總結(jié)可以幫助我們更好地認識和了解自己。在寫總結(jié)時，可以適當引用相關(guān)的文獻、書籍或者其他資料，為總結(jié)提供理論依據(jù)和實證支持。希望大家能夠從這些總結(jié)范文中獲取靈感和啟示，寫出更加出色的總結(jié)作品。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇一
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx--20xx年的工作總結(jié)如下：
首先，在工作中自我加壓，踏實工作。來到行知，我知道過去的所有光環(huán)都已離我遠去，我不應(yīng)生活在過去，而應(yīng)生活在今天。來到新的工作環(huán)境，唯有踏實盡責，才能立足，站穩(wěn)腳跟。在工作中，用力只能做到稱職，用心才能做到最好。說實話，跨年級代課，尤其是語文科目，在教學(xué)中有很多困難。這不僅僅體現(xiàn)在備課和作業(yè)批改上，更多的是教師角色的轉(zhuǎn)換。兩個年級雖然只跨度兩年，但他們的思想、言行卻有很大差別。七年級是起始年級，要注重抓學(xué)生的學(xué)習習慣，培養(yǎng)他們學(xué)習語文的興趣。如果在這一年沒有激發(fā)好他們的學(xué)習興趣，那么將直接影響到以后的教學(xué)。即使他們將來迫于老師的威言威行去學(xué)習，他們也是心不甘情不愿的'。九年級是中途接班，好在彼此適應(yīng)的很快，師生關(guān)系融洽。好的關(guān)系勝過許多教育。九年級是初中三年最關(guān)鍵的一年，他們要參加中考，參與競爭。切實提高他們的成績是教學(xué)的重點。對于九年級的學(xué)生要研究他們的心理，觀察他們的舉動，找到能激發(fā)他們學(xué)習斗志的興奮點。另外要尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能最終學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，提出與學(xué)生水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。其次，以生為本，注重學(xué)生長遠發(fā)展。在教學(xué)中能認真把握教材，把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們的分析、解決問題的能力不斷提高。
在備戰(zhàn)中考期間，我沒有進行題海戰(zhàn)術(shù)，二是結(jié)合課標，鉆研考綱，研究考點，精選習題，幫助學(xué)生梳理知識結(jié)構(gòu)，教給學(xué)生解決問題的方法。對學(xué)生"授之以漁"。中考知識學(xué)生學(xué)習過程的一個階段，在這個過程中教師不能急功近利，用題海戰(zhàn)術(shù)來磨滅學(xué)生學(xué)習的熱情，而應(yīng)該注重學(xué)生的長遠發(fā)展，培養(yǎng)他們終身學(xué)習的能力。中考分數(shù)下來后，有很多學(xué)生發(fā)來感謝的短信，這讓我很感動，倍感幸福。如果說他們在學(xué)校時對老師表示感謝，可能帶有點功利性。在這個時候表示感謝，應(yīng)該是真誠的。
掌握教學(xué)技巧和策略，不足以成為一名優(yōu)秀教師，一名優(yōu)秀教師應(yīng)讓學(xué)生充滿希望，讓人相信有一千個擁抱生活的理由。我愿做那樣的優(yōu)秀教師。
在新的學(xué)年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。
其實工作中還有許多感慨和想法，不寫了。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇二
一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，經(jīng)過全體教師的共同努力，內(nèi)步學(xué)區(qū)2021年的工作穩(wěn)步推進，取得一些成績，下面我就把所做的一些工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：
一、嚴格按照上級要求，加強疫情常態(tài)化防控。嚴把入門關(guān)，家長和外來人員不得進入學(xué)校，如有進入學(xué)校的人員，比如拉泔水、送菜人員，必須出具核酸檢測證明，并掃碼測體溫登記后才能進入；所有教師進入學(xué)校必須掃碼測體溫登記后才能進入；所有學(xué)生必須在紅外線測溫儀前測量體溫后才能進入校園。堅持每周核酸檢測，每周一下午一點半所有住宿學(xué)生和教師在學(xué)校做核酸檢測。加大疫苗接種力度，所有教師、學(xué)生做到應(yīng)接盡接，只要時間一到，馬上接種。嚴格執(zhí)行測量體溫、通風、消殺、戴口罩等制度，并保存留檔。
二、安全工作。都說安全大于天，責任重于山，學(xué)校的安全工作常抓不懈。首先學(xué)校經(jīng)常利用主題班會、班級微信群、安全公開課等形式對學(xué)生進行安全教育，警鐘長鳴，深化于心。其次是開展各種演練活動，比如說防震演練、消防防火演練等，讓學(xué)生掌握一定的求生知識和技能，清楚明白知道發(fā)生地震后、火災(zāi)后怎樣安全、快速的撤離，以備萬一。還有就是實行網(wǎng)格化管理，每天主管安全的校長和主任對學(xué)校主要部位進行排查，老師對所承包的區(qū)域進行排查，嚴格落實日排查制度。還有學(xué)生包聯(lián)制度，每個教師都有包聯(lián)學(xué)生，假期和周末老師都要定期不定期的對學(xué)生進行詢問安全情況，做到心中有數(shù)，確保萬無一失。
三、教學(xué)工作是學(xué)校工作中的重中之重的工作，確保教學(xué)成績。首先，開展小課題研究，集體備課和聽評課活動。把教師教學(xué)中存在的問題、困惑當成一個個的小課題來進行研究，在逐步解決問題的過程中提高教研水平，提高教學(xué)成績。注重集體備課，聚眾人的智慧于一體，提高教案寫作水平和講課水平。聽評課活動主要是結(jié)合公開課、優(yōu)質(zhì)課評比來進行，即搞好了教研活動，又評出了校級的優(yōu)質(zhì)課。其次就是加大教師的培訓(xùn)力度，采取走出去和全員培訓(xùn)的辦法，讓教師接觸到先進的教學(xué)理念，掌握先進的教學(xué)方法，提高課堂效率，打造高效課堂；再次還得提高教師的積極性，通過優(yōu)質(zhì)課評比、績效調(diào)節(jié)等各種辦法，讓老師積極的、高興的、自主的抓緊一切時間來提高教學(xué)成績。
四、黨建工作。黨內(nèi)活動開展經(jīng)常，黨員積極主動參與率高，開好三會一課，組織生活常態(tài)化，經(jīng)常話，加強黨的領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)斗力、凝聚力。今年全體黨員到西柏坡重溫入黨誓詞，學(xué)習兩個務(wù)必精神，讓每個黨員都不忘初心，起到帶頭作用。
五、以建黨一百周年為契機，組織了一系列慶祝建黨100周年的活動。4月21日舉行了“慶祝建黨100周年，緬懷偉大領(lǐng)袖”主題教育。4月28日，開展了慶祝建黨100周年“學(xué)黨史強信念跟黨走”主題教育大講堂活動，重溫建黨百年光輝歷程，激發(fā)青少年愛國愛黨情懷。學(xué)校請來了內(nèi)步一村92歲高齡的老紅軍劉俊英，曾參加過淮海戰(zhàn)役，西北剿匪等重大戰(zhàn)役，給學(xué)生講述革命的故事，接受革命教育；我給學(xué)生講了新中國開國第一戰(zhàn)--抗美援朝的故事，對學(xué)生進行了革命教育；然后看了紅色電影。5月12日，組織一二年級學(xué)生和家長們開展了“親子學(xué)黨史薪火永相傳”活動。6月9日，在學(xué)校小廣場隆重舉行了“童聲嘹亮百年禮贊”紅歌合唱比賽活動，是對學(xué)生的心靈的又一次洗滌，起到良好的教育意義，在柏鄉(xiāng)電視臺播放。
六、加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。將中華傳統(tǒng)武術(shù)太極扇和五步拳引進校園，在全校師生中全面推開，既讓學(xué)生領(lǐng)略到中華武術(shù)的博大精深，培養(yǎng)對中華傳統(tǒng)武術(shù)的熱愛之情，又讓他們強身健體，增強體質(zhì)。其次就是在學(xué)校舉辦田徑運動會、冰雪運動會、足球比賽等活動，發(fā)現(xiàn)體育人才，積極備戰(zhàn)、參加縣級各種體育比賽，取得優(yōu)異的成績。在縣春季運會上獲得全縣第六名的好成績；在縣足球聯(lián)賽中，獲男子組全縣第一名、女子組全縣第三名的好成績；在縣冰雪運動會上，獲全縣第六名的好成績。
七、加強教師隊伍建設(shè)。帶領(lǐng)老師們認真貫徹執(zhí)行各級師德師風建設(shè)的有關(guān)指示精神，深入學(xué)習新時代深化教育改革評價的有關(guān)文件，全面落實深化新時代教育評價改革總體方案中的“十不得，一嚴禁”,所有教師簽訂了師德承諾書，極力強化師德師風建設(shè)，營造風清氣正校園環(huán)境。通過看專題片、演講比賽、撰寫我身邊的好教師、每周的師德師風心得和每月的師德師風學(xué)習總結(jié)等方式，提升師德水平，升華品行修養(yǎng)，陶冶思想情操，促使我學(xué)區(qū)每位教師成為敬業(yè)愛崗、愛校愛生，辦人民滿意教育的優(yōu)秀典范。
八、立德樹人，解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人問題。重視學(xué)生德育教育，注重習慣養(yǎng)成的培養(yǎng)，將德育融入各科教學(xué)之中，潛移默化的影響學(xué)生的健康成長。每周一進行升旗儀式，國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；每月確定一主題活動，通過主題月的開展，烘托氣氛，強化提高，讓學(xué)生形成這一主題活動輻射之下的行為習慣，如：第一個月為衛(wèi)生月，第二個月為遵紀守規(guī)月等；確立了“愛祖國、愛學(xué)校、愛父母、愛勞動”等“十愛”標兵評選活動方案，準備下一學(xué)期實施。
九、“雙減工作”落到實處。嚴格按照上級有關(guān)文件要求，把“雙減”工作落在實處，保證了學(xué)生的合法權(quán)益，減輕了學(xué)生的各種負擔。
1、嚴格落實10小時的睡眠時間，在保證學(xué)生充足的睡眠時間同時，提高學(xué)生的睡眠質(zhì)量。
2、嚴格按照“雙減”標準控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容科學(xué)精準。
3、嚴格按照課后服務(wù)要求，開展課后服務(wù)。促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決實際困難，進一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。參與課后服務(wù)學(xué)生490人，教師40人。
十、學(xué)生資助和控輟保學(xué)工作。嚴格按照柏鄉(xiāng)縣教育局頒發(fā)的中小學(xué)貧困生實施辦法，把真正的貧困家庭放到首位，做到宣傳及時到位，監(jiān)督不留死角，評比名單公開透明，讓真正應(yīng)該享受資助的學(xué)生享受到國家的政策紅利。按照工作要求，成立了“發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”，分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué)。對確實不能入學(xué)的學(xué)生實行送教上門，讓學(xué)生在家中學(xué)到文化知識，保證了內(nèi)步學(xué)區(qū)沒有一例學(xué)生輟學(xué)。
回首20xx，汗水與成績伴隨，豐收與喜悅并存；展望20xx年，挑戰(zhàn)與機遇同在，愿望與夢想齊飛。愿時光不負努力，青春不負自己，讓我們團結(jié)起來，埋頭苦干，以咬定青山不放松的執(zhí)著繼續(xù)前行。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇三
一年來，在縣委縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)區(qū)緊緊圍繞“教育思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理精細化，辦學(xué)條件標準化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”的指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，學(xué)區(qū)教育事業(yè)獲得了長足發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，在20xx年全縣小學(xué)生畢業(yè)水平測試中，我學(xué)區(qū)取得了數(shù)學(xué)單科成績排名類1縣11.語文單科排名類2縣14的可喜成績；學(xué)區(qū)大力加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)校容校貌得到大力改觀，師生辦公和學(xué)習條件得到較大改善；積極推進和實施學(xué)校布局調(diào)整工作，轄區(qū)內(nèi)學(xué)校布局漸趨合理，教育資源得到優(yōu)化；積極實施校安工程和學(xué)校信息管理工程，辦學(xué)行為進一步規(guī)范；積極開展干部作風集中整頓和學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，在加強校長和教師隊伍建設(shè)，推進新課程改革，加強校園文化建設(shè)，提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量等方面都做了大量深入細致的工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將永寧學(xué)區(qū)一年來的工作情況總結(jié)匯報如下：
自20xx年春學(xué)期開始，永寧學(xué)區(qū)積極探索和實踐“以管理促發(fā)展”的工作思路，大力推行精細化管理模式，一年半來，學(xué)區(qū)內(nèi)各小學(xué)常規(guī)管理逐步走向制度化和規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，辦學(xué)水平明顯提升。
要求，經(jīng)過督促，在下鄉(xiāng)檢查時，絕大多數(shù)學(xué)校衛(wèi)生干凈，教學(xué)秩序不錯，教案齊全，學(xué)生作業(yè)書寫整齊，批閱及時認真，社會影響較好。
沒有深入細致的督導(dǎo)就很難保證學(xué)校常規(guī)管理的實效性，很難及時發(fā)現(xiàn)和解決基層學(xué)校管理中出現(xiàn)的這樣那樣的問題。20xx年秋學(xué)期初，學(xué)區(qū)出臺了《永寧學(xué)區(qū)督導(dǎo)工作辦法》，成立了由學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、部分小學(xué)校長和學(xué)區(qū)兼職調(diào)研員組成的督導(dǎo)工作小組，督導(dǎo)各小學(xué)教育教學(xué)工作。督導(dǎo)工作小組深入基層學(xué)校督導(dǎo)各校常規(guī)管理工作，查早讀、查教案、查作業(yè)、查課外活動，聽評課，檢查校園文化建設(shè)。每到一處，督導(dǎo)小組首先聽取了該校校長有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理工作的匯報，檢查學(xué)校校園美化、綠化和校園文化建設(shè)情況；隨堂聽取任課教師的課堂教學(xué)；教案檢查一改過去大致翻看的辦法，從教學(xué)計劃是否符合大綱要求，教學(xué)進度是否合理，教學(xué)目標是否明確、具體，教學(xué)方法和措施是否有針對性和可行性，是否符合學(xué)生年齡、生理、心理特征，教學(xué)設(shè)計結(jié)構(gòu)是否完整，環(huán)節(jié)是否齊全，是否滲透了新課改的理念，是否有教學(xué)反思、心得等方面詳細審閱；作業(yè)檢查內(nèi)容則涵蓋作業(yè)量是否足額完成，批改是否規(guī)范，批閱是否及時等方面；檢查學(xué)校教師聽課、教改光盤觀看情況，仔細翻閱教師教研筆記，多媒體教學(xué)記錄等檔案資料。
這種細致入微的檢查幫助學(xué)校和教師發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足，樹立了教育教學(xué)工作的榜樣和典型，受到了廣大教師的歡迎和贊揚。
對我學(xué)區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱的現(xiàn)狀，學(xué)區(qū)確定了堅持教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件兩手抓、兩手都要硬的發(fā)展方針，有計劃、有步驟地改善辦學(xué)條件。為了管好用好農(nóng)村義務(wù)階段公用經(jīng)費，最大限度地發(fā)揮其應(yīng)有的作用，學(xué)區(qū)又將這一方針具體為“每學(xué)期辦兩件實事，學(xué)校面貌和辦學(xué)條件一年變一點，二年變規(guī)范，三年大變樣”的工作思路思路。
1.開展優(yōu)質(zhì)課評選。
20xx年xx月13日至18日，學(xué)區(qū)組織了由11所學(xué)校選拔出來的22名教師參加的永寧學(xué)區(qū)首屆優(yōu)質(zhì)課評選活動。參賽教師分成語文和數(shù)學(xué)兩組，以異地授課的方式進行。參賽教師準備充分，教法新穎，多媒體等教學(xué)設(shè)備利用熟練，課堂效果不錯。此次活動檢驗了參賽教師的教學(xué)水平，展示了一批教學(xué)功底厚實、教學(xué)方法靈活、駕馭課堂能力強的優(yōu)秀教師的教學(xué)風采，為其他教師今后的教學(xué)提供了不錯的借鑒。
2.堅持作業(yè)教案日常檢查、抽查制度
按照學(xué)區(qū)《教案編寫和作業(yè)批改檢查制度》的規(guī)定，各小學(xué)每兩周檢查一次作業(yè)，每周星期一檢查一次教案，有效地督促了教師及時寫教案、改作業(yè)，為不錯而扎實的.課堂效果提供了保證。
3.堅持開展周四校內(nèi)學(xué)習制度
一年來，學(xué)區(qū)大力倡導(dǎo)教研教改，各校均有以校為單位的聽課討論和校本學(xué)習制度，每位教師每學(xué)期聽、評、議課總課時數(shù)在5節(jié)以上，星期四集中學(xué)習內(nèi)容涵蓋新課程改革、學(xué)校與班級管理，名師課堂實錄，集體備課等，受到了很好的效果。
教育家陶行知先生說：“一個好校長就是一所好學(xué)?！?。抓好校長隊伍建設(shè)就等于抓好了學(xué)區(qū)工作的一半，一年來的調(diào)查摸底和工作實踐證明，永寧學(xué)區(qū)校長隊伍基本上是一支嚴謹務(wù)實，有較強工作責任心和有較高工作熱情的隊伍。校長隊伍正沿著年輕化方向發(fā)展，一批年富力強、工作責任心強，業(yè)務(wù)能力強，作風正派的教師被選拔到校長崗位上，實踐證明，這些年輕校長工作有魄力，敢闖干干，敢于創(chuàng)新，工作成績突出。20xx年xx月中旬，學(xué)區(qū)積極向教育局申請，爭取到6個中英項目小學(xué)校長培訓(xùn)名額，派出了6所完小校長參加培訓(xùn)。受訓(xùn)校長回來后都反映在此次培訓(xùn)中學(xué)到了很多新時期學(xué)校管理的新理念，好方法。
努力提升教師隊伍整體素質(zhì)永寧學(xué)區(qū)目前教職工98人，其中專職教師86人，代課教師11人，服務(wù)生1人，教師學(xué)歷合格率達到95%，在職教師中本科學(xué)歷者9人，?？茖W(xué)歷者52人，中師、中專及高中學(xué)歷33人，初中學(xué)歷4人。
教師的創(chuàng)造性和競爭力，在專業(yè)知識的掌握上、教育能力的施展對學(xué)校貢獻上最大限度的發(fā)揮其潛；鼓勵青年教師通過向書本學(xué)習、向同行學(xué)習，向課堂學(xué)習，在讀書和實踐中逐漸成長，提升自己的文化水平和業(yè)務(wù)能力。對剛步入教壇的青年教師，學(xué)區(qū)一方面增加對他們的培訓(xùn)力度，另一方面給他們給任務(wù)、壓擔子，對他們明確提出了“一年站穩(wěn)講臺，兩年業(yè)務(wù)熟練，三年成為骨干”的希望和要求，通過傾斜優(yōu)惠政策的辦法鼓勵他們勇挑重擔，努力工作，同時，在學(xué)校內(nèi)部積極牽線搭橋，解決年青教師的婚姻大事，免除后顧之憂，讓他們?nèi)硇耐度氲浇虒W(xué)工作當中，對結(jié)成夫妻的爭取調(diào)到同一所學(xué)校，讓他們能在山區(qū)學(xué)校安心工作。
與此同時，學(xué)區(qū)還重視加強教師交流培訓(xùn)，提升教師整體素質(zhì)，采取請進來和走出去的辦法，學(xué)習先進經(jīng)驗，提升教育教研水平。20xx年春學(xué)期，學(xué)區(qū)請莊浪一小杜小娟老師和南坪小學(xué)陳丁丁老師為學(xué)區(qū)全體教師上了兩堂別開生面的參與式教學(xué)公開課，聽課教師深感受益匪淺。學(xué)區(qū)還先后于20xx年xx月和20xx年xx月兩次選派15人次參加了在蘭州舉辦的全國特級教師巡回講座，參加教師得到了新課程知識和新課改理念的培訓(xùn)，增長了見識，提升了教學(xué)技能。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇四
根據(jù)年初我校的教師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認真落實規(guī)劃內(nèi)容，在縣教育局的支持下，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持，我校今年教師培訓(xùn)費用達百分之九以上，高出教師培訓(xùn)經(jīng)費要求的水平。
我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、國培培訓(xùn)、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。
1、加強班主任培訓(xùn)：良好的.教學(xué)秩序與良好的學(xué)風與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。
2、加強英語教師的培訓(xùn)：根據(jù)縣教育局的安排，月份組織我校英語教師王靜參加了英語教師培訓(xùn)，取得了較好的效果，我校英語教師教學(xué)水平總體上得到了提高。
4、加強計算機應(yīng)用培養(yǎng)我校有25臺計算機，組織教師參加計算機操作培訓(xùn)，目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能，不同程度地利用計算機進行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。
5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。
6、加強體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn)。一年來，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓(xùn)，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇五
我向幾位聽過我課的同行分別向他們請教問題所在，商討改進的措施。之后，我把教學(xué)設(shè)計從頭至尾反復(fù)推敲仔細修改，然后再向我校德高望重、經(jīng)驗豐富的賀老師請教，在她的指點下，我又熬夜將教學(xué)設(shè)計的一些環(huán)節(jié)大幅修改，具體到每一個細節(jié)，每個詞語的措辭，改完之后，我又請賀老師給我指點，我記得在賀老師的辦公室，我們共同修改，逐字逐句地反復(fù)推敲琢磨（包含課件的制作），最后終于確定了這份設(shè)計。比如，賀老師看了我先前制作的課件給我說太死板了，重點和難點不夠突出，幻燈片的背景要活潑新穎一些，但不要不加選擇把教案搬上去等等，我吸取了這些經(jīng)驗，將課件也進行大刀闊斧地修改，直到我們都滿意為止。在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上，也是幾易其稿，增刪幾次，嘔心瀝血，精益求精，我們的設(shè)計基于一個基礎(chǔ)，就是這些學(xué)生的學(xué)習程度，所以既要突出重點，突破難點，又要用一種輕松巧妙的方式，又要體現(xiàn)新課標的特點，即以學(xué)生為主體的學(xué)生的主動參與意識。
比如最后一個環(huán)節(jié)拓展延伸的設(shè)計就進行了全盤否定的'修改，一開始我設(shè)計的是“請用剛剛學(xué)過的音樂表現(xiàn)手法（如正面描寫和側(cè)面烘托等）來給大家介紹你所喜歡的一首歌曲，想著這個設(shè)計挺有時代感的，曾為這個靈感閃現(xiàn)而激動不已?？墒堑鹊皆谖倚５妮^差的班級講課時，學(xué)生也回答他所喜歡的歌曲了，也充滿時代氣息，可是喜歡的原因都是從歌詞的內(nèi)容上進行詮釋，沒有一個同學(xué)從音樂的技巧上進行解讀，課下我聽取了其他老師的意見，他們都說這個問題太難了，要專業(yè)人士才能回答。所以，在重新設(shè)計的時候，我將這個問題設(shè)計為“你所知道的或?qū)W過的有關(guān)音樂的古詩文或者故事有哪些？說出來與大家共享。”事實證明，第二次設(shè)計難度大大降低，也取得了很好的效果。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇六
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間xx年即將過去，郝莊學(xué)區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，通過全體教職工的共同努力，我們學(xué)區(qū)的各項工作取得了顯著的成績，下面我就郝莊學(xué)區(qū)一年來的教育教學(xué)工作向各位代表作如下匯報，不當之處敬請各位代表批評指正。
