心得體會是對自己在某個過程或經歷中的感悟和總結。要注意結構的合理性和連貫性，使整篇文章呈現有機的邏輯關系。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考。希望這些范文能夠給你一些啟示，幫助你更好地寫好自己的心得體會。在寫作過程中，要保持積極的思考和表達態(tài)度，善于發(fā)現生活中的點滴和感悟，這樣才能寫出真正有意義和價值的心得體會。
開學表彰心得體會報告篇一
新生開學報告會是迎接新一屆學生入學的重要活動，也是學校對新生進行教育引導、傳遞信息的重要機會。在這個活動中，學生可以了解學校的發(fā)展動態(tài)，認識學校的特色與優(yōu)勢，了解學校對學生的要求和期望。通過開學報告會，新生可以積極投入到學校的大家庭中，明確自己在這個大家庭中的定位和責任，為自己在學校的學習和生活做好準備。
第二段：開學報告會中的精彩內容和深刻啟示
開學報告會上，校領導的講話引起了我的深思。校長首先介紹了學校的基本情況，包括學校的辦學理念、辦學特色、辦學成就等。學校致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的人才，這點讓我深受啟發(fā)。在講話中，校長還強調了學校的規(guī)章制度，讓我意識到在學校生活中要遵守紀律，尊重他人，樹立正確的行為準則。此外，學校還為新生提供了豐富的校園文化活動和社團活動，鼓勵學生發(fā)展興趣愛好和個人特長，使我對校園生活充滿了期待和憧憬。
第三段：開學報告會對我個人的影響和啟示
在開學報告會上，我深刻體會到了作為新生應該具備的品質和素養(yǎng)。首先，報告會強調了自律的重要性。作為大學生，我們要養(yǎng)成自律的好習慣，不僅在學習上要有規(guī)劃和目標，還要注重個人修養(yǎng)和心理健康。其次，報告會強調了團隊合作的重要性。大學是一個充滿機會和挑戰(zhàn)的環(huán)境，只有團結合作，才能更好地面對各種困難和挑戰(zhàn)。最后，報告會提到了樹立正確的人生觀和價值觀。我們應該要有追求卓越、追求真理的精神，做一個有擔當有責任感的人。
第四段：開學報告會帶給我的思考和計劃
開學報告會讓我深感責任重大，覺得自己肩負著來這所學校學習的使命。我決心努力學習，爭取優(yōu)異的成績，不辜負學校和家人對我的期望。我還希望能夠積極參與校園的各項活動，拓寬自己的眼界和社交圈子，培養(yǎng)自己的實踐能力和團隊合作精神。此外，我還計劃積極加入學生社團和志愿者組織，為社會做貢獻，鍛煉自己的領導能力和組織能力。
第五段：總結感悟和對未來的展望
新生開學報告會是我大學生活的開始，對我產生了深遠的影響。通過這次報告會，我不僅了解了學校的辦學理念和學校的期望，更重要的是，我明白了作為大學生應該具備的素質和品質。我將要迎接學習和挑戰(zhàn)，自覺遵守學校的規(guī)章制度，努力學習，全面發(fā)展。我相信通過自己的努力，我一定能夠實現學校對我的期望，成為一個有擔當和責任感的人，為社會做出貢獻。
開學表彰心得體會報告篇二
初三開學報告作為每個新學期的重要活動，具有重要的意義。它不僅是展示學生們新學期學習狀態(tài)和成長的機會，還能讓學生們向學校、老師和同學們展示自己的風采。通過開學報告，學生們能夠分享自己的學習心得和體會，互相學習借鑒，促進學習的互動和進步。因此，開學報告不僅是一個展示自己的平臺，更是一個學習和成長的機會。
第二段：展示自己的機會
通過初三開學報告，我有機會向全體同學、老師和家長展示自己在暑假期間所做的學習成果和收獲。我能夠分享我讀過的好書、做過的實驗、參加過的課外活動，以及學習中遇到的問題和解決的辦法。我敢于站在臺上和大家分享自己的見解和經驗，也能夠傾聽大家的意見和建議。這種展示自己的機會讓我更加自信和勇敢，同時也激勵我在新學期里繼續(xù)努力學習和成長。
第三段：學習心得和體會的分享
在初三開學報告中，我分享了我在學習上的心得和體會。我向大家介紹了我在學習方法、時間管理和合作學習方面的探索和實踐。通過分享，我希望能夠給同學們提供一些有益的建議和啟示，讓大家能夠更加高效地學習。同時，我也通過聽取其他同學的報告，學習到了一些新的學習方法和技巧。這種互相學習、互相啟發(fā)的氛圍極大地推動了我們的學習進步。
第四段：交流和互動的機會
初三開學報告不僅是展示自己的機會，也是與同學們、老師們進行交流和互動的機會。在報告中，同學們可以提問、評論和分享自己的經驗和看法。而我也能夠傾聽和學習他們的意見和建議。這種交流和互動的機會讓我們有機會了解其他同學的學習情況和思維方式，激發(fā)了我們的學習興趣和動力。同時，與老師們的交流讓我們能夠更加明確學習目標和任務，找到更好的學習方法和策略。
第五段：對新學期的期望和計劃
通過參加初三開學報告，我不僅能夠展示自己，還能夠明確自己在新學期里的期望和計劃。通過聽取其他同學的報告，我了解到了他們的學習目標和計劃，也學習到了一些新的學習方法和策略?；谶@些，我制定了新的學習計劃，明確了新學期里要努力提高的科目和學習能力。我相信通過持續(xù)的努力和堅持，我能夠在新學期中取得更好的成績和進步。
初三開學報告是一個展示自己、分享心得和體會、交流互動和制定學習計劃的重要機會。通過參加開學報告，我能夠提高自信和勇氣，學習到更多的學習方法和策略，也能夠更好地制定學習計劃和目標。我期待著在新的學期里發(fā)展自己的潛能和實現自己的目標，成為一個更優(yōu)秀的自己。
開學表彰心得體會報告篇三
隨著新學期的到來，學校舉行的開學表彰儀式是一項重要的活動。在這個儀式上，眾多優(yōu)秀的同學和教師都受到了表彰和鼓勵。作為一名學生代表，我參加了這次活動，并且深受啟發(fā)。以下是我的體會和感悟。
首先，表彰激勵取得更高成就。在這個儀式上，我看到了很多同學被表彰，他們之中有聽課認真的學生，有出色的科研成果，還有積極參加社會公益活動的同學。這些同學都是每天堅持不懈努力學習和提高自己的典范。他們在基礎知識上下了大量的功夫，花費了大量的時間精力來打磨自己的才能。表彰很好地鼓舞了這些同學，讓他們感受到自己的努力沒有白費。同時，這也促使著其他學生要向他們看齊，爭取在以后的學習和生活中取得更高的成就。
其次，表彰說明著教育的價值觀念。學校在表彰中強調的是學習的價值和社會責任感。教育的目的不是僅停留在知識的傳授，更應該強調學生的綜合素質和社會責任感?；仡欉@些獲得表彰的同學，他們所展現出來的不僅是才華和成績，還有他們在學習和生活中樹立的良好品德。這樣的表彰，不僅激發(fā)學生的學習熱情，同時也強調了教育的價值觀。
再次，表彰促進了學校發(fā)展。學校的表彰可以激勵學生，也可以激勵教師。一名優(yōu)秀的學生可以鼓勵老師更加努力，而優(yōu)秀的教師也可以引領學生前行。這種良性循環(huán)，可以很好地促進學校的發(fā)展。有了這些優(yōu)秀的學生和教師，學校的整體水平也會不斷提高。
最后，表彰讓我深受啟發(fā)。我很幸運地在這次表彰中獲得了一次機會。這對我來說是一種鼓勵和承認，這也激勵我更加努力，爭取在以后的學習和生活中取得更高的成就。同時，也讓我認識到，在學校中勤奮努力是很有價值的，這也是我成長中必不可少的一部分。
總之，開學表彰是一項很有意義的活動，它展示了學校對學生的重視和鼓勵。同時，它也強調了教育的價值觀念，促進了學校的發(fā)展。對于每個學生來說，參加表彰可以讓我們獲得承認和激勵，同時也能夠鼓舞我們更加努力，取得更高的成就。
開學表彰心得體會報告篇四
初三開學了，我作為一位家長，深感責任重大。本著關心和關愛孩子的原則，我在這里寫下我的經驗和體會，與大家共同探討孩子成長的途徑和方法。
段落二：線索一
初三是一個特殊的歲月，這個時期孩子們需要我們更多的關心。在這個年紀，孩子開始走向青春期，但是他們的身心還不夠穩(wěn)定，這時候如果家庭、學校、社會都無法給予他們足夠的支持和引導，孩子會很容易走上錯誤的道路。所以，我們作為家長要把我們的愛和關懷傳遞給孩子，幫他們度過青春期的坎坷。
段落三：線索二
在孩子成長的過程中，我們要保持耐心和鼓勵。初三是一個轉折點，學業(yè)和生活的壓力讓孩子們感到疲憊和無力。我們要理解孩子的處境，幫助他們從內心感受到父母的愛，鼓勵他們在學業(yè)和生活中堅持下去。
段落四：線索三
初三是一個關鍵的學習階段，孩子們需要理性的思維和有效的學習方法，這時候我們家長的職責就是引導孩子學習。當然，在這個過程中要注意要與孩子的現實情況相符，不要對孩子有過高的期望值，與孩子共同努力，是我們作為家長的責任和義務。
段落五：結尾
最后，我想說的是，初三是一個又累又煩的好時期，但是作為家長，我們必須要給予孩子足夠的支持和關懷。每個孩子都是不同的，有自己的性格、愛好和價值觀，我們要用關愛和智慧去了解孩子，在孩子的成長過程中發(fā)揮我們最大的作用，為他們鋪平坎坷的路程，讓他們在未來的路途上能夠茁壯成長。
開學表彰心得體會報告篇五
親愛的家長們，大家好！又一年開學季，我們的孩子們步入了初三這個重要的學習階段。作為孩子的家長，一定非常關心他們的學習情況。今天我來到這里，與大家分享一下我對于孩子初三開學的報告的一些心得體會。
第二段：經歷與感想
我想，每個家長對于孩子的初三都有著自己的經歷和感想。我作為一名家長，對于孩子初三的開學，首先是感到擔心的。因為初中三年，不僅是學習成績突破的關鍵期，同時也是孩子行為規(guī)范、價值觀等方面塑造的重要時期。在家長會上聽到老師對于孩子的評價，我深深地感受到這一點。但是，隨著孩子們的成長，我們也應該給予他們足夠的信心和支持，讓他們在這其中成長進步。
第三段：建議與作用
作為家長，我們應該要做好給予學習支持的基本功。比如，家庭教育的開展，營造好的家庭氛圍，重視與孩子的溝通、協助他們樹立積極的學習態(tài)度等等。此外，我們還需要為孩子們提供更多的學習資源，比如選擇一些好的補習機構、參加有益的課外活動等等。這些都可以有效地幫助孩子們更好地學習進步。
第四段：重要性與結論
初三開學報告是一次重要的家長會議，也是家長們關注孩子們學習情況的重要時刻。在這種緊迫感和責任感的驅動下，我們需要積極配合老師的工作，協助孩子們在學習上奮斗進步。而家長的支持也是極為重要的。相信只要我們合力努力，孩子們一定能夠在這個外界競爭激烈的時代中成長得更好。
第五段：結束語
最后，我要向所有家長發(fā)出倡議：讓我們齊心協力，為孩子們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，幫助他們實現自己的夢想和價值，提升他們的成績和綜合素質。讓我們?yōu)楹⒆拥奈磥碡撈鸶嗟呢熑魏土x務，譜寫屬于他們的璀璨篇章！謝謝大家！
開學表彰心得體會報告篇六
第一段：開學報告的重要性（引入主題）
初三開學報告是新學期的第一個重要的活動，是我們對自己過去一年學習成果的總結，也是對未來目標的規(guī)劃。因此，全班同學都非常重視這個環(huán)節(jié)，希望通過報告展示自己的優(yōu)點和長處，同時也要認真反思自己的不足之處。
第二段：積極做準備，展示自我（分析主體）
為了在開學報告中有一次精彩的表現，許多同學們在開學前做了充分的準備。他們有的從課堂和作業(yè)上找到了自己的亮點，有的通過參加社團和實踐活動來發(fā)掘自己的優(yōu)勢，還有的通過讀書和擴大知識面來拓展自己的領域。通過這些準備，同學們在開學報告中能夠自信地展示自己的獨特之處。
第三段：深刻反思，尋找不足（分析主體）
初三開學報告不僅是展示自己的時刻，更是一個反思和總結的機會。每個人都有自己的缺點和不足，只有深刻反思才能找到解決問題的方法。許多同學在報告中誠實地反思自己的不足，比如學習方法不科學，自制力不夠強，時間管理不合理等。他們提出了相應的解決辦法，并立下了改正的決心。這種積極的反思和尋找不足的態(tài)度令人敬佩，也彰顯了他們的成熟和自律。
第四段：收獲與感悟（分析結果）
通過開學報告，同學們既展示了自己的優(yōu)點和長處，也找到了自己的不足和提升的空間。這對于我們每個人來說都是一次寶貴的經歷。通過開學報告，我們明白了學習不是單一的數學和語文，還包括更多的自我認識和成長。通過開學報告，我們也認識到了自己的潛力和努力的價值。只有不斷地努力和反思，我們才能實現自己的目標。
第五段：展望未來，給自己勇氣與希望（總結回顧）
初中三年是人生中非常重要的一個階段，其中初三更是關鍵的一年。通過開學報告，同學們明確了自己的目標和方向，同時為了達到這些目標也制定了相應的計劃和策略。他們深知付出努力才能取得成果，明白只有不斷地奮斗和拼搏才能實現自己的理想。因此，他們會珍惜初三最后的學習時光，努力學習，不斷進步，為自己的美好未來打下堅實的基礎。
初三開學報告既是一次自我展現的機會，也是一個自我反思的過程。通過報告，同學們可以展示自己的優(yōu)點，找到自己的不足，并制定相應的計劃和策略。通過開學報告，他們明確了自己的目標和方向，為實現夢想打下了堅實的基礎。我們相信，同學們一定會在初三這個關鍵的一年中努力學習，取得優(yōu)異的成績，為自己的未來鋪就一條光明的道路。
開學表彰心得體會報告篇七
開學之際，作為一名初三學生，我迎來了新一輪的學習征程。在開學典禮上，我發(fā)表了我的報告，分享了我的過去，展望了我的未來。通過這次報告，我深切地感受到了自信、目標以及團結的重要性。在這篇文章中，我將分享我的主題連貫文章，以及我的開學報告心得體會。
首段：自信的力量
自信是我在報告中所強調的一個重要主題。我堅信自信是成功的關鍵。在報告中，我邀請了幾個在學業(yè)上取得成功的學長學姐分享了他們的經驗。他們都認為自信是他們取得好成績的關鍵因素。他們告訴我，只要我相信自己，付出努力，就能夠達到目標。通過這些分享，我深深體會到了自信的力量，我將在今后的學習中保持自信的態(tài)度，相信自己的能力，不斷努力，勇敢地面對挑戰(zhàn)。
二段：目光向前
在報告中，我把目光投向了未來。我分享了我的夢想和理想，并鼓勵全班同學也樹立起自己的目標。在這個過程中，我看到了同學們的眼中閃爍著一絲希望和向往。通過互動和討論，我們大家紛紛表示，要立下明確的目標，努力去追求，不忘初心，永遠保持對知識的熱愛和對未來的向往。這次報告讓我懂得了要以積極的態(tài)度去面對未來，并且要為自己樹立起遠大的目標，不斷努力，去追求自己的夢想。
三段：團結的力量
作為班長，在報告中，我強調了團結的重要性。我分享了我過去兩年來，與同學們一起努力學習、一起磨練自己的經歷。我真切地感受到了團結的力量。通過相互扶持、相互鼓勵，我們共同創(chuàng)造了更好的學習氛圍，提高了班級的整體成績。在報告中，我呼吁大家保持團結，形成良好的合作習慣，相互支持并一同成長。這不僅是為了我們自己，也是為了整個班級能夠更好地發(fā)展。
