隨著社會的發(fā)展，我們每個人都需要了解并掌握一些基本知識?？偨Y(jié)是對事物本質(zhì)的概括，需要有深度的思維和全面的觀察。希望以上總結(jié)范文能夠幫助大家提高寫作水平，寫出更加精彩和優(yōu)秀的總結(jié)。
中信故事心得篇一
張麗莉一個平凡的名字，一個普通的教師，近日響徹神州大地，她就是黑龍江省佳木斯第十九中學(xué)的語文教師。20xx年5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，她將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱，她的事跡頓時感動了全中國，特別是感動了我們每個從事教育教學(xué)的人民教師。
近日，在段校長的組織下全體教師學(xué)習(xí)了“最美教師”—— 張麗莉的感人事跡，老師們都深深地被她的義舉所打動，在我校教師中掀起了向張麗莉老師學(xué)習(xí)的熱潮，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，學(xué)習(xí)她愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。
一、臨危不懼、舍己救人。
張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
二、愛崗敬業(yè)、教書育人。
張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。
三、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望;學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼;冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖;體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生;家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
四、勤奮向上、追求卓越。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍(lán)天。
張麗莉老師在面對突如其來的狂奔汽車，她毫不思索，將學(xué)生推向一旁的這一舉動，這絕非是她當(dāng)時自身的條件反射。在這千鈞一發(fā)的時刻，要是在場的換著是像“范跑跑”這樣的人，我想的結(jié)果可能會是否定的。張老師之所以會這樣奮不顧身、舍己救人，這與她對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的關(guān)愛對社會的大愛是分不開的，她是我們教師的驕傲，也是我們國人的驕傲，正是她這種處處以學(xué)生利益和社會集體利益為重的高尚情操，才會有她在學(xué)生生死攸關(guān)時的這一自然之舉。
學(xué)習(xí)了張老師的先進(jìn)事跡后，我的心靈有了很大的觸動，我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血，奉獻(xiàn)自己寶貴的生命呢?我認(rèn)為這是她平時做人的責(zé)任心，正是這支撐著她對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的關(guān)愛。老師既要教書又要育人，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學(xué)生，影響了她周圍的人，同時也影響了整個中國。我也是一線的老師，我決心以張老師為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己力量。
中信故事心得篇二
“只要活著一天，就必然一次又一次地愛著你——撒哈拉?！?BR> 如果今生有一個女人，她的丈夫叫她“撒哈拉之心”，那么如果他們有一個女兒，那個名字必要稱為：撒哈拉?阿非利加。沒有鄉(xiāng)愁，沒有離開過你。
世人眼中的三毛，形形色色，但她就是我心中的那個三毛，是我精神的救贖，是我的浮木。
初一，與三毛的初次相遇，便是這本《撒哈拉的故事》。我感嘆著那沙漠的詭秘與荒涼，想嘗嘗她筆下的“春雨”是怎樣的美味，想看看夜里的那支白蠟燭的眼淚，形象有多么鬼魅。她的文字就像為那時的我開辟了另一片新天地，實在的讓一個膚淺又臭屁的小孩開始學(xué)會去思考，原來，女生也可以有這一種胸懷。
一開始只是向往她的浪漫，想與她一樣踏遍萬水千山，認(rèn)為跟著心去流浪必然是幸福的，而對于她心中對撒哈拉的那份永恒的鄉(xiāng)愁，直到現(xiàn)在也不能完全體會。“那些沉迷安樂生活，美味食物和喜歡跟女人們舒舒服服過日子的人，是不配去沙漠的?！?BR> 三毛寫過有次她被老師誤會，在臉上畫上墨汁，被罰去操場“示眾”，當(dāng)時她看著學(xué)校，她突然覺得，這里并不屬于她。有時我會突然不清楚自己的人生方向在哪，方向在哪。在哪呢。心里的根落在哪里了。這世界是充滿淚水的深谷，她對生的定義來自對沙漠的永不絕滅的生命的那份信念。那片孤寂而崇高的沙漠上，每一日的生活都是新的挑戰(zhàn)，在生與死的極限里，為自己的存活尋找到意義。是神，是魔，是撒哈拉。
如果說三毛注定是一個傳奇，那么她更像一只極樂鳥。在它出生時便沒有腳，所以只能一刻不停的朝太陽升起的地方飛翔，直到體力耗盡，撞在荊棘刺上，發(fā)出一聲歡鳴，那歡鳴和它的鮮血卻化成另一只鳥，繼續(xù)向太陽飛行。她所追逐的，并非飛蛾撲火般的壯烈，而是細(xì)水長流。她的真性情，旁人又能讀懂幾分呢。我并不遺憾她的離去，而是真心的祝福，在遙遠(yuǎn)的理想國，又多了一個幸福的人。在那里，返璞歸真。正如她自己講：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛?！比绻苷嬲幕钸^，享受過哪怕只一剎的喜悅，就是足夠的。
我無數(shù)次的在角落寫下“逃跑”二字，卻對它沒有實在的定義，也不清楚自己要逃到哪，只是一味的想逃。逃到竹林里云里霧里，逃到只有月亮和海的島嶼。或許最后的最后，我跑到了人群中央，在最喧鬧最繁華處，酷酷的站著，然后一句話也不說。
中信故事心得篇三
孫子，名孫武，是中國古代著名的軍事家和兵法家。他的著作《孫子兵法》是中國古代軍事文化的經(jīng)典之作，對于軍事家、管理者乃至普通人都具有深遠(yuǎn)的影響。本文將分享幾個孫子故事，并從中感悟到兵法智慧。
第一個故事是“空城計”。這個故事講述了三國時期，魏國攻打蜀國，蜀國守城將領(lǐng)司馬懿采用了空城計，成功地讓魏軍誤以為城中有大量軍隊而退縮。這個故事告訴我們，在面對困境時，有時候保持冷靜、沉著應(yīng)對，發(fā)揮自己的智慧，才能化險為夷。
第二個故事是“瞞天過?！?。這個故事講述了秦始皇為了建造豪華登基大道，命丞相李斯去捉拿齊國太子。李斯故意在大街上宣布，稱捉拿齊國太子有功者將得到重賞。項羽得知后，決定去捉拿齊國太子，但他聲稱自己將在大海中捉拿太子，實際上卻是在大陸上。這個故事告訴我們，有時候可以采用虛張聲勢、制造假象的方法來達(dá)到自己的目的。
第三個故事是“圍魏救趙”。這個故事講述了戰(zhàn)國時期，魏國攻打趙國，趙國向齊國求救。齊國派田忌為將，率領(lǐng)軍隊去支援趙國。田忌采用孫子兵法中的圍魏救趙戰(zhàn)術(shù)，成功地讓魏軍撤退，從而解救了趙國。這個故事告訴我們，在面對強大的敵人時，可以采用迂回戰(zhàn)術(shù)，避實擊虛，從而取得勝利。
通過這三個孫子故事，我們可以深刻地感悟到兵法智慧。孫子所倡導(dǎo)的兵法，不僅是一種軍事藝術(shù)，更是一種管理智慧和人生哲學(xué)。在現(xiàn)實生活中，我們可以將這些兵法智慧應(yīng)用到不同的領(lǐng)域，如企業(yè)管理、團隊建設(shè)、人際交往等。
中信故事心得篇四
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
——習(xí)近平
隨著時間流逝，越來越靠近年根了，一如既往地忙忙碌碌準(zhǔn)備著年貨，但今年與以往不太一樣。
20__才剛剛開始，新型冠狀病毒引起的肺炎疫情也悄然蔓延，面對疫情的快速蔓延，‘以最快的速度救治患者，以最快的速度控制疫情’成了當(dāng)前的頭等大事，容不得有絲毫猶豫、絲毫僥幸。
防控疫情是一場不能懈怠的賽跑要最大限度的防止疫情蔓延，時間就是生命，細(xì)致就是安全。每一級組織，每一個部門都要深刻認(rèn)識做好防控疫情的重要性和緊迫性，依法科學(xué)做好防護(hù)。做好疫情監(jiān)測，排查，預(yù)警等工作，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。要嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)卣墓芾矸桨?，在疫情面前不避諱，不搪塞，做好衛(wèi)生防控檢疫，做好勸反人員和疑似人員的妥善處理，加強各個地區(qū)的值班值守人員，及時回應(yīng)群眾關(guān)切的問題。
疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。無論是20世紀(jì)40年代的鴉片戰(zhàn)爭，還是21世紀(jì)初sars病毒，甚至是當(dāng)前的新型冠狀病毒所引起的肺炎都是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
俗話說，大事難事看擔(dān)當(dāng)，面對突如其來的疫情，既考驗黨員能否真正做到守初心，擔(dān)使命更考驗各級領(lǐng)導(dǎo)干部在急難險重工作中的實際能力和水平。要堅守崗位，靠前指揮，工作細(xì)致，在防控疫情斗爭中經(jīng)受考驗，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
在疫情發(fā)生的第一時間衛(wèi)生防疫、公安交警、交通運輸?shù)炔块T承擔(dān)了最大的壓力，要加強聯(lián)合防止、防治與聯(lián)合控制工作，保證一線人員的安全防護(hù)物資的保證，加強市場供給保障，用最堅定的防控力量辭舊迎新，用最溫暖的敬業(yè)故事為群眾守護(hù)及保證安全。
中信故事心得篇五
每個人都有自己的生日，而我有兩個生日，其中的一個政治生日就是我入黨的時間。今年是建黨____周年，我不由回憶起40年前，1978年5月13日入黨那一天的情景。
1978年春天，正是我國改革開放之時，全軍指戰(zhàn)員掀起了“學(xué)政治、學(xué)軍事、學(xué)技術(shù)”的熱潮。那時我是坦克兵連隊的技術(shù)骨干，黨支部根據(jù)我的表現(xiàn)，于5月13日召開支部大會，吸收我成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
那一天，我用略帶激動而緊張的聲音讀完了入黨申請，連隊黨員們進(jìn)行了表決。當(dāng)黨支部書記、指導(dǎo)員宣讀了表決結(jié)果——一致同意我加入中國共產(chǎn)黨。那一刻，我熱血沸騰。從那一天起，我有了一個新的身份：中國共產(chǎn)黨黨員。
入黨后，我接受組織的第一個考驗是帶領(lǐng)坦克修理班參加保障訓(xùn)練。連隊彭啟先指導(dǎo)員找我談話：“盛華平同志，部隊要到蘇州太湖進(jìn)行坦克水上訓(xùn)練，派你帶一個修理班擔(dān)任坦克修理保駕任務(wù)，有什么困難嗎?”“沒有，堅決完成任務(wù)!”服從命令，完成任務(wù)是軍人的天職。我接受了任務(wù)，挑起了重?fù)?dān)，在蘇州光福太湖邊依湖扎營，擺開了修理坦克的場地。
水陸坦克是輕型坦克，重18噸，它有水、陸驅(qū)動裝置，陸上、水上都能行駛。訓(xùn)練用的水陸坦克由于服役時間長，設(shè)備老化，在訓(xùn)練中損壞嚴(yán)重，我們修理保障班9人，每天少時要修理2至3臺坦克，多則要修5至6臺坦克。修理坦克與修汽車根本是兩回事，坦克既笨重，又油臟，光一個負(fù)重輪重達(dá)100千克，修理發(fā)動機時要鉆到里面，等出來時從頭到腳整個人都揩了機油。這樣的活，我是帶頭干。野外訓(xùn)練條件差，衣服洗不干凈，成了“油子兵”。為了搶時間，坦克隨到隨修，我們經(jīng)常24小時連軸干。在野外修車，攝氏35度高溫，坦克車?yán)锩娴臏囟雀吡?，太陽曬得鋼板上發(fā)燙。我們用鼓風(fēng)機往坦克里吹風(fēng)，但這個風(fēng)也是熱的。干一天下來不知要出多少汗。
