心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人過往經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，還是對(duì)當(dāng)下和未來的思考和展望。寫心得體會(huì)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，但要注意保持獨(dú)立思考和個(gè)性化的風(fēng)格。以下是筆者整理的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)五千篇一
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭鳴，明月清輝，往事越千年，帶不走春秋功業(yè)，湮不滅風(fēng)云際會(huì)。
——題記
中華民族五千年歷史淵遠(yuǎn)流長，其歷史積淀是書記所無法承載的，但通過《中華上下五千年》細(xì)膩靈動(dòng)的文字，即使我們生在現(xiàn)代，也依然能回眸戰(zhàn)國的刀光劍影，西漢的鼓角爭鳴，依然可以領(lǐng)略到隋唐的盛世雄風(fēng)，西宋的經(jīng)濟(jì)繁榮。讀了它，我在文字間夢回前朝。
秦皇漢武，折戟沉沙，唐宗宋祖，空余嗟嘆。世事更迭，歲月無常，多少帝王都被風(fēng)雨無情的打去!昔日的宏圖霸業(yè)如長河沙爍，曾經(jīng)的盛世繁華似過眼云煙。
聆聽歷史沉重的腳步，觀望歷史蒼白的容顏，回眸，那似錦盛世，歷經(jīng)滄桑，灰飛煙滅，終化作一行行帶著墨香的文字，供后人觀賞。
五千年文明古國，無數(shù)詩人作家蕓蕓眾生，她，他，他們不與世俗同流合污，本懷著一顆高尚真摯的心，來報(bào)效祖國，卻終抵不過那些權(quán)勢地位的紛爭，安逸的生活，成了他們永遠(yuǎn)的向往，那充滿濃濃的憂郁的詩句是他們最美的絕唱。而最終，卻不得不躲在角落里黯然神傷，帶著遺憾飛向向往已久的天堂!
人世的險(xiǎn)惡，朝廷的不公，已是李白心中揮之不去的憂愁，他不得不借酒消愁，邀月共飲，也不得不作詩傾訴，換“詩仙”美名。可誰又能理解他豪邁詩句背后隱藏的多愁善感?誰有能看透黑暗里那奄奄一息的純潔心靈?他也想像陶潛一樣宏觀大海潮起潮落，閑看庭前云卷云舒，可生活留給他的僅僅是凄涼。
顛沛流離的生活，才華出眾的巾幗李清照經(jīng)歷了無數(shù)的困厄和坎坷，逝去的青春，失去的親人，永無回返故國家園的希望，這一切，都只能到夢里追尋了!憔悴衰老的容顏下，是一顆孤寂破碎的心，委婉清麗的詩詞，透著淡淡的哀傷和女作家獨(dú)有的細(xì)膩情懷。面對(duì)這悲慘世界，她不得不發(fā)出“物是人非事事休，欲語淚先流”的感嘆，也不得不理解“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼。現(xiàn)實(shí)主義思想的社會(huì)，她還是用“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！钡拇罅x凜然來表她他那強(qiáng)烈的愛國情思!
著名浪漫主義詩人屈原，滿腔愛國熱血無處拋灑，一身浩然正氣天地可鑒，然而朝廷的勾心斗角，懷王的昏庸無能，以及眾貴族的妖言惑眾，只能讓屈原拋下‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古名句，絕塵而去!
當(dāng)然歷史，不能只是愁，僅是淚，也應(yīng)該有那么些別樣的名人，同樣被千古人敬仰，傳頌!
“六宮粉黛無顏色，三千寵愛在一身”的楊玉懷，幾十年宮廷生活，深受玄宗喜愛，而她擁有的，不僅僅是傾國傾城的姿色，更有著聰慧靈秀，尤善逢迎等眾多優(yōu)點(diǎn)集一身。她與唐玄宗那段凄美動(dòng)人的愛情故事，更是讓人掩面輕啜。曾經(jīng)是人們羨艷的“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，可最終卻變成了唐王朝的敗筆。
……
知興亡，明事理，社會(huì)變遷，戰(zhàn)爭風(fēng)云，歷史文物和文化藝術(shù)了然于胸，盡收眼底，書海擷英，《中華上下五千年》帶給我不一樣的青春滋味!
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。而淘不盡的是我們對(duì)風(fēng)流人物的追憶!
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!現(xiàn)代的我們，也要作讓世人驕傲的華夏兒女，讓世人滿意的炎黃子孫。
讀上下五千年的心得體會(huì)2
厚重的書頁，撰寫著五千年的滄桑，又鑄造了無數(shù)傲岸的靈魂，比諸前人往事，放眼當(dāng)下社會(huì)，華夏的血脈依舊傳承，子孫們卻是……的確，經(jīng)濟(jì)車輪飛速前進(jìn)，難免會(huì)走過陰暗，滾過泥潭。倘若不能抵御誘惑，不能不染淤泥，不妖清漣，便只得墜入罪惡與黑暗的深淵，永遠(yuǎn)承受世人與良心的譴責(zé)。
曾多少人，日日夜夜手提燈籠，尋求真理。曾幾何時(shí)，包拯憑借一身不撼山巒的正氣，任憑你當(dāng)朝駙馬權(quán)貴，還是橫行一方的翻江大盜，一喝京堂木下，心懷鬼胎的人們，何敢不從實(shí)招來?在正義的威嚴(yán)下，再堅(jiān)硬的后臺(tái)也掩蓋不了罪惡的靈魂，一切浮于言表的虛偽和假象，只能是弱不禁風(fēng)的衰草，輕加塵埃，不堪一擊。
正氣，是滿腔熱血的真愛，是恒古不失的節(jié)操，屈原不媚世俗，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，楚懷王排擠也好，頃襄王流放也罷，亦余心之所善兮，貴久死其猶未悔，哪怕世人皆醉，也終有清醒的一天，一筏龍舟，多少青年后生，拼搏奮進(jìn)，一抖雄黃，多少鬼怪妖魔，為之膽寒。汨羅江水所掩蓋不住的，是高潔的心靈，是傲岸的靈魂!
正氣，是刺字入骨的母訓(xùn)，是不畏強(qiáng)權(quán)的勇氣。缶武穆仰天長嘯，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，他所看重的，不是榮華，不是富貴，而是血洗靖康恥，泯滅臣子恨，是要收拾舊山河，朝天厥!哪怕三十功名最終都化作了塵土，連性命也丟失在秦檜的讒言之下。相信歷史的公正性，他的光輝形象必將在此長河中永存，流芳百世;反之，秦檜則只能遺臭萬年，永遠(yuǎn)跪倒在人們心中最陰暗的角落。
正氣，是不為五斗米折腰的超然，是置身田園的安逸，窮，則獨(dú)善其身;達(dá)，則兼濟(jì)天下。改變不了黑暗，則要保重自身的光明。白日掩荊扉，對(duì)酒絕塵想。塵垢不污玉，靈鳳不啄腥。
正氣浩然，力拔山兮氣蓋世!
為人坦蕩，無私公正驚堂木!
汨羅江嘆，至死不渝離騷詞!
忠心肝膽，慷慨淋漓滿江紅!
隴畝田畔，不媚世俗田園詩!
炎黃子孫，不知道是這些年改革開放過度了還是怎么，再也看不見一絲祖宗的血液，似乎養(yǎng)成了一種心態(tài)，凡是自己的東西就是糟糠，別人的就是精華，舍去幾千年只會(huì)凝聚成的筷子，學(xué)習(xí)西方的左叉右刀。朝露曇花，咫尺天涯，八十年玉老，一夜枯榮，人生何其短，生也有涯而知也無涯，短暫的什么能習(xí)得的知識(shí)本就是滄海一粟，又何必讓國外的文明來充當(dāng)呢，難道我們自己的文化就真是糟糠，一定要攝取外來的才能存活么!
橫平堅(jiān)直一個(gè)“中”
方方正正一個(gè)“國”
頂天立地一個(gè)“人”
記得以前學(xué)過一篇課文——《最后一課》書中那位法國教師發(fā)的一聲感嘆“法語是世界上最美麗的語言”得到了全球人民超越國界的贊同。其實(shí)……世界上的任何一種語言何嘗不是最美麗的呢?只不過，它的這種美麗只有危急存亡之刻才會(huì)被人們發(fā)覺，才會(huì)被人們贊同。
秉承心中浩然正氣，與天共喊!天戴其蒼地履其黃：縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。
美哉，我少年中國，與天不老!
壯哉，我中國少年，與國無疆!
讀上下五千年的心得體會(huì)3
上個(gè)暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明燈一樣在指引我前進(jìn)。
在這本書中，最吸引我的是“神農(nóng)嘗百草”。它的故事情節(jié)令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險(xiǎn)、艱難的事。
傳說炎帝成了部落首領(lǐng)后，他忠心耿耿，積極為人民做好事。他發(fā)現(xiàn)，人們因?yàn)闆]有固定的飲食，什么都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以后，人們就開始生病。這個(gè)問題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時(shí)候，想出了一個(gè)好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個(gè)有毒，哪個(gè)沒毒。讀到這，我想：萬一他也中毒了怎么辦?他想到這些了嗎?我懷著忐忑不安的心情繼續(xù)往下讀。正好，書上解開了我心中的謎團(tuán)：他雖然想到了這一點(diǎn)，但是，為了人民的安危，他必須這么做。我自豪地想：原來，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自己的偉大的人啊!
炎帝出發(fā)了，他開始嘗百草了。有一次，他竟中了70多次毒，而他卻毫不在乎。只要不死，他就會(huì)繼續(xù)走，繼續(xù)嘗。不過，有一次，炎帝嘗到了一種含有劇毒的“斷腸草”。終于，腸子爛了，停止了呼吸。但是，炎帝造福了后代，發(fā)明了五谷，他這種“毫不利己，專門利人”的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)退縮;當(dāng)我身處在茫茫世界中，我會(huì)感到孤獨(dú);當(dāng)我面對(duì)社會(huì)中的茫茫人海時(shí)，我會(huì)感到無助……可是炎帝不會(huì)，他一定會(huì)勇往直前。
在我讀這篇文章之前，我連發(fā)個(gè)本，撿個(gè)筆都不愿意。同學(xué)們都不愿意托我辦事。讀完之后，我深有感觸。以后，我經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。
雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專門利人”的精神卻永垂不朽。
讀上下五千年的心得體會(huì)4
我們祖國歷史悠久，按照古代的傳統(tǒng)說法，從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。這個(gè)學(xué)期，語文老師推薦我們讀《中華上下五千年》，讓我們也了解一下華夏歷史。剛好前段時(shí)間，爸爸在購書中心買回來了這本書——他自己也有興趣看的書。因?yàn)榘职忠习?，除了專業(yè)書籍就沒什么時(shí)間閱讀其它的書，而我比較喜歡看一些童話和文學(xué)類的書，所以我和爸爸能有興趣一起看的書就很少了。不過這次爸爸說好和我一起閱讀，我感覺有點(diǎn)出乎意料。
《中華上下五千年》這本書記錄了華夏民族五千年的歷史和成就。從華夏始祖盤古天地開始，將三皇五帝，夏商西周，春秋戰(zhàn)國，秦朝漢代，等直至中華人民共和國——上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田，都展現(xiàn)在我們的.面前。當(dāng)我翻開書，就被深深吸引住了。
爸爸也讀得津津有味，我也不甘落后，放學(xué)寫完作業(yè)就靜起心，認(rèn)真地閱讀每篇文章，覺得這本書很有吸引力，越看興趣越濃?？戳诉@本書也使我自己了解到了許許多多各個(gè)朝代的偉大的歷史人物、令人討厭的民族敗類、中華的輝煌歷史文化及燦爛文明，爸爸看完了這本書后更是深有感觸，他說自己又重新溫習(xí)了一遍中華歷史。爸爸說，看到我讀得津津有味，自己也越看越有趣味，并且看完了這本書，讓我了解到更多的中國五千年的歷史知識(shí)，并且還會(huì)跟他討論一些關(guān)于中國歷史變化和歷史人物的話題了，他感到很欣慰。
總之一句話，書使我們的知識(shí)增多了，閱讀讓我的視野拓寬了。如果你有時(shí)間，也讀一讀《中華上下五千年》這本書吧!
讀上下五千年的心得體會(huì)5
中華歷史源遠(yuǎn)流長、博大精深，作為炎黃子孫的我們，內(nèi)心是感到多么地驕傲!每次只要翻開那一本書——《上下五千年》，我的內(nèi)心就像大海那樣澎湃著激情。這本書，主要記錄了我國上下五千年中無數(shù)的輝煌成就以及數(shù)不清的英雄、文人志士。
其中讓我感慨較深的是中國書法，它是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，是文化中的瑰寶。尤其看到東晉時(shí)期書法家王羲之時(shí)，就想起我的老師也曾講過他的《蘭亭集序》可是被譽(yù)作“天下第一行書”的。我也通過網(wǎng)上搜尋資料來目睹，看了后，真的是感嘆不已，他的筆法結(jié)構(gòu)并不是我這樣的后輩能用文字去形容的。
而我又想到我自己，記得以前我寫的字很是糟糕，后來學(xué)校開設(shè)了一個(gè)書法興趣班，在家人鼓勵(lì)下我就去參加了，從最開始的一筆一劃練起，簡單的一個(gè)橫一個(gè)豎，都要練上好幾張紙，更重要的還是沒獲得老師的贊許，看來想要真正掌控好并不是件易事，好幾次，我失去了耐性，并感到厭煩。老師似乎看出了我的心思，就和我們講了關(guān)于大書法家王羲之很多的故事，其中一個(gè)講到王羲之小的時(shí)候苦練書法，時(shí)間長了，用于清洗毛筆的池塘水居然都變成了墨色。
聽了他的故事以后，我覺得真要能練好字，的確不是一朝一夕的事。頓時(shí)，也打消了退出的念頭?，F(xiàn)在看看我的書寫，可是由之前的糟糕變成了美觀。我想，我們能擁有那么美好的生活和好的學(xué)習(xí)條件，就應(yīng)該更加努力地去學(xué)習(xí)。直到現(xiàn)在我一有空也會(huì)練習(xí)，所以現(xiàn)在我的書寫，還算不錯(cuò)。
“重讀好書，如逢故知”，我想，我會(huì)重讀這樣一本好書，定能收獲得更多豐富的知識(shí)，能激起我更多的感觸，能明白更多的道理!
心得體會(huì)五千篇二
中國，是一個(gè)文明古國，擁有著五千多年的歷史。我為了探求、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。
這本書記錄了中國五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，上迄三皇五帝的遠(yuǎn)古時(shí)期，下至中華人民共和國的成立，歷史皆有史，一以貫之，詳細(xì)的展現(xiàn)在了我們面前，讓讀者明白，中華民族這五千多年，是如何走過來的。
這本書與我另外一本偉大的史書_《二十五史》不同的是，《中華上下五千年》是以故事為主，人物為輔，而《二十五史》是以人物傳記為主，故事為輔。
這本書中，最讓我記憶憂新的事是齊國的公子糾與公子小白爭皇位的事。當(dāng)年齊國無君，在外的公子糾與公子小白連夜趕回做王。路上，公子糾手下管仲用箭射了公子小白，小白倒地了。而公子糾一行來到齊國時(shí)，公子小白已當(dāng)上了齊桓公(王)。原來，那箭正中小白的鐵腰帶上，小白沒有受傷，洋裝落馬而死。后來他們搶先回了國。我也要像公子小白一樣隨機(jī)應(yīng)變。
我最佩服的人是黃帝和蚩尤。先說黃帝。他在自己生命的一百一十歲里，打敗了炎帝，打敗了蚩尤，終于統(tǒng)治了全國。而且確定了中國的版圖。最終，他在今張家口市涿鹿縣也就是他打敗蚩尤的黃帝城下葬，終年一百一十歲。
再說蚩尤。蚩尤雖然在涿鹿之野被黃帝打敗，但他這個(gè)九黎族的首領(lǐng)被殺后，天下因蚩尤被殺而大亂，可見人們對(duì)其尊敬。后來，他被封為戰(zhàn)神。最終，葬于張家口市逐鹿縣塔寺村。
中國有這么偉大的歷史。今后，我要努力學(xué)習(xí)，不愧為一個(gè)炎黃子孫。
參考《上下五千年》有感心得體會(huì)(二)
這是一本中國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族，并了解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。
讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來是兩個(gè)部落，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火，生吃植物果實(shí)，即便是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人民文化水平不斷提高，才發(fā)明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉;辦事公正、執(zhí)法嚴(yán)明、受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時(shí)珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和紳;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。
真是中華上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這本書的。
這套書都以一個(gè)個(gè)動(dòng)人的歷史故事，具體地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人情節(jié)。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經(jīng)常到墓地里玩死人下葬的游戲，孟母認(rèn)為孟子這樣沒有出息，不利于他讀書成才，便把家遷到了城里?？墒窃诔抢锩献佑趾托』锇橥嫫鹆俗鲑I賣的游戲。于是孟母又把家遷到了城東的學(xué)府對(duì)面居住。孟子這才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為僅次于孔子的名儒。從這個(gè)故事里我體會(huì)到了父母和老師為了將我們培養(yǎng)成為有用人的用心。
說點(diǎn)實(shí)在的，其實(shí)我本不樂意讀書，是在李校長的鼓勵(lì)下，在學(xué)校各種政策的激勵(lì)下，我比以前多讀了很多書，從中我體會(huì)到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱游知識(shí)的海洋。從書中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，書給我留下了深刻的印象，書給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的幫助。讓書這個(gè)好朋友伴隨我們一生。
心得體會(huì)五千篇三
五千年的文化積淀為中國留下了龐大的文化遺產(chǎn)，而讀書是其中最重要的一環(huán)。歷經(jīng)千年的積淀與沉淀，中國讀書的傳統(tǒng)濃郁清晰，是中華文化的重要組成部分。讀書不僅是獲取知識(shí)和信息的途徑，更是人類智慧的體現(xiàn)和傳承。本文將探討五千年的讀書心得體會(huì)。
第二段：讀書的重要性
讀書是人類進(jìn)步的基石，是知識(shí)取得和傳承的途徑，更是人類精神文明的靈魂。在五千年的文明史中，中國歷代的先賢們歷盡千辛萬苦，一代又一代地將文化傳承下來。他們不斷地讀書，深刻鉆研經(jīng)典，不僅開啟了中國的文化黃金時(shí)期，也留下了豐富的讀書經(jīng)驗(yàn)和理念。
第三段：中國讀書的傳統(tǒng)特色
中國傳統(tǒng)文化中的“閱讀”與西方文化中的“閱讀”有著重大的區(qū)別。中國讀書注重的是個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)的提升，與道德品質(zhì)的關(guān)聯(lián)密不可分。中國的古典文學(xué)中包含了許多寶貴的道德教誨，在讀書時(shí)貫徹體現(xiàn)這些道德教誨，有助于個(gè)人的禮儀修養(yǎng)、人際交往和人生觀念的提升。除了道德品質(zhì)的培養(yǎng)，中國讀書注重的還有文化品位、靈性修養(yǎng)和時(shí)間意識(shí)等，這些特點(diǎn)都是中國傳統(tǒng)文化中所體現(xiàn)出來的。
第四段：中國讀書習(xí)慣的重要性
讀書習(xí)慣是影響讀書效果的關(guān)鍵因素。根據(jù)習(xí)慣養(yǎng)成理論，一個(gè)行為在一個(gè)人身上重復(fù)28天，這個(gè)行為就會(huì)成為習(xí)慣。讀書也是如此，在長期的堅(jiān)持下，讀書習(xí)慣會(huì)得到形成并形成內(nèi)化的力量。中國讀書習(xí)慣強(qiáng)調(diào)的是“知行合一”的理念，在強(qiáng)調(diào)行動(dòng)和實(shí)踐的同時(shí)，還注重結(jié)合自身經(jīng)歷和具體情況靈活運(yùn)用知識(shí)。
第五段：總結(jié)
通過五千年的文化積淀和歷代先賢的不懈努力，中國的讀書文化深深植根于社會(huì)和人民心中。中國讀書文化蘊(yùn)含著深邃的思維和智慧的閉環(huán)，我們應(yīng)該從傳統(tǒng)文化中汲取智慧，不斷發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，將中華文化的讀書精神傳承到更廣闊的地方。我們應(yīng)該珍惜五千年積淀下來的讀書文化，保持閱讀的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，為中華文化的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)五千篇四
精選上下五千年讀書心得體會(huì)(一)
我翻開書冊(cè)，好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚;民族的精神，在這里顯現(xiàn)。發(fā)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物。
書中，我印象最深的人就是南宋的抗金名將——岳飛。“怒發(fā)沖冠，憑欄處，......”我不禁想起他的那首充滿著濃濃愛國情懷的《滿江紅》。岳飛是我國歷史上一位著名的名族英雄。那一年，金朝派兵攻打南宋。那時(shí)，朝廷腐敗。宋高宗和一些大臣主張不管老百姓逃跑。岳飛卻堅(jiān)持抗金，在戰(zhàn)場上把金朝殺得大敗，和當(dāng)代名將韓世忠并駕齊驅(qū)了。岳飛一心恢復(fù)中原土地，他對(duì)自已和將士們要求十分嚴(yán)格。對(duì)將士們格外的關(guān)心、愛護(hù)。將士們受到鼓舞，更加勇敢了。可是正當(dāng)岳家軍節(jié)節(jié)勝利時(shí)，奸臣秦檜卻用皇帝的名義把岳飛以“莫須有”的罪名打下監(jiān)獄，然后秘密殺害。岳飛死后，百姓們?cè)谒哪古赃呅藿饲f嚴(yán)雄偉的岳廟，里面端座著岳飛像，上方懸掛的匾額上，刻著岳飛親筆寫的“還我河山”四個(gè)大字，使人肅然起敬。前面放著秦檜、王氏、萬俟占和張俊四人雙手反縛的跪像，反映了廣大人民群眾愛國將領(lǐng)的愛，對(duì)賣國賊的憎恨。
面對(duì)輝煌的歷史，我若有所悟。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦畎?，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。他們是民族的英雄，他們?cè)跒槊褡宓纳来嫱龆鴳?zhàn)!