四段：愛護自然
在報告中，我也提到了保護環(huán)境、愛護自然的主題。我分享了一些我在拾掇垃圾、植樹造林等活動中的感受。我告訴同學們，保護環(huán)境并不是一件困難的事情，只要我們每個人都能從自己做起，不浪費糧食，妥善處理垃圾，多多參加環(huán)?；顒?，就能夠為我們的地球做出一份貢獻。這次報告讓我明白，我們是地球的未來，我們應該為保護地球的美麗和自然資源負起責任。
尾段：新學期的希望與期待
通過開學報告，我收獲了許多。我學到了自信的重要性，明確了自己的目標，感受到了團結的力量，養(yǎng)成了環(huán)保的習慣。在新學期即將開始之際，我滿懷希望和期待。我相信，只要我們保持自信，努力奮斗，團結一心，共同為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量，我們的新學期一定會充滿喜悅和成功。讓我們共同迎接新學期的挑戰(zhàn)，實現自己的夢想，為實現中國夢貢獻自己的力量。
通過這次寫作，我進一步鞏固了自己的思考和表達能力?；仡欓_學報告，我深深感受到自信、目標和團結的重要性，并且明確了保護環(huán)境的責任。我期待著新學期的到來，我將保持積極向上的心態(tài)，以更加飽滿的熱情和心力，迎接新的挑戰(zhàn)。
開學表彰心得體會報告篇八
新的學期開始了，校園里充滿了新鮮氣息。開學報告會作為新生在校園中的第一課堂，給我們帶來了無限的期待和振奮人心的開端。我很榮幸能夠參加這次盛大的開學典禮，聆聽了校長和各位老師的精彩演講。他們的講話生動而富有啟發(fā)，給我們帶來了許多寶貴的心得體會。
第二段：校長的勉勵與期望
校長在報告中著重強調了學習的重要性和明確的目標。他告訴我們，每個人都有自己的夢想，而夢想只有通過努力奮斗才能實現。他鼓勵我們要勇敢地面對挑戰(zhàn)，不斷提高自己的能力。同時，他也強調了校風與班風的重要性，希望我們在學習和生活中能夠互相幫助，共同進步。校長的演講給了我很大的鼓舞和激勵，讓我對未來充滿了信心與希望。
第三段：老師的教育理念與教學方法
各位老師在演講中重點介紹了他們的教育理念與教學方法，給我們提供了寶貴的學習經驗。他們告訴我們，學習不僅僅是為了應付考試，更是為了總結經驗、提高能力和解決問題。老師們強調了實踐與創(chuàng)新的重要性，提倡我們積極參與社會實踐和科學研究。同時，他們也寄語我們，希望我們秉持正確的價值觀和人生觀，在未來的學習和工作中成為有擔當、有責任心的人。這一系列的教育理念和教學方法給了我很大的啟示，讓我明確了學習的目標與方向。
第四段：同學的交流與分享
在開學報告會上，我們還有機會與同學們進行交流與分享。通過參與討論和小組活動，我們能夠更好地了解彼此并互相幫助。同學們紛紛發(fā)表了自己的看法和心得，分享了自己的學習經驗和成功故事。這些交流與分享讓我們相互激勵，彼此鼓勵，更加堅定了我們奮發(fā)向前的信心。
第五段：展望未來，邁向成功
新生開學報告會是我們大學生活的一個重要的起點，它為我們指明了奮斗的方向和目標。在這次報告會上，我更加深刻地意識到了學習的重要性和成功的奧妙。為了實現自己的夢想，我決定要更加努力地學習，增加自己的知識和見識。我也要積極參加各種實踐活動，鍛煉自己的能力和思維方式。我相信，在充滿挑戰(zhàn)的大學生涯中，只要我們保持初心，堅持不懈地努力，我們一定能夠迎接成功的到來。
通過參加新生開學報告會，我收獲了很多，不僅對大學生涯充滿了期待，也查找到了前進的動力。我相信，只要我在未來四年中發(fā)揮出自己的潛力，克服困難，擁抱挑戰(zhàn)，我一定能夠實現自己的夢想，成為一個全面發(fā)展、有擔當、有責任心的人。
開學表彰心得體會報告篇九
一個學期轉眼又過去了，作為一名班主任，面對著逝去的一年，其間總夾雜著欣慰與興奮。孩子們長大了，懂事了，有收獲了。我的付出看到了回報。本學期，我主要從以下幾個方面開展工作。
一、繼續(xù)保持晨讀的習慣
去年，剛剛接到這個班級。我就給孩子們訂了配套讀物《小熊過橋》，并告訴孩子晨讀就是大聲的讀書。我們本學期讀的就是這本《小熊過橋》。一個學期過去了，孩子們養(yǎng)成習慣，晨讀就是讀這本書?，F在第二學期來了，讀的書目換成了《春天的圖畫》，但是孩子們的習慣并沒有換，早上依然認真地讀，大聲地讀，朗朗書聲在晨讀的時間響起，特讓人舒心。本學期，我讓孩子們回家，每天一道閱讀思考題，孩子們在晨讀后還會與成績好的同學對一對，因為題目簡單，所以往往都是對的多。孩子們讀書也更有趣味了。
二、保持午間看書的習慣
我們班本學期看的書是《不一樣的卡梅拉》，這本書先前是1-6冊，之后又出了很多的續(xù)集。每一個中午就是孩子們看書的時間，孩子們很快活。每一個星期的周二，就是讀書交流的時間。孩子們不但看了續(xù)集，還看了續(xù)續(xù)集，交流得很精彩!而且每一次的交流，他們都能在語文課上運用起來?？粗麄儸F學現用，我總覺得我的付出是值得的。
我始終相信，我沒有能力影響學生，但是我可以讓孩子看書，讓書影響孩子一生。所以，我讓學生明白，該干什么的時候就干什么。早上晨讀，午間看書，周二讀書交流會。始終如此!我想：有了規(guī)矩不會亂，有了安排，才有的放矢。學生就是這樣，讓他永遠知道自己要干什么，該干什么。
三、關注后進生
每一個孩子都是平等的。在我們班，我始終沒有讓孩子覺得我們班有后進生。因為后進生并沒有錯，即使有錯頁不是他的錯。而是接受能力弱了些，讓老師需要都等一步。所以在課堂上，我上得比較慢，我愿意等。只要孩子有進步，就不會讓別的孩子認為你是后進生。
對于品質差的孩子，我會時刻利用語文課上的品德內容來教育他。汪朝陽同學的品質比較差，但是他有上進心。當他想做壞事時，我總是以“朝陽，你有好品質喲i!”來提醒他。我相信，只要我多次提醒，這個“孫悟空”是不會出格的。在我看來，這就是引導。
四、關注孩子獨立性的培養(yǎng)
每一次學校安排的活動，都是一次培養(yǎng)孩子獨立性格的機會。學校組織的春游活動，我讓家長不要參加，只要了5個。其實這5個也就是形同虛設。因為我已經把孩子分成6組，一組一個組長帶領。無論要干什么，都聽組長安排，家長不可以插手。一次活動，我很明顯地覺得孩子的凝聚力強了，更有組織紀律性了。
學校組織的愛心義賣，我也沒有讓家長來參加，也只是選了組長，讓孩子們自己來安排購物。
五、關注與家長的溝通
孩子們在學校的表現家長是很關心的。我把今天有收到綠卡的孩子，以發(fā)信息的形式向家長表揚。家長很喜歡，孩子更喜歡。
開學表彰心得體會報告篇十
1.你是一個懂事、細心、愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩!
2.虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅強，也有著孩子氣的純真。你熱情、大方、彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強了?？傊?，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮!老師真想對你說：“你進步了?！闭n堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛入園時，你感到孤獨，什么也不會，小朋友也不愿與你一起玩。其實，不管做什么事情，只要認真，就一定能做好。小王圳，相信自己，一定會成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。
3.你是一個活潑、好動、頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應能力?，F在的你，好學、上進，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業(yè)書寫的也不錯，特別喜歡聽故事，其實，老師更想聽你講故事，愿意嗎?還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你，正如你的名字一樣，揚起風帆，駛向成功的彼岸。
4.女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應能力。記得剛入園的時候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的是你因為自己不小心，摔了兩次交，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個健健康康的好孩子!
5.園園，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣?！肮适麓笸酢?、“曙光之星”以及你在圣誕晚會上的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘，愿下學期的你更優(yōu)秀、更出色!
6.課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。和剛開學相比，你的性格稍微有一點活潑了，課間經常看到你和大家在一起開心地玩。我想，如果新學期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天!
7.劉澤瑾：聰明、懂事的小澤瑾每一位小朋友都是那么友善;有禮貌的你每天總能親切地問候老師。在你的努力下，這學期學到了許多本領：會自己穿鞋、疊衣服;會自己獨立地吃飯;畫的畫也越來越漂亮了。上課時，你能積極動腦，回答出別人回答不出的問題，真了不起!老師為你的成長而高興!新年到了，老師希望你在新年的一年了健康成長。繼續(xù)努力吧!相信長大一歲的你一定會更出色!
8.謝宇峰：你是個可愛又懂事的小男孩，通過一學期的集體生活，現在的你進步可大了：再也看不到你哭得紅紅的眼睛了;再也聽不到你緊張地問：“我奶奶要來么?”現在的你還會甜甜地問一聲“老師早!”你還跟老師學到了很多本領：會自己的事情自己做;上課時守紀律、專心聽講;你還會和小伙伴一起唱歌、跳舞、畫畫、念兒歌，看到這些，老師為你高興!老師希望小宇峰在新的一年里大膽地表現自己，吃飯時再快一點點就更棒了!加油哦!
9.吳梓昀：你是個可愛、羞澀的小女孩，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，這學期你的進步真大，你變得禮貌懂事了，每天早上都能高高興興地來到幼兒園，大聲主動地對老師說:：老師早，你能和同伴友好地相處了;你能自己的事情自己做;你能獨立地完成數學、畫畫等任務，且做的又快又好;每次游戲活動結束，你能主動地整理游戲材料。老師、小朋友們都覺得你很棒!如果你在上課時更專心地傾聽，并大膽地發(fā)言，那你一定會更棒!老師祝你在新的一年了健康快樂的成長!
10.朱凱源：你是一位可愛，活潑的小男孩。現在愛上幼兒園了，能主動和老師交談，老師們都喜歡你。上課你有時能認真聽講，舉手發(fā)言。你的小手比以前能干多了，會折紙，畫畫。老師希望你上課能認真聽講，這樣你會更聰明。
開學表彰心得體會報告篇十一
隨著假期的結束，初三學生們又回到了校園。在迎新會上，校長發(fā)表了重要講話，引導我們迎接挑戰(zhàn)，追求卓越。聽完報告，我深受鼓舞，更加珍惜學習的時間和機會，愿意通過努力實現自己的夢想。
首先，我認為學習不能局限于教室里，要學會利用業(yè)余時間。在假期期間，我參加了各種各樣的活動，比如英語夏令營、科技展示等。這些活動豐富了我的閱歷，更加了解了世界的奧秘。也感受到不同的文化與思想是如此地精彩。因此，現在回到學校，我認為我們應該積極地參加各種活動，從中汲取知識和經驗，拓寬自己的眼界，增強自信心。
其次，我認為學習需要有規(guī)劃。在迎新會上，校長提出了“三化”學習法，即化復雜為簡，化抽象為實際，化技巧為習慣。這讓我想到了《匠心》中的一句話：“成功來自長時期的積累和良好習慣的培養(yǎng)?！睂W習是一項漫長的過程，我們必須做好長期習慣的養(yǎng)成，特別是在初三這一年，要更加嚴格對待自己的時間安排和學習計劃。堅持用“三化”學習法，將知識點分解、逐步延伸，在不斷的實踐過程中做到真正理解和消化，才能夠更為高效地學習。
再次，我認為對于考試，我們不能僅僅看重分數，而是要注重學習過程中的細節(jié)和意義?；蛟S某次考試中得了高分，即使這是一種表現的方式，但是如果沒有內在的理解和承認，那么這一切都是沒有意義的。因此，我們必須要注重學習的本質和意義，將知識變成自己的財富。學習要坦率、細致地整理筆記，不斷與老師和同學進行交流，保持學習的熱情，維持可持續(xù)的學習狀態(tài)。
最后，我認為，協作乃至友誼也是學習過程中至關重要的組成部分。在迎新會上，我與新同學們默契配合，共同演出了一場舞蹈，也交到了新的校友。這讓我體會到：在學習的過程中，團隊合作和友誼是可以互相促進的。在學習的過程中，我們可以互相討論，一起解決問題，共同成長。在生活中，我們可以互相分享快樂和痛苦，一起面對困境，走過人生路上的一程程。
總之，初三開學報告給我們留下了深刻的印象和啟示。我認為，學習需要積極投入，合理規(guī)劃，注重細節(jié)和意義，并且注重協作和友誼。希望我們在接下來的一年中，能夠堅定理想，努力拼搏，不斷挑戰(zhàn)自我，成為更優(yōu)秀的自己。
開學表彰心得體會報告篇十二
1.邵彬潔：你是一位聽話，懂事的，你對老師有禮貌，與同伴能和睦相處。你上課有時能舉手發(fā)言。喜歡唱歌跳舞折紙。老師希望你能和別人多加交流，平時多動手，這樣你就會更能干的。
4.范晨暉：活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學期，你好像一下子長大了許多。上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問，可你總喜歡和同伴們打鬧。請記?。和瑢W之間相互謙讓，你會擁有更多的朋友。
5.季俊羽：你是個聰明懂事的孩子，能堅持上幼兒園，上課認真聽講，并且能在老師的引導下開動腦筋，積極參加幼兒園的各項活動。通過一年的集體生活，各方面進步都很大，特別是在本學期的體育比賽中，你兩次都獲得了金牌，贏得了陣陣掌聲。祝你在新的學期繼續(xù)努力，健康快樂成長!
