心得體會(huì)是一種對(duì)于所學(xué)內(nèi)容及所面臨情境的思考和總結(jié),既是對(duì)于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的沉淀,也是對(duì)于學(xué)習(xí)及工作的反思。心得體會(huì)可以作為個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄,同時(shí)也是分享和交流的媒介。在寫心得體會(huì)時(shí),要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和質(zhì)感,通過(guò)豐富的詞匯和表達(dá)方式來(lái)提升文章的品質(zhì)。以下是小編為大家整理的一些精選心得體會(huì),供大家參考和借鑒。
高一期試心得體會(huì)篇一
導(dǎo)言:
高一期末考試是學(xué)生人生中的重要時(shí)刻,考試成績(jī)不僅代表學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,還直接關(guān)系到未來(lái)升學(xué)和就業(yè)的方向。經(jīng)歷了這場(chǎng)考試,我意識(shí)到,學(xué)習(xí)方法和心態(tài)同樣重要,只有全方位提升自己,才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更上一層樓。
第一段:
學(xué)習(xí)方法的改變
在這次考試中,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)方法的改變是最大的收獲。以前我總是盲目地記憶,感覺時(shí)間很緊張,因?yàn)樽鲥e(cuò)的題目需要反復(fù)看書、查閱答案,以至于沒有時(shí)間去泛讀。然而,這次考試之前,我嘗試?yán)蒙险n時(shí)間認(rèn)真聽講,課后進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí),遇到不懂的知識(shí)點(diǎn),及時(shí)向老師提問或網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料,加深理解和記憶。同時(shí),我還嘗試尋找更多的實(shí)戰(zhàn)試題,有針對(duì)性地做習(xí)題,強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),提高做題的速度和準(zhǔn)確度。
第二段:
心態(tài)的改變
考試除了要有扎實(shí)的基礎(chǔ)外,還必須具有良好的心態(tài)。以前我經(jīng)常因?yàn)榭荚嚨木o張和壓力而嚴(yán)重影響了發(fā)揮,導(dǎo)致成績(jī)不盡如人意。這次考試之前,我嘗試運(yùn)用放松自我的方法,如聽輕音樂、做冥想、深呼吸、緩慢地?cái)?shù)數(shù),來(lái)調(diào)整自己的心態(tài),避免考試焦慮。我還瀏覽一些成功人士的故事,不斷鼓舞自己的信心,相信通過(guò)非凡的努力,我一定能夠做好這次考試。
第三段:
自我評(píng)估的重要性
在考試結(jié)束后,我對(duì)自己的答案進(jìn)行了反復(fù)的檢查和評(píng)估。這個(gè)階段很關(guān)鍵,不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己答題的弱點(diǎn)和不足,也能夠體現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過(guò)強(qiáng)化答題的過(guò)程,我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀理解和語(yǔ)文寫作上存在較多的不足,需要加強(qiáng)針對(duì)性的訓(xùn)練。自我評(píng)估使我意識(shí)到,細(xì)節(jié)很重要,只有做好每一道題目,才能得到理想的成績(jī)。
第四段:
時(shí)間分配的技巧
我們通常認(rèn)為,時(shí)間很緊張,但是實(shí)際上,時(shí)間是可以掌控的。在這次考試中,我采用了時(shí)間分配的技巧,將整個(gè)答題時(shí)間合理安排,準(zhǔn)備好每道題目的預(yù)留時(shí)間,合理地控制做題速度和正確率。這樣,不僅能夠減輕壓力,還能夠提高做題效率,提高及格率。
第五段:
總結(jié)和反思
高一期末考試的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)方法和心態(tài)同樣重要,需要全方位的提升。通過(guò)時(shí)間分配的技巧,我更好地掌控了時(shí)間,在答題過(guò)程中更加深入的剖析自己的結(jié)構(gòu)。同時(shí),通過(guò)自我評(píng)估的方式,我發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足,并且及時(shí)進(jìn)行改正。期末考試的經(jīng)歷同樣也是一個(gè)對(duì)自己和未來(lái)的一個(gè)重要的挑戰(zhàn),希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠不斷提高自己,成為更好的自己。
高一期試心得體會(huì)篇二
高一學(xué)生是正值青春期的階段,面臨著學(xué)業(yè)和生活的巨大壓力。尤其是期末考試臨近,壓力更是加倍。因此,學(xué)會(huì)如何緩解壓力,成為了高一學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的重要技能。在這經(jīng)歷了一學(xué)期的努力和積累后,我也逐漸領(lǐng)悟到一些緩解壓力的方法和技巧。
第二段:對(duì)于高一期末壓力的認(rèn)識(shí)和影響
在高一這個(gè)重要的階段,期末考試是選拔優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō),這是他們第一次經(jīng)歷大規(guī)模的高考?jí)毫ΑH绻荒苷_面對(duì)這種壓力,很容易導(dǎo)致焦慮、緊張等不良情緒的產(chǎn)生,從而影響學(xué)習(xí)和健康。因此,緩解這種壓力顯得尤為重要。
第三段:個(gè)人心得體會(huì)
首先,我認(rèn)識(shí)到,合理的時(shí)間安排對(duì)于緩解壓力至關(guān)重要。在面對(duì)大量的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),我們不能一味地拼命加班加點(diǎn),而是應(yīng)該合理分配時(shí)間,確保學(xué)習(xí)和休息的平衡。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了利用碎片時(shí)間,如在上下學(xué)路上背單詞或聽聽英語(yǔ)聽力,以提高效率。
其次,良好的生活習(xí)慣是緩解壓力的重要保障。充足的睡眠、均衡的飲食和適量的運(yùn)動(dòng)不僅有助于身體健康,也能提高學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺、飯后散步等良好的生活習(xí)慣,可以幫助我緩解壓力,保持積極的心態(tài)。
另外,我還學(xué)會(huì)了尋求他人的幫助和支持。在面對(duì)一些難題時(shí),我們不應(yīng)該抱著一個(gè)人去面對(duì)的態(tài)度,應(yīng)該主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。他們可能會(huì)給予我們一些新的思路和方法,幫助我們解決問題,減輕壓力。同時(shí),與朋友交流也能讓我們放松心情,找到共鳴和支持,提高自信心。
最后,我認(rèn)識(shí)到了放松,是緩解壓力的最有效方法之一。在復(fù)習(xí)的同時(shí),我們需要適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?,給大腦和身體一個(gè)緩沖。我通常會(huì)選擇一些喜歡的書籍、電影或音樂來(lái)放松自己,或者是去戶外散散步、呼吸新鮮空氣。這些都能讓我暫時(shí)忘卻壓力,恢復(fù)活力。
第四段:心得體會(huì)的總結(jié)
通過(guò)這些方法和技巧的實(shí)踐,我漸漸發(fā)現(xiàn),緩解壓力是需要時(shí)間和積累的。這并不是一蹴而就的事情,而是需要我們不斷地嘗試和調(diào)整。同時(shí),我也意識(shí)到,面對(duì)高一期末的壓力,我們不應(yīng)該求全求完美,而是要根據(jù)自己的實(shí)際情況和能力去調(diào)整自己的期望值。只有在保持積極的心態(tài)和健康的身心狀態(tài)下,我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段:對(duì)今后的展望
在未來(lái)的高中生涯中,我將繼續(xù)堅(jiān)持這些緩解壓力的方法和技巧,并不斷改進(jìn)和調(diào)整它們。同時(shí),我也希望能向周圍的同學(xué)和朋友們傳播這些經(jīng)驗(yàn)和心得,一起共同面對(duì)挑戰(zhàn),共同成長(zhǎng)。我相信,通過(guò)持之以恒的努力和適當(dāng)?shù)膲毫徑?,我們一定能夠度過(guò)高中的壓力,走向光明的未來(lái)。
高一期試心得體會(huì)篇三
嗓大聲自遠(yuǎn),非是借秋風(fēng)。
你覺得林風(fēng)眠會(huì)重視“工農(nóng)兵學(xué)員”喋喋不休的指責(zé)嗎?
你覺得吳冠中會(huì)看重官方的評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嗎?
你覺得郭德綱會(huì)在意同行的打壓與破口罵街嗎?
手有金剛鉆,敢攬瓷器活;身上生雙翼,不怕站斷枝;——你懂得!
在一次研討會(huì)上,一位北師大博士畢業(yè)生說(shuō):“我已經(jīng)跳槽五次了,合則留,不合則去,我就是要讓一些人看到的永遠(yuǎn)是我的背影!”好瀟灑,好有底氣。我舉杯向他敬酒。但是,你要注意:人家是博士生,人家有翅膀,人家敢飛也會(huì)飛,人家能高飛也能遠(yuǎn)飛。你要注意:想飛不代表會(huì)飛,你認(rèn)為的高飛與大家認(rèn)為的高飛不是一個(gè)概念、不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn);但愿你懂得,總是鳳凰找梧桐,少有麻雀擇樹技。人家有才干,到哪里都有單位收留。此枝斷裂有那枝,千枝皆斷我有翅。
我知道你很羨慕那只鳥,我又何嘗不羨慕它呢。所以,我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)、演習(xí)飛翔這一技能,這是一生的重任。不要誤認(rèn)為自己已經(jīng)飛得很好了,不要狂喊自己已經(jīng)飛得很牛了;學(xué)無(wú)止境,飛無(wú)終點(diǎn);逆風(fēng)飛行,不進(jìn)則落。沒事時(shí),多看看鷹、雕、鵬,少對(duì)比雀、鶯、鷗,絕不竊比蝶、蛾、蚱;后者要時(shí)時(shí)刻刻注意著腳下的枝、樹、草,而前者更相信自己的翅膀。
我說(shuō)明白了嗎?只要你真的有一雙翅膀——哪怕是隱形的,那你就不必過(guò)于擔(dān)心人心冷暖、世態(tài)炎涼、公司興替、領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)劣、同行捧壓、朋友拉推。
你知道嗎?我擔(dān)心的是,你只在一個(gè)小地域的足球場(chǎng)上斬將搴旗、攻城拔寨、沖關(guān)陷陣、進(jìn)球如麻、一不一世,而你要是置身西甲才會(huì)悲哀地發(fā)現(xiàn)你根本沒有機(jī)會(huì)觸球,而更悲哀的是你永遠(yuǎn)沒有這樣的悲哀機(jī)會(huì)。
你知道嗎?我更擔(dān)心的是,你總誤認(rèn)為自己懷才不遇、生不逢時(shí),而其實(shí),你才剛剛學(xué)會(huì)了爬行與慢走;你只適合慢生活,你玩不了疾徐遠(yuǎn)近自由飛。
高一期試心得體會(huì)篇四
高一期末考試結(jié)束了,這是我們一年級(jí)學(xué)生第一次面對(duì)真正的高中期末考試。雖然在備考過(guò)程中學(xué)習(xí)了很多,但考試時(shí)的緊張和壓力還是讓很多同學(xué)感到困難和不適應(yīng)。 在這篇文章中,我想分享一些我對(duì)這次考試的個(gè)人總結(jié)和感受。
第二段:備考過(guò)程的困難與挑戰(zhàn)
在備考過(guò)程中,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先,需要花費(fèi)很多時(shí)間去合理規(guī)劃和安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,尤其是在備考高考的方向上更需要精心謀劃。其次,我們的課程涉及范圍廣泛,學(xué)科知識(shí)點(diǎn)和考試需要的能力也難度較大。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理這些科目上需要更多的時(shí)間和精力,這讓我感到比較苦惱。
