通過感悟，我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)生活中的真諦和美好。怎樣讓感悟更加深入人心，成為讀者共鳴的點，是寫作中的重要因素。不同作者的感悟反映了他們對生活和人性的獨到見解，讓我們一同傾聽他們的聲音。
講座心得感悟篇一
近日，我有幸參加了學校院長的一場講座，對我的思想和心態(tài)產(chǎn)生了深遠的影響。在這次講座中，院長緊緊圍繞著人生、學業(yè)和未來的話題，為我們傳授了寶貴的經(jīng)驗和智慧。通過聽講座，我收獲頗多，感悟良多，這其中的心得體會也值得分享。
首先，我深刻意識到人生的意義在于追求內(nèi)心的真實和獨立。講座中，院長提到自己在年輕時曾有過一個錯誤的選擇，跟隨他人的意愿，為了迎合外界的期許而努力，結(jié)果迷失了自我。他告誡我們要勇敢追求自己真正的興趣和愛好，不要輕易放棄自己獨立思考和判斷的能力。這讓我想起了自己在選專業(yè)時的困惑，我始終在追求別人的期待，忽略了自己的內(nèi)心聲音。于是，我決定重新審視自己，重新選擇專業(yè)，不再迷失在別人的期待中。
接著，院長給我們上了一堂關(guān)于學業(yè)與實踐的課。院長強調(diào)了理論知識與實踐經(jīng)驗并重的重要性。他強調(diào)了理論知識是學生成長的基石，而實踐經(jīng)驗則是融會貫通理論與實際的橋梁。只有理論與實踐相結(jié)合，才能真正提升自身的能力和競爭力。這讓我深感自己在學習過程中缺乏實際的操作經(jīng)驗，從而導致理論知識無法應(yīng)用到實際中去。因此，我決定加強實踐鍛煉，爭取將學到的理論知識用于實踐中，通過實踐獲得更多的經(jīng)驗和技能。
另外，院長還分享了他在職業(yè)生涯中所得到的成功和經(jīng)驗。他表示成功不僅僅是金錢的積累，更是一種內(nèi)心的滿足和富有意義的人生追求。他告誡我們要堅持追求自己的夢想，并為之努力奮斗。他說道：“只有在自己熱愛并追求的領(lǐng)域，才能發(fā)揮出最大的潛力和價值?！边@句話深深觸動了我，讓我明白只有在努力追求自己的興趣和夢想時，才能找到真正的動力和幸福感。我決定以院長為榜樣，堅持自己的夢想，并為之全力以赴。
最后，我從院長的講座中深刻理解到教育的真正意義。院長強調(diào)了培養(yǎng)學生們的綜合素質(zhì)和獨立思考能力的重要性，他認為教育的目的是發(fā)展學生的整體能力，讓他們具備自主學習和發(fā)展的能力。他還提到了學術(shù)與品德的并重，并鼓勵我們要做一個有擔當和道德的人。這讓我明白了教育的重要任務(wù)不僅僅是傳授知識，更是塑造一個有格局、有底線的人。我決定在今后的學習和生活中，注重培養(yǎng)自己的品德和價值觀，做一個有社會責任感和公民意識的人。
通過聽院長的講座，我深切感受到了他的深厚學識和高尚情操。他的話語如同啟迪人心的明燈，照亮了我前行的道路。我將牢記院長的教誨，勇敢追求自我、堅持夢想、注重實踐，為自己的人生賦予更多的意義。我相信，在院長的教導下，我將能更好地面對挑戰(zhàn)，迎接未來的機遇。對于這次講座的機遇和收獲，我深感慶幸且由衷感激。
講座心得感悟篇二
在大學生活中，輔導講座是一個非常重要的環(huán)節(jié)。這不僅是因為在大學學習過程中會遇到各種各樣的問題，同時也是因為輔導講座可以幫助我們更好地適應(yīng)大學的學習環(huán)境，更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而更好地提高自己的學習成績。在參加各類輔導講座之后，我深深地感受到，輔導講座不僅是帶給我知識和技能，更是一種態(tài)度和方法。下面就和大家分享一下我的幾點感悟。
第二段：提高學習能力的方法
參加輔導講座最主要的目的就是學習，針對學習各方面的問題和疑惑聽取專家的意見并認真思考。從輔導講座中可以獲取很多有用的學習技巧和方法，比如如何快速高效地記憶知識點，如何有效地提高語文水平，如何實現(xiàn)學習與興趣的統(tǒng)一等等。這些方法不僅可以幫助我們更好地掌握學習的知識和技能，還可以激發(fā)我們對學習的興趣和熱情。
第三段：調(diào)整心態(tài)的態(tài)度
除了學習的方法和技巧，輔導講座還可以調(diào)整我們的心態(tài)和態(tài)度。對待學習，我們應(yīng)該保持一種積極的態(tài)度，做到不畏難，不怕苦，堅持不懈，勇往直前。從輔導講座中我們可以了解到很多成功的案例和經(jīng)驗，從而激勵我們更加勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，去追求我們的夢想。
第四段：提高綜合素質(zhì)的機會
除了學習的知識和技能，輔導講座還給我們提供了提高綜合素質(zhì)的機會。在聽取各類輔導講座的過程中，我們不僅可以掌握做一名優(yōu)秀的學生的方法和技巧，還能從中學到怎樣與他人溝通交流、如何領(lǐng)導團隊以及如何處理人際關(guān)系等問題。這些能力不僅可以幫助我們更好地適應(yīng)大學生活，還將有助于我們將來的職業(yè)發(fā)展。
第五段：結(jié)束語
綜上所述，輔導講座不僅帶給我們知識和技能，更是一種態(tài)度和方法。在日后的學習和生活中，我們應(yīng)該將輔導講座中所學到的對待學習的方法和態(tài)度貫穿到日常生活中，以便更好地適應(yīng)和發(fā)展自身。在大學的學習和生活中，要始終保持一種積極的心態(tài)，不斷追求自我超越，做一個更好的自己。
講座心得感悟篇三
作為一名學生，參加了一場芯片講座，讓我受益匪淺。在講座中，專家們深入淺出地介紹了芯片的發(fā)展歷程、應(yīng)用領(lǐng)域以及未來展望。通過聽取這場講座，我不僅對芯片有了深刻的理解，更從中獲得了許多心得體會和感悟。
第一段：芯片是什么？
在講座中，專家首先介紹了芯片的基本概念。芯片是一種微型化的電子器件，可以集成多種功能，如處理、存儲、通信等功能，廣泛應(yīng)用于電子設(shè)備、通信設(shè)備、汽車、醫(yī)療器械等各種領(lǐng)域。通過了解芯片的基本概念，我們可以更好地理解芯片在現(xiàn)代社會中的重要性，并認識到芯片技術(shù)對我們生活帶來的便利與改變。
第二段：芯片的發(fā)展歷程
在芯片的發(fā)展歷程中，專家們介紹了芯片的發(fā)展、演進、技術(shù)路線等方面。芯片的發(fā)展經(jīng)歷了多個階段，從大規(guī)模集成電路（LSI）、超大規(guī)模集成電路（VLSI）到全定制集成電路（ASIC）、系統(tǒng)級芯片（SoC）等。芯片的不斷發(fā)展使得其功能不斷提升，規(guī)模不斷擴大，同時價格不斷下降，推動了現(xiàn)代科技的發(fā)展進步。
第三段：芯片應(yīng)用領(lǐng)域
在講座中，專家們還介紹了芯片在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，在智能手機、家電、汽車、醫(yī)療器械等領(lǐng)域的應(yīng)用體現(xiàn)出了芯片技術(shù)的廣泛性和多樣性。特別是在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，芯片技術(shù)發(fā)揮著巨大作用。通過了解芯片的廣泛應(yīng)用領(lǐng)域，我們可以更好地認識到芯片在現(xiàn)代社會中的重要性，并認識到芯片技術(shù)的廣闊前景。
第四段：芯片的未來展望
在講座的最后，專家們還介紹了芯片未來的發(fā)展方向和未來可能的趨勢。未來的芯片將具備更高的集成度、更高的性能和更低的功耗，同時還將面向更多應(yīng)用領(lǐng)域，如生物醫(yī)學、新能源、人工智能等領(lǐng)域。通過了解芯片的未來展望，我們可以預(yù)見到芯片技術(shù)的無限潛力，并能夠更好地迎接未來的變化。
第五段：思考和感悟
通過參加這場芯片講座，我對芯片技術(shù)有了更深入的了解，認識到芯片技術(shù)的廣泛性和多樣性。同時，我也認識到芯片技術(shù)對我們生活所帶來的便利與改變，以及芯片技術(shù)在未來的潛力。作為一名學生，我應(yīng)該關(guān)注和學習芯片技術(shù)這門重要學科，為未來的發(fā)展做好準備。
總之，這場芯片講座為我打開了新的視野，讓我對芯片技術(shù)有了更深刻的理解和認識。通過這次學習，我從中獲得了許多心得體會和感悟，對未來的發(fā)展充滿了信心和期望。我相信，在不久的將來，芯片技術(shù)將會在不斷的發(fā)展中，為我們帶來更多驚喜和改變。
講座心得感悟篇四
在人生的成長過程中，每個人都有自己特有的困境和障礙需要克服。輔導講座是我們探索和解決這些問題的一種重要途徑。最近我參加了一場關(guān)于人際交往的輔導講座，在這里我學到了很多有關(guān)溝通和人際交往方面的知識，不僅深化了我的認識，而且對我的人生有了積極的影響。
第二段：具體內(nèi)容
在輔導講座中，講師通過講述生動的案例和實用的技巧，幫助我們更好地理解人際關(guān)系的本質(zhì)。他強調(diào)了溝通的重要性，并且指出了我們溝通中常見的問題。在他的幫助下，我意識到我的思考方式和交流方式需要重新審視和調(diào)整。我開始更加關(guān)注我說話的語氣和表情，也更加主動地了解別人的想法和感受。在經(jīng)過一段時間的努力后，我發(fā)現(xiàn)我的溝通方式得到了很大的改善。
第三段：獲得的收獲
除此之外，輔導講座還讓我學會了如何建立良好的人際關(guān)系，增強自信心。我學會了正確認識自我，尊重自己，同時也學會了謙虛和理解對方。通過與其他參加者的互動和交流，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)人都和我有相似的問題和困惑，這讓我不再孤單。我覺得這是一個非常正面的發(fā)現(xiàn)，讓我學會在尋求幫助的同時也幫助別人。
第四段：感悟與啟示
在這個輔導講座中，我還得到了更寬闊的視野，學會了如何審視自己的人生和價值觀。這讓我意識到自己的“渺小”，更加珍惜每一次機會去反思和成長。在這個過程中，我克服了自己的惰性和固有思維方式，開始挑戰(zhàn)自己所不擅長的領(lǐng)域。我發(fā)現(xiàn)這個過程讓我擁有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲，這種感覺讓我的人生充滿了意義。
第五段：總結(jié)
輔導講座是一種終身學習和成長的體驗，通過不斷地探索和反思，我們能夠找到自己的方向和答案。在這場輔導講座中，我學到了很多知識，更實現(xiàn)了自己的潛力和可能性。我相信這只是一個起點，以后我的人生還有更多值得挑戰(zhàn)的領(lǐng)域和方向，需要我不斷地努力和學習。
講座心得感悟篇五
x月x日，學校組織的《心理健康講座》，我有幸參加，受益頗多。
進入大學，標志著人生開始了一個新的'成長階段。大學階段是大學生走向成才的重要階段，健康向上的心理是大學生成才的必備條件之一，大學生要科學認識自我發(fā)展，努力加強心理素質(zhì)培養(yǎng)，逐步提高自我心理調(diào)適能力，不斷增進心理健康水平。
學習環(huán)境在改變，大學生要變積極適應(yīng)新的環(huán)境，科學確定新的目標，逐步樹立新的自我。保持正常的心態(tài)，穩(wěn)定的情緒。有健康的心理的人能正確地審視自己、認識自己，坦然地接受自我。擺正自己的位置。所謂“金無足赤，人無完人”，沒有哪個人在每個方面都是最好的，也沒有哪個人在每個方面都是差的。作為大學生，應(yīng)該對此有正確的認識，思想上要自立自強，以積極健康的態(tài)度對待客觀現(xiàn)實，尋求對策，贏得主動。
大學生面對陌生環(huán)境，相互之間特別需要溝通，需要理解，渴望建立一種和諧的人際氛圍，以擺脫寂寞感和孤獨感。為此，大學生首先要樹立自信，大膽真誠地與他人進行交往，加深彼此間的了解;其次要主動參加集體活動，熱情幫助他人，擴大自己的交往際圈。
身心健康是成長成才的基礎(chǔ)，因此，每一位大學生都應(yīng)該重視自己的健康，這當代不僅此于身體健康，也都應(yīng)該對自身的心理架空負責，大學生心理健康是一種理想尺度，它反映的是個體能很好地適應(yīng)社會所必需的一種心理狀況，但不是最完美或完善的境界。這就要求大學生一方面要調(diào)整和修正自己的心境，以達到心理健康的標準，更好地維持大學生正常的學習、生活和工作，另一方面要不斷增進自身的心理健康水平，追求心理發(fā)展的更高層次，以完善自我，充分發(fā)揮自己的潛能。
大學階段是成長和發(fā)展的關(guān)鍵時期，是成才的重要階段，是大學生人生道路的一個里程碑。在大學期間，大學生要儲備科學知識，開發(fā)智力潛能，優(yōu)化個性品質(zhì)，增強身體素質(zhì)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，面臨擇業(yè)就職的思考等等。所有這些，都是建立在大學生健康心理的基礎(chǔ)。因此，大學生必須正確認識自己的心理發(fā)展特點，加強心理素質(zhì)培養(yǎng)，不斷增進心理健康狀況。
