計劃應該具備可行性和靈活性，能夠根據(jù)實際情況進行調整。計劃的制定應該是一個參與式的過程，團隊成員都應該參與其中。我們從眾多范文中挑選了一些值得閱讀的計劃范例，希望能對大家有所啟發(fā)。
高中年級組長新學期工作計劃篇一
??(一)德育、少先隊目標：
??利用班會、午會課時間開展各種行為習慣專項訓練，引導學生把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，同時利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位學生身上，樹立良好班風、學風。
??a、常規(guī)工作
??1、加強行為規(guī)范教育。
??(1)以《華涇小學一日常規(guī)》為訓練重點，組織學生開展學習討論，透過實踐、交流、評比等多種手段，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。
??(2)以培養(yǎng)學習好習慣為重點，進行課堂學習習慣養(yǎng)成教育的方法研究，提高課堂學習效率。
??b、走近世博會
??以世博開幕日、我參觀世博會為時間節(jié)點，組織小學生以世博實踐年為主題五小創(chuàng)新實踐。如世博小主持(開館致詞征文賽、主題館介紹);世博小論壇(最新科技成果、環(huán)保新理念);世博小導游(世博參觀路線、我喜歡主題館)、世博小博士(城市新變化探究?世博精彩知多少);世博小設計(世博場館建模賽、世博探究作業(yè))等。
??1、以溫馨教室建設為抓手，透過座談、論壇、評比等形式，努力營造和諧校園氛圍。
??2、三月中旬組織學生參觀黃道婆紀念館，開展社會考察實踐活動，并做好方案設計和總結。
??3、結合雷鋒日、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、紅五月、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實踐活動。
??4、透過開展世博、交通、消防、防災等公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全職責感，使學生逐步構成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習慣，構成主動避讓車輛的意識;養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。
??c、重視心理健康教育工作。
??班主任走近學生，及時了解學生的思想動態(tài)，找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫忙學生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境，以及在學習、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格，記載好師生心語錄。
??d、做好家庭教育，社會實踐工作。
??1、正副班主任提高家訪質量，并認真做好記錄。
??2、密切家校聯(lián)系，組織好家長開放日工作，盡可能取得家長對學校工作的支持和配合。
??3、充分利用地區(qū)教育資源，用心開展社會實踐活動，透過親身體驗、調查，提高認識，增強教育活動的成效。
??4、做好學生春游的實踐活動。
高中年級組長新學期工作計劃篇二
??1、全面貫徹教育方針，大力推行素質教育，應對新高考、研究新課改、實施新課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
??2、加強德育工作，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育，積極開展做一個有道德的人主題實踐活動，不斷提高學生的思想道德素質和基礎文明素養(yǎng)，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明守紀的優(yōu)良品格;為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎。
??3、加強年級組常規(guī)管理，切實做好檢查、指導和督導工作，建立立體式的管理網絡，增強管理的輻射能力，提高學生自我管理水平。
??4、加強年級組教師隊伍建設，鞏固暑期提升內函，進位爭先主題學習活動的成果，實行一幫一幫教活動，強化指導和教育，增強教師的責任感和事業(yè)心，提高教師的業(yè)務水平。
??5、以主體性課堂教學模式為切口，以教學五認真為保證，以教科研為突破，積極探索適合本年級學生特點，適應新的形勢的教育教學方法，努力提高課堂教學效率，減少內部分化，使每一位學生都得到發(fā)展。
??6、針對生源參差不齊的特點，全面貫徹降低起點，夯實基礎，分層要求，全面優(yōu)化的教學策略，進一步降低教學起點，增強教育教學工作的實效性和針對性，大面積提高教學質量。
??7、針對新高考及高二年級階段特點，抓好學科平衡，確保本屆高二年級省級信息技術會考及學業(yè)水平測試成績全面超上屆。
??8、認真落實安全責任，杜絕安全事故，確保全年級師生的安全與健康。
高中年級組長新學期工作計劃篇三
??1、以新課程改革為突破口，全面落實新課程標準，優(yōu)化課堂教學，切實提高教學質量。
??2、本組成員團結協(xié)作，積極參加研訓，使教研活動要規(guī)范化、專題化、經?；?，通過學習提高教師研訓水平。
??二、具體工作及主要措施
??1、以新課程改革為突破口，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。
??要求本教研組成員積極參加縣、鎮(zhèn)、校組織的教學研究活動，用新課程的理念審視自己的教學活動，反思自己教學中的成功與教訓，不斷總結經驗，教學相長。
??組織本組教師互聽互評，共同研究新課程教學方法，讓學生在生動活潑的參與中掌握所學知識，培養(yǎng)學生能力。
??2、通過校本教研提高教師的研訓水平。
??高年級教研組要求每位老師，根據(jù)自己教學中實際存在的問題，制定符合自己實際的教研課題，力求通過一學期的教學研究，解決教學中存在的一定問題，要求教研課題的確定不要大而全，要選擇最迫切需要解決的教學中的問題。形成自己的教研課題，有課題的提出、計劃、實施方案，和課題的成果。學期末每位老師要形成一篇結論性的教學論文。在教研組內交流。
??3、為了促進老師們努力研究本人課題，本教研組每月組織一次聽評課活動。要求老師每人準備兩節(jié)優(yōu)質課，開學初，上報教研組，按教學進度，在年級組內活動。通過活動，老師們要寫出評課稿或聽課體會，通過交流大家相互學習，共同提高。每周一下午為教研組活動時間，做好研訓準備，記好活動記錄，學期末寫出活動總結。
??本學期的高年級教研活動，一定要抓在實處，及時活動，事先確定活動主題，做好活動記錄留蹤。防止學期末的補資料，和活動的形式主義。活動的內容可以是一周來，某位老師教學中存在的問題，大家來一起討論，也可以是評價某位老師的課，或者是外校老師的公開課。
??4、我教研組還要抓注學校領導推門進聽課的機會，聽取領導對我們工作的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進和提高。
??5、積極學習和使用學校的現(xiàn)代現(xiàn)教學設置
??為了促進老師使用現(xiàn)代化教學設置，本學期的聽課活動要求使用學校的多媒體教室。另外，要舉行一次現(xiàn)代現(xiàn)教學的交流活動。由教研組長負責向老師們介紹多媒體教室的使用方法、學校校園網的應用、課件的制作和保存、文件在校園網內的快速傳輸?shù)戎R。
??6、及時做好校本課程的教學工作。
??三、抓教學，要質量
??本學期，要繼續(xù)保證我校教學質量穩(wěn)步提高。除了以述教研活動外，高年級教研組要定期進行各種測試，包括各單元測試，期中測試、測試模擬測試等。通過測試，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的各種問題，加以改正。寫出試卷分析，和改正方法。特別是畢業(yè)班的教學質量。
高中年級組長新學期工作計劃篇四
??初三教學工作是學校工作的重中之重。尤其，針對這屆學生在數(shù)量上是歷屆最多、在質量上是歷屆最差的現(xiàn)狀，我們九年級組老師應該統(tǒng)一認識，努力做的自己，相信挑戰(zhàn)與機遇并存，我們要實現(xiàn)年級組目標，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個人時間，要對學生負責、對家長負責、對自己負責，更要對學校的聲譽負責！這一點必須成為全體初三老師的共識。
??學生方面也應該統(tǒng)一思想、端正態(tài)度、明確目標，班主任要做好學生的思想動員工作，學風轉變工作，習慣養(yǎng)成工作，開好主題班會，讓學生從思想上，態(tài)度上發(fā)生根本性的改變，行動起來，積極思考，自主學習。
??加強家校聯(lián)系，開好家長座談會。利用微信，校園公眾號等平臺及時向家長匯報學生在學校的學習、生活、活動情況。爭取家長的信任和支持。召開家長座談會，在會上聽取家長對九年級工作的意見和建議，指導家長正確認識、教育自己的子女，理解、支持、配合學校工作。
??（二）有效教學，強化質量。
??1、課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。做好學情分析，對九年級84名學生的學科成績情況在年級組會上進行分析，對年級前50名學生的薄弱學科分配到各科任教師，有針對性的進行“一對一”的輔導，全力完成優(yōu)生的治跛工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學困生能跟上班級學生的學習步伐。
??2、教學中要發(fā)揮教師的主導作用，學生的主體作用，注意“三講兩不講”和“分層教學”。指導學習能力強的學生自主學習，中等生教師引導學習，差生教師逼著學習。
??3、做好四次考試的試卷分析和反饋。認真分析每個學生在考試中所存在的問題，針對所存在的問題制定相應的整改措施，努力使各科成績整體提升。
??4、爭取學校教務處的大力支持，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。
??（三）關愛學生，以德促教。
??1、開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，堅持不懈，直達最后的沖刺。
??2、開展學風總動員，學風培養(yǎng)主題班會活動。做好學生的思想動員工作，通過思想的改變從而真正的付諸于行動，達到自主學習的目的。要求每個學生根據(jù)自己的實際情況制定適合自己的奮斗目標，在全班、全年級中找到自己的競爭對手，形成你追我趕，超越自我，超越對手的競爭氛圍。
??3、開展學習習慣養(yǎng)成教育主題活動。好的習慣使人終生受益，習慣養(yǎng)成了性格，性格養(yǎng)成了命運。所以要求學生必須做到認真預習、課時認真聽講、認真思考、積極回答問題、記好課堂筆記的習慣；課后及時復習，善于反思，善于總結的習慣；養(yǎng)成珍惜時間，合理利用時間的習慣；養(yǎng)成自主學習，勇于拼搏，超越自我的習慣。
??4、舉行學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高學習效率。
??5、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
??九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就要及時對癥下藥，標本兼治，任課教師要協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
??6、抓好體育訓練，對體育較薄弱的學生，尤其在中考錄取分數(shù)線邊緣的學生加強鍛煉，計劃在第九輪督導結束后充分的利用早操和大課間加強訓練，力爭體育會考成績達到優(yōu)秀水平。
高中年級組長新學期工作計劃篇五
??(1)利用年級會和個別談話，配合學校對教師進行師德教育。因為高素質的教師首先應該是高道德素質的教師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質，可以產生高效益的教育教學效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風。
??(2)關心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學習和思想，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務是創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育，對孩子的一生負責，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標努力。
??(3)增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務管理全年級乃至全校的每一位學生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。
??(4)加強備課組的管理，強調集體備課，強化組織紀律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
??(5)強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導作用，也更能在教學實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學習轉向新課程實踐，從教育教學實踐中的一切“細節(jié)故事”入手，密切注意教育教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
??1教師要當好“引導”這個角色，一切的教育教學活動都要樹起“引導”這塊牌子，做到“要導、會導、精導”，有“導”之術，精“導”之道。教師作為引導者這個角色，是有“型”的角色，是教師整個教育教學活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學會引導，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
??2教師要充分調動學生學習的積極性，尊重學生，激活課堂教學。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡單傳遞，更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
??3教師要學會指導學生自主學習、合作學習和探究學習的方式方法。
??(6)在實施新課程教學過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實的研究。
??(7)注重教學常規(guī)管理，配合教務處期中、期未兩次檢查任課教師教學常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執(zhí)行教學“六認真”：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結和反思。
??(8)班主任管理：
??本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團結協(xié)作、務實高效的班主任團隊。
??1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作，關注每一個孩子，盡快了解學生，走近學生，實現(xiàn)有效教育。
??2要求每位班主任要分析每一位學生情況。盡快形成濃厚學風的同時建設本班特色。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。
??3施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。
??4配合政教處，指導班主任開展好主題班會活動。
??2、培育守紀創(chuàng)新、樂學善學的學生群體
??本學期重點工作是使全體高一學生養(yǎng)成良好學習和生活習慣，培養(yǎng)學生的責任心和集體榮譽感;重視基礎知識和技能，改變學習方式，找到適合學生自己的學習方法。
??(1)做好入學前的教育工作。使學生從思想上重視高中生活，開始思考自己應該承擔的責任，對自己的人生開始初步的規(guī)劃。
??(2)上好社會實踐活動課程，培養(yǎng)學生良好的文明和行為習慣。給予學生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風的寶貴機會。并把社會實踐活動課程成果延伸到學生的日常行為規(guī)范中。
??(3)注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學生典型。通過總成績及單科狀元介紹學習經驗，激發(fā)學生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導，增強學生學好知識的信心。營造全年級濃厚的學習氛圍。
??(4)加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習的質量。配合政教處工作，通過各項評比活動，規(guī)范學生的行為，同時增強學生的集體榮譽感。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學生能盡快適應高中學習和生活，使學生在良好的生活習慣和積極的學習態(tài)度中全面發(fā)展。
??(5)注重對年級優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級將協(xié)助查建彰主任對課改實驗班的管理。加強對希望進步生的轉化，班主任及任課教師共同努力，加大對希望進步生的教育引導，耐心周到地做好學生心理疏導工作，限度轉變和控制希望進步生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。
??(6)加強安全工作，配合政教處、安全處加強對學生的法制和安全教育，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生，加強消防安全。
??(7)每月召開一次全體及各層次學生會，使教育更有針對性。定期召開家長會，使家長能及時了解學生在校情況。平時注重積累資料，加強正面宣傳和引導，使得家長滿意、學生滿意。