郝莊學(xué)區(qū)共有一所中學(xué)，七所小學(xué)，四所幼兒園，六個幼兒班，在校生達1400多人，教職工112人。全學(xué)區(qū)中小學(xué)校長都參加了崗位培訓(xùn)。小學(xué)專任教師52人，中師學(xué)歷23人，大專22人，本科學(xué)歷7人，學(xué)歷達標率100％。目前，小學(xué)教師進修?？频倪_17人。初中階段有專任教師28人，?？茖W(xué)歷的12人，本科16人，學(xué)歷合格率100％。初中教師進修本科有12人。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，然而在經(jīng)濟騰飛，人民物質(zhì)生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展，使學(xué)校上檔升級，打造一流品牌學(xué)校，開學(xué)以來我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關(guān)心支持下，我們對學(xué)區(qū)各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設(shè)進行了更新布置。
xx年，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總投資達180多萬元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓、郝莊中心小學(xué)科技樓，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標準省級圖書館和郝莊小學(xué)探究實驗室；郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂園地。完成了中學(xué)19室，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機、實驗儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊室、衛(wèi)生保健等配套設(shè)施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣，實施了溫暖工程。完成了遠程教育工程模式一兩個（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）、模式二兩個(郝莊小學(xué)、官都小學(xué))、模式三一個（郝莊中學(xué)）的任務(wù)，向?qū)崿F(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化又邁進了一步。同時對中小學(xué)的環(huán)境、室內(nèi)外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價值觀》為內(nèi)涵，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個角落、每一項制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時代氣息的人文環(huán)境，努力營造一個親民文化、服務(wù)文化、幸福文化、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實現(xiàn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
（一）學(xué)期初組織全體教師學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)期初我們對《郝莊學(xué)區(qū)教師管理制度》、《教師請銷假制度》、《中小學(xué)教師綜合評估細則》、《郝莊學(xué)區(qū)應(yīng)急預(yù)案處理辦法》等制度進行了補充和完善。
（二）我們還在全學(xué)區(qū)開展“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風考紀，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的.現(xiàn)象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（三）嚴格規(guī)范財務(wù)管理制度，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，學(xué)校從沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費的行為。教師從沒有償補課現(xiàn)象。
積極推行校務(wù)公開，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開欄，把學(xué)校人事制度、職稱評定、工作方案、財務(wù)收支、年度目標任務(wù)和辦學(xué)思想等內(nèi)容進行公開，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進一步改進了工作作風。
我認為，教育的發(fā)展根本在人，關(guān)鍵在校長、教師兩支隊伍，只要我們這兩支隊伍作風過硬、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟、紀律嚴明、團結(jié)向上、樂意奉獻、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個強有力的戰(zhàn)斗集體，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標是一定能實現(xiàn)的。
我們大力弘揚“講團結(jié)、樹正氣、比奉獻、謀發(fā)展”這個主旋律，狠抓以落實為核心的作風建設(shè)，努力營造“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的濃厚氛圍。
積極開展師德為主題教育活動，將師德納入教師評估中，建立獎勵評價機制。
穩(wěn)步推進我們學(xué)區(qū)的人事制度改革，我們結(jié)合學(xué)區(qū)實際情況，對教師進行合理流動，實行能上能下，能進能出。
進一步規(guī)范教師管理體制，完善評估機制和獎懲制度，加強教師的動態(tài)管理。
學(xué)校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學(xué)生進行思想道德教育，開展了形式多樣的活動，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，把其當作教學(xué)常規(guī)管理的一個重要內(nèi)容。堅持因材施教、分類輔導(dǎo)，保證所有學(xué)生進的來、留得住、學(xué)得好，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，進而形成“比、學(xué)、趕、超”氛圍。
一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對優(yōu)勢獨占鰲頭。中小學(xué)其他各年級教學(xué)成績突出，各項競賽活動都位居全縣前列。
1、盡管我們付出了巨大努力，但客觀上受諸多因素的制約，使有些計劃和目標還沒有完全適應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，需加大投資力度，加以解決。
2、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟實力、通訊設(shè)施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。
3、個別教學(xué)點，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設(shè)施相對落后。今后應(yīng)加大布局調(diào)整的力度，以實現(xiàn)教育資源的共享。
1、中考成績要有新突破，公助生人數(shù)以及上線率要穩(wěn)步提高；初一、二教學(xué)成績要穩(wěn)居全縣前三名，爭一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭進入全縣前列；職成教工作力爭全縣前三名。
2、校園文化建設(shè)目標：使學(xué)校實現(xiàn)“三化四園”?！叭奔矗簝?yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質(zhì)環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園。構(gòu)成一個文化品味高，美化綠化好，教育性強的育人環(huán)境。最終把我校建設(shè)成臨城縣“校園文化示范學(xué)?！薄?BR> 路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗還很多，我們將以求真務(wù)實的工作作風，以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創(chuàng)新、勤奮工作，大力推進郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng)建郝莊學(xué)區(qū)文化建設(shè)品牌學(xué)校而努力奮斗！
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇七
xx學(xué)區(qū)按照教體局20xx年工作要點的要求，結(jié)合自身工作計劃，團結(jié)協(xié)作，銳意進取，比較順利地完成了本學(xué)期的工作?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：
1.絕大多數(shù)教師勤奮敬業(yè)，愛崗如家，能淡泊名利，忠于職守，樂于奉獻，自覺地履行教書育人的職責，以辛勤的工作贏得了學(xué)生、家長和社會的尊敬。
2.定期不定期地組織召開校長會，每月至少召開兩次，遇有重大問題隨時召開。會上緊緊圍繞縣教體局各項工作要點，進行有針對性的學(xué)習和指導(dǎo)，使各校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校工作有頭緒、有思路、有抓手，同時通過相互學(xué)習借鑒，加強了班子凝聚力，豐富了管理經(jīng)驗和方法，推動了全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
3.學(xué)校管理進一步規(guī)范
學(xué)校進一步健全了各項規(guī)章制度，按規(guī)定開齊開足各類課程，各學(xué)校都能堅持“日檢查、周評比”的常規(guī)工作。其中xx初中、直溝九年制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，能堅持深入課堂聽課、評課；閆家門小學(xué)就教師出勤、作業(yè)教案檢查等方面出臺了詳盡的管理和檢查制度，并進行了嚴格的落實；河口小學(xué)、今農(nóng)小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔、秩序井然。
4.教學(xué)常規(guī)進一步靠實
各學(xué)校教案實行教導(dǎo)處和教研組簽閱制，多數(shù)教師逐步從應(yīng)付檢查寫教案向編寫實用型教案轉(zhuǎn)變，課后反思質(zhì)量也在不斷提升，作業(yè)批改比較認真。如xx初中、xx小學(xué)、直溝九年制學(xué)校大部分教師教案備寫認真、作業(yè)批閱及時，這與學(xué)校平常的嚴格管理密不可分。
大多數(shù)學(xué)校各項教育教學(xué)活動計劃周密、詳實，能以教研活動為抓手，對課堂教學(xué)進行診斷、研討。如草灘小學(xué)的教研活動豐富多彩；xx小學(xué)始終堅持學(xué)生課外輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)，學(xué)困生轉(zhuǎn)化成效顯著，這些對教師的專業(yè)成長都起到了積極的作用。
5.開展常態(tài)優(yōu)質(zhì)課評選工作。
根據(jù)縣教體局相關(guān)要求，學(xué)區(qū)常態(tài)優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組采取不打招呼、推門就進的方式，對各校評選推薦的參選教師進行了課堂教學(xué)指導(dǎo)，重點檢查了參選教師的作業(yè)批改、教案備寫等情況。領(lǐng)導(dǎo)小組從各校初評篩選出15名優(yōu)秀教師，準備參加教體局組織進行的復(fù)評環(huán)節(jié)。
6.提早著手，召開畢業(yè)班教學(xué)研討會。為了扎實做好畢業(yè)班教學(xué)工作，提升畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，xx月24日下午，在xx小學(xué)召開了小學(xué)畢業(yè)班教師、教研組長參加的教學(xué)研討會，共同探討畢業(yè)班教學(xué)工作。到會教師對畢業(yè)班教學(xué)工作做了綜合、細致地分析，既指出了各學(xué)科教學(xué)中存在的問題，又明確提出了扎實抓好教學(xué)工作、提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的方法和舉措。學(xué)區(qū)校長在總結(jié)時要求各科任老師要分析原因，找差距，添措施，鼓起勇氣，爭創(chuàng)佳績。除此之外，學(xué)區(qū)校長還深入各學(xué)校專門走訪慰問了畢業(yè)班教師，跟他們傾心交談，交換看法，了解他們的生活情況，聽取他們對學(xué)校工作的意見和建議，教師們真切感受到了學(xué)區(qū)的關(guān)懷和幫助。
7.召開班主任工作研討會。為了深入探索班主任工作的新方法、新途徑，充分發(fā)揮班主任在教育教學(xué)工作中的重要作用，xx月19日在xx初中召開了班主任工作研討會，會上，各位班主任各抒己見，暢談如何走進學(xué)生心靈，加強班級凝聚力；如何巧妙引導(dǎo)學(xué)生正確面對考試，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；如何通過開展形式多樣的主題班會樹立學(xué)生正確的`人生觀、價值觀等內(nèi)容。學(xué)區(qū)李校長向班主任明確提出了三點希望：一要提升自身素質(zhì)，加強學(xué)習；二要與學(xué)生多溝通、多交流；三要使班主任工作再上一個臺階。班主任工作研討會使全體班主任對班級管理工作有了一些新的認識，推動了班主任科學(xué)管理班級的意識，為班主任的專業(yè)化成長提供了有效的指導(dǎo)。
月19日、xx月31日分別組織開展了全學(xué)區(qū)小學(xué)和初中優(yōu)質(zhì)高效課堂觀摩活動暨教學(xué)研討會?；顒油苿恿藢W(xué)區(qū)課改實驗與課題研究工作的深入實施，激發(fā)了教師參與學(xué)科教學(xué)研究的積極性與主動性，引起了教師對深入課堂教學(xué)研究推動自身發(fā)展的深刻認識，也把學(xué)校課改實驗與課題研究工作推向了新水平。
9.重視實效，德育教育有機滲透
大多數(shù)學(xué)校都認能真開展周一的升旗儀式和國旗下講話活動，閆家門小學(xué)、草灘小學(xué)的校園宣傳櫥窗、班級板報、學(xué)習園地等形式新穎、內(nèi)容豐富；今農(nóng)小學(xué)根據(jù)學(xué)校實際情況，開展了豐富多彩、形式多樣的課外興趣小組活動，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，推動了學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
10.嚴格管理，積極推行校務(wù)公開
各學(xué)校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費的行為。公用資金使用規(guī)范，都能做到賬目詳實,賬物一致,賬錢一致，及時核算。
11.加強措施，學(xué)生營養(yǎng)餐按時足額發(fā)放
學(xué)校都制定了營養(yǎng)餐實施方案及相關(guān)規(guī)章制度，營養(yǎng)餐食譜制定科學(xué)合理，能嚴格按照國家標準按時足額發(fā)放營養(yǎng)早餐并進行公示，大部分學(xué)校營養(yǎng)餐臺賬資料規(guī)范齊全。
12.各學(xué)校財務(wù)工作均有較大轉(zhuǎn)變，賬務(wù)進一步規(guī)范，在使用經(jīng)費上，始終堅持服務(wù)于教學(xué)，有利于教職工積極性的提升，堅持做好民主理財，沒有貪污、挪用的不良現(xiàn)象發(fā)生。
月參加了全縣教職工籃球賽，獲得了優(yōu)秀組織獎。xx月召開全鄉(xiāng)教育工作會議，表彰獎勵了1個縣級先進單位和1個鄉(xiāng)級先進單位，5名縣級先進個人和18名鄉(xiāng)級先進個人，總結(jié)分析了上學(xué)年的工作，深化落實全縣教育工作會議精神，全面安排部署20xx年的教育教學(xué)工作，進一步明確了任務(wù)、靠實了責任。xx月組織開展了畢業(yè)班作文競賽活動，獎勵了9名中小學(xué)生。
14.學(xué)區(qū)一直堅持協(xié)調(diào)和動員社會力量開展一系列捐資助學(xué)活。xx月份，甘肅唯美百度女子美容美x公司為河口小學(xué)65名學(xué)生捐贈了棉衣、圍巾、帽子、棉鞋，還有大量的學(xué)習用品，為學(xué)生家長也捐贈了大量的衣物，價值1萬多元。幫助家庭困難的學(xué)生度過了難關(guān)，一定程度上也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
保學(xué)校各項工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責任到位、落實到位。本學(xué)期學(xué)區(qū)到各學(xué)校累計督查31次，并對督查結(jié)果進行了及時通報，要求各校針對存在的問題限期整改，各校對工作中存在的不足與錯誤都做了相應(yīng)的彌補和糾正。
16.安全無事故。本著“安全重如泰山”的思想，從打造“平安校園”的高度，學(xué)區(qū)把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。通過各方共同努力，我學(xué)區(qū)未出現(xiàn)一起安全事故，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供了有力的保證。
1.辦學(xué)條件相對落后。學(xué)校實驗室、圖書室空間狹小，缺少必要的閱覽室，教學(xué)設(shè)施、器材嚴重不足。不能滿足學(xué)生活動的需求。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇八
我是西安市西郊一所中學(xué)的一名語文教師，今年五月份學(xué)校響應(yīng)區(qū)上的大學(xué)區(qū)交流活動，于是我被派往長安某中講一節(jié)語文課，時間定在5月28日早上第二節(jié)課。經(jīng)過反復(fù)權(quán)衡，我決定講李賀的詩歌《李憑箜篌引》，雖然好幾位老師告誡我這首詩歌是李賀在非常年輕時寫的，內(nèi)容很艱深很生僻，學(xué)生理解很有難度，但是，時間緊迫，學(xué)校要在不到一周的時間之內(nèi)確定內(nèi)容，做好教學(xué)設(shè)計，還要提前一天到那所學(xué)校熟悉環(huán)境，而這首詩歌我在我校剛剛講過，備課時我參考了資料上的一份教學(xué)設(shè)計，這份教學(xué)設(shè)計我感覺設(shè)計得非?？茖W(xué)合理，充滿智慧，重點難點和我想的如出一轍，幾乎設(shè)計到了我的.心里，所以我將這份設(shè)計稍加變通，先在我所帶的高二文科班講了兩遍，感覺效果還不錯。
但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集我們幾個要講課的老師開會，讓我們在本校再挑選一個程度一般的班級講一遍，因為校領(lǐng)導(dǎo)說那邊的學(xué)生整體程度跟這些學(xué)生比較相似。于是，我選擇了我校一個這樣的班講了一遍，這節(jié)課的整體效果簡直是一言難盡。因為后面有聽課的老師，紀律還好，很安靜，但是和所有的這類班級一樣，總有一些頹廢消沉的氣息在教室里蔓延。從導(dǎo)入開始，老師問一個問題，哪怕是最簡單問題，底下永遠是無聲的死寂，可怕的沉默，除非老師走到座位前叫某個同學(xué)起來，回答了，但是質(zhì)量不高，或者僅僅回答了答案的皮毛。比如老師說請大家找一位班上朗讀水平很高的學(xué)生示范朗讀一下，他們推來推去，終于有一位同學(xué)起來了，朗讀的程度還很一般。有時候老師將一個簡單的問題拋出去了，底下鴉雀無聲，好在有個很義氣的男同學(xué)，臉龐黝黑，在我每次正尷尬的時候出來幫我救了“幾場火”……一節(jié)課下來，真是窩囊透頂、貽笑大方。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇九
我們提前一天來到長安區(qū)的這所學(xué)校，這所學(xué)校離我們學(xué)校太遠了，那兩天還下著大雨，地上積水很深，我們繞道問了好多人才找到了這所學(xué)校。據(jù)教導(dǎo)主任講，我要講課的班級是一個理科重點班，高二年級最好的班級。在班主任的帶領(lǐng)和簡單介紹下，我懷著忐忑的心情進了教室，沒想到學(xué)生出奇地的熱情，“老師，我們一定好好配合，我們一定支持你！”我瞬間感到了一股熱情和友善，惶恐忐忑的心情頓時釋然了，我及時夸贊了孩子們，表達了我的.謝意，我給學(xué)生每人發(fā)了一張我之前精心設(shè)計好的預(yù)習提綱，讓他們先查閱資料自己預(yù)習。
在講課的前一天晚上，我在心里把每個環(huán)節(jié)反復(fù)默念了好多遍，具體到每個詞語的運用。整個晚上，睡覺都不踏實，但是還是比較有信心的。在焦灼不安中，講課的時間終于來到了，我在課前五分鐘放了一首美國當紅女星泰勒的一首歡快的歌曲，很好地烘托了氣氛。等師生都來齊了，剛好放完。上課的正式鈴聲響了，一開始有點緊張，可是后來漸漸進入了狀態(tài)。一切都按預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)進行。先是導(dǎo)入，然后是朗讀、賞析（突破重點、難點），最后是課外拓展。每一個環(huán)節(jié)都從學(xué)生出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究。雖然孩子們的基礎(chǔ)有點差，但是他們非常熱情，全情投入，從他們身上，我感受到了鄉(xiāng)村孩子身上特有的淳樸和熱情的氣息。雖然他們的普通話不是很標準，但是他們參與的熱情非常高，他們非常尊重老師。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十
在上級主管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，“兩基”工作的各項指標均達到上級要求，為鞏固“兩基”成果，加強兩基工作的管理，特回顧一年來的工作，并對今后的工作作如下安排：
1、普及程度：７－12周歲適齡兒童106人，正常兒童入學(xué)106人，入學(xué)率100%，其中7－12周歲女童58人，正常女童入學(xué)58人，入學(xué)率100%；13－15周歲少年68人，初中階段正常在校學(xué)生49人，完成初等教育15人，初中階段入學(xué)率93%；17周歲人口20人，已受完初、中等教育19人，完成率95%。20xx年度無輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率0%。
2、師資水平：在崗教師9人，其中取得大專證書7人，中師2人，學(xué)歷合格率100%，專任教師中小學(xué)高級5人，一級4人，達任職要求比例100%。校長崗位培訓(xùn)1班人，培訓(xùn)合格率100%。
3、辦學(xué)條件：開設(shè)六個班，平均班額25.8人.生均校舍面積2.66平方米,達標率100%,有實驗室、圖書室、教師辦公室，配齊了相應(yīng)的體育器材和圖書。
4、教育質(zhì)量：全科合格率96%，教育質(zhì)量穩(wěn)步前進。
5、50周歲人口總數(shù)1090人，非文盲1070人，非文盲率98.2。
1、學(xué)期初召開了教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析研討會，分析工作得失，發(fā)揚成績，尋找差距，提出整改措施，并與各教師簽訂教育教學(xué)質(zhì)量責任書，向校長寫出保證書。
2、對教師的管理實行過程量化，周評比、月檢查，依靠教師發(fā)揚民主，制定好學(xué)校教研計劃，學(xué)科工作計劃，教師個人教研工作計劃。
3、執(zhí)行教師集體辦公制度，堅持教師晚辦公制度，實行超周備課、教案提前簽字制度，上課有教案。
4、繼續(xù)學(xué)習新課改，改革課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，保證教學(xué)質(zhì)量，鼓勵教師積極開展教學(xué)科研活動，向教研要質(zhì)量，提前領(lǐng)會新課標。
5、加強了教師繼續(xù)教育工作，注意在職進修，培養(yǎng)新教師，抓好骨干教師培養(yǎng)工作，努力提高教師的整體素質(zhì)，鼓勵教師積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習，提高學(xué)歷合格率。
6、完善教學(xué)評價機制，調(diào)動教師工作積極性。鼓勵教師參與學(xué)校管理，積極支持教師的新課標教學(xué)、教育改革，努力改善工作條件。
7、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習方法，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，轉(zhuǎn)化困難生，從而提高學(xué)科合格率。
8、注意實驗課教學(xué)，加強高年級學(xué)生的作文教學(xué)，低年級學(xué)生的說話練習，全校學(xué)生的計算題準確性。
9、全面落實課程計劃，開足開齊部頒課程，加強興趣活動的管理與指導(dǎo)，發(fā)揚學(xué)生特長 ，全面推進素質(zhì)教育。
10、繼續(xù)在教師中間實施互相聽課計劃，互相探討教學(xué)問題。在每次教學(xué)測試后有針對性的試卷分析，并在學(xué)期末寫出一封全面的教學(xué)總結(jié)。