大學生只要正視現(xiàn)實，對社會和自身具有正確認識，對人生價值和生活意義付出正確評價，堅定實現(xiàn)理想百折不撓的信念和意志，不斷追求遠大的理想目標，才能理智地面對社會，科學的思考人生，從而積極向上，一步一步地向成才目標邁進。因此，我們必須保持健康的心理，這樣才能更容易集中我們的精力，為實現(xiàn)自身的理想和自己走上成才的道路努力奮斗。
健康是人的第一財富，是人生發(fā)展的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該樹立科學的健康意識，重視身心健康，更要維護和增進自身的心理健康，培養(yǎng)優(yōu)良的心理素質(zhì)，提高自我的心理調(diào)適能力，為學習、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。為此。我們都要保持情緒正常，認知合理，正確把握自己，積極適應(yīng)新的環(huán)境和主動與人溝通。
講座心得感悟篇六
林偉先生是一位資深企業(yè)家，也是我的偶像之一。近日，我有幸參加了他的一場講座，并從中獲得了極大的啟發(fā)和收獲。在這次講座中，林偉先生分享了他多年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和心得感悟。我在仔細傾聽并深思之后，得出了以下五個方面的心得體會。
首先，林偉先生告訴我們成功的關(guān)鍵在于堅持不懈。他回顧了自己創(chuàng)業(yè)初期的艱辛，提到了遇到的困難和挫折，但他從未放棄過。他強調(diào)了成功需要時間和耐心，并鼓勵我們保持堅毅的毅力。這對我來說是一個非常重要的啟示，因為成功往往是一個長期艱辛的過程，只有堅持不懈才能達到目標。
其次，林偉先生強調(diào)了團隊合作的重要性。他說道，一個成功的企業(yè)需要一個高效的團隊，每個人都發(fā)揮自己的專長，共同追求目標。他分享了自己在創(chuàng)業(yè)過程中所建立的團隊以及如何管理與激勵團隊成員的經(jīng)驗。這使我認識到，一個成功的團隊不僅僅是一個人的力量，而是一個團結(jié)協(xié)作的整體。
第三，林偉先生提到了創(chuàng)新的重要性。他鼓勵我們不要害怕嘗試新的事物，敢于創(chuàng)新，并提出了“不要重復(fù)別人的成功，要超越他們”的觀點。他的言論如同一盞明燈，照亮了我前行的方向。創(chuàng)新不僅是推動企業(yè)發(fā)展的動力，也是一個人在職業(yè)生涯中不斷成長的關(guān)鍵。
第四，林偉先生談到了人際關(guān)系的重要性。他強調(diào)了建立良好的人際關(guān)系對于個人和職業(yè)生涯的成功至關(guān)重要。他分享了自己如何與合作伙伴、員工和客戶建立聯(lián)系和溝通的經(jīng)驗。這使我認識到，人際關(guān)系不僅僅是交流互動，更是信任、尊重和合作的基礎(chǔ)，是一個人能夠融入社會和實現(xiàn)自我發(fā)展的關(guān)鍵。
最后，林偉先生強調(diào)了追求個人價值和社會責任的重要性。他認為現(xiàn)代企業(yè)家不僅應(yīng)該關(guān)注商業(yè)利益，還應(yīng)該承擔起回饋社會的責任。他分享了自己如何積極參與公益事業(yè)，做出對社會有益的貢獻的經(jīng)驗。這使我認識到，作為一個成功者，應(yīng)該意識到自己的社會角色，并通過行動踐行社會責任。
總之，這次林偉講座給予了我很多新的思考和啟發(fā)。他的成功經(jīng)驗和感悟使我更加堅定了自己的目標和信念。我相信，只要我保持堅持不懈、團隊合作、創(chuàng)新、良好的人際關(guān)系以及回饋社會的理念，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。我將用林偉先生的話來鼓舞自己，永不言敗，追逐夢想，成為一個有影響力的人。
講座心得感悟篇七
最近，我有幸參加了一場關(guān)于廣告的講座。這次講座不僅為我揭開了廣告行業(yè)的面紗，更讓我深深思考了廣告對社會的影響以及我們作為消費者應(yīng)該如何看待廣告。通過這次講座，我深深體會到廣告不僅是一種商業(yè)傳播手段，更是一種引導消費、影響社會價值觀的重要媒介。
段落二：廣告的力量與影響
講座中，主講人生動地介紹了廣告的起源與發(fā)展，以及它在推動市場經(jīng)濟中的作用。廣告行業(yè)不僅僅是提供商品信息的簡單傳遞，更是通過創(chuàng)意、美感和情感與消費者進行溝通和互動的藝術(shù)。同時，廣告也是塑造社會心理和價值觀的重要手段。它不僅僅是推銷產(chǎn)品的工具，更是一種傳遞文化、塑造美學和推動社會進步的力量。
段落三：廣告的誘惑與誤導
然而，廣告也有其負面影響，尤其是在商業(yè)利益的驅(qū)使下。講座中，我們了解到廣告往往通過渲染產(chǎn)品的優(yōu)點來吸引消費者，而忽略了產(chǎn)品的缺點。廣告經(jīng)常通過夸張、虛假的手法引起觀眾的共鳴，甚至通過煽動恐懼、焦慮等情緒來迫使消費者購買商品。這種廣告手法不僅傷害消費者的利益，也損害了社會的整體價值觀。
段落四：消費者的權(quán)利和責任
作為一個消費者，我們應(yīng)該如何看待廣告和購買商品呢？講座中，主講人強調(diào)了消費者的權(quán)利和責任。作為消費者，我們有權(quán)選擇我們所需要的產(chǎn)品，也有權(quán)獲得真實、準確的商品信息。同時，我們也有責任對廣告進行理性的分析和評價，不被其誘惑和誤導。我們應(yīng)該保持警覺，通過多渠道的信息獲取來平衡廣告帶給我們的影響，并做出明智的消費決策。
段落五：社會對廣告的引導和監(jiān)管
除了消費者的責任外，社會對廣告的引導和監(jiān)管也尤為重要。講座中，主講人指出，政府、媒體和廣告從業(yè)者應(yīng)該共同維護廣告行業(yè)的健康發(fā)展。政府應(yīng)建立完善的法律法規(guī)和監(jiān)管機制，保護消費者的權(quán)益和公平競爭的環(huán)境；媒體應(yīng)秉持真實、客觀的原則，對廣告內(nèi)容進行審核；廣告從業(yè)者應(yīng)該注重職業(yè)道德，遵循社會倫理， 否則將受到譴責和制裁。
結(jié)論
通過這次廣告講座，我認識到廣告不僅是商業(yè)傳播的重要手段，更是一種社會塑造和價值引導的力量。作為消費者，我們應(yīng)該保持理性的消費觀念，不被夸大和虛假的廣告所左右。而社會也需要加強對廣告行業(yè)的引導和監(jiān)管，以維護消費者的權(quán)益和社會的整體利益。只有這樣，廣告才能真正成為推動經(jīng)濟發(fā)展、滿足消費者需求的正能量。
講座心得感悟篇八
上學期，在我的大學中心開設(shè)了一個系列的輔導講座。我決定參加，因為我懷疑自己對于某些課程沒有完全理解。這些講座不僅幫助我解決了一些困惑，而且開拓了我的思路。參加這些講座對我來說是非常有益的。今天，我想與您分享一些我從這些輔導講座中學到的寶貴經(jīng)驗。
第二段：為什么要參加輔導講座
輔導講座是一種有價值的領(lǐng)學方式。與傳統(tǒng)的教學不同，輔導講座更側(cè)重于解決具體問題和困難，不僅幫助了我理解某些課程的內(nèi)容，而且提高了我就某些問題進行分析和解決問題的能力。此外，它還為我提供了一個進行課程反思、建立知識框架、探尋更深入的學習機會的平臺。
第三段：從輔導講座中得到的收獲
通過參加講座，我學會了如何更有效地學習和記憶所需的信息。這些方法包括：有效的筆記記錄、理解何時手寫筆記和何時打字更為可行以及激發(fā)記憶的多種方法。 輔導講座還提供了一些解決特定問題的技巧，在課程的指導下，我能夠解開一些一直困擾我關(guān)于某個課程的難點。最重要的是，我學會了如何思考和分析所有課程內(nèi)容和問題。
第四段：建議
我希望更多的學生能夠參加輔導講座。如果你有困難或疑惑，不要害怕在學習過程中尋求幫助。參加輔導講座只是你成為更好學習者的一個小小助推器。它將為你提供額外的指導和支持，并為你的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我建議，如果學校沒有提供輔導講座，你應(yīng)該加入學習小組。學習小組不僅提供同樣的指導，而且讓你與同齡人分享學習經(jīng)驗和技巧。
第五段：結(jié)語
在我的大學經(jīng)歷中，參加輔導講座的經(jīng)驗讓我獲益匪淺。輔導講座不僅能夠解決您的疑惑和困難，還有助于您更深入地理解和應(yīng)用在課堂上的知識。請不要害怕尋求幫助！從同學到輔導員，人們都會幫助你在學術(shù)生涯中實現(xiàn)成功。
講座心得感悟篇九
聽了兩位教授對《小學教師專業(yè)標準》的講座，使我受益匪淺，首先我了解了《小學教師專業(yè)標準》的背景，對研制《小學教師專業(yè)標準》有了必要性的認識：
1、規(guī)范教師專業(yè)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、設(shè)立教師合格標準，促進教育公平。
3、為職前培養(yǎng)，職后培訓提供目標參照。
4、符合國際教師教育改革發(fā)展趨勢。
5、小學教師錄用，評價，考核，注冊的依據(jù)。
6、是制定《中國教師標準》的基礎(chǔ)性文本。
并對研制《小學教師專業(yè)標準》的原則有了一定的認識：
1、體現(xiàn)教育發(fā)展規(guī)律，特別是教師專業(yè)化的時代要求。
2、針對性，國際視野與本土實際相結(jié)合。
3、可操作性，具體可行。
4、通用性，具有普遍指導意義。
5、發(fā)展性與引領(lǐng)性。
其次，我理解了內(nèi)容：
一，基本理念
1，學生為本。
小學兒童是主動發(fā)展的，享有基本權(quán)益的個體。小學教師要尊重兒童的主體地位和平等權(quán)益。小學兒童具有好奇好問，天真活潑，規(guī)則意識強等鮮明特點，小學教師要尊重和遵循小學兒童的年齡特點和身心發(fā)展的規(guī)律。小學教育的目標是通過學校學習生活促進小學兒童身心全面和諧發(fā)展，小學教師應(yīng)對小學兒童的身心健康和教育工作全面負責，堅持科學教育方法，因人施教，促進小學兒童生動活潑，主動地發(fā)展。
2，師德為先。
小學教師的教育對象是身心發(fā)展迅速可塑性大，理性認識萌芽并快速發(fā)展，對成人又相對依賴的兒童，小學教育階段也是兒童進入穿越家庭范圍的社會化起始階段，這些特點決定了他們既需要成人的精心呵護與幫助又是接受教育的黃金時期。因此，小學教育是需要高度責任感和奉獻精神的事業(yè)，小學教師要有良好的職業(yè)道德，要富有愛心，耐心和細心，熱愛兒童，為人師表，給予兒童精心的教育培養(yǎng)，保證兒童快樂，健康地成長。
3，能力為重。
小學教育教學工作是實踐性很強的專業(yè)工作，小學各學科和各種教育活動都需要科學設(shè)計與合理組織。在不同的情境和條件下的學校教育教學活動中，小學兒童都會有不同的需求和行為表現(xiàn)，，小學教師必須具備較強的專業(yè)能力，才能提供具有發(fā)展適宜性的教育策略。小學教師要主動把理論學習與教育實踐相結(jié)合，不斷通過實踐，反思，再實踐，再反思，提升專業(yè)能力，形成教育智慧。
4，終身學習。
小學教師既是小學教育工作者，又是與小學兒童，與教育改革以及社會共同成長的學習者。小學教師要形成終生學習和持續(xù)發(fā)展的意識，了解社會變化和教育變革，了解初等教育和小學教育的改革與發(fā)展，不斷追求新知識和吸納新的研究成果，不斷提高師德修養(yǎng)和提升教育智慧。
最后，學習了這些之后，留給我一些反思：主動收集分析相關(guān)信息，不斷進行反思，改進教育教學工作。針對教育教學工作中的現(xiàn)實需要與問題，進行探索和研究。制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。
案例式學習心得
我班有一位男同學小徐，他在這次學校黨支部開展的即知即改活動中與我結(jié)對，是一個需要幫助的孩子。一年級家訪時就給我留下了深刻的印象，他不像其他孩子或者與老師交流或者乖乖地呆在一邊聽老師和家長談話，而是躲到沙發(fā)和墻壁的夾縫中任憑你怎樣叫喚也不出來。當時我就在想，這個孩子的個性與其他孩子不一樣，在今后的教學中會碰到很多問題。果然，開學后，進入學校學習的他在課堂上注意力不易集中，經(jīng)?？吹剿谧鲂幼?，老師提醒，他停下，不到三分鐘又開始玩起來。
老師想叫他回答問題，他卻躲到桌子底下。與家長溝通交流后，家長也著急，帶他看了醫(yī)生并帶來了心理診斷報告，孩子的智商正常，但是有抑郁傾向，為了孩子的身體和心理的健康需要老師配合，不能對他有過高的要求。面對這樣一個學生該怎樣對他進行教育，怎樣使他接受課堂上的知識呢?于是我針對他的情況制定了適合他的教學目標：認識課文要求的最簡單的字詞，會寫，會默。
能讀好課文，在課堂上能起立讀詞語，課堂上，我常常提醒他集中注意力，當然，我不是直接點名，而是走到他身邊摸摸他的小手，或者腦袋，下課后，我經(jīng)常抽空與他交流課堂所學的知識，發(fā)現(xiàn)問題及時利用課余時間對他進行個別輔導，手把手教他寫字，經(jīng)常強調(diào)橫平豎直，默寫不能達到要求就找到他的進步點進行表揚，使他樹立自信。除了學習，我在生活上關(guān)心他，比如補課時為他準備小點心，平時早上見到他主動和他打招呼，為他整理一下衣領(lǐng)，摸摸他的頭，經(jīng)常和他談心，用小獎品鼓勵他等。我的舉動讓他感受到了老師對他的愛。
