教育是指教育目的明確，以過程性和系統(tǒng)化方式實現(xiàn)的一種社會活動。在寫總結(jié)之前，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行充分的了解和研究。最重要的是，總結(jié)范文只是幫助和啟發(fā)，真正的總結(jié)還需要根據(jù)自己的實際情況來完成。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇一
辦公室是負責(zé)學(xué)生社團聯(lián)合會內(nèi)部事務(wù)的綜合性的部門，主要負責(zé)學(xué)生社團聯(lián)合會的人事檔案管理工作、財務(wù)及物資管理，各社團檔案管理及財務(wù)監(jiān)督工作。
二、社聯(lián)和社團管理
1、總體負責(zé)主持學(xué)生社團聯(lián)合會辦公室的日常事務(wù)工作，協(xié)調(diào)社聯(lián)各部門之間的關(guān)系等。
2、負責(zé)聯(lián)合會干部會議和社團負責(zé)人大會的會議記錄，配合各部門組織策 劃各種活動；以及社團一系列規(guī)章制度的監(jiān)督實施。
3、負責(zé)監(jiān)督社團聯(lián)合會辦公室管理規(guī)定，各條例實施，做好記錄。
4、社聯(lián)所有物品的管理。社聯(lián)貴重物品使用須由主席簽名通過，擬定需購置物品并做好財務(wù)報表。
5、負責(zé)協(xié)助社聯(lián)主席審批各社團大型或重點活動的方案；活動結(jié)束后做好總結(jié)并存檔。
三、檔案管理
1、負責(zé)對各社團的成立批文、章程、學(xué)期工作計劃、學(xué)期工作情況、大型活動策劃和總結(jié)等各種文件進行存檔管理；對各社團出版的刊物進行備份。
2、對學(xué)校有關(guān)社團的各項規(guī)章制度及各次會議記錄進行書面和電子存檔。
3、對檔案進行管理，檔案要嚴(yán)格化、規(guī)范化、制度化，分類清晰，定期檢查、整理。
四、財務(wù)管理
1、負責(zé)社團聯(lián)合會的財務(wù)管理，對社聯(lián)和社團各項經(jīng)費進行監(jiān)督和審核；社團聯(lián)合會重要物品的購置等。
2、每月定期向主席團匯報社團聯(lián)合會及各協(xié)會的財務(wù)收支情況，做財務(wù)總結(jié)。
3、學(xué)期初應(yīng)有財務(wù)預(yù)算，學(xué)期末有財務(wù)總結(jié)。
4、購置社團聯(lián)合會物品時，必須由主席簽名通過。
5、制作經(jīng)費使用一覽表并對社聯(lián)經(jīng)費情況進行登記，并實行錢賬分離制度。
6、社團換屆時負責(zé)辦理社團設(shè)備和財務(wù)的移交。
五、內(nèi)部管理
1、工作認(rèn)真負責(zé)、講求效率，待人誠懇熱情。
2、協(xié)調(diào)好與其他部門、社團之間的關(guān)系，對于社團反映的問題及時上報，使之得到妥善的解決。
3、實行例會制度，定期對工作進行總結(jié)，保證辦公室工作的順利進行。
4、若有緊急情況，可由負責(zé)人臨時召開。
六、例會制度
1、每周部門定期舉行一次例會，任何人不得無故缺席。會前請自動關(guān)閉一切響鬧裝置，不得影響正常會議。
2、每次例會必須考勤，若有不到者記錄到月末期末考評中。
3、在工作處理中有任何的問題和疑問可及時提出，共同解決。
七、安全制度
1、嚴(yán)禁在辦公室私拉亂接電線以及使用大功率電器。
2、嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)吸煙。
3、嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)存放易燃易爆等危險物品。
4、工作人員離開辦公室時務(wù)必關(guān)好門窗。
5、嚴(yán)禁外來人員隨意進入辦公室。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇二
摘要：伴隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展以及教學(xué)改革的不斷發(fā)展，我國的民辦高校也在持續(xù)發(fā)展當(dāng)中。各地民辦高校的發(fā)展又在很大程度上推動了我國教育事業(yè)的發(fā)展。基于民辦高校蓬勃發(fā)展的背景條件下，其管理也日益受到社會的關(guān)注?？傮w而言，我國的民辦高校在管理上是進步的，但是畢竟民辦高校發(fā)展的時間比較短，因而在管理的過程中不可避免的還是會存在一些問題。本文主要對我國民辦高校學(xué)生特色管理制度建設(shè)以及黨團功效進行探索與研究，希望能夠更好的推動我國民辦高校的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：民辦高校；學(xué)生特色管理；制度建設(shè)；黨團功效；探索研究
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高校學(xué)生管理制度有哪些篇三
一、宿舍要保持整潔。住宿生午、晚睡起床后，應(yīng)整理各自內(nèi)務(wù)（要求：蚊帳靠墻垂掛收起，被子疊成方塊，左右床兩面相對。桌面和柜頂要保持干凈，物品要擺放整齊，鞋子排列于床底下且成行，其它生活用品擺放要整齊）。
二、值日生每天至少打掃室內(nèi)、后陽臺及門前走道衛(wèi)生兩次。并及時清倒垃圾于室外衛(wèi)生桶內(nèi)。宿舍門窗每周至少要擦洗兩次，保持明亮干凈。衛(wèi)生間每周至少用潔廁精洗擦兩次。
三、檢查評分標(biāo)準(zhǔn)：每個宿舍一周內(nèi)的衛(wèi)生分滿分20分。
四、獎勵
四周內(nèi)衛(wèi)生分達到“星級宿舍”標(biāo)準(zhǔn)的.，將在宿舍門上掛星，以示榮譽。并于期末按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)給該班加分。綜合宿舍被評為“星級宿舍”，該宿舍得分按人均分加入相應(yīng)班級期末總分。
五、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.床上不潔，每人次扣1分；
2.地板、后陽臺不拖洗扣2分；地板、后陽臺、門前走廊有紙屑、果皮或雜物各扣1分；
3.天花板上有蜘蛛網(wǎng)的扣1分；
4.門窗不凈或亂寫、亂畫、亂貼，各扣2分；
5.衣服、毛巾、襪子亂掛于室內(nèi)，每件扣1分；
6.鞋、桶等生活用品亂放，每人次扣1分；
7.室內(nèi)、陽臺上有煙頭扣2分；
8.室內(nèi)垃圾不及時倒掉或桌椅亂擺各扣2分；
9.宿舍不按時關(guān)燈的，每次扣1分，并記1次違紀(jì)；
10.內(nèi)外墻壁上亂寫、亂貼、亂畫各扣2分；
11.水桶、潔廁精、廁所刷、掃把、拖把、垃圾鏟（筐）等，每缺一件扣1分。
12.綜合宿舍被扣分的，按居住人數(shù)平均扣除相應(yīng)班的衛(wèi)生分。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇四
說到底，學(xué)生會是一個為同學(xué)服務(wù)的組織，經(jīng)費和收入都要用在為同學(xué)服務(wù)這一目的上，學(xué)生會對財務(wù)實行統(tǒng)一管理。下面是小編為大家整理的高校學(xué)生會管理制度，希望對您有所幫助!
一、總則
本制度意在加強學(xué)生會內(nèi)部管理，使同學(xué)們樹立起牢固的組織紀(jì)律觀念，并且養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)，以培養(yǎng)有能力、高素質(zhì)的學(xué)生會干部，塑造嚴(yán)明實效，團結(jié)一致，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生干部組織。
二、工作準(zhǔn)則
1、學(xué)生會全體成員必須嚴(yán)格遵守院系各項規(guī)章制度。
2、學(xué)生會全體成員應(yīng)合理安排學(xué)習(xí)和工作時間，做到工作出色，成績突出。
3、全體成員要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，能夠秉公無私，吃苦耐勞，有責(zé)任心。
4、學(xué)生會要與全體同學(xué)保持密切聯(lián)系，先同學(xué)之憂而憂，后同學(xué)之樂而樂，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)。
5、學(xué)生會成員應(yīng)在自己的職責(zé)范圍內(nèi)開拓創(chuàng)新，不斷提升自己的工作質(zhì)量。
6、全體學(xué)生會成員要以身作則，塑造良好學(xué)生會干部形象。任何人不得做出有損學(xué)生干部和學(xué)生會整體形象的事。
三、會議制度
1、學(xué)生會會議分為學(xué)生會全委會（即全體會議），部長會議，部門工作會議。
2、學(xué)生會全委會原則上每月召開一次，時間和地點由主席團預(yù)定并傳達通知，并由辦公室負責(zé)會議記錄。
3、學(xué)生會部長會議原則上每兩星期召開一次，時間和地點由主席團預(yù)定并傳達通知，并由辦公室負責(zé)會議記錄。
4、部門工作會議原則上每星期召開一次，會議由各部門負責(zé)人負責(zé)組織召開，并由本部門成員負責(zé)會議記錄。
5、所有會議，與會學(xué)生會副部長以上人員如無特別說明應(yīng)提前10分鐘到場簽到，全體與會者不得無故遲到、早退。
6、每次會議須制定考勤登記表，實行簽到簽退制。凡不能參加會議的人員須向上一級干部請假，批準(zhǔn)后方可。
7、每次會議記錄由辦公室安排相關(guān)人員負責(zé)，會后由學(xué)生會主席檢查并簽字（部門會議除外）。
8、開會時，各成員須自覺維持會場紀(jì)律，將所有通訊工具設(shè)置為無聲狀態(tài)，不允許在沒有批準(zhǔn)的情況下交頭接耳。
9、會議實行民主集中制，全體參加會議的成員都有發(fā)言權(quán)，可以提出有利的建議和好的想法以及創(chuàng)新的思路。
10、會后由各部負責(zé)人安排整理會議室保持會議室整潔。
四、檔案管理制度
1、學(xué)生會的檔案管理工作由辦公室負責(zé)，對所有文檔進行分類歸檔管理，為學(xué)生會的各項活動提供參考資料。
2、檔案分類如下：學(xué)生會成員檔案、工作計劃、工作總結(jié)、會議記錄、活動記錄、活動總結(jié)、獎懲記錄等。
3、學(xué)生會各部門在每學(xué)期初必須制定詳細的本學(xué)期工作計劃以及上學(xué)期的工作總結(jié)。學(xué)生會總體計劃及總結(jié)由主席團負責(zé)草擬。
4、每次活動結(jié)束相關(guān)負責(zé)人須整理活動材料并上交至辦公室，材料包括：活動策劃，活動經(jīng)過，活動總結(jié)，新聞稿及照片等。
5、辦公室須妥善安排保管好每份材料，并有責(zé)任督促相關(guān)人員上交材料。
五、干事管理制度
1、每學(xué)期末對學(xué)生會干事進行任免。
2、所有學(xué)生會成員都有權(quán)申請成為學(xué)生會干事，申請需向各部部長上交申請書以及相關(guān)工作資料。
3、每位正式干事必須經(jīng)過預(yù)備干事階段。
4、正式干事由各部部長提名，主席團決議通過。
5、對每位正式干事頒發(fā)聘用書，由辦公室對其建立個人工作檔案。
六、財務(wù)管理制度
1、各部門開展活動前必須申報活動費用的詳細數(shù)目，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可購買。
2、每一筆資金支出都必須索要發(fā)票，并由經(jīng)手人簽名，留待查證。
3、學(xué)生會主席團負責(zé)監(jiān)督各部門物品使用情況，任何人若發(fā)現(xiàn)有濫用、浪費，可立即上報進行處理。
4、不得弄虛作假，挪用公款，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。
5、各活動相關(guān)負責(zé)部門或個人應(yīng)盡快做好收支結(jié)算，并報至學(xué)生會主席團，最終由系領(lǐng)導(dǎo)審批。
七、獎懲制度
1、由主席團監(jiān)督辦公室，對每位學(xué)生會成員建立個人量化管理檔案，記錄其每次獎懲處理情況。
2、每學(xué)期末對全院學(xué)生公示最終結(jié)果，以分?jǐn)?shù)形式表現(xiàn)。
3、該結(jié)果將成為每學(xué)期學(xué)生會干事評選的依據(jù)之一。
4、各部部長應(yīng)定期向主席團反映本部成員相關(guān)情況，以利于學(xué)生會成員的量化考核。
5、獎懲標(biāo)準(zhǔn)由主席團負責(zé)商議。
八、請假制度
1、事前填寫請假條，事后不補假。
2、因公事請假需要由指導(dǎo)工作的負責(zé)人簽名，不記入考勤。
3、所有請假都必須通過主席團審批。
九、人事選拔制度
1、全系范圍內(nèi)的選舉。在選拔標(biāo)準(zhǔn)上的兩個硬性指標(biāo)是：一是重品德，二是重學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生推薦。對于一定規(guī)模的學(xué)生推薦的同學(xué)，經(jīng)主席團討論通過后，可以任用。
3、班主任推薦。在班上工作積極，學(xué)習(xí)勤奮的同學(xué)，經(jīng)班主任推薦，主席團將安排其出任相應(yīng)職位。
十、附則
1、通過討論的工作計劃或方案，所有學(xué)生會成員必須堅決貫徹執(zhí)行。
2、因工作失誤而造成嚴(yán)重后果的，主席團將酌情處理。
3、學(xué)生會各部部長或成員需要開展活動的，必須向上一級申請，待申請批準(zhǔn)后，方可制定具體計劃以開展活動。
4、為提高工作效率和加強與學(xué)生的聯(lián)系，學(xué)生會應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的“學(xué)生會信箱”或“學(xué)生會qq群”等。
5、本學(xué)生會管理制度由主席團負責(zé)解釋，自頒布之日起執(zhí)行。
四、會議的內(nèi)容要求：
1、傳達學(xué)院有關(guān)部門的指示、文件精神、有關(guān)工作信息。
2、總結(jié)前一段工作，部署安排下段工作，對有關(guān)事宜進行討論。
3、進行必要的政治理論學(xué)習(xí)，工作經(jīng)驗交流。
4、調(diào)查、了解工作中出現(xiàn)的問題和有關(guān)信息。
五、會議的組織要求：
1、會議可長可短，講究務(wù)實，不走形式。
2、會議有明確的議題，會前由主席團確定議題。
3、發(fā)言者要圍繞會議議題發(fā)言或討論，發(fā)言要表達明確、思路清晰。
4、辦公室在會前組織簽到，部門例會自行組織簽到，做好會議記錄。
六、會議的紀(jì)律要求：
1、不準(zhǔn)無故缺席、遲到或早退，有事向主席團請假。
2、要保持良好的會議秩序。
3、嚴(yán)禁會上抽煙、吃零食、會前喝酒等不文明行為。
4、會議上語言文明。
5、會議時間內(nèi)，手機調(diào)為無聲或震動。
一、部門職能
辦公室是負責(zé)學(xué)生社團聯(lián)合會內(nèi)部事務(wù)的綜合性的部門，主要負責(zé)學(xué)生社團聯(lián)合會的人事檔案管理工作、財務(wù)及物資管理，各社團檔案管理及財務(wù)監(jiān)督工作。
二、社聯(lián)和社團管理
1、總體負責(zé)主持學(xué)生社團聯(lián)合會辦公室的日常事務(wù)工作，協(xié)調(diào)社聯(lián)各部門之間的關(guān)系等。
2、負責(zé)聯(lián)合會干部會議和社團負責(zé)人大會的會議記錄，配合各部門組織策 劃各種活動；以及社團一系列規(guī)章制度的監(jiān)督實施。
3、負責(zé)監(jiān)督社團聯(lián)合會辦公室管理規(guī)定，各條例實施，做好記錄。
4、社聯(lián)所有物品的管理。社聯(lián)貴重物品使用須由主席簽名通過，擬定需購置物品并做好財務(wù)報表。
5、負責(zé)協(xié)助社聯(lián)主席審批各社團大型或重點活動的方案；活動結(jié)束后做好總結(jié)并存檔。
三、檔案管理
1、負責(zé)對各社團的成立批文、章程、學(xué)期工作計劃、學(xué)期工作情況、大型活動策劃和總結(jié)等各種文件進行存檔管理；對各社團出版的刊物進行備份。
2、對學(xué)校有關(guān)社團的各項規(guī)章制度及各次會議記錄進行書面和電子存檔。
3、對檔案進行管理，檔案要嚴(yán)格化、規(guī)范化、制度化，分類清晰，定期檢查、整理。
四、財務(wù)管理
1、負責(zé)社團聯(lián)合會的財務(wù)管理，對社聯(lián)和社團各項經(jīng)費進行監(jiān)督和審核；社團聯(lián)合會重要物品的購置等。
2、每月定期向主席團匯報社團聯(lián)合會及各協(xié)會的財務(wù)收支情況，做財務(wù)總結(jié)。
3、學(xué)期初應(yīng)有財務(wù)預(yù)算，學(xué)期末有財務(wù)總結(jié)。
4、購置社團聯(lián)合會物品時，必須由主席簽名通過。
5、制作經(jīng)費使用一覽表并對社聯(lián)經(jīng)費情況進行登記，并實行錢賬分離制度。
6、社團換屆時負責(zé)辦理社團設(shè)備和財務(wù)的移交。
五、內(nèi)部管理
1、工作認(rèn)真負責(zé)、講求效率，待人誠懇熱情。
2、協(xié)調(diào)好與其他部門、社團之間的關(guān)系，對于社團反映的問題及時上報，使之得到妥善的解決。
3、實行例會制度，定期對工作進行總結(jié)，保證辦公室工作的順利進行。
4、若有緊急情況，可由負責(zé)人臨時召開。
六、例會制度
1、每周部門定期舉行一次例會，任何人不得無故缺席。會前請自動關(guān)閉一切響鬧裝置，不得影響正常會議。
2、每次例會必須考勤，若有不到者記錄到月末期末考評中。
3、在工作處理中有任何的問題和疑問可及時提出，共同解決。
七、安全制度
1、嚴(yán)禁在辦公室私拉亂接電線以及使用大功率電器。
2、嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)吸煙。
3、嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)存放易燃易爆等危險物品。
4、工作人員離開辦公室時務(wù)必關(guān)好門窗。
5、嚴(yán)禁外來人員隨意進入辦公室。
為加強和健全學(xué)生會組織的自身建設(shè)，提高學(xué)生會成員的工作積極性，加強對部長、委員的考核與監(jiān)督，學(xué)生會制定并實施日常工作制度。本制度即日開始實行。
一、工作管理制度
2.各項工作活動應(yīng)按時到場，無故不得遲到早退。如需請假參照請假制度；
4.各項活動中各部門要全力配合，工作中要各負其責(zé)，各盡其力，相互幫助，不得推脫責(zé)任。各部門在平時工作中注意與其他部門溝通交流。
5.工作安排不得推脫，如有困難自行解決，若超出能力范圍不能按時完成或解決，及早上報主席團。
二、會議管理制度
1.學(xué)生會會議分主席團會議、部長例會、部門工作會議；
2.例會無特殊情況定時召開，如有特殊情況由辦公室另行通知；
8.各類會議必須衣著得體，不得隨意；
9.工作期間，特別是會議期間，禁止玩手機，除非緊急事件，不得在會議期間接電話；
三、值班管理制度
1.值班人員：學(xué)生會成員（由辦公室負責(zé)具體安排）；
6.值班人員每天必須做好辦公室的值日工作；
7.值班人員嚴(yán)禁在辦公室吸煙、喝酒、打牌、嬉戲打鬧等，盡量保持辦公室安靜；
8.值班人員離開時，必須關(guān)窗并拉好窗簾、關(guān)燈、鎖門；
9.辦公室成員擔(dān)任監(jiān)督員，對值班情況進行監(jiān)督并做好相應(yīng)的記錄；
四、請假管理制度
2.未履行請假手續(xù)或沒有特殊情況缺席而請假的，均做無故缺席一次處理；
五、財務(wù)管理制度
1.學(xué)生會財務(wù)管理由學(xué)生會辦公室總體負責(zé)；
4.用款部門應(yīng)在指定時間內(nèi)向秘書長上報活動各項開支明細；
六、檔案管理制度
1.學(xué)生會的檔案管理工作由辦公室負責(zé)；
3.學(xué)生會檔案歸屬學(xué)生會所有，未經(jīng)許可不得外借，內(nèi)部人員借用，應(yīng)以書面形式提出申請，經(jīng)主席團批準(zhǔn)后方可借用，辦公室作好登記工作；檔案統(tǒng)一紙張規(guī)格為a4，一般以打印為主，若書寫則應(yīng)使用黑色鋼筆或水筆。
一、總則
學(xué)生社團組織是由學(xué)生自愿組成、為實現(xiàn)成員的共同意愿、按照其章程在學(xué)校內(nèi)部開展活動的非營利性組織。學(xué)校鼓勵和支持社團在遵守國家法律、法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度的前提下，開展健康、有益的樣園活動，豐富校園文化生活，幫助廣大學(xué)生擴大知識視野，陶冶情操，培養(yǎng)能力。
二、社團組織
（一） 各社團必須在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生處、校團委具體指導(dǎo)下開展工作。
（二） 社團的名稱，應(yīng)根據(jù)名實相符的原則，由申報者提出，由學(xué)生處核準(zhǔn)確定。
（三） 社團在基本任務(wù)是根據(jù)廣大同學(xué)的興趣愛好類活動，進行全校性的相關(guān)知識的宣傳，增加學(xué)生的知識，提高自身的素質(zhì)。開展健康有益、豐富多彩的課外學(xué)習(xí)活動，為廣大的同學(xué)提供開展活動的場所、時機和各種條件，達到學(xué)以致用的目的。
（四） 學(xué)生社團的成立，需遵循專業(yè)性質(zhì)相似或相近的原則，并有一位以上校級指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師對社團活動予以指導(dǎo)，并對重要活動予以把關(guān)。
