文學作品是人類精神世界的鏡像，反映了人們對生活、世界的思索與感悟。總結不僅是回想過去，更要對未來的發(fā)展提出建議和展望?？偨Y是成長的一種方式，借此可以反思自己的不足之處。寫總結前，要先回顧自己的學習或工作過程。以下是一些總結范文，供大家參考和借鑒。
教師兩個確立學習心得篇一
“全市檢察機關要強化政治意識，以‘兩個確立’統(tǒng)一思想行動，把堅持和加強黨的領導落實到檢察工作各方面全過程。”11月23日下午，市檢察院黨組書記、代檢察長柴崢濤主持召開黨組(擴大)會，專題學習貫徹市委加強新時代檢察機關法律監(jiān)督工作會議精神，研究貫徹落實舉措。
11月19日上午，市委召開加強新時代檢察機關法律監(jiān)督工作會議(以下簡稱市委會議)，強調(diào)要緊扣忠實踐行“八八戰(zhàn)略”、奮力打造“重要窗口”，提高法律監(jiān)督能力和水平，打造法律監(jiān)督最有力示范省的溫州樣板。
一、堅持和捍衛(wèi)“兩個確立”，把握法律監(jiān)督工作的正確方向
要以“兩個確立”統(tǒng)一思想行動，深學篤行習近平法治思想，深入開展學習貫徹六中全會精神“六講六做”大宣講活動，始終堅持黨對檢察工作的絕對領導，嚴格落實民主集中制，做到講政治與抓業(yè)務相統(tǒng)一，把“從政治上看”融入檢察工作各方面全過程，履行好黨和人民、憲法賦予的政治責任、法治責任、檢察責任。
二、順應改革發(fā)展大局，找準法律監(jiān)督的工作重心
要按照市委會議“提升法律監(jiān)督質(zhì)效和公信力”“以法律監(jiān)督促進溫州高質(zhì)量發(fā)展”的部署要求，聚焦主業(yè)、更新理念、找準重心、融入大局，著力構建以檢察高質(zhì)量履職保障社會穩(wěn)定、維護公平正義、促進依法行政、參與社會治理的的法律監(jiān)督工作新格局，踐行為大局服務、為人民司法的初心使命。
三、加強檢察數(shù)字辦案，推進法律監(jiān)督工作模式的變革
要抓住中央《意見》出臺、市委會議和府檢聯(lián)席會議召開的有利契機，以實戰(zhàn)實用為導向，以數(shù)字檢察辦案指揮中心為“龍頭”，進一步凝聚推進檢察數(shù)字辦案共識，形成破除數(shù)據(jù)壁壘合力，加快研發(fā)融合監(jiān)督的智能模塊，積極推進監(jiān)督事項案件化辦理，不斷推動檢察工作質(zhì)量變革、效率變革和動力變革。
四、加強檢察隊伍建設，增強法律監(jiān)督工作的能力
要注重強基導向，深入開展“新理念新知識新技術”培訓，加大優(yōu)秀年輕檢察干部培養(yǎng)選拔力度，完善檢察人員業(yè)績考評機制，鞏固深化隊伍教育整頓成果，落實全面從嚴治黨“兩個責任”，嚴格執(zhí)行防止干預司法“三個規(guī)定”，自覺接受外部監(jiān)督制約，著力打造忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)檢察隊伍。
教師兩個確立學習心得篇二
教師心得體會，是教師在教學實踐中走過的一篇篇成長筆記，是他們對教學經(jīng)驗的總結和思考，更是他們對未來的教學展望。本文將結合兩位確立教師的心得體會，探討教師職業(yè)成長和發(fā)展的關鍵因素。
第一段：學生是教學中心
H總是說，他不是講師而是教育者，因為他從來不單純把自己當成一位面對課本作業(yè)的技術工人，而是把學生的學習和成長看作教學的中心。不同于單純地傳授知識，教育是以學生為主體的氛圍營造和熏陶。在課堂上，他注重與學生交流、互動答疑，傳遞出的是為人師表的溫暖和貼心。在學生學習有瓶頸的時候，他經(jīng)常在課后留下來一對一幫助，用心指導學生，使學生取得了長足的進步。
第二段：善用課堂時間
C老師經(jīng)常告訴我們教育的本質(zhì)是濃縮。做為一名21年的老教師，她深知教學時間有限，必須把握好每一次課堂教學的時間，盡可能地讓學生在有限的時間內(nèi)得到更多、更好的學習。她在上課期間會讓學生輪流編輯筆記和注釋，培養(yǎng)學生綜合能力，同時在一定程度上降低了教師自身的講課強度。此外，她也用非常有效率的方式對學生進行課程點評，使課程教學更高效、更系統(tǒng)化，在課程目標與學習成果之間做出了優(yōu)秀的平衡。
第三段：學生自主學習
盡管教育者扮演著重要的角色，但學生的自主學習才是最根本的。這條路要走得越遠就越需要學生自主參與，為此，L女士就運用了許多新的教學方法，善于激發(fā)學生的興趣，并鼓勵學生自己探索知識。她會設計出切實可行的項目讓學生自主完成，讓學生發(fā)揮他們自己的能力實現(xiàn)自己的成長目標。此外，為了培養(yǎng)學生自主學習的能力，她也會在輔導時間內(nèi)單獨輔導學生學習如何自主學習，讓學生在自主學習的過程中提高自己的思考和判斷能力。
第四段：三重差異化教學方案
現(xiàn)在的學堂對教師提出了更高的要求：要照顧到每位學生、給每個學生制定不同的學習方案。同時面對五花八門的學生個性，如何做到差異化教學更是一大難題。Q小姐成功解決了這個問題，她針對不同的學生使用量身定制的教學方案，讓每一位學生都有機會發(fā)掘、發(fā)揮自己的潛在能力。對于超水平、欠缺基礎、普通類型的學生，她采用三重差異化教學方案：重視專業(yè)知識，重視實踐比較交流和與社區(qū)的合作，重視內(nèi)部文化和動機的激勵。這種特別方案不僅減少了師生之間的距離，而且提高了學生的成績。
第五段：學生情感上的投入
教育要想取得最好的效果，家庭教育是不可忽略的一部分，需要家長和教學者都努力。S先生認為，學生的家庭和家庭背景是學生情感上的最大投入。因此，他們應該盡可能了解每個學生的家庭和家庭背景，為此他們招聘一些有經(jīng)驗的專業(yè)人士進行幫助，他們不僅為孩子們提供可以協(xié)助孩子們自我發(fā)展的流程，同時，為學生的心理問題提供輔導，構建健康的家庭教育環(huán)境。
在本文的闡述中，我們可以看出教育的本質(zhì)還是要營造一個育人的氛圍，讓學生從這種氛圍中獲得優(yōu)秀的真知灼見，從而成為值得推薦的頂級人才。而每一個教師在教學過程中，要具備教育心理學、社會心理學、視覺記憶學等方面的知識，要有深刻的思想和真誠的心態(tài)，方能成為一位優(yōu)秀的教育者。
教師兩個確立學習心得篇三
“擁護兩個確立”的本意是指全面貫徹落實黨的教育方針，即信息優(yōu)劣并存、人人有責，尊重學生個體差異，平等對待每一個學生。而在這個過程中，教師作為傳遞知識和引領未來的人，其良好的品德和實質(zhì)性的貢獻不可或缺。在本篇文章中，我將結合自己的學習體驗和工作經(jīng)歷來談談我對“擁護兩個確立心得體會教師”的認識。
第二段：教育方式的轉換
在大學時期，我曾是一名助教，并參與了不少課程的教授。在那段時間里，我領悟到了一個道理：作為教師，要不斷轉換自己的教育方式，尋找到更加符合學生個性化需求的教學方法。每個學生在接受教育的過程中，都有自己的優(yōu)缺點和方式偏好。教師們應該善于發(fā)現(xiàn)和傾聽學生的聲音，根據(jù)每個學生的具體情況，制定相應的教育計劃和方法。這不僅有助于提高教學效果，也能夠讓學生得到更加個性化的培養(yǎng)，取得更好的成績。
第三段：為學生設置目標
在我職業(yè)生涯的早期，我曾經(jīng)是一名小學教師。在為期兩年的教育工作中，我刻意將“學生至上”這個口號貫徹了始終，并通過自己的個人實踐來驗證這一口號的正確性。在這個期間，在授課的同時，我著重幫助學生設置目標，組織學生進行能力訓練和提升，同時收集學生的反饋意見和建議。通過不斷地優(yōu)化自己的教學方式和學習方法，我?guī)椭鷮W生們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽儯⒃谒麄兊膶W習過程中深深體會到，教師只有真心關注學生，根據(jù)學生實際情況進行針對性的輔導，才能真正幫助學生成長。
第四段：對教條主義說不
教育領域一直以來都是一個極為看重經(jīng)驗的領域。正是因為有了多年的教育實踐積累，我們才有了今天這么多種類繁多的教育方式。但是，教育中的“教條主義”也一直約束著教師的教學思路。在我的實踐當中，我發(fā)現(xiàn)：有時候，教條主義很容易使教師停滯不前，讓他們本末倒置，忽略了許多有價值的的教育因素。我們必須認識到，教育不是按照一個固定的模式來傳授信息，而是需要根據(jù)當時的情況來做出相應的調(diào)整，找到最有效的方法。只有這樣才能真正讓學生受益。
第五段：結語
“擁護兩個確立心得體會教師”是我們每一位教育者都應該落實的一個根本原則。教師只有不斷充實自己的教育能力，積極變化自己的教育方式，才能真正讓學生受益。而學生的需求是多樣的，教育手段是多變的，只有堅定地擁護“兩個確立”的精神，才能真正為教育做出自己的貢獻，不斷地推動教育領域的進步。
教師兩個確立學習心得篇四
“踔厲奮發(fā)、篤行不怠”從精神層面解讀，是積極主動、意氣風發(fā)、剛毅果敢、英姿颯爽的體現(xiàn)；在實踐層面，又是腳踏實地、躬身實踐，不坐而論道，直面問題，肯干敢干實干的要求。
作為長期奮斗在教育一線的我便一直在思考：教師的初心是什么?
