溝通是人與人之間交流和理解的方式，良好的溝通能力可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系。怎樣提高學習效率是每個人都關(guān)心的問題，我們可以通過總結(jié)學習方法來找到適合自己的學習策略。在閱讀總結(jié)范文時要有批判性思維，不盲目追隨，注重個性化表達。
小學生中秋心得篇一
我不知道一年中有多少節(jié)日。有熱鬧的春節(jié)，有莊嚴的清明節(jié)，有歡快的兒童節(jié)，有喜氣洋洋的國慶節(jié)，我愛象征著家庭團圓的中秋節(jié)。
中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)在農(nóng)歷八月十五。因為是在秋天的中期，所以很有名。這一天，天上有一輪明月，像玉盤一樣圓，所以有？中秋月圓？美稱。中國人把圓視為團圓的象征，把中秋節(jié)視為家人團聚的日子，所以中秋節(jié)也被稱為團圓節(jié)。
農(nóng)歷八月，天氣爽朗，收獲了許多莊稼。中秋節(jié)也是人們慶祝豐收的節(jié)日。每到中秋之夜，人們一邊吃著月餅和水果，一邊賞月如玉盤，家家戶戶都洋溢著豐收的喜悅。據(jù)說這種月餅有著非凡的歷史：
中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味，最有詩情畫意的一個節(jié)日。有人說，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻。
小學生中秋心得篇二
中秋是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，在這一天，人們常常會進行豐富多彩的活動。為了讓孩子們更好地了解傳統(tǒng)文化，學校舉辦了一場中秋匯演。我和我的同學們，也積極地參與了其中，我們從中受益匪淺，感受到中華民族的瑰寶傳統(tǒng)文化的魅力，下面，我將分享一下我的心得體會。
第一段：中秋文化知識啟蒙
當我走進學校的禮堂時，首先映入眼簾的是整個禮堂被裝飾成中秋花墻的壯觀景象，這令我們倍感親切。接著，學校的老師詳細講解了中秋節(jié)的由來、傳說和中秋節(jié)食品等相關(guān)知識，讓我們了解了更多中華文化的內(nèi)涵和精神。在了解其中心理知識的基礎(chǔ)上，我們的文化認同感和國家寶藏感也得到了提升。
第二段：賞月和飛天
中秋節(jié)，是觀賞月亮的好時光。在中秋匯演里，我們學生們演繹了《賞月》和《飛天》，在表演之前我們特別學習了賞月和飛天的相關(guān)知識，比如說飛天的前提條件是心態(tài)要好，可以讓我們和其他人合作共同完成任務，也是我們比較喜歡表演并且表演成功的原因。在觀賞自己和其他同學演出時，我們也有了更深的文化體驗和感受。
第三段：獅子舞
獅子舞是中華民族的傳統(tǒng)文化，也是中國人迎新年、吉祥如意的標志。我們在中秋匯演上表演了獅子舞，通過耐心學習和練習，我們掌握了獅子舞技巧并取得很好的表演效果。我喜愛表演獅子舞的原因是因為它充滿了力量和活力，更能體現(xiàn)我們中國人的傳統(tǒng)魅力和時尚風采。
第四段：傳統(tǒng)手工藝品制作
誦經(jīng)是中秋的傳統(tǒng)活動之一，在中秋匯演中，我們學習了自制傳統(tǒng)手工藝品，誦經(jīng)唱欣賞不僅重要，而且還強調(diào)與傳統(tǒng)文化和細致的教育強度：孩子們認真學習傳統(tǒng)手工制作所需要的技能，發(fā)揮了他們的獨立性，自由度也得到了增強，更能體現(xiàn)出我們學校豐富文化教育的特征。
第五段：社會責任
通過中秋匯演，我們除了加深對中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的認知外，在表演的過程中也牢記擔負著傳承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀前人遺產(chǎn)、推進“一帶一路”和融入全球化進程的重任。正是通過這樣一個節(jié)日的慶祝，孩子們要更好的增強社會責任感和擔當意識，讓我們的文化在未來更為璀璨輝煌?？梢哉f，中秋匯演，營造出一種濃烈的傳統(tǒng)文化氛圍和凝聚力，不僅讓我們少年兒童領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的瑰麗，更為生于斯長于斯的我們獻上了美好祝福。
結(jié)尾：
在這次中秋匯演中，我明白了更多的傳統(tǒng)文化知識，也更深刻體會到中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和價值，更為懂得了發(fā)揚我們民族文化的重要性，我感謝學校給我們提供這一這樣機會，讓我們能著陸實戰(zhàn)，愿在南京隆重慶祝中秋節(jié)的同時，我們要為學校的文化教育發(fā)展貢獻出自己的力量，用心探索中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的奧秘，將其發(fā)揚光大。
小學生中秋心得篇三
為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)縣文明辦通知精神，“雙節(jié)”期間，我_局組織全縣中小學校開展了“我們的節(jié)日”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：
1、學校通過布置假期作業(yè)，讓學生主動自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習俗，讓學生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
2、開學后各校組織“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”國旗下講話，開展“中秋節(jié)”主題班會。
3、制作黑板報，通過營造節(jié)日氛圍，宣傳中秋知識，讓學生多渠道了解傳統(tǒng)文化。
1、中秋節(jié)是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心、送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務事等實踐活動。
2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動，幫助學生合理表達過節(jié)的愉快心情。
1、中秋節(jié)前，我局組織人員到援疆教師李維超家進行了慰問。表達了對援疆教師家屬的感謝和祝福，讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關(guān)心和支持。
2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)楂I縣教育事業(yè)做出的貢獻，使他們在精神上感受到集體的溫暖。
3、各鄉(xiāng)校還開展了關(guān)愛留守兒童、慰問貧困學生等活動。讓留守兒童和貧困學生與其他同學一樣，度過一個開心、快樂的節(jié)日。