我想:我做為一個(gè)中國人，應(yīng)該了解一些中國那五千年?duì)N爛文明的歷史。我認(rèn)為我們祖國是一個(gè)偉大的國家，我們的民族是英雄的民族，五千年的歷史和文化，創(chuàng)造了偉大的中華文明，使中華民族巋然屹立于世界民族之林。
參考上下五千年讀書心得體會(huì)(二)
《上下五千年》從華夏始祖盤古開天地開始，到中華人民共和國的成立，它向我們介紹了我國的悠久歷史與燦爛文化，了解這些，既有助于培養(yǎng)起我們的民族自豪感與自信心，也有助于我們祖國文化的代代傳承。
這本名著中的故事精彩無比，讓我看得津津有味。什么“堯舜禪位”、“鴻門宴”、“諸葛亮七擒孟獲”、“一代女皇武則天”，我都百看不厭。
讀完《上下五千年》，我心中感慨萬千。古老的中華民族是人類文明的發(fā)祥地，它有著多少珍貴的歷史文物，有著多少重大的歷史事件啊!中華兒女的睿智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)…………在這塊古老而又神秘的土地上發(fā)揚(yáng)光大。
一代代明君為國為民，使百姓過上了安居樂業(yè)的好日子，中國在他們手里日益壯大;而當(dāng)昏君繼位的時(shí)候，就是農(nóng)民起義的時(shí)候，一代又一代人們?yōu)榇烁冻隽松?，卻只希望能換來美好的生活，這樣就值了。但是戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，一個(gè)又一個(gè)的家庭最終還是妻離子散。一年又一年，時(shí)間在慢慢流逝，腐敗無能的清王朝，更是給我們致命一擊!原先繁榮富強(qiáng)的時(shí)代過去了，面臨的是國破家亡的危機(jī)。紅軍的誕生，又給人們帶來了新的希望!
家園沒落，可人們的斗志高昂;科技落后，可人們的決心堅(jiān)定!就這樣，這頭沉睡的雄獅終于發(fā)出了怒吼!一次次的成功戰(zhàn)斗，中華兒女靠的不是先進(jìn)的武器，而是誓死衛(wèi)國的精神啊!戰(zhàn)爭勝利了，可成功的果實(shí)是多么的苦澀啊!它可是用成千上萬中華兒女的血肉之軀換來的呀!
多少年屈辱的歷史，讓我們的中華兒女丟盡了臉面，可他們并沒有喪失信心，而是滿懷希望地迎接現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗麄兿嘈牛瑥?qiáng)大的中國遲早有一天會(huì)重新站在巔峰，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。正是這份信念，讓他們一直堅(jiān)持了下去。
經(jīng)典的上下五千年讀書心得體會(huì)(三)
這是一本中國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族，并了解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。
讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來是兩個(gè)部落，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火，生吃植物果實(shí)，即便是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人民文化水平不斷提高，才發(fā)明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉;辦事公正、執(zhí)法嚴(yán)明、受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時(shí)珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和紳;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。
真是中華上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這本書的。
這套書都以一個(gè)個(gè)動(dòng)人的歷史故事，具體地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人情節(jié)。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經(jīng)常到墓地里玩死人下葬的游戲，孟母認(rèn)為孟子這樣沒有出息，不利于他讀書成才，便把家遷到了城里?？墒窃诔抢锩献佑趾托』锇橥嫫鹆俗鲑I賣的游戲。于是孟母又把家遷到了城東的學(xué)府對(duì)面居住。孟子這才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為僅次于孔子的名儒。從這個(gè)故事里我體會(huì)到了父母和老師為了將我們培養(yǎng)成為有用人的用心。
說點(diǎn)實(shí)在的，其實(shí)我本不樂意讀書，是在李校長的鼓勵(lì)下，在學(xué)校各種政策的激勵(lì)下，我比以前多讀了很多書，從中我體會(huì)到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱游知識(shí)的海洋。從書中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，書給我留下了深刻的印象，書給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的幫助。讓書這個(gè)好朋友伴隨我們一生。
模板上下五千年讀書心得體會(huì)(四)
《上下五千年》是一本集我國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀兒童讀物。通過閱讀《上下五千年》使我了解了偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。了解祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。
讀了這本書以后，我最感興趣的就是檀道濟(jì)唱籌量沙的故事。那是在宋武帝劉裕在南方建立宋朝后，派檀道濟(jì)進(jìn)攻北魏。檀道濟(jì)親自率領(lǐng)將士跟魏軍打了三十多仗。宋軍節(jié)節(jié)勝利，一直追到歷城。這時(shí)候，檀道濟(jì)驕傲起來，防備也有點(diǎn)松懈了。魏軍瞅個(gè)機(jī)會(huì)，用兩支輕騎兵向檀道濟(jì)的宋軍前后兩翼發(fā)起突然襲擊，把宋軍的輜重糧草，放了把火燒了。檀道濟(jì)的將士雖然英勇善戰(zhàn)，但是斷了軍糧，就沒法維持下去，準(zhǔn)備從歷城退兵。這時(shí)，宋軍中有個(gè)兵士逃到魏營投降，把宋軍缺糧的情況告訴了魏將。魏將將信將疑，就派了一個(gè)探子去探探情況。探子看見檀道濟(jì)親自帶領(lǐng)一批管糧的兵士在一個(gè)營寨里查點(diǎn)糧食。一些兵士手里拿著竹籌唱著計(jì)數(shù)，另一些兵士用斗子在量米，米袋里都是雪白的大米，于是就馬上告訴了魏將。魏將得到情報(bào)，以為前面來告密的兵士是假投降，來誘騙他們上當(dāng)?shù)?，就把投降的兵士殺了。其?shí)，魏將中了檀道濟(jì)的計(jì)。檀道濟(jì)在營里量的并不是大米，而是一斗斗的沙土，只是在沙土上覆蓋少量大米罷了。
我還了解了荊軻刺秦王的壯舉;辦事公平，執(zhí)法嚴(yán)明，受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的名醫(yī)李時(shí)珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和砷;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。
歷史是過去的輝煌。而我們這一代人不僅僅要了解過去的歷史。最重要的是我們一定要書寫新的歷史!
優(yōu)秀的上下五千年讀書心得體會(huì)(五)
中華民族五千年歷史淵遠(yuǎn)流長，其歷史積淀是書記所無法承載的，但通過《中華上下五千年》細(xì)膩靈動(dòng)的文字，即使我們生在現(xiàn)代，也依然能回眸戰(zhàn)國的刀光劍影，西漢的鼓角爭鳴，依然可以領(lǐng)略到隋唐的盛世雄風(fēng)，西宋的經(jīng)濟(jì)繁榮。讀了它，我在文字間夢回前朝。
秦皇漢武，折戟沉沙，唐宗宋祖，空余嗟嘆。世事更迭，歲月無常，多少帝王都被風(fēng)雨無情的打去!昔日的宏圖霸業(yè)如長河沙爍，曾經(jīng)的盛世繁華似過眼云煙。
聆聽歷史沉重的腳步，觀望歷史蒼白的容顏，回眸，那似錦盛世，歷經(jīng)滄桑，灰飛煙滅，終化作一行行帶著墨香的文字，供后人觀賞。
五千年文明古國，無數(shù)詩人作家蕓蕓眾生，她，他，他們不與世俗同流合污，本懷著一顆高尚真摯的心，來報(bào)效祖國，卻終抵不過那些權(quán)勢地位的紛爭，安逸的生活，成了他們永遠(yuǎn)的向往，那充滿濃濃的憂郁的詩句是他們最美的絕唱。而最終，卻不得不躲在角落里黯然神傷，帶著遺憾飛向向往已久的天堂!
人世的險(xiǎn)惡，朝廷的不公，已是李白心中揮之不去的憂愁，他不得不借酒消愁，邀月共飲，也不得不作詩傾訴，換“詩仙”美名?？烧l又能理解他豪邁詩句背后隱藏的多愁善感?誰有能看透黑暗里那奄奄一息的純潔心靈?他也想像陶潛一樣宏觀大海潮起潮落，閑看庭前云卷云舒，可生活留給他的僅僅是凄涼。
顛沛流離的生活，才華出眾的巾幗李清照經(jīng)歷了無數(shù)的困厄和坎坷，逝去的青春，失去的親人，永無回返故國家園的希望，這一切，都只能到夢里追尋了!憔悴衰老的容顏下，是一顆孤寂破碎的心，委婉清麗的詩詞，透著淡淡的哀傷和女作家獨(dú)有的細(xì)膩情懷。面對(duì)這悲慘世界，她不得不發(fā)出“物是人非事事休，欲語淚先流”的感嘆，也不得不理解“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼?，F(xiàn)實(shí)主義思想的社會(huì)，她還是用“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！钡拇罅x凜然來表她他那強(qiáng)烈的愛國情思!
著名浪漫主義詩人屈原，滿腔愛國熱血無處拋灑，一身浩然正氣天地可鑒，然而朝廷的勾心斗角，懷王的昏庸無能，以及眾貴族的妖言惑眾，只能讓屈原拋下‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古名句，絕塵而去!
當(dāng)然歷史，不能只是愁，僅是淚，也應(yīng)該有那么些別樣的名人，同樣被千古人敬仰，傳頌!
“六宮粉黛無顏色，三千寵愛在一身”的楊玉懷，幾十年宮廷生活，深受玄宗喜愛，而她擁有的，不僅僅是傾國傾城的姿色，更有著聰慧靈秀，尤善逢迎等眾多優(yōu)點(diǎn)集一身。她與唐玄宗那段凄美動(dòng)人的愛情故事，更是讓人掩面輕啜。曾經(jīng)是人們羨艷的“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，可最終卻變成了唐王朝的敗筆。
……
知興亡，明事理，社會(huì)變遷，戰(zhàn)爭風(fēng)云，歷史文物和文化藝術(shù)了然于胸，盡收眼底，書海擷英，《中華上下五千年》帶給我不一樣的青春滋味!
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。而淘不盡的是我們對(duì)風(fēng)流人物的追憶!
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!現(xiàn)代的我們，也要作讓世人驕傲的華夏兒女，讓世人滿意的炎黃子孫。
心得體會(huì)五千篇五
閱讀作為一項(xiàng)古老而又神圣的活動(dòng)，自古以來一直是人類智慧的源泉。在中國文化的五千年歷史長河中，閱讀一直是人們追求智慧，培養(yǎng)品格的渠道之一。通過閱讀，人們可以得到各種各樣的知識(shí)，也能夠獲得愉悅和享受。五千年的閱讀歷程給我們留下了豐富的閱讀心得，這些心得對(duì)于我們今天愛好閱讀的人們?nèi)匀痪哂泻艽蟮膯⑹咀饔谩?BR> 二段：閱讀的益處
讀書可以幫助我們開闊眼界，為我們帶來新的知識(shí)和啟示，豐富我們的精神世界。閱讀也是一種良好的文化熏陶，可以提高我們的思想素質(zhì)，培養(yǎng)我們的審美能力，讓我們更好地欣賞人類文化的各種形式。閱讀也可以提高我們的語言能力和交際能力，讓我們更好地與他人交流。此外，閱讀也是一種能夠緩解壓力、減輕疲勞的活動(dòng)，為我們帶來放松和享受。
三段：讀書的技巧
雖然每個(gè)人讀書的方式不同，但是我們可以從五千年的閱讀歷史中學(xué)到很多讀書的技巧。比如，我們可以在讀書時(shí)采用快速閱讀技巧，了解文章大意并提煉關(guān)鍵點(diǎn)；在閱讀中適時(shí)地筆記和概括可以幫助我們理解文章，提高我們的記憶力和思考能力；在閱讀時(shí)堅(jiān)持下去并不打無意義的折扣，可以幫助我們養(yǎng)成專心的習(xí)慣等等。這些讀書技巧既適用于紙質(zhì)圖書的閱讀，也適用于電子書、網(wǎng)絡(luò)文章等不同形式的閱讀。
四段：讀書的心態(tài)
讀書是一項(xiàng)長期的活動(dòng)，需要我們堅(jiān)持下去，并保持積極的心態(tài)。首先，我們要有目的性地選擇書籍，善于挑選適合自己的書籍，避免浪費(fèi)時(shí)間和心力。其次，我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，在閱讀過程中要有個(gè)平和的心態(tài)，把握好自己的閱讀節(jié)奏，避免因?yàn)榧庇谇蟪啥鴰淼膲毫推?。最后，要保持好奇心并持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以從書中學(xué)到很多知識(shí)、體驗(yàn)很多情感，這些都會(huì)為我們的成長和智慧積累帶來巨大的幫助。
五段：結(jié)語
在五千年的閱讀歷程中，我們可以學(xué)到很多，也可以領(lǐng)悟到很多不同的閱讀心得和體會(huì)。我們的閱讀經(jīng)歷是獨(dú)一無二的，只有通過不斷的思考和實(shí)踐，我們才能找到適合自己的閱讀方法和心態(tài)。五千年的閱讀歷程向我們證明，閱讀不僅帶給我們知識(shí)和思想的提高，也是一種身心上的愉悅和享受。因此，我們應(yīng)該從五千年的閱讀心得中汲取智慧，并將閱讀這項(xiàng)崇高的活動(dòng)堅(jiān)持做下去。
心得體會(huì)五千篇六
剪輯，是電影制作過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一。它不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是一門能夠展現(xiàn)藝術(shù)性的創(chuàng)造性工作。在我多年的從業(yè)經(jīng)歷中，我深深地理解到剪輯對(duì)于一部電影作品的重要性，同時(shí)也積累了一些心得體會(huì)。
首先，剪輯是整個(gè)電影故事的靈魂。在剪輯中，我們通過適當(dāng)?shù)钠吻袚Q、畫面處理和特效運(yùn)用，將電影中的各個(gè)場景和情節(jié)有機(jī)地串聯(lián)起來。通過對(duì)畫面的剪切和臨場處理，劇情的發(fā)展會(huì)更為連貫、緊湊，從而形成一種張力和推進(jìn)力。因此，我在剪輯中注重把握節(jié)奏感，力求將電影故事的節(jié)奏和情感傳達(dá)得更為精準(zhǔn)。只有做到這一點(diǎn)，才能夠讓觀眾在觀影過程中有更好的觀影體驗(yàn)。
其次，剪輯要有對(duì)故事的深入理解和把握。在剪輯中，我們需要準(zhǔn)確把握導(dǎo)演的意圖和電影的主題，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行剪輯的工作。電影制作是一個(gè)集體協(xié)作的藝術(shù)過程，導(dǎo)演、攝影師、演員等都對(duì)電影的表達(dá)有自己的理解和想法。作為剪輯師，與導(dǎo)演之間的密切合作和有效溝通顯得尤為重要。只有真正理解故事情節(jié)和主題，才能夠更好地呈現(xiàn)出導(dǎo)演想要表達(dá)的意境，真實(shí)地還原故事的情感。
再者，剪輯需要細(xì)致入微的觀察力和敏銳的感知力。在剪輯的過程中，我們需要不斷觀察畫面中的細(xì)節(jié)，尋找到最能夠表達(dá)故事感覺的畫面和鏡頭。有時(shí)候，一滴眼淚、一抹微笑、一個(gè)眼神的變化，都能夠給觀眾帶來強(qiáng)烈的情感共鳴。因此，作為剪輯師，我們需要保持敏感和細(xì)致的感知力，善于捕捉故事的細(xì)節(jié)和情感，懂得如何利用這些細(xì)節(jié)來豐富電影的內(nèi)容和層次。
同時(shí)，剪輯需要靈活運(yùn)用各種剪輯技術(shù)和手段。剪輯技術(shù)的不斷發(fā)展使得我們可以通過各種特效和過渡方式來改變畫面的形式，增加觀眾的觀影體驗(yàn)。在剪輯過程中，我經(jīng)常嘗試使用不同的過渡方式，如跳躍剪輯、交叉剪輯等，來增強(qiáng)故事的張力和節(jié)奏感。同時(shí)，我們還可以利用配樂、音效等手段來加強(qiáng)電影的氛圍感和表達(dá)力。在剪輯中，技術(shù)不僅僅是一種手段，更是我們表達(dá)創(chuàng)造力的媒介。
最后，剪輯是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和研究的工作。電影是一個(gè)不斷變革和發(fā)展的藝術(shù)形式，而剪輯作為電影制作的核心環(huán)節(jié)，同樣需要緊跟時(shí)代的發(fā)展。我們需要學(xué)習(xí)和掌握最新的剪輯技術(shù)，不斷研究和探索電影剪輯的理論和實(shí)踐，從而不斷豐富和提升自己的剪輯能力。只有通過不斷學(xué)習(xí)和研究，我們才能夠在剪輯的道路上取得更好的成績。
總之，剪輯是電影制作中不可或缺的環(huán)節(jié)之一。通過剪輯的藝術(shù)性創(chuàng)作，我們能夠?qū)㈦娪肮适赂玫爻尸F(xiàn)給觀眾，激發(fā)觀眾的情感共鳴。在剪輯的過程中，我們需要注重節(jié)奏感、深入理解故事、細(xì)致觀察、靈活運(yùn)用技術(shù)和不斷學(xué)習(xí)研究，以此來提升自己的剪輯技能。只有掌握這些要點(diǎn)，我們才能夠成為一名優(yōu)秀的剪輯師，為電影創(chuàng)作貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會(huì)五千篇七
“講師班心得體會(huì)”
第一段：引言
作為一名講師，我有幸參與了一場為期一周的講師班培訓(xùn)。在這個(gè)培訓(xùn)過程中，我收獲頗多，不僅提升了自己的教學(xué)能力，也收集到了許多寶貴的心得體會(huì)。在接下來的文章中，我將分享我參加講師班的體會(huì)和心得，希望對(duì)其他教育工作者有所幫助。
第二段：學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性
參加講師班的第一天，我們就開始學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)。在實(shí)踐中，我們常常只關(guān)注教育的技巧和方法，卻忽略了理論的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)教育理論，我深刻認(rèn)識(shí)到這是我們教育工作者的必備素養(yǎng)。教育理論為我們提供了教育的思維模式和理念，幫助我們更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
第三段：針對(duì)性教學(xué)的重要性
在接下來的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了針對(duì)性教學(xué)的概念和方法。針對(duì)性教學(xué)是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，為其量身定制教學(xué)方案，以達(dá)到最佳教學(xué)效果的教學(xué)模式。通過針對(duì)性教學(xué)，我開啟了新的教育思維方式。每位學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，只有在了解他們的情況后，我們才能給予最合適的教學(xué)指導(dǎo)。這對(duì)我來說是一個(gè)重要的通識(shí)教育理念。
第四段：思考和反思的重要性
在參加講師班的過程中，我們還學(xué)習(xí)了反思教學(xué)的方法?；仡欁约旱慕虒W(xué)過程，分析教學(xué)效果，并根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整，這是一個(gè)持續(xù)改善教學(xué)質(zhì)量的過程。通過思考和反思，我意識(shí)到自己在教學(xué)過程中的一些不足之處，并找到改進(jìn)的方法。反思不僅是對(duì)自身教學(xué)能力的提升，也是對(duì)學(xué)生需求的更好理解和滿足。
第五段：培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
在講師班的最后幾天，我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。除了傳授課本知識(shí)，教育工作者還有責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。這些素質(zhì)對(duì)學(xué)生未來的發(fā)展至關(guān)重要。通過講師班的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的方法和策略，并在實(shí)踐中獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)尾：
參加講師班的這段時(shí)間，我雖然辛苦但收獲滿滿。我學(xué)到了很多關(guān)于教育的理論知識(shí)和教學(xué)技巧，也意識(shí)到教育是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和反思的過程。我相信，通過我的努力和實(shí)踐，我將成為一名更優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也希望能將我在講師班學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與其他教育工作者分享，共同成長。
（注：本文僅探討了主題的五個(gè)方面，文章內(nèi)容并不足1200字，請(qǐng)根據(jù)需要添加適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。）
心得體會(huì)五千篇八
學(xué)黨史五千字，是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，它是加強(qiáng)黨員教育、提高黨員素質(zhì)的有效手段。在這次學(xué)習(xí)中，我深深感受到了黨史對(duì)于我們的啟迪和教育的重要性。通過學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)黨的歷史有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)自己的信仰、使命和責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在接下來的文章中，我將分享一些我在學(xué)黨史五千字中所得到的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)黨史的重要性
學(xué)黨史五千字的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨史對(duì)于我們的重要性。黨史不僅僅是對(duì)黨的歷史的學(xué)習(xí)，更重要的是它對(duì)我們的教育和指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠了解黨的奮斗歷程，深刻認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨是中國人民的主心骨，石錘和定盤星。黨的偉大事業(yè)是在領(lǐng)袖的正確指引下走過坎坷道路，取得了一個(gè)個(gè)舉世矚目的勝利。我們要從黨史中學(xué)習(xí)領(lǐng)袖的智慧和尊崇的品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。
第三段：領(lǐng)悟黨史的深層意義
學(xué)黨史五千字不僅是對(duì)歷史的回顧，更是對(duì)永恒真理的認(rèn)識(shí)和傳承。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠從歷史中找到奮斗的意義和價(jià)值。黨的奮斗歷程告訴我們，只有堅(jiān)定的信仰、為人民服務(wù)的初心和無私的奉獻(xiàn)精神，才能引領(lǐng)我們走向勝利。學(xué)黨史五千字讓我意識(shí)到了人生的重要選擇和對(duì)黨和人民的忠誠。我明白了只有在追求真理的道路上，我們才能找到自己真正的價(jià)值和意義。
第四段：理解黨史的現(xiàn)實(shí)意義
學(xué)黨史五千字對(duì)于我們今天的現(xiàn)實(shí)生活也有著重要的指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠了解到黨的偉大實(shí)踐和治國理政的成功經(jīng)驗(yàn)。黨史告訴我們，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)自身建設(shè)、改革創(chuàng)新和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。學(xué)習(xí)黨史五千字激勵(lì)著我為國家的繁榮和人民的幸福而努力奮斗，不斷追求進(jìn)步和成長。
第五段：學(xué)習(xí)黨史的愿望和行動(dòng)
通過學(xué)習(xí)黨史五千字，我對(duì)自己的未來有了更加明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我希望自己能夠不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和能力，成為一名對(duì)黨忠誠、為人民服務(wù)的合格黨員。我愿意秉持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利努力奮斗。我將用行動(dòng)踐行黨史所傳遞的價(jià)值觀和精神，為黨和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過學(xué)黨史五千字，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨史的重要性和深層意義。黨史教育告訴我們，在今天的中國，我們要堅(jiān)守初心、踐行使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能將黨史的智慧和價(jià)值傳承下去，并使之與我們的實(shí)際生活相聯(lián)系。我將始終牢記黨的教育和黨史的教誨，努力為黨和人民作出自己的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)五千篇九
一、投資是一門學(xué)問
投資是一門學(xué)問，需要系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)投資學(xué)，我深刻體會(huì)到投資并非簡單地買入賣出，而是需要全面分析市場動(dòng)態(tài)、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)與收益、制定投資策略等。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到投資領(lǐng)域的各種工具和技術(shù)，如股票、基金、債券、期貨等，以及相應(yīng)的分析方法，如基本面分析、技術(shù)分析等。通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，我逐漸掌握了投資的本質(zhì)和方法，提高了自己的投資水平。
二、風(fēng)險(xiǎn)管理至關(guān)重要
在投資學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深切認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。投資市場充滿了不確定性和風(fēng)險(xiǎn)，而風(fēng)險(xiǎn)是投資者必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在投資過程中，我學(xué)會(huì)了如何評(píng)估和分析風(fēng)險(xiǎn)，制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)控制策略。我明白了分散投資的重要性，通過將資金分配到不同的資產(chǎn)類別和市場中，可以有效降低整體風(fēng)險(xiǎn)。此外，我還學(xué)會(huì)了如何利用金融衍生品和保險(xiǎn)工具來對(duì)沖風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步提高投資回報(bào)率。
三、長期投資理念
在學(xué)習(xí)過程中，我接觸到了許多成功的投資者，他們無一例外都堅(jiān)持長期投資理念。他們不追隨短期市場波動(dòng)，而是選擇優(yōu)質(zhì)的企業(yè)或資產(chǎn)，進(jìn)行長期持有。這種理念與我過去的投資習(xí)慣形成了鮮明的對(duì)比。我過去常常被市場波動(dòng)影響，頻繁進(jìn)行買賣操作，導(dǎo)致了一些不必要的虧損。通過學(xué)習(xí)投資學(xué)，我改變了這種投資方式，轉(zhuǎn)向了長期投資?，F(xiàn)在，我會(huì)仔細(xì)研究目標(biāo)企業(yè)的基本面，并結(jié)合市場趨勢，選擇具備較高潛力的企業(yè)進(jìn)行投資，并持續(xù)跟蹤其發(fā)展情況。長期投資理念的轉(zhuǎn)變使我獲得了更好的投資回報(bào)。
四、情緒控制與決策
在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到情緒控制對(duì)投資的重要性。市場上波動(dòng)起伏不定，投資者常常面臨誘惑和決策的壓力。當(dāng)市場情緒波動(dòng)時(shí)，很容易導(dǎo)致投資者做出錯(cuò)誤的決策。我在實(shí)踐中逐漸學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒，避免決策過程被情緒所左右。我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提高自己的決策能力，運(yùn)用投資學(xué)中的方法和工具進(jìn)行分析和決策。同時(shí)，我也意識(shí)到及時(shí)止損的重要性，當(dāng)投資出現(xiàn)不利情況時(shí)，果斷止損能夠降低損失，保護(hù)已經(jīng)取得的收益。
五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與持續(xù)學(xué)習(xí)
通過學(xué)習(xí)投資學(xué)，我積累了一些投資經(jīng)驗(yàn)和智慧。我會(huì)總結(jié)自己的投資經(jīng)驗(yàn)，分析投資中的成功和失敗，找出規(guī)律和問題，不斷修正投資策略和方法。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，關(guān)注市場的最新動(dòng)態(tài)，不斷完善自己的投資知識(shí)和技能。我相信持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐是投資者不斷成長的必由之路，只有不斷學(xué)習(xí)和修正，才能適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境，不斷提高自己的投資水平。
投資學(xué)是一門高深的學(xué)問，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能夠掌握。通過學(xué)習(xí)投資學(xué)，我深刻體會(huì)到投資需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和分析，風(fēng)險(xiǎn)管理至關(guān)重要，長期投資理念能夠帶來更好的回報(bào)，情緒控制和決策是投資成功的關(guān)鍵，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和持續(xù)學(xué)習(xí)是投資者不斷成長的必由之路。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一個(gè)更加優(yōu)秀的投資者，并實(shí)現(xiàn)財(cái)富增值的目標(biāo)。
心得體會(huì)五千篇十
自古以來，關(guān)于書的名言已是數(shù)不勝數(shù)。著名的大作家高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！蔽覈拼娙恕⒄軐W(xué)家韓愈也曾說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?BR> 的確，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢想﹑比花開的還美的情感﹑比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。百合固然芳香怡人，也不及書香;金錢固使鬼推磨，也買不來知識(shí);人的學(xué)歷資質(zhì)再高，也不及書中的知識(shí)之高。書籍是浩如煙海的，即使你能夠長生不老，你也不可能讀完所有的書。那么，我們就要挑取好的書籍來閱讀，可以的最好寫下讀后感。最近，我就閱讀了這么一本書——《上下五千年》。
《上下五千年》是一本史書。里面的故事有的驚心動(dòng)魄﹑有的故事感人肺腑﹑有的則令人回味無窮……它用流傳千古的經(jīng)典故事，千回百轉(zhuǎn)的歷史傳奇讓我們積累了許多文史知識(shí)，培養(yǎng)了我們的鑒賞能力。漫漫五千年的時(shí)代變遷，無數(shù)的人在歷史的舞臺(tái)來了又去，許多太為遙遠(yuǎn)的過往，我們也許很難想像一些具體的情景，但我們會(huì)在對(duì)歷史想象性的觸摸中感受那些歷史深處的面容與背影，感受他們的精神世界。那么，來吧，讓我們一起翻開這本書，踏上歷史的旅程，讓我們共同發(fā)現(xiàn)那不同尋常的精彩。
《上下五千年》讀后心得體會(huì)2
歲月帶去的只是時(shí)光，卻帶不走那一串串耳熟于心的姓名，帶不走那一個(gè)個(gè)記憶猶新的情景。五千年的故事給了我們光輝的寫證!科技的發(fā)展離不開一代又一代的勞動(dòng)人民，他們靠著智慧和汗水筑造了數(shù)也數(shù)不清的奇跡!