1、由于學(xué)校工作經(jīng)費嚴重不足，目前還無法從根本上改善辦學(xué)條件，且一些正常教育教學(xué)活動的開展也往往受到影響，如教師的外出培訓(xùn)、學(xué)習、教研等由于經(jīng)費的不足而無法參加，影響了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
2、學(xué)校硬件設(shè)施薄弱，校舍條件差，維修困難，一些隱患難以根除；教學(xué)設(shè)施也嚴重不足，本學(xué)年雖然采購了一批，但一些學(xué)科教學(xué)需要的儀器設(shè)備仍然缺乏，從而對學(xué)生的一些實踐技能的培養(yǎng)受到影響。
3、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較小，生源范圍窄、生源條件差，難以形成規(guī)模效益、整體競爭力不強。（目前我校學(xué)生人數(shù)已降到低谷，隨后幾年將隨著學(xué)校所在地的企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴大、經(jīng)濟效益的提高而有所好轉(zhuǎn)）
1、不斷完善學(xué)校各項管理制度，結(jié)合教育教學(xué)改革和人事改革工作，充分發(fā)掘教師潛力，調(diào)動廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，增強學(xué)校活力和競爭力。
2、積極爭取從多方籌措資金，切實改善辦學(xué)條件，增加教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加快現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境，提高整體辦學(xué)水平。
3、積極爭取改善現(xiàn)有生源范圍，努力擴大辦學(xué)規(guī)模，以控制學(xué)生流失為重點，盡最大努力改善生源和招生質(zhì)量，提高學(xué)校整體競爭能力。
4、進一步加強常規(guī)管理和教研教改工作，全面實施素質(zhì)教育，以加強過程督導(dǎo)為重點，狠抓內(nèi)部練兵，努力提高我校教育教學(xué)整體水平。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十一
郝莊學(xué)區(qū)共有一所中學(xué)，七所小學(xué)，四所幼兒園，六個幼兒班，在校生達1400多人，教職工112人。全學(xué)區(qū)中小學(xué)校長都參加了崗位培訓(xùn)。小學(xué)專任教師52人，中師學(xué)歷23人，大專22人，本科學(xué)歷7人，學(xué)歷達標率100％。目前，小學(xué)教師進修?？频倪_17人。初中階段有專任教師28人，?？茖W(xué)歷的12人，本科16人，學(xué)歷合格率100％。初中教師進修本科有12人。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，然而在經(jīng)濟騰飛，人民物質(zhì)生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展，使學(xué)校上檔升級，打造一流品牌學(xué)校，開學(xué)以來我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關(guān)心支持下，我們對學(xué)區(qū)各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設(shè)進行了更新布置。
xx年，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總投資達180多萬元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓、郝莊中心小學(xué)科技樓，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標準省級圖書館和郝莊小學(xué)探究實驗室；郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂園地。完成了中學(xué)19室，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機、實驗儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊室、衛(wèi)生保健等配套設(shè)施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣，實施了溫暖工程。完成了遠程教育工程模式一兩個（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）、模式二兩個（郝莊小學(xué)、官都小學(xué)）、模式三一個（郝莊中學(xué)）的任務(wù)，向?qū)崿F(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化又邁進了一步。同時對中小學(xué)的環(huán)境、室內(nèi)外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價值觀》為內(nèi)涵，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個角落、每一項制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時代氣息的人文環(huán)境，努力營造一個親民文化、服務(wù)文化、幸福文化、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實現(xiàn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
（一）學(xué)期初組織全體教師學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)期初我們對《郝莊學(xué)區(qū)教師管理制度》、《教師請銷假制度》、《中小學(xué)教師綜合評估細則》、《郝莊學(xué)區(qū)應(yīng)急預(yù)案處理辦法》等制度進行了補充和完善。
（二）我們還在全學(xué)區(qū)開展“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風考紀，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（三）嚴格規(guī)范財務(wù)管理制度，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，學(xué)校從沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費的行為。教師從沒有償補課現(xiàn)象。
積極推行校務(wù)公開，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開欄，把學(xué)校人事制度、職稱評定、工作方案、財務(wù)收支、年度目標任務(wù)和辦學(xué)思想等內(nèi)容進行公開，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進一步改進了工作作風。
我認為，教育的發(fā)展根本在人，關(guān)鍵在校長、教師兩支隊伍，只要我們這兩支隊伍作風過硬、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟、紀律嚴明、團結(jié)向上、樂意奉獻、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個強有力的戰(zhàn)斗集體，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標是一定能實現(xiàn)的。
我們大力弘揚“講團結(jié)、樹正氣、比奉獻、謀發(fā)展”這個主旋律，狠抓以落實為核心的作風建設(shè)，努力營造“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的濃厚氛圍。
積極開展師德為主題教育活動，將師德納入教師評估中，建立獎勵評價機制。
穩(wěn)步推進我們學(xué)區(qū)的人事制度改革，我們結(jié)合學(xué)區(qū)實際情況，對教師進行合理流動，實行能上能下，能進能出。
進一步規(guī)范教師管理體制，完善評估機制和獎懲制度，加強教師的動態(tài)管理。
學(xué)校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學(xué)生進行思想道德教育，開展了形式多樣的活動，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，把其當作教學(xué)常規(guī)管理的一個重要內(nèi)容。堅持因材施教、分類輔導(dǎo)，保證所有學(xué)生進的來、留得住、學(xué)得好，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，進而形成“比、學(xué)、趕、超”氛圍。
一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對優(yōu)勢獨占鰲頭。中小學(xué)其他各年級教學(xué)成績突出，各項競賽活動都位居全縣前列。
1、盡管我們付出了巨大努力，但客觀上受諸多因素的制約，使有些計劃和目標還沒有完全適應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，需加大投資力度，加以解決。
2、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟實力、通訊設(shè)施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。
3、個別教學(xué)點，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設(shè)施相對落后。今后應(yīng)加大布局調(diào)整的力度，以實現(xiàn)教育資源的共享。
1、中考成績要有新突破，公助生人數(shù)以及上線率要穩(wěn)步提高；初一、二教學(xué)成績要穩(wěn)居全縣前三名，爭一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭進入全縣前列；職成教工作力爭全縣前三名。
2、校園文化建設(shè)目標：使學(xué)校實現(xiàn)“三化四園”?！叭奔矗簝?yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質(zhì)環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園。構(gòu)成一個文化品味高，美化綠化好，教育性強的育人環(huán)境。最終把我校建設(shè)成臨城縣“校園文化示范學(xué)?！?。
路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗還很多，我們將以求真務(wù)實的工作作風，以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創(chuàng)新、勤奮工作，大力推進郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng)建郝莊學(xué)區(qū)文化建設(shè)品牌學(xué)校而努力奮斗！
謝謝大家！
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十二
時間流逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這個學(xué)期中，我們一學(xué)區(qū)始終嚴格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，本著"求真務(wù)實"的工作作風，努力更新教育教學(xué)觀念，齊心協(xié)力、同舟共濟，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，一學(xué)區(qū)工作總結(jié)。為發(fā)揚成績，克服不足，堅持"在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進步"的原則，現(xiàn)總結(jié)如下。
班主任老師們工作兢兢業(yè)業(yè)。一年級學(xué)生年齡小，各種習慣的養(yǎng)成需要班主任付出更多，教師的任務(wù)相對比較重，但我們學(xué)區(qū)四名班主任，沒人叫苦叫累，每位教師對自己工作充滿熱情，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚奉獻精神，其他幾位任課教師工作任務(wù)重，但是也積極參與學(xué)區(qū)的各項工作。
成桂鳳老師在班級管理上經(jīng)驗豐富，多次無私向其他班主任傳授她的班級管理秘笈。張玉娥老師是一位非常優(yōu)秀的教師，今年初次加入低年級行列，虛心好學(xué)，富有創(chuàng)新精神，她精心打造自己的班級，充分利用家長資源，開展豐富多彩的活動，班級活動開展得有聲有色。張艷老師工作認真扎實，班級工作井井有條，時超老師工作雷厲風行，班級的路隊、衛(wèi)生工作非常有特色。兩位數(shù)學(xué)老師李學(xué)飛和李盼、兩位體育教師孫曉麗和劉康工作認真負責，每天總能積極參與護送路隊和午餐分飯工作。在組織慶元旦合唱比賽的時候，老師們更是精誠團結(jié)，短時間高效率地組織了的演出節(jié)目。大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結(jié)、和諧的團隊。學(xué)區(qū)無論是開展教師活動，還是學(xué)生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。
本學(xué)期，學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課，但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計，甚至制作教具。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評。正是有了這樣一個樂于奉獻的集體，學(xué)區(qū)本學(xué)期的各項工作才開展得這樣有聲有色。
一年級的學(xué)生年齡比較小，各種習慣需要不斷養(yǎng)成。路隊、衛(wèi)生工作都需要老師加大管理力度，力爭孩子能有更好地發(fā)展。
回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但已經(jīng)成為過去，我們一學(xué)區(qū)會緊緊地團結(jié)在一起，培養(yǎng)學(xué)生更多好的習慣，讓我們的明天更輝煌。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十三
《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》指出：幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機會，鼓勵他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動?？梢?，在幼兒園區(qū)角活動中，幼兒與成人的互動固然重要，但是區(qū)角活動本身應(yīng)該能夠滿足孩子主動學(xué)習、自主發(fā)展需要的有效活動形式，因此它是幼兒與幼兒之間相互了解、學(xué)習、交流、溝通的重要場景，所以我們應(yīng)有意識的充分利用幼兒同伴影響這一策略，支持和引導(dǎo)幼兒通過觀察同伴、模仿同伴的操作，解決問題，開拓思路，有效的開展活動，推動幼兒探究行為的進一步發(fā)展。
本學(xué)期，根據(jù)教研組的研究課題，我班著重對科學(xué)區(qū)的同伴影響策略進行了深入的研究。接下來我著重以《美麗的小花園》為載體，談?wù)勑“嗫茖W(xué)區(qū)活動中同伴影響策略的運用。
所謂平行式同伴影響即指一名幼兒在操作材料時，另一名幼兒用相同的活動材料從事同樣的活動，但幼兒之間不發(fā)生直接相互言行交往，一名幼兒利用自身行為的榜樣示范的暗示作用，對另外一名幼兒起到影響。
實錄：區(qū)角活動開始了，靜靜選擇了玩拓印《美麗的小花園》活動，過了一會兒，妍妍也進來了，妍妍前段時間生病，幾天沒來幼兒園，所以她并不知道這份材料怎么玩，她在旁邊看著靜靜，靜靜選擇了一個青菜剖面，一只手捏住青菜，然后蘸了點紅色的顏色，然后把青菜有顏料的一面朝下，按在紙上。然后把青菜拿開，整個青菜的剖面就印在了紙上。接著，她又換了個藕片，開始拓印。妍妍見狀，也拿個了青菜照著靜靜的方法開始玩起來。
從該案例看出妍妍并不了解這些材料及玩法，所以她只是觀察旁邊幼兒的玩法，從而模仿著做。兩位幼兒并沒有直接交流。靜靜給她的只是一種行為示范的暗示作用。可見，平行式影響是充分運用暗示原理，使幼兒在無意識中接受同伴指導(dǎo)，卻又不受同伴的干擾的，在不斷觀察模仿中把他人行為內(nèi)化為自己的行為。根據(jù)小班幼兒年齡特點，交往意識還不夠強烈，因此獨自游戲、平行游戲開展的比較多。所以這個類型的同伴影響方式在活動中還是比較常見的。
所謂指導(dǎo)式影響即指一名幼兒在操作材料時遇到困難，難以實現(xiàn)自己的操作愿望或者主動尋求幫助時，另一名幼兒能夠以語言或動作的方式教授他材料的玩法，使其能繼續(xù)操作下去。
實錄：今天，佳佳和軒軒兩個人來到了科學(xué)區(qū)，玩《美麗的小花園》操作材料，軒軒一開始并沒有動，只是看佳佳玩，看了大約一分鐘左右，然后問道：“你在玩什么啊？”佳佳說：“我在印美麗的花園啊！”“給我也玩一下，好嗎？”“你玩這個吧”佳佳就把胡蘿卜的剖面遞給了軒軒，軒軒拿起胡蘿卜也在紙上敲，可是敲來敲去敲不出東西。佳佳見狀就說：“你怎么沒蘸顏料啊?！薄昂呛?，我忘記了?！庇谑?，她又蘸了點顏料把胡蘿卜在紙上劃來劃去。不一會兒弄得滿手都是顏料?！安皇沁@樣玩的”佳佳看見了又說：“顏料蘸好，然后再旁邊刮一刮，不要讓顏料滴下來呀，然后把胡蘿卜輕輕放在紙上，手輕輕壓住不要動，再把胡蘿卜拿開，就會出現(xiàn)一個圓形。”佳佳一邊說一邊操作了起來。軒軒照著佳佳教的方法試了一下，成功了，高興的對佳佳說：“你看，我也會印出圓形來的?！?BR> 從該案例看出軒軒不知道該材料的玩法，但是佳佳小朋友已經(jīng)玩的很熟練了，所以當軒軒不知道該怎么玩的時候，佳佳能清楚的介紹出該材料的玩法，并能發(fā)現(xiàn)軒軒的一些錯誤做法，及時指出來，幫助她糾正錯誤。軒軒在觀察同伴的玩法聽了佳佳的介紹后自己也能模仿著做，體驗到了成功。所以我覺得同伴互助的形式，幼兒間交流所用的語言是彼此間最能理解的語言。同伴間的指導(dǎo)式影響所具有的效果是教師的直接指導(dǎo)所不能達到的。
所謂合作式影響即指由于不同的孩子帶有各自不同的生活經(jīng)驗和認知基礎(chǔ)，所以他們在操作材料時，即使面對同樣的材料，也可能玩出不一樣的花樣，幼兒通過互相合作互相影響，提供了分享知識經(jīng)驗、互相模仿、學(xué)習的機會。
實錄：又到了區(qū)域活動時間了，盛可佳和劉芮辰兩個人玩起了《美麗的小花園》操作材料，一開始她們各自用蔬菜剖面印著，玩了一會兒，劉芮辰可能覺得沒勁，就把這份材料收起來了，然后東看看西瞧瞧，顯得無所事事。盛可佳說：“劉芮辰，我們一起玩吧。我印的時候你幫我摁住紙吧?！薄昂玫摹眲④浅礁吲d的答應(yīng)了。于是，她們倆輪流著你摁我印，玩的不亦樂乎。玩了一會兒，劉芮辰說：“蘿卜印出來的圓圓的，我畫點光芒吧，是不是像太陽啊?！笔⒖杉颜f：“你看，我的青菜印出來像玫瑰花，我給它畫點葉子”?！耙次以佼孅c白云吧”劉芮辰說?！澳俏以佼孅c蝴蝶?！笔⒖杉岩膊桓适救?，兩個人不斷的在上面添畫。等區(qū)域活動結(jié)束時，兩個人合作完成了一副美麗的作品——小花園。
從該案例看出劉芮辰一開始已經(jīng)對該材料失去了興趣，顯得無所事事。但是當盛可佳邀請劉芮辰一起游戲時，在盛可佳的影響下，劉芮辰的專注度加強了，興趣也增加，通過互相合作、互相激勵、互相補充，她們倆在拓印后能添畫出不同的東西，開闊了了她們的思維能力，增進了她們的合作交流意識。
一、認知方面
同伴關(guān)系對幼兒子的發(fā)展有著重要的作用，通過同伴影響，鼓勵幼兒在解決問題的過程中，能相互討論幫助，使能力強的幼兒來帶動能力弱的幼兒，自然而然地解決一些操作上遇到的困難。孩子們在互相學(xué)習、互相評價中，開拓思維，提高其互相補充學(xué)習的能力，提高其科學(xué)探索活動的水平。
二、社會性方面
同伴影響對幼兒社會化有積極的促進作用。當幼兒遇到困難時，促使能力強的幼兒主動幫助同伴，培養(yǎng)其助人的良好品質(zhì)。同時孩子們在協(xié)商、交流，一起探索問題的過程中，提高了其語言發(fā)展以及人際交往能力。
三、情感方面
在同伴影響下除了認知方面及社會性方面的提高，還能給幼兒帶來豐富的情緒、情感體驗，使幼兒產(chǎn)生快樂的情緒，體驗成功的喜悅。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十四
我學(xué)區(qū)按照市教體局xx年工作的統(tǒng)一安排和部署，各項工作井然有序，安全穩(wěn)定，健康發(fā)展?，F(xiàn)將我校開學(xué)初工作情況總結(jié)如下：
開學(xué)第一周，王校長全面部署了本學(xué)期開學(xué)各項工作，并制定了春季工作臺賬人手一份，做到了工作具體，責任到人。
要求教師嚴守“中央八項規(guī)定、六項禁令”，就目前社會廣泛關(guān)注的有償家教、教輔資料、體罰等熱點問題，對全體教師進行了培訓(xùn)，以此規(guī)范教師行為，做到師德師風建設(shè)常抓不懈。
堅持以教學(xué)為中心，以減負增效為目標，全面抓好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。按照工作臺賬認真落實隨堂聽課制、預(yù)約聽課制、月度檢查制、及時了解課堂教學(xué)情況。按照中心校要求，我學(xué)區(qū)如期舉行了語文、數(shù)學(xué)、英語觀摩課，受到了中心校的表揚與肯定。
開學(xué)前后，學(xué)校對校園各處進行了全方位的安全檢查，尤其是對教室、教師宿舍用電線路進行了重點隱患排查和整改。制定了各級各類應(yīng)急預(yù)案，開展了防震防災(zāi)安全演練，建立了班級防溺水工作檔案，推行了家長防溺水簽到制度，將一切安全工作落到了實處。
1、學(xué)區(qū)開展學(xué)雷鋒扶貧濟困獻愛心活動。
2、為保證學(xué)生和學(xué)校安全，學(xué)區(qū)開展安全隱患排查工作。
3、開展常規(guī)聽課活動
4、開展“文明出行，從我做起”交通安全知識宣傳活動。
5、為展新教師風采，學(xué)區(qū)開展課堂教學(xué)研討會
6、開展珍愛生命遠離溺水活動。
7、學(xué)區(qū)開展文明交通志愿服務(wù)活動。
8、為促進學(xué)生健康成長，學(xué)區(qū)開展法制進校園活動。
9、學(xué)區(qū)開展“弘揚愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時代”系列活動。
臨淇學(xué)區(qū)
xx.11.27
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十五
一年來，郭興莊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)工會在局教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持下，緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心工作，充分發(fā)揮工會職能的作用，通過開展行之有效的工會活動，活躍了教職工生活，提高了教師素質(zhì)，調(diào)動了教師教育教學(xué)積極性，增強了工會凝聚力，推動了我區(qū)各項工作的開展?，F(xiàn)將本年度的工會工作情況簡要總結(jié)如下：
1、確實辦好“職工之家”，讓教職工有活動內(nèi)容，有活動場所，今年我們組織了教職工男籃隊與鎮(zhèn)政府籃球隊及學(xué)生籃球隊進行了多次籃球比賽。
2、經(jīng)學(xué)區(qū)、學(xué)校、鎮(zhèn)政府多方努力，投資五萬余元，與電信局達成協(xié)議，免費給郭興莊鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校接通了光纖，為老師備課查找資料提供了便捷的條件。確實為廣大教職工辦了一件好事。
3，加大校務(wù)公開力度，對職稱評審，績效工資的評定，學(xué)校財務(wù)收支等熱點問題都進行公示，真正做到公平、公正、公開。堅持和完善了教代會制度，建立建全民主管理制度，定時召開教代會，討論工會的熱點和重要事項。
4、建立建全教職工檔案，和困難職工檔案，做好教師的幫扶工作，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常看望和慰問退休老教師和有病有困難的教職工。今年教師節(jié)鎮(zhèn)政府和學(xué)區(qū)給一貫制學(xué)校慰問金各五千元。
5、加大青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，今年共參加省、市、縣級培訓(xùn)25人次，其中獲省級獎勵2人次，市級獎勵6次，縣級獎勵13人次。
6、想盡一切辦法辦好灶（包括學(xué)生灶和教師灶）,真正做到少花錢，吃好飯，辦成讓教職工和學(xué)生滿意的灶。
7、加強工會自身建設(shè)，積極開展各項活動。我們工會年輕教師占多數(shù)。年輕人精力充沛，充滿了活力。學(xué)區(qū)工會在開學(xué)初就制定了一系列文藝活動計劃。工會作為教職工的群眾組織，始終與廣大教職工打成一片，了解教職工的需求和愿望，反映教職工的呼聲和要求，真心誠意地為職工做好事、做實事，切實發(fā)揮好工會作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶的作用。
總結(jié)本年度的工會工作，我為我們工會做了一些有益的實事而感到欣慰，也使我們對工作的認識更加明晰，思路更加清楚，腳步更加堅實，相信我們今后工會的工作會一定會做的更好！
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十六
大家好！時光荏苒， 轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過去，郝莊學(xué)區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，通過全體教職工的共同努力，我們學(xué)區(qū)的各項工作取得了顯著的成績，下面我就郝莊學(xué)區(qū)一年來的教育教學(xué)工作向各位代表作如下匯報，不當之處敬請各位代表批評指正。
