寫心得體會可以幫助我們深化對經驗的理解和記憶，促進個人成長。在總結的寫作中，我們可以運用一些方法和技巧，例如SWOT分析、情景再現(xiàn)等。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能為大家提供一些參考。通過閱讀他人的心得體會，我們可以從中學習到一些寫作的技巧和思路。每個人的心得體會都是獨特的，希望這些范文能夠激發(fā)大家的靈感，讓我們能夠更好地總結自己的經驗和感悟。大家一起來看看吧，也讓我們一起寫一篇精彩的心得體會吧。
ps課程心得體會篇一
計算機ps課程是我大學學習中最有趣且實用的一門課程之一。通過學習這門課程，我不僅學會了許多ps軟件的操作技巧，還對設計和圖像處理有了更深入的認識。本文將從課程內容、學習方法、實踐經驗、團隊合作和自我總結五個方面來介紹我對計算機ps課程的心得體會。
首先，計算機ps課程的內容非常豐富多樣。在課程中，我們學習了ps軟件的基本操作，包括圖像創(chuàng)建、編輯、修飾、合成等技術。在學習這些技術的過程中，我們還學習了色彩理論、圖像處理原理等相關知識。這些知識內容非常實用，使我在處理和編輯圖像時游刃有余。同時，課程還包含了一些實際案例的分析和解決，幫助我更好地理解和掌握課程內容。
其次，這門課程對學習方法的要求較高。在學習ps軟件的過程中，需要大量的實踐操作。我發(fā)現(xiàn)，在課堂上僅僅聽老師講解是遠遠不夠的，需要自己親自動手進行操作。通過親自實踐，我才能真正理解和掌握操作的技巧和步驟。為了提高學習效果，我還經常利用課后的時間進行練習和復習。通過不斷的實踐和復習，我逐漸掌握了ps軟件的基本操作和技巧。
第三，實踐經驗是學習計算機ps課程中最重要的一部分。在課堂上，老師會給我們講解一些實際案例，然后讓我們利用ps軟件進行處理和編輯。通過這些實踐操作，我逐漸積累了一定的實踐經驗。我發(fā)現(xiàn)，實踐是提高自己的最有效方法。通過在實踐中遇到的問題和解決方案，我更好地理解和應用課程內容。實踐經驗也幫助我提高了問題解決的能力和創(chuàng)新思維。
第四，計算機ps課程注重團隊合作。在課程中，我們經常需要和同學們進行團隊合作，完成一些設計項目。通過與同學們的合作，我學會了領導和協(xié)調能力，也學會了傾聽和尊重他人意見的重要性。團隊合作不僅使我學到了很多新的想法和方法，也提高了我與他人合作的能力。
最后，我對自己在計算機ps課程中的表現(xiàn)給予了一定的自我總結。通過學習這門課程，我發(fā)現(xiàn)自己更加喜歡設計和圖像處理的工作。我意識到，計算機ps課程不僅是一門學科，更是一門藝術。通過學習和實踐，我充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，提高了自己的審美能力和設計能力。我相信這門課程對我未來的職業(yè)發(fā)展將會產生積極的影響。
綜上所述，計算機ps課程是我大學學習中最有趣且實用的一門課程。通過學習這門課程，我掌握了ps軟件的操作技巧，提高了自己的設計和圖像處理能力。我相信這門課程對我未來的職業(yè)發(fā)展將會產生重要的影響。我會繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的技能和能力。
ps課程心得體會篇二
隨著時代的不斷發(fā)展和進步，課程培訓已經成為人們提升自我和求職發(fā)展的重要途徑。近期我參加了一次關于課程培訓的研討會，并從中獲得了許多寶貴的經驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我在課程培訓中的心得體會。
首先，在課程培訓中我深刻體會到了學習的重要性。培訓課程通常涵蓋各個領域的知識和技能，讓我們能夠更好地適應工作和生活的需求。通過參加課程培訓，我不僅學到了新的知識，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。例如，在一次培訓中，我學習了如何更好地管理時間和任務，這使我在日常工作中更加高效和自律。另外，我還學習了一些軟技能，如溝通技巧和團隊合作，這些都是在工作中非常重要的能力。通過學習，我發(fā)現(xiàn)自己能夠不斷地充實和提升自己，對未來的發(fā)展充滿信心。
其次，課程培訓還能夠幫助我們認識到自己的不足并進行改進。在培訓中，我有機會與其他參與者交流并分享自己的觀點和經驗。通過與他人的互動，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在一些不足之處，比如領導能力的不足和決策能力的欠缺。這讓我意識到了自己的不足，并激勵我要不斷學習和改進。培訓課程還為我提供了一些實踐的機會，讓我能夠將所學的知識應用到實際工作中，并通過反饋和評估來改善自己的表現(xiàn)。在課程結束后，我通過反思和總結，找到了自己的短板，并制定了相應的改進計劃。通過課程培訓，我意識到了自己的潛力和成長的空間，并下定決心不斷提升自己。
此外，課程培訓還能夠幫助我們拓展人脈和建立人際關系。在培訓課程中，我們能夠結識來自不同領域和行業(yè)的人士，并與他們共同學習和交流。通過與他人的互動，我認識到每個人都有各自的特長和優(yōu)勢，與他們的合作可以相互促進和提高。無論是在課堂上還是在課后的社交活動中，我積極參與并與他人建立起聯(lián)系和溝通渠道。這些人脈關系不僅可以幫助我獲取更多的資源和機會，還能夠拓寬我的眼界和視野。通過與他人的互動，我學到了如何更好地與人相處并利用他人的優(yōu)勢來提升自己的學習和工作效果。
最后，課程培訓還讓我認識到個人發(fā)展的重要性。在現(xiàn)代社會，知識和技能的更新?lián)Q代非常迅速，只有不斷提升才能適應時代的變化。培訓課程給我提供了一個學習和成長的平臺，讓我能夠跟上時代的步伐。通過參加課程培訓，我明白了自己的發(fā)展需要多方面的支持和努力。除了個人學習，我還要關注行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，提前做好準備。此外，我還要積極與他人合作和交流，與他們共同進步。只有不斷發(fā)展和提升，才能在激烈的競爭中占據優(yōu)勢，并實現(xiàn)個人的價值和目標。
總之，課程培訓是一次寶貴的學習和成長機會。通過參加培訓，我深刻體會到了學習的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足并進行改進，拓展了人脈和建立了人際關系，認識到了個人發(fā)展的重要性。通過課程培訓，我更加堅定了不斷學習和提升的決心，相信在未來的發(fā)展中能夠取得更好的成就。
ps課程心得體會篇三
隨著科技的發(fā)展和社交媒體的興起，Photoshop（簡稱PS）剪輯技術已經成為現(xiàn)代設計師和編輯人員必備的技能之一。最近我參加了一門名為“PS剪輯課程”的培訓，通過學習和實踐，我對這門課程有了一些深刻的體會和收獲。
首先，這門課程突破了我對Photoshop的認識的邊界。在課程的初期，老師帶領我們逐步了解了PS軟件的基本概念和操作技巧，例如圖層、濾鏡、選擇工具等等。通過實踐操作，我逐漸熟悉了軟件界面，學會了如何使用不同的工具來達到不同的效果。此外，課程還介紹了一些高級的技術，例如色彩修正、圖像合成等等，讓我對PS的應用領域有了更加廣闊的想象和認識。
其次，課程的實踐環(huán)節(jié)加深了我對Photoshop剪輯技術的理解和熟練度。在課程中，我們按照老師的指導，完成了一系列的實際操作任務，例如修飾照片、設計海報、制作動畫等等。每個任務都涉及到不同的技術和設計要求，挑戰(zhàn)了我的創(chuàng)造力和技術水平。通過實踐的過程，我不僅鞏固了課程中學到的知識和技能，還培養(yǎng)了自己解決問題和創(chuàng)作的能力。這些實踐任務也是我在未來實際工作中能夠運用所學知識的重要參考。
第三，與課程中的老師和同學進行討論和互動，讓我受益匪淺。老師是一位在設計行業(yè)具有豐富經驗的專家，他的指導和分享讓我受益良多。他不僅傳授了我們技術和理論知識，還分享了他在實際工作中的經驗和竅門。同學們來自不同的背景和行業(yè)，在課堂上我們互相交流和合作，相互啟發(fā)，形成了一個良好的學習氛圍。這樣的互動和討論幫助我更加深入地理解和掌握了Photoshop剪輯技術。
第四，這門課程還教會了我如何應用Photoshop剪輯技術來增強影像的表達和效果。在課程中，老師通過案例分析和實例演示，向我們展示了如何運用剪輯技術將一幅平凡的照片變得優(yōu)美和富有創(chuàng)意。他告訴我們剪輯技術并不僅僅是圖像處理，更是一種創(chuàng)作和表達的手段。通過運用合適的技術和創(chuàng)意，我們可以讓影像更好地傳達信息和情感，提升觀眾的視覺體驗。
最后，這門課程激發(fā)了我對設計和剪輯的熱情，也激發(fā)了我在這方面的進一步追求。通過參加這門課程，我深刻認識到剪輯技術在設計和編輯領域的廣泛應用，也明白了提升自己在這方面的能力對于我未來發(fā)展的重要性。因此，我計劃繼續(xù)學習和實踐Photoshop剪輯技術，不斷提升自己的技術水平和創(chuàng)作能力，為將來從事與設計和編輯相關的工作打下堅實的基礎。
總之，參加PS剪輯課程讓我收益良多。通過突破對Photoshop的認識邊界、實踐的練習、與老師和同學的討論互動、學習剪輯技術的應用和對設計與剪輯的熱情的激發(fā)，我對這門課程的學習體驗非常滿意。相信這些學到的知識和技能將對我的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，并為我在未來的工作中提供更多的機會和可能性。
ps課程心得體會篇四
段落一：介紹學習PS剪輯課程的初衷和目的（大約200字）
在快速發(fā)展的數字時代，人們對于圖片和視頻的編輯需求也越來越高。因此，我報名參加了一門PS剪輯課程，希望能夠自己動手編輯出精美的圖片和視頻。我想通過學習PS剪輯，提升自己的技能水平，同時，也希望將來能夠利用這項技能，為公司或個人的宣傳工作做一些貢獻。
段落二：學習過程中的體會和收獲（大約300字）
在課程開始的初期，老師首先為我們介紹了PS剪輯軟件的基本操作和功能特點。我逐漸了解了如何通過調整圖片的色彩、亮度、對比度等參數，改善照片的質量，并且學會了如何去除圖片的瑕疵和修飾人物形象。隨著學習的深入，我還學會了視頻的剪輯和合成，可以將不同的鏡頭和音頻進行排列組合，制作出一段流暢、生動的視頻。
通過課程的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)，PS剪輯不僅僅是一種技術手段，更是一種藝術的表達方式。通過編輯圖片和視頻，我們可以傳遞自己的情感與觀點，讓觀眾在欣賞的同時，能夠感受到我們想要表達的內涵。這種創(chuàng)作的過程不僅僅需要技巧的支持，更需要我們用心去思考和設計。
段落三：課程中遇到的困難和解決辦法（大約300字）
在學習的過程中，我也遇到了一些困難。一開始，我對PS剪輯軟件的操作不熟悉，許多功能都不知道如何使用。為此，我決定先通過觀看教程視頻，了解每個功能的作用和操作方法。之后，我會選擇一些簡單的素材，進行一些嘗試和練習，以加深對軟件操作的理解和熟練度。
另外，我還遇到了創(chuàng)意不足的困擾。有時候，在編輯圖片和視頻時，我無法找到合適的構圖和色彩搭配，導致作品感覺平庸乏味。然而，經過與同學和老師的交流，我獲得了一些建議和靈感。同時，我也發(fā)現(xiàn)，大量的閱讀和學習優(yōu)秀的作品也是提升創(chuàng)意的有效方法。通過積累和思考，我逐漸掌握了如何通過剪輯軟件將自己的創(chuàng)意轉化為精美的作品。
段落四：心得體會和對未來的規(guī)劃（大約300字）
通過學習這門課程，我深深地意識到了PS剪輯技術的重要性和應用深度。無論是個人還是企業(yè)，巧妙地運用PS剪輯，都能在宣傳和營銷方面取得巨大的成功。因此，我決定將來更加深入地學習和研究這門技術，在工作中將其充分應用，并不斷提升自己的創(chuàng)作水平。
此外，學習這門課程也讓我對創(chuàng)意表達和藝術思維有了更深刻的認識。作為一個編輯者，我們需要學會觀察、思考和感知，才能夠通過剪輯軟件將想法轉化為形象和聲音。這種創(chuàng)意的表達方式不僅僅適用于PS剪輯，還可以運用到很多方面，比如寫作、攝影等等。
段落五：總結和展望未來（大約200字）
通過PS剪輯課程的學習，我不僅拓寬了自己的技術視野，提高了工作技能，還增強了自己的創(chuàng)造力和表達能力。這門課程是我學習生涯中的一次重要經歷，它讓我更加了解自己的潛力和興趣。我希望在未來的職業(yè)生涯中，能夠將這門技術發(fā)揮到極致，為自己和他人創(chuàng)造更多美好的作品。同時，我也期待能夠不斷學習和探索更多的編輯軟件和技術，以保持自己的競爭力和創(chuàng)新力。
ps課程心得體會篇五
第一段：引言關于PS課程的重要性和影響力（200字）
大學的PS課程是一門培養(yǎng)學生綜合素質和個人能力的重要課程。這門課程旨在幫助學生提高自我認知能力、提升情商與智商，同時還能夠提高學生的創(chuàng)造力和自我表達能力。在我親身經歷這門課程后，我對于PS課程的重要性和影響力有著更加深刻的體會。以下是我在大學PS課程中所經歷的一些收獲和心得。
第二段：對個人認知和情商的提升（200字）
大學PS課程在幫助學生提升自我認知能力和情商方面起到了重要的作用。通過反思自己的個人價值觀和行為模式，我逐漸認識到自己的優(yōu)點和缺點，并學會了在不同情境下調整自己的態(tài)度和行為。此外，課程中的團隊合作和項目管理也鍛煉了我的情商，使我能夠更好地與他人合作和溝通。在與同學們的合作中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了不同人的優(yōu)點和特點，并學會了如何更好地與他們相處，這對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)造力和自我表達能力（200字）
大學PS課程不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和自我表達能力。課程中我們進行了各種創(chuàng)新活動和項目實踐，從而學會了如何獨立思考、解決問題，并能夠將自己的想法有效地傳達給他人。通過各種創(chuàng)新性的任務，我不斷嘗試新的方法和思維方式，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。同時，課程中的演講和寫作訓練也鍛煉了我的自我表達能力，使我能夠清晰地表達自己的觀點和想法，這對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。
第四段： 培養(yǎng)團隊協(xié)作和項目管理能力（200字）
大學PS課程中的團隊合作和項目管理是培養(yǎng)我們團隊協(xié)作和項目管理能力的重要環(huán)節(jié)。通過與團隊成員密切合作，我們學會了相互協(xié)作和相互信任，共同完成項目。在項目管理方面，我們學會了如何制定合理的計劃和目標，并協(xié)調各個環(huán)節(jié)的工作。這些團隊協(xié)作和項目管理的經驗不僅對我個人的成長有著重要的意義，更為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經驗和能力。
第五段： 總結與展望（200字）
通過大學PS課程的學習和實踐，我認識到這門課程的重要性和影響力。不僅僅是在提升自我認知和情商方面，PS課程還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和自我表達能力，同時鍛煉了我的團隊協(xié)作和項目管理能力。這些經歷和能力對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。未來，我希望能夠在工作中繼續(xù)運用這些在PS課程中所學到的能力和經驗，不斷提升自己的綜合素質和個人能力，為實現(xiàn)自己的人生目標貢獻力量。
總結：
通過大學PS課程的學習和實踐，我深刻體會到這門課程對于學生的重要性和影響力。它提高了我的自我認知能力和情商，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和自我表達能力，同時還鍛煉了我的團隊協(xié)作和項目管理能力。我相信這些經驗和能力將對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展起到重要推動作用。我將繼續(xù)努力運用這些所學的知識和技能，不斷提升自己的綜合素質和個人能力，為實現(xiàn)自己的人生目標做出貢獻。
ps課程心得體會篇六
第一段：引言
大學PS（Personal Statement）課程作為培養(yǎng)大學生獨立思維和個性化寫作的重要途徑，對于學生們的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新能力有著重要的影響。在接受PS課程的學習過程中，我深受啟發(fā)和改變。通過學習和實踐，我獲得了許多寶貴的經驗和技能，提高了個人的寫作能力和思維邏輯。
第二段：培養(yǎng)獨立思維
在PS課程中，我學到了如何獨立思考和表達自己的觀點。以傳統(tǒng)教育為主導的大學學習往往注重知識的傳授和學生的接收，很少鼓勵學生做出獨立的思考與創(chuàng)造性的表達。而在PS課程中，老師鼓勵我們自由地發(fā)表自己的看法，并提供寶貴的反饋和指導。通過學習PS課程，我逐漸學會了獨立思考問題，不再依賴于外界的意見和想法。獨立思維的培養(yǎng)將對我的職業(yè)發(fā)展產生深遠的影響。
第三段：提升寫作能力
