勇敢面對失敗和挑戰(zhàn)，才能真正體會到成功的甜蜜和幸福。在總結(jié)中，我們要注重結(jié)論的概括性和可操作性，讓讀者能夠直接得到實際效益。這些總結(jié)范文精心組織和排版，給讀者帶來了良好的閱讀體驗。
校園隨手拍個人心得篇一
在未開始軍訓(xùn)之前，我也想象過軍訓(xùn)的場景。當(dāng)時對于軍訓(xùn)的概念，只有曬黑與辛苦這兩個概念。但在經(jīng)歷了幾天軍訓(xùn)生活后，我對于軍訓(xùn)又有了新的認(rèn)識。
紅日初升，其道大光，何處伏流，一瀉汪洋。時代發(fā)展的巨輪滾滾向前，人們生活日新月異，故身為新時代青年的我們，所背負的責(zé)任也隨之越來越重。我們沒有任何理由逃避，我們這輩子在國家的庇蔭下，健康和諧茁壯成長。因此，我們懷著一顆激昂的心，棄筆從戎，在軍訓(xùn)里譜寫屬于我們自己的贊歌，以這種心態(tài)接受軍訓(xùn)的洗禮。
一代人有一代人的責(zé)任。風(fēng)華正茂的我們，有人聞雞起舞刻苦完成學(xué)業(yè)，有人十年如一日堅持崗位，而這些都是在響應(yīng)著祖國的召喚。我也不例外，作為一名大一新生，參加了這一場榮幸的軍訓(xùn)，(雖說是觀訓(xùn))我也會有一種投筆從戎的心，看著在綠茵場上揮灑汗水的軍人們，看著他們堅持心如風(fēng)，坐如鐘的軍人鐵律，心中熱血在沸騰。
作為一位觀訓(xùn)軍人，我愛漫步于綠茵，應(yīng)享受著自由的同時，看藍天明凈高遠，白云淺淡悠閑，與寒風(fēng)颯颯中體悟軍隊新人們的凜然偉岸，颯爽英姿，之前感覺不敢接近的教官現(xiàn)在竟是如此可愛，與學(xué)生打成一片，該嚴(yán)厲時嚴(yán)厲，該放松時放松——愉快的軍訓(xùn)氣氛。如此歲月靜好，心中的熱血卻總在沸騰，像是召喚般吸引著我——成為一名光榮的軍人。
泱泱心緒，在寒風(fēng)飄逸的衣襟下安靜的徜徉。我愿：寄一縷熱血沸騰的情愫于寒風(fēng)，撫在大伙們濕透了的軍裝上，讓我也能感受到軍訓(xùn)的滋味。
校園隨手拍個人心得篇二
志愿服務(wù)是奉獻社會、服務(wù)他人的一些方式，是傳播愛心、播種文明的過程。雖然這次只是作為一名運動會的志愿者，但這卻是我期待已久的。
盡管是炎炎夏日，我和同學(xué)還是早早地來到了運動場，我們頂著一頂竹編帽在陽光下走著。不一會兒運動員們都來了，觀眾們也坐在觀眾席上為即將上場的運動健兒加油。我們幾個志愿者手臂上都扣著寫了志愿者的手挽，看著那幾個字在陽光下顯得更加刺眼，我更覺得驕傲了。
我們首先是在檢驗場上清點名單，檢驗運動員們是否都來齊了，接著到了鐘點我們便把運動員們帶到運動場上做一些準(zhǔn)備運動，讓他們來回跑兩下拉一下韌帶。待到運動會主席宣布到他們上場時，我們便幫他們在衣服側(cè)邊貼上號數(shù)，再送他們上跑道。待他們跑到終點，有的運動員已經(jīng)累到?jīng)]力氣了，我們便沖上去扶著他們，給他們拿水喝。
我們做志愿者，除了幫助運動員之外，偶爾我們也會拿起相機，拍一下運動健兒們的矯健身姿，記錄下他們在運動會上留下的點點滴滴。每當(dāng)看見那些運動員們在沖刺的時候那股拼勁，我就特別感動，我覺得他們不只是在為自己而跑，也是在為集體而跑，為榮譽而跑。有的運動員甚至在半路的時候摔了一跤，但是他們沒有放棄，他們依然站起來繼續(xù)跑完那段路程，我情不自禁地為他們鼓掌，從心底里贊賞他們，他們鼓舞我的不僅是從哪兒跌倒就要從哪兒站起來的的勇氣，更是一種永不放棄的奔跑精神。我為他們鼓掌!我為他們歡呼!我為他們驕傲!
太陽正當(dāng)空熱照，觀眾們的激情也毫不減退，跳高運動員猛地一跳就過桿了，鉛球運動員靈活一扔鉛球就過了八米，1000米男子跑步?jīng)_刺的時候第二名一下子超越了第一名奪得冠軍······觀眾們呼喊著，尖叫著，廣播社的社員平穩(wěn)地念著各班級送來的加油信，志愿者們頂著竹編帽在操場上管理著秩序，運動場上依然很熱鬧。
太陽漸漸落下，運動會也快要結(jié)束了，等到觀眾們都走得差不多了，我們這才去檢查，做一些收尾工作，防止有些班級有的衛(wèi)生還沒搞定，又或者是有的學(xué)生掉了東西。
慢慢地，運動場上的人越來越少，我們也差不多要離開了。我們都拖著疲憊的身子趕回宿舍休息，雖然很累，但是我覺得很值得，我很開心這次能夠參加志愿者活動，也希望以后會有更多的機會參與志愿者活動。
平凡的笑容，不平凡的精神，我希望志愿精神將充滿在世界各地，溫暖大地，溫暖我們。
運動會個人心得模板9
眨眼間，奧運會即將結(jié)束，在過去的一個半月中，我深深體會到作為一名奧運會志愿者工作的艱辛，快樂和那份責(zé)任感所帶來的動力。本著“兩個奧運同樣精彩”的原則，在殘疾人奧運會舉辦期間，我們?nèi)匀粓允貚徫?，頂著炎炎烈日，寒風(fēng)暴雨，檢查行人的證件，這不僅體現(xiàn)了我們北航人對工作認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度，更體現(xiàn)了我們中國人從古至今的光榮傳統(tǒng)。
常常想象，奧運到來的那一刻，每一天路過這兒的有亞洲人，有歐洲人，有老人，有孩子……有來自五湖四海的朋友，而我們，這群志愿者將用微笑迎接，用真誠歡迎，盡地主之誼，讓來客感到熱情與友愛，讓他們享受這片圣地的快樂!
記得曾經(jīng)一個坐輪椅的老大爺一個人沒有辦法過臺階的時候，是我們兩個志愿者和一個保安人員齊心協(xié)力，將老大爺抬過那個臺階。這正是我們中國人團結(jié)精神的點滴表現(xiàn)。同時，我也深深體會到了，奧運會志愿者工作是個集體合作的工作。中國在也經(jīng)歷了許多艱難與波折，正是我們13億人口的眾志成城才戰(zhàn)勝了困難。祖國在經(jīng)歷、在成長;我在思考、在行動，我愿同祖國一起，去迎接那屬于我們的彩虹!
