感悟是對(duì)生活的反思和思考的結(jié)果，是對(duì)人與世界關(guān)系的思考和體驗(yàn)。如何從日常生活中提煉出有深度的感悟？這是我們?cè)趯懜形驎r(shí)需要思考的問題。請(qǐng)欣賞以下有關(guān)感悟的佳作，或許能夠給您的寫作帶來一些新的思路。
孝親感悟及體會(huì)篇一
我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)上看了感動(dòng)中國(guó)的人物陳斌強(qiáng)事跡，他的大孝大愛，給學(xué)生也給整個(gè)社會(huì)上了極為生動(dòng)的一課，他是一個(gè)真正有師德的好老師?！皭坌枰淮淮鷤鞒校袗劬陀邢Ｍ?。”推選委員吳孟超說，陳斌強(qiáng)付出的孝心，不僅撫慰母親，也撫慰每一位中國(guó)人的心，這種中華民族樸素而真摯的人性之美，可以作為社會(huì)的良藥。
人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們
生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都難以報(bào)答。有句古語說得好：“百善孝為先?！币馑际钦f，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。
其實(shí)，今天，對(duì)我們來說，孝敬父母，回報(bào)父母，不必像上面所說的那樣，要做一番驚天動(dòng)地的事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。
孝敬父母，在家時(shí)，我堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù)，向父母說一句問候的話。當(dāng)節(jié)假日時(shí)，我就和父母談?wù)勑?，為父母捶捶背、洗洗腳。因?yàn)槲夜ぷ鞯脑?，我并沒有多少時(shí)間和她在一起。但是在父母過生日時(shí)，我都會(huì)為他們精心準(zhǔn)備一份禮物，讓他們開心。在家我只要有空，就親自煮飯，做些家務(wù)活，以此來減輕父母的負(fù)擔(dān)，父母生病時(shí)，我放下所有的事，侍奉在床前，為他們端水送藥，噓寒問暖。當(dāng)我和父母發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我便會(huì)做出一些必要的讓步，當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后，我就會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤道歉。時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話，說說我在學(xué)校的狀況，讓他們對(duì)我的工作放心。
我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的；我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。因?yàn)槲叶昧烁改傅男枰晕椰F(xiàn)在要行動(dòng)起來，動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動(dòng)一動(dòng)口，說一句真誠(chéng)溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅(qū)散他們的心病。孝敬父母原來就這么簡(jiǎn)單。如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。我又何了而不為呢？親情是一個(gè)人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。
看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
孝親感悟及體會(huì)篇二
孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是亙古至今永不改變的事實(shí)。對(duì)孝親敬長(zhǎng)弘揚(yáng)孝道，你們有什么不同的想法嗎？下面是本站帶來的孝親敬長(zhǎng)弘揚(yáng)孝道
心得體會(huì)
，希望可以幫到大家。
今天上午，根據(jù)學(xué)校要求推選一名“孝親敬長(zhǎng)”的標(biāo)兵，我在班內(nèi)開了一個(gè)小小的班會(huì)。首先由學(xué)生自薦，開始是張博君，他說自己每天幫助樓上的王爺爺遛狗。他說完后就沒有人再說了。于是，我根據(jù)昨天晚上學(xué)生和家長(zhǎng)寫的在家中的表現(xiàn)，點(diǎn)人來
自我介紹
。十幾個(gè)學(xué)生說完后，大家選擇了張博君、袁泉、程浩然和馬淦鐘四人。接下來投票，袁泉最多，其次是馬淦鐘。于是，我又讓他們進(jìn)行了一次更具體的表述，然后讓大家發(fā)表意見，最后進(jìn)行投票。最終，馬淦鐘以17票獲得班內(nèi)的“孝親敬長(zhǎng)”標(biāo)兵的稱號(hào)。雖然他做的也只是幫助家長(zhǎng)做做飯，倒杯水，但是，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說，連偶爾掃一次地都算得上是讓父母感動(dòng)的事了，相比起來，又的確很了不起。
所以我想，讓孩子在家做一些力所能及的事，并不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，相反，還會(huì)讓他們學(xué)會(huì)一些生活的能力，體會(huì)父母的辛苦，做事也會(huì)更加細(xì)心些。曾經(jīng)在三月5日，學(xué)校發(fā)起學(xué)雷鋒和敬母親的活動(dòng)，我在班內(nèi)安排了三個(gè)任務(wù)：1、每天做一件好事，不論大小，記錄在本上，月底上交。2、為家長(zhǎng)寫一封感恩性，家長(zhǎng)看過后寫感想。3、為家長(zhǎng)做一件力所能及的事。最后，到了月底，每個(gè)人再寫一篇感受。通過這一系列的活動(dòng)，我看到了家長(zhǎng)容易滿足的態(tài)度。這也是當(dāng)今社會(huì)的普遍現(xiàn)象。不過還好，一些家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到孩子的問題，能夠積極配合學(xué)校工作，使孩子圓滿的完成了一次次的任務(wù)。我希望，每一次的活動(dòng)都能調(diào)動(dòng)孩子的積極性，同時(shí)喚起家長(zhǎng)的重視。
孝親敬長(zhǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本道德規(guī)范。今天，這種傳統(tǒng)美德應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)光大。
目前，在社會(huì)上形成了敬老不足，寵少有余的風(fēng)氣。在學(xué)校，相當(dāng)一部分學(xué)生以自我為中心，個(gè)人利益至上，不關(guān)心集體和他人，不愛勞動(dòng)，不尊重老師，給老師取綽號(hào)，當(dāng)眾與老師頂嘴，甚至侮辱謾罵老師，對(duì)集體活動(dòng)缺乏熱情這絕不是個(gè)別現(xiàn)象，看了真讓人痛心、擔(dān)憂。因此，在青少年學(xué)生開展孝親敬長(zhǎng)教育，對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高民族道德素質(zhì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行孝親敬長(zhǎng)的道德教育，是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的教育活動(dòng)，必須通過學(xué)校和家庭兩個(gè)主渠道開展。學(xué)校教育應(yīng)形式多樣，生動(dòng)活潑，我認(rèn)為可以采取以下形式：
1、在學(xué)校德育活動(dòng)中滲透孝親敬長(zhǎng)的教育，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在行動(dòng)中表達(dá)自己的關(guān)愛。如有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生布置“親情”作業(yè)，象“祝福長(zhǎng)輩生日”、“籌備溫馨晚餐”，在母親節(jié)、老人節(jié)、教師節(jié)組織學(xué)生與家人、親屬、老師進(jìn)行一次坦誠(chéng)的交流，送自制的小禮物等。在班級(jí)開展感恩教育主題班會(huì)，舉辦孝親敬老的專題講座。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝親敬長(zhǎng)要從我做起，從小事做起。
2、在學(xué)科教育中滲透孝親敬長(zhǎng)教育。課堂是德育教育的主陣地，老師的導(dǎo)行，對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。在課堂教學(xué)中，老師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教材中有關(guān)孝親敬長(zhǎng)的德育內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。如思品教材中《家庭劇場(chǎng)》、《青春故事》，語文課本中《背影》、《我的母親》等，教材中人物的言行為學(xué)生做出了光輝的榜樣，會(huì)讓學(xué)生思維受到啟迪，心靈得到凈化。通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)到孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人最起碼的道德準(zhǔn)則。
3、輿論要大力宣傳孝道。學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳專欄，大力宣傳孝親敬長(zhǎng)的典型人物和事跡?？梢蚤_展以“孝親敬長(zhǎng)”為主題的演講比賽和
作文
競(jìng)賽，讓學(xué)生在日常生活中孝敬父母、尊重老人。還可以通過文藝演出等形式營(yíng)造濃厚氛圍，讓學(xué)生明白今天的健康成長(zhǎng)離不開父母的養(yǎng)育之恩。尊老敬老、愛老助老是自己應(yīng)自覺承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
目前，孝親敬長(zhǎng)教育應(yīng)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作，家庭教育應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行：
1、父母要以身作則，做孝親敬長(zhǎng)的楷模。家長(zhǎng)要時(shí)刻不忘照顧年邁的父母，同老人共聚同樂，盡一份子女的責(zé)任和義務(wù)。孩子耳濡目染，也會(huì)逐步養(yǎng)成孝親敬長(zhǎng)的好品德。
2、要從小事著手培養(yǎng)孩子孝親敬長(zhǎng)的行為習(xí)慣。如：父母勞累時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)幫助或請(qǐng)父母休息一下;父母外出時(shí)，孩子就提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;父母生病時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)照顧、安慰父母、接待客人等。要求孩子主動(dòng)完成力所能及的家務(wù)事，有利于孩子養(yǎng)成孝親敬長(zhǎng)的習(xí)慣。
3、家長(zhǎng)還應(yīng)積極主動(dòng)的配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，平時(shí)應(yīng)經(jīng)常到學(xué)校，與學(xué)校保持經(jīng)常的聯(lián)系，才能使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，達(dá)到最好的教育效果。
孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是亙古至今永不改變的事實(shí)。
或許、在現(xiàn)代人的眼里，孝親敬長(zhǎng)變得可有可無，在大家奮力追求著物質(zhì)享受的同時(shí)，孝親敬長(zhǎng)這個(gè)詞早已在慢慢消退了。
孝親敬長(zhǎng)，這其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情。孝敬師長(zhǎng)，尊敬長(zhǎng)輩，人人都能做到。只是，人們?cè)缫巡辉改贸稣\(chéng)意與時(shí)間去完成這些他們看似是毫無意義的事情。
我相信，那些心存感激的人身上一定會(huì)發(fā)生許多故事，而我也不例外，雖然那些故事很平凡。
小時(shí)候，爸爸媽媽外出打工，把我寄養(yǎng)在外公外婆家。所以，我從小都是在外公外婆的關(guān)愛下成長(zhǎng)的，雖然家里并不富裕，但外公外婆卻都把最好一切的給了我，這已經(jīng)使我很滿足了。
暑假時(shí)，我好不容易回家鄉(xiāng)探望一下外公外婆，看到的卻是他們那歷經(jīng)風(fēng)霜洗禮的臉龐?？赡悄樕祥W爍的笑容卻讓我永生難忘。而我也意識(shí)到，自己也該抓緊時(shí)間報(bào)恩了。外公外婆不再有年輕時(shí)的活力了，現(xiàn)在需要的也許只是一個(gè)人陪在身邊說說話而已吧。
陪在外公外婆身邊的那個(gè)暑假，我做的事也許很平凡與簡(jiǎn)單，但卻能使他們快樂。還有什么能比他們臉上的笑容更可貴嗎?當(dāng)然、每個(gè)人的想法不同，我也無須刻意的想去得到別人的答案。我覺得，做好了我自己，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)外公外婆的負(fù)責(zé)。
小時(shí)候，外公外婆總是很寵我，讓我不禁覺得自己現(xiàn)時(shí)的感恩是多么的微不足道。但是，越是這樣，我便更覺得自己要盡最大的努力讓他們快樂，或者，這是我唯一能為他們做好的事情。
隨著開學(xué)的日子來臨，我也要回到城里讀書了，臨別前，外公外婆十分不舍地說：“孫女啊，有時(shí)間要回來看看我們兩老啊，我們都老了，以后怕是想看你們也看不到了，所以你也不要嫌我們煩啊……”
看到外公外婆眼光中流露出來的不舍和無奈，我強(qiáng)忍著淚水滑落，微笑道：“外公外婆，你們放心啦，到時(shí)候我一定會(huì)養(yǎng)的白白胖胖的回來看你們，那是你們可不要不認(rèn)得我啊?！?BR> 就這樣，在夕陽的伴隨下，我再次離開了外公外婆的身邊。
事情過去了很久，如今想起來，自己那時(shí)所做的一切雖不偉大，但我卻心安了。因?yàn)槲疫€是能盡自己的一份力來孝敬外公外婆，讓他們的時(shí)光里多一分歡樂，多一分笑語。
孝親敬長(zhǎng)根本無需用金錢來換取，需要的僅是一份真心，一份讓人感到寬慰的真心。
這是你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來他們臉上綻放出的笑容如此美麗。
孝親感悟及體會(huì)篇三
要是我問你：“你聽說過桂圓節(jié)嗎?”你很有可能會(huì)不屑一顧地說：“這有什么好奇怪的?”那要是我問你：“你聽說過犍師附小的校園桂圓節(jié)嗎?”你可能會(huì)驚奇地瞪起眼睛，張大嘴巴，疑惑不解地問：“啊!學(xué)校里也有桂圓節(jié)?”告訴你吧!今天就是我們犍師附小一年一度的桂圓節(jié)，每到這一天，每個(gè)同學(xué)都興奮不己，因?yàn)槲覀冇帜芷穱L到甜津津的，令人垂涎三尺的桂圓了。
在我們的校園中生長(zhǎng)著四棵高大挺拔的桂圓樹。聽老師說：“我們的桂圓樹已快六十多歲了。大家精心地栽培它，愛護(hù)它，給它無微不至地呵護(hù)與關(guān)懷，它每天都沐浴在愛的陽光下茁壯成長(zhǎng)。桂圓樹懂得得知恩圖報(bào)，在每個(gè)金秋時(shí)節(jié)里，它默默無聞地把自己的累累果實(shí)奉獻(xiàn)給全校老師同學(xué)和社會(huì)各界人士。因?yàn)楣饒A樹知道，它是大家的心血與汗水澆灌起來的，沒有大家的愛護(hù)，也不會(huì)有它的今天，所以它每逢金秋時(shí)節(jié)，就會(huì)為我們獻(xiàn)出鮮美可口的果實(shí)。”
接著，老師和顏悅色地說：“桂圓樹懂得知恩圖報(bào)，你們也應(yīng)該向桂圓樹學(xué)習(xí)，做一個(gè)知恩感恩的好孩子，讓我們捧桂圓，獻(xiàn)孝心，把桂圓送給自己最想感謝的人?！蔽倚睦锬叵耄骸澳棠虪敔斀o予了我多少關(guān)愛，從初生時(shí)哇哇啼哭的嬰兒，成長(zhǎng)為一名活潑可愛的小學(xué)生，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵核麄儾晦o辛勞地教我學(xué)走路，為我檢查作業(yè)……我也應(yīng)該知恩圖報(bào)呀!對(duì)，老師也一樣，在我錯(cuò)誤時(shí)給我講解，我在難過時(shí)，給予我鼓勵(lì)，讓我從傷心中走出……”
我和同學(xué)們都沒有忘記他們，大家爭(zhēng)先恐后地把手中的最大的一顆桂圓塞進(jìn)老師手中。老師的臉上綻開燦爛的笑容，眼角中含有點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我知道，她的心里肯定是心花怒放……終于挨到了放學(xué)，我一顆桂圓也沒吃，把它們帶回了家，和家人一起分離。在家中，我畢恭畢敬地把十五顆小桂圓拿給了家人們?？粗鵂敔斈棠痰男δ?，聽著爸媽的交口稱贊，我心里比吃了蜜還甜呢!我高興地自言自語：“哈，老師和家人為我付出了那么多，我也回報(bào)了他們，既感謝老師，又孝敬了親人，真是太好了!”
