有時(shí)候，我們需要放慢腳步，停下來(lái)思考一下自己的人生方向。總結(jié)應(yīng)當(dāng)具備批判性思維，對(duì)工作和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入剖析?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇一
俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”做任何事情都是要付出代價(jià)的，十歲的我就有了這樣的感想。
那是一個(gè)星期五的傍晚，星星在天空眨著眼睛，“叮鈴鈴—”一陣悅耳的聲音傳來(lái)，我一看是爸爸騎自行車(chē)來(lái)接我了，我歡喜不得了，迫不及待地接過(guò)自行車(chē)，一下就騎到了車(chē)子上，可爸爸說(shuō)：“今天可不能像往常一樣坐死車(chē)了?！蔽乙宦?tīng)疑惑地說(shuō)：“不要坐死車(chē)？那怎么上車(chē)??？”“溜上去?！卑职终f(shuō)。啊！不可能吧？我可從小到大可沒(méi)溜過(guò)一次車(chē)呀！
我們來(lái)到了廣場(chǎng)上，我要爸爸演示了一遍給我看，我一看說(shuō)：“嘿！這么容易！爸爸讓我自己溜吧”“好吧”
我一蹬上踏板，車(chē)子動(dòng)了起來(lái)，等我剛要坐上車(chē)座的時(shí)候，車(chē)頭一歪，重重地摔在了地上，痛得哭天喊地。
爸爸連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看嘛！不懂裝懂，摔倒了吧，我再教你一次吧！”說(shuō)著爸爸已經(jīng)做好了準(zhǔn)備動(dòng)作。他一蹬就上去了，我又做了幾遍，可還是倒了，又跌了一個(gè)狗啃泥，我垂頭喪氣正要走，爸爸對(duì)我說(shuō)：“怎么？灰心了？不能半途而廢呀！”我一聽(tīng)馬上振作起來(lái)“對(duì)呀，我怎么能灰心呢？”我按照爸爸說(shuō)的試了一次，這次我可小心了，每一個(gè)動(dòng)作我都非常細(xì)心。工夫不負(fù)有心人，我果真上去了，而且車(chē)子一點(diǎn)也沒(méi)搖動(dòng)。我高興得一蹦三尺高。
溜車(chē)雖是一件小事，可要學(xué)會(huì)它還真不容易，從這件事，我明白了：做任何事都要有耐心，才能把事情做得最好。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇二
自從我吃過(guò)爸爸做的飯后，我一直想做一次飯，也讓爸爸媽媽見(jiàn)識(shí)一下我的本領(lǐng)。
周六晚上，我下決心說(shuō)：“今天晚上，我要做飯！”于是，我跑到廚房，拿起洋蔥，開(kāi)始做飯。我先把洋蔥皮剝掉，然后把“頭”和“尾”切掉。在水里泡了十分鐘，媽媽說(shuō)這樣可以減少洋蔥的辣味。在這十分鐘里，我切了蔥、姜、蒜和西紅柿。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)；“可以把刀也泡一下。如果洋蔥還有點(diǎn)辣，刀上的水會(huì)消滅掉辣氣的?！蔽倚南耄貉笫[都泡過(guò)了，還泡刀干什么呀？所以我就沒(méi)有泡刀。開(kāi)始切洋蔥了，我正切著，忽然感覺(jué)眼有點(diǎn)疼，就知道是洋蔥搞的鬼。我很后悔，不該不接受媽媽的`勸告。現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了，我只好忍了過(guò)去。
開(kāi)始炒菜了。我先把煤氣打開(kāi)，然后往鍋里倒進(jìn)去了點(diǎn)油。等了一會(huì)兒，我看見(jiàn)油上冒出了一個(gè)一個(gè)的小泡泡。媽媽說(shuō)：“這是油熱了?！蔽已杆侔咽[、姜、蒜倒入鍋里，炸出香味以后，我又把洋蔥和西紅柿一起倒入鍋里，翻炒了數(shù)次。最后，我把鹽、雞精和醋倒進(jìn)鍋里，用力翻炒了幾下。一嘗，太淡了。于是，我又放了點(diǎn)鹽。又一嘗，哎，太咸了，放了些味精才強(qiáng)些。
媽媽嘗了嘗后說(shuō)：“不錯(cuò)?！蔽倚睦锖芨吲d，想：我終于會(huì)做飯了！同時(shí)，我也感到了媽媽做飯的辛苦。所以，以后我要多幫媽媽做飯，讓她不再因?yàn)樽鲲埗鴦诶邸?BR> 小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇三
“哐當(dāng)！”不好，我的自行車(chē)又撞上花圃了。自從開(kāi)始學(xué)騎車(chē)，我都不太清楚撞了花圃多少回了。我總是控制不住車(chē)把，車(chē)子行駛的時(shí)候，老是左右傾斜，搖搖晃晃，看上去挺玄的。可是，這并不能改變我堅(jiān)定的信念，因?yàn)槲乙呀?jīng)下定決心，要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
我每一天都堅(jiān)持騎二十圈來(lái)練習(xí)，一不小心就會(huì)摔倒在地上，疼得我捂著傷口一動(dòng)也不敢動(dòng)，還“嗷，嗷”直叫。一會(huì)兒，傷口不痛了，我就爬起繼續(xù)騎。騎滿(mǎn)二十圈之后，我還會(huì)偶爾多騎一兩圈，再加強(qiáng)一下。
果然，功夫不負(fù)有心人，我的騎車(chē)水平又大大提高了?，F(xiàn)在，我對(duì)騎車(chē)這個(gè)本領(lǐng)了如指掌，我太喜歡騎車(chē)了！
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇四
《關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》這本書(shū)里，我喜歡的故事很多很多，其中我最喜歡的是第四章第三課：做個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
我喜歡《挖井》和《為最后一名鼓掌》這兩則，大家知道為什么嗎?因?yàn)檫@兩則故事告訴了大家做人要意志堅(jiān)強(qiáng)，做事要堅(jiān)持到最后。球王貝利說(shuō)得真好“有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。”不錯(cuò)，人只要了堅(jiān)強(qiáng)的意志就不僅給腳添了一雙翅膀，身體、手、五官……都添了一雙翅膀。讀了這兩則故事后，我真想問(wèn)大家為什么老農(nóng)挖不出水呢?如果是你，你會(huì)怎么做?為什么全場(chǎng)的觀眾都為那名跑在最后的運(yùn)動(dòng)員鼓掌?你認(rèn)為那位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員這樣做值得嗎?我覺(jué)得做人要清醒地認(rèn)識(shí)到，在成長(zhǎng)的路上不可能是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)都可能遇到各種各樣的困難。這時(shí)候，除了對(duì)自己要有信心外，堅(jiān)強(qiáng)的意志顯得多么重要。
就像我今天晨跑一樣，我在路上覺(jué)得自己很想吐，全身無(wú)力，我想還是停下來(lái)休息吧!可是我沒(méi)有停下來(lái)，還是和平常一樣地跑。跑著跑著我更想吐了?？墒俏也煌５貙?duì)自己說(shuō)：“我絕不能停下，不能放棄，要堅(jiān)持到底!”終于，我到達(dá)了終點(diǎn)，我戰(zhàn)勝了自己!我相信，今后，不管在學(xué)習(xí)上或者生活上，都沒(méi)有困難能?chē)樀刮?，因?yàn)槲乙蚶щy挑戰(zhàn)。我絕不會(huì)輕易向困難低頭，我要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
做一個(gè)人，首先要學(xué)會(huì)意志堅(jiān)強(qiáng)!
批改評(píng)語(yǔ)：這篇敘事的文章，小作者詳細(xì)地描寫(xiě)了洗衣服的過(guò)程，而且在洗衣服的過(guò)程中能夠克服困難，堅(jiān)持把衣服洗完，小作者這種做事習(xí)作引用了《關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》這本書(shū)中《挖井》和《為最后一名鼓掌》的故事，結(jié)合自己晨跑的過(guò)程進(jìn)行了闡述，提出了做人要意志堅(jiān)強(qiáng)，做事要堅(jiān)持到最后的觀點(diǎn)。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇五
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
今天媽媽給我買(mǎi)了一雙新皮鞋，我得意洋洋地穿著“它”去上學(xué)。結(jié)果一到教室，那潔白的皮鞋上被我同桌踩了一個(gè)黑黑的大腳印，他連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”
回到家里，我氣呼呼地跟媽媽說(shuō)了今天發(fā)生的事情。媽媽生氣的說(shuō)：“你不應(yīng)該再踩他一腳。你應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。要向他承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求他的原諒?！?BR> 聽(tīng)完媽媽的話(huà)，下午上學(xué)后，我對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起，我不該踩你的鞋，請(qǐng)你原諒我?！?BR> 他笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的?！?BR> 自從那天起，我學(xué)會(huì)了寬容。有一天，我去書(shū)買(mǎi)書(shū)，要經(jīng)過(guò)馬路時(shí)，一輛自行車(chē)猛地沖過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)就撞上人了，騎車(chē)的人連忙下來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧”
“沒(méi)事的，沒(méi)事的?！蔽也](méi)和他爭(zhēng)吵，因我學(xué)會(huì)了寬容。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈!
我非常膽小，媽媽經(jīng)常說(shuō)我：“什么時(shí)候才能長(zhǎng)大一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呀!”
那天，我們都在爬山，一不小心，我被一塊石頭絆了一腳，跪到了作文網(wǎng)地上，還把膝蓋磕破了，我哭了起來(lái)，但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒傷口就不疼了，我也停止了哭泣。在下山的時(shí)候我又因那塊石頭絆倒了，這次我沒(méi)有哭，而是站了起來(lái)，心里想：你自己走路不看路怪誰(shuí)呀哭哭有什么用呀，哭了你還是會(huì)疼。
那天，學(xué)校舉辦了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我們那隊(duì)輸了，雖然沒(méi)拿到獎(jiǎng)杯，但是我也盡了我最大的力。我并不感到失望，因?yàn)槲覀冴?duì)一直表現(xiàn)非常棒，只不過(guò)在“袋鼠跳”的時(shí)候，袁磊一直想比他們快，所以總是早跳出去，又被迫回來(lái)重新跳，所以我們才輸?shù)模覀儾⒉槐人麄儾睢?BR> 自從那兩次以后，我變的.堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，不會(huì)因?yàn)榛咕涂薇亲恿?。我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)槲铱春枚嗳硕荚趶V場(chǎng)上玩滑板，看了我眼紅，所以就纏著老媽幫我買(mǎi)滑板，一場(chǎng)“口舌之戰(zhàn)”就拉開(kāi)了序幕。
終于，我以超人的口才打倒了老媽?zhuān)蠇寷Q定給我買(mǎi)滑板。得到了滑板之后，老媽囑咐道：“可別再把滑板打入‘冷宮’了!”從此，我的滑板生涯就開(kāi)始了。
我不會(huì)滑滑板，所以老媽就把“什么都會(huì)的大量”——爺爺給請(qǐng)來(lái)了。爺爺讓我先站在滑板上，然后爺爺扶著我，讓我做擺動(dòng)訓(xùn)練，起先，我只是擺動(dòng)幾下就不行了。漸漸地，我擺動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，最后，爺爺決定讓我直接學(xué)會(huì)上板，行駛、控制方向和下板。剛開(kāi)始，我一上板就批評(píng)了個(gè)四腳朝天，心想：還是不學(xué)了吧!不學(xué)也沒(méi)什么大礙。我便對(duì)爺爺說(shuō)：“我不想學(xué)了!”爺爺生氣地說(shuō)：“還說(shuō)你要學(xué)，如果你不想學(xué)，這滑板不就報(bào)廢了!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我就堅(jiān)持了下來(lái)。
終于我學(xué)會(huì)了滑滑板，再也不會(huì)眼紅那些會(huì)滑板的人了。
從這次學(xué)滑板的經(jīng)歷中，我學(xué)到了：做什么都不能半途而廢，一定要堅(jiān)持下去。
不知從什么時(shí)候起，我就很羨慕會(huì)滑滑板的人，他們可以感受到飛一樣的感覺(jué)，真爽!于是，我下定了決心，一定要把滑滑板學(xué)會(huì)!我請(qǐng)求爸爸，爸爸就爽快地答應(yīng)了我。
爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，來(lái)到了廣場(chǎng)，開(kāi)始滑滑板了，爸爸溫和地對(duì)我說(shuō)：“滑滑板，先要掌握平穩(wěn)技巧喲!”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，笨拙地用腳踩了上去，試了幾次，身子慢慢地平穩(wěn)了。我得意地說(shuō)：“爸爸，我學(xué)會(huì)了，滑滑板也不過(guò)如此嘛!”爸爸看了看我，和顏悅色地說(shuō)：“既然你學(xué)會(huì)了，那我就教你滑了。首先，你踩上去之后，右腳要前后挪，這樣才可以前進(jìn)!”我拉著爸爸的手，右腳前后挪，滑板慢慢地向前滑了，可正當(dāng)我得意忘形時(shí)，爸爸松開(kāi)了手，滑板就不聽(tīng)使喚了，我“撲通”一聲，四腳朝天，摔倒了。我咬著牙齒，撫著被摔疼的腿。爸爸走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“疼嗎休息一下，再練吧!”我搖搖頭，說(shuō)：“不行，我一定要學(xué)會(huì)。”我站了起來(lái)，又開(kāi)始滑了。這次我吸取了上一次的教訓(xùn)，滑板也開(kāi)始聽(tīng)我話(huà)了，沒(méi)練多久，我就有點(diǎn)學(xué)會(huì)了。雖然還不是很熟練，但我已經(jīng)滑得很不錯(cuò)了呀!耶!
