范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
讀賣火柴的小女孩有感篇一
8月7日到今天，我都在讀《安徒生童話》，每天我讀三篇，有一天讀了兩篇，共十五篇。
第一篇是“賣火柴的小女孩”，小女孩赤著腳在雪地里走著，她本來(lái)穿著一雙媽媽穿過(guò)的鞋，當(dāng)好走到馬路中央時(shí)，兩輛馬車沖了過(guò)來(lái)，她嚇的趕緊離開，一只鞋找不到了，另一只被一個(gè)男孩子搶走了，這一天，沒(méi)有人買她的火柴。
第二天人們發(fā)現(xiàn)小女孩死在那個(gè)墻角，嘴帶著微笑，手里還握著一束已燒過(guò)的`火柴梗。
故事讀完了，小女孩真可憐啊，不像我們現(xiàn)在的生活多好，我們現(xiàn)在的生活多幸福，再冷也不用怕。
讀賣火柴的小女孩有感篇二
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》。讀完后，我不禁淚花閃閃，同時(shí)也陷入了深思之中。
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，它擁有的只能是幻想；而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。
小女孩所夢(mèng)想的一切，在今天的我們看來(lái)是唾手可得，可在舊社會(huì)里，這么維持生存的最基本的東西，卻成為她精神的寄托。這一切太懸殊了。
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可是哪兒有啊？只有幻想伴隨她，她幻想有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來(lái)，但是火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我，每頓飯都是那么豐盛！
她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。于是，她就幻想那美麗的圣誕樹來(lái)寄托自己那美好的愿望；而我還有我周圍的孩子們，誰(shuí)有過(guò)痛苦的感覺呢，每個(gè)人都是生長(zhǎng)在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情的快樂(lè)呢！
讀賣火柴的小女孩有感篇三
的悲慘世界而傷痛，我非常的同情小女孩，她擁有的只是幻想，而我們有的是現(xiàn)實(shí)。
小女孩她從來(lái)都沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦，于是，就幻想到了一顆面前有一顆美麗的圣誕樹來(lái)寄托她那美好的愿望，而我生長(zhǎng)在美好的現(xiàn)實(shí)生活中，最后，小女孩在最后的強(qiáng)烈光芒中幻想了奶奶，她雖然有爸爸，媽媽，但是他們沒(méi)有辦法給小女孩真愛，小女孩是多么可憐的人。
想著想著，我仿佛看見了小女孩在屋里，吃著美味的大餐！
讀賣火柴的小女孩有感篇四
“來(lái)吧，來(lái)吧，小女孩。到這里和我們一起過(guò)幸福的生活。”我懷著激動(dòng)、同情的心情又一次讀完丹麥著名作家安徒生筆下的童話《賣火柴的小女孩》，不斷地發(fā)出心靈的呼喚。
賣火柴的小女孩是個(gè)不幸的小女孩，一次次的幻想，是快樂(lè)，是失望。第一次幻想火爐，是因?yàn)楹?，渴望得到溫暖；第二次幻想燒鵝，是因?yàn)轲囸I，渴望得到食物；第三次幻想圣誕樹，是因?yàn)楣陋?dú)，渴望得到歡樂(lè)；第四次幻想奶奶，是因?yàn)榈貌坏疥P(guān)心和同情，渴望得到疼愛；第五次擦燃一把火柴，是希望把奶奶留住，飛向那“沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痙的地方去了。”沒(méi)有人知道小女孩臨死之前看到的美好情景，她曾經(jīng)在幻想中感到很滿足。但是最終，殘酷的現(xiàn)實(shí)把她凍死在街頭，她那小小的寶貴生命從此結(jié)束了。
與賣火柴的小女孩相比，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)實(shí)在太幸福了。我們不僅有可口的飯菜能三餐飽肚，有漂亮的衣服穿，在美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)，還有父母的疼愛、老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助，感受那純潔的友誼。在這個(gè)充滿愛的社會(huì)里，我們感到幸福、快樂(lè)。所以，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
在我們的身邊，還有許多需要幫助的人，我們要獻(xiàn)出真心去幫助他們，讓他們感到幸福。
“來(lái)吧，小女孩，擺脫那悲慘生活，和我們一起去生活，學(xué)習(xí)……”我再一次發(fā)出心靈的呼喚。
讀賣火柴的小女孩有感篇五