6.貢雅雯：你是個脾氣倔強有點任性的小姑娘，熱心幫助每一個小朋友，平時也能主動幫老師做一些力所能及的事，你的舞姿真的很優(yōu)美，早操時能帶領小伙伴一起跳舞、做操，加油啊雯雯，你通過自己聰明好學，將來一定能成為一個小小舞蹈家的。希望在新的學期有事多與老師交流，改掉哭鼻子的現象，老師相信你一定能做到!
7.季雨成：你是個活潑好動又聰明的小男孩，上課能積極開動腦筋回答問題，平時也很樂意幫助其他小朋友，喜歡幫老師做事，兒歌學的特別好，敢于在集體面前大膽回答問題。希望在新的學期你能在游戲玩耍時和小伙伴互相謙讓，那你就更棒了!
8.季潔：聰明懂事的你，早上一如園總是高興的說：“趙老師早上好”，還記得以前的你嗎?每次起床總要老師幫你穿衣服，現在的你不但自己的事自己學會做了，還學會幫助其他小朋友，學習活動中誰回答問題的聲音最響亮，當然就是你了，祝你在新的學期健康成長，取得更大的進步!
9.季科伊：你是個懂事的小姑娘，在爸爸媽媽和老師的幫助下，現在你在各個方面有了很大的進步，并且樂意參加老師組織的各項活動。你的小手真能干，畫畫、折紙樣樣行，不僅如此，你還是小伙伴羨慕的“小小指揮家”呢，祝你在以后的學習中取得更好的成績!
11.胡鵬：你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。這學期上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色!
12.邵彬潔：你是一個穩(wěn)重、靦腆的小女孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學期動手能力有了很大進步，做事情的速度也快多了，上課時也能大膽發(fā)言。希望彬潔小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
13.梁澤宇：你是一個活潑好動的小男孩。尊敬老師友愛同伴。上課有時能認真聽講，舉手發(fā)言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂地學習快樂地成長，好嗎!
16.王勤文：你是一個可愛善良又懂事的小女孩。尊敬老師友愛同伴，會主動幫助老師做事情，與老師談心。你最大的進步就是上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，能用流利的語言講述自己的見解。老師希望你的這個優(yōu)點能一直保持，這樣你的本領就會學得更加好了。陳燁男：你活潑好動，有點調皮!本學期上課愛動腦筋，積極舉手發(fā)言。但有時會不專心，注意力易分散，愛做小動作。你的畫進步很大，用筆大膽，構圖新穎。老師希望你以后能更加努力，不斷地學習，取得更大的進步。
18.徐啟棟：你活潑可愛聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛幫老師做事情，每次活動都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解。你很喜歡畫畫，構圖大膽新穎，有豐富的想象力，老師希望你在以后的生活中，能快樂地學習快樂地成長!
19.范柳妍：你是個討人喜歡的小女孩，每天來園時能主動的向老師問好，熱情大方，這學期你進步的地方很多，學習主動性明顯增強，生活方面：吃飯、穿衣、入廁樣樣事情都能做得好，別看你平時不多言語，活動時卻能專心聽講，認真進行操作活動，常常受到小朋友和老師的表揚。新年快到了，老師希望你在新的一年里你能把手舉得高高的，讓小朋友聽聽你那獨到的見解，那就更好了!加油哦，相信你會更棒的!
20.鐘慧琳：你是一個靦腆可愛的小女孩，在生活方面，你愿意自己穿脫衣服，什么事都樂意自己學著做，在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的進步，在學習方面，上課和游戲活動都能大膽參與，自理能力有了較大的進步，在美術方面你會很認真的完成，新年快到了，老師悄悄的對你說：如果你更大膽些，主動與老師和同伴交往，做個自信、勇敢的孩子就更好了，加油，相信你會更棒的!
21.謝可馨：你是一個可愛的小女孩，每天總是高高興興上幼兒園，不哭也不鬧，真懂事;你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲，學著自己的事情自己做;能獨立吃完自己的一份飯菜，你與同伴能友好相處，有困難能找老師幫助，你上課能認真聽講，有時能舉手發(fā)言，你念的兒歌、唱的歌曲真好聽。新年快到了，老師悄悄的對你說：如果你更大膽些，主動與老師和同伴交往，做個自信、勇敢的孩子就更好了，加油，相信你會更棒的!
22.謝琨盛：你是個活潑、可愛又有些調皮的小男孩，你樣樣事情都愿意自己學著做，生活自理能力強，吃飯、睡覺從不要老師操心。你舉手回答問題時的聲音真好聽，相比開學初，你和小伙伴玩的更友好了，新年快到了，新年快到了，老師想悄悄地對你說:學習不是件輕松簡單的事;如果你在上課時，游戲時能更集中注意力，游戲時多和小朋友友好協商，你會更加了不起!加油哦，相信你會更棒的。
23.賴子濤：你是個聰明、懂事的孩子，對老師有禮貌，對小伙伴有愛心，在活動中愛動腦筋，面對難題你毫不畏懼，能積極參加各項活動。課堂上注意力集中，你會大膽地舉手起來回答，樂意在同伴面前表演兒歌，歌曲，聲音又是那么響亮，真棒，老師和小朋友都很喜歡你，新年快到了，老師希望你在新的一年里再接再厲，在今后的活動中更活躍些，那會更加出色的，加油!你會更棒的!
25.吳志鵬：你是活潑可愛、機靈好動的小男孩，你很懂禮貌，每天早上來都能有禮貌的和老師打招呼，真棒，你還樂于助人，經常主動的幫助老師搬椅子，收拾玩具，幫助同伴拿拖鞋等，真是老師的好幫手，這學期你進步了不少，生活上，你的自理能力更好了，在學習上，你的積極性提高了，在游戲時你也更會遵守規(guī)則了，快過年了，老師想對你說句悄悄話：老師希望你和“認真”交朋友哦，你會有更大的進步的，加油吧!期待你下學期更好的表現。
26.陳建鑫：你是個懂事的孩子，能和小朋友友好相處，愿意自己的事情自己做，你喜歡參加各種活動，畫畫時，你認真又耐心，作品還真漂亮呢!體育活動中，跳圈、爬墊子、拍皮球，你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂活動，總能看見你臉上洋溢著燦爛的笑容。新年快到了，老師想對你說句悄悄話：你很可愛，大家都喜歡你，老師希望你在新的一年里，勇敢點，主動點，多在老師和小朋友面前表達自己的想法，你會在幼兒園過得更開心。加油哦，相信你可以做一個真正得小小男子漢!
27.你是一個天真可愛聰明懂事的小朋友，上課能認真地聽老師講故事念兒歌，值日生工作主動積極，你能與小朋友友好相處，但遇到困難你喜歡流眼淚，馬上就要上小學了，希望你更加勇敢些能主動與別人交流，老師相信你一定會變得更加能干的，加油吧!
29.張燁：你是一個天真活潑可愛的女孩，外加一點男孩子的帥氣!你聰明，常常有不同一般的想法，這很難得!你還是個倔強的孩子。要知道有時倔強的性格會影響你的發(fā)展。老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色。
30.袁啟臻：你是一個樸實懂事聰明可愛的女孩。爸爸媽媽不在你身邊，你還是那樣認真學本領，自理能力很強的你讓爸爸媽媽少操了不少心，老師為有你這樣的感到欣慰。你即將離開我們，老師希望你擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!
開學表彰心得體會報告篇十三
在忙碌的工作中，不知不覺一個學期即將結束。在本班每一位成員的共同努力下，本班的各項工作都得以順利完成?，F將本班的各項工作做出了以下總結：
一、教育教學情況：
本人作為一位班主任，在園領導及各位老師的支持與幫助下，與班上的另一位老師――司老師是位活潑可愛的老師，對我的工作給予努力的支持與配合。我們常利用業(yè)余時間討論班級問題，一起解決班級問題。雖然我們老師的工作任務繁重，但在教學工作上，我們堅持創(chuàng)新的原則，在網絡以及其它資料上查尋有關主題的好教材，在進行備課制作教具等，嘗試著新的教學方法，所有活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者參與者引導者傾聽者，真正意義上做到師生平等。縱觀一個學期以來，幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內容教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的感興趣的。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動，如：春游外出參觀“六一”文藝演出等。這些活動豐富幼兒得學習情趣，為幼兒的生活增添了不少色彩。為了提高我們的業(yè)務水平，我們從多種途徑進行學習，如，外出觀摩記在網上查閱等。在本學期的教研課上，我們的表現得到了原領導及老師的贊同與認可。
二、保育工作情況：
一個學期下來，我們做到不遲到不早退，對工作極端負責。在生活方面，對幼兒照顧的無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細心引導下，幼兒的自理能力有了很大的進步，并養(yǎng)成了良好的進餐午睡習慣。在衛(wèi)生方面，陶老師非常能干，每天都能堅持搞好室內衛(wèi)生，并在每周二的衛(wèi)生大檢查中得到領導的表揚。餐巾毛巾杯子都按時清洗消毒。尤其在發(fā)生ev71病毒以后，我們對幼兒的衛(wèi)生習慣要求更嚴格了，幼兒也在這種情況下養(yǎng)成了很好的習慣。
三、幼兒發(fā)展情況：
通過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達方面，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數幼兒學會了自己整理衣物，在“六一”匯演及平時的各種活動中，增強了幼兒的表演欲，在大部分幼兒能在集體面前表演。而在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。
四、家園共育方面：
我們班一直以來都是向家長敞開心扉的，每周向家長公布周計劃，每天填寫學習內容及家園聯系本，定期向家長宣傳有關育兒知識，以便家長能及時了解幼兒在園的學習情況，并且方便了家長的參與。平時在幼兒的教育問上，我們經常與家長進行聯系，有的通過電話聯系，有的進行面談，有的進行家訪，這樣有利于雙方發(fā)現問題及時溝通，處理，以便達到家園共育目標的一致性。我還在新浪網上開通了我們班博客，與家長在網上進行溝通，更有利于一些事情的解決。通過一學期的家長工作的開展，我們的工作已經得到家長的好評和肯定。
五、存在的問題：
我們班個別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談，我們應多親近鼓勵這類幼兒。在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，提高幼兒各方面的能力，確保幼兒在以后的學習生活中能自己解決問題，更好的適應以后的生活發(fā)展。
六、努力方向：
在本學期做的好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自己的不足之處，把所存在的問題有針對性的進行分析解決，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。
開學表彰心得體會報告篇十四
初三開學報告心得體會作文
我打開了剛剛收到的信，看到上面寫著“開學報告心得體會作文”，我不禁感嘆時間過得真快。在新的一個學期，我意識到我已經變得更加成熟，責任感更強了。我意識到我必須對自己的學習更加嚴格，才能為未來打好堅實的基礎。
第二段：初三學習的挑戰(zhàn)
初三學習的廣度和深度都會更加地挑戰(zhàn)我們的才能和毅力。我發(fā)現，初三學習具有其自身的獨特特點，包括閱讀和理解能力的提高、獨立思考和解決問題的能力也在逐步增強，并且也會使我們在知識儲備量，時間管理和責任感方面進行更廣泛的考驗。在這個學期，我必須更加嚴格地管理時間，分配任務和學習，才能夠更加有效地完成學習目標。
第三段：復習與反思
我發(fā)現，復習是提高學習效率的關鍵之一。因此，我一直在注意在學期中經常復習，這有助于我更好地理解和掌握學習內容。我也正在學習如何更好地反思自己的學習進程，這將幫助我更好地了解自己的弱點和不足，并為下一次學習提供改進的機會。
第四段：動力來源
我的動力來自于我的家人和朋友。他們都一直支持我，將我放在他們的關注和支持之前。在我需要幫助的時候，他們總是在我身邊。我也很幸運有一些優(yōu)秀而富有親和力的老師，他們不僅在學習上激勵和支持我，而且也在日常生活中激勵我成為更好的自己。
第五段：最后的總結
總之，初三是學習和成長的重要時期。在這個特殊的學習時期，我已經意識到我必須更加努力和專注，以實現我的學習目標。我也明白了我的動力和支持是來自家人和朋友，老師和學校的支持。我為自己能夠有這樣一批人而感到非常幸福和驕傲，我相信在未來的日子里，我將不斷克服困難，并成為一個更加優(yōu)秀的人。
開學表彰心得體會報告篇十五
本學期我園根據上級部門關于加強師資隊伍建設的要求，以《綱要》和《指南》精神為指導，根據本園實際，加強了理論與實踐的引領，加強了“教”與“學”的研究，對本園教師進行了為期一年的教師自身修養(yǎng)、教學水平、業(yè)務研究、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作，取得了良好的培訓效果，現總結如下：
