5.總結(jié)是對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納和分析的方式寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度?？偨Y(jié)范文中的語言運(yùn)用和表達(dá)方式可以給我們帶來一些靈感和新穎的視角。
如何寫心得感想篇一
因?yàn)楸救瞬⒎怯⒄Z專業(yè)，所以本文在專業(yè)同學(xué)看來可能會有班門弄斧嫌疑(我讀英語專業(yè)的同學(xué)和朋友實(shí)在是太多了，我認(rèn)識的人里面，除了食品專業(yè)，英語專業(yè)絕對是最多的，她們中的絕大多數(shù)的英語水平也要比我高出很大一截，畢竟人家都是專業(yè)的嘛，而我只是業(yè)余而已。)所以本文只是總結(jié)一下自己十幾年來的學(xué)習(xí)體會，也許別人還有很多更好的學(xué)習(xí)方法，只是我不知道罷了，畢竟，學(xué)無止境。
一、詞典學(xué)習(xí)法
這個(gè)方法是錢鐘書先生常用的方法，他說他最愛看的書是詞典。其實(shí)詞典也一直是我的最愛，高中的時(shí)候?qū)τ⒄Z還不太感冒，所以還沒有看英文字典的習(xí)慣，但是經(jīng)常晚自修的時(shí)候拿一本漢語大詞典看，常常被我的班主任兼語文老師看到，于是他就對我說，別看字典了，做數(shù)學(xué)題吧。那時(shí)候看到數(shù)學(xué)頭痛，只有看詞典才能讓我感到內(nèi)心的寧靜，很喜歡看字典。當(dāng)年我的語文功底還遠(yuǎn)沒有今天這么扎實(shí)，我記得當(dāng)時(shí)我用一個(gè)筆記本把我在字典上看到的我之前讀錯(cuò)音的字摘錄下來，記了厚厚一個(gè)本子。
大學(xué)后期開始對英語有了感覺，于是開始看英文字典，在寧波工作的時(shí)候逐漸達(dá)到迷戀的狀態(tài)，當(dāng)時(shí)經(jīng)常是上班干完了活就拿起一本朗文中階英漢雙解詞典看，這本詞典是我最愛的，我現(xiàn)在也常常翻看。后來我的手機(jī)也有一個(gè)英語詞典功能，所以我經(jīng)常在乘公共汽車的時(shí)候就用這個(gè)手機(jī)詞典背單詞，感覺效果也是挺不錯(cuò)的。
二、語法學(xué)習(xí)法
這個(gè)是周作人先生學(xué)英文使用的方法，他說，他愿意賭十塊錢，給他租一間房子，只給他一本英語語法書，他能夠在里面住兩個(gè)月不出門。他是大作家，所以要精研語法，其對我們普通學(xué)生，語法知道個(gè)大概就行，不用學(xué)的這么精，我覺得英語最重要的不是語法，而是語感，包括考試也是一樣用語感做題是最快也是最準(zhǔn)的。不過我也是讀過一些語法書的，包括英語和日語的，感覺效果并不是太明顯，都是囫圇吞棗，記不下多少東西，所以不太推薦這個(gè)方法。
三、新概念背誦學(xué)習(xí)法
新東方的大牛俞敏洪、王強(qiáng)、強(qiáng)浩及眾多新東方小牛學(xué)生們都用這個(gè)方法達(dá)到了英語學(xué)習(xí)的極致。新東方一直有一個(gè)傳說，說是某新東方學(xué)員成功申請到美國某著名大學(xué)的研究生院，開學(xué)不久該同學(xué)被教授單獨(dú)約談，說是懷疑他的上交的文章不是自己寫的，該教授說他不相信一個(gè)中國學(xué)生能寫出比美國同學(xué)還要更流暢優(yōu)美的英文文章。只見該同學(xué)不慌不忙地從身后拿出一本新概念第四冊，對教授說你隨便指一篇，我背給你聽一遍你就知道那篇文章是不是我自己寫的了。教授見他果然將指定的那篇課文一字不落地背了出來，于是感嘆了一句：神奇的東方，神奇的中國人，從此再也不懷疑該同學(xué)的英語實(shí)力了。
這個(gè)方法貌似是很強(qiáng)大，很經(jīng)典，不過我漢語文章都沒背過幾篇，英語就更沒背過，所以這個(gè)方法我也從來沒用過，雖然早些年的英語大牛大多通過這個(gè)方法獲得了很大的成就，不過現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法理論也是一直在創(chuàng)新，所以也沒必要抓住這個(gè)不放，因此并不很推薦。
四、4+1電影學(xué)習(xí)法
這個(gè)是新東方近幾年非常推崇的一個(gè)學(xué)習(xí)方法，就是通過研究一些經(jīng)典的美國電影，學(xué)習(xí)地道的美國口語，新東方為此推出了不斷更新的一個(gè)4+1(語音、詞匯、句型、思維+電影聽說)課程，這個(gè)課程其實(shí)是比較入門的一個(gè)課程，總體來說這個(gè)課程還是很優(yōu)秀的，我學(xué)了很長一段時(shí)候，后來覺得相對于我目前的水平講得太淺了，加上又要看考研的課程，所以就沒看完，把剩下的課程都刪了，不過還是推薦基本功不是很扎實(shí)的同學(xué)去電驢下下來看看，反正電驢上的東西都是免費(fèi)的。
純正的美國口語還是要多看些美國電影，可以下yyets字幕組出的雙語字幕電影或美劇，跟著字幕說，多練習(xí)練習(xí)，很多口語就能脫口而出了，這個(gè)方法我也是一直在用，感覺效果不錯(cuò)，強(qiáng)烈推薦。
五、瘋狂英語學(xué)習(xí)法
李陽創(chuàng)造的英語學(xué)習(xí)法，他的口號是我愛丟臉。我大學(xué)時(shí)候李陽英語也到我們學(xué)校做宣傳，他的方法就是背一些最常用的口語句子，然后不斷地找人說，不要害怕說錯(cuò)，越說你就會說得越好。
我在寧波工作的時(shí)候經(jīng)常有老外來我們工廠，再加上剛工作的時(shí)候陪兩個(gè)老外到上海玩了兩天(這段經(jīng)歷在我的qq空間里有一篇文章詳細(xì)記錄的)，這兩天無疑是我英語學(xué)習(xí)最快的兩天，快離開的時(shí)候和外籍專家jenet也經(jīng)常聊天，英語提高也挺多的。
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如何寫心得感想篇二
今天我看了一本關(guān)于各種老師教育學(xué)生的書，看完后我覺得那些老師就像天使一樣，全心全意地教導(dǎo)孩子，使孩子們長大后成為國家的棟梁。書里有很多教師感動人心的故事。有兩位教師讓我印象十分深刻，一位是晏宏才老師，另一位是斯霞老師。
在20xx年時(shí)，晏宏才被查出肺癌晚期。他很淡定的向?qū)W生宣布要給他們上最后一節(jié)課，學(xué)生們各個(gè)都很驚訝，個(gè)個(gè)都想與這位老師呆在一起的時(shí)間長一點(diǎn)。后來，晏宏才又不顧惜自己的身體，又來給孩子們上課，在這節(jié)課里，同學(xué)們大都含著眼里淚水聽課……在他的癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散，顱內(nèi)大面積積水，說話也成困難時(shí)，居然還要去授課，并讓妻子在自己講不出話時(shí)遞上一杯水然后繼續(xù)上課。
20xx年3月12日，這位偉大的教師，帶著自己的遺憾去世了……
這位晏宏才老師是真真正正的英雄，他愛他的學(xué)生，愛他們超過了愛自己。在癌癥晚期時(shí)也努力的用剩下的為數(shù)不多的時(shí)間來教育孩子，天底下能有多少人會在臨近退休，腦內(nèi)積水說話已經(jīng)不清楚時(shí)來冒著生命危險(xiǎn)來給學(xué)生上一課?而晏宏才老師卻會這樣，所以說，晏宏才老師是與學(xué)生是一體的!
這是另一個(gè)故事，發(fā)生在30年前。南京師范大學(xué)附屬小學(xué)里正在為“三好學(xué)生”頒獎(jiǎng)。王強(qiáng)認(rèn)為自己成績普通，父母是工人，一定不會有他。正當(dāng)王強(qiáng)沉浸在自己的幻想里，旁邊的同學(xué)居然說有他的名字，叫王強(qiáng)快點(diǎn)去領(lǐng)獎(jiǎng)。王強(qiáng)十分激動興沖沖地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，可校長卻問他為什么上來，王強(qiáng)又委屈又疑惑，衛(wèi)生么別人都有獎(jiǎng)狀，自己卻沒有，反被問呢?隊(duì)伍里爆出一陣笑聲，是王強(qiáng)的同學(xué)做的惡作劇。斯霞老師看王強(qiáng)的樣子，再看看同學(xué)們一副幸災(zāi)樂禍的樣子，就知道了。她上前跟校長說明，說是自己忘了，結(jié)果她自己被校長批評了一頓。王強(qiáng)當(dāng)上了“三好學(xué)生”，由于沒有獎(jiǎng)狀了，斯霞老師干脆把自己的鋼筆送給了王強(qiáng)。王強(qiáng)第一次當(dāng)上“三好學(xué)生”后，明顯有了改變，人變得自信起來，努力學(xué)習(xí)當(dāng)上了一位班主任。偶然，王強(qiáng)聽聞斯霞老師因病去世，不由得想起了當(dāng)初斯霞老師為了自己向校長說謊，傷心起來。
王強(qiáng)只是一個(gè)成績不出色的學(xué)生，根本不可能獲得“三好學(xué)生”的稱號可卻因?yàn)橥瑢W(xué)的一個(gè)惡作劇，莫名其妙地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺。而斯霞老師為了維護(hù)王強(qiáng)的自尊心，不惜然自己被校長批評，還把當(dāng)時(shí)寶貴的鋼筆送給他，斯霞老師知道王強(qiáng)的性格，也知道是同學(xué)們開的玩笑，所以向校長撒了謊，從中我可以看出她的善解人意。
不止這兩位讓人印象深刻的老師，書里還有很多中國好老師的故事，我也不一一道來了。老師們都是一樣的他們都愛自己的學(xué)生，都盡心的教育我們，雖然方法不同，但是用意我們都明白，不要不理解老師，他們這樣都是為了我們，都是為了我們的未來做鋪墊。
老師就像園丁，而我們，則是花園里含苞待放的花骨朵，老師做的每一步，都讓我們改變，經(jīng)過漫長的照料，我們才會長成更美的花朵。而這一切的功勞都?xì)w功于老師。
讓我們向所有老師致敬，向所有老師說聲：“老師謝謝您，您辛苦了!”
如何寫心得感想篇三
備課是為了很好地上課，上課的目的就是“如何在有限的45分鐘內(nèi)，讓學(xué)生掌握所學(xué)知識？”這也是我們每一位教師在備課時(shí)需要深思的問題。備課中我們常把教學(xué)目的、任務(wù)；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；課堂形式、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等各環(huán)節(jié)做一番精心設(shè)計(jì)，而往往忽視備課中的備學(xué)生。今天我想針對這方面談?wù)勛约旱囊恍┛捶?，希望與大家共勉。
一、備課要了解學(xué)生的知識水平和接受能力。
即了解學(xué)生所學(xué)知識與技能，哪些知識學(xué)生已經(jīng)掌握，已能運(yùn)用;哪些知識學(xué)生不甚理解，用不太好?，F(xiàn)在我們老師所采用的教學(xué)方法都是以老師問，學(xué)生答這種啟發(fā)式的教學(xué)方式為主。所以在一節(jié)課直接體現(xiàn)出來的問題就是：
1、設(shè)計(jì)的問題是否是符合學(xué)生現(xiàn)有的知識水平。
2、備課時(shí)還要考慮對優(yōu)、中、差不同層次的學(xué)生的不同要求。
在學(xué)習(xí)兩三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，我列舉了一些乘積中間有“0”的情況。提問：你認(rèn)為什么情況下乘積中會出現(xiàn)“0”？當(dāng)時(shí)，一個(gè)中等的學(xué)生舉手了，我很高興的讓他來說，但他說了半天只說出了乘數(shù)中間有“0”，積的中間就一定有“0”。我當(dāng)時(shí)想：黑板上都寫出來了，這么簡單的問題還說不完整。于是我不高興地不加評價(jià)地讓他坐下了。
課后，我突然覺得我又一次犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤，我會不會傷了那個(gè)學(xué)生的自尊心？經(jīng)過這么一次，他以后上課還會舉手回答問題嗎？而且對于他的學(xué)習(xí)水平來說，能說出這些已經(jīng)很不容易了，他得到的應(yīng)該是表揚(yáng)而不是冷落。
通過這一次教訓(xùn)，在設(shè)計(jì)問題時(shí)，我總是把問題設(shè)計(jì)出三等，第一等稍難，給程度好的學(xué)生準(zhǔn)備，第二等難度適當(dāng)，是給程度中等的學(xué)生準(zhǔn)備，還有第三等就是簡單的，給學(xué)習(xí)水平差的學(xué)生。這樣不僅能照顧到各個(gè)層次的學(xué)生，也能在一定程度上激發(fā)成績差的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的信心，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處，看到自己的能力，產(chǎn)生一種愉悅感，從而使學(xué)生主動地、自覺地以更多的努力去換取更好的成績。
二、備課要思考如何激發(fā)學(xué)生的興趣
數(shù)學(xué)知識博大精深，奧妙無窮。但數(shù)學(xué)知識當(dāng)中也包含許多晦澀難懂、枯燥乏味難啃的“硬骨頭”?？鬃佣荚f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！贬槍W(xué)生具體情況，將一些看似枯燥無奇的東西，換一個(gè)角度，換一種方式去教學(xué)，就會調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。所以在備一節(jié)課時(shí)，我總會想一想哪個(gè)點(diǎn)是這節(jié)課的興奮點(diǎn)，怎么會調(diào)動學(xué)生的積極性，什么時(shí)候應(yīng)該興奮一下，當(dāng)然一節(jié)課學(xué)生不可能都持續(xù)興奮，我認(rèn)為分三個(gè)點(diǎn)來引導(dǎo)學(xué)生興趣。
1．導(dǎo)入新課時(shí)引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
導(dǎo)人新課是一節(jié)課的重要環(huán)節(jié)，俗話說“良好的開端是成功的一半”，教學(xué)的導(dǎo)入就好比提琴家上弦，歌唱家定調(diào)，第一個(gè)音定準(zhǔn)了，就為整個(gè)演奏或歌唱奠定了基礎(chǔ)。好的導(dǎo)入能集中學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能吸引學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。為此，我經(jīng)常從實(shí)際生活出發(fā)，把問題生活化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2．講授新課時(shí)保持學(xué)習(xí)興趣。
挖掘教材中的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)生活中常見的場景，讓數(shù)學(xué)走進(jìn)了生活，從而引導(dǎo)學(xué)生在解決生活中問題的同時(shí)解決了數(shù)學(xué)知識，使生活與數(shù)學(xué)有機(jī)地融為一體。
例如根據(jù)低年級小學(xué)生的年齡特點(diǎn)及興趣愛好，創(chuàng)設(shè)情節(jié)有趣、富有教育意義的的情境（小螞蟻和大青蟲作戰(zhàn)），讓學(xué)生欣賞，自主提出自己想解決的各類數(shù)學(xué)問題。通過教師創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生自己提出問題，主動向小螞蟻那樣合作交流解決問題，不僅提高了學(xué)生提出問題、探究問題、解決問題的能力，而且使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大的道理，使教師的教真正圍繞學(xué)生的一切展開。再把例3（樂隊(duì)有5人,唱歌的有9人，一共有幾人？）及“做一做”的題目(一共有多少個(gè)南瓜?)改為模擬應(yīng)用，放手讓學(xué)生用9加幾的知識解決問題(小組間可互相交流想法)，獲得“用數(shù)學(xué)”的情感體驗(yàn)，進(jìn)一步提高學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的能力。
這樣的設(shè)計(jì)能激發(fā)學(xué)生的好奇心，能激發(fā)學(xué)生的求知欲。這樣的教學(xué)過程，能使學(xué)生在聽得津津有味的同時(shí)，讓數(shù)學(xué)知識不知不覺地滲入他們的腦海，在數(shù)學(xué)王國里積極地思考、學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍、省時(shí)高效的目的。
3．鞏固練習(xí)時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣。
鞏固練習(xí)是幫助學(xué)生掌握新知、形成技能、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的重要手段。但是練習(xí)本身是枯躁乏味的，加之心理實(shí)驗(yàn)表明：學(xué)生經(jīng)過近30分鐘的緊張學(xué)習(xí)之后，注意力已經(jīng)渡過了最佳時(shí)期。此時(shí)，學(xué)生易疲勞，學(xué)習(xí)興趣降低，學(xué)困生的表現(xiàn)尤為明顯。因此我在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)比較注意練習(xí)形式的設(shè)計(jì)。
（1）可以采用一些游戲活動。如：“找朋友”、“用手勢表示判斷結(jié)果”、“尋寶闖關(guān)”等。
（2）小組競賽的形式完成練習(xí)。我上學(xué)期練習(xí)的形式大多數(shù)是小組競賽。將全班同學(xué)分四個(gè)小組，每天練習(xí)在配備上總是設(shè)計(jì)成四組，以小組競賽的形式來完成，每天的成績由課代表記錄，加上平時(shí)測試成績，月考成績綜合評價(jià)兩個(gè)班每個(gè)小組的成績，并根據(jù)成績給予一定的獎(jiǎng)罰。這樣不僅會使學(xué)生課堂上興趣盎然，氣氛活躍。課后也有競爭的意識，存在著一股拼勁，在小組競爭中進(jìn)步，在兩個(gè)班的競爭中進(jìn)步。
“射箭要看靶子，彈琴要看聽眾”，教師講課必然要“量體裁衣”地備學(xué)生.要在課前備學(xué)生，課上察顏觀色，因材施教，才會取得最好的效果。
如何寫心得感想篇四
學(xué)習(xí)感想和心得體會是學(xué)習(xí)過程中重要的組成部分，不僅可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能讓我們更深入地思考和理解所學(xué)知識。然而，很多人在寫學(xué)習(xí)感想和心得體會時(shí)常常感到無從下手。本文將介紹一種連貫的五段式寫作方法，以幫助讀者更好地寫出具有邏輯性和深度的學(xué)習(xí)感想和心得體會。
首先，在寫學(xué)習(xí)感想和心得體會之前，我們應(yīng)該先明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)。比如，如果我們是在學(xué)習(xí)一本書，我們可以先回顧書籍的主題和重點(diǎn)，確保我們對書中的內(nèi)容有一個(gè)全面的了解。然后，我們需要明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也就是我們想通過這次學(xué)習(xí)達(dá)到什么樣的目的。明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，我們就可以進(jìn)入下一步。
第二，我們需要總結(jié)和梳理學(xué)習(xí)過程中的重要內(nèi)容。不論是在課堂上學(xué)習(xí)還是自主學(xué)習(xí)，都存在一些重要的內(nèi)容和觀點(diǎn)，我們需要將其進(jìn)行整理和總結(jié)?？梢酝ㄟ^筆記、思維導(dǎo)圖或其他方式將這些重要內(nèi)容記錄下來。在總結(jié)時(shí)，我們還可以將自己的理解和疑問加入其中，這有助于我們更好地消化和理解所學(xué)知識。
