心得體會(huì)是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過程，讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和連貫性，避免使用模糊和含糊的詞語(yǔ)。接下來，讓我們一起來看看一些關(guān)于心得體會(huì)的例子，或許能給你一些啟發(fā)。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）
社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)是一種無償奉獻(xiàn)社會(huì)的行為，通過參與其中，我深刻體會(huì)到了助人為樂的快樂和社區(qū)凝聚力的重要性。在這次活動(dòng)中，我與社區(qū)居民一起努力，共同營(yíng)造了一個(gè)溫暖和諧的社區(qū)環(huán)境。
第二段：活動(dòng)的策劃與準(zhǔn)備（200字）
在社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)之前，我們小組進(jìn)行了周密的策劃與準(zhǔn)備。首先，我們對(duì)社區(qū)的實(shí)際需求進(jìn)行了調(diào)查，并與居民共同商討，確定了活動(dòng)的主題和內(nèi)容。然后，我們分工合作，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，并組織了必要的物資和人力資源。這個(gè)過程讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，只有整合資源、合理分配任務(wù)，才能確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
第三段：活動(dòng)的具體經(jīng)過（300字）
活動(dòng)當(dāng)天，我們按照計(jì)劃，分批次地前往社區(qū)進(jìn)行服務(wù)。我被分配到了環(huán)境整治小組，我們一起清理了社區(qū)里面的垃圾、修剪了花草樹木。盡管工作辛苦，但看到社區(qū)煥然一新的樣子，我感到非常的滿足和自豪。同時(shí)，我還參與了一些為社區(qū)居民做家政服務(wù)的活動(dòng)，幫助他們打掃衛(wèi)生、整理物品，為他們提供了舒適的家居環(huán)境。這些經(jīng)歷讓我明白了幫助他人的快樂和滿足感，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)社區(qū)的歸屬感和責(zé)任感。
第四段：心得感悟（400字）
通過這次社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了社區(qū)凝聚力的重要性。在活動(dòng)期間，我看到了社區(qū)居民不分年齡、職業(yè)、地位的團(tuán)結(jié)合作，大家圍繞共同目標(biāo)一起努力，展現(xiàn)出了無私奉獻(xiàn)的精神。在社區(qū)服務(wù)過程中，我也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們一起分享經(jīng)驗(yàn)，相互幫助，不僅加深了彼此的友誼，也提升了自身的能力和素質(zhì)。
另外，通過參與社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了社區(qū)與個(gè)人的緊密聯(lián)系。社區(qū)是我們生活的基礎(chǔ)，我們的行為和態(tài)度直接關(guān)系到社區(qū)的環(huán)境和發(fā)展。只有每個(gè)人都肩負(fù)起社區(qū)的責(zé)任和義務(wù)，積極參與社區(qū)建設(shè)，才能共同創(chuàng)造一個(gè)美好的社區(qū)環(huán)境。
最后，這次社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)也讓我更加深刻地明白了助人為樂的意義。通過幫助他人，不僅可以給予他人幫助和支持，也會(huì)增強(qiáng)自身的成就感和幸福感。無論是看到一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，還是幫助一個(gè)困難的鄰居，都會(huì)讓我覺得自己的存在是有價(jià)值的，同時(shí)也更加愿意去幫助他人。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了社區(qū)凝聚力的重要性、個(gè)人與社區(qū)的緊密聯(lián)系以及助人為樂的快樂和意義。我將會(huì)把這些心得體會(huì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，積極參與更多的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，并鼓勵(lì)身邊的朋友一起行動(dòng)起來。通過共同努力，我們可以為社區(qū)營(yíng)造更美好的生活環(huán)境，同時(shí)也成長(zhǎng)為更加擔(dān)當(dāng)責(zé)任、關(guān)愛他人的社會(huì)人。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇二
教學(xué)心得：成長(zhǎng)路上不可缺少“勞動(dòng)教育”
五月份是忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月，當(dāng)“滿目金黃香百里，一方春色醉千山”的景色過去的時(shí)候，也到了油菜籽收獲的日子。在唐主任、陸主任的帶領(lǐng)下，中、小兩部的部分男教師、生活老師開始割油菜、攤場(chǎng)、壓場(chǎng)、起場(chǎng)、揚(yáng)場(chǎng)，最終圓滿的完成了此次勞動(dòng)任務(wù)。聽起來是很簡(jiǎn)單，但操作起來是很有學(xué)問，有技術(shù)含量的，鐮刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木鍬怎么揚(yáng)？對(duì)于我這樣從小生活在城里，沒接觸過的人來說一切都是那么新穎、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的工具。每次參加學(xué)校組織的勞動(dòng)，總會(huì)讓我學(xué)習(xí)到很多田園知識(shí)、認(rèn)識(shí)一些勞動(dòng)工具，使我受益匪淺。
我想，學(xué)校這么之所以這么做，是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生匱乏“農(nóng)耕教育”，特別是像我這樣從小到大沒接觸過田園生活的人，從小嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口的生活，四體不勤、五谷不分，小麥和韭菜都傻傻都分不清。雖然時(shí)代在發(fā)展、科技在進(jìn)步，但中華民族吃苦耐勞的精神、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄，特別是今天的學(xué)生承載著明天的希望，更不可缺少“勞動(dòng)教育”。學(xué)生在學(xué)校不能僅僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化素質(zhì)，還應(yīng)該需要學(xué)習(xí)和鍛煉各種體力、能力，在體力勞動(dòng)中學(xué)會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的精神。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，在學(xué)校的菜園里從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，既能活動(dòng)身體，培養(yǎng)勞動(dòng)的熱情，又可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生的身體和心理的健康成長(zhǎng)百益無一害。
其次通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，可以為學(xué)生獲取許多課本上學(xué)不到的東西，別看只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的種瓜，包含的知識(shí)卻是方方面面的。如果沒有韓燈占、袁建軍兩位老師教我，我到現(xiàn)在都不知道瓜應(yīng)該怎么種，挖多深的土，留多少空，什么時(shí)候澆水，所以說學(xué)校的分配的“種植園”為學(xué)生們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我明白了“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”這個(gè)道理。
雖然，各班的“種植園”還沒有發(fā)芽，勞動(dòng)實(shí)踐也剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在戴校長(zhǎng)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我們匯賢中學(xué)的方方面面都會(huì)越來越好。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇三
我校以學(xué)校環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所，在學(xué)生中展開了勞動(dòng)活動(dòng)，為學(xué)生供給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，使學(xué)生在勞動(dòng)過程中，不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦，更懂得了在團(tuán)體中如何相互配合，加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。
偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動(dòng)。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的學(xué)校，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自我完成的作品一樣。因?yàn)?，我們都親自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為學(xué)校的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了開心，得到了成長(zhǎng)，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇四
社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)是指在社區(qū)中自愿參與的公益性勞動(dòng)活動(dòng)，目的是為了改善社區(qū)環(huán)境、提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)不僅有助于增進(jìn)社區(qū)的凝聚力和和諧度，也能培養(yǎng)社區(qū)居民的社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。作為一名參與社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)的志愿者，通過親身經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了其價(jià)值和意義。
第二段：社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)歷
我曾參與社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)活動(dòng)，在社區(qū)公園里進(jìn)行了垃圾清理、綠化美化等工作。首先，我與志愿者一起清除亂扔的垃圾，清理雜草，使公園更加整潔美觀。接著，我?guī)椭矘涔と朔N植樹苗，并為花壇澆水，使公園更加綠意盎然。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我親身感受到了自己的努力對(duì)社區(qū)環(huán)境的改善有著積極的影響。
第三段：社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)帶來的收獲
社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)不僅豐富了我的課余生活，還增進(jìn)了我的社交能力。在參與活動(dòng)的過程中，我結(jié)交了新朋友，與志愿者們建立了深厚的友誼。與此同時(shí)，我也得以了解社區(qū)居民的生活需求和問題，并盡己所能提供幫助。通過與志愿者和社區(qū)居民的交流，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。這些經(jīng)歷對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有非常重要的意義。
第四段：對(duì)社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)的感慨和思考
通過參與社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性。我意識(shí)到，每個(gè)人都可以通過自己的努力和貢獻(xiàn)，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的行動(dòng)，更是一種態(tài)度和見解。只有當(dāng)我們從心底認(rèn)同這種服務(wù)精神，才能真正投入到其中，發(fā)揮出最大的作用。
第五段：社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)的意義和未來展望
社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)是一個(gè)無止境、無窮盡的事業(yè)。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)公益事業(yè)的需求將越來越大。作為未來的大學(xué)生，我將繼續(xù)投身于社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我希望通過自己的努力，能夠讓社區(qū)變得更加美好，讓更多的人受益于此。同時(shí)，我也希望能夠通過自己的影響力，鼓勵(lì)更多的人加入到社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)中，共同為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了其價(jià)值和意義。它不僅能夠改善社區(qū)環(huán)境，提高居民的生活質(zhì)量，還可以培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。我將繼續(xù)投身于社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)中，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待更多的人加入到社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)中，共同為社區(qū)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇五