第三段:考試時(shí)的心態(tài)問題
在高一期末考試時(shí),我的心態(tài)相當(dāng)不穩(wěn)定。由于緊張和壓力,我時(shí)常犯下低級(jí)錯(cuò)誤,比如粗心大意的同音字拼寫錯(cuò)誤等等。而正常情況下我很少犯這些錯(cuò)誤,但在高考的緊張環(huán)境下,我就犯了很多這樣的低級(jí)錯(cuò)誤。再加上考試時(shí)間有限,我沒有充分發(fā)揮出自己的實(shí)力,這讓我感到十分遺憾。
第四段:考試中發(fā)現(xiàn)的不足
通過(guò)這次考試,我發(fā)現(xiàn)自己存在著不足和缺陷。首先,我在備考過(guò)程中沒有時(shí)間上的合理規(guī)劃,導(dǎo)致在考前緊張和焦慮,影響了自己的考試表現(xiàn)。其次,我在一些知識(shí)點(diǎn)上的掌握不夠扎實(shí),如果花更多的時(shí)間去加強(qiáng)這些薄弱環(huán)節(jié),相信我能得到更好的成績(jī)。最后,我在考試中沒有把握好時(shí)間,有些題目一直沉浸在其中,而有些題目則沒有認(rèn)真仔細(xì)地閱讀和思考,從而影響了我的成績(jī)。
第五段:下一步的努力目標(biāo)
接下來(lái),我將更加努力地去補(bǔ)充自己的知識(shí)缺陷,時(shí)常進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)積累;在備考高考的過(guò)程中,會(huì)更加用心地規(guī)劃更加合理的備考計(jì)劃。同時(shí),會(huì)重視心態(tài)問題,在考前讓自己放松,保持積極的心態(tài),提高自己的心理素質(zhì),以便更好地迎接高考的挑戰(zhàn)。
總之,在這次高一期末考試中我學(xué)會(huì)了很多,不僅僅是學(xué)科知識(shí)方面,更重要的是學(xué)到了如何在高考中合理規(guī)劃時(shí)間,進(jìn)一步了解自己的薄弱點(diǎn),并在未來(lái)備考路上更加高效地掌控自己的時(shí)光和機(jī)遇。我相信,只要我們繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信在不久的未來(lái)我們一定會(huì)收獲自己想要的成果。
高一期試心得體會(huì)篇五
近年來(lái),高中學(xué)習(xí)壓力日益增大,尤其是高一學(xué)生,處于升學(xué)壓力較大的階段。期末考試成了他們最重要的一項(xiàng)任務(wù),而考試壓力也像是一座高山一樣壓在他們的心頭。面對(duì)如此巨大的考試壓力,如何有效地緩解壓力,成為了高一學(xué)生亟需解決的問題。通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和心得體會(huì),我總結(jié)出了幾種有效的緩解考試壓力的方法。
首先,我認(rèn)識(shí)到壓力源于對(duì)自己的過(guò)高期望值。過(guò)高的期望值意味著更大的壓力。為了解決這個(gè)問題,我開始調(diào)整自己的心態(tài)。我告訴自己,做到自己最好就是最好的,不要苛求完美。逐漸地,我意識(shí)到,追求完美是不現(xiàn)實(shí)的,只要盡力發(fā)揮自己的實(shí)力,就已經(jīng)是最大的成功。因此,我在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地提醒自己,不要給自己太大的壓力,保持一顆平常心對(duì)待考試。
其次,我找到了有效的時(shí)間管理方法。高一學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,如果不進(jìn)行合理的時(shí)間安排,很容易導(dǎo)致時(shí)間不夠用,從而增加壓力。因此,我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。在制定計(jì)劃的過(guò)程中,我充分考慮到每門科目的重要性和難度,合理分配時(shí)間,確保每個(gè)科目都有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí),我還避免了拖延癥的困擾,及時(shí)處理學(xué)習(xí)任務(wù),保證自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
另外,鍛煉身體也是緩解考試壓力的有效方法。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)容易讓人感到疲勞,調(diào)整好自己的身體狀態(tài)對(duì)于緩解壓力非常重要。因此,我每天堅(jiān)持進(jìn)行適量的鍛煉,如慢跑、打球等。這不僅可以讓我暫時(shí)拋開學(xué)習(xí)的壓力,放松心情,還可以提高我在學(xué)習(xí)中的專注力和學(xué)習(xí)效率??茖W(xué)研究也證實(shí),適當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉可以增加腦部的氧氣供應(yīng),幫助提升學(xué)習(xí)能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。
此外,與親友交流是我緩解壓力的又一途徑。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到困難和壓力時(shí),我會(huì)和父母或朋友進(jìn)行交流。他們的鼓勵(lì)和支持都讓我感到溫暖和鼓舞,讓我覺得我并不孤單,有人關(guān)心我,我也有責(zé)任更加努力。而與同學(xué)之間的相互疏導(dǎo)也同樣有效,我們可以互相傾訴,共同面對(duì)考試壓力,分享經(jīng)驗(yàn)和方法。有時(shí)候,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一起解題的經(jīng)歷,就能讓我重新找回學(xué)習(xí)的信心。
最后,我發(fā)現(xiàn)放松心情也是緩解考試壓力的重要途徑。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我時(shí)常給自己放個(gè)假,適時(shí)休息和娛樂。我會(huì)找一些自己喜歡的音樂放松一下,或者看一些感興趣的書籍。這樣做的好處是可以讓大腦得到放松,緩解緊繃的狀態(tài),同時(shí)也讓自己的情緒得到平衡。親近大自然也是一個(gè)很好的方式,我會(huì)利用周末或假期的時(shí)間去公園散步、郊游等,享受大自然給予我的寧?kù)o和力量。
總之,高一學(xué)生面對(duì)期末考試壓力確實(shí)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),但我深信,只要正確應(yīng)對(duì),我們一定能夠解決這個(gè)問題。通過(guò)調(diào)整心態(tài),合理安排時(shí)間,進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?,與親友交流,并放松心情,我們一定能夠緩解壓力,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的成績(jī),邁向新的更高階段。讓我們相信自己,相信我們的能力,相信無(wú)論何時(shí)何地,我們都能夠戰(zhàn)勝困難,迎接美好的未來(lái)。
高一期試心得體會(huì)篇六
冬天開始的時(shí)候,突然覺得陽(yáng)光好重要;陰雨不斷的時(shí)候,突然覺得陽(yáng)光好重要;霧霾散不開的時(shí)候,突然覺得陽(yáng)光好重要。因?yàn)殡x開得太久,因?yàn)樾枰?BR> 一連幾天的陰天,沒有風(fēng)的時(shí)候空氣都像是凝固的灰塵,如果是在家里,也許空氣都能被擰出水來(lái)。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)刻,周圍的溫度就降低一點(diǎn),但寒冷的空氣又讓人覺得突然浮躁的環(huán)境變得純凈,就像是冰冷的雪帶著自己潔白的外衣和寒冷的內(nèi)心讓人想要親近,讓人感到干凈和平靜。
在這樣的時(shí)刻大抵也是心情最容易跌到谷底的階段,如果能突然看見一束陽(yáng)光,哪怕是費(fèi)盡心機(jī)從云層中偷偷溜出的一縷淡淡的陽(yáng)光,盡管會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝、可能不帶著炙熱的溫度,也能讓被陰雨包圍了很久,耗盡了力量之后的人一瞬間看到快樂從自己眼前劃過(guò),發(fā)出一陣純真的孩子的笑聲。
想到陽(yáng)光出現(xiàn)的場(chǎng)所都能給世界帶來(lái)不一樣的色彩:清晨的第一縷陽(yáng)光,給經(jīng)歷了一夜黑暗的萬(wàn)物鍍上耀眼的金色;正午的陽(yáng)光,充滿了前所未有的能量,傳遞著王者的氣息;傍晚的陽(yáng)光,在出現(xiàn)的對(duì)面訴說(shuō)著對(duì)世界的不舍,投射著溫柔的夕陽(yáng)紅;陰天的陽(yáng)光,像久違的母親撫慰著低迷的孩子受傷的心靈;雪后的陽(yáng)光,像一支點(diǎn)睛之筆,讓萬(wàn)眾矚目的雪地更加的奪目。
陽(yáng)光從很遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到我們身邊,據(jù)說(shuō),從出發(fā)的那一刻起,要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的8分鐘,陽(yáng)光才能投射到我們能看見的地方,多么艱辛的一段旅程。在充滿黑暗的空間里,只有陽(yáng)光在前行,多么孤獨(dú)的一段旅途。所以更加珍視陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)刻,因?yàn)檫@些簡(jiǎn)單的擁有都來(lái)之不易,就像我們身邊那些簡(jiǎn)單的幸福一樣。它們太簡(jiǎn)單,以至于我們沒有感知到它的存在,只有在失去的時(shí)候才能意識(shí)到重要性。
高一期試心得體會(huì)篇七
幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,鑄就了鳳凰獨(dú)有的寧?kù)o與恬淡。這座埋掩在群山中的古城走過(guò)了盛世繁華,走過(guò)了歲月斑駁。一切的一切也只有脫落的紅墻和青灰的陶瓦能夠帶我走進(jìn)你的世界。
蕭條慘敗的護(hù)城墻與風(fēng)骨依舊的檐腳在千年后以同樣的時(shí)刻和方式呈現(xiàn)在我眼前。在那一刻,湖南潮濕的空氣中彌漫出一股歲月?lián)P塵,繁華不在的味道。讓人只覺呼吸一窒,紅了眼眶。在鳳凰,群山在沉睡,草木在靜靜地聆聽游人的歡樂。也許,真正亙古不變的不是畫像上“輕羅小扇撲流螢”的美人,也不是釉色斑駁的雕欄玉砌,而是鳳凰的一山一草一木。佇立在這小小的鳳凰城中,遠(yuǎn)望那一片碧青,只道心神寧?kù)o,生亦自然。
俗話說(shuō)山水有相逢。沱江就這樣突兀地出現(xiàn)在群山之間,仿若遺世獨(dú)立的游子,孤獨(dú)寂寥地穿過(guò)一座富麗堂皇的宮殿,執(zhí)拗地走向天涯。泛舟江上,江岸兩側(cè)的古樓迷離了雙眼。古樓下近水的階石被歲月啃噬,早已失去了原有的古韻。江水汨汨,穿過(guò)細(xì)小的裂縫,潤(rùn)澤了那一方青石,一米陽(yáng)光。
有人說(shuō),遠(yuǎn)古的圖騰上,失去了神龍的鳳凰就是今日的鳳凰古城??侦`的蒼穹下,鳳凰城向人們昭昭地挺起胸膛,道:“我!鳳凰!有龍脈相護(hù),何人敢非議于我!”君主帝王的錚錚傲骨在此刻被淋漓的展現(xiàn)。那碧青的一片,真真像一條巨龍盤臥在鳳凰城外,永遠(yuǎn)守護(hù)在鳳凰身邊。只不過(guò),這是一條被斬?cái)嗟凝埫},那個(gè)出類拔萃、青史留名的帝王聽不見鳳凰的悲泣,看不到鳳凰的凄涼。時(shí)間的蹉跎帶走了鳳凰的明麗與繁華,它像一個(gè)白發(fā)須髯的老者,向匆匆的行人淡淡地訴說(shuō)著,自己或迤邐或蕭條的過(guò)往。
滄桑與輝煌隨風(fēng)而逝,在這片古樸的土地上究竟有多少舊事風(fēng)塵被散落在風(fēng)中?有多少喃喃低語(yǔ)被時(shí)光遺忘?鳳凰、鳳凰。即使歲月消磨了你的容顏,你仍是我心中最美的古城。
鳳凰、鳳凰。
高一期試心得體會(huì)篇八
越是拼命地演出,博得的只不過(guò)是更多的恥笑,這似乎是小丑一生的注釋。
——題記
曾有這樣的一幕令我的心為之顫抖:那一天在車上,透過(guò)充滿灰塵的車窗,看見一個(gè)母親弓著微駝的腰,拉著一車柴,從車前一挪一挪走過(guò),忽而用那臟兮兮的手擦著汗,忽而用手拍拍孩子的頭,旁邊跟著幾個(gè)瘦骨嶙峋的孩子,一蹦一跳地幫著母親推車,車上的我們冷眼觀看著這出鬧劇。突然,車子卡在凹洞里,我們的車子“呼”的一聲從她的孩子身旁經(jīng)過(guò),剎那間,可能她以為車子會(huì)傷到孩子便用雙手護(hù)住孩子的后背,她卻因重力不平衡,跪倒在洞里,顧不得拍干凈泥巴,就拉過(guò)孩子檢查,似乎在說(shuō):“叫你看車呢”。發(fā)現(xiàn)孩子沒事后,輕松地笑了。我發(fā)誓那是我看見過(guò)的最幸福的笑容,絲毫雜質(zhì)都沒有的笑容。