PS課程著重培養(yǎng)學生的寫作能力。在每周的作業(yè)中，我們被要求撰寫個人陳述、總結報告等。這些寫作任務不僅鍛煉了我們的寫作技巧，還促使我們思考自己的人生目標和成長經歷。通過學習PS課程，我不斷改善了自己的寫作表達能力，學會了如何清晰地組織文章結構，如何用恰當的語言去表達自己的觀點。這些技能對于我未來職場的寫作需求將起到積極的推動作用。
第四段：拓展思維邏輯
PS課程通過幫助我們進行實際案例分析和問題解決，拓展了我們的思維邏輯。在課堂上，老師經常組織小組討論或成果報告的形式，讓我們運用課程所學的理論知識進行實際應用。這種實際操作鍛煉了我們解決實際問題的能力，并培養(yǎng)了我們全面思考問題的能力。通過PS課程，我學會了系統(tǒng)性思考問題，從多個角度思考問題、分析問題、解決問題。這種思維方式將對我的創(chuàng)新能力和職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。
第五段：有效溝通與自信提升
在PS課程中，我們被鼓勵去積極參與討論、與他人進行合作，并在演講和展示中展示自己的觀點。這種實踐鍛煉了我們的溝通能力和自信心。在多次組織的小組討論和成果報告中，我學會了如何與他人有效地進行溝通，更加自信地表達自己的觀點和想法。這種能力對于未來工作中的團隊合作和演講表達都至關重要。
總結：
大學PS課程的學習使我深受啟發(fā)和改變。通過培養(yǎng)獨立思維、提升寫作能力、拓展思維邏輯以及加強溝通能力，我在PS課程中獲得了寶貴的經驗和技能。這些提升將對我的未來職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新能力產生重要的積極影響。因此，我堅信學習大學PS課程是每一個大學生都應該去嘗試的一門課程。
ps課程心得體會篇七
計算機ps課程近年來越來越受到大眾的關注，尤其是在藝術設計領域。作為一門關于計算機圖像處理的課程，它為我們提供了一個了解和掌握圖像處理的平臺。在這個過程中，我收獲了許多知識和經驗，讓我受益匪淺。
首先，在計算機ps課程中，我學習到了許多圖像處理的基礎知識。在這個信息爆炸的時代，我們每天接觸大量的照片和圖像，而了解如何處理和編輯這些圖像變得越發(fā)重要。通過課程的學習，我了解到了如何使用ps軟件進行色彩、亮度、對比度等方面的調整，使圖像更加美觀和令人印象深刻。我還學習了如何使用ps軟件進行選區(qū)、修復和修剪等操作，為圖像增添細膩和個性，使其更能傳達自己的意圖。
其次，計算機ps課程教會了我如何運用圖像處理技術進行創(chuàng)造和藝術表達。圖像處理不僅僅是把照片變得更漂亮，更重要的是，它可以幫助我們表達自己的觀點和情感。通過課程的學習，我學會了如何運用圖像融合、特效制作、濾鏡等技術，創(chuàng)造出獨特的圖像作品。我可以利用ps軟件進行人像處理，美化皮膚、調整妝容等，使人物更加美麗動人；我可以運用ps軟件進行景物處理，增加細節(jié)、改變色調，使整個畫面更具藝術感。在這個過程中，我不僅僅是一個圖像處理的學習者，更是一個創(chuàng)作者和藝術家。
進一步，計算機ps課程教會了我如何運用圖像處理技術進行設計和廣告創(chuàng)意。在當今社會，各種各樣的設計和廣告無處不在，而圖像處理技術成為實現(xiàn)這些設計和廣告創(chuàng)意的重要工具之一。通過課程的學習，我學會了如何運用ps軟件進行平面設計、包裝設計、廣告概念設計等。我可以利用ps軟件制作各種風格的海報、名片、宣傳冊等設計作品；我可以利用ps軟件創(chuàng)造出新穎獨特的商業(yè)廣告、品牌LOGO等。在這個過程中，我了解到了設計和廣告創(chuàng)意對于圖像處理技術的要求，也培養(yǎng)了自己的設計和創(chuàng)意能力。
最后，計算機ps課程對于我的職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展也起到了重要的作用。計算機ps課程的學習不僅僅是為了掌握一種圖像處理技術，更是為了提高自己的職業(yè)競爭力。在當今社會，圖像處理已經滲透到各個行業(yè)和領域，無論是廣告設計、媒體傳播，還是藝術創(chuàng)作、攝影修圖，圖像處理技術都扮演著重要的角色。通過計算機ps課程的學習，我不僅獲得了相關的知識和技能，更重要的是，我培養(yǎng)了對圖像處理的興趣和熱愛，為我未來的職業(yè)生涯提供了更廣闊的發(fā)展空間。
總之，計算機ps課程讓我受益匪淺。在這個課程中，我不僅學習到了圖像處理的基礎知識，更了解了如何運用圖像處理技術進行創(chuàng)造和藝術表達，設計和廣告創(chuàng)意，以及職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。我相信這些知識和經驗將對我的學習和職業(yè)生涯產生深遠的影響。今后，在我面對各種圖像處理需求和挑戰(zhàn)時，我會更加自信和從容地應對，創(chuàng)造出更加美麗和精彩的作品。
ps課程心得體會篇八
今年是我參加工作的第二年，在大學的時候學校曾經開設過《教育技術現(xiàn)代化》這門課程，關于photoshop的一些基本功能鍵粗略的了解一些，但并未深入學習。參加工作后，在工作過程中，才發(fā)現(xiàn)以前學的東西過于膚淺，無法應付實際要求，特別是在做設計和處理圖片時，感覺難以得心應手，特別是打開平面軟件時，有點力不從心，有時甚至一籌莫展，不知道如何動手。在這個“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的社會，要想在體現(xiàn)自己的價值，實現(xiàn)自己的夢想，必須在各方面完善自己。對平面設計進行系統(tǒng)的學習的必不可少的，在認真對比許多相關專業(yè)培訓學校后，我選擇了武漢清美。
在武漢清美的日子里，我認真跟著老師們學習photoshop的教程，一節(jié)節(jié)的學下來，雖然還不能與高手的水平相比，但與自己初學時相比，感覺自己的ps水平已經有了很大的提升，對ps的各種應用技巧有了較深的認識，對照片處理、藝術設計、照片合成、鼠繪的技能有了很大的提高。對ps的熱情也日益高漲，想想在在以后自己的實踐中，自己的ps技能一定能更上新臺階。
在課程學習過程中，我也充分地感受到了老師對我關懷和幫助。記得有一次，我在在完成課程作業(yè)過程中，遇到了一個“瓶頸”，折騰了一個小時，仍然未果。后來我想，要不去問下授課的陳老師，但當天又是陳老師輪休的日子，猶豫之際還是鼓起勇氣給陳師打了電話，后來他很熱情地叫我在實驗室等他。陳老師詳細認真的講解了整個應用技巧過程，在老師的點撥下，我恍然大悟。陳老師還叮囑我處理圖片的時候不能只生搬硬套，要多思考，多觀察，多總結，在老師的幫助下，我的作業(yè)也順利的完成了。在清美的日子里，感覺回到了自己的學生時代，認真完成老師布置的作業(yè)，等待著自己的考試成績，期盼著自己的作品能得到老師的肯定。
時光飛逝，緊張的課程培訓就要快結束了，但我對photoshop的興趣越來越濃了。學無止境，社會也學校，在社會這個大環(huán)境里，我相信自己在武漢清美里學到的知識一定會讓我在社會這個大舞臺里一展宏圖的。興趣是我們最好的老師，我不要求多高深，案例特效多眩目，只求掌握原理。這次武漢清美學習是個好的開端，我會繼續(xù)我的photoshop學習之路。最后非常感謝老師的耐心教導，還有同學們對我的幫助，這都是我學習動力的巨大來源。
網站的素材編輯首先要考慮到網頁本身，是為了網頁可以更好的表現(xiàn)主題而插入的，只有可以表現(xiàn)主題的才是美的，能夠給網頁瀏覽者吸引力的才是美的，一般來說素材關系著網站的好壞，也往往決定著網頁的載入速度，我們因該設計出不會引起瀏覽者煩惱的圖片，這個也是涉及到瀏覽量的關鍵因素。我們學習了ps制圖，知道了基本工具的使用，課堂上老師講的東西都是有限的，我們應該盡可能的利用課余時間加緊練習，做到觸類旁通。
通過這2周的實訓，我們對photoshop有了較為系統(tǒng)的了解。制圖審美能力有了進一步的提高。課堂中老師對各種工具的使用，通過實例的方式進行了講解，易于我們掌握，同時我們知道，僅僅只是課堂上講的是有限的，只有自己下功夫才能達到掌握的程度，做出自己想要的效果來。我對這幾周以來主要學習的內容作以下總結：繪圖工具，圖像處理工具，要求達到熟練掌握繪圖工具，圖像處理工具的使用，并在熟練地基礎上繪制各種圖案、圖像等。利用繪圖工具來繪制精美花紋、項鏈等類似效果。繪制圖形并填充顏色，制作大紅燈籠，熟練使用顏色設置工具，并對色彩的使用達到一定水平。對老照片、發(fā)黃的照片進行處理，利用圖像色彩與色調的調整來對照片進行黑白和彩色的互換處理。
利用前面所講知識來對圖片進行處理，自己任選一張圖片來給圖片進行上色。熟練調整圖像的過暗、過亮、缺乏對比度等質量問題。其它色調的控制命令，了解圖層的基礎知識。圖層的基本操作，掌握圖層樣式的使用。了解路徑的概念，并學會使用路徑，掌握形狀工具組來進行路徑的編輯，修改等。通道的基本操作如創(chuàng)建和編輯通道，能熟練利用蒙版來制作特效。學會熟練使用photoshop cs4中的內置濾鏡，圖像修飾濾鏡的效果。熟練使用3d菜單、面板，創(chuàng)建和編輯3d模型的紋理。面對我們實訓的網編方向，可以制作出需要的圖形，將網頁做到圖文并茂。擴大了我們的就業(yè)范圍，同時也讓我們提高了信心。我相信在不遠的將來會又不一樣的`效果!
運用圖像處理軟件photoshop設計處理圖片;
具體目的是：
photoshop作品要求有一個明確的主題，內容健康向上。要求運用到圖層樣式、通道、路徑、蒙版和濾鏡。
2 開發(fā)環(huán)境與工具
2.1開發(fā)環(huán)境：windowxp
2.2開發(fā)工具：photoshop cs3
3 需求分析
要設計出想要的成果，我需要先找一張有荷花荷葉的圖片，然后添加一些效
果，使圖片看起來更真實，以及添加一些能與荷花、池塘呼應的景物，使圖片內
容更豐富，更富有意趣，緊扣我荷塘意趣的主題。
1、這幾周的實訓過后我對photoshop制作圖形還不夠深入，好多細節(jié)沒有顧及到。
2、有些學習過的制圖方法，經過一個多月后已經變得模糊了，沒有做好復習工作，以后要勤練習，溫故而知新。
3、某些制圖工具的使用還沒有完全掌握，知識了解他們的一些用法，做不到融會貫通，使用最佳解決方案!
4、對系里來說吧，我覺得各方面做得都挺好的，老師認真負責，很積極的輔導學生練習，只是我覺得應該增加教學資源，最好做到一個學生一臺機子，學生維護好自己的就行了，不要再在機子上裝還原卡了，下課時每次都要看看東西在那里放著很不方便!
這次實訓對我們以后的發(fā)展是很深遠的，借著學習ps的機會我們不斷地增加了學習能力，假如以后又在繼續(xù)深入的學習提供了自身的素質基矗我們都知道在信息日益發(fā)展的今天，今天學的知識明天可能就已經被淘汰，所以，我們大家應該以我們現(xiàn)在學到更多學習能力感到驕傲。讓自己站在時代的前沿，緊跟時代的變化，更新自己，找到適合自己的位子，閃爍自己的光彩。只有有了源頭，我們才會“清如許”!
ps課程心得體會篇九
第一段：引言
大學生活注重學術知識的積累，但除了專業(yè)課程之外，還有一門課程常常被忽視，那就是個人陳述（Personal Statement，簡稱PS）課程。這門課程意在幫助大學生們寫出一篇生動有趣、精彩紛呈的個人陳述，以展現(xiàn)自我在申請研究生和就業(yè)時的獨特魅力。在我學習這門課程的過程中，我深深感受到了它的重要性，也收獲了許多寶貴的經驗。
第二段：認識到個人陳述的重要性
在PS課程初期，我對個人陳述的重要性并沒有意識到。然而，通過老師的引導和課堂討論，我逐漸認識到個人陳述的作用。它不僅是眾多申請者中脫穎而出的關鍵，還是評價一個學生綜合能力和潛力的重要依據。因此，我開始將個人陳述視為一個寶貴的機會，可以讓我向招生委員會展示我的特長、經歷和未來計劃，為自己爭取更好的發(fā)展機會。
第三段：掌握撰寫個人陳述的技巧
在課程中，老師耐心教授了我們撰寫個人陳述的技巧，包括清晰的思路、獨特的觀點和生動的語言表達。我通過多次練習，逐漸掌握了這些技巧。在整理自己的經歷和想法時，我學會了有條理地組織素材，突出重點，避免了內容雜亂無章的情況。同時，我也學會了使用生動的形容詞和動詞，以及具體的例子來豐富我的個人陳述，使其更具有吸引力和說服力。
第四段：發(fā)現(xiàn)自我潛力
通過撰寫個人陳述，我不僅僅是為了吸引招生委員會的注意，更重要的是通過整理自己的經歷和思考未來的目標，我發(fā)現(xiàn)了自己潛在的能力和熱情。在撰寫個人陳述的過程中，我開始對自己的人生規(guī)劃有了更明確的思考，我意識到自己對某些領域具有特別的興趣和天賦，并下定決心在這些領域中深入研究和發(fā)展。通過這門課程，我不僅僅收獲了一篇出色的個人陳述，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的內在潛力和追求的方向。
第五段：總結與展望
大學PS課程對我來說是一次寶貴的經歷和成長之旅。通過學習和實踐，我不僅僅掌握了撰寫個人陳述的技巧，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和追求的方向。我相信這個過程將對我的未來產生重要影響，無論是在研究生申請還是就業(yè)時，我都能夠更加自信地展示自己的魅力和潛力。我將繼續(xù)不斷提升個人陳述的寫作水平，并將所學的技巧運用到以后的生活和事業(yè)中，實現(xiàn)自己的目標和夢想。
通過這門大學PS課程，我認識到個人陳述的重要性，掌握了撰寫個人陳述的技巧，發(fā)現(xiàn)了自我潛力，并對未來產生了積極的展望。這門課程不僅僅教給了我如何寫一篇出色的個人陳述，更重要的是啟迪了我對自己未來的規(guī)劃和發(fā)展的思考，塑造了我對自己的認識和自信心。我堅信，通過不斷努力和學習，我能夠在個人陳述中展現(xiàn)自己的真實魅力，為自己爭取更好的發(fā)展機會。
ps課程心得體會篇十
我參加了一門名為“PS設計課程”的培訓課程，這一經驗讓我受益匪淺。在這門課程中，我學會了許多關于PS設計的技巧和知識，同時也深入了解了設計的過程和原則。在課程結束后，我對于設計的理解和技能都有了很大提升。以下是我在這門課程中的心得體會。
首先，在這門課程中，我學會了如何運用PS軟件進行設計。這門課程使用了許多練習項目，如設計海報、編輯圖片等等。通過這些練習，我掌握了許多PS的基本操作技巧，比如選擇工具、圖層管理、插入文本等等。這些技巧在設計中起到了至關重要的作用，使我能夠靈活地處理圖像和文字，創(chuàng)造出令人滿意的設計作品。
其次，這門課程還教會了我一些關于設計的原則和規(guī)則。在課堂上，老師向我們介紹了一些設計的基本原則，例如對比、對齊、重復和親密性等等。這些原則幫助我更好地組織和布局我的設計作品，使其更加美觀和易于閱讀。此外，老師還強調了色彩搭配和字體選擇的重要性，并給出了一些建議和技巧。這些知識對于一個優(yōu)秀的設計師來說是至關重要的，它們讓我在設計中更加有目的和有創(chuàng)意。
不僅如此，在這門課程中，我還與其他同學進行了許多合作項目。我們通常被分為小組，一起設計一些實際的項目，例如設計商標、網頁等。通過與他們的合作，我學會了如何和他人有效溝通和共同合作。合作的過程中，我們必須就設計的目標、風格和時間等方面進行討論和取舍。通過這種合作，我不僅學到了更多的設計技巧，還培養(yǎng)了團隊合作的能力。
此外，課程中的教師非常注重實踐和實際操作。在課程中，我們不僅聽講解和講座，還要實際動手進行設計練習。這種實踐性的教學方式非常有助于我鞏固所學的知識和技巧。課后，我們也有機會通過課程論壇和老師進行交流和討論，這進一步加深了我的理解。
最后，這門課程給我留下了深刻的啟發(fā)。通過學習設計，我不僅了解到了設計的重要性和影響力，還更加明確了我的職業(yè)目標。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的設計師，在我的職業(yè)生涯中不斷創(chuàng)造出有影響力的設計作品，為人們的生活帶來美好和便利。
綜上所述，參加了“PS設計課程”讓我獲益匪淺。通過學習PS軟件的操作技巧和設計的原則，我提升了我的設計能力。與他人的合作項目讓我培養(yǎng)了溝通和團隊合作的能力。課程中的實踐教學方式非常有效，讓我更好地掌握所學的知識。最重要的是，這門課程給我?guī)砹藛l(fā)和動力，讓我明確了自己的職業(yè)目標。我相信，通過不斷努力和學習，我一定能夠成為一名出色的設計師。
ps課程心得體會篇十一
在當代社會，平面設計在各個領域扮演著重要的角色。作為一名大學生，我對于平面設計也有濃厚的興趣，因此選擇了參加學校開設的PS設計課程。通過這門課程的學習，我不僅學到了專業(yè)知識和技巧，也增強了自己的審美能力和創(chuàng)造力。在這篇文章中，我將分享我在學習PS設計課程過程中的收獲與體會。
二、技術學習
在課程的最初階段，老師為我們介紹了PS軟件的基本操作和常用工具。通過實踐和練習，我逐漸掌握了調整圖像、修飾圖片和添加文本等基本技能。我發(fā)現(xiàn)，PS軟件非常強大和多功能，可以實現(xiàn)各種各樣的設計效果。而通過實際操作和解決問題的過程，我不僅加深了對軟件工具的理解，也提高了我的思維能力和解決問題的能力。
三、美學觀念
除了技術學習，我們還進行了大量的美學理論學習和實踐。老師為我們講解了平面設計中的色彩、構圖和比例等基本概念，以及有關色彩心理學和形狀設計的知識。通過分析不同的設計實例，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美觀念和藝術感知能力。我明白了設計不僅僅是要追求美觀，更要追求與目標受眾的溝通和傳達信息。這讓我對設計的價值有了更深入的理解。
四、實踐項目