中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵，我局通過組織全縣中小學開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導學生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。
小學生中秋心得篇四
第一段：引言（150字）
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是我最喜歡的節(jié)日之一。今年的中秋節(jié)，因為疫情原因，我和家人沒有出門，而是在家里度過。盡管沒有了賞月、燒香、貼燈籠等傳統(tǒng)習俗，但我依然度過了一個溫馨、有意義的中秋節(jié)。在這個特殊的中秋節(jié)里，我體會到了家的溫暖和團圓的幸福。
第二段：共享美食（250字）
在中秋節(jié)這天，我們?nèi)乙黄饎邮譁蕚淞素S盛的晚餐，我和媽媽一起包起了鮮餡的月餅，爸爸則負責烤制。我們還準備了烤全羊、蟹黃湯包等美味佳肴。晚餐時，我們圍坐在一起，邊吃邊聊，笑聲不斷。我發(fā)現(xiàn)，家的溫暖和美食是無關(guān)的，只要一家人在一起，就會覺得格外幸福。這是我在家里過中秋的一大心得。
第三段：傳統(tǒng)文化的傳承（250字）
在家里過中秋，我和家人一起制作了傳統(tǒng)的紙燈籠和剪紙。當我盯著自己親手制作的紙燈籠懸掛在窗前，燈籠隨著微風輕擺，我想起了小時候玩燈籠的情景。盡管這個燈籠不如外面的花樣繁多，但我覺得它比任何一個商店里買回來的要珍貴得多。我深深地體會到，傳統(tǒng)文化不僅僅是一種形式，更是一種精神，而這種精神正是需要通過家庭的傳承來保持與傳播的。
第四段：和爸爸媽媽共度時光（250字）
在平時，爸爸媽媽都會忙于工作，我也要上學和做作業(yè)，很難有太多的時間與爸爸媽媽共處。但在中秋節(jié)這天，我有幸能夠跟他們?nèi)煸谝黄?。我們一起下棋、看電影、合家團圓地度過了美好的時光。這讓我深刻地感受到，爸爸媽媽對我的陪伴和關(guān)愛是那么重要，他們的愛讓我感到了無比的幸福。
第五段：對美好生活的感悟（300字）
通過這次在家過中秋的經(jīng)歷，我明白到美好的生活不一定需要鋪張華麗，重要的是家人的陪伴和愛。節(jié)日本就是團圓的象征，而最好的團圓就是與親人一起度過平凡但溫暖的時光。在家里過中秋，我體會到了家人之間的情感更加深厚，也更加明白珍惜和感恩現(xiàn)在的幸福生活。
總結(jié)（100字）
今年的中秋節(jié)，在家過得與往年不同，但我卻體會到了更加豐富和深刻的情感。家的溫暖、傳統(tǒng)文化的傳承、爸爸媽媽對我的愛，都讓我感到無比幸福和滿足。這次家里過中秋讓我明白了，無論過得怎樣，只要與愛的家人在一起，每個節(jié)日都是值得慶祝的。
小學生中秋心得篇五
“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤，此生此夜不長好，明月明年何處看”。
中秋之夜無疑是一個令人高興的日子，有多少在外漂泊的游子在這一天都斂起心神，就算他們不能回家也會凝望月光以寄哀思，的確，月亮就像黑夜的太陽為迷惘的心靈照亮回家的路。是他，用他的魔法喚醒了沉迷于塵世的一顆顆的心，喚醒了對‘兒行千里母擔憂’的愧疚，喚醒了人們出生般的單純無暇;是他，用他無私的愛洗滌了這被雜欲所覆蓋的世界，用他的銀色光束為游子與家人搭起了相思的鵲橋。
圓圓的月亮，單純的顏色，在這漆黑的天空縱然沒有星星的陪伴也不會孤單，因為有一顆顆游子的心再陪他在這浩瀚的宇宙穿梭著，然而，調(diào)皮的小星星也不會拋棄他獨自過這個佳節(jié)，他們調(diào)皮的在他的周圍跳動著就連小孩也以為這是他們在眨眼睛，小星星的舉動其實是怕他孤單罷了，誰都只欣賞月圓但月圓的時候怕是很少，誰又會靜下心來看一看殘月，悲傷的思緒在腦海徘徊，苦笑一聲誰會在你失敗時在你身邊，不計利益的在你身邊安慰你，鼓勵你，怕是只有與你血脈相連的父母，然而，你在父母身邊的時候寥寥無幾，你在求學的路上埋葬了青春，在職場上埋葬了單純，在自己的固執(zhí)上埋葬了本該屬于父母的溫順。驀然回首，你看見了“母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺”的付出，你看見了本該不屬于父母的那一頭白發(fā)，絲絲白發(fā)似皎潔的月光將你的心狠狠的凌遲著，中秋之夜，月亮他給了你一個救贖的機會。用心回報，用心體味這得來不易的團圓。
曾經(jīng)會問自己為什莫父母不能伴自己終身，伴自己一起走本該屬于家人的‘和諧路’，為什莫不能和自己執(zhí)手到最后，最后才發(fā)現(xiàn)這是不可能，才發(fā)現(xiàn)唯有心傷在怎摸掩飾也會在不知不覺中浮出腦海，也許陪家人在一起的日子會越來越少但心卻是在不知不覺間緊緊相依。
中秋之夜雖短，但卻無法割斷心心相連;中秋之夜雖長，但卻濃不過心中的愛;中秋之夜，用心相擁。
小學生中秋心得篇六
為了歡慶中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育活動，在校長的組織安排下，我校開展了各種形式的主題活動?；顒涌偨Y(jié)如下：
1.收集中秋節(jié)資料。我們學校召開了班主任會議，布置了“了解中秋佳節(jié)，熱愛祖國節(jié)日”的活動要求。學生通過自己動手查閱資料等方式了解了中秋節(jié)的形成，以及嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥，朱元璋與月餅起義之類的傳說故事。學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有了更深層次的了解和熱愛，進而更加熱愛文化底蘊深厚的祖國。
2.開展主題班會活動。在了解了中秋佳節(jié)的基礎(chǔ)上，全校15個班以不同的形式分別開展了中秋節(jié)主題班會活動：猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌、吃月餅等不同形式的活動，使學生在了解中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ)上，感受到中秋節(jié)時人們盼望團圓、思念親人的情感。
我們學校通過家校通平臺為學生、家長送去節(jié)日的祝福。同時，學校通過短信向廣大家長宣傳節(jié)假日期間，提倡文明過節(jié)，節(jié)儉過碳過節(jié)。
本次活動的開展，讓同學們了解了許多關(guān)于中秋的古詩詞，了解了中秋的'來歷和有關(guān)中秋的故事傳說，進一步培養(yǎng)了學生的民族情結(jié)，讓我們祖國的傳統(tǒng)文化能夠更好的傳承下去。
小學生中秋心得篇七
秋風習習，在桂花飄香的日子里，中秋佳節(jié)也帶來了它的祝福。
中秋佳節(jié)是迷人的。
月兒似乎還未露出它的臉兒，好似害羞的小姑娘，把自己的臉藏了起來。朦朦朧朧的夜晚，我看著月亮，我多么盼望著月亮能夠出來呀!終于，在八點半的時候，月兒露出了笑臉。四周的云漸漸散開，美麗的月亮的露出了笑臉。她俯視著大地，把自己的光公平地撒向大地。她好象靜靜地笑了，笑出了自己最美的一面。她看著我們放煙火，吃團圓飯，好似她也在和我們一起歡度佳節(jié)。人們都把目光集中到了她最皎潔的一面，此時，真上海上生明月，生涯共此時!