"哎，多么可憐的小女孩呀！"我合上語(yǔ)文書，心中一陣波濤澎湃，腦海中總是閃爍著那位買火柴的小女孩的身影，心里遲遲不能平靜，因?yàn)樗o我的印象太深太深！
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)而深深地嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而她也只能怨自己的家境不好，可是她沒(méi)有怨恨；她也可以放棄，但對(duì)于一個(gè)手無(wú)縛之力的小女孩來(lái)說(shuō)，遙不可及。
哎！比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！可我還常常抱怨媽媽，這個(gè)不好，那個(gè)不好的，可為是身在福中不知福啊！對(duì)此我為自己以前的行動(dòng)深感愧疚！
在那個(gè)令人幸福的大年夜，我們高高興興地圍桌而坐，說(shuō)著笑話和祝福詞，一臉的滿足，一臉的微笑時(shí)，可有人知道，有一位孤苦的小女孩正飽受失落；當(dāng)我們吃著香噴噴的年飯時(shí)，滿桌的好菜，紅燒魚、金針湯、烤鵝、青椒炒肉絲……這是一頓足以讓人垂延三尺的飯啊！
如果這位小女孩是在我們這個(gè)新中國(guó)的話，她的命運(yùn)也就不會(huì)如此悲慘了。如果她在我們這個(gè)世紀(jì)，她一定會(huì)為現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展感到驕傲。如果她還活著，就不會(huì)再感到寒冷和饑餓了。
這一課學(xué)了之后，我突然感到自己似乎長(zhǎng)大了許多，從中學(xué)懂了許多……
讀賣火柴的小女孩有感篇六
我讀了許多安徒生童話故事，最讓我難忘是《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。
故事講述了一個(gè)女孩在圣誕節(jié)因賣不掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘命運(yùn)的故事。圣誕節(jié)，是一個(gè)多么美好的節(jié)日。那圣誕樹發(fā)出溫暖的光，一座座房子里的人們正快樂(lè)的團(tuán)聚著。有美味的食物，有暖暖的火爐，有和睦的家人，而小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的，她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走?？吹酱白永锒纪赋鰺艄鈦?lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)……，可是，最后在圣誕夜凍死在街頭。
小女孩的死我非常難過(guò)，想想我現(xiàn)在的生活是多么幸福呀！在饑餓時(shí)，我有可口的飯菜；在寒冷時(shí)，我有溫暖的棉衣；在我傷心難過(guò)時(shí)，我有爸爸媽媽外公外婆的安慰；在我無(wú)聊時(shí)有好看的動(dòng)畫片陪伴著我；在學(xué)校里有老師教我知識(shí)，和同學(xué)們一起做游戲，我是世界上最幸福的小公主。我細(xì)細(xì)數(shù)著學(xué)習(xí)和生活一件件幸福的事，我多想插上翅膀，把那可憐小女孩從那冰冷的墻角中帶回到我們的身邊。
我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讀賣火柴的小女孩有感篇七
這是一個(gè)寒冷寒冷的圣誕節(jié)，天下著雪，又快黑了……讀著讀著，我便熱淚盈眶，幾滴不聽話的淚水，滴到了，我的課桌上……心里有一種從未有過(guò)的痛。
在一個(gè)寒冷的圣誕節(jié)里，一位小女孩獨(dú)自走在大街上，還沒(méi)有穿鞋，上面只有一件破棉襖，和一條舊圍裙。她的腳凍得紫一塊青一塊的。還沒(méi)有吃過(guò)飯，可是，卻沒(méi)有人去可憐她，同情她。連一根火柴都不買。同時(shí)又讓我感受到了當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的不平等和人們的'冷酷無(wú)情。
我合上書，閉上眼睛，眼里映出來(lái)的還是小女孩那美麗的姿態(tài)，再想想我們自己，那可就差得十萬(wàn)八千里，我們吃得飽穿得暖，而小女孩卻吃不飽穿不暖，有家不能回，因?yàn)樗罌](méi)有真的一個(gè)天爸爸會(huì)打她的。是多么的孤苦與無(wú)助。
所以他只能坐在墻角，一個(gè)人縮成一團(tuán)。她連火柴都不敢動(dòng)有一個(gè)，可是她還是狠下心來(lái)趕緊擦著了一根火柴。下來(lái)暖和暖和自己的小手，點(diǎn)燃的火柴發(fā)出了光，她仿佛覺得自己就坐在大火爐旁邊，是多么渴望溫暖，她還想給自己暖和一下凍得紫一塊青一塊的小腳，可是，火柴滅了，火爐不見了。現(xiàn)實(shí)卻是那么寒冷。
她又擦然第二次火柴，見一次，他看見一只烤鵝，正在向它走過(guò)來(lái)，可見，她是多么渴望食物。當(dāng)小女孩伸出手去抓那只烤魚的時(shí)候，火柴滅了好鵝不見了，面前只有一堵又厚又冷的墻，現(xiàn)實(shí)卻是饑餓。