在課程的后期，我們進行了一些實踐項目。我們分成小組，為學校某個俱樂部設計了活動海報。這個項目對我來說是一個很好的實踐機會，讓我將之前學到的知識和技能應用到實際的設計中。與組員的合作和討論過程中，我學習了更多的團隊協(xié)作和溝通技巧。此外，實踐項目也對我的時間管理和任務分配能力提出了挑戰(zhàn)，讓我更加深入地思考和平衡設計與實際情況之間的關系。
五、心靈收獲
通過學習PS設計課程，我不僅僅學到了技術和知識，更重要的是收獲了心靈的成長。我學會了用更加審慎和細致的眼光觀察周圍的世界，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造的價值。當我能夠將自己的想法和想象通過設計表達出來時，我獲得了一種自信和滿足感。對我而言，這門課程不僅僅是技能的學習，更重要的是一次對內心的觸動和思考。
綜上所述，通過學習PS設計課程，我不僅掌握了技術和知識，還深入了解了平面設計的理論和實踐。這門課程不僅提高了我的設計能力和審美觀念，也促進了我團隊合作和問題解決的能力。更重要的是，這門課程讓我發(fā)現(xiàn)了設計和創(chuàng)造的樂趣，為我將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。通過這學期的學習，我更加堅定了自己在平面設計領域的興趣和決心。
ps課程心得體會篇十二
作為一個職場新人，在我踏入職場之初，我深深意識到自己所需培養(yǎng)的課程技能對于我的職業(yè)發(fā)展至關重要。因此，我積極參加了一系列課程培訓，并在此過程中不斷學習和成長。下面我將分享我在課程培訓中的心得體會。
首先，在課程培訓中，我體會到了學習的一種持續(xù)性和系統(tǒng)性。通過一系列有組織的課程，我有機會迅速了解到了某個領域的知識體系。在一節(jié)課之后，我會有所收獲，但也會發(fā)現(xiàn)自己還有許多未知的知識需要學習。這種學習的持續(xù)性，使我更加明確自己的知識儲備是有限的，促使我保持學習的動力，并且意識到只有通過不斷的學習，才能不斷提高自己的專業(yè)能力。
其次，課程培訓讓我在實踐中學習和應用知識。通過課程培訓，我能夠學習到一些理論知識，但更重要的是能夠在實踐中應用這些知識。有一次，在一次團隊培訓中，我們進行了一次團隊合作的模擬項目。在這個項目中，我們需要運用所學的知識與他人合作解決問題。通過這次實踐，我深刻體會到了理論知識和實踐的聯(lián)系，也更深入地理解了這門課程的實際應用。
而后，課程培訓還讓我提升了自我管理和規(guī)劃的能力。在課程培訓中，我不僅需要參加課程，還需要自己安排復習和應用知識的時間。為了更好地掌握所學知識，我制定了一份學習計劃，每天都堅持進行相關的練習和應用。通過這樣的自我管理和規(guī)劃，我可以更好地適應課程的進度，并且更好地將所學知識應用到實際工作中。這種能力的提升，使我在職場中能夠更加高效地管理自己的時間和資源，提高工作的效率和質量。
另外，課程培訓也為我提供了拓展自己眼界和思維的機會。在課程中，我能夠了解到一些我以前沒有接觸過的領域和新的思維模式。這些新的知識和思維方式，讓我在工作中更加靈活和創(chuàng)新。比如，在一次管理培訓中，導師分享了一些關于領導力的案例和觀點，這讓我意識到作為一個領導者，應該更加注重激發(fā)團隊的創(chuàng)造力和發(fā)揮員工的潛力。通過這樣的經歷，我相信我在職業(yè)發(fā)展中能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，并且能夠更好地思考和解決問題。
綜上所述，在課程培訓中，我收獲了學習的持續(xù)性和系統(tǒng)性、實踐中學習和應用知識、自我管理和規(guī)劃的能力，以及拓寬眼界和思維模式的機會。這些都為我在職業(yè)生涯中的發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力學習和成長，不斷提升自己的專業(yè)能力，為公司做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠通過自己的努力和實踐，不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造更多的機會和價值。
ps課程心得體會篇十三
一周的實訓已經結束了，在這短短的一段時間內，發(fā)現(xiàn)了制作網頁的確是個艱苦且繁瑣的工作，也體會到了一些平常上課時所沒有體會到的東西。多媒體制作綜合實訓是計算機應用技術專業(yè)結合圖像處理與flash設計與制作這兩門核心課程所教授實踐的技能而開設的項目化綜合實訓。它是根據專業(yè)教學計劃的要求，在教師指導下對學生進行的圖像處理與flash動畫相結合的網頁多媒體制作的綜合訓練，培養(yǎng)學生綜合運用理論知識分析和解決實際問題的能力，實現(xiàn)由理論知識向操作技能的轉化，是對理論與實踐教學效果的檢驗，也是對學生綜合分析能力與獨立工作能力的培養(yǎng)過程。
第一周是制作網頁的效果圖，包括其排版，顏色搭配，內容設計等。整個網頁的制作都是靠自己的靈感來設計并發(fā)揮的。這需要我們相當大的創(chuàng)造能力和豐富的想象力。
在腦海里規(guī)劃好整個網頁的制作后就要開始對網頁的制作做充分的準備了。其中必然會用到對之前ps課所學的知識，而在ps處理圖片的效果時，會發(fā)現(xiàn)很多的原先掌握不好的知識在不知不覺中已經用的相當熟練了，但是在過程中，特別是一些比較難處理的圖片要摳圖或者處理成特殊效果實屬不易。不僅要有相當大的耐心，也必須有相當的基礎知識的掌握才行。而這次的實訓課無疑是給自己一個很好的鍛煉機會了，不僅可以根據自己掌握的知識盡情發(fā)揮，而且還可以鍛煉自己的耐心和創(chuàng)造力。
這次實訓課的達到了很好的培養(yǎng)學生熟練使用photoshop圖像處理軟件的功能的能力，讓我們能夠進行圖像摳圖、處理和色彩修飾;能夠通過對素材處理后合成圖像;能夠制作圖像特效、紋理圖案等;能夠設計與繪制logo、圖形等手繪作品;能夠繪制背景、按鈕、標題、導航欄等網頁元素;能夠完成網頁廣告、banner圖像、網頁界面的設計與制作;能夠使用flash繪制編輯素材與制作原創(chuàng)場景元素;能夠使用flash制作網站banner條動畫;能夠使用flash制作網站引導片頭動畫;能夠使用flash制作各類網頁特效動畫;而這些在平常的課上很難有那么好的機會接觸到，平常的ps課程都知識針對某個效果進行特別的訓練，而這種實訓課使我們能夠將所學的都應用到作品當中去，從我們制作的作品中，也很好的看到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比較薄弱的，這樣我們也可以在看到自己與別人的作品中找到差距，找到自己的弱點，以便于以后的加強。
總體來說，通過這次實訓課的學習，自己有了個很好的定位，也磨礪了自己的耐心，在制作的過程中也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，和別人的差距，自己所學的效果時能制作出來一些，但一旦失去了所謂的效果圖，就沒有了創(chuàng)造力，對自己所學的不知道如何能夠用的恰當和靈活，在今后的日子里，需要努力加強自己在創(chuàng)造力和想象力方面的缺陷。也要在平時多練習加強自己知識方面的能力。很感謝這次實訓的機會讓我懂得了那么多，會好好把握這次機會多增長自己的知識。
今天懷著激動的心情和老師學習了photoshop的使用方法。覺得以前所知道的一些“知識”，連皮毛也算不上。通過半天的學習，我雖然沒有完全學習這個軟件，但是從大概上還是有了一些了解。今天簡單記錄下來，作為學習隨筆。
共四個知識點。
第一：。這個我會。
第二：。后，高亮顯示所選的位置，馬上形成新的文檔，保存之。
第三：：主要講了魔棒工具和磁性套索工具兩種。魔棒工具可以直接選取目標，可以填入數據確定選取范圍的大小，默認是60。如果選多了，可以用alt鍵減少，反之則用shift增加。磁性工具可以結合手動確認。前者適合選取背景顏色單一的圖片，后者則適應性比較強，但操作比較費時。
最后，老師還給講了濾鏡中的抽取功能。先選中，然后填充中間部分，即可。但有一個關于采用通道的方法還是沒有聽明白。
第四：：這個比較簡單一些。
今天，通過老師的講解，我知道了photoshop的基本工作特點，即通過圖層操作，可編輯任一圖層而不影響其它圖層，類似于以前學flash中的洋蔥皮效果。通道和路徑看來是結合起來使用，但我沒有學會。
下午學習的flash，其實內容和知識點比較簡單，幾年前我就學過，可是由于近幾年很少玩了，所以覺得有些生疏，明天上午還是學習flash，我一定謙虛認真，好好復習一下。
時常用ps處理圖片、設計海報等，在使用其它軟件(例如flash、authorware、premiere等)時，也經常要用到ps,所以對ps的使用比較熟悉，在此想與大家分享一下自己學習ps的心得體會。
ps是一款很實用的處理圖形圖像的軟件。ps只是軟件簡稱，其全名為photoshop。它和其它計算機圖形圖像處理程序一樣，通過操作工具，在菜單、調板和對話框中做出各種選擇來使用。在對圖片進行修改以前，必須告訴ps要修改圖中的哪些部分，可以選擇一個圖層或它的一個蒙版，或在一個圖層內確定選區(qū)。如果不做選擇，ps就會假定不限制修改，將把修改應用到正在工作的圖層或蒙版的所有地方。
photoshop通過自身不斷完善，已經出現(xiàn)了很多版本。目前較為流行的有photoshopcs2、photoshopcs3、photoshopcs4。它們在很多部分都是共同的，只是新款比老款新增了一些功能。ps功能包羅萬象，包括了不少其它類似的軟件的很多功能，當然這也是這類圖形圖像處理軟件的共通之處，所以，學習圖形圖像處理時，沒太多的必要學許多其他亂七八糟的.軟件，如果你實在很感興趣學別的，又有充足的時間，充沛的精力，我當然也不反對。就我個人而言，還是強烈建議研習透某款photoshop每項功能，熟透每個工具的使用方法，自然攻下ps就不在話下，說不定，你一不小心，就成了ps高手或其它類似軟件的高手。
對那些正在學習ps或正準備學習ps的人，我有以下幾點建議。
再次，學而時習之，要每隔一段時間，練習一下，比較一下，看自己是否有進步。最好獨立地做一些創(chuàng)造性的作品。堅持這樣，在不知不覺中，就會很輕松地把所學知識納入長時記憶系統(tǒng)。
最后，最好帶上藝術家般的挑剔眼光來分析作品，總結技巧。還要適時地與同學老師朋友交流交流，發(fā)現(xiàn)別人出色的地方，多多學習學習;也要善于發(fā)現(xiàn)別人的不足之處，吸取經驗教訓。當然，也可充分利用網絡資源來擴充自己的知識體系。但我不是特別鼓勵大家過分利用網絡資源，因為我總覺得上面沒什么特別優(yōu)秀的作品，沒必要浪費太多的時間在上面。
ps課程心得體會篇十四
在如今的社會中，越來越多的人選擇利用個人陳述（Personal Statement，簡稱PS）來展示自己的個性、才能和志向。PS作為申請研究生、留學以及就業(yè)的重要材料之一，成為了評判一個人能力和潛力的關鍵因素。作為有幸通過了一次PS的撰寫和提交的我，深深地意識到了它的重要性，同時也對這一過程中的收獲有了更深刻的認識。
第二段：充實個人素材
在寫PS之前，最重要的一步是準備個人素材。充實個人素材并不僅僅是為了裝點門面，對我來說，它更是一個人自我認知和反思的過程。在這個過程中，我意識到自己的優(yōu)勢與不足，有了更清晰的發(fā)展方向。同時，對于申請學校來說，也能更全面地了解我的個人情況，為他們做出綜合評判提供了更多的材料。因此，充實個人素材是寫好一篇PS的基礎，更是一個人成長和發(fā)展的機會。
第三段：構建故事情節(jié)
寫好一篇PS，并不僅僅是羅列個人成果和表達個人愿望，更需要將這些信息有機地串聯(lián)起來，構建一個完整、生動的故事情節(jié)。通過講述自己的成長經歷和所面對的困難、挑戰(zhàn)，可以讓讀者建立起共情，更好地理解自己的個人特質和抱負。在我撰寫的過程中，我選擇了一次志愿者經歷作為故事的主線，通過講述自己的感受和收獲，充分展示了我的關愛他人、團隊協(xié)作以及解決問題的能力。這樣的故事情節(jié)不僅能引起讀者的共鳴，也更容易給人留下深刻的印象。
第四段：精煉表達技巧
在構建好故事情節(jié)之后，精煉的表達技巧則是展示自己的另一把利劍。作為一篇很有限字數的文書，每一個字都應該更精確、更有力地表達自己的觀點和思想。因此，在寫作過程中，我特別注重語言的清晰簡潔和句式的多變，以此來吸引讀者的眼球和提升文章的可讀性。同時，我也使用了豐富的修辭手法和合適的事例，使得文中的語言更生動鮮活，能夠更好地傳達我自己的個性和情感。
第五段：意義和啟示
整個寫作過程中，最重要的是明確PS的目的和意義。對我而言，寫這篇PS不僅僅是為了爭取機會，更是一次自我反思和成長的機會。通過對自己的思考和整理，我更明確了自己的人生目標和追求，也意識到自己在過去的成長中已經取得的成就。此外，寫PS和提交PS的過程也讓我更加自信和積極地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
總結：
通過這次寫PS的經歷，我意識到對一個人的評判并不僅僅看表面，更需要一個人對自己的理解和表達。通過充實個人素材、構建故事情節(jié)、精煉表達技巧，可以更全面地展示自己的個性和潛力。而寫PS的過程本身也是一個人自我認知和成長的機會，使我更加堅定地追求自己的夢想和目標。
ps課程心得體會篇十五
我學習了平面設計這門課程。對于學習這門課程，我既有收獲，又有不足之處。我感覺到學習這門課程要有耐心，要肯下苦工夫，有的圖形一次做不好，兩次，三次……，明白做好為止。我在平面設計就容易犯這個毛病，簡單的圖形隨便做作，比較復雜的就不去理會。
還有一點遺憾，就是沒有把我的博客整理好，我原先以為學習博客沒有用。之后才明白老師在鍛煉我們的自學潛力，哎!遺憾!這么好的一次鍛煉機會給我白白浪費了。
也不能說我什么都沒有學到，最起碼我上課認真聽課了，就是下課后不好好練習。我對攝影比較感興趣，照片的后期處理又要用ptotoshop做。所以平時上課就要留意怎樣簡單的處理圖片。我學到一點經驗：
photoshop只是一個工具而已，它也要靠人來操作，不要把它看的太神秘，不感去打開，認真的做。還有不要死看書，聽理論。那時沒有用的，看十本書，還不如親手做一做，做不好也不要氣餒。因為你從失敗中得到了經驗。試圖掌握photoshop的每一個功能，熟悉每一個工具的運用。拿到一個例子的時候要分析圖形中的每一個元素，(不要看不起每個圖形的元素，每個復雜的圖形都是由簡單的元素構成的)需要用到什么工具。大概在腦子里有個印象，做起來就會比較順心，但是“認真”和“耐心”還是少不了的。還要學會請教老師和同學問題，不懂――不回的問題就要問。要時常總結、吸收自我和其它人的小敲門、技巧。用一個小筆記本計下來。要學會搜索，找一些photoshop好的例子，自我琢磨，嘗試著去做一下。
學習photoshop不僅僅要懂的技術，更不能缺少藝術和創(chuàng)意，思維要有所發(fā)散。能做出好的作品。
我的學習心得也就這么多，簡單的來說就是“多練習”“有耐心”“有藝感”“有創(chuàng)意”。
ps課程心得體會篇十六
心得體會 PS（Personal Statement）是大多數海外留學申請所要求的一種文書，用于了解申請人的個人背景、學術興趣、社會參與和職業(yè)規(guī)劃等方面。在撰寫這種文書時，我深刻體會到了它的重要性和挑戰(zhàn)性。通過在這個過程中的思考和總結，我發(fā)現(xiàn)了幾個關鍵要素，對于成功地撰寫一篇優(yōu)秀的心得體會 PS 至關重要。
首先，我意識到了自省的重要性。在撰寫心得體會 PS 之前，我不得不面對自己的成績、經歷和人生目標等方面的內心深處。通過深入思考和反思，我明確了自己的長處和短處，以及需要進一步提升的能力和技能。這種自省過程使我更加清晰地認識到自己的興趣和目標，能夠更好地將自己的個性特點融入到文書中。
其次，我學會了選擇性地展示自己的經歷和成就。由于心得體會 PS 有著字數限制，我不得不篩選和挑選自己的經歷和成就，選擇那些最能體現(xiàn)我的個性和能力的片段進行展示。這讓我認識到了自己的獨特之處，從而更有信心地展示自己在個人發(fā)展和學術興趣方面的優(yōu)勢。
再次，我明白了真誠和直接表達的價值。心得體會 PS 的撰寫需要讓閱讀者準確地了解我的背景和動力，因此，保持真誠和直接表達是十分重要的。通過用最真實的語言和經歷來表達自己，我能夠打動招生官的心，讓他們更加喜歡我并愿意給我一個機會。同時，真誠和直接表達也能幫我篩選出對我最有吸引力的大學和項目，從而提高申請的成功率。
此外，我體會到語言表達的重要性。心得體會 PS 中的語言表達需要準確、生動和有說服力。為了達到這一目的，我在撰寫之前進行了大量的背景研究，包括學校的特點、課程設置和師資力量等。這些背景知識幫助我更加準確地表達自己對該校的興趣，同時也為我在心得體會 PS 中展示自己的能力和動力提供了強有力的支持。
最后，我學會了不斷修改和改進。撰寫心得體會 PS 是一個反復修改和改進的過程。我需要一遍又一遍地閱讀和修改自己的文書，以找到最佳的表達方式和內容。在這個過程中，我學會了接受他人的建議和意見，以及善于將之融入到自己的文書中。通過不斷修改和改進，我最終得到了一篇流暢、連貫且內容豐富的心得體會 PS。
綜上所述，心得體會 PS 的撰寫對于成功的留學申請至關重要。通過自省、選擇性展示、真誠表達、語言表達和不斷修改和改進，我成功地撰寫出一篇優(yōu)秀的心得體會 PS。這個過程不僅讓我更加了解自己，還提高了我的寫作和表達能力。我相信，這樣的心得體會將為我未來的海外學習經歷帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。
ps課程心得體會篇十七
