總結(jié)自己的學習心得，可以提高學習效果。編寫心得體會時，可以參考一些經(jīng)典范文或者相關(guān)書籍，豐富自己的語言表達。這些心得體會范文涵蓋了學習、工作、生活等各個方面，有助于我們更全面地理解心得體會的寫作方法和技巧。
四守教育心得體會篇一
守初心，擔使命，履職盡責護民安。要毫不動搖地堅持人民公安為人民，牢記全心全意為人民服務是公安機關(guān)的根本宗旨，也是人民警察的立警之本，積極適應人民群眾對公安工作新期待，切實把服務群眾與打擊違法犯罪貫徹落實到各項工作中去，不斷增強轄區(qū)群眾的安全感。
守紀律，講規(guī)矩，嚴于律己保本色。政治堅定、對黨忠誠是一名公安民警所應具備的基本政治靈魂，我們必須毫不動搖地堅持黨對公安工作的絕對領(lǐng)導、全面領(lǐng)導，聽黨話、跟黨走，工作中始終保持堅定正確的政治方向，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，確保自己絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。
敢擔當，有底線，恪盡職守創(chuàng)成績。作為基層領(lǐng)導干部，要帶領(lǐng)支部成員發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”作用，進一步改進作風狠抓落實，要將前期業(yè)務工作與此次教育學習相結(jié)合，充分發(fā)揮黨建促業(yè)務、業(yè)務促發(fā)展，共同推進，同步落實，推動工作再上新臺階。
四守教育心得體會篇二
萬物莫不有規(guī)矩，紀律是黨的生命。紀律建設(shè)就是治本之策。習近平總書記強調(diào)，我們黨是肩負著歷史使命的政治組織，必須有嚴明政治紀律和政治規(guī)矩?！八氖亍睂ｎ}教育活動開展以來，我作為大隊負責人帶頭“守初心、守紀律、守規(guī)矩、守底線”，組織大隊支部認真開展學習文件精神，通過學習后發(fā)現(xiàn)，新形勢下領(lǐng)導干部要自覺懂規(guī)矩、守紀律，這體現(xiàn)了一種品德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)了一種政治上的蘇醒與成熟。我們要進一步強化政治意識、大局意識、責任意識和紀律觀念，努力做一名“四守”的好干部！
四守教育心得體會篇三
作為青年民警，要扣好從警的第一?？圩?，必須深刻理解和踐行“四守”精神，努力提升自身政治素養(yǎng)。一是要堅定信念，守好理想與初心，確保在從警之路、人生之路上始終向著正確的方向前進；二是要心存敬畏，守好原則與底線，踏實做人、勤勉做事，絕不觸碰紅線；三是要慎獨慎微，守好規(guī)矩與紀律，以自我約束和規(guī)范為前提保障，實現(xiàn)成長與超越。
深入學習“四守”專題教育工作精神以來，我感觸良多，作為負責派出所刑偵工作的副所長，要切實做到三個務必：一是務必率先垂范。凡事親力親為，不當甩手掌柜，充分發(fā)揮派出所刑偵“頭雁”作用，帶領(lǐng)刑偵民輔警以一股股狠勁、拼勁，打擊不法分子的囂張氣焰，奮力為群眾交上滿意答卷。二是務必履職盡責。認真學習“四守”精神，積極主動開展工作，切實履行崗位職責，做靠本事吃飯，靠素質(zhì)立身，忠誠赤誠、任勞任怨、清正清廉的人民警察。三是務必嚴守紅線。牢牢把握風險防控“主動權(quán)”，緊盯違紀違規(guī)“易燃點”，堅決堵塞執(zhí)法漏洞、消除執(zhí)法隱患，做到守住執(zhí)法底線不破防、守住執(zhí)法底板不踩塌，筑牢隊伍管理“防火墻”，鞏固紀律作風“安全圈”，為履行好新時代職責使命提供堅強隊伍保障。
作為一名基層派出所所長，“四守”專題教育中，我將帶領(lǐng)全所民輔警忠實踐行“人民公安為人民”的初心使命，筑牢底線思維、嚴守紀律規(guī)矩，切實做到：一是深化政治建警，錘煉過硬作風。堅持以身作則、以上率下，在苦干實干中淬煉真本領(lǐng)、錘煉硬作風；二是狠抓主責主業(yè)，著力提質(zhì)增效。堅持“以打開路”，向各類違法犯罪發(fā)起凌厲攻勢，在“風雷行動”中壯筋骨、長才干，在“兩隊一室”警務模式改革中筑牢平安根基、護佑民生福祉；三是聚焦隊伍風險，守好底線紅線。堅持嚴管就是厚愛，在隊伍管理、執(zhí)法監(jiān)督、廉潔紀律等方面下苦工、出真招，抓早、抓小、抓實問題，最大限度降低隊伍問題發(fā)生的風險，為履行好新時代職責使命提供堅強隊伍保障。
要加強紀律建設(shè)，黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。
要加強學習，提高思想覺悟和黨性修養(yǎng)。廣大黨員干部只有不斷加強學習，做到學而信、學而用、學而行，才能始終保持正確的政治方向，始終心存敬畏戒懼，把黨的紀律和各項規(guī)章轉(zhuǎn)化為日常行為重要規(guī)范，不斷增強行為自覺，做到內(nèi)化于心、外化于行，做黨組織信任、人民群眾信賴的合格干部。
要帶頭講規(guī)矩、守紀律。黨風影響政風，領(lǐng)導干部的作用非常關(guān)鍵。只有主要領(lǐng)導干部帶頭守紀律、講規(guī)矩，才能以上率下、從者如流，使自覺嚴格遵守黨紀黨規(guī)蔚然成風。
四守教育心得體會篇四
x月份初，我市啟動了“守紀律、講規(guī)矩”主題教育，旨在引導黨員干部進一步強化黨性意識、宗旨意識、紀律意識和規(guī)矩意識，嚴格用黨的紀律和規(guī)矩約束言行，在全市上下形成守紀律、講規(guī)矩的濃厚氛圍和習慣，為建設(shè)開放富裕和諧美麗的新型工業(yè)城市提供堅強的和組織保證。連日來，xx日報社也組織黨員干部開展了集中學習、觀看警示教育片等一系列活動。通過參與報社組織的系列活動，本人對“守紀律、講規(guī)矩”主題教育有了更加深刻的認識。
人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。對于一個黨員，紀律是高壓線；對于一個政黨，紀律是生命線。在“守紀律、講規(guī)矩”主題教育中，全市上下都“嚴”字當頭，把守紀律、講規(guī)矩當作一條高壓線、一條生命線。
今年是我市全面完成“十二五”規(guī)劃的收官之年，也是我市深化改革、全面推進依法治市的重要一年。各項工作要實現(xiàn)突破，不僅要靠嚴密的組織體系，靠黨員干部的高度自覺，還要靠嚴明的紀律和規(guī)矩。如果沒有鐵的紀律和規(guī)矩，每位黨員干部我行我素、各行其是，各級組織就不可能有統(tǒng)一的意志和行動，就會成為一盤散沙、削弱戰(zhàn)斗力，各項事業(yè)就不能蓬勃發(fā)展。
只有嚴明的紀律和規(guī)矩，才能以嚴生威、以威促嚴，讓管黨治黨變?yōu)閲栏竦募s束行動，才能完成好重構(gòu)生態(tài)的工作任務。
實踐證明，守紀律講規(guī)矩是做好工作、干好事業(yè)重要的基礎(chǔ)和前提，是對黨員干部黨性
的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。如果黨員干部自行其是、隨心所欲，就難免“踩雷”“觸電”，甚至滑向墮落的深淵。紀律觀念和規(guī)矩意識既是黨員、干部個人成長進步的“護身符”，又是其為官從政的“健身卡”。我們每一名黨員干部要知古鑒今、慎獨慎微，心存敬畏和戒懼之心，時刻緊繃紀律和規(guī)矩這根弦，干事創(chuàng)業(yè)、接人待物，首先要想到黨紀黨規(guī)是怎么樣規(guī)定的，條例制度是怎樣要求的，明白哪些事能做、哪些事不能做，自覺按照原則規(guī)矩辦事，把嚴守紀律和嚴明規(guī)矩作為堅定的信念，內(nèi)化成一種生活習慣和行為規(guī)范，在一言一行上體現(xiàn)紀律要求，從一點一滴中強化規(guī)矩意識，在任何時候、任何情況下都不越界、不越軌。
鐵的紀律必須得到剛性執(zhí)行。各級組織疏于教育、怠于管理、憚于監(jiān)督，對苗頭性、傾向性問題發(fā)現(xiàn)不及時，對違反黨規(guī)黨紀的行為處理不嚴肅，就可能導致小錯釀成大錯、違紀走向違法。各級黨組織要切實落實好主體責任，把全面從嚴治黨的責任切實擔負起來，把嚴守紀律、嚴明規(guī)矩放到重要位置來抓，加強教育以提高黨員干部的紀律觀念和規(guī)矩意識，嚴格管理監(jiān)督以規(guī)范黨員干部行為。各級、各部門要自覺擔負起執(zhí)行和維護黨的紀律和規(guī)矩的責任，堅決維護黨紀黨規(guī)的嚴肅性和權(quán)威性，對傾向性、苗頭性問題，要及時提醒、批評、制止、糾正，把問題解決在萌芽狀態(tài)；對那些踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的嚴重違紀行為要敢于嚴肅執(zhí)紀、及時查處，使黨的紀律和黨的規(guī)矩真正成為帶電的“高壓線”。
如今，“守紀律、講規(guī)矩”主題教育已在全市下如火如荼地開展著，要想取得實效，從嚴要求是關(guān)鍵。我們要按照動員部署、學習教育、對照檢查、整改落實四個階段，認真組織實施，在思想認識層面把好關(guān)口，在活動要求方面嚴上加嚴，突出重點，有針對性、實效性地把這項活動組織好、開展好，使廣大黨員干部在思想上、黨性上有新提升，真正做到令行禁止，把心思凝聚在提高群眾生活水平上，把精力集中在新常態(tài)下加快轉(zhuǎn)型發(fā)展上，把力量投入到深化改革、全面推進依法治市中，確保各項工作扎實有序推進，為完成全年各項工作目標任務打下堅實基礎(chǔ)。
四守教育心得體會篇五
在人生的每一個路口，都蘊含許多無形的抉擇，是堅守原則和規(guī)矩還是選擇妥協(xié)和放縱，這是一場關(guān)乎黨性與人性的無聲博弈。通過此次教育整頓學習，我進一步厘清了思路、明確了責任，強化了規(guī)矩意識、提高了法紀素養(yǎng)，讓我更加知法、畏法、敬法。我認為：人民警察就應該有“功成不必在我、功成必定有我”的覺悟，有“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的霸氣，有“文出我手無差錯，事交我辦請放心”的標準。
守初心，就是要對黨忠誠，這是首要原則，更是黨員的首要政治品格。黨員守初心，就要始終保持思想上的絕對純潔、信念上的絕對堅定、政治上的絕對清醒，就要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。守紀律、守規(guī)矩、守底線對于我們每一個黨員來說，紀律和規(guī)矩是我們工作、生活的底線，更是紅線，越過底線必將受到黨紀國法的追究和處罰?？梢妶允氐拙€需要持之以恒，需要原則性，需要不斷的學習與自我反省。
首先，守初心是公安工作的核心。身為一名人民警察，我會牢記自己的初心使命，時刻將人民群眾的利益放在第一位，始終保持一顆為人民服務的心。其次，守規(guī)矩是公安工作的基礎(chǔ)。無規(guī)矩不成方圓，要時刻保持對法律法規(guī)和規(guī)章制度的敬畏之心。再次，守紀律是公安工作的保障。黨有黨的紀律，國有國家的法律，身為一名執(zhí)法者，只有嚴于律己，才能更好的依法律人。最后，守底線是公安工作的底線，是不能突破的道德職業(yè)操守，一旦底線失守，工作和家庭都會隨之土崩瓦解。
新時代開啟新征程，必須以干字為先，實字為要。作為一名青年民警，我深深體會到身上肩負的責任和使命感，黨的偉大事業(yè)是一輩一輩共產(chǎn)黨人打拼來的，我們要肩負起歷史使命，接好歷史的接力棒，傳承好、發(fā)揚好黨的寶貴經(jīng)驗，充分發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神。在工作中，我將牢記入警誓言，砥礪入黨初心，立足公安工作本職，用自己的專業(yè)知識解決群眾急難愁盼的難題，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，用青春和熱血踐行初心使命。
四守教育心得體會篇六