回顧自己至參加工作以來所有的經(jīng)歷，以及自己平時的所見所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè)，是我們每一個共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說就是今天大家所追求的中國夢。
作為教師，誰都想自己所任教班級里的學生個個品學兼優(yōu)，但事實上我們所面臨的學生絕大部分均是普通人，他們成年以后，也就是社會主義事業(yè)建設者中的普通一員。所以，當他們在學習過程中有不良表現(xiàn)時，我們教師請尊重孩子的個體差異，不必過于緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無完人，金無赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當然，并不是說發(fā)現(xiàn)學生三觀出現(xiàn)偏頗時，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學、高效地去管，千萬不能簡單粗暴。我們在引導學生中，還要深挖學生種種不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能對癥下藥，才能標本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開。
當今世界，飛速發(fā)展，改革開放之初，各種思潮涌入國門。面對形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應，這些錯誤思潮的影響加倍擴大。
我們教師要堅守自己的本心，才能幫助學生樹立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學生心智成熟后，他們自身才會產(chǎn)生抗體，抵御各種病毒，他們自身才會具有自我調(diào)節(jié)與修復功能。這時我們才能大聲的說：我們守住了初心！
教師兩個確立學習心得篇五
在習近平總書記的心中，“人民”二字的分量最重。
在陜北梁家河，他最大心愿是讓鄉(xiāng)親們飽餐一頓肉;在河北正定，他甘冒風險也要摘掉“高產(chǎn)窮縣”帽子;在福建寧德，他探索“弱鳥先飛”的脫貧路;在浙江，他聚焦“如何發(fā)揮優(yōu)勢，如何補齊短板”兩個關鍵問題，為浙江量身打造了引領發(fā)展的“八八戰(zhàn)略”;在上海，他繼續(xù)倡導力推長三角一體化，提出上海要當仁不讓地做好長三角的“龍頭”。
“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！?012年11月，當選中共中央總書記的習近平，話語鏗鏘。九年來，他用腳步丈量祖國大地，用真心聆聽人民心聲，用實干履行莊嚴承諾。
兩個月前，再次來到陜西考察的習近平總書記，走進楊家溝革命舊址和中共綏德地委舊址。習近平總書記強調(diào)，要堅持馬克思主義基本原理，用馬克思主義觀察時代、把握時代、引領時代，同時堅持實事求是，從我國實際出發(fā)，不斷推進馬克思主義中國化、時代化。他感慨道，中國共產(chǎn)黨領導人民取得革命勝利，是贏得了民心，是億萬人民群眾堅定選擇站在我們這一邊。
一個國家、一個政黨，領導核心至關重要。黨的百年奮斗史告訴我們，堅強的領導核心和科學的理論指導，是關乎黨和國家前途命運、黨和人民事業(yè)成敗的根本性問題。
十九屆六中全會強調(diào)， 黨確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。
“兩個確立”，是歷史和時代的選擇，是黨之大幸、國之大幸，是深刻總結黨的百年奮斗、黨的十八大以來偉大實踐得出的重大歷史結論，是體現(xiàn)全黨共同意志、反映人民共同心聲的重大政治判斷。
黨的十八大以來，習近平總書記以深厚的人民情懷、卓越的政治智慧、強烈的使命擔當，帶領全黨全國人民發(fā)揚偉大的歷史主動精神，開創(chuàng)中國特色社會主義新時代，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，是眾望所歸、當之無愧的黨的核心、人民領袖、軍隊統(tǒng)帥。
習近平總書記洞察時代風云、把握時代脈搏、引領時代潮流，以非凡理論勇氣提出一系列原創(chuàng)性戰(zhàn)略思想和創(chuàng)新理念，是習近平新時代中國特色社會主義思想的主要創(chuàng)立者。
習近平總書記對關系新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實踐問題進行了深邃思考和科學判斷，深刻總結并充分運用百年的歷史經(jīng)驗，從新的實際出發(fā)，系統(tǒng)回答了這些重大時代課題。
在堅持中國特色社會主義方面，提出中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。習近平總書記以寬廣的戰(zhàn)略眼光和深邃的歷史思考，作出了新時代我國社會主要矛盾變化的科學判斷，強調(diào)堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家方面，提出分兩步走全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略安排，強調(diào)我國現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。
在全面從嚴治黨方面，提出辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在黨要管黨、全面從嚴治黨，強調(diào)以黨的政治建設為統(tǒng)領，落實管黨治黨政治責任，深入推進反腐敗斗爭，以偉大自我革命引領偉大社會革命。
這些戰(zhàn)略思想和創(chuàng)新理念，以全新視野深化了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，是馬克思主義中國化的最新成果。
“兩個確立”，保證我們黨能在中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局深度演進互動的復雜條件下，堅持正確前進方向，乘風破浪不迷航，始終把握發(fā)展規(guī)律，運用科學世界觀和方法論謀劃事業(yè)發(fā)展、應對風險挑戰(zhàn)，帶領全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復興的光明前景。
“習近平同志核心地位的確立，讓中華民族偉大復興有了掌舵人，有了主心骨，有了定盤星。習近平新時代中國特色社會主義思想指導地位的確立，讓中華民族偉大復興有了思想旗幟，有了理論武裝，有了有力武器?！敝醒朦h校(國家行政學院)教授辛鳴這樣評價“兩個確立”的決定性意義。
“習近平是習近平新時代中國特色社會主義思想的主要創(chuàng)立者，這一思想既植根于中國的歷史、傳統(tǒng)和文化，也是二十一世紀馬克思主義。”土耳其政治學與國際關系專家埃姆雷·代米爾認為，“無論是在國內(nèi)層面還是國際層面，在習近平的領導下，中國解決了許多難題，中國變得更加強大?！?BR> 教師兩個確立學習心得篇六
“兩個確立”蘊含著我們黨百年奮斗、百年成就的寶貴歷史經(jīng)驗，具有堅實基礎和充分依據(jù)。我將深刻領悟“兩個確立”的重大意義并融入到黨務工作中，讓全局黨員更加鐵心向黨，強化旗幟引領，在習近平總書記堅強領導下，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，推動全市住建工作高質(zhì)量發(fā)展。
有這樣一段話：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地”。一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣！
作為一名教師，愛才是初心。每一份事業(yè)都需要付出，每一種工作都有艱辛，不應該把抱怨掛在嘴邊，不應該讓悲情出現(xiàn)在臉上。尤其當我看到感動中國人物事跡時，我被深深地觸動了。朱敏才和高級教師孫麗娜放棄北京安逸優(yōu)越的退休生活，甘愿來到環(huán)境惡劣的西南邊陲支教?我想是“大愛”，是“奉獻”更是“信念”，也是那份不忘記初心的信念，讓他們堅持無怨無悔的選擇，因為這是他們的初心。
作為一名教師，育人才是使命。法國著名作家雨果曾說過:”花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅"，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。把孩子培養(yǎng)成對于社會是有用的人，這是義不容辭的責任和義務，這就是教師神圣而光榮的使命。
“起始于辛勞，收歸于平淡?！苯處熯@職業(yè)從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲；他們肩負的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐?？赡怯秩绾?日復一日、年復一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢?當老師的，從來都是一個良心活。
作為一名教師，與時俱進，開拓創(chuàng)新方能開創(chuàng)教育的新局面。都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰，正所謂，問得那來清如許，為有源頭活水來。
，砥礪前行，踐行教師神圣的使命——育人。
教師兩個確立心得體會3
“兩個確立”反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。作為一名農(nóng)村小學的黨員教師，該如何不忘初心?下面談談自己對“不忘初心”的理解和認識。
一、教師，應該擁有對職業(yè)的敬畏之心。
教師，要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高；工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學識和人格魅力，用新時代教育理念引領自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。
二、教師，應該擁有對事業(yè)的追求之心
教師，應該擁有對事業(yè)的追求之心，要追求高遠境界。教師肩負著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠的治學境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平給予學生分數(shù)，改變學生和家庭的命運；又要以深刻的思想重建學生生命，助力學生感悟生活的真諦；更要以高尚人格影響學生一生，引領學生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進去做細學問、做深學問、做大學問，為學生成才提供強大的智力支撐。
三、教師，應該擁有對學生的仁愛之心
教師，要擁有對學生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學生點滴的進步中。愛是體貼入微的。一個關切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會讓學生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學生，不是一句空話。她應該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環(huán)節(jié)中。多關注情感，多表揚鼓勵，多積極暗示，多看亮點與進步，讓學生有自我體驗、自我痊愈的時空。
四、教師，應該擁有對浮華的淡泊之心
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！苯處?，要擁有對浮華的淡泊之心。要看淡名利?？吹墙處煹臑閹熈⒌轮?。只有看淡名利，才能抵御外界的紛擾，才能堅守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才能教有所進、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力。“壁立千仞，無欲則剛”，只有對名利的理性超脫，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實現(xiàn)人生的價值。
