2023年金色的魚鉤讀后感(通用15篇)

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    讀后感是在讀完一本書或一篇文章后,對所讀內(nèi)容的思考和感受的一種表達(dá)方式。它可以讓我們更深入地理解書中的故事情節(jié)和人物形象,同時(shí)也可以激發(fā)我們的思考和獨(dú)立思考能力。讀后感是我們讀書后必須寫的一種重要作業(yè),它可以幫助我們總結(jié)和回顧所讀內(nèi)容,對我們的思維能力和寫作能力有很大的提升作用。寫讀后感可以幫助我們更加深入地理解書中的情節(jié)和思想,提高我們的觀察和思考能力。讀后感可以是在閱讀中發(fā)現(xiàn)和思考的問題、感受和體會(huì),也可以是對書中情節(jié)和人物的評價(jià)和思考。從讀后感中可以看到我們對書中內(nèi)容的理解和體會(huì),可以看到我們對書中思想和人物的思考和評價(jià),還可以看到我們的語言表達(dá)能力和文字組織能力的進(jìn)步。那么,如何寫一篇較為完美的讀后感呢?首先,讀完作品后要及時(shí)記錄下自己的初步感受和思考;其次,要仔細(xì)思考作品的主題、情感和深層含義,進(jìn)行深入分析和解讀;然后,要用心品味作品中的語言、結(jié)構(gòu)和藝術(shù)手法,挖掘出作者的文學(xué)魅力和創(chuàng)作巧思;此外,要結(jié)合自身的人生經(jīng)歷和社會(huì)背景,從個(gè)人的角度出發(fā),對作品進(jìn)行個(gè)性化的評價(jià)和解讀;最后,要注意語言的表達(dá)和文采的修飾,使讀后感更具韻味和吸引力??傊瑢懸黄昝赖淖x后感需要我們積極思考、細(xì)致觀察和豐富情感,才能準(zhǔn)確傳達(dá)自己的內(nèi)心體驗(yàn)和閱讀感悟。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。這些范文涵蓋了不同種類的書籍,包括小說、散文、詩歌等,每篇讀后感都用獨(dú)特的角度和深度去解讀了書中的思想和主題。希望大家可以通過閱讀這些范文,獲得一些寫讀后感的技巧和靈感,寫出更好的讀后感作品。大家一起來看看吧,相信你一定會(huì)受到啟發(fā)和感動(dòng)。
    金色的魚鉤讀后感篇一
    快考試了,我打開課本回憶課文。不由自主的讀起這篇文章。眼前浮現(xiàn)出老班長為了保護(hù)小紅軍卻英勇犧牲的.情景。
    媽媽對我說過:“你們坐在教室里,很舒服,但是,這是用多少革命烈士,用生命換來的。你應(yīng)該懂得珍惜?!?BR>    如果沒有他們的壯烈犧牲,怎么會(huì)有如今的幸福生活。而我生活在幸福之中,竟然不知珍惜,不合口的飯菜不吃;不漂亮的衣服不穿;想買玩具就和父母撒嬌。我真是'身在福中不知福。
    老班長教會(huì)了我做人的道理,我是很敬佩他。
    金色的魚鉤讀后感篇二
    《金色的魚鉤》課文講的是一位四十歲的老班長無微不至地照顧好三個(gè)病號走出一望無際的草地而犧牲了自己的故事。
    最使人感動(dòng)的是他千方百計(jì)地給三位病號吃上鮮美的魚湯,自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來,老班長的身體卻一天天瘦下去。當(dāng)我讀到老班長在吃剩下的魚骨頭和草根時(shí),我的眼淚便簌簌地掉下來。多好的同志,多好的戰(zhàn)友,多好的長者啊!