中秋佳節(jié)是浪漫的。
我和好朋友一起拿著月餅，搬著小板凳，來到人工湖旁邊，看著月亮一會被遮住變成月牙兒形，一會兒又露出笑臉，我終于深深地感受到了蘇軾所寫的：”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟?！鞍?，古代的詩人是多么的請情畫意，用簡單的詩句來表達自己的真情。
中秋佳節(jié)是溫馨的。
爸爸打來了長途電話我對爸爸說：”爸爸，當你看到一輪明月掛在天上，那是月亮信使把我想對你說的話告訴了你?！爸星锛压?jié)之際，我愿每個家庭都團團圓圓，愿我們的祖國更加繁榮富強。
小學生中秋心得篇八
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，在這一天，人們會與家人團聚，一起賞月、吃月餅。今年因為疫情的原因，許多小學生只能在家里過中秋節(jié)。然而，即使在家里，我們也能感受到家人之間的溫暖和傳統(tǒng)文化的底蘊。在這個特殊的中秋節(jié)里，我有許多心得體會。
第一段：賞月團圓感慨萬千
在這個中秋節(jié)，我最大的感受是與家人團聚的幸福。往年的中秋節(jié)，爺爺奶奶常常會到我們家來，我們一家人會一起賞月、吃月餅。今年，雖然不能外出，但我們家依然團圓。我和爸爸媽媽一起扎起了一面燈籠，掛在了陽臺上，晚上一家人圍坐在一起，仰望天空，賞月的心情格外美好。我感受到了家庭的溫暖和團聚的快樂。
第二段：親手制作月餅別樣情趣
在這個中秋節(jié)，我還學會了親手制作月餅。爸爸媽媽教我做月餅的每一個步驟，從攪拌面粉到制作餡料，再到包裹和刻印。雖然手藝不是很好，但我很開心和家人一起動手制作月餅。當月餅在烤箱里變得金黃香脆時，那種別樣的成就感讓我覺得非常自豪。我把自己親手制作的月餅送給了爺爺奶奶，他們非常高興，贊不絕口。這讓我懂得了傳統(tǒng)文化的魅力，也學會了分享和孝順。
第三段：閱讀詩詞感悟中華傳統(tǒng)
在中秋節(jié)的這天，我翻開了一本詩詞集，看到了許多關(guān)于中秋的古詩詞。在讀完這些詩句后，我更加深刻地理解中秋節(jié)的意義。例如，“明月幾時有，把酒問青天”這句古詩，表達了人們對美好事物的向往和對天問候的心情。通過閱讀這些詩詞，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。我開始創(chuàng)作自己的中秋詩歌，以表達我對家人、對這個節(jié)日的思念之情。
第四段：中秋文化展演歡樂無限
在這個特殊的中秋節(jié)，許多家庭通過線上形式舉辦了中秋文化展演。我和爸爸媽媽一起參加了這次活動。在展演中，我們學習了不同地方的中秋習俗和傳統(tǒng)游戲，觀看了精彩的音樂舞蹈表演以及中秋節(jié)目。通過這次展演，我了解到中秋節(jié)在不同地方有不同的慶祝方式，也認識了許多其他小朋友。盡管無法真實地與他們見面，但這次活動給我?guī)砹撕芏鄽g樂和收獲。
第五段：感恩中秋傳統(tǒng)如石般的堅韌
在這個不尋常的中秋節(jié)里，我深深感受到了家庭的溫暖和傳統(tǒng)文化的寶貴。疫情讓我們不能外出，但卻沒有影響到我們對中秋節(jié)的喜愛和慶祝。無論是賞月團圓、親手制作月餅，還是閱讀詩詞、參加文化展演，這些經(jīng)歷都成為了我人生中美好的回憶。我深深感激那些辛勤耕耘的前輩們，感激他們將這些傳統(tǒng)文化一代代傳承下來。我希望能繼續(xù)保持對傳統(tǒng)文化的熱愛，并把這份寶貴的文化傳承下去。
總結(jié)：
雖然今年的中秋節(jié)不能外出，但在家里度過的這個節(jié)日，卻讓我體驗到了家庭的溫暖和傳統(tǒng)文化的魅力。通過賞月團圓、親手制作月餅、閱讀詩詞、參加文化展演，我懂得了珍惜家庭團聚的幸福，也加深了對中秋文化的了解。這個特殊的中秋節(jié)，讓我感悟到了傳統(tǒng)文化帶給我們的力量和心靈的寄托，讓我更加堅信中華民族的文化底蘊是如此深厚。我相信，在以后的日子里，我會繼續(xù)傳承并傳播這份寶貴的文化。
小學生中秋心得篇九
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，我們班級也在這個時候舉辦了一場精彩的中秋匯演。在匯演中，我們?yōu)榇蠹規(guī)砹宋璧?、歌曲、小品等多種形式的表演。在這次中秋匯演中，我體驗到了很多成長的過程，在這里與大家分享一下我的心得體會。
第二段：團結(jié)合作的重要性
在這次中秋匯演中，我們班同學都相互協(xié)作，積極配合，互幫互助。例如，在排練中，我們相互提醒、互相配合，不斷地改善表演效果。我們每個人都盡心盡力，越來越有默契地協(xié)作，讓我們的表演效果更加出色。這次表演讓我們更加深刻地理解了團結(jié)合作的重要性。
第三段：自我提升的機會
我在這次中秋匯演中扮演了一個小品中的角色。雖然我很緊張，但是通過排練，我終于克服了害怕，收獲了很多成長的機會。我學會了如何面對觀眾，如何更好地表達自己，這都是我在表演中得到的寶貴經(jīng)驗。在日后的學習和生活中，我將積極運用和發(fā)揮這些經(jīng)驗。
第四段：感恩與珍惜
在匯演中，每個人都發(fā)揮出了自己的才能，在團隊里面貢獻了自己的力量。從排練到表演，我們都用心去做，因此獲得了大家的掌聲與認可。在這個過程中，我感悟到了珍惜合作、珍惜團隊、珍惜朋友的重要性。這次的表演讓我同時也感受到了珍惜每一個參與者，感恩每一份付出的心情。
第五段：總結(jié)
這次的中秋匯演給我留下了難以忘懷的記憶，它是我成長歷程中非常重要的一部分。在這次匯演當中，我體驗到了團隊合作、自我提升、感恩珍惜的重要性。這也讓我理解到，在以后的日子里，我們一定要珍惜身邊的朋友、珍惜每個學習和生活的機會，不斷的成長，不斷地追求自己的夢想。
小學生中秋心得篇十
中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結(jié)意識。9月22日下午，__鎮(zhèn)__小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動?；顒訉⒈局跋嗷リP(guān)懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使虎遜學子都能過上一個快樂而有意義的中秋節(jié)。
活動首先進行了“佳節(jié)中秋時尚過，資源回收利環(huán)?！被厥赵嘛灪谢顒拥膯觾x式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動正式開始。活動以各中隊為單位開展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了制作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進行時，由_xx校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經(jīng)過嚴格地評比，五（1）中隊、四（2）中隊、二（1）中隊榮獲活動組織獎。
經(jīng)過近一個小時的比賽后，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現(xiàn)突出者進行表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品（一個精美的小燈籠和一個精裝月餅），喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中?；顒釉趦?yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束！
在整個活動的過程中，全校師生都能夠以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學習中__小學全體師生會展現(xiàn)出更加精彩的'一面！
小學生中秋心得篇十一
回憶起一年一度的中秋來了。我很開心，一回家就把全部作業(yè)做完。在沒到中秋的那一天晚上，媽媽給鄰居們送禮了，那是金九月餅，是我們家鄉(xiāng)出的，媽媽想讓他們品嘗品嘗。我也跟在媽媽的后面，見到他們手上拿著我們老家的月餅，不停的在說謝謝。送完后，我坐在椅子上想著明天可以玩燈籠，吃著月餅、水果和田螺在那賞月，那是一個多么好的場景啊!這時我看這鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點了，我小聲地說：“啊，已經(jīng)十點了，我應該睡覺了，不然明天起不來了?！?BR> “我可愛的大小懶豬們起來了?！眿寢屘岣呱らT大喊著。我翻了一個身，打了一個哈欠，就起來了。我哥哥和姐姐真是懶豬啊，還在睡啊，不用想就知道他們昨天晚上肯定很晚睡了。出發(fā)了，我蹦蹦跳跳地走在前面，而爸爸和媽媽走在中間，而我哥哥和姐姐邊打哈欠邊伸懶腰地走在最后面。我們?nèi)チ丝萍拣^，那里有好多游戲玩啊。里面有8個主題展館。兒童天地、實驗與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢、人與健康、感知與思維。還有4座影院。巨幕影院、球幕影院、動感影院、4d影院。玩的不亦樂乎。而且還學到了好多的科學知識。真是收益良多。
小學生中秋心得篇十二
通過對中秋明月的描寫，來表達對月的喜愛與贊美之情，那就和精品學習網(wǎng)一起欣賞這篇五年級關(guān)于中秋節(jié)!
五年級關(guān)于中秋節(jié)作文：中秋月
迎著陣陣清風聞著小草的幽香我踏上了觀月的旅途，來到小花園人們的話語早已打破了秋夜的寧靜看得出人們早已等候多時了。
此刻天上的
月亮像一杯濃濃的甘醇，說不完，道不盡，
小學生中秋心得篇十三
這是我第二次學游泳。不過這次我上的是提高班，學會仰泳及自由泳。
第一次，我以為老師會給我交一些高難度的動作，可是老師竟然讓我先游5個蛙泳，再說。我懷著忐忑不安的心情下水了。結(jié)果我還不會游了，所以只能綁一個浮板。
5個蛙泳游完以后，老師教我了自由泳打腿及仰泳大腿。仰泳的打腿是把浮板抱在胸前，腿像波浪一樣打起來。自由泳的大腿就是把手伸直，拿好浮板，腿像仰泳打腿一樣。老師教完了這一切動作要領(lǐng)，給我布置了任務：先游5個自由泳打腿及5個仰泳打腿，再加上前面5個蛙泳就是15個來回。游到最后，教練都去休息了，我還得在游泳池里把老師布置的任務游完!
