心得體會是一種對自己的匯報和總結(jié)，可以更好地展現(xiàn)自己的思考能力和創(chuàng)新思維。寫心得體會時，可以結(jié)合理論知識和實踐經(jīng)驗來加深自己的認(rèn)識。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家?guī)韱l(fā)和參考。
甘肅紅色文化教育心得體會篇一
紅色文化是中國革命歷史和中華民族精神的重要組成部分。作為中小學(xué)教育的重要內(nèi)容，紅色文化教育板塊引導(dǎo)廣大青少年深入了解和感悟中國革命的歷史、文化、信仰和精神，在培養(yǎng)正義、勇敢、團(tuán)結(jié)等品質(zhì)的同時，也促進(jìn)了他們的思想成長和個人價值的不斷提升。本文結(jié)合自身學(xué)習(xí)體驗，分享幾點關(guān)于紅色文化教育板塊的心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)紅色文化歷史和基本知識的重要性
學(xué)習(xí)紅色文化歷史和基本知識，是紅色文化教育板塊的重要組成部分。這一方面，有助于我們深刻認(rèn)識中國革命歷史的偉大性、長期性、復(fù)雜性和艱辛性，從而進(jìn)一步升華對獨立自主、民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一、人民團(tuán)結(jié)等核心價值觀的理解；另一方面，也有助于我們提升國家意識、愛國情感，認(rèn)識到今天的幸福生活來之不易，應(yīng)該倍加珍惜和努力維護(hù)。
第三段：深化對紅色文化的人文精神和價值的領(lǐng)悟
紅色文化教育板塊不僅有利于我們了解中國革命歷史和基本知識，更重要的是幫助我們深入領(lǐng)悟紅色文化中蘊含的人文精神和價值。這種精神和價值，包括了民族精神、集體主義、崇高信仰、理想追求、革命精神等等，在我們的思想和行為中具有重要的指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)紅色文化，我們更能懂得人和人的感情、互助、友誼，更能如實對待歷史、抬頭看見今天和未來，則有助于進(jìn)一步樹立勇敢擔(dān)當(dāng)、實現(xiàn)自我增值等正面價值觀。
第四段：提高青少年思想道德素質(zhì)和法律意識
紅色文化教育板塊的另一個重要方向，是提高青少年思想道德素質(zhì)和法律意識。隨著社會的發(fā)展、青少年的成長，許多青少年在思想和性格上都存在著問題。紅色文化教育的開展，有助于引導(dǎo)他們認(rèn)識到價值觀體系的重要性和刻意塑造的必要性，學(xué)會正確認(rèn)識自我、處理人際關(guān)系和生活問題。另外，紅色文化教育也會常常強調(diào)法律意識的重要性，使青少年對法律有更加深入的認(rèn)知和理解，從而使他們成為守法公民、挺身而出。
第五段：加強家長對青少年教育的指導(dǎo)和協(xié)作性
最后，紅色文化教育板塊不僅要事在于提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，更要通過引導(dǎo)家長參與、合作來幫助他們更好地帶領(lǐng)和教育孩子。因為家庭教育是青少年教育不可缺失的重要環(huán)節(jié)，如果家長不能配合教師的教育，那么一切教育成果都會大打折扣。因此，在家庭教育方面加強思想引導(dǎo)、加強自我約束、開展親子活動等也成為了紅色文化教育的重要任務(wù)之一。
總之，紅色文化教育板塊不僅僅是對于中國革命歷史和精神進(jìn)行學(xué)習(xí)，更重要的是能夠大力提升青少年的思想道德素質(zhì)和法律意識，并同時能夠有效促進(jìn)家庭教育的質(zhì)量提高。我們應(yīng)當(dāng)堅定理想信念，對自我的提升保持話題和關(guān)注，努力成為當(dāng)代新青年，為祖國的繁榮和發(fā)展盡自己應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
甘肅紅色文化教育心得體會篇二
近年來，隨著社會的發(fā)展和人們的精神追求，紅色文化教育在我國受到了越來越多的重視。紅色文化作為中華民族寶貴的精神財富，具有鮮明的時代特征和深遠(yuǎn)的歷史底蘊。參與沾益紅色文化教育的過程讓我深切體會到了紅色文化的魅力和教育的意義。在這里，我分享一下我的心得體會。
首先，沾益紅色文化教育讓我更加熱愛黨和國家。紅色文化是以中國革命歷史為主題，以“四個偉大”為核心內(nèi)容的一種特定文化形態(tài)。通過學(xué)習(xí)紅色文化，我們可以更加深刻地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的偉大和中國人民的奮斗歷程。他們?yōu)槿嗣駹奚俗约旱囊磺?，為我們建立了一個幸福的社會。作為新一代青年，我們應(yīng)該時刻保持對黨和國家的熱愛和敬重，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
其次，沾益紅色文化教育讓我更加珍惜和感恩現(xiàn)在的幸福生活。紅色文化教育告訴我們，我們現(xiàn)在所享受的幸福生活是經(jīng)過前輩們的艱苦奮斗和犧牲才得來的。我們應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福生活，不斷進(jìn)取，為實現(xiàn)自己的人生價值做出貢獻(xiàn)。同時，我們也應(yīng)該感恩于那些為國家、為人民、為社會做出貢獻(xiàn)的人，向他們學(xué)習(xí)，努力做一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
再次，沾益紅色文化教育讓我更加熱愛社會主義核心價值觀。紅色文化的核心價值觀是社會主義核心價值觀的重要組成部分，它強調(diào)以愛國主義、集體主義、社會主義為核心的價值觀念。通過學(xué)習(xí)紅色文化，我們可以更好地理解和踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這將繼續(xù)引導(dǎo)我努力奮斗，做一個有道德、有品位、有素養(yǎng)的現(xiàn)代中國青年。
最后，沾益紅色文化教育讓我更加熱愛學(xué)習(xí)和追求卓越。紅色文化教育豐富了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，使我更加深入地了解了我們偉大的歷史和優(yōu)秀的人民。這不僅提高了我的文化素質(zhì)，還激發(fā)了我的進(jìn)取心和創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)紅色文化的過程中，我時刻感受到知識的魅力和學(xué)習(xí)的快樂。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和追求卓越，才能更好地為國家和社會做出貢獻(xiàn)。
通過沾益紅色文化教育，我深刻體會到了紅色文化的魅力和教育的意義。它使我更加熱愛黨和國家，珍惜和感恩現(xiàn)在的幸福生活，熱愛社會主義核心價值觀，熱愛學(xué)習(xí)和追求卓越。我相信在今后的生活中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和踐行紅色文化，為實現(xiàn)中國夢、共圓中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
甘肅紅色文化教育心得體會篇三
近年來，紅色文化教育受到了廣泛關(guān)注和重視。沾益紅色文化教育是指通過學(xué)習(xí)和體驗紅色革命歷史，傳承和發(fā)揚紅色文化，引導(dǎo)青少年樹立正確的理念和價值觀。在我參與紅色文化教育活動的過程中，我深刻體會到了紅色文化的厚重內(nèi)涵和教育意義，也對自己的成長和前進(jìn)方向產(chǎn)生了深刻的思考。
首先，沾益紅色文化教育使我體會到了紅色文化的深沉內(nèi)涵。紅色文化是我國革命歷史和革命精神的集中體現(xiàn)，是無數(shù)先烈為國家和人民事業(yè)奮斗犧牲的結(jié)晶。通過參觀紅色革命的紀(jì)念館和紀(jì)念碑，我了解到了革命先烈們?yōu)榱俗非竺褡濯毩⒑腿嗣裥腋Ｋ龀龅钠D辛努力，感受到了他們?yōu)辄h和人民事業(yè)付出的巨大犧牲。紅色文化教育讓我明白了我們身處的和平年代是多么不易得來的，我們的幸福生活是前輩們鮮血換來的。這種深入骨髓的感受讓我對紅色文化的內(nèi)涵有了更深層次的理解。
其次，沾益紅色文化教育提升了我對紅色精神的認(rèn)同和傳承意識。在紅色文化教育活動中，我參觀了革命烈士墓地，接受了一系列的宣講和講解。我看到了革命先烈們的事跡和英勇形象，被他們堅定的信念和無私的奉獻(xiàn)所深深打動。他們的紅色精神是我學(xué)習(xí)的楷模，我要將他們的精神傳承和發(fā)揚下去。在實際生活中，我不僅要自覺抵制各種不良誘惑，還要積極參與公益活動，傳承愛國主義精神，為社會作出積極貢獻(xiàn)。
再次，沾益紅色文化教育開闊了我的眼界和思維。通過參觀紅色文化教育基地和紀(jì)念館，我對中國革命歷史和英雄事跡有了更加全面的了解，對我國的文化傳統(tǒng)和價值觀也有了更加深入的思考。我明白了紅色文化的創(chuàng)新和發(fā)展是中國社會進(jìn)步和現(xiàn)代化建設(shè)的重要支撐。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我要保持開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)各種知識和技能，做到有思想、有修養(yǎng)、有實踐能力。
最后，沾益紅色文化教育引發(fā)了我對未來的思考與規(guī)劃。紅色文化凝聚著中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)理論和實踐經(jīng)驗，是引導(dǎo)我樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要指引。通過學(xué)習(xí)和體驗紅色文化，我激發(fā)了我的責(zé)任感和使命感，明確了我未來的發(fā)展方向。我要立志成為一名對國家和人民有用的人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，沾益紅色文化教育是我教育成長過程中的重要組成部分，對我影響深遠(yuǎn)。通過深入?yún)⑴c紅色文化教育，我明白了革命先烈的偉大犧牲和英勇斗爭，增強了紅色精神的認(rèn)同和傳承意識，開闊了眼界和思維，激發(fā)了對未來的思考與規(guī)劃。我將繼續(xù)秉承紅色精神，堅定信念，不忘初心，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興努力奮斗。
甘肅紅色文化教育心得體會篇四
甘肅是中國省份之一，也是中國的革命老區(qū)之一。在革命戰(zhàn)爭時期，甘肅的紅軍力量曾是革命的先鋒和主力。這使得甘肅擁有豐富的紅色文化歷史和資源。為了更好地促進(jìn)紅色文化教育的傳承和發(fā)揚，我前往甘肅進(jìn)行了學(xué)習(xí)和體驗。
第二段：甘肅紅色文化史和資源
甘肅在中國革命時期歷史上具有重要的地位。它被譽為“紅色甘肅”，因為它曾經(jīng)是毛澤東的主戰(zhàn)場，甘肅的紅軍也在中國革命中發(fā)揮了重要的作用。隨著時間的流逝，甘肅的紅色文化和歷史已經(jīng)被融入到當(dāng)?shù)氐拿袼缀臀幕?。例如，在甘肅，游客可以觀看紅軍長征的歷史展覽，參觀紅軍遺址和博物館，更好地了解這段歷史。
第三段：我的體驗與收獲
在甘肅，我能夠深入了解中國革命和紅色文化的精髓，這使我對中國歷史更加了解和熱愛。我參觀了當(dāng)?shù)氐募t軍遺址和博物館，這讓我更加深入地了解了甘肅在革命歷史中的重要性，并學(xué)到了一些關(guān)于中國革命的細(xì)節(jié)和真相。此外，我還學(xué)習(xí)了紅軍長征的歷史和背景知識，在這個過程中，我對毛澤東和中國共產(chǎn)黨的成立有了新的理解。這個過程中，我不僅深入了解了中國革命的背景和歷史，而且還加深了我對中國文化和歷史的了解。
第四段：甘肅紅色文化的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)
盡管甘肅的紅色文化已經(jīng)融入了當(dāng)?shù)氐拿袼缀臀幕?，但隨著時間的推移，這份文化也面臨著挑戰(zhàn)。例如，一些年輕人可能不太關(guān)注這段歷史。此外，當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)也存在一些問題。例如，一些商家可能會利用紅色文化進(jìn)行商業(yè)化和售賣。因此，有必要采取措施來促進(jìn)紅色文化的傳承和發(fā)揚。首先，政府應(yīng)該加強對紅色文化的宣傳和推廣，以吸引更多的人了解這段歷史，了解甘肅的紅色文化。其次，官方應(yīng)該加強對旅游業(yè)的管理和規(guī)范，以保護(hù)紅色文化資源，并讓更多的人了解和體驗這段歷史。
第五段：結(jié)論和展望
在甘肅，我通過學(xué)習(xí)和體驗，深入了解了中國革命和紅色文化的精髓，了解了甘肅在革命歷史中的重要性和意義。我相信，只有不斷加強對紅色文化的傳承和發(fā)揚，才能讓這段歷史在新的時代中煥發(fā)出新的活力。在未來，我們應(yīng)該積極采取措施，讓更多的人了解和參與紅色文化教育，同時保護(hù)好紅色文化資源，讓紅色文化的火焰燃燒更加悠久。
甘肅紅色文化教育心得體會篇五
黨員主題教育是對黨員教師進(jìn)行思想教育的一種形式，宗旨在以活動為載體對黨員進(jìn)行黨性教育，明確在新形勢下共產(chǎn)黨員肩負(fù)的責(zé)任，作為一名教育工作者，尤其需要銘記黨員的責(zé)任與義務(wù)，增強黨員的光榮感和使命感，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
為隆重紀(jì)念黨的92華誕，重溫黨的光輝歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵廣大黨員堅定理想信念，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，結(jié)合學(xué)校黨員隊伍的實際情況，黨支部特制定此活動方案，請遵照執(zhí)行。
二、活動時間
_____年7月30日
三、具體活動方案
(一)全體黨員教師及領(lǐng)導(dǎo)一起前往潘家峪慘案遺址
在遺址大廳舉行重溫入黨誓詞。儀式由支部宣委桂敏主持。議程如下：
1、祭奠死難同胞，敬獻(xiàn)花籃(守岐玉龍)默哀鞠躬
2、重溫入黨誓詞、宣誓儀式。(領(lǐng)誓人：玉龍)
全體黨員高舉右拳，面對黨旗再一次莊重地作出自己對黨的莊嚴(yán)承諾。所有黨員逐一報出宣誓人姓名。
(我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。)
3、支部書記么守岐講話。
通過么書記講話回顧黨的光榮歷史，揭露日本帝國主義的無恥行徑，進(jìn)行宣誓儀式的意義，并對全體黨員提出希望和要求。
4、參觀遺址、集體留影。
三、遷安山葉口景區(qū)憶苦思甜象征性重走長征路
(一)通過登山長跑，讓黨員教師們充分親身體驗和學(xué)習(xí)長征的大無畏精神。使黨員們認(rèn)識革命先驅(qū)立志報效祖國的愛國情懷和不屈不撓的革命精神。牢記作為一名黨員教師應(yīng)有的責(zé)任感和使命感，凝聚人心，在自己的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)講話：
今年是中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年，也是我校進(jìn)行校園文化建設(shè)的關(guān)鍵時刻。今天我們在這里舉行“重走長征路，星火代代傳”象征性長跑登山活動，是件非常有意義的活動。
長征精神就是堅信正義事業(yè)必然勝利的精神，是不怕艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神，是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神。今天我們舉行這樣一個活動就是要重溫長征精神。在新的歷史時期，學(xué)習(xí)革命先輩的長征精神，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，做新時代的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
下面我宣布：“重走長征路，星火代代傳”象征性長跑登山活動開始!