我想，此刻，彼刻，行動才是我們每一個志愿者、每一個中國人對祖國的回報。
我們每一位志愿者一定會堅守自己的崗位，直到殘疾人奧運會圓滿結(jié)束，這是我們的使命，也是我們作為08年奧運會主辦方的志愿者們應(yīng)盡的義務(wù)。
校園隨手拍個人心得篇三
####學(xué)?！懊利愋@隨手拍”
作品征集活動方案
美麗校園隨手拍，留心中精彩瞬間 二、活動目的隨著校園建設(shè)的日益完善，我們的校園環(huán)境正在變得越來越美。讓全校師生親身感受校園的變化，發(fā)現(xiàn)身邊的真、善、美，記錄工作、學(xué)習(xí)、生活中的美好瞬間，為廣大攝影愛好者提供一個展示自我的舞臺。
三、
活動對象
全體教師 四、活動方式
圍繞“美麗校園隨手拍，留心中精彩瞬間”的主題進行創(chuàng)造，內(nèi)容健康向上。作品大小3m-5m，統(tǒng)一為jpg格式。圖片清晰，不得經(jīng)過ps處理。作品必須原創(chuàng)，如有版權(quán)糾紛責(zé)任由作者自負責(zé)。將照片及時發(fā)給負責(zé)的老師（小學(xué)部 初中部）。
30元左右的獎品。
######學(xué)校工會
校園隨手拍個人心得篇四
近些年來，拍照成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?，也因此，隨手拍已經(jīng)成為了校園里廣受歡迎的一項活動。每天，我們走過花壇，走過操場，拍攝下我們喜歡的景色和時刻，留下這些美好瞬間。
此外，隨手拍也使我們更加懂得賞析生活，從拍照的角度來看待世界。因為拍照需要構(gòu)圖、選景、光線，它使我們更加關(guān)注身邊的變化，更加關(guān)注細節(jié)，幫助我們更好地觀察和理解世界。每個人內(nèi)心深處都有著一份對于美麗事物的渴望，而隨手拍使這份渴望變得更加容易實現(xiàn)。
然而，我必須承認(rèn)，我們也應(yīng)該警惕隨手拍所存在的一些問題?，F(xiàn)在，很多人在隨手拍時，常常使用手機濾鏡來修改照片，以此來獲得更好看的結(jié)果，這種做法無疑會影響我們的審美觀念。更嚴(yán)重的是，許多人還會以拍攝為由侵犯他人的隱私。這些問題，都需要我們?nèi)ゾ韬徒鉀Q。
總的來說，隨手拍是一項很有意義的活動。從隨手拍的角度來看待世界，記錄下光陰流逝的瞬間。但同時，我們也應(yīng)該注意一些不良現(xiàn)象并改正，以使隨手拍更好地起到它記憶、記錄的作用。
校園隨手拍個人心得篇五
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛——羅丹。在這鳥語蟬鳴、萬木蔥蘢的時節(jié)，你是不是也情不自禁地停下了自己匆匆的腳步呢！趕緊拿起你手中的相機、手機盡情拍下你眼中的校園美景吧，給自己一份留念，也給大家一份分享的快樂！學(xué)院將開展第一屆校園攝影大賽——“隨手拍美麗校園留心中精彩瞬間”活動。
一、活動主題
二、活動目的隨著校園建設(shè)的日益完善，我們的校園環(huán)境正在變得越來越美。由黨委宣傳部、大學(xué)生記者站舉辦的“隨手拍美麗校園留心中精彩瞬間”攝影比賽，讓全校師生親身感受校園的變化，發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，記錄學(xué)習(xí)、生活中的美好瞬間，為廣大攝影愛好者提供一個展示自我的舞臺。
三、活動對象
云南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院全體教職員工、學(xué)生
四、活動時間安排
1、作品征集（6月5日—6月10日）
參賽方式：請所有參賽老師、同學(xué)直接關(guān)注云南機電學(xué)院官方微信公眾號，發(fā)送你的作品到公眾號即可。同時需注明系部，班級，學(xué)號，聯(lián)系方式。
2、作品海選（6月10日至6月12日）
將進入決賽的照片，發(fā)布在微信平臺，以公共投票的形式開展。最終分?jǐn)?shù)由人工評審和微信平臺共同決定（分?jǐn)?shù)各占50%）。
4、獲獎作品
獎項：我們將評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。以及最佳人氣獎，最佳創(chuàng)意獎等20名選手。
獎勵：評選結(jié)果出來后，獲獎?wù)邔s獲學(xué)院組織部頒發(fā)的榮譽證書，一份神秘禮品。獲獎作品將公開展出，放在官網(wǎng)上宣傳，作為微信素材庫圖片。
四、參賽作品要求
（1）作品內(nèi)容健康向上，黑白彩色不限，突出主題，拍攝內(nèi)容為校園風(fēng)景和校園文化生活。
（4）獲獎參賽作品，請參賽者提供原片。逾期未能提交原片，或原片無法達到要求者，將失去獲獎資格。
（5）發(fā)送公眾號的作品，注明作品題目、作者姓名以及作者所在院系、班級、聯(lián)系方式。（加分項：作品附有一百字左右的簡要說明）
（6）作品大小，數(shù)據(jù)量不超過5m，像素不得低于200萬；
（7）大賽僅接受數(shù)碼照片(含手機拍攝)，格式要求為jpeg。彩色、黑白不限，單幅、組圖均可，組圖要求為不超過3張。
（8）合成及拼接照片，以及其他增加或刪減影像內(nèi)容等影響作品真實性的照片不予參選。
五、說明
1 主辦單位擁有作品的發(fā)布和宣傳權(quán)，作者擁有參賽作品的版權(quán)。
2 主辦單位：云南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校大學(xué)生記者站
校園隨手拍個人心得篇六
1 “翼起隨手拍”校園微博攝影大賽
策 劃 書
九江學(xué)院微博協(xié)會
一、活動背景
微博最近成為了人們公共生活之中不可或缺的平臺。這個以個人為單位的自媒體正在中國的社會中發(fā)揮出越來越大的影響力和沖擊力。它不僅在很多方面對于傳統(tǒng)的紙面或電子媒體構(gòu)成了沖擊，也對于新媒體的其他形態(tài)形成了沖擊，它的功用正在前所未有的凸顯出來。一方面作為個人的信息平臺，微博現(xiàn)在已經(jīng)成為人們接受信息的主渠道，尤其是90后的年輕人開始越過傳統(tǒng)媒體或新媒體的其他方式，依賴微博來接受信息，因此也深受微博中的報道和觀點的影響。另一方面，微博也是每個人分享信息，進行傳播和參與社會生活的主要渠道，也對現(xiàn)實世界產(chǎn)生了多方面的影響。
二、活動目的以“不媚俗、不傳謠、不失禮、不失信”為原則，倡導(dǎo)大學(xué)生要使用微博、善用微博、用好微博，營造健康微博、綠色微博、和諧微博。讓他們參與學(xué)校的微博宣傳，強化校園主流言論，提高學(xué)校的知名度和提升學(xué)校的形象。讓人感覺到學(xué)校的開放氛圍，接收新事物的活力和面向大眾的親和力。
三、活動名稱
四、活動時間
2011年12月5日至12月25日
五、活動對象
九江市各高校學(xué)生
六、作品要求
原創(chuàng)校園風(fēng)景或生活照片和相應(yīng)的照片說明或照片背后的故事
只要原創(chuàng)，寢室、教室、圖書館、校園一角、運動場、食堂、社團活動、班花班草等都是你可以利用的創(chuàng)意元素。只要用手機拍出你對它的愛，用圖片展現(xiàn)大學(xué)校園生活的美好點滴。
七、活動流程
1、作品征集：為創(chuàng)建“節(jié)約型校園”和“創(chuàng)建節(jié)約型社團”，并體現(xiàn)出微博比賽的創(chuàng)新性，本次比賽的作品征集全程采用“無紙化”形式。
（1）下載微博手機客戶端，登錄新浪微博關(guān)注@九江電信校園天翼部落 帳號。拍下參賽照片并編輯#翼起隨手拍#加若干字的文字描述并@九江電信校園天翼部落 即成功投稿。
（2）通過網(wǎng)頁登錄新浪微博關(guān)注@九江電信校園天翼部落 帳號。發(fā)布參賽照片并編輯#翼起隨手拍#加若干字的文字描述并@九江電信校園天翼部落 即成功投稿。
2、作品評選：
九江學(xué)院微博協(xié)會
3 活動期間@九江電信校園天翼部落 將每天轉(zhuǎn)發(fā)10幅優(yōu)秀作品進行展示，最后將對篩選的優(yōu)秀作品進行人氣綜合評選出最終的1名“天翼達人獎”和2名“天翼魅力獎”。每天抽取一名幸運參賽者為“天翼幸運獎”。
領(lǐng)獎要求：攜帶校園卡或?qū)W生證和新浪微博私信憑證到四服樓電信營業(yè)廳領(lǐng)取。
3、作品展覽：
作品征集和評選結(jié)束后，在三食堂廣場對優(yōu)秀作品進行展覽。
八、活動籌備
擬定活動策劃書，準(zhǔn)備宣傳資料。校園張貼宣傳海報，懸掛宣傳橫幅，發(fā)放宣傳單。通過微博宣傳活動相關(guān)信息。
九、活動預(yù)算
宣傳：海報
120張
宣傳單
10000張
橫幅
10條（可選項，分兩次懸掛）
頒獎： 獎品
ipod shuffle x1
400元
數(shù)碼相框x2
200x2=400元
暖手寶x7
20x7=140元
保溫杯x7
20x7=140元
圍脖x7
20x7=140元
共：200+100+140+140+140=1220元
獎項設(shè)置：“天翼達人獎”，1名，ipod shuffle一個；“天翼魅力獎”，2名，u盤一個；“天翼幸運獎”，21名，暖手寶、保溫杯和圍脖隨機一個。
證書
3元
展覽： 作品打印與其他工具
300元
九江學(xué)院微博協(xié)會 2011年11月30日
九江學(xué)院微博協(xié)會
校園隨手拍個人心得篇七
策
劃
書
策劃時間：2014年10月15日
策劃主辦單位：學(xué)院學(xué)生工作部
策劃承辦單位：學(xué)院學(xué)生會
一、活動主題：“校園文明隨手拍”
文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，源遠流長。學(xué)校是人成長的搖籃，博學(xué)弘文，明理求真。身為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該散播文明的種子，傳播愛與善，為社會的和諧作出自己的應(yīng)有貢獻。于是，從心靈出發(fā)，用你手中的拍攝工具，定格捕捉瞬間，用圖片來說出故事，記錄校園內(nèi)發(fā)生的故事，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)點滴的文明事跡，或者是揭示不文明的污點，營造一種文明校園的氛圍。
二、活動目的：
引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生自覺樹立良好形象，加強學(xué)生行為規(guī)范和樹立基礎(chǔ)文明精神，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，塑造當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范，全面樹立優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，允智允能，厚德敏行，倡導(dǎo)文明禮儀，營造和諧校園。
三、活動對象：全校師生
四、活動時間：10月20日-12月20日 五、主辦單位 學(xué)院學(xué)生會 六、活動形式：
參賽選手將身邊的“文明行為”和“不文明行為”拍照發(fā)到固定郵箱，經(jīng)委員會每兩周評選20張照片，將照片張貼在宣傳板上分別于1、3、4、5食堂前、校門口展示，兩周展示一次，周一更新。
七、活動內(nèi)容：
1、主題與要求：
a、主題：倡導(dǎo)文明、批判陋習(xí) 要求主題鮮明、創(chuàng)意新穎、內(nèi)容富有代表性，具有很好的感召力，有正能量的傳遞，可以反映當(dāng)代大學(xué)生們的優(yōu)秀風(fēng)貌以及目前缺乏的一些能力和素質(zhì)。
b、參賽作品以照片形式(電子版)，必須原創(chuàng)，作品均不得進行后期合成及制作，禁止歪曲作品真實性的操作，不允許做任何裝裱。另用word文件附作品名稱、50字到100字的文字介紹以及注明院系+班別+學(xué)號+作者姓名+長號+短號（word文件名及照片名均為作品名稱）。
