所有的方案都應(yīng)該經(jīng)過(guò)詳細(xì)的評(píng)估和討論，在實(shí)施之前得到充分的認(rèn)可和支持。制定方案需要明確目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以便監(jiān)督和評(píng)估進(jìn)展。接下來(lái)是一些實(shí)用的方案模板，供大家參考和使用。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇一
元旦來(lái)臨之際，一年級(jí)xx班班為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)迎接新年，并力爭(zhēng)使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
1、活動(dòng)時(shí)間： 20xx-xx-xx晚
2、活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)xx班班教室
3、參加活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)xx班全體學(xué)生
一、集體跳開(kāi)場(chǎng)舞---《xxx》
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機(jī)會(huì)參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個(gè)問(wèn)題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來(lái)則可有一次機(jī)會(huì)向觀眾求救。但觀眾回答不上來(lái)主持人就有機(jī)會(huì)任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎(jiǎng)。
3.
規(guī)則：參加才藝展示的同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來(lái)決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過(guò)，便可獲得圣誕禮物。
4、游戲： 快樂(lè)夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共唱歌曲《xxxxx》在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
主持人：xxx、xxx
評(píng)委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：xxx
攝像：家長(zhǎng)委員會(huì)成員
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇二
：“20xx年四年級(jí)xx班慶元旦聯(lián)歡”
慶祝元旦，迎接20xx年的到來(lái)，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂(lè)、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái)，享受美、體會(huì)美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
各班級(jí)教室
(1)午講時(shí)間各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書(shū)寫(xiě)活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請(qǐng)所有任課老師到班級(jí)就坐。
(3)班主任進(jìn)行20xx年工作總結(jié)及20xx年工作展望，班級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級(jí)慰問(wèn)師生，與大家同賀新年.
(6)聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂(lè)、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請(qǐng)各班級(jí)提前準(zhǔn)備，精心排練，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的氣氛。
(2)建議多開(kāi)展一些師生互動(dòng)節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動(dòng)后，各班級(jí)務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來(lái)。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇三
為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，磨煉學(xué)生意志。為進(jìn)一步提高跑操質(zhì)量，展現(xiàn)紅中學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定在下周舉行跑操比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下，希望各班接到通知后，利用課余時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
一、比賽時(shí)間：
20xx年月4日5日（星期四）下午
二、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校水泥操場(chǎng)
三、評(píng)比辦法：
1、比賽去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取中間得分的平均值為最后得分。
2、每班比賽結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)亮分。
四、評(píng)委：
另行通知
五、比賽規(guī)則
1、出勤（10分）
各班按序進(jìn)場(chǎng)，無(wú)故缺勤者，每人次扣2分，請(qǐng)假每人次扣1分，直到扣完10分為止。
2、精神面貌（20分）
（1）集合過(guò)程中，要做到快、靜、齊，比賽時(shí)要步伐整齊、精神飽滿。
3、口號(hào)及服裝（10分）
各班學(xué)生服裝統(tǒng)一，跑步過(guò)程中，要喊口號(hào)，聲音宏亮有氣勢(shì)?？谔?hào)應(yīng)具班級(jí)特色。
4、班主任自始至終參加本班跑操比賽（10分）
5、步伐（50分）
六、比賽要求
1、所有班級(jí)按照抽簽的順序在指定地點(diǎn)集中，住堂班站6列，走讀班站4列，按照抽簽順序進(jìn)行比賽，每班圍水泥操場(chǎng)場(chǎng)跑一圈。
2、每班隊(duì)伍有一名領(lǐng)操員在隊(duì)伍左側(cè)指揮本班學(xué)生進(jìn)行比賽。
3、各班級(jí)按指定位置成四路縱隊(duì)站隊(duì)，嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
按照評(píng)委的總分由高到低評(píng)一等獎(jiǎng)3名，得班級(jí)責(zé)任制8分，獎(jiǎng)狀一張；二等獎(jiǎng)7名，得班級(jí)責(zé)任制5分，獎(jiǎng)狀一張；三等獎(jiǎng)5名，得班級(jí)責(zé)任制3分，獎(jiǎng)狀一張。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇四
在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我們應(yīng)該讓孩子們暫時(shí)走出緊張的學(xué)習(xí)活動(dòng)，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來(lái)，歡聚一堂，盡情高歌，同時(shí)給學(xué)生個(gè)展示自己的舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。下面本站編輯為你帶來(lái)四年級(jí)歡慶元旦晚會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)，歡迎閱讀，僅供參考。
四年級(jí)歡慶元旦晚會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)(一)
一、活動(dòng)目的
在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時(shí)走出緊張的學(xué)習(xí)活動(dòng)，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來(lái)，歡聚一堂，盡情高歌，同時(shí)給學(xué)生展示自己的舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)特色
本次活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)辭舊迎新慶?；顒?dòng)，對(duì)過(guò)去一年作一回顧，并對(duì)新的一年進(jìn)行全面的展望，同時(shí)通過(guò)全班同學(xué)互贈(zèng)祝福來(lái)增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、四季同話(20分鐘)
內(nèi)容：由主持人出一個(gè)四字聯(lián)語(yǔ)，如萬(wàn)事如意，下一位則以意為首字，如參與成員覺(jué)得難度過(guò)大，可以采用“意”音，如可以用“異”做首字母，音一樣，調(diào)也不變。下一位接語(yǔ)的人必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(如10秒)接語(yǔ)，如果十秒之內(nèi)沒(méi)有接上可以在下一個(gè)十秒內(nèi)采取補(bǔ)救，補(bǔ)救方式為以上一位的尾字為首字的歌詞開(kāi)頭唱一段歌，如規(guī)定時(shí)間內(nèi)未接上歌則領(lǐng)罰。懲罰方式為“唱一首歌或跳一段舞，或是其他更有趣的方式，由其他成員提議”。
意義：考驗(yàn)每位成員的反應(yīng)能力，以及發(fā)掘成員的其他表演優(yōu)勢(shì)，以逗樂(lè)為主題，建立輕松的溝通和交流環(huán)境。
2、南水北調(diào)(20分鐘)
道具：紙杯8只;容器兩個(gè)，同等大小，容器選用容易測(cè)量的;大盆兩個(gè)，盛2/3盆水
內(nèi)容：8個(gè)隊(duì)員分成2對(duì)，成隊(duì)列站立，沒(méi)人嘴銜一個(gè)紙杯，一人負(fù)責(zé)用嘴銜杯盛水，兩人負(fù)責(zé)用嘴銜紙杯送水，送水人半蹲送水，接水人全蹲接水，以最大限度接住來(lái)水，最后一人負(fù)責(zé)接水之后送入容器。規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一隊(duì)容器里的水越多就獲勝，勝方處罰敗方，處罰方式多樣(如集體下蹲等等)
要求：活動(dòng)過(guò)程中不允許笑，發(fā)出笑聲會(huì)影響嘴上的杯子和杯里的水?？梢糟暠拥撞炕虮?，活動(dòng)過(guò)程中，手全部背后，不能用手扶杯子。
意義：培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和自制力，同時(shí)增進(jìn)同事間的感情。
同在一個(gè)班級(jí)，是一種緣分，要十分珍惜;同在一個(gè)班級(jí)，有一種責(zé)任，要共同奮斗。通過(guò)這樣的活動(dòng)，同學(xué)相互之間有了更多的了解，許多學(xué)生的才能也在活動(dòng)展現(xiàn)出來(lái)。相信他們不會(huì)忘記共同度過(guò)的每一天;不會(huì)忘記共同迎接新年的這個(gè)日子。
四年級(jí)歡慶元旦晚會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)(二)
2018年，學(xué)生定會(huì)擁有許多夢(mèng)想，家長(zhǎng)會(huì)擁有許多期望，學(xué)校會(huì)擁有許多暢想。在新年到來(lái)之際，我們將以“人文快樂(lè)”為宗旨，以“迎新年、送祝福、齊歡樂(lè)”為主題，讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味，在快樂(lè)中收獲，在溫情中展望，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機(jī)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
在除舊迎新之際開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，給隊(duì)員提供展示的舞臺(tái)、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)活動(dòng)提高隊(duì)員的實(shí)踐能力，在活動(dòng)中自我教育、自我管理，培養(yǎng)少先隊(duì)員的全面素質(zhì)，體現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的要求。做事總要有目標(biāo)，迎新活動(dòng)也要有目標(biāo)：一是要安全，活動(dòng)要小心;二是要快樂(lè)，大家都高興; 三是要清潔，活動(dòng)好環(huán)境; 四是有秩序，活動(dòng)有規(guī)律。
二、活動(dòng)時(shí)間： 2018年12月31日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
四、活動(dòng)內(nèi)容：
四(1)班：1、讓我說(shuō)聲“謝謝你” 2、雙人同足3、猜猜我是誰(shuí) 4、成語(yǔ)接龍
四(2)班：1、頂氣球 2、踩氣球 3、傳話
四(3)班：1、紙拔河比賽 2、坐氣球3、唱歌
四(4)班：1、童謠大家唱;2、互贈(zèng)賀卡;3、游戲歡樂(lè)行
四(5)班：1、四季同話;2、南水北調(diào)
五、注意事項(xiàng)：
1、安全：服從負(fù)責(zé) 老師的安排，按要求活動(dòng)。正副班主任加強(qiáng)責(zé)任心，確保無(wú)事故。
2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓?zhuān)辉谧呃缺寂?，不喧嘩，不打鬧。
3、講衛(wèi)生：不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動(dòng)結(jié)束后能主動(dòng)收拾身邊垃圾，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、準(zhǔn)備：各班要提前做好充分的準(zhǔn)備，如活動(dòng)的器具，環(huán)境的美化，買(mǎi)好獎(jiǎng)品，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
2018年12月27日
四年級(jí)歡慶元旦晚會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)(三)
活動(dòng)宗旨：
根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部下發(fā)的元旦慶祝方案及有關(guān)的慶祝要求和精神，四(5)班將根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和隊(duì)員們的實(shí)際要求，舉辦一個(gè)內(nèi)容豐富、富有意義的元旦慶?；顒?dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，并且讓他們學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，進(jìn)一步發(fā)展他們的合作交往能力，同時(shí)感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
活動(dòng)內(nèi)容和說(shuō)明：
游戲一：讓我說(shuō)聲“謝謝你”
讓隊(duì)員制作賀卡作為新年的禮物送給老師、同學(xué)和親人，并要求隊(duì)員在贈(zèng)送賀卡時(shí)說(shuō)上一兩句祝福的話語(yǔ)，感謝他們對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，體驗(yàn)真情的傳遞和彼此之間溫暖的祝福，感受同學(xué)之間、師生之間以及親人之間的濃濃愛(ài)。
游戲二：雙人同足
兩個(gè)學(xué)生為一對(duì)，7對(duì)為一個(gè)比賽單位。道具：橡皮繩或布條和折返標(biāo)點(diǎn)物，終點(diǎn)為紅線。方法：學(xué)生和學(xué)生單腿綁在一起，在20米距離處起點(diǎn)折返回起點(diǎn)競(jìng)速，先撞紅線為勝。優(yōu)勝者得100分。
游戲三：猜猜我是誰(shuí)
讓一組同學(xué)依次站好，然后請(qǐng)出一位小朋友(蒙好眼睛)，請(qǐng)他摸摸同伴的臉然后猜猜他是誰(shuí)。
游戲四：成語(yǔ)接龍
表演者為全體小朋友，成語(yǔ)由一個(gè)孩子起頭，然后其他小朋友開(kāi)火車(chē)接下去。
備注：本次活動(dòng)每個(gè)隊(duì)員至少參加其中的一個(gè)游戲。
四年級(jí)歡慶元旦晚會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)(四)
一、活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道元旦的來(lái)歷，感受 新年的快樂(lè)氣氛，活躍心情，展望美好的未來(lái)，懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠(chéng)摯的寄語(yǔ)，給老師贈(zèng)上發(fā)自?xún)?nèi)心的問(wèn)候。
二、活動(dòng)時(shí)間：2018.12.30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：四(2)班教室。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)布置教室
(2)排練節(jié)目
五、活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)
甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，2018年元旦如約而至。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們方泰小學(xué)的春天，這是我們每個(gè)人的春天。
甲：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪; 甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情; 乙：今天，我們相聚在這紅紅火火的豬年，讓我們奏響樂(lè)章，歡聚于此。
甲：欣賞了美妙的后，我們?cè)摲潘梢幌铝?，下面有?qǐng)我班的 乙 ：游戲《頂氣球》
甲：完成了激動(dòng)人心的游戲活動(dòng)后，下面請(qǐng)我班的介紹元旦的來(lái)歷，你可要聽(tīng)仔細(xì)嘍!(介紹元旦的來(lái)歷。)
乙：小節(jié)目
甲：謎語(yǔ)1。
乙：小節(jié)目
甲：人們都說(shuō)：笑一笑，十年少，下面讓我們看一段小品： 乙：游戲《踩氣球》
甲：小節(jié)目
乙：謎語(yǔ)2。
甲：小節(jié)目
乙：腦筋急轉(zhuǎn)彎
甲：魔術(shù)是奇異，魔術(shù)是智慧，讓我們一起來(lái)欣賞魔術(shù)： 乙：游戲《傳話》
甲：再過(guò)十多個(gè)小時(shí)，新年的鐘聲就要敲響，讓我們一起用歌聲來(lái)迎接新年的到來(lái)，齊唱：《新年快樂(lè)》。
乙：下面，讓我們敞開(kāi)心扉，談?wù)勑履旮惺?、愿望以及你?duì)某人的祝福。
甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望; 合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好!
