演講稿不僅是向外界表達自己想法的方式，也是訓練自己口才和溝通能力的機會。演講稿的內(nèi)容要有足夠的相關性和實用性，不要廢話連篇。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的演講稿范文，供大家參考。這些范文都來自于各個領域和不同類型的演講，它們既有激情澎湃的演講，也有沉穩(wěn)冷靜的演講，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。現(xiàn)在，讓我們一起來看看這些范文吧，相信它們會給你帶來一些靈感和幫助。%20演講稿是一種通過口頭表達方式傳遞信息、表達意見和觀點的文稿，它通常用于公開場合或重要活動中，目的是向聽眾傳遞特定的信息、觀點或者感情。我們在很多場合都可能需要用到演講稿，比如學校的集會、企業(yè)的會議、社團的活動等。對于許多人來說，演講稿可能是一種挑戰(zhàn)，但是只要掌握好一些技巧，我們就可以寫一篇出色的演講稿。那么我們該如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題。我們要確定自己要在演講中傳達給聽眾的信息，確保自己的觀點清晰明了。其次，我們要注意演講的結構和邏輯性。一個好的演講稿應該有清晰的開頭引起聽眾的興趣，有中間內(nèi)容形成有邏輯性的論述，有恰當?shù)慕Y尾來總結觀點。此外，我們還可以使用一些修辭手法和引用名人名言等方法來增加演講的吸引力和說服力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的演講稿范文，供大家參考。這些范文都來自于各個領域和不同類型的演講，它們既有激情澎湃的演講，也有沉穩(wěn)冷靜的演講，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助?，F(xiàn)在，讓我們一起來看看這些范文吧，相信它們會給你帶來一些靈感和幫助。
知識改變命運演講稿篇一
尊敬的老師、同學們：
大家好！
李大釗說：“知識是引導人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋?！庇旯f：“知識是人生旅途中的食糧?！蔽艺f：“知識改變命運?！?BR> 想必你肯定也明白霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭能夠動彈?？墒撬麘{借驚人的毅力，博覽群書，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個春秋，可是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。
是知識改變了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。
還有愛迪生，這位發(fā)明大王曾被認為是低能兒，所以被退學。在母親的指導下，他博覽群書，刻苦學習，最終做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。
是知識使愛迪生從低能到天才，當然也是知識改變了愛迪生的命運！可見知識在現(xiàn)實生活中真的很重要。知識能夠改變命運；知識能夠創(chuàng)造財富；知識能夠陶冶情操。
愿你擁有豐富的知識，用它來改變你的生活，改變你的命運！
知識改變命運演講稿篇二
大家好！
這天我演講的題目是：知識改變命運，學習成就未來。
大家可曾思考過：是什么主宰著我們的命運？我們要怎樣才能改變自我的命運呢？上個世紀末，愛國富豪李嘉誠先生曾說：“我們正在跨入21世紀，是知識和知識經(jīng)濟的世紀，知識將最大程度地決定經(jīng)濟發(fā)展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。知識是推動發(fā)展的最重要工具，改變命運的機會就掌握在我們自我手中！”這是他對自我成功經(jīng)驗最精辟的總結。著名導演張藝謀也認為：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運?！?BR> 三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。有個故事說：猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人個性愛看書，以前有人統(tǒng)計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。
一個有知識的人能改變自我的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰(zhàn)到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復興。改革開放，經(jīng)濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛；神舟系列載人飛船，凝結著中國人民的強大智慧，沖上了云霄；“嫦娥一號”探月衛(wèi)星，凝聚著中國人民的創(chuàng)新精神，上九天攬月！以前歷經(jīng)千劫萬難的中國，在知識的滋養(yǎng)下重煥生機。是知識給了我們這個民族以韌性，是知識建設了中國蒸蒸日上的這天！
知識浩瀚如海，掌握知識的唯一途徑就是學習，學習，再學習。唯有學習，我們才不會在生活中迷失方向；唯有學習，我們才不會被歷史所淘汰；唯有學習，我們才能在科技日新月異的這天，永遠立于不敗之地；唯有學習才能成就一個完美的未來。
從小學到高中，十二年寒窗，都是在為我們的未來打基礎，而如今處于高三的我們應當更加深刻地認識到這個道理。通往前方的獨木橋擠滿了我們的同齡人，要想平穩(wěn)順利地透過，就務必刻苦學習。一輪復習，時光緊迫。十二年寒窗，就在此一搏！
知識從來不屬于懶惰的人。只有刻苦學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實，只有刻苦學習，我們才有力量向理想的目標靠近，只有刻苦學習，我們才會創(chuàng)造嶄新的自我，用執(zhí)著的追求書寫無悔的人生！鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者；空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學習知識才能到達成功的彼岸。
新中國即將迎來建國xx周年，讓我們珍惜此刻的大好時光，抓緊時光學習知識，用知識塑造全新的自我，用知識創(chuàng)造完美的未來，用知識續(xù)寫中華民族的輝煌吧！
多謝大家！
知識改變命運演講稿篇三
首先要堅定一個信念：知識改變命運，高考奠定人生。
我們當中的絕大多數(shù)同學，出生于農(nóng)民家庭，或是小市民家庭，雖算不上貧寒，但絕對不富裕，如果沒有高考，你們的命運可想而知。高考是人生最關鍵，也是最公平的平臺。
那就讓我們崇尚個人奮斗。自己做自己的主人，自己決定自己的命運。正像《國際歌》中所唱“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己”。
那就讓我們相信精神力量。精神是人生的支柱，有了一種執(zhí)著的精神，有了一種堅定的信念，你就有信心，有追求，有動力，有干勁。什么精神？知識改變命運，高考奠定人生。
那就讓我們享受成敗快樂。人生的道路很少能夠是一帆風順的，不可能沒有挫折，也不可能沒有失敗，但這些挫折與失敗都是成功的組成部分。高考更是如此！“不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹”。高考復習的艱辛將成為你人生中最亮麗的風景，成為你人生中最幸福的回憶。
其次要樹立兩種意識：目標、競爭。
一是目標意識：目前，部分同學目標尚不清晰，信心、動力依然不足。我要告訴你們，高考不僅是尖子班、重點班的事，更是我們普通班的事；大學也不只是一本和二本，大學還有三本、大專和高職，一些高職學院比一些一本二本還要強。有一句話說得好：“心有多大，舞臺就有多大”。一個人只有確立高遠的目標、樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產(chǎn)生強大的動力，才能有所作為。因此，同學們要盡快明確自己的高考目標，并把自己理想中的大學寫下來放在顯眼位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。心中有目標，行動才有動力。
二是競爭意識：也許我們的中考成績無法與銀川一中，銀川二中，吳忠中學等這些強者豪門的成績相比。但是過去兩年，我們一中硬是每年把兩百多名中考成績五百多分，甚至四百多分的學生送入一本二本的大學校園，還有更多的'學生進入了理想的三本、大專和高職學院。我們就是要有一種競爭意識，與強者過手，與豪門比拼。就是要比出干勁，比出精神，比出毅力，比出成績。
最后，要珍惜寶貴時光?！皶r不我待，只爭朝夕”。高考越來越近，同學們應該以倒計時的方式來增強緊迫感和危機感。我們已沒有時間打瞌睡、說閑話，也沒有時間看雜書、玩游戲，更沒有時間去幻想、去消沉。在這350多天里要成功塑造出一個全新的自我，一個敢于超越的自我，一個成功的自我，我們必須以對自己一生負責、對老師和家長負責的態(tài)度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒！這350天，足以改變你的一生！
同學們：高三時間很短，任務很重，壓力很大。高三時間又很長，生活枯燥、瞌睡難耐?？赡銈円欢ㄒ斡浉改钙谂蔚哪抗猓斡浶闹腥饺缴鸬募t日！
最后，衷心希望每一位同學夢想成真！謝謝大家。
知識改變命運演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“知識改變命運”，“勤能補拙是良訓”這兩句話是爸爸告訴我的，前者是對我的期盼，后者是對我的警醒。
在爺爺生活的年代里，爸爸告訴我最明顯的標志是窮，沒文化；在爸爸童年、青年的生活里，爸爸告訴我最明顯的標志還是窮，文化不高。所以，在我們的家訓中留下了這樣兩句精簡而含義深刻的話。
爺爺去世已經(jīng)有許多年了。他那慈祥的面孔總是在記憶里隱隱約約的浮現(xiàn)，爸爸曾對我說過：“在家族里世世代代都是以種田，漁業(yè)或以本領吃飯的百姓，沒有出現(xiàn)當官或考取功名的人?！蔽殷@訝地問：“為什么呀？”爸爸卻只回答了一個字：“窮。”在經(jīng)濟現(xiàn)代化發(fā)展的今天，家家戶戶都過上了小康生活，不愁吃穿，哪里來的窮呢？但殊不知在爸爸上學的時候，爺爺只知道完成了九年義務教育就算可以了。
當時家里有外債，日子本就艱苦，更別提說供完兩個兒子上大學了。于是爸爸拿到高中畢業(yè)證書就回家務農(nóng)了。在當時對學業(yè)的不重視，才釀成了一輩子只能靠賣力氣來換取幸福生活的代價。賣力氣生活苦不堪言，一點技術活就會費腦筋想半天，沒有知識的人生無非是悲劇性的一生，只會被無窮無盡的貧窮束縛一生，無比痛苦。想到這些我感到了一種比失去生命更為恐懼的冰冷——沒有知識。為了我在社會更好的立足，爸爸從族史中獲取經(jīng)驗總結教訓，期望我能夠用知識的力量改變現(xiàn)狀。
只有勤奮，才能看到明天的希望，如果農(nóng)民不辛勤的播種，澆水，鋤草，殺蟲。等到收獲的季節(jié)里倉中無一粒谷，全家人靠什么吃飯呢？在世世代代的勞動生涯中先輩們總是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。雖然他們不會滔滔不絕，舞文弄墨。但是他們明白只有默默地辛勤付出，才能獲得“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的美好生活。
而現(xiàn)在的我，不用賣力地農(nóng)耕，衣食無憂，只要好好讀書就行了。但是，學習的進步、生活的鍛煉和成功的獲取都離不開一個“勤”字。試想，如果不努力不勤奮，哪來的華羅庚的卓越，齊白石的優(yōu)秀，屠呦呦的成功……古往今來，任何一個偉人的'輝煌都是靠一個“勤”字鑄就的，只有努力過，勤奮過，才有資格說放棄，路是靠自己走出來的，命運掌握在自己的手中，于是乎，“勤”就像一塊潔凈的布，擦拭我心中的塵埃，塑造出一個最好的自己。
在祖祖輩輩的文化傳承中，家風家訓中“勤”才是最重要的，而“知識”是靠“勤”來擁有的。爸爸更希望我銘記“勤”，用勤來獲取知識，編織自己的美好人生。
我定將不負父望，義無反顧地把這種家訓一絲不茍的傳承下去，創(chuàng)造自己的未來。
謝謝大家！我的演講完畢！
知識改變命運演講稿篇五
著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運?！比龂鴷r代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
大家聽說過猶太人的故事嗎？猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經(jīng)有人統(tǒng)計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。
當今社會最注重什么？人才！因為人才是促進社會發(fā)展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。沒有“五四”的啟蒙，哪有今天的中國？沒有新文化運動，何談中華的崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學醫(yī)的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識！“華北之大，竟然放不下一張課桌。”那時候，我們沒有強盛的國力，沒有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，有的是中華文明帶給我們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰(zhàn)到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復生。我們踏著父輩的思想前進，在思想的升華中走向文明。
改革開放，經(jīng)濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛；神舟五號、六號載人飛船凝結著中國人民的智慧，沖上了云霄；“嫦娥一號”探月衛(wèi)星上九天攬月！曾經(jīng)歷經(jīng)千劫萬難的中國，在知識的滋養(yǎng)下重煥生機。同學們，你們知道嗎，是知識的人民改變了中國，改變了中國落后挨打的命運；是知識給了我們這個民族以韌性，是人民用知識建設了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天；是知識賦予了我們偉大復興的動力。知識對于一個人、一個團體、一個民族，是多么的重要。知識，是我們精神的需要，知識是無窮無盡的，在你不斷汲取知識營養(yǎng)的同時，知識已經(jīng)化為了一股力量，讓你無往不勝。
然而，知識從來不屬于懶惰的人。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實；只有學習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學習我們才會創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生。鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者；空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學習知識才能到達成功的彼岸。
知識改變命運演講稿篇六
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：《知識改變命運，習慣成就人生》！
經(jīng)過全體師生的共同努力，我們初中部的各項工作呈現(xiàn)了蒸蒸日上的良好勢頭，教育教學秩序井然、校園環(huán)境整潔美觀、老師們敬業(yè)愛崗無私奉獻、同學們學習勤奮努力，成績斐然。但是我們仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，校園中也有許多不和諧的音符依然存在，亂扔紙屑果皮塑料袋、出言不遜、胡打亂鬧、起床后不疊被褥、不及時清理教室宿舍衛(wèi)生、等等諸多違紀現(xiàn)象還在少數(shù)同學身上存在，這與我們學校健康向上的大環(huán)境格格不入，尤其在我們現(xiàn)在正處在積極迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的大背景下，更需要我們養(yǎng)成良好的生活學習習慣。
在這里要跟大家分享一個關于習慣的典故。美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學畢業(yè)，到一家汽車公司應聘，當他敲門走進董事長辦公室時，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，這是一張廢紙，他順手把它扔進了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼里。福特剛開口說了一句話，董事長就發(fā)出了邀請：“福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了?！边@個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經(jīng)意的“撿廢紙”動作。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然，他那下意識的動作是他具有良好習慣的體現(xiàn)。
孔子在《論語》中提到“性相近，習相遠”意思是說，人的本性是很相近的，但由于習慣不同便相去甚遠，可見習慣在人們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬e足輕重的作用。人們的行動多半取決于習慣，一切天性和諾言，都不如習慣有力。任何人之間排除膚色、身高等因素，其實差距很小。許多人在同樣的環(huán)境下，接受同樣的教育，后來的差距卻越來越大，這往往就是由于不同的習慣造成的。魯迅說：“我只是把別人喝咖啡的時間拿來寫作。”于是，他成為了大作家。實際上，正是這種微小的習慣決定了一個人的命運。
習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種重要力量。所以，我們希望同學們從現(xiàn)在開始，重視良好習慣的培養(yǎng)，著眼于良好行為習慣、學習習慣、思維習慣和生活習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)自己文明、自信、感恩、寬容的良好品格。我們也希望同學們認真思考一下，想一想自己有哪些不良的習慣，給自己制定下好習慣養(yǎng)成的目標。從我做起、從現(xiàn)在做起、從一點一滴做起，看到校園中有紙屑果皮塑料袋等垃圾主動撿起、吃飯就餐文明排隊、起床后收拾好床鋪、按照值日清理好衛(wèi)生，課前預習、課上認真思考、課下及時復習等等。如果我們大家都能行動起來，形成良好的行為習慣，那么我們的校園將會變得更加美麗、我們的學校會變的更加和諧，我們學校的教育就成功了。
有些同學可能說，我的好習慣什么時候才能養(yǎng)成??？我真能養(yǎng)成這些良好的習慣嗎？怎樣才能養(yǎng)成這些良好的習慣？在此，我要告訴同學們的是：據(jù)研究，21天可以成就一個好習慣。在這21天當中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心實踐你自己制定的習慣養(yǎng)成的目標，經(jīng)過21天的重復，就會成為習慣，經(jīng)過更長的時間，新習慣就成為你的一部分?？傊Ｍ瑢W們在日常生活中，注意你的思想，因為它會變成你的行動；注意你的行動，因為它會變成你的習慣；注意你的習慣，因為它會決定你的命運。
最后再給大家分享一句話：
播下一種行為，收獲一種習慣；
播下一種習慣，收獲一種性格；
播下一種性格，收獲一種命運。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
知識改變命運演講稿篇七
老師們，親愛的同學們：
我今天演講的題目是：知識改變命運。
古人云，學不可以已。毛澤東同志也講：“我們要活到老，學到老?！蔽覀儜撜J識到，學習知識非常重要，知識改變命運!
