通過總結(jié)，我們能更清晰地認識自己。寫總結(jié)時要注意用語得體，注重積極向上的態(tài)度與語氣。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
落水救人新聞稿篇一
今年10月1日，我們的至親胡小麗，在溫州七都島為了營救落水男孩，獻出了年僅36歲的生命。她的見義勇為事跡，經(jīng)媒體報道后，既得到社會各界的關(guān)注，又引起了省、溫州、瑞安市領(lǐng)導的重視。連日來，各級黨委、政府給予了不少我們不少的關(guān)愛，社會各界也紛紛獻身出援手。
截至10月23日，我們共收到黨委、政府的慰問金xx。x萬元，社會各界的捐助xx余萬元，除去英雄的后事安置費xx.x萬元，還剩xx.x萬元。對于這些愛心款項的明細，我們將通過網(wǎng)絡(luò)進行公布，既感謝這些愛心人士和單位，又以示公開、公正。同時，這筆資金將存入胡小麗女兒冰冰的個人賬戶，專用于其今后的學習和生活。
今天，我們懷著悲痛和感激的`心情，寫下這封感謝信，就是想再次感謝大家對在天的胡小麗和冰冰以及我們?nèi)业年P(guān)心，真得非常感謝大家，是你們鼓勵一直激勵著我們堅強再堅強。冰冰現(xiàn)在雖然還在讀初一，但是很懂事、成績也很好。我們相信，冰冰長大后，也會以媽媽的精神為榜樣，懂得感恩、回報社會。同時，也希望社會各界一如既往關(guān)心冰冰的成長，以告慰英雄的在天之靈。謝謝！
胡小麗的家人
20xx年10月23日
落水救人新聞稿篇二
李堅同學生前是西昌鐵路局中學同學，剛滿14歲，1998年5月2日，李堅和張昆等另外四名小朋友在河邊玩耍，突然張昆的同學不幸落水，李堅當即跳下水去營救，張昆被救了，而他獻出了年輕的生命。
5月28日下午，共青團員成都鐵路局委員會在局工會俱樂部召開大會，宣讀共青團員全國委員會和共青團四川省委的決定，授予為搶救落水同學而英勇獻身的李堅同學“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號，并根據(jù)他生前要求，追認他為共青團員。
鑒于李堅同學的舍己為人,英勇獻身的高貴品質(zhì),在關(guān)鍵時刻能夠挺身而出,特予以通報表揚.現(xiàn)提出以下要求：
一、召全國鐵路系統(tǒng)和省內(nèi)各地的小朋友向李堅同學學習，做一個有思想有道德無私無畏的好孩子。
二、提高認識，深刻領(lǐng)會學生英雄集體、個人的精神價值?！皟?yōu)秀少先隊員”是踐行社會主義核心價值體系的典范，是當代中小學群體的優(yōu)秀代表，是新時代青年的楷模。他在人民群眾生命受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，將個人安危置之度外，用滿腔熱血和寶貴生命詮釋了當代中國青少年的價值追求和崇高使命。他忠于祖國、熱愛人民的赤子情懷，臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概，心系社會、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品德，樂于奉獻、甘于獻身的高尚情操，眾志成城、團結(jié)協(xié)作的集體主義精神是激勵廣大青年學生發(fā)奮學習、健康成才的強大精神支柱，是確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人的堅實思想基礎(chǔ)。開展向中學生英雄集體和個人學習活動，對于進一步加強和改進中學生思想政治教育工作，激勵和引導廣大青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，努力成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。
三、 精心組織，全面掀起學習中小學生英雄活動的熱潮。各學校要精心謀劃，把學習中小學生英雄的活動抓實抓好，要普遍開展一次以“學習時代楷模、弘揚英雄精神”為主題的班日教育活動，以座談、研討、主題演講、主題征文等形式，自強自立，積極進取，珍惜時光，立志成才，不斷錘煉自己的意志品質(zhì)，全面提高自身素質(zhì)。
四、 加強總結(jié)，不斷增強學習中小學生英雄集體活動的實效。要加強對學習活動的總結(jié)提高，使英雄中小學生的先進事跡和崇高精神切實內(nèi)化成青少年學生的自覺意識和主動要求。要組織青少年學生積極參加社會實踐、志愿服務(wù)，教育引導他們把對英雄的仰慕轉(zhuǎn)化為具體的行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值體系。制定具體的學習活動安排，深化學習活動，增強學習活動的實效性。
x年xx月xx日
落水救人新聞稿篇三
尊敬的公安局市南分局領(lǐng)導、親愛的滕祖明同志：
人間自由真情在，在“扶不扶”成為社會焦點的當今社會，滕祖明同志的救
