寫心得體會要結合具體的實踐經驗，用事實和案例來支撐自己的觀點。寫心得體會時要注意語言的準確與簡練，不要出現(xiàn)含糊不清或啰嗦冗長的表達。推薦大家閱讀以下心得體會范文，或許能給你一些啟示和思路。
計算方法心得體會篇一
在日常教學中融入信息技術的手段是一個老生常談的方式，但是就我個人而言，基本只是停留在一些基礎技術的運用：上網收集資料、修改圖片、ppt制作和word、excel運用等。平時也誤以為這就是信息技術運用了，通過這次暑假培訓，我才知道，原來以前只是了解了信息技術的冰山一角，信息技術在教學中運用的最高境界應該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術水平，通過運用或者借助他人的信息技術能力，形成具有個人特點的專業(yè)知識結構，進而全面提升信息搜集整理、教學設計、教學反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。
結合自己的語文教學工作，我覺得更應該提高自己對軟件和硬件的應用能力，達到“軟硬兼施”的境界。在軟件方面，不能繼續(xù)停留在以往只會運用軟件處理教學事務，如上網收集素材、用word備課等；而是要運用軟件，融入教學內容，創(chuàng)造出具體的事物，如flash小動畫的制作，photoshop的應用以及網頁制作等。通過對軟件更加深入的運用，使教學內容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn)，教學方式更加靈活多樣；通過軟件運用實現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造，能夠隨時隨地實現(xiàn)，并可以讓學生保持長久的新鮮感，提升課堂教學效果。而在硬件的運用上，則要求更全面地發(fā)揮信息技術硬件的作用，要學會嘗試對新的機器設備的應用，提升教學工作效率。
和技術。以往教學中，很多課件的制作都要求助于計算機老師，但是這樣一方面要經歷很多環(huán)節(jié)，浪費很多的時間和精力；另一方面，制作出的課件效果也未必盡如本意，不能完全滿足其教學工作的需要。因此，只有教師自身信息技術能力的提升，才是將教學與信息技術融合的最佳途徑。而且，在學習信息技術的同時，隨著不同范疇的知識大量攝入，也有利于拓寬教師的知識面，豐富教師的知識積累，為今后日常教學工作的開展提供知識、技術支撐的同時，也會更多的借鑒到很多有益的方式方法，全面提升教學水平和質量，為助推課程改革注入新的更多的動力。
計算方法心得體會篇二
計算方法實踐活動是一種通過參與實際問題解決來培養(yǎng)學生計算思維和解決問題能力的教學方法。經過一段時間的實踐活動，我深刻體會到了其重要性與價值。在這篇文章中，我將分享我的體會與感悟。
第二段：理論與實踐的結合
計算方法實踐活動旨在將理論知識與實際問題相結合。通過解決實際問題，學生不僅能夠更好地理解和掌握數(shù)學知識，還能培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新精神。例如，在一次實踐活動中，我們需要計算一個地面上的三角形程度角。通過測量和計算，學生們學會了如何應用三角函數(shù)解決實際問題，并發(fā)現(xiàn)了數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用。
第三段：團隊合作的重要性
在計算方法實踐活動中，團隊合作是必不可少的。在解決實際問題的過程中，學生們需要相互合作、交流和分享各自的思考和方法。這種團隊合作不僅能夠培養(yǎng)學生的協(xié)作能力和溝通能力，還能夠加深對問題的理解，并找到更好的解決方式。通過和同學們的合作，我收獲了很多，在與他人的交流中提高了自己的思考和解決問題的能力。
第四段：實踐活動的啟發(fā)與激發(fā)
計算方法實踐活動不僅能夠幫助學生鞏固知識，還能夠激發(fā)他們的學習興趣和求知欲望。在實踐活動中，我們不僅僅是被動接受知識，而是主動地去尋找問題、思考解決方案。這種主動的學習方式使我更加主動地去思考問題，并且對學習充滿了熱情。通過實踐活動，我不僅加深了對計算方法的理解，還培養(yǎng)了對數(shù)學的興趣和學習動力。
第五段：總結與展望
計算方法實踐活動給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@與體會。在以后的學習中，我將更加注重實踐活動的參與，并主動尋找更多的機會解決實際問題。我相信，通過不斷地實踐與探索，我能夠不斷提升自己的計算思維和解決問題的能力，為將來的學習和工作打下堅實的基礎。
通過這篇文章，我分享了我在計算方法實踐活動中的體會與感悟。計算方法實踐活動的重要性與價值，團隊合作的重要性，實踐活動的啟發(fā)與激發(fā)，都讓我意識到了計算方法實踐活動對學生的積極影響。我將會把這些體會與感悟應用到以后的學習中，并不斷提高自己的計算思維和解決問題的能力。
計算方法心得體會篇三
數(shù)學作為一門基礎學科在小學階段就開始學習，其中最基本的就是計算方法。在學習小學數(shù)學的過程中，我們不僅僅是在掌握知識，更是在培養(yǎng)計算能力，提升思維能力。在數(shù)學計算方法的學習中，我深深地感受到了一些心得體會，以下是我對小學數(shù)學計算方法的體會和經驗總結。
第二段：掌握基本計算方法
小學數(shù)學計算方法的基礎在于掌握基本的計算方法，如加、減、乘、除。所以，我們在學習小學數(shù)學的過程中，首先要掌握基本計算方法，好比造房子要先打好基礎。只有掌握了基本計算方法，才能更好地學習進階課程，如分數(shù)、小數(shù)等。
第三段：形成自己的計算方法
在數(shù)學計算過程中，有多種不同的計算方法，每種計算方法都有其特定的運用場景。在學習小學數(shù)學的過程中，我們需要識別不同的計算方法，掌握其使用技巧和規(guī)則。同時，我們還要在實踐中總結出適合自己的計算方法，只有形成自己的計算方法才能提高計算效率，更好地解決數(shù)學問題。
第四段：注重細節(jié)
在數(shù)學計算時，需要注重細節(jié)，特別是在小數(shù)點、符號等方面。不同的情況，需要采用不同的計算方法，需要我們靈活運用。在計算過程中，一定要認真核對計算結果，避免出現(xiàn)小錯誤導致最終答案錯誤。注重細節(jié)是提高計算準確性的關鍵，也是為了更細致地處理問題。
第五段：多思考，多練習
最后，提高數(shù)學計算方法就需要多思考和多練習。小學數(shù)學的計算方法不是一朝一夕能夠掌握的，需要在不斷地實踐中不斷總結，累積經驗。同時，還應該積極地思考問題，探索問題背后的原因和規(guī)律，這樣不僅能提高計算效率，還能促進思維發(fā)展。
結語：
總之，小學數(shù)學計算方法的學習不僅涉及到知識的掌握，更應該注重實踐中的操作能力和思維能力的培養(yǎng)，只有這樣才能更好地解決數(shù)學問題。在學習的過程中，我們要掌握基本計算方法，形成自己的計算方法，注重細節(jié)，多思考、多練習，相信這些經驗總結對以后也會有很大的幫助。
計算方法心得體會篇四
計算方法實踐活動是一門重要的課程，通過這門課程的學習，我深刻體會到了計算方法的重要性和實用性。在這門課程中，我不僅學到了計算方法的基本原理和技巧，還通過實踐活動，加深了對計算方法的理解和應用。在這次實踐活動中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。
首先，實踐活動讓我意識到計算方法的作用和價值。在實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)計算方法不僅可以幫助我們解決實際的數(shù)學問題，還可以提高我們的計算能力和思維能力。通過研究各種計算方法，我學會了如何正確地運用這些方法來解決不同類型的數(shù)學題目。而且，這些方法不僅可以解決數(shù)學題目，還可以應用于其他領域，如物理、化學、工程等。因此，掌握計算方法是非常重要的，它可以提高我們的學習成績和解決實際問題的能力。
其次，實踐活動讓我體會到計算方法的實用性。在實踐活動中，老師給我們一些實際問題，要求我們用計算方法來解決。通過解決這些問題，我發(fā)現(xiàn)計算方法可以幫助我們在實際生活和工作中解決各種與計算相關的問題。例如，在購物時，我們經常需要計算折扣、稅款等；在旅行時，我們需要計算路程、費用等；在工作中，我們需要計算成本、效益等。掌握計算方法，不僅可以提高我們的工作效率，還可以避免因計算錯誤而造成的損失。
此外，實踐活動還讓我感受到了計算方法的靈活性和創(chuàng)造性。在活動中，老師鼓勵我們用不同的方法來解決問題，并鼓勵我們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。通過探索各種解題方法，我發(fā)現(xiàn)每一種方法都有自己的優(yōu)缺點，可以根據(jù)具體情況選擇合適的方法，并且還可以根據(jù)自己的理解和經驗創(chuàng)造新的方法。這種靈活性和創(chuàng)造性不僅能夠培養(yǎng)我們的思維能力，還能夠提高我們的解決問題的能力。
最后，實踐活動讓我深刻認識到計算方法的學習需要堅持和實踐。在活動中，我發(fā)現(xiàn)通過實踐活動來運用計算方法是最有效的學習方式，只有通過實踐，我們才能真正掌握計算方法的原理和技巧。而且，計算方法的學習也需要不斷的復習和鞏固，只有堅持學習，才能夠真正掌握和運用計算方法。因此，我決心堅持學習和實踐，不斷提高自己的計算能力和解決問題的能力。
綜上所述，計算方法實踐活動讓我深刻體會到了計算方法的重要性和實用性。通過實踐活動，我認識到計算方法可以幫助我們解決實際的數(shù)學問題，提高我們的計算能力和思維能力。我也體會到了計算方法的靈活性和創(chuàng)造性，以及學習計算方法的需要堅持和實踐。因此，對于今后的學習和工作，我將繼續(xù)努力學習和實踐計算方法，以提高我的計算能力和解決問題的能力。
計算方法心得體會篇五
以前的電腦是個新鮮的詞匯，而且那時也沒接觸過，只是常常聽人議論著。正是如此，我對計算機有了初步的印象。
（一）小學時，可以看電視和電影，甚至可以有無窮無盡的游戲可以玩，記得以前課本上有介紹計算機的文章，把它描述的簡直無所不能。感覺很神奇。作為一個男生，這些都是致命的誘惑。此時對電腦已經有著一份深厚的念想了。由于條件的限制，小學期間都沒有接觸過。
（二）上了初中，已經有一部分同學接觸到計算機了，也是常和我討論了相關話題，當然不可缺少的就是贊美計算機的話，然而也了解到他們上網就是主要為了玩網絡游戲，例如聊qq，玩《魔獸》等，糟糕的是他們有網癮，經常我玩一通宵，以致第二天沒心思聽課了，導致學習成績嚴重下滑，有的甚至嚴重到逃課的程度。那個時候我已經逐漸意識到網絡正在快速走向我們的生活，而且計算機也并不是曾經想象的那么美好。所以此時的我，對計算機有了一份既想躍躍欲試又害怕自己沒那個定力，以致染上網癮讓家人擔心的矛盾心理。
（三）其實真正上網那已經是高中的時候了。也許是考試的需要，我們學校開設了計算機這門課。也就是從這時我對計算機又有了新的認識，因為我了解到了計算機除了可以上網，還可以做很多其他的事。記得當時老師向我們展示他做的課件時，他說這是用計算機制作的，當時再次感到十分驚訝，逐漸的慢慢地知道了word,表格excel以及幻燈片powerpoint等。這也是我對計算機越來越感興趣了，使我學習計算機的欲望越來越強烈了，其實促使我想學這個專業(yè)也是很受比爾蓋茨的人生經歷所影響吧。因為我一直都很佩服他。也想成就像他一樣的一番偉大事業(yè)。帶著對計算機的熱愛之心，我選擇了計算機專業(yè)。開始了大學生活。
如今到了大學，計算機也成為了專業(yè)課，對計算機的了解也就更深入了。
（一）學習計算機，老師說我們先從通俗易懂，由淺入深。通過老師的講解，我掌握了現(xiàn)代遠程教育技術的基礎知識和基本能力，通過這次學習我了解了中文windowsxp及officexp，學習了windowsxp的操作，word的操作，excel的操作，演示文稿powerpoint的操作，以及網頁課件的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次大學學習時間雖然很短，只有短短的一學期，,但對我來說確是受益匪淺。這課程為全校師生搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的學習活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的計算機水平，為未來的發(fā)展帶來福音.
