心得體會是我們對自己過去經(jīng)歷的回顧和反思，對未來更好的規(guī)劃起到重要作用。心得體會的寫作需要注意哪些方面，讓我們一起來看看。完美的心得體會不僅要有條理地表達(dá)自己的觀點，還要具備一定的文采和語境的把握，以下范文或許能給你一些建議。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇一
第一段：引言和背景介紹（200字）
作為一名護(hù)士，我深切了解到臨床思維在護(hù)理工作中的重要性。臨床思維是指護(hù)士通過觀察、分析和推理，形成合理的護(hù)理判斷和決策的過程。在臨床實踐中，護(hù)士需要通過一系列的步驟，獲得準(zhǔn)確的信息，評估病情，制定并執(zhí)行護(hù)理計劃。通過臨床思維，護(hù)士能夠更好地解決實際問題，提供更準(zhǔn)確、個性化的護(hù)理。
第二段：臨床思維的重要性和應(yīng)用（200字）
臨床思維在護(hù)理工作中起著至關(guān)重要的作用。首先，它幫助護(hù)士識別和解決病情中的問題。通過細(xì)致的觀察和綜合分析，護(hù)士能夠快速定位問題的根源，并采取相應(yīng)的措施。其次，臨床思維有助于護(hù)士做出正確的護(hù)理判斷和決策。面對病情的種種變化，護(hù)士需要分析和評估各種可能性，并能根據(jù)實際情況適時調(diào)整護(hù)理方案。最后，臨床思維強調(diào)合理的推理和解釋，使護(hù)士能夠向患者和家屬傳達(dá)清晰、可信的信息，增強患者的信任和合作。
第三段：實踐中的臨床思維（300字）
在臨床實踐中，護(hù)士需要運用臨床思維來應(yīng)對患者的各種需求和問題。首先，護(hù)士應(yīng)該準(zhǔn)確地觀察和記錄患者的病情和反應(yīng)，包括生命體征、癥狀和行為，以及患者對護(hù)理措施的反應(yīng)。其次，護(hù)士要對患者進(jìn)行全面的評估，包括身體、心理和社會因素，以便制定出符合患者需求的個性化護(hù)理計劃。然后，護(hù)士需要不斷分析和評估患者的病情，判斷護(hù)理措施的有效性，并及時調(diào)整護(hù)理計劃。最后，護(hù)士應(yīng)根據(jù)臨床思維的結(jié)果，制定出科學(xué)、可行的護(hù)理目標(biāo)，具體到每一個護(hù)理干預(yù)措施，確?；颊吣軌虻玫阶罴训淖o(hù)理效果。
第四段：臨床思維的挑戰(zhàn)和解決辦法（300字）
盡管臨床思維在護(hù)理工作中具有重要作用，但同時也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，由于患者病情的復(fù)雜性和多樣性，護(hù)士需要在短時間內(nèi)進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷和決策。為了解決這個問題，護(hù)士需要不斷提升自身的專業(yè)知識和技能，豐富實踐經(jīng)驗，以便更加敏銳地分析和處理問題。其次，面對各種不同的病情和需求，護(hù)士需要靈活性和創(chuàng)新性的思維來應(yīng)對。因此，護(hù)士要有開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和接受新的知識和技術(shù)，以及與同事和其他專業(yè)人員的交流和合作。最后，臨床思維需要護(hù)士具備自我反思和追求卓越的精神。護(hù)士要不斷自我評估和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn)，以提高臨床思維的質(zhì)量和水平。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
臨床思維是護(hù)士職業(yè)中不可或缺的能力之一，對于提高護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度起著至關(guān)重要的作用。在未來，隨著醫(yī)學(xué)和護(hù)理技術(shù)的不斷發(fā)展，臨床思維也將不斷演化和深化。因此，護(hù)士需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自身的能力，不斷適應(yīng)和應(yīng)對新的臨床挑戰(zhàn)。只有通過不斷努力，我們才能更好地運用臨床思維，為每一位患者提供更加安全、有效的護(hù)理。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇二
一、引言（150字）
在口腔臨床護(hù)理工作中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。作為一名口腔臨床護(hù)理人員，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的技能，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。通過與患者的溝通和理解，以及與團隊的協(xié)作和交流，我逐漸掌握了一些成功的護(hù)理心得，這些心得無論對我個人還是對患者都非常重要。
二、了解患者需求（250字）
了解患者的需求對于做好口腔臨床護(hù)理至關(guān)重要。每位患者的情況和需求都不相同，因此在每次護(hù)理之前，我都會先與患者交流，詢問他們的癥狀和關(guān)注點。通過仔細(xì)傾聽患者的訴求，我能夠更好地了解他們的需求，并根據(jù)個體情況制定合理的護(hù)理方案。同時，根據(jù)患者的情況，我也會針對不同的口腔問題提供相應(yīng)的建議，并向他們解釋護(hù)理過程和可能遇到的情況，以便患者能夠更好地配合治療。
三、團隊協(xié)作與交流（300字）
在口腔臨床護(hù)理工作中，團隊協(xié)作和良好的交流是取得成功的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，在團隊中互相支持和協(xié)作能夠提高我們的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。通過與醫(yī)生、助理和其他護(hù)理人員的緊密合作，我們可以共同制定和執(zhí)行護(hù)理計劃，確?；颊叩玫角‘?dāng)?shù)淖o(hù)理。在與他人的交流中，我也學(xué)到了許多新的護(hù)理技巧和方法，這些不僅提高了我的專業(yè)水平，還增強了團隊的凝聚力和效能。
四、與患者建立良好關(guān)系（300字）
與患者建立良好的關(guān)系對于提供全面護(hù)理至關(guān)重要。我意識到，與患者建立信任和親善關(guān)系是成功護(hù)理的基石。通過與患者友好交流，我可以幫助他們減少緊張、憂慮和害怕感。我將傾聽患者的關(guān)心和痛苦，展現(xiàn)出關(guān)懷和理解。與患者建立良好關(guān)系后，他們更容易與我溝通，配合治療，也能更加積極地參與到治療過程中，提高護(hù)理效果。同時，在和患者交流的過程中，我也能自我的進(jìn)一步完善和成長。
五、持續(xù)進(jìn)修和改進(jìn)（200字）
作為一名口腔臨床護(hù)理人員，我深知持續(xù)進(jìn)修和不斷改進(jìn)是提高自身水平的重要途徑。通過參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，我能夠了解最新的口腔護(hù)理技術(shù)和方法，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，我還會向同行學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗，了解他們在護(hù)理工作中的挑戰(zhàn)和解決方案。通過持續(xù)進(jìn)修和改進(jìn)，我可以不斷提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，為患者提供更為優(yōu)質(zhì)和安全的護(hù)理服務(wù)。
六、結(jié)語（100字）
總之，通過口腔臨床護(hù)理的工作中，我積累了豐富的經(jīng)驗和收獲了許多心得體會。了解患者需求、團隊協(xié)作與交流、與患者建立良好關(guān)系以及持續(xù)進(jìn)修和改進(jìn)，都是我在這個領(lǐng)域取得成功的關(guān)鍵因素。我會繼續(xù)努力改進(jìn)自己的護(hù)理技能，為更多的患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇三
在臨床護(hù)理工作中，護(hù)士與患者之間的溝通扮演著非常重要的角色。溝通是一種互動和交流的過程，能夠有效地傳遞信息、建立信任關(guān)系，提高患者滿意度和護(hù)理質(zhì)量。然而，在實際操作中，護(hù)士們常常遇到各種挑戰(zhàn)和困難。通過總結(jié)經(jīng)驗和反思，我深切感受到臨床護(hù)理溝通的重要性和技巧。以下是我近期的體會總結(jié)。
首先，有效的溝通需要傾聽和觀察能力。作為臨床護(hù)士，我學(xué)會了不僅僅聽患者說話，還要觀察他們的語言、表情和姿態(tài)等非言語信號。有時患者雖然說話正常，但他們的表情卻流露出疼痛或憂慮。這時候我會主動詢問他們的感受，或者提供適當(dāng)?shù)陌参亢椭С?。傾聽并觀察患者，能夠更好地了解他們的需求和期望，從而給予恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理，并建立信任關(guān)系。
其次，善于運用非語言溝通也是十分重要的。除了語言表達(dá)，面部表情、手勢、眼神等非語言溝通方式也可以傳遞豐富的信息。例如，當(dāng)患者病情不佳時，我會用溫和的微笑和鼓勵的眼神來傳遞希望和快樂。當(dāng)然，不同文化背景和患者個性也會影響非語言溝通的適用性。因此，為了確保溝通的準(zhǔn)確性和有效性，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的溝通方式。
接下來，建立良好的溝通環(huán)境對于有效的交流至關(guān)重要。在醫(yī)院繁忙的環(huán)境下，護(hù)士應(yīng)盡可能創(chuàng)造一個安靜、私密、舒適的空間，以保證患者和護(hù)士之間的對話順利進(jìn)行。另外，利用溝通工具和技術(shù)也可以提高信息傳遞的效率。比如，我會使用術(shù)語表和圖片來解釋復(fù)雜的醫(yī)學(xué)概念，幫助患者更好地理解他們的疾病和治療方案。盡管構(gòu)建理想的溝通環(huán)境需要時間和資源，但它對于推動護(hù)理質(zhì)量的提高具有重要作用。
最后，溝通中的尊重和關(guān)懷是不可或缺的。作為護(hù)士，我們需要尊重每位患者的權(quán)益和個人隱私，關(guān)注他們的情感和需求。在溝通中，要保持耐心和友善的態(tài)度，不論患者提出的問題有多么困難或不合理，都要以專業(yè)和尊重的態(tài)度進(jìn)行回應(yīng)。另外，我們還需要注意文化差異和個人信仰的尊重，以充分滿足患者的各種需求。只有通過尊重和關(guān)懷，我們才能更好地與患者建立起緊密的聯(lián)結(jié)和信任。
總的來說，臨床護(hù)理溝通是護(hù)士非常重要的工作內(nèi)容，其結(jié)果直接關(guān)系到患者的體驗和治療效果。研究表明，良好的溝通能夠減少臨床錯誤和降低不滿意度。通過傾聽和觀察能力、善于運用非語言溝通、建立良好的溝通環(huán)境、尊重和關(guān)懷患者等技巧，我們能夠提高護(hù)理質(zhì)量，提升患者滿意度，使臨床護(hù)理工作更加有效和有意義。同時，持續(xù)學(xué)習(xí)和反思也是進(jìn)一步改進(jìn)溝通技巧的不可或缺的方法。只有不斷提高自己的溝通能力，我們才能更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇四
段一：引言（大約200字）
在護(hù)理行業(yè)中，臨床思維是一項至關(guān)重要的技能，它可以幫助護(hù)士們快速準(zhǔn)確地識別和解決患者的問題。經(jīng)過一段時間的實踐和思考，我對臨床思維有了更深刻的理解和體會。這篇文章旨在分享我的心得體會，探討臨床思維在護(hù)理實踐中的重要性和應(yīng)用。
段二：臨床思維的定義和重要性（大約300字）
臨床思維是指護(hù)士在臨床實踐過程中運用邏輯、推理和判斷力分析患者的情況，以便做出正確的護(hù)理決策。它是一種系統(tǒng)性的思考過程，通過收集和整合患者的相關(guān)信息，護(hù)士們可以識別問題、制定并實施有效的護(hù)理方案。臨床思維的重要性在于它可以幫助我們提高護(hù)理質(zhì)量和安全性，同時減少不必要的錯誤和風(fēng)險。
段三：臨床思維的應(yīng)用（大約300字）
在護(hù)理實踐中，臨床思維的應(yīng)用十分廣泛且至關(guān)重要。首先，通過搜集患者的病史、體格檢查結(jié)果和實驗室數(shù)據(jù)，我們可以全面地了解患者的狀況，并識別出任何可能存在的問題。其次，通過觀察和監(jiān)測患者的癥狀和生理指標(biāo)的變化，我們可以及時發(fā)現(xiàn)并處理潛在的并發(fā)癥。此外，臨床思維還幫助我們選擇和實施適當(dāng)?shù)淖o(hù)理干預(yù)措施，并評估其效果。例如，當(dāng)患者出現(xiàn)高熱、疼痛和嘔吐時，我們可以迅速聯(lián)想到可能是感染導(dǎo)致的，并能夠進(jìn)行相應(yīng)的抗感染治療。通過不斷運用臨床思維，我們能夠提高工作效率和質(zhì)量，為患者提供更安全、有效的護(hù)理。
段四：克服臨床思維中的挑戰(zhàn)（大約300字）
盡管臨床思維在護(hù)理實踐中具有重要的作用，但它也面臨著一些挑戰(zhàn)，需要我們加以克服。首先，由于每個患者的病情和情況各不相同，我們需要靈活應(yīng)用臨床思維的方法和工具。其次，快節(jié)奏的工作環(huán)境可能限制我們在思考和分析患者問題時的時間。為了克服這些挑戰(zhàn)，我們需要不斷提升自己的臨床技能和知識水平，加強團隊合作和相互交流。此外，積極參與專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討可以幫助我們不斷更新和拓展臨床思維。
段五：結(jié)尾（大約200字）
通過實踐和思考，我深刻理解到臨床思維對于護(hù)士的重要性。運用臨床思維，我們可以更準(zhǔn)確地識別和解決患者的問題，提高護(hù)理的質(zhì)量和安全性。然而，要提高臨床思維的能力并克服其中的挑戰(zhàn)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗。希望隨著時間的推移，越來越多的護(hù)士將能夠理解和運用臨床思維，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇五
在醫(yī)護(hù)行業(yè)中，臨床管道護(hù)理是一項非常重要的工作。作為一名護(hù)士，我深知在臨床管道護(hù)理中的責(zé)任和重要性。在這里，我想分享我在實踐中的心得體會和總結(jié)。
首先，臨床管道護(hù)理需要高度的專業(yè)知識和技能。作為一名護(hù)士，必須深入理解相關(guān)概念和基礎(chǔ)知識，并能夠掌握相關(guān)的護(hù)理技能。在操作過程中一定要細(xì)心、認(rèn)真、嚴(yán)格遵守操作規(guī)范。只有這樣才能有效地保證病人的安全。
其次，臨床管道護(hù)理需要具備高度的責(zé)任感和認(rèn)真的態(tài)度。在工作中，我們必須時刻保持專業(yè)的態(tài)度和職業(yè)操守，確保自己的行為不會影響病人的安全和健康。我們一定要經(jīng)常進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)。
另外，合理地使用護(hù)理技巧和方法也是十分重要的。應(yīng)根據(jù)病人的具體情況，靈活使用相應(yīng)的護(hù)理方法和技巧。并且，必須根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行操作，確保操作和病人情況的一致性和協(xié)調(diào)性。只有這樣才能更好地保證病人的康復(fù)和健康。
在臨床管道護(hù)理中，防污染也是十分重要的一環(huán)。我們必須嚴(yán)格遵循防污染操作規(guī)范，采取各種措施保持操作過程的潔凈狀況。尤其是對于病人的傷口、管道等關(guān)鍵操作點，一定要做好防護(hù)和消毒工作。
總之，作為一名護(hù)士，臨床管道護(hù)理是我們必須掌握完善技能的一項重要工作。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時，我們需要警覺衛(wèi)生健康問題，切實做好各種防疫工作。在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能真正做到全面、科學(xué)、專業(yè)、敬業(yè)的工作。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇六
近年來，臨床護(hù)理工作在我國醫(yī)療系統(tǒng)中扮演著越來越重要的角色。作為臨床護(hù)理人員，我們需要與醫(yī)生、患者以及其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的溝通。溝通技巧的優(yōu)秀與否直接關(guān)系到患者的治療效果以及醫(yī)療團隊的協(xié)作效率。通過長期的工作經(jīng)驗與交流學(xué)習(xí)，我總結(jié)了一些溝通心得體會，將在下文中進(jìn)行展開。
首先，良好的溝通需要建立在尊重和理解的基礎(chǔ)上。在與患者接觸的過程中，我們必須尊重患者的隱私和個人空間，并積極傾聽他們的意見和需求。我們不應(yīng)該揣測患者的感受或預(yù)設(shè)他們的意見，而應(yīng)該用關(guān)愛和耐心對待每一位患者。對于患者所遇到的問題，我們應(yīng)該持開放態(tài)度，虛心聽取患者的意見，并在遵循醫(yī)療規(guī)范的前提下，根據(jù)患者的情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。
其次，積極主動的溝通能夠增加工作效率。在與醫(yī)生和其他護(hù)士進(jìn)行溝通時，我們應(yīng)該始終保持主動性和積極性。通過及時溝通，我們可以減少信息的滯后和遺漏，從而提高工作的流程和效率。同時，溝通也可以幫助我們更好地理解醫(yī)生的治療意圖，根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行合理的護(hù)理措施，確?；颊叩玫阶罴训闹委熃Y(jié)果。與此同時，積極主動的溝通也有助于促進(jìn)團隊合作與協(xié)作，提高工作效能。
另外，口頭溝通與非口頭溝通并重亦不可忽視。臨床護(hù)理工作中，口頭溝通是最常見的溝通方式，包括與患者的對話、與醫(yī)生的交談以及團隊會議等。在與患者交流時，我們需要用簡單明了的語言解釋疾病特點和后續(xù)治療計劃，幫助患者正確理解和配合醫(yī)護(hù)工作。與醫(yī)生交流時，我們需要注意語氣的措辭和表達(dá)方式，確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。此外，非口頭溝通，如書面記錄和使用可視化工具，也非常重要。我們必須準(zhǔn)確記錄患者的病情變化以及醫(yī)療措施的實施效果，以便醫(yī)生有效地評估患者的治療情況。
