人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
秋天的作文二年級(jí)篇一
秋天是個(gè)忙碌的季節(jié)。
她甩動(dòng)著衣裙，驅(qū)趕著暑氣，取而代之的是一絲涼意，暑氣退得差不多了，但她還不放心，一定要下上幾場(chǎng)秋雨，讓秋雨撫慰著那些被曬得焉頭焉腦的花草樹(shù)木，讓動(dòng)物們覺(jué)得秋天不像夏天那么熱烈。
秋天很忙！她托著顏料盤(pán)，一手給一排排楓樹(shù)涂上火紅色——杜牧的“霜葉紅于二月花”用在這里最合適不過(guò)了，一手給一片片銀杏葉抹上金黃，讓她們?cè)谇镲L(fēng)中搖曳生姿。還不忘給給大地點(diǎn)綴各色斑斕！森林世界里的一個(gè)個(gè)小精靈跳著歡快的舞蹈隨風(fēng)飄落，只有松柏四季常青。灰蒙蒙的天空變得湛藍(lán)，傍晚，五彩的云霞掛在天上，煞是好看。愛(ài)美的那些人兒啊，在這秋天的油畫(huà)了，醉了！
秋天很忙！忙著收割稻田里金黃的稻谷，忙著收割喝醉了酒、只想倒在草垛里睡一覺(jué)的高梁，忙著收割鑲著滿(mǎn)口金牙的玉米和早已化好妝、準(zhǔn)備去劇院里飾演“關(guān)公”的辣椒……
秋天很忙！果園里，害羞的蘋(píng)果、黃澄澄的鴨梨、燈籠似的桔子、紫寶石似的葡萄……忙得農(nóng)民伯伯臉上笑開(kāi)了花，忙得孩子們你追我趕。
秋天很忙！勤勞的螞蟻忙著背著各種食物，到處亂爬。松鼠忙著在樹(shù)上上躥下跳，采摘著一個(gè)又一個(gè)的松果。大雁早已起程，排著整齊的隊(duì)伍忙著飛向南方?？蓯?ài)的笨笨的的熊忙著飽餐一頓最后的美食，儲(chǔ)存好脂肪，就往洞里躺……
秋天真的很忙！忙出了笑容，忙出了快樂(lè)，忙出了一年的豐收！
秋天的作文二年級(jí)篇二
有人說(shuō)：秋天是無(wú)情的，是了無(wú)生機(jī)的季節(jié)，我卻要說(shuō)，秋天是那樣的多情。
秋天是什么顏色？
有人說(shuō)；“秋天是黃色的，谷子就是讓秋風(fēng)吹黃的?！钡锾鞊u搖頭說(shuō)“不，我是五彩繽紛的，如果我只
屬于一種顏色，那秋天是多么單調(diào)呀！”
有人說(shuō)，秋風(fēng)是殘酷無(wú)情的，他暴怒時(shí)，吹掉了果實(shí)，如果不是秋風(fēng)吹落了一片片樹(shù)葉，那他不是要被冬
天撕裂嗎？是秋風(fēng)吹落了一片片樹(shù)葉。讓他找到自己生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)，是秋風(fēng)吹落了果實(shí)，將他送進(jìn)了一個(gè)個(gè)
溫暖的家庭。感謝秋風(fēng)吧，感謝他那保護(hù)生命的慈母般的心腸！
秋天的落葉，一片，兩片，在天空慢慢打著轉(zhuǎn)，戀戀不舍的離開(kāi)了那生長(zhǎng)了一季的枝頭。
秋葉呀，你是怕人們忘記你的貢獻(xiàn)嗎？不會(huì)的，人們不會(huì)忘記你一生的辛勞，不會(huì)忘記你在夏日捧出的片片綠茵。
一片，兩片，盤(pán)旋的秋葉還是在天空打著轉(zhuǎn)，他似乎不憂(yōu)慮他的命運(yùn)，而是在尋找自己的歸宿。是在想：既然生命有了一個(gè)不尋常的開(kāi)始，就應(yīng)該有一個(gè)不尋常的結(jié)束。
秋天的作文二年級(jí)篇三
我們今天去了香荔花園尋找秋天的景物，我們先觀察天空，天空上是灰白加巨蔚藍(lán)的，有時(shí)會(huì)有微風(fēng)吹過(guò)，真涼爽！