五千年的文化更是一顆明珠，閃耀在每一個(gè)炎黃子孫的心里。從四書五經(jīng)到詩詞曲說，哪一樣不是古人的智慧?孔子、老子、莊子、墨子……哪一個(gè)不是為中國歷史做出貢獻(xiàn)的流芳百世的千古奇人!
當(dāng)我仔細(xì)品讀它時(shí)，仿佛身臨其境，有時(shí)擔(dān)憂、有時(shí)緊張、有時(shí)欣慰、有時(shí)恐懼……這令我贊嘆每一位古人，是他們?cè)炀土诉@無窮的歲月，這光輝的歷史!
《上下五千年》讀后心得體會(huì)3
這幾天在家，我一直都在看同一本書，那就是《中華上下五千年》。
書中向我們?cè)敿?xì)介紹了從上古青銅時(shí)代，春秋戰(zhàn)國到元，明，清帝國，鴉片戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍入侵北京，武昌起義推翻了帝制......在這所有經(jīng)過的朝代，它們都有強(qiáng)盛，衰落。這本書還介紹了一些起義戰(zhàn)爭：黃巢起義，陳勝，吳廣起義......還有中國的幾大壯舉：祖沖之和圓的面積、周長;蔡倫和造紙術(shù)......當(dāng)然了，也出了很多名將，如岳飛、成吉思汗、戚繼光、袁崇煥、文天祥、楊家將......在這漫長的五千年，中國經(jīng)歷了很多個(gè)朝代，他們都經(jīng)歷了從強(qiáng)到弱的過程。
回到現(xiàn)在的中國，已經(jīng)完全沒有了奴隸制社會(huì)，帝王制、封建制社會(huì)的蹤影了。中國在經(jīng)歷了武昌起義后，已經(jīng)完全沒了以前的陋習(xí)，在以前中國這個(gè)大國家也常常遭到其它國家的欺負(fù)和挑釁，但是，中國這個(gè)大國家是在不斷的變強(qiáng)，變強(qiáng)，再變強(qiáng)。中國是世界上歷史最悠久的一個(gè)國家，也是文化最豐富的一個(gè)國家，更是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的國家。中國在五千年中，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，正是這五千年的磨煉，才使中國邁上了如今的發(fā)展道路。我們楊老師說過，“在中國近代歷史上，中國不僅錯(cuò)過了兩次工業(yè)革命，而且還經(jīng)歷了一次**，但是中國不僅沒有放棄，而且抓住了第三次工業(yè)革命”經(jīng)過這一次，中國一直在進(jìn)步，一直在強(qiáng)大，讓以前欺負(fù)我們的國家感到害怕。我相信，隨著中國一代一代的人才為中國發(fā)展做的貢獻(xiàn)，中國會(huì)更強(qiáng)大的。也是我們語文書第一課的話“......您是世界名族之林的強(qiáng)者，我們愛你啊，中國!”
讀完《中華上下五千年》讓我對(duì)我們國家的歷史又有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我掌握了更多的中國歷史知識(shí)。也讓我明白了一個(gè)國家要想強(qiáng)大起來，必須要有很好的人才儲(chǔ)備、和國防力量，只有這中國才能強(qiáng)大起來。
《上下五千年》讀后心得體會(huì)4
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭鳴，明月清輝，往事越千年，帶不走春秋功業(yè)，湮不滅風(fēng)云際會(huì)。
——題記
中華民族五千年歷史淵遠(yuǎn)流長，其歷史積淀是書記所無法承載的，但通過《中華上下五千年》細(xì)膩靈動(dòng)的文字，即使我們生在現(xiàn)代，也依然能回眸戰(zhàn)國的刀光劍影，西漢的鼓角爭鳴，依然可以領(lǐng)略到隋唐的盛世雄風(fēng)，西宋的經(jīng)濟(jì)繁榮。讀了它，我在文字間夢回前朝。
秦皇漢武，折戟沉沙，唐宗宋祖，空余嗟嘆。世事更迭，歲月無常，多少帝王都被風(fēng)雨無情的打去!昔日的宏圖霸業(yè)如長河沙爍，曾經(jīng)的盛世繁華似過眼云煙。
聆聽歷史沉重的腳步，觀望歷史蒼白的容顏，回眸，那似錦盛世，歷經(jīng)滄桑，灰飛煙滅，終化作一行行帶著墨香的文字，供后人觀賞。
五千年文明古國，無數(shù)詩人作家蕓蕓眾生，她，他，他們不與世俗同流合污，本懷著一顆高尚真摯的心，來報(bào)效祖國，卻終抵不過那些權(quán)勢地位的紛爭，安逸的生活，成了他們永遠(yuǎn)的向往，那充滿濃濃的憂郁的詩句是他們最美的絕唱。而最終，卻不得不躲在角落里黯然神傷，帶著遺憾飛向向往已久的天堂!
人世的險(xiǎn)惡，朝廷的不公，已是李白心中揮之不去的憂愁，他不得不借酒消愁，邀月共飲，也不得不作詩傾訴，換“詩仙”美名?？烧l又能理解他豪邁詩句背后隱藏的多愁善感?誰有能看透黑暗里那奄奄一息的純潔心靈?他也想像陶潛一樣宏觀大海潮起潮落，閑看庭前云卷云舒，可生活留給他的僅僅是凄涼。
顛沛流離的生活，才華出眾的巾幗李清照經(jīng)歷了無數(shù)的困厄和坎坷，逝去的青春，失去的親人，永無回返故國家園的希望，這一切，都只能到夢里追尋了!憔悴衰老的容顏下，是一顆孤寂破碎的心，委婉清麗的詩詞，透著淡淡的哀傷和女作家獨(dú)有的細(xì)膩情懷。面對(duì)這悲慘世界，她不得不發(fā)出“物是人非事事休，欲語淚先流”的感嘆，也不得不理解“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼。現(xiàn)實(shí)主義思想的社會(huì)，她還是用“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！钡拇罅x凜然來表她他那強(qiáng)烈的愛國情思!
著名浪漫主義詩人屈原，滿腔愛國熱血無處拋灑，一身浩然正氣天地可鑒，然而朝廷的勾心斗角，懷王的昏庸無能，以及眾貴族的妖言惑眾，只能讓屈原拋下‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古名句，絕塵而去!
當(dāng)然歷史，不能只是愁，僅是淚，也應(yīng)該有那么些別樣的名人，同樣被千古人敬仰，傳頌!
“六宮粉黛無顏色，三千寵愛在一身”的楊玉懷，幾十年宮廷生活，深受玄宗喜愛，而她擁有的，不僅僅是傾國傾城的姿色，更有著聰慧靈秀，尤善逢迎等眾多優(yōu)點(diǎn)集一身。她與唐玄宗那段凄美動(dòng)人的愛情故事，更是讓人掩面輕啜。曾經(jīng)是人們羨艷的“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，可最終卻變成了唐王朝的敗筆。
……
知興亡，明事理，社會(huì)變遷，戰(zhàn)爭風(fēng)云，歷史文物和文化藝術(shù)了然于胸，盡收眼底，書海擷英，《中華上下五千年》帶給我不一樣的青春滋味!
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。而淘不盡的是我們對(duì)風(fēng)流人物的追憶!
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!現(xiàn)代的我們，也要作讓世人驕傲的華夏兒女，讓世人滿意的炎黃子孫。
《上下五千年》讀后心得體會(huì)5
厚重的書頁，撰寫著五千年的滄桑，又鑄造了無數(shù)傲岸的靈魂，比諸前人往事，放眼當(dāng)下社會(huì)，華夏的血脈依舊傳承，子孫們卻是……的確，經(jīng)濟(jì)車輪飛速前進(jìn)，難免會(huì)走過陰暗，滾過泥潭。倘若不能抵御誘惑，不能不染淤泥，不妖清漣，便只得墜入罪惡與黑暗的深淵，永遠(yuǎn)承受世人與良心的譴責(zé)。
曾多少人，日日夜夜手提燈籠，尋求真理。曾幾何時(shí)，包拯憑借一身不撼山巒的正氣，任憑你當(dāng)朝駙馬權(quán)貴，還是橫行一方的翻江大盜，一喝京堂木下，心懷鬼胎的人們，何敢不從實(shí)招來?在正義的威嚴(yán)下，再堅(jiān)硬的后臺(tái)也掩蓋不了罪惡的靈魂，一切浮于言表的虛偽和假象，只能是弱不禁風(fēng)的衰草，輕加塵埃，不堪一擊。
正氣，是滿腔熱血的真愛，是恒古不失的節(jié)操，屈原不媚世俗，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，楚懷王排擠也好，頃襄王流放也罷，亦余心之所善兮，貴久死其猶未悔，哪怕世人皆醉，也終有清醒的一天，一筏龍舟，多少青年后生，拼搏奮進(jìn)，一抖雄黃，多少鬼怪妖魔，為之膽寒。汨羅江水所掩蓋不住的，是高潔的心靈，是傲岸的靈魂!
正氣，是刺字入骨的母訓(xùn)，是不畏強(qiáng)權(quán)的勇氣。缶武穆仰天長嘯，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，他所看重的，不是榮華，不是富貴，而是血洗靖康恥，泯滅臣子恨，是要收拾舊山河，朝天厥!哪怕三十功名最終都化作了塵土，連性命也丟失在秦檜的讒言之下。相信歷史的公正性，他的光輝形象必將在此長河中永存，流芳百世;反之，秦檜則只能遺臭萬年，永遠(yuǎn)跪倒在人們心中最陰暗的角落。
正氣，是不為五斗米折腰的超然，是置身田園的安逸，窮，則獨(dú)善其身;達(dá)，則兼濟(jì)天下。改變不了黑暗，則要保重自身的光明。白日掩荊扉，對(duì)酒絕塵想。塵垢不污玉，靈鳳不啄腥。
正氣浩然，力拔山兮氣蓋世!
為人坦蕩，無私公正驚堂木!
汨羅江嘆，至死不渝離騷詞!
忠心肝膽，慷慨淋漓滿江紅!
隴畝田畔，不媚世俗田園詩!
炎黃子孫，不知道是這些年改革開放過度了還是怎么，再也看不見一絲祖宗的血液，似乎養(yǎng)成了一種心態(tài)，凡是自己的東西就是糟糠，別人的就是精華，舍去幾千年只會(huì)凝聚成的筷子，學(xué)習(xí)西方的左叉右刀。朝露曇花，咫尺天涯，八十年玉老，一夜枯榮，人生何其短，生也有涯而知也無涯，短暫的什么能習(xí)得的知識(shí)本就是滄海一粟，又何必讓國外的文明來充當(dāng)呢，難道我們自己的文化就真是糟糠，一定要攝取外來的才能存活么!
橫平堅(jiān)直一個(gè)“中”
方方正正一個(gè)“國”
頂天立地一個(gè)“人”
記得以前學(xué)過一篇課文——《最后一課》書中那位法國教師發(fā)的一聲感嘆“法語是世界上最美麗的語言”得到了全球人民超越國界的贊同。其實(shí)……世界上的任何一種語言何嘗不是最美麗的呢?只不過，它的這種美麗只有危急存亡之刻才會(huì)被人們發(fā)覺，才會(huì)被人們贊同。
秉承心中浩然正氣，與天共喊!天戴其蒼地履其黃：縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。
美哉，我少年中國，與天不老!
壯哉，我中國少年，與國無疆!