這次學(xué)滑滑板，讓我懂得了，不能驕傲，不怕困難，認(rèn)真練，才能獲得成功。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇六
有人喜歡游泳，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，而我卻喜歡騎車(chē)，想起第一次騎車(chē)，那還很有趣呢！小時(shí)候我爸爸經(jīng)常騎著自行車(chē)載我去上學(xué)，我看到路上有許多小朋友都騎著自行車(chē)去上學(xué)，我非常羨慕他們，所以我也想學(xué)。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，爸爸要帶我去玉河明珠學(xué)騎車(chē)，剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我手握龍頭，腳踏板，爸爸在后面扶，我騎著覺(jué)行很容易，可是爸爸一放手，我就摔倒了，低頭一看，裸露的膝蓋破皮出血了，我很吃力地站起來(lái)說(shuō)：“看來(lái)我是肯定學(xué)不會(huì)了，我不學(xué)了”爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子就說(shuō)：“孩子，不要泄氣，只要你肯勤學(xué)苦練就一定能練好！”于是我決定再試一次，于是，我鼓起勇氣，跨上車(chē)，手握龍頭，保持身體平衡，眼睛直視前方，用力蹬腳踏板，一開(kāi)始有些搖晃，騎了一會(huì)兒以后，我居然學(xué)會(huì)了！
從騎車(chē)中，我明白了：一個(gè)人只要肯勤學(xué)苦練，就能練就一身的好本領(lǐng)。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇七
今年，8月6日，一個(gè)新生命誕生在了我的家中，我當(dāng)哥哥啦！
在這短短的四個(gè)月的時(shí)間里，我就從一個(gè)對(duì)帶小孩一無(wú)所知的哥哥，成為了一名會(huì)帶弟弟的好哥哥。
弟弟剛出生的那一天，我從護(hù)士手上接過(guò)了他。他的小手緊緊地握成拳頭倚靠在胸前，雙手白白嫩嫩的，就像輕柔的棉花一般。眼睛緊緊得合上，眉頭緊鎖，這是一個(gè)只有六斤二兩的小家伙。他那么小，全身又軟綿綿的，面對(duì)這個(gè)小生命，我一時(shí)緊張地邁不開(kāi)步了，雙手僵硬地環(huán)抱著他，呆呆地站在原地不知所措。萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好把他交給了我的外婆。
然而，我卻快速地學(xué)會(huì)了帶小孩。
弟弟對(duì)我好像有種天生的依賴(lài)感，當(dāng)他在那大哭大鬧時(shí)，當(dāng)他無(wú)法安靜時(shí)，爸爸和媽媽只好把他丟給了我。說(shuō)也奇怪，他一到我手里就安靜了下來(lái)，兩只圓圓的大眼睛，在四處打量著這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)還未知的世界，對(duì)周?chē)囊磺?，都是那么好奇。而我只要輕輕地叫上一聲“薯?xiàng)l”，他就仿佛聽(tīng)得懂我的話(huà)似的，飛速地把腦袋向我這個(gè)方向扭過(guò)來(lái)，兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，眼神里充滿(mǎn)了信任。此時(shí)，我也目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，用手輕輕摟住他。突然，他咧開(kāi)嘴沖我笑了起來(lái)，雙頰宛若兩個(gè)誘人的櫻桃一般，紅撲撲的，我忍不住湊上去親了他一口。沒(méi)想到，他笑得更開(kāi)心啦，嘴角似乎都要咧到耳朵根上，嘴巴里發(fā)出了“呀嗚呀嗚”的聲音，似乎想讓給我再親他一口。于是，“吧唧”，我親上去了，這次，他竟然興奮得手舞足蹈，口水沿著他的嘴角流下來(lái)，像一道微型瀑布一般，亮得耀眼。我驚訝極了，“薯?xiàng)l”真是帶給我很多的快樂(lè)?？粗?，我也甜甜地笑了。這笑容里滿(mǎn)滿(mǎn)都是我對(duì)他的愛(ài)。我更加用力摟住了他，他在我肩頭歡蹦亂跳！
我終于學(xué)會(huì)了一邊抱著弟弟，一邊自編自導(dǎo)自言自語(yǔ)了，活像個(gè)“傻瓜”一般。在這之前，我總是覺(jué)得這樣做十分不好意思，總是覺(jué)得這樣做十分地可笑，然而，在帶“薯?xiàng)l”的'這段日子里，我沖破了這一道坎兒。每次當(dāng)我抱他的時(shí)候，總是要十分夸張地和他“講話(huà)”，會(huì)把他逗笑。我還學(xué)會(huì)了各種抱娃的姿勢(shì)，橫著，豎著，斜著……還可以按照他的心情去調(diào)整抱的姿勢(shì)。如果我察覺(jué)到他想哭了，我馬上把他豎起來(lái)抱，用手輕輕拍拍他的背部，好好地逗他一番，讓他開(kāi)心開(kāi)心。
這是我在20xx年學(xué)到的一項(xiàng)新的技能，真是十分愉快的一件事呀！
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇八
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。
寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選取寬容，也就是選取了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選取了人生的海闊天空。
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你能夠快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要思考清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫忙。
因?yàn)閷捜?，紛繁的生活才變得純凈；因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇九
1.情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
2.過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
3.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
4.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
5.比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
6.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
7.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
8.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
9.敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
10.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇十
上周五，我們正在上語(yǔ)文課時(shí)，五(6)班的一個(gè)男同學(xué)走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“五(3)班的去乒乓球館打針!”頓時(shí)，班里“人心大亂”，大家異口同聲的說(shuō)：“天哪!死期這么快就到了?”“好可怕啊!”李老師對(duì)我們說(shuō)：“大家到門(mén)口去排隊(duì)。由于，我害怕自己因疼痛過(guò)度而暈倒，所以我?guī)Я艘槐緯?shū)，準(zhǔn)備打針的時(shí)候看，讓求知欲戰(zhàn)勝恐懼感。
我們很快在門(mén)口拍好了隊(duì)，由于大家都有點(diǎn)懼怕打針，所以前去打針的隊(duì)伍懶懶散散的。而有個(gè)別的男同學(xué)想逞英雄，他們便雄赳赳、氣昂昂的走在隊(duì)伍的前頭。
到了乒乓球館，老師給我們按順序排好了隊(duì)。被排在前面的同學(xué)發(fā)起牢騷了：為什么啊?好倒霉!而排在后面的同學(xué)則暗暗慶幸：好險(xiǎn)啊!我實(shí)在是太幸運(yùn)了!
十分鐘以后，排在前面的同學(xué)都已經(jīng)打完針了。我急忙地問(wèn)他們：“打針疼不疼啊?”他們笑著說(shuō):“一點(diǎn)兒也不痛，就像蚊子叮了一下似的。
時(shí)間過(guò)的飛快，一眨眼的時(shí)間就輪到我打針了。護(hù)士阿姨在我的手臂上涂了一些酒精。正當(dāng)護(hù)士準(zhǔn)備給我打針時(shí)，我抓起我的手臂就咬了起來(lái)，希望能減輕一點(diǎn)疼痛。腦子里不停地回想著地震時(shí)的“豬堅(jiān)強(qiáng)”，一只豬在廢墟里被埋了36天，還堅(jiān)強(qiáng)地活著。而我面對(duì)小小的打針，還沒(méi)有勇氣實(shí)在是太懦弱了。于是我一咬牙，就挺了過(guò)去。
護(hù)士阿姨對(duì)我說(shuō)：“針已經(jīng)打完了，你可以走了。”我愣了一下說(shuō)：“啊?我沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)啊!”
