2023年高中音樂教師學期工作總結(通用20篇)

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    通過總結,我們可以進一步明確自己的目標和規(guī)劃未來的發(fā)展方向。在總結過程中,我們要注意總結的層次和邏輯,避免浮夸和過于主觀。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結范文,供大家欣賞和學習。
    高中音樂教師學期工作總結篇一
    勞碌又充溢的教育教學工作接近尾聲了,我細細的回憶一下自己在這半學期的教育教學工作狀況,喜憂參半,下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結:
    在思想上我踴躍要求向上,擁護黨的各項方針政策,參與政治學習,謹慎做好筆記,響應學校各項號召以及領導交給的各項任務,遵守各項學校的規(guī)章制度。
    在教育教學工作上,我利用學科特有的力氣來教育學生的思想,敬重學生的人格,讓學生獨立,對學生進展各方面的引導和教育。在教學工作中,本學年期,我擔當一年級至四年級的音樂課教學任務。我謹慎依據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際狀況備教案。在課堂中我開設了小舞臺教你一招等小欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意學生學習習慣、學習方法的造就和踴躍性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注意造就學生對音樂的愛好,注意以學生為主體,讓學生在開心的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)覺、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必須根底上締造音樂。音樂真正成為他們的摯友,讓每個學生都愛好音樂,喜愛音樂。
    課外活動是我校的一面旗幟,對于這方面受益的學生可以說一生受益。依據(jù)須要本學期,我擔當舞蹈隊訓練任務。每周周一和周四下午課外活動訓練。舞蹈隊人員多,我把學生分成大班和小班,依據(jù)學生實際狀況進展訓練,在班主任的協(xié)作下,我在二、三年級選了16名新的隊員,謹慎按打算活動,學生愛好高,效果很好。利用學生喜愛的嬉戲法如:兩人一組推小車練習臂力,貼墻疊人練習前橋等很受學生寵愛。在舞蹈室條件簡陋的狀況下,我堅持每次活動前拖地,地毯、軟墊鋪整齊,雖然自己受累了,但看著孩子們的進步我由衷的開心。此時此刻學生能下叉,下腰,打前橋等技巧動作,我還編排了健身操亞運,加油,民族舞在盼望的田野上,我的'勞動得到了認可,我很滿意。
    我克制各種困難,踴躍學習各種音樂教育理論,利用間隙時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充溢打算??酥评щy學習計算機二級,以適應當前教育的形式。
    1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
    2、在教學中踏實教課,利用各種方法,造就學生各種實力和思想的進步,爭取多講公開課和參與活動,以錘煉自己。
    1、教學方面不夠精,有待提高和加強。
    2、性格方面還不夠開朗和樂觀,有待改善。
    總之,我堅信勤能補拙,以及在領導和同志、家人的信任和關懷、協(xié)助下,我會更上一層樓,不斷的進步。
    高中音樂教師學期工作總結篇二
    任冰雪再冷漠,在陽光中也會悄然融化;任路途再遙遠,在征程中也漸見曙光。任音樂教師已有十四年的時間,教育教學路上我在不斷摸索中學習著,內(nèi)心由迷茫 到清晰,漸漸明白,從自己踏進音樂教師隊伍那天開始,便開始了自己對教育事業(yè)的這份執(zhí)著。于是我在春季播撒著希望,在秋季里收獲著快樂,在冬季里又孕育新 的期望!忙碌而緊張的教學工作即將接近了尾聲,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
    在“新課程、新教材”的教研總目標指導下,為了增強、提高對新教材新理念的理解與認識,我組老師經(jīng)常在一起學習,大家共同學文件、看報紙、查閱資料、做筆記,統(tǒng)一思想,提高認識。每個禮拜一的下午都積極參加各項教學教研活動,并做好筆記,在活動中不斷提高自身的認識和理解。
    在全省內(nèi)組織的教學教研活動中,每位教師都積極參加,認真聽課評課,在實際行動中加深對新課程新課標的認識,推動新課標、新教材的實施。積極響應學校的各方面及領導分配的工作。依照師德師風準則要求自己,做一名愛崗敬業(yè)的合格教師。
    在愛的教育理念下明確自己的教育職責所在,教師的價值所在。本學期我擔任6年級的音樂教學任務,我用學科特有的感情來教育學生,用愛心拉近師生的關系,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。音樂課的基本價值在于通過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂為主的審美活動,使學生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的感情,為音樂所表達的真、善、美的理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴。
    使音樂藝術凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮,以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度,為其終身熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活打下良好的基礎,努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。
    在欣賞教學方面,我是這樣做的:
    1.重視課前的教材研究,加強對音樂作品的理解,針對內(nèi)容研究相應的欣賞方法,做好反思,寫好課堂隨筆,有計劃有步驟的記錄活動過程。
    2.積極進行理論學習、說課、評課、研討、錄像賞析、外出聽課等活動,以充實課堂教學活動,捕捉音樂信息,搜集教學資源,加強信息交流,以便取長補短。
    3.注重實踐,總結經(jīng)驗,積累材料,每一次活動的閃光點和缺陷,及時調(diào)整課堂,改進方法,完善教學。
    4.定期交流,做好小結。
    5.利用課余時間閱讀教育書籍,寫好讀書筆記,這樣注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,嘗試營造一種平等、和藹、愛心濃郁的音樂課堂。真正的想努力做到讓音樂成為孩子們的朋友,從而熱愛音樂,熱愛生活!