最后，跨文化溝通是重要的技能之一。隨著國際交流的加強，我們會接觸到來自不同文化和國家的患者。在與來自不同文化背景的患者進(jìn)行溝通時，我們需要更加敏感和包容地理解他們的需求和信仰，并提供相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)。對于其中的障礙和問題，我們需要提升自己的跨文化溝通技能，通過深入學(xué)習(xí)和不斷的實踐來改善。
綜上所述，對于臨床護(hù)理人員而言，良好的溝通技巧非常重要。建立在尊重和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行溝通能夠增加工作的效率，并促進(jìn)醫(yī)療團隊有效協(xié)作。同時，口頭和非口頭溝通以及跨文化溝通也需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高。只有通過不斷地實踐和積累經(jīng)驗，我們才能在臨床護(hù)理溝通中更加出色地發(fā)揮我們的作用，為患者和醫(yī)療系統(tǒng)做出更大的貢獻(xiàn)。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇七
在臨床護(hù)理工作中，管道護(hù)理是一項非常重要的工作。管道護(hù)理不當(dāng)會導(dǎo)致感染等嚴(yán)重后果，因此需要護(hù)士具備專業(yè)的操作技能和責(zé)任心，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行管道護(hù)理。
首先，對于患者來說，管道護(hù)理過程中的疼痛和不適是難以避免的。作為護(hù)士，我們應(yīng)該通過溫柔的態(tài)度和言語來鼓勵和安慰患者，減輕其疼痛不適，讓患者感受到我們的溫情和關(guān)愛。
其次，對于管道護(hù)理過程中的衛(wèi)生問題，我們更是不能掉以輕心。在操作過程中，應(yīng)該采取一次性使用的器具，避免交叉感染的發(fā)生。同時，需要充分理解各種管道的特點，并按照嚴(yán)格的操作規(guī)程進(jìn)行管理和護(hù)理。
另外，在管道護(hù)理過程中，溝通和協(xié)作也是非常重要的。作為一名合格的護(hù)士，應(yīng)該與治療醫(yī)師和其他科室醫(yī)護(hù)人員密切配合，做好患者的病情觀察和記錄，及時向醫(yī)師匯報患者的病情變化以及治療效果。
總之，管道護(hù)理是一項非常重要的工作，需要我們護(hù)士具備專業(yè)的技能和責(zé)任心，并嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作和管理。同時，還需要我們護(hù)士具備溫和的態(tài)度和言語，讓患者感受到我們的關(guān)懷和愛心。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇八
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，在日常診療中，管道設(shè)備的使用越來越多，對管道的護(hù)理也越發(fā)重要。作為臨床醫(yī)生，我們必須掌握正確的管道護(hù)理方法，以降低并發(fā)癥的發(fā)生率，保證病人的安全。在我的臨床工作中，我總結(jié)了一些管道護(hù)理的心得體會，以供大家參考。
一、血管通路護(hù)理
血管通路護(hù)理是非常重要的環(huán)節(jié)，正確的血管通路護(hù)理可以降低感染的發(fā)生率。使用皮膚消毒劑時，一定要按照規(guī)定的時間進(jìn)行消毒，不要過早打針，以避免微生物污染。處理病人反應(yīng)迅速和當(dāng)真，不要讓病人過度失血。
二、呼吸道護(hù)理
呼吸機使用時，應(yīng)按照醫(yī)囑正確設(shè)置參數(shù)，避免氣道壓力過高或過低，引發(fā)氣道相關(guān)并發(fā)癥。定期進(jìn)行口腔清潔，減少食物渣和口腔菌株污染機器，防止呼吸機相關(guān)感染的發(fā)生。此外，正確的氣管插管和導(dǎo)管護(hù)理也非常重要，不能過早拔管以避免出現(xiàn)復(fù)合癥狀影響病人康復(fù)。
三、消化道護(hù)理
口腔護(hù)理是非常重要的，應(yīng)采用有效方法，保持口腔清潔和口腔衛(wèi)生。同時，在進(jìn)行胃腸道造影檢查等操作時，要注意正規(guī)的技術(shù)操作，以避免尤其是食道損傷的發(fā)生。此外，對于需要腸胃管置入的病人，腸胃管的選擇，插管方式以及正確的管飼管理也十分重要。
四、導(dǎo)尿管護(hù)理
導(dǎo)尿管是為了方便排尿而安置的，在日常生活中，正確的護(hù)理方法可以減少感染發(fā)生。導(dǎo)尿管的選擇要根據(jù)病人的病情和需要進(jìn)行選擇，同時在安置管道時一定要注意衛(wèi)生，避免污染。對于病人進(jìn)行陰道協(xié)助，必須嚴(yán)格遵守手衛(wèi)生檢查，使用隔離設(shè)備；對于需要反復(fù)更換導(dǎo)尿管的病人，更換時間間隔應(yīng)建立合理的計劃，避免導(dǎo)尿管相關(guān)感染的發(fā)生。
總之，在進(jìn)行管道護(hù)理的過程中，我們要非常小心謹(jǐn)慎，始終以病人的安全和康復(fù)為目標(biāo)。同時，為了提高自身的技術(shù)和水平，我們還應(yīng)該持續(xù)開展相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
（文章字?jǐn)?shù)：1200字）
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇九
作為一名臨床護(hù)士，我深刻地認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感。在醫(yī)院的工作中，護(hù)士是最靠近病人的人，也是最耗費體力和精力的人。但是，正是這份責(zé)任和重任讓我們更加關(guān)注病患的身體和心理健康。在這篇文章中，我將分享一些我所得到的護(hù)理心得和體會。
第二段：護(hù)理溝通
在臨床護(hù)理中，溝通很關(guān)鍵。首先，我們要建立和病患的良好溝通與信任關(guān)系。這不僅有助于收集和分析病患的病史，也可以更好地了解病患的心理狀態(tài)。其次，我們需要和醫(yī)生、護(hù)理團隊以及病患家屬進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。只有了解每個人的意見和需求，我們才能更好地為病患提供個性化護(hù)理。
第三段：細(xì)節(jié)護(hù)理
在護(hù)理過程中，細(xì)節(jié)至關(guān)重要。舉個例子，我們需要注意病患的床位衛(wèi)生，經(jīng)常給病患翻身，以免發(fā)生褥瘡。我們還要當(dāng)心喂食安全，不給病患喂食含有過敏成分的食物等等。還有，我們不能忽視病患的心理需求，對于那些情緒不穩(wěn)定的病患，我們要及時安排心理咨詢或心理疏導(dǎo)服務(wù)。
第四段：專業(yè)技能
在臨床護(hù)理中，我們需要掌握各種專業(yè)和實踐技能。例如，對于病患的生命體征監(jiān)測，我們需要了解和掌握心電圖、呼吸機、輸液泵等儀器的使用方法和操作要點。我們需要掌握各向護(hù)理技術(shù)，比如換藥、注射、造口護(hù)理等等。在掌握好專業(yè)技能的同時，我們還需要保持學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的態(tài)度。
第五段：總結(jié)
通過在臨床護(hù)理過程中的不斷努力和實踐，我深刻意識到護(hù)士在病患治療和照料中的不可或缺性。我們需要建立良好的溝通和信任，注重細(xì)節(jié)和個性化護(hù)理，掌握專業(yè)技能并且保持學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度。只有這樣，我們才能更好地為病患提供全面的護(hù)理服務(wù)。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十
在醫(yī)療崗位上，良好的溝通能力是護(hù)士一項重要的技能。作為臨床護(hù)理人員，我們與患者和其他醫(yī)護(hù)人員的溝通是關(guān)系到患者疾病康復(fù)和醫(yī)療質(zhì)量的關(guān)鍵。通過多年的實踐和學(xué)習(xí)，我積累了一些關(guān)于臨床護(hù)理溝通的心得體會，下面將根據(jù)具體的經(jīng)驗總結(jié)，以連貫的五段式展開敘述。
首先，我認(rèn)為溝通的態(tài)度至關(guān)重要。作為一名護(hù)士，必須要以真誠的態(tài)度對待每一位患者。在與患者交流時，要用平和、和善的口吻，以及友好的表情和肢體語言，給予患者安全感和信任感。同時，要尊重患者的意愿和感受，盡力做到傾聽和理解，為患者提供溫暖的護(hù)理環(huán)境。
其次，溝通的準(zhǔn)確性對于臨床護(hù)理至關(guān)重要。在與患者進(jìn)行交談時，必須要清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，以避免產(chǎn)生誤解。同時，我們也要善于觀察患者的非言語表達(dá)，如面部表情、手勢等，從中獲取更多的診斷信息和需求反饋。在與患者溝通時，要及時核對患者的個人信息和醫(yī)療記錄，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，以避免因信息不準(zhǔn)確而產(chǎn)生的醫(yī)療錯誤。
第三，溝通的及時性對于臨床護(hù)理至關(guān)重要?；颊叩募膊】祻?fù)與治療的及時性息息相關(guān)。作為護(hù)士，我們應(yīng)該盡可能地保持與患者的溝通暢通，及時了解患者的需求和病情變化。當(dāng)患者有病情告急或出現(xiàn)重要病情變化時，要立即向醫(yī)生報告，并按照醫(yī)囑進(jìn)行護(hù)理操作。及時的溝通和行動，能夠有效地保證患者的安全和健康。
第四，溝通的專業(yè)性對于臨床護(hù)理至關(guān)重要。作為臨床護(hù)理人員，我們需要通過專業(yè)的知識和技巧，與患者進(jìn)行有效的溝通。臨床護(hù)士在臨床實踐中，需要不斷提高自己的專業(yè)水平，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識，掌握臨床技能，以做到言之有據(jù)，言之有理，從而為患者提供更好的服務(wù)。
第五，溝通的團隊合作對于臨床護(hù)理至關(guān)重要。醫(yī)療團隊中的各個成員都承擔(dān)著不同的職能和責(zé)任，在臨床護(hù)理溝通中，我們與其他專業(yè)人員的配合非常重要。只有有了良好的團隊合作，我們才能更好地完成醫(yī)療任務(wù)，保證患者的安全和康復(fù)。在與其他醫(yī)護(hù)人員的溝通中，我們要積極主動地交流，并充分體現(xiàn)出尊重和信任的態(tài)度，以建立和諧的工作氛圍。
總之，臨床護(hù)理溝通是一項需要不斷學(xué)習(xí)和提高的重要技能。通過實踐和總結(jié)，我深刻認(rèn)識到溝通的態(tài)度、準(zhǔn)確性、及時性、專業(yè)性和團隊合作等方面在臨床護(hù)理中的重要性。只有將這些心得和體會付諸實踐，才能更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，促進(jìn)患者的康復(fù)和健康。相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)護(hù)人員的共同努力，臨床護(hù)理溝通將會不斷進(jìn)步和完善，為患者帶來更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十一
第一段：外科臨床護(hù)理的意義和重要性（150字）
外科臨床護(hù)理是醫(yī)療工作中的重要一環(huán)，主要涉及手術(shù)前后的護(hù)理工作。它直接關(guān)乎到患者的生命安全和手術(shù)效果，因此至關(guān)重要。在我的工作中，我深刻意識到外科臨床護(hù)理的意義和重要性。準(zhǔn)備充分、技術(shù)嫻熟、細(xì)心呵護(hù)每一個病人，是我一直努力追求的目標(biāo)。下面我將結(jié)合我的工作經(jīng)驗，分享一些對外科臨床護(hù)理的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性和細(xì)節(jié)把控（250字）
在外科臨床護(hù)理中，準(zhǔn)備工作的重要性不可忽視。首先，我們要嚴(yán)格按照手術(shù)室流程準(zhǔn)備好手術(shù)器械和藥物，在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下，確保每一樣?xùn)|西都擺放有序、齊全有效。其次，我們要準(zhǔn)確了解患者的病情和手術(shù)需求，協(xié)同醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)方案的制定和討論。同時，我們還要做好術(shù)前安撫工作，讓患者感受到我們的關(guān)懷和專業(yè)。另外，我們要細(xì)心觀察患者的生命體征，確保手術(shù)前的各項指標(biāo)穩(wěn)定，防止術(shù)中發(fā)生意外。
第三段：操作技巧的提高和團隊協(xié)作的重要性（300字）
在外科臨床護(hù)理中，熟練的操作技巧和良好的團隊協(xié)作能力都是必不可少的。首先，我們要不斷提高自己的操作技巧，例如術(shù)后傷口處理、護(hù)理操作等，確保護(hù)理操作的安全和有效。同時，我們要不斷學(xué)習(xí)和更新最新的護(hù)理知識和技術(shù)，保持專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。另外，團隊協(xié)作也是至關(guān)重要的，先與醫(yī)生和護(hù)士團隊溝通，相互配合，確保手術(shù)的順利進(jìn)行。同時，我們還要與其他科室的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的溝通和合作，共同推動患者的康復(fù)。
第四段：緊急情況下的應(yīng)變能力和心理疏導(dǎo)（250字）
在外科臨床護(hù)理中，緊急情況的處理是我們必備的技能之一。面對突發(fā)狀況，我們要冷靜應(yīng)對，迅速采取各種應(yīng)急措施，確保患者的安全。同時，我們還要進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)，幫助患者緩解焦慮和恐懼。我們要經(jīng)常審視自己的能力和不足，不斷進(jìn)行自我總結(jié)和提升，以應(yīng)對各種緊急情況。
第五段：個人成長和對職業(yè)的熱愛（250字）
在外科臨床護(hù)理中，我不僅收獲了豐富的專業(yè)知識和技能，也感受到了自身的成長和進(jìn)步。通過與患者和同事的交流和交往，我更加懂得了關(guān)懷和耐心的重要性。同時，我也深深地愛上了這個職業(yè)，對患者的健康和康復(fù)充滿了熱愛和責(zé)任感。我將不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：
外科臨床護(hù)理是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，但也充滿了成就感和喜悅。通過準(zhǔn)備工作的細(xì)致、操作技巧的熟練、團隊協(xié)作的良好和應(yīng)急處理的果斷，我們可以為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，確?；颊叩陌踩c康復(fù)。同時，我們也要不斷提高自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)醫(yī)療發(fā)展和患者需求。外科臨床護(hù)理是一門綜合性的學(xué)科，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的能力。我對這個職業(yè)充滿了熱愛和激情，我愿意與我的團隊一起，為患者的健康和康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十二
隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)的醫(yī)療體系已經(jīng)逐漸被建立起來，然而，在醫(yī)療過程中，護(hù)士也不可或缺。在醫(yī)院中，護(hù)士作為重要的醫(yī)療團隊成員，承擔(dān)著諸多護(hù)理工作，因此，護(hù)理工作不僅僅是技能的演練，更是一門博大精深的科學(xué)。作為一名臨床護(hù)士，以下就是我個人的護(hù)理體會。
第一段，了解患者的需求，明確護(hù)理目的
在護(hù)理過程中，了解患者的需求顯得非常重要。在病人的情感、生理和心理方面，均存在不同的需求，而這些需求則構(gòu)成了一個個護(hù)理目標(biāo)。在我對患者進(jìn)行接診時，我通過與患者及家屬的溝通，了解到患者的實際情況。例如，患者的家屬通知我患者只能側(cè)臥，不能平臥，我便進(jìn)行了針對性的補充床墊，為患者提供有利的睡眠環(huán)境。同時，在長期護(hù)理過程中，我還遵循了病人管理法則，制定了詳細(xì)合理的護(hù)理計劃，以確?；颊叩纳硇亩寄軌虻玫捷^好的護(hù)理。
第二段，掌握相關(guān)護(hù)理技能，提高護(hù)理水平
護(hù)理工作的技能非常豐富，且需要不斷學(xué)習(xí)和提升。對于臨床護(hù)士而言，除了必備的基本技能，還需要查缺補漏并不斷提高。在我個人的長期工作中，我不斷加強自己的業(yè)務(wù)水平，并不斷拓展護(hù)理技能。例如，在現(xiàn)代健康護(hù)理中，注重利用信息化手段和設(shè)備技術(shù)，我在了解后便學(xué)習(xí)并掌握了這些最新的護(hù)理技術(shù)，為患者提供更加便捷、準(zhǔn)確、及時的服務(wù)。
第三段，注重溝通，建立良好護(hù)理關(guān)系
溝通是一項非常重要的技能，對于配合患者治療，建立良好的護(hù)理關(guān)系有著至關(guān)重要的作用。通過與醫(yī)生、患者等人員的充分溝通，可以及時了解患者的病情變化，調(diào)整護(hù)理方法。同時，也能增強患者對護(hù)士的信任感，讓患者在治療過程中更加放心。例如，一位患者憂郁、抑郁，我借助自己的性格和語言，盡量采用安撫和鼓勵的語言，配合藥物治療，讓患者情緒逐漸穩(wěn)定。
第四段，關(guān)注護(hù)士個人素養(yǎng)培養(yǎng)
作為一名優(yōu)秀的護(hù)士，不僅需要掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，更需要深厚的護(hù)士素養(yǎng)。具體而言，包括細(xì)心、耐心、親和力等素質(zhì)。因此，在日常護(hù)理工作中，我始終堅持為患者著想，將患者的利益放在首位。而無論在何種情境，我都能夠冷靜應(yīng)對，保持鎮(zhèn)靜，避免各種不必要的麻煩。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我使勁加強自己的個人素養(yǎng)，提高自己的工作效率，并努力讓每一個患者感受到我殷勤的服務(wù)。
第五段，遵循職業(yè)道德，護(hù)理精神得到提升