通過(guò)這次打針，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細(xì)地描寫(xiě)了打針的過(guò)程，語(yǔ)言生動(dòng)形象，描述詳細(xì)具體，可見(jiàn)小作者是一個(gè)生活的有心人。打針雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇十一
我們每天都在學(xué)習(xí)，生命其實(shí)也是個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們每天都要反思我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么。下面是本站小編整理的一些關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么作文
評(píng)語(yǔ)
的相關(guān)資料,供你參考。
1. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
2. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
3. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
4. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
5. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
6. 本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程
7. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出
8. 語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
9. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
10. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
11. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力
12. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前
13. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
14. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
15. 借景抒情托物詠志很特色
17. …要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理
18. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
20. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然
5. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
6. 文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益
7. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
8. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
10. 人性中有好多弱點(diǎn)，
勵(lì)志
能有效的克服某些弱點(diǎn)，堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝困難取得成功。而如今在父母溺愛(ài)中成長(zhǎng)的我們卻缺乏這種精神。
11. 韓愈教導(dǎo)我們“業(yè)精于勤，荒于嬉”;雷鋒教導(dǎo)我們“我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想”;顧炎武教導(dǎo)我們“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@些名人都在告訴我們勵(lì)志的重要性。
12. 這是一篇抒情作文。小作者以“勵(lì)志”為題，將自己物化為一只蝸牛抒發(fā)感情。文章語(yǔ)言流暢，情感真摯，選取事例典型，又能結(jié)合自身實(shí)際，富有豐富的意蘊(yùn)，內(nèi)容充實(shí)飽滿(mǎn)。
13. 這是一篇關(guān)于“勵(lì)志成功，始于信念”的
演講稿
，這篇演講稿內(nèi)容完整，有很強(qiáng)的邏輯性，層次也分明，對(duì)人生需要堅(jiān)持奮斗的議論符合主題要求，在試講的過(guò)程中能夠做到與聽(tīng)眾的心靈契合，是一篇不錯(cuò)的演講稿。
14. 作者旁征博引，文學(xué)功底了得。論證過(guò)程逐層推進(jìn)，從人人需讀書(shū)開(kāi)始，到讀書(shū)要學(xué)會(huì)選書(shū)，再到讀好書(shū)將受益無(wú)窮，最后升華到了做人，將做人和讀書(shū)有機(jī)結(jié)合?？芍^一氣呵成。
15. 本篇議論文，觀點(diǎn)明確見(jiàn)解獨(dú)到。提出藝術(shù)應(yīng)該植根于小人物，藝術(shù)作品要有平民視角意識(shí)。本文采用駁論的論證方式，駁“青年勵(lì)志”說(shuō)，“表現(xiàn)中國(guó)古代文化”說(shuō)，最終批判國(guó)產(chǎn)電視劇的制作者和演員商業(yè)氣息太濃，在質(zhì)量上沒(méi)下夠工夫。
16. 這篇文章作者以演講稿的形式向我們說(shuō)了“信念的力量”。文中作者以“有一種力量無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。”這句話(huà)開(kāi)篇，表現(xiàn)了信念的力量。文中作者通過(guò)寫(xiě)“列賓”“周恩來(lái)”“馬飛”的例子，更向我們論證了“信念”帶來(lái)的巨大成功，呼吁人們樹(shù)立堅(jiān)定信念，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之心。
17. 本文立意益巧妙，推陳出新。文章由點(diǎn)到面，立意深廣。表達(dá)了對(duì)父母，老師的感激之情。這篇文章讓我們感受到父母之愛(ài)的無(wú)言。老師的教導(dǎo)要深刻的銘記，要時(shí)刻懷揣感恩之心。
18. 這是一篇議論文。作者以“中國(guó)夢(mèng)勵(lì)志行”為題，運(yùn)用對(duì)比論證舉例論證等方法，擺事實(shí)講道理，結(jié)合生活實(shí)際闡發(fā)自己的觀點(diǎn)，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，富有哲理。
19. 勵(lì)志作文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)這是一篇完整而又精彩的寫(xiě)人文章，文章開(kāi)篇設(shè)置情景，自然引出下文，運(yùn)用了外貌描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)，人物描寫(xiě)生動(dòng)，人物形象突出，刻畫(huà)了一個(gè)有毅力不斷追求最勵(lì)志的形象。
1. 本篇演講稿富有時(shí)代氣息，圍繞清正廉潔進(jìn)行了闡述，并做到旁征博引，事例非常典型。全篇的語(yǔ)言富有感染力，氣勢(shì)如虹，義正詞嚴(yán)，感染著在場(chǎng)的所有聽(tīng)眾。
8. 小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇十二
炒菜要先將油燒熱,然后放入肉炒一下,接著要倒入醬油,同時(shí)又要不停地煸炒,待肉基本上熟了再放入青菜。炒菜難，寫(xiě)炒菜的
作文
更難，下面是本站小編為您整理的關(guān)于我學(xué)會(huì)了炒菜的作文和
評(píng)語(yǔ)
，希望對(duì)您有所幫助!
今天我們語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)一篇課文《可貴的沉默》，讓我感到很羞愧，因?yàn)槲乙膊恢缷寢尩纳眨乙埠苌賻蛬寢屪鍪虑?。我想雙休日幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽體驗(yàn)有我這個(gè)女兒的快樂(lè)和幸福。
星期六快中午的時(shí)候，該做飯了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)依铣阅阕霾耍裉煳乙蚕雽W(xué)會(huì)做菜，以后做給你吃，好不好呀!”媽媽同意了，于是教我怎么炒菜。
媽媽讓我先把菜洗干凈，然后先切肉，把肉切成片，我把肉切的一塊厚一塊薄，媽媽在一旁鼓勵(lì)說(shuō)：“真不錯(cuò)!比我第一次切的好?！痹趮寢尩墓膭?lì)支持下，我把茄子、辣子、西紅柿也切成了片，把蔥姜切成碎片。然后把油倒進(jìn)鍋里，燒熱，先放肉炒，把肉炒的變了顏色，放上鹽、醬油和切好的蔥姜炒，再放茄子、辣子、西紅柿，翻炒幾下，蓋上鍋蓋燜上5分鐘，菜就熟了。
把炒好的菜裝進(jìn)盤(pán)子里，看著顏色很好看，聞一聞?wù)嫦悖恢牢兜涝趺礃?。讓媽媽先吃，媽媽挑了一筷子菜嘗了嘗，咂咂嘴說(shuō)：“吃閨女做的菜就是香呀!”我趕緊吃了一口，嗯!吃自己親手做的菜，感覺(jué)就是不一樣，雖然菜炒的沒(méi)媽媽炒的好吃，但是吃著自己親手做的菜，感覺(jué)真不錯(cuò)哦!
這是一篇敘事的文章，主要講述了“媽媽”教“我”炒菜的事情。小作者娓娓道來(lái)，字里行間透露著陽(yáng)光般的溫暖，描寫(xiě)細(xì)膩，情感表達(dá)真摯自然，能夠吸引讀者的閱讀興趣。
當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……快要六點(diǎn)鐘了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我的肚子已經(jīng)在打“地道戰(zhàn)”了。于是，我就去廚房準(zhǔn)備煮飯炒菜，心想：不如給他們一個(gè)驚喜吧!心動(dòng)不如行動(dòng)。我來(lái)到了廚房里，先把米洗干凈后放進(jìn)電飯鍋里，再加入適量的水。實(shí)在太容易了。然后，我拿來(lái)了青菜、肉絲和姜。先把姜切片，再把青菜洗干凈，最后就開(kāi)鍋了。由于肉絲不會(huì)太易熟，我會(huì)先把肉絲放進(jìn)鍋，噢，忘記放油了，我又立刻亡羊補(bǔ)牢，把油倒了進(jìn)去。哎呀，這可不得了，那些油像要逃命似的飛快地往外跳，這幾滴濺在我手上，那幾地落在我的衣服上。我拼命地躲呀躲，油也拼命地跳呀跳，我手中的鏟子也拼命地翻呀翻。哎!過(guò)了幾分鐘，這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于停止了。我在肉絲上加了一點(diǎn)醬油，再倒入青菜和姜片一起抄，再過(guò)一會(huì)兒，這碟美味的“青菜姜片炒肉絲”就完成了。頓時(shí)，我感到萬(wàn)分自豪，這雖然只是一件小小的事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，獲取了一次成功。飯煮好了，爸爸媽媽也回來(lái)了，我給他們盛了飯，媽媽驚奇地問(wèn)：“這全是你做的嗎?”我說(shuō)：“當(dāng)然。”爸爸高興地說(shuō)：“好!好!”看著他們吃得那么高興，我心里總是甜甜滋滋的。
這是一篇敘事的文章。作者用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言敘述了自己炒菜時(shí)手忙腳亂的過(guò)程，讓我們的心也跟著忽上忽下，現(xiàn)場(chǎng)感非常強(qiáng)。文章的語(yǔ)言幽默，如“我的肚子已經(jīng)在打‘地道戰(zhàn)’了”等，讓人讀來(lái)很有趣味。文章敘事完整，詳略得當(dāng)，是一篇優(yōu)秀的作文。
今天，我做完作業(yè)，看見(jiàn)媽媽在做飯，正準(zhǔn)備炒菜，心想，媽媽每天為全家做飯，多辛苦啊!忽然間我便有了想幫媽媽做飯的想法。
于是，我對(duì)老媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)忝刻熳鲲埡苄量?，今天的菜就由我?lái)炒吧?！薄澳呛冒桑裉斓牟司陀赡銇?lái)做，需要我?guī)兔?”媽媽說(shuō)，“你就在旁邊當(dāng)個(gè)參謀吧，”我說(shuō)。
說(shuō)做就做，在媽媽的幫助下，我學(xué)著媽媽平時(shí)做菜時(shí)的樣子，開(kāi)始了我的炒菜嘗試。第一步我拿出兩個(gè)土豆，先洗干凈，再削皮，然后切成片，做好了準(zhǔn)備工作。第二步是準(zhǔn)備好調(diào)料，我先后將蔥花、姜片準(zhǔn)備好，哎，忘了說(shuō)了，還有油、鹽和糖。第三步就是開(kāi)始正式炒菜了，我先把油倒入鍋內(nèi)，過(guò)了一、兩分鐘，油就燒熱了，我把調(diào)味用的蔥、姜分別放入鍋中，等炸出了香味，我再把土豆片倒入鍋中，炒上一會(huì)兒，等差不多快要熟了，我將鹽和味精放入鍋中，再炒上一、兩分鐘，一盤(pán)土豆就做好了。
吃飯了，我品嘗著自己親手做的香噴噴的土豆，吃得津津有味。
這篇記敘文描述了“我”學(xué)炒菜的事情。步驟清晰，但敘事語(yǔ)言平淡，描寫(xiě)不生動(dòng)，如果適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法，多用些好詞，會(huì)使文章語(yǔ)言豐富起來(lái)，敘事會(huì)更生動(dòng)。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇十三
我學(xué)會(huì)了寬容
五年三班顏如玉
星期天下午，我和妹妹在客廳里玩玩具。我看中了一個(gè)噴水槍?zhuān)郎?zhǔn)備拿，卻被妹妹搶走了。我去追趕她，可她拿著槍跑進(jìn)了廁所，還把門(mén)反鎖上了，任憑我在外面大喊大叫，她就是不開(kāi)門(mén)。5分鐘過(guò)去了，門(mén)慢慢開(kāi)了一條小縫，我好奇地走過(guò)去，以為妹妹膽小，不敢開(kāi)門(mén)呢。突然，一陣極強(qiáng)的水流沖了出了來(lái)，我立刻變成了一只“落湯雞”。我打了一個(gè)激靈，隨即氣得大叫：“小丫頭，竟然暗算我，看我怎么收拾你！”我正想去撞開(kāi)門(mén)，姥姥回來(lái)了。她看見(jiàn)我衣服都濕了，大聲對(duì)我說(shuō)：“怎么搞的，衣服都濕了？還不趕快回屋換去，感冒了咋辦！”我不敢抗命，只好向臥室走去。剛走兩步，就聽(tīng)到妹妹“咯咯”的.笑聲，把我氣壞了?；氐脚P室里，我腳下不知踩到了什么東西，只聽(tīng)：“吱”的一聲，嚇得我一下子蹦了起來(lái)。我低頭一看，趕緊沖出臥室，邊跑邊喊：“救命??！屋里有老鼠啊！”姥姥過(guò)來(lái)一看，是一只玩具鼠，笑著對(duì)我說(shuō)：“一只老鼠就把你嚇成這樣？”這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)妹妹笑得更歡了：“那是我剛買(mǎi)的玩具，你還沒(méi)看過(guò)吧！哈哈哈……”我的火更大了，恨不得拿把錘子把廁所的門(mén)砸開(kāi)，狠狠地揍她一頓。
可是姥姥在身邊，我想了也不敢做??！沒(méi)辦法，我只好換了衣服坐到書(shū)桌旁看書(shū)去了。書(shū)桌上有本姥姥剛買(mǎi)的書(shū)，里面有一篇文章《如何能做到寬容》?？赐旰螅倚南耄骸澳切┸娙吮緛?lái)互不相識(shí)，在一起出現(xiàn)矛盾時(shí)都能那么寬容，更何況是自己的妹妹呢？”我剛想去找妹妹，誰(shuí)知，這時(shí)妹妹突然從身后“冒”了出來(lái)，一聲大喊又把我嚇了一跳。我正要發(fā)火，忽然，又想起了剛才看過(guò)的文章，就對(duì)妹妹說(shuō)：“你不應(yīng)該嚇人的，這樣做是不對(duì)的?！泵妹皿@得張大了嘴巴，一下愣在那兒了。因?yàn)檫@要蛺時(shí)，我不去報(bào)復(fù)她才怪呢！
我真高興，我也學(xué)會(huì)了寬容。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇十四
我是一個(gè)貪吃的小姑娘，我最?lèi)?ài)吃的就是蛋糕。那口感綿密、入口即化的甜蜜點(diǎn)心，能讓你漂浮在幸福的云端。而就在今天，我終于可以大展身手，自己開(kāi)始動(dòng)手來(lái)做美味的蛋糕了。
我準(zhǔn)備好了豐富多樣的材料，就興致勃勃地?cái)]起袖子，準(zhǔn)備開(kāi)干了。媽媽卻擋在了我前面：“等一下，現(xiàn)在還不行?！薄盀槭裁?”我疑惑不解的問(wèn)道，媽媽笑了笑，耐心的解釋道：“你看，這個(gè)器皿里還有水，如果蛋清混上了一點(diǎn)水，都會(huì)嚴(yán)重影響蛋糕的質(zhì)量?！薄芭?原來(lái)是這樣!”我恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽不愧為做下午茶的老手啊!我認(rèn)認(rèn)真真地擦干凈了玻璃碗里的水，就開(kāi)始了我們做蛋糕的“偉業(yè)”。
首先是要把蛋清和蛋黃分開(kāi)。我謹(jǐn)慎地把分蛋器擱在了一個(gè)瓷碗的上方，輕柔地磕了一下雞蛋，咦?雞蛋怎么沒(méi)碎?我更加小心地在桌面上又敲了一下，沒(méi)想到，雞蛋那一層看似單薄的外殼抵抗力也不小啊!媽媽在一旁卻笑得樂(lè)不可支：“曉曉，雞蛋需要找個(gè)著力點(diǎn)去磕的，又不是讓你這樣捏著雞蛋!”言罷，媽媽走過(guò)來(lái)嫻熟的一敲，雞蛋就像個(gè)乖巧的孩子一樣“滑”進(jìn)了瓷碗里。我興奮極了，也躍躍欲試，但是試了好幾次，無(wú)一不是失敗了。雞蛋在我手里就是個(gè)滑溜溜的果凍，要不就是個(gè)頑皮的小朋友，每一次不是蛋黃散了就是蛋清沒(méi)濾好，完全不似在媽媽手里那么聽(tīng)話(huà)。我有些生氣，但經(jīng)過(guò)媽媽手把手的教導(dǎo)，我終于打出了第一個(gè)完美的雞蛋。
處理完了雞蛋，我又鼓搗起了面粉。篩面粉可是個(gè)體力活，你要不斷的篩呀篩，直到有些粗糙的面粉全部被你篩的光滑細(xì)膩。我篩面粉時(shí)倒是想出了一個(gè)巧招：你要不斷用勺子敲打拍擊著面粉篩，這樣會(huì)使你的面粉更快的流動(dòng)出去。但是這樣做有一個(gè)弊端，那就是你會(huì)把一些面粉揚(yáng)起，它們或許會(huì)讓你打一個(gè)大大的噴嚏哦!
