方案的內容應該具體明確，包括時間安排、資源分配、風險控制等方面的考慮。制定方案之前，我們需要明確問題的核心和關鍵，以便有針對性地解決。接下來，我們將會介紹一些成功案例和經驗分享，幫助您更好地制定方案。
小學家長會活動計劃方案篇一
為隆重慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節(jié)日，同時，讓更多的人在構建和諧社會中能關注兒童成長，我校決定在5月25日舉辦“慶六一、同歡樂”書畫展活動。
畫展是小“畫家”們獻給“六一”兒童節(jié)的一簇小花，點綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年;畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽?，帶著?jié)日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們如畫的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛!
一、作品要求
(一)美術作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。
(二)書法作品不超過四尺宣紙，字體不限，字數(shù)不得少于8字。
(三)參展作品必須是作者獨立完成的佳作。
(四)選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。
二、報送時間、方法及要求
(一)以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。
(二)每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。
(三)各類作品限于5月24日之前報送到學校，過期概不接受。
三、評選辦法
(一)學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。
(二)本次畫展按年級組設一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名，優(yōu)秀獎若干、優(yōu)秀班集體一個，并發(fā)放小小獎品給予鼓勵。
小學家長會活動計劃方案篇二
活動背景：我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。但今天的孩子生活在的日子里，充滿了愛而不知道回報別人，通過主題隊會，知道一個人的成長，要感謝父母，感謝師長，感謝社會，感謝祖國的恩惠，有愛才有明天。
活動目標：
1、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內化為一種習慣，進一步推動學生的思想政治素質。
3、發(fā)動全體學生愛家、愛校、愛人民、愛祖國，學會感恩和報答。
活動前的準備：
1、學生收集成長經歷中的一些感恩事件。
2、教師搜索相關圖片、歌曲、制作課件。
活動過程：
一、老師開場白：
人類不能缺少的是人際之間的互相幫助、互相愛護，猶如人的生存不能缺少陽光、空氣和水一樣。我們今天坐在這里開主題班會，首先要感謝學校給我們搭建了一個進行自我教育的平臺。
同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiringday(感恩節(jié))，它的意思就是外國每年11月的最后一個星期四定為的感恩節(jié)，這一天，具有不同信仰的人通過各種方式做感恩的祈禱。我們中國人也有“感恩”的傳統(tǒng)美德，如“受滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”這些就是很好的寫照。
今天，我們以“學會感恩”為主題的班會，希望同學們積極參與，表達自己的心聲。下面請林瑞同學來主持這次班會活動，大家歡迎。
主持人：謝謝各位老師的光臨，四(1)班感恩主題班會現(xiàn)在開始。
二、創(chuàng)設情境，導入主題
(一)學生自由發(fā)言：理解”感恩”
(二)教師總結：剛才幾位同學都說出了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們，其次是老師，因為你們教給我們知識和做人的道理，另外，我們要感謝朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。
三、感恩父母
(一)觀看圖片，談感想，體會親情
(二)讀小詩，感受親情
獻給父母：
男：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，
女：母親永遠牽著我們的手。
男：父母的愛是寒冬里的一把火，
女：父母的愛黑夜里的一束光，
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!
四、感恩學校
(一)我們在學校里感受到愛了嗎?然后針對學校給與你的愛談談你的想法。
(二)讀小詩
主持人：我們的集體充滿了愛，
白天是一首歌，譜寫出跳躍的節(jié)拍;
夢里是一幅畫，涂抹著斑斕的色彩。
齊讀：我愛校園優(yōu)美的環(huán)境，
我愛校園美麗的環(huán)境，
我愛老師講臺上親切的目光，
我愛同學們在游戲時調皮的神態(tài)。
我們快樂，所以我們笑，
我們幸福，所以我們愛。
看無星紅旗在高高的飄，激勵著我們一起奔向未來。
(三)看小品：《在公共汽車上》
(四)學生討論發(fā)言
(五)老師小結：我們得到的不僅有父愛、母愛、師愛、友愛。我們在鄰里之間也有愛，但這些愛都是知己知彼的，可是有一些互不相識的人也在奉獻者他們的愛。
五、感恩社會，感恩祖國
(一)看圖片
主持人：當每一次災難到來時，戰(zhàn)士和醫(yī)生，他們來自四面八方，搬開一層層殘磚，搜索一點點希望。多少人，用雙手，更用身心救死扶傷;多少人，在后方捐款捐物，奉獻他們的愛心。
(二)討論交流
請問同學們，他們?yōu)槭裁磿@么做呢?
(三)學生反饋
(四)老師小結：
是呀，一次次災難，一次次磨練，雖然我們無法避免自然災害的發(fā)生，但我們有信心，有決心戰(zhàn)勝困難，因為有偉大的祖國作后盾，有祖國十多億同胞的鼎力相助。
(五)結合實際
1、今年我們西南地區(qū)遭受特大干旱，得到國家和社會各界的大力幫助渡過難關;2、農民種糧不再交農業(yè)稅，打破了中國幾千年來種田繳稅的制度，而且種田還有補助的好政策。
3、我們學生使用的教科書是國家免費提供的
4、無論是城市人，還是農村人都有國家提供的醫(yī)療保障，如果我們生病了，自己花不了多少錢就能治好病。
主持人：這些都是祖國對我們廣大人民的愛，所以我們要感恩我們偉大的祖國。
六、隊會總結
老師：感謝父母，是他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，是你們教給我們知識和力量：感謝社會，是你讓我們感受到世界的溫暖和陽光：感謝祖國：是你給予我們幸福生活。我們只有學會感恩，社會才能更加和諧;我們只有學會感恩，人與人之間的關系才能向良好的方向發(fā)展。
七、播放歌曲
《感恩的心》
小學家長會活動計劃方案篇三
活動目標：
1、了解各種材料與模型的關系。
2、通過欣賞，對比觀察平面圖。討論分析，交流合作的方法。
3、喜歡與同伴合作，對上小學充滿向往。
4、使幼兒掌握一些小學生活的基本常識。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
1、了解過小學生活。
2、ppt課件、廢舊材料，鋪助物等。
活動過程：
(一)欣賞小學圖片，激發(fā)幼兒活動興趣。
1、了解小學，為成為小學生做準備，看看我們的小學是什么樣。
2、觀看圖片，鞏固對小學各地方的理解。
(二)討論并嘗試模型中房屋的制作。
1、介紹模型房屋，交代任務。
這里有一個模型房屋，我們要在這里做我們自己小學的模型。表現(xiàn)5個地方的場景。
2、對比觀察教學樓，討論嘗試不同建構的表現(xiàn)方法。
3、介紹任務和人數(shù)，請孩子根據(jù)自己的想法進行小組分工。
(三)分工合作，建構模型。
1、根據(jù)自己任務選擇合適的制作材料。
2、鼓勵孩子們大膽制作，教師在旁觀察指導。
3、將制作好的模型放入盤中。
4、美化模型。
(四)欣賞展示，提出建議。
1、每組代表介紹自己做的是什么地方，分享制作經驗。
2、教師小結。
活動延伸：
鼓勵幼兒開展“我的小學”美術活動，初步體驗小學生的生活。
小學家長會活動計劃方案篇四
二、活動地點：等待通知
三、活動內容：內容不限，活動可以自擬。
活動：1、快呼啦圈
快樂三八節(jié)，快樂轉不停，走進新世紀，一起做運動，伸伸手，扭扭腰，呼啦呼啦轉不停，讓你體驗旋轉的樂趣，讓你的身材更苗條、更迷人!