《上下五千年》讀后心得體會(huì)
心得體會(huì)五千篇十一
剪輯是一門藝術(shù)，在電影、電視等媒體中起著至關(guān)重要的作用。它能將原始素材有機(jī)地組合起來，形成一部流暢、吸引人的作品。而在掌握剪輯技巧的同時(shí)，我也從中領(lǐng)悟到了一些深刻的心得體會(huì)。
第一段：剪輯意義的體悟
無論是電影、電視劇還是廣告，剪輯都起著至關(guān)重要的作用。通過剪輯，可以將故事情節(jié)、人物形象有機(jī)地串聯(lián)在一起，讓觀眾獲得更好的觀影體驗(yàn)。在剪輯過程中，我深刻感受到了一個(gè)細(xì)節(jié)的重要性。例如，在一部動(dòng)作電影中，每一個(gè)鏡頭的選擇和順序都能決定觀眾對(duì)于情節(jié)的理解和感受。通過熟練運(yùn)用剪輯技巧，我能夠展現(xiàn)出導(dǎo)演所要表達(dá)的意圖，使觀眾更好地沉浸在故事中。
第二段：對(duì)剪輯技巧的體驗(yàn)
在學(xué)習(xí)剪輯的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了剪輯技巧對(duì)于作品質(zhì)量的影響。首先，剪輯不僅僅是簡單地把素材按照順序剪切，還包括對(duì)于音樂的選擇和處理。通過合理地選擇音樂，可以增強(qiáng)影片的節(jié)奏感和情緒表達(dá)。此外，在剪輯過程中，合理運(yùn)用轉(zhuǎn)場，如割接、溶解等手法，可以使作品更加流暢。通過反復(fù)嘗試和實(shí)踐，我逐漸掌握了各種剪輯技巧，并能夠在實(shí)際操作中恰到好處地運(yùn)用，使作品更加生動(dòng)有趣。
第三段：感悟剪輯中的創(chuàng)意
在剪輯中，創(chuàng)意是不可或缺的一部分。通過合理地選擇鏡頭、運(yùn)用剪輯技巧，可以使作品更具藝術(shù)性和觀賞性。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候傳統(tǒng)的剪輯方式并不能達(dá)到我想要的效果，于是我開始嘗試一些新的想法。例如，通過剪輯和特殊效果的結(jié)合，可以創(chuàng)造出一些意想不到的效果，使作品更加出彩。創(chuàng)意的發(fā)揮需要勇于嘗試和實(shí)踐，而我從中也體會(huì)到了創(chuàng)作的樂趣和挑戰(zhàn)。
第四段：對(duì)于細(xì)節(jié)的把握
在剪輯的過程中，細(xì)節(jié)決定成敗。每一個(gè)鏡頭的選擇、每一次剪輯的順序都需要精益求精。尤其在處理對(duì)話場景時(shí)，準(zhǔn)確抓住演員表演的細(xì)節(jié)，使其更好地配合劇情發(fā)展，對(duì)于作品的質(zhì)量至關(guān)重要。通過對(duì)細(xì)節(jié)的不斷觀察和思考，我能夠更好地把握每一個(gè)剪輯環(huán)節(jié)，并在微小的部分中展現(xiàn)出整體的美感和邏輯性。每一個(gè)細(xì)節(jié)的把握都需要耐心和細(xì)致的工作，但最終的成果常常會(huì)讓我欣喜若狂。
第五段：剪輯中的學(xué)習(xí)和成長
通過學(xué)習(xí)剪輯，我不僅僅掌握了技術(shù)，更收獲了很多其他方面的鍛煉和啟發(fā)。首先，剪輯過程需要我反復(fù)思考，提煉精華，這培養(yǎng)了我的耐心和思考能力。其次，剪輯過程很注重團(tuán)隊(duì)合作，需要和導(dǎo)演、攝影師等緊密溝通。這鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。最重要的是，剪輯讓我不斷地審視和思考電影、電視作品，提高了我的藝術(shù)鑒賞能力，并激發(fā)了我對(duì)于電影創(chuàng)作的熱情。
總結(jié)：
剪輯技術(shù)的學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏囿w悟和新的心得。通過剪輯，我不僅僅掌握了技巧，更學(xué)會(huì)了合理運(yùn)用創(chuàng)意、把握細(xì)節(jié)和團(tuán)隊(duì)合作。這些都對(duì)于我個(gè)人的成長和未來的發(fā)展具有重要的意義。剪輯不僅僅是一門技術(shù)活，更是一門藝術(shù)，它需要?jiǎng)?chuàng)造力和思考。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，才能不斷提高自己的剪輯水平，為電影創(chuàng)作做出更大的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)五千篇十二
近年來，中國共產(chǎn)黨的黨內(nèi)教育日益重視，通過黨訓(xùn)活動(dòng)來提高黨員干部的思想覺悟和組織紀(jì)律意識(shí)。我在參加黨訓(xùn)活動(dòng)中深受啟發(fā)和熏陶，對(duì)黨的精神追求、理論學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐等方面有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，以下是我對(duì)黨訓(xùn)活動(dòng)的五點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，黨的精神追求是我們學(xué)習(xí)的核心。黨的精神追求是黨的干部和黨員一輩子的追求目標(biāo)，也是我們?cè)邳h訓(xùn)活動(dòng)中學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。黨的精神追求包括實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定的理論和政治立場以及為人民服務(wù)的初心和使命。通過黨訓(xùn)活動(dòng)，我深深感受到了黨的精神追求的偉大力量，激發(fā)我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信心和決心。
其次，理論學(xué)習(xí)是我們提升的基礎(chǔ)。黨訓(xùn)活動(dòng)中充分強(qiáng)調(diào)了理論學(xué)習(xí)的重要性，通過學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義等一系列理論內(nèi)容，我們對(duì)黨的正確路線有了更深入的認(rèn)識(shí)。理論是指導(dǎo)實(shí)踐的燈塔，只有不斷學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論，才能更好地指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。在黨訓(xùn)活動(dòng)中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了理論學(xué)習(xí)對(duì)于黨的干部和黨員的重要性。
第三，在工作實(shí)踐中是檢驗(yàn)成果的關(guān)鍵。通過黨訓(xùn)活動(dòng)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了增長知識(shí)和充實(shí)自己，更重要的是要將學(xué)到的理論應(yīng)用到實(shí)際工作中，真正做到將理論和實(shí)踐相結(jié)合。只有經(jīng)過實(shí)踐的錘煉，才能使理論更加立體和生動(dòng)，實(shí)現(xiàn)理論的有效運(yùn)用。我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)就是一切從實(shí)際出發(fā)，要求黨員干部注重實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，在黨訓(xùn)活動(dòng)中我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。
第四，堅(jiān)守黨的組織紀(jì)律是黨訓(xùn)活動(dòng)的重要內(nèi)容。黨的組織紀(jì)律是黨的力量所在，只有緊緊地團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，才能統(tǒng)一思想、凝聚力量、實(shí)現(xiàn)黨的各項(xiàng)任務(wù)。在黨訓(xùn)活動(dòng)中，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更要加強(qiáng)黨的組織紀(jì)律的約束和遵守。只有做到言聽計(jì)從、嚴(yán)守紀(jì)律，才能真正落實(shí)黨的各項(xiàng)政策，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，黨訓(xùn)活動(dòng)使我更加堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷向前發(fā)展的關(guān)鍵所在。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國共產(chǎn)黨的最鮮明標(biāo)志，也是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢。黨的領(lǐng)導(dǎo)在黨訓(xùn)活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)和驗(yàn)證，我們要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)一致，以真正的共產(chǎn)主義者的精神盡忠職守，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
總之，通過參加黨訓(xùn)活動(dòng)，我對(duì)黨的精神追求、理論學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐、組織紀(jì)律等方面有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。黨訓(xùn)心得體會(huì)五千，讓我更加明確了自己的方向和目標(biāo)，同時(shí)也增強(qiáng)了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信心和決心。我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中，堅(jiān)守黨的紀(jì)律和原則，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會(huì)五千篇十三
第一段：介紹講師班的背景和目的（200字）
作為一名教育工作者，我一直以來都非常關(guān)注教學(xué)方法的改進(jìn)與提高。近日，我有幸參加了一場由知名講師主持的講師班，并在這次班中，收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。講師班意在通過分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助教師們提高教學(xué)水平，更好地引導(dǎo)學(xué)生。在這篇文章中，我將分享我在講師班中聽到的一些精彩觀點(diǎn)和改進(jìn)教學(xué)方法的建議。
第二段：從理論框架出發(fā)，提出改進(jìn)教學(xué)方法的思路（300字）
在講師班中，主講人首先從理論框架出發(fā)，為我們建立了一個(gè)可行的改進(jìn)教學(xué)方法的思路。他強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，并提出了一些實(shí)用的方法來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。其中一個(gè)重要的建議是傾聽學(xué)生的聲音和需求，了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)格，以更好地調(diào)整教學(xué)策略。通過這種方式，教師可以更準(zhǔn)確地滿足學(xué)生的需求，提供個(gè)性化教學(xué)。
第三段：分享關(guān)于激發(fā)學(xué)生興趣的方法（300字）
班中，我們還聽到了一些激發(fā)學(xué)生興趣的方法。主講人強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)該在教學(xué)中采用多元化的教學(xué)手段，如教學(xué)視頻、案例分析、小組討論等，以增加學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。他還提到了鼓勵(lì)學(xué)生批判性思維和主動(dòng)探索的重要性。這些方法能夠讓學(xué)生更主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，增加對(duì)知識(shí)的興趣，從而提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：談?wù)搸熒?dòng)的重要性和建立良好師生關(guān)系的方法（300字）
另外，講師班中還介紹了師生互動(dòng)的重要性。主講人表示，教師應(yīng)該主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，了解他們的學(xué)習(xí)情況和意見，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。同時(shí)，他也提到了建立良好師生關(guān)系的方法，如關(guān)注學(xué)生的情感需求、給予學(xué)生充分的支持和鼓勵(lì)等。這樣的師生互動(dòng)和良好師生關(guān)系能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心，使教學(xué)更為有效。
第五段：總結(jié)講師班的收獲和展望（300字）
參加講師班給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲。通過講師們的分享和教學(xué)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到教育是一個(gè)不斷探索和創(chuàng)新的過程。我決心在以后的教學(xué)工作中，不僅要貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，還要嘗試各種多元化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，建立良好的師生關(guān)系。我希望能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的教育工作者，共同進(jìn)步，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這篇文章，我向讀者分享了我在講師班中所得到的一些寶貴的心得和體會(huì)。希望這些觀點(diǎn)和建議能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)，讓我們共同努力，為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才而不斷進(jìn)步。
心得體會(huì)五千篇十四
上下五千，源自于中國古代文化，是儒家經(jīng)典《禮記》中的一段描述，意為可以容納上下五千人的心胸。這句話的意義非常深遠(yuǎn)，不僅是對(duì)心胸寬廣的贊美，也是對(duì)待人處事的一種態(tài)度。在今天，我們可以從上下五千這句話中學(xué)到很多與處世相關(guān)的道理與體會(huì)。
第二段：闡述上千之道，即寬容
上千即指心胸寬廣，寬容大度，能夠容納千萬種觀點(diǎn)和思想。寬容不僅是一種人格魅力，而且是一種高尚的情操。只有寬容，才能夠真正的體諒對(duì)方的難處和想法。在日常生活中，我們常常會(huì)遭遇到各種各樣的矛盾沖突，如果沒有一顆寬容的心，生活會(huì)因?yàn)樾∈露兊貌槐匾貜?fù)雜和累贅。所以寬容是我們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨氁械囊环N素質(zhì)。
第三段：論述下千之道，即謙虛
下千即指心胸卑微，謙虛謹(jǐn)慎，不自滿自大。謙虛是一種美德，可以提高一個(gè)人的人格境界。謙虛不僅可以使人不自滿、不自大、有效發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)且能夠讓人學(xué)無止境。但是，謙虛不等于自卑，只有在做人處事時(shí)不斷地吸取別人的好的方面，才能夠在人生的道路上走的更加順利。
第四段：總結(jié)上下五千之道的重要性
上下五千，雖然只是一個(gè)典故或者是一些字句，卻是一種深邃的哲理和智慧。能夠用心體會(huì)這種哲理，不僅可以幫助我們更好的完成個(gè)人目標(biāo)，而且可以讓我們做個(gè)更好的人?？旃?jié)奏的生活中，很多時(shí)候我們會(huì)忽視對(duì)別人的關(guān)心、真心以及尊重，讓人與人之間的距離越來越大。所以我們需要時(shí)刻提醒自己，要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的立場來看問題，用開闊的心胸來包容別人，用謙虛的態(tài)度來對(duì)待人生。
第五段：展望未來的個(gè)人目標(biāo)，重估上下五千的內(nèi)涵
上下五千，是我們對(duì)待人和做人的一種態(tài)度和精神，我相信這種態(tài)度和精神都能夠在我們自己的身上得到體現(xiàn)。未來的日子里，我們應(yīng)該始終以開放的心態(tài)和胸懷面對(duì)世界上的每一件事情，努力讓自己變得更加寬容無私，同時(shí)也需要不斷加強(qiáng)自己的謙虛美德，學(xué)習(xí)借鑒別人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也要不斷克服自己的缺點(diǎn)，讓自己能夠真正的站得住腳，成為別人眼中的一個(gè)可敬可愛的人。只有通過不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)和實(shí)踐，才能讓我們的心胸變得更加開闊，讓我們的個(gè)人品格和素養(yǎng)不斷提升。
心得體會(huì)五千篇十五
1865年由造反派領(lǐng)導(dǎo)的中國工人階級(jí)第一次公開發(fā)表綱領(lǐng)性文件，逐漸促使了中國共產(chǎn)黨的形成。自此以后，堅(jiān)持以馬克思列寧主義為指導(dǎo)，黨訓(xùn)成為中國共產(chǎn)黨的靈魂和行動(dòng)指南。黨訓(xùn)作為黨的基本理論系統(tǒng)，在實(shí)踐中不斷得到豐富和發(fā)展，為黨的事業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。本文將談?wù)勎业狞h訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)定理想信念的重要性
黨的訓(xùn)詞如“堅(jiān)持共產(chǎn)主義道路、堅(jiān)持黨的先進(jìn)性、堅(jiān)持群眾路線、堅(jiān)決防止資產(chǎn)階級(jí)復(fù)辟等”，都展示了黨要求每一名黨員在思想上持續(xù)保持堅(jiān)定的理想信念。理想信念是黨員的精神支柱，是引領(lǐng)中國革命和建設(shè)的意識(shí)形態(tài)基礎(chǔ)。我會(huì)把理想信念牢記在心，堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策和社會(huì)主義基本路線。
第三段：改革創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力
“改革好比拋石引玉，就是要保持我們黨永遠(yuǎn)年輕?！备母飫?chuàng)新是黨的靈魂，是黨不斷發(fā)展壯大的動(dòng)力源泉。改革創(chuàng)新是推動(dòng)中國發(fā)展的強(qiáng)大引擎，在中國特色社會(huì)主義事業(yè)中起到了重要的推動(dòng)作用。作為黨員，我要勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與改革創(chuàng)新，為成為一名有能力有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人而努力。
第四段：黨員職責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)
黨員的職責(zé)擔(dān)當(dāng)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，也是黨員不可回避的責(zé)任。黨訓(xùn)中提到的“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、保持共產(chǎn)黨員清正廉潔從政”等，要求我們做到牢記為人民服務(wù)，模范踐行廉潔行政，維護(hù)黨的先進(jìn)性，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。作為一名普通黨員，我將時(shí)刻謹(jǐn)記自己的黨員身份，對(duì)黨忠誠，對(duì)人民負(fù)責(zé)。
第五段：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要性
黨員的黨性修養(yǎng)是提高黨員素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)的“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、為人民的利益而工作、起到先鋒模范作用等”，指出了黨員的修養(yǎng)應(yīng)該緊跟黨的步伐，以身作則，嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)學(xué)習(xí)求知的意識(shí)，注重道德修養(yǎng)，保持艱苦奮斗的作風(fēng)。作為一名黨員，我要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力做到無私奉獻(xiàn)，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：黨訓(xùn)心得體會(huì)五千
黨訓(xùn)是中國共產(chǎn)黨的重要組成部分，其價(jià)值是不可估量的。在黨訓(xùn)中，我們找到了信仰和方向，找到了為追求共產(chǎn)主義而奮斗的意義所在。通過堅(jiān)定理想信念、改革創(chuàng)新、職責(zé)擔(dān)當(dāng)和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我們可以在中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中發(fā)揮重要作用。作為一名黨員，我將時(shí)刻牢記黨訓(xùn)的重要性，按照黨訓(xùn)的要求，為共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
心得體會(huì)五千篇十六
第一段：引言
黨的十九大提出了全面從嚴(yán)治黨的新要求，正是在這樣的背景下，黨訓(xùn)也成為了每一個(gè)黨員干部的動(dòng)力源泉。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)黨訓(xùn)有重大意義，不僅可以增強(qiáng)我們對(duì)黨的認(rèn)同和忠誠度，還能夠幫助我們更好地履行職責(zé)，為黨和人民的事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
第二段：深入學(xué)習(xí)黨訓(xùn)
作為黨員，我們深入學(xué)習(xí)黨的訓(xùn)詞，是聆聽和了解黨的聲音的重要方法。我秉持“讓黨在心中倍向光輝照”的原則，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，并結(jié)合自身實(shí)際，把黨的要求融入到日常工作和生活中去。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，黨訓(xùn)飽含著習(xí)近平總書記對(duì)黨員干部的殷殷期望，也是他的政治執(zhí)著和堅(jiān)定信仰的具體體現(xiàn)，這讓我深受鼓舞。
第三段：應(yīng)用黨訓(xùn)指導(dǎo)實(shí)踐
學(xué)習(xí)黨訓(xùn)的目的不僅僅是為了了解黨的指導(dǎo)思想，更重要的是能夠?qū)Ⅻh的方針政策轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，指導(dǎo)自己的工作和生活。在工作中，我時(shí)刻以黨訓(xùn)為指南，時(shí)刻將人民群眾的利益放在首位，切實(shí)履行黨員干部應(yīng)盡的職責(zé)。同時(shí)，在日常生活中，我注重修身養(yǎng)性，守住底線，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和紀(jì)律意識(shí)，力求做到不讓黨失望、不讓自己后悔、不辜負(fù)人民的期望。
第四段：黨訓(xùn)對(duì)修身養(yǎng)性的重要性
黨訓(xùn)始終強(qiáng)調(diào)修身養(yǎng)性的重要性。我深刻體會(huì)到，作為一名黨員干部，只有以身作則，不斷提高自己的思想道德水平，才能更好地影響他人、帶動(dòng)他人。黨訓(xùn)教導(dǎo)我們要有崇高的理想、堅(jiān)定的信念、真摯的情感和紀(jì)律的自覺，這些讓我明白了作為一名黨員干部應(yīng)該有怎樣的精神風(fēng)貌和道德底線。只有牢記黨訓(xùn)，修身養(yǎng)性，才能引領(lǐng)他人，成為一名稱職的黨員干部。
第五段：結(jié)語
黨訓(xùn)心得體會(huì)五千字，雖然字?jǐn)?shù)不多，但對(duì)于我們每一個(gè)黨員干部而言，其意義卻是無法估量的。我們要真正把黨訓(xùn)融入到自己的頭腦和心靈深處，引領(lǐng)自己的行為和言論，樹立良好的形象，以身作則，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能更好地履行黨員干部的職責(zé)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們同心同德，共同努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗！
心得體會(huì)五千篇十七
“上下五千”這句話是古人常用的一種表達(dá)方式，常常被用來形容修行者在修煉中所經(jīng)歷的艱辛和磨練。這里的“上下”指的是高低差距，而“五千”則是一種抽象的數(shù)字，意味著一個(gè)非常大的程度。在我的生命中，我也經(jīng)歷過類似的修行經(jīng)歷，從中獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。在下面的文章中，我將詳細(xì)講述我的上下五千之旅，希望通過我的個(gè)人經(jīng)歷，能夠給讀者帶來些許啟示和幫助。
第二段：上半程
我的上半程經(jīng)歷發(fā)生在我還是一名小學(xué)生的時(shí)候。父母對(duì)我的學(xué)業(yè)要求非常嚴(yán)格，他們希望我能夠在學(xué)業(yè)方面取得突出的成績。我在這種“熬夜”、“補(bǔ)習(xí)”、“做題”的環(huán)境中成長，逐漸養(yǎng)成了讓成績成為自己的生命支柱的想法。一旦遭遇學(xué)習(xí)上的困難，我就會(huì)暴躁、焦慮，甚至失去自信。按照我的個(gè)性，我不甘落后，所以會(huì)想方設(shè)法地去追趕那些“強(qiáng)者”，即使這樣會(huì)使自己處于極度的疲憊和崩潰狀態(tài)。但是，由于家長的種種原因，學(xué)業(yè)的壓力一直存在，我只能繼續(xù)趕在學(xué)業(yè)的路上奔跑。但這種奔跑，給我留下了深深的印記和教訓(xùn)。
第三段：下半程
我的下半程經(jīng)歷發(fā)生在我即將步入成年時(shí)期。那時(shí)候，我毅然決然地選擇了一條自己擅長而又喜歡的道路，開始從事自己的職業(yè)。雖然前途不明，但我相信選擇自己喜歡的事業(yè)是值得一試的。但是，成功并不是一蹴而就的，需要的是勇氣、努力、執(zhí)著、耐心。當(dāng)我真正踏進(jìn)之后，我才真正了解了具體的情況。這個(gè)行業(yè)競爭激烈，而我卻像個(gè)初學(xué)者一樣，在許多方面的表現(xiàn)上總是弱于他人。這期間，我感到非常的辛苦，某些時(shí)候，我甚至曾想放棄。但是，由于我心中存在著對(duì)所從事的職業(yè)的絕對(duì)熱愛，我便一直堅(jiān)持著往前走，直到我突破了自我，找到了自己的位置。
第四段：我的感悟
從過去到現(xiàn)在，我感悟到一些道理。首先，成功是由一些辛酸和教訓(xùn)積累而成的。其次，不要輕易放棄。只要我們堅(jiān)持不懈、始終保持勇氣、信心和耐心，終究會(huì)突破成功的困境。第三，我們需要成熟，需要在人生的每一個(gè)階段中展現(xiàn)出我們自己的特色和成就。作為成熟的人，我們應(yīng)該掌握自己:自己的興趣、自己的特質(zhì)以及自己真正的追求。最后，人生必須有所貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該好好地珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力創(chuàng)造出我們?nèi)松嗟膬r(jià)值。
第五段：總結(jié)
在人生的旅途中，我們都需要經(jīng)歷上下五千，才能感受到成功甜美的滋味。在這個(gè)過程中，我們需要持續(xù)不懈地努力，才能獲得成功。但是，我們還需要學(xué)會(huì)在人生的關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)韌，保持耐心和信心，這樣，才能戰(zhàn)勝困難，站起來繼續(xù)向前。在這里，我只能再次強(qiáng)調(diào):成長的路上，我們一定需要勇氣、信心、努力、執(zhí)著和耐心，只要我們堅(jiān)守這些信念，我們就能翻過高山，暴走天際，來到人生的另一片藍(lán)天。
心得體會(huì)五千篇十八
漢字作為世界上最古老、最穩(wěn)定的文字之一，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。而在我學(xué)習(xí)和研究漢字的過程中，我對(duì)于漢字五千年歷史所蘊(yùn)含的價(jià)值和魅力有了更深刻的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)，通過五段式的結(jié)構(gòu)進(jìn)行連貫敘述。
第一段：漢字的形態(tài)和演變
漢字的形態(tài)是多樣而獨(dú)特的，它們以穩(wěn)定的筆畫和特有的構(gòu)造方式組成。從最早的甲骨文、金文到現(xiàn)代的楷書、行書，漢字經(jīng)歷了漫長的演變過程。每一個(gè)字形背后都蘊(yùn)含著深刻的歷史和文化內(nèi)涵。這些字形的發(fā)展也是人類文明發(fā)展的見證，反映了中華民族五千年的興衰和變革。
第二段：漢字的意義和象形性
漢字的意義不僅體現(xiàn)在表面的形狀上，更重要的是它們所代表的豐富的象征和意義。許多漢字是通過象形的方式形成，并帶有視覺化的特點(diǎn)。例如，“人”字像一個(gè)走路的姿勢，代表了人類的形象；“山”字的構(gòu)造上方是山峰，下方是山腳，形象地表示了山的特征。通過這些視覺化的元素，人們更容易理解和記憶漢字。
第三段：漢字的文化價(jià)值
漢字不僅是一種工具性的文字，更是中華文化的重要組成部分。從古代的《詩經(jīng)》、《論語》到現(xiàn)代的文學(xué)作品，漢字一直是中國人表達(dá)思想和情感的載體。它們記錄了歷代各種各樣的成就和智慧，傳承了中華民族的文化基因。無論是中國人還是其他國家的人，學(xué)習(xí)和掌握漢字都能夠更好地了解中國文化。
第四段：漢字的學(xué)習(xí)和教育價(jià)值
學(xué)習(xí)漢字是中華民族的傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)漢字，可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、思考力和想象力。漢字的學(xué)習(xí)需要反復(fù)書寫和默寫，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力非常重要。同時(shí)，學(xué)習(xí)漢字還可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)中國的歷史和文化，并增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值和美的認(rèn)識(shí)。
第五段：漢字的傳承和創(chuàng)新
漢字作為一種文字系統(tǒng)，一直在不斷地演化和創(chuàng)新。隨著科技的進(jìn)步，漢字在電子化和數(shù)字化時(shí)代也得到了新的應(yīng)用。例如，漢字輸入法的發(fā)展使得人們可以通過鍵盤輸入漢字；漢字云輸入技術(shù)的出現(xiàn)大大提高了輸入速度。同時(shí)，漢字的傳承也需要?jiǎng)?chuàng)新，讓新一代人能夠更好地理解和使用漢字。
總結(jié)：
通過對(duì)漢字五千年歷史的研究和學(xué)習(xí)，我深深感受到漢字作為中華文化的瑰寶之一，它不僅具有形態(tài)的美感和意義的豐富性，還承載著豐富的文化價(jià)值和教育意義。在漢字的世界中，我不僅感受到了一種文化傳承的力量，同時(shí)也被它們的魅力和藝術(shù)性所折服。對(duì)于漢字五千年的歷史，我將永遠(yuǎn)充滿敬畏之情，并將繼續(xù)努力傳承和創(chuàng)新漢字的美好。
心得體會(huì)五千篇一
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭鳴，明月清輝，往事越千年，帶不走春秋功業(yè)，湮不滅風(fēng)云際會(huì)。
——題記
中華民族五千年歷史淵遠(yuǎn)流長，其歷史積淀是書記所無法承載的，但通過《中華上下五千年》細(xì)膩靈動(dòng)的文字，即使我們生在現(xiàn)代，也依然能回眸戰(zhàn)國的刀光劍影，西漢的鼓角爭鳴，依然可以領(lǐng)略到隋唐的盛世雄風(fēng)，西宋的經(jīng)濟(jì)繁榮。讀了它，我在文字間夢回前朝。
秦皇漢武，折戟沉沙，唐宗宋祖，空余嗟嘆。世事更迭，歲月無常，多少帝王都被風(fēng)雨無情的打去!昔日的宏圖霸業(yè)如長河沙爍，曾經(jīng)的盛世繁華似過眼云煙。
聆聽歷史沉重的腳步，觀望歷史蒼白的容顏，回眸，那似錦盛世，歷經(jīng)滄桑，灰飛煙滅，終化作一行行帶著墨香的文字，供后人觀賞。
五千年文明古國，無數(shù)詩人作家蕓蕓眾生，她，他，他們不與世俗同流合污，本懷著一顆高尚真摯的心，來報(bào)效祖國，卻終抵不過那些權(quán)勢地位的紛爭，安逸的生活，成了他們永遠(yuǎn)的向往，那充滿濃濃的憂郁的詩句是他們最美的絕唱。而最終，卻不得不躲在角落里黯然神傷，帶著遺憾飛向向往已久的天堂!