而我的身旁卻爆出一陣尤為突出的笑,鬧哄哄的,令人心煩。難道這可笑嗎?難道你們的父母不是這樣嗎?或許說(shuō)我們的父母比她更可憐、最起碼她這個(gè)小丑的“鬧劇”還有孩子們的陪襯,我們的父母只能在孤獨(dú)中付過(guò)他們的余年。
這讓我的心靈籠罩一片烏云,晴天霹靂的,我的母親亦是如此,在我沒有出現(xiàn)之前,她的世界也曾遍地花開,周末回家,她總拉著我去市場(chǎng),但卻讓我無(wú)法釋懷的是,原本那個(gè)羞澀的她只因區(qū)區(qū)幾毛錢在眾人面前叉腰大吵,似乎那幾毛錢是她的生命,而我只能躲在她的身后,看著陌生又如小丑般的她,無(wú)奈地?fù)u搖?;厝サ穆飞?,還要聽她在一旁無(wú)休止地抱怨。突然間,我發(fā)現(xiàn)她老了許多,她那頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā)早已因麻煩而剪成了短發(fā);她那雙放在以前可以用來(lái)拍廣告的手早已爬滿了繭;她那炯炯有神的雙眼早已有了凹洞,顯得麻木。不可否認(rèn),她也曾是別人懷中包裹的明珠,晶瑩、光亮,如今她卻因?yàn)槲业某霈F(xiàn)而變成包裹明珠的蚌殼,堅(jiān)硬而粗糙??晌覅s愿如此執(zhí)她雙手,一起走到生命的盡頭。
高一期試心得體會(huì)篇九
作為一名高一學(xué)生,期末考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意義非凡。在這場(chǎng)考試中,我們經(jīng)歷了緊張、焦慮、疲憊等種種情緒。但是,同時(shí)也收獲了不少收獲和體驗(yàn),下面將從幾個(gè)方面談一談我對(duì)這場(chǎng)考試的見解和感悟。
一、認(rèn)真?zhèn)淇?,把握時(shí)間
期末考試是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,我們要從剛開始的滾瓜燙熟到最后的火候得當(dāng)。這需要我們?cè)趯W(xué)期間認(rèn)真聽課,勤奮學(xué)習(xí),做好筆記,以便在考試前能夠復(fù)習(xí)得更加有針對(duì)性。同時(shí),我們要善于把握時(shí)間,將時(shí)間分配得當(dāng),做好時(shí)間的規(guī)劃和掌控。期末考試是一個(gè)反映我們學(xué)習(xí)成果的試驗(yàn),認(rèn)真?zhèn)淇疾攀亲詈玫牟呗浴?BR> 二、心態(tài)調(diào)整,保持穩(wěn)定
考試期間心態(tài)的起伏非常大,急躁和緊張會(huì)讓我們?cè)诳荚囍蟹稿e(cuò)。因此心態(tài)的調(diào)整非常關(guān)鍵,我們需要保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定,采取有效的放松和調(diào)整方法,如聽音樂、看書、運(yùn)動(dòng)等,這樣能夠幫助我們更好地進(jìn)入考試狀態(tài)。
三、做題技巧,務(wù)實(shí)穩(wěn)妥
期末考試是一場(chǎng)全面的知識(shí)考核,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不僅要掌握好知識(shí)點(diǎn),還要對(duì)做題技巧有一定的了解。我們要做到務(wù)實(shí)穩(wěn)妥,在考試中運(yùn)用積累的做題經(jīng)驗(yàn),遵循一定的思路和策略,降低出錯(cuò)的幾率。另外,在考試過(guò)程中應(yīng)該盡量避免盲目猜測(cè)和抄襲,這樣容易出現(xiàn)不必要的失誤。
四、胸懷大度,從容應(yīng)對(duì)
考試中遇到一些難題尤其是沒有頭緒的題目,容易讓人產(chǎn)生無(wú)從下手、心情愁悶。此時(shí),我們要有胸懷大度,保持從容應(yīng)對(duì)的心態(tài),從多方面進(jìn)行推敲,并盡量將試卷全部做完。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)期末考試不應(yīng)該是一場(chǎng)爭(zhēng)高低輸贏的考試,而是一場(chǎng)檢驗(yàn)自己掌握知識(shí)的考試,胸懷大度,從容應(yīng)對(duì),才能避免過(guò)多的焦慮和心理壓力。
五、繼續(xù)總結(jié),接力未來(lái)
期末考試結(jié)束并不意味著一切的結(jié)束,我們應(yīng)該在考試后對(duì)自己做一次總結(jié),查找考試中的漏洞和不足,并做好及時(shí)的糾正和補(bǔ)救措施。在下一個(gè)學(xué)期中,我們要繼續(xù)努力,持之以恒地學(xué)習(xí),為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,期末考試是我們高一生活中的一個(gè)重要經(jīng)歷,通過(guò)這場(chǎng)考試的經(jīng)歷,我們?cè)鲩L(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)和見識(shí),收獲了成果和體驗(yàn)。希望我們吸取這場(chǎng)考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),通過(guò)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
高一期試心得體會(huì)篇十
本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)、(2)、(3)、(4)和(10)班地理課的教學(xué)工作任務(wù)。在我和全體學(xué)生的'合作和努力下,比較圓滿的完成了學(xué)段教育教學(xué)任務(wù)。
首先,在高一,在本學(xué)期初,我主要抓高一地理的基礎(chǔ)知識(shí)部分,規(guī)范學(xué)生上課紀(jì)律及完成作業(yè),糾正學(xué)生學(xué)習(xí)地理沿用初中的方法。我做了補(bǔ)救措施:要求學(xué)生按時(shí)完成學(xué)案和資料,改好、講評(píng)學(xué)生的作業(yè)。在本學(xué)期高一地理教學(xué)任務(wù)的完成過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍有上課紀(jì)律散漫、作業(yè)完成質(zhì)量不高、應(yīng)付周測(cè)、段考不認(rèn)真等情況,因此,針對(duì)這些普遍現(xiàn)象,我制定了下學(xué)期的工作方向?yàn)榧m正地理學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣,提高課堂效果這三大方面。對(duì)做得好的班級(jí)、個(gè)人及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);每次測(cè)驗(yàn)、月考之后進(jìn)行排名,務(wù)求提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
其次,高中地理教學(xué)要以讀圖、分析為基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊的實(shí)際進(jìn)行分析,能夠使學(xué)生對(duì)地理事實(shí)獲得具體的、明確的認(rèn)識(shí)。通過(guò)一學(xué)期教學(xué),使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了提高。
最后,在集體備課的基礎(chǔ)上,講好每一節(jié)課,提高課堂40分鐘的教學(xué)效果,是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無(wú)誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí),經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維,注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、趣味性,分析問題深入淺出,列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點(diǎn),創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,師生互動(dòng),極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí),加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶,又培養(yǎng)了學(xué)生的購(gòu)圖能力,課堂效率有較大提高。
當(dāng)然,在教學(xué)中,也存在著不足之處,在以后的教學(xué)中,我要努力做到:
1、以學(xué)生為主體,注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)。
3、重視地理知識(shí)的應(yīng)用。
4、在開展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育。
總之,我要不斷改進(jìn)工作方法,更好的完成地理教學(xué)工作??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,爭(zhēng)取在新的一年,取得好成績(jī)。
高一期試心得體會(huì)篇十一
夏季的忙忙碌碌中,我從家門口的花圃走過(guò),像是滿園的花草繼續(xù)成長(zhǎng),可是無(wú)奈秋姑娘不同意。
炎熱的夏天,我們都還在抓住最后一秒苦讀,只為考上一個(gè)理想的學(xué)校。終于,這個(gè)緊張的夏天過(guò)去了,迎來(lái)的卻是另一根緊緊的弦。
這是開學(xué)的第一天。我早早的起了床,按耐不住激動(dòng)的心情,提起背包,向夢(mèng)想奔去。走在出大門的時(shí)候,媽媽突然叫住我說(shuō):“這是一百塊錢,你拿著在學(xué)校里買些東西?!蔽艺f(shuō):“不用了,我沒有什么要買的了?!闭f(shuō)著要把錢還給媽媽,媽媽好像知道我不接受似的,快一步把手收了回去,說(shuō):“你拿著吧!”就回家了。這時(shí),我的眼里滿是盈盈的淚水。平日里媽媽勤儉持家,對(duì)于一點(diǎn)柴木煙油都“斤斤計(jì)較”,對(duì)我卻沒有一絲不舍得。我逐漸平靜了下來(lái),覺得自己一定要努力的使親人滿意。
不注意的往旁邊看了一眼,旁邊是我家的花圃啊!里面所有花木都是媽媽親手載種的,每一株花草都隱含了無(wú)數(shù)的心血啊!辛勤的種好,每逢刮風(fēng)下雨都要為它們遮風(fēng)擋雨,只為看到他們絢麗綻放的一刻。是啊,媽媽對(duì)我何嘗不是這樣呢?從小到大,我生病的時(shí)候,媽媽都會(huì)守在我身邊,無(wú)微不至的照顧我,就只為了我有朝一日能夠揚(yáng)眉吐氣。而現(xiàn)在的我,就像夏末的花草一樣,想成奮斗,奈何“秋姑娘”不許。
但是我不甘心,為了母親也不甘心。我逐漸重振了信心,不!這只是暫時(shí)的迷茫,我只有在這最低峰的時(shí)候沖出重圍,才有機(jī)會(huì)站在山峰的頂端。就像秋季里的花草一樣,即使枯萎了,也沒有任由自生自滅,這才是母親希望看到的成熟。
那不是春姑娘的嫁紗嗎?他在讓大地的植物復(fù)蘇啊!那么我呢?也醒了嗎?過(guò)去的總是過(guò)去了,現(xiàn)在才是最可靠的。就像春天的窗外雪下的大地,那一片綠色并不因?yàn)楹乃兰哦鋈皇?,它孕育著滿滿的綠色呢!
我握緊了手里的錢,抬頭來(lái)看著前方,提起背包繼續(xù)往前走,留下一個(gè)自信的微笑給我家的“花圃”。
走過(guò)了年少懵懂,走過(guò)了迷茫,現(xiàn)在我要青春勃發(fā),為我的未來(lái),為了母親!
高一期試心得體會(huì)篇十二
我在xx學(xué)xx第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭,回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里,無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
(一)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會(huì)了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。
(三)紀(jì)律
在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題,在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓,揚(yáng)長(zhǎng)避短,深刻地認(rèn)識(shí),檢討自己,力爭(zhēng)做到讓老師,家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,成績(jī)都不如意。俗話說(shuō)得好,一份耕耘一份收獲,只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,在此我要誠(chéng)摯的道一聲:謝謝大家!