（五） 凡在校的學(xué)生，不分民族、性別、年齡和宗教信做錯了均可自由加入某個社團。
（六） 社團成員對本社團工作有討論、建議和批評的權(quán)利：有選舉和被選舉的： 有遵守社團章程，執(zhí)行本社團決議的義務(wù)：有積極參加本社團活動的義務(wù)。
（七） 各社團由社團理事會負責(zé)管理，社團理事會由會長、副會長、理事組成。會長、副會長、理事均通過公開選拔產(chǎn)生，由校團委負責(zé)監(jiān)督和批復(fù)。
（八） 社團理事會成員必須具備以下基本條件：堅持下去四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策：品行端正：熱心社團工作并具有與社團性質(zhì)相關(guān)的特長和才能：學(xué)習(xí)成績良好：班主任家長支持其參與社團活動：在校期間內(nèi)末受過任何處分。
三、社團組織的管理
（一） 社團的管理部門和組織建設(shè)
1 學(xué)生處是全校所有社團的管理部門，具體負責(zé)所有社團的管理工作。主要職責(zé)是負責(zé)學(xué)生社團的成立，注冊，更名，合開，注銷，備案，協(xié)調(diào)，支持，指導(dǎo)社團開展活動：幫助社團解決困難，提供條件：社團考核評比等。
2 每個社團必須安排固定的指導(dǎo)單位和指導(dǎo)教師
（1） 社團指導(dǎo)單位和指導(dǎo)教師應(yīng)積極參與，七實加強對社團工作和活動的指導(dǎo)：
（4） 指導(dǎo)老師因故無法繼續(xù)擔(dān)任，學(xué)校應(yīng)聘請新的指導(dǎo)老師，并暫停學(xué)生社團活動，學(xué)生社團因故被注銷，其指導(dǎo)單位和指導(dǎo)教師自動解聘。
3 學(xué)校為學(xué)生社團活動的正常開展提供必要的場所及物質(zhì)保障
4 學(xué)校教職工指導(dǎo)學(xué)生社團活動列入教職工年度評先評優(yōu)，晉職晉級的考核內(nèi)容。
（二） 社團的成立
1 凡學(xué)校在籍在讀學(xué)生均可發(fā)起成立學(xué)生社團：
（1） 發(fā)起成立社團的主要負責(zé)人向?qū)W生處提交基礎(chǔ)材料（基礎(chǔ)材料包括申請報告，社團章程，社團負責(zé)人簡歷，指導(dǎo)老師關(guān)于推薦成立社團的報告）
（2） 學(xué)生處對其進行審核考察，審核通過后報校長辦公會審批：
（4） 申請成立的社團應(yīng)在審批通進后一周內(nèi)，在學(xué)生處指定時間和地點公開招募社團會員：
（5） 申請成立的社團應(yīng)在審批通過后兩周內(nèi)，以公開會議形式宣布社團成立，并在會上公開選拔產(chǎn)生社團理事會，由學(xué)生處負責(zé)監(jiān)督和批復(fù)。
（三） 社團換屆
1 學(xué)生社團每屆理事會原則上任期一年。
2 理事會任期屆滿，應(yīng)在每年6月份左右進行換刷選舉，因特殊情況需提前或延期換屆的學(xué)生社團，需經(jīng)學(xué)生處同意。
3 社團理事會換屆，社團理事會候選擇人公開選拔由學(xué)生處負責(zé)全程監(jiān)督，當(dāng)選擇的社團理事會成員報學(xué)生處審批通過后上崗。
4 社團理事會候選擇人產(chǎn)生程序及規(guī)定；
（1） 由上一屆理事會成員集體討論，提名：
（2） 由上一屆理事會領(lǐng)取并填寫社團干部候選人提名登記表，填好表后交學(xué)生處
（3） 由學(xué)生處向被提名人所在年級，班級征求意見
（4） 由學(xué)生處將無異議提名候選擇人交與該社團上一屆理事會主要干部共同確定正式候選人，（社團候選擇人人數(shù)應(yīng)多于理事會干部人數(shù)的20％）
（5） 召開社團成員大會，差額選舉辦
（6） 在學(xué)生處組織下召開新一屆理事會干部會議，進行分式
（四） 社團成員的招募、管理
5 無學(xué)生處的審定批準(zhǔn)，各社團理事會不得以任何形式介紹，帶領(lǐng)社員到校外參加任何性質(zhì)的活動，學(xué)習(xí)，比賽等，也不得擅自邀請校外人員到校內(nèi)參與任何形式的活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由學(xué)生處解散該社團，并由學(xué)生處發(fā)出通報。
（五） 社團活動管理
2 各社團活動開展流程
（3） 校長辦公會審批通過一，各社團按照學(xué)校社團活動學(xué)期計劃表籌備該期活動
3 各社團需在每次活動前一周內(nèi)推出活動宣傳畫，經(jīng)學(xué)生處審定后張貼在公告欄。各社團如需印刷材料，刊物等，需交學(xué)生處審定通過后方可印刷。
（六） 社團經(jīng)費管理
1、各社團應(yīng)本著勤檢、節(jié)約、少花錢、多辦事、辦好事的原則開展社團活動
2、社團經(jīng)費包括：會費、拔款等;
3、社團的經(jīng)費一律由社團理事會安排專人負責(zé)管理：
5、舉行大型活動需學(xué)校拔款的社團，須提前向?qū)W生處提交活動方案及經(jīng)費預(yù)算申請報告
四、學(xué)生社團的獎懲
（一）定期對全校學(xué)生社團進行綜合評估，評選出校級“優(yōu)秀社團”、“優(yōu)秀社團活動”、優(yōu)秀社團干部“。
（四）學(xué)生社團有下列情形之者，學(xué)生處有權(quán)將其解散。
1、實際會員不足10人
2、社團末按照規(guī)定進行注冊
3、社團連續(xù)3個月沒有，且機構(gòu)癱瘓、管理混亂
4、不接受指導(dǎo)處室、指導(dǎo)老師和學(xué)生處的指導(dǎo)、管理和監(jiān)督，不及時完成學(xué)校交給的任務(wù)
5、受到大量的會員或其他人員投訴并查證屬實
6、造成重大責(zé)任事故
7、社團成員三分之二以上社團解散
五附則
1、本條例自公布之日起實行。
2、本章程解釋權(quán)歸學(xué)生處。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇五
1. 學(xué)生應(yīng)妥善使用和愛護宿舍內(nèi)水電設(shè)施、門窗玻璃、家具、燈具、電話設(shè)施等公物。
2. 提倡節(jié)約用水用電，離開宿舍時，關(guān)閉水電。
3. 自覺保持宿舍環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在宿舍內(nèi)做到垃圾袋裝化，垃圾袋帶出宿舍樓并扔到指定垃圾箱內(nèi)。宿舍內(nèi)不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂潑水，不將飯菜倒在水槽里，不向窗外亂扔雜物，不在墻面亂涂、亂畫、亂張貼。
4. 學(xué)生應(yīng)維護宿舍內(nèi)的生活秩序，不在宿舍樓內(nèi)打球、踢球、溜冰等。
5. 學(xué)生應(yīng)積極參加宿舍樓內(nèi)的“文明修身”和“民主管理”活動。
6. 提倡健康文明生活。學(xué)生在宿舍內(nèi)不得有吸毒、傳播、復(fù)制、販賣非法書刊和音像制品等違反治安管理規(guī)定的行為；不得參與非法的傳銷和進行邪教、封建迷信、宗教等活動；不得從事有損大學(xué)生形象、有損社會公德的活動。
7. 行為舉止要文明禮貌，學(xué)校老師、檢修或衛(wèi)生檢查人員來到宿舍時，要主動開門，禮貌回答有關(guān)問題。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)心，形成團結(jié)友愛的良好氛圍。
8. 未經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)，任何學(xué)生、單位及團體不得在宿舍內(nèi)從事經(jīng)營性活動及收費性服務(wù)活動。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇六
為加強學(xué)校學(xué)生食堂管理工作，規(guī)范食堂的經(jīng)營活動，確保食品安全、衛(wèi)生，為全校師生員工服好務(wù)，特制定本制度。
一、按誰管理誰負責(zé)的原則，以書面形式明確各自的職責(zé)范圍，完成規(guī)定的各項任務(wù)。
二、食堂管-理-員必須認(rèn)真履行工作職責(zé)，遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等，切實搞好食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，消除一切安全隱患，杜絕食物中毒。
三、食堂管-理-員必須按照《食品衛(wèi)生法》的要求，遵守食品衛(wèi)生“五四制”，杜絕使用腐爛變質(zhì)的原料和食品，確保食品安全、衛(wèi)生。
四、食堂管-理-員對食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品加工進行監(jiān)督，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生“五四制”的要求進行檢查和監(jiān)督，做好每日的食品留樣工作，做好記錄，留樣必須存放24小時，協(xié)調(diào)廚師工作，嚴(yán)防食物中毒。
五、全體員工必須遵守各項規(guī)章制度和法律法規(guī)，遵守職業(yè)道德，防止事故發(fā)生。由于相關(guān)人員玩忽職守造成的事故，按責(zé)任書簽訂的管理范圍，追究經(jīng)濟和法律責(zé)任。
食 堂 衛(wèi) 生 制 度
一、 嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，防止“病從口入”，防止食品污染和有害物質(zhì)對就餐者的危害，保障就餐者的身體健康。
二、 認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生“五四”制：
1． 由原料到成品實行“四不”制度；采購員不買腐敗變質(zhì)的原料。保管員、驗收員不收腐爛變質(zhì)的原料。加工人員(廚師)不用腐爛變質(zhì)的原料。營業(yè)員(服務(wù)員)不賣腐爛變質(zhì)的食品(零售單位不收進腐爛變質(zhì)的食品、不出售腐爛變質(zhì)的食品、不用手拿食品，不用廢紙、污物包裝食品)。
2． 成品存放實行“四隔離”；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜品、藥品隔離；食物與天然冰隔離。
3． 用具實行“四過關(guān)”：一洗、二刷、三沖、四消毒。
4． 環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”辦法：定人、定物、定時間、定質(zhì)量，劃片分工，包干負責(zé)。
5． 個人衛(wèi)生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理發(fā)；勤洗衣服、被褥；勤換工作服。
三、 食堂儲存、放置食品的櫥柜、貨架應(yīng)當(dāng)保持清潔，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂；倉庫應(yīng)當(dāng)通風(fēng)良好。禁止存放有毒、有害物品及個人生活用品。食品應(yīng)當(dāng)分類、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查、處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期的食品。
四、 各種食品原料在使用前必須洗凈，蔬菜應(yīng)當(dāng)與肉類、
水產(chǎn)品類分池清洗，禽蛋在使用前應(yīng)當(dāng)進行清洗，必要時進行消毒處理。
五、 用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標(biāo)志明顯，并做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。
六、 食堂設(shè)置涼菜加工間，所有設(shè)備、案板、菜墩和工具、餐具，實行專用。使用前必須消毒，用后必須洗凈并保持清潔。涼菜應(yīng)當(dāng)由專人加工制作，非涼菜間工作人員不得擅自進入涼菜間。
七、 每天定時沖洗操作間灶具和地面，認(rèn)真擦拭餐廳地面和桌椅，每星期集中大掃除一次，重點為操作間和餐廳地面、門窗、玻璃以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。
八、 嚴(yán)防食物中毒，如發(fā)現(xiàn)食物中毒事故時，及時上報中心及校醫(yī)院采取措施。并保護原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場，配合衛(wèi)生行政部門調(diào)查和處理。
集中采購制度
一、 采購人負責(zé)學(xué)生食堂有主副食原材料的采購供應(yīng)。在學(xué)校正常上課期間，不分節(jié)假日和公休日，天天采購供應(yīng)。
二、 嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，把好質(zhì)量關(guān)，不采購腐爛變質(zhì)的生熟食品。按學(xué)生每天用餐量計劃采購，避免積壓和浪費。
三、 凡學(xué)生食堂所用主副食品原材料購進，需做好采購登記，認(rèn)真填寫采購登記記錄。
四、 熟悉市場行情，積極建立貨源點，勤跑、勤問、勤聯(lián)系，掌握信息，貨比三家。及時采購物美價廉物品，保證食堂正常運轉(zhuǎn)。
五、 庫房實行分類管理，嚴(yán)格執(zhí)行驗收制度。做到出庫有據(jù)、賬物相符，干凈、整潔、無蟲鼠害。
食堂安全綜合治理條例
一、 由于近年來社會上不斷發(fā)生食物中毒、重大火災(zāi)、爆炸破壞等事故和案件，為切實做好各項安全預(yù)防工作，防患未然，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，學(xué)校與食堂承包人簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確責(zé)任。按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，以高度的.責(zé)任心安全綜合治理。
二、 食堂承包人要經(jīng)常向員工進行安全、食品衛(wèi)生法和法制教育。防火災(zāi)、防中毒、防盜竊、防破壞、防事故、防爆炸。 三、 教育員工嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用設(shè)備和電器，杜絕人身事故的發(fā)生。
四、 嚴(yán)防食物中毒，對鮮黃花菜、出芽土豆等會造成食物源疾病隱患的，堅決不能采購和出售。
五、 加強對值班人員的安全防范教育，提高警惕，防止破壞、
投毒等蓄意人為事故的發(fā)生。如有失職，追究當(dāng)事人責(zé)任。 六、 優(yōu)化育人環(huán)境，增強服務(wù)意識，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，文明規(guī)范，嚴(yán)于律己，禮貌待人。杜絕吵架、打架等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，保障學(xué)校良好的秩序和穩(wěn)定的局面。
七、 每天對食堂及辦公室的門窗、庫房、冷藏柜、電器開關(guān)、水龍頭等進行巡回檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。確保要害部門的安全。
八、 重大問題及時報告，并與相應(yīng)部門取得聯(lián)系。 九、 非工作人員未經(jīng)允許不得進入操作間和庫房。
文明服務(wù)公約
一、 每位員工要牢記服務(wù)育人的宗旨，育人工作滲透到各項服務(wù)工作之中，定期檢查總結(jié)，并與獎罰制度掛鉤。
二、 對就餐者服務(wù)要熱情、耐心、周到，語言要文明，說話要和藹，做到為人師表。
三、 每月召開一次伙委會，聽取和征求學(xué)生對伙食的意見和要求。對學(xué)生提出的意見和建議要虛心接受，并及時改正。 四、 做好開飯前的準(zhǔn)備工作，賣飯時思想集中，計價準(zhǔn)確，速度快，堅決禁止邊售飯、邊吸煙、吹口哨和摳鼻孔、剪指甲等不良現(xiàn)象，不得在開飯時間在餐廳吃飯。 五、 上班不得穿拖鞋，不準(zhǔn)喝酒。
六、 熱天要做好防暑降溫工作，冬天要做好保溫工作，做好熱飯、熱菜、熱湯的供應(yīng)。
七、 大力宣傳好人好事，對不良傾向提出批評，糾正不正之風(fēng)，為辦好食堂多做貢獻。
學(xué)生餐廳管理制度
一、遵守開飯時間，不得提前或推遲到餐廳就餐，如班集體有特殊情況，須由班主任提前通知食堂。 二、購買飯菜要自覺排隊，不擁擠、不插隊。
三、飯菜購好后一律在餐廳用餐，嚴(yán)禁到餐廳以外地方用餐。
四、注意節(jié)約，不浪費飯菜，吃剩的飯菜要倒入指定的容器內(nèi)，不得亂倒亂扔。
五、保持餐廳桌椅、地面、墻壁的清潔，協(xié)助餐廳工作人員搞好餐廳衛(wèi)生。
六、愛護餐廳內(nèi)一切公用設(shè)施，未經(jīng)許可學(xué)生不得進入操作間。
七、尊重餐廳職工的勞動，服從的餐廳人員的管理，要講究文明禮貌。
食堂食品留樣管理制度
食品留樣是預(yù)防食品中毒的有效措施，是檢驗是否是食物中毒的重要依據(jù)。為確保師生食品衛(wèi)生安全，特制定食品留樣制度。 一、每餐堅持飯菜留樣，并在留樣容器盒上標(biāo)明菜名、日期、時間等。
二、飯菜留樣應(yīng)留足數(shù)量，儲存于專用冰箱，溫度保持在2-8攝氏度左右。
三,、飯菜留樣必須堅持四十八小時。(如當(dāng)天中午留樣到第后天中午)。
四、不定期進行抽查并按食堂當(dāng)天菜譜記載情況，逐一對照檢查，若發(fā)現(xiàn)沒有堅持飯菜試嘗留樣，應(yīng)追究相關(guān)人員責(zé)任。
附：食品留樣登記表
食品留樣登記表
說明：應(yīng)由班長每天每餐填寫留食物（熟食），量100克，時間48小時以上，設(shè)有專用冰箱，容器（保鮮盒）要消毒。
第一條 為加強學(xué)生食堂管理，維護學(xué)院的穩(wěn)定和發(fā)展，更好地為廣大師生員工提供餐飲服務(wù)，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理辦法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本院實際，制訂本辦法。
第二條 學(xué)生食堂的主要職能是為學(xué)生提供餐飲服務(wù)，具有特定的服務(wù)性和公益性。在運營機制上既要遵循市場規(guī)律，更要發(fā)揮后勤保障性、基礎(chǔ)性和先行性的作用。要充分考慮到大多數(shù)學(xué)生的經(jīng)濟消費能力，嚴(yán)格控制飯菜價格，提高飯菜質(zhì)量，不斷改善就餐環(huán)境和提高服務(wù)水平。
第三條 學(xué)生食堂要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)防食源性疾患和食物中毒的發(fā)生。
一、工作人員須持有健康證，每年進行體檢。發(fā)現(xiàn)傳染性五?。〖病?、病毒性肝炎、活動性肺結(jié)核、皮膚?。?，須調(diào)離學(xué)生食堂。
二、設(shè)施、設(shè)備布局流程應(yīng)當(dāng)符合食品衛(wèi)生的要求。有獨立的食品原料存放區(qū)、食品加工操作區(qū)、食品預(yù)售區(qū)及用餐場所。
三、嚴(yán)格實行大宗主副食品采購索證制和準(zhǔn)入制。采購米、面、油等食品須具備產(chǎn)品合格證，供應(yīng)商必須具有相應(yīng)的經(jīng)營資質(zhì)證明。對無證、過期、腐壞及對人體健康有害的食品要嚴(yán)格執(zhí)行“四不”原則，即采購員不買、保管員不收、加工人員不用、炊事員不賣。
四、食物貯存要做到生與熟分開，成品與半成品分開，食品與雜物分開。食具（用具）要一洗、二刷、三沖、四消毒，離地上架，擺放整齊。
五、食品加工必須按食品加工流程要求，嚴(yán)格功能分區(qū)，規(guī)范操作。要制定日巡檢制度，對食品加工過程各環(huán)節(jié)實施監(jiān)管。
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六、銷售食品時，應(yīng)當(dāng)使用專用工具分檢傳遞食品。專用工具應(yīng)當(dāng)定位放置，防止污染。
七、存放區(qū)、操作區(qū)、預(yù)售區(qū)及用餐場所要保持地面、墻面無灰塵、油漬、污漬，窗面明凈，餐桌整潔，水槽無雜物、無異味，室內(nèi)無蠅蟲。
第四條 學(xué)生食堂的主副食品應(yīng)按照“營養(yǎng)、衛(wèi)生、科學(xué)、合理”的原則，注重色、香、味、型并具營養(yǎng)價值。
第五條 學(xué)生食堂應(yīng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)，價格檔次合理搭配，開展多層次餐飲服務(wù)，滿足廣大學(xué)生的需求。
第六條 學(xué)生食堂須建立健全安全責(zé)任制，配備專職或兼職的安全監(jiān)督人員，嚴(yán)格巡查和值班制度，每天做好值班紀(jì)錄，切實做好防火、防盜、防毒和防電擊、防燙傷、防蟲蝕工作，做到層層把關(guān)，措施落實、責(zé)任到人、確保安全。
第七條 會同有關(guān)部門，成立學(xué)生伙食管理委員會。其主要職責(zé)是：及時反映學(xué)生對食堂伙食的意見和建議，維護同學(xué)們的正當(dāng)權(quán)益；積極開展有關(guān)政策和形勢宣傳活動，增進食堂與同學(xué)們的理解；倡導(dǎo)節(jié)約，提倡文明就餐。
第八條食堂管理人員及食堂值日教師負責(zé)對食堂（飯店）的管理、監(jiān)督、檢查。對玩忽職守、疏于管理，造成學(xué)生和職工中毒或者其他食源性疾患或重大安全事故責(zé)任者，給予相應(yīng)的行政和經(jīng)濟處罰，直至追究其法律責(zé)任。