    不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對高年級學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,以后要在課堂中尋求一條更加恰當?shù)穆纷觼怼?BR>    本學期在校領導、老師們的共同努力下,我們音樂科組積極配合體育組較成功地舉辦“第二屆冬季趣味運動會”的大型開幕表演.舞蹈《感恩的心》、花樣操《七彩陽光》,校園集體舞《陽光校園》等受到大家的好評。
    我很注意自身的學習。如:參加縣里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上教育網(wǎng)里與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學習的機會。還要加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
    寒冷的冬季即將過去,迎來的是朝氣蓬勃的春天,我相信勤能補拙,以及在領導和同事的關心和幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步。
    高中音樂教師學期工作總結篇三
    音樂是一門情感的藝術,在音樂的教學過程中要以審美為核心,以興趣愛好為動力,讓學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內(nèi)容應重視與學生的生活經(jīng)驗相結合,加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面向全體學生,注重個性發(fā)展,重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
    二、學情分析
    本學期我擔任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看,學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學生相對可以,大部分學生對音樂的學習積極性非常高,上課紀律也不錯,舉手發(fā)言的學生很多。執(zhí)教的十七個班級學生音樂水平這學期明顯好轉,我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學生的素質,努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展,但還有一部分同學音樂基礎知識欠佳??偟膩碚f,在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練,進一步鞏固、完善教學,為學生打下扎實的基礎。
    三、教學目標
    (一)感受與鑒賞
    1、音樂表現(xiàn)要素
    (1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應。
    (2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色。
    (3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。
    (4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。
    2、音樂情緒與情感
    (1)聽辨不同情緒的音樂,能用語言作簡單描述。
    (2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化。
    3、音樂體裁與形式
    (1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
    (2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。
    (3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
    (4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名,每學年2~4首。
    4、音樂風格與流派
    (1)聆聽中國民族民間音樂,知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等,了解其不同的風格。
    (2)聆聽世界各國民族民間音樂,感受一些國家和民族音樂的不同風格。
    (二)表現(xiàn)
    1、演唱
    (1)樂于參與各種演唱活動。
    (2)知道演唱的正確姿勢及呼吸方法,并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?BR>    (3)能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。
    (4)能夠對自己和他人的演唱作簡單評價。
    (5)每學年能夠背唱歌曲4~6首。
    2、綜合性藝術表演
    (1)能夠主動地參與綜合性藝術表演活動,并從中享有樂趣。
    (2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。
    (3)能夠對自己、他人的表演進行簡單的評論。
    3、識讀樂譜
    (1)用已經(jīng)學會的歌曲學唱樂譜。
    (2)結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。
    (3)能夠識讀簡單樂譜。
    (三)創(chuàng)造
    1、探索音響與音樂
    (1)能夠自制簡易樂器。
    (2)能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。
    2、即興創(chuàng)造
    (1)能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈,并參與表演。
    (2)能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式,即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。
    (四)音樂與相關文化
    1、音樂與社會生活
    (1)關注日常生活中的音樂。
    (2)喜歡從廣播、電視、磁帶、cd等傳播媒體中收集音樂材料,并經(jīng)常聆聽。
    (3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動,并能同他人進行音樂交流。
    (4)聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨?BR>    2、音樂與姊妹藝術
    (1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術表演形式,認識音樂在其中的作用。
    (2)能夠結合所熟悉的影視片,簡單描述音樂在其中的作用。
    3、音樂與藝術之外的其他學科
    (1)能夠選用合適的背景音樂,為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。
    (2)知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。
    五、教學重點難點
    1、能夠完整地背唱所學過的歌曲,參與各種演唱活動。
    2、能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力,用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。
    3、感受生活中的音樂,能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。
    4、樂于與他人共同參與音樂活動。
    六、教學措施
    1、在日常生活中多學習,提高自身的文化修養(yǎng)和教學水平。
    2、學期形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學生的積極性,并使他們限度地學到知識,掌握技能。并注意在學期上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,用輕松的學期形式讓學生喜愛音樂課。
    3、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。
    4、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
    5、豐富課外音樂活動,以學生的愛好為主開展課外音樂活動,使學生在平時生活中學習音樂。
    6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
    高中音樂教師學期工作總結篇四
    作為一名音樂教師,一個學期的教育教學工作即將結束了,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
    一、思想認識。
    在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
    二、課堂教學:
    堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。小學二年級的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。
    不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
    三、課堂管理:
    為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的'批評與糾正。
    不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運用不夠。
    四、課外活動:
    為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,按學校的計劃,我繼續(xù)擔任校合唱隊的輔導工作。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。每周四的課外活動時間訓練。在這個學期里:我們參加了省中小學合唱節(jié)的演出活動,在校領導、老師們的共同努力下榮獲了一等獎的好成績。