(二)、結(jié)組活動、準(zhǔn)時集合、不準(zhǔn)遲到、不單獨行動、安全第一
四、活動要求
1、所有黨員教師原則上必須參加活動。
2、著裝統(tǒng)一、標(biāo)志統(tǒng)一，外出活動大家請帶好身份證，活動過程中應(yīng)注意安全，并保持手機(jī)暢通。
五、活動準(zhǔn)備
1、活動策劃(玉龍建輝)
2、參加活動人員統(tǒng)計(四名黨小組長)
3、入黨誓詞及黨旗、條幅、講話稿、標(biāo)志準(zhǔn)備(建輝)
4、車輛及后勤保障、后勤準(zhǔn)備水和食品(建華)
5、攝影、攝像(海峰春艷)
6、文字記錄(志敏雪靜)
六、實施預(yù)期效果
(一)通過重溫入黨誓詞，使黨員教師們時刻牢記作為一名黨員的責(zé)任與義務(wù)。入黨宣誓是黨組織對黨員入黨后進(jìn)行的一次莊嚴(yán)的、生動實際的黨的觀念教育，也是黨員自我教育的一種形式。通過重溫入黨誓詞，再一次使全體黨員向組織表示自己自愿承擔(dān)共產(chǎn)黨員的政治責(zé)任，表明對黨的事業(yè)的忠誠，時刻用誓言來激勵自己，終身牢記自己的誓言，時刻銘記作為一名黨員的責(zé)任與義務(wù)，并努力付諸實踐。
(二)通過參觀學(xué)習(xí)，對黨員教師進(jìn)行一次生動的革命傳統(tǒng)和歷史教育。讓教師銘記作為共產(chǎn)主義事業(yè)的后繼者，我們更應(yīng)該銘記這些先驅(qū)，銘記他們的精神，銘記共產(chǎn)黨人身上的責(zé)任與義務(wù)。
七、活動大致行程安排：
7月30日
6：45校門口集合
7：00組長點名后發(fā)車前往豐潤，參觀展覽館并開展教育活動
10：30前往遷安山葉口、稍事休息，游覽象征性重走長征路
13：00選擇合適地點開展教育活動
14：00結(jié)組活動
16：00返程
8月5日前全體與會人員上傳學(xué)習(xí)體會至_@163、com
本次活動，宗旨在通過本次“重溫入黨誓詞，緬懷抗日英烈”的別開生面的支部活動，使我們?nèi)w黨員教師在了解歷史的同時，在黨旗下再一次向黨作出莊嚴(yán)承諾，再一次重溫一名黨員應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，再一次感知無數(shù)先烈們報效祖國為國捐軀的犧牲精神，這一切對每一個黨員來說都是一個寶貴的經(jīng)歷，使我們時刻牢記作為一名黨員的責(zé)任感和一名黨員的義務(wù)，對我們時刻保持黨員的先進(jìn)性也是一次很好的教育。
甘肅紅色文化教育心得體會篇六
揣著無比敬仰和緬懷之情，我有幸參加了公司的首屆井岡山紅色文化教育培訓(xùn)。
這里，中國革命的搖籃。雖然滿山綠蔭，遍野云霧繚繞，但圍繞著我們的確是赤誠的紅：紅色的土地，紅色的歌謠，紅色的街景，紅色的火炬，與壯麗的山河交相輝映。
伴隨一路的驚嘆和向慕，經(jīng)過1個小時盤旋公路，我們到了駐地，開始正式的接受紅色教育洗禮。
本次學(xué)習(xí)采用了室內(nèi)教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)以及體驗式教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。通過學(xué)習(xí)紅歌、聆聽記錄井岡山斗爭及井岡山精神、拜讀革命先烈的家書，訪談革命烈士后代，感受老一輩無產(chǎn)階級革命家的無私、博大的胸懷和感人事跡；通過參觀茅坪八角樓、黃洋界哨口，在心靈深處仿佛聽到了那一聲聲晨霧中清脆的朗讀聲以及黃洋界那一聲定乾坤的炮聲。
繼續(xù)循著革命家的足跡，我們體驗了朱毛挑糧小道、參觀了大井主席故居、小井紅軍醫(yī)院，最后瞻仰了革命歷史紀(jì)念碑?，F(xiàn)場教學(xué)的老師講述著發(fā)生在這里的一個個事跡，情感一次又一次受到震撼，最后潸然淚下。
無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路的井岡山精神偉大而永恒。
想著在那艱苦卓絕的歲月里，那些矢志不渝、堅守信念，在經(jīng)歷慘烈悲壯的戰(zhàn)爭后，仍然堅持探索中國的革命之路的先烈，他們獻(xiàn)身時多數(shù)也不過二三十的青春年華，如此高的信仰。是我們后輩學(xué)習(xí)的榜樣。立足現(xiàn)實，今后我要努力做到以下幾點：
1.樹立信念，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作。將本次學(xué)習(xí)收獲作為新的起點、深入思考，把刻苦和努力切切實實落在實踐中。工作水平的高低、能力的強弱直接影響到工作績效，但如果喪失信念，那將無法勝任工作。作為一名管理者，要充滿對工作的`熱情和激情，潛心做事，同時將這種精神傳遞給周圍的人。
2.發(fā)散思維，開拓創(chuàng)新。遇到困難，不推諉不逃避，責(zé)任源于對工作的興趣和熱愛，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)方能激發(fā)工作動力，發(fā)揮創(chuàng)新思維，積極解決工作中的困難，且不局限已有的經(jīng)驗，要創(chuàng)新工作思路。
3.樹立自強不息的工作態(tài)度。尋找自身的差距與不足，面對困惑、懷疑和阻礙，應(yīng)轉(zhuǎn)變工作思路、改變工作方法，要有一股子絕不認(rèn)輸?shù)膭蓬^，探索解決問題的切實可行的辦法。
歷史讓我們了解過去，把握現(xiàn)在，展望未來。學(xué)習(xí)井岡山精神，我們更能感受和平的可貴，現(xiàn)階段生活的珍貴，老一輩革命先烈的事跡是對個人黨性的一次鍛煉和提升。
（楊躍）
甘肅紅色文化教育心得體會篇七
天津是中國共產(chǎn)黨的誕生地和紅色文化的發(fā)源地之一，擁有豐富的紅色文化資源和歷史遺跡。我有幸參加了一次天津紅色文化教育活動，通過親身體驗和學(xué)習(xí)，我對天津紅色文化有了更深的了解，同時也收獲了許多心得體會。
第一段：開頭引出紅色文化的重要性和天津紅色文化的背景
紅色文化是中國革命歷史的重要組成部分，具有重大的思想和歷史意義。天津作為中國共產(chǎn)黨的重要發(fā)源地之一，擁有豐富的紅色文化資源和歷史遺跡。這其中包括中國共產(chǎn)黨早期活動的地點、中國工人運動和工人運動領(lǐng)袖的故居、革命烈士陵園和廣場等。參與天津紅色文化教育活動，不僅能夠加深對紅色文化的了解，還可以感受到紅色文化的魅力和力量。
第二段：紅色文化教育活動的內(nèi)容和體驗
天津紅色文化教育活動豐富多樣，包括參觀紅色文化遺址、舉辦紅色文化講座和觀看革命歷史展覽等。我參觀了古文化街，這是天津保存得最完整的一條歷史街區(qū)，也是中國近代社會主義革命和天津工人運動的發(fā)祥地之一。在古文化街上，我能夠親眼看到紅色文化的象征物品和標(biāo)志，感受到紅色文化的歷史厚重感和崇高精神。除此之外，還有機(jī)會去天津革命烈士陵園和廣場參觀，緬懷革命先烈，感受他們?yōu)閲摇槿嗣?、為革命事業(yè)所做出的偉大貢獻(xiàn)。
第三段：天津紅色文化教育給我的啟示和感悟
通過參與天津紅色文化教育活動，我深刻地感受到了中國共產(chǎn)黨的初心和使命，也對紅色文化有了更加深入的理解。紅色文化是中國革命的血脈，是中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。紅色文化教育讓我明確了堅持中國特色社會主義道路的重要性，也堅定了我為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信心。
第四段：紅色文化教育對我個人的影響
參與天津紅色文化教育活動，讓我受益匪淺。在這個過程中，我不僅了解了紅色文化的歷史，還提高了自己的思想政治素質(zhì)和歷史文化素養(yǎng)。紅色文化教育激發(fā)了我對社會主義和中國夢的追求，也提升了我對共產(chǎn)主義信仰和理想的認(rèn)同。同時，紅色文化教育還讓我明白了珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不忘初心、牢記使命的重要性。
第五段：總結(jié)全文，強調(diào)紅色文化的傳承和發(fā)展
天津紅色文化教育活動使我深刻認(rèn)識到紅色文化的珍貴和寶貴，也讓我明白傳承和發(fā)展紅色文化的重要性。作為一名青年，我們應(yīng)當(dāng)時刻牢記紅色文化的歷史意義和精神內(nèi)涵，傳承和發(fā)揚紅色文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們才能更好地貫徹落實中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。
甘肅紅色文化教育心得體會篇八
天津是中國革命的發(fā)源地之一，有著豐富的紅色文化歷史。近日，我有幸參加了一次天津紅色文化教育活動，深入了解了當(dāng)?shù)氐募t色歷史和豐功偉績。在這次活動中，我深深感受到了紅色文化的偉大力量和深遠(yuǎn)意義。在此，我想分享一些我在這次活動中的心得體會。
第二段：歷史洪流中的天津
天津曾經(jīng)是中國革命時期的火炬?zhèn)鬟f站，這座城市見證了許多關(guān)鍵歷史事件的發(fā)生。我參觀了天津南開區(qū)的“三尺臺”紅色景點，這是新民主主義革命時期北方局的舊址。在這個地方，我親眼目睹了中國共產(chǎn)黨的旗幟在這個時期的振奮壯麗，這讓我更加深刻地理解了紅色歷史對于時代發(fā)展的巨大推動力。
第三段：紅色精神的傳承
在參觀過程中，我了解到天津是抗日戰(zhàn)爭時期的重要戰(zhàn)略據(jù)點，許多革命烈士為了國家的解放英勇獻(xiàn)身。紅色精神以其堅定的信仰、英勇的斗爭精神和無私的奉獻(xiàn)精神深深震撼了我。這種紅色精神不僅僅是一種歷史符號，更是一種可貴的精神財富，激勵著新時代的我們樹立正確的人生價值觀。
第四段：紅色文化的當(dāng)代意義
紅色文化不僅具有歷史意義，更有著當(dāng)代的深刻價值。紅色文化告訴我們，只有追求真理、發(fā)揚奮斗精神，才能創(chuàng)造屬于我們自己的美好生活。紅色文化教育能夠激發(fā)我們的愛國熱情，增強我們的責(zé)任意識，讓我們更加珍惜和努力給予社會的貢獻(xiàn)。這不僅僅是國家對我們的期望，更是我們個人成長與發(fā)展的需要。
第五段：紅色文化的啟示
通過參觀天津的紅色文化景點，我不僅僅感受到了紅色文化的偉大和傳承，也得到了一些寶貴的啟示。我深深體會到，紅色文化教育是一種強大的力量，可以提高我們的思想境界和文化素養(yǎng)，塑造我們的人格品質(zhì)和價值觀。同時，紅色文化教育還能夠激勵我們奮發(fā)向前，克服困難，實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該將紅色文化教育貫穿于我們的學(xué)習(xí)和生活中，努力傳承和發(fā)揚紅色精神。
結(jié)束語：
天津紅色文化教育活動讓我受益匪淺，我深切感受到紅色文化的偉大意義和重要作用。同時，我也深感自己肩負(fù)著使命，作為新時代的年輕一代，我們應(yīng)該以紅色文化為底色，為實現(xiàn)國家發(fā)展、社會進(jìn)步和個人成長而努力奮斗。通過參與紅色文化教育，我將銘記歷史，珍視當(dāng)下，不忘初心，砥礪前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
甘肅紅色文化教育心得體會篇九
以前，我總是洋洋得意的對人說，如果我家財萬貫的話，我一定會報考?xì)v史專業(yè)的.這樣說的原因是一方面表明自己其實是有理想的，另一方面表明自己其實很酷.
歷史是酷的，我卻是淺薄的.歷史并非全是鮮衣怒馬繁華似錦，它事實上如此殘酷，戰(zhàn)爭和暴政將它涂抹得血跡斑斑.這斑斑血跡又迷惘了眾生的眼睛，在穿越歷史重重迷霧之后卻對猙獰的流露出頂禮膜拜的眼神.原來顛倒眾生的，并非只有傾國傾城的美女.
我一直無法理解為何明孝陵甬道上的牌匾會將朱元璋這個熱愛殺人的混蛋描述成恩澤天下的圣主，就像我一直無法理解為何人們會賦予項羽這個徒有武力的莽夫以英雄的地位并崇拜了幽幽數(shù)千年.項羽一把大火燒掉了咸陽，不但給后世的們開了一個以焚燒故都來章顯自己蓋世武功的惡劣先例，而且燒盡了保存在咸陽的記錄著春秋戰(zhàn)國以來璀璨學(xué)術(shù)思想的珍貴典籍.而同樣是因焚燒羅馬城而聞名的尼羅，卻遺臭千古.相形之下的差別和痛心，我不知怎樣才能言語.
不要說造成黃金時代學(xué)術(shù)典籍遺失的罪魁應(yīng)是焚書坑儒的始皇贏政，那本是另一片迷茫的眼神.焚書的原因上儒生建議贏政崇古分封子弟和功臣，這本是儒家阿諛奉承的的手段，但不幸碰上始皇這個一切都向前看的人政治硬漢.法家的李斯作出細(xì)致分析之后建議”非博士官所職，天下敢有藏、、百家語者，悉詣守、尉雜燒之。……所不去者，醫(yī)藥卜筮種樹之書……”是為焚書.可見焚書焚的多是民間非科學(xué)方面的書籍，而秦朝所設(shè)為數(shù)眾多的博士官，仍然存有大量諸子百家的典籍.事實上，按當(dāng)時的條件，民間就真的能存有很多的書么?藏書在很大程度上還只是政府行為.
而坑儒的原因則是兩個道士為贏政尋仙藥不得，怕上面怪罪，便毀謗贏政后逃之夭夭.始皇勃然大怒，坑殺相關(guān)四百六十于人.這其中大抵是些方術(shù)之士，不過因為贏政也提到了儒生在咸陽言論蠱惑人心，大概也有一些儒家人士混跡于被坑殺之列.
因為這兩個原因，儒者們窮盡所有能夠想到的惡毒詞匯加諸于始皇贏政的身上.古人說三人成虎.儒者們一代接一代孜孜不倦的毀謗始皇，毀了兩千年，終是迷惘住了后人的眼睛，把贏政變成集天下惡毒為一身的大妖怪.
暴政是有的，但暴政是每個朝代都有，而贏政所做的開創(chuàng)性的事業(yè)卻只在于秦朝.不用螯述從小學(xué)課本就介紹的統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一文字，光算贏政所建立的政治體制這一項，其后兩千年的中國帝王便從未有能超越，統(tǒng)統(tǒng)因襲下來.”始皇帝”這一稱謂，真的是名副其實.
和科學(xué)一樣，讀史讓我們接近世界本來的樣子.
而我呢，喜歡事物本來的面貌.不論它是好是丑.
因為啊，我總堅信，真正的完美，總是包含了殘缺于其中.
