通過總結心得體會，我們可以更好地認識自己，培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力。表達自己的想法和感受，用簡練的語言準確地傳達觀點。在閱讀范文時，我們要注重分析和思考，從中獲取啟示和靈感。
九年級家長心得體會篇一
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，越來越多的學校開始嘗試線上家長會的形式，以解決傳統(tǒng)家長會所面臨的種種問題。作為一名九年級學生家長，我在最近一次線上家長會中有了一些收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我對九年級線上家長會的心得體會。
首先，九年級線上家長會為我提供了一個了解孩子教育狀況的機會。在傳統(tǒng)的家長會中，由于學校場地的限制，往往只能提供有限的座位，很難滿足所有家長的需求。而線上家長會則打破了這種限制，每個家長都可以通過互聯(lián)網(wǎng)參加會議。這為我提供了一個難得的機會，可以與孩子的班主任和各科老師面對面交流，詳細了解孩子在學校的學習情況和表現(xiàn)。通過線上家長會，我了解到孩子在學習中存在的問題，并與老師共同探討解決之道。
其次，線上家長會為我提供了與其他家長交流的平臺。在傳統(tǒng)的家長會中，我很少有機會與其他家長交流，尤其是那些與我在同一班級和年級的家長。然而，在線上家長會中，我可以方便地與其他家長聊天、交流，分享彼此的教育經(jīng)驗和育兒心得。通過與其他家長的交流，我得以更全面地了解孩子所在班級的現(xiàn)狀和家長的普遍關注點，使我更有信心地應對教育過程中的各種挑戰(zhàn)。
第三，九年級線上家長會提高了會議的效率。在傳統(tǒng)的家長會中，由于人數(shù)眾多，繁瑣的流程和陳述往往會讓會議時間拉得很長。而線上家長會通過電子設備連線參加，避免了人員移動、時間限制等各種限制因素，使得會議的進行更加高效。此外，線上家長會往往有明確的議程和時間安排，每個家長都能按時參加并表達觀點，保證了每個家長的權益。
第四，線上家長會使得家長更加便利地參與孩子的教育。在傳統(tǒng)的家長會中，往往需要家長親自前往學校，投入較多的時間和精力。對于一些忙碌的家長來說，參加家長會可能會帶來不小的困擾。而線上家長會則可以超越時間和空間的限制，讓家長在任何地方參加，有效地解決了傳統(tǒng)家長會的不便之處。這使得家長更加便利地參與孩子的教育，并更好地與學校保持互動，共同關注孩子的成長。
最后，九年級線上家長會使我更加了解了學校的教育理念和教學模式。通過線上家長會，我能夠聽到學校領導的講話，了解學校的教育改革和發(fā)展方向。同時，老師們也會詳細介紹他們所采用的教學方法和教育理念，幫助我們更好地理解和支持孩子在學校的學習。這讓我深感孩子所在的學校是一個積極進取、注重教育質量的地方，讓我更加堅定地支持和配合學校的工作。
綜上所述，九年級線上家長會給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。通過家長會，我更了解孩子的學習情況，與其他家長交流經(jīng)驗，提高了會議的效率，更加便利地參與孩子的教育，并深入了解學校的教育理念。相信隨著科技的不斷發(fā)展，線上家長會會越來越普遍，為家校溝通搭建更加便捷和高效的平臺。
九年級家長心得體會篇二
九年級是初中階段的最后一年，也是一個十分重要的階段。在這一年，學生要面臨著高考的壓力，學業(yè)上的挑戰(zhàn)，同時也要逐漸走向成年人的世界。此時的家長們有著重要的教育責任，他們的陪伴與引導將為孩子的未來奠定良好的基礎。本文將介紹九年級家長的心得與體會，用以分享家長們的經(jīng)驗與感悟。
二、關于學業(yè)
在九年級，孩子們的學業(yè)難度將大大增加。家長們應該關注孩子的學習進度，提供必要的幫助。首先，家長們應該放心，相信孩子的能力。同時也要關注孩子的學習習慣，檢查孩子的作業(yè)和復習情況。家長應該給予孩子適當?shù)臅r間去休息和自我調節(jié)，避免壓力過大影響學習。
三、關于交友
在九年級，朋友的圈子將會擴大，孩子們也將會因為朋友的影響而改變。社交能力對于孩子的成長是非常重要的，但是家長也需要注意，孩子們遇到的朋友是否對孩子產(chǎn)生負面影響。家長們應該指導孩子們?nèi)绾卧谌穗H交往中培養(yǎng)自己的個性，在朋友圈子中塑造良好的人格。
四、關于健康
家長們也應該關注孩子們的身體健康。飲食和睡眠是非常重要的，對身體健康起著關鍵作用。家長需要關注孩子是否在合適的時間內(nèi)睡覺，睡眠質量是否良好。飲食上，要保證孩子有營養(yǎng)的飲食，限制零食的攝入。此外，鍛煉也是非常重要的，要鼓勵孩子們積極參加體育鍛煉，讓孩子們保持身體健康。
五、關于情感教育
九年級是一個關鍵的時期，可以說是孩子走向成年、獨立的十字路口。在孩子情感走向上，家長們要做好引導和塑造，幫助孩子們構建良好的情感結構，增強自我認識和自我管理的能力。同時，家長們也要加強與孩子們的溝通，關注孩子的情感變化，幫助孩子理解自己的情緒變化，并學會合理調節(jié)。
六、總結
在孩子的成長過程中，家長們扮演著非常重要的角色。九年級是一個關鍵的時期，家長們需要給予孩子合理的關注和引導。學業(yè)、交友、健康、情感教育是家長們需要重點關注的方面。在陪伴孩子走過初中階段的這一年，家長們能夠感受到孩子的成長與進步，也必將在孩子今后的成長道路上提供更為堅實的支撐。
九年級家長心得體會篇三
最近，因為疫情的原因，學校決定將九年級的家長會改為線上形式。作為一位九年級學生的家長，我對線上家長會產(chǎn)生了濃厚的興趣。正常情況下，我們要花費大量時間在交通出行上，而且有時候即使趕到了學校，也會因為搶座位而耽誤時間。而線上家長會便是解決了這個問題，只需使用電腦或手機，坐在家中就可以參加會議，十分便利。
第二段：線上家長會的亮點
線上家長會雖然不同于傳統(tǒng)的面對面交流，但也有其獨特的亮點。在線上家長會中，學校提供了一個專門的平臺，讓家長們可以實時觀看教師的演講和講解。這種形式的利用科技手段實現(xiàn)互動，增強了信息傳遞的準確性和效率。同時，家長們還可以利用聊天功能，與其他家長交流，分享各自的經(jīng)驗和感受。這種互動形式不僅促進了家長之間的交流，還為家庭教育提供了一個互相學習的平臺。
第三段：線上家長會的反思和改善
參加完九年級線上家長會后，我對此形式也有一些反思和期待。一方面，由于缺乏面對面的交流，家長們無法直接提出問題和解決疑惑。另一方面，雖然線上家長會提供了聊天功能，但由于參與人數(shù)較多，聊天信息過于繁雜，很容易錯過重要的信息。因此，我希望在以后的線上家長會中，學校能夠注重提供更多互動的機會，例如安排一定時間的問答環(huán)節(jié)，讓家長們有機會現(xiàn)場向教師提問，并及時得到答復。
第四段：線上家長會的意義和作用
雖然線上家長會的形式有待完善，但它也帶來了一些意想不到的好處。首先，它為繁忙的家長提供了更多參與學生學習的機會。無論是上班的父母還是全職照看孩子的家庭主婦，都能在家中舒適的環(huán)境中參與會議，對孩子的學習情況心中有數(shù)。其次，線上家長會也為學生與家長之間建立了更緊密的聯(lián)系。學生可以在家長面前展示自己的成長和進步，家長也可以直觀地了解孩子在學校的表現(xiàn)，這為家庭教育提供了更多的參照和引導。
第五段：線上家長會的發(fā)展趨勢
在疫情給教育帶來重大沖擊的當下，線上家長會無疑具有廣闊的發(fā)展空間。無論是在疫情期間還是疫情之后，線上家長會都將成為一種常態(tài)。它不僅解決了傳統(tǒng)家長會中的諸多問題，還提供了更多創(chuàng)新的可能性。例如，使用虛擬現(xiàn)實技術，家長們可以親身體驗孩子在學校的學習環(huán)境；借助大數(shù)據(jù)技術，學?？梢詫W生的學習情況進行更全面和深入的分析。在不斷發(fā)展的信息時代，線上家長會必將在教育中發(fā)揮越來越重要的作用。
總結：
通過九年級線上家長會的體驗，我深感科技的力量和其在家庭教育中的重要性。線上家長會帶來的便利和亮點為我們家庭教育帶來了許多新的機會和可能性。雖然還有一些需要改進的地方，但我堅信線上家長會會在未來的教育中發(fā)揮越來越重要的作用。
九年級家長心得體會篇四
九年級是學生在初中階段的最后一年，也是教育部門設定的階段性重要時刻。隨著這一時刻的來臨，很多家長開始關注孩子的學習情況，并且積極參加家長會、擔任家委會等職務。同時，在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，讀書也成為了越來越多人的選擇。本文將圍繞九年級的家長讀書心得體會展開闡述。
第一段：家長讀書對孩子的教育影響
家長是孩子的第一任老師，孩子的一生中都會受到家庭教育的影響。家長的讀書習慣及其閱讀內(nèi)容不僅會影響到自身，也會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。在九年級這個時期，孩子正處于三年初中學習生涯的重要階段，在面對升學、考試等問題時，經(jīng)常會感到焦慮和無助。當家長在孩子面前表現(xiàn)出積極、樂觀的生活態(tài)度，尤其是閱讀的趣味性所產(chǎn)生的影響，無形中增加了孩子的自信心，淡化了孩子的壓力感。
第二段：家長讀書促進自己的鍛煉
在孩子忙于自己的學業(yè)時，家長也應當找到一個適合自己的方式去保持身心健康。一本好書可以是陪伴家長充滿智慧的導師、慰籍人心的心靈醫(yī)生，更可以是啟迪家長思考的導航員。家長們可以在通過閱讀書籍獲得知識、打破自己老舊的思維模式、也可以在其中尋找到關于人生、家庭、職業(yè)等的生活智慧。與此同時，閱讀也是一種純粹的精神享受，讓家長們放松自己心情，緩解工作壓力，保持敏銳的感性思維和創(chuàng)新精神。
第三段：家長讀書推動自身的職業(yè)發(fā)展
在當今競爭激烈的社會里，家長想要有一份穩(wěn)定的工作是很困難的。不過，由于讀書的力量帶來的正面影響，家長們在日常生活中發(fā)掘出的思考思維，也許會成為他們未來搶占市場的競爭力。在閱讀過程中，家長們可以梳理自己的職業(yè)規(guī)劃，拓展與自己職業(yè)相關的知識，提高自己的職業(yè)素質。已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的家長可以在閱讀中不斷拓展自己的思考方式、圖書館也提供了展示自己成果的平臺。
第四段：家長讀書營造良好的家庭氛圍
由于工作壓力、時間緊迫和生活瑣事，許多家長很難保持家庭的穩(wěn)定、溫馨和善良。然而，在家長自己經(jīng)常閱讀的時候，孩子們也會被他們所影響。父母閱讀時可以與孩子分享此書的內(nèi)容，引導孩子閱讀，不僅能夠拓寬孩子的眼界、提高沒自主學習的興趣，還能增加家庭的互動并增強家庭氛圍。一段共讀的時間或是對內(nèi)容的共同討論，讓家長與孩子們的心靈更加貼近，家庭的重要性也倍受提高。
第五段：結尾
在閱讀的過程中，家長們既能夠豐富自己的經(jīng)驗，又能為孩子筑造出良好的家庭環(huán)境，舉家攝于良好的家庭創(chuàng)造出更多的價值。讀出的書籍或許會成為家長們生活中的朋友、信仰、伴侶、導師，讓您的人生不斷綻放出精彩的細節(jié)。因此，我認為，在九年級這一階段，家長們不妨試試多讀書，多感受生活的完整、變化、曲折，為自己和家庭蒂蒂累累增添更多的快樂。
九年級家長心得體會篇五
家長會是學校與家庭之間溝通的重要橋梁，而九年級下冊的家長會更是關乎學生未來發(fā)展的重要一環(huán)。我作為一位家長，在參加了九年級下冊的家長會之后，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將以我個人的心得體會為主線，圍繞九年級下冊的學習情況、家校合作、學生發(fā)展、家長參與以及未來規(guī)劃等方面展開討論。
首先，在九年級下冊的家長會中，通過學生學習情況的匯報以及老師的點評與建議，我深刻認識到九年級下冊對學生的要求更高、更加注重學習方法與能力的培養(yǎng)。這讓我明白了與初中的前兩年相比，九年級下冊不僅是提高學習成績的關鍵時期，更是培養(yǎng)學生自主學習能力和解決問題能力的重要階段。因此，我決心要在家庭教育中更加注重引導學生建立良好的學習習慣，培養(yǎng)他們的自主學習能力。
其次，在家庭與學校的合作方面，我在家長會中受到了很多啟發(fā)。在家庭教育中，學校的角色遠不僅僅是傳授知識和教學管理的層面，更重要的是學校要與家庭緊密配合，共同培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。因此，我認識到要積極與學校保持聯(lián)系，及時了解學生的學習情況、學校的教育理念和方法，與學校積極互動，共同關注學生的成長和發(fā)展。