“守初心、守紀律、守規(guī)矩、守底線”對于黨員來說就是高壓線，對于公安民警來說就是生命線，如何守住的關(guān)鍵就在于時刻堅持原則，站穩(wěn)腳跟，切實把加強紀律作風建設(shè)擺在更為突出的位置，抓緊抓好、常抓不懈。工作中要不斷學習，不學習就無法進步。對于現(xiàn)有的執(zhí)法環(huán)境，沒有不斷完善的執(zhí)法理念，沒有常抓不懈的執(zhí)法安全意識，那么多血的教訓都將會重來。作為治安線工作牽頭部門，如何在復雜的社會關(guān)系及人際交往中做到牢固樹立紅線意識，就需要時刻保持警惕、保持冷靜、保持操守。
四守教育心得體會篇七
從天安門廣場忠誠衛(wèi)士錚錚誓言，“四守”已悄然深入人們心中，深刻影響了人們的思想觀念和行為方式。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我非常認同“四守心得”，深感它對我們作為一名合格共產(chǎn)黨員的重要性。在實踐中，我也從中體會到了很多的心得體會。
第一段：堅守綱常，牢記初心使命
作為一名合格的共產(chǎn)黨員，最重要的就是堅守黨的綱常。沒有黨的綱常，就沒有堅定的政治信仰，就無法做到全心全意為人民服務。因此，我們要時刻牢記初心使命，不忘為人民服務的宗旨，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。在平時的工作中，我常常用這個理念來指導自己的工作，更加注重細節(jié)和安全。
第二段：守德修身，樹立良好形象
共產(chǎn)黨員是全社會的楷模，他們的言行舉止與品德修養(yǎng)直接關(guān)系到全體人民的尊嚴。因此，我們必須認真修身養(yǎng)性，嚴格要求自己，發(fā)揚良好品格。同時，我們也要注意自己的形象，從衣著、儀容到言行舉止，樹立良好的形象，展示共產(chǎn)黨員的崇高品格。
第三段：守規(guī)矩，維護社會公德
守規(guī)矩是共產(chǎn)黨員的必修課，更是維護社會公德的基礎(chǔ)。在平時的生活中，我們必須遵守各種法律法規(guī)，尤其是在工作崗位上，要嚴格執(zhí)法，不允許出現(xiàn)失職情況。同時，我們在日常行為中也要注重禮貌及文明行為，不做影響他人安寧的不良行為。
第四段：守誠信，樹立信任
信任是在實踐活動中形成的，共產(chǎn)黨員是全社會最為信任的群體之一，因此，我們必須堅持高尚的道德品質(zhì)，對人民負責任，以實際行動和高尚品德樹立自己的信任。在工作中面對客戶問題時，我總是秉持嚴謹?shù)膽B(tài)度，真誠的意愿，傾聽并解決客戶問題，爭取客戶的信任。
第五段：結(jié)語
“四守心得”初看似乎很簡單，而實現(xiàn)它卻需要我們堅韌不拔的毅力。作為一名共產(chǎn)黨員，我們必須時刻保持深度的責任心，才能在工作、生活、學習方面完美的貫徹“四守心得”，從而切實表達對共產(chǎn)黨和人民群眾的責任和信任。而這就是我們?yōu)槿嗣穹盏某跣暮湍繕恕Ｎ疑钚?，“四守心得”必將帶領(lǐng)我們在前進的道路上奮勇前進。
四守教育心得體會篇八
"四守心得體會"是一種具有現(xiàn)實意義的管理理論，它是以管理者四種守則為核心，要求管理者在管理工作中具備“守信、守法、守紀、守責”的能力和素養(yǎng)，以獲取正確的管理思維和創(chuàng)新激發(fā)能力。在長期的工作實踐中，我將"四守心得"應用于管理的各個領(lǐng)域，深刻理解和領(lǐng)悟了其內(nèi)涵，認為其在實踐中起到了重要的作用。
一、守信
“守信”是管理者必須遵循的第一個守則，這種守則要求管理者在管理工作中要講求信用和道德。作為企業(yè)的核心管理者，要有嚴格的工作紀律和工作作風，對于工作中的流言蜚語要保持清醒的頭腦，堅持客觀真實，廉潔自律。企業(yè)是一個有機體系，一個人的失信會影響整個企業(yè)，因此管理者要懂得遵守“信譽至上”的原則，鑄就良好的企業(yè)形象和聲譽，以獲得客戶的信賴和尊重。
二、守法
要建立一個良好的管理體系，必須嚴格遵守法律法規(guī)，不可有絲毫的違法行為。在工作中，管理者要理清職責和法律責任，認真履行企業(yè)法定職責，用合法的方式處理小組間的關(guān)系和問題，避免不合規(guī)的行為和不法行徑。同時，要依法維護企業(yè)內(nèi)部的各種權(quán)益，以保證公司利益和員工權(quán)益的法定保障。
三、守紀
管理者要以良好的工作紀律、知識修養(yǎng)和公仆意識為基礎(chǔ)，為企業(yè)爭取最大的利益正面克服種種困難和風險。要在工作中規(guī)范自己的言行，不斷提升自己的知識技能和處理事務的能力，合理引導中國獨立職業(yè)發(fā)展。對于工作上的錯誤或者是失誤要勇于承認，及早糾正。要始終以正確的工作態(tài)度對待自己的工作，以優(yōu)秀的員工為榜樣，不斷完善自我，發(fā)揚實踐中的“言行一致”的品德。
四、守責
“守責”是對管理者的要求，他們必須承擔企業(yè)的職能和任務。管理者切入企業(yè)，是一個綜合性的角色，在工作中要承擔起對企業(yè)的理解和成就責任，為員工發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。對于企業(yè)內(nèi)部的任務和行動要積極承擔、并主動村調(diào)調(diào)整管理模式，推動企業(yè)發(fā)展。要做好組織協(xié)調(diào)和意見領(lǐng)袖工作，如能夠?qū)Υ吮３肿约旱男那?，就能佑助到企業(yè)中為達成各項工作任務所需要的旨意和策略，促進團隊成員在企業(yè)事業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)自我的價值。最終，要確保企業(yè)能夠長久地獲得健康發(fā)展和極具吸引力的利益回報。
“四守心得體會”是我多年工作體驗和思考的結(jié)晶，它提醒我們管理者要講究誠信守約，嚴格遵守法律規(guī)定，厚德載物，為企業(yè)和員工做出貢獻。只有具備“守信、守法、守紀、守責”的能力和素養(yǎng)，才能讓企業(yè)在日益激烈的市場競爭中走得更長遠、更穩(wěn)健。我將繼續(xù)在自己的崗位上，努力學習并應用"四守心得"，以提升自身的管理素養(yǎng)和企業(yè)的管理水平。
四守教育心得體會篇九
四守是指遵守法紀、道德、規(guī)章和職業(yè)操守，是現(xiàn)代社會公民應當遵守的基本信條。在工作中，無論是公務員、企事業(yè)單位工作人員還是其他職業(yè)人員，必須時刻謹記四守原則，才能做到廉潔奉公、盡職盡責。在我的工作和生活中，我深刻體會到四守的重要性，并通過實際行動踐行了四守原則。
第二段：遵守法紀
遵守法紀是四守原則中的第一條，法律界定了社會中的各種關(guān)系和權(quán)利義務，是維護社會公平正義、推動社會發(fā)展的重要保障。在我的工作中，我始終遵循法律規(guī)定，嚴格按照程序辦事，不掉以輕心、徇私舞弊。對于各種違法行為，我毫不姑息，并及時向有關(guān)部門舉報，維護了公司正常的運營秩序和員工的權(quán)益。在日常生活中，我也遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不占道、不超速，以實際行動詮釋自己對法律的尊重。
第三段：遵守道德
遵守道德是四守原則中的第二條，道德是人們在長期社會實踐中形成的行為規(guī)范和價值準則。作為一名職業(yè)人員，必須時刻牢記職業(yè)道德，做到對公司、對員工、對客戶、對社會負責。我的工作中，我始終遵循正確的職業(yè)規(guī)范，從不有意損害客戶利益、公司形象等各方面的利益。在日常生活中，我也注重自己的形象和言行，與人交往時盡量做到禮貌友善，以體現(xiàn)自己作為一名成年人的基本素質(zhì)和職業(yè)操守。
第四段：遵守規(guī)章
遵守規(guī)章是四守原則中的第三條，規(guī)章是組織制定的行為準則，是組織管理和行為規(guī)范的基礎(chǔ)。在我的工作中，我嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，按照規(guī)定辦事，服從組織的安排、管理和指揮。在日常生活中，我也尊重社交場合中的禮儀規(guī)范，嚴格遵守個人生活的各種規(guī)定和要求，努力做到適應社會規(guī)則，增強自我修養(yǎng)。
第五段：遵守職業(yè)操守
遵守職業(yè)操守是四守原則中的第四條，是指在特定領(lǐng)域內(nèi)從事職業(yè)活動時應當遵守的道德規(guī)范和行為方式。在我的工作中，我時刻謹記自己的職業(yè)身份和角色，始終保持職業(yè)操守，嚴格遵守職業(yè)規(guī)范。在處理公司事務過程中，我保證公正、公平、公開，不私人利益優(yōu)先，始終堅持原則，贏得了領(lǐng)導和同事的信任和尊重。在日常生活中，我也注重保持職業(yè)的形象和氣質(zhì)，尊重職業(yè)的行為規(guī)范和與之相應的職業(yè)精神，為自己樹立了良好的社會形象。
第六段：總結(jié)
正確認識和遵守四守原則，是每個成年人應當具備的基本素養(yǎng)。無論是在工作中還是生活中，始終保持著四守精神，能夠保障我們自身的健康和發(fā)展，也能夠贏得周圍人的認可和尊重，維護社會的穩(wěn)定和發(fā)展。希望每個人都能夠深刻領(lǐng)悟四守精神，做到合法合規(guī)、遵紀守法，不僅對自己、對組織、對社會、對國家，都是一種責任，也是一種光榮和使命。
四守教育心得體會篇十
“四守”專題教育是凈化隊伍風氣、提升業(yè)務工作的重要抓手，我將以此為契機，帶領(lǐng)大隊民警以學促查、以學促改、以學促干。學出忠誠信仰。旗幟鮮明講政治、守規(guī)矩，增強政治“三力”，維護風清氣正的政治生態(tài)，永葆共產(chǎn)黨員和人民警察的忠誠本色。學出使命擔當。牢記為人民服務的從警初心，充分發(fā)揮打擊犯罪的主力軍作用，扎實推進“風雷行動”，讓人民群眾切實感受到平安就在身邊。學出清風正氣。直面隊伍建設(shè)和執(zhí)法活動中存在的頑瘴痼疾，進一步嚴明紀律、清除隱患，切實守住底線、不越紅線、筑牢防線。
四守教育心得體會篇十一
今年暑假，加班燃燒了五周，還被抓差到浙江大學培訓一周，住在華家池校區(qū)的神農(nóng)賓館，甚是辛苦。好在有一群好學認真的同學時刻無聲的鞭策，加之教學樓就在賓館一墻之隔每天就在賓館和教室之間穿梭省去了車馬勞頓。這一周安排的內(nèi)容很充實，每天上下午都安排一個講座，甚至還有個講座安排在晚上。我看到學員手冊上的講座安排，有個名字很熟悉：杭州師范大學圖書館長趙志毅教授。我想起來十年前和一位南師大教育學院的趙志毅教授在南京電視臺議事園欄目一起做過一檔訪談節(jié)目，想著按常理不大可能這把年紀還從南師大調(diào)到杭師大。到了上課一看，竟然還真是當年的趙教授，看起來雖稍顯老態(tài)，但依然精神抖擻，上課很是投入。
其時的我想象不到短短十年之內(nèi)，互聯(lián)網(wǎng)以及手機其他硬件平臺會發(fā)展到今天這樣的地步。我只是清楚一點：當下的主要矛盾是人民群眾日益增長的智商和管理部門日復一日機械的管理思維和能力之間的矛盾。在學校里則是學生日益增長的獨立思辨能力和教育管理者陳腐的教育理念之間的矛盾。有很多教育管理者沿襲以前的做法，像鴕鳥一樣把頭扎在校園里，結(jié)果和《肖申克的救贖》那個在監(jiān)獄住了一輩子，出獄后在超市做工的老頭一樣，總有一天會把自己的生活吊死在這個圈子里。所以我推薦學生去讀梁文道先生的《常識》，讓他們意識到在那些生活中顯而易見的常識是如何的難得。
至少，堵從鯀付出生命的代價開始就證明了永遠不可能。
這兩年阿爾法狗橫掃了圍棋界的所有大師們，據(jù)說唯一的一局和棋還是因為停電。這些年，人工智能在各個領(lǐng)域開始了突飛猛進的應用，見諸媒體的消息一天天刷新我們的認知。至少有些行業(yè)已經(jīng)開始逐漸被替代：工廠里很多機器人操作早就逐步替代諸多人工，連物流業(yè)都開始用無人機送貨物了……可別以為只是低端的簡單操作的那些操作工種被替代，寫字樓里那些曾經(jīng)盯著金融、國貿(mào)之類熱門字眼的小白臉（領(lǐng)）們也并非高枕無憂，有的機器人智能投顧收益率遠遠超過那些操盤手，新聞說今年有三成私募沒有正收益，要知道上半年可是一個“慢牛”，這些所謂的專業(yè)人士這樣的水準別說被機器替代，早就該被領(lǐng)導掃地出門。前幾天十幾家基金之所以默許了“螞蟻”那份創(chuàng)意滿分情操零分良心負分的文案就能感覺到他們背后的焦灼。 電子交易的發(fā)展，全世界各個交易中心的交易大廳里基本上門可羅雀，港交所的交易大廳在下個月就即將關(guān)閉了，人類交易員的時代終結(jié)，人工智能時代真真切切的到來了。