甘肅紅色文化教育心得體會篇十
紅色文化是中國傳統(tǒng)文化中重要的一個組成部分，是一種具有濃郁特色的文化傳統(tǒng)。紅色文化是革命文藝和革命文化的一部分，體現(xiàn)了無產(chǎn)階級文化的特點和導(dǎo)向。紅色文化教育板塊意義重大，在今天的社會中不僅可以引領(lǐng)人民生活方式，更可以傳承我們長遠(yuǎn)歷史中保留下來的優(yōu)秀文化，拓展觀念，豐富我們的文化氛圍。
二、紅色文化教育板塊的特點
秉持愛國主義和社會主義核心價值觀是紅色文化教育板塊最重要的特點。通過宣傳革命先烈豐功偉績，讓人們明白什么是真正的英雄；通過講述有關(guān)紅色家庭的故事傳遞工農(nóng)紅軍的精神；通過閱讀有關(guān)五四運動發(fā)生的歷史來激發(fā)文化自信。在紅色文化教育板塊中，不僅要學(xué)會如何去獻(xiàn)愛國之情，學(xué)會如何向英雄致敬，還要學(xué)會如何用正視問題的態(tài)度緩解矛盾、走向和平。
三、紅色文化教育板塊的目的
紅色文化教育板塊最主要的目的是讓人們了解中國革命歷程中的故事，傳承優(yōu)秀的革命精神和文化遺產(chǎn)。紅色文化教育板塊可以幫助我們更好地認(rèn)識我們的歷史，更好地了解我們自己。另外，在當(dāng)今的社會中，紅色文化也成為了一個精神指南，它告訴我們，在中國特色社會主義的新時代，我們應(yīng)該我們的歷史，珍惜我們所擁有的一切，并在新時代中展翅高飛。
四、學(xué)習(xí)紅色文化教育板塊的好處
學(xué)習(xí)紅色文化教育板塊有助于提升自我認(rèn)知，促進(jìn)思想深刻，增長歷史知識，豐富精神世界。在學(xué)習(xí)紅色文化教育板塊中，我們會了解到中國歷史中的許多英雄故事。這些故事會促使我們思考，中國是怎么走到今天這一步的。另外，在學(xué)習(xí)中我們還會更好的認(rèn)識自己的文化背景，并加深對我們自己的社會、文化和身份認(rèn)同。
五、結(jié)論
總合起來，紅色文化教育板塊通過文化熏陶，引導(dǎo)人們思想，塑造價值觀，傳承文化，還能豐富我們的精神世界。學(xué)習(xí)紅色文化教育板塊不僅讓我們加深對國家形成過程的認(rèn)識，還能引領(lǐng)我們更好的樹立愛國主義派度和社會主義核心價值觀，建立正確的價值觀念，跨越時光長河，把精神的火種傳承和發(fā)揚光大。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該多多接觸、學(xué)習(xí)和傳承紅色文化，并應(yīng)用到實際生活當(dāng)中，把文化、民族、人類的精神寄托在我們的歷史發(fā)展當(dāng)中。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十一
紅色文化，作為一種深厚的文化傳承，為中華民族的崛起與復(fù)興貢獻(xiàn)了重要力量。紅色文化教育，旨在傳承和弘揚革命先烈的精神，喚醒人們的愛國之情和崇高的人生追求。本文將簡要談?wù)勅绾瓮ㄟ^紅色文化教育，培育個人的家國情懷和文化自信。
第二段：紅色文化教育的意義
紅色是中國革命的底色，代表著英雄、革命、民族精神等等。紅色文化教育的意義在于，通過讓人們了解和認(rèn)識革命歷史、了解革命先烈的事跡、讓人們感受和體驗紅色文化的力量，讓祖國的民族精神在人們的心靈深處生根發(fā)芽，在我們?nèi)粘Ｉ钪袔硭枷氲膯⑹?。同時，紅色文化也為我們提供了一種深厚的文化底蘊，讓我們有了一種深刻的文化認(rèn)識，從而提升了我們的文化自信心和國家自豪感。
第三段：紅色文化教育對個人的影響
紅色文化教育深刻影響了我們每個人的人生觀、價值觀和世界觀。在革命先烈們的事跡中，我們可以看到他們堅定的信念和對人民的深厚感情，這也涵蓋了我們作為個體的生命與價值，即圍繞人民、服務(wù)人民成為我們的人生座右銘。此外，祖國的文化底蘊和文化自覺正是構(gòu)成我們的民族自信心和自豪感的重要源頭，而紅色文化教育正是讓我們有機(jī)會深刻領(lǐng)悟和感受這些精神財富。
第四段：參與紅色文化教育的體驗和體會
在紅色文化教育中，我有過參訪革命歷史，了解革命先烈的感受；參加革命紅色文化藝術(shù)晚會，感受紅色文化的美好和力量。讓我深刻認(rèn)識到，我們生活的四面八方都有革命先烈們的足跡和犧牲，這種精神全部涌入我們自己的血脈和骨骼中，形成我們的流質(zhì)和個性。這讓我在之后的成長中，更加堅定對人民和國家的信念，不斷努力奮斗，以回報祖國和民族。
第五段：結(jié)論
紅色文化教育作為中華民族崛起和復(fù)興的重要力量，深刻影響了我們的思想和人生觀。在紅色文化教育的引領(lǐng)下，每個人都可以實現(xiàn)精神上的獨立和文化自覺，不斷弘揚革命精神，將其化為我們?nèi)粘Ｉ钪械男袆雍托叛?，不斷為祖國和人民做出更多的貢獻(xiàn)。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十二
“烽火連三月，家書抵萬金”，《紅色家書》通過開掘革命英烈及其家人背后鮮為人知的故事，推陳出新，旁征博引，別開生面，思想性強，一經(jīng)推出就引起強烈共鳴。筆者作為《紅色家書》的一名忠實讀者，對此深有感觸。撫今追昔，鉤沉史海，筆者在品讀中深刻體會到，堅定的理想信念是共產(chǎn)黨人強大的精神力量，是共產(chǎn)黨人賴以生存的精神家園和主心骨。
“青山無言抱豐碑”。《紅色家書》系列專訪最讓人驚訝的是，一大代表“何叔衡后人三代皆務(wù)農(nóng)”。1928年，何叔衡遠(yuǎn)赴莫斯科，在蘇期間寫給兒子何新九多封家書，其中一封寫道，“我的人生觀，絕不是想安居鄉(xiāng)里以求善終，絕對不能為一家一身升官發(fā)財以愚懦子孫。此數(shù)言請你注意?！边@些擲地有聲的話語，成為何門重要家訓(xùn)?，F(xiàn)在，何叔衡的后裔，雖然大部分進(jìn)城務(wù)工，但身份還是杓子沖村的村民，可以說何家第二、三、四代后人，三代務(wù)農(nóng)。
“我犧牲了我的一切幸福為我的事業(yè)來奮斗，請你相信這一道路是光明的，偉大的。”左權(quán)曾在家書中寫道。1942年5月，日軍對晉東南根據(jù)地發(fā)動空前殘酷的“大掃蕩”，妄圖合擊消滅我八路軍總部，時任八路軍副總參謀長的左權(quán)，為保護(hù)北方局、保護(hù)八路軍總部機(jī)關(guān)、保護(hù)老百姓，在前線指揮作戰(zhàn)，不幸中彈，血灑太行?！懊麑⒁陨硌硣遥钙礋嵫l(wèi)吾華。太行浩氣傳千古，留得清漳吐血花?！?BR> “毛澤民在擔(dān)任中華蘇維埃共和國國家銀行行長時，管著中央蘇區(qū)的‘錢袋子’。但他從不搞特殊化，不亂花公家一分錢，即便是毛澤東來銀行視察工作，也是按照普通的伙食標(biāo)準(zhǔn)配給。”毛澤民的外孫曹耘山這樣回憶。他認(rèn)為，“越是在物質(zhì)富裕的時代，越需要有精神力量的支撐。”他與共和國同齡，1979年，他率領(lǐng)一個營參加中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，榮立集體二等功、個人三等功，續(xù)寫了紅色家史。他的母親毛遠(yuǎn)志，在幾十年的人生路上，遵照毛澤東的囑咐：“做任何事情，不要打父輩的旗號，要靠組織、靠群眾、靠自己”，她甚至隱姓埋名，對外交往時自稱“阮志”。
“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人！”夏明翰的遺孤夏蕓回憶說，這是謝覺哉同志1960年到長沙看望母親鄭家鈞時當(dāng)場題寫的，表達(dá)了他對親密戰(zhàn)友的懷念。“千里赤云寄相思”。后來夏蕓才知道，自己的真名叫夏赤云，意為紅色的云彩，那是父親在她剛出世時給她取的名字。經(jīng)毛主席做媒，父親和母親在1926年結(jié)婚，當(dāng)時戰(zhàn)友送了一副“世間惟有家鈞好，天下誰比明翰強”的對聯(lián)。后來，得知丈夫遇難，鄭家鈞極悲痛，寫詩祭夫：“不存白骨精神在，革命還有后來人?！?BR> “為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天?！笨v觀《紅色家書》系列專訪，亮點頻頻，新意迭出。諸如，焦裕祿“當(dāng)人民的孝順兒子”；袁國平“以殉道者的精神為革命、為國家、為民族服務(wù)”；陳潭秋“受命于危難之時”視死如歸；周恩來胸前一直掛著“為人民服務(wù)”的胸牌，“不搞特權(quán)，不留骨灰”等等，都感人肺腑，催人淚下。
然而，反觀當(dāng)下，少數(shù)干部卻不是這樣，他們的所作所為與革命先輩的偉大風(fēng)范形成巨大反差。在新形勢下，一些人經(jīng)不起執(zhí)政和改革開放的考驗，物欲橫流，信念動搖，喪失根本，“不信馬列信鬼神，不信組織信個人”，燒香拜佛，抽簽打卦，迷信風(fēng)水，走火入魔，甚至“一邊燒香拜佛，一邊”，美其名曰：“權(quán)有多大，利就有多大”，讓人匪夷所思。特別是受蘇東社會主義國家黨亡政息的影響，一些黨員產(chǎn)生信仰危機(jī)，對此我們應(yīng)當(dāng)引起高度重視。
“青山遮不住，畢竟東流去”，歷史發(fā)展規(guī)律正如小平同志指出的那樣：“封建社會代替奴隸社會，資本主義代替封建主義，社會主義經(jīng)歷一個長過程發(fā)展后必然代替資本主義。這是社會歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢，但道路是曲折的。資本主義代替封建主義的幾百年間，發(fā)生過多少次王朝復(fù)辟?所以，從一定意義上說，某種暫時復(fù)辟也是難以完全避免的規(guī)律性現(xiàn)象。一些國家出現(xiàn)嚴(yán)重曲折，社會主義好像被削弱了，但人民經(jīng)受鍛煉，從中吸收教訓(xùn)，將促使社會主義向著更加健康的方向發(fā)展。因此，不要驚慌失措，不要認(rèn)為馬克思主義就消失了，沒用了，失敗了。哪有這回事！”
那么，我們?nèi)绾蝹鞒屑t色基因，夯實理想信念的基石?筆者以為，這是一個宏大命題，要想落到實處，必須做到以下三點：
一是要“學(xué)”，認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，弄通馬克思主義，不斷提高“看家本領(lǐng)”。俗話說，“認(rèn)識能力有多高，行動就有多自覺?！薄爸R就是力量，知識就是財富，知識是通向勝利之門的鑰匙?！薄耙淮危匆淮畬W(xué)”。只有認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，“愛讀書讀好書善讀書”，“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長”，不斷推動學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，才能不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，不斷提高認(rèn)識能力，夯實理想信念基石。在當(dāng)下，不但要弄通馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，尤其要學(xué)好習(xí)近平治國理政思想，學(xué)好習(xí)近平系列重要講話。
二是要“干”，求真務(wù)實，真抓實干，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)認(rèn)真真干事。共產(chǎn)主義不是坐而論道的空談，也不是虛無縹緲的空中樓閣，是“干”出來的，不是“看”出來的，“不干，半點馬列主義都沒有”。共產(chǎn)主義就在現(xiàn)實中，社會主義是它的初級階段。我們現(xiàn)在所做的每一件工作，都是在為共產(chǎn)主義大廈增磚添瓦?！昂媳е荆诤聊?；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！薄疤煜码y事必作于易，天下大事必作于細(xì)。”實現(xiàn)理想，必須從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，方能“積沙成塔，集腋成裘?！薄胺e小勝為大勝，積跬步致千里。”
三是要“創(chuàng)”，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷開拓馬克思主義的新境界。馬克思主義具有與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，必須在社會實踐中不斷豐富和發(fā)展。毛澤東說：“人類總是不斷發(fā)展的，自然界也總是不斷發(fā)展的，永遠(yuǎn)不可能停留在一個水平上。因此，人類總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。”鄧小平說，“不解放思想不行，甚至于包括什么叫社會主義這個問題也要解放思想。”“絕不能要求馬克思為解決他去世之后上百年，幾百年所產(chǎn)出的問題提供現(xiàn)成答案?！备母锇l(fā)展是一個永恒的主題?！笆酪讜r移，變法宜矣”。夯實信念基石，必須不斷開拓新境界，奪取新勝利，不斷增強政治自信。
“地維賴以立，天柱賴以尊”。法國思想家羅曼?羅蘭說，“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念?！绷?xí)近平說，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’?！蔽阌怪靡桑硐胄拍钍枪伯a(chǎn)黨人強大的精神力量，“革命理想高于天”。在新形勢下，繼承先輩遺志，爭取更大光榮，廣大讀者希望《紅色家書》欄目辦得更好，推動形成奮發(fā)向上、崇德向善的強大力量，為實現(xiàn)中國夢助力加油。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十三
在第一堂課上，前進(jìn)村黨委副書記石金龍就自豪地介紹前進(jìn)村的“發(fā)展三部曲”，從利用國家實施黑河流域綜合治理之機(jī)，發(fā)展圓茄設(shè)施蔬菜;到以創(chuàng)建甘肅省新農(nóng)村建設(shè)試點村為契機(jī)，由設(shè)施蔬菜向精品果蔬過渡轉(zhuǎn)型;再到發(fā)展奶牛養(yǎng)殖，探索高產(chǎn)出、高附加值的產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營之路。
悠悠23載，前進(jìn)村從以傳統(tǒng)蔬菜種植為主，人均收入不足元的小村莊，實現(xiàn)了全村經(jīng)濟(jì)總收入2.2億元，農(nóng)民人均純收入2.3萬元的華麗轉(zhuǎn)身。
“能人打開了一扇窗”，談到前進(jìn)村的發(fā)展秘訣，石金龍說，，在村民發(fā)展圓茄產(chǎn)業(yè)猶豫不定的時候，村黨支部書記馬志祥以個人資產(chǎn)作擔(dān)保，當(dāng)年圓茄棚均收入就達(dá)到了7600元;，在轉(zhuǎn)型發(fā)展附加值更高的紅提葡萄產(chǎn)業(yè)時，馬志祥再次以自己的企業(yè)資金向農(nóng)戶擔(dān)保，新建大棚260多個、種植面積540畝，棚均收入達(dá)到了3萬多元;，在三聚氰胺事件發(fā)生后，他力排眾議、趁勢而上，用自己的企業(yè)資產(chǎn)作抵押，低價收購大量奶牛，奠定了日后前進(jìn)牧業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)。
在前進(jìn)村干部之間，流行“三農(nóng)變一農(nóng)”這樣一句口頭禪，即農(nóng)村變城鎮(zhèn)、農(nóng)民變股東和產(chǎn)業(yè)工人、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)變高效現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
近年來，村集體投資1000萬元建設(shè)長安家園，新建“農(nóng)家樂”餐飲休閑娛樂一條街，配套水電路氣網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施，246戶村民全部遷入新居，人均樓房面積達(dá)到30㎡，實現(xiàn)“農(nóng)村變城鎮(zhèn)”;全村85%的農(nóng)戶出資入股合作社，30多個奶牛養(yǎng)殖戶以奶牛入股合作社，實現(xiàn)“農(nóng)民變股東和產(chǎn)業(yè)工人”;通過實施“人才強村、產(chǎn)業(yè)富村、抱團(tuán)發(fā)展、共同富?！睉?zhàn)略，形成以“建好6個合作社，走好5條增收路”發(fā)展模式，實現(xiàn)“農(nóng)業(yè)變高效現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”。
“黨委帶出了一個村”，石金龍說出了前進(jìn)村行走在振興之路上的又一個秘訣，把黨支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上，以農(nóng)民專業(yè)合作社為抓手，按照“黨支部+合作社+主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”的思路，依托紅提葡萄、奶牛養(yǎng)殖、餐飲旅游、設(shè)施農(nóng)業(yè)、農(nóng)場種植、花卉苗木等6大特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，鼓勵和引導(dǎo)黨員帶頭發(fā)展合作經(jīng)濟(jì)，切實把一家一戶單獨發(fā)展的“小舞臺”推向共同致富的“大天地”。目前，全村發(fā)展社員1200多人，入股7000多萬元，輻射周邊4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)22個村。
共促：把培訓(xùn)基地建在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)