第三，學生的發(fā)展是家長會的重要議題之一。在家長會中，老師們分享了學生在九年級下冊中的優(yōu)點和不足之處，并提出了對學生的肯定和建議。通過家長會，我明確了提供學生全面發(fā)展的機會和資源對于他們的成長至關重要。因此，為了支持學生的興趣愛好和特長發(fā)展，我決心要做好家庭教育工作，為學生提供更多的機會和資源。
第四，家長的參與對學生的發(fā)展至關重要。在家長會中，我看到了許多家長積極參與學校活動和課程輔導的案例。這讓我認識到，作為家長，我們不能只是把教育責任全然交給學校，而是要積極參與學?；顒?，與老師和其他家長共同關心和教育孩子。因此，我決心要更加關注學校的通知和活動，并盡力參與其中，與學校保持良好的溝通和合作。
最后，家長會也提醒了我要為未來的規(guī)劃做好準備。在家長會中，學校對于高中選擇與職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容進行了簡要的介紹。這讓我認識到，在學生的人生道路上，高中和職業(yè)選擇是一項重要的決策，需要家長和學校共同關注和指導。因此，我決心要與孩子共同探討未來規(guī)劃和職業(yè)選擇，幫助他們明確自己的興趣和目標，為未來的發(fā)展做好準備。
在九年級下冊的家長會中，我收獲了很多啟發(fā)和感動。學校的教育理念和方式給予了我很多思考，也讓我明白家庭與學校的合作是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要方面。通過參與家長會，我更加關注學生的學習情況、家庭教育以及未來規(guī)劃，為孩子的成長和發(fā)展做好了準備。
九年級家長心得體會篇六
近年來，在網(wǎng)絡的普及和發(fā)展的推動下，線上家長會成為了學校與家長之間有效溝通的新方式。九年級線上家長會作為一種新型的家校聯(lián)系方式，在疫情期間得到了廣泛應用。我作為一名家長，參加了九年級線上家長會，深刻體會到了這種新型家校聯(lián)系的優(yōu)勢和不足之處，并得出了一些心得體會。
首先，九年級線上家長會縮短了家長與學校之間的距離。傳統(tǒng)的家長會通常要求家長們親臨學校，面對面地與教師交流。然而，忙碌的工作和生活壓力使得很多家長們無法騰出時間參加家長會。而線上家長會則打破了時間和空間的限制，家長們只需要在規(guī)定的時間內(nèi)上網(wǎng)登錄，就能與教師進行互動交流。這樣一來，不僅方便了家長們，也為學校提供了更多的交流機會，增強了學校與家長之間的聯(lián)系。
其次，九年級線上家長會為家長提供了更多的參與機會和信息透明度。在線上家長會上，學校會公布一些重要的信息和學校動態(tài)，家長們能夠及時獲取到這些信息。同時，家長還能提前了解到學校的課程設置和教學模式，為孩子的學習計劃和升學方向做出更加科學的決策。此外，學校的在線上家長會中往往包括了專家或老師的講座，家長們可以通過這種方式進一步了解到教育方面的知識和經(jīng)驗，提升育兒能力。
然而，九年級線上家長會也存在一些問題。首先，線上交流的效果可能會受到網(wǎng)絡環(huán)境的影響。在家庭條件不好或網(wǎng)絡不穩(wěn)定的情況下，線上家長會無法順利進行，家長們將無法與學校進行有效交流，這給溝通帶來了一定的困難。其次，線上家長會的局限性也不可忽視。面對電腦屏幕，與教師進行視頻交流，與面對面交流相比，很難產(chǎn)生良好的親和力和情感共鳴。這種虛擬交流的方式，可能會影響到家長對教師和學校的信任感與信心。
綜上所述，九年級線上家長會是一種新興的家校聯(lián)系方式，有著諸多的優(yōu)勢和不足。通過線上家長會，我們家長們可以更方便地與學校進行交流，并獲取到更多有關學校和孩子學習的信息；同時，也使得學校與家長之間的距離變得更近。然而，線上家長會也存在一些問題，比如網(wǎng)絡環(huán)境的限制和缺乏面對面的交流親近感。因此，學校在使用線上家長會時應盡量解決這些問題，提高線上家長會的質量和用戶體驗，從而更好地服務于家校交流的目的。同時，我們家長也應該積極參與線上家長會，與學校建立緊密的聯(lián)系，為孩子的成長和學習加油助力。
九年級家長心得體會篇七
時間飛逝，兩個月的假期很快就過去了，現(xiàn)在已經(jīng)開學將近有一個月的時間了，我對于這一段的學習有非常大的感觸，在此與大家分享。
首先我要自我批評，我認為我在暑假的學習動力不夠大，在暑假內(nèi)學習的內(nèi)容不夠深，不夠扎實，以至于我現(xiàn)在不太適應九年級的生活，其次，我對于現(xiàn)在的，政治和歷史，最大的感觸就是要多背，現(xiàn)在的政治歷史都是新的內(nèi)容都需要在理解的基礎上去記。如果不下大功夫去理解去背的話很有可能導致在考場上答案寫不出來的現(xiàn)象。然后就是理科，物理和化學還不是特別的難，物理，現(xiàn)在主要是以電路為主，而且電路題就是把所有的知識結合起來才能解出來的一道題而已，化學是九年級，新新加上的學科，所講的`內(nèi)容都是一些基本的概念的，做題也并不是很難，對于數(shù)學的感觸非常大，我已經(jīng)學習數(shù)學九年了，但是我對于數(shù)學還是有一知半解的感覺，現(xiàn)在數(shù)學的證明題讓我非常的苦惱，不知道應該怎么做，但是現(xiàn)在同學們告訴我說，證明題跟電路圖一樣，都是要把所有的知識結合在一起才能解出來一道題，所以我現(xiàn)在心里也沒有太大的負擔?，F(xiàn)在的體育越來越重要了，中招體育70分，而我的弱項偏偏就是體育，尤其是中長跑，所以我建議同學們一定要在課余時間抓住一切能訓練的機會，不要浪費了每一分鐘。
最后，我知道學習不容易，所以我們一定要堅持，堅持有可能會成功，但不堅持一定會失敗。
九年級家長心得體會篇八
各位家長： 大家晚上好！
首先，請允許我代表官潯中學近500名師生對各位的到來表示衷心的感謝！同時，也請允許我對大家一直以來所給予官潯中學的理解與支持表示感謝！
今天，我們把大家邀請到官潯中學，為的是向大家匯報學校工作，匯報學生情況，共商學生成長大計。下面我向大家匯報三個方面的情況：
一、2012——2013學校所取得的成績和進步
1、教學質量穩(wěn)步攀升。繼2009年我校榮獲漳州市中考質量優(yōu)秀率達標獎之后，2013年，我校又獲得初中教育教學質量達標學校。
2、學校環(huán)境有大改觀。上學期至暑假學校對圍墻的加固，實現(xiàn)了半學校封閉式教學的一個夢想。今年暑期，學校完成了小操場的美化，陶冶了學生情操。
二、2012——2013學年學校的工作思路
2013——2014學年，對官潯中學而言，是機遇年，也是負重年；是質量提升年，也是環(huán)境建設年。我們所要做的工作：
第一，堅持一個辦學目標保發(fā)展。這個目標是“創(chuàng)漳浦的特色學校，爭山區(qū)的一流學校，做永遠的平安學?！?。我們的特色就是把官潯中學建成一所設施上乘服務到位管理一流的農(nóng)村寄宿制學校、一處自然環(huán)境秀美人文底蘊深厚的德育教育基地、一個關注留守學生研究留守學生教好留守學生的愛心家園、一個校風淳樸學風純正關系純潔的人文書香校園，我們的一流包括環(huán)境創(chuàng)一流、隊伍建一流、質量爭一流、管理上一流，我們的平安就是要時時平安、處處平安、人人平安、永遠平安。我們要把這一目標打造成全體官中人“學校理想”和精神追求。
第二，瞄準三大焦點求突破。就是努力實踐科學發(fā)展觀，把群眾關注的焦點作為學校工作的重點和突破點。具體來說，想方設法解決暑期老師走訪調研活動中群眾普遍反映的三大焦點問題，即周末學生的管理銜接與盲區(qū)問題，家校聯(lián)系不通暢的問題，住宿學生的生活條件和服務質量的問題。
三、關于九年級學生教育管理的意見
首先，我要跟各位家長匯報一下目前我們在教育管理學生過程中遇到的系列問題。一是學生的信念和信心問題?，F(xiàn)在有一批學生，家庭對他在成績方面沒有什么期望，學生自己對前途沒有一個明確的規(guī)劃，有基礎的學生因為缺少信念支撐學習因而缺少了動力，基礎差一點的學生因為對自己信心不足而學習上過早地放棄。二是學生的生活和習慣問題。部分學生生活缺少指導、習慣比較放縱，不會理財，不善收檢，在生活上遇到的困難多，花費的精力多，學習大打折扣，一些不健康的生活情趣在滋長，這也嚴重沖淡了他們的求知欲望。三是家庭學校在教育管理學生上聯(lián)系不夠。許多學生，家長不知道學生在學校學得怎么樣，老師不知道學生在家里表現(xiàn)是如何，學生不出問題，家校沒有聯(lián)系，即便是有問題的學生，家校的聯(lián)系也很不經(jīng)常。周末的管理更是一片空白，學生在周末不完成學習任務，父母親的管理缺少力度，特別是大量的留守學生，爺爺奶奶要么管不了，要么不敢管，導致學生周末上網(wǎng)成癮的，聚眾玩樂酗酒打牌騎車的比比皆是，問題層出不窮。四是少數(shù)學生因為父母離異或是不幸喪失親人，親情缺失，而他們的不幸也沒有引起老師的特別關注關愛，導致他們對生活缺少信心，對學習缺少激情，得過且過，意志消沉，長期沉溺于孤獨痛苦或失落之中。
針對以上問題，借今天家長會這一寶貴機會，我對各位家長在學生管理和教育方面提幾點建議，供各位家長參考。
第一、幫助學生樹立信心，確定明確的2014年中考目標。第二、多關心學生平時在校期間的表現(xiàn)，不能只看結果。學生平時點點滴滴的成績和進步是需要老師和家長及時肯定的，家長需要不斷給予他們鼓勵，建議您即便再忙，每一個月至少與班主任通一次電話，每周至少要與學生談一回心，每學期至少到學?？赐麑W生一次，偶然發(fā)生的情況要及時告知學校或班主任。
第三，對學生的用錢、吃飯、交友等問題要嚴格把關，違背原則的問題絕對不可遷就。不允許學生在找家長要錢時說謊話，不允許學生將充值的錢挪作他用，不允許學生經(jīng)常性不吃飯而以零食充饑，不允許學生自作主張發(fā)生5元以上的同學間的現(xiàn)金借貸，不允許學生自己做主宴請好友，不允許在不經(jīng)家長同意的情況下到同學好友家聚會，這些小原則如果不把握，會給學生帶來很多問題，分散他們的精力，造成不必要的麻煩。
第四，加強周末的管理。如果沒有特殊原因，學校一般一周放一次假，家長一定要把周末的管理落實好。提示幾點：一是學生周末肯定會有作業(yè)，您一定要督促學生完成。二是不允許學生參加同齡人的大型聚會，這樣的場合學生最容易學壞。三是一定要給學生想勞動做，適當?shù)捏w力勞動對長期住校的學生來說是最好的休息和鍛煉。四是控制好學生周五到家的時間和周日來校的時間。
各位家長，以上是我借今天這個機會向大家作的三點匯報，學生是官潯中學的驕傲，學生是每一個家庭的希望。學生在官潯中學就讀的時間只有短短六個月，但未來六個月，對每一個學生而言也許決定他一生的走向。所以，我誠懇的希望，學校能與各位家長在這近六個月的關鍵時期攜起手來，共同打造學生學習的良好環(huán)境，讓每一個學生能夢圓官中。
最后，請允許我再次對各位家長的到來表示感謝，祝各位身 4 體健康，心想事成，預祝您的孩子健康成長，學習進步！
九年級家長心得體會篇九
近日來，我漸漸地感受到初中生活的終章已經(jīng)到來，離畢業(yè)不再遙遠。回顧過去這三年學習生涯，我充滿感慨。這三年的學習之路風風雨雨，曲曲折折，讓我學到了許多寶貴的東西。通過這段旅程，我個人亦有了一些關于九年級學習的心得體會。
首先，培養(yǎng)正確的學習態(tài)度非常重要。在九年級這一重要的學習階段，正確的學習態(tài)度相當重要，它是我們學習成功的基礎。一顆積極向上、努力上進的心態(tài)，能激發(fā)自己的學習興趣，使我們有更大的動力去學習。在課堂上要保持專注，認真聽講，做到能靜心思考，動手實踐。同時，我們要積極勤奮，經(jīng)常進行自我反思，審查自己的學習狀況，從而能及時糾正自己的錯誤，提高自己的學習水平。
其次，合理規(guī)劃時間，做到高效學習。在九年級學習中，學習任務將顯得更加繁重，所以我們要合理規(guī)劃時間，合理安排各項學習任務。在課余時間要充分利用，利用好自習課、午休時間，認真自主學習，完成老師給的作業(yè)。此外，我們還要學會拒絕各種誘惑，盡量不浪費時間在一些不重要的事情上，如手機、電腦等社交媒體上。只有做到高效學習，把有限的時間花在有意義的事情上，我們才能順利地完成學習任務，提升自己的學習成績。
再次，培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣對我們的學習有著至關重要的作用。首先，要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣。這樣可以讓我們及時復習、吸收所學知識，以不斷提升自己的綜合能力。在做作業(yè)的時候，我們要運用積極的思維方式，遇到難題時不要輕易放棄，要多問問題，與同學互相探討，培養(yǎng)自己的解決問題的能力。此外，還要養(yǎng)成每天預習一定量學習內(nèi)容的習慣，這樣可以在課堂上更好地理解、吸收老師的講解。只有培養(yǎng)良好的學習習慣，才能讓我們提高學習效率，掌握更多的知識。