人世的險(xiǎn)惡，朝廷的不公，已是李白心中揮之不去的憂愁，他不得不借酒消愁，邀月共飲，也不得不作詩傾訴，換“詩仙”美名。可誰又能理解他豪邁詩句背后隱藏的多愁善感?誰有能看透黑暗里那奄奄一息的純潔心靈?他也想像陶潛一樣宏觀大海潮起潮落，閑看庭前云卷云舒，可生活留給他的僅僅是凄涼。
顛沛流離的生活，才華出眾的巾幗李清照經(jīng)歷了無數(shù)的困厄和坎坷，逝去的青春，失去的親人，永無回返故國家園的希望，這一切，都只能到夢里追尋了!憔悴衰老的容顏下，是一顆孤寂破碎的心，委婉清麗的詩詞，透著淡淡的哀傷和女作家獨(dú)有的細(xì)膩情懷。面對(duì)這悲慘世界，她不得不發(fā)出“物是人非事事休，欲語淚先流”的感嘆，也不得不理解“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼。現(xiàn)實(shí)主義思想的社會(huì)，她還是用“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！钡拇罅x凜然來表她他那強(qiáng)烈的愛國情思!
著名浪漫主義詩人屈原，滿腔愛國熱血無處拋灑，一身浩然正氣天地可鑒，然而朝廷的勾心斗角，懷王的昏庸無能，以及眾貴族的妖言惑眾，只能讓屈原拋下‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古名句，絕塵而去!
當(dāng)然歷史，不能只是愁，僅是淚，也應(yīng)該有那么些別樣的名人，同樣被千古人敬仰，傳頌!
“六宮粉黛無顏色，三千寵愛在一身”的楊玉懷，幾十年宮廷生活，深受玄宗喜愛，而她擁有的，不僅僅是傾國傾城的姿色，更有著聰慧靈秀，尤善逢迎等眾多優(yōu)點(diǎn)集一身。她與唐玄宗那段凄美動(dòng)人的愛情故事，更是讓人掩面輕啜。曾經(jīng)是人們羨艷的“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，可最終卻變成了唐王朝的敗筆。
……
知興亡，明事理，社會(huì)變遷，戰(zhàn)爭風(fēng)云，歷史文物和文化藝術(shù)了然于胸，盡收眼底，書海擷英，《中華上下五千年》帶給我不一樣的青春滋味!
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。而淘不盡的是我們對(duì)風(fēng)流人物的追憶!
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!現(xiàn)代的我們，也要作讓世人驕傲的華夏兒女，讓世人滿意的炎黃子孫。
讀上下五千年的心得體會(huì)2
厚重的書頁，撰寫著五千年的滄桑，又鑄造了無數(shù)傲岸的靈魂，比諸前人往事，放眼當(dāng)下社會(huì)，華夏的血脈依舊傳承，子孫們卻是……的確，經(jīng)濟(jì)車輪飛速前進(jìn)，難免會(huì)走過陰暗，滾過泥潭。倘若不能抵御誘惑，不能不染淤泥，不妖清漣，便只得墜入罪惡與黑暗的深淵，永遠(yuǎn)承受世人與良心的譴責(zé)。
曾多少人，日日夜夜手提燈籠，尋求真理。曾幾何時(shí)，包拯憑借一身不撼山巒的正氣，任憑你當(dāng)朝駙馬權(quán)貴，還是橫行一方的翻江大盜，一喝京堂木下，心懷鬼胎的人們，何敢不從實(shí)招來?在正義的威嚴(yán)下，再堅(jiān)硬的后臺(tái)也掩蓋不了罪惡的靈魂，一切浮于言表的虛偽和假象，只能是弱不禁風(fēng)的衰草，輕加塵埃，不堪一擊。
正氣，是滿腔熱血的真愛，是恒古不失的節(jié)操，屈原不媚世俗，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，楚懷王排擠也好，頃襄王流放也罷，亦余心之所善兮，貴久死其猶未悔，哪怕世人皆醉，也終有清醒的一天，一筏龍舟，多少青年后生，拼搏奮進(jìn)，一抖雄黃，多少鬼怪妖魔，為之膽寒。汨羅江水所掩蓋不住的，是高潔的心靈，是傲岸的靈魂!
正氣，是刺字入骨的母訓(xùn)，是不畏強(qiáng)權(quán)的勇氣。缶武穆仰天長嘯，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，他所看重的，不是榮華，不是富貴，而是血洗靖康恥，泯滅臣子恨，是要收拾舊山河，朝天厥!哪怕三十功名最終都化作了塵土，連性命也丟失在秦檜的讒言之下。相信歷史的公正性，他的光輝形象必將在此長河中永存，流芳百世;反之，秦檜則只能遺臭萬年，永遠(yuǎn)跪倒在人們心中最陰暗的角落。
正氣，是不為五斗米折腰的超然，是置身田園的安逸，窮，則獨(dú)善其身;達(dá)，則兼濟(jì)天下。改變不了黑暗，則要保重自身的光明。白日掩荊扉，對(duì)酒絕塵想。塵垢不污玉，靈鳳不啄腥。
正氣浩然，力拔山兮氣蓋世!
為人坦蕩，無私公正驚堂木!
汨羅江嘆，至死不渝離騷詞!
忠心肝膽，慷慨淋漓滿江紅!
隴畝田畔，不媚世俗田園詩!
炎黃子孫，不知道是這些年改革開放過度了還是怎么，再也看不見一絲祖宗的血液，似乎養(yǎng)成了一種心態(tài)，凡是自己的東西就是糟糠，別人的就是精華，舍去幾千年只會(huì)凝聚成的筷子，學(xué)習(xí)西方的左叉右刀。朝露曇花，咫尺天涯，八十年玉老，一夜枯榮，人生何其短，生也有涯而知也無涯，短暫的什么能習(xí)得的知識(shí)本就是滄海一粟，又何必讓國外的文明來充當(dāng)呢，難道我們自己的文化就真是糟糠，一定要攝取外來的才能存活么!
橫平堅(jiān)直一個(gè)“中”
方方正正一個(gè)“國”
頂天立地一個(gè)“人”
記得以前學(xué)過一篇課文——《最后一課》書中那位法國教師發(fā)的一聲感嘆“法語是世界上最美麗的語言”得到了全球人民超越國界的贊同。其實(shí)……世界上的任何一種語言何嘗不是最美麗的呢?只不過，它的這種美麗只有危急存亡之刻才會(huì)被人們發(fā)覺，才會(huì)被人們贊同。
秉承心中浩然正氣，與天共喊!天戴其蒼地履其黃：縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。
美哉，我少年中國，與天不老!
壯哉，我中國少年，與國無疆!
讀上下五千年的心得體會(huì)3
上個(gè)暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明燈一樣在指引我前進(jìn)。
在這本書中，最吸引我的是“神農(nóng)嘗百草”。它的故事情節(jié)令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險(xiǎn)、艱難的事。
傳說炎帝成了部落首領(lǐng)后，他忠心耿耿，積極為人民做好事。他發(fā)現(xiàn)，人們因?yàn)闆]有固定的飲食，什么都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以后，人們就開始生病。這個(gè)問題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時(shí)候，想出了一個(gè)好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個(gè)有毒，哪個(gè)沒毒。讀到這，我想：萬一他也中毒了怎么辦?他想到這些了嗎?我懷著忐忑不安的心情繼續(xù)往下讀。正好，書上解開了我心中的謎團(tuán)：他雖然想到了這一點(diǎn)，但是，為了人民的安危，他必須這么做。我自豪地想：原來，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自己的偉大的人啊!
炎帝出發(fā)了，他開始嘗百草了。有一次，他竟中了70多次毒，而他卻毫不在乎。只要不死，他就會(huì)繼續(xù)走，繼續(xù)嘗。不過，有一次，炎帝嘗到了一種含有劇毒的“斷腸草”。終于，腸子爛了，停止了呼吸。但是，炎帝造福了后代，發(fā)明了五谷，他這種“毫不利己，專門利人”的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)退縮;當(dāng)我身處在茫茫世界中，我會(huì)感到孤獨(dú);當(dāng)我面對(duì)社會(huì)中的茫茫人海時(shí)，我會(huì)感到無助……可是炎帝不會(huì)，他一定會(huì)勇往直前。
在我讀這篇文章之前，我連發(fā)個(gè)本，撿個(gè)筆都不愿意。同學(xué)們都不愿意托我辦事。讀完之后，我深有感觸。以后，我經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。
雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專門利人”的精神卻永垂不朽。
讀上下五千年的心得體會(huì)4
我們祖國歷史悠久，按照古代的傳統(tǒng)說法，從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。這個(gè)學(xué)期，語文老師推薦我們讀《中華上下五千年》，讓我們也了解一下華夏歷史。剛好前段時(shí)間，爸爸在購書中心買回來了這本書——他自己也有興趣看的書。因?yàn)榘职忠习?，除了專業(yè)書籍就沒什么時(shí)間閱讀其它的書，而我比較喜歡看一些童話和文學(xué)類的書，所以我和爸爸能有興趣一起看的書就很少了。不過這次爸爸說好和我一起閱讀，我感覺有點(diǎn)出乎意料。
《中華上下五千年》這本書記錄了華夏民族五千年的歷史和成就。從華夏始祖盤古天地開始，將三皇五帝，夏商西周，春秋戰(zhàn)國，秦朝漢代，等直至中華人民共和國——上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田，都展現(xiàn)在我們的.面前。當(dāng)我翻開書，就被深深吸引住了。
爸爸也讀得津津有味，我也不甘落后，放學(xué)寫完作業(yè)就靜起心，認(rèn)真地閱讀每篇文章，覺得這本書很有吸引力，越看興趣越濃?？戳诉@本書也使我自己了解到了許許多多各個(gè)朝代的偉大的歷史人物、令人討厭的民族敗類、中華的輝煌歷史文化及燦爛文明，爸爸看完了這本書后更是深有感觸，他說自己又重新溫習(xí)了一遍中華歷史。爸爸說，看到我讀得津津有味，自己也越看越有趣味，并且看完了這本書，讓我了解到更多的中國五千年的歷史知識(shí)，并且還會(huì)跟他討論一些關(guān)于中國歷史變化和歷史人物的話題了，他感到很欣慰。
總之一句話，書使我們的知識(shí)增多了，閱讀讓我的視野拓寬了。如果你有時(shí)間，也讀一讀《中華上下五千年》這本書吧!
讀上下五千年的心得體會(huì)5
中華歷史源遠(yuǎn)流長、博大精深，作為炎黃子孫的我們，內(nèi)心是感到多么地驕傲!每次只要翻開那一本書——《上下五千年》，我的內(nèi)心就像大海那樣澎湃著激情。這本書，主要記錄了我國上下五千年中無數(shù)的輝煌成就以及數(shù)不清的英雄、文人志士。
其中讓我感慨較深的是中國書法，它是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，是文化中的瑰寶。尤其看到東晉時(shí)期書法家王羲之時(shí)，就想起我的老師也曾講過他的《蘭亭集序》可是被譽(yù)作“天下第一行書”的。我也通過網(wǎng)上搜尋資料來目睹，看了后，真的是感嘆不已，他的筆法結(jié)構(gòu)并不是我這樣的后輩能用文字去形容的。
而我又想到我自己，記得以前我寫的字很是糟糕，后來學(xué)校開設(shè)了一個(gè)書法興趣班，在家人鼓勵(lì)下我就去參加了，從最開始的一筆一劃練起，簡單的一個(gè)橫一個(gè)豎，都要練上好幾張紙，更重要的還是沒獲得老師的贊許，看來想要真正掌控好并不是件易事，好幾次，我失去了耐性，并感到厭煩。老師似乎看出了我的心思，就和我們講了關(guān)于大書法家王羲之很多的故事，其中一個(gè)講到王羲之小的時(shí)候苦練書法，時(shí)間長了，用于清洗毛筆的池塘水居然都變成了墨色。
聽了他的故事以后，我覺得真要能練好字，的確不是一朝一夕的事。頓時(shí)，也打消了退出的念頭?，F(xiàn)在看看我的書寫，可是由之前的糟糕變成了美觀。我想，我們能擁有那么美好的生活和好的學(xué)習(xí)條件，就應(yīng)該更加努力地去學(xué)習(xí)。直到現(xiàn)在我一有空也會(huì)練習(xí)，所以現(xiàn)在我的書寫，還算不錯(cuò)。
“重讀好書，如逢故知”，我想，我會(huì)重讀這樣一本好書，定能收獲得更多豐富的知識(shí)，能激起我更多的感觸，能明白更多的道理!
心得體會(huì)五千篇二
中國，是一個(gè)文明古國，擁有著五千多年的歷史。我為了探求、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。
這本書記錄了中國五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，上迄三皇五帝的遠(yuǎn)古時(shí)期，下至中華人民共和國的成立，歷史皆有史，一以貫之，詳細(xì)的展現(xiàn)在了我們面前，讓讀者明白，中華民族這五千多年，是如何走過來的。
這本書與我另外一本偉大的史書_《二十五史》不同的是，《中華上下五千年》是以故事為主，人物為輔，而《二十五史》是以人物傳記為主，故事為輔。
這本書中，最讓我記憶憂新的事是齊國的公子糾與公子小白爭皇位的事。當(dāng)年齊國無君，在外的公子糾與公子小白連夜趕回做王。路上，公子糾手下管仲用箭射了公子小白，小白倒地了。而公子糾一行來到齊國時(shí)，公子小白已當(dāng)上了齊桓公(王)。原來，那箭正中小白的鐵腰帶上，小白沒有受傷，洋裝落馬而死。后來他們搶先回了國。我也要像公子小白一樣隨機(jī)應(yīng)變。
我最佩服的人是黃帝和蚩尤。先說黃帝。他在自己生命的一百一十歲里，打敗了炎帝，打敗了蚩尤，終于統(tǒng)治了全國。而且確定了中國的版圖。最終，他在今張家口市涿鹿縣也就是他打敗蚩尤的黃帝城下葬，終年一百一十歲。
再說蚩尤。蚩尤雖然在涿鹿之野被黃帝打敗，但他這個(gè)九黎族的首領(lǐng)被殺后，天下因蚩尤被殺而大亂，可見人們對(duì)其尊敬。后來，他被封為戰(zhàn)神。最終，葬于張家口市逐鹿縣塔寺村。
中國有這么偉大的歷史。今后，我要努力學(xué)習(xí)，不愧為一個(gè)炎黃子孫。
參考《上下五千年》有感心得體會(huì)(二)
這是一本中國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族，并了解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。
讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來是兩個(gè)部落，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火，生吃植物果實(shí)，即便是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人民文化水平不斷提高，才發(fā)明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉;辦事公正、執(zhí)法嚴(yán)明、受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時(shí)珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和紳;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。
真是中華上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這本書的。
這套書都以一個(gè)個(gè)動(dòng)人的歷史故事，具體地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人情節(jié)。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經(jīng)常到墓地里玩死人下葬的游戲，孟母認(rèn)為孟子這樣沒有出息，不利于他讀書成才，便把家遷到了城里?？墒窃诔抢锩献佑趾托』锇橥嫫鹆俗鲑I賣的游戲。于是孟母又把家遷到了城東的學(xué)府對(duì)面居住。孟子這才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為僅次于孔子的名儒。從這個(gè)故事里我體會(huì)到了父母和老師為了將我們培養(yǎng)成為有用人的用心。
說點(diǎn)實(shí)在的，其實(shí)我本不樂意讀書，是在李校長的鼓勵(lì)下，在學(xué)校各種政策的激勵(lì)下，我比以前多讀了很多書，從中我體會(huì)到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱游知識(shí)的海洋。從書中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，書給我留下了深刻的印象，書給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的幫助。讓書這個(gè)好朋友伴隨我們一生。
心得體會(huì)五千篇三
五千年的文化積淀為中國留下了龐大的文化遺產(chǎn)，而讀書是其中最重要的一環(huán)。歷經(jīng)千年的積淀與沉淀，中國讀書的傳統(tǒng)濃郁清晰，是中華文化的重要組成部分。讀書不僅是獲取知識(shí)和信息的途徑，更是人類智慧的體現(xiàn)和傳承。本文將探討五千年的讀書心得體會(huì)。
第二段：讀書的重要性
讀書是人類進(jìn)步的基石，是知識(shí)取得和傳承的途徑，更是人類精神文明的靈魂。在五千年的文明史中，中國歷代的先賢們歷盡千辛萬苦，一代又一代地將文化傳承下來。他們不斷地讀書，深刻鉆研經(jīng)典，不僅開啟了中國的文化黃金時(shí)期，也留下了豐富的讀書經(jīng)驗(yàn)和理念。
第三段：中國讀書的傳統(tǒng)特色
中國傳統(tǒng)文化中的“閱讀”與西方文化中的“閱讀”有著重大的區(qū)別。中國讀書注重的是個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)的提升，與道德品質(zhì)的關(guān)聯(lián)密不可分。中國的古典文學(xué)中包含了許多寶貴的道德教誨，在讀書時(shí)貫徹體現(xiàn)這些道德教誨，有助于個(gè)人的禮儀修養(yǎng)、人際交往和人生觀念的提升。除了道德品質(zhì)的培養(yǎng)，中國讀書注重的還有文化品位、靈性修養(yǎng)和時(shí)間意識(shí)等，這些特點(diǎn)都是中國傳統(tǒng)文化中所體現(xiàn)出來的。
第四段：中國讀書習(xí)慣的重要性
讀書習(xí)慣是影響讀書效果的關(guān)鍵因素。根據(jù)習(xí)慣養(yǎng)成理論，一個(gè)行為在一個(gè)人身上重復(fù)28天，這個(gè)行為就會(huì)成為習(xí)慣。讀書也是如此，在長期的堅(jiān)持下，讀書習(xí)慣會(huì)得到形成并形成內(nèi)化的力量。中國讀書習(xí)慣強(qiáng)調(diào)的是“知行合一”的理念，在強(qiáng)調(diào)行動(dòng)和實(shí)踐的同時(shí)，還注重結(jié)合自身經(jīng)歷和具體情況靈活運(yùn)用知識(shí)。
第五段：總結(jié)
通過五千年的文化積淀和歷代先賢的不懈努力，中國的讀書文化深深植根于社會(huì)和人民心中。中國讀書文化蘊(yùn)含著深邃的思維和智慧的閉環(huán)，我們應(yīng)該從傳統(tǒng)文化中汲取智慧，不斷發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，將中華文化的讀書精神傳承到更廣闊的地方。我們應(yīng)該珍惜五千年積淀下來的讀書文化，保持閱讀的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，為中華文化的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)五千篇四
精選上下五千年讀書心得體會(huì)(一)
我翻開書冊(cè)，好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚;民族的精神，在這里顯現(xiàn)。發(fā)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物。
書中，我印象最深的人就是南宋的抗金名將——岳飛。“怒發(fā)沖冠，憑欄處，......”我不禁想起他的那首充滿著濃濃愛國情懷的《滿江紅》。岳飛是我國歷史上一位著名的名族英雄。那一年，金朝派兵攻打南宋。那時(shí)，朝廷腐敗。宋高宗和一些大臣主張不管老百姓逃跑。岳飛卻堅(jiān)持抗金，在戰(zhàn)場上把金朝殺得大敗，和當(dāng)代名將韓世忠并駕齊驅(qū)了。岳飛一心恢復(fù)中原土地，他對(duì)自已和將士們要求十分嚴(yán)格。對(duì)將士們格外的關(guān)心、愛護(hù)。將士們受到鼓舞，更加勇敢了。可是正當(dāng)岳家軍節(jié)節(jié)勝利時(shí)，奸臣秦檜卻用皇帝的名義把岳飛以“莫須有”的罪名打下監(jiān)獄，然后秘密殺害。岳飛死后，百姓們?cè)谒哪古赃呅藿饲f嚴(yán)雄偉的岳廟，里面端座著岳飛像，上方懸掛的匾額上，刻著岳飛親筆寫的“還我河山”四個(gè)大字，使人肅然起敬。前面放著秦檜、王氏、萬俟占和張俊四人雙手反縛的跪像，反映了廣大人民群眾愛國將領(lǐng)的愛，對(duì)賣國賊的憎恨。
面對(duì)輝煌的歷史，我若有所悟。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦畎?，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。他們是民族的英雄，他們?cè)跒槊褡宓纳来嫱龆鴳?zhàn)!