知識就是力量，它能夠改變我們個人的人生命運。作為從農(nóng)村走出來的孩子，我深知，農(nóng)村孩子想要走出大山，走向城市，走向成功，不斷學習，不斷提高學歷，是最簡單也是最艱辛的道路。是知識，改變了農(nóng)村孩子面朝黃土背朝天的命運;是知識，給農(nóng)村孩子貧瘠的思想以精神的財富。知識，是巨大的財富，給我們啟迪，給我們收獲，給我們成功。是知識，改變了人生，讓霍金成為了世界的驕傲，讓高爾基扼住了命運的咽喉，讓海倫超越了命運的荊棘，讓錢學森成就了報國的夢想。
大家還記得當年希望工程宣傳照片中那位“大眼睛”嗎?她那一雙明澈的大眼睛充滿了對知識的渴望，充滿了對美好生活的渴望，充滿了對困境的'不屈服。于是，我們看到，越來越多的有志青年投入到了支邊支教的行動中，他們受得了貧苦，難得住寂寞，舍下了家人，貢獻了青春，用知識點亮了孩子們?nèi)松南Ｍ?，用知識傳播了智慧的種子，用知識為鄉(xiāng)村帶來了致富的信息。依然記得當年孤身支教，用大學生稚嫩的肩膀扛起貧苦和孤獨，用知識點亮孩子們希望的徐本禹。去年，堅守藏區(qū)20xx年支教的胡忠、謝曉君夫婦又深深感動了我們。我們有理由相信，知識的光芒必將普照中華大地，點亮孩子們?nèi)松南Ｍ?，也必將改變貧困地區(qū)的面貌。
知識就是力量，它能夠改變國家的前途命運。進入21世紀以來，世界各國都高度重視人才。人才是第一資源，而人才的培養(yǎng)靠的便是知識教育。德國十分重視教育，全民免費教育走在世界前列，在全社會也形成了尊師重教的良好氛圍。這為60年代經(jīng)濟的騰飛奠定了堅實的基矗近年來我國十分重視并著力發(fā)展教育事業(yè)，免除義務教育費用，大力發(fā)展學前教育，重點支持西部教育事業(yè)，這必將為中華民族的偉大復興提供廣闊的、強大的、不竭的動力!
知識是力量，是財富，是動力!它對個人，對民族，對國家，都有著深遠的意義，讓我們用知識武裝自己，用知識豐富頭腦，用知識指引人生，改變自己，幫助朋友，為中華民族的偉大復興不懈地奮斗吧!
知識改變命運演講稿篇八
老師們、同學們：
早上好！今天我國旗下講話的主題是《知識改變命運，技能成就未來》。
以前我們上學的時候，有一句口號叫：“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，隨著社會的進步，社會分工更加精細，只是學好數(shù)理化，不再像以往那么吃香了，掌握一門技術，則成了安身立命的法寶，其他不說，現(xiàn)在裝修市場上一個普通的電工、泥瓦工或者木工一天的工資是150元左右，技術好的甚至200元一天都不一定肯來，當然我不是要大家去當泥瓦匠，我只是舉個例子。
當今，我國正從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國邁進，需要大量的高技能人才來支撐這種轉變；而這正是我們學校培養(yǎng)學生的目標。我們深知：培養(yǎng)一個技能人才，可以解決一個家庭的困難；辦好一個品牌專業(yè)，可以提升一個行業(yè)的發(fā)展水平；辦好我們學校，可以服務一個區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展。而這些目標，離開了專業(yè)技能的培養(yǎng)，都是空談。
為了提高同學們技能水平，學校在各項工作中投入了大量的精力，也舉辦了各種活動，例如：同學在校期間，專業(yè)課的學習時間將近一半，在實作室和機房訓練的課也很多，實習實訓時間達到近一半，每年組織同學們進行技能達標檢測，參加省、市各級各類技能比賽，抽出專門人員和利用課余時間甚至假期備戰(zhàn)技能大賽，每年選派教師參加國家、省、市教師培訓，提高教師的技能水平等等。歷年來，我們學校的師生在各級各類技能大賽中也取得了驕人的'戰(zhàn)績。比如：
11月9—10號，我們學校將承辦遂寧市中職技能大賽多個項目的比賽，來自全市各個職業(yè)學校的老師和同學將齊聚這里，充分展示他們精湛的技藝，為我校師生提供了一個難得的學習機會。
技多不壓身，希望同學們充分利用學校提供的有利條件，學好專業(yè)，提高技能，為自己，為家長，也為社會，做一個有技能的人，依靠自身的能力在競爭激烈的社會環(huán)境中占有自己的一席之地！謝謝大家！
知識改變命運演講稿篇九
今年是“十三五”的開局之年，經(jīng)過十二個五年計劃得發(fā)展，中國的經(jīng)濟制度和產(chǎn)業(yè)結構發(fā)生了巨大變化，高新科技的產(chǎn)業(yè)革命突飛猛進，新材料，新技術日新月異。超純硅，砷化鎵的研制成功，衛(wèi)星遙感技術和定位技術的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)云端技術的日趨成熟。這新變化都使我們深深的感覺到知識改變命運，技術改變生活。
愛因斯坦說過“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”，從我們跨入指教中心校門的那一天起，我們就已經(jīng)開始了由學生到技術工人的轉變。要成為一名懂理論，會操作，專業(yè)知識精的煤礦工人，我們需要做的事情還有很多。但首先應明確自己的學習目的，制定出合理的學習計劃，并嚴格按計劃執(zhí)行。
其次，會使用科學的學習方法，合理的利用時間，科學的記憶。遵循生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，保證自己充足的睡眠時間，要加強鍛煉，做到勞逸結合，張弛有度，充沛的體力是高效學習的前提。
再次，要養(yǎng)成做筆記的好習慣，“好腦瓜不如爛筆頭”養(yǎng)成良好的`筆記習慣，可以提高我們的學習效率，有利于對所學知識的理解和記憶。
第四，要告別上課不認真聽講，睡覺，玩兒手機，開小差的壞習慣。要上課期間始終保持良好的精神狀態(tài)。
最后，要學會學以致用，將理論知識變?yōu)樽约旱臇|西，通過實踐將理論深化，不斷提升自己的專業(yè)技能水平。
同學們，一千個零比不上一個一，一千句話比不上一個行動，腳踏實地，勤學苦練才是根本。有位哲人說過：“要想成為常青樹，第一要素就是鍛煉自己的根?！边@個根，就是知識，這個根就是技能。我們在技校的三年時光，就是要鍛煉自己的根。只有掌握知識，學會技能才能到達成功的彼岸。同學們，讓我們行動起來，用只是武裝自己的頭腦，用技術開拓我們美好的未來！
知識改變命運演講稿篇十
尊敬的領導、敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
有句話說得好，“千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春”。今天，站在這演講臺上，心情無比激動，我演講的題目是《知識改變命運》。
眾所周知，當今社會是競爭的社會，國與國的競爭，是綜合國力的競爭，是科學技術的競爭，是人與人的競爭，歸根結底是知識的競爭，學習的競爭?，F(xiàn)在這個世界是個多元素的社會，人類累積的知識促使現(xiàn)在的發(fā)展，從這個趨勢來看提高自身的知識廣度，是很有這個必要的也是必然的。但是在中國這個廣闊的地域里，大家卻接受著自己不愿意接受的知識，甚至厭煩吸收現(xiàn)在的高科技的知識。大家都知道現(xiàn)在我國的高等教育體制是偏學術型的教育，所以并不是每個人都適合這樣了，我覺得知識接受是越多越好，但每個人對于知識的理解層面都不同，有些人對于學術性的知識很是反感覺得不實用，在社會上這樣的人就被社會唾棄，而這并代表這些人沒有知識，只是他們的知識是他們自己實踐出來的。
我記得有位名人曾說過這樣一句話“用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的”是啊，知識是贏的基石，是成功人生的'臺階，是取得勝利的保障。知識就是力量，是改變一個人命運的第一推動力。在當今知識經(jīng)濟社會，誰擁有知識、才華，誰就把握住了自己命運的咽喉。相反地，誰的知識一窮二白，它只能輸于別人。一個人的生命放射出奪目的光輝，知識就是第一道平臺，平臺有多高，你的起點就有多高!