??(8)通過常規(guī)管理和各項活動安排把學生的注意力吸引到學習上來，形成積極向上的學習氛圍。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展。
??高一年級的教育教學工作關鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務實高效，全力將高一年級建設成為工作制度化、管理科學化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團隊，為完成樣板年級構建而奮斗。
高中年級組長新學期工作計劃篇六
??認真貫徹學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程，努力提高數(shù)學教學質量。
??二、主要工作與措施
??(一)發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍。
??我們中年級組有老年教師嚴中清、余躍和三名中青年教師劉奕、杜明輝、陳言平、李恒樹，雖然年齡偏大，但是都有多年的教學經驗，能積極主動的開展學校教研組活動。做到教研活動經?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓中老年教師與教研活動相結合。
??1、教研活動經?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。
??2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
??3、教研活動系列化。開展活動要有系列，本學期圍繞《如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣》專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，嚴格按照個人集體個人的模式，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與教師成長結合起來。
??(二)繼續(xù)認真學習《數(shù)學課程標準》，切實轉變教學理念。
??本學期仍然要加強教師的培訓，學習《數(shù)學課程標準》，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。在教學時，強調學生的數(shù)學活動，并注意發(fā)展學生的動手操作能力。教師教學時必須認識到，在組織學生活動時，不僅要關注知識、技能等顯性目標的達成，更應關注以上這些隱性目標的實現(xiàn)，把著眼的重點放在學生的可持續(xù)發(fā)展上。
??(三)加強師資隊伍建設，促進教師成長。
??為教師提供學習、實踐和展示才華的機會是教研工作的重要組成部分。本學期將通過多種形式的活動，為教師提供自我發(fā)展、展示風采的舞臺。
??1.本學期開展學習聽課、上研究課觀摩課、課堂教學評價、專題講座等，并結合學科帶頭人的展示活動，促其發(fā)展，并發(fā)揮其輻射作用，帶動數(shù)學教師隊伍素質的全面提高。
??2.繼續(xù)認真組織落實如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣的研究工作，指導重點參與學校的研究，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。并注意做好課題的研究與教師培養(yǎng)的有機結合，努力使教師向“研究型”轉化。
??3.積極參加上級舉辦的各種培訓活動，增長見識，切實提高培訓的效果，從而提高教師的素質，進而提高教學水平。
??(四)抓好單元測試和半期測試，及時總結，改進教學，提高教學效果。每月寫好學月總結，及時總結，及時反饋，抓好教學。
??(五)深入進行課程改革，努力提高教學質量
??1.課堂教學的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學行為的改善是大家關注的焦點，只有真正轉變了學生的學習方式，才能從根本上促進每位學生的發(fā)展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點。2.要加強訓練有效性的研究，提高其實效性、針對性和反饋性。認真研究新的課程背景下對學生的評價，加大改革的力度，改變將考試作為唯一評價手段，過分注重結果的做法，對學生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學生，積極輔導學習困難學生，使他們在各自原有水平上得到相應的提高，認真做好畢業(yè)班的總復習工作，有針對性地查漏補缺，避免繁雜、無效、重復的練習，減輕學生負擔。有條不紊，促進學生的發(fā)展，努力實現(xiàn)“有效訓練出成績”。
??(六)注重有效的教學管理，為課改提供保證。
??三、主要工作
具體安排：
??九月：
??1、制定數(shù)學教研組活動計劃;
??2、組織學習《新課標》解讀材料;認真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學理念體現(xiàn)到課堂教學中;同時專研考點，切實提高教學成績。
??3、確定研究課題《如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣》。
??4、劉奕老師上教研課，本組老師聽課、評課;由杜老師主持。
??十月：
??1、專題學習：陳言平和杜明輝老師每人組織一次;
??2、李恒樹老師上教研課，本組老師聽課、評課;由杜老師主持。
??3、教師集體備課，由杜明輝老師主持。
??十一月：
??1、專題學習：劉奕、李恒樹每人組織一次;
??2、陳言平、杜明輝老師上教研課，本組老師聽課、評課;由杜老師主持。
??3、配合學校做好期中教學工作;
??4、集體備課，由陳言平老師主持。
??十二月：
??1、專題學習：余躍、嚴中清每人組織一次;
??2、余躍上教研課，本組教師聽課、評課;由杜明輝主持。
??3、教師集體備課;由杜明輝主持。
??4、期中質量分析，由李恒樹主持。
??一月:
??1、專題學習：杜明輝組織一次;
??2、杜明輝老師上教研課，本組老師聽課、評課;由杜明輝老師主持。
??3、期末復習集體備課;由杜明輝主持。
??4、寫個人總結，論文及經驗文章。迎接期末考試。
??小學中年級組教研計劃
??我校高年級共包括四年級、五一班、五二班、六年級四個教學班，包括xx、xx、xx、xx等老師，本教研組全體老師都是青年教師，朝氣蓬勃，有強烈的事業(yè)心和責任心，在業(yè)務上能認真鉆研，團結合作，相互探討，發(fā)揮教研組的整體功能。本學期，高年級教研組將繼續(xù)加大教研教改力度，用全新的教育理念指導我們的教育教學實踐，爭取本學期結出豐碩的教研成果。
高中年級組長新學期工作計劃篇七
??認真貫徹學校教科室教育教研計劃，以教師專業(yè)化為指導，以提高教師教學教研水平，以“骨干教師”評選為契機，推動xx年級組教研水平的提高。認真制定xx年級月考計劃，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進一步完善月考工作制度。積極推進備課組活動質量的提高，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。
??組織每學期的學月考試，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考，統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一分析考試情況；協(xié)助教學管理處組織好期中、期末考試；畢業(yè)xx年級還要按要求協(xié)助德育管理處、教育管理處完成學生畢業(yè)檔案的建立完善工作。
??1、與各個教研組長一起，組織好本xx年級各學科的學生競賽及興趣小組活動；組織好本xx年級培優(yōu)補差工作；協(xié)助教學管理處、教科室開展其它各項教學、教研工作。
??2、加強教育教學常規(guī)的檢查，定時不定時的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況，期中期末分別檢查全組教師教案，每學期召開一次學生座談會，積極主動地聽課，聽取反映，對比較突出的問題要及時向學校反映。
??3、施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領科任老師定點定向幫扶具體學生，從學習，生活，行為多方面幫助學生自立奮進，并爭取取得好的成績。
??4、中職早摸底，選定中職苗子，并響應國家號召，加大對中職的宣傳，將中職招生問題落到實處。
??5、充分發(fā)揮學校課堂主渠道的作用，滲透法制教育。加強組織領導，完善工作機制，加大教師滲透法制教學培訓力度，努力提高其法制教學水平；扎實實施好學科教學滲透法制教育工作。
??6、xx年級主任帶頭，全xx年級組內隨機抽查教師上課質量，防止備課與上課不符，監(jiān)督教學質量，并關注“自主學習、小組合作、交流展示、小結質疑”這四個主要的教學環(huán)節(jié)的設計，把好45分的關，向45分鐘要質量。
??7、按學月制推進教學，嚴格檢查教學質量，在上好課的前提下更快的完成教學進度，讓中考總復習的時間更充分徹底。在上半期的工作中，主要是完成教學計劃，但同時要穿插整體教學，聯(lián)系以前的知識，為后期總復習做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學任務后，迅速開展總復習工作，按照初中教學重點，難點，考點來復習，抓住不該丟的每一分，讓復習取得真成效。
??8、嚴抓初三體育課質量，按照體育課步驟開展實質的工作，讓學生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績。
??（2）管理方面
??我們xx年級組是一只新組成的團隊，許多教師有著豐富的管理教學經驗，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師，xx年級組有團結和諧、扎實進取工作作風，這是我們工作的基石。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴格的管理做保障，在嚴格科學的管理中提高教學質量，爭創(chuàng)一流的中考佳績。
??全面貫徹“創(chuàng)快樂教育，建和諧校園”的教育思想，繼續(xù)抓好學生管理為主線，以量化考核為載體，將xx年級管理推向深入、細致化，注意加大畢業(yè)班學生的理想信念教育，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向，促進學生身心全面和諧發(fā)展。xx年級組還將加大班主任隊伍建設，不斷提高xx年級組長、班主任的德育工作水平，以適應德育工作新形勢、新要求。
??擬本學期組織師生開展小型體育活動，豐富學生業(yè)余生活；組織新一屆xx年級學生會；召開xx年級家長大會和家長委員會會議；切實將團隊建設落到實處，分工合作，增進感情，讓大家融入團隊，從隊歌，團隊宣言，團隊集會中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲，讓人人有事做，人人有分管，將團隊中人人參與九年級的管理，監(jiān)控到位，快樂工作，以增強團隊戰(zhàn)斗力。
??按部頒標準及學校辦學目標要求，制定并執(zhí)行xx年級教學計劃；檢查備課組集體備課情況；負責檢查全xx年級教師教學上崗情況，包括集隊集會，晚自習、上課時間教師到位情況。
??加強辦公用品和教室電教設備等公共財產管理。注意節(jié)約，減少浪費。辦公室要做到人走燈滅、窗門關牢；辦公室、教室的電腦不得用于玩游戲，并注意用完后關機；放學時注意關掉飲水機電源。
??建立健全xx年級組考勤管理制度，工作做到科學化，人性化，做好xx年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督，切實保障各項工作計劃的順利落實。
??注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴細實。還注意協(xié)調各方面力量，發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督、協(xié)調、宣傳作用，努力讓家長理解支持學校的工作，把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位，不流于形式，使家庭、學校協(xié)調一致，促進畢業(yè)班各項工作的開展。
??加強教師隊伍建設，繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風，加強師德師風建設，提高教師職業(yè)道德水平，加大對青年教師的師德及教學水平的提高力度，以學?！敖虒W能手競賽”為契機，推動xx年級組教師業(yè)務水平的提高，尤其是年輕教師，要給他們壓擔子，使他們盡快成長。
??（3）xx年級工作作風建設
??工作作風建設的重點是師德教育。xx年級主任應經常組織教師學習有關法律、法規(guī)及重要文章，提高教師的師德水平。
??xx年級主任應堅持坐班，加強考勤，對遲到、早退、曠工、曠課的教師要嚴格按規(guī)定處理，并上報學校備案。
??加強教風、學風的建設，xx年級組應大力鼓勵教師精于治教，要面向全體學生，因材施教；培養(yǎng)學生勤攻苦讀的精神；通過開展有效教學活動提高學生的整體素質，全力推進素質教育。努力提高教師的整體水平。
高中年級組長新學期工作計劃篇八
??1、結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。
??2、根據(jù)園本特色總計劃，結合年級組各班的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動，展現(xiàn)班級風采。
??3、隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點的主題活動計劃。
??4、根據(jù)主題布置環(huán)境，及時更換環(huán)境創(chuàng)設，各班突出本班的環(huán)境特色，做到同一主題，不同創(chuàng)設。
??（二）合理安排一日活動，深入開展游戲活動。
??2、鼓勵教師在實際工作中運用研討的結果不斷完善區(qū)域材料，要求教師認真觀察反思，加強區(qū)域的指導，并能夠反思問題與不足，以科研促教研。
??3、與社區(qū)攜手，擴展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進自然。我們將安排幼兒找秋天，家園秋游活動，到大自然中，引導他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進社會。
??（三）扎實開展教研活動，提高教師業(yè)務能力。
??1、教研活動必須研為主，人人參與，并給每位教師有一次主持研討的機會，研討內容注重實效，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進行探討研究，并提前布置尋找資料學習相關理論，并進行問題的思考和總結。
??2、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。
??（四）深入開展家園活動，達到家園同步教育
??1、多渠道開展家園聯(lián)系活動，保證家園聯(lián)系的暢通。
??2、虛心接受家長的建議，滿足家長的要求，本著家長的滿意是我們的目標，將家長工作更加深入、細致。
??3、本著公平、務實的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況，請家長給予配合支持，幫助孩子良好健康地成長。
??（五）貫徹落實安全措施，保證幼兒健康成長
??1、幼兒的安全是我們工作的重點，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識，還要加強本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護意識的教育，及時督促，安心帶班，盡可能避免各類意外的發(fā)生。
??2、扎實做好傳染病的防控工作，通過家長櫥窗、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型h1n1流感的預防措施，家園共同防范保證幼兒的健康成長。
高中年級組長新學期工作計劃篇九
??一、堅持以德育為首位，積極實施自主發(fā)展教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和信心教育，實行人本管理。深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育、社會公德及正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，以每周的班會課為主陣地，結合每周的升旗儀式，經常對學生進行正面思想教育、愛國主義教育及愛我龍中教育，通過時事講座、法制宣傳等一系列的教育活動，增強學生的時代責任感以及遵紀守法的意識，建立一支學生自我管理隊伍，不斷提高學生自我管理水平，增強學生的思想覺悟、道德水平及綜合素質，認真組織學生參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生勞動觀念和吃苦耐勞精神。
??二、加強常規(guī)管理，強化對學生的指導，建立立體式的管理網絡。
??1、明確班主任管理職責，強化對班主任工作的管理和指導，建立督導、評估機制，強化競爭意識、責任意識和法規(guī)意識，提高班主任工作的科學性、時效性。
??2、組織學生認真反復地學習并嚴格執(zhí)行《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《龍岡中學學生在校一日常規(guī)》;加強對學生的法制教育，強化學生紀律觀念，培養(yǎng)學生的自我管理、自我約束和自我學習能力，確保各班級具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學風。
??3、積極開展我與文明同行活動和常規(guī)管理月活動，及時表揚先進，批評教育處理違紀學生，弘揚正氣，杜絕歪風邪氣，切實提高學生的文明素養(yǎng)和綜合素質，使高二年級學生形成良好的行為規(guī)范。
??4、加強住宿生管理，培養(yǎng)學生愛護公物、節(jié)約水電、勤儉節(jié)約的品質。嚴控暫住校外學生人數(shù)，加強對暫住校外學生的管理和跟蹤督查，杜絕管理上的真空。