作為護(hù)士，我們的工作不僅僅是提供照顧，更需要把護(hù)理工作當(dāng)成一種崇高的事業(yè)。在工作過程中，護(hù)士不能被有時較為復(fù)雜的人際關(guān)系干擾，不能以自己的私人情感行事。但即便如此，這也是護(hù)士所承擔(dān)的職業(yè)道德責(zé)任。在臨床護(hù)理過程中，我一直注重遵循紀(jì)律，盡職盡責(zé)不斷推進(jìn)自己的職業(yè)發(fā)展。同時，我也堅信，能夠使自己成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士，為患者提供更為優(yōu)秀的服務(wù)。在這樣的信念下，我不斷磨練自己的心性，提升自己的醫(yī)療素養(yǎng)。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十三
護(hù)理是一門博大精深的學(xué)科，而在臨床實踐中，護(hù)士們扮演著重要的角色。在與患者互動的過程中，我們不僅需要應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行醫(yī)療護(hù)理，還需要傾聽和關(guān)注患者的需求和情緒。在我參與護(hù)理工作的過程中，我體會到了一些關(guān)鍵點，幫助我更好地與患者溝通和照顧他們的需求。本文將分享我在護(hù)理下臨床實踐中的心得體會。
第一段：重視溝通和傾聽
在臨床護(hù)理中，與患者進(jìn)行有效溝通和傾聽是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn)，通過與患者建立良好的溝通關(guān)系，我們可以更好地了解他們的需求和情緒，有助于提供更加個性化和細(xì)心的護(hù)理。在與患者的交流中，我常常使用開放性問題來激發(fā)他們的談話，同時用肢體語言和表情來傳達(dá)我的關(guān)心和理解。我發(fā)現(xiàn)，耐心傾聽患者的訴說對于建立信任和提供心理支持非常重要。只有當(dāng)患者感受到被尊重和理解時，他們才能更好地配合治療。
第二段：注重細(xì)節(jié)和觀察
在臨床護(hù)理中，細(xì)節(jié)決定成敗。注重觀察和細(xì)節(jié)對于提供高質(zhì)量的護(hù)理至關(guān)重要。每個患者都是獨一無二的個體，他們的疾病和需求也是不同的。因此，我們需要時刻保持警惕，觀察患者的病情變化和身體反應(yīng)。我意識到，及時觀察細(xì)微的變化，如心率、血壓、皮膚顏色等，有助于我們發(fā)現(xiàn)問題和及早采取措施。此外，仔細(xì)記錄患者的病歷和護(hù)理記錄也是非常重要的，這不僅可以幫助我們提供連貫的護(hù)理，還可以提供重要的信息給醫(yī)生參考。
第三段：注重團隊合作和協(xié)作
與患者進(jìn)行協(xié)作是我們的職責(zé)，與同事進(jìn)行協(xié)作也是我們的重要任務(wù)。在臨床中，護(hù)理是一個團隊工作，我們與醫(yī)生、其他護(hù)士以及其他醫(yī)療人員密切合作。在團隊中，溝通和協(xié)作是不可或缺的。我們必須在團隊中分享信息、提出建議并共同制定護(hù)理計劃。我體驗到了團隊合作的重要性，因為通過合作，我們可以共同追求患者的最佳利益。在團隊中，我學(xué)到了尊重、信任和有效溝通的重要性，這無疑對我在患者護(hù)理中的專業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
第四段：幫助患者建立健康的生活方式
護(hù)士除了提供急救和醫(yī)療護(hù)理外，還有責(zé)任幫助患者建立健康的生活方式。通過教育和宣傳，我們可以為患者提供關(guān)于飲食、運動和藥物管理等方面的信息。我發(fā)現(xiàn)，與患者積極互動，解答他們的問題和疑慮，對他們建立信心和意愿改變生活習(xí)慣非常有效。通過這種方式，我們可以幫助患者預(yù)防疾病的發(fā)生和復(fù)發(fā)，提高他們的生活質(zhì)量。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展
護(hù)理是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，因此我們必須保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平。臨床護(hù)理的實踐是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，我們可以通過持續(xù)教育、參加研討會和與同行交流來積累新的知識和技能。我發(fā)現(xiàn)，持續(xù)學(xué)習(xí)不僅可以幫助我提高自己的專業(yè)能力，還可以增強我的自信和對工作的熱情。學(xué)習(xí)是一種追求進(jìn)步和與時俱進(jìn)的態(tài)度，只有通過不斷學(xué)習(xí)才能更好地服務(wù)于患者和適應(yīng)不斷變化的醫(yī)療環(huán)境。
總結(jié)：
在護(hù)理下臨床實踐中，我們需要注重溝通和傾聽，細(xì)心觀察和記錄，團隊合作和協(xié)作，幫助患者建立健康的生活方式，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。這些心得體會不僅幫助我提高自己的護(hù)理水平，還有助于構(gòu)建溫暖和諧的醫(yī)患關(guān)系。作為護(hù)士，推動患者的治療和康復(fù)是我們最重要的使命，只有通過不斷學(xué)習(xí)和改善自己的護(hù)理方法，我們才能更好地為患者服務(wù)。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十四
近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，護(hù)理作為醫(yī)療團隊中的骨干力量，承擔(dān)著關(guān)鍵的醫(yī)療工作。在臨床實踐中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗讓我更好地理解和運用護(hù)理知識，提高了我的專業(yè)水平。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理下臨床所得到的心得體會。
在臨床實踐中，我深刻體會到患者的需求是最重要的。患者是護(hù)理工作的核心，他們經(jīng)歷了病痛和困難，需要我們的真誠關(guān)懷和專業(yè)護(hù)理。作為護(hù)士，我們要時刻關(guān)注患者的生理和心理需求，主動傾聽他們的抱怨和痛苦，給予他們溫暖的關(guān)懷。在我工作的一個晚班中，有一位患者因為手術(shù)后的劇痛而無法入睡，我發(fā)現(xiàn)后馬上上前詢問患者的情況，用溫柔的聲音安慰他，然后給他按摩和涂抹止痛藥膏。不久之后，患者不再疼痛，擁有了一個好的睡眠。我看到他醒來時那一瞬間的微笑，我也感到了工作的意義所在。
除了關(guān)心患者的需求外，我們還需要善于觀察和判斷。臨床護(hù)理中遇到的情況千變?nèi)f化，我們不能僅僅依靠書本知識。經(jīng)驗的積累和準(zhǔn)確的判斷能力是成為一名優(yōu)秀護(hù)士的基礎(chǔ)。有一次，我負(fù)責(zé)一個心臟病重癥患者的護(hù)理。突然他的脈搏變得異常，呼吸困難，面色蒼白。當(dāng)時我迅速判斷這是心肌梗死的表現(xiàn)，并立即向醫(yī)生報告。幸運的是，我們及時采取了緊急搶救措施，挽救了患者的生命。這個經(jīng)歷讓我深刻明白到掌握護(hù)理技能和快速判斷的重要性。
在護(hù)理實踐中，我們還需要具備良好的溝通能力。與患者和其他醫(yī)護(hù)人員的溝通是護(hù)理工作中不可或缺的組成部分。憑借良好的溝通能力，我們可以建立起良好的信任關(guān)系，更好地了解患者的需求，并與其他團隊成員緊密合作。一次，我負(fù)責(zé)一個患者的血糖監(jiān)測和胰島素注射。患者是一位老年人，對疾病知之甚少，對胰島素注射持有抵觸態(tài)度。我耐心地向他解釋了胰島素的作用和用法，并告訴他注射的正確方法。通過與他的交談，我逐漸贏得了他的信任，他愿意聽從我的建議并按時注射胰島素。這個經(jīng)歷讓我深刻理解到溝通不僅僅是傳遞信息，更是建立人與人之間的鏈接，推動護(hù)理工作的順利進(jìn)行。
在護(hù)理實踐中，我們還需要持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。醫(yī)學(xué)知識的更新速度非?？欤覀冃枰粩鄬W(xué)習(xí)新的知識和技術(shù)，以適應(yīng)時代的發(fā)展。同時，我們還需要主動參加線下和線上的培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)通過實踐和學(xué)習(xí)的結(jié)合，我的技能和知識水平得到了大幅提高。例如，在學(xué)習(xí)了最新的創(chuàng)傷護(hù)理知識后，我能夠更好地處理和照顧創(chuàng)傷患者，提高他們的生活質(zhì)量。持續(xù)學(xué)習(xí)讓我對未來護(hù)理工作充滿信心，并為患者提供更好的服務(wù)。
通過以上的實踐和體會，我發(fā)現(xiàn)在護(hù)理下臨床中，關(guān)心患者的需求、善于觀察和判斷、良好的溝通能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是我所能悟到的護(hù)理的核心要素。護(hù)理工作充滿了挑戰(zhàn)，但無論何時何地，我們都要堅持以患者為中心，積極主動地為他們提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信通過不斷的實踐和努力，我將成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，并為患者的健康貢獻(xiàn)我的力量。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十五
臨床的實習(xí)是對實際學(xué)習(xí)階段的堅固與加強，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。下面是本站帶來的臨床護(hù)理實習(xí)心得，希望可以幫到大家。
剛進(jìn)入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M(jìn)入臨床實習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣啊!那時，對于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。 慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護(hù)，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨精神。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
護(hù)士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護(hù)士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
護(hù)理工作特別鍛煉人的耐心和心理素質(zhì)，用心去做，使個人的綜合素質(zhì)都可上一個臺階。面對病人因病痛的折磨而痛苦萬分，看到他們的家人因你的護(hù)理工作做的好而對你萬分感謝，這時你的心里總有一分安慰和收獲的喜悅。盡管我的實習(xí)工作六個月左右，但卻成為了人生最寶貴的財富。以下就是我制定的護(hù)理專業(yè)
實習(xí)總結(jié)
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護(hù)理工作實習(xí)的半年多的時間里,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下, 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院
規(guī)章制度
,認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)?；?將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護(hù)理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解，期間我對自己的工作做了總結(jié)。
以上是我的實習(xí)總結(jié)。通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)當(dāng)初滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實際機會。
臨床的實習(xí)是對實際學(xué)習(xí)階段的堅固與加強，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償愛護(hù)這段時間，愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的覺得，對護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓(xùn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作?？赡鼙M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收成：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。確切，護(hù)士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能不護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，全體環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱"麻雀雖小，五臟俱全"，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，咱們才更全面而深刻的懂得護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確意識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及終縱目標(biāo)是培育良好的各項操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才干。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不釋懷"的帶教準(zhǔn)則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護(hù)理操作。同時還始終豐富臨床理論常識，積極主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實踐常識與臨床的結(jié)合。
一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增強病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的懂得，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷的書寫，教養(yǎng)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能。整體上說，實習(xí)期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目標(biāo)，我們嚴(yán)厲遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵照無菌準(zhǔn)則，嚴(yán)格實行"三查七對"。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、手術(shù)室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，按照無菌原則，履行查對軌制，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不可或缺的收成。
在這段短暫的實習(xí)時光里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至，只是不必要將它逐個列出，由于我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟屑ひ桓皆号囵B(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作立場，更扎實牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)。
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臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十六
近年來，中國醫(yī)療領(lǐng)域高速發(fā)展，與此同時，醫(yī)療人員的溝通與服務(wù)能力越來越被重視，因此，臨床護(hù)理教師也承擔(dān)著越來越多的責(zé)任，為培養(yǎng)負(fù)責(zé)的護(hù)理人才貢獻(xiàn)出自己的智慧與經(jīng)驗。作為一名臨床護(hù)理教師，我從事這個領(lǐng)域已有多年時間，今天，我想分享一下我的一些心得體會。
段落一：為人師者，品德至上
作為一名臨床護(hù)理教師，我深刻認(rèn)識到智慧、技能對于護(hù)理學(xué)生的重要性，但更為重要的是，我意識到自己關(guān)乎示范和引領(lǐng)護(hù)理學(xué)生如何成為思慮周全、具有高尚品德的護(hù)理人員。 好的品德不僅僅包括遵循病人安全，關(guān)注病人心理、保障患者權(quán)益、和睦、平等、誠實等方面，更是護(hù)士最基本的職業(yè)精神準(zhǔn)則。為了教會護(hù)理學(xué)生這些，我們教師身體力行，成為學(xué)生的良好榜樣。
段落二：知識普及
臨床護(hù)理涉及到許多的細(xì)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都需要合理的規(guī)劃與操作。每個學(xué)生都有不同的成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方式，因此，知識普及是我們的首要任務(wù)。我有責(zé)任為他們撐起一片天空，為他們提供善意的指引，引導(dǎo)他們?nèi)Σ∏樽龀鲋匾呐袛嗯c決策。
段落三：安全至上
病人與護(hù)理學(xué)生的安全是至關(guān)重要的一環(huán)，尤其是臨床護(hù)理所涉及的各種病患，這種安全責(zé)任感必須以無微不至的方式傳達(dá)給護(hù)理學(xué)生。我們教師要快速反應(yīng)并且敏捷靈活。應(yīng)該體驗過各種病人的狀態(tài)，可以手把手的帶著護(hù)理學(xué)生去親身體驗，在其理解基礎(chǔ)知識的同時，加強其對實際工作的掌控，這更有助于亡羊補牢成為現(xiàn)實，并更好的服務(wù)于患者。
段落四：溝通奧妙