在訓(xùn)練的100多天里面，我一天都沒有休息過。天堂蘇州就在旁邊，但我們沒有時間去旅游。正在訓(xùn)練的緊要關(guān)頭，我祖父去世。蘇州離____很近，如果我提出請假回滬一次，首長肯定同意的。但為了完成任務(wù)，我化悲痛為力量，留下來出色地完成了部隊首長交給的任務(wù)。
訓(xùn)練結(jié)束，我們坦克修理保障班被評為先進(jìn)班，我榮立了三等功。1978年7月1日，我有幸參加了坦克訓(xùn)練基地技術(shù)處黨委組織的新黨員入黨宣誓儀式。
1983年，我這個27歲的坦克兵軍官，轉(zhuǎn)業(yè)到寶鋼總廠運輸部組織科工作。1989年調(diào)寶鋼總廠宣傳部，負(fù)責(zé)新聞宣傳工作，我兼任光明日報特約記者、新華通訊社特約通訊員，在新華社、人民日報、光明日報、解放日報、文匯報、新民晚報等中央、____報刊上發(fā)表了1000余篇文章。我撰寫的《寶鋼，本世紀(jì)最宏偉的工程》新聞稿，被評為1994年中國十大新聞獎。
1996年起，我任寶鋼廢鋼公司組織人事部經(jīng)理、廢鋼中心書記等職。20____年7月，我到千里之外的廣東寶鋼湛江鋼鐵公司，開始了“第二次當(dāng)兵”的生活。我擔(dān)任了廢鋼鐵團隊書記，站好了職業(yè)生涯最后一班崗。
20____年8月，我退休回到____，結(jié)束了43年的工作歷程，到友誼路街道報到。我雖然退休了，但黨員的第一身份沒變。我積極投身社區(qū)公益活動，被街道聘請為宣講團老師、街道關(guān)工委聯(lián)絡(luò)員，參加了楓葉情讀書會活動。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，抓住重點，聯(lián)系自己實際，向居民宣講。我還為中小學(xué)生講述了“閃閃的紅星及主人公故事”，贏得了學(xué)生們熱烈的掌聲。
我不忘初心，永不懈怠，堅持筆耕不停步，每天堅持記日記。我把四十多年的稿件，以《新聞作品選》《難忘的軍營》《快樂的回憶》《湛江的故事》《第二次轉(zhuǎn)業(yè)》分門別類整理。退休近兩年來撰寫了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名傳四方》的長篇通訊，被評為20____年____市第十一屆老年文化藝術(shù)節(jié)銀齡作家作品。我退休了，發(fā)揮余熱，為社會、為家庭做了應(yīng)該做的事。
入黨40年，我從當(dāng)年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40個政治生日，我參觀了浙江長興的“新四軍蘇浙軍區(qū)紀(jì)念館”，再次向黨旗宣誓。5月13日的政治生日我年年過，永生不忘。
中信故事心得篇六
郭力華老師不過是我省的一名普通的大學(xué)教師，過著平靜的日子，做著一些自己認(rèn)為該做的事。這些事，極普通，極平常，極細(xì)小，然而，正是這些看似平凡、細(xì)微的小事，向人們展示了她的崇高品質(zhì)和高尚人格。
郭力華同志是海南師范大學(xué)生物系教授、黨總支書記，海南經(jīng)常特區(qū)教育課程與教學(xué)科研基地副主任。郭力華老師鐘情教育、獻(xiàn)身教育，堪稱教師的楷模。20xx年前，她大學(xué)畢業(yè)后主動申請到青海支教，而后主動申請到青海任教，而后三尺講臺就成為她最絢麗舞臺。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn).授課有方，被學(xué)生稱為魔力大師;她忘我工作，經(jīng)常帶病指導(dǎo)學(xué)生開展科研，即便重病在身，依然通過媒體指導(dǎo)學(xué)生;面對“膽管癌晚期”的診斷，她頑強抗?fàn)帲中g(shù)后仍然一度堅持上班，上課，直到倒在工作崗位上……她用實際行動表現(xiàn)出一名人民教師對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名共-產(chǎn)員崇高的思想境界和高尚情操。對待業(yè)務(wù)，她精益求精。為提升自身的學(xué)術(shù)水平，她堅持讀博，克服了生活、學(xué)習(xí)上的重重困難，最后取得了博士學(xué)位。這份驚人的毅力，一方面來源于她性格上堅韌不拔的特點，更主要的則源于她對教師職業(yè)的深深熱愛，對待學(xué)生，她無私奉獻(xiàn)。郭力華對她的學(xué)生，沒有刻板的說教，沒有粗暴的責(zé)罵，沒有刻意維護(hù)的“師道尊嚴(yán)”，有的只是嚴(yán)格的要求、細(xì)心的呵護(hù)和無私的幫助。郭力華用她的真心，博得了學(xué)生們的熱愛。
人們常說，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。
我深深體會到一種師生間難得的和-諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學(xué)生的調(diào)皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中,她選擇了理智：絕不能萬念俱灰,要靠治療向命運抗?fàn)帲獖Z回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺?？墒俏夷?我有著健康的身體，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
我相信，援助一個困難學(xué)生，關(guān)心一下落后學(xué)生，很多老師都能做到;熱心幫助別人，向困難的生疏人獻(xiàn)愛心，很多人也具備這樣的品德，但像郭力華這樣，將關(guān)心、幫助他人當(dāng)做自己的人生信念，多年來一直堅守不移并付諸行動的人，可能并不多。這就是郭力華的可貴之處。要知道一個人能堅守這樣的信念，并不是一件輕易的事。它需要一顆深沉博愛的心，一種悲天憫人的情懷，還需要一種積極的為人處世態(tài)度。在郭力華身上，我們就看到了這些優(yōu)秀的品質(zhì)。而這些，也正是我們需要向郭力華學(xué)習(xí)的。
古語云：“學(xué)為人師，行為世范，是謂師范?！惫θA真誠、無私的行為，給這句話做了完美的演繹。從郭力華身上，我們看到了一名真正無愧于“教師”這個稱呼的人。
身為同行，我自愧不如。郭老師，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)你愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)你甘于寂寞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實的精神;學(xué)習(xí)你珍愛生活、自強不息，為克服困難堅韌不屈、樂觀向上的精神，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
郭力華老師忠誠于黨的教育事業(yè)，是教書育人的表率，是品德高尚的榜樣。她的理想在講臺，她的事業(yè)屬于人民。如今，郭力華老師雖然離世，但她對于教育事業(yè)的赤誠之心、對于教書育人的堅守之志，卻更令人為之動容。與之相比，本人作為一名小學(xué)教師，總感覺自己各方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要向郭力華老師學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)向郭力華老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她盡職盡責(zé)的職業(yè)精神，學(xué)習(xí)她一以貫之的高風(fēng)亮節(jié)，爭取當(dāng)一名更加合格的人民教師，為為我們的山區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
中信故事心得篇七
一直對三毛疏于了解，只聽說過她的灑脫與執(zhí)著，于是我懷著興奮的心情翻開了《撒哈拉的故事》，品味她在異國他鄉(xiāng)的生活。
雖然在這本書中更多的是簡單平實的語言，卻能夠把奇異的沙漠和浪漫的生活描寫得淋漓盡致。真可以說讀起來令人舒暢，放下時讓人為之震撼。
初讀伴著輕松的心情，《沙漠中的飯店》、《懸壺濟世》、《沙漠觀浴記》等展現(xiàn)了在沙漠生活的趣味，也使我覺得荒涼的大漠別有一番風(fēng)情。到了《娃娃新娘》、《荒山之夜》、《死果》，漸漸暴露出來的是沙漠的殘酷，我一度放下了書，不愿再去感受三毛那艱苦的日子。再次拿起它，讀了《沙巴軍曹》、《啞奴》等又令我的內(nèi)心久久不能平靜。
我記憶最深刻的就是三毛的善良。她在《芳鄰》中寫到了和撒哈拉威人做鄰居的經(jīng)歷，他們總是來要千奇百怪的東西，又偷吃天臺上的水。不過，三毛并不氣惱，反而感謝這些鄰居讓她沙漠的日子變得五光十色。在《啞奴》中，三毛不顧當(dāng)?shù)厝说膭窀婧蛦∨患胰顺蔀榱撕门笥?，一直無私地接濟他們，卻在羞愧自己無法幫他們脫離奴隸的生活。同時，窮得連身體都不屬于自己的啞奴全力的回報，也令我動容。
我最難以想象的是三毛的勇氣和對于生活的熱忱。正是她的勇敢和熱情，即使遠(yuǎn)離繁華的大都市，置身沙漠這樣惡劣的環(huán)境中，她也能把與荷西的日子過得有滋有味。在《素人漁夫》中，三毛荷西迫于生計，開車到很遠(yuǎn)處抓魚來賣。盡管非常累，到最后反而賠了錢，兩個人還是去飯店開開心心地大吃了一頓。正像三毛所說的那樣，她愛上了“這片大漠詩意的蒼涼”。
在《白手成家》中，三毛敘寫了從剛進(jìn)入陌生又簡陋的房子的灰心，到后來被別人夸贊她的房子別出心裁的驕傲。她和荷西用裝棺材的木板做家具，又慢慢地攢錢為小屋添置用品，條件上的困難可想而知，他們卻從不放棄對生活情趣的向往和追求。三毛眷戀大沙漠就像是前生的故鄉(xiāng)，再多的艱辛也磨不滅心中的希望。
在《哭泣的駱駝》中，三毛以戰(zhàn)爭為背景，寫出了巴西里、沙伊達(dá)等人的悲慘經(jīng)歷。沙伊達(dá)“沉靜的微笑，像一輪初升的明月，突然籠罩了一室的光華”，然而她“漆黑得深不見底的大眼睛”在聽見巴西里的死訊后卻變得了無生趣，這樣一個脫俗的美女淪落為當(dāng)時政治糾紛的犧牲品。我讀出了三毛深深的憂傷。
閱讀《撒哈拉的故事》讓我感悟到三毛對生活的美好追求和無限熱愛，她是沙漠中一朵常開的花，也是這世界上一段值得品味的傳奇。
中信故事心得篇八
很榮幸在一個陽光燦爛的下午三點半，來到孩子們身邊,做了一次故事媽媽。想象中的故事媽媽和自己親自來做有很大不同的，當(dāng)過故事媽媽之后，對自己孩子、對班級開展故事媽媽活動有了更深的了解和體會。
我講的故事是《鴨子騎車記》。故事我和苗子慧早已熟讀很多遍。在家排演時，苗子慧經(jīng)常說你自己排演吧，她就扔下我該干嘛干嘛去了，所以在故事開始之前，對苗子慧的配合程度我沒有底。想象她的配合程度，我設(shè)想了幾種表演方案。當(dāng)天下午我提前十幾分鐘來到幼兒園，和苗子慧單獨在教室做最后排演。看苗狀態(tài)非常好，我定下來第一遍完全由她來讀故事，第二遍我和她一起協(xié)作表演一遍，再接下來是讓小朋友們都參與。
故事時間到嘍!在操場上玩的孩子們都回教室了。見到我一聲聲地叫著“阿姨好”，看著他們亮晶晶的眼睛，感覺自己簡直就是“毛主席下基層”啊。他們個個那么可愛，天使在中五班。
故事開始，自始至終，苗子慧出乎我意料的配合，她讀的非常好。我從來沒聽她讀過這么長的一篇故事，小朋友們也都聽的非常專注。專注的我甚至能聽到孩子們的呼吸聲。接下來邀請小朋友角色扮演、發(fā)小貼畫，每一處苗子慧表現(xiàn)的都那么的落落大方，我從來沒想到她會如此配合。是我自己的孩子把我也驚了，用老師的話說，苗子慧當(dāng)天的表現(xiàn)就象是一個熱情的小主人，落落大方地招待著來賓。故事結(jié)束，時間超了七分鐘。
回顧從準(zhǔn)備到故事結(jié)束整個過程，總結(jié)如下：
一、感謝老師們的付出。道具我準(zhǔn)備得不完美，老師又幫著修訂好。互動時，老師們在一邊提示、指導(dǎo)。
二、這個故事好象有點太長，短時間內(nèi)讓孩子們牢記故事情節(jié)來進(jìn)行表演，有難度。臨場經(jīng)驗不足，半個小時內(nèi)不能讓每個小朋友都上臺表演一番我非常非常遺憾，如果再有下次，我打算講個類似《99個老鼠大搬家》的故事，讓每個孩子都能登上舞臺秀一次。雖然已經(jīng)把故事都背下來了，臨陣還是緊張忘詞，再有下次，自己編一個故事或許更好。
三、故事媽媽，舞臺主要是孩子的。媽媽來輔助、引導(dǎo)孩子表演。這一點是我做過故事媽媽后才有的體會。后來和老師溝通，老師說這個故事媽媽出發(fā)點就是為了鍛煉每一個孩子。請小朋友上臺表演時，老師讓苗自己來找小朋友。老師是舵手。這次做故事媽媽我對自己的孩子有了一個更深入的了解，也能零距離接觸了解其他的孩子。孩子總是不斷地給大人帶來驚喜。
當(dāng)了一次故事媽媽，超值!