涌寶鎮(zhèn)涌寶完小
2012年3月1日
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1、學(xué)校必須成立“營養(yǎng)餐”管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，總務(wù)主任為副組長，成員由教師代表、學(xué)生家長代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組對食堂的財務(wù)、經(jīng)營情況、飯菜的質(zhì)量、價格、衛(wèi)生安全、服務(wù)態(tài)度等方面進行監(jiān)督檢查。每學(xué)期要召開2次以上會議或其它方式，聽取學(xué)生、學(xué)生家長和教師提出的意見，并將合理化建議提交學(xué)校行政會研究落實。
2、學(xué)校食堂一律由學(xué)校集體經(jīng)營管理，不準(zhǔn)個人承包或變相承包。
3、學(xué)校食堂應(yīng)遵循保本經(jīng)營的原則，學(xué)生“營養(yǎng)餐” 只能將原材料和輔助材料納入成本核算，炊事員工資、廚房用品等一律不得納入成本。出售給學(xué)生的飯菜要確保數(shù)量和質(zhì)量。
4、學(xué)校應(yīng)按照財務(wù)管理規(guī)定設(shè)立獨立的“食堂”專賬，并納入學(xué)校財務(wù)核算。
5、學(xué)生“營養(yǎng)餐”補助款不得直接發(fā)放給學(xué)生或?qū)W生家
長，應(yīng)由學(xué)校統(tǒng)一管理，用于學(xué)生在校期間的生活支出。
6、學(xué)校應(yīng)定期將學(xué)生食堂資金使用情況向?qū)W生家長進行通告（一般按月進行），接受群眾監(jiān)督。
7、學(xué)校應(yīng)建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度和食物中毒事故應(yīng)急處理預(yù)案，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。
為加強學(xué)校學(xué)生食堂管理工作，規(guī)范食堂的經(jīng)營活動，確保食品安全、衛(wèi)生，為全校師生員工服好務(wù)，特制定本制度。
一、按誰管理誰負責(zé)的原則，以書面形式明確各自的職責(zé)范圍，完成規(guī)定的各項任務(wù)。
二、食堂管-理-員必須認(rèn)真履行工作職責(zé)，遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等，切實搞好食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，消除一切安全隱患，杜絕食物中毒。
三、食堂管-理-員必須按照《食品衛(wèi)生法》的要求，遵守食品衛(wèi)生“五四制”，杜絕使用腐爛變質(zhì)的原料和食品，確保食品安全、衛(wèi)生。
四、食堂管-理-員對食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品加工進行監(jiān)督，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生“五四制”的要求進行檢查和監(jiān)督，做好每日的食品留樣工作，做好記錄，留樣必須存放24小時，協(xié)調(diào)廚師工作，嚴(yán)防食物中毒。
五、全體師生必須遵守各項規(guī)章制度和法律法規(guī)，遵守職業(yè)道德，防止事故發(fā)生。由于相關(guān)人員玩忽職守造成的事故，按責(zé)任書簽訂的管理范圍，追究經(jīng)濟和法律責(zé)任。
食 堂 衛(wèi) 生 制 度
一、 嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，防止“病從口入”，防止食品污染和有害物質(zhì)對就餐者的危害，保障就餐者的身體健康。
二、 認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生“五四”制：
1． 由原料到成品實行“四不”制度；采購員不買腐敗變質(zhì)的原料。保管員、驗收員不收腐爛變質(zhì)的原料。加工人員(廚師)不用腐爛變質(zhì)的原料。營業(yè)員(服務(wù)員)不賣腐爛變質(zhì)的食品(零售單位不收進腐爛變質(zhì)的食品、不出售腐爛變質(zhì)的食品、不用手拿食品，不用廢紙、污物包裝食品)。
2． 成品存放實行“四隔離”；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜品、藥品隔離；食物與天然冰隔離。
3． 用具實行“四過關(guān)”：一洗、二刷、三沖、四消毒。
4． 環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”辦法：定人、定物、定時間、定質(zhì)量，劃片分工，包干負責(zé)。
5． 個人衛(wèi)生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理發(fā)；勤洗衣服、被褥；勤換工作服。
三、 食堂儲存、放置食品的櫥柜、貨架應(yīng)當(dāng)保持清潔，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂；倉庫應(yīng)當(dāng)通風(fēng)良好。禁止存放有毒、有害物品及個人生活用品。食品應(yīng)當(dāng)分類、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查、處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期的食品。
四、 各種食品原料在使用前必須洗凈，蔬菜應(yīng)當(dāng)與肉類、
水產(chǎn)品類分池清洗，禽蛋在使用前應(yīng)當(dāng)進行清洗，必要時進行消毒處理。
五、 用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標(biāo)志明顯，并做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。
六、 食堂設(shè)置涼菜加工間，所有設(shè)備、案板、菜墩和工具、餐具，實行專用。使用前必須消毒，用后必須洗凈并保持清潔。涼菜應(yīng)當(dāng)由專人加工制作，非涼菜間工作人員不得擅自進入涼菜間。
七、 每天定時沖洗操作間灶具和地面，認(rèn)真擦拭餐廳地面和桌椅，每星期集中大掃除一次，重點為操作間和餐廳地面、門窗、玻璃以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。
八、 嚴(yán)防食物中毒，如發(fā)現(xiàn)食物中毒事故時，及時上報中心及校醫(yī)院采取措施。并保護原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場，配合衛(wèi)生行政部門調(diào)查和處理。
集中采購制度
一、 采購人負責(zé)學(xué)生食堂有主副食原材料的采購供應(yīng)。在學(xué)校正常上課期間，不分節(jié)假日和公休日，天天采購供應(yīng)。 二、 嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，把好質(zhì)量關(guān)，不采購腐爛變質(zhì)的生熟食品。按學(xué)生每天用餐量計劃采購，避免積壓和浪費。 三、 凡學(xué)生食堂所用主副食品原材料購進，需做好采購登記，認(rèn)真填寫采購登記記錄。
四、 熟悉市場行情，積極建立貨源點，勤跑、勤問、勤聯(lián)系，掌握信息，貨比三家。及時采購物美價廉物品，保證食堂正常運轉(zhuǎn)。
五、 庫房實行分類管理，嚴(yán)格執(zhí)行驗收制度。做到出庫有據(jù)、賬物相符，干凈、整潔、無蟲鼠害。
食堂安全綜合治理條例
一、 由于近年來社會上不斷發(fā)生食物中毒、重大火災(zāi)、爆炸破壞等事故和案件，為切實做好各項安全預(yù)防工作，防患未然，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，學(xué)校與食堂承包人簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確責(zé)任。按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，以高度的責(zé)任心安全綜合治理。
事故的發(fā)生。
四、 嚴(yán)防食物中毒，對鮮黃花菜、出芽土豆等會造成食物源疾病隱患的，堅決不能采購和出售。 。
五、 優(yōu)化育人環(huán)境，增強服務(wù)意識，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，文明規(guī)范，嚴(yán)于律己，禮貌待人。杜絕吵架、打架等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，保障學(xué)校良好的秩序和穩(wěn)定的局面。
六、 每天對食堂及辦公室的門窗、庫房、冷藏柜、電器開關(guān)、水龍頭等進行巡回檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。確保要害部門的安全。
七、 重大問題及時報告，并與相應(yīng)部門取得聯(lián)系。 八、 非工作人員未經(jīng)允許不得進入操作間和庫房。
。
學(xué)生餐廳管理制度
一、遵守開飯時間，不得提前或推遲到餐廳就餐，如班集體有特殊情況，須由班主任提前通知食堂。
二、吃飯要自覺排隊，不擁擠、不插隊。
三、一律在餐廳用餐，嚴(yán)禁到餐廳以外地方用餐。 四、注意節(jié)約，不浪費飯菜，吃剩的飯菜要倒入指定的容器內(nèi)，不得亂倒亂扔。
五、保持餐廳桌椅、地面、墻壁的清潔人員搞好餐廳衛(wèi)生。 六、愛護餐廳內(nèi)一切公用設(shè)施，未經(jīng)許可學(xué)生不得進入操作間。
七、尊重餐廳工作人的勞動，服從的餐廳人員的管理，要講究文明禮貌。
八、注意個人衛(wèi)生，飯前要洗手。
九 節(jié)約用水
食堂食品留樣管理制度
食品留樣是預(yù)防食品中毒的有效措施，是檢驗是否是食物中毒的重要依據(jù)。為確保師生食品衛(wèi)生安全，特制定食品留樣制度。 一、每餐堅持飯菜留樣，并在留樣容器盒上標(biāo)明菜名、日期、時間等。
二、飯菜留樣應(yīng)留足數(shù)量，儲存于專用冰箱，溫度保持在2-8攝氏度左右。
三,、飯菜留樣必須堅持四十八小時。(如當(dāng)天中午留樣到第后天中午)。
四、不定期進行抽查并按食堂當(dāng)天菜譜記載情況，逐一對照檢查，若發(fā)現(xiàn)沒有堅持飯菜試嘗留樣，應(yīng)追究相關(guān)人員責(zé)任。
附：食品留樣登記表
食品留樣登記表
說明：應(yīng)由班長每天每餐填寫留食物（熟食），量100克，時間48小時以上，設(shè)有專用冰箱，容器（保鮮盒）要消毒。
為了使學(xué)生食堂工作有序安全的進行，特制定如下制度：
1、炊事人員必須每年進行一次健康檢查，取得衛(wèi)生健康證后方可從事為 炊事工作。炊事人員必須嚴(yán)格遵守各項衛(wèi)生制度，搞好個人衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生，定期理發(fā)、洗澡，勤剪指甲勤換衣服等。
2上班時必須穿戴清潔白色工作服、帽和口罩，工作時嚴(yán)禁吸煙，不隨地吐痰。
3、食品做到生熟隔離，成品與半成品隔離，炊具一日三洗，定期消毒。
4、個人用餐具自行保管，流水沖洗，合用炊具應(yīng)及時消毒。
5、打飯菜時，工作人員不得直接接觸未經(jīng)消毒的飯菜票。
6、凡違背上述制度者，將視其情節(jié)輕重，給予嚴(yán)肅處理。
xx小學(xué)
學(xué)生食堂各工作人員職責(zé)
司務(wù)長、后勤總管職責(zé)
1、 負責(zé)學(xué)生糧食、菜金進出帳目日清月結(jié)。
2、 管理師生糧食，做好防爛、防鼠、防盜工作。
3、 負責(zé)采購食堂用菜。
炊事班長職責(zé)
1、 組織炊事人員做好飯菜及室內(nèi)外衛(wèi)生工作。
2、 按時保質(zhì)保量位學(xué)生提供飯菜。
3、 負責(zé)食堂安全衛(wèi)生。
4、 協(xié)調(diào)炊事人員各項工作。
炊事員職責(zé)
1、 衣著整潔，身體健康，持證上崗。
2、 保證食堂內(nèi)外清潔工作，炊具擺放有序。
3、 一日三餐按時保值保量為學(xué)生提供飯菜。
4、 食物注意防毒、防鼠、防蟲，不用有疑問糧菜。
5、 洗碗池一日三洗。
6、 愛護公共設(shè)施，如有損壞，照價賠償。
xx小學(xué)
高校學(xué)生管理制度有哪些篇七
1、室內(nèi)公物管理責(zé)任到人，入住時登記造冊，宿舍長簽字確認(rèn)，負責(zé)人保管使用，結(jié)業(yè)時驗收。
2、愛護宿舍公物，發(fā)現(xiàn)破壞行為，必須立即制止，并及時報告宿舍長，宿舍公物的自然損壞，應(yīng)到生管處登記，學(xué)校派人維修。
3、宿舍公物損壞或丟失，由責(zé)任人賠償。查不出責(zé)任人，由室內(nèi)全體人員分?jǐn)偂?BR> 4、損壞公物的賠償辦法：
(1)不慎損壞，主動承認(rèn)者，照價賠償;
(2)不慎損壞，學(xué)校查獲者，按原價的二倍賠償：
(3)故意損壞，事后又主動認(rèn)錯者，按原價的'二倍賠償;
(4)故意損壞，學(xué)校查獲者，按原價的三倍賠償，并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇八
摘要：為推動落實“基層組織建設(shè)年”各項部署上創(chuàng)先爭優(yōu)，全面提升基層黨建工作水平，高校黨建工作應(yīng)在繼承以往成果的基礎(chǔ)上，全面推進高校基層組織建設(shè)活動。關(guān)鍵詞：基層組織創(chuàng)先爭優(yōu)中圖分類號：c936文獻標(biāo)識碼：a開展基層組織建設(shè)年活動，要緊緊圍繞“強組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)迎接十八大召開”這一主題，按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的四項要求，全面開展高校基層組織建設(shè)活動。一、方法和步驟1、調(diào)查摸底，分類定級。至下而上，召開各級組織支委會，針對各黨支、支部的實際情況，以考核結(jié)果為基準(zhǔn)分析掌握基層基本情況，形成專題調(diào)研報告，堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格管理、開展三分類、三升級活動，大力保持黨員干部隊伍純潔。2、健全組織，理順關(guān)系。按照基層組織工作條例，結(jié)合高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)整，積極聽取廣大黨員的意見，著力強化基層黨組織功能，著力解決基層黨組織建設(shè)中的突出問題，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。3、分類整改，晉位升級。高校將分類加強對基層黨支部的指導(dǎo)和建設(shè)，分類制定教職工、離退休教職工、學(xué)生黨支部工作條例，重點從黨支部設(shè)置、支部書記的選配標(biāo)準(zhǔn)、工作待遇、支部作用發(fā)揮等方面都提出針對性的要求。4、鞏固先進，推動一般。堅持每年召開一次全校黨建工作會，一次黨建工作研討會，舉辦一期基層黨務(wù)人員培訓(xùn)班，開展一次黨建工作考評會，舉行一次民主評議黨員活動，以黨建工作為龍頭，鞏固黨建優(yōu)秀成果，推進校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。5、學(xué)習(xí)先進，創(chuàng)先爭優(yōu)。落實“五個好”，“五帶頭”的總體要求，各黨總支、支部按照“有利于活動開展、有利于黨員參與、有利于提高活動實效”的原則，結(jié)合本單位的工作，精心設(shè)計特色鮮明的活動載體，做到主題明確、內(nèi)容充實、形式豐富。二、措施為確保黨的基層組織建設(shè)年活動深入實施階段工作取得實效，各黨總支、黨支部要堅持把改革創(chuàng)新的要求貫穿活動的全過程，在統(tǒng)籌做好基層黨的建設(shè)經(jīng)常性工作的同時，具體做好以下工作：（一）突出“抓基層、打基礎(chǔ)”的特點，加強基層組織規(guī)范化建設(shè)。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?；鶎咏M織年將重點開展以下幾方面工作：一是開展調(diào)查，抓好分類升級。針對各黨支、支部的實際情況，以考核結(jié)果為基準(zhǔn)分析掌握基層黨組織數(shù)量是否合理，領(lǐng)導(dǎo)班子是否健全，隊伍素質(zhì)是否提高，組織制度是否完善，經(jīng)費保障是否落實，作用發(fā)揮是否充分，開展三分類、三升級活動。二是分類處理，優(yōu)化基層黨組織設(shè)置。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，召開黨總支書記研討會，進一步優(yōu)化黨支部設(shè)置；探討設(shè)立學(xué)生黨支部，力爭實現(xiàn)有學(xué)生黨員的黨總支原則上要單獨設(shè)置黨支部。三是強化核心，選好配強基層黨組織班子成員。對支委不健全的黨總支、黨支部，要按程序及時增補支委成員，到期的要及時改選。（二）突出提升能力的特點，加強基層黨組織的鞏固提高。在規(guī)范建設(shè)的基礎(chǔ)上，以搞活培訓(xùn)工作為重點，全面提升學(xué)校基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實加強基層黨組織建設(shè)的鞏固提高。一是開展基層黨務(wù)干部培訓(xùn)活動。做好基層黨支部書記培訓(xùn)工作，辦好十八大專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。二是提高黨校培訓(xùn)針對性，嘗試舉辦黨校提高班。進一步加大對入黨積極分子的.教育、培養(yǎng)和考察力度，堅持質(zhì)量，做好黨員發(fā)展工作。按照“教育好、發(fā)展好、管理好”的要求，切實加強黨員隊伍建設(shè)。（三）突出“在規(guī)范建設(shè)基礎(chǔ)上創(chuàng)新工作機制”的特點，加強基層黨組織工作創(chuàng)新。為使全院基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員在推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展上取得新進展，我院分類創(chuàng)新基層黨組織工作制度，一是關(guān)于學(xué)生黨員嚴(yán)格黨的組織生活制度。在學(xué)生黨員中開展“主題黨日活動”競賽，組織交流觀摩，評選活動優(yōu)勝優(yōu)秀黨支部。二是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部建立院、系領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系、服務(wù)黨員群眾制度。進一步創(chuàng)新黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作機制。在基層黨組織中全面開展一名黨員一面旗幟、黨員先鋒崗、黨員結(jié)對幫扶、黨員聯(lián)系群眾等活動。三是關(guān)于基層黨組織設(shè)立黨建工作創(chuàng)新獎項，在學(xué)校開展黨建工作創(chuàng)新獎評選活動，進一步激發(fā)基層黨組織的創(chuàng)造熱情，使其在基層組織和制度建設(shè)方面不斷取得新進展，同時落實黨建工作責(zé)任制。四是對于特殊黨員探索建立黨內(nèi)關(guān)懷、幫扶基金，落實慰問看望制度。幫助生活困難黨員解決實際問題。對于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員選樹先進典型，搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動專項表彰。（四）落實織保障措施，將基層組織活動落入實處。1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任。黨總支書記做為活動負責(zé)人要根據(jù)支部實際對活動作出整體部署，制定具體的活動計劃，召開專門會議進行動員，抓好落實。2、創(chuàng)新工作制度，建立聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考制度。切實做到述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建，任用干部看黨建，按照“三級聯(lián)述”、“三級聯(lián)評”“三級聯(lián)考”創(chuàng)新黨建工作。作為黨的一層組織的書記，挑好“兩副擔(dān)子”，落實“雙重責(zé)任”。3、狠抓落實、切實做好資金保障。高校將對黨的基層組織建設(shè)年活動各項工作任務(wù)落實情況進行抽查，結(jié)果進行通報，并將督促檢查的情況。為保障工作推進實施，予以經(jīng)費保障基層黨建活動的開展，黨建工作經(jīng)費的使用必須按照高校相關(guān)規(guī)定要求。（作者單位：成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院）參考文獻：[1]李源潮.在中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組第八次會議上的講話。2011.12.30.[2]袁貴仁.教育系統(tǒng)開展基層組織年活動視頻會議上的講話。2012.2.24.