溝通是臨床護(hù)理教師的又一責(zé)任，只有通過適當(dāng)?shù)臏贤ǎ拍苷嬲私馑麄冊趯W(xué)習(xí)和工作中所遇到的困難，及時加以解決，避免問題的擴大化，避免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，出現(xiàn)重大負(fù)面后果。在為學(xué)生解決溝通困難同時，我們也需要自己與自己對話，自我反省，接受他人的反饋，才能夠更好地為學(xué)生做出表率。
段落五：獨立思考
臨床護(hù)理學(xué)生從專業(yè)到專修，從理論到實踐，從各種病例到不同人的接受方式，都需要細(xì)致的工作和獨立思考。在這里，我們作為護(hù)理教師，更多的是角色的轉(zhuǎn)換，從初期粗略引導(dǎo)的方式，到慢慢的優(yōu)化和教導(dǎo)，從引導(dǎo)到促進(jìn)獨立思考，從短期指導(dǎo)到長期支持。作為教師的我們在極端的情況下需要保持平靜，穩(wěn)定護(hù)理學(xué)生的情緒，不斷鼓勵學(xué)生去獨立思考，在實踐中尋求答案。護(hù)理教育需要建立這樣的一個生態(tài)環(huán)境，在多方位的指引和推動下，鼓勵學(xué)生自由探索和獨立思考。
在臨床護(hù)理教育中，教師的角色是至關(guān)重要的。我們不僅需要了解學(xué)生和他們學(xué)習(xí)的需求，還需要耐心地引導(dǎo)他們成為出色的護(hù)士，國家傳承與弘揚之光。通過以上幾個方面的實踐和思考，我堅信臨床護(hù)理教育將會更為細(xì)致精致，護(hù)理教育將更為科學(xué)和專業(yè)，我們會留下一個更好的行業(yè)發(fā)展結(jié)果，加深著對世界的貢獻(xiàn)，這是我們不得不追尋和追求的。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十七
云南省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
茲有昆明市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理(助產(chǎn))專業(yè)學(xué)生劉小潔
于年9月至4月在我院進(jìn)行了為期8個月的實習(xí)活動，成績合格。
特此證明
教學(xué)(實習(xí))醫(yī)院(蓋章)：
審核人：
204月10日
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十八
實習(xí)，是一種期待，是對自我成長的期待，是對自我主角開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自我夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自我缺乏信心的不安，有對自我無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自我會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了__醫(yī)院，開始了我的實習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從教師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士，雖說教師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教教師罵，害怕自我做得比別人差怕，自我不知從何入手。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教教師是__教師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在教師面前感覺自我很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就構(gòu)成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣教師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自我大哭一場。每一天應(yīng)對著教師如魚得水忙碌的身影，我心里僅有怨嘆，怨自我無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自我在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自我笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)本事差，又不會與教師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教教師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室__教師每一天都能看到我的提高，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我明白錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自我的思路，又重新有了工作的活力，不管多苦多累只要心里舒服，我就能夠開心度過每一天!
此刻我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自我變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，應(yīng)對教師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而__教師明白了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是教師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感激教師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)教師對我的期望!
此刻對于“實習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、教師交流是很重要的!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。
在此，我了以下幾點：
一、理論知識的問題
以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在教師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自我記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、主角轉(zhuǎn)化問題
實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得教師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。所以，我覺得主角轉(zhuǎn)化是個坎，我必須要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，教師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著教師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉
應(yīng)對病人，異常是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，異常在操作的時候，心總會提到嗓子眼，所以而細(xì)心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。所以，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，僅有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作
在外科實習(xí)這段時間，每個教師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情景了再說吧。
五、微笑服務(wù)
在那里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得異常地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在那里。所以我也要求自我不把情緒帶到工作中，每一天堅持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改善，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，可是我相信自我肯定能克服的。這只是實習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自我有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我必須要好好把握這個機遇。
臨床護(hù)理實習(xí)心得體會范文5
20__年在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在科主任，護(hù)士長及科室同志的辛苦栽培和指導(dǎo)幫忙下，我在思想和工作上取得了很大提高。現(xiàn)手術(shù)室護(hù)士實習(xí)心得資料如下：
一、在思想政治方面
進(jìn)取擁護(hù)醫(yī)院的各項方針和規(guī)章制度，以病人為中心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀合格護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，視病人如親人，堅持以質(zhì)量為核心，病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立團隊精神。
二、進(jìn)取學(xué)習(xí)各項新技術(shù)、新業(yè)務(wù)
作為一名手術(shù)室護(hù)士，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時刻注意堅持無菌觀念，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，加班加點，樹立高度的團體職責(zé)感和榮譽感，團結(jié)同志，凡事以工作為重。為患者供給全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)，與手術(shù)醫(yī)生進(jìn)取密切配合，團結(jié)協(xié)作，打造和諧的工作氛圍，保證手術(shù)順利完成。
三、進(jìn)取參加科室組織的危重病人搶救工作，配合各科室做好搶救工作，工作中團結(jié)同事，進(jìn)取進(jìn)取，嚴(yán)格查對，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，杜絕差錯事故的發(fā)生，在保質(zhì)保量完成手術(shù)過程的同時，還要不斷提高自我的操作水平，進(jìn)取參加各項新業(yè)務(wù)的開展。參加工作一年來，我在科室同志們指導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)進(jìn)取進(jìn)取，掌握了各科手術(shù)配合步驟如：普外、骨科、胸科、婦產(chǎn)科及腦外科等等，加深了自我的無菌觀念和操作要求。
進(jìn)入手術(shù)室的第一天，教師便對手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了詳細(xì)的介紹，讓我認(rèn)識到了解環(huán)境和認(rèn)識器械的重要意義——這并不是簡單的參觀了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時間內(nèi)熟悉并掌握它，在環(huán)境中能夠迅速的找到所需的物品!同時也使我們認(rèn)識到時間就是生命，我們必須爭分奪秒!
第一次上臺做洗手護(hù)士，緊張的心理揮之不去，可在帶教教師的耐心指導(dǎo)與鼓勵下，我很快調(diào)整好了自我的心態(tài)，從開臺開始，到無菌衣與無菌手套的穿戴，到器械的傳遞，再到上刀片與穿針線等等，工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義!巡回護(hù)士的工作體驗，讓我認(rèn)識到這項工作的重要性，看似簡單，其實不然，必須有扎實的理論基礎(chǔ)與豐富的臨床經(jīng)驗才能更好的完成工作。同時與洗手護(hù)士一樣，承擔(dān)著重大的職責(zé)與壓力。
在手術(shù)室的實習(xí)中，強化了我的無菌觀念，增加了無菌原則意識。讓我對洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了更深刻的認(rèn)識與了解，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。手術(shù)室的工作讓我體會到生命的可貴與脆弱，讓我更加意識到護(hù)理工作的重要性。
臨床護(hù)理實習(xí)心得體會
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十九
作為一名臨床護(hù)理教師，我始終保持著對護(hù)理領(lǐng)域不斷迭代的學(xué)習(xí)和探索的熱情。多年來，我一直都在為提高學(xué)生能力和教學(xué)質(zhì)量而努力。在日常教學(xué)中，我不僅注重理論教學(xué)，也注重實踐操作。今天，我想分享一下自己的心得體會，讓更多的護(hù)理教師能夠受益。
第二段：教學(xué)方法與手段
在實際教學(xué)中，我更喜歡運用問題導(dǎo)向的教學(xué)方法，通過提出教學(xué)問題來引導(dǎo)學(xué)生思考和理論聯(lián)系實際，幫助他們更好地對所學(xué)知識加深理解。在實踐操作上，我通常會為學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)地演示，尤其是對于操作技巧和注意事項，我會請學(xué)生親自執(zhí)行并及時糾正。另外，我也會定期組織學(xué)生參加實際臨床操作，讓他們深入了解患者所面臨的實際問題和醫(yī)護(hù)人員的綜合應(yīng)對經(jīng)驗。
第三段：臨床護(hù)理中的溝通技巧
作為護(hù)理人員，在臨床上合理的溝通技巧顯得尤為重要。我也會教給學(xué)生臨床溝通的技巧，包括語言表達(dá)、姿態(tài)和言行禮儀等方面，鼓勵他們在日常溝通中注重感性細(xì)節(jié)的把控，達(dá)到聚集人心的目的。
第四段：主張“以病人為中心”的護(hù)理理念
在護(hù)理工作中，“以病人為中心”的理念必須得到充分體現(xiàn)和貫徹。我非常重視這一理念，也不斷鼓勵學(xué)生在工作中更加注重患者的感受，更加細(xì)致入微地為患者服務(wù)。例如，細(xì)心地為患者處理問題，及時為患者提供心理幫助，為患者節(jié)省時間和精力等。
第五段：結(jié)語
在實際教學(xué)工作中，我感悟到，無論是學(xué)生還是教師，我們都應(yīng)該始終懷著一顆熱情與責(zé)任之心，以最佳的態(tài)度和方法，將自己的職責(zé)做好。我相信，只要充分掌握臨床護(hù)理的專業(yè)知識和理論，有效運用教學(xué)手段和方法，將臨床護(hù)理理念落地，無論是學(xué)生還是工作中的護(hù)理人員都能夠取得良好的成效。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇二十
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）
口腔臨床護(hù)理作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一個重要的分支，致力于預(yù)防、診斷和治療口腔疾病。通過長期的實習(xí)和工作經(jīng)驗，我深刻地認(rèn)識到口腔臨床護(hù)理在維護(hù)患者口腔健康方面的重要性。在本文中，我將分享一些在實踐中所獲得的心得體會，以期對廣大從事口腔臨床護(hù)理的醫(yī)務(wù)人員和學(xué)生們提供借鑒和啟發(fā)。
第二段：細(xì)致入微的觀察（字?jǐn)?shù)：250）
作為一名優(yōu)秀的口腔臨床護(hù)理人員，并非僅僅依靠專業(yè)知識和技能就可以取得成功。觀察力的訓(xùn)練和提升是必不可少的。在實踐中，我學(xué)會了細(xì)致入微地觀察患者的每一個細(xì)節(jié)。這包括患者的言行舉止、表情變化以及對待治療的態(tài)度等等。通過觀察，我能夠更好地理解患者的需求和意愿，從而提供更加個性化的護(hù)理方案。
第三段：耐心細(xì)致的溝通（字?jǐn)?shù)：250）
有效的溝通是醫(yī)患關(guān)系中至關(guān)重要的一環(huán)。作為一名口腔臨床護(hù)理人員，我意識到在與患者交流的過程中，耐心和細(xì)致是成功溝通的關(guān)鍵。有時候，患者會出現(xiàn)恐懼、焦慮等情緒，這就需要我耐心地傾聽他們的疑慮和恐懼，并提供積極的鼓勵和支持。同時，我也會通過簡單明了的語言解釋復(fù)雜的治療過程，讓患者對治療方案有更真實、全面的了解。
第四段：定期維護(hù)的重要性（字?jǐn)?shù)：250）
口腔臨床護(hù)理不僅僅是治療一次口腔問題，更重要的是定期維護(hù)，以保持口腔健康。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識到定期維護(hù)的重要性。通過定期檢查和清潔，可以及時發(fā)現(xiàn)和解決一些潛在的口腔問題，防止它們進(jìn)一步惡化。通過與患者建立長期的合作關(guān)系，我也能更好地了解他們的個體差異和口腔健康需求，并根據(jù)其具體情況制定相應(yīng)的護(hù)理計劃，以維持他們的口腔健康。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性（字?jǐn)?shù)：300）
在不斷發(fā)展、變化的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，持續(xù)學(xué)習(xí)是每位口腔臨床護(hù)理人員應(yīng)具備的重要素質(zhì)。通過不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，我能夠跟上時代的發(fā)展和變化，并為患者提供更加先進(jìn)、專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。同時，持續(xù)學(xué)習(xí)也讓我能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，包括人際溝通、科學(xué)研究等方面。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在口腔臨床護(hù)理領(lǐng)域保持競爭力，并為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。
結(jié)論（字?jǐn)?shù)：100）