他要擦燃第三次火柴，她看到了美麗的圣誕樹。他是多么渴望快樂(lè)她多想多看這個(gè)圣誕樹一眼可是火柴又滅了，圣誕樹又不見了，現(xiàn)實(shí)，卻是這么孤獨(dú)。
她第四次擦亮火柴時(shí)，看到了最疼愛她的奶奶，這一次他看到的奶奶比以前更加高大更加慈祥。她多么想把他奶奶留住。就把一大把火柴全部擦然亮光把周圍全照亮了你白天一樣明亮，想你還想讓奶把她帶走，帶到天堂里，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，還有一個(gè)疼愛她的奶奶。
讀賣火柴的小女孩有感篇八
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，《安徒生童話》我已不知讀了多少遍，而其中《賣火柴的小女孩》留給我的印象最深刻。
童話中，小女孩在大年夜被父親無(wú)情地趕出家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷街道上，我們穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她卻餓著肚子，穿著單薄的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣。這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人去買她的火柴，更沒(méi)有人去可憐她，同情她，她最后被活活凍死在街頭。讀者讀著，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了，想想我們現(xiàn)在，每天穿著漂亮又舒適的`新衣服，吃著豐盛的飯菜，還有各種玩具。上學(xué)時(shí)，我們坐在寬敞明亮的教室里，還不知道努力學(xué)習(xí)，上課時(shí)還經(jīng)常開小差，不認(rèn)真聽課，賣火柴的小女孩不僅不能坐到寬敞明亮的教室里上課，還不能穿上舒適的棉衣，甚至連一頓飯都吃不飽，比起我們，我們是多么幸福啊!
我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們一定要珍惜現(xiàn)在所有的一切，珍惜今天來(lái)之不易的生活。
劉嘉妮指導(dǎo)老師：吳艷玲
讀賣火柴的小女孩有感篇九
它講述了這樣一個(gè)凄涼的故事——在一個(gè)大年初一的早晨，一個(gè)可憐的小女孩穿著一件單薄的外套在大街上賣火柴，她又冷又餓，可她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣出去一根火柴。于是，她燃起了第一根火柴，見到了一個(gè)火爐，可風(fēng)一吹，火柴熄滅了，火爐沒(méi)有了；她又燃起了一根火柴，見到了一桌可口的飯菜，可是火柴又熄滅了，什么都沒(méi)有了；最后，她點(diǎn)燃了所有的火柴，見到了她慈祥的奶奶，她和奶奶一起飛去了天國(guó)。第二天，人們發(fā)現(xiàn)小女孩死了，臉上卻帶著微笑。
讀了這個(gè)故事后，我的感受非常深刻。
我們和小女孩比起來(lái)，實(shí)在是太幸運(yùn)了。在大年初一這一天，我們穿新衣服，吃好東西，收大紅包，別提有多高興了。而小女孩呢，卻是穿著一件單薄的外套在街上賣火柴，而且還是餓著肚子。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的一切，心存感恩，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)以及所有帶給我們幸福的人。
我們還要向小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。她到死的那一刻，還面帶著微笑。所以不管以后，我們會(huì)遇到哪些困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，微笑著打敗困難！
我希望賣火柴的.小女孩在美麗的天國(guó)能得到幸福，也希望世界上永遠(yuǎn)不要再出現(xiàn)“賣火柴的小女孩”！
讀賣火柴的小女孩有感篇十
幸福是什么？幸福，有著不同的概念。有人認(rèn)為在你喪氣的時(shí)候給你鼓勵(lì)，有人認(rèn)為在你驚慌的時(shí)候給你安慰。但讀安徒生的爺爺?shù)耐捹u火柴的小女孩，我對(duì)幸福有了另一種理解。
一個(gè)除夕的夜晚，下著大雪。一個(gè)女孩穿著拖鞋，來(lái)到大街上賣火柴，可是沒(méi)有一個(gè)人買她的火柴。家家戶戶都彌漫出烤鵝的香氣，今天是除夕之夜，而小女孩卻無(wú)家可回，小女孩坐在一個(gè)角落，她比之前更冷了。她抽出一根火柴，輕劃一下，火柴然出了火花。他覺得自己仿佛坐在火爐前。一會(huì)兒火滅了，冰冷的現(xiàn)實(shí)又籠罩著她。她又劃了一根火柴，她看到桌子上放著一盆烤鵝，烤鵝突然從盆里跳了出來(lái)，向小女孩走來(lái)，這時(shí)候火柴又滅了她渴望溫暖，渴望幸福。小女孩這一次點(diǎn)燃了所有的火柴，這時(shí)她看到了曾經(jīng)關(guān)愛自己的奶奶，奶奶將她抱起，來(lái)到一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的幸福天國(guó)。一根渺小的火柴，照不亮整個(gè)世界，卻能圓一個(gè)女孩平凡的夢(mèng)想。這一刻她是幸福的，雖然以前飽受饑餓和寒冷的痛苦，但在最后的死亡線上，她看到了自己最愛的祖母，她得到了親人的關(guān)愛。這足以證明她是幸福的。
