總結是對過去的一種總結，也為未來的發(fā)展指明了方向。在寫總結時，要注重批判性思維，提出自己的觀點和反思。閱讀總結范文時，我們要注重吸收經驗和教訓，而不僅僅是模仿別人的寫作風格。
高校老師個人年終總結篇一
本學年我繼續(xù)擔任八年級思想品德課教學工作?；仡櫛緦W年的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，為使今后的工作做得更好，現總結如下。
本學年我擔任一至四班思想品德教學工作。通過學習，大部分學生能掌握所學內容，思想得到升華、能力得到提升、遵紀守法等方面都有很大提高。課堂上大部分同學上課認真思考，積極舉手回答問題，正是他們這些同學，營造了較好的課堂氣氛，但也有少部分學生組織紀律觀念較差，學習積極性不高，這也是本期教學中所抓的重點。
1、提高教學質量，關鍵是上好課。為了響應學校的課改精神，我認真的寫教學反思，積極響應學校的號召參與聽評課和外出學習，給自己充電。
2、認真?zhèn)湔n，學習新的課程標準，了解學生的實際情況，掌握他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
3、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。
本學年使大多數學生對思品較感興趣，大部分學生的識記比較好，運用知識的`能力也有所提高，教學成績也較理想，但部分學生的成績不穩(wěn)定，落差較大沒有及時反思總結教學中的經驗教訓，教學過程的設計還需進一步強化，適其更有利于學生的自主學習和發(fā)展。
1、加緊學習新課標，貫徹新課標，進一步轉變觀念，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。
2、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉化。
3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學生。
總之，一個學年即將過去，在本人的努力下，在全體學生的共同努力下，我在教學工作中取得了較大的進步。但還存在許多不足之處，在今后教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，力求不斷提高自己的教學水平。
高校老師個人年終總結篇二
autocad課程是每周8學時，3dsma__和畢業(yè)設計是每周20學時，課時量比較多、又是跨科目教學，所以準備起來不太容易，需要很多時間去備課備學生。為了能夠順利的完成教學任務，到達教學目標，上好每一節(jié)課，我就給自我制定了“三認真”要求，即嚴格要求自我的同時要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認真上好每節(jié)課;認真批改每本作業(yè)。經過努力，我覺得自我還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材，翻閱各類教學教參，就是想備出一節(jié)讓自我滿意的課，上一節(jié)讓學生有收獲的課。
中等職業(yè)學校學生的學習是與應用技術緊密結合的，那么訓練學生參加競賽是對學生實用技術水平的提高，也是對教師教學成果的檢驗。所以帶領學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。
1、5月參加吉林省中等職業(yè)學校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。
2、6月組織并帶領學生參加20____全國三維數字化創(chuàng)新設計大賽。
俗話說要給學生一碗水，自我就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自我知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快，計算機應用技術更新換代日新月異，對于我們中等職業(yè)學校的.專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實和提高自我。為了讓學生掌握到新的動畫制作技術，我假期理解了maya技術的培訓。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術上又上了一個新的臺階。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
高校老師個人年終總結篇三
隨著這學年教學工作的告一段落，班上學生的成績也已經有了很大的提升，能夠取得這樣的教學成果多虧了校領導和學生家長給予的信任，我在學年之初便很重視教學工作的展開并做了大量的準備，通過對教學計劃的落實從而取得了較為理想的效果，現對教學工作中的具體表現進行簡要總結如下。
認真落實教學計劃并在工作中嚴格要求自己，我明白想要教導好學生便要在工作中對自身有著嚴格的要求，起到為人師表的效果往往能夠更具有說服力，因此我在和學生強調紀律之前會先反思自己是否能夠做到，而且在展開教學工作之前也會認真?zhèn)湔n從而了解學生的不足之處，無論是偏科還是成績下滑的狀況都要劃好重點，然后采取和家長溝通或找學生進行單獨談話的方式進行解決，對我而言這項工作的展開體現出自身職責的嚴謹性，另外我也會向其他教師請教教學工作中的注意事項，隨著教學經驗積累的增多讓我對教師職責有了更多認識。
在課堂上講解重要的知識點并要求學生做筆記，課堂筆記對于學生鞏固基礎來說十分重要，而且學生們在復習階段常用的復習資料便是課堂筆記，因此我在下課之前都會對此進行檢查從而了解學生是否有認真記錄，除此之外我還會要求學生在課堂上保持精力的高度集中，發(fā)現不認真聽講的學生便會要求對方起身回答問題，其目的便是讓學生將注意力都放在黑板上，當學生因為未能回答出問題感到慚愧之時自然會用心進行聽講，事實上教學工作中采取這樣的措施也是為了學生成績的提升著想。
認真寫好教學日志并反思自身在工作中的不足，我會定期寫好教師日志并從中對完成的`教學工作進行分析，我明白教學工作需要認真對待才能避免錯誤的產生，如何獲得理想的教學成果是我在工作中需要思考的，因此要認真分析已經完成的教學工作并加以改進，而且我也應該多請教同事并加深對教學工作的理解，總之見證學生的成長是我需要在教學工作中需要的，能夠憑借著這份對教學工作的熱愛促進學生們的進步讓我感到很欣慰。
往后我會在教學工作中繼續(xù)履行好教師的職責，至少在學生人生道路上守護他們的成長，也希望學生能夠重視學習方面的問題并更加主動地，我明白教學工作沒能做好將會嚴重影響到學校的聲譽，我將繼續(xù)為了學生的成長努力并爭取做好教學工作。
高校老師個人年終總結篇四
20xx年度是忙碌的一年，也是收獲頗豐的一年。從xx同德職業(yè)學院到xx應用技術學院，從公共課部到教務處，我與學校一起成長。
師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。作為一名教師，師德是尤為重要的。在過去的一年中，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，不斷了解黨的方針政策，緊跟黨的領導，服務教育事業(yè)。教育，是天底下最光輝的事業(yè)；教師，是天底下最偉大的職業(yè)。我愛教育。因此，在日常的教育服務工作中，無論對教師，還是對學生，我都能懷著一顆關愛的心，為他們提供盡可能高質量的服務。
作為一名剛走上教育崗位的新教師，在個人能力方面要成長的無疑還有很多。在過去的一年里，在繁忙的工作之余，我一直牢記這個問題。在工作的`過程中，注意隨時向身邊有經驗的教授、老師請教學習；茶余飯后，時而也會與年紀相近，經驗相仿的新教師交流心得體會，不斷調整自己的工作方式和風格，促使自己更快的成長。
本年度第一學期我是在公共管理系擔任教務干事，第二學期開始到教務處擔任干事，主要負責聯系本科的日常教學工作和教研教改工作。對于第一學期的工作，由于有了去年一學期的基礎，工作起來也比較輕車熟路，只要端正態(tài)度就能勝任。對于教務處的新工作，雖然有一年院系教務工作的基礎，但初到教務處還是有很多的力不從心。首先，教務處的工作量明顯大于之前的公共管理系，工作強度明顯增大；另外，就工作內容來說，除了日常的各類教學管理事務，新的崗位還需要時而處理一些文件。正是在這樣的過程中，在教務處領導的悉心指導下，我個人的公文寫作能力得到了不少提高；第三，目前工作的一項重要內容是教研教改工作。這是一個完全陌生的領域，雖然也多次向科技處的教授、老師請教，但就目前而言對這一塊的了解還是過少，工作開展得也比較欠缺，是今后要努力補齊的短板。
本年度在個人工作成績方面是有得有失，總的來說得大于失，但失的方面急需彌補。首先，在日常工作方面能按照學校要求認真完成各項任務，因此獲得了學校頒發(fā)的升本工作優(yōu)秀工作者獎勵。另外，在個人科研方面，我今年順利完成了20xx年市科技局天命觀存在的價值及其合理性研究課題研究。但是，在招生方面雖然經過了努力，但最后的結果卻不盡如人意。在今后的工作中要繼續(xù)努力，將優(yōu)點發(fā)揚光大，將不足彌補消除。
高校老師個人年終總結篇五
在這忙忙碌碌的一年中，我也做了一些具體的工作，為了更有利于今后工作的`開展，現就本年度的主要工作作簡要回顧，總結匯報如下：
我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發(fā)展。
一個環(huán)節(jié)出現缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。
教師所傳授，對學生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。教師的教授內容必須準確科學。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學生所接受理解，內化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。
在這一學期來的教學過程中，我認識在總結成績的同時，要不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，努力處理好數學教學與現實生活的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。具體說來真正做到以下幾點：
1、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭上數學的學生都樂于上課了。
3、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
高校老師個人年終總結篇六
這學期，在領導的信任與關懷下，讓我擔任會計工作，在領導的關心和同事的耐心幫助下，通過不斷努力學習，我已基本能勝任此項工作。同時我能自覺的參加學校的一切政治學習，認真作好學習筆記，不斷的提高財會知識和政策水平，能認真貫徹執(zhí)行執(zhí)行財務政策，方針、制度，從而保證財會工作順利完成學校下達的各項工作。并積極的遞交了入黨申請書，在思想上要求進步，爭取早日成為一名合格的會計員，更好地為黨的事業(yè)做出自己最大貢獻。
這學期在處領導的支持和幫助下,我們財務處人員團結協作,以求真務實的工作精神,較好的完成了各項工作任務,在平凡的工作中取得了一定成績，憑著責任心和敬業(yè)精神，財務部的各項工作有條不紊，嚴謹規(guī)范取得了一些成績。作為會計人員不僅要有專業(yè)的知識，還要有工作的細心，對來報銷的每一筆業(yè)務認真審核，對借款、費用報銷嚴格把關，簽字權限、票據的規(guī)范性等都要仔細審核，同時要合理控制成本費用，充分發(fā)揮財務部的監(jiān)督職能?，F將這學期我的工作向領導做個匯報。
(1)完成了日常財務報銷、工資以及各項勞務費的發(fā)放。處理好日常會計事務等基礎工作，是財務管理的重要環(huán)節(jié)。嚴格按照財政局“零余額賬戶”有關規(guī)定，按時申報用款計劃指標，及時將銀行代付的電話費、保險費、工會經費、養(yǎng)路費等轉賬業(yè)務“授權支付令”送達銀行，定期與財政、銀行進行對帳，并按資金支出進度合理使用資金，使財政預算資金管理更加科學、規(guī)范。
(2)完成了職工取暖費、物業(yè)費的支出和個人所得稅的代扣代繳、報銷公費醫(yī)療費管理、帳務處理等財務管理工作。財務處做為窗口行業(yè)，服務也是非常..由方案.范文庫;為您搜;集整理^重要的，處領導也一再重申過，在做好財務本職工作的前提下，我在服務方面也十分重視，因為在前臺，我們的一言一行直接代表著財務處整個集體，雖然財務處的工作比較忙，但我會盡可能地做好服務工作。
總之，在這學年的工作中，財務處人員在處長的帶領下，堅決貫徹執(zhí)行國家的法律法規(guī)及財務管理、會計核算的規(guī)章制度，認真完成全校的會計核算工作，實時對成本核算、費用管理、開支范圍和計劃管理等情況監(jiān)督檢查，對工作中的問題及時研究處理，對重大問題及時向分管領導匯報。
在今后的工作中，我會更加努力，不斷積累工作經驗，有疑必問，有錯誤及時改正，無論是工作上、學習上，都要積極進取，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮財務管理在單位管理中的核心作用!