    四、考試:
    為了是音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:讓學生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。這樣既激發(fā)了學生的學習興趣,又調(diào)動了學生的表現(xiàn)音樂的,取得了良好的效果。
    六、其他:
    我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學習的機會。
    總之,一年的時間轉眼就過去了,我要以積極的態(tài)度投入到新一年的教育教學工作之中,在教育教學崗位上發(fā)揮我全部的光和熱!
    高中音樂教師學期工作總結篇五
    音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的_x力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的,培養(yǎng)學生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。
    一、堅持以審美教育為核心
    注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
    二、在教學過程中
    本著讓學生從“要我學我想學我要學”這一過程進行轉變。為了達到這個目的,首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,安排了本學年的教學計劃,精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案,配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中,我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問,啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合,吸引學生注意力,充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣,從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
    三、本學年除第一單元是唱歌課外
    其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,比較枯燥難上,學生的興趣也不太高,教學比較難開展。我就大膽的`在教學中加入適當?shù)谋硌?,增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高,課堂教學收到了一定的效果。如:復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑”來感知,這一下學生很快就記住了。
    四、努力學習,加強修養(yǎng)
    我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關教育工作站,并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。
    當然,我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)為:
    1、課堂教學不能針對每個班學生實際,缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。
    2、忽視與個別班級學生的交流,有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,進一步優(yōu)化課堂教學,_x第二課堂。
    高中音樂教師學期工作總結篇六
    本學期我擔任一至六年級的音樂教學工作,也就預示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學生,針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排:
    一、對自身的要求提高教學質量:
    1、認真?zhèn)湔n,備課時注意與課標相結合。
    2、因材施教,對不同的學生要采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。
    3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
    4、學期形式設計豐富多樣,充滿知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學生的積極性。并使他們限度地學到知識,掌握技能。
    5、多看多聽其他的課程,從中總結經(jīng)驗。為教好學生做好充分的準備。使學期保持愉悅性。
    在教學過程中,不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。
    二、對學生的要求
    發(fā)聲訓練部分:這個部分主要是運用于高年級的學生為主,培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u。視唱、知識、練耳:
    1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。
    2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲
    2、練耳部分:聽辯音的高低聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。
    欣賞:培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。
    我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。在學期上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
    本學期我會加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合自己的教學方法,同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好,使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。
    以上是我對本學期的工作安排,我會盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子,把他們當成自己的孩子去愛他們,我相信這樣一定可以用的教育教出的孩子。
    高中音樂教師學期工作總結篇七
    四年級時期的學習非常重要。在這個階段有一個承上啟下的作用。在本學期,學生將鞏固并自己應用曾經(jīng)學過的知識,而且,學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度,如一個升號的調(diào),升記號和還原記號等,為今后的五線譜學習做好了伏筆。
    學生情況分析:
    這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略,幫助學生自己熟練的應用所學過的知識。并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習,采取游戲的方式讓學生邊玩邊學。
    提高教學質量措施:
    認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。
    因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。
    設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
    學期形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們限度地學到知識,掌握技能。并注意在學期上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
    積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。
    響應新課標要求,多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
    教學目標、任務:
    一、發(fā)聲訓練部分:
    在氣息的控制下,逐步擴展高音。
    運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。
    唱保持音時,聲音要飽滿。
    學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)
    二、視唱、知識、練耳部分:
    讀譜知識:
    (1)、認識變音記號:升記號、還原記號,知道其作用。
    (2)、學習一個升號的調(diào),熟悉g自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調(diào)式、音階的概念)
    (3)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律,學習其指揮圖式。
    (4)、學習三連音,切分音;認識速度標記;認識保持音記號。
    視唱部分:
    (1)、視唱在g調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。
    (2)、練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲。
    (3)、分二聲部練唱大小六度和聲音程(不講名稱)。
    (4)、在教師幫助下:視唱在c調(diào)號和g調(diào)號上的單聲部歌曲;視唱有臨時升記號的單聲部歌曲;視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。
    (5)、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。
    練耳部分:
    (1)、使用c調(diào)號聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律。