小學生中秋心得篇十四
每年農(nóng)歷8月15日是中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。今年中秋節(jié)前夕，我們班舉辦了歡樂中秋活動。周五，同學們齊聚課堂，分享中秋故事、成語、詩歌、歌曲、美食，愉快地度過了一個下午。我們第七組分享了中秋節(jié)的故事，同學們都表現(xiàn)的非常好。很遺憾因為某些事情我沒有參加。然而，我回到家，一遍遍地看著老師發(fā)來的視頻。給我印象最深的是第八組分享的食物：桂花糕、月餅、石榴。手機的屏幕讓我垂涎三尺。
中秋節(jié)，爸爸媽媽帶我去了回民街。那里有很多東西。一進門，就被石榴汁、冰淇淋、烤魷魚……吸引了，我和家人都嘗了一口。美食多多，鏡餅、水盆羊肉、扁扁面、黃桂柿餅、玫瑰桂花八寶粥。
當然，我們?nèi)セ菝窠植粌H是為了吃飯，也是為了學習一些小知識。給我印象最深的是參觀了街道入口處的歷史文化博物館。在那里，我了解了西周、秦、隋、唐等13個朝代的西安歷史。還看到了爸爸媽媽小時候吃的零食。那些零食看起來沒有現(xiàn)在的零食包裝好，味道也比較簡單。爸爸媽媽告訴我，這是因為當時物質(zhì)比較貧乏，不像我們現(xiàn)在這么富裕，所以吃的、喝的、玩的東西都比較少。聽到這里，我想我們現(xiàn)在很高興。
今年的中秋節(jié)真的不一樣。你可以在學校和老師同學們一起快樂地過中秋節(jié)，也可以和家人一起過中秋節(jié)。多么快樂的中秋節(jié)啊！
小學生中秋心得篇十五
一年中不知有好多好多的節(jié)日。有那熱鬧的春節(jié)，有那肅穆的清明節(jié)，有那歡快的兒童節(jié)，也有那歡慶鼓舞的國慶節(jié)而我最愛那象征全家團圓的中秋節(jié)。
農(nóng)歷八月十五日我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋天的中間，故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月，形如玉盤一樣非常圓，所以就有?中秋月正圓?之美稱。我國民間把圓當作團圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團圓節(jié)。
農(nóng)歷八月，天高氣爽，許多的莊稼都已經(jīng)收獲了，中秋節(jié)也是人們慶賀豐收的節(jié)日。每當中秋之夜，人們一邊欣賞玉盤般皎潔的明月，一邊吃月餅、水果，家家戶戶都洋溢著豐收的喜悅。據(jù)說這月餅還有一段非凡的來歷了：
月餅有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷、周時期，江浙一帶就有一種紀念太師聞仲的邊薄心厚的?太師餅?，此乃我國月餅的?始祖?。漢代張騫出使西域時，引進芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時便出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形餅，名曰?胡餅?。唐代，據(jù)說有一年中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時，唐玄宗嫌?胡餅?名字不好聽，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出?月餅?，從此?月餅?的名稱便在民間逐漸流傳開。
中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味，最有詩情畫意的一個節(jié)日。有人說，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻。
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小學生中秋心得篇十六
8月17日早上，天氣晴朗，萬里無云，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫著，我們迷迷糊糊的就起床了。吃完香噴噴的早飯，齊叔叔開著車，拉我們?nèi)グ诉_嶺長城玩。路程遙遠，我在車上甜蜜蜜的睡著了。等我醒來的時候，我們就已經(jīng)到了八達嶺長城。聽爸爸媽媽說我們還經(jīng)過了水關(guān)長城和居庸關(guān)長城。
我們先從停車場坐了免費的綠皮擺渡車直接到了八達嶺的腳下。我們買了3張門票，就進景區(qū)。里面人山人海。我們先到了好漢碑。媽媽給我拍了幾張照片，非常漂亮，我喜歡的不得了。我們翻越了好幾百個臺階，就上了長城。在長城上，一會兒臺階很陡，一會兒坡度很大。正印證說的話：“山高長城就高，山陡長城就陡?！弊哐阶?，爬呀爬。突然，爸爸問我說;“豆豆，我來考考你。為什么長城北邊的墻高，南邊的墻低呢?”我想了想說：“因為北方敵人來?！卑职指吲d地說：“答對了!”我們邊看美麗的景色，邊照美麗的照片。我們還經(jīng)過了像城堡一樣的小房子，真漂亮。媽媽還給我們買了3個北京老冰棍。真好吃!我津津有味的吃著，真想再買一個吃。
逛完長城后，我們又坐著齊叔叔的車來到了十三陵(定陵)。在景區(qū)里有兩棵樹竟然長在了一塊，而且都是古樹。之后，我們到了地宮。地宮里曾經(jīng)安葬著明朝一個皇帝和他的兩個妻子。好多游客都向他們的棺槨投錢。地宮里還有古代的漢白玉椅子和一些香爐，漂亮極了。我們參觀完后，就急匆匆的趕到了和叔叔約定好的地方。叔叔就開車把我們拉回了首都北京市區(qū)。今天的旅游就結(jié)束了。
小學生中秋心得篇十七
是多種多樣的，有快樂有悲傷。但令我印象最深刻的是去海上游玩。我的心情變得異常興奮和開心。那天下了一個上午的雨，下午雨過天，天空泛起寶石一般的藍。我們出發(fā)了!途中，烈日炎炎的下午卻使我那小小的心里充滿了歡喜。因為一想到即將去大海，便不由自主地開心。終于到大海，我看見碼頭上有許多船。所有的船簇擁在一起，有大的也有小的。我又望望眼前的大海，聽著呼嘯的海浪聲，我愈加感到大海的宏偉和博大。我迫不及待想要上輪船，當爸爸告訴我是哪艘船時我便馬上跑到船前。
啊!真大啊!相對我來說，船是個龐然大物了。船的樣子十分像古代的閣樓，上船之后，我馬上把船全都走了一遍。船啟動了。我站在船頭，海風迎面而來，真舒服。突然，有人說有個重要的東西忘記拿了，船只好掉頭回去。像是有人打擾了我的美夢，我顯得極不開心。等那人拿了東西后，船又開始出海了。我又終于放心沒人打擾我的“美夢”了。走了許久，看見遠處有幾座小島。島上樹木很茂盛，一片碧綠。這些小島就像是鑲嵌在海上的一顆顆綠寶石，給大海增添華麗的色彩。還有一些海鷗在輪船后飛著。像在跟輪船賽跑。涼風習習、鳥聲啁啾讓人心曠神怡。船集在一個小島前，這里空氣十分清新。有人已經(jīng)開始釣魚，有人下水游泳。
一位叔叔朝游泳的人喊“有鯊魚啊!游過去啦!”那些游泳的一副驚慌的樣子，我們船上的人都笑了。如果畫家把這個場面畫下來，那么這幅畫一定很美很美。回去時，已是今晚，夕陽落山，灑下萬丈霞光，大海頓時成了色彩斑斕的舞臺。流動著霞光異彩。此時此刻，天上的余光，海中的波光，交織成人間最動人的美景。這時，海鷗又來了，然而這次它們不是來賽跑而是捕食。因為船的螺旋槳把魚帶上來，海鷗就有了可乘之機啊!此時岸邊都蒙上了一層火色的紗幔，景色變得迷離起來。但是燈火輝煌。給傍晚的大海又增添了另一番絢麗的光彩。天空從艷紅變變?yōu)榈t，從橙黃退到淡黃，從淺藍轉(zhuǎn)成深藍，直到變黑，船便靠岸了。我?guī)е鴿M懷的好情情回家了。