一、主要工作進展與成效
(一)、以師德學習為出發(fā)點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設
師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。師德培訓是我們開展園本培訓的一個重要抓手：一年來，我園堅持以師德建設為中心，以提高教師綜合素質為目標，以學習貫徹xx大精神為動力，以現代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》與《浙江省學前教育管理指南》精神為主線，以師德學習為出發(fā)點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設。我們在暑期師德教育時開展了“做家長滿意的教師”師德演講比賽，讓我們的教師愛滿心間并諸如教育教學以活力。組織了教師認真學習xx大精神，學習貫徹教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻、團結協作、教書育人的職業(yè)道德。同時，并認真的組織教師學習教育教學法規(guī)，經常組織教師進行思想匯報、交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。還開展了“說說身邊的師德故事”專題系列學習，通過對具體案例分析使教師受到啟發(fā)，并讓教師在工作中反思，通過教學實踐，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解。
(二)、積極響應《教師素質年實施方案》，不斷探索開拓新路，全面培養(yǎng)注重實效
1、讀書活動。本學期我園對教師一如既往的要求，要求教師在一年度里需自主閱讀3本教育理論書籍并寫讀后感。在本學期，教師至少要完成一本理論書籍的讀后感。
2、博客開設。我園教研組率先開設了博客，而今年又新增了兩名教師開設博客，朱菲菲和林智老師，同時也達到了上級要求的每年新增2%的要求，博客的開設提高了教師的學習能力和寫作能力。
3、新教師的基本功升級活動。本學期我園對未滿三年的7位新教師進行了基本功考核，考核內容為三字、三課?，F場給內容寫三字：鋼筆字、毛筆字、粉筆字，三課：每位教師制作一份課件，課件的領域為數學，而且必須是自己本年段的教學內容;平時的日常教學，其他教師可以隨時進行推門聽課活動;還有一課就是要向全園教師進行展示活動課，本學期至少兩次的展示活動。
安排為現場設計教案活動，我們提供題目、領域，讓他們倆現場寫出教案，當場上交。
5、形式多樣的教研活動。幼兒教師是幼兒園教學中的骨干力量，是全面實施素質教育的生力軍，是高素質的幼兒教師，對她們的培養(yǎng)應當是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓前，首先制定了較為全面的培訓計劃，使教師能在培訓中得到全面的提高，有了可靠的保證。
以崗位培訓為載體，圍繞各種活動，注重抓好教師的校本培訓。每2周組織一次年段教研活動，從教學實際出發(fā)，集體協作，發(fā)現問題，研究問題，解決問題。早期閱讀教學采用普通話二甲的專門教師負責的形式，并且在一個學期每個年段定一個活動進行專題研討。讓教師在研討中提高，讓幼兒在活動中體驗。繼續(xù)進行《湖嶺家鄉(xiāng)美》農村園本課程開發(fā)市級課題研究，讓幼兒在《竹子、牛排》、《湖嶺工藝品》、《春種秋收等湖嶺特色教育活動中得到良好的愛家鄉(xiāng)教育;安排的送教下鄉(xiāng)、全片區(qū)的幼兒教學研討會;每學期都組織開展公開課觀摩課活動，通過聽課、評課，兩個學期的說課評比等引導教師拓展教學新思路、新方法。每周早期閱讀與課題研究各一次觀摩課，并組織教師自評、互評，通過積極組織安排園內園外業(yè)務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強教師專業(yè)理論知識的學習和技能訓練，加強其它技能鍛煉：上半年開展了自彈自唱比賽、撰寫說課稿、上學期的學區(qū)環(huán)境創(chuàng)設評比、本學期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設比賽、教師講故事比賽、教師早操比賽年輕教師簡筆畫比賽等教師技能內活動，以提高教師對自身技能的重視和再修煉。
開學表彰心得體會報告篇十六
隨著新冠疫情逐漸被控制，各地學生們也陸續(xù)迎來了新學期。對于初三的學生來說，本學期是十分重要的一學期，不僅涉及到升學考試，更是決定未來學業(yè)道路的關鍵時期。我也不例外，在新學期伊始，我認真思考了這場考試意味著什么，以及如何為之努力準備。
[第一段]
升學考試是初三學生們必須面對的考試，它決定著我們未來教育道路是否暢通。因此，在學校開始得了前，我明確了自己對于未來的目標，梳理了自己的知識結構和薄弱環(huán)節(jié)，為之后的學習生涯制定出了明確的計劃。從課后作業(yè)到假期的題目練習，我都認真完成。同時，我也積極參加了學校開設的各項課外活動，擴寬了自己的知識面，拓展了自己的認識和思維。
[第二段]
在課堂學習上，我積極參加了各種互動形式的課堂，與老師、同學們交流思想，探討問題。我明白，雖然有些學生有學習天賦，但如果他們不能善于溝通，也會因此錯失機會。因此，我時常主動與同學、老師交流探討問題，尋求不同的解決方案。這樣的做法有效地刺激了自己的思考，增加了自己的知識儲備。
[第三段]
在課堂以外的時間里，我也充分利用了學習資源。通過網上閱讀、參加線下講座、閱讀各類學術報告等方式，我擴大了自己的知識面，豐富了自己的內涵。此外，我還與志同道合的同學組織學習小組，共同探討問題、分享體會、相互鼓勵，推動了自己的學習進程，提高了自己的學習效率。
[第四段]
此外，我也明白了考試成績并不是學習的全部，生活中的情感、交流、體驗也是人生重要部分。我積極參加學校的運動會、文藝比賽、志愿活動等，與同學們互動，傾聽他們的聲音，了解他們的想法，發(fā)現更多生活的樂趣。我也多讀經典詩歌、小說等，增加自己的閱讀量，培養(yǎng)自己的美學情趣。
[結尾]
初三的開學報告時間雖短，但對我而言，它是一種精神激勵和信仰鞭策。我認識到，做好學習、抓住機會不僅是為了通過升學考試，更是為了適應未來的社會競爭。學習是一種持續(xù)不斷的過程，是一個千姿百態(tài)的生活，而不僅僅是考試或繁瑣的知識點的堆積。只有不斷發(fā)掘興趣、追求美好、悅納生活，才能更好地走向成功的路上。
開學表彰心得體會報告篇十七
2.方可欣：你是個有禮貌的孩子，總是主動地和老師、同伴打招呼;你做事細心，在美術活動中尤其認真，所以你的作品也受到大家的喜愛;你樂于助人，自理能力強，每次你能把衣服疊得整整齊齊。在班上，你總像一個姐姐，在別人有困難的時候及時地去幫助他們，老師不禁要說：“你真是個能干的孩子!希望繼續(xù)加油哦?！?BR> 3.姚暢：你是一個很有主見的小女孩，遇事都會獨立思考;你恬靜、大方，給大家一種非常親切的感覺;你能力不錯，常常能幫幫助同伴，是老師得力的小助手。你集體活動中認真的表情感染著老師，高舉的小手激勵著同伴。希望寶寶能多多鍛煉，增強身體素質，期待在中班看到你更出色的表現!
4.周夢琪：你很有禮貌，早上來時總熱情地向老師、小伙伴打招呼;你講衛(wèi)生，會把小手洗得干干凈凈;你愿意積極參加各項集體活動;你能愉快地和小伙伴一起做游戲、玩玩具。但是有時候好動的你不知不覺中影響了其他寶寶，以后要注意哦。
5.李俊豪：這學期，你好像一下子長大了許多。你開始學著自己的事情自己做：穿衣服、扣紐扣，自理能力提高了很多，老師真為你高興啊!上學期你總是拿著畫筆亂涂亂畫，現在你已經愿意積極去嘗試了，真不錯。希望在集體活動中也能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答問題，努力吧!老師相信你一定行。
6.邱楊銳：輕輕的、柔柔的一聲“老師早!”我們一猜就知道是你——楊楊。你的小手越來越能干了，你不但學會了自己的事情自己做，還會幫大家收拾玩具。在集體活動中，你學會了安靜地傾聽。你一點一滴的進步，老師都替你高興，繼續(xù)努力吧，記得要認真傾聽，多動腦筋，相信你下學期一定會有更好的表現。
7.張曼綺：文靜、靈巧的你,臉上常帶著甜甜的微笑,你對很友好,常把心愛的玩具帶來和大家一起分享,讓大家不由得喜歡你。這學期,你越來越能干了,比以前大膽、自信了,各種活動中能積極動腦、舉手發(fā)言,真讓老師高興。你喜歡游戲、喜歡畫畫,還喜歡在益智區(qū)擺弄著數學卡片……老師相信升入中班的你一定更出色!加油!
10.喬嘉鵬：你的乖巧、恬靜讓老師十分高興，你對小伙伴的關心、幫助讓老師十分感動。你在游戲中和小伙伴相處得非常融洽，懂得謙讓、合作和分享，在游戲結束后總能主動收拾游戲材料，真棒。但是一定要認真傾聽、積極動腦哦，期待你在中班有更出色的表現。
開學表彰心得體會報告篇十八
可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們：
你們好!
歡迎你們加入秭歸縣直機關幼兒園小四班這個積極向上、團結友愛、溫馨和睦的班級，相信我們在今后的學習生活里會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來!
老師期待你的進步喲!可是如果你是新入園的寶寶，可能你暫時還不習慣幼兒園的生活，沒關系!老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們;老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識------對了，你在幼兒園還會認識許多朋友。
尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子是否適應幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒關系!您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請相信我們不會讓您失望，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個適應期的。為了保證孩子能夠順利適應園內生活，同時保證我們教學工作的順利開展，請您配合我們做好以下細節(jié)工作：
1,每天準時送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個月尤為重要〉。另外，在這一個月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒，請您盡量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產生恐慌心理。
2,第一星期應采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適用園內生活。
3,不要對孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對幼兒園產生反感。
4、切記不要追問孩子。幼兒園好嗎?“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問題，這往往會造成孩子更大的心理負擔。
5、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定睡，定時午餐。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調整回原來的休息時間，他很容易感到不適應。
6、家長控制自己的情緒，用積極，輕松的情緒去感染幼兒
(1)用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事，把孩子入園當作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導。
(2)給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領真大，寶寶上幼兒園后也會這么能干的!”“一個人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會很開心!”讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。
(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因為小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園，等等。
7、有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群。
8.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現象發(fā)生。
9.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。
同時在這里感謝所有家長的支持和信任，本學期我們會加倍努力，讓孩子在幼兒園學到更多的知識!在快樂中茁壯成長!