老師也介紹了我們學生經常用到的軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實際應用過程中經常出現(xiàn)的問題進行分析、指點、講解。相信經過這學期的學習，在今后的學習中使用這些軟件肯定能夠得心應手。
為了使所學的知識運用到生活之中，我要經常與同層次同專業(yè)的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題、體會、經驗。并由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和同學們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同學來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結,以便在答疑時能有的放矢。在學習中，我要利用所學到的計算機知識，設計，開發(fā)使信息技術與課程改革有機的整和等等，提高了學習的興趣。
(二)
1、首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內容和學習的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產生迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。
2、其次要做好筆記，在短時間內學習很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著教材多練習以便達到鞏固。平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關的內容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查書，還不能解決就請教老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。通過計算機這名課程，我不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把學習搞的得更好。
（一）我以前就有這樣的印象：計算機人才就是搞軟件的，寫軟件很枯燥乏味，有時甚至一天十二個小時在電腦前敲打，但它給人類社會帶來的便利也是巨大的。所以現(xiàn)在我覺得軟件工程方向值得我為之奮斗。
（二）另外關于學習計劃，據(jù)20xx年課程改革，大一應該是很閑的，并不過多地接觸計算機的程序設計和一些程序語言，所以我們并沒有多少基礎。俗語有云：大家都閑著是，正是超越別人的好時機。我想在大一會讀一些程序設計的書，在電腦上完成三個以上的小程序。雖然開始有點難，但以前大家都是從無到有的，自學能力是每一個計算機人才都應該擁有的。因為這樣才有創(chuàng)新，創(chuàng)新才有出路。但專業(yè)固然重要，也決不能放棄對基礎學科的學習，否則基石不穩(wěn)，一切都是空中樓閣。英語學習主要還是在大一，它不僅對我們計算機專業(yè)方面十分重要，而且英語在經濟全球化的今天的重要性已不言而喻，而且若是考研，英語是要過六級的。我計劃英語大一過四級，大二過六級。這是學計算機少不了的。另外就是高數(shù)，尤其是離散數(shù)學，我們要學好的不僅僅是一個個解題過程，而是那種思維方式。這樣才能讓我們更好地理解和解決實際問題。計算機軟件決不是靠死記所能掌握的，它真正需要的是一個活躍的思維能力。據(jù)說大二時每天四六節(jié)課很正常，時間比較緊，學習任務應該還是比較重的，但這時候的活動也是比較多的，我特別想參加一下機器人大賽和程序設計大賽，好像班上有三四個名額，這是很考驗學生的軟件功底。所以我計劃在大一放暑假時特別了解一下。另外大二會分方向，我覺得應該會報軟件工程，還有數(shù)字媒體方向也好像很有意思，最后會報什么，還是要看自己的真正喜好和自身條件等綜合考慮.在大三時,班主任說過他們有一個課題小組,是本科生和研究生組成的。這種實戰(zhàn)機會是十分寶貴的，不但對我們將來的就業(yè)有極大幫助，更會提升我們對軟件設計的系統(tǒng)認識，讓我們對將來的發(fā)展方向有更加清楚地認識。另外我的一個鄰居是工大學應化的，他大三時周末一般在弄機器人設計，我覺得機器人將來一定是像車子一樣普及，這方面的研究對我們計算機方面應該有很大幫助。至于到大四，聽班主任說基本已經沒有課程了，這時候大家應該不是在準備畢業(yè)找工作，就是在準備考研或畢業(yè)設計了。至于我的選擇還不知道，很可能考研，但也可能會去直接就業(yè)。
（三）另外放暑假時，我認為沒有必要一定要去找兼職，因為這樣做的目的，無非是體驗一下生活，感受一下賺錢的艱辛，以至于我們回投入更大的精力和決心到學習生活中，這對磨練我們的意志很有意義。但我覺得可以體驗，但也最好是一個月，我們可以利用這些時間自學一些程序語言，可能效率不一定高，但一個人摸索的經歷對培養(yǎng)學習興趣和創(chuàng)新能力很有幫助。我們可以專攻一門程序語言，因為老師說過當你精通一門語言時，對其他語言就會觸類旁通，很容易上手。所以切不可“樣樣”精通，樣樣稀松。而且我們一定要注意不能盲目走，要咨詢前輩的意見，這樣才是明智的。
計算方法心得體會篇六
小學數(shù)學作為基礎學科，是每個學生求學生涯中必修的科目，其中的計算方法更是學習數(shù)學的關鍵。在我的小學階段，也曾學習和掌握了許多計算方法，其中讓我受益最深，最感興趣的，便是口算、加減法和乘法口訣。它們讓我體驗到了“數(shù)學是一門有趣的科目”的感受，給我?guī)砹饲八从械某删透小?BR> 二段：口算
口算是我們學習數(shù)學的一項基本功，其重要性自不必說。在學習口算的過程中，我總結出了許多經驗和技巧。首先，要注意數(shù)位的間隔，先說“萬、千、百、十”，再說“個位”。其次，短除法是計算手算除法的基本方法，可以極大提高計算速度。最后，良好的口算習慣是計算準確又效率高的先決條件，需要時常進行反復練習。
三段：加減法
加減法是我們在數(shù)學中常見到的計算方法，也是我們日常生活中必不可少的計算方法。學習加減法，我們需要逐步提高計算速度，同時還要注意算式的正確性。在學習加減法的過程中，我總結出了一些技巧，使我能夠更快、更準確地進行計算。例如，我們可以先估算結果再計算，這樣便能大大提高準確性。此外，在計算加減法時，我們還可以使用進位、借位的方法，進而簡化計算的過程。
四段：乘法口訣
乘法口訣是我們在小學數(shù)學學習中必須掌握的技巧之一，也是我們學習數(shù)學的一個高峰期。通過掌握乘法口訣，我們能夠快速地進行乘法計算，充分了解數(shù)字間的變化規(guī)律。在學習乘法口訣的過程中，我們需要不斷地進行練習，時?；仡欀八鶎W過的知識，查漏補缺。同時，我們還需要深刻理解乘法原理，牢記乘法表，并積極探索新的口訣構造方法。
五段：小結
小學數(shù)學計算方法是我們從數(shù)學入門到求知的一道門檻，更是我們學習數(shù)學知識的基礎。在學習過程中，我們需要理性思考、認真總結，才能更好地掌握整個學科。對我而言，口算、加減法和乘法口訣是我在小學數(shù)學學習中最受用、也是最喜歡的方法，它們?yōu)槲掖蛳铝藞詫嵉幕A，幫助我在以后的學習中有更大的進步。我深信，只有不斷地練習、反復鞏固，才能在小學數(shù)學計算方法學習中取得更好的成績。
計算方法心得體會篇七
計算方法是現(xiàn)代社會中一門非常重要的學科，它在各行各業(yè)都扮演著重要的角色。為了提高自己的計算能力和解決實際問題的能力，我參加了一次計算方法實踐活動。通過這次實踐活動，我收獲了很多，并對計算方法有了更深入的理解和認識。
第二段：活動規(guī)劃和準備工作
在這次計算方法實踐活動中，我們團隊的目標是利用計算方法解決一個實際問題。為了更好地完成這個目標，我們在活動前進行了充分的規(guī)劃和準備工作。首先，我們對目標問題進行了充分的調研和分析，了解了背景和相關的技術知識。然后，我們制定了詳細的工作計劃，明確了每個團隊成員的任務和工作進度。同時，我們還進行了必要的學習和訓練，提高自己的計算方法和解決問題的能力。
第三段：團隊合作和活動實施
在實踐活動中，團隊合作起到了非常重要的作用。我們每個人都按照自己的任務和工作進度進行了積極的實施。我們充分發(fā)揮了團隊的優(yōu)勢，互相協(xié)作和配合，共同解決問題。在實施過程中，我們遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過團隊合作和不斷努力，我們克服了這些困難，并取得了可喜的成果。實踐活動的過程中，我們相互學習和交流，不斷提高自己的計算方法和解決問題的能力。
第四段：收獲與反思
通過這次計算方法實踐活動，我收獲了很多。首先，我對計算方法有了更深入的了解和認識。在實踐活動中，我親身參與到了解決實際問題的過程中，明確了計算方法在實際中的應用價值。其次，我掌握了更多的計算方法和解決問題的技巧。在實施過程中，我學習了一些新的方法和技術，提高了自己的計算能力和解決問題的能力。同時，我也體會到了團隊合作的重要性。只有通過團隊合作，我們才能更好地解決問題，取得更好的成果。在這次實踐活動中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如對某些計算方法的理解不夠深入，對某些新的技術不夠熟悉等。這讓我認識到了自己還需要不斷學習和提高。通過這次實踐活動，我對計算方法有了更全面和深入的認識，也更加明確了自己今后的學習和發(fā)展方向。
第五段：總結與展望
通過參加這次計算方法實踐活動，我深刻認識到了計算方法在解決實際問題中的重要性。我也體會到了團隊合作的重要性和學習的重要性。在今后的學習和發(fā)展中，我將繼續(xù)提高自己的計算能力和解決問題的能力，不斷學習和掌握新的計算方法和技術，以更好地為實際問題提供解決方案。同時，我還將注重團隊合作，在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同解決問題，取得更好的成果。最后，我相信通過不斷的努力和學習，我一定能夠在計算方法這個領域中取得更好的成就。
計算方法心得體會篇八
眾所周知，河南科技大學的多媒體教學現(xiàn)在已成為活躍課堂、調動學習積極性的一種主要手段。隨著計算機的發(fā)展，新的技術不斷的涌現(xiàn)，各種信息技術的不斷前進，我很感謝學院在在培養(yǎng)我們專業(yè)知識的同時，充分利用我們學校的多媒體優(yōu)勢，在課外時間里，又給我們安排了關于計算機新技術的三次講座，從課外的角度擴寬了我們的視野，讓我們在大二這迷茫的階段，對自己未來的發(fā)展有了一些清晰的道路。
依舊記得第一次講座是聽計算機主任張志勇老師給我們講的數(shù)字版權的講座，他首先給我們講解了數(shù)字版權的意義，他說：“計算機軟件是現(xiàn)代社會主要的技術基礎之一，是信息時代的重要產物，對軟件這一人類智力成果和知識結晶實行有效法律保護的重要性日益突出，對軟件的保護問題已經成為當今世界保護知識產權的一項重要的內容，受到了國際法學界和各國政府的普遍重視。
是呀，通過張志勇老師的講解，使我們逐漸認識到：隨著計算機技術的迅猛發(fā)展，計算機普及化越來越高，微型計算機和個人計算機相繼成為市場上的主導產品。計算機程序，也就是我們平常所說的軟件也獲得了長足的發(fā)展，計算機軟件市場也發(fā)生了巨大的變化。一方面是軟件用戶的急劇增加，另一方面是通用軟件的大量上市。這給全世界以及人們的工作、生活都帶來了深遠的影響。如何加強數(shù)字版權的意識，現(xiàn)在顯得非常的重要。
現(xiàn)實是客觀的，如何改變這種局面，加強數(shù)字管理的規(guī)范，目前看來非常的迫切，在接下來的近四十分鐘里，張志勇老師給我們講了幾種目前加強數(shù)字版權保護的幾種方法和新技術設計師所完成的功能。
張志勇老師不斷強調，數(shù)據(jù)加密和防拷貝是數(shù)字版權管理的核心技術，而數(shù)字版權管理是針對網絡環(huán)境下的數(shù)字媒體版權保護而提出的一種新技術，并說一般具有以下六大功能[2]：
(1)數(shù)字媒體加密：打包加密原始數(shù)字媒體，以便于進行安全可靠的網絡傳輸。
(2)阻止非法內容注冊：防止非法數(shù)字媒體獲得合法注冊從而進入網絡流通領域。
(3)用戶環(huán)境檢測：檢測用戶主機硬件信息等行為環(huán)境，從而進入用戶合法性認證。
(4)用戶行為監(jiān)控：對用戶的操作行為進行實時跟蹤監(jiān)控，防止非法操作。
(5)認證機制：對合法用戶的鑒別并授權對數(shù)字媒體的行為權限。
(6)付費機制和存儲管理：包括數(shù)字媒體本身及打包文件、元數(shù)據(jù)（密鑰、許可證）和其他數(shù)據(jù)信息（例如數(shù)字水印和指紋信息）的存儲管理。