??5、加強衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，配合政教處、團委搞好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生，創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適、整潔的校園環(huán)境和學習生活環(huán)境。
??6、建立由班主任、任課老師、學生的管理和職能處室、年級組、家長的管理組成的三橫三縱立體式管理網絡，成立由一批好學上進、遵紀守法、有強烈責任心和集體榮譽感的優(yōu)秀學干所組成的高二年級學生自我管理委員會，有效實施學生自主管理，提高管理的輻射能力，真正使管理落到實處。
??三、堅持以教學為中心，強化過程管理，積極進行教改實驗，切實提高教學質量。
??1、強化教學常規(guī)的檢查和督導，嚴格以《教學五認真細則》和學校《教學人員教學工作評估細則》為準繩，加強過程管理，堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度，強化教師責任意識，確保教學投入，杜絕離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
??2、加強教師隊伍建設，采取一幫一幫教活動，促使青年教師迅速成長。實行重點解剖機制，跟蹤檢查、幫助和督促教學效率低的老師及時改變落后面貌。進一步改革教學評估機制，牢固樹立質量第一、實績優(yōu)先的意識，在教學管理中敢于動真碰硬。
??3、深入開展教學研究，深化教研組工作，推進主體性課堂教學研究活動，組織教師認真學習教育教學理論，轉變觀念，大力提高課堂教學效率，深入研究新教材、課程說明以及新高考，以適應新的教育教學形勢的要求。牢固確立教師為主導，學生為主體，訓練為主線的教學思想，精講精練，講練結合，狠剎低效高耗歪風，建立負因素評估制度，努力消除搶時間、多上課等不顧大局的無序競爭行為的發(fā)生。
??4、全面實施課程改革，深入開展綜合實踐活動，加大研究性學習的力度。積極探索符合我校實際的、適應新形勢發(fā)展的教育教學方法。
??5、抓好訓練與考試，有計劃地做好練習的安排，控制好練習的量，提高訓練的質，做到精選精編，注重批改與講評，自編定時練習，做到有發(fā)必做、有做必改、有改必評、有錯必糾。認真嚴密組織期中、期末及調研考試。在命題、監(jiān)考、閱卷、分析等各個環(huán)節(jié)科學、嚴格、規(guī)范地操作，提高考試的信度和效度，真正為教與學提供科學依據(jù)。
??6、制定適當?shù)慕虒W起點，夯實基礎，堅決杜絕急功近利的行為發(fā)生。只有在確保夯實學生基礎知識和基本能力的基礎上，方可逐步提升學生的能力。科學合理地安排教學節(jié)奏，與兄弟學校聯(lián)考必須充分考慮校情、學情，切忌盲目跟進，搞大躍進式的跨越。堅決杜絕休克性考試，防止學生過早分化。早輔導、晚坐班、聽力訓練要統(tǒng)籌規(guī)劃，年級組要加大檢查力度，確保效果。
??7、加強學法指導，端正學生學習態(tài)度，加強學風、考風建設，強化學習規(guī)范，注重學生的自主學習，全面提高學生的情商，排除非智力因素的干擾，避免低級錯誤行為的經常發(fā)生。
??8、大力推進素質教育，融素質教育于教書育人、環(huán)境育人、服務育人的全過程，注意在學習、生活、活動中培養(yǎng)和提高學生素質。重視體育衛(wèi)生工作，認真抓好學生的三操兩課，積極參加學校各項活動，充分利用學校圖書館和現(xiàn)代化的傳媒系統(tǒng)等資源，擴大學生的知識面，提高學生的綜合能力。
??四、面對新高考，學習新課改、研究新方案，為龍中的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
??1、認真學習新課程，積極研究高考新方案。認真學習職能處室印發(fā)的相關資料，并通過心得交流會、專題報告會以及走出去請進來等多種培訓途徑和形式，讓全體教師熟悉新課程、實踐新課程，努力提升教師的理論素養(yǎng)，更新教育理念，改進教學方式，不斷適應江蘇省新的高考改革的要求。
??2、積極探索新課程的操作策略和方法。逐步形成符合新課程要求，適應新高考方案，體現(xiàn)創(chuàng)新能力和實踐能力的新課程教學實施方案。
??3、開足開齊各種課程，滿足學生在不同學習領域、不同科目中加深和拓寬學習的需求，要探索以學分制為主體的評價體系。
??4、認真研究20__屆高考和20__、20__級省級信息技術會考、學業(yè)水平測試的有關信息，吸納我校20__、20__級在高二年級時的一些成功做法，在注重長遠利益和當前目標同步并舉的前提下，科學調整，合理分配時間，既突出語數(shù)外，重視選修科，同時又保證學業(yè)水平測試及信息技術會考的高效實施。
??總之，經過暑期調整和充電后高二年級組是一個充滿朝氣和活力的新集體，面對著過渡年級任務重、要求高的嚴峻挑戰(zhàn)，我們有信心在學校黨總支、校長室的統(tǒng)一領導下，依靠全組教師的團結協(xié)作，充分調動學生學習的激情，負重奮進，銳意進取，為實現(xiàn)龍岡中學跨越式發(fā)展作出我們應有的貢獻。
高中年級組長新學期工作計劃篇十
??（一）發(fā)揮教研組組織力量，開展教師基本功訓練，切實提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
??1、創(chuàng)設良好的教研氛圍。
??每星期二下午組織教研組學習活動，如朗讀訓練、寫字訓練、觀課議課、讀書沙龍等。通過這些活動，促進教師朗讀、寫字水平的提高，推動教師閱讀有關教育教學方面的著作，認真領會新的教學理念和教學策略，提高教育教學能力。
??2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。本組由兩名市級骨干教師，3名縣教壇新秀和一名經驗豐富的老教師組成。通過組內老師的互助學習，必定能促進每位老師對教學的深入思考。
??（二）以教學工作為中心，提高課堂教學效率，深化課堂教學改革。
??1、督促教師在備課、上課上下大力氣。備課注重實效，教案要貼近學生實際，可操作性強；課堂教學應以生為本，發(fā)揮學生的學習主動性，引領學生自主學習、合作、探究，切實提高他們的語言文字運用能力；教后反思注重實效，通過反思來發(fā)現(xiàn)自己課堂教學中的亮點和不足，及時總結，及時改正。
??2、抓好平時的管理工作。教研組長要做好平時的各項管理督促工作：組織本組教師上好教研課，做好電子備課、評課等方面工作；及時和本組教師進行交流反饋；活動后及時填寫活動記錄表，并把活動圖文上傳至校本培訓博客。
??3、做好后進生的轉化工作。在教學中，我們應立足于全體學生，不放棄任何一個，本著“以人為本”的思想做好轉差工作。通過多種途徑，加強與后進生的交流，鼓勵他們克服困難，激發(fā)他們的學習興趣，適時進行學法指導。
??（三）開展豐富多彩的語文活動，努力提高學生的語文素養(yǎng)
??1、切實開展語文綜合實踐活動。
??本學期第二單元語文綜合實踐活動的主題為“祖國在我心中”。我們組內通過商討，決定采用豐富多彩的活動，推動語文綜合實踐活動的開展，如每個學生觀閱兵式，寫讀后感；各班出一期主題黑板報、班內“愛國”詩朗誦比賽、“愛國”故事會、級段“愛國”歌曲合唱比賽等。
??2、開展讀書征文評比，提高學生寫作水平。
??以縣或市舉辦的各類讀書征文比賽為契機，舉行班級作文比賽，要求人人參與，每一次作文比賽后教師上好講評課，將習作中存在的問題進行分析，提出改進建議，對優(yōu)秀習作進行展示，促使每一位學生寫作水平的提高。
??3、寫字訓練常抓不懈。到了六年級，不少學生對于寫好字松懈了，寫字水平不升反降。學校雖開設了硬筆書法和毛筆課，但效果并不明顯。因此我們語文老師應責無旁貸，做好指導工作，抓好作業(yè)的書寫，不僅要數(shù)量，更重要的是保證質量。
??4、開展“詩文考級”活動，增強學生古詩詞的積累，培養(yǎng)學生良好的課外閱讀的習慣。
高中年級組長新學期工作計劃篇十一
一、指導思想：
深入貫徹學校
工作計劃
，堅持科學發(fā)展觀，遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發(fā)展學生個性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責。
二、工作重點：
1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。
2、抓差補差，保合格率。
3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。
4、抓方法指導，提高學習效率。
5、抓團結協(xié)作，保團隊和諧。
三、具體措施：
(一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。
1、加強年級文化建設，深入開展爭創(chuàng)“和諧團隊”活動，并以此為契機加強教師思想建設，形成團結向上、自信的年級氛圍。始終把學校的利益放在首位，把維護學校利益作為一切思考的出發(fā)點，團結一心，發(fā)揮的工作能量，把一切不必要的內耗減少到最小點。老師之間、班級之間、學科之間相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作，提高班級、年級管理水平。
2、加強管理的科學性，以人為本，少一些形式主義，多一點實干精神，提高執(zhí)行力度。
一、認真學習《年級組長職責》。
《年級組長職責》是學校領導交與年級組長的工作內容及對其的要求，其中指出了年級組長的工作職責，因此，要做好年級組長的工作就必須要領會《職責》的精神。
二、履行好自己的職責。
1、加強對本年級學生課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點學生一次。
2、每周對本年級學生的校牌、儀表進行檢查一次，并告示與其班主任、督促學生及時辦理佩戴、整理儀表。
3、每周對內宿生的日用品進行檢查一次，并通知其班主任督促其及時購買備齊。
4、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次，檢查的主要項目：家校聯(lián)系情況、個別學生的教育情況等，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處。
5、協(xié)助政教處，每周對本年級各班的量化數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計核算，并及時交政教處。
6、協(xié)助本年級班主任，對后進生的不良行為進行制止和批評教育。
三、做好記錄。
對于自己所進行的年級工作及時整理資料，做好記錄，以備本年級班主任查閱出入，也是對自己所作的事留下痕跡，以待作今后借鑒之用。
四、開展與初三年級相關的活動。
初三年級臨近畢業(yè)，他們的活動主要是與升學與出社會相關，很多學生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài)，為此，打算對此類學生多召開小型會議及相關的活動。
五.盡量與本年級各位班主任的進行良性溝通。
年級組長工作的順利開展離不開班主任的積極有效配合，因此，在本學期中，得虛心主動聯(lián)系，有情況及時向各班主任反饋和通知。
六、配合學校各職能部門，搞好對初三年級學生工作的進行。
本學期是初三年級學生畢業(yè)的一個學期，工作的重點將是以保證初三學生順利通過中考，并期取好的中考成績，為了完成此任務，保證初三學生能正常有序學習復習，一隨時保持與政教處、校長溝通的順暢，二是領導的精神及時下達至各班主任，三是將班主任的意見向上反映，四及時處理班主任、科任老師送來的問題學生。
一、教學工作：
1、加強課堂教學交流，努力轉變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程下九年級復習階段教學的課堂模式。團結各科全體教師獻計獻策，總結合理可行、有效的中考復習模式和方法。加強教學常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學質量，向45分鐘要質量。
2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱，研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科教學、復習計劃，把教學研究工作落到實處。
3、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。
4、在每次考試結束后，召開班會和師生交流會，通過師生交流，找出教與學中存在的問題，提出改正措施，使下階段教師組織復習、學生復習更具有科學性、針對性，更富有成效。
5、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高合格率、均分。
6、重視月考、一、二、三?？荚嚕皶r召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。同時，認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績達到較好水平。
7、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對前100名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。
8、重視補差工作，加大對潛能生學習的幫扶，教師要多找學生談心，解決他們的思想問題，重點在基礎題上下功夫。
9、積極開展相互聽課，同時配合各學科組做好年級教學研究工作，主動請學校領導和老教師有經驗的同志到九年級進行教育教學視導，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
10、做好九年級學生的心理疏導工作，適當調節(jié)情緒，以良好的心情投入學習中去。
二、德育工作：
1、定期召開年級組大會，對九年級年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3、加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學校的信息，限度去的家長的支持。
4、關注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。
5、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)展。
高中年級組長新學期工作計劃篇十二
??1、教材分析：
??（1）本學期高一歷史學科采用人民版教材，教學內容是歷史必修1最后3個專題和必修2經濟專題史，主要反映了人類社會經濟領域發(fā)展進程中的重要內容。經濟活動是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，與社會生活息息相關，且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。
??所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學生在了解中外歷史上重要經濟制度、經濟政策、重大經濟事件及重要人物基礎上，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經驗教訓。經濟史的內容理論性較強，學習的難度增大。重點專題是1、2、3、5、7、8。講解這部分內容時，應該再詳盡一些。
??（2）新課標打破了傳統(tǒng)的知識體系，教學內容不是按照學科知識體系編排的，而是采用模塊的方式，分為政治、經濟、文化三個必修課和六個選修課。每個模塊下又分為若干專題。從形式上看，模塊和專題是各自獨立的。設計這種體例的初衷是避免高中教學成為初中教學的再一次重復，有助于學生學習的深入。
??但是，在現(xiàn)實中，政治、經濟、文化不是孤立存在的，而是相互影響，相互作用的。對于很多問題，只有歷史的、多角度地觀察，才能得到正確的認識。教學過程的試題不可能局限于模塊和專題來命制。而且，當前絕大多數(shù)省份高考采用的是文科綜合的試卷，要求學科內和跨學科知識的融會貫通。因此，從教學過程的實際出發(fā)，需要對新課標的模塊和專題加以整合，構建學科體系。
??2、學生分析：
??學生經歷了初中新課程改革的教學，都對通史的情況有所了解，專題經濟史的學習，要求對通史知識要熟悉，所以部分學生會感到相當困難，容易造成記憶混亂。只有多強化和理解。
??3、師資狀況：高一歷史備課組共3人，都有一定高中教學經驗，備課組對通史教學都相對熟悉。重點是做好教學理念的更新及新的教學方法、學習方法的宏觀指導。
高中年級組長新學期工作計劃篇十三
在20xx--20xx學年度，我擔任了高一年級的年級組長工作。為保障新學期年級各項工作能夠正常有序地開展，給老師的工作和學生的學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，進而能夠保質保量地圓滿完成學校交給我們年級的各項任務，特制定本學期工作計劃。
一、指導思想：
初中部年級組以學校工作計劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育，加強初中各年級全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質量，奠定堅實的基礎。
二、學生情況分析：
今年，我校初中部有7個班，在校學生323人，住校學生74人。由于年齡緣故，學生對初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到好奇，但是這些學生大多沒有明確的學習目的，尤其是學生來源復雜，農民工子女占一定比例，學生管理難度大，再加上有些住校學生年齡小，住校生的習慣養(yǎng)成教育尤為重要。
三、工作目標：
依據(jù)學生的特點，我們結合《中學生日常行為規(guī)范》，將從學生的行為習慣入手抓養(yǎng)成教育，利用集體辦公的優(yōu)勢，興教研之風。
1、依靠、發(fā)揮組內教師的作用，形成合力，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。
2、加強教風、班風、學風的管理與建設，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。
3、把好年級組整體教學質量關，全面提升教學質量。
四、主要工作：
1、認真開好年級組會議，及時總結上周工作、有效地安排本周工作，針對班級出現(xiàn)的問題，及時指出，并采取有效措施加以解決。