而有些并非高科技的工作反而并沒有因此受到影響，甚至有的反而變得更加吃香。比如理發(fā)，幾十年如一日，似乎被替代的可能性目前并不太大，再比如小餐飲，反而比原來更加節(jié)省成本?，F(xiàn)代人自己下廚的頻率越來越低，所以外賣就越來越紅火，原來的小餐館還需要一點廳堂作為店面，現(xiàn)在很多小餐館都主要依靠網(wǎng)絡上的外賣訂單，有沒有店面都無關(guān)緊要，翻不翻臺更無所謂，他們需要的只是一群懶惰的食客吃貨和一群能夠使命必達的外賣小哥。所以千萬別簡單以為工作的繁復與簡單就是人工智能替代的標準，也別以為學歷的高低就是人工智能替代的分水嶺。
面對這樣迅猛的變革，即便是科技工作者，也都只是在研究領(lǐng)域的某個點去往前推進，但是所有的合力之后將走向何方卻未必人能預測到未來科技的發(fā)展和走向，畢竟不是每個人都像凡爾納那樣眼光長遠，當年海底兩萬里的那些奇思妙想現(xiàn)在都變得司空見慣。但并不意味著我們放棄自己的思考，至少在面對未來可能的變化中也能未雨綢繆。
四守教育心得體會篇十二
“欲知大道，必先為史”，歷史是最好的教科書。學習黨史、新中國史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、推進黨和國家事業(yè)繼續(xù)向前的一門“必修課”，這門功課每個廣大黨員不僅必修，而且必須修好。
學習黨史國史是對寶貴初心的回望?！耙磺邢蚯白撸疾荒芡涀哌^的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)”。了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務，了解我們黨領(lǐng)導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。真正了解了這些，才能追根溯源，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，才能堅守住一代代共產(chǎn)黨人“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”這歷盡滄桑而不曾改變的寶貴初心，才能更深地愛國愛黨，更加明確新時代賦予我們這代人的所有的使命和擔當。
學習黨史國史是對過往經(jīng)驗的總結(jié)。中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。成為執(zhí)政黨之后，我們黨又團結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。1978年開始進行改革開放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強社會發(fā)展活力，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，實現(xiàn)了中國人民從站起來，到富起來，再到強起來的偉大歷程。在這其中沉淀積累了豐富的改革發(fā)展的經(jīng)驗，也走過了不少的險灘和彎路。無論是成功的經(jīng)驗還是挫折的教訓，這些都可以從中汲取智慧和力量，以史鑒今，以史資政，成為今后改革發(fā)展前進道路上的寶貴財富。
學習黨史國史是對精神力量的傳承。98年的黨史，70年的新中國史是一部精神上的史詩。像無數(shù)英雄先烈為了民族獨立、人民解放拋頭顱、灑熱血的革命大無畏精神。像錢學森、鄧稼先這樣的科學家心懷祖國，敢為人先的創(chuàng)新精神。像“鐵人”王進喜，時傳祥這樣的勞動者篳路藍縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。像焦裕祿、孔繁森這樣的人民干部心系群眾，造福一方的無私奉獻精神。像黃文秀、王繼才這樣淡漠名利，愛崗敬業(yè)，犧牲自我的奮斗精神。這些英雄先烈和時代楷模用生命和汗水所譜寫的精神史詩是注入心靈的一汪清泉，學好用好這筆“精神營養(yǎng)”，傳承“紅色基因”，傳遞精神力量，能夠激勵感召一代代共產(chǎn)黨人在新時代的長征路上不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
“明鏡所以照形，古事所以知今”。廣大黨員要把黨史、新中國史學習作為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神養(yǎng)料。切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在這門黨史國史的“必修課”中修心、修德、修身，堅定地走好中國新時代改革發(fā)展的奮斗之路。
四守教育心得體會篇十三
記得在教學《小數(shù)乘法》時，我曾安排學生完成一道看似平常的改錯題。
由于班上的學生非常活潑外向，當時課堂氣氛十分活躍，于是我順勢將話鋒一轉(zhuǎn)：“今天，有幾個數(shù)學病人懷疑自己生病了，來到我們班求醫(yī)，看看哪位數(shù)學醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高，為他們解決病痛？”話音一落，課堂氣氛一下子進入了新的高潮，學生們紛紛埋頭認真分析，并很快地一一舉手，嘴里喊著：“老師，我知道該怎么給他們治病了，讓我來吧！”有的坐在前排的學生甚至都離開座位，把手舉到我的面前來了，一副惟恐我不讓他們“治病”似的。于是，我叫了其中一名學生，名叫張曉丹：“張醫(yī)生，請你上來為第一個病人看看?！?張曉丹同學一聽到我這么稱呼她，剛開始一楞，后來馬上領(lǐng)悟了我這么稱呼她的用意，非常高興地上臺，開始分析“病情”：“這個病人的病因出在忘記帶小數(shù)點了。”一邊說，一邊還拿著紅色粉筆指著個位和十位之間的位置，并補上“?！?，說：“這樣就治好了?！边@時，還沒等我講話，下面的學生已經(jīng)紛紛說道：“對了，對了，和我的看法一樣。”既然學生們都已經(jīng)發(fā)表了看法，并且這個“病人” 的確治好了病，我就趁勢表揚：“看來我們班有許多和張醫(yī)生一樣醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，謝謝張醫(yī)生。” 張曉丹同學十分高興地回到座位，其他同學這時居然也一個個都稱呼她為“張醫(yī)生”，弄得張曉丹同學一副“英雄凱旋歸來”的模樣，氣氛既熱烈又有趣。
到了第二題時，由于剛才那題營造的氛圍還籠罩著學生們，學生們舉手更積極了。這一次我叫了一名平時學習成績不太理想的學生：“現(xiàn)在有請郭凱凱醫(yī)生上來為第二個病人瞧瞧?！?郭凱同學顯然很意外我會請他上來，但馬上就配合我，十分開心地上臺“看病”了。他十分認真地再看了看題目，肯定地告訴我：“這個病人其實把小數(shù)點的位置點錯了?！庇谑?，就在 和0之間點上小數(shù)點” 臺下的方正同學馬上站起來說道：“他診斷得沒錯，這道題確實沒錯?！逼渌麑W生也紛紛點頭稱是。我高興地說道：“有了方醫(yī)生和郭醫(yī)生以及這么多的醫(yī)生一塊診斷，確定這個病人確實沒問題，我想他應該放心了。謝謝郭醫(yī)生?！钡谌}也和第一題一樣，請了一個學生“看病、治病”。
最后，做總結(jié)時，我對學生說道：“其實我們在應用新知識解決問題時難免會出錯，關(guān)鍵在于我們是否是一名合格的數(shù)學醫(yī)生，及時地找出病因，然后對癥下藥，避免小病變成大病，也避免下次再生同樣的病。當然，是否能及時地發(fā)現(xiàn)問題，與我們的檢查習慣有關(guān)。對于那些沒有做錯的題目，我們就當作給他免費體檢一次吧！同學們，希望大家不僅能做好別人的數(shù)學醫(yī)生，更能做好自己的醫(yī)生，好嗎？”學生們異口同聲地回答：“好！”聲音響亮，但其中那種堅定而又自信的語氣更令我感動。
其實，我只是將該錯的題目設(shè)置“數(shù)學醫(yī)院”的糾錯情境，沒想到孩子們表現(xiàn)出如此高的積極性，如此跳躍的思維能力，讓我深深為之驚訝和感動。是的，在數(shù)學學習中，很多練習枯燥乏味，形式單一，學生們常常有淹沒在題海里的感覺，十分被動。即使做對了，也沒有太大的成功喜悅感。這時就要求我們教師多注意練習設(shè)計的形式，只要形式多樣了，有趣了，貼近學生生活了，學生自然就愿意做練習，并能從中體會學習的快樂，學習興趣也將大大地提高。
四守教育心得體會篇十四
在我成長的過程中，教育對我影響深遠。從小學到大學，從老師到同學，從知識到能力，這些都是我教育的來源。在這個過程中，我受到了無盡的啟發(fā)和鼓舞，實現(xiàn)了我的成長和成功。在最近幾年，我也走上了教育的道路，成為了一名教育工作者。通過這個主題來分享我的教育心得體會，希望對讀者求知、踐行教育有所啟示。
段落一：因人而異，引導而非灌輸
教育是因人而異的過程，每個人都有不同的優(yōu)勢和潛力，因此需要不同的教育方式。在我的教育工作中，我嘗試著為每個學生提供個性化的教學計劃，引導而非灌輸。比如，在科學課堂中，我通過實驗、圖表等多種方式，讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題和解決方法。這種教育方式激發(fā)了學生的求知欲望，讓他們在學習中嘗試和實踐，從而培養(yǎng)了他們的實驗精神和創(chuàng)新思維。
段落二：探究問題，培養(yǎng)獨立思考能力
教育不僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學生的獨立思考能力。在我上大學時，一位老師讓我探究一個關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的問題：人與人之間的交流是如何改變的？這個問題讓我深入思考，不僅是在課堂上，更是在課外的閱讀和調(diào)研中。這個過程培養(yǎng)了我的獨立思考能力，使我能獨立地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。
段落三：學以致用，實際運用是衡量標準
學習只有在實際應用中才有意義。教育僅是學習知識和技能的一部分，而在實踐中靈活運用知識和技能才是成功的關(guān)鍵。在我的教育工作中，我注重實踐應用的能力培養(yǎng)。例如，在英語課堂上，我會注重學生語法和詞匯知識的積累，但最重要的是讓學生熟練地應用到口語、聽力和閱讀中。學生能否自如地應用所學知識和技能成為衡量標準。
段落四：教育是雙向交流，學生的聲音和反饋很重要
教育應該是雙向交流的過程，而不是只是老師的單向輸入。重視學生的聲音和反饋是教育工作者的責任和義務。在我的教育工作中，我總是鼓勵學生表達他們的想法和意見，并將這些反饋用于教學的優(yōu)化。學生的反饋有時非常重要，他們能夠從不同的角度提出問題和建議，讓我更好地理解他們的需求和難處，更好地提供教育服務。
段落五：教育是一種責任和使命
最后，教育是一種責任和使命。教育工作者不僅要傳授知識和技能，更要為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)學生成為優(yōu)秀的人格和才能。在我的教育工作中，我堅信這種使命感和責任感。我時刻提醒自己，必須盡最大的努力，為學生的成長和成功做出自己的貢獻。
總之，教育是一門復雜和多元的藝術(shù)，它需要教育工作者精湛的技能和責任感。在我的教育工作中，我不斷嘗試新的教學方法，做出新的成功，同時，我也從學生那里學到更多的東西。希望我的教育心得和體會能夠啟示讀者，讓我們肩負起教育責任，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
四守教育心得體會篇十五
上幼兒園小班不到一年的女兒已經(jīng)開始在個別方面有了初步的優(yōu)勢表現(xiàn)，我倍感欣慰!經(jīng)歷著家里家外的育兒瑣事，從中領(lǐng)悟到了一些真實的感動和切身的體驗，有幸與老師和媽媽們在此分享，是我的一大樂事!