口腔臨床護(hù)理心得體會是通過長期實踐和對護(hù)理工作的反思總結(jié)出來的。通過不斷細(xì)致入微的觀察、耐心細(xì)致的溝通、定期維護(hù)和持續(xù)學(xué)習(xí)，我能夠為患者提供更加專業(yè)、個性化的口腔護(hù)理服務(wù)。我相信，只有不斷提升自己的護(hù)理水平，才能為口腔健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇一
第一段：引言和背景介紹（200字）
作為一名護(hù)士，我深切了解到臨床思維在護(hù)理工作中的重要性。臨床思維是指護(hù)士通過觀察、分析和推理，形成合理的護(hù)理判斷和決策的過程。在臨床實踐中，護(hù)士需要通過一系列的步驟，獲得準(zhǔn)確的信息，評估病情，制定并執(zhí)行護(hù)理計劃。通過臨床思維，護(hù)士能夠更好地解決實際問題，提供更準(zhǔn)確、個性化的護(hù)理。
第二段：臨床思維的重要性和應(yīng)用（200字）
臨床思維在護(hù)理工作中起著至關(guān)重要的作用。首先，它幫助護(hù)士識別和解決病情中的問題。通過細(xì)致的觀察和綜合分析，護(hù)士能夠快速定位問題的根源，并采取相應(yīng)的措施。其次，臨床思維有助于護(hù)士做出正確的護(hù)理判斷和決策。面對病情的種種變化，護(hù)士需要分析和評估各種可能性，并能根據(jù)實際情況適時調(diào)整護(hù)理方案。最后，臨床思維強調(diào)合理的推理和解釋，使護(hù)士能夠向患者和家屬傳達(dá)清晰、可信的信息，增強患者的信任和合作。
第三段：實踐中的臨床思維（300字）
在臨床實踐中，護(hù)士需要運用臨床思維來應(yīng)對患者的各種需求和問題。首先，護(hù)士應(yīng)該準(zhǔn)確地觀察和記錄患者的病情和反應(yīng)，包括生命體征、癥狀和行為，以及患者對護(hù)理措施的反應(yīng)。其次，護(hù)士要對患者進(jìn)行全面的評估，包括身體、心理和社會因素，以便制定出符合患者需求的個性化護(hù)理計劃。然后，護(hù)士需要不斷分析和評估患者的病情，判斷護(hù)理措施的有效性，并及時調(diào)整護(hù)理計劃。最后，護(hù)士應(yīng)根據(jù)臨床思維的結(jié)果，制定出科學(xué)、可行的護(hù)理目標(biāo)，具體到每一個護(hù)理干預(yù)措施，確?；颊吣軌虻玫阶罴训淖o(hù)理效果。
第四段：臨床思維的挑戰(zhàn)和解決辦法（300字）
盡管臨床思維在護(hù)理工作中具有重要作用，但同時也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，由于患者病情的復(fù)雜性和多樣性，護(hù)士需要在短時間內(nèi)進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷和決策。為了解決這個問題，護(hù)士需要不斷提升自身的專業(yè)知識和技能，豐富實踐經(jīng)驗，以便更加敏銳地分析和處理問題。其次，面對各種不同的病情和需求，護(hù)士需要靈活性和創(chuàng)新性的思維來應(yīng)對。因此，護(hù)士要有開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和接受新的知識和技術(shù)，以及與同事和其他專業(yè)人員的交流和合作。最后，臨床思維需要護(hù)士具備自我反思和追求卓越的精神。護(hù)士要不斷自我評估和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn)，以提高臨床思維的質(zhì)量和水平。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
臨床思維是護(hù)士職業(yè)中不可或缺的能力之一，對于提高護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度起著至關(guān)重要的作用。在未來，隨著醫(yī)學(xué)和護(hù)理技術(shù)的不斷發(fā)展，臨床思維也將不斷演化和深化。因此，護(hù)士需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自身的能力，不斷適應(yīng)和應(yīng)對新的臨床挑戰(zhàn)。只有通過不斷努力，我們才能更好地運用臨床思維，為每一位患者提供更加安全、有效的護(hù)理。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇二
一、引言（150字）
在口腔臨床護(hù)理工作中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。作為一名口腔臨床護(hù)理人員，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的技能，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。通過與患者的溝通和理解，以及與團隊的協(xié)作和交流，我逐漸掌握了一些成功的護(hù)理心得，這些心得無論對我個人還是對患者都非常重要。
二、了解患者需求（250字）
了解患者的需求對于做好口腔臨床護(hù)理至關(guān)重要。每位患者的情況和需求都不相同，因此在每次護(hù)理之前，我都會先與患者交流，詢問他們的癥狀和關(guān)注點。通過仔細(xì)傾聽患者的訴求，我能夠更好地了解他們的需求，并根據(jù)個體情況制定合理的護(hù)理方案。同時，根據(jù)患者的情況，我也會針對不同的口腔問題提供相應(yīng)的建議，并向他們解釋護(hù)理過程和可能遇到的情況，以便患者能夠更好地配合治療。
三、團隊協(xié)作與交流（300字）
在口腔臨床護(hù)理工作中，團隊協(xié)作和良好的交流是取得成功的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，在團隊中互相支持和協(xié)作能夠提高我們的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。通過與醫(yī)生、助理和其他護(hù)理人員的緊密合作，我們可以共同制定和執(zhí)行護(hù)理計劃，確?；颊叩玫角‘?dāng)?shù)淖o(hù)理。在與他人的交流中，我也學(xué)到了許多新的護(hù)理技巧和方法，這些不僅提高了我的專業(yè)水平，還增強了團隊的凝聚力和效能。
四、與患者建立良好關(guān)系（300字）
與患者建立良好的關(guān)系對于提供全面護(hù)理至關(guān)重要。我意識到，與患者建立信任和親善關(guān)系是成功護(hù)理的基石。通過與患者友好交流，我可以幫助他們減少緊張、憂慮和害怕感。我將傾聽患者的關(guān)心和痛苦，展現(xiàn)出關(guān)懷和理解。與患者建立良好關(guān)系后，他們更容易與我溝通，配合治療，也能更加積極地參與到治療過程中，提高護(hù)理效果。同時，在和患者交流的過程中，我也能自我的進(jìn)一步完善和成長。
五、持續(xù)進(jìn)修和改進(jìn)（200字）
作為一名口腔臨床護(hù)理人員，我深知持續(xù)進(jìn)修和不斷改進(jìn)是提高自身水平的重要途徑。通過參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，我能夠了解最新的口腔護(hù)理技術(shù)和方法，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，我還會向同行學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗，了解他們在護(hù)理工作中的挑戰(zhàn)和解決方案。通過持續(xù)進(jìn)修和改進(jìn)，我可以不斷提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，為患者提供更為優(yōu)質(zhì)和安全的護(hù)理服務(wù)。
六、結(jié)語（100字）
總之，通過口腔臨床護(hù)理的工作中，我積累了豐富的經(jīng)驗和收獲了許多心得體會。了解患者需求、團隊協(xié)作與交流、與患者建立良好關(guān)系以及持續(xù)進(jìn)修和改進(jìn)，都是我在這個領(lǐng)域取得成功的關(guān)鍵因素。我會繼續(xù)努力改進(jìn)自己的護(hù)理技能，為更多的患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇三
在臨床護(hù)理工作中，護(hù)士與患者之間的溝通扮演著非常重要的角色。溝通是一種互動和交流的過程，能夠有效地傳遞信息、建立信任關(guān)系，提高患者滿意度和護(hù)理質(zhì)量。然而，在實際操作中，護(hù)士們常常遇到各種挑戰(zhàn)和困難。通過總結(jié)經(jīng)驗和反思，我深切感受到臨床護(hù)理溝通的重要性和技巧。以下是我近期的體會總結(jié)。
首先，有效的溝通需要傾聽和觀察能力。作為臨床護(hù)士，我學(xué)會了不僅僅聽患者說話，還要觀察他們的語言、表情和姿態(tài)等非言語信號。有時患者雖然說話正常，但他們的表情卻流露出疼痛或憂慮。這時候我會主動詢問他們的感受，或者提供適當(dāng)?shù)陌参亢椭С?。傾聽并觀察患者，能夠更好地了解他們的需求和期望，從而給予恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理，并建立信任關(guān)系。
其次，善于運用非語言溝通也是十分重要的。除了語言表達(dá)，面部表情、手勢、眼神等非語言溝通方式也可以傳遞豐富的信息。例如，當(dāng)患者病情不佳時，我會用溫和的微笑和鼓勵的眼神來傳遞希望和快樂。當(dāng)然，不同文化背景和患者個性也會影響非語言溝通的適用性。因此，為了確保溝通的準(zhǔn)確性和有效性，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的溝通方式。
接下來，建立良好的溝通環(huán)境對于有效的交流至關(guān)重要。在醫(yī)院繁忙的環(huán)境下，護(hù)士應(yīng)盡可能創(chuàng)造一個安靜、私密、舒適的空間，以保證患者和護(hù)士之間的對話順利進(jìn)行。另外，利用溝通工具和技術(shù)也可以提高信息傳遞的效率。比如，我會使用術(shù)語表和圖片來解釋復(fù)雜的醫(yī)學(xué)概念，幫助患者更好地理解他們的疾病和治療方案。盡管構(gòu)建理想的溝通環(huán)境需要時間和資源，但它對于推動護(hù)理質(zhì)量的提高具有重要作用。
最后，溝通中的尊重和關(guān)懷是不可或缺的。作為護(hù)士，我們需要尊重每位患者的權(quán)益和個人隱私，關(guān)注他們的情感和需求。在溝通中，要保持耐心和友善的態(tài)度，不論患者提出的問題有多么困難或不合理，都要以專業(yè)和尊重的態(tài)度進(jìn)行回應(yīng)。另外，我們還需要注意文化差異和個人信仰的尊重，以充分滿足患者的各種需求。只有通過尊重和關(guān)懷，我們才能更好地與患者建立起緊密的聯(lián)結(jié)和信任。
總的來說，臨床護(hù)理溝通是護(hù)士非常重要的工作內(nèi)容，其結(jié)果直接關(guān)系到患者的體驗和治療效果。研究表明，良好的溝通能夠減少臨床錯誤和降低不滿意度。通過傾聽和觀察能力、善于運用非語言溝通、建立良好的溝通環(huán)境、尊重和關(guān)懷患者等技巧，我們能夠提高護(hù)理質(zhì)量，提升患者滿意度，使臨床護(hù)理工作更加有效和有意義。同時，持續(xù)學(xué)習(xí)和反思也是進(jìn)一步改進(jìn)溝通技巧的不可或缺的方法。只有不斷提高自己的溝通能力，我們才能更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇四
段一：引言（大約200字）
在護(hù)理行業(yè)中，臨床思維是一項至關(guān)重要的技能，它可以幫助護(hù)士們快速準(zhǔn)確地識別和解決患者的問題。經(jīng)過一段時間的實踐和思考，我對臨床思維有了更深刻的理解和體會。這篇文章旨在分享我的心得體會，探討臨床思維在護(hù)理實踐中的重要性和應(yīng)用。
段二：臨床思維的定義和重要性（大約300字）
臨床思維是指護(hù)士在臨床實踐過程中運用邏輯、推理和判斷力分析患者的情況，以便做出正確的護(hù)理決策。它是一種系統(tǒng)性的思考過程，通過收集和整合患者的相關(guān)信息，護(hù)士們可以識別問題、制定并實施有效的護(hù)理方案。臨床思維的重要性在于它可以幫助我們提高護(hù)理質(zhì)量和安全性，同時減少不必要的錯誤和風(fēng)險。
段三：臨床思維的應(yīng)用（大約300字）
在護(hù)理實踐中，臨床思維的應(yīng)用十分廣泛且至關(guān)重要。首先，通過搜集患者的病史、體格檢查結(jié)果和實驗室數(shù)據(jù)，我們可以全面地了解患者的狀況，并識別出任何可能存在的問題。其次，通過觀察和監(jiān)測患者的癥狀和生理指標(biāo)的變化，我們可以及時發(fā)現(xiàn)并處理潛在的并發(fā)癥。此外，臨床思維還幫助我們選擇和實施適當(dāng)?shù)淖o(hù)理干預(yù)措施，并評估其效果。例如，當(dāng)患者出現(xiàn)高熱、疼痛和嘔吐時，我們可以迅速聯(lián)想到可能是感染導(dǎo)致的，并能夠進(jìn)行相應(yīng)的抗感染治療。通過不斷運用臨床思維，我們能夠提高工作效率和質(zhì)量，為患者提供更安全、有效的護(hù)理。
段四：克服臨床思維中的挑戰(zhàn)（大約300字）
盡管臨床思維在護(hù)理實踐中具有重要的作用，但它也面臨著一些挑戰(zhàn)，需要我們加以克服。首先，由于每個患者的病情和情況各不相同，我們需要靈活應(yīng)用臨床思維的方法和工具。其次，快節(jié)奏的工作環(huán)境可能限制我們在思考和分析患者問題時的時間。為了克服這些挑戰(zhàn)，我們需要不斷提升自己的臨床技能和知識水平，加強團隊合作和相互交流。此外，積極參與專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討可以幫助我們不斷更新和拓展臨床思維。
段五：結(jié)尾（大約200字）
通過實踐和思考，我深刻理解到臨床思維對于護(hù)士的重要性。運用臨床思維，我們可以更準(zhǔn)確地識別和解決患者的問題，提高護(hù)理的質(zhì)量和安全性。然而，要提高臨床思維的能力并克服其中的挑戰(zhàn)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗。希望隨著時間的推移，越來越多的護(hù)士將能夠理解和運用臨床思維，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇五
在醫(yī)護(hù)行業(yè)中，臨床管道護(hù)理是一項非常重要的工作。作為一名護(hù)士，我深知在臨床管道護(hù)理中的責(zé)任和重要性。在這里，我想分享我在實踐中的心得體會和總結(jié)。
首先，臨床管道護(hù)理需要高度的專業(yè)知識和技能。作為一名護(hù)士，必須深入理解相關(guān)概念和基礎(chǔ)知識，并能夠掌握相關(guān)的護(hù)理技能。在操作過程中一定要細(xì)心、認(rèn)真、嚴(yán)格遵守操作規(guī)范。只有這樣才能有效地保證病人的安全。
其次，臨床管道護(hù)理需要具備高度的責(zé)任感和認(rèn)真的態(tài)度。在工作中，我們必須時刻保持專業(yè)的態(tài)度和職業(yè)操守，確保自己的行為不會影響病人的安全和健康。我們一定要經(jīng)常進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)。
另外，合理地使用護(hù)理技巧和方法也是十分重要的。應(yīng)根據(jù)病人的具體情況，靈活使用相應(yīng)的護(hù)理方法和技巧。并且，必須根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行操作，確保操作和病人情況的一致性和協(xié)調(diào)性。只有這樣才能更好地保證病人的康復(fù)和健康。
在臨床管道護(hù)理中，防污染也是十分重要的一環(huán)。我們必須嚴(yán)格遵循防污染操作規(guī)范，采取各種措施保持操作過程的潔凈狀況。尤其是對于病人的傷口、管道等關(guān)鍵操作點，一定要做好防護(hù)和消毒工作。
總之，作為一名護(hù)士，臨床管道護(hù)理是我們必須掌握完善技能的一項重要工作。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時，我們需要警覺衛(wèi)生健康問題，切實做好各種防疫工作。在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能真正做到全面、科學(xué)、專業(yè)、敬業(yè)的工作。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇六
近年來，臨床護(hù)理工作在我國醫(yī)療系統(tǒng)中扮演著越來越重要的角色。作為臨床護(hù)理人員，我們需要與醫(yī)生、患者以及其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的溝通。溝通技巧的優(yōu)秀與否直接關(guān)系到患者的治療效果以及醫(yī)療團隊的協(xié)作效率。通過長期的工作經(jīng)驗與交流學(xué)習(xí)，我總結(jié)了一些溝通心得體會，將在下文中進(jìn)行展開。
首先，良好的溝通需要建立在尊重和理解的基礎(chǔ)上。在與患者接觸的過程中，我們必須尊重患者的隱私和個人空間，并積極傾聽他們的意見和需求。我們不應(yīng)該揣測患者的感受或預(yù)設(shè)他們的意見，而應(yīng)該用關(guān)愛和耐心對待每一位患者。對于患者所遇到的問題，我們應(yīng)該持開放態(tài)度，虛心聽取患者的意見，并在遵循醫(yī)療規(guī)范的前提下，根據(jù)患者的情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。
其次，積極主動的溝通能夠增加工作效率。在與醫(yī)生和其他護(hù)士進(jìn)行溝通時，我們應(yīng)該始終保持主動性和積極性。通過及時溝通，我們可以減少信息的滯后和遺漏，從而提高工作的流程和效率。同時，溝通也可以幫助我們更好地理解醫(yī)生的治療意圖，根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行合理的護(hù)理措施，確?；颊叩玫阶罴训闹委熃Y(jié)果。與此同時，積極主動的溝通也有助于促進(jìn)團隊合作與協(xié)作，提高工作效能。
另外，口頭溝通與非口頭溝通并重亦不可忽視。臨床護(hù)理工作中，口頭溝通是最常見的溝通方式，包括與患者的對話、與醫(yī)生的交談以及團隊會議等。在與患者交流時，我們需要用簡單明了的語言解釋疾病特點和后續(xù)治療計劃，幫助患者正確理解和配合醫(yī)護(hù)工作。與醫(yī)生交流時，我們需要注意語氣的措辭和表達(dá)方式，確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。此外，非口頭溝通，如書面記錄和使用可視化工具，也非常重要。我們必須準(zhǔn)確記錄患者的病情變化以及醫(yī)療措施的實施效果，以便醫(yī)生有效地評估患者的治療情況。