2、結合《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，從學生的做立行走到言淡舉止，抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育。
3、確立學生、班級奮斗目標，確保教育教學質量的穩(wěn)定和提高。
4、每月召開一次班干部會議，了解班級學情，加強班干部能力的培養(yǎng)。
5、認真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質量。
6、定期召開住校生會議，對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求，很抓住校生的管理。
7、定期召開違紀違規(guī)學生會議，對他們多進行品行教育。
8、及時召開家長會并做好家訪工作，努力使家庭教育和學校教育緊密結合。
9、做好月工作和期中、期末工作總結，及時推廣好的學習經驗和好的班級管理經驗，調動學生的學習積極性，加強班級隊伍建設。
10、圍繞班級量化細，各班制定相應的學生評價細則，健全學生評價機制，更好地教育學生。
五、具體安排：
九月份：
1、加強常規(guī)教育，注重學生習慣養(yǎng)成教育;2、落實《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，檢查學生的儀容、儀表;3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動;4、召開第一期班干部會議，了解班級學情，明確班干部的職責;5、召開住校生和違紀違規(guī)學生會議。
十月份：
1、觀看愛國主義教育片，加強學生的愛國主義教育;2、班級之間進行學習經驗介紹，年級進行班級管理經驗交流;3、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育;4、召開第二期班干部能力培訓會。
十一月份：
1、做好期中總結及學習經驗交流會;2、組織召開學生家長會;3、確定學生、班級奮斗目標;4、召開第三期班干部會議，了解學情、教情，并及時反饋。
十二月份：
1、了解班級隱患，加強冬季安全教育;2、組織安排學習經驗交流會，提高學生的學習積極性;3、召開中間學生會議，了解學情，鼓勵他們刻苦學習;4、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育，并對教育效果明顯提高的學生及時表揚;5、召開第四期班干部會議，加強班級管理。
元月份：
1、做好復習經驗交流;2、做好學期學生的評價工作。
高中年級組長新學期工作計劃篇十四
??1、加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。
??2、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各班要認真研究教材教法、學情學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科計劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，把教學研究工作落到實處。
??3、繼續(xù)實行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調控方案，并在教學中及時落實。
??4、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生學法，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
??5、教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成績提高的增長點。
??6、推行導師制。針對本班最后15名學生，各教師實行負責制，抓好成績的提升，此項工作納入考核工作。
??7、堅持章節(jié)測試，提高學生的“應試能力”。對章節(jié)測試成績進步較快的同學要及時表揚鼓勵;對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他們分析原因及時補救。章節(jié)測試題的講評，要做到側重重點，有的放矢，查缺補漏。
高中年級組長新學期工作計劃篇十五
??1.全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。
??2.完善年級組各項規(guī)章制度，加強對教師的精細化管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和文明習慣，促進學生全面、快速發(fā)展。
??3.教師要不斷轉變教育觀念，樹立新課程理念深化教學改革，使學生具有創(chuàng)新精神，競爭合作的意識。
??4.制定細則規(guī)范教師的教學行為，提高課堂教學質量，推進課程改革。
??5.想方設法提高生物、地理老師的積極性，力爭生地會考取得優(yōu)異的成績。
??6.在期末全區(qū)聯(lián)考中，力爭各學科成績優(yōu)秀率確保第一，合格率力爭前三名，并擴大優(yōu)勢。
高中年級組長新學期工作計劃篇十六
作為年級組長的工作之一就是提高全組教師教育教學水平，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、作風過硬、積極進取的教師隊伍。下面是本站小編帶來關于高中年級組長新學期
工作計劃
的內容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導思想：
本學期，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學質量這一中心，全面貫徹學校工作計劃，并根據(jù)xx年級的實際情況，細化、實化年級管理;努力培養(yǎng)良好的班風、學風，全面提高教育教學質量。
二、工作目標：
具體將做好以下工作：以學校的學期工作思路為基本工作指導方針，積極配合學校各科室、領導的工作，充分發(fā)揮本年級組的作用，做好xx年級本學期的工作;繼續(xù)抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的學習習慣;教師踏實、認真的教學工作習慣。
三、主要情況分析：
xx年級組是一年齡結構合理、工作認真負責的教師隊伍，每位教師都是滿工作量的工作。值得關注的是：經過一年半的學習，6個班級的發(fā)展出現(xiàn)了較大的不平衡，部分班級出現(xiàn)了較難管理的學生。本年級上學期期末檢測的成績也不理想，與我們理想中的目標有了較大的差距。
四、本學期主要工作要點和措施：
(一)、持之以恒地抓好常規(guī)工作。
1、年級組繼續(xù)堅持每日巡視整個年級從早到晚的紀律、學習、衛(wèi)生等情況，并做好記錄。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規(guī)工作。做好整個年級教學質量的宏觀調控和監(jiān)管，落實好學校制定的教學質量目標。加強課堂管理和監(jiān)控。平時盡量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學情況;多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助。
2、不定期召開班主任工作會診會，共同研究班級管理中存在的問題和對策。繼續(xù)提升班級管理效率，指導班主任制定好切實可行的班務工作計劃，增強主題班會的計劃性、針對性和實效性，克服隨機性。幫助、指導班主任在班級管理中學會借力和與學生的溝通。強調班主任多與學生溝通交流，因為考慮到本學期的特殊性，建議班主任平時的工作要細，防止學生本學期在思想上發(fā)生較大的變化。
3、不定期向備課組長了解學科教學情況及教學動態(tài)。建議備課組開展一些實用的、有效的補差措施，并提供可能的幫助。備課組長平時要精心組織好每一次備課組活動，做到：有準備，有內容，有效果。
4、組織好每月一次的階段檢測，做好每次檢測后的分析，并提出年級組的工作設想。
5、考慮到本年級的特殊情況，根據(jù)本學期的特點，年級組決定在以下方面開展工作：
(1)考慮到非住宿學生在家的時間比較長，且很多學生學習缺乏自覺性和主動性，決定在學期初率先召開全體非住宿學生的學生會，并與家長溝通。
(2)考慮到優(yōu)生的學習現(xiàn)狀，決定在學期初召開優(yōu)生的競爭意識、挫折教育會。
(3)考慮到后進學生學習成績對教學質量的重要性，并希望學生不過早放棄學習，決定召開年級后30%學生的座談會。
(4)考慮到目前大多數(shù)學生“感恩”等道德品行的缺失，決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行思想教育及體驗教育。
(5)考慮學習對于學生的重要性，決定召開優(yōu)秀學生的經驗介紹及交流會和主題班會，對全體學生的學習做指導和幫助。爭取地理、生物會考的勝利。
(二)加強合作，積極發(fā)揮核心作用。
1、積極發(fā)揮年級組的中心作用
(1)落實管理，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計劃、充分準備、內容充實、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點突出，解決實際問題，不搞形式主義。
(2)年級組將整合各方面的力量，形成合力，促進學生健康成長。鼓勵各班召開小型的家長會，拓寬家庭、學校、社會的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網絡。
(3)要加強團結與協(xié)作。學科之間、教師之間、班級之間，不說不利于團結的話，不說消極的話?；ハ嗵嵝眩ハ喙膭?，互相幫助，兼顧管理。
(4)年級部組通過各類督查，建立相關組織，發(fā)揮學生的自我教育和自我管理，加強日常行為規(guī)范的自覺性，借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動的評比，及時抓住典型，弘揚正氣，榜樣引路。
2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用
(1)班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調教師關系。并且抓好三個落實：落實班會主題，落實重點學生，落實經驗交流。
(2)各班要抓住“班級文化建設”這一契機，搞好班級建設。
(3)班主任要加強真空時間管理，抓班風、促學風。
(4)對學生要嚴格要求。要特別強調自習紀律與就寢等紀律。
(5)強調教室規(guī)范。明確教室是學習場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧，未經班主任同意不得使用教室電腦，以保證教學使用。
(6)調整學生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習課上睡覺、講話影響教師上課和同學學習的行為要想辦法解決。
(7)繼續(xù)抓好學生的上網和玩手機的問題。
3、發(fā)揮備課組在教學管理中的核心作用
(1)要明確目標，認清形勢，認真利用和修改導學案。在學科組內，發(fā)揮集體優(yōu)勢，取長補短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。對學生負責，對學校負責，對自己負責。
(2)要加強教學常規(guī)落實，加強備課組合作。要求備課組內加強聽課交流;加強集體備課，要求每周一聚，課程進度統(tǒng)一，使用練習統(tǒng)一;落實集體化
教案
，個性化教學。
(3)在教學中要把握三個層次的學生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴把課堂教學關、嚴把質量分析關、嚴把考試檢測關。
一、指導思想：
以學校工作計劃為依據(jù)，以師德為保證，注重每個學生的全員發(fā)展;把培養(yǎng)學生的良好的品質修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)作為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。探索有效的課堂教學方法，開展各類主題教育活動，充分發(fā)揮班教小組工作的創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風貌，開創(chuàng)年級組新局面。
二、工作目標及工作措施：
樹立全新育人目標,教師學生一齊抓,教育教學一齊抓,課內課外一齊抓,面向全體,全面育人，齊心協(xié)力爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
在日常的學習生活中逐漸養(yǎng)成遵紀守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關心集體、愛護公物、保護環(huán)境的良好習慣，培養(yǎng)學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力。培養(yǎng)學生具有良好的思想道德素質和心理素質，和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、對社會有用的人。
1、加強理論學習，努力提高業(yè)務水平，做反思型、研究型教師。
2、培養(yǎng)學生良好習慣，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。
3、構建課堂教學模式，增強教學的有效性，努力提高教學質量，教學生快樂學習。
三、工作要點及措施：
一)創(chuàng)設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍，做反思型、研究型教師。
1、群策群力，互相全面合作地進行工作，營造輕松、和諧的年級組氣氛。
2、每位教師帶著熱愛學生的深厚感情，關心學生健康成長，平等對待每一個學生，時刻提醒自己的職責：一切為學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展。
3、加強學習注重研究課堂教學和課外輔導的途徑和方法，做到齊抓共管。
4、同年級組的老師開展互相聽課、評課活動，通過上課、評課等一系列活動，促進教師之間的互學互補，促進教師的成長。
二)以常規(guī)管理為手段，培養(yǎng)學生好習慣，教學生快樂做人。
1、樹立正確的學生觀，樹立科學的發(fā)展觀，全面開展學生評價工作。
2、牢抓德育陣地，加強對學生良好日常行為習慣的培養(yǎng)。本學期以培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣、衛(wèi)生習慣、自我管理習慣為重點，開展人人爭當“禮儀小天使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”，個個爭做“班級小管家”的活動。
3、加強對各類學生的教育，分層次有針對性的展開工作。特優(yōu)生要優(yōu)先發(fā)展，在學習和其他方面給他們一定的優(yōu)惠條件，讓他們積極給其他同學做好榜樣。思想和學習上的后進生應給予特別的關注，對于那些思想上存在這樣那樣問題的學生，要通過談心、調查、家訪等多種方式深入了解學生，走入他們的內心深處，有的放矢地搞好個別教育。而那些學習上的后進生則應采取有力措施幫助他們樹立自尊、自信、自愛的心理，讓他們積極主動加入班集體的行列，學習不掉隊。
4、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調動老師們愛校愛生的熱情，通過加強安全教育豐富學生事故防范經驗，減少事故的發(fā)生。
5、加強班教小組成員之間的聯(lián)系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協(xié)調各科關系，互相配合，共同關心學生的健康、學習和生活。
6、提高服務意識，保持與家長的經常性聯(lián)系，利用家校通，及時將學生的情況反映給家長。認真開好一期一次的家長會。
7、配合學校德育處、大隊部開展豐富多彩的德育活動。
三)落實常規(guī)工作，構建課堂教學模式，增強教學的有效性，努力提高教學質量，教學生快樂學習。
1、以“一切為了學生的最佳發(fā)展”的終身發(fā)展負責，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力，增強教學的有效性。
2、全面落實教學工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。
3、努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好教師的備課、上課、作業(yè)處理、單元復習、個別輔導,嚴格每個環(huán)節(jié)，確保教學質量。每周扎實開展集體備課活動。
4、繼續(xù)開展我校的特色工作，結合本年級組孩子特點，有針對性的對學生開展閱讀活動，大力開展
國學
啟蒙教育，增強師生的國學修養(yǎng)，豐富學生課余生活，擴大學生知識面，每班組建圖書角，讓學生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習慣。
5、加強硬筆書法的教學及寫字指導，認真組織學生練字。
6、加強學習后進生的轉化工作，探索一條新路子。
7、配合學校教導處開展豐富多彩的教學活動。
四)組織好各種活動，把學?；顒?、年級活動與班級活動很好的結合起來，加強培養(yǎng)學生的特長,為其將來的持續(xù)性發(fā)展打好基礎，以各活動為載體，培養(yǎng)學生的能力，提高學生的綜合素質，增強學生的集體榮譽感。
綜合學科方面的活動有：廣播操比賽、小型趣味運動會等。
語文學科方面的活動有：朗誦比賽、寫字比賽等。
數(shù)學學科方面的活動有：計算比賽、珠心算比賽等。
五、具體工作安排：
二、三月份：
四月份：
(1)加強學生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作;(2)召開年級教師會和年級學生會議;(3)召開各班班干會議，加強學生干部的管理力度和培訓力度;(4)組織學生做好復習工作，迎接期中考試。
五月份：
六月份：
(1)開展學生座談會，統(tǒng)計分科信息;(2)指導學生復習迎接期末考試;(3)進行班主任學期考核匯總;(4)布置期末工作;(5)督促年級教師上交各種資料總結。