孝親感悟及體會(huì)篇四
走在街頭，我們經(jīng)常會(huì)看到一些老年人孤獨(dú)地坐在公園或小區(qū)門口，或是拄著拐杖獨(dú)自行走。他們漸漸地失去了親人的陪伴，孤獨(dú)寂寞難耐。我們能為他們做些什么呢？孝親敬老行動(dòng)就是為了這個(gè)目的而發(fā)起的。在參與這個(gè)行動(dòng)后，我深深感受到孝親敬老的重要性以及自己的責(zé)任，且愈發(fā)認(rèn)識(shí)到老年人面臨的困境。
第二段，行動(dòng)的具體內(nèi)容
我們參加的孝親敬老行動(dòng)主要包括兩部分。第一部分是去為老年人打掃衛(wèi)生、擦窗戶、整理物品等家務(wù)活。第二部分是去陪伴老年人，為他們讀報(bào)、聊天或者散步。這些看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)實(shí)際上在一定程度上改善了老年人的現(xiàn)狀，同時(shí)也給我們年輕人提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第三段，感受與收獲
感謝祖輩為我們所做的一切，我們應(yīng)該報(bào)答他們。但是，如何報(bào)答才是我們所需要思考的問題。這個(gè)孝親敬老行動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了關(guān)懷和支持老年人，這也讓我更能認(rèn)識(shí)到家庭中親人的寶貴。我們?cè)谛袆?dòng)中看到了老年人的滿滿幸福感，他們的臉上露出了對(duì)生活的滿足和愉悅。
第四段，對(duì)社會(huì)和未來的思考
老年人經(jīng)歷的更多的是大時(shí)代、大背景的變遷，并戰(zhàn)勝了生命的種種困難，不惜付出苦難和代價(jià)。我們的社會(huì)要尊重他們的歷史價(jià)值、彌補(bǔ)他們的生活困境、關(guān)注他們的心理需求，讓他們?cè)谕砟陼r(shí)過上溫馨、舒適、幸福的生活。孝親敬老行動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到，我們年輕人的責(zé)任，需要我們?cè)谖磥淼纳钪?，更加關(guān)注和照顧老年人，做到身邊之事，用行動(dòng)告訴他們他們并不孤單，他們永遠(yuǎn)是我們親人，永遠(yuǎn)是我們支持和依靠的對(duì)象。
第五段，結(jié)尾
總的來說，孝親敬老行動(dòng)不僅能幫助孤獨(dú)的老年人，也能讓我們體會(huì)到彼此親人、理解、支持和關(guān)工的重要性。我們能夠傳遞一份愛意與溫暖，也作為年輕人給予自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這個(gè)行動(dòng)增強(qiáng)了我們的意識(shí)和責(zé)任感，讓我們更好地了解和照顧老人所需，以此為每個(gè)年輕人在社會(huì)中更好地復(fù)歸行列打下了基礎(chǔ)。
孝親感悟及體會(huì)篇五
孝親和敬友是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)關(guān)系中最基本、最重要的兩個(gè)方面。通過孝親和敬友的實(shí)踐，我深深地體會(huì)到了這兩個(gè)美德的重要性和震撼力。在我成長(zhǎng)的道路上，這兩種美德伴隨著我，讓我更加懂得感恩、珍惜，也使我更加明白人與人之間的關(guān)系其實(shí)是互相支持、關(guān)心、幫助的。以下是我對(duì)孝親敬友的心得體會(huì)。
首先，孝親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是家庭教育的重要組成部分。在我成長(zhǎng)的過程中，父母對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)愛讓我感受到了孝之難以言表的沉重。這是一種親情的力量，一種令人感動(dòng)的力量。在養(yǎng)育孩子的同時(shí)，他們沒有忘記履行對(duì)長(zhǎng)輩的孝道，對(duì)爺爺奶奶的尊敬與照顧，為我樹立了榜樣。從他們身上，我學(xué)會(huì)了尊重父母和長(zhǎng)輩，懂得了孝順的重要性。如今，我時(shí)常陪伴我的父母，傾聽他們的訴說，盡一份孝心和愛，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。
其次，敬友是建立親密友誼的基石。敬友不僅是對(duì)友誼的尊重，也是對(duì)他人的尊重。在同學(xué)、朋友之間，互相尊重、幫助和支持是最重要的。我曾經(jīng)有過一位身體殘疾的同學(xué)，在課堂之外，我常常主動(dòng)幫助他，與他交談、傾聽他的困難和不滿。通過這樣的付出，我們的友誼逐漸增加，他也對(duì)我表達(dá)出了感激之情。這位同學(xué)的存在是對(duì)我的一種教育，他讓我體會(huì)到了身體上的殘疾并不代表弱小，也讓我更加懂得了懂得關(guān)心他人、支持他人的重要性。敬友并不僅限于同學(xué)，更包括了朋友、伴侶、同事甚至是陌生人。通過尊重他人的存在和意見，我們能夠建立起更加和諧和睦的社會(huì)關(guān)系。
其次，孝親和敬友都需要我們付出努力和智慧。我們要行動(dòng)起來，通過愛和關(guān)心來履行孝親和敬友的義務(wù)。例如，我們可以給父母煮一頓美味的飯菜，陪伴他們，關(guān)心他們的生活；我們可以幫助朋友解決一個(gè)難題，給予他們鼓勵(lì)和支持。這些都是我們能夠做到的小事，但卻能夠給予他人巨大的幫助與溫暖。在履行孝親敬友的過程中，我們需要學(xué)會(huì)換位思考，關(guān)注他人的需求并主動(dòng)地為他們解決問題。這樣的努力和智慧將為我們樹立起良好的人際關(guān)系，同時(shí)也將為我們的生活帶來更多的喜悅和意義。
最后，通過孝親和敬友的實(shí)踐，我意識(shí)到這兩種美德其實(shí)源于我們內(nèi)心深處的善良和渴望與他人接觸。孝與友，都是源于對(duì)他人的愛，是一種無私的付出和關(guān)懷。當(dāng)我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人、尊重他人時(shí)，我們就能享受到親情和友情帶來的快樂和滿足感。通過孝親敬友，我們也能夠感受到更多的人情味，增加與他人的親密程度，從而使我們更加融入社會(huì)，得到更多的支持與幫助。
總之，孝親和敬友是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，也是我們?nèi)粘Ｉ钪泻蜕鐣?huì)關(guān)系中不可或缺的兩種美德。通過履行孝親和敬友的義務(wù)，我們能夠更好地與親人、朋友和他人建立起親密的關(guān)系，體驗(yàn)到愛和被愛的美好。通過積極付出和關(guān)心他人，我們也能夠收獲更多的幫助與溫暖。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，展現(xiàn)出我們作為一個(gè)孝親敬友的人所應(yīng)有的美德。
孝親感悟及體會(huì)篇六
孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，是指盡孝盡責(zé)、恭敬順從、照顧父母或長(zhǎng)輩的一種行為態(tài)度。在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)于孝親的重視程度也越來越高。孝親不僅僅是道德的體現(xiàn)，還是中華文化的傳承，對(duì)于家庭和社會(huì)的和諧有著深遠(yuǎn)的影響。
第二段：怎樣做好孝親
如何做好孝親呢？首先應(yīng)當(dāng)做到心懷感恩。要時(shí)刻明白自己的生命和成長(zhǎng)都是父母的恩賜。感恩敬愛是做好孝親的前提。其次是耐心傾聽。父母或長(zhǎng)輩有時(shí)候需要的并不是我們的建議，而是我們的陪伴和傾聽。在和父母交流時(shí)，要耐心傾聽他們的話語，理解他們的想法和情感，做到尊重理解。還有就是盡力照顧。將父母的問題或需求當(dāng)做自己的問題或需求，盡自己所能照顧他們的生活，為他們的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：體會(huì)孝親帶來的好處
做好孝親，除了能帶給父母和長(zhǎng)輩幸福感之外，也會(huì)帶給自己很多意義深遠(yuǎn)的好處。首先是強(qiáng)化家庭聯(lián)系。通過孝親，可以增強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系，增加親情和友情的密切程度。其次是提高社會(huì)地位。在社會(huì)上，孝順的人常常會(huì)受到他人的尊重和敬仰，這也會(huì)提高自己的社會(huì)地位。第三是增強(qiáng)自身道德素質(zhì)。孝親不僅僅是為了得到別人的認(rèn)可，在孝親的過程中，我們也會(huì)不斷從中收獲道德智慧，增強(qiáng)自己的道德素質(zhì)。
第四段：談?wù)勑⒂H的體驗(yàn)
對(duì)我來說，孝親是一種很有意義的體驗(yàn)。我有個(gè)脾氣很固執(zhí)的父親，在他面前，我也總是焦慮不安。但是，我決定放下所有成見，耐心傾聽他的話語。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)原來他也很渴望被理解，很希望有人關(guān)注他的生活。在我用心照顧他的過程中，我不僅體會(huì)到了他的愛，也增強(qiáng)了自己的成長(zhǎng)與從容。
第五段：總結(jié)
孝親不僅僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種情感投入和奉獻(xiàn)。任何時(shí)候都應(yīng)該盡自己最大的力量去支持、照顧和守護(hù)父母和長(zhǎng)輩。通過孝親，我們不僅能夠得到家庭成員的敬愛和尊重，還可以提高自己的道德修養(yǎng)和社會(huì)地位。我相信，只要我們用心去做，用心去感恩，就一定能夠獲得孝親生活帶給我們的人生意義與快樂。
孝親感悟及體會(huì)篇七
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。
中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中孝親敬老更是精髓所在，更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，也是每個(gè)人內(nèi)心深處最低的道德底線。
在《孝經(jīng)》中，“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。
“孝順”在我眼中就是以順為孝，對(duì)自己的父母要以流露出最真實(shí)的真情實(shí)感，體會(huì)父母對(duì)自己的良苦用心，遵從父母的合理意見。遇事與父母商量，不妄下定論。與父母聊聊自己最近的生活狀態(tài)，同時(shí)也要關(guān)心父母的身體。以前，在我小的時(shí)候有人對(duì)我講了一個(gè)故事。他的父親出車禍?zhǔn)攀赖脑?，到最后只有他的母親孤苦伶仃的一個(gè)人把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大。那時(shí)，在他小的時(shí)候非常懂事，明白同齡人所不能明白的道理。但當(dāng)他踏入社會(huì)后，找到了一份好的工作，也娶到了一位貌美如花的女子，建立了美滿的家庭。其工作也兢兢業(yè)業(yè)被經(jīng)理所重視，其前程可謂是一片光明。可就是這樣他卻慢慢遺忘那含辛茹苦把他撫養(yǎng)成人的母親，甚至到最后他竟厭煩自己的母親。埋怨自己的母親，每天來找他，每天來給他送飯，每天向他噓寒問暖?？墒牵裣脒^這些都應(yīng)該是他做的事啊。就這樣年復(fù)一年，終于有一天他的妻子告訴他，他的母親不行了。他的手機(jī)瞬間從手指劃落到了地上。他明白為何母親最近接二連三的給他打電話了，當(dāng)他趕到醫(yī)院的時(shí)候就只剩下了一具冷冰冰的尸體，他的妻子告訴他，他的母親由于患了眼疾，經(jīng)常處于失明的狀態(tài)，可就是這樣依然用手給他包了一些餃子做給他吃，可他把自己的母親拒之門外。終于有一天他的母親，因歲月的牽絆而離世了。想到這里，男子跪倒在病房的地上，大聲痛哭起來。他恨自己為什么不能經(jīng)常與母親談?wù)勑?，為什么不能抽出時(shí)間與母親散散步出去走一走。直至今日，木已成舟。任何事都無法彌補(bǔ)自己對(duì)母親的虧欠。第二天，聽我的朋友說他在自己家里的墻壁上刻下了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”
寫到這里，我不禁感慨萬千。我們到底抽出了多長(zhǎng)時(shí)間與自己的父母談心散步呢？難道真要到子欲養(yǎng)而親不在的時(shí)候才這樣嗎？恐怕到時(shí)早已追悔莫及了吧。請(qǐng)大家銘記，以孝為本，以孝為先。
孝親感悟及體會(huì)篇八
媽媽很好強(qiáng)，所以在我們這個(gè)小家里家務(wù)活基本都是父母做。尤其母親，在我心目中更是我的偶像，母親在工作之余，除了操持一家人的生活還時(shí)刻不忘我的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗r(shí)候，雖然學(xué)習(xí)很好，但在那特殊的年代，高中畢業(yè)就工作了，沒能圓上大學(xué)夢(mèng)。對(duì)知識(shí)的渴求，她內(nèi)心的感受，我是體會(huì)不到的。
從我記事起，母親就格外支持我的學(xué)習(xí)，買零食，去和母親討錢是很少答應(yīng)的，但要是買書，即使再貴，她也豪不吝惜。常常是新學(xué)期還沒到，就帶我去新華書店買各科輔導(dǎo)資料、課外讀物、工具書……書柜里各類學(xué)習(xí)書一應(yīng)俱全，母親為家操心，忙這忙那閑不住，本應(yīng)享受快樂，卻因我的學(xué)習(xí)她思想上時(shí)而煩惱不堪。
我清楚地記得，在我學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，她以再叮囑我不要驕傲，幫我找出努力的方向。媽媽是刀子嘴，豆腐心，當(dāng)我學(xué)習(xí)落后時(shí)，書房成了我避風(fēng)的港灣母親茶不思，卻要我按時(shí)吃飯，注意身體健康，并不斷調(diào)劑飲食，她還認(rèn)真幫我分析學(xué)習(xí)差的原因，尋找補(bǔ)救的方法，我發(fā)現(xiàn)母親的臉上出現(xiàn)了皺紋，頭上又多了幾根銀發(fā)，此時(shí)我那感恩的淚水奪眶而出。
望著家里溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，看著母親因操勞過度而日漸消瘦的面龐，我心里好不是滋味，母親為我設(shè)計(jì)了宏偉的藍(lán)圖，我恨自己學(xué)習(xí)方法不靈活，埋怨自己的思維遲鈍，但我不甘落后，不能辜負(fù)家長(zhǎng)殷切的期望，我要加倍努力，做父母的好孩子，做有用的新人。
感恩的心，感謝生命，感謝父母。
孝親感悟及體會(huì)篇九
孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。然而，在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)，人們往往忽略了孝親的重要性。而我，通過實(shí)踐和體驗(yàn)，深刻認(rèn)識(shí)到了孝親的意義，也體會(huì)到了它帶給我的成長(zhǎng)與快樂。
第二段：其中印象深刻的孝親實(shí)踐經(jīng)歷
在我記憶中，有一個(gè)深刻的孝親實(shí)踐經(jīng)歷讓我終身難忘。那是在我上中學(xué)的時(shí)候，媽媽突然生了一場(chǎng)大病，住進(jìn)了醫(yī)院。那段時(shí)間，她需要非常細(xì)心的護(hù)理，我放下了所有的課業(yè)和愛好，全心全意地照顧她。每天我早早趕到醫(yī)院，給她倒水、倒藥、擦身子，而晚上則在醫(yī)院陪著她一起度過每個(gè)長(zhǎng)夜。在她病情好轉(zhuǎn)之后，我還把學(xué)校各科的功課答案都給她整理了一遍，幫助她恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到了孝親的真正含義，不僅是關(guān)心照顧，更是對(duì)父母無盡的愛和付出。
第三段：孝親實(shí)踐的益處
通過這次孝親實(shí)踐，我不僅深刻理解了孝親的含義，也獲得了諸多益處。首先，我與父母的感情更加親密了。在我精心照料下，媽媽的病情逐漸好轉(zhuǎn)，她對(duì)我充滿了感激之情。從那以后，她總是更加關(guān)心我，為我著想。其次，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，更加關(guān)注家人的需要。在照顧媽媽的過程中，我慢慢變得善解人意，善于察言觀色，更加體貼父母的身心健康。最后，我也發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。在與病痛抗?fàn)幍倪^程中，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟，也意識(shí)到孝順是我們立身處世的基本原則。
第四段：贍養(yǎng)父母的重要性和實(shí)踐方式
孝親須要從細(xì)微之處做起，不僅僅是對(duì)病患者的照顧，更是在日常生活中的關(guān)心和關(guān)懷。父母年老體弱時(shí)，我們應(yīng)該成為他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，陪伴他們度過晚年。除了物質(zhì)上的照料，我們更應(yīng)該給予他們精神上的慰藉。我們可通過陪伴他們散步、聊天、看看電視，或者一起參加一些養(yǎng)生活動(dòng)來表達(dá)我們的愛和關(guān)懷。同時(shí)，還可以多注意他們的飲食、生活習(xí)慣等方面的指導(dǎo)，讓他們過上舒適健康的晚年生活。
第五段：結(jié)論
孝親是傳統(tǒng)美德，是我們中華民族的瑰寶。通過我個(gè)人的孝親實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了孝親的含義和重要性，也感受到了它給我?guī)淼某砷L(zhǎng)和快樂。無論是關(guān)心病患者還是陪伴父母，我們應(yīng)該持之以恒地將孝親貫穿于我們的日常生活中，以行動(dòng)來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。通過這種實(shí)踐，我們不僅能夠讓家庭更加和諧幸福，也能夠讓我們自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀、有愛心的人。讓我們共同行動(dòng)起來，努力將孝親的精神發(fā)揚(yáng)光大。
孝親感悟及體會(huì)篇十
他是一個(gè)出身良好的富家子弟，但卻因?yàn)橘€博、上_院，而輸光了祖上留下的一百多畝地，把祖祖輩輩住的大房子也抵了出去。他的父親因?yàn)閮鹤拥牟粻?zhēng)氣，氣得病重，最后因?yàn)閺拇蹇诘募S缸上掉下來而摔死。自此，他從一個(gè)富貴人家的少爺變成了一個(gè)要從別人手中租田的佃戶;他開始有悔改之意，便想踏踏實(shí)實(shí)地用自己的雙手養(yǎng)活一家人。
他的母親也老了，最后病重。他的妻子拿了幾塊銀圓讓他去城里請(qǐng)郎中?？衫芍袥]請(qǐng)成，卻被一個(gè)國(guó)民黨的小小的連長(zhǎng)逼去拉了大炮，成了一個(gè)沒天都不知自己能否見到明天太陽的炮兵。
炮兵的生活是艱苦的，他們的糧食都要爭(zhēng)搶著吃。好在認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，生活也就不會(huì)太過乏味。(雖然其中一個(gè)叫老全的人還未擺脫那樣黑暗的生活就先在戰(zhàn)場(chǎng)上死了)
他們這一連的炮兵從不打仗，卻也每天有成批成批的人死去。好不容易他和他的另一個(gè)朋友春生捱到了全國(guó)解放，他領(lǐng)了共產(chǎn)黨團(tuán)長(zhǎng)給的盤纏，踏上了歸家的旅途。
他回家了。在這兩年玩命似的時(shí)間里，他無時(shí)無刻不想著這個(gè)小茅房。他看見了他的女兒、他的兒子，還有他日思夜想的妻子。當(dāng)天晚上他夜不成眠，摟著妻子在門口看著星星想了一整夜：我回來了。
悲慘的生活從此開始。
他的母親在他離開的兩個(gè)多月以后就死了，現(xiàn)在他要和妻子一起養(yǎng)活兩個(gè)孩子?？墒撬膬鹤有煊袘c畢竟要讀書，家里的口糧就成了問題。他的女兒徐鳳霞因?yàn)樾r(shí)發(fā)高燒，留了后遺癥，從此變成了聾啞，不然到了出嫁的年齡不會(huì)沒人來提親。因此，他和妻子商量把女兒送人。
他的妻子雖然不舍，卻也被生活逼迫，把女兒送給一個(gè)老夫婦那里干活。他的女兒偷偷跑回來了，可他送女兒回城里，就快到時(shí)，他卻忽然心疼他的女兒了：他的女兒很懂事，他不舍得送人。于是，便背著女兒回家。當(dāng)晚，他告訴他妻子："就是全家都餓死，也不送鳳霞回去。"
他們一家靠者微薄的收入，艱難地生活著。雖然貧窮，但他始終不拋棄人性中最使人溫暖的那一面。
可是，噩耗卻緊接著傳來。他的妻子得了當(dāng)時(shí)無法醫(yī)治的軟骨病，漸漸地干不動(dòng)活，又變得走不動(dòng)路，最后連一根針都拿不牢了。他的妻子本以為她會(huì)先行離開家人。但沒有想到的是，他們的兒子才10歲，小小年紀(jì)便魂歸西天。
他們村的縣長(zhǎng)的妻子因?yàn)樯⒆訒r(shí)大出血，急需輸血。但卻沒人的血型對(duì)得上。碰巧，他的兒子的血型正好相同，于是，醫(yī)生便開始抽血。本來現(xiàn)在未成年人是不允許獻(xiàn)血的，且獻(xiàn)血的血量有一定的限制?？墒钱?dāng)時(shí)的醫(yī)生是極度不負(fù)責(zé)任的，可以說是根本沒有道德。這血一抽上就停不下來了。他可憐的兒子徐有慶就這么被活活地抽干血，死了。
埋了他兒子，他始終不敢告訴他妻子。但最后他的妻子還是知道了，哭得傷心欲絕。時(shí)間是治愈心病的良藥，漸漸的，想起他們的兒子也只是悲傷一下了。他們便開始煩惱怎么才能找個(gè)好婆家，把他們的女兒嫁出去。終于，在同村村民的幫助下，他的女兒鳳霞嫁了個(gè)好丈夫。女兒雖然是個(gè)聾啞，但他的女婿仍是十分疼愛他的女兒。不久，他的女兒就懷孕了。
這本事一件喜事，可似乎到了他們家就成了喪事。他的女兒分娩時(shí)，卻也因?yàn)榇蟪鲅?，而永遠(yuǎn)離去。
女兒生了一個(gè)男孩。他的妻字看著她的外孫這么可憐，剛出生就沒了媽，便給這個(gè)男嬰起名為"苦根".