游戲規(guī)則：每場由4人上場比拼，比賽前每人分別領得1只呼啦圈、10根別針，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領取10根別針再開始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場比賽的勝利者，并在獎章券上蓋章。
2、踩氣球(10人)
規(guī)則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對，從規(guī)定的起點走到終點，每對之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。(如最先到達終點者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊，直至最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。)勝出者在獎券上蓋章。
3、瞎子擊鼓
游戲規(guī)則：鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎者在獎券上蓋章。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)
4、吸管運輸(15人)
規(guī)則：分三組，每組各選5人上場。每隊五個隊員按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個鑰匙環(huán)之類的東西。比賽開始時，不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)往下傳，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，游戲結束。在中途如果吸管或鑰匙環(huán)掉下來，則要從新開始。所以要千萬保證嚴肅，否則后果自負。哪組運輸最快的隊勝出。
5、雙龍戲珠(8人)
規(guī)則：分四組，每組兩人。隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。哪組以最先坐爆2個氣球的代表隊勝出。
小學家長會活動計劃方案篇五
一、提前兩周準備，成立家長會籌備小組，成員有：
陳揚熊婷張穎劉奧天熊亮羅陽李庚
二、布置每位學生寫一封《致爸爸媽媽的一封信》，內容主要為感恩父母、感恩老師、感恩學校及對高考的態(tài)度。（由班長陳智揚負責分發(fā)信封、信紙，12月5日前收集）
三、出一期以“感恩”及“高考”為主題的班刊。（由宣傳委員張穎萍和劉奧負責）
四、完善教室布置，家長會前徹底打掃教室，做到窗明幾凈。（由勞動委員熊賢亮負責）
五、家長會材料的.收集整理，包括每位同學一張電子照片，早讀、課堂、眼保健操、中午靜校、周練、晚自習各約1分鐘左右的視頻。（由熊芳婷、羅嗣陽同學負責攝錄）
六、家長會的接待工作，包括提供開水、買紙杯、登記出勤。（由1205寢室同學負責）
七、家長會課件的制作及安排發(fā)言人（學生代表2名、家長代表2名、科任老師代表）由班主任負責。
小學家長會活動計劃方案篇六
一、活動主題:
享受運動，快樂運動:"我運動，我快樂我健康"
二、活動宗旨:
開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。
三、活動時間:待定
四、活動地點:內操場
五、參加人員:全校師生。
六、活動安排:
(一)、裁判:吳軍(總施令員)周禮德(計數(shù)、看到達順序)
陳剛(計數(shù)、看到達順序)周英(計數(shù)、看到達順序)
趙小遠(指揮提醒自愿者)程露露(指揮提醒自愿者)
(二)、自愿者:六年級一班6人。人員待定。
(三)、活動內容:
一年級:快樂司機運輸忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3個、障礙物3個(設置在起點對面)。(鄭澤祥、彭升權負責道具到位)
方法:第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開始往前跑，跑至對面設置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則:
1、選手必須繞過障礙物。
2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。
3、手只能端球拍，不可以護球或接觸球體行走。
4、違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時間要算。
5、以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次。
二年級:寶珠搶險記。(男女各30人)道具:盆12個、乒乓球9個、筷子3雙、珠子30個.(王發(fā)科、胡萬品負責道具到位)
方法:參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內夾出并前跑放進空盆里，再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內，然后放下筷子，與下一位隊友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則:
1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進行比賽。
2、所夾的乒乓球必須入盆。
3、必須夾5顆珠子進盆才算完成任務。
4、以最后一個選手回到終點的先后順序定名次。
三年級:碩果累累。(男女各25人)道具:小背簍6個、籃球(排球)18個、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠負責道具到位)
方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內負責接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內的籃球(排球)投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后，無論進與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則:
1、接球手不許出圈，否則所接的球不算。
2、接球手必須用背簍接，否則不算。
3、兩名接球手交替上場接球。
4、投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進球不算。
5、以投進球的個數(shù)總計得出名次。
6、如進球個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后定名次。
四年級:海豚戲珠。(男女各25人)道具:障礙物6個、籃球(排球)18個、呼拉圈圈3個、塑料筐3個。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負責道具到位)
方法:比賽采用接力形式進行，當聽到發(fā)令后，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠外的呼拉圈內(呼啦圈由自愿者執(zhí)手)，打三次球后，無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則:
1、來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。
2、球只能用手打如圈內，而且打入呼啦圈內才算成績。
3、每人只能打三個球。
4、以各隊打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計來計算總成績。如個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后來排名次。
五年級:一箭雙雕。(男女各30人)。道具:3個籃球、3個排球、三根小棍。(付浩、彭麗梅負責道具到位)
方法:在直線框跑道上進行。跑道一端為起點，另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球)，將"球"趕到終點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則:
1、只能用小棍撥動球向前進，不能將球一棍打向遠方。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。(即該選手用時算，但不算人頭)
2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道(適當加寬)，則須將球撿回滾出處重新趕球。
3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4、未能進入進球區(qū)的要在趕入區(qū)重新進球。
5、以各組最后選手完成的時間先后順序依次計算名次。
六年級、齊心協(xié)力、乘風破浪:(各班男女各30人，分兩組站隊)
方法:參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點線外。比賽開始，各個"小船"在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使"小船"向前行進，到達終點后，最后一個隊員的屁股出終點線后，另一組再繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則:
1、小船從何處散開，必須在當?shù)刂匦陆M好再開始。
2、組成"小船"的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。
3、每組隊員最后一個隊員的屁股出終點線，下一組才可以繼續(xù)。
4、以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次。
七、后勤工作:
學校后勤準備并提供活動器材。(吳軍提供所有比賽項目所需器材名稱)
八、安全工作:保衛(wèi)科及校園保安負責活動期間一切安全事宜(班主任強調安全事項)。
九、活動獎勵形式:以年級為單位，評出一、二、三名，給予一定的物質獎勵和精神鼓勵。
備注:
1、如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。
2、所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時間要計算在內，而且其成績也忽略。
3、比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
3、請老師們根據(jù)自己年級的項目組織學生適時訓練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。
__龍吟小學
小學家長會活動計劃方案篇七
二、活動內容：參觀蘇陳小學，了解小學生的生活。
三、活動目標：
1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學和幼兒園的不同之處，了解小學生的學習和生活常規(guī)。
2.積極向往小學生活，萌發(fā)要做一名小學生的自豪感。
四、參加人員：大班組全體幼兒及教師
五、活動準備：
1.事先先聯(lián)系蘇陳小學的負責人談妥有關事項。
2.聯(lián)系好車輛接送幼兒。
3.發(fā)放通知給家長。
4.提前給幼兒講解活動的規(guī)則與要求。
六、活動地點：蘇陳實驗小學
七、活動過程安排：
1.幼兒早上8點半準時從幼兒園出發(fā)至蘇陳小學。
2.幼兒進入蘇陳小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則：
(1)在參觀過程中仔細看，不離開隊伍。
(2)不能大聲說話，影響小學生學習。
(3)愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.帶幼兒參觀學校的環(huán)境：認識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
4.參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望，(參觀的教室提前進行一一對應)。
5.與小學的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
八、回到幼兒園后的延伸活動
1.表達與交流
(1)你在小學里看到了什么?
(2)該怎樣做個小學生?
2.表達與創(chuàng)造
把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
小學家長會活動計劃方案篇八
為了進一步深化師德建設，樹立“以人為本，教育即愛”的理念，大力弘揚教師敬業(yè)愛生的精神，用關愛引領學生成長，用高尚師德影響學生，用真摯感情愛心學生，建立文明和諧的師生關系。進一步加強教職工隊伍建設和促進幸福學校的創(chuàng)建。根據(jù)教育局通知精神，決定組織我校教師開展“愛生三走進”活動，具體方案如下：
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質教育”活動，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。
組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務。在社區(qū)中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側面充分展現(xiàn)“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
小學家長會活動計劃方案篇九
二、主題來源
再過兩個月左右的時間，我們班的孩子就要邁入小學的大門，去實現(xiàn)基礎教育階段的第一次轉折點。對孩子們而言，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方。通過這個主題活動，為幼兒創(chuàng)設環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內心想法的機會，為他們進入小學做好良好的心理準備。
同時在活動中，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不良習慣并及時糾正，培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神、規(guī)則意識和自我服務等能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，為將來走進小學奠定基礎。