中信故事心得篇九
段落一：引言（150字）
中信故事心得體會，指的是通過欣賞中信出版社出版的故事書籍，獲得的心靈啟迪和成長經(jīng)驗。故事是一種媒介，可以幫助我們理解世界、認(rèn)識自我。在這個信息爆炸的時代，我們難免沉迷于手機、電視等娛樂媒體，而忽視了閱讀的力量。而中信故事給我們提供了一個重拾閱讀的機會，通過閱讀故事，我們能夠得到沉靜與思考的時間，培養(yǎng)批判思維，強化道德觀念，提升自我境界。以下是我在閱讀中信故事過程中的心得體會。
段落二：沉靜與思考（250字）
中信故事讀書過程中的第一感覺就是沉靜與思考。書中的故事情節(jié)和人物形象都是精心構(gòu)思的，具有感染力和教育意義。通過閱讀，我不再焦慮于生活的瑣事，也不會沉迷于消極情緒。相反，每當(dāng)我讀完一本故事書，心中總有一種寧靜。這是因為故事中的人物所具備的積極品質(zhì)，像一束陽光照進(jìn)我的心靈，給我?guī)砹藷o比的安慰和鼓舞。與此同時，閱讀也增強了我的思考能力和邏輯思維。故事中的情節(jié)錯綜復(fù)雜，需要我去分析、去思考，從中找到問題的解決之道。因此，通過閱讀中信故事，我變得更加深思熟慮，更加不迷茫。
段落三：批判思維（250字）
中信故事讀書幫助我培養(yǎng)了批判思維。故事中的情節(jié)多變、人物形象各異，每個故事背后都蘊含了作者的深意。通過閱讀，我學(xué)會了懷疑、質(zhì)疑和判斷。我會提出自己的疑問，思考故事中的道德與正義，善與惡的辯證關(guān)系。我也學(xué)會了通過比較和分析來判斷故事中的選項和決策。這種批判性的思考能力在現(xiàn)實生活中同樣有價值，無論是面對問題還是做決策，我都能更加理性和客觀地去看待事物，做出更明智的選擇。
段落四：道德觀念（250字）
中信故事讀書過程中，我逐漸意識到故事是有深刻道德啟示的。每個故事都涵蓋了人性的種種弱點和罪惡，同時也告訴我們善良和正義的力量。通過閱讀，我學(xué)會了尊重他人，懂得感恩，學(xué)會了寬容和寬恕。我意識到，道德觀念是人格塑造的基石，只有具備良好的道德觀念，才能真正與社會和諧相處。故事中的正面人物，他們高尚的品質(zhì)和崇高的理念給了我很大的觸動和啟示，從而激發(fā)我的內(nèi)心追求美好的力量。
段落五：提升自我境界（300字）
中信故事讀書使我不斷提升自我境界。通過閱讀故事，我了解到社交和人際關(guān)系的重要性。想要與他人建立良好的關(guān)系，需要有善良和信任。我學(xué)會了怎樣做一個有情商的人，學(xué)會了傾聽他人的心聲，學(xué)會了培養(yǎng)自己的情感智慧。此外，中信故事中的詩歌和散文也啟迪了我的文學(xué)素養(yǎng)。我開啟了一個全新的閱讀世界，通過閱讀詩歌散文，我感受到了美的力量，同時也享受到了文字的魅力。這些這些啟示和體驗都使我意識到，通過閱讀中信故事，我在文化、思維和情感層面都得到了提升。
總結(jié)（100字）
中信故事讀書是我一段很重要的成長經(jīng)歷，通過閱讀中信故事，我重新燃起了對閱讀的熱愛。閱讀并不僅僅是為了放松，更是為了自我成長和內(nèi)心滿足。中信故事教會我沉靜與思考，培養(yǎng)了批判思維，強化了道德觀念，提升了自我境界。通過中信故事的啟示，我愿意繼續(xù)探索閱讀的世界，不斷完善自我，成為更好的自己。
中信故事心得篇十
第一段：引言（200字）
中信故事是一本由中信出版社出版的名人勵志故事集，它收集了許多成功人士的故事和經(jīng)驗，以激勵讀者追求自己的夢想和實現(xiàn)成功。我讀了這本書后，我深受啟發(fā)和激勵，從中收獲了許多寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我對“中信故事”的體會以及如何將這些故事中的智慧應(yīng)用于自己的生活和工作中。
第二段：人物堅持不懈的努力（200字）
在“中信故事”中，我讀到了許多成功者的故事，他們都有一個共同的特點，那就是堅持不懈的努力。無論是李嘉誠還是馬云，他們都要面對各種困難和挑戰(zhàn)，但他們從不輕易放棄，他們堅信只要努力奮斗，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。這樣的努力精神對我來說具有很大的啟發(fā)，它告訴我成功是需要付出努力和時間的，只有持之以恒，才能夠有所收獲。
第三段：團隊合作的重要性（200字）
另一個讓我深刻印象的是“中信故事”中強調(diào)的團隊合作的重要性。許多成功者在他們的故事中都提到了團隊合作對他們的幫助和支持。畢竟，一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。在現(xiàn)代社會中，幾乎沒有什么事情是一個人能夠完成的。只有和團隊成員互相合作，互相協(xié)調(diào)，才能夠取得更大的成就。因此，通過讀“中信故事”，我明白了團隊合作的重要性，并且在我的生活和工作中也加強了團隊意識。
第四段：勇于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)（200字）
在“中信故事”中，我還獲得了許多關(guān)于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)的啟示。眾所周知，現(xiàn)代社會的競爭異常激烈，只有勇于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)，才能夠在激烈的競爭中取得優(yōu)勢。許多成功的企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者，都有著敢于冒險和嘗試新事物的勇氣。他們敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，敢于接受失敗的可能性。通過讀“中信故事”，我深刻領(lǐng)會到了創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)的重要性，因此我會不斷地思考如何創(chuàng)新，如何與時俱進(jìn)，以適應(yīng)和應(yīng)對快速變化的社會。
第五段：總結(jié)（200字）
通過閱讀“中信故事”，我學(xué)到了很多關(guān)于追求夢想和實現(xiàn)成功的智慧。堅持不懈的努力、團隊合作、勇于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)，這些都是成功者的共同特點。我深感這些故事的魅力，深感這些智慧的力量。我會將這些智慧應(yīng)用于自己的生活和工作中，讓自己能夠更加積極地面對挑戰(zhàn)，更加勇敢地追求夢想。因此，我非常感謝中信故事這本書，它帶給了我無盡的啟示和動力。通過閱讀這本書，我相信我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并成為一個成功的人。
中信故事心得篇十一
參加了“故事媽媽進(jìn)課堂”的活動后，我感受頗豐，不僅僅是在孩子們面前“表演”了一次，更多的是感受到了孩子們渴望和家長一起閱讀，一起演繹書中的精彩的心情。聯(lián)想到平時怎樣親子閱讀的過程并結(jié)合一年級七班閱讀主題后，我感觸很深，在這里希望和各位家長們分享。
我家的孩子任益良不算是個有多愛看書的孩子，但每次帶他出門去逛商場或者超市等場所，都會帶他到有讀物的地方，那有很多和他年齡差不多的孩子，或蹲或坐的在地上看書。他也會有些感染，會找一本他比較喜歡的書翻看。我會問他喜歡不喜歡，從而確定要不要買下。但通常，書買了，他又不看了，所以我覺得看書的氛圍是非常重要的，尤其對這么小的孩子，因為他們的自控能力很差，只要在良好的看書氛圍中養(yǎng)成好習(xí)慣，相信孩子會逐步增強看書的自覺性。
其次，家長對孩子循序漸進(jìn)、潛移默化的引導(dǎo)也非常重要。家里為孩子買了很多種類不同的書，我都會引導(dǎo)他去看，比如有時他看到電視，有疑問就問我，我就對他說，你書柜里有一本關(guān)于那個的書，你自己去翻，然后給媽媽講講，他就會去拿來看，我會問他看到了什么，怎么怎么樣的問題，他會大概的把內(nèi)容講給我聽，我會夸獎他說，兒子，你真棒，你看，你又懂了一些，到時候你可以講給你的同學(xué)聽一聽啦!當(dāng)然，我不會強迫孩子去看書，不過會有些小的提醒，比如，兒子，玩了一會了，看會兒書不。
要不，就說幫媽媽把某某本書拿來，媽媽看看，他也會拿一本和我一起看，然后邊看邊問我。通常，我會在孩子做完作業(yè)，讓他休息一會，然后一起看書，不管是他妹妹的少兒書還是給他買的什么《走迷宮》《奧特曼》成語故事等……一起看書其實很快樂的!在孩子閱讀的時候，我會給他說，里面有很多好聽的句子和詞語，以后你們上學(xué)，組詞，寫作文都會用到的，讀不要讀天書，要記住噢!孩子會答應(yīng)說噢，但是否記住了就不知道了。
以上就是我如何輔導(dǎo)孩子閱讀的一些辦法，不逼迫，不強制，盡量給孩子營造良好的閱讀氛圍，利用周邊的事物來培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，充分發(fā)掘孩子的閱讀潛能，使孩子能夠更自覺更主動的去閱讀。
以后，我也希望可以和更多的家長分享交流輔導(dǎo)孩子閱讀好的經(jīng)驗和做法。
中信故事心得篇十二
今日，我看了《童話故事》里面的《巨人的花園》，讀后心里深有感觸。
本文經(jīng)過講述一個自私、冷酷無情的巨人，在孩子們的幫忙下，改正了自我的錯誤，和孩子們一齊過上了幸福的生活。故事告訴我們能和大家一齊分享的歡樂才是真正的歡樂。
我讀了這篇童話，明白了一個道理：任性、冷酷帶來的只能是寒冷、痛苦；心胸寬廣、與人為善才會擁有真正的歡樂！我有一位朋友，她此刻為人正直，心地善良?？墒撬郧安皇沁@樣的，以前的她冷酷無情，妄自尊大，還總是愛說臟話、愛打架。原本她有幾個男生做朋友，就因為她動不動就因為一些雞毛蒜皮的事情打架罵人，朋友變的越來越少。慢慢的，所有的朋友又離開了她，所以她更加冷酷無情，打招呼也是冷冰冰的，裝出一副高傲的樣貌，越加妄自尊大。
一個偶然的機會，我們兩個認(rèn)識。有一次，我們一齊玩，她無理取鬧，我問她：“你打夠了嗎，罵夠了嗎？要是沒有就繼續(xù)”。她很驚奇地問：“你不覺得很惱火嗎”？我說：“此刻我們是好朋友，我干嘛要惱火呢?？墒悄憧傔@樣下去，有一天我也會離開你，不再和你做朋友”。作為她的唯一一個好朋友，我不想看著她如此的孤獨下去，就勇敢的指出了她的毛病，并鼓勵她去改正。
認(rèn)識到自我的錯誤，努力改正。經(jīng)過一段時間，她變了，變的平易近人。因為她明白了冷酷自帶帶來的是痛苦；心胸寬廣、與人為善才會擁有真正的歡樂。朋友多了，再也不感到孤獨了。
中信故事心得篇十三
故事是世界上最古老的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，它以情節(jié)、人物和沖突為基礎(chǔ)，通過變化的事件來傳達(dá)信息和價值觀。在閱讀或聽故事的過程中，我們不僅可以獲得娛樂，還可以從中獲得心得和體會。本文將從不同角度探討故事心得的意義，并分享一些個人的體會。
首先，故事能夠傳遞智慧和價值觀。許多古老的故事中包含著深刻的道德教訓(xùn)。例如，著名的《羅密歐與朱麗葉》告訴我們愛情不應(yīng)受到任何限制，而莎士比亞的《哈姆雷特》則探討了悲劇中的親情和忍耐。這些故事都通過角色和他們所經(jīng)歷的事件向我們展示了一種思想或信念，并幫助我們思考自己的生活和價值觀。在讀完一本故事后，我們可以思考自己在類似情境下的行為和決策，并從中學(xué)習(xí)如何做出更明智的選擇。
其次，故事能夠激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。無論是童話故事還是科幻小說，故事都能夠帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個虛構(gòu)的世界，與角色一同經(jīng)歷冒險。通過描述細(xì)節(jié)和人物，故事激發(fā)了我們的想象力，讓我們能夠在大腦中形成圖像和場景。這種創(chuàng)造性的思考有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，提高問題解決能力，并激發(fā)個人的獨特思維方式。正是通過這種想象和創(chuàng)造力，許多偉大的作家和藝術(shù)家才能創(chuàng)作出令人驚嘆的作品。
第三，故事能夠建立情感連接和共鳴。當(dāng)我們讀故事時，經(jīng)歷了角色的情感起伏，與他們共患難與共獲得喜悅。這種共情能夠幫助我們更好地理解他人的感受，并增進(jìn)我們之間的情感聯(lián)系。通過故事，我們可以體驗到各種情緒的變化，從而更好地理解自己和他人的情感。這種情感連接和共鳴有助于培養(yǎng)我們的同理心和溝通技巧，使我們更好地融入社會和與他人相處。
第四，故事能夠啟發(fā)思考和提升見識。故事往往包含復(fù)雜的情節(jié)和隱喻，需要我們仔細(xì)閱讀和思考才能理解。通過解讀和探究故事中的意義，我們可以培養(yǎng)批判性思維和推理能力。此外，故事中經(jīng)常涉及到歷史、文化和社會問題，通過學(xué)習(xí)故事，我們可以擴展自己的知識和見識。例如，讀《紅樓夢》可以了解中國古代社會的風(fēng)貌和價值觀，讀《1984》可以深入思考政府對個人自由的限制。通過故事的啟發(fā)，我們能夠拓寬視野，更好地理解自己和世界。
最后，故事能夠給予我們希望和勇氣。人類的歷史充滿了艱難困苦和挫折，而故事中的主人公往往能夠在面對困難時展現(xiàn)勇氣和堅忍。這種力量的展示給予了我們同樣的勇氣和希望，使我們相信自己也能夠克服生活中的困難。通過閱讀和理解這些故事，我們能夠在自己的人生中找到力量，面對挑戰(zhàn)，并追逐我們的夢想。
綜上所述，故事不僅是娛樂的來源，更是一種能夠給予我們智慧、激發(fā)想象力、建立情感連接、啟發(fā)思考并給予希望和勇氣的藝術(shù)形式。通過閱讀故事，我們能夠從中獲得心得和體會，并將這些體會應(yīng)用于現(xiàn)實生活中。無論是孩童還是成年人，故事都能夠在我們的成長和發(fā)展過程中起到積極的作用。因此，我們應(yīng)該保持對故事的熱愛，感受其中的魅力，從中汲取智慧，并努力將這些智慧應(yīng)用于實際生活中，使自己變得更加明智、成熟和富有人情味。
中信故事心得篇十四
張瀾故事心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張瀾是中國歷史上的一位偉大人物，他是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，也是中國民主建國會的重要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他的故事不僅是中國共產(chǎn)黨歷史上的重要事件，也是中國現(xiàn)代史上的重要事件。