教育是每個(gè)國(guó)家發(fā)展的根本，教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是社會(huì)促進(jìn)教育發(fā)展的一個(gè)重要手段。在這次教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，我有幸參加了其中，并且深刻地體會(huì)到了社區(qū)服務(wù)的重要性，也感受到了自己對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任。
二、個(gè)人體驗(yàn)
在這次活動(dòng)中，我作為志愿者，參與了多個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，比如幫助孩子們文藝展示、輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，也給他們上了一些有趣的課程，教他們解決一些生活問題。同時(shí)，在這個(gè)過程中，我也促進(jìn)了社區(qū)和家庭的交流，從而讓孩子們能夠獲得更多更優(yōu)質(zhì)的教育資源。
在這里，我發(fā)現(xiàn)許多家庭平時(shí)都很忙碌，很少有時(shí)間陪孩子玩耍和學(xué)習(xí)，很多問題也得不到及時(shí)解決。作為社區(qū)的一份子，我們志愿者有責(zé)任把我們所學(xué)、所懂的知識(shí)和技能傳遞給更多的家庭和孩子們，幫他們解決問題，提高他們的能力。
三、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
教育是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的重要基石，而教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)正是為了服務(wù)社會(huì)中的孩子們，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中接受到更好的教育。我相信，只要我們不斷為社區(qū)和家庭提供服務(wù)，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，就能夠收獲更多的愛和感激。
同時(shí)，在我們參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的過程中，我們還了解到了更多社區(qū)和社會(huì)的實(shí)際情況，更好地了解了社會(huì)、認(rèn)識(shí)了社會(huì)。我們不僅僅把我們的知識(shí)技能傳遞給孩子們，更是為社會(huì)增加了一份力量，讓我們的社會(huì)變得更加美好。
四、個(gè)人收獲
在這次教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，我不僅僅是一個(gè)志愿者，更是一個(gè)學(xué)生，我通過這次活動(dòng)收獲了很多。首先，在服務(wù)的過程中，我不僅提高了自己的能力和技術(shù)，還擴(kuò)大了自己的人脈和社交圈，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感。
其次，我發(fā)現(xiàn)，在為別人服務(wù)的過程中，我們不僅給別人帶來了幫助和生活上的便利，也為自己創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)和可能性，更好地展示了自己的才能，也為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、結(jié)語(yǔ)
教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是我們發(fā)展社會(huì)、服務(wù)社區(qū)和建設(shè)美好家園的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在服務(wù)過程中，我們不僅能夠幫助別人解決生活中的難題，還有更多的機(jī)會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和短板。通過不斷地社區(qū)服務(wù)和自我提升，我們不僅能夠更好的服務(wù)社會(huì)和家庭，也能夠促進(jìn)自己的人生事業(yè)的發(fā)展。讓我們一起為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為改變社會(huì)、建設(shè)美好家園盡自己所能。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇六
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)，通過勞動(dòng)鍛煉我們的身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)我們的公眾道德意識(shí)。也正是出于此目的，學(xué)校在這學(xué)年開展了勞動(dòng)課程，并且把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟示。在這一學(xué)年里，我們勞動(dòng)課的任務(wù)就是打掃校園綠化帶的落葉、垃圾等。開始的第一天，我們就感受到了勞動(dòng)的艱辛，可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?，這源于我們收獲了人生中最有價(jià)值的知識(shí)。
張瑞敏曾說過：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”當(dāng)一學(xué)年的勞動(dòng)結(jié)束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的同時(shí)，為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境，望著那一條條干凈的馬路，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動(dòng)者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營(yíng)造一個(gè)美麗整潔的校園。
了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)課也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。學(xué)校這次組織的勞動(dòng)課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)，為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個(gè)好心情行走在校園里。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，而我們的勞動(dòng)就是營(yíng)造了美麗的校園環(huán)境相對(duì)于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的。同時(shí)我還懂得了勞動(dòng)需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這一學(xué)年的勞動(dòng)增強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。讓我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)適應(yīng)能力。
另一方面，勞動(dòng)課也讓我看到了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家里的時(shí)候，爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累的，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜，心里會(huì)很幸福很高興。我感觸深得是萬事開頭難，什么事都不是那么容易做的，只有自己不斷克服困難，才會(huì)成功。做事要腳踏實(shí)地，假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。其實(shí)當(dāng)我們畢業(yè)出去參加工作了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，工作也一樣?！耙环指?，一分收獲?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才會(huì)有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī)；認(rèn)真工作了，會(huì)有好成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是收益的。
我們是大學(xué)生還沒有走向社會(huì)，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，對(duì)于我們這些大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有現(xiàn)在了解社會(huì)才能今后順利的融入到社會(huì)里。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好!
勞動(dòng)啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇七
教育是人類文明進(jìn)步的重要基石，而社區(qū)服務(wù)則是建立公共福利的不可或缺組成部分。本人有幸參加了某學(xué)校組織的“教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)”，在實(shí)踐中深刻體驗(yàn)到了教育和社區(qū)服務(wù)的緊密關(guān)聯(lián)，也收獲了不少寶貴的思考和體會(huì)。
第二段：從實(shí)踐中感受到的教育使命
實(shí)踐中，我和志愿者小組一起走進(jìn)社區(qū)，開展了一系列的教育服務(wù)活動(dòng)。當(dāng)孩子們眼巴巴地望著我們的時(shí)，我感受到了自己肩上承擔(dān)的教育使命。教育不僅是灌輸知識(shí)，還是引導(dǎo)和陪伴孩子們健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的愛心、自信和責(zé)任感。在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，我更深入地理解到了教育的多重意義。
第三段：社區(qū)服務(wù)推動(dòng)教育公平
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)還讓我看到了教育公平的迫切需求。學(xué)校和社區(qū)之間存在著巨大的資源差距，很多孩子因家庭條件、環(huán)境等因素而無法享受到優(yōu)質(zhì)的教育及相應(yīng)的資源。在此背景下，我們的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)在這些孩子身上產(chǎn)生了積極的影響。我們?yōu)樗麄兲峁┝搜a(bǔ)習(xí)、讀書、運(yùn)動(dòng)等多樣化的課程，幫助他們拓寬了視野、開闊了心靈、提高了學(xué)習(xí)自信心。
第四段：教育社區(qū)服務(wù)的互惠互利
教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)所帶來的影響不僅局限在服務(wù)對(duì)象身上，同樣也在我們志愿者本身身上發(fā)揮著積極影響。我們的教育技能、人際交往能力和社會(huì)責(zé)任感有了更多鍛煉與提升，同時(shí)也激發(fā)了我們的愛心、感恩之情和成就感。教育與社區(qū)服務(wù)的結(jié)合使雙方共建學(xué)習(xí)型社區(qū)成為了可能。
第五段：反思與啟示
在這次教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，我反思到自己依然有很多知識(shí)、技能和價(jià)值觀需要提高。教育和社區(qū)服務(wù)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要耐心、細(xì)致和持久的努力。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我看到了教育與社區(qū)服務(wù)相得益彰的契合點(diǎn)，兩者相互促進(jìn)，共同構(gòu)建一個(gè)更加公正、更加美好的社會(huì)。
總之，在這次教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考，也為自己的未來定下了更為明確和具有使命感的方向。希望未來多多參與這樣的活動(dòng)，為建設(shè)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇八
教育與社區(qū)是密不可分的，隨著科技的快速發(fā)展和教育業(yè)的不斷加強(qiáng)，大家對(duì)教育要求越來越高，同時(shí)城市社區(qū)也在不斷發(fā)展。作為學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己作為未來社會(huì)的一份子，應(yīng)該為社區(qū)服務(wù)盡一份力。教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的目的是通過開展各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，參與社區(qū)建設(shè)，提高公民素質(zhì)和文明度。在這樣的背景下，我積極參加了一次教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，并深刻地體會(huì)到了其中的意義。
第二段：參與教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的過程和項(xiàng)目
作為一名志愿者，我參加了社區(qū)里舉辦的環(huán)境保護(hù)和美化活動(dòng)。我們先是進(jìn)行了宣傳，通過貼出海報(bào)、發(fā)傳單等形式讓更多的市民了解到我們的活動(dòng)，同時(shí)也向他們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。緊接著，我們就開始了清掃垃圾和植樹造林的任務(wù)，我們?cè)谏鐓^(qū)公園、小區(qū)中展開了垃圾回收和清理，同時(shí)，我們?cè)诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了美化環(huán)境、植樹造林的活動(dòng)，讓整個(gè)社區(qū)煥然一新。
第三段：參與活動(dòng)中的心得體會(huì)
參加活動(dòng)之前，我們?cè)?jīng)猶豫過，想著自己能不能勝任這樣的工作。然而在實(shí)際行動(dòng)中，我們才認(rèn)識(shí)到自己的能力是無限的。導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)很貼心地提供了各種必要的工具和支持，同時(shí)也教會(huì)了我們基礎(chǔ)的活動(dòng)技能。整個(gè)過程中，我們看到了活動(dòng)對(duì)社區(qū)的影響，更看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們內(nèi)心充滿著感激和成就感，同時(shí)也更加珍視自己的尊重，珍惜大自然，愛護(hù)社區(qū)。