最后，跨文化溝通是重要的技能之一。隨著國際交流的加強，我們會接觸到來自不同文化和國家的患者。在與來自不同文化背景的患者進(jìn)行溝通時，我們需要更加敏感和包容地理解他們的需求和信仰，并提供相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)。對于其中的障礙和問題，我們需要提升自己的跨文化溝通技能，通過深入學(xué)習(xí)和不斷的實踐來改善。
綜上所述，對于臨床護(hù)理人員而言，良好的溝通技巧非常重要。建立在尊重和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行溝通能夠增加工作的效率，并促進(jìn)醫(yī)療團隊有效協(xié)作。同時，口頭和非口頭溝通以及跨文化溝通也需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高。只有通過不斷地實踐和積累經(jīng)驗，我們才能在臨床護(hù)理溝通中更加出色地發(fā)揮我們的作用，為患者和醫(yī)療系統(tǒng)做出更大的貢獻(xiàn)。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇七
在臨床護(hù)理工作中，管道護(hù)理是一項非常重要的工作。管道護(hù)理不當(dāng)會導(dǎo)致感染等嚴(yán)重后果，因此需要護(hù)士具備專業(yè)的操作技能和責(zé)任心，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行管道護(hù)理。
首先，對于患者來說，管道護(hù)理過程中的疼痛和不適是難以避免的。作為護(hù)士，我們應(yīng)該通過溫柔的態(tài)度和言語來鼓勵和安慰患者，減輕其疼痛不適，讓患者感受到我們的溫情和關(guān)愛。
其次，對于管道護(hù)理過程中的衛(wèi)生問題，我們更是不能掉以輕心。在操作過程中，應(yīng)該采取一次性使用的器具，避免交叉感染的發(fā)生。同時，需要充分理解各種管道的特點，并按照嚴(yán)格的操作規(guī)程進(jìn)行管理和護(hù)理。
另外，在管道護(hù)理過程中，溝通和協(xié)作也是非常重要的。作為一名合格的護(hù)士，應(yīng)該與治療醫(yī)師和其他科室醫(yī)護(hù)人員密切配合，做好患者的病情觀察和記錄，及時向醫(yī)師匯報患者的病情變化以及治療效果。
總之，管道護(hù)理是一項非常重要的工作，需要我們護(hù)士具備專業(yè)的技能和責(zé)任心，并嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作和管理。同時，還需要我們護(hù)士具備溫和的態(tài)度和言語，讓患者感受到我們的關(guān)懷和愛心。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇八
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，在日常診療中，管道設(shè)備的使用越來越多，對管道的護(hù)理也越發(fā)重要。作為臨床醫(yī)生，我們必須掌握正確的管道護(hù)理方法，以降低并發(fā)癥的發(fā)生率，保證病人的安全。在我的臨床工作中，我總結(jié)了一些管道護(hù)理的心得體會，以供大家參考。
一、血管通路護(hù)理
血管通路護(hù)理是非常重要的環(huán)節(jié)，正確的血管通路護(hù)理可以降低感染的發(fā)生率。使用皮膚消毒劑時，一定要按照規(guī)定的時間進(jìn)行消毒，不要過早打針，以避免微生物污染。處理病人反應(yīng)迅速和當(dāng)真，不要讓病人過度失血。
二、呼吸道護(hù)理
呼吸機使用時，應(yīng)按照醫(yī)囑正確設(shè)置參數(shù)，避免氣道壓力過高或過低，引發(fā)氣道相關(guān)并發(fā)癥。定期進(jìn)行口腔清潔，減少食物渣和口腔菌株污染機器，防止呼吸機相關(guān)感染的發(fā)生。此外，正確的氣管插管和導(dǎo)管護(hù)理也非常重要，不能過早拔管以避免出現(xiàn)復(fù)合癥狀影響病人康復(fù)。
三、消化道護(hù)理
口腔護(hù)理是非常重要的，應(yīng)采用有效方法，保持口腔清潔和口腔衛(wèi)生。同時，在進(jìn)行胃腸道造影檢查等操作時，要注意正規(guī)的技術(shù)操作，以避免尤其是食道損傷的發(fā)生。此外，對于需要腸胃管置入的病人，腸胃管的選擇，插管方式以及正確的管飼管理也十分重要。
四、導(dǎo)尿管護(hù)理
導(dǎo)尿管是為了方便排尿而安置的，在日常生活中，正確的護(hù)理方法可以減少感染發(fā)生。導(dǎo)尿管的選擇要根據(jù)病人的病情和需要進(jìn)行選擇，同時在安置管道時一定要注意衛(wèi)生，避免污染。對于病人進(jìn)行陰道協(xié)助，必須嚴(yán)格遵守手衛(wèi)生檢查，使用隔離設(shè)備；對于需要反復(fù)更換導(dǎo)尿管的病人，更換時間間隔應(yīng)建立合理的計劃，避免導(dǎo)尿管相關(guān)感染的發(fā)生。
總之，在進(jìn)行管道護(hù)理的過程中，我們要非常小心謹(jǐn)慎，始終以病人的安全和康復(fù)為目標(biāo)。同時，為了提高自身的技術(shù)和水平，我們還應(yīng)該持續(xù)開展相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
（文章字?jǐn)?shù)：1200字）
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇九
作為一名臨床護(hù)士，我深刻地認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感。在醫(yī)院的工作中，護(hù)士是最靠近病人的人，也是最耗費體力和精力的人。但是，正是這份責(zé)任和重任讓我們更加關(guān)注病患的身體和心理健康。在這篇文章中，我將分享一些我所得到的護(hù)理心得和體會。
第二段：護(hù)理溝通
在臨床護(hù)理中，溝通很關(guān)鍵。首先，我們要建立和病患的良好溝通與信任關(guān)系。這不僅有助于收集和分析病患的病史，也可以更好地了解病患的心理狀態(tài)。其次，我們需要和醫(yī)生、護(hù)理團隊以及病患家屬進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。只有了解每個人的意見和需求，我們才能更好地為病患提供個性化護(hù)理。
第三段：細(xì)節(jié)護(hù)理
在護(hù)理過程中，細(xì)節(jié)至關(guān)重要。舉個例子，我們需要注意病患的床位衛(wèi)生，經(jīng)常給病患翻身，以免發(fā)生褥瘡。我們還要當(dāng)心喂食安全，不給病患喂食含有過敏成分的食物等等。還有，我們不能忽視病患的心理需求，對于那些情緒不穩(wěn)定的病患，我們要及時安排心理咨詢或心理疏導(dǎo)服務(wù)。
第四段：專業(yè)技能
在臨床護(hù)理中，我們需要掌握各種專業(yè)和實踐技能。例如，對于病患的生命體征監(jiān)測，我們需要了解和掌握心電圖、呼吸機、輸液泵等儀器的使用方法和操作要點。我們需要掌握各向護(hù)理技術(shù)，比如換藥、注射、造口護(hù)理等等。在掌握好專業(yè)技能的同時，我們還需要保持學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的態(tài)度。
第五段：總結(jié)
通過在臨床護(hù)理過程中的不斷努力和實踐，我深刻意識到護(hù)士在病患治療和照料中的不可或缺性。我們需要建立良好的溝通和信任，注重細(xì)節(jié)和個性化護(hù)理，掌握專業(yè)技能并且保持學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度。只有這樣，我們才能更好地為病患提供全面的護(hù)理服務(wù)。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十
在醫(yī)療崗位上，良好的溝通能力是護(hù)士一項重要的技能。作為臨床護(hù)理人員，我們與患者和其他醫(yī)護(hù)人員的溝通是關(guān)系到患者疾病康復(fù)和醫(yī)療質(zhì)量的關(guān)鍵。通過多年的實踐和學(xué)習(xí)，我積累了一些關(guān)于臨床護(hù)理溝通的心得體會，下面將根據(jù)具體的經(jīng)驗總結(jié)，以連貫的五段式展開敘述。
首先，我認(rèn)為溝通的態(tài)度至關(guān)重要。作為一名護(hù)士，必須要以真誠的態(tài)度對待每一位患者。在與患者交流時，要用平和、和善的口吻，以及友好的表情和肢體語言，給予患者安全感和信任感。同時，要尊重患者的意愿和感受，盡力做到傾聽和理解，為患者提供溫暖的護(hù)理環(huán)境。
其次，溝通的準(zhǔn)確性對于臨床護(hù)理至關(guān)重要。在與患者進(jìn)行交談時，必須要清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，以避免產(chǎn)生誤解。同時，我們也要善于觀察患者的非言語表達(dá)，如面部表情、手勢等，從中獲取更多的診斷信息和需求反饋。在與患者溝通時，要及時核對患者的個人信息和醫(yī)療記錄，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，以避免因信息不準(zhǔn)確而產(chǎn)生的醫(yī)療錯誤。
第三，溝通的及時性對于臨床護(hù)理至關(guān)重要?；颊叩募膊】祻?fù)與治療的及時性息息相關(guān)。作為護(hù)士，我們應(yīng)該盡可能地保持與患者的溝通暢通，及時了解患者的需求和病情變化。當(dāng)患者有病情告急或出現(xiàn)重要病情變化時，要立即向醫(yī)生報告，并按照醫(yī)囑進(jìn)行護(hù)理操作。及時的溝通和行動，能夠有效地保證患者的安全和健康。
第四，溝通的專業(yè)性對于臨床護(hù)理至關(guān)重要。作為臨床護(hù)理人員，我們需要通過專業(yè)的知識和技巧，與患者進(jìn)行有效的溝通。臨床護(hù)士在臨床實踐中，需要不斷提高自己的專業(yè)水平，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識，掌握臨床技能，以做到言之有據(jù)，言之有理，從而為患者提供更好的服務(wù)。
第五，溝通的團隊合作對于臨床護(hù)理至關(guān)重要。醫(yī)療團隊中的各個成員都承擔(dān)著不同的職能和責(zé)任，在臨床護(hù)理溝通中，我們與其他專業(yè)人員的配合非常重要。只有有了良好的團隊合作，我們才能更好地完成醫(yī)療任務(wù)，保證患者的安全和康復(fù)。在與其他醫(yī)護(hù)人員的溝通中，我們要積極主動地交流，并充分體現(xiàn)出尊重和信任的態(tài)度，以建立和諧的工作氛圍。
總之，臨床護(hù)理溝通是一項需要不斷學(xué)習(xí)和提高的重要技能。通過實踐和總結(jié)，我深刻認(rèn)識到溝通的態(tài)度、準(zhǔn)確性、及時性、專業(yè)性和團隊合作等方面在臨床護(hù)理中的重要性。只有將這些心得和體會付諸實踐，才能更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，促進(jìn)患者的康復(fù)和健康。相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)護(hù)人員的共同努力，臨床護(hù)理溝通將會不斷進(jìn)步和完善，為患者帶來更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十一
第一段：外科臨床護(hù)理的意義和重要性（150字）
外科臨床護(hù)理是醫(yī)療工作中的重要一環(huán)，主要涉及手術(shù)前后的護(hù)理工作。它直接關(guān)乎到患者的生命安全和手術(shù)效果，因此至關(guān)重要。在我的工作中，我深刻意識到外科臨床護(hù)理的意義和重要性。準(zhǔn)備充分、技術(shù)嫻熟、細(xì)心呵護(hù)每一個病人，是我一直努力追求的目標(biāo)。下面我將結(jié)合我的工作經(jīng)驗，分享一些對外科臨床護(hù)理的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性和細(xì)節(jié)把控（250字）
在外科臨床護(hù)理中，準(zhǔn)備工作的重要性不可忽視。首先，我們要嚴(yán)格按照手術(shù)室流程準(zhǔn)備好手術(shù)器械和藥物，在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下，確保每一樣?xùn)|西都擺放有序、齊全有效。其次，我們要準(zhǔn)確了解患者的病情和手術(shù)需求，協(xié)同醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)方案的制定和討論。同時，我們還要做好術(shù)前安撫工作，讓患者感受到我們的關(guān)懷和專業(yè)。另外，我們要細(xì)心觀察患者的生命體征，確保手術(shù)前的各項指標(biāo)穩(wěn)定，防止術(shù)中發(fā)生意外。
第三段：操作技巧的提高和團隊協(xié)作的重要性（300字）
在外科臨床護(hù)理中，熟練的操作技巧和良好的團隊協(xié)作能力都是必不可少的。首先，我們要不斷提高自己的操作技巧，例如術(shù)后傷口處理、護(hù)理操作等，確保護(hù)理操作的安全和有效。同時，我們要不斷學(xué)習(xí)和更新最新的護(hù)理知識和技術(shù)，保持專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。另外，團隊協(xié)作也是至關(guān)重要的，先與醫(yī)生和護(hù)士團隊溝通，相互配合，確保手術(shù)的順利進(jìn)行。同時，我們還要與其他科室的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的溝通和合作，共同推動患者的康復(fù)。
第四段：緊急情況下的應(yīng)變能力和心理疏導(dǎo)（250字）
在外科臨床護(hù)理中，緊急情況的處理是我們必備的技能之一。面對突發(fā)狀況，我們要冷靜應(yīng)對，迅速采取各種應(yīng)急措施，確保患者的安全。同時，我們還要進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)，幫助患者緩解焦慮和恐懼。我們要經(jīng)常審視自己的能力和不足，不斷進(jìn)行自我總結(jié)和提升，以應(yīng)對各種緊急情況。
第五段：個人成長和對職業(yè)的熱愛（250字）
在外科臨床護(hù)理中，我不僅收獲了豐富的專業(yè)知識和技能，也感受到了自身的成長和進(jìn)步。通過與患者和同事的交流和交往，我更加懂得了關(guān)懷和耐心的重要性。同時，我也深深地愛上了這個職業(yè)，對患者的健康和康復(fù)充滿了熱愛和責(zé)任感。我將不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：
外科臨床護(hù)理是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，但也充滿了成就感和喜悅。通過準(zhǔn)備工作的細(xì)致、操作技巧的熟練、團隊協(xié)作的良好和應(yīng)急處理的果斷，我們可以為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，確?；颊叩陌踩c康復(fù)。同時，我們也要不斷提高自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)醫(yī)療發(fā)展和患者需求。外科臨床護(hù)理是一門綜合性的學(xué)科，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的能力。我對這個職業(yè)充滿了熱愛和激情，我愿意與我的團隊一起，為患者的健康和康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十二
隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)的醫(yī)療體系已經(jīng)逐漸被建立起來，然而，在醫(yī)療過程中，護(hù)士也不可或缺。在醫(yī)院中，護(hù)士作為重要的醫(yī)療團隊成員，承擔(dān)著諸多護(hù)理工作，因此，護(hù)理工作不僅僅是技能的演練，更是一門博大精深的科學(xué)。作為一名臨床護(hù)士，以下就是我個人的護(hù)理體會。
第一段，了解患者的需求，明確護(hù)理目的
在護(hù)理過程中，了解患者的需求顯得非常重要。在病人的情感、生理和心理方面，均存在不同的需求，而這些需求則構(gòu)成了一個個護(hù)理目標(biāo)。在我對患者進(jìn)行接診時，我通過與患者及家屬的溝通，了解到患者的實際情況。例如，患者的家屬通知我患者只能側(cè)臥，不能平臥，我便進(jìn)行了針對性的補充床墊，為患者提供有利的睡眠環(huán)境。同時，在長期護(hù)理過程中，我還遵循了病人管理法則，制定了詳細(xì)合理的護(hù)理計劃，以確?；颊叩纳硇亩寄軌虻玫捷^好的護(hù)理。
第二段，掌握相關(guān)護(hù)理技能，提高護(hù)理水平
護(hù)理工作的技能非常豐富，且需要不斷學(xué)習(xí)和提升。對于臨床護(hù)士而言，除了必備的基本技能，還需要查缺補漏并不斷提高。在我個人的長期工作中，我不斷加強自己的業(yè)務(wù)水平，并不斷拓展護(hù)理技能。例如，在現(xiàn)代健康護(hù)理中，注重利用信息化手段和設(shè)備技術(shù)，我在了解后便學(xué)習(xí)并掌握了這些最新的護(hù)理技術(shù)，為患者提供更加便捷、準(zhǔn)確、及時的服務(wù)。
第三段，注重溝通，建立良好護(hù)理關(guān)系
溝通是一項非常重要的技能，對于配合患者治療，建立良好的護(hù)理關(guān)系有著至關(guān)重要的作用。通過與醫(yī)生、患者等人員的充分溝通，可以及時了解患者的病情變化，調(diào)整護(hù)理方法。同時，也能增強患者對護(hù)士的信任感，讓患者在治療過程中更加放心。例如，一位患者憂郁、抑郁，我借助自己的性格和語言，盡量采用安撫和鼓勵的語言，配合藥物治療，讓患者情緒逐漸穩(wěn)定。
第四段，關(guān)注護(hù)士個人素養(yǎng)培養(yǎng)
作為一名優(yōu)秀的護(hù)士，不僅需要掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，更需要深厚的護(hù)士素養(yǎng)。具體而言，包括細(xì)心、耐心、親和力等素質(zhì)。因此，在日常護(hù)理工作中，我始終堅持為患者著想，將患者的利益放在首位。而無論在何種情境，我都能夠冷靜應(yīng)對，保持鎮(zhèn)靜，避免各種不必要的麻煩。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我使勁加強自己的個人素養(yǎng)，提高自己的工作效率，并努力讓每一個患者感受到我殷勤的服務(wù)。
第五段，遵循職業(yè)道德，護(hù)理精神得到提升