幸福長(zhǎng)著一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì)與你擦肩而過(guò)，我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富親人圍繞的幸福年代里。這是父母親人所給與予我們的，所以我們要把握住幸福，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。
讀賣火柴的小女孩有感篇十一
自從我讀了《賣火柴的小女孩》，才知道人間的疾苦，這本書使我深有感觸。
“賣火柴，賣火柴，誰(shuí)要買我的火柴！”小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了，連吃飯的錢都沒(méi)有。看看小女孩，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。小女孩在寒冷的天氣中賣著火柴，而我呢？奶奶做著香噴噴的飯菜，媽媽讓我穿新衣服，家里和睦幸福，享受著神仙般的生活。簡(jiǎn)直和她相差十萬(wàn)八千里！
夏天，小女孩頂著酷暑，滿頭大汗地賣火柴；冬天，她穿著薄薄的衣服，沿街叫賣。辛苦可想而知！小女孩還有一個(gè)狠心的后爸，經(jīng)常不讓她吃飽飯，睡好覺。我十分討厭他！
讀了這篇文章，我不僅看到了一個(gè)催人淚下的'故事，更明白要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
讀賣火柴的小女孩有感篇十二
我讀過(guò)許多文章，但最讓我記憶猶新的是《賣火柴的小女孩》。它揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴幻想的.這一段時(shí)，心里不由得為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
和小女孩相比，我們生活是多么幸福!在家里，每天爸爸媽媽給我準(zhǔn)備好香噴噴的飯菜，給我讀故事，陪我做游戲，給我買新衣服，帶我出去旅游;在學(xué)校，老師耐心地教我們學(xué)知識(shí)，小伙伴們?cè)谝黄痖_心地做游戲……我要讓賣火柴的小女孩到我家來(lái)，暖暖她的手，暖暖她的腳，給她吃香噴噴的烤鵝，讓媽媽抱著她給她講故事……讓她也享受到朋友的關(guān)懷，家庭的溫暖。
多么可憐的小女孩，她只需要?jiǎng)e人的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和愛心，一點(diǎn)點(diǎn)同情心她就滿足了。世界上還有許多需要關(guān)心，愛心，同情和幫助的人，我們都應(yīng)伸出援助之手!
讀了這篇文章，我長(zhǎng)大了，似乎懂得了什么……
讀賣火柴的小女孩有感篇十三
前幾天，我讀了安徒生童話精選里的《賣火柴的小女孩》這篇故事。小女孩在圣誕夜賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里，一遍又一遍的播放著。
“賣火柴了，賣火柴了，好心人來(lái)買點(diǎn)火柴吧?！毙∨⑵鄳K的叫賣聲傳遍了大街小巷。盡管這樣，還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買小女孩的一根火柴。她為什么要在圣誕夜里賣火柴呢？因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了。看看她穿著一個(gè)又一個(gè)大洞的衣服，腳下趿拉著一雙大而不合適的鞋子，身上還非常臟。再看看我身上穿著一身漂亮而又貴的衣服，脖子上還帶著一個(gè)金光閃閃的金片，還不時(shí)的跟媽媽要這個(gè)要那個(gè)。真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂?。?BR> 墻角里，小女孩擦燃著一根又一根的火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶?！边@對(duì)于她說(shuō)只是幻想，說(shuō)明在她的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她多么想像別的孩子一樣，擁有自己應(yīng)該擁有的一切??！可是，這一切全都是幻想。而我呢？冬天坐在暖和和的火爐邊，媽媽還為我做香甜可口的飯菜。夏天，下午一放學(xué)便和小伙伴們一起去院子里玩......可是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活卻知識(shí)她的泡影......