PS(Photoshop)是一款常用的圖像處理軟件，廣泛應用于影視制作、平面設計、網頁設計等領域。作為一名設計師，PS是我們必須掌握的基本工具。在使用中，我也有了一些心得體會。
第一段：入門時的點點滴滴
剛開始學習PS時，印象最深的便是做貼圖功能。通過學習“圖層”和“蒙版”，可以輕松實現(xiàn)素材的增加和刪除、圖像的修飾和調整，讓設計更加自由和靈活。此外，PS還有許多強大的功能如“濾鏡”、“調色板”、“形狀工具”、“文字工具”等，通過不斷的使用和實踐，逐漸熟悉了各種功能和操作方法。
第二段：設計過程中的思考
雖然掌握了各種技巧和工具，但設計師真正的難點在于“設計思路”。在進行設計之前，必須先明確設計的目標、風格和色調等，這樣才能有針對性地進行設計。在設計過程中，不斷去挖掘和發(fā)掘，思考不同方案的利弊和可行性，通過多次磨合和修整，最終完成一個滿意的設計。
第三段：細節(jié)決定成敗
設計的好壞，并非設計師的個人意志所能決定，而是應該從設計的角度去思考。如何讓細節(jié)成為優(yōu)秀設計的一部分，可以很大程度地影響到設計的品質。在PS中，許多操作都需要細心和耐心，如線條的處理、圖像的調整等等，都需要花費大量的時間和精力。只有放下架子，踏踏實實，才能夠帶來優(yōu)秀的設計作品。
第四段：學習是無止境的
設計界是一個不斷變化和發(fā)展的行業(yè)，無論是技術還是理念，都需要時刻跟進和了解。在使用PS的過程中，我們不僅需要熟練掌握基本操作，還要學會選擇適合自己的工具和技術，不斷創(chuàng)新和嘗試。與他人交流和分享，了解不同的設計風格和思路，也能夠帶來很多靈感和啟發(fā)。
第五段：個性化設計，不斷追求
在學習和使用PS的過程中，設計師應該不斷追求個性化的設計風格。不僅要跟隨市場的需求和趨勢，還需要發(fā)掘自己的特點和優(yōu)勢，形成自己獨特的設計風格。同時，也需要考慮到用戶的需求和體驗，把握好設計與實用性之間的平衡。只有不斷地追求和努力，才能不斷提升自己的設計能力和水平。
總之，PS是一門需要不斷學習和實踐的技術，它的應用范圍廣泛，給我們的設計帶來了很多可能性。設計師需要不斷去挑戰(zhàn)和嘗試，發(fā)揚自己的特點和風格，同時也要借鑒他人的優(yōu)點和經驗，從而形成自己的設計思路和風格，才能在這個市場激烈的設計領域立于不敗之地。
ps課程心得體會篇十八
第一段：引言（引出話題）
申請研究生是每個大學畢業(yè)生的一大挑戰(zhàn)，而Personal Statement（PS）作為重要的申請材料之一，在申請過程中占據了舉足輕重的地位。通過撰寫自己的PS，我深切體會到了它的重要性和意義。以下將分享我在寫作過程中的心得體會。
第二段：明確目標與計劃
寫PS之前，我首先明確了自己的目標和計劃。我明白，一個好的PS必須突出個人獨特性、主題明確、思路清晰，并且能夠展示自己的學術能力和個人素質。因此，我進行了廣泛的前期準備，詳細列出了自己的學習經歷、科研成果和個人發(fā)展規(guī)劃。同時，我也查閱了大量優(yōu)秀的PS范文，以提高自己的寫作水平。
第三段：尋找切入點與亮點
在撰寫過程中，找到合適的切入點和亮點顯得至關重要。我以自己參與的研究項目為切入點，詳細描述了自己在項目中的貢獻和取得的成果，突出了自己的科研能力和潛力。此外，我通過描述自己的志愿者經歷和實習經驗，突出自己積極向上、具有團隊合作精神的特點。這些亮點使得我的PS更加生動有趣，也讓評委能夠更好地了解我的個人經歷和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第四段：精心組織與修改
文章的組織和修改至關重要。為了讓我的PS更具邏輯性和連貫性，我在寫作過程中注重結構和段落的劃分。我先進行了一次整體的構思和寫作，然后將各個段落的內容進行逐步推敲和修改，確保邏輯清晰、條理清楚。我還請教了一些熟悉申請的老師和同學，聽取他們的意見和建議。通過反復修改，我逐漸提升了我的PS的質量和準確性。
第五段：體會和成長
在整個寫作過程中，我時刻關注著自己的成長和體會。通過寫作，我更加全面地回顧了自己的學習和成長經歷，對自己的定位和發(fā)展方向有了更清晰的認識。同時，寫作也提高了我的表達和思維能力，讓我學會了如何用簡潔而有力的語言來準確地傳達自己的想法和觀點。我相信，這些能力的提升將使我在今后的學習和工作中受益終生。
結尾：總結全文
在這篇文章中，我分享了我在撰寫PS過程中的心得體會。明確目標與計劃、尋找切入點與亮點、精心組織與修改以及體會和成長是我認為寫好PS所需要關注的要點。通過對這些要點的把握，我成功地完成了自己的PS，并且在寫作過程中不斷成長和提高。通過這次的經歷，我認識到寫作是一個持續(xù)追求提升的過程，我將繼續(xù)努力，提升自己的寫作能力，為自己的未來鋪就更廣闊的道路。
ps課程心得體會篇十九
摘要：ps全程adobe photoshop，是由adobe公司開發(fā)的用于從事圖像圖形處理的軟件，使用此軟件的設計者也以此為人類創(chuàng)造了數之不盡﹑用之不竭的精神財富。
關鍵字：鋼筆工具蒙版仿制工具
正文：短短十八節(jié)課的ps基礎選修課結束了，我就針對這學期學ps談談我的心得體會。以前對ps軟件非常感興趣，捧著一顆好奇心選修了這門課，在老師一層一層的講解下，自己的手中也有了化腐朽為神奇的一點點手段。慢慢的也知道了，原來ps不僅可以用來圖片合成、圖像處理，而且還可以用來集圖文設計、制作傳單廣告、寫真廣告、報紙廣告、影樓后期制作等等。
在課上學習ps的過程中，ps圖像處理軟件知識點非常廣、學習起來也極容易上手、學習的興趣也會越來越濃。比如說完成同一項任務經常有多種方法。ps中的導航工作區(qū)域能夠充分利用這些程序中的擴展能力。當想要搜索圖像文件收藏夾中的特定文件時，文件瀏覽器是最好的工具。它具有良好的組織文件的特性，使我們能夠直接查看和搜索所需的文件，不需要在ps中打開，從而節(jié)省了操作時間，而且操作比較簡單。
在開始的幾節(jié)課中，在老師的帶領下學習了很多關于圖像的處理給我的印象很深，比如學習摳圖、圖片的合成和修飾照片供打印頁面使用的過程。具體學習了使用“海綿”和“減淡”工具來調整圖像某些單獨區(qū)域的飽和度和亮度以及使用“色階”和“直方圖”及“色彩平衡”調整圖像的色調范圍等等。剛開始的時候真的有點不適應，而且感覺很迷茫，總是更不上老師的節(jié)奏，但是我認為這可能是剛接觸這門課的原因，做了前面忘了后面。不過最后在老師以及同學們的幫忙下有所收獲，看著自己做的圖片和原來的圖片很接近的時候心里真是很開心，即使還是有點不足，但已經很不錯了。
在學習ps的過程中，我認為選擇對象比較重要，這就牽涉到摳圖，摳圖有很多種方法，但鋼筆工具極其重要，也是ps中的核心工具。在ps中想要修改某個對象，首先必須選擇對象，這是就會用到摳圖工具，其次確定選區(qū)，一旦生成選區(qū)，那么只有在選區(qū)內的地方才可以編輯，選區(qū)以外的地方是不可以修改的。ps中還可以在圖層上分離圖像的不同部分，然后每個圖層編輯成單獨的作品，讓合成和修改圖像靈活自如。針對圖層設置組合所定義的圖層復合可以靈活自如的查看各種設計方案。利用蒙版可以隔離和操作圖像的特殊部分，蒙版的剪切部分可以被替換，但是剪切周圍環(huán)繞區(qū)域受保護不改變，可以創(chuàng)建供一次性使用的臨時蒙版，也可以保存蒙版供重復使用。
想讓自己和明星一樣美麗嗎？那就別忘了ps中還有仿制工具集，使照片修飾變得更容易與直觀。不過有時使用“修復畫筆工具”和“修補工具”所處理的區(qū)域可能太過，給人一種不舒服的感覺。但是沒有關系還有另外的工具可以來進行矯正，那就是菜單窗口中“歷史記錄”和“仿制圖章工具”。但是歷史記錄畫筆工具的好處在于可以恢復圖像中狹窄的區(qū)域。因而，可以在保留那些精心處理而達到了成功修效果的區(qū)域的同時，去恢復另外一些不成功的區(qū)域到它們早期的狀態(tài)，這樣就可以進行第二次嘗試了!當然ps還有很多處理圖像方面的技巧，從修復數碼相機拍攝的照片到制作精美的圖片并上傳到網絡中，從工作中的簡單圖案設計到專業(yè)印刷設計師或網頁設計師的圖片處理工作，無所不能。
網上有些人說他可以教你幾種固定的方法來學習ps，我認為這學習方法是不科學的，比如說圖片的一種效果可以通過很多方法制作出來，如果我單純的只學習一個固定的方法是很難把圖片處理的完美的，而且在處理其它圖片時會碰到以前沒遇見的問題，我就會覺得無從下手，不知所措，于是就拼命的翻書查找想過的資料看有沒有相關的例子，所以我認為認真的學習ps的各個工具，不斷地嘗試、探索，我會學的更快更全面，能夠靈活的運用各個工具，達到舉一反三，通過不同方法制作出我滿意的效果圖。當然，在學習的過程一定要動手操作，而且要善于思考，不要一味的看書。
總之，千里之行始于足下，只要我堅持每隔一段時間，練習一下，和以前自己做的比較一下，我相信在不知不覺中，我就會很輕輕松松地把所學知識長時間的記憶在大腦中，而且肯定有所進步。我還認為自己單純的練習和思考是不足的，時不時地與同學朋友交流一下，發(fā)現(xiàn)別人出色的地方，多多學習；也要善于發(fā)現(xiàn)別人的不足之處，吸取經驗教訓。久而久之，我想信會讓我懂得了很多關于ps方面的知識，不僅僅局限于只對圖片的處理，而且會讓我懂得很多圖像處理及合成技術應用在現(xiàn)實生活中，最重要的還讓我掌握了一門技術，以后找工作有多處了一條路。
ps課程心得體會篇二十
這次實訓對我們以后的開展是很深遠的，借著學習ps的時機我們不斷地增加了學習能力，假設以后有繼續(xù)深入的學習的時機提供，我會更加努力學習，以便提高自身的能力。我們都知道在信息日益開展的今天，今天學的知識明天可能就已經被淘汰，所以，我們大家應該以我們現(xiàn)在學到更多學習能力感到驕傲。讓自己站在時代的前沿，緊跟時代的變化，時時更新自己，為了迎接更美好的明天。
通過這幾周的實訓，我對自己的表現(xiàn)還算滿意，過的比擬充實，收獲也很多。因為photoshop這門課是我一直非常想學的，在沒有開始學這門課之前，我就向已學過的同學借了一本photoshop的教材，自己在空余時間看看，可是沒有老師的指導，我總覺得photoshop，我花了一定時間和經歷去琢磨，有時為了實訓作業(yè)能夠做的更美觀更有質感，我睡覺都會想還需要怎樣修改。
學習ps還是有一定的技巧和難度，因為在這半年的課程中，我們還學習了adobeillustrator，這兩門都是adobe產品的應用軟件，所以有很多相似的應用工具，而對我來說，我認為，ai畫圖比擬的方便靈活些，而用ps己創(chuàng)立一幅圖時，我會覺得很難到達自己想要的圖片效果，因為我頭腦里很難想象并勾畫出所要效果的對應工具的使用，我想對大多數的同學應該會有同感。有時候老師已經講的非常仔細了，把所有的工具都教了，但我可能會操之過急。一開始我很想玩好每個工具，希望在我的作品中能夠加進很多效果，但看起來效果并不顯著。經過半年ps的學習，我覺得繪圖經驗是非常重要的，一個效果能夠用不同的方法作出來，如果沒有屢次的練習，你就會很難知道這樣的效果有幾種方法到達，所以多實踐操作是學習ps非常必要的。
在網上，我們可以看到很多漂亮的圖片，只要你仔細去學，我想也能夠發(fā)現(xiàn)這樣的圖片運用的工具其實不多，只是我們平時沒有用好它們的，學的還不夠精通，所以無法作出具有特色的.效果圖的。學習ps還要有一定的作圖習慣，就是新建圖層，這樣就防止了出錯而無法修改的問題。要想真正掌握ps的繪圖，還要必備的理論根底。
總之，這幾周的實訓讓我有了很多的收獲和新的觀點，讓我對ps的學習更加了解，讓自身的能力有了大大的提升。
ps課程心得體會篇二十一
因為對photoshop很感興趣，我這次選修課選擇了《計算機圖像處理》。我們每周一次理論一次上機，通過八周ps的學習，收獲很多。
photoshop時專門進行圖像處理的軟件，具有功能強大的選擇，并且擁有多種選擇工具，極大地方便了用戶的不同要求。而且多種選擇工具還可以結合起來選擇較為復雜的圖像。可以制定多種文字效果，不僅可以制作精美的文字造型，而且還可以對文字進行復雜的變換。photoshop還擁有多種內置濾鏡可供用戶選擇使用，而且還支持第三方的濾鏡。這樣，photoshop就擁有了"取之不盡，用之不竭"的濾鏡。除此之外，易學易用，用途廣泛，它涉及圖像合成、色彩校正、圖層調板、通道使用、動作調板、路徑工具、濾鏡等圖像處理功能。可制作如按鈕制作、文字特效、材質紋理、三維物體、影像特效及廣告創(chuàng)意設計等多種用途。是一門值得深入學習的一種好軟件。
第一次上photoshop課時，老師給我們講了很多例題，引起了我們學習photoshop的極大興趣。
我體會，學好photoshop要有不能“三心二意”。
一、要有信心，眼看那么繁瑣的步驟、復雜的操作、大串的命令，別怕！只要上課認真聽講，課下多練，這樣才能對不同圖標的使用，各項常用命令的用法、位置、功能、和效果記住，并且熟練掌握。這樣才能為以后的學習打好基礎。
了做題而做題要明白各個方法和功能在什么情況下使用，要細心，每做一個練習，都要想一想，這里有幾個知識點，解決什么問題。然后是要有自己的“主意”，要實現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法，如何綜合運用多種技法達到最佳效果，這是要在熟練掌握軟件的基礎上自己拿主意的。最終要實現(xiàn)精彩的“創(chuàng)意”。而創(chuàng)意既不是頭腦中固有的，也不是從天上掉下來的，豐富精彩的創(chuàng)意，有賴于作者綜合素質的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關的業(yè)務素質，當然也包括良好的政治素質和心理素質。真正的理解，不僅要知其然，還要知其所以然。上課老師講的每一個例子都很有用，要常看常復習，要弄明白每個例子、練習之間的關系，搞清楚每個部分之間的聯(lián)系，逐步在頭腦中建立起一個完整清晰的操作體系，使自己的操作得心應手。
三、多看相關的書籍，豐富自我。這時候，自己就已經知道有哪些方面應該深入，哪些技能急需提高，哪些知識應該拓展。積極主動地去學、去看、去做。經過一段時間的不懈努力，每一個創(chuàng)意，每一種技法，每一幅圖像都是處心積慮熬出來的，不僅學會了photoshop操作，還會提高自己的審美觀。
四、嘗試自己做一些圖片，把學過的知識運用的實踐當中去。photoshop只是一個工具而已，它也要靠人來操作,不要把它看的學習ps其實并不難，下定決心學好它吧！photoshop只是一個工具而已，它也要靠人來操作,不要把它看的太神秘,不感去打開,認真的做.還有不要死看書,聽理論.那時沒有用的,看十本書,還不如親手做一做,做不好也不要氣餒.因為你從失敗中得到了經驗.試圖掌握photoshop的每一個功能，熟悉每一個工具的運用.
拿到一個例子的時候要分析圖形中的每一個元素,(不要看不起每個圖形的元素,每個復雜的圖形都是由簡單的元素構成的)需要用到什么工具.大概在腦子里有個印象,做起來就會比較順心,但是"認真"和"耐心"還是少不了的還要學會請教“老師”問題,不懂`不會的問題就要問.要時?？偨Y、吸收自己和其它人的小敲門、技巧.用一個小筆記本計下來.要學會搜索,找一些photoshop好的例子,自己琢磨,嘗試著去做一下.學習photoshop不僅要懂的技術,更不能缺少藝術和創(chuàng)意,思維要有所發(fā)散，能做出好的作品。
五、要細心去觀察別人是怎么用的，這樣你就可以少走很多的彎路。如果你的周圍都沒有人在用photoshop的話，我建議你去看一下網上的視頻教程。比方說中就有很多學習的東西。
通過這次photoshop學習，我能夠熟練photoshop軟件中不同圖標的使用，并且牢記各項常用命令的用法、位置、功能、和效果，有了這個基礎，在最后一次大作業(yè)的過程中通過自己的創(chuàng)意并且結合所學的東西完成了自己的作品。在做的過程中雖然遇到很多困難，但是通過請教老師同學，解決了問題，自己也收獲了很多，學到了書本上沒學到的東西。在圖片處理的過程中我獲得了很多樂趣，在以后的過程中我會繼續(xù)學習photoshop。
ps課程心得體會篇二十二
通過這幾個月的實訓，我們對photoshop有了較為系統(tǒng)的了解。制圖審美實力有了進一步的提高。課堂中老師對各種工具的運用，通過實例的方式進行了講解，易于我們駕馭，同時我們知道，僅僅只是課堂上講的是有限的，只有自己下功夫才能達到駕馭的程度，做出自己想要的效果來。我對這幾月以來主要學習的內容作以下總結：
1.繪圖工具，圖像處理工具，要求達到嫻熟駕馭繪圖工具，圖像處理工具的運用，并在嫻熟地基礎上繪制各種圖案、圖像等。
2.利用繪圖工具來繪制精致花紋、項鏈等類似效果。
3.繪制圖形并填充顏色，制作大紅燈籠，嫻熟運用顏色設置工具，并對色調的運用達到肯定水平。對老照片、發(fā)黃的照片進行處理，利用圖像色調與色調的調整來比照片進行黑白和彩色的'互換處理。
4.利用前面所講學問來對圖片進行處理，自己任選一張圖片來給圖片進行上色。嫻熟調整圖像的過暗、過亮、缺乏對比度等質量問題。其它色調的限制吩咐，了解圖層的基礎學問，圖層的基本操作，駕馭圖層樣式的運用。了解路徑的概念，并學會運用路徑，駕馭形態(tài)工具組來進行路徑的編輯，修改等。
5.學會嫻熟運用photoshopcs4中的內置濾鏡，圖像修飾濾鏡的效果。嫻熟運用3d菜單、面板，創(chuàng)建和編輯3d模型的紋理。面對我們實訓的網編方向，可以制作出須要的圖形，將網頁做到圖文并茂。擴大了我們的就業(yè)范圍，同時也讓我們提高了信念。我信任在不遠的將來會又不一樣的效果!
通過了這幾個月的實訓讓我更清晰的知道自身的不足，不足的地方有：
1、這幾周的實訓過后我對photoshop制作圖形還不夠深化，好多細微環(huán)節(jié)沒有顧及到。
2、有些學習過的制圖方法，經過一個多月后已經變得模糊了，沒有做好復習工作，以后要勤練習，溫故而知新。
3、某些制圖工具的運用還沒有完全駕馭，學問了解他們的一些用法，做不到融會貫穿，運用最佳解決方案!