小學生中秋心得篇一
我不知道一年中有多少節(jié)日。有熱鬧的春節(jié)，有莊嚴的清明節(jié)，有歡快的兒童節(jié)，有喜氣洋洋的國慶節(jié)，我愛象征著家庭團圓的中秋節(jié)。
中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)在農(nóng)歷八月十五。因為是在秋天的中期，所以很有名。這一天，天上有一輪明月，像玉盤一樣圓，所以有？中秋月圓？美稱。中國人把圓視為團圓的象征，把中秋節(jié)視為家人團聚的日子，所以中秋節(jié)也被稱為團圓節(jié)。
農(nóng)歷八月，天氣爽朗，收獲了許多莊稼。中秋節(jié)也是人們慶祝豐收的節(jié)日。每到中秋之夜，人們一邊吃著月餅和水果，一邊賞月如玉盤，家家戶戶都洋溢著豐收的喜悅。據(jù)說這種月餅有著非凡的歷史：
中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味，最有詩情畫意的一個節(jié)日。有人說，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻。
小學生中秋心得篇二
中秋是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，在這一天，人們常常會進行豐富多彩的活動。為了讓孩子們更好地了解傳統(tǒng)文化，學校舉辦了一場中秋匯演。我和我的同學們，也積極地參與了其中，我們從中受益匪淺，感受到中華民族的瑰寶傳統(tǒng)文化的魅力，下面，我將分享一下我的心得體會。
第一段：中秋文化知識啟蒙
當我走進學校的禮堂時，首先映入眼簾的是整個禮堂被裝飾成中秋花墻的壯觀景象，這令我們倍感親切。接著，學校的老師詳細講解了中秋節(jié)的由來、傳說和中秋節(jié)食品等相關(guān)知識，讓我們了解了更多中華文化的內(nèi)涵和精神。在了解其中心理知識的基礎(chǔ)上，我們的文化認同感和國家寶藏感也得到了提升。
第二段：賞月和飛天
中秋節(jié)，是觀賞月亮的好時光。在中秋匯演里，我們學生們演繹了《賞月》和《飛天》，在表演之前我們特別學習了賞月和飛天的相關(guān)知識，比如說飛天的前提條件是心態(tài)要好，可以讓我們和其他人合作共同完成任務，也是我們比較喜歡表演并且表演成功的原因。在觀賞自己和其他同學演出時，我們也有了更深的文化體驗和感受。
第三段：獅子舞
獅子舞是中華民族的傳統(tǒng)文化，也是中國人迎新年、吉祥如意的標志。我們在中秋匯演上表演了獅子舞，通過耐心學習和練習，我們掌握了獅子舞技巧并取得很好的表演效果。我喜愛表演獅子舞的原因是因為它充滿了力量和活力，更能體現(xiàn)我們中國人的傳統(tǒng)魅力和時尚風采。
第四段：傳統(tǒng)手工藝品制作
誦經(jīng)是中秋的傳統(tǒng)活動之一，在中秋匯演中，我們學習了自制傳統(tǒng)手工藝品，誦經(jīng)唱欣賞不僅重要，而且還強調(diào)與傳統(tǒng)文化和細致的教育強度：孩子們認真學習傳統(tǒng)手工制作所需要的技能，發(fā)揮了他們的獨立性，自由度也得到了增強，更能體現(xiàn)出我們學校豐富文化教育的特征。
第五段：社會責任
通過中秋匯演，我們除了加深對中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的認知外，在表演的過程中也牢記擔負著傳承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀前人遺產(chǎn)、推進“一帶一路”和融入全球化進程的重任。正是通過這樣一個節(jié)日的慶祝，孩子們要更好的增強社會責任感和擔當意識，讓我們的文化在未來更為璀璨輝煌?？梢哉f，中秋匯演，營造出一種濃烈的傳統(tǒng)文化氛圍和凝聚力，不僅讓我們少年兒童領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的瑰麗，更為生于斯長于斯的我們獻上了美好祝福。
結(jié)尾：
在這次中秋匯演中，我明白了更多的傳統(tǒng)文化知識，也更深刻體會到中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和價值，更為懂得了發(fā)揚我們民族文化的重要性，我感謝學校給我們提供這一這樣機會，讓我們能著陸實戰(zhàn)，愿在南京隆重慶祝中秋節(jié)的同時，我們要為學校的文化教育發(fā)展貢獻出自己的力量，用心探索中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的奧秘，將其發(fā)揚光大。
小學生中秋心得篇三
為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)縣文明辦通知精神，“雙節(jié)”期間，我_局組織全縣中小學校開展了“我們的節(jié)日”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：
1、學校通過布置假期作業(yè)，讓學生主動自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習俗，讓學生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
2、開學后各校組織“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”國旗下講話，開展“中秋節(jié)”主題班會。
3、制作黑板報，通過營造節(jié)日氛圍，宣傳中秋知識，讓學生多渠道了解傳統(tǒng)文化。
1、中秋節(jié)是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心、送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務事等實踐活動。
2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動，幫助學生合理表達過節(jié)的愉快心情。
1、中秋節(jié)前，我局組織人員到援疆教師李維超家進行了慰問。表達了對援疆教師家屬的感謝和祝福，讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關(guān)心和支持。
2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)楂I縣教育事業(yè)做出的貢獻，使他們在精神上感受到集體的溫暖。
3、各鄉(xiāng)校還開展了關(guān)愛留守兒童、慰問貧困學生等活動。讓留守兒童和貧困學生與其他同學一樣，度過一個開心、快樂的節(jié)日。