我和小女孩雖然同齡，但是我們的生活條件卻變化很大。她們那里充滿了冷酷和無(wú)情，我們這里卻充滿著愛意和關(guān)懷。讓我們攜起手來(lái)幫助這些需要幫助的人。我我暗下決心：長(zhǎng)大后一定要為祖國(guó)的事業(yè)做出自己一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
讀賣火柴的小女孩有感篇一
8月7日到今天，我都在讀《安徒生童話》，每天我讀三篇，有一天讀了兩篇，共十五篇。
第一篇是“賣火柴的小女孩”，小女孩赤著腳在雪地里走著，她本來(lái)穿著一雙媽媽穿過(guò)的鞋，當(dāng)好走到馬路中央時(shí)，兩輛馬車沖了過(guò)來(lái)，她嚇的趕緊離開，一只鞋找不到了，另一只被一個(gè)男孩子搶走了，這一天，沒(méi)有人買她的火柴。
第二天人們發(fā)現(xiàn)小女孩死在那個(gè)墻角，嘴帶著微笑，手里還握著一束已燒過(guò)的`火柴梗。
故事讀完了，小女孩真可憐啊，不像我們現(xiàn)在的生活多好，我們現(xiàn)在的生活多幸福，再冷也不用怕。
讀賣火柴的小女孩有感篇二
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》。讀完后，我不禁淚花閃閃，同時(shí)也陷入了深思之中。
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，它擁有的只能是幻想；而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。
小女孩所夢(mèng)想的一切，在今天的我們看來(lái)是唾手可得，可在舊社會(huì)里，這么維持生存的最基本的東西，卻成為她精神的寄托。這一切太懸殊了。
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可是哪兒有啊？只有幻想伴隨她，她幻想有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來(lái)，但是火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我，每頓飯都是那么豐盛！
她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。于是，她就幻想那美麗的圣誕樹來(lái)寄托自己那美好的愿望；而我還有我周圍的孩子們，誰(shuí)有過(guò)痛苦的感覺呢，每個(gè)人都是生長(zhǎng)在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情的快樂(lè)呢！
讀賣火柴的小女孩有感篇三
的悲慘世界而傷痛，我非常的同情小女孩，她擁有的只是幻想，而我們有的是現(xiàn)實(shí)。
小女孩她從來(lái)都沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦，于是，就幻想到了一顆面前有一顆美麗的圣誕樹來(lái)寄托她那美好的愿望，而我生長(zhǎng)在美好的現(xiàn)實(shí)生活中，最后，小女孩在最后的強(qiáng)烈光芒中幻想了奶奶，她雖然有爸爸，媽媽，但是他們沒(méi)有辦法給小女孩真愛，小女孩是多么可憐的人。
想著想著，我仿佛看見了小女孩在屋里，吃著美味的大餐！
讀賣火柴的小女孩有感篇四
“來(lái)吧，來(lái)吧，小女孩。到這里和我們一起過(guò)幸福的生活。”我懷著激動(dòng)、同情的心情又一次讀完丹麥著名作家安徒生筆下的童話《賣火柴的小女孩》，不斷地發(fā)出心靈的呼喚。
賣火柴的小女孩是個(gè)不幸的小女孩，一次次的幻想，是快樂(lè)，是失望。第一次幻想火爐，是因?yàn)楹?，渴望得到溫暖；第二次幻想燒鵝，是因?yàn)轲囸I，渴望得到食物；第三次幻想圣誕樹，是因?yàn)楣陋?dú)，渴望得到歡樂(lè)；第四次幻想奶奶，是因?yàn)榈貌坏疥P(guān)心和同情，渴望得到疼愛；第五次擦燃一把火柴，是希望把奶奶留住，飛向那“沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痙的地方去了。”沒(méi)有人知道小女孩臨死之前看到的美好情景，她曾經(jīng)在幻想中感到很滿足。但是最終，殘酷的現(xiàn)實(shí)把她凍死在街頭，她那小小的寶貴生命從此結(jié)束了。
與賣火柴的小女孩相比，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)實(shí)在太幸福了。我們不僅有可口的飯菜能三餐飽肚，有漂亮的衣服穿，在美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)，還有父母的疼愛、老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助，感受那純潔的友誼。在這個(gè)充滿愛的社會(huì)里，我們感到幸福、快樂(lè)。所以，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
在我們的身邊，還有許多需要幫助的人，我們要獻(xiàn)出真心去幫助他們，讓他們感到幸福。
“來(lái)吧，小女孩，擺脫那悲慘生活，和我們一起去生活，學(xué)習(xí)……”我再一次發(fā)出心靈的呼喚。