    老班長處處為別人著想,處處為別人著急!為了讓病號增加營養(yǎng),白天,老班長找魚餌,釣魚:晚上,眼睛不好使,還用手摸野菜。釣到了魚,就釣到了希望;摸到了野菜,就摸到了可怕草地的邊。
    老班長,你全心全意為人服務(wù)的精神,你舍己為人的高貴品質(zhì),你對工作高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
    老班長,你是我前進(jìn)的豐碑。
    指導(dǎo):對課文有感而發(fā)有感而寫很好的讀后感
    金色的魚鉤讀后感篇三
    我不喜歡釣魚,但也跟著哥哥去了幾次,那魚上釣的剎那是令人歡欣的,可往往是一整天浮頭也動(dòng)不了幾下,讓人很掃興。
    今天,我們學(xué)了《金色的魚鉤》這篇文章,老師讓我們寫讀后感。本來很受感動(dòng)的,可是一規(guī)定寫作文,心里面就不舒服了。
    長征、草地,似乎離我們很遙遠(yuǎn),我沒有受過這樣的苦,更不知道過草地有多苦。在我的印象里,一望無際的草地應(yīng)該是很漂亮的,在草地上打幾個(gè)滾,踢幾腳球,該多好玩啊。
    可老班長他們?yōu)槭裁磿?huì)感到那么苦呢?這許這就是戰(zhàn)爭造成的吧。老班長在過草地時(shí)為了讓得病的戰(zhàn)友走出這茫茫的草地,犧牲了自己。這樣的好人,就白白的被戰(zhàn)爭吞噬了。
    老班長對小戰(zhàn)士的愛是無私的,是高尚的,這樣的好人,不應(yīng)該犧牲啊。戰(zhàn)爭,殘害了多少像老班長這樣的人,如果是在現(xiàn)在,老班長一定像我們爺爺一樣,享受安寧和幸福。
    金色的魚鉤讀后感篇四
    讀完《金色的魚鉤》這篇課文,我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺脯的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我眼前。
    這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)發(fā)生的一件事。主要將老炊事班長照顧作者和兩個(gè)小同志而不惜犧牲自己的故事。
    當(dāng)我讀到“他坐在那里,捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,就緊皺眉頭硬咽下去?!钡臅r(shí)候,我的喉嚨哽咽了。
    多么值得我們尊敬的老班長??!為了革命事業(yè),寧愿自己吃盡苦頭,也要保住這幾位小同志。為了下一代,解放全中國,這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中,還不珍惜糧食,回想起來,可真慚愧??!
    平時(shí),每天吃飯,我都要在桌子上、地下掉一些飯粒。有時(shí),我覺得不好吃的飯菜,就背著父母半碗半碗得倒;晚上餓了,便又向父母要錢買零食吃。
    讀了這篇文章,我深深感到我們今天的幸福來之不易,應(yīng)該珍惜糧食,老班長所吃的能和我們比么?他們?yōu)榱酥袊慕夥攀聵I(yè),歷盡千辛!現(xiàn)在,我多么希望能用碗里白花花的米飯,來還老班長的魚骨頭??!
    金色的魚鉤讀后感篇五
    《金色的魚鉤》課文講的是一位四十歲的老班長無微不至地照顧好三個(gè)病號走出一望無際的草地而犧牲了自己的故事。
    最使人感動(dòng)的是他千方百計(jì)地給三位病號吃上鮮美的魚湯,自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來,老班長的身體卻一天天瘦下去。當(dāng)我讀到老班長在吃剩下的魚骨頭和草根時(shí),我的眼淚便簌簌地掉下來。多好的同志,多好的戰(zhàn)友,多好的長者?。?BR>    讀完《金色的魚鉤》這篇課文,我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
    這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老班長為了照顧作者與另而我呢?在現(xiàn)外兩位小同志,自己卻犧牲了的故事。
    當(dāng)我讀到老班長千方百計(jì)地給三位病號吃上鮮美的魚湯,自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來,老班長的'身體卻一天天瘦下去。當(dāng)我讀到老班長在吃剩下的魚骨頭和草根時(shí),我的眼淚便簌簌地掉下來。多么值得尊敬的老班長?。榱烁锩枰?,寧愿自己吃盡苦頭,也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺,他是怎么咽下去的呀?在如此幸福的生活中,還不珍惜幸福時(shí)光,回想起來,可真是慚愧??!
    平時(shí),天天吃飯,我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒,尤其是一吃完米飯,飯桌上、地上,白花花的一片米粒。有的時(shí)候,我要是覺得不好吃我飯菜,就背著父母半碗半碗地倒掉。
    讀了這篇文章,我知道了,我們今天的幸福來的不容易,糧食來的不容易,老班長吃的能和我們相比嗎?他們?yōu)榱宋覀兊慕夥攀聵I(yè),歷盡了艱辛,現(xiàn)在,我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺?。?BR>    金色的魚鉤讀后感篇六
    讀完《金色的魚鉤》這篇課文,我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
    這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講老炊事班長為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。
    當(dāng)我讀到“他坐在哪里,捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽下去”的時(shí)候,我的喉嚨哽咽了。
    多么值得尊敬的老班長啊!為了革命事業(yè),寧愿自己吃盡苦頭,也要保住這三位小同志。為了下代,解放全中國,這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中,還不惜糧食,回想起來,可真慚愧啊!