第二次講座是老師，他給我們講了計算機網絡方面的知識，即語義web，他說：語義web是計算機業(yè)和互聯(lián)網業(yè)對網絡下一階段發(fā)展所做出的術語化定義，其基本含義即基于網絡建立任何微小數(shù)據(jù)的連接，這種連接不僅僅局限于網頁。這樣，任何微小的數(shù)據(jù)都可以與其他信息進行“溝通”。
老師的講解，使我了解到語義web有著廣泛的應用，如：
提供各種依靠語義的自動化服務，如天氣預報服務、航班信息服務、在線航班預定服務、數(shù)據(jù)庫查詢服務、目錄查詢服務、數(shù)字圖書館查詢服務、搜索和分類服務、b2c交易服務、b2b交易服務等。
互聯(lián)網信息發(fā)布與搜索：通過對內容的標注與分析從而克服了關鍵詞查詢的歧義性，提高了查詢的精度。
現(xiàn)有的知識管理平臺工具貫穿了知識管理生命周期的各個方面，在實際中都取得了一定的成共應用成果，但是他們大都是在傳統(tǒng)web上得以開發(fā)，在信息全球化環(huán)境下的使用效率上存在信息搜索不準確，知識處理智能性差，可集成性差，協(xié)同性差等缺陷。
此外老師還講到：基于語義web的文檔檢索與知識管理也是當前研究的一個熱點
第三次講座是由數(shù)據(jù)庫開發(fā)課劉勇老師主講，他為我們講解了既熟悉又有些陌生的數(shù)據(jù)庫技術。說它熟悉是因為我們大二下學期學了《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》、《數(shù)據(jù)庫設計教程》這兩本關于數(shù)據(jù)庫方面的課程，說它陌生是因為關于數(shù)據(jù)庫未來的發(fā)展及它的廣泛應用我們了解的并不多，所以這次的講座是我受益最大的一次講座。
當前，隨著計算機技術的發(fā)展，各行各業(yè)都開始采用計算機及相應的信息技術進行管理和運營，這使得企業(yè)生成、收集、存貯和處理數(shù)據(jù)的能力大大提高，數(shù)據(jù)量與日俱增。企業(yè)數(shù)據(jù)實際上是企業(yè)的經驗積累，當其積累到一定程度時，必然會反映出規(guī)律性的東西；對企業(yè)來，堆積如山的數(shù)據(jù)無異于一個巨大的寶庫。在這樣的背景下，人們迫切需要新一代的計算技術和工具來開采數(shù)據(jù)庫中蘊藏的寶藏，使其成為有用的知識，指導企業(yè)的技術決策和經營決策，使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。另一方面，近十余年來，計算機和信息技術也有了長足的進展，產生了許多新概念和新技術，如更高性能的計算機和操作系統(tǒng)、因特網、數(shù)據(jù)倉庫、神經網絡等等。在市場需求和技術基礎這兩個因素都具備的環(huán)境下，數(shù)據(jù)挖掘技術的概念和技術就應運而生了。
劉勇老師主要通過空間數(shù)據(jù)庫、半結構化數(shù)據(jù)建模、面向對象的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)、實時數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫挖掘等幾個方面為我們講解了數(shù)據(jù)庫的應用方面及其意義。
盡管數(shù)據(jù)挖掘還是一個很新的研究課題，但它所固有的為企業(yè)創(chuàng)造巨大經濟效益的潛力，已使其很快有了許多成功的應用，具有代表性的應用領域有市場預測、投資、制造業(yè)、銀行、通訊等。
這三次的不同領域的講座開闊了我的眼界，更讓我在迷茫中看到希望，新技術的涌現(xiàn)，讓我在以后的日子里能更加的不斷鞭策自己不斷的學習、學習、再學習。
總之，聽了這三次的講座，我感觸很深，希望在接下來教學生活里，能夠聽到更多的講座知識、接觸到更多的新技術理論，從而讓學習的步伐永不停，最終能并把理論知識結合實際。我相信，只要經過我們的努力學習一定會在一些方面有所成就。
計算方法心得體會篇九
數(shù)學一直是小學生們備受關注的重點科目，而數(shù)學計算則是數(shù)學學習過程中不可或缺的一環(huán)。隨著數(shù)學學科的深入研究，計算方法也不斷得以創(chuàng)新和改良。在此，我想分享我在小學數(shù)學計算方面的一些心得體會，為大家提供一些借鑒。
第二段：珠算養(yǎng)成習慣
從小學一年級開始，小學生們就會接觸到珠算的計算方法，這是一種很好的計算養(yǎng)成習慣。在進行數(shù)字計算時，通過珠子的擺放位置和相對大小，可以讓小學生更直觀地了解數(shù)字和計算過程。在練習珠算時，小學生需要對數(shù)字進行分類，擺放順序規(guī)律、數(shù)字位數(shù)、進位借位等等進行分析。通過日積月累的練習，小學生的計算能力將會得到很大的提升。
第三段：口算技巧
在小學的數(shù)學學習中，口算也是一項必修技能。良好的口算方法可以幫助小學生輕松的解決簡單但重復的計算問題。比如，在進行加法時，小學生可以采用快速遞進法、加十補數(shù)法等方法，通過簡單的計算，完成更加復雜的算術題目。在口算方面，運算符號和數(shù)字的讀音也是非常重要的，小學生需要重視這些細節(jié)。
第四段：運算順序
小學生在計算過程中需要注意運算符號的優(yōu)先級和順序。在進行復雜的計算時，需要先進行括號、乘除法等高優(yōu)先級運算，避免出現(xiàn)計算錯誤。在計算中，小學生還需要記得按照從左至右的順序依次計算，句點的判斷也非常重要。在乘除法中有個常見的錯誤就是乘除與加減一起計算，這時就需要考慮順序問題，避免計算錯誤。
第五段：練習和總結
最后，小學生們需要不斷地練習和總結。只有在不斷的練習中，才能夠真正的掌握各種計算方法和技巧，提高計算效率和準確性。在練習習題的過程中，還需加強對題目的分析，檢查所有細節(jié)，不斷總結和反思自己的錯誤，及時修改自己的計算方法。
總結：
總之，小學數(shù)學計算的方法和技巧很多，但最關鍵的是培養(yǎng)良好的計算習慣和正確的計算方式。在學習過程中，排除雜念，注重細節(jié)，相信你一定會成為數(shù)學計算方面的高手。
計算方法心得體會篇十
計算課是非常實用而且必要的一門課程，是現(xiàn)代人必須要熟練掌握的技能之一。在我初次體驗這門課的時候，是有些措手不及的。
二、計算課的重要性
作為一門實用的課程，計算課在當今社會中具有非常重要的地位?，F(xiàn)代社會發(fā)展迅速，人們工作、學習等各個方面都需要用到計算基礎知識，因此，計算課的重要性也變得越來越突出。
三、計算課的學習方法
對于計算課這個課程來說，學習方法也是非常重要的。首先，我們要明確掌握計算課程的基本概念和知識點，只有把這些基礎知識掌握得牢固，才能夠更好地應用到實際的計算中去。其次，我們需要反復地練習和鞏固這些知識點，只有通過大量的練習才能夠真正熟練掌握計算技能。
四、計算課對我的啟示
在我學習計算課的過程中，我深刻地體會到了這門課程對我的啟示。首先，計算課讓我意識到了學習是需要不斷努力和探索的，只有不斷地努力才能夠獲得更好的成果。其次，計算課也讓我認識到了實際操作的重要性，只有通過實際的操作和練習才能夠真正掌握計算技能。
五、結語：對計算課的期望與展望
作為一名計算課的學習者，我對這門課程充滿期望與展望。我希望自己能夠在計算技能上有更加穩(wěn)定和不斷地進步，同時也希望能夠進一步擴展自己的理論知識面。最終，我相信，通過不斷的努力和實踐，我一定能夠獲得更好的學習效果和成果。
計算方法心得體會篇十一
作為一名計算機科學與技術專業(yè)的學生，計算課是我們日常學習中不可或缺的一門課程。計算課涵蓋了計算機的基礎知識、算法設計、計算機程序設計等方面，對于我們的專業(yè)學習和日后的發(fā)展都有著重要的影響。在這學期的計算課中，我有著許多收獲和感悟，下面我將從這些方面展開介紹。
第二段：收獲之一:題目的解題思路
在這個學期的計算課中，我收獲最多的一點就是解題思路。在計算課上，老師為我們提供了許多難度不一的練習題目。這些題目除了考察我們的程序設計能力之外，更重要的是教會了我們如何正確、高效地解決問題。通過分析題目、推理思路、尋找解決方案，我們不僅學習了算法的設計思路，也學會了如何使用計算機的各種功能，提高了我們的實際操作能力。
第三段：收獲之二:編程技能的提高
通過上課與完成作業(yè)，我成功地練習了許多編程技能，例如如何正確地使用數(shù)組、如何應對不同類型的數(shù)據(jù)類型等等。這些練習對于我的編程能力提升有著很大的幫助，使我對編程有了更深入的了解，可以更好地應對實際應用中遇到的問題。同時，我也學會了如何在程序設計中使用套路代碼，這樣不僅能夠提高效率，還可以減少出錯的概率，提高程序的穩(wěn)定性。
第四段：感悟之一:學習的態(tài)度與方法
在這個過程中，我還意識到了學習的態(tài)度與方法對于成長的重要作用。在課堂上，我們認真聽課，細心記錄筆記，老師精心設計的代碼和示例也啟發(fā)了我們的思維。在完成作業(yè)過程中，我發(fā)現(xiàn)在自己思考之余，借鑒他人的思路對于解題有很大的幫助。同時，不斷地復習課上內容，將虛構的算法轉化到實際生活之中，都對于我們的成長具有重要意義。
第五段：感悟之二:堅持與耐心的重要性
在算法的設計、程序的實現(xiàn)中，我經常會遇到很多難點與困難。這時候，我意識到堅持和耐心的重要性。在解決問題的過程中，我們不能一開始就完美的解決，需要經過不斷的思考、嘗試和調整。要有耐心，在遇到困難和挫折時，不斷堅持，不斷嘗試，直到成功為止。這樣不僅可以提高技能的地步，也能讓我們具備這方面的心理素質。
總結：在計算課程中，我從中學到了很多的東西。通過上課與完成作業(yè)，我掌握了許多實用的編程技能。在解題過程中，我學習了如何分析和解決難題，提高了自己的解決問題能力。同時，我還總結了學習的態(tài)度和方法，意識到了堅持和耐心的重要性。這些收獲和感悟都對我今后的學習和生活有著重要的幫助作用。
計算方法心得體會篇十二
隨著信息技術的飛速發(fā)展，計算類專業(yè)如計算機科學、軟件工程等成為了越來越多學生的首選。在學習的過程中，我也逐漸領悟到計算類專業(yè)的獨特之處，并取得了一些心得體會。下面，我將從興趣愛好、學習方法、職業(yè)發(fā)展、團隊合作以及個人成長五個方面來分享我對計算類的體會。
首先，興趣愛好是我選擇計算類專業(yè)的原因之一。計算類專業(yè)的學習需要不斷的鉆研和思考，在面對困難和挫折時，只有對計算機領域能夠保持高度的興趣，才能夠堅持下去。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)對計算機領域的好奇心驅使我不斷地深入學習和探索，而這種好奇心對我的學習產生了極大的推動力。
其次，正確的學習方法對于計算類專業(yè)的學習至關重要。計算類專業(yè)的學習不同于其他學科，它更注重實踐與實際項目的應用。因此，對于計算類專業(yè)的學習，我始終堅持理論與實踐相結合，注重項目實戰(zhàn)和自主探索的學習方法。通過不斷的項目練習，我不僅能夠鞏固理論知識，還能夠鍛煉解決實際問題的能力。
第三，計算類專業(yè)具有廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。計算機已經滲透到我們生活的各個角落，計算類專業(yè)的需求與日俱增。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等領域的快速發(fā)展，計算類專業(yè)的從業(yè)者將會更受社會的認可和重視。因此，選擇計算類專業(yè)不僅能夠獲得豐厚的物質回報，還能夠迎接更多個人發(fā)展的機遇。
第四，計算類專業(yè)注重團隊合作能力的培養(yǎng)。在計算類專業(yè)學習的過程中，我們將會遇到許多需要合作解決的問題。計算類專業(yè)的項目通常都需要一個團隊中各個成員的協(xié)作配合，這對我們的團隊合作能力提出了更高的要求。通過參與團隊項目，我學會了與不同背景的人合作，提高了協(xié)調溝通的能力，這些對于未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長都有著重要的影響。
最后，計算類專業(yè)的學習可以促進個人的成長。計算類專業(yè)的學習不僅僅是關于編程和算法的學習，更是對邏輯思維和問題解決能力的鍛煉。通過分析和解決實際問題，我學會了獨立思考和不斷學習的能力，這在我個人的成長中起到了至關重要的作用。