在幼兒上小學的時候，首先面臨的就是要背書包，那么書包里到底需要放些什么，怎么放，在他們的頭腦中是不清楚的。因此，讓幼兒去選擇、去思考、去討論、去練習，從而得到一些比較情緒的概念，獲取一些比較使用的方法，這對幼兒上小學是非常有幫助的?；顒又校覀儗⒆層變褐鲃拥娜グl(fā)現(xiàn)問題、解決問題，獲得真切的感受。在整個過程中，通過與書包、文具等材料的交往互動，激發(fā)幼兒向往小學生活的一種積極情感，體驗做小學生的愉快，真正的為幼兒上小學而做準備。
三、主題目標：
1、通過對各種活動，消除了幼兒對小學學習生活的恐懼與擔心。
2、培養(yǎng)幼兒的堅持性，合作精神及良好行為習慣，為入小學奠定基礎。
3、初步認識小學的環(huán)境，了解小學生學習和生活的主要內容。
4、認識拖拉、丟三落四等不良行為，學習有序做事。
小學家長會活動計劃方案篇十
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。
一、活動時間：
11月2日(星期三)
二、活動地點：各班教室
三、通知家長
各班主任在本周二通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準備
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會的程序
1.家長簽名，參觀學生作業(yè)成果展示，家長入座。10分
(翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫作品、書信等。中高年級可以圍繞一個主題給父母寫一封信，班主任要把關信的內容)
2、學校領導講話
3、家長問卷
4暢所欲言。(設置一些互動節(jié)目，比如說：媽媽，我想對您說;孩子，我想對你說;表演精彩節(jié)目、特長展示、校本展示)
6.家長會。
a.班主任和各任課教師介紹學生在校的思想、學習等情況(班主任用課件展示講稿提綱，并打出歡迎標語)。
b.安排有經驗的家長介紹育子經驗。(事先要與家長溝通，明確交流的側重點。
c.教師與家長個別交流學生情況。
要求：
六、對老師的要求:
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
七、上交材料：
家長簽到單、家長會活動記錄表、教師發(fā)言稿
小學家長會活動計劃方案篇十一
王寨完小 2015年3月
小學興趣小組活動
一、前言
為全面貫徹黨的教育方針與新課程標準精神，深入探索新的教育模式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對學習興趣不高等問題，特別是學生的動手實踐能力、團結合作能力、科學學習方法、邏輯思維能力等方面都有待進一步提高。我校根據(jù)實際情況，結合各年級的學生特點，特舉辦形式多樣、課題豐富的興趣小組活動。為激發(fā)學生對學習知識的興趣，為提高學生的綜合能力，適應
教學
改革，培養(yǎng)有實踐能力的學生做好鋪墊。
二、指導思想
本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好，提高學生的綜合應用能力，使學生的德智體美勞得到全面發(fā)展。
同時，學校開展興趣小組活動是全面推進素質教育，進一步提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措，這對拓展學生的實踐、動手能力，掌握科學的學習方法和團結意識的增強起著重要作用，讓學生享受成功的喜悅，真正的為學生的全面發(fā)展服務。
三、活動安排
1.活動時間：每周三下午。 2.活動地點：結合實際需要，選擇各班教室、操場等組織開展各項活動。
3.活動課題：結合各年級段和實際情況設不同的興趣小組，例如：音樂、剪紙、名人傳記、書法、故事會、英語口語交際、拼貼畫等主題各異的興趣小組。
4.活動形式：結合實際情況，可以采取諸如授課講解式、交流座談式、演講式、實際操作、課外活動等形式。
5.活動分組：學生自由選擇自己感興趣的活動小組。
四、活動內容
各個興趣小組以各自興趣主題為主，學習關于相關主題的內容。在各個不同興趣小組中在以各自中心教學的基礎上，同時強化對學生實踐能力的培養(yǎng)，對學生動手操作能力的訓練，提升學生的自信心。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，然后在結合實際操作進行鞏固。傳授講究趣味性、知識性、人文性和實際操作應用相結合。將書面知識與實踐內容相結合，使學生在學習的過程中真正學到相關知識，興趣得到進一步提高、能力得到進一步強化。
五、活動措施
六、活動分析
現(xiàn)選取一些興趣小組的活動進行分析:剪紙興趣小組可以在活動的過程中豐富校園文化生活，了解民間剪紙文化，繼承并發(fā)揚民族藝術，增強學生民族自豪感。讓學生了解了解剪紙的各種分類、歷史發(fā)展。提高學生動手能力，能剪刻精美,富有裝飾情趣的圖案，努力提高學生的交流與實踐水平，為學生綜合素養(yǎng)的提高提供有利條件。文學類興趣小組在活動的過程中使興趣小組的同學們充分體會文學內涵的重要性。通過活動，使學生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累社會經驗，增加對世界的認識，擁有屬于自己的感悟與見解。培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。提高學生學習的熱情，培養(yǎng)學生對學習、對生活的自信。
在音樂藝術活動中，聲樂是最容易被人接受的藝術表現(xiàn)形式，也是學生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。組織學生，有目的、有計劃地進行音樂興趣小組活，堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的原則；形式豐富多樣，要做到課內與課外，校內與校外的有機結合。它能促進學生的智力與非智力的發(fā)展，對于啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂感受能力，對學生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。音樂活動能豐富同學們的課余生活，提高學生學習音樂的興趣，使學生各方面素質得到全面提高。
。書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。書法興趣小組在活動過程中通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。培養(yǎng)學生邊書寫邊動腦的好習慣，同時也培養(yǎng)學生大膽、獨立、主動的學習習慣。讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
英語口語交際興趣小組活動的目的是從素質的角度豐富學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習。小學英語是英語學習的基礎階段，其學習重點在于口語。因此，培養(yǎng)和提高小學生的英語口語交際能力是至關重要的。興趣是最好的老師。學生對此有興趣，才可能有所發(fā)展和提高。通過加強師生情感交流，激發(fā)學生進行口語交際的主觀能動性。積極溝通師生之間的情感，促進情感的交流。古語有云：“親其師，信其道。”在和諧的師生關系中利用學生的向師性，借以達到口語教學的最佳氛圍，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，讓他們愿意說，渴望說。通過豐富課堂教學活動，激發(fā)他們進行口語交際的渴望感，充分發(fā)揮其主體作用。在課堂上開展豐富多彩的活動，合理組織安排游戲、情景對話、課文表演等多種形式，讓學生在唱唱、跳跳、玩玩中，潛意識地運用所學知識與教師或同學進行口語交流，訓練出語感，為以后日常生活中的交際打下良好的基礎。
七、活動目標
1.使學生的實踐能力、動手操作能力進一步提高，學生在活動過程中體驗到實踐操作的樂趣。
2.培養(yǎng)學生積極樂觀、勤奮好學、拼搏進取的學習態(tài)度和團結友愛、互助合作的精神。
3.使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。 4.在心里素質上，讓學生更自信，并學會去欣賞。5.讓學生的課外知識得到豐富，興趣得到發(fā)展。
小學家長會活動計劃方案篇十二
一、活動時間：
__年5月6日(星期五)晚上7:30
二、活動地點：
各班教室
三、通知家長
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準備
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會的要求:
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、 指出下一階段工作重點，明確工作內容。
8、 個別溝通。
六、對老師的要求:
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
七、上交材料：
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿
小學家長會活動計劃方案篇十三
一、活動目的：
1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2.加強家校交流，豐富家長的，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經驗。
3.充分調動起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。
二、活動時間、地點：
2.活動地點：各班教室。
三、活動準備：
1.請教導處印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）
2.請王英主任根據(jù)家長教材擬制各年級的家長學校授課內容，家長人手一份；家長到會考勤簽到，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等）
4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“家長會”上作具體指導。撰寫發(fā)言稿并存學校檔案室。
5.班主任老師做好“親子教育”講課準備，講稿存留檔案室。
6.請高樹本老師提前做好各班教室的設備設施的保障準備。
四、活動流程：
1.請班主任老師根據(jù)本班級的情況做“親子教育”主題交流活動報告。
2.班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)（行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋）
3.時間流程：
8:00-8:10家長在家長學?？记诒砩虾灥?。
8:20-9:00校長講話、家長委員會主任發(fā)言。
9:10-10:00班主任向家長作親子主題課程報告并進行授課，任課老師向學生家長反饋學生在校表現(xiàn)情況、學習態(tài)度等內容，與家長一起討論交流教育學生的好方法。
五、工作人員安排：
1.各班班主任和任課老師：組織本班家長會、對本班家長進行授課
2.音體美教師：安排家長車輛停放
3.家長會現(xiàn)場拍攝：劉瑩瑩
小學家長會活動計劃方案篇十四
為進一步宣傳我校辦學理念、辦學特色、管理舉措，展示我校生活教育的成果;加強家校溝通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果。經研究決定我校于11月17日、19日召開家長會。
二、活動主題：和孩子一起成長
三、活動時間：
一二三年級：11月17日(星期二)晚上:6：308：00
四五六年級：11月19日(星期四)晚上:6：308：00
四、活動議程：
1.6:006:30播放家庭教育培訓視頻
2.6:307:00學校集中講話
3.7：008：00各班以班為單位召開家長會
4.8：008：20教師與家長個別溝通
五、活動要求
(一)班主任：
活動前：
1.各年級主任要在擬定統(tǒng)一稿子后，將本年級班主任集中進行培訓。班主任老師要高度重視此項工作，在年級發(fā)言提綱的基礎上添加本班的內容，寫好發(fā)言材料、完善ppt，于會議前兩天交蹲點行政審核。發(fā)言材料大致包括以下內容：班級教育教學活動的匯報、期中考試分析總結、對學生的常規(guī)要求、要求家長配合的工作等。ppt材料是發(fā)言材料的具體體現(xiàn)。
2.每班選12名教子有方的家長，進行家教經驗交流，班主任要給家長提出交流的建議，要求家長用心準備，班主任提前把關，保證交流的內容有學習的價值。
3.圍繞家長做好教室布置，盡量展示學生的成果、作品。
4.家長會當天中午12:20之前，進行衛(wèi)生保潔，在黑板(或ppt)上寫好歡迎標語。
5.將學生各科的作業(yè)本、練習冊、試卷整齊擺放在課桌上，以備家長翻閱。(當天學生放學之前完成)
6.班主任提前下載鄭委講座《家長如何教育孩子》視頻，提前檢查班內多媒體設備，如有問題及時與電教處聯(lián)系，保障家長會正常播放。
7.家長會期間需要到校的學生要提前做好安排，沒有任務的學生一律不準到校。杜絕家長會期間學生在校園內亂跑的現(xiàn)象。
活動中：
1.班級教育教學活動的匯報條理清楚、重點突出;
2.期中考試的分析要淡化成績，以表揚優(yōu)秀、鼓勵后進為主，引導家長樹立正確的教子觀念，不要一味地追求成績，忽視學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育。
3.對學生的常規(guī)要求和要求家長配合的工作中，要再一次重點強調學生的作息時間，禁止早到?，F(xiàn)象，向全體家長明確學校的作息時間，上午8:00左右到校，下午放學準時來接。強調雨天接孩子遵守規(guī)則，靠右行，不哄搶。
4.建議家長配合學校，幫助學生做到課前有預習，課后有復習，課上認真聽，作業(yè)獨立做，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立學習的能力，不要一味地依靠補課。尤其是校外放學后的輔導班。
5.宣布班級家長委員會成員，頒發(fā)聘書，明確職責要求。鼓勵廣大家長積極參與班級的教育教學活動，倡議有特長的家長在班級活動時來學校做志愿者。
(二)任課教師：
語數(shù)英教師必須進教室與家長交流學科工作，并提前寫好發(fā)言材料。
(三)全體教師：
每一位教師都是學校的一張名片，老師們要高度重視，熱情真誠接待每一位家長，開家長會時不坐著講話，不拿著稿子照本宣科，不說有損學校和教師現(xiàn)象的話，要從教育的角度對家長的家庭教育和如何與教師密切配合提出科學、合理的建議，希望每位老師都能以自己最好的狀態(tài)迎接家長的到來，展現(xiàn)新區(qū)實小良好的精神風貌。