    平時(shí),每天吃飯,我都會(huì)在桌子上、地上掉一些飯粒。有時(shí),我覺得不好吃的飯菜,就背著父母半碗半碗地倒掉;晚上餓了,便又向父母要錢買零食吃。
    讀了這篇文章,我深深感到我們今天的幸福來之不易,應(yīng)該珍惜糧食,老班長所吃的能和我們比嗎?他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè),歷盡艱辛!現(xiàn)在,我多么希望能用碗里白花花的米飯去換老班長手中的魚骨頭啊!
    金色的魚鉤讀后感篇七
    我看了《金色的魚鉤》這篇文章。
    寫的是紅軍長征過草地時(shí)炊事班長和三個(gè)病員的故事,故事中老班長將僅有的食物讓給了病員,自己卻不幸犧牲。故事語言簡練,樸實(shí)無華。
    看完后,我沉默了。老班長當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時(shí),您毫不猶豫的答應(yīng)了。當(dāng)三個(gè)病員吃不上東西時(shí),您整夜合不上眼;當(dāng)您釣到了魚熬成魚湯讓病員吃,自己卻吃魚骨頭;當(dāng)您被病員發(fā)現(xiàn)時(shí),您囑咐他不要?jiǎng)e人知道。怕傷病員們知道后影響他們恢復(fù)。您這種精神深深的感動(dòng)著我。
    以前,我總認(rèn)為浪費(fèi)沒什么可恥,只是亂花點(diǎn)錢嘛。一次,面包吃一口就扔,被媽媽看見了,氣沖沖的問我:“為什么浪費(fèi)糧食?”我小聲嘀咕:“就一點(diǎn)面包何必這么認(rèn)真?”媽媽聽見,提高了音量,起碼超過80分貝。還讓我背古詩。我7歲就會(huì)背了,可今天怎么也記不住上句結(jié)不上下句。大顆的淚珠從我的眼里滾了下來。
    現(xiàn)在,我明白,媽媽是為了我好,教導(dǎo)我不可浪費(fèi),因?yàn)槊恳活w糧食都是別人用汗水澆灌來的,每一份食物都有著自己的故事,就像老班長端來的魚湯。
    我現(xiàn)在是4年級的小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)有用的人才,去為祖國的未來錦上添花。我誕生在和平年代,沐浴書香,健康成長。但我一定要記住現(xiàn)在的一切是革命先烈們用鮮血換來的!是花兒就會(huì)開放;是樹木就會(huì)成材。我想起加入少先隊(duì)時(shí)立下的誓言:時(shí)刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義而奮斗。
    金色的魚鉤讀后感篇八
    讀了《金色的魚鉤》這篇課文,我感慨萬分。
    這篇課文主要講的是:一位炊事班長接受黨組織交給的任務(wù),照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地而不惜犧牲自己的感人事跡。我從中悟到許多道理:首先,我很佩服這位老班長,老班長快四十歲了,個(gè)兒挺高,背有點(diǎn)兒駝,四方臉,高顴骨,臉上布滿了皺紋,兩鬢都斑白了。從中我知道老班長是個(gè)吃苦耐勞的人。老班長不僅吃苦耐勞,還是個(gè)舍己為人,為了給三個(gè)病號弄吃的,想方設(shè)法給他們弄了點(diǎn)魚湯,自己卻沒吃,而坐在那里捧著塘瓷碗,嚼著幾根草根,吃剩的魚骨頭,嚼著一會(huì)兒,就緊皺眉頭哽咽下去。我從“緊皺”、“哽咽”可以看出骨刺難以下咽??尚◆~給三個(gè)病號吃了,老班長只能吃魚骨頭充饑,真令人憐惜。最讓我感動(dòng)的是幾天沒吃飯的老班長竟用自己的精神支撐下來,可是就在他們快出草地的時(shí)候,老班長壯麗犧牲了,死前還抱怨自己沒安全把你們送出草地,辜負(fù)了黨交給自己的任務(wù),這時(shí)我流下了眼淚。
    老班長的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我心里。
    金色的魚鉤讀后感
    這天,我讀了《金色的魚鉤》這一本書,我受益匪淺。
    這篇課文記敘的1935年紅軍長征過草地中,身體虛弱的老班長為了服從黨交給的任務(wù)照顧三個(gè)病號不惜一切犧牲自己生命的故事。
    讀完這篇文章之后,我欣賞老班長這種忠于革命、愛護(hù)同志、舍己為人的偉大精神。為了服從黨的任務(wù),寧可啃魚骨頭、寧可吃不飽,也要執(zhí)行完黨交給的任務(wù)。