綜上所述，計算類專業(yè)的學習并不僅僅是一個專業(yè)技能的培養(yǎng)過程，更是對學生綜合能力的全面提升。通過對興趣愛好的堅持、正確的學習方法的探索、廣闊的職業(yè)發(fā)展前景的認知、團隊合作能力的培養(yǎng)以及個人成長的助力，我對計算類專業(yè)有了更深入的理解和體會。我相信，通過不斷地努力和學習，我能夠在計算類專業(yè)的道路上取得更大的成就。
計算方法心得體會篇十三
計算是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，無論是個人生活還是企業(yè)、組織運營，計算都起著舉足輕重的作用。因此，熟練掌握計算技能對于每一個人來說都是至關重要的。在學習計算的過程中，我積累了一些個人心得體會，希望與大家分享。
一、了解計算的基本概念。計算需要掌握一些基本概念，比如數(shù)字、運算符等?？梢酝ㄟ^課本、網絡以及教師的指導來學習這些基本概念。此外，了解對于不同場景的使用場景。例如，加法和乘法在計算機科學中有著不同的意義和使用場景。
二、掌握計算方法。計算方法的掌握是進行計算的關鍵。在掌握基本概念的同時，也要了解不同的計算方法。例如，加法、減法、乘法、除法和開方等。在實際應用中，正確選擇計算方法可以提高計算效率和準確率。
三、加強練習。只有通過不斷的練習才能夠熟練掌握計算技能?？梢酝ㄟ^課堂練習、家庭作業(yè)、在線教育平臺等途徑進行練習。在練習中可以遇到各種各樣的問題，通過解決這些問題來加強對計算技能的掌握。
四、注意細節(jié)。在進行計算時，注意細節(jié)是非常重要的。例如，加減法要注意進位和借位，乘除法要注意小數(shù)點的位置等。每個計算步驟都必須嚴格按照規(guī)則進行，任何一個小錯誤都可能影響最終的結果，因此需要認真仔細地進行計算。
五、注重實踐。計算技能的應用非常廣泛，不僅僅局限于數(shù)學課堂，還涉及到生活中各個方面。因此，在學習計算技能的同時，也要注重實踐應用，例如在購物、做飯、理財時都可以運用到計算技能。通過實踐應用，不僅可以加強對計算技能的掌握，而且也能更好地了解計算在生活中的實際應用場景。
總之，計算是生活中必不可少的一部分，熟練掌握計算技能可以提高生活和工作的效率和準確性。學習計算不僅需要學習基本概念和計算方法，還需要注意細節(jié)、加強練習、注重實踐。只有在不斷的實踐中，才能夠真正地掌握計算技能，發(fā)揮計算技能在生活和工作中的作用。
計算方法心得體會篇十四
計算是生活中不可或缺的一環(huán)，無論是在個人生活中還是在職場中都會用到，如今隨著科技的發(fā)展，計算機技術也越來越普及，計算技能也越來越重要。在我學習計算技能的過程中，我領悟到了一些心得和體會，今天我就來和大家分享一下。
第二段：計算是一項基本技能
計算是一項非?；A而重要的技能，幾乎是人人都需要掌握的技能。計算涉及到的范圍非常廣，從簡單的加減乘除到更復雜的統(tǒng)計分析、編程等，都需要掌握一定的計算能力。沒有計算能力，就無法解決日常生活和工作中的許多問題，就會很難與其他人競爭。
第三段：計算對個人的重要性
計算在個人生活中也非常重要。例如，在購物時，如果無法進行簡單的計算，就無法清楚地知道自己該花多少錢。如果無法掌握簡單的預算計算，就很難維持自己的日常生活。此外，在進行理財、計劃旅行、購買保險等方面，也需要進行復雜的計算。掌握計算能力，可以有效地節(jié)省時間和金錢，并且更加有效地規(guī)劃好自己的生活。
第四段：計算對職業(yè)的重要性
在職場中，計算更是一個不可或缺的技能。無論是在計算機技術領域，還是在其他行業(yè)，掌握計算能力都是必備的職業(yè)技能之一。在互聯(lián)網行業(yè)，計算技能的重要性顯而易見，程序員、網頁設計師、數(shù)據(jù)分析師等職業(yè)，幾乎都需要深度掌握計算知識。此外，在金融、會計、管理等領域，也需要掌握計算能力，才能更好地完成工作。
第五段：總結
總之，掌握計算技能是一件非常重要的事情。計算是生活中不可或缺的一部分，無論是在個人生活中還是在職業(yè)生涯中都有著重要的地位。在學習計算技能的過程中，我們需要不斷提升自己的技能水平，掌握各種不同的計算能力，在實踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題。相信在今后的學習和工作中，我們的計算技能能夠發(fā)揮出更好的作用，為自己創(chuàng)造更美好的未來。
計算方法心得體會篇十五
計算機已經成為我們生活中不可或缺的一部分，很多人每天都需要用計算機進行工作、學習和娛樂等活動。我作為一個計算機愛好者，在接觸計算機的過程中不僅僅學習到了計算機的基礎知識，更重要的是懂得了計算心得體會，也就是如何更加高效地使用計算機。
第二段：學習計算心得體驗的重要性
在學習計算機的過程中，我們不僅僅需要學習計算機的技術知識，更重要的是需要掌握一些計算心得體會。這些心得體會包括如何提高計算機的工作效率、如何避免計算機出現(xiàn)一些常見的錯誤等。對于一個想要成為計算機專業(yè)人員的人來說，學習這些心得體會是必不可少的。對于普通的計算機用戶來說，掌握這些心得體會同樣也能讓他們更加高效地使用計算機，讓他們的工作和學習更加順暢。
第三段：如何提高計算機的工作效率
對于很多人來說，使用計算機的過程中經常會出現(xiàn)卡頓的情況。這些卡頓現(xiàn)象會影響計算機的工作效率，給我們帶來很多麻煩。為了提高計算機的工作效率，我們需要做到以下幾點。第一，定期清理計算機垃圾文件和過多的軟件，保持計算機的干凈整潔。第二，合理地安裝軟件，多使用資源小的軟件，避免繁重的運算，減輕計算機的負擔。第三，使用系統(tǒng)優(yōu)化工具等軟件，對計算機進行系統(tǒng)維護，提高系統(tǒng)的自動化管理能力。
第四段：如何避免計算機出現(xiàn)常見的錯誤
在使用計算機的過程中，我們經常會遇到一些常見的錯誤，比如藍屏、死機、病毒攻擊等。為了避免這些錯誤的出現(xiàn)，我們需要做到以下幾點。第一，定期更新計算機的安全軟件和殺毒軟件，確保計算機的安全性。第二，保持計算機的系統(tǒng)和軟件更新，修復可能出現(xiàn)的漏洞和錯誤。第三，備份重要的文件和數(shù)據(jù)，以免出現(xiàn)重要數(shù)據(jù)的丟失。
第五段：總結
在掌握了這些計算心得體會之后，我們能夠更好地使用計算機，更高效地完成自己的工作和學習。學習計算心得體會是提高計算機使用效率和保障計算機安全的必備途徑，也是我們需要不斷深入學習的內容。因此，我們應該認真地學習這些知識，將其運用到我們的生活和工作中。
計算方法心得體會篇十六
作為一名計算機學習者，計算機是我們的工具和伙伴，我們日常學習和生活中都少不了它的陪伴。隨著編程語言的不斷更新和發(fā)展，我們的學習也需要不斷的上升和更新。下面就我個人的學習經驗和體驗，分享一下自己的計算心得體會。
一、學習計算機要堅持不懈
計算機技術是不斷更新，不斷發(fā)展的，作為一名學習者，需要擁有堅持不懈的意識，不斷的更新和學習。學習計算機并不是短期內可以學習完成的，它需要時間和耐心。學習計算機的過程中，我們需要不斷的做練習和思考。只要我們能堅持不懈地學習和放下那些娛樂消遣，用心去學習計算機，相信學習過程中所遇到的問題都是可以解決的。
二、掌握編程思想為重點
在學習計算機過程中最重要的是掌握編程思想。計算機語言雖然有多種，但都是根據(jù)計算機思想開發(fā)的，因此理解計算機思想對學習編程非常重要。編程思想包括分解、組合和抽象化，我們需要把那些龐大的問題分解成很多小的問題去解決。實現(xiàn)這個思想是我們的第一步，一旦我們掌握了純潔的計算機思想，學習什么編程語言也不難。
三、及時求助是關鍵
學習計算機不單只是靠自己去學習，我們需要學會及時求助。當我們在學習編程時，遇到了問題，第一時間要從自己的經驗庫去尋找解決方法。如果我們無法解決，不要輕易放棄，可以向同學或者老師尋求幫助。大多數(shù)的計算機學習者都會樂意提供幫助和解決問題的途徑，及時求助可以讓我們做更多的和更高質量的編程作業(yè)。
四、實踐是重中之重
實踐是學習計算機不可或缺的部分。學習計算機編程語言，通過實踐來幫助我們練習和理解這些語言。當我們開始編寫代碼時，可以跟隨實例來分步驟地編寫程序。通過實踐來掌握代碼的生成過程和運行機制，從而不斷完善實驗的程序代碼和思路。只要我們勤于實踐，不斷地練習和改進，自然能成為一名出色的計算機學習者。
五、成功需要修煉
成為一名優(yōu)秀的計算機學習者，需要耐心、恒心和毅力。在學習過程中，我們會遇到許多不同的問題，一些可能會出現(xiàn)復雜性問題，千萬不要輕易放棄，需要耐心和持久的力量去解決。有了恒心和毅力去面對學習計算機所面臨的問題，我們自然會越來越優(yōu)秀，成功也就不遠了。
總的來說，學習計算機需要有一個良好的心態(tài)和目標，需要我們在堅持不懈的學習中持續(xù)不斷地提高自己。只要我們在學習過程中不斷體會、總結，在解決問題的路上艱苦修煉，相信我們就會成為一名懂計算機、會編程的優(yōu)秀學習者。
計算方法心得體會篇十七
說實話，剛接觸這門課，我對《云計算》的認識比較狹隘，只是知道它是一種商業(yè)服務計算技術和存儲技術，對其他不甚了解。但是通過十幾周的不斷深入學習，我從跟班上改變對《云計算》的認識?？赡茏鳛橐幻怯嬎銠C網絡專業(yè)學員，我還沒有能力在短短十幾周內學會弄懂教員所傳授的vmware云計算和hadoop使用，并進行編程計算。但是我深刻認識到這不僅是一門高科技技術知識課程，更是我軍在未來軍事戰(zhàn)場上的殺手锏。
一、云計算的正確理解。
通過學習，我知道云計算是在2007年誕生的新詞。雖然它產生的較晚。但并不能掩蓋它的火熱程度。僅僅過了半年多，受到關注程度就超過網格計算，而且關注度至今一直高居不下。
云計算普遍認為是一種商業(yè)計算模型。它將計算任務分布在大量計算機構成的資源池上，使用能夠按需獲取計算存儲空間和信息服務。
這里所說的“云”不是我們通常所理解的云。它
是一些可以自我維護和管理的虛擬計算資源。通常是一些大型服務器集群，包括計算服務器、存儲服務器和寬帶資源等。
從研究現(xiàn)狀上看，云計算有以下特點。
1、超大規(guī)模?！霸啤本哂邢喈?shù)囊?guī)模。它需要有幾十萬臺服務器同時工作。因此它能賦予用戶前所未有的計算能力。
2、虛擬化。云計算支持用戶在任意位置使用各種終端獲取服務。隨著我國信息技術產業(yè)突飛猛進，3g技術不斷發(fā)展，越來越多人通過各種通信電子產品使用云計算服務。例如我們平時使用3g手機上網淘寶或用云存儲將自己手機上的資源備份到網盤上等等。
3、高可靠性?！霸啤笔褂昧藬?shù)據(jù)多副本容錯。計算節(jié)點同構可互換等措施來保障服務的高可靠性，使用云計算比使用本地計算機更加可靠。
4、通用性。云計算不針對特定的應用。云計算應用非常廣泛，可以涵蓋整個網絡計算，它并不拘泥于某一項功能而是圍繞3g、4g等新型高速運算網絡展開的多功能多領域的應用。
能滿足應用和用戶規(guī)模增長的需要，使用戶不必因為空間不夠而煩惱。
6、按需服務?！霸啤笔且粋€龐大的資源池，用戶按需購買。例如有人喜歡聽歌、看電影，有人喜歡看財經消息，我們都能按自己的意愿去獲取相關消息資源。
7、極其廉價。云計算有更低的硬件和網絡成本，更低的管理成本和電力成本，以及更高的資源利用率，兩個乘起來就能夠將成本節(jié)省30倍以上，因此云計算是劃時代的技術。作為我國經濟發(fā)展現(xiàn)狀來說，既要保持gdp增長速度有必須最大限度節(jié)約能源消耗。解決好發(fā)展與穩(wěn)定的關系刻不容緩。所以研究“云計算”技術是我國當前和今后時期的重中之重。
二、云計算的發(fā)展現(xiàn)狀。
云計算是多種技術混合演進的結果，其成熟度較高，又有大公司推動，發(fā)展極為迅速。google、amazon、ibm、微軟、yahoo、apple等大公司相繼研發(fā)出云計算技術。
4個cpu的云計算試驗中心，并于2010年5月發(fā)布“bigcloud”；解放軍理工大學研制了云存儲系統(tǒng)mass cloud，并以它支撐基于3g的大規(guī)模視頻監(jiān)控應用和數(shù)字地球系統(tǒng)；alibaba集團也成立了專注于與技術領域研究和研發(fā)的阿里云公司，啟動大淘寶戰(zhàn)略，研制了淘寶的分布式文件系統(tǒng)（tfs）；中國電信與emc公司合作推出面向家庭和個人用戶的運營商級的云信息服務-“e云”，并在第二屆中國云計算大會的展臺上展示其云端產品。
三、云計算的未來展望。
常容易的共存、公用、互操作。在這樣的環(huán)境中，用戶不必清楚那些部分是傳統(tǒng)的web serives，哪些是云計算，哪些是網格技術，只要關心自己需要哪些服務，如何獲取服務即可。