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開學表彰心得體會報告篇十九
經過了兩年的學習，我不斷從各位老教師身上學到了很多的經驗，而且對小班的教育教學也有了一定的認識，隨著新學期的開始，特制定以下計劃：
（一）保育方面
由于小小班都是剛入園的孩子，離開父母的懷抱，來到老師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定幼兒的`情緒，改變他們的依賴思想。而且小小班孩子年齡較小，在吃飯、小便等方面都是我們的重心。其次要用我的愛心、細心、耐心使幼兒能在短時間內融入新生活。最后注重孩子身心健康，對每個孩子都要關注，使幼兒能夠健康快樂的成長。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。
（二）教育教學方面
在做好保育的同時，我將一絲不茍的開展正常教學工作，組織生動有趣的活動，精心制作好教玩具，對幼兒好的行為和表現給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關注，適時幫助，以提高幼兒的自立能力，同時多向其她老師學習，碰到問題及時向有經驗的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要仔細定位，教學內容做到對教材內容了解，吃透，上好每一堂課。
在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現的不良行為，采取及時分析原理，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
（三）家長工作
1、新入園的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格，生活習慣，飲食情況等。
2、家長會，在開學初的家長會上介紹班級情況的工作。
3、家長園地，讓家長掌握一些教育信息，了解幼兒所學的知識及班級活動，做好配合工作，共同攜手做好教育工作。
（四）班級協調
班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助，共同探討，協調班級工作重點，認真照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。
開學表彰心得體會報告篇二十
對幼兒進行初步的道德起點，道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一項非常重要的工作，因此，根據幼兒的年齡特點和新《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常活動，向幼兒滲透社會教育，全面提高我們班的幼兒思想素質，促進幼兒健康和諧的發(fā)展，特制定此計劃。
班級情況情況：
本期我班插入新生20名，平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右，有的小孩已經上了一期的小班，所以很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學活動。但有部分孩子是第一次上幼兒園，情緒激動有哭鬧現象，本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺；幼兒自我服務能力普遍較低，穿衣、系褲；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力；在日常生活中加強社會交往行為，班內三位老師將齊心協力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導和教育。
教學目標：
情感目標
1、有安全意識，懂得自我保護。
2、感受在集體活動中的樂趣。
3、知道在活動中大家要遵守規(guī)則。
4、體驗故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感。
能力目標
1、嘗試鉆過障礙物，身體動作靈活。
2在一定范圍內四散追跑，在跑動過程中注意躲閃，避免碰撞。
3、能兩人手拉手完成走、跳等動作。
4、練習用圈帶球走，有一定的控制能力和手眼協調能里。
認知目標
1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時的力度。
2、知道在游戲中主動站散點進行游戲。
3、了解水在生活中的重要性，懂得保護水資源和節(jié)約用水的意義。
4、了解睡眠的意義，知道正確的睡眠方法。
實現目標的措施
在小班應注重集體活動的生活化和游戲化。既要結合幼兒的現實生活組織教育活動、又要重復利用游戲手段開展教育活動是；教學、游戲和生活的結合。小班社會領域教育的方法以生活時間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會學習的方法，角色扮演法在小班社會學習中有特殊的意義，它是創(chuàng)設現實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定會角色。
具體工作安排：
九月
第一周：常規(guī)訓練
第二周：《小熊過春天》
第三周：《好習慣連一連》《老鷹抓小雞》
第四周：《安全乘車》《推小車》
十月
第五周：《睡眠好習慣》
第六周：《噴火小恐龍》《小狗爬爬樂》
第七周：《勇奪勝利星》
第八周：《淘氣的小手》《我是小兵》
十一月
第九周：《倒退國》
第十周：《小鳥飛》《送小動物回家》
第十一周：《玩水要小心》
第十二周：《運西瓜》《追浪、踏浪》
十二月
第十三周：《踩影子游戲》《小豬造房子》
第十四周：《送牛奶》
第十五周：《響瓶的游戲》
第十六周：《小兔采蘑菇》《氣球飛起來》
一月
第十七周：《太陽火辣辣》《好玩的飛碟》
第十八周：《小袋鼠》《小鳥飛》
第十九周：《小蝌蚪找媽媽》
第二十周：復習
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開學表彰心得體會報告篇一
新生開學報告會是迎接新一屆學生入學的重要活動，也是學校對新生進行教育引導、傳遞信息的重要機會。在這個活動中，學生可以了解學校的發(fā)展動態(tài)，認識學校的特色與優(yōu)勢，了解學校對學生的要求和期望。通過開學報告會，新生可以積極投入到學校的大家庭中，明確自己在這個大家庭中的定位和責任，為自己在學校的學習和生活做好準備。
第二段：開學報告會中的精彩內容和深刻啟示
開學報告會上，校領導的講話引起了我的深思。校長首先介紹了學校的基本情況，包括學校的辦學理念、辦學特色、辦學成就等。學校致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的人才，這點讓我深受啟發(fā)。在講話中，校長還強調了學校的規(guī)章制度，讓我意識到在學校生活中要遵守紀律，尊重他人，樹立正確的行為準則。此外，學校還為新生提供了豐富的校園文化活動和社團活動，鼓勵學生發(fā)展興趣愛好和個人特長，使我對校園生活充滿了期待和憧憬。
第三段：開學報告會對我個人的影響和啟示
在開學報告會上，我深刻體會到了作為新生應該具備的品質和素養(yǎng)。首先，報告會強調了自律的重要性。作為大學生，我們要養(yǎng)成自律的好習慣，不僅在學習上要有規(guī)劃和目標，還要注重個人修養(yǎng)和心理健康。其次，報告會強調了團隊合作的重要性。大學是一個充滿機會和挑戰(zhàn)的環(huán)境，只有團結合作，才能更好地面對各種困難和挑戰(zhàn)。最后，報告會提到了樹立正確的人生觀和價值觀。我們應該要有追求卓越、追求真理的精神，做一個有擔當有責任感的人。
第四段：開學報告會帶給我的思考和計劃
開學報告會讓我深感責任重大，覺得自己肩負著來這所學校學習的使命。我決心努力學習，爭取優(yōu)異的成績，不辜負學校和家人對我的期望。我還希望能夠積極參與校園的各項活動，拓寬自己的眼界和社交圈子，培養(yǎng)自己的實踐能力和團隊合作精神。此外，我還計劃積極加入學生社團和志愿者組織，為社會做貢獻，鍛煉自己的領導能力和組織能力。
第五段：總結感悟和對未來的展望
新生開學報告會是我大學生活的開始，對我產生了深遠的影響。通過這次報告會，我不僅了解了學校的辦學理念和學校的期望，更重要的是，我明白了作為大學生應該具備的素質和品質。我將要迎接學習和挑戰(zhàn)，自覺遵守學校的規(guī)章制度，努力學習，全面發(fā)展。我相信通過自己的努力，我一定能夠實現學校對我的期望，成為一個有擔當和責任感的人，為社會做出貢獻。
開學表彰心得體會報告篇二
初三開學報告作為每個新學期的重要活動，具有重要的意義。它不僅是展示學生們新學期學習狀態(tài)和成長的機會，還能讓學生們向學校、老師和同學們展示自己的風采。通過開學報告，學生們能夠分享自己的學習心得和體會，互相學習借鑒，促進學習的互動和進步。因此，開學報告不僅是一個展示自己的平臺，更是一個學習和成長的機會。
第二段：展示自己的機會
通過初三開學報告，我有機會向全體同學、老師和家長展示自己在暑假期間所做的學習成果和收獲。我能夠分享我讀過的好書、做過的實驗、參加過的課外活動，以及學習中遇到的問題和解決的辦法。我敢于站在臺上和大家分享自己的見解和經驗，也能夠傾聽大家的意見和建議。這種展示自己的機會讓我更加自信和勇敢，同時也激勵我在新學期里繼續(xù)努力學習和成長。
第三段：學習心得和體會的分享
在初三開學報告中，我分享了我在學習上的心得和體會。我向大家介紹了我在學習方法、時間管理和合作學習方面的探索和實踐。通過分享，我希望能夠給同學們提供一些有益的建議和啟示，讓大家能夠更加高效地學習。同時，我也通過聽取其他同學的報告，學習到了一些新的學習方法和技巧。這種互相學習、互相啟發(fā)的氛圍極大地推動了我們的學習進步。
第四段：交流和互動的機會
初三開學報告不僅是展示自己的機會，也是與同學們、老師們進行交流和互動的機會。在報告中，同學們可以提問、評論和分享自己的經驗和看法。而我也能夠傾聽和學習他們的意見和建議。這種交流和互動的機會讓我們有機會了解其他同學的學習情況和思維方式，激發(fā)了我們的學習興趣和動力。同時，與老師們的交流讓我們能夠更加明確學習目標和任務，找到更好的學習方法和策略。
第五段：對新學期的期望和計劃
通過參加初三開學報告，我不僅能夠展示自己，還能夠明確自己在新學期里的期望和計劃。通過聽取其他同學的報告，我了解到了他們的學習目標和計劃，也學習到了一些新的學習方法和策略?；谶@些，我制定了新的學習計劃，明確了新學期里要努力提高的科目和學習能力。我相信通過持續(xù)的努力和堅持，我能夠在新學期中取得更好的成績和進步。
初三開學報告是一個展示自己、分享心得和體會、交流互動和制定學習計劃的重要機會。通過參加開學報告，我能夠提高自信和勇氣，學習到更多的學習方法和策略，也能夠更好地制定學習計劃和目標。我期待著在新的學期里發(fā)展自己的潛能和實現自己的目標，成為一個更優(yōu)秀的自己。
開學表彰心得體會報告篇三
隨著新學期的到來，學校舉行的開學表彰儀式是一項重要的活動。在這個儀式上，眾多優(yōu)秀的同學和教師都受到了表彰和鼓勵。作為一名學生代表，我參加了這次活動，并且深受啟發(fā)。以下是我的體會和感悟。
首先，表彰激勵取得更高成就。在這個儀式上，我看到了很多同學被表彰，他們之中有聽課認真的學生，有出色的科研成果，還有積極參加社會公益活動的同學。這些同學都是每天堅持不懈努力學習和提高自己的典范。他們在基礎知識上下了大量的功夫，花費了大量的時間精力來打磨自己的才能。表彰很好地鼓舞了這些同學，讓他們感受到自己的努力沒有白費。同時，這也促使著其他學生要向他們看齊，爭取在以后的學習和生活中取得更高的成就。
其次，表彰說明著教育的價值觀念。學校在表彰中強調的是學習的價值和社會責任感。教育的目的不是僅停留在知識的傳授，更應該強調學生的綜合素質和社會責任感?；仡欉@些獲得表彰的同學，他們所展現出來的不僅是才華和成績，還有他們在學習和生活中樹立的良好品德。這樣的表彰，不僅激發(fā)學生的學習熱情，同時也強調了教育的價值觀。
再次，表彰促進了學校發(fā)展。學校的表彰可以激勵學生，也可以激勵教師。一名優(yōu)秀的學生可以鼓勵老師更加努力，而優(yōu)秀的教師也可以引領學生前行。這種良性循環(huán)，可以很好地促進學校的發(fā)展。有了這些優(yōu)秀的學生和教師，學校的整體水平也會不斷提高。
最后，表彰讓我深受啟發(fā)。我很幸運地在這次表彰中獲得了一次機會。這對我來說是一種鼓勵和承認，這也激勵我更加努力，爭取在以后的學習和生活中取得更高的成就。同時，也讓我認識到，在學校中勤奮努力是很有價值的，這也是我成長中必不可少的一部分。
總之，開學表彰是一項很有意義的活動，它展示了學校對學生的重視和鼓勵。同時，它也強調了教育的價值觀念，促進了學校的發(fā)展。對于每個學生來說，參加表彰可以讓我們獲得承認和激勵，同時也能夠鼓舞我們更加努力，取得更高的成就。
開學表彰心得體會報告篇四
初三開學了，我作為一位家長，深感責任重大。本著關心和關愛孩子的原則，我在這里寫下我的經驗和體會，與大家共同探討孩子成長的途徑和方法。
段落二：線索一
初三是一個特殊的歲月，這個時期孩子們需要我們更多的關心。在這個年紀，孩子開始走向青春期，但是他們的身心還不夠穩(wěn)定，這時候如果家庭、學校、社會都無法給予他們足夠的支持和引導，孩子會很容易走上錯誤的道路。所以，我們作為家長要把我們的愛和關懷傳遞給孩子，幫他們度過青春期的坎坷。
段落三：線索二
在孩子成長的過程中，我們要保持耐心和鼓勵。初三是一個轉折點，學業(yè)和生活的壓力讓孩子們感到疲憊和無力。我們要理解孩子的處境，幫助他們從內心感受到父母的愛，鼓勵他們在學業(yè)和生活中堅持下去。
段落四：線索三
初三是一個關鍵的學習階段，孩子們需要理性的思維和有效的學習方法，這時候我們家長的職責就是引導孩子學習。當然，在這個過程中要注意要與孩子的現實情況相符，不要對孩子有過高的期望值，與孩子共同努力，是我們作為家長的責任和義務。
段落五：結尾
最后，我想說的是，初三是一個又累又煩的好時期，但是作為家長，我們必須要給予孩子足夠的支持和關懷。每個孩子都是不同的，有自己的性格、愛好和價值觀，我們要用關愛和智慧去了解孩子，在孩子的成長過程中發(fā)揮我們最大的作用，為他們鋪平坎坷的路程，讓他們在未來的路途上能夠茁壯成長。
開學表彰心得體會報告篇五
親愛的家長們，大家好！又一年開學季，我們的孩子們步入了初三這個重要的學習階段。作為孩子的家長，一定非常關心他們的學習情況。今天我來到這里，與大家分享一下我對于孩子初三開學的報告的一些心得體會。
第二段：經歷與感想
我想，每個家長對于孩子的初三都有著自己的經歷和感想。我作為一名家長，對于孩子初三的開學，首先是感到擔心的。因為初中三年，不僅是學習成績突破的關鍵期，同時也是孩子行為規(guī)范、價值觀等方面塑造的重要時期。在家長會上聽到老師對于孩子的評價，我深深地感受到這一點。但是，隨著孩子們的成長，我們也應該給予他們足夠的信心和支持，讓他們在這其中成長進步。
第三段：建議與作用
作為家長，我們應該要做好給予學習支持的基本功。比如，家庭教育的開展，營造好的家庭氛圍，重視與孩子的溝通、協助他們樹立積極的學習態(tài)度等等。此外，我們還需要為孩子們提供更多的學習資源，比如選擇一些好的補習機構、參加有益的課外活動等等。這些都可以有效地幫助孩子們更好地學習進步。
第四段：重要性與結論
初三開學報告是一次重要的家長會議，也是家長們關注孩子們學習情況的重要時刻。在這種緊迫感和責任感的驅動下，我們需要積極配合老師的工作，協助孩子們在學習上奮斗進步。而家長的支持也是極為重要的。相信只要我們合力努力，孩子們一定能夠在這個外界競爭激烈的時代中成長得更好。
第五段：結束語
最后，我要向所有家長發(fā)出倡議：讓我們齊心協力，為孩子們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，幫助他們實現自己的夢想和價值，提升他們的成績和綜合素質。讓我們?yōu)楹⒆拥奈磥碡撈鸶嗟呢熑魏土x務，譜寫屬于他們的璀璨篇章！謝謝大家！
開學表彰心得體會報告篇六
第一段：開學報告的重要性（引入主題）
初三開學報告是新學期的第一個重要的活動，是我們對自己過去一年學習成果的總結，也是對未來目標的規(guī)劃。因此，全班同學都非常重視這個環(huán)節(jié)，希望通過報告展示自己的優(yōu)點和長處，同時也要認真反思自己的不足之處。
第二段：積極做準備，展示自我（分析主體）
為了在開學報告中有一次精彩的表現，許多同學們在開學前做了充分的準備。他們有的從課堂和作業(yè)上找到了自己的亮點，有的通過參加社團和實踐活動來發(fā)掘自己的優(yōu)勢，還有的通過讀書和擴大知識面來拓展自己的領域。通過這些準備，同學們在開學報告中能夠自信地展示自己的獨特之處。
第三段：深刻反思，尋找不足（分析主體）
初三開學報告不僅是展示自己的時刻，更是一個反思和總結的機會。每個人都有自己的缺點和不足，只有深刻反思才能找到解決問題的方法。許多同學在報告中誠實地反思自己的不足，比如學習方法不科學，自制力不夠強，時間管理不合理等。他們提出了相應的解決辦法，并立下了改正的決心。這種積極的反思和尋找不足的態(tài)度令人敬佩，也彰顯了他們的成熟和自律。