乙：今天的迎新活動(dòng)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
四年級(jí)歡慶元旦晚會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)(五)
活動(dòng)目標(biāo)：在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時(shí)走出緊張的學(xué)習(xí)活動(dòng)，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來(lái)，歡聚一堂，盡情高歌，同時(shí)給學(xué)生個(gè)展示自己的舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間： 2018/12/30
活動(dòng)過(guò)程：
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好!
合：祝大家新年大吉!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
男：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。展望2018年，新的起點(diǎn)，新的希望，號(hào)角催人奮進(jìn)，機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，暢想美好的未來(lái)，讓我們盡情歡暢、盡情高歌，現(xiàn)在我宣布2018四(1)中隊(duì)新春聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：又是一季雪飄過(guò)!
女：又是一年人增歲!
男：新的一年給了我們新的希望。
女：新的一年是多么燦爛輝煌。
請(qǐng)欣賞**為大家?guī)?lái)到歌曲《****》
男：感謝喬雨為大家?guī)?lái)《****》現(xiàn)在讓我們玩一個(gè)游戲，來(lái)活躍一下現(xiàn)場(chǎng)的氣氛;這個(gè)游戲是集體游戲需要20名選手參加，只要你走上來(lái)，我們就會(huì)送給你一份紀(jì)念品。
女：幾人抱成團(tuán)
規(guī)則：在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“幾人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)與他人組合，人數(shù)與主持人發(fā)出的口令一樣，人數(shù)多了、少了均被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!(被被淘汰的選手請(qǐng)到路源領(lǐng)取一份紀(jì)念品)
男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀。
女：向著更高的目標(biāo)飛翔。
合：小太陽(yáng)的明天一定會(huì)更美好。
請(qǐng)欣賞女生小組唱《*****》
男：謝謝女生的精彩表演，欣賞過(guò)如此美妙的歌聲后，又到了我們第二輪的游戲環(huán)節(jié);這個(gè)游戲我們也需要20名選手參加，好的我們的選手已經(jīng)到位。
女：真假難辯
規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有醋，其余三個(gè)裝的是可樂(lè)，請(qǐng)參賽的隊(duì)員猜誰(shuí)喝的是醋。如果你認(rèn)定哪位選手喝的是醋，就請(qǐng)站在選手對(duì)面。
男：歌聲悠悠，舞姿翩翩，精彩不斷，歡樂(lè)不斷，玩過(guò)真假難辯之后，請(qǐng)大家欣賞舞蹈，大家掌聲歡迎。
男：我們的同學(xué)真是多才多藝，看來(lái)我們這兒真是藏龍臥虎之地呀!現(xiàn)在我們進(jìn)行下一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，這個(gè)游戲我們需要10名選手。 女：紙拔河比賽(道具：報(bào)紙)
報(bào)紙上有兩個(gè)人頭大小的洞;2人面對(duì)面各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河;限時(shí)30秒，報(bào)紙破裂離開(kāi)脖子的一方輸。
男：玩過(guò)紙拔河比賽之后，請(qǐng)大家欣賞朗誦《辭舊迎新》
女：今天的節(jié)目都十分精彩，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也十分熱鬧歌聲悠悠，拉近了我們的距離，好玩的游戲使我們大家更加盡興接下來(lái)我們將進(jìn)行兩個(gè)最賣(mài)座的游戲。第一個(gè)游戲需要6名選手參加。
男：搶板凳
規(guī)則：大家都玩爛了就不說(shuō)了。
男：坐氣球
規(guī)則：以接力賽形式進(jìn)行，每組第一名選手先坐在座位上，發(fā)令后，繞過(guò)前方的障礙物，跑回后坐爆座位上的氣球，然后回到本隊(duì)隊(duì)尾，第二名選手繼續(xù)進(jìn)行，快者為勝。游戲中由本隊(duì)的后一名選手為前一名選手放好氣球。
女：新的一年已曼舞而至。
男：新的一年已踏歌而來(lái)。
合：祝大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇五
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四年級(jí)元旦活動(dòng)方案怎么寫(xiě)【一】
在新年到來(lái)之際，以“收獲快樂(lè)，祝福20xx”為主題，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生感受新年的快樂(lè)氣氛，放飛心情，展望美好的未來(lái)。并教育學(xué)生懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠(chéng)摯的寄語(yǔ)，給老師奉上發(fā)自?xún)?nèi)心的問(wèn)候。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日上午8點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：四年x班教室
四、參加人員：四年x班老師、全體同學(xué)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.小主持人做好準(zhǔn)備。
3.學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目。個(gè)人才藝：唱歌、舞蹈、樂(lè)器演奏、朗誦等形式不限，內(nèi)容健康，富有兒童色彩。
4. 學(xué)生自制賀卡。
5.班主任制作《我愛(ài)我班》學(xué)生照片集錦
6.全班學(xué)唱《新年好》(中英文)
7.復(fù)習(xí)背誦小學(xué)必備古詩(shī)80首。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1.全班齊唱《新年好》
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案怎么寫(xiě)【二】
一、活動(dòng)主題：“20xx年四年級(jí)xx班慶元旦聯(lián)歡”
二、活動(dòng)宗旨：慶祝元旦，迎接20xx年的到來(lái)，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂(lè)、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái)，享受美、體會(huì)美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年元旦放假前一天下午14：50——15：50
四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室
五、活動(dòng)主要內(nèi)容及過(guò)程：
(1)午講時(shí)間各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書(shū)寫(xiě)活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請(qǐng)所有任課老師到班級(jí)就坐。
(3)班主任進(jìn)行20xx年工作總結(jié)及20xx年工作展望，班級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級(jí)慰問(wèn)師生，與大家同賀新年.
(6)聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
六、活動(dòng)要求：
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂(lè)、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請(qǐng)各班級(jí)提前準(zhǔn)備，精心排練，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的氣氛。
(2)建議多開(kāi)展一些師生互動(dòng)節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動(dòng)后，各班級(jí)務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來(lái)。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案怎么寫(xiě)【三】
為了迎接20xx年元旦，幫助廣大師生進(jìn)一步提高整體素質(zhì)，激發(fā)少年兒童的對(duì)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí)，同時(shí)活躍干海資小學(xué)的文化氣氛，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。于20xx年12月xx日9：30-11：30在在校內(nèi)的廣場(chǎng)舉辦“歡慶元旦，快樂(lè)延續(xù)”的主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題 ：歡慶元旦 快樂(lè)延續(xù)
二、活動(dòng)目的：
1、提高孩子們對(duì)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí)。
2、在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍，在學(xué)習(xí)中游戲 ，在游戲中學(xué)習(xí)。
3、這次活動(dòng)還讓孩子們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)識(shí)合作的重要性。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)xx班班級(jí)
五、活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體學(xué)生及科任教師
六、活動(dòng)形式：以表演和游戲?yàn)橹?BR> 七、活動(dòng)流程：
第一篇：開(kāi)場(chǎng)篇
主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。
第二篇：活動(dòng)篇
1.講笑話 ：xxx同學(xué)
2.搶椅子：全體學(xué)生
選6人圍著5個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓?？凑l(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
游戲規(guī)則：裁判唱歌或打鼓等，游戲者圍繞凳子轉(zhuǎn)圈，可拍掌助興。裁判聲停，游戲者立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰。進(jìn)入下一輪游戲，凳子依次減少，最后一人勝出。
3.運(yùn)排球：全體師生
班級(jí)24人共分成兩組，每?jī)蓚€(gè)人為一小組，每一大組共6小組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪組運(yùn)的排球數(shù)量多，多者為勝。
4.猜詞語(yǔ)：男生和女生各4人。
分為兩組，每?jī)山M男生為一大組，每?jī)山M女生為一大組，規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出成語(yǔ)多者為勝。
5.歌曲：xxx
伴奏演唱《xx》。
6.找同伴：男生和女生各4人。
分為兩組，每?jī)山M男生為一大組，每?jī)山M女生為一大組。組員中一人蒙眼根據(jù)同伴的指示來(lái)找到同伴。
7.成語(yǔ)接龍：全體學(xué)生。
班級(jí)分為女生組和男生組，班主任說(shuō)頭語(yǔ)“新年快樂(lè)”，男生接完之后，女生順承著接龍，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪組說(shuō)的多，多者為勝。
8.變魔術(shù)：xx、xxx
于元旦的三句半 。
9羽毛球拍托氣球：全體學(xué)生
根據(jù)實(shí)際情況分組，分為兩大組。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)球多數(shù)組為勝。
八、結(jié)束語(yǔ)
主持人宣布聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇六
一、活動(dòng)主題
迎新跑操快樂(lè)體驗(yàn)
二、活動(dòng)目的
為創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活，推進(jìn)學(xué)校體驗(yàn)式德育的創(chuàng)新和發(fā)展，展現(xiàn)新都師生的精神風(fēng)貌，和諧家校關(guān)系，構(gòu)建團(tuán)結(jié)、和諧、健康、向上的校園文化氛圍，我校特在元旦新年到來(lái)之際舉辦“慶元旦·迎新年”師生跑操迎新活動(dòng)。
三、比賽時(shí)間：
20xx年12月31日上午8:00—9:30
四、比賽地點(diǎn)：
校塑膠操場(chǎng)
五、具體人員安排：
1.新年致辭：王曉燕
2.宣布活動(dòng)開(kāi)始：李光寶
3.活動(dòng)策劃、協(xié)調(diào)：韓昌霞
4.活動(dòng)主持：曹克俊
5.邀請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)委、分發(fā)打分表：潘靜
6.主席臺(tái)桌椅擺放、隊(duì)伍組織：殷偉
7.算分統(tǒng)計(jì)：劉紅霞谷曉芹
8.獎(jiǎng)狀打印、橫幅、拍照：莊毅
9.音樂(lè)：孟世宏
六、活動(dòng)流程
1.入場(chǎng)：各班集中在辦公樓前空地，二樓班級(jí)可適當(dāng)調(diào)整在樓四合院內(nèi)，保持安靜。按班級(jí)順序聽(tīng)廣播要求進(jìn)入操場(chǎng)。（孟放音樂(lè)，殷偉做好調(diào)控；潘靜做好引導(dǎo)：家長(zhǎng)在連廊打分，不打自己孩子所在本班級(jí)的分?jǐn)?shù)；曹大隊(duì)做好主持。）
2.學(xué)生在操場(chǎng)指定位置站立，家長(zhǎng)評(píng)委站在學(xué)生隊(duì)伍中間位置，所有教師站在學(xué)生隊(duì)伍后方。
3.校長(zhǎng)致詞，請(qǐng)并邀請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)委主席臺(tái)就坐。
4.各年級(jí)按由低到高的順序進(jìn)行跑操比賽。分年級(jí)先整隊(duì)步行到主席臺(tái)左側(cè)起點(diǎn)位置，評(píng)委根據(jù)各班具體表現(xiàn)分別進(jìn)行評(píng)分；結(jié)束后跑回原班級(jí)所站位置。（具體要求潘、曹會(huì)議告知）
5.家長(zhǎng)與校長(zhǎng)書(shū)記合影。（劉、谷做好統(tǒng)分，獎(jiǎng)次填寫(xiě)）
6.現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)：家長(zhǎng)代表。（潘宣布比賽結(jié)果，主持頒獎(jiǎng)）
七、比賽要求：
1.各班以四路縱隊(duì)為方隊(duì)，服裝盡量統(tǒng)一。
2.指揮員在各班方隊(duì)內(nèi)側(cè)，方隊(duì)前應(yīng)有一名領(lǐng)跑員，班主任可跟隨本班隊(duì)伍跑。
3.跑進(jìn)中，同學(xué)們步伐整齊，精神飽滿，各班應(yīng)有班級(jí)口號(hào)，朗朗上口，催人上進(jìn)。
八、評(píng)委：
每班邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)作為評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)打分。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1-4年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各1名。
5、6年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)。（納入班主任職級(jí)制考核。)
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇七
1、結(jié)合“民族精神代代傳”活動(dòng)，號(hào)召少先隊(duì)員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛(ài)國(guó)歌曲，讓隊(duì)員們?cè)诟杪曋畜w驗(yàn)民族精神，增強(qiáng)民族自豪感。
2、通過(guò)歌唱形式，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。
3、通過(guò)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂(lè)。
桃花小學(xué)全體學(xué)生
以班級(jí)為單位參加合唱比賽。
20xx年12月31日(暫定)