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高校老師個人年終總結篇七
在緊張與忙碌中，已經參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學習，我的感觸很多，現就以下方面做工作總結：
在思想上，加強個人教育理論與專業(yè)技能學習，為了提高個人教育理論水平，堅持學習《高等教育學》《大學教學論》等教育理論。針對職業(yè)教育的特點，學習《基于工作工程系統化課程開發(fā)與建設的理論基礎》，并形成了大量的學習筆記。
在教學方面，聽從領導安排，保質保量完成組織交給的各項工作任務，主要擔任了高職會計專業(yè)的《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》《會計電算化》《會計綜合實訓》、電子商務專業(yè)《基礎會計》、物流管理專業(yè)《成本會計》等課程的教學任務，累計工作量達1000個學時。在完成正常工作的同時，主動承擔兩期會計證的社會培訓任務，教學效果良好，深受領導和學生們的好評。
在科研方面，在完成正常教學任務的基礎上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進一步加深在自己專業(yè)方面的深度，撰寫實證論文《洛川果農參加農民專業(yè)化合作經濟組織意愿的實證分析——基于洛川縣的調研數據》、《循環(huán)經濟發(fā)展中的綠色會計》兩篇（待發(fā)），在學生工作方面，通過調研分析撰寫論文《民辦高職學生思想道德現狀分析及對策研究》一篇（待發(fā)），此外，根據自己興趣愛好，發(fā)表跨學科論文《基于swot分析的傳統媒體生存策略探究》一篇。在這個交叉領域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識領域和視野，同時加深了對自己專業(yè)知識的理解。在教材編寫方面，參與編寫南開大學出版社出版的《財務會計項目化教程》項目十八"財務報表的編制"。為進一步申請科研立項打下基礎。
在個人發(fā)展方面，積極參與學院及系部組織的各種培訓，積極落實系部組織的聽課評課制度，積極主動聽取經驗豐富教師的公開課，通過教師之間的互聽互評，使我深刻認識到能夠把一個復雜的東西講得很淺顯易懂才是一個教師最高的境界。在專業(yè)方面，20xx年五年參加了會計師考試，6月參加注冊會計師考試，20xx年11月通過了經濟師考試，此外，分別20xx年在3月通過了職稱英語考試，5月通過了職稱計算機考試，已達到“雙師型”的要求。
在取得成績的同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一，在以后工作中將進一步學習與提高。在這期的工作中，我得到了整個教研室團隊的關心和幫助，沒有他們無私的幫助，我也無法獲得如此快的進步和提高，在此我一并表示感謝！
高校老師個人年終總結篇八
能除自己帶頭外主動找每一個老師交心了解群眾意見，做耐心細致思想工作。
(一)新校園弱電建設工作，完成新校園一期弱電布線工程規(guī)劃、設計和建設任務。
1、通過調查研究、搜集資料實地考察和全國招標完成三大主體建筑弱電綜合布線網絡、電話、電視、廣播、多媒體、安防監(jiān)控六個項目全部預埋預設達到了國內領先水平。
2、采取強有力保證了工程進度和質量。
由于時間緊、任務重、工程施工方多工程中協調、管理難度很大再加之新建工程施工、條例、規(guī)范等對于我們全新工作、全新問題如何做好協調管理一個必須解決問題我們邊工作、邊學習針對弱電布線工程制定了包括組織管理制度、例會制度、協調制度、獎懲制度等7項管理制度派專人到現場監(jiān)理并從11月起攻堅階段中心5名最強技術和管理人員派到現場對工程進行督促、檢查、測試和驗收監(jiān)理工作及時糾正設計中不合理之處克服了難度大、時間長、環(huán)境苦困難在改進施工方案、協調施工矛盾等方面做了大量深入細致工作。
3、完成新校區(qū)多媒體控制中心和網絡中心機房設計并完成網絡中心機房整體設計與招標工作。
(二)網絡中心工作。
1、學院成立了信息化建設領導小組電教網絡中心負責辦公室日常事務協助學院制定了《__建設實施意見》使我院信息化建設進入正軌。
2、完成了學院主頁全面升級工作。
20__年解決了學院和各部門網頁有無問題，基本完成學院網頁數據庫結構改造通過大量采用數據庫進行全面更新制作對各職能部門制定管理權限為我院辦公自動化奠定了基礎。
3、完善校園網絡管理手段先后開發(fā)和安裝了路由器流量管理、網絡設備事件管理等網絡管理系統。
4、完成了20__年網上招生和新生報到網上收費技術支持工作。
(三)電教中心工作。
1、完成10間多媒體教室進行升級或更新。
2、完成學院南院有線電視線路改造升級和轉網工作。
3、全年為教師刻錄教學光盤_張。
1、學習不夠。
政治學習雖然能基本完成學校布置任務但還遠不夠時間精力都用在行政事務上，用在學習上較少思想認識還有待進一步提高。
2、工作中不足。
工作雖然有較強能力但領導藝術水平不太高不善言談公關許多問題如本部門作用和地位、如何穩(wěn)定隊伍、如何制定政策提高福利引進人才、如何讓學校領導和全院師生關心支持我們等等都遠遠做得不夠也就說只會苦干不善于巧干。
__年我院新校園建設進入高峰和本科合格評估準備最重要一年我院將要搬遷到新校區(qū)、發(fā)展變化最大一年肯定也我們大展鴻圖一年通過不斷總結經驗教訓使我變得更加成熟和自信在今后工作中要全心全意地為全院師生員工服務要通過自己勤奮努力不斷提高業(yè)務水平以出色工作業(yè)績證實自己能力通過細致工作使領導和各部門更加理解和支持我們創(chuàng)造更好業(yè)績愿自己能夠盡職盡責不辱使命以回報組織上和同志們信任。
高校老師個人年終總結篇九
本次檢查是本學期第二次檢查，教導處領導、各教研組長全部參加，把全校教師的備課、批改、聽課、《隨想錄》認真檢查了一遍，現將檢查情況總結如下：
一、優(yōu)點
教案設計除項目齊全外、內容設計有較大的改進，歸納為以下四點：
1、教案書寫格式更加規(guī)范：所有教案都能反映教學內容，教學目標，教學重、難點，教學過程，板書設計等主體內容。
2、集體備課與個性風格的有機結合。各學科組大都在不同的程度上采取了集體備課的方式，并在此基礎上，結合各自的個性風格進行適當改進，這樣做有利于提高備課質量和工作效率。
3、教學設計中不斷注入新課改理念，善于選擇合理的教學方法，大力倡導學生開展自主、合作、探究學習方式，學生自主活動時間安排較充分，體現了教師教學的個性風格。新課改理念，設計新穎。備課質量較高教師有王娟、王愛民、劉書靜、王新初、于瑞波、陳美芳等。
4、絕大多數老師注重教后的教學小結和反思。老師們結合教學實際撰寫教學心得，以及教學中存在的問題等，特別是王娟、劉保民等老師的教學后記寫得很實在、詳細，是在實踐中習得的真實課后隨筆，值得推廣。
二、建議
1、根據學校針對計劃、備課提出的問題、各位教師在今后的備課中加強改進。凡是教案課時數偏少的教師請抓緊時間補齊、補足。
2、教案設計中最好能體現出不同程度的學生有不同的要求。教學過程中要能體現出學生活動的過程，數學練習課要進一步改進教法和學法，習題選擇要有層次性，由淺入深。
3、繼續(xù)加強備課的改革，要認真鉆研教材選擇恰當的教法，不要全部摘抄教案，教案中好的東西可借用，但要體現自己的教學特色，教案設計要在求新求實上下功夫。
高校老師個人年終總結篇十
熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結合工作需要，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師，單國忠老師等老師請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。
本人能認真貫徹教學五認真，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，學生易于接受理解。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。集體輔導和個別輔導相結合，盡力抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹落實到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的`轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如多做思想工作，從生活上關心他。但在這方面，面對社會和家長，學生的高要求和高標準，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學管理能力。
作為一名英語老師，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學模式，在教學過程中關鍵是應該教學管理和知識的落實上下手。下面是我在英語教學過程中一些做法和想法:多讀。由于我們是寄宿學校，所以讀的時間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。
高校老師個人年終總結篇十一
20xx年是我工作的第二年，這一年相對于前兩年來說，對于教學和教育工作有力進一步的認識，自己的能力和心理素質得到了進一步地提高，在院領導和同事的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知識，也承擔了一些新的教學任務，總體上較好地完成了這一年的工作任務。
一、教學任務：
1、本年主要繼續(xù)擔任科技英語的教學。第一學期繼續(xù)承擔的是《電子商務》的教學。這是我第二次帶這門課，這次除了認真?zhèn)浜谜n外，繼續(xù)不斷擴展和電子商務相關的課外知識，爭取在講好課文本身的同時，給學生介紹和電子商務有關的基礎知識。這次比上次講解更詳細，而且講解章節(jié)覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學期承擔的是《計算機科學概論》的教學。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本詳細地進行了整理，充分利用網絡的資源，在課件上補充了一些圖片，豐富了教學的內容，使得教學內容更直觀，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎比較薄弱的特點，每節(jié)課布置作業(yè)，堅持批改，及時了解學生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解，比較圓滿地完成了教學任務。
但是教學過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識比較有限，在講授計算機和電子商務相關知識中不能做到深入和精確，另一方面在教學進度和學生所要求的教學速度上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的'幫助下使得科技英語的教學更上一個臺階。
2、擔任了信管0834班的英語教學工作。信管0834班是我從大一第二學期接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績，課下也和學生保持交流，了解他們的思想和學習情況，盡快完成我和學生互相的了解與適應。在這種情況下，系統地完成了從比較基礎的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學任務。結合上次的經驗，針對各個學生鼓勵教學，及時總結學生成績情況。
總體來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學方法，了解學生的心理狀態(tài)，努力提高教學水平。
4、畢業(yè)論文指導
圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經管類經濟、電子商務、企業(yè)管理等方面，在與學生的交流中也加強了這方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學生認真的指導，最后十個學生都在學校規(guī)定的時間內完成了論文，并有幾名同學獲得優(yōu)秀論文的榮譽。學生們普遍存在的問題是針對性不強，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學生畢業(yè)論文指導工作不僅幫助學生完成一門學業(yè)，我覺得，在這個過程當中，也讓我們老師也看到了學生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學子心靈閃現的火花。與其說是老師指導學生，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。
二、班主任工作：
20xx年下半年接任了英語12班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。
高校老師個人年終總結篇十二
一、學習理論知識，不斷提高自我的政治思想素質。
認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央堅持一致，堅決擁護中國***的領導，努力學習十七大的路線和政策，進取參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)。盡管社會有些言論對黨提出了這樣那樣的抱怨，我認為***執(zhí)政貼合中國國情，有利于國家的長治久安。作為一個非黨派人士，***自由是我們的目標，如果沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境這些都是空談。高校教師年度工作總結。我熱愛祖國，擁護***的領導。
二、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作。
教書育人是教師的天職而教學工作是各項工作的核心。本學期我主要擔任***和***等專業(yè)課的教學工作。教書育人和員工培訓是兩碼事。首次接觸教師工作，隨著培養(yǎng)對象的不一樣，需要花費更多的時間去研究學生的心理。除了傳授實用知識外還要教他們學會做人。經過半年來的努力總結如下：
首先，做好本職工作：
1、備課深入細致：平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對大學生特點，以理論結合實踐教學為主，不搞滿堂灌，注意案例的分析。
3、進取參加校內外教學科研活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自我的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一齊討論教學問題。聽老教師的公開課已經成為我的習慣，取長補短，以便更快的進入教師主角。這個習慣我會一向堅持下去。
其次，熱愛學生：
1、尊重學生，熱愛學生，平等對待學生，了解此刻大學生的心理壓力，經常與他們談心。異常是畢業(yè)班的同學就業(yè)壓力十分大，他們經常會問一些就業(yè)問題，我總是盡我所能充分給予他們幫忙。有時候想想教師的成就感也許僅有寄托在我的學生身上，期望他們能夠取得成功后還依然會記起他們的教師。
2、在教學中尊重學生的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現形式，使他們構成自我不一樣的風格，這是個個性的時代。發(fā)展個性不等于放縱他們，要讓他們在學習知識的同時學會做人。
臨近年終，回顧過去，總結經驗，吸取教訓，爭取在新的一年里有個好的開端，為學院的建設，貢獻自我的一份力量。
高校老師個人年終總結篇十三
在20xx年里，作為一個在高校工作的教師，我在政治上追求進步，在道德上嚴于律己，忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，服從學院的工作安排，配合領導和同事做好崗位內外的各項工作。
作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉變尤為重要，只有教師具有新的教育教學觀念，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質去主動適應并深入開展生機勃勃的個性化教育和素質教育，才能堅定貫徹應用型本科院校辦學定位和超常規(guī)、跨越式、追趕型發(fā)展思路，才能以思想品德優(yōu)，理論基礎實，專業(yè)能力強，綜合素質高為基本目標、培養(yǎng)出上手快、后勁足、能創(chuàng)新的高素質應用型人才。因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，發(fā)展學生良好的個性品質和實踐能力。開設多元式的課堂教學，尊重學生的主體地位，教師要通過引導、點撥、討論多種形式，使學生從內心需要出發(fā)忘我地參與到教學活動中來。探索人性化管理新模式，形成師生相互交流、其樂融融、共享學習、共同進步的嶄新局面。
作為一名教師，在高等教育的工作和學習中，自己一直堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，積極主動順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛國守法，敬業(yè)愛生，教書育人，嚴謹治學，為人師表。
1、提高政治思想素質，在道德品質上做榜樣。
教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業(yè)心、責任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人，身教重于言教，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。要求學生遵守的，自己首先做到，要求學生不做的，自己堅決不做，要身體力行地執(zhí)行學校的方針政策，以身作則，率先垂范。
2、提高文化素養(yǎng)，在教學管理上做先行者。
教學工作是高校的中心工作，教書育人是每位教師的第一天職。在當今日新月異的時代背景下，教師必須具有終身學習的意識和習慣，花時間，下功夫進行政治理論和業(yè)務學習，不斷以新的知識充實自己的知識儲備，以滿足教育教學的需求。同時，在不斷解決新問題的`過程中提升自己的精神境界，適應創(chuàng)新教育的需要。在學校本科教學工作合格評估的活動中，我認真貫徹落實黨的教育方針，對成人高等教育進行合理定位，穩(wěn)固?？?，大力發(fā)展本科，力求辦出水平、辦出特色，突出培養(yǎng)應用型人才的的辦學定位，突出為經濟社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務。
3、提高能力素質，在改革創(chuàng)新上做引路人。
要給學生一碗水，教師必須先有一桶水，這是陳舊的知識灌輸型教學；授人以魚，不如授人以漁，這才是順應新時代需要的思維啟發(fā)式教學。明德至善，知行利物是昆明學院的校訓，它培養(yǎng)的是知行合一，學以致用，懂得學會做人、做事、做學問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入第一線。到學生中去，到課堂中去，及時了解和調整教育教學策略，從而使教育教學工作步入充滿活力的良性軌道。
人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務。作為一名共產黨員，我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景，我經常提示自己，教書育人是為社會培養(yǎng)人才，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事，只要思想正確，沿著黨指引的道路前進，工作就不會偏離方向。
在生活上，我尊敬領導，團結同事，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
一年來，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優(yōu)秀共產黨員相比，也不免存在著一些不足。新學期即將來臨，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，更加努力工作，勤學苦練，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。我將終身踐行全心全意為人民服務的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恒飄揚！
高校老師個人年終總結篇十四
大學生暑期社會實踐活動，使參與實踐的成員在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干，在實踐中了解社會、認識國情、奉獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，高校社會實踐活動總結。是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新能力、實踐能力的重要途徑。我系團總支高度重視，組織開展社會實踐活動，成立社會實踐領導小組，切實加強領導，制定詳細、周密、安全的實踐方案，協調各方面密切配合，集中力量做好暑期社會實踐的各項工作，確保本次實踐活動取得圓滿成功。
一年前，我們“援愛”暑期社會實踐小分隊走進災區(qū)，對家庭受災同學的生活和心理進行深入調查，及時了解了他們的心理和生活狀況。并以此為依據，組織開展了心理咨詢活動，幫助他們恢復正常的心理狀況。以此掌握同學們的基本狀況，為他們提供力所能及的幫助，為抗震救災貢獻我系的一份力量。同時也為學院救助受災同學提供了部分依據和參考。
很榮幸我能擔任我系實踐分隊項目負責人，參與該實踐項目的6位成員均通過我系團總支的嚴格選拔，此次實踐活動，我主要負責前期策劃、實踐過程中的統籌協調工作以及后期圖像總結資料的制作。
一、前期策劃
我系黨總支、團總支和實踐分隊成員通過多次會議，最終確定項目立項和實踐主題，圍繞此項目、主題，我將實踐策劃為“三步走”，即：前期準備、實施階段、實踐成果展示。以前期準備為基礎，以實施階段為核心，以成果展示為重點。
1、前期準備。分為實踐動員會、聯系實踐地、實踐成員培訓、前期調查材料準備四項工作。
2、實施階段。結合實際情況，在團總支的指導下，我將其分為假期前準備、假期中調查和假期返校總結。
3、實踐成果展示。整理實踐過程中搜集的所有文字、影像資料，形成社會實踐調查報告初稿。并在化學工程系團總支學生會內部組織召開報告會、交流會、答辯會等。
各階段中的具體工作均有具體成員進行負責。
二、實踐中的統籌協調
1、積極同德陽市綿竹地區(qū)遵道鎮(zhèn)團委和羅江縣金山綜合實驗區(qū)相關負責人取得聯系，爭取他們對我們此次暑期社會時間給予一定的支持與幫助。
高校老師個人年終總結篇十五
1、順利通過湖北省教育廳對我院法學專業(yè)本科合教學評估
20xx年1月中旬，我院全體師生在學校的統一領導下，高度重視，齊心協力，經過近一年的精心準備，認真工作，法學專業(yè)本科教學工作受到省教育廳評估專家的高度評價并順利通過了湖北省教育廳的本科教學合格評估，使我院法學專業(yè)建設邁入新的臺階。
2、師資隊伍建設進一步加強
本學期我院繼續(xù)鼓勵和支持青年教師外出做訪問學者、參加各種培訓或在職攻讀碩士、博士學位。到目前為止，先后有十多人次外出培訓或學習，3人考取碩士學位班，1人考取博士研究生，引進法學和地理學博士2名，使我院師資隊伍進一步發(fā)展壯大。
3、課程建設取得新成果
課程建設是教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是專業(yè)建設、學科建設的基矗本學期各課程建設負責人的課程建設意識進一步得到強化，《馬克思主義哲學》等課程建設信息數據及時得到了更新；《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現代史綱要》等課程發(fā)表多篇科研頁教研論文，標志著課程建設成果進一步增多。
4、實習基地建設與實驗室建設取得了重大進展