第四段：收獲與感悟（分析結果）
通過開學報告，同學們既展示了自己的優(yōu)點和長處，也找到了自己的不足和提升的空間。這對于我們每個人來說都是一次寶貴的經歷。通過開學報告，我們明白了學習不是單一的數學和語文，還包括更多的自我認識和成長。通過開學報告，我們也認識到了自己的潛力和努力的價值。只有不斷地努力和反思，我們才能實現自己的目標。
第五段：展望未來，給自己勇氣與希望（總結回顧）
初中三年是人生中非常重要的一個階段，其中初三更是關鍵的一年。通過開學報告，同學們明確了自己的目標和方向，同時為了達到這些目標也制定了相應的計劃和策略。他們深知付出努力才能取得成果，明白只有不斷地奮斗和拼搏才能實現自己的理想。因此，他們會珍惜初三最后的學習時光，努力學習，不斷進步，為自己的美好未來打下堅實的基礎。
初三開學報告既是一次自我展現的機會，也是一個自我反思的過程。通過報告，同學們可以展示自己的優(yōu)點，找到自己的不足，并制定相應的計劃和策略。通過開學報告，他們明確了自己的目標和方向，為實現夢想打下了堅實的基礎。我們相信，同學們一定會在初三這個關鍵的一年中努力學習，取得優(yōu)異的成績，為自己的未來鋪就一條光明的道路。
開學表彰心得體會報告篇七
開學之際，作為一名初三學生，我迎來了新一輪的學習征程。在開學典禮上，我發(fā)表了我的報告，分享了我的過去，展望了我的未來。通過這次報告，我深切地感受到了自信、目標以及團結的重要性。在這篇文章中，我將分享我的主題連貫文章，以及我的開學報告心得體會。
首段：自信的力量
自信是我在報告中所強調的一個重要主題。我堅信自信是成功的關鍵。在報告中，我邀請了幾個在學業(yè)上取得成功的學長學姐分享了他們的經驗。他們都認為自信是他們取得好成績的關鍵因素。他們告訴我，只要我相信自己，付出努力，就能夠達到目標。通過這些分享，我深深體會到了自信的力量，我將在今后的學習中保持自信的態(tài)度，相信自己的能力，不斷努力，勇敢地面對挑戰(zhàn)。
二段：目光向前
在報告中，我把目光投向了未來。我分享了我的夢想和理想，并鼓勵全班同學也樹立起自己的目標。在這個過程中，我看到了同學們的眼中閃爍著一絲希望和向往。通過互動和討論，我們大家紛紛表示，要立下明確的目標，努力去追求，不忘初心，永遠保持對知識的熱愛和對未來的向往。這次報告讓我懂得了要以積極的態(tài)度去面對未來，并且要為自己樹立起遠大的目標，不斷努力，去追求自己的夢想。
三段：團結的力量
作為班長，在報告中，我強調了團結的重要性。我分享了我過去兩年來，與同學們一起努力學習、一起磨練自己的經歷。我真切地感受到了團結的力量。通過相互扶持、相互鼓勵，我們共同創(chuàng)造了更好的學習氛圍，提高了班級的整體成績。在報告中，我呼吁大家保持團結，形成良好的合作習慣，相互支持并一同成長。這不僅是為了我們自己，也是為了整個班級能夠更好地發(fā)展。
四段：愛護自然
在報告中，我也提到了保護環(huán)境、愛護自然的主題。我分享了一些我在拾掇垃圾、植樹造林等活動中的感受。我告訴同學們，保護環(huán)境并不是一件困難的事情，只要我們每個人都能從自己做起，不浪費糧食，妥善處理垃圾，多多參加環(huán)?；顒?，就能夠為我們的地球做出一份貢獻。這次報告讓我明白，我們是地球的未來，我們應該為保護地球的美麗和自然資源負起責任。
尾段：新學期的希望與期待
通過開學報告，我收獲了許多。我學到了自信的重要性，明確了自己的目標，感受到了團結的力量，養(yǎng)成了環(huán)保的習慣。在新學期即將開始之際，我滿懷希望和期待。我相信，只要我們保持自信，努力奮斗，團結一心，共同為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量，我們的新學期一定會充滿喜悅和成功。讓我們共同迎接新學期的挑戰(zhàn)，實現自己的夢想，為實現中國夢貢獻自己的力量。
通過這次寫作，我進一步鞏固了自己的思考和表達能力?；仡欓_學報告，我深深感受到自信、目標和團結的重要性，并且明確了保護環(huán)境的責任。我期待著新學期的到來，我將保持積極向上的心態(tài)，以更加飽滿的熱情和心力，迎接新的挑戰(zhàn)。
開學表彰心得體會報告篇八
新的學期開始了，校園里充滿了新鮮氣息。開學報告會作為新生在校園中的第一課堂，給我們帶來了無限的期待和振奮人心的開端。我很榮幸能夠參加這次盛大的開學典禮，聆聽了校長和各位老師的精彩演講。他們的講話生動而富有啟發(fā)，給我們帶來了許多寶貴的心得體會。
第二段：校長的勉勵與期望
校長在報告中著重強調了學習的重要性和明確的目標。他告訴我們，每個人都有自己的夢想，而夢想只有通過努力奮斗才能實現。他鼓勵我們要勇敢地面對挑戰(zhàn)，不斷提高自己的能力。同時，他也強調了校風與班風的重要性，希望我們在學習和生活中能夠互相幫助，共同進步。校長的演講給了我很大的鼓舞和激勵，讓我對未來充滿了信心與希望。
第三段：老師的教育理念與教學方法
各位老師在演講中重點介紹了他們的教育理念與教學方法，給我們提供了寶貴的學習經驗。他們告訴我們，學習不僅僅是為了應付考試，更是為了總結經驗、提高能力和解決問題。老師們強調了實踐與創(chuàng)新的重要性，提倡我們積極參與社會實踐和科學研究。同時，他們也寄語我們，希望我們秉持正確的價值觀和人生觀，在未來的學習和工作中成為有擔當、有責任心的人。這一系列的教育理念和教學方法給了我很大的啟示，讓我明確了學習的目標與方向。
第四段：同學的交流與分享
在開學報告會上，我們還有機會與同學們進行交流與分享。通過參與討論和小組活動，我們能夠更好地了解彼此并互相幫助。同學們紛紛發(fā)表了自己的看法和心得，分享了自己的學習經驗和成功故事。這些交流與分享讓我們相互激勵，彼此鼓勵，更加堅定了我們奮發(fā)向前的信心。
第五段：展望未來，邁向成功
新生開學報告會是我們大學生活的一個重要的起點，它為我們指明了奮斗的方向和目標。在這次報告會上，我更加深刻地意識到了學習的重要性和成功的奧妙。為了實現自己的夢想，我決定要更加努力地學習，增加自己的知識和見識。我也要積極參加各種實踐活動，鍛煉自己的能力和思維方式。我相信，在充滿挑戰(zhàn)的大學生涯中，只要我們保持初心，堅持不懈地努力，我們一定能夠迎接成功的到來。
通過參加新生開學報告會，我收獲了很多，不僅對大學生涯充滿了期待，也查找到了前進的動力。我相信，只要我在未來四年中發(fā)揮出自己的潛力，克服困難，擁抱挑戰(zhàn)，我一定能夠實現自己的夢想，成為一個全面發(fā)展、有擔當、有責任心的人。
開學表彰心得體會報告篇九
一個學期轉眼又過去了，作為一名班主任，面對著逝去的一年，其間總夾雜著欣慰與興奮。孩子們長大了，懂事了，有收獲了。我的付出看到了回報。本學期，我主要從以下幾個方面開展工作。
一、繼續(xù)保持晨讀的習慣
去年，剛剛接到這個班級。我就給孩子們訂了配套讀物《小熊過橋》，并告訴孩子晨讀就是大聲的讀書。我們本學期讀的就是這本《小熊過橋》。一個學期過去了，孩子們養(yǎng)成習慣，晨讀就是讀這本書?，F在第二學期來了，讀的書目換成了《春天的圖畫》，但是孩子們的習慣并沒有換，早上依然認真地讀，大聲地讀，朗朗書聲在晨讀的時間響起，特讓人舒心。本學期，我讓孩子們回家，每天一道閱讀思考題，孩子們在晨讀后還會與成績好的同學對一對，因為題目簡單，所以往往都是對的多。孩子們讀書也更有趣味了。
二、保持午間看書的習慣
我們班本學期看的書是《不一樣的卡梅拉》，這本書先前是1-6冊，之后又出了很多的續(xù)集。每一個中午就是孩子們看書的時間，孩子們很快活。每一個星期的周二，就是讀書交流的時間。孩子們不但看了續(xù)集，還看了續(xù)續(xù)集，交流得很精彩!而且每一次的交流，他們都能在語文課上運用起來?？粗麄儸F學現用，我總覺得我的付出是值得的。
我始終相信，我沒有能力影響學生，但是我可以讓孩子看書，讓書影響孩子一生。所以，我讓學生明白，該干什么的時候就干什么。早上晨讀，午間看書，周二讀書交流會。始終如此!我想：有了規(guī)矩不會亂，有了安排，才有的放矢。學生就是這樣，讓他永遠知道自己要干什么，該干什么。
三、關注后進生
每一個孩子都是平等的。在我們班，我始終沒有讓孩子覺得我們班有后進生。因為后進生并沒有錯，即使有錯頁不是他的錯。而是接受能力弱了些，讓老師需要都等一步。所以在課堂上，我上得比較慢，我愿意等。只要孩子有進步，就不會讓別的孩子認為你是后進生。
對于品質差的孩子，我會時刻利用語文課上的品德內容來教育他。汪朝陽同學的品質比較差，但是他有上進心。當他想做壞事時，我總是以“朝陽，你有好品質喲i!”來提醒他。我相信，只要我多次提醒，這個“孫悟空”是不會出格的。在我看來，這就是引導。
四、關注孩子獨立性的培養(yǎng)
每一次學校安排的活動，都是一次培養(yǎng)孩子獨立性格的機會。學校組織的春游活動，我讓家長不要參加，只要了5個。其實這5個也就是形同虛設。因為我已經把孩子分成6組，一組一個組長帶領。無論要干什么，都聽組長安排，家長不可以插手。一次活動，我很明顯地覺得孩子的凝聚力強了，更有組織紀律性了。
學校組織的愛心義賣，我也沒有讓家長來參加，也只是選了組長，讓孩子們自己來安排購物。
五、關注與家長的溝通
孩子們在學校的表現家長是很關心的。我把今天有收到綠卡的孩子，以發(fā)信息的形式向家長表揚。家長很喜歡，孩子更喜歡。
開學表彰心得體會報告篇十
1.你是一個懂事、細心、愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩!
2.虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅強，也有著孩子氣的純真。你熱情、大方、彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強了?？傊?，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮!老師真想對你說：“你進步了?！闭n堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛入園時，你感到孤獨，什么也不會，小朋友也不愿與你一起玩。其實，不管做什么事情，只要認真，就一定能做好。小王圳，相信自己，一定會成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。
3.你是一個活潑、好動、頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應能力?，F在的你，好學、上進，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業(yè)書寫的也不錯，特別喜歡聽故事，其實，老師更想聽你講故事，愿意嗎?還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你，正如你的名字一樣，揚起風帆，駛向成功的彼岸。
4.女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應能力。記得剛入園的時候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的是你因為自己不小心，摔了兩次交，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個健健康康的好孩子!
5.園園，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣?！肮适麓笸酢?、“曙光之星”以及你在圣誕晚會上的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘，愿下學期的你更優(yōu)秀、更出色!
6.課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。和剛開學相比，你的性格稍微有一點活潑了，課間經常看到你和大家在一起開心地玩。我想，如果新學期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天!
7.劉澤瑾：聰明、懂事的小澤瑾每一位小朋友都是那么友善;有禮貌的你每天總能親切地問候老師。在你的努力下，這學期學到了許多本領：會自己穿鞋、疊衣服;會自己獨立地吃飯;畫的畫也越來越漂亮了。上課時，你能積極動腦，回答出別人回答不出的問題，真了不起!老師為你的成長而高興!新年到了，老師希望你在新年的一年了健康成長。繼續(xù)努力吧!相信長大一歲的你一定會更出色!
8.謝宇峰：你是個可愛又懂事的小男孩，通過一學期的集體生活，現在的你進步可大了：再也看不到你哭得紅紅的眼睛了;再也聽不到你緊張地問：“我奶奶要來么?”現在的你還會甜甜地問一聲“老師早!”你還跟老師學到了很多本領：會自己的事情自己做;上課時守紀律、專心聽講;你還會和小伙伴一起唱歌、跳舞、畫畫、念兒歌，看到這些，老師為你高興!老師希望小宇峰在新的一年里大膽地表現自己，吃飯時再快一點點就更棒了!加油哦!
9.吳梓昀：你是個可愛、羞澀的小女孩，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，這學期你的進步真大，你變得禮貌懂事了，每天早上都能高高興興地來到幼兒園，大聲主動地對老師說:：老師早，你能和同伴友好地相處了;你能自己的事情自己做;你能獨立地完成數學、畫畫等任務，且做的又快又好;每次游戲活動結束，你能主動地整理游戲材料。老師、小朋友們都覺得你很棒!如果你在上課時更專心地傾聽，并大膽地發(fā)言，那你一定會更棒!老師祝你在新的一年了健康快樂的成長!
10.朱凱源：你是一位可愛，活潑的小男孩。現在愛上幼兒園了，能主動和老師交談，老師們都喜歡你。上課你有時能認真聽講，舉手發(fā)言。你的小手比以前能干多了，會折紙，畫畫。老師希望你上課能認真聽講，這樣你會更聰明。
開學表彰心得體會報告篇十一
隨著假期的結束，初三學生們又回到了校園。在迎新會上，校長發(fā)表了重要講話，引導我們迎接挑戰(zhàn)，追求卓越。聽完報告，我深受鼓舞，更加珍惜學習的時間和機會，愿意通過努力實現自己的夢想。
首先，我認為學習不能局限于教室里，要學會利用業(yè)余時間。在假期期間，我參加了各種各樣的活動，比如英語夏令營、科技展示等。這些活動豐富了我的閱歷，更加了解了世界的奧秘。也感受到不同的文化與思想是如此地精彩。因此，現在回到學校，我認為我們應該積極地參加各種活動，從中汲取知識和經驗，拓寬自己的眼界，增強自信心。
其次，我認為學習需要有規(guī)劃。在迎新會上，校長提出了“三化”學習法，即化復雜為簡，化抽象為實際，化技巧為習慣。這讓我想到了《匠心》中的一句話：“成功來自長時期的積累和良好習慣的培養(yǎng)?！睂W習是一項漫長的過程，我們必須做好長期習慣的養(yǎng)成，特別是在初三這一年，要更加嚴格對待自己的時間安排和學習計劃。堅持用“三化”學習法，將知識點分解、逐步延伸，在不斷的實踐過程中做到真正理解和消化，才能夠更為高效地學習。
再次，我認為對于考試，我們不能僅僅看重分數，而是要注重學習過程中的細節(jié)和意義?；蛟S某次考試中得了高分，即使這是一種表現的方式，但是如果沒有內在的理解和承認，那么這一切都是沒有意義的。因此，我們必須要注重學習的本質和意義，將知識變成自己的財富。學習要坦率、細致地整理筆記，不斷與老師和同學進行交流，保持學習的熱情，維持可持續(xù)的學習狀態(tài)。
最后，我認為，協作乃至友誼也是學習過程中至關重要的組成部分。在迎新會上，我與新同學們默契配合，共同演出了一場舞蹈，也交到了新的校友。這讓我體會到：在學習的過程中，團隊合作和友誼是可以互相促進的。在學習的過程中，我們可以互相討論，一起解決問題，共同成長。在生活中，我們可以互相分享快樂和痛苦，一起面對困境，走過人生路上的一程程。
總之，初三開學報告給我們留下了深刻的印象和啟示。我認為，學習需要積極投入，合理規(guī)劃，注重細節(jié)和意義，并且注重協作和友誼。希望我們在接下來的一年中，能夠堅定理想，努力拼搏，不斷挑戰(zhàn)自我，成為更優(yōu)秀的自己。
開學表彰心得體會報告篇十二
1.邵彬潔：你是一位聽話，懂事的，你對老師有禮貌，與同伴能和睦相處。你上課有時能舉手發(fā)言。喜歡唱歌跳舞折紙。老師希望你能和別人多加交流，平時多動手，這樣你就會更能干的。
4.范晨暉：活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學期，你好像一下子長大了許多。上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問，可你總喜歡和同伴們打鬧。請記?。和瑢W之間相互謙讓，你會擁有更多的朋友。
5.季俊羽：你是個聰明懂事的孩子，能堅持上幼兒園，上課認真聽講，并且能在老師的引導下開動腦筋，積極參加幼兒園的各項活動。通過一年的集體生活，各方面進步都很大，特別是在本學期的體育比賽中，你兩次都獲得了金牌，贏得了陣陣掌聲。祝你在新的學期繼續(xù)努力，健康快樂成長!
