早退,課堂上積極思考、踴躍發(fā)言,課后認真完成作業(yè),同學間互相幫助等。
只有大家擰成一股繩,才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航。同學們,行動起來吧,只要人人都為班級貢獻一點力量,我們一定能建設美好的班集體。
我的演講到此結束,謝謝大家。
班級團結的演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
團結同學,與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要,這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
同學們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學習,少先隊活動中的手拉手結對子活動,這些不是團結協作的很好的體現嗎?然而,我們也不難看到,在一個班級中,我們也經常會發(fā)現有那么幾個學生,平時總愛和同學磕磕碰碰,今天和這個同學鬧意見,明天和那個同學不說話。
這些行為,都在傷害著同學之間的友情,都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學們,談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不插隊,不吵鬧,不說臟話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學們,團結友愛,互相協作,不僅是人們生存和發(fā)展的條件,也是現代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學技術的高速發(fā)展,僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲,一次中隊活動,一次打掃衛(wèi)生,一次發(fā)明,一次創(chuàng)造,離不開你、我、他的共同協作。協作得好,完成的質量效率就越高,反之就不然。
實際上,我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣,將來才能成為一個善于團結別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。同學們,讓我們從現在做起吧。
謝謝大家!
班級團結的演講稿篇十二
我的班級是一個十分團結的班級,我與六十五個同學朝夕相處,自然有歡樂也有矛盾。可是,有時矛盾也是一中歡樂的所在。
“怎么還是算不出來啊……是不是我的算式不對?可是不這樣寫有是怎么寫的啊”數學成績一向很好的我竟也被一到題給難住了。正在我不知所措的時候,一個同學那來一個算式給我,我一看就和她爭論起著到題。她有她的理,我也有我的理,就為這件事,我和她爭得吹胡子瞪眼。不過上課老師講了著道題,原來我和她做的都有些理。知道這道題的意思后,我每倆都笑了。
有時,矛盾也是一種歡樂,也能增進友誼,不是嗎?
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班級團結的演講稿篇十三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是x班的xx,我今天演講的題目是《團結就是力量》。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水,卻聚集在x班,創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情,而我,很榮幸的,能成為這個海洋中的一滴水。
在我們x班,有三十五位兄弟姐妹,還有三位可親可敬的老師朋友,我們快樂學習,健康成長,親如一家。
瞧,班長xx,學習上認真踏實,工作上積極主動,是老師的小助手,x班的領頭雁,更是我們心目中學習的好榜樣。副班長xx、xx、xx,她們工作認真負責,一絲不茍。正是因為有了她們,有了她們團結一心推動著x班的發(fā)展,我們的班級才會在一天天的發(fā)展,一天天的進步。
團結產生了力量,凝聚誕生了希望。在x班,一群團結進取的同學,凝聚起了班級未來的希望。生活中,我們團結友愛;學習上,我們奮發(fā)進取。今天的我一定要超越昨天的我,是我們共同的目標。將字寫好是譚子童的目標,上課遵守紀律是楊兆博的目標,作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕恕U且驗槲覀兠總€人都不滿足于今天,想去超越明天,所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的發(fā)展?!耙恢Κ毿悴皇谴海f紫千紅春滿園”。正因為全班同學心往一處想,勁往一處使,“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在x班,你會感覺到充實和快樂。
和諧鑄就輝煌。在x班,還有三位大朋友,她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師;經常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師;和我們一起聊天的.則是可愛的楊老師。她們把真摯的情,無私的愛灑在了x班。在此請允許我向她們送上真誠的問候,以表達我們誠摯的感謝,——謝謝您,老師!同學們,看看你身邊的老師,她們也同樣可親可敬,那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說:“老師,我們愛您!”
在我們班,這已經不僅僅是一首歌,而是我們行動的指南,行動的方向,我們一起用行動來詮釋它的真諦,演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌,使它永遠漂蕩在河濱校園的上空,永遠銘刻在我們心間。
班級團結的演講稿篇十四
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
今天,天氣暴熱,我受不了了,就下樓買了一個冰淇凌,坐在樓下的陰涼處。旁邊有一只螞蟻,冰淇凌外邊是一層的巧克力,因為我不太喜歡吃巧克力所以就把一點的巧克力給了螞蟻,而那個螞蟻呢居然不見了啊!
果然,他們就在這里開吃起來了,過了一會我又看,咦不對啊,它們把大的巧克力給它吃一半留一半,把剩下的巧克力一用勁,一下子就背到了肩上,大部隊吃飽就回去了,可是,還有一個小部隊,看到了小的巧克力,覺得怪可惜,就連它都搬走了,他們要干什么啊,還不吃完我趕著它們的大部隊,?。≡瓉硎前咽O碌那煽肆Ψ纸o那些沒有去的螞蟻,這真是為他人著想啊它們互相團結、有愛??墒俏覀兡匚覀儾粦摓樾∈露锝镉嬢^。
人心齊,泰山移!人心齊,泰山移!是啊,只要讓我們團結起來,沒有什么辦不到的事情!
班級團結的演講稿篇十五
團結同學,與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的'需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要,這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒??那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛,互相協作。
的高速發(fā)展,僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲,一次中隊活動,一次打掃衛(wèi)生,一次發(fā)明,一次創(chuàng)造,離不開你、我、他的共同協作。協作得好,完成的質量效率就越高,反之就不然。實際上,我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣,將來才能成為一個善于團結別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。同學們,讓我們從現在做起吧。
班級團結的演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是xx班的xxx,我今天演講的題目是《團結就是力量》。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水,卻聚集在xx班,創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情,而我,很榮幸的,能成為這個海洋中的一滴水。
在我們xx班,有三十五位兄弟姐妹,還有三位可親可敬的老師朋友,我們快樂學習,健康成長,親如一家。
瞧,班長xxx,學習上認真踏實,工作上積極主動,是老師的小助手,xx班的領頭雁,更是我們心目中學習的好榜樣。副班長xxx、xxx、xxx,她們工作認真負責,一絲不茍。正是因為有了她們,有了她們團結一心推動著xx班的發(fā)展,我們的班級才會在一天天的發(fā)展,一天天的進步。
團結產生了力量,凝聚誕生了希望。在xx班,一群團結進取的同學,凝聚起了班級未來的希望。生活中,我們團結友愛;學習上,我們奮發(fā)進取。今天的我一定要超越昨天的我,是我們共同的目標。將字寫好是譚子童的目標,上課遵守紀律是楊兆博的目標,作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕恕U且驗槲覀兠總€人都不滿足于今天,想去超越明天,所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的發(fā)展?!耙恢Κ毿悴皇谴海f紫千紅春滿園”。正因為全班同學心往一處想,勁往一處使,“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在xx班,你會感覺到充實和快樂。
和諧鑄就輝煌。在xx班,還有三位大朋友,她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的.孫老師;經常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師;和我們一起聊天的則是可愛的楊老師。她們把真摯的情,無私的愛灑在了xx班。在此請允許我向她們送上真誠的問候,以表達我們誠摯的感謝,——謝謝您,老師!同學們,看看你身邊的老師,她們也同樣可親可敬,那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說:“老師,我們愛您!”
在我們班,這已經不僅僅是一首歌,而是我們行動的指南,行動的方向,我們一起用行動來詮釋它的真諦,演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌,使它永遠漂蕩在河濱校園的上空,永遠銘刻在我們心間。