一、學(xué)?；厩闆r
郝莊學(xué)區(qū)共有一所中學(xué)，七所小學(xué)，四所幼兒園，六個幼兒班，在校生達1400多人，教職工112人。全學(xué)區(qū)中小學(xué)校長都參加了崗位培訓(xùn)。小學(xué)專任教師52人，中師學(xué)歷23人，大專22人，本科學(xué)歷7人，學(xué)歷達標率100％。目前，小學(xué)教師進修?？频倪_17人。初中階段有專任教師28人，?？茖W(xué)歷的12人，本科16人，學(xué)歷合格率100％。初中教師進修本科有12人。
二、積極改善辦學(xué)條件
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，然而在經(jīng)濟騰飛，人民物質(zhì)生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展，使學(xué)校上檔升級，打造一流品牌學(xué)校，開學(xué)以來我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關(guān)心支持下，我們對學(xué)區(qū)各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設(shè)進行了更新布置。
20xx年，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總投資達180多萬元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓、郝莊中心小學(xué)科技樓，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標準省級圖書館和郝莊小學(xué)探究實驗室；郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂園地。完成了中學(xué)19室，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機、實驗儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊室、衛(wèi)生保健等配套設(shè)施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣，實施了溫暖工程。完成了遠程教育工程模式一兩個（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）、模式二兩個(郝莊小學(xué)、官都小學(xué))、模式三一個（郝莊中學(xué)）的任務(wù)，向?qū)崿F(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化又邁進了一步。同時對中小學(xué)的環(huán)境、室內(nèi)外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價值觀》為內(nèi)涵，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個角落、每一項制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時代氣息的人文環(huán)境，努力營造一個親民文化、服務(wù)文化、幸福文化、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實現(xiàn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、依法治校，規(guī)范管理。
（一）學(xué)期初組織全體教師學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)期初我們對《郝莊學(xué)區(qū)教師管理制度》、《教師請銷假制度》、《中小學(xué)教師綜合評估細則》、《郝莊學(xué)區(qū)應(yīng)急預(yù)案處理辦法》等制度進行了補充和完善。
（二）我們還在全學(xué)區(qū)開展“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風考紀，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（三）嚴格規(guī)范財務(wù)管理制度，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，學(xué)校從沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費的行為。教師從沒有償補課現(xiàn)象。
積極推行校務(wù)公開，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開欄，把學(xué)校人事制度、職稱評定、工作方案、財務(wù)收支、年度目標任務(wù)和辦學(xué)思想等內(nèi)容進行公開，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進一步改進了工作作風。
四、加強兩支隊伍建設(shè)
我認為，教育的發(fā)展根本在人，關(guān)鍵在校長、教師兩支隊伍，只要我們這兩支隊伍作風過硬、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟、紀律嚴明、團結(jié)向上、樂意奉獻、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個強有力的戰(zhàn)斗集體，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標是一定能實現(xiàn)的。
我們大力弘揚“講團結(jié)、樹正氣、比奉獻、謀發(fā)展”這個主旋律，狠抓以落實為核心的作風建設(shè)，努力營造“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的濃厚氛圍。
積極開展師德為主題教育活動，將師德納入教師評估中，建立獎勵評價機制。
穩(wěn)步推進我們學(xué)區(qū)的人事制度改革，我們結(jié)合學(xué)區(qū)實際情況，對教師進行合理流動，實行能上能下，能進能出。
進一步規(guī)范教師管理體制，完善評估機制和獎懲制度，加強教師的動態(tài)管理。
五、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
學(xué)校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學(xué)生進行思想道德教育，開展了形式多樣的活動，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，把其當作教學(xué)常規(guī)管理的一個重要內(nèi)容。堅持因材施教、分類輔導(dǎo)，保證所有學(xué)生進的來、留得住、學(xué)得好，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，進而形成“比、學(xué)、趕、超”氛圍。
一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對優(yōu)勢獨占鰲頭。中小學(xué)其他各年級教學(xué)成績突出，各項競賽活動都位居全縣前列。
六、存在問題和不足
需加大投資力度，加以解決。
2、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟實力、通訊設(shè)施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。
3、個別教學(xué)點，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設(shè)施相對落后。今后應(yīng)加大布局調(diào)整的力度，以實現(xiàn)教育資源的共享。
七、下一步工作謀劃
1、中考成績要有新突破，公助生人數(shù)以及上線率要穩(wěn)步提高；初一、二教學(xué)成績要穩(wěn)居全縣前三名，爭一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭進入全縣前列；職成教工作力爭全縣前三名。
2、校園文化建設(shè)目標：使學(xué)校實現(xiàn)“三化四園”?！叭奔矗簝?yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質(zhì)環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的`學(xué)園，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園。構(gòu)成一個文化品味高，美化綠化好，教育性強的育人環(huán)境。最終把我校建設(shè)成臨城縣“校園文化示范學(xué)校”。
路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗還很多，我們將以求真務(wù)實的工作作風，以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創(chuàng)新、勤奮工作，大力推進郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng)建郝莊學(xué)區(qū)文化建設(shè)品牌學(xué)校而努力奮斗！
謝謝大家！
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十七
一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進我區(qū)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
在本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)利用每學(xué)月一次的教研組活動、每周一次的年級備課活動，組織教師學(xué)習、探討“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”，繼續(xù)貫徹數(shù)學(xué)新課程標準，使老師們明確《新課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的教學(xué)導(dǎo)向，做到整體把握，有的放矢，使抽象的學(xué)科教學(xué)變成活潑有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習活動，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的新天地。除此之外，我們數(shù)學(xué)教研組還采取自學(xué)與專題研討相結(jié)合的形式，要求教師認真學(xué)習學(xué)科雜志刊物和有關(guān)教育教學(xué)理論，了解教研教改信息，探究課堂教學(xué)的藝術(shù)，堅持走理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)教研道路。期末，每位教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實際進行總結(jié)、反思，撰寫有質(zhì)量的讀書筆記和學(xué)科教學(xué)反思。
1、充分發(fā)揮備課組的作用，認真抓好集體備課活動，做到“功在課前，利在課堂”。一學(xué)期來，各備課組發(fā)揮職能作用，在備課組長的組織下每周舉行一次集體備課活動，加強教材教法的研究，明確教材編寫意圖，教學(xué)目標、重點、難點，確定教學(xué)方法，做到“三備”（備三維目標，備教材，備學(xué)生）。備課力求做到挖掘“深”，設(shè)計“新”，內(nèi)容“實”，并且在活動中共同探討教學(xué)中的困惑、得失，使教研組活動穩(wěn)實而高效。而每月一次的大教研組活動，組織各年級備課組長交流研討，反饋情況，以達到矯正疏漏，拋磚引玉的教研目的。由于數(shù)學(xué)教研組教研常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，從而促進了教學(xué)管理的良性循環(huán)。
2、堅持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動來抓。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組的各個成員都能積極參與單元說課過程，說課內(nèi)容包括：說單元的教學(xué)目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說各單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每次活動都做到活動前有安排和準備，活動中有發(fā)言人和記錄，活動后有小結(jié)。而每學(xué)期得聽、評課活動也是我組教研工作的重頭戲，開課者認真?zhèn)湔n，寫詳案；聽課者有記錄，聽課后及時交流，互相切磋，認真撰寫評課意見。每位老師根據(jù)自己的上課實際效果，及時反思，總結(jié)該節(jié)課的得意與遺憾之處，并根據(jù)評課老師的意見，對自己的教案進行第二次設(shè)計，使課堂教學(xué)過程更優(yōu)化。
濃烈的教研氣氛和磨課活動，使本學(xué)期的“公開課”、“一人一課”上得繽紛精彩、各具特色。如彭天得、郭合柱等老師所上的概念課整體結(jié)構(gòu)嚴謹，重、難點的定位準確，教學(xué)方法的選擇靈活多樣，注重引導(dǎo)學(xué)生在在自主探究以及與他人合作學(xué)習的過程中理解概念、提煉概念、運用概念解決實際問題；李金泉、劉常麗老師所上的幾何形體推導(dǎo)課條理清晰，層層遞進、過渡自然，重視實驗操作，讓學(xué)生在猜想實驗推導(dǎo)驗證的過程中經(jīng)歷知識的建構(gòu)；郜寒笑、郭合柱、范子豪老師執(zhí)教的口算課、計算課，注重引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度分析算理、理解算理，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的計算能力和思維能力；趙海濱老師執(zhí)教的應(yīng)用題課型，教學(xué)設(shè)計嚴謹，條理清晰，層次分明，注重對數(shù)量關(guān)系的分析和解題思路的探索，培養(yǎng)了學(xué)生解決實際問題的能力，同時也滲透了“生活離不開數(shù)學(xué)”的思想。一路走來，數(shù)學(xué)教研組每個成員在磨課之風這道亮麗的風景線中磨礪出獨特的的教學(xué)風格和魅力。
3、各數(shù)學(xué)教師嚴格執(zhí)行課程計劃，準時上、下課，保證了正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。同時利用第二課堂活動空間進行查漏補缺，培優(yōu)補差。
4、由備課組長把關(guān)，繼續(xù)推行專項測試、階段性質(zhì)量摸查、期中期末綜合考核的流程管理。各備課組都能做好檢測、改卷、評卷及質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)，真正發(fā)揮了考試的功能。
5、本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組積極配合教導(dǎo)處定期進行教案、作業(yè)檢查（學(xué)期中、期末各一次），每次都能及時檢查、及時記錄、及時反饋。
加強課題運作，扎實開展教科研活動。本學(xué)期，我校繼續(xù)推行龍安區(qū)教育局“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”，配合這個教學(xué)方法，數(shù)學(xué)組的每位教師制定了本學(xué)期的實驗方案和計劃，使“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”得以順利進行，并不斷提升自身教研、科研能力和專業(yè)素質(zhì)。與此同時，每位數(shù)學(xué)教師還積極響應(yīng)學(xué)校的“讀書活動”，認真閱讀各類有益的書籍給自己充電，積極撰寫教學(xué)論文和案例，隨時記錄教學(xué)、科研中的點滴感悟，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。
為了使學(xué)生綜合素質(zhì)及個性特長得到和諧地生動活潑地發(fā)展，我校堅持“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出人才”的策略，有目的、有計劃地開展全校性課外活動。我們數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處指導(dǎo)下選擇了主攻方向，利用第二課堂和課余時間對學(xué)生進行數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練，并在學(xué)生中也開展了一系列豐富多采的學(xué)科競賽活動。
1、舉行口算競賽，賽前有組織，有方案；賽后有評比、有獎勵，有效地提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習的興趣和計算能力。
2、針對各年級、各班學(xué)生特點在節(jié)假日推出富有“人文情感”、“圖文并茂”的特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)，如：數(shù)學(xué)小日記、單元知識園地、數(shù)學(xué)小天地、數(shù)學(xué)錯題反思集等。同時，教導(dǎo)處還為學(xué)生提供了交流和展示的平臺。這一系列的活動，激發(fā)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)了學(xué)生動手實踐和大膽創(chuàng)新的能力，使學(xué)生在活動中得以成長。
實踐證明，在多樣的興趣活動中，學(xué)生不僅鞏固、運用了所學(xué)的知識，也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，提高實踐、應(yīng)用能力，具備創(chuàng)新精神打下了基礎(chǔ)，真正實現(xiàn)第一課堂打基礎(chǔ)，第二課堂發(fā)展特長的目的。
成績只能代表過去，我們數(shù)學(xué)教研組看重的更是未來。今后我們將繼續(xù)追隨學(xué)校的改革步伐，奮力拼搏，大膽探索，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績！
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期，白水鎮(zhèn)學(xué)區(qū)全面落實區(qū)教育局綜治、安全工作會議精神，積極推進“平安校園”創(chuàng)建活動的有序開展，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的安全責任意識，全面構(gòu)建學(xué)校安全維穩(wěn)工作長效機制，各校始終把安全放在第一位，配合相關(guān)責任人，努力把學(xué)校綜治安全工作做好做扎實，工作成效顯著，無出現(xiàn)重大安全事故?，F(xiàn)將學(xué)區(qū)綜治安全工作的具體內(nèi)容簡要總結(jié)如下：
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。學(xué)區(qū)成立了由學(xué)區(qū)主任為組長，各校校長為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責將安全工作列入各學(xué)校目標考核內(nèi)容，嚴格執(zhí)行責任追究制度、安全事故一票否決制。
2、層層簽訂責任書。學(xué)區(qū)與各學(xué)校，學(xué)校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學(xué)校還通過家長會與學(xué)生家長明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到安全工作職責明確，責任到人，面面俱到，層層落實。
3、修訂和完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。對學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度進行了全面的修訂和完善。近期，我們在學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、住宿生管理、體育器材檢查、健康體檢等方面的規(guī)章制度都進行了重新修訂和完善，強化操作性，對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、努力形成安全工作齊抓共管群防群治的工作局面。我們積極與派出所、司法所、工商所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，聘請派出所民警擔任法制副校長（輔導(dǎo)員），為師生做法制報告和宣傳，提高師生法制意識。提請工商所、衛(wèi)生等部門對學(xué)校周邊餐飲行業(yè)進行衛(wèi)生檢查和整治。提請派出所、綜合治理等部門對學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點進行排查，對有害于學(xué)生健康和安全的商品予以清查，通過協(xié)調(diào)配合，學(xué)校安全工作取得了良好的效果。部分學(xué)校逐步完善周邊道路標志、標線等交通安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，堅決杜絕拖拉機、農(nóng)用車、報廢車、拼裝車和無牌無證等車輛接送學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
秋季開學(xué)初，學(xué)區(qū)巡回各學(xué)校、幼兒園對學(xué)校及周邊安全工作進行了全面檢查，及時掌握并解決了影響學(xué)校安全的各種因素和隱患。特別是對存在危房（墻）的學(xué)校，進行了重點檢查，制定整治方案和措施，嚴防發(fā)生安全事故。對中學(xué)食堂、中學(xué)、中心小學(xué)學(xué)生宿舍等地也進行認真的檢查，提出了整改要求。對各校在用電、取暖、消防、體育及活動等方面進行嚴格檢查。各校針對排查出的問題，加大資金投入，更換了陳舊的電路電器，增設(shè)了安全警示標志和安全設(shè)施設(shè)備。如甘溝中學(xué)、甘溝小學(xué)投入3000元，在校門口公路兩邊安裝減速帶共40米，新劃了斑馬線，更換了“前方學(xué)校、減速慢行”標志兩塊。
1、食品衛(wèi)生安全工作。
對于中小學(xué)食堂的安全管理，一是學(xué)校實行“一把手”負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責，明確專人具體抓的工作責任制，切實把學(xué)校衛(wèi)生防病與食品衛(wèi)生安全工作納入工作職責，確保工作落實到位。二是把食堂食品衛(wèi)生安全制度建設(shè)納入學(xué)校綜合管理制度建設(shè)之中，建立了食堂安全管理制度、校園安全管理制度、衛(wèi)生制度、食堂從業(yè)人員上崗培訓(xùn)制度，崗位責任制度，并張貼上墻，接受監(jiān)督。食品原料定點采購，食品原料貯藏、制作間及飲水設(shè)施有專人、專柜、專鎖管理；廚用器具能及時、定期的做好消毒工作，保持室內(nèi)外清潔，杜絕重大傳染性、流行疾病的發(fā)生和食物中毒事件的發(fā)生。
2、道路交通安全。
（1）堅持落實小學(xué)放學(xué)路隊制，幼兒園放學(xué)、上學(xué)家長接送制，領(lǐng)導(dǎo)跟班制和教師護送制。
（2）加強學(xué)生騎自行車上、下學(xué)的管理與要求。為確保學(xué)生路途安全，禁止小學(xué)生騎自行車上學(xué)，全部步行上學(xué)，中學(xué)堅決杜絕學(xué)生騎摩托車上學(xué)的現(xiàn)象。
（3）優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境。逐步完善學(xué)校周邊道路標志、標線等交通安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3、校園安全。
在校園安全方面，主要做了如下工作：一是各校均成立了由教師組成的校園護校隊，職責明確，責任具體，為師生安全保駕護航；二是加大了值班安保力度，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等學(xué)生集聚高峰期，不僅安排值班人員值班，而且安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師監(jiān)管。四、加強宣傳教育，提高自護能力。
各校在本學(xué)期均組織開展了豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。本學(xué)期，各學(xué)校都組織開展了防震知識講座，中小學(xué)還開展了地震安全逃生演練和消防安全逃生演練活動，組織開展了消防安全知識講座。這些活動的開展，效果顯著，師生的安全知識得以擴充，安全意識得以提升。
盡管在校園安全方面各校做了大量預(yù)防和整改工作，但個別安全問題仍然不容忽視。
一是部分學(xué)校還存在危房或危墻，盡管學(xué)校都采取了加固措施，但安全隱患依然存在；
二是由于學(xué)生上下學(xué)途中缺乏有效監(jiān)管，交通安全隱患難以消除；
四是學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點的不良影響依然存在；
五是一些社會閑雜人員造成的突發(fā)安全事件難以從根本上消除；
六是學(xué)校安全設(shè)施匱乏，缺少必要的物防條件；
七是家校聯(lián)合、警校聯(lián)動還不夠深入，存在監(jiān)管“真空”地帶；
八是缺少專門的校園安保人員和醫(yī)護人員，校園安保人力緊缺；
九是校園及周邊有施工現(xiàn)場，防護還有漏洞，存在安全隱患。