這次實訓對我們以后的發(fā)展是很深遠的，借著學習ps的機會我們不斷地增加了學習實力，假如以后有接著深化的學習的機會供應，我會更加努力學習，以便提高自身的實力。我們都知道在信息日益發(fā)展的今日，今日學的學問明天可能就已經被淘汰，所以，我們大家應當以我們現(xiàn)在學到更多學習實力感到傲慢。讓自己站在時代的前沿，緊跟時代的改變，時時更新自己，為了迎接更美妙的明天。
ps課程心得體會篇一
計算機ps課程是我大學學習中最有趣且實用的一門課程之一。通過學習這門課程，我不僅學會了許多ps軟件的操作技巧，還對設計和圖像處理有了更深入的認識。本文將從課程內容、學習方法、實踐經驗、團隊合作和自我總結五個方面來介紹我對計算機ps課程的心得體會。
首先，計算機ps課程的內容非常豐富多樣。在課程中，我們學習了ps軟件的基本操作，包括圖像創(chuàng)建、編輯、修飾、合成等技術。在學習這些技術的過程中，我們還學習了色彩理論、圖像處理原理等相關知識。這些知識內容非常實用，使我在處理和編輯圖像時游刃有余。同時，課程還包含了一些實際案例的分析和解決，幫助我更好地理解和掌握課程內容。
其次，這門課程對學習方法的要求較高。在學習ps軟件的過程中，需要大量的實踐操作。我發(fā)現(xiàn)，在課堂上僅僅聽老師講解是遠遠不夠的，需要自己親自動手進行操作。通過親自實踐，我才能真正理解和掌握操作的技巧和步驟。為了提高學習效果，我還經常利用課后的時間進行練習和復習。通過不斷的實踐和復習，我逐漸掌握了ps軟件的基本操作和技巧。
第三，實踐經驗是學習計算機ps課程中最重要的一部分。在課堂上，老師會給我們講解一些實際案例，然后讓我們利用ps軟件進行處理和編輯。通過這些實踐操作，我逐漸積累了一定的實踐經驗。我發(fā)現(xiàn)，實踐是提高自己的最有效方法。通過在實踐中遇到的問題和解決方案，我更好地理解和應用課程內容。實踐經驗也幫助我提高了問題解決的能力和創(chuàng)新思維。
第四，計算機ps課程注重團隊合作。在課程中，我們經常需要和同學們進行團隊合作，完成一些設計項目。通過與同學們的合作，我學會了領導和協(xié)調能力，也學會了傾聽和尊重他人意見的重要性。團隊合作不僅使我學到了很多新的想法和方法，也提高了我與他人合作的能力。
最后，我對自己在計算機ps課程中的表現(xiàn)給予了一定的自我總結。通過學習這門課程，我發(fā)現(xiàn)自己更加喜歡設計和圖像處理的工作。我意識到，計算機ps課程不僅是一門學科，更是一門藝術。通過學習和實踐，我充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，提高了自己的審美能力和設計能力。我相信這門課程對我未來的職業(yè)發(fā)展將會產生積極的影響。
綜上所述，計算機ps課程是我大學學習中最有趣且實用的一門課程。通過學習這門課程，我掌握了ps軟件的操作技巧，提高了自己的設計和圖像處理能力。我相信這門課程對我未來的職業(yè)發(fā)展將會產生重要的影響。我會繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的技能和能力。
ps課程心得體會篇二
隨著時代的不斷發(fā)展和進步，課程培訓已經成為人們提升自我和求職發(fā)展的重要途徑。近期我參加了一次關于課程培訓的研討會，并從中獲得了許多寶貴的經驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我在課程培訓中的心得體會。
首先，在課程培訓中我深刻體會到了學習的重要性。培訓課程通常涵蓋各個領域的知識和技能，讓我們能夠更好地適應工作和生活的需求。通過參加課程培訓，我不僅學到了新的知識，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。例如，在一次培訓中，我學習了如何更好地管理時間和任務，這使我在日常工作中更加高效和自律。另外，我還學習了一些軟技能，如溝通技巧和團隊合作，這些都是在工作中非常重要的能力。通過學習，我發(fā)現(xiàn)自己能夠不斷地充實和提升自己，對未來的發(fā)展充滿信心。
其次，課程培訓還能夠幫助我們認識到自己的不足并進行改進。在培訓中，我有機會與其他參與者交流并分享自己的觀點和經驗。通過與他人的互動，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在一些不足之處，比如領導能力的不足和決策能力的欠缺。這讓我意識到了自己的不足，并激勵我要不斷學習和改進。培訓課程還為我提供了一些實踐的機會，讓我能夠將所學的知識應用到實際工作中，并通過反饋和評估來改善自己的表現(xiàn)。在課程結束后，我通過反思和總結，找到了自己的短板，并制定了相應的改進計劃。通過課程培訓，我意識到了自己的潛力和成長的空間，并下定決心不斷提升自己。
此外，課程培訓還能夠幫助我們拓展人脈和建立人際關系。在培訓課程中，我們能夠結識來自不同領域和行業(yè)的人士，并與他們共同學習和交流。通過與他人的互動，我認識到每個人都有各自的特長和優(yōu)勢，與他們的合作可以相互促進和提高。無論是在課堂上還是在課后的社交活動中，我積極參與并與他人建立起聯(lián)系和溝通渠道。這些人脈關系不僅可以幫助我獲取更多的資源和機會，還能夠拓寬我的眼界和視野。通過與他人的互動，我學到了如何更好地與人相處并利用他人的優(yōu)勢來提升自己的學習和工作效果。
最后，課程培訓還讓我認識到個人發(fā)展的重要性。在現(xiàn)代社會，知識和技能的更新?lián)Q代非常迅速，只有不斷提升才能適應時代的變化。培訓課程給我提供了一個學習和成長的平臺，讓我能夠跟上時代的步伐。通過參加課程培訓，我明白了自己的發(fā)展需要多方面的支持和努力。除了個人學習，我還要關注行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，提前做好準備。此外，我還要積極與他人合作和交流，與他們共同進步。只有不斷發(fā)展和提升，才能在激烈的競爭中占據優(yōu)勢，并實現(xiàn)個人的價值和目標。
總之，課程培訓是一次寶貴的學習和成長機會。通過參加培訓，我深刻體會到了學習的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足并進行改進，拓展了人脈和建立了人際關系，認識到了個人發(fā)展的重要性。通過課程培訓，我更加堅定了不斷學習和提升的決心，相信在未來的發(fā)展中能夠取得更好的成就。
ps課程心得體會篇三
隨著科技的發(fā)展和社交媒體的興起，Photoshop（簡稱PS）剪輯技術已經成為現(xiàn)代設計師和編輯人員必備的技能之一。最近我參加了一門名為“PS剪輯課程”的培訓，通過學習和實踐，我對這門課程有了一些深刻的體會和收獲。
首先，這門課程突破了我對Photoshop的認識的邊界。在課程的初期，老師帶領我們逐步了解了PS軟件的基本概念和操作技巧，例如圖層、濾鏡、選擇工具等等。通過實踐操作，我逐漸熟悉了軟件界面，學會了如何使用不同的工具來達到不同的效果。此外，課程還介紹了一些高級的技術，例如色彩修正、圖像合成等等，讓我對PS的應用領域有了更加廣闊的想象和認識。
其次，課程的實踐環(huán)節(jié)加深了我對Photoshop剪輯技術的理解和熟練度。在課程中，我們按照老師的指導，完成了一系列的實際操作任務，例如修飾照片、設計海報、制作動畫等等。每個任務都涉及到不同的技術和設計要求，挑戰(zhàn)了我的創(chuàng)造力和技術水平。通過實踐的過程，我不僅鞏固了課程中學到的知識和技能，還培養(yǎng)了自己解決問題和創(chuàng)作的能力。這些實踐任務也是我在未來實際工作中能夠運用所學知識的重要參考。
第三，與課程中的老師和同學進行討論和互動，讓我受益匪淺。老師是一位在設計行業(yè)具有豐富經驗的專家，他的指導和分享讓我受益良多。他不僅傳授了我們技術和理論知識，還分享了他在實際工作中的經驗和竅門。同學們來自不同的背景和行業(yè)，在課堂上我們互相交流和合作，相互啟發(fā)，形成了一個良好的學習氛圍。這樣的互動和討論幫助我更加深入地理解和掌握了Photoshop剪輯技術。
第四，這門課程還教會了我如何應用Photoshop剪輯技術來增強影像的表達和效果。在課程中，老師通過案例分析和實例演示，向我們展示了如何運用剪輯技術將一幅平凡的照片變得優(yōu)美和富有創(chuàng)意。他告訴我們剪輯技術并不僅僅是圖像處理，更是一種創(chuàng)作和表達的手段。通過運用合適的技術和創(chuàng)意，我們可以讓影像更好地傳達信息和情感，提升觀眾的視覺體驗。
最后，這門課程激發(fā)了我對設計和剪輯的熱情，也激發(fā)了我在這方面的進一步追求。通過參加這門課程，我深刻認識到剪輯技術在設計和編輯領域的廣泛應用，也明白了提升自己在這方面的能力對于我未來發(fā)展的重要性。因此，我計劃繼續(xù)學習和實踐Photoshop剪輯技術，不斷提升自己的技術水平和創(chuàng)作能力，為將來從事與設計和編輯相關的工作打下堅實的基礎。
總之，參加PS剪輯課程讓我收益良多。通過突破對Photoshop的認識邊界、實踐的練習、與老師和同學的討論互動、學習剪輯技術的應用和對設計與剪輯的熱情的激發(fā)，我對這門課程的學習體驗非常滿意。相信這些學到的知識和技能將對我的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，并為我在未來的工作中提供更多的機會和可能性。
ps課程心得體會篇四
段落一：介紹學習PS剪輯課程的初衷和目的（大約200字）
在快速發(fā)展的數字時代，人們對于圖片和視頻的編輯需求也越來越高。因此，我報名參加了一門PS剪輯課程，希望能夠自己動手編輯出精美的圖片和視頻。我想通過學習PS剪輯，提升自己的技能水平，同時，也希望將來能夠利用這項技能，為公司或個人的宣傳工作做一些貢獻。
段落二：學習過程中的體會和收獲（大約300字）
在課程開始的初期，老師首先為我們介紹了PS剪輯軟件的基本操作和功能特點。我逐漸了解了如何通過調整圖片的色彩、亮度、對比度等參數，改善照片的質量，并且學會了如何去除圖片的瑕疵和修飾人物形象。隨著學習的深入，我還學會了視頻的剪輯和合成，可以將不同的鏡頭和音頻進行排列組合，制作出一段流暢、生動的視頻。
通過課程的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)，PS剪輯不僅僅是一種技術手段，更是一種藝術的表達方式。通過編輯圖片和視頻，我們可以傳遞自己的情感與觀點，讓觀眾在欣賞的同時，能夠感受到我們想要表達的內涵。這種創(chuàng)作的過程不僅僅需要技巧的支持，更需要我們用心去思考和設計。
段落三：課程中遇到的困難和解決辦法（大約300字）
在學習的過程中，我也遇到了一些困難。一開始，我對PS剪輯軟件的操作不熟悉，許多功能都不知道如何使用。為此，我決定先通過觀看教程視頻，了解每個功能的作用和操作方法。之后，我會選擇一些簡單的素材，進行一些嘗試和練習，以加深對軟件操作的理解和熟練度。
另外，我還遇到了創(chuàng)意不足的困擾。有時候，在編輯圖片和視頻時，我無法找到合適的構圖和色彩搭配，導致作品感覺平庸乏味。然而，經過與同學和老師的交流，我獲得了一些建議和靈感。同時，我也發(fā)現(xiàn)，大量的閱讀和學習優(yōu)秀的作品也是提升創(chuàng)意的有效方法。通過積累和思考，我逐漸掌握了如何通過剪輯軟件將自己的創(chuàng)意轉化為精美的作品。
段落四：心得體會和對未來的規(guī)劃（大約300字）
通過學習這門課程，我深深地意識到了PS剪輯技術的重要性和應用深度。無論是個人還是企業(yè)，巧妙地運用PS剪輯，都能在宣傳和營銷方面取得巨大的成功。因此，我決定將來更加深入地學習和研究這門技術，在工作中將其充分應用，并不斷提升自己的創(chuàng)作水平。
此外，學習這門課程也讓我對創(chuàng)意表達和藝術思維有了更深刻的認識。作為一個編輯者，我們需要學會觀察、思考和感知，才能夠通過剪輯軟件將想法轉化為形象和聲音。這種創(chuàng)意的表達方式不僅僅適用于PS剪輯，還可以運用到很多方面，比如寫作、攝影等等。
段落五：總結和展望未來（大約200字）
通過PS剪輯課程的學習，我不僅拓寬了自己的技術視野，提高了工作技能，還增強了自己的創(chuàng)造力和表達能力。這門課程是我學習生涯中的一次重要經歷，它讓我更加了解自己的潛力和興趣。我希望在未來的職業(yè)生涯中，能夠將這門技術發(fā)揮到極致，為自己和他人創(chuàng)造更多美好的作品。同時，我也期待能夠不斷學習和探索更多的編輯軟件和技術，以保持自己的競爭力和創(chuàng)新力。
ps課程心得體會篇五
第一段：引言關于PS課程的重要性和影響力（200字）
大學的PS課程是一門培養(yǎng)學生綜合素質和個人能力的重要課程。這門課程旨在幫助學生提高自我認知能力、提升情商與智商，同時還能夠提高學生的創(chuàng)造力和自我表達能力。在我親身經歷這門課程后，我對于PS課程的重要性和影響力有著更加深刻的體會。以下是我在大學PS課程中所經歷的一些收獲和心得。
第二段：對個人認知和情商的提升（200字）
大學PS課程在幫助學生提升自我認知能力和情商方面起到了重要的作用。通過反思自己的個人價值觀和行為模式，我逐漸認識到自己的優(yōu)點和缺點，并學會了在不同情境下調整自己的態(tài)度和行為。此外，課程中的團隊合作和項目管理也鍛煉了我的情商，使我能夠更好地與他人合作和溝通。在與同學們的合作中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了不同人的優(yōu)點和特點，并學會了如何更好地與他們相處，這對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)造力和自我表達能力（200字）
大學PS課程不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和自我表達能力。課程中我們進行了各種創(chuàng)新活動和項目實踐，從而學會了如何獨立思考、解決問題，并能夠將自己的想法有效地傳達給他人。通過各種創(chuàng)新性的任務，我不斷嘗試新的方法和思維方式，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。同時，課程中的演講和寫作訓練也鍛煉了我的自我表達能力，使我能夠清晰地表達自己的觀點和想法，這對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。
第四段： 培養(yǎng)團隊協(xié)作和項目管理能力（200字）
大學PS課程中的團隊合作和項目管理是培養(yǎng)我們團隊協(xié)作和項目管理能力的重要環(huán)節(jié)。通過與團隊成員密切合作，我們學會了相互協(xié)作和相互信任，共同完成項目。在項目管理方面，我們學會了如何制定合理的計劃和目標，并協(xié)調各個環(huán)節(jié)的工作。這些團隊協(xié)作和項目管理的經驗不僅對我個人的成長有著重要的意義，更為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經驗和能力。
第五段： 總結與展望（200字）
通過大學PS課程的學習和實踐，我認識到這門課程的重要性和影響力。不僅僅是在提升自我認知和情商方面，PS課程還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和自我表達能力，同時鍛煉了我的團隊協(xié)作和項目管理能力。這些經歷和能力對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。未來，我希望能夠在工作中繼續(xù)運用這些在PS課程中所學到的能力和經驗，不斷提升自己的綜合素質和個人能力，為實現(xiàn)自己的人生目標貢獻力量。
總結：
通過大學PS課程的學習和實踐，我深刻體會到這門課程對于學生的重要性和影響力。它提高了我的自我認知能力和情商，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和自我表達能力，同時還鍛煉了我的團隊協(xié)作和項目管理能力。我相信這些經驗和能力將對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展起到重要推動作用。我將繼續(xù)努力運用這些所學的知識和技能，不斷提升自己的綜合素質和個人能力，為實現(xiàn)自己的人生目標做出貢獻。
ps課程心得體會篇六
第一段：引言
大學PS（Personal Statement）課程作為培養(yǎng)大學生獨立思維和個性化寫作的重要途徑，對于學生們的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新能力有著重要的影響。在接受PS課程的學習過程中，我深受啟發(fā)和改變。通過學習和實踐，我獲得了許多寶貴的經驗和技能，提高了個人的寫作能力和思維邏輯。
第二段：培養(yǎng)獨立思維
在PS課程中，我學到了如何獨立思考和表達自己的觀點。以傳統(tǒng)教育為主導的大學學習往往注重知識的傳授和學生的接收，很少鼓勵學生做出獨立的思考與創(chuàng)造性的表達。而在PS課程中，老師鼓勵我們自由地發(fā)表自己的看法，并提供寶貴的反饋和指導。通過學習PS課程，我逐漸學會了獨立思考問題，不再依賴于外界的意見和想法。獨立思維的培養(yǎng)將對我的職業(yè)發(fā)展產生深遠的影響。
第三段：提升寫作能力
PS課程著重培養(yǎng)學生的寫作能力。在每周的作業(yè)中，我們被要求撰寫個人陳述、總結報告等。這些寫作任務不僅鍛煉了我們的寫作技巧，還促使我們思考自己的人生目標和成長經歷。通過學習PS課程，我不斷改善了自己的寫作表達能力，學會了如何清晰地組織文章結構，如何用恰當的語言去表達自己的觀點。這些技能對于我未來職場的寫作需求將起到積極的推動作用。