    (2)、聽記2~4小節(jié)節(jié)奏。
    (3)、聽記和聲音程中的兩個音。
    三、欣賞部分:
    高中音樂教師學期工作總結篇八
    1)師資力量不夠。很多高中學校僅僅只重視語數(shù)外,甚至取消了音樂課程,同時音樂教師也相當匱乏。即便聘請了音樂教師,這些音樂教師對于燕趙音樂也不懂,甚至缺乏一定的表演能力和組織能力,不能很好的對學生進行引導。
    2)教學形式單一。音樂教師除了需要擁有扎實的專業(yè)技能以外,還要有豐富的文化素養(yǎng),這樣才能避免教學形式的單一。但目前,很多高中音樂課都存在教學形式單一的問題,缺乏和學生之間的交流和溝通。同時也限制了學生思維的發(fā)展,這樣的課程起不到任何積極的作用。
    3)設施設備不齊全。音樂課程需要很多設施設備,比如樂器、計算機、幻燈片、錄音設備等等,但是很多學校都沒有配備相關的設施設備。還有一些學校,甚至連相關的書籍和資料也沒有,這就會影響到教學的效果。
    1)民歌小調(diào)。民歌在我國非常的常見,其能夠體現(xiàn)當?shù)氐奈幕厣Q嘹w音樂當中也有民間小調(diào),其特點是曲體結構長,變化大,曲風硬朗、直接、集中性強。另外,腔調(diào)和歌詞之間有一定的平衡性。演唱的時候速度有點快,這體現(xiàn)了我國民間的語言特點。因為古代的燕趙人民喜歡哼小曲,所以小調(diào)成為了燕趙音樂的主要形式。在《詩經(jīng)》里,有關于我國最早民歌小調(diào)的記錄,其來自于河北地區(qū)。另外,《白雪遺音》里也記載了不同的民歌,這些民歌來自于普通的農(nóng)民、街頭的流浪者等等。不僅如此,這些民歌的源頭都來自于河北,所以,也可以看出燕趙民歌小調(diào)的繁榮發(fā)展。對于當時的人們來說,哼小調(diào)成為了抒發(fā)感情的一種方式。
    2)說唱藝術。除了小調(diào),說唱藝術也來自于我國。燕趙地區(qū)因為人口密集,地處中原核心,所以音樂類型多樣化,最終形成了說唱藝術。同時這種說唱藝術具有比較強的群眾基礎,受到燕趙人民的喜愛。同時,燕趙地區(qū)的說唱音樂也受到戲曲的影響,所以里面增加了鼓詞以及琴書。清朝時期,藝人們會采取鼓板擊節(jié)以及說唱歷史故事的方式來進行表演,后來慢慢流傳為長篇故事的說唱。燕趙地區(qū)最出名的說唱藝人叫秦吉升,他配以三弦演唱的鼓詞形式,這樣的表示形式受到了當時的人們的喜愛。
    3)器樂形式。燕趙音樂除了在演唱方式有特色以外,在演奏方面也同樣具備特色。因為燕趙地區(qū)有很多的民間樂器,比如吹器等。吹器是燕趙地區(qū)流行的一種樂器,特點是活潑、粗獷、聲音雄厚。在演出的時候,通常會以嗩吶以及笛子、笙簫等樂器來配合使用,并且采用敲打樂器,比如鼓、鑼等,為燕趙音樂增添了不少鮮明的特色。
    4)戲曲文化。在中國,戲曲文化的歷史非常悠久,而燕趙地區(qū)又是屬于戲曲的發(fā)源地。戲曲在經(jīng)過了幾千年的發(fā)展以后,形成具有地方特色的不同形式。其中最主要的形式便是燕趙地區(qū)的京劇,京劇廣為流傳。所以,京劇也屬于燕趙音樂的一種。
    5)民間歌舞。最后一種燕趙音樂形式是民間歌舞,燕趙地區(qū)的民間歌舞種類非常多,大概有三百多種。很多的當?shù)孛耖g歌舞都以詼諧幽默、樸實熱情的形式來表現(xiàn)出來。另外,這些民間歌舞也通常會出現(xiàn)在燕趙地區(qū)的民間集會場合。
    隨著我國改革開放程度的加深以及經(jīng)濟水平的不斷提高,文化教育成為了興邦強國的重要方式。在高中音樂鑒賞課程中加入燕趙音樂,可以培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng),增強學生的民族自豪感。
    1)利用戲曲的鑒賞來培養(yǎng)學生的文化素質。燕趙地區(qū)的歷史悠久,同時音樂文化也非常豐富。其中的戲曲更是多種多樣。教師可以利用戲曲的鑒賞來培養(yǎng)學生的文化素質,舉個例子,在課堂上,可以播放一些河北冀中的梆子、冀東的評劇、評劇、皮影、鼓書等音樂。通過欣賞這些音樂,可以幫助學生更好的了解燕趙音樂,同時也可以促使他們了解燕趙地區(qū)的歷史。比如,學生在聆聽評劇《楊三姐告狀》的時候,教師正好可以給學生講述一些關于當時(辛亥革命和五四運動前后)的歷史故事,使得學生增加民族認同感和自豪感。
    2)利用燕趙樂器的認識來促進學生之間的交流。在人們發(fā)展的過程中,離不開音樂的傳意交流作用。音樂也是一種語言,它可以很好的表達人們的情感,并且打破語言的隔閡。舉個例子,燕趙音樂里的嗩吶、笛子、鼓、笙簫等,可以作為表意工具的樂器,并且在民間廣泛的使用。通過吹奏這類樂器,不但可以緩和氣氛,還可以增加歡樂的氣氛。所以,教師需要在課堂上讓學生認識這些樂器,除了可以推廣燕趙文化,還可以鼓勵學生和學生之間相互演奏,互相交流。比如,學生在認識了這些樂器后,教師可以讓學生組成小組選擇自己感興趣的燕趙樂器,在小組內(nèi)進行交流后,然后在班上進行演奏,這樣就促進了學生之間的交流。
    3)通過舉辦關于燕趙音樂的活動來豐富學生的課余生活。除了要在課堂上讓學生鑒賞燕趙音樂之外,還要在課堂外的社會生活中對燕趙音樂進行推廣。同時,還可以鼓勵學生自己組成關于燕趙音樂的演奏、演唱小組,讓他們在課下做好準備。最后,還可以舉辦一些關于燕趙音樂的有獎知識競猜,既幫助學生增加了相關的知識,又達到了教學目的。
    4)利用對民歌的欣賞來幫助學生了解燕趙音樂特點?!盾岳蚧ā肥茄嘹w地區(qū)一首非常有名的民歌,廣為流傳。盡管如此,《茉莉花》因為傳唱的度非常廣,所以每個地方都不同。據(jù)統(tǒng)計,全國大概有三十多個不同版本的《茉莉花》,但是這些版本的《茉莉花》歌詞都是一樣的。教師要播放河北地區(qū)的《茉莉花》,也要播放江浙地區(qū)的《茉莉花》。在欣賞的時候,先要讓學生來回答,兩個版本的音樂有何不同,比如河北版本的旋律起伏很大,而且方言特色明顯等等。這樣學生才能夠更加了解燕趙地區(qū)的音樂特點。
    5)使課堂更加生動和有趣。為了避免音樂鑒賞課非常單調(diào)乏味,教師可以使用一些方式讓課堂更加生動和有趣。比如,可以將一些綜藝節(jié)目的形式引入到課堂上來。舉個例子,在進行教學導入的過程中,可以讓學生對作品旋律進行欣賞,每個小組派一名學生聽旋律回答作品名字,如果學生答對了,那么該小組則要被加分,接受一定的獎勵。京劇也是燕趙音樂的一個重要部分。而且在欣賞京劇的過程中,教師不要只是單純的讓學生欣賞。而是需要利用京劇臉譜圖片以及京劇伴奏樂器等的講解配合練習,幫助學生更好的理解和掌握。
    燕趙文化歷史悠久,同時當?shù)氐囊魳芬藏S富多樣。如果教師能夠在音樂鑒賞中引入燕趙音樂,不但能夠提高學生的音樂素養(yǎng),還能夠培養(yǎng)學生的民族認同感,同時,這對于傳承燕趙文化也起到了非常大的作用。
    高中音樂教師學期工作總結篇九
    一、學生現(xiàn)狀情況分析:
    本學期我擔任一到五年級十六個班的音樂課。從整體的情況分析,低年級學生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。但由于孩子年齡小、組織紀律性較差,學生的音樂素質存在個別差異,對學生應用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣;中、高段年級學生則更注重音樂基礎知識的學習和民族情感的培養(yǎng)。學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面都需要加強,促進學生對音樂的學習積極性,培養(yǎng)學生的興趣愛好,加強對上課的管理。執(zhí)教的十六個班級學生音樂由于年級課程跨越比較大,我會在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學生的素質,努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展,進一步鞏固、完善教學,為學生打下扎實的基礎。
    二、教材分析:
    本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。音樂教材內(nèi)容有:歌曲八課,每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”、等等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等,其要求如下:唱歌:學習用正確的口形唱歌,咬字吐字清晰,學習正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式,常見的樂器和演奏形式,了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂:各種器樂的演奏姿勢與方法,培養(yǎng)初步的齊奏、合奏的能力。視譜:通過學習認識弱起小節(jié)、長調(diào)、短調(diào)等。
    三、教學總的指導思想及目標:
    1、通過歌唱,對學生進行集體主義教育,教育學生講文明、講禮貌,爭做文明少年。
    2、讓學生多唱歌、唱好歌,進一步掌握正確的歌唱方法,并培養(yǎng)學生的自我表現(xiàn)能力。
    3、保持學生對音樂的興趣,使學生樂于參與音樂活動。
    4、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。
    5、在感受音樂的過程中,培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神
    四、具體方法和措施:孩子們的生活范圍和認知領域進一步擴展,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。應注意引導學生對音樂的整體感受,豐富教學曲目的體裁、形式,增強樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。提升孩子們對音樂的興趣。
    1、深挖教材潛力,備好課,上好課,讓每節(jié)課都有一個閃光點。
    2、采取適當?shù)姆绞阶尯⒆觽兗认矚g音樂更喜歡音樂課。改變以往枯燥乏味的理論知識學習,更多的時間交還給孩子們,在他們樂于接受的學期氣氛中學習!
    3、孩子們很喜歡流行歌曲,但現(xiàn)在大多數(shù)流行歌曲都是“愛情歌曲”,在教學過程中,我覺得可以有選擇的給孩子們多聽聽他們喜好的音樂形式,但是在這個過程中一定處理好矛盾的“兩面性”,在適當時間用通俗歌曲可激發(fā)他們學習音樂的興趣!適當把握好這“度”!
    高中音樂教師學期工作總結篇十
     高中音樂教師應該怎么寫好個人總結呢?寫總結的正確格式是什么?以下這篇高中音樂教師工作總結范文供大家參考,希望對大家有幫助!