云計算作為一種高新技術，需要在我軍信息化建設中起到主心骨作用。通過它的高可靠性，我軍能夠在第一時間能掌握敵方情報可以做好下部決策部署兵力。它的通用性可以裝備到各個武器系統(tǒng)上，甚至在單兵方面，裝備pda不斷提高單兵作戰(zhàn)能力和各軍種聯(lián)合協(xié)作。它的極其廉價能夠為我軍最大可能節(jié)省軍費開支，能夠去研發(fā)更多武器裝備?？傊?，云計算技術對于我軍戰(zhàn)斗力提升具有極大推動力和極高戰(zhàn)略性。我們必須立足眼下，加緊研究，使其早日為我軍現(xiàn)代化服務。
以上便是我學習《云計算》這門課程的心得體會，有不當之處，請教員批評指正。
計算方法心得體會篇一
在日常教學中融入信息技術的手段是一個老生常談的方式，但是就我個人而言，基本只是停留在一些基礎技術的運用：上網收集資料、修改圖片、ppt制作和word、excel運用等。平時也誤以為這就是信息技術運用了，通過這次暑假培訓，我才知道，原來以前只是了解了信息技術的冰山一角，信息技術在教學中運用的最高境界應該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術水平，通過運用或者借助他人的信息技術能力，形成具有個人特點的專業(yè)知識結構，進而全面提升信息搜集整理、教學設計、教學反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。
結合自己的語文教學工作，我覺得更應該提高自己對軟件和硬件的應用能力，達到“軟硬兼施”的境界。在軟件方面，不能繼續(xù)停留在以往只會運用軟件處理教學事務，如上網收集素材、用word備課等；而是要運用軟件，融入教學內容，創(chuàng)造出具體的事物，如flash小動畫的制作，photoshop的應用以及網頁制作等。通過對軟件更加深入的運用，使教學內容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn)，教學方式更加靈活多樣；通過軟件運用實現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造，能夠隨時隨地實現(xiàn)，并可以讓學生保持長久的新鮮感，提升課堂教學效果。而在硬件的運用上，則要求更全面地發(fā)揮信息技術硬件的作用，要學會嘗試對新的機器設備的應用，提升教學工作效率。
和技術。以往教學中，很多課件的制作都要求助于計算機老師，但是這樣一方面要經歷很多環(huán)節(jié)，浪費很多的時間和精力；另一方面，制作出的課件效果也未必盡如本意，不能完全滿足其教學工作的需要。因此，只有教師自身信息技術能力的提升，才是將教學與信息技術融合的最佳途徑。而且，在學習信息技術的同時，隨著不同范疇的知識大量攝入，也有利于拓寬教師的知識面，豐富教師的知識積累，為今后日常教學工作的開展提供知識、技術支撐的同時，也會更多的借鑒到很多有益的方式方法，全面提升教學水平和質量，為助推課程改革注入新的更多的動力。
計算方法心得體會篇二
計算方法實踐活動是一種通過參與實際問題解決來培養(yǎng)學生計算思維和解決問題能力的教學方法。經過一段時間的實踐活動，我深刻體會到了其重要性與價值。在這篇文章中，我將分享我的體會與感悟。
第二段：理論與實踐的結合
計算方法實踐活動旨在將理論知識與實際問題相結合。通過解決實際問題，學生不僅能夠更好地理解和掌握數(shù)學知識，還能培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新精神。例如，在一次實踐活動中，我們需要計算一個地面上的三角形程度角。通過測量和計算，學生們學會了如何應用三角函數(shù)解決實際問題，并發(fā)現(xiàn)了數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用。
第三段：團隊合作的重要性
在計算方法實踐活動中，團隊合作是必不可少的。在解決實際問題的過程中，學生們需要相互合作、交流和分享各自的思考和方法。這種團隊合作不僅能夠培養(yǎng)學生的協(xié)作能力和溝通能力，還能夠加深對問題的理解，并找到更好的解決方式。通過和同學們的合作，我收獲了很多，在與他人的交流中提高了自己的思考和解決問題的能力。
第四段：實踐活動的啟發(fā)與激發(fā)
計算方法實踐活動不僅能夠幫助學生鞏固知識，還能夠激發(fā)他們的學習興趣和求知欲望。在實踐活動中，我們不僅僅是被動接受知識，而是主動地去尋找問題、思考解決方案。這種主動的學習方式使我更加主動地去思考問題，并且對學習充滿了熱情。通過實踐活動，我不僅加深了對計算方法的理解，還培養(yǎng)了對數(shù)學的興趣和學習動力。
第五段：總結與展望
計算方法實踐活動給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@與體會。在以后的學習中，我將更加注重實踐活動的參與，并主動尋找更多的機會解決實際問題。我相信，通過不斷地實踐與探索，我能夠不斷提升自己的計算思維和解決問題的能力，為將來的學習和工作打下堅實的基礎。
通過這篇文章，我分享了我在計算方法實踐活動中的體會與感悟。計算方法實踐活動的重要性與價值，團隊合作的重要性，實踐活動的啟發(fā)與激發(fā)，都讓我意識到了計算方法實踐活動對學生的積極影響。我將會把這些體會與感悟應用到以后的學習中，并不斷提高自己的計算思維和解決問題的能力。
計算方法心得體會篇三
數(shù)學作為一門基礎學科在小學階段就開始學習，其中最基本的就是計算方法。在學習小學數(shù)學的過程中，我們不僅僅是在掌握知識，更是在培養(yǎng)計算能力，提升思維能力。在數(shù)學計算方法的學習中，我深深地感受到了一些心得體會，以下是我對小學數(shù)學計算方法的體會和經驗總結。
第二段：掌握基本計算方法
小學數(shù)學計算方法的基礎在于掌握基本的計算方法，如加、減、乘、除。所以，我們在學習小學數(shù)學的過程中，首先要掌握基本計算方法，好比造房子要先打好基礎。只有掌握了基本計算方法，才能更好地學習進階課程，如分數(shù)、小數(shù)等。
第三段：形成自己的計算方法
在數(shù)學計算過程中，有多種不同的計算方法，每種計算方法都有其特定的運用場景。在學習小學數(shù)學的過程中，我們需要識別不同的計算方法，掌握其使用技巧和規(guī)則。同時，我們還要在實踐中總結出適合自己的計算方法，只有形成自己的計算方法才能提高計算效率，更好地解決數(shù)學問題。
第四段：注重細節(jié)
在數(shù)學計算時，需要注重細節(jié)，特別是在小數(shù)點、符號等方面。不同的情況，需要采用不同的計算方法，需要我們靈活運用。在計算過程中，一定要認真核對計算結果，避免出現(xiàn)小錯誤導致最終答案錯誤。注重細節(jié)是提高計算準確性的關鍵，也是為了更細致地處理問題。
第五段：多思考，多練習
最后，提高數(shù)學計算方法就需要多思考和多練習。小學數(shù)學的計算方法不是一朝一夕能夠掌握的，需要在不斷地實踐中不斷總結，累積經驗。同時，還應該積極地思考問題，探索問題背后的原因和規(guī)律，這樣不僅能提高計算效率，還能促進思維發(fā)展。
結語：
總之，小學數(shù)學計算方法的學習不僅涉及到知識的掌握，更應該注重實踐中的操作能力和思維能力的培養(yǎng)，只有這樣才能更好地解決數(shù)學問題。在學習的過程中，我們要掌握基本計算方法，形成自己的計算方法，注重細節(jié)，多思考、多練習，相信這些經驗總結對以后也會有很大的幫助。
計算方法心得體會篇四
計算方法實踐活動是一門重要的課程，通過這門課程的學習，我深刻體會到了計算方法的重要性和實用性。在這門課程中，我不僅學到了計算方法的基本原理和技巧，還通過實踐活動，加深了對計算方法的理解和應用。在這次實踐活動中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。
首先，實踐活動讓我意識到計算方法的作用和價值。在實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)計算方法不僅可以幫助我們解決實際的數(shù)學問題，還可以提高我們的計算能力和思維能力。通過研究各種計算方法，我學會了如何正確地運用這些方法來解決不同類型的數(shù)學題目。而且，這些方法不僅可以解決數(shù)學題目，還可以應用于其他領域，如物理、化學、工程等。因此，掌握計算方法是非常重要的，它可以提高我們的學習成績和解決實際問題的能力。
其次，實踐活動讓我體會到計算方法的實用性。在實踐活動中，老師給我們一些實際問題，要求我們用計算方法來解決。通過解決這些問題，我發(fā)現(xiàn)計算方法可以幫助我們在實際生活和工作中解決各種與計算相關的問題。例如，在購物時，我們經常需要計算折扣、稅款等；在旅行時，我們需要計算路程、費用等；在工作中，我們需要計算成本、效益等。掌握計算方法，不僅可以提高我們的工作效率，還可以避免因計算錯誤而造成的損失。
此外，實踐活動還讓我感受到了計算方法的靈活性和創(chuàng)造性。在活動中，老師鼓勵我們用不同的方法來解決問題，并鼓勵我們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。通過探索各種解題方法，我發(fā)現(xiàn)每一種方法都有自己的優(yōu)缺點，可以根據(jù)具體情況選擇合適的方法，并且還可以根據(jù)自己的理解和經驗創(chuàng)造新的方法。這種靈活性和創(chuàng)造性不僅能夠培養(yǎng)我們的思維能力，還能夠提高我們的解決問題的能力。
最后，實踐活動讓我深刻認識到計算方法的學習需要堅持和實踐。在活動中，我發(fā)現(xiàn)通過實踐活動來運用計算方法是最有效的學習方式，只有通過實踐，我們才能真正掌握計算方法的原理和技巧。而且，計算方法的學習也需要不斷的復習和鞏固，只有堅持學習，才能夠真正掌握和運用計算方法。因此，我決心堅持學習和實踐，不斷提高自己的計算能力和解決問題的能力。
綜上所述，計算方法實踐活動讓我深刻體會到了計算方法的重要性和實用性。通過實踐活動，我認識到計算方法可以幫助我們解決實際的數(shù)學問題，提高我們的計算能力和思維能力。我也體會到了計算方法的靈活性和創(chuàng)造性，以及學習計算方法的需要堅持和實踐。因此，對于今后的學習和工作，我將繼續(xù)努力學習和實踐計算方法，以提高我的計算能力和解決問題的能力。
計算方法心得體會篇五
以前的電腦是個新鮮的詞匯，而且那時也沒接觸過，只是常常聽人議論著。正是如此，我對計算機有了初步的印象。
（一）小學時，可以看電視和電影，甚至可以有無窮無盡的游戲可以玩，記得以前課本上有介紹計算機的文章，把它描述的簡直無所不能。感覺很神奇。作為一個男生，這些都是致命的誘惑。此時對電腦已經有著一份深厚的念想了。由于條件的限制，小學期間都沒有接觸過。
（二）上了初中，已經有一部分同學接觸到計算機了，也是常和我討論了相關話題，當然不可缺少的就是贊美計算機的話，然而也了解到他們上網就是主要為了玩網絡游戲，例如聊qq，玩《魔獸》等，糟糕的是他們有網癮，經常我玩一通宵，以致第二天沒心思聽課了，導致學習成績嚴重下滑，有的甚至嚴重到逃課的程度。那個時候我已經逐漸意識到網絡正在快速走向我們的生活，而且計算機也并不是曾經想象的那么美好。所以此時的我，對計算機有了一份既想躍躍欲試又害怕自己沒那個定力，以致染上網癮讓家人擔心的矛盾心理。
（三）其實真正上網那已經是高中的時候了。也許是考試的需要，我們學校開設了計算機這門課。也就是從這時我對計算機又有了新的認識，因為我了解到了計算機除了可以上網，還可以做很多其他的事。記得當時老師向我們展示他做的課件時，他說這是用計算機制作的，當時再次感到十分驚訝，逐漸的慢慢地知道了word,表格excel以及幻燈片powerpoint等。這也是我對計算機越來越感興趣了，使我學習計算機的欲望越來越強烈了，其實促使我想學這個專業(yè)也是很受比爾蓋茨的人生經歷所影響吧。因為我一直都很佩服他。也想成就像他一樣的一番偉大事業(yè)。帶著對計算機的熱愛之心，我選擇了計算機專業(yè)。開始了大學生活。
如今到了大學，計算機也成為了專業(yè)課，對計算機的了解也就更深入了。
（一）學習計算機，老師說我們先從通俗易懂，由淺入深。通過老師的講解，我掌握了現(xiàn)代遠程教育技術的基礎知識和基本能力，通過這次學習我了解了中文windowsxp及officexp，學習了windowsxp的操作，word的操作，excel的操作，演示文稿powerpoint的操作，以及網頁課件的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次大學學習時間雖然很短，只有短短的一學期，,但對我來說確是受益匪淺。這課程為全校師生搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的學習活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的計算機水平，為未來的發(fā)展帶來福音.