中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵，我局通過組織全縣中小學開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導學生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。
小學生中秋心得篇四
第一段：引言（150字）
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是我最喜歡的節(jié)日之一。今年的中秋節(jié)，因為疫情原因，我和家人沒有出門，而是在家里度過。盡管沒有了賞月、燒香、貼燈籠等傳統(tǒng)習俗，但我依然度過了一個溫馨、有意義的中秋節(jié)。在這個特殊的中秋節(jié)里，我體會到了家的溫暖和團圓的幸福。
第二段：共享美食（250字）
在中秋節(jié)這天，我們?nèi)乙黄饎邮譁蕚淞素S盛的晚餐，我和媽媽一起包起了鮮餡的月餅，爸爸則負責烤制。我們還準備了烤全羊、蟹黃湯包等美味佳肴。晚餐時，我們圍坐在一起，邊吃邊聊，笑聲不斷。我發(fā)現(xiàn)，家的溫暖和美食是無關(guān)的，只要一家人在一起，就會覺得格外幸福。這是我在家里過中秋的一大心得。
第三段：傳統(tǒng)文化的傳承（250字）
在家里過中秋，我和家人一起制作了傳統(tǒng)的紙燈籠和剪紙。當我盯著自己親手制作的紙燈籠懸掛在窗前，燈籠隨著微風輕擺，我想起了小時候玩燈籠的情景。盡管這個燈籠不如外面的花樣繁多，但我覺得它比任何一個商店里買回來的要珍貴得多。我深深地體會到，傳統(tǒng)文化不僅僅是一種形式，更是一種精神，而這種精神正是需要通過家庭的傳承來保持與傳播的。
第四段：和爸爸媽媽共度時光（250字）
在平時，爸爸媽媽都會忙于工作，我也要上學和做作業(yè)，很難有太多的時間與爸爸媽媽共處。但在中秋節(jié)這天，我有幸能夠跟他們?nèi)煸谝黄?。我們一起下棋、看電影、合家團圓地度過了美好的時光。這讓我深刻地感受到，爸爸媽媽對我的陪伴和關(guān)愛是那么重要，他們的愛讓我感到了無比的幸福。
第五段：對美好生活的感悟（300字）
通過這次在家過中秋的經(jīng)歷，我明白到美好的生活不一定需要鋪張華麗，重要的是家人的陪伴和愛。節(jié)日本就是團圓的象征，而最好的團圓就是與親人一起度過平凡但溫暖的時光。在家里過中秋，我體會到了家人之間的情感更加深厚，也更加明白珍惜和感恩現(xiàn)在的幸福生活。
總結(jié)（100字）
今年的中秋節(jié)，在家過得與往年不同，但我卻體會到了更加豐富和深刻的情感。家的溫暖、傳統(tǒng)文化的傳承、爸爸媽媽對我的愛，都讓我感到無比幸福和滿足。這次家里過中秋讓我明白了，無論過得怎樣，只要與愛的家人在一起，每個節(jié)日都是值得慶祝的。
小學生中秋心得篇五
“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤，此生此夜不長好，明月明年何處看”。
中秋之夜無疑是一個令人高興的日子，有多少在外漂泊的游子在這一天都斂起心神，就算他們不能回家也會凝望月光以寄哀思，的確，月亮就像黑夜的太陽為迷惘的心靈照亮回家的路。是他，用他的魔法喚醒了沉迷于塵世的一顆顆的心，喚醒了對‘兒行千里母擔憂’的愧疚，喚醒了人們出生般的單純無暇;是他，用他無私的愛洗滌了這被雜欲所覆蓋的世界，用他的銀色光束為游子與家人搭起了相思的鵲橋。
圓圓的月亮，單純的顏色，在這漆黑的天空縱然沒有星星的陪伴也不會孤單，因為有一顆顆游子的心再陪他在這浩瀚的宇宙穿梭著，然而，調(diào)皮的小星星也不會拋棄他獨自過這個佳節(jié)，他們調(diào)皮的在他的周圍跳動著就連小孩也以為這是他們在眨眼睛，小星星的舉動其實是怕他孤單罷了，誰都只欣賞月圓但月圓的時候怕是很少，誰又會靜下心來看一看殘月，悲傷的思緒在腦海徘徊，苦笑一聲誰會在你失敗時在你身邊，不計利益的在你身邊安慰你，鼓勵你，怕是只有與你血脈相連的父母，然而，你在父母身邊的時候寥寥無幾，你在求學的路上埋葬了青春，在職場上埋葬了單純，在自己的固執(zhí)上埋葬了本該屬于父母的溫順。驀然回首，你看見了“母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺”的付出，你看見了本該不屬于父母的那一頭白發(fā)，絲絲白發(fā)似皎潔的月光將你的心狠狠的凌遲著，中秋之夜，月亮他給了你一個救贖的機會。用心回報，用心體味這得來不易的團圓。
曾經(jīng)會問自己為什莫父母不能伴自己終身，伴自己一起走本該屬于家人的‘和諧路’，為什莫不能和自己執(zhí)手到最后，最后才發(fā)現(xiàn)這是不可能，才發(fā)現(xiàn)唯有心傷在怎摸掩飾也會在不知不覺中浮出腦海，也許陪家人在一起的日子會越來越少但心卻是在不知不覺間緊緊相依。
中秋之夜雖短，但卻無法割斷心心相連;中秋之夜雖長，但卻濃不過心中的愛;中秋之夜，用心相擁。
小學生中秋心得篇六
為了歡慶中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育活動，在校長的組織安排下，我校開展了各種形式的主題活動?；顒涌偨Y(jié)如下：
1.收集中秋節(jié)資料。我們學校召開了班主任會議，布置了“了解中秋佳節(jié)，熱愛祖國節(jié)日”的活動要求。學生通過自己動手查閱資料等方式了解了中秋節(jié)的形成，以及嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥，朱元璋與月餅起義之類的傳說故事。學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有了更深層次的了解和熱愛，進而更加熱愛文化底蘊深厚的祖國。
2.開展主題班會活動。在了解了中秋佳節(jié)的基礎(chǔ)上，全校15個班以不同的形式分別開展了中秋節(jié)主題班會活動：猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌、吃月餅等不同形式的活動，使學生在了解中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ)上，感受到中秋節(jié)時人們盼望團圓、思念親人的情感。
我們學校通過家校通平臺為學生、家長送去節(jié)日的祝福。同時，學校通過短信向廣大家長宣傳節(jié)假日期間，提倡文明過節(jié)，節(jié)儉過碳過節(jié)。
本次活動的開展，讓同學們了解了許多關(guān)于中秋的古詩詞，了解了中秋的'來歷和有關(guān)中秋的故事傳說，進一步培養(yǎng)了學生的民族情結(jié)，讓我們祖國的傳統(tǒng)文化能夠更好的傳承下去。
小學生中秋心得篇七
秋風習習，在桂花飄香的日子里，中秋佳節(jié)也帶來了它的祝福。
中秋佳節(jié)是迷人的。
月兒似乎還未露出它的臉兒，好似害羞的小姑娘，把自己的臉藏了起來。朦朦朧朧的夜晚，我看著月亮，我多么盼望著月亮能夠出來呀!終于，在八點半的時候，月兒露出了笑臉。四周的云漸漸散開，美麗的月亮的露出了笑臉。她俯視著大地，把自己的光公平地撒向大地。她好象靜靜地笑了，笑出了自己最美的一面。她看著我們放煙火，吃團圓飯，好似她也在和我們一起歡度佳節(jié)。人們都把目光集中到了她最皎潔的一面，此時，真上海上生明月，生涯共此時!