作為護(hù)士，我們的工作不僅僅是提供照顧，更需要把護(hù)理工作當(dāng)成一種崇高的事業(yè)。在工作過程中，護(hù)士不能被有時較為復(fù)雜的人際關(guān)系干擾，不能以自己的私人情感行事。但即便如此，這也是護(hù)士所承擔(dān)的職業(yè)道德責(zé)任。在臨床護(hù)理過程中，我一直注重遵循紀(jì)律，盡職盡責(zé)不斷推進(jìn)自己的職業(yè)發(fā)展。同時，我也堅信，能夠使自己成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士，為患者提供更為優(yōu)秀的服務(wù)。在這樣的信念下，我不斷磨練自己的心性，提升自己的醫(yī)療素養(yǎng)。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十三
護(hù)理是一門博大精深的學(xué)科，而在臨床實踐中，護(hù)士們扮演著重要的角色。在與患者互動的過程中，我們不僅需要應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行醫(yī)療護(hù)理，還需要傾聽和關(guān)注患者的需求和情緒。在我參與護(hù)理工作的過程中，我體會到了一些關(guān)鍵點，幫助我更好地與患者溝通和照顧他們的需求。本文將分享我在護(hù)理下臨床實踐中的心得體會。
第一段：重視溝通和傾聽
在臨床護(hù)理中，與患者進(jìn)行有效溝通和傾聽是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn)，通過與患者建立良好的溝通關(guān)系，我們可以更好地了解他們的需求和情緒，有助于提供更加個性化和細(xì)心的護(hù)理。在與患者的交流中，我常常使用開放性問題來激發(fā)他們的談話，同時用肢體語言和表情來傳達(dá)我的關(guān)心和理解。我發(fā)現(xiàn)，耐心傾聽患者的訴說對于建立信任和提供心理支持非常重要。只有當(dāng)患者感受到被尊重和理解時，他們才能更好地配合治療。
第二段：注重細(xì)節(jié)和觀察
在臨床護(hù)理中，細(xì)節(jié)決定成敗。注重觀察和細(xì)節(jié)對于提供高質(zhì)量的護(hù)理至關(guān)重要。每個患者都是獨一無二的個體，他們的疾病和需求也是不同的。因此，我們需要時刻保持警惕，觀察患者的病情變化和身體反應(yīng)。我意識到，及時觀察細(xì)微的變化，如心率、血壓、皮膚顏色等，有助于我們發(fā)現(xiàn)問題和及早采取措施。此外，仔細(xì)記錄患者的病歷和護(hù)理記錄也是非常重要的，這不僅可以幫助我們提供連貫的護(hù)理，還可以提供重要的信息給醫(yī)生參考。
第三段：注重團隊合作和協(xié)作
與患者進(jìn)行協(xié)作是我們的職責(zé)，與同事進(jìn)行協(xié)作也是我們的重要任務(wù)。在臨床中，護(hù)理是一個團隊工作，我們與醫(yī)生、其他護(hù)士以及其他醫(yī)療人員密切合作。在團隊中，溝通和協(xié)作是不可或缺的。我們必須在團隊中分享信息、提出建議并共同制定護(hù)理計劃。我體驗到了團隊合作的重要性，因為通過合作，我們可以共同追求患者的最佳利益。在團隊中，我學(xué)到了尊重、信任和有效溝通的重要性，這無疑對我在患者護(hù)理中的專業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
第四段：幫助患者建立健康的生活方式
護(hù)士除了提供急救和醫(yī)療護(hù)理外，還有責(zé)任幫助患者建立健康的生活方式。通過教育和宣傳，我們可以為患者提供關(guān)于飲食、運動和藥物管理等方面的信息。我發(fā)現(xiàn)，與患者積極互動，解答他們的問題和疑慮，對他們建立信心和意愿改變生活習(xí)慣非常有效。通過這種方式，我們可以幫助患者預(yù)防疾病的發(fā)生和復(fù)發(fā)，提高他們的生活質(zhì)量。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展
護(hù)理是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，因此我們必須保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平。臨床護(hù)理的實踐是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，我們可以通過持續(xù)教育、參加研討會和與同行交流來積累新的知識和技能。我發(fā)現(xiàn)，持續(xù)學(xué)習(xí)不僅可以幫助我提高自己的專業(yè)能力，還可以增強我的自信和對工作的熱情。學(xué)習(xí)是一種追求進(jìn)步和與時俱進(jìn)的態(tài)度，只有通過不斷學(xué)習(xí)才能更好地服務(wù)于患者和適應(yīng)不斷變化的醫(yī)療環(huán)境。
總結(jié)：
在護(hù)理下臨床實踐中，我們需要注重溝通和傾聽，細(xì)心觀察和記錄，團隊合作和協(xié)作，幫助患者建立健康的生活方式，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。這些心得體會不僅幫助我提高自己的護(hù)理水平，還有助于構(gòu)建溫暖和諧的醫(yī)患關(guān)系。作為護(hù)士，推動患者的治療和康復(fù)是我們最重要的使命，只有通過不斷學(xué)習(xí)和改善自己的護(hù)理方法，我們才能更好地為患者服務(wù)。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十四
近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，護(hù)理作為醫(yī)療團隊中的骨干力量，承擔(dān)著關(guān)鍵的醫(yī)療工作。在臨床實踐中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗讓我更好地理解和運用護(hù)理知識，提高了我的專業(yè)水平。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理下臨床所得到的心得體會。
在臨床實踐中，我深刻體會到患者的需求是最重要的。患者是護(hù)理工作的核心，他們經(jīng)歷了病痛和困難，需要我們的真誠關(guān)懷和專業(yè)護(hù)理。作為護(hù)士，我們要時刻關(guān)注患者的生理和心理需求，主動傾聽他們的抱怨和痛苦，給予他們溫暖的關(guān)懷。在我工作的一個晚班中，有一位患者因為手術(shù)后的劇痛而無法入睡，我發(fā)現(xiàn)后馬上上前詢問患者的情況，用溫柔的聲音安慰他，然后給他按摩和涂抹止痛藥膏。不久之后，患者不再疼痛，擁有了一個好的睡眠。我看到他醒來時那一瞬間的微笑，我也感到了工作的意義所在。
除了關(guān)心患者的需求外，我們還需要善于觀察和判斷。臨床護(hù)理中遇到的情況千變?nèi)f化，我們不能僅僅依靠書本知識。經(jīng)驗的積累和準(zhǔn)確的判斷能力是成為一名優(yōu)秀護(hù)士的基礎(chǔ)。有一次，我負(fù)責(zé)一個心臟病重癥患者的護(hù)理。突然他的脈搏變得異常，呼吸困難，面色蒼白。當(dāng)時我迅速判斷這是心肌梗死的表現(xiàn)，并立即向醫(yī)生報告。幸運的是，我們及時采取了緊急搶救措施，挽救了患者的生命。這個經(jīng)歷讓我深刻明白到掌握護(hù)理技能和快速判斷的重要性。
在護(hù)理實踐中，我們還需要具備良好的溝通能力。與患者和其他醫(yī)護(hù)人員的溝通是護(hù)理工作中不可或缺的組成部分。憑借良好的溝通能力，我們可以建立起良好的信任關(guān)系，更好地了解患者的需求，并與其他團隊成員緊密合作。一次，我負(fù)責(zé)一個患者的血糖監(jiān)測和胰島素注射。患者是一位老年人，對疾病知之甚少，對胰島素注射持有抵觸態(tài)度。我耐心地向他解釋了胰島素的作用和用法，并告訴他注射的正確方法。通過與他的交談，我逐漸贏得了他的信任，他愿意聽從我的建議并按時注射胰島素。這個經(jīng)歷讓我深刻理解到溝通不僅僅是傳遞信息，更是建立人與人之間的鏈接，推動護(hù)理工作的順利進(jìn)行。
在護(hù)理實踐中，我們還需要持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。醫(yī)學(xué)知識的更新速度非?？欤覀冃枰粩鄬W(xué)習(xí)新的知識和技術(shù)，以適應(yīng)時代的發(fā)展。同時，我們還需要主動參加線下和線上的培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)通過實踐和學(xué)習(xí)的結(jié)合，我的技能和知識水平得到了大幅提高。例如，在學(xué)習(xí)了最新的創(chuàng)傷護(hù)理知識后，我能夠更好地處理和照顧創(chuàng)傷患者，提高他們的生活質(zhì)量。持續(xù)學(xué)習(xí)讓我對未來護(hù)理工作充滿信心，并為患者提供更好的服務(wù)。
通過以上的實踐和體會，我發(fā)現(xiàn)在護(hù)理下臨床中，關(guān)心患者的需求、善于觀察和判斷、良好的溝通能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是我所能悟到的護(hù)理的核心要素。護(hù)理工作充滿了挑戰(zhàn)，但無論何時何地，我們都要堅持以患者為中心，積極主動地為他們提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信通過不斷的實踐和努力，我將成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，并為患者的健康貢獻(xiàn)我的力量。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十五
臨床的實習(xí)是對實際學(xué)習(xí)階段的堅固與加強，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。下面是本站帶來的臨床護(hù)理實習(xí)心得，希望可以幫到大家。
剛進(jìn)入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M(jìn)入臨床實習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣啊!那時，對于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。 慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護(hù)，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨精神。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
護(hù)士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護(hù)士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
護(hù)理工作特別鍛煉人的耐心和心理素質(zhì)，用心去做，使個人的綜合素質(zhì)都可上一個臺階。面對病人因病痛的折磨而痛苦萬分，看到他們的家人因你的護(hù)理工作做的好而對你萬分感謝，這時你的心里總有一分安慰和收獲的喜悅。盡管我的實習(xí)工作六個月左右，但卻成為了人生最寶貴的財富。以下就是我制定的護(hù)理專業(yè)
實習(xí)總結(jié)
。
護(hù)理工作實習(xí)的半年多的時間里,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下, 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院
規(guī)章制度
,認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)?；?將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護(hù)理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解，期間我對自己的工作做了總結(jié)。
以上是我的實習(xí)總結(jié)。通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)當(dāng)初滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實際機會。
臨床的實習(xí)是對實際學(xué)習(xí)階段的堅固與加強，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償愛護(hù)這段時間，愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的覺得，對護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓(xùn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作?？赡鼙M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收成：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。確切，護(hù)士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能不護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，全體環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱"麻雀雖小，五臟俱全"，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，咱們才更全面而深刻的懂得護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確意識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及終縱目標(biāo)是培育良好的各項操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才干。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不釋懷"的帶教準(zhǔn)則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護(hù)理操作。同時還始終豐富臨床理論常識，積極主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實踐常識與臨床的結(jié)合。
一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增強病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的懂得，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷的書寫，教養(yǎng)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能。整體上說，實習(xí)期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目標(biāo)，我們嚴(yán)厲遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵照無菌準(zhǔn)則，嚴(yán)格實行"三查七對"。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、手術(shù)室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，按照無菌原則，履行查對軌制，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不可或缺的收成。
在這段短暫的實習(xí)時光里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至，只是不必要將它逐個列出，由于我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟屑ひ桓皆号囵B(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作立場，更扎實牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)。
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臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十六
近年來，中國醫(yī)療領(lǐng)域高速發(fā)展，與此同時，醫(yī)療人員的溝通與服務(wù)能力越來越被重視，因此，臨床護(hù)理教師也承擔(dān)著越來越多的責(zé)任，為培養(yǎng)負(fù)責(zé)的護(hù)理人才貢獻(xiàn)出自己的智慧與經(jīng)驗。作為一名臨床護(hù)理教師，我從事這個領(lǐng)域已有多年時間，今天，我想分享一下我的一些心得體會。
段落一：為人師者，品德至上
作為一名臨床護(hù)理教師，我深刻認(rèn)識到智慧、技能對于護(hù)理學(xué)生的重要性，但更為重要的是，我意識到自己關(guān)乎示范和引領(lǐng)護(hù)理學(xué)生如何成為思慮周全、具有高尚品德的護(hù)理人員。 好的品德不僅僅包括遵循病人安全，關(guān)注病人心理、保障患者權(quán)益、和睦、平等、誠實等方面，更是護(hù)士最基本的職業(yè)精神準(zhǔn)則。為了教會護(hù)理學(xué)生這些，我們教師身體力行，成為學(xué)生的良好榜樣。
段落二：知識普及
臨床護(hù)理涉及到許多的細(xì)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都需要合理的規(guī)劃與操作。每個學(xué)生都有不同的成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方式，因此，知識普及是我們的首要任務(wù)。我有責(zé)任為他們撐起一片天空，為他們提供善意的指引，引導(dǎo)他們?nèi)Σ∏樽龀鲋匾呐袛嗯c決策。
段落三：安全至上
病人與護(hù)理學(xué)生的安全是至關(guān)重要的一環(huán)，尤其是臨床護(hù)理所涉及的各種病患，這種安全責(zé)任感必須以無微不至的方式傳達(dá)給護(hù)理學(xué)生。我們教師要快速反應(yīng)并且敏捷靈活。應(yīng)該體驗過各種病人的狀態(tài)，可以手把手的帶著護(hù)理學(xué)生去親身體驗，在其理解基礎(chǔ)知識的同時，加強其對實際工作的掌控，這更有助于亡羊補牢成為現(xiàn)實，并更好的服務(wù)于患者。
段落四：溝通奧妙
溝通是臨床護(hù)理教師的又一責(zé)任，只有通過適當(dāng)?shù)臏贤ǎ拍苷嬲私馑麄冊趯W(xué)習(xí)和工作中所遇到的困難，及時加以解決，避免問題的擴大化，避免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，出現(xiàn)重大負(fù)面后果。在為學(xué)生解決溝通困難同時，我們也需要自己與自己對話，自我反省，接受他人的反饋，才能夠更好地為學(xué)生做出表率。