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛(ài)國(guó)歌曲(由學(xué)校提供備選歌曲)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動(dòng)排練由班主任老師、音樂(lè)老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級(jí)在比賽前天提前將配樂(lè)光碟交到大隊(duì)部處。(磁帶倒好)。
4、各年級(jí)利用課余時(shí)間自行組織練習(xí)，力爭(zhēng)以的狀態(tài)展現(xiàn)本年級(jí)的精神風(fēng)貌。
5、服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6、指揮需由本年級(jí)同學(xué)擔(dān)任。
合唱評(píng)委：全校老師
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)(2名)、二等獎(jiǎng)(3名)、三等獎(jiǎng)(3名)
學(xué)校操場(chǎng)
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇八
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的`歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，又為了迎接“元旦”的到來(lái)，推動(dòng)美麗學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校決定舉行“迎元旦、書(shū)美麗”書(shū)法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽用筆：一、二年級(jí)硬筆、三到六年級(jí)硬筆、軟筆各一份。
3、參賽要求：一、二年級(jí)用鉛筆(楷體)，三至六年級(jí)學(xué)生須分別用硬筆(簽字筆、鋼筆等)、軟筆(毛筆)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)(字體不限)。比賽時(shí)用的毛筆、墨汁、報(bào)紙請(qǐng)學(xué)生自己準(zhǔn)備。
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容按各個(gè)年級(jí)統(tǒng)一內(nèi)容。由語(yǔ)文備課組長(zhǎng)確定告知各班主任(在經(jīng)典誦讀中選擇)。
書(shū)寫(xiě)紙張由美術(shù)組統(tǒng)一安排，比賽前由各年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)取。
三、比賽方式：
1、全員參與。比賽完畢，各班主任出自己班級(jí)最好的10到15個(gè)作品，一年級(jí)交潘安老師處，二、三年級(jí)各班交沙盼盼老師處，四年級(jí)交袁長(zhǎng)彪老師處，五年級(jí)交支建飛老師處，六年級(jí)交袁衛(wèi)軍老師處。
2、比賽時(shí)間：12月12日下午班會(huì)課時(shí)完成。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。各班學(xué)生比賽由各班主任組織、監(jiān)督。
4、比賽巡視：主要職責(zé)關(guān)注學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)(握筆、坐姿等)
一年級(jí)：潘安陳生武二年級(jí)：袁衛(wèi)軍繆衛(wèi)英
三年級(jí)：葛文亞陳國(guó)興四年級(jí)：沙盼盼葛華福
五年級(jí)：支建飛袁寶龍六年級(jí)：袁長(zhǎng)彪鄭杭明
四、評(píng)比要求：
1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)字體書(shū)寫(xiě)，字體必須統(tǒng)一，
若出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字即取消其評(píng)選資格。
2、按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，以示鼓勵(lì)。
3、優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
各年級(jí)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等30名;
六、評(píng)委：
組長(zhǎng)：鄭杭明
副組長(zhǎng)：袁衛(wèi)軍
組員：陳生武陳國(guó)興葛文亞袁寶龍葛華?？娦l(wèi)英支建飛沙盼盼
袁長(zhǎng)彪潘安
參評(píng)人員：各年級(jí)組長(zhǎng)及美術(shù)教師
附：*****寫(xiě)字比賽小貼士*****
1、書(shū)寫(xiě)必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。
2、書(shū)寫(xiě)時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫(huà)更富有彈性。
3、注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法：
正確的寫(xiě)字姿勢(shì)：身直、頭正、臂開(kāi)、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇九
2.開(kāi)場(chǎng)白：
男：今天，我們相聚在這里，享受新年的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
男：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，展示你的特長(zhǎng)；
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋。
男：xx小學(xué)校四年三班xx新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
3.班主任致新年賀詞。(略)
4.活動(dòng)一：
游戲1：詩(shī)詞大比拼：
四個(gè)小隊(duì)(芒果小隊(duì)、蘋(píng)果小隊(duì)、桔子小隊(duì)、草莓小隊(duì))分別競(jìng)賽小學(xué)生必備古詩(shī)，老師評(píng)獎(jiǎng)。
游戲2：搶凳子比賽：
每次出3--4個(gè)人,椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽(tīng)到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽...決賽，剩下最后一人獲勝，有獎(jiǎng)品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個(gè)游戲。
游戲3：氣冠云霄(吹氣球)
游戲規(guī)則：每次三組，每組四人。將預(yù)先準(zhǔn)備好的氣球吹好。1分鐘至內(nèi)吹得最多的組為勝。
游戲4：猜猜猜
每組2人，一人用動(dòng)作表示成語(yǔ)的意思，一個(gè)人猜是個(gè)什么成語(yǔ)，一分鐘內(nèi)看哪組猜對(duì)得多。
5.活動(dòng)二：個(gè)人才藝展示(略)
6.活動(dòng)三：互送祝福(將你對(duì)同學(xué)的祝福寫(xiě)在卡片上，送給對(duì)方)
7.回眸xx
學(xué)生觀看學(xué)校的生活照片剪輯，老師提前做成ppt文件《我愛(ài)我班》。
8.結(jié)束語(yǔ)：
男：美好的時(shí)光總是過(guò)得很快。
女：天下的宴席難有不散。
男：好的開(kāi)端是成功的一半，就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω?，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!
女：如花的歲月離不開(kāi)老師的精心培育。
男：如花的歲月離不開(kāi)家長(zhǎng)的愛(ài)心呵護(hù)。
女：如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛(ài)。
男：讓我們把敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的父母和可愛(ài)的同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間 。
男女合：xx小學(xué)四年三班新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，讓我們?cè)俅沃孕牡刈８４蠹倚履昕鞓?lè)，萬(wàn)事如意!
師生齊唱《新年好》
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)目的：為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的'書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，豐富同學(xué)們的校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，特組織此次比賽。
活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月
具體要求：1.以班級(jí)為單位
2.統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書(shū)法紙，a4。
3.按年級(jí)由授課教師制定具體書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。
4.統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評(píng)比要求：書(shū)寫(xiě)格式正確、書(shū)寫(xiě)工整；句子大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。
初賽評(píng)委：全體英語(yǔ)教師
英語(yǔ)書(shū)法比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法
一、獎(jiǎng)勵(lì)比例：
1.以班級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)20人、三等獎(jiǎng)25人左右。
2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。
3.一等獎(jiǎng)的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
二、作品展示：
1.舉辦英語(yǔ)書(shū)法作品展。
2.面向全校學(xué)生展出一等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇十一
一、班級(jí)情況分析：
從班級(jí)的情況來(lái)看，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上的學(xué)生，上課時(shí)活潑，發(fā)言積極，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。
二、教材分析：
這冊(cè)教材包括下面的內(nèi)容：四則運(yùn)算;位置與方向;運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算;小數(shù)的意義和性質(zhì);三角形;小數(shù)的加法和減法;統(tǒng)計(jì);數(shù)學(xué)廣角等。
本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生：
1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。
2、掌握四混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算;探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。
3、認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類(lèi)，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。
4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡(jiǎn)單的路線圖。
5、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
7、初步了解植樹(shù)問(wèn)題的思想方法，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。
8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
三、教學(xué)要求：
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)了解生活中的小數(shù)，用線段圖較為形象地表示數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、使學(xué)生理解認(rèn)識(shí)圖形，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括、整理和提高，學(xué)習(xí)三角形和四邊形的邊長(zhǎng)和面積。
3、使學(xué)生掌握小數(shù)乘法，系統(tǒng)地教學(xué)小數(shù)的意義和性質(zhì)和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算;進(jìn)一步提高口算、筆算的熟練程度。
4、使學(xué)生理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法的筆算和簡(jiǎn)單口算。
5、使學(xué)生較快地掌握和理解新的計(jì)算方法，本單元同整數(shù)一樣，注意交給學(xué)生多種計(jì)算方法，以培養(yǎng)學(xué)生靈活多樣的計(jì)算能力。
6、使學(xué)生進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)直線、線段、角、三角形和平行四邊形，使學(xué)生對(duì)平面圖形中一些最基本的概念有比較清楚的認(rèn)識(shí)，并學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單圖形的作圖的方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。
7、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)的習(xí)慣，進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的教育和唯物辯證觀點(diǎn)的啟蒙教育。
四、教學(xué)的重、難點(diǎn)：
1、小數(shù)乘法和小數(shù)除法混合運(yùn)算和應(yīng)用題的教學(xué)重點(diǎn)：掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和三步計(jì)算文字?jǐn)⑹鲱}的解答方法，理解連乘和連除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)對(duì)應(yīng)用題的解答方法進(jìn)行檢驗(yàn)，會(huì)看簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，理解平均數(shù)的含義，學(xué)會(huì)求平均數(shù)的方法。難點(diǎn)：正確計(jì)算混合運(yùn)算，能列綜合算式解答文字?jǐn)⑹鲱}，掌握應(yīng)用題的解答方法，正確解答各類(lèi)應(yīng)用題，掌握檢驗(yàn)應(yīng)用題的方法，理解平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的方法。
2、小數(shù)的意義和性質(zhì)。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)小數(shù)的意義、單位，會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)，掌握小數(shù)的基本性質(zhì)，應(yīng)用以前學(xué)的方法求近似數(shù)。難點(diǎn)：正確理解小數(shù)的意義，小數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用，正確按要求近似數(shù)。
3、小數(shù)的乘、除法。重點(diǎn)：掌握計(jì)數(shù)方法，知道小數(shù)乘、除法同樣可以用整數(shù)簡(jiǎn)算的方法進(jìn)行簡(jiǎn)算。難點(diǎn)：理解小數(shù)的意義，正確進(jìn)行簡(jiǎn)算。
4、三角形、平行四邊形和梯形。重點(diǎn)：掌握三角形、平行四邊形和梯形的特征。難點(diǎn)：畫(huà)三角形的垂線和平行線，各種圖形特征的應(yīng)用。
五、教學(xué)措施：
1、加強(qiáng)思想教育、學(xué)習(xí)目的性教育，使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、以學(xué)生為主體，提倡啟發(fā)式教學(xué)，注重嘗試教學(xué)，激發(fā)學(xué)生求知欲。
3、重視抓課堂教學(xué)改革，采用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時(shí)反饋。
4、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。
5、培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力，抽象、概括能力，遷移類(lèi)推能力，以及思維的靈活性。
6、認(rèn)真?zhèn)湔n，精習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