高爾基有苦難的童年，但知識的力量使他比誰都堅強。他牢牢地扼住命運的咽喉，奏響了一曲曲生命的歡歌;貝多芬耳朵聾了，他說，我聽到我的心在演奏;一代偉人毛澤東曾在北大圖書館多少個“挑燈苦讀、博覽群書、海納百川”，廣泛地吸取營養(yǎng)。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才有共和國的締造者，才有了中國近代集政治家、革命家、軍事家于一身，以其智慧知識閃耀歷史長河。只是不僅改變了他老人家的命運，也改變了我們中華民族的命運。
知識浩瀚如海，作為新世紀有理想、有抱負的教育工作者，該如何呢?我覺得唯一的途徑就是學習。唯有學習才不會在生活中迷失方向;唯有學習才不會被歷史所淘汰;唯有學習才能在科技日新月異的今天，永遠立于不敗之地;唯有學習才能成就一個美好的未來。
老師們、同學們，憶往昔歲月崢嶸，看今朝豪情滿懷。祖國美好的明天正向我們招手，讓我們同呼吸，共命運，心連心，用知識去創(chuàng)造自己，為祖國光輝燦爛的未來共同學習，去續(xù)寫中華民族輝煌的篇章吧!知識能不能改變命運關鍵看你會不會用用在哪里!謝謝大家聆聽我的演講完畢。
知識改變命運演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
美國人海倫·凱勒幼時因病喪失了視覺和聽覺，但是她并沒有向命運屈服。通過不懈努力學習，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學畢業(yè)。后來，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現(xiàn)了她對光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運不懈抗爭的精神不斷激勵著后人。
從前，有個流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理會看書的人，干了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小說、29本醫(yī)學的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來買書，20%用來吃穿，這本書看完了再以原價出去，使他不斷獲得知識的補給。
有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢越來越多。接著又出書，被人們瘋狂購買，使他變成了百萬富翁。他用他的知識獲得的金錢應該說是幸運，因為在編者忙的不可開交的時候不會去認真去看不知名的人寫的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復閱讀，才有了他現(xiàn)在的成就，也就是他努力的結果。
努力改變命運已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因為他們知道，只有努力的學習才能改變自己的命運。還會使我們了解豐富的大千世界，學會生存。
知識改變命運演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
詩圣杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是人類思想的寶庫，是人類知識的總統(tǒng)，是人類積累智慧之長明燈。書籍是我生活中的最大樂趣，是我的精神糧食。博覽群書讓我增長見識，我愛讀書！
記得在小的時候，我是個好動的孩子，總是定不下心來，媽媽總是和我看故事書，講各種各樣的故事給我聽，耳濡目染，我漸漸地愛上看書。在書中，我仿佛沉浸在一個多姿多彩的童話世界，那里有善良的小兔，也有狡猾的狐貍，有膽怯的小松鼠，也有兇狠的老虎，我為書中東躲西藏的小狗感到擔憂，默默祈禱小狗不被老虎抓??；我也為慈愛鹿媽媽感到開心，它們一家是多么溫馨、幸福！真希望他們以后能安穩(wěn)平淡地生活下去。書，真是一個奇妙的世界，我愛讀書！我經(jīng)常獨自一人躲在房間里靜靜地看書，書是百看不厭的，每一次的閱讀都會有所收獲。
現(xiàn)在的我，喜歡看外國名著，在作家的筆下，世界是五彩繽紛的，我仿佛也隨著作者，來到古老的布拉格，感受當?shù)氐娘L土人情，欣賞著美麗的景色，了解那里的地域特色，品嘗著特別的食物，與作者一起流浪。在書中，我十分快樂，不知不覺中，我也增長了見識，學到很多知識，書成為了我的良師益友，書是我的老師。讀書提高了我的寫作水平，俗話說：“書藉是人類進步的階梯。“讀書，是我生活中的營養(yǎng)劑。我愛讀書！
我相信，知識改變命運，命運就掌握于我的手中，我們要趁年少，多讀書，學多點知識！
知識改變命運演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
什么時候是世界讀書日，你知道嗎？
如果你還不知道那我來告訴你，4月23日就是世界讀書日，給大家溫習、補充點知識！
記得我們的偉人說過為中華崛起而讀書，而你又是為什么而讀書呢？這個問題你可曾想過？偉大的作家高爾基說過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了山村？讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮斗的方向。
人生不能沒有知識；成功不能沒有謀略；知識和謀略從哪里來，勿用質(zhì)疑讀書會讓你視野更開闊，讓你的人生更精彩；我們從讀書中獲得知識，因為讀書改變了他們的人生，因為知識改變了自己的命運？讀書改變?nèi)松?，知識改變命運，正如愛因斯坦所說：“人只要獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。”這就是說，生命的價值和意義，完全取決于你對人類、對社會有沒有做出一定的貢獻。要很好地做出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書，好好地讀書。
知識就像是命運海洋里航行的“船只”，當你把它造的越結實就能航行的越遠，當你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進行更新維護就算是暴風雨來臨也會不畏懼的向無知的海洋前進。
“莫等閑，白了少年頭”，相信讀書讓你走出人生的輝煌，知識讓你跳出命運的束縛。
我對演講到此結束，謝謝大家！
知識改變命運演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“知識改變命運”，“勤能補拙是良訓”這兩句話是爸爸告訴我的，前者是對我的期盼，后者是對我的警醒。
在爺爺生活的年代里，爸爸告訴我最明顯的標志是窮，沒文化；在爸爸童年、青年的生活里，爸爸告訴我最明顯的標志還是窮，文化不高。所以，在我們的家訓中留下了這樣兩句精簡而含義深刻的話。
爺爺去世已經(jīng)有許多年了。他那慈祥的面孔總是在記憶里隱隱約約的浮現(xiàn)，爸爸曾對我說過：“在家族里世世代代都是以種田，漁業(yè)或以本領吃飯的百姓，沒有出現(xiàn)當官或考取功名的人?！蔽殷@訝地問：“為什么呀？”爸爸卻只回答了一個字：“窮。”在經(jīng)濟現(xiàn)代化發(fā)展的今天，家家戶戶都過上了小康生活，不愁吃穿，哪里來的窮呢？但殊不知在爸爸上學的時候，爺爺只知道完成了九年義務教育就算可以了。
當時家里有外債，日子本就艱苦，更別提說供完兩個兒子上大學了。于是爸爸拿到高中畢業(yè)證書就回家務農(nóng)了。在當時對學業(yè)的不重視，才釀成了一輩子只能靠賣力氣來換取幸福生活的代價。賣力氣生活苦不堪言，一點技術活就會費腦筋想半天，沒有知識的人生無非是悲劇性的一生，只會被無窮無盡的貧窮束縛一生，無比痛苦。想到這些我感到了一種比失去生命更為恐懼的冰冷——沒有知識。為了我在社會更好的立足，爸爸從族史中獲取經(jīng)驗總結教訓，期望我能夠用知識的力量改變現(xiàn)狀。
只有勤奮，才能看到明天的希望，如果農(nóng)民不辛勤的播種，澆水，鋤草，殺蟲。等到收獲的季節(jié)里倉中無一粒谷，全家人靠什么吃飯呢？在世世代代的勞動生涯中先輩們總是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。雖然他們不會滔滔不絕，舞文弄墨。但是他們明白只有默默地辛勤付出，才能獲得“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的美好生活。
而現(xiàn)在的我，不用賣力地農(nóng)耕，衣食無憂，只要好好讀書就行了。但是，學習的進步、生活的鍛煉和成功的獲取都離不開一個“勤”字。試想，如果不努力不勤奮，哪來的華羅庚的卓越，齊白石的優(yōu)秀，屠呦呦的成功……古往今來，任何一個偉人的輝煌都是靠一個“勤”字鑄就的，只有努力過，勤奮過，才有資格說放棄，路是靠自己走出來的，命運掌握在自己的手中，于是乎，“勤”就像一塊潔凈的布，擦拭我心中的塵埃，塑造出一個最好的自己。
在祖祖輩輩的文化傳承中，家風家訓中“勤”才是最重要的，而“知識”是靠“勤”來擁有的。爸爸更希望我銘記“勤”，用勤來獲取知識，編織自己的美好人生。我定將不負父望，義無反顧地把這種家訓一絲不茍的傳承下去，創(chuàng)造自己的未來。
知識改變命運演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
知識是生命的動力，知識是無窮的源泉，知識是命運的改變。俗話說：知識改變命運。由此可見知識的重要性。
在農(nóng)村，爸爸媽媽都對我們說過：你以后一定要好好學習，將來做個有用的人，不要像我們一樣沒有出息。這些話語都是在激勵我們要好好學習，獲得知識。
有一個人，她從一歲半就因一場疾病使她雙目失明，雙耳失聰。后來又喪失了語言功能。但是，她擁有了奇跡。她就是美國十大強人之一的海倫凱勒。在安妮莎莉文老師的幫助下，她從一個脾氣暴躁的小女孩成為一個彬彬有禮的人。她不斷的努力，到最后她因知識改變了命運！獲得了杰出的成就，轟動了整個世界。
知識改變了海倫的命運，讓她有了如此大的轟動。但是，奇跡是不會輕易降臨的，這要我們不斷的努力，刻苦學習知識，才能獲得這種奇跡。讓生命更加精彩。
除了海倫，還有一個人。他是當今世界上杰出的科學家。他上大學的時候，因一種疾病而全身癱瘓，只有三根手指可以動。之后又因一些事而致其喪失了語言功能，只能靠語言合成器來完成。但他沒有自暴自棄，而是更堅強了，成為了一名偉大的科學家。他就是身殘志堅的霍金。他被別人稱為“科學巨人”。他的杰出研究獲得了多次榮耀。他也是因為知識改變了命運。
像霍金這樣的大科學家，他因為什么獲得成功的呢？那就是知識，知識改變了他的命運。倘若沒有知識，什么樣的結果可想而知。知識真的可以改變命運！
知識是什么？是一把鑰匙，是通向成功之門的鑰匙。知識是什么？是一把刀，幫助我們打通障礙。知識是什么？是一束光，照亮我們向前。知識是什么？是一種改變，改變了我們的命運。
知識改變命運演講稿篇十六
各位領導、老師們、同學們：
大家早晨好！
讓我們遙望東方，此時一輪紅日正冉冉升起，這是一天的開始。讓我們再捂住胸口，我們的心中是否也有一輪紅日冉冉升起呢?我們眼前的紅日也許只是一個早晨的開始，而我們心中的紅日卻是一個新的希望在升騰。
20xx年的高考剛剛結束，20xx年的高考備戰(zhàn)就該開始了。高三，是人生道路上最重要的一個轉折點，三百五十八天以后，我們就要在高考的戰(zhàn)場上接受人生的第一次大檢閱，我們的人生道路也將因為這次大考而發(fā)生改變。大家應該還記得懷揣夢想進入一中時的情境吧。兩年過去了，而此時我們的第一輪高考復習就要開始了，針對高考備考復習，我想跟同學們談一些我的想法和建議，希望能對大家有所幫助。
首先要堅定一個信念：知識改變命運，高考奠定人生。
我們當中的絕大多數(shù)同學，出生于農(nóng)民家庭，或是小市民家庭，雖算不上貧寒，但絕對不富裕，如果沒有高考，你們的命運可想而知。高考是人生最關鍵，也是最公平的平臺。
那就讓我們崇尚個人奮斗。自己做自己的主人，自己決定自己的命運。正像《國際歌》中所唱“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己”。
那就讓我們相信精神力量。精神是人生的支柱，有了一種執(zhí)著的精神，有了一種堅定的信念，你就有信心，有追求，有動力，有干勁。什么精神?知識改變命運，高考奠定人生。
那就讓我們享受成敗快樂。人生的道路很少能夠是一帆風順的，不可能沒有挫折，也不可能沒有失敗，但這些挫折與失敗都是成功的組成部分。高考更是如此!“不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹”。高考復習的艱辛將成為你人生中最亮麗的風景，成為你人生中最幸福的回憶。
其次要樹立兩種意識：目標、競爭。
一是目標意識：目前，部分同學目標尚不清晰，信心、動力依然不足。我要告訴你們，高考不僅是尖子班、重點班的事，更是我們普通班的事;大學也不只是一本和二本，大學還有三本、大專和高職，一些高職學院比一些一本二本還要強。有一句話說得好：“心有多大，舞臺就有多大”。一個人只有確立高遠的目標、樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產(chǎn)生強大的動力，才能有所作為。因此，同學們要盡快明確自己的高考目標，并把自己理想中的大學寫下來放在顯眼位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。心中有目標，行動才有動力。
二是競爭意識：也許我們的中考成績無法與銀川一中，銀川二中，吳忠中學等這些強者豪門的成績相比。但是過去兩年，我們一中硬是每年把兩百多名中考成績五百多分，甚至四百多分的學生送入一本二本的大學校園，還有更多的學生進入了理想的三本、大專和高職學院。我們就是要有一種競爭意識，與強者過手，與豪門比拼。就是要比出干勁，比出精神，比出毅力，比出成績。
最后，要珍惜寶貴時光?！皶r不我待，只爭朝夕”。高考越來越近，同學們應該以倒計時的方式來增強緊迫感和危機感。我們已沒有時間打瞌睡、說閑話，也沒有時間看雜書、玩游戲，更沒有時間去幻想、去消沉。在這350多天里要成功塑造出一個全新的自我，一個敢于超越的自我，一個成功的自我，我們必須以對自己一生負責、對老師和家長負責的態(tài)度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒!這350天，足以改變你的一生!
同學們：高三時間很短，任務很重，壓力很大。高三時間又很長，生活枯燥、瞌睡難耐。可你們一定要牢記父母期盼的目光，更要牢記心中冉冉升起的紅日!
最后，衷心希望每一位同學夢想成真!謝謝大家。
知識改變命運演講稿 篇16
知識改變命運演講稿篇十七
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們:
大家好!
人生不能沒有知識;成功不能沒有謀略;上古競于道德，中世爭于智謀，當今逐于知識。
偉大的作家高爾基說過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了渠縣的那個小山村讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮斗的方向。
“苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財富;多讀書，用知識改變命運;自強、自信、自立，并以此為榮，”‘苦難并不是博取同情的資本，沖動也不會帶來任何好處，只有學習和改變才是最重要的`’這就是讓億萬國人感動的大學生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!
山因勢而變，水因時而變，人因學習而變!知能拓智，智達慧遠!知識，是贏的基石，是成功人生的臺階，是獲取勝利的保障。知識的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險惡的浪灘;知識的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個人的生命能放射出奪目的光輝，知識是第一道平臺，平臺多高，你的起點就是多高!
與先天的智商相比，后天的學習永遠是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多兩毛錢;制成瓷器，價值就會十倍地增長;制成藝術品，價值則難以估量!