六、家長會期間相關人員分工
1.校門安全、車輛疏導工作、教師晚餐和與交警中隊聯(lián)系。(總務處)
2.活動的攝影、晚上廣播調試。(電教處)
3.校園衛(wèi)生。(年管中心、總務處)
4.電子大屏內容(辦公室)
5.上交材料：所有教師的發(fā)言材料、ppt匯報材料、家長簽到表、家長發(fā)言材料，會后于11月21日前上交德育處。(班主任發(fā)言稿、ppt上傳到德育處云盤/.11家長會)
6.行政全面檢查分工及職責
(1)班級召開家長會，班級的蹲點行政須在場巡視和指導。
(2)德育處和年管中心加強巡視，檢查各班家長會準備情況，及時妥善處理突發(fā)事件。
(3)德育處做好家教視頻的準備、報道，印發(fā)家長簽到簿。
年管中心做好本年級家長會的拍照、巡查，家長簽到簿的回收工作。
小學家長會活動計劃方案篇十五
一、活動時間：
xxx年11月2日(星期三)
二、活動地點：各班教室
三、通知家長
各班主任在本周二通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準備
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會的程序
1.家長簽名，參觀學生作業(yè)成果展示，家長入座。10分
(翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫作品、書信等。中高年級可以圍繞一個主題給父母寫一封信，班主任要把關信的內容)
2、學校領導講話
3、家長問卷
4暢所欲言。(設置一些互動節(jié)目，比如說：媽媽，我想對您說;孩子，我想對你說;表演精彩節(jié)目、特長展示、校本展示)
6.家長會。
a.班主任和各任課教師介紹學生在校的思想、學習等情況(班主任用課件展示講稿提綱，并打出歡迎標語)。
b.安排有經驗的家長介紹育子經驗。(事先要與家長溝通，明確交流的側重點。
c.教師與家長個別交流學生情況。
要求：
六、對老師的要求:
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
七、上交材料：
家長簽到單、家長會活動記錄表、教師發(fā)言稿
小學家長會活動計劃方案篇十六
小學家長會應當選擇在周末或工作日下午放學后的時間，方便家長參與并不影響孩子的正常學習。為了節(jié)省成本，家長會可以在學校教室或圖書館等場所召開，也可以在附近的社區(qū)場所、公園等場所進行。
小學家長會的議程和主題應當著重關注孩子的學習和生活狀況。議程安排如下：
1、開場致辭：校長、班主任或家長代表發(fā)表致辭，介紹家長會的安排和議程。同時歡迎家長提出關注的問題，鼓勵大家積極參與討論。
2、學習情況：班主任介紹孩子在學校的表現(xiàn)和成績，講解目前的.教育教學方案和教育改革政策，解答家長的疑惑和問題。
3、學習方法：邀請教學專家或學科輔導員為家長講解學習方法和策略，包括如何幫助孩子制定學習計劃和時間表、如何正確使用學習工具和資源等。
4、安全教育：介紹學校的學生安全教育計劃和注意事項，幫助家長了解安全教育和預防常見意外的方法和技巧。
5、交流溝通：開放式自由交流和討論環(huán)節(jié)，鼓勵家長和教師、校方代表進行交流和溝通，探討如何更好地幫助孩子成長和發(fā)展。
小學家長會的活動策劃應當注重互動和多樣性?？梢越M織家長和孩子一起參加的戶外活動、文化體驗活動、游戲競賽等，既能充實家庭生活，又能促進親子關系的發(fā)展。
1、小學讀書分享會：邀請家長和孩子共同參加，分享自己喜歡的童話、寓言故事等，交流閱讀體驗和感受，讓孩子更好地理解和掌握閱讀技巧。
2、親子運動會：組織家長和孩子參加體育運動、游戲和競賽活動，增進親子關系，促進家庭健康生活。
3、親子手工活動：邀請家長和孩子一起動手制作禮品、手工藝品等，培養(yǎng)團隊合作、動手能力和創(chuàng)造力。
4、家庭科技體驗：通過圖片展覽、科技游戲等形式，讓家長和孩子了解科技發(fā)展和應用，提高信息技術水平和創(chuàng)新能力。
小學家長會的效果與評估應當從多個角度來考核和評價?？梢詮募议L、學生、教師等方面進行評估，包括如下幾個方面：
1、家長反饋：家長對于家長會的議程、主題、講解、組織等進行評估，反饋出問題和改進意見。
2、學生成長：通過觀察孩子的行為和表現(xiàn)，評估家長會對于孩子的學業(yè)和生活成長產生的積極影響。
3、教師教育：觀察教師對于家長會的參與和見聞，評估教師對于家長會的貢獻和影響。
4、效果反饋：根據(jù)以上評估結果，制定相關的改進措施和方案，并對家長會的效果進行總體考核和評估。
小學家長會活動計劃方案篇十七
1.全體教師按時到崗上班，并掛牌。按學校安排各自全力做好關于家長會的工作。語數(shù)老師在教室召開家長會，綜合學科教師負責寢室學生管理。
2.早鍛煉各班打掃衛(wèi)生，整理教室，書寫歡迎詞。要求每生清理課桌、屜子，桌椅擺放橫成行、豎成隊，教室干凈、整潔，前面黑板書寫召開家長會的歡迎詞。
3.早飯后，班主任安排學生帶好課外書籍在寢室閱讀、休息，不許打鬧或在走廊游戲，保持安靜。
寢室管理負責人：xx
要求清點各寢室學生人數(shù)及管理好寢室紀律。家長會沒有散不許學生出寢室，所有學生一律在寢室等待家長來接。
4.門口秩序安排：車輛一律在后操場擺放整齊。
5.班主任將學生安排在寢室后，應在9∶00分前到教室。每班留2名學生在教室協(xié)助班主任接待家長，9∶30準時開家長會。家長會時切記不要點名批評學生，以鼓勵為主，充分發(fā)現(xiàn)每個學生優(yōu)點及開學以來的進步等等。班主任儀態(tài)大方，用普通話與家長交流，應體現(xiàn)英才教師素質。數(shù)學老師應在家長會時作相應的發(fā)言。
6.家長散會后到寢室接學生，并整理好要帶的行李、物品后即可放假帶學生回家。
小學家長會活動計劃方案篇十八
在策劃小學家長會之前，我們需要確定明確的目標。目標應該針對家長的需求和學生的發(fā)展，如提高家長對于學生學習和文化生活的了解，提高學生的自尊心和自信心，教育家長了解怎樣發(fā)揮自己的作用等等。目標只有明確，才有方向和落實。
家長會通常在學期開始和結束時舉行，時間應在周日或晚上，方便家長參加。場地應該選在學校會議室或體育館等較為寬敞的場地，以便容納大量的家長。
制定議程是家長會的關鍵步驟，議程在一定程度上決定了家長會議的.成效。議程應該包括講話、表彰、報告和互動等環(huán)節(jié)，以及小學生在日常學習中面臨的問題等。
1、講話
可以組織一位著名教育專家或具有教育經驗的家長發(fā)表演講，讓家長了解教育和家庭教育的最新動態(tài)，通過這種方式，家長可以了解新的教育方式，提高對于家庭教育的認識。
2、表彰
可以表彰成績突出的學生和具有教育前途的學生，讓學生的優(yōu)異表現(xiàn)得到肯定，同時也激發(fā)其努力學習的動力。
3、報告
學校領導或教師可以向家長們介紹學生的日常教育；孩子的課程設置、教學質量、教育質量等。這些報告有助于家長進一步了解學校的教育方針、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于家長更好地配合學校教育，并幫助孩子更好地學習。
4、互動
互動是家長會議上比較重要的環(huán)節(jié)，家長們可以在會上提出關于教育的問題，一起探討如何更好地幫助孩子成長。學校領導和教師也可以回答家長的疑問，深入了解家長的看法和想法，通過互動環(huán)節(jié)，學校能夠更好地了解家長的需求和想法。
會議布置應該小心翼翼：可以放置些幼兒相關的物品或展覽便于家長了解孩子的生活學習情況。孩子的學習成果和課堂展示也應該有所布置，特別是高水平教育機構及部分公立學校，以更好地呈現(xiàn)孩子們的學習狀態(tài)以及教育質量。
家長會議結束后，要及時了解家長們對家長會議的反饋情況，并將反饋情況提交給學校領導，這些反饋意見對家校合作起著很大的作用。
總之，家長會議對于學校和家長之間的溝通起著很大的作用。在制定家長會議的時候，我們需要充分考慮家長意見和需求，確定明確的目標和議程。同學校和家長共同參與家長會議，為家長帶來更多的教育給力，也讓學校和家長關系更加融洽。
小學家長會活動計劃方案篇十九
小學家長會的目的是為了家長和老師提供一個交流的平臺，促進家校合作，讓家長了解孩子在學校里的學習和生活情況，幫助孩子更好的成長。
2、時間和地點
時間：每個學期至少舉辦一次，每次會議時間通常在晚上7點到9點。
地點：一般選擇學校的會議室或者教室。
3、議程
家長會的議程對于家校合作至關重要。以下是一份完整的小學家長會議程：
3.1會議開場
主持人在會議開始前，首先致歡迎辭，對到場的家長表示感謝和熱烈的歡迎，并介紹今晚出席的教師。
3.2學校動態(tài)和教學大綱
學校方面要向家長準確地展示學校最新的動態(tài)和教學大綱，介紹學校教師和校長的新近活動。家長們可以了解當前學校的情況，更好地與孩子進行溝通和協(xié)作。
3.3學生表現(xiàn)
介紹學生們在學校里的表現(xiàn)，包括學習成績、評語、作業(yè)和其他重要的方面。教師會向家長詳細介紹每個孩子在班里的`情況，家長可以向老師提出問題，或在遇到困難時尋求老師的幫助。
3.4兒童的心理健康
心理健康在孩子發(fā)展中至關重要。學校會向家長介紹目前在校學生的普遍心理和學習問題。家長要認真地傾聽，把老師的建議帶回家，與孩子共同探討，采取切實有用的行動。
3.5家長建議和互動討論
學生和家長的建議是家校合作的重要組成部分。在會議開放時間，家長和老師可以共同討論問題并提出建議。家長可以交流和分享自己的經驗，共同提高兒童的教育和管理水平。
3.6會議總結
會議結束時，主持人要對會議進行總結，并感謝到場的家長和老師的參與和支持。同時，強調下一次家長會的時間和機會，并鼓勵家長和老師多多參與家校合作，幫助孩子更好地成長。
4、注意事項
4.1公告通知
學校要在開學之初即發(fā)出相關通知，讓家長了解家長會的安排時間，地點和議程內容，確保家長會能夠順利召開。
4.2布置場地
學校要提前準備好家長會的場地，場地應該有充足的座位，投影儀，音響等設施，確保家長會的順利進行。
4.3邀請老師和家長
學校要邀請相關的教師和家長參加家長會，確保家長會的質量和效果。
4.4技術支持
在家長會召開時，學校要同時提供足夠的技術支持，確保投影機、音響以及其他相關技術設備的正常運行。
5、結束語
小學家長會活動計劃方案篇二十
一、 活動目的：
1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經驗。
3.充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、 活動時間、地點：
1.活動時間：__年5月6
19：00——21：00
2.活動地點：學校各班教室。
六年級(1)(2)：在六(2)
六年級(3)班：在六(1)
三、活動準備：
1.請教導室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。)
2.請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等。
4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備
四、活動流程：
1.班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)(行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋)
2.時間流程：
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉_，何_，郭_，
2.具體安排
(1)負責照相：曾俐珊
(2)樓層引導：
一樓大廳(負責指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單)
由何_老師和李_老師負責。
三樓大門：朱_老師和劉_老師負責
校門口：葉_老師和郭小婷老師，牟_老師
小學家長會活動計劃方案篇二十一
家校溝通聯(lián)手，構建和諧教育
1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2、加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經驗。
3、充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
1、活動時間：20xx年5月6日
19：00——21：00
2、活動地點：學校各班教室。
1、請教導室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）
2、請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3、各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等。
4、班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的'得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導。
6、請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備
1、班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)（行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋）
2、時間流程：
1、家長會到會工作人員：葉x，何x，郭x，
2、具體安排
（1）負責照相：曾俐珊
（2）樓層引導：
一樓大廳（負責指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單）。
由何x老師和李x老師負責。
三樓大門：朱x老師和劉x老師負責。
校門口：葉x老師和郭小婷老師，牟x老師。
小學家長會活動計劃方案篇一
為隆重慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節(jié)日，同時，讓更多的人在構建和諧社會中能關注兒童成長，我校決定在5月25日舉辦“慶六一、同歡樂”書畫展活動。
畫展是小“畫家”們獻給“六一”兒童節(jié)的一簇小花，點綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年;畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽?，帶著?jié)日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們如畫的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛!