這些安全問題，我們將在后期工作中，強化責任意識，加強整改力度，聯(lián)合社會多方力量，攜手共進，做到萬無一失。
二一年十一月三十日
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇一
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx--20xx年的工作總結(jié)如下：
首先，在工作中自我加壓，踏實工作。來到行知，我知道過去的所有光環(huán)都已離我遠去，我不應(yīng)生活在過去，而應(yīng)生活在今天。來到新的工作環(huán)境，唯有踏實盡責，才能立足，站穩(wěn)腳跟。在工作中，用力只能做到稱職，用心才能做到最好。說實話，跨年級代課，尤其是語文科目，在教學(xué)中有很多困難。這不僅僅體現(xiàn)在備課和作業(yè)批改上，更多的是教師角色的轉(zhuǎn)換。兩個年級雖然只跨度兩年，但他們的思想、言行卻有很大差別。七年級是起始年級，要注重抓學(xué)生的學(xué)習習慣，培養(yǎng)他們學(xué)習語文的興趣。如果在這一年沒有激發(fā)好他們的學(xué)習興趣，那么將直接影響到以后的教學(xué)。即使他們將來迫于老師的威言威行去學(xué)習，他們也是心不甘情不愿的'。九年級是中途接班，好在彼此適應(yīng)的很快，師生關(guān)系融洽。好的關(guān)系勝過許多教育。九年級是初中三年最關(guān)鍵的一年，他們要參加中考，參與競爭。切實提高他們的成績是教學(xué)的重點。對于九年級的學(xué)生要研究他們的心理，觀察他們的舉動，找到能激發(fā)他們學(xué)習斗志的興奮點。另外要尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能最終學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，提出與學(xué)生水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。其次，以生為本，注重學(xué)生長遠發(fā)展。在教學(xué)中能認真把握教材，把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們的分析、解決問題的能力不斷提高。
在備戰(zhàn)中考期間，我沒有進行題海戰(zhàn)術(shù)，二是結(jié)合課標，鉆研考綱，研究考點，精選習題，幫助學(xué)生梳理知識結(jié)構(gòu)，教給學(xué)生解決問題的方法。對學(xué)生"授之以漁"。中考知識學(xué)生學(xué)習過程的一個階段，在這個過程中教師不能急功近利，用題海戰(zhàn)術(shù)來磨滅學(xué)生學(xué)習的熱情，而應(yīng)該注重學(xué)生的長遠發(fā)展，培養(yǎng)他們終身學(xué)習的能力。中考分數(shù)下來后，有很多學(xué)生發(fā)來感謝的短信，這讓我很感動，倍感幸福。如果說他們在學(xué)校時對老師表示感謝，可能帶有點功利性。在這個時候表示感謝，應(yīng)該是真誠的。
掌握教學(xué)技巧和策略，不足以成為一名優(yōu)秀教師，一名優(yōu)秀教師應(yīng)讓學(xué)生充滿希望，讓人相信有一千個擁抱生活的理由。我愿做那樣的優(yōu)秀教師。
在新的學(xué)年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。
其實工作中還有許多感慨和想法，不寫了。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇二
一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，經(jīng)過全體教師的共同努力，內(nèi)步學(xué)區(qū)2021年的工作穩(wěn)步推進，取得一些成績，下面我就把所做的一些工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：
一、嚴格按照上級要求，加強疫情常態(tài)化防控。嚴把入門關(guān)，家長和外來人員不得進入學(xué)校，如有進入學(xué)校的人員，比如拉泔水、送菜人員，必須出具核酸檢測證明，并掃碼測體溫登記后才能進入；所有教師進入學(xué)校必須掃碼測體溫登記后才能進入；所有學(xué)生必須在紅外線測溫儀前測量體溫后才能進入校園。堅持每周核酸檢測，每周一下午一點半所有住宿學(xué)生和教師在學(xué)校做核酸檢測。加大疫苗接種力度，所有教師、學(xué)生做到應(yīng)接盡接，只要時間一到，馬上接種。嚴格執(zhí)行測量體溫、通風、消殺、戴口罩等制度，并保存留檔。
二、安全工作。都說安全大于天，責任重于山，學(xué)校的安全工作常抓不懈。首先學(xué)校經(jīng)常利用主題班會、班級微信群、安全公開課等形式對學(xué)生進行安全教育，警鐘長鳴，深化于心。其次是開展各種演練活動，比如說防震演練、消防防火演練等，讓學(xué)生掌握一定的求生知識和技能，清楚明白知道發(fā)生地震后、火災(zāi)后怎樣安全、快速的撤離，以備萬一。還有就是實行網(wǎng)格化管理，每天主管安全的校長和主任對學(xué)校主要部位進行排查，老師對所承包的區(qū)域進行排查，嚴格落實日排查制度。還有學(xué)生包聯(lián)制度，每個教師都有包聯(lián)學(xué)生，假期和周末老師都要定期不定期的對學(xué)生進行詢問安全情況，做到心中有數(shù)，確保萬無一失。
三、教學(xué)工作是學(xué)校工作中的重中之重的工作，確保教學(xué)成績。首先，開展小課題研究，集體備課和聽評課活動。把教師教學(xué)中存在的問題、困惑當成一個個的小課題來進行研究，在逐步解決問題的過程中提高教研水平，提高教學(xué)成績。注重集體備課，聚眾人的智慧于一體，提高教案寫作水平和講課水平。聽評課活動主要是結(jié)合公開課、優(yōu)質(zhì)課評比來進行，即搞好了教研活動，又評出了校級的優(yōu)質(zhì)課。其次就是加大教師的培訓(xùn)力度，采取走出去和全員培訓(xùn)的辦法，讓教師接觸到先進的教學(xué)理念，掌握先進的教學(xué)方法，提高課堂效率，打造高效課堂；再次還得提高教師的積極性，通過優(yōu)質(zhì)課評比、績效調(diào)節(jié)等各種辦法，讓老師積極的、高興的、自主的抓緊一切時間來提高教學(xué)成績。
四、黨建工作。黨內(nèi)活動開展經(jīng)常，黨員積極主動參與率高，開好三會一課，組織生活常態(tài)化，經(jīng)常話，加強黨的領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)斗力、凝聚力。今年全體黨員到西柏坡重溫入黨誓詞，學(xué)習兩個務(wù)必精神，讓每個黨員都不忘初心，起到帶頭作用。
五、以建黨一百周年為契機，組織了一系列慶祝建黨100周年的活動。4月21日舉行了“慶祝建黨100周年，緬懷偉大領(lǐng)袖”主題教育。4月28日，開展了慶祝建黨100周年“學(xué)黨史強信念跟黨走”主題教育大講堂活動，重溫建黨百年光輝歷程，激發(fā)青少年愛國愛黨情懷。學(xué)校請來了內(nèi)步一村92歲高齡的老紅軍劉俊英，曾參加過淮海戰(zhàn)役，西北剿匪等重大戰(zhàn)役，給學(xué)生講述革命的故事，接受革命教育；我給學(xué)生講了新中國開國第一戰(zhàn)--抗美援朝的故事，對學(xué)生進行了革命教育；然后看了紅色電影。5月12日，組織一二年級學(xué)生和家長們開展了“親子學(xué)黨史薪火永相傳”活動。6月9日，在學(xué)校小廣場隆重舉行了“童聲嘹亮百年禮贊”紅歌合唱比賽活動，是對學(xué)生的心靈的又一次洗滌，起到良好的教育意義，在柏鄉(xiāng)電視臺播放。
六、加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。將中華傳統(tǒng)武術(shù)太極扇和五步拳引進校園，在全校師生中全面推開，既讓學(xué)生領(lǐng)略到中華武術(shù)的博大精深，培養(yǎng)對中華傳統(tǒng)武術(shù)的熱愛之情，又讓他們強身健體，增強體質(zhì)。其次就是在學(xué)校舉辦田徑運動會、冰雪運動會、足球比賽等活動，發(fā)現(xiàn)體育人才，積極備戰(zhàn)、參加縣級各種體育比賽，取得優(yōu)異的成績。在縣春季運會上獲得全縣第六名的好成績；在縣足球聯(lián)賽中，獲男子組全縣第一名、女子組全縣第三名的好成績；在縣冰雪運動會上，獲全縣第六名的好成績。
七、加強教師隊伍建設(shè)。帶領(lǐng)老師們認真貫徹執(zhí)行各級師德師風建設(shè)的有關(guān)指示精神，深入學(xué)習新時代深化教育改革評價的有關(guān)文件，全面落實深化新時代教育評價改革總體方案中的“十不得，一嚴禁”,所有教師簽訂了師德承諾書，極力強化師德師風建設(shè)，營造風清氣正校園環(huán)境。通過看專題片、演講比賽、撰寫我身邊的好教師、每周的師德師風心得和每月的師德師風學(xué)習總結(jié)等方式，提升師德水平，升華品行修養(yǎng)，陶冶思想情操，促使我學(xué)區(qū)每位教師成為敬業(yè)愛崗、愛校愛生，辦人民滿意教育的優(yōu)秀典范。
八、立德樹人，解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人問題。重視學(xué)生德育教育，注重習慣養(yǎng)成的培養(yǎng)，將德育融入各科教學(xué)之中，潛移默化的影響學(xué)生的健康成長。每周一進行升旗儀式，國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；每月確定一主題活動，通過主題月的開展，烘托氣氛，強化提高，讓學(xué)生形成這一主題活動輻射之下的行為習慣，如：第一個月為衛(wèi)生月，第二個月為遵紀守規(guī)月等；確立了“愛祖國、愛學(xué)校、愛父母、愛勞動”等“十愛”標兵評選活動方案，準備下一學(xué)期實施。
九、“雙減工作”落到實處。嚴格按照上級有關(guān)文件要求，把“雙減”工作落在實處，保證了學(xué)生的合法權(quán)益，減輕了學(xué)生的各種負擔。
1、嚴格落實10小時的睡眠時間，在保證學(xué)生充足的睡眠時間同時，提高學(xué)生的睡眠質(zhì)量。
2、嚴格按照“雙減”標準控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容科學(xué)精準。
3、嚴格按照課后服務(wù)要求，開展課后服務(wù)。促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決實際困難，進一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。參與課后服務(wù)學(xué)生490人，教師40人。
十、學(xué)生資助和控輟保學(xué)工作。嚴格按照柏鄉(xiāng)縣教育局頒發(fā)的中小學(xué)貧困生實施辦法，把真正的貧困家庭放到首位，做到宣傳及時到位，監(jiān)督不留死角，評比名單公開透明，讓真正應(yīng)該享受資助的學(xué)生享受到國家的政策紅利。按照工作要求，成立了“發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”，分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué)。對確實不能入學(xué)的學(xué)生實行送教上門，讓學(xué)生在家中學(xué)到文化知識，保證了內(nèi)步學(xué)區(qū)沒有一例學(xué)生輟學(xué)。
回首20xx，汗水與成績伴隨，豐收與喜悅并存；展望20xx年，挑戰(zhàn)與機遇同在，愿望與夢想齊飛。愿時光不負努力，青春不負自己，讓我們團結(jié)起來，埋頭苦干，以咬定青山不放松的執(zhí)著繼續(xù)前行。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇三
一年來，在縣委縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)區(qū)緊緊圍繞“教育思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理精細化，辦學(xué)條件標準化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”的指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，學(xué)區(qū)教育事業(yè)獲得了長足發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，在20xx年全縣小學(xué)生畢業(yè)水平測試中，我學(xué)區(qū)取得了數(shù)學(xué)單科成績排名類1縣11.語文單科排名類2縣14的可喜成績；學(xué)區(qū)大力加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)校容校貌得到大力改觀，師生辦公和學(xué)習條件得到較大改善；積極推進和實施學(xué)校布局調(diào)整工作，轄區(qū)內(nèi)學(xué)校布局漸趨合理，教育資源得到優(yōu)化；積極實施校安工程和學(xué)校信息管理工程，辦學(xué)行為進一步規(guī)范；積極開展干部作風集中整頓和學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，在加強校長和教師隊伍建設(shè)，推進新課程改革，加強校園文化建設(shè)，提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量等方面都做了大量深入細致的工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將永寧學(xué)區(qū)一年來的工作情況總結(jié)匯報如下：
自20xx年春學(xué)期開始，永寧學(xué)區(qū)積極探索和實踐“以管理促發(fā)展”的工作思路，大力推行精細化管理模式，一年半來，學(xué)區(qū)內(nèi)各小學(xué)常規(guī)管理逐步走向制度化和規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，辦學(xué)水平明顯提升。
要求，經(jīng)過督促，在下鄉(xiāng)檢查時，絕大多數(shù)學(xué)校衛(wèi)生干凈，教學(xué)秩序不錯，教案齊全，學(xué)生作業(yè)書寫整齊，批閱及時認真，社會影響較好。
沒有深入細致的督導(dǎo)就很難保證學(xué)校常規(guī)管理的實效性，很難及時發(fā)現(xiàn)和解決基層學(xué)校管理中出現(xiàn)的這樣那樣的問題。20xx年秋學(xué)期初，學(xué)區(qū)出臺了《永寧學(xué)區(qū)督導(dǎo)工作辦法》，成立了由學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、部分小學(xué)校長和學(xué)區(qū)兼職調(diào)研員組成的督導(dǎo)工作小組，督導(dǎo)各小學(xué)教育教學(xué)工作。督導(dǎo)工作小組深入基層學(xué)校督導(dǎo)各校常規(guī)管理工作，查早讀、查教案、查作業(yè)、查課外活動，聽評課，檢查校園文化建設(shè)。每到一處，督導(dǎo)小組首先聽取了該校校長有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理工作的匯報，檢查學(xué)校校園美化、綠化和校園文化建設(shè)情況；隨堂聽取任課教師的課堂教學(xué)；教案檢查一改過去大致翻看的辦法，從教學(xué)計劃是否符合大綱要求，教學(xué)進度是否合理，教學(xué)目標是否明確、具體，教學(xué)方法和措施是否有針對性和可行性，是否符合學(xué)生年齡、生理、心理特征，教學(xué)設(shè)計結(jié)構(gòu)是否完整，環(huán)節(jié)是否齊全，是否滲透了新課改的理念，是否有教學(xué)反思、心得等方面詳細審閱；作業(yè)檢查內(nèi)容則涵蓋作業(yè)量是否足額完成，批改是否規(guī)范，批閱是否及時等方面；檢查學(xué)校教師聽課、教改光盤觀看情況，仔細翻閱教師教研筆記，多媒體教學(xué)記錄等檔案資料。
這種細致入微的檢查幫助學(xué)校和教師發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足，樹立了教育教學(xué)工作的榜樣和典型，受到了廣大教師的歡迎和贊揚。
對我學(xué)區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱的現(xiàn)狀，學(xué)區(qū)確定了堅持教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件兩手抓、兩手都要硬的發(fā)展方針，有計劃、有步驟地改善辦學(xué)條件。為了管好用好農(nóng)村義務(wù)階段公用經(jīng)費，最大限度地發(fā)揮其應(yīng)有的作用，學(xué)區(qū)又將這一方針具體為“每學(xué)期辦兩件實事，學(xué)校面貌和辦學(xué)條件一年變一點，二年變規(guī)范，三年大變樣”的工作思路思路。
1.開展優(yōu)質(zhì)課評選。
20xx年xx月13日至18日，學(xué)區(qū)組織了由11所學(xué)校選拔出來的22名教師參加的永寧學(xué)區(qū)首屆優(yōu)質(zhì)課評選活動。參賽教師分成語文和數(shù)學(xué)兩組，以異地授課的方式進行。參賽教師準備充分，教法新穎，多媒體等教學(xué)設(shè)備利用熟練，課堂效果不錯。此次活動檢驗了參賽教師的教學(xué)水平，展示了一批教學(xué)功底厚實、教學(xué)方法靈活、駕馭課堂能力強的優(yōu)秀教師的教學(xué)風采，為其他教師今后的教學(xué)提供了不錯的借鑒。
2.堅持作業(yè)教案日常檢查、抽查制度
按照學(xué)區(qū)《教案編寫和作業(yè)批改檢查制度》的規(guī)定，各小學(xué)每兩周檢查一次作業(yè)，每周星期一檢查一次教案，有效地督促了教師及時寫教案、改作業(yè)，為不錯而扎實的.課堂效果提供了保證。
3.堅持開展周四校內(nèi)學(xué)習制度
一年來，學(xué)區(qū)大力倡導(dǎo)教研教改，各校均有以校為單位的聽課討論和校本學(xué)習制度，每位教師每學(xué)期聽、評、議課總課時數(shù)在5節(jié)以上，星期四集中學(xué)習內(nèi)容涵蓋新課程改革、學(xué)校與班級管理，名師課堂實錄，集體備課等，受到了很好的效果。
教育家陶行知先生說：“一個好校長就是一所好學(xué)?！?。抓好校長隊伍建設(shè)就等于抓好了學(xué)區(qū)工作的一半，一年來的調(diào)查摸底和工作實踐證明，永寧學(xué)區(qū)校長隊伍基本上是一支嚴謹務(wù)實，有較強工作責任心和有較高工作熱情的隊伍。校長隊伍正沿著年輕化方向發(fā)展，一批年富力強、工作責任心強，業(yè)務(wù)能力強，作風正派的教師被選拔到校長崗位上，實踐證明，這些年輕校長工作有魄力，敢闖干干，敢于創(chuàng)新，工作成績突出。20xx年xx月中旬，學(xué)區(qū)積極向教育局申請，爭取到6個中英項目小學(xué)校長培訓(xùn)名額，派出了6所完小校長參加培訓(xùn)。受訓(xùn)校長回來后都反映在此次培訓(xùn)中學(xué)到了很多新時期學(xué)校管理的新理念，好方法。
努力提升教師隊伍整體素質(zhì)永寧學(xué)區(qū)目前教職工98人，其中專職教師86人，代課教師11人，服務(wù)生1人，教師學(xué)歷合格率達到95%，在職教師中本科學(xué)歷者9人，?？茖W(xué)歷者52人，中師、中專及高中學(xué)歷33人，初中學(xué)歷4人。
教師的創(chuàng)造性和競爭力，在專業(yè)知識的掌握上、教育能力的施展對學(xué)校貢獻上最大限度的發(fā)揮其潛；鼓勵青年教師通過向書本學(xué)習、向同行學(xué)習，向課堂學(xué)習，在讀書和實踐中逐漸成長，提升自己的文化水平和業(yè)務(wù)能力。對剛步入教壇的青年教師，學(xué)區(qū)一方面增加對他們的培訓(xùn)力度，另一方面給他們給任務(wù)、壓擔子，對他們明確提出了“一年站穩(wěn)講臺，兩年業(yè)務(wù)熟練，三年成為骨干”的希望和要求，通過傾斜優(yōu)惠政策的辦法鼓勵他們勇挑重擔，努力工作，同時，在學(xué)校內(nèi)部積極牽線搭橋，解決年青教師的婚姻大事，免除后顧之憂，讓他們?nèi)硇耐度氲浇虒W(xué)工作當中，對結(jié)成夫妻的爭取調(diào)到同一所學(xué)校，讓他們能在山區(qū)學(xué)校安心工作。
與此同時，學(xué)區(qū)還重視加強教師交流培訓(xùn)，提升教師整體素質(zhì)，采取請進來和走出去的辦法，學(xué)習先進經(jīng)驗，提升教育教研水平。20xx年春學(xué)期，學(xué)區(qū)請莊浪一小杜小娟老師和南坪小學(xué)陳丁丁老師為學(xué)區(qū)全體教師上了兩堂別開生面的參與式教學(xué)公開課，聽課教師深感受益匪淺。學(xué)區(qū)還先后于20xx年xx月和20xx年xx月兩次選派15人次參加了在蘭州舉辦的全國特級教師巡回講座，參加教師得到了新課程知識和新課改理念的培訓(xùn)，增長了見識，提升了教學(xué)技能。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇四
根據(jù)年初我校的教師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認真落實規(guī)劃內(nèi)容，在縣教育局的支持下，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持，我校今年教師培訓(xùn)費用達百分之九以上，高出教師培訓(xùn)經(jīng)費要求的水平。
我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、國培培訓(xùn)、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。
1、加強班主任培訓(xùn)：良好的.教學(xué)秩序與良好的學(xué)風與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。
2、加強英語教師的培訓(xùn)：根據(jù)縣教育局的安排，月份組織我校英語教師王靜參加了英語教師培訓(xùn)，取得了較好的效果，我校英語教師教學(xué)水平總體上得到了提高。
4、加強計算機應(yīng)用培養(yǎng)我校有25臺計算機，組織教師參加計算機操作培訓(xùn)，目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能，不同程度地利用計算機進行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。
5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。
6、加強體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn)。一年來，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓(xùn)，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇五
我向幾位聽過我課的同行分別向他們請教問題所在，商討改進的措施。之后，我把教學(xué)設(shè)計從頭至尾反復(fù)推敲仔細修改，然后再向我校德高望重、經(jīng)驗豐富的賀老師請教，在她的指點下，我又熬夜將教學(xué)設(shè)計的一些環(huán)節(jié)大幅修改，具體到每一個細節(jié)，每個詞語的措辭，改完之后，我又請賀老師給我指點，我記得在賀老師的辦公室，我們共同修改，逐字逐句地反復(fù)推敲琢磨（包含課件的制作），最后終于確定了這份設(shè)計。比如，賀老師看了我先前制作的課件給我說太死板了，重點和難點不夠突出，幻燈片的背景要活潑新穎一些，但不要不加選擇把教案搬上去等等，我吸取了這些經(jīng)驗，將課件也進行大刀闊斧地修改，直到我們都滿意為止。在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上，也是幾易其稿，增刪幾次，嘔心瀝血，精益求精，我們的設(shè)計基于一個基礎(chǔ)，就是這些學(xué)生的學(xué)習程度，所以既要突出重點，突破難點，又要用一種輕松巧妙的方式，又要體現(xiàn)新課標的特點，即以學(xué)生為主體的學(xué)生的主動參與意識。
比如最后一個環(huán)節(jié)拓展延伸的設(shè)計就進行了全盤否定的'修改，一開始我設(shè)計的是“請用剛剛學(xué)過的音樂表現(xiàn)手法（如正面描寫和側(cè)面烘托等）來給大家介紹你所喜歡的一首歌曲，想著這個設(shè)計挺有時代感的，曾為這個靈感閃現(xiàn)而激動不已?？墒堑鹊皆谖倚５妮^差的班級講課時，學(xué)生也回答他所喜歡的歌曲了，也充滿時代氣息，可是喜歡的原因都是從歌詞的內(nèi)容上進行詮釋，沒有一個同學(xué)從音樂的技巧上進行解讀，課下我聽取了其他老師的意見，他們都說這個問題太難了，要專業(yè)人士才能回答。所以，在重新設(shè)計的時候，我將這個問題設(shè)計為“你所知道的或?qū)W過的有關(guān)音樂的古詩文或者故事有哪些？說出來與大家共享。”事實證明，第二次設(shè)計難度大大降低，也取得了很好的效果。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇六
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間xx年即將過去，郝莊學(xué)區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，通過全體教職工的共同努力，我們學(xué)區(qū)的各項工作取得了顯著的成績，下面我就郝莊學(xué)區(qū)一年來的教育教學(xué)工作向各位代表作如下匯報，不當之處敬請各位代表批評指正。