     時光匆匆,在緊張忙碌中又結束了一學期的工作,靜下心來回首,有辛勞的付出,也有收獲的喜悅。
     這個學期將會在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆,因為我較好的處理了家庭和工作的關系,更因為工作需要,在領導和同事的支持下,邁出了走向音樂講臺的一步。
     一、師德——用良心鑄就思想
     作為一名共產(chǎn)黨員,本人始終擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),恪守職業(yè)道德。
     在工作中能以身作則,能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,按時上下班,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,服從學校的各項工作安排。
     二、工作——用細心對待事業(yè)
     認真鉆研教材,了解教材的結構,認真?zhèn)湔n、批改作業(yè),聽課32節(jié),虛心向老師們請教。
     按時主持音樂教研活動,帶領學科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動,去9中、13中學習合唱指揮和節(jié)目排練。
     順利完成了校級課題《濟寧市非物質遺產(chǎn)之傳統(tǒng)音樂》校本課程的開發(fā)開題任務和編寫校本課程《運河音韻》初稿,27000余字。
     在本學期,我依然承擔了學校的新聞宣傳工作,書寫新聞通訊稿43條,順利實現(xiàn)了兩年內(nèi)由區(qū)級到市級,由市級到省級媒體的發(fā)表目標,在《山東青年報》、《中學生》報、《濟寧廣播電視報》、《濟寧晚報》、濟寧教育網(wǎng)、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級媒體發(fā)表。
     編輯出版校報《騰飛》3期,并順利完成從兩色向四色印刷的過渡,使校報提升質量和檔次。
     編輯我校第二期《家教理論材料》。
     積極參與各項活動,成立“靈動青年團”并組織參加市青少年大自然操交流會,獲得“最佳美感獎”,輔導初二、六班經(jīng)典吟誦比賽并獲得優(yōu)異成績,參加教師詩歌朗誦比賽和“愛心媽媽”招募活動,為孤寡兒童獻上自己的一片愛心。
     每天按時兩次打掃衛(wèi)生,周五執(zhí)勤,在沒課的時候,幫助圖書室輸書、在教務處整理檔案材料。
     三、學習——用真心追求夢想
     作為一名新教師,我始終都抱著求實的工作態(tài)度,通過不斷實踐和反思來提高自己。
     平時,我注重從書本、報刊、網(wǎng)絡中汲取營養(yǎng),每天我來到學校能夠堅持閱讀《中國教育報》、《山東教育報》、《齊魯晚報》,瀏覽較為重要的網(wǎng)站,了解國家大事,認真練習教師基本功,及時更新教育理念。
     精讀《教研的學問》和《此生未完成》兩本書籍,書寫理論筆記8000余字,在省級刊物《中學生》發(fā)表論文一篇。
     每周堅持在自己的教育博客“旋轉樂臺”寫教育隨筆,順利通過教育碩士學位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發(fā)與研究的開題工作。
     四、方向——用虛心成就人生
     因為學校的教學安排,這個學期我的空間比較多,讓我有了更多的時間在書海徜徉,帶給我最大的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿,它使我對教育、對學科教學不斷產(chǎn)生新的理解,讀書和學習使我的教育教學思想日漸深邃。
     我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師,但是教育理論的匱乏、教學實踐的不足和課堂掌控的水平欠佳,目前這都還是我教育成長的“絆腳石”。
     為了這個理想,我會把心態(tài)放平,把信心加足,虛心請教他人用自己的行動去奮斗。
     最后我想說,教師的工作因付出而欣慰,因收獲而自信。
     我愿意在平凡的崗位上做好本職工作,用心去享受“三尺講臺”帶給我的快樂。
     在思想上我積極向上,擁護黨的各項方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學習,認真做好筆記。
     我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務,遵守各項學校的規(guī)章制度。
     在教育教學工作上,我利用學科特有的魅力來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。
     在教學工作中,本學期,我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務。
     我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課。
     如在九年級的音樂欣賞課中,我利用視頻和課件來完成,讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。
     在小學我開設了“小舞臺”活動,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。
     注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的`調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。
     音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。
     另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習。
     特別在中考推薦生的藝術常識考試及加試方面全部合格。
     為了使音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂。
     并且讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。
     各自50分。
     選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分,最后取平均分作為學生的最后評定成績。
     基本要求
     1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。
     國歌和兒歌不能唱。
     2、要求背唱歌曲一段歌詞,任選一段歌詞。
     3、口琴:我們學過的口琴曲,任選一首。
     我經(jīng)常通過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得美的感悟。
     此外,我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練,學生學習的積極性很好,條件稍差的同學比如:音準、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下,基本上達到我的教學目的,一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。
     還有在xx年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中,書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務,我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接。
     由于詩歌很長,內(nèi)容不同,所以我采取的音樂也不一樣,所以我不斷的聽,唱,朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到最好的效果。
     所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。
     本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動,獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學?;顒訝幑馓聿?。
     由于這幾年的教學繁忙,對于自己的專業(yè)有所忽視,在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,今后我將努力訓練自己的專業(yè),在將來的日子里能不斷的成長。
     1、加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
     2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,爭取多做公開課,多去參加比賽和參加教研活動,以錘煉自己。
     本學期我擔任的是七年級三班至十班的音樂教學工作,本學期除教學工作外,又舉辦了校園文化藝術節(jié),音樂類比賽分為三個部分,聲樂、器樂比賽,舞蹈專場比賽,和最后的匯報演出。
     開學式和教師舉行了一個小演出的形式,表彰老師,介紹老師是,七年級出了歌伴舞《老師我想你》,詩朗誦。
     在音樂教學方面,我仍堅持豎笛教學,我教的班級中有三個大班,學生程度不一,所以豎笛教學程度不同。
     在好一點的班級進行樂器表演和聲樂表演,以便發(fā)現(xiàn)人才。
     課外活動上主要是藝術為一個大的活動系列,聲樂器樂比賽由我負責比賽成果顯著:
     音樂類比賽活動總結
     音樂類比賽共分為三大類:
     器樂類比賽共參賽47人,七年級26人,八年級21人,參與的鍵盤樂器有鋼琴、電子琴、雙排鍵,西洋樂器有小提琴、大提琴、薩克斯、長笛,民族樂器有二胡、古箏、竹笛、琵琶、葫蘆絲,還有吉它和架子鼓和豎笛共15種樂器。
     七年級:一等獎2名,二等獎5名,三等獎15名、優(yōu)秀獎6名。
     八年級:一等獎4名,二等獎7名,三等獎8名,優(yōu)秀獎2名。
     共有74人參加初賽,其中七年級進入復賽20人,八年級進入復賽24人,唱法可以分為童聲和民歌、通俗三類。
     七年級:一等獎1名、二等獎6人、三等獎6人、優(yōu)秀獎6人。
     八年級:一等獎2人、二等獎7人、三等獎6人,優(yōu)秀獎11
     比賽結束后又舉行了匯報演出,在演出中組織了童聲聯(lián)唱,兩個器樂合奏,將西洋樂的長笛、薩克斯、小提琴、大提琴都搬上舞臺,民樂的古箏和豎笛合奏《青花瓷》和美術的繪畫、書法聯(lián)系到一起進行了展示。
     本學期的工作繁忙而且意義重大,使學生在藝術上充分得到了鍛煉也得到了合作的機會。
    高中音樂教師學期工作總結篇十一
    一、課堂教學:
    本學期我堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂舞蹈的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高二年級以歌唱教學為主,為了讓學生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓練,這些訓練以游戲式的集體參與方式出現(xiàn),如可先聽音高1、5、3、6,然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型,例如:2/41111︱555︱333︱66‖先讓學生打出來每一小節(jié)的節(jié)奏型,等對準拍點后再連貫,然后加入音高全部唱出來。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒,也使學生能學會學以致用,貫穿到音樂的其他領域。
    本學期的舞蹈課我分為了兩個部分。其一是基本功技巧。課上解決了學生的基本軟開度。進行了技巧連貫性的訓練。第二部分是舞蹈作品課。課上完成了中國古典舞神韻以及袖舞的個別組合以及藏族舞蹈組合的組合訓練。
    二、課堂管理:
    為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的一面。舞蹈課上用音樂去感染舞者。盡量使學生能從內(nèi)心爆發(fā)的情感中尋找舞蹈和感受舞蹈。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
    三、課外活動:
    為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,帶領學生參加校內(nèi)外各種演出,展示個人特長。,同時也分享了藝術的愉悅。