一、作品要求
(一)美術作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。
(二)書法作品不超過四尺宣紙，字體不限，字數(shù)不得少于8字。
(三)參展作品必須是作者獨立完成的佳作。
(四)選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。
二、報送時間、方法及要求
(一)以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。
(二)每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。
(三)各類作品限于5月24日之前報送到學校，過期概不接受。
三、評選辦法
(一)學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。
(二)本次畫展按年級組設一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名，優(yōu)秀獎若干、優(yōu)秀班集體一個，并發(fā)放小小獎品給予鼓勵。
小學家長會活動計劃方案篇二
活動背景：我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。但今天的孩子生活在的日子里，充滿了愛而不知道回報別人，通過主題隊會，知道一個人的成長，要感謝父母，感謝師長，感謝社會，感謝祖國的恩惠，有愛才有明天。
活動目標：
1、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內化為一種習慣，進一步推動學生的思想政治素質。
3、發(fā)動全體學生愛家、愛校、愛人民、愛祖國，學會感恩和報答。
活動前的準備：
1、學生收集成長經歷中的一些感恩事件。
2、教師搜索相關圖片、歌曲、制作課件。
活動過程：
一、老師開場白：
人類不能缺少的是人際之間的互相幫助、互相愛護，猶如人的生存不能缺少陽光、空氣和水一樣。我們今天坐在這里開主題班會，首先要感謝學校給我們搭建了一個進行自我教育的平臺。
同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiringday(感恩節(jié))，它的意思就是外國每年11月的最后一個星期四定為的感恩節(jié)，這一天，具有不同信仰的人通過各種方式做感恩的祈禱。我們中國人也有“感恩”的傳統(tǒng)美德，如“受滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”這些就是很好的寫照。
今天，我們以“學會感恩”為主題的班會，希望同學們積極參與，表達自己的心聲。下面請林瑞同學來主持這次班會活動，大家歡迎。
主持人：謝謝各位老師的光臨，四(1)班感恩主題班會現(xiàn)在開始。
二、創(chuàng)設情境，導入主題
(一)學生自由發(fā)言：理解”感恩”
(二)教師總結：剛才幾位同學都說出了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們，其次是老師，因為你們教給我們知識和做人的道理，另外，我們要感謝朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。
三、感恩父母
(一)觀看圖片，談感想，體會親情
(二)讀小詩，感受親情
獻給父母：
男：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，
女：母親永遠牽著我們的手。
男：父母的愛是寒冬里的一把火，
女：父母的愛黑夜里的一束光，
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!
四、感恩學校
(一)我們在學校里感受到愛了嗎?然后針對學校給與你的愛談談你的想法。
(二)讀小詩
主持人：我們的集體充滿了愛，
白天是一首歌，譜寫出跳躍的節(jié)拍;
夢里是一幅畫，涂抹著斑斕的色彩。
齊讀：我愛校園優(yōu)美的環(huán)境，
我愛校園美麗的環(huán)境，
我愛老師講臺上親切的目光，
我愛同學們在游戲時調皮的神態(tài)。
我們快樂，所以我們笑，
我們幸福，所以我們愛。
看無星紅旗在高高的飄，激勵著我們一起奔向未來。
(三)看小品：《在公共汽車上》
(四)學生討論發(fā)言
(五)老師小結：我們得到的不僅有父愛、母愛、師愛、友愛。我們在鄰里之間也有愛，但這些愛都是知己知彼的，可是有一些互不相識的人也在奉獻者他們的愛。
五、感恩社會，感恩祖國
(一)看圖片
主持人：當每一次災難到來時，戰(zhàn)士和醫(yī)生，他們來自四面八方，搬開一層層殘磚，搜索一點點希望。多少人，用雙手，更用身心救死扶傷;多少人，在后方捐款捐物，奉獻他們的愛心。
(二)討論交流
請問同學們，他們?yōu)槭裁磿@么做呢?
(三)學生反饋
(四)老師小結：
是呀，一次次災難，一次次磨練，雖然我們無法避免自然災害的發(fā)生，但我們有信心，有決心戰(zhàn)勝困難，因為有偉大的祖國作后盾，有祖國十多億同胞的鼎力相助。
(五)結合實際
1、今年我們西南地區(qū)遭受特大干旱，得到國家和社會各界的大力幫助渡過難關;2、農民種糧不再交農業(yè)稅，打破了中國幾千年來種田繳稅的制度，而且種田還有補助的好政策。
3、我們學生使用的教科書是國家免費提供的
4、無論是城市人，還是農村人都有國家提供的醫(yī)療保障，如果我們生病了，自己花不了多少錢就能治好病。
主持人：這些都是祖國對我們廣大人民的愛，所以我們要感恩我們偉大的祖國。
六、隊會總結
老師：感謝父母，是他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，是你們教給我們知識和力量：感謝社會，是你讓我們感受到世界的溫暖和陽光：感謝祖國：是你給予我們幸福生活。我們只有學會感恩，社會才能更加和諧;我們只有學會感恩，人與人之間的關系才能向良好的方向發(fā)展。
七、播放歌曲
《感恩的心》
小學家長會活動計劃方案篇三
活動目標：
1、了解各種材料與模型的關系。
2、通過欣賞，對比觀察平面圖。討論分析，交流合作的方法。
3、喜歡與同伴合作，對上小學充滿向往。
4、使幼兒掌握一些小學生活的基本常識。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
1、了解過小學生活。
2、ppt課件、廢舊材料，鋪助物等。
活動過程：
(一)欣賞小學圖片，激發(fā)幼兒活動興趣。
1、了解小學，為成為小學生做準備，看看我們的小學是什么樣。
2、觀看圖片，鞏固對小學各地方的理解。
(二)討論并嘗試模型中房屋的制作。
1、介紹模型房屋，交代任務。
這里有一個模型房屋，我們要在這里做我們自己小學的模型。表現(xiàn)5個地方的場景。
2、對比觀察教學樓，討論嘗試不同建構的表現(xiàn)方法。
3、介紹任務和人數(shù)，請孩子根據(jù)自己的想法進行小組分工。
(三)分工合作，建構模型。
1、根據(jù)自己任務選擇合適的制作材料。
2、鼓勵孩子們大膽制作，教師在旁觀察指導。
3、將制作好的模型放入盤中。
4、美化模型。
(四)欣賞展示，提出建議。
1、每組代表介紹自己做的是什么地方，分享制作經驗。
2、教師小結。
活動延伸：
鼓勵幼兒開展“我的小學”美術活動，初步體驗小學生的生活。
小學家長會活動計劃方案篇四
二、活動地點：等待通知
三、活動內容：內容不限，活動可以自擬。
活動：1、快呼啦圈
快樂三八節(jié)，快樂轉不停，走進新世紀，一起做運動，伸伸手，扭扭腰，呼啦呼啦轉不停，讓你體驗旋轉的樂趣，讓你的身材更苗條、更迷人!