7、多和學(xué)生交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時(shí)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，解開(kāi)他們心中的結(jié)，讓他們?cè)诳鞓?lè)、輕松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
8、賞識(shí)每個(gè)層次的學(xué)生的每一個(gè)微小的進(jìn)步，并及時(shí)鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)和肯定、批評(píng)、增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇十二
xx年1月3日，中心小學(xué)組織召開(kāi)了“慶元旦”體育活動(dòng)，活動(dòng)共涉及比賽項(xiàng)目3個(gè)，組織全校學(xué)生50人參與，全體運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，取得了優(yōu)異成績(jī)，展示了中心小學(xué)全體師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和良好的團(tuán)隊(duì)精神，圓滿完成了比賽任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、基本情況
“慶元旦”體育活動(dòng)，是中心小學(xué)每年歲末年初均舉辦的重要活動(dòng)。體育活動(dòng)得到了場(chǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目共設(shè)3個(gè)，具體為1分鐘跳繩比賽、接力比賽.全校共有50人報(bào)名參加了比賽。在整個(gè)參賽過(guò)程中，全校學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇創(chuàng)佳績(jī)，展示了團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的良好氣象，為推動(dòng)今后的各項(xiàng)活動(dòng)積累了精神財(cái)富。
二、參賽特點(diǎn)
一是參賽熱情高。在“慶元旦”體育活動(dòng)上，張明中心小學(xué)組織了50名學(xué)生參與比賽活動(dòng)，學(xué)生參與度高，覆蓋面廣，規(guī)?？涨?，聲勢(shì)宏大，彰顯了黨的關(guān)于廣泛開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)的精神，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)了精神。
二是參賽狀態(tài)佳。此次“慶元旦”體育活動(dòng)歷時(shí)1天。由于接力賽與跳繩項(xiàng)目都是在露天舉行，隊(duì)員們?cè)趪?yán)寒下參與比賽，始終以振奮的精神、飽滿的熱情、高漲的士氣、全力以赴，積極參賽，充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神。
三是組織籌備充分到位。今年“慶元旦”體育活動(dòng)比賽項(xiàng)目多，參賽人數(shù)多，時(shí)間緊，任務(wù)繁重，組織難度高。校委會(huì)廣泛發(fā)動(dòng)，精心策劃，嚴(yán)密組織，贏得了各位老師的支持，充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性，每個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目交由一個(gè)具體責(zé)任人負(fù)責(zé)，制定了比賽規(guī)則和具體周詳?shù)墓ぷ鞣桨?，認(rèn)真細(xì)致地做好所承擔(dān)項(xiàng)目工作，保證了各項(xiàng)賽事順利進(jìn)行，取得可喜成績(jī)。
三、成效和體會(huì)
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)收獲是豐碩的，體會(huì)也是多方面的，主要有以下幾點(diǎn)：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力。校委會(huì)高度重視，在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)身先示范、做出表率，積極籌劃運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
二是奮勇拼搏，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌、人人奮力爭(zhēng)先，觀戰(zhàn)的師生加油鼓勁、鼎力助威，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)熱氣騰騰、人聲鼎沸。
四、幾點(diǎn)啟示
1、開(kāi)展學(xué)生體育活動(dòng)，要以小型、多樣、經(jīng)常性體育活動(dòng)為基礎(chǔ)。
2、開(kāi)展學(xué)生體育活動(dòng)，要以體現(xiàn)趣味性、參與廣泛性為原則，特別要側(cè)重于設(shè)計(jì)有廣泛基礎(chǔ)、參與程度高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇十三
1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象能力。
2、通過(guò)切割移位的方法，感受藝術(shù)形式的多樣性和移位作品的獨(dú)特風(fēng)格。
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行切割。
進(jìn)行有序的排列。
1、欣賞：
(1)選用對(duì)比的方法引導(dǎo)學(xué)生欣賞，通過(guò)欣賞使學(xué)生認(rèn)識(shí)到經(jīng)過(guò)切割后重組的畫(huà)面有特有的神奇。
(2)組織學(xué)生尋找規(guī)律：有規(guī)則的間隔，可以橫向切割排列也可以縱向切割排列。
2、發(fā)現(xiàn)：這樣的作品會(huì)產(chǎn)生變形的`效果。
運(yùn)用同樣的方法還可以做什么?動(dòng)物形象、風(fēng)景畫(huà)面等。
3、動(dòng)手切割要點(diǎn)：
方法指導(dǎo)：先用尺子良好尺寸，做到均勻;然后用尺子對(duì)起上下兩點(diǎn)，注意手要按緊，不使尺子移動(dòng)，用工具到進(jìn)行切割。
4、重新組合要點(diǎn)：
方法指導(dǎo)：將切割好的圖片擺在作業(yè)紙上，拼擺好間距后再用膠水粘貼。
5、布置作業(yè)：根據(jù)自己所帶的圖片經(jīng)過(guò)切割后再重組成一幅有趣的作品。
6、學(xué)生作業(yè)教師巡視指導(dǎo)：
指導(dǎo)重點(diǎn)：關(guān)注有困難的學(xué)生，適當(dāng)給予指導(dǎo);
注意學(xué)生的用刀的安全指導(dǎo);
粘貼方法的指導(dǎo)。
7、學(xué)生的作品展評(píng)：根據(jù)本節(jié)課的要點(diǎn)開(kāi)展點(diǎn)評(píng)。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇十四
為豐富班級(jí)文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，讓學(xué)生擁有一個(gè)自我展示的`活動(dòng)平臺(tái)，四年2班班委決定舉行首屆班級(jí)課文誦讀比賽。
蘇教版四年上下兩冊(cè)語(yǔ)文課文（詩(shī)歌除外）作為參賽內(nèi)容。
個(gè)人誦讀
1、衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。（15分）
2、使用普通話，語(yǔ)速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章的韻味。（40分）
3、朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）
4、朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。（15分）
第2周—第4周
四年2班全體學(xué)生
1、第一階段（第二周）：各組初賽，由組長(zhǎng)組織評(píng)選，每組推薦2-3名優(yōu)秀者參加班級(jí)復(fù)賽，具體比賽時(shí)間由各組自行安排。
2、第二階段（第三周）：班級(jí)復(fù)賽，由班委組織初賽優(yōu)勝者參加，選拔出優(yōu)勝者10名，參加班級(jí)決賽。
3、第三階段（第四周）：班級(jí)決賽，由老師組織復(fù)賽優(yōu)勝者參賽。
初賽階段由組長(zhǎng)選聘評(píng)委，復(fù)賽階段由班委組成評(píng)委組，決賽階段由老師組成評(píng)委組。
決賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)若干名，發(fā)給獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品；初賽優(yōu)勝者將頒發(fā)證書(shū)。
1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)初賽的組織工作。
2、班委負(fù)責(zé)復(fù)賽的組織工作。
3、生活委員負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi)。
4、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)復(fù)賽、決賽班級(jí)座椅的編排。
5、宣傳委員復(fù)賽人員名單和評(píng)分表的設(shè)置。
6、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
7、紀(jì)律委員負(fù)責(zé)賽事紀(jì)律。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇十五
課堂類(lèi)型：造型 表現(xiàn) 設(shè)計(jì) 應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用色彩冷暖知識(shí)，給學(xué)生一把打開(kāi)色彩知識(shí)大門(mén)的鑰匙，使學(xué)生進(jìn)一步感受到色彩冷暖對(duì)比中的美感，培養(yǎng)色彩美感意識(shí)，提高學(xué)畫(huà)色彩畫(huà)的興趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生從盲目用色到懂得_運(yùn)用、色彩冷暖配置的知識(shí)上，有目的地正確地表達(dá)自己對(duì)色彩的感覺(jué)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、從感性到理性去認(rèn)識(shí)_，并會(huì)運(yùn)用色彩冷暖對(duì)比的知識(shí)。
2、了解產(chǎn)生冷暖對(duì)比的原因，認(rèn)識(shí)冷暖色彩并會(huì)正確運(yùn)用。
教具學(xué)具：水粉顏色、毛筆、筆洗、調(diào)色盒、色相卡、色輪
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：請(qǐng)學(xué)生放置好學(xué)習(xí)水粉畫(huà)的用具及美術(shù)書(shū)。
二、新授：
(一)導(dǎo)入
教師提問(wèn)：(1)你喜歡穿什么顏色的衣服?
教師小結(jié)：看來(lái)大家都很有個(gè)性，都有自己比較喜歡的顏色。
(2)那你為什么喜歡穿這種顏色?
分別讓生談?wù)勛约旱母杏X(jué)。師根據(jù)學(xué)生回答情況給予小結(jié)，邊板書(shū)“冷、暖”兩種感覺(jué)。
(3)通過(guò)觀察，你體會(huì)并感覺(jué)到色彩有什么屬性?
---色彩有冷與暖。
(二)導(dǎo)入課題：“色彩的冷與暖是色彩的一種屬性。這節(jié)課我們就來(lái)體會(huì)一下這種冷與暖的感覺(jué)，好不好?”
板書(shū)課題：色彩的冷與暖
三、講授新課：
(一)結(jié)合作品，講述色彩的冷暖對(duì)比是怎樣產(chǎn)生的。
“色彩有有彩色和無(wú)彩色之分。除了黑、白、灰屬于無(wú)彩色外，其余的色彩屬于有彩色。這一節(jié)課我們來(lái)研究感覺(jué)一下有彩色的冷與暖。我們知道不同的色彩給人以不同的感覺(jué)，色彩的冷暖是人們長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)中聯(lián)想的結(jié)果?！?BR> 1、看冷暖不同色調(diào)的作品
(1)冷色調(diào)畫(huà)面《雪地》，問(wèn)：這幅畫(huà)面給你什么感覺(jué)?
---給人以冷的感覺(jué)。
(2)暖色調(diào)的畫(huà)面《日出》，問(wèn)：這幅畫(huà)面給你什么感覺(jué)?
---給人以溫暖的感覺(jué)。
(3)同時(shí)欣賞這兩幅畫(huà)面
啟發(fā)提問(wèn)：這兩幅畫(huà)面為什么會(huì)給人以不同的感覺(jué)?
師根據(jù)回答情況小結(jié)：那是因?yàn)樗鼈冇胁煌纳{(diào)(色彩總傾向)。通過(guò)觀察比較，我們體會(huì)到不同色調(diào)的畫(huà)面給人的冷暖感覺(jué)是不一樣的。比如在溫度相同的室內(nèi)，一個(gè)屋子涂成藍(lán)色，另一個(gè)屋子涂成紅色，兩間屋子給人的感覺(jué)差別就很大。兩間屋子給人溫度差別可以達(dá)到三、四度，原因是藍(lán)色能減慢人們的血液循環(huán)，給人感覺(jué)較冷;而紅色刺激人們的神經(jīng)，使血液循環(huán)加快，給人感覺(jué)較暖。
2、聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行講解，體會(huì)色彩的冷與暖。
回憶我們剛才作品里所見(jiàn)，再聯(lián)想一下可以發(fā)現(xiàn)，在我們的周?chē)罾?，什么事物常常給我們以冷和暖的感覺(jué)?看哪位同學(xué)想象的更豐富。
分別讓生起來(lái)舉例，如：太陽(yáng)、火焰給人以暖的感覺(jué);天空、大海給人以冷的感覺(jué)。
(二)放映色輪，讓生觀察并談?wù)剬?duì)不同顏色的感覺(jué)，從色輪中區(qū)別冷暖。
(1)在12個(gè)基本色相中，最亮的_和最暗的紫色是以色彩明度為基準(zhǔn)劃分的。
提問(wèn)：仔細(xì)觀察，在冷暖對(duì)比中最暖的是什么色?(朱紅色)最冷的是什么色?(藍(lán)色)這兩色是冷暖對(duì)比的中心軸。
(2)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己尋找色彩冷暖的規(guī)律。
提問(wèn)：誰(shuí)能從色輪中找出冷色和暖色?
將色相卡分成兩部分?jǐn)[放(冷、暖兩個(gè)序列)，并說(shuō)出自己分的規(guī)律。
教師根據(jù)學(xué)生回答情況給予小結(jié)：偏紅偏黃的色彩屬于暖色，偏藍(lán)偏綠的色彩屬于冷色。因此在色環(huán)中紅、橙、黃屬于暖色，綠、紫、藍(lán)屬于冷色。
(3)繪畫(huà)中色彩的冷暖是相對(duì)的不是絕對(duì)的。
如：黃和黃綠比?黃暖黃綠冷;黃綠與綠比?黃綠又顯得暖，而綠則比黃綠冷。所以，色彩的冷暖決不是死記硬背才能記住的它需要相對(duì)比較去感覺(jué)。
(4)同樣的一幅畫(huà)面，用不同的冷暖色調(diào)表現(xiàn)時(shí)，給人的感覺(jué)是全然不同的。冷與暖不同的色彩感覺(jué)在繪畫(huà)中當(dāng)然是很重要的問(wèn)題。一樣的畫(huà)面它們的冷暖色調(diào)是完全不同的。
(三)結(jié)合色相卡講解色彩的補(bǔ)色對(duì)比。
在色彩中最富有明快強(qiáng)烈對(duì)比作用的是兩個(gè)相互起補(bǔ)色關(guān)系的色彩，也就是三原色和三間色相對(duì)的三組色(顯示色相卡)，紅綠、黃紫、藍(lán)橙。在色彩中稱(chēng)它們?yōu)檠a(bǔ)色對(duì)比(板書(shū))。補(bǔ)色對(duì)比在繪畫(huà)中運(yùn)用很多，如我國(guó)民間年畫(huà)中具有這種典型特征。
四、作業(yè)要求：
(一)內(nèi)容：用不同的色彩組合，填涂一組同樣的圖形，看看它們的畫(huà)面感覺(jué)有何不同，體會(huì)色彩冷暖對(duì)比中的美感。(用色彩冷暖涂色印樣)
(二)要求：將這四幅圖分別涂成冷的、暖的、暖色調(diào)中偏冷的和冷色調(diào)中偏暖的。涂色時(shí)應(yīng)注意色彩的搭配。
五、學(xué)生作畫(huà)，教師指導(dǎo)：
六、講評(píng)學(xué)生作業(yè)，課堂小結(jié)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇一
元旦來(lái)臨之際，一年級(jí)xx班班為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)迎接新年，并力爭(zhēng)使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
1、活動(dòng)時(shí)間： 20xx-xx-xx晚
2、活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)xx班班教室
3、參加活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)xx班全體學(xué)生
一、集體跳開(kāi)場(chǎng)舞---《xxx》
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機(jī)會(huì)參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個(gè)問(wèn)題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來(lái)則可有一次機(jī)會(huì)向觀眾求救。但觀眾回答不上來(lái)主持人就有機(jī)會(huì)任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎(jiǎng)。
3.