c、作品提交：
請所有參加“校園隨手拍”的同學(xué)將標(biāo)注好班級姓名，將照片發(fā)送到郵箱里。（注：1、郵件名稱：院系+班級；2、每份作品需另用word文件附作品名稱、50字到100字的文字介紹以及注明院系+班別+作者姓名+長號+短號；3、word文件名及照片名均為作品名稱）。（注：參賽者請關(guān)注官方微信，隨時留意相關(guān)動態(tài)）。
d、評分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）照片的清晰度（20分）
（2）整體創(chuàng)意度（20分）
（3）文字描述（20分）
（4）符合活動主題（40分）
八、活動流程： 1、前期宣傳
（1）宣傳時間：10月16日-20日
（2）方式：a.召開分會部長會議，向分會下發(fā)文件
b.海報（5張）
c.網(wǎng)絡(luò)宣傳（學(xué)生會微博、微信）
d.其他宣傳方式（廣播等學(xué)校資源）2、活動開展
（1）作品收集：10月20日-12月20號（20:00截止）
（2）作品評選：
評審小組：活動期間每周六評選一次，由相關(guān)評選人員對作品進行評審，評審小組由校學(xué)生會網(wǎng)信部組成。
（3）結(jié)果公布：活動期間每周一
（4）對于優(yōu)秀作品以微信的方式進行電子版的宣傳介紹，評選最先公布在微信上。
（5）優(yōu)秀照片每張稿費20元，請各位作者于結(jié)果公布后的該周二（下午4：30-5:00）到五舍二樓學(xué)生會辦公室領(lǐng)取稿費。稿費負責(zé)人聯(lián)系方式：
九、注意事項：
1、提交作品時請您提交個人信息（姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式）
2、參加征集活動的作者須保證對自己作品享有完整版權(quán)，如果侵犯肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，或捏造失實、故意擺拍的，主辦方有權(quán)取消其參賽資格，涉及法律責(zé)任均由參賽者承擔(dān)。歡迎大家監(jiān)督，舉報郵箱：
校園隨手拍個人心得篇八
1.責(zé)任明確，人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué)，校長室必定與各個職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2.制定預(yù)案，反復(fù)演練，提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時間，對全校師生進行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。
4.完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5.警校共建，及時處置安全隱患。我校加強與如皋市局迎春派出所的合作。顧本良所長、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”:安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，因為“生命高于一切”。我們將警鐘長鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂園。
校園隨手拍個人心得篇九
5月27號下午，按老師的建議，懷揣著簡歷參加了在榮茂舉行的畢業(yè)生大型招聘會。對于大三的我們來說，這未雨綢繆之舉不但讓我感受到招聘會現(xiàn)場的氛圍，也讓我認(rèn)清今后努力的方向。
初到會場，我和室友一起怯生生的觀摩了場內(nèi)的景象。呵，一場“熱鬧”的盛宴：往來的求職者攢動，琳瑯的企業(yè)招聘臺，和著五彩斑斕的宣傳單。心情一下子隨之緊張起來，我該從哪里開始呢？帶著疑問我來到會場中。熙攘的人群讓我不知所措，只好繞著場內(nèi)各家企業(yè)的招聘廣告一一閱讀：應(yīng)聘者要求、所需崗位、需招人數(shù)、以及公司的發(fā)展?fàn)顩r，途中不時會有相關(guān)人員遞上宣傳單，并介紹上幾句。在大體上的了解之后，我選定了幾家自己感興趣的，準(zhǔn)備開始與面試官正面交鋒。首先來到才子服裝前遞上簡歷，本想了解下人事管理這一職位，哪知對方一開口就問“你是大三的，想找的是實習(xí)崗位么？對不起，我們不收實習(xí)生”，為此第一站失敗告終。以此為鑒，接下來的幾場我采取先詢問在先，以免一開始就遭到拒絕。相繼之后，我選了幾家教育機構(gòu)：未名教育、金海洋、清華優(yōu)才等，并投上自己的簡歷，并進行交談。就授課時間、形式、對象等進行詢問，并耐心請教，聽取他們的介紹，互相了解。幾經(jīng)周折之后，手上的簡歷替換成宣傳單，帶著復(fù)雜的思緒離開了會場。
從此次的招聘會中我看到了自己存在的諸多不足之處。第一，簡歷過簡單。我的簡歷是從網(wǎng)絡(luò)上下載下來的一張表格，按照其中的對應(yīng)項填上我的專業(yè)，及一些在校的獎懲情況。但在會場上我看到的大部分簡歷都比我的充實的多，照片、詳細的介紹，所獲獎勵的相關(guān)復(fù)印件等，無一不體現(xiàn)求職者認(rèn)真地態(tài)度，也會更得對方的好感。第二，自身儲備的知識不夠。各色招聘崗位都有一定的崗位要求，就拿教育機構(gòu)的來說，多處寫著持四六級英語證書者、普通話二級甲等者優(yōu)先，這比我們平時的要求都更上了一個層次。可見社會就是這么個優(yōu)勝劣汰的局勢，若不加強自身的塑造，機會來了你也只能嘆為觀止。第三，實踐太少。在金海洋面試的時候，我了解到往常的實踐是非常重要的。這是一家招收兼職的機構(gòu)，但仍要求我們到時要到場只講已決定去留。這就要求我們不能只在自己專業(yè)的理論知識上徘徊，還應(yīng)加以實踐，不斷的積累經(jīng)驗。切莫滿腹經(jīng)綸，卻未能表述。第四，應(yīng)注重整體的精神面貌。好的精神狀況是面試的無聲開場白，為雙方營造一個好的面試環(huán)境，有助于雙方的成分了解。剛開始時，我總是害怕不敢踏出第一步，回答時聲音過小，致使降低了成功的可能性。在會場上還有一些同學(xué)就正裝出席，給人精神飽滿，挺拔的首要印象，吸引了不少招聘者。另外，我覺得在面試中不可把工資的部分看的太重，特別是相對于我們這些想要找尋實習(xí)單位的應(yīng)聘者來說，應(yīng)著重放在實踐的崗位與內(nèi)容上，能得到實在的鍛煉才是首要的。隨著招聘會的落幕，思緒不在那么的迷茫，認(rèn)清自己所缺失的，今后定將多加補足，為明年的自己添磚加瓦，預(yù)祝我成功。
從事人力資源工作十多年，招聘從入行那天就開始在做，經(jīng)過這么多年形成一種琢磨人的習(xí)慣，用一位同行朋友的話說“閱人多了，走在大街上看到人都在琢磨”。以前關(guān)于招聘面試方面的課程也聽過不多，聽來聽去基本理論都差不多。
不過周六去聽過孫老師課后還是頗有收獲，特別是孫老師提到的4p營銷與人才招聘及關(guān)注面試細節(jié)讓我感悟良多?，F(xiàn)將本次聽課后的心得歸納如下：
1、招聘是一個系統(tǒng)性的工作，前期的準(zhǔn)備是招聘成功的關(guān)??；
招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提；首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門、崗位職能出發(fā)針對需求崗位進行預(yù)測、定位；用老師的話首先你在知道吃什么的“魚”；吸引人才策略是招聘成功的保障；也就是老師說要學(xué)會“運用4p營銷理論”來吸引人才，只當(dāng)有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才。
招聘選拔工具的運用得當(dāng)與否，是招聘成功的關(guān)??；其中孫老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會超過40%”讓我深有同感；招聘是一個不得有任何馬虎的工作，從簡歷篩選開始，至筆試題庫的設(shè)計，至面試環(huán)節(jié)的提問設(shè)計和方法運用都需要事前針對各自不同的崗位進行精心的評估與設(shè)計，才可能保障后繼招聘中的“慧眼識人”。
2、細節(jié)影響招聘效果
孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧：如何從簡歷中讀出有效信息，電話面試人員的語言表達要求，面試人員的形象及態(tài)度等，認(rèn)知筆試試題的出處，行為面試和條件面試的題型設(shè)計，校園招聘的關(guān)健點“宣講人“等方面的共享無不體現(xiàn)細節(jié)對招聘效果的影響不可忽視。
“二十一世紀(jì)的競爭是人才的競爭，人才決定企業(yè)的競爭優(yōu)勢，選對人是創(chuàng)造競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)”，通過這次課程的學(xué)習(xí)讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性。同時我也會將本次課用學(xué)到的知識結(jié)合我們企業(yè)的實際情況予以運用，以提升我司的競爭力。
校園隨手拍個人心得篇十
相信每個人在校園里都會經(jīng)歷一些不同的事情，這些經(jīng)歷不僅僅是在學(xué)術(shù)方面的，更多的可能是在生活、人際交往、心理、情感等方面。個人的心得體會是非常珍貴的，它不僅能夠幫助我們總結(jié)過去的經(jīng)歷和成長，還能夠為我們未來的發(fā)展提供指導(dǎo)和啟示。在這篇文章中，我將分享我的個人校園心得體會，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)方面
在我的校園生活中，學(xué)習(xí)是我最重要的一個方面。我認(rèn)為，高效的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的關(guān)鍵。首先，我一直保持良好的時間管理和規(guī)劃能力，讓我的學(xué)習(xí)不斷地進步。其次，我還注重學(xué)習(xí)方法的改進和實踐，例如采用課外閱讀、做練習(xí)、討論交流等方式，不斷地提高我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。最后，我在學(xué)習(xí)中始終保持積極進取的態(tài)度，認(rèn)真去探索、去思考、去發(fā)問，在實踐過程中不斷累積經(jīng)驗和提高能力。
第三段：人際交往
在我的校園生活中，人際交往也是一個非常重要的方面，它不僅能夠幫助我們建立更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)，還能夠增進我們的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)我們的人際敏感性和合作能力。我從來不認(rèn)為一個人能夠孤軍奮斗，因此我一直積極參加各種社團、組織和活動，結(jié)交各種朋友和同伴，不斷擴展我的人際圈子和認(rèn)知層面。在人際關(guān)系中，我堅持如實相待、真誠相待、關(guān)注他人，并在合作中充分溝通和協(xié)調(diào)，使我們的合作能夠更加順利地進行。
第四段：心理情感
在我校園生活中，心理情感也是一個不容忽視的方面，它直接影響了我們的學(xué)業(yè)和生活。我始終注重心理健康，因此在這個方面，我一直保持穩(wěn)定的心態(tài)，不為外界壓力所困擾，保持自信和積極的面貌。同時，我也十分注重自我覺察和調(diào)整，通過自我學(xué)習(xí)、溝通和尋求幫助等方式，鞏固自身的心理健康，讓自己在人際交往和學(xué)習(xí)中更加輕松和自在。