取得的實際效果
在我的關(guān)心下他的字比原來有進步了，也能在有自信的情況下起立回答問題了。他的進步讓我高興，同時我發(fā)現(xiàn)他的抑郁傾向比以前減輕多了。當然，他的起色還不是很大，還需要在今后不斷的努力，不過我相信只要努力從他自身的特點出發(fā)，不以成績?yōu)槲ㄒ坏臉藴蕘砗饬克?，將來這個孩子一定會有發(fā)展，也一定能成功。
以學生為本是教育和諧的根本特征，以學生為本的最終目的，就是要體現(xiàn)在學生的終身發(fā)展上，就是要對學生的生命質(zhì)量負責。正如法國思想家盧梭所說的：“真正的教育在于使兒童的自然本性得到發(fā)展?！?BR> 講座心得感悟篇十
作為一名師范生，參加師范講座是必不可少的一項任務(wù)。在講座中，我深感收獲良多。接下來，我將就自己的心得體會，凝練出五個方面的感悟。
第一方面，掌握教學技巧。在講座中，教授許多教育理論和教學技巧，很多內(nèi)容也是與我們未來的教學密切相關(guān)。其中，新課程理念的探討和針對性的練習，讓我們能夠更好地抓住新課程要求，并把它融入到實際教學當中。在日后的教學中，可以更為自然地把握教學節(jié)奏和教學進度。
第二方面，培養(yǎng)良好的教育素養(yǎng)。在講座中，教授強調(diào)了教師的社交和管理技能，這也是我們今后職業(yè)生涯中必不可少的一部分。在學習授課技巧的同時，也要懂得如何與孩子們有效的溝通交流。在這些溝通過程中，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子們的個性特點，就能夠更加珍視他們，認真對待每一個學生。
第三方面，提高教學質(zhì)量。通過講座，我們了解了一些在教學中的經(jīng)驗和教訓，并可照此反省我們?nèi)蘸蠼虒W的不足。同時，也為我們提供了新的思路和教育方法，讓我們心存感激并顯著提高教育的質(zhì)量。
第四方面，學會溝通和協(xié)作。在講座上，教授強調(diào)了教育教學團隊的重要性，通過多交流讓我們真正實現(xiàn)了“一人得道，雞犬升天”的境界。通過多交流，我們能夠以更好的狀態(tài)投入教育和教學當中，并且能夠在失敗和挫折時，也擁有良好的支撐系統(tǒng)。
第五方面，提高自身素質(zhì)。在課堂教育中，學習不只包含了技術(shù)與方法的掌握，也包括自身的心理素質(zhì)和教育意識的提高。通過聆聽師范講座，我們不僅可以增長專業(yè)技能，還能夠增強自身老師的形象和信心。在教育這條路上，我們將走得更加堅定和自信。
總的來說，這次師范講座對我而言，不僅是一次教育課程的學習，更是提高職業(yè)素養(yǎng)、加強專業(yè)認識和提升個人修養(yǎng)的全方位教育，培養(yǎng)了我良好的教育思想和道德素質(zhì)，成為我踏入教育崗位前的一次難忘的歷練和內(nèi)涵豐富的人生經(jīng)歷。我將會以一以貫之的認真態(tài)度去對待我未來的教學、研究和實踐，盡我所能為學生和社會作出一名合格人民教師的貢獻。
講座心得感悟篇十一
最近，我有幸參加了一場素食講座，教授介紹了素食對身體的好處。他們還提供了許多關(guān)于如何制作美味的素菜的技巧和方法。這讓我受益匪淺，不僅對素食的了解更深了，也對我自己的飲食選擇有了新的思考角度。
第二段：素食對人體的好處
在這場講座中，教授著重強調(diào)了素食對身體的好處。他們說，素食可以增強人體免疫系統(tǒng)的功能，從而減少生病的可能性。此外，素食可以提高身體的抗氧化能力，減緩人體老化的速度。素食還有助于保持人體健康的平衡，不會讓人體受到過多的化學物質(zhì)的負擔。
第三段：素食制作技巧及方法
除了強調(diào)素食的好處外，講座所介紹的素菜制作技巧和方法也十分有趣。其中包括使用豆腐和豆?jié){來代替肉類，并用多種蔬菜和調(diào)味品來增添口感和營養(yǎng)。他們還教授了如何烹飪和搭配素菜，并提供了一些食譜來分享，讓人們可以在家嘗試制作美味的素菜。
第四段：從素食講座中獲得的體驗和感悟
在參加素食講座的過程中，我獲得了很多寶貴的體驗和感悟。首先，我深刻認識到素食對身體健康的重要性。其次，我學會了如何制作美味的素食，并感受到素食餐食的獨特美味。最重要的是，我真正意識到每一種食物都是寶貴的，需要珍惜和保護。
第五段：總結(jié)
總之，這場素食講座讓我認識到了素食在身體健康和保護自然方面的優(yōu)勢。我學到了許多關(guān)于素菜制作的技巧和方法，并收獲了寶貴的體驗和感悟。我相信，在未來的飲食選擇中，我一定會更加關(guān)注自己的身體健康和環(huán)保問題，讓素食成為自己飲食的重要組成部分。
講座心得感悟篇十二
院系：人文系
專業(yè)班級：英語
姓名：張三
學號：123456789
生命是最值得永遠珍惜的，幸福是每個人人生的追求，安全是一個需要植入我們大腦的警示燈。有一個健康的生命，在安全的環(huán)境下生存其實就是莫大的幸福。安全的重要性說的太多，其實只有當自己深處困境中才會感覺到安全對我們原來如此重要?！洞髮W生安全教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了安全相關(guān)的知識，讓我們認識了解身邊的不安全因素，從而去避免不安全事故的發(fā)生，同時也介紹了發(fā)生不安全事故后的解決處理辦法，這些關(guān)乎每個人的切身利益，我們必須認真學習和領(lǐng)悟，并能在實踐應(yīng)用學到的知識來解決實際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。
經(jīng)過幾年的學習，隨著自己年齡的增長，對安全，對生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本錢，健康是生命的基礎(chǔ)，沒了健康就沒了完整的生命，沒了生命任何事就無從談起。《大學生安全教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學習真的是我們受益匪淺。
行為的人也不在少數(shù)。面對這樣復(fù)雜的局勢，作為大學生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準繩，時刻警醒自己該做什么而不該做什么。
在校園里，我們要注意的無非是防火、防盜、安全用電這些最基本的安全事項。在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。
強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
在大學或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關(guān)乎安全的。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與他人交往的心理、與戀人相處的心理才能健康成長。作為大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當?shù)膽賽坳P(guān)系。盡量找到志同道合的愛情，并能夠擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛情是一種責任和奉獻，而非兒戲。能做到這些基本就能保證愛情和學業(yè)有序健康發(fā)展。
另一方面，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折，都應(yīng)該勇敢面對，保持積極向上的心態(tài)。
只有創(chuàng)造出安全的環(huán)境生命才能永葆活力，受到安全因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復(fù)存在。我們都知道生命只給每個人一次機會，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。安全與我們生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān)。
全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩！世界因為安全而和諧！
講座心得感悟篇十三
聽了曹利娟老師的講座后，使我深刻地認識到：“教育的成功與失敗，我是決定性因素，我個人采用的方法和每天的情緒，是造成學習氣氛和情緒的主因。身為教師，我具有極大的力量——能夠讓孩子們活得愉快或悲慘”。
課堂教學是一門藝術(shù)，是一種創(chuàng)造性的勞動。一名教師要真正做到“有知識、有能力、有文化的教師”，課堂教學就會產(chǎn)生事半功倍的效果，讓學生在輕松、愉快的氛圍中掌握知識。從而盡可能充分提高課堂教學的質(zhì)量。曹老師重點講了有能力，我這樣理解：1、有效地交流溝通能力。
2、更新和提高自己的專業(yè)知識和技能。
3、計教學方法和教學內(nèi)容能力。
(4)選擇合適的教學方法、策略和呈現(xiàn)技巧。
(5)設(shè)計或個性課程內(nèi)容、教師手冊、評估工具和支持材料。(6)根據(jù)需要創(chuàng)建或修改基于技術(shù)的資源 。
通過學習我還知道了，在學生眼中的好老師是這樣的。平等對待學生，一視同仁;和藹可親，尊重學生，與學生做朋友;不諷刺挖苦學生，不出口傷人;不體罰或變相體罰學生;教學方法獨到新穎，語言幽默生動，課堂氣氛活躍;有淵博的知識;能虛心聽取學生的意見;不拖堂;布置作業(yè)要適當;不隨便找家長來學校;不向家長打小報告。
講座心得感悟篇十四
第一段：引入講座的背景和主題（200字）
最近，我有幸參加了一場名為“成功人生”的講座。這場講座由一位資深的企業(yè)高管主講，他用自己的親身經(jīng)歷和深入的行業(yè)觀察，為我們帶來了一份切實可行的成功指南。講座主要內(nèi)容聚焦于個人成長與職業(yè)發(fā)展，探討了成功的原則和技巧，讓我受益匪淺。
第二段：成功原則的介紹和體悟（300字）
在講座中，講者強調(diào)了一個重要的成功原則——目標明確。他指出，無論是個人成長還是職業(yè)發(fā)展，都需要有一個明確的目標，這個目標應(yīng)該具有可量化和可達成性，在追求目標的過程中，要持之以恒，并不斷調(diào)整和改進。聽到這里，我深受觸動。在平時的生活中，我常常迷茫于無盡的選擇，經(jīng)常追求一時的快樂而忽略了長遠的目標。這次講座讓我意識到，成功需要我們自己明確目標，然后努力去追尋。只有這樣，我們才能在人生的道路上披荊斬棘，走向輝煌。
第三段：成功技巧的介紹和抱負（300字）
除了成功原則，講座還以講者自己的經(jīng)歷為例，分享了一些成功的實踐技巧。他強調(diào)了堅持學習的重要性，鼓勵我們保持持續(xù)學習的習慣，不畏困難和失敗。他還重點提到了人脈的建立和貢獻的意義。聽到這些，我又一次被深深地震撼了。我立刻制定了自己的行動計劃，決心每天抽出專門時間學習，不斷提升自己的能力。同時，我也開始廣泛參加社交活動，積極拓展人脈，希望能夠與各行各業(yè)的成功人士交流，獲得更多的機會和資源。
第四段：講座對工作和生活的啟示（200字）
講座不僅給了我關(guān)于個人成長和職業(yè)發(fā)展的啟示，也深刻地觸動了我對工作和生活的看法。我意識到，成功不僅僅是物質(zhì)上的追求，更是內(nèi)心的滿足和成長。在工作中，我們要積極主動，為團隊爭取更多的機會，同時要保持良好的工作態(tài)度和道德品質(zhì)。在生活中，我們要注重家庭的陪伴，關(guān)心他人，關(guān)心社會，給與更多的幫助。只有在做有意義的事情的同時，我們才能體驗到真正的成功和幸福。
第五段：總結(jié)感悟和展望未來（200字）
通過這場講座，我對成功有了更深刻的理解，也明確了自己未來的方向和目標。我要努力學習，提升自己的能力，爭取在職業(yè)發(fā)展中取得更好的成績。同時，我也希望能夠踐行講座中傳達的人脈和貢獻的原則，為社會做出更多的貢獻，幫助更多的人。我相信，只要我堅持努力，積極面對挑戰(zhàn)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
通過這場講座，我對成功有了更深刻的理解，也明確了自己未來的方向和目標。我要努力學習，提升自己的能力，爭取在職業(yè)發(fā)展中取得更好的成績。同時，我也希望能夠踐行講座中傳達的人脈和貢獻的原則，為社會做出更多的貢獻，幫助更多的人。我相信，只要我堅持努力，積極面對挑戰(zhàn)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
講座心得感悟篇十五
知道教師課堂教學藝術(shù)的重要性與必要性,這是一門很深的學問,也是一門需要深思的藝術(shù),教師和學生之間應(yīng)該構(gòu)建起健康、和諧的師生關(guān)系.在這樣一種關(guān)系下,才能教學相長,師生共同進步.怎樣上好一節(jié)課呢?我覺得必須掌握好課堂的教學藝術(shù).