第四段：拓展思維邏輯
PS課程通過幫助我們進行實際案例分析和問題解決，拓展了我們的思維邏輯。在課堂上，老師經常組織小組討論或成果報告的形式，讓我們運用課程所學的理論知識進行實際應用。這種實際操作鍛煉了我們解決實際問題的能力，并培養(yǎng)了我們全面思考問題的能力。通過PS課程，我學會了系統(tǒng)性思考問題，從多個角度思考問題、分析問題、解決問題。這種思維方式將對我的創(chuàng)新能力和職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。
第五段：有效溝通與自信提升
在PS課程中，我們被鼓勵去積極參與討論、與他人進行合作，并在演講和展示中展示自己的觀點。這種實踐鍛煉了我們的溝通能力和自信心。在多次組織的小組討論和成果報告中，我學會了如何與他人有效地進行溝通，更加自信地表達自己的觀點和想法。這種能力對于未來工作中的團隊合作和演講表達都至關重要。
總結：
大學PS課程的學習使我深受啟發(fā)和改變。通過培養(yǎng)獨立思維、提升寫作能力、拓展思維邏輯以及加強溝通能力，我在PS課程中獲得了寶貴的經驗和技能。這些提升將對我的未來職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新能力產生重要的積極影響。因此，我堅信學習大學PS課程是每一個大學生都應該去嘗試的一門課程。
ps課程心得體會篇七
計算機ps課程近年來越來越受到大眾的關注，尤其是在藝術設計領域。作為一門關于計算機圖像處理的課程，它為我們提供了一個了解和掌握圖像處理的平臺。在這個過程中，我收獲了許多知識和經驗，讓我受益匪淺。
首先，在計算機ps課程中，我學習到了許多圖像處理的基礎知識。在這個信息爆炸的時代，我們每天接觸大量的照片和圖像，而了解如何處理和編輯這些圖像變得越發(fā)重要。通過課程的學習，我了解到了如何使用ps軟件進行色彩、亮度、對比度等方面的調整，使圖像更加美觀和令人印象深刻。我還學習了如何使用ps軟件進行選區(qū)、修復和修剪等操作，為圖像增添細膩和個性，使其更能傳達自己的意圖。
其次，計算機ps課程教會了我如何運用圖像處理技術進行創(chuàng)造和藝術表達。圖像處理不僅僅是把照片變得更漂亮，更重要的是，它可以幫助我們表達自己的觀點和情感。通過課程的學習，我學會了如何運用圖像融合、特效制作、濾鏡等技術，創(chuàng)造出獨特的圖像作品。我可以利用ps軟件進行人像處理，美化皮膚、調整妝容等，使人物更加美麗動人；我可以運用ps軟件進行景物處理，增加細節(jié)、改變色調，使整個畫面更具藝術感。在這個過程中，我不僅僅是一個圖像處理的學習者，更是一個創(chuàng)作者和藝術家。
進一步，計算機ps課程教會了我如何運用圖像處理技術進行設計和廣告創(chuàng)意。在當今社會，各種各樣的設計和廣告無處不在，而圖像處理技術成為實現(xiàn)這些設計和廣告創(chuàng)意的重要工具之一。通過課程的學習，我學會了如何運用ps軟件進行平面設計、包裝設計、廣告概念設計等。我可以利用ps軟件制作各種風格的海報、名片、宣傳冊等設計作品；我可以利用ps軟件創(chuàng)造出新穎獨特的商業(yè)廣告、品牌LOGO等。在這個過程中，我了解到了設計和廣告創(chuàng)意對于圖像處理技術的要求，也培養(yǎng)了自己的設計和創(chuàng)意能力。
最后，計算機ps課程對于我的職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展也起到了重要的作用。計算機ps課程的學習不僅僅是為了掌握一種圖像處理技術，更是為了提高自己的職業(yè)競爭力。在當今社會，圖像處理已經滲透到各個行業(yè)和領域，無論是廣告設計、媒體傳播，還是藝術創(chuàng)作、攝影修圖，圖像處理技術都扮演著重要的角色。通過計算機ps課程的學習，我不僅獲得了相關的知識和技能，更重要的是，我培養(yǎng)了對圖像處理的興趣和熱愛，為我未來的職業(yè)生涯提供了更廣闊的發(fā)展空間。
總之，計算機ps課程讓我受益匪淺。在這個課程中，我不僅學習到了圖像處理的基礎知識，更了解了如何運用圖像處理技術進行創(chuàng)造和藝術表達，設計和廣告創(chuàng)意，以及職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。我相信這些知識和經驗將對我的學習和職業(yè)生涯產生深遠的影響。今后，在我面對各種圖像處理需求和挑戰(zhàn)時，我會更加自信和從容地應對，創(chuàng)造出更加美麗和精彩的作品。
ps課程心得體會篇八
今年是我參加工作的第二年，在大學的時候學校曾經開設過《教育技術現(xiàn)代化》這門課程，關于photoshop的一些基本功能鍵粗略的了解一些，但并未深入學習。參加工作后，在工作過程中，才發(fā)現(xiàn)以前學的東西過于膚淺，無法應付實際要求，特別是在做設計和處理圖片時，感覺難以得心應手，特別是打開平面軟件時，有點力不從心，有時甚至一籌莫展，不知道如何動手。在這個“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的社會，要想在體現(xiàn)自己的價值，實現(xiàn)自己的夢想，必須在各方面完善自己。對平面設計進行系統(tǒng)的學習的必不可少的，在認真對比許多相關專業(yè)培訓學校后，我選擇了武漢清美。
在武漢清美的日子里，我認真跟著老師們學習photoshop的教程，一節(jié)節(jié)的學下來，雖然還不能與高手的水平相比，但與自己初學時相比，感覺自己的ps水平已經有了很大的提升，對ps的各種應用技巧有了較深的認識，對照片處理、藝術設計、照片合成、鼠繪的技能有了很大的提高。對ps的熱情也日益高漲，想想在在以后自己的實踐中，自己的ps技能一定能更上新臺階。
在課程學習過程中，我也充分地感受到了老師對我關懷和幫助。記得有一次，我在在完成課程作業(yè)過程中，遇到了一個“瓶頸”，折騰了一個小時，仍然未果。后來我想，要不去問下授課的陳老師，但當天又是陳老師輪休的日子，猶豫之際還是鼓起勇氣給陳師打了電話，后來他很熱情地叫我在實驗室等他。陳老師詳細認真的講解了整個應用技巧過程，在老師的點撥下，我恍然大悟。陳老師還叮囑我處理圖片的時候不能只生搬硬套，要多思考，多觀察，多總結，在老師的幫助下，我的作業(yè)也順利的完成了。在清美的日子里，感覺回到了自己的學生時代，認真完成老師布置的作業(yè)，等待著自己的考試成績，期盼著自己的作品能得到老師的肯定。
時光飛逝，緊張的課程培訓就要快結束了，但我對photoshop的興趣越來越濃了。學無止境，社會也學校，在社會這個大環(huán)境里，我相信自己在武漢清美里學到的知識一定會讓我在社會這個大舞臺里一展宏圖的。興趣是我們最好的老師，我不要求多高深，案例特效多眩目，只求掌握原理。這次武漢清美學習是個好的開端，我會繼續(xù)我的photoshop學習之路。最后非常感謝老師的耐心教導，還有同學們對我的幫助，這都是我學習動力的巨大來源。
網站的素材編輯首先要考慮到網頁本身，是為了網頁可以更好的表現(xiàn)主題而插入的，只有可以表現(xiàn)主題的才是美的，能夠給網頁瀏覽者吸引力的才是美的，一般來說素材關系著網站的好壞，也往往決定著網頁的載入速度，我們因該設計出不會引起瀏覽者煩惱的圖片，這個也是涉及到瀏覽量的關鍵因素。我們學習了ps制圖，知道了基本工具的使用，課堂上老師講的東西都是有限的，我們應該盡可能的利用課余時間加緊練習，做到觸類旁通。
通過這2周的實訓，我們對photoshop有了較為系統(tǒng)的了解。制圖審美能力有了進一步的提高。課堂中老師對各種工具的使用，通過實例的方式進行了講解，易于我們掌握，同時我們知道，僅僅只是課堂上講的是有限的，只有自己下功夫才能達到掌握的程度，做出自己想要的效果來。我對這幾周以來主要學習的內容作以下總結：繪圖工具，圖像處理工具，要求達到熟練掌握繪圖工具，圖像處理工具的使用，并在熟練地基礎上繪制各種圖案、圖像等。利用繪圖工具來繪制精美花紋、項鏈等類似效果。繪制圖形并填充顏色，制作大紅燈籠，熟練使用顏色設置工具，并對色彩的使用達到一定水平。對老照片、發(fā)黃的照片進行處理，利用圖像色彩與色調的調整來對照片進行黑白和彩色的互換處理。
利用前面所講知識來對圖片進行處理，自己任選一張圖片來給圖片進行上色。熟練調整圖像的過暗、過亮、缺乏對比度等質量問題。其它色調的控制命令，了解圖層的基礎知識。圖層的基本操作，掌握圖層樣式的使用。了解路徑的概念，并學會使用路徑，掌握形狀工具組來進行路徑的編輯，修改等。通道的基本操作如創(chuàng)建和編輯通道，能熟練利用蒙版來制作特效。學會熟練使用photoshop cs4中的內置濾鏡，圖像修飾濾鏡的效果。熟練使用3d菜單、面板，創(chuàng)建和編輯3d模型的紋理。面對我們實訓的網編方向，可以制作出需要的圖形，將網頁做到圖文并茂。擴大了我們的就業(yè)范圍，同時也讓我們提高了信心。我相信在不遠的將來會又不一樣的`效果!
運用圖像處理軟件photoshop設計處理圖片;
具體目的是：
photoshop作品要求有一個明確的主題，內容健康向上。要求運用到圖層樣式、通道、路徑、蒙版和濾鏡。
2 開發(fā)環(huán)境與工具
2.1開發(fā)環(huán)境：windowxp
2.2開發(fā)工具：photoshop cs3
3 需求分析
要設計出想要的成果，我需要先找一張有荷花荷葉的圖片，然后添加一些效
果，使圖片看起來更真實，以及添加一些能與荷花、池塘呼應的景物，使圖片內
容更豐富，更富有意趣，緊扣我荷塘意趣的主題。
1、這幾周的實訓過后我對photoshop制作圖形還不夠深入，好多細節(jié)沒有顧及到。
2、有些學習過的制圖方法，經過一個多月后已經變得模糊了，沒有做好復習工作，以后要勤練習，溫故而知新。
3、某些制圖工具的使用還沒有完全掌握，知識了解他們的一些用法，做不到融會貫通，使用最佳解決方案!
4、對系里來說吧，我覺得各方面做得都挺好的，老師認真負責，很積極的輔導學生練習，只是我覺得應該增加教學資源，最好做到一個學生一臺機子，學生維護好自己的就行了，不要再在機子上裝還原卡了，下課時每次都要看看東西在那里放著很不方便!
這次實訓對我們以后的發(fā)展是很深遠的，借著學習ps的機會我們不斷地增加了學習能力，假如以后又在繼續(xù)深入的學習提供了自身的素質基矗我們都知道在信息日益發(fā)展的今天，今天學的知識明天可能就已經被淘汰，所以，我們大家應該以我們現(xiàn)在學到更多學習能力感到驕傲。讓自己站在時代的前沿，緊跟時代的變化，更新自己，找到適合自己的位子，閃爍自己的光彩。只有有了源頭，我們才會“清如許”!
ps課程心得體會篇九
第一段：引言
大學生活注重學術知識的積累，但除了專業(yè)課程之外，還有一門課程常常被忽視，那就是個人陳述（Personal Statement，簡稱PS）課程。這門課程意在幫助大學生們寫出一篇生動有趣、精彩紛呈的個人陳述，以展現(xiàn)自我在申請研究生和就業(yè)時的獨特魅力。在我學習這門課程的過程中，我深深感受到了它的重要性，也收獲了許多寶貴的經驗。
第二段：認識到個人陳述的重要性
在PS課程初期，我對個人陳述的重要性并沒有意識到。然而，通過老師的引導和課堂討論，我逐漸認識到個人陳述的作用。它不僅是眾多申請者中脫穎而出的關鍵，還是評價一個學生綜合能力和潛力的重要依據。因此，我開始將個人陳述視為一個寶貴的機會，可以讓我向招生委員會展示我的特長、經歷和未來計劃，為自己爭取更好的發(fā)展機會。
第三段：掌握撰寫個人陳述的技巧
在課程中，老師耐心教授了我們撰寫個人陳述的技巧，包括清晰的思路、獨特的觀點和生動的語言表達。我通過多次練習，逐漸掌握了這些技巧。在整理自己的經歷和想法時，我學會了有條理地組織素材，突出重點，避免了內容雜亂無章的情況。同時，我也學會了使用生動的形容詞和動詞，以及具體的例子來豐富我的個人陳述，使其更具有吸引力和說服力。
第四段：發(fā)現(xiàn)自我潛力
通過撰寫個人陳述，我不僅僅是為了吸引招生委員會的注意，更重要的是通過整理自己的經歷和思考未來的目標，我發(fā)現(xiàn)了自己潛在的能力和熱情。在撰寫個人陳述的過程中，我開始對自己的人生規(guī)劃有了更明確的思考，我意識到自己對某些領域具有特別的興趣和天賦，并下定決心在這些領域中深入研究和發(fā)展。通過這門課程，我不僅僅收獲了一篇出色的個人陳述，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的內在潛力和追求的方向。
第五段：總結與展望
大學PS課程對我來說是一次寶貴的經歷和成長之旅。通過學習和實踐，我不僅僅掌握了撰寫個人陳述的技巧，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和追求的方向。我相信這個過程將對我的未來產生重要影響，無論是在研究生申請還是就業(yè)時，我都能夠更加自信地展示自己的魅力和潛力。我將繼續(xù)不斷提升個人陳述的寫作水平，并將所學的技巧運用到以后的生活和事業(yè)中，實現(xiàn)自己的目標和夢想。
通過這門大學PS課程，我認識到個人陳述的重要性，掌握了撰寫個人陳述的技巧，發(fā)現(xiàn)了自我潛力，并對未來產生了積極的展望。這門課程不僅僅教給了我如何寫一篇出色的個人陳述，更重要的是啟迪了我對自己未來的規(guī)劃和發(fā)展的思考，塑造了我對自己的認識和自信心。我堅信，通過不斷努力和學習，我能夠在個人陳述中展現(xiàn)自己的真實魅力，為自己爭取更好的發(fā)展機會。
ps課程心得體會篇十
我參加了一門名為“PS設計課程”的培訓課程，這一經驗讓我受益匪淺。在這門課程中，我學會了許多關于PS設計的技巧和知識，同時也深入了解了設計的過程和原則。在課程結束后，我對于設計的理解和技能都有了很大提升。以下是我在這門課程中的心得體會。
首先，在這門課程中，我學會了如何運用PS軟件進行設計。這門課程使用了許多練習項目，如設計海報、編輯圖片等等。通過這些練習，我掌握了許多PS的基本操作技巧，比如選擇工具、圖層管理、插入文本等等。這些技巧在設計中起到了至關重要的作用，使我能夠靈活地處理圖像和文字，創(chuàng)造出令人滿意的設計作品。
其次，這門課程還教會了我一些關于設計的原則和規(guī)則。在課堂上，老師向我們介紹了一些設計的基本原則，例如對比、對齊、重復和親密性等等。這些原則幫助我更好地組織和布局我的設計作品，使其更加美觀和易于閱讀。此外，老師還強調了色彩搭配和字體選擇的重要性，并給出了一些建議和技巧。這些知識對于一個優(yōu)秀的設計師來說是至關重要的，它們讓我在設計中更加有目的和有創(chuàng)意。
不僅如此，在這門課程中，我還與其他同學進行了許多合作項目。我們通常被分為小組，一起設計一些實際的項目，例如設計商標、網頁等。通過與他們的合作，我學會了如何和他人有效溝通和共同合作。合作的過程中，我們必須就設計的目標、風格和時間等方面進行討論和取舍。通過這種合作，我不僅學到了更多的設計技巧，還培養(yǎng)了團隊合作的能力。
此外，課程中的教師非常注重實踐和實際操作。在課程中，我們不僅聽講解和講座，還要實際動手進行設計練習。這種實踐性的教學方式非常有助于我鞏固所學的知識和技巧。課后，我們也有機會通過課程論壇和老師進行交流和討論，這進一步加深了我的理解。
最后，這門課程給我留下了深刻的啟發(fā)。通過學習設計，我不僅了解到了設計的重要性和影響力，還更加明確了我的職業(yè)目標。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的設計師，在我的職業(yè)生涯中不斷創(chuàng)造出有影響力的設計作品，為人們的生活帶來美好和便利。
綜上所述，參加了“PS設計課程”讓我獲益匪淺。通過學習PS軟件的操作技巧和設計的原則，我提升了我的設計能力。與他人的合作項目讓我培養(yǎng)了溝通和團隊合作的能力。課程中的實踐教學方式非常有效，讓我更好地掌握所學的知識。最重要的是，這門課程給我?guī)砹藛l(fā)和動力，讓我明確了自己的職業(yè)目標。我相信，通過不斷努力和學習，我一定能夠成為一名出色的設計師。
ps課程心得體會篇十一
在當代社會，平面設計在各個領域扮演著重要的角色。作為一名大學生，我對于平面設計也有濃厚的興趣，因此選擇了參加學校開設的PS設計課程。通過這門課程的學習，我不僅學到了專業(yè)知識和技巧，也增強了自己的審美能力和創(chuàng)造力。在這篇文章中，我將分享我在學習PS設計課程過程中的收獲與體會。
二、技術學習
在課程的最初階段，老師為我們介紹了PS軟件的基本操作和常用工具。通過實踐和練習，我逐漸掌握了調整圖像、修飾圖片和添加文本等基本技能。我發(fā)現(xiàn)，PS軟件非常強大和多功能，可以實現(xiàn)各種各樣的設計效果。而通過實際操作和解決問題的過程，我不僅加深了對軟件工具的理解，也提高了我的思維能力和解決問題的能力。
三、美學觀念
除了技術學習，我們還進行了大量的美學理論學習和實踐。老師為我們講解了平面設計中的色彩、構圖和比例等基本概念，以及有關色彩心理學和形狀設計的知識。通過分析不同的設計實例，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美觀念和藝術感知能力。我明白了設計不僅僅是要追求美觀，更要追求與目標受眾的溝通和傳達信息。這讓我對設計的價值有了更深入的理解。
四、實踐項目
在課程的后期，我們進行了一些實踐項目。我們分成小組，為學校某個俱樂部設計了活動海報。這個項目對我來說是一個很好的實踐機會，讓我將之前學到的知識和技能應用到實際的設計中。與組員的合作和討論過程中，我學習了更多的團隊協(xié)作和溝通技巧。此外，實踐項目也對我的時間管理和任務分配能力提出了挑戰(zhàn)，讓我更加深入地思考和平衡設計與實際情況之間的關系。