生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來?！熨Y聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕讀書，你的對手絕不會拒絕學習!
只有學習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!
常言說的好“活到老學到老”，學習知識不分男女老少，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時間學習，多讀書，讀好書，讓我們學會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來!
謝謝大家!
知識改變命運演講稿篇十八
大家好！
很榮幸再次參加競職演講，在演講前，我想先給大家講個民間傳說。
相傳若干年前，有這么一個有抱負的年輕人，他有志于成為他們班的一個小組長，可那年頭，就這芝麻綠豆大的官也要在班上進行脫稿的競職演說。到了演講那一天，本來準備的不錯的年輕人，忽然感到腦子一片空白，什么也記不住了。當老師喊到他的名字的時候，他紅著臉、低著頭，顫顫危危的上了臺，在臺上哆嗦了半天，也沒有吐出幾個象樣的字。老師一看情形不妙，生怕他嚇出個好歹來，趕緊讓他下去了。于是乎，這個年輕人的第一次演講就這樣遺憾的結束了。
但是年輕人沒有放下，十年后，他以優(yōu)異的成績考上了天津大學，并以相當過得去的成績從法學院畢業(yè)，然后他又順利的進入了一家世界500強的企業(yè)就職，一干就是四年。這天他又一次站上臺前進行演講，但這一次，他不會哆嗦了！
傳說中的這個年輕人就是我。這天，他為競聘零售管理部副職而來，期望透過以題目為只有知識才能改變命運的演講與在座的各位共勉！
說到只有知識才能改變命運，這但是相當大的一個題目，是多少年來大家爭相探討的話題，同時也是我的一個人生信條。
什么才能讓人不再貧窮？什么才能讓農(nóng)民的孩子走出山溝？什么才能讓人去追逐夢想？是參加夢想劇場嗎？不是！在當今時代，也許有太多的東西能夠憑借，但唯有知識才是最可靠的保障！當求伯君以三年時光創(chuàng)造事業(yè)輝煌來敘說知識在中關村轉折個人命運，當丁磊以大陸首富來譯寫知識創(chuàng)造財富的價值，當胡仙以女兒身用知識的力量帶領星島報業(yè)雄冠香港。我們還有什么理由不來加入疾呼的行列，知識改變命運！個人一切一切的智慧才能都靠知識來營養(yǎng)，只有身上充滿知識，我們才有施展才能的力量。
在原先的工作崗位上，個中原因就只有自我體會了。
大家皺著眉頭，聽我嘮叨了半天，可能要說，是不是因為你是大學生，有知識，就喊著只有知識才能改變命運啊，你要我們這些老家伙怎樣活??？我的回答是否定的。大學生不代表就是有知識，或者從某種好處上來說不代表著你有應對以后復雜工作的各方面知識。但大學生也有他們的優(yōu)勢，就是進一步學習的潛力。我們?nèi)绻蛔⒁膺M一步學習，加緊知識儲備，若干年后我們與高中、初中生已沒有本質(zhì)上的差別了，如果這個時候還帶著某種優(yōu)越感，在工作上拈輕怕重，那就基本沒有進一步發(fā)展，改變命運的可能了。這個世界就是這樣，有飛黃騰達的大學生，也有站在街頭靠賣烤白薯為生的大學生。另一方面，此刻的工作需要依靠有知識的人來駕馭。三年前，我提出加油站信息化管理設想的時候，有人還懷疑它的可行性。但第二年ic卡系統(tǒng)、電子帳表系統(tǒng)，此刻辦公自動化平臺、erp系統(tǒng)的紛紛上馬，在我們眼花繚亂的`同時，也感覺到工作的復雜性已超越了原先的想象。如果仍不注意積累知識，學習技能，將很快被工作所淘汰。
大家也許又要問，你們年輕人腦子快能學習，但我們都三四十歲，年紀一大把的人了，還怎樣學??？在那里我就不再評論三四十歲是不是一大把年紀了，但我想有這么一個例子到是能回答這個問題。我本人比較喜歡看中央七套的《致富經(jīng)》欄目。有一期節(jié)目介紹一個退休老大爺?shù)墓适?。這個老大爺六十歲從鐵礦廠退休后，覺得被廠里遺棄的礦渣，既污染環(huán)境，又是對資源的一種浪費，因為這種礦渣并非沒有價值的廢渣，而是由于鐵廠技術但是關而無法提煉出里面有價值的部分。于是老大爺放下了打麻將的時光，開始查閱超多的相關書籍，同時請教了有關的專家，最后研究出了廢棄礦渣提煉技術。60多歲了開始創(chuàng)業(yè)，此刻資產(chǎn)已經(jīng)到達數(shù)百萬。從這個例子能夠看出，學習知識，沒有年輕人和年紀大人的差別，需要的是持之以恒的決心。
此刻搞的轟轟烈烈的職業(yè)技能鑒定和技能大比武工作正是帶給給大家一個學習的機會和進一步發(fā)展的平臺。這是一個起點，但決不是終點。只有根據(jù)工作的需要，明確理想的方向，才能獲得進一步發(fā)展的可能，才能實現(xiàn)人生中的一次又一次的飛躍。
我的演講完了，多謝大家！
知識改變命運演講稿篇十九
知識不只是我們普遍意義上的書本文字，概念命題，也不只以符號或語言的形式靜態(tài)的存在。更重要的是，知識是我們的經(jīng)驗，是在大腦中形成的表象、圖式（有組織的知識結構）和行為，隨環(huán)境和我們認知的變化而變化，以動態(tài)的形式存在。知識的掌握不僅要求我們理解內(nèi)化，更要求我們遷移應用。因此從一定意義上說知識可以改變命運。
呂蒙讀書，士別三日當刮目相看
一、知識改變智力，發(fā)展專長
心理學界現(xiàn)在普遍認為智力受先天遺傳和后天經(jīng)歷教育的雙重影響。也就是說，依靠后天的努力我們的智力也可以出現(xiàn)可喜的改變。卡特爾將我們的智力分為晶體智力（通過掌握社會文化經(jīng)驗而獲得）和流體智力（以神經(jīng)生物為基礎，隨神經(jīng)系統(tǒng)的成熟而提高）。其潛臺詞就是：流體智力就像春天的花朵——會受到年齡的限制，生理成熟后不會增長甚至以后會面臨衰退的境地。但是，不用害怕，晶體智力就像陳年的老酒，會隨著我們經(jīng)驗、知識、能力、行為應變水平的增長而增高。難怪埃里克森認為人們在人生最后階段才形成智慧的品質(zhì)。
埃里克森是最早對智慧發(fā)展進行闡述的心理學家
在理解掌握知識的過程中，我們的大腦和神經(jīng)高速運轉，這就促進了神經(jīng)聯(lián)結的精細化和大腦皮層中溝回的加深。直接結果就是讓我們流體智力發(fā)展得更快，保持得更久。這就讓智力增加，讓我們贏在起跑線上。理解知識后，這些新的知識再轉化成我們意識中的表象，和我們過去的圖式發(fā)生共鳴從而建立新的圖式。這些圖式就像一層層沙土，不斷增加著我們的晶體智力。讓我們更有耐力，一直領先。
利用知識來增長智力是一件非常非常辛苦，需要大毅力的事情?；蛟S有些人很難依靠后天努力讓自己的智力增長到一個妖孽的地步，但是，沒有關系。專精一方面的知識也是很有好處的。
專長主要是受個體后天知識經(jīng)驗影響的人類智能成分，是勝任某一領域的活動任務所必須具備的心理特征。一些認知心理學家將專長看做一套知識系統(tǒng)，新手和專家之間的區(qū)別就是對相關知識的提取速度和使用效率。而熟練使用知識的最穩(wěn)固的方法就是重復，說白了就是多讀書！斯滕伯格認為，個體由新手成長為專家取決于三個方面的因素：知識，效率，洞察力。知識是其根本，新手若能將更多的知識應用于專業(yè)范圍解決問題，增強知識和相關信息的結合能力，那么大師之路指日可待。就算當不了將軍，做個拆彈專家也挺風光！
二、知識改變認知和歸因
知識改變的不是命運，而是我們的認知和歸因。上面講到的控制感不只是讓我們變得更有氣質(zhì)，還有一個間接的作用——塑造認知。因為可以改變控制一些外物，漸漸的形成了一種能力增長觀（認為能力是可以改變的，隨著學習的進行得以提升），變成一個掌握目標者，也就是掌握知識更多的是為了增強自身的能力，不是為了表現(xiàn)自己。就像一柄重劍，無鋒不顯眼，簡單一擊往往就是嚴重的內(nèi)傷。所以知識能夠內(nèi)化為他們認知的一部分，不只存在于記憶，還能克制言行、調(diào)節(jié)情緒，形成自己獨特的認知風格。
這種獨特的認知風格主要表現(xiàn)在認知歸因上。相信能力，肯定努力。顯而易見，他們是一群內(nèi)歸因者。成功來自自己的能力，所以他們自信。對于穩(wěn)定性和可控性來講，他們認為成功是不穩(wěn)定的但卻是可控的。努力不穩(wěn)定，多努力一點就能離成功進一步，少努力一點也許就落后了很多。幸好，努力雖然不穩(wěn)定但卻可控，我們可以選擇讓自己多付出一點，早日取得成功。這樣的歸因讓他們有更高的自尊，更客觀的自信，付出更多的努力來收獲成功。
三、知識增強控制感，改變氣質(zhì)
控制理論認為控制是人類發(fā)展的中心主體。人們總是努力的想做好一些事情，使得自己在世界上留下生存的痕跡。為了達到這個目的，個體就會對其所生存的環(huán)境進行控制，這種控制不是暫時的，而是貫穿于一生當中。知識掌握的初期是一個次級控制的過程，也就是主體無力改變環(huán)境，通過調(diào)整自己來適應環(huán)境。主體承認自己的蒼白，努力的用知識來武裝自己。當我們的知識積累到一定程度時，我們可以利用這些知識去創(chuàng)造革新，這就是一個主動改變環(huán)境的過程，也即初級控制的過程。
蘇秦懸梁刺股，手不釋卷，終以縱橫之術叱咤六國不管是初級控制還是次級控制，都要求我們學會對知識進行遷移應用，順應環(huán)境乃至改變環(huán)境。在這個過程中我們會漸漸增強自己的心理力量，獲得一種對事物的掌控感，達到自我實現(xiàn)，獲得一種高峰體驗。反過來，當我們在不知不覺中越來越好的時候，我們也開始相信自己，變得越來越自信。這不是一種主觀暗示，而是真實可觸摸的。如馬斯洛所說：自我實現(xiàn)在很大程度上能讓人散發(fā)出一種迷人的氣質(zhì)。
四、知識完善性格
氣質(zhì)生于先天，性格多成后天。大家想到知識的時候會滿懷尊崇之情，但是不要忘了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學習知識還有讓人驚訝的附帶作用。學習本就枯燥無味，知識更是抽象無情。出于興趣我們不會厭煩，但是長年累月總會疲勞。兩耳不聞窗外事，培養(yǎng)的是我們的專注。十年如一日，磨練的是我們的堅毅。知識的躬行，讓我們慢慢靈活。所有的這些，本就是一筆巨大的財富。專注，堅毅，靈活，高自尊，努力俯首，兢兢業(yè)業(yè)。藏鋒學習知識的這些年讓我們有了多么美麗的性格。所以，命運的枷鎖不攻自破！不要覺得學霸悶，學霸呆，他們其實很可愛很強大。從今天起每天多看一頁書，感覺自己萌萌噠！
依靠后天，不斷學習知識強大自己的人最不缺的就是堅持和努力。等到智力足以蛻變成雙翼，他們怎么會不飛向更高的藍天。
最后，溫馨提示：知識雖好但不要膨脹哦！知識往往帶來權威，名利，請保持那份質(zhì)樸吧，千萬不要自我膨脹呀。還有，沒有絕對的真理，也不要束縛住不羈的思維呢！
知識改變命運演講稿篇二十
尊敬的夏老師，親愛的同學們：
大家好！我是第一小組組長周逸非。這次很榮幸作為六優(yōu)之首在這里發(fā)言。下面我想來分享一下就我個人而言一些不錯的學習方法。
眾所周知，勤奮是學習的基礎。如果一個人連這最基本的要求都做不到，又談何而來的學習方法呢？養(yǎng)成勤奮的好習慣，可以使我們充滿活力，不斷激發(fā)學習的興趣，越學越好。
其次，學習一定要有目標。你可能認為自己一天到晚非常忙，可是一個學期到頭來你也沒有很大的收獲，這時便要反思自己是否有一個目標。周測后列張任務表，每天起床刷牙時想想今天要干什么，你這一天，一周，乃至整個學習生涯都不會迷失方向而漫無目的的學習，我們離自己的目標也會越來越近。
再者，復習是一項非常重要的學習方法。每天我們都填充了一些新知識，但是總會有一些知識如同一條條滑溜溜的泥鰍從我們手里滑走。這是復習便成為了靈丹妙藥。中午晚上躺在床上，一身輕松，回想一下今天老師講了什么，把一些知識點在腦中做一個梳理，這樣你肯定能記住一天的知識，“吃”一次美味的“泥鰍煲”了。
最后，自信+勞逸結合可以調(diào)整我們的學習狀態(tài)。周測，只是對我們知識的一個檢測，自信面對它，難道還會每次都“涼涼”嗎？體鍛結束后，找?guī)讉€伙伴，去操場痛快地運動一回，把身子里的疲憊釋放出來，一定會放松自己。有了良好的學習狀態(tài)，接下來再枯燥，困難的知識你都會掌握的。
期末考試馬上就要到來，把所有的知識整理一遍是很有必要的，享受學習的過程，一定就會期末大捷！“風水輪流轉，明年到我家”，希望接下來有更多的同學能站在這里，一展班級奮發(fā)向上的風采！
謝謝大家！祝大家期末考試順利！
知識改變命運演講稿篇一
尊敬的老師、同學們：
大家好！
李大釗說：“知識是引導人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋?！庇旯f：“知識是人生旅途中的食糧?！蔽艺f：“知識改變命運?！?BR> 想必你肯定也明白霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭能夠動彈?？墒撬麘{借驚人的毅力，博覽群書，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個春秋，可是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。
是知識改變了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。
還有愛迪生，這位發(fā)明大王曾被認為是低能兒，所以被退學。在母親的指導下，他博覽群書，刻苦學習，最終做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。
是知識使愛迪生從低能到天才，當然也是知識改變了愛迪生的命運！可見知識在現(xiàn)實生活中真的很重要。知識能夠改變命運；知識能夠創(chuàng)造財富；知識能夠陶冶情操。
愿你擁有豐富的知識，用它來改變你的生活，改變你的命運！
知識改變命運演講稿篇二
大家好！
這天我演講的題目是：知識改變命運，學習成就未來。
大家可曾思考過：是什么主宰著我們的命運？我們要怎樣才能改變自我的命運呢？上個世紀末，愛國富豪李嘉誠先生曾說：“我們正在跨入21世紀，是知識和知識經(jīng)濟的世紀，知識將最大程度地決定經(jīng)濟發(fā)展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。知識是推動發(fā)展的最重要工具，改變命運的機會就掌握在我們自我手中！”這是他對自我成功經(jīng)驗最精辟的總結。著名導演張藝謀也認為：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運?！?BR> 三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。有個故事說：猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人個性愛看書，以前有人統(tǒng)計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。
一個有知識的人能改變自我的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰(zhàn)到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復興。改革開放，經(jīng)濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛；神舟系列載人飛船，凝結著中國人民的強大智慧，沖上了云霄；“嫦娥一號”探月衛(wèi)星，凝聚著中國人民的創(chuàng)新精神，上九天攬月！以前歷經(jīng)千劫萬難的中國，在知識的滋養(yǎng)下重煥生機。是知識給了我們這個民族以韌性，是知識建設了中國蒸蒸日上的這天！