游戲規(guī)則：每場由4人上場比拼，比賽前每人分別領得1只呼啦圈、10根別針，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領取10根別針再開始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場比賽的勝利者，并在獎章券上蓋章。
2、踩氣球(10人)
規(guī)則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對，從規(guī)定的起點走到終點，每對之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。(如最先到達終點者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊，直至最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。)勝出者在獎券上蓋章。
3、瞎子擊鼓
游戲規(guī)則：鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎者在獎券上蓋章。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)
4、吸管運輸(15人)
規(guī)則：分三組，每組各選5人上場。每隊五個隊員按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個鑰匙環(huán)之類的東西。比賽開始時，不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)往下傳，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，游戲結束。在中途如果吸管或鑰匙環(huán)掉下來，則要從新開始。所以要千萬保證嚴肅，否則后果自負。哪組運輸最快的隊勝出。
5、雙龍戲珠(8人)
規(guī)則：分四組，每組兩人。隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。哪組以最先坐爆2個氣球的代表隊勝出。
小學家長會活動計劃方案篇五
一、提前兩周準備，成立家長會籌備小組，成員有：
陳揚熊婷張穎劉奧天熊亮羅陽李庚
二、布置每位學生寫一封《致爸爸媽媽的一封信》，內容主要為感恩父母、感恩老師、感恩學校及對高考的態(tài)度。（由班長陳智揚負責分發(fā)信封、信紙，12月5日前收集）
三、出一期以“感恩”及“高考”為主題的班刊。（由宣傳委員張穎萍和劉奧負責）
四、完善教室布置，家長會前徹底打掃教室，做到窗明幾凈。（由勞動委員熊賢亮負責）
五、家長會材料的.收集整理，包括每位同學一張電子照片，早讀、課堂、眼保健操、中午靜校、周練、晚自習各約1分鐘左右的視頻。（由熊芳婷、羅嗣陽同學負責攝錄）
六、家長會的接待工作，包括提供開水、買紙杯、登記出勤。（由1205寢室同學負責）
七、家長會課件的制作及安排發(fā)言人（學生代表2名、家長代表2名、科任老師代表）由班主任負責。
小學家長會活動計劃方案篇六
一、活動主題:
享受運動，快樂運動:"我運動，我快樂我健康"
二、活動宗旨:
開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。
三、活動時間:待定
四、活動地點:內操場
五、參加人員:全校師生。
六、活動安排:
(一)、裁判:吳軍(總施令員)周禮德(計數(shù)、看到達順序)
陳剛(計數(shù)、看到達順序)周英(計數(shù)、看到達順序)
趙小遠(指揮提醒自愿者)程露露(指揮提醒自愿者)
(二)、自愿者:六年級一班6人。人員待定。
(三)、活動內容:
一年級:快樂司機運輸忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3個、障礙物3個(設置在起點對面)。(鄭澤祥、彭升權負責道具到位)
方法:第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開始往前跑，跑至對面設置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則:
1、選手必須繞過障礙物。
2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。
3、手只能端球拍，不可以護球或接觸球體行走。
4、違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時間要算。
5、以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次。
二年級:寶珠搶險記。(男女各30人)道具:盆12個、乒乓球9個、筷子3雙、珠子30個.(王發(fā)科、胡萬品負責道具到位)
方法:參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內夾出并前跑放進空盆里，再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內，然后放下筷子，與下一位隊友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則:
1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進行比賽。
2、所夾的乒乓球必須入盆。
3、必須夾5顆珠子進盆才算完成任務。
4、以最后一個選手回到終點的先后順序定名次。
三年級:碩果累累。(男女各25人)道具:小背簍6個、籃球(排球)18個、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠負責道具到位)
方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內負責接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內的籃球(排球)投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后，無論進與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則:
1、接球手不許出圈，否則所接的球不算。
2、接球手必須用背簍接，否則不算。
3、兩名接球手交替上場接球。
4、投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進球不算。
5、以投進球的個數(shù)總計得出名次。
6、如進球個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后定名次。
四年級:海豚戲珠。(男女各25人)道具:障礙物6個、籃球(排球)18個、呼拉圈圈3個、塑料筐3個。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負責道具到位)
方法:比賽采用接力形式進行，當聽到發(fā)令后，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠外的呼拉圈內(呼啦圈由自愿者執(zhí)手)，打三次球后，無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則:
1、來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。
2、球只能用手打如圈內，而且打入呼啦圈內才算成績。
3、每人只能打三個球。
4、以各隊打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計來計算總成績。如個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后來排名次。
五年級:一箭雙雕。(男女各30人)。道具:3個籃球、3個排球、三根小棍。(付浩、彭麗梅負責道具到位)
方法:在直線框跑道上進行。跑道一端為起點，另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球)，將"球"趕到終點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則:
1、只能用小棍撥動球向前進，不能將球一棍打向遠方。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。(即該選手用時算，但不算人頭)
2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道(適當加寬)，則須將球撿回滾出處重新趕球。
3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4、未能進入進球區(qū)的要在趕入區(qū)重新進球。
5、以各組最后選手完成的時間先后順序依次計算名次。
六年級、齊心協(xié)力、乘風破浪:(各班男女各30人，分兩組站隊)
方法:參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點線外。比賽開始，各個"小船"在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使"小船"向前行進，到達終點后，最后一個隊員的屁股出終點線后，另一組再繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則:
1、小船從何處散開，必須在當?shù)刂匦陆M好再開始。
2、組成"小船"的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。
3、每組隊員最后一個隊員的屁股出終點線，下一組才可以繼續(xù)。
4、以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次。
七、后勤工作:
學校后勤準備并提供活動器材。(吳軍提供所有比賽項目所需器材名稱)
八、安全工作:保衛(wèi)科及校園保安負責活動期間一切安全事宜(班主任強調安全事項)。
九、活動獎勵形式:以年級為單位，評出一、二、三名，給予一定的物質獎勵和精神鼓勵。
備注:
1、如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。
2、所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時間要計算在內，而且其成績也忽略。
3、比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
3、請老師們根據(jù)自己年級的項目組織學生適時訓練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。
__龍吟小學
小學家長會活動計劃方案篇七
二、活動內容：參觀蘇陳小學，了解小學生的生活。
三、活動目標：
1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學和幼兒園的不同之處，了解小學生的學習和生活常規(guī)。
2.積極向往小學生活，萌發(fā)要做一名小學生的自豪感。
四、參加人員：大班組全體幼兒及教師
五、活動準備：
1.事先先聯(lián)系蘇陳小學的負責人談妥有關事項。
2.聯(lián)系好車輛接送幼兒。
3.發(fā)放通知給家長。
4.提前給幼兒講解活動的規(guī)則與要求。
六、活動地點：蘇陳實驗小學
七、活動過程安排：
1.幼兒早上8點半準時從幼兒園出發(fā)至蘇陳小學。
2.幼兒進入蘇陳小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則：
(1)在參觀過程中仔細看，不離開隊伍。
(2)不能大聲說話，影響小學生學習。
(3)愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.帶幼兒參觀學校的環(huán)境：認識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
4.參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望，(參觀的教室提前進行一一對應)。
5.與小學的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
八、回到幼兒園后的延伸活動
1.表達與交流
(1)你在小學里看到了什么?
(2)該怎樣做個小學生?
2.表達與創(chuàng)造
把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
小學家長會活動計劃方案篇八
為了進一步深化師德建設，樹立“以人為本，教育即愛”的理念，大力弘揚教師敬業(yè)愛生的精神，用關愛引領學生成長，用高尚師德影響學生，用真摯感情愛心學生，建立文明和諧的師生關系。進一步加強教職工隊伍建設和促進幸福學校的創(chuàng)建。根據(jù)教育局通知精神，決定組織我校教師開展“愛生三走進”活動，具體方案如下：
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質教育”活動，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。
組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務。在社區(qū)中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側面充分展現(xiàn)“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
小學家長會活動計劃方案篇九
二、主題來源
再過兩個月左右的時間，我們班的孩子就要邁入小學的大門，去實現(xiàn)基礎教育階段的第一次轉折點。對孩子們而言，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方。通過這個主題活動，為幼兒創(chuàng)設環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內心想法的機會，為他們進入小學做好良好的心理準備。