高一期試心得體會(huì)篇十三
本次期中考試年段最高分90分,及格人及格率37.33%;年段平均分55.11分。
考試范圍為必修2第一、二、三、單元。考題覆蓋面廣,重點(diǎn)突出。并有舊教材的知識(shí)點(diǎn)。
本次考試目的是檢測(cè)開學(xué)以來(lái),學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,并為下階段教與學(xué)提供有效依據(jù),從而有針對(duì)性地根據(jù)學(xué)情,調(diào)整教學(xué)策略,提高教與學(xué)質(zhì)量。
教師課堂雖對(duì)重點(diǎn),難點(diǎn)花足功夫,細(xì)致講解,重復(fù)強(qiáng)調(diào),而且課上檢測(cè),課后反饋。但課后,由于學(xué)生沒能自覺及時(shí)做好復(fù)習(xí),練習(xí)鞏固,使學(xué)生知識(shí)消化不良,課本基礎(chǔ)知識(shí)不熟悉或理解不透甚至混亂,沒能在理解的基礎(chǔ)上做好適當(dāng)?shù)淖R(shí)記,基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固;學(xué)生考試過(guò)程中審題作答存在隨意性,考試技巧有待提高等問題,導(dǎo)致知識(shí)無(wú)法得以有效運(yùn)用,客觀題失誤頻頻;主觀題有一部分學(xué)生語(yǔ)言表述不規(guī)范,要點(diǎn)不突出,邏輯性不強(qiáng);閱讀不認(rèn)真,有效信息獲取不足,概括歸納信息的能力欠缺;舊教材的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生了解的少,得分不多。
學(xué)生與老師學(xué)與教不同步,特別是學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,考試結(jié)果沒有預(yù)期的好。
1、繼續(xù)抓基礎(chǔ),反復(fù)練習(xí)。
2、放慢新授課的速度,使學(xué)生對(duì)知識(shí)的消化吸收達(dá)到更好的效果。
3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀、概括、理解、分析問題的能力。
4、考試作業(yè)的批改,評(píng)講要及時(shí),應(yīng)注意審題技巧,答題規(guī)范性等問題的指導(dǎo)與訓(xùn)練,對(duì)癥下藥,適當(dāng)?shù)挠?xùn)練是鞏固和理解知識(shí)點(diǎn)的必備途徑。
5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo):指導(dǎo)筆記。
6、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行試卷的書寫指導(dǎo)。
高一期試心得體會(huì)篇十四
一場(chǎng)大雨包圍了整座城市。天空灰蒙蒙的一片,透著深沉與壓抑。雨下得很大,用傾盆大雨形容也毫不為過(guò)。而我們的故事也就在這雨中開始了。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響起。雨水彌漫的學(xué)校門口,依稀出現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)生的身影。他們背著書包匆匆的行走在雨中,穿過(guò)鏡頭,再消失在雨里。雨越下越大,學(xué)生也漸漸多了起來(lái)。他們?cè)谟曛屑残?,雨水遮住了他們的視線。這使他們都沒發(fā)現(xiàn),路上的一個(gè)下水道口是開著的。漫天的大雨為它提供了遮掩,路上深厚的積水更是將它完全覆蓋。唯有上面因水下流而出現(xiàn)的回旋兒,才能證明他的存在。如果沒有上面的遮掩人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那深深的甬道像是人工的陷阱,半米的直徑更使它像一個(gè)饕餮的巨口,那凹凸不平的邊緣更為他增添了幾分陰森。更重要的是,最近這里已經(jīng)出了好幾場(chǎng)事故了。
這時(shí),一個(gè)老人出現(xiàn)了。這個(gè)老人目光渾濁,弓背彎腿,腳步蹣跚。這個(gè)老人身體不太好!老人出現(xiàn)后。一個(gè)中學(xué)生也隨即出現(xiàn),那種學(xué)生面色消沉而悲戚,帶著說(shuō)不出的表情,手里拿著一把傘,快步向老人走去。
老人步履蹣跚但走的不慢,渾濁的目光似乎在尋找著什么,最后定格在了那洞口上。中學(xué)生一路跟來(lái),然后撐起雨傘,立在老人頭頂。老人忽然蹲下身子,手掌撫地。不斷地在地面上摸索著。中學(xué)身被這一舉動(dòng)嚇了一跳。他趕緊彎下身子,看到老人完好才舒了一口氣。這時(shí),老人停止了摸索。
“看那,那小子自己站著,竟然讓他的父親在水中找東西”路上的行人與帶傘的學(xué)生發(fā)出議論。投過(guò)去的目光帶著鄙夷與譴責(zé)。
停止摸索的老人,竟從水中掀起一張下水道蓋子!他仔細(xì)的蓋在了下水道口上,然后對(duì)中學(xué)生笑了笑,轉(zhuǎn)身離去。
其實(shí)所有人都不知道:中學(xué)生和老人沒有任何關(guān)系;同樣的中學(xué)生也不知道:在一周前的一個(gè)雨天,老人的孫子在這下水道口上溺水而死;而老人更不知道:就在一個(gè)月前的一個(gè)雨天,中學(xué)生的爺爺因淋雨感冒,引起舊疾復(fù)發(fā)而去世。
一場(chǎng)雨,一把傘,一口井。牽動(dòng)兩顆悲傷的心。
高一期試心得體會(huì)篇十五
**的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的*假.
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.:
出勤情況:請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)***一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
高一期試心得體會(huì)篇十六
時(shí)光像水中得倒影,一晃一學(xué)年就過(guò)去了。開學(xué)時(shí)得畫面似乎還在腦際游移,而今新一個(gè)學(xué)年得生活正在向我們走來(lái),驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中得時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹,長(zhǎng)一智”,高一學(xué)年我除了努力完成自己得學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己得生活,充實(shí)自己?,F(xiàn)將我上一學(xué)年得總結(jié)如下:
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生得基本,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼得就是要有知識(shí)文化得功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己得文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間,我能充分利用自己身邊有限得資源,完善、鞏固自己得專業(yè)知識(shí)。
二、在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己得事情自己做,形成獨(dú)立自理自立得良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自得生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們得學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好得學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407得寢室長(zhǎng),很榮幸在輔導(dǎo)員李老師得悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室得成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)得好學(xué)生。
四、利用剩余時(shí)間在校外做義工,通過(guò)兼職義工我知道了許多工作中得細(xì)節(jié)和與老板、同事間得處事得細(xì)節(jié)。最重要得是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位得,在與人交往中要將一些身份、地位去除-――這樣既有利于交往,又是尊重別人。
展望新得學(xué)期,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,認(rèn)真總結(jié)高一得經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取有更大得飛躍!
高一期試心得體會(huì)篇十七
光陰似箭,日月如梭,似乎只是一眨眼,高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期,我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛,我覺得自己在一天天的`成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。
從學(xué)習(xí)方面講,這學(xué)期分了文理,使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選擇了文科,文科背誦的內(nèi)容很多,并且需要靈活運(yùn)用,這就要求我們要勤于背誦,并且多讀書,在這方面我還有所不足,有待提高。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快,并且需要自己自主理解的內(nèi)容更多了,學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受,而是學(xué)要自己鉆研,理解。對(duì)于文科的學(xué)習(xí),起初我多少有些不適應(yīng),但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí),我也漸漸可以跟上老師的步調(diào),并掌握一定學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于考試,我主要存在兩大不足,一是速度慢,這與我平時(shí)寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的,要想就這點(diǎn)有所改進(jìn),我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時(shí),我總熱衷于死扣某道難題,所以一旦陷入某個(gè)難題中,就一定打不完卷,這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來(lái)的壞習(xí)慣,改正有一定難度,所以要想改正,只能循序漸進(jìn),考試時(shí)盡量保持鎮(zhèn)定,仔仔細(xì)細(xì)答每一道題,盡量保證會(huì)的題不出錯(cuò)誤。除此之外,個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的薄弱也急需改進(jìn)。考試的目的不是分?jǐn)?shù),而是檢測(cè)我們一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況,所以找到知識(shí)點(diǎn)的漏洞,加緊學(xué)習(xí),彌補(bǔ)不足,才是我們真正的目的。
當(dāng)然,提高成績(jī)的基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握牢固,否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績(jī)的首要條件就是課堂聽講,消化了課堂知識(shí),才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè),盡量保證多思考才能鍛煉思維,切忌糊弄,否則還不如不寫。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺,太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了,而自習(xí)時(shí)間又很少,所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時(shí)間,如食堂站隊(duì),課間午休等等,不讓寶貴時(shí)間白白浪費(fèi)掉。
從其他方面講,在寢室休息方面還算不錯(cuò),畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證,正如寢室里某個(gè)標(biāo)語(yǔ)所說(shuō):不會(huì)休息,就不會(huì)學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面,偶爾也有走神或講話現(xiàn)象,望新學(xué)期有所改進(jìn)。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退.高中是人生中很關(guān)鍵的一個(gè)階段,而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一,這讓我倍感緊張,還有兩年就是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了,我不希望自己到時(shí)候會(huì)有所遺憾,我覺得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處,我會(huì)在下學(xué)期努力改進(jìn)。爭(zhēng)取有所進(jìn)步。
未來(lái)的路就在自己腳下,既然選擇了遠(yuǎn)方,就只管風(fēng)雨兼程,我知道學(xué)習(xí)之路并不輕松,但我會(huì)盡心盡力,為自己交上一份滿意的答卷!
高一期試心得體會(huì)篇十八
光陰似箭,日月如梭,似乎只是一眨眼,高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期,我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛,我覺得自我在一天天的成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。
從學(xué)習(xí)方面講,這學(xué)期分了文理,使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選擇了文科,文科背誦的資料很多,并且需要靈活運(yùn)用,這就要求我們要勤于背誦,并且多讀書,在這方面我還有所不足,有待提高。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快,并且需要自我自主理解的資料更多了,學(xué)習(xí)不再是一味的聽教師教受,而是學(xué)要自我鉆研,理解。對(duì)于文科的學(xué)習(xí),起初我多少有些不適應(yīng),但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí),我也漸漸能夠跟上教師的步調(diào),并掌握必須學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于考試,我主要存在兩大不足,一是速度慢,這與我平時(shí)寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的,要想就這點(diǎn)有所改善,我首先就要提高自我的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時(shí),我總熱衷于死扣某道難題,所以一旦陷入某個(gè)難題中,就必須打不完卷,這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來(lái)的壞習(xí)慣,改正有必須難度,所以要想改正,只能循序漸進(jìn),考試時(shí)盡量堅(jiān)持鎮(zhèn)定,仔仔細(xì)細(xì)答每一道題,盡量保證會(huì)的題不出錯(cuò)誤。除此之外,個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的薄弱也急需改善。考試的目的不是分?jǐn)?shù),而是檢測(cè)我們一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情景,所以找到知識(shí)點(diǎn)的漏洞,加緊學(xué)習(xí),彌補(bǔ)不足,才是我們真正的目的。
當(dāng)然,提高成績(jī)的基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握牢固,否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績(jī)的首要條件就是課堂聽講,消化了課堂知識(shí),才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè),盡量保證多思考才能鍛煉思維,切忌糊弄,否則還不如不寫。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺,太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了,而自習(xí)時(shí)間又很少,所以我期望在以后我能夠更好的利用小塊時(shí)間,如食堂站隊(duì),課間午休等等,不讓寶貴時(shí)間白白浪費(fèi)掉。
從其他方面講,在寢室休息方面還算不錯(cuò),畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證,正如寢室里某個(gè)標(biāo)語(yǔ)所說(shuō):“不會(huì)休息,就不會(huì)學(xué)習(xí)?!痹诩o(jì)律方面,偶爾也有走神或講話現(xiàn)象,望新學(xué)期有所改善?!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。高中是人生中很關(guān)鍵的一個(gè)階段,而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一,這讓我倍感緊張,還有兩年就是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了,我不期望自我到時(shí)候會(huì)有所遺憾,我覺得自我在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處,我會(huì)在下學(xué)期努力改善。爭(zhēng)取有所提高。
未來(lái)的路就在自我腳下,“既然選擇了遠(yuǎn)方,就只管風(fēng)雨兼程”,我明白學(xué)習(xí)之路并不簡(jiǎn)便,但我會(huì)盡心盡力,為自我交上一份滿意的答卷!