終于到了我最期待的烤蛋糕了!我小心謹(jǐn)慎地把那些看上去并不起眼的奶黃色細(xì)膩面糊倒進(jìn)圓形模具中，震出氣泡，放進(jìn)了烤箱里。隨著烤箱“叮”的一聲響起，我以百米沖刺的速度沖到了廚房，懷著忐忑不安的心情拿出了蛋糕?！巴?”我驚喜的尖叫，潔白的蛋糕看上去蓬松柔軟，那有些焦黃的地方還散發(fā)著陣陣奶香?！肮材?”媽媽也是笑意盈盈。不過(guò)味道究竟如何呢?我還是有那么一點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)的。所以我自告奮勇的舉手：“那就我先試吃一下吧!”當(dāng)我咬下一口蛋糕的時(shí)候，我就感覺(jué)渾身清爽，奶香縈繞著我的舌尖，口腔里塞滿(mǎn)了美味的蛋糕，咬起來(lái)香濃可口，色香味俱全。媽媽看我半天不說(shuō)話(huà)，就問(wèn)我：“你覺(jué)得味道如何?”“嗯……不是很好吃啦，我就委屈一下把它吃光咯，你們不用吃啊!”可是我臉上滿(mǎn)足的笑意出賣(mài)了我，媽媽一眼就看出來(lái)了：
做蛋糕真是好玩啊!但是在做蛋糕的途中，我也做出了美味的耐心與細(xì)致。
【評(píng)語(yǔ)】文章“我學(xué)會(huì)了做蛋糕”，標(biāo)題旗幟鮮明，符合題意，中心突出，語(yǔ)言流暢，如“那口感綿密、入口即化的甜蜜點(diǎn)心，能讓你漂浮在幸福的云端”，內(nèi)容充實(shí)，善于聯(lián)系實(shí)際。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇十五
在生活中處處有藝術(shù)，每一個(gè)人都會(huì)有一技之長(zhǎng)，而美術(shù)就是我比較得意的一門(mén)，而畫(huà)畫(huà)也是我最擅長(zhǎng)的也是最喜歡的。
我是從小喜歡畫(huà)畫(huà)，小時(shí)候見(jiàn)到大哥哥大姐姐畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，十分的好看，那時(shí)候我就在心里面下定決心一點(diǎn)要畫(huà)畫(huà)，要畫(huà)得比大哥哥大姐姐畫(huà)的還好看。所以我就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，后來(lái)連墻上，冰箱上都有我的“杰作“。
第二天早上醒來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)躺在了溫暖的被窩里，原來(lái)是因?yàn)樽鐾暌院筇砹司退?，是媽媽把我抱進(jìn)來(lái)的。我把手抄報(bào)帶到了學(xué)校，大家都稱(chēng)贊不已，老師把他貼在了墻上，我，更愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇講述“我學(xué)畫(huà)畫(huà)”的文章，字字用心，句句含情，描寫(xiě)生動(dòng)，如“有條條用鉛筆勾出來(lái)的線條躺在這張潔白的紙上”。情感真摯，情中含理，耐人尋味，引人深思。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇十六
退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。這就是我們常說(shuō)的寬容的力量。也許有人會(huì)問(wèn)：“為什么我要讓?zhuān)繛槭裁此幌茸屇?？并且有的時(shí)候明明錯(cuò)的是他啊”。我以往也曾這樣認(rèn)為的?？墒锹纳磉叺娜说膶捜萋脑诟谢摇?BR> 那個(gè)炎熱的夏天，我正和我表弟在一個(gè)道路上追趕、玩耍，我邊跑邊回頭看，還對(duì)著表弟喊著：“來(lái)哦，來(lái)抓我啊，他也很賣(mài)力的在后面追我，于是我邊回頭邊跑時(shí)撞到了一個(gè)阿姨，他手上的菜頓時(shí)散落一地，立刻阿姨把眉頭皺了一皺，把手給抬了一下。我潛意識(shí)的把雙手擋在臉上還害怕的喊道：“對(duì)……對(duì)不起，我不是故意的?！边€嚇的蹲在了地上。阿姨見(jiàn)了笑了笑，把我手給推了下去，然后對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別害怕嘛。沒(méi)事的，阿姨不會(huì)怪你的?！比缓髲澫律碜尤斓叵碌牟?，我很是尷尬的看著阿姨，也蹲下身子幫阿姨撿菜。只見(jiàn)菜上已經(jīng)沾了很多灰和泥巴，我還不停地說(shuō)著：“對(duì)不起喔！”阿姨撿起菜后說(shuō)：“呵呵，都說(shuō)沒(méi)事了嘛?？墒窍麓蝿e再這么冒失了噢！要細(xì)心點(diǎn)才是！”。我連忙憨憨地點(diǎn)著頭說(shuō)：“嗯嗯！”。然后看著阿姨遠(yuǎn)去。我明白這應(yīng)當(dāng)也就是寬容了吧！可是我還不明白該怎樣去寬容呢！
在那件事后，我真正的學(xué)會(huì)了寬容！一次我坐公交車(chē)，車(chē)上的人很多，十分擁擠。由于人很多我在里面擠來(lái)擠去的，一位小弟弟在車(chē)子上亂吐痰正好吐到我鞋子上了，他很膽怯地說(shuō)了聲：“對(duì)不起”。我笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事啦！下次別亂吐痰喔！”他點(diǎn)了頭笑了一下。
回家后我把事給媽媽說(shuō)了一遍，她說(shuō)：“這就是寬容咯”。我笑了一下恍然大悟：原先，“寬容”就在我的身邊，在每一個(gè)甜甜的微笑里！能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。以寬容之心原諒他人之過(guò)，能夠讓自我成為世上精彩之人。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇十七
星期天，只見(jiàn)我東顛西跑，口中念念有詞，不知道的人還以為我是個(gè)“神經(jīng)病”患者。
“你不要尿了，我的`床都被你尿濕了，尿布去哪兒了？你褲子都尿濕了，你以后尿尿的時(shí)候能哭或叫一聲，通知我一下好不好？”只見(jiàn)我對(duì)妹妹大吼大叫。
我的妹妹很可愛(ài)，才八個(gè)月，已會(huì)嘟囔著叫爸爸、媽媽、姐姐了。但是看孩子這活可不容易，媽媽一旦有事，我就得照看小妹妹，這不，我又上崗了?！澳悴豢薨?！姐姐給小饅頭吃，喝點(diǎn)水，來(lái)尿尿?！泵妹冒涯蛉虻搅宋业难澴由狭恕寢尰貋?lái)了教我怎樣照看妹妹，我每次都按著媽媽的話(huà)去做，但是我每次都以失敗而告終。但我沒(méi)有灰心，而是盡最大努力去做，經(jīng)過(guò)許多次的磨練，我終于成功了。我把這個(gè)喜訊告訴媽媽時(shí)，媽媽也笑了。
通過(guò)帶小妹妹，我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇十八
在學(xué)校里老師經(jīng)常教育我們，在家里要給媽媽爸爸干些力所能及的活。在假期里的一天，媽媽教會(huì)了我怎樣洗衣服。
媽媽干活時(shí)，我總喜歡忙前忙后。媽媽在洗衣服，我也愿意幫幫忙，媽媽一看笑著說(shuō)：“帥哥，媽媽教你洗衣服吧!”我毫不猶豫地說(shuō)：“太好了!”于是，媽媽給我打來(lái)溫水，我把我的線衣輕輕泡入水中，坐在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學(xué)了起來(lái)。按照媽媽告訴的順序，我先洗領(lǐng)口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個(gè)小手用力地來(lái)回搓動(dòng)，一會(huì)兒工夫，領(lǐng)子洗干凈了。我再認(rèn)真地洗兩個(gè)袖口，可能是我用力不當(dāng)吧，搓了一會(huì)兒，兩個(gè)手掌都紅了，而且還癢癢。媽媽看見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“要不今天別洗了!”我堅(jiān)決地說(shuō)：“不!我一定能行!你不是常說(shuō)做事不能半途而廢嗎?”媽媽一聽(tīng)還真高興：“帥哥真是長(zhǎng)大了，以后可以幫媽媽干活了?！蔽依^續(xù)洗前身，然后再洗后身，每一處我洗的都很仔細(xì)。我覺(jué)得洗的挺干凈，得到了媽媽的認(rèn)可，我的心里比吃了蜜都甜。媽媽又幫我把臟水到掉，換上新水，我認(rèn)真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。
我現(xiàn)在穿著自己親手洗的衣服，感受到勞動(dòng)最光榮的意義。我可以驕傲地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)洗衣服了!”