真的是"白發(fā)人送黑發(fā)人"啊，他的妻子原以為自己快要死了，卻親眼看著自己的兒女雙雙在自己前面死去。不久以后，她也撒手人間。
他的女婿自從他女兒死后，就把苦根當(dāng)命看。他的女婿是個(gè)搬運(yùn)工，天天上工都背著苦根。好了，等到苦根會(huì)說話、會(huì)自己走路、自己玩的時(shí)候，苦根的父親也丟下他命歸西天了：他的女婿是被兩跨水泥板活活壓死的，整個(gè)人被壓得扁平，成了一攤?cè)忉u!
他就承擔(dān)起了養(yǎng)育小外孫的責(zé)任。
苦根一天天長(zhǎng)大，也漸漸懂事，會(huì)幫他外公做一些田里的活了。這自然讓他十分高興?？商觳槐M人意，苦根有一次發(fā)高燒了，他卻渾然不知，等到燒得厲害了，才知道，他的外孫生病了。當(dāng)時(shí)家里多窮，跟本沒錢買藥。聽說姜湯可以治感冒、發(fā)高燒，他便去弄了碗姜湯來?？捎杏X得這樣太苦太辣，就又向村里人借了一點(diǎn)糖。本來要還，別人知道他家的處境，可憐他，也就叫他算了。
外孫喝了姜湯自然好了許多。他就為自己原來外孫生病了都不知道而感到內(nèi)疚。于是煮了一大晚豆子放在桌上，還放了點(diǎn)鹽(當(dāng)時(shí)的糖和鹽對(duì)老百姓可都稀有著)。他可憐的小外孫，就因?yàn)檫@么一碗豆子，而活活被撐死!
自此，這么一個(gè)貧困的家庭就破裂成如此，全家就只有他一個(gè)人還活著。
于是他買了一只原本要宰殺了的老牛做伴。"兩個(gè)老不死"就這么過著平凡的生活……
如果有人遇到了如此的人生待遇，想必他一定是不愿在回首。可這位老人卻依舊如此詳細(xì)得同作者娓娓道來，仿佛在活了這么一段人生。
且不說這個(gè)，許多人，遇到一點(diǎn)生活的挫折就喊"活不下去了",更何況是老人遇到的這種艱難：親手埋葬了自己所有的親人?？衫先艘琅f活下去了，而且活得充實(shí)、快樂。所以我們遇到的所有困難都是可以解決的，我們不可能要做一只膽怯的蝸牛。
想必，這就是作者余華所要告訴我們的人生道理。如同書名——《活著》。
要知道，活著，就是在創(chuàng)造生活。
孝親感悟及體會(huì)篇十一
當(dāng)落日的余暉柔柔和和地灑滿一路，鳥兒們?nèi)猴w歸巢的時(shí)候，走在路上的你會(huì)不會(huì)覺得回家是件溫暖、幸福的事，因?yàn)榧抑杏心阕類鄣挠H人和外界所不能給予的溫暖，如果你能感受到這些，那你不僅是一個(gè)幸福的人，更是一個(gè)善于體會(huì)幸福的.人。
父母不僅賦予了我們生命，而且哺育我們成長(zhǎng)默默地為我們付出，時(shí)刻關(guān)心我們。是父母帶給我們力量和鼓舞，是我們?nèi)松凶钪匾娜?，父母為我們所做的一切，都是在為我們著想，為了我們的前途和未來，付出得再多，也不求回?bào)，不曾有過怨言。而我們，想想我們?yōu)楦改缸鲞^多少事情？我們對(duì)于父母的付出看作是那么地理所當(dāng)然，毫不在意，可誰想過我們應(yīng)該為父母做些什么，其實(shí)我們現(xiàn)在能做的只有努力學(xué)習(xí)，好好孝敬父母，僅此而已。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們孝敬父母也是在繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
老師，是我們心中最尊敬的人，他們像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，細(xì)心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)的幼苗，每天重復(fù)著教育的工作，不知疲倦，不求回報(bào)地默默地付出了他們的青春，甚至一生，他們從無怨言，不放棄每一位學(xué)生，對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心，一樣疼愛，學(xué)會(huì)尊敬老師是我們作為一個(gè)學(xué)生所必有的道德品質(zhì)。
孝敬父母，尊敬父母，是我們作為一個(gè)人所必須具備的美好品德，有時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)為他人付出，享受他人對(duì)自己的關(guān)心照顧是一種幸福，孰不知，關(guān)心照顧他人也會(huì)給我們帶來快樂和幸福。
孝親感悟及體會(huì)篇十二
自古以來，尊師孝親一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。尊師孝親是我們從小就受到的教育，我也是在家庭和學(xué)校的熏陶下深深體會(huì)到了這個(gè)道理的重要性。 在我看來，尊師孝親不僅是維系社會(huì)和諧、培養(yǎng)良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，更是塑造良好個(gè)人品質(zhì)的重要途徑。在與師長(zhǎng)和父母相處的過程中，我感悟到了許多道理。尊師孝親不僅是一種傳統(tǒng)美德，更是一種智慧的體現(xiàn)。
第一段：尊師
尊師，是指對(duì)師長(zhǎng)保持尊重、敬意和服從。師長(zhǎng)在我們成長(zhǎng)的道路上扮演著推動(dòng)器的角色，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在我成長(zhǎng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)尊師并不是簡(jiǎn)單的恭敬和聽從，而是要真正理解師長(zhǎng)的用心良苦，為其言傳身教表示感激。在課堂上，我時(shí)刻保持著敬畏之心，認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)，用自己的表現(xiàn)來回報(bào)老師的辛勤教誨。同時(shí)，我也積極參與課后的活動(dòng)，與老師互動(dòng)交流，增進(jìn)感情。通過對(duì)師長(zhǎng)的尊敬，我學(xué)到了許多知識(shí)和思維方法，同時(shí)也有了一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
第二段：孝親
孝親，即對(duì)父母盡孝，對(duì)家庭有著無比的重要性。父母是我們成長(zhǎng)的源泉，每個(gè)人都應(yīng)該尊重他們、關(guān)心他們，并盡力為他們分憂解憂。我記得小時(shí)候，每天放學(xué)后我都會(huì)主動(dòng)向媽媽報(bào)告一天的學(xué)習(xí)情況，和她分享我的喜怒哀樂。對(duì)于父母的要求，我也會(huì)盡力滿足。在家里，我主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，節(jié)約用水、用電，也能夠理解他們的辛勞，盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)。有時(shí)候，還會(huì)和父母一起看電視、聊天，給他們一些陪伴。通過孝親，我感受到了家庭溫馨的力量，增強(qiáng)了家庭成員之間的凝聚力和感情。
第三段： 尊師孝親的重要性
尊師孝親不僅是對(duì)自己個(gè)人的教育培養(yǎng)，更是對(duì)社會(huì)和諧的貢獻(xiàn)。尊師孝親是一種互相關(guān)心、溫暖的情感，通過與他人的交流和互動(dòng)，不僅能夠建立和諧的人際關(guān)系，還能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。如在學(xué)校中，尊重老師能夠增強(qiáng)師生之間的信任和合作，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。孝敬父母能夠加強(qiáng)家庭的凝聚力，增進(jìn)家庭成員之間的溝通和親近。尊師孝親不僅是個(gè)人的修養(yǎng)，更是社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：尊師孝親的智慧
尊師孝親不僅是一種傳統(tǒng)美德，更是一種智慧的體現(xiàn)。在尊師孝親的過程中，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)技能，更能夠培養(yǎng)我們的人格魅力和情商。對(duì)師長(zhǎng)的尊重敬意能夠使我們學(xué)會(huì)如何理解他人，培養(yǎng)學(xué)習(xí)包容、理解、謙虛的態(tài)度；孝敬父母能夠教會(huì)我們?nèi)绾误w諒他人，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和愛心。尊師孝親不僅讓我們成為有知識(shí)、有智慧的人，更讓我們成為有愛心、有情感的人。
第五段：尊師孝親的意義
尊師孝親不僅對(duì)個(gè)人有著重要意義，也對(duì)社會(huì)有著深遠(yuǎn)影響。在個(gè)人方面，尊師孝親能夠培養(yǎng)我們的自律與自信，增強(qiáng)我們的責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。在社會(huì)方面，尊師孝親能夠加強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和和諧發(fā)展，創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。尊師孝親是我們傳承的中華民族傳統(tǒng)美德，更是我們每個(gè)人應(yīng)該努力踐行和發(fā)揚(yáng)的道德準(zhǔn)則。
總結(jié)：
尊師孝親是傳統(tǒng)美德，也是智慧的體現(xiàn)。通過尊師孝親，我們不僅能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)，還能夠?yàn)樯鐣?huì)和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，尊師孝親給予了我許多啟迪和指引，讓我更加明白了人際關(guān)系和社會(huì)責(zé)任的重要性。希望在未來的日子里，我能夠繼續(xù)堅(jiān)持尊師孝親的原則，成為一個(gè)有孝心、有品德的人。同時(shí)，也希望廣大年輕人都能夠認(rèn)識(shí)到尊師孝親的重要性，將其融入到自己的生活中，共同創(chuàng)造美好社會(huì)。
孝親感悟及體會(huì)篇十三
孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，也是倫理道德的基石。作為一名新時(shí)代青年，我始終認(rèn)為孝順父母是最基本、最重要的責(zé)任和義務(wù)。近日，我參加了一場(chǎng)“孝親講座”，在聆聽專家的講解和分享中，更加深刻地認(rèn)識(shí)了孝順父母的內(nèi)涵和意義，也收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)孝道
孝道是中華民族倫理道德體系中的核心部分，包括尊敬、敬愛和悉心照料雙親的行為和態(tài)度。在“孝親講座”中，講師強(qiáng)調(diào)了孝順父母的現(xiàn)實(shí)意義，以及孝道對(duì)于家庭和社會(huì)的重要性。我們的父母是我們生命的源泉，他們?yōu)槲覀儫o私付出，創(chuàng)造條件，培養(yǎng)我們成才，甚至犧牲自己來保障我們的生長(zhǎng)成長(zhǎng)。作為子女，我們必須要對(duì)他們盡到孝道的義務(wù)，這是我們作為人類道德和社會(huì)倫理所賦予的責(zé)任。
第三段：實(shí)踐孝道
孝道不是口頭上的誓言，而是要實(shí)實(shí)在在地行動(dòng)起來。孝親講座上，講師給出了很多實(shí)踐孝道的具體方法，如平時(shí)照顧好父母的起居和飲食，了解和關(guān)注父母的情感需要，為父母操持家務(wù)和財(cái)務(wù)，隨時(shí)向父母表達(dá)感激和愛意等等。實(shí)踐孝道需要我們多思考、多關(guān)注、多行動(dòng)，盡到孝順父母的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：感悟孝道
在講座中，講師分享了許多孝道實(shí)踐的案例，有感人的故事，也有現(xiàn)實(shí)生活中那些看似普通卻真正感動(dòng)人心的瞬間。我深深感悟到，孝道并不是一種機(jī)械的行為，而是一種內(nèi)心的情感和信念。通過實(shí)踐孝道，我們能夠形成一種用心去愛、精益求精的人生態(tài)度，拓展自己的人生視野，塑造出一份成就感和快樂感。
第五段：回顧與展望
參加孝親講座，讓我受益匪淺。我認(rèn)為，作為中華民族的一份子，我們要重視孝道精神，在現(xiàn)代生活中，始終銘記父母育我們成人的恩情，心存感恩與敬意，行動(dòng)起來，從內(nèi)心做到孝道不忘父母，用實(shí)際行動(dòng)回饋恩情。同時(shí)，我們致力于搭建更多更好的平臺(tái)，讓更多的青年了解孝道，認(rèn)識(shí)其重要性，將其內(nèi)化于心，形成長(zhǎng)久的行為習(xí)慣和人生態(tài)度。
孝親感悟及體會(huì)篇十四
孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)代社會(huì)依然具有不可替代的價(jià)值。為了加強(qiáng)社會(huì)的孝親教育，我參加了一場(chǎng)名為“孝親講座”的活動(dòng)，收獲頗豐，現(xiàn)將心得體會(huì)與大家分享。
二段：深入探討孝親的內(nèi)涵
孝親是傳統(tǒng)美德，貫穿于中國(guó)文化歷史的一條重要主線。具體而言，它不僅僅是孝敬父母，更是對(duì)家庭和社會(huì)的尊重、對(duì)生命的敬畏、對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。孝親的內(nèi)涵非常廣泛，需要我們從多個(gè)維度去理解和尊重。
三段：盤點(diǎn)我們?cè)谛⒂H道路上的不足
近幾年，社會(huì)問題頻發(fā)，越來越多的人在工作和生活中陷入各種困境，忽略了對(duì)家庭的關(guān)愛和孝順，落下很大的孝親功課。我也發(fā)現(xiàn)，身邊的年輕人往往存在不關(guān)心長(zhǎng)輩、不孝敬父母、缺乏尊重的現(xiàn)象。這種情況的普遍存在，需要我們引起注意和思考。
四段：倡導(dǎo)和推行孝親傳統(tǒng)
為了推廣孝親傳統(tǒng)和繼承民族文化，我們需要倡導(dǎo)“孝親”思想，加強(qiáng)對(duì)孝道的文化宣傳，用具體的行動(dòng)呼吁大家關(guān)注家庭、尊重父母和長(zhǎng)輩，扎扎實(shí)實(shí)地走好孝親之路。
五段：總結(jié)與回顧
孝道，是中華民族的一個(gè)閃亮符號(hào)，是愛的載體，也是社會(huì)良好風(fēng)尚的表現(xiàn)。身為當(dāng)代年輕人，我們應(yīng)該倍加珍惜這種傳統(tǒng)美德，重視家庭文化，注重每個(gè)親情細(xì)節(jié)，弘揚(yáng)孝道風(fēng)尚，更好地促進(jìn)社會(huì)和諧。讓我們攜手共同努力，傳承下去。
孝親感悟及體會(huì)篇十五
常言說：“女兒是媽媽的貼心小棉襖!”自從學(xué)校開展“感恩父母與愛同行”活動(dòng)以來，我的兒子從一個(gè)不懂事的孩子，漸漸轉(zhuǎn)變成一個(gè)能為媽媽分擔(dān)，為媽媽著想的乖兒子!因此，我要大聲說：“兒子也是是媽媽的貼心小棉襖!”
兒子，一個(gè)以自我為中心，不太懂得為別人著想的孩子，現(xiàn)在知道體諒父母的辛苦了，知道用自己的方式來回報(bào)父母了。有時(shí)看到爸爸拖著疲憊的身子回家，他總是主動(dòng)的為爸爸捶背，來緩解爸爸的疲勞。我每次下班回來，他總是上前滿臉笑容的接過我手中的包，為我拿拖鞋，還會(huì)為我沖一杯茶水端上。記得有一次，我身體不舒服，好象是感冒了，回家吃了一點(diǎn)東西就躺下了，這時(shí)他沉不住氣了，趕緊找來體溫表給我量體溫，還時(shí)不時(shí)地把手放在我的額頭上，給我端來已經(jīng)沖好的感冒顆粒，像平時(shí)我安慰?jī)鹤訒r(shí)安慰我：“媽媽，把藥喝了，多喝水，出點(diǎn)汗就好了?！蓖瑫r(shí)把被子給我往身上蓋。聽到孩子的這一席話，我哽咽了，心里更是暖暖的，兒子知道心疼體貼媽媽了，孩子長(zhǎng)大了。
孩子的成長(zhǎng)，與學(xué)校開展的“感恩父母與愛同行”活動(dòng)是分不開的，在此我感謝學(xué)校和老師，謝謝你們了!