七月份：
(1)暑假放假前工作布置;(2)組織教師參加招生工作，組織班主任開展家訪活動。
高中年級組長新學期工作計劃篇一
??(一)德育、少先隊目標：
??利用班會、午會課時間開展各種行為習慣專項訓練，引導學生把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，同時利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位學生身上，樹立良好班風、學風。
??a、常規(guī)工作
??1、加強行為規(guī)范教育。
??(1)以《華涇小學一日常規(guī)》為訓練重點，組織學生開展學習討論，透過實踐、交流、評比等多種手段，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。
??(2)以培養(yǎng)學習好習慣為重點，進行課堂學習習慣養(yǎng)成教育的方法研究，提高課堂學習效率。
??b、走近世博會
??以世博開幕日、我參觀世博會為時間節(jié)點，組織小學生以世博實踐年為主題五小創(chuàng)新實踐。如世博小主持(開館致詞征文賽、主題館介紹);世博小論壇(最新科技成果、環(huán)保新理念);世博小導游(世博參觀路線、我喜歡主題館)、世博小博士(城市新變化探究?世博精彩知多少);世博小設計(世博場館建模賽、世博探究作業(yè))等。
??1、以溫馨教室建設為抓手，透過座談、論壇、評比等形式，努力營造和諧校園氛圍。
??2、三月中旬組織學生參觀黃道婆紀念館，開展社會考察實踐活動，并做好方案設計和總結。
??3、結合雷鋒日、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、紅五月、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實踐活動。
??4、透過開展世博、交通、消防、防災等公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全職責感，使學生逐步構成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習慣，構成主動避讓車輛的意識;養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。
??c、重視心理健康教育工作。
??班主任走近學生，及時了解學生的思想動態(tài)，找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫忙學生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境，以及在學習、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格，記載好師生心語錄。
??d、做好家庭教育，社會實踐工作。
??1、正副班主任提高家訪質量，并認真做好記錄。
??2、密切家校聯(lián)系，組織好家長開放日工作，盡可能取得家長對學校工作的支持和配合。
??3、充分利用地區(qū)教育資源，用心開展社會實踐活動，透過親身體驗、調查，提高認識，增強教育活動的成效。
??4、做好學生春游的實踐活動。
高中年級組長新學期工作計劃篇二
??1、全面貫徹教育方針，大力推行素質教育，應對新高考、研究新課改、實施新課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
??2、加強德育工作，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育，積極開展做一個有道德的人主題實踐活動，不斷提高學生的思想道德素質和基礎文明素養(yǎng)，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明守紀的優(yōu)良品格;為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎。
??3、加強年級組常規(guī)管理，切實做好檢查、指導和督導工作，建立立體式的管理網絡，增強管理的輻射能力，提高學生自我管理水平。
??4、加強年級組教師隊伍建設，鞏固暑期提升內函，進位爭先主題學習活動的成果，實行一幫一幫教活動，強化指導和教育，增強教師的責任感和事業(yè)心，提高教師的業(yè)務水平。
??5、以主體性課堂教學模式為切口，以教學五認真為保證，以教科研為突破，積極探索適合本年級學生特點，適應新的形勢的教育教學方法，努力提高課堂教學效率，減少內部分化，使每一位學生都得到發(fā)展。
??6、針對生源參差不齊的特點，全面貫徹降低起點，夯實基礎，分層要求，全面優(yōu)化的教學策略，進一步降低教學起點，增強教育教學工作的實效性和針對性，大面積提高教學質量。
??7、針對新高考及高二年級階段特點，抓好學科平衡，確保本屆高二年級省級信息技術會考及學業(yè)水平測試成績全面超上屆。
??8、認真落實安全責任，杜絕安全事故，確保全年級師生的安全與健康。
高中年級組長新學期工作計劃篇三
??1、以新課程改革為突破口，全面落實新課程標準，優(yōu)化課堂教學，切實提高教學質量。
??2、本組成員團結協(xié)作，積極參加研訓，使教研活動要規(guī)范化、專題化、經?；?，通過學習提高教師研訓水平。
??二、具體工作及主要措施
??1、以新課程改革為突破口，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。
??要求本教研組成員積極參加縣、鎮(zhèn)、校組織的教學研究活動，用新課程的理念審視自己的教學活動，反思自己教學中的成功與教訓，不斷總結經驗，教學相長。
??組織本組教師互聽互評，共同研究新課程教學方法，讓學生在生動活潑的參與中掌握所學知識，培養(yǎng)學生能力。
??2、通過校本教研提高教師的研訓水平。
??高年級教研組要求每位老師，根據(jù)自己教學中實際存在的問題，制定符合自己實際的教研課題，力求通過一學期的教學研究，解決教學中存在的一定問題，要求教研課題的確定不要大而全，要選擇最迫切需要解決的教學中的問題。形成自己的教研課題，有課題的提出、計劃、實施方案，和課題的成果。學期末每位老師要形成一篇結論性的教學論文。在教研組內交流。
??3、為了促進老師們努力研究本人課題，本教研組每月組織一次聽評課活動。要求老師每人準備兩節(jié)優(yōu)質課，開學初，上報教研組，按教學進度，在年級組內活動。通過活動，老師們要寫出評課稿或聽課體會，通過交流大家相互學習，共同提高。每周一下午為教研組活動時間，做好研訓準備，記好活動記錄，學期末寫出活動總結。
??本學期的高年級教研活動，一定要抓在實處，及時活動，事先確定活動主題，做好活動記錄留蹤。防止學期末的補資料，和活動的形式主義。活動的內容可以是一周來，某位老師教學中存在的問題，大家來一起討論，也可以是評價某位老師的課，或者是外校老師的公開課。
??4、我教研組還要抓注學校領導推門進聽課的機會，聽取領導對我們工作的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進和提高。
??5、積極學習和使用學校的現(xiàn)代現(xiàn)教學設置
??為了促進老師使用現(xiàn)代化教學設置，本學期的聽課活動要求使用學校的多媒體教室。另外，要舉行一次現(xiàn)代現(xiàn)教學的交流活動。由教研組長負責向老師們介紹多媒體教室的使用方法、學校校園網的應用、課件的制作和保存、文件在校園網內的快速傳輸?shù)戎R。
??6、及時做好校本課程的教學工作。
??三、抓教學，要質量
??本學期，要繼續(xù)保證我校教學質量穩(wěn)步提高。除了以述教研活動外，高年級教研組要定期進行各種測試，包括各單元測試，期中測試、測試模擬測試等。通過測試，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的各種問題，加以改正。寫出試卷分析，和改正方法。特別是畢業(yè)班的教學質量。
高中年級組長新學期工作計劃篇四
??初三教學工作是學校工作的重中之重。尤其，針對這屆學生在數(shù)量上是歷屆最多、在質量上是歷屆最差的現(xiàn)狀，我們九年級組老師應該統(tǒng)一認識，努力做的自己，相信挑戰(zhàn)與機遇并存，我們要實現(xiàn)年級組目標，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個人時間，要對學生負責、對家長負責、對自己負責，更要對學校的聲譽負責！這一點必須成為全體初三老師的共識。
??學生方面也應該統(tǒng)一思想、端正態(tài)度、明確目標，班主任要做好學生的思想動員工作，學風轉變工作，習慣養(yǎng)成工作，開好主題班會，讓學生從思想上，態(tài)度上發(fā)生根本性的改變，行動起來，積極思考，自主學習。
??加強家校聯(lián)系，開好家長座談會。利用微信，校園公眾號等平臺及時向家長匯報學生在學校的學習、生活、活動情況。爭取家長的信任和支持。召開家長座談會，在會上聽取家長對九年級工作的意見和建議，指導家長正確認識、教育自己的子女，理解、支持、配合學校工作。
??（二）有效教學，強化質量。
??1、課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。做好學情分析，對九年級84名學生的學科成績情況在年級組會上進行分析，對年級前50名學生的薄弱學科分配到各科任教師，有針對性的進行“一對一”的輔導，全力完成優(yōu)生的治跛工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學困生能跟上班級學生的學習步伐。
??2、教學中要發(fā)揮教師的主導作用，學生的主體作用，注意“三講兩不講”和“分層教學”。指導學習能力強的學生自主學習，中等生教師引導學習，差生教師逼著學習。
??3、做好四次考試的試卷分析和反饋。認真分析每個學生在考試中所存在的問題，針對所存在的問題制定相應的整改措施，努力使各科成績整體提升。
??4、爭取學校教務處的大力支持，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。
??（三）關愛學生，以德促教。
??1、開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，堅持不懈，直達最后的沖刺。
??2、開展學風總動員，學風培養(yǎng)主題班會活動。做好學生的思想動員工作，通過思想的改變從而真正的付諸于行動，達到自主學習的目的。要求每個學生根據(jù)自己的實際情況制定適合自己的奮斗目標，在全班、全年級中找到自己的競爭對手，形成你追我趕，超越自我，超越對手的競爭氛圍。
??3、開展學習習慣養(yǎng)成教育主題活動。好的習慣使人終生受益，習慣養(yǎng)成了性格，性格養(yǎng)成了命運。所以要求學生必須做到認真預習、課時認真聽講、認真思考、積極回答問題、記好課堂筆記的習慣；課后及時復習，善于反思，善于總結的習慣；養(yǎng)成珍惜時間，合理利用時間的習慣；養(yǎng)成自主學習，勇于拼搏，超越自我的習慣。
??4、舉行學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高學習效率。
??5、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
??九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就要及時對癥下藥，標本兼治，任課教師要協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
??6、抓好體育訓練，對體育較薄弱的學生，尤其在中考錄取分數(shù)線邊緣的學生加強鍛煉，計劃在第九輪督導結束后充分的利用早操和大課間加強訓練，力爭體育會考成績達到優(yōu)秀水平。
高中年級組長新學期工作計劃篇五
??(1)利用年級會和個別談話，配合學校對教師進行師德教育。因為高素質的教師首先應該是高道德素質的教師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質，可以產生高效益的教育教學效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風。
??(2)關心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學習和思想，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務是創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育，對孩子的一生負責，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標努力。
??(3)增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務管理全年級乃至全校的每一位學生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。
??(4)加強備課組的管理，強調集體備課，強化組織紀律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
??(5)強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導作用，也更能在教學實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學習轉向新課程實踐，從教育教學實踐中的一切“細節(jié)故事”入手，密切注意教育教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
??1教師要當好“引導”這個角色，一切的教育教學活動都要樹起“引導”這塊牌子，做到“要導、會導、精導”，有“導”之術，精“導”之道。教師作為引導者這個角色，是有“型”的角色，是教師整個教育教學活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學會引導，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
??2教師要充分調動學生學習的積極性，尊重學生，激活課堂教學。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡單傳遞，更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
??3教師要學會指導學生自主學習、合作學習和探究學習的方式方法。
??(6)在實施新課程教學過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實的研究。
??(7)注重教學常規(guī)管理，配合教務處期中、期未兩次檢查任課教師教學常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執(zhí)行教學“六認真”：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結和反思。
??(8)班主任管理：
??本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團結協(xié)作、務實高效的班主任團隊。
??1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作，關注每一個孩子，盡快了解學生，走近學生，實現(xiàn)有效教育。
??2要求每位班主任要分析每一位學生情況。盡快形成濃厚學風的同時建設本班特色。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。
??3施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。
??4配合政教處，指導班主任開展好主題班會活動。
??2、培育守紀創(chuàng)新、樂學善學的學生群體
??本學期重點工作是使全體高一學生養(yǎng)成良好學習和生活習慣，培養(yǎng)學生的責任心和集體榮譽感;重視基礎知識和技能，改變學習方式，找到適合學生自己的學習方法。
??(1)做好入學前的教育工作。使學生從思想上重視高中生活，開始思考自己應該承擔的責任，對自己的人生開始初步的規(guī)劃。
??(2)上好社會實踐活動課程，培養(yǎng)學生良好的文明和行為習慣。給予學生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風的寶貴機會。并把社會實踐活動課程成果延伸到學生的日常行為規(guī)范中。
??(3)注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學生典型。通過總成績及單科狀元介紹學習經驗，激發(fā)學生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導，增強學生學好知識的信心。營造全年級濃厚的學習氛圍。
??(4)加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習的質量。配合政教處工作，通過各項評比活動，規(guī)范學生的行為，同時增強學生的集體榮譽感。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學生能盡快適應高中學習和生活，使學生在良好的生活習慣和積極的學習態(tài)度中全面發(fā)展。
??(5)注重對年級優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級將協(xié)助查建彰主任對課改實驗班的管理。加強對希望進步生的轉化，班主任及任課教師共同努力，加大對希望進步生的教育引導，耐心周到地做好學生心理疏導工作，限度轉變和控制希望進步生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。
??(6)加強安全工作，配合政教處、安全處加強對學生的法制和安全教育，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生，加強消防安全。
??(7)每月召開一次全體及各層次學生會，使教育更有針對性。定期召開家長會，使家長能及時了解學生在校情況。平時注重積累資料，加強正面宣傳和引導，使得家長滿意、學生滿意。