在我的學(xué)習(xí)過程中，我深入了解了張瀾的生平事跡和思想理念，包括他的家庭背景、成長經(jīng)歷、革命經(jīng)歷、政治生涯等。我發(fā)現(xiàn)，張瀾是一位非常有遠(yuǎn)見卓識的人，他不僅具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，還具有深厚的人文素養(yǎng)和卓越的思辨能力。他不僅關(guān)注國家大事，還關(guān)注人民的生活和福祉。他不僅重視政治斗爭，還重視文化教育和社會福利事業(yè)。他不僅注重個人修養(yǎng)，還注重團隊合作和集體主義精神。
通過學(xué)習(xí)張瀾的故事，我深刻認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的歷史和使命。我認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨是中國革命和建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是中國現(xiàn)代化建設(shè)的推動力量。我認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)中始終堅持人民立場，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想。我認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)中始終堅持實事求是、與時俱進(jìn)的原則，始終堅持改革開放、創(chuàng)新發(fā)展的方針。
通過學(xué)習(xí)張瀾的故事，我也深刻認(rèn)識到了中國民主建國會的重要作用。我認(rèn)識到，中國民主建國會是中國的政治力量之一，是中國現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。我認(rèn)識到，中國民主建國會始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅持人民立場，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想。我認(rèn)識到，中國民主建國會始終堅持實事求是、與時俱進(jìn)的原則，始終堅持改革開放、創(chuàng)新發(fā)展的方針。
總之，學(xué)習(xí)張瀾的故事讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的歷史和使命，深刻認(rèn)識到了中國民主建國會的重要作用。我深刻認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方。我將會更加努力地學(xué)習(xí)，更加積極地參與社會實踐，更加認(rèn)真地對待自己的工作和生活。
中信故事心得篇十五
上世紀(jì)60年代三年困難時期，不僅糧食不夠，而且副食品也很匱乏，即或有一點，也相當(dāng)昂貴，一般人根本買不起。當(dāng)時有一種說法叫做“七級工八級工，抵不上農(nóng)民一擔(dān)蔥”，意思是一個大工匠每月掙的工資，既難買到也買不起一擔(dān)蔥。這決不是夸張，而是實情。許多東西市場上很難見到。平時想吃點肉、蛋、糖，或者喝點酒、抽點煙，那簡直是奢望，非得等到過年，才憑證憑票供應(yīng)一點。記得有年春節(jié)前夕，我們機關(guān)憑證每人供應(yīng)2兩酒、一小包白糖，東西雖然不多，可引起的激動卻不小。人們興奮地奔走相告，到處找瓶子去打酒。于是，在廠行政科門前排起了長隊，一時間熱鬧非凡。有些會喝酒的，當(dāng)場就將酒仰脖一飲而盡;不會喝酒的則小心翼翼把酒瓶揣在懷里，準(zhǔn)備帶回家去給家人享用。
到了三年困難的中后期，市場商店出現(xiàn)了一些不收糧票的高價食品，諸如餅子、面包、點心之類，分大中小，粗雜細(xì)不等，價格各異。我印象中，最差的混合面小餅子一個也賣二角五分錢，而一般稍大一點的喜餅每個則賣五元錢。也就是說，類似像我這樣月薪30元的人，每月只夠吃6個喜餅，還有比它貴的就更不敢問津了。
高價食品對緩解人們的饑餓帶來一線希望，同時也帶來一些窘迫和尷尬。當(dāng)高價食品出現(xiàn)在我們廠前副食店櫥柜時，引來不少人的觀望、徘徊和躍躍欲試。我也曾因饑餓難忍，悄悄在店里買些低檔的餅子吃，很快一個月的工資便花光了。當(dāng)時我正在談戀愛，女朋友是同一個機關(guān)的打字員。她知道我吃高價食品，擔(dān)心我入不敷出顯得難堪，造成不良影響，便一方面婉言勸說，曉之以理;另一方面動之以情，將她每月僅有的24斤糧票，盡量省吃儉用，拿一些悄悄放到我辦公室抽屜內(nèi)，或送到宿舍去，以彌補我吃糧之不足。這使我非常感動，再也不去買高價食品吃了。
我算是幸運的。而有些人卻因吃高價食品債臺高筑，甚至遭致不幸。與我同在一個機關(guān)的蔣志旺，他也談了一個對象，是位重慶姑娘，兩人雖然相隔千里，但感情還不錯，正積極籌備結(jié)婚。而蔣志旺由于長期吃不飽，身體狀況一直不好，面黃肌瘦，腿上按一下便凹下一個洞，顯然是浮腫的癥狀?；榍八芟搿把a一補”身體，苦于找不到什么吃的東西。正在這當(dāng)口，高價食品出現(xiàn)了，他自是喜之不禁，沒有多猶豫，便成了廠前商店的積極顧客之一。開始是買些較便宜的“小吃”，漸漸吃上了癮，一天竟要吃3個喜餅，繼而發(fā)展到“大吃”，時常買些帶奶油的面包、蛋糕等高級食品“進(jìn)補”。他孤身一人，對象又遠(yuǎn)隔千里，無人管束，吃起來便一發(fā)不可收。這樣，不到3個月，除了將工資全部搭進(jìn)外，還把準(zhǔn)備結(jié)婚的積蓄也花得精光，到后來連新手表也賣了，并且還借了不少債，用來充饑解饞。當(dāng)蔣志旺的對象匆匆趕來準(zhǔn)備結(jié)婚時，他已經(jīng)一貧如洗了，宿舍內(nèi)無一件新東西。對象知道了事情的原委，非常惱火傷心，哭了一天一夜，任人如何勸說，也不諒解，一氣之下，便不辭而別。其結(jié)果落得個“人財兩空”，真是可悲可嘆。然而，在那饑餓的年代，類似蔣志旺這樣的遭遇，并非個別觀象，有的還被餓死。
中信故事心得篇十六
在小學(xué)，作文是學(xué)生最害怕的內(nèi)容，作文教學(xué)也是教師的攻關(guān)難點，所以作文成為許多小學(xué)生都為之頭痛的一門學(xué)科。針對我自己在實際教學(xué)中所碰到的問題，我認(rèn)為要想改變和提高小學(xué)生的作文綜合水平，可以從以下幾個方面入手。
作文的提高并不是短時間就能達(dá)到的，我們要耐心指導(dǎo)學(xué)生注意平時的積累。對于積累的方法很多，但是我認(rèn)為“好記性不如爛筆頭”的經(jīng)典名言很實在。要求學(xué)生把平時碰到的自己認(rèn)為好的詞、句、段進(jìn)行摘錄下來，自己反復(fù)品味。還可以把自己遇到的新鮮、有趣或者難忘的事情運用日記的形式記錄下來。學(xué)生如此，教師更當(dāng)率先如此。經(jīng)過一段時間的積累，大家拿出來交流自己的心得體會，這樣不但使自己的作文水平得以提高，還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
你想要寫好作文就必須首先提高自己對生活的感悟和認(rèn)識，這樣文章的靈魂才能高潔。寫作與做人是相輔相成的統(tǒng)一體。現(xiàn)代青少年生長于優(yōu)越環(huán)境，獨生子女為多，吃苦的經(jīng)歷和精神相當(dāng)欠缺，對家庭、社會的責(zé)任意識日趨淡漠。培養(yǎng)他們成為感情豐富、具有博愛精神的高尚人，作文訓(xùn)練是值得肯定的途徑之一。近年來，學(xué)生平時作文的胡編亂造已成為一道灰色的風(fēng)景，它反映出學(xué)生心靈的枯竭。現(xiàn)在教師就應(yīng)該引“樹立正確作文價值觀”這一道清泉來灌溉學(xué)生的心田，讓我們從“真”做起。師生共同真實、自由、個性地做人，不虛偽、不矯揉、不造假，解放人性精神靈魂自由舒展，做個高尚的人，寫出高尚的作文。
教師的評語要采用以贊美為主的評價方式。我喜歡說學(xué)生好話，每位學(xué)生、每篇隨筆命題作文，所有優(yōu)點全部圈出來，每一點的進(jìn)步夸張的表揚。把缺點說成改進(jìn)建議而且面批個別悄悄說，把大大小小的優(yōu)點喜歡有意識當(dāng)眾表揚、反復(fù)表揚，向家長夸贊，然后再提很多改進(jìn)措施，學(xué)生欣喜無比進(jìn)步顯著。對不同的學(xué)生有不同的評分標(biāo)準(zhǔn)，等分而不等值，尤其以鼓勵態(tài)度的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c。如文采好一點的學(xué)生常贊他們有“寫作天賦”，爭取成為少年作家；水平再差的.同學(xué)哪怕有一個新穎的比喻我就贊美“想象力最奇特”。對于原先怕寫不肯寫或只寫二三行的同學(xué)，拼命鼓勵他們只要寫滿半頁，我就評他為本次作文進(jìn)步最大的學(xué)生，考試時更給予很多加分。我自創(chuàng)了“進(jìn)步者優(yōu)”的評價標(biāo)準(zhǔn)，無論哪一方面，只要比以前在進(jìn)步，我就評他們是最優(yōu)秀的學(xué)生，不但當(dāng)眾嘉獎，還在成長手冊上、家長會上突出贊美由衷欣賞。
生活是寫作的源泉。工作起初的幾年，我也按照規(guī)定每學(xué)期學(xué)生寫八篇作文，但很快發(fā)現(xiàn)根本不夠——一是指生活中發(fā)生的事情太多了，生活是那么的多姿多彩，給我們的沖擊感受真是太強烈了，八篇怎能容得下。二是學(xué)生的作文水平欠佳，八篇怎能有所提高。三是作文占分比例開始提高，而且寫作水平提高也一定能促進(jìn)閱讀。于是我大膽突破，每學(xué)期每生用2本硬面抄筆記本寫隨筆和命題作文至少二十篇。一周一學(xué)期的數(shù)量不限，文體不限，從自己、家庭、學(xué)校、社會各個方面，隨生活而寫，培養(yǎng)一顆敏感的慧心，記見聞寫感想，無所不入童眼，無所不入稚筆，自由自在地寫文字片語，沒了清規(guī)戒律，一吐為快生命流動。
改變教師的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能提高學(xué)生的總體水平，最后達(dá)到共同進(jìn)步。
中信故事心得篇十七
本人這個周六下午和晚上、周日上午都在參加春苗書屋故事爸媽成長營閱讀推廣志愿者培訓(xùn)，因為興趣所在，大半的周末時光也算得上是幸福地耗在這次培訓(xùn)會上了。非常感謝來自深圳彩虹花公益小書房講師團安諳老師和斗斗媽老師的指導(dǎo)與分享，也自我感覺小有收獲。不過仍想偷懶，回家后只是簡要在qq空間里留下聊聊數(shù)語和幾張圖片，便視為對自己有所交代。
不過很快地發(fā)現(xiàn)春苗書屋的總舵主小鄧子老師有意把我修煉成記流水賬巫婆，還以要邀請咱家小朋友看電影為誘餌，讓蘋果總監(jiān)安排任務(wù)過來寫小結(jié)。因為沒參與本次培訓(xùn)的前后的組織策劃，也事先缺少準(zhǔn)備，整個小結(jié)壓根就不敢寫，于是自作主張要隨心所欲地寫下去了，不知道換得到咱家小朋友的一張電影票不?oo哈哈~跑題了!趕快回到跟本次培訓(xùn)會的內(nèi)容中去。
兩天的課程安排，既有理論的介紹與探討，也有實踐的分享與小結(jié)。
周六下午的課程由安諳老師主講，主題是《兒童觀與親子閱讀》，側(cè)重看待、對待兒童的觀念的歷史淵源介紹和兒童觀探討;親子閱讀這塊，從親子共讀的意義、共讀的理念和怎樣共讀三個層次進(jìn)行講解，內(nèi)容詳盡而又有便于學(xué)員掌握和用于實踐。
周六晚上的課程是怎樣進(jìn)行親子共讀的實踐性培訓(xùn)，各學(xué)員的自家的小朋友也被邀請參與其中：一本叫《愛麗斯的樹》的繪本，被故事媽媽高手斗斗媽老師讀得深情并茂，大人孩子們都聽得入迷了;之后的閱讀分享也是非常的.精彩，在安諳老師的引導(dǎo)下，孩子們互動參與，不僅對繪本的本身的內(nèi)容有了更詳盡的理解，延伸探討的內(nèi)容還讓孩子們對自然生態(tài)保護(hù)有了新的認(rèn)識，加入的視頻分享讓大人和孩子們對蝴蝶效應(yīng)有了直觀的感受——繪本，原來在專業(yè)的故事爸媽的分享引領(lǐng)下，會變得更具魅力!
周日上午的課程，主題是《玩轉(zhuǎn)讀書會》，分為認(rèn)識讀書會、讀書會主題策劃三部曲、我也來實踐三個部分的內(nèi)容。第一部分側(cè)重對讀書會的認(rèn)識，三大原則的詳細(xì)分享估計能讓有一定實踐基礎(chǔ)的春苗志愿者們產(chǎn)生很多共鳴;后兩部分的內(nèi)容，至少在我看來是最有價值和我們的春苗團隊特別需要加強學(xué)習(xí)實踐的內(nèi)容，兩位老師對讀書會的籌備、流程設(shè)計、怎樣實施都進(jìn)行了詳細(xì)的講解，一些具體案例的分享讓學(xué)員參與其中，也收到了良好的實踐效果。
整個培訓(xùn)課程下來，讓我們見識和學(xué)習(xí)到來自國內(nèi)知名兒童閱讀推廣公益團隊的專業(yè)，更讓我們感覺到兩位志愿者老師的專業(yè)根植于她們自身多年不懈的實踐與堅持。聯(lián)想到我們的春苗書屋團隊，聯(lián)系到我們自己——如果想要以讀書會這種形式來推廣兒童閱讀，我個人認(rèn)為以下兩個方面是值得探索和實踐的：
一、成立專業(yè)的讀書會志愿者團隊，通過定期培訓(xùn)、集體探討，收集和開發(fā)系列主題的讀書會課程，應(yīng)用到我們現(xiàn)有的親子閱讀俱樂部和服務(wù)站點中來，讓讀書會成為我們每個志愿服務(wù)站點的品牌性服務(wù)內(nèi)容。
二、我們可以結(jié)合我們已有的優(yōu)勢，在戶外親子營、拓展?fàn)I和夏令營中，把讀書會的內(nèi)容，列為春苗書屋戶外親子營、拓展?fàn)I、夏令營的常規(guī)性內(nèi)容。讓我們的各種戶外營更貼近閱讀推廣，讓我們的戶外營不止是玩樂，不止是自理、協(xié)作、交際等能力的培養(yǎng)，更可以利用讀書會的形式，啟發(fā)孩子們的思維、觀念，讓我們的戶外營活動顯著區(qū)別于其他公益或非公益團體的類似活動。
如果春苗書屋的小鄧子能有類似想法和行動，本人愿意盡力而為，進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，并踴躍加入實踐團隊哦oo哈哈~.