再者，積極參加各類課外活動。在九年級學習中，不可忽視的是廣泛參加各類課外活動的重要性。學校組織的輔導班、學生會、社團等各類活動都是我們能夠提高自身綜合素質的好機會。在參加這些活動中，我們要充分發(fā)揮自己的特長與優(yōu)勢，積極主動地與他人合作，增強團隊意識，提高自己的實際操作和組織協(xié)調能力。通過積極參加課外活動，我們能夠培養(yǎng)出全面發(fā)展的素質，為未來的高中生活打下堅實的基礎。
最后，合理安排學習壓力，保持身心健康。九年級學習壓力逐漸增大，但我們不能因此而荒廢了自己的身心健康。合理安排學習壓力，不要過度焦慮。鍛煉是常用的釋放壓力的方式之一，可以選擇適合自己的運動項目進行身體鍛煉，使自己的身心保持健康狀態(tài)。同時，我們要注重休息，保證充足的睡眠時間，提高學習效率。只有保持身心健康，我們才能在學習中更好地發(fā)揮自己的潛力。
九年級的學習生活即將結束，感慨與期待交織在我的心中。這三年的學習心得讓我明白了許多道理，學習并不只是為了應付考試，更是為了將來的未來做好準備。正確的學習態(tài)度、合理規(guī)劃時間、良好的學習習慣、積極參加課外活動以及保持身心健康，這些都是我在九年級學習中得到的寶貴經(jīng)驗與體會。在即將面對高中的挑戰(zhàn)時，我相信這些經(jīng)驗將成為我前進的動力，幫助我在未來取得更好的成績。
九年級家長心得體會篇十
沒有人知道自己這一生會經(jīng)歷什么，也沒有人知道自己這一生會不會如自己所心儀的那般幸福，而它———《活著》，卻讓我們在別人完整的人生中找到了那份信念。
前些天，我一時興起就翻開了那本黑漆漆封面的書——《活著》。起初還有些沒有頭緒，書中一開始講述的內(nèi)容看得我暈乎乎的，畢竟，這個寫作的方式與往常有些不大一樣，似乎是倒敘，又似乎只是回憶式的。開始著手看這本書的時候，我更多是抱著閑著也沒事干的態(tài)度，只是看完整本書，我便有了大大的改觀。
我記得起初是這樣的，文章以第一人稱“我”來寫作，更多的是給人一種真實且又感同身受的感覺，一開始便由“我”聽偶然間遇見的那位名為“福貴”的老人敘述故事為起點，文章用貼切的事情以及那些故事將“活著”的意義表達得淋漓盡致。
在整本書中，其實我感慨頗深?？粗ＹF從家里放蕩不羈的富二代，到由于賭博輸?shù)艏耶a(chǎn)一無所有，再到經(jīng)歷離別與永別后的親人再相聚，再到兒子離世女兒幸福出嫁，再到妻兒子女相繼離開后自己與老牛相依為命的生命歷程，看似三言兩語的概括卻蘊含了太多的意味深長。
看著福貴年輕時的放蕩不羈，我總會想到現(xiàn)在的自己。年輕時的福貴沒能光宗耀祖，染上了賭博，過著紙醉金迷的生活，就連對妻子都談不上有愛，只認為那本該是作為妻子理應盡的本分，到最后賠光了那僅有的“一百畝田地”，成了名副其實的敗家子。而現(xiàn)在的我，亦有年輕時候福貴的影子。
我在本該認真且努力奮斗與學習的年紀，把大把大把如金錢般的時間花在手機上，沉迷于那種網(wǎng)絡與童話般的生活，在這個年紀的女孩子有些極為勤快，在學習，上有著自己的追求與目標;在生活上，懂得多為父母多付出一點。而我呢，看著父母兩鬢漸白的頭發(fā)和那日漸衰老的背影，哪怕知道去心疼，也不曾真真的付出過多少，父母那來之不易的血汗錢在我的眼里竟是那樣的輕快。那種少年不知愁滋味的模樣，在這書中前后反差竟有些凄涼與可笑。
中年后的福貴，家道中落，沒有了一百畝的家產(chǎn)，沒有了舒適的屋子，沒有了可以揮霍的金錢，一切都得從頭再來。他沒有因此怨天尤人，因為父親讓他挑銅錢還債使他恍然大悟，從頭再來并沒有那么好運，只是說，多了些人間煙火的味道與常人的幸福。當他褪去光環(huán)后，母親與妻子的陪伴其實是他最大的幸福。當我讀到“他的母親生病了，他去城中請郎中，途中因幫助一調皮小孩敲門而被侮辱，最后與那家仆人爭斗，最后被迫充軍，無法為母親請來醫(yī)生，一別竟是好幾年的光景?！眱?nèi)心竟有些難過。
每個人都知道，是父母把我們養(yǎng)大的，談不上報答與否，但至少能做得到“孝”，也知道“你養(yǎng)我長大，我伴你變老”。當自己母親離世，自己竟毫不知情，多年后回來了，竟在妻子口中得知，母親在臨死前還在安慰妻子“相信福貴，他一定不是去賭博了”，說起來，母愛真的很可貴，縱然你有千般不對，她也不曾怨你分毫，哪怕在生命的最后，牽掛的還是她的子女。
這讓我想到我的母親，我和母親感情是極好的，但是生活中難免會有爭吵，有時候我總會和母親發(fā)脾氣，卻在離家時特別牽掛母親。我仍記得我剛離開家，在學校住校的時候，那時候剛開始特別的不習慣，在陌生的地方總是有些害怕，而母親總是無時無刻不在擔心我，一天好幾個電話，我心里只要不舒服就會打電話和母親傾訴，那時候母親總會擔心得一夜難眠。當她生病了，她從來不會說告訴我什么，只是會說“我們都很好，你別想太多，認真學習就好?！痹谀赣H的眼里，她的全世界便是我們，是我們這群不懂事的孩子。
后來啊，福貴回到了家里，沒見到等候他的母親，但是妻子與兒女都在等候他，他們重聚了，可那個天真愛笑的女兒卻再也聽不見再也不能說話了，他們一家人努力的生活著，可生活沒有一直眷顧他，十三歲的兒子因在獻血丟掉生命，妻子換上軟骨病，重擔壓在自己和女兒鳳霞身上，而一個不過十六七的女孩子卻要干那么重的活，看得我有些心疼那個女孩子，在那個家中，鳳霞付出了很多，只是慶幸后來鳳霞遇到了她的良人二喜，才有了些幸福的時光。
再后來，女兒鳳霞因難產(chǎn)去世，妻子也病逝了，就連那個善良的女婿二喜也在工作中丟掉性命，而唯一的孫子苦根到最后也去世了，福貴白發(fā)人送黑發(fā)人，當我看到那一段的描繪“福貴籌錢買了一頭只有三兩年性命的老牛，與之相依為命并取名福貴，整天在田地里耕種，還在牛的身上叫著自己已逝的妻兒子孫的名字?！笨吹竭@兒，我仿佛看到了那個孤苦伶仃的老人和老牛相伴的凄涼場景……其實正如賀拉斯所言：人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前，無人有權說他幸福。
無論我們處在人生的哪個階段，都要記得：人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
九年級家長心得體會篇十一
家訪，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
通過家訪我體會到了電訪所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。所以這登門家訪的傳統(tǒng)不能去。俗話說“情感是教育的橋梁”。老寫的“親”字，也說明一個道理：人要常見面才會親。所以家訪能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得到心應手。
對于家訪的對象是后進生，我覺得“后進生”因為一些不突出的優(yōu)點而受到老師的稱贊時會很高興，老師可以和家長一起從點滴的進步談起，一分為二地分析學生，用優(yōu)點去克服缺點。所以在家訪時我把握實際，靈活調節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。
老師上門家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。每次家訪都會讓我受益非淺，和學生家長相互了解情況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學生家長共同研究，在教育學生的內(nèi)容和方法等方面達成一致意見。 在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。
家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
得更大的成功。下面就談談本人的幾點心得體會。
11月26日利用休息時間，我深入幾個學生家中，進行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得心應手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。 學生趙美月的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點"受寵若驚"的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學工作的。面對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵， 我對班級容量也很大， 有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學校的發(fā)展、班級建設有什么建議的可以盡管提出來?！?趙美月的家長說：“萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，我們的孩子放在你們學校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學校。我們家長一定大力支持學校的工作。”
很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到：原來自己并不是一個被"遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關心著自己。學生李浩宇說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)?！?這次家訪，使家長和學生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。學生張詩雨見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長"告狀"的，沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵她要揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。
在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學習、生活上的指導，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學習上的指導有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛；現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學生，同時把握實際，靈活調節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。
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九年級家長心得體會篇十二
轉眼間，一學期的工作結束了。本學期，本人擔任初三(_)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到學生的快速成長，看到學生一點一滴的進步，我始終回味著苦并自豪著的感覺。
第一，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。
作為初三下學期，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。
在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。
其是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。
第二，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的能力。
第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。
本學期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是在每次月考考試以后，采用把考試成績積極同家長匯報，及時反映學生情況，并及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。
班級實行競選與班級考察相結合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。
第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好;二是期中考試、月考、質檢等總評穩(wěn)步上升，并且在團委組織的其他活動中也取得了良好的成績。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。
當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。