老師也介紹了我們學生經常用到的軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實際應用過程中經常出現(xiàn)的問題進行分析、指點、講解。相信經過這學期的學習，在今后的學習中使用這些軟件肯定能夠得心應手。
為了使所學的知識運用到生活之中，我要經常與同層次同專業(yè)的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題、體會、經驗。并由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和同學們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同學來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結,以便在答疑時能有的放矢。在學習中，我要利用所學到的計算機知識，設計，開發(fā)使信息技術與課程改革有機的整和等等，提高了學習的興趣。
(二)
1、首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內容和學習的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產生迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。
2、其次要做好筆記，在短時間內學習很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著教材多練習以便達到鞏固。平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關的內容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查書，還不能解決就請教老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。通過計算機這名課程，我不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把學習搞的得更好。
（一）我以前就有這樣的印象：計算機人才就是搞軟件的，寫軟件很枯燥乏味，有時甚至一天十二個小時在電腦前敲打，但它給人類社會帶來的便利也是巨大的。所以現(xiàn)在我覺得軟件工程方向值得我為之奮斗。
（二）另外關于學習計劃，據(jù)20xx年課程改革，大一應該是很閑的，并不過多地接觸計算機的程序設計和一些程序語言，所以我們并沒有多少基礎。俗語有云：大家都閑著是，正是超越別人的好時機。我想在大一會讀一些程序設計的書，在電腦上完成三個以上的小程序。雖然開始有點難，但以前大家都是從無到有的，自學能力是每一個計算機人才都應該擁有的。因為這樣才有創(chuàng)新，創(chuàng)新才有出路。但專業(yè)固然重要，也決不能放棄對基礎學科的學習，否則基石不穩(wěn)，一切都是空中樓閣。英語學習主要還是在大一，它不僅對我們計算機專業(yè)方面十分重要，而且英語在經濟全球化的今天的重要性已不言而喻，而且若是考研，英語是要過六級的。我計劃英語大一過四級，大二過六級。這是學計算機少不了的。另外就是高數(shù)，尤其是離散數(shù)學，我們要學好的不僅僅是一個個解題過程，而是那種思維方式。這樣才能讓我們更好地理解和解決實際問題。計算機軟件決不是靠死記所能掌握的，它真正需要的是一個活躍的思維能力。據(jù)說大二時每天四六節(jié)課很正常，時間比較緊，學習任務應該還是比較重的，但這時候的活動也是比較多的，我特別想參加一下機器人大賽和程序設計大賽，好像班上有三四個名額，這是很考驗學生的軟件功底。所以我計劃在大一放暑假時特別了解一下。另外大二會分方向，我覺得應該會報軟件工程，還有數(shù)字媒體方向也好像很有意思，最后會報什么，還是要看自己的真正喜好和自身條件等綜合考慮.在大三時,班主任說過他們有一個課題小組,是本科生和研究生組成的。這種實戰(zhàn)機會是十分寶貴的，不但對我們將來的就業(yè)有極大幫助，更會提升我們對軟件設計的系統(tǒng)認識，讓我們對將來的發(fā)展方向有更加清楚地認識。另外我的一個鄰居是工大學應化的，他大三時周末一般在弄機器人設計，我覺得機器人將來一定是像車子一樣普及，這方面的研究對我們計算機方面應該有很大幫助。至于到大四，聽班主任說基本已經沒有課程了，這時候大家應該不是在準備畢業(yè)找工作，就是在準備考研或畢業(yè)設計了。至于我的選擇還不知道，很可能考研，但也可能會去直接就業(yè)。
（三）另外放暑假時，我認為沒有必要一定要去找兼職，因為這樣做的目的，無非是體驗一下生活，感受一下賺錢的艱辛，以至于我們回投入更大的精力和決心到學習生活中，這對磨練我們的意志很有意義。但我覺得可以體驗，但也最好是一個月，我們可以利用這些時間自學一些程序語言，可能效率不一定高，但一個人摸索的經歷對培養(yǎng)學習興趣和創(chuàng)新能力很有幫助。我們可以專攻一門程序語言，因為老師說過當你精通一門語言時，對其他語言就會觸類旁通，很容易上手。所以切不可“樣樣”精通，樣樣稀松。而且我們一定要注意不能盲目走，要咨詢前輩的意見，這樣才是明智的。
計算方法心得體會篇六
小學數(shù)學作為基礎學科，是每個學生求學生涯中必修的科目，其中的計算方法更是學習數(shù)學的關鍵。在我的小學階段，也曾學習和掌握了許多計算方法，其中讓我受益最深，最感興趣的，便是口算、加減法和乘法口訣。它們讓我體驗到了“數(shù)學是一門有趣的科目”的感受，給我?guī)砹饲八从械某删透小?BR> 二段：口算
口算是我們學習數(shù)學的一項基本功，其重要性自不必說。在學習口算的過程中，我總結出了許多經驗和技巧。首先，要注意數(shù)位的間隔，先說“萬、千、百、十”，再說“個位”。其次，短除法是計算手算除法的基本方法，可以極大提高計算速度。最后，良好的口算習慣是計算準確又效率高的先決條件，需要時常進行反復練習。
三段：加減法
加減法是我們在數(shù)學中常見到的計算方法，也是我們日常生活中必不可少的計算方法。學習加減法，我們需要逐步提高計算速度，同時還要注意算式的正確性。在學習加減法的過程中，我總結出了一些技巧，使我能夠更快、更準確地進行計算。例如，我們可以先估算結果再計算，這樣便能大大提高準確性。此外，在計算加減法時，我們還可以使用進位、借位的方法，進而簡化計算的過程。
四段：乘法口訣
乘法口訣是我們在小學數(shù)學學習中必須掌握的技巧之一，也是我們學習數(shù)學的一個高峰期。通過掌握乘法口訣，我們能夠快速地進行乘法計算，充分了解數(shù)字間的變化規(guī)律。在學習乘法口訣的過程中，我們需要不斷地進行練習，時?；仡欀八鶎W過的知識，查漏補缺。同時，我們還需要深刻理解乘法原理，牢記乘法表，并積極探索新的口訣構造方法。
五段：小結
小學數(shù)學計算方法是我們從數(shù)學入門到求知的一道門檻，更是我們學習數(shù)學知識的基礎。在學習過程中，我們需要理性思考、認真總結，才能更好地掌握整個學科。對我而言，口算、加減法和乘法口訣是我在小學數(shù)學學習中最受用、也是最喜歡的方法，它們?yōu)槲掖蛳铝藞詫嵉幕A，幫助我在以后的學習中有更大的進步。我深信，只有不斷地練習、反復鞏固，才能在小學數(shù)學計算方法學習中取得更好的成績。
計算方法心得體會篇七
計算方法是現(xiàn)代社會中一門非常重要的學科，它在各行各業(yè)都扮演著重要的角色。為了提高自己的計算能力和解決實際問題的能力，我參加了一次計算方法實踐活動。通過這次實踐活動，我收獲了很多，并對計算方法有了更深入的理解和認識。
第二段：活動規(guī)劃和準備工作
在這次計算方法實踐活動中，我們團隊的目標是利用計算方法解決一個實際問題。為了更好地完成這個目標，我們在活動前進行了充分的規(guī)劃和準備工作。首先，我們對目標問題進行了充分的調研和分析，了解了背景和相關的技術知識。然后，我們制定了詳細的工作計劃，明確了每個團隊成員的任務和工作進度。同時，我們還進行了必要的學習和訓練，提高自己的計算方法和解決問題的能力。
第三段：團隊合作和活動實施
在實踐活動中，團隊合作起到了非常重要的作用。我們每個人都按照自己的任務和工作進度進行了積極的實施。我們充分發(fā)揮了團隊的優(yōu)勢，互相協(xié)作和配合，共同解決問題。在實施過程中，我們遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過團隊合作和不斷努力，我們克服了這些困難，并取得了可喜的成果。實踐活動的過程中，我們相互學習和交流，不斷提高自己的計算方法和解決問題的能力。
第四段：收獲與反思
通過這次計算方法實踐活動，我收獲了很多。首先，我對計算方法有了更深入的了解和認識。在實踐活動中，我親身參與到了解決實際問題的過程中，明確了計算方法在實際中的應用價值。其次，我掌握了更多的計算方法和解決問題的技巧。在實施過程中，我學習了一些新的方法和技術，提高了自己的計算能力和解決問題的能力。同時，我也體會到了團隊合作的重要性。只有通過團隊合作，我們才能更好地解決問題，取得更好的成果。在這次實踐活動中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如對某些計算方法的理解不夠深入，對某些新的技術不夠熟悉等。這讓我認識到了自己還需要不斷學習和提高。通過這次實踐活動，我對計算方法有了更全面和深入的認識，也更加明確了自己今后的學習和發(fā)展方向。
第五段：總結與展望
通過參加這次計算方法實踐活動，我深刻認識到了計算方法在解決實際問題中的重要性。我也體會到了團隊合作的重要性和學習的重要性。在今后的學習和發(fā)展中，我將繼續(xù)提高自己的計算能力和解決問題的能力，不斷學習和掌握新的計算方法和技術，以更好地為實際問題提供解決方案。同時，我還將注重團隊合作，在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同解決問題，取得更好的成果。最后，我相信通過不斷的努力和學習，我一定能夠在計算方法這個領域中取得更好的成就。
計算方法心得體會篇八
眾所周知，河南科技大學的多媒體教學現(xiàn)在已成為活躍課堂、調動學習積極性的一種主要手段。隨著計算機的發(fā)展，新的技術不斷的涌現(xiàn)，各種信息技術的不斷前進，我很感謝學院在在培養(yǎng)我們專業(yè)知識的同時，充分利用我們學校的多媒體優(yōu)勢，在課外時間里，又給我們安排了關于計算機新技術的三次講座，從課外的角度擴寬了我們的視野，讓我們在大二這迷茫的階段，對自己未來的發(fā)展有了一些清晰的道路。
依舊記得第一次講座是聽計算機主任張志勇老師給我們講的數(shù)字版權的講座，他首先給我們講解了數(shù)字版權的意義，他說：“計算機軟件是現(xiàn)代社會主要的技術基礎之一，是信息時代的重要產物，對軟件這一人類智力成果和知識結晶實行有效法律保護的重要性日益突出，對軟件的保護問題已經成為當今世界保護知識產權的一項重要的內容，受到了國際法學界和各國政府的普遍重視。
是呀，通過張志勇老師的講解，使我們逐漸認識到：隨著計算機技術的迅猛發(fā)展，計算機普及化越來越高，微型計算機和個人計算機相繼成為市場上的主導產品。計算機程序，也就是我們平常所說的軟件也獲得了長足的發(fā)展，計算機軟件市場也發(fā)生了巨大的變化。一方面是軟件用戶的急劇增加，另一方面是通用軟件的大量上市。這給全世界以及人們的工作、生活都帶來了深遠的影響。如何加強數(shù)字版權的意識，現(xiàn)在顯得非常的重要。
現(xiàn)實是客觀的，如何改變這種局面，加強數(shù)字管理的規(guī)范，目前看來非常的迫切，在接下來的近四十分鐘里，張志勇老師給我們講了幾種目前加強數(shù)字版權保護的幾種方法和新技術設計師所完成的功能。
張志勇老師不斷強調，數(shù)據(jù)加密和防拷貝是數(shù)字版權管理的核心技術，而數(shù)字版權管理是針對網絡環(huán)境下的數(shù)字媒體版權保護而提出的一種新技術，并說一般具有以下六大功能[2]：
(1)數(shù)字媒體加密：打包加密原始數(shù)字媒體，以便于進行安全可靠的網絡傳輸。
(2)阻止非法內容注冊：防止非法數(shù)字媒體獲得合法注冊從而進入網絡流通領域。
(3)用戶環(huán)境檢測：檢測用戶主機硬件信息等行為環(huán)境，從而進入用戶合法性認證。
(4)用戶行為監(jiān)控：對用戶的操作行為進行實時跟蹤監(jiān)控，防止非法操作。
(5)認證機制：對合法用戶的鑒別并授權對數(shù)字媒體的行為權限。
(6)付費機制和存儲管理：包括數(shù)字媒體本身及打包文件、元數(shù)據(jù)（密鑰、許可證）和其他數(shù)據(jù)信息（例如數(shù)字水印和指紋信息）的存儲管理。