不忘初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞，浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當下，我們當敬畏事業(yè)，因為事業(yè)是我們當初的選擇；追逐夢想，因為心若在，夢就在；淡泊明志，因為淡泊寧靜，才能安心定神，遠離浮華與騷動，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。
教師兩個確立學習心得篇七
20世紀60年代的文化大革命，對中國教育體制帶來了深刻的變化。許多老師被批斗，教育工作停擺，學生們畢業(yè)前沒有經(jīng)過任何考試。1976年，毛澤東去世后，政府出臺了新一輪的教育改革政策，包括擁護兩個確立——確立四個基本原則，確立現(xiàn)代化建設路線——這些政策奠定了中國現(xiàn)代教育體制的基礎。
第二段：擁護兩個確立的重要性
擁護兩個確立，就是擁護社會主義制度和擁護黨的領導。這兩個確立是現(xiàn)代化建設的重要基石，也是中國教育事業(yè)的發(fā)展和進步的必要條件。擁護社會主義制度意味著必須堅定不移地堅持辦社會主義教育，為培養(yǎng)有道德、有文化、有紀律、有衛(wèi)生、有紅色思想的“四有新人”而努力。擁護黨的領導意味著必須毫不動搖地堅持黨對教育工作的領導權，充分發(fā)揮黨對教育工作的指導作用，促進教育體制的持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展。
第三段：教師的責任和擔當
教師是青少年成長道路上的重要引路人。擁護兩個確立，首先就是要讓教師負起自己的責任和擔當。教師應該把擁護兩個確立作為內(nèi)心信仰，把教學工作做到極致，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。教師需要樹立崇高的社會責任感，發(fā)揚高尚的師德風范，傳承愛國主義和社會主義價值觀，浸潤學生，影響他們成長成有用之才。
第四段：校園文化建設的重要性
校園文化建設是教育事業(yè)發(fā)展和教師擁護兩個確立的實際表現(xiàn)。學校應該樹立嚴謹?shù)慕逃^念，注重學生的素質(zhì)和習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)造思維，增強宏觀和時代的意識。學校還應該完善教育制度，加強師資培訓，倡導文明從教，為教育事業(yè)的發(fā)展和擁護兩個確立奠定基礎。
第五段：結語
擁護兩個確立，是中國教育事業(yè)發(fā)展和進步的必要條件，教師、學校、教育行政部門在教育工作中都應該體現(xiàn)對兩個確立的認同和擁護。只有這樣，我們的教育事業(yè)才能不斷進步和發(fā)展，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻。
教師兩個確立學習心得篇八
“教師能為學生做的最好的事情，是教會他們自學。”這是教師當中一位老師的名言，深刻地展示了教師工作的本質(zhì)和意義。教師不是分文不取地將知識灌輸給學生，而是應該引導他們學會如何學習和掌握知識技能，從而在未來的成長中保持自我求知的動力。因此，本文將介紹兩位教師的心得體會，從不同的角度來探討教師工作的價值和意義。
第二段：第一位教師的心得
第一位教師是一位小學數(shù)學老師，他的每個課堂上都教給學生如何通過自學來掌握數(shù)學知識。他認為，在當代社會，知識的更新速度非?？?，教師所能教授的內(nèi)容是有限的，而學生將面臨其余80%的知識必須通過自學來獲取。因此，他每一節(jié)課都引導學生思考問題、自主探究、歸納總結。在任教的一年里，這位老師成功地培養(yǎng)了一批愛學習，渴望知識的小學生，他們已經(jīng)學會了如何學習，并且正努力鉆研更廣闊的領域。
第三段：第二位教師的心得
第二位教師是一位高中物理老師，他不僅通過傳授科技知識，同時也教育學生“物理規(guī)律”的應用和實踐。他認為，學生需要在學習知識的同時，了解這些知識如何運用與提高生活質(zhì)量。他常常邀請學生參加各種課外科學項目，讓他們親手制作實驗、參加科技競賽等，通過實踐來加深對知識的理解和應用，從而讓學生能夠在掌握知識的同時，提高他們的科技素養(yǎng)，培養(yǎng)他們成為未來可持續(xù)發(fā)展的人才。
第四段：教師工作的價值和意義
教師是很多滿心熱血的青年選擇的職業(yè)，因為他們認為，教育可以改變?nèi)说拿\。而教師工作的本質(zhì)，不僅僅是簡單的知識傳授，而是要對每個學生的成長做出介入、引導和細心呵護，幫助每個學生發(fā)現(xiàn)自己的天賦和潛力。教師不僅僅是傳授知識的人，更是學生成長道路上的引路人和朋友，是學生們生命中的精神導航者。
第五段：結論
綜上所述，教師工作具有無窮的意義和價值。教師通過自己的實踐和經(jīng)驗，“埋下種子”，引導并培育學生們學習的興趣和能力，幫助他們在未來的重重阻礙前走得更加堅定，成為擁有高度德行、人才素質(zhì)和技能的未來世代。最終，教師的工作不僅僅是教育知識，更是教育人，引領學生成長成為無論是在思想、品格還是技能上，都擁有豐富發(fā)展的全面人才。
教師兩個確立學習心得篇九
第一段：引言（約200字）
作為中華民族最先進的先鋒隊——中國共產(chǎn)黨的一員，黨員教師應當以黨的育人方針為指引，全心全意地為人民服務。近年來，教育行業(yè)的發(fā)展日新月異，為了更好地履行黨員教師的職責，進一步闡釋“黨員教師兩個確立”，筆者在工作生活中進行了反思與實踐，獲得了一些心得體會。
第二段：確立政治意識（約300字）
黨員教師首先應該確立正確的政治意識。在黨的指引下，要全面深刻地認識到中國特色社會主義理論體系和習近平新時代中國特色社會主義思想的重要性，這是我們做好教育工作的硬道理。同時，我們要時刻牢記為人民服務的宗旨，深入了解社會現(xiàn)實，理解教育的根本任務，挖掘?qū)W生成長的本質(zhì)需求，靈活應對不同層次、不同類型、不同地區(qū)學生的教育需求。在具體教學過程中，要將黨的政治觀點和人民群眾的利益落實到每時每刻的教育教學活動中。
第三段：確立社會責任意識（約300字）
黨員教師應該承擔起自己的社會責任，全身心地為了社會發(fā)展和人民利益而工作。我們要以改善教育質(zhì)量，提高學生成長質(zhì)量為己任，以促進中國現(xiàn)代化建設、實現(xiàn)國家的可持續(xù)發(fā)展為終極目標。再加上在教育工作中積極承擔社會責任、關注情感教育問題等方面發(fā)揮典范效應，努力促進當?shù)亟逃h(huán)境和經(jīng)濟社會發(fā)展。黨員教師的踐行能夠為社會穩(wěn)定，教育進步發(fā)揮極為重要的作用。
第四段：重視自身修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展（約300字）
黨員教師還要努力提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。它不僅包括知識、能力的水平，更涵蓋個人道德素養(yǎng)和自我價值觀。作為一名教師，除了懂教學知識和技能，還需要有個人價值追求、積極向上的心態(tài)，以及對學生的嚴格管理和熱心關注。必要時，我們還需要通過系統(tǒng)的學習和提升，獲得更多的教學新技能和實踐經(jīng)驗。
第五段：總結（約200字）
“黨員教師兩個確立”，不僅是黨員教師職業(yè)道德的客觀要求，也是黨員教師責任意識、職業(yè)涵義、個人修養(yǎng)和職業(yè)價值不斷提升的體現(xiàn)。只有充分認識到這兩個確立的重要性并堅決踐行，黨員教師才能更好地為中國特色社會主義事業(yè)貢獻力量，為社會發(fā)展、民族復興貢獻更多的偉大智慧和精神財富。
教師兩個確立學習心得篇十
作為一名老師，不管什么時代都要服務于我們的學生。我們作為新時代教育筑路者，需要一邊筑路，一邊學習，不能停滯學習。我作為一名老師，如果一直停留在原有的知識基礎上，怎么能和孩子們一起和睦相處教授他們知識呢，我們要不斷地學習，學習新的知識才能夠更好地服務于我們的孩子。做一個終身學習的老師，只有我們不斷地學習，孩子們才能夠認真地學習。我們要改變我們的觀點，覺得有了工作就可以安逸的玩耍，但是人不學習怎么能跟上這個更新?lián)Q代的時代呢。我們要不停地對自己所教學科進行反思，比如我音樂課上有很多孩子不感興趣，覺得枯燥，所以我要反思自己孩子們?yōu)槭裁床桓信d趣，是因為我自身的原因，還是因為孩子們。所以在我們的教育生涯中，不斷學習非常重要，千萬別把自己關在一個舒適區(qū)里。
是一張白紙，將來會怎樣這就需要老師的引導，在這張白紙上書寫或濃墨重彩，或清新飄逸、或穩(wěn)扎穩(wěn)打，或......
、學會閱讀、學會動手動腦、學會計算、學會書寫；到心靈的成長無不是老師的引導和陪伴。當今社會的發(fā)展新的問題隨之而來，教師這一角色正發(fā)生著改變：不光是引導者，而且是心理調(diào)節(jié)師，還是父母。之所以有這樣的轉換，是因為留守兒童的產(chǎn)生。這就要求教師必須有更高的師德和更高尚的情操，把學生當做自己的孩子甚至超過自己的孩子來培養(yǎng)塑造。
教師兩個確立學習心得篇十一
第一段：引言（150字）
教師是教育的重要組成部分，擁有無限的潛力和能量。然而，隨著教育環(huán)境和教育方式的不斷變化，現(xiàn)代教師面臨著許多新的挑戰(zhàn)。為了更好地適應這些挑戰(zhàn)，教師需要反思和總結自己的經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的教學水平。在這篇文章中，我將與大家分享兩個教師確立的心得體會，這對我們更好地了解教育教學工作的要求和挑戰(zhàn)起到了重要的推動作用。
第二段：教師重視學生的情感需求（250字）
一位成功的教師必須深刻了解每個學生的個性和特點，并且全心全意尊重并關注學生的情感需求。這是我從自己的教育學習和教學實踐中得出的經(jīng)驗。當學生感到被尊重和認可時，他們會感到更加自信和有動力去學習和探索。因此，我鼓勵我的學生相互尊重，積極分享自己的想法和經(jīng)歷。這種相互理解和關注的氛圍不僅有助于學生的個人發(fā)展，同時也有助于加強班級的凝聚力和團隊合作精神。
第三段：教師要求高，給學生自主權（250字）
教師應該要求學生追求卓越，激發(fā)他們的潛能。并使他們不斷學習和成長，以應對未來的各種挑戰(zhàn)。然而，對于學生的學習方式和進程，教師應該給他們自主選擇的權利。這樣可以鼓勵他們，增加他們對學習的積極性和主動性。在我的教學中，我通過讓學生自己選擇和安排學習計劃，來增強他們的自主能力和課程學習的興趣。同時，我對學生的作業(yè)、考試和演講等方面也要求非常嚴格。這種教學方式既符合學生的學習能力，同時也更好地刺激了學生的學習熱情和自信心。
第四段：教師注重多樣化的教學方式（250字）
隨著時代的變遷，教育也需要不斷跟進變化。因此現(xiàn)代教師需要找到適合自己和學生的多樣化的教學方式。對于不同年齡段和學習需求不同的學生，我會采取不同的教學方法，例如課堂講授、小組討論、多媒體教學等。我也會在教學活動中加入游戲和趣味比賽等多樣化的元素，來激發(fā)學生的學習興趣，促進班級的和諧氛圍。通過豐富多彩的教學方式，我可以更好地吸引學生的注意力，有助于學生記憶和理解知識點。
第五段：結語（300字）
總的來說，一位成功的教師需要有一系列的素質(zhì)和技能，例如情感溝通和關注、嚴格要求，尊重學生自主性和多樣化的教學方式。這些教師的心得體會對于我們更好地了解教育教學工作的要求和挑戰(zhàn)有重要的借鑒作用。我們需要認真思考這些教育理念，自我反思和總結我們的教學經(jīng)驗。當然更加重要的是，我們應該將這些理念融入到我們的日常教學工作中，努力為學生的成長和發(fā)展做出積極貢獻。越是這個時代需要我們的教育和教學更加負責和經(jīng)驗豐富，越需要我們拉起手來解決各種問題，建立更好的教育教學標準。
教師兩個確立學習心得篇十二
11月25日，工業(yè)和信息化部黨組書記、部長肖亞慶主持部黨組理論學習中心組專題學習，深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，圍繞深刻把握“兩個確立”的決定性意義、忠實踐行“兩個維護”開展集體學習研討。部黨組成員、中央紀委國家監(jiān)委駐工業(yè)和信息化部紀檢監(jiān)察組組長郭開朗，部黨組成員、副部長、國家國防科技工業(yè)局局長張克儉，部黨組成員、副部長王江平，部黨組成員、國家煙草專賣局局長張建民，部黨組成員、總工程師田玉龍，總工程師韓夏，總經(jīng)濟師許科敏參加學習并逐一交流學習心得體會，結合工作實際，研討貫徹落實的具體措施。