九年級家長心得體會篇十三
家長會實施方案
一、指導思想：
九年級學生面臨人生的第一個十字路口，如何教育好孩子，使他們在中考中取得令人滿意的成績，進入理想的學校，是擺在老師和家長面前迫切需要解決的問題。這次家長會旨在為老師與家長面對面交流搭建一個平臺，為學生的寒假及后段學習生活營造良好氛圍。
二、組織領導：
本次會議成立以校長張忠先同志為組長、副校長及各處室領導為副組長、由九年級組長負責牽頭的活動領導小組。
三、時間：
四、地點：901班、902班、903班分別在801班、802班、803班教室。
五、參會人員：學校行政人員、九年級全體教師、九年級學生家長。
六、流程安排：
1、班主任介紹情況；（會議開始至15：30）
（班主任回教室，三個班分別由吳永橋、周寶兵、楊正平負責。）
七、前期準備工作安排：
1、請九年級各班主任在元月18日之前用電話和邀請函通知本班學生家長前來參會，并作好與家長溝通交流的有關資料準備工作，布置好會議場所。
2、總務處：準備茶葉、茶杯等用品。
3、政教處：準備音響，更新宣傳標語、顯示屏及攝影工作。
4、年級處：準備開會所需檔案材料，制作簽到表及家長會背景ppt。
八、未盡事宜另行安排。
附1：各班參會教師安排
附2：九年級散學典禮議程
（時間：15：50；地點：學校內(nèi)操場；家長和學生帶椅子共同參加。）
1、年級組作工作小結；（負責人：程皓）
2、政教處評優(yōu)表先；（負責人：王勇剛）
3、教務處發(fā)放獎學金；（負責人：李堅昆）
4、學生離校。（16：00）（負責人：全體教師）
龍店中學九年級處 2014年元月
九年級家長心得體會篇十四
呼蘭河傳》是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。這是著名文學家矛盾先生的評價。作者蕭紅在文中批評了人們封建傳統(tǒng)的這種思想。雖然沒有在文中直白的說出來，但作者卻側面諷刺了故鄉(xiāng)人的愚昧和保守性格。文中作者蕭紅以孩童的形式向人們詮釋了她的童年，一個既有歡樂又有悲傷的童年。
文中主要寫了祖父以及有二伯和團圓媳婦等等人物。作者以孩童的視角講述了我和祖父之間的歡樂生活，祖父對我的好與父親的冷淡和母親的惡言惡色進行了比較，更是突出了父母對我的冷漠與不重視。
別人家的孩子都被父母當成掌上明珠，與別人家相比，蕭紅從小在父母那兒受到的僅有冷漠與惡言惡色，從來沒有得到過父母的愛，而她也只能在祖父那兒得到愛與自由。后花園就是我和祖父的小天地，有在那兒，蕭紅才能得到無限的歡樂和自由以及滿足。祖父對我的寬容，以及和我玩耍，一齊背唐詩等等事情，都體現(xiàn)出祖父對我的慈愛與溫情。
文中我們看到了一個慈愛和藹的祖父，作者蕭紅對祖父有著濃厚的感情，她筆下的祖父寫的活靈活現(xiàn)好像就在身邊一般。
文中還寫了一個主要人物：小團圓媳婦。這篇文章主要是謝一個生龍活虎的少女被一群封建思想們活活致死的故事。文中作者還是用孩童的視角來講述這個故事的，同時也體現(xiàn)出來人們的愚昧無知和殘忍。最終小團圓媳婦死了，有二伯和廚子卻還是歡天喜地的樣貌，沒有悲傷的神情。這也能夠體現(xiàn)出人們封建思想之深厚。
《呼蘭河傳》這本書體現(xiàn)了蕭紅對故鄉(xiāng)·童年·祖父的懷念。
九年級家長心得體會篇十五
九年級是一個人生重要的階段，這也是學生們即將邁向新學術層次的升華時期。在這一過程中，學習方法的選擇和運用十分重要。那么在九年級學習的這段時間，我經(jīng)過不斷的摸索和實踐，總結出了一些好的學習方法，現(xiàn)在將這些方法進行歸納總結，以便于更好地助力同學們提高學習水平。
第二段：學習方法的意義
在九年級的學習生涯里，我們不僅需要掌握知識，更需要運用正確的學習方法。學習方法可以使我們更有效率地掌握知識，提高自己的學習能力，從而更好地適應學校的教學節(jié)奏和考試制度。有備而來，不僅減輕了我們的自我壓力，也減少了時間成本，更可以在同學們心理上極大地增強自信心。每一位同學在學習方法的選擇上可以嘗試自己的方法，找出自己的優(yōu)勢，從而更好地學習。
第三段：好的學習方法
在九年級的學習中，最重要的是找到合適的學習方法。良好的學習方法可以輔助我們快速高效地記憶、理解和應用知識，為今后的學習打下堅實的基礎。首先，要做好規(guī)劃，要有一本筆記本或者日記記錄自己每天所學習的內(nèi)容，通過定時回顧來檢驗自己的學習成果。其次，要培養(yǎng)閱讀習慣，通過閱讀可以汲取大量的知識，同時開闊自己的視野，增強自己的讀寫能力。最后，要注重探究和交流，這樣不但能提高自己的學習興趣，還能收獲更多知識和更正確的答案，有助于獲得更高的學習成果。
第四段：交流、合作的意義
對于學習方法，個人的摸索和選擇是很重要的，但在實踐中，學生們需要結合團隊力量，更好地掌握好的學習方法。團隊合作可以幫助我們更多地了解和欣賞不同的學習方法。通過交流，我們可以微調自己的學習方法，更好地適應學科特點，從而快速提升自己的學習成果，并結交更多志同道合的朋友。
第五段：總結
總之，學習方法的正確運用是學習過程中很重要的一部分。無論是基礎知識掌握、深挖知識內(nèi)涵、還是增強學科的技巧性和靈活性，都可以通過良好的學習方法取得更好的效果。在九年級的學習生涯中，我們需要不斷嘗試不同的學習方法，找到適合自己的方法。同時，不斷摸索和探究，建立自己的學習團隊，共同進步，一起走向更進步的未來。
九年級家長心得體會篇十六
數(shù)學作為一門學科，一直以來都是學生們的噩夢之一。對于許多九年級的同學來說，數(shù)學似乎變得更加困難了。然而，在我這一年的學習中，我體會到了數(shù)學的魅力，并得到了一些關于數(shù)學學習的心得體會。
首先，我認識到數(shù)學學習要注重基礎的打好。九年級的數(shù)學知識相對于八年級來說更加深入和復雜。然而，基礎知識對于學習新知識起著至關重要的作用。從最簡單的四則運算開始，我盡可能多地進行了反復練習，逐漸提高了我的計算水平。只有把基礎打得扎實，才能有效地理解和掌握更高層次的數(shù)學知識。
其次，我體會到了數(shù)學學習的方法要合理。數(shù)學是一門需要動腦筋的學科，單純靠死記硬背是遠遠不夠的。在解題過程中，我嘗試用不同的方法和角度去思考和解決問題。有時，用圖形的方式展示可以幫助我更加直觀地理解問題；有時，用抽象化的符號進行分析可以更加簡潔地解決問題。不斷嘗試和探索不同的解題方法，提高了我的靈活性和應變能力。
另外，我意識到數(shù)學學習需要不斷的思考和探索。數(shù)學不是一門靜態(tài)的學科，它在不斷發(fā)展和演進。在課堂上，我常常和同學們進行討論和合作，一起思考問題、解決問題。通過與他們的交流，我們可以互相啟發(fā)，共同進步。在自學的過程中，我也嘗試去獨立思考和解決問題，提高自己的觀察力和邏輯思維能力。通過不斷思考和探索，我能夠更好地理解和應用數(shù)學的知識。
此外，我認識到數(shù)學學習需要培養(yǎng)耐心和堅持的精神。在數(shù)學學習中，遇到難題和復雜的題目是非常正常的。而且，解決問題往往需要進行多次嘗試和練習。在這個過程中，我們需要有足夠的耐心和毅力，不輕易放棄。我在練習過程中經(jīng)常遇到困難，但我不斷嘗試，不斷地進行反思和總結，最終順利解決問題。堅持不懈，才能真正掌握數(shù)學的方法和技巧。
最后，我深刻認識到數(shù)學學習實際應用的重要性。九年級的數(shù)學知識不僅僅是為了應付考試，更是為了在生活中解決實際問題。例如，概率和統(tǒng)計知識可以幫助我們分析和預測一些事件發(fā)生的可能性；幾何知識可以幫助我們在設計和建造中更好地利用空間。數(shù)學不僅僅是一門學科，更是我們生活中的一種智慧和工具。
總之，九年級數(shù)學學習的體會使我更加深入地理解了數(shù)學的本質和應用。通過打好基礎、合理選擇學習方法、思考和探索、培養(yǎng)耐心和堅持的精神以及認識到數(shù)學學習的實際應用，我相信我在數(shù)學學習的道路上能夠取得更好的成績。同時，我也意識到數(shù)學學習不僅僅是為了升學和考試，更是提高思維能力和解決問題能力的一種重要途徑。希望在未來的學習中，我能夠更加深入和全面地掌握數(shù)學的知識和技巧。
九年級家長心得體會篇十七
九年級是我人生中難得的一段時光，同時也是我人生中邁向成年的重要階段。在這段時光里，我經(jīng)歷了很多，尤其是在勞動方面。接下來，我將分享我在九年級勞動中的心得體會。
第一段：真正體會到勞動的重要性
在九年級，我第一次真正意義上接觸到了勞動，比如打掃教室、清理校園、種植植物等等。我以前從未想過這么小的動作會有這么大的意義，但是在這些日常勞動中，我體會到了勞動的重要性。它不僅可以美化環(huán)境，還可以培養(yǎng)我們的勞動意識和相關技能。我認為，勞動是我們每個人成長路上必須要經(jīng)歷的一部分，因為只有通過勞動，我們才能真正的了解生活中的價值和意義。
第二段：通過勞動提高了自身的能力
在勞動中，我們不僅要掌握相關技能，還要具備吃苦耐勞、團結協(xié)作等素質。這些素質不僅能在勞動中幫助我們成長，還能在日后的生活和工作中給予我們更多的優(yōu)勢。比如我們曾經(jīng)修繕過教室，這個過程中，我們必須協(xié)作完成任務，要求我們提高團結協(xié)作能力。當然，這也需要我們擁有自理能力、吃苦耐勞的素質。這些在日后的學習和工作中都能為我提供極大的幫助。
第三段：培養(yǎng)了責任心和奉獻精神
每個人都是社會的一份子，我們都要為社會做出貢獻。在勞動中，我們能夠體現(xiàn)出自己的責任心和奉獻精神。比如清理校園時，我們必須認真細致的完成任務，同時要確保自己不會對環(huán)境造成任何污染。這時我們就需要在心中樹立起責任的意識，同時注重環(huán)保。這種責任心和奉獻精神在我的成長中起到了重要的作用，也為我的未來做好了更充分的準備。
第四段：勞動是一個有趣的過程
勞動可能會讓人感到疲憊和勞累，但是我發(fā)現(xiàn)，它也是一個有趣的過程。通過勞動，我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好，發(fā)現(xiàn)其他人的努力和付出。同時，在與同學一同勞動過程中，我們會加深交流，增加友誼。這樣的過程能夠讓我感到快樂和歡樂，更能夠讓我在成長中受益良多。
第五段：總結與展望
通過這一年的勞動，我體會到了勞動的力量，也感受到了團結協(xié)作、自理能力、責任心和奉獻精神的重要性。我相信，這些在我成長的道路上都是不可或缺的一部分，也會為我未來的學習、工作和生活帶來極大的幫助。因此，我希望能夠繼續(xù)堅持做好日常的勞動，同時也希望能夠引領其他人一起，共同參與到勞動中來，共同創(chuàng)造更加美好的未來！
九年級家長心得體會篇十八
寒假即將過去，回顧這個特殊的寒假，我收獲了很多，也學到了很多。寒假結束之際，讓我來分享一下我在這段時間里的心得體會。
首先，寒假是一個休息和放松的時間。九年級的學習任務繁重，壓力很大。寒假給了我一個寶貴的機會，讓我暫時解脫了學業(yè)的束縛。我可以不再為考試、作業(yè)和課程表而煩惱。在這段時間里，我選擇了放松身心，盡情享受自己的休閑時光。我和家人一起旅行、聚會、看電影，這讓我忘記了學業(yè)上的壓力，心情也愉快了起來。
其次，寒假也是一個自我提高的機會。除了休息，我們也不能忽視學習。寒假對我來說是一個很好的補充學習的時機。我可以利用這段時間來復習上學期的知識，鞏固自己的基礎。我也可以選擇一些感興趣的書籍、電影、音樂等來培養(yǎng)自己的興趣愛好。我還參加了一些線上課程，擴展了自己的知識面。這些豐富多樣的學習經(jīng)歷讓我在寒假中不僅僅是放松身心，同時也豐富了自己的內(nèi)涵。
再次，寒假是一個增進親情的機會。平時忙于學業(yè)，我們很少有時間陪伴家人。寒假給了我和家人共處的時間，增進了彼此的感情。我和父母一起做飯、聊天、打游戲，這讓我更好地了解他們，也讓家庭氛圍更加融洽。我還和弟弟一起出去玩，教他一些知識，成為他的學習榜樣。寒假的點滴時光讓我們的家庭變得更加溫暖和睦。
此外，寒假也是一個鍛煉自我的機會。在休息和玩樂的過程中，我也意識到了自己的不足，并且嘗試了一些改變。例如，我意識到自己對手機游戲的依賴需控制，于是我減少了玩游戲的時間；我也發(fā)現(xiàn)自己的時間管理能力有待提高，于是我制定了一個學習計劃，合理安排時間。這些努力讓我感受到了成長的喜悅和自我價值的提升。
最后，寒假也是一個重新開始的時刻。學期的結束意味著一段旅程的結束，同時也意味著新的開始。寒假過后，我要迎來新的學期，同時也要面對更大的學習壓力。因此，我要努力調整好自己的狀態(tài)，重新投入到學習中去。我會抓緊時間，充分利用學校教學資源，努力提高自己的學習成績。同時，我也會繼續(xù)保持良好的生活習慣，鍛煉身體，提高自己的綜合素質。
寒假即將結束，我收獲了許多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在新學期即將開始之際，我將以更加積極的心態(tài)投入到學習中去。寒假的經(jīng)歷將成為我前行路上的一份寶貴財富，讓我更加努力地追求自己的夢想。