感恩孝親心得感悟范文5
“女兒是媽媽的貼心小棉襖!”我覺得這句話是我給女兒的評(píng)價(jià)。
學(xué)校開展的“感恩父母與愛同行”活動(dòng)，我從內(nèi)心支持。今天提起筆來，思緒萬千，不知從那寫起才能給女兒一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)和定位。那就從她小時(shí)候說起吧，記得在她幾個(gè)月大的時(shí)候，我和她媽媽為點(diǎn)小事爭(zhēng)吵中，還在襁褓中的她居然伸出小手捂住愛人的嘴，我和愛人也在無語中留下了眼淚，后來長(zhǎng)大了也淘氣調(diào)皮了，任性了，我心中想，女孩也許都這樣吧，什么事情都有由著她來。近兩三年來，我驚奇的發(fā)現(xiàn)女兒好像懂事了，在我們面前總是百依百順，做什么都要看看我和愛人的態(tài)度，為這也曾擔(dān)心過，怕她將來長(zhǎng)大了做什么事情會(huì)瞻前顧后沒有自己的主見，后來我才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，是女兒長(zhǎng)大了，是女兒懂事了，知道體諒父母了，記得今年春節(jié)來威海那天早晨，我在收拾行李時(shí)發(fā)現(xiàn)包里多了個(gè)信封，一個(gè)用作業(yè)紙粘貼的信封里有六百多零錢，還有一封信，是女兒寫的，“爸爸媽媽，這是我這兩年攢的錢你們帶上在路上買點(diǎn)吃的，弟弟有我和爺爺奶奶，你們放心吧”，心酸，愧疚，淚奪眶而出，我也匆匆給女兒寫了幾句話和錢放在她的書桌里，是無言面對(duì)女兒的懂事還是逃避什么，到現(xiàn)在也沒理清那會(huì)心里的滋味，和自己女兒的簡(jiǎn)單道別竟會(huì)用書寫的方式。
今年暑假女兒也來了，有時(shí)會(huì)拖拖地，洗洗菜，有時(shí)候會(huì)在你洗臉時(shí)會(huì)把牙刷擠上牙膏遞給你，給她的零用錢也是口袋里放了很久很久，每天下午接她放學(xué)看到別的同學(xué)吃零食就問她吃什么，她總是一句話“啥都不吃”，作為她的家長(zhǎng)我們到現(xiàn)在都不知道女兒愛吃什么，p不愛吃什么，為這我也揣摩過，她是真不想吃，還是在我面前不敢吃?由于經(jīng)常要加班，女兒就會(huì)在寫完作業(yè)后去超市買買菜，看著她瘦小的身體提著那么一堆菜，才感到為人父母我是那么的不稱職，也許是我們做父母的不稱職才造就出這樣的女兒，我很心痛但更欣慰，這就是我眼里的女兒，一個(gè)乖巧，一個(gè)讓人疼的女兒。
感恩孝親心得感悟范文
孝親感悟及體會(huì)篇十六
第一段：引言（100字）
幼兒孝親是中華民族傳統(tǒng)美德中最為重要的一項(xiàng)。一個(gè)有孝心的人，通常也是一個(gè)充滿愛心和責(zé)任感的人。幼兒學(xué)習(xí)孝親，不僅是培養(yǎng)他們良好的家庭觀念，也是培養(yǎng)他們健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵一步。在日常生活中，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于孝親的心得體會(huì)，希望通過分享和討論，能夠幫助更多的幼兒明白孝親的重要性。
第二段：感恩父母（250字）
幼兒時(shí)期是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，在這個(gè)階段我們應(yīng)該充滿感激之情地對(duì)待父母的付出。我們應(yīng)該明白父母不僅給予了我們生命，還給予了我們關(guān)心、愛護(hù)和教育的支持。每當(dāng)我看到父母為我付出辛勤的勞動(dòng)時(shí)，我就會(huì)感到無比的感激。在家庭中，我盡可能地多做一些力所能及的事情，比如幫助父母做家務(wù)，盡量節(jié)約用水用電等，通過這些行為讓我更加明白了父母的辛勞。
第三段：關(guān)心父母的身體健康（250字）
父母的身體健康對(duì)于我們幼兒來說是非常重要的。學(xué)會(huì)關(guān)心父母的身體健康是我們應(yīng)該具備的基本能力。我會(huì)經(jīng)常詢問父母的身體狀況，關(guān)心他們是否感到疲憊或不適。在家里我會(huì)經(jīng)常為父母準(zhǔn)備一些有營(yíng)養(yǎng)的食物，鼓勵(lì)他們多休息，多參加運(yùn)動(dòng)，保持健康的生活方式。同時(shí)，我還會(huì)提醒父母定期體檢，以及及時(shí)就醫(yī)，這樣可以確保他們?cè)缛瞻l(fā)現(xiàn)潛在的健康問題。
第四段：孝敬父母的行動(dòng)（250字）
孝順父母不僅僅是口頭上的表達(dá)，更要通過自己的行動(dòng)來體現(xiàn)。我會(huì)盡量減少讓父母擔(dān)心的事情發(fā)生，比如注意安全，遵守交通規(guī)則等。同時(shí)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)來讓父母為我感到自豪。在日常生活中，我樂于幫助父母做一些力所能及的事情，比如幫忙打掃房間、整理書桌等。我深知這些小事情對(duì)父母來說其實(shí)是非常重要的。
第五段：培養(yǎng)自己的孝心（350字）
學(xué)會(huì)孝順不僅僅是為了讓父母開心，更是為了培養(yǎng)自己的才能和美德。孝心是國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的基石，只有有愛心和善良的人，才能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。通過關(guān)心父母，我學(xué)到了如何對(duì)待他人、如何關(guān)心他人、如何盡自己最大的努力去幫助他人。這些美德對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的，不僅能夠使我成為一個(gè)有責(zé)任心的人，也是我成為一個(gè)優(yōu)秀公民的關(guān)鍵一步。
結(jié)束語（100字）
幼兒時(shí)期是養(yǎng)成良好家庭觀念和孝親道德的關(guān)鍵時(shí)期。通過感恩父母，關(guān)心父母的身體健康，以及用行動(dòng)來孝敬父母，我們能夠培養(yǎng)出扎實(shí)的孝親意識(shí)和美德。這些孝親的心得體會(huì)對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展都起到了非常重要的作用。同時(shí)，我們也要時(shí)刻牢記，要將這種孝親意識(shí)內(nèi)化于心，在自己的行動(dòng)中得以體現(xiàn)，以成為一個(gè)愛心、責(zé)任感和善良的人。
孝親感悟及體會(huì)篇十七
現(xiàn)如今，幼兒在家庭中扮演著重要的角色。作為孩子們的模范，我們要時(shí)刻銘記孝親的重要性。在與父母相處的過程中，我深深體會(huì)到了孝順的真諦。下面，我將分享一些幼兒孝親的心得體會(huì)。
首先，理解父母的辛苦是十分重要的。父母為了我們的成長(zhǎng)和幸福付出了很多。他們?yōu)槲覀兲峁┮率匙⌒?，盡力滿足我們的需求。然而，這其中卻有許多我們平時(shí)很難察覺到的努力。在我慢慢長(zhǎng)大的過程中，我意識(shí)到了這一點(diǎn)，并開始嘗試為父母分擔(dān)一些家務(wù)。我向媽媽學(xué)習(xí)做飯，幫助她打掃房間；我?guī)桶职终硭奈募⑶規(guī)椭黄鹱黾彝プ鳂I(yè)。這樣的舉動(dòng)無疑使我們的家庭更加和諧，讓父母感到被關(guān)愛，不再倍感壓力。
其次，與父母保持良好的溝通是孝親的重要方面。作為孩子，我們應(yīng)該懂得傾聽和表達(dá)。與父母之間開誠(chéng)布公的對(duì)話有助于增進(jìn)我們之間的了解與信任。我和爸爸媽媽常常坐在一起，分享彼此的喜怒哀樂，探討成長(zhǎng)中遇到的問題。通過這樣的溝通，我們能夠更好地理解彼此的難處，也能夠盡早解決矛盾和誤解，讓家庭更加和諧。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了尊重和接納父母的觀點(diǎn)，體諒他們的無奈和顧慮。
再次，尊重父母的決定是體現(xiàn)孝親的重要方面。父母經(jīng)過多年的生活經(jīng)驗(yàn)和教育，對(duì)我們的成長(zhǎng)有著最深刻的了解。當(dāng)父母做出一些決策時(shí)，我們應(yīng)該理解他們的立場(chǎng)，遵守他們的意愿。盡管有時(shí)候我們可能覺得父母的決定不合理或者不公平，但我們應(yīng)該明白，他們所做的一切都是出于對(duì)子女的愛與關(guān)懷。我清楚地記得有一次，我想要參加一個(gè)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，但父母考慮到安全問題，對(duì)我說不。雖然我當(dāng)時(shí)感到很失望，但后來當(dāng)我了解到父母的擔(dān)心時(shí)，我理解了他們的決定，也學(xué)會(huì)了尊重并接受。
最后，盡孝的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立。父母的責(zé)任是引導(dǎo)我們成長(zhǎng)，但我們也要明白，他們也希望我們能夠自立自強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己能夠處理越來越多的事情。我自己整理書包、洗衣服、做家庭作業(yè)，不再完全依賴父母。雖然在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到一些挫折，但正是這些挑戰(zhàn)使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立的人。
總之，孝親是一個(gè)長(zhǎng)久而細(xì)致的過程，需要我們不斷的努力和感悟。通過理解和支持，良好的溝通，尊重父母的決定和逐漸的獨(dú)立，我們可以成為一個(gè)懂得感恩和孝敬父母的孩子。幼兒時(shí)期就是培養(yǎng)我們孝親意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，通過在日常生活中的實(shí)際行動(dòng)，我們可以讓父母感受到我們對(duì)他們的愛和關(guān)心。在以后的成長(zhǎng)過程中，這種心靈的孝親意識(shí)會(huì)伴隨著我們，成為我們做人的準(zhǔn)則和道德底線。
孝親感悟及體會(huì)篇十八
1)老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(孟子)
2)挾泰山以超北海，此不能也，非不為也;為老人折枝，是不為也，非不能也。(莊子)
3)臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終余年。祖孫兩人，更相為命。(李密)
4)誰言寸草心，報(bào)得三春暉。(孟郊)
5)將出牽衣送，未歸倚閣望。(黃遵憲)
6)家家有老人，人人都會(huì)老;我今不敬老，我老誰敬我?
7)千忙萬忙，白發(fā)父母不可忘。
8)父母恩情似海深，兒女莫忘養(yǎng)育恩。
9)母手中線，游子身上衣。——孟郊
10)子曰：孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也?！滴?BR> 11)出入扶持須謹(jǐn)慎，朝夕伺候莫厭煩。
12)爹娘面前能盡孝，一孝就是好兒男;翁婆身上能盡孝，又落孝來又落賢。
13)父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。
14)妻賢夫禍少，子孝父心寬。
15)天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝。——《孝經(jīng)》
孝親感悟及體會(huì)篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
尊重我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校。黃黃歷史書，有許多關(guān)于尊師敬老的教師報(bào)導(dǎo)，出了綠色卷，更無數(shù)尊重傳說。呂春春勸說學(xué)校，在這樣一句話：疾病是尊重老師，是快速學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，重要的是尊重老師評(píng)估我們的學(xué)校在路上，老師總是專用的同義詞。老師把生命投入教育事業(yè)，老師把全心全意給學(xué)生，他們默默地把自己的生命投入光榮的事業(yè)—教育和教育人民。
老師德趙韜只是耿耿方言，單獨(dú)的月亮，高夏桂英，白云誰，干綠云直，干得雪高，更多的老師好處回來，濕透的東西沉默，那么偉大的老師，不應(yīng)該我們尊重嗎?孔子學(xué)徒三千，每一位老師都倍感尊敬，感恩節(jié)，他們跑來跑去，傳播孔子的仁慈政府。我說：好人，窮人的分裂;窮人，好人的資本不貴，不愛他們的資本，雖然愛好者的智慧，那是美好的，那就是學(xué)習(xí)尊重老師的重要性。
感恩父母是從心。俗話說，滴水的恩典，當(dāng)永泉期報(bào)。此外，父母，親戚和朋友不僅向你付出一滴水，而且是一個(gè)遼闊的海洋。無論你在父母累了之后，送了一杯溫暖的茶，他們的生日遞給他們一張卡片，當(dāng)他們失去的時(shí)候迎接他們，安慰他們。他們經(jīng)常為我們傾注努力和精力，為什么我們記得他們的生日，體驗(yàn)他們的疲憊，以及它是否知道銀線，痕跡的皺紋。感恩的父母需要我們?nèi)チ私庑?，心來償還。
雖然我們還年輕，不能負(fù)擔(dān)家庭的責(zé)任，但我們可以從小事開始，主動(dòng)照顧家務(wù)，父母生病時(shí)等待他們的問候，湯送，父母從心里感受我們對(duì)他們的愛，他們的感激。
此外，學(xué)習(xí)與他人共處，對(duì)待別人，發(fā)展對(duì)美德的容忍，而且是我們的必修課程。法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說過：世界上最廣泛的是海洋，超過海洋是天空，超過天空是人類的心靈。人際關(guān)系，對(duì)待人，如果不寬容，沒有友誼，沒有容忍失去好。容忍是一種美德，一種種植，也是一個(gè)人的水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)別人冒犯你，當(dāng)別人踐踏你的尊嚴(yán)，我們應(yīng)該堅(jiān)持努力的原則，以保持絲綢。牙齒的種類是牙齒，小麥上的做事方式是不可取的!這只會(huì)讓自己陷入死胡同，陷入困難，回來也很困難，為什么不握手，又回到天空?他人的靈魂可以是廣泛的，我們必須慷慨和慷慨地對(duì)待他人。
孝順敬老師，對(duì)待別人似乎聽起來很廣泛，但我們可以從小開始，從小細(xì)節(jié)的生活開始。只要我們有一個(gè)真誠(chéng)的心，一雙善良的眼睛，一雙周到堅(jiān)定的雙手，你就可以在普通的生活中，從同一朵花，對(duì)生活方式的感知。孝順敬老師，對(duì)待別人不僅讓我們與老師，家長(zhǎng)，學(xué)生相處更加愉快，理解，尊重，寬容是為我們照亮生活之光的之路。
孝親感悟及體會(huì)篇二十
齊家治國(guó)平天下”，這是古代儒家提出的一種行為標(biāo)準(zhǔn)。家庭是社會(huì)的最基本的構(gòu)成單位，所以父慈子孝、兄弟和睦、夫唱婦隨等家庭倫理道德觀念，就可以為形成敦厚的社會(huì)風(fēng)氣，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展起到積極作用。在現(xiàn)代社會(huì)，雖然家庭倫理和道德標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了很大的變化，但是孝親敬長(zhǎng)，仍然是人們最基本的道德準(zhǔn)則。
古人道：“慈鴉尚為哺，羔羊猶跪足；人不孝其親，不如禽與獸?！边@句話的意思是小烏鴉還懂得把食物吐出來給父母吃，羊羔吃奶的時(shí)候還知道跪著向母親表示感謝；人要是不孝敬他的父母，就連禽獸也不如！一個(gè)人從出生到長(zhǎng)大成人，不知凝聚了父母多少的心血與艱辛，每個(gè)人都應(yīng)該孝敬養(yǎng)育過自己的親人。在明代的時(shí)候，有一個(gè)叫毛聚的孩子，母親死的早，他的繼母把他照顧得無微不至。終于在他父親走了沒多久的時(shí)候，就病倒了，毛聚每天在學(xué)堂的時(shí)候就把作業(yè)做完，怕后母勞累，趕忙趕回家，替母親挑水、砍柴、放羊、喂豬，幫母親煎藥……直到有一天，毛聚正在干活，就聽見有人喊：“強(qiáng)盜來啦！強(qiáng)盜來啦！”毛聚趕忙跑進(jìn)房間，剛準(zhǔn)備要把后母藏起來的時(shí)候，強(qiáng)盜就進(jìn)來了。當(dāng)強(qiáng)盜問他為什么不走的時(shí)候？他說：“母親為了我累病了，我怎么忍心丟下母親一個(gè)人逃走了？”就是因?yàn)樗倪@番話讓強(qiáng)盜感動(dòng)了，最終悄悄地走了。
母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠(chéng)的愛。母親總是為孩子默默付出，卻不求任何回報(bào)。而孩子卻總認(rèn)為母親的付出是理所應(yīng)當(dāng)，因?yàn)榧热荒赣H把我們生下來就有義務(wù)養(yǎng)育我們，這樣的想法是不對(duì)的。我覺得孩子應(yīng)該摸著良心問一問自己，你們是否記得父母的生日，我敢保證肯定沒有幾個(gè)人能夠準(zhǔn)確無誤的說出來。而孩子的生日父母卻記得清請(qǐng)楚楚，答應(yīng)過孩子的事都深深的銘記在心里，所以從現(xiàn)在起我們就應(yīng)該孝敬我們的父母，不要等到失去了才后悔，要抓住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)好好孝敬自己的父母。