“把農(nóng)村實用人才培訓(xùn)基地建在國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)并不多見”，黨支部書記馬志祥說。
“當(dāng)下全國被認(rèn)定的培訓(xùn)基地，大都是政治名村、經(jīng)濟(jì)強村，與之相比，4年前的前進(jìn)村培訓(xùn)基地在硬件設(shè)施方面還不完善，尤其是在安全管理、學(xué)員住宿、教室環(huán)境等方面還有較大差距?！?BR> 在當(dāng)?shù)卣苿酉?，前進(jìn)村于開始托管張掖國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)部分設(shè)施，包括11000㎡的研發(fā)中心大樓、5000㎡的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新成果展示中心、12座聯(lián)棟智能溫室、134畝實驗示范用地。有了良好的外部環(huán)境、完善的基礎(chǔ)設(shè)施，基地由此進(jìn)入建設(shè)全國一流基地的發(fā)展快車道。
參訓(xùn)學(xué)員劉志剛說：“得益于基地建在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)的便利，我們還參觀了張掖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展覽館和農(nóng)業(yè)科技成果展示中心，增長了知識，開闊了視野，打開了思路。”
作為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)排頭兵，國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)是設(shè)施裝備精良、技術(shù)模式先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)效益顯著的生產(chǎn)基地、科技示范展示基地。培訓(xùn)基地建在這里，就如同把課堂建在產(chǎn)業(yè)鏈上。
“基地同時也帶動園區(qū)拓展了3項業(yè)務(wù)，通過專柜展示，實現(xiàn)線下推廣張掖特色農(nóng)產(chǎn)品;通過建設(shè)熱帶果蔬采摘園，實現(xiàn)觀光采摘、科普體驗融合發(fā)展;通過休閑旅游觀光，帶動餐飲、住宿、交通等行業(yè)發(fā)展?！睆堃词修r(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校副校長李積友說。據(jù)了解，基地還組建專門的運營團(tuán)隊，負(fù)責(zé)示范區(qū)的設(shè)施管護(hù)和功能開發(fā)。
培訓(xùn)基地有效盤活了示范園區(qū)的固定資產(chǎn)、土地等要素資源，拓展了示范區(qū)的展示功能，從而更好發(fā)揮出示范區(qū)的示范引領(lǐng)作用。同時，示范區(qū)又豐富了基地培訓(xùn)的教學(xué)現(xiàn)場，深化了培訓(xùn)內(nèi)容，促進(jìn)基地培訓(xùn)進(jìn)一步提質(zhì)增效。
“基地在高質(zhì)量完成中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部既定培訓(xùn)任務(wù)的同時，知名度和影響力也逐步顯現(xiàn)，地方各級各類培訓(xùn)任務(wù)都主動放到基地來舉辦?！备拭C省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校帶班班主任周曉琴說。預(yù)計今年將舉辦農(nóng)村黨員干部教育、勞動技能拓展等各類培訓(xùn)共計25期，直接帶動示范區(qū)人氣接連攀升。
充電：提升新主體新能力
“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，重點攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù)?！绷?xí)近平總書記指出，“要聚焦深度貧困地區(qū)特殊貧困群體，確保不漏一村不落一人”。農(nóng)村實用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓(xùn)將目標(biāo)對象進(jìn)一步聚焦深度貧困地區(qū)，要求加強融合基地特色、探索教學(xué)創(chuàng)新。前進(jìn)村本期培訓(xùn)班在精準(zhǔn)培訓(xùn)、豐富內(nèi)容、創(chuàng)新課程和環(huán)節(jié)上做足了功夫。
甘肅省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校校長張保軍以《產(chǎn)業(yè)扶貧與農(nóng)民自我發(fā)展》為題，帶領(lǐng)學(xué)員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧開發(fā)的戰(zhàn)略思想，指導(dǎo)學(xué)員從生產(chǎn)資源分析、產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新、營銷策略建立等方面做強做優(yōu)扶貧產(chǎn)業(yè)，從思想引領(lǐng)、典型帶動、教育培訓(xùn)等方面提升農(nóng)民自我發(fā)展能力。
圍繞產(chǎn)業(yè)扶貧主題，培訓(xùn)班專門組織26名臨夏州深度貧困地區(qū)學(xué)員舉辦“講自己的故事，分享成功的經(jīng)驗，說存在的問題，請大家?guī)兔Α敝黝}交流活動。永靖縣健輝種植農(nóng)民合作社翟學(xué)保介紹，面對銷售困境，他不等不靠，多渠道學(xué)習(xí)電商知識，目前已借助微信平臺銷售百合約18噸，20交易額已達(dá)到37.5萬元。臥牛山天然生態(tài)種養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社理事長桑申軍曾因家庭貧困被退婚，但他家貧志堅，通過養(yǎng)殖七彩山雞勤勞致富，目前養(yǎng)殖規(guī)模達(dá)4000多只，收入可觀。
“做一個新時代農(nóng)民企業(yè)家，應(yīng)該具備什么素質(zhì)”，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講師團(tuán)專家高明學(xué)在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)課程伊始就提出這樣一個問題?！拔ㄓ袆?chuàng)新，才能改變傳統(tǒng)思維，實現(xiàn)價值提升”“要從目標(biāo)客戶分析、渠道通路分析、成本構(gòu)成分析等方面提高創(chuàng)業(yè)能力”……這些教學(xué)內(nèi)容深深觸動著學(xué)員們的創(chuàng)業(yè)“神經(jīng)”。
培訓(xùn)班還組織“學(xué)員產(chǎn)品推介和項目對接會”，不少學(xué)員踴躍推介特色產(chǎn)品和市場優(yōu)勢，6家企業(yè)現(xiàn)場簽訂了合作協(xié)議。在“構(gòu)建創(chuàng)業(yè)共同體助力鄉(xiāng)村振興”學(xué)員論壇上，臨夏州和政縣富農(nóng)種苗專業(yè)合作社理事長朱旭成介紹了他的旅游扶貧新模式，通過種植魯冰花，合作社不僅成為和政旅游新熱點，而且直接帶動50多戶群眾家門口就業(yè)，并入選全國“合作社+農(nóng)戶”旅游扶貧示范項目名單。
教學(xué)創(chuàng)新帶動了帶頭人培訓(xùn)的質(zhì)量效率，提升了學(xué)員營銷農(nóng)產(chǎn)品的能力水平。臨夏州農(nóng)牧局扶貧干部陶鵬舉說，培訓(xùn)班為我們建立了學(xué)習(xí)交流和發(fā)展共贏“朋友圈”，搭建了理論聯(lián)系實際和“智志雙扶”平臺，堅定了產(chǎn)業(yè)脫貧的信念信心，振興路上要只爭朝夕，助力現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，勇于擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)貧困戶脫貧致富!
甘肅前進(jìn)村參觀學(xué)習(xí)心得體會
甘肅紅色文化教育心得體會篇十四
膠東地區(qū)是中國革命的搖籃，以泰山為核心的紅色文化教育，是近年來被廣泛推廣的一種文化教育形式。膠東紅色文化教育以紅色文化為基礎(chǔ)，以紅色教育為內(nèi)容，以紅色旅游為載體，通過展覽、講解、體驗等多種方式，將紅色文化教育融入到全民教育中，對于增強民族自信、培養(yǎng)愛國情懷具有重要意義。
第二段：膠東紅色文化教育對個人成長的影響
膠東紅色文化教育的開展，對個人成長起到了積極的影響。在參觀中，我深深感受到了革命先烈們的偉大犧牲和奉獻(xiàn)精神，感受到了他們在殘酷環(huán)境下的堅定信念和頑強意志。這些感受激勵著我努力學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀和價值觀。同時，膠東紅色文化教育還培養(yǎng)了我的愛國情感，讓我深入了解歷史，珍惜現(xiàn)在，以及時代所賦予的機(jī)會和使命。
第三段：膠東紅色文化教育對社會建設(shè)的貢獻(xiàn)
膠東紅色文化教育對社會建設(shè)起到了積極的推動作用。通過紅色文化教育，人們對歷史的了解更加全面，對民族精神的認(rèn)同更加深刻，對社會主義核心價值觀的體悟更加深入。這使得社會大眾更加團(tuán)結(jié)，為實現(xiàn)中國夢做出了積極的貢獻(xiàn)。此外，膠東紅色文化教育也為旅游業(yè)的發(fā)展提供了良好的機(jī)遇，推動了地方經(jīng)濟(jì)的繁榮。
第四段：膠東紅色文化教育存在的問題和挑戰(zhàn)
雖然膠東紅色文化教育取得了許多積極成果，但仍然存在一些問題和挑戰(zhàn)。一方面，教育過程中缺乏實踐環(huán)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生的參與積極性不高。另一方面，膠東地區(qū)的紅色文化資源有限，無法滿足越來越多的游客需求。此外，膠東紅色文化教育在內(nèi)容上有時過于理論化，缺乏生動有趣的展示形式，使得教育效果不夠明顯。
第五段：解決問題和挑戰(zhàn)的建議
針對膠東紅色文化教育存在的問題和挑戰(zhàn)，可以采取一些措施來解決。首先，加強實踐教育環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生親身參與紅色文化體驗活動，增強互動性和趣味性。其次，進(jìn)一步挖掘膠東地區(qū)紅色文化資源，提升展示效果，吸引更多游客體驗和學(xué)習(xí)。同時，在教育內(nèi)容上，可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐木唧w歷史事件和人物，通過講故事的方式讓學(xué)生更加生動、形象地了解紅色文化的內(nèi)涵。
總結(jié)：
膠東紅色文化教育作為一種新的教育形式，對于培養(yǎng)愛國情懷、傳承紅色精神、推動社會建設(shè)具有重要意義。然而，出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)也需要我們關(guān)注和解決。通過加強實踐環(huán)節(jié)、完善展示形式，也能為膠東紅色文化教育注入新的活力，讓更多的人受益于膠東紅色文化教育的魅力。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十五
以地球生命演化史為主線，陳列展出了大量甘肅境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的古生物化石標(biāo)本，包括地球廳、海洋動物廳、恐龍廳，黃河古象廳四個分展廳。分別介紹了地球與生命進(jìn)化和地質(zhì)時期古生代、中生代、新生代發(fā)現(xiàn)的各類古生物化石，以及它們的生活環(huán)境和相關(guān)知識。
博物館收藏有歷史文物、近現(xiàn)代文物、民族文物、和古生物化石及標(biāo)本約35萬余件。館藏彩陶、漢代簡牘、文書、漢唐絲綢之路珍品、佛教藝術(shù)萃寶最為突出。自建館以來，通過考古發(fā)掘、征集和捐贈獲得歷史文物藏品82000余件，精品的歷史文物有。
珍貴的絲麻織品，經(jīng)卷文書，木、漆、銅器，彩陶，大量的`漢簡、長城文物，還有包括馳名中外的銅奔馬在內(nèi)的銅車馬群及木車馬，金銀舍利棺，西夏文本及文物，天梯山石窟造像。
走進(jìn)博物館，腳下仿佛是時空的穿越，遙古的生物慢慢浮現(xiàn)了眼前，掙扎在泥潭中黃河象，慢慢閉上眼睛的額大型食草恐龍，珍貴的歷史出現(xiàn)在了眼前，張騫通西域，霍去病征西，列隊威嚴(yán)的銅奔馬車隊，甘肅境內(nèi)一列列的車隊把一批批彌足珍貴的文物拉近博物館的繁忙景象。
步行的幾十分鐘內(nèi)，滿滿的了解了西北的歷史，古生物，天文，地理，地質(zhì)地貌發(fā)展，一下子就植入了心底的最深處。凝神屏氣的參觀，心靈的強烈震撼，尤其是看到中國旅游業(yè)的標(biāo)志“馬踏飛燕”的原件，更是讓靈魂再次震顫。
靜靜的不敢呼吸，怕吵醒了沉睡的將士，輕輕的離開，不忍驚醒飛翼恐龍寶寶美夢。一場參觀，足以對西北的歷史濃縮再懷念想。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十六
隨著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展，公安工作逐漸從簡單的維穩(wěn)、打擊犯罪轉(zhuǎn)向了更為復(fù)雜的社會管理和服務(wù)。為了加強公安干警的紀(jì)律意識和使命感，提升公安隊伍的整體素質(zhì)，各級公安機(jī)關(guān)紛紛開展公安紅色文化教育活動。近期，我有幸參與了一次公安紅色文化教育活動，深受教育和激勵。在這次活動中，我深刻感受到了公安紅色文化的深厚底蘊和教育意義，同時也體會到了公安紅色文化對公安干警的重要影響。
首先，公安紅色文化教育活動使我對公安事業(yè)的歷史和傳統(tǒng)有了更深入的了解。通過參觀革命歷史展覽館和聽取老干部的講述，我了解到了公安工作在建國初期的艱辛和困難。曾經(jīng)，公安干警為了國家的安危和人民的安寧，放棄了家庭和個人的幸福，毅然投身到革命斗爭中。他們不顧生死，奮不顧身地保護(hù)著國家和人民的利益。這種英勇頑強的精神激勵著我，使我深信公安事業(yè)的崇高性和重要性。只有承擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任，我們才能更好地履行公安工作的使命。
其次，公安紅色文化教育活動增強了我對公安工作的自豪感。通過學(xué)習(xí)紅色文化的故事和革命先烈的事跡，我深刻地體會到了公安干警的職責(zé)和使命。紅色文化教育為我樹立了正確的價值觀和人生觀，使我認(rèn)識到只有為人民服務(wù)、保護(hù)國家利益才是我人生的意義所在。作為公安干警，我們肩負(fù)著維護(hù)社會穩(wěn)定和人民安全的重任，將人民群眾的利益放在第一位。這種使命感激勵著我更加努力地工作，為公安事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
再者，公安紅色文化教育活動培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和紀(jì)律意識。紅色文化教育告訴我們，公安干警必須具備堅定的理想信念和自律精神。只有樹立正確的工作態(tài)度和職業(yè)操守，才能更好地履行職責(zé)和作出正確的判斷。從活動中我明白了紅色文化對于養(yǎng)成良好工作作風(fēng)和紀(jì)律的重要性。作為公安干警，我們要做到嚴(yán)格遵守紀(jì)律，堅守原則，保持正直和誠信的品質(zhì)。只有如此，我們才能贏得人民群眾的信任，更好地服務(wù)于人民。
最后，公安紅色文化教育活動讓我深入體會到了時代責(zé)任和發(fā)展使命。紅色文化教育告訴我們，我們不僅要繼承和發(fā)揚革命先輩的精神，更要適應(yīng)時代的變革和發(fā)展。紅色文化教育激勵我們要勇?lián)鷷r代責(zé)任，追求卓越。作為公安干警，我們要緊跟時代發(fā)展的步伐，不斷提升自身素質(zhì)和能力，積極適應(yīng)和引領(lǐng)社會的變化。只有這樣，我們才能在新的歷史條件下更好地履行公安工作的使命。
綜上所述，公安紅色文化教育活動對于公安干警的教育意義巨大。通過學(xué)習(xí)紅色文化，我們能夠更好地理解和踐行公安事業(yè)的價值和使命。紅色文化教育激勵我們堅定初心，保持履職盡責(zé)的態(tài)度和特長，為建設(shè)我們的國家和社會做出更大的貢獻(xiàn)。作為公安干警，我們將時刻銘記紅色文化的教誨，不斷提升自身實力，為人民群眾的安全和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十七
紅色金融文化是中國特色金融文化的重要組成部分，而紅色金融文化教育則是銘記歷史、傳承紅色基因、弘揚正能量的重要途徑。近期，我參加了一次紅色金融文化教育活動，并從中獲得了很多啟發(fā)和感受。在此，我想結(jié)合這次活動，談一談我的心得體會。
第二段：理解紅色金融文化教育
紅色金融文化教育旨在通過傳承紅色基因，培養(yǎng)新時代金融工作者優(yōu)良的品德和精神，提高其風(fēng)險意識和謹(jǐn)慎性，塑造社會主義核心價值觀，促進(jìn)金融事業(yè)的健康發(fā)展。在這次活動中，我了解了紅色金融文化的歷史淵源、概念內(nèi)涵以及其在現(xiàn)代金融事業(yè)中的應(yīng)用，對如何落實紅色金融文化教育的內(nèi)容和形式有了更深入的認(rèn)識和理解。
第三段：感受紅色金融文化的溫度