一、正確理解家庭和幼兒園的關(guān)系
幼兒園里老師們的工作一點也不輕松，她們要對一班三十多個孩子們除了日常生活學習要照顧得當以外，還能夠?qū)γ總€孩子做到細微觀察，主動科學的去發(fā)現(xiàn)孩子們的特長和優(yōu)勢并正確及時的引導和發(fā)揮，甚至將那些幾乎看似十分平常的點點滴滴進行詳細的記錄、分析、總結(jié)，這是最值得我欽佩的優(yōu)秀幼師的素質(zhì)和能力，我很慶幸能為女兒找到她人生第一個滿意的“理想樂園”和良師益友。
家庭是社會最基本的組成單位，孩子是家庭和社會共同關(guān)注的核心角色，成功的育兒不僅僅為自己、為孩子，也是為家庭、為社會、為祖國和全世界的未來。若談及育兒經(jīng)驗，其主要還是來自于我們力所能及的家庭生活這個小圈子中，這個小圈子無比重要，孩子會通過這個小圈子經(jīng)過成長經(jīng)歷，逐漸接觸認識一個比一個大的大圈子。每天早上，孩子走出家門就直奔幼兒園，所以，我把幼兒園看做是孩子走入社會的人生第一步，就已經(jīng)是比家庭小圈子要大一點點的大圈子了。對孩子來說，家就是她永遠的“溫暖搖籃”，那么幼兒園就是她人生的第一個“理想樂園”。
二、怎樣成為孩子眼中的好媽媽
自己的態(tài)度、形象、素質(zhì)、道德、經(jīng)驗、倫理等綜合修養(yǎng)的注重和鍛煉，不能忽視夫妻、父母、朋友、甚至必要的職業(yè)或公共社交關(guān)系的培養(yǎng)和處理。如果我們學識淺薄，可以通過虛心的態(tài)度來彌補缺失;如果我們能力薄弱，可以通過善良來樹立自己的形象。。。。。。總之，雖然我們自己不可能完美，孩子也不可能完美，走出家門外的任何環(huán)境都有可能不會是想象中完美，但我們可以智慧的通過不同角度和方式讓孩子始終感到父母永遠是自己值得學習的榜樣、值得尊敬和依賴的對象，只要孩子在一個他認為相對完美的家庭和社會環(huán)境里成長起來，他就是幸運和幸福的。
三、如何營造對孩子有利的生活環(huán)境
為孩子營造他們有可能接觸到的各種生活環(huán)境和社會活動成為育兒中最有意義的一件大事，包括家庭成員的生活方式和日?；顒拥慕M織安排、創(chuàng)造機會交往孩子自己的好朋友、參加孩子自己感興趣的業(yè)余愛好活動等等。
家庭日常生活中，小小3歲多的女兒就已經(jīng)扮演了各種各樣的角色：媽媽的心肝寶貝、爸爸貼心的掌上明珠、外婆一步也離不開的寄托、外公精神的絕對動力、爺爺奶奶家族中疼愛有加的唯一小孫女。家人的寵愛和充裕的生活條件是現(xiàn)在家庭不可能擺脫的基本現(xiàn)實，與其有意回避，不如更充分有效的利用這些過去人想都不敢想的優(yōu)越條件呢?何況隨著孩子的成長和社會的發(fā)展，以后的社會環(huán)境在精神和物質(zhì)方面會越來越豐富，誘惑必將滿目皆是。所以我會盡量適當引導孩子更直接深入的接受和面對現(xiàn)實。
忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)女兒會自覺、分別的配合任何長輩的愛意、順其心意的與他們分享快樂或情緒，甚至有時自己受一點點委屈，比如給大家跳舞的時候不小心摔了一跤，或者穿著爺爺認為非常好看但實際有點夾腳的鞋子陪著爺爺玩一會兒。。。她都不會立刻表現(xiàn)出來自己的不舒服，可能會事后只是悄悄告訴媽媽。我不禁覺得這就是孩子與生俱來的一種悟性和能力，孩子是不需要太多的道理用特別的傳授或訓話形式來傳遞的，他們的思維方式是完全感性的，只要我們能夠正確的引導孩子充分的利用他們自己的感官系統(tǒng)去感知他周圍的一切美好，哪怕是要讓孩子感受到一點點痛苦或情緒，都會逐漸鍛煉出孩子自己的獨立思維和判斷是非的能力，感性的積累就是理性形成的過程，任何道理由孩子自己悟到要比我們直接告訴他們更深刻。
四守教育心得體會篇十六
3月8日到8月10日之間，我和其他8位同學來到玉樹雜多縣第一民族完小進行了為期5個月的教育實習。5個月的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在第一民族完小的領(lǐng)導、老師及帶隊老師的支持和指導下，在專業(yè)組老師特別是指導老師李老師和原班主任鐘老師的幫助輔導下，我的實習工作取得了比較圓滿的成功。
實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。無論是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的，當然是我?guī)У陌嗉壍脑嘀魅?，而帶我教學工作的是我?guī)О嗉壍脑Z文老師，他對我們特好，經(jīng)常指導我們怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學生的積極性。
前一個星期，實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時間，也能夠適時地調(diào)。
在這一個月里，我緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步了、成長了；學會了一些在學校以前從未學過知識，在此我向?qū)嵙晫W校的領(lǐng)導和老師以及學生表示深深的感謝。
四守教育心得體會篇十七
學習是人類進步的動力源泉，而掌握一套行之有效的學習方法則是高效學習之道。在學習過程中，我們常常需要做好四守心，即守時、守信、守靜、守忍。這四守心可以幫助我們提高學習效果，更好地面對挑戰(zhàn)。下面我將分享一些我對學習四守心的體會和感悟。
首先，守時是學習四守心中的基礎(chǔ)。學習是一種需要堅持不懈的過程，我們不能把學習當做一時興趣，而是要形成持之以恒的習慣。守時不僅指的是按時上課或完成作業(yè)，更重要的是做到有計劃、有目標地進行學習。我曾經(jīng)在學習過程中遇到過拖延癥的困擾，學習計劃常常被拖延，最后只能趕時間完成任務。通過守時，我開始制定詳細的學習計劃，將學習任務分解，并按照時間節(jié)點逐一完成。這樣不僅避免了拖延，也提高了學習的效率。
其次，守信是學習四守心中的重要一環(huán)。守信主要強調(diào)的是對自己的承諾和對他人的信任。學習過程中，我們常常會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，需要堅持不懈地克服。守信就意味著要對自己的目標和承諾負責任，不輕易放棄。我曾經(jīng)遇到過學習困難的時候，心里一度想要放棄。但是我堅守初心，相信只要自己努力，總會有收獲。最終，我克服了困難，取得了令人滿意的成績。同時，守信也意味著對他人的信任，我們要尊重老師和同學的意見和建議，學會與他人合作，共同進步。
再次，守靜是學習四守心中的重要環(huán)節(jié)。守靜是指保持心靈的平靜和專注，以便更好地投入學習?！靶撵o則神凝”，只有保持內(nèi)心的平靜，才能更好地接受新知識。在學習過程中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的外界干擾，例如手機、社交媒體等。這些干擾會使我們的學習效果打折扣，難以集中精力。因此，我們需要將這些干擾降到最低，創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境。同時，培養(yǎng)專注力也是守靜的重要方面。我曾經(jīng)嘗試了一些提高專注力的方法，比如番茄鐘學習法，將學習時間劃分為25分鐘的小塊，不斷進行番茄鐘的累積。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效果有了顯著提升。
最后，守忍是學習四守心中的一項重要能力。學習是一條漫長的道路，充滿了坎坷和挑戰(zhàn)。守忍的核心是能夠堅持下去，不輕易放棄。我曾經(jīng)在學習過程中遇到過很多困難和挫折，有時候覺得自己無法再繼續(xù)下去了。但是通過守忍，我學會了不輕易放棄，遇到困難時我會主動尋求幫助和解決辦法，保持積極的學習態(tài)度。通過守忍，我深深理解到只要堅持努力，就一定能夠克服困難，取得進步。
學習四守心是高效學習的關(guān)鍵，通過守時、守信、守靜和守忍的實踐，我不僅提高了學習效率，還更好地理解了學習的真諦。學習不僅僅是為了應付考試，更是為了充實自己的知識和才干。只有不斷地堅持學習，才能在不斷成長的道路上取得更大的成功。作為一個學生，我們應該牢記學習四守心，不斷完善自己的學習方法，勇于面對挑戰(zhàn)，不斷提高自己，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
四守教育心得體會篇十八
今天下午，為班級前三名，班級學科最優(yōu)秀的同學和班級進步最大的同學，寫了幾則頒獎詞，并引用一則小詩給全班同學，分享如下：
你們屹立于金字塔的頂端，在攀登的道路上，以天空為目標，以勤奮為手杖，以堅韌為腳步！在你走過的路旁，盛開著只屬于勝利者的鮮花，散發(fā)的芬芳彌漫在你的身旁！有一天你會明白，人生中能夠站在榮譽之顛，閃耀凝聚辛苦付出的光芒——閃耀，是多么幸福的事情！愿你珍惜，以夢為馬，詩酒趁年華！
劉小鈺、趙鈺潔、彭琪瑤為你們自豪！
橫平豎直是風骨，撇捺飛揚皆血脈，這是語文的魅力；數(shù)有運籌帷幄，學有探奇索妙，這是數(shù)學的風采，異域文化開拓視野，豐富內(nèi)涵傳遞精神，這是英語的精彩！愿你所學是你所愛，愿你所愛成為你強健有力的翅膀，助你！在理想的天空盡情飛翔！
彭瑜茜、蔣瑜、鄭力木，你們是最棒的！
你已經(jīng)走在蛻變的路上！進步是人們前行的力量，優(yōu)秀是人們渴望的方向，不問來路，只問歸途！愿你無論在哪里，永遠朝著明亮那方！
劉心語、鄒宇凡、張詩婷、徐劍平，為你們的成功！喝彩！??！
最后有一首小詩送給全班同學：
向著明亮那方
哪怕一片葉子
也要向著日光灑下的方向。
灌木叢中的小草啊。
向著明亮那方
向著明亮那方。
哪怕燒焦了翅膀
也要飛向燈火閃爍的方向。
夜里的飛蟲啊。
向著明亮那方
向著明亮那方。
哪怕只是分寸的寬敞
也要向著陽光照射的方向。
四守教育心得體會篇十九
《我不是最弱小的》這篇課文，從文本的角度來說非常簡單，敘述了一件生活中的小事，五歲的薩沙與家人度假，一場突如其來的大雨，只有一件雨衣，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽把雨衣讓給了最需要保護的薩沙，而薩沙在父母的影響下，也不甘于做弱小者，把雨衣蓋在了薔薇花上。簡單的字里行間，讓學生們感受到蘊涵其間的深刻道理，這是一篇具有生命教育意義的文章，滲透了“不甘于做弱小者”的文本價值理念，又包含著“保護弱小者的”情感。學生對這篇文章的理解非常迅速，一節(jié)課不到，課文就解讀完成了。孩子們還學會了如何利用環(huán)境描寫來讓文章更豐富。然而，我覺得還差了些什么。
接下來的一節(jié)課，我與孩子們一起開啟了故事之旅，這是三個由兒童擔任主角的故事，這三個故事被冠于“我不是最弱小的”主題，內(nèi)涵是：“兒童幫助兒童，改變世界不用等我長大”。
我與孩子們一起聆聽故事，然后一起分享聽故事的感悟，最后，孩子們在作文本里寫下了他們從故事中聽出的感悟?？粗⒆觽冎赡鄣奈淖珠g躍出的生命意義，我感受到了語文的寬廣外延，語文的教學更應該根植于更深厚的土壤，才能開出人文之花。
我喜歡孩子們這樣有溫度的文字與思想。忍不住的想將孩子們的文字摘錄幾句：
“我覺得兒童不一定要長大才有作文，只要你有堅定的信念，就馬上行動起來，追求天命。”
“如果你有夢想，就要像伊克巴爾和克雷格一樣，不要等長大，馬上就行動起來吧!”