高一期試心得體會(huì)篇一
導(dǎo)言:
高一期末考試是學(xué)生人生中的重要時(shí)刻,考試成績(jī)不僅代表學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,還直接關(guān)系到未來(lái)升學(xué)和就業(yè)的方向。經(jīng)歷了這場(chǎng)考試,我意識(shí)到,學(xué)習(xí)方法和心態(tài)同樣重要,只有全方位提升自己,才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更上一層樓。
第一段:
學(xué)習(xí)方法的改變
在這次考試中,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)方法的改變是最大的收獲。以前我總是盲目地記憶,感覺時(shí)間很緊張,因?yàn)樽鲥e(cuò)的題目需要反復(fù)看書、查閱答案,以至于沒有時(shí)間去泛讀。然而,這次考試之前,我嘗試?yán)蒙险n時(shí)間認(rèn)真聽講,課后進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí),遇到不懂的知識(shí)點(diǎn),及時(shí)向老師提問或網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料,加深理解和記憶。同時(shí),我還嘗試尋找更多的實(shí)戰(zhàn)試題,有針對(duì)性地做習(xí)題,強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),提高做題的速度和準(zhǔn)確度。
第二段:
心態(tài)的改變
考試除了要有扎實(shí)的基礎(chǔ)外,還必須具有良好的心態(tài)。以前我經(jīng)常因?yàn)榭荚嚨木o張和壓力而嚴(yán)重影響了發(fā)揮,導(dǎo)致成績(jī)不盡如人意。這次考試之前,我嘗試運(yùn)用放松自我的方法,如聽輕音樂、做冥想、深呼吸、緩慢地?cái)?shù)數(shù),來(lái)調(diào)整自己的心態(tài),避免考試焦慮。我還瀏覽一些成功人士的故事,不斷鼓舞自己的信心,相信通過(guò)非凡的努力,我一定能夠做好這次考試。
第三段:
自我評(píng)估的重要性
在考試結(jié)束后,我對(duì)自己的答案進(jìn)行了反復(fù)的檢查和評(píng)估。這個(gè)階段很關(guān)鍵,不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己答題的弱點(diǎn)和不足,也能夠體現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過(guò)強(qiáng)化答題的過(guò)程,我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀理解和語(yǔ)文寫作上存在較多的不足,需要加強(qiáng)針對(duì)性的訓(xùn)練。自我評(píng)估使我意識(shí)到,細(xì)節(jié)很重要,只有做好每一道題目,才能得到理想的成績(jī)。
第四段:
時(shí)間分配的技巧
我們通常認(rèn)為,時(shí)間很緊張,但是實(shí)際上,時(shí)間是可以掌控的。在這次考試中,我采用了時(shí)間分配的技巧,將整個(gè)答題時(shí)間合理安排,準(zhǔn)備好每道題目的預(yù)留時(shí)間,合理地控制做題速度和正確率。這樣,不僅能夠減輕壓力,還能夠提高做題效率,提高及格率。
第五段:
總結(jié)和反思
高一期末考試的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)方法和心態(tài)同樣重要,需要全方位的提升。通過(guò)時(shí)間分配的技巧,我更好地掌控了時(shí)間,在答題過(guò)程中更加深入的剖析自己的結(jié)構(gòu)。同時(shí),通過(guò)自我評(píng)估的方式,我發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足,并且及時(shí)進(jìn)行改正。期末考試的經(jīng)歷同樣也是一個(gè)對(duì)自己和未來(lái)的一個(gè)重要的挑戰(zhàn),希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠不斷提高自己,成為更好的自己。
高一期試心得體會(huì)篇二
高一學(xué)生是正值青春期的階段,面臨著學(xué)業(yè)和生活的巨大壓力。尤其是期末考試臨近,壓力更是加倍。因此,學(xué)會(huì)如何緩解壓力,成為了高一學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的重要技能。在這經(jīng)歷了一學(xué)期的努力和積累后,我也逐漸領(lǐng)悟到一些緩解壓力的方法和技巧。
第二段:對(duì)于高一期末壓力的認(rèn)識(shí)和影響
在高一這個(gè)重要的階段,期末考試是選拔優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō),這是他們第一次經(jīng)歷大規(guī)模的高考?jí)毫ΑH绻荒苷_面對(duì)這種壓力,很容易導(dǎo)致焦慮、緊張等不良情緒的產(chǎn)生,從而影響學(xué)習(xí)和健康。因此,緩解這種壓力顯得尤為重要。
第三段:個(gè)人心得體會(huì)
首先,我認(rèn)識(shí)到,合理的時(shí)間安排對(duì)于緩解壓力至關(guān)重要。在面對(duì)大量的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),我們不能一味地拼命加班加點(diǎn),而是應(yīng)該合理分配時(shí)間,確保學(xué)習(xí)和休息的平衡。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了利用碎片時(shí)間,如在上下學(xué)路上背單詞或聽聽英語(yǔ)聽力,以提高效率。
其次,良好的生活習(xí)慣是緩解壓力的重要保障。充足的睡眠、均衡的飲食和適量的運(yùn)動(dòng)不僅有助于身體健康,也能提高學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺、飯后散步等良好的生活習(xí)慣,可以幫助我緩解壓力,保持積極的心態(tài)。
另外,我還學(xué)會(huì)了尋求他人的幫助和支持。在面對(duì)一些難題時(shí),我們不應(yīng)該抱著一個(gè)人去面對(duì)的態(tài)度,應(yīng)該主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。他們可能會(huì)給予我們一些新的思路和方法,幫助我們解決問題,減輕壓力。同時(shí),與朋友交流也能讓我們放松心情,找到共鳴和支持,提高自信心。
最后,我認(rèn)識(shí)到了放松,是緩解壓力的最有效方法之一。在復(fù)習(xí)的同時(shí),我們需要適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?,給大腦和身體一個(gè)緩沖。我通常會(huì)選擇一些喜歡的書籍、電影或音樂來(lái)放松自己,或者是去戶外散散步、呼吸新鮮空氣。這些都能讓我暫時(shí)忘卻壓力,恢復(fù)活力。
第四段:心得體會(huì)的總結(jié)
通過(guò)這些方法和技巧的實(shí)踐,我漸漸發(fā)現(xiàn),緩解壓力是需要時(shí)間和積累的。這并不是一蹴而就的事情,而是需要我們不斷地嘗試和調(diào)整。同時(shí),我也意識(shí)到,面對(duì)高一期末的壓力,我們不應(yīng)該求全求完美,而是要根據(jù)自己的實(shí)際情況和能力去調(diào)整自己的期望值。只有在保持積極的心態(tài)和健康的身心狀態(tài)下,我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段:對(duì)今后的展望
在未來(lái)的高中生涯中,我將繼續(xù)堅(jiān)持這些緩解壓力的方法和技巧,并不斷改進(jìn)和調(diào)整它們。同時(shí),我也希望能向周圍的同學(xué)和朋友們傳播這些經(jīng)驗(yàn)和心得,一起共同面對(duì)挑戰(zhàn),共同成長(zhǎng)。我相信,通過(guò)持之以恒的努力和適當(dāng)?shù)膲毫徑?,我們一定能夠度過(guò)高中的壓力,走向光明的未來(lái)。
高一期試心得體會(huì)篇三
嗓大聲自遠(yuǎn),非是借秋風(fēng)。
你覺得林風(fēng)眠會(huì)重視“工農(nóng)兵學(xué)員”喋喋不休的指責(zé)嗎?
你覺得吳冠中會(huì)看重官方的評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嗎?
你覺得郭德綱會(huì)在意同行的打壓與破口罵街嗎?
手有金剛鉆,敢攬瓷器活;身上生雙翼,不怕站斷枝;——你懂得!
在一次研討會(huì)上,一位北師大博士畢業(yè)生說(shuō):“我已經(jīng)跳槽五次了,合則留,不合則去,我就是要讓一些人看到的永遠(yuǎn)是我的背影!”好瀟灑,好有底氣。我舉杯向他敬酒。但是,你要注意:人家是博士生,人家有翅膀,人家敢飛也會(huì)飛,人家能高飛也能遠(yuǎn)飛。你要注意:想飛不代表會(huì)飛,你認(rèn)為的高飛與大家認(rèn)為的高飛不是一個(gè)概念、不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn);但愿你懂得,總是鳳凰找梧桐,少有麻雀擇樹技。人家有才干,到哪里都有單位收留。此枝斷裂有那枝,千枝皆斷我有翅。
我知道你很羨慕那只鳥,我又何嘗不羨慕它呢。所以,我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)、演習(xí)飛翔這一技能,這是一生的重任。不要誤認(rèn)為自己已經(jīng)飛得很好了,不要狂喊自己已經(jīng)飛得很牛了;學(xué)無(wú)止境,飛無(wú)終點(diǎn);逆風(fēng)飛行,不進(jìn)則落。沒事時(shí),多看看鷹、雕、鵬,少對(duì)比雀、鶯、鷗,絕不竊比蝶、蛾、蚱;后者要時(shí)時(shí)刻刻注意著腳下的枝、樹、草,而前者更相信自己的翅膀。
我說(shuō)明白了嗎?只要你真的有一雙翅膀——哪怕是隱形的,那你就不必過(guò)于擔(dān)心人心冷暖、世態(tài)炎涼、公司興替、領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)劣、同行捧壓、朋友拉推。
你知道嗎?我擔(dān)心的是,你只在一個(gè)小地域的足球場(chǎng)上斬將搴旗、攻城拔寨、沖關(guān)陷陣、進(jìn)球如麻、一不一世,而你要是置身西甲才會(huì)悲哀地發(fā)現(xiàn)你根本沒有機(jī)會(huì)觸球,而更悲哀的是你永遠(yuǎn)沒有這樣的悲哀機(jī)會(huì)。
你知道嗎?我更擔(dān)心的是,你總誤認(rèn)為自己懷才不遇、生不逢時(shí),而其實(shí),你才剛剛學(xué)會(huì)了爬行與慢走;你只適合慢生活,你玩不了疾徐遠(yuǎn)近自由飛。
高一期試心得體會(huì)篇四
高一期末考試結(jié)束了,這是我們一年級(jí)學(xué)生第一次面對(duì)真正的高中期末考試。雖然在備考過(guò)程中學(xué)習(xí)了很多,但考試時(shí)的緊張和壓力還是讓很多同學(xué)感到困難和不適應(yīng)。 在這篇文章中,我想分享一些我對(duì)這次考試的個(gè)人總結(jié)和感受。
第二段:備考過(guò)程的困難與挑戰(zhàn)
在備考過(guò)程中,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先,需要花費(fèi)很多時(shí)間去合理規(guī)劃和安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,尤其是在備考高考的方向上更需要精心謀劃。其次,我們的課程涉及范圍廣泛,學(xué)科知識(shí)點(diǎn)和考試需要的能力也難度較大。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理這些科目上需要更多的時(shí)間和精力,這讓我感到比較苦惱。
第三段:考試時(shí)的心態(tài)問題
在高一期末考試時(shí),我的心態(tài)相當(dāng)不穩(wěn)定。由于緊張和壓力,我時(shí)常犯下低級(jí)錯(cuò)誤,比如粗心大意的同音字拼寫錯(cuò)誤等等。而正常情況下我很少犯這些錯(cuò)誤,但在高考的緊張環(huán)境下,我就犯了很多這樣的低級(jí)錯(cuò)誤。再加上考試時(shí)間有限,我沒有充分發(fā)揮出自己的實(shí)力,這讓我感到十分遺憾。
