心得體會(huì)是在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享心得的一種形式。撰寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，避免冗長(zhǎng)贅述和詞藻浮華。接下來，讓我們一起來看看其他人的心得體會(huì)，從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇一
在疫情肆虐的時(shí)代，在今年的寒假，我去了我所在的社區(qū)工作站當(dāng)了志愿者。
志愿服務(wù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我并不是孤身一人，與我一同工作的還有其他大學(xué)的學(xué)生。男生負(fù)責(zé)與工作人員出門宣傳和記錄外來人員信息，女生負(fù)責(zé)將他們錄入電腦并錄入社區(qū)人員的信息。這個(gè)工作對(duì)于我來說，不僅將學(xué)校學(xué)習(xí)的電腦的基礎(chǔ)操作用于了實(shí)踐，并且對(duì)抗疫也做出了貢獻(xiàn)，這種工作對(duì)我來說是最合適不過的了。
因?yàn)檫@個(gè)工作，我每天早起早睡，養(yǎng)成了作息的好習(xí)慣。某天工作時(shí)，還有市內(nèi)的志愿者來給我們送來了溫暖的熱牛奶，那一刻我覺得我是值得的并且被需要的。在工作站里，我還結(jié)交了一些“朋友”，他們不是陪我玩耍的朋友，而是陪我成長(zhǎng)的朋友。
總之，這一次的志愿活動(dòng)是成長(zhǎng)的、溫暖的，在今后的日子里，我也要發(fā)揮出我自己的價(jià)值，讓自己閃閃發(fā)光。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇二
新冠疫情爆發(fā)以來，全國(guó)人民面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力。為了控制疫情的蔓延，各地相繼出臺(tái)了疫情防控卡，并廣泛使用。作為一個(gè)普通公民，我也親身體驗(yàn)到了疫情防控卡的方便和重要性。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們需要齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝疫情。
段落二：疫情防控卡的實(shí)用性和便利性
疫情防控卡是一種集中記錄個(gè)人行程、健康狀況和接觸史等信息的工具。通過掃碼填寫個(gè)人資料，我們可以快速了解旅行史、接觸過的人群以及健康狀況，有效地減少疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。而且，疫情防控卡可以通過手機(jī)實(shí)現(xiàn)在線填報(bào)，避免了紙質(zhì)表格帶來的不便。此外，疫情防控卡還可以用于實(shí)名制進(jìn)出場(chǎng)所的管理，加強(qiáng)了對(duì)人員流動(dòng)的控制和監(jiān)測(cè)，確保公共場(chǎng)所的安全。總而言之，疫情防控卡在疫情防控工作中起到了至關(guān)重要的作用。
段落三：疫情防控卡的提醒和教育作用
除了記錄個(gè)人信息，疫情防控卡還扮演著提醒和教育的角色。每次掃碼填報(bào)，我們都需要關(guān)注自己的健康狀況和接觸史，并對(duì)疫情最新情況有所了解。這種持續(xù)關(guān)注和教育可以增強(qiáng)民眾的防范意識(shí)，減少不必要的人員流動(dòng)和接觸，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)我們看到疫情防控卡上的每一項(xiàng)問題時(shí)，我們都會(huì)再次反思自己的行為和健康狀況，這也在提醒我們疫情并未結(jié)束，必須時(shí)刻保持警惕。
段落四：疫情防控卡的局限和改進(jìn)空間
盡管疫情防控卡帶來了很多好處，但也存在一些局限性。首先，疫情防控卡依賴于人們的自覺性和誠(chéng)信度，存在填報(bào)信息不真實(shí)或不全面的情況。其次，由于各地疫情防控的標(biāo)準(zhǔn)和措施有所不同，疫情防控卡的互通性有限，給跨地區(qū)人員流動(dòng)帶來了不便。另外，對(duì)于年齡較大、不熟悉移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的人群來說，使用疫情防控卡可能存在困難。為了解決這些問題，我們需要進(jìn)一步完善疫情防控卡的功能和設(shè)計(jì)，提高人們的參與度和使用便利性。
段落五：疫情防控卡仍然是我們戰(zhàn)勝疫情的重要手段
盡管疫情防控卡存在一些問題，但它仍然是我們戰(zhàn)勝疫情的重要手段之一。我們應(yīng)該理性看待，并且積極配合使用。疫情防控卡不僅有助于控制疫情的蔓延，更可以提醒我們重視個(gè)人健康和公共安全。當(dāng)疫情得到有效控制后，疫情防控卡也可以發(fā)揮更多的社會(huì)功能，為改善人們的出行體驗(yàn)、保障公共場(chǎng)所的安全提供更加便利和高效的解決方案。
總結(jié)：
在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，疫情防控卡為我們提供了更多的便利和安全保障。我們應(yīng)該齊心協(xié)力，積極配合使用，并且提出合理的建議和改進(jìn)意見，讓疫情防控卡更好地發(fā)揮作用。相信在政府和全體市民的共同努力下，我們一定能夠早日戰(zhàn)勝疫情，迎來健康和平穩(wěn)的生活。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇三
第一段：
新冠疫情在2020年末爆發(fā)以來，給全世界都帶來了沉重的壓力和挑戰(zhàn)。作為最基層的社區(qū)工作者，我們始終堅(jiān)持不懈地開展疫情防控工作，以保障居民的生命安全和身體健康。這一過程中，我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，這些經(jīng)驗(yàn)和啟示不僅適用于危機(jī)時(shí)期，也適用于平時(shí)的社區(qū)管理工作。
第二段：
首先是關(guān)于科學(xué)防控。我們需要從科學(xué)角度看待問題，依據(jù)疫情形勢(shì)制定有效的防控策略。在防疫工作中，我們經(jīng)常利用專業(yè)檢測(cè)設(shè)備對(duì)疑似病例進(jìn)行篩查，同時(shí)積極采取有效的隔離措施，以確保疫情不會(huì)擴(kuò)散。我們需要對(duì)疫情態(tài)勢(shì)保持高度警惕，不放松一刻，對(duì)各種可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行及時(shí)應(yīng)對(duì)，從而及時(shí)消滅病情。
第三段：
其次是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們需要整合社區(qū)力量，共同應(yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn)。在疫情防控中，我們?cè)谏鐓^(qū)居委會(huì)，組合成定期開會(huì)，匯報(bào)工作情況，制定防疫策略。我們要充分發(fā)揮每個(gè)員工的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和工作技能，把工作任務(wù)分配得恰當(dāng)合理，這樣才能有效地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作的順利進(jìn)行。
第四段：
第三是關(guān)于輿情應(yīng)對(duì)。在疫情期間，大眾輿論對(duì)于疫情的報(bào)道和討論深刻影響著我們的疫情防控工作。我們需要密切關(guān)注關(guān)于疫情的信息和新聞報(bào)道，并及時(shí)進(jìn)行相關(guān)宣傳和解析。同時(shí)，還需加強(qiáng)對(duì)社區(qū)居民的溝通和交流，及時(shí)了解他們的需求和關(guān)注點(diǎn)，并為他們提供更有效的幫助和支持。
第五段：
最后是關(guān)于憂患意識(shí)。在疫情形勢(shì)嚴(yán)峻的日子里，我們必須時(shí)刻保持警覺和警醒，對(duì)于每一個(gè)可能出現(xiàn)的疫情風(fēng)險(xiǎn)都應(yīng)該給予足夠的重視。我們需要堅(jiān)持“防患于未然”的原則，制定及時(shí)有效的預(yù)案和應(yīng)對(duì)措施，為疫情防控工作提供有力保障。在實(shí)踐中我們深刻懂得到，唯有堅(jiān)持這種憂患意識(shí)，才能始終做好疫情防控工作。
總之，在疫情面前，我們需要始終保持冷靜和清醒，靈活和務(wù)實(shí)的制定和執(zhí)行防控工作。同時(shí)，我們也要逐步總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，以便今后的類似危機(jī)中能夠更加從容和順利地應(yīng)對(duì)。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇四
我國(guó)自2020年初爆發(fā)新冠疫情以來，疫情防控成為了每個(gè)人生活中不可或缺的一部分。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我深受教育和啟發(fā)，從這場(chǎng)疫情中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過疫情防控，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，加深了對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，也重新審視了生活的意義和價(jià)值。在此，我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量。面對(duì)疫情的來襲，政府及各個(gè)部門、各行各業(yè)的人們緊密合作，形成了一股強(qiáng)大的抗疫力量。醫(yī)生們沖在前線，日夜奮戰(zhàn)，用自己的努力守護(hù)人民的健康；護(hù)士們默默無聞地付出，為病人提供盡可能的護(hù)理；科研人員全力以赴，爭(zhēng)分奪秒地研發(fā)疫苗和藥物。同時(shí)，社會(huì)各界也紛紛伸出援助之手，企業(yè)捐助物資，志愿者組織為老弱病殘群體送去溫暖和幫助。這些個(gè)體的微小努力匯聚成社會(huì)整體的力量，給了我巨大的信心和力量，也讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。
其次，疫情防控讓我對(duì)科學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。疫情爆發(fā)之初，許多人對(duì)新冠病毒知之甚少，但通過科學(xué)家們的不懈努力和政府及專家們的科學(xué)指導(dǎo)，我們對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)逐漸加深，知道了如何有效地預(yù)防感染、如何正確佩戴口罩、如何保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣等等。科學(xué)知識(shí)不僅幫助我們對(duì)病毒有了更全面的認(rèn)知，也指導(dǎo)我們做出正確的防控行動(dòng)。這讓我更加明白了科學(xué)的重要性，也讓我意識(shí)到科學(xué)知識(shí)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響是深遠(yuǎn)而持久的。
此外，由于疫情的沖擊，我重新審視了生活的意義和價(jià)值。疫情讓我們有機(jī)會(huì)停下來，審視自己的內(nèi)心世界，反思過去的生活方式，重新思考生活的意義和價(jià)值所在。我逐漸明白，生活不僅僅是追逐物質(zhì)的滿足，更應(yīng)該關(guān)注健康、友情和家庭，感恩擁有的一切，珍惜與親人和朋友相聚的每一刻。疫情重新定義了我對(duì)生活的認(rèn)知，讓我明白了生命的脆弱和珍貴，培養(yǎng)了我對(duì)美好生活的渴望和追求。
最后，疫情防控給了我一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。面對(duì)全民都參與的防控工作，我也在其中找到了自己的位置和責(zé)任，雖然只是微小的貢獻(xiàn)，但我明白，每個(gè)人的努力都是不可或缺的。我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，遵守防疫規(guī)定，自覺配合各項(xiàng)防控措施。這段時(shí)間的鍛煉讓我變得更加成熟和懂事，也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和使命感。
綜上所述，疫情防控是我生活中一次非常特殊而深刻的經(jīng)歷。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，加深了對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，審視了生活的意義和價(jià)值，并且鍛煉了自我。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我終生，成為我努力奮進(jìn)的動(dòng)力，也將使我更加堅(jiān)韌和有信心應(yīng)對(duì)未來可能遇到的挑戰(zhàn)。我相信，只要我們繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，積極參與社會(huì)事務(wù)，我們一定能夠共同克服一切困難，共同創(chuàng)造美好的未來。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇五
新型冠狀病毒的疫情還沒過去，多地卻出現(xiàn)了“人從眾”現(xiàn)象——杭州西湖邊已是人山人海，摩肩接踵，舉袂成蔭;上海一家大型超市開始大排長(zhǎng)龍，停車場(chǎng)轉(zhuǎn)幾圈才能找到空位;廣州某餐飲企業(yè)首開堂食，一時(shí)食客聚集，甚至出現(xiàn)排隊(duì)等位就餐的情況，已被市場(chǎng)監(jiān)管部門緊急叫停;北京香山周圍已經(jīng)開始堵車……疫情的拐點(diǎn)尚未到來，一些人卻摘下口罩，出門逛街、聚餐，一些企業(yè)鉚足了勁想招攬顧客，如此麻痹大意、僥幸松懈令人憂心如焚。