“每一個孩子都有一個大夢想，也會有大行動，因為他們心里都住著一個善良的小精靈?！?BR> “幫助別人就是一道光?！?BR> “一個熱愛生活小女孩在向你招手，一棵美麗的生命之樹在非洲蚊帳村的陽光下生長，一顆堅強的心在對你微笑?！?BR> “克雷格做的這一件事，是一份責任和愛?！?BR> “故事中，兩位小男孩用自己小小的力量改變了命運之輪，挽救出一個個苦命的孩子，讓我們感受到了人間的溫暖，口號更讓人流淚——改變世界，不用等我長大!我相信如果大家攜起手來，一定可以為明天打開光明的邊窗(天窗?)一定可以讓世界多增添一份炫麗的光彩?！?BR> “許多大人都認為，有那么多苦難的孩子，肯定救助不完，其實，大人只是沒有決心和愛心，如果世界的大人都行動起來參與救助，那么，世界所有苦難的孩子都會得到救助?！?BR> 這樣的文字在孩子們的作文本里，一句句一段段的出現(xiàn)，即便是平時寫作能力比較弱的孩子，也寫出了自己的感悟。在這些錯別字多多的稚嫩文字里，我感受到了故事的力量。也許時間久了故事記不住了，但這些小小的感悟會在他們心中留下痕跡，讓他們更理解“我不是最弱小的”，孩子的信念比天還大。
最后補充一句，在看孩子們作業(yè)的時候，驚喜的發(fā)現(xiàn)，有很多孩子不約而同的在聽故事的時候，把聽到關(guān)鍵詞寫在了作文本的修正欄里，語文的聽說讀寫聯(lián)系，再聽故事的過程中，他們自己就做到了，值得給孩子們點贊。
四守教育心得體會篇二十
《承德縣教育局__年工作要點》為__年如何開展教育教學活動指明了方向，通過細致認真地學習有很大的感觸。
一、學到了新的理念。“教育是文化行為，學校文化是學校的靈魂，學校的生命”要點中把學校的各方面工作都納入了文化的范疇，這是全新的理念，細細揣摩，其中寓意深遠，進入學校，如果處處透露出文化氣息，處處彰顯文化，那該多好呀!是多么理想的境界，同時也深深感到建設(shè)校園文化的重要性，在__年工作中一定以《要點》為指南，為打造富有本校特色的校園文化盡自己的最大的努力。
二、學校應注意重團隊文化的培養(yǎng)。首先應培養(yǎng)學校學生的團隊意識，一個工程、一項工作、一項發(fā)明等等，不是一個人的力量能辦到。需要群體的和諧進取，這對學生的發(fā)展置關(guān)重要。因此學生從小就應具備團隊意識，團隊精神，這就需要學校、班級、教師為學生提供空間，營造氛圍，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，如開展各種評比活動、各種競賽。其次學校教師必須具備團隊精神，只有這樣班級才會和諧發(fā)展，學校才會和諧有序發(fā)展。
三、努力學習，深入反思，促進自身專業(yè)發(fā)展，知識在不斷的更新，作為一名教師只有不斷學習，才能跟上時代步伐，只有努力學習新理念，才能使教育教學符合新的形勢，教師只有不斷進行反思，才能發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、找出不足，這樣才會使教學工作不斷發(fā)展，08年工作中，我會誠心、虛心、耐心地學習，為打造書香校園盡自己最大努力，同時在課堂中打造有疑問、有猜想、有驚訝、有笑聲、有爭議、有沉思、有聯(lián)想的“七有”課堂。善待另類學生，為學生終身學習，終身發(fā)展，個性充分發(fā)展，全面和諧發(fā)展創(chuàng)造條件，提供機會，在一系列活動中深入反思，適時調(diào)控教與學，從而促進自己的專業(yè)發(fā)展。
《要點》理論性很強，蘊含的道理也很深刻，只有在工作中逐步實施，認真反思，才能更好地領(lǐng)悟，08年工作中，我們會對照要點認真完成自己的工作，革除既苦又難的心態(tài)，晉升新高度，革除狹窄短淺的眼光，拓寬新視野，從而推動自己的品位升級、質(zhì)量升級、推動自己成長，最終推動學生成長。
教育心得體會篇3
四守教育心得體會篇一
守初心，擔使命，履職盡責護民安。要毫不動搖地堅持人民公安為人民，牢記全心全意為人民服務是公安機關(guān)的根本宗旨，也是人民警察的立警之本，積極適應人民群眾對公安工作新期待，切實把服務群眾與打擊違法犯罪貫徹落實到各項工作中去，不斷增強轄區(qū)群眾的安全感。
守紀律，講規(guī)矩，嚴于律己保本色。政治堅定、對黨忠誠是一名公安民警所應具備的基本政治靈魂，我們必須毫不動搖地堅持黨對公安工作的絕對領(lǐng)導、全面領(lǐng)導，聽黨話、跟黨走，工作中始終保持堅定正確的政治方向，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，確保自己絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。
敢擔當，有底線，恪盡職守創(chuàng)成績。作為基層領(lǐng)導干部，要帶領(lǐng)支部成員發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”作用，進一步改進作風狠抓落實，要將前期業(yè)務工作與此次教育學習相結(jié)合，充分發(fā)揮黨建促業(yè)務、業(yè)務促發(fā)展，共同推進，同步落實，推動工作再上新臺階。
四守教育心得體會篇二
萬物莫不有規(guī)矩，紀律是黨的生命。紀律建設(shè)就是治本之策。習近平總書記強調(diào)，我們黨是肩負著歷史使命的政治組織，必須有嚴明政治紀律和政治規(guī)矩?！八氖亍睂ｎ}教育活動開展以來，我作為大隊負責人帶頭“守初心、守紀律、守規(guī)矩、守底線”，組織大隊支部認真開展學習文件精神，通過學習后發(fā)現(xiàn)，新形勢下領(lǐng)導干部要自覺懂規(guī)矩、守紀律，這體現(xiàn)了一種品德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)了一種政治上的蘇醒與成熟。我們要進一步強化政治意識、大局意識、責任意識和紀律觀念，努力做一名“四守”的好干部！
四守教育心得體會篇三
作為青年民警，要扣好從警的第一?？圩?，必須深刻理解和踐行“四守”精神，努力提升自身政治素養(yǎng)。一是要堅定信念，守好理想與初心，確保在從警之路、人生之路上始終向著正確的方向前進；二是要心存敬畏，守好原則與底線，踏實做人、勤勉做事，絕不觸碰紅線；三是要慎獨慎微，守好規(guī)矩與紀律，以自我約束和規(guī)范為前提保障，實現(xiàn)成長與超越。
深入學習“四守”專題教育工作精神以來，我感觸良多，作為負責派出所刑偵工作的副所長，要切實做到三個務必：一是務必率先垂范。凡事親力親為，不當甩手掌柜，充分發(fā)揮派出所刑偵“頭雁”作用，帶領(lǐng)刑偵民輔警以一股股狠勁、拼勁，打擊不法分子的囂張氣焰，奮力為群眾交上滿意答卷。二是務必履職盡責。認真學習“四守”精神，積極主動開展工作，切實履行崗位職責，做靠本事吃飯，靠素質(zhì)立身，忠誠赤誠、任勞任怨、清正清廉的人民警察。三是務必嚴守紅線。牢牢把握風險防控“主動權(quán)”，緊盯違紀違規(guī)“易燃點”，堅決堵塞執(zhí)法漏洞、消除執(zhí)法隱患，做到守住執(zhí)法底線不破防、守住執(zhí)法底板不踩塌，筑牢隊伍管理“防火墻”，鞏固紀律作風“安全圈”，為履行好新時代職責使命提供堅強隊伍保障。
作為一名基層派出所所長，“四守”專題教育中，我將帶領(lǐng)全所民輔警忠實踐行“人民公安為人民”的初心使命，筑牢底線思維、嚴守紀律規(guī)矩，切實做到：一是深化政治建警，錘煉過硬作風。堅持以身作則、以上率下，在苦干實干中淬煉真本領(lǐng)、錘煉硬作風；二是狠抓主責主業(yè)，著力提質(zhì)增效。堅持“以打開路”，向各類違法犯罪發(fā)起凌厲攻勢，在“風雷行動”中壯筋骨、長才干，在“兩隊一室”警務模式改革中筑牢平安根基、護佑民生福祉；三是聚焦隊伍風險，守好底線紅線。堅持嚴管就是厚愛，在隊伍管理、執(zhí)法監(jiān)督、廉潔紀律等方面下苦工、出真招，抓早、抓小、抓實問題，最大限度降低隊伍問題發(fā)生的風險，為履行好新時代職責使命提供堅強隊伍保障。
要加強紀律建設(shè)，黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。
要加強學習，提高思想覺悟和黨性修養(yǎng)。廣大黨員干部只有不斷加強學習，做到學而信、學而用、學而行，才能始終保持正確的政治方向，始終心存敬畏戒懼，把黨的紀律和各項規(guī)章轉(zhuǎn)化為日常行為重要規(guī)范，不斷增強行為自覺，做到內(nèi)化于心、外化于行，做黨組織信任、人民群眾信賴的合格干部。
要帶頭講規(guī)矩、守紀律。黨風影響政風，領(lǐng)導干部的作用非常關(guān)鍵。只有主要領(lǐng)導干部帶頭守紀律、講規(guī)矩，才能以上率下、從者如流，使自覺嚴格遵守黨紀黨規(guī)蔚然成風。
四守教育心得體會篇四
x月份初，我市啟動了“守紀律、講規(guī)矩”主題教育，旨在引導黨員干部進一步強化黨性意識、宗旨意識、紀律意識和規(guī)矩意識，嚴格用黨的紀律和規(guī)矩約束言行，在全市上下形成守紀律、講規(guī)矩的濃厚氛圍和習慣，為建設(shè)開放富裕和諧美麗的新型工業(yè)城市提供堅強的和組織保證。連日來，xx日報社也組織黨員干部開展了集中學習、觀看警示教育片等一系列活動。通過參與報社組織的系列活動，本人對“守紀律、講規(guī)矩”主題教育有了更加深刻的認識。
人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。對于一個黨員，紀律是高壓線；對于一個政黨，紀律是生命線。在“守紀律、講規(guī)矩”主題教育中，全市上下都“嚴”字當頭，把守紀律、講規(guī)矩當作一條高壓線、一條生命線。
今年是我市全面完成“十二五”規(guī)劃的收官之年，也是我市深化改革、全面推進依法治市的重要一年。各項工作要實現(xiàn)突破，不僅要靠嚴密的組織體系，靠黨員干部的高度自覺，還要靠嚴明的紀律和規(guī)矩。如果沒有鐵的紀律和規(guī)矩，每位黨員干部我行我素、各行其是，各級組織就不可能有統(tǒng)一的意志和行動，就會成為一盤散沙、削弱戰(zhàn)斗力，各項事業(yè)就不能蓬勃發(fā)展。
只有嚴明的紀律和規(guī)矩，才能以嚴生威、以威促嚴，讓管黨治黨變?yōu)閲栏竦募s束行動，才能完成好重構(gòu)生態(tài)的工作任務。
實踐證明，守紀律講規(guī)矩是做好工作、干好事業(yè)重要的基礎(chǔ)和前提，是對黨員干部黨性
的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。如果黨員干部自行其是、隨心所欲，就難免“踩雷”“觸電”，甚至滑向墮落的深淵。紀律觀念和規(guī)矩意識既是黨員、干部個人成長進步的“護身符”，又是其為官從政的“健身卡”。我們每一名黨員干部要知古鑒今、慎獨慎微，心存敬畏和戒懼之心，時刻緊繃紀律和規(guī)矩這根弦，干事創(chuàng)業(yè)、接人待物，首先要想到黨紀黨規(guī)是怎么樣規(guī)定的，條例制度是怎樣要求的，明白哪些事能做、哪些事不能做，自覺按照原則規(guī)矩辦事，把嚴守紀律和嚴明規(guī)矩作為堅定的信念，內(nèi)化成一種生活習慣和行為規(guī)范，在一言一行上體現(xiàn)紀律要求，從一點一滴中強化規(guī)矩意識，在任何時候、任何情況下都不越界、不越軌。
鐵的紀律必須得到剛性執(zhí)行。各級組織疏于教育、怠于管理、憚于監(jiān)督，對苗頭性、傾向性問題發(fā)現(xiàn)不及時，對違反黨規(guī)黨紀的行為處理不嚴肅，就可能導致小錯釀成大錯、違紀走向違法。各級黨組織要切實落實好主體責任，把全面從嚴治黨的責任切實擔負起來，把嚴守紀律、嚴明規(guī)矩放到重要位置來抓，加強教育以提高黨員干部的紀律觀念和規(guī)矩意識，嚴格管理監(jiān)督以規(guī)范黨員干部行為。各級、各部門要自覺擔負起執(zhí)行和維護黨的紀律和規(guī)矩的責任，堅決維護黨紀黨規(guī)的嚴肅性和權(quán)威性，對傾向性、苗頭性問題，要及時提醒、批評、制止、糾正，把問題解決在萌芽狀態(tài)；對那些踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的嚴重違紀行為要敢于嚴肅執(zhí)紀、及時查處，使黨的紀律和黨的規(guī)矩真正成為帶電的“高壓線”。
如今，“守紀律、講規(guī)矩”主題教育已在全市下如火如荼地開展著，要想取得實效，從嚴要求是關(guān)鍵。我們要按照動員部署、學習教育、對照檢查、整改落實四個階段，認真組織實施，在思想認識層面把好關(guān)口，在活動要求方面嚴上加嚴，突出重點，有針對性、實效性地把這項活動組織好、開展好，使廣大黨員干部在思想上、黨性上有新提升，真正做到令行禁止，把心思凝聚在提高群眾生活水平上，把精力集中在新常態(tài)下加快轉(zhuǎn)型發(fā)展上，把力量投入到深化改革、全面推進依法治市中，確保各項工作扎實有序推進，為完成全年各項工作目標任務打下堅實基礎(chǔ)。
四守教育心得體會篇五
在人生的每一個路口，都蘊含許多無形的抉擇，是堅守原則和規(guī)矩還是選擇妥協(xié)和放縱，這是一場關(guān)乎黨性與人性的無聲博弈。通過此次教育整頓學習，我進一步厘清了思路、明確了責任，強化了規(guī)矩意識、提高了法紀素養(yǎng)，讓我更加知法、畏法、敬法。我認為：人民警察就應該有“功成不必在我、功成必定有我”的覺悟，有“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的霸氣，有“文出我手無差錯，事交我辦請放心”的標準。