第四段：教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的作用和意義
教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是一種富有意義和價(jià)值的活動(dòng)。通過開展這樣的活動(dòng)，學(xué)生有機(jī)會(huì)參與社區(qū)建設(shè)、提高公民素質(zhì)和文明度，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，這樣的活動(dòng)可以促進(jìn)社區(qū)居民之間的交流和合作，加強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和活力。
第五段：總結(jié)活動(dòng)的效果和啟示
通過這次教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我深刻地領(lǐng)悟到，作為一名學(xué)生，我們不能停留在課本知識(shí)的學(xué)習(xí)上，更應(yīng)該關(guān)注社區(qū)和社會(huì)的發(fā)展，積極參與社區(qū)建設(shè)和服務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，我也明白到，環(huán)境保護(hù)是人類持續(xù)發(fā)展的重要前提之一，在日常生活中，我們也應(yīng)該做好環(huán)境保護(hù)工作。每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，從身邊開始，為建設(shè)美麗社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇九
從小，媽媽就讓我做一些力所能及的事，漸漸的，我隨著年齡的增長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了不少家務(wù)活。以為自己對(duì)家務(wù)的`理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務(wù)活著實(shí)讓我深有體會(huì)。
在媽媽這個(gè)“軍師”的指導(dǎo)下，我終于通過了切菜這關(guān)?，F(xiàn)在終于要炒菜了。切菜都難不住我，炒菜還不是小兒科？我露出輕蔑的表情。當(dāng)我剛把菜倒入鍋中時(shí)，油突然從鍋里濺了出來，手都被濺了一下。還好我反應(yīng)快，趕忙把鍋蓋拿來蓋上。我媽嗎聽到聲音從客廳趕來，對(duì)我說：“你炒菜前先得把鍋里的水蒸干，不然油和水碰在一起不炸才怪呢?！?BR> “知道了。”我有信心的回答道。我又把菜提起來，快速的打開鍋蓋，把菜丟進(jìn)去，“滋……”菜一放進(jìn)熱鍋里，我立刻把手收了回來，感謝鍋沒把我燙著……繼續(xù)學(xué)著媽媽的樣子“熟練”地把菜炒熟了。
在這次做飯的過程中充實(shí)又快樂，是我在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì)累得不行，后來做完家務(wù)勞動(dòng)，反而會(huì)覺得活動(dòng)了筋骨，輕松了許多。而且抽一些時(shí)間用來做家務(wù)，也是一種緩解學(xué)習(xí)緊張的休息，也有利于增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康。
通過這次做家務(wù)事，讓我明白了：原來爸爸，媽媽干家務(wù)活并不是很輕松，反而很辛苦。以后有時(shí)間一定要幫他們做一些力所能及的事。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十
我發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)都是對(duì)這些勞動(dòng)比較懈怠的，并不是因?yàn)椴粫?huì)做，而是覺得特別的累不愿意做，其實(shí)學(xué)校并沒有強(qiáng)制安排我們來弄，都是自愿報(bào)名的，我覺得自己報(bào)名參與了還是要好好的做吧，這也是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)，而我們中間部分同學(xué)就因?yàn)槠綍r(shí)很少參加勞動(dòng)，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過程中負(fù)責(zé)任的態(tài)度比較欠缺，有隨便應(yīng)付和偷懶的情況存在，在結(jié)束回宿舍的時(shí)候，我還聽到了有同學(xué)說手腳都酸了，我們報(bào)名的人是比較多的，所以每個(gè)人其實(shí)只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕松的工作了，但是沒想到會(huì)有同學(xué)到了手腳發(fā)軟的'地步了，這就是缺錢勞動(dòng)的情況了。
我們參加勞動(dòng)其實(shí)也是有不少的好處的，首先勞動(dòng)可以鍛煉我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以后上班了能夠表現(xiàn)的更好，還有就是勤勞其實(shí)是一種好的品德，所以我們愛勞動(dòng)的話，可以增加我們?cè)趧e人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以說，我們當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該要多去參加勞動(dòng)，比如去做一些兼職參加下實(shí)踐活動(dòng)什么的都可以，既能夠增加自己的見識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的能力。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十一
這一周的勞動(dòng)教育給我留下了極其深刻的印象，我們被安排在了各種各樣的崗位上，做著我們平時(shí)不會(huì)注意到的`事情，而正是這些簡(jiǎn)潔瑣碎的的小事，給我?guī)砹嗽S許多多的感悟。首先，不論做什么事情都需要腳踏實(shí)地，耐心認(rèn)真的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這正是我們所需要培養(yǎng)的良好品質(zhì)。其次，我們要有集體觀念，要有事不畏難的精神。不能拈輕怕重，要勇于承擔(dān)責(zé)任。其三，我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候要有條理，做事沒有條理，那么不論是大事還是小事都是做不好的。在做事之前在心里要先有一個(gè)計(jì)劃，按輕重，緩急定下順序，這樣才能事半功倍，否則不止做事的效率會(huì)降低，而且效果也往往不如前一種。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十二
作為一名大學(xué)生我認(rèn)為志愿去參加勞動(dòng)以及活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識(shí)。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。上周我們班集體去藥用植物園做義務(wù)勞動(dòng)了，說是勞動(dòng)也是挺輕松的：拔拔野草、松土、幫助種植人員種寫藥類植物等等。
不過我見大家都挺來勁的也都干的`熱火朝天的，有說有笑的，不乏讓我想到了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活的那些情景，那真的是一種樂趣!這也使得我感觸很深：那些種植人員十分的辛苦，即便把種子播下去了，待到發(fā)芽后又得去細(xì)心照顧，培土，鋤草，施肥。
或許我們真的只有通過參加勞動(dòng)與活動(dòng)才能夠從中體會(huì)更多，知道他們的不容易。作為自小在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子來說，大部分的同學(xué)都會(huì)深有感觸，對(duì)于城市的孩子可能會(huì)有些陌生，畢竟沒有親眼見過或是親自去做過，不會(huì)有很深的感觸。去參加勞動(dòng)和活動(dòng)對(duì)他們而言無疑是一個(gè)好的機(jī)會(huì)，可以讓他們更好的了解勞動(dòng)人民。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十三
我的家長(zhǎng)從小就讓我做家務(wù)，不會(huì)讓我做一個(gè)飯來張口，衣來伸手，的公主。從小，媽媽就讓我自己的事自己做，漸漸的，我隨著年齡的長(zhǎng)大，也學(xué)會(huì)了不少家務(wù)活，還會(huì)做不少菜。以為，自己對(duì)家務(wù)的理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務(wù)活著實(shí)讓我深有體會(huì)。在這段假期中我住在姑媽家，從開始，擦地、洗碗這些已變成了我的“家常便飯”。
這天聽姑媽說，要自己洗羽絨服，從沒洗過羽絨服的我，但我很自信很的把這個(gè)家務(wù)活承包了下來。還暗自得想，洗一件羽絨服對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是大材小用。
開始洗的時(shí)候，我是信心倍加，先用洗衣液泡它個(gè)半小時(shí)，接著在衛(wèi)生間的地上，開始從袖口開洗，姑媽說：“我的羽絨服不臟，就是袖口不太干凈，其他的都很干凈。”于是我決定先洗這個(gè)短的，從袖口開始，袖口的邊上又窄又臟，很費(fèi)勁，我不能太用力，又得洗干凈，由于這是第一次我用手洗衣服，又不想請(qǐng)教，便在浸泡過以后，又一個(gè)地方一個(gè)地方的重新開始涂抹洗衣液，并以最快的速度用力搓洗，就這樣，我用了40分鐘才洗完了兩個(gè)袖子外加一個(gè)羽絨服的帽子。
這時(shí)在屋里工作的`姑媽，便出來看看我的“戰(zhàn)況”，看后先是好好的夸了我，后又說我太傻便說我這樣洗什么時(shí)候才能洗完。
要是換作以前，不論姑媽怎樣說，我都不會(huì)像現(xiàn)在這樣的真真切切的感受到洗衣服的勞累，這樣的感受不是能用語(yǔ)言來形容的，這得需要你親自體會(huì)。我很感謝姑媽，因?yàn)楣脣?，我才能這樣真切的感受到勞動(dòng)的真正滋味，才能自己真正認(rèn)識(shí)到以后該怎樣好好“穿衣服”
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十四
學(xué)校要充分發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的.主導(dǎo)作用，把加強(qiáng)新時(shí)代勞動(dòng)教育作為立德樹人的重要工作，貫穿于學(xué)校教育全過程，推動(dòng)勞動(dòng)教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。
一要整合教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)勞動(dòng)教育貫通一體化。學(xué)校要根據(jù)教育目標(biāo)，針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，從勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)體驗(yàn)到勞動(dòng)創(chuàng)造進(jìn)行全面布局、整體設(shè)計(jì)，各有側(cè)重、循序漸進(jìn)、螺旋上升地開展新時(shí)代勞動(dòng)教育。小學(xué)低年級(jí)要注重勞動(dòng)意識(shí)啟蒙教育，小學(xué)中高年級(jí)要注重勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，初中要注重勞動(dòng)知識(shí)、技能教育，高中要注重職業(yè)勞動(dòng)體驗(yàn)教育，中等職業(yè)學(xué)校要注重工匠精神培育，高等學(xué)校要注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
二要突出實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)教育。小學(xué)低中年級(jí)要以校園勞動(dòng)為主，通過開展做好個(gè)人衛(wèi)生、打掃校園清潔、種植綠色植物等，讓學(xué)生感知?jiǎng)趧?dòng)樂趣，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)可以適當(dāng)走向社會(huì)、參與集中勞動(dòng)，通過組織學(xué)生積極參加農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)、公益志愿勞動(dòng)、基地實(shí)踐勞動(dòng)等，使學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)和志愿奉獻(xiàn)的精神。高等學(xué)校要組織學(xué)生走向社會(huì)、以校外勞動(dòng)鍛煉為主，通過開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、勤工助學(xué)等，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)意識(shí)，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
三要提升保障能力，確保勞動(dòng)教育長(zhǎng)效開展。學(xué)校要加大對(duì)勞動(dòng)教育人力、物力、財(cái)力等支持力度，多渠道拓展實(shí)踐場(chǎng)所，多角度健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，多舉措加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，多方面強(qiáng)化安全保障，著力提升勞動(dòng)教育支撐保障能力，推動(dòng)勞動(dòng)教育扎實(shí)長(zhǎng)效性開展。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十五
"太好啦！'"太好啦！'你聽，同學(xué)們都特別興奮，你猜，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么興奮？原來是一年一度的暑假靜靜地來臨了，我們又要進(jìn)入假期了。
今日，我早早地其了床，起床后，我發(fā)覺媽媽剛要洗衣服，我想：老師說過假期應(yīng)當(dāng)關(guān)心爸爸媽媽干家務(wù)。想到這里，我跑道媽媽面前說："媽媽，我來幫您洗衣服吧！'媽媽笑著說："正好我要出去，那你幫我洗吧！'。我聽了，開心地答應(yīng)了。
我先做預(yù)備工作。我先把一個(gè)盆子拿了過來，又拿點(diǎn)洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過去。