雖疫情之下，人們禁足已有一個(gè)月之久，一些地方的確診人數(shù)不斷下降，多地確診病例持續(xù)零報(bào)告，復(fù)工復(fù)產(chǎn)的范圍在不斷擴(kuò)大。于是，很多人覺得終于熬出來了，疫情即將結(jié)束的日子，便迫不及待地出門逛街會(huì)友，享用美食，游覽景點(diǎn)，生活似乎就要回歸正常，但零增長(zhǎng)并不意味著零風(fēng)險(xiǎn)。盡管目前疫情防控形勢(shì)積極向好的態(tài)勢(shì)正在拓展，但還處在“最吃勁的關(guān)鍵階段”。疫情防控遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到“刀槍入庫(kù)、馬放南山”的時(shí)候，絕不能為了貪圖一時(shí)的口腹之欲、撒歡之快，而令舉國(guó)之努力付之東流。長(zhǎng)風(fēng)“破疫”會(huì)有時(shí)，但抗疫尚未成功，仍需直掛“謹(jǐn)帆”才能濟(jì)滄海。
“破疫”要取得最終勝利，不僅要依靠各級(jí)政府、職能部門、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的努力，更離不開每個(gè)公民的理性行動(dòng)，離不開全社會(huì)的謹(jǐn)慎。不少人在設(shè)想著等疫情結(jié)束后，痛痛快快地“摘掉口罩、自由呼吸”，“補(bǔ)過一個(gè)遲到的春節(jié)，和親朋好友吃頓團(tuán)圓飯”……這些都是人之常情，但前提無疑是我們先要順利度過“破疫”前的至暗時(shí)刻。
只有剎住松勁僥幸的苗頭，堅(jiān)決不讓疫情抬頭，才能早日迎來“破疫”的兆頭。待到“破疫”時(shí)，我們可以盡情把酒言歡，暢意觀賞美景，肆意享受美食。長(zhǎng)風(fēng)“破疫”總有時(shí)，直掛“謹(jǐn)帆”才能濟(jì)滄海，我們還要再克制一段時(shí)日，才能撥開云霧見天日，靜觀春暖花開，一切如常。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇六
日前，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布了《抗擊新冠肺炎疫情的中國(guó)行動(dòng)》白皮書。白皮書全面總結(jié)了我國(guó)抗“疫”的經(jīng)驗(yàn)做法，深刻闡明全球抗“疫”的中國(guó)行動(dòng)、中國(guó)理念、中國(guó)主張。這是一段真實(shí)的敘事，更是14億人刻骨銘心的共同記憶。
白皮書用事實(shí)說話，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)記錄了中國(guó)抗擊疫情艱難而曲折的歷程，突出了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城抗擊疫情的堅(jiān)強(qiáng)決心和意志，彰顯了我們黨人民至上、生命至上的執(zhí)政理念，以及共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體的大國(guó)擔(dān)當(dāng)與世界情懷。同時(shí)，白皮書更展現(xiàn)了中國(guó)抗擊疫情的法治力量。
“疫情防控越是到最吃勁的時(shí)候，越要堅(jiān)持依法防控”。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，習(xí)近平總書記主持召開了中央全面依法治國(guó)委員會(huì)第三次會(huì)議，會(huì)議明確提出，要在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)防控工作。在中央全面深化改革委員會(huì)第十二次會(huì)議上，習(xí)近平總書記進(jìn)一步提出，要強(qiáng)化公共衛(wèi)生法治保障，全面加強(qiáng)和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)，認(rèn)真評(píng)估傳染病防治法、野生動(dòng)物保護(hù)法等法律法規(guī)的修改完善。要盡快推動(dòng)出臺(tái)生物安全法。
在有序恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序的大背景下，中央統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議在京召開，會(huì)議提出，要及時(shí)化解疫情防控中出現(xiàn)的苗頭性、趨勢(shì)性問題，依法嚴(yán)懲擾亂醫(yī)療秩序、防疫秩序、市場(chǎng)秩序、社會(huì)秩序等違法犯罪行為。
在我國(guó)疫情防控向好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步鞏固的良好形勢(shì)下，中央全面深化改革委員會(huì)第十三次會(huì)議召開，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要完善治理體系，促進(jìn)制度建設(shè)和治理效能更好轉(zhuǎn)化融合，善于運(yùn)用制度優(yōu)勢(shì)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)沖擊。
對(duì)法治的高度重視，確保傳染病防治法及其實(shí)施辦法等法律法規(guī)成為疫情防控的有力法治保障，也為打擊各種涉疫情違法犯罪、推動(dòng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供了堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)。
尤其值得注意的是，我國(guó)傳染病防治法及實(shí)施辦法嚴(yán)格規(guī)定了重大疫情報(bào)告制度，確保了各級(jí)政府依法、及時(shí)、公開、透明發(fā)布疫情信息，有效回應(yīng)公眾關(guān)切，并為其他國(guó)家提供參考和借鑒。
法者，天下之程式也，萬事之儀表也。新中國(guó)成立以來，中國(guó)的法治建設(shè)只有70年的歷史，其中還經(jīng)歷過曲折與倒退。但是面對(duì)近百年來人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病，中國(guó)堅(jiān)定不移地舉起了法治的大旗，堅(jiān)持依法防控、依法治理，把全面推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)行到底。
這次抗擊疫情的偉大實(shí)踐充分證明了，中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的正確性、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，只有堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，我們才能在百年未有之大變局中化危為機(jī)，變壓力為動(dòng)力，在磨難中不斷成長(zhǎng)奮進(jìn)。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇七
6月7日，《抗擊新冠肺炎疫情的中國(guó)行動(dòng)》白皮書正式發(fā)布。這是一部中國(guó)人民眾志成城、奮勇團(tuán)結(jié)的“抗疫紀(jì)實(shí)”，一冊(cè)中國(guó)與世界各國(guó)分享抗疫經(jīng)驗(yàn)的“行動(dòng)指南”，一份為了全球抗疫勝利闡明中國(guó)理念主張的“政策宣言”。3.7萬余字，字字鏗鏘，彰顯了事實(shí)、理性與正義的巨大力量，閃耀著“人民至上、生命至上”的光芒。
全球疫情肆虐的當(dāng)下，中國(guó)發(fā)布白皮書意義重大，不僅把真實(shí)感人的中國(guó)抗疫敘事呈現(xiàn)給世界和歷史，其對(duì)事實(shí)的客觀梳理、對(duì)經(jīng)驗(yàn)的理性總結(jié)和對(duì)未來的深遠(yuǎn)思考，也為各國(guó)應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供有益借鑒，對(duì)于完善全球公共衛(wèi)生治理、豐富人類同病毒斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)具有重要價(jià)值。白皮書一經(jīng)發(fā)布便在全球引發(fā)強(qiáng)烈回響。
這是一段注定要被歷史銘記的歷程。面對(duì)二戰(zhàn)結(jié)束以來最嚴(yán)重的全球公共衛(wèi)生突發(fā)事件，各國(guó)人民守望相助，在生命至上的價(jià)值感召下匯聚起抗擊疫情的磅礴之力。面對(duì)疫魔，中國(guó)人民始終秉持人類命運(yùn)共同體理念，肩負(fù)大國(guó)擔(dān)當(dāng)，與世界人民攜手作戰(zhàn)，為捍衛(wèi)人類共同福祉付出巨大代價(jià)和犧牲。艱苦卓絕的中國(guó)行動(dòng)，也讓世界看到了危難之下一個(gè)東方大國(guó)的勇毅和仁愛。
抗擊疫情的中國(guó)行動(dòng)，體現(xiàn)了命運(yùn)與共的人類情懷。疫情發(fā)生以來，____時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外疫情形勢(shì)，高度重視抗疫國(guó)際合作，先后同近50位外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和國(guó)際組織負(fù)責(zé)人通話或見面，親力親為推動(dòng)全球攜手抗疫。無論是在二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人特別峰會(huì)上講話，還是在世界衛(wèi)生大會(huì)視頻會(huì)議上致辭，核心要義都是強(qiáng)調(diào)“人類是一個(gè)命運(yùn)共同體，戰(zhàn)勝關(guān)乎各國(guó)人民安危的疫病，團(tuán)結(jié)合作是最有力的武器”。西班牙共產(chǎn)黨主席森特利亞這樣評(píng)價(jià)：“每當(dāng)災(zāi)難波及世界時(shí)，我們都再一次認(rèn)識(shí)到，____提出的人類命運(yùn)共同體理念恰逢其時(shí)?！?BR> 抗擊疫情的中國(guó)行動(dòng)，彰顯了共克時(shí)艱的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。疫情來勢(shì)洶洶，中國(guó)舉全國(guó)之力遏制疫情，同時(shí)本著公開、透明、負(fù)責(zé)任的態(tài)度，及時(shí)向國(guó)內(nèi)外發(fā)布疫情信息，第一時(shí)間分享病毒研究成果，同世界衛(wèi)生組織保持密切溝通，與世界各國(guó)分享防控和救治經(jīng)驗(yàn)，積極推動(dòng)國(guó)際科研合作。實(shí)踐證明，中國(guó)抗疫，為全球抗疫提供了有益經(jīng)驗(yàn)、作出了重要貢獻(xiàn)，不僅是對(duì)中國(guó)人民生命安全和身體健康負(fù)責(zé)，也是對(duì)全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責(zé)。世衛(wèi)組織總干事譚德塞指出，中國(guó)強(qiáng)有力的舉措控制了疫情在中國(guó)境內(nèi)擴(kuò)散，也阻止了疫情向其他國(guó)家蔓延，不僅是在保護(hù)中國(guó)人民，也是在保護(hù)世界人民。
抗擊疫情的中國(guó)行動(dòng)，遵循著守望相助的人間正道。病毒無國(guó)界，人間有真愛。中國(guó)疫情防控最艱難之時(shí)，國(guó)際社會(huì)伸出援手。中國(guó)銘記于心并投桃報(bào)李，盡己所能啟動(dòng)了新中國(guó)歷規(guī)模的一次全球緊急人道行動(dòng)：向150個(gè)國(guó)家和4個(gè)國(guó)際組織提供緊急援助;為170多個(gè)國(guó)家舉辦衛(wèi)生專家專題視頻會(huì)議;向27個(gè)國(guó)家派出29支醫(yī)療專家組;開足馬力為全球生產(chǎn)緊缺醫(yī)療物資和設(shè)備，僅口罩和防護(hù)服就分別向世界出口706億只和3.4億件……當(dāng)中國(guó)專家組和援助物資抵達(dá)塞爾維亞，塞爾維亞總統(tǒng)武契奇在五星紅旗上深情一吻，表達(dá)深深謝意。
抗擊疫情的中國(guó)行動(dòng)，維護(hù)了國(guó)際關(guān)系的公平正義。中國(guó)旗幟鮮明地支持世衛(wèi)組織，倡導(dǎo)多邊主義的抗疫合作;中國(guó)積極參與全球抗疫籌款，幫助非洲等能力薄弱國(guó)家和地區(qū)提升抗疫能力;中國(guó)積極落實(shí)“暫緩最貧困國(guó)家債務(wù)償付倡議”，把研發(fā)完成并投入使用的疫苗作為全球公共產(chǎn)品……一系列重大舉措和計(jì)劃無不體現(xiàn)了公平正義的價(jià)值導(dǎo)向。
新冠病毒仍在全球傳播蔓延，國(guó)際社會(huì)將面對(duì)更加嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)。這是一場(chǎng)維護(hù)全球公共衛(wèi)生安全之戰(zhàn)、維護(hù)人類健康福祉之戰(zhàn)、維護(hù)世界繁榮發(fā)展之戰(zhàn)、維護(hù)國(guó)際道義良知之戰(zhàn)，唯有團(tuán)結(jié)、合作、擔(dān)當(dāng)、作為的精神才能引領(lǐng)人類取得全球抗疫勝利。值此關(guān)鍵階段，中國(guó)白皮書的發(fā)布恰逢其時(shí)。正如老撾老中友誼協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)西昆·本偉萊所說，抗擊疫情的中國(guó)行動(dòng)，讓全球面對(duì)原本未知的病毒“少了恐慌，多了信心，有了借鑒”。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇八
面對(duì)近期多個(gè)地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)的重要指示批示精神，根據(jù)全國(guó)和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì)議部署要求，學(xué)校高度重視，密切關(guān)注，及時(shí)應(yīng)對(duì)，強(qiáng)化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高試重視，落實(shí)責(zé)任
1、為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學(xué)、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作，我校結(jié)合本單位實(shí)際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門。
2、校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想。定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重中之中工作。
3、學(xué)校建立各項(xiàng)工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。