九年級家長心得體會篇一
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，越來越多的學校開始嘗試線上家長會的形式，以解決傳統(tǒng)家長會所面臨的種種問題。作為一名九年級學生家長，我在最近一次線上家長會中有了一些收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我對九年級線上家長會的心得體會。
首先，九年級線上家長會為我提供了一個了解孩子教育狀況的機會。在傳統(tǒng)的家長會中，由于學校場地的限制，往往只能提供有限的座位，很難滿足所有家長的需求。而線上家長會則打破了這種限制，每個家長都可以通過互聯(lián)網(wǎng)參加會議。這為我提供了一個難得的機會，可以與孩子的班主任和各科老師面對面交流，詳細了解孩子在學校的學習情況和表現(xiàn)。通過線上家長會，我了解到孩子在學習中存在的問題，并與老師共同探討解決之道。
其次，線上家長會為我提供了與其他家長交流的平臺。在傳統(tǒng)的家長會中，我很少有機會與其他家長交流，尤其是那些與我在同一班級和年級的家長。然而，在線上家長會中，我可以方便地與其他家長聊天、交流，分享彼此的教育經(jīng)驗和育兒心得。通過與其他家長的交流，我得以更全面地了解孩子所在班級的現(xiàn)狀和家長的普遍關注點，使我更有信心地應對教育過程中的各種挑戰(zhàn)。
第三，九年級線上家長會提高了會議的效率。在傳統(tǒng)的家長會中，由于人數(shù)眾多，繁瑣的流程和陳述往往會讓會議時間拉得很長。而線上家長會通過電子設備連線參加，避免了人員移動、時間限制等各種限制因素，使得會議的進行更加高效。此外，線上家長會往往有明確的議程和時間安排，每個家長都能按時參加并表達觀點，保證了每個家長的權益。
第四，線上家長會使得家長更加便利地參與孩子的教育。在傳統(tǒng)的家長會中，往往需要家長親自前往學校，投入較多的時間和精力。對于一些忙碌的家長來說，參加家長會可能會帶來不小的困擾。而線上家長會則可以超越時間和空間的限制，讓家長在任何地方參加，有效地解決了傳統(tǒng)家長會的不便之處。這使得家長更加便利地參與孩子的教育，并更好地與學校保持互動，共同關注孩子的成長。
最后，九年級線上家長會使我更加了解了學校的教育理念和教學模式。通過線上家長會，我能夠聽到學校領導的講話，了解學校的教育改革和發(fā)展方向。同時，老師們也會詳細介紹他們所采用的教學方法和教育理念，幫助我們更好地理解和支持孩子在學校的學習。這讓我深感孩子所在的學校是一個積極進取、注重教育質量的地方，讓我更加堅定地支持和配合學校的工作。
綜上所述，九年級線上家長會給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。通過家長會，我更了解孩子的學習情況，與其他家長交流經(jīng)驗，提高了會議的效率，更加便利地參與孩子的教育，并深入了解學校的教育理念。相信隨著科技的不斷發(fā)展，線上家長會會越來越普遍，為家校溝通搭建更加便捷和高效的平臺。
九年級家長心得體會篇二
九年級是初中階段的最后一年，也是一個十分重要的階段。在這一年，學生要面臨著高考的壓力，學業(yè)上的挑戰(zhàn)，同時也要逐漸走向成年人的世界。此時的家長們有著重要的教育責任，他們的陪伴與引導將為孩子的未來奠定良好的基礎。本文將介紹九年級家長的心得與體會，用以分享家長們的經(jīng)驗與感悟。
二、關于學業(yè)
在九年級，孩子們的學業(yè)難度將大大增加。家長們應該關注孩子的學習進度，提供必要的幫助。首先，家長們應該放心，相信孩子的能力。同時也要關注孩子的學習習慣，檢查孩子的作業(yè)和復習情況。家長應該給予孩子適當?shù)臅r間去休息和自我調節(jié)，避免壓力過大影響學習。
三、關于交友
在九年級，朋友的圈子將會擴大，孩子們也將會因為朋友的影響而改變。社交能力對于孩子的成長是非常重要的，但是家長也需要注意，孩子們遇到的朋友是否對孩子產(chǎn)生負面影響。家長們應該指導孩子們?nèi)绾卧谌穗H交往中培養(yǎng)自己的個性，在朋友圈子中塑造良好的人格。
四、關于健康
家長們也應該關注孩子們的身體健康。飲食和睡眠是非常重要的，對身體健康起著關鍵作用。家長需要關注孩子是否在合適的時間內(nèi)睡覺，睡眠質量是否良好。飲食上，要保證孩子有營養(yǎng)的飲食，限制零食的攝入。此外，鍛煉也是非常重要的，要鼓勵孩子們積極參加體育鍛煉，讓孩子們保持身體健康。
五、關于情感教育
九年級是一個關鍵的時期，可以說是孩子走向成年、獨立的十字路口。在孩子情感走向上，家長們要做好引導和塑造，幫助孩子們構建良好的情感結構，增強自我認識和自我管理的能力。同時，家長們也要加強與孩子們的溝通，關注孩子的情感變化，幫助孩子理解自己的情緒變化，并學會合理調節(jié)。
六、總結
在孩子的成長過程中，家長們扮演著非常重要的角色。九年級是一個關鍵的時期，家長們需要給予孩子合理的關注和引導。學業(yè)、交友、健康、情感教育是家長們需要重點關注的方面。在陪伴孩子走過初中階段的這一年，家長們能夠感受到孩子的成長與進步，也必將在孩子今后的成長道路上提供更為堅實的支撐。
九年級家長心得體會篇三
最近，因為疫情的原因，學校決定將九年級的家長會改為線上形式。作為一位九年級學生的家長，我對線上家長會產(chǎn)生了濃厚的興趣。正常情況下，我們要花費大量時間在交通出行上，而且有時候即使趕到了學校，也會因為搶座位而耽誤時間。而線上家長會便是解決了這個問題，只需使用電腦或手機，坐在家中就可以參加會議，十分便利。
第二段：線上家長會的亮點
線上家長會雖然不同于傳統(tǒng)的面對面交流，但也有其獨特的亮點。在線上家長會中，學校提供了一個專門的平臺，讓家長們可以實時觀看教師的演講和講解。這種形式的利用科技手段實現(xiàn)互動，增強了信息傳遞的準確性和效率。同時，家長們還可以利用聊天功能，與其他家長交流，分享各自的經(jīng)驗和感受。這種互動形式不僅促進了家長之間的交流，還為家庭教育提供了一個互相學習的平臺。
第三段：線上家長會的反思和改善
參加完九年級線上家長會后，我對此形式也有一些反思和期待。一方面，由于缺乏面對面的交流，家長們無法直接提出問題和解決疑惑。另一方面，雖然線上家長會提供了聊天功能，但由于參與人數(shù)較多，聊天信息過于繁雜，很容易錯過重要的信息。因此，我希望在以后的線上家長會中，學校能夠注重提供更多互動的機會，例如安排一定時間的問答環(huán)節(jié)，讓家長們有機會現(xiàn)場向教師提問，并及時得到答復。
第四段：線上家長會的意義和作用
雖然線上家長會的形式有待完善，但它也帶來了一些意想不到的好處。首先，它為繁忙的家長提供了更多參與學生學習的機會。無論是上班的父母還是全職照看孩子的家庭主婦，都能在家中舒適的環(huán)境中參與會議，對孩子的學習情況心中有數(shù)。其次，線上家長會也為學生與家長之間建立了更緊密的聯(lián)系。學生可以在家長面前展示自己的成長和進步，家長也可以直觀地了解孩子在學校的表現(xiàn)，這為家庭教育提供了更多的參照和引導。
第五段：線上家長會的發(fā)展趨勢
在疫情給教育帶來重大沖擊的當下，線上家長會無疑具有廣闊的發(fā)展空間。無論是在疫情期間還是疫情之后，線上家長會都將成為一種常態(tài)。它不僅解決了傳統(tǒng)家長會中的諸多問題，還提供了更多創(chuàng)新的可能性。例如，使用虛擬現(xiàn)實技術，家長們可以親身體驗孩子在學校的學習環(huán)境；借助大數(shù)據(jù)技術，學?？梢詫W生的學習情況進行更全面和深入的分析。在不斷發(fā)展的信息時代，線上家長會必將在教育中發(fā)揮越來越重要的作用。
總結：
通過九年級線上家長會的體驗，我深感科技的力量和其在家庭教育中的重要性。線上家長會帶來的便利和亮點為我們家庭教育帶來了許多新的機會和可能性。雖然還有一些需要改進的地方，但我堅信線上家長會會在未來的教育中發(fā)揮越來越重要的作用。
九年級家長心得體會篇四
九年級是學生在初中階段的最后一年，也是教育部門設定的階段性重要時刻。隨著這一時刻的來臨，很多家長開始關注孩子的學習情況，并且積極參加家長會、擔任家委會等職務。同時，在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，讀書也成為了越來越多人的選擇。本文將圍繞九年級的家長讀書心得體會展開闡述。
第一段：家長讀書對孩子的教育影響
家長是孩子的第一任老師，孩子的一生中都會受到家庭教育的影響。家長的讀書習慣及其閱讀內(nèi)容不僅會影響到自身，也會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。在九年級這個時期，孩子正處于三年初中學習生涯的重要階段，在面對升學、考試等問題時，經(jīng)常會感到焦慮和無助。當家長在孩子面前表現(xiàn)出積極、樂觀的生活態(tài)度，尤其是閱讀的趣味性所產(chǎn)生的影響，無形中增加了孩子的自信心，淡化了孩子的壓力感。
第二段：家長讀書促進自己的鍛煉
在孩子忙于自己的學業(yè)時，家長也應當找到一個適合自己的方式去保持身心健康。一本好書可以是陪伴家長充滿智慧的導師、慰籍人心的心靈醫(yī)生，更可以是啟迪家長思考的導航員。家長們可以在通過閱讀書籍獲得知識、打破自己老舊的思維模式、也可以在其中尋找到關于人生、家庭、職業(yè)等的生活智慧。與此同時，閱讀也是一種純粹的精神享受，讓家長們放松自己心情，緩解工作壓力，保持敏銳的感性思維和創(chuàng)新精神。
第三段：家長讀書推動自身的職業(yè)發(fā)展
在當今競爭激烈的社會里，家長想要有一份穩(wěn)定的工作是很困難的。不過，由于讀書的力量帶來的正面影響，家長們在日常生活中發(fā)掘出的思考思維，也許會成為他們未來搶占市場的競爭力。在閱讀過程中，家長們可以梳理自己的職業(yè)規(guī)劃，拓展與自己職業(yè)相關的知識，提高自己的職業(yè)素質。已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的家長可以在閱讀中不斷拓展自己的思考方式、圖書館也提供了展示自己成果的平臺。
第四段：家長讀書營造良好的家庭氛圍
由于工作壓力、時間緊迫和生活瑣事，許多家長很難保持家庭的穩(wěn)定、溫馨和善良。然而，在家長自己經(jīng)常閱讀的時候，孩子們也會被他們所影響。父母閱讀時可以與孩子分享此書的內(nèi)容，引導孩子閱讀，不僅能夠拓寬孩子的眼界、提高沒自主學習的興趣，還能增加家庭的互動并增強家庭氛圍。一段共讀的時間或是對內(nèi)容的共同討論，讓家長與孩子們的心靈更加貼近，家庭的重要性也倍受提高。
第五段：結尾
在閱讀的過程中，家長們既能夠豐富自己的經(jīng)驗，又能為孩子筑造出良好的家庭環(huán)境，舉家攝于良好的家庭創(chuàng)造出更多的價值。讀出的書籍或許會成為家長們生活中的朋友、信仰、伴侶、導師，讓您的人生不斷綻放出精彩的細節(jié)。因此，我認為，在九年級這一階段，家長們不妨試試多讀書，多感受生活的完整、變化、曲折，為自己和家庭蒂蒂累累增添更多的快樂。
九年級家長心得體會篇五
家長會是學校與家庭之間溝通的重要橋梁，而九年級下冊的家長會更是關乎學生未來發(fā)展的重要一環(huán)。我作為一位家長，在參加了九年級下冊的家長會之后，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將以我個人的心得體會為主線，圍繞九年級下冊的學習情況、家校合作、學生發(fā)展、家長參與以及未來規(guī)劃等方面展開討論。
首先，在九年級下冊的家長會中，通過學生學習情況的匯報以及老師的點評與建議，我深刻認識到九年級下冊對學生的要求更高、更加注重學習方法與能力的培養(yǎng)。這讓我明白了與初中的前兩年相比，九年級下冊不僅是提高學習成績的關鍵時期，更是培養(yǎng)學生自主學習能力和解決問題能力的重要階段。因此，我決心要在家庭教育中更加注重引導學生建立良好的學習習慣，培養(yǎng)他們的自主學習能力。
其次，在家庭與學校的合作方面，我在家長會中受到了很多啟發(fā)。在家庭教育中，學校的角色遠不僅僅是傳授知識和教學管理的層面，更重要的是學校要與家庭緊密配合，共同培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。因此，我認識到要積極與學校保持聯(lián)系，及時了解學生的學習情況、學校的教育理念和方法，與學校積極互動，共同關注學生的成長和發(fā)展。
第三，學生的發(fā)展是家長會的重要議題之一。在家長會中，老師們分享了學生在九年級下冊中的優(yōu)點和不足之處，并提出了對學生的肯定和建議。通過家長會，我明確了提供學生全面發(fā)展的機會和資源對于他們的成長至關重要。因此，為了支持學生的興趣愛好和特長發(fā)展，我決心要做好家庭教育工作，為學生提供更多的機會和資源。