這次活動讓我深深感受到了紅色金融文化的溫度。通過參觀紀(jì)念館、聽取講座、觀看視頻、親身感受、互動交流等方式，我了解了中國工農(nóng)紅軍長征的艱苦征程、中國社會主義建設(shè)的偉大歷程、中國共產(chǎn)黨黨員的奉獻(xiàn)精神以及銀行系統(tǒng)黨員干部和金融從業(yè)者勇?lián)?zé)任、敢于拼搏的奮斗精神。這些都是紅色金融文化的體現(xiàn)，讓我感受到在歷史潮流中，火紅的信仰和壯美的圖景。
第四段：應(yīng)用紅色金融文化培養(yǎng)金融人才
紅色金融文化教育是培養(yǎng)金融人才的重要途徑。通過對紅色金融文化的教育，可讓金融人員進(jìn)一步認(rèn)識到金融業(yè)的社會服務(wù)職能，把握好自己的職業(yè)操守和所在團(tuán)隊的合理規(guī)范，嚴(yán)堅言行，做到奮斗、執(zhí)著、坦蕩、守責(zé)、成全五大要素，提高專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)。這樣才能讓紅色基因深入銀行金融體系，讓金融從業(yè)人員更好地在服務(wù)中發(fā)揮作用，自我提升，為社會安定和諧和金融穩(wěn)健發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第五段：總結(jié)
紅色金融文化教育是金融事業(yè)發(fā)展的重要需要，是弘揚正能量、傳承紅色基因的重要途徑。通過這次活動，我更深入地認(rèn)識到紅色金融文化的內(nèi)涵，感受到了它溫暖的力量和悠久的歷史，更加明確了在日常工作中更好地應(yīng)用紅色金融文化的意義和需求。我相信，只要我們不忘初心、牢記使命、弘揚正能量，紅色金融文化教育一定能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀金融人才，為金融事業(yè)的發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)。
甘肅紅色文化教育心得體會篇一
紅色文化是中國革命歷史和中華民族精神的重要組成部分。作為中小學(xué)教育的重要內(nèi)容，紅色文化教育板塊引導(dǎo)廣大青少年深入了解和感悟中國革命的歷史、文化、信仰和精神，在培養(yǎng)正義、勇敢、團(tuán)結(jié)等品質(zhì)的同時，也促進(jìn)了他們的思想成長和個人價值的不斷提升。本文結(jié)合自身學(xué)習(xí)體驗，分享幾點關(guān)于紅色文化教育板塊的心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)紅色文化歷史和基本知識的重要性
學(xué)習(xí)紅色文化歷史和基本知識，是紅色文化教育板塊的重要組成部分。這一方面，有助于我們深刻認(rèn)識中國革命歷史的偉大性、長期性、復(fù)雜性和艱辛性，從而進(jìn)一步升華對獨立自主、民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一、人民團(tuán)結(jié)等核心價值觀的理解；另一方面，也有助于我們提升國家意識、愛國情感，認(rèn)識到今天的幸福生活來之不易，應(yīng)該倍加珍惜和努力維護(hù)。
第三段：深化對紅色文化的人文精神和價值的領(lǐng)悟
紅色文化教育板塊不僅有利于我們了解中國革命歷史和基本知識，更重要的是幫助我們深入領(lǐng)悟紅色文化中蘊含的人文精神和價值。這種精神和價值，包括了民族精神、集體主義、崇高信仰、理想追求、革命精神等等，在我們的思想和行為中具有重要的指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)紅色文化，我們更能懂得人和人的感情、互助、友誼，更能如實對待歷史、抬頭看見今天和未來，則有助于進(jìn)一步樹立勇敢擔(dān)當(dāng)、實現(xiàn)自我增值等正面價值觀。
第四段：提高青少年思想道德素質(zhì)和法律意識
紅色文化教育板塊的另一個重要方向，是提高青少年思想道德素質(zhì)和法律意識。隨著社會的發(fā)展、青少年的成長，許多青少年在思想和性格上都存在著問題。紅色文化教育的開展，有助于引導(dǎo)他們認(rèn)識到價值觀體系的重要性和刻意塑造的必要性，學(xué)會正確認(rèn)識自我、處理人際關(guān)系和生活問題。另外，紅色文化教育也會常常強調(diào)法律意識的重要性，使青少年對法律有更加深入的認(rèn)知和理解，從而使他們成為守法公民、挺身而出。
第五段：加強家長對青少年教育的指導(dǎo)和協(xié)作性
最后，紅色文化教育板塊不僅要事在于提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，更要通過引導(dǎo)家長參與、合作來幫助他們更好地帶領(lǐng)和教育孩子。因為家庭教育是青少年教育不可缺失的重要環(huán)節(jié)，如果家長不能配合教師的教育，那么一切教育成果都會大打折扣。因此，在家庭教育方面加強思想引導(dǎo)、加強自我約束、開展親子活動等也成為了紅色文化教育的重要任務(wù)之一。
總之，紅色文化教育板塊不僅僅是對于中國革命歷史和精神進(jìn)行學(xué)習(xí)，更重要的是能夠大力提升青少年的思想道德素質(zhì)和法律意識，并同時能夠有效促進(jìn)家庭教育的質(zhì)量提高。我們應(yīng)當(dāng)堅定理想信念，對自我的提升保持話題和關(guān)注，努力成為當(dāng)代新青年，為祖國的繁榮和發(fā)展盡自己應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
甘肅紅色文化教育心得體會篇二
近年來，隨著社會的發(fā)展和人們的精神追求，紅色文化教育在我國受到了越來越多的重視。紅色文化作為中華民族寶貴的精神財富，具有鮮明的時代特征和深遠(yuǎn)的歷史底蘊。參與沾益紅色文化教育的過程讓我深切體會到了紅色文化的魅力和教育的意義。在這里，我分享一下我的心得體會。
首先，沾益紅色文化教育讓我更加熱愛黨和國家。紅色文化是以中國革命歷史為主題，以“四個偉大”為核心內(nèi)容的一種特定文化形態(tài)。通過學(xué)習(xí)紅色文化，我們可以更加深刻地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的偉大和中國人民的奮斗歷程。他們?yōu)槿嗣駹奚俗约旱囊磺?，為我們建立了一個幸福的社會。作為新一代青年，我們應(yīng)該時刻保持對黨和國家的熱愛和敬重，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
其次，沾益紅色文化教育讓我更加珍惜和感恩現(xiàn)在的幸福生活。紅色文化教育告訴我們，我們現(xiàn)在所享受的幸福生活是經(jīng)過前輩們的艱苦奮斗和犧牲才得來的。我們應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福生活，不斷進(jìn)取，為實現(xiàn)自己的人生價值做出貢獻(xiàn)。同時，我們也應(yīng)該感恩于那些為國家、為人民、為社會做出貢獻(xiàn)的人，向他們學(xué)習(xí)，努力做一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
再次，沾益紅色文化教育讓我更加熱愛社會主義核心價值觀。紅色文化的核心價值觀是社會主義核心價值觀的重要組成部分，它強調(diào)以愛國主義、集體主義、社會主義為核心的價值觀念。通過學(xué)習(xí)紅色文化，我們可以更好地理解和踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這將繼續(xù)引導(dǎo)我努力奮斗，做一個有道德、有品位、有素養(yǎng)的現(xiàn)代中國青年。
最后，沾益紅色文化教育讓我更加熱愛學(xué)習(xí)和追求卓越。紅色文化教育豐富了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，使我更加深入地了解了我們偉大的歷史和優(yōu)秀的人民。這不僅提高了我的文化素質(zhì)，還激發(fā)了我的進(jìn)取心和創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)紅色文化的過程中，我時刻感受到知識的魅力和學(xué)習(xí)的快樂。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和追求卓越，才能更好地為國家和社會做出貢獻(xiàn)。
通過沾益紅色文化教育，我深刻體會到了紅色文化的魅力和教育的意義。它使我更加熱愛黨和國家，珍惜和感恩現(xiàn)在的幸福生活，熱愛社會主義核心價值觀，熱愛學(xué)習(xí)和追求卓越。我相信在今后的生活中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和踐行紅色文化，為實現(xiàn)中國夢、共圓中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
甘肅紅色文化教育心得體會篇三
近年來，紅色文化教育受到了廣泛關(guān)注和重視。沾益紅色文化教育是指通過學(xué)習(xí)和體驗紅色革命歷史，傳承和發(fā)揚紅色文化，引導(dǎo)青少年樹立正確的理念和價值觀。在我參與紅色文化教育活動的過程中，我深刻體會到了紅色文化的厚重內(nèi)涵和教育意義，也對自己的成長和前進(jìn)方向產(chǎn)生了深刻的思考。
首先，沾益紅色文化教育使我體會到了紅色文化的深沉內(nèi)涵。紅色文化是我國革命歷史和革命精神的集中體現(xiàn)，是無數(shù)先烈為國家和人民事業(yè)奮斗犧牲的結(jié)晶。通過參觀紅色革命的紀(jì)念館和紀(jì)念碑，我了解到了革命先烈們?yōu)榱俗非竺褡濯毩⒑腿嗣裥腋Ｋ龀龅钠D辛努力，感受到了他們?yōu)辄h和人民事業(yè)付出的巨大犧牲。紅色文化教育讓我明白了我們身處的和平年代是多么不易得來的，我們的幸福生活是前輩們鮮血換來的。這種深入骨髓的感受讓我對紅色文化的內(nèi)涵有了更深層次的理解。
其次，沾益紅色文化教育提升了我對紅色精神的認(rèn)同和傳承意識。在紅色文化教育活動中，我參觀了革命烈士墓地，接受了一系列的宣講和講解。我看到了革命先烈們的事跡和英勇形象，被他們堅定的信念和無私的奉獻(xiàn)所深深打動。他們的紅色精神是我學(xué)習(xí)的楷模，我要將他們的精神傳承和發(fā)揚下去。在實際生活中，我不僅要自覺抵制各種不良誘惑，還要積極參與公益活動，傳承愛國主義精神，為社會作出積極貢獻(xiàn)。
再次，沾益紅色文化教育開闊了我的眼界和思維。通過參觀紅色文化教育基地和紀(jì)念館，我對中國革命歷史和英雄事跡有了更加全面的了解，對我國的文化傳統(tǒng)和價值觀也有了更加深入的思考。我明白了紅色文化的創(chuàng)新和發(fā)展是中國社會進(jìn)步和現(xiàn)代化建設(shè)的重要支撐。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我要保持開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)各種知識和技能，做到有思想、有修養(yǎng)、有實踐能力。
最后，沾益紅色文化教育引發(fā)了我對未來的思考與規(guī)劃。紅色文化凝聚著中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)理論和實踐經(jīng)驗，是引導(dǎo)我樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要指引。通過學(xué)習(xí)和體驗紅色文化，我激發(fā)了我的責(zé)任感和使命感，明確了我未來的發(fā)展方向。我要立志成為一名對國家和人民有用的人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，沾益紅色文化教育是我教育成長過程中的重要組成部分，對我影響深遠(yuǎn)。通過深入?yún)⑴c紅色文化教育，我明白了革命先烈的偉大犧牲和英勇斗爭，增強了紅色精神的認(rèn)同和傳承意識，開闊了眼界和思維，激發(fā)了對未來的思考與規(guī)劃。我將繼續(xù)秉承紅色精神，堅定信念，不忘初心，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興努力奮斗。
甘肅紅色文化教育心得體會篇四
甘肅是中國省份之一，也是中國的革命老區(qū)之一。在革命戰(zhàn)爭時期，甘肅的紅軍力量曾是革命的先鋒和主力。這使得甘肅擁有豐富的紅色文化歷史和資源。為了更好地促進(jìn)紅色文化教育的傳承和發(fā)揚，我前往甘肅進(jìn)行了學(xué)習(xí)和體驗。
第二段：甘肅紅色文化史和資源
甘肅在中國革命時期歷史上具有重要的地位。它被譽為“紅色甘肅”，因為它曾經(jīng)是毛澤東的主戰(zhàn)場，甘肅的紅軍也在中國革命中發(fā)揮了重要的作用。隨著時間的流逝，甘肅的紅色文化和歷史已經(jīng)被融入到當(dāng)?shù)氐拿袼缀臀幕?。例如，在甘肅，游客可以觀看紅軍長征的歷史展覽，參觀紅軍遺址和博物館，更好地了解這段歷史。
第三段：我的體驗與收獲
在甘肅，我能夠深入了解中國革命和紅色文化的精髓，這使我對中國歷史更加了解和熱愛。我參觀了當(dāng)?shù)氐募t軍遺址和博物館，這讓我更加深入地了解了甘肅在革命歷史中的重要性，并學(xué)到了一些關(guān)于中國革命的細(xì)節(jié)和真相。此外，我還學(xué)習(xí)了紅軍長征的歷史和背景知識，在這個過程中，我對毛澤東和中國共產(chǎn)黨的成立有了新的理解。這個過程中，我不僅深入了解了中國革命的背景和歷史，而且還加深了我對中國文化和歷史的了解。
第四段：甘肅紅色文化的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)
盡管甘肅的紅色文化已經(jīng)融入了當(dāng)?shù)氐拿袼缀臀幕?，但隨著時間的推移，這份文化也面臨著挑戰(zhàn)。例如，一些年輕人可能不太關(guān)注這段歷史。此外，當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)也存在一些問題。例如，一些商家可能會利用紅色文化進(jìn)行商業(yè)化和售賣。因此，有必要采取措施來促進(jìn)紅色文化的傳承和發(fā)揚。首先，政府應(yīng)該加強對紅色文化的宣傳和推廣，以吸引更多的人了解這段歷史，了解甘肅的紅色文化。其次，官方應(yīng)該加強對旅游業(yè)的管理和規(guī)范，以保護(hù)紅色文化資源，并讓更多的人了解和體驗這段歷史。
第五段：結(jié)論和展望
在甘肅，我通過學(xué)習(xí)和體驗，深入了解了中國革命和紅色文化的精髓，了解了甘肅在革命歷史中的重要性和意義。我相信，只有不斷加強對紅色文化的傳承和發(fā)揚，才能讓這段歷史在新的時代中煥發(fā)出新的活力。在未來，我們應(yīng)該積極采取措施，讓更多的人了解和參與紅色文化教育，同時保護(hù)好紅色文化資源，讓紅色文化的火焰燃燒更加悠久。
甘肅紅色文化教育心得體會篇五
黨員主題教育是對黨員教師進(jìn)行思想教育的一種形式，宗旨在以活動為載體對黨員進(jìn)行黨性教育，明確在新形勢下共產(chǎn)黨員肩負(fù)的責(zé)任，作為一名教育工作者，尤其需要銘記黨員的責(zé)任與義務(wù)，增強黨員的光榮感和使命感，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
為隆重紀(jì)念黨的92華誕，重溫黨的光輝歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵廣大黨員堅定理想信念，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，結(jié)合學(xué)校黨員隊伍的實際情況，黨支部特制定此活動方案，請遵照執(zhí)行。
二、活動時間
_____年7月30日
三、具體活動方案
(一)全體黨員教師及領(lǐng)導(dǎo)一起前往潘家峪慘案遺址
在遺址大廳舉行重溫入黨誓詞。儀式由支部宣委桂敏主持。議程如下：
1、祭奠死難同胞，敬獻(xiàn)花籃(守岐玉龍)默哀鞠躬
2、重溫入黨誓詞、宣誓儀式。(領(lǐng)誓人：玉龍)
全體黨員高舉右拳，面對黨旗再一次莊重地作出自己對黨的莊嚴(yán)承諾。所有黨員逐一報出宣誓人姓名。
(我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。)
3、支部書記么守岐講話。
通過么書記講話回顧黨的光榮歷史，揭露日本帝國主義的無恥行徑，進(jìn)行宣誓儀式的意義，并對全體黨員提出希望和要求。
4、參觀遺址、集體留影。
三、遷安山葉口景區(qū)憶苦思甜象征性重走長征路
(一)通過登山長跑，讓黨員教師們充分親身體驗和學(xué)習(xí)長征的大無畏精神。使黨員們認(rèn)識革命先驅(qū)立志報效祖國的愛國情懷和不屈不撓的革命精神。牢記作為一名黨員教師應(yīng)有的責(zé)任感和使命感，凝聚人心，在自己的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)講話：
今年是中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年，也是我校進(jìn)行校園文化建設(shè)的關(guān)鍵時刻。今天我們在這里舉行“重走長征路，星火代代傳”象征性長跑登山活動，是件非常有意義的活動。
長征精神就是堅信正義事業(yè)必然勝利的精神，是不怕艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神，是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神。今天我們舉行這樣一個活動就是要重溫長征精神。在新的歷史時期，學(xué)習(xí)革命先輩的長征精神，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，做新時代的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
下面我宣布：“重走長征路，星火代代傳”象征性長跑登山活動開始!