我們繼續(xù)去尋找，發(fā)現(xiàn)高樓的旁邊有很多木瓜樹(shù)，桔樹(shù)、桂樹(shù)，在木瓜樹(shù)上掛著一串串木瓜，真有趣！
我們還發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子是從嫩綠到淺綠到深綠再到老綠，我不一會(huì)兒就看見(jiàn)了一堆榕樹(shù)有很多奇形怪狀的根，有的長(zhǎng)有的短，有大也有小。
我觀察最仔細(xì)的就是草">小草，在美麗的草地上鋪了一些落葉，有黃錄色的，像一面地毯，我是第三個(gè)發(fā)現(xiàn)蒲公英的，可是我不小心把它吹走了？不光是找到了蒲公英，還找到了蒲公英的花呢！有紫色的、白色的，真香！
我發(fā)現(xiàn)的昆蟲(chóng)有很多，有小蜻蜓，白蝴蝶，可我看見(jiàn)的蝴蝶是又白又黑，真美麗！螞蚱跳的很高，只要我一走進(jìn)就飛快的跳走了。我看見(jiàn)許多螞蟻正在搬吃的，它們來(lái)回搬啊搬，我真想幫助它們，可是不可以！
有人還發(fā)現(xiàn)了牛">蝸牛殼，可是殼都小小的，很難看見(jiàn)，有白色的也有黑黃色的，真好看！
我們有很多人穿了短袖，有的穿了長(zhǎng)褲很悶。
我心想：秋天和書(shū)里寫(xiě)的真是不一樣！以后還要細(xì)心的去觀察大自然！
秋天的作文二年級(jí)篇四
秋天，我們?cè)谇啻旱穆猛局校瑢W(xué)會(huì)了珍惜，懂得放下，放棄與等待……
9月的天開(kāi)始變得翩然，遼闊的悲傷亦或淡淡的欣然。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹動(dòng)迷離的思緒，紛紛落葉撥動(dòng)漠然的心魂。曾經(jīng)的夢(mèng)，停留在金色記憶的角落，遺忘在紅楓漫天的季節(jié)。
微微的風(fēng)迎面而來(lái)，我還是不住瑟瑟的顫抖了一下，早知道炎夏已逝，等待著我的事哪無(wú)垠的金色與陣陣肅然的威風(fēng)。我早已忘卻自已究竟是在迎接秋的落葉繽紛還是在悼念剩下的轉(zhuǎn)目即逝，可腦海中卻還留念著夏日的伙伴嬉戲的畫(huà)面，心中卻也在默默期盼與朋友漫步枯葉的情景。
念夏？還是戀秋？對(duì)于這，我早已從所知，又吹來(lái)一陣威風(fēng)，夾雜著小許寒意，我知道，這是秋的召喚，召喚我離它越來(lái)越近，離夏末越來(lái)越遠(yuǎn)。
站在曾經(jīng)枝繁葉茂的樹(shù)下，我聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲。樹(shù)上的黃葉搖搖欲墜，但卻并不至于零落。此時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕繞過(guò)樹(shù)梢親吹著枝丫，那黃葉，便輕盈的如同羽毛般地零落，在空中回旋著，宛若一只伴著一絲飄渺的秋風(fēng)微微輕舞的蝶，靜靜地回到了自己的歸宿，可你們并不清楚：
墜落究竟是代表著死亡！還是重生！但我卻希翼于看到比來(lái)年更加勃落的生機(jī)，我知道，這是秋的征兆，征兆我離它越來(lái)越近，離夏末越來(lái)越遠(yuǎn)。
秋的風(fēng)永遠(yuǎn)抹不掉夏末的痕跡。
季節(jié)的跳躍銜接是孕育著下次重聚的喜悅，至于這中間的奧妙我想我是永遠(yuǎn)都無(wú)法明白，但是天地之間可以證明我不再是個(gè)抗拒長(zhǎng)大的唯唯諾諾的小女孩。