第四，家長的參與對學生的發(fā)展至關重要。在家長會中，我看到了許多家長積極參與學校活動和課程輔導的案例。這讓我認識到，作為家長，我們不能只是把教育責任全然交給學校，而是要積極參與學?；顒?，與老師和其他家長共同關心和教育孩子。因此，我決心要更加關注學校的通知和活動，并盡力參與其中，與學校保持良好的溝通和合作。
最后，家長會也提醒了我要為未來的規(guī)劃做好準備。在家長會中，學校對于高中選擇與職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容進行了簡要的介紹。這讓我認識到，在學生的人生道路上，高中和職業(yè)選擇是一項重要的決策，需要家長和學校共同關注和指導。因此，我決心要與孩子共同探討未來規(guī)劃和職業(yè)選擇，幫助他們明確自己的興趣和目標，為未來的發(fā)展做好準備。
在九年級下冊的家長會中，我收獲了很多啟發(fā)和感動。學校的教育理念和方式給予了我很多思考，也讓我明白家庭與學校的合作是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要方面。通過參與家長會，我更加關注學生的學習情況、家庭教育以及未來規(guī)劃，為孩子的成長和發(fā)展做好了準備。
九年級家長心得體會篇六
近年來，在網(wǎng)絡的普及和發(fā)展的推動下，線上家長會成為了學校與家長之間有效溝通的新方式。九年級線上家長會作為一種新型的家校聯(lián)系方式，在疫情期間得到了廣泛應用。我作為一名家長，參加了九年級線上家長會，深刻體會到了這種新型家校聯(lián)系的優(yōu)勢和不足之處，并得出了一些心得體會。
首先，九年級線上家長會縮短了家長與學校之間的距離。傳統(tǒng)的家長會通常要求家長們親臨學校，面對面地與教師交流。然而，忙碌的工作和生活壓力使得很多家長們無法騰出時間參加家長會。而線上家長會則打破了時間和空間的限制，家長們只需要在規(guī)定的時間內(nèi)上網(wǎng)登錄，就能與教師進行互動交流。這樣一來，不僅方便了家長們，也為學校提供了更多的交流機會，增強了學校與家長之間的聯(lián)系。
其次，九年級線上家長會為家長提供了更多的參與機會和信息透明度。在線上家長會上，學校會公布一些重要的信息和學校動態(tài)，家長們能夠及時獲取到這些信息。同時，家長還能提前了解到學校的課程設置和教學模式，為孩子的學習計劃和升學方向做出更加科學的決策。此外，學校的在線上家長會中往往包括了專家或老師的講座，家長們可以通過這種方式進一步了解到教育方面的知識和經(jīng)驗，提升育兒能力。
然而，九年級線上家長會也存在一些問題。首先，線上交流的效果可能會受到網(wǎng)絡環(huán)境的影響。在家庭條件不好或網(wǎng)絡不穩(wěn)定的情況下，線上家長會無法順利進行，家長們將無法與學校進行有效交流，這給溝通帶來了一定的困難。其次，線上家長會的局限性也不可忽視。面對電腦屏幕，與教師進行視頻交流，與面對面交流相比，很難產(chǎn)生良好的親和力和情感共鳴。這種虛擬交流的方式，可能會影響到家長對教師和學校的信任感與信心。
綜上所述，九年級線上家長會是一種新興的家校聯(lián)系方式，有著諸多的優(yōu)勢和不足。通過線上家長會，我們家長們可以更方便地與學校進行交流，并獲取到更多有關學校和孩子學習的信息；同時，也使得學校與家長之間的距離變得更近。然而，線上家長會也存在一些問題，比如網(wǎng)絡環(huán)境的限制和缺乏面對面的交流親近感。因此，學校在使用線上家長會時應盡量解決這些問題，提高線上家長會的質量和用戶體驗，從而更好地服務于家校交流的目的。同時，我們家長也應該積極參與線上家長會，與學校建立緊密的聯(lián)系，為孩子的成長和學習加油助力。
九年級家長心得體會篇七
時間飛逝，兩個月的假期很快就過去了，現(xiàn)在已經(jīng)開學將近有一個月的時間了，我對于這一段的學習有非常大的感觸，在此與大家分享。
首先我要自我批評，我認為我在暑假的學習動力不夠大，在暑假內(nèi)學習的內(nèi)容不夠深，不夠扎實，以至于我現(xiàn)在不太適應九年級的生活，其次，我對于現(xiàn)在的，政治和歷史，最大的感觸就是要多背，現(xiàn)在的政治歷史都是新的內(nèi)容都需要在理解的基礎上去記。如果不下大功夫去理解去背的話很有可能導致在考場上答案寫不出來的現(xiàn)象。然后就是理科，物理和化學還不是特別的難，物理，現(xiàn)在主要是以電路為主，而且電路題就是把所有的知識結合起來才能解出來的一道題而已，化學是九年級，新新加上的學科，所講的`內(nèi)容都是一些基本的概念的，做題也并不是很難，對于數(shù)學的感觸非常大，我已經(jīng)學習數(shù)學九年了，但是我對于數(shù)學還是有一知半解的感覺，現(xiàn)在數(shù)學的證明題讓我非常的苦惱，不知道應該怎么做，但是現(xiàn)在同學們告訴我說，證明題跟電路圖一樣，都是要把所有的知識結合在一起才能解出來一道題，所以我現(xiàn)在心里也沒有太大的負擔?，F(xiàn)在的體育越來越重要了，中招體育70分，而我的弱項偏偏就是體育，尤其是中長跑，所以我建議同學們一定要在課余時間抓住一切能訓練的機會，不要浪費了每一分鐘。
最后，我知道學習不容易，所以我們一定要堅持，堅持有可能會成功，但不堅持一定會失敗。
九年級家長心得體會篇八
各位家長： 大家晚上好！
首先，請允許我代表官潯中學近500名師生對各位的到來表示衷心的感謝！同時，也請允許我對大家一直以來所給予官潯中學的理解與支持表示感謝！
今天，我們把大家邀請到官潯中學，為的是向大家匯報學校工作，匯報學生情況，共商學生成長大計。下面我向大家匯報三個方面的情況：
一、2012——2013學校所取得的成績和進步
1、教學質量穩(wěn)步攀升。繼2009年我校榮獲漳州市中考質量優(yōu)秀率達標獎之后，2013年，我校又獲得初中教育教學質量達標學校。
2、學校環(huán)境有大改觀。上學期至暑假學校對圍墻的加固，實現(xiàn)了半學校封閉式教學的一個夢想。今年暑期，學校完成了小操場的美化，陶冶了學生情操。
二、2012——2013學年學校的工作思路
2013——2014學年，對官潯中學而言，是機遇年，也是負重年；是質量提升年，也是環(huán)境建設年。我們所要做的工作：
第一，堅持一個辦學目標保發(fā)展。這個目標是“創(chuàng)漳浦的特色學校，爭山區(qū)的一流學校，做永遠的平安學?！?。我們的特色就是把官潯中學建成一所設施上乘服務到位管理一流的農(nóng)村寄宿制學校、一處自然環(huán)境秀美人文底蘊深厚的德育教育基地、一個關注留守學生研究留守學生教好留守學生的愛心家園、一個校風淳樸學風純正關系純潔的人文書香校園，我們的一流包括環(huán)境創(chuàng)一流、隊伍建一流、質量爭一流、管理上一流，我們的平安就是要時時平安、處處平安、人人平安、永遠平安。我們要把這一目標打造成全體官中人“學校理想”和精神追求。
第二，瞄準三大焦點求突破。就是努力實踐科學發(fā)展觀，把群眾關注的焦點作為學校工作的重點和突破點。具體來說，想方設法解決暑期老師走訪調研活動中群眾普遍反映的三大焦點問題，即周末學生的管理銜接與盲區(qū)問題，家校聯(lián)系不通暢的問題，住宿學生的生活條件和服務質量的問題。
三、關于九年級學生教育管理的意見
首先，我要跟各位家長匯報一下目前我們在教育管理學生過程中遇到的系列問題。一是學生的信念和信心問題?，F(xiàn)在有一批學生，家庭對他在成績方面沒有什么期望，學生自己對前途沒有一個明確的規(guī)劃，有基礎的學生因為缺少信念支撐學習因而缺少了動力，基礎差一點的學生因為對自己信心不足而學習上過早地放棄。二是學生的生活和習慣問題。部分學生生活缺少指導、習慣比較放縱，不會理財，不善收檢，在生活上遇到的困難多，花費的精力多，學習大打折扣，一些不健康的生活情趣在滋長，這也嚴重沖淡了他們的求知欲望。三是家庭學校在教育管理學生上聯(lián)系不夠。許多學生，家長不知道學生在學校學得怎么樣，老師不知道學生在家里表現(xiàn)是如何，學生不出問題，家校沒有聯(lián)系，即便是有問題的學生，家校的聯(lián)系也很不經(jīng)常。周末的管理更是一片空白，學生在周末不完成學習任務，父母親的管理缺少力度，特別是大量的留守學生，爺爺奶奶要么管不了，要么不敢管，導致學生周末上網(wǎng)成癮的，聚眾玩樂酗酒打牌騎車的比比皆是，問題層出不窮。四是少數(shù)學生因為父母離異或是不幸喪失親人，親情缺失，而他們的不幸也沒有引起老師的特別關注關愛，導致他們對生活缺少信心，對學習缺少激情，得過且過，意志消沉，長期沉溺于孤獨痛苦或失落之中。
針對以上問題，借今天家長會這一寶貴機會，我對各位家長在學生管理和教育方面提幾點建議，供各位家長參考。
第一、幫助學生樹立信心，確定明確的2014年中考目標。第二、多關心學生平時在校期間的表現(xiàn)，不能只看結果。學生平時點點滴滴的成績和進步是需要老師和家長及時肯定的，家長需要不斷給予他們鼓勵，建議您即便再忙，每一個月至少與班主任通一次電話，每周至少要與學生談一回心，每學期至少到學?？赐麑W生一次，偶然發(fā)生的情況要及時告知學校或班主任。
第三，對學生的用錢、吃飯、交友等問題要嚴格把關，違背原則的問題絕對不可遷就。不允許學生在找家長要錢時說謊話，不允許學生將充值的錢挪作他用，不允許學生經(jīng)常性不吃飯而以零食充饑，不允許學生自作主張發(fā)生5元以上的同學間的現(xiàn)金借貸，不允許學生自己做主宴請好友，不允許在不經(jīng)家長同意的情況下到同學好友家聚會，這些小原則如果不把握，會給學生帶來很多問題，分散他們的精力，造成不必要的麻煩。
第四，加強周末的管理。如果沒有特殊原因，學校一般一周放一次假，家長一定要把周末的管理落實好。提示幾點：一是學生周末肯定會有作業(yè)，您一定要督促學生完成。二是不允許學生參加同齡人的大型聚會，這樣的場合學生最容易學壞。三是一定要給學生想勞動做，適當?shù)捏w力勞動對長期住校的學生來說是最好的休息和鍛煉。四是控制好學生周五到家的時間和周日來校的時間。
各位家長，以上是我借今天這個機會向大家作的三點匯報，學生是官潯中學的驕傲，學生是每一個家庭的希望。學生在官潯中學就讀的時間只有短短六個月，但未來六個月，對每一個學生而言也許決定他一生的走向。所以，我誠懇的希望，學校能與各位家長在這近六個月的關鍵時期攜起手來，共同打造學生學習的良好環(huán)境，讓每一個學生能夢圓官中。
最后，請允許我再次對各位家長的到來表示感謝，祝各位身 4 體健康，心想事成，預祝您的孩子健康成長，學習進步！
九年級家長心得體會篇九
近日來，我漸漸地感受到初中生活的終章已經(jīng)到來，離畢業(yè)不再遙遠。回顧過去這三年學習生涯，我充滿感慨。這三年的學習之路風風雨雨，曲曲折折，讓我學到了許多寶貴的東西。通過這段旅程，我個人亦有了一些關于九年級學習的心得體會。
首先，培養(yǎng)正確的學習態(tài)度非常重要。在九年級這一重要的學習階段，正確的學習態(tài)度相當重要，它是我們學習成功的基礎。一顆積極向上、努力上進的心態(tài)，能激發(fā)自己的學習興趣，使我們有更大的動力去學習。在課堂上要保持專注，認真聽講，做到能靜心思考，動手實踐。同時，我們要積極勤奮，經(jīng)常進行自我反思，審查自己的學習狀況，從而能及時糾正自己的錯誤，提高自己的學習水平。
其次，合理規(guī)劃時間，做到高效學習。在九年級學習中，學習任務將顯得更加繁重，所以我們要合理規(guī)劃時間，合理安排各項學習任務。在課余時間要充分利用，利用好自習課、午休時間，認真自主學習，完成老師給的作業(yè)。此外，我們還要學會拒絕各種誘惑，盡量不浪費時間在一些不重要的事情上，如手機、電腦等社交媒體上。只有做到高效學習，把有限的時間花在有意義的事情上，我們才能順利地完成學習任務，提升自己的學習成績。
再次，培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣對我們的學習有著至關重要的作用。首先，要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣。這樣可以讓我們及時復習、吸收所學知識，以不斷提升自己的綜合能力。在做作業(yè)的時候，我們要運用積極的思維方式，遇到難題時不要輕易放棄，要多問問題，與同學互相探討，培養(yǎng)自己的解決問題的能力。此外，還要養(yǎng)成每天預習一定量學習內(nèi)容的習慣，這樣可以在課堂上更好地理解、吸收老師的講解。只有培養(yǎng)良好的學習習慣，才能讓我們提高學習效率，掌握更多的知識。