中秋佳節(jié)是浪漫的。
我和好朋友一起拿著月餅，搬著小板凳，來到人工湖旁邊，看著月亮一會被遮住變成月牙兒形，一會兒又露出笑臉，我終于深深地感受到了蘇軾所寫的：”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟?！鞍?，古代的詩人是多么的請情畫意，用簡單的詩句來表達自己的真情。
中秋佳節(jié)是溫馨的。
爸爸打來了長途電話我對爸爸說：”爸爸，當你看到一輪明月掛在天上，那是月亮信使把我想對你說的話告訴了你?！爸星锛压?jié)之際，我愿每個家庭都團團圓圓，愿我們的祖國更加繁榮富強。
小學生中秋心得篇八
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，在這一天，人們會與家人團聚，一起賞月、吃月餅。今年因為疫情的原因，許多小學生只能在家里過中秋節(jié)。然而，即使在家里，我們也能感受到家人之間的溫暖和傳統(tǒng)文化的底蘊。在這個特殊的中秋節(jié)里，我有許多心得體會。
第一段：賞月團圓感慨萬千
在這個中秋節(jié)，我最大的感受是與家人團聚的幸福。往年的中秋節(jié)，爺爺奶奶常常會到我們家來，我們一家人會一起賞月、吃月餅。今年，雖然不能外出，但我們家依然團圓。我和爸爸媽媽一起扎起了一面燈籠，掛在了陽臺上，晚上一家人圍坐在一起，仰望天空，賞月的心情格外美好。我感受到了家庭的溫暖和團聚的快樂。
第二段：親手制作月餅別樣情趣
在這個中秋節(jié)，我還學會了親手制作月餅。爸爸媽媽教我做月餅的每一個步驟，從攪拌面粉到制作餡料，再到包裹和刻印。雖然手藝不是很好，但我很開心和家人一起動手制作月餅。當月餅在烤箱里變得金黃香脆時，那種別樣的成就感讓我覺得非常自豪。我把自己親手制作的月餅送給了爺爺奶奶，他們非常高興，贊不絕口。這讓我懂得了傳統(tǒng)文化的魅力，也學會了分享和孝順。
第三段：閱讀詩詞感悟中華傳統(tǒng)
在中秋節(jié)的這天，我翻開了一本詩詞集，看到了許多關(guān)于中秋的古詩詞。在讀完這些詩句后，我更加深刻地理解中秋節(jié)的意義。例如，“明月幾時有，把酒問青天”這句古詩，表達了人們對美好事物的向往和對天問候的心情。通過閱讀這些詩詞，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。我開始創(chuàng)作自己的中秋詩歌，以表達我對家人、對這個節(jié)日的思念之情。
第四段：中秋文化展演歡樂無限
在這個特殊的中秋節(jié)，許多家庭通過線上形式舉辦了中秋文化展演。我和爸爸媽媽一起參加了這次活動。在展演中，我們學習了不同地方的中秋習俗和傳統(tǒng)游戲，觀看了精彩的音樂舞蹈表演以及中秋節(jié)目。通過這次展演，我了解到中秋節(jié)在不同地方有不同的慶祝方式，也認識了許多其他小朋友。盡管無法真實地與他們見面，但這次活動給我?guī)砹撕芏鄽g樂和收獲。
第五段：感恩中秋傳統(tǒng)如石般的堅韌
在這個不尋常的中秋節(jié)里，我深深感受到了家庭的溫暖和傳統(tǒng)文化的寶貴。疫情讓我們不能外出，但卻沒有影響到我們對中秋節(jié)的喜愛和慶祝。無論是賞月團圓、親手制作月餅，還是閱讀詩詞、參加文化展演，這些經(jīng)歷都成為了我人生中美好的回憶。我深深感激那些辛勤耕耘的前輩們，感激他們將這些傳統(tǒng)文化一代代傳承下來。我希望能繼續(xù)保持對傳統(tǒng)文化的熱愛，并把這份寶貴的文化傳承下去。
總結(jié)：
雖然今年的中秋節(jié)不能外出，但在家里度過的這個節(jié)日，卻讓我體驗到了家庭的溫暖和傳統(tǒng)文化的魅力。通過賞月團圓、親手制作月餅、閱讀詩詞、參加文化展演，我懂得了珍惜家庭團聚的幸福，也加深了對中秋文化的了解。這個特殊的中秋節(jié)，讓我感悟到了傳統(tǒng)文化帶給我們的力量和心靈的寄托，讓我更加堅信中華民族的文化底蘊是如此深厚。我相信，在以后的日子里，我會繼續(xù)傳承并傳播這份寶貴的文化。
小學生中秋心得篇九
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，我們班級也在這個時候舉辦了一場精彩的中秋匯演。在匯演中，我們?yōu)榇蠹規(guī)砹宋璧?、歌曲、小品等多種形式的表演。在這次中秋匯演中，我體驗到了很多成長的過程，在這里與大家分享一下我的心得體會。
第二段：團結(jié)合作的重要性
在這次中秋匯演中，我們班同學都相互協(xié)作，積極配合，互幫互助。例如，在排練中，我們相互提醒、互相配合，不斷地改善表演效果。我們每個人都盡心盡力，越來越有默契地協(xié)作，讓我們的表演效果更加出色。這次表演讓我們更加深刻地理解了團結(jié)合作的重要性。
第三段：自我提升的機會
我在這次中秋匯演中扮演了一個小品中的角色。雖然我很緊張，但是通過排練，我終于克服了害怕，收獲了很多成長的機會。我學會了如何面對觀眾，如何更好地表達自己，這都是我在表演中得到的寶貴經(jīng)驗。在日后的學習和生活中，我將積極運用和發(fā)揮這些經(jīng)驗。
第四段：感恩與珍惜
在匯演中，每個人都發(fā)揮出了自己的才能，在團隊里面貢獻了自己的力量。從排練到表演，我們都用心去做，因此獲得了大家的掌聲與認可。在這個過程中，我感悟到了珍惜合作、珍惜團隊、珍惜朋友的重要性。這次的表演讓我同時也感受到了珍惜每一個參與者，感恩每一份付出的心情。
第五段：總結(jié)
這次的中秋匯演給我留下了難以忘懷的記憶，它是我成長歷程中非常重要的一部分。在這次匯演當中，我體驗到了團隊合作、自我提升、感恩珍惜的重要性。這也讓我理解到，在以后的日子里，我們一定要珍惜身邊的朋友、珍惜每個學習和生活的機會，不斷的成長，不斷地追求自己的夢想。
小學生中秋心得篇十
中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結(jié)意識。9月22日下午，__鎮(zhèn)__小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動?；顒訉⒈局跋嗷リP(guān)懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使虎遜學子都能過上一個快樂而有意義的中秋節(jié)。
活動首先進行了“佳節(jié)中秋時尚過，資源回收利環(huán)?！被厥赵嘛灪谢顒拥膯觾x式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動正式開始。活動以各中隊為單位開展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了制作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進行時，由_xx校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經(jīng)過嚴格地評比，五（1）中隊、四（2）中隊、二（1）中隊榮獲活動組織獎。
經(jīng)過近一個小時的比賽后，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現(xiàn)突出者進行表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品（一個精美的小燈籠和一個精裝月餅），喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中?；顒釉趦?yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束！
在整個活動的過程中，全校師生都能夠以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學習中__小學全體師生會展現(xiàn)出更加精彩的'一面！
小學生中秋心得篇十一
回憶起一年一度的中秋來了。我很開心，一回家就把全部作業(yè)做完。在沒到中秋的那一天晚上，媽媽給鄰居們送禮了，那是金九月餅，是我們家鄉(xiāng)出的，媽媽想讓他們品嘗品嘗。我也跟在媽媽的后面，見到他們手上拿著我們老家的月餅，不停的在說謝謝。送完后，我坐在椅子上想著明天可以玩燈籠，吃著月餅、水果和田螺在那賞月，那是一個多么好的場景啊!這時我看這鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點了，我小聲地說：“啊，已經(jīng)十點了，我應該睡覺了，不然明天起不來了?！?BR> “我可愛的大小懶豬們起來了?！眿寢屘岣呱らT大喊著。我翻了一個身，打了一個哈欠，就起來了。我哥哥和姐姐真是懶豬啊，還在睡啊，不用想就知道他們昨天晚上肯定很晚睡了。出發(fā)了，我蹦蹦跳跳地走在前面，而爸爸和媽媽走在中間，而我哥哥和姐姐邊打哈欠邊伸懶腰地走在最后面。我們?nèi)チ丝萍拣^，那里有好多游戲玩啊。里面有8個主題展館。兒童天地、實驗與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢、人與健康、感知與思維。還有4座影院。巨幕影院、球幕影院、動感影院、4d影院。玩的不亦樂乎。而且還學到了好多的科學知識。真是收益良多。
小學生中秋心得篇十二
通過對中秋明月的描寫，來表達對月的喜愛與贊美之情，那就和精品學習網(wǎng)一起欣賞這篇五年級關(guān)于中秋節(jié)!
五年級關(guān)于中秋節(jié)作文：中秋月
迎著陣陣清風聞著小草的幽香我踏上了觀月的旅途，來到小花園人們的話語早已打破了秋夜的寧靜看得出人們早已等候多時了。
此刻天上的
月亮像一杯濃濃的甘醇，說不完，道不盡，
小學生中秋心得篇十三
這是我第二次學游泳。不過這次我上的是提高班，學會仰泳及自由泳。
第一次，我以為老師會給我交一些高難度的動作，可是老師竟然讓我先游5個蛙泳，再說。我懷著忐忑不安的心情下水了。結(jié)果我還不會游了，所以只能綁一個浮板。
5個蛙泳游完以后，老師教我了自由泳打腿及仰泳大腿。仰泳的打腿是把浮板抱在胸前，腿像波浪一樣打起來。自由泳的大腿就是把手伸直，拿好浮板，腿像仰泳打腿一樣。老師教完了這一切動作要領(lǐng)，給我布置了任務：先游5個自由泳打腿及5個仰泳打腿，再加上前面5個蛙泳就是15個來回。游到最后，教練都去休息了，我還得在游泳池里把老師布置的任務游完!