讀賣火柴的小女孩有感篇五
"哎，多么可憐的小女孩呀！"我合上語(yǔ)文書，心中一陣波濤澎湃，腦海中總是閃爍著那位買火柴的小女孩的身影，心里遲遲不能平靜，因?yàn)樗o我的印象太深太深！
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)而深深地嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而她也只能怨自己的家境不好，可是她沒(méi)有怨恨；她也可以放棄，但對(duì)于一個(gè)手無(wú)縛之力的小女孩來(lái)說(shuō)，遙不可及。
哎！比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！可我還常常抱怨媽媽，這個(gè)不好，那個(gè)不好的，可為是身在福中不知福啊！對(duì)此我為自己以前的行動(dòng)深感愧疚！
在那個(gè)令人幸福的大年夜，我們高高興興地圍桌而坐，說(shuō)著笑話和祝福詞，一臉的滿足，一臉的微笑時(shí)，可有人知道，有一位孤苦的小女孩正飽受失落；當(dāng)我們吃著香噴噴的年飯時(shí)，滿桌的好菜，紅燒魚、金針湯、烤鵝、青椒炒肉絲……這是一頓足以讓人垂延三尺的飯啊！
如果這位小女孩是在我們這個(gè)新中國(guó)的話，她的命運(yùn)也就不會(huì)如此悲慘了。如果她在我們這個(gè)世紀(jì)，她一定會(huì)為現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展感到驕傲。如果她還活著，就不會(huì)再感到寒冷和饑餓了。
這一課學(xué)了之后，我突然感到自己似乎長(zhǎng)大了許多，從中學(xué)懂了許多……
讀賣火柴的小女孩有感篇六
我讀了許多安徒生童話故事，最讓我難忘是《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。
故事講述了一個(gè)女孩在圣誕節(jié)因賣不掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘命運(yùn)的故事。圣誕節(jié)，是一個(gè)多么美好的節(jié)日。那圣誕樹發(fā)出溫暖的光，一座座房子里的人們正快樂(lè)的團(tuán)聚著。有美味的食物，有暖暖的火爐，有和睦的家人，而小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的，她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走?？吹酱白永锒纪赋鰺艄鈦?lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)……，可是，最后在圣誕夜凍死在街頭。
小女孩的死我非常難過(guò)，想想我現(xiàn)在的生活是多么幸福呀！在饑餓時(shí)，我有可口的飯菜；在寒冷時(shí)，我有溫暖的棉衣；在我傷心難過(guò)時(shí)，我有爸爸媽媽外公外婆的安慰；在我無(wú)聊時(shí)有好看的動(dòng)畫片陪伴著我；在學(xué)校里有老師教我知識(shí)，和同學(xué)們一起做游戲，我是世界上最幸福的小公主。我細(xì)細(xì)數(shù)著學(xué)習(xí)和生活一件件幸福的事，我多想插上翅膀，把那可憐小女孩從那冰冷的墻角中帶回到我們的身邊。
我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讀賣火柴的小女孩有感篇七
這是一個(gè)寒冷寒冷的圣誕節(jié)，天下著雪，又快黑了……讀著讀著，我便熱淚盈眶，幾滴不聽話的淚水，滴到了，我的課桌上……心里有一種從未有過(guò)的痛。
在一個(gè)寒冷的圣誕節(jié)里，一位小女孩獨(dú)自走在大街上，還沒(méi)有穿鞋，上面只有一件破棉襖，和一條舊圍裙。她的腳凍得紫一塊青一塊的。還沒(méi)有吃過(guò)飯，可是，卻沒(méi)有人去可憐她，同情她。連一根火柴都不買。同時(shí)又讓我感受到了當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的不平等和人們的'冷酷無(wú)情。
我合上書，閉上眼睛，眼里映出來(lái)的還是小女孩那美麗的姿態(tài)，再想想我們自己，那可就差得十萬(wàn)八千里，我們吃得飽穿得暖，而小女孩卻吃不飽穿不暖，有家不能回，因?yàn)樗罌](méi)有真的一個(gè)天爸爸會(huì)打她的。是多么的孤苦與無(wú)助。
所以他只能坐在墻角，一個(gè)人縮成一團(tuán)。她連火柴都不敢動(dòng)有一個(gè)，可是她還是狠下心來(lái)趕緊擦著了一根火柴。下來(lái)暖和暖和自己的小手，點(diǎn)燃的火柴發(fā)出了光，她仿佛覺得自己就坐在大火爐旁邊，是多么渴望溫暖，她還想給自己暖和一下凍得紫一塊青一塊的小腳，可是，火柴滅了，火爐不見了。現(xiàn)實(shí)卻是那么寒冷。
她又擦然第二次火柴，見一次，他看見一只烤鵝，正在向它走過(guò)來(lái)，可見，她是多么渴望食物。當(dāng)小女孩伸出手去抓那只烤魚的時(shí)候，火柴滅了好鵝不見了，面前只有一堵又厚又冷的墻，現(xiàn)實(shí)卻是饑餓。