批改評(píng)語(yǔ)：這篇敘事的文章，小作者詳細(xì)地描寫(xiě)了洗衣服的過(guò)程，而且在洗衣服的過(guò)程中能夠克服困難，堅(jiān)持把衣服洗完，小作者這種做事不半途而廢，堅(jiān)持到底的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇一
俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”做任何事情都是要付出代價(jià)的，十歲的我就有了這樣的感想。
那是一個(gè)星期五的傍晚，星星在天空眨著眼睛，“叮鈴鈴—”一陣悅耳的聲音傳來(lái)，我一看是爸爸騎自行車(chē)來(lái)接我了，我歡喜不得了，迫不及待地接過(guò)自行車(chē)，一下就騎到了車(chē)子上，可爸爸說(shuō)：“今天可不能像往常一樣坐死車(chē)了?！蔽乙宦?tīng)疑惑地說(shuō)：“不要坐死車(chē)？那怎么上車(chē)??？”“溜上去?！卑职终f(shuō)。啊！不可能吧？我可從小到大可沒(méi)溜過(guò)一次車(chē)呀！
我們來(lái)到了廣場(chǎng)上，我要爸爸演示了一遍給我看，我一看說(shuō)：“嘿！這么容易！爸爸讓我自己溜吧”“好吧”
我一蹬上踏板，車(chē)子動(dòng)了起來(lái)，等我剛要坐上車(chē)座的時(shí)候，車(chē)頭一歪，重重地摔在了地上，痛得哭天喊地。
爸爸連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看嘛！不懂裝懂，摔倒了吧，我再教你一次吧！”說(shuō)著爸爸已經(jīng)做好了準(zhǔn)備動(dòng)作。他一蹬就上去了，我又做了幾遍，可還是倒了，又跌了一個(gè)狗啃泥，我垂頭喪氣正要走，爸爸對(duì)我說(shuō)：“怎么？灰心了？不能半途而廢呀！”我一聽(tīng)馬上振作起來(lái)“對(duì)呀，我怎么能灰心呢？”我按照爸爸說(shuō)的試了一次，這次我可小心了，每一個(gè)動(dòng)作我都非常細(xì)心。工夫不負(fù)有心人，我果真上去了，而且車(chē)子一點(diǎn)也沒(méi)搖動(dòng)。我高興得一蹦三尺高。
溜車(chē)雖是一件小事，可要學(xué)會(huì)它還真不容易，從這件事，我明白了：做任何事都要有耐心，才能把事情做得最好。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇二
自從我吃過(guò)爸爸做的飯后，我一直想做一次飯，也讓爸爸媽媽見(jiàn)識(shí)一下我的本領(lǐng)。
周六晚上，我下決心說(shuō)：“今天晚上，我要做飯！”于是，我跑到廚房，拿起洋蔥，開(kāi)始做飯。我先把洋蔥皮剝掉，然后把“頭”和“尾”切掉。在水里泡了十分鐘，媽媽說(shuō)這樣可以減少洋蔥的辣味。在這十分鐘里，我切了蔥、姜、蒜和西紅柿。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)；“可以把刀也泡一下。如果洋蔥還有點(diǎn)辣，刀上的水會(huì)消滅掉辣氣的?！蔽倚南耄貉笫[都泡過(guò)了，還泡刀干什么呀？所以我就沒(méi)有泡刀。開(kāi)始切洋蔥了，我正切著，忽然感覺(jué)眼有點(diǎn)疼，就知道是洋蔥搞的鬼。我很后悔，不該不接受媽媽的`勸告。現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了，我只好忍了過(guò)去。
開(kāi)始炒菜了。我先把煤氣打開(kāi)，然后往鍋里倒進(jìn)去了點(diǎn)油。等了一會(huì)兒，我看見(jiàn)油上冒出了一個(gè)一個(gè)的小泡泡。媽媽說(shuō)：“這是油熱了?！蔽已杆侔咽[、姜、蒜倒入鍋里，炸出香味以后，我又把洋蔥和西紅柿一起倒入鍋里，翻炒了數(shù)次。最后，我把鹽、雞精和醋倒進(jìn)鍋里，用力翻炒了幾下。一嘗，太淡了。于是，我又放了點(diǎn)鹽。又一嘗，哎，太咸了，放了些味精才強(qiáng)些。
媽媽嘗了嘗后說(shuō)：“不錯(cuò)?！蔽倚睦锖芨吲d，想：我終于會(huì)做飯了！同時(shí)，我也感到了媽媽做飯的辛苦。所以，以后我要多幫媽媽做飯，讓她不再因?yàn)樽鲲埗鴦诶邸?BR> 小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇三
“哐當(dāng)！”不好，我的自行車(chē)又撞上花圃了。自從開(kāi)始學(xué)騎車(chē)，我都不太清楚撞了花圃多少回了。我總是控制不住車(chē)把，車(chē)子行駛的時(shí)候，老是左右傾斜，搖搖晃晃，看上去挺玄的。可是，這并不能改變我堅(jiān)定的信念，因?yàn)槲乙呀?jīng)下定決心，要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
我每一天都堅(jiān)持騎二十圈來(lái)練習(xí)，一不小心就會(huì)摔倒在地上，疼得我捂著傷口一動(dòng)也不敢動(dòng)，還“嗷，嗷”直叫。一會(huì)兒，傷口不痛了，我就爬起繼續(xù)騎。騎滿(mǎn)二十圈之后，我還會(huì)偶爾多騎一兩圈，再加強(qiáng)一下。
果然，功夫不負(fù)有心人，我的騎車(chē)水平又大大提高了?，F(xiàn)在，我對(duì)騎車(chē)這個(gè)本領(lǐng)了如指掌，我太喜歡騎車(chē)了！
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇四
《關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》這本書(shū)里，我喜歡的故事很多很多，其中我最喜歡的是第四章第三課：做個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
我喜歡《挖井》和《為最后一名鼓掌》這兩則，大家知道為什么嗎?因?yàn)檫@兩則故事告訴了大家做人要意志堅(jiān)強(qiáng)，做事要堅(jiān)持到最后。球王貝利說(shuō)得真好“有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。”不錯(cuò)，人只要了堅(jiān)強(qiáng)的意志就不僅給腳添了一雙翅膀，身體、手、五官……都添了一雙翅膀。讀了這兩則故事后，我真想問(wèn)大家為什么老農(nóng)挖不出水呢?如果是你，你會(huì)怎么做?為什么全場(chǎng)的觀眾都為那名跑在最后的運(yùn)動(dòng)員鼓掌?你認(rèn)為那位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員這樣做值得嗎?我覺(jué)得做人要清醒地認(rèn)識(shí)到，在成長(zhǎng)的路上不可能是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)都可能遇到各種各樣的困難。這時(shí)候，除了對(duì)自己要有信心外，堅(jiān)強(qiáng)的意志顯得多么重要。
就像我今天晨跑一樣，我在路上覺(jué)得自己很想吐，全身無(wú)力，我想還是停下來(lái)休息吧!可是我沒(méi)有停下來(lái)，還是和平常一樣地跑。跑著跑著我更想吐了?？墒俏也煌５貙?duì)自己說(shuō)：“我絕不能停下，不能放棄，要堅(jiān)持到底!”終于，我到達(dá)了終點(diǎn)，我戰(zhàn)勝了自己!我相信，今后，不管在學(xué)習(xí)上或者生活上，都沒(méi)有困難能?chē)樀刮?，因?yàn)槲乙蚶щy挑戰(zhàn)。我絕不會(huì)輕易向困難低頭，我要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
做一個(gè)人，首先要學(xué)會(huì)意志堅(jiān)強(qiáng)!
批改評(píng)語(yǔ)：這篇敘事的文章，小作者詳細(xì)地描寫(xiě)了洗衣服的過(guò)程，而且在洗衣服的過(guò)程中能夠克服困難，堅(jiān)持把衣服洗完，小作者這種做事習(xí)作引用了《關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》這本書(shū)中《挖井》和《為最后一名鼓掌》的故事，結(jié)合自己晨跑的過(guò)程進(jìn)行了闡述，提出了做人要意志堅(jiān)強(qiáng)，做事要堅(jiān)持到最后的觀點(diǎn)。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇五
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
今天媽媽給我買(mǎi)了一雙新皮鞋，我得意洋洋地穿著“它”去上學(xué)。結(jié)果一到教室，那潔白的皮鞋上被我同桌踩了一個(gè)黑黑的大腳印，他連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”
回到家里，我氣呼呼地跟媽媽說(shuō)了今天發(fā)生的事情。媽媽生氣的說(shuō)：“你不應(yīng)該再踩他一腳。你應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。要向他承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求他的原諒?！?BR> 聽(tīng)完媽媽的話(huà)，下午上學(xué)后，我對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起，我不該踩你的鞋，請(qǐng)你原諒我?！?BR> 他笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的?！?BR> 自從那天起，我學(xué)會(huì)了寬容。有一天，我去書(shū)買(mǎi)書(shū)，要經(jīng)過(guò)馬路時(shí)，一輛自行車(chē)猛地沖過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)就撞上人了，騎車(chē)的人連忙下來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧”
“沒(méi)事的，沒(méi)事的?！蔽也](méi)和他爭(zhēng)吵，因我學(xué)會(huì)了寬容。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈!
我非常膽小，媽媽經(jīng)常說(shuō)我：“什么時(shí)候才能長(zhǎng)大一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呀!”
那天，我們都在爬山，一不小心，我被一塊石頭絆了一腳，跪到了作文網(wǎng)地上，還把膝蓋磕破了，我哭了起來(lái)，但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒傷口就不疼了，我也停止了哭泣。在下山的時(shí)候我又因那塊石頭絆倒了，這次我沒(méi)有哭，而是站了起來(lái)，心里想：你自己走路不看路怪誰(shuí)呀哭哭有什么用呀，哭了你還是會(huì)疼。
那天，學(xué)校舉辦了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我們那隊(duì)輸了，雖然沒(méi)拿到獎(jiǎng)杯，但是我也盡了我最大的力。我并不感到失望，因?yàn)槲覀冴?duì)一直表現(xiàn)非常棒，只不過(guò)在“袋鼠跳”的時(shí)候，袁磊一直想比他們快，所以總是早跳出去，又被迫回來(lái)重新跳，所以我們才輸?shù)模覀儾⒉槐人麄儾睢?BR> 自從那兩次以后，我變的.堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，不會(huì)因?yàn)榛咕涂薇亲恿?。我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)槲铱春枚嗳硕荚趶V場(chǎng)上玩滑板，看了我眼紅，所以就纏著老媽幫我買(mǎi)滑板，一場(chǎng)“口舌之戰(zhàn)”就拉開(kāi)了序幕。
終于，我以超人的口才打倒了老媽?zhuān)蠇寷Q定給我買(mǎi)滑板。得到了滑板之后，老媽囑咐道：“可別再把滑板打入‘冷宮’了!”從此，我的滑板生涯就開(kāi)始了。
我不會(huì)滑滑板，所以老媽就把“什么都會(huì)的大量”——爺爺給請(qǐng)來(lái)了。爺爺讓我先站在滑板上，然后爺爺扶著我，讓我做擺動(dòng)訓(xùn)練，起先，我只是擺動(dòng)幾下就不行了。漸漸地，我擺動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，最后，爺爺決定讓我直接學(xué)會(huì)上板，行駛、控制方向和下板。剛開(kāi)始，我一上板就批評(píng)了個(gè)四腳朝天，心想：還是不學(xué)了吧!不學(xué)也沒(méi)什么大礙。我便對(duì)爺爺說(shuō)：“我不想學(xué)了!”爺爺生氣地說(shuō)：“還說(shuō)你要學(xué)，如果你不想學(xué)，這滑板不就報(bào)廢了!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我就堅(jiān)持了下來(lái)。
終于我學(xué)會(huì)了滑滑板，再也不會(huì)眼紅那些會(huì)滑板的人了。
從這次學(xué)滑板的經(jīng)歷中，我學(xué)到了：做什么都不能半途而廢，一定要堅(jiān)持下去。
不知從什么時(shí)候起，我就很羨慕會(huì)滑滑板的人，他們可以感受到飛一樣的感覺(jué)，真爽!于是，我下定了決心，一定要把滑滑板學(xué)會(huì)!我請(qǐng)求爸爸，爸爸就爽快地答應(yīng)了我。
爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，來(lái)到了廣場(chǎng)，開(kāi)始滑滑板了，爸爸溫和地對(duì)我說(shuō)：“滑滑板，先要掌握平穩(wěn)技巧喲!”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，笨拙地用腳踩了上去，試了幾次，身子慢慢地平穩(wěn)了。我得意地說(shuō)：“爸爸，我學(xué)會(huì)了，滑滑板也不過(guò)如此嘛!”爸爸看了看我，和顏悅色地說(shuō)：“既然你學(xué)會(huì)了，那我就教你滑了。首先，你踩上去之后，右腳要前后挪，這樣才可以前進(jìn)!”我拉著爸爸的手，右腳前后挪，滑板慢慢地向前滑了，可正當(dāng)我得意忘形時(shí)，爸爸松開(kāi)了手，滑板就不聽(tīng)使喚了，我“撲通”一聲，四腳朝天，摔倒了。我咬著牙齒，撫著被摔疼的腿。爸爸走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“疼嗎休息一下，再練吧!”我搖搖頭，說(shuō)：“不行，我一定要學(xué)會(huì)。”我站了起來(lái)，又開(kāi)始滑了。這次我吸取了上一次的教訓(xùn)，滑板也開(kāi)始聽(tīng)我話(huà)了，沒(méi)練多久，我就有點(diǎn)學(xué)會(huì)了。雖然還不是很熟練，但我已經(jīng)滑得很不錯(cuò)了呀!耶!