    每一個(gè)情節(jié)都讓我念念不忘、刻骨銘心,最后老班長雖然因?yàn)樯眢w不適而犧牲掉,但是他臨死前把魚給了三個(gè)黨員,讓他們堅(jiān)持走出草原。
    老班長的偉大精神,值得我去學(xué)習(xí),老班長的無私行為,足以讓大家印象深刻。對于這樣一個(gè)有著美好品質(zhì)的人的身軀將永遠(yuǎn)的埋沒在那個(gè)無邊無際的草原中,讓我深深地感到惋惜。
    老班長,對于您這樣的英雄行為永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在我們的心中……
    金色的魚鉤讀后感篇九
    今天早上,我拿著語文書,好奇的翻閱,呵,一篇篇文章是那么的生動(dòng)優(yōu)美,特別是那《金色的魚鉤》一文,使我深深地感動(dòng)。
    《金色的魚鉤》這一篇文章主要是寫了紅軍在過草地時(shí),一位年過四十的老炊事班長為了讓三個(gè)病號走出那無邊無際的草地,將所有的食物都給了那三個(gè)病號吃,自己卻吃他們剩下的魚骨頭,最后,老班長光榮犧牲的故事。這一篇課文語言優(yōu)美,樸實(shí)無華。讀了這一篇課文,我仿佛身在那一個(gè)艱苦歲月的生活當(dāng)中。老班長呀!當(dāng)你接到上級的命令時(shí),你毫不退縮地接受了任務(wù)。當(dāng)那三個(gè)病號沒飯吃的時(shí)候,你就到處找野菜,挖草根,給他們釣魚吃。而你只吃他們剩下的骨頭。當(dāng)這一件事情被小梁發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,你還叫他不要告訴別的兩名病號。最后你光榮犧牲了。老班長呀!難道你的身體真的是鐵打的嗎?難道你真是一個(gè)傻子嗎?不,你是共產(chǎn)黨人的榜樣,是革命的精神支撐著你,使你不顧自己的生命,去保護(hù)那三個(gè)病號。
    金色的魚鉤讀后感篇十
    這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)了很多課文,可令我印象最深刻的只有一篇,那就是《金色的魚鉤》。
    課文內(nèi)容是:1935年秋天,老班長照顧兩個(gè)病了的同志。老班長為了給他們補(bǔ)充營養(yǎng),去池塘釣魚,把魚肉給大家吃,自己卻啃魚骨頭,后來有一天,老班長餓的昏迷不醒了,沒等同志們拿來東西給他吃,就奄奄一息了。小梁同志想在革命后把魚鉤放進(jìn)革命烈士紀(jì)念館,以后讓子子孫孫都來瞻仰它。
    文中的老班長寧可犧牲自己也不犧牲別人的精神很值得我們學(xué)習(xí)。他雖然對別人撒了謊,可我認(rèn)為那是善良的謊言。老班長那為國家利益著想的精神很值得我這身為語文課代表的小學(xué)生學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)為班集體著想,這樣既能使其他同學(xué)的看法,又能長大后為自己的國家做出更多的貢獻(xiàn)。
    文章題目其實(shí)已經(jīng)告訴我們,那發(fā)出光芒的魚鉤代表這老班長,更代表著老班長為國家,為人民默默無聞的奉獻(xiàn)精神,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
    老班長為人服務(wù),為國家服務(wù),不惜犧牲自己,也讓同志們走出草地的精神,我們要一代一代傳下去,讓那種精神永遠(yuǎn)不會(huì)消失在這個(gè)世界上。
    金色的魚鉤讀后感篇十一
    當(dāng)我學(xué)完《金色的魚鉤》這一課,使我幼小的心靈受到極大的震撼。文中一件件感人的故事催人淚下,心中久久回蕩,難以忘懷。
    紅軍部隊(duì)過那遼闊的草地時(shí),一位老班長為了幾位小同志的生命,為了讓他們成功走出草地,不怕艱難困苦,經(jīng)常抓泥鰍鉤幾條小魚,挖草根、野草熬湯,給幾位小同志喝,他自己裝作若無其事的樣子:“我早喝過了?!碧貏e是,當(dāng)我讀到老班長“坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽下去”,當(dāng)戰(zhàn)士們把魚湯端給老班長時(shí),他卻說:“別浪費(fèi)了,我不行了?!碑?dāng)我讀到這里,不禁心里一酸,眼睛濕潤了,心情難又平靜,老班長只為別人著想,就在生命最的一刻,也沒喝一口魚湯,一個(gè)高大的形象,頓時(shí)浮現(xiàn)在我眼前,這是一位多么可親可敬的老班長啊!真令人敬佩!