第三，我們需要深入思考和分析所學(xué)知識。在這一步中，我們可以將所學(xué)知識與其他已經(jīng)掌握的知識進(jìn)行比較和對照，尋求其共性和差異。同時(shí)，我們也可以將所學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活中的例子聯(lián)系起來，思考其對我們的生活和工作有何影響。通過深入思考和分析，我們可以更好地領(lǐng)悟所學(xué)知識的真諦和深層含義。
第四，我們需要對學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。學(xué)習(xí)過程中難免會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，這需要我們有耐心和毅力去克服和解決。在這一步中，我們可以回顧自己在解決問題中采取的方法和策略，評估其有效性和可行性。同時(shí)，我們也需要反思自己在克服困難和挑戰(zhàn)過程中的心態(tài)和態(tài)度，以便在以后的學(xué)習(xí)中更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。
最后，我們需要總結(jié)和歸納自己的學(xué)習(xí)感想和體會。在這一步中，我們可以將前面的思考和總結(jié)整理成邏輯清晰和有條理的文章?？梢詫⒆约旱挠^點(diǎn)和理解編寫成段落，并用例子或論據(jù)支撐。同時(shí)，我們也可以對自己在學(xué)習(xí)中的收獲和成長進(jìn)行總結(jié)，例如提高了哪些能力，學(xué)到了哪些知識等。這樣的總結(jié)和歸納能夠讓我們對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果有一個(gè)更清晰和準(zhǔn)確的了解。
總之，寫學(xué)習(xí)感想和心得體會是學(xué)習(xí)過程中非常重要的環(huán)節(jié)，它能夠幫助我們梳理和總結(jié)所學(xué)知識，加深理解和鞏固記憶。通過以上五段式的寫作方法，我們可以更好地展示自己的思考和理解，并更好地領(lǐng)悟所學(xué)知識的真諦和深層含義。希望這個(gè)方法能夠幫助讀者們更好地寫出具有邏輯性和深度的學(xué)習(xí)感想和心得體會。
如何寫心得感想篇五
學(xué)習(xí)感想和心得體會是對學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。通過寫作，我們可以更好地理解學(xué)到的知識，加深對學(xué)習(xí)過程的思考，提升對自己的認(rèn)知和思維能力。然而，很多人在寫學(xué)習(xí)感想和心得體會時(shí)常常遇到困難，不知道如何展開、如何組織、如何表達(dá)。在本文中，我將分享一些關(guān)于如何寫學(xué)習(xí)感想和心得體會的經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望對大家有所幫助。
第一段：確定寫作目的和對象
在寫學(xué)習(xí)感想和心得體會之前，你需要確定寫作的目的和對象。目的是指你寫作的意義和目標(biāo)，例如是為了總結(jié)知識、提升思維能力、分享經(jīng)驗(yàn)等。對象是指你希望你的寫作面向的人群，例如老師、同學(xué)、親友或是公眾等。明確目的和對象后，你可以更有針對性地展開寫作，關(guān)注關(guān)鍵點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容，使文章更具深度和內(nèi)涵。
第二段：選擇適合的寫作形式和結(jié)構(gòu)
寫學(xué)習(xí)感想和心得體會可以采用不同的寫作形式和結(jié)構(gòu)。一種常見的形式是記敘文，通過敘述學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程和感受來表達(dá)心得體會。另一種形式是議論文，通過論述對學(xué)習(xí)過程的觀點(diǎn)和看法來展現(xiàn)思考和思維能力。你可以根據(jù)自己的喜好和寫作能力選擇適合的形式，或者嘗試結(jié)合兩種形式進(jìn)行寫作。在結(jié)構(gòu)方面，你可以采用經(jīng)典的三段式結(jié)構(gòu)，即引入、正文、結(jié)尾，也可以根據(jù)寫作內(nèi)容的需要進(jìn)行自由發(fā)揮。
第三段：關(guān)注文章的邏輯和條理性
寫學(xué)習(xí)感想和心得體會時(shí)，要注意文章的邏輯和條理性。首先，明確文章的主題和中心思想，將其貫穿于整篇文章，使文章內(nèi)容緊湊、一致且有深度。其次，合理組織和安排每個(gè)段落的內(nèi)容，確保內(nèi)容之間有邏輯關(guān)聯(lián)和過渡。最后，使用恰當(dāng)?shù)倪^渡詞和句子，使文章的結(jié)構(gòu)更加清晰明了，避免讀者產(chǎn)生困惑和迷失。
第四段：關(guān)注語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的生動
寫學(xué)習(xí)感想和心得體會時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的生動。選擇準(zhǔn)確的詞語和表達(dá)方式，使文章清晰易懂，避免產(chǎn)生歧義和誤解。同時(shí)，運(yùn)用生動的語言和形象的比喻來描述學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感受，增加文章的感染力和吸引力。你可以多讀一些經(jīng)典的文章和優(yōu)秀的作品，參考他們的用詞和表達(dá)方式，提升自己的寫作水平和技巧。
第五段：反思和總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)歷
寫學(xué)習(xí)感想和心得體會的最后一步是反思和總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)歷?；仡欁约旱膶W(xué)習(xí)過程，思考自己的成長和收獲，找出不足和改進(jìn)的方向?？梢詮恼n堂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、自我調(diào)整等方面進(jìn)行反思和總結(jié)，形成對自己學(xué)習(xí)過程的深刻理解。進(jìn)一步，你可以提出具體的改進(jìn)計(jì)劃和行動方案，持續(xù)優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法和策略，實(shí)現(xiàn)自我提升和進(jìn)步。
寫學(xué)習(xí)感想和心得體會既是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種思考的過程。通過寫作，我們可以更好地理解和消化學(xué)到的知識，提升自己的思維和表達(dá)能力，形成對學(xué)習(xí)過程的深刻認(rèn)識。希望以上經(jīng)驗(yàn)和技巧能夠?qū)δ銓懽鲗W(xué)習(xí)感想和心得體會有所幫助，進(jìn)一步提升你的寫作水平和能力。記住，寫作是一種學(xué)習(xí)的旅程，不斷嘗試和實(shí)踐才能取得更好的效果。
如何寫心得感想篇六
初三的老師總愛說，七年級的學(xué)生是天使。的確，帶完初三畢業(yè)班接手七年級六班，看著這群活潑可愛的天使般的孩子，我總在想：怎樣讓孩子們快樂自信地成長，讓他們沐浴更多的陽光，讓他們德有所成、學(xué)有所獲。我主要做了如下探索和努力：
一、營造和諧的班級文化氛圍
選舉班干部，組建班委會，訂出班級班規(guī)，這些僅僅是構(gòu)建了一個(gè)班集體，而和諧的班級應(yīng)有自己的文化氛圍。我努力為學(xué)生營造“班級如家”的感覺。從選定的班歌《相親相愛》到一系列的主題班會“我是一名中學(xué)生了”“我愛我的家——706班”“我愛我?guī)煛薄拔拿靼嗉壞阄夜步ā笔冀K圍繞這一宗旨。都說老師對學(xué)生的教育如在白紙上繪畫，我希望能在學(xué)生心中刻下這樣的內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)部是我們成長的家園，706班是我們每個(gè)人的家，31位同學(xué)是我們的家人，所有的課任教師也是我們的家人。有樂我們共享，有難我們同擔(dān)，我們珍惜這份師生緣、同學(xué)誼。
播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格。在學(xué)生的心田播種愛的思想，就會開出文明之花。
在碰撞中，在活動中，同學(xué)們更像家人般親近了?，F(xiàn)在，我班已連續(xù)3次獲得“文明班級”的榮譽(yù)稱號。
二、探索學(xué)生自主管理模式
曾經(jīng)有老師問我，怎樣才能輕松地做班主任。當(dāng)時(shí)我無言以對，因?yàn)槲乙彩钱?dāng)了多年“保姆” 式的班主任，事必躬親，從未有一絲放松。這學(xué)期我決定嘗試學(xué)生小組競爭自主管理，因?yàn)椤胺e極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”是新課程的基本理念，學(xué)習(xí)上的分組競爭合作也應(yīng)該適用于班級管理。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神與合作能力，這也是當(dāng)今社會生存所必需的。教育要為學(xué)生終生發(fā)展奠基，自然包括培養(yǎng)學(xué)生的能力。
有一次要辦一期運(yùn)動會的黑板報(bào)，居然有四個(gè)小組競爭主辦權(quán)，因?yàn)闉榘嗉壏?wù)可以加分的，最后由各組提供板報(bào)設(shè)計(jì)，構(gòu)思最佳的小組勝出。
因?yàn)楦偁?，班級的學(xué)風(fēng)更濃郁了，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，小組合作精神也更強(qiáng)了，六個(gè)組長的組織能力也得到了鍛煉?，F(xiàn)在，不需班主任進(jìn)班，值日班長和六個(gè)小組長就能及時(shí)協(xié)商處理各種問題，我也樂得權(quán)力下放，包括調(diào)座位的權(quán)力也給了組長，真得是輕松不少。
三、搭建學(xué)生成長的教育平臺
學(xué)生的成長離不開學(xué)校、家庭、社會的教育合力。為了學(xué)生的健康成長，我做了如下工作：
1、實(shí)地走訪與家校聯(lián)系相結(jié)合，拉近家校距離。
除了實(shí)地家訪，我還堅(jiān)持使用家校聯(lián)系本。在家校聯(lián)系本上，既有當(dāng)天的作業(yè)，也有學(xué)生的每日反思，以及家長督促后的簽字，也會有老師善意的提醒：孩子遲到了，請家長提醒一下;作業(yè)完成不好，望家長認(rèn)真督查;孩子被選為團(tuán)員了，為她自豪;學(xué)校更改作息時(shí)間了，請家長按時(shí)接送……一學(xué)期堅(jiān)持下來，的確有利于糾正學(xué)生懶散拖拉的習(xí)慣，也便于家長隨時(shí)了解孩子的情況，以便配合學(xué)校教育。
2、做好師生間的橋梁和紐帶
從進(jìn)校開始，我就反復(fù)在學(xué)生中推銷我們的科任老師，而孩子們也發(fā)自內(nèi)心的喜愛著老師們。有不少學(xué)生在家校聯(lián)系本上寫著“歷史老師講的真吸引人”“滕老師讓我們看《功夫熊貓》，我真快樂”“杜老師的數(shù)學(xué)課我越來越喜歡了”“劉老師出差回來了，我真高興”。我從不貪污，一定把它及時(shí)反饋給老師們。本周體音美微停課了，多出的幾節(jié)課如何安排?我征求學(xué)生的意見，他們說歷史、地理、生物還不熟，希望老師們能進(jìn)班輔導(dǎo)。我有點(diǎn)為難，怕老師門帶班太多沒時(shí)間，抱著試試看的態(tài)度一說，居然都答應(yīng)了。那一刻，我心中充滿了感激。杜老師常提醒我班級的各種苗頭，滕老師常鼓勵(lì)孩子，馮玲老師家訪后就劉守帥和方智慧的情況專門和我溝通，這些都讓我覺得自己很幸福。
3、關(guān)愛學(xué)生，堅(jiān)持綠色批評
孩子成長難免犯錯(cuò)，學(xué)校是允許孩子犯錯(cuò)的地方。班主任要有足夠的耐心和智慧應(yīng)對學(xué)生的“突發(fā)狀態(tài)”，引導(dǎo)他們往好的方面發(fā)展。
我班的小蘿卜頭余修權(quán)和廖琪活潑好動，平時(shí)就愛嬉鬧，可那次居然較真動起手來。當(dāng)時(shí)班長周悅就制止了。后來，我對全班同學(xué)說：“同學(xué)間的嬉戲很正常，那是童心未泯的表現(xiàn)。至于拍肩膀摸腦袋就是朋友之間的親昵舉止了。如果你們是鐵哥們就不要介意。如果對方不能接受，那你以后就要把握交往的分寸了。”既批評了兩位當(dāng)事人，又教給同學(xué)們交往的原則和尺度。后來，這類事就很少發(fā)生了。
我還用同樣的方法處理了吃零食問題、圣誕節(jié)送禮物等問題，都是欲抑先揚(yáng)，從孩子們的切身實(shí)際去分析利弊，把工作做到他們心里去。
半年摸索下來，我感受到了成長的快樂。成長是小草在不知不覺中鋪滿田野，成長是花兒悄悄地在枝頭綻放笑臉，成長是看著學(xué)生一天天長高、成熟而涌起的欣慰，成長也是自己在班級工作中不斷探索、嘗試而獲得的滿足感。
如何寫心得感想篇七
------這次讓我更了解我自己
這些天都下著雨，沒出門的日子，不斷的回想著培訓(xùn)那兩天的日子，每一個(gè)環(huán)節(jié)，都在我腦海中，它產(chǎn)生著作用，甚至在我的睡夢里，潛意識似乎也在不停的告訴我要成功，我一定要成功。謝謝宏洪投資o予我這樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)，讓我可以在這的最后兩天得到重生，在里獲得一個(gè)全新的自己，深深懂得了為家人，為自己我必須努力，我必須成功。
聽了那首【感恩的心】后面的故事，我哭了，正因?yàn)樽髡哂兄活w“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的感恩之心，今天我們才能聽到這首感動了千千萬萬人們的歌曲。第一課我學(xué)會了：感恩，我更深刻的明白了愛的力量是如此偉大，明白了公司的理念要打造一個(gè)有愛的團(tuán)隊(duì)，彼此相互珍惜相互尊重，懂得感恩，有愛，就能創(chuàng)造一個(gè)有血有肉的團(tuán)隊(duì)，感恩于社會就能換得一個(gè)和平的社會，讓世界充滿愛。
第二課我明白了人的心態(tài)決定著太多的事情，心態(tài)的不同會決定著不同的行動，并且產(chǎn)生不同的結(jié)果。一種積極良好的心態(tài)，比一百種智慧都強(qiáng)，才華不能、天才不能、教育不能，但相信就能，成功就是要堅(jiān)持不解的相信我一定能，我一定可以。人都是在不斷的激勵(lì)自己，激勵(lì)他人中獲得成長，獲得成功。成功不容易，卻也容易。一顆相信會成功的心，嘗試著去相信自己能行，人生會因此而改變，你最深的堅(jiān)信，你的生命以及你的內(nèi)心力量，強(qiáng)化你的心靈，外在的環(huán)境就會服從你的心里，從而掌握你的生命，你就一定可以成功。
第三課我們明確自己的夢想，人因夢想而偉大。我在那張嚴(yán)肅的紙上寫下了自己想要的，那是我真正渴望的。喚醒潛意識那個(gè)環(huán)節(jié)，我們一個(gè)個(gè)來到評委面前，喊出自己的夢想，內(nèi)心深處渴望的，是真正發(fā)自內(nèi)心的，要求是必須打動到前面的評委，不過關(guān)者從來。第一次，我失敗了，我知道我失敗的原因，我知道我自己都沒有感動到我自己，我只是盡力而為；第二次，我告訴自己要全力以赴，我必須打動自己打動評委，我必須一次過關(guān)，否則我又得從來。我又來到了評委面前，定了3秒鐘，我大聲的喊出來，“我要成功，我必須成功，我是最棒的，我要做公司業(yè)績第一，20我要月薪達(dá)到2萬，年薪達(dá)到20萬，我要改善父母的生活讓他們過得更好…….”，不斷的喊著喊著，直到最后眼淚模糊了雙眼，聲音也筋疲力盡，眼前一片模糊，最后我看見評委的手舉起來，我過關(guān)了。欣喜的眼淚，覺得自己太失敗的眼淚，交加。在這當(dāng)中，我感覺我之前的日子都白活了，因?yàn)槲抑暗?不夠努力；也慶幸今天我自己重生了，我認(rèn)識到在未來的日子里我必須全力以赴的去努力，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)這輩子做人的價(jià)值。我必須成功，我才對得起父母多年來的養(yǎng)育之恩；我不成功，我身邊的所有人都跟著我受累，為我擔(dān)心，跟著我抬不起頭來。我們能等，我們的父母不能等，他們有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，有的已經(jīng)滿臉皺紋，他們還能活多少年？為了父母，為了自己，我必須改變目前失敗的現(xiàn)狀，高度的專注，讓夢想和現(xiàn)實(shí)合二為一，達(dá)到成功的彼岸。
第四課我明白了責(zé)任。這個(gè)環(huán)節(jié)，我們整個(gè)公司分成四個(gè)小組來比賽，大家手拉手不能分開，然后鉆拉拉圈的游戲，每個(gè)小組都有一個(gè)家長，哪個(gè)小組不努力，不配合，輸了的就讓家長受罰。在這個(gè)游戲當(dāng)中雖然我在的這個(gè)小組沒有輸，但看著受罰的小組，我也深深體會到1.團(tuán)結(jié)合作的精神2.責(zé)任。是的，團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大啊。俗話都說“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，今天也深深的印證了這點(diǎn)，目標(biāo)一致，凝聚的思想是多么的強(qiáng)大啊。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們是“一家人，一件事，一起成功”的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們每個(gè)人都有一份責(zé)任，一份讓公司越來越好的責(zé)任，因?yàn)檫@是我們的家，我更加深刻的明白了公司的理念，公司的文化，這就是宏洪投資的靈魂。
經(jīng)歷了這兩天的培訓(xùn)，我更深刻地理解了宏洪投資的內(nèi)涵，也同時(shí)堅(jiān)定了加入宏洪投資的決心。失算再所難免，但我從沒有停止過我尋找的腳步，由于潛意識中，我們都在尋找一種歸屬感，恰似徐志摩曾經(jīng)說過的：“我在茫茫人海尋求我一生之知己，我得，我幸；不得，我命?！爆F(xiàn)在，終于讓我捕捉到了這樣一個(gè)我向往的集體，而且里面有這么多我可以稱之為“知己”的同事和朋友，誠摯感謝這天賜的機(jī)緣。在這樣一個(gè)積極向上的集體中，我親身體會到了“愛、感恩、信任、承擔(dān)、責(zé)任、分享”等等這些我喜歡，我贊美的東西。這些活動都是在這些主題思想的指導(dǎo)下開展的，我知道我必須加進(jìn)它，融進(jìn)它，成為它當(dāng)中的一份子，承擔(dān)一份責(zé)任，在未來的工作和生活中，全力以赴，團(tuán)結(jié)一致，加油，我們一定可以，讓宏洪投資成為金融行業(yè)里一道亮麗的風(fēng)景。
2012-1-4
如何寫心得感想篇八
通過一周的物流實(shí)訓(xùn)，對物流看單制單操作有了系統(tǒng)的認(rèn)識。在實(shí)訓(xùn)中對各種具體操作有了一定的理論基（）礎(chǔ)，然后將理論與實(shí)際操作箱結(jié)合，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識的能力。實(shí)訓(xùn)期間，最大的收獲是從以往的錯(cuò)誤中不斷改正學(xué)習(xí)提高了個(gè)人能力。
我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是了解外貿(mào)、貨代公司的運(yùn)作，熟悉物流工作的基本流程以及一些基礎(chǔ)單證的制作。