知識浩瀚如海，掌握知識的唯一途徑就是學習，學習，再學習。唯有學習，我們才不會在生活中迷失方向；唯有學習，我們才不會被歷史所淘汰；唯有學習，我們才能在科技日新月異的這天，永遠立于不敗之地；唯有學習才能成就一個完美的未來。
從小學到高中，十二年寒窗，都是在為我們的未來打基礎，而如今處于高三的我們應當更加深刻地認識到這個道理。通往前方的獨木橋擠滿了我們的同齡人，要想平穩(wěn)順利地透過，就務必刻苦學習。一輪復習，時光緊迫。十二年寒窗，就在此一搏！
知識從來不屬于懶惰的人。只有刻苦學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實，只有刻苦學習，我們才有力量向理想的目標靠近，只有刻苦學習，我們才會創(chuàng)造嶄新的自我，用執(zhí)著的追求書寫無悔的人生！鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者；空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學習知識才能到達成功的彼岸。
新中國即將迎來建國xx周年，讓我們珍惜此刻的大好時光，抓緊時光學習知識，用知識塑造全新的自我，用知識創(chuàng)造完美的未來，用知識續(xù)寫中華民族的輝煌吧！
多謝大家！
知識改變命運演講稿篇三
首先要堅定一個信念：知識改變命運，高考奠定人生。
我們當中的絕大多數(shù)同學，出生于農(nóng)民家庭，或是小市民家庭，雖算不上貧寒，但絕對不富裕，如果沒有高考，你們的命運可想而知。高考是人生最關鍵，也是最公平的平臺。
那就讓我們崇尚個人奮斗。自己做自己的主人，自己決定自己的命運。正像《國際歌》中所唱“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己”。
那就讓我們相信精神力量。精神是人生的支柱，有了一種執(zhí)著的精神，有了一種堅定的信念，你就有信心，有追求，有動力，有干勁。什么精神？知識改變命運，高考奠定人生。
那就讓我們享受成敗快樂。人生的道路很少能夠是一帆風順的，不可能沒有挫折，也不可能沒有失敗，但這些挫折與失敗都是成功的組成部分。高考更是如此！“不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹”。高考復習的艱辛將成為你人生中最亮麗的風景，成為你人生中最幸福的回憶。
其次要樹立兩種意識：目標、競爭。
一是目標意識：目前，部分同學目標尚不清晰，信心、動力依然不足。我要告訴你們，高考不僅是尖子班、重點班的事，更是我們普通班的事；大學也不只是一本和二本，大學還有三本、大專和高職，一些高職學院比一些一本二本還要強。有一句話說得好：“心有多大，舞臺就有多大”。一個人只有確立高遠的目標、樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產(chǎn)生強大的動力，才能有所作為。因此，同學們要盡快明確自己的高考目標，并把自己理想中的大學寫下來放在顯眼位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。心中有目標，行動才有動力。
二是競爭意識：也許我們的中考成績無法與銀川一中，銀川二中，吳忠中學等這些強者豪門的成績相比。但是過去兩年，我們一中硬是每年把兩百多名中考成績五百多分，甚至四百多分的學生送入一本二本的大學校園，還有更多的'學生進入了理想的三本、大專和高職學院。我們就是要有一種競爭意識，與強者過手，與豪門比拼。就是要比出干勁，比出精神，比出毅力，比出成績。
最后，要珍惜寶貴時光?！皶r不我待，只爭朝夕”。高考越來越近，同學們應該以倒計時的方式來增強緊迫感和危機感。我們已沒有時間打瞌睡、說閑話，也沒有時間看雜書、玩游戲，更沒有時間去幻想、去消沉。在這350多天里要成功塑造出一個全新的自我，一個敢于超越的自我，一個成功的自我，我們必須以對自己一生負責、對老師和家長負責的態(tài)度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒！這350天，足以改變你的一生！
同學們：高三時間很短，任務很重，壓力很大。高三時間又很長，生活枯燥、瞌睡難耐?？赡銈円欢ㄒ斡浉改钙谂蔚哪抗猓斡浶闹腥饺缴鸬募t日！
最后，衷心希望每一位同學夢想成真！謝謝大家。
知識改變命運演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“知識改變命運”，“勤能補拙是良訓”這兩句話是爸爸告訴我的，前者是對我的期盼，后者是對我的警醒。
在爺爺生活的年代里，爸爸告訴我最明顯的標志是窮，沒文化；在爸爸童年、青年的生活里，爸爸告訴我最明顯的標志還是窮，文化不高。所以，在我們的家訓中留下了這樣兩句精簡而含義深刻的話。
爺爺去世已經(jīng)有許多年了。他那慈祥的面孔總是在記憶里隱隱約約的浮現(xiàn)，爸爸曾對我說過：“在家族里世世代代都是以種田，漁業(yè)或以本領吃飯的百姓，沒有出現(xiàn)當官或考取功名的人?！蔽殷@訝地問：“為什么呀？”爸爸卻只回答了一個字：“窮。”在經(jīng)濟現(xiàn)代化發(fā)展的今天，家家戶戶都過上了小康生活，不愁吃穿，哪里來的窮呢？但殊不知在爸爸上學的時候，爺爺只知道完成了九年義務教育就算可以了。
當時家里有外債，日子本就艱苦，更別提說供完兩個兒子上大學了。于是爸爸拿到高中畢業(yè)證書就回家務農(nóng)了。在當時對學業(yè)的不重視，才釀成了一輩子只能靠賣力氣來換取幸福生活的代價。賣力氣生活苦不堪言，一點技術活就會費腦筋想半天，沒有知識的人生無非是悲劇性的一生，只會被無窮無盡的貧窮束縛一生，無比痛苦。想到這些我感到了一種比失去生命更為恐懼的冰冷——沒有知識。為了我在社會更好的立足，爸爸從族史中獲取經(jīng)驗總結教訓，期望我能夠用知識的力量改變現(xiàn)狀。
只有勤奮，才能看到明天的希望，如果農(nóng)民不辛勤的播種，澆水，鋤草，殺蟲。等到收獲的季節(jié)里倉中無一粒谷，全家人靠什么吃飯呢？在世世代代的勞動生涯中先輩們總是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。雖然他們不會滔滔不絕，舞文弄墨。但是他們明白只有默默地辛勤付出，才能獲得“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的美好生活。
而現(xiàn)在的我，不用賣力地農(nóng)耕，衣食無憂，只要好好讀書就行了。但是，學習的進步、生活的鍛煉和成功的獲取都離不開一個“勤”字。試想，如果不努力不勤奮，哪來的華羅庚的卓越，齊白石的優(yōu)秀，屠呦呦的成功……古往今來，任何一個偉人的'輝煌都是靠一個“勤”字鑄就的，只有努力過，勤奮過，才有資格說放棄，路是靠自己走出來的，命運掌握在自己的手中，于是乎，“勤”就像一塊潔凈的布，擦拭我心中的塵埃，塑造出一個最好的自己。
在祖祖輩輩的文化傳承中，家風家訓中“勤”才是最重要的，而“知識”是靠“勤”來擁有的。爸爸更希望我銘記“勤”，用勤來獲取知識，編織自己的美好人生。
我定將不負父望，義無反顧地把這種家訓一絲不茍的傳承下去，創(chuàng)造自己的未來。
謝謝大家！我的演講完畢！
知識改變命運演講稿篇五
著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運?！比龂鴷r代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
大家聽說過猶太人的故事嗎？猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經(jīng)有人統(tǒng)計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。
當今社會最注重什么？人才！因為人才是促進社會發(fā)展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。沒有“五四”的啟蒙，哪有今天的中國？沒有新文化運動，何談中華的崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學醫(yī)的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識！“華北之大，竟然放不下一張課桌。”那時候，我們沒有強盛的國力，沒有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，有的是中華文明帶給我們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰(zhàn)到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復生。我們踏著父輩的思想前進，在思想的升華中走向文明。
改革開放，經(jīng)濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛；神舟五號、六號載人飛船凝結著中國人民的智慧，沖上了云霄；“嫦娥一號”探月衛(wèi)星上九天攬月！曾經(jīng)歷經(jīng)千劫萬難的中國，在知識的滋養(yǎng)下重煥生機。同學們，你們知道嗎，是知識的人民改變了中國，改變了中國落后挨打的命運；是知識給了我們這個民族以韌性，是人民用知識建設了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天；是知識賦予了我們偉大復興的動力。知識對于一個人、一個團體、一個民族，是多么的重要。知識，是我們精神的需要，知識是無窮無盡的，在你不斷汲取知識營養(yǎng)的同時，知識已經(jīng)化為了一股力量，讓你無往不勝。
然而，知識從來不屬于懶惰的人。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實；只有學習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學習我們才會創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生。鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者；空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學習知識才能到達成功的彼岸。
知識改變命運演講稿篇六
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：《知識改變命運，習慣成就人生》！
經(jīng)過全體師生的共同努力，我們初中部的各項工作呈現(xiàn)了蒸蒸日上的良好勢頭，教育教學秩序井然、校園環(huán)境整潔美觀、老師們敬業(yè)愛崗無私奉獻、同學們學習勤奮努力，成績斐然。但是我們仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，校園中也有許多不和諧的音符依然存在，亂扔紙屑果皮塑料袋、出言不遜、胡打亂鬧、起床后不疊被褥、不及時清理教室宿舍衛(wèi)生、等等諸多違紀現(xiàn)象還在少數(shù)同學身上存在，這與我們學校健康向上的大環(huán)境格格不入，尤其在我們現(xiàn)在正處在積極迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的大背景下，更需要我們養(yǎng)成良好的生活學習習慣。
在這里要跟大家分享一個關于習慣的典故。美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學畢業(yè)，到一家汽車公司應聘，當他敲門走進董事長辦公室時，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，這是一張廢紙，他順手把它扔進了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼里。福特剛開口說了一句話，董事長就發(fā)出了邀請：“福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了?！边@個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經(jīng)意的“撿廢紙”動作。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然，他那下意識的動作是他具有良好習慣的體現(xiàn)。
孔子在《論語》中提到“性相近，習相遠”意思是說，人的本性是很相近的，但由于習慣不同便相去甚遠，可見習慣在人們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬e足輕重的作用。人們的行動多半取決于習慣，一切天性和諾言，都不如習慣有力。任何人之間排除膚色、身高等因素，其實差距很小。許多人在同樣的環(huán)境下，接受同樣的教育，后來的差距卻越來越大，這往往就是由于不同的習慣造成的。魯迅說：“我只是把別人喝咖啡的時間拿來寫作。”于是，他成為了大作家。實際上，正是這種微小的習慣決定了一個人的命運。
習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種重要力量。所以，我們希望同學們從現(xiàn)在開始，重視良好習慣的培養(yǎng)，著眼于良好行為習慣、學習習慣、思維習慣和生活習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)自己文明、自信、感恩、寬容的良好品格。我們也希望同學們認真思考一下，想一想自己有哪些不良的習慣，給自己制定下好習慣養(yǎng)成的目標。從我做起、從現(xiàn)在做起、從一點一滴做起，看到校園中有紙屑果皮塑料袋等垃圾主動撿起、吃飯就餐文明排隊、起床后收拾好床鋪、按照值日清理好衛(wèi)生，課前預習、課上認真思考、課下及時復習等等。如果我們大家都能行動起來，形成良好的行為習慣，那么我們的校園將會變得更加美麗、我們的學校會變的更加和諧，我們學校的教育就成功了。
有些同學可能說，我的好習慣什么時候才能養(yǎng)成??？我真能養(yǎng)成這些良好的習慣嗎？怎樣才能養(yǎng)成這些良好的習慣？在此，我要告訴同學們的是：據(jù)研究，21天可以成就一個好習慣。在這21天當中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心實踐你自己制定的習慣養(yǎng)成的目標，經(jīng)過21天的重復，就會成為習慣，經(jīng)過更長的時間，新習慣就成為你的一部分?？傊Ｍ瑢W們在日常生活中，注意你的思想，因為它會變成你的行動；注意你的行動，因為它會變成你的習慣；注意你的習慣，因為它會決定你的命運。
最后再給大家分享一句話：
播下一種行為，收獲一種習慣；
播下一種習慣，收獲一種性格；
播下一種性格，收獲一種命運。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
知識改變命運演講稿篇七
老師們，親愛的同學們：
我今天演講的題目是：知識改變命運。
古人云，學不可以已。毛澤東同志也講：“我們要活到老，學到老?！蔽覀儜撜J識到，學習知識非常重要，知識改變命運!