??(8)通過常規(guī)管理和各項活動安排把學生的注意力吸引到學習上來，形成積極向上的學習氛圍。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展。
??高一年級的教育教學工作關鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務實高效，全力將高一年級建設成為工作制度化、管理科學化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團隊，為完成樣板年級構建而奮斗。
高中年級組長新學期工作計劃篇六
??認真貫徹學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程，努力提高數(shù)學教學質量。
??二、主要工作與措施
??(一)發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍。
??我們中年級組有老年教師嚴中清、余躍和三名中青年教師劉奕、杜明輝、陳言平、李恒樹，雖然年齡偏大，但是都有多年的教學經驗，能積極主動的開展學校教研組活動。做到教研活動經?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓中老年教師與教研活動相結合。
??1、教研活動經?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。
??2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
??3、教研活動系列化。開展活動要有系列，本學期圍繞《如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣》專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，嚴格按照個人集體個人的模式，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與教師成長結合起來。
??(二)繼續(xù)認真學習《數(shù)學課程標準》，切實轉變教學理念。
??本學期仍然要加強教師的培訓，學習《數(shù)學課程標準》，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。在教學時，強調學生的數(shù)學活動，并注意發(fā)展學生的動手操作能力。教師教學時必須認識到，在組織學生活動時，不僅要關注知識、技能等顯性目標的達成，更應關注以上這些隱性目標的實現(xiàn)，把著眼的重點放在學生的可持續(xù)發(fā)展上。
??(三)加強師資隊伍建設，促進教師成長。
??為教師提供學習、實踐和展示才華的機會是教研工作的重要組成部分。本學期將通過多種形式的活動，為教師提供自我發(fā)展、展示風采的舞臺。
??1.本學期開展學習聽課、上研究課觀摩課、課堂教學評價、專題講座等，并結合學科帶頭人的展示活動，促其發(fā)展，并發(fā)揮其輻射作用，帶動數(shù)學教師隊伍素質的全面提高。
??2.繼續(xù)認真組織落實如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣的研究工作，指導重點參與學校的研究，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。并注意做好課題的研究與教師培養(yǎng)的有機結合，努力使教師向“研究型”轉化。
??3.積極參加上級舉辦的各種培訓活動，增長見識，切實提高培訓的效果，從而提高教師的素質，進而提高教學水平。
??(四)抓好單元測試和半期測試，及時總結，改進教學，提高教學效果。每月寫好學月總結，及時總結，及時反饋，抓好教學。
??(五)深入進行課程改革，努力提高教學質量
??1.課堂教學的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學行為的改善是大家關注的焦點，只有真正轉變了學生的學習方式，才能從根本上促進每位學生的發(fā)展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點。2.要加強訓練有效性的研究，提高其實效性、針對性和反饋性。認真研究新的課程背景下對學生的評價，加大改革的力度，改變將考試作為唯一評價手段，過分注重結果的做法，對學生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學生，積極輔導學習困難學生，使他們在各自原有水平上得到相應的提高，認真做好畢業(yè)班的總復習工作，有針對性地查漏補缺，避免繁雜、無效、重復的練習，減輕學生負擔。有條不紊，促進學生的發(fā)展，努力實現(xiàn)“有效訓練出成績”。
??(六)注重有效的教學管理，為課改提供保證。
??三、主要工作
具體安排：
??九月：
??1、制定數(shù)學教研組活動計劃;
??2、組織學習《新課標》解讀材料;認真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學理念體現(xiàn)到課堂教學中;同時專研考點，切實提高教學成績。
??3、確定研究課題《如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣》。
??4、劉奕老師上教研課，本組老師聽課、評課;由杜老師主持。
??十月：
??1、專題學習：陳言平和杜明輝老師每人組織一次;
??2、李恒樹老師上教研課，本組老師聽課、評課;由杜老師主持。
??3、教師集體備課，由杜明輝老師主持。
??十一月：
??1、專題學習：劉奕、李恒樹每人組織一次;
??2、陳言平、杜明輝老師上教研課，本組老師聽課、評課;由杜老師主持。
??3、配合學校做好期中教學工作;
??4、集體備課，由陳言平老師主持。
??十二月：
??1、專題學習：余躍、嚴中清每人組織一次;
??2、余躍上教研課，本組教師聽課、評課;由杜明輝主持。
??3、教師集體備課;由杜明輝主持。
??4、期中質量分析，由李恒樹主持。
??一月:
??1、專題學習：杜明輝組織一次;
??2、杜明輝老師上教研課，本組老師聽課、評課;由杜明輝老師主持。
??3、期末復習集體備課;由杜明輝主持。
??4、寫個人總結，論文及經驗文章。迎接期末考試。
??小學中年級組教研計劃
??我校高年級共包括四年級、五一班、五二班、六年級四個教學班，包括xx、xx、xx、xx等老師，本教研組全體老師都是青年教師，朝氣蓬勃，有強烈的事業(yè)心和責任心，在業(yè)務上能認真鉆研，團結合作，相互探討，發(fā)揮教研組的整體功能。本學期，高年級教研組將繼續(xù)加大教研教改力度，用全新的教育理念指導我們的教育教學實踐，爭取本學期結出豐碩的教研成果。
高中年級組長新學期工作計劃篇七
??認真貫徹學校教科室教育教研計劃，以教師專業(yè)化為指導，以提高教師教學教研水平，以“骨干教師”評選為契機，推動xx年級組教研水平的提高。認真制定xx年級月考計劃，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進一步完善月考工作制度。積極推進備課組活動質量的提高，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。
??組織每學期的學月考試，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考，統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一分析考試情況；協(xié)助教學管理處組織好期中、期末考試；畢業(yè)xx年級還要按要求協(xié)助德育管理處、教育管理處完成學生畢業(yè)檔案的建立完善工作。
??1、與各個教研組長一起，組織好本xx年級各學科的學生競賽及興趣小組活動；組織好本xx年級培優(yōu)補差工作；協(xié)助教學管理處、教科室開展其它各項教學、教研工作。
??2、加強教育教學常規(guī)的檢查，定時不定時的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況，期中期末分別檢查全組教師教案，每學期召開一次學生座談會，積極主動地聽課，聽取反映，對比較突出的問題要及時向學校反映。
??3、施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領科任老師定點定向幫扶具體學生，從學習，生活，行為多方面幫助學生自立奮進，并爭取取得好的成績。
??4、中職早摸底，選定中職苗子，并響應國家號召，加大對中職的宣傳，將中職招生問題落到實處。
??5、充分發(fā)揮學校課堂主渠道的作用，滲透法制教育。加強組織領導，完善工作機制，加大教師滲透法制教學培訓力度，努力提高其法制教學水平；扎實實施好學科教學滲透法制教育工作。
??6、xx年級主任帶頭，全xx年級組內隨機抽查教師上課質量，防止備課與上課不符，監(jiān)督教學質量，并關注“自主學習、小組合作、交流展示、小結質疑”這四個主要的教學環(huán)節(jié)的設計，把好45分的關，向45分鐘要質量。
??7、按學月制推進教學，嚴格檢查教學質量，在上好課的前提下更快的完成教學進度，讓中考總復習的時間更充分徹底。在上半期的工作中，主要是完成教學計劃，但同時要穿插整體教學，聯(lián)系以前的知識，為后期總復習做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學任務后，迅速開展總復習工作，按照初中教學重點，難點，考點來復習，抓住不該丟的每一分，讓復習取得真成效。
??8、嚴抓初三體育課質量，按照體育課步驟開展實質的工作，讓學生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績。
??（2）管理方面
??我們xx年級組是一只新組成的團隊，許多教師有著豐富的管理教學經驗，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師，xx年級組有團結和諧、扎實進取工作作風，這是我們工作的基石。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴格的管理做保障，在嚴格科學的管理中提高教學質量，爭創(chuàng)一流的中考佳績。
??全面貫徹“創(chuàng)快樂教育，建和諧校園”的教育思想，繼續(xù)抓好學生管理為主線，以量化考核為載體，將xx年級管理推向深入、細致化，注意加大畢業(yè)班學生的理想信念教育，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向，促進學生身心全面和諧發(fā)展。xx年級組還將加大班主任隊伍建設，不斷提高xx年級組長、班主任的德育工作水平，以適應德育工作新形勢、新要求。
??擬本學期組織師生開展小型體育活動，豐富學生業(yè)余生活；組織新一屆xx年級學生會；召開xx年級家長大會和家長委員會會議；切實將團隊建設落到實處，分工合作，增進感情，讓大家融入團隊，從隊歌，團隊宣言，團隊集會中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲，讓人人有事做，人人有分管，將團隊中人人參與九年級的管理，監(jiān)控到位，快樂工作，以增強團隊戰(zhàn)斗力。
??按部頒標準及學校辦學目標要求，制定并執(zhí)行xx年級教學計劃；檢查備課組集體備課情況；負責檢查全xx年級教師教學上崗情況，包括集隊集會，晚自習、上課時間教師到位情況。
??加強辦公用品和教室電教設備等公共財產管理。注意節(jié)約，減少浪費。辦公室要做到人走燈滅、窗門關牢；辦公室、教室的電腦不得用于玩游戲，并注意用完后關機；放學時注意關掉飲水機電源。
??建立健全xx年級組考勤管理制度，工作做到科學化，人性化，做好xx年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督，切實保障各項工作計劃的順利落實。
??注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴細實。還注意協(xié)調各方面力量，發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督、協(xié)調、宣傳作用，努力讓家長理解支持學校的工作，把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位，不流于形式，使家庭、學校協(xié)調一致，促進畢業(yè)班各項工作的開展。
??加強教師隊伍建設，繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風，加強師德師風建設，提高教師職業(yè)道德水平，加大對青年教師的師德及教學水平的提高力度，以學?！敖虒W能手競賽”為契機，推動xx年級組教師業(yè)務水平的提高，尤其是年輕教師，要給他們壓擔子，使他們盡快成長。
??（3）xx年級工作作風建設
??工作作風建設的重點是師德教育。xx年級主任應經常組織教師學習有關法律、法規(guī)及重要文章，提高教師的師德水平。
??xx年級主任應堅持坐班，加強考勤，對遲到、早退、曠工、曠課的教師要嚴格按規(guī)定處理，并上報學校備案。
??加強教風、學風的建設，xx年級組應大力鼓勵教師精于治教，要面向全體學生，因材施教；培養(yǎng)學生勤攻苦讀的精神；通過開展有效教學活動提高學生的整體素質，全力推進素質教育。努力提高教師的整體水平。
高中年級組長新學期工作計劃篇八
??1、結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。
??2、根據(jù)園本特色總計劃，結合年級組各班的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動，展現(xiàn)班級風采。
??3、隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點的主題活動計劃。
??4、根據(jù)主題布置環(huán)境，及時更換環(huán)境創(chuàng)設，各班突出本班的環(huán)境特色，做到同一主題，不同創(chuàng)設。
??（二）合理安排一日活動，深入開展游戲活動。
??2、鼓勵教師在實際工作中運用研討的結果不斷完善區(qū)域材料，要求教師認真觀察反思，加強區(qū)域的指導，并能夠反思問題與不足，以科研促教研。
??3、與社區(qū)攜手，擴展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進自然。我們將安排幼兒找秋天，家園秋游活動，到大自然中，引導他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進社會。
??（三）扎實開展教研活動，提高教師業(yè)務能力。
??1、教研活動必須研為主，人人參與，并給每位教師有一次主持研討的機會，研討內容注重實效，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進行探討研究，并提前布置尋找資料學習相關理論，并進行問題的思考和總結。
??2、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。
??（四）深入開展家園活動，達到家園同步教育
??1、多渠道開展家園聯(lián)系活動，保證家園聯(lián)系的暢通。
??2、虛心接受家長的建議，滿足家長的要求，本著家長的滿意是我們的目標，將家長工作更加深入、細致。
??3、本著公平、務實的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況，請家長給予配合支持，幫助孩子良好健康地成長。
??（五）貫徹落實安全措施，保證幼兒健康成長
??1、幼兒的安全是我們工作的重點，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識，還要加強本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護意識的教育，及時督促，安心帶班，盡可能避免各類意外的發(fā)生。
??2、扎實做好傳染病的防控工作，通過家長櫥窗、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型h1n1流感的預防措施，家園共同防范保證幼兒的健康成長。
高中年級組長新學期工作計劃篇九
??一、堅持以德育為首位，積極實施自主發(fā)展教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和信心教育，實行人本管理。深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育、社會公德及正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，以每周的班會課為主陣地，結合每周的升旗儀式，經常對學生進行正面思想教育、愛國主義教育及愛我龍中教育，通過時事講座、法制宣傳等一系列的教育活動，增強學生的時代責任感以及遵紀守法的意識，建立一支學生自我管理隊伍，不斷提高學生自我管理水平，增強學生的思想覺悟、道德水平及綜合素質，認真組織學生參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生勞動觀念和吃苦耐勞精神。
??二、加強常規(guī)管理，強化對學生的指導，建立立體式的管理網絡。
??1、明確班主任管理職責，強化對班主任工作的管理和指導，建立督導、評估機制，強化競爭意識、責任意識和法規(guī)意識，提高班主任工作的科學性、時效性。
??2、組織學生認真反復地學習并嚴格執(zhí)行《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《龍岡中學學生在校一日常規(guī)》;加強對學生的法制教育，強化學生紀律觀念，培養(yǎng)學生的自我管理、自我約束和自我學習能力，確保各班級具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學風。
??3、積極開展我與文明同行活動和常規(guī)管理月活動，及時表揚先進，批評教育處理違紀學生，弘揚正氣，杜絕歪風邪氣，切實提高學生的文明素養(yǎng)和綜合素質，使高二年級學生形成良好的行為規(guī)范。
??4、加強住宿生管理，培養(yǎng)學生愛護公物、節(jié)約水電、勤儉節(jié)約的品質。嚴控暫住校外學生人數(shù)，加強對暫住校外學生的管理和跟蹤督查，杜絕管理上的真空。