4、嚴(yán)格控制進(jìn)校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護(hù)工作，非必要不外出，減少出門，聚會(huì)等人員聚集活動(dòng)。要求全體師生員工理性認(rèn)知、科學(xué)防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風(fēng)，不炒作，不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實(shí)言論。
二、做好宣傳動(dòng)員，落實(shí)疫情防控措施
1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長(zhǎng)的一封信》，指導(dǎo)家長(zhǎng)及學(xué)生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)居家或外出時(shí)做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲(chǔ)備，我們購(gòu)買了84消毒液，體溫測(cè)試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護(hù)。
三、推進(jìn)校園環(huán)境整治
春季學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
四、強(qiáng)化師生健康教育
春季學(xué)期開學(xué)后，各地各校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
五、做好假期值班值守
當(dāng)前，春節(jié)臨近，學(xué)校正值寒假，人員流動(dòng)大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門主要負(fù)責(zé)人24小時(shí)保持通訊暢通。
六、做好開學(xué)學(xué)生入學(xué)防控工作
1、原則上不予學(xué)生提前返校。如有提前返校學(xué)生，各學(xué)院應(yīng)及時(shí)向校附屬醫(yī)院報(bào)告，進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)。開學(xué)報(bào)到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進(jìn)行入校學(xué)生體溫監(jiān)測(cè)。
2、所有學(xué)生做好居家體溫監(jiān)測(cè)，體溫異常者，及時(shí)就診，向?qū)W工處申請(qǐng)延遲返校。對(duì)于x籍學(xué)生或其它疫情嚴(yán)重的學(xué)生，凡因當(dāng)?shù)匾咔榭刂埔鬅o法按時(shí)返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學(xué)報(bào)到期間，保衛(wèi)處，學(xué)校統(tǒng)一安排車輛將體溫異常的師生轉(zhuǎn)送至指定隔離場(chǎng)所。
4、學(xué)校每天安排醫(yī)務(wù)人員前往隔離場(chǎng)所對(duì)隔離學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)及相關(guān)檢查和治療，必要時(shí)轉(zhuǎn)診到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
5、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，第一時(shí)間隔離觀察，并立即轉(zhuǎn)診至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
按照相關(guān)規(guī)定，根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學(xué)的意見，為確診病例辦理休學(xué)手續(xù)。根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的復(fù)學(xué)診斷證明，為符合復(fù)學(xué)條件的學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學(xué)生及其家長(zhǎng)，隔離觀察學(xué)生及其家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)工作，及時(shí)消除其恐慌心理。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇九
舉國(guó)上下，齊心協(xié)力，共同抗疫，作為大學(xué)生的我們，雖然在這艱難的時(shí)刻不能奔赴一線，但是我們要不忘初心，牢記使命!我們是當(dāng)代青年大學(xué)生，自然不能停下學(xué)習(xí)的步伐，“停課不停學(xué)”，學(xué)校通過形式新穎、方式獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)課堂實(shí)施教學(xué)，不一樣的教學(xué)、不一樣的互動(dòng)方式，讓我們將知識(shí)內(nèi)化于心，外化于行。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員以及一名黨員，更要給同學(xué)們樹立榜樣，要走在前，做表率，以下便是我一個(gè)多月以來的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：
一、自律
在這一個(gè)多月的網(wǎng)課中可能有的同學(xué)會(huì)抱怨家里沒有濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，沒有學(xué)習(xí)上的緊迫感，也沒有來自同學(xué)和老師的壓力，但是我們要知道學(xué)習(xí)是要靠自律的，學(xué)習(xí)氛圍是靠自己營(yíng)造的，向前的動(dòng)力和壓迫感也是自己內(nèi)心給予的。我們要抵制游戲的誘惑、抵制電視劇的誘惑。我們要時(shí)刻記住自我控制是強(qiáng)者的本能!
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
每天上課我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把節(jié)省下來的時(shí)間充分的利用起來，聽課查閱資料，認(rèn)真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)為我們開設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時(shí)間查閱資料，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。各科老師在遇到學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的章節(jié)會(huì)通過各種各樣的方式進(jìn)行直播輔導(dǎo)，不僅提供了師生互動(dòng)的機(jī)會(huì)而且給大家講解的過程中我們遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)可以隨時(shí)提出來，老師們也會(huì)耐心細(xì)致的給我們解答。
四、積極請(qǐng)教老師
因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)能力都有所不同，所以老師在講解的同時(shí)不可能會(huì)普及每個(gè)同學(xué)的疑難問題，所以我們遇到問題就應(yīng)該私下及時(shí)請(qǐng)教詢問，不應(yīng)該累積疑問，否則會(huì)事半功倍半途而廢。
不忘初心，牢記使命!作為新時(shí)代的青年大學(xué)生我們就要有一種頑強(qiáng)拼搏的精神和不服輸?shù)膭蓬^，為了更美好的生活和祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。就像汪國(guó)真詩(shī)人說的那樣：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，這正是我們每一位華夏人都應(yīng)該具備的“華夏精神”
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇十
實(shí)際上，基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)本身的各種特點(diǎn)，疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的非常規(guī)模式更加考驗(yàn)的是我們的自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)指的是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中以積極、主動(dòng)的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠在學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)下，有計(jì)劃且主動(dòng)地選取學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行知識(shí)的構(gòu)建和問題的解決。同樣，網(wǎng)絡(luò)教育也是以學(xué)習(xí)者為中心，提供海量的學(xué)習(xí)資源，最終目的是培養(yǎng)自學(xué)能力強(qiáng)的智能型人才。
面對(duì)網(wǎng)課，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行自主學(xué)習(xí)?
1、培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣
床，是大學(xué)生美夢(mèng)的天堂。晚睡晚起似乎成了很多人的生活常態(tài)。當(dāng)不得不爬起來上課的時(shí)候，腦子還沒從混沌中蘇醒，眼睛和耳朵卻開始了自己這天的任務(wù)進(jìn)程。不良的作息習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)過程中的注意力分散和思考能力下降。要想在疫情的特殊環(huán)境下做好堅(jiān)持學(xué)習(xí)，良好的作息習(xí)慣是成功的第一步。
2、喚醒自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是幫助我們達(dá)到一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力。只有當(dāng)我們擁有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)去自主學(xué)習(xí)，解決了“為什么要學(xué)”的問題，才能夠真的體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣和作用。
想要喚醒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，需要我們認(rèn)真思考。我們想要做到什么，而學(xué)習(xí)能夠幫我們達(dá)成什么。為了老師的贊賞，為了獎(jiǎng)學(xué)金，為了個(gè)人以后的發(fā)展前途，還是為了學(xué)習(xí)本身帶來的成長(zhǎng)，大大小小的目標(biāo)都可以成為我們能夠使用的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
3、樹立恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有一定的導(dǎo)向作用，為我們指明了學(xué)習(xí)的方向。一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)不應(yīng)該難以實(shí)現(xiàn)，而應(yīng)該貼近我們實(shí)際的實(shí)施情況來設(shè)置。
如果經(jīng)過我們的努力，我們適合于每天集中注意學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)，那么此時(shí)，我們不要急切地給自己設(shè)置每天五個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間去強(qiáng)迫自己完成。這種強(qiáng)制任務(wù)帶來的滿足感會(huì)被學(xué)習(xí)帶來的疲憊感和躁郁抵消，使我們難以長(zhǎng)期堅(jiān)持。
自然，當(dāng)目前的學(xué)習(xí)目標(biāo)能被輕松完成的時(shí)候，下一階段，我們就該將目標(biāo)進(jìn)行升級(jí)，以適應(yīng)自己的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁，將其當(dāng)成一份長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)的事業(yè)。
4、合理利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源眾多，目前我們可以使用的除了愛課程、中國(guó)大學(xué)mooc、超星之類的教育網(wǎng)站平臺(tái)之外，還有b站、百度文庫(kù)、科研論壇等這樣的資源分享網(wǎng)站。
能夠根據(jù)教師的授課要求和自己的需要有效地選取和搜索資料，合理利用豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源也是一種重要的.學(xué)習(xí)能力。
5、合理使用學(xué)習(xí)策略
大學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)策略主要分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。認(rèn)知策略包括預(yù)習(xí)、集中注意力、理解和復(fù)習(xí)。元認(rèn)知策略包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)過程中的自我管理和調(diào)節(jié)。資源管理策略包括時(shí)間的管理、學(xué)習(xí)環(huán)境的控制、態(tài)度和動(dòng)機(jī)的管理以及尋求幫助。
學(xué)習(xí)策略眾多，在不同的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身情況，合理使用各種策略，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)。