同時在活動中，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不良習慣并及時糾正，培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神、規(guī)則意識和自我服務等能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，為將來走進小學奠定基礎。
在幼兒上小學的時候，首先面臨的就是要背書包，那么書包里到底需要放些什么，怎么放，在他們的頭腦中是不清楚的。因此，讓幼兒去選擇、去思考、去討論、去練習，從而得到一些比較情緒的概念，獲取一些比較使用的方法，這對幼兒上小學是非常有幫助的?；顒又校覀儗⒆層變褐鲃拥娜グl(fā)現(xiàn)問題、解決問題，獲得真切的感受。在整個過程中，通過與書包、文具等材料的交往互動，激發(fā)幼兒向往小學生活的一種積極情感，體驗做小學生的愉快，真正的為幼兒上小學而做準備。
三、主題目標：
1、通過對各種活動，消除了幼兒對小學學習生活的恐懼與擔心。
2、培養(yǎng)幼兒的堅持性，合作精神及良好行為習慣，為入小學奠定基礎。
3、初步認識小學的環(huán)境，了解小學生學習和生活的主要內容。
4、認識拖拉、丟三落四等不良行為，學習有序做事。
小學家長會活動計劃方案篇十
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。
一、活動時間：
11月2日(星期三)
二、活動地點：各班教室
三、通知家長
各班主任在本周二通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準備
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會的程序
1.家長簽名，參觀學生作業(yè)成果展示，家長入座。10分
(翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫作品、書信等。中高年級可以圍繞一個主題給父母寫一封信，班主任要把關信的內容)
2、學校領導講話
3、家長問卷
4暢所欲言。(設置一些互動節(jié)目，比如說：媽媽，我想對您說;孩子，我想對你說;表演精彩節(jié)目、特長展示、校本展示)
6.家長會。
a.班主任和各任課教師介紹學生在校的思想、學習等情況(班主任用課件展示講稿提綱，并打出歡迎標語)。
b.安排有經驗的家長介紹育子經驗。(事先要與家長溝通，明確交流的側重點。
c.教師與家長個別交流學生情況。
要求：
六、對老師的要求:
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
七、上交材料：
家長簽到單、家長會活動記錄表、教師發(fā)言稿
小學家長會活動計劃方案篇十一
王寨完小 2015年3月
小學興趣小組活動
一、前言
為全面貫徹黨的教育方針與新課程標準精神，深入探索新的教育模式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對學習興趣不高等問題，特別是學生的動手實踐能力、團結合作能力、科學學習方法、邏輯思維能力等方面都有待進一步提高。我校根據(jù)實際情況，結合各年級的學生特點，特舉辦形式多樣、課題豐富的興趣小組活動。為激發(fā)學生對學習知識的興趣，為提高學生的綜合能力，適應
教學
改革，培養(yǎng)有實踐能力的學生做好鋪墊。
二、指導思想
本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好，提高學生的綜合應用能力，使學生的德智體美勞得到全面發(fā)展。
同時，學校開展興趣小組活動是全面推進素質教育，進一步提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措，這對拓展學生的實踐、動手能力，掌握科學的學習方法和團結意識的增強起著重要作用，讓學生享受成功的喜悅，真正的為學生的全面發(fā)展服務。
三、活動安排
1.活動時間：每周三下午。 2.活動地點：結合實際需要，選擇各班教室、操場等組織開展各項活動。
3.活動課題：結合各年級段和實際情況設不同的興趣小組，例如：音樂、剪紙、名人傳記、書法、故事會、英語口語交際、拼貼畫等主題各異的興趣小組。
4.活動形式：結合實際情況，可以采取諸如授課講解式、交流座談式、演講式、實際操作、課外活動等形式。
5.活動分組：學生自由選擇自己感興趣的活動小組。
四、活動內容
各個興趣小組以各自興趣主題為主，學習關于相關主題的內容。在各個不同興趣小組中在以各自中心教學的基礎上，同時強化對學生實踐能力的培養(yǎng)，對學生動手操作能力的訓練，提升學生的自信心。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，然后在結合實際操作進行鞏固。傳授講究趣味性、知識性、人文性和實際操作應用相結合。將書面知識與實踐內容相結合，使學生在學習的過程中真正學到相關知識，興趣得到進一步提高、能力得到進一步強化。
五、活動措施
六、活動分析
現(xiàn)選取一些興趣小組的活動進行分析:剪紙興趣小組可以在活動的過程中豐富校園文化生活，了解民間剪紙文化，繼承并發(fā)揚民族藝術，增強學生民族自豪感。讓學生了解了解剪紙的各種分類、歷史發(fā)展。提高學生動手能力，能剪刻精美,富有裝飾情趣的圖案，努力提高學生的交流與實踐水平，為學生綜合素養(yǎng)的提高提供有利條件。文學類興趣小組在活動的過程中使興趣小組的同學們充分體會文學內涵的重要性。通過活動，使學生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累社會經驗，增加對世界的認識，擁有屬于自己的感悟與見解。培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。提高學生學習的熱情，培養(yǎng)學生對學習、對生活的自信。
在音樂藝術活動中，聲樂是最容易被人接受的藝術表現(xiàn)形式，也是學生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。組織學生，有目的、有計劃地進行音樂興趣小組活，堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的原則；形式豐富多樣，要做到課內與課外，校內與校外的有機結合。它能促進學生的智力與非智力的發(fā)展，對于啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂感受能力，對學生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。音樂活動能豐富同學們的課余生活，提高學生學習音樂的興趣，使學生各方面素質得到全面提高。
。書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。書法興趣小組在活動過程中通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。培養(yǎng)學生邊書寫邊動腦的好習慣，同時也培養(yǎng)學生大膽、獨立、主動的學習習慣。讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
英語口語交際興趣小組活動的目的是從素質的角度豐富學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習。小學英語是英語學習的基礎階段，其學習重點在于口語。因此，培養(yǎng)和提高小學生的英語口語交際能力是至關重要的。興趣是最好的老師。學生對此有興趣，才可能有所發(fā)展和提高。通過加強師生情感交流，激發(fā)學生進行口語交際的主觀能動性。積極溝通師生之間的情感，促進情感的交流。古語有云：“親其師，信其道。”在和諧的師生關系中利用學生的向師性，借以達到口語教學的最佳氛圍，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，讓他們愿意說，渴望說。通過豐富課堂教學活動，激發(fā)他們進行口語交際的渴望感，充分發(fā)揮其主體作用。在課堂上開展豐富多彩的活動，合理組織安排游戲、情景對話、課文表演等多種形式，讓學生在唱唱、跳跳、玩玩中，潛意識地運用所學知識與教師或同學進行口語交流，訓練出語感，為以后日常生活中的交際打下良好的基礎。
七、活動目標
1.使學生的實踐能力、動手操作能力進一步提高，學生在活動過程中體驗到實踐操作的樂趣。
2.培養(yǎng)學生積極樂觀、勤奮好學、拼搏進取的學習態(tài)度和團結友愛、互助合作的精神。
3.使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。 4.在心里素質上，讓學生更自信，并學會去欣賞。5.讓學生的課外知識得到豐富，興趣得到發(fā)展。
小學家長會活動計劃方案篇十二
一、活動時間：
__年5月6日(星期五)晚上7:30
二、活動地點：
各班教室
三、通知家長
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準備
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會的要求:
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、 指出下一階段工作重點，明確工作內容。
8、 個別溝通。
六、對老師的要求:
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
七、上交材料：
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿
小學家長會活動計劃方案篇十三
一、活動目的：
1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2.加強家校交流，豐富家長的，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經驗。
3.充分調動起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。
二、活動時間、地點：
2.活動地點：各班教室。
三、活動準備：
1.請教導處印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）
2.請王英主任根據(jù)家長教材擬制各年級的家長學校授課內容，家長人手一份；家長到會考勤簽到，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等）
4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“家長會”上作具體指導。撰寫發(fā)言稿并存學校檔案室。
5.班主任老師做好“親子教育”講課準備，講稿存留檔案室。
6.請高樹本老師提前做好各班教室的設備設施的保障準備。
四、活動流程：
1.請班主任老師根據(jù)本班級的情況做“親子教育”主題交流活動報告。
2.班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)（行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋）
3.時間流程：
8:00-8:10家長在家長學?？记诒砩虾灥?。
8:20-9:00校長講話、家長委員會主任發(fā)言。
9:10-10:00班主任向家長作親子主題課程報告并進行授課，任課老師向學生家長反饋學生在校表現(xiàn)情況、學習態(tài)度等內容，與家長一起討論交流教育學生的好方法。
五、工作人員安排：
1.各班班主任和任課老師：組織本班家長會、對本班家長進行授課
2.音體美教師：安排家長車輛停放
3.家長會現(xiàn)場拍攝：劉瑩瑩
小學家長會活動計劃方案篇十四
為進一步宣傳我校辦學理念、辦學特色、管理舉措，展示我校生活教育的成果;加強家校溝通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果。經研究決定我校于11月17日、19日召開家長會。
二、活動主題：和孩子一起成長
三、活動時間：
一二三年級：11月17日(星期二)晚上:6：308：00
四五六年級：11月19日(星期四)晚上:6：308：00
四、活動議程：
1.6:006:30播放家庭教育培訓視頻
2.6:307:00學校集中講話
3.7：008：00各班以班為單位召開家長會
4.8：008：20教師與家長個別溝通
五、活動要求
(一)班主任：
活動前：
1.各年級主任要在擬定統(tǒng)一稿子后，將本年級班主任集中進行培訓。班主任老師要高度重視此項工作，在年級發(fā)言提綱的基礎上添加本班的內容，寫好發(fā)言材料、完善ppt，于會議前兩天交蹲點行政審核。發(fā)言材料大致包括以下內容：班級教育教學活動的匯報、期中考試分析總結、對學生的常規(guī)要求、要求家長配合的工作等。ppt材料是發(fā)言材料的具體體現(xiàn)。
2.每班選12名教子有方的家長，進行家教經驗交流，班主任要給家長提出交流的建議，要求家長用心準備，班主任提前把關，保證交流的內容有學習的價值。
3.圍繞家長做好教室布置，盡量展示學生的成果、作品。
4.家長會當天中午12:20之前，進行衛(wèi)生保潔，在黑板(或ppt)上寫好歡迎標語。
5.將學生各科的作業(yè)本、練習冊、試卷整齊擺放在課桌上，以備家長翻閱。(當天學生放學之前完成)
6.班主任提前下載鄭委講座《家長如何教育孩子》視頻，提前檢查班內多媒體設備，如有問題及時與電教處聯(lián)系，保障家長會正常播放。
7.家長會期間需要到校的學生要提前做好安排，沒有任務的學生一律不準到校。杜絕家長會期間學生在校園內亂跑的現(xiàn)象。
活動中：
1.班級教育教學活動的匯報條理清楚、重點突出;
2.期中考試的分析要淡化成績，以表揚優(yōu)秀、鼓勵后進為主，引導家長樹立正確的教子觀念，不要一味地追求成績，忽視學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育。
3.對學生的常規(guī)要求和要求家長配合的工作中，要再一次重點強調學生的作息時間，禁止早到?，F(xiàn)象，向全體家長明確學校的作息時間，上午8:00左右到校，下午放學準時來接。強調雨天接孩子遵守規(guī)則，靠右行，不哄搶。
4.建議家長配合學校，幫助學生做到課前有預習，課后有復習，課上認真聽，作業(yè)獨立做，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立學習的能力，不要一味地依靠補課。尤其是校外放學后的輔導班。