在此次實(shí)訓(xùn)的過程中我的心得體會有以下幾點(diǎn)：
其一，在此次實(shí)訓(xùn)中，我深深地體會到積累知識的重要性。俗話說的好：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆柴”。在競爭如此激烈的社會中，仲有努力充實(shí)自己才能過站得住不被淘汰。
其二，實(shí)訓(xùn)是每個(gè)同學(xué)確定自己的未來方向。以前缺乏實(shí)踐，無法認(rèn)識社會企業(yè)的需求，因此，對自己的未來也十分迷茫，但通過此次實(shí)訓(xùn)，我們體會到我們這工作的艱辛與這工作中所需要什么樣的能力，只要我們確定自己未來的方向，定下目標(biāo)才能給自己定位，并努力提升自己來讓自己勝任這些職位。
其三，實(shí)訓(xùn)室讓每個(gè)同學(xué)檢驗(yàn)自己的綜合能力。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的時(shí)間動手能力和操作能力，因此，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該多在實(shí)踐中提高自己的能力“千里之行始于足下”，這個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為對我即將走向社會起到了很大的過度的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要的步驟，對將來走上工作崗位也有著很大的幫助。
作為一名大三的學(xué)生，經(jīng)過一年多在校學(xué)習(xí)對專業(yè)知識有一定的認(rèn)識和理解，在校期間一直都忙于理論知識的學(xué)習(xí)，然而經(jīng)過此次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營操作程序，增加感性認(rèn)識，并從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)習(xí)過的理論知識，了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)習(xí)在專業(yè)知識和具體時(shí)間結(jié)合，以提高我們的專業(yè)中和素質(zhì)和能力。
總之，通過實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了書本上的理論知識，還親手操作過物流操作的業(yè)務(wù)流程。充分講書本上的理論知識和實(shí)踐相結(jié)合，讓我明白了只有到實(shí)際中去，才能真正認(rèn)識理論其中的意義。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師給我們這個(gè)實(shí)習(xí)的平臺，讓我們獲得如此好的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時(shí)也非常感謝公司里面的各位員工對我們悉心的教導(dǎo)，我們一定不辜負(fù)眾望，繼續(xù)努力加油。
如何寫心得感想篇九
2020年，注定不平凡。舉世矚目的脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入“最后一公里”，又逢來勢洶洶的新冠疫情蔓延，這一場抗疫救援將深深地銘刻在國人心中。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全民抗“疫”中體現(xiàn)出的那種空前的“中國精神”意義之深遠(yuǎn)、作用之長久是不言而喻的。
歌德說：“我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟各盡所能?！痹谶@場沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)場上，無數(shù)的黨員干部、無數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者、無數(shù)的青年志愿者們，正是具有了濃濃的愛國之情，才會毫不猶豫地戰(zhàn)斗在疫情防控第一線，甚至千里迢迢、從祖國的四面八方趕到湖北，與受難的同胞們攜手并肩站在一起，“同呼吸，共患難”，身上總會有使不完的勁。這樣崇高的愛國情懷，將凝聚起磅礴的奮斗力量。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“精神是一個(gè)民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前?！边@次抗疫斗爭所展現(xiàn)出的“抗疫精神”，讓世界人民看到了中國擔(dān)當(dāng)，看到了中國人民“在磨難中成長、從磨難中奮起”的決心，讓我們更加堅(jiān)信，任何艱難困苦都阻擋不了英雄的中國人民，再大的困難，只要除以14億，我們都能戰(zhàn)而勝之;再微小的力量，只要乘以14億，就是不可阻擋的洪流。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。中華民族成長的路上不乏荊棘，但我們總是越挫越勇。這一次，我們將再次“抱團(tuán)”應(yīng)對，把偉大的抗疫精神延續(xù)，我們有信心，有底氣，向著中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮勇前進(jìn)。
青少年如何弘揚(yáng)抗疫精神心得體會以及感想作文
如何寫心得感想篇十
作為一名普通大學(xué)生，我不斷地接受各種各樣的教育與經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多東西，也建立了很多對自己和人生的體會。下面是我對“心得體會如何”這個(gè)主題的五段式文章。
第一段：引言
每個(gè)人身上都有一些故事和體驗(yàn)，他們或許并不是那么引人入勝，而是那些平淡無奇的經(jīng)歷。但是，這些經(jīng)歷卻是我們成長的基石，如今，我想通過一些關(guān)鍵的體會分享我的成長歷程。
第二段：感知自己
企業(yè)家詹姆斯·希爾曾說過：“成功不是我們擁有的物質(zhì)價(jià)值，而是我們以怎樣的方式達(dá)成它們。”對我來說，成功意味著掌握自己內(nèi)在的能量，并將其發(fā)揮出來。這樣才能在個(gè)人和職業(yè)生涯中保持熱情和動力。
第三段：同時(shí)也感知他人和周圍環(huán)境
成長的過程不僅僅是我們個(gè)人的體驗(yàn)，它更是我們在不斷與周圍的世界，不同的人和環(huán)境相互作用中的體驗(yàn)。在我看來，了解并感知周圍的人和環(huán)境對于獲得成功至關(guān)重要。
第四段：總結(jié)和應(yīng)用
在了解自己的同時(shí)感知周圍的人和環(huán)境是我成長歷程中最徹底的體驗(yàn)，而在這個(gè)過程中重要的是學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些體會。必須實(shí)現(xiàn)將體會轉(zhuǎn)化為思想和行動的過程，這將幫助我們更有效地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)生涯的目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
我的成長旅程中的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和體驗(yàn)讓我有機(jī)會了解自己，同時(shí)也了解和感知周圍的世界。這些體驗(yàn)成為我今天成功的基礎(chǔ)，激勵(lì)我創(chuàng)造出更好的未來。讓我們不斷地學(xué)習(xí)，感知自己和周圍的人和環(huán)境，并將他們的思想和行動合并，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)生涯的成功。
如何寫心得感想篇十一
在生活和工作中，我們都會遭遇各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。這些困難可能是身體上的，心理上的或者其他各種原因。但是無論迎難而上還是逃避困難，都需要我們面對自己內(nèi)心的恐懼和不安。在這個(gè)過程中，我們都會有不同的體會和心得。本文將探討如何從困難中學(xué)習(xí)和成長，以及如何把這些心得應(yīng)用到我們的日常生活中。
第二段： 探索困難與成長的關(guān)系
困難和挑戰(zhàn)可能會讓我們感到沮喪，失望和崩潰。但是，當(dāng)我們克服困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們也會發(fā)現(xiàn)自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有信心。困難可以激發(fā)我們內(nèi)在潛力，讓我們面對自己的弱點(diǎn)并不斷進(jìn)步。因此，想要成長和發(fā)展，一定要學(xué)會應(yīng)對和克服困難。
第三段：困難中的心得體會
在挑戰(zhàn)和困難的過程中，我們可以從中獲取很多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會。第一，不能輕易放棄。無論遇到什么樣的問題或者困難，都要保持冷靜和耐心，不放棄或者逃避。第二，堅(jiān)持不懈。成功的道路上充滿了困難，我們必須付出持之以恒的努力，不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。第三，學(xué)會傾聽和接受反饋。與他人交流和接受反饋，有助于我們識別自己的缺點(diǎn)和創(chuàng)造更好的解決方案。通過學(xué)習(xí)和總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)，我們可以逐漸變得更加堅(jiān)定和自信，進(jìn)而做出更好的選擇。
第四段：困難體驗(yàn)的應(yīng)用
將從困難和挑戰(zhàn)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和心得應(yīng)用到我們的日常生活中非常重要。首先，我們需要學(xué)會如何面對新的挑戰(zhàn)。無論是工作還是生活中，我們要逐漸培養(yǎng)勇氣和自信心，去應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。其次，學(xué)會如何掌控自己的情緒。面對困難時(shí)，我們要保持冷靜和理智，用積極的態(tài)度來處理問題。最后，學(xué)會“不斷進(jìn)步”。我們需要不斷推動自己學(xué)習(xí)和提高技能，以應(yīng)對我們生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
總之，困難是人類生活中不可避免的一部分。我們可能會經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但是，如果我們用正確的方法處理它們，我們就可以從這些困難中成長和學(xué)習(xí)。通過不斷地總結(jié)和應(yīng)用從困難中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以不斷進(jìn)步，更加堅(jiān)定地走向成功的道路。
如何寫心得感想篇十二
1、關(guān)于委員會成員，我們當(dāng)時(shí)是5個(gè)人，主席坐中間，是來自西南財(cái)大的教授，旁邊各兩位，我開始壓根就不知道誰是主席，他們五人一字排開，牌子上可沒寫誰是主席哈，后來才發(fā)現(xiàn)，五人中主席總是最后一個(gè)提問，而且問題經(jīng)常不止一個(gè)，而且更要注意的是，主席是提前就看了電子版論文的(所有參與答辯學(xué)生的電子版論文都在主席的電腦里存著呢)，我坐在主席后面一排，看到每篇論文他所要提的問題都早已經(jīng)敲入電腦，而且提的問題相對而言最有難度!總之，主席扮演的角色最重要，不可大意，各位進(jìn)場后要盡快搞清楚誰是主席哦。
2、關(guān)于論文介紹，ppt是肯定要做的，至于怎么做，那就各顯神通吧，但原則是易少不宜多，因?yàn)殛愂鰰r(shí)間有限制，我們當(dāng)時(shí)就嚴(yán)格按要求控制在10分鐘，我第一個(gè)上去陳述，加之之前不知道有時(shí)間控制，所以ppt制作時(shí)控制在15分鐘左右的內(nèi)容，結(jié)果悲劇了，當(dāng)我才陳述到3/4內(nèi)容時(shí)，答辯秘書舉著坨大一個(gè)牌子在我眼前晃，提醒我還有2分鐘，10鐘到了的時(shí)候又舉個(gè)牌說時(shí)間到，我都還沒匯報(bào)完呢，沒辦法，只好直接把pp翻到最后一頁(因?yàn)樽詈笠豁撚兄x謝字樣，哈哈)，陳述時(shí)切忌照著ppt念，教授們比較忌諱，有幾個(gè)照念的都被教授打斷了。
3、關(guān)于提問，我陳述完，坐到教授們的對面，拿好筆和紙(所以各位陳述的時(shí)候就記得把筆和紙帶上)，開始聆聽教授們對我論文提意見，一般每個(gè)教授先對論文作一個(gè)簡單評價(jià)，然后提一個(gè)問題，主席是最后提的，而且基本上每篇論文他都提了兩個(gè)問題。就所提問題的范圍來講，很難總結(jié)出什么規(guī)律，關(guān)鍵的關(guān)鍵是各位到時(shí)一定要帶上3g手機(jī)或筆記本電腦，以便百度老師所提問題，這是允許的。最好帶手機(jī)，我當(dāng)天帶電腦過去就被告知答辯所在教室沒有無線網(wǎng)絡(luò)，電腦成了擺設(shè)。
4、教授所提問題不是讓你立馬作答的，會給你比較充分的準(zhǔn)備時(shí)間，比如我當(dāng)時(shí)，我第一個(gè)陳述完畢，然后接受提問，記下問題后，第二個(gè)學(xué)生上臺陳述，接受提問，然后第三個(gè)，然后第四個(gè)，等第四個(gè)學(xué)生接受完提問后才輪到我去回答問題，等于中間有三個(gè)學(xué)生陳述時(shí)間及提問時(shí)間的間隔。準(zhǔn)備時(shí)間應(yīng)該是比較充分的。
5、關(guān)于回答問題：當(dāng)時(shí)也有時(shí)間控制，我一坐上去，就有教授提醒我說回答問題控制在5分鐘之內(nèi)，這個(gè)程序里可沒要求哈，所以這只是個(gè)大致要求，超過時(shí)間答辯秘書不會舉牌的，總體原則是回答問題宜簡潔、明了，挑重點(diǎn)，別太羅嗦，因?yàn)榻淌谝惶斓猛瓿赡敲炊嗳说拇疝q呢，沒那么多時(shí)間花在我們一個(gè)學(xué)生身上哈。
程序上所提的第5點(diǎn)至第8點(diǎn)，其實(shí)就沒太多注意的啦，就是第7點(diǎn)提醒下，關(guān)于表決，由于我們當(dāng)時(shí)一組人員26位，分了兩天答辯，但表決是要在所有學(xué)生都答辯完后才進(jìn)行的。這個(gè)環(huán)節(jié)記得要參加。
哦，不早了，已經(jīng)過夜里12點(diǎn)，簡單寫這么點(diǎn)，祝各位兄弟姐妹順利通過答辯，順利畢業(yè)!
如何寫心得感想篇十三
“心得體會如何”這個(gè)話題，聽起來很抽象，但實(shí)際上是我們在日常生活中經(jīng)常會遇到的。無論是經(jīng)歷了一次失敗，還是學(xué)到了新的技能，我們都可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)，從而不斷成長。在這篇文章中，我將分享我自己的一些心得體會，并探討如何從中獲得更多的收獲。
第二段：總結(jié)心得體會的重要性
第一步是意識到心得體會的重要性。這些體會可以幫助我們更好地理解和應(yīng)對復(fù)雜的情況，避免重復(fù)犯錯(cuò)，并在未來作出更好的決策。每個(gè)人的心得體會都不同，因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)一無二的。有些人會記錄下他們的心得體會，而其他人則只是進(jìn)行內(nèi)心反思。無論哪種方式，從心得體會中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)是成功的關(guān)鍵之一。
第三段：分享心得體會
有時(shí)候，在失敗或困難面前，我們很難找到出路。但是，也許我們需要做的只是暫停下來，想一想，然后從中汲取經(jīng)驗(yàn)。我曾經(jīng)做過一項(xiàng)重要的項(xiàng)目失敗了，但是在反思過程中，我發(fā)現(xiàn)了我在項(xiàng)目中犯下的一些錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤也是我以后需要避免的。因此，由于這次失敗，我能夠更好地準(zhǔn)備下一次完成類似項(xiàng)目。
第四段：總結(jié)心得體會的學(xué)習(xí)過程
心得體會并不是一個(gè)自然的過程，需要花費(fèi)時(shí)間和精力。要開始內(nèi)省和尋找智慧之路，我們需要給自己留出足夠的時(shí)間和空間，反思自己的行動和成功以及失敗的原因。找到學(xué)習(xí)心得體會的一個(gè)好方法是問問自己一些關(guān)鍵問題，例如：“我在這項(xiàng)任務(wù)中學(xué)到了什么？” “我為什么要做這個(gè)？”，“我是否需要改變？”等等這些問題可以幫助我們更深入地了解自己，以及如何在未來更好地表現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)。
第五段：總結(jié)
在總結(jié)中，我強(qiáng)調(diào)了心得體會的重要性，以及它們?nèi)绾文軌驇椭覀兂砷L并在未來取得更大的成功。從風(fēng)險(xiǎn)和失敗中獲得智慧，是一個(gè)需要不斷努力的過程。然而，反思自己的經(jīng)驗(yàn)并從中汲取教訓(xùn)，是成就和成功的關(guān)鍵之一。最后，我鼓勵(lì)大家在未來的任務(wù)中考慮這些經(jīng)驗(yàn)，以便從失敗和成功中獲得更多的收益并不斷成長。
如何寫心得感想篇十四
今天下午，旁聽了5位師兄的論文答辯。只有過了盲審才有資格來參加此次答辯。
答辯委員會由一位主席，兩位委員外加一個(gè)秘書組成。
總結(jié)出如下幾點(diǎn)：
1、工程碩士的論文，關(guān)健是“摘要”要寫好，摘要---就事說事，摘要---一定要有結(jié)論。
2、目錄中一定要保留“致謝”
4、第一章一定是introduction，最后一章一定是conclusion
5、英文翻譯錯(cuò)誤，時(shí)態(tài)一直在變，
6、治學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn);
7、整個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)不完整
8、公式變量用下標(biāo)，用斜體。公式一定要用公式編輯器來寫。
9、引用的數(shù)據(jù)不能太陳舊
10、引用的數(shù)據(jù)的時(shí)間段不可各不相同
11、打字不能有錯(cuò)誤
12、文獻(xiàn)的引用不規(guī)范，一定要用中括號上標(biāo)，且在最后列出
13、數(shù)據(jù)來源要真實(shí)可靠
14、選題的立足點(diǎn)一定要十分清晰
15、歸類不可不清
16、標(biāo)點(diǎn)不可重復(fù)
總體感覺是5個(gè)有中有4在拼湊一些東西來做這個(gè)論文，另外一個(gè)人以實(shí)際做過的一個(gè)項(xiàng)目來做。低級錯(cuò)誤不少，總體水平不高，最高75分，其它都在70左右。也就是說，全部都過了。easy。但沒有見什么高的水平。
如何寫心得感想篇十五
作為一個(gè)人工智能語言模型，我無法提供此類信息。這種類型的信息可能會違反法律法規(guī)，并對某些用戶造成嚴(yán)重的心理和社交傷害。建議您保持健康的生活和娛樂方式，遵守當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)和社會道德規(guī)范。如果您有其他問題需要咨詢，歡迎隨時(shí)向我提問。
如何寫心得感想篇十六
5%的比例，我不幸中簽，被抽到校級統(tǒng)一答辯，5月31日上午在研究生院參加了論文答辯，有驚無險(xiǎn)，最后順利通過了答辯，兩證似乎已在向我招手了，但貌似還有一個(gè)人工審錯(cuò)，阿門，但愿不會又抽到我!