規(guī)則：參加才藝展示的同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來(lái)決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過(guò)，便可獲得圣誕禮物。
4、游戲： 快樂(lè)夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共唱歌曲《xxxxx》在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
主持人：xxx、xxx
評(píng)委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：xxx
攝像：家長(zhǎng)委員會(huì)成員
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇二
：“20xx年四年級(jí)xx班慶元旦聯(lián)歡”
慶祝元旦，迎接20xx年的到來(lái)，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂(lè)、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái)，享受美、體會(huì)美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
各班級(jí)教室
(1)午講時(shí)間各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書(shū)寫(xiě)活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請(qǐng)所有任課老師到班級(jí)就坐。
(3)班主任進(jìn)行20xx年工作總結(jié)及20xx年工作展望，班級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級(jí)慰問(wèn)師生，與大家同賀新年.
(6)聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂(lè)、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請(qǐng)各班級(jí)提前準(zhǔn)備，精心排練，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的氣氛。
(2)建議多開(kāi)展一些師生互動(dòng)節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動(dòng)后，各班級(jí)務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來(lái)。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇三
為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，磨煉學(xué)生意志。為進(jìn)一步提高跑操質(zhì)量，展現(xiàn)紅中學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定在下周舉行跑操比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下，希望各班接到通知后，利用課余時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
一、比賽時(shí)間：
20xx年月4日5日（星期四）下午
二、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校水泥操場(chǎng)
三、評(píng)比辦法：
1、比賽去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取中間得分的平均值為最后得分。
2、每班比賽結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)亮分。
四、評(píng)委：
另行通知
五、比賽規(guī)則
1、出勤（10分）
各班按序進(jìn)場(chǎng)，無(wú)故缺勤者，每人次扣2分，請(qǐng)假每人次扣1分，直到扣完10分為止。
2、精神面貌（20分）
（1）集合過(guò)程中，要做到快、靜、齊，比賽時(shí)要步伐整齊、精神飽滿。
3、口號(hào)及服裝（10分）
各班學(xué)生服裝統(tǒng)一，跑步過(guò)程中，要喊口號(hào)，聲音宏亮有氣勢(shì)?？谔?hào)應(yīng)具班級(jí)特色。
4、班主任自始至終參加本班跑操比賽（10分）
5、步伐（50分）
六、比賽要求
1、所有班級(jí)按照抽簽的順序在指定地點(diǎn)集中，住堂班站6列，走讀班站4列，按照抽簽順序進(jìn)行比賽，每班圍水泥操場(chǎng)場(chǎng)跑一圈。
2、每班隊(duì)伍有一名領(lǐng)操員在隊(duì)伍左側(cè)指揮本班學(xué)生進(jìn)行比賽。
3、各班級(jí)按指定位置成四路縱隊(duì)站隊(duì)，嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
按照評(píng)委的總分由高到低評(píng)一等獎(jiǎng)3名，得班級(jí)責(zé)任制8分，獎(jiǎng)狀一張；二等獎(jiǎng)7名，得班級(jí)責(zé)任制5分，獎(jiǎng)狀一張；三等獎(jiǎng)5名，得班級(jí)責(zé)任制3分，獎(jiǎng)狀一張。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇四
在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我們應(yīng)該讓孩子們暫時(shí)走出緊張的學(xué)習(xí)活動(dòng)，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來(lái)，歡聚一堂，盡情高歌，同時(shí)給學(xué)生個(gè)展示自己的舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。下面本站編輯為你帶來(lái)四年級(jí)歡慶元旦晚會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)，歡迎閱讀，僅供參考。
四年級(jí)歡慶元旦晚會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)(一)
一、活動(dòng)目的
在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時(shí)走出緊張的學(xué)習(xí)活動(dòng)，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來(lái)，歡聚一堂，盡情高歌，同時(shí)給學(xué)生展示自己的舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)特色
本次活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)辭舊迎新慶?；顒?dòng)，對(duì)過(guò)去一年作一回顧，并對(duì)新的一年進(jìn)行全面的展望，同時(shí)通過(guò)全班同學(xué)互贈(zèng)祝福來(lái)增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、四季同話(20分鐘)
內(nèi)容：由主持人出一個(gè)四字聯(lián)語(yǔ)，如萬(wàn)事如意，下一位則以意為首字，如參與成員覺(jué)得難度過(guò)大，可以采用“意”音，如可以用“異”做首字母，音一樣，調(diào)也不變。下一位接語(yǔ)的人必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(如10秒)接語(yǔ)，如果十秒之內(nèi)沒(méi)有接上可以在下一個(gè)十秒內(nèi)采取補(bǔ)救，補(bǔ)救方式為以上一位的尾字為首字的歌詞開(kāi)頭唱一段歌，如規(guī)定時(shí)間內(nèi)未接上歌則領(lǐng)罰。懲罰方式為“唱一首歌或跳一段舞，或是其他更有趣的方式，由其他成員提議”。
意義：考驗(yàn)每位成員的反應(yīng)能力，以及發(fā)掘成員的其他表演優(yōu)勢(shì)，以逗樂(lè)為主題，建立輕松的溝通和交流環(huán)境。
2、南水北調(diào)(20分鐘)
道具：紙杯8只;容器兩個(gè)，同等大小，容器選用容易測(cè)量的;大盆兩個(gè)，盛2/3盆水
內(nèi)容：8個(gè)隊(duì)員分成2對(duì)，成隊(duì)列站立，沒(méi)人嘴銜一個(gè)紙杯，一人負(fù)責(zé)用嘴銜杯盛水，兩人負(fù)責(zé)用嘴銜紙杯送水，送水人半蹲送水，接水人全蹲接水，以最大限度接住來(lái)水，最后一人負(fù)責(zé)接水之后送入容器。規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一隊(duì)容器里的水越多就獲勝，勝方處罰敗方，處罰方式多樣(如集體下蹲等等)
要求：活動(dòng)過(guò)程中不允許笑，發(fā)出笑聲會(huì)影響嘴上的杯子和杯里的水?？梢糟暠拥撞炕虮?，活動(dòng)過(guò)程中，手全部背后，不能用手扶杯子。
意義：培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和自制力，同時(shí)增進(jìn)同事間的感情。
同在一個(gè)班級(jí)，是一種緣分，要十分珍惜;同在一個(gè)班級(jí)，有一種責(zé)任，要共同奮斗。通過(guò)這樣的活動(dòng)，同學(xué)相互之間有了更多的了解，許多學(xué)生的才能也在活動(dòng)展現(xiàn)出來(lái)。相信他們不會(huì)忘記共同度過(guò)的每一天;不會(huì)忘記共同迎接新年的這個(gè)日子。
四年級(jí)歡慶元旦晚會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)(二)
2018年，學(xué)生定會(huì)擁有許多夢(mèng)想，家長(zhǎng)會(huì)擁有許多期望，學(xué)校會(huì)擁有許多暢想。在新年到來(lái)之際，我們將以“人文快樂(lè)”為宗旨，以“迎新年、送祝福、齊歡樂(lè)”為主題，讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味，在快樂(lè)中收獲，在溫情中展望，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機(jī)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
在除舊迎新之際開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，給隊(duì)員提供展示的舞臺(tái)、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)活動(dòng)提高隊(duì)員的實(shí)踐能力，在活動(dòng)中自我教育、自我管理，培養(yǎng)少先隊(duì)員的全面素質(zhì)，體現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的要求。做事總要有目標(biāo)，迎新活動(dòng)也要有目標(biāo)：一是要安全，活動(dòng)要小心;二是要快樂(lè)，大家都高興; 三是要清潔，活動(dòng)好環(huán)境; 四是有秩序，活動(dòng)有規(guī)律。
二、活動(dòng)時(shí)間： 2018年12月31日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
四、活動(dòng)內(nèi)容：
四(1)班：1、讓我說(shuō)聲“謝謝你” 2、雙人同足3、猜猜我是誰(shuí) 4、成語(yǔ)接龍
四(2)班：1、頂氣球 2、踩氣球 3、傳話
四(3)班：1、紙拔河比賽 2、坐氣球3、唱歌
四(4)班：1、童謠大家唱;2、互贈(zèng)賀卡;3、游戲歡樂(lè)行
四(5)班：1、四季同話;2、南水北調(diào)
五、注意事項(xiàng)：
1、安全：服從負(fù)責(zé) 老師的安排，按要求活動(dòng)。正副班主任加強(qiáng)責(zé)任心，確保無(wú)事故。
2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓?zhuān)辉谧呃缺寂?，不喧嘩，不打鬧。
3、講衛(wèi)生：不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動(dòng)結(jié)束后能主動(dòng)收拾身邊垃圾，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、準(zhǔn)備：各班要提前做好充分的準(zhǔn)備，如活動(dòng)的器具，環(huán)境的美化，買(mǎi)好獎(jiǎng)品，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
2018年12月27日
四年級(jí)歡慶元旦晚會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)(三)
活動(dòng)宗旨：
根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部下發(fā)的元旦慶祝方案及有關(guān)的慶祝要求和精神，四(5)班將根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和隊(duì)員們的實(shí)際要求，舉辦一個(gè)內(nèi)容豐富、富有意義的元旦慶?；顒?dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，并且讓他們學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，進(jìn)一步發(fā)展他們的合作交往能力，同時(shí)感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
活動(dòng)內(nèi)容和說(shuō)明：
游戲一：讓我說(shuō)聲“謝謝你”
讓隊(duì)員制作賀卡作為新年的禮物送給老師、同學(xué)和親人，并要求隊(duì)員在贈(zèng)送賀卡時(shí)說(shuō)上一兩句祝福的話語(yǔ)，感謝他們對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，體驗(yàn)真情的傳遞和彼此之間溫暖的祝福，感受同學(xué)之間、師生之間以及親人之間的濃濃愛(ài)。
游戲二：雙人同足
兩個(gè)學(xué)生為一對(duì)，7對(duì)為一個(gè)比賽單位。道具：橡皮繩或布條和折返標(biāo)點(diǎn)物，終點(diǎn)為紅線。方法：學(xué)生和學(xué)生單腿綁在一起，在20米距離處起點(diǎn)折返回起點(diǎn)競(jìng)速，先撞紅線為勝。優(yōu)勝者得100分。
游戲三：猜猜我是誰(shuí)
讓一組同學(xué)依次站好，然后請(qǐng)出一位小朋友(蒙好眼睛)，請(qǐng)他摸摸同伴的臉然后猜猜他是誰(shuí)。
游戲四：成語(yǔ)接龍
表演者為全體小朋友，成語(yǔ)由一個(gè)孩子起頭，然后其他小朋友開(kāi)火車(chē)接下去。
備注：本次活動(dòng)每個(gè)隊(duì)員至少參加其中的一個(gè)游戲。
四年級(jí)歡慶元旦晚會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)(四)
一、活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道元旦的來(lái)歷，感受 新年的快樂(lè)氣氛，活躍心情，展望美好的未來(lái)，懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠(chéng)摯的寄語(yǔ)，給老師贈(zèng)上發(fā)自?xún)?nèi)心的問(wèn)候。
二、活動(dòng)時(shí)間：2018.12.30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：四(2)班教室。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)布置教室
(2)排練節(jié)目
五、活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)
甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，2018年元旦如約而至。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們方泰小學(xué)的春天，這是我們每個(gè)人的春天。
甲：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪; 甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情; 乙：今天，我們相聚在這紅紅火火的豬年，讓我們奏響樂(lè)章，歡聚于此。
甲：欣賞了美妙的后，我們?cè)摲潘梢幌铝?，下面有?qǐng)我班的 乙 ：游戲《頂氣球》
甲：完成了激動(dòng)人心的游戲活動(dòng)后，下面請(qǐng)我班的介紹元旦的來(lái)歷，你可要聽(tīng)仔細(xì)嘍!(介紹元旦的來(lái)歷。)
乙：小節(jié)目
甲：謎語(yǔ)1。
乙：小節(jié)目
甲：人們都說(shuō)：笑一笑，十年少，下面讓我們看一段小品： 乙：游戲《踩氣球》
甲：小節(jié)目
乙：謎語(yǔ)2。
甲：小節(jié)目
乙：腦筋急轉(zhuǎn)彎
甲：魔術(shù)是奇異，魔術(shù)是智慧，讓我們一起來(lái)欣賞魔術(shù)： 乙：游戲《傳話》
甲：再過(guò)十多個(gè)小時(shí)，新年的鐘聲就要敲響，讓我們一起用歌聲來(lái)迎接新年的到來(lái)，齊唱：《新年快樂(lè)》。
乙：下面，讓我們敞開(kāi)心扉，談?wù)勑履旮惺?、愿望以及你?duì)某人的祝福。
甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望; 合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好!