高校學(xué)生管理制度有哪些篇九
摘要：
新媒體時代的到來，使得高校學(xué)生日常安全教育管理面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。
基于新媒體與傳統(tǒng)媒體有著不一樣的特性，這一特性要求高校必須積極主動探索順應(yīng)當(dāng)今時代發(fā)展而日益受到關(guān)注的互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺，推進文化的傳承與創(chuàng)新，開啟網(wǎng)絡(luò)新媒體。
關(guān)鍵詞：
新媒體;安全教育;創(chuàng)新
新媒體是相對于報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體而言，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，利用移動技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)，通過有線網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)等渠道，通過電視、電腦、手機等終端，向用戶提供信息檢索及娛樂資訊，是以互動傳播為特點的，具有創(chuàng)新形態(tài)的媒體。
新媒體的形式不勝枚舉，數(shù)字電視、數(shù)字報刊雜志、移動端媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等等。
隨著新媒體技術(shù)的不斷進步，平板電腦、智能手機的功能日益影響著現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)、工作和生活。
中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心8月3日發(fā)布第38次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》。
《報告》顯示，截至206月，中國網(wǎng)民規(guī)模達7.10億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到51.7%。
截至2016年6月，我國手機網(wǎng)民規(guī)模達6.56億，隨著移動通訊網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不斷完善以及智能手機的進一步普及，移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用向用戶各類生活需求深入滲透，促進手機上網(wǎng)使用率增長。
由于網(wǎng)絡(luò)信息化的不斷發(fā)展，高校已然從封閉式轉(zhuǎn)變成為開放型的小社會，高校的日常安全教育以及學(xué)生管理面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
一、高校藝術(shù)類學(xué)生新媒體安全教育的現(xiàn)狀
通過對高校藝術(shù)類學(xué)生走訪，并在網(wǎng)上進行文獻檢索等方式，采用開放式調(diào)查問卷法，從大學(xué)生新媒體使用情況，校園安全教育工作等編寫調(diào)查問卷。
本調(diào)查主要以南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院學(xué)生作為數(shù)據(jù)采集對象，發(fā)放問卷480份，回收問卷452份，其中有效問卷440份，有效率為91.7%。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇十
研究過格拉斯哥大學(xué)的同學(xué)大概有了解，這個學(xué)校之前可以說是個offer機：只要你敢申，我就敢給你發(fā)offer！
這背后，是因為格拉斯哥大學(xué)申請門檻不高，也沒有什么list，還有很多熱門專業(yè)是大班授課，招生量也不少，因此是真的好申！
雖然這所大學(xué)不挑挑揀揀，但是人家的教學(xué)質(zhì)量和硬件條件一直不差，每年的qs排名都一路高漲，于是最近這四年，申請門檻和要求是眼睜睜的看著漲起來了！
之前的格拉斯哥大學(xué)合作了很多國內(nèi)大學(xué)，合作大學(xué)的offer給的很輕松，現(xiàn)在都收斂了，甚至因為申請的學(xué)生過多，還改了錄取方式：之前學(xué)校是rolling錄取的，現(xiàn)在改成了round模式，一輪一輪公布結(jié)果，擇優(yōu)錄取。
至于最卷的專業(yè)，可能很多人之前知道格拉斯哥大學(xué)的商學(xué)院是出了名的好，相對難申一些，最近幾年教育學(xué)院、社科學(xué)院以及法學(xué)院也水漲船高。這幾個專業(yè)的學(xué)生如果現(xiàn)在再想拿格拉斯哥大學(xué)保底，怕是不用想了。
南安普頓大學(xué)之前是出了名的“雙非友好”，排名不算低，拿著畢業(yè)證去四大非常認(rèn)。然而這幾年學(xué)校也因為qs排名的一路逆襲，吸引了無數(shù)中國留學(xué)生的目光。
以前的南安，可以說是典型的寬進嚴(yán)出，分?jǐn)?shù)差一些也有可能被錄取，即使你背景不符合該專業(yè)背景，也會極力的發(fā)郵件問你要不要調(diào)劑到適合你的幾個方向。但是畢業(yè)是絕對的嚴(yán)格。如今畢業(yè)依然嚴(yán)格，但是申請難度已經(jīng)今非昔比了，調(diào)劑的機會也只會給到背景極好的候選人。
以前的南安，申請人數(shù)少到甚至不用申請費，現(xiàn)在開始一個專業(yè)收50英鎊申請費，畢竟以前申請量不夠，有些專業(yè)甚至招不滿人，只有商科還算熱門。現(xiàn)在申請人數(shù)過多，人力成本在增加，不得不開始收費，很多國內(nèi)211&985，85+都會開始申請南安普頓保個平安。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇十一
1、學(xué)生宿舍的一切設(shè)施不得擅自拆改，不得在宿舍使用臺燈、電爐、電吹風(fēng)、電熱袋等電器。
2、不得向樓下潑水、吐口談、扔廢棄物。
3、要愛護室內(nèi)、樓道的墻壁、樓梯扶手，不準(zhǔn)在上面涂寫刻畫，不得在墻上釘釘子掛物品，不得隨便貼畫等。
4、公物損壞后應(yīng)主動向宿舍管理員報告并到總務(wù)處賠償，若不主動報告，經(jīng)查出的加倍賠償。
5、凡故意破壞公物者，從嚴(yán)處理。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇十二
一、工商管理專業(yè)特色學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀研究
工商管理專業(yè)特色學(xué)科建設(shè)在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面取得了顯著的成績，但也普遍存在著人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確、教育和教學(xué)思想相對落后、教育過程與實踐脫節(jié)、教學(xué)內(nèi)容和方式手段更新慢、教師缺乏企業(yè)管理的實踐經(jīng)驗等問題，主要表現(xiàn)在：
（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不明確
人才培養(yǎng)目標(biāo)是人才培養(yǎng)活動和過程中最基本、最核心的因素。目前，我國多數(shù)高校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和方案基本以教育部的工商管理專業(yè)核心課程為基礎(chǔ)，對工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)雷同，目標(biāo)定義不清晰，定位不準(zhǔn)，缺乏個性，沒有較好地結(jié)合高校的辦學(xué)特色。人才培養(yǎng)目標(biāo)的不確定性不僅浪費教育資源，并且培養(yǎng)出來的人才難以適應(yīng)復(fù)雜多變的市場環(huán)境，進而難以解決工商管專業(yè)學(xué)生就業(yè)難的問題。
（二）課程體系設(shè)置不科學(xué)
現(xiàn)代經(jīng)濟、社會、文化、技術(shù)的發(fā)展，強調(diào)對學(xué)生多學(xué)科交叉融合的培養(yǎng)。工商管理專業(yè)課程強調(diào)重基礎(chǔ)、寬口徑、知識結(jié)構(gòu)全面。但實際上，體現(xiàn)在課程設(shè)置上是課程多而雜，沒有側(cè)重點，出現(xiàn)了“專業(yè)不?！钡默F(xiàn)象。更重要的是，高校對工商管理專業(yè)學(xué)生缺乏具體理工科學(xué)科背景和專業(yè)知識的培養(yǎng)和支撐，學(xué)生無法真正的對企業(yè)的具體事務(wù)進行管理。
（三）師資力量不夠、教學(xué)方法比較單一
工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是能夠靈活運用所學(xué)知識分析、解決問題的面向企業(yè)的管理人才。然而，高校的教師絕大部分缺乏工商管理的實踐經(jīng)驗，在教學(xué)過程中對理論知識不能融會貫通，更不用說旁征博引，加強學(xué)科間的聯(lián)系。因此，在長期教學(xué)過程中，學(xué)生大多處于被動接受的地位，仍然以老師講授為主，學(xué)生熱情較低、動手動腦意識缺乏。而案例大多數(shù)為國內(nèi)外的大企業(yè)的，不能切實地培養(yǎng)學(xué)生在中國社會條件下分析和解決本土化的實際問題的思維和手段。
（四）實踐性環(huán)節(jié)偏向于走形式
實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)在工商管理專業(yè)教學(xué)體系中占有非常重要的作用，高校教學(xué)大綱和計劃都設(shè)置了相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)，開設(shè)有校內(nèi)的實驗、實訓(xùn)課程、校外的認(rèn)識實習(xí)、暑期實踐以及畢業(yè)實習(xí)等一系列環(huán)節(jié)來提高學(xué)生的.實踐能力。但是，由于各種原因?qū)W生實習(xí)沒有固定的地點，靠帶隊老師或者學(xué)生自己找關(guān)系，實習(xí)的內(nèi)容流與參觀，只能了解到企業(yè)的一些運作流程等。學(xué)生所寫的實習(xí)報告也是流于表面，加上相關(guān)管理制度的不健全和科學(xué)的實習(xí)評估體系的缺乏，對實踐性環(huán)節(jié)的質(zhì)量很難具體進行衡量。
二、進一步發(fā)展工商管理專業(yè)特色學(xué)科建設(shè)的建議
（一）明確人才培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身的辦學(xué)理念和辦學(xué)條件，對工商管理專業(yè)學(xué)生主要就業(yè)區(qū)域和單位進行統(tǒng)計和調(diào)查，明確培養(yǎng)人才的層次和方向，結(jié)合高校和當(dāng)?shù)靥厣朴喤囵B(yǎng)方案。西南科技大學(xué)地處四川省綿陽市科技城，其周邊長虹、九州、富臨集團等大型企業(yè)，以及部分軍工企業(yè)具有較大的影響力。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的同時，結(jié)合民營企業(yè)實際問題的分析和實踐能力的培養(yǎng)更能幫助學(xué)生較快進入企業(yè)。
（二）優(yōu)化課程體系
課程體系的優(yōu)化設(shè)置應(yīng)緊隨市場經(jīng)濟的發(fā)展，從培養(yǎng)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)等方面出發(fā)，不斷更新使之更具特色化。在課程的內(nèi)容設(shè)置上從現(xiàn)代管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)和基本技能入手確定其核心課程，做到精簡與更新，突出公司治理、戰(zhàn)略管理等課程的核心地位。在課程設(shè)置上，第一，協(xié)調(diào)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課之間的比例。允許他們根據(jù)自己的興趣進行選修甚至跨學(xué)科、跨專業(yè)選修，給學(xué)生更多選擇的空間，營造更加開放的學(xué)術(shù)氛圍。第二，加強人文素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生全方面的提高素質(zhì)。最后，可以根據(jù)學(xué)校自身條件和辦學(xué)特色，設(shè)置復(fù)合型課程，結(jié)合企業(yè)的實際需要培養(yǎng)定向人才，提高學(xué)生就業(yè)率。比如，開設(shè)“軍工企業(yè)管理”“科技企業(yè)管理”“會展?fàn)I銷實務(wù)”等針對性強的課程。
（三）加強教師隊伍建設(shè)、改革教學(xué)方式
在引進具有高學(xué)歷、高職稱和高經(jīng)驗教師的同時，依托學(xué)校mba中心的人脈資源，邀請大型企業(yè)的具有豐富實際經(jīng)驗的高層管理人員作為兼職教師；對現(xiàn)有教師進行再一次的學(xué)歷教育或培訓(xùn)，讓其理論實踐和企業(yè)業(yè)務(wù)相通，或者利用暑期進行企業(yè)調(diào)研，在豐富其實踐經(jīng)驗的同時收集案例資料，豐富教學(xué)課堂。在教學(xué)方法上應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，積極探索各種開放性、互動性、實踐性的教學(xué)方法。例如，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法、雙語教學(xué)方法、建立自己的案例庫、情景模擬式教學(xué)等。傳統(tǒng)的教學(xué)只能單向的傳遞知識，多媒體網(wǎng)絡(luò)利用聲音、圖像、視頻等多方面對學(xué)生進行交互式的互動；雙語教學(xué)方法能夠達到培養(yǎng)國際化、信息化的創(chuàng)新型人才的目的；結(jié)合國外案例教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)掘國內(nèi)企業(yè)的案例，在中國經(jīng)濟環(huán)境的條件下建立屬于自己的案例庫，構(gòu)建案例教學(xué)評價體系；西南科技大學(xué)近幾年在案例教學(xué)與教學(xué)案例方面的實踐取得了一定的成果，學(xué)校老師連續(xù)兩年獲得全國mba教育指導(dǎo)委員會舉辦的第三屆和第四屆全國“百篇優(yōu)秀管理案例”。
（四）改革實踐環(huán)節(jié)
高校培養(yǎng)出來的學(xué)生僅有17%左右的學(xué)生可以直接走向崗位，可見學(xué)生的實際操作能力還有待提高。首先，完善實踐環(huán)節(jié)的相關(guān)制度，構(gòu)建實踐開始到實踐檢驗的標(biāo)準(zhǔn)體系來確保學(xué)生實踐活動的質(zhì)量。其次，加強實驗室建設(shè)，為學(xué)生提供多種實踐方式。工商管理專業(yè)應(yīng)建立多個實驗室，包括edi、erp模擬實驗室、會計模擬實驗室、管理信息系統(tǒng)實驗室等，引進先進的軟件，完善實驗室硬件設(shè)施，定期對教師進行培訓(xùn)，為學(xué)生提供完善校外實習(xí)中的空缺的機會。高校還應(yīng)與企業(yè)良好溝通，建立長期、穩(wěn)定的實踐基地。最后，學(xué)生應(yīng)多參與教師、企業(yè)的科研項目、學(xué)術(shù)研究和素質(zhì)拓展，利用所擁有的行業(yè)企業(yè)背景資源，依托行業(yè)背景舉辦和工商管理專業(yè)相關(guān)的比賽或計算機模擬大賽，如管理決策大賽、營銷策劃比賽、erp運用大賽等，讓學(xué)生在比賽或模擬中深化理論知識，了解行業(yè)背景，全方位的提升學(xué)生能力。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇十三
摘要：伴隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展以及教學(xué)改革的不斷發(fā)展，我國的民辦高校也在持續(xù)發(fā)展當(dāng)中。各地民辦高校的發(fā)展又在很大程度上推動了我國教育事業(yè)的發(fā)展?；诿褶k高校蓬勃發(fā)展的背景條件下，其管理也日益受到社會的關(guān)注?？傮w而言，我國的民辦高校在管理上是進步的，但是畢竟民辦高校發(fā)展的時間比較短，因而在管理的過程中不可避免的還是會存在一些問題。本文主要對我國民辦高校學(xué)生特色管理制度建設(shè)以及黨團功效進行探索與研究，希望能夠更好的推動我國民辦高校的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：民辦高校；學(xué)生特色管理；制度建設(shè)；黨團功效；探索研究
高校學(xué)生管理制度有哪些篇十四
論文關(guān)鍵詞:學(xué)生權(quán)利高校救濟保津機制
論文摘要:高校在行使管理和辦學(xué)自主權(quán)時，應(yīng)半重和保護學(xué)生權(quán)益。重視大學(xué)生權(quán)利救濟環(huán)境表機制的建設(shè)，不僅要完善校內(nèi)申訴制度、健全行政申訴制度，還應(yīng)該建立校國聽證制度，同時建立和完善教育仲裁制度。
我國大學(xué)生依法享有教育平等權(quán)、公正評價權(quán)、參加權(quán)、選擇權(quán)、申訴權(quán)、救濟權(quán)等，但在當(dāng)前高校的管理中，由于法律制度不夠完善，管理機制不夠健全，政府監(jiān)管不夠到位，救濟途徑不暢等原因，學(xué)生的實體權(quán)利、程序權(quán)利頻繁出現(xiàn)被侵害的現(xiàn)象，使大學(xué)生權(quán)利在一些層面無法得到應(yīng)有的保護。
高校與大學(xué)生的關(guān)系應(yīng)是一種教育契約關(guān)系，二者是擁有契約關(guān)系的平等主體。高校在行使管理和辦學(xué)自主權(quán)時，應(yīng)尊重和保護學(xué)生權(quán)益，在處理違紀(jì)學(xué)生時，應(yīng)當(dāng)建立科學(xué)的規(guī)范和程序，真正將學(xué)生作為受教育者來對待，減少行政色彩，教育從嚴(yán)，處理從寬，堅持教育和懲戒相結(jié)合，懲戒的目的是為了教育，最終達到教育服務(wù)的目的。
為了加強學(xué)校辦學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，促進大學(xué)生的健康成長，必須重視大學(xué)生權(quán)利救濟環(huán)境和機制的建設(shè)。
1.完善校內(nèi)申訴制度
以來各高校按照教育部頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》目繼成立了申訴機構(gòu)，制定了申訴辦法。校內(nèi)申訴制度作為內(nèi)部學(xué)生權(quán)利救濟制度，在公正、合理的前提下，可以有效地把學(xué)校有關(guān)職能機構(gòu)或人員與學(xué)生的糾紛消化在內(nèi)部，既保障了學(xué)生的權(quán)益，也是對高校職能部門的一種監(jiān)督。以前受處分的學(xué)生對處分若有異議，只有一條途徑一與學(xué)校對簿公堂，但作為學(xué)生，他們是有所顧忌的，并不希望母校成為被告，除非迫不得已，況且打官司也是件勞民傷財?shù)氖?。而學(xué)生參與申訴本身是一堂最生動的法律法規(guī)教育課，不管最后是否能改變處分結(jié)果，都讓參與者感受到了高校學(xué)生管理中的民主與公正。
目前校內(nèi)申訴制度在執(zhí)行過程中仍存在許多問題，如程序不規(guī)范，人員組成不合理等，導(dǎo)致申訴制度形同虛設(shè)。應(yīng)完善校內(nèi)申訴制度，建議國家教育部下達統(tǒng)一的行政命令，要求各高校必須根據(jù)各自校情制定《學(xué)生申訴條例》，但是基本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)由教育部統(tǒng)一規(guī)定，學(xué)校不能做原則性的修改。這些基本內(nèi)容包括:申訴主體、受理申訴的條件和范圍、受理申訴的單位、申訴應(yīng)提供必要證據(jù)材料、申訴處理程序、申訴評議期限、申訴結(jié)論的文書要求、申訴的效力以及不服從申訴結(jié)論可采取的其他救濟途徑。學(xué)生申訴處理委員會的組成人員是申訴程序的直接執(zhí)行者，申訴處理委員會應(yīng)當(dāng)除按照有關(guān)規(guī)定要求的學(xué)校負責(zé)人、職能部門負責(zé)人、教師代表、學(xué)生代表參加外，還應(yīng)當(dāng)吸納法律專門人士、校外知名教育專家共同參與申訴處理;在人員比例上還應(yīng)該注意合理適當(dāng)，學(xué)生、法律專門人士、校外知名教育專家應(yīng)該至少占名額的一半，增加教師和學(xué)生代表，讓更多的人有話語權(quán)，防止學(xué)校為維護自身權(quán)威，左右申訴結(jié)果，影響學(xué)生權(quán)益的保障。申訴委員會的程序和規(guī)則應(yīng)公開，不得暗箱操作;還應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行回避制度，被申訴方不得參與委員會的任何決定。
2健全行政申訴制度
學(xué)生的行政申訴制度是政府、教育行政部門依法處理學(xué)生申訴請求的制度。這項制度在實行過程中也面臨著舉步維艱的尷尬局面。某些學(xué)校為了保證其行使違紀(jì)處分權(quán)的絕對權(quán)威，維護學(xué)校的形象、面子，從思想上就不愿意接受當(dāng)“被申訴方”，往往千方百計維持其原處分結(jié)果;另一方面，《規(guī)定》第六十三條第二款規(guī)定“省級行政部門在接到學(xué)生書面申訴之日起30個工作日內(nèi)，對申訴人的問題給予處理并答復(fù)”，這種處理規(guī)定太過籠統(tǒng)，沒有具體的申訴程序，沒有當(dāng)事人的參與，僅憑內(nèi)部討論就決定當(dāng)事人的命運，不得不讓人懷疑它的公正性、合理性。況且學(xué)校與教育行政主管機關(guān)存有人事、資金等方面的關(guān)聯(lián)關(guān)系，教育行政主管機關(guān)擔(dān)心如果輕易改變或撤銷學(xué)校的處分結(jié)果，不但使學(xué)校管理工作不好開展，而且可能引起校方的抵觸情緒，影響其關(guān)聯(lián)利益，所以教育行政部門一般都會尊重學(xué)校行使違紀(jì)處分權(quán)，這將直接導(dǎo)致學(xué)生申訴被擱置，難以得到解決。更棘手的問題是:教育部門處理學(xué)生申訴的時候，往往做出“請學(xué)校重新做出處理”的決定，但如果原學(xué)校不予重新處理，或者“換湯不換藥”，學(xué)生應(yīng)該怎么辦?“無救濟即無權(quán)利”，學(xué)生申訴中出現(xiàn)的問題若不解決，學(xué)生的權(quán)利仍然無法得到維護，因而完善申訴制度是必要而迫切的。
首先，應(yīng)該加強行政申訴機構(gòu)的建設(shè)。申訴受理機關(guān)不應(yīng)當(dāng)由省級教育行政部門擔(dān)任，建議國家教育部在全國范圍內(nèi)設(shè)立一個專門處分評價委員會，各省設(shè)立分會，專門受理學(xué)生申訴案件。該委員會獨立于當(dāng)?shù)匦姓C關(guān)、高校，其資金、人事等關(guān)系由教育部直接管理，直接對國家教育部負責(zé)，委員會的成員應(yīng)該由專業(yè)人員擔(dān)任，如法律工作者、教育專家、社會學(xué)者等等。由于該委員會獨立性高，處理申訴的中立性、專業(yè)性強，因此申訴處理結(jié)果更公平。其次，應(yīng)明確其受案范圍。教育行政申訴的受理范圍應(yīng)該主要包括:學(xué)生對學(xué)校做出的處理或處分不服的;學(xué)生因?qū)W校侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益提出申訴請求的。最后，對其處理申訴案件的程序加以規(guī)范。由教育部統(tǒng)一制定該處分評價委員會受理申訴案件的具體程序，申訴應(yīng)以書面的形式提出，并附交有關(guān)的證據(jù)材料。申訴受理審查、申訴處理都應(yīng)以書面的形式做出決定，通知申訴人和被申訴人，并在一定時限內(nèi)完成。對有關(guān)申訴請求，委員會應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況分別做出維持、責(zé)令限期改正、撤銷原處理決定和在管理權(quán)限內(nèi)做出變更的決定，該申訴結(jié)論對學(xué)校有強制執(zhí)行力。
3建立校園聽證制度