能順利通過答辯，在此首先衷心感謝我的導(dǎo)師，沒有導(dǎo)師的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)，就沒有我現(xiàn)在的成績，其次要感謝班主任的多次幫助，最后要感謝幾位學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)傳授。鑒于有幾位兄弟姐妹咨詢我答辯情況，我借此機(jī)會作個(gè)簡單總結(jié)，望能給大家有所幫助。
由于我本科階段沒有經(jīng)歷過答辯，所以此次答辯于我而言是首次，盡管導(dǎo)師讓我好好準(zhǔn)備，不用緊張，但我心里總打鼓不知從何著手。而且，答辯前一天還弄了點(diǎn)小插曲，讓我更沒底，本來我抽簽是19號，30日按正常應(yīng)該是1至13號答辯，31日從14號開始，我排第六個(gè)，沒曾想30號下午接到財(cái)大老師電話說31號我第一個(gè)參加答辯，14號至18號同學(xué)臨時(shí)通知提前答辯了，30號下午就參加了答辯!一個(gè)電話把我搞得有點(diǎn)懵。我本來還指望學(xué)習(xí)下別的同學(xué)是怎么進(jìn)行答辯然后依瓢畫葫蘆，這下死翹了，我零經(jīng)驗(yàn)的人要成為別人的瓢了!事已至此，無路可退了，但想到論文是自己一個(gè)個(gè)字碼出來的，經(jīng)過這么多次修改，已經(jīng)了然于胸，又有何懼怕的呢!瞬間自信心暴增，哈哈。
好，旁話少說，切入正題，答辯，首先得對規(guī)則掌握，而我由于30號沒時(shí)間提前去旁聽其他人的答辯(其實(shí)是不知道還可以進(jìn)行旁聽，以為不能旁聽呢，我實(shí)在太out了!)，不知道答辯規(guī)則是怎么樣的，我這次把它給排下來了(見照片)，相信學(xué)校統(tǒng)一答辯和我們院系答辯程序應(yīng)該是差不多的，各位可以參考下。
針對程序的8點(diǎn)，我結(jié)合我的答辯經(jīng)過，說說我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)哈。望能給兄弟姐妹提供點(diǎn)參考價(jià)值。
如何寫心得感想篇十七
以下是一篇關(guān)于如何管理心得的文章：
管理是一門重要的技能，對于個(gè)人和組織的成功都至關(guān)重要。管理不僅涉及到財(cái)務(wù)、人力資源和業(yè)務(wù)管理等方面，還涉及到個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的管理。
首先，管理需要良好的組織能力。這意味著你需要了解你的任務(wù)和目標(biāo)，并制定一個(gè)清晰的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)它們。你需要把你的任務(wù)分成小塊，并為每個(gè)任務(wù)設(shè)置一個(gè)截止日期，以確保你能夠按時(shí)完成它們。此外，你還需要建立一個(gè)有效的文件系統(tǒng)，以便輕松找到所需的文件和資料。
其次，管理需要良好的溝通技巧。這意味著你需要清晰地表達(dá)你的想法和計(jì)劃，并聽取他人的意見和建議。你需要與你的團(tuán)隊(duì)保持聯(lián)系，并確保他們知道你的期望和要求。此外，你還需要與你的客戶和利益相關(guān)者保持聯(lián)系，以確保你能夠滿足他們的需求和期望。
第三，管理需要良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。這意味著你需要成為一個(gè)榜樣，展示出良好的職業(yè)道德和價(jià)值觀。你需要尊重他人，并幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的潛力。你需要鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)和成長，并給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。
最后，管理需要良好的財(cái)務(wù)管理能力。這意味著你需要了解你的預(yù)算和財(cái)務(wù)狀況，并確保你能夠控制你的成本和收入。你需要知道如何談判價(jià)格和合同，并確保你能夠達(dá)到你的財(cái)務(wù)目標(biāo)。
總之，管理是一門重要的技能，對于個(gè)人和組織的成功都至關(guān)重要。通過良好的組織能力、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力和財(cái)務(wù)管理能力，你可以成為一個(gè)有效的管理者，并幫助你的團(tuán)隊(duì)和組織實(shí)現(xiàn)他們的潛力。
如何寫心得感想篇十八
一.企業(yè)介紹：
惠賓飯店位于西安市長安區(qū)北長安街90號黃金地段，是集客房，餐飲，寫字，商務(wù)，會議，茶藝，健身，休閑娛樂等為一體的中國名牌企業(yè)?，F(xiàn)有員工128人，固定資產(chǎn)600多萬，經(jīng)營面積5000平方米。近年來，被上級評為三秦餐飲名店，西安餐飲名店，西安市精神文明單位，陜西商業(yè)名牌企業(yè)。aaa級中國綠色飯店，中國商業(yè)信用企業(yè)全國產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)量雙滿意單位，消費(fèi)者信的過誠信單位。董市長高宗健被評為全國服務(wù)明星，中國世紀(jì)大采風(fēng)優(yōu)秀人物，陜西商業(yè)服務(wù)明星，西安市百名文明市民標(biāo)兵。ccmc特級經(jīng)營管理大師，中國商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人，西安市第十三屆人大代表。
飯店裝潢豪華典雅，設(shè)施齊備。餐飲部有15個(gè)，以及多功能宴會大廳，可同時(shí)接納600人就餐，主營川陜粵大菜，生猛海鮮，十八樣套餐風(fēng)味小吃等品種，聞名全國的餓六種"中華名優(yōu)小吃"深受消費(fèi)者青睞。
客房部擁有豪華商務(wù)間，豪華套間，貴賓間，單人間，三人間，標(biāo)準(zhǔn)間，經(jīng)濟(jì)間，共有床位200張，設(shè)施齊全，服務(wù)熱情周到，并提供鐘點(diǎn)房服務(wù)?？扇菁{300人的大型多功能大廳(可接待會議或喜慶婚宴)和四個(gè)中型會議室(配有寬帶)。適用于接待會議，旅游社團(tuán)，商務(wù)活動，教學(xué)培訓(xùn)，親朋聚會，是休閑內(nèi)，旅游，度假的最佳消費(fèi)場所。
經(jīng)營理念：以人為本;顧客至上!
企業(yè)精神：求實(shí)創(chuàng)新;開拓進(jìn)取!
員工精神：愛崗敬業(yè);積極奉獻(xiàn)!
服務(wù)宗旨：您的滿意是我們的永恒追求!
企業(yè)文化：惠顧大眾，賓至如歸;以德為本，誠信和諧，科學(xué)管理，奮發(fā)向上!
二、實(shí)習(xí)崗位與內(nèi)容：
實(shí)習(xí)部門：前廳部
實(shí)習(xí)目的：掌握了一些酒店行業(yè)方面的知識，拓展了個(gè)人的知識面，增強(qiáng)了個(gè)人在應(yīng)對酒店內(nèi)人際交往方面的能力。結(jié)合理論知識加酒店經(jīng)營過程中的實(shí)操鍛煉，以達(dá)到鞏固理論知識和提高自己，加強(qiáng)畢業(yè)就業(yè)實(shí)力的目的。
前臺接待 前臺作為酒店的第一接待部門，是最先對客人產(chǎn)生影響并做出服務(wù)的部門。一家酒店的效率以及利潤的創(chuàng)造，基本上都是從這里開始的。
1、早班(早7：00—中午15：00)
工作流程： 換工服，化妝，簽到——了解住宿情況及重要事項(xiàng)——交接班(了解房態(tài)、清點(diǎn)帳目及小賣部商品，仔細(xì)閱讀交班本)——接待賓客(辦理入住、退房、續(xù)房、換房、預(yù)訂、問訊、查詢、行李寄存、處理基本投訴等各種手續(xù)，給客人提供各種力所能及的服務(wù)。隨時(shí)與樓層保持聯(lián)系，掌握房態(tài)變化，合理分配房間)——配合收銀向詢問客人是否續(xù)住，關(guān)注客人消費(fèi)情況，保證房間帳戶有足夠押金，幫助客人辦理續(xù)房手續(xù)——接待賓客(以退房為主)——工作午餐——檢查、更新房態(tài)，確保房態(tài)準(zhǔn)確，接待賓客(重點(diǎn)催收房費(fèi))——做交接班準(zhǔn)備。
2、中班(中午15：00—晚上22：00)工作流程： 交接班，清點(diǎn)帳目，了解白天住宿情況以及預(yù)訂情況，掌握押金余額不足的房間，跟進(jìn)上班未進(jìn)事宜——接待賓客(重點(diǎn)催收房費(fèi))——工作晚餐——協(xié)助前臺收銀催房費(fèi)，并跟進(jìn)餐券發(fā)放事宜——檢查、更新房態(tài)，確保房態(tài)準(zhǔn)確，整理預(yù)訂——接待賓客(辦理入住、退房、續(xù)房、換房、預(yù)訂、問訊、查詢、行李寄存、處理基本投訴等各種手續(xù)，給客人提供各種力所能及的服務(wù)。隨時(shí)與樓層保持聯(lián)系，掌握房態(tài)變化，合理分配房間)，18：00以前完成押金催收工作——做交接班準(zhǔn)備。
三、實(shí)習(xí)心得總結(jié)：
服務(wù)行業(yè)之潛規(guī)則
(1)。 “客人永遠(yuǎn)是對的”這句服務(wù)行業(yè)周知的經(jīng)營格言，在這里被發(fā)揮到了極致。
酒店為了達(dá)到一定的財(cái)務(wù)目標(biāo)，不但要客人的物質(zhì)需求得到滿足更要滿足客人的精神需求。所以在做為酒店的經(jīng)營者，往往對客人的要求，只要在不觸犯法律和違背道德的前提下，都會最大化滿足客人。這也許就是“金鑰匙”理論在實(shí)踐中的最高境界!所以從入職培訓(xùn)就會為員工灌輸：“客人永遠(yuǎn)不會錯(cuò)，錯(cuò)的只會是我們”，“只有真誠的服務(wù)，才會換來客人的微笑”。
(2)服從上級安排與決策：從決策的角度來說“領(lǐng)導(dǎo)不可能永遠(yuǎn)是對的”。身為上司經(jīng)理，哪怕能力再強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)再豐富，信息量再多，也難免會犯決策性錯(cuò)誤，大不了是犯錯(cuò)的概率比普通人少一些而已。不過，這句話是針對執(zhí)行而言的。
舉個(gè)例子來說明：如果把企業(yè)比喻成茫茫商海中的一條船，上司、經(jīng)理便是船長，負(fù)責(zé)決策、掌舵，員工是船員，負(fù)責(zé)執(zhí)行劃船。假設(shè)劃船者能力很強(qiáng)，劃船的工具很先進(jìn)，但是當(dāng)船長命令向東走的時(shí)候，有人認(rèn)為應(yīng)該向西，有人認(rèn)為向南，更有些人認(rèn)定了北面，于是各自只按自己認(rèn)為正確的方向劃，最終的結(jié)果就是在原地打轉(zhuǎn);如果大家都樹立了“船長永遠(yuǎn)是對的”的觀念，當(dāng)船長向東的時(shí)候，大家目標(biāo)一致，齊心協(xié)力，哪怕沒有工具，只用手劃，也會慢慢靠近既定的目標(biāo);萬一中途發(fā)現(xiàn)方向錯(cuò)了，迅速調(diào)頭，迎頭趕上也不會很難。服務(wù)過程是一個(gè)很煩瑣的過程，“一致通過，全體擁護(hù)”是不容易的事，也是不可能完成的事，除非是全體加薪。當(dāng)決策制定之后，唯一選擇就是執(zhí)行，否則只好選擇離開。酒店是不會容忍一個(gè)不知道服從的員工。
如何寫酒店實(shí)習(xí)感想心得【篇5】
如何寫心得感想篇十九
這組學(xué)院重點(diǎn)對待，答辯會上評的是一批老師，對他們論文審閱打分的又是另一批，簡直就是天之驕子的對待。相比之下，其他同學(xué)的論文評改真的很隨便。要說他們有什么過人之處吧，其實(shí)也差不多，就題目而言，其他同學(xué)和他們的大概差不多，但他們有個(gè)很突出的特點(diǎn)，他們的試驗(yàn)設(shè)計(jì)都是很不錯(cuò)，一看就明白，圖表清晰，立題依據(jù)都是十分有說服力。但他們有些地方還是和其他的同學(xué)差不多，，沒有動感性，那些讓人想睡覺的語調(diào)，特別男生，問題尤為嚴(yán)重。很多學(xué)生的導(dǎo)師都是我不曾聽過之前答辯的，他們給我耳目一新的感覺。大概名師打出來會有讓人敬畏三分的感覺，但評委的老師個(gè)個(gè)都身經(jīng)百戰(zhàn)，你也只會是樹大招風(fēng)。
有些老師提出的問題是我之前完全沒有見識過的，比如說“你的甘薯是從超市買回來的，如何確定其確切品種?你如何保證不同品種的甘薯的老嫩程度相當(dāng)?你怎么保證所有人的口味都是如此，說不定年輕人喜歡比較粉的甘薯，老年人喜歡比較韌的甘薯呢?……”這些東西若對于一般同學(xué)的論文答辯，是不會有的，因?yàn)槠渌说恼撐睦锎蟾庞行└黠@的問題。而這是優(yōu)秀論文，所以要“特別對待”。其實(shí)老師們提的問題都很正確，但要把所有問題都解決了，又似乎是不可能，難道所有甘薯都必須去有關(guān)部門要種嗎?!如果要豬肉的話，豈不是要到豬的專門養(yǎng)殖場，然后同時(shí)宰一些不同品種的?似乎真的要這樣做太苛刻了。
其實(shí)我覺得跟吳老師的那個(gè)師兄的感官評定部分真的做得很不錯(cuò)，無可挑剔，但就我看來評審團(tuán)對感官評定這東西不怎么完全信任，他們覺得那東西太主觀了，不可以把那東西做為最有力的依據(jù)。去年的感官評定課讓我知道了在中國這東西一點(diǎn)都不發(fā)達(dá)，很多國內(nèi)實(shí)驗(yàn)的感官評定只停留在描述性的水平，沒有分析，沒有標(biāo)準(zhǔn)，我說好就好，到底好成怎樣你就自己琢磨。經(jīng)過今天之后我決定要繼承這個(gè)被挫敗的師兄的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)把優(yōu)秀的感官評定帶給下一屆的評審。雖然我自己的試驗(yàn)不可能涉及感官評定，但我希望使用我的方法的人能走得更遠(yuǎn)。主觀的感官評定搭配科學(xué)客觀的分析方法，再加上很有說服力的理化指標(biāo)和“身世說明”，老師們還有什么可說呢?!
聽了那么多的答辯以后，我突然覺得，一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)論文未必需要什么地方都絕對優(yōu)秀，就如優(yōu)秀的人物并非什么方面都完美。論文的閃光點(diǎn)很重要，如果那個(gè)閃光點(diǎn)已經(jīng)把你的眼球完全吸引過去了，瑕疵難道就不能暫且放一邊。的確，尖銳正確的問題是要提出的，但很多場答辯老師們都似乎沒有給我們指出該論文的閃光點(diǎn)，論文的過人之處，“三人行，必有我?guī)熝伞?，如果老師對論文的?yōu)點(diǎn)加以點(diǎn)評對上面的同學(xué)是個(gè)安慰，對下面的同學(xué)也有很大的借鑒意義，像我這樣的旁聽人一定會走得更遠(yuǎn)更好。如果老師單純是點(diǎn)評不足，那么答辯給我們的感覺就只有恐怖，我們只會渴望那些鉆人痛楚的“魔頭”離我們越遠(yuǎn)越好。
畢業(yè)答辯是個(gè)好東西，對答辯的人是個(gè)好事，是個(gè)展示和發(fā)現(xiàn)自己不足的好機(jī)會，對我們這些旁聽的也很不錯(cuò)，看著他們我似乎看到了一年后的自己。成王?敗寇?一年后見分曉!!!
如何寫心得感想篇二十
“十年樹木，百年人?！痹谶^去的三年里，我以成為一名優(yōu)秀的、高素質(zhì)的師范生為目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，追求進(jìn)步，完善自我，超越自我。
近兩個(gè)月的實(shí)踐讓我意識到當(dāng)老師的樂趣。同時(shí)也將我的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，將虛擬教學(xué)轉(zhuǎn)化為真實(shí)的面授教學(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短暫的實(shí)習(xí)生活，我覺得可以說很好，真的很好。當(dāng)我漫步在校園里實(shí)習(xí)時(shí)，同學(xué)們都說“好老師”。當(dāng)一個(gè)好老師是件好事。有時(shí)我覺得我上癮了。哈哈。
近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我感觸良多。我的實(shí)習(xí)班是二年級201班，一大群八、九歲的小朋友，可愛、活潑、好動、淘氣。我記得在我到達(dá)教室的第一天，一些學(xué)生在下午給我送來了他們自己的畫。我很感動。
聽了一個(gè)星期的課，我開始走上舞臺，開始了我的第一次“處女秀”。當(dāng)然，一開始我很緊張。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對能力，課堂上出現(xiàn)了一些問題，如“講座的重點(diǎn)不突出，講座的順序不明確，師生之間的配合不夠默契”等。針對這些問題，老師讓我多聽課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并當(dāng)面指出教案的不足和課堂上的不足。為了幫助修改教學(xué)計(jì)劃，他們一點(diǎn)也不裝腔作勢，像朋友一樣進(jìn)行更友好的交談。
為了彌補(bǔ)自己的不足，我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，請教更多的人，抓住每節(jié)課的機(jī)會，嚴(yán)格按照學(xué)校和老師的要求鍛煉和發(fā)展自己的教學(xué)能力。
在課堂上，我遇到了很多困難:例如，學(xué)生的不合作經(jīng)常讓我傷心。當(dāng)時(shí)，我被建議使用強(qiáng)制方法。如罰站、罰蹲等?？梢钥隙ǖ氖?，這種方法幾乎不能保持課堂秩序。然而，它也毫無疑問地加深了教師和學(xué)生之間的差距，甚至使學(xué)生感到厭倦學(xué)習(xí)。作為教育工作者，應(yīng)努力營造民主和諧的教學(xué)氛圍，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。此外，教師應(yīng)該把自己視為活動的一員，成為學(xué)生的好老師和好朋友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，班里有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生比較認(rèn)真，而且還積極舉手回答問題。
_歲的孩子很活躍，注意力很容易分散，容易犯小錯(cuò)誤，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我在黑板上給每一組加了一點(diǎn)藏紅花，如果每一組認(rèn)真聽講，我就給每一組加一點(diǎn)藏紅花。這種方法效果很好。我過去常常無法控制自己的聲音，當(dāng)我哭出來，因?yàn)閷W(xué)生們在做跑腿下面?，F(xiàn)在我可以很好地控制課堂，并直接從課堂中獲得好處。
俗話說:“知道比知道好，知道比快樂好?！迸d趣對小學(xué)生來說是很重要的。我的經(jīng)驗(yàn)是，我們必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠主動在快樂中學(xué)習(xí)。無論是語文還是數(shù)學(xué)，我都是以學(xué)生為主體，教師為輔助的教學(xué)方法。只要課堂以學(xué)生的閱讀和提問為主，然后讓學(xué)生扮演小學(xué)教師的角色進(jìn)行評論，我都會補(bǔ)充和糾正。因?yàn)檎n堂以學(xué)生講座為主，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，從“我想學(xué)”變?yōu)椤拔蚁雽W(xué)”。它引起了學(xué)生們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。
二年級的學(xué)生喜歡炫耀，所以我很注意根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)來鼓勵(lì)他們。只要他們回答完問題，我總是用鼓勵(lì)的語言對他們說:“很好”、“很大聲”、“很好”等等。他們得到了老師們的表揚(yáng)，他們的積極性提高了。隨著時(shí)間的'推移，他們養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣。此外，如果學(xué)生回答的問題很好，我會讓所有的學(xué)生鼓勵(lì)他們用鼓勵(lì)的話“棒，棒，你是偉大的!”