我想:我做為一個(gè)中國人，應(yīng)該了解一些中國那五千年?duì)N爛文明的歷史。我認(rèn)為我們祖國是一個(gè)偉大的國家，我們的民族是英雄的民族，五千年的歷史和文化，創(chuàng)造了偉大的中華文明，使中華民族巋然屹立于世界民族之林。
參考上下五千年讀書心得體會(huì)(二)
《上下五千年》從華夏始祖盤古開天地開始，到中華人民共和國的成立，它向我們介紹了我國的悠久歷史與燦爛文化，了解這些，既有助于培養(yǎng)起我們的民族自豪感與自信心，也有助于我們祖國文化的代代傳承。
這本名著中的故事精彩無比，讓我看得津津有味。什么“堯舜禪位”、“鴻門宴”、“諸葛亮七擒孟獲”、“一代女皇武則天”，我都百看不厭。
讀完《上下五千年》，我心中感慨萬千。古老的中華民族是人類文明的發(fā)祥地，它有著多少珍貴的歷史文物，有著多少重大的歷史事件啊!中華兒女的睿智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)…………在這塊古老而又神秘的土地上發(fā)揚(yáng)光大。
一代代明君為國為民，使百姓過上了安居樂業(yè)的好日子，中國在他們手里日益壯大;而當(dāng)昏君繼位的時(shí)候，就是農(nóng)民起義的時(shí)候，一代又一代人們?yōu)榇烁冻隽松?，卻只希望能換來美好的生活，這樣就值了。但是戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，一個(gè)又一個(gè)的家庭最終還是妻離子散。一年又一年，時(shí)間在慢慢流逝，腐敗無能的清王朝，更是給我們致命一擊!原先繁榮富強(qiáng)的時(shí)代過去了，面臨的是國破家亡的危機(jī)。紅軍的誕生，又給人們帶來了新的希望!
家園沒落，可人們的斗志高昂;科技落后，可人們的決心堅(jiān)定!就這樣，這頭沉睡的雄獅終于發(fā)出了怒吼!一次次的成功戰(zhàn)斗，中華兒女靠的不是先進(jìn)的武器，而是誓死衛(wèi)國的精神啊!戰(zhàn)爭勝利了，可成功的果實(shí)是多么的苦澀啊!它可是用成千上萬中華兒女的血肉之軀換來的呀!
多少年屈辱的歷史，讓我們的中華兒女丟盡了臉面，可他們并沒有喪失信心，而是滿懷希望地迎接現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗麄兿嘈牛瑥?qiáng)大的中國遲早有一天會(huì)重新站在巔峰，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。正是這份信念，讓他們一直堅(jiān)持了下去。
經(jīng)典的上下五千年讀書心得體會(huì)(三)
這是一本中國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族，并了解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。
讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來是兩個(gè)部落，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火，生吃植物果實(shí)，即便是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人民文化水平不斷提高，才發(fā)明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉;辦事公正、執(zhí)法嚴(yán)明、受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時(shí)珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和紳;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。
真是中華上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這本書的。
這套書都以一個(gè)個(gè)動(dòng)人的歷史故事，具體地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人情節(jié)。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經(jīng)常到墓地里玩死人下葬的游戲，孟母認(rèn)為孟子這樣沒有出息，不利于他讀書成才，便把家遷到了城里?？墒窃诔抢锩献佑趾托』锇橥嫫鹆俗鲑I賣的游戲。于是孟母又把家遷到了城東的學(xué)府對(duì)面居住。孟子這才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為僅次于孔子的名儒。從這個(gè)故事里我體會(huì)到了父母和老師為了將我們培養(yǎng)成為有用人的用心。
說點(diǎn)實(shí)在的，其實(shí)我本不樂意讀書，是在李校長的鼓勵(lì)下，在學(xué)校各種政策的激勵(lì)下，我比以前多讀了很多書，從中我體會(huì)到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱游知識(shí)的海洋。從書中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，書給我留下了深刻的印象，書給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的幫助。讓書這個(gè)好朋友伴隨我們一生。
模板上下五千年讀書心得體會(huì)(四)
《上下五千年》是一本集我國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀兒童讀物。通過閱讀《上下五千年》使我了解了偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。了解祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。
讀了這本書以后，我最感興趣的就是檀道濟(jì)唱籌量沙的故事。那是在宋武帝劉裕在南方建立宋朝后，派檀道濟(jì)進(jìn)攻北魏。檀道濟(jì)親自率領(lǐng)將士跟魏軍打了三十多仗。宋軍節(jié)節(jié)勝利，一直追到歷城。這時(shí)候，檀道濟(jì)驕傲起來，防備也有點(diǎn)松懈了。魏軍瞅個(gè)機(jī)會(huì)，用兩支輕騎兵向檀道濟(jì)的宋軍前后兩翼發(fā)起突然襲擊，把宋軍的輜重糧草，放了把火燒了。檀道濟(jì)的將士雖然英勇善戰(zhàn)，但是斷了軍糧，就沒法維持下去，準(zhǔn)備從歷城退兵。這時(shí)，宋軍中有個(gè)兵士逃到魏營投降，把宋軍缺糧的情況告訴了魏將。魏將將信將疑，就派了一個(gè)探子去探探情況。探子看見檀道濟(jì)親自帶領(lǐng)一批管糧的兵士在一個(gè)營寨里查點(diǎn)糧食。一些兵士手里拿著竹籌唱著計(jì)數(shù)，另一些兵士用斗子在量米，米袋里都是雪白的大米，于是就馬上告訴了魏將。魏將得到情報(bào)，以為前面來告密的兵士是假投降，來誘騙他們上當(dāng)?shù)?，就把投降的兵士殺了。其?shí)，魏將中了檀道濟(jì)的計(jì)。檀道濟(jì)在營里量的并不是大米，而是一斗斗的沙土，只是在沙土上覆蓋少量大米罷了。
我還了解了荊軻刺秦王的壯舉;辦事公平，執(zhí)法嚴(yán)明，受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的名醫(yī)李時(shí)珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和砷;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。
歷史是過去的輝煌。而我們這一代人不僅僅要了解過去的歷史。最重要的是我們一定要書寫新的歷史!
優(yōu)秀的上下五千年讀書心得體會(huì)(五)
中華民族五千年歷史淵遠(yuǎn)流長，其歷史積淀是書記所無法承載的，但通過《中華上下五千年》細(xì)膩靈動(dòng)的文字，即使我們生在現(xiàn)代，也依然能回眸戰(zhàn)國的刀光劍影，西漢的鼓角爭鳴，依然可以領(lǐng)略到隋唐的盛世雄風(fēng)，西宋的經(jīng)濟(jì)繁榮。讀了它，我在文字間夢回前朝。
秦皇漢武，折戟沉沙，唐宗宋祖，空余嗟嘆。世事更迭，歲月無常，多少帝王都被風(fēng)雨無情的打去!昔日的宏圖霸業(yè)如長河沙爍，曾經(jīng)的盛世繁華似過眼云煙。
聆聽歷史沉重的腳步，觀望歷史蒼白的容顏，回眸，那似錦盛世，歷經(jīng)滄桑，灰飛煙滅，終化作一行行帶著墨香的文字，供后人觀賞。
五千年文明古國，無數(shù)詩人作家蕓蕓眾生，她，他，他們不與世俗同流合污，本懷著一顆高尚真摯的心，來報(bào)效祖國，卻終抵不過那些權(quán)勢地位的紛爭，安逸的生活，成了他們永遠(yuǎn)的向往，那充滿濃濃的憂郁的詩句是他們最美的絕唱。而最終，卻不得不躲在角落里黯然神傷，帶著遺憾飛向向往已久的天堂!
人世的險(xiǎn)惡，朝廷的不公，已是李白心中揮之不去的憂愁，他不得不借酒消愁，邀月共飲，也不得不作詩傾訴，換“詩仙”美名?？烧l又能理解他豪邁詩句背后隱藏的多愁善感?誰有能看透黑暗里那奄奄一息的純潔心靈?他也想像陶潛一樣宏觀大海潮起潮落，閑看庭前云卷云舒，可生活留給他的僅僅是凄涼。
顛沛流離的生活，才華出眾的巾幗李清照經(jīng)歷了無數(shù)的困厄和坎坷，逝去的青春，失去的親人，永無回返故國家園的希望，這一切，都只能到夢里追尋了!憔悴衰老的容顏下，是一顆孤寂破碎的心，委婉清麗的詩詞，透著淡淡的哀傷和女作家獨(dú)有的細(xì)膩情懷。面對(duì)這悲慘世界，她不得不發(fā)出“物是人非事事休，欲語淚先流”的感嘆，也不得不理解“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼?，F(xiàn)實(shí)主義思想的社會(huì)，她還是用“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！钡拇罅x凜然來表她他那強(qiáng)烈的愛國情思!
著名浪漫主義詩人屈原，滿腔愛國熱血無處拋灑，一身浩然正氣天地可鑒，然而朝廷的勾心斗角，懷王的昏庸無能，以及眾貴族的妖言惑眾，只能讓屈原拋下‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古名句，絕塵而去!
當(dāng)然歷史，不能只是愁，僅是淚，也應(yīng)該有那么些別樣的名人，同樣被千古人敬仰，傳頌!
“六宮粉黛無顏色，三千寵愛在一身”的楊玉懷，幾十年宮廷生活，深受玄宗喜愛，而她擁有的，不僅僅是傾國傾城的姿色，更有著聰慧靈秀，尤善逢迎等眾多優(yōu)點(diǎn)集一身。她與唐玄宗那段凄美動(dòng)人的愛情故事，更是讓人掩面輕啜。曾經(jīng)是人們羨艷的“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，可最終卻變成了唐王朝的敗筆。
……
知興亡，明事理，社會(huì)變遷，戰(zhàn)爭風(fēng)云，歷史文物和文化藝術(shù)了然于胸，盡收眼底，書海擷英，《中華上下五千年》帶給我不一樣的青春滋味!
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。而淘不盡的是我們對(duì)風(fēng)流人物的追憶!
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!現(xiàn)代的我們，也要作讓世人驕傲的華夏兒女，讓世人滿意的炎黃子孫。
心得體會(huì)五千篇五
閱讀作為一項(xiàng)古老而又神圣的活動(dòng)，自古以來一直是人類智慧的源泉。在中國文化的五千年歷史長河中，閱讀一直是人們追求智慧，培養(yǎng)品格的渠道之一。通過閱讀，人們可以得到各種各樣的知識(shí)，也能夠獲得愉悅和享受。五千年的閱讀歷程給我們留下了豐富的閱讀心得，這些心得對(duì)于我們今天愛好閱讀的人們?nèi)匀痪哂泻艽蟮膯⑹咀饔谩?BR> 二段：閱讀的益處
讀書可以幫助我們開闊眼界，為我們帶來新的知識(shí)和啟示，豐富我們的精神世界。閱讀也是一種良好的文化熏陶，可以提高我們的思想素質(zhì)，培養(yǎng)我們的審美能力，讓我們更好地欣賞人類文化的各種形式。閱讀也可以提高我們的語言能力和交際能力，讓我們更好地與他人交流。此外，閱讀也是一種能夠緩解壓力、減輕疲勞的活動(dòng)，為我們帶來放松和享受。
三段：讀書的技巧
雖然每個(gè)人讀書的方式不同，但是我們可以從五千年的閱讀歷史中學(xué)到很多讀書的技巧。比如，我們可以在讀書時(shí)采用快速閱讀技巧，了解文章大意并提煉關(guān)鍵點(diǎn)；在閱讀中適時(shí)地筆記和概括可以幫助我們理解文章，提高我們的記憶力和思考能力；在閱讀時(shí)堅(jiān)持下去并不打無意義的折扣，可以幫助我們養(yǎng)成專心的習(xí)慣等等。這些讀書技巧既適用于紙質(zhì)圖書的閱讀，也適用于電子書、網(wǎng)絡(luò)文章等不同形式的閱讀。
四段：讀書的心態(tài)
讀書是一項(xiàng)長期的活動(dòng)，需要我們堅(jiān)持下去，并保持積極的心態(tài)。首先，我們要有目的性地選擇書籍，善于挑選適合自己的書籍，避免浪費(fèi)時(shí)間和心力。其次，我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，在閱讀過程中要有個(gè)平和的心態(tài)，把握好自己的閱讀節(jié)奏，避免因?yàn)榧庇谇蟪啥鴰淼膲毫推?。最后，要保持好奇心并持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以從書中學(xué)到很多知識(shí)、體驗(yàn)很多情感，這些都會(huì)為我們的成長和智慧積累帶來巨大的幫助。
五段：結(jié)語
在五千年的閱讀歷程中，我們可以學(xué)到很多，也可以領(lǐng)悟到很多不同的閱讀心得和體會(huì)。我們的閱讀經(jīng)歷是獨(dú)一無二的，只有通過不斷的思考和實(shí)踐，我們才能找到適合自己的閱讀方法和心態(tài)。五千年的閱讀歷程向我們證明，閱讀不僅帶給我們知識(shí)和思想的提高，也是一種身心上的愉悅和享受。因此，我們應(yīng)該從五千年的閱讀心得中汲取智慧，并將閱讀這項(xiàng)崇高的活動(dòng)堅(jiān)持做下去。
心得體會(huì)五千篇六
剪輯，是電影制作過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一。它不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是一門能夠展現(xiàn)藝術(shù)性的創(chuàng)造性工作。在我多年的從業(yè)經(jīng)歷中，我深深地理解到剪輯對(duì)于一部電影作品的重要性，同時(shí)也積累了一些心得體會(huì)。
首先，剪輯是整個(gè)電影故事的靈魂。在剪輯中，我們通過適當(dāng)?shù)钠吻袚Q、畫面處理和特效運(yùn)用，將電影中的各個(gè)場景和情節(jié)有機(jī)地串聯(lián)起來。通過對(duì)畫面的剪切和臨場處理，劇情的發(fā)展會(huì)更為連貫、緊湊，從而形成一種張力和推進(jìn)力。因此，我在剪輯中注重把握節(jié)奏感，力求將電影故事的節(jié)奏和情感傳達(dá)得更為精準(zhǔn)。只有做到這一點(diǎn)，才能夠讓觀眾在觀影過程中有更好的觀影體驗(yàn)。
其次，剪輯要有對(duì)故事的深入理解和把握。在剪輯中，我們需要準(zhǔn)確把握導(dǎo)演的意圖和電影的主題，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行剪輯的工作。電影制作是一個(gè)集體協(xié)作的藝術(shù)過程，導(dǎo)演、攝影師、演員等都對(duì)電影的表達(dá)有自己的理解和想法。作為剪輯師，與導(dǎo)演之間的密切合作和有效溝通顯得尤為重要。只有真正理解故事情節(jié)和主題，才能夠更好地呈現(xiàn)出導(dǎo)演想要表達(dá)的意境，真實(shí)地還原故事的情感。
再者，剪輯需要細(xì)致入微的觀察力和敏銳的感知力。在剪輯的過程中，我們需要不斷觀察畫面中的細(xì)節(jié)，尋找到最能夠表達(dá)故事感覺的畫面和鏡頭。有時(shí)候，一滴眼淚、一抹微笑、一個(gè)眼神的變化，都能夠給觀眾帶來強(qiáng)烈的情感共鳴。因此，作為剪輯師，我們需要保持敏感和細(xì)致的感知力，善于捕捉故事的細(xì)節(jié)和情感，懂得如何利用這些細(xì)節(jié)來豐富電影的內(nèi)容和層次。
同時(shí)，剪輯需要靈活運(yùn)用各種剪輯技術(shù)和手段。剪輯技術(shù)的不斷發(fā)展使得我們可以通過各種特效和過渡方式來改變畫面的形式，增加觀眾的觀影體驗(yàn)。在剪輯過程中，我經(jīng)常嘗試使用不同的過渡方式，如跳躍剪輯、交叉剪輯等，來增強(qiáng)故事的張力和節(jié)奏感。同時(shí)，我們還可以利用配樂、音效等手段來加強(qiáng)電影的氛圍感和表達(dá)力。在剪輯中，技術(shù)不僅僅是一種手段，更是我們表達(dá)創(chuàng)造力的媒介。
最后，剪輯是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和研究的工作。電影是一個(gè)不斷變革和發(fā)展的藝術(shù)形式，而剪輯作為電影制作的核心環(huán)節(jié)，同樣需要緊跟時(shí)代的發(fā)展。我們需要學(xué)習(xí)和掌握最新的剪輯技術(shù)，不斷研究和探索電影剪輯的理論和實(shí)踐，從而不斷豐富和提升自己的剪輯能力。只有通過不斷學(xué)習(xí)和研究，我們才能夠在剪輯的道路上取得更好的成績。
總之，剪輯是電影制作中不可或缺的環(huán)節(jié)之一。通過剪輯的藝術(shù)性創(chuàng)作，我們能夠?qū)㈦娪肮适赂玫爻尸F(xiàn)給觀眾，激發(fā)觀眾的情感共鳴。在剪輯的過程中，我們需要注重節(jié)奏感、深入理解故事、細(xì)致觀察、靈活運(yùn)用技術(shù)和不斷學(xué)習(xí)研究，以此來提升自己的剪輯技能。只有掌握這些要點(diǎn)，我們才能夠成為一名優(yōu)秀的剪輯師，為電影創(chuàng)作貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會(huì)五千篇七
“講師班心得體會(huì)”
第一段：引言
作為一名講師，我有幸參與了一場為期一周的講師班培訓(xùn)。在這個(gè)培訓(xùn)過程中，我收獲頗多，不僅提升了自己的教學(xué)能力，也收集到了許多寶貴的心得體會(huì)。在接下來的文章中，我將分享我參加講師班的體會(huì)和心得，希望對(duì)其他教育工作者有所幫助。
第二段：學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性
參加講師班的第一天，我們就開始學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)。在實(shí)踐中，我們常常只關(guān)注教育的技巧和方法，卻忽略了理論的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)教育理論，我深刻認(rèn)識(shí)到這是我們教育工作者的必備素養(yǎng)。教育理論為我們提供了教育的思維模式和理念，幫助我們更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
第三段：針對(duì)性教學(xué)的重要性
在接下來的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了針對(duì)性教學(xué)的概念和方法。針對(duì)性教學(xué)是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，為其量身定制教學(xué)方案，以達(dá)到最佳教學(xué)效果的教學(xué)模式。通過針對(duì)性教學(xué)，我開啟了新的教育思維方式。每位學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，只有在了解他們的情況后，我們才能給予最合適的教學(xué)指導(dǎo)。這對(duì)我來說是一個(gè)重要的通識(shí)教育理念。
第四段：思考和反思的重要性
在參加講師班的過程中，我們還學(xué)習(xí)了反思教學(xué)的方法?；仡欁约旱慕虒W(xué)過程，分析教學(xué)效果，并根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整，這是一個(gè)持續(xù)改善教學(xué)質(zhì)量的過程。通過思考和反思，我意識(shí)到自己在教學(xué)過程中的一些不足之處，并找到改進(jìn)的方法。反思不僅是對(duì)自身教學(xué)能力的提升，也是對(duì)學(xué)生需求的更好理解和滿足。
第五段：培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
在講師班的最后幾天，我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。除了傳授課本知識(shí)，教育工作者還有責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。這些素質(zhì)對(duì)學(xué)生未來的發(fā)展至關(guān)重要。通過講師班的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的方法和策略，并在實(shí)踐中獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)尾：
參加講師班的這段時(shí)間，我雖然辛苦但收獲滿滿。我學(xué)到了很多關(guān)于教育的理論知識(shí)和教學(xué)技巧，也意識(shí)到教育是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和反思的過程。我相信，通過我的努力和實(shí)踐，我將成為一名更優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也希望能將我在講師班學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與其他教育工作者分享，共同成長。
（注：本文僅探討了主題的五個(gè)方面，文章內(nèi)容并不足1200字，請(qǐng)根據(jù)需要添加適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。）
心得體會(huì)五千篇八
學(xué)黨史五千字，是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，它是加強(qiáng)黨員教育、提高黨員素質(zhì)的有效手段。在這次學(xué)習(xí)中，我深深感受到了黨史對(duì)于我們的啟迪和教育的重要性。通過學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)黨的歷史有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)自己的信仰、使命和責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在接下來的文章中，我將分享一些我在學(xué)黨史五千字中所得到的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)黨史的重要性
學(xué)黨史五千字的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨史對(duì)于我們的重要性。黨史不僅僅是對(duì)黨的歷史的學(xué)習(xí)，更重要的是它對(duì)我們的教育和指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠了解黨的奮斗歷程，深刻認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨是中國人民的主心骨，石錘和定盤星。黨的偉大事業(yè)是在領(lǐng)袖的正確指引下走過坎坷道路，取得了一個(gè)個(gè)舉世矚目的勝利。我們要從黨史中學(xué)習(xí)領(lǐng)袖的智慧和尊崇的品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。
第三段：領(lǐng)悟黨史的深層意義
學(xué)黨史五千字不僅是對(duì)歷史的回顧，更是對(duì)永恒真理的認(rèn)識(shí)和傳承。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠從歷史中找到奮斗的意義和價(jià)值。黨的奮斗歷程告訴我們，只有堅(jiān)定的信仰、為人民服務(wù)的初心和無私的奉獻(xiàn)精神，才能引領(lǐng)我們走向勝利。學(xué)黨史五千字讓我意識(shí)到了人生的重要選擇和對(duì)黨和人民的忠誠。我明白了只有在追求真理的道路上，我們才能找到自己真正的價(jià)值和意義。
第四段：理解黨史的現(xiàn)實(shí)意義
學(xué)黨史五千字對(duì)于我們今天的現(xiàn)實(shí)生活也有著重要的指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠了解到黨的偉大實(shí)踐和治國理政的成功經(jīng)驗(yàn)。黨史告訴我們，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)自身建設(shè)、改革創(chuàng)新和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。學(xué)習(xí)黨史五千字激勵(lì)著我為國家的繁榮和人民的幸福而努力奮斗，不斷追求進(jìn)步和成長。
第五段：學(xué)習(xí)黨史的愿望和行動(dòng)
通過學(xué)習(xí)黨史五千字，我對(duì)自己的未來有了更加明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我希望自己能夠不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和能力，成為一名對(duì)黨忠誠、為人民服務(wù)的合格黨員。我愿意秉持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利努力奮斗。我將用行動(dòng)踐行黨史所傳遞的價(jià)值觀和精神，為黨和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過學(xué)黨史五千字，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨史的重要性和深層意義。黨史教育告訴我們，在今天的中國，我們要堅(jiān)守初心、踐行使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能將黨史的智慧和價(jià)值傳承下去，并使之與我們的實(shí)際生活相聯(lián)系。我將始終牢記黨的教育和黨史的教誨，努力為黨和人民作出自己的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)五千篇九
一、投資是一門學(xué)問
投資是一門學(xué)問，需要系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)投資學(xué)，我深刻體會(huì)到投資并非簡單地買入賣出，而是需要全面分析市場動(dòng)態(tài)、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)與收益、制定投資策略等。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到投資領(lǐng)域的各種工具和技術(shù)，如股票、基金、債券、期貨等，以及相應(yīng)的分析方法，如基本面分析、技術(shù)分析等。通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，我逐漸掌握了投資的本質(zhì)和方法，提高了自己的投資水平。
二、風(fēng)險(xiǎn)管理至關(guān)重要
在投資學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深切認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。投資市場充滿了不確定性和風(fēng)險(xiǎn)，而風(fēng)險(xiǎn)是投資者必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在投資過程中，我學(xué)會(huì)了如何評(píng)估和分析風(fēng)險(xiǎn)，制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)控制策略。我明白了分散投資的重要性，通過將資金分配到不同的資產(chǎn)類別和市場中，可以有效降低整體風(fēng)險(xiǎn)。此外，我還學(xué)會(huì)了如何利用金融衍生品和保險(xiǎn)工具來對(duì)沖風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步提高投資回報(bào)率。
三、長期投資理念
在學(xué)習(xí)過程中，我接觸到了許多成功的投資者，他們無一例外都堅(jiān)持長期投資理念。他們不追隨短期市場波動(dòng)，而是選擇優(yōu)質(zhì)的企業(yè)或資產(chǎn)，進(jìn)行長期持有。這種理念與我過去的投資習(xí)慣形成了鮮明的對(duì)比。我過去常常被市場波動(dòng)影響，頻繁進(jìn)行買賣操作，導(dǎo)致了一些不必要的虧損。通過學(xué)習(xí)投資學(xué)，我改變了這種投資方式，轉(zhuǎn)向了長期投資?，F(xiàn)在，我會(huì)仔細(xì)研究目標(biāo)企業(yè)的基本面，并結(jié)合市場趨勢，選擇具備較高潛力的企業(yè)進(jìn)行投資，并持續(xù)跟蹤其發(fā)展情況。長期投資理念的轉(zhuǎn)變使我獲得了更好的投資回報(bào)。
四、情緒控制與決策
在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到情緒控制對(duì)投資的重要性。市場上波動(dòng)起伏不定，投資者常常面臨誘惑和決策的壓力。當(dāng)市場情緒波動(dòng)時(shí)，很容易導(dǎo)致投資者做出錯(cuò)誤的決策。我在實(shí)踐中逐漸學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒，避免決策過程被情緒所左右。我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提高自己的決策能力，運(yùn)用投資學(xué)中的方法和工具進(jìn)行分析和決策。同時(shí)，我也意識(shí)到及時(shí)止損的重要性，當(dāng)投資出現(xiàn)不利情況時(shí)，果斷止損能夠降低損失，保護(hù)已經(jīng)取得的收益。
五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與持續(xù)學(xué)習(xí)
通過學(xué)習(xí)投資學(xué)，我積累了一些投資經(jīng)驗(yàn)和智慧。我會(huì)總結(jié)自己的投資經(jīng)驗(yàn)，分析投資中的成功和失敗，找出規(guī)律和問題，不斷修正投資策略和方法。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，關(guān)注市場的最新動(dòng)態(tài)，不斷完善自己的投資知識(shí)和技能。我相信持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐是投資者不斷成長的必由之路，只有不斷學(xué)習(xí)和修正，才能適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境，不斷提高自己的投資水平。
投資學(xué)是一門高深的學(xué)問，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能夠掌握。通過學(xué)習(xí)投資學(xué)，我深刻體會(huì)到投資需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和分析，風(fēng)險(xiǎn)管理至關(guān)重要，長期投資理念能夠帶來更好的回報(bào)，情緒控制和決策是投資成功的關(guān)鍵，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和持續(xù)學(xué)習(xí)是投資者不斷成長的必由之路。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一個(gè)更加優(yōu)秀的投資者，并實(shí)現(xiàn)財(cái)富增值的目標(biāo)。
心得體會(huì)五千篇十
自古以來，關(guān)于書的名言已是數(shù)不勝數(shù)。著名的大作家高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！蔽覈拼娙恕⒄軐W(xué)家韓愈也曾說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?BR> 的確，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢想﹑比花開的還美的情感﹑比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。百合固然芳香怡人，也不及書香;金錢固使鬼推磨，也買不來知識(shí);人的學(xué)歷資質(zhì)再高，也不及書中的知識(shí)之高。書籍是浩如煙海的，即使你能夠長生不老，你也不可能讀完所有的書。那么，我們就要挑取好的書籍來閱讀，可以的最好寫下讀后感。最近，我就閱讀了這么一本書——《上下五千年》。
《上下五千年》是一本史書。里面的故事有的驚心動(dòng)魄﹑有的故事感人肺腑﹑有的則令人回味無窮……它用流傳千古的經(jīng)典故事，千回百轉(zhuǎn)的歷史傳奇讓我們積累了許多文史知識(shí)，培養(yǎng)了我們的鑒賞能力。漫漫五千年的時(shí)代變遷，無數(shù)的人在歷史的舞臺(tái)來了又去，許多太為遙遠(yuǎn)的過往，我們也許很難想像一些具體的情景，但我們會(huì)在對(duì)歷史想象性的觸摸中感受那些歷史深處的面容與背影，感受他們的精神世界。那么，來吧，讓我們一起翻開這本書，踏上歷史的旅程，讓我們共同發(fā)現(xiàn)那不同尋常的精彩。
《上下五千年》讀后心得體會(huì)2
歲月帶去的只是時(shí)光，卻帶不走那一串串耳熟于心的姓名，帶不走那一個(gè)個(gè)記憶猶新的情景。五千年的故事給了我們光輝的寫證!科技的發(fā)展離不開一代又一代的勞動(dòng)人民，他們靠著智慧和汗水筑造了數(shù)也數(shù)不清的奇跡!