知識就是力量，它能夠改變我們個人的人生命運。作為從農(nóng)村走出來的孩子，我深知，農(nóng)村孩子想要走出大山，走向城市，走向成功，不斷學習，不斷提高學歷，是最簡單也是最艱辛的道路。是知識，改變了農(nóng)村孩子面朝黃土背朝天的命運;是知識，給農(nóng)村孩子貧瘠的思想以精神的財富。知識，是巨大的財富，給我們啟迪，給我們收獲，給我們成功。是知識，改變了人生，讓霍金成為了世界的驕傲，讓高爾基扼住了命運的咽喉，讓海倫超越了命運的荊棘，讓錢學森成就了報國的夢想。
大家還記得當年希望工程宣傳照片中那位“大眼睛”嗎?她那一雙明澈的大眼睛充滿了對知識的渴望，充滿了對美好生活的渴望，充滿了對困境的'不屈服。于是，我們看到，越來越多的有志青年投入到了支邊支教的行動中，他們受得了貧苦，難得住寂寞，舍下了家人，貢獻了青春，用知識點亮了孩子們?nèi)松南Ｍ?，用知識傳播了智慧的種子，用知識為鄉(xiāng)村帶來了致富的信息。依然記得當年孤身支教，用大學生稚嫩的肩膀扛起貧苦和孤獨，用知識點亮孩子們希望的徐本禹。去年，堅守藏區(qū)20xx年支教的胡忠、謝曉君夫婦又深深感動了我們。我們有理由相信，知識的光芒必將普照中華大地，點亮孩子們?nèi)松南Ｍ?，也必將改變貧困地區(qū)的面貌。
知識就是力量，它能夠改變國家的前途命運。進入21世紀以來，世界各國都高度重視人才。人才是第一資源，而人才的培養(yǎng)靠的便是知識教育。德國十分重視教育，全民免費教育走在世界前列，在全社會也形成了尊師重教的良好氛圍。這為60年代經(jīng)濟的騰飛奠定了堅實的基矗近年來我國十分重視并著力發(fā)展教育事業(yè)，免除義務教育費用，大力發(fā)展學前教育，重點支持西部教育事業(yè)，這必將為中華民族的偉大復興提供廣闊的、強大的、不竭的動力!
知識是力量，是財富，是動力!它對個人，對民族，對國家，都有著深遠的意義，讓我們用知識武裝自己，用知識豐富頭腦，用知識指引人生，改變自己，幫助朋友，為中華民族的偉大復興不懈地奮斗吧!
知識改變命運演講稿篇八
老師們、同學們：
早上好！今天我國旗下講話的主題是《知識改變命運，技能成就未來》。
以前我們上學的時候，有一句口號叫：“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，隨著社會的進步，社會分工更加精細，只是學好數(shù)理化，不再像以往那么吃香了，掌握一門技術，則成了安身立命的法寶，其他不說，現(xiàn)在裝修市場上一個普通的電工、泥瓦工或者木工一天的工資是150元左右，技術好的甚至200元一天都不一定肯來，當然我不是要大家去當泥瓦匠，我只是舉個例子。
當今，我國正從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國邁進，需要大量的高技能人才來支撐這種轉變；而這正是我們學校培養(yǎng)學生的目標。我們深知：培養(yǎng)一個技能人才，可以解決一個家庭的困難；辦好一個品牌專業(yè)，可以提升一個行業(yè)的發(fā)展水平；辦好我們學校，可以服務一個區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展。而這些目標，離開了專業(yè)技能的培養(yǎng)，都是空談。
為了提高同學們技能水平，學校在各項工作中投入了大量的精力，也舉辦了各種活動，例如：同學在校期間，專業(yè)課的學習時間將近一半，在實作室和機房訓練的課也很多，實習實訓時間達到近一半，每年組織同學們進行技能達標檢測，參加省、市各級各類技能比賽，抽出專門人員和利用課余時間甚至假期備戰(zhàn)技能大賽，每年選派教師參加國家、省、市教師培訓，提高教師的技能水平等等。歷年來，我們學校的師生在各級各類技能大賽中也取得了驕人的'戰(zhàn)績。比如：
11月9—10號，我們學校將承辦遂寧市中職技能大賽多個項目的比賽，來自全市各個職業(yè)學校的老師和同學將齊聚這里，充分展示他們精湛的技藝，為我校師生提供了一個難得的學習機會。
技多不壓身，希望同學們充分利用學校提供的有利條件，學好專業(yè)，提高技能，為自己，為家長，也為社會，做一個有技能的人，依靠自身的能力在競爭激烈的社會環(huán)境中占有自己的一席之地！謝謝大家！
知識改變命運演講稿篇九
今年是“十三五”的開局之年，經(jīng)過十二個五年計劃得發(fā)展，中國的經(jīng)濟制度和產(chǎn)業(yè)結構發(fā)生了巨大變化，高新科技的產(chǎn)業(yè)革命突飛猛進，新材料，新技術日新月異。超純硅，砷化鎵的研制成功，衛(wèi)星遙感技術和定位技術的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)云端技術的日趨成熟。這新變化都使我們深深的感覺到知識改變命運，技術改變生活。
愛因斯坦說過“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”，從我們跨入指教中心校門的那一天起，我們就已經(jīng)開始了由學生到技術工人的轉變。要成為一名懂理論，會操作，專業(yè)知識精的煤礦工人，我們需要做的事情還有很多。但首先應明確自己的學習目的，制定出合理的學習計劃，并嚴格按計劃執(zhí)行。
其次，會使用科學的學習方法，合理的利用時間，科學的記憶。遵循生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，保證自己充足的睡眠時間，要加強鍛煉，做到勞逸結合，張弛有度，充沛的體力是高效學習的前提。
再次，要養(yǎng)成做筆記的好習慣，“好腦瓜不如爛筆頭”養(yǎng)成良好的`筆記習慣，可以提高我們的學習效率，有利于對所學知識的理解和記憶。
第四，要告別上課不認真聽講，睡覺，玩兒手機，開小差的壞習慣。要上課期間始終保持良好的精神狀態(tài)。
最后，要學會學以致用，將理論知識變?yōu)樽约旱臇|西，通過實踐將理論深化，不斷提升自己的專業(yè)技能水平。
同學們，一千個零比不上一個一，一千句話比不上一個行動，腳踏實地，勤學苦練才是根本。有位哲人說過：“要想成為常青樹，第一要素就是鍛煉自己的根?！边@個根，就是知識，這個根就是技能。我們在技校的三年時光，就是要鍛煉自己的根。只有掌握知識，學會技能才能到達成功的彼岸。同學們，讓我們行動起來，用只是武裝自己的頭腦，用技術開拓我們美好的未來！
知識改變命運演講稿篇十
尊敬的領導、敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
有句話說得好，“千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春”。今天，站在這演講臺上，心情無比激動，我演講的題目是《知識改變命運》。
眾所周知，當今社會是競爭的社會，國與國的競爭，是綜合國力的競爭，是科學技術的競爭，是人與人的競爭，歸根結底是知識的競爭，學習的競爭?，F(xiàn)在這個世界是個多元素的社會，人類累積的知識促使現(xiàn)在的發(fā)展，從這個趨勢來看提高自身的知識廣度，是很有這個必要的也是必然的。但是在中國這個廣闊的地域里，大家卻接受著自己不愿意接受的知識，甚至厭煩吸收現(xiàn)在的高科技的知識。大家都知道現(xiàn)在我國的高等教育體制是偏學術型的教育，所以并不是每個人都適合這樣了，我覺得知識接受是越多越好，但每個人對于知識的理解層面都不同，有些人對于學術性的知識很是反感覺得不實用，在社會上這樣的人就被社會唾棄，而這并代表這些人沒有知識，只是他們的知識是他們自己實踐出來的。
我記得有位名人曾說過這樣一句話“用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的”是啊，知識是贏的基石，是成功人生的'臺階，是取得勝利的保障。知識就是力量，是改變一個人命運的第一推動力。在當今知識經(jīng)濟社會，誰擁有知識、才華，誰就把握住了自己命運的咽喉。相反地，誰的知識一窮二白，它只能輸于別人。一個人的生命放射出奪目的光輝，知識就是第一道平臺，平臺有多高，你的起點就有多高!