6、培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣
根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的記憶遺忘規(guī)律，學(xué)習(xí)過后要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)，因此學(xué)習(xí)者要形成學(xué)習(xí)后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、分類、歸納的習(xí)慣，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，利用一些簡(jiǎn)單又有效的思維導(dǎo)圖軟件，把所學(xué)知識(shí)各層級(jí)之間的邏輯關(guān)系建立記憶鏈接，以增進(jìn)知識(shí)的理解、記憶效果。也可以利用evernote(印象筆記)、麥庫(kù)、有道云筆記、為知筆記和行客記事等，記錄學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)習(xí)更美好，讓學(xué)習(xí)更省力。
疫情期間的網(wǎng)課，正是提升我們自主學(xué)習(xí)能力的好時(shí)機(jī)!只要我們樹立正確的自律觀念，建立合理的作息，設(shè)置學(xué)習(xí)規(guī)劃，合理利用學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)策略，就一定能夠?qū)W有所成。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇十一
當(dāng)前，境外疫情仍處于上升階段，防控疫情從毗鄰國(guó)家輸入壓力持續(xù)加大，限度減少跨境流動(dòng)是第一要求。我國(guó)陸地邊界線漫長(zhǎng)，地貌地形復(fù)雜，管控難度很大，國(guó)家移民管理局不斷強(qiáng)化防控疫情輸入工作，嚴(yán)格控制簽發(fā)各類邊境地區(qū)出入境證件，限制旅游、探親訪友等非必要出入境活動(dòng)。這些工作難度再大，面臨的情況再?gòu)?fù)雜，也必須不折不扣做嚴(yán)做實(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)沒有其他選擇。
按照要求，疫情發(fā)生以來已經(jīng)關(guān)閉的邊境口岸繼續(xù)關(guān)閉，季節(jié)性口岸將延期開關(guān)，限制人員從邊境口岸、邊境通道通行，僅保留貨運(yùn)功能。同時(shí)，依靠群防群治、聯(lián)防聯(lián)治，加強(qiáng)與毗鄰國(guó)家移民管理部門的執(zhí)法合作，建立信息互通、共享的機(jī)制，推動(dòng)采取與我方協(xié)調(diào)一致的防疫管控措施，聯(lián)合打擊跨境違法犯罪活動(dòng)。
綏芬河口岸等陸路邊境城市重大疫情防控能力尚有不足，加強(qiáng)當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的防控能力乃當(dāng)務(wù)之急。國(guó)家衛(wèi)健委已派工作組和專家組馳援綏芬河，幫助口岸城市完善防止疫情輸入的各項(xiàng)政策措施和技術(shù)方案，加強(qiáng)檢測(cè)能力、救治能力和隔離能力等一系列能力建設(shè)，爭(zhēng)取讓整個(gè)防控工作實(shí)行環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間無縫銜接和閉環(huán)管理。邊境口岸城市所在的省市地方政府要切實(shí)把口岸防控工作作為重中之重，協(xié)調(diào)轄區(qū)各種資源，支援口岸城市防控工作。
從近期境外輸入病例關(guān)聯(lián)本土病例確診的情況看，“外防輸入、內(nèi)防反彈”的防控策略中，做好“外防輸入”是“內(nèi)防反彈”的前提條件，從嚴(yán)把好入境關(guān)口至關(guān)重要。減少不必要跨境流動(dòng)、入境核酸檢測(cè)、集中隔離觀察等防控措施須繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行，不能有任何疏漏。只有守住疫情境外輸入關(guān)，才能進(jìn)一步做好“內(nèi)防反彈”工作。
同時(shí)，黑龍江和廣東本土聚集性病例增加，再次提醒我們要高度警惕，始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)決遏制查處聚集聚會(huì)聚餐、違規(guī)瞞報(bào)經(jīng)營(yíng)等違反防控規(guī)定的高風(fēng)險(xiǎn)行為。任何思想松懈、心存僥幸都勢(shì)必加大疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，必須盡努力防止疫情反彈。
目前，各地中小學(xué)陸續(xù)開學(xué)復(fù)課，北京中小學(xué)春季開學(xué)日期日益臨近。北京要繼續(xù)做好“外防輸入、內(nèi)防反彈”工作，強(qiáng)化從國(guó)門到家門“全鏈條防控”，現(xiàn)階段要重點(diǎn)“防松勁、防漏洞、防反彈”。要大力提升科技防控水平，推動(dòng)社區(qū)防控從應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化，加快推動(dòng)正常生產(chǎn)生活秩序恢復(fù)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)集中醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)人員、居家觀察人員、湖北武漢返京人員、入境進(jìn)京人員、進(jìn)京入住酒店人員的防控管理，確保首都疫情防控萬無一失。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇十二
出門戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、注意消毒……疫情發(fā)生以來，很多人養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。中國(guó)青年報(bào)社調(diào)中心近日對(duì)4002名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，疫情發(fā)生以來，98.0%的受訪者更加注重個(gè)人衛(wèi)生了。受訪者養(yǎng)成了出門戴口罩、勤洗手和多通風(fēng)等好習(xí)慣，77.6%的受訪者表示疫情結(jié)束后仍會(huì)繼續(xù)保持這些習(xí)慣。
習(xí)慣作為一種慣性的力量，建立新習(xí)慣或打破舊習(xí)慣通常比想象的要困難。疫情之下，大敵當(dāng)前，一系列衛(wèi)生防疫行為的重復(fù)能讓人們養(yǎng)成好習(xí)慣。但壓力下的重復(fù)，則可能使一些人存在潛意識(shí)的抗拒，以至于“好了傷疤忘了痛”。
疫情過后公眾能否養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，委實(shí)需要強(qiáng)化公共文明教育。要讓人們深刻意識(shí)到，良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以增強(qiáng)身體免疫力和抵抗力;降低呼吸道感染幾率;有利于切斷傳染源，擁有健康衛(wèi)生的環(huán)境，而且還會(huì)帶來快樂。用專家的話說，會(huì)讓人產(chǎn)生激奮心理，從而增強(qiáng)自信心，又會(huì)強(qiáng)化下一次的行為，形成“快樂—新行為—又快樂—新行為”的良性循環(huán)。
但個(gè)人自律，并非全能。放任自流，偏行己路乃是人類的劣根性之一。顯然就需要借著法治的強(qiáng)制手段，以強(qiáng)化公眾對(duì)生命價(jià)值倫理觀的認(rèn)同，對(duì)公共衛(wèi)生制度的謹(jǐn)守遵行。防疫中形成的公共常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，亦應(yīng)通過立法使其制度化常態(tài)化，近而升華為公眾治理智慧。
北京市人大已進(jìn)行二審的《北京市文明行為促進(jìn)條例(草案)》，就將“公共場(chǎng)所咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻，患傳染性流感時(shí)佩戴口罩，使用公筷公勺進(jìn)行分餐等內(nèi)容納入文明行為規(guī)范?！稄V東省野生動(dòng)物保護(hù)管理?xiàng)l例(修訂草案征求意見稿)》，明確對(duì)違法食用者擬可罰款一萬元，對(duì)組織食用者處一萬元以上五萬元以下罰款。
給文明行為規(guī)范立法將是地方的共同選擇，意義正在于凝聚文明共識(shí)，將現(xiàn)代公共生活對(duì)公民行為的文明訴求，上升為普適性的行為規(guī)范，確立更多更高的行為標(biāo)尺。為實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，維護(hù)公共生命健康，將發(fā)揮重要的法律支撐作用。
立法出臺(tái)文明行為促進(jìn)條例，是運(yùn)用法治手段解決道德領(lǐng)域的突出問題。更重要的是剛性的法律制度以及賞善懲惡的約束機(jī)制，可以倒逼百姓文明行為的養(yǎng)成和升華，形成文明的執(zhí)行力。
2021疫情防控心得體會(huì)3
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇十三
近日，習(xí)近平總書記就安全生產(chǎn)作出重要指示強(qiáng)調(diào)：“要針對(duì)安全生產(chǎn)事故主要特點(diǎn)和突出問題，層層壓實(shí)責(zé)任，狠抓整改落實(shí)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生?！卑踩珶o小事，關(guān)乎人民群眾的安全感、幸福感、獲得感，也是人民群眾的切身利益所在。
只有確保安全、打通安全關(guān)，才能為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，并為高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)營(yíng)造穩(wěn)定的安全生產(chǎn)環(huán)境。為此，我們必須牢固樹立安全發(fā)展理念，切實(shí)維護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全!
從管控出發(fā)層層壓實(shí)責(zé)任。由于新冠肺炎疫情的出現(xiàn)，當(dāng)前正常的生產(chǎn)生活受到了影響，一些生產(chǎn)單位以此為由出現(xiàn)了麻痹大意的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了推諉扯皮、玩忽職守的現(xiàn)象。維護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全是黨員干部的重要責(zé)任，對(duì)此我們應(yīng)該逐層壓實(shí)責(zé)任，把安全責(zé)任分配到具體的個(gè)人?！柏?zé)任制是安全生產(chǎn)的關(guān)鍵抓手”，人人負(fù)責(zé)任等于人人沒責(zé)任，我們應(yīng)防止出現(xiàn)問題時(shí)“個(gè)人決策、集體負(fù)責(zé)”的產(chǎn)生，嚴(yán)格落實(shí)管控安全生產(chǎn)的主體責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任和崗位責(zé)任，同時(shí)建立起相應(yīng)的規(guī)章制度，明晰責(zé)任對(duì)象，讓黨員干部心中有責(zé)任、肩上扛責(zé)任、做事?lián)?zé)任。
從實(shí)踐著手狠抓整改落實(shí)?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，唯有行動(dòng)才能改變，不行動(dòng)一切只是鏡花水月，看似光鮮亮麗，卻沒有任何作用，更會(huì)導(dǎo)致對(duì)于安全的淡漠。我們也發(fā)現(xiàn)某些安全事故的產(chǎn)生，并非沒有看到存在的安全隱患和漏洞，而是空喊口號(hào)，發(fā)現(xiàn)安全問題后整改落實(shí)不及時(shí)不到位，或者干脆不發(fā)現(xiàn)不整改，最終導(dǎo)致悲劇的產(chǎn)生。安全生產(chǎn)應(yīng)常抓不懈，黨員干部應(yīng)當(dāng)貫徹“一百減一等于零”的法則，樹牢安全生產(chǎn)的紅線思維和底線思維，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)整改落實(shí)，在整改落實(shí)中將安全隱患扼殺在搖籃之中。
從根源著眼強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控。安全問題也是作風(fēng)問題，風(fēng)險(xiǎn)防控應(yīng)從作風(fēng)上抓起，要從根本上解決安全問題，確保持續(xù)安全，必須防患于未然，在態(tài)度上、思想上、認(rèn)識(shí)上，必須靠樹立正確的安全理念、安全文化、安全意識(shí)，才能真正確保持續(xù)安全的狀態(tài)。在戰(zhàn)“疫”大考中，基層黨員干部對(duì)于生命安全健康的重視，有效遏制了疫情的發(fā)展。廣大黨員干部應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種精神，持續(xù)開展作風(fēng)能力建設(shè)，從基層抓起、從基礎(chǔ)打起、從基本功練起，加大對(duì)關(guān)系生產(chǎn)一線安全培訓(xùn)的關(guān)注力度，提升一線隊(duì)伍的專業(yè)技能，發(fā)現(xiàn)安全問題要及時(shí)關(guān)注、及時(shí)整改。
生命重于泰山，沒有什么是比生命更珍貴的。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順，越是前景光明，越是要增強(qiáng)憂患意識(shí)，做到居安思危。面對(duì)復(fù)雜多變的安全發(fā)展環(huán)境形勢(shì)，我們一定要“安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘亂”，確保打通安全關(guān)，確保社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)按照既定目標(biāo)有序推進(jìn)，助力中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)!