第二次講座是老師，他給我們講了計算機網絡方面的知識，即語義web，他說：語義web是計算機業(yè)和互聯(lián)網業(yè)對網絡下一階段發(fā)展所做出的術語化定義，其基本含義即基于網絡建立任何微小數(shù)據(jù)的連接，這種連接不僅僅局限于網頁。這樣，任何微小的數(shù)據(jù)都可以與其他信息進行“溝通”。
老師的講解，使我了解到語義web有著廣泛的應用，如：
提供各種依靠語義的自動化服務，如天氣預報服務、航班信息服務、在線航班預定服務、數(shù)據(jù)庫查詢服務、目錄查詢服務、數(shù)字圖書館查詢服務、搜索和分類服務、b2c交易服務、b2b交易服務等。
互聯(lián)網信息發(fā)布與搜索：通過對內容的標注與分析從而克服了關鍵詞查詢的歧義性，提高了查詢的精度。
現(xiàn)有的知識管理平臺工具貫穿了知識管理生命周期的各個方面，在實際中都取得了一定的成共應用成果，但是他們大都是在傳統(tǒng)web上得以開發(fā)，在信息全球化環(huán)境下的使用效率上存在信息搜索不準確，知識處理智能性差，可集成性差，協(xié)同性差等缺陷。
此外老師還講到：基于語義web的文檔檢索與知識管理也是當前研究的一個熱點
第三次講座是由數(shù)據(jù)庫開發(fā)課劉勇老師主講，他為我們講解了既熟悉又有些陌生的數(shù)據(jù)庫技術。說它熟悉是因為我們大二下學期學了《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》、《數(shù)據(jù)庫設計教程》這兩本關于數(shù)據(jù)庫方面的課程，說它陌生是因為關于數(shù)據(jù)庫未來的發(fā)展及它的廣泛應用我們了解的并不多，所以這次的講座是我受益最大的一次講座。
當前，隨著計算機技術的發(fā)展，各行各業(yè)都開始采用計算機及相應的信息技術進行管理和運營，這使得企業(yè)生成、收集、存貯和處理數(shù)據(jù)的能力大大提高，數(shù)據(jù)量與日俱增。企業(yè)數(shù)據(jù)實際上是企業(yè)的經驗積累，當其積累到一定程度時，必然會反映出規(guī)律性的東西；對企業(yè)來，堆積如山的數(shù)據(jù)無異于一個巨大的寶庫。在這樣的背景下，人們迫切需要新一代的計算技術和工具來開采數(shù)據(jù)庫中蘊藏的寶藏，使其成為有用的知識，指導企業(yè)的技術決策和經營決策，使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。另一方面，近十余年來，計算機和信息技術也有了長足的進展，產生了許多新概念和新技術，如更高性能的計算機和操作系統(tǒng)、因特網、數(shù)據(jù)倉庫、神經網絡等等。在市場需求和技術基礎這兩個因素都具備的環(huán)境下，數(shù)據(jù)挖掘技術的概念和技術就應運而生了。
劉勇老師主要通過空間數(shù)據(jù)庫、半結構化數(shù)據(jù)建模、面向對象的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)、實時數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫挖掘等幾個方面為我們講解了數(shù)據(jù)庫的應用方面及其意義。
盡管數(shù)據(jù)挖掘還是一個很新的研究課題，但它所固有的為企業(yè)創(chuàng)造巨大經濟效益的潛力，已使其很快有了許多成功的應用，具有代表性的應用領域有市場預測、投資、制造業(yè)、銀行、通訊等。
這三次的不同領域的講座開闊了我的眼界，更讓我在迷茫中看到希望，新技術的涌現(xiàn)，讓我在以后的日子里能更加的不斷鞭策自己不斷的學習、學習、再學習。
總之，聽了這三次的講座，我感觸很深，希望在接下來教學生活里，能夠聽到更多的講座知識、接觸到更多的新技術理論，從而讓學習的步伐永不停，最終能并把理論知識結合實際。我相信，只要經過我們的努力學習一定會在一些方面有所成就。
計算方法心得體會篇九
數(shù)學一直是小學生們備受關注的重點科目，而數(shù)學計算則是數(shù)學學習過程中不可或缺的一環(huán)。隨著數(shù)學學科的深入研究，計算方法也不斷得以創(chuàng)新和改良。在此，我想分享我在小學數(shù)學計算方面的一些心得體會，為大家提供一些借鑒。
第二段：珠算養(yǎng)成習慣
從小學一年級開始，小學生們就會接觸到珠算的計算方法，這是一種很好的計算養(yǎng)成習慣。在進行數(shù)字計算時，通過珠子的擺放位置和相對大小，可以讓小學生更直觀地了解數(shù)字和計算過程。在練習珠算時，小學生需要對數(shù)字進行分類，擺放順序規(guī)律、數(shù)字位數(shù)、進位借位等等進行分析。通過日積月累的練習，小學生的計算能力將會得到很大的提升。
第三段：口算技巧
在小學的數(shù)學學習中，口算也是一項必修技能。良好的口算方法可以幫助小學生輕松的解決簡單但重復的計算問題。比如，在進行加法時，小學生可以采用快速遞進法、加十補數(shù)法等方法，通過簡單的計算，完成更加復雜的算術題目。在口算方面，運算符號和數(shù)字的讀音也是非常重要的，小學生需要重視這些細節(jié)。
第四段：運算順序
小學生在計算過程中需要注意運算符號的優(yōu)先級和順序。在進行復雜的計算時，需要先進行括號、乘除法等高優(yōu)先級運算，避免出現(xiàn)計算錯誤。在計算中，小學生還需要記得按照從左至右的順序依次計算，句點的判斷也非常重要。在乘除法中有個常見的錯誤就是乘除與加減一起計算，這時就需要考慮順序問題，避免計算錯誤。
第五段：練習和總結
最后，小學生們需要不斷地練習和總結。只有在不斷的練習中，才能夠真正的掌握各種計算方法和技巧，提高計算效率和準確性。在練習習題的過程中，還需加強對題目的分析，檢查所有細節(jié)，不斷總結和反思自己的錯誤，及時修改自己的計算方法。
總結：
總之，小學數(shù)學計算的方法和技巧很多，但最關鍵的是培養(yǎng)良好的計算習慣和正確的計算方式。在學習過程中，排除雜念，注重細節(jié)，相信你一定會成為數(shù)學計算方面的高手。
計算方法心得體會篇十
計算課是非常實用而且必要的一門課程，是現(xiàn)代人必須要熟練掌握的技能之一。在我初次體驗這門課的時候，是有些措手不及的。
二、計算課的重要性
作為一門實用的課程，計算課在當今社會中具有非常重要的地位?，F(xiàn)代社會發(fā)展迅速，人們工作、學習等各個方面都需要用到計算基礎知識，因此，計算課的重要性也變得越來越突出。
三、計算課的學習方法
對于計算課這個課程來說，學習方法也是非常重要的。首先，我們要明確掌握計算課程的基本概念和知識點，只有把這些基礎知識掌握得牢固，才能夠更好地應用到實際的計算中去。其次，我們需要反復地練習和鞏固這些知識點，只有通過大量的練習才能夠真正熟練掌握計算技能。
四、計算課對我的啟示
在我學習計算課的過程中，我深刻地體會到了這門課程對我的啟示。首先，計算課讓我意識到了學習是需要不斷努力和探索的，只有不斷地努力才能夠獲得更好的成果。其次，計算課也讓我認識到了實際操作的重要性，只有通過實際的操作和練習才能夠真正掌握計算技能。
五、結語：對計算課的期望與展望
作為一名計算課的學習者，我對這門課程充滿期望與展望。我希望自己能夠在計算技能上有更加穩(wěn)定和不斷地進步，同時也希望能夠進一步擴展自己的理論知識面。最終，我相信，通過不斷的努力和實踐，我一定能夠獲得更好的學習效果和成果。
計算方法心得體會篇十一
作為一名計算機科學與技術專業(yè)的學生，計算課是我們日常學習中不可或缺的一門課程。計算課涵蓋了計算機的基礎知識、算法設計、計算機程序設計等方面，對于我們的專業(yè)學習和日后的發(fā)展都有著重要的影響。在這學期的計算課中，我有著許多收獲和感悟，下面我將從這些方面展開介紹。
第二段：收獲之一:題目的解題思路
在這個學期的計算課中，我收獲最多的一點就是解題思路。在計算課上，老師為我們提供了許多難度不一的練習題目。這些題目除了考察我們的程序設計能力之外，更重要的是教會了我們如何正確、高效地解決問題。通過分析題目、推理思路、尋找解決方案，我們不僅學習了算法的設計思路，也學會了如何使用計算機的各種功能，提高了我們的實際操作能力。
第三段：收獲之二:編程技能的提高
通過上課與完成作業(yè)，我成功地練習了許多編程技能，例如如何正確地使用數(shù)組、如何應對不同類型的數(shù)據(jù)類型等等。這些練習對于我的編程能力提升有著很大的幫助，使我對編程有了更深入的了解，可以更好地應對實際應用中遇到的問題。同時，我也學會了如何在程序設計中使用套路代碼，這樣不僅能夠提高效率，還可以減少出錯的概率，提高程序的穩(wěn)定性。
第四段：感悟之一:學習的態(tài)度與方法
在這個過程中，我還意識到了學習的態(tài)度與方法對于成長的重要作用。在課堂上，我們認真聽課，細心記錄筆記，老師精心設計的代碼和示例也啟發(fā)了我們的思維。在完成作業(yè)過程中，我發(fā)現(xiàn)在自己思考之余，借鑒他人的思路對于解題有很大的幫助。同時，不斷地復習課上內容，將虛構的算法轉化到實際生活之中，都對于我們的成長具有重要意義。
第五段：感悟之二:堅持與耐心的重要性
在算法的設計、程序的實現(xiàn)中，我經常會遇到很多難點與困難。這時候，我意識到堅持和耐心的重要性。在解決問題的過程中，我們不能一開始就完美的解決，需要經過不斷的思考、嘗試和調整。要有耐心，在遇到困難和挫折時，不斷堅持，不斷嘗試，直到成功為止。這樣不僅可以提高技能的地步，也能讓我們具備這方面的心理素質。
總結：在計算課程中，我從中學到了很多的東西。通過上課與完成作業(yè)，我掌握了許多實用的編程技能。在解題過程中，我學習了如何分析和解決難題，提高了自己的解決問題能力。同時，我還總結了學習的態(tài)度和方法，意識到了堅持和耐心的重要性。這些收獲和感悟都對我今后的學習和生活有著重要的幫助作用。
計算方法心得體會篇十二
隨著信息技術的飛速發(fā)展，計算類專業(yè)如計算機科學、軟件工程等成為了越來越多學生的首選。在學習的過程中，我也逐漸領悟到計算類專業(yè)的獨特之處，并取得了一些心得體會。下面，我將從興趣愛好、學習方法、職業(yè)發(fā)展、團隊合作以及個人成長五個方面來分享我對計算類的體會。
首先，興趣愛好是我選擇計算類專業(yè)的原因之一。計算類專業(yè)的學習需要不斷的鉆研和思考，在面對困難和挫折時，只有對計算機領域能夠保持高度的興趣，才能夠堅持下去。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)對計算機領域的好奇心驅使我不斷地深入學習和探索，而這種好奇心對我的學習產生了極大的推動力。
其次，正確的學習方法對于計算類專業(yè)的學習至關重要。計算類專業(yè)的學習不同于其他學科，它更注重實踐與實際項目的應用。因此，對于計算類專業(yè)的學習，我始終堅持理論與實踐相結合，注重項目實戰(zhàn)和自主探索的學習方法。通過不斷的項目練習，我不僅能夠鞏固理論知識，還能夠鍛煉解決實際問題的能力。
第三，計算類專業(yè)具有廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。計算機已經滲透到我們生活的各個角落，計算類專業(yè)的需求與日俱增。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等領域的快速發(fā)展，計算類專業(yè)的從業(yè)者將會更受社會的認可和重視。因此，選擇計算類專業(yè)不僅能夠獲得豐厚的物質回報，還能夠迎接更多個人發(fā)展的機遇。
第四，計算類專業(yè)注重團隊合作能力的培養(yǎng)。在計算類專業(yè)學習的過程中，我們將會遇到許多需要合作解決的問題。計算類專業(yè)的項目通常都需要一個團隊中各個成員的協(xié)作配合，這對我們的團隊合作能力提出了更高的要求。通過參與團隊項目，我學會了與不同背景的人合作，提高了協(xié)調溝通的能力，這些對于未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長都有著重要的影響。
最后，計算類專業(yè)的學習可以促進個人的成長。計算類專業(yè)的學習不僅僅是關于編程和算法的學習，更是對邏輯思維和問題解決能力的鍛煉。通過分析和解決實際問題，我學會了獨立思考和不斷學習的能力，這在我個人的成長中起到了至關重要的作用。
綜上所述，計算類專業(yè)的學習并不僅僅是一個專業(yè)技能的培養(yǎng)過程，更是對學生綜合能力的全面提升。通過對興趣愛好的堅持、正確的學習方法的探索、廣闊的職業(yè)發(fā)展前景的認知、團隊合作能力的培養(yǎng)以及個人成長的助力，我對計算類專業(yè)有了更深入的理解和體會。我相信，通過不斷地努力和學習，我能夠在計算類專業(yè)的道路上取得更大的成就。
計算方法心得體會篇十三