    此時(shí),我不禁想起自己每天吃飯時(shí)總說這不好吃,那不好吃,總剩下碗底,惹得媽媽生氣,數(shù)落我。其實(shí),我既不知“粒粒皆辛苦”,又不懂今天甜蜜生活的來之不易,心中多么慚愧啊!
    老班長崇高的思想,深深印在了我的腦海中。一個(gè)人在困境中還抱有積極的態(tài)度,以自己的態(tài)度去感染別人,是別人精神的動(dòng)力,鼓起大家的勇氣,去沖出草地!老班長將生命鋪在了勝利的道路上。臨終前還口口聲聲地說,他沒能完成指導(dǎo)員交給的任務(wù)。他是多么熱愛黨呀,將生命都獻(xiàn)給了黨。他的一生是問心無愧的,將生命獻(xiàn)給了人類最美好的事——為人民的解放而戰(zhàn)斗,他的精神是永存的,將會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心中。
    走在革命道路上的先驅(qū)者們,放心吧,我們這一代人一定會(huì)珍惜的,那長滿紅銹的魚鉤,今天會(huì)繼續(xù)讓它閃耀著金色的光茫。
    金色的魚鉤讀后感篇十二
    讀完《金色的魚鉤》這篇課文,我不禁流下了感動(dòng)的淚水。
    這篇課文主要講了:在1935年的秋天,紅四方面軍進(jìn)入草地,我和兩個(gè)小同志因?yàn)槲覆?,?shí)在跟不上隊(duì)伍,指導(dǎo)員就派炊事班長“老班長”照顧我們。我們?nèi)齻€(gè)病號走不快,一天只走二十來里路。不到半個(gè)月,我們的糧食就吃完了,老班長看著我們一天一天瘦下去,他就整夜整夜合不攏眼。一天他發(fā)現(xiàn)水塘里有魚,就做了一個(gè)魚鉤,釣了一些魚,我發(fā)現(xiàn)老班長沒有吃,而是在我們吃完之后啃骨頭,我看到了心里很不是滋味,誰不知道魚骨刺的滋味兒是多么痛苦,甚至有一點(diǎn)點(diǎn)也要吐出來??衫习嚅L卻要嚼我們吃剩的魚骨頭,還要吞進(jìn)肚子去。直到我們快走出草地時(shí),老班長已經(jīng)奄奄一息了,我哭了,我把老班長留下來的魚鉤小心地包起來,在這個(gè)長滿紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒。
    讀完這篇課文,我感受到了老班長忠于革命,遵照指導(dǎo)員的指示,照顧“我們”。臨死前還說沒有照顧好“我們”,沒有完成黨交給他的任務(wù)。老班長他那驚人的毅力和至高無尚的革命精神使我非常的感動(dòng),還有他那寧可犧牲自己,也要讓“我們”吃得飽,他這種為他人著想的精神使我不禁為他感到贊嘆。現(xiàn)在的生活中都很少能見到像老班長這樣的人了,就比如說我們小區(qū)停車的業(yè)主們,他們以為這小區(qū)是他們家的,車子都亂停,每天早晨我都能聽到汽車按喇叭的聲音。還有我們樓對面的一個(gè)廣場,每天晚上跳廣場舞的大媽們,都把聲音放得很大,弄得根本不讓人休息。如此的事件還有很多,這讓我感受到了,他們只顧自己,不顧他人,自私自利的行為。
    我相信,老班長留下的魚釣,現(xiàn)在一定在革命烈士紀(jì)念館里,受子子孫孫的瞻仰。老班長那舍己為人的高尚的品格,是多么偉大啊!我們一定要學(xué)習(xí)老班長那舍己為人的高尚品格,不要做一個(gè)自私自利的小人。
    金色的魚鉤讀后感篇十三
    《金色的魚鉤》這篇課文是在五年級下冊語文書里的。當(dāng)我第一次讀完這篇課文,竟感動(dòng)得熱淚盈眶。他主要是講在長征時(shí)期紅軍在大草原行走時(shí),上級派炊事班班長去照顧三個(gè)病號。他們都叫他老班長青稞面吃完了,老班長就竭盡全力去給他們尋找食物,自己卻只能吃他們的殘?jiān)8?。日子一天天過去,老班長越來越消瘦。在時(shí)間的摧殘下,老班長病倒了。臨死前,老班長還不忘上級交給他的任務(wù),但還是遺憾的犧牲了。
    其中令我最感動(dòng)的是老班長捕魚給他們做魚湯吃,自己卻只能吃他們吃剩的魚骨頭。這種舍己為人的精神令人敬佩,也令人羞愧。和老班長一樣的人在社會(huì)上也有很多,相反,我們生活中還有很多自私自利的人。
    像有一些社會(huì)上的黑心商家為了賺錢。不過消費(fèi)者的安全健康,使用地溝油等廉價(jià)原料,就只為了謀取從我們那獲得一點(diǎn)點(diǎn)小小的利潤。他們雖然賺到了一些錢,但是他們的生活是很不開心的。