第五段：總結(jié)
通過我的個人校園心得體會，我意識到，一個真正成功的人，必須在學(xué)習(xí)、人際交往、心理情感等方面具備較高的素質(zhì)和能力。只有真正掌握了這些素質(zhì)和能力，才能夠在未來的發(fā)展中站穩(wěn)腳跟。因此，我們應(yīng)該時刻警醒自己，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷改進自己，讓自己在校園生活中得到更多的成長和提高。同時，我們也應(yīng)該感謝所有的支持者和幫助者，向他們致以最真摯的謝意和敬意。
校園隨手拍個人心得篇十一
最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓(xùn)，再一次說明只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
總結(jié)反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點體會：
一、注重引領(lǐng)，提高安全責(zé)任意識。
科學(xué)的實踐活動離不開正確的理論指導(dǎo)，全體員工的安全責(zé)任意識必須要靠科學(xué)引領(lǐng)。
1.堅持每周的政治學(xué)習(xí)。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí)。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置，防止出現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”、“安全工作要做到萬無一失，否則一失皆無”等安全理念。
在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會上，鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下，教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為，正確處理并建立好學(xué)校與社會、老師與老師、老師與職工、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系。
2.堅持學(xué)校的晨會制度。中學(xué)生正處于世界觀、價值觀、人生觀形成之際，面對紛繁復(fù)雜、多變的國際國內(nèi)形勢，面對自身成長的困惑，學(xué)生們不斷地進行價值判斷和價值選擇。鞠九兵校長堅持每周一的學(xué)校大晨會制度，與學(xué)生們談安全、講人生、立理想，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們在成長中的困惑。各個年級、班級結(jié)合本年級、班級的實際情況，每天召開晨會，引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活。
3.堅持校務(wù)公開，增加決策的透明度。我校堅持重大事項實行校務(wù)公開制度，從中層干部的競聘上崗到學(xué)校的收費，從各級榮譽的表彰到違紀(jì)學(xué)生的處分，從學(xué)校的收入到支出等等方面。學(xué)校的各項重大決策做到公開透明，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅持教職工代表大會制度，讓教職工真正成為校園的主人。
二、多方疏導(dǎo)，化解安全事故隱患。
安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問題。有來自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評定、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全問題的導(dǎo)火索。
我校校長室、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患，實行各條線的巡查制度，有針對性地開展工作：
1.校長室、黨總支嚴(yán)把崗位關(guān)。每學(xué)期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工，認(rèn)真研究每個人的特點、個性和特長，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂。對于個別崗位，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動，增進師生的身心健康。腦力勞動者無論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復(fù)一日，勞動方式的重復(fù)，常常使得師生對教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反。“教育倦態(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會;在學(xué)生中正常舉辦校運會、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。
3.加強心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，他們先后通過了省級、國家級心理輔導(dǎo)等級證書。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室。他們在新生入學(xué)的時候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時間，與學(xué)生個別談心，并做好跟蹤研究，及時化解了學(xué)生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生。
4.加強情感溝通，構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會對每位教職工家庭情況進行登記造冊。通過建立工會委員、組長定期會議制度，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死，工會總是及時送上校長室、黨總支的關(guān)心和幫助。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅持每周在學(xué)生食堂就餐，在學(xué)生餐桌上，了解學(xué)生對學(xué)校的要求、對教師教育教學(xué)的建議，學(xué)生的合理要求總是及時得到滿足。
三、嚴(yán)密防范、確保校園平安有序。
1.責(zé)任明確，人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué)，校長室必定與各個職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2.制定預(yù)案，反復(fù)演練，提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時間，對全校師生進行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。
4.完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5.警校共建，及時處置安全隱患。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”：安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
校園隨手拍個人心得篇十二
為了全面推進素質(zhì)教育，我校積極抓好“每天活動一小時”工作，努力提高學(xué)生身體健康，使體育成為文簡學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線：每天活動一小時，學(xué)生健康起來；每天活動一小時，校園活躍起來。
一、課程的安排充分：是落實“每天活動一小時”的保障。為確保學(xué)生每天有一個小時的鍛煉時間，學(xué)校按上級部門的規(guī)定，開足開齊了體育課。
二、設(shè)施的利用到位：是落實“每天活動一小時”的前提。為加強對學(xué)校資源開放工作的協(xié)調(diào)管理，學(xué)校派專人專管落實到位，鼓勵學(xué)生參加各項體育鍛煉，保證每天一小時的活動時間，確保資源開放的時間和設(shè)施的準(zhǔn)備。
三、教師的專門指導(dǎo)：是落實“每天活動一小時”的保障。
四、內(nèi)容的豐富多彩：是落實“每天活動一小時”的關(guān)鍵。
五、時間的精心安排：是落實“每天活動一小時”的條件。
學(xué)生每天上、下午各一次眼保健操，接著是大課間活動，由班主任老師和體育老師共同組織學(xué)生進行各種各樣的體育活動，然后是做廣播操。為了提高孩子們對體育鍛煉的興趣及積極性，體育組的老師們經(jīng)常組織一些班級聯(lián)賽。項目有50米跑、跳遠、廣播操、跳繩等。確保學(xué)生每天有一小時以上的鍛煉時間，并養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。
六、在具體操作過程中我們做到三個落實。
一是思想認(rèn)識落實，體育大課間活動是培養(yǎng)學(xué)生體育、合作意識、個性發(fā)展的途徑，是學(xué)校體育與教育教學(xué)的交匯點，是反映學(xué)校辦學(xué)水平和成果的窗口。
二是組織時間落實，我校的課間操15分鐘，眼保健操10分鐘，課外活動45分鐘。
三是活動內(nèi)容落實，其形式主要分為三個板塊：
1、集體活動：主要內(nèi)容是跳繩、跳遠、50米跑等。
2、以全校、全年級或全班為單位的集體活動，重在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和團體意識。
3、分組活動：以年級、班、小組或自由組合為活動單位，以活動、競賽等方式旨在體驗團隊、競爭和協(xié)作精神。
4、自主活動：以學(xué)生自主參與、主動發(fā)展為目的的各種活動，充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為本，既快樂健康又兼顧興趣特長。
通過落實每天一小時的活動，我校的體育氛圍越來越濃了，積極參加課外活動的孩子越來越多了，達到了我們開展此活動的目的，使孩子養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
校園隨手拍個人心得篇十三
本年度，我部__中學(xué)黨委和行政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“發(fā)揮小班優(yōu)勢，創(chuàng)辦特色學(xué)校”的宗旨，以“服務(wù)意識，規(guī)則意識，合作意識，質(zhì)量意識，安全意識”五個意識統(tǒng)帥全局，經(jīng)過全體教職工一年來的共同努力，較好的完成了年度教育教學(xué)工作。
一、加強管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處在本年度認(rèn)真履行職責(zé)，加強了對教學(xué)常規(guī)的管理，每個月對教案，作業(yè)，單元考試進行檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為;施行教學(xué)常規(guī)三級監(jiān)控體制;認(rèn)真分析、匯總期末考試成績，每個學(xué)期初開好教學(xué)質(zhì)量分析大會。本年度試行了一次與小學(xué)部統(tǒng)考、統(tǒng)批的舉措，一定程度上調(diào)動了教師教學(xué)的積極性和教學(xué)的質(zhì)量意識。