6.貢雅雯：你是個脾氣倔強有點任性的小姑娘，熱心幫助每一個小朋友，平時也能主動幫老師做一些力所能及的事，你的舞姿真的很優(yōu)美，早操時能帶領小伙伴一起跳舞、做操，加油啊雯雯，你通過自己聰明好學，將來一定能成為一個小小舞蹈家的。希望在新的學期有事多與老師交流，改掉哭鼻子的現象，老師相信你一定能做到!
7.季雨成：你是個活潑好動又聰明的小男孩，上課能積極開動腦筋回答問題，平時也很樂意幫助其他小朋友，喜歡幫老師做事，兒歌學的特別好，敢于在集體面前大膽回答問題。希望在新的學期你能在游戲玩耍時和小伙伴互相謙讓，那你就更棒了!
8.季潔：聰明懂事的你，早上一如園總是高興的說：“趙老師早上好”，還記得以前的你嗎?每次起床總要老師幫你穿衣服，現在的你不但自己的事自己學會做了，還學會幫助其他小朋友，學習活動中誰回答問題的聲音最響亮，當然就是你了，祝你在新的學期健康成長，取得更大的進步!
9.季科伊：你是個懂事的小姑娘，在爸爸媽媽和老師的幫助下，現在你在各個方面有了很大的進步，并且樂意參加老師組織的各項活動。你的小手真能干，畫畫、折紙樣樣行，不僅如此，你還是小伙伴羨慕的“小小指揮家”呢，祝你在以后的學習中取得更好的成績!
11.胡鵬：你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。這學期上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色!
12.邵彬潔：你是一個穩(wěn)重、靦腆的小女孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學期動手能力有了很大進步，做事情的速度也快多了，上課時也能大膽發(fā)言。希望彬潔小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
13.梁澤宇：你是一個活潑好動的小男孩。尊敬老師友愛同伴。上課有時能認真聽講，舉手發(fā)言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂地學習快樂地成長，好嗎!
16.王勤文：你是一個可愛善良又懂事的小女孩。尊敬老師友愛同伴，會主動幫助老師做事情，與老師談心。你最大的進步就是上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，能用流利的語言講述自己的見解。老師希望你的這個優(yōu)點能一直保持，這樣你的本領就會學得更加好了。陳燁男：你活潑好動，有點調皮!本學期上課愛動腦筋，積極舉手發(fā)言。但有時會不專心，注意力易分散，愛做小動作。你的畫進步很大，用筆大膽，構圖新穎。老師希望你以后能更加努力，不斷地學習，取得更大的進步。
18.徐啟棟：你活潑可愛聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛幫老師做事情，每次活動都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解。你很喜歡畫畫，構圖大膽新穎，有豐富的想象力，老師希望你在以后的生活中，能快樂地學習快樂地成長!
19.范柳妍：你是個討人喜歡的小女孩，每天來園時能主動的向老師問好，熱情大方，這學期你進步的地方很多，學習主動性明顯增強，生活方面：吃飯、穿衣、入廁樣樣事情都能做得好，別看你平時不多言語，活動時卻能專心聽講，認真進行操作活動，常常受到小朋友和老師的表揚。新年快到了，老師希望你在新的一年里你能把手舉得高高的，讓小朋友聽聽你那獨到的見解，那就更好了!加油哦，相信你會更棒的!
20.鐘慧琳：你是一個靦腆可愛的小女孩，在生活方面，你愿意自己穿脫衣服，什么事都樂意自己學著做，在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的進步，在學習方面，上課和游戲活動都能大膽參與，自理能力有了較大的進步，在美術方面你會很認真的完成，新年快到了，老師悄悄的對你說：如果你更大膽些，主動與老師和同伴交往，做個自信、勇敢的孩子就更好了，加油，相信你會更棒的!
21.謝可馨：你是一個可愛的小女孩，每天總是高高興興上幼兒園，不哭也不鬧，真懂事;你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲，學著自己的事情自己做;能獨立吃完自己的一份飯菜，你與同伴能友好相處，有困難能找老師幫助，你上課能認真聽講，有時能舉手發(fā)言，你念的兒歌、唱的歌曲真好聽。新年快到了，老師悄悄的對你說：如果你更大膽些，主動與老師和同伴交往，做個自信、勇敢的孩子就更好了，加油，相信你會更棒的!
22.謝琨盛：你是個活潑、可愛又有些調皮的小男孩，你樣樣事情都愿意自己學著做，生活自理能力強，吃飯、睡覺從不要老師操心。你舉手回答問題時的聲音真好聽，相比開學初，你和小伙伴玩的更友好了，新年快到了，新年快到了，老師想悄悄地對你說:學習不是件輕松簡單的事;如果你在上課時，游戲時能更集中注意力，游戲時多和小朋友友好協商，你會更加了不起!加油哦，相信你會更棒的。
23.賴子濤：你是個聰明、懂事的孩子，對老師有禮貌，對小伙伴有愛心，在活動中愛動腦筋，面對難題你毫不畏懼，能積極參加各項活動。課堂上注意力集中，你會大膽地舉手起來回答，樂意在同伴面前表演兒歌，歌曲，聲音又是那么響亮，真棒，老師和小朋友都很喜歡你，新年快到了，老師希望你在新的一年里再接再厲，在今后的活動中更活躍些，那會更加出色的，加油!你會更棒的!
25.吳志鵬：你是活潑可愛、機靈好動的小男孩，你很懂禮貌，每天早上來都能有禮貌的和老師打招呼，真棒，你還樂于助人，經常主動的幫助老師搬椅子，收拾玩具，幫助同伴拿拖鞋等，真是老師的好幫手，這學期你進步了不少，生活上，你的自理能力更好了，在學習上，你的積極性提高了，在游戲時你也更會遵守規(guī)則了，快過年了，老師想對你說句悄悄話：老師希望你和“認真”交朋友哦，你會有更大的進步的，加油吧!期待你下學期更好的表現。
26.陳建鑫：你是個懂事的孩子，能和小朋友友好相處，愿意自己的事情自己做，你喜歡參加各種活動，畫畫時，你認真又耐心，作品還真漂亮呢!體育活動中，跳圈、爬墊子、拍皮球，你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂活動，總能看見你臉上洋溢著燦爛的笑容。新年快到了，老師想對你說句悄悄話：你很可愛，大家都喜歡你，老師希望你在新的一年里，勇敢點，主動點，多在老師和小朋友面前表達自己的想法，你會在幼兒園過得更開心。加油哦，相信你可以做一個真正得小小男子漢!
27.你是一個天真可愛聰明懂事的小朋友，上課能認真地聽老師講故事念兒歌，值日生工作主動積極，你能與小朋友友好相處，但遇到困難你喜歡流眼淚，馬上就要上小學了，希望你更加勇敢些能主動與別人交流，老師相信你一定會變得更加能干的，加油吧!
29.張燁：你是一個天真活潑可愛的女孩，外加一點男孩子的帥氣!你聰明，常常有不同一般的想法，這很難得!你還是個倔強的孩子。要知道有時倔強的性格會影響你的發(fā)展。老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色。
30.袁啟臻：你是一個樸實懂事聰明可愛的女孩。爸爸媽媽不在你身邊，你還是那樣認真學本領，自理能力很強的你讓爸爸媽媽少操了不少心，老師為有你這樣的感到欣慰。你即將離開我們，老師希望你擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!
開學表彰心得體會報告篇十三
在忙碌的工作中，不知不覺一個學期即將結束。在本班每一位成員的共同努力下，本班的各項工作都得以順利完成?，F將本班的各項工作做出了以下總結：
一、教育教學情況：
本人作為一位班主任，在園領導及各位老師的支持與幫助下，與班上的另一位老師――司老師是位活潑可愛的老師，對我的工作給予努力的支持與配合。我們常利用業(yè)余時間討論班級問題，一起解決班級問題。雖然我們老師的工作任務繁重，但在教學工作上，我們堅持創(chuàng)新的原則，在網絡以及其它資料上查尋有關主題的好教材，在進行備課制作教具等，嘗試著新的教學方法，所有活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者參與者引導者傾聽者，真正意義上做到師生平等。縱觀一個學期以來，幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內容教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的感興趣的。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動，如：春游外出參觀“六一”文藝演出等。這些活動豐富幼兒得學習情趣，為幼兒的生活增添了不少色彩。為了提高我們的業(yè)務水平，我們從多種途徑進行學習，如，外出觀摩記在網上查閱等。在本學期的教研課上，我們的表現得到了原領導及老師的贊同與認可。
二、保育工作情況：
一個學期下來，我們做到不遲到不早退，對工作極端負責。在生活方面，對幼兒照顧的無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細心引導下，幼兒的自理能力有了很大的進步，并養(yǎng)成了良好的進餐午睡習慣。在衛(wèi)生方面，陶老師非常能干，每天都能堅持搞好室內衛(wèi)生，并在每周二的衛(wèi)生大檢查中得到領導的表揚。餐巾毛巾杯子都按時清洗消毒。尤其在發(fā)生ev71病毒以后，我們對幼兒的衛(wèi)生習慣要求更嚴格了，幼兒也在這種情況下養(yǎng)成了很好的習慣。
三、幼兒發(fā)展情況：
通過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達方面，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數幼兒學會了自己整理衣物，在“六一”匯演及平時的各種活動中，增強了幼兒的表演欲，在大部分幼兒能在集體面前表演。而在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。
四、家園共育方面：
我們班一直以來都是向家長敞開心扉的，每周向家長公布周計劃，每天填寫學習內容及家園聯系本，定期向家長宣傳有關育兒知識，以便家長能及時了解幼兒在園的學習情況，并且方便了家長的參與。平時在幼兒的教育問上，我們經常與家長進行聯系，有的通過電話聯系，有的進行面談，有的進行家訪，這樣有利于雙方發(fā)現問題及時溝通，處理，以便達到家園共育目標的一致性。我還在新浪網上開通了我們班博客，與家長在網上進行溝通，更有利于一些事情的解決。通過一學期的家長工作的開展，我們的工作已經得到家長的好評和肯定。
五、存在的問題：
我們班個別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談，我們應多親近鼓勵這類幼兒。在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，提高幼兒各方面的能力，確保幼兒在以后的學習生活中能自己解決問題，更好的適應以后的生活發(fā)展。
六、努力方向：
在本學期做的好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自己的不足之處，把所存在的問題有針對性的進行分析解決，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。
開學表彰心得體會報告篇十四
初三開學報告心得體會作文
我打開了剛剛收到的信，看到上面寫著“開學報告心得體會作文”，我不禁感嘆時間過得真快。在新的一個學期，我意識到我已經變得更加成熟，責任感更強了。我意識到我必須對自己的學習更加嚴格，才能為未來打好堅實的基礎。
第二段：初三學習的挑戰(zhàn)
初三學習的廣度和深度都會更加地挑戰(zhàn)我們的才能和毅力。我發(fā)現，初三學習具有其自身的獨特特點，包括閱讀和理解能力的提高、獨立思考和解決問題的能力也在逐步增強，并且也會使我們在知識儲備量，時間管理和責任感方面進行更廣泛的考驗。在這個學期，我必須更加嚴格地管理時間，分配任務和學習，才能夠更加有效地完成學習目標。
第三段：復習與反思
我發(fā)現，復習是提高學習效率的關鍵之一。因此，我一直在注意在學期中經常復習，這有助于我更好地理解和掌握學習內容。我也正在學習如何更好地反思自己的學習進程，這將幫助我更好地了解自己的弱點和不足，并為下一次學習提供改進的機會。
第四段：動力來源
我的動力來自于我的家人和朋友。他們都一直支持我，將我放在他們的關注和支持之前。在我需要幫助的時候，他們總是在我身邊。我也很幸運有一些優(yōu)秀而富有親和力的老師，他們不僅在學習上激勵和支持我，而且也在日常生活中激勵我成為更好的自己。
第五段：最后的總結
總之，初三是學習和成長的重要時期。在這個特殊的學習時期，我已經意識到我必須更加努力和專注，以實現我的學習目標。我也明白了我的動力和支持是來自家人和朋友，老師和學校的支持。我為自己能夠有這樣一批人而感到非常幸福和驕傲，我相信在未來的日子里，我將不斷克服困難，并成為一個更加優(yōu)秀的人。
開學表彰心得體會報告篇十五
本學期我園根據上級部門關于加強師資隊伍建設的要求，以《綱要》和《指南》精神為指導，根據本園實際，加強了理論與實踐的引領，加強了“教”與“學”的研究，對本園教師進行了為期一年的教師自身修養(yǎng)、教學水平、業(yè)務研究、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作，取得了良好的培訓效果，現總結如下：
一、主要工作進展與成效
(一)、以師德學習為出發(fā)點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設
師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。師德培訓是我們開展園本培訓的一個重要抓手：一年來，我園堅持以師德建設為中心，以提高教師綜合素質為目標，以學習貫徹xx大精神為動力，以現代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》與《浙江省學前教育管理指南》精神為主線，以師德學習為出發(fā)點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設。我們在暑期師德教育時開展了“做家長滿意的教師”師德演講比賽，讓我們的教師愛滿心間并諸如教育教學以活力。組織了教師認真學習xx大精神，學習貫徹教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻、團結協作、教書育人的職業(yè)道德。同時，并認真的組織教師學習教育教學法規(guī)，經常組織教師進行思想匯報、交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。還開展了“說說身邊的師德故事”專題系列學習，通過對具體案例分析使教師受到啟發(fā)，并讓教師在工作中反思，通過教學實踐，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解。
(二)、積極響應《教師素質年實施方案》，不斷探索開拓新路，全面培養(yǎng)注重實效
1、讀書活動。本學期我園對教師一如既往的要求，要求教師在一年度里需自主閱讀3本教育理論書籍并寫讀后感。在本學期，教師至少要完成一本理論書籍的讀后感。
2、博客開設。我園教研組率先開設了博客，而今年又新增了兩名教師開設博客，朱菲菲和林智老師，同時也達到了上級要求的每年新增2%的要求，博客的開設提高了教師的學習能力和寫作能力。
3、新教師的基本功升級活動。本學期我園對未滿三年的7位新教師進行了基本功考核，考核內容為三字、三課?，F場給內容寫三字：鋼筆字、毛筆字、粉筆字，三課：每位教師制作一份課件，課件的領域為數學，而且必須是自己本年段的教學內容;平時的日常教學，其他教師可以隨時進行推門聽課活動;還有一課就是要向全園教師進行展示活動課，本學期至少兩次的展示活動。
安排為現場設計教案活動，我們提供題目、領域，讓他們倆現場寫出教案，當場上交。
5、形式多樣的教研活動。幼兒教師是幼兒園教學中的骨干力量，是全面實施素質教育的生力軍，是高素質的幼兒教師，對她們的培養(yǎng)應當是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓前，首先制定了較為全面的培訓計劃，使教師能在培訓中得到全面的提高，有了可靠的保證。