所謂聽證是行政機關(guān)在做出影響行政相對人合法權(quán)益的決定前，由行政機關(guān)告知決定理由和聽證權(quán)利，行政相對人有表達意見、提供證據(jù)以及行政機關(guān)聽取意見、接納證據(jù)的程序所構(gòu)成的一種法律制度。聽證制度為受處罰的當(dāng)事人提供了一個法定的陳述和申辯的機會，從而維護自身的合法權(quán)益。近年來，聽證制度在我國逐漸流行，中央和地方的很多政府部門制定了專門的聽證程序或規(guī)則、辦法，聽證在價格決策、地方立法、行政處罰、國家賠償?shù)戎T多領(lǐng)域被廣泛采用。學(xué)校管理許多方面都屬于行政行為，所以建立大學(xué)校園的聽證制度是現(xiàn)實可行的。，中山大學(xué)舉行了我國首次學(xué)生食堂的價格聽證會。初，北京市教育考試院舉行了全國首次關(guān)于處罰自考作弊者的聽證會。但至今沒有一所國內(nèi)高校，在處罰學(xué)生和在招生、考試、學(xué)位、學(xué)費、教材、住宿等環(huán)節(jié)與學(xué)生發(fā)生糾紛時設(shè)立聽證程序，或給學(xué)生公開申辯的機會。
大學(xué)校園聽證制度應(yīng)該從以下幾個方面人手:一是規(guī)則制定階段的聽證制度:主要是與學(xué)生相關(guān)的新規(guī)則制定方面的聽證制度，不是不宣而告地通知學(xué)生將實施什么制度，而是應(yīng)該在學(xué)生的參與下制定規(guī)則，多方面征求老師、學(xué)生的.意見;學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)重大項目等關(guān)系到學(xué)生利益的也應(yīng)當(dāng)建立聽證制度，公開征求意見，保護學(xué)生的知情權(quán)和參與管理權(quán);二是規(guī)則實施過程中的聽證制度的建立，學(xué)校對學(xué)生處罰方面的聽證制度:對考試作弊或成績評定等方面對學(xué)校處理有異議的，對于學(xué)校不予頒發(fā)學(xué)位證的處罰不服的，對于學(xué)校給予記過等處分不服的等等;學(xué)校管理方面涉及到全體學(xué)生利益的行政行為，如在招生的過程中被認(rèn)為有失公平的，學(xué)費、雜費等費用的收取被認(rèn)為不合理的，食堂管理及飯菜價格被認(rèn)為不合理的，獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金的評定被認(rèn)為是不公平的，公寓的收費及管理被認(rèn)為是不合理的方面，學(xué)生均有權(quán)提請公開聽證。
4建立和完善教育仲裁制度
仲裁是仲裁機關(guān)根據(jù)當(dāng)事人的協(xié)議或有關(guān)法律規(guī)定，對當(dāng)事人雙方發(fā)生的爭議，以第三者身份進行調(diào)解，做出判定或者裁決的一種法律制度。教育仲裁是指是指根據(jù)教育法律的規(guī)定，當(dāng)學(xué)生對學(xué)校做出的處理和處分不服或認(rèn)為學(xué)校侵犯其權(quán)利，與學(xué)校發(fā)生糾紛時，依法向教育仲裁機構(gòu)申請仲裁，由教育仲裁委員會依據(jù)教育法律法規(guī)對其進行調(diào)解、裁決的一系列活動。教育仲裁具有行政和司法雙重特征。教育仲裁制度具有公正度高、程序靈活與執(zhí)行迅速等優(yōu)點，為世界各國所普遍采用。但是目前國內(nèi)對于教育仲裁制度的建設(shè)還相當(dāng)落后，即使已建立這種機構(gòu)，在實踐中也沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
教育仲裁作為教育糾紛訴訟的前置程序，能及時、有效、公平、合法地對教育糾紛加以處理，有以下兩大優(yōu)點:一是高效率。教育仲裁制度具有靈活性，只要當(dāng)事人同意，可以避免很多訴訟程序的“繁文褥節(jié)”。由午學(xué)生在校就讀時間一般只有三、四年，如與學(xué)校產(chǎn)生糾紛，采用漫長的訴訟途徑會給學(xué)生心理上造成巨大壓力，也會給學(xué)習(xí)和就業(yè)帶來消極影響。采用仲裁可避免過多的教育糾紛進入訴訟程序，可以節(jié)約有限的司法資源。二是公正公平。教育仲裁不是“對簿公堂”，不像訴訟那樣具有強對抗性，又具有保密性，仲裁是召集各方專家、學(xué)者在一起，就爭議事項進行論證，在保證程序的可預(yù)見性的前提下，對當(dāng)事人曉之以理、動之以情，保持獨立性的專家裁決。
進行教育仲裁的仲裁員應(yīng)由高校與科研機構(gòu)中具有高級職稱以上的專家學(xué)者受聘組成。教育仲裁機構(gòu)可由政府授權(quán)設(shè)立在教育行政主管部門，其具有雙重身份和雙重職能。它既是仲裁委員會的日常辦事機構(gòu)，組織仲裁事宜，又是教育行政部門的職能機構(gòu)，督促學(xué)校履行生效的裁決。教育仲裁應(yīng)有專門的仲裁法與仲裁規(guī)則，并以、法律和教育類法規(guī)為裁決依據(jù)。教育仲裁制度的建立，在設(shè)置上是行政仲裁，在運行上是民間仲裁高等教育體制改革中出現(xiàn)的教育糾紛通過仲裁的方式加以解決，是高等教育管理專業(yè)性的要求。由于高等教育的復(fù)雜化和專業(yè)化，教育糾紛的解決需要具有專業(yè)知識的人員，教育仲裁方式下，仲裁機構(gòu)組成人員的專業(yè)性可以為一些糾紛的正確解決提供良好的基礎(chǔ)，所以高等教育體制改革也應(yīng)當(dāng)把教育仲裁救濟制度的建立和完善作為改革內(nèi)容的一部分。可以通過加強和完善教育仲裁立法等形式，使之成為和學(xué)生申訴制度、司法救濟制度等緊密配合的權(quán)利救濟制度。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇十五
損壞床腳及床沿鋼架一根賠40元
損壞橫檔小角鋼賠10元
損壞小扁鋼賠3元
損壞床鋪板視寬度賠5——35元
2）生活柜：損壞柜正面板一塊賠30元
損壞層板一塊賠10元。
損壞側(cè)面板一塊賠50元。
3）損壞水龍頭一個賠8元。
4）損壞球閥一個賠10元
5）損壞水管視粗細長短賠5——10元
6）損壞燈管一個賠7元
7）損壞燈開關(guān)一個賠5元
8）損壞鐵門一扇視面積和部位賠10——100元
9）損壞窗子一扇賠30元
10）打破玻璃一塊賠5元
11）損壞門插銷一個賠2元
7、損壞財產(chǎn)必須在一周內(nèi)將相應(yīng)賠款交給管理員，由其交到總務(wù)處，學(xué)生賠款后應(yīng)向管理員索要賠款收據(jù)。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇一
辦公室是負責(zé)學(xué)生社團聯(lián)合會內(nèi)部事務(wù)的綜合性的部門，主要負責(zé)學(xué)生社團聯(lián)合會的人事檔案管理工作、財務(wù)及物資管理，各社團檔案管理及財務(wù)監(jiān)督工作。
二、社聯(lián)和社團管理
1、總體負責(zé)主持學(xué)生社團聯(lián)合會辦公室的日常事務(wù)工作，協(xié)調(diào)社聯(lián)各部門之間的關(guān)系等。
2、負責(zé)聯(lián)合會干部會議和社團負責(zé)人大會的會議記錄，配合各部門組織策 劃各種活動；以及社團一系列規(guī)章制度的監(jiān)督實施。
3、負責(zé)監(jiān)督社團聯(lián)合會辦公室管理規(guī)定，各條例實施，做好記錄。
4、社聯(lián)所有物品的管理。社聯(lián)貴重物品使用須由主席簽名通過，擬定需購置物品并做好財務(wù)報表。
5、負責(zé)協(xié)助社聯(lián)主席審批各社團大型或重點活動的方案；活動結(jié)束后做好總結(jié)并存檔。
三、檔案管理
1、負責(zé)對各社團的成立批文、章程、學(xué)期工作計劃、學(xué)期工作情況、大型活動策劃和總結(jié)等各種文件進行存檔管理；對各社團出版的刊物進行備份。
2、對學(xué)校有關(guān)社團的各項規(guī)章制度及各次會議記錄進行書面和電子存檔。
3、對檔案進行管理，檔案要嚴(yán)格化、規(guī)范化、制度化，分類清晰，定期檢查、整理。
四、財務(wù)管理
1、負責(zé)社團聯(lián)合會的財務(wù)管理，對社聯(lián)和社團各項經(jīng)費進行監(jiān)督和審核；社團聯(lián)合會重要物品的購置等。
2、每月定期向主席團匯報社團聯(lián)合會及各協(xié)會的財務(wù)收支情況，做財務(wù)總結(jié)。
3、學(xué)期初應(yīng)有財務(wù)預(yù)算，學(xué)期末有財務(wù)總結(jié)。
4、購置社團聯(lián)合會物品時，必須由主席簽名通過。
5、制作經(jīng)費使用一覽表并對社聯(lián)經(jīng)費情況進行登記，并實行錢賬分離制度。
6、社團換屆時負責(zé)辦理社團設(shè)備和財務(wù)的移交。
五、內(nèi)部管理
1、工作認(rèn)真負責(zé)、講求效率，待人誠懇熱情。
2、協(xié)調(diào)好與其他部門、社團之間的關(guān)系，對于社團反映的問題及時上報，使之得到妥善的解決。
3、實行例會制度，定期對工作進行總結(jié)，保證辦公室工作的順利進行。
4、若有緊急情況，可由負責(zé)人臨時召開。
六、例會制度
1、每周部門定期舉行一次例會，任何人不得無故缺席。會前請自動關(guān)閉一切響鬧裝置，不得影響正常會議。
2、每次例會必須考勤，若有不到者記錄到月末期末考評中。
3、在工作處理中有任何的問題和疑問可及時提出，共同解決。
七、安全制度
1、嚴(yán)禁在辦公室私拉亂接電線以及使用大功率電器。
2、嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)吸煙。
3、嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)存放易燃易爆等危險物品。
4、工作人員離開辦公室時務(wù)必關(guān)好門窗。
5、嚴(yán)禁外來人員隨意進入辦公室。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇二
摘要：伴隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展以及教學(xué)改革的不斷發(fā)展，我國的民辦高校也在持續(xù)發(fā)展當(dāng)中。各地民辦高校的發(fā)展又在很大程度上推動了我國教育事業(yè)的發(fā)展。基于民辦高校蓬勃發(fā)展的背景條件下，其管理也日益受到社會的關(guān)注?？傮w而言，我國的民辦高校在管理上是進步的，但是畢竟民辦高校發(fā)展的時間比較短，因而在管理的過程中不可避免的還是會存在一些問題。本文主要對我國民辦高校學(xué)生特色管理制度建設(shè)以及黨團功效進行探索與研究，希望能夠更好的推動我國民辦高校的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：民辦高校；學(xué)生特色管理；制度建設(shè)；黨團功效；探索研究
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高校學(xué)生管理制度有哪些篇三
一、宿舍要保持整潔。住宿生午、晚睡起床后，應(yīng)整理各自內(nèi)務(wù)（要求：蚊帳靠墻垂掛收起，被子疊成方塊，左右床兩面相對。桌面和柜頂要保持干凈，物品要擺放整齊，鞋子排列于床底下且成行，其它生活用品擺放要整齊）。
二、值日生每天至少打掃室內(nèi)、后陽臺及門前走道衛(wèi)生兩次。并及時清倒垃圾于室外衛(wèi)生桶內(nèi)。宿舍門窗每周至少要擦洗兩次，保持明亮干凈。衛(wèi)生間每周至少用潔廁精洗擦兩次。
三、檢查評分標(biāo)準(zhǔn)：每個宿舍一周內(nèi)的衛(wèi)生分滿分20分。
四、獎勵
四周內(nèi)衛(wèi)生分達到“星級宿舍”標(biāo)準(zhǔn)的.，將在宿舍門上掛星，以示榮譽。并于期末按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)給該班加分。綜合宿舍被評為“星級宿舍”，該宿舍得分按人均分加入相應(yīng)班級期末總分。
五、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.床上不潔，每人次扣1分；
2.地板、后陽臺不拖洗扣2分；地板、后陽臺、門前走廊有紙屑、果皮或雜物各扣1分；
3.天花板上有蜘蛛網(wǎng)的扣1分；
4.門窗不凈或亂寫、亂畫、亂貼，各扣2分；
5.衣服、毛巾、襪子亂掛于室內(nèi)，每件扣1分；
6.鞋、桶等生活用品亂放，每人次扣1分；
7.室內(nèi)、陽臺上有煙頭扣2分；
8.室內(nèi)垃圾不及時倒掉或桌椅亂擺各扣2分；
9.宿舍不按時關(guān)燈的，每次扣1分，并記1次違紀(jì)；
10.內(nèi)外墻壁上亂寫、亂貼、亂畫各扣2分；
11.水桶、潔廁精、廁所刷、掃把、拖把、垃圾鏟（筐）等，每缺一件扣1分。
12.綜合宿舍被扣分的，按居住人數(shù)平均扣除相應(yīng)班的衛(wèi)生分。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇四
說到底，學(xué)生會是一個為同學(xué)服務(wù)的組織，經(jīng)費和收入都要用在為同學(xué)服務(wù)這一目的上，學(xué)生會對財務(wù)實行統(tǒng)一管理。下面是小編為大家整理的高校學(xué)生會管理制度，希望對您有所幫助!
一、總則
本制度意在加強學(xué)生會內(nèi)部管理，使同學(xué)們樹立起牢固的組織紀(jì)律觀念，并且養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)，以培養(yǎng)有能力、高素質(zhì)的學(xué)生會干部，塑造嚴(yán)明實效，團結(jié)一致，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生干部組織。
二、工作準(zhǔn)則
1、學(xué)生會全體成員必須嚴(yán)格遵守院系各項規(guī)章制度。
2、學(xué)生會全體成員應(yīng)合理安排學(xué)習(xí)和工作時間，做到工作出色，成績突出。
3、全體成員要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，能夠秉公無私，吃苦耐勞，有責(zé)任心。
4、學(xué)生會要與全體同學(xué)保持密切聯(lián)系，先同學(xué)之憂而憂，后同學(xué)之樂而樂，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)。
5、學(xué)生會成員應(yīng)在自己的職責(zé)范圍內(nèi)開拓創(chuàng)新，不斷提升自己的工作質(zhì)量。
6、全體學(xué)生會成員要以身作則，塑造良好學(xué)生會干部形象。任何人不得做出有損學(xué)生干部和學(xué)生會整體形象的事。
三、會議制度
1、學(xué)生會會議分為學(xué)生會全委會（即全體會議），部長會議，部門工作會議。
2、學(xué)生會全委會原則上每月召開一次，時間和地點由主席團預(yù)定并傳達通知，并由辦公室負責(zé)會議記錄。
3、學(xué)生會部長會議原則上每兩星期召開一次，時間和地點由主席團預(yù)定并傳達通知，并由辦公室負責(zé)會議記錄。
4、部門工作會議原則上每星期召開一次，會議由各部門負責(zé)人負責(zé)組織召開，并由本部門成員負責(zé)會議記錄。
5、所有會議，與會學(xué)生會副部長以上人員如無特別說明應(yīng)提前10分鐘到場簽到，全體與會者不得無故遲到、早退。
6、每次會議須制定考勤登記表，實行簽到簽退制。凡不能參加會議的人員須向上一級干部請假，批準(zhǔn)后方可。
7、每次會議記錄由辦公室安排相關(guān)人員負責(zé)，會后由學(xué)生會主席檢查并簽字（部門會議除外）。
8、開會時，各成員須自覺維持會場紀(jì)律，將所有通訊工具設(shè)置為無聲狀態(tài)，不允許在沒有批準(zhǔn)的情況下交頭接耳。
9、會議實行民主集中制，全體參加會議的成員都有發(fā)言權(quán)，可以提出有利的建議和好的想法以及創(chuàng)新的思路。
10、會后由各部負責(zé)人安排整理會議室保持會議室整潔。
四、檔案管理制度
1、學(xué)生會的檔案管理工作由辦公室負責(zé)，對所有文檔進行分類歸檔管理，為學(xué)生會的各項活動提供參考資料。
2、檔案分類如下：學(xué)生會成員檔案、工作計劃、工作總結(jié)、會議記錄、活動記錄、活動總結(jié)、獎懲記錄等。
3、學(xué)生會各部門在每學(xué)期初必須制定詳細的本學(xué)期工作計劃以及上學(xué)期的工作總結(jié)。學(xué)生會總體計劃及總結(jié)由主席團負責(zé)草擬。
4、每次活動結(jié)束相關(guān)負責(zé)人須整理活動材料并上交至辦公室，材料包括：活動策劃，活動經(jīng)過，活動總結(jié)，新聞稿及照片等。
5、辦公室須妥善安排保管好每份材料，并有責(zé)任督促相關(guān)人員上交材料。
五、干事管理制度
1、每學(xué)期末對學(xué)生會干事進行任免。
2、所有學(xué)生會成員都有權(quán)申請成為學(xué)生會干事，申請需向各部部長上交申請書以及相關(guān)工作資料。
3、每位正式干事必須經(jīng)過預(yù)備干事階段。
4、正式干事由各部部長提名，主席團決議通過。
5、對每位正式干事頒發(fā)聘用書，由辦公室對其建立個人工作檔案。
六、財務(wù)管理制度
1、各部門開展活動前必須申報活動費用的詳細數(shù)目，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可購買。
2、每一筆資金支出都必須索要發(fā)票，并由經(jīng)手人簽名，留待查證。
3、學(xué)生會主席團負責(zé)監(jiān)督各部門物品使用情況，任何人若發(fā)現(xiàn)有濫用、浪費，可立即上報進行處理。
4、不得弄虛作假，挪用公款，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。
5、各活動相關(guān)負責(zé)部門或個人應(yīng)盡快做好收支結(jié)算，并報至學(xué)生會主席團，最終由系領(lǐng)導(dǎo)審批。
七、獎懲制度
1、由主席團監(jiān)督辦公室，對每位學(xué)生會成員建立個人量化管理檔案，記錄其每次獎懲處理情況。
2、每學(xué)期末對全院學(xué)生公示最終結(jié)果，以分?jǐn)?shù)形式表現(xiàn)。
3、該結(jié)果將成為每學(xué)期學(xué)生會干事評選的依據(jù)之一。
4、各部部長應(yīng)定期向主席團反映本部成員相關(guān)情況，以利于學(xué)生會成員的量化考核。
5、獎懲標(biāo)準(zhǔn)由主席團負責(zé)商議。
八、請假制度
1、事前填寫請假條，事后不補假。
2、因公事請假需要由指導(dǎo)工作的負責(zé)人簽名，不記入考勤。
3、所有請假都必須通過主席團審批。
九、人事選拔制度
1、全系范圍內(nèi)的選舉。在選拔標(biāo)準(zhǔn)上的兩個硬性指標(biāo)是：一是重品德，二是重學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生推薦。對于一定規(guī)模的學(xué)生推薦的同學(xué)，經(jīng)主席團討論通過后，可以任用。
3、班主任推薦。在班上工作積極，學(xué)習(xí)勤奮的同學(xué)，經(jīng)班主任推薦，主席團將安排其出任相應(yīng)職位。
十、附則
1、通過討論的工作計劃或方案，所有學(xué)生會成員必須堅決貫徹執(zhí)行。
2、因工作失誤而造成嚴(yán)重后果的，主席團將酌情處理。
3、學(xué)生會各部部長或成員需要開展活動的，必須向上一級申請，待申請批準(zhǔn)后，方可制定具體計劃以開展活動。
4、為提高工作效率和加強與學(xué)生的聯(lián)系，學(xué)生會應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的“學(xué)生會信箱”或“學(xué)生會qq群”等。
5、本學(xué)生會管理制度由主席團負責(zé)解釋，自頒布之日起執(zhí)行。
四、會議的內(nèi)容要求：
1、傳達學(xué)院有關(guān)部門的指示、文件精神、有關(guān)工作信息。
2、總結(jié)前一段工作，部署安排下段工作，對有關(guān)事宜進行討論。
3、進行必要的政治理論學(xué)習(xí)，工作經(jīng)驗交流。
4、調(diào)查、了解工作中出現(xiàn)的問題和有關(guān)信息。
五、會議的組織要求：
1、會議可長可短，講究務(wù)實，不走形式。
2、會議有明確的議題，會前由主席團確定議題。
3、發(fā)言者要圍繞會議議題發(fā)言或討論，發(fā)言要表達明確、思路清晰。
4、辦公室在會前組織簽到，部門例會自行組織簽到，做好會議記錄。
六、會議的紀(jì)律要求：
1、不準(zhǔn)無故缺席、遲到或早退，有事向主席團請假。
2、要保持良好的會議秩序。
3、嚴(yán)禁會上抽煙、吃零食、會前喝酒等不文明行為。
4、會議上語言文明。
5、會議時間內(nèi)，手機調(diào)為無聲或震動。
一、部門職能
辦公室是負責(zé)學(xué)生社團聯(lián)合會內(nèi)部事務(wù)的綜合性的部門，主要負責(zé)學(xué)生社團聯(lián)合會的人事檔案管理工作、財務(wù)及物資管理，各社團檔案管理及財務(wù)監(jiān)督工作。
二、社聯(lián)和社團管理
1、總體負責(zé)主持學(xué)生社團聯(lián)合會辦公室的日常事務(wù)工作，協(xié)調(diào)社聯(lián)各部門之間的關(guān)系等。
2、負責(zé)聯(lián)合會干部會議和社團負責(zé)人大會的會議記錄，配合各部門組織策 劃各種活動；以及社團一系列規(guī)章制度的監(jiān)督實施。
3、負責(zé)監(jiān)督社團聯(lián)合會辦公室管理規(guī)定，各條例實施，做好記錄。
4、社聯(lián)所有物品的管理。社聯(lián)貴重物品使用須由主席簽名通過，擬定需購置物品并做好財務(wù)報表。
5、負責(zé)協(xié)助社聯(lián)主席審批各社團大型或重點活動的方案；活動結(jié)束后做好總結(jié)并存檔。
三、檔案管理
1、負責(zé)對各社團的成立批文、章程、學(xué)期工作計劃、學(xué)期工作情況、大型活動策劃和總結(jié)等各種文件進行存檔管理；對各社團出版的刊物進行備份。
2、對學(xué)校有關(guān)社團的各項規(guī)章制度及各次會議記錄進行書面和電子存檔。
3、對檔案進行管理，檔案要嚴(yán)格化、規(guī)范化、制度化，分類清晰，定期檢查、整理。
四、財務(wù)管理
1、負責(zé)社團聯(lián)合會的財務(wù)管理，對社聯(lián)和社團各項經(jīng)費進行監(jiān)督和審核；社團聯(lián)合會重要物品的購置等。
2、每月定期向主席團匯報社團聯(lián)合會及各協(xié)會的財務(wù)收支情況，做財務(wù)總結(jié)。
3、學(xué)期初應(yīng)有財務(wù)預(yù)算，學(xué)期末有財務(wù)總結(jié)。
4、購置社團聯(lián)合會物品時，必須由主席簽名通過。
5、制作經(jīng)費使用一覽表并對社聯(lián)經(jīng)費情況進行登記，并實行錢賬分離制度。
6、社團換屆時負責(zé)辦理社團設(shè)備和財務(wù)的移交。
五、內(nèi)部管理
1、工作認(rèn)真負責(zé)、講求效率，待人誠懇熱情。
2、協(xié)調(diào)好與其他部門、社團之間的關(guān)系，對于社團反映的問題及時上報，使之得到妥善的解決。
3、實行例會制度，定期對工作進行總結(jié)，保證辦公室工作的順利進行。
4、若有緊急情況，可由負責(zé)人臨時召開。
六、例會制度
1、每周部門定期舉行一次例會，任何人不得無故缺席。會前請自動關(guān)閉一切響鬧裝置，不得影響正常會議。
2、每次例會必須考勤，若有不到者記錄到月末期末考評中。
3、在工作處理中有任何的問題和疑問可及時提出，共同解決。
七、安全制度
1、嚴(yán)禁在辦公室私拉亂接電線以及使用大功率電器。
2、嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)吸煙。
3、嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)存放易燃易爆等危險物品。
4、工作人員離開辦公室時務(wù)必關(guān)好門窗。
5、嚴(yán)禁外來人員隨意進入辦公室。
為加強和健全學(xué)生會組織的自身建設(shè)，提高學(xué)生會成員的工作積極性，加強對部長、委員的考核與監(jiān)督，學(xué)生會制定并實施日常工作制度。本制度即日開始實行。
一、工作管理制度
2.各項工作活動應(yīng)按時到場，無故不得遲到早退。如需請假參照請假制度；
4.各項活動中各部門要全力配合，工作中要各負其責(zé)，各盡其力，相互幫助，不得推脫責(zé)任。各部門在平時工作中注意與其他部門溝通交流。
5.工作安排不得推脫，如有困難自行解決，若超出能力范圍不能按時完成或解決，及早上報主席團。
二、會議管理制度
1.學(xué)生會會議分主席團會議、部長例會、部門工作會議；
2.例會無特殊情況定時召開，如有特殊情況由辦公室另行通知；
8.各類會議必須衣著得體，不得隨意；
9.工作期間，特別是會議期間，禁止玩手機，除非緊急事件，不得在會議期間接電話；
三、值班管理制度
1.值班人員：學(xué)生會成員（由辦公室負責(zé)具體安排）；
6.值班人員每天必須做好辦公室的值日工作；
7.值班人員嚴(yán)禁在辦公室吸煙、喝酒、打牌、嬉戲打鬧等，盡量保持辦公室安靜；
8.值班人員離開時，必須關(guān)窗并拉好窗簾、關(guān)燈、鎖門；
9.辦公室成員擔(dān)任監(jiān)督員，對值班情況進行監(jiān)督并做好相應(yīng)的記錄；
四、請假管理制度
2.未履行請假手續(xù)或沒有特殊情況缺席而請假的，均做無故缺席一次處理；
五、財務(wù)管理制度
1.學(xué)生會財務(wù)管理由學(xué)生會辦公室總體負責(zé)；
4.用款部門應(yīng)在指定時間內(nèi)向秘書長上報活動各項開支明細；
六、檔案管理制度
1.學(xué)生會的檔案管理工作由辦公室負責(zé)；