本年度，教務(wù)處多次組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，赴漢聽課二人次，每周有一至二門學(xué)科參加市區(qū)教研活動，教師們從中學(xué)到了很多有益的知識，從中受到了很好的啟發(fā)。在下半年教師基本功大賽活動中，我部教師積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，參加了小學(xué)部的校內(nèi)基本功大賽，從中受益匪淺，尤其是對青年教師起到了較好的鍛煉作用，使教師的基本素質(zhì)在“教”中得到了提升，在“學(xué)”中得到了完善。
二、加強德育工作，提升師生思想素質(zhì)。
努力學(xué)習(xí)各類優(yōu)秀教師的先進事跡和各類教育法規(guī)和規(guī)定，增強教師的依法執(zhí)教意識，樹立典型示范作用，讓教師學(xué)有榜樣，奔有目標(biāo)。建立師德檔案，實施教師師德責(zé)任和教師安全責(zé)任一票否決制度，牢固樹立服務(wù)和安全意識。一年來學(xué)校教師無一例違反師德和安全的事故發(fā)生。
政教處在班主任的管理上下功夫，一周一考核，一月一例會，一月一主題，規(guī)范班主任的日常管理;各具特色的主題班會，大隊活動，較好地規(guī)范了學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)了學(xué)生守紀(jì)、愛國、勞動、環(huán)保、安全、讀書的品質(zhì)和能力。學(xué)期末班主任組織學(xué)生從品德、智慧、行為、體育、美育五個方面，對學(xué)生進行全面的考評，評出學(xué)生。本著全面激勵的思想，讓每個學(xué)生至少都有一顆星星，并對五的學(xué)生進行隆重的表彰，并照相留影登光榮榜，上學(xué)校網(wǎng)頁。
辦好家長學(xué)校，不斷豐富和更新家長的育子觀念。除了開好每學(xué)期一次的家長會，做好每學(xué)年一次的家長問卷外，我部在一年級長期堅持一月一次家長學(xué)校，校長親自授課，從“習(xí)慣、自信、獨立、責(zé)任、感想、…”等幾個方面與家長學(xué)習(xí)、探討，提高了家長哺育子女的信心和能力，為端正校風(fēng)、班風(fēng)起到了較好的作用。
三、工作中主要問題，以及下一步設(shè)想。
我部在管理層面上，分工不夠明晰，職責(zé)不夠清楚，尤其是在建章立制上和執(zhí)行上不夠堅決，不能長期堅持。在教學(xué)的管理和考核上沒有一定的力度和有效的方法，走過場走形式的較多，教師教學(xué)的積極性還有待去激發(fā)。教學(xué)的研究和探討活動，只能停留在參加市區(qū)的教學(xué)活動中，只能停留在教師個人的鉆研和自學(xué)上。教師的“服務(wù)意識，規(guī)則意識，合作意識”需要不斷的加強，深入教師的心田。
在新的一年來臨之際，我們?nèi)w教師要開動腦筋和積極思索，心往一處想，勁往一處使。解放思想，更新觀念;實事求是，面對現(xiàn)狀;民主治校，以人為本，造就一支一流的高素質(zhì)的教師隊伍，培育出一批合格加特長的創(chuàng)世紀(jì)人才，為__教育增光，為__中學(xué)增彩，為__電氣增色。
校園隨手拍個人心得篇一
在未開始軍訓(xùn)之前，我也想象過軍訓(xùn)的場景。當(dāng)時對于軍訓(xùn)的概念，只有曬黑與辛苦這兩個概念。但在經(jīng)歷了幾天軍訓(xùn)生活后，我對于軍訓(xùn)又有了新的認(rèn)識。
紅日初升，其道大光，何處伏流，一瀉汪洋。時代發(fā)展的巨輪滾滾向前，人們生活日新月異，故身為新時代青年的我們，所背負的責(zé)任也隨之越來越重。我們沒有任何理由逃避，我們這輩子在國家的庇蔭下，健康和諧茁壯成長。因此，我們懷著一顆激昂的心，棄筆從戎，在軍訓(xùn)里譜寫屬于我們自己的贊歌，以這種心態(tài)接受軍訓(xùn)的洗禮。
一代人有一代人的責(zé)任。風(fēng)華正茂的我們，有人聞雞起舞刻苦完成學(xué)業(yè)，有人十年如一日堅持崗位，而這些都是在響應(yīng)著祖國的召喚。我也不例外，作為一名大一新生，參加了這一場榮幸的軍訓(xùn)，(雖說是觀訓(xùn))我也會有一種投筆從戎的心，看著在綠茵場上揮灑汗水的軍人們，看著他們堅持心如風(fēng)，坐如鐘的軍人鐵律，心中熱血在沸騰。
作為一位觀訓(xùn)軍人，我愛漫步于綠茵，應(yīng)享受著自由的同時，看藍天明凈高遠，白云淺淡悠閑，與寒風(fēng)颯颯中體悟軍隊新人們的凜然偉岸，颯爽英姿，之前感覺不敢接近的教官現(xiàn)在竟是如此可愛，與學(xué)生打成一片，該嚴(yán)厲時嚴(yán)厲，該放松時放松——愉快的軍訓(xùn)氣氛。如此歲月靜好，心中的熱血卻總在沸騰，像是召喚般吸引著我——成為一名光榮的軍人。
泱泱心緒，在寒風(fēng)飄逸的衣襟下安靜的徜徉。我愿：寄一縷熱血沸騰的情愫于寒風(fēng)，撫在大伙們濕透了的軍裝上，讓我也能感受到軍訓(xùn)的滋味。
校園隨手拍個人心得篇二
志愿服務(wù)是奉獻社會、服務(wù)他人的一些方式，是傳播愛心、播種文明的過程。雖然這次只是作為一名運動會的志愿者，但這卻是我期待已久的。
盡管是炎炎夏日，我和同學(xué)還是早早地來到了運動場，我們頂著一頂竹編帽在陽光下走著。不一會兒運動員們都來了，觀眾們也坐在觀眾席上為即將上場的運動健兒加油。我們幾個志愿者手臂上都扣著寫了志愿者的手挽，看著那幾個字在陽光下顯得更加刺眼，我更覺得驕傲了。
我們首先是在檢驗場上清點名單，檢驗運動員們是否都來齊了，接著到了鐘點我們便把運動員們帶到運動場上做一些準(zhǔn)備運動，讓他們來回跑兩下拉一下韌帶。待到運動會主席宣布到他們上場時，我們便幫他們在衣服側(cè)邊貼上號數(shù)，再送他們上跑道。待他們跑到終點，有的運動員已經(jīng)累到?jīng)]力氣了，我們便沖上去扶著他們，給他們拿水喝。
我們做志愿者，除了幫助運動員之外，偶爾我們也會拿起相機，拍一下運動健兒們的矯健身姿，記錄下他們在運動會上留下的點點滴滴。每當(dāng)看見那些運動員們在沖刺的時候那股拼勁，我就特別感動，我覺得他們不只是在為自己而跑，也是在為集體而跑，為榮譽而跑。有的運動員甚至在半路的時候摔了一跤，但是他們沒有放棄，他們依然站起來繼續(xù)跑完那段路程，我情不自禁地為他們鼓掌，從心底里贊賞他們，他們鼓舞我的不僅是從哪兒跌倒就要從哪兒站起來的的勇氣，更是一種永不放棄的奔跑精神。我為他們鼓掌!我為他們歡呼!我為他們驕傲!
太陽正當(dāng)空熱照，觀眾們的激情也毫不減退，跳高運動員猛地一跳就過桿了，鉛球運動員靈活一扔鉛球就過了八米，1000米男子跑步?jīng)_刺的時候第二名一下子超越了第一名奪得冠軍······觀眾們呼喊著，尖叫著，廣播社的社員平穩(wěn)地念著各班級送來的加油信，志愿者們頂著竹編帽在操場上管理著秩序，運動場上依然很熱鬧。
太陽漸漸落下，運動會也快要結(jié)束了，等到觀眾們都走得差不多了，我們這才去檢查，做一些收尾工作，防止有些班級有的衛(wèi)生還沒搞定，又或者是有的學(xué)生掉了東西。
慢慢地，運動場上的人越來越少，我們也差不多要離開了。我們都拖著疲憊的身子趕回宿舍休息，雖然很累，但是我覺得很值得，我很開心這次能夠參加志愿者活動，也希望以后會有更多的機會參與志愿者活動。
平凡的笑容，不平凡的精神，我希望志愿精神將充滿在世界各地，溫暖大地，溫暖我們。
運動會個人心得模板9
眨眼間，奧運會即將結(jié)束，在過去的一個半月中，我深深體會到作為一名奧運會志愿者工作的艱辛，快樂和那份責(zé)任感所帶來的動力。本著“兩個奧運同樣精彩”的原則，在殘疾人奧運會舉辦期間，我們?nèi)匀粓允貚徫?，頂著炎炎烈日，寒風(fēng)暴雨，檢查行人的證件，這不僅體現(xiàn)了我們北航人對工作認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度，更體現(xiàn)了我們中國人從古至今的光榮傳統(tǒng)。
常常想象，奧運到來的那一刻，每一天路過這兒的有亞洲人，有歐洲人，有老人，有孩子……有來自五湖四海的朋友，而我們，這群志愿者將用微笑迎接，用真誠歡迎，盡地主之誼，讓來客感到熱情與友愛，讓他們享受這片圣地的快樂!
記得曾經(jīng)一個坐輪椅的老大爺一個人沒有辦法過臺階的時候，是我們兩個志愿者和一個保安人員齊心協(xié)力，將老大爺抬過那個臺階。這正是我們中國人團結(jié)精神的點滴表現(xiàn)。同時，我也深深體會到了，奧運會志愿者工作是個集體合作的工作。中國在也經(jīng)歷了許多艱難與波折，正是我們13億人口的眾志成城才戰(zhàn)勝了困難。祖國在經(jīng)歷、在成長;我在思考、在行動，我愿同祖國一起，去迎接那屬于我們的彩虹!
我想，此刻，彼刻，行動才是我們每一個志愿者、每一個中國人對祖國的回報。
我們每一位志愿者一定會堅守自己的崗位，直到殘疾人奧運會圓滿結(jié)束，這是我們的使命，也是我們作為08年奧運會主辦方的志愿者們應(yīng)盡的義務(wù)。
校園隨手拍個人心得篇三
####學(xué)?！懊利愋@隨手拍”
作品征集活動方案
美麗校園隨手拍，留心中精彩瞬間 二、活動目的隨著校園建設(shè)的日益完善，我們的校園環(huán)境正在變得越來越美。讓全校師生親身感受校園的變化，發(fā)現(xiàn)身邊的真、善、美，記錄工作、學(xué)習(xí)、生活中的美好瞬間，為廣大攝影愛好者提供一個展示自我的舞臺。
三、
活動對象
全體教師 四、活動方式
圍繞“美麗校園隨手拍，留心中精彩瞬間”的主題進行創(chuàng)造，內(nèi)容健康向上。作品大小3m-5m，統(tǒng)一為jpg格式。圖片清晰，不得經(jīng)過ps處理。作品必須原創(chuàng)，如有版權(quán)糾紛責(zé)任由作者自負責(zé)。將照片及時發(fā)給負責(zé)的老師（小學(xué)部 初中部）。
30元左右的獎品。
######學(xué)校工會
校園隨手拍個人心得篇四
近些年來，拍照成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?，也因此，隨手拍已經(jīng)成為了校園里廣受歡迎的一項活動。每天，我們走過花壇，走過操場，拍攝下我們喜歡的景色和時刻，留下這些美好瞬間。
此外，隨手拍也使我們更加懂得賞析生活，從拍照的角度來看待世界。因為拍照需要構(gòu)圖、選景、光線，它使我們更加關(guān)注身邊的變化，更加關(guān)注細節(jié)，幫助我們更好地觀察和理解世界。每個人內(nèi)心深處都有著一份對于美麗事物的渴望，而隨手拍使這份渴望變得更加容易實現(xiàn)。
然而，我必須承認(rèn)，我們也應(yīng)該警惕隨手拍所存在的一些問題?，F(xiàn)在，很多人在隨手拍時，常常使用手機濾鏡來修改照片，以此來獲得更好看的結(jié)果，這種做法無疑會影響我們的審美觀念。更嚴(yán)重的是，許多人還會以拍攝為由侵犯他人的隱私。這些問題，都需要我們?nèi)ゾ韬徒鉀Q。
總的來說，隨手拍是一項很有意義的活動。從隨手拍的角度來看待世界，記錄下光陰流逝的瞬間。但同時，我們也應(yīng)該注意一些不良現(xiàn)象并改正，以使隨手拍更好地起到它記憶、記錄的作用。
校園隨手拍個人心得篇五
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛——羅丹。在這鳥語蟬鳴、萬木蔥蘢的時節(jié)，你是不是也情不自禁地停下了自己匆匆的腳步呢！趕緊拿起你手中的相機、手機盡情拍下你眼中的校園美景吧，給自己一份留念，也給大家一份分享的快樂！學(xué)院將開展第一屆校園攝影大賽——“隨手拍美麗校園留心中精彩瞬間”活動。
一、活動主題
二、活動目的隨著校園建設(shè)的日益完善，我們的校園環(huán)境正在變得越來越美。由黨委宣傳部、大學(xué)生記者站舉辦的“隨手拍美麗校園留心中精彩瞬間”攝影比賽，讓全校師生親身感受校園的變化，發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，記錄學(xué)習(xí)、生活中的美好瞬間，為廣大攝影愛好者提供一個展示自我的舞臺。