小學生中秋心得篇十四
每年農(nóng)歷8月15日是中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。今年中秋節(jié)前夕，我們班舉辦了歡樂中秋活動。周五，同學們齊聚課堂，分享中秋故事、成語、詩歌、歌曲、美食，愉快地度過了一個下午。我們第七組分享了中秋節(jié)的故事，同學們都表現(xiàn)的非常好。很遺憾因為某些事情我沒有參加。然而，我回到家，一遍遍地看著老師發(fā)來的視頻。給我印象最深的是第八組分享的食物：桂花糕、月餅、石榴。手機的屏幕讓我垂涎三尺。
中秋節(jié)，爸爸媽媽帶我去了回民街。那里有很多東西。一進門，就被石榴汁、冰淇淋、烤魷魚……吸引了，我和家人都嘗了一口。美食多多，鏡餅、水盆羊肉、扁扁面、黃桂柿餅、玫瑰桂花八寶粥。
當然，我們?nèi)セ菝窠植粌H是為了吃飯，也是為了學習一些小知識。給我印象最深的是參觀了街道入口處的歷史文化博物館。在那里，我了解了西周、秦、隋、唐等13個朝代的西安歷史。還看到了爸爸媽媽小時候吃的零食。那些零食看起來沒有現(xiàn)在的零食包裝好，味道也比較簡單。爸爸媽媽告訴我，這是因為當時物質(zhì)比較貧乏，不像我們現(xiàn)在這么富裕，所以吃的、喝的、玩的東西都比較少。聽到這里，我想我們現(xiàn)在很高興。
今年的中秋節(jié)真的不一樣。你可以在學校和老師同學們一起快樂地過中秋節(jié)，也可以和家人一起過中秋節(jié)。多么快樂的中秋節(jié)啊！
小學生中秋心得篇十五
一年中不知有好多好多的節(jié)日。有那熱鬧的春節(jié)，有那肅穆的清明節(jié)，有那歡快的兒童節(jié)，也有那歡慶鼓舞的國慶節(jié)而我最愛那象征全家團圓的中秋節(jié)。
農(nóng)歷八月十五日我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋天的中間，故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月，形如玉盤一樣非常圓，所以就有?中秋月正圓?之美稱。我國民間把圓當作團圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團圓節(jié)。
農(nóng)歷八月，天高氣爽，許多的莊稼都已經(jīng)收獲了，中秋節(jié)也是人們慶賀豐收的節(jié)日。每當中秋之夜，人們一邊欣賞玉盤般皎潔的明月，一邊吃月餅、水果，家家戶戶都洋溢著豐收的喜悅。據(jù)說這月餅還有一段非凡的來歷了：
月餅有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷、周時期，江浙一帶就有一種紀念太師聞仲的邊薄心厚的?太師餅?，此乃我國月餅的?始祖?。漢代張騫出使西域時，引進芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時便出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形餅，名曰?胡餅?。唐代，據(jù)說有一年中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時，唐玄宗嫌?胡餅?名字不好聽，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出?月餅?，從此?月餅?的名稱便在民間逐漸流傳開。
中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味，最有詩情畫意的一個節(jié)日。有人說，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻。
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小學生中秋心得篇十六
8月17日早上，天氣晴朗，萬里無云，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫著，我們迷迷糊糊的就起床了。吃完香噴噴的早飯，齊叔叔開著車，拉我們?nèi)グ诉_嶺長城玩。路程遙遠，我在車上甜蜜蜜的睡著了。等我醒來的時候，我們就已經(jīng)到了八達嶺長城。聽爸爸媽媽說我們還經(jīng)過了水關(guān)長城和居庸關(guān)長城。
我們先從停車場坐了免費的綠皮擺渡車直接到了八達嶺的腳下。我們買了3張門票，就進景區(qū)。里面人山人海。我們先到了好漢碑。媽媽給我拍了幾張照片，非常漂亮，我喜歡的不得了。我們翻越了好幾百個臺階，就上了長城。在長城上，一會兒臺階很陡，一會兒坡度很大。正印證說的話：“山高長城就高，山陡長城就陡?！弊哐阶?，爬呀爬。突然，爸爸問我說;“豆豆，我來考考你。為什么長城北邊的墻高，南邊的墻低呢?”我想了想說：“因為北方敵人來?！卑职指吲d地說：“答對了!”我們邊看美麗的景色，邊照美麗的照片。我們還經(jīng)過了像城堡一樣的小房子，真漂亮。媽媽還給我們買了3個北京老冰棍。真好吃!我津津有味的吃著，真想再買一個吃。
逛完長城后，我們又坐著齊叔叔的車來到了十三陵(定陵)。在景區(qū)里有兩棵樹竟然長在了一塊，而且都是古樹。之后，我們到了地宮。地宮里曾經(jīng)安葬著明朝一個皇帝和他的兩個妻子。好多游客都向他們的棺槨投錢。地宮里還有古代的漢白玉椅子和一些香爐，漂亮極了。我們參觀完后，就急匆匆的趕到了和叔叔約定好的地方。叔叔就開車把我們拉回了首都北京市區(qū)。今天的旅游就結(jié)束了。
小學生中秋心得篇十七
是多種多樣的，有快樂有悲傷。但令我印象最深刻的是去海上游玩。我的心情變得異常興奮和開心。那天下了一個上午的雨，下午雨過天，天空泛起寶石一般的藍。我們出發(fā)了!途中，烈日炎炎的下午卻使我那小小的心里充滿了歡喜。因為一想到即將去大海，便不由自主地開心。終于到大海，我看見碼頭上有許多船。所有的船簇擁在一起，有大的也有小的。我又望望眼前的大海，聽著呼嘯的海浪聲，我愈加感到大海的宏偉和博大。我迫不及待想要上輪船，當爸爸告訴我是哪艘船時我便馬上跑到船前。
啊!真大啊!相對我來說，船是個龐然大物了。船的樣子十分像古代的閣樓，上船之后，我馬上把船全都走了一遍。船啟動了。我站在船頭，海風迎面而來，真舒服。突然，有人說有個重要的東西忘記拿了，船只好掉頭回去。像是有人打擾了我的美夢，我顯得極不開心。等那人拿了東西后，船又開始出海了。我又終于放心沒人打擾我的“美夢”了。走了許久，看見遠處有幾座小島。島上樹木很茂盛，一片碧綠。這些小島就像是鑲嵌在海上的一顆顆綠寶石，給大海增添華麗的色彩。還有一些海鷗在輪船后飛著。像在跟輪船賽跑。涼風習習、鳥聲啁啾讓人心曠神怡。船集在一個小島前，這里空氣十分清新。有人已經(jīng)開始釣魚，有人下水游泳。
一位叔叔朝游泳的人喊“有鯊魚啊!游過去啦!”那些游泳的一副驚慌的樣子，我們船上的人都笑了。如果畫家把這個場面畫下來，那么這幅畫一定很美很美。回去時，已是今晚，夕陽落山，灑下萬丈霞光，大海頓時成了色彩斑斕的舞臺。流動著霞光異彩。此時此刻，天上的余光，海中的波光，交織成人間最動人的美景。這時，海鷗又來了，然而這次它們不是來賽跑而是捕食。因為船的螺旋槳把魚帶上來，海鷗就有了可乘之機啊!此時岸邊都蒙上了一層火色的紗幔，景色變得迷離起來。但是燈火輝煌。給傍晚的大海又增添了另一番絢麗的光彩。天空從艷紅變變?yōu)榈t，從橙黃退到淡黃，從淺藍轉(zhuǎn)成深藍，直到變黑，船便靠岸了。我?guī)е鴿M懷的好情情回家了。