3.學(xué)生會檔案歸屬學(xué)生會所有，未經(jīng)許可不得外借，內(nèi)部人員借用，應(yīng)以書面形式提出申請，經(jīng)主席團批準(zhǔn)后方可借用，辦公室作好登記工作；檔案統(tǒng)一紙張規(guī)格為a4，一般以打印為主，若書寫則應(yīng)使用黑色鋼筆或水筆。
一、總則
學(xué)生社團組織是由學(xué)生自愿組成、為實現(xiàn)成員的共同意愿、按照其章程在學(xué)校內(nèi)部開展活動的非營利性組織。學(xué)校鼓勵和支持社團在遵守國家法律、法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度的前提下，開展健康、有益的樣園活動，豐富校園文化生活，幫助廣大學(xué)生擴大知識視野，陶冶情操，培養(yǎng)能力。
二、社團組織
（一） 各社團必須在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生處、校團委具體指導(dǎo)下開展工作。
（二） 社團的名稱，應(yīng)根據(jù)名實相符的原則，由申報者提出，由學(xué)生處核準(zhǔn)確定。
（三） 社團在基本任務(wù)是根據(jù)廣大同學(xué)的興趣愛好類活動，進行全校性的相關(guān)知識的宣傳，增加學(xué)生的知識，提高自身的素質(zhì)。開展健康有益、豐富多彩的課外學(xué)習(xí)活動，為廣大的同學(xué)提供開展活動的場所、時機和各種條件，達到學(xué)以致用的目的。
（四） 學(xué)生社團的成立，需遵循專業(yè)性質(zhì)相似或相近的原則，并有一位以上校級指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師對社團活動予以指導(dǎo)，并對重要活動予以把關(guān)。
（五） 凡在校的學(xué)生，不分民族、性別、年齡和宗教信做錯了均可自由加入某個社團。
（六） 社團成員對本社團工作有討論、建議和批評的權(quán)利：有選舉和被選舉的： 有遵守社團章程，執(zhí)行本社團決議的義務(wù)：有積極參加本社團活動的義務(wù)。
（七） 各社團由社團理事會負責(zé)管理，社團理事會由會長、副會長、理事組成。會長、副會長、理事均通過公開選拔產(chǎn)生，由校團委負責(zé)監(jiān)督和批復(fù)。
（八） 社團理事會成員必須具備以下基本條件：堅持下去四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策：品行端正：熱心社團工作并具有與社團性質(zhì)相關(guān)的特長和才能：學(xué)習(xí)成績良好：班主任家長支持其參與社團活動：在校期間內(nèi)末受過任何處分。
三、社團組織的管理
（一） 社團的管理部門和組織建設(shè)
1 學(xué)生處是全校所有社團的管理部門，具體負責(zé)所有社團的管理工作。主要職責(zé)是負責(zé)學(xué)生社團的成立，注冊，更名，合開，注銷，備案，協(xié)調(diào)，支持，指導(dǎo)社團開展活動：幫助社團解決困難，提供條件：社團考核評比等。
2 每個社團必須安排固定的指導(dǎo)單位和指導(dǎo)教師
（1） 社團指導(dǎo)單位和指導(dǎo)教師應(yīng)積極參與，七實加強對社團工作和活動的指導(dǎo)：
（4） 指導(dǎo)老師因故無法繼續(xù)擔(dān)任，學(xué)校應(yīng)聘請新的指導(dǎo)老師，并暫停學(xué)生社團活動，學(xué)生社團因故被注銷，其指導(dǎo)單位和指導(dǎo)教師自動解聘。
3 學(xué)校為學(xué)生社團活動的正常開展提供必要的場所及物質(zhì)保障
4 學(xué)校教職工指導(dǎo)學(xué)生社團活動列入教職工年度評先評優(yōu)，晉職晉級的考核內(nèi)容。
（二） 社團的成立
1 凡學(xué)校在籍在讀學(xué)生均可發(fā)起成立學(xué)生社團：
（1） 發(fā)起成立社團的主要負責(zé)人向?qū)W生處提交基礎(chǔ)材料（基礎(chǔ)材料包括申請報告，社團章程，社團負責(zé)人簡歷，指導(dǎo)老師關(guān)于推薦成立社團的報告）
（2） 學(xué)生處對其進行審核考察，審核通過后報校長辦公會審批：
（4） 申請成立的社團應(yīng)在審批通進后一周內(nèi)，在學(xué)生處指定時間和地點公開招募社團會員：
（5） 申請成立的社團應(yīng)在審批通過后兩周內(nèi)，以公開會議形式宣布社團成立，并在會上公開選拔產(chǎn)生社團理事會，由學(xué)生處負責(zé)監(jiān)督和批復(fù)。
（三） 社團換屆
1 學(xué)生社團每屆理事會原則上任期一年。
2 理事會任期屆滿，應(yīng)在每年6月份左右進行換刷選舉，因特殊情況需提前或延期換屆的學(xué)生社團，需經(jīng)學(xué)生處同意。
3 社團理事會換屆，社團理事會候選擇人公開選拔由學(xué)生處負責(zé)全程監(jiān)督，當(dāng)選擇的社團理事會成員報學(xué)生處審批通過后上崗。
4 社團理事會候選擇人產(chǎn)生程序及規(guī)定；
（1） 由上一屆理事會成員集體討論，提名：
（2） 由上一屆理事會領(lǐng)取并填寫社團干部候選人提名登記表，填好表后交學(xué)生處
（3） 由學(xué)生處向被提名人所在年級，班級征求意見
（4） 由學(xué)生處將無異議提名候選擇人交與該社團上一屆理事會主要干部共同確定正式候選人，（社團候選擇人人數(shù)應(yīng)多于理事會干部人數(shù)的20％）
（5） 召開社團成員大會，差額選舉辦
（6） 在學(xué)生處組織下召開新一屆理事會干部會議，進行分式
（四） 社團成員的招募、管理
5 無學(xué)生處的審定批準(zhǔn)，各社團理事會不得以任何形式介紹，帶領(lǐng)社員到校外參加任何性質(zhì)的活動，學(xué)習(xí)，比賽等，也不得擅自邀請校外人員到校內(nèi)參與任何形式的活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由學(xué)生處解散該社團，并由學(xué)生處發(fā)出通報。
（五） 社團活動管理
2 各社團活動開展流程
（3） 校長辦公會審批通過一，各社團按照學(xué)校社團活動學(xué)期計劃表籌備該期活動
3 各社團需在每次活動前一周內(nèi)推出活動宣傳畫，經(jīng)學(xué)生處審定后張貼在公告欄。各社團如需印刷材料，刊物等，需交學(xué)生處審定通過后方可印刷。
（六） 社團經(jīng)費管理
1、各社團應(yīng)本著勤檢、節(jié)約、少花錢、多辦事、辦好事的原則開展社團活動
2、社團經(jīng)費包括：會費、拔款等;
3、社團的經(jīng)費一律由社團理事會安排專人負責(zé)管理：
5、舉行大型活動需學(xué)校拔款的社團，須提前向?qū)W生處提交活動方案及經(jīng)費預(yù)算申請報告
四、學(xué)生社團的獎懲
（一）定期對全校學(xué)生社團進行綜合評估，評選出校級“優(yōu)秀社團”、“優(yōu)秀社團活動”、優(yōu)秀社團干部“。
（四）學(xué)生社團有下列情形之者，學(xué)生處有權(quán)將其解散。
1、實際會員不足10人
2、社團末按照規(guī)定進行注冊
3、社團連續(xù)3個月沒有，且機構(gòu)癱瘓、管理混亂
4、不接受指導(dǎo)處室、指導(dǎo)老師和學(xué)生處的指導(dǎo)、管理和監(jiān)督，不及時完成學(xué)校交給的任務(wù)
5、受到大量的會員或其他人員投訴并查證屬實
6、造成重大責(zé)任事故
7、社團成員三分之二以上社團解散
五附則
1、本條例自公布之日起實行。
2、本章程解釋權(quán)歸學(xué)生處。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇五
1. 學(xué)生應(yīng)妥善使用和愛護宿舍內(nèi)水電設(shè)施、門窗玻璃、家具、燈具、電話設(shè)施等公物。
2. 提倡節(jié)約用水用電，離開宿舍時，關(guān)閉水電。
3. 自覺保持宿舍環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在宿舍內(nèi)做到垃圾袋裝化，垃圾袋帶出宿舍樓并扔到指定垃圾箱內(nèi)。宿舍內(nèi)不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂潑水，不將飯菜倒在水槽里，不向窗外亂扔雜物，不在墻面亂涂、亂畫、亂張貼。
4. 學(xué)生應(yīng)維護宿舍內(nèi)的生活秩序，不在宿舍樓內(nèi)打球、踢球、溜冰等。
5. 學(xué)生應(yīng)積極參加宿舍樓內(nèi)的“文明修身”和“民主管理”活動。
6. 提倡健康文明生活。學(xué)生在宿舍內(nèi)不得有吸毒、傳播、復(fù)制、販賣非法書刊和音像制品等違反治安管理規(guī)定的行為；不得參與非法的傳銷和進行邪教、封建迷信、宗教等活動；不得從事有損大學(xué)生形象、有損社會公德的活動。
7. 行為舉止要文明禮貌，學(xué)校老師、檢修或衛(wèi)生檢查人員來到宿舍時，要主動開門，禮貌回答有關(guān)問題。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)心，形成團結(jié)友愛的良好氛圍。
8. 未經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)，任何學(xué)生、單位及團體不得在宿舍內(nèi)從事經(jīng)營性活動及收費性服務(wù)活動。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇六
為加強學(xué)校學(xué)生食堂管理工作，規(guī)范食堂的經(jīng)營活動，確保食品安全、衛(wèi)生，為全校師生員工服好務(wù)，特制定本制度。
一、按誰管理誰負責(zé)的原則，以書面形式明確各自的職責(zé)范圍，完成規(guī)定的各項任務(wù)。
二、食堂管-理-員必須認(rèn)真履行工作職責(zé)，遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等，切實搞好食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，消除一切安全隱患，杜絕食物中毒。
三、食堂管-理-員必須按照《食品衛(wèi)生法》的要求，遵守食品衛(wèi)生“五四制”，杜絕使用腐爛變質(zhì)的原料和食品，確保食品安全、衛(wèi)生。
四、食堂管-理-員對食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品加工進行監(jiān)督，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生“五四制”的要求進行檢查和監(jiān)督，做好每日的食品留樣工作，做好記錄，留樣必須存放24小時，協(xié)調(diào)廚師工作，嚴(yán)防食物中毒。
五、全體員工必須遵守各項規(guī)章制度和法律法規(guī)，遵守職業(yè)道德，防止事故發(fā)生。由于相關(guān)人員玩忽職守造成的事故，按責(zé)任書簽訂的管理范圍，追究經(jīng)濟和法律責(zé)任。
食 堂 衛(wèi) 生 制 度
一、 嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，防止“病從口入”，防止食品污染和有害物質(zhì)對就餐者的危害，保障就餐者的身體健康。
二、 認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生“五四”制：
1． 由原料到成品實行“四不”制度；采購員不買腐敗變質(zhì)的原料。保管員、驗收員不收腐爛變質(zhì)的原料。加工人員(廚師)不用腐爛變質(zhì)的原料。營業(yè)員(服務(wù)員)不賣腐爛變質(zhì)的食品(零售單位不收進腐爛變質(zhì)的食品、不出售腐爛變質(zhì)的食品、不用手拿食品，不用廢紙、污物包裝食品)。
2． 成品存放實行“四隔離”；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜品、藥品隔離；食物與天然冰隔離。
3． 用具實行“四過關(guān)”：一洗、二刷、三沖、四消毒。
4． 環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”辦法：定人、定物、定時間、定質(zhì)量，劃片分工，包干負責(zé)。
5． 個人衛(wèi)生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理發(fā)；勤洗衣服、被褥；勤換工作服。
三、 食堂儲存、放置食品的櫥柜、貨架應(yīng)當(dāng)保持清潔，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂；倉庫應(yīng)當(dāng)通風(fēng)良好。禁止存放有毒、有害物品及個人生活用品。食品應(yīng)當(dāng)分類、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查、處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期的食品。
四、 各種食品原料在使用前必須洗凈，蔬菜應(yīng)當(dāng)與肉類、
水產(chǎn)品類分池清洗，禽蛋在使用前應(yīng)當(dāng)進行清洗，必要時進行消毒處理。
五、 用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標(biāo)志明顯，并做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。
六、 食堂設(shè)置涼菜加工間，所有設(shè)備、案板、菜墩和工具、餐具，實行專用。使用前必須消毒，用后必須洗凈并保持清潔。涼菜應(yīng)當(dāng)由專人加工制作，非涼菜間工作人員不得擅自進入涼菜間。
七、 每天定時沖洗操作間灶具和地面，認(rèn)真擦拭餐廳地面和桌椅，每星期集中大掃除一次，重點為操作間和餐廳地面、門窗、玻璃以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。
八、 嚴(yán)防食物中毒，如發(fā)現(xiàn)食物中毒事故時，及時上報中心及校醫(yī)院采取措施。并保護原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場，配合衛(wèi)生行政部門調(diào)查和處理。
集中采購制度
一、 采購人負責(zé)學(xué)生食堂有主副食原材料的采購供應(yīng)。在學(xué)校正常上課期間，不分節(jié)假日和公休日，天天采購供應(yīng)。
二、 嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，把好質(zhì)量關(guān)，不采購腐爛變質(zhì)的生熟食品。按學(xué)生每天用餐量計劃采購，避免積壓和浪費。
三、 凡學(xué)生食堂所用主副食品原材料購進，需做好采購登記，認(rèn)真填寫采購登記記錄。
四、 熟悉市場行情，積極建立貨源點，勤跑、勤問、勤聯(lián)系，掌握信息，貨比三家。及時采購物美價廉物品，保證食堂正常運轉(zhuǎn)。
五、 庫房實行分類管理，嚴(yán)格執(zhí)行驗收制度。做到出庫有據(jù)、賬物相符，干凈、整潔、無蟲鼠害。
食堂安全綜合治理條例
一、 由于近年來社會上不斷發(fā)生食物中毒、重大火災(zāi)、爆炸破壞等事故和案件，為切實做好各項安全預(yù)防工作，防患未然，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，學(xué)校與食堂承包人簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確責(zé)任。按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，以高度的.責(zé)任心安全綜合治理。
二、 食堂承包人要經(jīng)常向員工進行安全、食品衛(wèi)生法和法制教育。防火災(zāi)、防中毒、防盜竊、防破壞、防事故、防爆炸。 三、 教育員工嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用設(shè)備和電器，杜絕人身事故的發(fā)生。
四、 嚴(yán)防食物中毒，對鮮黃花菜、出芽土豆等會造成食物源疾病隱患的，堅決不能采購和出售。
五、 加強對值班人員的安全防范教育，提高警惕，防止破壞、
投毒等蓄意人為事故的發(fā)生。如有失職，追究當(dāng)事人責(zé)任。 六、 優(yōu)化育人環(huán)境，增強服務(wù)意識，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，文明規(guī)范，嚴(yán)于律己，禮貌待人。杜絕吵架、打架等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，保障學(xué)校良好的秩序和穩(wěn)定的局面。
七、 每天對食堂及辦公室的門窗、庫房、冷藏柜、電器開關(guān)、水龍頭等進行巡回檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。確保要害部門的安全。
八、 重大問題及時報告，并與相應(yīng)部門取得聯(lián)系。 九、 非工作人員未經(jīng)允許不得進入操作間和庫房。
文明服務(wù)公約
一、 每位員工要牢記服務(wù)育人的宗旨，育人工作滲透到各項服務(wù)工作之中，定期檢查總結(jié)，并與獎罰制度掛鉤。
二、 對就餐者服務(wù)要熱情、耐心、周到，語言要文明，說話要和藹，做到為人師表。
三、 每月召開一次伙委會，聽取和征求學(xué)生對伙食的意見和要求。對學(xué)生提出的意見和建議要虛心接受，并及時改正。 四、 做好開飯前的準(zhǔn)備工作，賣飯時思想集中，計價準(zhǔn)確，速度快，堅決禁止邊售飯、邊吸煙、吹口哨和摳鼻孔、剪指甲等不良現(xiàn)象，不得在開飯時間在餐廳吃飯。 五、 上班不得穿拖鞋，不準(zhǔn)喝酒。
六、 熱天要做好防暑降溫工作，冬天要做好保溫工作，做好熱飯、熱菜、熱湯的供應(yīng)。
七、 大力宣傳好人好事，對不良傾向提出批評，糾正不正之風(fēng)，為辦好食堂多做貢獻。
學(xué)生餐廳管理制度
一、遵守開飯時間，不得提前或推遲到餐廳就餐，如班集體有特殊情況，須由班主任提前通知食堂。 二、購買飯菜要自覺排隊，不擁擠、不插隊。
三、飯菜購好后一律在餐廳用餐，嚴(yán)禁到餐廳以外地方用餐。
四、注意節(jié)約，不浪費飯菜，吃剩的飯菜要倒入指定的容器內(nèi)，不得亂倒亂扔。
五、保持餐廳桌椅、地面、墻壁的清潔，協(xié)助餐廳工作人員搞好餐廳衛(wèi)生。
六、愛護餐廳內(nèi)一切公用設(shè)施，未經(jīng)許可學(xué)生不得進入操作間。
七、尊重餐廳職工的勞動，服從的餐廳人員的管理，要講究文明禮貌。
食堂食品留樣管理制度
食品留樣是預(yù)防食品中毒的有效措施，是檢驗是否是食物中毒的重要依據(jù)。為確保師生食品衛(wèi)生安全，特制定食品留樣制度。 一、每餐堅持飯菜留樣，并在留樣容器盒上標(biāo)明菜名、日期、時間等。
二、飯菜留樣應(yīng)留足數(shù)量，儲存于專用冰箱，溫度保持在2-8攝氏度左右。
三,、飯菜留樣必須堅持四十八小時。(如當(dāng)天中午留樣到第后天中午)。
四、不定期進行抽查并按食堂當(dāng)天菜譜記載情況，逐一對照檢查，若發(fā)現(xiàn)沒有堅持飯菜試嘗留樣，應(yīng)追究相關(guān)人員責(zé)任。
附：食品留樣登記表
食品留樣登記表
說明：應(yīng)由班長每天每餐填寫留食物（熟食），量100克，時間48小時以上，設(shè)有專用冰箱，容器（保鮮盒）要消毒。
第一條 為加強學(xué)生食堂管理，維護學(xué)院的穩(wěn)定和發(fā)展，更好地為廣大師生員工提供餐飲服務(wù)，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理辦法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本院實際，制訂本辦法。
第二條 學(xué)生食堂的主要職能是為學(xué)生提供餐飲服務(wù)，具有特定的服務(wù)性和公益性。在運營機制上既要遵循市場規(guī)律，更要發(fā)揮后勤保障性、基礎(chǔ)性和先行性的作用。要充分考慮到大多數(shù)學(xué)生的經(jīng)濟消費能力，嚴(yán)格控制飯菜價格，提高飯菜質(zhì)量，不斷改善就餐環(huán)境和提高服務(wù)水平。
第三條 學(xué)生食堂要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)防食源性疾患和食物中毒的發(fā)生。
一、工作人員須持有健康證，每年進行體檢。發(fā)現(xiàn)傳染性五?。〖病?、病毒性肝炎、活動性肺結(jié)核、皮膚?。?，須調(diào)離學(xué)生食堂。
二、設(shè)施、設(shè)備布局流程應(yīng)當(dāng)符合食品衛(wèi)生的要求。有獨立的食品原料存放區(qū)、食品加工操作區(qū)、食品預(yù)售區(qū)及用餐場所。
三、嚴(yán)格實行大宗主副食品采購索證制和準(zhǔn)入制。采購米、面、油等食品須具備產(chǎn)品合格證，供應(yīng)商必須具有相應(yīng)的經(jīng)營資質(zhì)證明。對無證、過期、腐壞及對人體健康有害的食品要嚴(yán)格執(zhí)行“四不”原則，即采購員不買、保管員不收、加工人員不用、炊事員不賣。
四、食物貯存要做到生與熟分開，成品與半成品分開，食品與雜物分開。食具（用具）要一洗、二刷、三沖、四消毒，離地上架，擺放整齊。
五、食品加工必須按食品加工流程要求，嚴(yán)格功能分區(qū)，規(guī)范操作。要制定日巡檢制度，對食品加工過程各環(huán)節(jié)實施監(jiān)管。
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六、銷售食品時，應(yīng)當(dāng)使用專用工具分檢傳遞食品。專用工具應(yīng)當(dāng)定位放置，防止污染。
七、存放區(qū)、操作區(qū)、預(yù)售區(qū)及用餐場所要保持地面、墻面無灰塵、油漬、污漬，窗面明凈，餐桌整潔，水槽無雜物、無異味，室內(nèi)無蠅蟲。
第四條 學(xué)生食堂的主副食品應(yīng)按照“營養(yǎng)、衛(wèi)生、科學(xué)、合理”的原則，注重色、香、味、型并具營養(yǎng)價值。
第五條 學(xué)生食堂應(yīng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)，價格檔次合理搭配，開展多層次餐飲服務(wù)，滿足廣大學(xué)生的需求。
第六條 學(xué)生食堂須建立健全安全責(zé)任制，配備專職或兼職的安全監(jiān)督人員，嚴(yán)格巡查和值班制度，每天做好值班紀(jì)錄，切實做好防火、防盜、防毒和防電擊、防燙傷、防蟲蝕工作，做到層層把關(guān)，措施落實、責(zé)任到人、確保安全。
第七條 會同有關(guān)部門，成立學(xué)生伙食管理委員會。其主要職責(zé)是：及時反映學(xué)生對食堂伙食的意見和建議，維護同學(xué)們的正當(dāng)權(quán)益；積極開展有關(guān)政策和形勢宣傳活動，增進食堂與同學(xué)們的理解；倡導(dǎo)節(jié)約，提倡文明就餐。
第八條食堂管理人員及食堂值日教師負責(zé)對食堂（飯店）的管理、監(jiān)督、檢查。對玩忽職守、疏于管理，造成學(xué)生和職工中毒或者其他食源性疾患或重大安全事故責(zé)任者，給予相應(yīng)的行政和經(jīng)濟處罰，直至追究其法律責(zé)任。
涌寶鎮(zhèn)涌寶完小
2012年3月1日
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1、學(xué)校必須成立“營養(yǎng)餐”管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，總務(wù)主任為副組長，成員由教師代表、學(xué)生家長代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組對食堂的財務(wù)、經(jīng)營情況、飯菜的質(zhì)量、價格、衛(wèi)生安全、服務(wù)態(tài)度等方面進行監(jiān)督檢查。每學(xué)期要召開2次以上會議或其它方式，聽取學(xué)生、學(xué)生家長和教師提出的意見，并將合理化建議提交學(xué)校行政會研究落實。
2、學(xué)校食堂一律由學(xué)校集體經(jīng)營管理，不準(zhǔn)個人承包或變相承包。
3、學(xué)校食堂應(yīng)遵循保本經(jīng)營的原則，學(xué)生“營養(yǎng)餐” 只能將原材料和輔助材料納入成本核算，炊事員工資、廚房用品等一律不得納入成本。出售給學(xué)生的飯菜要確保數(shù)量和質(zhì)量。
4、學(xué)校應(yīng)按照財務(wù)管理規(guī)定設(shè)立獨立的“食堂”專賬，并納入學(xué)校財務(wù)核算。
5、學(xué)生“營養(yǎng)餐”補助款不得直接發(fā)放給學(xué)生或?qū)W生家
長，應(yīng)由學(xué)校統(tǒng)一管理，用于學(xué)生在校期間的生活支出。
6、學(xué)校應(yīng)定期將學(xué)生食堂資金使用情況向?qū)W生家長進行通告（一般按月進行），接受群眾監(jiān)督。
7、學(xué)校應(yīng)建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度和食物中毒事故應(yīng)急處理預(yù)案，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。