五、心靈收獲
通過學習PS設計課程，我不僅僅學到了技術和知識，更重要的是收獲了心靈的成長。我學會了用更加審慎和細致的眼光觀察周圍的世界，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造的價值。當我能夠將自己的想法和想象通過設計表達出來時，我獲得了一種自信和滿足感。對我而言，這門課程不僅僅是技能的學習，更重要的是一次對內心的觸動和思考。
綜上所述，通過學習PS設計課程，我不僅掌握了技術和知識，還深入了解了平面設計的理論和實踐。這門課程不僅提高了我的設計能力和審美觀念，也促進了我團隊合作和問題解決的能力。更重要的是，這門課程讓我發(fā)現(xiàn)了設計和創(chuàng)造的樂趣，為我將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。通過這學期的學習，我更加堅定了自己在平面設計領域的興趣和決心。
ps課程心得體會篇十二
作為一個職場新人，在我踏入職場之初，我深深意識到自己所需培養(yǎng)的課程技能對于我的職業(yè)發(fā)展至關重要。因此，我積極參加了一系列課程培訓，并在此過程中不斷學習和成長。下面我將分享我在課程培訓中的心得體會。
首先，在課程培訓中，我體會到了學習的一種持續(xù)性和系統(tǒng)性。通過一系列有組織的課程，我有機會迅速了解到了某個領域的知識體系。在一節(jié)課之后，我會有所收獲，但也會發(fā)現(xiàn)自己還有許多未知的知識需要學習。這種學習的持續(xù)性，使我更加明確自己的知識儲備是有限的，促使我保持學習的動力，并且意識到只有通過不斷的學習，才能不斷提高自己的專業(yè)能力。
其次，課程培訓讓我在實踐中學習和應用知識。通過課程培訓，我能夠學習到一些理論知識，但更重要的是能夠在實踐中應用這些知識。有一次，在一次團隊培訓中，我們進行了一次團隊合作的模擬項目。在這個項目中，我們需要運用所學的知識與他人合作解決問題。通過這次實踐，我深刻體會到了理論知識和實踐的聯(lián)系，也更深入地理解了這門課程的實際應用。
而后，課程培訓還讓我提升了自我管理和規(guī)劃的能力。在課程培訓中，我不僅需要參加課程，還需要自己安排復習和應用知識的時間。為了更好地掌握所學知識，我制定了一份學習計劃，每天都堅持進行相關的練習和應用。通過這樣的自我管理和規(guī)劃，我可以更好地適應課程的進度，并且更好地將所學知識應用到實際工作中。這種能力的提升，使我在職場中能夠更加高效地管理自己的時間和資源，提高工作的效率和質量。
另外，課程培訓也為我提供了拓展自己眼界和思維的機會。在課程中，我能夠了解到一些我以前沒有接觸過的領域和新的思維模式。這些新的知識和思維方式，讓我在工作中更加靈活和創(chuàng)新。比如，在一次管理培訓中，導師分享了一些關于領導力的案例和觀點，這讓我意識到作為一個領導者，應該更加注重激發(fā)團隊的創(chuàng)造力和發(fā)揮員工的潛力。通過這樣的經歷，我相信我在職業(yè)發(fā)展中能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，并且能夠更好地思考和解決問題。
綜上所述，在課程培訓中，我收獲了學習的持續(xù)性和系統(tǒng)性、實踐中學習和應用知識、自我管理和規(guī)劃的能力，以及拓寬眼界和思維模式的機會。這些都為我在職業(yè)生涯中的發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力學習和成長，不斷提升自己的專業(yè)能力，為公司做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠通過自己的努力和實踐，不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造更多的機會和價值。
ps課程心得體會篇十三
一周的實訓已經結束了，在這短短的一段時間內，發(fā)現(xiàn)了制作網頁的確是個艱苦且繁瑣的工作，也體會到了一些平常上課時所沒有體會到的東西。多媒體制作綜合實訓是計算機應用技術專業(yè)結合圖像處理與flash設計與制作這兩門核心課程所教授實踐的技能而開設的項目化綜合實訓。它是根據專業(yè)教學計劃的要求，在教師指導下對學生進行的圖像處理與flash動畫相結合的網頁多媒體制作的綜合訓練，培養(yǎng)學生綜合運用理論知識分析和解決實際問題的能力，實現(xiàn)由理論知識向操作技能的轉化，是對理論與實踐教學效果的檢驗，也是對學生綜合分析能力與獨立工作能力的培養(yǎng)過程。
第一周是制作網頁的效果圖，包括其排版，顏色搭配，內容設計等。整個網頁的制作都是靠自己的靈感來設計并發(fā)揮的。這需要我們相當大的創(chuàng)造能力和豐富的想象力。
在腦海里規(guī)劃好整個網頁的制作后就要開始對網頁的制作做充分的準備了。其中必然會用到對之前ps課所學的知識，而在ps處理圖片的效果時，會發(fā)現(xiàn)很多的原先掌握不好的知識在不知不覺中已經用的相當熟練了，但是在過程中，特別是一些比較難處理的圖片要摳圖或者處理成特殊效果實屬不易。不僅要有相當大的耐心，也必須有相當的基礎知識的掌握才行。而這次的實訓課無疑是給自己一個很好的鍛煉機會了，不僅可以根據自己掌握的知識盡情發(fā)揮，而且還可以鍛煉自己的耐心和創(chuàng)造力。
這次實訓課的達到了很好的培養(yǎng)學生熟練使用photoshop圖像處理軟件的功能的能力，讓我們能夠進行圖像摳圖、處理和色彩修飾;能夠通過對素材處理后合成圖像;能夠制作圖像特效、紋理圖案等;能夠設計與繪制logo、圖形等手繪作品;能夠繪制背景、按鈕、標題、導航欄等網頁元素;能夠完成網頁廣告、banner圖像、網頁界面的設計與制作;能夠使用flash繪制編輯素材與制作原創(chuàng)場景元素;能夠使用flash制作網站banner條動畫;能夠使用flash制作網站引導片頭動畫;能夠使用flash制作各類網頁特效動畫;而這些在平常的課上很難有那么好的機會接觸到，平常的ps課程都知識針對某個效果進行特別的訓練，而這種實訓課使我們能夠將所學的都應用到作品當中去，從我們制作的作品中，也很好的看到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比較薄弱的，這樣我們也可以在看到自己與別人的作品中找到差距，找到自己的弱點，以便于以后的加強。
總體來說，通過這次實訓課的學習，自己有了個很好的定位，也磨礪了自己的耐心，在制作的過程中也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，和別人的差距，自己所學的效果時能制作出來一些，但一旦失去了所謂的效果圖，就沒有了創(chuàng)造力，對自己所學的不知道如何能夠用的恰當和靈活，在今后的日子里，需要努力加強自己在創(chuàng)造力和想象力方面的缺陷。也要在平時多練習加強自己知識方面的能力。很感謝這次實訓的機會讓我懂得了那么多，會好好把握這次機會多增長自己的知識。
今天懷著激動的心情和老師學習了photoshop的使用方法。覺得以前所知道的一些“知識”，連皮毛也算不上。通過半天的學習，我雖然沒有完全學習這個軟件，但是從大概上還是有了一些了解。今天簡單記錄下來，作為學習隨筆。
共四個知識點。
第一：。這個我會。
第二：。后，高亮顯示所選的位置，馬上形成新的文檔，保存之。
第三：：主要講了魔棒工具和磁性套索工具兩種。魔棒工具可以直接選取目標，可以填入數據確定選取范圍的大小，默認是60。如果選多了，可以用alt鍵減少，反之則用shift增加。磁性工具可以結合手動確認。前者適合選取背景顏色單一的圖片，后者則適應性比較強，但操作比較費時。
最后，老師還給講了濾鏡中的抽取功能。先選中，然后填充中間部分，即可。但有一個關于采用通道的方法還是沒有聽明白。
第四：：這個比較簡單一些。
今天，通過老師的講解，我知道了photoshop的基本工作特點，即通過圖層操作，可編輯任一圖層而不影響其它圖層，類似于以前學flash中的洋蔥皮效果。通道和路徑看來是結合起來使用，但我沒有學會。
下午學習的flash，其實內容和知識點比較簡單，幾年前我就學過，可是由于近幾年很少玩了，所以覺得有些生疏，明天上午還是學習flash，我一定謙虛認真，好好復習一下。
時常用ps處理圖片、設計海報等，在使用其它軟件(例如flash、authorware、premiere等)時，也經常要用到ps,所以對ps的使用比較熟悉，在此想與大家分享一下自己學習ps的心得體會。
ps是一款很實用的處理圖形圖像的軟件。ps只是軟件簡稱，其全名為photoshop。它和其它計算機圖形圖像處理程序一樣，通過操作工具，在菜單、調板和對話框中做出各種選擇來使用。在對圖片進行修改以前，必須告訴ps要修改圖中的哪些部分，可以選擇一個圖層或它的一個蒙版，或在一個圖層內確定選區(qū)。如果不做選擇，ps就會假定不限制修改，將把修改應用到正在工作的圖層或蒙版的所有地方。
photoshop通過自身不斷完善，已經出現(xiàn)了很多版本。目前較為流行的有photoshopcs2、photoshopcs3、photoshopcs4。它們在很多部分都是共同的，只是新款比老款新增了一些功能。ps功能包羅萬象，包括了不少其它類似的軟件的很多功能，當然這也是這類圖形圖像處理軟件的共通之處，所以，學習圖形圖像處理時，沒太多的必要學許多其他亂七八糟的.軟件，如果你實在很感興趣學別的，又有充足的時間，充沛的精力，我當然也不反對。就我個人而言，還是強烈建議研習透某款photoshop每項功能，熟透每個工具的使用方法，自然攻下ps就不在話下，說不定，你一不小心，就成了ps高手或其它類似軟件的高手。
對那些正在學習ps或正準備學習ps的人，我有以下幾點建議。
再次，學而時習之，要每隔一段時間，練習一下，比較一下，看自己是否有進步。最好獨立地做一些創(chuàng)造性的作品。堅持這樣，在不知不覺中，就會很輕松地把所學知識納入長時記憶系統(tǒng)。
最后，最好帶上藝術家般的挑剔眼光來分析作品，總結技巧。還要適時地與同學老師朋友交流交流，發(fā)現(xiàn)別人出色的地方，多多學習學習;也要善于發(fā)現(xiàn)別人的不足之處，吸取經驗教訓。當然，也可充分利用網絡資源來擴充自己的知識體系。但我不是特別鼓勵大家過分利用網絡資源，因為我總覺得上面沒什么特別優(yōu)秀的作品，沒必要浪費太多的時間在上面。
ps課程心得體會篇十四
在如今的社會中，越來越多的人選擇利用個人陳述（Personal Statement，簡稱PS）來展示自己的個性、才能和志向。PS作為申請研究生、留學以及就業(yè)的重要材料之一，成為了評判一個人能力和潛力的關鍵因素。作為有幸通過了一次PS的撰寫和提交的我，深深地意識到了它的重要性，同時也對這一過程中的收獲有了更深刻的認識。
第二段：充實個人素材
在寫PS之前，最重要的一步是準備個人素材。充實個人素材并不僅僅是為了裝點門面，對我來說，它更是一個人自我認知和反思的過程。在這個過程中，我意識到自己的優(yōu)勢與不足，有了更清晰的發(fā)展方向。同時，對于申請學校來說，也能更全面地了解我的個人情況，為他們做出綜合評判提供了更多的材料。因此，充實個人素材是寫好一篇PS的基礎，更是一個人成長和發(fā)展的機會。
第三段：構建故事情節(jié)
寫好一篇PS，并不僅僅是羅列個人成果和表達個人愿望，更需要將這些信息有機地串聯(lián)起來，構建一個完整、生動的故事情節(jié)。通過講述自己的成長經歷和所面對的困難、挑戰(zhàn)，可以讓讀者建立起共情，更好地理解自己的個人特質和抱負。在我撰寫的過程中，我選擇了一次志愿者經歷作為故事的主線，通過講述自己的感受和收獲，充分展示了我的關愛他人、團隊協(xié)作以及解決問題的能力。這樣的故事情節(jié)不僅能引起讀者的共鳴，也更容易給人留下深刻的印象。
第四段：精煉表達技巧
在構建好故事情節(jié)之后，精煉的表達技巧則是展示自己的另一把利劍。作為一篇很有限字數的文書，每一個字都應該更精確、更有力地表達自己的觀點和思想。因此，在寫作過程中，我特別注重語言的清晰簡潔和句式的多變，以此來吸引讀者的眼球和提升文章的可讀性。同時，我也使用了豐富的修辭手法和合適的事例，使得文中的語言更生動鮮活，能夠更好地傳達我自己的個性和情感。
第五段：意義和啟示
整個寫作過程中，最重要的是明確PS的目的和意義。對我而言，寫這篇PS不僅僅是為了爭取機會，更是一次自我反思和成長的機會。通過對自己的思考和整理，我更明確了自己的人生目標和追求，也意識到自己在過去的成長中已經取得的成就。此外，寫PS和提交PS的過程也讓我更加自信和積極地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
總結：
通過這次寫PS的經歷，我意識到對一個人的評判并不僅僅看表面，更需要一個人對自己的理解和表達。通過充實個人素材、構建故事情節(jié)、精煉表達技巧，可以更全面地展示自己的個性和潛力。而寫PS的過程本身也是一個人自我認知和成長的機會，使我更加堅定地追求自己的夢想和目標。
ps課程心得體會篇十五
我學習了平面設計這門課程。對于學習這門課程，我既有收獲，又有不足之處。我感覺到學習這門課程要有耐心，要肯下苦工夫，有的圖形一次做不好，兩次，三次……，明白做好為止。我在平面設計就容易犯這個毛病，簡單的圖形隨便做作，比較復雜的就不去理會。
還有一點遺憾，就是沒有把我的博客整理好，我原先以為學習博客沒有用。之后才明白老師在鍛煉我們的自學潛力，哎!遺憾!這么好的一次鍛煉機會給我白白浪費了。
也不能說我什么都沒有學到，最起碼我上課認真聽課了，就是下課后不好好練習。我對攝影比較感興趣，照片的后期處理又要用ptotoshop做。所以平時上課就要留意怎樣簡單的處理圖片。我學到一點經驗：
photoshop只是一個工具而已，它也要靠人來操作，不要把它看的太神秘，不感去打開，認真的做。還有不要死看書，聽理論。那時沒有用的，看十本書，還不如親手做一做，做不好也不要氣餒。因為你從失敗中得到了經驗。試圖掌握photoshop的每一個功能，熟悉每一個工具的運用。拿到一個例子的時候要分析圖形中的每一個元素，(不要看不起每個圖形的元素，每個復雜的圖形都是由簡單的元素構成的)需要用到什么工具。大概在腦子里有個印象，做起來就會比較順心，但是“認真”和“耐心”還是少不了的。還要學會請教老師和同學問題，不懂――不回的問題就要問。要時常總結、吸收自我和其它人的小敲門、技巧。用一個小筆記本計下來。要學會搜索，找一些photoshop好的例子，自我琢磨，嘗試著去做一下。
學習photoshop不僅僅要懂的技術，更不能缺少藝術和創(chuàng)意，思維要有所發(fā)散。能做出好的作品。
我的學習心得也就這么多，簡單的來說就是“多練習”“有耐心”“有藝感”“有創(chuàng)意”。
ps課程心得體會篇十六
心得體會 PS（Personal Statement）是大多數海外留學申請所要求的一種文書，用于了解申請人的個人背景、學術興趣、社會參與和職業(yè)規(guī)劃等方面。在撰寫這種文書時，我深刻體會到了它的重要性和挑戰(zhàn)性。通過在這個過程中的思考和總結，我發(fā)現(xiàn)了幾個關鍵要素，對于成功地撰寫一篇優(yōu)秀的心得體會 PS 至關重要。
首先，我意識到了自省的重要性。在撰寫心得體會 PS 之前，我不得不面對自己的成績、經歷和人生目標等方面的內心深處。通過深入思考和反思，我明確了自己的長處和短處，以及需要進一步提升的能力和技能。這種自省過程使我更加清晰地認識到自己的興趣和目標，能夠更好地將自己的個性特點融入到文書中。
其次，我學會了選擇性地展示自己的經歷和成就。由于心得體會 PS 有著字數限制，我不得不篩選和挑選自己的經歷和成就，選擇那些最能體現(xiàn)我的個性和能力的片段進行展示。這讓我認識到了自己的獨特之處，從而更有信心地展示自己在個人發(fā)展和學術興趣方面的優(yōu)勢。
再次，我明白了真誠和直接表達的價值。心得體會 PS 的撰寫需要讓閱讀者準確地了解我的背景和動力，因此，保持真誠和直接表達是十分重要的。通過用最真實的語言和經歷來表達自己，我能夠打動招生官的心，讓他們更加喜歡我并愿意給我一個機會。同時，真誠和直接表達也能幫我篩選出對我最有吸引力的大學和項目，從而提高申請的成功率。
此外，我體會到語言表達的重要性。心得體會 PS 中的語言表達需要準確、生動和有說服力。為了達到這一目的，我在撰寫之前進行了大量的背景研究，包括學校的特點、課程設置和師資力量等。這些背景知識幫助我更加準確地表達自己對該校的興趣，同時也為我在心得體會 PS 中展示自己的能力和動力提供了強有力的支持。
最后，我學會了不斷修改和改進。撰寫心得體會 PS 是一個反復修改和改進的過程。我需要一遍又一遍地閱讀和修改自己的文書，以找到最佳的表達方式和內容。在這個過程中，我學會了接受他人的建議和意見，以及善于將之融入到自己的文書中。通過不斷修改和改進，我最終得到了一篇流暢、連貫且內容豐富的心得體會 PS。
綜上所述，心得體會 PS 的撰寫對于成功的留學申請至關重要。通過自省、選擇性展示、真誠表達、語言表達和不斷修改和改進，我成功地撰寫出一篇優(yōu)秀的心得體會 PS。這個過程不僅讓我更加了解自己，還提高了我的寫作和表達能力。我相信，這樣的心得體會將為我未來的海外學習經歷帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。
ps課程心得體會篇十七
PS(Photoshop)是一款常用的圖像處理軟件，廣泛應用于影視制作、平面設計、網頁設計等領域。作為一名設計師，PS是我們必須掌握的基本工具。在使用中，我也有了一些心得體會。
第一段：入門時的點點滴滴
剛開始學習PS時，印象最深的便是做貼圖功能。通過學習“圖層”和“蒙版”，可以輕松實現(xiàn)素材的增加和刪除、圖像的修飾和調整，讓設計更加自由和靈活。此外，PS還有許多強大的功能如“濾鏡”、“調色板”、“形狀工具”、“文字工具”等，通過不斷的使用和實踐，逐漸熟悉了各種功能和操作方法。