守初心，就是要對黨忠誠，這是首要原則，更是黨員的首要政治品格。黨員守初心，就要始終保持思想上的絕對純潔、信念上的絕對堅定、政治上的絕對清醒，就要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。守紀律、守規(guī)矩、守底線對于我們每一個黨員來說，紀律和規(guī)矩是我們工作、生活的底線，更是紅線，越過底線必將受到黨紀國法的追究和處罰?？梢妶允氐拙€需要持之以恒，需要原則性，需要不斷的學習與自我反省。
首先，守初心是公安工作的核心。身為一名人民警察，我會牢記自己的初心使命，時刻將人民群眾的利益放在第一位，始終保持一顆為人民服務的心。其次，守規(guī)矩是公安工作的基礎(chǔ)。無規(guī)矩不成方圓，要時刻保持對法律法規(guī)和規(guī)章制度的敬畏之心。再次，守紀律是公安工作的保障。黨有黨的紀律，國有國家的法律，身為一名執(zhí)法者，只有嚴于律己，才能更好的依法律人。最后，守底線是公安工作的底線，是不能突破的道德職業(yè)操守，一旦底線失守，工作和家庭都會隨之土崩瓦解。
新時代開啟新征程，必須以干字為先，實字為要。作為一名青年民警，我深深體會到身上肩負的責任和使命感，黨的偉大事業(yè)是一輩一輩共產(chǎn)黨人打拼來的，我們要肩負起歷史使命，接好歷史的接力棒，傳承好、發(fā)揚好黨的寶貴經(jīng)驗，充分發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神。在工作中，我將牢記入警誓言，砥礪入黨初心，立足公安工作本職，用自己的專業(yè)知識解決群眾急難愁盼的難題，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，用青春和熱血踐行初心使命。
四守教育心得體會篇六
“守初心、守紀律、守規(guī)矩、守底線”對于黨員來說就是高壓線，對于公安民警來說就是生命線，如何守住的關(guān)鍵就在于時刻堅持原則，站穩(wěn)腳跟，切實把加強紀律作風建設(shè)擺在更為突出的位置，抓緊抓好、常抓不懈。工作中要不斷學習，不學習就無法進步。對于現(xiàn)有的執(zhí)法環(huán)境，沒有不斷完善的執(zhí)法理念，沒有常抓不懈的執(zhí)法安全意識，那么多血的教訓都將會重來。作為治安線工作牽頭部門，如何在復雜的社會關(guān)系及人際交往中做到牢固樹立紅線意識，就需要時刻保持警惕、保持冷靜、保持操守。
四守教育心得體會篇七
從天安門廣場忠誠衛(wèi)士錚錚誓言，“四守”已悄然深入人們心中，深刻影響了人們的思想觀念和行為方式。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我非常認同“四守心得”，深感它對我們作為一名合格共產(chǎn)黨員的重要性。在實踐中，我也從中體會到了很多的心得體會。
第一段：堅守綱常，牢記初心使命
作為一名合格的共產(chǎn)黨員，最重要的就是堅守黨的綱常。沒有黨的綱常，就沒有堅定的政治信仰，就無法做到全心全意為人民服務。因此，我們要時刻牢記初心使命，不忘為人民服務的宗旨，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。在平時的工作中，我常常用這個理念來指導自己的工作，更加注重細節(jié)和安全。
第二段：守德修身，樹立良好形象
共產(chǎn)黨員是全社會的楷模，他們的言行舉止與品德修養(yǎng)直接關(guān)系到全體人民的尊嚴。因此，我們必須認真修身養(yǎng)性，嚴格要求自己，發(fā)揚良好品格。同時，我們也要注意自己的形象，從衣著、儀容到言行舉止，樹立良好的形象，展示共產(chǎn)黨員的崇高品格。
第三段：守規(guī)矩，維護社會公德
守規(guī)矩是共產(chǎn)黨員的必修課，更是維護社會公德的基礎(chǔ)。在平時的生活中，我們必須遵守各種法律法規(guī)，尤其是在工作崗位上，要嚴格執(zhí)法，不允許出現(xiàn)失職情況。同時，我們在日常行為中也要注重禮貌及文明行為，不做影響他人安寧的不良行為。
第四段：守誠信，樹立信任
信任是在實踐活動中形成的，共產(chǎn)黨員是全社會最為信任的群體之一，因此，我們必須堅持高尚的道德品質(zhì)，對人民負責任，以實際行動和高尚品德樹立自己的信任。在工作中面對客戶問題時，我總是秉持嚴謹?shù)膽B(tài)度，真誠的意愿，傾聽并解決客戶問題，爭取客戶的信任。
第五段：結(jié)語
“四守心得”初看似乎很簡單，而實現(xiàn)它卻需要我們堅韌不拔的毅力。作為一名共產(chǎn)黨員，我們必須時刻保持深度的責任心，才能在工作、生活、學習方面完美的貫徹“四守心得”，從而切實表達對共產(chǎn)黨和人民群眾的責任和信任。而這就是我們?yōu)槿嗣穹盏某跣暮湍繕恕Ｎ疑钚?，“四守心得”必將帶領(lǐng)我們在前進的道路上奮勇前進。
四守教育心得體會篇八
"四守心得體會"是一種具有現(xiàn)實意義的管理理論，它是以管理者四種守則為核心，要求管理者在管理工作中具備“守信、守法、守紀、守責”的能力和素養(yǎng)，以獲取正確的管理思維和創(chuàng)新激發(fā)能力。在長期的工作實踐中，我將"四守心得"應用于管理的各個領(lǐng)域，深刻理解和領(lǐng)悟了其內(nèi)涵，認為其在實踐中起到了重要的作用。
一、守信
“守信”是管理者必須遵循的第一個守則，這種守則要求管理者在管理工作中要講求信用和道德。作為企業(yè)的核心管理者，要有嚴格的工作紀律和工作作風，對于工作中的流言蜚語要保持清醒的頭腦，堅持客觀真實，廉潔自律。企業(yè)是一個有機體系，一個人的失信會影響整個企業(yè)，因此管理者要懂得遵守“信譽至上”的原則，鑄就良好的企業(yè)形象和聲譽，以獲得客戶的信賴和尊重。
二、守法
要建立一個良好的管理體系，必須嚴格遵守法律法規(guī)，不可有絲毫的違法行為。在工作中，管理者要理清職責和法律責任，認真履行企業(yè)法定職責，用合法的方式處理小組間的關(guān)系和問題，避免不合規(guī)的行為和不法行徑。同時，要依法維護企業(yè)內(nèi)部的各種權(quán)益，以保證公司利益和員工權(quán)益的法定保障。
三、守紀
管理者要以良好的工作紀律、知識修養(yǎng)和公仆意識為基礎(chǔ)，為企業(yè)爭取最大的利益正面克服種種困難和風險。要在工作中規(guī)范自己的言行，不斷提升自己的知識技能和處理事務的能力，合理引導中國獨立職業(yè)發(fā)展。對于工作上的錯誤或者是失誤要勇于承認，及早糾正。要始終以正確的工作態(tài)度對待自己的工作，以優(yōu)秀的員工為榜樣，不斷完善自我，發(fā)揚實踐中的“言行一致”的品德。
四、守責
“守責”是對管理者的要求，他們必須承擔企業(yè)的職能和任務。管理者切入企業(yè)，是一個綜合性的角色，在工作中要承擔起對企業(yè)的理解和成就責任，為員工發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。對于企業(yè)內(nèi)部的任務和行動要積極承擔、并主動村調(diào)調(diào)整管理模式，推動企業(yè)發(fā)展。要做好組織協(xié)調(diào)和意見領(lǐng)袖工作，如能夠?qū)Υ吮３肿约旱男那?，就能佑助到企業(yè)中為達成各項工作任務所需要的旨意和策略，促進團隊成員在企業(yè)事業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)自我的價值。最終，要確保企業(yè)能夠長久地獲得健康發(fā)展和極具吸引力的利益回報。
“四守心得體會”是我多年工作體驗和思考的結(jié)晶，它提醒我們管理者要講究誠信守約，嚴格遵守法律規(guī)定，厚德載物，為企業(yè)和員工做出貢獻。只有具備“守信、守法、守紀、守責”的能力和素養(yǎng)，才能讓企業(yè)在日益激烈的市場競爭中走得更長遠、更穩(wěn)健。我將繼續(xù)在自己的崗位上，努力學習并應用"四守心得"，以提升自身的管理素養(yǎng)和企業(yè)的管理水平。
四守教育心得體會篇九
四守是指遵守法紀、道德、規(guī)章和職業(yè)操守，是現(xiàn)代社會公民應當遵守的基本信條。在工作中，無論是公務員、企事業(yè)單位工作人員還是其他職業(yè)人員，必須時刻謹記四守原則，才能做到廉潔奉公、盡職盡責。在我的工作和生活中，我深刻體會到四守的重要性，并通過實際行動踐行了四守原則。
第二段：遵守法紀
遵守法紀是四守原則中的第一條，法律界定了社會中的各種關(guān)系和權(quán)利義務，是維護社會公平正義、推動社會發(fā)展的重要保障。在我的工作中，我始終遵循法律規(guī)定，嚴格按照程序辦事，不掉以輕心、徇私舞弊。對于各種違法行為，我毫不姑息，并及時向有關(guān)部門舉報，維護了公司正常的運營秩序和員工的權(quán)益。在日常生活中，我也遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不占道、不超速，以實際行動詮釋自己對法律的尊重。
第三段：遵守道德
遵守道德是四守原則中的第二條，道德是人們在長期社會實踐中形成的行為規(guī)范和價值準則。作為一名職業(yè)人員，必須時刻牢記職業(yè)道德，做到對公司、對員工、對客戶、對社會負責。我的工作中，我始終遵循正確的職業(yè)規(guī)范，從不有意損害客戶利益、公司形象等各方面的利益。在日常生活中，我也注重自己的形象和言行，與人交往時盡量做到禮貌友善，以體現(xiàn)自己作為一名成年人的基本素質(zhì)和職業(yè)操守。
第四段：遵守規(guī)章
遵守規(guī)章是四守原則中的第三條，規(guī)章是組織制定的行為準則，是組織管理和行為規(guī)范的基礎(chǔ)。在我的工作中，我嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，按照規(guī)定辦事，服從組織的安排、管理和指揮。在日常生活中，我也尊重社交場合中的禮儀規(guī)范，嚴格遵守個人生活的各種規(guī)定和要求，努力做到適應社會規(guī)則，增強自我修養(yǎng)。
第五段：遵守職業(yè)操守
遵守職業(yè)操守是四守原則中的第四條，是指在特定領(lǐng)域內(nèi)從事職業(yè)活動時應當遵守的道德規(guī)范和行為方式。在我的工作中，我時刻謹記自己的職業(yè)身份和角色，始終保持職業(yè)操守，嚴格遵守職業(yè)規(guī)范。在處理公司事務過程中，我保證公正、公平、公開，不私人利益優(yōu)先，始終堅持原則，贏得了領(lǐng)導和同事的信任和尊重。在日常生活中，我也注重保持職業(yè)的形象和氣質(zhì)，尊重職業(yè)的行為規(guī)范和與之相應的職業(yè)精神，為自己樹立了良好的社會形象。
第六段：總結(jié)
正確認識和遵守四守原則，是每個成年人應當具備的基本素養(yǎng)。無論是在工作中還是生活中，始終保持著四守精神，能夠保障我們自身的健康和發(fā)展，也能夠贏得周圍人的認可和尊重，維護社會的穩(wěn)定和發(fā)展。希望每個人都能夠深刻領(lǐng)悟四守精神，做到合法合規(guī)、遵紀守法，不僅對自己、對組織、對社會、對國家，都是一種責任，也是一種光榮和使命。
四守教育心得體會篇十
“四守”專題教育是凈化隊伍風氣、提升業(yè)務工作的重要抓手，我將以此為契機，帶領(lǐng)大隊民警以學促查、以學促改、以學促干。學出忠誠信仰。旗幟鮮明講政治、守規(guī)矩，增強政治“三力”，維護風清氣正的政治生態(tài)，永葆共產(chǎn)黨員和人民警察的忠誠本色。學出使命擔當。牢記為人民服務的從警初心，充分發(fā)揮打擊犯罪的主力軍作用，扎實推進“風雷行動”，讓人民群眾切實感受到平安就在身邊。學出清風正氣。直面隊伍建設(shè)和執(zhí)法活動中存在的頑瘴痼疾，進一步嚴明紀律、清除隱患，切實守住底線、不越紅線、筑牢防線。
四守教育心得體會篇十一
今年暑假，加班燃燒了五周，還被抓差到浙江大學培訓一周，住在華家池校區(qū)的神農(nóng)賓館，甚是辛苦。好在有一群好學認真的同學時刻無聲的鞭策，加之教學樓就在賓館一墻之隔每天就在賓館和教室之間穿梭省去了車馬勞頓。這一周安排的內(nèi)容很充實，每天上下午都安排一個講座，甚至還有個講座安排在晚上。我看到學員手冊上的講座安排，有個名字很熟悉：杭州師范大學圖書館長趙志毅教授。我想起來十年前和一位南師大教育學院的趙志毅教授在南京電視臺議事園欄目一起做過一檔訪談節(jié)目，想著按常理不大可能這把年紀還從南師大調(diào)到杭師大。到了上課一看，竟然還真是當年的趙教授，看起來雖稍顯老態(tài)，但依然精神抖擻，上課很是投入。
其時的我想象不到短短十年之內(nèi)，互聯(lián)網(wǎng)以及手機其他硬件平臺會發(fā)展到今天這樣的地步。我只是清楚一點：當下的主要矛盾是人民群眾日益增長的智商和管理部門日復一日機械的管理思維和能力之間的矛盾。在學校里則是學生日益增長的獨立思辨能力和教育管理者陳腐的教育理念之間的矛盾。有很多教育管理者沿襲以前的做法，像鴕鳥一樣把頭扎在校園里，結(jié)果和《肖申克的救贖》那個在監(jiān)獄住了一輩子，出獄后在超市做工的老頭一樣，總有一天會把自己的生活吊死在這個圈子里。所以我推薦學生去讀梁文道先生的《常識》，讓他們意識到在那些生活中顯而易見的常識是如何的難得。