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇十四
慎終如始，則無敗事。在疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)的關(guān)鍵階段，要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的復(fù)雜性，增強(qiáng)統(tǒng)籌抓好各項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感，加強(qiáng)疫情防控這根弦不能松，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作要抓緊。既要堅(jiān)定必勝之心，增強(qiáng)越是艱難越向前的勇氣，又要對(duì)疫情防控保持“如履薄冰”的謹(jǐn)慎之心，強(qiáng)化底線思維，繼續(xù)抓緊抓實(shí)抓細(xì)防控措施，鞏固和拓展積極向好這一來之不易的良好勢(shì)頭，力爭(zhēng)全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展早日全面步入正常軌道，為實(shí)現(xiàn)決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)創(chuàng)造條件。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇一
在疫情肆虐的時(shí)代，在今年的寒假，我去了我所在的社區(qū)工作站當(dāng)了志愿者。
志愿服務(wù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我并不是孤身一人，與我一同工作的還有其他大學(xué)的學(xué)生。男生負(fù)責(zé)與工作人員出門宣傳和記錄外來人員信息，女生負(fù)責(zé)將他們錄入電腦并錄入社區(qū)人員的信息。這個(gè)工作對(duì)于我來說，不僅將學(xué)校學(xué)習(xí)的電腦的基礎(chǔ)操作用于了實(shí)踐，并且對(duì)抗疫也做出了貢獻(xiàn)，這種工作對(duì)我來說是最合適不過的了。
因?yàn)檫@個(gè)工作，我每天早起早睡，養(yǎng)成了作息的好習(xí)慣。某天工作時(shí)，還有市內(nèi)的志愿者來給我們送來了溫暖的熱牛奶，那一刻我覺得我是值得的并且被需要的。在工作站里，我還結(jié)交了一些“朋友”，他們不是陪我玩耍的朋友，而是陪我成長(zhǎng)的朋友。
總之，這一次的志愿活動(dòng)是成長(zhǎng)的、溫暖的，在今后的日子里，我也要發(fā)揮出我自己的價(jià)值，讓自己閃閃發(fā)光。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇二
新冠疫情爆發(fā)以來，全國(guó)人民面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力。為了控制疫情的蔓延，各地相繼出臺(tái)了疫情防控卡，并廣泛使用。作為一個(gè)普通公民，我也親身體驗(yàn)到了疫情防控卡的方便和重要性。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們需要齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝疫情。
段落二：疫情防控卡的實(shí)用性和便利性
疫情防控卡是一種集中記錄個(gè)人行程、健康狀況和接觸史等信息的工具。通過掃碼填寫個(gè)人資料，我們可以快速了解旅行史、接觸過的人群以及健康狀況，有效地減少疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。而且，疫情防控卡可以通過手機(jī)實(shí)現(xiàn)在線填報(bào)，避免了紙質(zhì)表格帶來的不便。此外，疫情防控卡還可以用于實(shí)名制進(jìn)出場(chǎng)所的管理，加強(qiáng)了對(duì)人員流動(dòng)的控制和監(jiān)測(cè)，確保公共場(chǎng)所的安全。總而言之，疫情防控卡在疫情防控工作中起到了至關(guān)重要的作用。
段落三：疫情防控卡的提醒和教育作用
除了記錄個(gè)人信息，疫情防控卡還扮演著提醒和教育的角色。每次掃碼填報(bào)，我們都需要關(guān)注自己的健康狀況和接觸史，并對(duì)疫情最新情況有所了解。這種持續(xù)關(guān)注和教育可以增強(qiáng)民眾的防范意識(shí)，減少不必要的人員流動(dòng)和接觸，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)我們看到疫情防控卡上的每一項(xiàng)問題時(shí)，我們都會(huì)再次反思自己的行為和健康狀況，這也在提醒我們疫情并未結(jié)束，必須時(shí)刻保持警惕。
段落四：疫情防控卡的局限和改進(jìn)空間
盡管疫情防控卡帶來了很多好處，但也存在一些局限性。首先，疫情防控卡依賴于人們的自覺性和誠(chéng)信度，存在填報(bào)信息不真實(shí)或不全面的情況。其次，由于各地疫情防控的標(biāo)準(zhǔn)和措施有所不同，疫情防控卡的互通性有限，給跨地區(qū)人員流動(dòng)帶來了不便。另外，對(duì)于年齡較大、不熟悉移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的人群來說，使用疫情防控卡可能存在困難。為了解決這些問題，我們需要進(jìn)一步完善疫情防控卡的功能和設(shè)計(jì)，提高人們的參與度和使用便利性。
段落五：疫情防控卡仍然是我們戰(zhàn)勝疫情的重要手段
盡管疫情防控卡存在一些問題，但它仍然是我們戰(zhàn)勝疫情的重要手段之一。我們應(yīng)該理性看待，并且積極配合使用。疫情防控卡不僅有助于控制疫情的蔓延，更可以提醒我們重視個(gè)人健康和公共安全。當(dāng)疫情得到有效控制后，疫情防控卡也可以發(fā)揮更多的社會(huì)功能，為改善人們的出行體驗(yàn)、保障公共場(chǎng)所的安全提供更加便利和高效的解決方案。
總結(jié)：
在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，疫情防控卡為我們提供了更多的便利和安全保障。我們應(yīng)該齊心協(xié)力，積極配合使用，并且提出合理的建議和改進(jìn)意見，讓疫情防控卡更好地發(fā)揮作用。相信在政府和全體市民的共同努力下，我們一定能夠早日戰(zhàn)勝疫情，迎來健康和平穩(wěn)的生活。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇三
第一段：
新冠疫情在2020年末爆發(fā)以來，給全世界都帶來了沉重的壓力和挑戰(zhàn)。作為最基層的社區(qū)工作者，我們始終堅(jiān)持不懈地開展疫情防控工作，以保障居民的生命安全和身體健康。這一過程中，我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，這些經(jīng)驗(yàn)和啟示不僅適用于危機(jī)時(shí)期，也適用于平時(shí)的社區(qū)管理工作。
第二段：
首先是關(guān)于科學(xué)防控。我們需要從科學(xué)角度看待問題，依據(jù)疫情形勢(shì)制定有效的防控策略。在防疫工作中，我們經(jīng)常利用專業(yè)檢測(cè)設(shè)備對(duì)疑似病例進(jìn)行篩查，同時(shí)積極采取有效的隔離措施，以確保疫情不會(huì)擴(kuò)散。我們需要對(duì)疫情態(tài)勢(shì)保持高度警惕，不放松一刻，對(duì)各種可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行及時(shí)應(yīng)對(duì)，從而及時(shí)消滅病情。
第三段：
其次是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們需要整合社區(qū)力量，共同應(yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn)。在疫情防控中，我們?cè)谏鐓^(qū)居委會(huì)，組合成定期開會(huì)，匯報(bào)工作情況，制定防疫策略。我們要充分發(fā)揮每個(gè)員工的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和工作技能，把工作任務(wù)分配得恰當(dāng)合理，這樣才能有效地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作的順利進(jìn)行。
第四段：
第三是關(guān)于輿情應(yīng)對(duì)。在疫情期間，大眾輿論對(duì)于疫情的報(bào)道和討論深刻影響著我們的疫情防控工作。我們需要密切關(guān)注關(guān)于疫情的信息和新聞報(bào)道，并及時(shí)進(jìn)行相關(guān)宣傳和解析。同時(shí)，還需加強(qiáng)對(duì)社區(qū)居民的溝通和交流，及時(shí)了解他們的需求和關(guān)注點(diǎn)，并為他們提供更有效的幫助和支持。
第五段：
最后是關(guān)于憂患意識(shí)。在疫情形勢(shì)嚴(yán)峻的日子里，我們必須時(shí)刻保持警覺和警醒，對(duì)于每一個(gè)可能出現(xiàn)的疫情風(fēng)險(xiǎn)都應(yīng)該給予足夠的重視。我們需要堅(jiān)持“防患于未然”的原則，制定及時(shí)有效的預(yù)案和應(yīng)對(duì)措施，為疫情防控工作提供有力保障。在實(shí)踐中我們深刻懂得到，唯有堅(jiān)持這種憂患意識(shí)，才能始終做好疫情防控工作。
總之，在疫情面前，我們需要始終保持冷靜和清醒，靈活和務(wù)實(shí)的制定和執(zhí)行防控工作。同時(shí)，我們也要逐步總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，以便今后的類似危機(jī)中能夠更加從容和順利地應(yīng)對(duì)。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇四
我國(guó)自2020年初爆發(fā)新冠疫情以來，疫情防控成為了每個(gè)人生活中不可或缺的一部分。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我深受教育和啟發(fā)，從這場(chǎng)疫情中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過疫情防控，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，加深了對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，也重新審視了生活的意義和價(jià)值。在此，我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量。面對(duì)疫情的來襲，政府及各個(gè)部門、各行各業(yè)的人們緊密合作，形成了一股強(qiáng)大的抗疫力量。醫(yī)生們沖在前線，日夜奮戰(zhàn)，用自己的努力守護(hù)人民的健康；護(hù)士們默默無聞地付出，為病人提供盡可能的護(hù)理；科研人員全力以赴，爭(zhēng)分奪秒地研發(fā)疫苗和藥物。同時(shí)，社會(huì)各界也紛紛伸出援助之手，企業(yè)捐助物資，志愿者組織為老弱病殘群體送去溫暖和幫助。這些個(gè)體的微小努力匯聚成社會(huì)整體的力量，給了我巨大的信心和力量，也讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。
其次，疫情防控讓我對(duì)科學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。疫情爆發(fā)之初，許多人對(duì)新冠病毒知之甚少，但通過科學(xué)家們的不懈努力和政府及專家們的科學(xué)指導(dǎo)，我們對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)逐漸加深，知道了如何有效地預(yù)防感染、如何正確佩戴口罩、如何保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣等等。科學(xué)知識(shí)不僅幫助我們對(duì)病毒有了更全面的認(rèn)知，也指導(dǎo)我們做出正確的防控行動(dòng)。這讓我更加明白了科學(xué)的重要性，也讓我意識(shí)到科學(xué)知識(shí)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響是深遠(yuǎn)而持久的。
此外，由于疫情的沖擊，我重新審視了生活的意義和價(jià)值。疫情讓我們有機(jī)會(huì)停下來，審視自己的內(nèi)心世界，反思過去的生活方式，重新思考生活的意義和價(jià)值所在。我逐漸明白，生活不僅僅是追逐物質(zhì)的滿足，更應(yīng)該關(guān)注健康、友情和家庭，感恩擁有的一切，珍惜與親人和朋友相聚的每一刻。疫情重新定義了我對(duì)生活的認(rèn)知，讓我明白了生命的脆弱和珍貴，培養(yǎng)了我對(duì)美好生活的渴望和追求。
最后，疫情防控給了我一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。面對(duì)全民都參與的防控工作，我也在其中找到了自己的位置和責(zé)任，雖然只是微小的貢獻(xiàn)，但我明白，每個(gè)人的努力都是不可或缺的。我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，遵守防疫規(guī)定，自覺配合各項(xiàng)防控措施。這段時(shí)間的鍛煉讓我變得更加成熟和懂事，也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和使命感。
綜上所述，疫情防控是我生活中一次非常特殊而深刻的經(jīng)歷。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，加深了對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，審視了生活的意義和價(jià)值，并且鍛煉了自我。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我終生，成為我努力奮進(jìn)的動(dòng)力，也將使我更加堅(jiān)韌和有信心應(yīng)對(duì)未來可能遇到的挑戰(zhàn)。我相信，只要我們繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，積極參與社會(huì)事務(wù)，我們一定能夠共同克服一切困難，共同創(chuàng)造美好的未來。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇五
新型冠狀病毒的疫情還沒過去，多地卻出現(xiàn)了“人從眾”現(xiàn)象——杭州西湖邊已是人山人海，摩肩接踵，舉袂成蔭;上海一家大型超市開始大排長(zhǎng)龍，停車場(chǎng)轉(zhuǎn)幾圈才能找到空位;廣州某餐飲企業(yè)首開堂食，一時(shí)食客聚集，甚至出現(xiàn)排隊(duì)等位就餐的情況，已被市場(chǎng)監(jiān)管部門緊急叫停;北京香山周圍已經(jīng)開始堵車……疫情的拐點(diǎn)尚未到來，一些人卻摘下口罩，出門逛街、聚餐，一些企業(yè)鉚足了勁想招攬顧客，如此麻痹大意、僥幸松懈令人憂心如焚。