第四段:考試中發(fā)現(xiàn)的不足
通過(guò)這次考試,我發(fā)現(xiàn)自己存在著不足和缺陷。首先,我在備考過(guò)程中沒有時(shí)間上的合理規(guī)劃,導(dǎo)致在考前緊張和焦慮,影響了自己的考試表現(xiàn)。其次,我在一些知識(shí)點(diǎn)上的掌握不夠扎實(shí),如果花更多的時(shí)間去加強(qiáng)這些薄弱環(huán)節(jié),相信我能得到更好的成績(jī)。最后,我在考試中沒有把握好時(shí)間,有些題目一直沉浸在其中,而有些題目則沒有認(rèn)真仔細(xì)地閱讀和思考,從而影響了我的成績(jī)。
第五段:下一步的努力目標(biāo)
接下來(lái),我將更加努力地去補(bǔ)充自己的知識(shí)缺陷,時(shí)常進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)積累;在備考高考的過(guò)程中,會(huì)更加用心地規(guī)劃更加合理的備考計(jì)劃。同時(shí),會(huì)重視心態(tài)問題,在考前讓自己放松,保持積極的心態(tài),提高自己的心理素質(zhì),以便更好地迎接高考的挑戰(zhàn)。
總之,在這次高一期末考試中我學(xué)會(huì)了很多,不僅僅是學(xué)科知識(shí)方面,更重要的是學(xué)到了如何在高考中合理規(guī)劃時(shí)間,進(jìn)一步了解自己的薄弱點(diǎn),并在未來(lái)備考路上更加高效地掌控自己的時(shí)光和機(jī)遇。我相信,只要我們繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信在不久的未來(lái)我們一定會(huì)收獲自己想要的成果。
高一期試心得體會(huì)篇五
近年來(lái),高中學(xué)習(xí)壓力日益增大,尤其是高一學(xué)生,處于升學(xué)壓力較大的階段。期末考試成了他們最重要的一項(xiàng)任務(wù),而考試壓力也像是一座高山一樣壓在他們的心頭。面對(duì)如此巨大的考試壓力,如何有效地緩解壓力,成為了高一學(xué)生亟需解決的問題。通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和心得體會(huì),我總結(jié)出了幾種有效的緩解考試壓力的方法。
首先,我認(rèn)識(shí)到壓力源于對(duì)自己的過(guò)高期望值。過(guò)高的期望值意味著更大的壓力。為了解決這個(gè)問題,我開始調(diào)整自己的心態(tài)。我告訴自己,做到自己最好就是最好的,不要苛求完美。逐漸地,我意識(shí)到,追求完美是不現(xiàn)實(shí)的,只要盡力發(fā)揮自己的實(shí)力,就已經(jīng)是最大的成功。因此,我在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地提醒自己,不要給自己太大的壓力,保持一顆平常心對(duì)待考試。
其次,我找到了有效的時(shí)間管理方法。高一學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,如果不進(jìn)行合理的時(shí)間安排,很容易導(dǎo)致時(shí)間不夠用,從而增加壓力。因此,我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。在制定計(jì)劃的過(guò)程中,我充分考慮到每門科目的重要性和難度,合理分配時(shí)間,確保每個(gè)科目都有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí),我還避免了拖延癥的困擾,及時(shí)處理學(xué)習(xí)任務(wù),保證自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
另外,鍛煉身體也是緩解考試壓力的有效方法。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)容易讓人感到疲勞,調(diào)整好自己的身體狀態(tài)對(duì)于緩解壓力非常重要。因此,我每天堅(jiān)持進(jìn)行適量的鍛煉,如慢跑、打球等。這不僅可以讓我暫時(shí)拋開學(xué)習(xí)的壓力,放松心情,還可以提高我在學(xué)習(xí)中的專注力和學(xué)習(xí)效率??茖W(xué)研究也證實(shí),適當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉可以增加腦部的氧氣供應(yīng),幫助提升學(xué)習(xí)能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。
此外,與親友交流是我緩解壓力的又一途徑。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到困難和壓力時(shí),我會(huì)和父母或朋友進(jìn)行交流。他們的鼓勵(lì)和支持都讓我感到溫暖和鼓舞,讓我覺得我并不孤單,有人關(guān)心我,我也有責(zé)任更加努力。而與同學(xué)之間的相互疏導(dǎo)也同樣有效,我們可以互相傾訴,共同面對(duì)考試壓力,分享經(jīng)驗(yàn)和方法。有時(shí)候,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一起解題的經(jīng)歷,就能讓我重新找回學(xué)習(xí)的信心。
最后,我發(fā)現(xiàn)放松心情也是緩解考試壓力的重要途徑。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我時(shí)常給自己放個(gè)假,適時(shí)休息和娛樂。我會(huì)找一些自己喜歡的音樂放松一下,或者看一些感興趣的書籍。這樣做的好處是可以讓大腦得到放松,緩解緊繃的狀態(tài),同時(shí)也讓自己的情緒得到平衡。親近大自然也是一個(gè)很好的方式,我會(huì)利用周末或假期的時(shí)間去公園散步、郊游等,享受大自然給予我的寧?kù)o和力量。
總之,高一學(xué)生面對(duì)期末考試壓力確實(shí)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),但我深信,只要正確應(yīng)對(duì),我們一定能夠解決這個(gè)問題。通過(guò)調(diào)整心態(tài),合理安排時(shí)間,進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?,與親友交流,并放松心情,我們一定能夠緩解壓力,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的成績(jī),邁向新的更高階段。讓我們相信自己,相信我們的能力,相信無(wú)論何時(shí)何地,我們都能夠戰(zhàn)勝困難,迎接美好的未來(lái)。
高一期試心得體會(huì)篇六
冬天開始的時(shí)候,突然覺得陽(yáng)光好重要;陰雨不斷的時(shí)候,突然覺得陽(yáng)光好重要;霧霾散不開的時(shí)候,突然覺得陽(yáng)光好重要。因?yàn)殡x開得太久,因?yàn)樾枰?BR> 一連幾天的陰天,沒有風(fēng)的時(shí)候空氣都像是凝固的灰塵,如果是在家里,也許空氣都能被擰出水來(lái)。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)刻,周圍的溫度就降低一點(diǎn),但寒冷的空氣又讓人覺得突然浮躁的環(huán)境變得純凈,就像是冰冷的雪帶著自己潔白的外衣和寒冷的內(nèi)心讓人想要親近,讓人感到干凈和平靜。
在這樣的時(shí)刻大抵也是心情最容易跌到谷底的階段,如果能突然看見一束陽(yáng)光,哪怕是費(fèi)盡心機(jī)從云層中偷偷溜出的一縷淡淡的陽(yáng)光,盡管會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝、可能不帶著炙熱的溫度,也能讓被陰雨包圍了很久,耗盡了力量之后的人一瞬間看到快樂從自己眼前劃過(guò),發(fā)出一陣純真的孩子的笑聲。
想到陽(yáng)光出現(xiàn)的場(chǎng)所都能給世界帶來(lái)不一樣的色彩:清晨的第一縷陽(yáng)光,給經(jīng)歷了一夜黑暗的萬(wàn)物鍍上耀眼的金色;正午的陽(yáng)光,充滿了前所未有的能量,傳遞著王者的氣息;傍晚的陽(yáng)光,在出現(xiàn)的對(duì)面訴說(shuō)著對(duì)世界的不舍,投射著溫柔的夕陽(yáng)紅;陰天的陽(yáng)光,像久違的母親撫慰著低迷的孩子受傷的心靈;雪后的陽(yáng)光,像一支點(diǎn)睛之筆,讓萬(wàn)眾矚目的雪地更加的奪目。
陽(yáng)光從很遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到我們身邊,據(jù)說(shuō),從出發(fā)的那一刻起,要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的8分鐘,陽(yáng)光才能投射到我們能看見的地方,多么艱辛的一段旅程。在充滿黑暗的空間里,只有陽(yáng)光在前行,多么孤獨(dú)的一段旅途。所以更加珍視陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)刻,因?yàn)檫@些簡(jiǎn)單的擁有都來(lái)之不易,就像我們身邊那些簡(jiǎn)單的幸福一樣。它們太簡(jiǎn)單,以至于我們沒有感知到它的存在,只有在失去的時(shí)候才能意識(shí)到重要性。
高一期試心得體會(huì)篇七
幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,鑄就了鳳凰獨(dú)有的寧?kù)o與恬淡。這座埋掩在群山中的古城走過(guò)了盛世繁華,走過(guò)了歲月斑駁。一切的一切也只有脫落的紅墻和青灰的陶瓦能夠帶我走進(jìn)你的世界。
蕭條慘敗的護(hù)城墻與風(fēng)骨依舊的檐腳在千年后以同樣的時(shí)刻和方式呈現(xiàn)在我眼前。在那一刻,湖南潮濕的空氣中彌漫出一股歲月?lián)P塵,繁華不在的味道。讓人只覺呼吸一窒,紅了眼眶。在鳳凰,群山在沉睡,草木在靜靜地聆聽游人的歡樂。也許,真正亙古不變的不是畫像上“輕羅小扇撲流螢”的美人,也不是釉色斑駁的雕欄玉砌,而是鳳凰的一山一草一木。佇立在這小小的鳳凰城中,遠(yuǎn)望那一片碧青,只道心神寧?kù)o,生亦自然。
俗話說(shuō)山水有相逢。沱江就這樣突兀地出現(xiàn)在群山之間,仿若遺世獨(dú)立的游子,孤獨(dú)寂寥地穿過(guò)一座富麗堂皇的宮殿,執(zhí)拗地走向天涯。泛舟江上,江岸兩側(cè)的古樓迷離了雙眼。古樓下近水的階石被歲月啃噬,早已失去了原有的古韻。江水汨汨,穿過(guò)細(xì)小的裂縫,潤(rùn)澤了那一方青石,一米陽(yáng)光。
有人說(shuō),遠(yuǎn)古的圖騰上,失去了神龍的鳳凰就是今日的鳳凰古城??侦`的蒼穹下,鳳凰城向人們昭昭地挺起胸膛,道:“我!鳳凰!有龍脈相護(hù),何人敢非議于我!”君主帝王的錚錚傲骨在此刻被淋漓的展現(xiàn)。那碧青的一片,真真像一條巨龍盤臥在鳳凰城外,永遠(yuǎn)守護(hù)在鳳凰身邊。只不過(guò),這是一條被斬?cái)嗟凝埫},那個(gè)出類拔萃、青史留名的帝王聽不見鳳凰的悲泣,看不到鳳凰的凄涼。時(shí)間的蹉跎帶走了鳳凰的明麗與繁華,它像一個(gè)白發(fā)須髯的老者,向匆匆的行人淡淡地訴說(shuō)著,自己或迤邐或蕭條的過(guò)往。
滄桑與輝煌隨風(fēng)而逝,在這片古樸的土地上究竟有多少舊事風(fēng)塵被散落在風(fēng)中?有多少喃喃低語(yǔ)被時(shí)光遺忘?鳳凰、鳳凰。即使歲月消磨了你的容顏,你仍是我心中最美的古城。
鳳凰、鳳凰。
高一期試心得體會(huì)篇八
越是拼命地演出,博得的只不過(guò)是更多的恥笑,這似乎是小丑一生的注釋。
——題記
曾有這樣的一幕令我的心為之顫抖:那一天在車上,透過(guò)充滿灰塵的車窗,看見一個(gè)母親弓著微駝的腰,拉著一車柴,從車前一挪一挪走過(guò),忽而用那臟兮兮的手擦著汗,忽而用手拍拍孩子的頭,旁邊跟著幾個(gè)瘦骨嶙峋的孩子,一蹦一跳地幫著母親推車,車上的我們冷眼觀看著這出鬧劇。突然,車子卡在凹洞里,我們的車子“呼”的一聲從她的孩子身旁經(jīng)過(guò),剎那間,可能她以為車子會(huì)傷到孩子便用雙手護(hù)住孩子的后背,她卻因重力不平衡,跪倒在洞里,顧不得拍干凈泥巴,就拉過(guò)孩子檢查,似乎在說(shuō):“叫你看車呢”。發(fā)現(xiàn)孩子沒事后,輕松地笑了。我發(fā)誓那是我看見過(guò)的最幸福的笑容,絲毫雜質(zhì)都沒有的笑容。
而我的身旁卻爆出一陣尤為突出的笑,鬧哄哄的,令人心煩。難道這可笑嗎?難道你們的父母不是這樣嗎?或許說(shuō)我們的父母比她更可憐、最起碼她這個(gè)小丑的“鬧劇”還有孩子們的陪襯,我們的父母只能在孤獨(dú)中付過(guò)他們的余年。