至少，堵從鯀付出生命的代價開始就證明了永遠不可能。
這兩年阿爾法狗橫掃了圍棋界的所有大師們，據(jù)說唯一的一局和棋還是因為停電。這些年，人工智能在各個領(lǐng)域開始了突飛猛進的應用，見諸媒體的消息一天天刷新我們的認知。至少有些行業(yè)已經(jīng)開始逐漸被替代：工廠里很多機器人操作早就逐步替代諸多人工，連物流業(yè)都開始用無人機送貨物了……可別以為只是低端的簡單操作的那些操作工種被替代，寫字樓里那些曾經(jīng)盯著金融、國貿(mào)之類熱門字眼的小白臉（領(lǐng)）們也并非高枕無憂，有的機器人智能投顧收益率遠遠超過那些操盤手，新聞說今年有三成私募沒有正收益，要知道上半年可是一個“慢牛”，這些所謂的專業(yè)人士這樣的水準別說被機器替代，早就該被領(lǐng)導掃地出門。前幾天十幾家基金之所以默許了“螞蟻”那份創(chuàng)意滿分情操零分良心負分的文案就能感覺到他們背后的焦灼。 電子交易的發(fā)展，全世界各個交易中心的交易大廳里基本上門可羅雀，港交所的交易大廳在下個月就即將關(guān)閉了，人類交易員的時代終結(jié)，人工智能時代真真切切的到來了。
而有些并非高科技的工作反而并沒有因此受到影響，甚至有的反而變得更加吃香。比如理發(fā)，幾十年如一日，似乎被替代的可能性目前并不太大，再比如小餐飲，反而比原來更加節(jié)省成本?，F(xiàn)代人自己下廚的頻率越來越低，所以外賣就越來越紅火，原來的小餐館還需要一點廳堂作為店面，現(xiàn)在很多小餐館都主要依靠網(wǎng)絡上的外賣訂單，有沒有店面都無關(guān)緊要，翻不翻臺更無所謂，他們需要的只是一群懶惰的食客吃貨和一群能夠使命必達的外賣小哥。所以千萬別簡單以為工作的繁復與簡單就是人工智能替代的標準，也別以為學歷的高低就是人工智能替代的分水嶺。
面對這樣迅猛的變革，即便是科技工作者，也都只是在研究領(lǐng)域的某個點去往前推進，但是所有的合力之后將走向何方卻未必人能預測到未來科技的發(fā)展和走向，畢竟不是每個人都像凡爾納那樣眼光長遠，當年海底兩萬里的那些奇思妙想現(xiàn)在都變得司空見慣。但并不意味著我們放棄自己的思考，至少在面對未來可能的變化中也能未雨綢繆。
四守教育心得體會篇十二
“欲知大道，必先為史”，歷史是最好的教科書。學習黨史、新中國史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、推進黨和國家事業(yè)繼續(xù)向前的一門“必修課”，這門功課每個廣大黨員不僅必修，而且必須修好。
學習黨史國史是對寶貴初心的回望?！耙磺邢蚯白撸疾荒芡涀哌^的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)”。了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務，了解我們黨領(lǐng)導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。真正了解了這些，才能追根溯源，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，才能堅守住一代代共產(chǎn)黨人“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”這歷盡滄桑而不曾改變的寶貴初心，才能更深地愛國愛黨，更加明確新時代賦予我們這代人的所有的使命和擔當。
學習黨史國史是對過往經(jīng)驗的總結(jié)。中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。成為執(zhí)政黨之后，我們黨又團結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。1978年開始進行改革開放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強社會發(fā)展活力，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，實現(xiàn)了中國人民從站起來，到富起來，再到強起來的偉大歷程。在這其中沉淀積累了豐富的改革發(fā)展的經(jīng)驗，也走過了不少的險灘和彎路。無論是成功的經(jīng)驗還是挫折的教訓，這些都可以從中汲取智慧和力量，以史鑒今，以史資政，成為今后改革發(fā)展前進道路上的寶貴財富。
學習黨史國史是對精神力量的傳承。98年的黨史，70年的新中國史是一部精神上的史詩。像無數(shù)英雄先烈為了民族獨立、人民解放拋頭顱、灑熱血的革命大無畏精神。像錢學森、鄧稼先這樣的科學家心懷祖國，敢為人先的創(chuàng)新精神。像“鐵人”王進喜，時傳祥這樣的勞動者篳路藍縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。像焦裕祿、孔繁森這樣的人民干部心系群眾，造福一方的無私奉獻精神。像黃文秀、王繼才這樣淡漠名利，愛崗敬業(yè)，犧牲自我的奮斗精神。這些英雄先烈和時代楷模用生命和汗水所譜寫的精神史詩是注入心靈的一汪清泉，學好用好這筆“精神營養(yǎng)”，傳承“紅色基因”，傳遞精神力量，能夠激勵感召一代代共產(chǎn)黨人在新時代的長征路上不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
“明鏡所以照形，古事所以知今”。廣大黨員要把黨史、新中國史學習作為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神養(yǎng)料。切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在這門黨史國史的“必修課”中修心、修德、修身，堅定地走好中國新時代改革發(fā)展的奮斗之路。
四守教育心得體會篇十三
記得在教學《小數(shù)乘法》時，我曾安排學生完成一道看似平常的改錯題。
由于班上的學生非常活潑外向，當時課堂氣氛十分活躍，于是我順勢將話鋒一轉(zhuǎn)：“今天，有幾個數(shù)學病人懷疑自己生病了，來到我們班求醫(yī)，看看哪位數(shù)學醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高，為他們解決病痛？”話音一落，課堂氣氛一下子進入了新的高潮，學生們紛紛埋頭認真分析，并很快地一一舉手，嘴里喊著：“老師，我知道該怎么給他們治病了，讓我來吧！”有的坐在前排的學生甚至都離開座位，把手舉到我的面前來了，一副惟恐我不讓他們“治病”似的。于是，我叫了其中一名學生，名叫張曉丹：“張醫(yī)生，請你上來為第一個病人看看?！?張曉丹同學一聽到我這么稱呼她，剛開始一楞，后來馬上領(lǐng)悟了我這么稱呼她的用意，非常高興地上臺，開始分析“病情”：“這個病人的病因出在忘記帶小數(shù)點了。”一邊說，一邊還拿著紅色粉筆指著個位和十位之間的位置，并補上“?！?，說：“這樣就治好了?！边@時，還沒等我講話，下面的學生已經(jīng)紛紛說道：“對了，對了，和我的看法一樣。”既然學生們都已經(jīng)發(fā)表了看法，并且這個“病人” 的確治好了病，我就趁勢表揚：“看來我們班有許多和張醫(yī)生一樣醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，謝謝張醫(yī)生。” 張曉丹同學十分高興地回到座位，其他同學這時居然也一個個都稱呼她為“張醫(yī)生”，弄得張曉丹同學一副“英雄凱旋歸來”的模樣，氣氛既熱烈又有趣。
到了第二題時，由于剛才那題營造的氛圍還籠罩著學生們，學生們舉手更積極了。這一次我叫了一名平時學習成績不太理想的學生：“現(xiàn)在有請郭凱凱醫(yī)生上來為第二個病人瞧瞧?！?郭凱同學顯然很意外我會請他上來，但馬上就配合我，十分開心地上臺“看病”了。他十分認真地再看了看題目，肯定地告訴我：“這個病人其實把小數(shù)點的位置點錯了?！庇谑?，就在 和0之間點上小數(shù)點” 臺下的方正同學馬上站起來說道：“他診斷得沒錯，這道題確實沒錯?！逼渌麑W生也紛紛點頭稱是。我高興地說道：“有了方醫(yī)生和郭醫(yī)生以及這么多的醫(yī)生一塊診斷，確定這個病人確實沒問題，我想他應該放心了。謝謝郭醫(yī)生?！钡谌}也和第一題一樣，請了一個學生“看病、治病”。
最后，做總結(jié)時，我對學生說道：“其實我們在應用新知識解決問題時難免會出錯，關(guān)鍵在于我們是否是一名合格的數(shù)學醫(yī)生，及時地找出病因，然后對癥下藥，避免小病變成大病，也避免下次再生同樣的病。當然，是否能及時地發(fā)現(xiàn)問題，與我們的檢查習慣有關(guān)。對于那些沒有做錯的題目，我們就當作給他免費體檢一次吧！同學們，希望大家不僅能做好別人的數(shù)學醫(yī)生，更能做好自己的醫(yī)生，好嗎？”學生們異口同聲地回答：“好！”聲音響亮，但其中那種堅定而又自信的語氣更令我感動。
其實，我只是將該錯的題目設(shè)置“數(shù)學醫(yī)院”的糾錯情境，沒想到孩子們表現(xiàn)出如此高的積極性，如此跳躍的思維能力，讓我深深為之驚訝和感動。是的，在數(shù)學學習中，很多練習枯燥乏味，形式單一，學生們常常有淹沒在題海里的感覺，十分被動。即使做對了，也沒有太大的成功喜悅感。這時就要求我們教師多注意練習設(shè)計的形式，只要形式多樣了，有趣了，貼近學生生活了，學生自然就愿意做練習，并能從中體會學習的快樂，學習興趣也將大大地提高。
四守教育心得體會篇十四
在我成長的過程中，教育對我影響深遠。從小學到大學，從老師到同學，從知識到能力，這些都是我教育的來源。在這個過程中，我受到了無盡的啟發(fā)和鼓舞，實現(xiàn)了我的成長和成功。在最近幾年，我也走上了教育的道路，成為了一名教育工作者。通過這個主題來分享我的教育心得體會，希望對讀者求知、踐行教育有所啟示。
段落一：因人而異，引導而非灌輸
教育是因人而異的過程，每個人都有不同的優(yōu)勢和潛力，因此需要不同的教育方式。在我的教育工作中，我嘗試著為每個學生提供個性化的教學計劃，引導而非灌輸。比如，在科學課堂中，我通過實驗、圖表等多種方式，讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題和解決方法。這種教育方式激發(fā)了學生的求知欲望，讓他們在學習中嘗試和實踐，從而培養(yǎng)了他們的實驗精神和創(chuàng)新思維。
段落二：探究問題，培養(yǎng)獨立思考能力
教育不僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學生的獨立思考能力。在我上大學時，一位老師讓我探究一個關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的問題：人與人之間的交流是如何改變的？這個問題讓我深入思考，不僅是在課堂上，更是在課外的閱讀和調(diào)研中。這個過程培養(yǎng)了我的獨立思考能力，使我能獨立地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。
段落三：學以致用，實際運用是衡量標準
學習只有在實際應用中才有意義。教育僅是學習知識和技能的一部分，而在實踐中靈活運用知識和技能才是成功的關(guān)鍵。在我的教育工作中，我注重實踐應用的能力培養(yǎng)。例如，在英語課堂上，我會注重學生語法和詞匯知識的積累，但最重要的是讓學生熟練地應用到口語、聽力和閱讀中。學生能否自如地應用所學知識和技能成為衡量標準。
段落四：教育是雙向交流，學生的聲音和反饋很重要
教育應該是雙向交流的過程，而不是只是老師的單向輸入。重視學生的聲音和反饋是教育工作者的責任和義務。在我的教育工作中，我總是鼓勵學生表達他們的想法和意見，并將這些反饋用于教學的優(yōu)化。學生的反饋有時非常重要，他們能夠從不同的角度提出問題和建議，讓我更好地理解他們的需求和難處，更好地提供教育服務。
段落五：教育是一種責任和使命
最后，教育是一種責任和使命。教育工作者不僅要傳授知識和技能，更要為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)學生成為優(yōu)秀的人格和才能。在我的教育工作中，我堅信這種使命感和責任感。我時刻提醒自己，必須盡最大的努力，為學生的成長和成功做出自己的貢獻。
總之，教育是一門復雜和多元的藝術(shù)，它需要教育工作者精湛的技能和責任感。在我的教育工作中，我不斷嘗試新的教學方法，做出新的成功，同時，我也從學生那里學到更多的東西。希望我的教育心得和體會能夠啟示讀者，讓我們肩負起教育責任，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
四守教育心得體會篇十五
上幼兒園小班不到一年的女兒已經(jīng)開始在個別方面有了初步的優(yōu)勢表現(xiàn)，我倍感欣慰!經(jīng)歷著家里家外的育兒瑣事，從中領(lǐng)悟到了一些真實的感動和切身的體驗，有幸與老師和媽媽們在此分享，是我的一大樂事!