這次學(xué)滑滑板，讓我懂得了，不能驕傲，不怕困難，認(rèn)真練，才能獲得成功。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇六
有人喜歡游泳，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，而我卻喜歡騎車(chē)，想起第一次騎車(chē)，那還很有趣呢！小時(shí)候我爸爸經(jīng)常騎著自行車(chē)載我去上學(xué)，我看到路上有許多小朋友都騎著自行車(chē)去上學(xué)，我非常羨慕他們，所以我也想學(xué)。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，爸爸要帶我去玉河明珠學(xué)騎車(chē)，剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我手握龍頭，腳踏板，爸爸在后面扶，我騎著覺(jué)行很容易，可是爸爸一放手，我就摔倒了，低頭一看，裸露的膝蓋破皮出血了，我很吃力地站起來(lái)說(shuō)：“看來(lái)我是肯定學(xué)不會(huì)了，我不學(xué)了”爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子就說(shuō)：“孩子，不要泄氣，只要你肯勤學(xué)苦練就一定能練好！”于是我決定再試一次，于是，我鼓起勇氣，跨上車(chē)，手握龍頭，保持身體平衡，眼睛直視前方，用力蹬腳踏板，一開(kāi)始有些搖晃，騎了一會(huì)兒以后，我居然學(xué)會(huì)了！
從騎車(chē)中，我明白了：一個(gè)人只要肯勤學(xué)苦練，就能練就一身的好本領(lǐng)。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇七
今年，8月6日，一個(gè)新生命誕生在了我的家中，我當(dāng)哥哥啦！
在這短短的四個(gè)月的時(shí)間里，我就從一個(gè)對(duì)帶小孩一無(wú)所知的哥哥，成為了一名會(huì)帶弟弟的好哥哥。
弟弟剛出生的那一天，我從護(hù)士手上接過(guò)了他。他的小手緊緊地握成拳頭倚靠在胸前，雙手白白嫩嫩的，就像輕柔的棉花一般。眼睛緊緊得合上，眉頭緊鎖，這是一個(gè)只有六斤二兩的小家伙。他那么小，全身又軟綿綿的，面對(duì)這個(gè)小生命，我一時(shí)緊張地邁不開(kāi)步了，雙手僵硬地環(huán)抱著他，呆呆地站在原地不知所措。萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好把他交給了我的外婆。
然而，我卻快速地學(xué)會(huì)了帶小孩。
弟弟對(duì)我好像有種天生的依賴(lài)感，當(dāng)他在那大哭大鬧時(shí)，當(dāng)他無(wú)法安靜時(shí)，爸爸和媽媽只好把他丟給了我。說(shuō)也奇怪，他一到我手里就安靜了下來(lái)，兩只圓圓的大眼睛，在四處打量著這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)還未知的世界，對(duì)周?chē)囊磺?，都是那么好奇。而我只要輕輕地叫上一聲“薯?xiàng)l”，他就仿佛聽(tīng)得懂我的話(huà)似的，飛速地把腦袋向我這個(gè)方向扭過(guò)來(lái)，兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，眼神里充滿(mǎn)了信任。此時(shí)，我也目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，用手輕輕摟住他。突然，他咧開(kāi)嘴沖我笑了起來(lái)，雙頰宛若兩個(gè)誘人的櫻桃一般，紅撲撲的，我忍不住湊上去親了他一口。沒(méi)想到，他笑得更開(kāi)心啦，嘴角似乎都要咧到耳朵根上，嘴巴里發(fā)出了“呀嗚呀嗚”的聲音，似乎想讓給我再親他一口。于是，“吧唧”，我親上去了，這次，他竟然興奮得手舞足蹈，口水沿著他的嘴角流下來(lái)，像一道微型瀑布一般，亮得耀眼。我驚訝極了，“薯?xiàng)l”真是帶給我很多的快樂(lè)?？粗?，我也甜甜地笑了。這笑容里滿(mǎn)滿(mǎn)都是我對(duì)他的愛(ài)。我更加用力摟住了他，他在我肩頭歡蹦亂跳！
我終于學(xué)會(huì)了一邊抱著弟弟，一邊自編自導(dǎo)自言自語(yǔ)了，活像個(gè)“傻瓜”一般。在這之前，我總是覺(jué)得這樣做十分不好意思，總是覺(jué)得這樣做十分地可笑，然而，在帶“薯?xiàng)l”的'這段日子里，我沖破了這一道坎兒。每次當(dāng)我抱他的時(shí)候，總是要十分夸張地和他“講話(huà)”，會(huì)把他逗笑。我還學(xué)會(huì)了各種抱娃的姿勢(shì)，橫著，豎著，斜著……還可以按照他的心情去調(diào)整抱的姿勢(shì)。如果我察覺(jué)到他想哭了，我馬上把他豎起來(lái)抱，用手輕輕拍拍他的背部，好好地逗他一番，讓他開(kāi)心開(kāi)心。
這是我在20xx年學(xué)到的一項(xiàng)新的技能，真是十分愉快的一件事呀！
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇八
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。
寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選取寬容，也就是選取了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選取了人生的海闊天空。
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你能夠快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要思考清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫忙。
因?yàn)閷捜?，紛繁的生活才變得純凈；因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇九
1.情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
2.過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
3.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
4.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
5.比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
6.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
7.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
8.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
9.敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
10.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇十
上周五，我們正在上語(yǔ)文課時(shí)，五(6)班的一個(gè)男同學(xué)走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“五(3)班的去乒乓球館打針!”頓時(shí)，班里“人心大亂”，大家異口同聲的說(shuō)：“天哪!死期這么快就到了?”“好可怕啊!”李老師對(duì)我們說(shuō)：“大家到門(mén)口去排隊(duì)。由于，我害怕自己因疼痛過(guò)度而暈倒，所以我?guī)Я艘槐緯?shū)，準(zhǔn)備打針的時(shí)候看，讓求知欲戰(zhàn)勝恐懼感。
我們很快在門(mén)口拍好了隊(duì)，由于大家都有點(diǎn)懼怕打針，所以前去打針的隊(duì)伍懶懶散散的。而有個(gè)別的男同學(xué)想逞英雄，他們便雄赳赳、氣昂昂的走在隊(duì)伍的前頭。
到了乒乓球館，老師給我們按順序排好了隊(duì)。被排在前面的同學(xué)發(fā)起牢騷了：為什么啊?好倒霉!而排在后面的同學(xué)則暗暗慶幸：好險(xiǎn)啊!我實(shí)在是太幸運(yùn)了!
十分鐘以后，排在前面的同學(xué)都已經(jīng)打完針了。我急忙地問(wèn)他們：“打針疼不疼啊?”他們笑著說(shuō):“一點(diǎn)兒也不痛，就像蚊子叮了一下似的。
時(shí)間過(guò)的飛快，一眨眼的時(shí)間就輪到我打針了。護(hù)士阿姨在我的手臂上涂了一些酒精。正當(dāng)護(hù)士準(zhǔn)備給我打針時(shí)，我抓起我的手臂就咬了起來(lái)，希望能減輕一點(diǎn)疼痛。腦子里不停地回想著地震時(shí)的“豬堅(jiān)強(qiáng)”，一只豬在廢墟里被埋了36天，還堅(jiān)強(qiáng)地活著。而我面對(duì)小小的打針，還沒(méi)有勇氣實(shí)在是太懦弱了。于是我一咬牙，就挺了過(guò)去。
護(hù)士阿姨對(duì)我說(shuō)：“針已經(jīng)打完了，你可以走了。”我愣了一下說(shuō)：“啊?我沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)啊!”