(二)、結(jié)組活動、準(zhǔn)時集合、不準(zhǔn)遲到、不單獨行動、安全第一
四、活動要求
1、所有黨員教師原則上必須參加活動。
2、著裝統(tǒng)一、標(biāo)志統(tǒng)一，外出活動大家請帶好身份證，活動過程中應(yīng)注意安全，并保持手機(jī)暢通。
五、活動準(zhǔn)備
1、活動策劃(玉龍建輝)
2、參加活動人員統(tǒng)計(四名黨小組長)
3、入黨誓詞及黨旗、條幅、講話稿、標(biāo)志準(zhǔn)備(建輝)
4、車輛及后勤保障、后勤準(zhǔn)備水和食品(建華)
5、攝影、攝像(海峰春艷)
6、文字記錄(志敏雪靜)
六、實施預(yù)期效果
(一)通過重溫入黨誓詞，使黨員教師們時刻牢記作為一名黨員的責(zé)任與義務(wù)。入黨宣誓是黨組織對黨員入黨后進(jìn)行的一次莊嚴(yán)的、生動實際的黨的觀念教育，也是黨員自我教育的一種形式。通過重溫入黨誓詞，再一次使全體黨員向組織表示自己自愿承擔(dān)共產(chǎn)黨員的政治責(zé)任，表明對黨的事業(yè)的忠誠，時刻用誓言來激勵自己，終身牢記自己的誓言，時刻銘記作為一名黨員的責(zé)任與義務(wù)，并努力付諸實踐。
(二)通過參觀學(xué)習(xí)，對黨員教師進(jìn)行一次生動的革命傳統(tǒng)和歷史教育。讓教師銘記作為共產(chǎn)主義事業(yè)的后繼者，我們更應(yīng)該銘記這些先驅(qū)，銘記他們的精神，銘記共產(chǎn)黨人身上的責(zé)任與義務(wù)。
七、活動大致行程安排：
7月30日
6：45校門口集合
7：00組長點名后發(fā)車前往豐潤，參觀展覽館并開展教育活動
10：30前往遷安山葉口、稍事休息，游覽象征性重走長征路
13：00選擇合適地點開展教育活動
14：00結(jié)組活動
16：00返程
8月5日前全體與會人員上傳學(xué)習(xí)體會至_@163、com
本次活動，宗旨在通過本次“重溫入黨誓詞，緬懷抗日英烈”的別開生面的支部活動，使我們?nèi)w黨員教師在了解歷史的同時，在黨旗下再一次向黨作出莊嚴(yán)承諾，再一次重溫一名黨員應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，再一次感知無數(shù)先烈們報效祖國為國捐軀的犧牲精神，這一切對每一個黨員來說都是一個寶貴的經(jīng)歷，使我們時刻牢記作為一名黨員的責(zé)任感和一名黨員的義務(wù)，對我們時刻保持黨員的先進(jìn)性也是一次很好的教育。
甘肅紅色文化教育心得體會篇六
揣著無比敬仰和緬懷之情，我有幸參加了公司的首屆井岡山紅色文化教育培訓(xùn)。
這里，中國革命的搖籃。雖然滿山綠蔭，遍野云霧繚繞，但圍繞著我們的確是赤誠的紅：紅色的土地，紅色的歌謠，紅色的街景，紅色的火炬，與壯麗的山河交相輝映。
伴隨一路的驚嘆和向慕，經(jīng)過1個小時盤旋公路，我們到了駐地，開始正式的接受紅色教育洗禮。
本次學(xué)習(xí)采用了室內(nèi)教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)以及體驗式教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。通過學(xué)習(xí)紅歌、聆聽記錄井岡山斗爭及井岡山精神、拜讀革命先烈的家書，訪談革命烈士后代，感受老一輩無產(chǎn)階級革命家的無私、博大的胸懷和感人事跡；通過參觀茅坪八角樓、黃洋界哨口，在心靈深處仿佛聽到了那一聲聲晨霧中清脆的朗讀聲以及黃洋界那一聲定乾坤的炮聲。
繼續(xù)循著革命家的足跡，我們體驗了朱毛挑糧小道、參觀了大井主席故居、小井紅軍醫(yī)院，最后瞻仰了革命歷史紀(jì)念碑?，F(xiàn)場教學(xué)的老師講述著發(fā)生在這里的一個個事跡，情感一次又一次受到震撼，最后潸然淚下。
無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路的井岡山精神偉大而永恒。
想著在那艱苦卓絕的歲月里，那些矢志不渝、堅守信念，在經(jīng)歷慘烈悲壯的戰(zhàn)爭后，仍然堅持探索中國的革命之路的先烈，他們獻(xiàn)身時多數(shù)也不過二三十的青春年華，如此高的信仰。是我們后輩學(xué)習(xí)的榜樣。立足現(xiàn)實，今后我要努力做到以下幾點：
1.樹立信念，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作。將本次學(xué)習(xí)收獲作為新的起點、深入思考，把刻苦和努力切切實實落在實踐中。工作水平的高低、能力的強弱直接影響到工作績效，但如果喪失信念，那將無法勝任工作。作為一名管理者，要充滿對工作的`熱情和激情，潛心做事，同時將這種精神傳遞給周圍的人。
2.發(fā)散思維，開拓創(chuàng)新。遇到困難，不推諉不逃避，責(zé)任源于對工作的興趣和熱愛，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)方能激發(fā)工作動力，發(fā)揮創(chuàng)新思維，積極解決工作中的困難，且不局限已有的經(jīng)驗，要創(chuàng)新工作思路。
3.樹立自強不息的工作態(tài)度。尋找自身的差距與不足，面對困惑、懷疑和阻礙，應(yīng)轉(zhuǎn)變工作思路、改變工作方法，要有一股子絕不認(rèn)輸?shù)膭蓬^，探索解決問題的切實可行的辦法。
歷史讓我們了解過去，把握現(xiàn)在，展望未來。學(xué)習(xí)井岡山精神，我們更能感受和平的可貴，現(xiàn)階段生活的珍貴，老一輩革命先烈的事跡是對個人黨性的一次鍛煉和提升。
（楊躍）
甘肅紅色文化教育心得體會篇七
天津是中國共產(chǎn)黨的誕生地和紅色文化的發(fā)源地之一，擁有豐富的紅色文化資源和歷史遺跡。我有幸參加了一次天津紅色文化教育活動，通過親身體驗和學(xué)習(xí)，我對天津紅色文化有了更深的了解，同時也收獲了許多心得體會。
第一段：開頭引出紅色文化的重要性和天津紅色文化的背景
紅色文化是中國革命歷史的重要組成部分，具有重大的思想和歷史意義。天津作為中國共產(chǎn)黨的重要發(fā)源地之一，擁有豐富的紅色文化資源和歷史遺跡。這其中包括中國共產(chǎn)黨早期活動的地點、中國工人運動和工人運動領(lǐng)袖的故居、革命烈士陵園和廣場等。參與天津紅色文化教育活動，不僅能夠加深對紅色文化的了解，還可以感受到紅色文化的魅力和力量。
第二段：紅色文化教育活動的內(nèi)容和體驗
天津紅色文化教育活動豐富多樣，包括參觀紅色文化遺址、舉辦紅色文化講座和觀看革命歷史展覽等。我參觀了古文化街，這是天津保存得最完整的一條歷史街區(qū)，也是中國近代社會主義革命和天津工人運動的發(fā)祥地之一。在古文化街上，我能夠親眼看到紅色文化的象征物品和標(biāo)志，感受到紅色文化的歷史厚重感和崇高精神。除此之外，還有機(jī)會去天津革命烈士陵園和廣場參觀，緬懷革命先烈，感受他們?yōu)閲摇槿嗣?、為革命事業(yè)所做出的偉大貢獻(xiàn)。
第三段：天津紅色文化教育給我的啟示和感悟
通過參與天津紅色文化教育活動，我深刻地感受到了中國共產(chǎn)黨的初心和使命，也對紅色文化有了更加深入的理解。紅色文化是中國革命的血脈，是中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。紅色文化教育讓我明確了堅持中國特色社會主義道路的重要性，也堅定了我為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信心。
第四段：紅色文化教育對我個人的影響
參與天津紅色文化教育活動，讓我受益匪淺。在這個過程中，我不僅了解了紅色文化的歷史，還提高了自己的思想政治素質(zhì)和歷史文化素養(yǎng)。紅色文化教育激發(fā)了我對社會主義和中國夢的追求，也提升了我對共產(chǎn)主義信仰和理想的認(rèn)同。同時，紅色文化教育還讓我明白了珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不忘初心、牢記使命的重要性。
第五段：總結(jié)全文，強調(diào)紅色文化的傳承和發(fā)展
天津紅色文化教育活動使我深刻認(rèn)識到紅色文化的珍貴和寶貴，也讓我明白傳承和發(fā)展紅色文化的重要性。作為一名青年，我們應(yīng)當(dāng)時刻牢記紅色文化的歷史意義和精神內(nèi)涵，傳承和發(fā)揚紅色文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們才能更好地貫徹落實中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。
甘肅紅色文化教育心得體會篇八
天津是中國革命的發(fā)源地之一，有著豐富的紅色文化歷史。近日，我有幸參加了一次天津紅色文化教育活動，深入了解了當(dāng)?shù)氐募t色歷史和豐功偉績。在這次活動中，我深深感受到了紅色文化的偉大力量和深遠(yuǎn)意義。在此，我想分享一些我在這次活動中的心得體會。
第二段：歷史洪流中的天津
天津曾經(jīng)是中國革命時期的火炬?zhèn)鬟f站，這座城市見證了許多關(guān)鍵歷史事件的發(fā)生。我參觀了天津南開區(qū)的“三尺臺”紅色景點，這是新民主主義革命時期北方局的舊址。在這個地方，我親眼目睹了中國共產(chǎn)黨的旗幟在這個時期的振奮壯麗，這讓我更加深刻地理解了紅色歷史對于時代發(fā)展的巨大推動力。
第三段：紅色精神的傳承
在參觀過程中，我了解到天津是抗日戰(zhàn)爭時期的重要戰(zhàn)略據(jù)點，許多革命烈士為了國家的解放英勇獻(xiàn)身。紅色精神以其堅定的信仰、英勇的斗爭精神和無私的奉獻(xiàn)精神深深震撼了我。這種紅色精神不僅僅是一種歷史符號，更是一種可貴的精神財富，激勵著新時代的我們樹立正確的人生價值觀。
第四段：紅色文化的當(dāng)代意義
紅色文化不僅具有歷史意義，更有著當(dāng)代的深刻價值。紅色文化告訴我們，只有追求真理、發(fā)揚奮斗精神，才能創(chuàng)造屬于我們自己的美好生活。紅色文化教育能夠激發(fā)我們的愛國熱情，增強我們的責(zé)任意識，讓我們更加珍惜和努力給予社會的貢獻(xiàn)。這不僅僅是國家對我們的期望，更是我們個人成長與發(fā)展的需要。
第五段：紅色文化的啟示
通過參觀天津的紅色文化景點，我不僅僅感受到了紅色文化的偉大和傳承，也得到了一些寶貴的啟示。我深深體會到，紅色文化教育是一種強大的力量，可以提高我們的思想境界和文化素養(yǎng)，塑造我們的人格品質(zhì)和價值觀。同時，紅色文化教育還能夠激勵我們奮發(fā)向前，克服困難，實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該將紅色文化教育貫穿于我們的學(xué)習(xí)和生活中，努力傳承和發(fā)揚紅色精神。
結(jié)束語：
天津紅色文化教育活動讓我受益匪淺，我深切感受到紅色文化的偉大意義和重要作用。同時，我也深感自己肩負(fù)著使命，作為新時代的年輕一代，我們應(yīng)該以紅色文化為底色，為實現(xiàn)國家發(fā)展、社會進(jìn)步和個人成長而努力奮斗。通過參與紅色文化教育，我將銘記歷史，珍視當(dāng)下，不忘初心，砥礪前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
甘肅紅色文化教育心得體會篇九
以前，我總是洋洋得意的對人說，如果我家財萬貫的話，我一定會報考?xì)v史專業(yè)的.這樣說的原因是一方面表明自己其實是有理想的，另一方面表明自己其實很酷.
歷史是酷的，我卻是淺薄的.歷史并非全是鮮衣怒馬繁華似錦，它事實上如此殘酷，戰(zhàn)爭和暴政將它涂抹得血跡斑斑.這斑斑血跡又迷惘了眾生的眼睛，在穿越歷史重重迷霧之后卻對猙獰的流露出頂禮膜拜的眼神.原來顛倒眾生的，并非只有傾國傾城的美女.
我一直無法理解為何明孝陵甬道上的牌匾會將朱元璋這個熱愛殺人的混蛋描述成恩澤天下的圣主，就像我一直無法理解為何人們會賦予項羽這個徒有武力的莽夫以英雄的地位并崇拜了幽幽數(shù)千年.項羽一把大火燒掉了咸陽，不但給后世的們開了一個以焚燒故都來章顯自己蓋世武功的惡劣先例，而且燒盡了保存在咸陽的記錄著春秋戰(zhàn)國以來璀璨學(xué)術(shù)思想的珍貴典籍.而同樣是因焚燒羅馬城而聞名的尼羅，卻遺臭千古.相形之下的差別和痛心，我不知怎樣才能言語.
不要說造成黃金時代學(xué)術(shù)典籍遺失的罪魁應(yīng)是焚書坑儒的始皇贏政，那本是另一片迷茫的眼神.焚書的原因上儒生建議贏政崇古分封子弟和功臣，這本是儒家阿諛奉承的的手段，但不幸碰上始皇這個一切都向前看的人政治硬漢.法家的李斯作出細(xì)致分析之后建議”非博士官所職，天下敢有藏、、百家語者，悉詣守、尉雜燒之。……所不去者，醫(yī)藥卜筮種樹之書……”是為焚書.可見焚書焚的多是民間非科學(xué)方面的書籍，而秦朝所設(shè)為數(shù)眾多的博士官，仍然存有大量諸子百家的典籍.事實上，按當(dāng)時的條件，民間就真的能存有很多的書么?藏書在很大程度上還只是政府行為.
而坑儒的原因則是兩個道士為贏政尋仙藥不得，怕上面怪罪，便毀謗贏政后逃之夭夭.始皇勃然大怒，坑殺相關(guān)四百六十于人.這其中大抵是些方術(shù)之士，不過因為贏政也提到了儒生在咸陽言論蠱惑人心，大概也有一些儒家人士混跡于被坑殺之列.
因為這兩個原因，儒者們窮盡所有能夠想到的惡毒詞匯加諸于始皇贏政的身上.古人說三人成虎.儒者們一代接一代孜孜不倦的毀謗始皇，毀了兩千年，終是迷惘住了后人的眼睛，把贏政變成集天下惡毒為一身的大妖怪.
暴政是有的，但暴政是每個朝代都有，而贏政所做的開創(chuàng)性的事業(yè)卻只在于秦朝.不用螯述從小學(xué)課本就介紹的統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一文字，光算贏政所建立的政治體制這一項，其后兩千年的中國帝王便從未有能超越，統(tǒng)統(tǒng)因襲下來.”始皇帝”這一稱謂，真的是名副其實.
和科學(xué)一樣，讀史讓我們接近世界本來的樣子.
而我呢，喜歡事物本來的面貌.不論它是好是丑.
因為啊，我總堅信，真正的完美，總是包含了殘缺于其中.