五千年的文化更是一顆明珠，閃耀在每一個(gè)炎黃子孫的心里。從四書五經(jīng)到詩詞曲說，哪一樣不是古人的智慧?孔子、老子、莊子、墨子……哪一個(gè)不是為中國歷史做出貢獻(xiàn)的流芳百世的千古奇人!
當(dāng)我仔細(xì)品讀它時(shí)，仿佛身臨其境，有時(shí)擔(dān)憂、有時(shí)緊張、有時(shí)欣慰、有時(shí)恐懼……這令我贊嘆每一位古人，是他們?cè)炀土诉@無窮的歲月，這光輝的歷史!
《上下五千年》讀后心得體會(huì)3
這幾天在家，我一直都在看同一本書，那就是《中華上下五千年》。
書中向我們?cè)敿?xì)介紹了從上古青銅時(shí)代，春秋戰(zhàn)國到元，明，清帝國，鴉片戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍入侵北京，武昌起義推翻了帝制......在這所有經(jīng)過的朝代，它們都有強(qiáng)盛，衰落。這本書還介紹了一些起義戰(zhàn)爭：黃巢起義，陳勝，吳廣起義......還有中國的幾大壯舉：祖沖之和圓的面積、周長;蔡倫和造紙術(shù)......當(dāng)然了，也出了很多名將，如岳飛、成吉思汗、戚繼光、袁崇煥、文天祥、楊家將......在這漫長的五千年，中國經(jīng)歷了很多個(gè)朝代，他們都經(jīng)歷了從強(qiáng)到弱的過程。
回到現(xiàn)在的中國，已經(jīng)完全沒有了奴隸制社會(huì)，帝王制、封建制社會(huì)的蹤影了。中國在經(jīng)歷了武昌起義后，已經(jīng)完全沒了以前的陋習(xí)，在以前中國這個(gè)大國家也常常遭到其它國家的欺負(fù)和挑釁，但是，中國這個(gè)大國家是在不斷的變強(qiáng)，變強(qiáng)，再變強(qiáng)。中國是世界上歷史最悠久的一個(gè)國家，也是文化最豐富的一個(gè)國家，更是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的國家。中國在五千年中，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，正是這五千年的磨煉，才使中國邁上了如今的發(fā)展道路。我們楊老師說過，“在中國近代歷史上，中國不僅錯(cuò)過了兩次工業(yè)革命，而且還經(jīng)歷了一次**，但是中國不僅沒有放棄，而且抓住了第三次工業(yè)革命”經(jīng)過這一次，中國一直在進(jìn)步，一直在強(qiáng)大，讓以前欺負(fù)我們的國家感到害怕。我相信，隨著中國一代一代的人才為中國發(fā)展做的貢獻(xiàn)，中國會(huì)更強(qiáng)大的。也是我們語文書第一課的話“......您是世界名族之林的強(qiáng)者，我們愛你啊，中國!”
讀完《中華上下五千年》讓我對(duì)我們國家的歷史又有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我掌握了更多的中國歷史知識(shí)。也讓我明白了一個(gè)國家要想強(qiáng)大起來，必須要有很好的人才儲(chǔ)備、和國防力量，只有這中國才能強(qiáng)大起來。
《上下五千年》讀后心得體會(huì)4
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭鳴，明月清輝，往事越千年，帶不走春秋功業(yè)，湮不滅風(fēng)云際會(huì)。
——題記
中華民族五千年歷史淵遠(yuǎn)流長，其歷史積淀是書記所無法承載的，但通過《中華上下五千年》細(xì)膩靈動(dòng)的文字，即使我們生在現(xiàn)代，也依然能回眸戰(zhàn)國的刀光劍影，西漢的鼓角爭鳴，依然可以領(lǐng)略到隋唐的盛世雄風(fēng)，西宋的經(jīng)濟(jì)繁榮。讀了它，我在文字間夢回前朝。
秦皇漢武，折戟沉沙，唐宗宋祖，空余嗟嘆。世事更迭，歲月無常，多少帝王都被風(fēng)雨無情的打去!昔日的宏圖霸業(yè)如長河沙爍，曾經(jīng)的盛世繁華似過眼云煙。
聆聽歷史沉重的腳步，觀望歷史蒼白的容顏，回眸，那似錦盛世，歷經(jīng)滄桑，灰飛煙滅，終化作一行行帶著墨香的文字，供后人觀賞。
五千年文明古國，無數(shù)詩人作家蕓蕓眾生，她，他，他們不與世俗同流合污，本懷著一顆高尚真摯的心，來報(bào)效祖國，卻終抵不過那些權(quán)勢地位的紛爭，安逸的生活，成了他們永遠(yuǎn)的向往，那充滿濃濃的憂郁的詩句是他們最美的絕唱。而最終，卻不得不躲在角落里黯然神傷，帶著遺憾飛向向往已久的天堂!
人世的險(xiǎn)惡，朝廷的不公，已是李白心中揮之不去的憂愁，他不得不借酒消愁，邀月共飲，也不得不作詩傾訴，換“詩仙”美名?？烧l又能理解他豪邁詩句背后隱藏的多愁善感?誰有能看透黑暗里那奄奄一息的純潔心靈?他也想像陶潛一樣宏觀大海潮起潮落，閑看庭前云卷云舒，可生活留給他的僅僅是凄涼。
顛沛流離的生活，才華出眾的巾幗李清照經(jīng)歷了無數(shù)的困厄和坎坷，逝去的青春，失去的親人，永無回返故國家園的希望，這一切，都只能到夢里追尋了!憔悴衰老的容顏下，是一顆孤寂破碎的心，委婉清麗的詩詞，透著淡淡的哀傷和女作家獨(dú)有的細(xì)膩情懷。面對(duì)這悲慘世界，她不得不發(fā)出“物是人非事事休，欲語淚先流”的感嘆，也不得不理解“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼。現(xiàn)實(shí)主義思想的社會(huì)，她還是用“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！钡拇罅x凜然來表她他那強(qiáng)烈的愛國情思!
著名浪漫主義詩人屈原，滿腔愛國熱血無處拋灑，一身浩然正氣天地可鑒，然而朝廷的勾心斗角，懷王的昏庸無能，以及眾貴族的妖言惑眾，只能讓屈原拋下‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古名句，絕塵而去!
當(dāng)然歷史，不能只是愁，僅是淚，也應(yīng)該有那么些別樣的名人，同樣被千古人敬仰，傳頌!
“六宮粉黛無顏色，三千寵愛在一身”的楊玉懷，幾十年宮廷生活，深受玄宗喜愛，而她擁有的，不僅僅是傾國傾城的姿色，更有著聰慧靈秀，尤善逢迎等眾多優(yōu)點(diǎn)集一身。她與唐玄宗那段凄美動(dòng)人的愛情故事，更是讓人掩面輕啜。曾經(jīng)是人們羨艷的“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，可最終卻變成了唐王朝的敗筆。
……
知興亡，明事理，社會(huì)變遷，戰(zhàn)爭風(fēng)云，歷史文物和文化藝術(shù)了然于胸，盡收眼底，書海擷英，《中華上下五千年》帶給我不一樣的青春滋味!
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。而淘不盡的是我們對(duì)風(fēng)流人物的追憶!
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!現(xiàn)代的我們，也要作讓世人驕傲的華夏兒女，讓世人滿意的炎黃子孫。
《上下五千年》讀后心得體會(huì)5
厚重的書頁，撰寫著五千年的滄桑，又鑄造了無數(shù)傲岸的靈魂，比諸前人往事，放眼當(dāng)下社會(huì)，華夏的血脈依舊傳承，子孫們卻是……的確，經(jīng)濟(jì)車輪飛速前進(jìn)，難免會(huì)走過陰暗，滾過泥潭。倘若不能抵御誘惑，不能不染淤泥，不妖清漣，便只得墜入罪惡與黑暗的深淵，永遠(yuǎn)承受世人與良心的譴責(zé)。
曾多少人，日日夜夜手提燈籠，尋求真理。曾幾何時(shí)，包拯憑借一身不撼山巒的正氣，任憑你當(dāng)朝駙馬權(quán)貴，還是橫行一方的翻江大盜，一喝京堂木下，心懷鬼胎的人們，何敢不從實(shí)招來?在正義的威嚴(yán)下，再堅(jiān)硬的后臺(tái)也掩蓋不了罪惡的靈魂，一切浮于言表的虛偽和假象，只能是弱不禁風(fēng)的衰草，輕加塵埃，不堪一擊。
正氣，是滿腔熱血的真愛，是恒古不失的節(jié)操，屈原不媚世俗，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，楚懷王排擠也好，頃襄王流放也罷，亦余心之所善兮，貴久死其猶未悔，哪怕世人皆醉，也終有清醒的一天，一筏龍舟，多少青年后生，拼搏奮進(jìn)，一抖雄黃，多少鬼怪妖魔，為之膽寒。汨羅江水所掩蓋不住的，是高潔的心靈，是傲岸的靈魂!
正氣，是刺字入骨的母訓(xùn)，是不畏強(qiáng)權(quán)的勇氣。缶武穆仰天長嘯，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，他所看重的，不是榮華，不是富貴，而是血洗靖康恥，泯滅臣子恨，是要收拾舊山河，朝天厥!哪怕三十功名最終都化作了塵土，連性命也丟失在秦檜的讒言之下。相信歷史的公正性，他的光輝形象必將在此長河中永存，流芳百世;反之，秦檜則只能遺臭萬年，永遠(yuǎn)跪倒在人們心中最陰暗的角落。
正氣，是不為五斗米折腰的超然，是置身田園的安逸，窮，則獨(dú)善其身;達(dá)，則兼濟(jì)天下。改變不了黑暗，則要保重自身的光明。白日掩荊扉，對(duì)酒絕塵想。塵垢不污玉，靈鳳不啄腥。
正氣浩然，力拔山兮氣蓋世!
為人坦蕩，無私公正驚堂木!
汨羅江嘆，至死不渝離騷詞!
忠心肝膽，慷慨淋漓滿江紅!
隴畝田畔，不媚世俗田園詩!
炎黃子孫，不知道是這些年改革開放過度了還是怎么，再也看不見一絲祖宗的血液，似乎養(yǎng)成了一種心態(tài)，凡是自己的東西就是糟糠，別人的就是精華，舍去幾千年只會(huì)凝聚成的筷子，學(xué)習(xí)西方的左叉右刀。朝露曇花，咫尺天涯，八十年玉老，一夜枯榮，人生何其短，生也有涯而知也無涯，短暫的什么能習(xí)得的知識(shí)本就是滄海一粟，又何必讓國外的文明來充當(dāng)呢，難道我們自己的文化就真是糟糠，一定要攝取外來的才能存活么!
橫平堅(jiān)直一個(gè)“中”
方方正正一個(gè)“國”
頂天立地一個(gè)“人”
記得以前學(xué)過一篇課文——《最后一課》書中那位法國教師發(fā)的一聲感嘆“法語是世界上最美麗的語言”得到了全球人民超越國界的贊同。其實(shí)……世界上的任何一種語言何嘗不是最美麗的呢?只不過，它的這種美麗只有危急存亡之刻才會(huì)被人們發(fā)覺，才會(huì)被人們贊同。
秉承心中浩然正氣，與天共喊!天戴其蒼地履其黃：縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。
美哉，我少年中國，與天不老!
壯哉，我中國少年，與國無疆!