乙：今天的迎新活動(dòng)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
四年級(jí)歡慶元旦晚會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)(五)
活動(dòng)目標(biāo)：在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時(shí)走出緊張的學(xué)習(xí)活動(dòng)，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來(lái)，歡聚一堂，盡情高歌，同時(shí)給學(xué)生個(gè)展示自己的舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間： 2018/12/30
活動(dòng)過(guò)程：
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好!
合：祝大家新年大吉!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
男：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。展望2018年，新的起點(diǎn)，新的希望，號(hào)角催人奮進(jìn)，機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，暢想美好的未來(lái)，讓我們盡情歡暢、盡情高歌，現(xiàn)在我宣布2018四(1)中隊(duì)新春聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：又是一季雪飄過(guò)!
女：又是一年人增歲!
男：新的一年給了我們新的希望。
女：新的一年是多么燦爛輝煌。
請(qǐng)欣賞**為大家?guī)?lái)到歌曲《****》
男：感謝喬雨為大家?guī)?lái)《****》現(xiàn)在讓我們玩一個(gè)游戲，來(lái)活躍一下現(xiàn)場(chǎng)的氣氛;這個(gè)游戲是集體游戲需要20名選手參加，只要你走上來(lái)，我們就會(huì)送給你一份紀(jì)念品。
女：幾人抱成團(tuán)
規(guī)則：在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“幾人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)與他人組合，人數(shù)與主持人發(fā)出的口令一樣，人數(shù)多了、少了均被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!(被被淘汰的選手請(qǐng)到路源領(lǐng)取一份紀(jì)念品)
男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀。
女：向著更高的目標(biāo)飛翔。
合：小太陽(yáng)的明天一定會(huì)更美好。
請(qǐng)欣賞女生小組唱《*****》
男：謝謝女生的精彩表演，欣賞過(guò)如此美妙的歌聲后，又到了我們第二輪的游戲環(huán)節(jié);這個(gè)游戲我們也需要20名選手參加，好的我們的選手已經(jīng)到位。
女：真假難辯
規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有醋，其余三個(gè)裝的是可樂(lè)，請(qǐng)參賽的隊(duì)員猜誰(shuí)喝的是醋。如果你認(rèn)定哪位選手喝的是醋，就請(qǐng)站在選手對(duì)面。
男：歌聲悠悠，舞姿翩翩，精彩不斷，歡樂(lè)不斷，玩過(guò)真假難辯之后，請(qǐng)大家欣賞舞蹈，大家掌聲歡迎。
男：我們的同學(xué)真是多才多藝，看來(lái)我們這兒真是藏龍臥虎之地呀!現(xiàn)在我們進(jìn)行下一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，這個(gè)游戲我們需要10名選手。 女：紙拔河比賽(道具：報(bào)紙)
報(bào)紙上有兩個(gè)人頭大小的洞;2人面對(duì)面各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河;限時(shí)30秒，報(bào)紙破裂離開(kāi)脖子的一方輸。
男：玩過(guò)紙拔河比賽之后，請(qǐng)大家欣賞朗誦《辭舊迎新》
女：今天的節(jié)目都十分精彩，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也十分熱鬧歌聲悠悠，拉近了我們的距離，好玩的游戲使我們大家更加盡興接下來(lái)我們將進(jìn)行兩個(gè)最賣(mài)座的游戲。第一個(gè)游戲需要6名選手參加。
男：搶板凳
規(guī)則：大家都玩爛了就不說(shuō)了。
男：坐氣球
規(guī)則：以接力賽形式進(jìn)行，每組第一名選手先坐在座位上，發(fā)令后，繞過(guò)前方的障礙物，跑回后坐爆座位上的氣球，然后回到本隊(duì)隊(duì)尾，第二名選手繼續(xù)進(jìn)行，快者為勝。游戲中由本隊(duì)的后一名選手為前一名選手放好氣球。
女：新的一年已曼舞而至。
男：新的一年已踏歌而來(lái)。
合：祝大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇五
如何寫(xiě)小學(xué)四年級(jí)元旦活動(dòng)方案總結(jié)呢?下面是本站小編為大家整理的“四年級(jí)元旦活動(dòng)方案怎么寫(xiě)”，歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考，更多關(guān)于活動(dòng)方案內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注本站策劃書(shū)欄目。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案怎么寫(xiě)【一】
在新年到來(lái)之際，以“收獲快樂(lè)，祝福20xx”為主題，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生感受新年的快樂(lè)氣氛，放飛心情，展望美好的未來(lái)。并教育學(xué)生懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠(chéng)摯的寄語(yǔ)，給老師奉上發(fā)自?xún)?nèi)心的問(wèn)候。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日上午8點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：四年x班教室
四、參加人員：四年x班老師、全體同學(xué)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.小主持人做好準(zhǔn)備。
3.學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目。個(gè)人才藝：唱歌、舞蹈、樂(lè)器演奏、朗誦等形式不限，內(nèi)容健康，富有兒童色彩。
4. 學(xué)生自制賀卡。
5.班主任制作《我愛(ài)我班》學(xué)生照片集錦
6.全班學(xué)唱《新年好》(中英文)
7.復(fù)習(xí)背誦小學(xué)必備古詩(shī)80首。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1.全班齊唱《新年好》
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案怎么寫(xiě)【二】
一、活動(dòng)主題：“20xx年四年級(jí)xx班慶元旦聯(lián)歡”
二、活動(dòng)宗旨：慶祝元旦，迎接20xx年的到來(lái)，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂(lè)、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái)，享受美、體會(huì)美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年元旦放假前一天下午14：50——15：50
四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室
五、活動(dòng)主要內(nèi)容及過(guò)程：
(1)午講時(shí)間各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書(shū)寫(xiě)活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請(qǐng)所有任課老師到班級(jí)就坐。
(3)班主任進(jìn)行20xx年工作總結(jié)及20xx年工作展望，班級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級(jí)慰問(wèn)師生，與大家同賀新年.
(6)聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
六、活動(dòng)要求：
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂(lè)、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請(qǐng)各班級(jí)提前準(zhǔn)備，精心排練，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的氣氛。
(2)建議多開(kāi)展一些師生互動(dòng)節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動(dòng)后，各班級(jí)務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來(lái)。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案怎么寫(xiě)【三】
為了迎接20xx年元旦，幫助廣大師生進(jìn)一步提高整體素質(zhì)，激發(fā)少年兒童的對(duì)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí)，同時(shí)活躍干海資小學(xué)的文化氣氛，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。于20xx年12月xx日9：30-11：30在在校內(nèi)的廣場(chǎng)舉辦“歡慶元旦，快樂(lè)延續(xù)”的主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題 ：歡慶元旦 快樂(lè)延續(xù)
二、活動(dòng)目的：
1、提高孩子們對(duì)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí)。
2、在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍，在學(xué)習(xí)中游戲 ，在游戲中學(xué)習(xí)。
3、這次活動(dòng)還讓孩子們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)識(shí)合作的重要性。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)xx班班級(jí)
五、活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體學(xué)生及科任教師
六、活動(dòng)形式：以表演和游戲?yàn)橹?BR> 七、活動(dòng)流程：
第一篇：開(kāi)場(chǎng)篇
主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。
第二篇：活動(dòng)篇
1.講笑話 ：xxx同學(xué)
2.搶椅子：全體學(xué)生
選6人圍著5個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓?？凑l(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
游戲規(guī)則：裁判唱歌或打鼓等，游戲者圍繞凳子轉(zhuǎn)圈，可拍掌助興。裁判聲停，游戲者立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰。進(jìn)入下一輪游戲，凳子依次減少，最后一人勝出。
3.運(yùn)排球：全體師生
班級(jí)24人共分成兩組，每?jī)蓚€(gè)人為一小組，每一大組共6小組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪組運(yùn)的排球數(shù)量多，多者為勝。
4.猜詞語(yǔ)：男生和女生各4人。
分為兩組，每?jī)山M男生為一大組，每?jī)山M女生為一大組，規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出成語(yǔ)多者為勝。
5.歌曲：xxx
伴奏演唱《xx》。
6.找同伴：男生和女生各4人。
分為兩組，每?jī)山M男生為一大組，每?jī)山M女生為一大組。組員中一人蒙眼根據(jù)同伴的指示來(lái)找到同伴。
7.成語(yǔ)接龍：全體學(xué)生。
班級(jí)分為女生組和男生組，班主任說(shuō)頭語(yǔ)“新年快樂(lè)”，男生接完之后，女生順承著接龍，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪組說(shuō)的多，多者為勝。
8.變魔術(shù)：xx、xxx
于元旦的三句半 。
9羽毛球拍托氣球：全體學(xué)生
根據(jù)實(shí)際情況分組，分為兩大組。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)球多數(shù)組為勝。
八、結(jié)束語(yǔ)
主持人宣布聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇六
一、活動(dòng)主題
迎新跑操快樂(lè)體驗(yàn)
二、活動(dòng)目的
為創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活，推進(jìn)學(xué)校體驗(yàn)式德育的創(chuàng)新和發(fā)展，展現(xiàn)新都師生的精神風(fēng)貌，和諧家校關(guān)系，構(gòu)建團(tuán)結(jié)、和諧、健康、向上的校園文化氛圍，我校特在元旦新年到來(lái)之際舉辦“慶元旦·迎新年”師生跑操迎新活動(dòng)。
三、比賽時(shí)間：
20xx年12月31日上午8:00—9:30
四、比賽地點(diǎn)：
校塑膠操場(chǎng)
五、具體人員安排：
1.新年致辭：王曉燕
2.宣布活動(dòng)開(kāi)始：李光寶
3.活動(dòng)策劃、協(xié)調(diào)：韓昌霞
4.活動(dòng)主持：曹克俊
5.邀請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)委、分發(fā)打分表：潘靜
6.主席臺(tái)桌椅擺放、隊(duì)伍組織：殷偉
7.算分統(tǒng)計(jì)：劉紅霞谷曉芹
8.獎(jiǎng)狀打印、橫幅、拍照：莊毅
9.音樂(lè)：孟世宏
六、活動(dòng)流程
1.入場(chǎng)：各班集中在辦公樓前空地，二樓班級(jí)可適當(dāng)調(diào)整在樓四合院內(nèi)，保持安靜。按班級(jí)順序聽(tīng)廣播要求進(jìn)入操場(chǎng)。（孟放音樂(lè)，殷偉做好調(diào)控；潘靜做好引導(dǎo)：家長(zhǎng)在連廊打分，不打自己孩子所在本班級(jí)的分?jǐn)?shù)；曹大隊(duì)做好主持。）
2.學(xué)生在操場(chǎng)指定位置站立，家長(zhǎng)評(píng)委站在學(xué)生隊(duì)伍中間位置，所有教師站在學(xué)生隊(duì)伍后方。
3.校長(zhǎng)致詞，請(qǐng)并邀請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)委主席臺(tái)就坐。
4.各年級(jí)按由低到高的順序進(jìn)行跑操比賽。分年級(jí)先整隊(duì)步行到主席臺(tái)左側(cè)起點(diǎn)位置，評(píng)委根據(jù)各班具體表現(xiàn)分別進(jìn)行評(píng)分；結(jié)束后跑回原班級(jí)所站位置。（具體要求潘、曹會(huì)議告知）
5.家長(zhǎng)與校長(zhǎng)書(shū)記合影。（劉、谷做好統(tǒng)分，獎(jiǎng)次填寫(xiě)）
6.現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)：家長(zhǎng)代表。（潘宣布比賽結(jié)果，主持頒獎(jiǎng)）
七、比賽要求：
1.各班以四路縱隊(duì)為方隊(duì)，服裝盡量統(tǒng)一。
2.指揮員在各班方隊(duì)內(nèi)側(cè)，方隊(duì)前應(yīng)有一名領(lǐng)跑員，班主任可跟隨本班隊(duì)伍跑。
3.跑進(jìn)中，同學(xué)們步伐整齊，精神飽滿，各班應(yīng)有班級(jí)口號(hào)，朗朗上口，催人上進(jìn)。
八、評(píng)委：
每班邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)作為評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)打分。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1-4年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各1名。
5、6年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)。（納入班主任職級(jí)制考核。)
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇七