計算是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，無論是個人生活還是企業(yè)、組織運營，計算都起著舉足輕重的作用。因此，熟練掌握計算技能對于每一個人來說都是至關重要的。在學習計算的過程中，我積累了一些個人心得體會，希望與大家分享。
一、了解計算的基本概念。計算需要掌握一些基本概念，比如數(shù)字、運算符等?？梢酝ㄟ^課本、網絡以及教師的指導來學習這些基本概念。此外，了解對于不同場景的使用場景。例如，加法和乘法在計算機科學中有著不同的意義和使用場景。
二、掌握計算方法。計算方法的掌握是進行計算的關鍵。在掌握基本概念的同時，也要了解不同的計算方法。例如，加法、減法、乘法、除法和開方等。在實際應用中，正確選擇計算方法可以提高計算效率和準確率。
三、加強練習。只有通過不斷的練習才能夠熟練掌握計算技能?？梢酝ㄟ^課堂練習、家庭作業(yè)、在線教育平臺等途徑進行練習。在練習中可以遇到各種各樣的問題，通過解決這些問題來加強對計算技能的掌握。
四、注意細節(jié)。在進行計算時，注意細節(jié)是非常重要的。例如，加減法要注意進位和借位，乘除法要注意小數(shù)點的位置等。每個計算步驟都必須嚴格按照規(guī)則進行，任何一個小錯誤都可能影響最終的結果，因此需要認真仔細地進行計算。
五、注重實踐。計算技能的應用非常廣泛，不僅僅局限于數(shù)學課堂，還涉及到生活中各個方面。因此，在學習計算技能的同時，也要注重實踐應用，例如在購物、做飯、理財時都可以運用到計算技能。通過實踐應用，不僅可以加強對計算技能的掌握，而且也能更好地了解計算在生活中的實際應用場景。
總之，計算是生活中必不可少的一部分，熟練掌握計算技能可以提高生活和工作的效率和準確性。學習計算不僅需要學習基本概念和計算方法，還需要注意細節(jié)、加強練習、注重實踐。只有在不斷的實踐中，才能夠真正地掌握計算技能，發(fā)揮計算技能在生活和工作中的作用。
計算方法心得體會篇十四
計算是生活中不可或缺的一環(huán)，無論是在個人生活中還是在職場中都會用到，如今隨著科技的發(fā)展，計算機技術也越來越普及，計算技能也越來越重要。在我學習計算技能的過程中，我領悟到了一些心得和體會，今天我就來和大家分享一下。
第二段：計算是一項基本技能
計算是一項非?；A而重要的技能，幾乎是人人都需要掌握的技能。計算涉及到的范圍非常廣，從簡單的加減乘除到更復雜的統(tǒng)計分析、編程等，都需要掌握一定的計算能力。沒有計算能力，就無法解決日常生活和工作中的許多問題，就會很難與其他人競爭。
第三段：計算對個人的重要性
計算在個人生活中也非常重要。例如，在購物時，如果無法進行簡單的計算，就無法清楚地知道自己該花多少錢。如果無法掌握簡單的預算計算，就很難維持自己的日常生活。此外，在進行理財、計劃旅行、購買保險等方面，也需要進行復雜的計算。掌握計算能力，可以有效地節(jié)省時間和金錢，并且更加有效地規(guī)劃好自己的生活。
第四段：計算對職業(yè)的重要性
在職場中，計算更是一個不可或缺的技能。無論是在計算機技術領域，還是在其他行業(yè)，掌握計算能力都是必備的職業(yè)技能之一。在互聯(lián)網行業(yè)，計算技能的重要性顯而易見，程序員、網頁設計師、數(shù)據(jù)分析師等職業(yè)，幾乎都需要深度掌握計算知識。此外，在金融、會計、管理等領域，也需要掌握計算能力，才能更好地完成工作。
第五段：總結
總之，掌握計算技能是一件非常重要的事情。計算是生活中不可或缺的一部分，無論是在個人生活中還是在職業(yè)生涯中都有著重要的地位。在學習計算技能的過程中，我們需要不斷提升自己的技能水平，掌握各種不同的計算能力，在實踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題。相信在今后的學習和工作中，我們的計算技能能夠發(fā)揮出更好的作用，為自己創(chuàng)造更美好的未來。
計算方法心得體會篇十五
計算機已經成為我們生活中不可或缺的一部分，很多人每天都需要用計算機進行工作、學習和娛樂等活動。我作為一個計算機愛好者，在接觸計算機的過程中不僅僅學習到了計算機的基礎知識，更重要的是懂得了計算心得體會，也就是如何更加高效地使用計算機。
第二段：學習計算心得體驗的重要性
在學習計算機的過程中，我們不僅僅需要學習計算機的技術知識，更重要的是需要掌握一些計算心得體會。這些心得體會包括如何提高計算機的工作效率、如何避免計算機出現(xiàn)一些常見的錯誤等。對于一個想要成為計算機專業(yè)人員的人來說，學習這些心得體會是必不可少的。對于普通的計算機用戶來說，掌握這些心得體會同樣也能讓他們更加高效地使用計算機，讓他們的工作和學習更加順暢。
第三段：如何提高計算機的工作效率
對于很多人來說，使用計算機的過程中經常會出現(xiàn)卡頓的情況。這些卡頓現(xiàn)象會影響計算機的工作效率，給我們帶來很多麻煩。為了提高計算機的工作效率，我們需要做到以下幾點。第一，定期清理計算機垃圾文件和過多的軟件，保持計算機的干凈整潔。第二，合理地安裝軟件，多使用資源小的軟件，避免繁重的運算，減輕計算機的負擔。第三，使用系統(tǒng)優(yōu)化工具等軟件，對計算機進行系統(tǒng)維護，提高系統(tǒng)的自動化管理能力。
第四段：如何避免計算機出現(xiàn)常見的錯誤
在使用計算機的過程中，我們經常會遇到一些常見的錯誤，比如藍屏、死機、病毒攻擊等。為了避免這些錯誤的出現(xiàn)，我們需要做到以下幾點。第一，定期更新計算機的安全軟件和殺毒軟件，確保計算機的安全性。第二，保持計算機的系統(tǒng)和軟件更新，修復可能出現(xiàn)的漏洞和錯誤。第三，備份重要的文件和數(shù)據(jù)，以免出現(xiàn)重要數(shù)據(jù)的丟失。
第五段：總結
在掌握了這些計算心得體會之后，我們能夠更好地使用計算機，更高效地完成自己的工作和學習。學習計算心得體會是提高計算機使用效率和保障計算機安全的必備途徑，也是我們需要不斷深入學習的內容。因此，我們應該認真地學習這些知識，將其運用到我們的生活和工作中。
計算方法心得體會篇十六
作為一名計算機學習者，計算機是我們的工具和伙伴，我們日常學習和生活中都少不了它的陪伴。隨著編程語言的不斷更新和發(fā)展，我們的學習也需要不斷的上升和更新。下面就我個人的學習經驗和體驗，分享一下自己的計算心得體會。
一、學習計算機要堅持不懈
計算機技術是不斷更新，不斷發(fā)展的，作為一名學習者，需要擁有堅持不懈的意識，不斷的更新和學習。學習計算機并不是短期內可以學習完成的，它需要時間和耐心。學習計算機的過程中，我們需要不斷的做練習和思考。只要我們能堅持不懈地學習和放下那些娛樂消遣，用心去學習計算機，相信學習過程中所遇到的問題都是可以解決的。
二、掌握編程思想為重點
在學習計算機過程中最重要的是掌握編程思想。計算機語言雖然有多種，但都是根據(jù)計算機思想開發(fā)的，因此理解計算機思想對學習編程非常重要。編程思想包括分解、組合和抽象化，我們需要把那些龐大的問題分解成很多小的問題去解決。實現(xiàn)這個思想是我們的第一步，一旦我們掌握了純潔的計算機思想，學習什么編程語言也不難。
三、及時求助是關鍵
學習計算機不單只是靠自己去學習，我們需要學會及時求助。當我們在學習編程時，遇到了問題，第一時間要從自己的經驗庫去尋找解決方法。如果我們無法解決，不要輕易放棄，可以向同學或者老師尋求幫助。大多數(shù)的計算機學習者都會樂意提供幫助和解決問題的途徑，及時求助可以讓我們做更多的和更高質量的編程作業(yè)。
四、實踐是重中之重
實踐是學習計算機不可或缺的部分。學習計算機編程語言，通過實踐來幫助我們練習和理解這些語言。當我們開始編寫代碼時，可以跟隨實例來分步驟地編寫程序。通過實踐來掌握代碼的生成過程和運行機制，從而不斷完善實驗的程序代碼和思路。只要我們勤于實踐，不斷地練習和改進，自然能成為一名出色的計算機學習者。
五、成功需要修煉
成為一名優(yōu)秀的計算機學習者，需要耐心、恒心和毅力。在學習過程中，我們會遇到許多不同的問題，一些可能會出現(xiàn)復雜性問題，千萬不要輕易放棄，需要耐心和持久的力量去解決。有了恒心和毅力去面對學習計算機所面臨的問題，我們自然會越來越優(yōu)秀，成功也就不遠了。
總的來說，學習計算機需要有一個良好的心態(tài)和目標，需要我們在堅持不懈的學習中持續(xù)不斷地提高自己。只要我們在學習過程中不斷體會、總結，在解決問題的路上艱苦修煉，相信我們就會成為一名懂計算機、會編程的優(yōu)秀學習者。
計算方法心得體會篇十七
說實話，剛接觸這門課，我對《云計算》的認識比較狹隘，只是知道它是一種商業(yè)服務計算技術和存儲技術，對其他不甚了解。但是通過十幾周的不斷深入學習，我從跟班上改變對《云計算》的認識?？赡茏鳛橐幻怯嬎銠C網絡專業(yè)學員，我還沒有能力在短短十幾周內學會弄懂教員所傳授的vmware云計算和hadoop使用，并進行編程計算。但是我深刻認識到這不僅是一門高科技技術知識課程，更是我軍在未來軍事戰(zhàn)場上的殺手锏。
一、云計算的正確理解。
通過學習，我知道云計算是在2007年誕生的新詞。雖然它產生的較晚。但并不能掩蓋它的火熱程度。僅僅過了半年多，受到關注程度就超過網格計算，而且關注度至今一直高居不下。
云計算普遍認為是一種商業(yè)計算模型。它將計算任務分布在大量計算機構成的資源池上，使用能夠按需獲取計算存儲空間和信息服務。
這里所說的“云”不是我們通常所理解的云。它
是一些可以自我維護和管理的虛擬計算資源。通常是一些大型服務器集群，包括計算服務器、存儲服務器和寬帶資源等。
從研究現(xiàn)狀上看，云計算有以下特點。
1、超大規(guī)模?！霸啤本哂邢喈?shù)囊?guī)模。它需要有幾十萬臺服務器同時工作。因此它能賦予用戶前所未有的計算能力。
2、虛擬化。云計算支持用戶在任意位置使用各種終端獲取服務。隨著我國信息技術產業(yè)突飛猛進，3g技術不斷發(fā)展，越來越多人通過各種通信電子產品使用云計算服務。例如我們平時使用3g手機上網淘寶或用云存儲將自己手機上的資源備份到網盤上等等。
3、高可靠性?！霸啤笔褂昧藬?shù)據(jù)多副本容錯。計算節(jié)點同構可互換等措施來保障服務的高可靠性，使用云計算比使用本地計算機更加可靠。
4、通用性。云計算不針對特定的應用。云計算應用非常廣泛，可以涵蓋整個網絡計算，它并不拘泥于某一項功能而是圍繞3g、4g等新型高速運算網絡展開的多功能多領域的應用。
能滿足應用和用戶規(guī)模增長的需要，使用戶不必因為空間不夠而煩惱。
6、按需服務?！霸啤笔且粋€龐大的資源池，用戶按需購買。例如有人喜歡聽歌、看電影，有人喜歡看財經消息，我們都能按自己的意愿去獲取相關消息資源。
7、極其廉價。云計算有更低的硬件和網絡成本，更低的管理成本和電力成本，以及更高的資源利用率，兩個乘起來就能夠將成本節(jié)省30倍以上，因此云計算是劃時代的技術。作為我國經濟發(fā)展現(xiàn)狀來說，既要保持gdp增長速度有必須最大限度節(jié)約能源消耗。解決好發(fā)展與穩(wěn)定的關系刻不容緩。所以研究“云計算”技術是我國當前和今后時期的重中之重。
二、云計算的發(fā)展現(xiàn)狀。
云計算是多種技術混合演進的結果，其成熟度較高，又有大公司推動，發(fā)展極為迅速。google、amazon、ibm、微軟、yahoo、apple等大公司相繼研發(fā)出云計算技術。
4個cpu的云計算試驗中心，并于2010年5月發(fā)布“bigcloud”；解放軍理工大學研制了云存儲系統(tǒng)mass cloud，并以它支撐基于3g的大規(guī)模視頻監(jiān)控應用和數(shù)字地球系統(tǒng)；alibaba集團也成立了專注于與技術領域研究和研發(fā)的阿里云公司，啟動大淘寶戰(zhàn)略，研制了淘寶的分布式文件系統(tǒng)（tfs）；中國電信與emc公司合作推出面向家庭和個人用戶的運營商級的云信息服務-“e云”，并在第二屆中國云計算大會的展臺上展示其云端產品。
三、云計算的未來展望。
常容易的共存、公用、互操作。在這樣的環(huán)境中，用戶不必清楚那些部分是傳統(tǒng)的web serives，哪些是云計算，哪些是網格技術，只要關心自己需要哪些服務，如何獲取服務即可。
云計算作為一種高新技術，需要在我軍信息化建設中起到主心骨作用。通過它的高可靠性，我軍能夠在第一時間能掌握敵方情報可以做好下部決策部署兵力。它的通用性可以裝備到各個武器系統(tǒng)上，甚至在單兵方面，裝備pda不斷提高單兵作戰(zhàn)能力和各軍種聯(lián)合協(xié)作。它的極其廉價能夠為我軍最大可能節(jié)省軍費開支，能夠去研發(fā)更多武器裝備?？傊?，云計算技術對于我軍戰(zhàn)斗力提升具有極大推動力和極高戰(zhàn)略性。我們必須立足眼下，加緊研究，使其早日為我軍現(xiàn)代化服務。
以上便是我學習《云計算》這門課程的心得體會，有不當之處，請教員批評指正。