通過(guò)這次打針，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細(xì)地描寫(xiě)了打針的過(guò)程，語(yǔ)言生動(dòng)形象，描述詳細(xì)具體，可見(jiàn)小作者是一個(gè)生活的有心人。打針雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇十一
我們每天都在學(xué)習(xí)，生命其實(shí)也是個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們每天都要反思我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么。下面是本站小編整理的一些關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么作文
評(píng)語(yǔ)
的相關(guān)資料,供你參考。
1. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
2. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
3. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
4. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
5. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
6. 本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程
7. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出
8. 語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
9. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
10. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
11. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力
12. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前
13. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
14. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
15. 借景抒情托物詠志很特色
17. …要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理
18. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
20. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然
5. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
6. 文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益
7. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
8. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
10. 人性中有好多弱點(diǎn)，
勵(lì)志
能有效的克服某些弱點(diǎn)，堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝困難取得成功。而如今在父母溺愛(ài)中成長(zhǎng)的我們卻缺乏這種精神。
11. 韓愈教導(dǎo)我們“業(yè)精于勤，荒于嬉”;雷鋒教導(dǎo)我們“我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想”;顧炎武教導(dǎo)我們“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@些名人都在告訴我們勵(lì)志的重要性。
12. 這是一篇抒情作文。小作者以“勵(lì)志”為題，將自己物化為一只蝸牛抒發(fā)感情。文章語(yǔ)言流暢，情感真摯，選取事例典型，又能結(jié)合自身實(shí)際，富有豐富的意蘊(yùn)，內(nèi)容充實(shí)飽滿(mǎn)。
13. 這是一篇關(guān)于“勵(lì)志成功，始于信念”的
演講稿
，這篇演講稿內(nèi)容完整，有很強(qiáng)的邏輯性，層次也分明，對(duì)人生需要堅(jiān)持奮斗的議論符合主題要求，在試講的過(guò)程中能夠做到與聽(tīng)眾的心靈契合，是一篇不錯(cuò)的演講稿。
14. 作者旁征博引，文學(xué)功底了得。論證過(guò)程逐層推進(jìn)，從人人需讀書(shū)開(kāi)始，到讀書(shū)要學(xué)會(huì)選書(shū)，再到讀好書(shū)將受益無(wú)窮，最后升華到了做人，將做人和讀書(shū)有機(jī)結(jié)合?？芍^一氣呵成。
15. 本篇議論文，觀點(diǎn)明確見(jiàn)解獨(dú)到。提出藝術(shù)應(yīng)該植根于小人物，藝術(shù)作品要有平民視角意識(shí)。本文采用駁論的論證方式，駁“青年勵(lì)志”說(shuō)，“表現(xiàn)中國(guó)古代文化”說(shuō)，最終批判國(guó)產(chǎn)電視劇的制作者和演員商業(yè)氣息太濃，在質(zhì)量上沒(méi)下夠工夫。
16. 這篇文章作者以演講稿的形式向我們說(shuō)了“信念的力量”。文中作者以“有一種力量無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。”這句話(huà)開(kāi)篇，表現(xiàn)了信念的力量。文中作者通過(guò)寫(xiě)“列賓”“周恩來(lái)”“馬飛”的例子，更向我們論證了“信念”帶來(lái)的巨大成功，呼吁人們樹(shù)立堅(jiān)定信念，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之心。
17. 本文立意益巧妙，推陳出新。文章由點(diǎn)到面，立意深廣。表達(dá)了對(duì)父母，老師的感激之情。這篇文章讓我們感受到父母之愛(ài)的無(wú)言。老師的教導(dǎo)要深刻的銘記，要時(shí)刻懷揣感恩之心。
18. 這是一篇議論文。作者以“中國(guó)夢(mèng)勵(lì)志行”為題，運(yùn)用對(duì)比論證舉例論證等方法，擺事實(shí)講道理，結(jié)合生活實(shí)際闡發(fā)自己的觀點(diǎn)，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，富有哲理。
19. 勵(lì)志作文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)這是一篇完整而又精彩的寫(xiě)人文章，文章開(kāi)篇設(shè)置情景，自然引出下文，運(yùn)用了外貌描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)，人物描寫(xiě)生動(dòng)，人物形象突出，刻畫(huà)了一個(gè)有毅力不斷追求最勵(lì)志的形象。
1. 本篇演講稿富有時(shí)代氣息，圍繞清正廉潔進(jìn)行了闡述，并做到旁征博引，事例非常典型。全篇的語(yǔ)言富有感染力，氣勢(shì)如虹，義正詞嚴(yán)，感染著在場(chǎng)的所有聽(tīng)眾。
8. 小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇十二
炒菜要先將油燒熱,然后放入肉炒一下,接著要倒入醬油,同時(shí)又要不停地煸炒,待肉基本上熟了再放入青菜。炒菜難，寫(xiě)炒菜的
作文
更難，下面是本站小編為您整理的關(guān)于我學(xué)會(huì)了炒菜的作文和
評(píng)語(yǔ)
，希望對(duì)您有所幫助!
今天我們語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)一篇課文《可貴的沉默》，讓我感到很羞愧，因?yàn)槲乙膊恢缷寢尩纳眨乙埠苌賻蛬寢屪鍪虑?。我想雙休日幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽體驗(yàn)有我這個(gè)女兒的快樂(lè)和幸福。
星期六快中午的時(shí)候，該做飯了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)依铣阅阕霾耍裉煳乙蚕雽W(xué)會(huì)做菜，以后做給你吃，好不好呀!”媽媽同意了，于是教我怎么炒菜。
媽媽讓我先把菜洗干凈，然后先切肉，把肉切成片，我把肉切的一塊厚一塊薄，媽媽在一旁鼓勵(lì)說(shuō)：“真不錯(cuò)!比我第一次切的好?！痹趮寢尩墓膭?lì)支持下，我把茄子、辣子、西紅柿也切成了片，把蔥姜切成碎片。然后把油倒進(jìn)鍋里，燒熱，先放肉炒，把肉炒的變了顏色，放上鹽、醬油和切好的蔥姜炒，再放茄子、辣子、西紅柿，翻炒幾下，蓋上鍋蓋燜上5分鐘，菜就熟了。
把炒好的菜裝進(jìn)盤(pán)子里，看著顏色很好看，聞一聞?wù)嫦悖恢牢兜涝趺礃?。讓媽媽先吃，媽媽挑了一筷子菜嘗了嘗，咂咂嘴說(shuō)：“吃閨女做的菜就是香呀!”我趕緊吃了一口，嗯!吃自己親手做的菜，感覺(jué)就是不一樣，雖然菜炒的沒(méi)媽媽炒的好吃，但是吃著自己親手做的菜，感覺(jué)真不錯(cuò)哦!
這是一篇敘事的文章，主要講述了“媽媽”教“我”炒菜的事情。小作者娓娓道來(lái)，字里行間透露著陽(yáng)光般的溫暖，描寫(xiě)細(xì)膩，情感表達(dá)真摯自然，能夠吸引讀者的閱讀興趣。
當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……快要六點(diǎn)鐘了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我的肚子已經(jīng)在打“地道戰(zhàn)”了。于是，我就去廚房準(zhǔn)備煮飯炒菜，心想：不如給他們一個(gè)驚喜吧!心動(dòng)不如行動(dòng)。我來(lái)到了廚房里，先把米洗干凈后放進(jìn)電飯鍋里，再加入適量的水。實(shí)在太容易了。然后，我拿來(lái)了青菜、肉絲和姜。先把姜切片，再把青菜洗干凈，最后就開(kāi)鍋了。由于肉絲不會(huì)太易熟，我會(huì)先把肉絲放進(jìn)鍋，噢，忘記放油了，我又立刻亡羊補(bǔ)牢，把油倒了進(jìn)去。哎呀，這可不得了，那些油像要逃命似的飛快地往外跳，這幾滴濺在我手上，那幾地落在我的衣服上。我拼命地躲呀躲，油也拼命地跳呀跳，我手中的鏟子也拼命地翻呀翻。哎!過(guò)了幾分鐘，這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于停止了。我在肉絲上加了一點(diǎn)醬油，再倒入青菜和姜片一起抄，再過(guò)一會(huì)兒，這碟美味的“青菜姜片炒肉絲”就完成了。頓時(shí)，我感到萬(wàn)分自豪，這雖然只是一件小小的事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，獲取了一次成功。飯煮好了，爸爸媽媽也回來(lái)了，我給他們盛了飯，媽媽驚奇地問(wèn)：“這全是你做的嗎?”我說(shuō)：“當(dāng)然。”爸爸高興地說(shuō)：“好!好!”看著他們吃得那么高興，我心里總是甜甜滋滋的。
這是一篇敘事的文章。作者用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言敘述了自己炒菜時(shí)手忙腳亂的過(guò)程，讓我們的心也跟著忽上忽下，現(xiàn)場(chǎng)感非常強(qiáng)。文章的語(yǔ)言幽默，如“我的肚子已經(jīng)在打‘地道戰(zhàn)’了”等，讓人讀來(lái)很有趣味。文章敘事完整，詳略得當(dāng)，是一篇優(yōu)秀的作文。
今天，我做完作業(yè)，看見(jiàn)媽媽在做飯，正準(zhǔn)備炒菜，心想，媽媽每天為全家做飯，多辛苦啊!忽然間我便有了想幫媽媽做飯的想法。
于是，我對(duì)老媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)忝刻熳鲲埡苄量?，今天的菜就由我?lái)炒吧?！薄澳呛冒桑裉斓牟司陀赡銇?lái)做，需要我?guī)兔?”媽媽說(shuō)，“你就在旁邊當(dāng)個(gè)參謀吧，”我說(shuō)。
說(shuō)做就做，在媽媽的幫助下，我學(xué)著媽媽平時(shí)做菜時(shí)的樣子，開(kāi)始了我的炒菜嘗試。第一步我拿出兩個(gè)土豆，先洗干凈，再削皮，然后切成片，做好了準(zhǔn)備工作。第二步是準(zhǔn)備好調(diào)料，我先后將蔥花、姜片準(zhǔn)備好，哎，忘了說(shuō)了，還有油、鹽和糖。第三步就是開(kāi)始正式炒菜了，我先把油倒入鍋內(nèi)，過(guò)了一、兩分鐘，油就燒熱了，我把調(diào)味用的蔥、姜分別放入鍋中，等炸出了香味，我再把土豆片倒入鍋中，炒上一會(huì)兒，等差不多快要熟了，我將鹽和味精放入鍋中，再炒上一、兩分鐘，一盤(pán)土豆就做好了。
吃飯了，我品嘗著自己親手做的香噴噴的土豆，吃得津津有味。
這篇記敘文描述了“我”學(xué)炒菜的事情。步驟清晰，但敘事語(yǔ)言平淡，描寫(xiě)不生動(dòng)，如果適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法，多用些好詞，會(huì)使文章語(yǔ)言豐富起來(lái)，敘事會(huì)更生動(dòng)。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇十三
我學(xué)會(huì)了寬容
五年三班顏如玉
星期天下午，我和妹妹在客廳里玩玩具。我看中了一個(gè)噴水槍?zhuān)郎?zhǔn)備拿，卻被妹妹搶走了。我去追趕她，可她拿著槍跑進(jìn)了廁所，還把門(mén)反鎖上了，任憑我在外面大喊大叫，她就是不開(kāi)門(mén)。5分鐘過(guò)去了，門(mén)慢慢開(kāi)了一條小縫，我好奇地走過(guò)去，以為妹妹膽小，不敢開(kāi)門(mén)呢。突然，一陣極強(qiáng)的水流沖了出了來(lái)，我立刻變成了一只“落湯雞”。我打了一個(gè)激靈，隨即氣得大叫：“小丫頭，竟然暗算我，看我怎么收拾你！”我正想去撞開(kāi)門(mén)，姥姥回來(lái)了。她看見(jiàn)我衣服都濕了，大聲對(duì)我說(shuō)：“怎么搞的，衣服都濕了？還不趕快回屋換去，感冒了咋辦！”我不敢抗命，只好向臥室走去。剛走兩步，就聽(tīng)到妹妹“咯咯”的.笑聲，把我氣壞了?；氐脚P室里，我腳下不知踩到了什么東西，只聽(tīng)：“吱”的一聲，嚇得我一下子蹦了起來(lái)。我低頭一看，趕緊沖出臥室，邊跑邊喊：“救命??！屋里有老鼠啊！”姥姥過(guò)來(lái)一看，是一只玩具鼠，笑著對(duì)我說(shuō)：“一只老鼠就把你嚇成這樣？”這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)妹妹笑得更歡了：“那是我剛買(mǎi)的玩具，你還沒(méi)看過(guò)吧！哈哈哈……”我的火更大了，恨不得拿把錘子把廁所的門(mén)砸開(kāi)，狠狠地揍她一頓。
可是姥姥在身邊，我想了也不敢做??！沒(méi)辦法，我只好換了衣服坐到書(shū)桌旁看書(shū)去了。書(shū)桌上有本姥姥剛買(mǎi)的書(shū)，里面有一篇文章《如何能做到寬容》?？赐旰螅倚南耄骸澳切┸娙吮緛?lái)互不相識(shí)，在一起出現(xiàn)矛盾時(shí)都能那么寬容，更何況是自己的妹妹呢？”我剛想去找妹妹，誰(shuí)知，這時(shí)妹妹突然從身后“冒”了出來(lái)，一聲大喊又把我嚇了一跳。我正要發(fā)火，忽然，又想起了剛才看過(guò)的文章，就對(duì)妹妹說(shuō)：“你不應(yīng)該嚇人的，這樣做是不對(duì)的?！泵妹皿@得張大了嘴巴，一下愣在那兒了。因?yàn)檫@要蛺時(shí)，我不去報(bào)復(fù)她才怪呢！
我真高興，我也學(xué)會(huì)了寬容。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇十四
我是一個(gè)貪吃的小姑娘，我最?lèi)?ài)吃的就是蛋糕。那口感綿密、入口即化的甜蜜點(diǎn)心，能讓你漂浮在幸福的云端。而就在今天，我終于可以大展身手，自己開(kāi)始動(dòng)手來(lái)做美味的蛋糕了。
我準(zhǔn)備好了豐富多樣的材料，就興致勃勃地?cái)]起袖子，準(zhǔn)備開(kāi)干了。媽媽卻擋在了我前面：“等一下，現(xiàn)在還不行?！薄盀槭裁?”我疑惑不解的問(wèn)道，媽媽笑了笑，耐心的解釋道：“你看，這個(gè)器皿里還有水，如果蛋清混上了一點(diǎn)水，都會(huì)嚴(yán)重影響蛋糕的質(zhì)量?！薄芭?原來(lái)是這樣!”我恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽不愧為做下午茶的老手啊!我認(rèn)認(rèn)真真地擦干凈了玻璃碗里的水，就開(kāi)始了我們做蛋糕的“偉業(yè)”。
首先是要把蛋清和蛋黃分開(kāi)。我謹(jǐn)慎地把分蛋器擱在了一個(gè)瓷碗的上方，輕柔地磕了一下雞蛋，咦?雞蛋怎么沒(méi)碎?我更加小心地在桌面上又敲了一下，沒(méi)想到，雞蛋那一層看似單薄的外殼抵抗力也不小啊!媽媽在一旁卻笑得樂(lè)不可支：“曉曉，雞蛋需要找個(gè)著力點(diǎn)去磕的，又不是讓你這樣捏著雞蛋!”言罷，媽媽走過(guò)來(lái)嫻熟的一敲，雞蛋就像個(gè)乖巧的孩子一樣“滑”進(jìn)了瓷碗里。我興奮極了，也躍躍欲試，但是試了好幾次，無(wú)一不是失敗了。雞蛋在我手里就是個(gè)滑溜溜的果凍，要不就是個(gè)頑皮的小朋友，每一次不是蛋黃散了就是蛋清沒(méi)濾好，完全不似在媽媽手里那么聽(tīng)話(huà)。我有些生氣，但經(jīng)過(guò)媽媽手把手的教導(dǎo)，我終于打出了第一個(gè)完美的雞蛋。
處理完了雞蛋，我又鼓搗起了面粉。篩面粉可是個(gè)體力活，你要不斷的篩呀篩，直到有些粗糙的面粉全部被你篩的光滑細(xì)膩。我篩面粉時(shí)倒是想出了一個(gè)巧招：你要不斷用勺子敲打拍擊著面粉篩，這樣會(huì)使你的面粉更快的流動(dòng)出去。但是這樣做有一個(gè)弊端，那就是你會(huì)把一些面粉揚(yáng)起，它們或許會(huì)讓你打一個(gè)大大的噴嚏哦!