1、結(jié)合“民族精神代代傳”活動(dòng)，號(hào)召少先隊(duì)員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛(ài)國(guó)歌曲，讓隊(duì)員們?cè)诟杪曋畜w驗(yàn)民族精神，增強(qiáng)民族自豪感。
2、通過(guò)歌唱形式，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。
3、通過(guò)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂(lè)。
桃花小學(xué)全體學(xué)生
以班級(jí)為單位參加合唱比賽。
20xx年12月31日(暫定)
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛(ài)國(guó)歌曲(由學(xué)校提供備選歌曲)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動(dòng)排練由班主任老師、音樂(lè)老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級(jí)在比賽前天提前將配樂(lè)光碟交到大隊(duì)部處。(磁帶倒好)。
4、各年級(jí)利用課余時(shí)間自行組織練習(xí)，力爭(zhēng)以的狀態(tài)展現(xiàn)本年級(jí)的精神風(fēng)貌。
5、服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6、指揮需由本年級(jí)同學(xué)擔(dān)任。
合唱評(píng)委：全校老師
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)(2名)、二等獎(jiǎng)(3名)、三等獎(jiǎng)(3名)
學(xué)校操場(chǎng)
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇八
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的`歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，又為了迎接“元旦”的到來(lái)，推動(dòng)美麗學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校決定舉行“迎元旦、書(shū)美麗”書(shū)法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽用筆：一、二年級(jí)硬筆、三到六年級(jí)硬筆、軟筆各一份。
3、參賽要求：一、二年級(jí)用鉛筆(楷體)，三至六年級(jí)學(xué)生須分別用硬筆(簽字筆、鋼筆等)、軟筆(毛筆)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)(字體不限)。比賽時(shí)用的毛筆、墨汁、報(bào)紙請(qǐng)學(xué)生自己準(zhǔn)備。
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容按各個(gè)年級(jí)統(tǒng)一內(nèi)容。由語(yǔ)文備課組長(zhǎng)確定告知各班主任(在經(jīng)典誦讀中選擇)。
書(shū)寫(xiě)紙張由美術(shù)組統(tǒng)一安排，比賽前由各年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)取。
三、比賽方式：
1、全員參與。比賽完畢，各班主任出自己班級(jí)最好的10到15個(gè)作品，一年級(jí)交潘安老師處，二、三年級(jí)各班交沙盼盼老師處，四年級(jí)交袁長(zhǎng)彪老師處，五年級(jí)交支建飛老師處，六年級(jí)交袁衛(wèi)軍老師處。
2、比賽時(shí)間：12月12日下午班會(huì)課時(shí)完成。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。各班學(xué)生比賽由各班主任組織、監(jiān)督。
4、比賽巡視：主要職責(zé)關(guān)注學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)(握筆、坐姿等)
一年級(jí)：潘安陳生武二年級(jí)：袁衛(wèi)軍繆衛(wèi)英
三年級(jí)：葛文亞陳國(guó)興四年級(jí)：沙盼盼葛華福
五年級(jí)：支建飛袁寶龍六年級(jí)：袁長(zhǎng)彪鄭杭明
四、評(píng)比要求：
1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)字體書(shū)寫(xiě)，字體必須統(tǒng)一，
若出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字即取消其評(píng)選資格。
2、按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，以示鼓勵(lì)。
3、優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
各年級(jí)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等30名;
六、評(píng)委：
組長(zhǎng)：鄭杭明
副組長(zhǎng)：袁衛(wèi)軍
組員：陳生武陳國(guó)興葛文亞袁寶龍葛華?？娦l(wèi)英支建飛沙盼盼
袁長(zhǎng)彪潘安
參評(píng)人員：各年級(jí)組長(zhǎng)及美術(shù)教師
附：*****寫(xiě)字比賽小貼士*****
1、書(shū)寫(xiě)必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。
2、書(shū)寫(xiě)時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫(huà)更富有彈性。
3、注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法：
正確的寫(xiě)字姿勢(shì)：身直、頭正、臂開(kāi)、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇九
2.開(kāi)場(chǎng)白：
男：今天，我們相聚在這里，享受新年的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
男：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，展示你的特長(zhǎng)；
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋。
男：xx小學(xué)校四年三班xx新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
3.班主任致新年賀詞。(略)
4.活動(dòng)一：
游戲1：詩(shī)詞大比拼：
四個(gè)小隊(duì)(芒果小隊(duì)、蘋(píng)果小隊(duì)、桔子小隊(duì)、草莓小隊(duì))分別競(jìng)賽小學(xué)生必備古詩(shī)，老師評(píng)獎(jiǎng)。
游戲2：搶凳子比賽：
每次出3--4個(gè)人,椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽(tīng)到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽...決賽，剩下最后一人獲勝，有獎(jiǎng)品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個(gè)游戲。
游戲3：氣冠云霄(吹氣球)
游戲規(guī)則：每次三組，每組四人。將預(yù)先準(zhǔn)備好的氣球吹好。1分鐘至內(nèi)吹得最多的組為勝。
游戲4：猜猜猜
每組2人，一人用動(dòng)作表示成語(yǔ)的意思，一個(gè)人猜是個(gè)什么成語(yǔ)，一分鐘內(nèi)看哪組猜對(duì)得多。
5.活動(dòng)二：個(gè)人才藝展示(略)
6.活動(dòng)三：互送祝福(將你對(duì)同學(xué)的祝福寫(xiě)在卡片上，送給對(duì)方)
7.回眸xx
學(xué)生觀看學(xué)校的生活照片剪輯，老師提前做成ppt文件《我愛(ài)我班》。
8.結(jié)束語(yǔ)：
男：美好的時(shí)光總是過(guò)得很快。
女：天下的宴席難有不散。
男：好的開(kāi)端是成功的一半，就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω?，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!
女：如花的歲月離不開(kāi)老師的精心培育。
男：如花的歲月離不開(kāi)家長(zhǎng)的愛(ài)心呵護(hù)。
女：如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛(ài)。
男：讓我們把敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的父母和可愛(ài)的同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間 。
男女合：xx小學(xué)四年三班新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，讓我們?cè)俅沃孕牡刈８４蠹倚履昕鞓?lè)，萬(wàn)事如意!
師生齊唱《新年好》
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)目的：為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的'書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，豐富同學(xué)們的校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，特組織此次比賽。
活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月
具體要求：1.以班級(jí)為單位
2.統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書(shū)法紙，a4。
3.按年級(jí)由授課教師制定具體書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。
4.統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評(píng)比要求：書(shū)寫(xiě)格式正確、書(shū)寫(xiě)工整；句子大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。
初賽評(píng)委：全體英語(yǔ)教師
英語(yǔ)書(shū)法比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法
一、獎(jiǎng)勵(lì)比例：
1.以班級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)20人、三等獎(jiǎng)25人左右。
2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。
3.一等獎(jiǎng)的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
二、作品展示：
1.舉辦英語(yǔ)書(shū)法作品展。
2.面向全校學(xué)生展出一等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇十一
一、班級(jí)情況分析：
從班級(jí)的情況來(lái)看，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上的學(xué)生，上課時(shí)活潑，發(fā)言積極，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。
二、教材分析：
這冊(cè)教材包括下面的內(nèi)容：四則運(yùn)算;位置與方向;運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算;小數(shù)的意義和性質(zhì);三角形;小數(shù)的加法和減法;統(tǒng)計(jì);數(shù)學(xué)廣角等。
本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生：
1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。
2、掌握四混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算;探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。
3、認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類(lèi)，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。
4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡(jiǎn)單的路線圖。
5、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
7、初步了解植樹(shù)問(wèn)題的思想方法，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。
8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
三、教學(xué)要求：
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)了解生活中的小數(shù)，用線段圖較為形象地表示數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、使學(xué)生理解認(rèn)識(shí)圖形，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括、整理和提高，學(xué)習(xí)三角形和四邊形的邊長(zhǎng)和面積。
3、使學(xué)生掌握小數(shù)乘法，系統(tǒng)地教學(xué)小數(shù)的意義和性質(zhì)和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算;進(jìn)一步提高口算、筆算的熟練程度。
4、使學(xué)生理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法的筆算和簡(jiǎn)單口算。
5、使學(xué)生較快地掌握和理解新的計(jì)算方法，本單元同整數(shù)一樣，注意交給學(xué)生多種計(jì)算方法，以培養(yǎng)學(xué)生靈活多樣的計(jì)算能力。
6、使學(xué)生進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)直線、線段、角、三角形和平行四邊形，使學(xué)生對(duì)平面圖形中一些最基本的概念有比較清楚的認(rèn)識(shí)，并學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單圖形的作圖的方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。
7、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)的習(xí)慣，進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的教育和唯物辯證觀點(diǎn)的啟蒙教育。
四、教學(xué)的重、難點(diǎn)：
1、小數(shù)乘法和小數(shù)除法混合運(yùn)算和應(yīng)用題的教學(xué)重點(diǎn)：掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和三步計(jì)算文字?jǐn)⑹鲱}的解答方法，理解連乘和連除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)對(duì)應(yīng)用題的解答方法進(jìn)行檢驗(yàn)，會(huì)看簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，理解平均數(shù)的含義，學(xué)會(huì)求平均數(shù)的方法。難點(diǎn)：正確計(jì)算混合運(yùn)算，能列綜合算式解答文字?jǐn)⑹鲱}，掌握應(yīng)用題的解答方法，正確解答各類(lèi)應(yīng)用題，掌握檢驗(yàn)應(yīng)用題的方法，理解平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的方法。
2、小數(shù)的意義和性質(zhì)。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)小數(shù)的意義、單位，會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)，掌握小數(shù)的基本性質(zhì)，應(yīng)用以前學(xué)的方法求近似數(shù)。難點(diǎn)：正確理解小數(shù)的意義，小數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用，正確按要求近似數(shù)。
3、小數(shù)的乘、除法。重點(diǎn)：掌握計(jì)數(shù)方法，知道小數(shù)乘、除法同樣可以用整數(shù)簡(jiǎn)算的方法進(jìn)行簡(jiǎn)算。難點(diǎn)：理解小數(shù)的意義，正確進(jìn)行簡(jiǎn)算。