上好一節(jié)課最基礎(chǔ)的是課堂導語.課堂導語的設(shè)計多種多樣,大體上可以分為兩大類:一是知識的導入,二是以情景導入.知識導入的導語,或聯(lián)系舊知,進行對比,激發(fā)學生思維的“熱點”:或開宗明義,直接提示本課的學習要求,讓學生在“先入為主”的基礎(chǔ)是哪個逐步深入新課文的學習中.
一節(jié)好的課堂有了一個好的開始,接下來就是課堂講授了.課堂講授的基本要求有以下幾點:
1.語言簡潔,個性突出,具有直觀性.
2.科學準確,真實可信.具有說服力.
3.設(shè)疑激趣,引發(fā)思維,具有啟發(fā)性.
4.感情充沛,情理交融,富有教育性思想政治課教學永遠具有教育性.
5.形象直觀,生動有趣,富有感染力.
6.時間巧配,難度巧定,具有協(xié)調(diào)性.
一節(jié)好的課堂上完了,在結(jié)束課堂的時候,怎么做一個好的結(jié)尾呢.怎樣才能設(shè)計出好的結(jié)語呢?下面幾個方面說說:
1.概括總結(jié),神話題旨
2.延伸話題,引來活水
3.設(shè)置懸念,激發(fā)欲望
4.反彈琵琶,逆向引導
教學有法,而無定法,貴在得法.因此,講究不講究,追求不追求課堂教學藝術(shù),結(jié)果大不一樣.追求了,教師青春常在,課堂春意盎然,學生如浴春風.托爾斯泰說:“藝術(shù)是感情傳遞的橋梁”,課堂教學上的藝術(shù)化教學一方面可以感染學生,另一方面可以通過藝術(shù)這個橋梁不知不覺地向?qū)W生傳遞知識、智慧和技能.沒有藝術(shù)的教學只會傳授知識,而傳授知識也是大折扣的.可以說,得法就是一種教學藝術(shù),就是一種成功的教學.所以,要做就做一個刻苦鉆研業(yè)務(wù)的教師,做一個課堂教學藝術(shù)高超的教師.
這次美術(shù)專家講座,對于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說,是一次非常難得的學習機會.
時間雖短,但感收獲頗豐.在講座中,專家拿出了很多范畫,再用一些,用直觀的比較,讓我們較深理解了,自由繪畫對于孩子來說是多么的重要!讓孩子自由的創(chuàng)作,學會去認真傾聽孩子們的美妙聲音,從而發(fā)展幼兒的創(chuàng)想能力.
幼兒的美術(shù)活動中我們隨處可以看見幼兒的創(chuàng)造。這些不經(jīng)意的“創(chuàng)造”就象是陽光的斑點，只要稍不留神，他們就可能一閃而過。教師要善于捕捉幼兒在繪畫過程中出現(xiàn)的這些“跳動光斑”。成人怎樣看待幼兒的這些創(chuàng)造，將直接影響到幼兒對作品的看法。幼兒的畫在成人的眼里也許并不怎么樣，但幼兒自己卻很滿意。消極的評論幼兒畫的“不像”，對幼兒來說是很難理解的，同時也會損害幼兒的自尊心、自信心，使發(fā)展對美術(shù)活動失去興趣。
所以:我們一定要用心靜靜聽聽孩子的心聲,聽聽在孩子心中那幅畫有多美!
講座心得感悟篇十六
4月27日有幸聽中心校請的宋文娟老師為全鎮(zhèn)教職工做了題為“班級管理與心靈溝通”的專題講座.其講座切合我們一線教師的實際,具有很強的指導性和操作性,我聽了后獲益匪淺,猶如在昏暗的教育之路中找到了一盞明燈.
講座以淺顯的語言,具體的實例,深入淺出地向我們闡述了教育管理之道.其主要從五方面談了管理班級的藝術(shù):一是班級制度;二是班級文化;3是日常事務(wù);4是班級溝通;5是特殊群體;其中我最欣賞的班級溝通包含三種(家庭溝通、班級班委、特殊群體)(1)班委選舉的藝術(shù),即培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部,協(xié)助自己做好班級常規(guī)工作;(2)是與學生相處的藝術(shù),即要與學生打好交道,讓自己成為學生喜歡的老師;(3)是與家長交往的藝術(shù),即是在工作中要得到家長的充分信賴和肯定,讓家長成為自己教育工作中最得力的幫手.其中談到“與家長交往的藝術(shù)”這點,令我感受頗深.
講座中講到:“家庭教育與學校教育越接近,產(chǎn)生的教育合力就越大,效果就越顯著.要使家長的教育配合學校教育,保持一致性,關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系,形成家校聯(lián)合的工作統(tǒng)一戰(zhàn)線.要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù).”這不僅讓我們懂得了家庭教育與學校教育緊密配合的重要,更讓我們認識到作為一名教師,應(yīng)該主動與家長聯(lián)系,同時應(yīng)該注意與家長交往的方式等.確實是啊!教育工作之所以具有復(fù)雜性,主要的原因就是它的工作對象是人,是形形色色的各類人.這其中不單包括學生,還包括家長.我們教師要做好本職工作,實在是需要具備很強的教育教學工作藝術(shù).
講座中說到:“通過研究發(fā)現(xiàn),學生家長大體分為五種類型:保姆型、專家型、護犢子型、志愿者型、嘮叨型.”“針對不同家長類型,準備不同的教育策略.與家長溝通的內(nèi)容:報喜不報憂.方法要因人而異.最終目標是:爭取支持與配合.這些觀點使我猶如在昏暗的教育之路中找到了一盞明燈.
班級管理學問多多,我們作為一線的教師必須努力學習業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)能力,常抓常新,才能無愧三尺講臺.
宋老師說的一句教育名言使我感觸很深:“真正的教育是心心相印的活動,唯有從心理發(fā)出來的才能到達內(nèi)心深處”.
講座心得感悟篇十七
院 系：人 文 系
專業(yè)班級： 英 語
姓 名： 張三
學 號： 123456789
生命是最值得永遠珍惜的，幸福是每個人人生的追求，安全是一個需要植入我們大腦的警示燈。有一個健康的生命，在安全的環(huán)境下生存其實就是莫大的幸福。安全的重要性說的太多，其實只有當自己深處困境中才會感覺到安全對我們原來如此重要。《大學生安全教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了安全相關(guān)的知識，讓我們認識了解身邊的不安全因素，從而去避免不安全事故的發(fā)生，同時也介紹了發(fā)生不安全事故后的解決處理辦法，這些關(guān)乎每個人的切身利益，我們必須認真學習和領(lǐng)悟，并能在實踐應(yīng)用學到的知識來解決實際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。
經(jīng)過幾年的學習，隨著自己年齡的增長，對安全，對生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本錢，健康是生命的基礎(chǔ)，沒了健康就沒了完整的生命，沒了生命任何事就無從談起?！洞髮W生安全教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學習真的是我們受益匪淺。
社會是多元的，紛繁復(fù)雜，我們身處其中時時刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過馬路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不安全因素。作為當代大學生，我們也許不能了解真實的社會是什么樣子的，但能明顯感覺到現(xiàn)在的人心躁動，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳樓、自殺的案例越來越多。社會上參加游行而實施
打砸搶燒
行為的人也不在少數(shù)。面對這樣復(fù)雜的局勢，作為大學生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準繩，時刻警醒自己該做什么而不該做什么。
在校園里，我們要注意的無非是防火、防盜、安全用電這些最基本的安全事項。在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。
強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
在大學或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關(guān)乎安全的。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與他人交往的心理、與戀人相處的心理才能健康成長。作為大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當?shù)膽賽坳P(guān)系。盡量找到志同道合的愛情，并能夠擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛情是一種責任和奉獻，而非兒戲。能做到這些基本就能保證愛情和學業(yè)有序健康發(fā)展。
另一方面，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折，都應(yīng)該勇敢面對，保持積極向上的心態(tài)。
只有創(chuàng)造出安全的環(huán)境生命才能永葆活力，受到安全因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復(fù)存在。我們都知道生命只給每個人一次機會，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。安全與我們生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān)。
全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩！世界因為安全而和諧！
講座心得感悟篇十八
一個人的成長與進步離不開不斷地學習，而學習又不僅僅局限于書本知識的獲取。為了豐富自己的學識，提高自己的能力，在大學期間，我積極參加各種講座，并從中汲取營養(yǎng)。最近一次的講座體驗給我留下了深刻的感悟與體會。
首先，這次講座的內(nèi)容對我產(chǎn)生了很大的沖擊和啟發(fā)。講座上的演講者是一位成功的企業(yè)家，他分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功之路。他講述了他創(chuàng)業(yè)的初衷，面對困難和挫折時的堅持和努力，以及最終獲得成功的心得和經(jīng)驗。這些故事讓我深受啟發(fā)，明白了成功的道路上并不是一帆風順的，必須要有堅定的信念和毅力才能戰(zhàn)勝困難。同時，他的分享也讓我深刻認識到成功并非只是一朝一夕之事，而是需要日復(fù)一日的積累和不斷嘗試的產(chǎn)物。
其次，這次講座給我?guī)砹藢β殬I(yè)規(guī)劃的新思考。演講者在分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的同時，也提到了自己對未來的規(guī)劃和展望。他強調(diào)了個人發(fā)展和實現(xiàn)理想的重要性。這讓我深思，我應(yīng)該如何規(guī)劃自己未來的職業(yè)道路，如何發(fā)展自己的專業(yè)能力和技能，以及如何更好地與他人合作，實現(xiàn)自己的人生價值。這次講座讓我明白了，在選擇職業(yè)的道路上，我們不能只囿于眼前，還要有遠大的目標和奮斗的決心。
再者，這次講座也給了我一個認識更多成功人士的機會。在講座的間隙，我有幸與演講者進行了簡短的交流，我向他請教了一些個人發(fā)展的問題。演講者非常和藹地與我交談，并主動給予了我寶貴的建議。這次交流讓我深感成功人士的謙虛和對年輕人的關(guān)心。與他們的交流，讓我更深刻地理解到成功并不只是個人的成就，而是需要與他人分享和幫助他們成長，才能獲得真正的成功。
最后，這次講座還讓我認識到自己的不足和需要改進的地方。在聽完演講者的分享后，我反思了自己的學習方式和行為習慣。我發(fā)現(xiàn)自己在學習中有時會缺乏堅持和毅力，遇到一點困難就容易放棄。我也意識到自己的職業(yè)規(guī)劃還不夠明確和詳細，需要進一步明確自己的目標和方向。這次講座讓我認識到了自己的不足，也給了我改正錯誤和提升自己的機會。
總之，這次講座給我留下了很深的印象和體會。通過與成功人士的交流與互動，我獲得了對成功之路的新認識和理解。我明白了成功不是偶然，而是需要不斷地學習和鍛煉自己。同時，我也認識到了自己的不足和需要改進的地方。未來，我將繼續(xù)參加各種講座，不斷學習和提升自己，為自己的成長和進步而努力。
講座心得感悟篇十九
近日，我參加了一場關(guān)于心理學的講座，這場講座讓我收獲頗豐，對于心理學相關(guān)知識有了更深入的了解。通過與專家的交流和傾聽講座內(nèi)容，我對于人類心理的復(fù)雜性和原理有了更深刻的認識，也對自己在日常生活中的思維和情緒控制有了更清晰的認識。
二、對心理學的理解
在這場講座中，專家分享了許多心理學方面的知識，其中最讓我印象深刻的是人類思維的復(fù)雜性。我們每個人都有自己獨特的思維模式和認知方式，這決定了我們對于同一事件的看法和解釋。理解這一點，我開始更加寬容他人的觀點，不再將自己的看法強加給別人。此外，心理學還告訴我，我們的情緒和行為受到許多因素的影響，常常是潛意識中的決策導致我們做出某些選擇。意識到這一點后，我更加注重自己的情緒控制，不再被即時的情緒主導。
三、認識自我，與他人更好互動