大家一致認為，黨的十九屆六中全會審議通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，開創(chuàng)性提出“黨確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義”的重大政治論斷，有著深刻的理論依據(jù)、歷史依據(jù)和現(xiàn)實依據(jù)，對推動全黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，不斷把民族復興的歷史偉業(yè)推向前進，具有重大而深遠的歷史作用。 學習貫徹六中全會精神，要深刻把握“兩個確立”決定性意義的深刻內(nèi)涵，深刻認識維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，決定道路方向，決定事業(yè)成敗，必須在忠實踐行“兩個維護”上更加堅定、更加自覺、更加執(zhí)著; 深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想作為全黨全國人民的思想旗幟、精神旗幟，具有強大的歷史穿透力、文化感染力、精神感召力，必須更加自覺地以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以史為鑒、開創(chuàng)未來，埋頭苦干、勇毅前行，為建設社會主義現(xiàn)代化國家努力奮斗。
大家表示，黨的十八大以來，習近平總書記以堅定信仰信念、鮮明人民立場、卓越政治智慧、頑強意志品質(zhì)，在政治經(jīng)濟文化、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各個方面提出一系列原創(chuàng)性思想，領導一系列變革性實踐，實現(xiàn)一系列突破性進展，取得一系列標志性成果，開創(chuàng)了中國特色社會主義新時代，中華民族偉大復興從此有了掌舵人、有了主心骨、有了定盤星。全面堅決落實“兩個確立”，必須將“兩個維護”內(nèi)化于心、外化于行，必須學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，不折不扣、落實落細、有力有效地貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神，將踐行“兩個維護”體現(xiàn)在貫徹黨中央決策部署的行動上，體現(xiàn)在履職盡責、做好本職工作的實效上，體現(xiàn)在黨員、干部的日常言行上，以新氣象新作為建功新時代、創(chuàng)造新業(yè)績。
大家表示，全系統(tǒng)要深入學習貫徹十九屆六中全會精神，深刻領會《決議》的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記“國之大者”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，識大體、顧大局，觀大勢、謀大事，自覺在大局下思考、在大局下行動，始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把堅決貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神作為首要政治責任、領導責任、工作責任，堅定走好中國特色新型工業(yè)化道路，把貫徹黨中央精神體現(xiàn)到實施重大戰(zhàn)略、制定行業(yè)政策、部署重點任務、推進重要工作的實踐中，確保工業(yè)和信息化發(fā)展正確方向，努力實現(xiàn)我國工業(yè)由大到強的新跨越。要保持自我革命定力，持之以恒落實全面從嚴治黨各項要求，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，不斷提高黨員干部適應現(xiàn)代化建設履職盡責的能力，更好應對變局、把握大局、開創(chuàng)新局。
中央紀委國家監(jiān)委駐工業(yè)和信息化部紀檢監(jiān)察組有關負責同志、有關司局主要負責同志參加學習。
教師兩個確立學習心得篇十三
馬克思主義者特別重視領袖和科學理論在無產(chǎn)階級政黨創(chuàng)立和發(fā)展中的作用和重要性。對于革命理論的作用，馬克思和恩格斯特別強調(diào)，思想領導是無產(chǎn)階級政黨領導的靈魂所在，無產(chǎn)階級政黨的先進性在很大程度上體現(xiàn)為有一個新的科學的世界觀作為理論基礎。他們還特別注重以科學的世界觀建設黨、發(fā)展黨，提出“理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量”。馬克思恩格斯堅持把科學理論貫穿于黨的章程和綱領之中，貫徹到最實際的無產(chǎn)階級運動全過程。
對于無產(chǎn)階級政黨來說，領導核心和革命理論的確立，是馬克思主義的內(nèi)在屬性和根本要求，尤其是對于像擁有9500多萬名黨員、領導一個有14億多人口大國的執(zhí)政黨來說，將馬克思主義關于領袖核心與科學理論的思想中國化，更是關乎黨和國家前途命運、黨和人民事業(yè)成敗的根本性問題。是對馬克思主義“兩個確立”理論的繼承和發(fā)揚。
教師兩個確立學習心得篇十四
何為“兩個確立”?“兩個確立”的意義是什么?決議指出兩個“確立”是：“黨確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位……”。這是時代之呼喚，歷史之選擇，是深刻總結黨的百年奮斗、特別是黨的十八大以來偉大實踐得出的重大歷史結論和政治判斷，這是是民心所向。
廣大年輕干部要珍惜韶華、不負青春、不辱使命，把力量沉淀在基層的河床，把夢想放飛在為民服務的道路上，以孜孜不倦的求知心、一心為民的赤子心、解民所難的實干心，寫好以民為本的時代答卷。
以求知心，答好“學以致用，扎根人民”之題。習近平總書記在歷次中青年干部培訓班開班式上都會反復強調(diào)一點，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨練、增長為人民服務的本領。黨員干部作為人民的“勤務員”，必須要掌握為民解難的“十八般武藝”，立足民生實情，善于學習、善于吸納，有一顆會學、善學、勤學的心。要堅持向?qū)嵺`學習，主動跳出個人的“舒適圈”，俯下身心到一線，到田間地頭，腳踏實地干實事，贏得百姓認可，學會在實際工作中觀察新形勢、研究新情況、解決新問題;堅持向群眾學習，甘當“小學生”拜人民為師，向人民“取經(jīng)”，接地氣、通下情、知民生;堅持向書本學習，把黨的最新理論與實際工作相結合，轉化為服務群眾的“金點子”和“好計策”。牢記讓人民生活幸福的“國之大者”，在不斷學習的過程中增強解民憂、紓民困、暖民心的能力。
以赤子心，答好“急民所急，憂民所憂”之題?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，廣大年輕干部從步入仕途的第一天起就要把為人民謀福祉作為自己不懈的追求。精準把好民生“脈搏”，想百姓之所想，憂百姓之所憂，解群眾之所難，始終站在群眾的立場上思考問題、處理事情，讓群眾“舒眉展顏”，把群眾“心結”解開。年輕干部要在火熱的實踐中貼近民生、了解民情，鍛煉出心懷“一盤棋”、胸中有全局的能力。善用“工筆畫”把民生問題描摹清晰，對癥下藥，精準“滴灌”，既要看全局也要重細節(jié)，既要用聯(lián)系的眼光也要用發(fā)展的觀點，把群眾的所思、所想、所盼放在首位，把民生工作做在細處、落到實處。讓每一個人都可以享受到幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶的民生溫度。
以實干心，答好“勤以為民，遂民所欲”之題。年輕干部要時刻牢記習近平總書記“民之所憂，我必念之;民之所盼，我必行之”的殷切囑托。在為民服務上敢于“揭榜掛帥”，以“干”字當先、“真”為要、“實”字托底，直面“老大難”，敢啃下“硬骨頭”。杜絕裝樣子、搞花架子、盲目鋪攤子，真正讓舉措到位，讓實效“生根”。面對群眾的急難愁盼，要變被動為主動，及時上門到訪、主動約訪，既要解決群眾牽腸掛肚的民生大事，也要著眼群眾天天有感的關鍵小事，把群眾的“微心愿”放在心上，讓民聲傳達暢通無阻。要主動提高業(yè)務水平和工作能力，努力精通業(yè)務知識，善于運用法律、政策、經(jīng)濟、行政等多種手段，靈活掌握各種工作方法，爭做新趕考路上為民服務的“干將”與“闖將”，交出心誠行至的民生新答卷。
兩個確立學習心得體會（篇7）
教師兩個確立學習心得篇十五
事實雄辯地證明，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有以習近平同志為核心的黨中央的運籌帷幄，在于有習近平新時代中國特色社會主義思想的舉旗定向，“兩個確立”從根本上推動著黨和國家事業(yè)行穩(wěn)致遠，在百年變局中不斷開拓新局面。
確立黨的核心和領袖權威，確立馬克思主義的指導地位，始終是馬克思主義建黨學說的基本原則。恩格斯在總結巴黎公社失敗教訓時指出：“巴黎公社遭到滅亡，就是由于缺乏集中和權威?！绷袑幵谡劦蕉韲鐣裰鼽h人的任務時指出，“只有革命馬克思主義的理論，才能成為工人階級運動的旗幟”。恩格斯和列寧分別強調(diào)了集中和權威、馬克思主義理論對于無產(chǎn)階級革命的極端重要性。國際共產(chǎn)主義運動實踐反復證明，對于馬克思主義政黨來說，不論是奪取政權之前還是之后，有沒有確立以領袖為代表的領導權威，有沒有確立馬克思主義理論的指導地位，結果是迥乎不同的。
教師兩個確立學習心得篇十六
黨的十九屆全會通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》(以下簡稱《決議》)明確指出，黨確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。
作為青年黨員干部，我們生逢偉大時代，是推動各項事業(yè)發(fā)展的生力軍，要守住絕對忠誠之心、勤政為民之心、務實進取之心，爭做政治堅定的“明白人”、服務群眾的“貼心人”、勇于擔當?shù)摹皫ь^人”。
學習兩個確立，要堅守絕對忠誠之心，爭做政治堅定的“明白人”。理想信念是引領人生前進的燈塔，堅定社會主義和共產(chǎn)主義理想信念，錘煉黨性修養(yǎng)是每個青年干部的必修課程。對于我們青年黨員干部來說，在奮進新趕考征途中特別容易同一些新思潮、新觀點、新價值產(chǎn)生碰撞，如果共產(chǎn)主義理想信念不夠堅定，就會容易造成困惑和疑慮，易得“軟骨病”，所以我們必須要緊密結合思想和工作實際，加強理論學習，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，持續(xù)堅定中國特色社會主義信念，才能在推進新時代中國特色社會主義事業(yè)的偉大奮斗中不斷實現(xiàn)人生理想和價值。
學習兩個確立，要堅守勤政為民之心，爭做服務群眾的“貼心人”?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關情?！弊鳛榛鶎右痪€的青年干部，我們是直接面對群眾、服務群眾的重要群體，要常修全心全意服務群眾的為民初心，牢固樹立“群眾之事無小事”的為民意識，帶著感情去做群眾工作，把了解掌握群眾的所需、所憂、所盼、所想和協(xié)調(diào)解決群眾的急事、難事、愁事、盼事當成自己的事來辦，把為群眾辦實事、解難事當成一切工作的出發(fā)點和落腳點，盡最大的努力、傾最多的心血、花更多的時間去解決處理群眾的事，做個操民心、解民難、排民憂的群眾貼心人，時刻將群眾的根本利益放在心中，切實做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，在服務群眾中尋找崇高價值。
學習兩個確立，要堅守務實進取之心，爭做勇于擔當?shù)摹皫ь^人”?！扒嗄昱d則國家興，青年強則國家強?！弊鳛榍嗄挈h員干部，要有敢挑重擔、樂干苦活的勇氣和擔當，用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的頑強和“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的剛毅，主動投身到環(huán)境艱苦復雜、任務繁重困難的崗位考驗歷練;要有“明知山有虎，偏向虎山行”的戰(zhàn)斗精神和“一年三百六十日，多是橫戈馬上行”的英勇無畏，在急難險重中提高處突應變能力，克服畏難懼險情緒;要有“事交我辦請放心”的工作自信，確保經(jīng)手經(jīng)辦的工作高質(zhì)量完成;要有“功成必定有我，功成不必在我”的良好心態(tài)，保持一顆平常心來干不平常的事，困難面前維護大局、放眼長遠。