我拿了一件我的衣服開頭洗，我先把衣服放在裝滿水的盆子里，又放進(jìn)了點(diǎn)洗衣粉，我想：這么點(diǎn)洗衣粉肯定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子里堆滿了泡沫，好象小伴侶正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，過了一會(huì)，我一看放了特別多，怎么辦？我只好趕快把衣服擰出來，用清水涮了許多次，終于水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時(shí)候，我發(fā)覺衣服上有一個(gè)油點(diǎn)，我想：該洗還是不該洗，這時(shí)候我心理消失了兩個(gè)小人，一個(gè)說洗，一個(gè)說不用洗。我看了看衣服，衣服好象說："你沒把我洗潔凈，你真是個(gè)小馬虎。'經(jīng)過我的'思想斗爭(zhēng)，我又把衣服急躁地重新洗了一遍。我看到經(jīng)過我洗的衣服那么美麗，我感到特別驕傲。
我通過這件事情，懂得了無論做什么事情都應(yīng)把它做仔細(xì)作認(rèn)真。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十六
為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。
無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨，一盤盤令人垂涎欲滴的菜肴，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。
這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。
我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。
我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己成人以后會(huì)勞動(dòng)，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。
雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活愜意，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂，不過不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中。基地的學(xué)習(xí)、在校的學(xué)習(xí)，都是一種增長(zhǎng)知識(shí)的過程，我們應(yīng)該要珍惜，應(yīng)該要學(xué)會(huì)從中尋找快樂。如果我們能把基地中的快樂帶回學(xué)校，快樂的學(xué)習(xí)、想必我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加豐富多彩。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)5
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十七
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參加了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，我也是有了一些收獲和感受。
勞動(dòng)一天下來，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會(huì)，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特殊的累特殊的苦痛，而其次天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是每天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平常所吃的東西，所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動(dòng)的果實(shí)并不簡(jiǎn)單獲得，我還只是一天的勞動(dòng)，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)驗(yàn)過，告知我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)覺還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動(dòng)的確是不簡(jiǎn)單，而自己也是以后無論做什么事情，別人賜予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動(dòng)，要去珍惜。
同時(shí)勞動(dòng)也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我復(fù)原了，卻是發(fā)覺自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng)，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng)，并沒有那么的辛苦，但是也是可以削減他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對(duì)于生活也是有許多的不了解，而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解，清晰做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么簡(jiǎn)單的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，打掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參加了就發(fā)覺，真的不簡(jiǎn)單。
看到自己整理干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動(dòng)是會(huì)讓人感覺到有歡樂和滿意的，而自己去動(dòng)手去做的，更是讓我是感受到，其實(shí)平常自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動(dòng)，去削減負(fù)擔(dān)的同時(shí)，自己也是可以去收獲到歡樂。勞動(dòng)同時(shí)也是告知我們?nèi)プ鲆粋€(gè)事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，假如只打掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒打掃沒有太多的區(qū)分，但是堅(jiān)持了下去，一個(gè)房間一個(gè)房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果，也是會(huì)得到確定的。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參加社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中找尋能使我們受到教化，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐性、細(xì)致地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的華蜜和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人閑聊、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很興奮，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还沈湴粮?。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培育我們關(guān)切公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷鋒。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確相識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的.頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種狀況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿鑿世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和坐享其成的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培育了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)看法的一個(gè)特征。不記酬勞也是我們中學(xué)生勞動(dòng)看法的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記酬勞為前提的；那是依據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必需為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。主動(dòng)參與公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十八
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》和省委、省政府《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見》要求，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于開展全省學(xué)生“勞動(dòng)教育周”活動(dòng)的通知》要求，林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)實(shí)踐創(chuàng)造幸?！眲趧?dòng)教育周主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際精心組織開展了豐富多彩、身體力行的主題教育系列活動(dòng)?；顒?dòng)過程趣味盎然，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志、培養(yǎng)了學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。
學(xué)校通過“在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在奮進(jìn)中前進(jìn)”主題升旗儀式讓學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的.由來、勞動(dòng)的意義，認(rèn)識(shí)身邊的勞動(dòng)人民，培養(yǎng)從小熱愛勞動(dòng)、為他人、為集體服務(wù)的意識(shí)，激發(fā)熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
勞動(dòng)者偉大，勞動(dòng)者光榮，勞動(dòng)者最值得歌頌，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站推出五一“致敬勞動(dòng)者！”特別節(jié)目。
來自筆墨的禮贊，用畫筆和文字記錄最美的勞動(dòng)者！
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十九
通過這幾天的勞動(dòng)教育課，我學(xué)到了各種勞動(dòng)方面的知識(shí)，例如不同拖把抹布的使用地點(diǎn)不同，如何消殺寢室樓，如何使用玻璃刷抹玻璃等等。同時(shí)，我對(duì)保潔阿姨的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在課上，阿姨教我們?nèi)绾尾倏v各式的工具，讓我們熟記每種工具的固定使用地點(diǎn)，同時(shí)，我們也將阿姨所講授的內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)踐中，并從中體會(huì)到樂趣，也更加深入的體會(huì)阿姨的辛苦與付出，相信這幾天的'學(xué)習(xí)會(huì)讓我以后對(duì)于保持寢室衛(wèi)生乃至以后家庭環(huán)境的清潔有著很大的幫助。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇二十
五月份是忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月，當(dāng)“滿目金黃香百里，一方春色醉千山”的景色過去的時(shí)候，也到了油菜籽收獲的日子。在x主任、x主任的帶領(lǐng)下，中、小兩部的部分男教師、生活老師開始割油菜、攤場(chǎng)、壓場(chǎng)、起場(chǎng)、揚(yáng)場(chǎng)，最終圓滿的完成了此次勞動(dòng)任務(wù)。聽起來是很簡(jiǎn)單，但操作起來是很有學(xué)問，有技術(shù)含量的，鐮刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木鍬怎么揚(yáng)？對(duì)于我這樣從小生活在城里，沒接觸過的人來說一切都是那么新穎、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的工具。每次參加學(xué)校組織的勞動(dòng)，總會(huì)讓我學(xué)習(xí)到很多田園知識(shí)、認(rèn)識(shí)一些勞動(dòng)工具，使我受益匪淺。
我想，學(xué)校這么之所以這么做，是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生匱乏“農(nóng)耕教育”，特別是像我這樣從小到大沒接觸過田園生活的人，從小嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口的生活，四體不勤、五谷不分，小麥和韭菜都傻傻都分不清。雖然時(shí)代在發(fā)展、科技在進(jìn)步，但中華民族吃苦耐勞的精神、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄，特別是今天的學(xué)生承載著明天的希望，更不可缺少“勞動(dòng)教育”。學(xué)生在學(xué)校不能僅僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化素質(zhì)，還應(yīng)該需要學(xué)習(xí)和鍛煉各種體力、能力，在體力勞動(dòng)中學(xué)會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的精神。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，在學(xué)校的菜園里從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，既能活動(dòng)身體，培養(yǎng)勞動(dòng)的熱情，又可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生的身體和心理的健康成長(zhǎng)百益無一害。
種，挖多深的土，留多少空，什么時(shí)候澆水，所以說學(xué)校的分配的“種植園”為學(xué)生們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我明白了“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”這個(gè)道理。