雖疫情之下，人們禁足已有一個(gè)月之久，一些地方的確診人數(shù)不斷下降，多地確診病例持續(xù)零報(bào)告，復(fù)工復(fù)產(chǎn)的范圍在不斷擴(kuò)大。于是，很多人覺得終于熬出來了，疫情即將結(jié)束的日子，便迫不及待地出門逛街會(huì)友，享用美食，游覽景點(diǎn)，生活似乎就要回歸正常，但零增長(zhǎng)并不意味著零風(fēng)險(xiǎn)。盡管目前疫情防控形勢(shì)積極向好的態(tài)勢(shì)正在拓展，但還處在“最吃勁的關(guān)鍵階段”。疫情防控遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到“刀槍入庫(kù)、馬放南山”的時(shí)候，絕不能為了貪圖一時(shí)的口腹之欲、撒歡之快，而令舉國(guó)之努力付之東流。長(zhǎng)風(fēng)“破疫”會(huì)有時(shí)，但抗疫尚未成功，仍需直掛“謹(jǐn)帆”才能濟(jì)滄海。
“破疫”要取得最終勝利，不僅要依靠各級(jí)政府、職能部門、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的努力，更離不開每個(gè)公民的理性行動(dòng)，離不開全社會(huì)的謹(jǐn)慎。不少人在設(shè)想著等疫情結(jié)束后，痛痛快快地“摘掉口罩、自由呼吸”，“補(bǔ)過一個(gè)遲到的春節(jié)，和親朋好友吃頓團(tuán)圓飯”……這些都是人之常情，但前提無疑是我們先要順利度過“破疫”前的至暗時(shí)刻。
只有剎住松勁僥幸的苗頭，堅(jiān)決不讓疫情抬頭，才能早日迎來“破疫”的兆頭。待到“破疫”時(shí)，我們可以盡情把酒言歡，暢意觀賞美景，肆意享受美食。長(zhǎng)風(fēng)“破疫”總有時(shí)，直掛“謹(jǐn)帆”才能濟(jì)滄海，我們還要再克制一段時(shí)日，才能撥開云霧見天日，靜觀春暖花開，一切如常。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇六
日前，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布了《抗擊新冠肺炎疫情的中國(guó)行動(dòng)》白皮書。白皮書全面總結(jié)了我國(guó)抗“疫”的經(jīng)驗(yàn)做法，深刻闡明全球抗“疫”的中國(guó)行動(dòng)、中國(guó)理念、中國(guó)主張。這是一段真實(shí)的敘事，更是14億人刻骨銘心的共同記憶。
白皮書用事實(shí)說話，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)記錄了中國(guó)抗擊疫情艱難而曲折的歷程，突出了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城抗擊疫情的堅(jiān)強(qiáng)決心和意志，彰顯了我們黨人民至上、生命至上的執(zhí)政理念，以及共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體的大國(guó)擔(dān)當(dāng)與世界情懷。同時(shí)，白皮書更展現(xiàn)了中國(guó)抗擊疫情的法治力量。
“疫情防控越是到最吃勁的時(shí)候，越要堅(jiān)持依法防控”。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，習(xí)近平總書記主持召開了中央全面依法治國(guó)委員會(huì)第三次會(huì)議，會(huì)議明確提出，要在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)防控工作。在中央全面深化改革委員會(huì)第十二次會(huì)議上，習(xí)近平總書記進(jìn)一步提出，要強(qiáng)化公共衛(wèi)生法治保障，全面加強(qiáng)和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)，認(rèn)真評(píng)估傳染病防治法、野生動(dòng)物保護(hù)法等法律法規(guī)的修改完善。要盡快推動(dòng)出臺(tái)生物安全法。
在有序恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序的大背景下，中央統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議在京召開，會(huì)議提出，要及時(shí)化解疫情防控中出現(xiàn)的苗頭性、趨勢(shì)性問題，依法嚴(yán)懲擾亂醫(yī)療秩序、防疫秩序、市場(chǎng)秩序、社會(huì)秩序等違法犯罪行為。
在我國(guó)疫情防控向好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步鞏固的良好形勢(shì)下，中央全面深化改革委員會(huì)第十三次會(huì)議召開，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要完善治理體系，促進(jìn)制度建設(shè)和治理效能更好轉(zhuǎn)化融合，善于運(yùn)用制度優(yōu)勢(shì)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)沖擊。
對(duì)法治的高度重視，確保傳染病防治法及其實(shí)施辦法等法律法規(guī)成為疫情防控的有力法治保障，也為打擊各種涉疫情違法犯罪、推動(dòng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供了堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)。
尤其值得注意的是，我國(guó)傳染病防治法及實(shí)施辦法嚴(yán)格規(guī)定了重大疫情報(bào)告制度，確保了各級(jí)政府依法、及時(shí)、公開、透明發(fā)布疫情信息，有效回應(yīng)公眾關(guān)切，并為其他國(guó)家提供參考和借鑒。
法者，天下之程式也，萬事之儀表也。新中國(guó)成立以來，中國(guó)的法治建設(shè)只有70年的歷史，其中還經(jīng)歷過曲折與倒退。但是面對(duì)近百年來人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病，中國(guó)堅(jiān)定不移地舉起了法治的大旗，堅(jiān)持依法防控、依法治理，把全面推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)行到底。
這次抗擊疫情的偉大實(shí)踐充分證明了，中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的正確性、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，只有堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，我們才能在百年未有之大變局中化危為機(jī)，變壓力為動(dòng)力，在磨難中不斷成長(zhǎng)奮進(jìn)。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇七
6月7日，《抗擊新冠肺炎疫情的中國(guó)行動(dòng)》白皮書正式發(fā)布。這是一部中國(guó)人民眾志成城、奮勇團(tuán)結(jié)的“抗疫紀(jì)實(shí)”，一冊(cè)中國(guó)與世界各國(guó)分享抗疫經(jīng)驗(yàn)的“行動(dòng)指南”，一份為了全球抗疫勝利闡明中國(guó)理念主張的“政策宣言”。3.7萬余字，字字鏗鏘，彰顯了事實(shí)、理性與正義的巨大力量，閃耀著“人民至上、生命至上”的光芒。
全球疫情肆虐的當(dāng)下，中國(guó)發(fā)布白皮書意義重大，不僅把真實(shí)感人的中國(guó)抗疫敘事呈現(xiàn)給世界和歷史，其對(duì)事實(shí)的客觀梳理、對(duì)經(jīng)驗(yàn)的理性總結(jié)和對(duì)未來的深遠(yuǎn)思考，也為各國(guó)應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供有益借鑒，對(duì)于完善全球公共衛(wèi)生治理、豐富人類同病毒斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)具有重要價(jià)值。白皮書一經(jīng)發(fā)布便在全球引發(fā)強(qiáng)烈回響。
這是一段注定要被歷史銘記的歷程。面對(duì)二戰(zhàn)結(jié)束以來最嚴(yán)重的全球公共衛(wèi)生突發(fā)事件，各國(guó)人民守望相助，在生命至上的價(jià)值感召下匯聚起抗擊疫情的磅礴之力。面對(duì)疫魔，中國(guó)人民始終秉持人類命運(yùn)共同體理念，肩負(fù)大國(guó)擔(dān)當(dāng)，與世界人民攜手作戰(zhàn)，為捍衛(wèi)人類共同福祉付出巨大代價(jià)和犧牲。艱苦卓絕的中國(guó)行動(dòng)，也讓世界看到了危難之下一個(gè)東方大國(guó)的勇毅和仁愛。
抗擊疫情的中國(guó)行動(dòng)，體現(xiàn)了命運(yùn)與共的人類情懷。疫情發(fā)生以來，____時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外疫情形勢(shì)，高度重視抗疫國(guó)際合作，先后同近50位外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和國(guó)際組織負(fù)責(zé)人通話或見面，親力親為推動(dòng)全球攜手抗疫。無論是在二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人特別峰會(huì)上講話，還是在世界衛(wèi)生大會(huì)視頻會(huì)議上致辭，核心要義都是強(qiáng)調(diào)“人類是一個(gè)命運(yùn)共同體，戰(zhàn)勝關(guān)乎各國(guó)人民安危的疫病，團(tuán)結(jié)合作是最有力的武器”。西班牙共產(chǎn)黨主席森特利亞這樣評(píng)價(jià)：“每當(dāng)災(zāi)難波及世界時(shí)，我們都再一次認(rèn)識(shí)到，____提出的人類命運(yùn)共同體理念恰逢其時(shí)?！?BR> 抗擊疫情的中國(guó)行動(dòng)，彰顯了共克時(shí)艱的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。疫情來勢(shì)洶洶，中國(guó)舉全國(guó)之力遏制疫情，同時(shí)本著公開、透明、負(fù)責(zé)任的態(tài)度，及時(shí)向國(guó)內(nèi)外發(fā)布疫情信息，第一時(shí)間分享病毒研究成果，同世界衛(wèi)生組織保持密切溝通，與世界各國(guó)分享防控和救治經(jīng)驗(yàn)，積極推動(dòng)國(guó)際科研合作。實(shí)踐證明，中國(guó)抗疫，為全球抗疫提供了有益經(jīng)驗(yàn)、作出了重要貢獻(xiàn)，不僅是對(duì)中國(guó)人民生命安全和身體健康負(fù)責(zé)，也是對(duì)全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責(zé)。世衛(wèi)組織總干事譚德塞指出，中國(guó)強(qiáng)有力的舉措控制了疫情在中國(guó)境內(nèi)擴(kuò)散，也阻止了疫情向其他國(guó)家蔓延，不僅是在保護(hù)中國(guó)人民，也是在保護(hù)世界人民。
抗擊疫情的中國(guó)行動(dòng)，遵循著守望相助的人間正道。病毒無國(guó)界，人間有真愛。中國(guó)疫情防控最艱難之時(shí)，國(guó)際社會(huì)伸出援手。中國(guó)銘記于心并投桃報(bào)李，盡己所能啟動(dòng)了新中國(guó)歷規(guī)模的一次全球緊急人道行動(dòng)：向150個(gè)國(guó)家和4個(gè)國(guó)際組織提供緊急援助;為170多個(gè)國(guó)家舉辦衛(wèi)生專家專題視頻會(huì)議;向27個(gè)國(guó)家派出29支醫(yī)療專家組;開足馬力為全球生產(chǎn)緊缺醫(yī)療物資和設(shè)備，僅口罩和防護(hù)服就分別向世界出口706億只和3.4億件……當(dāng)中國(guó)專家組和援助物資抵達(dá)塞爾維亞，塞爾維亞總統(tǒng)武契奇在五星紅旗上深情一吻，表達(dá)深深謝意。
抗擊疫情的中國(guó)行動(dòng)，維護(hù)了國(guó)際關(guān)系的公平正義。中國(guó)旗幟鮮明地支持世衛(wèi)組織，倡導(dǎo)多邊主義的抗疫合作;中國(guó)積極參與全球抗疫籌款，幫助非洲等能力薄弱國(guó)家和地區(qū)提升抗疫能力;中國(guó)積極落實(shí)“暫緩最貧困國(guó)家債務(wù)償付倡議”，把研發(fā)完成并投入使用的疫苗作為全球公共產(chǎn)品……一系列重大舉措和計(jì)劃無不體現(xiàn)了公平正義的價(jià)值導(dǎo)向。
新冠病毒仍在全球傳播蔓延，國(guó)際社會(huì)將面對(duì)更加嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)。這是一場(chǎng)維護(hù)全球公共衛(wèi)生安全之戰(zhàn)、維護(hù)人類健康福祉之戰(zhàn)、維護(hù)世界繁榮發(fā)展之戰(zhàn)、維護(hù)國(guó)際道義良知之戰(zhàn)，唯有團(tuán)結(jié)、合作、擔(dān)當(dāng)、作為的精神才能引領(lǐng)人類取得全球抗疫勝利。值此關(guān)鍵階段，中國(guó)白皮書的發(fā)布恰逢其時(shí)。正如老撾老中友誼協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)西昆·本偉萊所說，抗擊疫情的中國(guó)行動(dòng)，讓全球面對(duì)原本未知的病毒“少了恐慌，多了信心，有了借鑒”。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇八
面對(duì)近期多個(gè)地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)的重要指示批示精神，根據(jù)全國(guó)和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì)議部署要求，學(xué)校高度重視，密切關(guān)注，及時(shí)應(yīng)對(duì)，強(qiáng)化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高試重視，落實(shí)責(zé)任
1、為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學(xué)、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作，我校結(jié)合本單位實(shí)際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門。
2、校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想。定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重中之中工作。
3、學(xué)校建立各項(xiàng)工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。