孝親感悟及體會(huì)篇一
我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)上看了感動(dòng)中國(guó)的人物陳斌強(qiáng)事跡，他的大孝大愛，給學(xué)生也給整個(gè)社會(huì)上了極為生動(dòng)的一課，他是一個(gè)真正有師德的好老師?！皭坌枰淮淮鷤鞒校袗劬陀邢Ｍ?。”推選委員吳孟超說，陳斌強(qiáng)付出的孝心，不僅撫慰母親，也撫慰每一位中國(guó)人的心，這種中華民族樸素而真摯的人性之美，可以作為社會(huì)的良藥。
人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們
生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都難以報(bào)答。有句古語說得好：“百善孝為先?！币馑际钦f，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。
其實(shí)，今天，對(duì)我們來說，孝敬父母，回報(bào)父母，不必像上面所說的那樣，要做一番驚天動(dòng)地的事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。
孝敬父母，在家時(shí)，我堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù)，向父母說一句問候的話。當(dāng)節(jié)假日時(shí)，我就和父母談?wù)勑?，為父母捶捶背、洗洗腳。因?yàn)槲夜ぷ鞯脑?，我并沒有多少時(shí)間和她在一起。但是在父母過生日時(shí)，我都會(huì)為他們精心準(zhǔn)備一份禮物，讓他們開心。在家我只要有空，就親自煮飯，做些家務(wù)活，以此來減輕父母的負(fù)擔(dān)，父母生病時(shí)，我放下所有的事，侍奉在床前，為他們端水送藥，噓寒問暖。當(dāng)我和父母發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我便會(huì)做出一些必要的讓步，當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后，我就會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤道歉。時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話，說說我在學(xué)校的狀況，讓他們對(duì)我的工作放心。
我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的；我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。因?yàn)槲叶昧烁改傅男枰晕椰F(xiàn)在要行動(dòng)起來，動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動(dòng)一動(dòng)口，說一句真誠(chéng)溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅(qū)散他們的心病。孝敬父母原來就這么簡(jiǎn)單。如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。我又何了而不為呢？親情是一個(gè)人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。
看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
孝親感悟及體會(huì)篇二
孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是亙古至今永不改變的事實(shí)。對(duì)孝親敬長(zhǎng)弘揚(yáng)孝道，你們有什么不同的想法嗎？下面是本站帶來的孝親敬長(zhǎng)弘揚(yáng)孝道
心得體會(huì)
，希望可以幫到大家。
今天上午，根據(jù)學(xué)校要求推選一名“孝親敬長(zhǎng)”的標(biāo)兵，我在班內(nèi)開了一個(gè)小小的班會(huì)。首先由學(xué)生自薦，開始是張博君，他說自己每天幫助樓上的王爺爺遛狗。他說完后就沒有人再說了。于是，我根據(jù)昨天晚上學(xué)生和家長(zhǎng)寫的在家中的表現(xiàn)，點(diǎn)人來
自我介紹
。十幾個(gè)學(xué)生說完后，大家選擇了張博君、袁泉、程浩然和馬淦鐘四人。接下來投票，袁泉最多，其次是馬淦鐘。于是，我又讓他們進(jìn)行了一次更具體的表述，然后讓大家發(fā)表意見，最后進(jìn)行投票。最終，馬淦鐘以17票獲得班內(nèi)的“孝親敬長(zhǎng)”標(biāo)兵的稱號(hào)。雖然他做的也只是幫助家長(zhǎng)做做飯，倒杯水，但是，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說，連偶爾掃一次地都算得上是讓父母感動(dòng)的事了，相比起來，又的確很了不起。
所以我想，讓孩子在家做一些力所能及的事，并不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，相反，還會(huì)讓他們學(xué)會(huì)一些生活的能力，體會(huì)父母的辛苦，做事也會(huì)更加細(xì)心些。曾經(jīng)在三月5日，學(xué)校發(fā)起學(xué)雷鋒和敬母親的活動(dòng)，我在班內(nèi)安排了三個(gè)任務(wù)：1、每天做一件好事，不論大小，記錄在本上，月底上交。2、為家長(zhǎng)寫一封感恩性，家長(zhǎng)看過后寫感想。3、為家長(zhǎng)做一件力所能及的事。最后，到了月底，每個(gè)人再寫一篇感受。通過這一系列的活動(dòng)，我看到了家長(zhǎng)容易滿足的態(tài)度。這也是當(dāng)今社會(huì)的普遍現(xiàn)象。不過還好，一些家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到孩子的問題，能夠積極配合學(xué)校工作，使孩子圓滿的完成了一次次的任務(wù)。我希望，每一次的活動(dòng)都能調(diào)動(dòng)孩子的積極性，同時(shí)喚起家長(zhǎng)的重視。
孝親敬長(zhǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本道德規(guī)范。今天，這種傳統(tǒng)美德應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)光大。
目前，在社會(huì)上形成了敬老不足，寵少有余的風(fēng)氣。在學(xué)校，相當(dāng)一部分學(xué)生以自我為中心，個(gè)人利益至上，不關(guān)心集體和他人，不愛勞動(dòng)，不尊重老師，給老師取綽號(hào)，當(dāng)眾與老師頂嘴，甚至侮辱謾罵老師，對(duì)集體活動(dòng)缺乏熱情這絕不是個(gè)別現(xiàn)象，看了真讓人痛心、擔(dān)憂。因此，在青少年學(xué)生開展孝親敬長(zhǎng)教育，對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高民族道德素質(zhì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行孝親敬長(zhǎng)的道德教育，是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的教育活動(dòng)，必須通過學(xué)校和家庭兩個(gè)主渠道開展。學(xué)校教育應(yīng)形式多樣，生動(dòng)活潑，我認(rèn)為可以采取以下形式：
1、在學(xué)校德育活動(dòng)中滲透孝親敬長(zhǎng)的教育，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在行動(dòng)中表達(dá)自己的關(guān)愛。如有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生布置“親情”作業(yè)，象“祝福長(zhǎng)輩生日”、“籌備溫馨晚餐”，在母親節(jié)、老人節(jié)、教師節(jié)組織學(xué)生與家人、親屬、老師進(jìn)行一次坦誠(chéng)的交流，送自制的小禮物等。在班級(jí)開展感恩教育主題班會(huì)，舉辦孝親敬老的專題講座。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝親敬長(zhǎng)要從我做起，從小事做起。
2、在學(xué)科教育中滲透孝親敬長(zhǎng)教育。課堂是德育教育的主陣地，老師的導(dǎo)行，對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。在課堂教學(xué)中，老師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教材中有關(guān)孝親敬長(zhǎng)的德育內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。如思品教材中《家庭劇場(chǎng)》、《青春故事》，語文課本中《背影》、《我的母親》等，教材中人物的言行為學(xué)生做出了光輝的榜樣，會(huì)讓學(xué)生思維受到啟迪，心靈得到凈化。通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)到孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人最起碼的道德準(zhǔn)則。
3、輿論要大力宣傳孝道。學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳專欄，大力宣傳孝親敬長(zhǎng)的典型人物和事跡?？梢蚤_展以“孝親敬長(zhǎng)”為主題的演講比賽和
作文
競(jìng)賽，讓學(xué)生在日常生活中孝敬父母、尊重老人。還可以通過文藝演出等形式營(yíng)造濃厚氛圍，讓學(xué)生明白今天的健康成長(zhǎng)離不開父母的養(yǎng)育之恩。尊老敬老、愛老助老是自己應(yīng)自覺承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
目前，孝親敬長(zhǎng)教育應(yīng)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作，家庭教育應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行：
1、父母要以身作則，做孝親敬長(zhǎng)的楷模。家長(zhǎng)要時(shí)刻不忘照顧年邁的父母，同老人共聚同樂，盡一份子女的責(zé)任和義務(wù)。孩子耳濡目染，也會(huì)逐步養(yǎng)成孝親敬長(zhǎng)的好品德。
2、要從小事著手培養(yǎng)孩子孝親敬長(zhǎng)的行為習(xí)慣。如：父母勞累時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)幫助或請(qǐng)父母休息一下;父母外出時(shí)，孩子就提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;父母生病時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)照顧、安慰父母、接待客人等。要求孩子主動(dòng)完成力所能及的家務(wù)事，有利于孩子養(yǎng)成孝親敬長(zhǎng)的習(xí)慣。
3、家長(zhǎng)還應(yīng)積極主動(dòng)的配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，平時(shí)應(yīng)經(jīng)常到學(xué)校，與學(xué)校保持經(jīng)常的聯(lián)系，才能使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，達(dá)到最好的教育效果。
孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是亙古至今永不改變的事實(shí)。
或許、在現(xiàn)代人的眼里，孝親敬長(zhǎng)變得可有可無，在大家奮力追求著物質(zhì)享受的同時(shí)，孝親敬長(zhǎng)這個(gè)詞早已在慢慢消退了。
孝親敬長(zhǎng)，這其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情。孝敬師長(zhǎng)，尊敬長(zhǎng)輩，人人都能做到。只是，人們?cè)缫巡辉改贸稣\(chéng)意與時(shí)間去完成這些他們看似是毫無意義的事情。
我相信，那些心存感激的人身上一定會(huì)發(fā)生許多故事，而我也不例外，雖然那些故事很平凡。
小時(shí)候，爸爸媽媽外出打工，把我寄養(yǎng)在外公外婆家。所以，我從小都是在外公外婆的關(guān)愛下成長(zhǎng)的，雖然家里并不富裕，但外公外婆卻都把最好一切的給了我，這已經(jīng)使我很滿足了。
暑假時(shí)，我好不容易回家鄉(xiāng)探望一下外公外婆，看到的卻是他們那歷經(jīng)風(fēng)霜洗禮的臉龐?？赡悄樕祥W爍的笑容卻讓我永生難忘。而我也意識(shí)到，自己也該抓緊時(shí)間報(bào)恩了。外公外婆不再有年輕時(shí)的活力了，現(xiàn)在需要的也許只是一個(gè)人陪在身邊說說話而已吧。
陪在外公外婆身邊的那個(gè)暑假，我做的事也許很平凡與簡(jiǎn)單，但卻能使他們快樂。還有什么能比他們臉上的笑容更可貴嗎?當(dāng)然、每個(gè)人的想法不同，我也無須刻意的想去得到別人的答案。我覺得，做好了我自己，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)外公外婆的負(fù)責(zé)。
小時(shí)候，外公外婆總是很寵我，讓我不禁覺得自己現(xiàn)時(shí)的感恩是多么的微不足道。但是，越是這樣，我便更覺得自己要盡最大的努力讓他們快樂，或者，這是我唯一能為他們做好的事情。
隨著開學(xué)的日子來臨，我也要回到城里讀書了，臨別前，外公外婆十分不舍地說：“孫女啊，有時(shí)間要回來看看我們兩老啊，我們都老了，以后怕是想看你們也看不到了，所以你也不要嫌我們煩啊……”
看到外公外婆眼光中流露出來的不舍和無奈，我強(qiáng)忍著淚水滑落，微笑道：“外公外婆，你們放心啦，到時(shí)候我一定會(huì)養(yǎng)的白白胖胖的回來看你們，那是你們可不要不認(rèn)得我啊?！?BR> 就這樣，在夕陽的伴隨下，我再次離開了外公外婆的身邊。
事情過去了很久，如今想起來，自己那時(shí)所做的一切雖不偉大，但我卻心安了。因?yàn)槲疫€是能盡自己的一份力來孝敬外公外婆，讓他們的時(shí)光里多一分歡樂，多一分笑語。
孝親敬長(zhǎng)根本無需用金錢來換取，需要的僅是一份真心，一份讓人感到寬慰的真心。
這是你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來他們臉上綻放出的笑容如此美麗。
孝親感悟及體會(huì)篇三
要是我問你：“你聽說過桂圓節(jié)嗎?”你很有可能會(huì)不屑一顧地說：“這有什么好奇怪的?”那要是我問你：“你聽說過犍師附小的校園桂圓節(jié)嗎?”你可能會(huì)驚奇地瞪起眼睛，張大嘴巴，疑惑不解地問：“啊!學(xué)校里也有桂圓節(jié)?”告訴你吧!今天就是我們犍師附小一年一度的桂圓節(jié)，每到這一天，每個(gè)同學(xué)都興奮不己，因?yàn)槲覀冇帜芷穱L到甜津津的，令人垂涎三尺的桂圓了。
在我們的校園中生長(zhǎng)著四棵高大挺拔的桂圓樹。聽老師說：“我們的桂圓樹已快六十多歲了。大家精心地栽培它，愛護(hù)它，給它無微不至地呵護(hù)與關(guān)懷，它每天都沐浴在愛的陽光下茁壯成長(zhǎng)。桂圓樹懂得得知恩圖報(bào)，在每個(gè)金秋時(shí)節(jié)里，它默默無聞地把自己的累累果實(shí)奉獻(xiàn)給全校老師同學(xué)和社會(huì)各界人士。因?yàn)楣饒A樹知道，它是大家的心血與汗水澆灌起來的，沒有大家的愛護(hù)，也不會(huì)有它的今天，所以它每逢金秋時(shí)節(jié)，就會(huì)為我們獻(xiàn)出鮮美可口的果實(shí)。”
接著，老師和顏悅色地說：“桂圓樹懂得知恩圖報(bào)，你們也應(yīng)該向桂圓樹學(xué)習(xí)，做一個(gè)知恩感恩的好孩子，讓我們捧桂圓，獻(xiàn)孝心，把桂圓送給自己最想感謝的人?！蔽倚睦锬叵耄骸澳棠虪敔斀o予了我多少關(guān)愛，從初生時(shí)哇哇啼哭的嬰兒，成長(zhǎng)為一名活潑可愛的小學(xué)生，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵核麄儾晦o辛勞地教我學(xué)走路，為我檢查作業(yè)……我也應(yīng)該知恩圖報(bào)呀!對(duì)，老師也一樣，在我錯(cuò)誤時(shí)給我講解，我在難過時(shí)，給予我鼓勵(lì)，讓我從傷心中走出……”
我和同學(xué)們都沒有忘記他們，大家爭(zhēng)先恐后地把手中的最大的一顆桂圓塞進(jìn)老師手中。老師的臉上綻開燦爛的笑容，眼角中含有點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我知道，她的心里肯定是心花怒放……終于挨到了放學(xué)，我一顆桂圓也沒吃，把它們帶回了家，和家人一起分離。在家中，我畢恭畢敬地把十五顆小桂圓拿給了家人們?？粗鵂敔斈棠痰男δ?，聽著爸媽的交口稱贊，我心里比吃了蜜還甜呢!我高興地自言自語：“哈，老師和家人為我付出了那么多，我也回報(bào)了他們，既感謝老師，又孝敬了親人，真是太好了!”