三、活動對象
云南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院全體教職員工、學(xué)生
四、活動時間安排
1、作品征集（6月5日—6月10日）
參賽方式：請所有參賽老師、同學(xué)直接關(guān)注云南機電學(xué)院官方微信公眾號，發(fā)送你的作品到公眾號即可。同時需注明系部，班級，學(xué)號，聯(lián)系方式。
2、作品海選（6月10日至6月12日）
將進入決賽的照片，發(fā)布在微信平臺，以公共投票的形式開展。最終分?jǐn)?shù)由人工評審和微信平臺共同決定（分?jǐn)?shù)各占50%）。
4、獲獎作品
獎項：我們將評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。以及最佳人氣獎，最佳創(chuàng)意獎等20名選手。
獎勵：評選結(jié)果出來后，獲獎?wù)邔s獲學(xué)院組織部頒發(fā)的榮譽證書，一份神秘禮品。獲獎作品將公開展出，放在官網(wǎng)上宣傳，作為微信素材庫圖片。
四、參賽作品要求
（1）作品內(nèi)容健康向上，黑白彩色不限，突出主題，拍攝內(nèi)容為校園風(fēng)景和校園文化生活。
（4）獲獎參賽作品，請參賽者提供原片。逾期未能提交原片，或原片無法達到要求者，將失去獲獎資格。
（5）發(fā)送公眾號的作品，注明作品題目、作者姓名以及作者所在院系、班級、聯(lián)系方式。（加分項：作品附有一百字左右的簡要說明）
（6）作品大小，數(shù)據(jù)量不超過5m，像素不得低于200萬；
（7）大賽僅接受數(shù)碼照片(含手機拍攝)，格式要求為jpeg。彩色、黑白不限，單幅、組圖均可，組圖要求為不超過3張。
（8）合成及拼接照片，以及其他增加或刪減影像內(nèi)容等影響作品真實性的照片不予參選。
五、說明
1 主辦單位擁有作品的發(fā)布和宣傳權(quán)，作者擁有參賽作品的版權(quán)。
2 主辦單位：云南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校大學(xué)生記者站
校園隨手拍個人心得篇六
1 “翼起隨手拍”校園微博攝影大賽
策 劃 書
九江學(xué)院微博協(xié)會
一、活動背景
微博最近成為了人們公共生活之中不可或缺的平臺。這個以個人為單位的自媒體正在中國的社會中發(fā)揮出越來越大的影響力和沖擊力。它不僅在很多方面對于傳統(tǒng)的紙面或電子媒體構(gòu)成了沖擊，也對于新媒體的其他形態(tài)形成了沖擊，它的功用正在前所未有的凸顯出來。一方面作為個人的信息平臺，微博現(xiàn)在已經(jīng)成為人們接受信息的主渠道，尤其是90后的年輕人開始越過傳統(tǒng)媒體或新媒體的其他方式，依賴微博來接受信息，因此也深受微博中的報道和觀點的影響。另一方面，微博也是每個人分享信息，進行傳播和參與社會生活的主要渠道，也對現(xiàn)實世界產(chǎn)生了多方面的影響。
二、活動目的以“不媚俗、不傳謠、不失禮、不失信”為原則，倡導(dǎo)大學(xué)生要使用微博、善用微博、用好微博，營造健康微博、綠色微博、和諧微博。讓他們參與學(xué)校的微博宣傳，強化校園主流言論，提高學(xué)校的知名度和提升學(xué)校的形象。讓人感覺到學(xué)校的開放氛圍，接收新事物的活力和面向大眾的親和力。
三、活動名稱
四、活動時間
2011年12月5日至12月25日
五、活動對象
九江市各高校學(xué)生
六、作品要求
原創(chuàng)校園風(fēng)景或生活照片和相應(yīng)的照片說明或照片背后的故事
只要原創(chuàng)，寢室、教室、圖書館、校園一角、運動場、食堂、社團活動、班花班草等都是你可以利用的創(chuàng)意元素。只要用手機拍出你對它的愛，用圖片展現(xiàn)大學(xué)校園生活的美好點滴。
七、活動流程
1、作品征集：為創(chuàng)建“節(jié)約型校園”和“創(chuàng)建節(jié)約型社團”，并體現(xiàn)出微博比賽的創(chuàng)新性，本次比賽的作品征集全程采用“無紙化”形式。
（1）下載微博手機客戶端，登錄新浪微博關(guān)注@九江電信校園天翼部落 帳號。拍下參賽照片并編輯#翼起隨手拍#加若干字的文字描述并@九江電信校園天翼部落 即成功投稿。
（2）通過網(wǎng)頁登錄新浪微博關(guān)注@九江電信校園天翼部落 帳號。發(fā)布參賽照片并編輯#翼起隨手拍#加若干字的文字描述并@九江電信校園天翼部落 即成功投稿。
2、作品評選：
九江學(xué)院微博協(xié)會
3 活動期間@九江電信校園天翼部落 將每天轉(zhuǎn)發(fā)10幅優(yōu)秀作品進行展示，最后將對篩選的優(yōu)秀作品進行人氣綜合評選出最終的1名“天翼達人獎”和2名“天翼魅力獎”。每天抽取一名幸運參賽者為“天翼幸運獎”。
領(lǐng)獎要求：攜帶校園卡或?qū)W生證和新浪微博私信憑證到四服樓電信營業(yè)廳領(lǐng)取。
3、作品展覽：
作品征集和評選結(jié)束后，在三食堂廣場對優(yōu)秀作品進行展覽。
八、活動籌備
擬定活動策劃書，準(zhǔn)備宣傳資料。校園張貼宣傳海報，懸掛宣傳橫幅，發(fā)放宣傳單。通過微博宣傳活動相關(guān)信息。
九、活動預(yù)算
宣傳：海報
120張
宣傳單
10000張
橫幅
10條（可選項，分兩次懸掛）
頒獎： 獎品
ipod shuffle x1
400元
數(shù)碼相框x2
200x2=400元
暖手寶x7
20x7=140元
保溫杯x7
20x7=140元
圍脖x7
20x7=140元
共：200+100+140+140+140=1220元
獎項設(shè)置：“天翼達人獎”，1名，ipod shuffle一個；“天翼魅力獎”，2名，u盤一個；“天翼幸運獎”，21名，暖手寶、保溫杯和圍脖隨機一個。
證書
3元
展覽： 作品打印與其他工具
300元
九江學(xué)院微博協(xié)會 2011年11月30日
九江學(xué)院微博協(xié)會
校園隨手拍個人心得篇七
策
劃
書
策劃時間：2014年10月15日
策劃主辦單位：學(xué)院學(xué)生工作部
策劃承辦單位：學(xué)院學(xué)生會
一、活動主題：“校園文明隨手拍”
文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，源遠流長。學(xué)校是人成長的搖籃，博學(xué)弘文，明理求真。身為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該散播文明的種子，傳播愛與善，為社會的和諧作出自己的應(yīng)有貢獻。于是，從心靈出發(fā)，用你手中的拍攝工具，定格捕捉瞬間，用圖片來說出故事，記錄校園內(nèi)發(fā)生的故事，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)點滴的文明事跡，或者是揭示不文明的污點，營造一種文明校園的氛圍。
二、活動目的：
引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生自覺樹立良好形象，加強學(xué)生行為規(guī)范和樹立基礎(chǔ)文明精神，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，塑造當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范，全面樹立優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，允智允能，厚德敏行，倡導(dǎo)文明禮儀，營造和諧校園。
三、活動對象：全校師生
四、活動時間：10月20日-12月20日 五、主辦單位 學(xué)院學(xué)生會 六、活動形式：
參賽選手將身邊的“文明行為”和“不文明行為”拍照發(fā)到固定郵箱，經(jīng)委員會每兩周評選20張照片，將照片張貼在宣傳板上分別于1、3、4、5食堂前、校門口展示，兩周展示一次，周一更新。
七、活動內(nèi)容：
1、主題與要求：
a、主題：倡導(dǎo)文明、批判陋習(xí) 要求主題鮮明、創(chuàng)意新穎、內(nèi)容富有代表性，具有很好的感召力，有正能量的傳遞，可以反映當(dāng)代大學(xué)生們的優(yōu)秀風(fēng)貌以及目前缺乏的一些能力和素質(zhì)。
b、參賽作品以照片形式(電子版)，必須原創(chuàng)，作品均不得進行后期合成及制作，禁止歪曲作品真實性的操作，不允許做任何裝裱。另用word文件附作品名稱、50字到100字的文字介紹以及注明院系+班別+學(xué)號+作者姓名+長號+短號（word文件名及照片名均為作品名稱）。
c、作品提交：
請所有參加“校園隨手拍”的同學(xué)將標(biāo)注好班級姓名，將照片發(fā)送到郵箱里。（注：1、郵件名稱：院系+班級；2、每份作品需另用word文件附作品名稱、50字到100字的文字介紹以及注明院系+班別+作者姓名+長號+短號；3、word文件名及照片名均為作品名稱）。（注：參賽者請關(guān)注官方微信，隨時留意相關(guān)動態(tài)）。
d、評分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）照片的清晰度（20分）
（2）整體創(chuàng)意度（20分）
（3）文字描述（20分）
（4）符合活動主題（40分）
八、活動流程： 1、前期宣傳
（1）宣傳時間：10月16日-20日
（2）方式：a.召開分會部長會議，向分會下發(fā)文件
b.海報（5張）
c.網(wǎng)絡(luò)宣傳（學(xué)生會微博、微信）
d.其他宣傳方式（廣播等學(xué)校資源）2、活動開展
（1）作品收集：10月20日-12月20號（20:00截止）
（2）作品評選：
評審小組：活動期間每周六評選一次，由相關(guān)評選人員對作品進行評審，評審小組由校學(xué)生會網(wǎng)信部組成。
（3）結(jié)果公布：活動期間每周一
（4）對于優(yōu)秀作品以微信的方式進行電子版的宣傳介紹，評選最先公布在微信上。
（5）優(yōu)秀照片每張稿費20元，請各位作者于結(jié)果公布后的該周二（下午4：30-5:00）到五舍二樓學(xué)生會辦公室領(lǐng)取稿費。稿費負責(zé)人聯(lián)系方式：
九、注意事項：
1、提交作品時請您提交個人信息（姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式）
2、參加征集活動的作者須保證對自己作品享有完整版權(quán)，如果侵犯肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，或捏造失實、故意擺拍的，主辦方有權(quán)取消其參賽資格，涉及法律責(zé)任均由參賽者承擔(dān)。歡迎大家監(jiān)督，舉報郵箱：
校園隨手拍個人心得篇八
1.責(zé)任明確，人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué)，校長室必定與各個職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2.制定預(yù)案，反復(fù)演練，提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時間，對全校師生進行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。
4.完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5.警校共建，及時處置安全隱患。我校加強與如皋市局迎春派出所的合作。顧本良所長、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”:安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，因為“生命高于一切”。我們將警鐘長鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂園。