    本學期加強對藝術高考生的指導,利用晚自習時間對其進行專人輔導。
    不足:沒能實現(xiàn)在高二年組建合唱隊的計劃,使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,學習、鍛煉的計會。
    四、考試:
    為了使舞蹈考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對舞蹈的理解,也為了對每位學生有個基本的了解。這學期的舞蹈考試采用了基本功考核,技巧考核,和舞蹈作品考核三個方面,效果良好。完成了預期的目標。
    五、不足與反思:
    側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了基本樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。舞蹈上則對于現(xiàn)代舞的訓練稍欠缺。對藏族舞動律講解少了。
    以后的打算經(jīng)常利用課余時間去收集各種音樂舞蹈文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下,讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂舞蹈、教育、文化等方面的報刊、雜志;參加湛江市合唱團,和團員一起學習共同進步。
    高中音樂教師學期工作總結篇十二
    不知不覺,來到平山已經(jīng)一學期?,F(xiàn)在,我將本學期高一音樂教學工作總結以下四個方面,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
    努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學生對美的愛好與追求。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。同時,關注音樂學習方式的變革,處理好培養(yǎng)審美能力與學習知識技能之間的關系;進而培養(yǎng)學生的審美能力,提高音樂鑒賞水平,從而完善人格。
    本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系,有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課,經(jīng)常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的課堂設計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正;力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境。
    在教學過程中,自我感覺存在不足之處就是側重了情感、興趣的培養(yǎng),忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊,只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
    為了讓學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:筆試,共分兩種題型(簡答和分析)。簡答題主要針對課本中的一些重要知識點,而分析題是讓學生當場分析一首作品.
    為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,根據(jù)在校園科技文化藝術活動的按排,組織學生到移動營業(yè)廳舉辦了平山中學“第一屆動感地帶校園歌詠比賽”。通過這次比賽評出了20xx年度“十佳校園歌手”。平時,我經(jīng)常收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注重自學。如:練習鋼琴專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊雜志;與各地中小學的音樂老師進行交流。
    遺憾:沒能實現(xiàn)組建學校器樂隊的設想。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說,學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的.,讓平山中學的學生有更多展現(xiàn)自己才華的機會,走向藝術人生。
    高中音樂教師學期工作總結篇十三
    時光如梭,一轉眼又到期末了,忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,我細細的`回顧一下自己在這一年的教育教學工作情況,下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結:
    作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表;在思想政治上,時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,服從學校安排。
    本學年期,我擔任一至六年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的'人格,讓學生獨立,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求,注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。
    為了提高自己的教學認識本水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加縣里組織的培訓活動,認真記錄學習內(nèi)容?!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,積極學習各種音樂教育理論,利用間隙時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。
    俗話說,音美是一家。在低年級音樂課中,常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時,我才真正認識到,音樂離不開美術,因此,學習美術成了我必學的科目。在這個學期里,我還利用網(wǎng)絡建立了自己的博客,在閑暇時間里,我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章,這樣,天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里,我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中,我也學到了許多的知識。
    1、加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
    2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力
    我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
    高中音樂教師學期工作總結篇十四
    20xx年已悄然遠逝,我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
    本人忠誠于黨的教育事業(yè),處處以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。積極參加學校、縣、市教研室各種會議及各項活動;能根據(jù)學科特點,通過自己在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外教學熱點、重點新聞,及時領會和用于教學輔導,能夠主動與同事研究業(yè)務,共同進步。關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排。
    (一)堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。
    (二)1、在教學中,認真?zhèn)湔n的基礎上,運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完成思想教育。
    2、在唱歌教學中,一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸準確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術技巧,在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。
    (三)1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
    2、更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
    3、給他們的環(huán)境較為寬松。
    4、我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。
    不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。還有,對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。
    對于學校安排的其它工作,我也能愉快的接受并很好的完成。
    以上是我本學期的工作總結,我希望自己在以后的工作中更加努力,為一高的發(fā)展做出自己的一份力量。
    轉眼間一年過去了,在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學年的工作。通過本學年的工作,逐步總結出來了一些教學中所出現(xiàn)的諸多問題,也總結出來了一些經(jīng)驗。
    首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,時時處處為人師表,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友;在思想政治上,自己雖不是一名黨員,但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己,關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,認真?zhèn)湔n和上課,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。嚴格遵守工作紀律,服從學校安排,人際關系融洽。
    其次,在這一年的專業(yè)課教學中,適應學生的需要,在各門專業(yè)課上盡自己最大努力,為學生今后的進步打下最良好的基礎。為適應考試需要,在音樂專業(yè)上開設了幾門專業(yè)課,包括相關器樂、聲樂、視唱練耳、音樂基礎理論等等。
    在上課過程中我不斷的改善教學方法,聲樂課因材施教,根據(jù)學生不同的聲音條件采取不同的方法進行教學,聲樂在專業(yè)高考中占據(jù)非常重要的地位,所以我總是根據(jù)現(xiàn)實情況,根據(jù)課程需要增設聲樂專業(yè)課,從而使學生取得最大的進步。器樂課方面,利用可以利用的時間讓學生加強練習,每天早晨嚴加管理,使學生嚴格按照要求練習。視唱練耳和音樂基礎理論兩門課程對聲樂、器樂的學習具有很大的輔助作用。要讓學生喜歡上音樂專業(yè)課。
    在上課的過程中要加強各方面的管理,做好差生的幫扶工作,從各方面創(chuàng)立積極向上的學習氣氛,在學習的過程中要不斷的對學生進行思想、紀律上的督促,使學生具有積極向上的學習心態(tài),從而保持學生隊伍的穩(wěn)定性。
    再次,由于剛剛進入教育事業(yè),對于自己的專業(yè)有所忽視,在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,今后我將努力訓練自己的專業(yè),在將來的日子里能不斷的成長。
    1、加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
    2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,爭取多做公開課,多去參加比賽和參加教研活動,以錘煉自己。
    總之,雖然我的教學時間還不是很長,但是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的,我會堅持不懈的工作,幫助學生們在緊張的學習閑暇學習音樂,放松心情,對文化課的學習也是很有好處的,我堅信,只要我努力,我就會讓學生們學會怎么樣去放松,怎么樣去學習,直到他們成功的那天!