段落五：獨立思考
臨床護(hù)理學(xué)生從專業(yè)到專修，從理論到實踐，從各種病例到不同人的接受方式，都需要細(xì)致的工作和獨立思考。在這里，我們作為護(hù)理教師，更多的是角色的轉(zhuǎn)換，從初期粗略引導(dǎo)的方式，到慢慢的優(yōu)化和教導(dǎo)，從引導(dǎo)到促進(jìn)獨立思考，從短期指導(dǎo)到長期支持。作為教師的我們在極端的情況下需要保持平靜，穩(wěn)定護(hù)理學(xué)生的情緒，不斷鼓勵學(xué)生去獨立思考，在實踐中尋求答案。護(hù)理教育需要建立這樣的一個生態(tài)環(huán)境，在多方位的指引和推動下，鼓勵學(xué)生自由探索和獨立思考。
在臨床護(hù)理教育中，教師的角色是至關(guān)重要的。我們不僅需要了解學(xué)生和他們學(xué)習(xí)的需求，還需要耐心地引導(dǎo)他們成為出色的護(hù)士，國家傳承與弘揚之光。通過以上幾個方面的實踐和思考，我堅信臨床護(hù)理教育將會更為細(xì)致精致，護(hù)理教育將更為科學(xué)和專業(yè)，我們會留下一個更好的行業(yè)發(fā)展結(jié)果，加深著對世界的貢獻(xiàn)，這是我們不得不追尋和追求的。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十七
云南省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
茲有昆明市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理(助產(chǎn))專業(yè)學(xué)生劉小潔
于年9月至4月在我院進(jìn)行了為期8個月的實習(xí)活動，成績合格。
特此證明
教學(xué)(實習(xí))醫(yī)院(蓋章)：
審核人：
204月10日
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十八
實習(xí)，是一種期待，是對自我成長的期待，是對自我主角開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自我夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自我缺乏信心的不安，有對自我無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自我會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了__醫(yī)院，開始了我的實習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從教師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士，雖說教師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教教師罵，害怕自我做得比別人差怕，自我不知從何入手。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教教師是__教師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在教師面前感覺自我很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就構(gòu)成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣教師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自我大哭一場。每一天應(yīng)對著教師如魚得水忙碌的身影，我心里僅有怨嘆，怨自我無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自我在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自我笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)本事差，又不會與教師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教教師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室__教師每一天都能看到我的提高，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我明白錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自我的思路，又重新有了工作的活力，不管多苦多累只要心里舒服，我就能夠開心度過每一天!
此刻我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自我變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，應(yīng)對教師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而__教師明白了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是教師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感激教師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)教師對我的期望!
此刻對于“實習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、教師交流是很重要的!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。
在此，我了以下幾點：
一、理論知識的問題
以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在教師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自我記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、主角轉(zhuǎn)化問題
實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得教師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。所以，我覺得主角轉(zhuǎn)化是個坎，我必須要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，教師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著教師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉
應(yīng)對病人，異常是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，異常在操作的時候，心總會提到嗓子眼，所以而細(xì)心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。所以，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，僅有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作
在外科實習(xí)這段時間，每個教師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情景了再說吧。
五、微笑服務(wù)
在那里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得異常地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在那里。所以我也要求自我不把情緒帶到工作中，每一天堅持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改善，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，可是我相信自我肯定能克服的。這只是實習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自我有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我必須要好好把握這個機遇。
臨床護(hù)理實習(xí)心得體會范文5
20__年在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在科主任，護(hù)士長及科室同志的辛苦栽培和指導(dǎo)幫忙下，我在思想和工作上取得了很大提高。現(xiàn)手術(shù)室護(hù)士實習(xí)心得資料如下：
一、在思想政治方面
進(jìn)取擁護(hù)醫(yī)院的各項方針和規(guī)章制度，以病人為中心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀合格護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，視病人如親人，堅持以質(zhì)量為核心，病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立團隊精神。
二、進(jìn)取學(xué)習(xí)各項新技術(shù)、新業(yè)務(wù)
作為一名手術(shù)室護(hù)士，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時刻注意堅持無菌觀念，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，加班加點，樹立高度的團體職責(zé)感和榮譽感，團結(jié)同志，凡事以工作為重。為患者供給全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)，與手術(shù)醫(yī)生進(jìn)取密切配合，團結(jié)協(xié)作，打造和諧的工作氛圍，保證手術(shù)順利完成。
三、進(jìn)取參加科室組織的危重病人搶救工作，配合各科室做好搶救工作，工作中團結(jié)同事，進(jìn)取進(jìn)取，嚴(yán)格查對，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，杜絕差錯事故的發(fā)生，在保質(zhì)保量完成手術(shù)過程的同時，還要不斷提高自我的操作水平，進(jìn)取參加各項新業(yè)務(wù)的開展。參加工作一年來，我在科室同志們指導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)進(jìn)取進(jìn)取，掌握了各科手術(shù)配合步驟如：普外、骨科、胸科、婦產(chǎn)科及腦外科等等，加深了自我的無菌觀念和操作要求。
進(jìn)入手術(shù)室的第一天，教師便對手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了詳細(xì)的介紹，讓我認(rèn)識到了解環(huán)境和認(rèn)識器械的重要意義——這并不是簡單的參觀了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時間內(nèi)熟悉并掌握它，在環(huán)境中能夠迅速的找到所需的物品!同時也使我們認(rèn)識到時間就是生命，我們必須爭分奪秒!
第一次上臺做洗手護(hù)士，緊張的心理揮之不去，可在帶教教師的耐心指導(dǎo)與鼓勵下，我很快調(diào)整好了自我的心態(tài)，從開臺開始，到無菌衣與無菌手套的穿戴，到器械的傳遞，再到上刀片與穿針線等等，工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義!巡回護(hù)士的工作體驗，讓我認(rèn)識到這項工作的重要性，看似簡單，其實不然，必須有扎實的理論基礎(chǔ)與豐富的臨床經(jīng)驗才能更好的完成工作。同時與洗手護(hù)士一樣，承擔(dān)著重大的職責(zé)與壓力。
在手術(shù)室的實習(xí)中，強化了我的無菌觀念，增加了無菌原則意識。讓我對洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了更深刻的認(rèn)識與了解，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。手術(shù)室的工作讓我體會到生命的可貴與脆弱，讓我更加意識到護(hù)理工作的重要性。
臨床護(hù)理實習(xí)心得體會
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇十九
作為一名臨床護(hù)理教師，我始終保持著對護(hù)理領(lǐng)域不斷迭代的學(xué)習(xí)和探索的熱情。多年來，我一直都在為提高學(xué)生能力和教學(xué)質(zhì)量而努力。在日常教學(xué)中，我不僅注重理論教學(xué)，也注重實踐操作。今天，我想分享一下自己的心得體會，讓更多的護(hù)理教師能夠受益。
第二段：教學(xué)方法與手段
在實際教學(xué)中，我更喜歡運用問題導(dǎo)向的教學(xué)方法，通過提出教學(xué)問題來引導(dǎo)學(xué)生思考和理論聯(lián)系實際，幫助他們更好地對所學(xué)知識加深理解。在實踐操作上，我通常會為學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)地演示，尤其是對于操作技巧和注意事項，我會請學(xué)生親自執(zhí)行并及時糾正。另外，我也會定期組織學(xué)生參加實際臨床操作，讓他們深入了解患者所面臨的實際問題和醫(yī)護(hù)人員的綜合應(yīng)對經(jīng)驗。
第三段：臨床護(hù)理中的溝通技巧
作為護(hù)理人員，在臨床上合理的溝通技巧顯得尤為重要。我也會教給學(xué)生臨床溝通的技巧，包括語言表達(dá)、姿態(tài)和言行禮儀等方面，鼓勵他們在日常溝通中注重感性細(xì)節(jié)的把控，達(dá)到聚集人心的目的。
第四段：主張“以病人為中心”的護(hù)理理念
在護(hù)理工作中，“以病人為中心”的理念必須得到充分體現(xiàn)和貫徹。我非常重視這一理念，也不斷鼓勵學(xué)生在工作中更加注重患者的感受，更加細(xì)致入微地為患者服務(wù)。例如，細(xì)心地為患者處理問題，及時為患者提供心理幫助，為患者節(jié)省時間和精力等。
第五段：結(jié)語
在實際教學(xué)工作中，我感悟到，無論是學(xué)生還是教師，我們都應(yīng)該始終懷著一顆熱情與責(zé)任之心，以最佳的態(tài)度和方法，將自己的職責(zé)做好。我相信，只要充分掌握臨床護(hù)理的專業(yè)知識和理論，有效運用教學(xué)手段和方法，將臨床護(hù)理理念落地，無論是學(xué)生還是工作中的護(hù)理人員都能夠取得良好的成效。
臨床護(hù)理總結(jié)和心得體會篇二十
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）
口腔臨床護(hù)理作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一個重要的分支，致力于預(yù)防、診斷和治療口腔疾病。通過長期的實習(xí)和工作經(jīng)驗，我深刻地認(rèn)識到口腔臨床護(hù)理在維護(hù)患者口腔健康方面的重要性。在本文中，我將分享一些在實踐中所獲得的心得體會，以期對廣大從事口腔臨床護(hù)理的醫(yī)務(wù)人員和學(xué)生們提供借鑒和啟發(fā)。
第二段：細(xì)致入微的觀察（字?jǐn)?shù)：250）
作為一名優(yōu)秀的口腔臨床護(hù)理人員，并非僅僅依靠專業(yè)知識和技能就可以取得成功。觀察力的訓(xùn)練和提升是必不可少的。在實踐中，我學(xué)會了細(xì)致入微地觀察患者的每一個細(xì)節(jié)。這包括患者的言行舉止、表情變化以及對待治療的態(tài)度等等。通過觀察，我能夠更好地理解患者的需求和意愿，從而提供更加個性化的護(hù)理方案。
第三段：耐心細(xì)致的溝通（字?jǐn)?shù)：250）
有效的溝通是醫(yī)患關(guān)系中至關(guān)重要的一環(huán)。作為一名口腔臨床護(hù)理人員，我意識到在與患者交流的過程中，耐心和細(xì)致是成功溝通的關(guān)鍵。有時候，患者會出現(xiàn)恐懼、焦慮等情緒，這就需要我耐心地傾聽他們的疑慮和恐懼，并提供積極的鼓勵和支持。同時，我也會通過簡單明了的語言解釋復(fù)雜的治療過程，讓患者對治療方案有更真實、全面的了解。
第四段：定期維護(hù)的重要性（字?jǐn)?shù)：250）
口腔臨床護(hù)理不僅僅是治療一次口腔問題，更重要的是定期維護(hù)，以保持口腔健康。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識到定期維護(hù)的重要性。通過定期檢查和清潔，可以及時發(fā)現(xiàn)和解決一些潛在的口腔問題，防止它們進(jìn)一步惡化。通過與患者建立長期的合作關(guān)系，我也能更好地了解他們的個體差異和口腔健康需求，并根據(jù)其具體情況制定相應(yīng)的護(hù)理計劃，以維持他們的口腔健康。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性（字?jǐn)?shù)：300）
在不斷發(fā)展、變化的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，持續(xù)學(xué)習(xí)是每位口腔臨床護(hù)理人員應(yīng)具備的重要素質(zhì)。通過不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，我能夠跟上時代的發(fā)展和變化，并為患者提供更加先進(jìn)、專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。同時，持續(xù)學(xué)習(xí)也讓我能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，包括人際溝通、科學(xué)研究等方面。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在口腔臨床護(hù)理領(lǐng)域保持競爭力，并為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。
結(jié)論（字?jǐn)?shù)：100）
口腔臨床護(hù)理心得體會是通過長期實踐和對護(hù)理工作的反思總結(jié)出來的。通過不斷細(xì)致入微的觀察、耐心細(xì)致的溝通、定期維護(hù)和持續(xù)學(xué)習(xí)，我能夠為患者提供更加專業(yè)、個性化的口腔護(hù)理服務(wù)。我相信，只有不斷提升自己的護(hù)理水平，才能為口腔健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。