秋天的作文二年級(jí)篇一
秋天是個(gè)忙碌的季節(jié)。
她甩動(dòng)著衣裙，驅(qū)趕著暑氣，取而代之的是一絲涼意，暑氣退得差不多了，但她還不放心，一定要下上幾場(chǎng)秋雨，讓秋雨撫慰著那些被曬得焉頭焉腦的花草樹(shù)木，讓動(dòng)物們覺(jué)得秋天不像夏天那么熱烈。
秋天很忙！她托著顏料盤(pán)，一手給一排排楓樹(shù)涂上火紅色——杜牧的“霜葉紅于二月花”用在這里最合適不過(guò)了，一手給一片片銀杏葉抹上金黃，讓她們?cè)谇镲L(fēng)中搖曳生姿。還不忘給給大地點(diǎn)綴各色斑斕！森林世界里的一個(gè)個(gè)小精靈跳著歡快的舞蹈隨風(fēng)飄落，只有松柏四季常青。灰蒙蒙的天空變得湛藍(lán)，傍晚，五彩的云霞掛在天上，煞是好看。愛(ài)美的那些人兒啊，在這秋天的油畫(huà)了，醉了！
秋天很忙！忙著收割稻田里金黃的稻谷，忙著收割喝醉了酒、只想倒在草垛里睡一覺(jué)的高梁，忙著收割鑲著滿(mǎn)口金牙的玉米和早已化好妝、準(zhǔn)備去劇院里飾演“關(guān)公”的辣椒……
秋天很忙！果園里，害羞的蘋(píng)果、黃澄澄的鴨梨、燈籠似的桔子、紫寶石似的葡萄……忙得農(nóng)民伯伯臉上笑開(kāi)了花，忙得孩子們你追我趕。
秋天很忙！勤勞的螞蟻忙著背著各種食物，到處亂爬。松鼠忙著在樹(shù)上上躥下跳，采摘著一個(gè)又一個(gè)的松果。大雁早已起程，排著整齊的隊(duì)伍忙著飛向南方?？蓯?ài)的笨笨的的熊忙著飽餐一頓最后的美食，儲(chǔ)存好脂肪，就往洞里躺……
秋天真的很忙！忙出了笑容，忙出了快樂(lè)，忙出了一年的豐收！
秋天的作文二年級(jí)篇二
有人說(shuō)：秋天是無(wú)情的，是了無(wú)生機(jī)的季節(jié)，我卻要說(shuō)，秋天是那樣的多情。
秋天是什么顏色？
有人說(shuō)；“秋天是黃色的，谷子就是讓秋風(fēng)吹黃的?！钡锾鞊u搖頭說(shuō)“不，我是五彩繽紛的，如果我只
屬于一種顏色，那秋天是多么單調(diào)呀！”
有人說(shuō)，秋風(fēng)是殘酷無(wú)情的，他暴怒時(shí)，吹掉了果實(shí)，如果不是秋風(fēng)吹落了一片片樹(shù)葉，那他不是要被冬
天撕裂嗎？是秋風(fēng)吹落了一片片樹(shù)葉。讓他找到自己生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)，是秋風(fēng)吹落了果實(shí)，將他送進(jìn)了一個(gè)個(gè)
溫暖的家庭。感謝秋風(fēng)吧，感謝他那保護(hù)生命的慈母般的心腸！
秋天的落葉，一片，兩片，在天空慢慢打著轉(zhuǎn)，戀戀不舍的離開(kāi)了那生長(zhǎng)了一季的枝頭。
秋葉呀，你是怕人們忘記你的貢獻(xiàn)嗎？不會(huì)的，人們不會(huì)忘記你一生的辛勞，不會(huì)忘記你在夏日捧出的片片綠茵。
一片，兩片，盤(pán)旋的秋葉還是在天空打著轉(zhuǎn)，他似乎不憂(yōu)慮他的命運(yùn)，而是在尋找自己的歸宿。是在想：既然生命有了一個(gè)不尋常的開(kāi)始，就應(yīng)該有一個(gè)不尋常的結(jié)束。
秋天的作文二年級(jí)篇三
我們今天去了香荔花園尋找秋天的景物，我們先觀察天空，天空上是灰白加巨蔚藍(lán)的，有時(shí)會(huì)有微風(fēng)吹過(guò)，真涼爽！