??5、加強衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，配合政教處、團委搞好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生，創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適、整潔的校園環(huán)境和學習生活環(huán)境。
??6、建立由班主任、任課老師、學生的管理和職能處室、年級組、家長的管理組成的三橫三縱立體式管理網絡，成立由一批好學上進、遵紀守法、有強烈責任心和集體榮譽感的優(yōu)秀學干所組成的高二年級學生自我管理委員會，有效實施學生自主管理，提高管理的輻射能力，真正使管理落到實處。
??三、堅持以教學為中心，強化過程管理，積極進行教改實驗，切實提高教學質量。
??1、強化教學常規(guī)的檢查和督導，嚴格以《教學五認真細則》和學校《教學人員教學工作評估細則》為準繩，加強過程管理，堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度，強化教師責任意識，確保教學投入，杜絕離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
??2、加強教師隊伍建設，采取一幫一幫教活動，促使青年教師迅速成長。實行重點解剖機制，跟蹤檢查、幫助和督促教學效率低的老師及時改變落后面貌。進一步改革教學評估機制，牢固樹立質量第一、實績優(yōu)先的意識，在教學管理中敢于動真碰硬。
??3、深入開展教學研究，深化教研組工作，推進主體性課堂教學研究活動，組織教師認真學習教育教學理論，轉變觀念，大力提高課堂教學效率，深入研究新教材、課程說明以及新高考，以適應新的教育教學形勢的要求。牢固確立教師為主導，學生為主體，訓練為主線的教學思想，精講精練，講練結合，狠剎低效高耗歪風，建立負因素評估制度，努力消除搶時間、多上課等不顧大局的無序競爭行為的發(fā)生。
??4、全面實施課程改革，深入開展綜合實踐活動，加大研究性學習的力度。積極探索符合我校實際的、適應新形勢發(fā)展的教育教學方法。
??5、抓好訓練與考試，有計劃地做好練習的安排，控制好練習的量，提高訓練的質，做到精選精編，注重批改與講評，自編定時練習，做到有發(fā)必做、有做必改、有改必評、有錯必糾。認真嚴密組織期中、期末及調研考試。在命題、監(jiān)考、閱卷、分析等各個環(huán)節(jié)科學、嚴格、規(guī)范地操作，提高考試的信度和效度，真正為教與學提供科學依據(jù)。
??6、制定適當?shù)慕虒W起點，夯實基礎，堅決杜絕急功近利的行為發(fā)生。只有在確保夯實學生基礎知識和基本能力的基礎上，方可逐步提升學生的能力。科學合理地安排教學節(jié)奏，與兄弟學校聯(lián)考必須充分考慮校情、學情，切忌盲目跟進，搞大躍進式的跨越。堅決杜絕休克性考試，防止學生過早分化。早輔導、晚坐班、聽力訓練要統(tǒng)籌規(guī)劃，年級組要加大檢查力度，確保效果。
??7、加強學法指導，端正學生學習態(tài)度，加強學風、考風建設，強化學習規(guī)范，注重學生的自主學習，全面提高學生的情商，排除非智力因素的干擾，避免低級錯誤行為的經常發(fā)生。
??8、大力推進素質教育，融素質教育于教書育人、環(huán)境育人、服務育人的全過程，注意在學習、生活、活動中培養(yǎng)和提高學生素質。重視體育衛(wèi)生工作，認真抓好學生的三操兩課，積極參加學校各項活動，充分利用學校圖書館和現(xiàn)代化的傳媒系統(tǒng)等資源，擴大學生的知識面，提高學生的綜合能力。
??四、面對新高考，學習新課改、研究新方案，為龍中的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
??1、認真學習新課程，積極研究高考新方案。認真學習職能處室印發(fā)的相關資料，并通過心得交流會、專題報告會以及走出去請進來等多種培訓途徑和形式，讓全體教師熟悉新課程、實踐新課程，努力提升教師的理論素養(yǎng)，更新教育理念，改進教學方式，不斷適應江蘇省新的高考改革的要求。
??2、積極探索新課程的操作策略和方法。逐步形成符合新課程要求，適應新高考方案，體現(xiàn)創(chuàng)新能力和實踐能力的新課程教學實施方案。
??3、開足開齊各種課程，滿足學生在不同學習領域、不同科目中加深和拓寬學習的需求，要探索以學分制為主體的評價體系。
??4、認真研究20__屆高考和20__、20__級省級信息技術會考、學業(yè)水平測試的有關信息，吸納我校20__、20__級在高二年級時的一些成功做法，在注重長遠利益和當前目標同步并舉的前提下，科學調整，合理分配時間，既突出語數(shù)外，重視選修科，同時又保證學業(yè)水平測試及信息技術會考的高效實施。
??總之，經過暑期調整和充電后高二年級組是一個充滿朝氣和活力的新集體，面對著過渡年級任務重、要求高的嚴峻挑戰(zhàn)，我們有信心在學校黨總支、校長室的統(tǒng)一領導下，依靠全組教師的團結協(xié)作，充分調動學生學習的激情，負重奮進，銳意進取，為實現(xiàn)龍岡中學跨越式發(fā)展作出我們應有的貢獻。
高中年級組長新學期工作計劃篇十
??（一）發(fā)揮教研組組織力量，開展教師基本功訓練，切實提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
??1、創(chuàng)設良好的教研氛圍。
??每星期二下午組織教研組學習活動，如朗讀訓練、寫字訓練、觀課議課、讀書沙龍等。通過這些活動，促進教師朗讀、寫字水平的提高，推動教師閱讀有關教育教學方面的著作，認真領會新的教學理念和教學策略，提高教育教學能力。
??2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。本組由兩名市級骨干教師，3名縣教壇新秀和一名經驗豐富的老教師組成。通過組內老師的互助學習，必定能促進每位老師對教學的深入思考。
??（二）以教學工作為中心，提高課堂教學效率，深化課堂教學改革。
??1、督促教師在備課、上課上下大力氣。備課注重實效，教案要貼近學生實際，可操作性強；課堂教學應以生為本，發(fā)揮學生的學習主動性，引領學生自主學習、合作、探究，切實提高他們的語言文字運用能力；教后反思注重實效，通過反思來發(fā)現(xiàn)自己課堂教學中的亮點和不足，及時總結，及時改正。
??2、抓好平時的管理工作。教研組長要做好平時的各項管理督促工作：組織本組教師上好教研課，做好電子備課、評課等方面工作；及時和本組教師進行交流反饋；活動后及時填寫活動記錄表，并把活動圖文上傳至校本培訓博客。
??3、做好后進生的轉化工作。在教學中，我們應立足于全體學生，不放棄任何一個，本著“以人為本”的思想做好轉差工作。通過多種途徑，加強與后進生的交流，鼓勵他們克服困難，激發(fā)他們的學習興趣，適時進行學法指導。
??（三）開展豐富多彩的語文活動，努力提高學生的語文素養(yǎng)
??1、切實開展語文綜合實踐活動。
??本學期第二單元語文綜合實踐活動的主題為“祖國在我心中”。我們組內通過商討，決定采用豐富多彩的活動，推動語文綜合實踐活動的開展，如每個學生觀閱兵式，寫讀后感；各班出一期主題黑板報、班內“愛國”詩朗誦比賽、“愛國”故事會、級段“愛國”歌曲合唱比賽等。
??2、開展讀書征文評比，提高學生寫作水平。
??以縣或市舉辦的各類讀書征文比賽為契機，舉行班級作文比賽，要求人人參與，每一次作文比賽后教師上好講評課，將習作中存在的問題進行分析，提出改進建議，對優(yōu)秀習作進行展示，促使每一位學生寫作水平的提高。
??3、寫字訓練常抓不懈。到了六年級，不少學生對于寫好字松懈了，寫字水平不升反降。學校雖開設了硬筆書法和毛筆課，但效果并不明顯。因此我們語文老師應責無旁貸，做好指導工作，抓好作業(yè)的書寫，不僅要數(shù)量，更重要的是保證質量。
??4、開展“詩文考級”活動，增強學生古詩詞的積累，培養(yǎng)學生良好的課外閱讀的習慣。
高中年級組長新學期工作計劃篇十一
一、指導思想：
深入貫徹學校
工作計劃
，堅持科學發(fā)展觀，遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發(fā)展學生個性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責。
二、工作重點：
1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。
2、抓差補差，保合格率。
3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。
4、抓方法指導，提高學習效率。
5、抓團結協(xié)作，保團隊和諧。
三、具體措施：
(一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。
1、加強年級文化建設，深入開展爭創(chuàng)“和諧團隊”活動，并以此為契機加強教師思想建設，形成團結向上、自信的年級氛圍。始終把學校的利益放在首位，把維護學校利益作為一切思考的出發(fā)點，團結一心，發(fā)揮的工作能量，把一切不必要的內耗減少到最小點。老師之間、班級之間、學科之間相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作，提高班級、年級管理水平。
2、加強管理的科學性，以人為本，少一些形式主義，多一點實干精神，提高執(zhí)行力度。
一、認真學習《年級組長職責》。
《年級組長職責》是學校領導交與年級組長的工作內容及對其的要求，其中指出了年級組長的工作職責，因此，要做好年級組長的工作就必須要領會《職責》的精神。
二、履行好自己的職責。
1、加強對本年級學生課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點學生一次。
2、每周對本年級學生的校牌、儀表進行檢查一次，并告示與其班主任、督促學生及時辦理佩戴、整理儀表。
3、每周對內宿生的日用品進行檢查一次，并通知其班主任督促其及時購買備齊。
4、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次，檢查的主要項目：家校聯(lián)系情況、個別學生的教育情況等，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處。
5、協(xié)助政教處，每周對本年級各班的量化數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計核算，并及時交政教處。
6、協(xié)助本年級班主任，對后進生的不良行為進行制止和批評教育。
三、做好記錄。
對于自己所進行的年級工作及時整理資料，做好記錄，以備本年級班主任查閱出入，也是對自己所作的事留下痕跡，以待作今后借鑒之用。
四、開展與初三年級相關的活動。
初三年級臨近畢業(yè)，他們的活動主要是與升學與出社會相關，很多學生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài)，為此，打算對此類學生多召開小型會議及相關的活動。
五.盡量與本年級各位班主任的進行良性溝通。
年級組長工作的順利開展離不開班主任的積極有效配合，因此，在本學期中，得虛心主動聯(lián)系，有情況及時向各班主任反饋和通知。
六、配合學校各職能部門，搞好對初三年級學生工作的進行。
本學期是初三年級學生畢業(yè)的一個學期，工作的重點將是以保證初三學生順利通過中考，并期取好的中考成績，為了完成此任務，保證初三學生能正常有序學習復習，一隨時保持與政教處、校長溝通的順暢，二是領導的精神及時下達至各班主任，三是將班主任的意見向上反映，四及時處理班主任、科任老師送來的問題學生。
一、教學工作：
1、加強課堂教學交流，努力轉變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程下九年級復習階段教學的課堂模式。團結各科全體教師獻計獻策，總結合理可行、有效的中考復習模式和方法。加強教學常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學質量，向45分鐘要質量。
2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱，研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科教學、復習計劃，把教學研究工作落到實處。
3、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。
4、在每次考試結束后，召開班會和師生交流會，通過師生交流，找出教與學中存在的問題，提出改正措施，使下階段教師組織復習、學生復習更具有科學性、針對性，更富有成效。
5、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高合格率、均分。
6、重視月考、一、二、三?？荚嚕皶r召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。同時，認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績達到較好水平。
7、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對前100名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。
8、重視補差工作，加大對潛能生學習的幫扶，教師要多找學生談心，解決他們的思想問題，重點在基礎題上下功夫。
9、積極開展相互聽課，同時配合各學科組做好年級教學研究工作，主動請學校領導和老教師有經驗的同志到九年級進行教育教學視導，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
10、做好九年級學生的心理疏導工作，適當調節(jié)情緒，以良好的心情投入學習中去。
二、德育工作：
1、定期召開年級組大會，對九年級年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3、加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學校的信息，限度去的家長的支持。
4、關注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。
5、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)展。
高中年級組長新學期工作計劃篇十二
??1、教材分析：
??（1）本學期高一歷史學科采用人民版教材，教學內容是歷史必修1最后3個專題和必修2經濟專題史，主要反映了人類社會經濟領域發(fā)展進程中的重要內容。經濟活動是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，與社會生活息息相關，且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。
??所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學生在了解中外歷史上重要經濟制度、經濟政策、重大經濟事件及重要人物基礎上，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經驗教訓。經濟史的內容理論性較強，學習的難度增大。重點專題是1、2、3、5、7、8。講解這部分內容時，應該再詳盡一些。
??（2）新課標打破了傳統(tǒng)的知識體系，教學內容不是按照學科知識體系編排的，而是采用模塊的方式，分為政治、經濟、文化三個必修課和六個選修課。每個模塊下又分為若干專題。從形式上看，模塊和專題是各自獨立的。設計這種體例的初衷是避免高中教學成為初中教學的再一次重復，有助于學生學習的深入。
??但是，在現(xiàn)實中，政治、經濟、文化不是孤立存在的，而是相互影響，相互作用的。對于很多問題，只有歷史的、多角度地觀察，才能得到正確的認識。教學過程的試題不可能局限于模塊和專題來命制。而且，當前絕大多數(shù)省份高考采用的是文科綜合的試卷，要求學科內和跨學科知識的融會貫通。因此，從教學過程的實際出發(fā)，需要對新課標的模塊和專題加以整合，構建學科體系。
??2、學生分析：
??學生經歷了初中新課程改革的教學，都對通史的情況有所了解，專題經濟史的學習，要求對通史知識要熟悉，所以部分學生會感到相當困難，容易造成記憶混亂。只有多強化和理解。
??3、師資狀況：高一歷史備課組共3人，都有一定高中教學經驗，備課組對通史教學都相對熟悉。重點是做好教學理念的更新及新的教學方法、學習方法的宏觀指導。
高中年級組長新學期工作計劃篇十三
在20xx--20xx學年度，我擔任了高一年級的年級組長工作。為保障新學期年級各項工作能夠正常有序地開展，給老師的工作和學生的學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，進而能夠保質保量地圓滿完成學校交給我們年級的各項任務，特制定本學期工作計劃。
一、指導思想：
初中部年級組以學校工作計劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育，加強初中各年級全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質量，奠定堅實的基礎。
二、學生情況分析：
今年，我校初中部有7個班，在校學生323人，住校學生74人。由于年齡緣故，學生對初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到好奇，但是這些學生大多沒有明確的學習目的，尤其是學生來源復雜，農民工子女占一定比例，學生管理難度大，再加上有些住校學生年齡小，住校生的習慣養(yǎng)成教育尤為重要。
三、工作目標：
依據(jù)學生的特點，我們結合《中學生日常行為規(guī)范》，將從學生的行為習慣入手抓養(yǎng)成教育，利用集體辦公的優(yōu)勢，興教研之風。
1、依靠、發(fā)揮組內教師的作用，形成合力，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。
2、加強教風、班風、學風的管理與建設，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。
3、把好年級組整體教學質量關，全面提升教學質量。
四、主要工作：
1、認真開好年級組會議，及時總結上周工作、有效地安排本周工作，針對班級出現(xiàn)的問題，及時指出，并采取有效措施加以解決。