孝親感悟及體會(huì)篇四
走在街頭，我們經(jīng)常會(huì)看到一些老年人孤獨(dú)地坐在公園或小區(qū)門口，或是拄著拐杖獨(dú)自行走。他們漸漸地失去了親人的陪伴，孤獨(dú)寂寞難耐。我們能為他們做些什么呢？孝親敬老行動(dòng)就是為了這個(gè)目的而發(fā)起的。在參與這個(gè)行動(dòng)后，我深深感受到孝親敬老的重要性以及自己的責(zé)任，且愈發(fā)認(rèn)識(shí)到老年人面臨的困境。
第二段，行動(dòng)的具體內(nèi)容
我們參加的孝親敬老行動(dòng)主要包括兩部分。第一部分是去為老年人打掃衛(wèi)生、擦窗戶、整理物品等家務(wù)活。第二部分是去陪伴老年人，為他們讀報(bào)、聊天或者散步。這些看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)實(shí)際上在一定程度上改善了老年人的現(xiàn)狀，同時(shí)也給我們年輕人提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第三段，感受與收獲
感謝祖輩為我們所做的一切，我們應(yīng)該報(bào)答他們。但是，如何報(bào)答才是我們所需要思考的問題。這個(gè)孝親敬老行動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了關(guān)懷和支持老年人，這也讓我更能認(rèn)識(shí)到家庭中親人的寶貴。我們?cè)谛袆?dòng)中看到了老年人的滿滿幸福感，他們的臉上露出了對(duì)生活的滿足和愉悅。
第四段，對(duì)社會(huì)和未來的思考
老年人經(jīng)歷的更多的是大時(shí)代、大背景的變遷，并戰(zhàn)勝了生命的種種困難，不惜付出苦難和代價(jià)。我們的社會(huì)要尊重他們的歷史價(jià)值、彌補(bǔ)他們的生活困境、關(guān)注他們的心理需求，讓他們?cè)谕砟陼r(shí)過上溫馨、舒適、幸福的生活。孝親敬老行動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到，我們年輕人的責(zé)任，需要我們?cè)谖磥淼纳钪?，更加關(guān)注和照顧老年人，做到身邊之事，用行動(dòng)告訴他們他們并不孤單，他們永遠(yuǎn)是我們親人，永遠(yuǎn)是我們支持和依靠的對(duì)象。
第五段，結(jié)尾
總的來說，孝親敬老行動(dòng)不僅能幫助孤獨(dú)的老年人，也能讓我們體會(huì)到彼此親人、理解、支持和關(guān)工的重要性。我們能夠傳遞一份愛意與溫暖，也作為年輕人給予自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這個(gè)行動(dòng)增強(qiáng)了我們的意識(shí)和責(zé)任感，讓我們更好地了解和照顧老人所需，以此為每個(gè)年輕人在社會(huì)中更好地復(fù)歸行列打下了基礎(chǔ)。
孝親感悟及體會(huì)篇五
孝親和敬友是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)關(guān)系中最基本、最重要的兩個(gè)方面。通過孝親和敬友的實(shí)踐，我深深地體會(huì)到了這兩個(gè)美德的重要性和震撼力。在我成長(zhǎng)的道路上，這兩種美德伴隨著我，讓我更加懂得感恩、珍惜，也使我更加明白人與人之間的關(guān)系其實(shí)是互相支持、關(guān)心、幫助的。以下是我對(duì)孝親敬友的心得體會(huì)。
首先，孝親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是家庭教育的重要組成部分。在我成長(zhǎng)的過程中，父母對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)愛讓我感受到了孝之難以言表的沉重。這是一種親情的力量，一種令人感動(dòng)的力量。在養(yǎng)育孩子的同時(shí)，他們沒有忘記履行對(duì)長(zhǎng)輩的孝道，對(duì)爺爺奶奶的尊敬與照顧，為我樹立了榜樣。從他們身上，我學(xué)會(huì)了尊重父母和長(zhǎng)輩，懂得了孝順的重要性。如今，我時(shí)常陪伴我的父母，傾聽他們的訴說，盡一份孝心和愛，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。
其次，敬友是建立親密友誼的基石。敬友不僅是對(duì)友誼的尊重，也是對(duì)他人的尊重。在同學(xué)、朋友之間，互相尊重、幫助和支持是最重要的。我曾經(jīng)有過一位身體殘疾的同學(xué)，在課堂之外，我常常主動(dòng)幫助他，與他交談、傾聽他的困難和不滿。通過這樣的付出，我們的友誼逐漸增加，他也對(duì)我表達(dá)出了感激之情。這位同學(xué)的存在是對(duì)我的一種教育，他讓我體會(huì)到了身體上的殘疾并不代表弱小，也讓我更加懂得了懂得關(guān)心他人、支持他人的重要性。敬友并不僅限于同學(xué)，更包括了朋友、伴侶、同事甚至是陌生人。通過尊重他人的存在和意見，我們能夠建立起更加和諧和睦的社會(huì)關(guān)系。
其次，孝親和敬友都需要我們付出努力和智慧。我們要行動(dòng)起來，通過愛和關(guān)心來履行孝親和敬友的義務(wù)。例如，我們可以給父母煮一頓美味的飯菜，陪伴他們，關(guān)心他們的生活；我們可以幫助朋友解決一個(gè)難題，給予他們鼓勵(lì)和支持。這些都是我們能夠做到的小事，但卻能夠給予他人巨大的幫助與溫暖。在履行孝親敬友的過程中，我們需要學(xué)會(huì)換位思考，關(guān)注他人的需求并主動(dòng)地為他們解決問題。這樣的努力和智慧將為我們樹立起良好的人際關(guān)系，同時(shí)也將為我們的生活帶來更多的喜悅和意義。
最后，通過孝親和敬友的實(shí)踐，我意識(shí)到這兩種美德其實(shí)源于我們內(nèi)心深處的善良和渴望與他人接觸。孝與友，都是源于對(duì)他人的愛，是一種無私的付出和關(guān)懷。當(dāng)我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人、尊重他人時(shí)，我們就能享受到親情和友情帶來的快樂和滿足感。通過孝親敬友，我們也能夠感受到更多的人情味，增加與他人的親密程度，從而使我們更加融入社會(huì)，得到更多的支持與幫助。
總之，孝親和敬友是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，也是我們?nèi)粘Ｉ钪泻蜕鐣?huì)關(guān)系中不可或缺的兩種美德。通過履行孝親和敬友的義務(wù)，我們能夠更好地與親人、朋友和他人建立起親密的關(guān)系，體驗(yàn)到愛和被愛的美好。通過積極付出和關(guān)心他人，我們也能夠收獲更多的幫助與溫暖。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，展現(xiàn)出我們作為一個(gè)孝親敬友的人所應(yīng)有的美德。
孝親感悟及體會(huì)篇六
孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，是指盡孝盡責(zé)、恭敬順從、照顧父母或長(zhǎng)輩的一種行為態(tài)度。在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)于孝親的重視程度也越來越高。孝親不僅僅是道德的體現(xiàn)，還是中華文化的傳承，對(duì)于家庭和社會(huì)的和諧有著深遠(yuǎn)的影響。
第二段：怎樣做好孝親
如何做好孝親呢？首先應(yīng)當(dāng)做到心懷感恩。要時(shí)刻明白自己的生命和成長(zhǎng)都是父母的恩賜。感恩敬愛是做好孝親的前提。其次是耐心傾聽。父母或長(zhǎng)輩有時(shí)候需要的并不是我們的建議，而是我們的陪伴和傾聽。在和父母交流時(shí)，要耐心傾聽他們的話語，理解他們的想法和情感，做到尊重理解。還有就是盡力照顧。將父母的問題或需求當(dāng)做自己的問題或需求，盡自己所能照顧他們的生活，為他們的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：體會(huì)孝親帶來的好處
做好孝親，除了能帶給父母和長(zhǎng)輩幸福感之外，也會(huì)帶給自己很多意義深遠(yuǎn)的好處。首先是強(qiáng)化家庭聯(lián)系。通過孝親，可以增強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系，增加親情和友情的密切程度。其次是提高社會(huì)地位。在社會(huì)上，孝順的人常常會(huì)受到他人的尊重和敬仰，這也會(huì)提高自己的社會(huì)地位。第三是增強(qiáng)自身道德素質(zhì)。孝親不僅僅是為了得到別人的認(rèn)可，在孝親的過程中，我們也會(huì)不斷從中收獲道德智慧，增強(qiáng)自己的道德素質(zhì)。
第四段：談?wù)勑⒂H的體驗(yàn)
對(duì)我來說，孝親是一種很有意義的體驗(yàn)。我有個(gè)脾氣很固執(zhí)的父親，在他面前，我也總是焦慮不安。但是，我決定放下所有成見，耐心傾聽他的話語。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)原來他也很渴望被理解，很希望有人關(guān)注他的生活。在我用心照顧他的過程中，我不僅體會(huì)到了他的愛，也增強(qiáng)了自己的成長(zhǎng)與從容。
第五段：總結(jié)
孝親不僅僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種情感投入和奉獻(xiàn)。任何時(shí)候都應(yīng)該盡自己最大的力量去支持、照顧和守護(hù)父母和長(zhǎng)輩。通過孝親，我們不僅能夠得到家庭成員的敬愛和尊重，還可以提高自己的道德修養(yǎng)和社會(huì)地位。我相信，只要我們用心去做，用心去感恩，就一定能夠獲得孝親生活帶給我們的人生意義與快樂。
孝親感悟及體會(huì)篇七
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。
中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中孝親敬老更是精髓所在，更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，也是每個(gè)人內(nèi)心深處最低的道德底線。
在《孝經(jīng)》中，“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。
“孝順”在我眼中就是以順為孝，對(duì)自己的父母要以流露出最真實(shí)的真情實(shí)感，體會(huì)父母對(duì)自己的良苦用心，遵從父母的合理意見。遇事與父母商量，不妄下定論。與父母聊聊自己最近的生活狀態(tài)，同時(shí)也要關(guān)心父母的身體。以前，在我小的時(shí)候有人對(duì)我講了一個(gè)故事。他的父親出車禍?zhǔn)攀赖脑?，到最后只有他的母親孤苦伶仃的一個(gè)人把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大。那時(shí)，在他小的時(shí)候非常懂事，明白同齡人所不能明白的道理。但當(dāng)他踏入社會(huì)后，找到了一份好的工作，也娶到了一位貌美如花的女子，建立了美滿的家庭。其工作也兢兢業(yè)業(yè)被經(jīng)理所重視，其前程可謂是一片光明。可就是這樣他卻慢慢遺忘那含辛茹苦把他撫養(yǎng)成人的母親，甚至到最后他竟厭煩自己的母親。埋怨自己的母親，每天來找他，每天來給他送飯，每天向他噓寒問暖?？墒牵裣脒^這些都應(yīng)該是他做的事啊。就這樣年復(fù)一年，終于有一天他的妻子告訴他，他的母親不行了。他的手機(jī)瞬間從手指劃落到了地上。他明白為何母親最近接二連三的給他打電話了，當(dāng)他趕到醫(yī)院的時(shí)候就只剩下了一具冷冰冰的尸體，他的妻子告訴他，他的母親由于患了眼疾，經(jīng)常處于失明的狀態(tài)，可就是這樣依然用手給他包了一些餃子做給他吃，可他把自己的母親拒之門外。終于有一天他的母親，因歲月的牽絆而離世了。想到這里，男子跪倒在病房的地上，大聲痛哭起來。他恨自己為什么不能經(jīng)常與母親談?wù)勑?，為什么不能抽出時(shí)間與母親散散步出去走一走。直至今日，木已成舟。任何事都無法彌補(bǔ)自己對(duì)母親的虧欠。第二天，聽我的朋友說他在自己家里的墻壁上刻下了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”
寫到這里，我不禁感慨萬千。我們到底抽出了多長(zhǎng)時(shí)間與自己的父母談心散步呢？難道真要到子欲養(yǎng)而親不在的時(shí)候才這樣嗎？恐怕到時(shí)早已追悔莫及了吧。請(qǐng)大家銘記，以孝為本，以孝為先。
孝親感悟及體會(huì)篇八
媽媽很好強(qiáng)，所以在我們這個(gè)小家里家務(wù)活基本都是父母做。尤其母親，在我心目中更是我的偶像，母親在工作之余，除了操持一家人的生活還時(shí)刻不忘我的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗r(shí)候，雖然學(xué)習(xí)很好，但在那特殊的年代，高中畢業(yè)就工作了，沒能圓上大學(xué)夢(mèng)。對(duì)知識(shí)的渴求，她內(nèi)心的感受，我是體會(huì)不到的。
從我記事起，母親就格外支持我的學(xué)習(xí)，買零食，去和母親討錢是很少答應(yīng)的，但要是買書，即使再貴，她也豪不吝惜。常常是新學(xué)期還沒到，就帶我去新華書店買各科輔導(dǎo)資料、課外讀物、工具書……書柜里各類學(xué)習(xí)書一應(yīng)俱全，母親為家操心，忙這忙那閑不住，本應(yīng)享受快樂，卻因我的學(xué)習(xí)她思想上時(shí)而煩惱不堪。
我清楚地記得，在我學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，她以再叮囑我不要驕傲，幫我找出努力的方向。媽媽是刀子嘴，豆腐心，當(dāng)我學(xué)習(xí)落后時(shí)，書房成了我避風(fēng)的港灣母親茶不思，卻要我按時(shí)吃飯，注意身體健康，并不斷調(diào)劑飲食，她還認(rèn)真幫我分析學(xué)習(xí)差的原因，尋找補(bǔ)救的方法，我發(fā)現(xiàn)母親的臉上出現(xiàn)了皺紋，頭上又多了幾根銀發(fā)，此時(shí)我那感恩的淚水奪眶而出。
望著家里溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，看著母親因操勞過度而日漸消瘦的面龐，我心里好不是滋味，母親為我設(shè)計(jì)了宏偉的藍(lán)圖，我恨自己學(xué)習(xí)方法不靈活，埋怨自己的思維遲鈍，但我不甘落后，不能辜負(fù)家長(zhǎng)殷切的期望，我要加倍努力，做父母的好孩子，做有用的新人。
感恩的心，感謝生命，感謝父母。
孝親感悟及體會(huì)篇九
孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。然而，在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)，人們往往忽略了孝親的重要性。而我，通過實(shí)踐和體驗(yàn)，深刻認(rèn)識(shí)到了孝親的意義，也體會(huì)到了它帶給我的成長(zhǎng)與快樂。
第二段：其中印象深刻的孝親實(shí)踐經(jīng)歷
在我記憶中，有一個(gè)深刻的孝親實(shí)踐經(jīng)歷讓我終身難忘。那是在我上中學(xué)的時(shí)候，媽媽突然生了一場(chǎng)大病，住進(jìn)了醫(yī)院。那段時(shí)間，她需要非常細(xì)心的護(hù)理，我放下了所有的課業(yè)和愛好，全心全意地照顧她。每天我早早趕到醫(yī)院，給她倒水、倒藥、擦身子，而晚上則在醫(yī)院陪著她一起度過每個(gè)長(zhǎng)夜。在她病情好轉(zhuǎn)之后，我還把學(xué)校各科的功課答案都給她整理了一遍，幫助她恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到了孝親的真正含義，不僅是關(guān)心照顧，更是對(duì)父母無盡的愛和付出。
第三段：孝親實(shí)踐的益處
通過這次孝親實(shí)踐，我不僅深刻理解了孝親的含義，也獲得了諸多益處。首先，我與父母的感情更加親密了。在我精心照料下，媽媽的病情逐漸好轉(zhuǎn)，她對(duì)我充滿了感激之情。從那以后，她總是更加關(guān)心我，為我著想。其次，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，更加關(guān)注家人的需要。在照顧媽媽的過程中，我慢慢變得善解人意，善于察言觀色，更加體貼父母的身心健康。最后，我也發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。在與病痛抗?fàn)幍倪^程中，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟，也意識(shí)到孝順是我們立身處世的基本原則。
第四段：贍養(yǎng)父母的重要性和實(shí)踐方式
孝親須要從細(xì)微之處做起，不僅僅是對(duì)病患者的照顧，更是在日常生活中的關(guān)心和關(guān)懷。父母年老體弱時(shí)，我們應(yīng)該成為他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，陪伴他們度過晚年。除了物質(zhì)上的照料，我們更應(yīng)該給予他們精神上的慰藉。我們可通過陪伴他們散步、聊天、看看電視，或者一起參加一些養(yǎng)生活動(dòng)來表達(dá)我們的愛和關(guān)懷。同時(shí)，還可以多注意他們的飲食、生活習(xí)慣等方面的指導(dǎo)，讓他們過上舒適健康的晚年生活。
第五段：結(jié)論
孝親是傳統(tǒng)美德，是我們中華民族的瑰寶。通過我個(gè)人的孝親實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了孝親的含義和重要性，也感受到了它給我?guī)淼某砷L(zhǎng)和快樂。無論是關(guān)心病患者還是陪伴父母，我們應(yīng)該持之以恒地將孝親貫穿于我們的日常生活中，以行動(dòng)來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。通過這種實(shí)踐，我們不僅能夠讓家庭更加和諧幸福，也能夠讓我們自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀、有愛心的人。讓我們共同行動(dòng)起來，努力將孝親的精神發(fā)揚(yáng)光大。
孝親感悟及體會(huì)篇十
他是一個(gè)出身良好的富家子弟，但卻因?yàn)橘€博、上_院，而輸光了祖上留下的一百多畝地，把祖祖輩輩住的大房子也抵了出去。他的父親因?yàn)閮鹤拥牟粻?zhēng)氣，氣得病重，最后因?yàn)閺拇蹇诘募S缸上掉下來而摔死。自此，他從一個(gè)富貴人家的少爺變成了一個(gè)要從別人手中租田的佃戶;他開始有悔改之意，便想踏踏實(shí)實(shí)地用自己的雙手養(yǎng)活一家人。
他的母親也老了，最后病重。他的妻子拿了幾塊銀圓讓他去城里請(qǐng)郎中?？衫芍袥]請(qǐng)成，卻被一個(gè)國(guó)民黨的小小的連長(zhǎng)逼去拉了大炮，成了一個(gè)沒天都不知自己能否見到明天太陽的炮兵。
炮兵的生活是艱苦的，他們的糧食都要爭(zhēng)搶著吃。好在認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，生活也就不會(huì)太過乏味。(雖然其中一個(gè)叫老全的人還未擺脫那樣黑暗的生活就先在戰(zhàn)場(chǎng)上死了)
他們這一連的炮兵從不打仗，卻也每天有成批成批的人死去。好不容易他和他的另一個(gè)朋友春生捱到了全國(guó)解放，他領(lǐng)了共產(chǎn)黨團(tuán)長(zhǎng)給的盤纏，踏上了歸家的旅途。
他回家了。在這兩年玩命似的時(shí)間里，他無時(shí)無刻不想著這個(gè)小茅房。他看見了他的女兒、他的兒子，還有他日思夜想的妻子。當(dāng)天晚上他夜不成眠，摟著妻子在門口看著星星想了一整夜：我回來了。
悲慘的生活從此開始。
他的母親在他離開的兩個(gè)多月以后就死了，現(xiàn)在他要和妻子一起養(yǎng)活兩個(gè)孩子?？墒撬膬鹤有煊袘c畢竟要讀書，家里的口糧就成了問題。他的女兒徐鳳霞因?yàn)樾r(shí)發(fā)高燒，留了后遺癥，從此變成了聾啞，不然到了出嫁的年齡不會(huì)沒人來提親。因此，他和妻子商量把女兒送人。
他的妻子雖然不舍，卻也被生活逼迫，把女兒送給一個(gè)老夫婦那里干活。他的女兒偷偷跑回來了，可他送女兒回城里，就快到時(shí)，他卻忽然心疼他的女兒了：他的女兒很懂事，他不舍得送人。于是，便背著女兒回家。當(dāng)晚，他告訴他妻子："就是全家都餓死，也不送鳳霞回去。"
他們一家靠者微薄的收入，艱難地生活著。雖然貧窮，但他始終不拋棄人性中最使人溫暖的那一面。
可是，噩耗卻緊接著傳來。他的妻子得了當(dāng)時(shí)無法醫(yī)治的軟骨病，漸漸地干不動(dòng)活，又變得走不動(dòng)路，最后連一根針都拿不牢了。他的妻子本以為她會(huì)先行離開家人。但沒有想到的是，他們的兒子才10歲，小小年紀(jì)便魂歸西天。
他們村的縣長(zhǎng)的妻子因?yàn)樯⒆訒r(shí)大出血，急需輸血。但卻沒人的血型對(duì)得上。碰巧，他的兒子的血型正好相同，于是，醫(yī)生便開始抽血。本來現(xiàn)在未成年人是不允許獻(xiàn)血的，且獻(xiàn)血的血量有一定的限制?？墒钱?dāng)時(shí)的醫(yī)生是極度不負(fù)責(zé)任的，可以說是根本沒有道德。這血一抽上就停不下來了。他可憐的兒子徐有慶就這么被活活地抽干血，死了。
埋了他兒子，他始終不敢告訴他妻子。但最后他的妻子還是知道了，哭得傷心欲絕。時(shí)間是治愈心病的良藥，漸漸的，想起他們的兒子也只是悲傷一下了。他們便開始煩惱怎么才能找個(gè)好婆家，把他們的女兒嫁出去。終于，在同村村民的幫助下，他的女兒鳳霞嫁了個(gè)好丈夫。女兒雖然是個(gè)聾啞，但他的女婿仍是十分疼愛他的女兒。不久，他的女兒就懷孕了。
這本事一件喜事，可似乎到了他們家就成了喪事。他的女兒分娩時(shí)，卻也因?yàn)榇蟪鲅?，而永遠(yuǎn)離去。
女兒生了一個(gè)男孩。他的妻字看著她的外孫這么可憐，剛出生就沒了媽，便給這個(gè)男嬰起名為"苦根".