雖然，各班的“種植園”還沒有發(fā)芽，勞動(dòng)實(shí)踐也剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在x校長(zhǎng)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我們xx中學(xué)的方方面面都會(huì)越來越好。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）
社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)是一種無償奉獻(xiàn)社會(huì)的行為，通過參與其中，我深刻體會(huì)到了助人為樂的快樂和社區(qū)凝聚力的重要性。在這次活動(dòng)中，我與社區(qū)居民一起努力，共同營(yíng)造了一個(gè)溫暖和諧的社區(qū)環(huán)境。
第二段：活動(dòng)的策劃與準(zhǔn)備（200字）
在社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)之前，我們小組進(jìn)行了周密的策劃與準(zhǔn)備。首先，我們對(duì)社區(qū)的實(shí)際需求進(jìn)行了調(diào)查，并與居民共同商討，確定了活動(dòng)的主題和內(nèi)容。然后，我們分工合作，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，并組織了必要的物資和人力資源。這個(gè)過程讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，只有整合資源、合理分配任務(wù)，才能確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
第三段：活動(dòng)的具體經(jīng)過（300字）
活動(dòng)當(dāng)天，我們按照計(jì)劃，分批次地前往社區(qū)進(jìn)行服務(wù)。我被分配到了環(huán)境整治小組，我們一起清理了社區(qū)里面的垃圾、修剪了花草樹木。盡管工作辛苦，但看到社區(qū)煥然一新的樣子，我感到非常的滿足和自豪。同時(shí)，我還參與了一些為社區(qū)居民做家政服務(wù)的活動(dòng)，幫助他們打掃衛(wèi)生、整理物品，為他們提供了舒適的家居環(huán)境。這些經(jīng)歷讓我明白了幫助他人的快樂和滿足感，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)社區(qū)的歸屬感和責(zé)任感。
第四段：心得感悟（400字）
通過這次社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了社區(qū)凝聚力的重要性。在活動(dòng)期間，我看到了社區(qū)居民不分年齡、職業(yè)、地位的團(tuán)結(jié)合作，大家圍繞共同目標(biāo)一起努力，展現(xiàn)出了無私奉獻(xiàn)的精神。在社區(qū)服務(wù)過程中，我也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們一起分享經(jīng)驗(yàn)，相互幫助，不僅加深了彼此的友誼，也提升了自身的能力和素質(zhì)。
另外，通過參與社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了社區(qū)與個(gè)人的緊密聯(lián)系。社區(qū)是我們生活的基礎(chǔ)，我們的行為和態(tài)度直接關(guān)系到社區(qū)的環(huán)境和發(fā)展。只有每個(gè)人都肩負(fù)起社區(qū)的責(zé)任和義務(wù)，積極參與社區(qū)建設(shè)，才能共同創(chuàng)造一個(gè)美好的社區(qū)環(huán)境。
最后，這次社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)也讓我更加深刻地明白了助人為樂的意義。通過幫助他人，不僅可以給予他人幫助和支持，也會(huì)增強(qiáng)自身的成就感和幸福感。無論是看到一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，還是幫助一個(gè)困難的鄰居，都會(huì)讓我覺得自己的存在是有價(jià)值的，同時(shí)也更加愿意去幫助他人。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了社區(qū)凝聚力的重要性、個(gè)人與社區(qū)的緊密聯(lián)系以及助人為樂的快樂和意義。我將會(huì)把這些心得體會(huì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，積極參與更多的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，并鼓勵(lì)身邊的朋友一起行動(dòng)起來。通過共同努力，我們可以為社區(qū)營(yíng)造更美好的生活環(huán)境，同時(shí)也成長(zhǎng)為更加擔(dān)當(dāng)責(zé)任、關(guān)愛他人的社會(huì)人。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇二
教學(xué)心得：成長(zhǎng)路上不可缺少“勞動(dòng)教育”
五月份是忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月，當(dāng)“滿目金黃香百里，一方春色醉千山”的景色過去的時(shí)候，也到了油菜籽收獲的日子。在唐主任、陸主任的帶領(lǐng)下，中、小兩部的部分男教師、生活老師開始割油菜、攤場(chǎng)、壓場(chǎng)、起場(chǎng)、揚(yáng)場(chǎng)，最終圓滿的完成了此次勞動(dòng)任務(wù)。聽起來是很簡(jiǎn)單，但操作起來是很有學(xué)問，有技術(shù)含量的，鐮刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木鍬怎么揚(yáng)？對(duì)于我這樣從小生活在城里，沒接觸過的人來說一切都是那么新穎、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的工具。每次參加學(xué)校組織的勞動(dòng)，總會(huì)讓我學(xué)習(xí)到很多田園知識(shí)、認(rèn)識(shí)一些勞動(dòng)工具，使我受益匪淺。
我想，學(xué)校這么之所以這么做，是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生匱乏“農(nóng)耕教育”，特別是像我這樣從小到大沒接觸過田園生活的人，從小嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口的生活，四體不勤、五谷不分，小麥和韭菜都傻傻都分不清。雖然時(shí)代在發(fā)展、科技在進(jìn)步，但中華民族吃苦耐勞的精神、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄，特別是今天的學(xué)生承載著明天的希望，更不可缺少“勞動(dòng)教育”。學(xué)生在學(xué)校不能僅僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化素質(zhì)，還應(yīng)該需要學(xué)習(xí)和鍛煉各種體力、能力，在體力勞動(dòng)中學(xué)會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的精神。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，在學(xué)校的菜園里從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，既能活動(dòng)身體，培養(yǎng)勞動(dòng)的熱情，又可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生的身體和心理的健康成長(zhǎng)百益無一害。
其次通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，可以為學(xué)生獲取許多課本上學(xué)不到的東西，別看只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的種瓜，包含的知識(shí)卻是方方面面的。如果沒有韓燈占、袁建軍兩位老師教我，我到現(xiàn)在都不知道瓜應(yīng)該怎么種，挖多深的土，留多少空，什么時(shí)候澆水，所以說學(xué)校的分配的“種植園”為學(xué)生們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我明白了“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”這個(gè)道理。
雖然，各班的“種植園”還沒有發(fā)芽，勞動(dòng)實(shí)踐也剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在戴校長(zhǎng)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我們匯賢中學(xué)的方方面面都會(huì)越來越好。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇三
我校以學(xué)校環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所，在學(xué)生中展開了勞動(dòng)活動(dòng)，為學(xué)生供給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，使學(xué)生在勞動(dòng)過程中，不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦，更懂得了在團(tuán)體中如何相互配合，加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。
偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動(dòng)。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的學(xué)校，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自我完成的作品一樣。因?yàn)?，我們都親自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為學(xué)校的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了開心，得到了成長(zhǎng)，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇四
社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)是指在社區(qū)中自愿參與的公益性勞動(dòng)活動(dòng)，目的是為了改善社區(qū)環(huán)境、提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)不僅有助于增進(jìn)社區(qū)的凝聚力和和諧度，也能培養(yǎng)社區(qū)居民的社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。作為一名參與社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)的志愿者，通過親身經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了其價(jià)值和意義。
第二段：社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)歷
我曾參與社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)活動(dòng)，在社區(qū)公園里進(jìn)行了垃圾清理、綠化美化等工作。首先，我與志愿者一起清除亂扔的垃圾，清理雜草，使公園更加整潔美觀。接著，我?guī)椭矘涔と朔N植樹苗，并為花壇澆水，使公園更加綠意盎然。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我親身感受到了自己的努力對(duì)社區(qū)環(huán)境的改善有著積極的影響。
第三段：社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)帶來的收獲
社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)不僅豐富了我的課余生活，還增進(jìn)了我的社交能力。在參與活動(dòng)的過程中，我結(jié)交了新朋友，與志愿者們建立了深厚的友誼。與此同時(shí)，我也得以了解社區(qū)居民的生活需求和問題，并盡己所能提供幫助。通過與志愿者和社區(qū)居民的交流，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。這些經(jīng)歷對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有非常重要的意義。
第四段：對(duì)社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)的感慨和思考
通過參與社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性。我意識(shí)到，每個(gè)人都可以通過自己的努力和貢獻(xiàn)，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的行動(dòng)，更是一種態(tài)度和見解。只有當(dāng)我們從心底認(rèn)同這種服務(wù)精神，才能真正投入到其中，發(fā)揮出最大的作用。
第五段：社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)的意義和未來展望
社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)是一個(gè)無止境、無窮盡的事業(yè)。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)公益事業(yè)的需求將越來越大。作為未來的大學(xué)生，我將繼續(xù)投身于社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我希望通過自己的努力，能夠讓社區(qū)變得更加美好，讓更多的人受益于此。同時(shí)，我也希望能夠通過自己的影響力，鼓勵(lì)更多的人加入到社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)中，共同為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了其價(jià)值和意義。它不僅能夠改善社區(qū)環(huán)境，提高居民的生活質(zhì)量，還可以培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。我將繼續(xù)投身于社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)中，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待更多的人加入到社區(qū)服務(wù)公益勞動(dòng)中，共同為社區(qū)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇五