本學期我院在咸寧九宮山建立了地理專業(yè)野外實習基地。在黃岡博物館、李四光紀念館、黃岡匯源集團建立了三個思想政治教育實訓基地。地理專業(yè)實驗室也正在積極籌建中，已經訂閱了近40種地理專業(yè)雜志，已購買大量地理專業(yè)圖書資料。
5、教師講授公開課及相互間聽課、評課制度得到較學管理手段落后
在當前信息產業(yè)飛速發(fā)展、高等教育已實現大眾化教育的知識經濟時代，運用現代化教學管理手段提高管理水平和效能是高等學校教學管理的唯一選擇。于是，許多高校紛紛購買或自行研制教學管理軟件，推進教學管理手段現代化進程。然而，由于教學管理軟件程序復雜，技術要求高，各高校的需求又不盡相同。購買的軟件不僅價格昂貴，且往往不甚適用；而自行研制的教學管理信息系統一般只是停留在簡單的自動化管理水平，尚未完全實現教學管理手段的現代化。此外，大部分教學管理人員應用現代信息管理技術的能力低下也是制約教學管理現代化的主要原因之一。
二、加強改善高校教學管理工作的對策研究1、更新教學管理工作觀念
加強高校教學管理，首先必須以變革教育思想、確立現代教育觀念為先導和動力。深入進行教學和管理改革，從教師和學生的角度出發(fā)與考慮問題，為他們提供人性化的服務，倡導由管理型工作向服務型轉變。只有樹立對教學管理工作的正確認識，提高教學管理水平，才能制定出行之有效的建設教學管理隊伍的政策、措施，為提升教學質量和促進人才培養(yǎng)提供有力的支持和保證。
2、加強教學管理工作隊伍建設
管理的精髓就在于知人善任，挖掘人才。人是管理中最重要的因素。人才的選拔和任用直接關系到管理功能的發(fā)揮。因此，高校教務人員任用機制完善與否是優(yōu)化教務管理機制的關鍵。高校要把教務人員任用機制提高到關系學校的生存、社會的發(fā)展、國家的強盛的高度來認識，徹底糾正隨意安置任何人員都能勝任教學管理工作的做法，執(zhí)行嚴格準入制度，根據公開招聘和組織選任相結合的原則進行選拔。
（1）提高管理隊伍素質
實行崗前培訓制度，通過培訓讓新人職人員了解教學管理基本內容、掌握必要的知識和方法。鼓勵管理人員進修和在職攻讀學位，提高學歷層次和工作水平。定期舉辦教學管理人員培訓及研討班，通過學習與交流，開闊眼界，掌握先進的教學管理理念，不斷提高自身的素質和工作能力。
（2）推進管理隊伍專業(yè)化
首先，應結合高校人事制度改革，大力推進以專業(yè)化為重點的教學管理人員聘任制度改革，通過政策支持和措施保障，建立以公平、擇優(yōu)的選人用人機制，形成競爭、流動、開放的選聘機制。應聘人員須本人申請、系部推薦、教務處和人事處嚴格把關，對應聘人員的業(yè)務素質和崗位勝任能力進行測評，挑選和錄用有較高文化水平和理論素養(yǎng)、有較強組織管理和協調控制能力，有基層教學管理經驗，工作認真負責，作風嚴謹的優(yōu)秀人員進入到教學管理工作崗位上。其次，根據教學管理工作崗位必須具備教育教學知識及相關的管理知識，制定科學規(guī)范的考核指標和標準，組織人員培訓和考核。再次，要建立以工作業(yè)績?yōu)閷虻目荚u激勵制度，進一步完善教學管理人員聘任、獎懲體系，堅持以工作實績?yōu)橐罁纬芍黧w明確的考評指標體系，建立憑實績用人的良性機制。
3、創(chuàng)新教學管理工作激勵制度
（1）構建激勵機制的策略
每一個在工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的人都需要得到別人的認同，得到相應的尊重、理解和關心，教務管理人員也不例外。構建激勵機制的目的在于通過一定的激勵手段，使管理工作的目標與要求內化為管理者個人的努力方向，實際上也就是建立有效的管理者考核機制，通過獎勤罰懶獎優(yōu)罰劣的方式，調動管理者的積極性，減少與避免違規(guī)行為的發(fā)生，提高管理者的工作質量。構建管理者外在激勵機制的一個較為有效的辦法是在管理者的薪酬設計中采用效率工資的方法，簡單地說，就是適度提高管理者的工資。增加收入不僅可以較好地滿足管理者的基本生活需要，而且最重要的是它能夠給整個管理隊伍提供必要的激勵，從而提高管理者的產出效率。效率工資并不適宜于單獨使用，在教學管理工作中，還需要不斷加強日常教學的管理，增強制度的剛性，通過激勵與約束的共同作用才能達到較好的效果。
（2）構建教學管理激勵制度
教務管理工作多屬于日常事務內容，不會立竿見影地出成績、出效益，易被忽略和輕視。因此，高校應該建立獎懲動力機制，滿足他們的合理要求，在物質和精神上予以動力支持。在物質上，可以由工資制轉向薪酬制。工資制缺乏動力激勵，而薪酬制則體現了優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多酬的分配原則。當然，在采用動力機制的同時也要采取制約機制，如將薪酬的某部分與教學管理工作任務的完成情況掛鉤，對工作不負責任的人予以相應的懲罰等。而精神動力主要體現在職業(yè)發(fā)展機制上，高?？梢栽诼殑疹悇e上進行科學的劃分，建立職位結構劃分體系，明確高、中、基層教務管理職位的名稱和數量；還可以建立完善的教學管理人員輪崗和升遷制度等等。這樣既可以調動教學管理人員的工作熱情，又營造了用人、育人和留人的工作氛圍。
4、創(chuàng)新教學管理工作手段
教學管理手段現代化是高等學校教學管理現代化的基礎和標志。其實質就是以計算機網絡為物質技術基礎構建教學管理信息化平臺，實現教學管理網絡化、信息化。近年來，高等學校由于在校生規(guī)模和專業(yè)數量的不斷增加，使得教學管理人員的日常工作強度不斷加大，傳統的管理手段已無法適應教學管理發(fā)展的需要。而以網絡和計算機為核心的現代信息技術引入教育領域后，給高校教學管理現代化提供了靈活的手段和豐富的控制機制。高等學校必須充分利用現代信息處理技術，借助信息化工程，研制開發(fā)基于互聯網的具有前瞻性、先進性、可操作性的現代化教學信息綜合管理系統，對各類教學信息和數據進行規(guī)范、統一、有序、全面的科學處理和有效管理，以提高管理和服務工作的效率和水平。這樣既可改善或替代傳統的手工管理，也方便信息數據的存儲、歸類、查詢、傳遞，實現信息資源共享以及在線互動交流，形成規(guī)范、良好的教學活動環(huán)境。
三、教學管理工作總結
高校作為人才培養(yǎng)的主要場所，其辦學質量的好壞直接決定人才培養(yǎng)的質量，而辦學質量的評估在很大程度上又取決于高校的教學管理。高校教學管理部門肩負的使命任重而道遠。隨著教育改革的不斷深入，深入探索教學管理工作的規(guī)律，努力構建與其相適應的激勵機制，對于不斷提高高校教學管理水平具有十分重要的現實意義。
高校老師個人年終總結篇十六
由經營管理系團總支學生會籌辦的新老生交流會于2012年9月26日圓滿落下帷幕，此次新老生交流會的成功舉辦離不開我們學生會每個部門和我們經營管理系全體同學的積極配合。
在新老生交流會的整個流程中，氣氛都比較活躍，大一的新同學都積極的提問，說出心中的疑惑與不解，大二大三的同學在解答問題時，大一的同學都認真聽，虛心求教，大二大三的學生都坦誠相待，將自己所知告訴新生，點大二大三的學生做了充足的準備工作，制作ppt，讓新同學更加深入的了解我們學校，了解大學生活應該怎么過，在學校里應該怎么學習等問題，在整個交流會的過程中，大家都保持安靜，毫不吝嗇的把掌聲時不時的響起。本次交流會不僅拉近了新老生的距離，更是在一定程度上消除了新生心中的迷茫和對未來的種種擔憂，此次活動雖成功舉行，但還是存在著一些不足之處，例如在會場中有些同學未聽講，在自己玩手機；新生在提問過程中注意應說請問等禮貌方面的欠缺，在散會后，同學未將自己的垃圾帶走，仍在地上。
對于本次活動中的不足，我們必須認真反思總結，總結經驗，避免在下次活動中出現同樣的錯誤，總的來說，這次活動是成功的，相信我們經營管理系的全體同學很快就會融入到新的環(huán)境中，快樂的學習生活。
高校老師個人年終總結篇十七
高校文化建設總結
我們學校以“學校――教師、學生生命成長的樂園”理念貫徹整個校園文化建設，通過幾年努力，逐步構建出具有洪塘中心小學特色的學校文化體系，現總結如下：
一、營造優(yōu)美的校園環(huán)境，以環(huán)境文化熏陶人、感染人蘇霍姆林斯基曾說“用環(huán)境，用學生自己創(chuàng)造的周圍情景進行教育，這是教育過程中最微妙的領域之一”。
1、讓每一堵墻都說話：
教學樓一至二樓連廊開辟學科知識文化長廊，展示學生各類作品與活動照片。
學校樓梯口都布置有名人名言展板，有的來自教師學生的推薦，有的來自教師學生的原創(chuàng)，在設計制作上每一個展扳都有學校的標識，既美觀又富有教育意義。校園逐步成為進行學習、探究、實踐的園地，展示才能的大舞臺。
2、讓每個功能室都燦爛：
通過愛心植樹，增添了上百棵的花卉，幾十棵的大樹，總價值在二十萬左右；學?？茖W組還組織學生收集資料為校園內的樹木花草掛上了“身份證”，使每塊綠地都散發(fā)出知識的芬芳。
3、讓每個班級都溫馨：
學校積極開展特色班級的評比活動，班級環(huán)境文化建設
的'評比活動，一系列的舉措，讓班級文化呈現出個性鮮明，書香濃郁，溫馨如家的特點。
二、健全人性化管理制度，以制度文化激勵人、規(guī)范人我們知道，要讓制度真正深入人心，真正成為全校師生的自覺操守，在制度之外，還得靠文化。
1、學校管理人文化：
學校對干部管理進行目標化考核；對學校重大事項采取教代會商議的形式；對校務公開實行網絡化操作；對學校工作聽取師生“金點子”；對學生教育管理采取家?！盎又啤?。
2、教師成長自主化：
教師通過專家指導規(guī)劃，通過自我反思對照總結，通過成長之星評比評比，促進教師專業(yè)成長的熱情與持久的動力。
3、師生管理精細化：
4、師生考核激勵化：
學校不斷完善以“教師進修券”為主題的教師考核制度，努力變領導考核為自我考核，不斷增強教師的進取心；修改了學生素質教育報告單，從更全面，更個性的角度來反映學生的成長，鼓勵學生的成長。
三、充實師生精神食糧，以精神文化引導人、提升人
文化，內化后的人的言行舉止才是真正的校園文化。
圖書進室：
學校采取各學科，各辦公室，各班主任推薦書籍，學校集中購買的方式，不斷豐富學校圖書，班級有圖書箱，辦公室有書柜，為師生閱讀提供方便。
四、開展豐富的校園活動，以活動文化培養(yǎng)人、鍛煉人
德國著名的哲學家狄爾泰認為：體驗―表達―理解，是生命的本體，尤其是人的體驗最能表達生命的存在。1繽紛社團活動：
學校通過內挖外引教育資源，開設了兒童畫、創(chuàng)意手工、書法、中國畫等社團，近460名學生參加，豐富多彩的活動鋪寫出校園生動的畫卷。
2、隆重節(jié)日典禮活動：
“三大節(jié)日，四大典禮”成為學校校園生活的重要內容。一年中，我們認真策劃并成功組織“周一升國旗儀式、入隊宣誓儀式、開學典禮、畢業(yè)典禮”；富有創(chuàng)新地開展了“七彩六一、感恩母親、愛國詩誦會”。通過節(jié)日典禮活動不斷積淀學校獨特的文化內涵。
3、多樣教師校園活動：
事”的頒獎典禮，增加教師的才藝表演。在“活動中體驗，在體驗中提升”已成了教師的共識。
明德小學
.06
中北大學理學院成立于xx年12月，現有教師277人，學生1937人，共分為44個班級，有11名班主任。自成立之初起，理學院就秉承“太行精神”，努力餞行“致知于行”的校訓。經過近一年的發(fā)展，理學院逐步形成了勤奮刻苦、嚴謹務實的優(yōu)良學風，形成了積極向上的校園文化，具體體現在以下四個方面：
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高校老師個人年終總結篇一
本學年我繼續(xù)擔任八年級思想品德課教學工作?；仡櫛緦W年的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，為使今后的工作做得更好，現總結如下。
本學年我擔任一至四班思想品德教學工作。通過學習，大部分學生能掌握所學內容，思想得到升華、能力得到提升、遵紀守法等方面都有很大提高。課堂上大部分同學上課認真思考，積極舉手回答問題，正是他們這些同學，營造了較好的課堂氣氛，但也有少部分學生組織紀律觀念較差，學習積極性不高，這也是本期教學中所抓的重點。
1、提高教學質量，關鍵是上好課。為了響應學校的課改精神，我認真的寫教學反思，積極響應學校的號召參與聽評課和外出學習，給自己充電。
2、認真?zhèn)湔n，學習新的課程標準，了解學生的實際情況，掌握他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