校園隨手拍個人心得篇九
5月27號下午，按老師的建議，懷揣著簡歷參加了在榮茂舉行的畢業(yè)生大型招聘會。對于大三的我們來說，這未雨綢繆之舉不但讓我感受到招聘會現(xiàn)場的氛圍，也讓我認(rèn)清今后努力的方向。
初到會場，我和室友一起怯生生的觀摩了場內(nèi)的景象。呵，一場“熱鬧”的盛宴：往來的求職者攢動，琳瑯的企業(yè)招聘臺，和著五彩斑斕的宣傳單。心情一下子隨之緊張起來，我該從哪里開始呢？帶著疑問我來到會場中。熙攘的人群讓我不知所措，只好繞著場內(nèi)各家企業(yè)的招聘廣告一一閱讀：應(yīng)聘者要求、所需崗位、需招人數(shù)、以及公司的發(fā)展?fàn)顩r，途中不時會有相關(guān)人員遞上宣傳單，并介紹上幾句。在大體上的了解之后，我選定了幾家自己感興趣的，準(zhǔn)備開始與面試官正面交鋒。首先來到才子服裝前遞上簡歷，本想了解下人事管理這一職位，哪知對方一開口就問“你是大三的，想找的是實習(xí)崗位么？對不起，我們不收實習(xí)生”，為此第一站失敗告終。以此為鑒，接下來的幾場我采取先詢問在先，以免一開始就遭到拒絕。相繼之后，我選了幾家教育機構(gòu)：未名教育、金海洋、清華優(yōu)才等，并投上自己的簡歷，并進行交談。就授課時間、形式、對象等進行詢問，并耐心請教，聽取他們的介紹，互相了解。幾經(jīng)周折之后，手上的簡歷替換成宣傳單，帶著復(fù)雜的思緒離開了會場。
從此次的招聘會中我看到了自己存在的諸多不足之處。第一，簡歷過簡單。我的簡歷是從網(wǎng)絡(luò)上下載下來的一張表格，按照其中的對應(yīng)項填上我的專業(yè)，及一些在校的獎懲情況。但在會場上我看到的大部分簡歷都比我的充實的多，照片、詳細的介紹，所獲獎勵的相關(guān)復(fù)印件等，無一不體現(xiàn)求職者認(rèn)真地態(tài)度，也會更得對方的好感。第二，自身儲備的知識不夠。各色招聘崗位都有一定的崗位要求，就拿教育機構(gòu)的來說，多處寫著持四六級英語證書者、普通話二級甲等者優(yōu)先，這比我們平時的要求都更上了一個層次。可見社會就是這么個優(yōu)勝劣汰的局勢，若不加強自身的塑造，機會來了你也只能嘆為觀止。第三，實踐太少。在金海洋面試的時候，我了解到往常的實踐是非常重要的。這是一家招收兼職的機構(gòu)，但仍要求我們到時要到場只講已決定去留。這就要求我們不能只在自己專業(yè)的理論知識上徘徊，還應(yīng)加以實踐，不斷的積累經(jīng)驗。切莫滿腹經(jīng)綸，卻未能表述。第四，應(yīng)注重整體的精神面貌。好的精神狀況是面試的無聲開場白，為雙方營造一個好的面試環(huán)境，有助于雙方的成分了解。剛開始時，我總是害怕不敢踏出第一步，回答時聲音過小，致使降低了成功的可能性。在會場上還有一些同學(xué)就正裝出席，給人精神飽滿，挺拔的首要印象，吸引了不少招聘者。另外，我覺得在面試中不可把工資的部分看的太重，特別是相對于我們這些想要找尋實習(xí)單位的應(yīng)聘者來說，應(yīng)著重放在實踐的崗位與內(nèi)容上，能得到實在的鍛煉才是首要的。隨著招聘會的落幕，思緒不在那么的迷茫，認(rèn)清自己所缺失的，今后定將多加補足，為明年的自己添磚加瓦，預(yù)祝我成功。
從事人力資源工作十多年，招聘從入行那天就開始在做，經(jīng)過這么多年形成一種琢磨人的習(xí)慣，用一位同行朋友的話說“閱人多了，走在大街上看到人都在琢磨”。以前關(guān)于招聘面試方面的課程也聽過不多，聽來聽去基本理論都差不多。
不過周六去聽過孫老師課后還是頗有收獲，特別是孫老師提到的4p營銷與人才招聘及關(guān)注面試細節(jié)讓我感悟良多?，F(xiàn)將本次聽課后的心得歸納如下：
1、招聘是一個系統(tǒng)性的工作，前期的準(zhǔn)備是招聘成功的關(guān)??；
招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提；首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門、崗位職能出發(fā)針對需求崗位進行預(yù)測、定位；用老師的話首先你在知道吃什么的“魚”；吸引人才策略是招聘成功的保障；也就是老師說要學(xué)會“運用4p營銷理論”來吸引人才，只當(dāng)有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才。
招聘選拔工具的運用得當(dāng)與否，是招聘成功的關(guān)??；其中孫老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會超過40%”讓我深有同感；招聘是一個不得有任何馬虎的工作，從簡歷篩選開始，至筆試題庫的設(shè)計，至面試環(huán)節(jié)的提問設(shè)計和方法運用都需要事前針對各自不同的崗位進行精心的評估與設(shè)計，才可能保障后繼招聘中的“慧眼識人”。
2、細節(jié)影響招聘效果
孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧：如何從簡歷中讀出有效信息，電話面試人員的語言表達要求，面試人員的形象及態(tài)度等，認(rèn)知筆試試題的出處，行為面試和條件面試的題型設(shè)計，校園招聘的關(guān)健點“宣講人“等方面的共享無不體現(xiàn)細節(jié)對招聘效果的影響不可忽視。
“二十一世紀(jì)的競爭是人才的競爭，人才決定企業(yè)的競爭優(yōu)勢，選對人是創(chuàng)造競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)”，通過這次課程的學(xué)習(xí)讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性。同時我也會將本次課用學(xué)到的知識結(jié)合我們企業(yè)的實際情況予以運用，以提升我司的競爭力。
校園隨手拍個人心得篇十
相信每個人在校園里都會經(jīng)歷一些不同的事情，這些經(jīng)歷不僅僅是在學(xué)術(shù)方面的，更多的可能是在生活、人際交往、心理、情感等方面。個人的心得體會是非常珍貴的，它不僅能夠幫助我們總結(jié)過去的經(jīng)歷和成長，還能夠為我們未來的發(fā)展提供指導(dǎo)和啟示。在這篇文章中，我將分享我的個人校園心得體會，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)方面
在我的校園生活中，學(xué)習(xí)是我最重要的一個方面。我認(rèn)為，高效的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的關(guān)鍵。首先，我一直保持良好的時間管理和規(guī)劃能力，讓我的學(xué)習(xí)不斷地進步。其次，我還注重學(xué)習(xí)方法的改進和實踐，例如采用課外閱讀、做練習(xí)、討論交流等方式，不斷地提高我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。最后，我在學(xué)習(xí)中始終保持積極進取的態(tài)度，認(rèn)真去探索、去思考、去發(fā)問，在實踐過程中不斷累積經(jīng)驗和提高能力。
第三段：人際交往
在我的校園生活中，人際交往也是一個非常重要的方面，它不僅能夠幫助我們建立更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)，還能夠增進我們的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)我們的人際敏感性和合作能力。我從來不認(rèn)為一個人能夠孤軍奮斗，因此我一直積極參加各種社團、組織和活動，結(jié)交各種朋友和同伴，不斷擴展我的人際圈子和認(rèn)知層面。在人際關(guān)系中，我堅持如實相待、真誠相待、關(guān)注他人，并在合作中充分溝通和協(xié)調(diào)，使我們的合作能夠更加順利地進行。
第四段：心理情感
在我校園生活中，心理情感也是一個不容忽視的方面，它直接影響了我們的學(xué)業(yè)和生活。我始終注重心理健康，因此在這個方面，我一直保持穩(wěn)定的心態(tài)，不為外界壓力所困擾，保持自信和積極的面貌。同時，我也十分注重自我覺察和調(diào)整，通過自我學(xué)習(xí)、溝通和尋求幫助等方式，鞏固自身的心理健康，讓自己在人際交往和學(xué)習(xí)中更加輕松和自在。
第五段：總結(jié)
通過我的個人校園心得體會，我意識到，一個真正成功的人，必須在學(xué)習(xí)、人際交往、心理情感等方面具備較高的素質(zhì)和能力。只有真正掌握了這些素質(zhì)和能力，才能夠在未來的發(fā)展中站穩(wěn)腳跟。因此，我們應(yīng)該時刻警醒自己，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷改進自己，讓自己在校園生活中得到更多的成長和提高。同時，我們也應(yīng)該感謝所有的支持者和幫助者，向他們致以最真摯的謝意和敬意。
校園隨手拍個人心得篇十一
最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓(xùn)，再一次說明只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
總結(jié)反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點體會：
一、注重引領(lǐng)，提高安全責(zé)任意識。
科學(xué)的實踐活動離不開正確的理論指導(dǎo)，全體員工的安全責(zé)任意識必須要靠科學(xué)引領(lǐng)。
1.堅持每周的政治學(xué)習(xí)。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí)。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置，防止出現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”、“安全工作要做到萬無一失，否則一失皆無”等安全理念。
在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會上，鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下，教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為，正確處理并建立好學(xué)校與社會、老師與老師、老師與職工、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系。
2.堅持學(xué)校的晨會制度。中學(xué)生正處于世界觀、價值觀、人生觀形成之際，面對紛繁復(fù)雜、多變的國際國內(nèi)形勢，面對自身成長的困惑，學(xué)生們不斷地進行價值判斷和價值選擇。鞠九兵校長堅持每周一的學(xué)校大晨會制度，與學(xué)生們談安全、講人生、立理想，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們在成長中的困惑。各個年級、班級結(jié)合本年級、班級的實際情況，每天召開晨會，引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活。
3.堅持校務(wù)公開，增加決策的透明度。我校堅持重大事項實行校務(wù)公開制度，從中層干部的競聘上崗到學(xué)校的收費，從各級榮譽的表彰到違紀(jì)學(xué)生的處分，從學(xué)校的收入到支出等等方面。學(xué)校的各項重大決策做到公開透明，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅持教職工代表大會制度，讓教職工真正成為校園的主人。