這讓我的心靈籠罩一片烏云,晴天霹靂的,我的母親亦是如此,在我沒有出現(xiàn)之前,她的世界也曾遍地花開,周末回家,她總拉著我去市場(chǎng),但卻讓我無(wú)法釋懷的是,原本那個(gè)羞澀的她只因區(qū)區(qū)幾毛錢在眾人面前叉腰大吵,似乎那幾毛錢是她的生命,而我只能躲在她的身后,看著陌生又如小丑般的她,無(wú)奈地?fù)u搖?;厝サ穆飞?,還要聽她在一旁無(wú)休止地抱怨。突然間,我發(fā)現(xiàn)她老了許多,她那頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā)早已因麻煩而剪成了短發(fā);她那雙放在以前可以用來(lái)拍廣告的手早已爬滿了繭;她那炯炯有神的雙眼早已有了凹洞,顯得麻木。不可否認(rèn),她也曾是別人懷中包裹的明珠,晶瑩、光亮,如今她卻因?yàn)槲业某霈F(xiàn)而變成包裹明珠的蚌殼,堅(jiān)硬而粗糙??晌覅s愿如此執(zhí)她雙手,一起走到生命的盡頭。
高一期試心得體會(huì)篇九
作為一名高一學(xué)生,期末考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意義非凡。在這場(chǎng)考試中,我們經(jīng)歷了緊張、焦慮、疲憊等種種情緒。但是,同時(shí)也收獲了不少收獲和體驗(yàn),下面將從幾個(gè)方面談一談我對(duì)這場(chǎng)考試的見解和感悟。
一、認(rèn)真?zhèn)淇?,把握時(shí)間
期末考試是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,我們要從剛開始的滾瓜燙熟到最后的火候得當(dāng)。這需要我們?cè)趯W(xué)期間認(rèn)真聽課,勤奮學(xué)習(xí),做好筆記,以便在考試前能夠復(fù)習(xí)得更加有針對(duì)性。同時(shí),我們要善于把握時(shí)間,將時(shí)間分配得當(dāng),做好時(shí)間的規(guī)劃和掌控。期末考試是一個(gè)反映我們學(xué)習(xí)成果的試驗(yàn),認(rèn)真?zhèn)淇疾攀亲詈玫牟呗浴?BR> 二、心態(tài)調(diào)整,保持穩(wěn)定
考試期間心態(tài)的起伏非常大,急躁和緊張會(huì)讓我們?cè)诳荚囍蟹稿e(cuò)。因此心態(tài)的調(diào)整非常關(guān)鍵,我們需要保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定,采取有效的放松和調(diào)整方法,如聽音樂、看書、運(yùn)動(dòng)等,這樣能夠幫助我們更好地進(jìn)入考試狀態(tài)。
三、做題技巧,務(wù)實(shí)穩(wěn)妥
期末考試是一場(chǎng)全面的知識(shí)考核,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不僅要掌握好知識(shí)點(diǎn),還要對(duì)做題技巧有一定的了解。我們要做到務(wù)實(shí)穩(wěn)妥,在考試中運(yùn)用積累的做題經(jīng)驗(yàn),遵循一定的思路和策略,降低出錯(cuò)的幾率。另外,在考試過(guò)程中應(yīng)該盡量避免盲目猜測(cè)和抄襲,這樣容易出現(xiàn)不必要的失誤。
四、胸懷大度,從容應(yīng)對(duì)
考試中遇到一些難題尤其是沒有頭緒的題目,容易讓人產(chǎn)生無(wú)從下手、心情愁悶。此時(shí),我們要有胸懷大度,保持從容應(yīng)對(duì)的心態(tài),從多方面進(jìn)行推敲,并盡量將試卷全部做完。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)期末考試不應(yīng)該是一場(chǎng)爭(zhēng)高低輸贏的考試,而是一場(chǎng)檢驗(yàn)自己掌握知識(shí)的考試,胸懷大度,從容應(yīng)對(duì),才能避免過(guò)多的焦慮和心理壓力。
五、繼續(xù)總結(jié),接力未來(lái)
期末考試結(jié)束并不意味著一切的結(jié)束,我們應(yīng)該在考試后對(duì)自己做一次總結(jié),查找考試中的漏洞和不足,并做好及時(shí)的糾正和補(bǔ)救措施。在下一個(gè)學(xué)期中,我們要繼續(xù)努力,持之以恒地學(xué)習(xí),為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,期末考試是我們高一生活中的一個(gè)重要經(jīng)歷,通過(guò)這場(chǎng)考試的經(jīng)歷,我們?cè)鲩L(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)和見識(shí),收獲了成果和體驗(yàn)。希望我們吸取這場(chǎng)考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),通過(guò)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
高一期試心得體會(huì)篇十
本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)、(2)、(3)、(4)和(10)班地理課的教學(xué)工作任務(wù)。在我和全體學(xué)生的'合作和努力下,比較圓滿的完成了學(xué)段教育教學(xué)任務(wù)。
首先,在高一,在本學(xué)期初,我主要抓高一地理的基礎(chǔ)知識(shí)部分,規(guī)范學(xué)生上課紀(jì)律及完成作業(yè),糾正學(xué)生學(xué)習(xí)地理沿用初中的方法。我做了補(bǔ)救措施:要求學(xué)生按時(shí)完成學(xué)案和資料,改好、講評(píng)學(xué)生的作業(yè)。在本學(xué)期高一地理教學(xué)任務(wù)的完成過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍有上課紀(jì)律散漫、作業(yè)完成質(zhì)量不高、應(yīng)付周測(cè)、段考不認(rèn)真等情況,因此,針對(duì)這些普遍現(xiàn)象,我制定了下學(xué)期的工作方向?yàn)榧m正地理學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣,提高課堂效果這三大方面。對(duì)做得好的班級(jí)、個(gè)人及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);每次測(cè)驗(yàn)、月考之后進(jìn)行排名,務(wù)求提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
其次,高中地理教學(xué)要以讀圖、分析為基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊的實(shí)際進(jìn)行分析,能夠使學(xué)生對(duì)地理事實(shí)獲得具體的、明確的認(rèn)識(shí)。通過(guò)一學(xué)期教學(xué),使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了提高。
最后,在集體備課的基礎(chǔ)上,講好每一節(jié)課,提高課堂40分鐘的教學(xué)效果,是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無(wú)誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí),經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維,注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、趣味性,分析問題深入淺出,列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點(diǎn),創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,師生互動(dòng),極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí),加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶,又培養(yǎng)了學(xué)生的購(gòu)圖能力,課堂效率有較大提高。
當(dāng)然,在教學(xué)中,也存在著不足之處,在以后的教學(xué)中,我要努力做到:
1、以學(xué)生為主體,注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)。
3、重視地理知識(shí)的應(yīng)用。
4、在開展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育。
總之,我要不斷改進(jìn)工作方法,更好的完成地理教學(xué)工作??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,爭(zhēng)取在新的一年,取得好成績(jī)。
高一期試心得體會(huì)篇十一
夏季的忙忙碌碌中,我從家門口的花圃走過(guò),像是滿園的花草繼續(xù)成長(zhǎng),可是無(wú)奈秋姑娘不同意。
炎熱的夏天,我們都還在抓住最后一秒苦讀,只為考上一個(gè)理想的學(xué)校。終于,這個(gè)緊張的夏天過(guò)去了,迎來(lái)的卻是另一根緊緊的弦。
這是開學(xué)的第一天。我早早的起了床,按耐不住激動(dòng)的心情,提起背包,向夢(mèng)想奔去。走在出大門的時(shí)候,媽媽突然叫住我說(shuō):“這是一百塊錢,你拿著在學(xué)校里買些東西?!蔽艺f(shuō):“不用了,我沒有什么要買的了?!闭f(shuō)著要把錢還給媽媽,媽媽好像知道我不接受似的,快一步把手收了回去,說(shuō):“你拿著吧!”就回家了。這時(shí),我的眼里滿是盈盈的淚水。平日里媽媽勤儉持家,對(duì)于一點(diǎn)柴木煙油都“斤斤計(jì)較”,對(duì)我卻沒有一絲不舍得。我逐漸平靜了下來(lái),覺得自己一定要努力的使親人滿意。
不注意的往旁邊看了一眼,旁邊是我家的花圃啊!里面所有花木都是媽媽親手載種的,每一株花草都隱含了無(wú)數(shù)的心血啊!辛勤的種好,每逢刮風(fēng)下雨都要為它們遮風(fēng)擋雨,只為看到他們絢麗綻放的一刻。是啊,媽媽對(duì)我何嘗不是這樣呢?從小到大,我生病的時(shí)候,媽媽都會(huì)守在我身邊,無(wú)微不至的照顧我,就只為了我有朝一日能夠揚(yáng)眉吐氣。而現(xiàn)在的我,就像夏末的花草一樣,想成奮斗,奈何“秋姑娘”不許。
但是我不甘心,為了母親也不甘心。我逐漸重振了信心,不!這只是暫時(shí)的迷茫,我只有在這最低峰的時(shí)候沖出重圍,才有機(jī)會(huì)站在山峰的頂端。就像秋季里的花草一樣,即使枯萎了,也沒有任由自生自滅,這才是母親希望看到的成熟。
那不是春姑娘的嫁紗嗎?他在讓大地的植物復(fù)蘇啊!那么我呢?也醒了嗎?過(guò)去的總是過(guò)去了,現(xiàn)在才是最可靠的。就像春天的窗外雪下的大地,那一片綠色并不因?yàn)楹乃兰哦鋈皇?,它孕育著滿滿的綠色呢!
我握緊了手里的錢,抬頭來(lái)看著前方,提起背包繼續(xù)往前走,留下一個(gè)自信的微笑給我家的“花圃”。
走過(guò)了年少懵懂,走過(guò)了迷茫,現(xiàn)在我要青春勃發(fā),為我的未來(lái),為了母親!
高一期試心得體會(huì)篇十二
我在xx學(xué)xx第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭,回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里,無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
(一)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會(huì)了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。
(三)紀(jì)律
在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題,在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓,揚(yáng)長(zhǎng)避短,深刻地認(rèn)識(shí),檢討自己,力爭(zhēng)做到讓老師,家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,成績(jī)都不如意。俗話說(shuō)得好,一份耕耘一份收獲,只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,在此我要誠(chéng)摯的道一聲:謝謝大家!