中信故事心得篇一
張麗莉一個平凡的名字，一個普通的教師，近日響徹神州大地，她就是黑龍江省佳木斯第十九中學(xué)的語文教師。20xx年5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，她將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱，她的事跡頓時感動了全中國，特別是感動了我們每個從事教育教學(xué)的人民教師。
近日，在段校長的組織下全體教師學(xué)習(xí)了“最美教師”—— 張麗莉的感人事跡，老師們都深深地被她的義舉所打動，在我校教師中掀起了向張麗莉老師學(xué)習(xí)的熱潮，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，學(xué)習(xí)她愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。
一、臨危不懼、舍己救人。
張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
二、愛崗敬業(yè)、教書育人。
張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。
三、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望;學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼;冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖;體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生;家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
四、勤奮向上、追求卓越。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍(lán)天。
張麗莉老師在面對突如其來的狂奔汽車，她毫不思索，將學(xué)生推向一旁的這一舉動，這絕非是她當(dāng)時自身的條件反射。在這千鈞一發(fā)的時刻，要是在場的換著是像“范跑跑”這樣的人，我想的結(jié)果可能會是否定的。張老師之所以會這樣奮不顧身、舍己救人，這與她對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的關(guān)愛對社會的大愛是分不開的，她是我們教師的驕傲，也是我們國人的驕傲，正是她這種處處以學(xué)生利益和社會集體利益為重的高尚情操，才會有她在學(xué)生生死攸關(guān)時的這一自然之舉。
學(xué)習(xí)了張老師的先進(jìn)事跡后，我的心靈有了很大的觸動，我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血，奉獻(xiàn)自己寶貴的生命呢?我認(rèn)為這是她平時做人的責(zé)任心，正是這支撐著她對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的關(guān)愛。老師既要教書又要育人，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學(xué)生，影響了她周圍的人，同時也影響了整個中國。我也是一線的老師，我決心以張老師為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己力量。
中信故事心得篇二
“只要活著一天，就必然一次又一次地愛著你——撒哈拉?！?BR> 如果今生有一個女人，她的丈夫叫她“撒哈拉之心”，那么如果他們有一個女兒，那個名字必要稱為：撒哈拉?阿非利加。沒有鄉(xiāng)愁，沒有離開過你。
世人眼中的三毛，形形色色，但她就是我心中的那個三毛，是我精神的救贖，是我的浮木。
初一，與三毛的初次相遇，便是這本《撒哈拉的故事》。我感嘆著那沙漠的詭秘與荒涼，想嘗嘗她筆下的“春雨”是怎樣的美味，想看看夜里的那支白蠟燭的眼淚，形象有多么鬼魅。她的文字就像為那時的我開辟了另一片新天地，實在的讓一個膚淺又臭屁的小孩開始學(xué)會去思考，原來，女生也可以有這一種胸懷。
一開始只是向往她的浪漫，想與她一樣踏遍萬水千山，認(rèn)為跟著心去流浪必然是幸福的，而對于她心中對撒哈拉的那份永恒的鄉(xiāng)愁，直到現(xiàn)在也不能完全體會。“那些沉迷安樂生活，美味食物和喜歡跟女人們舒舒服服過日子的人，是不配去沙漠的?！?BR> 三毛寫過有次她被老師誤會，在臉上畫上墨汁，被罰去操場“示眾”，當(dāng)時她看著學(xué)校，她突然覺得，這里并不屬于她。有時我會突然不清楚自己的人生方向在哪，方向在哪。在哪呢。心里的根落在哪里了。這世界是充滿淚水的深谷，她對生的定義來自對沙漠的永不絕滅的生命的那份信念。那片孤寂而崇高的沙漠上，每一日的生活都是新的挑戰(zhàn)，在生與死的極限里，為自己的存活尋找到意義。是神，是魔，是撒哈拉。
如果說三毛注定是一個傳奇，那么她更像一只極樂鳥。在它出生時便沒有腳，所以只能一刻不停的朝太陽升起的地方飛翔，直到體力耗盡，撞在荊棘刺上，發(fā)出一聲歡鳴，那歡鳴和它的鮮血卻化成另一只鳥，繼續(xù)向太陽飛行。她所追逐的，并非飛蛾撲火般的壯烈，而是細(xì)水長流。她的真性情，旁人又能讀懂幾分呢。我并不遺憾她的離去，而是真心的祝福，在遙遠(yuǎn)的理想國，又多了一個幸福的人。在那里，返璞歸真。正如她自己講：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛?！比绻苷嬲幕钸^，享受過哪怕只一剎的喜悅，就是足夠的。
我無數(shù)次的在角落寫下“逃跑”二字，卻對它沒有實在的定義，也不清楚自己要逃到哪，只是一味的想逃。逃到竹林里云里霧里，逃到只有月亮和海的島嶼。或許最后的最后，我跑到了人群中央，在最喧鬧最繁華處，酷酷的站著，然后一句話也不說。
中信故事心得篇三
孫子，名孫武，是中國古代著名的軍事家和兵法家。他的著作《孫子兵法》是中國古代軍事文化的經(jīng)典之作，對于軍事家、管理者乃至普通人都具有深遠(yuǎn)的影響。本文將分享幾個孫子故事，并從中感悟到兵法智慧。
第一個故事是“空城計”。這個故事講述了三國時期，魏國攻打蜀國，蜀國守城將領(lǐng)司馬懿采用了空城計，成功地讓魏軍誤以為城中有大量軍隊而退縮。這個故事告訴我們，在面對困境時，有時候保持冷靜、沉著應(yīng)對，發(fā)揮自己的智慧，才能化險為夷。
第二個故事是“瞞天過?！?。這個故事講述了秦始皇為了建造豪華登基大道，命丞相李斯去捉拿齊國太子。李斯故意在大街上宣布，稱捉拿齊國太子有功者將得到重賞。項羽得知后，決定去捉拿齊國太子，但他聲稱自己將在大海中捉拿太子，實際上卻是在大陸上。這個故事告訴我們，有時候可以采用虛張聲勢、制造假象的方法來達(dá)到自己的目的。
第三個故事是“圍魏救趙”。這個故事講述了戰(zhàn)國時期，魏國攻打趙國，趙國向齊國求救。齊國派田忌為將，率領(lǐng)軍隊去支援趙國。田忌采用孫子兵法中的圍魏救趙戰(zhàn)術(shù)，成功地讓魏軍撤退，從而解救了趙國。這個故事告訴我們，在面對強大的敵人時，可以采用迂回戰(zhàn)術(shù)，避實擊虛，從而取得勝利。
通過這三個孫子故事，我們可以深刻地感悟到兵法智慧。孫子所倡導(dǎo)的兵法，不僅是一種軍事藝術(shù)，更是一種管理智慧和人生哲學(xué)。在現(xiàn)實生活中，我們可以將這些兵法智慧應(yīng)用到不同的領(lǐng)域，如企業(yè)管理、團隊建設(shè)、人際交往等。
中信故事心得篇四
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
——習(xí)近平
隨著時間流逝，越來越靠近年根了，一如既往地忙忙碌碌準(zhǔn)備著年貨，但今年與以往不太一樣。
20__才剛剛開始，新型冠狀病毒引起的肺炎疫情也悄然蔓延，面對疫情的快速蔓延，‘以最快的速度救治患者，以最快的速度控制疫情’成了當(dāng)前的頭等大事，容不得有絲毫猶豫、絲毫僥幸。
防控疫情是一場不能懈怠的賽跑要最大限度的防止疫情蔓延，時間就是生命，細(xì)致就是安全。每一級組織，每一個部門都要深刻認(rèn)識做好防控疫情的重要性和緊迫性，依法科學(xué)做好防護(hù)。做好疫情監(jiān)測，排查，預(yù)警等工作，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。要嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)卣墓芾矸桨?，在疫情面前不避諱，不搪塞，做好衛(wèi)生防控檢疫，做好勸反人員和疑似人員的妥善處理，加強各個地區(qū)的值班值守人員，及時回應(yīng)群眾關(guān)切的問題。
疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。無論是20世紀(jì)40年代的鴉片戰(zhàn)爭，還是21世紀(jì)初sars病毒，甚至是當(dāng)前的新型冠狀病毒所引起的肺炎都是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
俗話說，大事難事看擔(dān)當(dāng)，面對突如其來的疫情，既考驗黨員能否真正做到守初心，擔(dān)使命更考驗各級領(lǐng)導(dǎo)干部在急難險重工作中的實際能力和水平。要堅守崗位，靠前指揮，工作細(xì)致，在防控疫情斗爭中經(jīng)受考驗，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
在疫情發(fā)生的第一時間衛(wèi)生防疫、公安交警、交通運輸?shù)炔块T承擔(dān)了最大的壓力，要加強聯(lián)合防止、防治與聯(lián)合控制工作，保證一線人員的安全防護(hù)物資的保證，加強市場供給保障，用最堅定的防控力量辭舊迎新，用最溫暖的敬業(yè)故事為群眾守護(hù)及保證安全。
中信故事心得篇五
每個人都有自己的生日，而我有兩個生日，其中的一個政治生日就是我入黨的時間。今年是建黨____周年，我不由回憶起40年前，1978年5月13日入黨那一天的情景。
1978年春天，正是我國改革開放之時，全軍指戰(zhàn)員掀起了“學(xué)政治、學(xué)軍事、學(xué)技術(shù)”的熱潮。那時我是坦克兵連隊的技術(shù)骨干，黨支部根據(jù)我的表現(xiàn)，于5月13日召開支部大會，吸收我成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
那一天，我用略帶激動而緊張的聲音讀完了入黨申請，連隊黨員們進(jìn)行了表決。當(dāng)黨支部書記、指導(dǎo)員宣讀了表決結(jié)果——一致同意我加入中國共產(chǎn)黨。那一刻，我熱血沸騰。從那一天起，我有了一個新的身份：中國共產(chǎn)黨黨員。
入黨后，我接受組織的第一個考驗是帶領(lǐng)坦克修理班參加保障訓(xùn)練。連隊彭啟先指導(dǎo)員找我談話：“盛華平同志，部隊要到蘇州太湖進(jìn)行坦克水上訓(xùn)練，派你帶一個修理班擔(dān)任坦克修理保駕任務(wù)，有什么困難嗎?”“沒有，堅決完成任務(wù)!”服從命令，完成任務(wù)是軍人的天職。我接受了任務(wù)，挑起了重?fù)?dān)，在蘇州光福太湖邊依湖扎營，擺開了修理坦克的場地。
水陸坦克是輕型坦克，重18噸，它有水、陸驅(qū)動裝置，陸上、水上都能行駛。訓(xùn)練用的水陸坦克由于服役時間長，設(shè)備老化，在訓(xùn)練中損壞嚴(yán)重，我們修理保障班9人，每天少時要修理2至3臺坦克，多則要修5至6臺坦克。修理坦克與修汽車根本是兩回事，坦克既笨重，又油臟，光一個負(fù)重輪重達(dá)100千克，修理發(fā)動機時要鉆到里面，等出來時從頭到腳整個人都揩了機油。這樣的活，我是帶頭干。野外訓(xùn)練條件差，衣服洗不干凈，成了“油子兵”。為了搶時間，坦克隨到隨修，我們經(jīng)常24小時連軸干。在野外修車，攝氏35度高溫，坦克車?yán)锩娴臏囟雀吡?，太陽曬得鋼板上發(fā)燙。我們用鼓風(fēng)機往坦克里吹風(fēng)，但這個風(fēng)也是熱的。干一天下來不知要出多少汗。
在訓(xùn)練的100多天里面，我一天都沒有休息過。天堂蘇州就在旁邊，但我們沒有時間去旅游。正在訓(xùn)練的緊要關(guān)頭，我祖父去世。蘇州離____很近，如果我提出請假回滬一次，首長肯定同意的。但為了完成任務(wù)，我化悲痛為力量，留下來出色地完成了部隊首長交給的任務(wù)。