高爾基有苦難的童年，但知識的力量使他比誰都堅強。他牢牢地扼住命運的咽喉，奏響了一曲曲生命的歡歌;貝多芬耳朵聾了，他說，我聽到我的心在演奏;一代偉人毛澤東曾在北大圖書館多少個“挑燈苦讀、博覽群書、海納百川”，廣泛地吸取營養(yǎng)。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才有共和國的締造者，才有了中國近代集政治家、革命家、軍事家于一身，以其智慧知識閃耀歷史長河。只是不僅改變了他老人家的命運，也改變了我們中華民族的命運。
知識浩瀚如海，作為新世紀有理想、有抱負的教育工作者，該如何呢?我覺得唯一的途徑就是學習。唯有學習才不會在生活中迷失方向;唯有學習才不會被歷史所淘汰;唯有學習才能在科技日新月異的今天，永遠立于不敗之地;唯有學習才能成就一個美好的未來。
老師們、同學們，憶往昔歲月崢嶸，看今朝豪情滿懷。祖國美好的明天正向我們招手，讓我們同呼吸，共命運，心連心，用知識去創(chuàng)造自己，為祖國光輝燦爛的未來共同學習，去續(xù)寫中華民族輝煌的篇章吧!知識能不能改變命運關鍵看你會不會用用在哪里!謝謝大家聆聽我的演講完畢。
知識改變命運演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
美國人海倫·凱勒幼時因病喪失了視覺和聽覺，但是她并沒有向命運屈服。通過不懈努力學習，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學畢業(yè)。后來，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現(xiàn)了她對光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運不懈抗爭的精神不斷激勵著后人。
從前，有個流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理會看書的人，干了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小說、29本醫(yī)學的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來買書，20%用來吃穿，這本書看完了再以原價出去，使他不斷獲得知識的補給。
有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢越來越多。接著又出書，被人們瘋狂購買，使他變成了百萬富翁。他用他的知識獲得的金錢應該說是幸運，因為在編者忙的不可開交的時候不會去認真去看不知名的人寫的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復閱讀，才有了他現(xiàn)在的成就，也就是他努力的結果。
努力改變命運已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因為他們知道，只有努力的學習才能改變自己的命運。還會使我們了解豐富的大千世界，學會生存。
知識改變命運演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
詩圣杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是人類思想的寶庫，是人類知識的總統(tǒng)，是人類積累智慧之長明燈。書籍是我生活中的最大樂趣，是我的精神糧食。博覽群書讓我增長見識，我愛讀書！
記得在小的時候，我是個好動的孩子，總是定不下心來，媽媽總是和我看故事書，講各種各樣的故事給我聽，耳濡目染，我漸漸地愛上看書。在書中，我仿佛沉浸在一個多姿多彩的童話世界，那里有善良的小兔，也有狡猾的狐貍，有膽怯的小松鼠，也有兇狠的老虎，我為書中東躲西藏的小狗感到擔憂，默默祈禱小狗不被老虎抓??；我也為慈愛鹿媽媽感到開心，它們一家是多么溫馨、幸福！真希望他們以后能安穩(wěn)平淡地生活下去。書，真是一個奇妙的世界，我愛讀書！我經(jīng)常獨自一人躲在房間里靜靜地看書，書是百看不厭的，每一次的閱讀都會有所收獲。
現(xiàn)在的我，喜歡看外國名著，在作家的筆下，世界是五彩繽紛的，我仿佛也隨著作者，來到古老的布拉格，感受當?shù)氐娘L土人情，欣賞著美麗的景色，了解那里的地域特色，品嘗著特別的食物，與作者一起流浪。在書中，我十分快樂，不知不覺中，我也增長了見識，學到很多知識，書成為了我的良師益友，書是我的老師。讀書提高了我的寫作水平，俗話說：“書藉是人類進步的階梯。“讀書，是我生活中的營養(yǎng)劑。我愛讀書！
我相信，知識改變命運，命運就掌握于我的手中，我們要趁年少，多讀書，學多點知識！
知識改變命運演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
什么時候是世界讀書日，你知道嗎？
如果你還不知道那我來告訴你，4月23日就是世界讀書日，給大家溫習、補充點知識！
記得我們的偉人說過為中華崛起而讀書，而你又是為什么而讀書呢？這個問題你可曾想過？偉大的作家高爾基說過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了山村？讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮斗的方向。
人生不能沒有知識；成功不能沒有謀略；知識和謀略從哪里來，勿用質(zhì)疑讀書會讓你視野更開闊，讓你的人生更精彩；我們從讀書中獲得知識，因為讀書改變了他們的人生，因為知識改變了自己的命運？讀書改變?nèi)松?，知識改變命運，正如愛因斯坦所說：“人只要獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。”這就是說，生命的價值和意義，完全取決于你對人類、對社會有沒有做出一定的貢獻。要很好地做出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書，好好地讀書。
知識就像是命運海洋里航行的“船只”，當你把它造的越結實就能航行的越遠，當你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進行更新維護就算是暴風雨來臨也會不畏懼的向無知的海洋前進。
“莫等閑，白了少年頭”，相信讀書讓你走出人生的輝煌，知識讓你跳出命運的束縛。
我對演講到此結束，謝謝大家！
知識改變命運演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“知識改變命運”，“勤能補拙是良訓”這兩句話是爸爸告訴我的，前者是對我的期盼，后者是對我的警醒。
在爺爺生活的年代里，爸爸告訴我最明顯的標志是窮，沒文化；在爸爸童年、青年的生活里，爸爸告訴我最明顯的標志還是窮，文化不高。所以，在我們的家訓中留下了這樣兩句精簡而含義深刻的話。
爺爺去世已經(jīng)有許多年了。他那慈祥的面孔總是在記憶里隱隱約約的浮現(xiàn)，爸爸曾對我說過：“在家族里世世代代都是以種田，漁業(yè)或以本領吃飯的百姓，沒有出現(xiàn)當官或考取功名的人?！蔽殷@訝地問：“為什么呀？”爸爸卻只回答了一個字：“窮。”在經(jīng)濟現(xiàn)代化發(fā)展的今天，家家戶戶都過上了小康生活，不愁吃穿，哪里來的窮呢？但殊不知在爸爸上學的時候，爺爺只知道完成了九年義務教育就算可以了。
當時家里有外債，日子本就艱苦，更別提說供完兩個兒子上大學了。于是爸爸拿到高中畢業(yè)證書就回家務農(nóng)了。在當時對學業(yè)的不重視，才釀成了一輩子只能靠賣力氣來換取幸福生活的代價。賣力氣生活苦不堪言，一點技術活就會費腦筋想半天，沒有知識的人生無非是悲劇性的一生，只會被無窮無盡的貧窮束縛一生，無比痛苦。想到這些我感到了一種比失去生命更為恐懼的冰冷——沒有知識。為了我在社會更好的立足，爸爸從族史中獲取經(jīng)驗總結教訓，期望我能夠用知識的力量改變現(xiàn)狀。
只有勤奮，才能看到明天的希望，如果農(nóng)民不辛勤的播種，澆水，鋤草，殺蟲。等到收獲的季節(jié)里倉中無一粒谷，全家人靠什么吃飯呢？在世世代代的勞動生涯中先輩們總是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。雖然他們不會滔滔不絕，舞文弄墨。但是他們明白只有默默地辛勤付出，才能獲得“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的美好生活。
而現(xiàn)在的我，不用賣力地農(nóng)耕，衣食無憂，只要好好讀書就行了。但是，學習的進步、生活的鍛煉和成功的獲取都離不開一個“勤”字。試想，如果不努力不勤奮，哪來的華羅庚的卓越，齊白石的優(yōu)秀，屠呦呦的成功……古往今來，任何一個偉人的輝煌都是靠一個“勤”字鑄就的，只有努力過，勤奮過，才有資格說放棄，路是靠自己走出來的，命運掌握在自己的手中，于是乎，“勤”就像一塊潔凈的布，擦拭我心中的塵埃，塑造出一個最好的自己。
在祖祖輩輩的文化傳承中，家風家訓中“勤”才是最重要的，而“知識”是靠“勤”來擁有的。爸爸更希望我銘記“勤”，用勤來獲取知識，編織自己的美好人生。我定將不負父望，義無反顧地把這種家訓一絲不茍的傳承下去，創(chuàng)造自己的未來。
知識改變命運演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
知識是生命的動力，知識是無窮的源泉，知識是命運的改變。俗話說：知識改變命運。由此可見知識的重要性。
在農(nóng)村，爸爸媽媽都對我們說過：你以后一定要好好學習，將來做個有用的人，不要像我們一樣沒有出息。這些話語都是在激勵我們要好好學習，獲得知識。
有一個人，她從一歲半就因一場疾病使她雙目失明，雙耳失聰。后來又喪失了語言功能。但是，她擁有了奇跡。她就是美國十大強人之一的海倫凱勒。在安妮莎莉文老師的幫助下，她從一個脾氣暴躁的小女孩成為一個彬彬有禮的人。她不斷的努力，到最后她因知識改變了命運！獲得了杰出的成就，轟動了整個世界。
知識改變了海倫的命運，讓她有了如此大的轟動。但是，奇跡是不會輕易降臨的，這要我們不斷的努力，刻苦學習知識，才能獲得這種奇跡。讓生命更加精彩。
除了海倫，還有一個人。他是當今世界上杰出的科學家。他上大學的時候，因一種疾病而全身癱瘓，只有三根手指可以動。之后又因一些事而致其喪失了語言功能，只能靠語言合成器來完成。但他沒有自暴自棄，而是更堅強了，成為了一名偉大的科學家。他就是身殘志堅的霍金。他被別人稱為“科學巨人”。他的杰出研究獲得了多次榮耀。他也是因為知識改變了命運。
像霍金這樣的大科學家，他因為什么獲得成功的呢？那就是知識，知識改變了他的命運。倘若沒有知識，什么樣的結果可想而知。知識真的可以改變命運！
知識是什么？是一把鑰匙，是通向成功之門的鑰匙。知識是什么？是一把刀，幫助我們打通障礙。知識是什么？是一束光，照亮我們向前。知識是什么？是一種改變，改變了我們的命運。
知識改變命運演講稿篇十六
各位領導、老師們、同學們：
大家早晨好！
讓我們遙望東方，此時一輪紅日正冉冉升起，這是一天的開始。讓我們再捂住胸口，我們的心中是否也有一輪紅日冉冉升起呢?我們眼前的紅日也許只是一個早晨的開始，而我們心中的紅日卻是一個新的希望在升騰。
20xx年的高考剛剛結束，20xx年的高考備戰(zhàn)就該開始了。高三，是人生道路上最重要的一個轉折點，三百五十八天以后，我們就要在高考的戰(zhàn)場上接受人生的第一次大檢閱，我們的人生道路也將因為這次大考而發(fā)生改變。大家應該還記得懷揣夢想進入一中時的情境吧。兩年過去了，而此時我們的第一輪高考復習就要開始了，針對高考備考復習，我想跟同學們談一些我的想法和建議，希望能對大家有所幫助。
首先要堅定一個信念：知識改變命運，高考奠定人生。
我們當中的絕大多數(shù)同學，出生于農(nóng)民家庭，或是小市民家庭，雖算不上貧寒，但絕對不富裕，如果沒有高考，你們的命運可想而知。高考是人生最關鍵，也是最公平的平臺。
那就讓我們崇尚個人奮斗。自己做自己的主人，自己決定自己的命運。正像《國際歌》中所唱“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己”。
那就讓我們相信精神力量。精神是人生的支柱，有了一種執(zhí)著的精神，有了一種堅定的信念，你就有信心，有追求，有動力，有干勁。什么精神?知識改變命運，高考奠定人生。
那就讓我們享受成敗快樂。人生的道路很少能夠是一帆風順的，不可能沒有挫折，也不可能沒有失敗，但這些挫折與失敗都是成功的組成部分。高考更是如此!“不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹”。高考復習的艱辛將成為你人生中最亮麗的風景，成為你人生中最幸福的回憶。
其次要樹立兩種意識：目標、競爭。
一是目標意識：目前，部分同學目標尚不清晰，信心、動力依然不足。我要告訴你們，高考不僅是尖子班、重點班的事，更是我們普通班的事;大學也不只是一本和二本，大學還有三本、大專和高職，一些高職學院比一些一本二本還要強。有一句話說得好：“心有多大，舞臺就有多大”。一個人只有確立高遠的目標、樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產(chǎn)生強大的動力，才能有所作為。因此，同學們要盡快明確自己的高考目標，并把自己理想中的大學寫下來放在顯眼位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。心中有目標，行動才有動力。
二是競爭意識：也許我們的中考成績無法與銀川一中，銀川二中，吳忠中學等這些強者豪門的成績相比。但是過去兩年，我們一中硬是每年把兩百多名中考成績五百多分，甚至四百多分的學生送入一本二本的大學校園，還有更多的學生進入了理想的三本、大專和高職學院。我們就是要有一種競爭意識，與強者過手，與豪門比拼。就是要比出干勁，比出精神，比出毅力，比出成績。
最后，要珍惜寶貴時光?！皶r不我待，只爭朝夕”。高考越來越近，同學們應該以倒計時的方式來增強緊迫感和危機感。我們已沒有時間打瞌睡、說閑話，也沒有時間看雜書、玩游戲，更沒有時間去幻想、去消沉。在這350多天里要成功塑造出一個全新的自我，一個敢于超越的自我，一個成功的自我，我們必須以對自己一生負責、對老師和家長負責的態(tài)度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒!這350天，足以改變你的一生!
同學們：高三時間很短，任務很重，壓力很大。高三時間又很長，生活枯燥、瞌睡難耐。可你們一定要牢記父母期盼的目光，更要牢記心中冉冉升起的紅日!
最后，衷心希望每一位同學夢想成真!謝謝大家。
知識改變命運演講稿 篇16
知識改變命運演講稿篇十七
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們:
大家好!
人生不能沒有知識;成功不能沒有謀略;上古競于道德，中世爭于智謀，當今逐于知識。
偉大的作家高爾基說過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了渠縣的那個小山村讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮斗的方向。
“苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財富;多讀書，用知識改變命運;自強、自信、自立，并以此為榮，”‘苦難并不是博取同情的資本，沖動也不會帶來任何好處，只有學習和改變才是最重要的`’這就是讓億萬國人感動的大學生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!
山因勢而變，水因時而變，人因學習而變!知能拓智，智達慧遠!知識，是贏的基石，是成功人生的臺階，是獲取勝利的保障。知識的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險惡的浪灘;知識的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個人的生命能放射出奪目的光輝，知識是第一道平臺，平臺多高，你的起點就是多高!
與先天的智商相比，后天的學習永遠是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多兩毛錢;制成瓷器，價值就會十倍地增長;制成藝術品，價值則難以估量!
生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來?！熨Y聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕讀書，你的對手絕不會拒絕學習!
只有學習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!
常言說的好“活到老學到老”，學習知識不分男女老少，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時間學習，多讀書，讀好書，讓我們學會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來!
謝謝大家!