如何寫心得感想篇二十一
因?yàn)楹秃⒆觽冊谝黄鸷艹鋵?shí)，孩子們也經(jīng)常給我很多的驚喜和感動，我和孩子們一起成長。
今學(xué)期我擔(dān)任小班教師，孩子和家長我們彼此都不認(rèn)識，特別是那些小寶(貝們有的哭鬧。有的打架。有的不放家長走，真是讓我費(fèi)盡腦汁，所以我用上十五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過二、三周的時(shí)間，終于把孩子們訓(xùn)練好了。
一天下午自由活動時(shí)間，我在給明月整理衣服，有幾個(gè)寶貝圍過來和我聊天，我先討論的話題：孩子們，你們長的像誰?突然明明說：“老師，你就像我的媽媽”“為什么我像你的媽媽?”“不是你長的像我的媽媽，而是你和我的媽媽一樣給我整理衣服，給我梳頭發(fā)。細(xì)心的照顧我，所以你就像我的媽媽，我能叫你老師媽媽嗎?”孩子們呼啦圍過來，也高興地說：“我也叫你老師媽媽吧……”
聽到孩子們這樣的話語，我很激動，強(qiáng)忍著眼淚沒讓它流出來。
現(xiàn)在孩子們都喜歡叫我王老師媽媽，我就很高興地答應(yīng)，因?yàn)槲蚁矚g孩子們這樣叫我，就是因?yàn)檫@句媽媽促使我要把工作做好，要有奉獻(xiàn)精神，不管別人怎么議論我“工資這么低，起早貪黑的干，真傻”我的心里也不覺得委屈，只要我想到孩子們，我就覺得我很快樂，工作是給我自己干的，不是給別人干的，每天能開開心心的和孩子們在一起，我覺得最幸福。最快樂。
對于孩子們的愛，我是細(xì)致而且具體的，我會用母親般真誠的愛心去愛他們，我會為自己耍了一個(gè)小手段寶貝們把飯吃的干干凈凈，這樣我就沾沾自喜，我會因?yàn)槲蚁肓艘粋€(gè)辦法，讓調(diào)皮的孩子變得聰明。乖巧而暗暗高興。
因?yàn)楹⒆游铱鞓?，因?yàn)楹⒆游腋吲d，因?yàn)楹⒆游覍ぷ鞒錆M了愛。
我大聲吶喊：我是最幸福的老師，因?yàn)槲沂抢蠋煁寢尅?BR>
如何寫心得感想篇一
因?yàn)楸救瞬⒎怯⒄Z專業(yè)，所以本文在專業(yè)同學(xué)看來可能會有班門弄斧嫌疑(我讀英語專業(yè)的同學(xué)和朋友實(shí)在是太多了，我認(rèn)識的人里面，除了食品專業(yè)，英語專業(yè)絕對是最多的，她們中的絕大多數(shù)的英語水平也要比我高出很大一截，畢竟人家都是專業(yè)的嘛，而我只是業(yè)余而已。)所以本文只是總結(jié)一下自己十幾年來的學(xué)習(xí)體會，也許別人還有很多更好的學(xué)習(xí)方法，只是我不知道罷了，畢竟，學(xué)無止境。
一、詞典學(xué)習(xí)法
這個(gè)方法是錢鐘書先生常用的方法，他說他最愛看的書是詞典。其實(shí)詞典也一直是我的最愛，高中的時(shí)候?qū)τ⒄Z還不太感冒，所以還沒有看英文字典的習(xí)慣，但是經(jīng)常晚自修的時(shí)候拿一本漢語大詞典看，常常被我的班主任兼語文老師看到，于是他就對我說，別看字典了，做數(shù)學(xué)題吧。那時(shí)候看到數(shù)學(xué)頭痛，只有看詞典才能讓我感到內(nèi)心的寧靜，很喜歡看字典。當(dāng)年我的語文功底還遠(yuǎn)沒有今天這么扎實(shí)，我記得當(dāng)時(shí)我用一個(gè)筆記本把我在字典上看到的我之前讀錯(cuò)音的字摘錄下來，記了厚厚一個(gè)本子。
大學(xué)后期開始對英語有了感覺，于是開始看英文字典，在寧波工作的時(shí)候逐漸達(dá)到迷戀的狀態(tài)，當(dāng)時(shí)經(jīng)常是上班干完了活就拿起一本朗文中階英漢雙解詞典看，這本詞典是我最愛的，我現(xiàn)在也常常翻看。后來我的手機(jī)也有一個(gè)英語詞典功能，所以我經(jīng)常在乘公共汽車的時(shí)候就用這個(gè)手機(jī)詞典背單詞，感覺效果也是挺不錯(cuò)的。
二、語法學(xué)習(xí)法
這個(gè)是周作人先生學(xué)英文使用的方法，他說，他愿意賭十塊錢，給他租一間房子，只給他一本英語語法書，他能夠在里面住兩個(gè)月不出門。他是大作家，所以要精研語法，其對我們普通學(xué)生，語法知道個(gè)大概就行，不用學(xué)的這么精，我覺得英語最重要的不是語法，而是語感，包括考試也是一樣用語感做題是最快也是最準(zhǔn)的。不過我也是讀過一些語法書的，包括英語和日語的，感覺效果并不是太明顯，都是囫圇吞棗，記不下多少東西，所以不太推薦這個(gè)方法。
三、新概念背誦學(xué)習(xí)法
新東方的大牛俞敏洪、王強(qiáng)、強(qiáng)浩及眾多新東方小牛學(xué)生們都用這個(gè)方法達(dá)到了英語學(xué)習(xí)的極致。新東方一直有一個(gè)傳說，說是某新東方學(xué)員成功申請到美國某著名大學(xué)的研究生院，開學(xué)不久該同學(xué)被教授單獨(dú)約談，說是懷疑他的上交的文章不是自己寫的，該教授說他不相信一個(gè)中國學(xué)生能寫出比美國同學(xué)還要更流暢優(yōu)美的英文文章。只見該同學(xué)不慌不忙地從身后拿出一本新概念第四冊，對教授說你隨便指一篇，我背給你聽一遍你就知道那篇文章是不是我自己寫的了。教授見他果然將指定的那篇課文一字不落地背了出來，于是感嘆了一句：神奇的東方，神奇的中國人，從此再也不懷疑該同學(xué)的英語實(shí)力了。
這個(gè)方法貌似是很強(qiáng)大，很經(jīng)典，不過我漢語文章都沒背過幾篇，英語就更沒背過，所以這個(gè)方法我也從來沒用過，雖然早些年的英語大牛大多通過這個(gè)方法獲得了很大的成就，不過現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法理論也是一直在創(chuàng)新，所以也沒必要抓住這個(gè)不放，因此并不很推薦。
四、4+1電影學(xué)習(xí)法
這個(gè)是新東方近幾年非常推崇的一個(gè)學(xué)習(xí)方法，就是通過研究一些經(jīng)典的美國電影，學(xué)習(xí)地道的美國口語，新東方為此推出了不斷更新的一個(gè)4+1(語音、詞匯、句型、思維+電影聽說)課程，這個(gè)課程其實(shí)是比較入門的一個(gè)課程，總體來說這個(gè)課程還是很優(yōu)秀的，我學(xué)了很長一段時(shí)候，后來覺得相對于我目前的水平講得太淺了，加上又要看考研的課程，所以就沒看完，把剩下的課程都刪了，不過還是推薦基本功不是很扎實(shí)的同學(xué)去電驢下下來看看，反正電驢上的東西都是免費(fèi)的。
純正的美國口語還是要多看些美國電影，可以下yyets字幕組出的雙語字幕電影或美劇，跟著字幕說，多練習(xí)練習(xí)，很多口語就能脫口而出了，這個(gè)方法我也是一直在用，感覺效果不錯(cuò)，強(qiáng)烈推薦。
五、瘋狂英語學(xué)習(xí)法
李陽創(chuàng)造的英語學(xué)習(xí)法，他的口號是我愛丟臉。我大學(xué)時(shí)候李陽英語也到我們學(xué)校做宣傳，他的方法就是背一些最常用的口語句子，然后不斷地找人說，不要害怕說錯(cuò)，越說你就會說得越好。
我在寧波工作的時(shí)候經(jīng)常有老外來我們工廠，再加上剛工作的時(shí)候陪兩個(gè)老外到上海玩了兩天(這段經(jīng)歷在我的qq空間里有一篇文章詳細(xì)記錄的)，這兩天無疑是我英語學(xué)習(xí)最快的兩天，快離開的時(shí)候和外籍專家jenet也經(jīng)常聊天，英語提高也挺多的。
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如何寫心得感想篇二
今天我看了一本關(guān)于各種老師教育學(xué)生的書，看完后我覺得那些老師就像天使一樣，全心全意地教導(dǎo)孩子，使孩子們長大后成為國家的棟梁。書里有很多教師感動人心的故事。有兩位教師讓我印象十分深刻，一位是晏宏才老師，另一位是斯霞老師。
在20xx年時(shí)，晏宏才被查出肺癌晚期。他很淡定的向?qū)W生宣布要給他們上最后一節(jié)課，學(xué)生們各個(gè)都很驚訝，個(gè)個(gè)都想與這位老師呆在一起的時(shí)間長一點(diǎn)。后來，晏宏才又不顧惜自己的身體，又來給孩子們上課，在這節(jié)課里，同學(xué)們大都含著眼里淚水聽課……在他的癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散，顱內(nèi)大面積積水，說話也成困難時(shí)，居然還要去授課，并讓妻子在自己講不出話時(shí)遞上一杯水然后繼續(xù)上課。
20xx年3月12日，這位偉大的教師，帶著自己的遺憾去世了……
這位晏宏才老師是真真正正的英雄，他愛他的學(xué)生，愛他們超過了愛自己。在癌癥晚期時(shí)也努力的用剩下的為數(shù)不多的時(shí)間來教育孩子，天底下能有多少人會在臨近退休，腦內(nèi)積水說話已經(jīng)不清楚時(shí)來冒著生命危險(xiǎn)來給學(xué)生上一課?而晏宏才老師卻會這樣，所以說，晏宏才老師是與學(xué)生是一體的!
這是另一個(gè)故事，發(fā)生在30年前。南京師范大學(xué)附屬小學(xué)里正在為“三好學(xué)生”頒獎(jiǎng)。王強(qiáng)認(rèn)為自己成績普通，父母是工人，一定不會有他。正當(dāng)王強(qiáng)沉浸在自己的幻想里，旁邊的同學(xué)居然說有他的名字，叫王強(qiáng)快點(diǎn)去領(lǐng)獎(jiǎng)。王強(qiáng)十分激動興沖沖地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，可校長卻問他為什么上來，王強(qiáng)又委屈又疑惑，衛(wèi)生么別人都有獎(jiǎng)狀，自己卻沒有，反被問呢?隊(duì)伍里爆出一陣笑聲，是王強(qiáng)的同學(xué)做的惡作劇。斯霞老師看王強(qiáng)的樣子，再看看同學(xué)們一副幸災(zāi)樂禍的樣子，就知道了。她上前跟校長說明，說是自己忘了，結(jié)果她自己被校長批評了一頓。王強(qiáng)當(dāng)上了“三好學(xué)生”，由于沒有獎(jiǎng)狀了，斯霞老師干脆把自己的鋼筆送給了王強(qiáng)。王強(qiáng)第一次當(dāng)上“三好學(xué)生”后，明顯有了改變，人變得自信起來，努力學(xué)習(xí)當(dāng)上了一位班主任。偶然，王強(qiáng)聽聞斯霞老師因病去世，不由得想起了當(dāng)初斯霞老師為了自己向校長說謊，傷心起來。
王強(qiáng)只是一個(gè)成績不出色的學(xué)生，根本不可能獲得“三好學(xué)生”的稱號可卻因?yàn)橥瑢W(xué)的一個(gè)惡作劇，莫名其妙地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺。而斯霞老師為了維護(hù)王強(qiáng)的自尊心，不惜然自己被校長批評，還把當(dāng)時(shí)寶貴的鋼筆送給他，斯霞老師知道王強(qiáng)的性格，也知道是同學(xué)們開的玩笑，所以向校長撒了謊，從中我可以看出她的善解人意。
不止這兩位讓人印象深刻的老師，書里還有很多中國好老師的故事，我也不一一道來了。老師們都是一樣的他們都愛自己的學(xué)生，都盡心的教育我們，雖然方法不同，但是用意我們都明白，不要不理解老師，他們這樣都是為了我們，都是為了我們的未來做鋪墊。
老師就像園丁，而我們，則是花園里含苞待放的花骨朵，老師做的每一步，都讓我們改變，經(jīng)過漫長的照料，我們才會長成更美的花朵。而這一切的功勞都?xì)w功于老師。
讓我們向所有老師致敬，向所有老師說聲：“老師謝謝您，您辛苦了!”
如何寫心得感想篇三
備課是為了很好地上課，上課的目的就是“如何在有限的45分鐘內(nèi)，讓學(xué)生掌握所學(xué)知識？”這也是我們每一位教師在備課時(shí)需要深思的問題。備課中我們常把教學(xué)目的、任務(wù)；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；課堂形式、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等各環(huán)節(jié)做一番精心設(shè)計(jì)，而往往忽視備課中的備學(xué)生。今天我想針對這方面談?wù)勛约旱囊恍┛捶?，希望與大家共勉。
一、備課要了解學(xué)生的知識水平和接受能力。
即了解學(xué)生所學(xué)知識與技能，哪些知識學(xué)生已經(jīng)掌握，已能運(yùn)用;哪些知識學(xué)生不甚理解，用不太好?，F(xiàn)在我們老師所采用的教學(xué)方法都是以老師問，學(xué)生答這種啟發(fā)式的教學(xué)方式為主。所以在一節(jié)課直接體現(xiàn)出來的問題就是：
1、設(shè)計(jì)的問題是否是符合學(xué)生現(xiàn)有的知識水平。
2、備課時(shí)還要考慮對優(yōu)、中、差不同層次的學(xué)生的不同要求。
在學(xué)習(xí)兩三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，我列舉了一些乘積中間有“0”的情況。提問：你認(rèn)為什么情況下乘積中會出現(xiàn)“0”？當(dāng)時(shí)，一個(gè)中等的學(xué)生舉手了，我很高興的讓他來說，但他說了半天只說出了乘數(shù)中間有“0”，積的中間就一定有“0”。我當(dāng)時(shí)想：黑板上都寫出來了，這么簡單的問題還說不完整。于是我不高興地不加評價(jià)地讓他坐下了。
課后，我突然覺得我又一次犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤，我會不會傷了那個(gè)學(xué)生的自尊心？經(jīng)過這么一次，他以后上課還會舉手回答問題嗎？而且對于他的學(xué)習(xí)水平來說，能說出這些已經(jīng)很不容易了，他得到的應(yīng)該是表揚(yáng)而不是冷落。
通過這一次教訓(xùn)，在設(shè)計(jì)問題時(shí)，我總是把問題設(shè)計(jì)出三等，第一等稍難，給程度好的學(xué)生準(zhǔn)備，第二等難度適當(dāng)，是給程度中等的學(xué)生準(zhǔn)備，還有第三等就是簡單的，給學(xué)習(xí)水平差的學(xué)生。這樣不僅能照顧到各個(gè)層次的學(xué)生，也能在一定程度上激發(fā)成績差的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的信心，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處，看到自己的能力，產(chǎn)生一種愉悅感，從而使學(xué)生主動地、自覺地以更多的努力去換取更好的成績。
二、備課要思考如何激發(fā)學(xué)生的興趣
數(shù)學(xué)知識博大精深，奧妙無窮。但數(shù)學(xué)知識當(dāng)中也包含許多晦澀難懂、枯燥乏味難啃的“硬骨頭”?？鬃佣荚f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！贬槍W(xué)生具體情況，將一些看似枯燥無奇的東西，換一個(gè)角度，換一種方式去教學(xué)，就會調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。所以在備一節(jié)課時(shí)，我總會想一想哪個(gè)點(diǎn)是這節(jié)課的興奮點(diǎn)，怎么會調(diào)動學(xué)生的積極性，什么時(shí)候應(yīng)該興奮一下，當(dāng)然一節(jié)課學(xué)生不可能都持續(xù)興奮，我認(rèn)為分三個(gè)點(diǎn)來引導(dǎo)學(xué)生興趣。
1．導(dǎo)入新課時(shí)引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
導(dǎo)人新課是一節(jié)課的重要環(huán)節(jié)，俗話說“良好的開端是成功的一半”，教學(xué)的導(dǎo)入就好比提琴家上弦，歌唱家定調(diào)，第一個(gè)音定準(zhǔn)了，就為整個(gè)演奏或歌唱奠定了基礎(chǔ)。好的導(dǎo)入能集中學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能吸引學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。為此，我經(jīng)常從實(shí)際生活出發(fā)，把問題生活化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2．講授新課時(shí)保持學(xué)習(xí)興趣。
挖掘教材中的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)生活中常見的場景，讓數(shù)學(xué)走進(jìn)了生活，從而引導(dǎo)學(xué)生在解決生活中問題的同時(shí)解決了數(shù)學(xué)知識，使生活與數(shù)學(xué)有機(jī)地融為一體。
例如根據(jù)低年級小學(xué)生的年齡特點(diǎn)及興趣愛好，創(chuàng)設(shè)情節(jié)有趣、富有教育意義的的情境（小螞蟻和大青蟲作戰(zhàn)），讓學(xué)生欣賞，自主提出自己想解決的各類數(shù)學(xué)問題。通過教師創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生自己提出問題，主動向小螞蟻那樣合作交流解決問題，不僅提高了學(xué)生提出問題、探究問題、解決問題的能力，而且使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大的道理，使教師的教真正圍繞學(xué)生的一切展開。再把例3（樂隊(duì)有5人,唱歌的有9人，一共有幾人？）及“做一做”的題目(一共有多少個(gè)南瓜?)改為模擬應(yīng)用，放手讓學(xué)生用9加幾的知識解決問題(小組間可互相交流想法)，獲得“用數(shù)學(xué)”的情感體驗(yàn)，進(jìn)一步提高學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的能力。
這樣的設(shè)計(jì)能激發(fā)學(xué)生的好奇心，能激發(fā)學(xué)生的求知欲。這樣的教學(xué)過程，能使學(xué)生在聽得津津有味的同時(shí)，讓數(shù)學(xué)知識不知不覺地滲入他們的腦海，在數(shù)學(xué)王國里積極地思考、學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍、省時(shí)高效的目的。
3．鞏固練習(xí)時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣。
鞏固練習(xí)是幫助學(xué)生掌握新知、形成技能、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的重要手段。但是練習(xí)本身是枯躁乏味的，加之心理實(shí)驗(yàn)表明：學(xué)生經(jīng)過近30分鐘的緊張學(xué)習(xí)之后，注意力已經(jīng)渡過了最佳時(shí)期。此時(shí)，學(xué)生易疲勞，學(xué)習(xí)興趣降低，學(xué)困生的表現(xiàn)尤為明顯。因此我在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)比較注意練習(xí)形式的設(shè)計(jì)。
（1）可以采用一些游戲活動。如：“找朋友”、“用手勢表示判斷結(jié)果”、“尋寶闖關(guān)”等。
（2）小組競賽的形式完成練習(xí)。我上學(xué)期練習(xí)的形式大多數(shù)是小組競賽。將全班同學(xué)分四個(gè)小組，每天練習(xí)在配備上總是設(shè)計(jì)成四組，以小組競賽的形式來完成，每天的成績由課代表記錄，加上平時(shí)測試成績，月考成績綜合評價(jià)兩個(gè)班每個(gè)小組的成績，并根據(jù)成績給予一定的獎(jiǎng)罰。這樣不僅會使學(xué)生課堂上興趣盎然，氣氛活躍。課后也有競爭的意識，存在著一股拼勁，在小組競爭中進(jìn)步，在兩個(gè)班的競爭中進(jìn)步。
“射箭要看靶子，彈琴要看聽眾”，教師講課必然要“量體裁衣”地備學(xué)生.要在課前備學(xué)生，課上察顏觀色，因材施教，才會取得最好的效果。
如何寫心得感想篇四
學(xué)習(xí)感想和心得體會是學(xué)習(xí)過程中重要的組成部分，不僅可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能讓我們更深入地思考和理解所學(xué)知識。然而，很多人在寫學(xué)習(xí)感想和心得體會時(shí)常常感到無從下手。本文將介紹一種連貫的五段式寫作方法，以幫助讀者更好地寫出具有邏輯性和深度的學(xué)習(xí)感想和心得體會。