郝莊學(xué)區(qū)共有一所中學(xué)，七所小學(xué)，四所幼兒園，六個幼兒班，在校生達1400多人，教職工112人。全學(xué)區(qū)中小學(xué)校長都參加了崗位培訓(xùn)。小學(xué)專任教師52人，中師學(xué)歷23人，大專22人，本科學(xué)歷7人，學(xué)歷達標率100％。目前，小學(xué)教師進修?？频倪_17人。初中階段有專任教師28人，?？茖W(xué)歷的12人，本科16人，學(xué)歷合格率100％。初中教師進修本科有12人。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，然而在經(jīng)濟騰飛，人民物質(zhì)生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展，使學(xué)校上檔升級，打造一流品牌學(xué)校，開學(xué)以來我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關(guān)心支持下，我們對學(xué)區(qū)各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設(shè)進行了更新布置。
xx年，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總投資達180多萬元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓、郝莊中心小學(xué)科技樓，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標準省級圖書館和郝莊小學(xué)探究實驗室；郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂園地。完成了中學(xué)19室，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機、實驗儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊室、衛(wèi)生保健等配套設(shè)施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣，實施了溫暖工程。完成了遠程教育工程模式一兩個（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）、模式二兩個(郝莊小學(xué)、官都小學(xué))、模式三一個（郝莊中學(xué)）的任務(wù)，向?qū)崿F(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化又邁進了一步。同時對中小學(xué)的環(huán)境、室內(nèi)外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價值觀》為內(nèi)涵，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個角落、每一項制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時代氣息的人文環(huán)境，努力營造一個親民文化、服務(wù)文化、幸福文化、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實現(xiàn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
（一）學(xué)期初組織全體教師學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)期初我們對《郝莊學(xué)區(qū)教師管理制度》、《教師請銷假制度》、《中小學(xué)教師綜合評估細則》、《郝莊學(xué)區(qū)應(yīng)急預(yù)案處理辦法》等制度進行了補充和完善。
（二）我們還在全學(xué)區(qū)開展“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風考紀，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的.現(xiàn)象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（三）嚴格規(guī)范財務(wù)管理制度，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，學(xué)校從沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費的行為。教師從沒有償補課現(xiàn)象。
積極推行校務(wù)公開，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開欄，把學(xué)校人事制度、職稱評定、工作方案、財務(wù)收支、年度目標任務(wù)和辦學(xué)思想等內(nèi)容進行公開，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進一步改進了工作作風。
我認為，教育的發(fā)展根本在人，關(guān)鍵在校長、教師兩支隊伍，只要我們這兩支隊伍作風過硬、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟、紀律嚴明、團結(jié)向上、樂意奉獻、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個強有力的戰(zhàn)斗集體，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標是一定能實現(xiàn)的。
我們大力弘揚“講團結(jié)、樹正氣、比奉獻、謀發(fā)展”這個主旋律，狠抓以落實為核心的作風建設(shè)，努力營造“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的濃厚氛圍。
積極開展師德為主題教育活動，將師德納入教師評估中，建立獎勵評價機制。
穩(wěn)步推進我們學(xué)區(qū)的人事制度改革，我們結(jié)合學(xué)區(qū)實際情況，對教師進行合理流動，實行能上能下，能進能出。
進一步規(guī)范教師管理體制，完善評估機制和獎懲制度，加強教師的動態(tài)管理。
學(xué)校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學(xué)生進行思想道德教育，開展了形式多樣的活動，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，把其當作教學(xué)常規(guī)管理的一個重要內(nèi)容。堅持因材施教、分類輔導(dǎo)，保證所有學(xué)生進的來、留得住、學(xué)得好，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，進而形成“比、學(xué)、趕、超”氛圍。
一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對優(yōu)勢獨占鰲頭。中小學(xué)其他各年級教學(xué)成績突出，各項競賽活動都位居全縣前列。
1、盡管我們付出了巨大努力，但客觀上受諸多因素的制約，使有些計劃和目標還沒有完全適應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，需加大投資力度，加以解決。
2、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟實力、通訊設(shè)施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。
3、個別教學(xué)點，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設(shè)施相對落后。今后應(yīng)加大布局調(diào)整的力度，以實現(xiàn)教育資源的共享。
1、中考成績要有新突破，公助生人數(shù)以及上線率要穩(wěn)步提高；初一、二教學(xué)成績要穩(wěn)居全縣前三名，爭一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭進入全縣前列；職成教工作力爭全縣前三名。
2、校園文化建設(shè)目標：使學(xué)校實現(xiàn)“三化四園”?！叭奔矗簝?yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質(zhì)環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園。構(gòu)成一個文化品味高，美化綠化好，教育性強的育人環(huán)境。最終把我校建設(shè)成臨城縣“校園文化示范學(xué)?！薄?BR> 路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗還很多，我們將以求真務(wù)實的工作作風，以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創(chuàng)新、勤奮工作，大力推進郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng)建郝莊學(xué)區(qū)文化建設(shè)品牌學(xué)校而努力奮斗！
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇七
xx學(xué)區(qū)按照教體局20xx年工作要點的要求，結(jié)合自身工作計劃，團結(jié)協(xié)作，銳意進取，比較順利地完成了本學(xué)期的工作?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：
1.絕大多數(shù)教師勤奮敬業(yè)，愛崗如家，能淡泊名利，忠于職守，樂于奉獻，自覺地履行教書育人的職責，以辛勤的工作贏得了學(xué)生、家長和社會的尊敬。
2.定期不定期地組織召開校長會，每月至少召開兩次，遇有重大問題隨時召開。會上緊緊圍繞縣教體局各項工作要點，進行有針對性的學(xué)習和指導(dǎo)，使各校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校工作有頭緒、有思路、有抓手，同時通過相互學(xué)習借鑒，加強了班子凝聚力，豐富了管理經(jīng)驗和方法，推動了全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
3.學(xué)校管理進一步規(guī)范
學(xué)校進一步健全了各項規(guī)章制度，按規(guī)定開齊開足各類課程，各學(xué)校都能堅持“日檢查、周評比”的常規(guī)工作。其中xx初中、直溝九年制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，能堅持深入課堂聽課、評課；閆家門小學(xué)就教師出勤、作業(yè)教案檢查等方面出臺了詳盡的管理和檢查制度，并進行了嚴格的落實；河口小學(xué)、今農(nóng)小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔、秩序井然。
4.教學(xué)常規(guī)進一步靠實
各學(xué)校教案實行教導(dǎo)處和教研組簽閱制，多數(shù)教師逐步從應(yīng)付檢查寫教案向編寫實用型教案轉(zhuǎn)變，課后反思質(zhì)量也在不斷提升，作業(yè)批改比較認真。如xx初中、xx小學(xué)、直溝九年制學(xué)校大部分教師教案備寫認真、作業(yè)批閱及時，這與學(xué)校平常的嚴格管理密不可分。
大多數(shù)學(xué)校各項教育教學(xué)活動計劃周密、詳實，能以教研活動為抓手，對課堂教學(xué)進行診斷、研討。如草灘小學(xué)的教研活動豐富多彩；xx小學(xué)始終堅持學(xué)生課外輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)，學(xué)困生轉(zhuǎn)化成效顯著，這些對教師的專業(yè)成長都起到了積極的作用。
5.開展常態(tài)優(yōu)質(zhì)課評選工作。
根據(jù)縣教體局相關(guān)要求，學(xué)區(qū)常態(tài)優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組采取不打招呼、推門就進的方式，對各校評選推薦的參選教師進行了課堂教學(xué)指導(dǎo)，重點檢查了參選教師的作業(yè)批改、教案備寫等情況。領(lǐng)導(dǎo)小組從各校初評篩選出15名優(yōu)秀教師，準備參加教體局組織進行的復(fù)評環(huán)節(jié)。
6.提早著手，召開畢業(yè)班教學(xué)研討會。為了扎實做好畢業(yè)班教學(xué)工作，提升畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，xx月24日下午，在xx小學(xué)召開了小學(xué)畢業(yè)班教師、教研組長參加的教學(xué)研討會，共同探討畢業(yè)班教學(xué)工作。到會教師對畢業(yè)班教學(xué)工作做了綜合、細致地分析，既指出了各學(xué)科教學(xué)中存在的問題，又明確提出了扎實抓好教學(xué)工作、提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的方法和舉措。學(xué)區(qū)校長在總結(jié)時要求各科任老師要分析原因，找差距，添措施，鼓起勇氣，爭創(chuàng)佳績。除此之外，學(xué)區(qū)校長還深入各學(xué)校專門走訪慰問了畢業(yè)班教師，跟他們傾心交談，交換看法，了解他們的生活情況，聽取他們對學(xué)校工作的意見和建議，教師們真切感受到了學(xué)區(qū)的關(guān)懷和幫助。
7.召開班主任工作研討會。為了深入探索班主任工作的新方法、新途徑，充分發(fā)揮班主任在教育教學(xué)工作中的重要作用，xx月19日在xx初中召開了班主任工作研討會，會上，各位班主任各抒己見，暢談如何走進學(xué)生心靈，加強班級凝聚力；如何巧妙引導(dǎo)學(xué)生正確面對考試，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；如何通過開展形式多樣的主題班會樹立學(xué)生正確的`人生觀、價值觀等內(nèi)容。學(xué)區(qū)李校長向班主任明確提出了三點希望：一要提升自身素質(zhì)，加強學(xué)習；二要與學(xué)生多溝通、多交流；三要使班主任工作再上一個臺階。班主任工作研討會使全體班主任對班級管理工作有了一些新的認識，推動了班主任科學(xué)管理班級的意識，為班主任的專業(yè)化成長提供了有效的指導(dǎo)。
月19日、xx月31日分別組織開展了全學(xué)區(qū)小學(xué)和初中優(yōu)質(zhì)高效課堂觀摩活動暨教學(xué)研討會?；顒油苿恿藢W(xué)區(qū)課改實驗與課題研究工作的深入實施，激發(fā)了教師參與學(xué)科教學(xué)研究的積極性與主動性，引起了教師對深入課堂教學(xué)研究推動自身發(fā)展的深刻認識，也把學(xué)校課改實驗與課題研究工作推向了新水平。
9.重視實效，德育教育有機滲透
大多數(shù)學(xué)校都認能真開展周一的升旗儀式和國旗下講話活動，閆家門小學(xué)、草灘小學(xué)的校園宣傳櫥窗、班級板報、學(xué)習園地等形式新穎、內(nèi)容豐富；今農(nóng)小學(xué)根據(jù)學(xué)校實際情況，開展了豐富多彩、形式多樣的課外興趣小組活動，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，推動了學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
10.嚴格管理，積極推行校務(wù)公開
各學(xué)校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費的行為。公用資金使用規(guī)范，都能做到賬目詳實,賬物一致,賬錢一致，及時核算。
11.加強措施，學(xué)生營養(yǎng)餐按時足額發(fā)放
學(xué)校都制定了營養(yǎng)餐實施方案及相關(guān)規(guī)章制度，營養(yǎng)餐食譜制定科學(xué)合理，能嚴格按照國家標準按時足額發(fā)放營養(yǎng)早餐并進行公示，大部分學(xué)校營養(yǎng)餐臺賬資料規(guī)范齊全。
12.各學(xué)校財務(wù)工作均有較大轉(zhuǎn)變，賬務(wù)進一步規(guī)范，在使用經(jīng)費上，始終堅持服務(wù)于教學(xué)，有利于教職工積極性的提升，堅持做好民主理財，沒有貪污、挪用的不良現(xiàn)象發(fā)生。
月參加了全縣教職工籃球賽，獲得了優(yōu)秀組織獎。xx月召開全鄉(xiāng)教育工作會議，表彰獎勵了1個縣級先進單位和1個鄉(xiāng)級先進單位，5名縣級先進個人和18名鄉(xiāng)級先進個人，總結(jié)分析了上學(xué)年的工作，深化落實全縣教育工作會議精神，全面安排部署20xx年的教育教學(xué)工作，進一步明確了任務(wù)、靠實了責任。xx月組織開展了畢業(yè)班作文競賽活動，獎勵了9名中小學(xué)生。
14.學(xué)區(qū)一直堅持協(xié)調(diào)和動員社會力量開展一系列捐資助學(xué)活。xx月份，甘肅唯美百度女子美容美x公司為河口小學(xué)65名學(xué)生捐贈了棉衣、圍巾、帽子、棉鞋，還有大量的學(xué)習用品，為學(xué)生家長也捐贈了大量的衣物，價值1萬多元。幫助家庭困難的學(xué)生度過了難關(guān)，一定程度上也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
保學(xué)校各項工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責任到位、落實到位。本學(xué)期學(xué)區(qū)到各學(xué)校累計督查31次，并對督查結(jié)果進行了及時通報，要求各校針對存在的問題限期整改，各校對工作中存在的不足與錯誤都做了相應(yīng)的彌補和糾正。
16.安全無事故。本著“安全重如泰山”的思想，從打造“平安校園”的高度，學(xué)區(qū)把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。通過各方共同努力，我學(xué)區(qū)未出現(xiàn)一起安全事故，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供了有力的保證。
1.辦學(xué)條件相對落后。學(xué)校實驗室、圖書室空間狹小，缺少必要的閱覽室，教學(xué)設(shè)施、器材嚴重不足。不能滿足學(xué)生活動的需求。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇八
我是西安市西郊一所中學(xué)的一名語文教師，今年五月份學(xué)校響應(yīng)區(qū)上的大學(xué)區(qū)交流活動，于是我被派往長安某中講一節(jié)語文課，時間定在5月28日早上第二節(jié)課。經(jīng)過反復(fù)權(quán)衡，我決定講李賀的詩歌《李憑箜篌引》，雖然好幾位老師告誡我這首詩歌是李賀在非常年輕時寫的，內(nèi)容很艱深很生僻，學(xué)生理解很有難度，但是，時間緊迫，學(xué)校要在不到一周的時間之內(nèi)確定內(nèi)容，做好教學(xué)設(shè)計，還要提前一天到那所學(xué)校熟悉環(huán)境，而這首詩歌我在我校剛剛講過，備課時我參考了資料上的一份教學(xué)設(shè)計，這份教學(xué)設(shè)計我感覺設(shè)計得非?？茖W(xué)合理，充滿智慧，重點難點和我想的如出一轍，幾乎設(shè)計到了我的.心里，所以我將這份設(shè)計稍加變通，先在我所帶的高二文科班講了兩遍，感覺效果還不錯。
但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集我們幾個要講課的老師開會，讓我們在本校再挑選一個程度一般的班級講一遍，因為校領(lǐng)導(dǎo)說那邊的學(xué)生整體程度跟這些學(xué)生比較相似。于是，我選擇了我校一個這樣的班講了一遍，這節(jié)課的整體效果簡直是一言難盡。因為后面有聽課的老師，紀律還好，很安靜，但是和所有的這類班級一樣，總有一些頹廢消沉的氣息在教室里蔓延。從導(dǎo)入開始，老師問一個問題，哪怕是最簡單問題，底下永遠是無聲的死寂，可怕的沉默，除非老師走到座位前叫某個同學(xué)起來，回答了，但是質(zhì)量不高，或者僅僅回答了答案的皮毛。比如老師說請大家找一位班上朗讀水平很高的學(xué)生示范朗讀一下，他們推來推去，終于有一位同學(xué)起來了，朗讀的程度還很一般。有時候老師將一個簡單的問題拋出去了，底下鴉雀無聲，好在有個很義氣的男同學(xué)，臉龐黝黑，在我每次正尷尬的時候出來幫我救了“幾場火”……一節(jié)課下來，真是窩囊透頂、貽笑大方。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇九
我們提前一天來到長安區(qū)的這所學(xué)校，這所學(xué)校離我們學(xué)校太遠了，那兩天還下著大雨，地上積水很深，我們繞道問了好多人才找到了這所學(xué)校。據(jù)教導(dǎo)主任講，我要講課的班級是一個理科重點班，高二年級最好的班級。在班主任的帶領(lǐng)和簡單介紹下，我懷著忐忑的心情進了教室，沒想到學(xué)生出奇地的熱情，“老師，我們一定好好配合，我們一定支持你！”我瞬間感到了一股熱情和友善，惶恐忐忑的心情頓時釋然了，我及時夸贊了孩子們，表達了我的.謝意，我給學(xué)生每人發(fā)了一張我之前精心設(shè)計好的預(yù)習提綱，讓他們先查閱資料自己預(yù)習。
在講課的前一天晚上，我在心里把每個環(huán)節(jié)反復(fù)默念了好多遍，具體到每個詞語的運用。整個晚上，睡覺都不踏實，但是還是比較有信心的。在焦灼不安中，講課的時間終于來到了，我在課前五分鐘放了一首美國當紅女星泰勒的一首歡快的歌曲，很好地烘托了氣氛。等師生都來齊了，剛好放完。上課的正式鈴聲響了，一開始有點緊張，可是后來漸漸進入了狀態(tài)。一切都按預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)進行。先是導(dǎo)入，然后是朗讀、賞析（突破重點、難點），最后是課外拓展。每一個環(huán)節(jié)都從學(xué)生出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究。雖然孩子們的基礎(chǔ)有點差，但是他們非常熱情，全情投入，從他們身上，我感受到了鄉(xiāng)村孩子身上特有的淳樸和熱情的氣息。雖然他們的普通話不是很標準，但是他們參與的熱情非常高，他們非常尊重老師。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十
在上級主管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，“兩基”工作的各項指標均達到上級要求，為鞏固“兩基”成果，加強兩基工作的管理，特回顧一年來的工作，并對今后的工作作如下安排：
1、普及程度：７－12周歲適齡兒童106人，正常兒童入學(xué)106人，入學(xué)率100%，其中7－12周歲女童58人，正常女童入學(xué)58人，入學(xué)率100%；13－15周歲少年68人，初中階段正常在校學(xué)生49人，完成初等教育15人，初中階段入學(xué)率93%；17周歲人口20人，已受完初、中等教育19人，完成率95%。20xx年度無輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率0%。
2、師資水平：在崗教師9人，其中取得大專證書7人，中師2人，學(xué)歷合格率100%，專任教師中小學(xué)高級5人，一級4人，達任職要求比例100%。校長崗位培訓(xùn)1班人，培訓(xùn)合格率100%。
3、辦學(xué)條件：開設(shè)六個班，平均班額25.8人.生均校舍面積2.66平方米,達標率100%,有實驗室、圖書室、教師辦公室，配齊了相應(yīng)的體育器材和圖書。
4、教育質(zhì)量：全科合格率96%，教育質(zhì)量穩(wěn)步前進。
5、50周歲人口總數(shù)1090人，非文盲1070人，非文盲率98.2。
1、學(xué)期初召開了教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析研討會，分析工作得失，發(fā)揚成績，尋找差距，提出整改措施，并與各教師簽訂教育教學(xué)質(zhì)量責任書，向校長寫出保證書。
2、對教師的管理實行過程量化，周評比、月檢查，依靠教師發(fā)揚民主，制定好學(xué)校教研計劃，學(xué)科工作計劃，教師個人教研工作計劃。
3、執(zhí)行教師集體辦公制度，堅持教師晚辦公制度，實行超周備課、教案提前簽字制度，上課有教案。
4、繼續(xù)學(xué)習新課改，改革課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，保證教學(xué)質(zhì)量，鼓勵教師積極開展教學(xué)科研活動，向教研要質(zhì)量，提前領(lǐng)會新課標。
5、加強了教師繼續(xù)教育工作，注意在職進修，培養(yǎng)新教師，抓好骨干教師培養(yǎng)工作，努力提高教師的整體素質(zhì)，鼓勵教師積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習，提高學(xué)歷合格率。
6、完善教學(xué)評價機制，調(diào)動教師工作積極性。鼓勵教師參與學(xué)校管理，積極支持教師的新課標教學(xué)、教育改革，努力改善工作條件。
7、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習方法，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，轉(zhuǎn)化困難生，從而提高學(xué)科合格率。
8、注意實驗課教學(xué)，加強高年級學(xué)生的作文教學(xué)，低年級學(xué)生的說話練習，全校學(xué)生的計算題準確性。
9、全面落實課程計劃，開足開齊部頒課程，加強興趣活動的管理與指導(dǎo)，發(fā)揚學(xué)生特長 ，全面推進素質(zhì)教育。
10、繼續(xù)在教師中間實施互相聽課計劃，互相探討教學(xué)問題。在每次教學(xué)測試后有針對性的試卷分析，并在學(xué)期末寫出一封全面的教學(xué)總結(jié)。
1、由于學(xué)校工作經(jīng)費嚴重不足，目前還無法從根本上改善辦學(xué)條件，且一些正常教育教學(xué)活動的開展也往往受到影響，如教師的外出培訓(xùn)、學(xué)習、教研等由于經(jīng)費的不足而無法參加，影響了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