通過這場講座，我還學到了如何更好地認識自己，理解自己內(nèi)心的需求和欲望。專家告訴我們，人類是有情緒的動物，我們的行為和決策往往受到情緒的支配。意識到這一點后，我開始更加認真地傾聽內(nèi)心的聲音，明確自己的情緒需求，并積極尋找滿足這些需求的方式。同時，我也更加關(guān)注他人的需求，尊重他人的感受，努力建立良好的溝通和互動關(guān)系。通過與他人的交流和共享心理體驗，我學會了傾聽和體諒，讓自己更加融入團隊中，也獲得了更多的快樂和成就感。
四、情緒管理的重要性
在這場講座中，專家還分享了許多關(guān)于情緒管理的方法和技巧。我意識到，情緒是我們生活中不可忽視的一部分，它們對我們的生活質(zhì)量和工作效率有著重要的影響。如果我們不學會有效地管理情緒，我們的情緒就會主導我們的行為，影響我們的決策和判斷力。因此，掌握情緒管理的技巧對于個人的發(fā)展和幸福至關(guān)重要。通過這次講座，我學到了許多情緒管理的方法，例如主動尋找緩解壓力的途徑，學會思考和解決問題的方式等等。我會將這些方法融入到自己的生活中，努力實現(xiàn)情緒的積極引導和控制。
五、總結(jié)與展望
通過這次講座，我對心理學有了更深入的了解，更好地認識了自己和他人，學會了有效地管理情緒。我相信這些知識和技巧會對我的生活產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地面對各種挑戰(zhàn)和困難。同時，我也意識到，學習心理學僅僅是第一步，實踐和持續(xù)學習同樣重要。我將繼續(xù)不斷地學習和應(yīng)用心理學知識，不斷提高自己的心理素質(zhì)，為自己和他人創(chuàng)造更美好的生活。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠成為更好的自己，也能在與他人的互動中創(chuàng)造更多的快樂和價值。
講座心得感悟篇一
近日，我有幸參加了學校院長的一場講座，對我的思想和心態(tài)產(chǎn)生了深遠的影響。在這次講座中，院長緊緊圍繞著人生、學業(yè)和未來的話題，為我們傳授了寶貴的經(jīng)驗和智慧。通過聽講座，我收獲頗多，感悟良多，這其中的心得體會也值得分享。
首先，我深刻意識到人生的意義在于追求內(nèi)心的真實和獨立。講座中，院長提到自己在年輕時曾有過一個錯誤的選擇，跟隨他人的意愿，為了迎合外界的期許而努力，結(jié)果迷失了自我。他告誡我們要勇敢追求自己真正的興趣和愛好，不要輕易放棄自己獨立思考和判斷的能力。這讓我想起了自己在選專業(yè)時的困惑，我始終在追求別人的期待，忽略了自己的內(nèi)心聲音。于是，我決定重新審視自己，重新選擇專業(yè)，不再迷失在別人的期待中。
接著，院長給我們上了一堂關(guān)于學業(yè)與實踐的課。院長強調(diào)了理論知識與實踐經(jīng)驗并重的重要性。他強調(diào)了理論知識是學生成長的基石，而實踐經(jīng)驗則是融會貫通理論與實際的橋梁。只有理論與實踐相結(jié)合，才能真正提升自身的能力和競爭力。這讓我深感自己在學習過程中缺乏實際的操作經(jīng)驗，從而導致理論知識無法應(yīng)用到實際中去。因此，我決定加強實踐鍛煉，爭取將學到的理論知識用于實踐中，通過實踐獲得更多的經(jīng)驗和技能。
另外，院長還分享了他在職業(yè)生涯中所得到的成功和經(jīng)驗。他表示成功不僅僅是金錢的積累，更是一種內(nèi)心的滿足和富有意義的人生追求。他告誡我們要堅持追求自己的夢想，并為之努力奮斗。他說道：“只有在自己熱愛并追求的領(lǐng)域，才能發(fā)揮出最大的潛力和價值?！边@句話深深觸動了我，讓我明白只有在努力追求自己的興趣和夢想時，才能找到真正的動力和幸福感。我決定以院長為榜樣，堅持自己的夢想，并為之全力以赴。
最后，我從院長的講座中深刻理解到教育的真正意義。院長強調(diào)了培養(yǎng)學生們的綜合素質(zhì)和獨立思考能力的重要性，他認為教育的目的是發(fā)展學生的整體能力，讓他們具備自主學習和發(fā)展的能力。他還提到了學術(shù)與品德的并重，并鼓勵我們要做一個有擔當和道德的人。這讓我明白了教育的重要任務(wù)不僅僅是傳授知識，更是塑造一個有格局、有底線的人。我決定在今后的學習和生活中，注重培養(yǎng)自己的品德和價值觀，做一個有社會責任感和公民意識的人。
通過聽院長的講座，我深切感受到了他的深厚學識和高尚情操。他的話語如同啟迪人心的明燈，照亮了我前行的道路。我將牢記院長的教誨，勇敢追求自我、堅持夢想、注重實踐，為自己的人生賦予更多的意義。我相信，在院長的教導下，我將能更好地面對挑戰(zhàn)，迎接未來的機遇。對于這次講座的機遇和收獲，我深感慶幸且由衷感激。
講座心得感悟篇二
在大學生活中，輔導講座是一個非常重要的環(huán)節(jié)。這不僅是因為在大學學習過程中會遇到各種各樣的問題，同時也是因為輔導講座可以幫助我們更好地適應(yīng)大學的學習環(huán)境，更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而更好地提高自己的學習成績。在參加各類輔導講座之后，我深深地感受到，輔導講座不僅是帶給我知識和技能，更是一種態(tài)度和方法。下面就和大家分享一下我的幾點感悟。
第二段：提高學習能力的方法
參加輔導講座最主要的目的就是學習，針對學習各方面的問題和疑惑聽取專家的意見并認真思考。從輔導講座中可以獲取很多有用的學習技巧和方法，比如如何快速高效地記憶知識點，如何有效地提高語文水平，如何實現(xiàn)學習與興趣的統(tǒng)一等等。這些方法不僅可以幫助我們更好地掌握學習的知識和技能，還可以激發(fā)我們對學習的興趣和熱情。
第三段：調(diào)整心態(tài)的態(tài)度
除了學習的方法和技巧，輔導講座還可以調(diào)整我們的心態(tài)和態(tài)度。對待學習，我們應(yīng)該保持一種積極的態(tài)度，做到不畏難，不怕苦，堅持不懈，勇往直前。從輔導講座中我們可以了解到很多成功的案例和經(jīng)驗，從而激勵我們更加勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，去追求我們的夢想。
第四段：提高綜合素質(zhì)的機會
除了學習的知識和技能，輔導講座還給我們提供了提高綜合素質(zhì)的機會。在聽取各類輔導講座的過程中，我們不僅可以掌握做一名優(yōu)秀的學生的方法和技巧，還能從中學到怎樣與他人溝通交流、如何領(lǐng)導團隊以及如何處理人際關(guān)系等問題。這些能力不僅可以幫助我們更好地適應(yīng)大學生活，還將有助于我們將來的職業(yè)發(fā)展。
第五段：結(jié)束語
綜上所述，輔導講座不僅帶給我們知識和技能，更是一種態(tài)度和方法。在日后的學習和生活中，我們應(yīng)該將輔導講座中所學到的對待學習的方法和態(tài)度貫穿到日常生活中，以便更好地適應(yīng)和發(fā)展自身。在大學的學習和生活中，要始終保持一種積極的心態(tài)，不斷追求自我超越，做一個更好的自己。
講座心得感悟篇三
作為一名學生，參加了一場芯片講座，讓我受益匪淺。在講座中，專家們深入淺出地介紹了芯片的發(fā)展歷程、應(yīng)用領(lǐng)域以及未來展望。通過聽取這場講座，我不僅對芯片有了深刻的理解，更從中獲得了許多心得體會和感悟。
第一段：芯片是什么？
在講座中，專家首先介紹了芯片的基本概念。芯片是一種微型化的電子器件，可以集成多種功能，如處理、存儲、通信等功能，廣泛應(yīng)用于電子設(shè)備、通信設(shè)備、汽車、醫(yī)療器械等各種領(lǐng)域。通過了解芯片的基本概念，我們可以更好地理解芯片在現(xiàn)代社會中的重要性，并認識到芯片技術(shù)對我們生活帶來的便利與改變。
第二段：芯片的發(fā)展歷程
在芯片的發(fā)展歷程中，專家們介紹了芯片的發(fā)展、演進、技術(shù)路線等方面。芯片的發(fā)展經(jīng)歷了多個階段，從大規(guī)模集成電路（LSI）、超大規(guī)模集成電路（VLSI）到全定制集成電路（ASIC）、系統(tǒng)級芯片（SoC）等。芯片的不斷發(fā)展使得其功能不斷提升，規(guī)模不斷擴大，同時價格不斷下降，推動了現(xiàn)代科技的發(fā)展進步。
第三段：芯片應(yīng)用領(lǐng)域
在講座中，專家們還介紹了芯片在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，在智能手機、家電、汽車、醫(yī)療器械等領(lǐng)域的應(yīng)用體現(xiàn)出了芯片技術(shù)的廣泛性和多樣性。特別是在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，芯片技術(shù)發(fā)揮著巨大作用。通過了解芯片的廣泛應(yīng)用領(lǐng)域，我們可以更好地認識到芯片在現(xiàn)代社會中的重要性，并認識到芯片技術(shù)的廣闊前景。
第四段：芯片的未來展望
在講座的最后，專家們還介紹了芯片未來的發(fā)展方向和未來可能的趨勢。未來的芯片將具備更高的集成度、更高的性能和更低的功耗，同時還將面向更多應(yīng)用領(lǐng)域，如生物醫(yī)學、新能源、人工智能等領(lǐng)域。通過了解芯片的未來展望，我們可以預(yù)見到芯片技術(shù)的無限潛力，并能夠更好地迎接未來的變化。
第五段：思考和感悟
通過參加這場芯片講座，我對芯片技術(shù)有了更深入的了解，認識到芯片技術(shù)的廣泛性和多樣性。同時，我也認識到芯片技術(shù)對我們生活所帶來的便利與改變，以及芯片技術(shù)在未來的潛力。作為一名學生，我應(yīng)該關(guān)注和學習芯片技術(shù)這門重要學科，為未來的發(fā)展做好準備。
總之，這場芯片講座為我打開了新的視野，讓我對芯片技術(shù)有了更深刻的理解和認識。通過這次學習，我從中獲得了許多心得體會和感悟，對未來的發(fā)展充滿了信心和期望。我相信，在不久的將來，芯片技術(shù)將會在不斷的發(fā)展中，為我們帶來更多驚喜和改變。
講座心得感悟篇四
在人生的成長過程中，每個人都有自己特有的困境和障礙需要克服。輔導講座是我們探索和解決這些問題的一種重要途徑。最近我參加了一場關(guān)于人際交往的輔導講座，在這里我學到了很多有關(guān)溝通和人際交往方面的知識，不僅深化了我的認識，而且對我的人生有了積極的影響。
第二段：具體內(nèi)容
在輔導講座中，講師通過講述生動的案例和實用的技巧，幫助我們更好地理解人際關(guān)系的本質(zhì)。他強調(diào)了溝通的重要性，并且指出了我們溝通中常見的問題。在他的幫助下，我意識到我的思考方式和交流方式需要重新審視和調(diào)整。我開始更加關(guān)注我說話的語氣和表情，也更加主動地了解別人的想法和感受。在經(jīng)過一段時間的努力后，我發(fā)現(xiàn)我的溝通方式得到了很大的改善。
第三段：獲得的收獲
除此之外，輔導講座還讓我學會了如何建立良好的人際關(guān)系，增強自信心。我學會了正確認識自我，尊重自己，同時也學會了謙虛和理解對方。通過與其他參加者的互動和交流，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)人都和我有相似的問題和困惑，這讓我不再孤單。我覺得這是一個非常正面的發(fā)現(xiàn)，讓我學會在尋求幫助的同時也幫助別人。
第四段：感悟與啟示
在這個輔導講座中，我還得到了更寬闊的視野，學會了如何審視自己的人生和價值觀。這讓我意識到自己的“渺小”，更加珍惜每一次機會去反思和成長。在這個過程中，我克服了自己的惰性和固有思維方式，開始挑戰(zhàn)自己所不擅長的領(lǐng)域。我發(fā)現(xiàn)這個過程讓我擁有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲，這種感覺讓我的人生充滿了意義。
第五段：總結(jié)
輔導講座是一種終身學習和成長的體驗，通過不斷地探索和反思，我們能夠找到自己的方向和答案。在這場輔導講座中，我學到了很多知識，更實現(xiàn)了自己的潛力和可能性。我相信這只是一個起點，以后我的人生還有更多值得挑戰(zhàn)的領(lǐng)域和方向，需要我不斷地努力和學習。
講座心得感悟篇五
x月x日，學校組織的《心理健康講座》，我有幸參加，受益頗多。
進入大學，標志著人生開始了一個新的'成長階段。大學階段是大學生走向成才的重要階段，健康向上的心理是大學生成才的必備條件之一，大學生要科學認識自我發(fā)展，努力加強心理素質(zhì)培養(yǎng)，逐步提高自我心理調(diào)適能力，不斷增進心理健康水平。
學習環(huán)境在改變，大學生要變積極適應(yīng)新的環(huán)境，科學確定新的目標，逐步樹立新的自我。保持正常的心態(tài)，穩(wěn)定的情緒。有健康的心理的人能正確地審視自己、認識自己，坦然地接受自我。擺正自己的位置。所謂“金無足赤，人無完人”，沒有哪個人在每個方面都是最好的，也沒有哪個人在每個方面都是差的。作為大學生，應(yīng)該對此有正確的認識，思想上要自立自強，以積極健康的態(tài)度對待客觀現(xiàn)實，尋求對策，贏得主動。
大學生面對陌生環(huán)境，相互之間特別需要溝通，需要理解，渴望建立一種和諧的人際氛圍，以擺脫寂寞感和孤獨感。為此，大學生首先要樹立自信，大膽真誠地與他人進行交往，加深彼此間的了解;其次要主動參加集體活動，熱情幫助他人，擴大自己的交往際圈。
身心健康是成長成才的基礎(chǔ)，因此，每一位大學生都應(yīng)該重視自己的健康，這當代不僅此于身體健康，也都應(yīng)該對自身的心理架空負責，大學生心理健康是一種理想尺度，它反映的是個體能很好地適應(yīng)社會所必需的一種心理狀況，但不是最完美或完善的境界。這就要求大學生一方面要調(diào)整和修正自己的心境，以達到心理健康的標準，更好地維持大學生正常的學習、生活和工作，另一方面要不斷增進自身的心理健康水平，追求心理發(fā)展的更高層次，以完善自我，充分發(fā)揮自己的潛能。