訓(xùn)練結(jié)束，我們坦克修理保障班被評為先進(jìn)班，我榮立了三等功。1978年7月1日，我有幸參加了坦克訓(xùn)練基地技術(shù)處黨委組織的新黨員入黨宣誓儀式。
1983年，我這個27歲的坦克兵軍官，轉(zhuǎn)業(yè)到寶鋼總廠運輸部組織科工作。1989年調(diào)寶鋼總廠宣傳部，負(fù)責(zé)新聞宣傳工作，我兼任光明日報特約記者、新華通訊社特約通訊員，在新華社、人民日報、光明日報、解放日報、文匯報、新民晚報等中央、____報刊上發(fā)表了1000余篇文章。我撰寫的《寶鋼，本世紀(jì)最宏偉的工程》新聞稿，被評為1994年中國十大新聞獎。
1996年起，我任寶鋼廢鋼公司組織人事部經(jīng)理、廢鋼中心書記等職。20____年7月，我到千里之外的廣東寶鋼湛江鋼鐵公司，開始了“第二次當(dāng)兵”的生活。我擔(dān)任了廢鋼鐵團隊書記，站好了職業(yè)生涯最后一班崗。
20____年8月，我退休回到____，結(jié)束了43年的工作歷程，到友誼路街道報到。我雖然退休了，但黨員的第一身份沒變。我積極投身社區(qū)公益活動，被街道聘請為宣講團老師、街道關(guān)工委聯(lián)絡(luò)員，參加了楓葉情讀書會活動。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，抓住重點，聯(lián)系自己實際，向居民宣講。我還為中小學(xué)生講述了“閃閃的紅星及主人公故事”，贏得了學(xué)生們熱烈的掌聲。
我不忘初心，永不懈怠，堅持筆耕不停步，每天堅持記日記。我把四十多年的稿件，以《新聞作品選》《難忘的軍營》《快樂的回憶》《湛江的故事》《第二次轉(zhuǎn)業(yè)》分門別類整理。退休近兩年來撰寫了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名傳四方》的長篇通訊，被評為20____年____市第十一屆老年文化藝術(shù)節(jié)銀齡作家作品。我退休了，發(fā)揮余熱，為社會、為家庭做了應(yīng)該做的事。
入黨40年，我從當(dāng)年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40個政治生日，我參觀了浙江長興的“新四軍蘇浙軍區(qū)紀(jì)念館”，再次向黨旗宣誓。5月13日的政治生日我年年過，永生不忘。
中信故事心得篇六
郭力華老師不過是我省的一名普通的大學(xué)教師，過著平靜的日子，做著一些自己認(rèn)為該做的事。這些事，極普通，極平常，極細(xì)小，然而，正是這些看似平凡、細(xì)微的小事，向人們展示了她的崇高品質(zhì)和高尚人格。
郭力華同志是海南師范大學(xué)生物系教授、黨總支書記，海南經(jīng)常特區(qū)教育課程與教學(xué)科研基地副主任。郭力華老師鐘情教育、獻(xiàn)身教育，堪稱教師的楷模。20xx年前，她大學(xué)畢業(yè)后主動申請到青海支教，而后主動申請到青海任教，而后三尺講臺就成為她最絢麗舞臺。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn).授課有方，被學(xué)生稱為魔力大師;她忘我工作，經(jīng)常帶病指導(dǎo)學(xué)生開展科研，即便重病在身，依然通過媒體指導(dǎo)學(xué)生;面對“膽管癌晚期”的診斷，她頑強抗?fàn)帲中g(shù)后仍然一度堅持上班，上課，直到倒在工作崗位上……她用實際行動表現(xiàn)出一名人民教師對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名共-產(chǎn)員崇高的思想境界和高尚情操。對待業(yè)務(wù)，她精益求精。為提升自身的學(xué)術(shù)水平，她堅持讀博，克服了生活、學(xué)習(xí)上的重重困難，最后取得了博士學(xué)位。這份驚人的毅力，一方面來源于她性格上堅韌不拔的特點，更主要的則源于她對教師職業(yè)的深深熱愛，對待學(xué)生，她無私奉獻(xiàn)。郭力華對她的學(xué)生，沒有刻板的說教，沒有粗暴的責(zé)罵，沒有刻意維護(hù)的“師道尊嚴(yán)”，有的只是嚴(yán)格的要求、細(xì)心的呵護(hù)和無私的幫助。郭力華用她的真心，博得了學(xué)生們的熱愛。
人們常說，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。
我深深體會到一種師生間難得的和-諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學(xué)生的調(diào)皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中,她選擇了理智：絕不能萬念俱灰,要靠治療向命運抗?fàn)帲獖Z回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺?？墒俏夷?我有著健康的身體，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
我相信，援助一個困難學(xué)生，關(guān)心一下落后學(xué)生，很多老師都能做到;熱心幫助別人，向困難的生疏人獻(xiàn)愛心，很多人也具備這樣的品德，但像郭力華這樣，將關(guān)心、幫助他人當(dāng)做自己的人生信念，多年來一直堅守不移并付諸行動的人，可能并不多。這就是郭力華的可貴之處。要知道一個人能堅守這樣的信念，并不是一件輕易的事。它需要一顆深沉博愛的心，一種悲天憫人的情懷，還需要一種積極的為人處世態(tài)度。在郭力華身上，我們就看到了這些優(yōu)秀的品質(zhì)。而這些，也正是我們需要向郭力華學(xué)習(xí)的。
古語云：“學(xué)為人師，行為世范，是謂師范?！惫θA真誠、無私的行為，給這句話做了完美的演繹。從郭力華身上，我們看到了一名真正無愧于“教師”這個稱呼的人。
身為同行，我自愧不如。郭老師，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)你愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)你甘于寂寞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實的精神;學(xué)習(xí)你珍愛生活、自強不息，為克服困難堅韌不屈、樂觀向上的精神，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
郭力華老師忠誠于黨的教育事業(yè)，是教書育人的表率，是品德高尚的榜樣。她的理想在講臺，她的事業(yè)屬于人民。如今，郭力華老師雖然離世，但她對于教育事業(yè)的赤誠之心、對于教書育人的堅守之志，卻更令人為之動容。與之相比，本人作為一名小學(xué)教師，總感覺自己各方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要向郭力華老師學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)向郭力華老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她盡職盡責(zé)的職業(yè)精神，學(xué)習(xí)她一以貫之的高風(fēng)亮節(jié)，爭取當(dāng)一名更加合格的人民教師，為為我們的山區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
中信故事心得篇七
一直對三毛疏于了解，只聽說過她的灑脫與執(zhí)著，于是我懷著興奮的心情翻開了《撒哈拉的故事》，品味她在異國他鄉(xiāng)的生活。
雖然在這本書中更多的是簡單平實的語言，卻能夠把奇異的沙漠和浪漫的生活描寫得淋漓盡致。真可以說讀起來令人舒暢，放下時讓人為之震撼。
初讀伴著輕松的心情，《沙漠中的飯店》、《懸壺濟世》、《沙漠觀浴記》等展現(xiàn)了在沙漠生活的趣味，也使我覺得荒涼的大漠別有一番風(fēng)情。到了《娃娃新娘》、《荒山之夜》、《死果》，漸漸暴露出來的是沙漠的殘酷，我一度放下了書，不愿再去感受三毛那艱苦的日子。再次拿起它，讀了《沙巴軍曹》、《啞奴》等又令我的內(nèi)心久久不能平靜。
我記憶最深刻的就是三毛的善良。她在《芳鄰》中寫到了和撒哈拉威人做鄰居的經(jīng)歷，他們總是來要千奇百怪的東西，又偷吃天臺上的水。不過，三毛并不氣惱，反而感謝這些鄰居讓她沙漠的日子變得五光十色。在《啞奴》中，三毛不顧當(dāng)?shù)厝说膭窀婧蛦∨患胰顺蔀榱撕门笥?，一直無私地接濟他們，卻在羞愧自己無法幫他們脫離奴隸的生活。同時，窮得連身體都不屬于自己的啞奴全力的回報，也令我動容。
我最難以想象的是三毛的勇氣和對于生活的熱忱。正是她的勇敢和熱情，即使遠(yuǎn)離繁華的大都市，置身沙漠這樣惡劣的環(huán)境中，她也能把與荷西的日子過得有滋有味。在《素人漁夫》中，三毛荷西迫于生計，開車到很遠(yuǎn)處抓魚來賣。盡管非常累，到最后反而賠了錢，兩個人還是去飯店開開心心地大吃了一頓。正像三毛所說的那樣，她愛上了“這片大漠詩意的蒼涼”。
在《白手成家》中，三毛敘寫了從剛進(jìn)入陌生又簡陋的房子的灰心，到后來被別人夸贊她的房子別出心裁的驕傲。她和荷西用裝棺材的木板做家具，又慢慢地攢錢為小屋添置用品，條件上的困難可想而知，他們卻從不放棄對生活情趣的向往和追求。三毛眷戀大沙漠就像是前生的故鄉(xiāng)，再多的艱辛也磨不滅心中的希望。
在《哭泣的駱駝》中，三毛以戰(zhàn)爭為背景，寫出了巴西里、沙伊達(dá)等人的悲慘經(jīng)歷。沙伊達(dá)“沉靜的微笑，像一輪初升的明月，突然籠罩了一室的光華”，然而她“漆黑得深不見底的大眼睛”在聽見巴西里的死訊后卻變得了無生趣，這樣一個脫俗的美女淪落為當(dāng)時政治糾紛的犧牲品。我讀出了三毛深深的憂傷。
閱讀《撒哈拉的故事》讓我感悟到三毛對生活的美好追求和無限熱愛，她是沙漠中一朵常開的花，也是這世界上一段值得品味的傳奇。
中信故事心得篇八
很榮幸在一個陽光燦爛的下午三點半，來到孩子們身邊,做了一次故事媽媽。想象中的故事媽媽和自己親自來做有很大不同的，當(dāng)過故事媽媽之后，對自己孩子、對班級開展故事媽媽活動有了更深的了解和體會。
我講的故事是《鴨子騎車記》。故事我和苗子慧早已熟讀很多遍。在家排演時，苗子慧經(jīng)常說你自己排演吧，她就扔下我該干嘛干嘛去了，所以在故事開始之前，對苗子慧的配合程度我沒有底。想象她的配合程度，我設(shè)想了幾種表演方案。當(dāng)天下午我提前十幾分鐘來到幼兒園，和苗子慧單獨在教室做最后排演。看苗狀態(tài)非常好，我定下來第一遍完全由她來讀故事，第二遍我和她一起協(xié)作表演一遍，再接下來是讓小朋友們都參與。
故事時間到嘍!在操場上玩的孩子們都回教室了。見到我一聲聲地叫著“阿姨好”，看著他們亮晶晶的眼睛，感覺自己簡直就是“毛主席下基層”啊。他們個個那么可愛，天使在中五班。
故事開始，自始至終，苗子慧出乎我意料的配合，她讀的非常好。我從來沒聽她讀過這么長的一篇故事，小朋友們也都聽的非常專注。專注的我甚至能聽到孩子們的呼吸聲。接下來邀請小朋友角色扮演、發(fā)小貼畫，每一處苗子慧表現(xiàn)的都那么的落落大方，我從來沒想到她會如此配合。是我自己的孩子把我也驚了，用老師的話說，苗子慧當(dāng)天的表現(xiàn)就象是一個熱情的小主人，落落大方地招待著來賓。故事結(jié)束，時間超了七分鐘。
回顧從準(zhǔn)備到故事結(jié)束整個過程，總結(jié)如下：
一、感謝老師們的付出。道具我準(zhǔn)備得不完美，老師又幫著修訂好。互動時，老師們在一邊提示、指導(dǎo)。
二、這個故事好象有點太長，短時間內(nèi)讓孩子們牢記故事情節(jié)來進(jìn)行表演，有難度。臨場經(jīng)驗不足，半個小時內(nèi)不能讓每個小朋友都上臺表演一番我非常非常遺憾，如果再有下次，我打算講個類似《99個老鼠大搬家》的故事，讓每個孩子都能登上舞臺秀一次。雖然已經(jīng)把故事都背下來了，臨陣還是緊張忘詞，再有下次，自己編一個故事或許更好。
三、故事媽媽，舞臺主要是孩子的。媽媽來輔助、引導(dǎo)孩子表演。這一點是我做過故事媽媽后才有的體會。后來和老師溝通，老師說這個故事媽媽出發(fā)點就是為了鍛煉每一個孩子。請小朋友上臺表演時，老師讓苗自己來找小朋友。老師是舵手。這次做故事媽媽我對自己的孩子有了一個更深入的了解，也能零距離接觸了解其他的孩子。孩子總是不斷地給大人帶來驚喜。
當(dāng)了一次故事媽媽，超值!