3、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。
本學年使大多數學生對思品較感興趣，大部分學生的識記比較好，運用知識的`能力也有所提高，教學成績也較理想，但部分學生的成績不穩(wěn)定，落差較大沒有及時反思總結教學中的經驗教訓，教學過程的設計還需進一步強化，適其更有利于學生的自主學習和發(fā)展。
1、加緊學習新課標，貫徹新課標，進一步轉變觀念，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。
2、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉化。
3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學生。
總之，一個學年即將過去，在本人的努力下，在全體學生的共同努力下，我在教學工作中取得了較大的進步。但還存在許多不足之處，在今后教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，力求不斷提高自己的教學水平。
高校老師個人年終總結篇二
autocad課程是每周8學時，3dsma__和畢業(yè)設計是每周20學時，課時量比較多、又是跨科目教學，所以準備起來不太容易，需要很多時間去備課備學生。為了能夠順利的完成教學任務，到達教學目標，上好每一節(jié)課，我就給自我制定了“三認真”要求，即嚴格要求自我的同時要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認真上好每節(jié)課;認真批改每本作業(yè)。經過努力，我覺得自我還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材，翻閱各類教學教參，就是想備出一節(jié)讓自我滿意的課，上一節(jié)讓學生有收獲的課。
中等職業(yè)學校學生的學習是與應用技術緊密結合的，那么訓練學生參加競賽是對學生實用技術水平的提高，也是對教師教學成果的檢驗。所以帶領學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。
1、5月參加吉林省中等職業(yè)學校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。
2、6月組織并帶領學生參加20____全國三維數字化創(chuàng)新設計大賽。
俗話說要給學生一碗水，自我就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自我知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快，計算機應用技術更新換代日新月異，對于我們中等職業(yè)學校的.專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實和提高自我。為了讓學生掌握到新的動畫制作技術，我假期理解了maya技術的培訓。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術上又上了一個新的臺階。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
高校老師個人年終總結篇三
隨著這學年教學工作的告一段落，班上學生的成績也已經有了很大的提升，能夠取得這樣的教學成果多虧了校領導和學生家長給予的信任，我在學年之初便很重視教學工作的展開并做了大量的準備，通過對教學計劃的落實從而取得了較為理想的效果，現對教學工作中的具體表現進行簡要總結如下。
認真落實教學計劃并在工作中嚴格要求自己，我明白想要教導好學生便要在工作中對自身有著嚴格的要求，起到為人師表的效果往往能夠更具有說服力，因此我在和學生強調紀律之前會先反思自己是否能夠做到，而且在展開教學工作之前也會認真?zhèn)湔n從而了解學生的不足之處，無論是偏科還是成績下滑的狀況都要劃好重點，然后采取和家長溝通或找學生進行單獨談話的方式進行解決，對我而言這項工作的展開體現出自身職責的嚴謹性，另外我也會向其他教師請教教學工作中的注意事項，隨著教學經驗積累的增多讓我對教師職責有了更多認識。
在課堂上講解重要的知識點并要求學生做筆記，課堂筆記對于學生鞏固基礎來說十分重要，而且學生們在復習階段常用的復習資料便是課堂筆記，因此我在下課之前都會對此進行檢查從而了解學生是否有認真記錄，除此之外我還會要求學生在課堂上保持精力的高度集中，發(fā)現不認真聽講的學生便會要求對方起身回答問題，其目的便是讓學生將注意力都放在黑板上，當學生因為未能回答出問題感到慚愧之時自然會用心進行聽講，事實上教學工作中采取這樣的措施也是為了學生成績的提升著想。
認真寫好教學日志并反思自身在工作中的不足，我會定期寫好教師日志并從中對完成的`教學工作進行分析，我明白教學工作需要認真對待才能避免錯誤的產生，如何獲得理想的教學成果是我在工作中需要思考的，因此要認真分析已經完成的教學工作并加以改進，而且我也應該多請教同事并加深對教學工作的理解，總之見證學生的成長是我需要在教學工作中需要的，能夠憑借著這份對教學工作的熱愛促進學生們的進步讓我感到很欣慰。
往后我會在教學工作中繼續(xù)履行好教師的職責，至少在學生人生道路上守護他們的成長，也希望學生能夠重視學習方面的問題并更加主動地，我明白教學工作沒能做好將會嚴重影響到學校的聲譽，我將繼續(xù)為了學生的成長努力并爭取做好教學工作。
高校老師個人年終總結篇四
20xx年度是忙碌的一年，也是收獲頗豐的一年。從xx同德職業(yè)學院到xx應用技術學院，從公共課部到教務處，我與學校一起成長。
師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。作為一名教師，師德是尤為重要的。在過去的一年中，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，不斷了解黨的方針政策，緊跟黨的領導，服務教育事業(yè)。教育，是天底下最光輝的事業(yè)；教師，是天底下最偉大的職業(yè)。我愛教育。因此，在日常的教育服務工作中，無論對教師，還是對學生，我都能懷著一顆關愛的心，為他們提供盡可能高質量的服務。
作為一名剛走上教育崗位的新教師，在個人能力方面要成長的無疑還有很多。在過去的一年里，在繁忙的工作之余，我一直牢記這個問題。在工作的`過程中，注意隨時向身邊有經驗的教授、老師請教學習；茶余飯后，時而也會與年紀相近，經驗相仿的新教師交流心得體會，不斷調整自己的工作方式和風格，促使自己更快的成長。
本年度第一學期我是在公共管理系擔任教務干事，第二學期開始到教務處擔任干事，主要負責聯系本科的日常教學工作和教研教改工作。對于第一學期的工作，由于有了去年一學期的基礎，工作起來也比較輕車熟路，只要端正態(tài)度就能勝任。對于教務處的新工作，雖然有一年院系教務工作的基礎，但初到教務處還是有很多的力不從心。首先，教務處的工作量明顯大于之前的公共管理系，工作強度明顯增大；另外，就工作內容來說，除了日常的各類教學管理事務，新的崗位還需要時而處理一些文件。正是在這樣的過程中，在教務處領導的悉心指導下，我個人的公文寫作能力得到了不少提高；第三，目前工作的一項重要內容是教研教改工作。這是一個完全陌生的領域，雖然也多次向科技處的教授、老師請教，但就目前而言對這一塊的了解還是過少，工作開展得也比較欠缺，是今后要努力補齊的短板。
本年度在個人工作成績方面是有得有失，總的來說得大于失，但失的方面急需彌補。首先，在日常工作方面能按照學校要求認真完成各項任務，因此獲得了學校頒發(fā)的升本工作優(yōu)秀工作者獎勵。另外，在個人科研方面，我今年順利完成了20xx年市科技局天命觀存在的價值及其合理性研究課題研究。但是，在招生方面雖然經過了努力，但最后的結果卻不盡如人意。在今后的工作中要繼續(xù)努力，將優(yōu)點發(fā)揚光大，將不足彌補消除。
高校老師個人年終總結篇五
在這忙忙碌碌的一年中，我也做了一些具體的工作，為了更有利于今后工作的`開展，現就本年度的主要工作作簡要回顧，總結匯報如下：
我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發(fā)展。
一個環(huán)節(jié)出現缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。
教師所傳授，對學生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。教師的教授內容必須準確科學。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學生所接受理解，內化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。
在這一學期來的教學過程中，我認識在總結成績的同時，要不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，努力處理好數學教學與現實生活的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。具體說來真正做到以下幾點：
1、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭上數學的學生都樂于上課了。
3、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
高校老師個人年終總結篇六
這學期，在領導的信任與關懷下，讓我擔任會計工作，在領導的關心和同事的耐心幫助下，通過不斷努力學習，我已基本能勝任此項工作。同時我能自覺的參加學校的一切政治學習，認真作好學習筆記，不斷的提高財會知識和政策水平，能認真貫徹執(zhí)行執(zhí)行財務政策，方針、制度，從而保證財會工作順利完成學校下達的各項工作。并積極的遞交了入黨申請書，在思想上要求進步，爭取早日成為一名合格的會計員，更好地為黨的事業(yè)做出自己最大貢獻。
這學期在處領導的支持和幫助下,我們財務處人員團結協作,以求真務實的工作精神,較好的完成了各項工作任務,在平凡的工作中取得了一定成績，憑著責任心和敬業(yè)精神，財務部的各項工作有條不紊，嚴謹規(guī)范取得了一些成績。作為會計人員不僅要有專業(yè)的知識，還要有工作的細心，對來報銷的每一筆業(yè)務認真審核，對借款、費用報銷嚴格把關，簽字權限、票據的規(guī)范性等都要仔細審核，同時要合理控制成本費用，充分發(fā)揮財務部的監(jiān)督職能?，F將這學期我的工作向領導做個匯報。
(1)完成了日常財務報銷、工資以及各項勞務費的發(fā)放。處理好日常會計事務等基礎工作，是財務管理的重要環(huán)節(jié)。嚴格按照財政局“零余額賬戶”有關規(guī)定，按時申報用款計劃指標，及時將銀行代付的電話費、保險費、工會經費、養(yǎng)路費等轉賬業(yè)務“授權支付令”送達銀行，定期與財政、銀行進行對帳，并按資金支出進度合理使用資金，使財政預算資金管理更加科學、規(guī)范。
(2)完成了職工取暖費、物業(yè)費的支出和個人所得稅的代扣代繳、報銷公費醫(yī)療費管理、帳務處理等財務管理工作。財務處做為窗口行業(yè)，服務也是非常..由方案.范文庫;為您搜;集整理^重要的，處領導也一再重申過，在做好財務本職工作的前提下，我在服務方面也十分重視，因為在前臺，我們的一言一行直接代表著財務處整個集體，雖然財務處的工作比較忙，但我會盡可能地做好服務工作。
總之，在這學年的工作中，財務處人員在處長的帶領下，堅決貫徹執(zhí)行國家的法律法規(guī)及財務管理、會計核算的規(guī)章制度，認真完成全校的會計核算工作，實時對成本核算、費用管理、開支范圍和計劃管理等情況監(jiān)督檢查，對工作中的問題及時研究處理，對重大問題及時向分管領導匯報。
在今后的工作中，我會更加努力，不斷積累工作經驗，有疑必問，有錯誤及時改正，無論是工作上、學習上，都要積極進取，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮財務管理在單位管理中的核心作用!