2、學(xué)校硬件設(shè)施薄弱，校舍條件差，維修困難，一些隱患難以根除；教學(xué)設(shè)施也嚴重不足，本學(xué)年雖然采購了一批，但一些學(xué)科教學(xué)需要的儀器設(shè)備仍然缺乏，從而對學(xué)生的一些實踐技能的培養(yǎng)受到影響。
3、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較小，生源范圍窄、生源條件差，難以形成規(guī)模效益、整體競爭力不強。（目前我校學(xué)生人數(shù)已降到低谷，隨后幾年將隨著學(xué)校所在地的企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴大、經(jīng)濟效益的提高而有所好轉(zhuǎn)）
1、不斷完善學(xué)校各項管理制度，結(jié)合教育教學(xué)改革和人事改革工作，充分發(fā)掘教師潛力，調(diào)動廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，增強學(xué)校活力和競爭力。
2、積極爭取從多方籌措資金，切實改善辦學(xué)條件，增加教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加快現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境，提高整體辦學(xué)水平。
3、積極爭取改善現(xiàn)有生源范圍，努力擴大辦學(xué)規(guī)模，以控制學(xué)生流失為重點，盡最大努力改善生源和招生質(zhì)量，提高學(xué)校整體競爭能力。
4、進一步加強常規(guī)管理和教研教改工作，全面實施素質(zhì)教育，以加強過程督導(dǎo)為重點，狠抓內(nèi)部練兵，努力提高我校教育教學(xué)整體水平。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十一
郝莊學(xué)區(qū)共有一所中學(xué)，七所小學(xué)，四所幼兒園，六個幼兒班，在校生達1400多人，教職工112人。全學(xué)區(qū)中小學(xué)校長都參加了崗位培訓(xùn)。小學(xué)專任教師52人，中師學(xué)歷23人，大專22人，本科學(xué)歷7人，學(xué)歷達標率100％。目前，小學(xué)教師進修?？频倪_17人。初中階段有專任教師28人，?？茖W(xué)歷的12人，本科16人，學(xué)歷合格率100％。初中教師進修本科有12人。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，然而在經(jīng)濟騰飛，人民物質(zhì)生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展，使學(xué)校上檔升級，打造一流品牌學(xué)校，開學(xué)以來我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關(guān)心支持下，我們對學(xué)區(qū)各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設(shè)進行了更新布置。
xx年，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總投資達180多萬元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓、郝莊中心小學(xué)科技樓，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標準省級圖書館和郝莊小學(xué)探究實驗室；郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂園地。完成了中學(xué)19室，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機、實驗儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊室、衛(wèi)生保健等配套設(shè)施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣，實施了溫暖工程。完成了遠程教育工程模式一兩個（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）、模式二兩個（郝莊小學(xué)、官都小學(xué)）、模式三一個（郝莊中學(xué)）的任務(wù)，向?qū)崿F(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化又邁進了一步。同時對中小學(xué)的環(huán)境、室內(nèi)外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價值觀》為內(nèi)涵，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個角落、每一項制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時代氣息的人文環(huán)境，努力營造一個親民文化、服務(wù)文化、幸福文化、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實現(xiàn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
（一）學(xué)期初組織全體教師學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)期初我們對《郝莊學(xué)區(qū)教師管理制度》、《教師請銷假制度》、《中小學(xué)教師綜合評估細則》、《郝莊學(xué)區(qū)應(yīng)急預(yù)案處理辦法》等制度進行了補充和完善。
（二）我們還在全學(xué)區(qū)開展“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風考紀，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（三）嚴格規(guī)范財務(wù)管理制度，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，學(xué)校從沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費的行為。教師從沒有償補課現(xiàn)象。
積極推行校務(wù)公開，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開欄，把學(xué)校人事制度、職稱評定、工作方案、財務(wù)收支、年度目標任務(wù)和辦學(xué)思想等內(nèi)容進行公開，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進一步改進了工作作風。
我認為，教育的發(fā)展根本在人，關(guān)鍵在校長、教師兩支隊伍，只要我們這兩支隊伍作風過硬、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟、紀律嚴明、團結(jié)向上、樂意奉獻、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個強有力的戰(zhàn)斗集體，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標是一定能實現(xiàn)的。
我們大力弘揚“講團結(jié)、樹正氣、比奉獻、謀發(fā)展”這個主旋律，狠抓以落實為核心的作風建設(shè)，努力營造“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的濃厚氛圍。
積極開展師德為主題教育活動，將師德納入教師評估中，建立獎勵評價機制。
穩(wěn)步推進我們學(xué)區(qū)的人事制度改革，我們結(jié)合學(xué)區(qū)實際情況，對教師進行合理流動，實行能上能下，能進能出。
進一步規(guī)范教師管理體制，完善評估機制和獎懲制度，加強教師的動態(tài)管理。
學(xué)校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學(xué)生進行思想道德教育，開展了形式多樣的活動，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，把其當作教學(xué)常規(guī)管理的一個重要內(nèi)容。堅持因材施教、分類輔導(dǎo)，保證所有學(xué)生進的來、留得住、學(xué)得好，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，進而形成“比、學(xué)、趕、超”氛圍。
一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對優(yōu)勢獨占鰲頭。中小學(xué)其他各年級教學(xué)成績突出，各項競賽活動都位居全縣前列。
1、盡管我們付出了巨大努力，但客觀上受諸多因素的制約，使有些計劃和目標還沒有完全適應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，需加大投資力度，加以解決。
2、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟實力、通訊設(shè)施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。
3、個別教學(xué)點，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設(shè)施相對落后。今后應(yīng)加大布局調(diào)整的力度，以實現(xiàn)教育資源的共享。
1、中考成績要有新突破，公助生人數(shù)以及上線率要穩(wěn)步提高；初一、二教學(xué)成績要穩(wěn)居全縣前三名，爭一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭進入全縣前列；職成教工作力爭全縣前三名。
2、校園文化建設(shè)目標：使學(xué)校實現(xiàn)“三化四園”?！叭奔矗簝?yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質(zhì)環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園。構(gòu)成一個文化品味高，美化綠化好，教育性強的育人環(huán)境。最終把我校建設(shè)成臨城縣“校園文化示范學(xué)?！?。
路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗還很多，我們將以求真務(wù)實的工作作風，以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創(chuàng)新、勤奮工作，大力推進郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng)建郝莊學(xué)區(qū)文化建設(shè)品牌學(xué)校而努力奮斗！
謝謝大家！
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十二
時間流逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這個學(xué)期中，我們一學(xué)區(qū)始終嚴格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，本著"求真務(wù)實"的工作作風，努力更新教育教學(xué)觀念，齊心協(xié)力、同舟共濟，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，一學(xué)區(qū)工作總結(jié)。為發(fā)揚成績，克服不足，堅持"在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進步"的原則，現(xiàn)總結(jié)如下。
班主任老師們工作兢兢業(yè)業(yè)。一年級學(xué)生年齡小，各種習慣的養(yǎng)成需要班主任付出更多，教師的任務(wù)相對比較重，但我們學(xué)區(qū)四名班主任，沒人叫苦叫累，每位教師對自己工作充滿熱情，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚奉獻精神，其他幾位任課教師工作任務(wù)重，但是也積極參與學(xué)區(qū)的各項工作。
成桂鳳老師在班級管理上經(jīng)驗豐富，多次無私向其他班主任傳授她的班級管理秘笈。張玉娥老師是一位非常優(yōu)秀的教師，今年初次加入低年級行列，虛心好學(xué)，富有創(chuàng)新精神，她精心打造自己的班級，充分利用家長資源，開展豐富多彩的活動，班級活動開展得有聲有色。張艷老師工作認真扎實，班級工作井井有條，時超老師工作雷厲風行，班級的路隊、衛(wèi)生工作非常有特色。兩位數(shù)學(xué)老師李學(xué)飛和李盼、兩位體育教師孫曉麗和劉康工作認真負責，每天總能積極參與護送路隊和午餐分飯工作。在組織慶元旦合唱比賽的時候，老師們更是精誠團結(jié)，短時間高效率地組織了的演出節(jié)目。大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結(jié)、和諧的團隊。學(xué)區(qū)無論是開展教師活動，還是學(xué)生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。
本學(xué)期，學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課，但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計，甚至制作教具。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評。正是有了這樣一個樂于奉獻的集體，學(xué)區(qū)本學(xué)期的各項工作才開展得這樣有聲有色。
一年級的學(xué)生年齡比較小，各種習慣需要不斷養(yǎng)成。路隊、衛(wèi)生工作都需要老師加大管理力度，力爭孩子能有更好地發(fā)展。
回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但已經(jīng)成為過去，我們一學(xué)區(qū)會緊緊地團結(jié)在一起，培養(yǎng)學(xué)生更多好的習慣，讓我們的明天更輝煌。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十三
《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》指出：幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機會，鼓勵他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動?？梢?，在幼兒園區(qū)角活動中，幼兒與成人的互動固然重要，但是區(qū)角活動本身應(yīng)該能夠滿足孩子主動學(xué)習、自主發(fā)展需要的有效活動形式，因此它是幼兒與幼兒之間相互了解、學(xué)習、交流、溝通的重要場景，所以我們應(yīng)有意識的充分利用幼兒同伴影響這一策略，支持和引導(dǎo)幼兒通過觀察同伴、模仿同伴的操作，解決問題，開拓思路，有效的開展活動，推動幼兒探究行為的進一步發(fā)展。
本學(xué)期，根據(jù)教研組的研究課題，我班著重對科學(xué)區(qū)的同伴影響策略進行了深入的研究。接下來我著重以《美麗的小花園》為載體，談?wù)勑“嗫茖W(xué)區(qū)活動中同伴影響策略的運用。
所謂平行式同伴影響即指一名幼兒在操作材料時，另一名幼兒用相同的活動材料從事同樣的活動，但幼兒之間不發(fā)生直接相互言行交往，一名幼兒利用自身行為的榜樣示范的暗示作用，對另外一名幼兒起到影響。
實錄：區(qū)角活動開始了，靜靜選擇了玩拓印《美麗的小花園》活動，過了一會兒，妍妍也進來了，妍妍前段時間生病，幾天沒來幼兒園，所以她并不知道這份材料怎么玩，她在旁邊看著靜靜，靜靜選擇了一個青菜剖面，一只手捏住青菜，然后蘸了點紅色的顏色，然后把青菜有顏料的一面朝下，按在紙上。然后把青菜拿開，整個青菜的剖面就印在了紙上。接著，她又換了個藕片，開始拓印。妍妍見狀，也拿個了青菜照著靜靜的方法開始玩起來。
從該案例看出妍妍并不了解這些材料及玩法，所以她只是觀察旁邊幼兒的玩法，從而模仿著做。兩位幼兒并沒有直接交流。靜靜給她的只是一種行為示范的暗示作用。可見，平行式影響是充分運用暗示原理，使幼兒在無意識中接受同伴指導(dǎo)，卻又不受同伴的干擾的，在不斷觀察模仿中把他人行為內(nèi)化為自己的行為。根據(jù)小班幼兒年齡特點，交往意識還不夠強烈，因此獨自游戲、平行游戲開展的比較多。所以這個類型的同伴影響方式在活動中還是比較常見的。
所謂指導(dǎo)式影響即指一名幼兒在操作材料時遇到困難，難以實現(xiàn)自己的操作愿望或者主動尋求幫助時，另一名幼兒能夠以語言或動作的方式教授他材料的玩法，使其能繼續(xù)操作下去。
實錄：今天，佳佳和軒軒兩個人來到了科學(xué)區(qū)，玩《美麗的小花園》操作材料，軒軒一開始并沒有動，只是看佳佳玩，看了大約一分鐘左右，然后問道：“你在玩什么啊？”佳佳說：“我在印美麗的花園啊！”“給我也玩一下，好嗎？”“你玩這個吧”佳佳就把胡蘿卜的剖面遞給了軒軒，軒軒拿起胡蘿卜也在紙上敲，可是敲來敲去敲不出東西。佳佳見狀就說：“你怎么沒蘸顏料啊?！薄昂呛?，我忘記了?！庇谑?，她又蘸了點顏料把胡蘿卜在紙上劃來劃去。不一會兒弄得滿手都是顏料?！安皇沁@樣玩的”佳佳看見了又說：“顏料蘸好，然后再旁邊刮一刮，不要讓顏料滴下來呀，然后把胡蘿卜輕輕放在紙上，手輕輕壓住不要動，再把胡蘿卜拿開，就會出現(xiàn)一個圓形。”佳佳一邊說一邊操作了起來。軒軒照著佳佳教的方法試了一下，成功了，高興的對佳佳說：“你看，我也會印出圓形來的?！?BR> 從該案例看出軒軒不知道該材料的玩法，但是佳佳小朋友已經(jīng)玩的很熟練了，所以當軒軒不知道該怎么玩的時候，佳佳能清楚的介紹出該材料的玩法，并能發(fā)現(xiàn)軒軒的一些錯誤做法，及時指出來，幫助她糾正錯誤。軒軒在觀察同伴的玩法聽了佳佳的介紹后自己也能模仿著做，體驗到了成功。所以我覺得同伴互助的形式，幼兒間交流所用的語言是彼此間最能理解的語言。同伴間的指導(dǎo)式影響所具有的效果是教師的直接指導(dǎo)所不能達到的。
所謂合作式影響即指由于不同的孩子帶有各自不同的生活經(jīng)驗和認知基礎(chǔ)，所以他們在操作材料時，即使面對同樣的材料，也可能玩出不一樣的花樣，幼兒通過互相合作互相影響，提供了分享知識經(jīng)驗、互相模仿、學(xué)習的機會。
實錄：又到了區(qū)域活動時間了，盛可佳和劉芮辰兩個人玩起了《美麗的小花園》操作材料，一開始她們各自用蔬菜剖面印著，玩了一會兒，劉芮辰可能覺得沒勁，就把這份材料收起來了，然后東看看西瞧瞧，顯得無所事事。盛可佳說：“劉芮辰，我們一起玩吧。我印的時候你幫我摁住紙吧?！薄昂玫摹眲④浅礁吲d的答應(yīng)了。于是，她們倆輪流著你摁我印，玩的不亦樂乎。玩了一會兒，劉芮辰說：“蘿卜印出來的圓圓的，我畫點光芒吧，是不是像太陽啊?！笔⒖杉颜f：“你看，我的青菜印出來像玫瑰花，我給它畫點葉子”?！耙次以佼孅c白云吧”劉芮辰說?！澳俏以佼孅c蝴蝶?！笔⒖杉岩膊桓适救?，兩個人不斷的在上面添畫。等區(qū)域活動結(jié)束時，兩個人合作完成了一副美麗的作品——小花園。
從該案例看出劉芮辰一開始已經(jīng)對該材料失去了興趣，顯得無所事事。但是當盛可佳邀請劉芮辰一起游戲時，在盛可佳的影響下，劉芮辰的專注度加強了，興趣也增加，通過互相合作、互相激勵、互相補充，她們倆在拓印后能添畫出不同的東西，開闊了了她們的思維能力，增進了她們的合作交流意識。
一、認知方面
同伴關(guān)系對幼兒子的發(fā)展有著重要的作用，通過同伴影響，鼓勵幼兒在解決問題的過程中，能相互討論幫助，使能力強的幼兒來帶動能力弱的幼兒，自然而然地解決一些操作上遇到的困難。孩子們在互相學(xué)習、互相評價中，開拓思維，提高其互相補充學(xué)習的能力，提高其科學(xué)探索活動的水平。
二、社會性方面
同伴影響對幼兒社會化有積極的促進作用。當幼兒遇到困難時，促使能力強的幼兒主動幫助同伴，培養(yǎng)其助人的良好品質(zhì)。同時孩子們在協(xié)商、交流，一起探索問題的過程中，提高了其語言發(fā)展以及人際交往能力。
三、情感方面
在同伴影響下除了認知方面及社會性方面的提高，還能給幼兒帶來豐富的情緒、情感體驗，使幼兒產(chǎn)生快樂的情緒，體驗成功的喜悅。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十四
我學(xué)區(qū)按照市教體局xx年工作的統(tǒng)一安排和部署，各項工作井然有序，安全穩(wěn)定，健康發(fā)展?，F(xiàn)將我校開學(xué)初工作情況總結(jié)如下：
開學(xué)第一周，王校長全面部署了本學(xué)期開學(xué)各項工作，并制定了春季工作臺賬人手一份，做到了工作具體，責任到人。
要求教師嚴守“中央八項規(guī)定、六項禁令”，就目前社會廣泛關(guān)注的有償家教、教輔資料、體罰等熱點問題，對全體教師進行了培訓(xùn)，以此規(guī)范教師行為，做到師德師風建設(shè)常抓不懈。
堅持以教學(xué)為中心，以減負增效為目標，全面抓好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。按照工作臺賬認真落實隨堂聽課制、預(yù)約聽課制、月度檢查制、及時了解課堂教學(xué)情況。按照中心校要求，我學(xué)區(qū)如期舉行了語文、數(shù)學(xué)、英語觀摩課，受到了中心校的表揚與肯定。
開學(xué)前后，學(xué)校對校園各處進行了全方位的安全檢查，尤其是對教室、教師宿舍用電線路進行了重點隱患排查和整改。制定了各級各類應(yīng)急預(yù)案，開展了防震防災(zāi)安全演練，建立了班級防溺水工作檔案，推行了家長防溺水簽到制度，將一切安全工作落到了實處。
1、學(xué)區(qū)開展學(xué)雷鋒扶貧濟困獻愛心活動。
2、為保證學(xué)生和學(xué)校安全，學(xué)區(qū)開展安全隱患排查工作。
3、開展常規(guī)聽課活動
4、開展“文明出行，從我做起”交通安全知識宣傳活動。
5、為展新教師風采，學(xué)區(qū)開展課堂教學(xué)研討會
6、開展珍愛生命遠離溺水活動。
7、學(xué)區(qū)開展文明交通志愿服務(wù)活動。
8、為促進學(xué)生健康成長，學(xué)區(qū)開展法制進校園活動。
9、學(xué)區(qū)開展“弘揚愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時代”系列活動。
臨淇學(xué)區(qū)
xx.11.27
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十五
一年來，郭興莊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)工會在局教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持下，緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心工作，充分發(fā)揮工會職能的作用，通過開展行之有效的工會活動，活躍了教職工生活，提高了教師素質(zhì)，調(diào)動了教師教育教學(xué)積極性，增強了工會凝聚力，推動了我區(qū)各項工作的開展?，F(xiàn)將本年度的工會工作情況簡要總結(jié)如下：
1、確實辦好“職工之家”，讓教職工有活動內(nèi)容，有活動場所，今年我們組織了教職工男籃隊與鎮(zhèn)政府籃球隊及學(xué)生籃球隊進行了多次籃球比賽。
2、經(jīng)學(xué)區(qū)、學(xué)校、鎮(zhèn)政府多方努力，投資五萬余元，與電信局達成協(xié)議，免費給郭興莊鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校接通了光纖，為老師備課查找資料提供了便捷的條件。確實為廣大教職工辦了一件好事。
3，加大校務(wù)公開力度，對職稱評審，績效工資的評定，學(xué)校財務(wù)收支等熱點問題都進行公示，真正做到公平、公正、公開。堅持和完善了教代會制度，建立建全民主管理制度，定時召開教代會，討論工會的熱點和重要事項。
4、建立建全教職工檔案，和困難職工檔案，做好教師的幫扶工作，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常看望和慰問退休老教師和有病有困難的教職工。今年教師節(jié)鎮(zhèn)政府和學(xué)區(qū)給一貫制學(xué)校慰問金各五千元。
5、加大青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，今年共參加省、市、縣級培訓(xùn)25人次，其中獲省級獎勵2人次，市級獎勵6次，縣級獎勵13人次。
6、想盡一切辦法辦好灶（包括學(xué)生灶和教師灶）,真正做到少花錢，吃好飯，辦成讓教職工和學(xué)生滿意的灶。
7、加強工會自身建設(shè)，積極開展各項活動。我們工會年輕教師占多數(shù)。年輕人精力充沛，充滿了活力。學(xué)區(qū)工會在開學(xué)初就制定了一系列文藝活動計劃。工會作為教職工的群眾組織，始終與廣大教職工打成一片，了解教職工的需求和愿望，反映教職工的呼聲和要求，真心誠意地為職工做好事、做實事，切實發(fā)揮好工會作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶的作用。
總結(jié)本年度的工會工作，我為我們工會做了一些有益的實事而感到欣慰，也使我們對工作的認識更加明晰，思路更加清楚，腳步更加堅實，相信我們今后工會的工作會一定會做的更好！
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十六
大家好！時光荏苒， 轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過去，郝莊學(xué)區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，通過全體教職工的共同努力，我們學(xué)區(qū)的各項工作取得了顯著的成績，下面我就郝莊學(xué)區(qū)一年來的教育教學(xué)工作向各位代表作如下匯報，不當之處敬請各位代表批評指正。