兩個確立學習心得體會（篇2）
教師兩個確立學習心得篇十七
中共十九屆全會以決議形式全面總結黨的百年征程，既是回望第一個百年奮斗的里程碑，也是奮進第二個百年征程的動員令，具有極為重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。全國工商聯(lián)和廣大民營經(jīng)濟人士完全贊同、堅決擁護。站在新的歷史起點，民營經(jīng)濟人士將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，聽黨話、感黨恩、跟黨走，埋頭苦干、勇毅前行，讓企業(yè)發(fā)展與黨的事業(yè)同頻共振、相向而行。
做產(chǎn)業(yè)報國、實業(yè)強國的典范，奮力書寫實業(yè)報國的時代新篇。自覺從“兩個大局”和新發(fā)展階段中找準企業(yè)定位，全力以赴聚焦實業(yè)、做精主業(yè)，帶領企業(yè)在發(fā)展中弘揚愛國主義精神、“三?！本?，努力實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。
做科技強國、開拓創(chuàng)新的典范，奮力引領創(chuàng)新發(fā)展的時代浪潮。增強勇于創(chuàng)新的志氣、骨氣、底氣，對標行業(yè)前沿，不斷推進技術創(chuàng)新和設備升級，瞄準綠色化、數(shù)字化、智能化發(fā)展方向提質(zhì)增效，積極應對碳達峰碳中和目標下企業(yè)轉型發(fā)展的新要求，努力成為研發(fā)投入、成果轉化的主力軍，為我國經(jīng)濟實力、科技實力、綜合國力再上新臺階作出貢獻。
做富而有德、富而有責、富而有愛的典范，奮力擔起共同富裕的時代使命。帶領企業(yè)積極投身“萬企興萬村”行動、光彩事業(yè)、公益慈善事業(yè)，努力擴大就業(yè)規(guī)模，積極履行社會責任，以實際行動回報黨、回報國家、回報社會、回報人民。不斷完善企業(yè)管理體系和分配方式，構建企業(yè)與員工共建共治共享新格局。
全國工商聯(lián)將帶領廣大民營經(jīng)濟人士緊密團結在以習近平同志為核心的中共中央周圍，積極服務黨和國家工作大局，以民營經(jīng)濟更大作為、更好發(fā)展、更優(yōu)成績、更多貢獻，迎接中共二十大勝利召開。
兩個確立學習心得體會（篇8）
教師兩個確立學習心得篇十八
新時代推進中華民族偉大復興，一刻也不能沒有習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。作為當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，習近平新時代中國特色社會主義思想對新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義，建設什么樣的社會主義現(xiàn)代化強國、怎樣建設社會主義現(xiàn)代化強國，建設什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設長期執(zhí)政的馬克思主義政黨等重大時代課題作出了創(chuàng)造性回答，贏得了全黨全國人民的信賴和擁護，奠定了新時代黨和國家指導思想的重要地位。
“兩個確立”的捍衛(wèi)和堅持，為新時代推進中華民族偉大復興歷史進程提供了強有力的思想保證。只要我們堅持習近平新時代中國特色社會主義思想不動搖，始終做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者，就能夠引領時代前進航向，深刻把握當代中國發(fā)展規(guī)律，科學謀劃中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展，努力克服前進道路上的各種艱難險阻，團結帶領全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復興的光明前景。
教師兩個確立學習心得篇一
“全市檢察機關要強化政治意識，以‘兩個確立’統(tǒng)一思想行動，把堅持和加強黨的領導落實到檢察工作各方面全過程。”11月23日下午，市檢察院黨組書記、代檢察長柴崢濤主持召開黨組(擴大)會，專題學習貫徹市委加強新時代檢察機關法律監(jiān)督工作會議精神，研究貫徹落實舉措。
11月19日上午，市委召開加強新時代檢察機關法律監(jiān)督工作會議(以下簡稱市委會議)，強調(diào)要緊扣忠實踐行“八八戰(zhàn)略”、奮力打造“重要窗口”，提高法律監(jiān)督能力和水平，打造法律監(jiān)督最有力示范省的溫州樣板。
一、堅持和捍衛(wèi)“兩個確立”，把握法律監(jiān)督工作的正確方向
要以“兩個確立”統(tǒng)一思想行動，深學篤行習近平法治思想，深入開展學習貫徹六中全會精神“六講六做”大宣講活動，始終堅持黨對檢察工作的絕對領導，嚴格落實民主集中制，做到講政治與抓業(yè)務相統(tǒng)一，把“從政治上看”融入檢察工作各方面全過程，履行好黨和人民、憲法賦予的政治責任、法治責任、檢察責任。
二、順應改革發(fā)展大局，找準法律監(jiān)督的工作重心
要按照市委會議“提升法律監(jiān)督質(zhì)效和公信力”“以法律監(jiān)督促進溫州高質(zhì)量發(fā)展”的部署要求，聚焦主業(yè)、更新理念、找準重心、融入大局，著力構建以檢察高質(zhì)量履職保障社會穩(wěn)定、維護公平正義、促進依法行政、參與社會治理的的法律監(jiān)督工作新格局，踐行為大局服務、為人民司法的初心使命。
三、加強檢察數(shù)字辦案，推進法律監(jiān)督工作模式的變革
要抓住中央《意見》出臺、市委會議和府檢聯(lián)席會議召開的有利契機，以實戰(zhàn)實用為導向，以數(shù)字檢察辦案指揮中心為“龍頭”，進一步凝聚推進檢察數(shù)字辦案共識，形成破除數(shù)據(jù)壁壘合力，加快研發(fā)融合監(jiān)督的智能模塊，積極推進監(jiān)督事項案件化辦理，不斷推動檢察工作質(zhì)量變革、效率變革和動力變革。
四、加強檢察隊伍建設，增強法律監(jiān)督工作的能力
要注重強基導向，深入開展“新理念新知識新技術”培訓，加大優(yōu)秀年輕檢察干部培養(yǎng)選拔力度，完善檢察人員業(yè)績考評機制，鞏固深化隊伍教育整頓成果，落實全面從嚴治黨“兩個責任”，嚴格執(zhí)行防止干預司法“三個規(guī)定”，自覺接受外部監(jiān)督制約，著力打造忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)檢察隊伍。
教師兩個確立學習心得篇二
教師心得體會，是教師在教學實踐中走過的一篇篇成長筆記，是他們對教學經(jīng)驗的總結和思考，更是他們對未來的教學展望。本文將結合兩位確立教師的心得體會，探討教師職業(yè)成長和發(fā)展的關鍵因素。
第一段：學生是教學中心
H總是說，他不是講師而是教育者，因為他從來不單純把自己當成一位面對課本作業(yè)的技術工人，而是把學生的學習和成長看作教學的中心。不同于單純地傳授知識，教育是以學生為主體的氛圍營造和熏陶。在課堂上，他注重與學生交流、互動答疑，傳遞出的是為人師表的溫暖和貼心。在學生學習有瓶頸的時候，他經(jīng)常在課后留下來一對一幫助，用心指導學生，使學生取得了長足的進步。
第二段：善用課堂時間
C老師經(jīng)常告訴我們教育的本質(zhì)是濃縮。做為一名21年的老教師，她深知教學時間有限，必須把握好每一次課堂教學的時間，盡可能地讓學生在有限的時間內(nèi)得到更多、更好的學習。她在上課期間會讓學生輪流編輯筆記和注釋，培養(yǎng)學生綜合能力，同時在一定程度上降低了教師自身的講課強度。此外，她也用非常有效率的方式對學生進行課程點評，使課程教學更高效、更系統(tǒng)化，在課程目標與學習成果之間做出了優(yōu)秀的平衡。
第三段：學生自主學習
盡管教育者扮演著重要的角色，但學生的自主學習才是最根本的。這條路要走得越遠就越需要學生自主參與，為此，L女士就運用了許多新的教學方法，善于激發(fā)學生的興趣，并鼓勵學生自己探索知識。她會設計出切實可行的項目讓學生自主完成，讓學生發(fā)揮他們自己的能力實現(xiàn)自己的成長目標。此外，為了培養(yǎng)學生自主學習的能力，她也會在輔導時間內(nèi)單獨輔導學生學習如何自主學習，讓學生在自主學習的過程中提高自己的思考和判斷能力。
第四段：三重差異化教學方案
現(xiàn)在的學堂對教師提出了更高的要求：要照顧到每位學生、給每個學生制定不同的學習方案。同時面對五花八門的學生個性，如何做到差異化教學更是一大難題。Q小姐成功解決了這個問題，她針對不同的學生使用量身定制的教學方案，讓每一位學生都有機會發(fā)掘、發(fā)揮自己的潛在能力。對于超水平、欠缺基礎、普通類型的學生，她采用三重差異化教學方案：重視專業(yè)知識，重視實踐比較交流和與社區(qū)的合作，重視內(nèi)部文化和動機的激勵。這種特別方案不僅減少了師生之間的距離，而且提高了學生的成績。
第五段：學生情感上的投入
教育要想取得最好的效果，家庭教育是不可忽略的一部分，需要家長和教學者都努力。S先生認為，學生的家庭和家庭背景是學生情感上的最大投入。因此，他們應該盡可能了解每個學生的家庭和家庭背景，為此他們招聘一些有經(jīng)驗的專業(yè)人士進行幫助，他們不僅為孩子們提供可以協(xié)助孩子們自我發(fā)展的流程，同時，為學生的心理問題提供輔導，構建健康的家庭教育環(huán)境。
在本文的闡述中，我們可以看出教育的本質(zhì)還是要營造一個育人的氛圍，讓學生從這種氛圍中獲得優(yōu)秀的真知灼見，從而成為值得推薦的頂級人才。而每一個教師在教學過程中，要具備教育心理學、社會心理學、視覺記憶學等方面的知識，要有深刻的思想和真誠的心態(tài)，方能成為一位優(yōu)秀的教育者。
教師兩個確立學習心得篇三
“擁護兩個確立”的本意是指全面貫徹落實黨的教育方針，即信息優(yōu)劣并存、人人有責，尊重學生個體差異，平等對待每一個學生。而在這個過程中，教師作為傳遞知識和引領未來的人，其良好的品德和實質(zhì)性的貢獻不可或缺。在本篇文章中，我將結合自己的學習體驗和工作經(jīng)歷來談談我對“擁護兩個確立心得體會教師”的認識。
第二段：教育方式的轉換
在大學時期，我曾是一名助教，并參與了不少課程的教授。在那段時間里，我領悟到了一個道理：作為教師，要不斷轉換自己的教育方式，尋找到更加符合學生個性化需求的教學方法。每個學生在接受教育的過程中，都有自己的優(yōu)缺點和方式偏好。教師們應該善于發(fā)現(xiàn)和傾聽學生的聲音，根據(jù)每個學生的具體情況，制定相應的教育計劃和方法。這不僅有助于提高教學效果，也能夠讓學生得到更加個性化的培養(yǎng)，取得更好的成績。
第三段：為學生設置目標
在我職業(yè)生涯的早期，我曾經(jīng)是一名小學教師。在為期兩年的教育工作中，我刻意將“學生至上”這個口號貫徹了始終，并通過自己的個人實踐來驗證這一口號的正確性。在這個期間，在授課的同時，我著重幫助學生設置目標，組織學生進行能力訓練和提升，同時收集學生的反饋意見和建議。通過不斷地優(yōu)化自己的教學方式和學習方法，我?guī)椭鷮W生們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽儯⒃谒麄兊膶W習過程中深深體會到，教師只有真心關注學生，根據(jù)學生實際情況進行針對性的輔導，才能真正幫助學生成長。
第四段：對教條主義說不
教育領域一直以來都是一個極為看重經(jīng)驗的領域。正是因為有了多年的教育實踐積累，我們才有了今天這么多種類繁多的教育方式。但是，教育中的“教條主義”也一直約束著教師的教學思路。在我的實踐當中，我發(fā)現(xiàn)：有時候，教條主義很容易使教師停滯不前，讓他們本末倒置，忽略了許多有價值的的教育因素。我們必須認識到，教育不是按照一個固定的模式來傳授信息，而是需要根據(jù)當時的情況來做出相應的調(diào)整，找到最有效的方法。只有這樣才能真正讓學生受益。
第五段：結語
“擁護兩個確立心得體會教師”是我們每一位教育者都應該落實的一個根本原則。教師只有不斷充實自己的教育能力，積極變化自己的教育方式，才能真正讓學生受益。而學生的需求是多樣的，教育手段是多變的，只有堅定地擁護“兩個確立”的精神，才能真正為教育做出自己的貢獻，不斷地推動教育領域的進步。
教師兩個確立學習心得篇四
“踔厲奮發(fā)、篤行不怠”從精神層面解讀，是積極主動、意氣風發(fā)、剛毅果敢、英姿颯爽的體現(xiàn)；在實踐層面，又是腳踏實地、躬身實踐，不坐而論道，直面問題，肯干敢干實干的要求。
作為長期奮斗在教育一線的我便一直在思考：教師的初心是什么?