教育是每個(gè)國(guó)家發(fā)展的根本，教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是社會(huì)促進(jìn)教育發(fā)展的一個(gè)重要手段。在這次教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，我有幸參加了其中，并且深刻地體會(huì)到了社區(qū)服務(wù)的重要性，也感受到了自己對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任。
二、個(gè)人體驗(yàn)
在這次活動(dòng)中，我作為志愿者，參與了多個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，比如幫助孩子們文藝展示、輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，也給他們上了一些有趣的課程，教他們解決一些生活問題。同時(shí)，在這個(gè)過程中，我也促進(jìn)了社區(qū)和家庭的交流，從而讓孩子們能夠獲得更多更優(yōu)質(zhì)的教育資源。
在這里，我發(fā)現(xiàn)許多家庭平時(shí)都很忙碌，很少有時(shí)間陪孩子玩耍和學(xué)習(xí)，很多問題也得不到及時(shí)解決。作為社區(qū)的一份子，我們志愿者有責(zé)任把我們所學(xué)、所懂的知識(shí)和技能傳遞給更多的家庭和孩子們，幫他們解決問題，提高他們的能力。
三、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
教育是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的重要基石，而教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)正是為了服務(wù)社會(huì)中的孩子們，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中接受到更好的教育。我相信，只要我們不斷為社區(qū)和家庭提供服務(wù)，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，就能夠收獲更多的愛和感激。
同時(shí)，在我們參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的過程中，我們還了解到了更多社區(qū)和社會(huì)的實(shí)際情況，更好地了解了社會(huì)、認(rèn)識(shí)了社會(huì)。我們不僅僅把我們的知識(shí)技能傳遞給孩子們，更是為社會(huì)增加了一份力量，讓我們的社會(huì)變得更加美好。
四、個(gè)人收獲
在這次教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，我不僅僅是一個(gè)志愿者，更是一個(gè)學(xué)生，我通過這次活動(dòng)收獲了很多。首先，在服務(wù)的過程中，我不僅提高了自己的能力和技術(shù)，還擴(kuò)大了自己的人脈和社交圈，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感。
其次，我發(fā)現(xiàn)，在為別人服務(wù)的過程中，我們不僅給別人帶來了幫助和生活上的便利，也為自己創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)和可能性，更好地展示了自己的才能，也為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、結(jié)語(yǔ)
教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是我們發(fā)展社會(huì)、服務(wù)社區(qū)和建設(shè)美好家園的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在服務(wù)過程中，我們不僅能夠幫助別人解決生活中的難題，還有更多的機(jī)會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和短板。通過不斷地社區(qū)服務(wù)和自我提升，我們不僅能夠更好的服務(wù)社會(huì)和家庭，也能夠促進(jìn)自己的人生事業(yè)的發(fā)展。讓我們一起為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為改變社會(huì)、建設(shè)美好家園盡自己所能。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇六
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)，通過勞動(dòng)鍛煉我們的身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)我們的公眾道德意識(shí)。也正是出于此目的，學(xué)校在這學(xué)年開展了勞動(dòng)課程，并且把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟示。在這一學(xué)年里，我們勞動(dòng)課的任務(wù)就是打掃校園綠化帶的落葉、垃圾等。開始的第一天，我們就感受到了勞動(dòng)的艱辛，可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?，這源于我們收獲了人生中最有價(jià)值的知識(shí)。
張瑞敏曾說過：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”當(dāng)一學(xué)年的勞動(dòng)結(jié)束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的同時(shí)，為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境，望著那一條條干凈的馬路，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動(dòng)者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營(yíng)造一個(gè)美麗整潔的校園。
了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)課也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。學(xué)校這次組織的勞動(dòng)課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)，為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個(gè)好心情行走在校園里。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，而我們的勞動(dòng)就是營(yíng)造了美麗的校園環(huán)境相對(duì)于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的。同時(shí)我還懂得了勞動(dòng)需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這一學(xué)年的勞動(dòng)增強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。讓我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)適應(yīng)能力。
另一方面，勞動(dòng)課也讓我看到了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家里的時(shí)候，爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累的，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜，心里會(huì)很幸福很高興。我感觸深得是萬事開頭難，什么事都不是那么容易做的，只有自己不斷克服困難，才會(huì)成功。做事要腳踏實(shí)地，假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。其實(shí)當(dāng)我們畢業(yè)出去參加工作了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，工作也一樣?！耙环指?，一分收獲?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才會(huì)有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī)；認(rèn)真工作了，會(huì)有好成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是收益的。
我們是大學(xué)生還沒有走向社會(huì)，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，對(duì)于我們這些大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有現(xiàn)在了解社會(huì)才能今后順利的融入到社會(huì)里。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好!
勞動(dòng)啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇七
教育是人類文明進(jìn)步的重要基石，而社區(qū)服務(wù)則是建立公共福利的不可或缺組成部分。本人有幸參加了某學(xué)校組織的“教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)”，在實(shí)踐中深刻體驗(yàn)到了教育和社區(qū)服務(wù)的緊密關(guān)聯(lián)，也收獲了不少寶貴的思考和體會(huì)。
第二段：從實(shí)踐中感受到的教育使命
實(shí)踐中，我和志愿者小組一起走進(jìn)社區(qū)，開展了一系列的教育服務(wù)活動(dòng)。當(dāng)孩子們眼巴巴地望著我們的時(shí)，我感受到了自己肩上承擔(dān)的教育使命。教育不僅是灌輸知識(shí)，還是引導(dǎo)和陪伴孩子們健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的愛心、自信和責(zé)任感。在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，我更深入地理解到了教育的多重意義。
第三段：社區(qū)服務(wù)推動(dòng)教育公平
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)還讓我看到了教育公平的迫切需求。學(xué)校和社區(qū)之間存在著巨大的資源差距，很多孩子因家庭條件、環(huán)境等因素而無法享受到優(yōu)質(zhì)的教育及相應(yīng)的資源。在此背景下，我們的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)在這些孩子身上產(chǎn)生了積極的影響。我們?yōu)樗麄兲峁┝搜a(bǔ)習(xí)、讀書、運(yùn)動(dòng)等多樣化的課程，幫助他們拓寬了視野、開闊了心靈、提高了學(xué)習(xí)自信心。
第四段：教育社區(qū)服務(wù)的互惠互利
教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)所帶來的影響不僅局限在服務(wù)對(duì)象身上，同樣也在我們志愿者本身身上發(fā)揮著積極影響。我們的教育技能、人際交往能力和社會(huì)責(zé)任感有了更多鍛煉與提升，同時(shí)也激發(fā)了我們的愛心、感恩之情和成就感。教育與社區(qū)服務(wù)的結(jié)合使雙方共建學(xué)習(xí)型社區(qū)成為了可能。
第五段：反思與啟示
在這次教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，我反思到自己依然有很多知識(shí)、技能和價(jià)值觀需要提高。教育和社區(qū)服務(wù)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要耐心、細(xì)致和持久的努力。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我看到了教育與社區(qū)服務(wù)相得益彰的契合點(diǎn)，兩者相互促進(jìn)，共同構(gòu)建一個(gè)更加公正、更加美好的社會(huì)。
總之，在這次教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考，也為自己的未來定下了更為明確和具有使命感的方向。希望未來多多參與這樣的活動(dòng)，為建設(shè)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇八
教育與社區(qū)是密不可分的，隨著科技的快速發(fā)展和教育業(yè)的不斷加強(qiáng)，大家對(duì)教育要求越來越高，同時(shí)城市社區(qū)也在不斷發(fā)展。作為學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己作為未來社會(huì)的一份子，應(yīng)該為社區(qū)服務(wù)盡一份力。教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的目的是通過開展各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，參與社區(qū)建設(shè)，提高公民素質(zhì)和文明度。在這樣的背景下，我積極參加了一次教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，并深刻地體會(huì)到了其中的意義。
第二段：參與教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的過程和項(xiàng)目
作為一名志愿者，我參加了社區(qū)里舉辦的環(huán)境保護(hù)和美化活動(dòng)。我們先是進(jìn)行了宣傳，通過貼出海報(bào)、發(fā)傳單等形式讓更多的市民了解到我們的活動(dòng)，同時(shí)也向他們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。緊接著，我們就開始了清掃垃圾和植樹造林的任務(wù)，我們?cè)谏鐓^(qū)公園、小區(qū)中展開了垃圾回收和清理，同時(shí)，我們?cè)诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了美化環(huán)境、植樹造林的活動(dòng)，讓整個(gè)社區(qū)煥然一新。
第三段：參與活動(dòng)中的心得體會(huì)
參加活動(dòng)之前，我們?cè)?jīng)猶豫過，想著自己能不能勝任這樣的工作。然而在實(shí)際行動(dòng)中，我們才認(rèn)識(shí)到自己的能力是無限的。導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)很貼心地提供了各種必要的工具和支持，同時(shí)也教會(huì)了我們基礎(chǔ)的活動(dòng)技能。整個(gè)過程中，我們看到了活動(dòng)對(duì)社區(qū)的影響，更看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們內(nèi)心充滿著感激和成就感，同時(shí)也更加珍視自己的尊重，珍惜大自然，愛護(hù)社區(qū)。
第四段：教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的作用和意義