二、多方疏導(dǎo)，化解安全事故隱患。
安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問題。有來自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評定、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全問題的導(dǎo)火索。
我校校長室、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患，實行各條線的巡查制度，有針對性地開展工作：
1.校長室、黨總支嚴(yán)把崗位關(guān)。每學(xué)期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工，認(rèn)真研究每個人的特點、個性和特長，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂。對于個別崗位，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動，增進師生的身心健康。腦力勞動者無論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復(fù)一日，勞動方式的重復(fù)，常常使得師生對教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反。“教育倦態(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會;在學(xué)生中正常舉辦校運會、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。
3.加強心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，他們先后通過了省級、國家級心理輔導(dǎo)等級證書。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室。他們在新生入學(xué)的時候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時間，與學(xué)生個別談心，并做好跟蹤研究，及時化解了學(xué)生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生。
4.加強情感溝通，構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會對每位教職工家庭情況進行登記造冊。通過建立工會委員、組長定期會議制度，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死，工會總是及時送上校長室、黨總支的關(guān)心和幫助。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅持每周在學(xué)生食堂就餐，在學(xué)生餐桌上，了解學(xué)生對學(xué)校的要求、對教師教育教學(xué)的建議，學(xué)生的合理要求總是及時得到滿足。
三、嚴(yán)密防范、確保校園平安有序。
1.責(zé)任明確，人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué)，校長室必定與各個職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2.制定預(yù)案，反復(fù)演練，提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時間，對全校師生進行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。
4.完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5.警校共建，及時處置安全隱患。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”：安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
校園隨手拍個人心得篇十二
為了全面推進素質(zhì)教育，我校積極抓好“每天活動一小時”工作，努力提高學(xué)生身體健康，使體育成為文簡學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線：每天活動一小時，學(xué)生健康起來；每天活動一小時，校園活躍起來。
一、課程的安排充分：是落實“每天活動一小時”的保障。為確保學(xué)生每天有一個小時的鍛煉時間，學(xué)校按上級部門的規(guī)定，開足開齊了體育課。
二、設(shè)施的利用到位：是落實“每天活動一小時”的前提。為加強對學(xué)校資源開放工作的協(xié)調(diào)管理，學(xué)校派專人專管落實到位，鼓勵學(xué)生參加各項體育鍛煉，保證每天一小時的活動時間，確保資源開放的時間和設(shè)施的準(zhǔn)備。
三、教師的專門指導(dǎo)：是落實“每天活動一小時”的保障。
四、內(nèi)容的豐富多彩：是落實“每天活動一小時”的關(guān)鍵。
五、時間的精心安排：是落實“每天活動一小時”的條件。
學(xué)生每天上、下午各一次眼保健操，接著是大課間活動，由班主任老師和體育老師共同組織學(xué)生進行各種各樣的體育活動，然后是做廣播操。為了提高孩子們對體育鍛煉的興趣及積極性，體育組的老師們經(jīng)常組織一些班級聯(lián)賽。項目有50米跑、跳遠、廣播操、跳繩等。確保學(xué)生每天有一小時以上的鍛煉時間，并養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。
六、在具體操作過程中我們做到三個落實。
一是思想認(rèn)識落實，體育大課間活動是培養(yǎng)學(xué)生體育、合作意識、個性發(fā)展的途徑，是學(xué)校體育與教育教學(xué)的交匯點，是反映學(xué)校辦學(xué)水平和成果的窗口。
二是組織時間落實，我校的課間操15分鐘，眼保健操10分鐘，課外活動45分鐘。
三是活動內(nèi)容落實，其形式主要分為三個板塊：
1、集體活動：主要內(nèi)容是跳繩、跳遠、50米跑等。
2、以全校、全年級或全班為單位的集體活動，重在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和團體意識。
3、分組活動：以年級、班、小組或自由組合為活動單位，以活動、競賽等方式旨在體驗團隊、競爭和協(xié)作精神。
4、自主活動：以學(xué)生自主參與、主動發(fā)展為目的的各種活動，充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為本，既快樂健康又兼顧興趣特長。
通過落實每天一小時的活動，我校的體育氛圍越來越濃了，積極參加課外活動的孩子越來越多了，達到了我們開展此活動的目的，使孩子養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
校園隨手拍個人心得篇十三
本年度，我部__中學(xué)黨委和行政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“發(fā)揮小班優(yōu)勢，創(chuàng)辦特色學(xué)校”的宗旨，以“服務(wù)意識，規(guī)則意識，合作意識，質(zhì)量意識，安全意識”五個意識統(tǒng)帥全局，經(jīng)過全體教職工一年來的共同努力，較好的完成了年度教育教學(xué)工作。
一、加強管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處在本年度認(rèn)真履行職責(zé)，加強了對教學(xué)常規(guī)的管理，每個月對教案，作業(yè)，單元考試進行檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為;施行教學(xué)常規(guī)三級監(jiān)控體制;認(rèn)真分析、匯總期末考試成績，每個學(xué)期初開好教學(xué)質(zhì)量分析大會。本年度試行了一次與小學(xué)部統(tǒng)考、統(tǒng)批的舉措，一定程度上調(diào)動了教師教學(xué)的積極性和教學(xué)的質(zhì)量意識。
本年度，教務(wù)處多次組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，赴漢聽課二人次，每周有一至二門學(xué)科參加市區(qū)教研活動，教師們從中學(xué)到了很多有益的知識，從中受到了很好的啟發(fā)。在下半年教師基本功大賽活動中，我部教師積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，參加了小學(xué)部的校內(nèi)基本功大賽，從中受益匪淺，尤其是對青年教師起到了較好的鍛煉作用，使教師的基本素質(zhì)在“教”中得到了提升，在“學(xué)”中得到了完善。
二、加強德育工作，提升師生思想素質(zhì)。
努力學(xué)習(xí)各類優(yōu)秀教師的先進事跡和各類教育法規(guī)和規(guī)定，增強教師的依法執(zhí)教意識，樹立典型示范作用，讓教師學(xué)有榜樣，奔有目標(biāo)。建立師德檔案，實施教師師德責(zé)任和教師安全責(zé)任一票否決制度，牢固樹立服務(wù)和安全意識。一年來學(xué)校教師無一例違反師德和安全的事故發(fā)生。
政教處在班主任的管理上下功夫，一周一考核，一月一例會，一月一主題，規(guī)范班主任的日常管理;各具特色的主題班會，大隊活動，較好地規(guī)范了學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)了學(xué)生守紀(jì)、愛國、勞動、環(huán)保、安全、讀書的品質(zhì)和能力。學(xué)期末班主任組織學(xué)生從品德、智慧、行為、體育、美育五個方面，對學(xué)生進行全面的考評，評出學(xué)生。本著全面激勵的思想，讓每個學(xué)生至少都有一顆星星，并對五的學(xué)生進行隆重的表彰，并照相留影登光榮榜，上學(xué)校網(wǎng)頁。
辦好家長學(xué)校，不斷豐富和更新家長的育子觀念。除了開好每學(xué)期一次的家長會，做好每學(xué)年一次的家長問卷外，我部在一年級長期堅持一月一次家長學(xué)校，校長親自授課，從“習(xí)慣、自信、獨立、責(zé)任、感想、…”等幾個方面與家長學(xué)習(xí)、探討，提高了家長哺育子女的信心和能力，為端正校風(fēng)、班風(fēng)起到了較好的作用。
三、工作中主要問題，以及下一步設(shè)想。
我部在管理層面上，分工不夠明晰，職責(zé)不夠清楚，尤其是在建章立制上和執(zhí)行上不夠堅決，不能長期堅持。在教學(xué)的管理和考核上沒有一定的力度和有效的方法，走過場走形式的較多，教師教學(xué)的積極性還有待去激發(fā)。教學(xué)的研究和探討活動，只能停留在參加市區(qū)的教學(xué)活動中，只能停留在教師個人的鉆研和自學(xué)上。教師的“服務(wù)意識，規(guī)則意識，合作意識”需要不斷的加強，深入教師的心田。
在新的一年來臨之際，我們?nèi)w教師要開動腦筋和積極思索，心往一處想，勁往一處使。解放思想，更新觀念;實事求是，面對現(xiàn)狀;民主治校，以人為本，造就一支一流的高素質(zhì)的教師隊伍，培育出一批合格加特長的創(chuàng)世紀(jì)人才，為__教育增光，為__中學(xué)增彩，為__電氣增色。