大學階段是成長和發(fā)展的關(guān)鍵時期，是成才的重要階段，是大學生人生道路的一個里程碑。在大學期間，大學生要儲備科學知識，開發(fā)智力潛能，優(yōu)化個性品質(zhì)，增強身體素質(zhì)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，面臨擇業(yè)就職的思考等等。所有這些，都是建立在大學生健康心理的基礎(chǔ)。因此，大學生必須正確認識自己的心理發(fā)展特點，加強心理素質(zhì)培養(yǎng)，不斷增進心理健康狀況。
大學生只要正視現(xiàn)實，對社會和自身具有正確認識，對人生價值和生活意義付出正確評價，堅定實現(xiàn)理想百折不撓的信念和意志，不斷追求遠大的理想目標，才能理智地面對社會，科學的思考人生，從而積極向上，一步一步地向成才目標邁進。因此，我們必須保持健康的心理，這樣才能更容易集中我們的精力，為實現(xiàn)自身的理想和自己走上成才的道路努力奮斗。
健康是人的第一財富，是人生發(fā)展的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該樹立科學的健康意識，重視身心健康，更要維護和增進自身的心理健康，培養(yǎng)優(yōu)良的心理素質(zhì)，提高自我的心理調(diào)適能力，為學習、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。為此。我們都要保持情緒正常，認知合理，正確把握自己，積極適應(yīng)新的環(huán)境和主動與人溝通。
講座心得感悟篇六
林偉先生是一位資深企業(yè)家，也是我的偶像之一。近日，我有幸參加了他的一場講座，并從中獲得了極大的啟發(fā)和收獲。在這次講座中，林偉先生分享了他多年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和心得感悟。我在仔細傾聽并深思之后，得出了以下五個方面的心得體會。
首先，林偉先生告訴我們成功的關(guān)鍵在于堅持不懈。他回顧了自己創(chuàng)業(yè)初期的艱辛，提到了遇到的困難和挫折，但他從未放棄過。他強調(diào)了成功需要時間和耐心，并鼓勵我們保持堅毅的毅力。這對我來說是一個非常重要的啟示，因為成功往往是一個長期艱辛的過程，只有堅持不懈才能達到目標。
其次，林偉先生強調(diào)了團隊合作的重要性。他說道，一個成功的企業(yè)需要一個高效的團隊，每個人都發(fā)揮自己的專長，共同追求目標。他分享了自己在創(chuàng)業(yè)過程中所建立的團隊以及如何管理與激勵團隊成員的經(jīng)驗。這使我認識到，一個成功的團隊不僅僅是一個人的力量，而是一個團結(jié)協(xié)作的整體。
第三，林偉先生提到了創(chuàng)新的重要性。他鼓勵我們不要害怕嘗試新的事物，敢于創(chuàng)新，并提出了“不要重復(fù)別人的成功，要超越他們”的觀點。他的言論如同一盞明燈，照亮了我前行的方向。創(chuàng)新不僅是推動企業(yè)發(fā)展的動力，也是一個人在職業(yè)生涯中不斷成長的關(guān)鍵。
第四，林偉先生談到了人際關(guān)系的重要性。他強調(diào)了建立良好的人際關(guān)系對于個人和職業(yè)生涯的成功至關(guān)重要。他分享了自己如何與合作伙伴、員工和客戶建立聯(lián)系和溝通的經(jīng)驗。這使我認識到，人際關(guān)系不僅僅是交流互動，更是信任、尊重和合作的基礎(chǔ)，是一個人能夠融入社會和實現(xiàn)自我發(fā)展的關(guān)鍵。
最后，林偉先生強調(diào)了追求個人價值和社會責任的重要性。他認為現(xiàn)代企業(yè)家不僅應(yīng)該關(guān)注商業(yè)利益，還應(yīng)該承擔起回饋社會的責任。他分享了自己如何積極參與公益事業(yè)，做出對社會有益的貢獻的經(jīng)驗。這使我認識到，作為一個成功者，應(yīng)該意識到自己的社會角色，并通過行動踐行社會責任。
總之，這次林偉講座給予了我很多新的思考和啟發(fā)。他的成功經(jīng)驗和感悟使我更加堅定了自己的目標和信念。我相信，只要我保持堅持不懈、團隊合作、創(chuàng)新、良好的人際關(guān)系以及回饋社會的理念，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。我將用林偉先生的話來鼓舞自己，永不言敗，追逐夢想，成為一個有影響力的人。
講座心得感悟篇七
最近，我有幸參加了一場關(guān)于廣告的講座。這次講座不僅為我揭開了廣告行業(yè)的面紗，更讓我深深思考了廣告對社會的影響以及我們作為消費者應(yīng)該如何看待廣告。通過這次講座，我深深體會到廣告不僅是一種商業(yè)傳播手段，更是一種引導消費、影響社會價值觀的重要媒介。
段落二：廣告的力量與影響
講座中，主講人生動地介紹了廣告的起源與發(fā)展，以及它在推動市場經(jīng)濟中的作用。廣告行業(yè)不僅僅是提供商品信息的簡單傳遞，更是通過創(chuàng)意、美感和情感與消費者進行溝通和互動的藝術(shù)。同時，廣告也是塑造社會心理和價值觀的重要手段。它不僅僅是推銷產(chǎn)品的工具，更是一種傳遞文化、塑造美學和推動社會進步的力量。
段落三：廣告的誘惑與誤導
然而，廣告也有其負面影響，尤其是在商業(yè)利益的驅(qū)使下。講座中，我們了解到廣告往往通過渲染產(chǎn)品的優(yōu)點來吸引消費者，而忽略了產(chǎn)品的缺點。廣告經(jīng)常通過夸張、虛假的手法引起觀眾的共鳴，甚至通過煽動恐懼、焦慮等情緒來迫使消費者購買商品。這種廣告手法不僅傷害消費者的利益，也損害了社會的整體價值觀。
段落四：消費者的權(quán)利和責任
作為一個消費者，我們應(yīng)該如何看待廣告和購買商品呢？講座中，主講人強調(diào)了消費者的權(quán)利和責任。作為消費者，我們有權(quán)選擇我們所需要的產(chǎn)品，也有權(quán)獲得真實、準確的商品信息。同時，我們也有責任對廣告進行理性的分析和評價，不被其誘惑和誤導。我們應(yīng)該保持警覺，通過多渠道的信息獲取來平衡廣告帶給我們的影響，并做出明智的消費決策。
段落五：社會對廣告的引導和監(jiān)管
除了消費者的責任外，社會對廣告的引導和監(jiān)管也尤為重要。講座中，主講人指出，政府、媒體和廣告從業(yè)者應(yīng)該共同維護廣告行業(yè)的健康發(fā)展。政府應(yīng)建立完善的法律法規(guī)和監(jiān)管機制，保護消費者的權(quán)益和公平競爭的環(huán)境；媒體應(yīng)秉持真實、客觀的原則，對廣告內(nèi)容進行審核；廣告從業(yè)者應(yīng)該注重職業(yè)道德，遵循社會倫理， 否則將受到譴責和制裁。
結(jié)論
通過這次廣告講座，我認識到廣告不僅是商業(yè)傳播的重要手段，更是一種社會塑造和價值引導的力量。作為消費者，我們應(yīng)該保持理性的消費觀念，不被夸大和虛假的廣告所左右。而社會也需要加強對廣告行業(yè)的引導和監(jiān)管，以維護消費者的權(quán)益和社會的整體利益。只有這樣，廣告才能真正成為推動經(jīng)濟發(fā)展、滿足消費者需求的正能量。
講座心得感悟篇八
上學期，在我的大學中心開設(shè)了一個系列的輔導講座。我決定參加，因為我懷疑自己對于某些課程沒有完全理解。這些講座不僅幫助我解決了一些困惑，而且開拓了我的思路。參加這些講座對我來說是非常有益的。今天，我想與您分享一些我從這些輔導講座中學到的寶貴經(jīng)驗。
第二段：為什么要參加輔導講座
輔導講座是一種有價值的領(lǐng)學方式。與傳統(tǒng)的教學不同，輔導講座更側(cè)重于解決具體問題和困難，不僅幫助了我理解某些課程的內(nèi)容，而且提高了我就某些問題進行分析和解決問題的能力。此外，它還為我提供了一個進行課程反思、建立知識框架、探尋更深入的學習機會的平臺。
第三段：從輔導講座中得到的收獲
通過參加講座，我學會了如何更有效地學習和記憶所需的信息。這些方法包括：有效的筆記記錄、理解何時手寫筆記和何時打字更為可行以及激發(fā)記憶的多種方法。 輔導講座還提供了一些解決特定問題的技巧，在課程的指導下，我能夠解開一些一直困擾我關(guān)于某個課程的難點。最重要的是，我學會了如何思考和分析所有課程內(nèi)容和問題。
第四段：建議
我希望更多的學生能夠參加輔導講座。如果你有困難或疑惑，不要害怕在學習過程中尋求幫助。參加輔導講座只是你成為更好學習者的一個小小助推器。它將為你提供額外的指導和支持，并為你的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我建議，如果學校沒有提供輔導講座，你應(yīng)該加入學習小組。學習小組不僅提供同樣的指導，而且讓你與同齡人分享學習經(jīng)驗和技巧。
第五段：結(jié)語
在我的大學經(jīng)歷中，參加輔導講座的經(jīng)驗讓我獲益匪淺。輔導講座不僅能夠解決您的疑惑和困難，還有助于您更深入地理解和應(yīng)用在課堂上的知識。請不要害怕尋求幫助！從同學到輔導員，人們都會幫助你在學術(shù)生涯中實現(xiàn)成功。
講座心得感悟篇九
聽了兩位教授對《小學教師專業(yè)標準》的講座，使我受益匪淺，首先我了解了《小學教師專業(yè)標準》的背景，對研制《小學教師專業(yè)標準》有了必要性的認識：
1、規(guī)范教師專業(yè)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、設(shè)立教師合格標準，促進教育公平。
3、為職前培養(yǎng)，職后培訓提供目標參照。
4、符合國際教師教育改革發(fā)展趨勢。
5、小學教師錄用，評價，考核，注冊的依據(jù)。
6、是制定《中國教師標準》的基礎(chǔ)性文本。
并對研制《小學教師專業(yè)標準》的原則有了一定的認識：
1、體現(xiàn)教育發(fā)展規(guī)律，特別是教師專業(yè)化的時代要求。
2、針對性，國際視野與本土實際相結(jié)合。
3、可操作性，具體可行。
4、通用性，具有普遍指導意義。
5、發(fā)展性與引領(lǐng)性。
其次，我理解了內(nèi)容：
一，基本理念
1，學生為本。
小學兒童是主動發(fā)展的，享有基本權(quán)益的個體。小學教師要尊重兒童的主體地位和平等權(quán)益。小學兒童具有好奇好問，天真活潑，規(guī)則意識強等鮮明特點，小學教師要尊重和遵循小學兒童的年齡特點和身心發(fā)展的規(guī)律。小學教育的目標是通過學校學習生活促進小學兒童身心全面和諧發(fā)展，小學教師應(yīng)對小學兒童的身心健康和教育工作全面負責，堅持科學教育方法，因人施教，促進小學兒童生動活潑，主動地發(fā)展。
2，師德為先。
小學教師的教育對象是身心發(fā)展迅速可塑性大，理性認識萌芽并快速發(fā)展，對成人又相對依賴的兒童，小學教育階段也是兒童進入穿越家庭范圍的社會化起始階段，這些特點決定了他們既需要成人的精心呵護與幫助又是接受教育的黃金時期。因此，小學教育是需要高度責任感和奉獻精神的事業(yè)，小學教師要有良好的職業(yè)道德，要富有愛心，耐心和細心，熱愛兒童，為人師表，給予兒童精心的教育培養(yǎng)，保證兒童快樂，健康地成長。
3，能力為重。
小學教育教學工作是實踐性很強的專業(yè)工作，小學各學科和各種教育活動都需要科學設(shè)計與合理組織。在不同的情境和條件下的學校教育教學活動中，小學兒童都會有不同的需求和行為表現(xiàn)，，小學教師必須具備較強的專業(yè)能力，才能提供具有發(fā)展適宜性的教育策略。小學教師要主動把理論學習與教育實踐相結(jié)合，不斷通過實踐，反思，再實踐，再反思，提升專業(yè)能力，形成教育智慧。
4，終身學習。
小學教師既是小學教育工作者，又是與小學兒童，與教育改革以及社會共同成長的學習者。小學教師要形成終生學習和持續(xù)發(fā)展的意識，了解社會變化和教育變革，了解初等教育和小學教育的改革與發(fā)展，不斷追求新知識和吸納新的研究成果，不斷提高師德修養(yǎng)和提升教育智慧。
最后，學習了這些之后，留給我一些反思：主動收集分析相關(guān)信息，不斷進行反思，改進教育教學工作。針對教育教學工作中的現(xiàn)實需要與問題，進行探索和研究。制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。
案例式學習心得
我班有一位男同學小徐，他在這次學校黨支部開展的即知即改活動中與我結(jié)對，是一個需要幫助的孩子。一年級家訪時就給我留下了深刻的印象，他不像其他孩子或者與老師交流或者乖乖地呆在一邊聽老師和家長談話，而是躲到沙發(fā)和墻壁的夾縫中任憑你怎樣叫喚也不出來。當時我就在想，這個孩子的個性與其他孩子不一樣，在今后的教學中會碰到很多問題。果然，開學后，進入學校學習的他在課堂上注意力不易集中，經(jīng)?？吹剿谧鲂幼?，老師提醒，他停下，不到三分鐘又開始玩起來。
老師想叫他回答問題，他卻躲到桌子底下。與家長溝通交流后，家長也著急，帶他看了醫(yī)生并帶來了心理診斷報告，孩子的智商正常，但是有抑郁傾向，為了孩子的身體和心理的健康需要老師配合，不能對他有過高的要求。面對這樣一個學生該怎樣對他進行教育，怎樣使他接受課堂上的知識呢?于是我針對他的情況制定了適合他的教學目標：認識課文要求的最簡單的字詞，會寫，會默。