教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是一種富有意義和價(jià)值的活動(dòng)。通過開展這樣的活動(dòng)，學(xué)生有機(jī)會(huì)參與社區(qū)建設(shè)、提高公民素質(zhì)和文明度，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，這樣的活動(dòng)可以促進(jìn)社區(qū)居民之間的交流和合作，加強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和活力。
第五段：總結(jié)活動(dòng)的效果和啟示
通過這次教育社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我深刻地領(lǐng)悟到，作為一名學(xué)生，我們不能停留在課本知識(shí)的學(xué)習(xí)上，更應(yīng)該關(guān)注社區(qū)和社會(huì)的發(fā)展，積極參與社區(qū)建設(shè)和服務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，我也明白到，環(huán)境保護(hù)是人類持續(xù)發(fā)展的重要前提之一，在日常生活中，我們也應(yīng)該做好環(huán)境保護(hù)工作。每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，從身邊開始，為建設(shè)美麗社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇九
從小，媽媽就讓我做一些力所能及的事，漸漸的，我隨著年齡的增長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了不少家務(wù)活。以為自己對(duì)家務(wù)的`理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務(wù)活著實(shí)讓我深有體會(huì)。
在媽媽這個(gè)“軍師”的指導(dǎo)下，我終于通過了切菜這關(guān)?，F(xiàn)在終于要炒菜了。切菜都難不住我，炒菜還不是小兒科？我露出輕蔑的表情。當(dāng)我剛把菜倒入鍋中時(shí)，油突然從鍋里濺了出來，手都被濺了一下。還好我反應(yīng)快，趕忙把鍋蓋拿來蓋上。我媽嗎聽到聲音從客廳趕來，對(duì)我說：“你炒菜前先得把鍋里的水蒸干，不然油和水碰在一起不炸才怪呢?！?BR> “知道了。”我有信心的回答道。我又把菜提起來，快速的打開鍋蓋，把菜丟進(jìn)去，“滋……”菜一放進(jìn)熱鍋里，我立刻把手收了回來，感謝鍋沒把我燙著……繼續(xù)學(xué)著媽媽的樣子“熟練”地把菜炒熟了。
在這次做飯的過程中充實(shí)又快樂，是我在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì)累得不行，后來做完家務(wù)勞動(dòng)，反而會(huì)覺得活動(dòng)了筋骨，輕松了許多。而且抽一些時(shí)間用來做家務(wù)，也是一種緩解學(xué)習(xí)緊張的休息，也有利于增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康。
通過這次做家務(wù)事，讓我明白了：原來爸爸，媽媽干家務(wù)活并不是很輕松，反而很辛苦。以后有時(shí)間一定要幫他們做一些力所能及的事。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十
我發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)都是對(duì)這些勞動(dòng)比較懈怠的，并不是因?yàn)椴粫?huì)做，而是覺得特別的累不愿意做，其實(shí)學(xué)校并沒有強(qiáng)制安排我們來弄，都是自愿報(bào)名的，我覺得自己報(bào)名參與了還是要好好的做吧，這也是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)，而我們中間部分同學(xué)就因?yàn)槠綍r(shí)很少參加勞動(dòng)，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過程中負(fù)責(zé)任的態(tài)度比較欠缺，有隨便應(yīng)付和偷懶的情況存在，在結(jié)束回宿舍的時(shí)候，我還聽到了有同學(xué)說手腳都酸了，我們報(bào)名的人是比較多的，所以每個(gè)人其實(shí)只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕松的工作了，但是沒想到會(huì)有同學(xué)到了手腳發(fā)軟的'地步了，這就是缺錢勞動(dòng)的情況了。
我們參加勞動(dòng)其實(shí)也是有不少的好處的，首先勞動(dòng)可以鍛煉我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以后上班了能夠表現(xiàn)的更好，還有就是勤勞其實(shí)是一種好的品德，所以我們愛勞動(dòng)的話，可以增加我們?cè)趧e人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以說，我們當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該要多去參加勞動(dòng)，比如去做一些兼職參加下實(shí)踐活動(dòng)什么的都可以，既能夠增加自己的見識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的能力。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十一
這一周的勞動(dòng)教育給我留下了極其深刻的印象，我們被安排在了各種各樣的崗位上，做著我們平時(shí)不會(huì)注意到的`事情，而正是這些簡(jiǎn)潔瑣碎的的小事，給我?guī)砹嗽S許多多的感悟。首先，不論做什么事情都需要腳踏實(shí)地，耐心認(rèn)真的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這正是我們所需要培養(yǎng)的良好品質(zhì)。其次，我們要有集體觀念，要有事不畏難的精神。不能拈輕怕重，要勇于承擔(dān)責(zé)任。其三，我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候要有條理，做事沒有條理，那么不論是大事還是小事都是做不好的。在做事之前在心里要先有一個(gè)計(jì)劃，按輕重，緩急定下順序，這樣才能事半功倍，否則不止做事的效率會(huì)降低，而且效果也往往不如前一種。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十二
作為一名大學(xué)生我認(rèn)為志愿去參加勞動(dòng)以及活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識(shí)。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。上周我們班集體去藥用植物園做義務(wù)勞動(dòng)了，說是勞動(dòng)也是挺輕松的：拔拔野草、松土、幫助種植人員種寫藥類植物等等。
不過我見大家都挺來勁的也都干的`熱火朝天的，有說有笑的，不乏讓我想到了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活的那些情景，那真的是一種樂趣!這也使得我感觸很深：那些種植人員十分的辛苦，即便把種子播下去了，待到發(fā)芽后又得去細(xì)心照顧，培土，鋤草，施肥。
或許我們真的只有通過參加勞動(dòng)與活動(dòng)才能夠從中體會(huì)更多，知道他們的不容易。作為自小在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子來說，大部分的同學(xué)都會(huì)深有感觸，對(duì)于城市的孩子可能會(huì)有些陌生，畢竟沒有親眼見過或是親自去做過，不會(huì)有很深的感觸。去參加勞動(dòng)和活動(dòng)對(duì)他們而言無疑是一個(gè)好的機(jī)會(huì)，可以讓他們更好的了解勞動(dòng)人民。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十三
我的家長(zhǎng)從小就讓我做家務(wù)，不會(huì)讓我做一個(gè)飯來張口，衣來伸手，的公主。從小，媽媽就讓我自己的事自己做，漸漸的，我隨著年齡的長(zhǎng)大，也學(xué)會(huì)了不少家務(wù)活，還會(huì)做不少菜。以為，自己對(duì)家務(wù)的理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務(wù)活著實(shí)讓我深有體會(huì)。在這段假期中我住在姑媽家，從開始，擦地、洗碗這些已變成了我的“家常便飯”。
這天聽姑媽說，要自己洗羽絨服，從沒洗過羽絨服的我，但我很自信很的把這個(gè)家務(wù)活承包了下來。還暗自得想，洗一件羽絨服對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是大材小用。
開始洗的時(shí)候，我是信心倍加，先用洗衣液泡它個(gè)半小時(shí)，接著在衛(wèi)生間的地上，開始從袖口開洗，姑媽說：“我的羽絨服不臟，就是袖口不太干凈，其他的都很干凈。”于是我決定先洗這個(gè)短的，從袖口開始，袖口的邊上又窄又臟，很費(fèi)勁，我不能太用力，又得洗干凈，由于這是第一次我用手洗衣服，又不想請(qǐng)教，便在浸泡過以后，又一個(gè)地方一個(gè)地方的重新開始涂抹洗衣液，并以最快的速度用力搓洗，就這樣，我用了40分鐘才洗完了兩個(gè)袖子外加一個(gè)羽絨服的帽子。
這時(shí)在屋里工作的`姑媽，便出來看看我的“戰(zhàn)況”，看后先是好好的夸了我，后又說我太傻便說我這樣洗什么時(shí)候才能洗完。
要是換作以前，不論姑媽怎樣說，我都不會(huì)像現(xiàn)在這樣的真真切切的感受到洗衣服的勞累，這樣的感受不是能用語(yǔ)言來形容的，這得需要你親自體會(huì)。我很感謝姑媽，因?yàn)楣脣?，我才能這樣真切的感受到勞動(dòng)的真正滋味，才能自己真正認(rèn)識(shí)到以后該怎樣好好“穿衣服”
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十四
學(xué)校要充分發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的.主導(dǎo)作用，把加強(qiáng)新時(shí)代勞動(dòng)教育作為立德樹人的重要工作，貫穿于學(xué)校教育全過程，推動(dòng)勞動(dòng)教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。
一要整合教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)勞動(dòng)教育貫通一體化。學(xué)校要根據(jù)教育目標(biāo)，針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，從勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)體驗(yàn)到勞動(dòng)創(chuàng)造進(jìn)行全面布局、整體設(shè)計(jì)，各有側(cè)重、循序漸進(jìn)、螺旋上升地開展新時(shí)代勞動(dòng)教育。小學(xué)低年級(jí)要注重勞動(dòng)意識(shí)啟蒙教育，小學(xué)中高年級(jí)要注重勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，初中要注重勞動(dòng)知識(shí)、技能教育，高中要注重職業(yè)勞動(dòng)體驗(yàn)教育，中等職業(yè)學(xué)校要注重工匠精神培育，高等學(xué)校要注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
二要突出實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)教育。小學(xué)低中年級(jí)要以校園勞動(dòng)為主，通過開展做好個(gè)人衛(wèi)生、打掃校園清潔、種植綠色植物等，讓學(xué)生感知?jiǎng)趧?dòng)樂趣，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)可以適當(dāng)走向社會(huì)、參與集中勞動(dòng)，通過組織學(xué)生積極參加農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)、公益志愿勞動(dòng)、基地實(shí)踐勞動(dòng)等，使學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)和志愿奉獻(xiàn)的精神。高等學(xué)校要組織學(xué)生走向社會(huì)、以校外勞動(dòng)鍛煉為主，通過開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、勤工助學(xué)等，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)意識(shí)，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
三要提升保障能力，確保勞動(dòng)教育長(zhǎng)效開展。學(xué)校要加大對(duì)勞動(dòng)教育人力、物力、財(cái)力等支持力度，多渠道拓展實(shí)踐場(chǎng)所，多角度健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，多舉措加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，多方面強(qiáng)化安全保障，著力提升勞動(dòng)教育支撐保障能力，推動(dòng)勞動(dòng)教育扎實(shí)長(zhǎng)效性開展。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十五
"太好啦！'"太好啦！'你聽，同學(xué)們都特別興奮，你猜，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么興奮？原來是一年一度的暑假靜靜地來臨了，我們又要進(jìn)入假期了。
今日，我早早地其了床，起床后，我發(fā)覺媽媽剛要洗衣服，我想：老師說過假期應(yīng)當(dāng)關(guān)心爸爸媽媽干家務(wù)。想到這里，我跑道媽媽面前說："媽媽，我來幫您洗衣服吧！'媽媽笑著說："正好我要出去，那你幫我洗吧！'。我聽了，開心地答應(yīng)了。
我先做預(yù)備工作。我先把一個(gè)盆子拿了過來，又拿點(diǎn)洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過去。
我拿了一件我的衣服開頭洗，我先把衣服放在裝滿水的盆子里，又放進(jìn)了點(diǎn)洗衣粉，我想：這么點(diǎn)洗衣粉肯定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子里堆滿了泡沫，好象小伴侶正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，過了一會(huì)，我一看放了特別多，怎么辦？我只好趕快把衣服擰出來，用清水涮了許多次，終于水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時(shí)候，我發(fā)覺衣服上有一個(gè)油點(diǎn)，我想：該洗還是不該洗，這時(shí)候我心理消失了兩個(gè)小人，一個(gè)說洗，一個(gè)說不用洗。我看了看衣服，衣服好象說："你沒把我洗潔凈，你真是個(gè)小馬虎。'經(jīng)過我的'思想斗爭(zhēng)，我又把衣服急躁地重新洗了一遍。我看到經(jīng)過我洗的衣服那么美麗，我感到特別驕傲。