    高中音樂教師學期工作總結篇十五
    在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以積極的態(tài)度參加教育活動,認真記讀書筆記,并結合自己的實際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。
    在德育工作方面,我認為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過:“雖然你面對的是四、五十個孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
    抓好課堂教學,提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位??墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中,也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術教育的范疇,是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學,提高教學效益這是重中之重。
    為此本學期來,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志,認真細致地備好每一堂課。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,其音樂學習領域有必要拓寬接觸的`音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展——節(jié)奏接龍的音樂活動,實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,敢于對已有知識提出質疑和修改,從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,這個項目非常喜歡。
    我總在出示節(jié)奏類型后,請嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由互相啟發(fā)評價,最后由教師講解,授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。在教學過程中,既要通過音樂達到教人的目的,又要通過教人來更好地學習音樂。
    本學期瓊海市藝術節(jié),我校在我們眾多人的努力下榮獲:獨唱一等獎、舞蹈一等獎、合唱三等獎的優(yōu)越成績。
    高中音樂教師學期工作總結篇十六
    我認真根據(jù)新課程標準和學生實際情況備教案。新課程標準極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為本",把"關注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
    在課堂教學在依據(jù)幼兒年齡特點,我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習,積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的`作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習積極參加組里的音樂教研活動,練習專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
    為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,本學期的活動有__等等活動中讓孩子去參與其中,讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝,進一步拉近了老師與家長之間的距離,也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大,家長對我們的教育工作更加認可,從活動開始前的好奇,到帶著燦爛笑容離開。我相信沒有只有更好。
    作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂。通過這個學期的培訓,我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。
    高中音樂教師學期工作總結篇十七
    以下是本人為大家整理的關于高中音樂教師工作總結的文章,希望大家能夠喜歡!
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    工作總結
    高一《音樂鑒賞》已經(jīng)修完36學時,同時也完成了高一年段學生的學分評定。
    對于平山中學的高中生來說,高一《音樂鑒賞》里的欣賞內(nèi)容的確有一定難度,特別是對西方十八世紀末到十九世紀所出現(xiàn)的印象主義和表現(xiàn)主義。
    尤其是現(xiàn)在高一年沒有開設《美術鑒賞》課,可以想象學生對這些內(nèi)容的陌生程度了。
    以下是我這一學期的教學總結。
    一、師德表現(xiàn)
    關心集體,以校為家。
    響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的
    學習
    。
    配合組
    組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心熱愛
    學生
    ,做學生的朋友。
    二、課堂教學
    高一年的音樂課內(nèi)容是《音樂鑒賞》,要求一學年完成全部學時,共兩學分。
    下學期的內(nèi)容可分為兩大方面:
    西方音樂歷程和中國音樂歷程。
    在欣賞西方音樂方面,我盡量讓學生參與到課堂中來,讓他們唱起來、勇敢地去表演。
    。
    在
    教學
    上,我會充分的利用學校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課。
    同時也希望自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。
    最后還是希望學??紤]在高一年同時開展《音樂鑒賞》和《美術鑒賞》,請不要把音樂和美術分開。
    很多課內(nèi)活動都無法開展,很遺憾!
    三、教學工作
    為了提高自己的教學認識水平,適應新形式下的
    教育
    工作,我認真的參加學校及晉江市教委安排的每一次培訓活動,認真記錄學習內(nèi)容。
    本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)常規(guī)課。
    同時配合組里搞好教研活動,并完成學校布置的各種活動任務。
    在完成工作的同時,還不斷地給自己充電。
    四、課外活動
    在課中積極挖掘音樂人才,利用課余時間開設器樂興趣小組,
    組織學生進行有目的的培訓。
    不但提高了他們的專業(yè)水平,同時也帶動其他同學的音樂興趣。
    在平時的教學中努力去發(fā)掘音樂人才,利用課余時間進行音樂素養(yǎng)方面的培訓。
    五、考試
    上學期采用筆試,這學期是歌唱考試,每位學生唱一首音樂書中歌曲(學生自選)。
    綜合兩次考試的成績,評出每位學生的考試等第。
    六、教研活動及聽課、開課
    積極參加每周的教研活動;本學期完成聽課節(jié)數(shù)20節(jié),其中有部分是到外校聽課,從而也學到了更多的、不同的教學亮點。
    并于2010年5月19日第四節(jié)在高一(6)班開展公開課教學。
    七、其他
    我經(jīng)常收集各種音樂
    材料
    ,以便于讓學生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。
    在教學上,我會充分的利用學?,F(xiàn)有的器材來上好每一堂課。
    同時也希望自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。
    最后還是希望學??紤]在高一年同時開展《音樂鑒賞》和《美術鑒賞》,請不要把音樂和美術分開。
    [
    結束
    ]
    高中音樂教師學期工作總結篇十八
    音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的xx力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的,培養(yǎng)學生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。
    注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
    本著讓學生從“要我學我想學我要學”這一過程進行轉變。為了達到這個目的`,首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,安排了本學年的教學計劃,精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案,配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中,我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問,啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合,吸引學生注意力,充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣,從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