終于到了我最期待的烤蛋糕了!我小心謹(jǐn)慎地把那些看上去并不起眼的奶黃色細(xì)膩面糊倒進(jìn)圓形模具中，震出氣泡，放進(jìn)了烤箱里。隨著烤箱“叮”的一聲響起，我以百米沖刺的速度沖到了廚房，懷著忐忑不安的心情拿出了蛋糕?！巴?”我驚喜的尖叫，潔白的蛋糕看上去蓬松柔軟，那有些焦黃的地方還散發(fā)著陣陣奶香?！肮材?”媽媽也是笑意盈盈。不過(guò)味道究竟如何呢?我還是有那么一點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)的。所以我自告奮勇的舉手：“那就我先試吃一下吧!”當(dāng)我咬下一口蛋糕的時(shí)候，我就感覺(jué)渾身清爽，奶香縈繞著我的舌尖，口腔里塞滿(mǎn)了美味的蛋糕，咬起來(lái)香濃可口，色香味俱全。媽媽看我半天不說(shuō)話(huà)，就問(wèn)我：“你覺(jué)得味道如何?”“嗯……不是很好吃啦，我就委屈一下把它吃光咯，你們不用吃啊!”可是我臉上滿(mǎn)足的笑意出賣(mài)了我，媽媽一眼就看出來(lái)了：
做蛋糕真是好玩啊!但是在做蛋糕的途中，我也做出了美味的耐心與細(xì)致。
【評(píng)語(yǔ)】文章“我學(xué)會(huì)了做蛋糕”，標(biāo)題旗幟鮮明，符合題意，中心突出，語(yǔ)言流暢，如“那口感綿密、入口即化的甜蜜點(diǎn)心，能讓你漂浮在幸福的云端”，內(nèi)容充實(shí)，善于聯(lián)系實(shí)際。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇十五
在生活中處處有藝術(shù)，每一個(gè)人都會(huì)有一技之長(zhǎng)，而美術(shù)就是我比較得意的一門(mén)，而畫(huà)畫(huà)也是我最擅長(zhǎng)的也是最喜歡的。
我是從小喜歡畫(huà)畫(huà)，小時(shí)候見(jiàn)到大哥哥大姐姐畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，十分的好看，那時(shí)候我就在心里面下定決心一點(diǎn)要畫(huà)畫(huà)，要畫(huà)得比大哥哥大姐姐畫(huà)的還好看。所以我就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，后來(lái)連墻上，冰箱上都有我的“杰作“。
第二天早上醒來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)躺在了溫暖的被窩里，原來(lái)是因?yàn)樽鐾暌院筇砹司退?，是媽媽把我抱進(jìn)來(lái)的。我把手抄報(bào)帶到了學(xué)校，大家都稱(chēng)贊不已，老師把他貼在了墻上，我，更愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇講述“我學(xué)畫(huà)畫(huà)”的文章，字字用心，句句含情，描寫(xiě)生動(dòng)，如“有條條用鉛筆勾出來(lái)的線條躺在這張潔白的紙上”。情感真摯，情中含理，耐人尋味，引人深思。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇十六
退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。這就是我們常說(shuō)的寬容的力量。也許有人會(huì)問(wèn)：“為什么我要讓?zhuān)繛槭裁此幌茸屇?？并且有的時(shí)候明明錯(cuò)的是他啊”。我以往也曾這樣認(rèn)為的?？墒锹纳磉叺娜说膶捜萋脑诟谢摇?BR> 那個(gè)炎熱的夏天，我正和我表弟在一個(gè)道路上追趕、玩耍，我邊跑邊回頭看，還對(duì)著表弟喊著：“來(lái)哦，來(lái)抓我啊，他也很賣(mài)力的在后面追我，于是我邊回頭邊跑時(shí)撞到了一個(gè)阿姨，他手上的菜頓時(shí)散落一地，立刻阿姨把眉頭皺了一皺，把手給抬了一下。我潛意識(shí)的把雙手擋在臉上還害怕的喊道：“對(duì)……對(duì)不起，我不是故意的?！边€嚇的蹲在了地上。阿姨見(jiàn)了笑了笑，把我手給推了下去，然后對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別害怕嘛。沒(méi)事的，阿姨不會(huì)怪你的?！比缓髲澫律碜尤斓叵碌牟?，我很是尷尬的看著阿姨，也蹲下身子幫阿姨撿菜。只見(jiàn)菜上已經(jīng)沾了很多灰和泥巴，我還不停地說(shuō)著：“對(duì)不起喔！”阿姨撿起菜后說(shuō)：“呵呵，都說(shuō)沒(méi)事了嘛?？墒窍麓蝿e再這么冒失了噢！要細(xì)心點(diǎn)才是！”。我連忙憨憨地點(diǎn)著頭說(shuō)：“嗯嗯！”。然后看著阿姨遠(yuǎn)去。我明白這應(yīng)當(dāng)也就是寬容了吧！可是我還不明白該怎樣去寬容呢！
在那件事后，我真正的學(xué)會(huì)了寬容！一次我坐公交車(chē)，車(chē)上的人很多，十分擁擠。由于人很多我在里面擠來(lái)擠去的，一位小弟弟在車(chē)子上亂吐痰正好吐到我鞋子上了，他很膽怯地說(shuō)了聲：“對(duì)不起”。我笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事啦！下次別亂吐痰喔！”他點(diǎn)了頭笑了一下。
回家后我把事給媽媽說(shuō)了一遍，她說(shuō)：“這就是寬容咯”。我笑了一下恍然大悟：原先，“寬容”就在我的身邊，在每一個(gè)甜甜的微笑里！能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。以寬容之心原諒他人之過(guò)，能夠讓自我成為世上精彩之人。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇十七
星期天，只見(jiàn)我東顛西跑，口中念念有詞，不知道的人還以為我是個(gè)“神經(jīng)病”患者。
“你不要尿了，我的`床都被你尿濕了，尿布去哪兒了？你褲子都尿濕了，你以后尿尿的時(shí)候能哭或叫一聲，通知我一下好不好？”只見(jiàn)我對(duì)妹妹大吼大叫。
我的妹妹很可愛(ài)，才八個(gè)月，已會(huì)嘟囔著叫爸爸、媽媽、姐姐了。但是看孩子這活可不容易，媽媽一旦有事，我就得照看小妹妹，這不，我又上崗了?！澳悴豢薨?！姐姐給小饅頭吃，喝點(diǎn)水，來(lái)尿尿?！泵妹冒涯蛉虻搅宋业难澴由狭恕寢尰貋?lái)了教我怎樣照看妹妹，我每次都按著媽媽的話(huà)去做，但是我每次都以失敗而告終。但我沒(méi)有灰心，而是盡最大努力去做，經(jīng)過(guò)許多次的磨練，我終于成功了。我把這個(gè)喜訊告訴媽媽時(shí)，媽媽也笑了。
通過(guò)帶小妹妹，我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
小學(xué)我學(xué)會(huì)了評(píng)語(yǔ)篇十八
在學(xué)校里老師經(jīng)常教育我們，在家里要給媽媽爸爸干些力所能及的活。在假期里的一天，媽媽教會(huì)了我怎樣洗衣服。
媽媽干活時(shí)，我總喜歡忙前忙后。媽媽在洗衣服，我也愿意幫幫忙，媽媽一看笑著說(shuō)：“帥哥，媽媽教你洗衣服吧!”我毫不猶豫地說(shuō)：“太好了!”于是，媽媽給我打來(lái)溫水，我把我的線衣輕輕泡入水中，坐在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學(xué)了起來(lái)。按照媽媽告訴的順序，我先洗領(lǐng)口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個(gè)小手用力地來(lái)回搓動(dòng)，一會(huì)兒工夫，領(lǐng)子洗干凈了。我再認(rèn)真地洗兩個(gè)袖口，可能是我用力不當(dāng)吧，搓了一會(huì)兒，兩個(gè)手掌都紅了，而且還癢癢。媽媽看見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“要不今天別洗了!”我堅(jiān)決地說(shuō)：“不!我一定能行!你不是常說(shuō)做事不能半途而廢嗎?”媽媽一聽(tīng)還真高興：“帥哥真是長(zhǎng)大了，以后可以幫媽媽干活了?！蔽依^續(xù)洗前身，然后再洗后身，每一處我洗的都很仔細(xì)。我覺(jué)得洗的挺干凈，得到了媽媽的認(rèn)可，我的心里比吃了蜜都甜。媽媽又幫我把臟水到掉，換上新水，我認(rèn)真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。
我現(xiàn)在穿著自己親手洗的衣服，感受到勞動(dòng)最光榮的意義。我可以驕傲地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)洗衣服了!”
批改評(píng)語(yǔ)：這篇敘事的文章，小作者詳細(xì)地描寫(xiě)了洗衣服的過(guò)程，而且在洗衣服的過(guò)程中能夠克服困難，堅(jiān)持把衣服洗完，小作者這種做事不半途而廢，堅(jiān)持到底的精神很值得我們學(xué)習(xí)。