一、正確理解家庭和幼兒園的關(guān)系
幼兒園里老師們的工作一點也不輕松，她們要對一班三十多個孩子們除了日常生活學習要照顧得當以外，還能夠?qū)γ總€孩子做到細微觀察，主動科學的去發(fā)現(xiàn)孩子們的特長和優(yōu)勢并正確及時的引導和發(fā)揮，甚至將那些幾乎看似十分平常的點點滴滴進行詳細的記錄、分析、總結(jié)，這是最值得我欽佩的優(yōu)秀幼師的素質(zhì)和能力，我很慶幸能為女兒找到她人生第一個滿意的“理想樂園”和良師益友。
家庭是社會最基本的組成單位，孩子是家庭和社會共同關(guān)注的核心角色，成功的育兒不僅僅為自己、為孩子，也是為家庭、為社會、為祖國和全世界的未來。若談及育兒經(jīng)驗，其主要還是來自于我們力所能及的家庭生活這個小圈子中，這個小圈子無比重要，孩子會通過這個小圈子經(jīng)過成長經(jīng)歷，逐漸接觸認識一個比一個大的大圈子。每天早上，孩子走出家門就直奔幼兒園，所以，我把幼兒園看做是孩子走入社會的人生第一步，就已經(jīng)是比家庭小圈子要大一點點的大圈子了。對孩子來說，家就是她永遠的“溫暖搖籃”，那么幼兒園就是她人生的第一個“理想樂園”。
二、怎樣成為孩子眼中的好媽媽
自己的態(tài)度、形象、素質(zhì)、道德、經(jīng)驗、倫理等綜合修養(yǎng)的注重和鍛煉，不能忽視夫妻、父母、朋友、甚至必要的職業(yè)或公共社交關(guān)系的培養(yǎng)和處理。如果我們學識淺薄，可以通過虛心的態(tài)度來彌補缺失;如果我們能力薄弱，可以通過善良來樹立自己的形象。。。。。。總之，雖然我們自己不可能完美，孩子也不可能完美，走出家門外的任何環(huán)境都有可能不會是想象中完美，但我們可以智慧的通過不同角度和方式讓孩子始終感到父母永遠是自己值得學習的榜樣、值得尊敬和依賴的對象，只要孩子在一個他認為相對完美的家庭和社會環(huán)境里成長起來，他就是幸運和幸福的。
三、如何營造對孩子有利的生活環(huán)境
為孩子營造他們有可能接觸到的各種生活環(huán)境和社會活動成為育兒中最有意義的一件大事，包括家庭成員的生活方式和日?；顒拥慕M織安排、創(chuàng)造機會交往孩子自己的好朋友、參加孩子自己感興趣的業(yè)余愛好活動等等。
家庭日常生活中，小小3歲多的女兒就已經(jīng)扮演了各種各樣的角色：媽媽的心肝寶貝、爸爸貼心的掌上明珠、外婆一步也離不開的寄托、外公精神的絕對動力、爺爺奶奶家族中疼愛有加的唯一小孫女。家人的寵愛和充裕的生活條件是現(xiàn)在家庭不可能擺脫的基本現(xiàn)實，與其有意回避，不如更充分有效的利用這些過去人想都不敢想的優(yōu)越條件呢?何況隨著孩子的成長和社會的發(fā)展，以后的社會環(huán)境在精神和物質(zhì)方面會越來越豐富，誘惑必將滿目皆是。所以我會盡量適當引導孩子更直接深入的接受和面對現(xiàn)實。
忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)女兒會自覺、分別的配合任何長輩的愛意、順其心意的與他們分享快樂或情緒，甚至有時自己受一點點委屈，比如給大家跳舞的時候不小心摔了一跤，或者穿著爺爺認為非常好看但實際有點夾腳的鞋子陪著爺爺玩一會兒。。。她都不會立刻表現(xiàn)出來自己的不舒服，可能會事后只是悄悄告訴媽媽。我不禁覺得這就是孩子與生俱來的一種悟性和能力，孩子是不需要太多的道理用特別的傳授或訓話形式來傳遞的，他們的思維方式是完全感性的，只要我們能夠正確的引導孩子充分的利用他們自己的感官系統(tǒng)去感知他周圍的一切美好，哪怕是要讓孩子感受到一點點痛苦或情緒，都會逐漸鍛煉出孩子自己的獨立思維和判斷是非的能力，感性的積累就是理性形成的過程，任何道理由孩子自己悟到要比我們直接告訴他們更深刻。
四守教育心得體會篇十六
3月8日到8月10日之間，我和其他8位同學來到玉樹雜多縣第一民族完小進行了為期5個月的教育實習。5個月的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在第一民族完小的領(lǐng)導、老師及帶隊老師的支持和指導下，在專業(yè)組老師特別是指導老師李老師和原班主任鐘老師的幫助輔導下，我的實習工作取得了比較圓滿的成功。
實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。無論是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的，當然是我?guī)У陌嗉壍脑嘀魅?，而帶我教學工作的是我?guī)О嗉壍脑Z文老師，他對我們特好，經(jīng)常指導我們怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學生的積極性。
前一個星期，實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時間，也能夠適時地調(diào)。
在這一個月里，我緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步了、成長了；學會了一些在學校以前從未學過知識，在此我向?qū)嵙晫W校的領(lǐng)導和老師以及學生表示深深的感謝。
四守教育心得體會篇十七
學習是人類進步的動力源泉，而掌握一套行之有效的學習方法則是高效學習之道。在學習過程中，我們常常需要做好四守心，即守時、守信、守靜、守忍。這四守心可以幫助我們提高學習效果，更好地面對挑戰(zhàn)。下面我將分享一些我對學習四守心的體會和感悟。
首先，守時是學習四守心中的基礎(chǔ)。學習是一種需要堅持不懈的過程，我們不能把學習當做一時興趣，而是要形成持之以恒的習慣。守時不僅指的是按時上課或完成作業(yè)，更重要的是做到有計劃、有目標地進行學習。我曾經(jīng)在學習過程中遇到過拖延癥的困擾，學習計劃常常被拖延，最后只能趕時間完成任務。通過守時，我開始制定詳細的學習計劃，將學習任務分解，并按照時間節(jié)點逐一完成。這樣不僅避免了拖延，也提高了學習的效率。
其次，守信是學習四守心中的重要一環(huán)。守信主要強調(diào)的是對自己的承諾和對他人的信任。學習過程中，我們常常會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，需要堅持不懈地克服。守信就意味著要對自己的目標和承諾負責任，不輕易放棄。我曾經(jīng)遇到過學習困難的時候，心里一度想要放棄。但是我堅守初心，相信只要自己努力，總會有收獲。最終，我克服了困難，取得了令人滿意的成績。同時，守信也意味著對他人的信任，我們要尊重老師和同學的意見和建議，學會與他人合作，共同進步。
再次，守靜是學習四守心中的重要環(huán)節(jié)。守靜是指保持心靈的平靜和專注，以便更好地投入學習?！靶撵o則神凝”，只有保持內(nèi)心的平靜，才能更好地接受新知識。在學習過程中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的外界干擾，例如手機、社交媒體等。這些干擾會使我們的學習效果打折扣，難以集中精力。因此，我們需要將這些干擾降到最低，創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境。同時，培養(yǎng)專注力也是守靜的重要方面。我曾經(jīng)嘗試了一些提高專注力的方法，比如番茄鐘學習法，將學習時間劃分為25分鐘的小塊，不斷進行番茄鐘的累積。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效果有了顯著提升。
最后，守忍是學習四守心中的一項重要能力。學習是一條漫長的道路，充滿了坎坷和挑戰(zhàn)。守忍的核心是能夠堅持下去，不輕易放棄。我曾經(jīng)在學習過程中遇到過很多困難和挫折，有時候覺得自己無法再繼續(xù)下去了。但是通過守忍，我學會了不輕易放棄，遇到困難時我會主動尋求幫助和解決辦法，保持積極的學習態(tài)度。通過守忍，我深深理解到只要堅持努力，就一定能夠克服困難，取得進步。
學習四守心是高效學習的關(guān)鍵，通過守時、守信、守靜和守忍的實踐，我不僅提高了學習效率，還更好地理解了學習的真諦。學習不僅僅是為了應付考試，更是為了充實自己的知識和才干。只有不斷地堅持學習，才能在不斷成長的道路上取得更大的成功。作為一個學生，我們應該牢記學習四守心，不斷完善自己的學習方法，勇于面對挑戰(zhàn)，不斷提高自己，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
四守教育心得體會篇十八
今天下午，為班級前三名，班級學科最優(yōu)秀的同學和班級進步最大的同學，寫了幾則頒獎詞，并引用一則小詩給全班同學，分享如下：
你們屹立于金字塔的頂端，在攀登的道路上，以天空為目標，以勤奮為手杖，以堅韌為腳步！在你走過的路旁，盛開著只屬于勝利者的鮮花，散發(fā)的芬芳彌漫在你的身旁！有一天你會明白，人生中能夠站在榮譽之顛，閃耀凝聚辛苦付出的光芒——閃耀，是多么幸福的事情！愿你珍惜，以夢為馬，詩酒趁年華！
劉小鈺、趙鈺潔、彭琪瑤為你們自豪！
橫平豎直是風骨，撇捺飛揚皆血脈，這是語文的魅力；數(shù)有運籌帷幄，學有探奇索妙，這是數(shù)學的風采，異域文化開拓視野，豐富內(nèi)涵傳遞精神，這是英語的精彩！愿你所學是你所愛，愿你所愛成為你強健有力的翅膀，助你！在理想的天空盡情飛翔！
彭瑜茜、蔣瑜、鄭力木，你們是最棒的！
你已經(jīng)走在蛻變的路上！進步是人們前行的力量，優(yōu)秀是人們渴望的方向，不問來路，只問歸途！愿你無論在哪里，永遠朝著明亮那方！
劉心語、鄒宇凡、張詩婷、徐劍平，為你們的成功！喝彩！??！
最后有一首小詩送給全班同學：
向著明亮那方
哪怕一片葉子
也要向著日光灑下的方向。
灌木叢中的小草啊。
向著明亮那方
向著明亮那方。
哪怕燒焦了翅膀
也要飛向燈火閃爍的方向。
夜里的飛蟲啊。
向著明亮那方
向著明亮那方。
哪怕只是分寸的寬敞
也要向著陽光照射的方向。
四守教育心得體會篇十九
《我不是最弱小的》這篇課文，從文本的角度來說非常簡單，敘述了一件生活中的小事，五歲的薩沙與家人度假，一場突如其來的大雨，只有一件雨衣，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽把雨衣讓給了最需要保護的薩沙，而薩沙在父母的影響下，也不甘于做弱小者，把雨衣蓋在了薔薇花上。簡單的字里行間，讓學生們感受到蘊涵其間的深刻道理，這是一篇具有生命教育意義的文章，滲透了“不甘于做弱小者”的文本價值理念，又包含著“保護弱小者的”情感。學生對這篇文章的理解非常迅速，一節(jié)課不到，課文就解讀完成了。孩子們還學會了如何利用環(huán)境描寫來讓文章更豐富。然而，我覺得還差了些什么。
接下來的一節(jié)課，我與孩子們一起開啟了故事之旅，這是三個由兒童擔任主角的故事，這三個故事被冠于“我不是最弱小的”主題，內(nèi)涵是：“兒童幫助兒童，改變世界不用等我長大”。
我與孩子們一起聆聽故事，然后一起分享聽故事的感悟，最后，孩子們在作文本里寫下了他們從故事中聽出的感悟?？粗⒆觽冎赡鄣奈淖珠g躍出的生命意義，我感受到了語文的寬廣外延，語文的教學更應該根植于更深厚的土壤，才能開出人文之花。
我喜歡孩子們這樣有溫度的文字與思想。忍不住的想將孩子們的文字摘錄幾句：
“我覺得兒童不一定要長大才有作文，只要你有堅定的信念，就馬上行動起來，追求天命。”
“如果你有夢想，就要像伊克巴爾和克雷格一樣，不要等長大，馬上就行動起來吧!”
“每一個孩子都有一個大夢想，也會有大行動，因為他們心里都住著一個善良的小精靈?！?BR> “幫助別人就是一道光?！?BR> “一個熱愛生活小女孩在向你招手，一棵美麗的生命之樹在非洲蚊帳村的陽光下生長，一顆堅強的心在對你微笑?！?BR> “克雷格做的這一件事，是一份責任和愛?！?BR> “故事中，兩位小男孩用自己小小的力量改變了命運之輪，挽救出一個個苦命的孩子，讓我們感受到了人間的溫暖，口號更讓人流淚——改變世界，不用等我長大!我相信如果大家攜起手來，一定可以為明天打開光明的邊窗(天窗?)一定可以讓世界多增添一份炫麗的光彩?！?BR> “許多大人都認為，有那么多苦難的孩子，肯定救助不完，其實，大人只是沒有決心和愛心，如果世界的大人都行動起來參與救助，那么，世界所有苦難的孩子都會得到救助?！?BR> 這樣的文字在孩子們的作文本里，一句句一段段的出現(xiàn)，即便是平時寫作能力比較弱的孩子，也寫出了自己的感悟。在這些錯別字多多的稚嫩文字里，我感受到了故事的力量。也許時間久了故事記不住了，但這些小小的感悟會在他們心中留下痕跡，讓他們更理解“我不是最弱小的”，孩子的信念比天還大。
最后補充一句，在看孩子們作業(yè)的時候，驚喜的發(fā)現(xiàn)，有很多孩子不約而同的在聽故事的時候，把聽到關(guān)鍵詞寫在了作文本的修正欄里，語文的聽說讀寫聯(lián)系，再聽故事的過程中，他們自己就做到了，值得給孩子們點贊。
四守教育心得體會篇二十
《承德縣教育局__年工作要點》為__年如何開展教育教學活動指明了方向，通過細致認真地學習有很大的感觸。
一、學到了新的理念。“教育是文化行為，學校文化是學校的靈魂，學校的生命”要點中把學校的各方面工作都納入了文化的范疇，這是全新的理念，細細揣摩，其中寓意深遠，進入學校，如果處處透露出文化氣息，處處彰顯文化，那該多好呀!是多么理想的境界，同時也深深感到建設(shè)校園文化的重要性，在__年工作中一定以《要點》為指南，為打造富有本校特色的校園文化盡自己的最大的努力。
二、學校應注意重團隊文化的培養(yǎng)。首先應培養(yǎng)學校學生的團隊意識，一個工程、一項工作、一項發(fā)明等等，不是一個人的力量能辦到。需要群體的和諧進取，這對學生的發(fā)展置關(guān)重要。因此學生從小就應具備團隊意識，團隊精神，這就需要學校、班級、教師為學生提供空間，營造氛圍，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，如開展各種評比活動、各種競賽。其次學校教師必須具備團隊精神，只有這樣班級才會和諧發(fā)展，學校才會和諧有序發(fā)展。
三、努力學習，深入反思，促進自身專業(yè)發(fā)展，知識在不斷的更新，作為一名教師只有不斷學習，才能跟上時代步伐，只有努力學習新理念，才能使教育教學符合新的形勢，教師只有不斷進行反思，才能發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、找出不足，這樣才會使教學工作不斷發(fā)展，08年工作中，我會誠心、虛心、耐心地學習，為打造書香校園盡自己最大努力，同時在課堂中打造有疑問、有猜想、有驚訝、有笑聲、有爭議、有沉思、有聯(lián)想的“七有”課堂。善待另類學生，為學生終身學習，終身發(fā)展，個性充分發(fā)展，全面和諧發(fā)展創(chuàng)造條件，提供機會，在一系列活動中深入反思，適時調(diào)控教與學，從而促進自己的專業(yè)發(fā)展。
《要點》理論性很強，蘊含的道理也很深刻，只有在工作中逐步實施，認真反思，才能更好地領(lǐng)悟，08年工作中，我們會對照要點認真完成自己的工作，革除既苦又難的心態(tài)，晉升新高度，革除狹窄短淺的眼光，拓寬新視野，從而推動自己的品位升級、質(zhì)量升級、推動自己成長，最終推動學生成長。
教育心得體會篇3