為加強學(xué)校學(xué)生食堂管理工作，規(guī)范食堂的經(jīng)營活動，確保食品安全、衛(wèi)生，為全校師生員工服好務(wù)，特制定本制度。
一、按誰管理誰負責(zé)的原則，以書面形式明確各自的職責(zé)范圍，完成規(guī)定的各項任務(wù)。
二、食堂管-理-員必須認(rèn)真履行工作職責(zé)，遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等，切實搞好食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，消除一切安全隱患，杜絕食物中毒。
三、食堂管-理-員必須按照《食品衛(wèi)生法》的要求，遵守食品衛(wèi)生“五四制”，杜絕使用腐爛變質(zhì)的原料和食品，確保食品安全、衛(wèi)生。
四、食堂管-理-員對食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品加工進行監(jiān)督，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生“五四制”的要求進行檢查和監(jiān)督，做好每日的食品留樣工作，做好記錄，留樣必須存放24小時，協(xié)調(diào)廚師工作，嚴(yán)防食物中毒。
五、全體師生必須遵守各項規(guī)章制度和法律法規(guī)，遵守職業(yè)道德，防止事故發(fā)生。由于相關(guān)人員玩忽職守造成的事故，按責(zé)任書簽訂的管理范圍，追究經(jīng)濟和法律責(zé)任。
食 堂 衛(wèi) 生 制 度
一、 嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，防止“病從口入”，防止食品污染和有害物質(zhì)對就餐者的危害，保障就餐者的身體健康。
二、 認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生“五四”制：
1． 由原料到成品實行“四不”制度；采購員不買腐敗變質(zhì)的原料。保管員、驗收員不收腐爛變質(zhì)的原料。加工人員(廚師)不用腐爛變質(zhì)的原料。營業(yè)員(服務(wù)員)不賣腐爛變質(zhì)的食品(零售單位不收進腐爛變質(zhì)的食品、不出售腐爛變質(zhì)的食品、不用手拿食品，不用廢紙、污物包裝食品)。
2． 成品存放實行“四隔離”；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜品、藥品隔離；食物與天然冰隔離。
3． 用具實行“四過關(guān)”：一洗、二刷、三沖、四消毒。
4． 環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”辦法：定人、定物、定時間、定質(zhì)量，劃片分工，包干負責(zé)。
5． 個人衛(wèi)生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理發(fā)；勤洗衣服、被褥；勤換工作服。
三、 食堂儲存、放置食品的櫥柜、貨架應(yīng)當(dāng)保持清潔，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂；倉庫應(yīng)當(dāng)通風(fēng)良好。禁止存放有毒、有害物品及個人生活用品。食品應(yīng)當(dāng)分類、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查、處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期的食品。
四、 各種食品原料在使用前必須洗凈，蔬菜應(yīng)當(dāng)與肉類、
水產(chǎn)品類分池清洗，禽蛋在使用前應(yīng)當(dāng)進行清洗，必要時進行消毒處理。
五、 用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標(biāo)志明顯，并做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。
六、 食堂設(shè)置涼菜加工間，所有設(shè)備、案板、菜墩和工具、餐具，實行專用。使用前必須消毒，用后必須洗凈并保持清潔。涼菜應(yīng)當(dāng)由專人加工制作，非涼菜間工作人員不得擅自進入涼菜間。
七、 每天定時沖洗操作間灶具和地面，認(rèn)真擦拭餐廳地面和桌椅，每星期集中大掃除一次，重點為操作間和餐廳地面、門窗、玻璃以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。
八、 嚴(yán)防食物中毒，如發(fā)現(xiàn)食物中毒事故時，及時上報中心及校醫(yī)院采取措施。并保護原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場，配合衛(wèi)生行政部門調(diào)查和處理。
集中采購制度
一、 采購人負責(zé)學(xué)生食堂有主副食原材料的采購供應(yīng)。在學(xué)校正常上課期間，不分節(jié)假日和公休日，天天采購供應(yīng)。 二、 嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，把好質(zhì)量關(guān)，不采購腐爛變質(zhì)的生熟食品。按學(xué)生每天用餐量計劃采購，避免積壓和浪費。 三、 凡學(xué)生食堂所用主副食品原材料購進，需做好采購登記，認(rèn)真填寫采購登記記錄。
四、 熟悉市場行情，積極建立貨源點，勤跑、勤問、勤聯(lián)系，掌握信息，貨比三家。及時采購物美價廉物品，保證食堂正常運轉(zhuǎn)。
五、 庫房實行分類管理，嚴(yán)格執(zhí)行驗收制度。做到出庫有據(jù)、賬物相符，干凈、整潔、無蟲鼠害。
食堂安全綜合治理條例
一、 由于近年來社會上不斷發(fā)生食物中毒、重大火災(zāi)、爆炸破壞等事故和案件，為切實做好各項安全預(yù)防工作，防患未然，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，學(xué)校與食堂承包人簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確責(zé)任。按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，以高度的責(zé)任心安全綜合治理。
事故的發(fā)生。
四、 嚴(yán)防食物中毒，對鮮黃花菜、出芽土豆等會造成食物源疾病隱患的，堅決不能采購和出售。 。
五、 優(yōu)化育人環(huán)境，增強服務(wù)意識，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，文明規(guī)范，嚴(yán)于律己，禮貌待人。杜絕吵架、打架等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，保障學(xué)校良好的秩序和穩(wěn)定的局面。
六、 每天對食堂及辦公室的門窗、庫房、冷藏柜、電器開關(guān)、水龍頭等進行巡回檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。確保要害部門的安全。
七、 重大問題及時報告，并與相應(yīng)部門取得聯(lián)系。 八、 非工作人員未經(jīng)允許不得進入操作間和庫房。
。
學(xué)生餐廳管理制度
一、遵守開飯時間，不得提前或推遲到餐廳就餐，如班集體有特殊情況，須由班主任提前通知食堂。
二、吃飯要自覺排隊，不擁擠、不插隊。
三、一律在餐廳用餐，嚴(yán)禁到餐廳以外地方用餐。 四、注意節(jié)約，不浪費飯菜，吃剩的飯菜要倒入指定的容器內(nèi)，不得亂倒亂扔。
五、保持餐廳桌椅、地面、墻壁的清潔人員搞好餐廳衛(wèi)生。 六、愛護餐廳內(nèi)一切公用設(shè)施，未經(jīng)許可學(xué)生不得進入操作間。
七、尊重餐廳工作人的勞動，服從的餐廳人員的管理，要講究文明禮貌。
八、注意個人衛(wèi)生，飯前要洗手。
九 節(jié)約用水
食堂食品留樣管理制度
食品留樣是預(yù)防食品中毒的有效措施，是檢驗是否是食物中毒的重要依據(jù)。為確保師生食品衛(wèi)生安全，特制定食品留樣制度。 一、每餐堅持飯菜留樣，并在留樣容器盒上標(biāo)明菜名、日期、時間等。
二、飯菜留樣應(yīng)留足數(shù)量，儲存于專用冰箱，溫度保持在2-8攝氏度左右。
三,、飯菜留樣必須堅持四十八小時。(如當(dāng)天中午留樣到第后天中午)。
四、不定期進行抽查并按食堂當(dāng)天菜譜記載情況，逐一對照檢查，若發(fā)現(xiàn)沒有堅持飯菜試嘗留樣，應(yīng)追究相關(guān)人員責(zé)任。
附：食品留樣登記表
食品留樣登記表
說明：應(yīng)由班長每天每餐填寫留食物（熟食），量100克，時間48小時以上，設(shè)有專用冰箱，容器（保鮮盒）要消毒。
為了使學(xué)生食堂工作有序安全的進行，特制定如下制度：
1、炊事人員必須每年進行一次健康檢查，取得衛(wèi)生健康證后方可從事為 炊事工作。炊事人員必須嚴(yán)格遵守各項衛(wèi)生制度，搞好個人衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生，定期理發(fā)、洗澡，勤剪指甲勤換衣服等。
2上班時必須穿戴清潔白色工作服、帽和口罩，工作時嚴(yán)禁吸煙，不隨地吐痰。
3、食品做到生熟隔離，成品與半成品隔離，炊具一日三洗，定期消毒。
4、個人用餐具自行保管，流水沖洗，合用炊具應(yīng)及時消毒。
5、打飯菜時，工作人員不得直接接觸未經(jīng)消毒的飯菜票。
6、凡違背上述制度者，將視其情節(jié)輕重，給予嚴(yán)肅處理。
xx小學(xué)
學(xué)生食堂各工作人員職責(zé)
司務(wù)長、后勤總管職責(zé)
1、 負責(zé)學(xué)生糧食、菜金進出帳目日清月結(jié)。
2、 管理師生糧食，做好防爛、防鼠、防盜工作。
3、 負責(zé)采購食堂用菜。
炊事班長職責(zé)
1、 組織炊事人員做好飯菜及室內(nèi)外衛(wèi)生工作。
2、 按時保質(zhì)保量位學(xué)生提供飯菜。
3、 負責(zé)食堂安全衛(wèi)生。
4、 協(xié)調(diào)炊事人員各項工作。
炊事員職責(zé)
1、 衣著整潔，身體健康，持證上崗。
2、 保證食堂內(nèi)外清潔工作，炊具擺放有序。
3、 一日三餐按時保值保量為學(xué)生提供飯菜。
4、 食物注意防毒、防鼠、防蟲，不用有疑問糧菜。
5、 洗碗池一日三洗。
6、 愛護公共設(shè)施，如有損壞，照價賠償。
xx小學(xué)
高校學(xué)生管理制度有哪些篇七
1、室內(nèi)公物管理責(zé)任到人，入住時登記造冊，宿舍長簽字確認(rèn)，負責(zé)人保管使用，結(jié)業(yè)時驗收。
2、愛護宿舍公物，發(fā)現(xiàn)破壞行為，必須立即制止，并及時報告宿舍長，宿舍公物的自然損壞，應(yīng)到生管處登記，學(xué)校派人維修。
3、宿舍公物損壞或丟失，由責(zé)任人賠償。查不出責(zé)任人，由室內(nèi)全體人員分?jǐn)偂?BR> 4、損壞公物的賠償辦法：
(1)不慎損壞，主動承認(rèn)者，照價賠償;
(2)不慎損壞，學(xué)校查獲者，按原價的二倍賠償：
(3)故意損壞，事后又主動認(rèn)錯者，按原價的'二倍賠償;
(4)故意損壞，學(xué)校查獲者，按原價的三倍賠償，并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇八
摘要：為推動落實“基層組織建設(shè)年”各項部署上創(chuàng)先爭優(yōu)，全面提升基層黨建工作水平，高校黨建工作應(yīng)在繼承以往成果的基礎(chǔ)上，全面推進高校基層組織建設(shè)活動。關(guān)鍵詞：基層組織創(chuàng)先爭優(yōu)中圖分類號：c936文獻標(biāo)識碼：a開展基層組織建設(shè)年活動，要緊緊圍繞“強組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)迎接十八大召開”這一主題，按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的四項要求，全面開展高校基層組織建設(shè)活動。一、方法和步驟1、調(diào)查摸底，分類定級。至下而上，召開各級組織支委會，針對各黨支、支部的實際情況，以考核結(jié)果為基準(zhǔn)分析掌握基層基本情況，形成專題調(diào)研報告，堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格管理、開展三分類、三升級活動，大力保持黨員干部隊伍純潔。2、健全組織，理順關(guān)系。按照基層組織工作條例，結(jié)合高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)整，積極聽取廣大黨員的意見，著力強化基層黨組織功能，著力解決基層黨組織建設(shè)中的突出問題，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。3、分類整改，晉位升級。高校將分類加強對基層黨支部的指導(dǎo)和建設(shè)，分類制定教職工、離退休教職工、學(xué)生黨支部工作條例，重點從黨支部設(shè)置、支部書記的選配標(biāo)準(zhǔn)、工作待遇、支部作用發(fā)揮等方面都提出針對性的要求。4、鞏固先進，推動一般。堅持每年召開一次全校黨建工作會，一次黨建工作研討會，舉辦一期基層黨務(wù)人員培訓(xùn)班，開展一次黨建工作考評會，舉行一次民主評議黨員活動，以黨建工作為龍頭，鞏固黨建優(yōu)秀成果，推進校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。5、學(xué)習(xí)先進，創(chuàng)先爭優(yōu)。落實“五個好”，“五帶頭”的總體要求，各黨總支、支部按照“有利于活動開展、有利于黨員參與、有利于提高活動實效”的原則，結(jié)合本單位的工作，精心設(shè)計特色鮮明的活動載體，做到主題明確、內(nèi)容充實、形式豐富。二、措施為確保黨的基層組織建設(shè)年活動深入實施階段工作取得實效，各黨總支、黨支部要堅持把改革創(chuàng)新的要求貫穿活動的全過程，在統(tǒng)籌做好基層黨的建設(shè)經(jīng)常性工作的同時，具體做好以下工作：（一）突出“抓基層、打基礎(chǔ)”的特點，加強基層組織規(guī)范化建設(shè)。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?；鶎咏M織年將重點開展以下幾方面工作：一是開展調(diào)查，抓好分類升級。針對各黨支、支部的實際情況，以考核結(jié)果為基準(zhǔn)分析掌握基層黨組織數(shù)量是否合理，領(lǐng)導(dǎo)班子是否健全，隊伍素質(zhì)是否提高，組織制度是否完善，經(jīng)費保障是否落實，作用發(fā)揮是否充分，開展三分類、三升級活動。二是分類處理，優(yōu)化基層黨組織設(shè)置。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，召開黨總支書記研討會，進一步優(yōu)化黨支部設(shè)置；探討設(shè)立學(xué)生黨支部，力爭實現(xiàn)有學(xué)生黨員的黨總支原則上要單獨設(shè)置黨支部。三是強化核心，選好配強基層黨組織班子成員。對支委不健全的黨總支、黨支部，要按程序及時增補支委成員，到期的要及時改選。（二）突出提升能力的特點，加強基層黨組織的鞏固提高。在規(guī)范建設(shè)的基礎(chǔ)上，以搞活培訓(xùn)工作為重點，全面提升學(xué)校基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實加強基層黨組織建設(shè)的鞏固提高。一是開展基層黨務(wù)干部培訓(xùn)活動。做好基層黨支部書記培訓(xùn)工作，辦好十八大專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。二是提高黨校培訓(xùn)針對性，嘗試舉辦黨校提高班。進一步加大對入黨積極分子的.教育、培養(yǎng)和考察力度，堅持質(zhì)量，做好黨員發(fā)展工作。按照“教育好、發(fā)展好、管理好”的要求，切實加強黨員隊伍建設(shè)。（三）突出“在規(guī)范建設(shè)基礎(chǔ)上創(chuàng)新工作機制”的特點，加強基層黨組織工作創(chuàng)新。為使全院基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員在推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展上取得新進展，我院分類創(chuàng)新基層黨組織工作制度，一是關(guān)于學(xué)生黨員嚴(yán)格黨的組織生活制度。在學(xué)生黨員中開展“主題黨日活動”競賽，組織交流觀摩，評選活動優(yōu)勝優(yōu)秀黨支部。二是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部建立院、系領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系、服務(wù)黨員群眾制度。進一步創(chuàng)新黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作機制。在基層黨組織中全面開展一名黨員一面旗幟、黨員先鋒崗、黨員結(jié)對幫扶、黨員聯(lián)系群眾等活動。三是關(guān)于基層黨組織設(shè)立黨建工作創(chuàng)新獎項，在學(xué)校開展黨建工作創(chuàng)新獎評選活動，進一步激發(fā)基層黨組織的創(chuàng)造熱情，使其在基層組織和制度建設(shè)方面不斷取得新進展，同時落實黨建工作責(zé)任制。四是對于特殊黨員探索建立黨內(nèi)關(guān)懷、幫扶基金，落實慰問看望制度。幫助生活困難黨員解決實際問題。對于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員選樹先進典型，搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動專項表彰。（四）落實織保障措施，將基層組織活動落入實處。1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任。黨總支書記做為活動負責(zé)人要根據(jù)支部實際對活動作出整體部署，制定具體的活動計劃，召開專門會議進行動員，抓好落實。2、創(chuàng)新工作制度，建立聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考制度。切實做到述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建，任用干部看黨建，按照“三級聯(lián)述”、“三級聯(lián)評”“三級聯(lián)考”創(chuàng)新黨建工作。作為黨的一層組織的書記，挑好“兩副擔(dān)子”，落實“雙重責(zé)任”。3、狠抓落實、切實做好資金保障。高校將對黨的基層組織建設(shè)年活動各項工作任務(wù)落實情況進行抽查，結(jié)果進行通報，并將督促檢查的情況。為保障工作推進實施，予以經(jīng)費保障基層黨建活動的開展，黨建工作經(jīng)費的使用必須按照高校相關(guān)規(guī)定要求。（作者單位：成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院）參考文獻：[1]李源潮.在中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組第八次會議上的講話。2011.12.30.[2]袁貴仁.教育系統(tǒng)開展基層組織年活動視頻會議上的講話。2012.2.24.
高校學(xué)生管理制度有哪些篇九
摘要：
新媒體時代的到來，使得高校學(xué)生日常安全教育管理面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。
基于新媒體與傳統(tǒng)媒體有著不一樣的特性，這一特性要求高校必須積極主動探索順應(yīng)當(dāng)今時代發(fā)展而日益受到關(guān)注的互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺，推進文化的傳承與創(chuàng)新，開啟網(wǎng)絡(luò)新媒體。
關(guān)鍵詞：
新媒體;安全教育;創(chuàng)新
新媒體是相對于報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體而言，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，利用移動技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)，通過有線網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)等渠道，通過電視、電腦、手機等終端，向用戶提供信息檢索及娛樂資訊，是以互動傳播為特點的，具有創(chuàng)新形態(tài)的媒體。
新媒體的形式不勝枚舉，數(shù)字電視、數(shù)字報刊雜志、移動端媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等等。
隨著新媒體技術(shù)的不斷進步，平板電腦、智能手機的功能日益影響著現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)、工作和生活。
中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心8月3日發(fā)布第38次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》。
《報告》顯示，截至206月，中國網(wǎng)民規(guī)模達7.10億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到51.7%。
截至2016年6月，我國手機網(wǎng)民規(guī)模達6.56億，隨著移動通訊網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不斷完善以及智能手機的進一步普及，移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用向用戶各類生活需求深入滲透，促進手機上網(wǎng)使用率增長。
由于網(wǎng)絡(luò)信息化的不斷發(fā)展，高校已然從封閉式轉(zhuǎn)變成為開放型的小社會，高校的日常安全教育以及學(xué)生管理面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
一、高校藝術(shù)類學(xué)生新媒體安全教育的現(xiàn)狀
通過對高校藝術(shù)類學(xué)生走訪，并在網(wǎng)上進行文獻檢索等方式，采用開放式調(diào)查問卷法，從大學(xué)生新媒體使用情況，校園安全教育工作等編寫調(diào)查問卷。
本調(diào)查主要以南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院學(xué)生作為數(shù)據(jù)采集對象，發(fā)放問卷480份，回收問卷452份，其中有效問卷440份，有效率為91.7%。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇十
研究過格拉斯哥大學(xué)的同學(xué)大概有了解，這個學(xué)校之前可以說是個offer機：只要你敢申，我就敢給你發(fā)offer！
這背后，是因為格拉斯哥大學(xué)申請門檻不高，也沒有什么list，還有很多熱門專業(yè)是大班授課，招生量也不少，因此是真的好申！
雖然這所大學(xué)不挑挑揀揀，但是人家的教學(xué)質(zhì)量和硬件條件一直不差，每年的qs排名都一路高漲，于是最近這四年，申請門檻和要求是眼睜睜的看著漲起來了！
之前的格拉斯哥大學(xué)合作了很多國內(nèi)大學(xué)，合作大學(xué)的offer給的很輕松，現(xiàn)在都收斂了，甚至因為申請的學(xué)生過多，還改了錄取方式：之前學(xué)校是rolling錄取的，現(xiàn)在改成了round模式，一輪一輪公布結(jié)果，擇優(yōu)錄取。
至于最卷的專業(yè)，可能很多人之前知道格拉斯哥大學(xué)的商學(xué)院是出了名的好，相對難申一些，最近幾年教育學(xué)院、社科學(xué)院以及法學(xué)院也水漲船高。這幾個專業(yè)的學(xué)生如果現(xiàn)在再想拿格拉斯哥大學(xué)保底，怕是不用想了。
南安普頓大學(xué)之前是出了名的“雙非友好”，排名不算低，拿著畢業(yè)證去四大非常認(rèn)。然而這幾年學(xué)校也因為qs排名的一路逆襲，吸引了無數(shù)中國留學(xué)生的目光。
以前的南安，可以說是典型的寬進嚴(yán)出，分?jǐn)?shù)差一些也有可能被錄取，即使你背景不符合該專業(yè)背景，也會極力的發(fā)郵件問你要不要調(diào)劑到適合你的幾個方向。但是畢業(yè)是絕對的嚴(yán)格。如今畢業(yè)依然嚴(yán)格，但是申請難度已經(jīng)今非昔比了，調(diào)劑的機會也只會給到背景極好的候選人。
以前的南安，申請人數(shù)少到甚至不用申請費，現(xiàn)在開始一個專業(yè)收50英鎊申請費，畢竟以前申請量不夠，有些專業(yè)甚至招不滿人，只有商科還算熱門。現(xiàn)在申請人數(shù)過多，人力成本在增加，不得不開始收費，很多國內(nèi)211&985，85+都會開始申請南安普頓保個平安。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇十一