第二段：設計過程中的思考
雖然掌握了各種技巧和工具，但設計師真正的難點在于“設計思路”。在進行設計之前，必須先明確設計的目標、風格和色調等，這樣才能有針對性地進行設計。在設計過程中，不斷去挖掘和發(fā)掘，思考不同方案的利弊和可行性，通過多次磨合和修整，最終完成一個滿意的設計。
第三段：細節(jié)決定成敗
設計的好壞，并非設計師的個人意志所能決定，而是應該從設計的角度去思考。如何讓細節(jié)成為優(yōu)秀設計的一部分，可以很大程度地影響到設計的品質。在PS中，許多操作都需要細心和耐心，如線條的處理、圖像的調整等等，都需要花費大量的時間和精力。只有放下架子，踏踏實實，才能夠帶來優(yōu)秀的設計作品。
第四段：學習是無止境的
設計界是一個不斷變化和發(fā)展的行業(yè)，無論是技術還是理念，都需要時刻跟進和了解。在使用PS的過程中，我們不僅需要熟練掌握基本操作，還要學會選擇適合自己的工具和技術，不斷創(chuàng)新和嘗試。與他人交流和分享，了解不同的設計風格和思路，也能夠帶來很多靈感和啟發(fā)。
第五段：個性化設計，不斷追求
在學習和使用PS的過程中，設計師應該不斷追求個性化的設計風格。不僅要跟隨市場的需求和趨勢，還需要發(fā)掘自己的特點和優(yōu)勢，形成自己獨特的設計風格。同時，也需要考慮到用戶的需求和體驗，把握好設計與實用性之間的平衡。只有不斷地追求和努力，才能不斷提升自己的設計能力和水平。
總之，PS是一門需要不斷學習和實踐的技術，它的應用范圍廣泛，給我們的設計帶來了很多可能性。設計師需要不斷去挑戰(zhàn)和嘗試，發(fā)揚自己的特點和風格，同時也要借鑒他人的優(yōu)點和經驗，從而形成自己的設計思路和風格，才能在這個市場激烈的設計領域立于不敗之地。
ps課程心得體會篇十八
第一段：引言（引出話題）
申請研究生是每個大學畢業(yè)生的一大挑戰(zhàn)，而Personal Statement（PS）作為重要的申請材料之一，在申請過程中占據了舉足輕重的地位。通過撰寫自己的PS，我深切體會到了它的重要性和意義。以下將分享我在寫作過程中的心得體會。
第二段：明確目標與計劃
寫PS之前，我首先明確了自己的目標和計劃。我明白，一個好的PS必須突出個人獨特性、主題明確、思路清晰，并且能夠展示自己的學術能力和個人素質。因此，我進行了廣泛的前期準備，詳細列出了自己的學習經歷、科研成果和個人發(fā)展規(guī)劃。同時，我也查閱了大量優(yōu)秀的PS范文，以提高自己的寫作水平。
第三段：尋找切入點與亮點
在撰寫過程中，找到合適的切入點和亮點顯得至關重要。我以自己參與的研究項目為切入點，詳細描述了自己在項目中的貢獻和取得的成果，突出了自己的科研能力和潛力。此外，我通過描述自己的志愿者經歷和實習經驗，突出自己積極向上、具有團隊合作精神的特點。這些亮點使得我的PS更加生動有趣，也讓評委能夠更好地了解我的個人經歷和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第四段：精心組織與修改
文章的組織和修改至關重要。為了讓我的PS更具邏輯性和連貫性，我在寫作過程中注重結構和段落的劃分。我先進行了一次整體的構思和寫作，然后將各個段落的內容進行逐步推敲和修改，確保邏輯清晰、條理清楚。我還請教了一些熟悉申請的老師和同學，聽取他們的意見和建議。通過反復修改，我逐漸提升了我的PS的質量和準確性。
第五段：體會和成長
在整個寫作過程中，我時刻關注著自己的成長和體會。通過寫作，我更加全面地回顧了自己的學習和成長經歷，對自己的定位和發(fā)展方向有了更清晰的認識。同時，寫作也提高了我的表達和思維能力，讓我學會了如何用簡潔而有力的語言來準確地傳達自己的想法和觀點。我相信，這些能力的提升將使我在今后的學習和工作中受益終生。
結尾：總結全文
在這篇文章中，我分享了我在撰寫PS過程中的心得體會。明確目標與計劃、尋找切入點與亮點、精心組織與修改以及體會和成長是我認為寫好PS所需要關注的要點。通過對這些要點的把握，我成功地完成了自己的PS，并且在寫作過程中不斷成長和提高。通過這次的經歷，我認識到寫作是一個持續(xù)追求提升的過程，我將繼續(xù)努力，提升自己的寫作能力，為自己的未來鋪就更廣闊的道路。
ps課程心得體會篇十九
摘要：ps全程adobe photoshop，是由adobe公司開發(fā)的用于從事圖像圖形處理的軟件，使用此軟件的設計者也以此為人類創(chuàng)造了數之不盡﹑用之不竭的精神財富。
關鍵字：鋼筆工具蒙版仿制工具
正文：短短十八節(jié)課的ps基礎選修課結束了，我就針對這學期學ps談談我的心得體會。以前對ps軟件非常感興趣，捧著一顆好奇心選修了這門課，在老師一層一層的講解下，自己的手中也有了化腐朽為神奇的一點點手段。慢慢的也知道了，原來ps不僅可以用來圖片合成、圖像處理，而且還可以用來集圖文設計、制作傳單廣告、寫真廣告、報紙廣告、影樓后期制作等等。
在課上學習ps的過程中，ps圖像處理軟件知識點非常廣、學習起來也極容易上手、學習的興趣也會越來越濃。比如說完成同一項任務經常有多種方法。ps中的導航工作區(qū)域能夠充分利用這些程序中的擴展能力。當想要搜索圖像文件收藏夾中的特定文件時，文件瀏覽器是最好的工具。它具有良好的組織文件的特性，使我們能夠直接查看和搜索所需的文件，不需要在ps中打開，從而節(jié)省了操作時間，而且操作比較簡單。
在開始的幾節(jié)課中，在老師的帶領下學習了很多關于圖像的處理給我的印象很深，比如學習摳圖、圖片的合成和修飾照片供打印頁面使用的過程。具體學習了使用“海綿”和“減淡”工具來調整圖像某些單獨區(qū)域的飽和度和亮度以及使用“色階”和“直方圖”及“色彩平衡”調整圖像的色調范圍等等。剛開始的時候真的有點不適應，而且感覺很迷茫，總是更不上老師的節(jié)奏，但是我認為這可能是剛接觸這門課的原因，做了前面忘了后面。不過最后在老師以及同學們的幫忙下有所收獲，看著自己做的圖片和原來的圖片很接近的時候心里真是很開心，即使還是有點不足，但已經很不錯了。
在學習ps的過程中，我認為選擇對象比較重要，這就牽涉到摳圖，摳圖有很多種方法，但鋼筆工具極其重要，也是ps中的核心工具。在ps中想要修改某個對象，首先必須選擇對象，這是就會用到摳圖工具，其次確定選區(qū)，一旦生成選區(qū)，那么只有在選區(qū)內的地方才可以編輯，選區(qū)以外的地方是不可以修改的。ps中還可以在圖層上分離圖像的不同部分，然后每個圖層編輯成單獨的作品，讓合成和修改圖像靈活自如。針對圖層設置組合所定義的圖層復合可以靈活自如的查看各種設計方案。利用蒙版可以隔離和操作圖像的特殊部分，蒙版的剪切部分可以被替換，但是剪切周圍環(huán)繞區(qū)域受保護不改變，可以創(chuàng)建供一次性使用的臨時蒙版，也可以保存蒙版供重復使用。
想讓自己和明星一樣美麗嗎？那就別忘了ps中還有仿制工具集，使照片修飾變得更容易與直觀。不過有時使用“修復畫筆工具”和“修補工具”所處理的區(qū)域可能太過，給人一種不舒服的感覺。但是沒有關系還有另外的工具可以來進行矯正，那就是菜單窗口中“歷史記錄”和“仿制圖章工具”。但是歷史記錄畫筆工具的好處在于可以恢復圖像中狹窄的區(qū)域。因而，可以在保留那些精心處理而達到了成功修效果的區(qū)域的同時，去恢復另外一些不成功的區(qū)域到它們早期的狀態(tài)，這樣就可以進行第二次嘗試了!當然ps還有很多處理圖像方面的技巧，從修復數碼相機拍攝的照片到制作精美的圖片并上傳到網絡中，從工作中的簡單圖案設計到專業(yè)印刷設計師或網頁設計師的圖片處理工作，無所不能。
網上有些人說他可以教你幾種固定的方法來學習ps，我認為這學習方法是不科學的，比如說圖片的一種效果可以通過很多方法制作出來，如果我單純的只學習一個固定的方法是很難把圖片處理的完美的，而且在處理其它圖片時會碰到以前沒遇見的問題，我就會覺得無從下手，不知所措，于是就拼命的翻書查找想過的資料看有沒有相關的例子，所以我認為認真的學習ps的各個工具，不斷地嘗試、探索，我會學的更快更全面，能夠靈活的運用各個工具，達到舉一反三，通過不同方法制作出我滿意的效果圖。當然，在學習的過程一定要動手操作，而且要善于思考，不要一味的看書。
總之，千里之行始于足下，只要我堅持每隔一段時間，練習一下，和以前自己做的比較一下，我相信在不知不覺中，我就會很輕輕松松地把所學知識長時間的記憶在大腦中，而且肯定有所進步。我還認為自己單純的練習和思考是不足的，時不時地與同學朋友交流一下，發(fā)現(xiàn)別人出色的地方，多多學習；也要善于發(fā)現(xiàn)別人的不足之處，吸取經驗教訓。久而久之，我想信會讓我懂得了很多關于ps方面的知識，不僅僅局限于只對圖片的處理，而且會讓我懂得很多圖像處理及合成技術應用在現(xiàn)實生活中，最重要的還讓我掌握了一門技術，以后找工作有多處了一條路。
ps課程心得體會篇二十
這次實訓對我們以后的開展是很深遠的，借著學習ps的時機我們不斷地增加了學習能力，假設以后有繼續(xù)深入的學習的時機提供，我會更加努力學習，以便提高自身的能力。我們都知道在信息日益開展的今天，今天學的知識明天可能就已經被淘汰，所以，我們大家應該以我們現(xiàn)在學到更多學習能力感到驕傲。讓自己站在時代的前沿，緊跟時代的變化，時時更新自己，為了迎接更美好的明天。
通過這幾周的實訓，我對自己的表現(xiàn)還算滿意，過的比擬充實，收獲也很多。因為photoshop這門課是我一直非常想學的，在沒有開始學這門課之前，我就向已學過的同學借了一本photoshop的教材，自己在空余時間看看，可是沒有老師的指導，我總覺得photoshop，我花了一定時間和經歷去琢磨，有時為了實訓作業(yè)能夠做的更美觀更有質感，我睡覺都會想還需要怎樣修改。
學習ps還是有一定的技巧和難度，因為在這半年的課程中，我們還學習了adobeillustrator，這兩門都是adobe產品的應用軟件，所以有很多相似的應用工具，而對我來說，我認為，ai畫圖比擬的方便靈活些，而用ps己創(chuàng)立一幅圖時，我會覺得很難到達自己想要的圖片效果，因為我頭腦里很難想象并勾畫出所要效果的對應工具的使用，我想對大多數的同學應該會有同感。有時候老師已經講的非常仔細了，把所有的工具都教了，但我可能會操之過急。一開始我很想玩好每個工具，希望在我的作品中能夠加進很多效果，但看起來效果并不顯著。經過半年ps的學習，我覺得繪圖經驗是非常重要的，一個效果能夠用不同的方法作出來，如果沒有屢次的練習，你就會很難知道這樣的效果有幾種方法到達，所以多實踐操作是學習ps非常必要的。
在網上，我們可以看到很多漂亮的圖片，只要你仔細去學，我想也能夠發(fā)現(xiàn)這樣的圖片運用的工具其實不多，只是我們平時沒有用好它們的，學的還不夠精通，所以無法作出具有特色的.效果圖的。學習ps還要有一定的作圖習慣，就是新建圖層，這樣就防止了出錯而無法修改的問題。要想真正掌握ps的繪圖，還要必備的理論根底。
總之，這幾周的實訓讓我有了很多的收獲和新的觀點，讓我對ps的學習更加了解，讓自身的能力有了大大的提升。
ps課程心得體會篇二十一
因為對photoshop很感興趣，我這次選修課選擇了《計算機圖像處理》。我們每周一次理論一次上機，通過八周ps的學習，收獲很多。
photoshop時專門進行圖像處理的軟件，具有功能強大的選擇，并且擁有多種選擇工具，極大地方便了用戶的不同要求。而且多種選擇工具還可以結合起來選擇較為復雜的圖像。可以制定多種文字效果，不僅可以制作精美的文字造型，而且還可以對文字進行復雜的變換。photoshop還擁有多種內置濾鏡可供用戶選擇使用，而且還支持第三方的濾鏡。這樣，photoshop就擁有了"取之不盡，用之不竭"的濾鏡。除此之外，易學易用，用途廣泛，它涉及圖像合成、色彩校正、圖層調板、通道使用、動作調板、路徑工具、濾鏡等圖像處理功能。可制作如按鈕制作、文字特效、材質紋理、三維物體、影像特效及廣告創(chuàng)意設計等多種用途。是一門值得深入學習的一種好軟件。
第一次上photoshop課時，老師給我們講了很多例題，引起了我們學習photoshop的極大興趣。
我體會，學好photoshop要有不能“三心二意”。
一、要有信心，眼看那么繁瑣的步驟、復雜的操作、大串的命令，別怕！只要上課認真聽講，課下多練，這樣才能對不同圖標的使用，各項常用命令的用法、位置、功能、和效果記住，并且熟練掌握。這樣才能為以后的學習打好基礎。
了做題而做題要明白各個方法和功能在什么情況下使用，要細心，每做一個練習，都要想一想，這里有幾個知識點，解決什么問題。然后是要有自己的“主意”，要實現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法，如何綜合運用多種技法達到最佳效果，這是要在熟練掌握軟件的基礎上自己拿主意的。最終要實現(xiàn)精彩的“創(chuàng)意”。而創(chuàng)意既不是頭腦中固有的，也不是從天上掉下來的，豐富精彩的創(chuàng)意，有賴于作者綜合素質的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關的業(yè)務素質，當然也包括良好的政治素質和心理素質。真正的理解，不僅要知其然，還要知其所以然。上課老師講的每一個例子都很有用，要常看常復習，要弄明白每個例子、練習之間的關系，搞清楚每個部分之間的聯(lián)系，逐步在頭腦中建立起一個完整清晰的操作體系，使自己的操作得心應手。
三、多看相關的書籍，豐富自我。這時候，自己就已經知道有哪些方面應該深入，哪些技能急需提高，哪些知識應該拓展。積極主動地去學、去看、去做。經過一段時間的不懈努力，每一個創(chuàng)意，每一種技法，每一幅圖像都是處心積慮熬出來的，不僅學會了photoshop操作，還會提高自己的審美觀。
四、嘗試自己做一些圖片，把學過的知識運用的實踐當中去。photoshop只是一個工具而已，它也要靠人來操作,不要把它看的學習ps其實并不難，下定決心學好它吧！photoshop只是一個工具而已，它也要靠人來操作,不要把它看的太神秘,不感去打開,認真的做.還有不要死看書,聽理論.那時沒有用的,看十本書,還不如親手做一做,做不好也不要氣餒.因為你從失敗中得到了經驗.試圖掌握photoshop的每一個功能，熟悉每一個工具的運用.
拿到一個例子的時候要分析圖形中的每一個元素,(不要看不起每個圖形的元素,每個復雜的圖形都是由簡單的元素構成的)需要用到什么工具.大概在腦子里有個印象,做起來就會比較順心,但是"認真"和"耐心"還是少不了的還要學會請教“老師”問題,不懂`不會的問題就要問.要時?？偨Y、吸收自己和其它人的小敲門、技巧.用一個小筆記本計下來.要學會搜索,找一些photoshop好的例子,自己琢磨,嘗試著去做一下.學習photoshop不僅要懂的技術,更不能缺少藝術和創(chuàng)意,思維要有所發(fā)散，能做出好的作品。
五、要細心去觀察別人是怎么用的，這樣你就可以少走很多的彎路。如果你的周圍都沒有人在用photoshop的話，我建議你去看一下網上的視頻教程。比方說中就有很多學習的東西。
通過這次photoshop學習，我能夠熟練photoshop軟件中不同圖標的使用，并且牢記各項常用命令的用法、位置、功能、和效果，有了這個基礎，在最后一次大作業(yè)的過程中通過自己的創(chuàng)意并且結合所學的東西完成了自己的作品。在做的過程中雖然遇到很多困難，但是通過請教老師同學，解決了問題，自己也收獲了很多，學到了書本上沒學到的東西。在圖片處理的過程中我獲得了很多樂趣，在以后的過程中我會繼續(xù)學習photoshop。
ps課程心得體會篇二十二
通過這幾個月的實訓，我們對photoshop有了較為系統(tǒng)的了解。制圖審美實力有了進一步的提高。課堂中老師對各種工具的運用，通過實例的方式進行了講解，易于我們駕馭，同時我們知道，僅僅只是課堂上講的是有限的，只有自己下功夫才能達到駕馭的程度，做出自己想要的效果來。我對這幾月以來主要學習的內容作以下總結：
1.繪圖工具，圖像處理工具，要求達到嫻熟駕馭繪圖工具，圖像處理工具的運用，并在嫻熟地基礎上繪制各種圖案、圖像等。
2.利用繪圖工具來繪制精致花紋、項鏈等類似效果。
3.繪制圖形并填充顏色，制作大紅燈籠，嫻熟運用顏色設置工具，并對色調的運用達到肯定水平。對老照片、發(fā)黃的照片進行處理，利用圖像色調與色調的調整來比照片進行黑白和彩色的'互換處理。
4.利用前面所講學問來對圖片進行處理，自己任選一張圖片來給圖片進行上色。嫻熟調整圖像的過暗、過亮、缺乏對比度等質量問題。其它色調的限制吩咐，了解圖層的基礎學問，圖層的基本操作，駕馭圖層樣式的運用。了解路徑的概念，并學會運用路徑，駕馭形態(tài)工具組來進行路徑的編輯，修改等。
5.學會嫻熟運用photoshopcs4中的內置濾鏡，圖像修飾濾鏡的效果。嫻熟運用3d菜單、面板，創(chuàng)建和編輯3d模型的紋理。面對我們實訓的網編方向，可以制作出須要的圖形，將網頁做到圖文并茂。擴大了我們的就業(yè)范圍，同時也讓我們提高了信念。我信任在不遠的將來會又不一樣的效果!
通過了這幾個月的實訓讓我更清晰的知道自身的不足，不足的地方有：
1、這幾周的實訓過后我對photoshop制作圖形還不夠深化，好多細微環(huán)節(jié)沒有顧及到。
2、有些學習過的制圖方法，經過一個多月后已經變得模糊了，沒有做好復習工作，以后要勤練習，溫故而知新。
3、某些制圖工具的運用還沒有完全駕馭，學問了解他們的一些用法，做不到融會貫穿，運用最佳解決方案!
這次實訓對我們以后的發(fā)展是很深遠的，借著學習ps的機會我們不斷地增加了學習實力，假如以后有接著深化的學習的機會供應，我會更加努力學習，以便提高自身的實力。我們都知道在信息日益發(fā)展的今日，今日學的學問明天可能就已經被淘汰，所以，我們大家應當以我們現(xiàn)在學到更多學習實力感到傲慢。讓自己站在時代的前沿，緊跟時代的改變，時時更新自己，為了迎接更美妙的明天。