中信故事心得篇九
段落一：引言（150字）
中信故事心得體會，指的是通過欣賞中信出版社出版的故事書籍，獲得的心靈啟迪和成長經(jīng)驗。故事是一種媒介，可以幫助我們理解世界、認(rèn)識自我。在這個信息爆炸的時代，我們難免沉迷于手機、電視等娛樂媒體，而忽視了閱讀的力量。而中信故事給我們提供了一個重拾閱讀的機會，通過閱讀故事，我們能夠得到沉靜與思考的時間，培養(yǎng)批判思維，強化道德觀念，提升自我境界。以下是我在閱讀中信故事過程中的心得體會。
段落二：沉靜與思考（250字）
中信故事讀書過程中的第一感覺就是沉靜與思考。書中的故事情節(jié)和人物形象都是精心構(gòu)思的，具有感染力和教育意義。通過閱讀，我不再焦慮于生活的瑣事，也不會沉迷于消極情緒。相反，每當(dāng)我讀完一本故事書，心中總有一種寧靜。這是因為故事中的人物所具備的積極品質(zhì)，像一束陽光照進(jìn)我的心靈，給我?guī)砹藷o比的安慰和鼓舞。與此同時，閱讀也增強了我的思考能力和邏輯思維。故事中的情節(jié)錯綜復(fù)雜，需要我去分析、去思考，從中找到問題的解決之道。因此，通過閱讀中信故事，我變得更加深思熟慮，更加不迷茫。
段落三：批判思維（250字）
中信故事讀書幫助我培養(yǎng)了批判思維。故事中的情節(jié)多變、人物形象各異，每個故事背后都蘊含了作者的深意。通過閱讀，我學(xué)會了懷疑、質(zhì)疑和判斷。我會提出自己的疑問，思考故事中的道德與正義，善與惡的辯證關(guān)系。我也學(xué)會了通過比較和分析來判斷故事中的選項和決策。這種批判性的思考能力在現(xiàn)實生活中同樣有價值，無論是面對問題還是做決策，我都能更加理性和客觀地去看待事物，做出更明智的選擇。
段落四：道德觀念（250字）
中信故事讀書過程中，我逐漸意識到故事是有深刻道德啟示的。每個故事都涵蓋了人性的種種弱點和罪惡，同時也告訴我們善良和正義的力量。通過閱讀，我學(xué)會了尊重他人，懂得感恩，學(xué)會了寬容和寬恕。我意識到，道德觀念是人格塑造的基石，只有具備良好的道德觀念，才能真正與社會和諧相處。故事中的正面人物，他們高尚的品質(zhì)和崇高的理念給了我很大的觸動和啟示，從而激發(fā)我的內(nèi)心追求美好的力量。
段落五：提升自我境界（300字）
中信故事讀書使我不斷提升自我境界。通過閱讀故事，我了解到社交和人際關(guān)系的重要性。想要與他人建立良好的關(guān)系，需要有善良和信任。我學(xué)會了怎樣做一個有情商的人，學(xué)會了傾聽他人的心聲，學(xué)會了培養(yǎng)自己的情感智慧。此外，中信故事中的詩歌和散文也啟迪了我的文學(xué)素養(yǎng)。我開啟了一個全新的閱讀世界，通過閱讀詩歌散文，我感受到了美的力量，同時也享受到了文字的魅力。這些這些啟示和體驗都使我意識到，通過閱讀中信故事，我在文化、思維和情感層面都得到了提升。
總結(jié)（100字）
中信故事讀書是我一段很重要的成長經(jīng)歷，通過閱讀中信故事，我重新燃起了對閱讀的熱愛。閱讀并不僅僅是為了放松，更是為了自我成長和內(nèi)心滿足。中信故事教會我沉靜與思考，培養(yǎng)了批判思維，強化了道德觀念，提升了自我境界。通過中信故事的啟示，我愿意繼續(xù)探索閱讀的世界，不斷完善自我，成為更好的自己。
中信故事心得篇十
第一段：引言（200字）
中信故事是一本由中信出版社出版的名人勵志故事集，它收集了許多成功人士的故事和經(jīng)驗，以激勵讀者追求自己的夢想和實現(xiàn)成功。我讀了這本書后，我深受啟發(fā)和激勵，從中收獲了許多寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我對“中信故事”的體會以及如何將這些故事中的智慧應(yīng)用于自己的生活和工作中。
第二段：人物堅持不懈的努力（200字）
在“中信故事”中，我讀到了許多成功者的故事，他們都有一個共同的特點，那就是堅持不懈的努力。無論是李嘉誠還是馬云，他們都要面對各種困難和挑戰(zhàn)，但他們從不輕易放棄，他們堅信只要努力奮斗，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。這樣的努力精神對我來說具有很大的啟發(fā)，它告訴我成功是需要付出努力和時間的，只有持之以恒，才能夠有所收獲。
第三段：團隊合作的重要性（200字）
另一個讓我深刻印象的是“中信故事”中強調(diào)的團隊合作的重要性。許多成功者在他們的故事中都提到了團隊合作對他們的幫助和支持。畢竟，一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。在現(xiàn)代社會中，幾乎沒有什么事情是一個人能夠完成的。只有和團隊成員互相合作，互相協(xié)調(diào)，才能夠取得更大的成就。因此，通過讀“中信故事”，我明白了團隊合作的重要性，并且在我的生活和工作中也加強了團隊意識。
第四段：勇于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)（200字）
在“中信故事”中，我還獲得了許多關(guān)于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)的啟示。眾所周知，現(xiàn)代社會的競爭異常激烈，只有勇于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)，才能夠在激烈的競爭中取得優(yōu)勢。許多成功的企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者，都有著敢于冒險和嘗試新事物的勇氣。他們敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，敢于接受失敗的可能性。通過讀“中信故事”，我深刻領(lǐng)會到了創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)的重要性，因此我會不斷地思考如何創(chuàng)新，如何與時俱進(jìn)，以適應(yīng)和應(yīng)對快速變化的社會。
第五段：總結(jié)（200字）
通過閱讀“中信故事”，我學(xué)到了很多關(guān)于追求夢想和實現(xiàn)成功的智慧。堅持不懈的努力、團隊合作、勇于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)，這些都是成功者的共同特點。我深感這些故事的魅力，深感這些智慧的力量。我會將這些智慧應(yīng)用于自己的生活和工作中，讓自己能夠更加積極地面對挑戰(zhàn)，更加勇敢地追求夢想。因此，我非常感謝中信故事這本書，它帶給了我無盡的啟示和動力。通過閱讀這本書，我相信我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并成為一個成功的人。
中信故事心得篇十一
參加了“故事媽媽進(jìn)課堂”的活動后，我感受頗豐，不僅僅是在孩子們面前“表演”了一次，更多的是感受到了孩子們渴望和家長一起閱讀，一起演繹書中的精彩的心情。聯(lián)想到平時怎樣親子閱讀的過程并結(jié)合一年級七班閱讀主題后，我感觸很深，在這里希望和各位家長們分享。
我家的孩子任益良不算是個有多愛看書的孩子，但每次帶他出門去逛商場或者超市等場所，都會帶他到有讀物的地方，那有很多和他年齡差不多的孩子，或蹲或坐的在地上看書。他也會有些感染，會找一本他比較喜歡的書翻看。我會問他喜歡不喜歡，從而確定要不要買下。但通常，書買了，他又不看了，所以我覺得看書的氛圍是非常重要的，尤其對這么小的孩子，因為他們的自控能力很差，只要在良好的看書氛圍中養(yǎng)成好習(xí)慣，相信孩子會逐步增強看書的自覺性。
其次，家長對孩子循序漸進(jìn)、潛移默化的引導(dǎo)也非常重要。家里為孩子買了很多種類不同的書，我都會引導(dǎo)他去看，比如有時他看到電視，有疑問就問我，我就對他說，你書柜里有一本關(guān)于那個的書，你自己去翻，然后給媽媽講講，他就會去拿來看，我會問他看到了什么，怎么怎么樣的問題，他會大概的把內(nèi)容講給我聽，我會夸獎他說，兒子，你真棒，你看，你又懂了一些，到時候你可以講給你的同學(xué)聽一聽啦!當(dāng)然，我不會強迫孩子去看書，不過會有些小的提醒，比如，兒子，玩了一會了，看會兒書不。
要不，就說幫媽媽把某某本書拿來，媽媽看看，他也會拿一本和我一起看，然后邊看邊問我。通常，我會在孩子做完作業(yè)，讓他休息一會，然后一起看書，不管是他妹妹的少兒書還是給他買的什么《走迷宮》《奧特曼》成語故事等……一起看書其實很快樂的!在孩子閱讀的時候，我會給他說，里面有很多好聽的句子和詞語，以后你們上學(xué)，組詞，寫作文都會用到的，讀不要讀天書，要記住噢!孩子會答應(yīng)說噢，但是否記住了就不知道了。
以上就是我如何輔導(dǎo)孩子閱讀的一些辦法，不逼迫，不強制，盡量給孩子營造良好的閱讀氛圍，利用周邊的事物來培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，充分發(fā)掘孩子的閱讀潛能，使孩子能夠更自覺更主動的去閱讀。
以后，我也希望可以和更多的家長分享交流輔導(dǎo)孩子閱讀好的經(jīng)驗和做法。
中信故事心得篇十二
今日，我看了《童話故事》里面的《巨人的花園》，讀后心里深有感觸。
本文經(jīng)過講述一個自私、冷酷無情的巨人，在孩子們的幫忙下，改正了自我的錯誤，和孩子們一齊過上了幸福的生活。故事告訴我們能和大家一齊分享的歡樂才是真正的歡樂。
我讀了這篇童話，明白了一個道理：任性、冷酷帶來的只能是寒冷、痛苦；心胸寬廣、與人為善才會擁有真正的歡樂！我有一位朋友，她此刻為人正直，心地善良?？墒撬郧安皇沁@樣的，以前的她冷酷無情，妄自尊大，還總是愛說臟話、愛打架。原本她有幾個男生做朋友，就因為她動不動就因為一些雞毛蒜皮的事情打架罵人，朋友變的越來越少。慢慢的，所有的朋友又離開了她，所以她更加冷酷無情，打招呼也是冷冰冰的，裝出一副高傲的樣貌，越加妄自尊大。
一個偶然的機會，我們兩個認(rèn)識。有一次，我們一齊玩，她無理取鬧，我問她：“你打夠了嗎，罵夠了嗎？要是沒有就繼續(xù)”。她很驚奇地問：“你不覺得很惱火嗎”？我說：“此刻我們是好朋友，我干嘛要惱火呢?？墒悄憧傔@樣下去，有一天我也會離開你，不再和你做朋友”。作為她的唯一一個好朋友，我不想看著她如此的孤獨下去，就勇敢的指出了她的毛病，并鼓勵她去改正。
認(rèn)識到自我的錯誤，努力改正。經(jīng)過一段時間，她變了，變的平易近人。因為她明白了冷酷自帶帶來的是痛苦；心胸寬廣、與人為善才會擁有真正的歡樂。朋友多了，再也不感到孤獨了。
中信故事心得篇十三
故事是世界上最古老的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，它以情節(jié)、人物和沖突為基礎(chǔ)，通過變化的事件來傳達(dá)信息和價值觀。在閱讀或聽故事的過程中，我們不僅可以獲得娛樂，還可以從中獲得心得和體會。本文將從不同角度探討故事心得的意義，并分享一些個人的體會。
首先，故事能夠傳遞智慧和價值觀。許多古老的故事中包含著深刻的道德教訓(xùn)。例如，著名的《羅密歐與朱麗葉》告訴我們愛情不應(yīng)受到任何限制，而莎士比亞的《哈姆雷特》則探討了悲劇中的親情和忍耐。這些故事都通過角色和他們所經(jīng)歷的事件向我們展示了一種思想或信念，并幫助我們思考自己的生活和價值觀。在讀完一本故事后，我們可以思考自己在類似情境下的行為和決策，并從中學(xué)習(xí)如何做出更明智的選擇。
其次，故事能夠激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。無論是童話故事還是科幻小說，故事都能夠帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個虛構(gòu)的世界，與角色一同經(jīng)歷冒險。通過描述細(xì)節(jié)和人物，故事激發(fā)了我們的想象力，讓我們能夠在大腦中形成圖像和場景。這種創(chuàng)造性的思考有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，提高問題解決能力，并激發(fā)個人的獨特思維方式。正是通過這種想象和創(chuàng)造力，許多偉大的作家和藝術(shù)家才能創(chuàng)作出令人驚嘆的作品。
第三，故事能夠建立情感連接和共鳴。當(dāng)我們讀故事時，經(jīng)歷了角色的情感起伏，與他們共患難與共獲得喜悅。這種共情能夠幫助我們更好地理解他人的感受，并增進(jìn)我們之間的情感聯(lián)系。通過故事，我們可以體驗到各種情緒的變化，從而更好地理解自己和他人的情感。這種情感連接和共鳴有助于培養(yǎng)我們的同理心和溝通技巧，使我們更好地融入社會和與他人相處。
第四，故事能夠啟發(fā)思考和提升見識。故事往往包含復(fù)雜的情節(jié)和隱喻，需要我們仔細(xì)閱讀和思考才能理解。通過解讀和探究故事中的意義，我們可以培養(yǎng)批判性思維和推理能力。此外，故事中經(jīng)常涉及到歷史、文化和社會問題，通過學(xué)習(xí)故事，我們可以擴展自己的知識和見識。例如，讀《紅樓夢》可以了解中國古代社會的風(fēng)貌和價值觀，讀《1984》可以深入思考政府對個人自由的限制。通過故事的啟發(fā)，我們能夠拓寬視野，更好地理解自己和世界。
最后，故事能夠給予我們希望和勇氣。人類的歷史充滿了艱難困苦和挫折，而故事中的主人公往往能夠在面對困難時展現(xiàn)勇氣和堅忍。這種力量的展示給予了我們同樣的勇氣和希望，使我們相信自己也能夠克服生活中的困難。通過閱讀和理解這些故事，我們能夠在自己的人生中找到力量，面對挑戰(zhàn)，并追逐我們的夢想。
綜上所述，故事不僅是娛樂的來源，更是一種能夠給予我們智慧、激發(fā)想象力、建立情感連接、啟發(fā)思考并給予希望和勇氣的藝術(shù)形式。通過閱讀故事，我們能夠從中獲得心得和體會，并將這些體會應(yīng)用于現(xiàn)實生活中。無論是孩童還是成年人，故事都能夠在我們的成長和發(fā)展過程中起到積極的作用。因此，我們應(yīng)該保持對故事的熱愛，感受其中的魅力，從中汲取智慧，并努力將這些智慧應(yīng)用于實際生活中，使自己變得更加明智、成熟和富有人情味。
中信故事心得篇十四
張瀾故事心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張瀾是中國歷史上的一位偉大人物，他是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，也是中國民主建國會的重要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他的故事不僅是中國共產(chǎn)黨歷史上的重要事件，也是中國現(xiàn)代史上的重要事件。