高一期試心得體會(huì)篇十三
本次期中考試年段最高分90分,及格人及格率37.33%;年段平均分55.11分。
考試范圍為必修2第一、二、三、單元。考題覆蓋面廣,重點(diǎn)突出。并有舊教材的知識(shí)點(diǎn)。
本次考試目的是檢測(cè)開學(xué)以來(lái),學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,并為下階段教與學(xué)提供有效依據(jù),從而有針對(duì)性地根據(jù)學(xué)情,調(diào)整教學(xué)策略,提高教與學(xué)質(zhì)量。
教師課堂雖對(duì)重點(diǎn),難點(diǎn)花足功夫,細(xì)致講解,重復(fù)強(qiáng)調(diào),而且課上檢測(cè),課后反饋。但課后,由于學(xué)生沒能自覺及時(shí)做好復(fù)習(xí),練習(xí)鞏固,使學(xué)生知識(shí)消化不良,課本基礎(chǔ)知識(shí)不熟悉或理解不透甚至混亂,沒能在理解的基礎(chǔ)上做好適當(dāng)?shù)淖R(shí)記,基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固;學(xué)生考試過(guò)程中審題作答存在隨意性,考試技巧有待提高等問題,導(dǎo)致知識(shí)無(wú)法得以有效運(yùn)用,客觀題失誤頻頻;主觀題有一部分學(xué)生語(yǔ)言表述不規(guī)范,要點(diǎn)不突出,邏輯性不強(qiáng);閱讀不認(rèn)真,有效信息獲取不足,概括歸納信息的能力欠缺;舊教材的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生了解的少,得分不多。
學(xué)生與老師學(xué)與教不同步,特別是學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,考試結(jié)果沒有預(yù)期的好。
1、繼續(xù)抓基礎(chǔ),反復(fù)練習(xí)。
2、放慢新授課的速度,使學(xué)生對(duì)知識(shí)的消化吸收達(dá)到更好的效果。
3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀、概括、理解、分析問題的能力。
4、考試作業(yè)的批改,評(píng)講要及時(shí),應(yīng)注意審題技巧,答題規(guī)范性等問題的指導(dǎo)與訓(xùn)練,對(duì)癥下藥,適當(dāng)?shù)挠?xùn)練是鞏固和理解知識(shí)點(diǎn)的必備途徑。
5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo):指導(dǎo)筆記。
6、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行試卷的書寫指導(dǎo)。
高一期試心得體會(huì)篇十四
一場(chǎng)大雨包圍了整座城市。天空灰蒙蒙的一片,透著深沉與壓抑。雨下得很大,用傾盆大雨形容也毫不為過(guò)。而我們的故事也就在這雨中開始了。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響起。雨水彌漫的學(xué)校門口,依稀出現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)生的身影。他們背著書包匆匆的行走在雨中,穿過(guò)鏡頭,再消失在雨里。雨越下越大,學(xué)生也漸漸多了起來(lái)。他們?cè)谟曛屑残?,雨水遮住了他們的視線。這使他們都沒發(fā)現(xiàn),路上的一個(gè)下水道口是開著的。漫天的大雨為它提供了遮掩,路上深厚的積水更是將它完全覆蓋。唯有上面因水下流而出現(xiàn)的回旋兒,才能證明他的存在。如果沒有上面的遮掩人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那深深的甬道像是人工的陷阱,半米的直徑更使它像一個(gè)饕餮的巨口,那凹凸不平的邊緣更為他增添了幾分陰森。更重要的是,最近這里已經(jīng)出了好幾場(chǎng)事故了。
這時(shí),一個(gè)老人出現(xiàn)了。這個(gè)老人目光渾濁,弓背彎腿,腳步蹣跚。這個(gè)老人身體不太好!老人出現(xiàn)后。一個(gè)中學(xué)生也隨即出現(xiàn),那種學(xué)生面色消沉而悲戚,帶著說(shuō)不出的表情,手里拿著一把傘,快步向老人走去。
老人步履蹣跚但走的不慢,渾濁的目光似乎在尋找著什么,最后定格在了那洞口上。中學(xué)生一路跟來(lái),然后撐起雨傘,立在老人頭頂。老人忽然蹲下身子,手掌撫地。不斷地在地面上摸索著。中學(xué)身被這一舉動(dòng)嚇了一跳。他趕緊彎下身子,看到老人完好才舒了一口氣。這時(shí),老人停止了摸索。
“看那,那小子自己站著,竟然讓他的父親在水中找東西”路上的行人與帶傘的學(xué)生發(fā)出議論。投過(guò)去的目光帶著鄙夷與譴責(zé)。
停止摸索的老人,竟從水中掀起一張下水道蓋子!他仔細(xì)的蓋在了下水道口上,然后對(duì)中學(xué)生笑了笑,轉(zhuǎn)身離去。
其實(shí)所有人都不知道:中學(xué)生和老人沒有任何關(guān)系;同樣的中學(xué)生也不知道:在一周前的一個(gè)雨天,老人的孫子在這下水道口上溺水而死;而老人更不知道:就在一個(gè)月前的一個(gè)雨天,中學(xué)生的爺爺因淋雨感冒,引起舊疾復(fù)發(fā)而去世。
一場(chǎng)雨,一把傘,一口井。牽動(dòng)兩顆悲傷的心。
高一期試心得體會(huì)篇十五
**的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的*假.
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.:
出勤情況:請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)***一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
高一期試心得體會(huì)篇十六
時(shí)光像水中得倒影,一晃一學(xué)年就過(guò)去了。開學(xué)時(shí)得畫面似乎還在腦際游移,而今新一個(gè)學(xué)年得生活正在向我們走來(lái),驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中得時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹,長(zhǎng)一智”,高一學(xué)年我除了努力完成自己得學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己得生活,充實(shí)自己?,F(xiàn)將我上一學(xué)年得總結(jié)如下:
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生得基本,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼得就是要有知識(shí)文化得功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己得文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間,我能充分利用自己身邊有限得資源,完善、鞏固自己得專業(yè)知識(shí)。
二、在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己得事情自己做,形成獨(dú)立自理自立得良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自得生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們得學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好得學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407得寢室長(zhǎng),很榮幸在輔導(dǎo)員李老師得悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室得成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)得好學(xué)生。
四、利用剩余時(shí)間在校外做義工,通過(guò)兼職義工我知道了許多工作中得細(xì)節(jié)和與老板、同事間得處事得細(xì)節(jié)。最重要得是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位得,在與人交往中要將一些身份、地位去除-――這樣既有利于交往,又是尊重別人。
展望新得學(xué)期,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,認(rèn)真總結(jié)高一得經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取有更大得飛躍!
高一期試心得體會(huì)篇十七
光陰似箭,日月如梭,似乎只是一眨眼,高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期,我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛,我覺得自己在一天天的`成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。
從學(xué)習(xí)方面講,這學(xué)期分了文理,使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選擇了文科,文科背誦的內(nèi)容很多,并且需要靈活運(yùn)用,這就要求我們要勤于背誦,并且多讀書,在這方面我還有所不足,有待提高。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快,并且需要自己自主理解的內(nèi)容更多了,學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受,而是學(xué)要自己鉆研,理解。對(duì)于文科的學(xué)習(xí),起初我多少有些不適應(yīng),但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí),我也漸漸可以跟上老師的步調(diào),并掌握一定學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于考試,我主要存在兩大不足,一是速度慢,這與我平時(shí)寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的,要想就這點(diǎn)有所改進(jìn),我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時(shí),我總熱衷于死扣某道難題,所以一旦陷入某個(gè)難題中,就一定打不完卷,這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來(lái)的壞習(xí)慣,改正有一定難度,所以要想改正,只能循序漸進(jìn),考試時(shí)盡量保持鎮(zhèn)定,仔仔細(xì)細(xì)答每一道題,盡量保證會(huì)的題不出錯(cuò)誤。除此之外,個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的薄弱也急需改進(jìn)。考試的目的不是分?jǐn)?shù),而是檢測(cè)我們一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況,所以找到知識(shí)點(diǎn)的漏洞,加緊學(xué)習(xí),彌補(bǔ)不足,才是我們真正的目的。
當(dāng)然,提高成績(jī)的基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握牢固,否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績(jī)的首要條件就是課堂聽講,消化了課堂知識(shí),才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè),盡量保證多思考才能鍛煉思維,切忌糊弄,否則還不如不寫。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺,太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了,而自習(xí)時(shí)間又很少,所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時(shí)間,如食堂站隊(duì),課間午休等等,不讓寶貴時(shí)間白白浪費(fèi)掉。
從其他方面講,在寢室休息方面還算不錯(cuò),畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證,正如寢室里某個(gè)標(biāo)語(yǔ)所說(shuō):不會(huì)休息,就不會(huì)學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面,偶爾也有走神或講話現(xiàn)象,望新學(xué)期有所改進(jìn)。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退.高中是人生中很關(guān)鍵的一個(gè)階段,而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一,這讓我倍感緊張,還有兩年就是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了,我不希望自己到時(shí)候會(huì)有所遺憾,我覺得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處,我會(huì)在下學(xué)期努力改進(jìn)。爭(zhēng)取有所進(jìn)步。
未來(lái)的路就在自己腳下,既然選擇了遠(yuǎn)方,就只管風(fēng)雨兼程,我知道學(xué)習(xí)之路并不輕松,但我會(huì)盡心盡力,為自己交上一份滿意的答卷!
高一期試心得體會(huì)篇十八
光陰似箭,日月如梭,似乎只是一眨眼,高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期,我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛,我覺得自我在一天天的成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。
從學(xué)習(xí)方面講,這學(xué)期分了文理,使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選擇了文科,文科背誦的資料很多,并且需要靈活運(yùn)用,這就要求我們要勤于背誦,并且多讀書,在這方面我還有所不足,有待提高。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快,并且需要自我自主理解的資料更多了,學(xué)習(xí)不再是一味的聽教師教受,而是學(xué)要自我鉆研,理解。對(duì)于文科的學(xué)習(xí),起初我多少有些不適應(yīng),但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí),我也漸漸能夠跟上教師的步調(diào),并掌握必須學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于考試,我主要存在兩大不足,一是速度慢,這與我平時(shí)寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的,要想就這點(diǎn)有所改善,我首先就要提高自我的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時(shí),我總熱衷于死扣某道難題,所以一旦陷入某個(gè)難題中,就必須打不完卷,這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來(lái)的壞習(xí)慣,改正有必須難度,所以要想改正,只能循序漸進(jìn),考試時(shí)盡量堅(jiān)持鎮(zhèn)定,仔仔細(xì)細(xì)答每一道題,盡量保證會(huì)的題不出錯(cuò)誤。除此之外,個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的薄弱也急需改善。考試的目的不是分?jǐn)?shù),而是檢測(cè)我們一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情景,所以找到知識(shí)點(diǎn)的漏洞,加緊學(xué)習(xí),彌補(bǔ)不足,才是我們真正的目的。
當(dāng)然,提高成績(jī)的基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握牢固,否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績(jī)的首要條件就是課堂聽講,消化了課堂知識(shí),才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè),盡量保證多思考才能鍛煉思維,切忌糊弄,否則還不如不寫。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺,太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了,而自習(xí)時(shí)間又很少,所以我期望在以后我能夠更好的利用小塊時(shí)間,如食堂站隊(duì),課間午休等等,不讓寶貴時(shí)間白白浪費(fèi)掉。
從其他方面講,在寢室休息方面還算不錯(cuò),畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證,正如寢室里某個(gè)標(biāo)語(yǔ)所說(shuō):“不會(huì)休息,就不會(huì)學(xué)習(xí)?!痹诩o(jì)律方面,偶爾也有走神或講話現(xiàn)象,望新學(xué)期有所改善?!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。高中是人生中很關(guān)鍵的一個(gè)階段,而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一,這讓我倍感緊張,還有兩年就是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了,我不期望自我到時(shí)候會(huì)有所遺憾,我覺得自我在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處,我會(huì)在下學(xué)期努力改善。爭(zhēng)取有所提高。
未來(lái)的路就在自我腳下,“既然選擇了遠(yuǎn)方,就只管風(fēng)雨兼程”,我明白學(xué)習(xí)之路并不簡(jiǎn)便,但我會(huì)盡心盡力,為自我交上一份滿意的答卷!