首先，在寫學(xué)習(xí)感想和心得體會之前，我們應(yīng)該先明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)。比如，如果我們是在學(xué)習(xí)一本書，我們可以先回顧書籍的主題和重點(diǎn)，確保我們對書中的內(nèi)容有一個(gè)全面的了解。然后，我們需要明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也就是我們想通過這次學(xué)習(xí)達(dá)到什么樣的目的。明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，我們就可以進(jìn)入下一步。
第二，我們需要總結(jié)和梳理學(xué)習(xí)過程中的重要內(nèi)容。不論是在課堂上學(xué)習(xí)還是自主學(xué)習(xí)，都存在一些重要的內(nèi)容和觀點(diǎn)，我們需要將其進(jìn)行整理和總結(jié)?？梢酝ㄟ^筆記、思維導(dǎo)圖或其他方式將這些重要內(nèi)容記錄下來。在總結(jié)時(shí)，我們還可以將自己的理解和疑問加入其中，這有助于我們更好地消化和理解所學(xué)知識。
第三，我們需要深入思考和分析所學(xué)知識。在這一步中，我們可以將所學(xué)知識與其他已經(jīng)掌握的知識進(jìn)行比較和對照，尋求其共性和差異。同時(shí)，我們也可以將所學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活中的例子聯(lián)系起來，思考其對我們的生活和工作有何影響。通過深入思考和分析，我們可以更好地領(lǐng)悟所學(xué)知識的真諦和深層含義。
第四，我們需要對學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。學(xué)習(xí)過程中難免會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，這需要我們有耐心和毅力去克服和解決。在這一步中，我們可以回顧自己在解決問題中采取的方法和策略，評估其有效性和可行性。同時(shí)，我們也需要反思自己在克服困難和挑戰(zhàn)過程中的心態(tài)和態(tài)度，以便在以后的學(xué)習(xí)中更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。
最后，我們需要總結(jié)和歸納自己的學(xué)習(xí)感想和體會。在這一步中，我們可以將前面的思考和總結(jié)整理成邏輯清晰和有條理的文章?？梢詫⒆约旱挠^點(diǎn)和理解編寫成段落，并用例子或論據(jù)支撐。同時(shí)，我們也可以對自己在學(xué)習(xí)中的收獲和成長進(jìn)行總結(jié)，例如提高了哪些能力，學(xué)到了哪些知識等。這樣的總結(jié)和歸納能夠讓我們對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果有一個(gè)更清晰和準(zhǔn)確的了解。
總之，寫學(xué)習(xí)感想和心得體會是學(xué)習(xí)過程中非常重要的環(huán)節(jié)，它能夠幫助我們梳理和總結(jié)所學(xué)知識，加深理解和鞏固記憶。通過以上五段式的寫作方法，我們可以更好地展示自己的思考和理解，并更好地領(lǐng)悟所學(xué)知識的真諦和深層含義。希望這個(gè)方法能夠幫助讀者們更好地寫出具有邏輯性和深度的學(xué)習(xí)感想和心得體會。
如何寫心得感想篇五
學(xué)習(xí)感想和心得體會是對學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。通過寫作，我們可以更好地理解學(xué)到的知識，加深對學(xué)習(xí)過程的思考，提升對自己的認(rèn)知和思維能力。然而，很多人在寫學(xué)習(xí)感想和心得體會時(shí)常常遇到困難，不知道如何展開、如何組織、如何表達(dá)。在本文中，我將分享一些關(guān)于如何寫學(xué)習(xí)感想和心得體會的經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望對大家有所幫助。
第一段：確定寫作目的和對象
在寫學(xué)習(xí)感想和心得體會之前，你需要確定寫作的目的和對象。目的是指你寫作的意義和目標(biāo)，例如是為了總結(jié)知識、提升思維能力、分享經(jīng)驗(yàn)等。對象是指你希望你的寫作面向的人群，例如老師、同學(xué)、親友或是公眾等。明確目的和對象后，你可以更有針對性地展開寫作，關(guān)注關(guān)鍵點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容，使文章更具深度和內(nèi)涵。
第二段：選擇適合的寫作形式和結(jié)構(gòu)
寫學(xué)習(xí)感想和心得體會可以采用不同的寫作形式和結(jié)構(gòu)。一種常見的形式是記敘文，通過敘述學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程和感受來表達(dá)心得體會。另一種形式是議論文，通過論述對學(xué)習(xí)過程的觀點(diǎn)和看法來展現(xiàn)思考和思維能力。你可以根據(jù)自己的喜好和寫作能力選擇適合的形式，或者嘗試結(jié)合兩種形式進(jìn)行寫作。在結(jié)構(gòu)方面，你可以采用經(jīng)典的三段式結(jié)構(gòu)，即引入、正文、結(jié)尾，也可以根據(jù)寫作內(nèi)容的需要進(jìn)行自由發(fā)揮。
第三段：關(guān)注文章的邏輯和條理性
寫學(xué)習(xí)感想和心得體會時(shí)，要注意文章的邏輯和條理性。首先，明確文章的主題和中心思想，將其貫穿于整篇文章，使文章內(nèi)容緊湊、一致且有深度。其次，合理組織和安排每個(gè)段落的內(nèi)容，確保內(nèi)容之間有邏輯關(guān)聯(lián)和過渡。最后，使用恰當(dāng)?shù)倪^渡詞和句子，使文章的結(jié)構(gòu)更加清晰明了，避免讀者產(chǎn)生困惑和迷失。
第四段：關(guān)注語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的生動
寫學(xué)習(xí)感想和心得體會時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的生動。選擇準(zhǔn)確的詞語和表達(dá)方式，使文章清晰易懂，避免產(chǎn)生歧義和誤解。同時(shí)，運(yùn)用生動的語言和形象的比喻來描述學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感受，增加文章的感染力和吸引力。你可以多讀一些經(jīng)典的文章和優(yōu)秀的作品，參考他們的用詞和表達(dá)方式，提升自己的寫作水平和技巧。
第五段：反思和總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)歷
寫學(xué)習(xí)感想和心得體會的最后一步是反思和總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)歷?；仡欁约旱膶W(xué)習(xí)過程，思考自己的成長和收獲，找出不足和改進(jìn)的方向?？梢詮恼n堂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、自我調(diào)整等方面進(jìn)行反思和總結(jié)，形成對自己學(xué)習(xí)過程的深刻理解。進(jìn)一步，你可以提出具體的改進(jìn)計(jì)劃和行動方案，持續(xù)優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法和策略，實(shí)現(xiàn)自我提升和進(jìn)步。
寫學(xué)習(xí)感想和心得體會既是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種思考的過程。通過寫作，我們可以更好地理解和消化學(xué)到的知識，提升自己的思維和表達(dá)能力，形成對學(xué)習(xí)過程的深刻認(rèn)識。希望以上經(jīng)驗(yàn)和技巧能夠?qū)δ銓懽鲗W(xué)習(xí)感想和心得體會有所幫助，進(jìn)一步提升你的寫作水平和能力。記住，寫作是一種學(xué)習(xí)的旅程，不斷嘗試和實(shí)踐才能取得更好的效果。
如何寫心得感想篇六
初三的老師總愛說，七年級的學(xué)生是天使。的確，帶完初三畢業(yè)班接手七年級六班，看著這群活潑可愛的天使般的孩子，我總在想：怎樣讓孩子們快樂自信地成長，讓他們沐浴更多的陽光，讓他們德有所成、學(xué)有所獲。我主要做了如下探索和努力：
一、營造和諧的班級文化氛圍
選舉班干部，組建班委會，訂出班級班規(guī)，這些僅僅是構(gòu)建了一個(gè)班集體，而和諧的班級應(yīng)有自己的文化氛圍。我努力為學(xué)生營造“班級如家”的感覺。從選定的班歌《相親相愛》到一系列的主題班會“我是一名中學(xué)生了”“我愛我的家——706班”“我愛我?guī)煛薄拔拿靼嗉壞阄夜步ā笔冀K圍繞這一宗旨。都說老師對學(xué)生的教育如在白紙上繪畫，我希望能在學(xué)生心中刻下這樣的內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)部是我們成長的家園，706班是我們每個(gè)人的家，31位同學(xué)是我們的家人，所有的課任教師也是我們的家人。有樂我們共享，有難我們同擔(dān)，我們珍惜這份師生緣、同學(xué)誼。
播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格。在學(xué)生的心田播種愛的思想，就會開出文明之花。
在碰撞中，在活動中，同學(xué)們更像家人般親近了?，F(xiàn)在，我班已連續(xù)3次獲得“文明班級”的榮譽(yù)稱號。
二、探索學(xué)生自主管理模式
曾經(jīng)有老師問我，怎樣才能輕松地做班主任。當(dāng)時(shí)我無言以對，因?yàn)槲乙彩钱?dāng)了多年“保姆” 式的班主任，事必躬親，從未有一絲放松。這學(xué)期我決定嘗試學(xué)生小組競爭自主管理，因?yàn)椤胺e極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”是新課程的基本理念，學(xué)習(xí)上的分組競爭合作也應(yīng)該適用于班級管理。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神與合作能力，這也是當(dāng)今社會生存所必需的。教育要為學(xué)生終生發(fā)展奠基，自然包括培養(yǎng)學(xué)生的能力。
有一次要辦一期運(yùn)動會的黑板報(bào)，居然有四個(gè)小組競爭主辦權(quán)，因?yàn)闉榘嗉壏?wù)可以加分的，最后由各組提供板報(bào)設(shè)計(jì)，構(gòu)思最佳的小組勝出。
因?yàn)楦偁?，班級的學(xué)風(fēng)更濃郁了，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，小組合作精神也更強(qiáng)了，六個(gè)組長的組織能力也得到了鍛煉?，F(xiàn)在，不需班主任進(jìn)班，值日班長和六個(gè)小組長就能及時(shí)協(xié)商處理各種問題，我也樂得權(quán)力下放，包括調(diào)座位的權(quán)力也給了組長，真得是輕松不少。
三、搭建學(xué)生成長的教育平臺
學(xué)生的成長離不開學(xué)校、家庭、社會的教育合力。為了學(xué)生的健康成長，我做了如下工作：
1、實(shí)地走訪與家校聯(lián)系相結(jié)合，拉近家校距離。
除了實(shí)地家訪，我還堅(jiān)持使用家校聯(lián)系本。在家校聯(lián)系本上，既有當(dāng)天的作業(yè)，也有學(xué)生的每日反思，以及家長督促后的簽字，也會有老師善意的提醒：孩子遲到了，請家長提醒一下;作業(yè)完成不好，望家長認(rèn)真督查;孩子被選為團(tuán)員了，為她自豪;學(xué)校更改作息時(shí)間了，請家長按時(shí)接送……一學(xué)期堅(jiān)持下來，的確有利于糾正學(xué)生懶散拖拉的習(xí)慣，也便于家長隨時(shí)了解孩子的情況，以便配合學(xué)校教育。
2、做好師生間的橋梁和紐帶
從進(jìn)校開始，我就反復(fù)在學(xué)生中推銷我們的科任老師，而孩子們也發(fā)自內(nèi)心的喜愛著老師們。有不少學(xué)生在家校聯(lián)系本上寫著“歷史老師講的真吸引人”“滕老師讓我們看《功夫熊貓》，我真快樂”“杜老師的數(shù)學(xué)課我越來越喜歡了”“劉老師出差回來了，我真高興”。我從不貪污，一定把它及時(shí)反饋給老師們。本周體音美微停課了，多出的幾節(jié)課如何安排?我征求學(xué)生的意見，他們說歷史、地理、生物還不熟，希望老師們能進(jìn)班輔導(dǎo)。我有點(diǎn)為難，怕老師門帶班太多沒時(shí)間，抱著試試看的態(tài)度一說，居然都答應(yīng)了。那一刻，我心中充滿了感激。杜老師常提醒我班級的各種苗頭，滕老師常鼓勵(lì)孩子，馮玲老師家訪后就劉守帥和方智慧的情況專門和我溝通，這些都讓我覺得自己很幸福。
3、關(guān)愛學(xué)生，堅(jiān)持綠色批評
孩子成長難免犯錯(cuò)，學(xué)校是允許孩子犯錯(cuò)的地方。班主任要有足夠的耐心和智慧應(yīng)對學(xué)生的“突發(fā)狀態(tài)”，引導(dǎo)他們往好的方面發(fā)展。
我班的小蘿卜頭余修權(quán)和廖琪活潑好動，平時(shí)就愛嬉鬧，可那次居然較真動起手來。當(dāng)時(shí)班長周悅就制止了。后來，我對全班同學(xué)說：“同學(xué)間的嬉戲很正常，那是童心未泯的表現(xiàn)。至于拍肩膀摸腦袋就是朋友之間的親昵舉止了。如果你們是鐵哥們就不要介意。如果對方不能接受，那你以后就要把握交往的分寸了。”既批評了兩位當(dāng)事人，又教給同學(xué)們交往的原則和尺度。后來，這類事就很少發(fā)生了。
我還用同樣的方法處理了吃零食問題、圣誕節(jié)送禮物等問題，都是欲抑先揚(yáng)，從孩子們的切身實(shí)際去分析利弊，把工作做到他們心里去。
半年摸索下來，我感受到了成長的快樂。成長是小草在不知不覺中鋪滿田野，成長是花兒悄悄地在枝頭綻放笑臉，成長是看著學(xué)生一天天長高、成熟而涌起的欣慰，成長也是自己在班級工作中不斷探索、嘗試而獲得的滿足感。
如何寫心得感想篇七
------這次讓我更了解我自己
這些天都下著雨，沒出門的日子，不斷的回想著培訓(xùn)那兩天的日子，每一個(gè)環(huán)節(jié)，都在我腦海中，它產(chǎn)生著作用，甚至在我的睡夢里，潛意識似乎也在不停的告訴我要成功，我一定要成功。謝謝宏洪投資o予我這樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)，讓我可以在這的最后兩天得到重生，在里獲得一個(gè)全新的自己，深深懂得了為家人，為自己我必須努力，我必須成功。
聽了那首【感恩的心】后面的故事，我哭了，正因?yàn)樽髡哂兄活w“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的感恩之心，今天我們才能聽到這首感動了千千萬萬人們的歌曲。第一課我學(xué)會了：感恩，我更深刻的明白了愛的力量是如此偉大，明白了公司的理念要打造一個(gè)有愛的團(tuán)隊(duì)，彼此相互珍惜相互尊重，懂得感恩，有愛，就能創(chuàng)造一個(gè)有血有肉的團(tuán)隊(duì)，感恩于社會就能換得一個(gè)和平的社會，讓世界充滿愛。
第二課我明白了人的心態(tài)決定著太多的事情，心態(tài)的不同會決定著不同的行動，并且產(chǎn)生不同的結(jié)果。一種積極良好的心態(tài)，比一百種智慧都強(qiáng)，才華不能、天才不能、教育不能，但相信就能，成功就是要堅(jiān)持不解的相信我一定能，我一定可以。人都是在不斷的激勵(lì)自己，激勵(lì)他人中獲得成長，獲得成功。成功不容易，卻也容易。一顆相信會成功的心，嘗試著去相信自己能行，人生會因此而改變，你最深的堅(jiān)信，你的生命以及你的內(nèi)心力量，強(qiáng)化你的心靈，外在的環(huán)境就會服從你的心里，從而掌握你的生命，你就一定可以成功。
第三課我們明確自己的夢想，人因夢想而偉大。我在那張嚴(yán)肅的紙上寫下了自己想要的，那是我真正渴望的。喚醒潛意識那個(gè)環(huán)節(jié)，我們一個(gè)個(gè)來到評委面前，喊出自己的夢想，內(nèi)心深處渴望的，是真正發(fā)自內(nèi)心的，要求是必須打動到前面的評委，不過關(guān)者從來。第一次，我失敗了，我知道我失敗的原因，我知道我自己都沒有感動到我自己，我只是盡力而為；第二次，我告訴自己要全力以赴，我必須打動自己打動評委，我必須一次過關(guān)，否則我又得從來。我又來到了評委面前，定了3秒鐘，我大聲的喊出來，“我要成功，我必須成功，我是最棒的，我要做公司業(yè)績第一，20我要月薪達(dá)到2萬，年薪達(dá)到20萬，我要改善父母的生活讓他們過得更好…….”，不斷的喊著喊著，直到最后眼淚模糊了雙眼，聲音也筋疲力盡，眼前一片模糊，最后我看見評委的手舉起來，我過關(guān)了。欣喜的眼淚，覺得自己太失敗的眼淚，交加。在這當(dāng)中，我感覺我之前的日子都白活了，因?yàn)槲抑暗?不夠努力；也慶幸今天我自己重生了，我認(rèn)識到在未來的日子里我必須全力以赴的去努力，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)這輩子做人的價(jià)值。我必須成功，我才對得起父母多年來的養(yǎng)育之恩；我不成功，我身邊的所有人都跟著我受累，為我擔(dān)心，跟著我抬不起頭來。我們能等，我們的父母不能等，他們有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，有的已經(jīng)滿臉皺紋，他們還能活多少年？為了父母，為了自己，我必須改變目前失敗的現(xiàn)狀，高度的專注，讓夢想和現(xiàn)實(shí)合二為一，達(dá)到成功的彼岸。
第四課我明白了責(zé)任。這個(gè)環(huán)節(jié)，我們整個(gè)公司分成四個(gè)小組來比賽，大家手拉手不能分開，然后鉆拉拉圈的游戲，每個(gè)小組都有一個(gè)家長，哪個(gè)小組不努力，不配合，輸了的就讓家長受罰。在這個(gè)游戲當(dāng)中雖然我在的這個(gè)小組沒有輸，但看著受罰的小組，我也深深體會到1.團(tuán)結(jié)合作的精神2.責(zé)任。是的，團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大啊。俗話都說“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，今天也深深的印證了這點(diǎn)，目標(biāo)一致，凝聚的思想是多么的強(qiáng)大啊。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們是“一家人，一件事，一起成功”的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們每個(gè)人都有一份責(zé)任，一份讓公司越來越好的責(zé)任，因?yàn)檫@是我們的家，我更加深刻的明白了公司的理念，公司的文化，這就是宏洪投資的靈魂。
經(jīng)歷了這兩天的培訓(xùn)，我更深刻地理解了宏洪投資的內(nèi)涵，也同時(shí)堅(jiān)定了加入宏洪投資的決心。失算再所難免，但我從沒有停止過我尋找的腳步，由于潛意識中，我們都在尋找一種歸屬感，恰似徐志摩曾經(jīng)說過的：“我在茫茫人海尋求我一生之知己，我得，我幸；不得，我命?！爆F(xiàn)在，終于讓我捕捉到了這樣一個(gè)我向往的集體，而且里面有這么多我可以稱之為“知己”的同事和朋友，誠摯感謝這天賜的機(jī)緣。在這樣一個(gè)積極向上的集體中，我親身體會到了“愛、感恩、信任、承擔(dān)、責(zé)任、分享”等等這些我喜歡，我贊美的東西。這些活動都是在這些主題思想的指導(dǎo)下開展的，我知道我必須加進(jìn)它，融進(jìn)它，成為它當(dāng)中的一份子，承擔(dān)一份責(zé)任，在未來的工作和生活中，全力以赴，團(tuán)結(jié)一致，加油，我們一定可以，讓宏洪投資成為金融行業(yè)里一道亮麗的風(fēng)景。
2012-1-4
如何寫心得感想篇八
通過一周的物流實(shí)訓(xùn)，對物流看單制單操作有了系統(tǒng)的認(rèn)識。在實(shí)訓(xùn)中對各種具體操作有了一定的理論基（）礎(chǔ)，然后將理論與實(shí)際操作箱結(jié)合，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識的能力。實(shí)訓(xùn)期間，最大的收獲是從以往的錯(cuò)誤中不斷改正學(xué)習(xí)提高了個(gè)人能力。