知識改變命運演講稿篇十八
大家好！
很榮幸再次參加競職演講，在演講前，我想先給大家講個民間傳說。
相傳若干年前，有這么一個有抱負的年輕人，他有志于成為他們班的一個小組長，可那年頭，就這芝麻綠豆大的官也要在班上進行脫稿的競職演說。到了演講那一天，本來準備的不錯的年輕人，忽然感到腦子一片空白，什么也記不住了。當老師喊到他的名字的時候，他紅著臉、低著頭，顫顫危危的上了臺，在臺上哆嗦了半天，也沒有吐出幾個象樣的字。老師一看情形不妙，生怕他嚇出個好歹來，趕緊讓他下去了。于是乎，這個年輕人的第一次演講就這樣遺憾的結束了。
但是年輕人沒有放下，十年后，他以優(yōu)異的成績考上了天津大學，并以相當過得去的成績從法學院畢業(yè)，然后他又順利的進入了一家世界500強的企業(yè)就職，一干就是四年。這天他又一次站上臺前進行演講，但這一次，他不會哆嗦了！
傳說中的這個年輕人就是我。這天，他為競聘零售管理部副職而來，期望透過以題目為只有知識才能改變命運的演講與在座的各位共勉！
說到只有知識才能改變命運，這但是相當大的一個題目，是多少年來大家爭相探討的話題，同時也是我的一個人生信條。
什么才能讓人不再貧窮？什么才能讓農(nóng)民的孩子走出山溝？什么才能讓人去追逐夢想？是參加夢想劇場嗎？不是！在當今時代，也許有太多的東西能夠憑借，但唯有知識才是最可靠的保障！當求伯君以三年時光創(chuàng)造事業(yè)輝煌來敘說知識在中關村轉折個人命運，當丁磊以大陸首富來譯寫知識創(chuàng)造財富的價值，當胡仙以女兒身用知識的力量帶領星島報業(yè)雄冠香港。我們還有什么理由不來加入疾呼的行列，知識改變命運！個人一切一切的智慧才能都靠知識來營養(yǎng)，只有身上充滿知識，我們才有施展才能的力量。
在原先的工作崗位上，個中原因就只有自我體會了。
大家皺著眉頭，聽我嘮叨了半天，可能要說，是不是因為你是大學生，有知識，就喊著只有知識才能改變命運啊，你要我們這些老家伙怎樣活??？我的回答是否定的。大學生不代表就是有知識，或者從某種好處上來說不代表著你有應對以后復雜工作的各方面知識。但大學生也有他們的優(yōu)勢，就是進一步學習的潛力。我們?nèi)绻蛔⒁膺M一步學習，加緊知識儲備，若干年后我們與高中、初中生已沒有本質(zhì)上的差別了，如果這個時候還帶著某種優(yōu)越感，在工作上拈輕怕重，那就基本沒有進一步發(fā)展，改變命運的可能了。這個世界就是這樣，有飛黃騰達的大學生，也有站在街頭靠賣烤白薯為生的大學生。另一方面，此刻的工作需要依靠有知識的人來駕馭。三年前，我提出加油站信息化管理設想的時候，有人還懷疑它的可行性。但第二年ic卡系統(tǒng)、電子帳表系統(tǒng)，此刻辦公自動化平臺、erp系統(tǒng)的紛紛上馬，在我們眼花繚亂的`同時，也感覺到工作的復雜性已超越了原先的想象。如果仍不注意積累知識，學習技能，將很快被工作所淘汰。
大家也許又要問，你們年輕人腦子快能學習，但我們都三四十歲，年紀一大把的人了，還怎樣學??？在那里我就不再評論三四十歲是不是一大把年紀了，但我想有這么一個例子到是能回答這個問題。我本人比較喜歡看中央七套的《致富經(jīng)》欄目。有一期節(jié)目介紹一個退休老大爺?shù)墓适?。這個老大爺六十歲從鐵礦廠退休后，覺得被廠里遺棄的礦渣，既污染環(huán)境，又是對資源的一種浪費，因為這種礦渣并非沒有價值的廢渣，而是由于鐵廠技術但是關而無法提煉出里面有價值的部分。于是老大爺放下了打麻將的時光，開始查閱超多的相關書籍，同時請教了有關的專家，最后研究出了廢棄礦渣提煉技術。60多歲了開始創(chuàng)業(yè)，此刻資產(chǎn)已經(jīng)到達數(shù)百萬。從這個例子能夠看出，學習知識，沒有年輕人和年紀大人的差別，需要的是持之以恒的決心。
此刻搞的轟轟烈烈的職業(yè)技能鑒定和技能大比武工作正是帶給給大家一個學習的機會和進一步發(fā)展的平臺。這是一個起點，但決不是終點。只有根據(jù)工作的需要，明確理想的方向，才能獲得進一步發(fā)展的可能，才能實現(xiàn)人生中的一次又一次的飛躍。
我的演講完了，多謝大家！
知識改變命運演講稿篇十九
知識不只是我們普遍意義上的書本文字，概念命題，也不只以符號或語言的形式靜態(tài)的存在。更重要的是，知識是我們的經(jīng)驗，是在大腦中形成的表象、圖式（有組織的知識結構）和行為，隨環(huán)境和我們認知的變化而變化，以動態(tài)的形式存在。知識的掌握不僅要求我們理解內(nèi)化，更要求我們遷移應用。因此從一定意義上說知識可以改變命運。
呂蒙讀書，士別三日當刮目相看
一、知識改變智力，發(fā)展專長
心理學界現(xiàn)在普遍認為智力受先天遺傳和后天經(jīng)歷教育的雙重影響。也就是說，依靠后天的努力我們的智力也可以出現(xiàn)可喜的改變。卡特爾將我們的智力分為晶體智力（通過掌握社會文化經(jīng)驗而獲得）和流體智力（以神經(jīng)生物為基礎，隨神經(jīng)系統(tǒng)的成熟而提高）。其潛臺詞就是：流體智力就像春天的花朵——會受到年齡的限制，生理成熟后不會增長甚至以后會面臨衰退的境地。但是，不用害怕，晶體智力就像陳年的老酒，會隨著我們經(jīng)驗、知識、能力、行為應變水平的增長而增高。難怪埃里克森認為人們在人生最后階段才形成智慧的品質(zhì)。
埃里克森是最早對智慧發(fā)展進行闡述的心理學家
在理解掌握知識的過程中，我們的大腦和神經(jīng)高速運轉，這就促進了神經(jīng)聯(lián)結的精細化和大腦皮層中溝回的加深。直接結果就是讓我們流體智力發(fā)展得更快，保持得更久。這就讓智力增加，讓我們贏在起跑線上。理解知識后，這些新的知識再轉化成我們意識中的表象，和我們過去的圖式發(fā)生共鳴從而建立新的圖式。這些圖式就像一層層沙土，不斷增加著我們的晶體智力。讓我們更有耐力，一直領先。
利用知識來增長智力是一件非常非常辛苦，需要大毅力的事情?；蛟S有些人很難依靠后天努力讓自己的智力增長到一個妖孽的地步，但是，沒有關系。專精一方面的知識也是很有好處的。
專長主要是受個體后天知識經(jīng)驗影響的人類智能成分，是勝任某一領域的活動任務所必須具備的心理特征。一些認知心理學家將專長看做一套知識系統(tǒng)，新手和專家之間的區(qū)別就是對相關知識的提取速度和使用效率。而熟練使用知識的最穩(wěn)固的方法就是重復，說白了就是多讀書！斯滕伯格認為，個體由新手成長為專家取決于三個方面的因素：知識，效率，洞察力。知識是其根本，新手若能將更多的知識應用于專業(yè)范圍解決問題，增強知識和相關信息的結合能力，那么大師之路指日可待。就算當不了將軍，做個拆彈專家也挺風光！
二、知識改變認知和歸因
知識改變的不是命運，而是我們的認知和歸因。上面講到的控制感不只是讓我們變得更有氣質(zhì)，還有一個間接的作用——塑造認知。因為可以改變控制一些外物，漸漸的形成了一種能力增長觀（認為能力是可以改變的，隨著學習的進行得以提升），變成一個掌握目標者，也就是掌握知識更多的是為了增強自身的能力，不是為了表現(xiàn)自己。就像一柄重劍，無鋒不顯眼，簡單一擊往往就是嚴重的內(nèi)傷。所以知識能夠內(nèi)化為他們認知的一部分，不只存在于記憶，還能克制言行、調(diào)節(jié)情緒，形成自己獨特的認知風格。
這種獨特的認知風格主要表現(xiàn)在認知歸因上。相信能力，肯定努力。顯而易見，他們是一群內(nèi)歸因者。成功來自自己的能力，所以他們自信。對于穩(wěn)定性和可控性來講，他們認為成功是不穩(wěn)定的但卻是可控的。努力不穩(wěn)定，多努力一點就能離成功進一步，少努力一點也許就落后了很多。幸好，努力雖然不穩(wěn)定但卻可控，我們可以選擇讓自己多付出一點，早日取得成功。這樣的歸因讓他們有更高的自尊，更客觀的自信，付出更多的努力來收獲成功。
三、知識增強控制感，改變氣質(zhì)
控制理論認為控制是人類發(fā)展的中心主體。人們總是努力的想做好一些事情，使得自己在世界上留下生存的痕跡。為了達到這個目的，個體就會對其所生存的環(huán)境進行控制，這種控制不是暫時的，而是貫穿于一生當中。知識掌握的初期是一個次級控制的過程，也就是主體無力改變環(huán)境，通過調(diào)整自己來適應環(huán)境。主體承認自己的蒼白，努力的用知識來武裝自己。當我們的知識積累到一定程度時，我們可以利用這些知識去創(chuàng)造革新，這就是一個主動改變環(huán)境的過程，也即初級控制的過程。
蘇秦懸梁刺股，手不釋卷，終以縱橫之術叱咤六國不管是初級控制還是次級控制，都要求我們學會對知識進行遷移應用，順應環(huán)境乃至改變環(huán)境。在這個過程中我們會漸漸增強自己的心理力量，獲得一種對事物的掌控感，達到自我實現(xiàn)，獲得一種高峰體驗。反過來，當我們在不知不覺中越來越好的時候，我們也開始相信自己，變得越來越自信。這不是一種主觀暗示，而是真實可觸摸的。如馬斯洛所說：自我實現(xiàn)在很大程度上能讓人散發(fā)出一種迷人的氣質(zhì)。
四、知識完善性格
氣質(zhì)生于先天，性格多成后天。大家想到知識的時候會滿懷尊崇之情，但是不要忘了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學習知識還有讓人驚訝的附帶作用。學習本就枯燥無味，知識更是抽象無情。出于興趣我們不會厭煩，但是長年累月總會疲勞。兩耳不聞窗外事，培養(yǎng)的是我們的專注。十年如一日，磨練的是我們的堅毅。知識的躬行，讓我們慢慢靈活。所有的這些，本就是一筆巨大的財富。專注，堅毅，靈活，高自尊，努力俯首，兢兢業(yè)業(yè)。藏鋒學習知識的這些年讓我們有了多么美麗的性格。所以，命運的枷鎖不攻自破！不要覺得學霸悶，學霸呆，他們其實很可愛很強大。從今天起每天多看一頁書，感覺自己萌萌噠！
依靠后天，不斷學習知識強大自己的人最不缺的就是堅持和努力。等到智力足以蛻變成雙翼，他們怎么會不飛向更高的藍天。
最后，溫馨提示：知識雖好但不要膨脹哦！知識往往帶來權威，名利，請保持那份質(zhì)樸吧，千萬不要自我膨脹呀。還有，沒有絕對的真理，也不要束縛住不羈的思維呢！
知識改變命運演講稿篇二十
尊敬的夏老師，親愛的同學們：
大家好！我是第一小組組長周逸非。這次很榮幸作為六優(yōu)之首在這里發(fā)言。下面我想來分享一下就我個人而言一些不錯的學習方法。
眾所周知，勤奮是學習的基礎。如果一個人連這最基本的要求都做不到，又談何而來的學習方法呢？養(yǎng)成勤奮的好習慣，可以使我們充滿活力，不斷激發(fā)學習的興趣，越學越好。
其次，學習一定要有目標。你可能認為自己一天到晚非常忙，可是一個學期到頭來你也沒有很大的收獲，這時便要反思自己是否有一個目標。周測后列張任務表，每天起床刷牙時想想今天要干什么，你這一天，一周，乃至整個學習生涯都不會迷失方向而漫無目的的學習，我們離自己的目標也會越來越近。
再者，復習是一項非常重要的學習方法。每天我們都填充了一些新知識，但是總會有一些知識如同一條條滑溜溜的泥鰍從我們手里滑走。這是復習便成為了靈丹妙藥。中午晚上躺在床上，一身輕松，回想一下今天老師講了什么，把一些知識點在腦中做一個梳理，這樣你肯定能記住一天的知識，“吃”一次美味的“泥鰍煲”了。
最后，自信+勞逸結合可以調(diào)整我們的學習狀態(tài)。周測，只是對我們知識的一個檢測，自信面對它，難道還會每次都“涼涼”嗎？體鍛結束后，找?guī)讉€伙伴，去操場痛快地運動一回，把身子里的疲憊釋放出來，一定會放松自己。有了良好的學習狀態(tài)，接下來再枯燥，困難的知識你都會掌握的。
期末考試馬上就要到來，把所有的知識整理一遍是很有必要的，享受學習的過程，一定就會期末大捷！“風水輪流轉，明年到我家”，希望接下來有更多的同學能站在這里，一展班級奮發(fā)向上的風采！
謝謝大家！祝大家期末考試順利！