再者，積極參加各類課外活動。在九年級學習中，不可忽視的是廣泛參加各類課外活動的重要性。學校組織的輔導班、學生會、社團等各類活動都是我們能夠提高自身綜合素質的好機會。在參加這些活動中，我們要充分發(fā)揮自己的特長與優(yōu)勢，積極主動地與他人合作，增強團隊意識，提高自己的實際操作和組織協(xié)調能力。通過積極參加課外活動，我們能夠培養(yǎng)出全面發(fā)展的素質，為未來的高中生活打下堅實的基礎。
最后，合理安排學習壓力，保持身心健康。九年級學習壓力逐漸增大，但我們不能因此而荒廢了自己的身心健康。合理安排學習壓力，不要過度焦慮。鍛煉是常用的釋放壓力的方式之一，可以選擇適合自己的運動項目進行身體鍛煉，使自己的身心保持健康狀態(tài)。同時，我們要注重休息，保證充足的睡眠時間，提高學習效率。只有保持身心健康，我們才能在學習中更好地發(fā)揮自己的潛力。
九年級的學習生活即將結束，感慨與期待交織在我的心中。這三年的學習心得讓我明白了許多道理，學習并不只是為了應付考試，更是為了將來的未來做好準備。正確的學習態(tài)度、合理規(guī)劃時間、良好的學習習慣、積極參加課外活動以及保持身心健康，這些都是我在九年級學習中得到的寶貴經(jīng)驗與體會。在即將面對高中的挑戰(zhàn)時，我相信這些經(jīng)驗將成為我前進的動力，幫助我在未來取得更好的成績。
九年級家長心得體會篇十
沒有人知道自己這一生會經(jīng)歷什么，也沒有人知道自己這一生會不會如自己所心儀的那般幸福，而它———《活著》，卻讓我們在別人完整的人生中找到了那份信念。
前些天，我一時興起就翻開了那本黑漆漆封面的書——《活著》。起初還有些沒有頭緒，書中一開始講述的內(nèi)容看得我暈乎乎的，畢竟，這個寫作的方式與往常有些不大一樣，似乎是倒敘，又似乎只是回憶式的。開始著手看這本書的時候，我更多是抱著閑著也沒事干的態(tài)度，只是看完整本書，我便有了大大的改觀。
我記得起初是這樣的，文章以第一人稱“我”來寫作，更多的是給人一種真實且又感同身受的感覺，一開始便由“我”聽偶然間遇見的那位名為“福貴”的老人敘述故事為起點，文章用貼切的事情以及那些故事將“活著”的意義表達得淋漓盡致。
在整本書中，其實我感慨頗深?？粗ＹF從家里放蕩不羈的富二代，到由于賭博輸?shù)艏耶a(chǎn)一無所有，再到經(jīng)歷離別與永別后的親人再相聚，再到兒子離世女兒幸福出嫁，再到妻兒子女相繼離開后自己與老牛相依為命的生命歷程，看似三言兩語的概括卻蘊含了太多的意味深長。
看著福貴年輕時的放蕩不羈，我總會想到現(xiàn)在的自己。年輕時的福貴沒能光宗耀祖，染上了賭博，過著紙醉金迷的生活，就連對妻子都談不上有愛，只認為那本該是作為妻子理應盡的本分，到最后賠光了那僅有的“一百畝田地”，成了名副其實的敗家子。而現(xiàn)在的我，亦有年輕時候福貴的影子。
我在本該認真且努力奮斗與學習的年紀，把大把大把如金錢般的時間花在手機上，沉迷于那種網(wǎng)絡與童話般的生活，在這個年紀的女孩子有些極為勤快，在學習，上有著自己的追求與目標;在生活上，懂得多為父母多付出一點。而我呢，看著父母兩鬢漸白的頭發(fā)和那日漸衰老的背影，哪怕知道去心疼，也不曾真真的付出過多少，父母那來之不易的血汗錢在我的眼里竟是那樣的輕快。那種少年不知愁滋味的模樣，在這書中前后反差竟有些凄涼與可笑。
中年后的福貴，家道中落，沒有了一百畝的家產(chǎn)，沒有了舒適的屋子，沒有了可以揮霍的金錢，一切都得從頭再來。他沒有因此怨天尤人，因為父親讓他挑銅錢還債使他恍然大悟，從頭再來并沒有那么好運，只是說，多了些人間煙火的味道與常人的幸福。當他褪去光環(huán)后，母親與妻子的陪伴其實是他最大的幸福。當我讀到“他的母親生病了，他去城中請郎中，途中因幫助一調皮小孩敲門而被侮辱，最后與那家仆人爭斗，最后被迫充軍，無法為母親請來醫(yī)生，一別竟是好幾年的光景?！眱?nèi)心竟有些難過。
每個人都知道，是父母把我們養(yǎng)大的，談不上報答與否，但至少能做得到“孝”，也知道“你養(yǎng)我長大，我伴你變老”。當自己母親離世，自己竟毫不知情，多年后回來了，竟在妻子口中得知，母親在臨死前還在安慰妻子“相信福貴，他一定不是去賭博了”，說起來，母愛真的很可貴，縱然你有千般不對，她也不曾怨你分毫，哪怕在生命的最后，牽掛的還是她的子女。
這讓我想到我的母親，我和母親感情是極好的，但是生活中難免會有爭吵，有時候我總會和母親發(fā)脾氣，卻在離家時特別牽掛母親。我仍記得我剛離開家，在學校住校的時候，那時候剛開始特別的不習慣，在陌生的地方總是有些害怕，而母親總是無時無刻不在擔心我，一天好幾個電話，我心里只要不舒服就會打電話和母親傾訴，那時候母親總會擔心得一夜難眠。當她生病了，她從來不會說告訴我什么，只是會說“我們都很好，你別想太多，認真學習就好?！痹谀赣H的眼里，她的全世界便是我們，是我們這群不懂事的孩子。
后來啊，福貴回到了家里，沒見到等候他的母親，但是妻子與兒女都在等候他，他們重聚了，可那個天真愛笑的女兒卻再也聽不見再也不能說話了，他們一家人努力的生活著，可生活沒有一直眷顧他，十三歲的兒子因在獻血丟掉生命，妻子換上軟骨病，重擔壓在自己和女兒鳳霞身上，而一個不過十六七的女孩子卻要干那么重的活，看得我有些心疼那個女孩子，在那個家中，鳳霞付出了很多，只是慶幸后來鳳霞遇到了她的良人二喜，才有了些幸福的時光。
再后來，女兒鳳霞因難產(chǎn)去世，妻子也病逝了，就連那個善良的女婿二喜也在工作中丟掉性命，而唯一的孫子苦根到最后也去世了，福貴白發(fā)人送黑發(fā)人，當我看到那一段的描繪“福貴籌錢買了一頭只有三兩年性命的老牛，與之相依為命并取名福貴，整天在田地里耕種，還在牛的身上叫著自己已逝的妻兒子孫的名字?！笨吹竭@兒，我仿佛看到了那個孤苦伶仃的老人和老牛相伴的凄涼場景……其實正如賀拉斯所言：人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前，無人有權說他幸福。
無論我們處在人生的哪個階段，都要記得：人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
九年級家長心得體會篇十一
家訪，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
通過家訪我體會到了電訪所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。所以這登門家訪的傳統(tǒng)不能去。俗話說“情感是教育的橋梁”。老寫的“親”字，也說明一個道理：人要常見面才會親。所以家訪能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得到心應手。
對于家訪的對象是后進生，我覺得“后進生”因為一些不突出的優(yōu)點而受到老師的稱贊時會很高興，老師可以和家長一起從點滴的進步談起，一分為二地分析學生，用優(yōu)點去克服缺點。所以在家訪時我把握實際，靈活調節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。
老師上門家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。每次家訪都會讓我受益非淺，和學生家長相互了解情況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學生家長共同研究，在教育學生的內(nèi)容和方法等方面達成一致意見。 在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。
家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
得更大的成功。下面就談談本人的幾點心得體會。
11月26日利用休息時間，我深入幾個學生家中，進行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得心應手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。 學生趙美月的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點"受寵若驚"的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學工作的。面對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵， 我對班級容量也很大， 有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學校的發(fā)展、班級建設有什么建議的可以盡管提出來?！?趙美月的家長說：“萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，我們的孩子放在你們學校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學校。我們家長一定大力支持學校的工作。”
很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到：原來自己并不是一個被"遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關心著自己。學生李浩宇說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)?！?這次家訪，使家長和學生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。學生張詩雨見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長"告狀"的，沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵她要揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。
在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學習、生活上的指導，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學習上的指導有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛；現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學生，同時把握實際，靈活調節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。
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九年級家長心得體會篇十二
轉眼間，一學期的工作結束了。本學期，本人擔任初三(_)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到學生的快速成長，看到學生一點一滴的進步，我始終回味著苦并自豪著的感覺。
第一，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。
作為初三下學期，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。
在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。
其是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。
第二，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的能力。
第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。
本學期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是在每次月考考試以后，采用把考試成績積極同家長匯報，及時反映學生情況，并及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。
班級實行競選與班級考察相結合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。
第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好;二是期中考試、月考、質檢等總評穩(wěn)步上升，并且在團委組織的其他活動中也取得了良好的成績。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。
當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。
九年級家長心得體會篇十三
家長會實施方案
一、指導思想：