4、三角形、平行四邊形和梯形。重點(diǎn)：掌握三角形、平行四邊形和梯形的特征。難點(diǎn)：畫(huà)三角形的垂線和平行線，各種圖形特征的應(yīng)用。
五、教學(xué)措施：
1、加強(qiáng)思想教育、學(xué)習(xí)目的性教育，使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、以學(xué)生為主體，提倡啟發(fā)式教學(xué)，注重嘗試教學(xué)，激發(fā)學(xué)生求知欲。
3、重視抓課堂教學(xué)改革，采用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時(shí)反饋。
4、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。
5、培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力，抽象、概括能力，遷移類(lèi)推能力，以及思維的靈活性。
6、認(rèn)真?zhèn)湔n，精習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
7、多和學(xué)生交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時(shí)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，解開(kāi)他們心中的結(jié)，讓他們?cè)诳鞓?lè)、輕松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
8、賞識(shí)每個(gè)層次的學(xué)生的每一個(gè)微小的進(jìn)步，并及時(shí)鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)和肯定、批評(píng)、增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇十二
xx年1月3日，中心小學(xué)組織召開(kāi)了“慶元旦”體育活動(dòng)，活動(dòng)共涉及比賽項(xiàng)目3個(gè)，組織全校學(xué)生50人參與，全體運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，取得了優(yōu)異成績(jī)，展示了中心小學(xué)全體師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和良好的團(tuán)隊(duì)精神，圓滿完成了比賽任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、基本情況
“慶元旦”體育活動(dòng)，是中心小學(xué)每年歲末年初均舉辦的重要活動(dòng)。體育活動(dòng)得到了場(chǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目共設(shè)3個(gè)，具體為1分鐘跳繩比賽、接力比賽.全校共有50人報(bào)名參加了比賽。在整個(gè)參賽過(guò)程中，全校學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇創(chuàng)佳績(jī)，展示了團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的良好氣象，為推動(dòng)今后的各項(xiàng)活動(dòng)積累了精神財(cái)富。
二、參賽特點(diǎn)
一是參賽熱情高。在“慶元旦”體育活動(dòng)上，張明中心小學(xué)組織了50名學(xué)生參與比賽活動(dòng)，學(xué)生參與度高，覆蓋面廣，規(guī)?？涨?，聲勢(shì)宏大，彰顯了黨的關(guān)于廣泛開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)的精神，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)了精神。
二是參賽狀態(tài)佳。此次“慶元旦”體育活動(dòng)歷時(shí)1天。由于接力賽與跳繩項(xiàng)目都是在露天舉行，隊(duì)員們?cè)趪?yán)寒下參與比賽，始終以振奮的精神、飽滿的熱情、高漲的士氣、全力以赴，積極參賽，充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神。
三是組織籌備充分到位。今年“慶元旦”體育活動(dòng)比賽項(xiàng)目多，參賽人數(shù)多，時(shí)間緊，任務(wù)繁重，組織難度高。校委會(huì)廣泛發(fā)動(dòng)，精心策劃，嚴(yán)密組織，贏得了各位老師的支持，充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性，每個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目交由一個(gè)具體責(zé)任人負(fù)責(zé)，制定了比賽規(guī)則和具體周詳?shù)墓ぷ鞣桨?，認(rèn)真細(xì)致地做好所承擔(dān)項(xiàng)目工作，保證了各項(xiàng)賽事順利進(jìn)行，取得可喜成績(jī)。
三、成效和體會(huì)
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)收獲是豐碩的，體會(huì)也是多方面的，主要有以下幾點(diǎn)：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力。校委會(huì)高度重視，在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)身先示范、做出表率，積極籌劃運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
二是奮勇拼搏，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌、人人奮力爭(zhēng)先，觀戰(zhàn)的師生加油鼓勁、鼎力助威，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)熱氣騰騰、人聲鼎沸。
四、幾點(diǎn)啟示
1、開(kāi)展學(xué)生體育活動(dòng)，要以小型、多樣、經(jīng)常性體育活動(dòng)為基礎(chǔ)。
2、開(kāi)展學(xué)生體育活動(dòng)，要以體現(xiàn)趣味性、參與廣泛性為原則，特別要側(cè)重于設(shè)計(jì)有廣泛基礎(chǔ)、參與程度高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇十三
1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象能力。
2、通過(guò)切割移位的方法，感受藝術(shù)形式的多樣性和移位作品的獨(dú)特風(fēng)格。
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行切割。
進(jìn)行有序的排列。
1、欣賞：
(1)選用對(duì)比的方法引導(dǎo)學(xué)生欣賞，通過(guò)欣賞使學(xué)生認(rèn)識(shí)到經(jīng)過(guò)切割后重組的畫(huà)面有特有的神奇。
(2)組織學(xué)生尋找規(guī)律：有規(guī)則的間隔，可以橫向切割排列也可以縱向切割排列。
2、發(fā)現(xiàn)：這樣的作品會(huì)產(chǎn)生變形的`效果。
運(yùn)用同樣的方法還可以做什么?動(dòng)物形象、風(fēng)景畫(huà)面等。
3、動(dòng)手切割要點(diǎn)：
方法指導(dǎo)：先用尺子良好尺寸，做到均勻;然后用尺子對(duì)起上下兩點(diǎn)，注意手要按緊，不使尺子移動(dòng)，用工具到進(jìn)行切割。
4、重新組合要點(diǎn)：
方法指導(dǎo)：將切割好的圖片擺在作業(yè)紙上，拼擺好間距后再用膠水粘貼。
5、布置作業(yè)：根據(jù)自己所帶的圖片經(jīng)過(guò)切割后再重組成一幅有趣的作品。
6、學(xué)生作業(yè)教師巡視指導(dǎo)：
指導(dǎo)重點(diǎn)：關(guān)注有困難的學(xué)生，適當(dāng)給予指導(dǎo);
注意學(xué)生的用刀的安全指導(dǎo);
粘貼方法的指導(dǎo)。
7、學(xué)生的作品展評(píng)：根據(jù)本節(jié)課的要點(diǎn)開(kāi)展點(diǎn)評(píng)。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇十四
為豐富班級(jí)文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，讓學(xué)生擁有一個(gè)自我展示的`活動(dòng)平臺(tái)，四年2班班委決定舉行首屆班級(jí)課文誦讀比賽。
蘇教版四年上下兩冊(cè)語(yǔ)文課文（詩(shī)歌除外）作為參賽內(nèi)容。
個(gè)人誦讀
1、衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。（15分）
2、使用普通話，語(yǔ)速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章的韻味。（40分）
3、朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）
4、朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。（15分）
第2周—第4周
四年2班全體學(xué)生
1、第一階段（第二周）：各組初賽，由組長(zhǎng)組織評(píng)選，每組推薦2-3名優(yōu)秀者參加班級(jí)復(fù)賽，具體比賽時(shí)間由各組自行安排。
2、第二階段（第三周）：班級(jí)復(fù)賽，由班委組織初賽優(yōu)勝者參加，選拔出優(yōu)勝者10名，參加班級(jí)決賽。
3、第三階段（第四周）：班級(jí)決賽，由老師組織復(fù)賽優(yōu)勝者參賽。
初賽階段由組長(zhǎng)選聘評(píng)委，復(fù)賽階段由班委組成評(píng)委組，決賽階段由老師組成評(píng)委組。
決賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)若干名，發(fā)給獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品；初賽優(yōu)勝者將頒發(fā)證書(shū)。
1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)初賽的組織工作。
2、班委負(fù)責(zé)復(fù)賽的組織工作。
3、生活委員負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi)。
4、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)復(fù)賽、決賽班級(jí)座椅的編排。
5、宣傳委員復(fù)賽人員名單和評(píng)分表的設(shè)置。
6、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
7、紀(jì)律委員負(fù)責(zé)賽事紀(jì)律。
四年級(jí)元旦活動(dòng)方案篇十五
課堂類(lèi)型：造型 表現(xiàn) 設(shè)計(jì) 應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用色彩冷暖知識(shí)，給學(xué)生一把打開(kāi)色彩知識(shí)大門(mén)的鑰匙，使學(xué)生進(jìn)一步感受到色彩冷暖對(duì)比中的美感，培養(yǎng)色彩美感意識(shí)，提高學(xué)畫(huà)色彩畫(huà)的興趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生從盲目用色到懂得_運(yùn)用、色彩冷暖配置的知識(shí)上，有目的地正確地表達(dá)自己對(duì)色彩的感覺(jué)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、從感性到理性去認(rèn)識(shí)_，并會(huì)運(yùn)用色彩冷暖對(duì)比的知識(shí)。
2、了解產(chǎn)生冷暖對(duì)比的原因，認(rèn)識(shí)冷暖色彩并會(huì)正確運(yùn)用。
教具學(xué)具：水粉顏色、毛筆、筆洗、調(diào)色盒、色相卡、色輪
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：請(qǐng)學(xué)生放置好學(xué)習(xí)水粉畫(huà)的用具及美術(shù)書(shū)。
二、新授：
(一)導(dǎo)入
教師提問(wèn)：(1)你喜歡穿什么顏色的衣服?
教師小結(jié)：看來(lái)大家都很有個(gè)性，都有自己比較喜歡的顏色。
(2)那你為什么喜歡穿這種顏色?
分別讓生談?wù)勛约旱母杏X(jué)。師根據(jù)學(xué)生回答情況給予小結(jié)，邊板書(shū)“冷、暖”兩種感覺(jué)。
(3)通過(guò)觀察，你體會(huì)并感覺(jué)到色彩有什么屬性?
---色彩有冷與暖。
(二)導(dǎo)入課題：“色彩的冷與暖是色彩的一種屬性。這節(jié)課我們就來(lái)體會(huì)一下這種冷與暖的感覺(jué)，好不好?”
板書(shū)課題：色彩的冷與暖
三、講授新課：
(一)結(jié)合作品，講述色彩的冷暖對(duì)比是怎樣產(chǎn)生的。
“色彩有有彩色和無(wú)彩色之分。除了黑、白、灰屬于無(wú)彩色外，其余的色彩屬于有彩色。這一節(jié)課我們來(lái)研究感覺(jué)一下有彩色的冷與暖。我們知道不同的色彩給人以不同的感覺(jué)，色彩的冷暖是人們長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)中聯(lián)想的結(jié)果?！?BR> 1、看冷暖不同色調(diào)的作品
(1)冷色調(diào)畫(huà)面《雪地》，問(wèn)：這幅畫(huà)面給你什么感覺(jué)?
---給人以冷的感覺(jué)。
(2)暖色調(diào)的畫(huà)面《日出》，問(wèn)：這幅畫(huà)面給你什么感覺(jué)?
---給人以溫暖的感覺(jué)。
(3)同時(shí)欣賞這兩幅畫(huà)面
啟發(fā)提問(wèn)：這兩幅畫(huà)面為什么會(huì)給人以不同的感覺(jué)?
師根據(jù)回答情況小結(jié)：那是因?yàn)樗鼈冇胁煌纳{(diào)(色彩總傾向)。通過(guò)觀察比較，我們體會(huì)到不同色調(diào)的畫(huà)面給人的冷暖感覺(jué)是不一樣的。比如在溫度相同的室內(nèi)，一個(gè)屋子涂成藍(lán)色，另一個(gè)屋子涂成紅色，兩間屋子給人的感覺(jué)差別就很大。兩間屋子給人溫度差別可以達(dá)到三、四度，原因是藍(lán)色能減慢人們的血液循環(huán)，給人感覺(jué)較冷;而紅色刺激人們的神經(jīng)，使血液循環(huán)加快，給人感覺(jué)較暖。
2、聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行講解，體會(huì)色彩的冷與暖。
回憶我們剛才作品里所見(jiàn)，再聯(lián)想一下可以發(fā)現(xiàn)，在我們的周?chē)罾?，什么事物常常給我們以冷和暖的感覺(jué)?看哪位同學(xué)想象的更豐富。
分別讓生起來(lái)舉例，如：太陽(yáng)、火焰給人以暖的感覺(jué);天空、大海給人以冷的感覺(jué)。
(二)放映色輪，讓生觀察并談?wù)剬?duì)不同顏色的感覺(jué)，從色輪中區(qū)別冷暖。
(1)在12個(gè)基本色相中，最亮的_和最暗的紫色是以色彩明度為基準(zhǔn)劃分的。
提問(wèn)：仔細(xì)觀察，在冷暖對(duì)比中最暖的是什么色?(朱紅色)最冷的是什么色?(藍(lán)色)這兩色是冷暖對(duì)比的中心軸。
(2)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己尋找色彩冷暖的規(guī)律。
提問(wèn)：誰(shuí)能從色輪中找出冷色和暖色?
將色相卡分成兩部分?jǐn)[放(冷、暖兩個(gè)序列)，并說(shuō)出自己分的規(guī)律。
教師根據(jù)學(xué)生回答情況給予小結(jié)：偏紅偏黃的色彩屬于暖色，偏藍(lán)偏綠的色彩屬于冷色。因此在色環(huán)中紅、橙、黃屬于暖色，綠、紫、藍(lán)屬于冷色。
(3)繪畫(huà)中色彩的冷暖是相對(duì)的不是絕對(duì)的。
如：黃和黃綠比?黃暖黃綠冷;黃綠與綠比?黃綠又顯得暖，而綠則比黃綠冷。所以，色彩的冷暖決不是死記硬背才能記住的它需要相對(duì)比較去感覺(jué)。
(4)同樣的一幅畫(huà)面，用不同的冷暖色調(diào)表現(xiàn)時(shí)，給人的感覺(jué)是全然不同的。冷與暖不同的色彩感覺(jué)在繪畫(huà)中當(dāng)然是很重要的問(wèn)題。一樣的畫(huà)面它們的冷暖色調(diào)是完全不同的。
(三)結(jié)合色相卡講解色彩的補(bǔ)色對(duì)比。
在色彩中最富有明快強(qiáng)烈對(duì)比作用的是兩個(gè)相互起補(bǔ)色關(guān)系的色彩，也就是三原色和三間色相對(duì)的三組色(顯示色相卡)，紅綠、黃紫、藍(lán)橙。在色彩中稱(chēng)它們?yōu)檠a(bǔ)色對(duì)比(板書(shū))。補(bǔ)色對(duì)比在繪畫(huà)中運(yùn)用很多，如我國(guó)民間年畫(huà)中具有這種典型特征。
四、作業(yè)要求：
(一)內(nèi)容：用不同的色彩組合，填涂一組同樣的圖形，看看它們的畫(huà)面感覺(jué)有何不同，體會(huì)色彩冷暖對(duì)比中的美感。(用色彩冷暖涂色印樣)
(二)要求：將這四幅圖分別涂成冷的、暖的、暖色調(diào)中偏冷的和冷色調(diào)中偏暖的。涂色時(shí)應(yīng)注意色彩的搭配。
五、學(xué)生作畫(huà)，教師指導(dǎo)：
六、講評(píng)學(xué)生作業(yè)，課堂小結(jié)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)