真的是"白發(fā)人送黑發(fā)人"啊，他的妻子原以為自己快要死了，卻親眼看著自己的兒女雙雙在自己前面死去。不久以后，她也撒手人間。
他的女婿自從他女兒死后，就把苦根當(dāng)命看。他的女婿是個(gè)搬運(yùn)工，天天上工都背著苦根。好了，等到苦根會(huì)說話、會(huì)自己走路、自己玩的時(shí)候，苦根的父親也丟下他命歸西天了：他的女婿是被兩跨水泥板活活壓死的，整個(gè)人被壓得扁平，成了一攤?cè)忉u!
他就承擔(dān)起了養(yǎng)育小外孫的責(zé)任。
苦根一天天長(zhǎng)大，也漸漸懂事，會(huì)幫他外公做一些田里的活了。這自然讓他十分高興?？商觳槐M人意，苦根有一次發(fā)高燒了，他卻渾然不知，等到燒得厲害了，才知道，他的外孫生病了。當(dāng)時(shí)家里多窮，跟本沒錢買藥。聽說姜湯可以治感冒、發(fā)高燒，他便去弄了碗姜湯來?？捎杏X得這樣太苦太辣，就又向村里人借了一點(diǎn)糖。本來要還，別人知道他家的處境，可憐他，也就叫他算了。
外孫喝了姜湯自然好了許多。他就為自己原來外孫生病了都不知道而感到內(nèi)疚。于是煮了一大晚豆子放在桌上，還放了點(diǎn)鹽(當(dāng)時(shí)的糖和鹽對(duì)老百姓可都稀有著)。他可憐的小外孫，就因?yàn)檫@么一碗豆子，而活活被撐死!
自此，這么一個(gè)貧困的家庭就破裂成如此，全家就只有他一個(gè)人還活著。
于是他買了一只原本要宰殺了的老牛做伴。"兩個(gè)老不死"就這么過著平凡的生活……
如果有人遇到了如此的人生待遇，想必他一定是不愿在回首。可這位老人卻依舊如此詳細(xì)得同作者娓娓道來，仿佛在活了這么一段人生。
且不說這個(gè)，許多人，遇到一點(diǎn)生活的挫折就喊"活不下去了",更何況是老人遇到的這種艱難：親手埋葬了自己所有的親人?？衫先艘琅f活下去了，而且活得充實(shí)、快樂。所以我們遇到的所有困難都是可以解決的，我們不可能要做一只膽怯的蝸牛。
想必，這就是作者余華所要告訴我們的人生道理。如同書名——《活著》。
要知道，活著，就是在創(chuàng)造生活。
孝親感悟及體會(huì)篇十一
當(dāng)落日的余暉柔柔和和地灑滿一路，鳥兒們?nèi)猴w歸巢的時(shí)候，走在路上的你會(huì)不會(huì)覺得回家是件溫暖、幸福的事，因?yàn)榧抑杏心阕類鄣挠H人和外界所不能給予的溫暖，如果你能感受到這些，那你不僅是一個(gè)幸福的人，更是一個(gè)善于體會(huì)幸福的.人。
父母不僅賦予了我們生命，而且哺育我們成長(zhǎng)默默地為我們付出，時(shí)刻關(guān)心我們。是父母帶給我們力量和鼓舞，是我們?nèi)松凶钪匾娜?，父母為我們所做的一切，都是在為我們著想，為了我們的前途和未來，付出得再多，也不求回?bào)，不曾有過怨言。而我們，想想我們?yōu)楦改缸鲞^多少事情？我們對(duì)于父母的付出看作是那么地理所當(dāng)然，毫不在意，可誰想過我們應(yīng)該為父母做些什么，其實(shí)我們現(xiàn)在能做的只有努力學(xué)習(xí)，好好孝敬父母，僅此而已。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們孝敬父母也是在繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
老師，是我們心中最尊敬的人，他們像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，細(xì)心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)的幼苗，每天重復(fù)著教育的工作，不知疲倦，不求回報(bào)地默默地付出了他們的青春，甚至一生，他們從無怨言，不放棄每一位學(xué)生，對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心，一樣疼愛，學(xué)會(huì)尊敬老師是我們作為一個(gè)學(xué)生所必有的道德品質(zhì)。
孝敬父母，尊敬父母，是我們作為一個(gè)人所必須具備的美好品德，有時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)為他人付出，享受他人對(duì)自己的關(guān)心照顧是一種幸福，孰不知，關(guān)心照顧他人也會(huì)給我們帶來快樂和幸福。
孝親感悟及體會(huì)篇十二
自古以來，尊師孝親一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。尊師孝親是我們從小就受到的教育，我也是在家庭和學(xué)校的熏陶下深深體會(huì)到了這個(gè)道理的重要性。 在我看來，尊師孝親不僅是維系社會(huì)和諧、培養(yǎng)良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，更是塑造良好個(gè)人品質(zhì)的重要途徑。在與師長(zhǎng)和父母相處的過程中，我感悟到了許多道理。尊師孝親不僅是一種傳統(tǒng)美德，更是一種智慧的體現(xiàn)。
第一段：尊師
尊師，是指對(duì)師長(zhǎng)保持尊重、敬意和服從。師長(zhǎng)在我們成長(zhǎng)的道路上扮演著推動(dòng)器的角色，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在我成長(zhǎng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)尊師并不是簡(jiǎn)單的恭敬和聽從，而是要真正理解師長(zhǎng)的用心良苦，為其言傳身教表示感激。在課堂上，我時(shí)刻保持著敬畏之心，認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)，用自己的表現(xiàn)來回報(bào)老師的辛勤教誨。同時(shí)，我也積極參與課后的活動(dòng)，與老師互動(dòng)交流，增進(jìn)感情。通過對(duì)師長(zhǎng)的尊敬，我學(xué)到了許多知識(shí)和思維方法，同時(shí)也有了一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
第二段：孝親
孝親，即對(duì)父母盡孝，對(duì)家庭有著無比的重要性。父母是我們成長(zhǎng)的源泉，每個(gè)人都應(yīng)該尊重他們、關(guān)心他們，并盡力為他們分憂解憂。我記得小時(shí)候，每天放學(xué)后我都會(huì)主動(dòng)向媽媽報(bào)告一天的學(xué)習(xí)情況，和她分享我的喜怒哀樂。對(duì)于父母的要求，我也會(huì)盡力滿足。在家里，我主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，節(jié)約用水、用電，也能夠理解他們的辛勞，盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)。有時(shí)候，還會(huì)和父母一起看電視、聊天，給他們一些陪伴。通過孝親，我感受到了家庭溫馨的力量，增強(qiáng)了家庭成員之間的凝聚力和感情。
第三段： 尊師孝親的重要性
尊師孝親不僅是對(duì)自己個(gè)人的教育培養(yǎng)，更是對(duì)社會(huì)和諧的貢獻(xiàn)。尊師孝親是一種互相關(guān)心、溫暖的情感，通過與他人的交流和互動(dòng)，不僅能夠建立和諧的人際關(guān)系，還能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。如在學(xué)校中，尊重老師能夠增強(qiáng)師生之間的信任和合作，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。孝敬父母能夠加強(qiáng)家庭的凝聚力，增進(jìn)家庭成員之間的溝通和親近。尊師孝親不僅是個(gè)人的修養(yǎng)，更是社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：尊師孝親的智慧
尊師孝親不僅是一種傳統(tǒng)美德，更是一種智慧的體現(xiàn)。在尊師孝親的過程中，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)技能，更能夠培養(yǎng)我們的人格魅力和情商。對(duì)師長(zhǎng)的尊重敬意能夠使我們學(xué)會(huì)如何理解他人，培養(yǎng)學(xué)習(xí)包容、理解、謙虛的態(tài)度；孝敬父母能夠教會(huì)我們?nèi)绾误w諒他人，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和愛心。尊師孝親不僅讓我們成為有知識(shí)、有智慧的人，更讓我們成為有愛心、有情感的人。
第五段：尊師孝親的意義
尊師孝親不僅對(duì)個(gè)人有著重要意義，也對(duì)社會(huì)有著深遠(yuǎn)影響。在個(gè)人方面，尊師孝親能夠培養(yǎng)我們的自律與自信，增強(qiáng)我們的責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。在社會(huì)方面，尊師孝親能夠加強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和和諧發(fā)展，創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。尊師孝親是我們傳承的中華民族傳統(tǒng)美德，更是我們每個(gè)人應(yīng)該努力踐行和發(fā)揚(yáng)的道德準(zhǔn)則。
總結(jié)：
尊師孝親是傳統(tǒng)美德，也是智慧的體現(xiàn)。通過尊師孝親，我們不僅能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)，還能夠?yàn)樯鐣?huì)和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，尊師孝親給予了我許多啟迪和指引，讓我更加明白了人際關(guān)系和社會(huì)責(zé)任的重要性。希望在未來的日子里，我能夠繼續(xù)堅(jiān)持尊師孝親的原則，成為一個(gè)有孝心、有品德的人。同時(shí)，也希望廣大年輕人都能夠認(rèn)識(shí)到尊師孝親的重要性，將其融入到自己的生活中，共同創(chuàng)造美好社會(huì)。
孝親感悟及體會(huì)篇十三
孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，也是倫理道德的基石。作為一名新時(shí)代青年，我始終認(rèn)為孝順父母是最基本、最重要的責(zé)任和義務(wù)。近日，我參加了一場(chǎng)“孝親講座”，在聆聽專家的講解和分享中，更加深刻地認(rèn)識(shí)了孝順父母的內(nèi)涵和意義，也收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)孝道
孝道是中華民族倫理道德體系中的核心部分，包括尊敬、敬愛和悉心照料雙親的行為和態(tài)度。在“孝親講座”中，講師強(qiáng)調(diào)了孝順父母的現(xiàn)實(shí)意義，以及孝道對(duì)于家庭和社會(huì)的重要性。我們的父母是我們生命的源泉，他們?yōu)槲覀儫o私付出，創(chuàng)造條件，培養(yǎng)我們成才，甚至犧牲自己來保障我們的生長(zhǎng)成長(zhǎng)。作為子女，我們必須要對(duì)他們盡到孝道的義務(wù)，這是我們作為人類道德和社會(huì)倫理所賦予的責(zé)任。
第三段：實(shí)踐孝道
孝道不是口頭上的誓言，而是要實(shí)實(shí)在在地行動(dòng)起來。孝親講座上，講師給出了很多實(shí)踐孝道的具體方法，如平時(shí)照顧好父母的起居和飲食，了解和關(guān)注父母的情感需要，為父母操持家務(wù)和財(cái)務(wù)，隨時(shí)向父母表達(dá)感激和愛意等等。實(shí)踐孝道需要我們多思考、多關(guān)注、多行動(dòng)，盡到孝順父母的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：感悟孝道
在講座中，講師分享了許多孝道實(shí)踐的案例，有感人的故事，也有現(xiàn)實(shí)生活中那些看似普通卻真正感動(dòng)人心的瞬間。我深深感悟到，孝道并不是一種機(jī)械的行為，而是一種內(nèi)心的情感和信念。通過實(shí)踐孝道，我們能夠形成一種用心去愛、精益求精的人生態(tài)度，拓展自己的人生視野，塑造出一份成就感和快樂感。
第五段：回顧與展望
參加孝親講座，讓我受益匪淺。我認(rèn)為，作為中華民族的一份子，我們要重視孝道精神，在現(xiàn)代生活中，始終銘記父母育我們成人的恩情，心存感恩與敬意，行動(dòng)起來，從內(nèi)心做到孝道不忘父母，用實(shí)際行動(dòng)回饋恩情。同時(shí)，我們致力于搭建更多更好的平臺(tái)，讓更多的青年了解孝道，認(rèn)識(shí)其重要性，將其內(nèi)化于心，形成長(zhǎng)久的行為習(xí)慣和人生態(tài)度。
孝親感悟及體會(huì)篇十四
孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)代社會(huì)依然具有不可替代的價(jià)值。為了加強(qiáng)社會(huì)的孝親教育，我參加了一場(chǎng)名為“孝親講座”的活動(dòng)，收獲頗豐，現(xiàn)將心得體會(huì)與大家分享。
二段：深入探討孝親的內(nèi)涵
孝親是傳統(tǒng)美德，貫穿于中國(guó)文化歷史的一條重要主線。具體而言，它不僅僅是孝敬父母，更是對(duì)家庭和社會(huì)的尊重、對(duì)生命的敬畏、對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。孝親的內(nèi)涵非常廣泛，需要我們從多個(gè)維度去理解和尊重。
三段：盤點(diǎn)我們?cè)谛⒂H道路上的不足
近幾年，社會(huì)問題頻發(fā)，越來越多的人在工作和生活中陷入各種困境，忽略了對(duì)家庭的關(guān)愛和孝順，落下很大的孝親功課。我也發(fā)現(xiàn)，身邊的年輕人往往存在不關(guān)心長(zhǎng)輩、不孝敬父母、缺乏尊重的現(xiàn)象。這種情況的普遍存在，需要我們引起注意和思考。
四段：倡導(dǎo)和推行孝親傳統(tǒng)
為了推廣孝親傳統(tǒng)和繼承民族文化，我們需要倡導(dǎo)“孝親”思想，加強(qiáng)對(duì)孝道的文化宣傳，用具體的行動(dòng)呼吁大家關(guān)注家庭、尊重父母和長(zhǎng)輩，扎扎實(shí)實(shí)地走好孝親之路。
五段：總結(jié)與回顧
孝道，是中華民族的一個(gè)閃亮符號(hào)，是愛的載體，也是社會(huì)良好風(fēng)尚的表現(xiàn)。身為當(dāng)代年輕人，我們應(yīng)該倍加珍惜這種傳統(tǒng)美德，重視家庭文化，注重每個(gè)親情細(xì)節(jié)，弘揚(yáng)孝道風(fēng)尚，更好地促進(jìn)社會(huì)和諧。讓我們攜手共同努力，傳承下去。
孝親感悟及體會(huì)篇十五
常言說：“女兒是媽媽的貼心小棉襖!”自從學(xué)校開展“感恩父母與愛同行”活動(dòng)以來，我的兒子從一個(gè)不懂事的孩子，漸漸轉(zhuǎn)變成一個(gè)能為媽媽分擔(dān)，為媽媽著想的乖兒子!因此，我要大聲說：“兒子也是是媽媽的貼心小棉襖!”
兒子，一個(gè)以自我為中心，不太懂得為別人著想的孩子，現(xiàn)在知道體諒父母的辛苦了，知道用自己的方式來回報(bào)父母了。有時(shí)看到爸爸拖著疲憊的身子回家，他總是主動(dòng)的為爸爸捶背，來緩解爸爸的疲勞。我每次下班回來，他總是上前滿臉笑容的接過我手中的包，為我拿拖鞋，還會(huì)為我沖一杯茶水端上。記得有一次，我身體不舒服，好象是感冒了，回家吃了一點(diǎn)東西就躺下了，這時(shí)他沉不住氣了，趕緊找來體溫表給我量體溫，還時(shí)不時(shí)地把手放在我的額頭上，給我端來已經(jīng)沖好的感冒顆粒，像平時(shí)我安慰?jī)鹤訒r(shí)安慰我：“媽媽，把藥喝了，多喝水，出點(diǎn)汗就好了?！蓖瑫r(shí)把被子給我往身上蓋。聽到孩子的這一席話，我哽咽了，心里更是暖暖的，兒子知道心疼體貼媽媽了，孩子長(zhǎng)大了。
孩子的成長(zhǎng)，與學(xué)校開展的“感恩父母與愛同行”活動(dòng)是分不開的，在此我感謝學(xué)校和老師，謝謝你們了!