能讀好課文，在課堂上能起立讀詞語，課堂上，我常常提醒他集中注意力，當然，我不是直接點名，而是走到他身邊摸摸他的小手，或者腦袋，下課后，我經(jīng)常抽空與他交流課堂所學的知識，發(fā)現(xiàn)問題及時利用課余時間對他進行個別輔導，手把手教他寫字，經(jīng)常強調(diào)橫平豎直，默寫不能達到要求就找到他的進步點進行表揚，使他樹立自信。除了學習，我在生活上關(guān)心他，比如補課時為他準備小點心，平時早上見到他主動和他打招呼，為他整理一下衣領(lǐng)，摸摸他的頭，經(jīng)常和他談心，用小獎品鼓勵他等。我的舉動讓他感受到了老師對他的愛。
取得的實際效果
在我的關(guān)心下他的字比原來有進步了，也能在有自信的情況下起立回答問題了。他的進步讓我高興，同時我發(fā)現(xiàn)他的抑郁傾向比以前減輕多了。當然，他的起色還不是很大，還需要在今后不斷的努力，不過我相信只要努力從他自身的特點出發(fā)，不以成績?yōu)槲ㄒ坏臉藴蕘砗饬克?，將來這個孩子一定會有發(fā)展，也一定能成功。
以學生為本是教育和諧的根本特征，以學生為本的最終目的，就是要體現(xiàn)在學生的終身發(fā)展上，就是要對學生的生命質(zhì)量負責。正如法國思想家盧梭所說的：“真正的教育在于使兒童的自然本性得到發(fā)展?！?BR> 講座心得感悟篇十
作為一名師范生，參加師范講座是必不可少的一項任務(wù)。在講座中，我深感收獲良多。接下來，我將就自己的心得體會，凝練出五個方面的感悟。
第一方面，掌握教學技巧。在講座中，教授許多教育理論和教學技巧，很多內(nèi)容也是與我們未來的教學密切相關(guān)。其中，新課程理念的探討和針對性的練習，讓我們能夠更好地抓住新課程要求，并把它融入到實際教學當中。在日后的教學中，可以更為自然地把握教學節(jié)奏和教學進度。
第二方面，培養(yǎng)良好的教育素養(yǎng)。在講座中，教授強調(diào)了教師的社交和管理技能，這也是我們今后職業(yè)生涯中必不可少的一部分。在學習授課技巧的同時，也要懂得如何與孩子們有效的溝通交流。在這些溝通過程中，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子們的個性特點，就能夠更加珍視他們，認真對待每一個學生。
第三方面，提高教學質(zhì)量。通過講座，我們了解了一些在教學中的經(jīng)驗和教訓，并可照此反省我們?nèi)蘸蠼虒W的不足。同時，也為我們提供了新的思路和教育方法，讓我們心存感激并顯著提高教育的質(zhì)量。
第四方面，學會溝通和協(xié)作。在講座上，教授強調(diào)了教育教學團隊的重要性，通過多交流讓我們真正實現(xiàn)了“一人得道，雞犬升天”的境界。通過多交流，我們能夠以更好的狀態(tài)投入教育和教學當中，并且能夠在失敗和挫折時，也擁有良好的支撐系統(tǒng)。
第五方面，提高自身素質(zhì)。在課堂教育中，學習不只包含了技術(shù)與方法的掌握，也包括自身的心理素質(zhì)和教育意識的提高。通過聆聽師范講座，我們不僅可以增長專業(yè)技能，還能夠增強自身老師的形象和信心。在教育這條路上，我們將走得更加堅定和自信。
總的來說，這次師范講座對我而言，不僅是一次教育課程的學習，更是提高職業(yè)素養(yǎng)、加強專業(yè)認識和提升個人修養(yǎng)的全方位教育，培養(yǎng)了我良好的教育思想和道德素質(zhì)，成為我踏入教育崗位前的一次難忘的歷練和內(nèi)涵豐富的人生經(jīng)歷。我將會以一以貫之的認真態(tài)度去對待我未來的教學、研究和實踐，盡我所能為學生和社會作出一名合格人民教師的貢獻。
講座心得感悟篇十一
最近，我有幸參加了一場素食講座，教授介紹了素食對身體的好處。他們還提供了許多關(guān)于如何制作美味的素菜的技巧和方法。這讓我受益匪淺，不僅對素食的了解更深了，也對我自己的飲食選擇有了新的思考角度。
第二段：素食對人體的好處
在這場講座中，教授著重強調(diào)了素食對身體的好處。他們說，素食可以增強人體免疫系統(tǒng)的功能，從而減少生病的可能性。此外，素食可以提高身體的抗氧化能力，減緩人體老化的速度。素食還有助于保持人體健康的平衡，不會讓人體受到過多的化學物質(zhì)的負擔。
第三段：素食制作技巧及方法
除了強調(diào)素食的好處外，講座所介紹的素菜制作技巧和方法也十分有趣。其中包括使用豆腐和豆?jié){來代替肉類，并用多種蔬菜和調(diào)味品來增添口感和營養(yǎng)。他們還教授了如何烹飪和搭配素菜，并提供了一些食譜來分享，讓人們可以在家嘗試制作美味的素菜。
第四段：從素食講座中獲得的體驗和感悟
在參加素食講座的過程中，我獲得了很多寶貴的體驗和感悟。首先，我深刻認識到素食對身體健康的重要性。其次，我學會了如何制作美味的素食，并感受到素食餐食的獨特美味。最重要的是，我真正意識到每一種食物都是寶貴的，需要珍惜和保護。
第五段：總結(jié)
總之，這場素食講座讓我認識到了素食在身體健康和保護自然方面的優(yōu)勢。我學到了許多關(guān)于素菜制作的技巧和方法，并收獲了寶貴的體驗和感悟。我相信，在未來的飲食選擇中，我一定會更加關(guān)注自己的身體健康和環(huán)保問題，讓素食成為自己飲食的重要組成部分。
講座心得感悟篇十二
院系：人文系
專業(yè)班級：英語
姓名：張三
學號：123456789
生命是最值得永遠珍惜的，幸福是每個人人生的追求，安全是一個需要植入我們大腦的警示燈。有一個健康的生命，在安全的環(huán)境下生存其實就是莫大的幸福。安全的重要性說的太多，其實只有當自己深處困境中才會感覺到安全對我們原來如此重要?！洞髮W生安全教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了安全相關(guān)的知識，讓我們認識了解身邊的不安全因素，從而去避免不安全事故的發(fā)生，同時也介紹了發(fā)生不安全事故后的解決處理辦法，這些關(guān)乎每個人的切身利益，我們必須認真學習和領(lǐng)悟，并能在實踐應(yīng)用學到的知識來解決實際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。
經(jīng)過幾年的學習，隨著自己年齡的增長，對安全，對生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本錢，健康是生命的基礎(chǔ)，沒了健康就沒了完整的生命，沒了生命任何事就無從談起。《大學生安全教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學習真的是我們受益匪淺。
行為的人也不在少數(shù)。面對這樣復(fù)雜的局勢，作為大學生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準繩，時刻警醒自己該做什么而不該做什么。
在校園里，我們要注意的無非是防火、防盜、安全用電這些最基本的安全事項。在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。
強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
在大學或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關(guān)乎安全的。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與他人交往的心理、與戀人相處的心理才能健康成長。作為大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當?shù)膽賽坳P(guān)系。盡量找到志同道合的愛情，并能夠擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛情是一種責任和奉獻，而非兒戲。能做到這些基本就能保證愛情和學業(yè)有序健康發(fā)展。
另一方面，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折，都應(yīng)該勇敢面對，保持積極向上的心態(tài)。
只有創(chuàng)造出安全的環(huán)境生命才能永葆活力，受到安全因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復(fù)存在。我們都知道生命只給每個人一次機會，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。安全與我們生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān)。
全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩！世界因為安全而和諧！
講座心得感悟篇十三
聽了曹利娟老師的講座后，使我深刻地認識到：“教育的成功與失敗，我是決定性因素，我個人采用的方法和每天的情緒，是造成學習氣氛和情緒的主因。身為教師，我具有極大的力量——能夠讓孩子們活得愉快或悲慘”。
課堂教學是一門藝術(shù)，是一種創(chuàng)造性的勞動。一名教師要真正做到“有知識、有能力、有文化的教師”，課堂教學就會產(chǎn)生事半功倍的效果，讓學生在輕松、愉快的氛圍中掌握知識。從而盡可能充分提高課堂教學的質(zhì)量。曹老師重點講了有能力，我這樣理解：1、有效地交流溝通能力。
2、更新和提高自己的專業(yè)知識和技能。
3、計教學方法和教學內(nèi)容能力。
(4)選擇合適的教學方法、策略和呈現(xiàn)技巧。
(5)設(shè)計或個性課程內(nèi)容、教師手冊、評估工具和支持材料。(6)根據(jù)需要創(chuàng)建或修改基于技術(shù)的資源 。
通過學習我還知道了，在學生眼中的好老師是這樣的。平等對待學生，一視同仁;和藹可親，尊重學生，與學生做朋友;不諷刺挖苦學生，不出口傷人;不體罰或變相體罰學生;教學方法獨到新穎，語言幽默生動，課堂氣氛活躍;有淵博的知識;能虛心聽取學生的意見;不拖堂;布置作業(yè)要適當;不隨便找家長來學校;不向家長打小報告。
講座心得感悟篇十四
第一段：引入講座的背景和主題（200字）
最近，我有幸參加了一場名為“成功人生”的講座。這場講座由一位資深的企業(yè)高管主講，他用自己的親身經(jīng)歷和深入的行業(yè)觀察，為我們帶來了一份切實可行的成功指南。講座主要內(nèi)容聚焦于個人成長與職業(yè)發(fā)展，探討了成功的原則和技巧，讓我受益匪淺。
第二段：成功原則的介紹和體悟（300字）
在講座中，講者強調(diào)了一個重要的成功原則——目標明確。他指出，無論是個人成長還是職業(yè)發(fā)展，都需要有一個明確的目標，這個目標應(yīng)該具有可量化和可達成性，在追求目標的過程中，要持之以恒，并不斷調(diào)整和改進。聽到這里，我深受觸動。在平時的生活中，我常常迷茫于無盡的選擇，經(jīng)常追求一時的快樂而忽略了長遠的目標。這次講座讓我意識到，成功需要我們自己明確目標，然后努力去追尋。只有這樣，我們才能在人生的道路上披荊斬棘，走向輝煌。
第三段：成功技巧的介紹和抱負（300字）
除了成功原則，講座還以講者自己的經(jīng)歷為例，分享了一些成功的實踐技巧。他強調(diào)了堅持學習的重要性，鼓勵我們保持持續(xù)學習的習慣，不畏困難和失敗。他還重點提到了人脈的建立和貢獻的意義。聽到這些，我又一次被深深地震撼了。我立刻制定了自己的行動計劃，決心每天抽出專門時間學習，不斷提升自己的能力。同時，我也開始廣泛參加社交活動，積極拓展人脈，希望能夠與各行各業(yè)的成功人士交流，獲得更多的機會和資源。
第四段：講座對工作和生活的啟示（200字）
講座不僅給了我關(guān)于個人成長和職業(yè)發(fā)展的啟示，也深刻地觸動了我對工作和生活的看法。我意識到，成功不僅僅是物質(zhì)上的追求，更是內(nèi)心的滿足和成長。在工作中，我們要積極主動，為團隊爭取更多的機會，同時要保持良好的工作態(tài)度和道德品質(zhì)。在生活中，我們要注重家庭的陪伴，關(guān)心他人，關(guān)心社會，給與更多的幫助。只有在做有意義的事情的同時，我們才能體驗到真正的成功和幸福。
第五段：總結(jié)感悟和展望未來（200字）
通過這場講座，我對成功有了更深刻的理解，也明確了自己未來的方向和目標。我要努力學習，提升自己的能力，爭取在職業(yè)發(fā)展中取得更好的成績。同時，我也希望能夠踐行講座中傳達的人脈和貢獻的原則，為社會做出更多的貢獻，幫助更多的人。我相信，只要我堅持努力，積極面對挑戰(zhàn)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
通過這場講座，我對成功有了更深刻的理解，也明確了自己未來的方向和目標。我要努力學習，提升自己的能力，爭取在職業(yè)發(fā)展中取得更好的成績。同時，我也希望能夠踐行講座中傳達的人脈和貢獻的原則，為社會做出更多的貢獻，幫助更多的人。我相信，只要我堅持努力，積極面對挑戰(zhàn)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
講座心得感悟篇十五
知道教師課堂教學藝術(shù)的重要性與必要性,這是一門很深的學問,也是一門需要深思的藝術(shù),教師和學生之間應(yīng)該構(gòu)建起健康、和諧的師生關(guān)系.在這樣一種關(guān)系下,才能教學相長,師生共同進步.怎樣上好一節(jié)課呢?我覺得必須掌握好課堂的教學藝術(shù).
上好一節(jié)課最基礎(chǔ)的是課堂導語.課堂導語的設(shè)計多種多樣,大體上可以分為兩大類:一是知識的導入,二是以情景導入.知識導入的導語,或聯(lián)系舊知,進行對比,激發(fā)學生思維的“熱點”:或開宗明義,直接提示本課的學習要求,讓學生在“先入為主”的基礎(chǔ)是哪個逐步深入新課文的學習中.