他要擦燃第三次火柴，她看到了美麗的圣誕樹。他是多么渴望快樂(lè)她多想多看這個(gè)圣誕樹一眼可是火柴又滅了，圣誕樹又不見了，現(xiàn)實(shí)，卻是這么孤獨(dú)。
她第四次擦亮火柴時(shí)，看到了最疼愛她的奶奶，這一次他看到的奶奶比以前更加高大更加慈祥。她多么想把他奶奶留住。就把一大把火柴全部擦然亮光把周圍全照亮了你白天一樣明亮，想你還想讓奶把她帶走，帶到天堂里，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，還有一個(gè)疼愛她的奶奶。
讀賣火柴的小女孩有感篇八
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，《安徒生童話》我已不知讀了多少遍，而其中《賣火柴的小女孩》留給我的印象最深刻。
童話中，小女孩在大年夜被父親無(wú)情地趕出家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷街道上，我們穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她卻餓著肚子，穿著單薄的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣。這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人去買她的火柴，更沒(méi)有人去可憐她，同情她，她最后被活活凍死在街頭。讀者讀著，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了，想想我們現(xiàn)在，每天穿著漂亮又舒適的`新衣服，吃著豐盛的飯菜，還有各種玩具。上學(xué)時(shí)，我們坐在寬敞明亮的教室里，還不知道努力學(xué)習(xí)，上課時(shí)還經(jīng)常開小差，不認(rèn)真聽課，賣火柴的小女孩不僅不能坐到寬敞明亮的教室里上課，還不能穿上舒適的棉衣，甚至連一頓飯都吃不飽，比起我們，我們是多么幸福啊!
我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們一定要珍惜現(xiàn)在所有的一切，珍惜今天來(lái)之不易的生活。
劉嘉妮指導(dǎo)老師：吳艷玲
讀賣火柴的小女孩有感篇九
它講述了這樣一個(gè)凄涼的故事——在一個(gè)大年初一的早晨，一個(gè)可憐的小女孩穿著一件單薄的外套在大街上賣火柴，她又冷又餓，可她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣出去一根火柴。于是，她燃起了第一根火柴，見到了一個(gè)火爐，可風(fēng)一吹，火柴熄滅了，火爐沒(méi)有了；她又燃起了一根火柴，見到了一桌可口的飯菜，可是火柴又熄滅了，什么都沒(méi)有了；最后，她點(diǎn)燃了所有的火柴，見到了她慈祥的奶奶，她和奶奶一起飛去了天國(guó)。第二天，人們發(fā)現(xiàn)小女孩死了，臉上卻帶著微笑。
讀了這個(gè)故事后，我的感受非常深刻。
我們和小女孩比起來(lái)，實(shí)在是太幸運(yùn)了。在大年初一這一天，我們穿新衣服，吃好東西，收大紅包，別提有多高興了。而小女孩呢，卻是穿著一件單薄的外套在街上賣火柴，而且還是餓著肚子。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的一切，心存感恩，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)以及所有帶給我們幸福的人。
我們還要向小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。她到死的那一刻，還面帶著微笑。所以不管以后，我們會(huì)遇到哪些困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，微笑著打敗困難！
我希望賣火柴的.小女孩在美麗的天國(guó)能得到幸福，也希望世界上永遠(yuǎn)不要再出現(xiàn)“賣火柴的小女孩”！
讀賣火柴的小女孩有感篇十
幸福是什么？幸福，有著不同的概念。有人認(rèn)為在你喪氣的時(shí)候給你鼓勵(lì)，有人認(rèn)為在你驚慌的時(shí)候給你安慰。但讀安徒生的爺爺?shù)耐捹u火柴的小女孩，我對(duì)幸福有了另一種理解。
一個(gè)除夕的夜晚，下著大雪。一個(gè)女孩穿著拖鞋，來(lái)到大街上賣火柴，可是沒(méi)有一個(gè)人買她的火柴。家家戶戶都彌漫出烤鵝的香氣，今天是除夕之夜，而小女孩卻無(wú)家可回，小女孩坐在一個(gè)角落，她比之前更冷了。她抽出一根火柴，輕劃一下，火柴然出了火花。他覺得自己仿佛坐在火爐前。一會(huì)兒火滅了，冰冷的現(xiàn)實(shí)又籠罩著她。她又劃了一根火柴，她看到桌子上放著一盆烤鵝，烤鵝突然從盆里跳了出來(lái)，向小女孩走來(lái)，這時(shí)候火柴又滅了她渴望溫暖，渴望幸福。小女孩這一次點(diǎn)燃了所有的火柴，這時(shí)她看到了曾經(jīng)關(guān)愛自己的奶奶，奶奶將她抱起，來(lái)到一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的幸福天國(guó)。一根渺小的火柴，照不亮整個(gè)世界，卻能圓一個(gè)女孩平凡的夢(mèng)想。這一刻她是幸福的，雖然以前飽受饑餓和寒冷的痛苦，但在最后的死亡線上，她看到了自己最愛的祖母，她得到了親人的關(guān)愛。這足以證明她是幸福的。