感恩孝親心得感悟范文5
“女兒是媽媽的貼心小棉襖!”我覺得這句話是我給女兒的評(píng)價(jià)。
學(xué)校開展的“感恩父母與愛同行”活動(dòng)，我從內(nèi)心支持。今天提起筆來，思緒萬千，不知從那寫起才能給女兒一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)和定位。那就從她小時(shí)候說起吧，記得在她幾個(gè)月大的時(shí)候，我和她媽媽為點(diǎn)小事爭(zhēng)吵中，還在襁褓中的她居然伸出小手捂住愛人的嘴，我和愛人也在無語中留下了眼淚，后來長(zhǎng)大了也淘氣調(diào)皮了，任性了，我心中想，女孩也許都這樣吧，什么事情都有由著她來。近兩三年來，我驚奇的發(fā)現(xiàn)女兒好像懂事了，在我們面前總是百依百順，做什么都要看看我和愛人的態(tài)度，為這也曾擔(dān)心過，怕她將來長(zhǎng)大了做什么事情會(huì)瞻前顧后沒有自己的主見，后來我才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，是女兒長(zhǎng)大了，是女兒懂事了，知道體諒父母了，記得今年春節(jié)來威海那天早晨，我在收拾行李時(shí)發(fā)現(xiàn)包里多了個(gè)信封，一個(gè)用作業(yè)紙粘貼的信封里有六百多零錢，還有一封信，是女兒寫的，“爸爸媽媽，這是我這兩年攢的錢你們帶上在路上買點(diǎn)吃的，弟弟有我和爺爺奶奶，你們放心吧”，心酸，愧疚，淚奪眶而出，我也匆匆給女兒寫了幾句話和錢放在她的書桌里，是無言面對(duì)女兒的懂事還是逃避什么，到現(xiàn)在也沒理清那會(huì)心里的滋味，和自己女兒的簡(jiǎn)單道別竟會(huì)用書寫的方式。
今年暑假女兒也來了，有時(shí)會(huì)拖拖地，洗洗菜，有時(shí)候會(huì)在你洗臉時(shí)會(huì)把牙刷擠上牙膏遞給你，給她的零用錢也是口袋里放了很久很久，每天下午接她放學(xué)看到別的同學(xué)吃零食就問她吃什么，她總是一句話“啥都不吃”，作為她的家長(zhǎng)我們到現(xiàn)在都不知道女兒愛吃什么，p不愛吃什么，為這我也揣摩過，她是真不想吃，還是在我面前不敢吃?由于經(jīng)常要加班，女兒就會(huì)在寫完作業(yè)后去超市買買菜，看著她瘦小的身體提著那么一堆菜，才感到為人父母我是那么的不稱職，也許是我們做父母的不稱職才造就出這樣的女兒，我很心痛但更欣慰，這就是我眼里的女兒，一個(gè)乖巧，一個(gè)讓人疼的女兒。
感恩孝親心得感悟范文
孝親感悟及體會(huì)篇十六
第一段：引言（100字）
幼兒孝親是中華民族傳統(tǒng)美德中最為重要的一項(xiàng)。一個(gè)有孝心的人，通常也是一個(gè)充滿愛心和責(zé)任感的人。幼兒學(xué)習(xí)孝親，不僅是培養(yǎng)他們良好的家庭觀念，也是培養(yǎng)他們健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵一步。在日常生活中，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于孝親的心得體會(huì)，希望通過分享和討論，能夠幫助更多的幼兒明白孝親的重要性。
第二段：感恩父母（250字）
幼兒時(shí)期是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，在這個(gè)階段我們應(yīng)該充滿感激之情地對(duì)待父母的付出。我們應(yīng)該明白父母不僅給予了我們生命，還給予了我們關(guān)心、愛護(hù)和教育的支持。每當(dāng)我看到父母為我付出辛勤的勞動(dòng)時(shí)，我就會(huì)感到無比的感激。在家庭中，我盡可能地多做一些力所能及的事情，比如幫助父母做家務(wù)，盡量節(jié)約用水用電等，通過這些行為讓我更加明白了父母的辛勞。
第三段：關(guān)心父母的身體健康（250字）
父母的身體健康對(duì)于我們幼兒來說是非常重要的。學(xué)會(huì)關(guān)心父母的身體健康是我們應(yīng)該具備的基本能力。我會(huì)經(jīng)常詢問父母的身體狀況，關(guān)心他們是否感到疲憊或不適。在家里我會(huì)經(jīng)常為父母準(zhǔn)備一些有營(yíng)養(yǎng)的食物，鼓勵(lì)他們多休息，多參加運(yùn)動(dòng)，保持健康的生活方式。同時(shí)，我還會(huì)提醒父母定期體檢，以及及時(shí)就醫(yī)，這樣可以確保他們?cè)缛瞻l(fā)現(xiàn)潛在的健康問題。
第四段：孝敬父母的行動(dòng)（250字）
孝順父母不僅僅是口頭上的表達(dá)，更要通過自己的行動(dòng)來體現(xiàn)。我會(huì)盡量減少讓父母擔(dān)心的事情發(fā)生，比如注意安全，遵守交通規(guī)則等。同時(shí)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)來讓父母為我感到自豪。在日常生活中，我樂于幫助父母做一些力所能及的事情，比如幫忙打掃房間、整理書桌等。我深知這些小事情對(duì)父母來說其實(shí)是非常重要的。
第五段：培養(yǎng)自己的孝心（350字）
學(xué)會(huì)孝順不僅僅是為了讓父母開心，更是為了培養(yǎng)自己的才能和美德。孝心是國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的基石，只有有愛心和善良的人，才能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。通過關(guān)心父母，我學(xué)到了如何對(duì)待他人、如何關(guān)心他人、如何盡自己最大的努力去幫助他人。這些美德對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的，不僅能夠使我成為一個(gè)有責(zé)任心的人，也是我成為一個(gè)優(yōu)秀公民的關(guān)鍵一步。
結(jié)束語（100字）
幼兒時(shí)期是養(yǎng)成良好家庭觀念和孝親道德的關(guān)鍵時(shí)期。通過感恩父母，關(guān)心父母的身體健康，以及用行動(dòng)來孝敬父母，我們能夠培養(yǎng)出扎實(shí)的孝親意識(shí)和美德。這些孝親的心得體會(huì)對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展都起到了非常重要的作用。同時(shí)，我們也要時(shí)刻牢記，要將這種孝親意識(shí)內(nèi)化于心，在自己的行動(dòng)中得以體現(xiàn)，以成為一個(gè)愛心、責(zé)任感和善良的人。
孝親感悟及體會(huì)篇十七
現(xiàn)如今，幼兒在家庭中扮演著重要的角色。作為孩子們的模范，我們要時(shí)刻銘記孝親的重要性。在與父母相處的過程中，我深深體會(huì)到了孝順的真諦。下面，我將分享一些幼兒孝親的心得體會(huì)。
首先，理解父母的辛苦是十分重要的。父母為了我們的成長(zhǎng)和幸福付出了很多。他們?yōu)槲覀兲峁┮率匙⌒?，盡力滿足我們的需求。然而，這其中卻有許多我們平時(shí)很難察覺到的努力。在我慢慢長(zhǎng)大的過程中，我意識(shí)到了這一點(diǎn)，并開始嘗試為父母分擔(dān)一些家務(wù)。我向媽媽學(xué)習(xí)做飯，幫助她打掃房間；我?guī)桶职终硭奈募⑶規(guī)椭黄鹱黾彝プ鳂I(yè)。這樣的舉動(dòng)無疑使我們的家庭更加和諧，讓父母感到被關(guān)愛，不再倍感壓力。
其次，與父母保持良好的溝通是孝親的重要方面。作為孩子，我們應(yīng)該懂得傾聽和表達(dá)。與父母之間開誠(chéng)布公的對(duì)話有助于增進(jìn)我們之間的了解與信任。我和爸爸媽媽常常坐在一起，分享彼此的喜怒哀樂，探討成長(zhǎng)中遇到的問題。通過這樣的溝通，我們能夠更好地理解彼此的難處，也能夠盡早解決矛盾和誤解，讓家庭更加和諧。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了尊重和接納父母的觀點(diǎn)，體諒他們的無奈和顧慮。
再次，尊重父母的決定是體現(xiàn)孝親的重要方面。父母經(jīng)過多年的生活經(jīng)驗(yàn)和教育，對(duì)我們的成長(zhǎng)有著最深刻的了解。當(dāng)父母做出一些決策時(shí)，我們應(yīng)該理解他們的立場(chǎng)，遵守他們的意愿。盡管有時(shí)候我們可能覺得父母的決定不合理或者不公平，但我們應(yīng)該明白，他們所做的一切都是出于對(duì)子女的愛與關(guān)懷。我清楚地記得有一次，我想要參加一個(gè)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，但父母考慮到安全問題，對(duì)我說不。雖然我當(dāng)時(shí)感到很失望，但后來當(dāng)我了解到父母的擔(dān)心時(shí)，我理解了他們的決定，也學(xué)會(huì)了尊重并接受。
最后，盡孝的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立。父母的責(zé)任是引導(dǎo)我們成長(zhǎng)，但我們也要明白，他們也希望我們能夠自立自強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己能夠處理越來越多的事情。我自己整理書包、洗衣服、做家庭作業(yè)，不再完全依賴父母。雖然在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到一些挫折，但正是這些挑戰(zhàn)使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立的人。
總之，孝親是一個(gè)長(zhǎng)久而細(xì)致的過程，需要我們不斷的努力和感悟。通過理解和支持，良好的溝通，尊重父母的決定和逐漸的獨(dú)立，我們可以成為一個(gè)懂得感恩和孝敬父母的孩子。幼兒時(shí)期就是培養(yǎng)我們孝親意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，通過在日常生活中的實(shí)際行動(dòng)，我們可以讓父母感受到我們對(duì)他們的愛和關(guān)心。在以后的成長(zhǎng)過程中，這種心靈的孝親意識(shí)會(huì)伴隨著我們，成為我們做人的準(zhǔn)則和道德底線。
孝親感悟及體會(huì)篇十八
1)老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(孟子)
2)挾泰山以超北海，此不能也，非不為也;為老人折枝，是不為也，非不能也。(莊子)
3)臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終余年。祖孫兩人，更相為命。(李密)
4)誰言寸草心，報(bào)得三春暉。(孟郊)
5)將出牽衣送，未歸倚閣望。(黃遵憲)
6)家家有老人，人人都會(huì)老;我今不敬老，我老誰敬我?
7)千忙萬忙，白發(fā)父母不可忘。
8)父母恩情似海深，兒女莫忘養(yǎng)育恩。
9)母手中線，游子身上衣。——孟郊
10)子曰：孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也?！滴?BR> 11)出入扶持須謹(jǐn)慎，朝夕伺候莫厭煩。
12)爹娘面前能盡孝，一孝就是好兒男;翁婆身上能盡孝，又落孝來又落賢。
13)父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。
14)妻賢夫禍少，子孝父心寬。
15)天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝。——《孝經(jīng)》
孝親感悟及體會(huì)篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
尊重我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校。黃黃歷史書，有許多關(guān)于尊師敬老的教師報(bào)導(dǎo)，出了綠色卷，更無數(shù)尊重傳說。呂春春勸說學(xué)校，在這樣一句話：疾病是尊重老師，是快速學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，重要的是尊重老師評(píng)估我們的學(xué)校在路上，老師總是專用的同義詞。老師把生命投入教育事業(yè)，老師把全心全意給學(xué)生，他們默默地把自己的生命投入光榮的事業(yè)—教育和教育人民。
老師德趙韜只是耿耿方言，單獨(dú)的月亮，高夏桂英，白云誰，干綠云直，干得雪高，更多的老師好處回來，濕透的東西沉默，那么偉大的老師，不應(yīng)該我們尊重嗎?孔子學(xué)徒三千，每一位老師都倍感尊敬，感恩節(jié)，他們跑來跑去，傳播孔子的仁慈政府。我說：好人，窮人的分裂;窮人，好人的資本不貴，不愛他們的資本，雖然愛好者的智慧，那是美好的，那就是學(xué)習(xí)尊重老師的重要性。
感恩父母是從心。俗話說，滴水的恩典，當(dāng)永泉期報(bào)。此外，父母，親戚和朋友不僅向你付出一滴水，而且是一個(gè)遼闊的海洋。無論你在父母累了之后，送了一杯溫暖的茶，他們的生日遞給他們一張卡片，當(dāng)他們失去的時(shí)候迎接他們，安慰他們。他們經(jīng)常為我們傾注努力和精力，為什么我們記得他們的生日，體驗(yàn)他們的疲憊，以及它是否知道銀線，痕跡的皺紋。感恩的父母需要我們?nèi)チ私庑?，心來償還。
雖然我們還年輕，不能負(fù)擔(dān)家庭的責(zé)任，但我們可以從小事開始，主動(dòng)照顧家務(wù)，父母生病時(shí)等待他們的問候，湯送，父母從心里感受我們對(duì)他們的愛，他們的感激。
此外，學(xué)習(xí)與他人共處，對(duì)待別人，發(fā)展對(duì)美德的容忍，而且是我們的必修課程。法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說過：世界上最廣泛的是海洋，超過海洋是天空，超過天空是人類的心靈。人際關(guān)系，對(duì)待人，如果不寬容，沒有友誼，沒有容忍失去好。容忍是一種美德，一種種植，也是一個(gè)人的水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)別人冒犯你，當(dāng)別人踐踏你的尊嚴(yán)，我們應(yīng)該堅(jiān)持努力的原則，以保持絲綢。牙齒的種類是牙齒，小麥上的做事方式是不可取的!這只會(huì)讓自己陷入死胡同，陷入困難，回來也很困難，為什么不握手，又回到天空?他人的靈魂可以是廣泛的，我們必須慷慨和慷慨地對(duì)待他人。
孝順敬老師，對(duì)待別人似乎聽起來很廣泛，但我們可以從小開始，從小細(xì)節(jié)的生活開始。只要我們有一個(gè)真誠(chéng)的心，一雙善良的眼睛，一雙周到堅(jiān)定的雙手，你就可以在普通的生活中，從同一朵花，對(duì)生活方式的感知。孝順敬老師，對(duì)待別人不僅讓我們與老師，家長(zhǎng)，學(xué)生相處更加愉快，理解，尊重，寬容是為我們照亮生活之光的之路。
孝親感悟及體會(huì)篇二十
齊家治國(guó)平天下”，這是古代儒家提出的一種行為標(biāo)準(zhǔn)。家庭是社會(huì)的最基本的構(gòu)成單位，所以父慈子孝、兄弟和睦、夫唱婦隨等家庭倫理道德觀念，就可以為形成敦厚的社會(huì)風(fēng)氣，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展起到積極作用。在現(xiàn)代社會(huì)，雖然家庭倫理和道德標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了很大的變化，但是孝親敬長(zhǎng)，仍然是人們最基本的道德準(zhǔn)則。
古人道：“慈鴉尚為哺，羔羊猶跪足；人不孝其親，不如禽與獸?！边@句話的意思是小烏鴉還懂得把食物吐出來給父母吃，羊羔吃奶的時(shí)候還知道跪著向母親表示感謝；人要是不孝敬他的父母，就連禽獸也不如！一個(gè)人從出生到長(zhǎng)大成人，不知凝聚了父母多少的心血與艱辛，每個(gè)人都應(yīng)該孝敬養(yǎng)育過自己的親人。在明代的時(shí)候，有一個(gè)叫毛聚的孩子，母親死的早，他的繼母把他照顧得無微不至。終于在他父親走了沒多久的時(shí)候，就病倒了，毛聚每天在學(xué)堂的時(shí)候就把作業(yè)做完，怕后母勞累，趕忙趕回家，替母親挑水、砍柴、放羊、喂豬，幫母親煎藥……直到有一天，毛聚正在干活，就聽見有人喊：“強(qiáng)盜來啦！強(qiáng)盜來啦！”毛聚趕忙跑進(jìn)房間，剛準(zhǔn)備要把后母藏起來的時(shí)候，強(qiáng)盜就進(jìn)來了。當(dāng)強(qiáng)盜問他為什么不走的時(shí)候？他說：“母親為了我累病了，我怎么忍心丟下母親一個(gè)人逃走了？”就是因?yàn)樗倪@番話讓強(qiáng)盜感動(dòng)了，最終悄悄地走了。
母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠(chéng)的愛。母親總是為孩子默默付出，卻不求任何回報(bào)。而孩子卻總認(rèn)為母親的付出是理所應(yīng)當(dāng)，因?yàn)榧热荒赣H把我們生下來就有義務(wù)養(yǎng)育我們，這樣的想法是不對(duì)的。我覺得孩子應(yīng)該摸著良心問一問自己，你們是否記得父母的生日，我敢保證肯定沒有幾個(gè)人能夠準(zhǔn)確無誤的說出來。而孩子的生日父母卻記得清請(qǐng)楚楚，答應(yīng)過孩子的事都深深的銘記在心里，所以從現(xiàn)在起我們就應(yīng)該孝敬我們的父母，不要等到失去了才后悔，要抓住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)好好孝敬自己的父母。