我們繼續(xù)去尋找，發(fā)現(xiàn)高樓的旁邊有很多木瓜樹(shù)，桔樹(shù)、桂樹(shù)，在木瓜樹(shù)上掛著一串串木瓜，真有趣！
我們還發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子是從嫩綠到淺綠到深綠再到老綠，我不一會(huì)兒就看見(jiàn)了一堆榕樹(shù)有很多奇形怪狀的根，有的長(zhǎng)有的短，有大也有小。
我觀察最仔細(xì)的就是草">小草，在美麗的草地上鋪了一些落葉，有黃錄色的，像一面地毯，我是第三個(gè)發(fā)現(xiàn)蒲公英的，可是我不小心把它吹走了？不光是找到了蒲公英，還找到了蒲公英的花呢！有紫色的、白色的，真香！
我發(fā)現(xiàn)的昆蟲(chóng)有很多，有小蜻蜓，白蝴蝶，可我看見(jiàn)的蝴蝶是又白又黑，真美麗！螞蚱跳的很高，只要我一走進(jìn)就飛快的跳走了。我看見(jiàn)許多螞蟻正在搬吃的，它們來(lái)回搬啊搬，我真想幫助它們，可是不可以！
有人還發(fā)現(xiàn)了牛">蝸牛殼，可是殼都小小的，很難看見(jiàn)，有白色的也有黑黃色的，真好看！
我們有很多人穿了短袖，有的穿了長(zhǎng)褲很悶。
我心想：秋天和書(shū)里寫(xiě)的真是不一樣！以后還要細(xì)心的去觀察大自然！
秋天的作文二年級(jí)篇四
秋天，我們?cè)谇啻旱穆猛局校瑢W(xué)會(huì)了珍惜，懂得放下，放棄與等待……
9月的天開(kāi)始變得翩然，遼闊的悲傷亦或淡淡的欣然。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹動(dòng)迷離的思緒，紛紛落葉撥動(dòng)漠然的心魂。曾經(jīng)的夢(mèng)，停留在金色記憶的角落，遺忘在紅楓漫天的季節(jié)。
微微的風(fēng)迎面而來(lái)，我還是不住瑟瑟的顫抖了一下，早知道炎夏已逝，等待著我的事哪無(wú)垠的金色與陣陣肅然的威風(fēng)。我早已忘卻自已究竟是在迎接秋的落葉繽紛還是在悼念剩下的轉(zhuǎn)目即逝，可腦海中卻還留念著夏日的伙伴嬉戲的畫(huà)面，心中卻也在默默期盼與朋友漫步枯葉的情景。
念夏？還是戀秋？對(duì)于這，我早已從所知，又吹來(lái)一陣威風(fēng)，夾雜著小許寒意，我知道，這是秋的召喚，召喚我離它越來(lái)越近，離夏末越來(lái)越遠(yuǎn)。
站在曾經(jīng)枝繁葉茂的樹(shù)下，我聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲。樹(shù)上的黃葉搖搖欲墜，但卻并不至于零落。此時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕繞過(guò)樹(shù)梢親吹著枝丫，那黃葉，便輕盈的如同羽毛般地零落，在空中回旋著，宛若一只伴著一絲飄渺的秋風(fēng)微微輕舞的蝶，靜靜地回到了自己的歸宿，可你們并不清楚：
墜落究竟是代表著死亡！還是重生！但我卻希翼于看到比來(lái)年更加勃落的生機(jī)，我知道，這是秋的征兆，征兆我離它越來(lái)越近，離夏末越來(lái)越遠(yuǎn)。
秋的風(fēng)永遠(yuǎn)抹不掉夏末的痕跡。
季節(jié)的跳躍銜接是孕育著下次重聚的喜悅，至于這中間的奧妙我想我是永遠(yuǎn)都無(wú)法明白，但是天地之間可以證明我不再是個(gè)抗拒長(zhǎng)大的唯唯諾諾的小女孩。