    我曾經(jīng)認(rèn)識一個(gè)爺爺,他每天靠撿破爛為生,日升而出,日落而歸,雖然每天可能都吃不飽穿不暖,但他仍然堅(jiān)持為社會(huì)做貢獻(xiàn),時(shí)不時(shí)的將自己的積蓄捐獻(xiàn)給孤兒所。長征時(shí)期那位老班長的這種精神在這位爺爺身上就得到了很好的體現(xiàn)。
    從前的我也是一個(gè)比較自私的人,但自從學(xué)了《金色的魚鉤》,再仔細(xì)地觀察生活,發(fā)現(xiàn)了,原來生活中那么多人都如此無私,默默奉獻(xiàn)著。在這些人的感染之下,我也逐漸改正了自私的壞毛病,學(xué)會(huì)分享,樂于助人。向老班長學(xué)習(xí)那種無私奉獻(xiàn),舍己為人的精神,并在今后的日子里為班級默默服務(wù)。
    金色的魚鉤讀后感篇十四
    讀完《金色的魚鉤》這篇課文,我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
    這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志,自己卻犧牲了的故事。
    當(dāng)我讀到他坐在那里,捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,使勁皺著眉頭硬咽下去的時(shí)候,我的喉嚨哽咽了。
    多么值得尊敬的老班長??!為了革命需要,寧愿自己吃盡苦頭,也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺,他是怎么咽下去的呀?而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中,還不珍惜幸福時(shí)光,回想起來,可真是慚愧??!
    平時(shí),天天吃飯,我都要在桌子下面的地上種上一些飯粒,尤其是一吃完米飯,飯桌上、地上,白花花的一片米粒。有的時(shí)候,我要是覺得不好吃我飯菜,就背著父母半碗半碗地倒掉。
    讀了這篇文章,我知道了,我們今天的幸福來的不容易,糧食來的不容易,老班長吃的能和我們相比嗎?他們?yōu)榱宋覀兊慕夥攀聵I(yè),歷盡了艱辛,現(xiàn)在,我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺??!
    金色的魚鉤讀后感篇十五
    《金色的魚鉤》是我在五年級下冊的時(shí)候?qū)W過的一篇課文。這篇課文讓我深有感受;里面的老班一長讓我深受感動(dòng);里面的每個(gè)描寫老班長動(dòng)作的`詞、句,都讓我深有體會(huì)。讓我在這篇文章中徜徉。
    ”他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管“。老班長為了讓小同志們吃飽,自己卻吃剩下的魚骨頭?!苯懒艘粫?huì)兒,就皺緊眉頭硬咽下去?!罢f明:草根和我們吃剩下的魚骨頭不好嚼,但老班長卻還是嚼著草根和我們吃剩下的魚骨頭,把本來是自己的那一部分魚分給了小同志們。
    在那個(gè)艱難遙遠(yuǎn)的路程上,很難吃到好吃的魚,可老班長不管有多么累都給小同志們釣魚,而他卻吃剩下的魚骨頭。多么可敬的老班長呀!
    文章的最后一段的最后一句話”在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒。“給我的感受最深了:魚鉤上雖然長滿了紅銹,但它卻記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡,閃爍著老班長金子般的思想光輝,昭示著老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。
    最后老班長雖然去世了,但他堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨交給他的任務(wù),處處關(guān)心別人、愛護(hù)別人,勇于犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。