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高校老師個人年終總結篇七
在緊張與忙碌中，已經參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學習，我的感觸很多，現就以下方面做工作總結：
在思想上，加強個人教育理論與專業(yè)技能學習，為了提高個人教育理論水平，堅持學習《高等教育學》《大學教學論》等教育理論。針對職業(yè)教育的特點，學習《基于工作工程系統化課程開發(fā)與建設的理論基礎》，并形成了大量的學習筆記。
在教學方面，聽從領導安排，保質保量完成組織交給的各項工作任務，主要擔任了高職會計專業(yè)的《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》《會計電算化》《會計綜合實訓》、電子商務專業(yè)《基礎會計》、物流管理專業(yè)《成本會計》等課程的教學任務，累計工作量達1000個學時。在完成正常工作的同時，主動承擔兩期會計證的社會培訓任務，教學效果良好，深受領導和學生們的好評。
在科研方面，在完成正常教學任務的基礎上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進一步加深在自己專業(yè)方面的深度，撰寫實證論文《洛川果農參加農民專業(yè)化合作經濟組織意愿的實證分析——基于洛川縣的調研數據》、《循環(huán)經濟發(fā)展中的綠色會計》兩篇（待發(fā)），在學生工作方面，通過調研分析撰寫論文《民辦高職學生思想道德現狀分析及對策研究》一篇（待發(fā)），此外，根據自己興趣愛好，發(fā)表跨學科論文《基于swot分析的傳統媒體生存策略探究》一篇。在這個交叉領域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識領域和視野，同時加深了對自己專業(yè)知識的理解。在教材編寫方面，參與編寫南開大學出版社出版的《財務會計項目化教程》項目十八"財務報表的編制"。為進一步申請科研立項打下基礎。
在個人發(fā)展方面，積極參與學院及系部組織的各種培訓，積極落實系部組織的聽課評課制度，積極主動聽取經驗豐富教師的公開課，通過教師之間的互聽互評，使我深刻認識到能夠把一個復雜的東西講得很淺顯易懂才是一個教師最高的境界。在專業(yè)方面，20xx年五年參加了會計師考試，6月參加注冊會計師考試，20xx年11月通過了經濟師考試，此外，分別20xx年在3月通過了職稱英語考試，5月通過了職稱計算機考試，已達到“雙師型”的要求。
在取得成績的同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一，在以后工作中將進一步學習與提高。在這期的工作中，我得到了整個教研室團隊的關心和幫助，沒有他們無私的幫助，我也無法獲得如此快的進步和提高，在此我一并表示感謝！
高校老師個人年終總結篇八
能除自己帶頭外主動找每一個老師交心了解群眾意見，做耐心細致思想工作。
(一)新校園弱電建設工作，完成新校園一期弱電布線工程規(guī)劃、設計和建設任務。
1、通過調查研究、搜集資料實地考察和全國招標完成三大主體建筑弱電綜合布線網絡、電話、電視、廣播、多媒體、安防監(jiān)控六個項目全部預埋預設達到了國內領先水平。
2、采取強有力保證了工程進度和質量。
由于時間緊、任務重、工程施工方多工程中協調、管理難度很大再加之新建工程施工、條例、規(guī)范等對于我們全新工作、全新問題如何做好協調管理一個必須解決問題我們邊工作、邊學習針對弱電布線工程制定了包括組織管理制度、例會制度、協調制度、獎懲制度等7項管理制度派專人到現場監(jiān)理并從11月起攻堅階段中心5名最強技術和管理人員派到現場對工程進行督促、檢查、測試和驗收監(jiān)理工作及時糾正設計中不合理之處克服了難度大、時間長、環(huán)境苦困難在改進施工方案、協調施工矛盾等方面做了大量深入細致工作。
3、完成新校區(qū)多媒體控制中心和網絡中心機房設計并完成網絡中心機房整體設計與招標工作。
(二)網絡中心工作。
1、學院成立了信息化建設領導小組電教網絡中心負責辦公室日常事務協助學院制定了《__建設實施意見》使我院信息化建設進入正軌。
2、完成了學院主頁全面升級工作。
20__年解決了學院和各部門網頁有無問題，基本完成學院網頁數據庫結構改造通過大量采用數據庫進行全面更新制作對各職能部門制定管理權限為我院辦公自動化奠定了基礎。
3、完善校園網絡管理手段先后開發(fā)和安裝了路由器流量管理、網絡設備事件管理等網絡管理系統。
4、完成了20__年網上招生和新生報到網上收費技術支持工作。
(三)電教中心工作。
1、完成10間多媒體教室進行升級或更新。
2、完成學院南院有線電視線路改造升級和轉網工作。
3、全年為教師刻錄教學光盤_張。
1、學習不夠。
政治學習雖然能基本完成學校布置任務但還遠不夠時間精力都用在行政事務上，用在學習上較少思想認識還有待進一步提高。
2、工作中不足。
工作雖然有較強能力但領導藝術水平不太高不善言談公關許多問題如本部門作用和地位、如何穩(wěn)定隊伍、如何制定政策提高福利引進人才、如何讓學校領導和全院師生關心支持我們等等都遠遠做得不夠也就說只會苦干不善于巧干。
__年我院新校園建設進入高峰和本科合格評估準備最重要一年我院將要搬遷到新校區(qū)、發(fā)展變化最大一年肯定也我們大展鴻圖一年通過不斷總結經驗教訓使我變得更加成熟和自信在今后工作中要全心全意地為全院師生員工服務要通過自己勤奮努力不斷提高業(yè)務水平以出色工作業(yè)績證實自己能力通過細致工作使領導和各部門更加理解和支持我們創(chuàng)造更好業(yè)績愿自己能夠盡職盡責不辱使命以回報組織上和同志們信任。
高校老師個人年終總結篇九
本次檢查是本學期第二次檢查，教導處領導、各教研組長全部參加，把全校教師的備課、批改、聽課、《隨想錄》認真檢查了一遍，現將檢查情況總結如下：
一、優(yōu)點
教案設計除項目齊全外、內容設計有較大的改進，歸納為以下四點：
1、教案書寫格式更加規(guī)范：所有教案都能反映教學內容，教學目標，教學重、難點，教學過程，板書設計等主體內容。
2、集體備課與個性風格的有機結合。各學科組大都在不同的程度上采取了集體備課的方式，并在此基礎上，結合各自的個性風格進行適當改進，這樣做有利于提高備課質量和工作效率。
3、教學設計中不斷注入新課改理念，善于選擇合理的教學方法，大力倡導學生開展自主、合作、探究學習方式，學生自主活動時間安排較充分，體現了教師教學的個性風格。新課改理念，設計新穎。備課質量較高教師有王娟、王愛民、劉書靜、王新初、于瑞波、陳美芳等。
4、絕大多數老師注重教后的教學小結和反思。老師們結合教學實際撰寫教學心得，以及教學中存在的問題等，特別是王娟、劉保民等老師的教學后記寫得很實在、詳細，是在實踐中習得的真實課后隨筆，值得推廣。
二、建議
1、根據學校針對計劃、備課提出的問題、各位教師在今后的備課中加強改進。凡是教案課時數偏少的教師請抓緊時間補齊、補足。
2、教案設計中最好能體現出不同程度的學生有不同的要求。教學過程中要能體現出學生活動的過程，數學練習課要進一步改進教法和學法，習題選擇要有層次性，由淺入深。
3、繼續(xù)加強備課的改革，要認真鉆研教材選擇恰當的教法，不要全部摘抄教案，教案中好的東西可借用，但要體現自己的教學特色，教案設計要在求新求實上下功夫。
高校老師個人年終總結篇十
熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結合工作需要，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師，單國忠老師等老師請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。
本人能認真貫徹教學五認真，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，學生易于接受理解。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。集體輔導和個別輔導相結合，盡力抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹落實到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的`轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如多做思想工作，從生活上關心他。但在這方面，面對社會和家長，學生的高要求和高標準，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學管理能力。
作為一名英語老師，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學模式，在教學過程中關鍵是應該教學管理和知識的落實上下手。下面是我在英語教學過程中一些做法和想法:多讀。由于我們是寄宿學校，所以讀的時間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。
高校老師個人年終總結篇十一
20xx年是我工作的第二年，這一年相對于前兩年來說，對于教學和教育工作有力進一步的認識，自己的能力和心理素質得到了進一步地提高，在院領導和同事的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知識，也承擔了一些新的教學任務，總體上較好地完成了這一年的工作任務。
一、教學任務：
1、本年主要繼續(xù)擔任科技英語的教學。第一學期繼續(xù)承擔的是《電子商務》的教學。這是我第二次帶這門課，這次除了認真?zhèn)浜谜n外，繼續(xù)不斷擴展和電子商務相關的課外知識，爭取在講好課文本身的同時，給學生介紹和電子商務有關的基礎知識。這次比上次講解更詳細，而且講解章節(jié)覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學期承擔的是《計算機科學概論》的教學。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本詳細地進行了整理，充分利用網絡的資源，在課件上補充了一些圖片，豐富了教學的內容，使得教學內容更直觀，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎比較薄弱的特點，每節(jié)課布置作業(yè)，堅持批改，及時了解學生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解，比較圓滿地完成了教學任務。
但是教學過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識比較有限，在講授計算機和電子商務相關知識中不能做到深入和精確，另一方面在教學進度和學生所要求的教學速度上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的'幫助下使得科技英語的教學更上一個臺階。
2、擔任了信管0834班的英語教學工作。信管0834班是我從大一第二學期接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績，課下也和學生保持交流，了解他們的思想和學習情況，盡快完成我和學生互相的了解與適應。在這種情況下，系統地完成了從比較基礎的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學任務。結合上次的經驗，針對各個學生鼓勵教學，及時總結學生成績情況。
總體來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學方法，了解學生的心理狀態(tài)，努力提高教學水平。
4、畢業(yè)論文指導
圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經管類經濟、電子商務、企業(yè)管理等方面，在與學生的交流中也加強了這方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學生認真的指導，最后十個學生都在學校規(guī)定的時間內完成了論文，并有幾名同學獲得優(yōu)秀論文的榮譽。學生們普遍存在的問題是針對性不強，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學生畢業(yè)論文指導工作不僅幫助學生完成一門學業(yè)，我覺得，在這個過程當中，也讓我們老師也看到了學生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學子心靈閃現的火花。與其說是老師指導學生，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。
二、班主任工作：
20xx年下半年接任了英語12班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。
高校老師個人年終總結篇十二
一、學習理論知識，不斷提高自我的政治思想素質。
認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央堅持一致，堅決擁護中國***的領導，努力學習十七大的路線和政策，進取參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)。盡管社會有些言論對黨提出了這樣那樣的抱怨，我認為***執(zhí)政貼合中國國情，有利于國家的長治久安。作為一個非黨派人士，***自由是我們的目標，如果沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境這些都是空談。高校教師年度工作總結。我熱愛祖國，擁護***的領導。
二、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作。
教書育人是教師的天職而教學工作是各項工作的核心。本學期我主要擔任***和***等專業(yè)課的教學工作。教書育人和員工培訓是兩碼事。首次接觸教師工作，隨著培養(yǎng)對象的不一樣，需要花費更多的時間去研究學生的心理。除了傳授實用知識外還要教他們學會做人。經過半年來的努力總結如下：
首先，做好本職工作：
1、備課深入細致：平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對大學生特點，以理論結合實踐教學為主，不搞滿堂灌，注意案例的分析。
3、進取參加校內外教學科研活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自我的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一齊討論教學問題。聽老教師的公開課已經成為我的習慣，取長補短，以便更快的進入教師主角。這個習慣我會一向堅持下去。
其次，熱愛學生：
1、尊重學生，熱愛學生，平等對待學生，了解此刻大學生的心理壓力，經常與他們談心。異常是畢業(yè)班的同學就業(yè)壓力十分大，他們經常會問一些就業(yè)問題，我總是盡我所能充分給予他們幫忙。有時候想想教師的成就感也許僅有寄托在我的學生身上，期望他們能夠取得成功后還依然會記起他們的教師。
2、在教學中尊重學生的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現形式，使他們構成自我不一樣的風格，這是個個性的時代。發(fā)展個性不等于放縱他們，要讓他們在學習知識的同時學會做人。
臨近年終，回顧過去，總結經驗，吸取教訓，爭取在新的一年里有個好的開端，為學院的建設，貢獻自我的一份力量。
高校老師個人年終總結篇十三
在20xx年里，作為一個在高校工作的教師，我在政治上追求進步，在道德上嚴于律己，忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，服從學院的工作安排，配合領導和同事做好崗位內外的各項工作。
作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉變尤為重要，只有教師具有新的教育教學觀念，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質去主動適應并深入開展生機勃勃的個性化教育和素質教育，才能堅定貫徹應用型本科院校辦學定位和超常規(guī)、跨越式、追趕型發(fā)展思路，才能以思想品德優(yōu)，理論基礎實，專業(yè)能力強，綜合素質高為基本目標、培養(yǎng)出上手快、后勁足、能創(chuàng)新的高素質應用型人才。因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，發(fā)展學生良好的個性品質和實踐能力。開設多元式的課堂教學，尊重學生的主體地位，教師要通過引導、點撥、討論多種形式，使學生從內心需要出發(fā)忘我地參與到教學活動中來。探索人性化管理新模式，形成師生相互交流、其樂融融、共享學習、共同進步的嶄新局面。
作為一名教師，在高等教育的工作和學習中，自己一直堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，積極主動順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛國守法，敬業(yè)愛生，教書育人，嚴謹治學，為人師表。
1、提高政治思想素質，在道德品質上做榜樣。
教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業(yè)心、責任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人，身教重于言教，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。要求學生遵守的，自己首先做到，要求學生不做的，自己堅決不做，要身體力行地執(zhí)行學校的方針政策，以身作則，率先垂范。
2、提高文化素養(yǎng)，在教學管理上做先行者。
教學工作是高校的中心工作，教書育人是每位教師的第一天職。在當今日新月異的時代背景下，教師必須具有終身學習的意識和習慣，花時間，下功夫進行政治理論和業(yè)務學習，不斷以新的知識充實自己的知識儲備，以滿足教育教學的需求。同時，在不斷解決新問題的`過程中提升自己的精神境界，適應創(chuàng)新教育的需要。在學校本科教學工作合格評估的活動中，我認真貫徹落實黨的教育方針，對成人高等教育進行合理定位，穩(wěn)固?？?，大力發(fā)展本科，力求辦出水平、辦出特色，突出培養(yǎng)應用型人才的的辦學定位，突出為經濟社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務。
3、提高能力素質，在改革創(chuàng)新上做引路人。
要給學生一碗水，教師必須先有一桶水，這是陳舊的知識灌輸型教學；授人以魚，不如授人以漁，這才是順應新時代需要的思維啟發(fā)式教學。明德至善，知行利物是昆明學院的校訓，它培養(yǎng)的是知行合一，學以致用，懂得學會做人、做事、做學問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入第一線。到學生中去，到課堂中去，及時了解和調整教育教學策略，從而使教育教學工作步入充滿活力的良性軌道。
人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務。作為一名共產黨員，我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景，我經常提示自己，教書育人是為社會培養(yǎng)人才，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事，只要思想正確，沿著黨指引的道路前進，工作就不會偏離方向。
在生活上，我尊敬領導，團結同事，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
一年來，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優(yōu)秀共產黨員相比，也不免存在著一些不足。新學期即將來臨，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，更加努力工作，勤學苦練，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。我將終身踐行全心全意為人民服務的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恒飄揚！
高校老師個人年終總結篇十四
大學生暑期社會實踐活動，使參與實踐的成員在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干，在實踐中了解社會、認識國情、奉獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，高校社會實踐活動總結。是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新能力、實踐能力的重要途徑。我系團總支高度重視，組織開展社會實踐活動，成立社會實踐領導小組，切實加強領導，制定詳細、周密、安全的實踐方案，協調各方面密切配合，集中力量做好暑期社會實踐的各項工作，確保本次實踐活動取得圓滿成功。
一年前，我們“援愛”暑期社會實踐小分隊走進災區(qū)，對家庭受災同學的生活和心理進行深入調查，及時了解了他們的心理和生活狀況。并以此為依據，組織開展了心理咨詢活動，幫助他們恢復正常的心理狀況。以此掌握同學們的基本狀況，為他們提供力所能及的幫助，為抗震救災貢獻我系的一份力量。同時也為學院救助受災同學提供了部分依據和參考。
很榮幸我能擔任我系實踐分隊項目負責人，參與該實踐項目的6位成員均通過我系團總支的嚴格選拔，此次實踐活動，我主要負責前期策劃、實踐過程中的統籌協調工作以及后期圖像總結資料的制作。
一、前期策劃
我系黨總支、團總支和實踐分隊成員通過多次會議，最終確定項目立項和實踐主題，圍繞此項目、主題，我將實踐策劃為“三步走”，即：前期準備、實施階段、實踐成果展示。以前期準備為基礎，以實施階段為核心，以成果展示為重點。
1、前期準備。分為實踐動員會、聯系實踐地、實踐成員培訓、前期調查材料準備四項工作。
2、實施階段。結合實際情況，在團總支的指導下，我將其分為假期前準備、假期中調查和假期返校總結。
3、實踐成果展示。整理實踐過程中搜集的所有文字、影像資料，形成社會實踐調查報告初稿。并在化學工程系團總支學生會內部組織召開報告會、交流會、答辯會等。
各階段中的具體工作均有具體成員進行負責。
二、實踐中的統籌協調
1、積極同德陽市綿竹地區(qū)遵道鎮(zhèn)團委和羅江縣金山綜合實驗區(qū)相關負責人取得聯系，爭取他們對我們此次暑期社會時間給予一定的支持與幫助。
高校老師個人年終總結篇十五
1、順利通過湖北省教育廳對我院法學專業(yè)本科合教學評估
20xx年1月中旬，我院全體師生在學校的統一領導下，高度重視，齊心協力，經過近一年的精心準備，認真工作，法學專業(yè)本科教學工作受到省教育廳評估專家的高度評價并順利通過了湖北省教育廳的本科教學合格評估，使我院法學專業(yè)建設邁入新的臺階。
2、師資隊伍建設進一步加強
本學期我院繼續(xù)鼓勵和支持青年教師外出做訪問學者、參加各種培訓或在職攻讀碩士、博士學位。到目前為止，先后有十多人次外出培訓或學習，3人考取碩士學位班，1人考取博士研究生，引進法學和地理學博士2名，使我院師資隊伍進一步發(fā)展壯大。
3、課程建設取得新成果