以崗位培訓為載體，圍繞各種活動，注重抓好教師的校本培訓。每2周組織一次年段教研活動，從教學實際出發(fā)，集體協作，發(fā)現問題，研究問題，解決問題。早期閱讀教學采用普通話二甲的專門教師負責的形式，并且在一個學期每個年段定一個活動進行專題研討。讓教師在研討中提高，讓幼兒在活動中體驗。繼續(xù)進行《湖嶺家鄉(xiāng)美》農村園本課程開發(fā)市級課題研究，讓幼兒在《竹子、牛排》、《湖嶺工藝品》、《春種秋收等湖嶺特色教育活動中得到良好的愛家鄉(xiāng)教育;安排的送教下鄉(xiāng)、全片區(qū)的幼兒教學研討會;每學期都組織開展公開課觀摩課活動，通過聽課、評課，兩個學期的說課評比等引導教師拓展教學新思路、新方法。每周早期閱讀與課題研究各一次觀摩課，并組織教師自評、互評，通過積極組織安排園內園外業(yè)務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強教師專業(yè)理論知識的學習和技能訓練，加強其它技能鍛煉：上半年開展了自彈自唱比賽、撰寫說課稿、上學期的學區(qū)環(huán)境創(chuàng)設評比、本學期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設比賽、教師講故事比賽、教師早操比賽年輕教師簡筆畫比賽等教師技能內活動，以提高教師對自身技能的重視和再修煉。
開學表彰心得體會報告篇十六
隨著新冠疫情逐漸被控制，各地學生們也陸續(xù)迎來了新學期。對于初三的學生來說，本學期是十分重要的一學期，不僅涉及到升學考試，更是決定未來學業(yè)道路的關鍵時期。我也不例外，在新學期伊始，我認真思考了這場考試意味著什么，以及如何為之努力準備。
[第一段]
升學考試是初三學生們必須面對的考試，它決定著我們未來教育道路是否暢通。因此，在學校開始得了前，我明確了自己對于未來的目標，梳理了自己的知識結構和薄弱環(huán)節(jié)，為之后的學習生涯制定出了明確的計劃。從課后作業(yè)到假期的題目練習，我都認真完成。同時，我也積極參加了學校開設的各項課外活動，擴寬了自己的知識面，拓展了自己的認識和思維。
[第二段]
在課堂學習上，我積極參加了各種互動形式的課堂，與老師、同學們交流思想，探討問題。我明白，雖然有些學生有學習天賦，但如果他們不能善于溝通，也會因此錯失機會。因此，我時常主動與同學、老師交流探討問題，尋求不同的解決方案。這樣的做法有效地刺激了自己的思考，增加了自己的知識儲備。
[第三段]
在課堂以外的時間里，我也充分利用了學習資源。通過網上閱讀、參加線下講座、閱讀各類學術報告等方式，我擴大了自己的知識面，豐富了自己的內涵。此外，我還與志同道合的同學組織學習小組，共同探討問題、分享體會、相互鼓勵，推動了自己的學習進程，提高了自己的學習效率。
[第四段]
此外，我也明白了考試成績并不是學習的全部，生活中的情感、交流、體驗也是人生重要部分。我積極參加學校的運動會、文藝比賽、志愿活動等，與同學們互動，傾聽他們的聲音，了解他們的想法，發(fā)現更多生活的樂趣。我也多讀經典詩歌、小說等，增加自己的閱讀量，培養(yǎng)自己的美學情趣。
[結尾]
初三的開學報告時間雖短，但對我而言，它是一種精神激勵和信仰鞭策。我認識到，做好學習、抓住機會不僅是為了通過升學考試，更是為了適應未來的社會競爭。學習是一種持續(xù)不斷的過程，是一個千姿百態(tài)的生活，而不僅僅是考試或繁瑣的知識點的堆積。只有不斷發(fā)掘興趣、追求美好、悅納生活，才能更好地走向成功的路上。
開學表彰心得體會報告篇十七
2.方可欣：你是個有禮貌的孩子，總是主動地和老師、同伴打招呼;你做事細心，在美術活動中尤其認真，所以你的作品也受到大家的喜愛;你樂于助人，自理能力強，每次你能把衣服疊得整整齊齊。在班上，你總像一個姐姐，在別人有困難的時候及時地去幫助他們，老師不禁要說：“你真是個能干的孩子!希望繼續(xù)加油哦?！?BR> 3.姚暢：你是一個很有主見的小女孩，遇事都會獨立思考;你恬靜、大方，給大家一種非常親切的感覺;你能力不錯，常常能幫幫助同伴，是老師得力的小助手。你集體活動中認真的表情感染著老師，高舉的小手激勵著同伴。希望寶寶能多多鍛煉，增強身體素質，期待在中班看到你更出色的表現!
4.周夢琪：你很有禮貌，早上來時總熱情地向老師、小伙伴打招呼;你講衛(wèi)生，會把小手洗得干干凈凈;你愿意積極參加各項集體活動;你能愉快地和小伙伴一起做游戲、玩玩具。但是有時候好動的你不知不覺中影響了其他寶寶，以后要注意哦。
5.李俊豪：這學期，你好像一下子長大了許多。你開始學著自己的事情自己做：穿衣服、扣紐扣，自理能力提高了很多，老師真為你高興啊!上學期你總是拿著畫筆亂涂亂畫，現在你已經愿意積極去嘗試了，真不錯。希望在集體活動中也能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答問題，努力吧!老師相信你一定行。
6.邱楊銳：輕輕的、柔柔的一聲“老師早!”我們一猜就知道是你——楊楊。你的小手越來越能干了，你不但學會了自己的事情自己做，還會幫大家收拾玩具。在集體活動中，你學會了安靜地傾聽。你一點一滴的進步，老師都替你高興，繼續(xù)努力吧，記得要認真傾聽，多動腦筋，相信你下學期一定會有更好的表現。
7.張曼綺：文靜、靈巧的你,臉上常帶著甜甜的微笑,你對很友好,常把心愛的玩具帶來和大家一起分享,讓大家不由得喜歡你。這學期,你越來越能干了,比以前大膽、自信了,各種活動中能積極動腦、舉手發(fā)言,真讓老師高興。你喜歡游戲、喜歡畫畫,還喜歡在益智區(qū)擺弄著數學卡片……老師相信升入中班的你一定更出色!加油!
10.喬嘉鵬：你的乖巧、恬靜讓老師十分高興，你對小伙伴的關心、幫助讓老師十分感動。你在游戲中和小伙伴相處得非常融洽，懂得謙讓、合作和分享，在游戲結束后總能主動收拾游戲材料，真棒。但是一定要認真傾聽、積極動腦哦，期待你在中班有更出色的表現。
開學表彰心得體會報告篇十八
可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們：
你們好!
歡迎你們加入秭歸縣直機關幼兒園小四班這個積極向上、團結友愛、溫馨和睦的班級，相信我們在今后的學習生活里會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來!
老師期待你的進步喲!可是如果你是新入園的寶寶，可能你暫時還不習慣幼兒園的生活，沒關系!老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們;老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識------對了，你在幼兒園還會認識許多朋友。
尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子是否適應幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒關系!您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請相信我們不會讓您失望，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個適應期的。為了保證孩子能夠順利適應園內生活，同時保證我們教學工作的順利開展，請您配合我們做好以下細節(jié)工作：
1,每天準時送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個月尤為重要〉。另外，在這一個月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒，請您盡量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產生恐慌心理。
2,第一星期應采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適用園內生活。
3,不要對孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對幼兒園產生反感。
4、切記不要追問孩子。幼兒園好嗎?“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問題，這往往會造成孩子更大的心理負擔。
5、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定睡，定時午餐。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調整回原來的休息時間，他很容易感到不適應。
6、家長控制自己的情緒，用積極，輕松的情緒去感染幼兒
(1)用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事，把孩子入園當作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導。
(2)給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領真大，寶寶上幼兒園后也會這么能干的!”“一個人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會很開心!”讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。
(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因為小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園，等等。
7、有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群。
8.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現象發(fā)生。
9.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。
同時在這里感謝所有家長的支持和信任，本學期我們會加倍努力，讓孩子在幼兒園學到更多的知識!在快樂中茁壯成長!
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開學表彰心得體會報告篇十九
經過了兩年的學習，我不斷從各位老教師身上學到了很多的經驗，而且對小班的教育教學也有了一定的認識，隨著新學期的開始，特制定以下計劃：
（一）保育方面
由于小小班都是剛入園的孩子，離開父母的懷抱，來到老師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定幼兒的`情緒，改變他們的依賴思想。而且小小班孩子年齡較小，在吃飯、小便等方面都是我們的重心。其次要用我的愛心、細心、耐心使幼兒能在短時間內融入新生活。最后注重孩子身心健康，對每個孩子都要關注，使幼兒能夠健康快樂的成長。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。
（二）教育教學方面
在做好保育的同時，我將一絲不茍的開展正常教學工作，組織生動有趣的活動，精心制作好教玩具，對幼兒好的行為和表現給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關注，適時幫助，以提高幼兒的自立能力，同時多向其她老師學習，碰到問題及時向有經驗的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要仔細定位，教學內容做到對教材內容了解，吃透，上好每一堂課。
在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現的不良行為，采取及時分析原理，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
（三）家長工作
1、新入園的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格，生活習慣，飲食情況等。
2、家長會，在開學初的家長會上介紹班級情況的工作。
3、家長園地，讓家長掌握一些教育信息，了解幼兒所學的知識及班級活動，做好配合工作，共同攜手做好教育工作。
（四）班級協調
班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助，共同探討，協調班級工作重點，認真照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。
開學表彰心得體會報告篇二十
對幼兒進行初步的道德起點，道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一項非常重要的工作，因此，根據幼兒的年齡特點和新《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常活動，向幼兒滲透社會教育，全面提高我們班的幼兒思想素質，促進幼兒健康和諧的發(fā)展，特制定此計劃。
班級情況情況：
本期我班插入新生20名，平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右，有的小孩已經上了一期的小班，所以很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學活動。但有部分孩子是第一次上幼兒園，情緒激動有哭鬧現象，本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺；幼兒自我服務能力普遍較低，穿衣、系褲；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力；在日常生活中加強社會交往行為，班內三位老師將齊心協力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導和教育。
教學目標：
情感目標
1、有安全意識，懂得自我保護。
2、感受在集體活動中的樂趣。
3、知道在活動中大家要遵守規(guī)則。
4、體驗故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感。
能力目標
1、嘗試鉆過障礙物，身體動作靈活。
2在一定范圍內四散追跑，在跑動過程中注意躲閃，避免碰撞。
3、能兩人手拉手完成走、跳等動作。
4、練習用圈帶球走，有一定的控制能力和手眼協調能里。
認知目標
1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時的力度。
2、知道在游戲中主動站散點進行游戲。
3、了解水在生活中的重要性，懂得保護水資源和節(jié)約用水的意義。
4、了解睡眠的意義，知道正確的睡眠方法。
實現目標的措施
在小班應注重集體活動的生活化和游戲化。既要結合幼兒的現實生活組織教育活動、又要重復利用游戲手段開展教育活動是；教學、游戲和生活的結合。小班社會領域教育的方法以生活時間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會學習的方法，角色扮演法在小班社會學習中有特殊的意義，它是創(chuàng)設現實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定會角色。
具體工作安排：
九月
第一周：常規(guī)訓練
第二周：《小熊過春天》
第三周：《好習慣連一連》《老鷹抓小雞》
第四周：《安全乘車》《推小車》
十月
第五周：《睡眠好習慣》
第六周：《噴火小恐龍》《小狗爬爬樂》
第七周：《勇奪勝利星》
第八周：《淘氣的小手》《我是小兵》
十一月
第九周：《倒退國》
第十周：《小鳥飛》《送小動物回家》
第十一周：《玩水要小心》
第十二周：《運西瓜》《追浪、踏浪》
十二月
第十三周：《踩影子游戲》《小豬造房子》
第十四周：《送牛奶》
第十五周：《響瓶的游戲》
第十六周：《小兔采蘑菇》《氣球飛起來》
一月
第十七周：《太陽火辣辣》《好玩的飛碟》
第十八周：《小袋鼠》《小鳥飛》
第十九周：《小蝌蚪找媽媽》
第二十周：復習
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