5.宣布班級家長委員會成員，頒發(fā)聘書，明確職責要求。鼓勵廣大家長積極參與班級的教育教學活動，倡議有特長的家長在班級活動時來學校做志愿者。
(二)任課教師：
語數(shù)英教師必須進教室與家長交流學科工作，并提前寫好發(fā)言材料。
(三)全體教師：
每一位教師都是學校的一張名片，老師們要高度重視，熱情真誠接待每一位家長，開家長會時不坐著講話，不拿著稿子照本宣科，不說有損學校和教師現(xiàn)象的話，要從教育的角度對家長的家庭教育和如何與教師密切配合提出科學、合理的建議，希望每位老師都能以自己最好的狀態(tài)迎接家長的到來，展現(xiàn)新區(qū)實小良好的精神風貌。
六、家長會期間相關人員分工
1.校門安全、車輛疏導工作、教師晚餐和與交警中隊聯(lián)系。(總務處)
2.活動的攝影、晚上廣播調試。(電教處)
3.校園衛(wèi)生。(年管中心、總務處)
4.電子大屏內容(辦公室)
5.上交材料：所有教師的發(fā)言材料、ppt匯報材料、家長簽到表、家長發(fā)言材料，會后于11月21日前上交德育處。(班主任發(fā)言稿、ppt上傳到德育處云盤/.11家長會)
6.行政全面檢查分工及職責
(1)班級召開家長會，班級的蹲點行政須在場巡視和指導。
(2)德育處和年管中心加強巡視，檢查各班家長會準備情況，及時妥善處理突發(fā)事件。
(3)德育處做好家教視頻的準備、報道，印發(fā)家長簽到簿。
年管中心做好本年級家長會的拍照、巡查，家長簽到簿的回收工作。
小學家長會活動計劃方案篇十五
一、活動時間：
xxx年11月2日(星期三)
二、活動地點：各班教室
三、通知家長
各班主任在本周二通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準備
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會的程序
1.家長簽名，參觀學生作業(yè)成果展示，家長入座。10分
(翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫作品、書信等。中高年級可以圍繞一個主題給父母寫一封信，班主任要把關信的內容)
2、學校領導講話
3、家長問卷
4暢所欲言。(設置一些互動節(jié)目，比如說：媽媽，我想對您說;孩子，我想對你說;表演精彩節(jié)目、特長展示、校本展示)
6.家長會。
a.班主任和各任課教師介紹學生在校的思想、學習等情況(班主任用課件展示講稿提綱，并打出歡迎標語)。
b.安排有經驗的家長介紹育子經驗。(事先要與家長溝通，明確交流的側重點。
c.教師與家長個別交流學生情況。
要求：
六、對老師的要求:
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
七、上交材料：
家長簽到單、家長會活動記錄表、教師發(fā)言稿
小學家長會活動計劃方案篇十六
小學家長會應當選擇在周末或工作日下午放學后的時間，方便家長參與并不影響孩子的正常學習。為了節(jié)省成本，家長會可以在學校教室或圖書館等場所召開，也可以在附近的社區(qū)場所、公園等場所進行。
小學家長會的議程和主題應當著重關注孩子的學習和生活狀況。議程安排如下：
1、開場致辭：校長、班主任或家長代表發(fā)表致辭，介紹家長會的安排和議程。同時歡迎家長提出關注的問題，鼓勵大家積極參與討論。
2、學習情況：班主任介紹孩子在學校的表現(xiàn)和成績，講解目前的.教育教學方案和教育改革政策，解答家長的疑惑和問題。
3、學習方法：邀請教學專家或學科輔導員為家長講解學習方法和策略，包括如何幫助孩子制定學習計劃和時間表、如何正確使用學習工具和資源等。
4、安全教育：介紹學校的學生安全教育計劃和注意事項，幫助家長了解安全教育和預防常見意外的方法和技巧。
5、交流溝通：開放式自由交流和討論環(huán)節(jié)，鼓勵家長和教師、校方代表進行交流和溝通，探討如何更好地幫助孩子成長和發(fā)展。
小學家長會的活動策劃應當注重互動和多樣性?？梢越M織家長和孩子一起參加的戶外活動、文化體驗活動、游戲競賽等，既能充實家庭生活，又能促進親子關系的發(fā)展。
1、小學讀書分享會：邀請家長和孩子共同參加，分享自己喜歡的童話、寓言故事等，交流閱讀體驗和感受，讓孩子更好地理解和掌握閱讀技巧。
2、親子運動會：組織家長和孩子參加體育運動、游戲和競賽活動，增進親子關系，促進家庭健康生活。
3、親子手工活動：邀請家長和孩子一起動手制作禮品、手工藝品等，培養(yǎng)團隊合作、動手能力和創(chuàng)造力。
4、家庭科技體驗：通過圖片展覽、科技游戲等形式，讓家長和孩子了解科技發(fā)展和應用，提高信息技術水平和創(chuàng)新能力。
小學家長會的效果與評估應當從多個角度來考核和評價?？梢詮募议L、學生、教師等方面進行評估，包括如下幾個方面：
1、家長反饋：家長對于家長會的議程、主題、講解、組織等進行評估，反饋出問題和改進意見。
2、學生成長：通過觀察孩子的行為和表現(xiàn)，評估家長會對于孩子的學業(yè)和生活成長產生的積極影響。
3、教師教育：觀察教師對于家長會的參與和見聞，評估教師對于家長會的貢獻和影響。
4、效果反饋：根據(jù)以上評估結果，制定相關的改進措施和方案，并對家長會的效果進行總體考核和評估。
小學家長會活動計劃方案篇十七
1.全體教師按時到崗上班，并掛牌。按學校安排各自全力做好關于家長會的工作。語數(shù)老師在教室召開家長會，綜合學科教師負責寢室學生管理。
2.早鍛煉各班打掃衛(wèi)生，整理教室，書寫歡迎詞。要求每生清理課桌、屜子，桌椅擺放橫成行、豎成隊，教室干凈、整潔，前面黑板書寫召開家長會的歡迎詞。
3.早飯后，班主任安排學生帶好課外書籍在寢室閱讀、休息，不許打鬧或在走廊游戲，保持安靜。
寢室管理負責人：xx
要求清點各寢室學生人數(shù)及管理好寢室紀律。家長會沒有散不許學生出寢室，所有學生一律在寢室等待家長來接。
4.門口秩序安排：車輛一律在后操場擺放整齊。
5.班主任將學生安排在寢室后，應在9∶00分前到教室。每班留2名學生在教室協(xié)助班主任接待家長，9∶30準時開家長會。家長會時切記不要點名批評學生，以鼓勵為主，充分發(fā)現(xiàn)每個學生優(yōu)點及開學以來的進步等等。班主任儀態(tài)大方，用普通話與家長交流，應體現(xiàn)英才教師素質。數(shù)學老師應在家長會時作相應的發(fā)言。
6.家長散會后到寢室接學生，并整理好要帶的行李、物品后即可放假帶學生回家。
小學家長會活動計劃方案篇十八
在策劃小學家長會之前，我們需要確定明確的目標。目標應該針對家長的需求和學生的發(fā)展，如提高家長對于學生學習和文化生活的了解，提高學生的自尊心和自信心，教育家長了解怎樣發(fā)揮自己的作用等等。目標只有明確，才有方向和落實。
家長會通常在學期開始和結束時舉行，時間應在周日或晚上，方便家長參加。場地應該選在學校會議室或體育館等較為寬敞的場地，以便容納大量的家長。
制定議程是家長會的關鍵步驟，議程在一定程度上決定了家長會議的.成效。議程應該包括講話、表彰、報告和互動等環(huán)節(jié)，以及小學生在日常學習中面臨的問題等。
1、講話
可以組織一位著名教育專家或具有教育經驗的家長發(fā)表演講，讓家長了解教育和家庭教育的最新動態(tài)，通過這種方式，家長可以了解新的教育方式，提高對于家庭教育的認識。
2、表彰
可以表彰成績突出的學生和具有教育前途的學生，讓學生的優(yōu)異表現(xiàn)得到肯定，同時也激發(fā)其努力學習的動力。
3、報告
學校領導或教師可以向家長們介紹學生的日常教育；孩子的課程設置、教學質量、教育質量等。這些報告有助于家長進一步了解學校的教育方針、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于家長更好地配合學校教育，并幫助孩子更好地學習。
4、互動
互動是家長會議上比較重要的環(huán)節(jié)，家長們可以在會上提出關于教育的問題，一起探討如何更好地幫助孩子成長。學校領導和教師也可以回答家長的疑問，深入了解家長的看法和想法，通過互動環(huán)節(jié)，學校能夠更好地了解家長的需求和想法。
會議布置應該小心翼翼：可以放置些幼兒相關的物品或展覽便于家長了解孩子的生活學習情況。孩子的學習成果和課堂展示也應該有所布置，特別是高水平教育機構及部分公立學校，以更好地呈現(xiàn)孩子們的學習狀態(tài)以及教育質量。
家長會議結束后，要及時了解家長們對家長會議的反饋情況，并將反饋情況提交給學校領導，這些反饋意見對家校合作起著很大的作用。
總之，家長會議對于學校和家長之間的溝通起著很大的作用。在制定家長會議的時候，我們需要充分考慮家長意見和需求，確定明確的目標和議程。同學校和家長共同參與家長會議，為家長帶來更多的教育給力，也讓學校和家長關系更加融洽。
小學家長會活動計劃方案篇十九
小學家長會的目的是為了家長和老師提供一個交流的平臺，促進家校合作，讓家長了解孩子在學校里的學習和生活情況，幫助孩子更好的成長。
2、時間和地點
時間：每個學期至少舉辦一次，每次會議時間通常在晚上7點到9點。
地點：一般選擇學校的會議室或者教室。
3、議程
家長會的議程對于家校合作至關重要。以下是一份完整的小學家長會議程：
3.1會議開場
主持人在會議開始前，首先致歡迎辭，對到場的家長表示感謝和熱烈的歡迎，并介紹今晚出席的教師。
3.2學校動態(tài)和教學大綱
學校方面要向家長準確地展示學校最新的動態(tài)和教學大綱，介紹學校教師和校長的新近活動。家長們可以了解當前學校的情況，更好地與孩子進行溝通和協(xié)作。
3.3學生表現(xiàn)
介紹學生們在學校里的表現(xiàn)，包括學習成績、評語、作業(yè)和其他重要的方面。教師會向家長詳細介紹每個孩子在班里的`情況，家長可以向老師提出問題，或在遇到困難時尋求老師的幫助。
3.4兒童的心理健康
心理健康在孩子發(fā)展中至關重要。學校會向家長介紹目前在校學生的普遍心理和學習問題。家長要認真地傾聽，把老師的建議帶回家，與孩子共同探討，采取切實有用的行動。
3.5家長建議和互動討論
學生和家長的建議是家校合作的重要組成部分。在會議開放時間，家長和老師可以共同討論問題并提出建議。家長可以交流和分享自己的經驗，共同提高兒童的教育和管理水平。
3.6會議總結
會議結束時，主持人要對會議進行總結，并感謝到場的家長和老師的參與和支持。同時，強調下一次家長會的時間和機會，并鼓勵家長和老師多多參與家校合作，幫助孩子更好地成長。
4、注意事項
4.1公告通知
學校要在開學之初即發(fā)出相關通知，讓家長了解家長會的安排時間，地點和議程內容，確保家長會能夠順利召開。
4.2布置場地
學校要提前準備好家長會的場地，場地應該有充足的座位，投影儀，音響等設施，確保家長會的順利進行。
4.3邀請老師和家長
學校要邀請相關的教師和家長參加家長會，確保家長會的質量和效果。
4.4技術支持
在家長會召開時，學校要同時提供足夠的技術支持，確保投影機、音響以及其他相關技術設備的正常運行。
5、結束語
小學家長會活動計劃方案篇二十
一、 活動目的：
1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經驗。
3.充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、 活動時間、地點：
1.活動時間：__年5月6
19：00——21：00
2.活動地點：學校各班教室。
六年級(1)(2)：在六(2)
六年級(3)班：在六(1)
三、活動準備：
1.請教導室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。)
2.請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等。
4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備
四、活動流程：
1.班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)(行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋)
2.時間流程：
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉_，何_，郭_，
2.具體安排
(1)負責照相：曾俐珊
(2)樓層引導：
一樓大廳(負責指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單)
由何_老師和李_老師負責。
三樓大門：朱_老師和劉_老師負責
校門口：葉_老師和郭小婷老師，牟_老師
小學家長會活動計劃方案篇二十一
家校溝通聯(lián)手，構建和諧教育
1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2、加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經驗。
3、充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
1、活動時間：20xx年5月6日
19：00——21：00
2、活動地點：學校各班教室。
1、請教導室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）
2、請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3、各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等。
4、班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的'得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導。
6、請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備
1、班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)（行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋）
2、時間流程：
1、家長會到會工作人員：葉x，何x，郭x，
2、具體安排
（1）負責照相：曾俐珊
（2）樓層引導：
一樓大廳（負責指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單）。
由何x老師和李x老師負責。
三樓大門：朱x老師和劉x老師負責。
校門口：葉x老師和郭小婷老師，牟x老師。