1、學(xué)生宿舍的一切設(shè)施不得擅自拆改，不得在宿舍使用臺燈、電爐、電吹風(fēng)、電熱袋等電器。
2、不得向樓下潑水、吐口談、扔廢棄物。
3、要愛護室內(nèi)、樓道的墻壁、樓梯扶手，不準(zhǔn)在上面涂寫刻畫，不得在墻上釘釘子掛物品，不得隨便貼畫等。
4、公物損壞后應(yīng)主動向宿舍管理員報告并到總務(wù)處賠償，若不主動報告，經(jīng)查出的加倍賠償。
5、凡故意破壞公物者，從嚴(yán)處理。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇十二
一、工商管理專業(yè)特色學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀研究
工商管理專業(yè)特色學(xué)科建設(shè)在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面取得了顯著的成績，但也普遍存在著人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確、教育和教學(xué)思想相對落后、教育過程與實踐脫節(jié)、教學(xué)內(nèi)容和方式手段更新慢、教師缺乏企業(yè)管理的實踐經(jīng)驗等問題，主要表現(xiàn)在：
（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不明確
人才培養(yǎng)目標(biāo)是人才培養(yǎng)活動和過程中最基本、最核心的因素。目前，我國多數(shù)高校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和方案基本以教育部的工商管理專業(yè)核心課程為基礎(chǔ)，對工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)雷同，目標(biāo)定義不清晰，定位不準(zhǔn)，缺乏個性，沒有較好地結(jié)合高校的辦學(xué)特色。人才培養(yǎng)目標(biāo)的不確定性不僅浪費教育資源，并且培養(yǎng)出來的人才難以適應(yīng)復(fù)雜多變的市場環(huán)境，進而難以解決工商管專業(yè)學(xué)生就業(yè)難的問題。
（二）課程體系設(shè)置不科學(xué)
現(xiàn)代經(jīng)濟、社會、文化、技術(shù)的發(fā)展，強調(diào)對學(xué)生多學(xué)科交叉融合的培養(yǎng)。工商管理專業(yè)課程強調(diào)重基礎(chǔ)、寬口徑、知識結(jié)構(gòu)全面。但實際上，體現(xiàn)在課程設(shè)置上是課程多而雜，沒有側(cè)重點，出現(xiàn)了“專業(yè)不?！钡默F(xiàn)象。更重要的是，高校對工商管理專業(yè)學(xué)生缺乏具體理工科學(xué)科背景和專業(yè)知識的培養(yǎng)和支撐，學(xué)生無法真正的對企業(yè)的具體事務(wù)進行管理。
（三）師資力量不夠、教學(xué)方法比較單一
工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是能夠靈活運用所學(xué)知識分析、解決問題的面向企業(yè)的管理人才。然而，高校的教師絕大部分缺乏工商管理的實踐經(jīng)驗，在教學(xué)過程中對理論知識不能融會貫通，更不用說旁征博引，加強學(xué)科間的聯(lián)系。因此，在長期教學(xué)過程中，學(xué)生大多處于被動接受的地位，仍然以老師講授為主，學(xué)生熱情較低、動手動腦意識缺乏。而案例大多數(shù)為國內(nèi)外的大企業(yè)的，不能切實地培養(yǎng)學(xué)生在中國社會條件下分析和解決本土化的實際問題的思維和手段。
（四）實踐性環(huán)節(jié)偏向于走形式
實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)在工商管理專業(yè)教學(xué)體系中占有非常重要的作用，高校教學(xué)大綱和計劃都設(shè)置了相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)，開設(shè)有校內(nèi)的實驗、實訓(xùn)課程、校外的認(rèn)識實習(xí)、暑期實踐以及畢業(yè)實習(xí)等一系列環(huán)節(jié)來提高學(xué)生的.實踐能力。但是，由于各種原因?qū)W生實習(xí)沒有固定的地點，靠帶隊老師或者學(xué)生自己找關(guān)系，實習(xí)的內(nèi)容流與參觀，只能了解到企業(yè)的一些運作流程等。學(xué)生所寫的實習(xí)報告也是流于表面，加上相關(guān)管理制度的不健全和科學(xué)的實習(xí)評估體系的缺乏，對實踐性環(huán)節(jié)的質(zhì)量很難具體進行衡量。
二、進一步發(fā)展工商管理專業(yè)特色學(xué)科建設(shè)的建議
（一）明確人才培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身的辦學(xué)理念和辦學(xué)條件，對工商管理專業(yè)學(xué)生主要就業(yè)區(qū)域和單位進行統(tǒng)計和調(diào)查，明確培養(yǎng)人才的層次和方向，結(jié)合高校和當(dāng)?shù)靥厣朴喤囵B(yǎng)方案。西南科技大學(xué)地處四川省綿陽市科技城，其周邊長虹、九州、富臨集團等大型企業(yè)，以及部分軍工企業(yè)具有較大的影響力。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的同時，結(jié)合民營企業(yè)實際問題的分析和實踐能力的培養(yǎng)更能幫助學(xué)生較快進入企業(yè)。
（二）優(yōu)化課程體系
課程體系的優(yōu)化設(shè)置應(yīng)緊隨市場經(jīng)濟的發(fā)展，從培養(yǎng)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)等方面出發(fā)，不斷更新使之更具特色化。在課程的內(nèi)容設(shè)置上從現(xiàn)代管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)和基本技能入手確定其核心課程，做到精簡與更新，突出公司治理、戰(zhàn)略管理等課程的核心地位。在課程設(shè)置上，第一，協(xié)調(diào)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課之間的比例。允許他們根據(jù)自己的興趣進行選修甚至跨學(xué)科、跨專業(yè)選修，給學(xué)生更多選擇的空間，營造更加開放的學(xué)術(shù)氛圍。第二，加強人文素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生全方面的提高素質(zhì)。最后，可以根據(jù)學(xué)校自身條件和辦學(xué)特色，設(shè)置復(fù)合型課程，結(jié)合企業(yè)的實際需要培養(yǎng)定向人才，提高學(xué)生就業(yè)率。比如，開設(shè)“軍工企業(yè)管理”“科技企業(yè)管理”“會展?fàn)I銷實務(wù)”等針對性強的課程。
（三）加強教師隊伍建設(shè)、改革教學(xué)方式
在引進具有高學(xué)歷、高職稱和高經(jīng)驗教師的同時，依托學(xué)校mba中心的人脈資源，邀請大型企業(yè)的具有豐富實際經(jīng)驗的高層管理人員作為兼職教師；對現(xiàn)有教師進行再一次的學(xué)歷教育或培訓(xùn)，讓其理論實踐和企業(yè)業(yè)務(wù)相通，或者利用暑期進行企業(yè)調(diào)研，在豐富其實踐經(jīng)驗的同時收集案例資料，豐富教學(xué)課堂。在教學(xué)方法上應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，積極探索各種開放性、互動性、實踐性的教學(xué)方法。例如，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法、雙語教學(xué)方法、建立自己的案例庫、情景模擬式教學(xué)等。傳統(tǒng)的教學(xué)只能單向的傳遞知識，多媒體網(wǎng)絡(luò)利用聲音、圖像、視頻等多方面對學(xué)生進行交互式的互動；雙語教學(xué)方法能夠達到培養(yǎng)國際化、信息化的創(chuàng)新型人才的目的；結(jié)合國外案例教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)掘國內(nèi)企業(yè)的案例，在中國經(jīng)濟環(huán)境的條件下建立屬于自己的案例庫，構(gòu)建案例教學(xué)評價體系；西南科技大學(xué)近幾年在案例教學(xué)與教學(xué)案例方面的實踐取得了一定的成果，學(xué)校老師連續(xù)兩年獲得全國mba教育指導(dǎo)委員會舉辦的第三屆和第四屆全國“百篇優(yōu)秀管理案例”。
（四）改革實踐環(huán)節(jié)
高校培養(yǎng)出來的學(xué)生僅有17%左右的學(xué)生可以直接走向崗位，可見學(xué)生的實際操作能力還有待提高。首先，完善實踐環(huán)節(jié)的相關(guān)制度，構(gòu)建實踐開始到實踐檢驗的標(biāo)準(zhǔn)體系來確保學(xué)生實踐活動的質(zhì)量。其次，加強實驗室建設(shè)，為學(xué)生提供多種實踐方式。工商管理專業(yè)應(yīng)建立多個實驗室，包括edi、erp模擬實驗室、會計模擬實驗室、管理信息系統(tǒng)實驗室等，引進先進的軟件，完善實驗室硬件設(shè)施，定期對教師進行培訓(xùn)，為學(xué)生提供完善校外實習(xí)中的空缺的機會。高校還應(yīng)與企業(yè)良好溝通，建立長期、穩(wěn)定的實踐基地。最后，學(xué)生應(yīng)多參與教師、企業(yè)的科研項目、學(xué)術(shù)研究和素質(zhì)拓展，利用所擁有的行業(yè)企業(yè)背景資源，依托行業(yè)背景舉辦和工商管理專業(yè)相關(guān)的比賽或計算機模擬大賽，如管理決策大賽、營銷策劃比賽、erp運用大賽等，讓學(xué)生在比賽或模擬中深化理論知識，了解行業(yè)背景，全方位的提升學(xué)生能力。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇十三
摘要：伴隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展以及教學(xué)改革的不斷發(fā)展，我國的民辦高校也在持續(xù)發(fā)展當(dāng)中。各地民辦高校的發(fā)展又在很大程度上推動了我國教育事業(yè)的發(fā)展?；诿褶k高校蓬勃發(fā)展的背景條件下，其管理也日益受到社會的關(guān)注?？傮w而言，我國的民辦高校在管理上是進步的，但是畢竟民辦高校發(fā)展的時間比較短，因而在管理的過程中不可避免的還是會存在一些問題。本文主要對我國民辦高校學(xué)生特色管理制度建設(shè)以及黨團功效進行探索與研究，希望能夠更好的推動我國民辦高校的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：民辦高校；學(xué)生特色管理；制度建設(shè)；黨團功效；探索研究
高校學(xué)生管理制度有哪些篇十四
論文關(guān)鍵詞:學(xué)生權(quán)利高校救濟保津機制
論文摘要:高校在行使管理和辦學(xué)自主權(quán)時，應(yīng)半重和保護學(xué)生權(quán)益。重視大學(xué)生權(quán)利救濟環(huán)境表機制的建設(shè)，不僅要完善校內(nèi)申訴制度、健全行政申訴制度，還應(yīng)該建立校國聽證制度，同時建立和完善教育仲裁制度。
我國大學(xué)生依法享有教育平等權(quán)、公正評價權(quán)、參加權(quán)、選擇權(quán)、申訴權(quán)、救濟權(quán)等，但在當(dāng)前高校的管理中，由于法律制度不夠完善，管理機制不夠健全，政府監(jiān)管不夠到位，救濟途徑不暢等原因，學(xué)生的實體權(quán)利、程序權(quán)利頻繁出現(xiàn)被侵害的現(xiàn)象，使大學(xué)生權(quán)利在一些層面無法得到應(yīng)有的保護。
高校與大學(xué)生的關(guān)系應(yīng)是一種教育契約關(guān)系，二者是擁有契約關(guān)系的平等主體。高校在行使管理和辦學(xué)自主權(quán)時，應(yīng)尊重和保護學(xué)生權(quán)益，在處理違紀(jì)學(xué)生時，應(yīng)當(dāng)建立科學(xué)的規(guī)范和程序，真正將學(xué)生作為受教育者來對待，減少行政色彩，教育從嚴(yán)，處理從寬，堅持教育和懲戒相結(jié)合，懲戒的目的是為了教育，最終達到教育服務(wù)的目的。
為了加強學(xué)校辦學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，促進大學(xué)生的健康成長，必須重視大學(xué)生權(quán)利救濟環(huán)境和機制的建設(shè)。
1.完善校內(nèi)申訴制度
以來各高校按照教育部頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》目繼成立了申訴機構(gòu)，制定了申訴辦法。校內(nèi)申訴制度作為內(nèi)部學(xué)生權(quán)利救濟制度，在公正、合理的前提下，可以有效地把學(xué)校有關(guān)職能機構(gòu)或人員與學(xué)生的糾紛消化在內(nèi)部，既保障了學(xué)生的權(quán)益，也是對高校職能部門的一種監(jiān)督。以前受處分的學(xué)生對處分若有異議，只有一條途徑一與學(xué)校對簿公堂，但作為學(xué)生，他們是有所顧忌的，并不希望母校成為被告，除非迫不得已，況且打官司也是件勞民傷財?shù)氖?。而學(xué)生參與申訴本身是一堂最生動的法律法規(guī)教育課，不管最后是否能改變處分結(jié)果，都讓參與者感受到了高校學(xué)生管理中的民主與公正。
目前校內(nèi)申訴制度在執(zhí)行過程中仍存在許多問題，如程序不規(guī)范，人員組成不合理等，導(dǎo)致申訴制度形同虛設(shè)。應(yīng)完善校內(nèi)申訴制度，建議國家教育部下達統(tǒng)一的行政命令，要求各高校必須根據(jù)各自校情制定《學(xué)生申訴條例》，但是基本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)由教育部統(tǒng)一規(guī)定，學(xué)校不能做原則性的修改。這些基本內(nèi)容包括:申訴主體、受理申訴的條件和范圍、受理申訴的單位、申訴應(yīng)提供必要證據(jù)材料、申訴處理程序、申訴評議期限、申訴結(jié)論的文書要求、申訴的效力以及不服從申訴結(jié)論可采取的其他救濟途徑。學(xué)生申訴處理委員會的組成人員是申訴程序的直接執(zhí)行者，申訴處理委員會應(yīng)當(dāng)除按照有關(guān)規(guī)定要求的學(xué)校負責(zé)人、職能部門負責(zé)人、教師代表、學(xué)生代表參加外，還應(yīng)當(dāng)吸納法律專門人士、校外知名教育專家共同參與申訴處理;在人員比例上還應(yīng)該注意合理適當(dāng)，學(xué)生、法律專門人士、校外知名教育專家應(yīng)該至少占名額的一半，增加教師和學(xué)生代表，讓更多的人有話語權(quán)，防止學(xué)校為維護自身權(quán)威，左右申訴結(jié)果，影響學(xué)生權(quán)益的保障。申訴委員會的程序和規(guī)則應(yīng)公開，不得暗箱操作;還應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行回避制度，被申訴方不得參與委員會的任何決定。
2健全行政申訴制度
學(xué)生的行政申訴制度是政府、教育行政部門依法處理學(xué)生申訴請求的制度。這項制度在實行過程中也面臨著舉步維艱的尷尬局面。某些學(xué)校為了保證其行使違紀(jì)處分權(quán)的絕對權(quán)威，維護學(xué)校的形象、面子，從思想上就不愿意接受當(dāng)“被申訴方”，往往千方百計維持其原處分結(jié)果;另一方面，《規(guī)定》第六十三條第二款規(guī)定“省級行政部門在接到學(xué)生書面申訴之日起30個工作日內(nèi)，對申訴人的問題給予處理并答復(fù)”，這種處理規(guī)定太過籠統(tǒng)，沒有具體的申訴程序，沒有當(dāng)事人的參與，僅憑內(nèi)部討論就決定當(dāng)事人的命運，不得不讓人懷疑它的公正性、合理性。況且學(xué)校與教育行政主管機關(guān)存有人事、資金等方面的關(guān)聯(lián)關(guān)系，教育行政主管機關(guān)擔(dān)心如果輕易改變或撤銷學(xué)校的處分結(jié)果，不但使學(xué)校管理工作不好開展，而且可能引起校方的抵觸情緒，影響其關(guān)聯(lián)利益，所以教育行政部門一般都會尊重學(xué)校行使違紀(jì)處分權(quán)，這將直接導(dǎo)致學(xué)生申訴被擱置，難以得到解決。更棘手的問題是:教育部門處理學(xué)生申訴的時候，往往做出“請學(xué)校重新做出處理”的決定，但如果原學(xué)校不予重新處理，或者“換湯不換藥”，學(xué)生應(yīng)該怎么辦?“無救濟即無權(quán)利”，學(xué)生申訴中出現(xiàn)的問題若不解決，學(xué)生的權(quán)利仍然無法得到維護，因而完善申訴制度是必要而迫切的。
首先，應(yīng)該加強行政申訴機構(gòu)的建設(shè)。申訴受理機關(guān)不應(yīng)當(dāng)由省級教育行政部門擔(dān)任，建議國家教育部在全國范圍內(nèi)設(shè)立一個專門處分評價委員會，各省設(shè)立分會，專門受理學(xué)生申訴案件。該委員會獨立于當(dāng)?shù)匦姓C關(guān)、高校，其資金、人事等關(guān)系由教育部直接管理，直接對國家教育部負責(zé)，委員會的成員應(yīng)該由專業(yè)人員擔(dān)任，如法律工作者、教育專家、社會學(xué)者等等。由于該委員會獨立性高，處理申訴的中立性、專業(yè)性強，因此申訴處理結(jié)果更公平。其次，應(yīng)明確其受案范圍。教育行政申訴的受理范圍應(yīng)該主要包括:學(xué)生對學(xué)校做出的處理或處分不服的;學(xué)生因?qū)W校侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益提出申訴請求的。最后，對其處理申訴案件的程序加以規(guī)范。由教育部統(tǒng)一制定該處分評價委員會受理申訴案件的具體程序，申訴應(yīng)以書面的形式提出，并附交有關(guān)的證據(jù)材料。申訴受理審查、申訴處理都應(yīng)以書面的形式做出決定，通知申訴人和被申訴人，并在一定時限內(nèi)完成。對有關(guān)申訴請求，委員會應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況分別做出維持、責(zé)令限期改正、撤銷原處理決定和在管理權(quán)限內(nèi)做出變更的決定，該申訴結(jié)論對學(xué)校有強制執(zhí)行力。
3建立校園聽證制度
所謂聽證是行政機關(guān)在做出影響行政相對人合法權(quán)益的決定前，由行政機關(guān)告知決定理由和聽證權(quán)利，行政相對人有表達意見、提供證據(jù)以及行政機關(guān)聽取意見、接納證據(jù)的程序所構(gòu)成的一種法律制度。聽證制度為受處罰的當(dāng)事人提供了一個法定的陳述和申辯的機會，從而維護自身的合法權(quán)益。近年來，聽證制度在我國逐漸流行，中央和地方的很多政府部門制定了專門的聽證程序或規(guī)則、辦法，聽證在價格決策、地方立法、行政處罰、國家賠償?shù)戎T多領(lǐng)域被廣泛采用。學(xué)校管理許多方面都屬于行政行為，所以建立大學(xué)校園的聽證制度是現(xiàn)實可行的。，中山大學(xué)舉行了我國首次學(xué)生食堂的價格聽證會。初，北京市教育考試院舉行了全國首次關(guān)于處罰自考作弊者的聽證會。但至今沒有一所國內(nèi)高校，在處罰學(xué)生和在招生、考試、學(xué)位、學(xué)費、教材、住宿等環(huán)節(jié)與學(xué)生發(fā)生糾紛時設(shè)立聽證程序，或給學(xué)生公開申辯的機會。
大學(xué)校園聽證制度應(yīng)該從以下幾個方面人手:一是規(guī)則制定階段的聽證制度:主要是與學(xué)生相關(guān)的新規(guī)則制定方面的聽證制度，不是不宣而告地通知學(xué)生將實施什么制度，而是應(yīng)該在學(xué)生的參與下制定規(guī)則，多方面征求老師、學(xué)生的.意見;學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)重大項目等關(guān)系到學(xué)生利益的也應(yīng)當(dāng)建立聽證制度，公開征求意見，保護學(xué)生的知情權(quán)和參與管理權(quán);二是規(guī)則實施過程中的聽證制度的建立，學(xué)校對學(xué)生處罰方面的聽證制度:對考試作弊或成績評定等方面對學(xué)校處理有異議的，對于學(xué)校不予頒發(fā)學(xué)位證的處罰不服的，對于學(xué)校給予記過等處分不服的等等;學(xué)校管理方面涉及到全體學(xué)生利益的行政行為，如在招生的過程中被認(rèn)為有失公平的，學(xué)費、雜費等費用的收取被認(rèn)為不合理的，食堂管理及飯菜價格被認(rèn)為不合理的，獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金的評定被認(rèn)為是不公平的，公寓的收費及管理被認(rèn)為是不合理的方面，學(xué)生均有權(quán)提請公開聽證。
4建立和完善教育仲裁制度
仲裁是仲裁機關(guān)根據(jù)當(dāng)事人的協(xié)議或有關(guān)法律規(guī)定，對當(dāng)事人雙方發(fā)生的爭議，以第三者身份進行調(diào)解，做出判定或者裁決的一種法律制度。教育仲裁是指是指根據(jù)教育法律的規(guī)定，當(dāng)學(xué)生對學(xué)校做出的處理和處分不服或認(rèn)為學(xué)校侵犯其權(quán)利，與學(xué)校發(fā)生糾紛時，依法向教育仲裁機構(gòu)申請仲裁，由教育仲裁委員會依據(jù)教育法律法規(guī)對其進行調(diào)解、裁決的一系列活動。教育仲裁具有行政和司法雙重特征。教育仲裁制度具有公正度高、程序靈活與執(zhí)行迅速等優(yōu)點，為世界各國所普遍采用。但是目前國內(nèi)對于教育仲裁制度的建設(shè)還相當(dāng)落后，即使已建立這種機構(gòu)，在實踐中也沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
教育仲裁作為教育糾紛訴訟的前置程序，能及時、有效、公平、合法地對教育糾紛加以處理，有以下兩大優(yōu)點:一是高效率。教育仲裁制度具有靈活性，只要當(dāng)事人同意，可以避免很多訴訟程序的“繁文褥節(jié)”。由午學(xué)生在校就讀時間一般只有三、四年，如與學(xué)校產(chǎn)生糾紛，采用漫長的訴訟途徑會給學(xué)生心理上造成巨大壓力，也會給學(xué)習(xí)和就業(yè)帶來消極影響。采用仲裁可避免過多的教育糾紛進入訴訟程序，可以節(jié)約有限的司法資源。二是公正公平。教育仲裁不是“對簿公堂”，不像訴訟那樣具有強對抗性，又具有保密性，仲裁是召集各方專家、學(xué)者在一起，就爭議事項進行論證，在保證程序的可預(yù)見性的前提下，對當(dāng)事人曉之以理、動之以情，保持獨立性的專家裁決。
進行教育仲裁的仲裁員應(yīng)由高校與科研機構(gòu)中具有高級職稱以上的專家學(xué)者受聘組成。教育仲裁機構(gòu)可由政府授權(quán)設(shè)立在教育行政主管部門，其具有雙重身份和雙重職能。它既是仲裁委員會的日常辦事機構(gòu)，組織仲裁事宜，又是教育行政部門的職能機構(gòu)，督促學(xué)校履行生效的裁決。教育仲裁應(yīng)有專門的仲裁法與仲裁規(guī)則，并以、法律和教育類法規(guī)為裁決依據(jù)。教育仲裁制度的建立，在設(shè)置上是行政仲裁，在運行上是民間仲裁高等教育體制改革中出現(xiàn)的教育糾紛通過仲裁的方式加以解決，是高等教育管理專業(yè)性的要求。由于高等教育的復(fù)雜化和專業(yè)化，教育糾紛的解決需要具有專業(yè)知識的人員，教育仲裁方式下，仲裁機構(gòu)組成人員的專業(yè)性可以為一些糾紛的正確解決提供良好的基礎(chǔ)，所以高等教育體制改革也應(yīng)當(dāng)把教育仲裁救濟制度的建立和完善作為改革內(nèi)容的一部分。可以通過加強和完善教育仲裁立法等形式，使之成為和學(xué)生申訴制度、司法救濟制度等緊密配合的權(quán)利救濟制度。
高校學(xué)生管理制度有哪些篇十五
損壞床腳及床沿鋼架一根賠40元
損壞橫檔小角鋼賠10元
損壞小扁鋼賠3元
損壞床鋪板視寬度賠5——35元
2）生活柜：損壞柜正面板一塊賠30元
損壞層板一塊賠10元。
損壞側(cè)面板一塊賠50元。
3）損壞水龍頭一個賠8元。
4）損壞球閥一個賠10元
5）損壞水管視粗細長短賠5——10元
6）損壞燈管一個賠7元
7）損壞燈開關(guān)一個賠5元
8）損壞鐵門一扇視面積和部位賠10——100元
9）損壞窗子一扇賠30元
10）打破玻璃一塊賠5元
11）損壞門插銷一個賠2元
7、損壞財產(chǎn)必須在一周內(nèi)將相應(yīng)賠款交給管理員，由其交到總務(wù)處，學(xué)生賠款后應(yīng)向管理員索要賠款收據(jù)。