甘肅紅色文化教育心得體會篇十
紅色文化是中國傳統(tǒng)文化中重要的一個組成部分，是一種具有濃郁特色的文化傳統(tǒng)。紅色文化是革命文藝和革命文化的一部分，體現(xiàn)了無產(chǎn)階級文化的特點和導(dǎo)向。紅色文化教育板塊意義重大，在今天的社會中不僅可以引領(lǐng)人民生活方式，更可以傳承我們長遠(yuǎn)歷史中保留下來的優(yōu)秀文化，拓展觀念，豐富我們的文化氛圍。
二、紅色文化教育板塊的特點
秉持愛國主義和社會主義核心價值觀是紅色文化教育板塊最重要的特點。通過宣傳革命先烈豐功偉績，讓人們明白什么是真正的英雄；通過講述有關(guān)紅色家庭的故事傳遞工農(nóng)紅軍的精神；通過閱讀有關(guān)五四運動發(fā)生的歷史來激發(fā)文化自信。在紅色文化教育板塊中，不僅要學(xué)會如何去獻(xiàn)愛國之情，學(xué)會如何向英雄致敬，還要學(xué)會如何用正視問題的態(tài)度緩解矛盾、走向和平。
三、紅色文化教育板塊的目的
紅色文化教育板塊最主要的目的是讓人們了解中國革命歷程中的故事，傳承優(yōu)秀的革命精神和文化遺產(chǎn)。紅色文化教育板塊可以幫助我們更好地認(rèn)識我們的歷史，更好地了解我們自己。另外，在當(dāng)今的社會中，紅色文化也成為了一個精神指南，它告訴我們，在中國特色社會主義的新時代，我們應(yīng)該我們的歷史，珍惜我們所擁有的一切，并在新時代中展翅高飛。
四、學(xué)習(xí)紅色文化教育板塊的好處
學(xué)習(xí)紅色文化教育板塊有助于提升自我認(rèn)知，促進(jìn)思想深刻，增長歷史知識，豐富精神世界。在學(xué)習(xí)紅色文化教育板塊中，我們會了解到中國歷史中的許多英雄故事。這些故事會促使我們思考，中國是怎么走到今天這一步的。另外，在學(xué)習(xí)中我們還會更好的認(rèn)識自己的文化背景，并加深對我們自己的社會、文化和身份認(rèn)同。
五、結(jié)論
總合起來，紅色文化教育板塊通過文化熏陶，引導(dǎo)人們思想，塑造價值觀，傳承文化，還能豐富我們的精神世界。學(xué)習(xí)紅色文化教育板塊不僅讓我們加深對國家形成過程的認(rèn)識，還能引領(lǐng)我們更好的樹立愛國主義派度和社會主義核心價值觀，建立正確的價值觀念，跨越時光長河，把精神的火種傳承和發(fā)揚光大。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該多多接觸、學(xué)習(xí)和傳承紅色文化，并應(yīng)用到實際生活當(dāng)中，把文化、民族、人類的精神寄托在我們的歷史發(fā)展當(dāng)中。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十一
紅色文化，作為一種深厚的文化傳承，為中華民族的崛起與復(fù)興貢獻(xiàn)了重要力量。紅色文化教育，旨在傳承和弘揚革命先烈的精神，喚醒人們的愛國之情和崇高的人生追求。本文將簡要談?wù)勅绾瓮ㄟ^紅色文化教育，培育個人的家國情懷和文化自信。
第二段：紅色文化教育的意義
紅色是中國革命的底色，代表著英雄、革命、民族精神等等。紅色文化教育的意義在于，通過讓人們了解和認(rèn)識革命歷史、了解革命先烈的事跡、讓人們感受和體驗紅色文化的力量，讓祖國的民族精神在人們的心靈深處生根發(fā)芽，在我們?nèi)粘Ｉ钪袔硭枷氲膯⑹?。同時，紅色文化也為我們提供了一種深厚的文化底蘊，讓我們有了一種深刻的文化認(rèn)識，從而提升了我們的文化自信心和國家自豪感。
第三段：紅色文化教育對個人的影響
紅色文化教育深刻影響了我們每個人的人生觀、價值觀和世界觀。在革命先烈們的事跡中，我們可以看到他們堅定的信念和對人民的深厚感情，這也涵蓋了我們作為個體的生命與價值，即圍繞人民、服務(wù)人民成為我們的人生座右銘。此外，祖國的文化底蘊和文化自覺正是構(gòu)成我們的民族自信心和自豪感的重要源頭，而紅色文化教育正是讓我們有機(jī)會深刻領(lǐng)悟和感受這些精神財富。
第四段：參與紅色文化教育的體驗和體會
在紅色文化教育中，我有過參訪革命歷史，了解革命先烈的感受；參加革命紅色文化藝術(shù)晚會，感受紅色文化的美好和力量。讓我深刻認(rèn)識到，我們生活的四面八方都有革命先烈們的足跡和犧牲，這種精神全部涌入我們自己的血脈和骨骼中，形成我們的流質(zhì)和個性。這讓我在之后的成長中，更加堅定對人民和國家的信念，不斷努力奮斗，以回報祖國和民族。
第五段：結(jié)論
紅色文化教育作為中華民族崛起和復(fù)興的重要力量，深刻影響了我們的思想和人生觀。在紅色文化教育的引領(lǐng)下，每個人都可以實現(xiàn)精神上的獨立和文化自覺，不斷弘揚革命精神，將其化為我們?nèi)粘Ｉ钪械男袆雍托叛?，不斷為祖國和人民做出更多的貢獻(xiàn)。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十二
“烽火連三月，家書抵萬金”，《紅色家書》通過開掘革命英烈及其家人背后鮮為人知的故事，推陳出新，旁征博引，別開生面，思想性強，一經(jīng)推出就引起強烈共鳴。筆者作為《紅色家書》的一名忠實讀者，對此深有感觸。撫今追昔，鉤沉史海，筆者在品讀中深刻體會到，堅定的理想信念是共產(chǎn)黨人強大的精神力量，是共產(chǎn)黨人賴以生存的精神家園和主心骨。
“青山無言抱豐碑”。《紅色家書》系列專訪最讓人驚訝的是，一大代表“何叔衡后人三代皆務(wù)農(nóng)”。1928年，何叔衡遠(yuǎn)赴莫斯科，在蘇期間寫給兒子何新九多封家書，其中一封寫道，“我的人生觀，絕不是想安居鄉(xiāng)里以求善終，絕對不能為一家一身升官發(fā)財以愚懦子孫。此數(shù)言請你注意?！边@些擲地有聲的話語，成為何門重要家訓(xùn)?，F(xiàn)在，何叔衡的后裔，雖然大部分進(jìn)城務(wù)工，但身份還是杓子沖村的村民，可以說何家第二、三、四代后人，三代務(wù)農(nóng)。
“我犧牲了我的一切幸福為我的事業(yè)來奮斗，請你相信這一道路是光明的，偉大的。”左權(quán)曾在家書中寫道。1942年5月，日軍對晉東南根據(jù)地發(fā)動空前殘酷的“大掃蕩”，妄圖合擊消滅我八路軍總部，時任八路軍副總參謀長的左權(quán)，為保護(hù)北方局、保護(hù)八路軍總部機(jī)關(guān)、保護(hù)老百姓，在前線指揮作戰(zhàn)，不幸中彈，血灑太行?！懊麑⒁陨硌硣遥钙礋嵫l(wèi)吾華。太行浩氣傳千古，留得清漳吐血花?！?BR> “毛澤民在擔(dān)任中華蘇維埃共和國國家銀行行長時，管著中央蘇區(qū)的‘錢袋子’。但他從不搞特殊化，不亂花公家一分錢，即便是毛澤東來銀行視察工作，也是按照普通的伙食標(biāo)準(zhǔn)配給。”毛澤民的外孫曹耘山這樣回憶。他認(rèn)為，“越是在物質(zhì)富裕的時代，越需要有精神力量的支撐。”他與共和國同齡，1979年，他率領(lǐng)一個營參加中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，榮立集體二等功、個人三等功，續(xù)寫了紅色家史。他的母親毛遠(yuǎn)志，在幾十年的人生路上，遵照毛澤東的囑咐：“做任何事情，不要打父輩的旗號，要靠組織、靠群眾、靠自己”，她甚至隱姓埋名，對外交往時自稱“阮志”。
“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人！”夏明翰的遺孤夏蕓回憶說，這是謝覺哉同志1960年到長沙看望母親鄭家鈞時當(dāng)場題寫的，表達(dá)了他對親密戰(zhàn)友的懷念。“千里赤云寄相思”。后來夏蕓才知道，自己的真名叫夏赤云，意為紅色的云彩，那是父親在她剛出世時給她取的名字。經(jīng)毛主席做媒，父親和母親在1926年結(jié)婚，當(dāng)時戰(zhàn)友送了一副“世間惟有家鈞好，天下誰比明翰強”的對聯(lián)。后來，得知丈夫遇難，鄭家鈞極悲痛，寫詩祭夫：“不存白骨精神在，革命還有后來人?！?BR> “為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天?！笨v觀《紅色家書》系列專訪，亮點頻頻，新意迭出。諸如，焦裕祿“當(dāng)人民的孝順兒子”；袁國平“以殉道者的精神為革命、為國家、為民族服務(wù)”；陳潭秋“受命于危難之時”視死如歸；周恩來胸前一直掛著“為人民服務(wù)”的胸牌，“不搞特權(quán)，不留骨灰”等等，都感人肺腑，催人淚下。
然而，反觀當(dāng)下，少數(shù)干部卻不是這樣，他們的所作所為與革命先輩的偉大風(fēng)范形成巨大反差。在新形勢下，一些人經(jīng)不起執(zhí)政和改革開放的考驗，物欲橫流，信念動搖，喪失根本，“不信馬列信鬼神，不信組織信個人”，燒香拜佛，抽簽打卦，迷信風(fēng)水，走火入魔，甚至“一邊燒香拜佛，一邊”，美其名曰：“權(quán)有多大，利就有多大”，讓人匪夷所思。特別是受蘇東社會主義國家黨亡政息的影響，一些黨員產(chǎn)生信仰危機(jī)，對此我們應(yīng)當(dāng)引起高度重視。
“青山遮不住，畢竟東流去”，歷史發(fā)展規(guī)律正如小平同志指出的那樣：“封建社會代替奴隸社會，資本主義代替封建主義，社會主義經(jīng)歷一個長過程發(fā)展后必然代替資本主義。這是社會歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢，但道路是曲折的。資本主義代替封建主義的幾百年間，發(fā)生過多少次王朝復(fù)辟?所以，從一定意義上說，某種暫時復(fù)辟也是難以完全避免的規(guī)律性現(xiàn)象。一些國家出現(xiàn)嚴(yán)重曲折，社會主義好像被削弱了，但人民經(jīng)受鍛煉，從中吸收教訓(xùn)，將促使社會主義向著更加健康的方向發(fā)展。因此，不要驚慌失措，不要認(rèn)為馬克思主義就消失了，沒用了，失敗了。哪有這回事！”
那么，我們?nèi)绾蝹鞒屑t色基因，夯實理想信念的基石?筆者以為，這是一個宏大命題，要想落到實處，必須做到以下三點：
一是要“學(xué)”，認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，弄通馬克思主義，不斷提高“看家本領(lǐng)”。俗話說，“認(rèn)識能力有多高，行動就有多自覺?！薄爸R就是力量，知識就是財富，知識是通向勝利之門的鑰匙?！薄耙淮危匆淮畬W(xué)”。只有認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，“愛讀書讀好書善讀書”，“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長”，不斷推動學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，才能不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，不斷提高認(rèn)識能力，夯實理想信念基石。在當(dāng)下，不但要弄通馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，尤其要學(xué)好習(xí)近平治國理政思想，學(xué)好習(xí)近平系列重要講話。
二是要“干”，求真務(wù)實，真抓實干，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)認(rèn)真真干事。共產(chǎn)主義不是坐而論道的空談，也不是虛無縹緲的空中樓閣，是“干”出來的，不是“看”出來的，“不干，半點馬列主義都沒有”。共產(chǎn)主義就在現(xiàn)實中，社會主義是它的初級階段。我們現(xiàn)在所做的每一件工作，都是在為共產(chǎn)主義大廈增磚添瓦?！昂媳е荆诤聊?；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！薄疤煜码y事必作于易，天下大事必作于細(xì)。”實現(xiàn)理想，必須從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，方能“積沙成塔，集腋成裘?！薄胺e小勝為大勝，積跬步致千里。”
三是要“創(chuàng)”，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷開拓馬克思主義的新境界。馬克思主義具有與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，必須在社會實踐中不斷豐富和發(fā)展。毛澤東說：“人類總是不斷發(fā)展的，自然界也總是不斷發(fā)展的，永遠(yuǎn)不可能停留在一個水平上。因此，人類總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。”鄧小平說，“不解放思想不行，甚至于包括什么叫社會主義這個問題也要解放思想。”“絕不能要求馬克思為解決他去世之后上百年，幾百年所產(chǎn)出的問題提供現(xiàn)成答案?！备母锇l(fā)展是一個永恒的主題?！笆酪讜r移，變法宜矣”。夯實信念基石，必須不斷開拓新境界，奪取新勝利，不斷增強政治自信。
“地維賴以立，天柱賴以尊”。法國思想家羅曼?羅蘭說，“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念?！绷?xí)近平說，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’?！蔽阌怪靡桑硐胄拍钍枪伯a(chǎn)黨人強大的精神力量，“革命理想高于天”。在新形勢下，繼承先輩遺志，爭取更大光榮，廣大讀者希望《紅色家書》欄目辦得更好，推動形成奮發(fā)向上、崇德向善的強大力量，為實現(xiàn)中國夢助力加油。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十三
在第一堂課上，前進(jìn)村黨委副書記石金龍就自豪地介紹前進(jìn)村的“發(fā)展三部曲”，從利用國家實施黑河流域綜合治理之機(jī)，發(fā)展圓茄設(shè)施蔬菜;到以創(chuàng)建甘肅省新農(nóng)村建設(shè)試點村為契機(jī)，由設(shè)施蔬菜向精品果蔬過渡轉(zhuǎn)型;再到發(fā)展奶牛養(yǎng)殖，探索高產(chǎn)出、高附加值的產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營之路。
悠悠23載，前進(jìn)村從以傳統(tǒng)蔬菜種植為主，人均收入不足元的小村莊，實現(xiàn)了全村經(jīng)濟(jì)總收入2.2億元，農(nóng)民人均純收入2.3萬元的華麗轉(zhuǎn)身。
“能人打開了一扇窗”，談到前進(jìn)村的發(fā)展秘訣，石金龍說，，在村民發(fā)展圓茄產(chǎn)業(yè)猶豫不定的時候，村黨支部書記馬志祥以個人資產(chǎn)作擔(dān)保，當(dāng)年圓茄棚均收入就達(dá)到了7600元;，在轉(zhuǎn)型發(fā)展附加值更高的紅提葡萄產(chǎn)業(yè)時，馬志祥再次以自己的企業(yè)資金向農(nóng)戶擔(dān)保，新建大棚260多個、種植面積540畝，棚均收入達(dá)到了3萬多元;，在三聚氰胺事件發(fā)生后，他力排眾議、趁勢而上，用自己的企業(yè)資產(chǎn)作抵押，低價收購大量奶牛，奠定了日后前進(jìn)牧業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)。
在前進(jìn)村干部之間，流行“三農(nóng)變一農(nóng)”這樣一句口頭禪，即農(nóng)村變城鎮(zhèn)、農(nóng)民變股東和產(chǎn)業(yè)工人、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)變高效現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
近年來，村集體投資1000萬元建設(shè)長安家園，新建“農(nóng)家樂”餐飲休閑娛樂一條街，配套水電路氣網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施，246戶村民全部遷入新居，人均樓房面積達(dá)到30㎡，實現(xiàn)“農(nóng)村變城鎮(zhèn)”;全村85%的農(nóng)戶出資入股合作社，30多個奶牛養(yǎng)殖戶以奶牛入股合作社，實現(xiàn)“農(nóng)民變股東和產(chǎn)業(yè)工人”;通過實施“人才強村、產(chǎn)業(yè)富村、抱團(tuán)發(fā)展、共同富?！睉?zhàn)略，形成以“建好6個合作社，走好5條增收路”發(fā)展模式，實現(xiàn)“農(nóng)業(yè)變高效現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”。
“黨委帶出了一個村”，石金龍說出了前進(jìn)村行走在振興之路上的又一個秘訣，把黨支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上，以農(nóng)民專業(yè)合作社為抓手，按照“黨支部+合作社+主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”的思路，依托紅提葡萄、奶牛養(yǎng)殖、餐飲旅游、設(shè)施農(nóng)業(yè)、農(nóng)場種植、花卉苗木等6大特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，鼓勵和引導(dǎo)黨員帶頭發(fā)展合作經(jīng)濟(jì)，切實把一家一戶單獨發(fā)展的“小舞臺”推向共同致富的“大天地”。目前，全村發(fā)展社員1200多人，入股7000多萬元，輻射周邊4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)22個村。
共促：把培訓(xùn)基地建在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)
“把農(nóng)村實用人才培訓(xùn)基地建在國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)并不多見”，黨支部書記馬志祥說。
“當(dāng)下全國被認(rèn)定的培訓(xùn)基地，大都是政治名村、經(jīng)濟(jì)強村，與之相比，4年前的前進(jìn)村培訓(xùn)基地在硬件設(shè)施方面還不完善，尤其是在安全管理、學(xué)員住宿、教室環(huán)境等方面還有較大差距?！?BR> 在當(dāng)?shù)卣苿酉?，前進(jìn)村于開始托管張掖國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)部分設(shè)施，包括11000㎡的研發(fā)中心大樓、5000㎡的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新成果展示中心、12座聯(lián)棟智能溫室、134畝實驗示范用地。有了良好的外部環(huán)境、完善的基礎(chǔ)設(shè)施，基地由此進(jìn)入建設(shè)全國一流基地的發(fā)展快車道。
參訓(xùn)學(xué)員劉志剛說：“得益于基地建在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)的便利，我們還參觀了張掖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展覽館和農(nóng)業(yè)科技成果展示中心，增長了知識，開闊了視野，打開了思路。”
作為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)排頭兵，國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)是設(shè)施裝備精良、技術(shù)模式先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)效益顯著的生產(chǎn)基地、科技示范展示基地。培訓(xùn)基地建在這里，就如同把課堂建在產(chǎn)業(yè)鏈上。
“基地同時也帶動園區(qū)拓展了3項業(yè)務(wù)，通過專柜展示，實現(xiàn)線下推廣張掖特色農(nóng)產(chǎn)品;通過建設(shè)熱帶果蔬采摘園，實現(xiàn)觀光采摘、科普體驗融合發(fā)展;通過休閑旅游觀光，帶動餐飲、住宿、交通等行業(yè)發(fā)展?！睆堃词修r(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校副校長李積友說。據(jù)了解，基地還組建專門的運營團(tuán)隊，負(fù)責(zé)示范區(qū)的設(shè)施管護(hù)和功能開發(fā)。
培訓(xùn)基地有效盤活了示范園區(qū)的固定資產(chǎn)、土地等要素資源，拓展了示范區(qū)的展示功能，從而更好發(fā)揮出示范區(qū)的示范引領(lǐng)作用。同時，示范區(qū)又豐富了基地培訓(xùn)的教學(xué)現(xiàn)場，深化了培訓(xùn)內(nèi)容，促進(jìn)基地培訓(xùn)進(jìn)一步提質(zhì)增效。
“基地在高質(zhì)量完成中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部既定培訓(xùn)任務(wù)的同時，知名度和影響力也逐步顯現(xiàn)，地方各級各類培訓(xùn)任務(wù)都主動放到基地來舉辦?！备拭C省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校帶班班主任周曉琴說。預(yù)計今年將舉辦農(nóng)村黨員干部教育、勞動技能拓展等各類培訓(xùn)共計25期，直接帶動示范區(qū)人氣接連攀升。
充電：提升新主體新能力
“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，重點攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù)?！绷?xí)近平總書記指出，“要聚焦深度貧困地區(qū)特殊貧困群體，確保不漏一村不落一人”。農(nóng)村實用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓(xùn)將目標(biāo)對象進(jìn)一步聚焦深度貧困地區(qū)，要求加強融合基地特色、探索教學(xué)創(chuàng)新。前進(jìn)村本期培訓(xùn)班在精準(zhǔn)培訓(xùn)、豐富內(nèi)容、創(chuàng)新課程和環(huán)節(jié)上做足了功夫。
甘肅省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校校長張保軍以《產(chǎn)業(yè)扶貧與農(nóng)民自我發(fā)展》為題，帶領(lǐng)學(xué)員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧開發(fā)的戰(zhàn)略思想，指導(dǎo)學(xué)員從生產(chǎn)資源分析、產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新、營銷策略建立等方面做強做優(yōu)扶貧產(chǎn)業(yè)，從思想引領(lǐng)、典型帶動、教育培訓(xùn)等方面提升農(nóng)民自我發(fā)展能力。
圍繞產(chǎn)業(yè)扶貧主題，培訓(xùn)班專門組織26名臨夏州深度貧困地區(qū)學(xué)員舉辦“講自己的故事，分享成功的經(jīng)驗，說存在的問題，請大家?guī)兔Α敝黝}交流活動。永靖縣健輝種植農(nóng)民合作社翟學(xué)保介紹，面對銷售困境，他不等不靠，多渠道學(xué)習(xí)電商知識，目前已借助微信平臺銷售百合約18噸，20交易額已達(dá)到37.5萬元。臥牛山天然生態(tài)種養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社理事長桑申軍曾因家庭貧困被退婚，但他家貧志堅，通過養(yǎng)殖七彩山雞勤勞致富，目前養(yǎng)殖規(guī)模達(dá)4000多只，收入可觀。
“做一個新時代農(nóng)民企業(yè)家，應(yīng)該具備什么素質(zhì)”，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講師團(tuán)專家高明學(xué)在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)課程伊始就提出這樣一個問題?！拔ㄓ袆?chuàng)新，才能改變傳統(tǒng)思維，實現(xiàn)價值提升”“要從目標(biāo)客戶分析、渠道通路分析、成本構(gòu)成分析等方面提高創(chuàng)業(yè)能力”……這些教學(xué)內(nèi)容深深觸動著學(xué)員們的創(chuàng)業(yè)“神經(jīng)”。
培訓(xùn)班還組織“學(xué)員產(chǎn)品推介和項目對接會”，不少學(xué)員踴躍推介特色產(chǎn)品和市場優(yōu)勢，6家企業(yè)現(xiàn)場簽訂了合作協(xié)議。在“構(gòu)建創(chuàng)業(yè)共同體助力鄉(xiāng)村振興”學(xué)員論壇上，臨夏州和政縣富農(nóng)種苗專業(yè)合作社理事長朱旭成介紹了他的旅游扶貧新模式，通過種植魯冰花，合作社不僅成為和政旅游新熱點，而且直接帶動50多戶群眾家門口就業(yè)，并入選全國“合作社+農(nóng)戶”旅游扶貧示范項目名單。
教學(xué)創(chuàng)新帶動了帶頭人培訓(xùn)的質(zhì)量效率，提升了學(xué)員營銷農(nóng)產(chǎn)品的能力水平。臨夏州農(nóng)牧局扶貧干部陶鵬舉說，培訓(xùn)班為我們建立了學(xué)習(xí)交流和發(fā)展共贏“朋友圈”，搭建了理論聯(lián)系實際和“智志雙扶”平臺，堅定了產(chǎn)業(yè)脫貧的信念信心，振興路上要只爭朝夕，助力現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，勇于擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)貧困戶脫貧致富!