一、學(xué)?；厩闆r
郝莊學(xué)區(qū)共有一所中學(xué)，七所小學(xué)，四所幼兒園，六個幼兒班，在校生達1400多人，教職工112人。全學(xué)區(qū)中小學(xué)校長都參加了崗位培訓(xùn)。小學(xué)專任教師52人，中師學(xué)歷23人，大專22人，本科學(xué)歷7人，學(xué)歷達標率100％。目前，小學(xué)教師進修?？频倪_17人。初中階段有專任教師28人，?？茖W(xué)歷的12人，本科16人，學(xué)歷合格率100％。初中教師進修本科有12人。
二、積極改善辦學(xué)條件
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，然而在經(jīng)濟騰飛，人民物質(zhì)生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展，使學(xué)校上檔升級，打造一流品牌學(xué)校，開學(xué)以來我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關(guān)心支持下，我們對學(xué)區(qū)各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設(shè)進行了更新布置。
20xx年，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總投資達180多萬元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓、郝莊中心小學(xué)科技樓，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標準省級圖書館和郝莊小學(xué)探究實驗室；郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂園地。完成了中學(xué)19室，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機、實驗儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊室、衛(wèi)生保健等配套設(shè)施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣，實施了溫暖工程。完成了遠程教育工程模式一兩個（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）、模式二兩個(郝莊小學(xué)、官都小學(xué))、模式三一個（郝莊中學(xué)）的任務(wù)，向?qū)崿F(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化又邁進了一步。同時對中小學(xué)的環(huán)境、室內(nèi)外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價值觀》為內(nèi)涵，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個角落、每一項制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時代氣息的人文環(huán)境，努力營造一個親民文化、服務(wù)文化、幸福文化、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實現(xiàn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、依法治校，規(guī)范管理。
（一）學(xué)期初組織全體教師學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)期初我們對《郝莊學(xué)區(qū)教師管理制度》、《教師請銷假制度》、《中小學(xué)教師綜合評估細則》、《郝莊學(xué)區(qū)應(yīng)急預(yù)案處理辦法》等制度進行了補充和完善。
（二）我們還在全學(xué)區(qū)開展“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風考紀，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（三）嚴格規(guī)范財務(wù)管理制度，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，學(xué)校從沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費的行為。教師從沒有償補課現(xiàn)象。
積極推行校務(wù)公開，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開欄，把學(xué)校人事制度、職稱評定、工作方案、財務(wù)收支、年度目標任務(wù)和辦學(xué)思想等內(nèi)容進行公開，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進一步改進了工作作風。
四、加強兩支隊伍建設(shè)
我認為，教育的發(fā)展根本在人，關(guān)鍵在校長、教師兩支隊伍，只要我們這兩支隊伍作風過硬、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟、紀律嚴明、團結(jié)向上、樂意奉獻、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個強有力的戰(zhàn)斗集體，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標是一定能實現(xiàn)的。
我們大力弘揚“講團結(jié)、樹正氣、比奉獻、謀發(fā)展”這個主旋律，狠抓以落實為核心的作風建設(shè)，努力營造“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的濃厚氛圍。
積極開展師德為主題教育活動，將師德納入教師評估中，建立獎勵評價機制。
穩(wěn)步推進我們學(xué)區(qū)的人事制度改革，我們結(jié)合學(xué)區(qū)實際情況，對教師進行合理流動，實行能上能下，能進能出。
進一步規(guī)范教師管理體制，完善評估機制和獎懲制度，加強教師的動態(tài)管理。
五、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
學(xué)校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學(xué)生進行思想道德教育，開展了形式多樣的活動，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，把其當作教學(xué)常規(guī)管理的一個重要內(nèi)容。堅持因材施教、分類輔導(dǎo)，保證所有學(xué)生進的來、留得住、學(xué)得好，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，進而形成“比、學(xué)、趕、超”氛圍。
一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對優(yōu)勢獨占鰲頭。中小學(xué)其他各年級教學(xué)成績突出，各項競賽活動都位居全縣前列。
六、存在問題和不足
需加大投資力度，加以解決。
2、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟實力、通訊設(shè)施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。
3、個別教學(xué)點，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設(shè)施相對落后。今后應(yīng)加大布局調(diào)整的力度，以實現(xiàn)教育資源的共享。
七、下一步工作謀劃
1、中考成績要有新突破，公助生人數(shù)以及上線率要穩(wěn)步提高；初一、二教學(xué)成績要穩(wěn)居全縣前三名，爭一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭進入全縣前列；職成教工作力爭全縣前三名。
2、校園文化建設(shè)目標：使學(xué)校實現(xiàn)“三化四園”?！叭奔矗簝?yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質(zhì)環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的`學(xué)園，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園。構(gòu)成一個文化品味高，美化綠化好，教育性強的育人環(huán)境。最終把我校建設(shè)成臨城縣“校園文化示范學(xué)校”。
路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗還很多，我們將以求真務(wù)實的工作作風，以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創(chuàng)新、勤奮工作，大力推進郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng)建郝莊學(xué)區(qū)文化建設(shè)品牌學(xué)校而努力奮斗！
謝謝大家！
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十七
一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進我區(qū)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
在本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)利用每學(xué)月一次的教研組活動、每周一次的年級備課活動，組織教師學(xué)習、探討“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”，繼續(xù)貫徹數(shù)學(xué)新課程標準，使老師們明確《新課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的教學(xué)導(dǎo)向，做到整體把握，有的放矢，使抽象的學(xué)科教學(xué)變成活潑有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習活動，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的新天地。除此之外，我們數(shù)學(xué)教研組還采取自學(xué)與專題研討相結(jié)合的形式，要求教師認真學(xué)習學(xué)科雜志刊物和有關(guān)教育教學(xué)理論，了解教研教改信息，探究課堂教學(xué)的藝術(shù)，堅持走理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)教研道路。期末，每位教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實際進行總結(jié)、反思，撰寫有質(zhì)量的讀書筆記和學(xué)科教學(xué)反思。
1、充分發(fā)揮備課組的作用，認真抓好集體備課活動，做到“功在課前，利在課堂”。一學(xué)期來，各備課組發(fā)揮職能作用，在備課組長的組織下每周舉行一次集體備課活動，加強教材教法的研究，明確教材編寫意圖，教學(xué)目標、重點、難點，確定教學(xué)方法，做到“三備”（備三維目標，備教材，備學(xué)生）。備課力求做到挖掘“深”，設(shè)計“新”，內(nèi)容“實”，并且在活動中共同探討教學(xué)中的困惑、得失，使教研組活動穩(wěn)實而高效。而每月一次的大教研組活動，組織各年級備課組長交流研討，反饋情況，以達到矯正疏漏，拋磚引玉的教研目的。由于數(shù)學(xué)教研組教研常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，從而促進了教學(xué)管理的良性循環(huán)。
2、堅持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動來抓。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組的各個成員都能積極參與單元說課過程，說課內(nèi)容包括：說單元的教學(xué)目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說各單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每次活動都做到活動前有安排和準備，活動中有發(fā)言人和記錄，活動后有小結(jié)。而每學(xué)期得聽、評課活動也是我組教研工作的重頭戲，開課者認真?zhèn)湔n，寫詳案；聽課者有記錄，聽課后及時交流，互相切磋，認真撰寫評課意見。每位老師根據(jù)自己的上課實際效果，及時反思，總結(jié)該節(jié)課的得意與遺憾之處，并根據(jù)評課老師的意見，對自己的教案進行第二次設(shè)計，使課堂教學(xué)過程更優(yōu)化。
濃烈的教研氣氛和磨課活動，使本學(xué)期的“公開課”、“一人一課”上得繽紛精彩、各具特色。如彭天得、郭合柱等老師所上的概念課整體結(jié)構(gòu)嚴謹，重、難點的定位準確，教學(xué)方法的選擇靈活多樣，注重引導(dǎo)學(xué)生在在自主探究以及與他人合作學(xué)習的過程中理解概念、提煉概念、運用概念解決實際問題；李金泉、劉常麗老師所上的幾何形體推導(dǎo)課條理清晰，層層遞進、過渡自然，重視實驗操作，讓學(xué)生在猜想實驗推導(dǎo)驗證的過程中經(jīng)歷知識的建構(gòu)；郜寒笑、郭合柱、范子豪老師執(zhí)教的口算課、計算課，注重引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度分析算理、理解算理，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的計算能力和思維能力；趙海濱老師執(zhí)教的應(yīng)用題課型，教學(xué)設(shè)計嚴謹，條理清晰，層次分明，注重對數(shù)量關(guān)系的分析和解題思路的探索，培養(yǎng)了學(xué)生解決實際問題的能力，同時也滲透了“生活離不開數(shù)學(xué)”的思想。一路走來，數(shù)學(xué)教研組每個成員在磨課之風這道亮麗的風景線中磨礪出獨特的的教學(xué)風格和魅力。
3、各數(shù)學(xué)教師嚴格執(zhí)行課程計劃，準時上、下課，保證了正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。同時利用第二課堂活動空間進行查漏補缺，培優(yōu)補差。
4、由備課組長把關(guān)，繼續(xù)推行專項測試、階段性質(zhì)量摸查、期中期末綜合考核的流程管理。各備課組都能做好檢測、改卷、評卷及質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)，真正發(fā)揮了考試的功能。
5、本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組積極配合教導(dǎo)處定期進行教案、作業(yè)檢查（學(xué)期中、期末各一次），每次都能及時檢查、及時記錄、及時反饋。
加強課題運作，扎實開展教科研活動。本學(xué)期，我校繼續(xù)推行龍安區(qū)教育局“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”，配合這個教學(xué)方法，數(shù)學(xué)組的每位教師制定了本學(xué)期的實驗方案和計劃，使“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”得以順利進行，并不斷提升自身教研、科研能力和專業(yè)素質(zhì)。與此同時，每位數(shù)學(xué)教師還積極響應(yīng)學(xué)校的“讀書活動”，認真閱讀各類有益的書籍給自己充電，積極撰寫教學(xué)論文和案例，隨時記錄教學(xué)、科研中的點滴感悟，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。
為了使學(xué)生綜合素質(zhì)及個性特長得到和諧地生動活潑地發(fā)展，我校堅持“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出人才”的策略，有目的、有計劃地開展全校性課外活動。我們數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處指導(dǎo)下選擇了主攻方向，利用第二課堂和課余時間對學(xué)生進行數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練，并在學(xué)生中也開展了一系列豐富多采的學(xué)科競賽活動。
1、舉行口算競賽，賽前有組織，有方案；賽后有評比、有獎勵，有效地提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習的興趣和計算能力。
2、針對各年級、各班學(xué)生特點在節(jié)假日推出富有“人文情感”、“圖文并茂”的特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)，如：數(shù)學(xué)小日記、單元知識園地、數(shù)學(xué)小天地、數(shù)學(xué)錯題反思集等。同時，教導(dǎo)處還為學(xué)生提供了交流和展示的平臺。這一系列的活動，激發(fā)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)了學(xué)生動手實踐和大膽創(chuàng)新的能力，使學(xué)生在活動中得以成長。
實踐證明，在多樣的興趣活動中，學(xué)生不僅鞏固、運用了所學(xué)的知識，也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，提高實踐、應(yīng)用能力，具備創(chuàng)新精神打下了基礎(chǔ)，真正實現(xiàn)第一課堂打基礎(chǔ)，第二課堂發(fā)展特長的目的。
成績只能代表過去，我們數(shù)學(xué)教研組看重的更是未來。今后我們將繼續(xù)追隨學(xué)校的改革步伐，奮力拼搏，大膽探索，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績！
學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期，白水鎮(zhèn)學(xué)區(qū)全面落實區(qū)教育局綜治、安全工作會議精神，積極推進“平安校園”創(chuàng)建活動的有序開展，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的安全責任意識，全面構(gòu)建學(xué)校安全維穩(wěn)工作長效機制，各校始終把安全放在第一位，配合相關(guān)責任人，努力把學(xué)校綜治安全工作做好做扎實，工作成效顯著，無出現(xiàn)重大安全事故?，F(xiàn)將學(xué)區(qū)綜治安全工作的具體內(nèi)容簡要總結(jié)如下：
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。學(xué)區(qū)成立了由學(xué)區(qū)主任為組長，各校校長為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責將安全工作列入各學(xué)校目標考核內(nèi)容，嚴格執(zhí)行責任追究制度、安全事故一票否決制。
2、層層簽訂責任書。學(xué)區(qū)與各學(xué)校，學(xué)校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學(xué)校還通過家長會與學(xué)生家長明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到安全工作職責明確，責任到人，面面俱到，層層落實。
3、修訂和完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。對學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度進行了全面的修訂和完善。近期，我們在學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、住宿生管理、體育器材檢查、健康體檢等方面的規(guī)章制度都進行了重新修訂和完善，強化操作性，對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、努力形成安全工作齊抓共管群防群治的工作局面。我們積極與派出所、司法所、工商所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，聘請派出所民警擔任法制副校長（輔導(dǎo)員），為師生做法制報告和宣傳，提高師生法制意識。提請工商所、衛(wèi)生等部門對學(xué)校周邊餐飲行業(yè)進行衛(wèi)生檢查和整治。提請派出所、綜合治理等部門對學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點進行排查，對有害于學(xué)生健康和安全的商品予以清查，通過協(xié)調(diào)配合，學(xué)校安全工作取得了良好的效果。部分學(xué)校逐步完善周邊道路標志、標線等交通安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，堅決杜絕拖拉機、農(nóng)用車、報廢車、拼裝車和無牌無證等車輛接送學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
秋季開學(xué)初，學(xué)區(qū)巡回各學(xué)校、幼兒園對學(xué)校及周邊安全工作進行了全面檢查，及時掌握并解決了影響學(xué)校安全的各種因素和隱患。特別是對存在危房（墻）的學(xué)校，進行了重點檢查，制定整治方案和措施，嚴防發(fā)生安全事故。對中學(xué)食堂、中學(xué)、中心小學(xué)學(xué)生宿舍等地也進行認真的檢查，提出了整改要求。對各校在用電、取暖、消防、體育及活動等方面進行嚴格檢查。各校針對排查出的問題，加大資金投入，更換了陳舊的電路電器，增設(shè)了安全警示標志和安全設(shè)施設(shè)備。如甘溝中學(xué)、甘溝小學(xué)投入3000元，在校門口公路兩邊安裝減速帶共40米，新劃了斑馬線，更換了“前方學(xué)校、減速慢行”標志兩塊。
1、食品衛(wèi)生安全工作。
對于中小學(xué)食堂的安全管理，一是學(xué)校實行“一把手”負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責，明確專人具體抓的工作責任制，切實把學(xué)校衛(wèi)生防病與食品衛(wèi)生安全工作納入工作職責，確保工作落實到位。二是把食堂食品衛(wèi)生安全制度建設(shè)納入學(xué)校綜合管理制度建設(shè)之中，建立了食堂安全管理制度、校園安全管理制度、衛(wèi)生制度、食堂從業(yè)人員上崗培訓(xùn)制度，崗位責任制度，并張貼上墻，接受監(jiān)督。食品原料定點采購，食品原料貯藏、制作間及飲水設(shè)施有專人、專柜、專鎖管理；廚用器具能及時、定期的做好消毒工作，保持室內(nèi)外清潔，杜絕重大傳染性、流行疾病的發(fā)生和食物中毒事件的發(fā)生。
2、道路交通安全。
（1）堅持落實小學(xué)放學(xué)路隊制，幼兒園放學(xué)、上學(xué)家長接送制，領(lǐng)導(dǎo)跟班制和教師護送制。
（2）加強學(xué)生騎自行車上、下學(xué)的管理與要求。為確保學(xué)生路途安全，禁止小學(xué)生騎自行車上學(xué)，全部步行上學(xué)，中學(xué)堅決杜絕學(xué)生騎摩托車上學(xué)的現(xiàn)象。
（3）優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境。逐步完善學(xué)校周邊道路標志、標線等交通安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3、校園安全。
在校園安全方面，主要做了如下工作：一是各校均成立了由教師組成的校園護校隊，職責明確，責任具體，為師生安全保駕護航；二是加大了值班安保力度，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等學(xué)生集聚高峰期，不僅安排值班人員值班，而且安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師監(jiān)管。四、加強宣傳教育，提高自護能力。
各校在本學(xué)期均組織開展了豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。本學(xué)期，各學(xué)校都組織開展了防震知識講座，中小學(xué)還開展了地震安全逃生演練和消防安全逃生演練活動，組織開展了消防安全知識講座。這些活動的開展，效果顯著，師生的安全知識得以擴充，安全意識得以提升。
盡管在校園安全方面各校做了大量預(yù)防和整改工作，但個別安全問題仍然不容忽視。
一是部分學(xué)校還存在危房或危墻，盡管學(xué)校都采取了加固措施，但安全隱患依然存在；
二是由于學(xué)生上下學(xué)途中缺乏有效監(jiān)管，交通安全隱患難以消除；
四是學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點的不良影響依然存在；
五是一些社會閑雜人員造成的突發(fā)安全事件難以從根本上消除；
六是學(xué)校安全設(shè)施匱乏，缺少必要的物防條件；
七是家校聯(lián)合、警校聯(lián)動還不夠深入，存在監(jiān)管“真空”地帶；
八是缺少專門的校園安保人員和醫(yī)護人員，校園安保人力緊缺；
九是校園及周邊有施工現(xiàn)場，防護還有漏洞，存在安全隱患。
這些安全問題，我們將在后期工作中，強化責任意識，加強整改力度，聯(lián)合社會多方力量，攜手共進，做到萬無一失。
二一年十一月三十日