一節(jié)好的課堂有了一個好的開始,接下來就是課堂講授了.課堂講授的基本要求有以下幾點:
1.語言簡潔,個性突出,具有直觀性.
2.科學準確,真實可信.具有說服力.
3.設(shè)疑激趣,引發(fā)思維,具有啟發(fā)性.
4.感情充沛,情理交融,富有教育性思想政治課教學永遠具有教育性.
5.形象直觀,生動有趣,富有感染力.
6.時間巧配,難度巧定,具有協(xié)調(diào)性.
一節(jié)好的課堂上完了,在結(jié)束課堂的時候,怎么做一個好的結(jié)尾呢.怎樣才能設(shè)計出好的結(jié)語呢?下面幾個方面說說:
1.概括總結(jié),神話題旨
2.延伸話題,引來活水
3.設(shè)置懸念,激發(fā)欲望
4.反彈琵琶,逆向引導
教學有法,而無定法,貴在得法.因此,講究不講究,追求不追求課堂教學藝術(shù),結(jié)果大不一樣.追求了,教師青春常在,課堂春意盎然,學生如浴春風.托爾斯泰說:“藝術(shù)是感情傳遞的橋梁”,課堂教學上的藝術(shù)化教學一方面可以感染學生,另一方面可以通過藝術(shù)這個橋梁不知不覺地向?qū)W生傳遞知識、智慧和技能.沒有藝術(shù)的教學只會傳授知識,而傳授知識也是大折扣的.可以說,得法就是一種教學藝術(shù),就是一種成功的教學.所以,要做就做一個刻苦鉆研業(yè)務(wù)的教師,做一個課堂教學藝術(shù)高超的教師.
這次美術(shù)專家講座,對于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說,是一次非常難得的學習機會.
時間雖短,但感收獲頗豐.在講座中,專家拿出了很多范畫,再用一些,用直觀的比較,讓我們較深理解了,自由繪畫對于孩子來說是多么的重要!讓孩子自由的創(chuàng)作,學會去認真傾聽孩子們的美妙聲音,從而發(fā)展幼兒的創(chuàng)想能力.
幼兒的美術(shù)活動中我們隨處可以看見幼兒的創(chuàng)造。這些不經(jīng)意的“創(chuàng)造”就象是陽光的斑點，只要稍不留神，他們就可能一閃而過。教師要善于捕捉幼兒在繪畫過程中出現(xiàn)的這些“跳動光斑”。成人怎樣看待幼兒的這些創(chuàng)造，將直接影響到幼兒對作品的看法。幼兒的畫在成人的眼里也許并不怎么樣，但幼兒自己卻很滿意。消極的評論幼兒畫的“不像”，對幼兒來說是很難理解的，同時也會損害幼兒的自尊心、自信心，使發(fā)展對美術(shù)活動失去興趣。
所以:我們一定要用心靜靜聽聽孩子的心聲,聽聽在孩子心中那幅畫有多美!
講座心得感悟篇十六
4月27日有幸聽中心校請的宋文娟老師為全鎮(zhèn)教職工做了題為“班級管理與心靈溝通”的專題講座.其講座切合我們一線教師的實際,具有很強的指導性和操作性,我聽了后獲益匪淺,猶如在昏暗的教育之路中找到了一盞明燈.
講座以淺顯的語言,具體的實例,深入淺出地向我們闡述了教育管理之道.其主要從五方面談了管理班級的藝術(shù):一是班級制度;二是班級文化;3是日常事務(wù);4是班級溝通;5是特殊群體;其中我最欣賞的班級溝通包含三種(家庭溝通、班級班委、特殊群體)(1)班委選舉的藝術(shù),即培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部,協(xié)助自己做好班級常規(guī)工作;(2)是與學生相處的藝術(shù),即要與學生打好交道,讓自己成為學生喜歡的老師;(3)是與家長交往的藝術(shù),即是在工作中要得到家長的充分信賴和肯定,讓家長成為自己教育工作中最得力的幫手.其中談到“與家長交往的藝術(shù)”這點,令我感受頗深.
講座中講到:“家庭教育與學校教育越接近,產(chǎn)生的教育合力就越大,效果就越顯著.要使家長的教育配合學校教育,保持一致性,關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系,形成家校聯(lián)合的工作統(tǒng)一戰(zhàn)線.要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù).”這不僅讓我們懂得了家庭教育與學校教育緊密配合的重要,更讓我們認識到作為一名教師,應(yīng)該主動與家長聯(lián)系,同時應(yīng)該注意與家長交往的方式等.確實是啊!教育工作之所以具有復(fù)雜性,主要的原因就是它的工作對象是人,是形形色色的各類人.這其中不單包括學生,還包括家長.我們教師要做好本職工作,實在是需要具備很強的教育教學工作藝術(shù).
講座中說到:“通過研究發(fā)現(xiàn),學生家長大體分為五種類型:保姆型、專家型、護犢子型、志愿者型、嘮叨型.”“針對不同家長類型,準備不同的教育策略.與家長溝通的內(nèi)容:報喜不報憂.方法要因人而異.最終目標是:爭取支持與配合.這些觀點使我猶如在昏暗的教育之路中找到了一盞明燈.
班級管理學問多多,我們作為一線的教師必須努力學習業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)能力,常抓常新,才能無愧三尺講臺.
宋老師說的一句教育名言使我感觸很深:“真正的教育是心心相印的活動,唯有從心理發(fā)出來的才能到達內(nèi)心深處”.
講座心得感悟篇十七
院 系：人 文 系
專業(yè)班級： 英 語
姓 名： 張三
學 號： 123456789
生命是最值得永遠珍惜的，幸福是每個人人生的追求，安全是一個需要植入我們大腦的警示燈。有一個健康的生命，在安全的環(huán)境下生存其實就是莫大的幸福。安全的重要性說的太多，其實只有當自己深處困境中才會感覺到安全對我們原來如此重要。《大學生安全教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了安全相關(guān)的知識，讓我們認識了解身邊的不安全因素，從而去避免不安全事故的發(fā)生，同時也介紹了發(fā)生不安全事故后的解決處理辦法，這些關(guān)乎每個人的切身利益，我們必須認真學習和領(lǐng)悟，并能在實踐應(yīng)用學到的知識來解決實際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。
經(jīng)過幾年的學習，隨著自己年齡的增長，對安全，對生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本錢，健康是生命的基礎(chǔ)，沒了健康就沒了完整的生命，沒了生命任何事就無從談起?！洞髮W生安全教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學習真的是我們受益匪淺。
社會是多元的，紛繁復(fù)雜，我們身處其中時時刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過馬路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不安全因素。作為當代大學生，我們也許不能了解真實的社會是什么樣子的，但能明顯感覺到現(xiàn)在的人心躁動，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳樓、自殺的案例越來越多。社會上參加游行而實施
打砸搶燒
行為的人也不在少數(shù)。面對這樣復(fù)雜的局勢，作為大學生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準繩，時刻警醒自己該做什么而不該做什么。
在校園里，我們要注意的無非是防火、防盜、安全用電這些最基本的安全事項。在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。
強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
在大學或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關(guān)乎安全的。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與他人交往的心理、與戀人相處的心理才能健康成長。作為大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當?shù)膽賽坳P(guān)系。盡量找到志同道合的愛情，并能夠擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛情是一種責任和奉獻，而非兒戲。能做到這些基本就能保證愛情和學業(yè)有序健康發(fā)展。
另一方面，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折，都應(yīng)該勇敢面對，保持積極向上的心態(tài)。
只有創(chuàng)造出安全的環(huán)境生命才能永葆活力，受到安全因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復(fù)存在。我們都知道生命只給每個人一次機會，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。安全與我們生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān)。
全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩！世界因為安全而和諧！
講座心得感悟篇十八
一個人的成長與進步離不開不斷地學習，而學習又不僅僅局限于書本知識的獲取。為了豐富自己的學識，提高自己的能力，在大學期間，我積極參加各種講座，并從中汲取營養(yǎng)。最近一次的講座體驗給我留下了深刻的感悟與體會。
首先，這次講座的內(nèi)容對我產(chǎn)生了很大的沖擊和啟發(fā)。講座上的演講者是一位成功的企業(yè)家，他分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功之路。他講述了他創(chuàng)業(yè)的初衷，面對困難和挫折時的堅持和努力，以及最終獲得成功的心得和經(jīng)驗。這些故事讓我深受啟發(fā)，明白了成功的道路上并不是一帆風順的，必須要有堅定的信念和毅力才能戰(zhàn)勝困難。同時，他的分享也讓我深刻認識到成功并非只是一朝一夕之事，而是需要日復(fù)一日的積累和不斷嘗試的產(chǎn)物。
其次，這次講座給我?guī)砹藢β殬I(yè)規(guī)劃的新思考。演講者在分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的同時，也提到了自己對未來的規(guī)劃和展望。他強調(diào)了個人發(fā)展和實現(xiàn)理想的重要性。這讓我深思，我應(yīng)該如何規(guī)劃自己未來的職業(yè)道路，如何發(fā)展自己的專業(yè)能力和技能，以及如何更好地與他人合作，實現(xiàn)自己的人生價值。這次講座讓我明白了，在選擇職業(yè)的道路上，我們不能只囿于眼前，還要有遠大的目標和奮斗的決心。
再者，這次講座也給了我一個認識更多成功人士的機會。在講座的間隙，我有幸與演講者進行了簡短的交流，我向他請教了一些個人發(fā)展的問題。演講者非常和藹地與我交談，并主動給予了我寶貴的建議。這次交流讓我深感成功人士的謙虛和對年輕人的關(guān)心。與他們的交流，讓我更深刻地理解到成功并不只是個人的成就，而是需要與他人分享和幫助他們成長，才能獲得真正的成功。
最后，這次講座還讓我認識到自己的不足和需要改進的地方。在聽完演講者的分享后，我反思了自己的學習方式和行為習慣。我發(fā)現(xiàn)自己在學習中有時會缺乏堅持和毅力，遇到一點困難就容易放棄。我也意識到自己的職業(yè)規(guī)劃還不夠明確和詳細，需要進一步明確自己的目標和方向。這次講座讓我認識到了自己的不足，也給了我改正錯誤和提升自己的機會。
總之，這次講座給我留下了很深的印象和體會。通過與成功人士的交流與互動，我獲得了對成功之路的新認識和理解。我明白了成功不是偶然，而是需要不斷地學習和鍛煉自己。同時，我也認識到了自己的不足和需要改進的地方。未來，我將繼續(xù)參加各種講座，不斷學習和提升自己，為自己的成長和進步而努力。
講座心得感悟篇十九
近日，我參加了一場關(guān)于心理學的講座，這場講座讓我收獲頗豐，對于心理學相關(guān)知識有了更深入的了解。通過與專家的交流和傾聽講座內(nèi)容，我對于人類心理的復(fù)雜性和原理有了更深刻的認識，也對自己在日常生活中的思維和情緒控制有了更清晰的認識。
二、對心理學的理解
在這場講座中，專家分享了許多心理學方面的知識，其中最讓我印象深刻的是人類思維的復(fù)雜性。我們每個人都有自己獨特的思維模式和認知方式，這決定了我們對于同一事件的看法和解釋。理解這一點，我開始更加寬容他人的觀點，不再將自己的看法強加給別人。此外，心理學還告訴我，我們的情緒和行為受到許多因素的影響，常常是潛意識中的決策導致我們做出某些選擇。意識到這一點后，我更加注重自己的情緒控制，不再被即時的情緒主導。
三、認識自我，與他人更好互動
通過這場講座，我還學到了如何更好地認識自己，理解自己內(nèi)心的需求和欲望。專家告訴我們，人類是有情緒的動物，我們的行為和決策往往受到情緒的支配。意識到這一點后，我開始更加認真地傾聽內(nèi)心的聲音，明確自己的情緒需求，并積極尋找滿足這些需求的方式。同時，我也更加關(guān)注他人的需求，尊重他人的感受，努力建立良好的溝通和互動關(guān)系。通過與他人的交流和共享心理體驗，我學會了傾聽和體諒，讓自己更加融入團隊中，也獲得了更多的快樂和成就感。
四、情緒管理的重要性
在這場講座中，專家還分享了許多關(guān)于情緒管理的方法和技巧。我意識到，情緒是我們生活中不可忽視的一部分，它們對我們的生活質(zhì)量和工作效率有著重要的影響。如果我們不學會有效地管理情緒，我們的情緒就會主導我們的行為，影響我們的決策和判斷力。因此，掌握情緒管理的技巧對于個人的發(fā)展和幸福至關(guān)重要。通過這次講座，我學到了許多情緒管理的方法，例如主動尋找緩解壓力的途徑，學會思考和解決問題的方式等等。我會將這些方法融入到自己的生活中，努力實現(xiàn)情緒的積極引導和控制。
五、總結(jié)與展望
通過這次講座，我對心理學有了更深入的了解，更好地認識了自己和他人，學會了有效地管理情緒。我相信這些知識和技巧會對我的生活產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地面對各種挑戰(zhàn)和困難。同時，我也意識到，學習心理學僅僅是第一步，實踐和持續(xù)學習同樣重要。我將繼續(xù)不斷地學習和應(yīng)用心理學知識，不斷提高自己的心理素質(zhì)，為自己和他人創(chuàng)造更美好的生活。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠成為更好的自己，也能在與他人的互動中創(chuàng)造更多的快樂和價值。