課程建設是教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是專業(yè)建設、學科建設的基矗本學期各課程建設負責人的課程建設意識進一步得到強化，《馬克思主義哲學》等課程建設信息數據及時得到了更新；《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現代史綱要》等課程發(fā)表多篇科研頁教研論文，標志著課程建設成果進一步增多。
4、實習基地建設與實驗室建設取得了重大進展
本學期我院在咸寧九宮山建立了地理專業(yè)野外實習基地。在黃岡博物館、李四光紀念館、黃岡匯源集團建立了三個思想政治教育實訓基地。地理專業(yè)實驗室也正在積極籌建中，已經訂閱了近40種地理專業(yè)雜志，已購買大量地理專業(yè)圖書資料。
5、教師講授公開課及相互間聽課、評課制度得到較學管理手段落后
在當前信息產業(yè)飛速發(fā)展、高等教育已實現大眾化教育的知識經濟時代，運用現代化教學管理手段提高管理水平和效能是高等學校教學管理的唯一選擇。于是，許多高校紛紛購買或自行研制教學管理軟件，推進教學管理手段現代化進程。然而，由于教學管理軟件程序復雜，技術要求高，各高校的需求又不盡相同。購買的軟件不僅價格昂貴，且往往不甚適用；而自行研制的教學管理信息系統一般只是停留在簡單的自動化管理水平，尚未完全實現教學管理手段的現代化。此外，大部分教學管理人員應用現代信息管理技術的能力低下也是制約教學管理現代化的主要原因之一。
二、加強改善高校教學管理工作的對策研究1、更新教學管理工作觀念
加強高校教學管理，首先必須以變革教育思想、確立現代教育觀念為先導和動力。深入進行教學和管理改革，從教師和學生的角度出發(fā)與考慮問題，為他們提供人性化的服務，倡導由管理型工作向服務型轉變。只有樹立對教學管理工作的正確認識，提高教學管理水平，才能制定出行之有效的建設教學管理隊伍的政策、措施，為提升教學質量和促進人才培養(yǎng)提供有力的支持和保證。
2、加強教學管理工作隊伍建設
管理的精髓就在于知人善任，挖掘人才。人是管理中最重要的因素。人才的選拔和任用直接關系到管理功能的發(fā)揮。因此，高校教務人員任用機制完善與否是優(yōu)化教務管理機制的關鍵。高校要把教務人員任用機制提高到關系學校的生存、社會的發(fā)展、國家的強盛的高度來認識，徹底糾正隨意安置任何人員都能勝任教學管理工作的做法，執(zhí)行嚴格準入制度，根據公開招聘和組織選任相結合的原則進行選拔。
（1）提高管理隊伍素質
實行崗前培訓制度，通過培訓讓新人職人員了解教學管理基本內容、掌握必要的知識和方法。鼓勵管理人員進修和在職攻讀學位，提高學歷層次和工作水平。定期舉辦教學管理人員培訓及研討班，通過學習與交流，開闊眼界，掌握先進的教學管理理念，不斷提高自身的素質和工作能力。
（2）推進管理隊伍專業(yè)化
首先，應結合高校人事制度改革，大力推進以專業(yè)化為重點的教學管理人員聘任制度改革，通過政策支持和措施保障，建立以公平、擇優(yōu)的選人用人機制，形成競爭、流動、開放的選聘機制。應聘人員須本人申請、系部推薦、教務處和人事處嚴格把關，對應聘人員的業(yè)務素質和崗位勝任能力進行測評，挑選和錄用有較高文化水平和理論素養(yǎng)、有較強組織管理和協調控制能力，有基層教學管理經驗，工作認真負責，作風嚴謹的優(yōu)秀人員進入到教學管理工作崗位上。其次，根據教學管理工作崗位必須具備教育教學知識及相關的管理知識，制定科學規(guī)范的考核指標和標準，組織人員培訓和考核。再次，要建立以工作業(yè)績?yōu)閷虻目荚u激勵制度，進一步完善教學管理人員聘任、獎懲體系，堅持以工作實績?yōu)橐罁纬芍黧w明確的考評指標體系，建立憑實績用人的良性機制。
3、創(chuàng)新教學管理工作激勵制度
（1）構建激勵機制的策略
每一個在工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的人都需要得到別人的認同，得到相應的尊重、理解和關心，教務管理人員也不例外。構建激勵機制的目的在于通過一定的激勵手段，使管理工作的目標與要求內化為管理者個人的努力方向，實際上也就是建立有效的管理者考核機制，通過獎勤罰懶獎優(yōu)罰劣的方式，調動管理者的積極性，減少與避免違規(guī)行為的發(fā)生，提高管理者的工作質量。構建管理者外在激勵機制的一個較為有效的辦法是在管理者的薪酬設計中采用效率工資的方法，簡單地說，就是適度提高管理者的工資。增加收入不僅可以較好地滿足管理者的基本生活需要，而且最重要的是它能夠給整個管理隊伍提供必要的激勵，從而提高管理者的產出效率。效率工資并不適宜于單獨使用，在教學管理工作中，還需要不斷加強日常教學的管理，增強制度的剛性，通過激勵與約束的共同作用才能達到較好的效果。
（2）構建教學管理激勵制度
教務管理工作多屬于日常事務內容，不會立竿見影地出成績、出效益，易被忽略和輕視。因此，高校應該建立獎懲動力機制，滿足他們的合理要求，在物質和精神上予以動力支持。在物質上，可以由工資制轉向薪酬制。工資制缺乏動力激勵，而薪酬制則體現了優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多酬的分配原則。當然，在采用動力機制的同時也要采取制約機制，如將薪酬的某部分與教學管理工作任務的完成情況掛鉤，對工作不負責任的人予以相應的懲罰等。而精神動力主要體現在職業(yè)發(fā)展機制上，高?？梢栽诼殑疹悇e上進行科學的劃分，建立職位結構劃分體系，明確高、中、基層教務管理職位的名稱和數量；還可以建立完善的教學管理人員輪崗和升遷制度等等。這樣既可以調動教學管理人員的工作熱情，又營造了用人、育人和留人的工作氛圍。
4、創(chuàng)新教學管理工作手段
教學管理手段現代化是高等學校教學管理現代化的基礎和標志。其實質就是以計算機網絡為物質技術基礎構建教學管理信息化平臺，實現教學管理網絡化、信息化。近年來，高等學校由于在校生規(guī)模和專業(yè)數量的不斷增加，使得教學管理人員的日常工作強度不斷加大，傳統的管理手段已無法適應教學管理發(fā)展的需要。而以網絡和計算機為核心的現代信息技術引入教育領域后，給高校教學管理現代化提供了靈活的手段和豐富的控制機制。高等學校必須充分利用現代信息處理技術，借助信息化工程，研制開發(fā)基于互聯網的具有前瞻性、先進性、可操作性的現代化教學信息綜合管理系統，對各類教學信息和數據進行規(guī)范、統一、有序、全面的科學處理和有效管理，以提高管理和服務工作的效率和水平。這樣既可改善或替代傳統的手工管理，也方便信息數據的存儲、歸類、查詢、傳遞，實現信息資源共享以及在線互動交流，形成規(guī)范、良好的教學活動環(huán)境。
三、教學管理工作總結
高校作為人才培養(yǎng)的主要場所，其辦學質量的好壞直接決定人才培養(yǎng)的質量，而辦學質量的評估在很大程度上又取決于高校的教學管理。高校教學管理部門肩負的使命任重而道遠。隨著教育改革的不斷深入，深入探索教學管理工作的規(guī)律，努力構建與其相適應的激勵機制，對于不斷提高高校教學管理水平具有十分重要的現實意義。
高校老師個人年終總結篇十六
由經營管理系團總支學生會籌辦的新老生交流會于2012年9月26日圓滿落下帷幕，此次新老生交流會的成功舉辦離不開我們學生會每個部門和我們經營管理系全體同學的積極配合。
在新老生交流會的整個流程中，氣氛都比較活躍，大一的新同學都積極的提問，說出心中的疑惑與不解，大二大三的同學在解答問題時，大一的同學都認真聽，虛心求教，大二大三的學生都坦誠相待，將自己所知告訴新生，點大二大三的學生做了充足的準備工作，制作ppt，讓新同學更加深入的了解我們學校，了解大學生活應該怎么過，在學校里應該怎么學習等問題，在整個交流會的過程中，大家都保持安靜，毫不吝嗇的把掌聲時不時的響起。本次交流會不僅拉近了新老生的距離，更是在一定程度上消除了新生心中的迷茫和對未來的種種擔憂，此次活動雖成功舉行，但還是存在著一些不足之處，例如在會場中有些同學未聽講，在自己玩手機；新生在提問過程中注意應說請問等禮貌方面的欠缺，在散會后，同學未將自己的垃圾帶走，仍在地上。
對于本次活動中的不足，我們必須認真反思總結，總結經驗，避免在下次活動中出現同樣的錯誤，總的來說，這次活動是成功的，相信我們經營管理系的全體同學很快就會融入到新的環(huán)境中，快樂的學習生活。
高校老師個人年終總結篇十七
高校文化建設總結
我們學校以“學校――教師、學生生命成長的樂園”理念貫徹整個校園文化建設，通過幾年努力，逐步構建出具有洪塘中心小學特色的學校文化體系，現總結如下：
一、營造優(yōu)美的校園環(huán)境，以環(huán)境文化熏陶人、感染人蘇霍姆林斯基曾說“用環(huán)境，用學生自己創(chuàng)造的周圍情景進行教育，這是教育過程中最微妙的領域之一”。
1、讓每一堵墻都說話：
教學樓一至二樓連廊開辟學科知識文化長廊，展示學生各類作品與活動照片。
學校樓梯口都布置有名人名言展板，有的來自教師學生的推薦，有的來自教師學生的原創(chuàng)，在設計制作上每一個展扳都有學校的標識，既美觀又富有教育意義。校園逐步成為進行學習、探究、實踐的園地，展示才能的大舞臺。
2、讓每個功能室都燦爛：
通過愛心植樹，增添了上百棵的花卉，幾十棵的大樹，總價值在二十萬左右；學?？茖W組還組織學生收集資料為校園內的樹木花草掛上了“身份證”，使每塊綠地都散發(fā)出知識的芬芳。
3、讓每個班級都溫馨：
學校積極開展特色班級的評比活動，班級環(huán)境文化建設
的'評比活動，一系列的舉措，讓班級文化呈現出個性鮮明，書香濃郁，溫馨如家的特點。
二、健全人性化管理制度，以制度文化激勵人、規(guī)范人我們知道，要讓制度真正深入人心，真正成為全校師生的自覺操守，在制度之外，還得靠文化。
1、學校管理人文化：
學校對干部管理進行目標化考核；對學校重大事項采取教代會商議的形式；對校務公開實行網絡化操作；對學校工作聽取師生“金點子”；對學生教育管理采取家?！盎又啤?。
2、教師成長自主化：
教師通過專家指導規(guī)劃，通過自我反思對照總結，通過成長之星評比評比，促進教師專業(yè)成長的熱情與持久的動力。
3、師生管理精細化：
4、師生考核激勵化：
學校不斷完善以“教師進修券”為主題的教師考核制度，努力變領導考核為自我考核，不斷增強教師的進取心；修改了學生素質教育報告單，從更全面，更個性的角度來反映學生的成長，鼓勵學生的成長。
三、充實師生精神食糧，以精神文化引導人、提升人
文化，內化后的人的言行舉止才是真正的校園文化。
圖書進室：
學校采取各學科，各辦公室，各班主任推薦書籍，學校集中購買的方式，不斷豐富學校圖書，班級有圖書箱，辦公室有書柜，為師生閱讀提供方便。
四、開展豐富的校園活動，以活動文化培養(yǎng)人、鍛煉人
德國著名的哲學家狄爾泰認為：體驗―表達―理解，是生命的本體，尤其是人的體驗最能表達生命的存在。1繽紛社團活動：
學校通過內挖外引教育資源，開設了兒童畫、創(chuàng)意手工、書法、中國畫等社團，近460名學生參加，豐富多彩的活動鋪寫出校園生動的畫卷。
2、隆重節(jié)日典禮活動：
“三大節(jié)日，四大典禮”成為學校校園生活的重要內容。一年中，我們認真策劃并成功組織“周一升國旗儀式、入隊宣誓儀式、開學典禮、畢業(yè)典禮”；富有創(chuàng)新地開展了“七彩六一、感恩母親、愛國詩誦會”。通過節(jié)日典禮活動不斷積淀學校獨特的文化內涵。
3、多樣教師校園活動：
事”的頒獎典禮，增加教師的才藝表演。在“活動中體驗，在體驗中提升”已成了教師的共識。
明德小學
.06
中北大學理學院成立于xx年12月，現有教師277人，學生1937人，共分為44個班級，有11名班主任。自成立之初起，理學院就秉承“太行精神”，努力餞行“致知于行”的校訓。經過近一年的發(fā)展，理學院逐步形成了勤奮刻苦、嚴謹務實的優(yōu)良學風，形成了積極向上的校園文化，具體體現在以下四個方面：
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