《上下五千年》讀后心得體會(huì)
心得體會(huì)五千篇十一
剪輯是一門藝術(shù)，在電影、電視等媒體中起著至關(guān)重要的作用。它能將原始素材有機(jī)地組合起來，形成一部流暢、吸引人的作品。而在掌握剪輯技巧的同時(shí)，我也從中領(lǐng)悟到了一些深刻的心得體會(huì)。
第一段：剪輯意義的體悟
無論是電影、電視劇還是廣告，剪輯都起著至關(guān)重要的作用。通過剪輯，可以將故事情節(jié)、人物形象有機(jī)地串聯(lián)在一起，讓觀眾獲得更好的觀影體驗(yàn)。在剪輯過程中，我深刻感受到了一個(gè)細(xì)節(jié)的重要性。例如，在一部動(dòng)作電影中，每一個(gè)鏡頭的選擇和順序都能決定觀眾對(duì)于情節(jié)的理解和感受。通過熟練運(yùn)用剪輯技巧，我能夠展現(xiàn)出導(dǎo)演所要表達(dá)的意圖，使觀眾更好地沉浸在故事中。
第二段：對(duì)剪輯技巧的體驗(yàn)
在學(xué)習(xí)剪輯的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了剪輯技巧對(duì)于作品質(zhì)量的影響。首先，剪輯不僅僅是簡單地把素材按照順序剪切，還包括對(duì)于音樂的選擇和處理。通過合理地選擇音樂，可以增強(qiáng)影片的節(jié)奏感和情緒表達(dá)。此外，在剪輯過程中，合理運(yùn)用轉(zhuǎn)場，如割接、溶解等手法，可以使作品更加流暢。通過反復(fù)嘗試和實(shí)踐，我逐漸掌握了各種剪輯技巧，并能夠在實(shí)際操作中恰到好處地運(yùn)用，使作品更加生動(dòng)有趣。
第三段：感悟剪輯中的創(chuàng)意
在剪輯中，創(chuàng)意是不可或缺的一部分。通過合理地選擇鏡頭、運(yùn)用剪輯技巧，可以使作品更具藝術(shù)性和觀賞性。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候傳統(tǒng)的剪輯方式并不能達(dá)到我想要的效果，于是我開始嘗試一些新的想法。例如，通過剪輯和特殊效果的結(jié)合，可以創(chuàng)造出一些意想不到的效果，使作品更加出彩。創(chuàng)意的發(fā)揮需要勇于嘗試和實(shí)踐，而我從中也體會(huì)到了創(chuàng)作的樂趣和挑戰(zhàn)。
第四段：對(duì)于細(xì)節(jié)的把握
在剪輯的過程中，細(xì)節(jié)決定成敗。每一個(gè)鏡頭的選擇、每一次剪輯的順序都需要精益求精。尤其在處理對(duì)話場景時(shí)，準(zhǔn)確抓住演員表演的細(xì)節(jié)，使其更好地配合劇情發(fā)展，對(duì)于作品的質(zhì)量至關(guān)重要。通過對(duì)細(xì)節(jié)的不斷觀察和思考，我能夠更好地把握每一個(gè)剪輯環(huán)節(jié)，并在微小的部分中展現(xiàn)出整體的美感和邏輯性。每一個(gè)細(xì)節(jié)的把握都需要耐心和細(xì)致的工作，但最終的成果常常會(huì)讓我欣喜若狂。
第五段：剪輯中的學(xué)習(xí)和成長
通過學(xué)習(xí)剪輯，我不僅僅掌握了技術(shù)，更收獲了很多其他方面的鍛煉和啟發(fā)。首先，剪輯過程需要我反復(fù)思考，提煉精華，這培養(yǎng)了我的耐心和思考能力。其次，剪輯過程很注重團(tuán)隊(duì)合作，需要和導(dǎo)演、攝影師等緊密溝通。這鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。最重要的是，剪輯讓我不斷地審視和思考電影、電視作品，提高了我的藝術(shù)鑒賞能力，并激發(fā)了我對(duì)于電影創(chuàng)作的熱情。
總結(jié)：
剪輯技術(shù)的學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏囿w悟和新的心得。通過剪輯，我不僅僅掌握了技巧，更學(xué)會(huì)了合理運(yùn)用創(chuàng)意、把握細(xì)節(jié)和團(tuán)隊(duì)合作。這些都對(duì)于我個(gè)人的成長和未來的發(fā)展具有重要的意義。剪輯不僅僅是一門技術(shù)活，更是一門藝術(shù)，它需要?jiǎng)?chuàng)造力和思考。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，才能不斷提高自己的剪輯水平，為電影創(chuàng)作做出更大的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)五千篇十二
近年來，中國共產(chǎn)黨的黨內(nèi)教育日益重視，通過黨訓(xùn)活動(dòng)來提高黨員干部的思想覺悟和組織紀(jì)律意識(shí)。我在參加黨訓(xùn)活動(dòng)中深受啟發(fā)和熏陶，對(duì)黨的精神追求、理論學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐等方面有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，以下是我對(duì)黨訓(xùn)活動(dòng)的五點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，黨的精神追求是我們學(xué)習(xí)的核心。黨的精神追求是黨的干部和黨員一輩子的追求目標(biāo)，也是我們?cè)邳h訓(xùn)活動(dòng)中學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。黨的精神追求包括實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定的理論和政治立場以及為人民服務(wù)的初心和使命。通過黨訓(xùn)活動(dòng)，我深深感受到了黨的精神追求的偉大力量，激發(fā)我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信心和決心。
其次，理論學(xué)習(xí)是我們提升的基礎(chǔ)。黨訓(xùn)活動(dòng)中充分強(qiáng)調(diào)了理論學(xué)習(xí)的重要性，通過學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義等一系列理論內(nèi)容，我們對(duì)黨的正確路線有了更深入的認(rèn)識(shí)。理論是指導(dǎo)實(shí)踐的燈塔，只有不斷學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論，才能更好地指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。在黨訓(xùn)活動(dòng)中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了理論學(xué)習(xí)對(duì)于黨的干部和黨員的重要性。
第三，在工作實(shí)踐中是檢驗(yàn)成果的關(guān)鍵。通過黨訓(xùn)活動(dòng)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了增長知識(shí)和充實(shí)自己，更重要的是要將學(xué)到的理論應(yīng)用到實(shí)際工作中，真正做到將理論和實(shí)踐相結(jié)合。只有經(jīng)過實(shí)踐的錘煉，才能使理論更加立體和生動(dòng)，實(shí)現(xiàn)理論的有效運(yùn)用。我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)就是一切從實(shí)際出發(fā)，要求黨員干部注重實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，在黨訓(xùn)活動(dòng)中我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。
第四，堅(jiān)守黨的組織紀(jì)律是黨訓(xùn)活動(dòng)的重要內(nèi)容。黨的組織紀(jì)律是黨的力量所在，只有緊緊地團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，才能統(tǒng)一思想、凝聚力量、實(shí)現(xiàn)黨的各項(xiàng)任務(wù)。在黨訓(xùn)活動(dòng)中，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更要加強(qiáng)黨的組織紀(jì)律的約束和遵守。只有做到言聽計(jì)從、嚴(yán)守紀(jì)律，才能真正落實(shí)黨的各項(xiàng)政策，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，黨訓(xùn)活動(dòng)使我更加堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷向前發(fā)展的關(guān)鍵所在。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國共產(chǎn)黨的最鮮明標(biāo)志，也是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢。黨的領(lǐng)導(dǎo)在黨訓(xùn)活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)和驗(yàn)證，我們要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)一致，以真正的共產(chǎn)主義者的精神盡忠職守，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
總之，通過參加黨訓(xùn)活動(dòng)，我對(duì)黨的精神追求、理論學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐、組織紀(jì)律等方面有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。黨訓(xùn)心得體會(huì)五千，讓我更加明確了自己的方向和目標(biāo)，同時(shí)也增強(qiáng)了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信心和決心。我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中，堅(jiān)守黨的紀(jì)律和原則，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會(huì)五千篇十三
第一段：介紹講師班的背景和目的（200字）
作為一名教育工作者，我一直以來都非常關(guān)注教學(xué)方法的改進(jìn)與提高。近日，我有幸參加了一場由知名講師主持的講師班，并在這次班中，收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。講師班意在通過分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助教師們提高教學(xué)水平，更好地引導(dǎo)學(xué)生。在這篇文章中，我將分享我在講師班中聽到的一些精彩觀點(diǎn)和改進(jìn)教學(xué)方法的建議。
第二段：從理論框架出發(fā)，提出改進(jìn)教學(xué)方法的思路（300字）
在講師班中，主講人首先從理論框架出發(fā)，為我們建立了一個(gè)可行的改進(jìn)教學(xué)方法的思路。他強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，并提出了一些實(shí)用的方法來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。其中一個(gè)重要的建議是傾聽學(xué)生的聲音和需求，了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)格，以更好地調(diào)整教學(xué)策略。通過這種方式，教師可以更準(zhǔn)確地滿足學(xué)生的需求，提供個(gè)性化教學(xué)。
第三段：分享關(guān)于激發(fā)學(xué)生興趣的方法（300字）
班中，我們還聽到了一些激發(fā)學(xué)生興趣的方法。主講人強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)該在教學(xué)中采用多元化的教學(xué)手段，如教學(xué)視頻、案例分析、小組討論等，以增加學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。他還提到了鼓勵(lì)學(xué)生批判性思維和主動(dòng)探索的重要性。這些方法能夠讓學(xué)生更主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，增加對(duì)知識(shí)的興趣，從而提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：談?wù)搸熒?dòng)的重要性和建立良好師生關(guān)系的方法（300字）
另外，講師班中還介紹了師生互動(dòng)的重要性。主講人表示，教師應(yīng)該主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，了解他們的學(xué)習(xí)情況和意見，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。同時(shí)，他也提到了建立良好師生關(guān)系的方法，如關(guān)注學(xué)生的情感需求、給予學(xué)生充分的支持和鼓勵(lì)等。這樣的師生互動(dòng)和良好師生關(guān)系能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心，使教學(xué)更為有效。
第五段：總結(jié)講師班的收獲和展望（300字）
參加講師班給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲。通過講師們的分享和教學(xué)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到教育是一個(gè)不斷探索和創(chuàng)新的過程。我決心在以后的教學(xué)工作中，不僅要貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，還要嘗試各種多元化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，建立良好的師生關(guān)系。我希望能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的教育工作者，共同進(jìn)步，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這篇文章，我向讀者分享了我在講師班中所得到的一些寶貴的心得和體會(huì)。希望這些觀點(diǎn)和建議能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)，讓我們共同努力，為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才而不斷進(jìn)步。
心得體會(huì)五千篇十四
上下五千，源自于中國古代文化，是儒家經(jīng)典《禮記》中的一段描述，意為可以容納上下五千人的心胸。這句話的意義非常深遠(yuǎn)，不僅是對(duì)心胸寬廣的贊美，也是對(duì)待人處事的一種態(tài)度。在今天，我們可以從上下五千這句話中學(xué)到很多與處世相關(guān)的道理與體會(huì)。
第二段：闡述上千之道，即寬容
上千即指心胸寬廣，寬容大度，能夠容納千萬種觀點(diǎn)和思想。寬容不僅是一種人格魅力，而且是一種高尚的情操。只有寬容，才能夠真正的體諒對(duì)方的難處和想法。在日常生活中，我們常常會(huì)遭遇到各種各樣的矛盾沖突，如果沒有一顆寬容的心，生活會(huì)因?yàn)樾∈露兊貌槐匾貜?fù)雜和累贅。所以寬容是我們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨氁械囊环N素質(zhì)。
第三段：論述下千之道，即謙虛
下千即指心胸卑微，謙虛謹(jǐn)慎，不自滿自大。謙虛是一種美德，可以提高一個(gè)人的人格境界。謙虛不僅可以使人不自滿、不自大、有效發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)且能夠讓人學(xué)無止境。但是，謙虛不等于自卑，只有在做人處事時(shí)不斷地吸取別人的好的方面，才能夠在人生的道路上走的更加順利。
第四段：總結(jié)上下五千之道的重要性
上下五千，雖然只是一個(gè)典故或者是一些字句，卻是一種深邃的哲理和智慧。能夠用心體會(huì)這種哲理，不僅可以幫助我們更好的完成個(gè)人目標(biāo)，而且可以讓我們做個(gè)更好的人?？旃?jié)奏的生活中，很多時(shí)候我們會(huì)忽視對(duì)別人的關(guān)心、真心以及尊重，讓人與人之間的距離越來越大。所以我們需要時(shí)刻提醒自己，要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的立場來看問題，用開闊的心胸來包容別人，用謙虛的態(tài)度來對(duì)待人生。
第五段：展望未來的個(gè)人目標(biāo)，重估上下五千的內(nèi)涵
上下五千，是我們對(duì)待人和做人的一種態(tài)度和精神，我相信這種態(tài)度和精神都能夠在我們自己的身上得到體現(xiàn)。未來的日子里，我們應(yīng)該始終以開放的心態(tài)和胸懷面對(duì)世界上的每一件事情，努力讓自己變得更加寬容無私，同時(shí)也需要不斷加強(qiáng)自己的謙虛美德，學(xué)習(xí)借鑒別人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也要不斷克服自己的缺點(diǎn)，讓自己能夠真正的站得住腳，成為別人眼中的一個(gè)可敬可愛的人。只有通過不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)和實(shí)踐，才能讓我們的心胸變得更加開闊，讓我們的個(gè)人品格和素養(yǎng)不斷提升。
心得體會(huì)五千篇十五
1865年由造反派領(lǐng)導(dǎo)的中國工人階級(jí)第一次公開發(fā)表綱領(lǐng)性文件，逐漸促使了中國共產(chǎn)黨的形成。自此以后，堅(jiān)持以馬克思列寧主義為指導(dǎo)，黨訓(xùn)成為中國共產(chǎn)黨的靈魂和行動(dòng)指南。黨訓(xùn)作為黨的基本理論系統(tǒng)，在實(shí)踐中不斷得到豐富和發(fā)展，為黨的事業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。本文將談?wù)勎业狞h訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)定理想信念的重要性
黨的訓(xùn)詞如“堅(jiān)持共產(chǎn)主義道路、堅(jiān)持黨的先進(jìn)性、堅(jiān)持群眾路線、堅(jiān)決防止資產(chǎn)階級(jí)復(fù)辟等”，都展示了黨要求每一名黨員在思想上持續(xù)保持堅(jiān)定的理想信念。理想信念是黨員的精神支柱，是引領(lǐng)中國革命和建設(shè)的意識(shí)形態(tài)基礎(chǔ)。我會(huì)把理想信念牢記在心，堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策和社會(huì)主義基本路線。
第三段：改革創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力
“改革好比拋石引玉，就是要保持我們黨永遠(yuǎn)年輕?！备母飫?chuàng)新是黨的靈魂，是黨不斷發(fā)展壯大的動(dòng)力源泉。改革創(chuàng)新是推動(dòng)中國發(fā)展的強(qiáng)大引擎，在中國特色社會(huì)主義事業(yè)中起到了重要的推動(dòng)作用。作為黨員，我要勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與改革創(chuàng)新，為成為一名有能力有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人而努力。
第四段：黨員職責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)
黨員的職責(zé)擔(dān)當(dāng)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，也是黨員不可回避的責(zé)任。黨訓(xùn)中提到的“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、保持共產(chǎn)黨員清正廉潔從政”等，要求我們做到牢記為人民服務(wù)，模范踐行廉潔行政，維護(hù)黨的先進(jìn)性，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。作為一名普通黨員，我將時(shí)刻謹(jǐn)記自己的黨員身份，對(duì)黨忠誠，對(duì)人民負(fù)責(zé)。
第五段：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要性
黨員的黨性修養(yǎng)是提高黨員素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)的“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、為人民的利益而工作、起到先鋒模范作用等”，指出了黨員的修養(yǎng)應(yīng)該緊跟黨的步伐，以身作則，嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)學(xué)習(xí)求知的意識(shí)，注重道德修養(yǎng)，保持艱苦奮斗的作風(fēng)。作為一名黨員，我要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力做到無私奉獻(xiàn)，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：黨訓(xùn)心得體會(huì)五千
黨訓(xùn)是中國共產(chǎn)黨的重要組成部分，其價(jià)值是不可估量的。在黨訓(xùn)中，我們找到了信仰和方向，找到了為追求共產(chǎn)主義而奮斗的意義所在。通過堅(jiān)定理想信念、改革創(chuàng)新、職責(zé)擔(dān)當(dāng)和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我們可以在中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中發(fā)揮重要作用。作為一名黨員，我將時(shí)刻牢記黨訓(xùn)的重要性，按照黨訓(xùn)的要求，為共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
心得體會(huì)五千篇十六
第一段：引言
黨的十九大提出了全面從嚴(yán)治黨的新要求，正是在這樣的背景下，黨訓(xùn)也成為了每一個(gè)黨員干部的動(dòng)力源泉。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)黨訓(xùn)有重大意義，不僅可以增強(qiáng)我們對(duì)黨的認(rèn)同和忠誠度，還能夠幫助我們更好地履行職責(zé)，為黨和人民的事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
第二段：深入學(xué)習(xí)黨訓(xùn)
作為黨員，我們深入學(xué)習(xí)黨的訓(xùn)詞，是聆聽和了解黨的聲音的重要方法。我秉持“讓黨在心中倍向光輝照”的原則，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，并結(jié)合自身實(shí)際，把黨的要求融入到日常工作和生活中去。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，黨訓(xùn)飽含著習(xí)近平總書記對(duì)黨員干部的殷殷期望，也是他的政治執(zhí)著和堅(jiān)定信仰的具體體現(xiàn)，這讓我深受鼓舞。
第三段：應(yīng)用黨訓(xùn)指導(dǎo)實(shí)踐
學(xué)習(xí)黨訓(xùn)的目的不僅僅是為了了解黨的指導(dǎo)思想，更重要的是能夠?qū)Ⅻh的方針政策轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，指導(dǎo)自己的工作和生活。在工作中，我時(shí)刻以黨訓(xùn)為指南，時(shí)刻將人民群眾的利益放在首位，切實(shí)履行黨員干部應(yīng)盡的職責(zé)。同時(shí)，在日常生活中，我注重修身養(yǎng)性，守住底線，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和紀(jì)律意識(shí)，力求做到不讓黨失望、不讓自己后悔、不辜負(fù)人民的期望。
第四段：黨訓(xùn)對(duì)修身養(yǎng)性的重要性
黨訓(xùn)始終強(qiáng)調(diào)修身養(yǎng)性的重要性。我深刻體會(huì)到，作為一名黨員干部，只有以身作則，不斷提高自己的思想道德水平，才能更好地影響他人、帶動(dòng)他人。黨訓(xùn)教導(dǎo)我們要有崇高的理想、堅(jiān)定的信念、真摯的情感和紀(jì)律的自覺，這些讓我明白了作為一名黨員干部應(yīng)該有怎樣的精神風(fēng)貌和道德底線。只有牢記黨訓(xùn)，修身養(yǎng)性，才能引領(lǐng)他人，成為一名稱職的黨員干部。
第五段：結(jié)語
黨訓(xùn)心得體會(huì)五千字，雖然字?jǐn)?shù)不多，但對(duì)于我們每一個(gè)黨員干部而言，其意義卻是無法估量的。我們要真正把黨訓(xùn)融入到自己的頭腦和心靈深處，引領(lǐng)自己的行為和言論，樹立良好的形象，以身作則，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能更好地履行黨員干部的職責(zé)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們同心同德，共同努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗！
心得體會(huì)五千篇十七
“上下五千”這句話是古人常用的一種表達(dá)方式，常常被用來形容修行者在修煉中所經(jīng)歷的艱辛和磨練。這里的“上下”指的是高低差距，而“五千”則是一種抽象的數(shù)字，意味著一個(gè)非常大的程度。在我的生命中，我也經(jīng)歷過類似的修行經(jīng)歷，從中獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。在下面的文章中，我將詳細(xì)講述我的上下五千之旅，希望通過我的個(gè)人經(jīng)歷，能夠給讀者帶來些許啟示和幫助。
第二段：上半程
我的上半程經(jīng)歷發(fā)生在我還是一名小學(xué)生的時(shí)候。父母對(duì)我的學(xué)業(yè)要求非常嚴(yán)格，他們希望我能夠在學(xué)業(yè)方面取得突出的成績。我在這種“熬夜”、“補(bǔ)習(xí)”、“做題”的環(huán)境中成長，逐漸養(yǎng)成了讓成績成為自己的生命支柱的想法。一旦遭遇學(xué)習(xí)上的困難，我就會(huì)暴躁、焦慮，甚至失去自信。按照我的個(gè)性，我不甘落后，所以會(huì)想方設(shè)法地去追趕那些“強(qiáng)者”，即使這樣會(huì)使自己處于極度的疲憊和崩潰狀態(tài)。但是，由于家長的種種原因，學(xué)業(yè)的壓力一直存在，我只能繼續(xù)趕在學(xué)業(yè)的路上奔跑。但這種奔跑，給我留下了深深的印記和教訓(xùn)。
第三段：下半程
我的下半程經(jīng)歷發(fā)生在我即將步入成年時(shí)期。那時(shí)候，我毅然決然地選擇了一條自己擅長而又喜歡的道路，開始從事自己的職業(yè)。雖然前途不明，但我相信選擇自己喜歡的事業(yè)是值得一試的。但是，成功并不是一蹴而就的，需要的是勇氣、努力、執(zhí)著、耐心。當(dāng)我真正踏進(jìn)之后，我才真正了解了具體的情況。這個(gè)行業(yè)競爭激烈，而我卻像個(gè)初學(xué)者一樣，在許多方面的表現(xiàn)上總是弱于他人。這期間，我感到非常的辛苦，某些時(shí)候，我甚至曾想放棄。但是，由于我心中存在著對(duì)所從事的職業(yè)的絕對(duì)熱愛，我便一直堅(jiān)持著往前走，直到我突破了自我，找到了自己的位置。
第四段：我的感悟
從過去到現(xiàn)在，我感悟到一些道理。首先，成功是由一些辛酸和教訓(xùn)積累而成的。其次，不要輕易放棄。只要我們堅(jiān)持不懈、始終保持勇氣、信心和耐心，終究會(huì)突破成功的困境。第三，我們需要成熟，需要在人生的每一個(gè)階段中展現(xiàn)出我們自己的特色和成就。作為成熟的人，我們應(yīng)該掌握自己:自己的興趣、自己的特質(zhì)以及自己真正的追求。最后，人生必須有所貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該好好地珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力創(chuàng)造出我們?nèi)松嗟膬r(jià)值。
第五段：總結(jié)
在人生的旅途中，我們都需要經(jīng)歷上下五千，才能感受到成功甜美的滋味。在這個(gè)過程中，我們需要持續(xù)不懈地努力，才能獲得成功。但是，我們還需要學(xué)會(huì)在人生的關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)韌，保持耐心和信心，這樣，才能戰(zhàn)勝困難，站起來繼續(xù)向前。在這里，我只能再次強(qiáng)調(diào):成長的路上，我們一定需要勇氣、信心、努力、執(zhí)著和耐心，只要我們堅(jiān)守這些信念，我們就能翻過高山，暴走天際，來到人生的另一片藍(lán)天。
心得體會(huì)五千篇十八
漢字作為世界上最古老、最穩(wěn)定的文字之一，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。而在我學(xué)習(xí)和研究漢字的過程中，我對(duì)于漢字五千年歷史所蘊(yùn)含的價(jià)值和魅力有了更深刻的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)，通過五段式的結(jié)構(gòu)進(jìn)行連貫敘述。
第一段：漢字的形態(tài)和演變
漢字的形態(tài)是多樣而獨(dú)特的，它們以穩(wěn)定的筆畫和特有的構(gòu)造方式組成。從最早的甲骨文、金文到現(xiàn)代的楷書、行書，漢字經(jīng)歷了漫長的演變過程。每一個(gè)字形背后都蘊(yùn)含著深刻的歷史和文化內(nèi)涵。這些字形的發(fā)展也是人類文明發(fā)展的見證，反映了中華民族五千年的興衰和變革。
第二段：漢字的意義和象形性
漢字的意義不僅體現(xiàn)在表面的形狀上，更重要的是它們所代表的豐富的象征和意義。許多漢字是通過象形的方式形成，并帶有視覺化的特點(diǎn)。例如，“人”字像一個(gè)走路的姿勢，代表了人類的形象；“山”字的構(gòu)造上方是山峰，下方是山腳，形象地表示了山的特征。通過這些視覺化的元素，人們更容易理解和記憶漢字。
第三段：漢字的文化價(jià)值
漢字不僅是一種工具性的文字，更是中華文化的重要組成部分。從古代的《詩經(jīng)》、《論語》到現(xiàn)代的文學(xué)作品，漢字一直是中國人表達(dá)思想和情感的載體。它們記錄了歷代各種各樣的成就和智慧，傳承了中華民族的文化基因。無論是中國人還是其他國家的人，學(xué)習(xí)和掌握漢字都能夠更好地了解中國文化。
第四段：漢字的學(xué)習(xí)和教育價(jià)值
學(xué)習(xí)漢字是中華民族的傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)漢字，可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、思考力和想象力。漢字的學(xué)習(xí)需要反復(fù)書寫和默寫，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力非常重要。同時(shí)，學(xué)習(xí)漢字還可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)中國的歷史和文化，并增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值和美的認(rèn)識(shí)。
第五段：漢字的傳承和創(chuàng)新
漢字作為一種文字系統(tǒng)，一直在不斷地演化和創(chuàng)新。隨著科技的進(jìn)步，漢字在電子化和數(shù)字化時(shí)代也得到了新的應(yīng)用。例如，漢字輸入法的發(fā)展使得人們可以通過鍵盤輸入漢字；漢字云輸入技術(shù)的出現(xiàn)大大提高了輸入速度。同時(shí)，漢字的傳承也需要?jiǎng)?chuàng)新，讓新一代人能夠更好地理解和使用漢字。
總結(jié)：
通過對(duì)漢字五千年歷史的研究和學(xué)習(xí)，我深深感受到漢字作為中華文化的瑰寶之一，它不僅具有形態(tài)的美感和意義的豐富性，還承載著豐富的文化價(jià)值和教育意義。在漢字的世界中，我不僅感受到了一種文化傳承的力量，同時(shí)也被它們的魅力和藝術(shù)性所折服。對(duì)于漢字五千年的歷史，我將永遠(yuǎn)充滿敬畏之情，并將繼續(xù)努力傳承和創(chuàng)新漢字的美好。