    其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,比較枯燥難上,學生的興趣也不太高,教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?,增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高,課堂教學收到了一定的效果。如:復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑”來感知,這一下學生很快就記住了。
    我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關教育工作站,并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。
    當然,我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)為:
    1、課堂教學不能針對每個班學生實際,缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。
    2、忽視與個別班級學生的交流,有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,進一步優(yōu)化課堂教學,xx第二課堂。
    高中音樂教師學期工作總結篇十九
    又一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝,回首這半年的點點滴滴,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了深刻的印記,因為這些印記見證了我在音樂教師道路上的成長。
    一、教學方面
    1、能夠努力學習、掌握、使用信息技術。
    2、能夠熟悉教學大綱,教學內(nèi)容、教學目標,探索信息技術與音樂教學的結合點,并用之于教學實踐,還可與熟練掌握信息技術教師或學生合作實施教學。
    3、能夠認真?zhèn)浣滩?。我在備每一?jié)課時,都廣泛閱讀瀏覽網(wǎng)上信息,找出需要增加哪些教材以外的知識點和教學中需要哪些素材和資源,準備相應的教學內(nèi)容。
    4、能夠了解所教班級學生的年齡特點、學習基礎、學習興趣和學習態(tài)度等情況,既了解一般情況,又了解個別差異。根據(jù)他們信息技術的水平、能力來分析哪些知識點是學生容易掌握的,通過分析學生的差異來進行分組,在分組中要特意安排接受能力較好和較差的同學進行搭配,增強他們的合作意識。
    5、能夠有效使用信息技術補充和支持教學。采用講授、參觀、演示、實習、練習、課堂討論、欣賞、復習等多種教學方法,激發(fā)學生的學習興趣,并通過學習使他們學會學習的方法和提高獲取知識的能力。教師對學習過程進行講評、對共性認識予以總結、對個別問題給予關注。
    6、能夠在課后拓展以學生活動為主,學生圍繞音樂教師提出的具體問題,利用各種媒體提供的信息與資源,根據(jù)自己的實際和知識的特點進行獨立的思考、探索,并在教師或同學的協(xié)同師生、生生溝通,小組交流、匯報等下,探索發(fā)現(xiàn)知識規(guī)律,分析問題,匯報學習成果,進行自主與合作學習。
    二、教學反思
    在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學生活動的預設考慮不夠周全,應在備課之前增加對學生情況的分析。
    在課堂教學中,雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,但是學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,這給教師提出了新的要求,要及時靈活的對學生的回答做出有效評價。另外,在制定教學目標和教學重難點上,要結合學生實際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學生真正的參與到音樂活動中來,讓學生對音樂產(chǎn)生保持濃厚的興趣。
    三、努力方向
    1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到有聲有色,注重對學生能力和興趣的培養(yǎng),
    2、對不喜歡音樂的孩子多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
    3、加強守紀方面的教育,使學生在課堂上集中注意力學習、按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
    教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
    我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
    高中音樂教師學期工作總結篇二十
    一學期的高一《音樂鑒賞》已經(jīng)結束功課,等高一學生完成下學期的《音樂鑒賞》后半部分才能進行最后的學分評定??粗@些高中生對音樂從茫然到一知半解,直到他們能了解其音樂作品的內(nèi)涵,我很欣慰:至少他們現(xiàn)在不會排斥課本中的音樂作品,這也達到了我開學初的目標。音樂不能用簡單的幾個詞語就可以概括,要敞開你的心去體會音樂帶給你的第一感受。在欣賞音樂的同時,學生還從音樂作品的片段譜例中學到了很多有用的音樂樂理知識。
    關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,重視政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提升自身的業(yè)務水平。關心熱愛學生,做學生的好朋友。
    高一年的音樂課內(nèi)容是《音樂鑒賞》,要求一學年完成全部學時,共兩學分。通常學生都愛聽流行歌曲或輕音樂(包含電聲音樂),對于書本上的音樂作品高中生都有一定的排斥心理,認為這些音樂都太難理解或過于深奧。為了使學生能盡快地接受課本中所要求欣賞的內(nèi)容,我通過各種方法拉近學生與這些音樂作品的距離,如:《音樂鑒賞》第六節(jié)的《滾核桃》欣賞,我讓學生親自學打作品中的經(jīng)典節(jié)奏(輪刮鼓邊、擊打鼓邊等),讓學生親自去體會打擊樂器帶給我們的音樂魅力;第八節(jié)的京劇欣賞中,我請男生自身來體會假聲的奇妙感覺,再對比欣賞梅蘭芳的京劇旦角唱腔,使學生了解京劇唱腔的特點。在經(jīng)過一學期的認真教學,高一年的學生已經(jīng)能在老師介紹作品后獨立地欣賞音樂作品了,并且能在聆聽作品后大膽說出自身的聽后感,在這基礎上還掌握了少量的樂理知識。
    為了提升自身的教學認識水平,適應新形式下的教育工作,我認真的參加學校及晉江市教委安排的每一次培訓活動,認真記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自身的工作,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動,并完成學校布置的`各種活動任務。在完成工作的同時,還不斷地給自身充電。
    在課中積極挖掘音樂人才,利用課余時間開設器樂興趣小組,組織學生進行有目的的培訓。不但提升了他們的專業(yè)水平,同時也帶動其他同學的音樂興趣。在平時的教學中努力去發(fā)掘音樂人才,利用課余時間進行音樂素養(yǎng)方面的培訓。
    本學期的期末考試采用筆試。考試的內(nèi)容都是《音樂鑒賞》中的音樂知識點,試卷共有三大題:選擇題、填空題和簡答題,總分100分。及格率百分百,優(yōu)秀率達到百分之三十以上。
    在上課的過程中要加強各方面的管理,做好差生的幫扶工作,從各方面創(chuàng)立積極向上的學習氣氛,在學習的過程中要不斷的對學生進行思想、紀律上的督促,使學生有積極向上的學習心態(tài),從而保持學生隊伍的穩(wěn)定性。
    再次,由于剛剛進入教育事業(yè),對于自身的專業(yè)有所忽視,在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,今后我將努力訓練自身的專業(yè),在將來的日子里能不斷的成長。
    1.加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自身的特長和教學方法。
    2.在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,爭取多做公開課,多去參加比賽和參加教研活動,以錘煉自身。
    總之,雖然我的教學時間還不是很長,但我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的,我會堅持不懈的工作,幫助學生們在緊張的學習閑暇學習音樂,放松心情,對文化課的學習也是很有好處的,我堅信,只要我努力,我就會讓學生們學會怎么樣去放松,怎么樣去學習,直到他們成功的那天!