4、嚴(yán)格控制進(jìn)校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護(hù)工作，非必要不外出，減少出門，聚會(huì)等人員聚集活動(dòng)。要求全體師生員工理性認(rèn)知、科學(xué)防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風(fēng)，不炒作，不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實(shí)言論。
二、做好宣傳動(dòng)員，落實(shí)疫情防控措施
1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長(zhǎng)的一封信》，指導(dǎo)家長(zhǎng)及學(xué)生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)居家或外出時(shí)做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲(chǔ)備，我們購(gòu)買了84消毒液，體溫測(cè)試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護(hù)。
三、推進(jìn)校園環(huán)境整治
春季學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
四、強(qiáng)化師生健康教育
春季學(xué)期開學(xué)后，各地各校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
五、做好假期值班值守
當(dāng)前，春節(jié)臨近，學(xué)校正值寒假，人員流動(dòng)大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門主要負(fù)責(zé)人24小時(shí)保持通訊暢通。
六、做好開學(xué)學(xué)生入學(xué)防控工作
1、原則上不予學(xué)生提前返校。如有提前返校學(xué)生，各學(xué)院應(yīng)及時(shí)向校附屬醫(yī)院報(bào)告，進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)。開學(xué)報(bào)到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進(jìn)行入校學(xué)生體溫監(jiān)測(cè)。
2、所有學(xué)生做好居家體溫監(jiān)測(cè)，體溫異常者，及時(shí)就診，向?qū)W工處申請(qǐng)延遲返校。對(duì)于x籍學(xué)生或其它疫情嚴(yán)重的學(xué)生，凡因當(dāng)?shù)匾咔榭刂埔鬅o法按時(shí)返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學(xué)報(bào)到期間，保衛(wèi)處，學(xué)校統(tǒng)一安排車輛將體溫異常的師生轉(zhuǎn)送至指定隔離場(chǎng)所。
4、學(xué)校每天安排醫(yī)務(wù)人員前往隔離場(chǎng)所對(duì)隔離學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)及相關(guān)檢查和治療，必要時(shí)轉(zhuǎn)診到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
5、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，第一時(shí)間隔離觀察，并立即轉(zhuǎn)診至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
按照相關(guān)規(guī)定，根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學(xué)的意見，為確診病例辦理休學(xué)手續(xù)。根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的復(fù)學(xué)診斷證明，為符合復(fù)學(xué)條件的學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學(xué)生及其家長(zhǎng)，隔離觀察學(xué)生及其家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)工作，及時(shí)消除其恐慌心理。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇九
舉國(guó)上下，齊心協(xié)力，共同抗疫，作為大學(xué)生的我們，雖然在這艱難的時(shí)刻不能奔赴一線，但是我們要不忘初心，牢記使命!我們是當(dāng)代青年大學(xué)生，自然不能停下學(xué)習(xí)的步伐，“停課不停學(xué)”，學(xué)校通過形式新穎、方式獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)課堂實(shí)施教學(xué)，不一樣的教學(xué)、不一樣的互動(dòng)方式，讓我們將知識(shí)內(nèi)化于心，外化于行。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員以及一名黨員，更要給同學(xué)們樹立榜樣，要走在前，做表率，以下便是我一個(gè)多月以來的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：
一、自律
在這一個(gè)多月的網(wǎng)課中可能有的同學(xué)會(huì)抱怨家里沒有濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，沒有學(xué)習(xí)上的緊迫感，也沒有來自同學(xué)和老師的壓力，但是我們要知道學(xué)習(xí)是要靠自律的，學(xué)習(xí)氛圍是靠自己營(yíng)造的，向前的動(dòng)力和壓迫感也是自己內(nèi)心給予的。我們要抵制游戲的誘惑、抵制電視劇的誘惑。我們要時(shí)刻記住自我控制是強(qiáng)者的本能!
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
每天上課我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把節(jié)省下來的時(shí)間充分的利用起來，聽課查閱資料，認(rèn)真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)為我們開設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時(shí)間查閱資料，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。各科老師在遇到學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的章節(jié)會(huì)通過各種各樣的方式進(jìn)行直播輔導(dǎo)，不僅提供了師生互動(dòng)的機(jī)會(huì)而且給大家講解的過程中我們遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)可以隨時(shí)提出來，老師們也會(huì)耐心細(xì)致的給我們解答。
四、積極請(qǐng)教老師
因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)能力都有所不同，所以老師在講解的同時(shí)不可能會(huì)普及每個(gè)同學(xué)的疑難問題，所以我們遇到問題就應(yīng)該私下及時(shí)請(qǐng)教詢問，不應(yīng)該累積疑問，否則會(huì)事半功倍半途而廢。
不忘初心，牢記使命!作為新時(shí)代的青年大學(xué)生我們就要有一種頑強(qiáng)拼搏的精神和不服輸?shù)膭蓬^，為了更美好的生活和祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。就像汪國(guó)真詩(shī)人說的那樣：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，這正是我們每一位華夏人都應(yīng)該具備的“華夏精神”
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇十
實(shí)際上，基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)本身的各種特點(diǎn)，疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的非常規(guī)模式更加考驗(yàn)的是我們的自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)指的是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中以積極、主動(dòng)的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠在學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)下，有計(jì)劃且主動(dòng)地選取學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行知識(shí)的構(gòu)建和問題的解決。同樣，網(wǎng)絡(luò)教育也是以學(xué)習(xí)者為中心，提供海量的學(xué)習(xí)資源，最終目的是培養(yǎng)自學(xué)能力強(qiáng)的智能型人才。
面對(duì)網(wǎng)課，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行自主學(xué)習(xí)?
1、培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣
床，是大學(xué)生美夢(mèng)的天堂。晚睡晚起似乎成了很多人的生活常態(tài)。當(dāng)不得不爬起來上課的時(shí)候，腦子還沒從混沌中蘇醒，眼睛和耳朵卻開始了自己這天的任務(wù)進(jìn)程。不良的作息習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)過程中的注意力分散和思考能力下降。要想在疫情的特殊環(huán)境下做好堅(jiān)持學(xué)習(xí)，良好的作息習(xí)慣是成功的第一步。
2、喚醒自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是幫助我們達(dá)到一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力。只有當(dāng)我們擁有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)去自主學(xué)習(xí)，解決了“為什么要學(xué)”的問題，才能夠真的體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣和作用。
想要喚醒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，需要我們認(rèn)真思考。我們想要做到什么，而學(xué)習(xí)能夠幫我們達(dá)成什么。為了老師的贊賞，為了獎(jiǎng)學(xué)金，為了個(gè)人以后的發(fā)展前途，還是為了學(xué)習(xí)本身帶來的成長(zhǎng)，大大小小的目標(biāo)都可以成為我們能夠使用的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
3、樹立恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有一定的導(dǎo)向作用，為我們指明了學(xué)習(xí)的方向。一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)不應(yīng)該難以實(shí)現(xiàn)，而應(yīng)該貼近我們實(shí)際的實(shí)施情況來設(shè)置。
如果經(jīng)過我們的努力，我們適合于每天集中注意學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)，那么此時(shí)，我們不要急切地給自己設(shè)置每天五個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間去強(qiáng)迫自己完成。這種強(qiáng)制任務(wù)帶來的滿足感會(huì)被學(xué)習(xí)帶來的疲憊感和躁郁抵消，使我們難以長(zhǎng)期堅(jiān)持。
自然，當(dāng)目前的學(xué)習(xí)目標(biāo)能被輕松完成的時(shí)候，下一階段，我們就該將目標(biāo)進(jìn)行升級(jí)，以適應(yīng)自己的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁，將其當(dāng)成一份長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)的事業(yè)。
4、合理利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源眾多，目前我們可以使用的除了愛課程、中國(guó)大學(xué)mooc、超星之類的教育網(wǎng)站平臺(tái)之外，還有b站、百度文庫(kù)、科研論壇等這樣的資源分享網(wǎng)站。
能夠根據(jù)教師的授課要求和自己的需要有效地選取和搜索資料，合理利用豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源也是一種重要的.學(xué)習(xí)能力。
5、合理使用學(xué)習(xí)策略
大學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)策略主要分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。認(rèn)知策略包括預(yù)習(xí)、集中注意力、理解和復(fù)習(xí)。元認(rèn)知策略包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)過程中的自我管理和調(diào)節(jié)。資源管理策略包括時(shí)間的管理、學(xué)習(xí)環(huán)境的控制、態(tài)度和動(dòng)機(jī)的管理以及尋求幫助。
學(xué)習(xí)策略眾多，在不同的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身情況，合理使用各種策略，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)。
6、培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣
根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的記憶遺忘規(guī)律，學(xué)習(xí)過后要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)，因此學(xué)習(xí)者要形成學(xué)習(xí)后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、分類、歸納的習(xí)慣，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，利用一些簡(jiǎn)單又有效的思維導(dǎo)圖軟件，把所學(xué)知識(shí)各層級(jí)之間的邏輯關(guān)系建立記憶鏈接，以增進(jìn)知識(shí)的理解、記憶效果。也可以利用evernote(印象筆記)、麥庫(kù)、有道云筆記、為知筆記和行客記事等，記錄學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)習(xí)更美好，讓學(xué)習(xí)更省力。
疫情期間的網(wǎng)課，正是提升我們自主學(xué)習(xí)能力的好時(shí)機(jī)!只要我們樹立正確的自律觀念，建立合理的作息，設(shè)置學(xué)習(xí)規(guī)劃，合理利用學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)策略，就一定能夠?qū)W有所成。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇十一
當(dāng)前，境外疫情仍處于上升階段，防控疫情從毗鄰國(guó)家輸入壓力持續(xù)加大，限度減少跨境流動(dòng)是第一要求。我國(guó)陸地邊界線漫長(zhǎng)，地貌地形復(fù)雜，管控難度很大，國(guó)家移民管理局不斷強(qiáng)化防控疫情輸入工作，嚴(yán)格控制簽發(fā)各類邊境地區(qū)出入境證件，限制旅游、探親訪友等非必要出入境活動(dòng)。這些工作難度再大，面臨的情況再?gòu)?fù)雜，也必須不折不扣做嚴(yán)做實(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)沒有其他選擇。
按照要求，疫情發(fā)生以來已經(jīng)關(guān)閉的邊境口岸繼續(xù)關(guān)閉，季節(jié)性口岸將延期開關(guān)，限制人員從邊境口岸、邊境通道通行，僅保留貨運(yùn)功能。同時(shí)，依靠群防群治、聯(lián)防聯(lián)治，加強(qiáng)與毗鄰國(guó)家移民管理部門的執(zhí)法合作，建立信息互通、共享的機(jī)制，推動(dòng)采取與我方協(xié)調(diào)一致的防疫管控措施，聯(lián)合打擊跨境違法犯罪活動(dòng)。
綏芬河口岸等陸路邊境城市重大疫情防控能力尚有不足，加強(qiáng)當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的防控能力乃當(dāng)務(wù)之急。國(guó)家衛(wèi)健委已派工作組和專家組馳援綏芬河，幫助口岸城市完善防止疫情輸入的各項(xiàng)政策措施和技術(shù)方案，加強(qiáng)檢測(cè)能力、救治能力和隔離能力等一系列能力建設(shè)，爭(zhēng)取讓整個(gè)防控工作實(shí)行環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間無縫銜接和閉環(huán)管理。邊境口岸城市所在的省市地方政府要切實(shí)把口岸防控工作作為重中之重，協(xié)調(diào)轄區(qū)各種資源，支援口岸城市防控工作。
從近期境外輸入病例關(guān)聯(lián)本土病例確診的情況看，“外防輸入、內(nèi)防反彈”的防控策略中，做好“外防輸入”是“內(nèi)防反彈”的前提條件，從嚴(yán)把好入境關(guān)口至關(guān)重要。減少不必要跨境流動(dòng)、入境核酸檢測(cè)、集中隔離觀察等防控措施須繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行，不能有任何疏漏。只有守住疫情境外輸入關(guān)，才能進(jìn)一步做好“內(nèi)防反彈”工作。
同時(shí)，黑龍江和廣東本土聚集性病例增加，再次提醒我們要高度警惕，始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)決遏制查處聚集聚會(huì)聚餐、違規(guī)瞞報(bào)經(jīng)營(yíng)等違反防控規(guī)定的高風(fēng)險(xiǎn)行為。任何思想松懈、心存僥幸都勢(shì)必加大疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，必須盡努力防止疫情反彈。
目前，各地中小學(xué)陸續(xù)開學(xué)復(fù)課，北京中小學(xué)春季開學(xué)日期日益臨近。北京要繼續(xù)做好“外防輸入、內(nèi)防反彈”工作，強(qiáng)化從國(guó)門到家門“全鏈條防控”，現(xiàn)階段要重點(diǎn)“防松勁、防漏洞、防反彈”。要大力提升科技防控水平，推動(dòng)社區(qū)防控從應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化，加快推動(dòng)正常生產(chǎn)生活秩序恢復(fù)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)集中醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)人員、居家觀察人員、湖北武漢返京人員、入境進(jìn)京人員、進(jìn)京入住酒店人員的防控管理，確保首都疫情防控萬無一失。
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇十二
出門戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、注意消毒……疫情發(fā)生以來，很多人養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。中國(guó)青年報(bào)社調(diào)中心近日對(duì)4002名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，疫情發(fā)生以來，98.0%的受訪者更加注重個(gè)人衛(wèi)生了。受訪者養(yǎng)成了出門戴口罩、勤洗手和多通風(fēng)等好習(xí)慣，77.6%的受訪者表示疫情結(jié)束后仍會(huì)繼續(xù)保持這些習(xí)慣。
習(xí)慣作為一種慣性的力量，建立新習(xí)慣或打破舊習(xí)慣通常比想象的要困難。疫情之下，大敵當(dāng)前，一系列衛(wèi)生防疫行為的重復(fù)能讓人們養(yǎng)成好習(xí)慣。但壓力下的重復(fù)，則可能使一些人存在潛意識(shí)的抗拒，以至于“好了傷疤忘了痛”。
疫情過后公眾能否養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，委實(shí)需要強(qiáng)化公共文明教育。要讓人們深刻意識(shí)到，良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以增強(qiáng)身體免疫力和抵抗力;降低呼吸道感染幾率;有利于切斷傳染源，擁有健康衛(wèi)生的環(huán)境，而且還會(huì)帶來快樂。用專家的話說，會(huì)讓人產(chǎn)生激奮心理，從而增強(qiáng)自信心，又會(huì)強(qiáng)化下一次的行為，形成“快樂—新行為—又快樂—新行為”的良性循環(huán)。
但個(gè)人自律，并非全能。放任自流，偏行己路乃是人類的劣根性之一。顯然就需要借著法治的強(qiáng)制手段，以強(qiáng)化公眾對(duì)生命價(jià)值倫理觀的認(rèn)同，對(duì)公共衛(wèi)生制度的謹(jǐn)守遵行。防疫中形成的公共常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，亦應(yīng)通過立法使其制度化常態(tài)化，近而升華為公眾治理智慧。
北京市人大已進(jìn)行二審的《北京市文明行為促進(jìn)條例(草案)》，就將“公共場(chǎng)所咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻，患傳染性流感時(shí)佩戴口罩，使用公筷公勺進(jìn)行分餐等內(nèi)容納入文明行為規(guī)范?！稄V東省野生動(dòng)物保護(hù)管理?xiàng)l例(修訂草案征求意見稿)》，明確對(duì)違法食用者擬可罰款一萬元，對(duì)組織食用者處一萬元以上五萬元以下罰款。
給文明行為規(guī)范立法將是地方的共同選擇，意義正在于凝聚文明共識(shí)，將現(xiàn)代公共生活對(duì)公民行為的文明訴求，上升為普適性的行為規(guī)范，確立更多更高的行為標(biāo)尺。為實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，維護(hù)公共生命健康，將發(fā)揮重要的法律支撐作用。
立法出臺(tái)文明行為促進(jìn)條例，是運(yùn)用法治手段解決道德領(lǐng)域的突出問題。更重要的是剛性的法律制度以及賞善懲惡的約束機(jī)制，可以倒逼百姓文明行為的養(yǎng)成和升華，形成文明的執(zhí)行力。
2021疫情防控心得體會(huì)3
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇十三
近日，習(xí)近平總書記就安全生產(chǎn)作出重要指示強(qiáng)調(diào)：“要針對(duì)安全生產(chǎn)事故主要特點(diǎn)和突出問題，層層壓實(shí)責(zé)任，狠抓整改落實(shí)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生?！卑踩珶o小事，關(guān)乎人民群眾的安全感、幸福感、獲得感，也是人民群眾的切身利益所在。
只有確保安全、打通安全關(guān)，才能為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，并為高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)營(yíng)造穩(wěn)定的安全生產(chǎn)環(huán)境。為此，我們必須牢固樹立安全發(fā)展理念，切實(shí)維護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全!
從管控出發(fā)層層壓實(shí)責(zé)任。由于新冠肺炎疫情的出現(xiàn)，當(dāng)前正常的生產(chǎn)生活受到了影響，一些生產(chǎn)單位以此為由出現(xiàn)了麻痹大意的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了推諉扯皮、玩忽職守的現(xiàn)象。維護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全是黨員干部的重要責(zé)任，對(duì)此我們應(yīng)該逐層壓實(shí)責(zé)任，把安全責(zé)任分配到具體的個(gè)人?！柏?zé)任制是安全生產(chǎn)的關(guān)鍵抓手”，人人負(fù)責(zé)任等于人人沒責(zé)任，我們應(yīng)防止出現(xiàn)問題時(shí)“個(gè)人決策、集體負(fù)責(zé)”的產(chǎn)生，嚴(yán)格落實(shí)管控安全生產(chǎn)的主體責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任和崗位責(zé)任，同時(shí)建立起相應(yīng)的規(guī)章制度，明晰責(zé)任對(duì)象，讓黨員干部心中有責(zé)任、肩上扛責(zé)任、做事?lián)?zé)任。
從實(shí)踐著手狠抓整改落實(shí)?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，唯有行動(dòng)才能改變，不行動(dòng)一切只是鏡花水月，看似光鮮亮麗，卻沒有任何作用，更會(huì)導(dǎo)致對(duì)于安全的淡漠。我們也發(fā)現(xiàn)某些安全事故的產(chǎn)生，并非沒有看到存在的安全隱患和漏洞，而是空喊口號(hào)，發(fā)現(xiàn)安全問題后整改落實(shí)不及時(shí)不到位，或者干脆不發(fā)現(xiàn)不整改，最終導(dǎo)致悲劇的產(chǎn)生。安全生產(chǎn)應(yīng)常抓不懈，黨員干部應(yīng)當(dāng)貫徹“一百減一等于零”的法則，樹牢安全生產(chǎn)的紅線思維和底線思維，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)整改落實(shí)，在整改落實(shí)中將安全隱患扼殺在搖籃之中。
從根源著眼強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控。安全問題也是作風(fēng)問題，風(fēng)險(xiǎn)防控應(yīng)從作風(fēng)上抓起，要從根本上解決安全問題，確保持續(xù)安全，必須防患于未然，在態(tài)度上、思想上、認(rèn)識(shí)上，必須靠樹立正確的安全理念、安全文化、安全意識(shí)，才能真正確保持續(xù)安全的狀態(tài)。在戰(zhàn)“疫”大考中，基層黨員干部對(duì)于生命安全健康的重視，有效遏制了疫情的發(fā)展。廣大黨員干部應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種精神，持續(xù)開展作風(fēng)能力建設(shè)，從基層抓起、從基礎(chǔ)打起、從基本功練起，加大對(duì)關(guān)系生產(chǎn)一線安全培訓(xùn)的關(guān)注力度，提升一線隊(duì)伍的專業(yè)技能，發(fā)現(xiàn)安全問題要及時(shí)關(guān)注、及時(shí)整改。
生命重于泰山，沒有什么是比生命更珍貴的。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順，越是前景光明，越是要增強(qiáng)憂患意識(shí)，做到居安思危。面對(duì)復(fù)雜多變的安全發(fā)展環(huán)境形勢(shì)，我們一定要“安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘亂”，確保打通安全關(guān)，確保社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)按照既定目標(biāo)有序推進(jìn)，助力中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)!
在校學(xué)生疫情防控心得體會(huì)篇十四
慎終如始，則無敗事。在疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)的關(guān)鍵階段，要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的復(fù)雜性，增強(qiáng)統(tǒng)籌抓好各項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感，加強(qiáng)疫情防控這根弦不能松，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作要抓緊。既要堅(jiān)定必勝之心，增強(qiáng)越是艱難越向前的勇氣，又要對(duì)疫情防控保持“如履薄冰”的謹(jǐn)慎之心，強(qiáng)化底線思維，繼續(xù)抓緊抓實(shí)抓細(xì)防控措施，鞏固和拓展積極向好這一來之不易的良好勢(shì)頭，力爭(zhēng)全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展早日全面步入正常軌道，為實(shí)現(xiàn)決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)創(chuàng)造條件。