在我的學(xué)習(xí)過程中，我深入了解了張瀾的生平事跡和思想理念，包括他的家庭背景、成長經(jīng)歷、革命經(jīng)歷、政治生涯等。我發(fā)現(xiàn)，張瀾是一位非常有遠(yuǎn)見卓識的人，他不僅具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，還具有深厚的人文素養(yǎng)和卓越的思辨能力。他不僅關(guān)注國家大事，還關(guān)注人民的生活和福祉。他不僅重視政治斗爭，還重視文化教育和社會福利事業(yè)。他不僅注重個人修養(yǎng)，還注重團隊合作和集體主義精神。
通過學(xué)習(xí)張瀾的故事，我深刻認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的歷史和使命。我認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨是中國革命和建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是中國現(xiàn)代化建設(shè)的推動力量。我認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)中始終堅持人民立場，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想。我認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)中始終堅持實事求是、與時俱進(jìn)的原則，始終堅持改革開放、創(chuàng)新發(fā)展的方針。
通過學(xué)習(xí)張瀾的故事，我也深刻認(rèn)識到了中國民主建國會的重要作用。我認(rèn)識到，中國民主建國會是中國的政治力量之一，是中國現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。我認(rèn)識到，中國民主建國會始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅持人民立場，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想。我認(rèn)識到，中國民主建國會始終堅持實事求是、與時俱進(jìn)的原則，始終堅持改革開放、創(chuàng)新發(fā)展的方針。
總之，學(xué)習(xí)張瀾的故事讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的歷史和使命，深刻認(rèn)識到了中國民主建國會的重要作用。我深刻認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方。我將會更加努力地學(xué)習(xí)，更加積極地參與社會實踐，更加認(rèn)真地對待自己的工作和生活。
中信故事心得篇十五
上世紀(jì)60年代三年困難時期，不僅糧食不夠，而且副食品也很匱乏，即或有一點，也相當(dāng)昂貴，一般人根本買不起。當(dāng)時有一種說法叫做“七級工八級工，抵不上農(nóng)民一擔(dān)蔥”，意思是一個大工匠每月掙的工資，既難買到也買不起一擔(dān)蔥。這決不是夸張，而是實情。許多東西市場上很難見到。平時想吃點肉、蛋、糖，或者喝點酒、抽點煙，那簡直是奢望，非得等到過年，才憑證憑票供應(yīng)一點。記得有年春節(jié)前夕，我們機關(guān)憑證每人供應(yīng)2兩酒、一小包白糖，東西雖然不多，可引起的激動卻不小。人們興奮地奔走相告，到處找瓶子去打酒。于是，在廠行政科門前排起了長隊，一時間熱鬧非凡。有些會喝酒的，當(dāng)場就將酒仰脖一飲而盡;不會喝酒的則小心翼翼把酒瓶揣在懷里，準(zhǔn)備帶回家去給家人享用。
到了三年困難的中后期，市場商店出現(xiàn)了一些不收糧票的高價食品，諸如餅子、面包、點心之類，分大中小，粗雜細(xì)不等，價格各異。我印象中，最差的混合面小餅子一個也賣二角五分錢，而一般稍大一點的喜餅每個則賣五元錢。也就是說，類似像我這樣月薪30元的人，每月只夠吃6個喜餅，還有比它貴的就更不敢問津了。
高價食品對緩解人們的饑餓帶來一線希望，同時也帶來一些窘迫和尷尬。當(dāng)高價食品出現(xiàn)在我們廠前副食店櫥柜時，引來不少人的觀望、徘徊和躍躍欲試。我也曾因饑餓難忍，悄悄在店里買些低檔的餅子吃，很快一個月的工資便花光了。當(dāng)時我正在談戀愛，女朋友是同一個機關(guān)的打字員。她知道我吃高價食品，擔(dān)心我入不敷出顯得難堪，造成不良影響，便一方面婉言勸說，曉之以理;另一方面動之以情，將她每月僅有的24斤糧票，盡量省吃儉用，拿一些悄悄放到我辦公室抽屜內(nèi)，或送到宿舍去，以彌補我吃糧之不足。這使我非常感動，再也不去買高價食品吃了。
我算是幸運的。而有些人卻因吃高價食品債臺高筑，甚至遭致不幸。與我同在一個機關(guān)的蔣志旺，他也談了一個對象，是位重慶姑娘，兩人雖然相隔千里，但感情還不錯，正積極籌備結(jié)婚。而蔣志旺由于長期吃不飽，身體狀況一直不好，面黃肌瘦，腿上按一下便凹下一個洞，顯然是浮腫的癥狀?；榍八芟搿把a一補”身體，苦于找不到什么吃的東西。正在這當(dāng)口，高價食品出現(xiàn)了，他自是喜之不禁，沒有多猶豫，便成了廠前商店的積極顧客之一。開始是買些較便宜的“小吃”，漸漸吃上了癮，一天竟要吃3個喜餅，繼而發(fā)展到“大吃”，時常買些帶奶油的面包、蛋糕等高級食品“進(jìn)補”。他孤身一人，對象又遠(yuǎn)隔千里，無人管束，吃起來便一發(fā)不可收。這樣，不到3個月，除了將工資全部搭進(jìn)外，還把準(zhǔn)備結(jié)婚的積蓄也花得精光，到后來連新手表也賣了，并且還借了不少債，用來充饑解饞。當(dāng)蔣志旺的對象匆匆趕來準(zhǔn)備結(jié)婚時，他已經(jīng)一貧如洗了，宿舍內(nèi)無一件新東西。對象知道了事情的原委，非常惱火傷心，哭了一天一夜，任人如何勸說，也不諒解，一氣之下，便不辭而別。其結(jié)果落得個“人財兩空”，真是可悲可嘆。然而，在那饑餓的年代，類似蔣志旺這樣的遭遇，并非個別觀象，有的還被餓死。
中信故事心得篇十六
在小學(xué)，作文是學(xué)生最害怕的內(nèi)容，作文教學(xué)也是教師的攻關(guān)難點，所以作文成為許多小學(xué)生都為之頭痛的一門學(xué)科。針對我自己在實際教學(xué)中所碰到的問題，我認(rèn)為要想改變和提高小學(xué)生的作文綜合水平，可以從以下幾個方面入手。
作文的提高并不是短時間就能達(dá)到的，我們要耐心指導(dǎo)學(xué)生注意平時的積累。對于積累的方法很多，但是我認(rèn)為“好記性不如爛筆頭”的經(jīng)典名言很實在。要求學(xué)生把平時碰到的自己認(rèn)為好的詞、句、段進(jìn)行摘錄下來，自己反復(fù)品味。還可以把自己遇到的新鮮、有趣或者難忘的事情運用日記的形式記錄下來。學(xué)生如此，教師更當(dāng)率先如此。經(jīng)過一段時間的積累，大家拿出來交流自己的心得體會，這樣不但使自己的作文水平得以提高，還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
你想要寫好作文就必須首先提高自己對生活的感悟和認(rèn)識，這樣文章的靈魂才能高潔。寫作與做人是相輔相成的統(tǒng)一體。現(xiàn)代青少年生長于優(yōu)越環(huán)境，獨生子女為多，吃苦的經(jīng)歷和精神相當(dāng)欠缺，對家庭、社會的責(zé)任意識日趨淡漠。培養(yǎng)他們成為感情豐富、具有博愛精神的高尚人，作文訓(xùn)練是值得肯定的途徑之一。近年來，學(xué)生平時作文的胡編亂造已成為一道灰色的風(fēng)景，它反映出學(xué)生心靈的枯竭。現(xiàn)在教師就應(yīng)該引“樹立正確作文價值觀”這一道清泉來灌溉學(xué)生的心田，讓我們從“真”做起。師生共同真實、自由、個性地做人，不虛偽、不矯揉、不造假，解放人性精神靈魂自由舒展，做個高尚的人，寫出高尚的作文。
教師的評語要采用以贊美為主的評價方式。我喜歡說學(xué)生好話，每位學(xué)生、每篇隨筆命題作文，所有優(yōu)點全部圈出來，每一點的進(jìn)步夸張的表揚。把缺點說成改進(jìn)建議而且面批個別悄悄說，把大大小小的優(yōu)點喜歡有意識當(dāng)眾表揚、反復(fù)表揚，向家長夸贊，然后再提很多改進(jìn)措施，學(xué)生欣喜無比進(jìn)步顯著。對不同的學(xué)生有不同的評分標(biāo)準(zhǔn)，等分而不等值，尤其以鼓勵態(tài)度的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c。如文采好一點的學(xué)生常贊他們有“寫作天賦”，爭取成為少年作家；水平再差的.同學(xué)哪怕有一個新穎的比喻我就贊美“想象力最奇特”。對于原先怕寫不肯寫或只寫二三行的同學(xué)，拼命鼓勵他們只要寫滿半頁，我就評他為本次作文進(jìn)步最大的學(xué)生，考試時更給予很多加分。我自創(chuàng)了“進(jìn)步者優(yōu)”的評價標(biāo)準(zhǔn)，無論哪一方面，只要比以前在進(jìn)步，我就評他們是最優(yōu)秀的學(xué)生，不但當(dāng)眾嘉獎，還在成長手冊上、家長會上突出贊美由衷欣賞。
生活是寫作的源泉。工作起初的幾年，我也按照規(guī)定每學(xué)期學(xué)生寫八篇作文，但很快發(fā)現(xiàn)根本不夠——一是指生活中發(fā)生的事情太多了，生活是那么的多姿多彩，給我們的沖擊感受真是太強烈了，八篇怎能容得下。二是學(xué)生的作文水平欠佳，八篇怎能有所提高。三是作文占分比例開始提高，而且寫作水平提高也一定能促進(jìn)閱讀。于是我大膽突破，每學(xué)期每生用2本硬面抄筆記本寫隨筆和命題作文至少二十篇。一周一學(xué)期的數(shù)量不限，文體不限，從自己、家庭、學(xué)校、社會各個方面，隨生活而寫，培養(yǎng)一顆敏感的慧心，記見聞寫感想，無所不入童眼，無所不入稚筆，自由自在地寫文字片語，沒了清規(guī)戒律，一吐為快生命流動。
改變教師的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能提高學(xué)生的總體水平，最后達(dá)到共同進(jìn)步。
中信故事心得篇十七
本人這個周六下午和晚上、周日上午都在參加春苗書屋故事爸媽成長營閱讀推廣志愿者培訓(xùn)，因為興趣所在，大半的周末時光也算得上是幸福地耗在這次培訓(xùn)會上了。非常感謝來自深圳彩虹花公益小書房講師團安諳老師和斗斗媽老師的指導(dǎo)與分享，也自我感覺小有收獲。不過仍想偷懶，回家后只是簡要在qq空間里留下聊聊數(shù)語和幾張圖片，便視為對自己有所交代。
不過很快地發(fā)現(xiàn)春苗書屋的總舵主小鄧子老師有意把我修煉成記流水賬巫婆，還以要邀請咱家小朋友看電影為誘餌，讓蘋果總監(jiān)安排任務(wù)過來寫小結(jié)。因為沒參與本次培訓(xùn)的前后的組織策劃，也事先缺少準(zhǔn)備，整個小結(jié)壓根就不敢寫，于是自作主張要隨心所欲地寫下去了，不知道換得到咱家小朋友的一張電影票不?oo哈哈~跑題了!趕快回到跟本次培訓(xùn)會的內(nèi)容中去。
兩天的課程安排，既有理論的介紹與探討，也有實踐的分享與小結(jié)。
周六下午的課程由安諳老師主講，主題是《兒童觀與親子閱讀》，側(cè)重看待、對待兒童的觀念的歷史淵源介紹和兒童觀探討;親子閱讀這塊，從親子共讀的意義、共讀的理念和怎樣共讀三個層次進(jìn)行講解，內(nèi)容詳盡而又有便于學(xué)員掌握和用于實踐。
周六晚上的課程是怎樣進(jìn)行親子共讀的實踐性培訓(xùn)，各學(xué)員的自家的小朋友也被邀請參與其中：一本叫《愛麗斯的樹》的繪本，被故事媽媽高手斗斗媽老師讀得深情并茂，大人孩子們都聽得入迷了;之后的閱讀分享也是非常的.精彩，在安諳老師的引導(dǎo)下，孩子們互動參與，不僅對繪本的本身的內(nèi)容有了更詳盡的理解，延伸探討的內(nèi)容還讓孩子們對自然生態(tài)保護(hù)有了新的認(rèn)識，加入的視頻分享讓大人和孩子們對蝴蝶效應(yīng)有了直觀的感受——繪本，原來在專業(yè)的故事爸媽的分享引領(lǐng)下，會變得更具魅力!
周日上午的課程，主題是《玩轉(zhuǎn)讀書會》，分為認(rèn)識讀書會、讀書會主題策劃三部曲、我也來實踐三個部分的內(nèi)容。第一部分側(cè)重對讀書會的認(rèn)識，三大原則的詳細(xì)分享估計能讓有一定實踐基礎(chǔ)的春苗志愿者們產(chǎn)生很多共鳴;后兩部分的內(nèi)容，至少在我看來是最有價值和我們的春苗團隊特別需要加強學(xué)習(xí)實踐的內(nèi)容，兩位老師對讀書會的籌備、流程設(shè)計、怎樣實施都進(jìn)行了詳細(xì)的講解，一些具體案例的分享讓學(xué)員參與其中，也收到了良好的實踐效果。
整個培訓(xùn)課程下來，讓我們見識和學(xué)習(xí)到來自國內(nèi)知名兒童閱讀推廣公益團隊的專業(yè)，更讓我們感覺到兩位志愿者老師的專業(yè)根植于她們自身多年不懈的實踐與堅持。聯(lián)想到我們的春苗書屋團隊，聯(lián)系到我們自己——如果想要以讀書會這種形式來推廣兒童閱讀，我個人認(rèn)為以下兩個方面是值得探索和實踐的：
一、成立專業(yè)的讀書會志愿者團隊，通過定期培訓(xùn)、集體探討，收集和開發(fā)系列主題的讀書會課程，應(yīng)用到我們現(xiàn)有的親子閱讀俱樂部和服務(wù)站點中來，讓讀書會成為我們每個志愿服務(wù)站點的品牌性服務(wù)內(nèi)容。
二、我們可以結(jié)合我們已有的優(yōu)勢，在戶外親子營、拓展?fàn)I和夏令營中，把讀書會的內(nèi)容，列為春苗書屋戶外親子營、拓展?fàn)I、夏令營的常規(guī)性內(nèi)容。讓我們的各種戶外營更貼近閱讀推廣，讓我們的戶外營不止是玩樂，不止是自理、協(xié)作、交際等能力的培養(yǎng)，更可以利用讀書會的形式，啟發(fā)孩子們的思維、觀念，讓我們的戶外營活動顯著區(qū)別于其他公益或非公益團體的類似活動。
如果春苗書屋的小鄧子能有類似想法和行動，本人愿意盡力而為，進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，并踴躍加入實踐團隊哦oo哈哈~.