我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是了解外貿(mào)、貨代公司的運(yùn)作，熟悉物流工作的基本流程以及一些基礎(chǔ)單證的制作。
在此次實(shí)訓(xùn)的過程中我的心得體會有以下幾點(diǎn)：
其一，在此次實(shí)訓(xùn)中，我深深地體會到積累知識的重要性。俗話說的好：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆柴”。在競爭如此激烈的社會中，仲有努力充實(shí)自己才能過站得住不被淘汰。
其二，實(shí)訓(xùn)是每個(gè)同學(xué)確定自己的未來方向。以前缺乏實(shí)踐，無法認(rèn)識社會企業(yè)的需求，因此，對自己的未來也十分迷茫，但通過此次實(shí)訓(xùn)，我們體會到我們這工作的艱辛與這工作中所需要什么樣的能力，只要我們確定自己未來的方向，定下目標(biāo)才能給自己定位，并努力提升自己來讓自己勝任這些職位。
其三，實(shí)訓(xùn)室讓每個(gè)同學(xué)檢驗(yàn)自己的綜合能力。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的時(shí)間動手能力和操作能力，因此，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該多在實(shí)踐中提高自己的能力“千里之行始于足下”，這個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為對我即將走向社會起到了很大的過度的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要的步驟，對將來走上工作崗位也有著很大的幫助。
作為一名大三的學(xué)生，經(jīng)過一年多在校學(xué)習(xí)對專業(yè)知識有一定的認(rèn)識和理解，在校期間一直都忙于理論知識的學(xué)習(xí)，然而經(jīng)過此次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營操作程序，增加感性認(rèn)識，并從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)習(xí)過的理論知識，了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)習(xí)在專業(yè)知識和具體時(shí)間結(jié)合，以提高我們的專業(yè)中和素質(zhì)和能力。
總之，通過實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了書本上的理論知識，還親手操作過物流操作的業(yè)務(wù)流程。充分講書本上的理論知識和實(shí)踐相結(jié)合，讓我明白了只有到實(shí)際中去，才能真正認(rèn)識理論其中的意義。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師給我們這個(gè)實(shí)習(xí)的平臺，讓我們獲得如此好的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時(shí)也非常感謝公司里面的各位員工對我們悉心的教導(dǎo)，我們一定不辜負(fù)眾望，繼續(xù)努力加油。
如何寫心得感想篇九
2020年，注定不平凡。舉世矚目的脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入“最后一公里”，又逢來勢洶洶的新冠疫情蔓延，這一場抗疫救援將深深地銘刻在國人心中。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全民抗“疫”中體現(xiàn)出的那種空前的“中國精神”意義之深遠(yuǎn)、作用之長久是不言而喻的。
歌德說：“我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟各盡所能?！痹谶@場沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)場上，無數(shù)的黨員干部、無數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者、無數(shù)的青年志愿者們，正是具有了濃濃的愛國之情，才會毫不猶豫地戰(zhàn)斗在疫情防控第一線，甚至千里迢迢、從祖國的四面八方趕到湖北，與受難的同胞們攜手并肩站在一起，“同呼吸，共患難”，身上總會有使不完的勁。這樣崇高的愛國情懷，將凝聚起磅礴的奮斗力量。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“精神是一個(gè)民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前?！边@次抗疫斗爭所展現(xiàn)出的“抗疫精神”，讓世界人民看到了中國擔(dān)當(dāng)，看到了中國人民“在磨難中成長、從磨難中奮起”的決心，讓我們更加堅(jiān)信，任何艱難困苦都阻擋不了英雄的中國人民，再大的困難，只要除以14億，我們都能戰(zhàn)而勝之;再微小的力量，只要乘以14億，就是不可阻擋的洪流。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。中華民族成長的路上不乏荊棘，但我們總是越挫越勇。這一次，我們將再次“抱團(tuán)”應(yīng)對，把偉大的抗疫精神延續(xù)，我們有信心，有底氣，向著中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮勇前進(jìn)。
青少年如何弘揚(yáng)抗疫精神心得體會以及感想作文
如何寫心得感想篇十
作為一名普通大學(xué)生，我不斷地接受各種各樣的教育與經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多東西，也建立了很多對自己和人生的體會。下面是我對“心得體會如何”這個(gè)主題的五段式文章。
第一段：引言
每個(gè)人身上都有一些故事和體驗(yàn)，他們或許并不是那么引人入勝，而是那些平淡無奇的經(jīng)歷。但是，這些經(jīng)歷卻是我們成長的基石，如今，我想通過一些關(guān)鍵的體會分享我的成長歷程。
第二段：感知自己
企業(yè)家詹姆斯·希爾曾說過：“成功不是我們擁有的物質(zhì)價(jià)值，而是我們以怎樣的方式達(dá)成它們。”對我來說，成功意味著掌握自己內(nèi)在的能量，并將其發(fā)揮出來。這樣才能在個(gè)人和職業(yè)生涯中保持熱情和動力。
第三段：同時(shí)也感知他人和周圍環(huán)境
成長的過程不僅僅是我們個(gè)人的體驗(yàn)，它更是我們在不斷與周圍的世界，不同的人和環(huán)境相互作用中的體驗(yàn)。在我看來，了解并感知周圍的人和環(huán)境對于獲得成功至關(guān)重要。
第四段：總結(jié)和應(yīng)用
在了解自己的同時(shí)感知周圍的人和環(huán)境是我成長歷程中最徹底的體驗(yàn)，而在這個(gè)過程中重要的是學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些體會。必須實(shí)現(xiàn)將體會轉(zhuǎn)化為思想和行動的過程，這將幫助我們更有效地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)生涯的目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
我的成長旅程中的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和體驗(yàn)讓我有機(jī)會了解自己，同時(shí)也了解和感知周圍的世界。這些體驗(yàn)成為我今天成功的基礎(chǔ)，激勵(lì)我創(chuàng)造出更好的未來。讓我們不斷地學(xué)習(xí)，感知自己和周圍的人和環(huán)境，并將他們的思想和行動合并，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)生涯的成功。
如何寫心得感想篇十一
在生活和工作中，我們都會遭遇各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。這些困難可能是身體上的，心理上的或者其他各種原因。但是無論迎難而上還是逃避困難，都需要我們面對自己內(nèi)心的恐懼和不安。在這個(gè)過程中，我們都會有不同的體會和心得。本文將探討如何從困難中學(xué)習(xí)和成長，以及如何把這些心得應(yīng)用到我們的日常生活中。
第二段： 探索困難與成長的關(guān)系
困難和挑戰(zhàn)可能會讓我們感到沮喪，失望和崩潰。但是，當(dāng)我們克服困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們也會發(fā)現(xiàn)自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有信心。困難可以激發(fā)我們內(nèi)在潛力，讓我們面對自己的弱點(diǎn)并不斷進(jìn)步。因此，想要成長和發(fā)展，一定要學(xué)會應(yīng)對和克服困難。
第三段：困難中的心得體會
在挑戰(zhàn)和困難的過程中，我們可以從中獲取很多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會。第一，不能輕易放棄。無論遇到什么樣的問題或者困難，都要保持冷靜和耐心，不放棄或者逃避。第二，堅(jiān)持不懈。成功的道路上充滿了困難，我們必須付出持之以恒的努力，不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。第三，學(xué)會傾聽和接受反饋。與他人交流和接受反饋，有助于我們識別自己的缺點(diǎn)和創(chuàng)造更好的解決方案。通過學(xué)習(xí)和總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)，我們可以逐漸變得更加堅(jiān)定和自信，進(jìn)而做出更好的選擇。
第四段：困難體驗(yàn)的應(yīng)用
將從困難和挑戰(zhàn)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和心得應(yīng)用到我們的日常生活中非常重要。首先，我們需要學(xué)會如何面對新的挑戰(zhàn)。無論是工作還是生活中，我們要逐漸培養(yǎng)勇氣和自信心，去應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。其次，學(xué)會如何掌控自己的情緒。面對困難時(shí)，我們要保持冷靜和理智，用積極的態(tài)度來處理問題。最后，學(xué)會“不斷進(jìn)步”。我們需要不斷推動自己學(xué)習(xí)和提高技能，以應(yīng)對我們生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
總之，困難是人類生活中不可避免的一部分。我們可能會經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但是，如果我們用正確的方法處理它們，我們就可以從這些困難中成長和學(xué)習(xí)。通過不斷地總結(jié)和應(yīng)用從困難中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以不斷進(jìn)步，更加堅(jiān)定地走向成功的道路。
如何寫心得感想篇十二
1、關(guān)于委員會成員，我們當(dāng)時(shí)是5個(gè)人，主席坐中間，是來自西南財(cái)大的教授，旁邊各兩位，我開始壓根就不知道誰是主席，他們五人一字排開，牌子上可沒寫誰是主席哈，后來才發(fā)現(xiàn)，五人中主席總是最后一個(gè)提問，而且問題經(jīng)常不止一個(gè)，而且更要注意的是，主席是提前就看了電子版論文的(所有參與答辯學(xué)生的電子版論文都在主席的電腦里存著呢)，我坐在主席后面一排，看到每篇論文他所要提的問題都早已經(jīng)敲入電腦，而且提的問題相對而言最有難度!總之，主席扮演的角色最重要，不可大意，各位進(jìn)場后要盡快搞清楚誰是主席哦。
2、關(guān)于論文介紹，ppt是肯定要做的，至于怎么做，那就各顯神通吧，但原則是易少不宜多，因?yàn)殛愂鰰r(shí)間有限制，我們當(dāng)時(shí)就嚴(yán)格按要求控制在10分鐘，我第一個(gè)上去陳述，加之之前不知道有時(shí)間控制，所以ppt制作時(shí)控制在15分鐘左右的內(nèi)容，結(jié)果悲劇了，當(dāng)我才陳述到3/4內(nèi)容時(shí)，答辯秘書舉著坨大一個(gè)牌子在我眼前晃，提醒我還有2分鐘，10鐘到了的時(shí)候又舉個(gè)牌說時(shí)間到，我都還沒匯報(bào)完呢，沒辦法，只好直接把pp翻到最后一頁(因?yàn)樽詈笠豁撚兄x謝字樣，哈哈)，陳述時(shí)切忌照著ppt念，教授們比較忌諱，有幾個(gè)照念的都被教授打斷了。
3、關(guān)于提問，我陳述完，坐到教授們的對面，拿好筆和紙(所以各位陳述的時(shí)候就記得把筆和紙帶上)，開始聆聽教授們對我論文提意見，一般每個(gè)教授先對論文作一個(gè)簡單評價(jià)，然后提一個(gè)問題，主席是最后提的，而且基本上每篇論文他都提了兩個(gè)問題。就所提問題的范圍來講，很難總結(jié)出什么規(guī)律，關(guān)鍵的關(guān)鍵是各位到時(shí)一定要帶上3g手機(jī)或筆記本電腦，以便百度老師所提問題，這是允許的。最好帶手機(jī)，我當(dāng)天帶電腦過去就被告知答辯所在教室沒有無線網(wǎng)絡(luò)，電腦成了擺設(shè)。
4、教授所提問題不是讓你立馬作答的，會給你比較充分的準(zhǔn)備時(shí)間，比如我當(dāng)時(shí)，我第一個(gè)陳述完畢，然后接受提問，記下問題后，第二個(gè)學(xué)生上臺陳述，接受提問，然后第三個(gè)，然后第四個(gè)，等第四個(gè)學(xué)生接受完提問后才輪到我去回答問題，等于中間有三個(gè)學(xué)生陳述時(shí)間及提問時(shí)間的間隔。準(zhǔn)備時(shí)間應(yīng)該是比較充分的。
5、關(guān)于回答問題：當(dāng)時(shí)也有時(shí)間控制，我一坐上去，就有教授提醒我說回答問題控制在5分鐘之內(nèi)，這個(gè)程序里可沒要求哈，所以這只是個(gè)大致要求，超過時(shí)間答辯秘書不會舉牌的，總體原則是回答問題宜簡潔、明了，挑重點(diǎn)，別太羅嗦，因?yàn)榻淌谝惶斓猛瓿赡敲炊嗳说拇疝q呢，沒那么多時(shí)間花在我們一個(gè)學(xué)生身上哈。
程序上所提的第5點(diǎn)至第8點(diǎn)，其實(shí)就沒太多注意的啦，就是第7點(diǎn)提醒下，關(guān)于表決，由于我們當(dāng)時(shí)一組人員26位，分了兩天答辯，但表決是要在所有學(xué)生都答辯完后才進(jìn)行的。這個(gè)環(huán)節(jié)記得要參加。
哦，不早了，已經(jīng)過夜里12點(diǎn)，簡單寫這么點(diǎn)，祝各位兄弟姐妹順利通過答辯，順利畢業(yè)!
如何寫心得感想篇十三
“心得體會如何”這個(gè)話題，聽起來很抽象，但實(shí)際上是我們在日常生活中經(jīng)常會遇到的。無論是經(jīng)歷了一次失敗，還是學(xué)到了新的技能，我們都可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)，從而不斷成長。在這篇文章中，我將分享我自己的一些心得體會，并探討如何從中獲得更多的收獲。
第二段：總結(jié)心得體會的重要性
第一步是意識到心得體會的重要性。這些體會可以幫助我們更好地理解和應(yīng)對復(fù)雜的情況，避免重復(fù)犯錯(cuò)，并在未來作出更好的決策。每個(gè)人的心得體會都不同，因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)一無二的。有些人會記錄下他們的心得體會，而其他人則只是進(jìn)行內(nèi)心反思。無論哪種方式，從心得體會中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)是成功的關(guān)鍵之一。
第三段：分享心得體會
有時(shí)候，在失敗或困難面前，我們很難找到出路。但是，也許我們需要做的只是暫停下來，想一想，然后從中汲取經(jīng)驗(yàn)。我曾經(jīng)做過一項(xiàng)重要的項(xiàng)目失敗了，但是在反思過程中，我發(fā)現(xiàn)了我在項(xiàng)目中犯下的一些錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤也是我以后需要避免的。因此，由于這次失敗，我能夠更好地準(zhǔn)備下一次完成類似項(xiàng)目。
第四段：總結(jié)心得體會的學(xué)習(xí)過程
心得體會并不是一個(gè)自然的過程，需要花費(fèi)時(shí)間和精力。要開始內(nèi)省和尋找智慧之路，我們需要給自己留出足夠的時(shí)間和空間，反思自己的行動和成功以及失敗的原因。找到學(xué)習(xí)心得體會的一個(gè)好方法是問問自己一些關(guān)鍵問題，例如：“我在這項(xiàng)任務(wù)中學(xué)到了什么？” “我為什么要做這個(gè)？”，“我是否需要改變？”等等這些問題可以幫助我們更深入地了解自己，以及如何在未來更好地表現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)。
第五段：總結(jié)
在總結(jié)中，我強(qiáng)調(diào)了心得體會的重要性，以及它們?nèi)绾文軌驇椭覀兂砷L并在未來取得更大的成功。從風(fēng)險(xiǎn)和失敗中獲得智慧，是一個(gè)需要不斷努力的過程。然而，反思自己的經(jīng)驗(yàn)并從中汲取教訓(xùn)，是成就和成功的關(guān)鍵之一。最后，我鼓勵(lì)大家在未來的任務(wù)中考慮這些經(jīng)驗(yàn)，以便從失敗和成功中獲得更多的收益并不斷成長。
如何寫心得感想篇十四
今天下午，旁聽了5位師兄的論文答辯。只有過了盲審才有資格來參加此次答辯。
答辯委員會由一位主席，兩位委員外加一個(gè)秘書組成。
總結(jié)出如下幾點(diǎn)：
1、工程碩士的論文，關(guān)健是“摘要”要寫好，摘要---就事說事，摘要---一定要有結(jié)論。
2、目錄中一定要保留“致謝”
4、第一章一定是introduction，最后一章一定是conclusion
5、英文翻譯錯(cuò)誤，時(shí)態(tài)一直在變，
6、治學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn);
7、整個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)不完整
8、公式變量用下標(biāo)，用斜體。公式一定要用公式編輯器來寫。
9、引用的數(shù)據(jù)不能太陳舊
10、引用的數(shù)據(jù)的時(shí)間段不可各不相同
11、打字不能有錯(cuò)誤
12、文獻(xiàn)的引用不規(guī)范，一定要用中括號上標(biāo)，且在最后列出
13、數(shù)據(jù)來源要真實(shí)可靠
14、選題的立足點(diǎn)一定要十分清晰
15、歸類不可不清
16、標(biāo)點(diǎn)不可重復(fù)
總體感覺是5個(gè)有中有4在拼湊一些東西來做這個(gè)論文，另外一個(gè)人以實(shí)際做過的一個(gè)項(xiàng)目來做。低級錯(cuò)誤不少，總體水平不高，最高75分，其它都在70左右。也就是說，全部都過了。easy。但沒有見什么高的水平。
如何寫心得感想篇十五
作為一個(gè)人工智能語言模型，我無法提供此類信息。這種類型的信息可能會違反法律法規(guī)，并對某些用戶造成嚴(yán)重的心理和社交傷害。建議您保持健康的生活和娛樂方式，遵守當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)和社會道德規(guī)范。如果您有其他問題需要咨詢，歡迎隨時(shí)向我提問。
如何寫心得感想篇十六
5%的比例，我不幸中簽，被抽到校級統(tǒng)一答辯，5月31日上午在研究生院參加了論文答辯，有驚無險(xiǎn)，最后順利通過了答辯，兩證似乎已在向我招手了，但貌似還有一個(gè)人工審錯(cuò)，阿門，但愿不會又抽到我!