回顧自己至參加工作以來所有的經(jīng)歷，以及自己平時的所見所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè)，是我們每一個共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說就是今天大家所追求的中國夢。
作為教師，誰都想自己所任教班級里的學生個個品學兼優(yōu)，但事實上我們所面臨的學生絕大部分均是普通人，他們成年以后，也就是社會主義事業(yè)建設者中的普通一員。所以，當他們在學習過程中有不良表現(xiàn)時，我們教師請尊重孩子的個體差異，不必過于緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無完人，金無赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當然，并不是說發(fā)現(xiàn)學生三觀出現(xiàn)偏頗時，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學、高效地去管，千萬不能簡單粗暴。我們在引導學生中，還要深挖學生種種不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能對癥下藥，才能標本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開。
當今世界，飛速發(fā)展，改革開放之初，各種思潮涌入國門。面對形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應，這些錯誤思潮的影響加倍擴大。
我們教師要堅守自己的本心，才能幫助學生樹立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學生心智成熟后，他們自身才會產(chǎn)生抗體，抵御各種病毒，他們自身才會具有自我調(diào)節(jié)與修復功能。這時我們才能大聲的說：我們守住了初心！
教師兩個確立學習心得篇五
在習近平總書記的心中，“人民”二字的分量最重。
在陜北梁家河，他最大心愿是讓鄉(xiāng)親們飽餐一頓肉;在河北正定，他甘冒風險也要摘掉“高產(chǎn)窮縣”帽子;在福建寧德，他探索“弱鳥先飛”的脫貧路;在浙江，他聚焦“如何發(fā)揮優(yōu)勢，如何補齊短板”兩個關鍵問題，為浙江量身打造了引領發(fā)展的“八八戰(zhàn)略”;在上海，他繼續(xù)倡導力推長三角一體化，提出上海要當仁不讓地做好長三角的“龍頭”。
“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！?012年11月，當選中共中央總書記的習近平，話語鏗鏘。九年來，他用腳步丈量祖國大地，用真心聆聽人民心聲，用實干履行莊嚴承諾。
兩個月前，再次來到陜西考察的習近平總書記，走進楊家溝革命舊址和中共綏德地委舊址。習近平總書記強調(diào)，要堅持馬克思主義基本原理，用馬克思主義觀察時代、把握時代、引領時代，同時堅持實事求是，從我國實際出發(fā)，不斷推進馬克思主義中國化、時代化。他感慨道，中國共產(chǎn)黨領導人民取得革命勝利，是贏得了民心，是億萬人民群眾堅定選擇站在我們這一邊。
一個國家、一個政黨，領導核心至關重要。黨的百年奮斗史告訴我們，堅強的領導核心和科學的理論指導，是關乎黨和國家前途命運、黨和人民事業(yè)成敗的根本性問題。
十九屆六中全會強調(diào)， 黨確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。
“兩個確立”，是歷史和時代的選擇，是黨之大幸、國之大幸，是深刻總結黨的百年奮斗、黨的十八大以來偉大實踐得出的重大歷史結論，是體現(xiàn)全黨共同意志、反映人民共同心聲的重大政治判斷。
黨的十八大以來，習近平總書記以深厚的人民情懷、卓越的政治智慧、強烈的使命擔當，帶領全黨全國人民發(fā)揚偉大的歷史主動精神，開創(chuàng)中國特色社會主義新時代，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，是眾望所歸、當之無愧的黨的核心、人民領袖、軍隊統(tǒng)帥。
習近平總書記洞察時代風云、把握時代脈搏、引領時代潮流，以非凡理論勇氣提出一系列原創(chuàng)性戰(zhàn)略思想和創(chuàng)新理念，是習近平新時代中國特色社會主義思想的主要創(chuàng)立者。
習近平總書記對關系新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實踐問題進行了深邃思考和科學判斷，深刻總結并充分運用百年的歷史經(jīng)驗，從新的實際出發(fā)，系統(tǒng)回答了這些重大時代課題。
在堅持中國特色社會主義方面，提出中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。習近平總書記以寬廣的戰(zhàn)略眼光和深邃的歷史思考，作出了新時代我國社會主要矛盾變化的科學判斷，強調(diào)堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家方面，提出分兩步走全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略安排，強調(diào)我國現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。
在全面從嚴治黨方面，提出辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在黨要管黨、全面從嚴治黨，強調(diào)以黨的政治建設為統(tǒng)領，落實管黨治黨政治責任，深入推進反腐敗斗爭，以偉大自我革命引領偉大社會革命。
這些戰(zhàn)略思想和創(chuàng)新理念，以全新視野深化了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，是馬克思主義中國化的最新成果。
“兩個確立”，保證我們黨能在中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局深度演進互動的復雜條件下，堅持正確前進方向，乘風破浪不迷航，始終把握發(fā)展規(guī)律，運用科學世界觀和方法論謀劃事業(yè)發(fā)展、應對風險挑戰(zhàn)，帶領全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復興的光明前景。
“習近平同志核心地位的確立，讓中華民族偉大復興有了掌舵人，有了主心骨，有了定盤星。習近平新時代中國特色社會主義思想指導地位的確立，讓中華民族偉大復興有了思想旗幟，有了理論武裝，有了有力武器?！敝醒朦h校(國家行政學院)教授辛鳴這樣評價“兩個確立”的決定性意義。
“習近平是習近平新時代中國特色社會主義思想的主要創(chuàng)立者，這一思想既植根于中國的歷史、傳統(tǒng)和文化，也是二十一世紀馬克思主義。”土耳其政治學與國際關系專家埃姆雷·代米爾認為，“無論是在國內(nèi)層面還是國際層面，在習近平的領導下，中國解決了許多難題，中國變得更加強大?！?BR> 教師兩個確立學習心得篇六
“兩個確立”蘊含著我們黨百年奮斗、百年成就的寶貴歷史經(jīng)驗，具有堅實基礎和充分依據(jù)。我將深刻領悟“兩個確立”的重大意義并融入到黨務工作中，讓全局黨員更加鐵心向黨，強化旗幟引領，在習近平總書記堅強領導下，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，推動全市住建工作高質(zhì)量發(fā)展。
有這樣一段話：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地”。一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣！
作為一名教師，愛才是初心。每一份事業(yè)都需要付出，每一種工作都有艱辛，不應該把抱怨掛在嘴邊，不應該讓悲情出現(xiàn)在臉上。尤其當我看到感動中國人物事跡時，我被深深地觸動了。朱敏才和高級教師孫麗娜放棄北京安逸優(yōu)越的退休生活，甘愿來到環(huán)境惡劣的西南邊陲支教?我想是“大愛”，是“奉獻”更是“信念”，也是那份不忘記初心的信念，讓他們堅持無怨無悔的選擇，因為這是他們的初心。
作為一名教師，育人才是使命。法國著名作家雨果曾說過:”花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅"，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。把孩子培養(yǎng)成對于社會是有用的人，這是義不容辭的責任和義務，這就是教師神圣而光榮的使命。
“起始于辛勞，收歸于平淡?！苯處熯@職業(yè)從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲；他們肩負的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐?？赡怯秩绾?日復一日、年復一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢?當老師的，從來都是一個良心活。
作為一名教師，與時俱進，開拓創(chuàng)新方能開創(chuàng)教育的新局面。都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰，正所謂，問得那來清如許，為有源頭活水來。
，砥礪前行，踐行教師神圣的使命——育人。
教師兩個確立心得體會3
“兩個確立”反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。作為一名農(nóng)村小學的黨員教師，該如何不忘初心?下面談談自己對“不忘初心”的理解和認識。
一、教師，應該擁有對職業(yè)的敬畏之心。
教師，要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高；工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學識和人格魅力，用新時代教育理念引領自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。
二、教師，應該擁有對事業(yè)的追求之心
教師，應該擁有對事業(yè)的追求之心，要追求高遠境界。教師肩負著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠的治學境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平給予學生分數(shù)，改變學生和家庭的命運；又要以深刻的思想重建學生生命，助力學生感悟生活的真諦；更要以高尚人格影響學生一生，引領學生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進去做細學問、做深學問、做大學問，為學生成才提供強大的智力支撐。
三、教師，應該擁有對學生的仁愛之心
教師，要擁有對學生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學生點滴的進步中。愛是體貼入微的。一個關切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會讓學生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學生，不是一句空話。她應該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環(huán)節(jié)中。多關注情感，多表揚鼓勵，多積極暗示，多看亮點與進步，讓學生有自我體驗、自我痊愈的時空。
四、教師，應該擁有對浮華的淡泊之心
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！苯處?，要擁有對浮華的淡泊之心。要看淡名利?？吹墙處煹臑閹熈⒌轮?。只有看淡名利，才能抵御外界的紛擾，才能堅守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才能教有所進、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力。“壁立千仞，無欲則剛”，只有對名利的理性超脫，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實現(xiàn)人生的價值。
不忘初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞，浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當下，我們當敬畏事業(yè)，因為事業(yè)是我們當初的選擇；追逐夢想，因為心若在，夢就在；淡泊明志，因為淡泊寧靜，才能安心定神，遠離浮華與騷動，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。
教師兩個確立學習心得篇七
20世紀60年代的文化大革命，對中國教育體制帶來了深刻的變化。許多老師被批斗，教育工作停擺，學生們畢業(yè)前沒有經(jīng)過任何考試。1976年，毛澤東去世后，政府出臺了新一輪的教育改革政策，包括擁護兩個確立——確立四個基本原則，確立現(xiàn)代化建設路線——這些政策奠定了中國現(xiàn)代教育體制的基礎。
第二段：擁護兩個確立的重要性