九年級學生面臨人生的第一個十字路口，如何教育好孩子，使他們在中考中取得令人滿意的成績，進入理想的學校，是擺在老師和家長面前迫切需要解決的問題。這次家長會旨在為老師與家長面對面交流搭建一個平臺，為學生的寒假及后段學習生活營造良好氛圍。
二、組織領導：
本次會議成立以校長張忠先同志為組長、副校長及各處室領導為副組長、由九年級組長負責牽頭的活動領導小組。
三、時間：
四、地點：901班、902班、903班分別在801班、802班、803班教室。
五、參會人員：學校行政人員、九年級全體教師、九年級學生家長。
六、流程安排：
1、班主任介紹情況；（會議開始至15：30）
（班主任回教室，三個班分別由吳永橋、周寶兵、楊正平負責。）
七、前期準備工作安排：
1、請九年級各班主任在元月18日之前用電話和邀請函通知本班學生家長前來參會，并作好與家長溝通交流的有關資料準備工作，布置好會議場所。
2、總務處：準備茶葉、茶杯等用品。
3、政教處：準備音響，更新宣傳標語、顯示屏及攝影工作。
4、年級處：準備開會所需檔案材料，制作簽到表及家長會背景ppt。
八、未盡事宜另行安排。
附1：各班參會教師安排
附2：九年級散學典禮議程
（時間：15：50；地點：學校內(nèi)操場；家長和學生帶椅子共同參加。）
1、年級組作工作小結；（負責人：程皓）
2、政教處評優(yōu)表先；（負責人：王勇剛）
3、教務處發(fā)放獎學金；（負責人：李堅昆）
4、學生離校。（16：00）（負責人：全體教師）
龍店中學九年級處 2014年元月
九年級家長心得體會篇十四
呼蘭河傳》是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。這是著名文學家矛盾先生的評價。作者蕭紅在文中批評了人們封建傳統(tǒng)的這種思想。雖然沒有在文中直白的說出來，但作者卻側面諷刺了故鄉(xiāng)人的愚昧和保守性格。文中作者蕭紅以孩童的形式向人們詮釋了她的童年，一個既有歡樂又有悲傷的童年。
文中主要寫了祖父以及有二伯和團圓媳婦等等人物。作者以孩童的視角講述了我和祖父之間的歡樂生活，祖父對我的好與父親的冷淡和母親的惡言惡色進行了比較，更是突出了父母對我的冷漠與不重視。
別人家的孩子都被父母當成掌上明珠，與別人家相比，蕭紅從小在父母那兒受到的僅有冷漠與惡言惡色，從來沒有得到過父母的愛，而她也只能在祖父那兒得到愛與自由。后花園就是我和祖父的小天地，有在那兒，蕭紅才能得到無限的歡樂和自由以及滿足。祖父對我的寬容，以及和我玩耍，一齊背唐詩等等事情，都體現(xiàn)出祖父對我的慈愛與溫情。
文中我們看到了一個慈愛和藹的祖父，作者蕭紅對祖父有著濃厚的感情，她筆下的祖父寫的活靈活現(xiàn)好像就在身邊一般。
文中還寫了一個主要人物：小團圓媳婦。這篇文章主要是謝一個生龍活虎的少女被一群封建思想們活活致死的故事。文中作者還是用孩童的視角來講述這個故事的，同時也體現(xiàn)出來人們的愚昧無知和殘忍。最終小團圓媳婦死了，有二伯和廚子卻還是歡天喜地的樣貌，沒有悲傷的神情。這也能夠體現(xiàn)出人們封建思想之深厚。
《呼蘭河傳》這本書體現(xiàn)了蕭紅對故鄉(xiāng)·童年·祖父的懷念。
九年級家長心得體會篇十五
九年級是一個人生重要的階段，這也是學生們即將邁向新學術層次的升華時期。在這一過程中，學習方法的選擇和運用十分重要。那么在九年級學習的這段時間，我經(jīng)過不斷的摸索和實踐，總結出了一些好的學習方法，現(xiàn)在將這些方法進行歸納總結，以便于更好地助力同學們提高學習水平。
第二段：學習方法的意義
在九年級的學習生涯里，我們不僅需要掌握知識，更需要運用正確的學習方法。學習方法可以使我們更有效率地掌握知識，提高自己的學習能力，從而更好地適應學校的教學節(jié)奏和考試制度。有備而來，不僅減輕了我們的自我壓力，也減少了時間成本，更可以在同學們心理上極大地增強自信心。每一位同學在學習方法的選擇上可以嘗試自己的方法，找出自己的優(yōu)勢，從而更好地學習。
第三段：好的學習方法
在九年級的學習中，最重要的是找到合適的學習方法。良好的學習方法可以輔助我們快速高效地記憶、理解和應用知識，為今后的學習打下堅實的基礎。首先，要做好規(guī)劃，要有一本筆記本或者日記記錄自己每天所學習的內(nèi)容，通過定時回顧來檢驗自己的學習成果。其次，要培養(yǎng)閱讀習慣，通過閱讀可以汲取大量的知識，同時開闊自己的視野，增強自己的讀寫能力。最后，要注重探究和交流，這樣不但能提高自己的學習興趣，還能收獲更多知識和更正確的答案，有助于獲得更高的學習成果。
第四段：交流、合作的意義
對于學習方法，個人的摸索和選擇是很重要的，但在實踐中，學生們需要結合團隊力量，更好地掌握好的學習方法。團隊合作可以幫助我們更多地了解和欣賞不同的學習方法。通過交流，我們可以微調自己的學習方法，更好地適應學科特點，從而快速提升自己的學習成果，并結交更多志同道合的朋友。
第五段：總結
總之，學習方法的正確運用是學習過程中很重要的一部分。無論是基礎知識掌握、深挖知識內(nèi)涵、還是增強學科的技巧性和靈活性，都可以通過良好的學習方法取得更好的效果。在九年級的學習生涯中，我們需要不斷嘗試不同的學習方法，找到適合自己的方法。同時，不斷摸索和探究，建立自己的學習團隊，共同進步，一起走向更進步的未來。
九年級家長心得體會篇十六
數(shù)學作為一門學科，一直以來都是學生們的噩夢之一。對于許多九年級的同學來說，數(shù)學似乎變得更加困難了。然而，在我這一年的學習中，我體會到了數(shù)學的魅力，并得到了一些關于數(shù)學學習的心得體會。
首先，我認識到數(shù)學學習要注重基礎的打好。九年級的數(shù)學知識相對于八年級來說更加深入和復雜。然而，基礎知識對于學習新知識起著至關重要的作用。從最簡單的四則運算開始，我盡可能多地進行了反復練習，逐漸提高了我的計算水平。只有把基礎打得扎實，才能有效地理解和掌握更高層次的數(shù)學知識。
其次，我體會到了數(shù)學學習的方法要合理。數(shù)學是一門需要動腦筋的學科，單純靠死記硬背是遠遠不夠的。在解題過程中，我嘗試用不同的方法和角度去思考和解決問題。有時，用圖形的方式展示可以幫助我更加直觀地理解問題；有時，用抽象化的符號進行分析可以更加簡潔地解決問題。不斷嘗試和探索不同的解題方法，提高了我的靈活性和應變能力。
另外，我意識到數(shù)學學習需要不斷的思考和探索。數(shù)學不是一門靜態(tài)的學科，它在不斷發(fā)展和演進。在課堂上，我常常和同學們進行討論和合作，一起思考問題、解決問題。通過與他們的交流，我們可以互相啟發(fā)，共同進步。在自學的過程中，我也嘗試去獨立思考和解決問題，提高自己的觀察力和邏輯思維能力。通過不斷思考和探索，我能夠更好地理解和應用數(shù)學的知識。
此外，我認識到數(shù)學學習需要培養(yǎng)耐心和堅持的精神。在數(shù)學學習中，遇到難題和復雜的題目是非常正常的。而且，解決問題往往需要進行多次嘗試和練習。在這個過程中，我們需要有足夠的耐心和毅力，不輕易放棄。我在練習過程中經(jīng)常遇到困難，但我不斷嘗試，不斷地進行反思和總結，最終順利解決問題。堅持不懈，才能真正掌握數(shù)學的方法和技巧。
最后，我深刻認識到數(shù)學學習實際應用的重要性。九年級的數(shù)學知識不僅僅是為了應付考試，更是為了在生活中解決實際問題。例如，概率和統(tǒng)計知識可以幫助我們分析和預測一些事件發(fā)生的可能性；幾何知識可以幫助我們在設計和建造中更好地利用空間。數(shù)學不僅僅是一門學科，更是我們生活中的一種智慧和工具。
總之，九年級數(shù)學學習的體會使我更加深入地理解了數(shù)學的本質和應用。通過打好基礎、合理選擇學習方法、思考和探索、培養(yǎng)耐心和堅持的精神以及認識到數(shù)學學習的實際應用，我相信我在數(shù)學學習的道路上能夠取得更好的成績。同時，我也意識到數(shù)學學習不僅僅是為了升學和考試，更是提高思維能力和解決問題能力的一種重要途徑。希望在未來的學習中，我能夠更加深入和全面地掌握數(shù)學的知識和技巧。
九年級家長心得體會篇十七
九年級是我人生中難得的一段時光，同時也是我人生中邁向成年的重要階段。在這段時光里，我經(jīng)歷了很多，尤其是在勞動方面。接下來，我將分享我在九年級勞動中的心得體會。
第一段：真正體會到勞動的重要性
在九年級，我第一次真正意義上接觸到了勞動，比如打掃教室、清理校園、種植植物等等。我以前從未想過這么小的動作會有這么大的意義，但是在這些日常勞動中，我體會到了勞動的重要性。它不僅可以美化環(huán)境，還可以培養(yǎng)我們的勞動意識和相關技能。我認為，勞動是我們每個人成長路上必須要經(jīng)歷的一部分，因為只有通過勞動，我們才能真正的了解生活中的價值和意義。
第二段：通過勞動提高了自身的能力
在勞動中，我們不僅要掌握相關技能，還要具備吃苦耐勞、團結協(xié)作等素質。這些素質不僅能在勞動中幫助我們成長，還能在日后的生活和工作中給予我們更多的優(yōu)勢。比如我們曾經(jīng)修繕過教室，這個過程中，我們必須協(xié)作完成任務，要求我們提高團結協(xié)作能力。當然，這也需要我們擁有自理能力、吃苦耐勞的素質。這些在日后的學習和工作中都能為我提供極大的幫助。
第三段：培養(yǎng)了責任心和奉獻精神
每個人都是社會的一份子，我們都要為社會做出貢獻。在勞動中，我們能夠體現(xiàn)出自己的責任心和奉獻精神。比如清理校園時，我們必須認真細致的完成任務，同時要確保自己不會對環(huán)境造成任何污染。這時我們就需要在心中樹立起責任的意識，同時注重環(huán)保。這種責任心和奉獻精神在我的成長中起到了重要的作用，也為我的未來做好了更充分的準備。
第四段：勞動是一個有趣的過程
勞動可能會讓人感到疲憊和勞累，但是我發(fā)現(xiàn)，它也是一個有趣的過程。通過勞動，我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好，發(fā)現(xiàn)其他人的努力和付出。同時，在與同學一同勞動過程中，我們會加深交流，增加友誼。這樣的過程能夠讓我感到快樂和歡樂，更能夠讓我在成長中受益良多。
第五段：總結與展望
通過這一年的勞動，我體會到了勞動的力量，也感受到了團結協(xié)作、自理能力、責任心和奉獻精神的重要性。我相信，這些在我成長的道路上都是不可或缺的一部分，也會為我未來的學習、工作和生活帶來極大的幫助。因此，我希望能夠繼續(xù)堅持做好日常的勞動，同時也希望能夠引領其他人一起，共同參與到勞動中來，共同創(chuàng)造更加美好的未來！
九年級家長心得體會篇十八
寒假即將過去，回顧這個特殊的寒假，我收獲了很多，也學到了很多。寒假結束之際，讓我來分享一下我在這段時間里的心得體會。
首先，寒假是一個休息和放松的時間。九年級的學習任務繁重，壓力很大。寒假給了我一個寶貴的機會，讓我暫時解脫了學業(yè)的束縛。我可以不再為考試、作業(yè)和課程表而煩惱。在這段時間里，我選擇了放松身心，盡情享受自己的休閑時光。我和家人一起旅行、聚會、看電影，這讓我忘記了學業(yè)上的壓力，心情也愉快了起來。
其次，寒假也是一個自我提高的機會。除了休息，我們也不能忽視學習。寒假對我來說是一個很好的補充學習的時機。我可以利用這段時間來復習上學期的知識，鞏固自己的基礎。我也可以選擇一些感興趣的書籍、電影、音樂等來培養(yǎng)自己的興趣愛好。我還參加了一些線上課程，擴展了自己的知識面。這些豐富多樣的學習經(jīng)歷讓我在寒假中不僅僅是放松身心，同時也豐富了自己的內(nèi)涵。
再次，寒假是一個增進親情的機會。平時忙于學業(yè)，我們很少有時間陪伴家人。寒假給了我和家人共處的時間，增進了彼此的感情。我和父母一起做飯、聊天、打游戲，這讓我更好地了解他們，也讓家庭氛圍更加融洽。我還和弟弟一起出去玩，教他一些知識，成為他的學習榜樣。寒假的點滴時光讓我們的家庭變得更加溫暖和睦。
此外，寒假也是一個鍛煉自我的機會。在休息和玩樂的過程中，我也意識到了自己的不足，并且嘗試了一些改變。例如，我意識到自己對手機游戲的依賴需控制，于是我減少了玩游戲的時間；我也發(fā)現(xiàn)自己的時間管理能力有待提高，于是我制定了一個學習計劃，合理安排時間。這些努力讓我感受到了成長的喜悅和自我價值的提升。
最后，寒假也是一個重新開始的時刻。學期的結束意味著一段旅程的結束，同時也意味著新的開始。寒假過后，我要迎來新的學期，同時也要面對更大的學習壓力。因此，我要努力調整好自己的狀態(tài)，重新投入到學習中去。我會抓緊時間，充分利用學校教學資源，努力提高自己的學習成績。同時，我也會繼續(xù)保持良好的生活習慣，鍛煉身體，提高自己的綜合素質。
寒假即將結束，我收獲了許多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在新學期即將開始之際，我將以更加積極的心態(tài)投入到學習中去。寒假的經(jīng)歷將成為我前行路上的一份寶貴財富，讓我更加努力地追求自己的夢想。