能順利通過答辯，在此首先衷心感謝我的導(dǎo)師，沒有導(dǎo)師的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)，就沒有我現(xiàn)在的成績，其次要感謝班主任的多次幫助，最后要感謝幾位學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)傳授。鑒于有幾位兄弟姐妹咨詢我答辯情況，我借此機(jī)會作個(gè)簡單總結(jié)，望能給大家有所幫助。
由于我本科階段沒有經(jīng)歷過答辯，所以此次答辯于我而言是首次，盡管導(dǎo)師讓我好好準(zhǔn)備，不用緊張，但我心里總打鼓不知從何著手。而且，答辯前一天還弄了點(diǎn)小插曲，讓我更沒底，本來我抽簽是19號，30日按正常應(yīng)該是1至13號答辯，31日從14號開始，我排第六個(gè)，沒曾想30號下午接到財(cái)大老師電話說31號我第一個(gè)參加答辯，14號至18號同學(xué)臨時(shí)通知提前答辯了，30號下午就參加了答辯!一個(gè)電話把我搞得有點(diǎn)懵。我本來還指望學(xué)習(xí)下別的同學(xué)是怎么進(jìn)行答辯然后依瓢畫葫蘆，這下死翹了，我零經(jīng)驗(yàn)的人要成為別人的瓢了!事已至此，無路可退了，但想到論文是自己一個(gè)個(gè)字碼出來的，經(jīng)過這么多次修改，已經(jīng)了然于胸，又有何懼怕的呢!瞬間自信心暴增，哈哈。
好，旁話少說，切入正題，答辯，首先得對規(guī)則掌握，而我由于30號沒時(shí)間提前去旁聽其他人的答辯(其實(shí)是不知道還可以進(jìn)行旁聽，以為不能旁聽呢，我實(shí)在太out了!)，不知道答辯規(guī)則是怎么樣的，我這次把它給排下來了(見照片)，相信學(xué)校統(tǒng)一答辯和我們院系答辯程序應(yīng)該是差不多的，各位可以參考下。
針對程序的8點(diǎn)，我結(jié)合我的答辯經(jīng)過，說說我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)哈。望能給兄弟姐妹提供點(diǎn)參考價(jià)值。
如何寫心得感想篇十七
以下是一篇關(guān)于如何管理心得的文章：
管理是一門重要的技能，對于個(gè)人和組織的成功都至關(guān)重要。管理不僅涉及到財(cái)務(wù)、人力資源和業(yè)務(wù)管理等方面，還涉及到個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的管理。
首先，管理需要良好的組織能力。這意味著你需要了解你的任務(wù)和目標(biāo)，并制定一個(gè)清晰的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)它們。你需要把你的任務(wù)分成小塊，并為每個(gè)任務(wù)設(shè)置一個(gè)截止日期，以確保你能夠按時(shí)完成它們。此外，你還需要建立一個(gè)有效的文件系統(tǒng)，以便輕松找到所需的文件和資料。
其次，管理需要良好的溝通技巧。這意味著你需要清晰地表達(dá)你的想法和計(jì)劃，并聽取他人的意見和建議。你需要與你的團(tuán)隊(duì)保持聯(lián)系，并確保他們知道你的期望和要求。此外，你還需要與你的客戶和利益相關(guān)者保持聯(lián)系，以確保你能夠滿足他們的需求和期望。
第三，管理需要良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。這意味著你需要成為一個(gè)榜樣，展示出良好的職業(yè)道德和價(jià)值觀。你需要尊重他人，并幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的潛力。你需要鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)和成長，并給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。
最后，管理需要良好的財(cái)務(wù)管理能力。這意味著你需要了解你的預(yù)算和財(cái)務(wù)狀況，并確保你能夠控制你的成本和收入。你需要知道如何談判價(jià)格和合同，并確保你能夠達(dá)到你的財(cái)務(wù)目標(biāo)。
總之，管理是一門重要的技能，對于個(gè)人和組織的成功都至關(guān)重要。通過良好的組織能力、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力和財(cái)務(wù)管理能力，你可以成為一個(gè)有效的管理者，并幫助你的團(tuán)隊(duì)和組織實(shí)現(xiàn)他們的潛力。
如何寫心得感想篇十八
一.企業(yè)介紹：
惠賓飯店位于西安市長安區(qū)北長安街90號黃金地段，是集客房，餐飲，寫字，商務(wù)，會議，茶藝，健身，休閑娛樂等為一體的中國名牌企業(yè)?，F(xiàn)有員工128人，固定資產(chǎn)600多萬，經(jīng)營面積5000平方米。近年來，被上級評為三秦餐飲名店，西安餐飲名店，西安市精神文明單位，陜西商業(yè)名牌企業(yè)。aaa級中國綠色飯店，中國商業(yè)信用企業(yè)全國產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)量雙滿意單位，消費(fèi)者信的過誠信單位。董市長高宗健被評為全國服務(wù)明星，中國世紀(jì)大采風(fēng)優(yōu)秀人物，陜西商業(yè)服務(wù)明星，西安市百名文明市民標(biāo)兵。ccmc特級經(jīng)營管理大師，中國商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人，西安市第十三屆人大代表。
飯店裝潢豪華典雅，設(shè)施齊備。餐飲部有15個(gè)，以及多功能宴會大廳，可同時(shí)接納600人就餐，主營川陜粵大菜，生猛海鮮，十八樣套餐風(fēng)味小吃等品種，聞名全國的餓六種"中華名優(yōu)小吃"深受消費(fèi)者青睞。
客房部擁有豪華商務(wù)間，豪華套間，貴賓間，單人間，三人間，標(biāo)準(zhǔn)間，經(jīng)濟(jì)間，共有床位200張，設(shè)施齊全，服務(wù)熱情周到，并提供鐘點(diǎn)房服務(wù)?？扇菁{300人的大型多功能大廳(可接待會議或喜慶婚宴)和四個(gè)中型會議室(配有寬帶)。適用于接待會議，旅游社團(tuán)，商務(wù)活動，教學(xué)培訓(xùn)，親朋聚會，是休閑內(nèi)，旅游，度假的最佳消費(fèi)場所。
經(jīng)營理念：以人為本;顧客至上!
企業(yè)精神：求實(shí)創(chuàng)新;開拓進(jìn)取!
員工精神：愛崗敬業(yè);積極奉獻(xiàn)!
服務(wù)宗旨：您的滿意是我們的永恒追求!
企業(yè)文化：惠顧大眾，賓至如歸;以德為本，誠信和諧，科學(xué)管理，奮發(fā)向上!
二、實(shí)習(xí)崗位與內(nèi)容：
實(shí)習(xí)部門：前廳部
實(shí)習(xí)目的：掌握了一些酒店行業(yè)方面的知識，拓展了個(gè)人的知識面，增強(qiáng)了個(gè)人在應(yīng)對酒店內(nèi)人際交往方面的能力。結(jié)合理論知識加酒店經(jīng)營過程中的實(shí)操鍛煉，以達(dá)到鞏固理論知識和提高自己，加強(qiáng)畢業(yè)就業(yè)實(shí)力的目的。
前臺接待 前臺作為酒店的第一接待部門，是最先對客人產(chǎn)生影響并做出服務(wù)的部門。一家酒店的效率以及利潤的創(chuàng)造，基本上都是從這里開始的。
1、早班(早7：00—中午15：00)
工作流程： 換工服，化妝，簽到——了解住宿情況及重要事項(xiàng)——交接班(了解房態(tài)、清點(diǎn)帳目及小賣部商品，仔細(xì)閱讀交班本)——接待賓客(辦理入住、退房、續(xù)房、換房、預(yù)訂、問訊、查詢、行李寄存、處理基本投訴等各種手續(xù)，給客人提供各種力所能及的服務(wù)。隨時(shí)與樓層保持聯(lián)系，掌握房態(tài)變化，合理分配房間)——配合收銀向詢問客人是否續(xù)住，關(guān)注客人消費(fèi)情況，保證房間帳戶有足夠押金，幫助客人辦理續(xù)房手續(xù)——接待賓客(以退房為主)——工作午餐——檢查、更新房態(tài)，確保房態(tài)準(zhǔn)確，接待賓客(重點(diǎn)催收房費(fèi))——做交接班準(zhǔn)備。
2、中班(中午15：00—晚上22：00)工作流程： 交接班，清點(diǎn)帳目，了解白天住宿情況以及預(yù)訂情況，掌握押金余額不足的房間，跟進(jìn)上班未進(jìn)事宜——接待賓客(重點(diǎn)催收房費(fèi))——工作晚餐——協(xié)助前臺收銀催房費(fèi)，并跟進(jìn)餐券發(fā)放事宜——檢查、更新房態(tài)，確保房態(tài)準(zhǔn)確，整理預(yù)訂——接待賓客(辦理入住、退房、續(xù)房、換房、預(yù)訂、問訊、查詢、行李寄存、處理基本投訴等各種手續(xù)，給客人提供各種力所能及的服務(wù)。隨時(shí)與樓層保持聯(lián)系，掌握房態(tài)變化，合理分配房間)，18：00以前完成押金催收工作——做交接班準(zhǔn)備。
三、實(shí)習(xí)心得總結(jié)：
服務(wù)行業(yè)之潛規(guī)則
(1)。 “客人永遠(yuǎn)是對的”這句服務(wù)行業(yè)周知的經(jīng)營格言，在這里被發(fā)揮到了極致。
酒店為了達(dá)到一定的財(cái)務(wù)目標(biāo)，不但要客人的物質(zhì)需求得到滿足更要滿足客人的精神需求。所以在做為酒店的經(jīng)營者，往往對客人的要求，只要在不觸犯法律和違背道德的前提下，都會最大化滿足客人。這也許就是“金鑰匙”理論在實(shí)踐中的最高境界!所以從入職培訓(xùn)就會為員工灌輸：“客人永遠(yuǎn)不會錯(cuò)，錯(cuò)的只會是我們”，“只有真誠的服務(wù)，才會換來客人的微笑”。
(2)服從上級安排與決策：從決策的角度來說“領(lǐng)導(dǎo)不可能永遠(yuǎn)是對的”。身為上司經(jīng)理，哪怕能力再強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)再豐富，信息量再多，也難免會犯決策性錯(cuò)誤，大不了是犯錯(cuò)的概率比普通人少一些而已。不過，這句話是針對執(zhí)行而言的。
舉個(gè)例子來說明：如果把企業(yè)比喻成茫茫商海中的一條船，上司、經(jīng)理便是船長，負(fù)責(zé)決策、掌舵，員工是船員，負(fù)責(zé)執(zhí)行劃船。假設(shè)劃船者能力很強(qiáng)，劃船的工具很先進(jìn)，但是當(dāng)船長命令向東走的時(shí)候，有人認(rèn)為應(yīng)該向西，有人認(rèn)為向南，更有些人認(rèn)定了北面，于是各自只按自己認(rèn)為正確的方向劃，最終的結(jié)果就是在原地打轉(zhuǎn);如果大家都樹立了“船長永遠(yuǎn)是對的”的觀念，當(dāng)船長向東的時(shí)候，大家目標(biāo)一致，齊心協(xié)力，哪怕沒有工具，只用手劃，也會慢慢靠近既定的目標(biāo);萬一中途發(fā)現(xiàn)方向錯(cuò)了，迅速調(diào)頭，迎頭趕上也不會很難。服務(wù)過程是一個(gè)很煩瑣的過程，“一致通過，全體擁護(hù)”是不容易的事，也是不可能完成的事，除非是全體加薪。當(dāng)決策制定之后，唯一選擇就是執(zhí)行，否則只好選擇離開。酒店是不會容忍一個(gè)不知道服從的員工。
如何寫酒店實(shí)習(xí)感想心得【篇5】
如何寫心得感想篇十九
這組學(xué)院重點(diǎn)對待，答辯會上評的是一批老師，對他們論文審閱打分的又是另一批，簡直就是天之驕子的對待。相比之下，其他同學(xué)的論文評改真的很隨便。要說他們有什么過人之處吧，其實(shí)也差不多，就題目而言，其他同學(xué)和他們的大概差不多，但他們有個(gè)很突出的特點(diǎn)，他們的試驗(yàn)設(shè)計(jì)都是很不錯(cuò)，一看就明白，圖表清晰，立題依據(jù)都是十分有說服力。但他們有些地方還是和其他的同學(xué)差不多，，沒有動感性，那些讓人想睡覺的語調(diào)，特別男生，問題尤為嚴(yán)重。很多學(xué)生的導(dǎo)師都是我不曾聽過之前答辯的，他們給我耳目一新的感覺。大概名師打出來會有讓人敬畏三分的感覺，但評委的老師個(gè)個(gè)都身經(jīng)百戰(zhàn)，你也只會是樹大招風(fēng)。
有些老師提出的問題是我之前完全沒有見識過的，比如說“你的甘薯是從超市買回來的，如何確定其確切品種?你如何保證不同品種的甘薯的老嫩程度相當(dāng)?你怎么保證所有人的口味都是如此，說不定年輕人喜歡比較粉的甘薯，老年人喜歡比較韌的甘薯呢?……”這些東西若對于一般同學(xué)的論文答辯，是不會有的，因?yàn)槠渌说恼撐睦锎蟾庞行└黠@的問題。而這是優(yōu)秀論文，所以要“特別對待”。其實(shí)老師們提的問題都很正確，但要把所有問題都解決了，又似乎是不可能，難道所有甘薯都必須去有關(guān)部門要種嗎?!如果要豬肉的話，豈不是要到豬的專門養(yǎng)殖場，然后同時(shí)宰一些不同品種的?似乎真的要這樣做太苛刻了。
其實(shí)我覺得跟吳老師的那個(gè)師兄的感官評定部分真的做得很不錯(cuò)，無可挑剔，但就我看來評審團(tuán)對感官評定這東西不怎么完全信任，他們覺得那東西太主觀了，不可以把那東西做為最有力的依據(jù)。去年的感官評定課讓我知道了在中國這東西一點(diǎn)都不發(fā)達(dá)，很多國內(nèi)實(shí)驗(yàn)的感官評定只停留在描述性的水平，沒有分析，沒有標(biāo)準(zhǔn)，我說好就好，到底好成怎樣你就自己琢磨。經(jīng)過今天之后我決定要繼承這個(gè)被挫敗的師兄的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)把優(yōu)秀的感官評定帶給下一屆的評審。雖然我自己的試驗(yàn)不可能涉及感官評定，但我希望使用我的方法的人能走得更遠(yuǎn)。主觀的感官評定搭配科學(xué)客觀的分析方法，再加上很有說服力的理化指標(biāo)和“身世說明”，老師們還有什么可說呢?!
聽了那么多的答辯以后，我突然覺得，一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)論文未必需要什么地方都絕對優(yōu)秀，就如優(yōu)秀的人物并非什么方面都完美。論文的閃光點(diǎn)很重要，如果那個(gè)閃光點(diǎn)已經(jīng)把你的眼球完全吸引過去了，瑕疵難道就不能暫且放一邊。的確，尖銳正確的問題是要提出的，但很多場答辯老師們都似乎沒有給我們指出該論文的閃光點(diǎn)，論文的過人之處，“三人行，必有我?guī)熝伞?，如果老師對論文的?yōu)點(diǎn)加以點(diǎn)評對上面的同學(xué)是個(gè)安慰，對下面的同學(xué)也有很大的借鑒意義，像我這樣的旁聽人一定會走得更遠(yuǎn)更好。如果老師單純是點(diǎn)評不足，那么答辯給我們的感覺就只有恐怖，我們只會渴望那些鉆人痛楚的“魔頭”離我們越遠(yuǎn)越好。
畢業(yè)答辯是個(gè)好東西，對答辯的人是個(gè)好事，是個(gè)展示和發(fā)現(xiàn)自己不足的好機(jī)會，對我們這些旁聽的也很不錯(cuò)，看著他們我似乎看到了一年后的自己。成王?敗寇?一年后見分曉!!!
如何寫心得感想篇二十
“十年樹木，百年人?！痹谶^去的三年里，我以成為一名優(yōu)秀的、高素質(zhì)的師范生為目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，追求進(jìn)步，完善自我，超越自我。
近兩個(gè)月的實(shí)踐讓我意識到當(dāng)老師的樂趣。同時(shí)也將我的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，將虛擬教學(xué)轉(zhuǎn)化為真實(shí)的面授教學(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短暫的實(shí)習(xí)生活，我覺得可以說很好，真的很好。當(dāng)我漫步在校園里實(shí)習(xí)時(shí)，同學(xué)們都說“好老師”。當(dāng)一個(gè)好老師是件好事。有時(shí)我覺得我上癮了。哈哈。
近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我感觸良多。我的實(shí)習(xí)班是二年級201班，一大群八、九歲的小朋友，可愛、活潑、好動、淘氣。我記得在我到達(dá)教室的第一天，一些學(xué)生在下午給我送來了他們自己的畫。我很感動。
聽了一個(gè)星期的課，我開始走上舞臺，開始了我的第一次“處女秀”。當(dāng)然，一開始我很緊張。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對能力，課堂上出現(xiàn)了一些問題，如“講座的重點(diǎn)不突出，講座的順序不明確，師生之間的配合不夠默契”等。針對這些問題，老師讓我多聽課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并當(dāng)面指出教案的不足和課堂上的不足。為了幫助修改教學(xué)計(jì)劃，他們一點(diǎn)也不裝腔作勢，像朋友一樣進(jìn)行更友好的交談。
為了彌補(bǔ)自己的不足，我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，請教更多的人，抓住每節(jié)課的機(jī)會，嚴(yán)格按照學(xué)校和老師的要求鍛煉和發(fā)展自己的教學(xué)能力。
在課堂上，我遇到了很多困難:例如，學(xué)生的不合作經(jīng)常讓我傷心。當(dāng)時(shí)，我被建議使用強(qiáng)制方法。如罰站、罰蹲等?？梢钥隙ǖ氖?，這種方法幾乎不能保持課堂秩序。然而，它也毫無疑問地加深了教師和學(xué)生之間的差距，甚至使學(xué)生感到厭倦學(xué)習(xí)。作為教育工作者，應(yīng)努力營造民主和諧的教學(xué)氛圍，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。此外，教師應(yīng)該把自己視為活動的一員，成為學(xué)生的好老師和好朋友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，班里有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生比較認(rèn)真，而且還積極舉手回答問題。
_歲的孩子很活躍，注意力很容易分散，容易犯小錯(cuò)誤，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我在黑板上給每一組加了一點(diǎn)藏紅花，如果每一組認(rèn)真聽講，我就給每一組加一點(diǎn)藏紅花。這種方法效果很好。我過去常常無法控制自己的聲音，當(dāng)我哭出來，因?yàn)閷W(xué)生們在做跑腿下面?，F(xiàn)在我可以很好地控制課堂，并直接從課堂中獲得好處。
俗話說:“知道比知道好，知道比快樂好?！迸d趣對小學(xué)生來說是很重要的。我的經(jīng)驗(yàn)是，我們必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠主動在快樂中學(xué)習(xí)。無論是語文還是數(shù)學(xué)，我都是以學(xué)生為主體，教師為輔助的教學(xué)方法。只要課堂以學(xué)生的閱讀和提問為主，然后讓學(xué)生扮演小學(xué)教師的角色進(jìn)行評論，我都會補(bǔ)充和糾正。因?yàn)檎n堂以學(xué)生講座為主，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，從“我想學(xué)”變?yōu)椤拔蚁雽W(xué)”。它引起了學(xué)生們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。
二年級的學(xué)生喜歡炫耀，所以我很注意根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)來鼓勵(lì)他們。只要他們回答完問題，我總是用鼓勵(lì)的語言對他們說:“很好”、“很大聲”、“很好”等等。他們得到了老師們的表揚(yáng)，他們的積極性提高了。隨著時(shí)間的'推移，他們養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣。此外，如果學(xué)生回答的問題很好，我會讓所有的學(xué)生鼓勵(lì)他們用鼓勵(lì)的話“棒，棒，你是偉大的!”
如何寫心得感想篇二十一
因?yàn)楹秃⒆觽冊谝黄鸷艹鋵?shí)，孩子們也經(jīng)常給我很多的驚喜和感動，我和孩子們一起成長。
今學(xué)期我擔(dān)任小班教師，孩子和家長我們彼此都不認(rèn)識，特別是那些小寶(貝們有的哭鬧。有的打架。有的不放家長走，真是讓我費(fèi)盡腦汁，所以我用上十五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過二、三周的時(shí)間，終于把孩子們訓(xùn)練好了。
一天下午自由活動時(shí)間，我在給明月整理衣服，有幾個(gè)寶貝圍過來和我聊天，我先討論的話題：孩子們，你們長的像誰?突然明明說：“老師，你就像我的媽媽”“為什么我像你的媽媽?”“不是你長的像我的媽媽，而是你和我的媽媽一樣給我整理衣服，給我梳頭發(fā)。細(xì)心的照顧我，所以你就像我的媽媽，我能叫你老師媽媽嗎?”孩子們呼啦圍過來，也高興地說：“我也叫你老師媽媽吧……”
聽到孩子們這樣的話語，我很激動，強(qiáng)忍著眼淚沒讓它流出來。
現(xiàn)在孩子們都喜歡叫我王老師媽媽，我就很高興地答應(yīng)，因?yàn)槲蚁矚g孩子們這樣叫我，就是因?yàn)檫@句媽媽促使我要把工作做好，要有奉獻(xiàn)精神，不管別人怎么議論我“工資這么低，起早貪黑的干，真傻”我的心里也不覺得委屈，只要我想到孩子們，我就覺得我很快樂，工作是給我自己干的，不是給別人干的，每天能開開心心的和孩子們在一起，我覺得最幸福。最快樂。
對于孩子們的愛，我是細(xì)致而且具體的，我會用母親般真誠的愛心去愛他們，我會為自己耍了一個(gè)小手段寶貝們把飯吃的干干凈凈，這樣我就沾沾自喜，我會因?yàn)槲蚁肓艘粋€(gè)辦法，讓調(diào)皮的孩子變得聰明。乖巧而暗暗高興。
因?yàn)楹⒆游铱鞓?，因?yàn)楹⒆游腋吲d，因?yàn)楹⒆游覍ぷ鞒錆M了愛。
我大聲吶喊：我是最幸福的老師，因?yàn)槲沂抢蠋煁寢尅?BR>