擁護兩個確立，就是擁護社會主義制度和擁護黨的領導。這兩個確立是現(xiàn)代化建設的重要基石，也是中國教育事業(yè)的發(fā)展和進步的必要條件。擁護社會主義制度意味著必須堅定不移地堅持辦社會主義教育，為培養(yǎng)有道德、有文化、有紀律、有衛(wèi)生、有紅色思想的“四有新人”而努力。擁護黨的領導意味著必須毫不動搖地堅持黨對教育工作的領導權，充分發(fā)揮黨對教育工作的指導作用，促進教育體制的持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展。
第三段：教師的責任和擔當
教師是青少年成長道路上的重要引路人。擁護兩個確立，首先就是要讓教師負起自己的責任和擔當。教師應該把擁護兩個確立作為內(nèi)心信仰，把教學工作做到極致，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。教師需要樹立崇高的社會責任感，發(fā)揚高尚的師德風范，傳承愛國主義和社會主義價值觀，浸潤學生，影響他們成長成有用之才。
第四段：校園文化建設的重要性
校園文化建設是教育事業(yè)發(fā)展和教師擁護兩個確立的實際表現(xiàn)。學校應該樹立嚴謹?shù)慕逃^念，注重學生的素質(zhì)和習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)造思維，增強宏觀和時代的意識。學校還應該完善教育制度，加強師資培訓，倡導文明從教，為教育事業(yè)的發(fā)展和擁護兩個確立奠定基礎。
第五段：結語
擁護兩個確立，是中國教育事業(yè)發(fā)展和進步的必要條件，教師、學校、教育行政部門在教育工作中都應該體現(xiàn)對兩個確立的認同和擁護。只有這樣，我們的教育事業(yè)才能不斷進步和發(fā)展，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻。
教師兩個確立學習心得篇八
“教師能為學生做的最好的事情，是教會他們自學。”這是教師當中一位老師的名言，深刻地展示了教師工作的本質(zhì)和意義。教師不是分文不取地將知識灌輸給學生，而是應該引導他們學會如何學習和掌握知識技能，從而在未來的成長中保持自我求知的動力。因此，本文將介紹兩位教師的心得體會，從不同的角度來探討教師工作的價值和意義。
第二段：第一位教師的心得
第一位教師是一位小學數(shù)學老師，他的每個課堂上都教給學生如何通過自學來掌握數(shù)學知識。他認為，在當代社會，知識的更新速度非?？?，教師所能教授的內(nèi)容是有限的，而學生將面臨其余80%的知識必須通過自學來獲取。因此，他每一節(jié)課都引導學生思考問題、自主探究、歸納總結。在任教的一年里，這位老師成功地培養(yǎng)了一批愛學習，渴望知識的小學生，他們已經(jīng)學會了如何學習，并且正努力鉆研更廣闊的領域。
第三段：第二位教師的心得
第二位教師是一位高中物理老師，他不僅通過傳授科技知識，同時也教育學生“物理規(guī)律”的應用和實踐。他認為，學生需要在學習知識的同時，了解這些知識如何運用與提高生活質(zhì)量。他常常邀請學生參加各種課外科學項目，讓他們親手制作實驗、參加科技競賽等，通過實踐來加深對知識的理解和應用，從而讓學生能夠在掌握知識的同時，提高他們的科技素養(yǎng)，培養(yǎng)他們成為未來可持續(xù)發(fā)展的人才。
第四段：教師工作的價值和意義
教師是很多滿心熱血的青年選擇的職業(yè)，因為他們認為，教育可以改變?nèi)说拿\。而教師工作的本質(zhì)，不僅僅是簡單的知識傳授，而是要對每個學生的成長做出介入、引導和細心呵護，幫助每個學生發(fā)現(xiàn)自己的天賦和潛力。教師不僅僅是傳授知識的人，更是學生成長道路上的引路人和朋友，是學生們生命中的精神導航者。
第五段：結論
綜上所述，教師工作具有無窮的意義和價值。教師通過自己的實踐和經(jīng)驗，“埋下種子”，引導并培育學生們學習的興趣和能力，幫助他們在未來的重重阻礙前走得更加堅定，成為擁有高度德行、人才素質(zhì)和技能的未來世代。最終，教師的工作不僅僅是教育知識，更是教育人，引領學生成長成為無論是在思想、品格還是技能上，都擁有豐富發(fā)展的全面人才。
教師兩個確立學習心得篇九
第一段：引言（約200字）
作為中華民族最先進的先鋒隊——中國共產(chǎn)黨的一員，黨員教師應當以黨的育人方針為指引，全心全意地為人民服務。近年來，教育行業(yè)的發(fā)展日新月異，為了更好地履行黨員教師的職責，進一步闡釋“黨員教師兩個確立”，筆者在工作生活中進行了反思與實踐，獲得了一些心得體會。
第二段：確立政治意識（約300字）
黨員教師首先應該確立正確的政治意識。在黨的指引下，要全面深刻地認識到中國特色社會主義理論體系和習近平新時代中國特色社會主義思想的重要性，這是我們做好教育工作的硬道理。同時，我們要時刻牢記為人民服務的宗旨，深入了解社會現(xiàn)實，理解教育的根本任務，挖掘?qū)W生成長的本質(zhì)需求，靈活應對不同層次、不同類型、不同地區(qū)學生的教育需求。在具體教學過程中，要將黨的政治觀點和人民群眾的利益落實到每時每刻的教育教學活動中。
第三段：確立社會責任意識（約300字）
黨員教師應該承擔起自己的社會責任，全身心地為了社會發(fā)展和人民利益而工作。我們要以改善教育質(zhì)量，提高學生成長質(zhì)量為己任，以促進中國現(xiàn)代化建設、實現(xiàn)國家的可持續(xù)發(fā)展為終極目標。再加上在教育工作中積極承擔社會責任、關注情感教育問題等方面發(fā)揮典范效應，努力促進當?shù)亟逃h(huán)境和經(jīng)濟社會發(fā)展。黨員教師的踐行能夠為社會穩(wěn)定，教育進步發(fā)揮極為重要的作用。
第四段：重視自身修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展（約300字）
黨員教師還要努力提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。它不僅包括知識、能力的水平，更涵蓋個人道德素養(yǎng)和自我價值觀。作為一名教師，除了懂教學知識和技能，還需要有個人價值追求、積極向上的心態(tài)，以及對學生的嚴格管理和熱心關注。必要時，我們還需要通過系統(tǒng)的學習和提升，獲得更多的教學新技能和實踐經(jīng)驗。
第五段：總結（約200字）
“黨員教師兩個確立”，不僅是黨員教師職業(yè)道德的客觀要求，也是黨員教師責任意識、職業(yè)涵義、個人修養(yǎng)和職業(yè)價值不斷提升的體現(xiàn)。只有充分認識到這兩個確立的重要性并堅決踐行，黨員教師才能更好地為中國特色社會主義事業(yè)貢獻力量，為社會發(fā)展、民族復興貢獻更多的偉大智慧和精神財富。
教師兩個確立學習心得篇十
作為一名老師，不管什么時代都要服務于我們的學生。我們作為新時代教育筑路者，需要一邊筑路，一邊學習，不能停滯學習。我作為一名老師，如果一直停留在原有的知識基礎上，怎么能和孩子們一起和睦相處教授他們知識呢，我們要不斷地學習，學習新的知識才能夠更好地服務于我們的孩子。做一個終身學習的老師，只有我們不斷地學習，孩子們才能夠認真地學習。我們要改變我們的觀點，覺得有了工作就可以安逸的玩耍，但是人不學習怎么能跟上這個更新?lián)Q代的時代呢。我們要不停地對自己所教學科進行反思，比如我音樂課上有很多孩子不感興趣，覺得枯燥，所以我要反思自己孩子們?yōu)槭裁床桓信d趣，是因為我自身的原因，還是因為孩子們。所以在我們的教育生涯中，不斷學習非常重要，千萬別把自己關在一個舒適區(qū)里。
是一張白紙，將來會怎樣這就需要老師的引導，在這張白紙上書寫或濃墨重彩，或清新飄逸、或穩(wěn)扎穩(wěn)打，或......
、學會閱讀、學會動手動腦、學會計算、學會書寫；到心靈的成長無不是老師的引導和陪伴。當今社會的發(fā)展新的問題隨之而來，教師這一角色正發(fā)生著改變：不光是引導者，而且是心理調(diào)節(jié)師，還是父母。之所以有這樣的轉換，是因為留守兒童的產(chǎn)生。這就要求教師必須有更高的師德和更高尚的情操，把學生當做自己的孩子甚至超過自己的孩子來培養(yǎng)塑造。
教師兩個確立學習心得篇十一
第一段：引言（150字）
教師是教育的重要組成部分，擁有無限的潛力和能量。然而，隨著教育環(huán)境和教育方式的不斷變化，現(xiàn)代教師面臨著許多新的挑戰(zhàn)。為了更好地適應這些挑戰(zhàn)，教師需要反思和總結自己的經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的教學水平。在這篇文章中，我將與大家分享兩個教師確立的心得體會，這對我們更好地了解教育教學工作的要求和挑戰(zhàn)起到了重要的推動作用。
第二段：教師重視學生的情感需求（250字）
一位成功的教師必須深刻了解每個學生的個性和特點，并且全心全意尊重并關注學生的情感需求。這是我從自己的教育學習和教學實踐中得出的經(jīng)驗。當學生感到被尊重和認可時，他們會感到更加自信和有動力去學習和探索。因此，我鼓勵我的學生相互尊重，積極分享自己的想法和經(jīng)歷。這種相互理解和關注的氛圍不僅有助于學生的個人發(fā)展，同時也有助于加強班級的凝聚力和團隊合作精神。
第三段：教師要求高，給學生自主權（250字）
教師應該要求學生追求卓越，激發(fā)他們的潛能。并使他們不斷學習和成長，以應對未來的各種挑戰(zhàn)。然而，對于學生的學習方式和進程，教師應該給他們自主選擇的權利。這樣可以鼓勵他們，增加他們對學習的積極性和主動性。在我的教學中，我通過讓學生自己選擇和安排學習計劃，來增強他們的自主能力和課程學習的興趣。同時，我對學生的作業(yè)、考試和演講等方面也要求非常嚴格。這種教學方式既符合學生的學習能力，同時也更好地刺激了學生的學習熱情和自信心。
第四段：教師注重多樣化的教學方式（250字）
隨著時代的變遷，教育也需要不斷跟進變化。因此現(xiàn)代教師需要找到適合自己和學生的多樣化的教學方式。對于不同年齡段和學習需求不同的學生，我會采取不同的教學方法，例如課堂講授、小組討論、多媒體教學等。我也會在教學活動中加入游戲和趣味比賽等多樣化的元素，來激發(fā)學生的學習興趣，促進班級的和諧氛圍。通過豐富多彩的教學方式，我可以更好地吸引學生的注意力，有助于學生記憶和理解知識點。
第五段：結語（300字）
總的來說，一位成功的教師需要有一系列的素質(zhì)和技能，例如情感溝通和關注、嚴格要求，尊重學生自主性和多樣化的教學方式。這些教師的心得體會對于我們更好地了解教育教學工作的要求和挑戰(zhàn)有重要的借鑒作用。我們需要認真思考這些教育理念，自我反思和總結我們的教學經(jīng)驗。當然更加重要的是，我們應該將這些理念融入到我們的日常教學工作中，努力為學生的成長和發(fā)展做出積極貢獻。越是這個時代需要我們的教育和教學更加負責和經(jīng)驗豐富，越需要我們拉起手來解決各種問題，建立更好的教育教學標準。
教師兩個確立學習心得篇十二
11月25日，工業(yè)和信息化部黨組書記、部長肖亞慶主持部黨組理論學習中心組專題學習，深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，圍繞深刻把握“兩個確立”的決定性意義、忠實踐行“兩個維護”開展集體學習研討。部黨組成員、中央紀委國家監(jiān)委駐工業(yè)和信息化部紀檢監(jiān)察組組長郭開朗，部黨組成員、副部長、國家國防科技工業(yè)局局長張克儉，部黨組成員、副部長王江平，部黨組成員、國家煙草專賣局局長張建民，部黨組成員、總工程師田玉龍，總工程師韓夏，總經(jīng)濟師許科敏參加學習并逐一交流學習心得體會，結合工作實際，研討貫徹落實的具體措施。
大家一致認為，黨的十九屆六中全會審議通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，開創(chuàng)性提出“黨確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義”的重大政治論斷，有著深刻的理論依據(jù)、歷史依據(jù)和現(xiàn)實依據(jù)，對推動全黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，不斷把民族復興的歷史偉業(yè)推向前進，具有重大而深遠的歷史作用。 學習貫徹六中全會精神，要深刻把握“兩個確立”決定性意義的深刻內(nèi)涵，深刻認識維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，決定道路方向，決定事業(yè)成敗，必須在忠實踐行“兩個維護”上更加堅定、更加自覺、更加執(zhí)著; 深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想作為全黨全國人民的思想旗幟、精神旗幟，具有強大的歷史穿透力、文化感染力、精神感召力，必須更加自覺地以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以史為鑒、開創(chuàng)未來，埋頭苦干、勇毅前行，為建設社會主義現(xiàn)代化國家努力奮斗。
大家表示，黨的十八大以來，習近平總書記以堅定信仰信念、鮮明人民立場、卓越政治智慧、頑強意志品質(zhì)，在政治經(jīng)濟文化、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各個方面提出一系列原創(chuàng)性思想，領導一系列變革性實踐，實現(xiàn)一系列突破性進展，取得一系列標志性成果，開創(chuàng)了中國特色社會主義新時代，中華民族偉大復興從此有了掌舵人、有了主心骨、有了定盤星。全面堅決落實“兩個確立”，必須將“兩個維護”內(nèi)化于心、外化于行，必須學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，不折不扣、落實落細、有力有效地貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神，將踐行“兩個維護”體現(xiàn)在貫徹黨中央決策部署的行動上，體現(xiàn)在履職盡責、做好本職工作的實效上，體現(xiàn)在黨員、干部的日常言行上，以新氣象新作為建功新時代、創(chuàng)造新業(yè)績。