2、結合《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，從學生的做立行走到言淡舉止，抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育。
3、確立學生、班級奮斗目標，確保教育教學質量的穩(wěn)定和提高。
4、每月召開一次班干部會議，了解班級學情，加強班干部能力的培養(yǎng)。
5、認真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質量。
6、定期召開住校生會議，對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求，很抓住校生的管理。
7、定期召開違紀違規(guī)學生會議，對他們多進行品行教育。
8、及時召開家長會并做好家訪工作，努力使家庭教育和學校教育緊密結合。
9、做好月工作和期中、期末工作總結，及時推廣好的學習經驗和好的班級管理經驗，調動學生的學習積極性，加強班級隊伍建設。
10、圍繞班級量化細，各班制定相應的學生評價細則，健全學生評價機制，更好地教育學生。
五、具體安排：
九月份：
1、加強常規(guī)教育，注重學生習慣養(yǎng)成教育;2、落實《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，檢查學生的儀容、儀表;3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動;4、召開第一期班干部會議，了解班級學情，明確班干部的職責;5、召開住校生和違紀違規(guī)學生會議。
十月份：
1、觀看愛國主義教育片，加強學生的愛國主義教育;2、班級之間進行學習經驗介紹，年級進行班級管理經驗交流;3、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育;4、召開第二期班干部能力培訓會。
十一月份：
1、做好期中總結及學習經驗交流會;2、組織召開學生家長會;3、確定學生、班級奮斗目標;4、召開第三期班干部會議，了解學情、教情，并及時反饋。
十二月份：
1、了解班級隱患，加強冬季安全教育;2、組織安排學習經驗交流會，提高學生的學習積極性;3、召開中間學生會議，了解學情，鼓勵他們刻苦學習;4、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育，并對教育效果明顯提高的學生及時表揚;5、召開第四期班干部會議，加強班級管理。
元月份：
1、做好復習經驗交流;2、做好學期學生的評價工作。
高中年級組長新學期工作計劃篇十四
??1、加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。
??2、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各班要認真研究教材教法、學情學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科計劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，把教學研究工作落到實處。
??3、繼續(xù)實行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調控方案，并在教學中及時落實。
??4、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生學法，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
??5、教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成績提高的增長點。
??6、推行導師制。針對本班最后15名學生，各教師實行負責制，抓好成績的提升，此項工作納入考核工作。
??7、堅持章節(jié)測試，提高學生的“應試能力”。對章節(jié)測試成績進步較快的同學要及時表揚鼓勵;對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他們分析原因及時補救。章節(jié)測試題的講評，要做到側重重點，有的放矢，查缺補漏。
高中年級組長新學期工作計劃篇十五
??1.全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。
??2.完善年級組各項規(guī)章制度，加強對教師的精細化管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和文明習慣，促進學生全面、快速發(fā)展。
??3.教師要不斷轉變教育觀念，樹立新課程理念深化教學改革，使學生具有創(chuàng)新精神，競爭合作的意識。
??4.制定細則規(guī)范教師的教學行為，提高課堂教學質量，推進課程改革。
??5.想方設法提高生物、地理老師的積極性，力爭生地會考取得優(yōu)異的成績。
??6.在期末全區(qū)聯(lián)考中，力爭各學科成績優(yōu)秀率確保第一，合格率力爭前三名，并擴大優(yōu)勢。
高中年級組長新學期工作計劃篇十六
作為年級組長的工作之一就是提高全組教師教育教學水平，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、作風過硬、積極進取的教師隊伍。下面是本站小編帶來關于高中年級組長新學期
工作計劃
的內容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導思想：
本學期，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學質量這一中心，全面貫徹學校工作計劃，并根據(jù)xx年級的實際情況，細化、實化年級管理;努力培養(yǎng)良好的班風、學風，全面提高教育教學質量。
二、工作目標：
具體將做好以下工作：以學校的學期工作思路為基本工作指導方針，積極配合學校各科室、領導的工作，充分發(fā)揮本年級組的作用，做好xx年級本學期的工作;繼續(xù)抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的學習習慣;教師踏實、認真的教學工作習慣。
三、主要情況分析：
xx年級組是一年齡結構合理、工作認真負責的教師隊伍，每位教師都是滿工作量的工作。值得關注的是：經過一年半的學習，6個班級的發(fā)展出現(xiàn)了較大的不平衡，部分班級出現(xiàn)了較難管理的學生。本年級上學期期末檢測的成績也不理想，與我們理想中的目標有了較大的差距。
四、本學期主要工作要點和措施：
(一)、持之以恒地抓好常規(guī)工作。
1、年級組繼續(xù)堅持每日巡視整個年級從早到晚的紀律、學習、衛(wèi)生等情況，并做好記錄。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規(guī)工作。做好整個年級教學質量的宏觀調控和監(jiān)管，落實好學校制定的教學質量目標。加強課堂管理和監(jiān)控。平時盡量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學情況;多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助。
2、不定期召開班主任工作會診會，共同研究班級管理中存在的問題和對策。繼續(xù)提升班級管理效率，指導班主任制定好切實可行的班務工作計劃，增強主題班會的計劃性、針對性和實效性，克服隨機性。幫助、指導班主任在班級管理中學會借力和與學生的溝通。強調班主任多與學生溝通交流，因為考慮到本學期的特殊性，建議班主任平時的工作要細，防止學生本學期在思想上發(fā)生較大的變化。
3、不定期向備課組長了解學科教學情況及教學動態(tài)。建議備課組開展一些實用的、有效的補差措施，并提供可能的幫助。備課組長平時要精心組織好每一次備課組活動，做到：有準備，有內容，有效果。
4、組織好每月一次的階段檢測，做好每次檢測后的分析，并提出年級組的工作設想。
5、考慮到本年級的特殊情況，根據(jù)本學期的特點，年級組決定在以下方面開展工作：
(1)考慮到非住宿學生在家的時間比較長，且很多學生學習缺乏自覺性和主動性，決定在學期初率先召開全體非住宿學生的學生會，并與家長溝通。
(2)考慮到優(yōu)生的學習現(xiàn)狀，決定在學期初召開優(yōu)生的競爭意識、挫折教育會。
(3)考慮到后進學生學習成績對教學質量的重要性，并希望學生不過早放棄學習，決定召開年級后30%學生的座談會。
(4)考慮到目前大多數(shù)學生“感恩”等道德品行的缺失，決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行思想教育及體驗教育。
(5)考慮學習對于學生的重要性，決定召開優(yōu)秀學生的經驗介紹及交流會和主題班會，對全體學生的學習做指導和幫助。爭取地理、生物會考的勝利。
(二)加強合作，積極發(fā)揮核心作用。
1、積極發(fā)揮年級組的中心作用
(1)落實管理，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計劃、充分準備、內容充實、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點突出，解決實際問題，不搞形式主義。
(2)年級組將整合各方面的力量，形成合力，促進學生健康成長。鼓勵各班召開小型的家長會，拓寬家庭、學校、社會的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網絡。
(3)要加強團結與協(xié)作。學科之間、教師之間、班級之間，不說不利于團結的話，不說消極的話?；ハ嗵嵝眩ハ喙膭?，互相幫助，兼顧管理。
(4)年級部組通過各類督查，建立相關組織，發(fā)揮學生的自我教育和自我管理，加強日常行為規(guī)范的自覺性，借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動的評比，及時抓住典型，弘揚正氣，榜樣引路。
2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用
(1)班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調教師關系。并且抓好三個落實：落實班會主題，落實重點學生，落實經驗交流。
(2)各班要抓住“班級文化建設”這一契機，搞好班級建設。
(3)班主任要加強真空時間管理，抓班風、促學風。
(4)對學生要嚴格要求。要特別強調自習紀律與就寢等紀律。
(5)強調教室規(guī)范。明確教室是學習場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧，未經班主任同意不得使用教室電腦，以保證教學使用。
(6)調整學生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習課上睡覺、講話影響教師上課和同學學習的行為要想辦法解決。
(7)繼續(xù)抓好學生的上網和玩手機的問題。
3、發(fā)揮備課組在教學管理中的核心作用
(1)要明確目標，認清形勢，認真利用和修改導學案。在學科組內，發(fā)揮集體優(yōu)勢，取長補短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。對學生負責，對學校負責，對自己負責。
(2)要加強教學常規(guī)落實，加強備課組合作。要求備課組內加強聽課交流;加強集體備課，要求每周一聚，課程進度統(tǒng)一，使用練習統(tǒng)一;落實集體化
教案
，個性化教學。
(3)在教學中要把握三個層次的學生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴把課堂教學關、嚴把質量分析關、嚴把考試檢測關。
一、指導思想：
以學校工作計劃為依據(jù)，以師德為保證，注重每個學生的全員發(fā)展;把培養(yǎng)學生的良好的品質修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)作為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。探索有效的課堂教學方法，開展各類主題教育活動，充分發(fā)揮班教小組工作的創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風貌，開創(chuàng)年級組新局面。
二、工作目標及工作措施：
樹立全新育人目標,教師學生一齊抓,教育教學一齊抓,課內課外一齊抓,面向全體,全面育人，齊心協(xié)力爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
在日常的學習生活中逐漸養(yǎng)成遵紀守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關心集體、愛護公物、保護環(huán)境的良好習慣，培養(yǎng)學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力。培養(yǎng)學生具有良好的思想道德素質和心理素質，和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、對社會有用的人。
1、加強理論學習，努力提高業(yè)務水平，做反思型、研究型教師。
2、培養(yǎng)學生良好習慣，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。
3、構建課堂教學模式，增強教學的有效性，努力提高教學質量，教學生快樂學習。
三、工作要點及措施：
一)創(chuàng)設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍，做反思型、研究型教師。
1、群策群力，互相全面合作地進行工作，營造輕松、和諧的年級組氣氛。
2、每位教師帶著熱愛學生的深厚感情，關心學生健康成長，平等對待每一個學生，時刻提醒自己的職責：一切為學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展。
3、加強學習注重研究課堂教學和課外輔導的途徑和方法，做到齊抓共管。
4、同年級組的老師開展互相聽課、評課活動，通過上課、評課等一系列活動，促進教師之間的互學互補，促進教師的成長。
二)以常規(guī)管理為手段，培養(yǎng)學生好習慣，教學生快樂做人。
1、樹立正確的學生觀，樹立科學的發(fā)展觀，全面開展學生評價工作。
2、牢抓德育陣地，加強對學生良好日常行為習慣的培養(yǎng)。本學期以培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣、衛(wèi)生習慣、自我管理習慣為重點，開展人人爭當“禮儀小天使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”，個個爭做“班級小管家”的活動。
3、加強對各類學生的教育，分層次有針對性的展開工作。特優(yōu)生要優(yōu)先發(fā)展，在學習和其他方面給他們一定的優(yōu)惠條件，讓他們積極給其他同學做好榜樣。思想和學習上的后進生應給予特別的關注，對于那些思想上存在這樣那樣問題的學生，要通過談心、調查、家訪等多種方式深入了解學生，走入他們的內心深處，有的放矢地搞好個別教育。而那些學習上的后進生則應采取有力措施幫助他們樹立自尊、自信、自愛的心理，讓他們積極主動加入班集體的行列，學習不掉隊。
4、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調動老師們愛校愛生的熱情，通過加強安全教育豐富學生事故防范經驗，減少事故的發(fā)生。
5、加強班教小組成員之間的聯(lián)系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協(xié)調各科關系，互相配合，共同關心學生的健康、學習和生活。
6、提高服務意識，保持與家長的經常性聯(lián)系，利用家校通，及時將學生的情況反映給家長。認真開好一期一次的家長會。
7、配合學校德育處、大隊部開展豐富多彩的德育活動。
三)落實常規(guī)工作，構建課堂教學模式，增強教學的有效性，努力提高教學質量，教學生快樂學習。
1、以“一切為了學生的最佳發(fā)展”的終身發(fā)展負責，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力，增強教學的有效性。
2、全面落實教學工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。
3、努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好教師的備課、上課、作業(yè)處理、單元復習、個別輔導,嚴格每個環(huán)節(jié)，確保教學質量。每周扎實開展集體備課活動。
4、繼續(xù)開展我校的特色工作，結合本年級組孩子特點，有針對性的對學生開展閱讀活動，大力開展
國學
啟蒙教育，增強師生的國學修養(yǎng)，豐富學生課余生活，擴大學生知識面，每班組建圖書角，讓學生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習慣。
5、加強硬筆書法的教學及寫字指導，認真組織學生練字。
6、加強學習后進生的轉化工作，探索一條新路子。
7、配合學校教導處開展豐富多彩的教學活動。
四)組織好各種活動，把學?；顒?、年級活動與班級活動很好的結合起來，加強培養(yǎng)學生的特長,為其將來的持續(xù)性發(fā)展打好基礎，以各活動為載體，培養(yǎng)學生的能力，提高學生的綜合素質，增強學生的集體榮譽感。
綜合學科方面的活動有：廣播操比賽、小型趣味運動會等。
語文學科方面的活動有：朗誦比賽、寫字比賽等。
數(shù)學學科方面的活動有：計算比賽、珠心算比賽等。
五、具體工作安排：
二、三月份：
四月份：
(1)加強學生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作;(2)召開年級教師會和年級學生會議;(3)召開各班班干會議，加強學生干部的管理力度和培訓力度;(4)組織學生做好復習工作，迎接期中考試。
五月份：
六月份：
(1)開展學生座談會，統(tǒng)計分科信息;(2)指導學生復習迎接期末考試;(3)進行班主任學期考核匯總;(4)布置期末工作;(5)督促年級教師上交各種資料總結。
七月份：
(1)暑假放假前工作布置;(2)組織教師參加招生工作，組織班主任開展家訪活動。