甘肅前進(jìn)村參觀學(xué)習(xí)心得體會
甘肅紅色文化教育心得體會篇十四
膠東地區(qū)是中國革命的搖籃，以泰山為核心的紅色文化教育，是近年來被廣泛推廣的一種文化教育形式。膠東紅色文化教育以紅色文化為基礎(chǔ)，以紅色教育為內(nèi)容，以紅色旅游為載體，通過展覽、講解、體驗等多種方式，將紅色文化教育融入到全民教育中，對于增強民族自信、培養(yǎng)愛國情懷具有重要意義。
第二段：膠東紅色文化教育對個人成長的影響
膠東紅色文化教育的開展，對個人成長起到了積極的影響。在參觀中，我深深感受到了革命先烈們的偉大犧牲和奉獻(xiàn)精神，感受到了他們在殘酷環(huán)境下的堅定信念和頑強意志。這些感受激勵著我努力學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀和價值觀。同時，膠東紅色文化教育還培養(yǎng)了我的愛國情感，讓我深入了解歷史，珍惜現(xiàn)在，以及時代所賦予的機(jī)會和使命。
第三段：膠東紅色文化教育對社會建設(shè)的貢獻(xiàn)
膠東紅色文化教育對社會建設(shè)起到了積極的推動作用。通過紅色文化教育，人們對歷史的了解更加全面，對民族精神的認(rèn)同更加深刻，對社會主義核心價值觀的體悟更加深入。這使得社會大眾更加團(tuán)結(jié)，為實現(xiàn)中國夢做出了積極的貢獻(xiàn)。此外，膠東紅色文化教育也為旅游業(yè)的發(fā)展提供了良好的機(jī)遇，推動了地方經(jīng)濟(jì)的繁榮。
第四段：膠東紅色文化教育存在的問題和挑戰(zhàn)
雖然膠東紅色文化教育取得了許多積極成果，但仍然存在一些問題和挑戰(zhàn)。一方面，教育過程中缺乏實踐環(huán)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生的參與積極性不高。另一方面，膠東地區(qū)的紅色文化資源有限，無法滿足越來越多的游客需求。此外，膠東紅色文化教育在內(nèi)容上有時過于理論化，缺乏生動有趣的展示形式，使得教育效果不夠明顯。
第五段：解決問題和挑戰(zhàn)的建議
針對膠東紅色文化教育存在的問題和挑戰(zhàn)，可以采取一些措施來解決。首先，加強實踐教育環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生親身參與紅色文化體驗活動，增強互動性和趣味性。其次，進(jìn)一步挖掘膠東地區(qū)紅色文化資源，提升展示效果，吸引更多游客體驗和學(xué)習(xí)。同時，在教育內(nèi)容上，可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐木唧w歷史事件和人物，通過講故事的方式讓學(xué)生更加生動、形象地了解紅色文化的內(nèi)涵。
總結(jié)：
膠東紅色文化教育作為一種新的教育形式，對于培養(yǎng)愛國情懷、傳承紅色精神、推動社會建設(shè)具有重要意義。然而，出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)也需要我們關(guān)注和解決。通過加強實踐環(huán)節(jié)、完善展示形式，也能為膠東紅色文化教育注入新的活力，讓更多的人受益于膠東紅色文化教育的魅力。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十五
以地球生命演化史為主線，陳列展出了大量甘肅境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的古生物化石標(biāo)本，包括地球廳、海洋動物廳、恐龍廳，黃河古象廳四個分展廳。分別介紹了地球與生命進(jìn)化和地質(zhì)時期古生代、中生代、新生代發(fā)現(xiàn)的各類古生物化石，以及它們的生活環(huán)境和相關(guān)知識。
博物館收藏有歷史文物、近現(xiàn)代文物、民族文物、和古生物化石及標(biāo)本約35萬余件。館藏彩陶、漢代簡牘、文書、漢唐絲綢之路珍品、佛教藝術(shù)萃寶最為突出。自建館以來，通過考古發(fā)掘、征集和捐贈獲得歷史文物藏品82000余件，精品的歷史文物有。
珍貴的絲麻織品，經(jīng)卷文書，木、漆、銅器，彩陶，大量的`漢簡、長城文物，還有包括馳名中外的銅奔馬在內(nèi)的銅車馬群及木車馬，金銀舍利棺，西夏文本及文物，天梯山石窟造像。
走進(jìn)博物館，腳下仿佛是時空的穿越，遙古的生物慢慢浮現(xiàn)了眼前，掙扎在泥潭中黃河象，慢慢閉上眼睛的額大型食草恐龍，珍貴的歷史出現(xiàn)在了眼前，張騫通西域，霍去病征西，列隊威嚴(yán)的銅奔馬車隊，甘肅境內(nèi)一列列的車隊把一批批彌足珍貴的文物拉近博物館的繁忙景象。
步行的幾十分鐘內(nèi)，滿滿的了解了西北的歷史，古生物，天文，地理，地質(zhì)地貌發(fā)展，一下子就植入了心底的最深處。凝神屏氣的參觀，心靈的強烈震撼，尤其是看到中國旅游業(yè)的標(biāo)志“馬踏飛燕”的原件，更是讓靈魂再次震顫。
靜靜的不敢呼吸，怕吵醒了沉睡的將士，輕輕的離開，不忍驚醒飛翼恐龍寶寶美夢。一場參觀，足以對西北的歷史濃縮再懷念想。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十六
隨著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展，公安工作逐漸從簡單的維穩(wěn)、打擊犯罪轉(zhuǎn)向了更為復(fù)雜的社會管理和服務(wù)。為了加強公安干警的紀(jì)律意識和使命感，提升公安隊伍的整體素質(zhì)，各級公安機(jī)關(guān)紛紛開展公安紅色文化教育活動。近期，我有幸參與了一次公安紅色文化教育活動，深受教育和激勵。在這次活動中，我深刻感受到了公安紅色文化的深厚底蘊和教育意義，同時也體會到了公安紅色文化對公安干警的重要影響。
首先，公安紅色文化教育活動使我對公安事業(yè)的歷史和傳統(tǒng)有了更深入的了解。通過參觀革命歷史展覽館和聽取老干部的講述，我了解到了公安工作在建國初期的艱辛和困難。曾經(jīng)，公安干警為了國家的安危和人民的安寧，放棄了家庭和個人的幸福，毅然投身到革命斗爭中。他們不顧生死，奮不顧身地保護(hù)著國家和人民的利益。這種英勇頑強的精神激勵著我，使我深信公安事業(yè)的崇高性和重要性。只有承擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任，我們才能更好地履行公安工作的使命。
其次，公安紅色文化教育活動增強了我對公安工作的自豪感。通過學(xué)習(xí)紅色文化的故事和革命先烈的事跡，我深刻地體會到了公安干警的職責(zé)和使命。紅色文化教育為我樹立了正確的價值觀和人生觀，使我認(rèn)識到只有為人民服務(wù)、保護(hù)國家利益才是我人生的意義所在。作為公安干警，我們肩負(fù)著維護(hù)社會穩(wěn)定和人民安全的重任，將人民群眾的利益放在第一位。這種使命感激勵著我更加努力地工作，為公安事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
再者，公安紅色文化教育活動培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和紀(jì)律意識。紅色文化教育告訴我們，公安干警必須具備堅定的理想信念和自律精神。只有樹立正確的工作態(tài)度和職業(yè)操守，才能更好地履行職責(zé)和作出正確的判斷。從活動中我明白了紅色文化對于養(yǎng)成良好工作作風(fēng)和紀(jì)律的重要性。作為公安干警，我們要做到嚴(yán)格遵守紀(jì)律，堅守原則，保持正直和誠信的品質(zhì)。只有如此，我們才能贏得人民群眾的信任，更好地服務(wù)于人民。
最后，公安紅色文化教育活動讓我深入體會到了時代責(zé)任和發(fā)展使命。紅色文化教育告訴我們，我們不僅要繼承和發(fā)揚革命先輩的精神，更要適應(yīng)時代的變革和發(fā)展。紅色文化教育激勵我們要勇?lián)鷷r代責(zé)任，追求卓越。作為公安干警，我們要緊跟時代發(fā)展的步伐，不斷提升自身素質(zhì)和能力，積極適應(yīng)和引領(lǐng)社會的變化。只有這樣，我們才能在新的歷史條件下更好地履行公安工作的使命。
綜上所述，公安紅色文化教育活動對于公安干警的教育意義巨大。通過學(xué)習(xí)紅色文化，我們能夠更好地理解和踐行公安事業(yè)的價值和使命。紅色文化教育激勵我們堅定初心，保持履職盡責(zé)的態(tài)度和特長，為建設(shè)我們的國家和社會做出更大的貢獻(xiàn)。作為公安干警，我們將時刻銘記紅色文化的教誨，不斷提升自身實力，為人民群眾的安全和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十七
紅色金融文化是中國特色金融文化的重要組成部分，而紅色金融文化教育則是銘記歷史、傳承紅色基因、弘揚正能量的重要途徑。近期，我參加了一次紅色金融文化教育活動，并從中獲得了很多啟發(fā)和感受。在此，我想結(jié)合這次活動，談一談我的心得體會。
第二段：理解紅色金融文化教育
紅色金融文化教育旨在通過傳承紅色基因，培養(yǎng)新時代金融工作者優(yōu)良的品德和精神，提高其風(fēng)險意識和謹(jǐn)慎性，塑造社會主義核心價值觀，促進(jìn)金融事業(yè)的健康發(fā)展。在這次活動中，我了解了紅色金融文化的歷史淵源、概念內(nèi)涵以及其在現(xiàn)代金融事業(yè)中的應(yīng)用，對如何落實紅色金融文化教育的內(nèi)容和形式有了更深入的認(rèn)識和理解。
第三段：感受紅色金融文化的溫度
這次活動讓我深深感受到了紅色金融文化的溫度。通過參觀紀(jì)念館、聽取講座、觀看視頻、親身感受、互動交流等方式，我了解了中國工農(nóng)紅軍長征的艱苦征程、中國社會主義建設(shè)的偉大歷程、中國共產(chǎn)黨黨員的奉獻(xiàn)精神以及銀行系統(tǒng)黨員干部和金融從業(yè)者勇?lián)?zé)任、敢于拼搏的奮斗精神。這些都是紅色金融文化的體現(xiàn)，讓我感受到在歷史潮流中，火紅的信仰和壯美的圖景。
第四段：應(yīng)用紅色金融文化培養(yǎng)金融人才
紅色金融文化教育是培養(yǎng)金融人才的重要途徑。通過對紅色金融文化的教育，可讓金融人員進(jìn)一步認(rèn)識到金融業(yè)的社會服務(wù)職能，把握好自己的職業(yè)操守和所在團(tuán)隊的合理規(guī)范，嚴(yán)堅言行，做到奮斗、執(zhí)著、坦蕩、守責(zé)、成全五大要素，提高專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)。這樣才能讓紅色基因深入銀行金融體系，讓金融從業(yè)人員更好地在服務(wù)中發(fā)揮作用，自我提升，為社會安定和諧和金融穩(wěn)健發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第五段：總結(jié)
紅色金融文化教育是金融事業(yè)發(fā)展的重要需要，是弘揚正能量、傳承紅色基因的重要途徑。通過這次活動，我更深入地認(rèn)識到紅色金融文化的內(nèi)涵，感受到了它溫暖的力量和悠久的歷史，更加明確了在日常工作中更好地應(yīng)用紅色金融文化的意義和需求。我相信，只要我們不忘初心、牢記使命、弘揚正能量，紅色金融文化教育一定能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀金融人才，為金融事業(yè)的發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)。