我通過這件事情，懂得了無論做什么事情都應(yīng)把它做仔細(xì)作認(rèn)真。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十六
為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。
無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨，一盤盤令人垂涎欲滴的菜肴，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。
這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。
我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。
我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己成人以后會(huì)勞動(dòng)，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。
雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活愜意，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂，不過不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中。基地的學(xué)習(xí)、在校的學(xué)習(xí)，都是一種增長(zhǎng)知識(shí)的過程，我們應(yīng)該要珍惜，應(yīng)該要學(xué)會(huì)從中尋找快樂。如果我們能把基地中的快樂帶回學(xué)校，快樂的學(xué)習(xí)、想必我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加豐富多彩。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)5
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十七
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參加了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，我也是有了一些收獲和感受。
勞動(dòng)一天下來，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會(huì)，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特殊的累特殊的苦痛，而其次天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是每天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平常所吃的東西，所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動(dòng)的果實(shí)并不簡(jiǎn)單獲得，我還只是一天的勞動(dòng)，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)驗(yàn)過，告知我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)覺還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動(dòng)的確是不簡(jiǎn)單，而自己也是以后無論做什么事情，別人賜予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動(dòng)，要去珍惜。
同時(shí)勞動(dòng)也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我復(fù)原了，卻是發(fā)覺自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng)，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng)，并沒有那么的辛苦，但是也是可以削減他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對(duì)于生活也是有許多的不了解，而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解，清晰做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么簡(jiǎn)單的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，打掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參加了就發(fā)覺，真的不簡(jiǎn)單。
看到自己整理干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動(dòng)是會(huì)讓人感覺到有歡樂和滿意的，而自己去動(dòng)手去做的，更是讓我是感受到，其實(shí)平常自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動(dòng)，去削減負(fù)擔(dān)的同時(shí)，自己也是可以去收獲到歡樂。勞動(dòng)同時(shí)也是告知我們?nèi)プ鲆粋€(gè)事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，假如只打掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒打掃沒有太多的區(qū)分，但是堅(jiān)持了下去，一個(gè)房間一個(gè)房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果，也是會(huì)得到確定的。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參加社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中找尋能使我們受到教化，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐性、細(xì)致地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的華蜜和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人閑聊、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很興奮，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还沈湴粮?。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培育我們關(guān)切公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷鋒。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確相識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的.頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種狀況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿鑿世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和坐享其成的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培育了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)看法的一個(gè)特征。不記酬勞也是我們中學(xué)生勞動(dòng)看法的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記酬勞為前提的；那是依據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必需為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。主動(dòng)參與公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十八
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》和省委、省政府《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見》要求，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于開展全省學(xué)生“勞動(dòng)教育周”活動(dòng)的通知》要求，林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)實(shí)踐創(chuàng)造幸?！眲趧?dòng)教育周主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際精心組織開展了豐富多彩、身體力行的主題教育系列活動(dòng)?；顒?dòng)過程趣味盎然，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志、培養(yǎng)了學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。
學(xué)校通過“在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在奮進(jìn)中前進(jìn)”主題升旗儀式讓學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的.由來、勞動(dòng)的意義，認(rèn)識(shí)身邊的勞動(dòng)人民，培養(yǎng)從小熱愛勞動(dòng)、為他人、為集體服務(wù)的意識(shí)，激發(fā)熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
勞動(dòng)者偉大，勞動(dòng)者光榮，勞動(dòng)者最值得歌頌，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站推出五一“致敬勞動(dòng)者！”特別節(jié)目。
來自筆墨的禮贊，用畫筆和文字記錄最美的勞動(dòng)者！
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇十九
通過這幾天的勞動(dòng)教育課，我學(xué)到了各種勞動(dòng)方面的知識(shí)，例如不同拖把抹布的使用地點(diǎn)不同，如何消殺寢室樓，如何使用玻璃刷抹玻璃等等。同時(shí)，我對(duì)保潔阿姨的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在課上，阿姨教我們?nèi)绾尾倏v各式的工具，讓我們熟記每種工具的固定使用地點(diǎn)，同時(shí)，我們也將阿姨所講授的內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)踐中，并從中體會(huì)到樂趣，也更加深入的體會(huì)阿姨的辛苦與付出，相信這幾天的'學(xué)習(xí)會(huì)讓我以后對(duì)于保持寢室衛(wèi)生乃至以后家庭環(huán)境的清潔有著很大的幫助。
勞動(dòng)教育社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)篇二十
五月份是忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月，當(dāng)“滿目金黃香百里，一方春色醉千山”的景色過去的時(shí)候，也到了油菜籽收獲的日子。在x主任、x主任的帶領(lǐng)下，中、小兩部的部分男教師、生活老師開始割油菜、攤場(chǎng)、壓場(chǎng)、起場(chǎng)、揚(yáng)場(chǎng)，最終圓滿的完成了此次勞動(dòng)任務(wù)。聽起來是很簡(jiǎn)單，但操作起來是很有學(xué)問，有技術(shù)含量的，鐮刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木鍬怎么揚(yáng)？對(duì)于我這樣從小生活在城里，沒接觸過的人來說一切都是那么新穎、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的工具。每次參加學(xué)校組織的勞動(dòng)，總會(huì)讓我學(xué)習(xí)到很多田園知識(shí)、認(rèn)識(shí)一些勞動(dòng)工具，使我受益匪淺。
我想，學(xué)校這么之所以這么做，是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生匱乏“農(nóng)耕教育”，特別是像我這樣從小到大沒接觸過田園生活的人，從小嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口的生活，四體不勤、五谷不分，小麥和韭菜都傻傻都分不清。雖然時(shí)代在發(fā)展、科技在進(jìn)步，但中華民族吃苦耐勞的精神、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄，特別是今天的學(xué)生承載著明天的希望，更不可缺少“勞動(dòng)教育”。學(xué)生在學(xué)校不能僅僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化素質(zhì)，還應(yīng)該需要學(xué)習(xí)和鍛煉各種體力、能力，在體力勞動(dòng)中學(xué)會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的精神。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，在學(xué)校的菜園里從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，既能活動(dòng)身體，培養(yǎng)勞動(dòng)的熱情，又可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生的身體和心理的健康成長(zhǎng)百益無一害。
種，挖多深的土，留多少空，什么時(shí)候澆水，所以說學(xué)校的分配的“種植園”為學(xué)生們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我明白了“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”這個(gè)道理。
雖然，各班的“種植園”還沒有發(fā)芽，勞動(dòng)實(shí)踐也剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在x校長(zhǎng)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我們xx中學(xué)的方方面面都會(huì)越來越好。