大家表示，全系統(tǒng)要深入學習貫徹十九屆六中全會精神，深刻領會《決議》的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記“國之大者”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，識大體、顧大局，觀大勢、謀大事，自覺在大局下思考、在大局下行動，始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把堅決貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神作為首要政治責任、領導責任、工作責任，堅定走好中國特色新型工業(yè)化道路，把貫徹黨中央精神體現(xiàn)到實施重大戰(zhàn)略、制定行業(yè)政策、部署重點任務、推進重要工作的實踐中，確保工業(yè)和信息化發(fā)展正確方向，努力實現(xiàn)我國工業(yè)由大到強的新跨越。要保持自我革命定力，持之以恒落實全面從嚴治黨各項要求，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，不斷提高黨員干部適應現(xiàn)代化建設履職盡責的能力，更好應對變局、把握大局、開創(chuàng)新局。
中央紀委國家監(jiān)委駐工業(yè)和信息化部紀檢監(jiān)察組有關負責同志、有關司局主要負責同志參加學習。
教師兩個確立學習心得篇十三
馬克思主義者特別重視領袖和科學理論在無產(chǎn)階級政黨創(chuàng)立和發(fā)展中的作用和重要性。對于革命理論的作用，馬克思和恩格斯特別強調(diào)，思想領導是無產(chǎn)階級政黨領導的靈魂所在，無產(chǎn)階級政黨的先進性在很大程度上體現(xiàn)為有一個新的科學的世界觀作為理論基礎。他們還特別注重以科學的世界觀建設黨、發(fā)展黨，提出“理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量”。馬克思恩格斯堅持把科學理論貫穿于黨的章程和綱領之中，貫徹到最實際的無產(chǎn)階級運動全過程。
對于無產(chǎn)階級政黨來說，領導核心和革命理論的確立，是馬克思主義的內(nèi)在屬性和根本要求，尤其是對于像擁有9500多萬名黨員、領導一個有14億多人口大國的執(zhí)政黨來說，將馬克思主義關于領袖核心與科學理論的思想中國化，更是關乎黨和國家前途命運、黨和人民事業(yè)成敗的根本性問題。是對馬克思主義“兩個確立”理論的繼承和發(fā)揚。
教師兩個確立學習心得篇十四
何為“兩個確立”?“兩個確立”的意義是什么?決議指出兩個“確立”是：“黨確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位……”。這是時代之呼喚，歷史之選擇，是深刻總結黨的百年奮斗、特別是黨的十八大以來偉大實踐得出的重大歷史結論和政治判斷，這是是民心所向。
廣大年輕干部要珍惜韶華、不負青春、不辱使命，把力量沉淀在基層的河床，把夢想放飛在為民服務的道路上，以孜孜不倦的求知心、一心為民的赤子心、解民所難的實干心，寫好以民為本的時代答卷。
以求知心，答好“學以致用，扎根人民”之題。習近平總書記在歷次中青年干部培訓班開班式上都會反復強調(diào)一點，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨練、增長為人民服務的本領。黨員干部作為人民的“勤務員”，必須要掌握為民解難的“十八般武藝”，立足民生實情，善于學習、善于吸納，有一顆會學、善學、勤學的心。要堅持向?qū)嵺`學習，主動跳出個人的“舒適圈”，俯下身心到一線，到田間地頭，腳踏實地干實事，贏得百姓認可，學會在實際工作中觀察新形勢、研究新情況、解決新問題;堅持向群眾學習，甘當“小學生”拜人民為師，向人民“取經(jīng)”，接地氣、通下情、知民生;堅持向書本學習，把黨的最新理論與實際工作相結合，轉化為服務群眾的“金點子”和“好計策”。牢記讓人民生活幸福的“國之大者”，在不斷學習的過程中增強解民憂、紓民困、暖民心的能力。
以赤子心，答好“急民所急，憂民所憂”之題?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，廣大年輕干部從步入仕途的第一天起就要把為人民謀福祉作為自己不懈的追求。精準把好民生“脈搏”，想百姓之所想，憂百姓之所憂，解群眾之所難，始終站在群眾的立場上思考問題、處理事情，讓群眾“舒眉展顏”，把群眾“心結”解開。年輕干部要在火熱的實踐中貼近民生、了解民情，鍛煉出心懷“一盤棋”、胸中有全局的能力。善用“工筆畫”把民生問題描摹清晰，對癥下藥，精準“滴灌”，既要看全局也要重細節(jié)，既要用聯(lián)系的眼光也要用發(fā)展的觀點，把群眾的所思、所想、所盼放在首位，把民生工作做在細處、落到實處。讓每一個人都可以享受到幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶的民生溫度。
以實干心，答好“勤以為民，遂民所欲”之題。年輕干部要時刻牢記習近平總書記“民之所憂，我必念之;民之所盼，我必行之”的殷切囑托。在為民服務上敢于“揭榜掛帥”，以“干”字當先、“真”為要、“實”字托底，直面“老大難”，敢啃下“硬骨頭”。杜絕裝樣子、搞花架子、盲目鋪攤子，真正讓舉措到位，讓實效“生根”。面對群眾的急難愁盼，要變被動為主動，及時上門到訪、主動約訪，既要解決群眾牽腸掛肚的民生大事，也要著眼群眾天天有感的關鍵小事，把群眾的“微心愿”放在心上，讓民聲傳達暢通無阻。要主動提高業(yè)務水平和工作能力，努力精通業(yè)務知識，善于運用法律、政策、經(jīng)濟、行政等多種手段，靈活掌握各種工作方法，爭做新趕考路上為民服務的“干將”與“闖將”，交出心誠行至的民生新答卷。
兩個確立學習心得體會（篇7）
教師兩個確立學習心得篇十五
事實雄辯地證明，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有以習近平同志為核心的黨中央的運籌帷幄，在于有習近平新時代中國特色社會主義思想的舉旗定向，“兩個確立”從根本上推動著黨和國家事業(yè)行穩(wěn)致遠，在百年變局中不斷開拓新局面。
確立黨的核心和領袖權威，確立馬克思主義的指導地位，始終是馬克思主義建黨學說的基本原則。恩格斯在總結巴黎公社失敗教訓時指出：“巴黎公社遭到滅亡，就是由于缺乏集中和權威?！绷袑幵谡劦蕉韲鐣裰鼽h人的任務時指出，“只有革命馬克思主義的理論，才能成為工人階級運動的旗幟”。恩格斯和列寧分別強調(diào)了集中和權威、馬克思主義理論對于無產(chǎn)階級革命的極端重要性。國際共產(chǎn)主義運動實踐反復證明，對于馬克思主義政黨來說，不論是奪取政權之前還是之后，有沒有確立以領袖為代表的領導權威，有沒有確立馬克思主義理論的指導地位，結果是迥乎不同的。
教師兩個確立學習心得篇十六
黨的十九屆全會通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》(以下簡稱《決議》)明確指出，黨確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。
作為青年黨員干部，我們生逢偉大時代，是推動各項事業(yè)發(fā)展的生力軍，要守住絕對忠誠之心、勤政為民之心、務實進取之心，爭做政治堅定的“明白人”、服務群眾的“貼心人”、勇于擔當?shù)摹皫ь^人”。
學習兩個確立，要堅守絕對忠誠之心，爭做政治堅定的“明白人”。理想信念是引領人生前進的燈塔，堅定社會主義和共產(chǎn)主義理想信念，錘煉黨性修養(yǎng)是每個青年干部的必修課程。對于我們青年黨員干部來說，在奮進新趕考征途中特別容易同一些新思潮、新觀點、新價值產(chǎn)生碰撞，如果共產(chǎn)主義理想信念不夠堅定，就會容易造成困惑和疑慮，易得“軟骨病”，所以我們必須要緊密結合思想和工作實際，加強理論學習，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，持續(xù)堅定中國特色社會主義信念，才能在推進新時代中國特色社會主義事業(yè)的偉大奮斗中不斷實現(xiàn)人生理想和價值。
學習兩個確立，要堅守勤政為民之心，爭做服務群眾的“貼心人”?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關情?！弊鳛榛鶎右痪€的青年干部，我們是直接面對群眾、服務群眾的重要群體，要常修全心全意服務群眾的為民初心，牢固樹立“群眾之事無小事”的為民意識，帶著感情去做群眾工作，把了解掌握群眾的所需、所憂、所盼、所想和協(xié)調(diào)解決群眾的急事、難事、愁事、盼事當成自己的事來辦，把為群眾辦實事、解難事當成一切工作的出發(fā)點和落腳點，盡最大的努力、傾最多的心血、花更多的時間去解決處理群眾的事，做個操民心、解民難、排民憂的群眾貼心人，時刻將群眾的根本利益放在心中，切實做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，在服務群眾中尋找崇高價值。
學習兩個確立，要堅守務實進取之心，爭做勇于擔當?shù)摹皫ь^人”?！扒嗄昱d則國家興，青年強則國家強?！弊鳛榍嗄挈h員干部，要有敢挑重擔、樂干苦活的勇氣和擔當，用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的頑強和“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的剛毅，主動投身到環(huán)境艱苦復雜、任務繁重困難的崗位考驗歷練;要有“明知山有虎，偏向虎山行”的戰(zhàn)斗精神和“一年三百六十日，多是橫戈馬上行”的英勇無畏，在急難險重中提高處突應變能力，克服畏難懼險情緒;要有“事交我辦請放心”的工作自信，確保經(jīng)手經(jīng)辦的工作高質(zhì)量完成;要有“功成必定有我，功成不必在我”的良好心態(tài)，保持一顆平常心來干不平常的事，困難面前維護大局、放眼長遠。
兩個確立學習心得體會（篇2）
教師兩個確立學習心得篇十七
中共十九屆全會以決議形式全面總結黨的百年征程，既是回望第一個百年奮斗的里程碑，也是奮進第二個百年征程的動員令，具有極為重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。全國工商聯(lián)和廣大民營經(jīng)濟人士完全贊同、堅決擁護。站在新的歷史起點，民營經(jīng)濟人士將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，聽黨話、感黨恩、跟黨走，埋頭苦干、勇毅前行，讓企業(yè)發(fā)展與黨的事業(yè)同頻共振、相向而行。
做產(chǎn)業(yè)報國、實業(yè)強國的典范，奮力書寫實業(yè)報國的時代新篇。自覺從“兩個大局”和新發(fā)展階段中找準企業(yè)定位，全力以赴聚焦實業(yè)、做精主業(yè)，帶領企業(yè)在發(fā)展中弘揚愛國主義精神、“三?！本?，努力實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。
做科技強國、開拓創(chuàng)新的典范，奮力引領創(chuàng)新發(fā)展的時代浪潮。增強勇于創(chuàng)新的志氣、骨氣、底氣，對標行業(yè)前沿，不斷推進技術創(chuàng)新和設備升級，瞄準綠色化、數(shù)字化、智能化發(fā)展方向提質(zhì)增效，積極應對碳達峰碳中和目標下企業(yè)轉型發(fā)展的新要求，努力成為研發(fā)投入、成果轉化的主力軍，為我國經(jīng)濟實力、科技實力、綜合國力再上新臺階作出貢獻。
做富而有德、富而有責、富而有愛的典范，奮力擔起共同富裕的時代使命。帶領企業(yè)積極投身“萬企興萬村”行動、光彩事業(yè)、公益慈善事業(yè)，努力擴大就業(yè)規(guī)模，積極履行社會責任，以實際行動回報黨、回報國家、回報社會、回報人民。不斷完善企業(yè)管理體系和分配方式，構建企業(yè)與員工共建共治共享新格局。
全國工商聯(lián)將帶領廣大民營經(jīng)濟人士緊密團結在以習近平同志為核心的中共中央周圍，積極服務黨和國家工作大局，以民營經(jīng)濟更大作為、更好發(fā)展、更優(yōu)成績、更多貢獻，迎接中共二十大勝利召開。
兩個確立學習心得體會（篇8）
教師兩個確立學習心得篇十八
新時代推進中華民族偉大復興，一刻也不能沒有習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。作為當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，習近平新時代中國特色社會主義思想對新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義，建設什么樣的社會主義現(xiàn)代化強國、怎樣建設社會主義現(xiàn)代化強國，建設什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設長期執(zhí)政的馬克思主義政黨等重大時代課題作出了創(chuàng)造性回答，贏得了全黨全國人民的信賴和擁護，奠定了新時代黨和國家指導思想的重要地位。
“兩個確立”的捍衛(wèi)和堅持，為新時代推進中華民族偉大復興歷史進程提供了強有力的思想保證。只要我們堅持習近平新時代中國特色社會主義思想不動搖，始終做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者，就能夠引領時代前進航向，深刻把握當代中國發(fā)展規(guī)律，科學謀劃中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展，努力克服前進道路上的各種艱難險阻，團結帶領全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復興的光明前景。