幸福長(zhǎng)著一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì)與你擦肩而過(guò)，我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富親人圍繞的幸福年代里。這是父母親人所給與予我們的，所以我們要把握住幸福，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。
讀賣火柴的小女孩有感篇十一
自從我讀了《賣火柴的小女孩》，才知道人間的疾苦，這本書使我深有感觸。
“賣火柴，賣火柴，誰(shuí)要買我的火柴！”小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了，連吃飯的錢都沒(méi)有。看看小女孩，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。小女孩在寒冷的天氣中賣著火柴，而我呢？奶奶做著香噴噴的飯菜，媽媽讓我穿新衣服，家里和睦幸福，享受著神仙般的生活。簡(jiǎn)直和她相差十萬(wàn)八千里！
夏天，小女孩頂著酷暑，滿頭大汗地賣火柴；冬天，她穿著薄薄的衣服，沿街叫賣。辛苦可想而知！小女孩還有一個(gè)狠心的后爸，經(jīng)常不讓她吃飽飯，睡好覺。我十分討厭他！
讀了這篇文章，我不僅看到了一個(gè)催人淚下的'故事，更明白要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
讀賣火柴的小女孩有感篇十二
我讀過(guò)許多文章，但最讓我記憶猶新的是《賣火柴的小女孩》。它揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴幻想的.這一段時(shí)，心里不由得為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
和小女孩相比，我們生活是多么幸福!在家里，每天爸爸媽媽給我準(zhǔn)備好香噴噴的飯菜，給我讀故事，陪我做游戲，給我買新衣服，帶我出去旅游;在學(xué)校，老師耐心地教我們學(xué)知識(shí)，小伙伴們?cè)谝黄痖_心地做游戲……我要讓賣火柴的小女孩到我家來(lái)，暖暖她的手，暖暖她的腳，給她吃香噴噴的烤鵝，讓媽媽抱著她給她講故事……讓她也享受到朋友的關(guān)懷，家庭的溫暖。
多么可憐的小女孩，她只需要?jiǎng)e人的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和愛心，一點(diǎn)點(diǎn)同情心她就滿足了。世界上還有許多需要關(guān)心，愛心，同情和幫助的人，我們都應(yīng)伸出援助之手!
讀了這篇文章，我長(zhǎng)大了，似乎懂得了什么……
讀賣火柴的小女孩有感篇十三
前幾天，我讀了安徒生童話精選里的《賣火柴的小女孩》這篇故事。小女孩在圣誕夜賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里，一遍又一遍的播放著。
“賣火柴了，賣火柴了，好心人來(lái)買點(diǎn)火柴吧?！毙∨⑵鄳K的叫賣聲傳遍了大街小巷。盡管這樣，還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買小女孩的一根火柴。她為什么要在圣誕夜里賣火柴呢？因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了。看看她穿著一個(gè)又一個(gè)大洞的衣服，腳下趿拉著一雙大而不合適的鞋子，身上還非常臟。再看看我身上穿著一身漂亮而又貴的衣服，脖子上還帶著一個(gè)金光閃閃的金片，還不時(shí)的跟媽媽要這個(gè)要那個(gè)。真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂?。?BR> 墻角里，小女孩擦燃著一根又一根的火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶?！边@對(duì)于她說(shuō)只是幻想，說(shuō)明在她的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她多么想像別的孩子一樣，擁有自己應(yīng)該擁有的一切??！可是，這一切全都是幻想。而我呢？冬天坐在暖和和的火爐邊，媽媽還為我做香甜可口的飯菜。夏天，下午一放學(xué)便和小伙伴們一起去院子里玩......可是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活卻知識(shí)她的泡影......
我和小女孩雖然同齡，但是我們的生活條件卻變化很大。她們那里充滿了冷酷和無(wú)情，我們這里卻充滿著愛意和關(guān)懷。讓我們攜起手來(lái)幫助這些需要幫助的人。我我暗下決心：長(zhǎng)大后一定要為祖國(guó)的事業(yè)做出自己一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)！