人行為傳遞了正能量。xxx年1月8日下午3點左右，在青島火車北站東廣場手扶式電梯上，發(fā)生了驚心動魄的.一幕，有一位老人在電梯上行過程中暈梯突然停駐，導致大量行人向后傾倒，眼看就要發(fā)生嚴重的電梯傾倒踩踏事件，這時，正在電梯上的滕祖明同志眼疾手快，與同行的旅客組成人墻，用手緊緊握住電梯扶手，用自己的身體和臂膀支撐住了從電梯上面傾倒下來的人群，滕祖明同志用盡全力，以人為之力控制了電梯履帶的運行，迫使電梯緊急制動，阻止了后面的旅客連環(huán)跌倒，極大限度避免了踩踏傷亡慘劇的發(fā)生。
滕祖明同志的崇高品質(zhì)讓在場旅客無限欽佩，也無限感激。在此，青島火車北站的全體工作人員針對滕祖明同志的救人行為表達真摯的表揚，對貴局培養(yǎng)出如此德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀同志表達衷心的感謝。表揚滕祖明同志舍己為人的救人行為，為社會樹新風，為他人立榜樣，衷心的謝謝！
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xxxx年xx月xx日
落水救人新聞稿篇四
消防員是祖國安全的守護者，解救人民于危難之中。在過去的某一個夏日，我作為一名消防員，經(jīng)歷了一個難忘的時刻。當時，我正在執(zhí)行救援任務(wù)，不幸落水，但是我沒有畏懼，堅定決心救人。這次經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)悟到，只要有責任心和專業(yè)知識，就能夠跨越重重困難去救援和保護人民。
第二段：抱負
作為一名消防員，我的職責是為人民服務(wù)。每一次救援任務(wù)都是一項艱巨的挑戰(zhàn)，需要在四面八方的風險和危險中尋找生命的價值。然而，這正是我作為一名消防員所追求的，只要有人需要幫助，我永遠會伸出援手，義無反顧地沖向前方。無論是遇到戶外野外火災，還是遇到大型建筑倒塌，我都會全力以赴，不懼風雨的去幫助需要幫助的人。
第三段：自信
走過火場、遨游在水下，消防員的職責并不是簡單的，然而在危難之時，身處其中的我依然很自信，憑借自己的職業(yè)知識和技能，才能夠完成救援任務(wù)并保證自己的安全。在這次落水救人的經(jīng)歷中，我克服了恐懼和不適宜的環(huán)境，成功地把被困人員救出。這次經(jīng)歷讓我深刻理解到，自信的地步是從實際的操作經(jīng)驗中得來的。
第四段：勇氣
在救援中，勇氣是消防員必不可少的素質(zhì)。從這次落水經(jīng)歷中出發(fā)，當時我被冰冷的湖面所覆蓋，水溫零度以下，但是我并沒有被驚恐制服，相反我發(fā)揮出我的勇氣和機智，穩(wěn)定地執(zhí)行營救任務(wù)。沒有勇氣，就沒有能夠快速應(yīng)對復雜情況，及時采取有效措施去解決問題。勇氣是保護人民的力量之一，對于消防員而言尤其重要。
第五段：總結(jié)
作為一名消防員，我的職責是為人民服務(wù)，去保護人們的生命財產(chǎn)安全。我的經(jīng)歷不僅僅是一個故事，更是一個具有警示意義的案例。消防員要具有責任心，放下個人利益，以人民利益為重，擁有專業(yè)知識和技能，并且使用這些知識和技能去救援和保護人民。在此，我呼吁更多的人加入到消防隊伍，一起為人民的安全而努力，一起保護和守護祖國的安全。
落水救人新聞稿篇五
表彰通報是用來介紹先進人物或集體的行動及其效果，下面本站小編給大家?guī)肀碚猛▓?落水救人，供大家參考!
全校各級領(lǐng)導：
王斌同學是我校xx院xx班的一名學生。xx年xx月xx日清晨，他在回家的路上，聽見哭聲時，馬上尋找從哪里發(fā)出來的哭聲。最后，他在一個池塘旁邊看見幾個小朋友在哭泣，并發(fā)現(xiàn)有一個小朋友溺水。他二話不說，連衣裳都沒有脫就匆匆跳入水中把溺水之人救上了岸。然后悄然離開了。
王斌同學今年xx歲，在校期間刻苦學習，努力鉆研，學習成績突出，樂于助人。 鑒于王斌同學一貫表現(xiàn)突出，在關(guān)鍵時刻又敢于身先士卒，特予以通報表揚。
全校各級領(lǐng)導和各位同學，學習王斌同學敢于救人，學習他默默奉獻，不為所求的高尚情懷，學習他作為一名熱血青年的敢于身先士卒的品質(zhì)。
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xxxx年xx月xx日
共青團員全國委員會和共青團四川省委:
李堅同學生前是西昌鐵路局中學同學，剛滿14歲，1998年5月2日，李堅和張昆等另外四名小朋友在河邊玩耍，突然張昆的同學不幸落水，李堅當即跳下水去營救，張昆被救了，而他獻出了年輕的生命。
5月28日下午，共青團員成都鐵路局委員會在局工會俱樂部召開大會，宣讀共青團員全國委員會和共青團四川省委的決定，授予為搶救落水同學而英勇獻身的李堅同學“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號，并根據(jù)他生前要求，追認他為共青團員。
鑒于李堅同學的舍己為人,英勇獻身的高貴品質(zhì),在關(guān)鍵時刻能夠挺身而出,特予以通報表揚.現(xiàn)提出以下要求：
一、召全國鐵路系統(tǒng)和省內(nèi)各地的小朋友向李堅同學學習，做一個有思想有道德無私無畏的好孩子。
二、提高認識，深刻領(lǐng)會學生英雄集體、個人的精神價值?！皟?yōu)秀少先隊員”是踐行社會主義核心價值體系的典范，是當代中小學群體的優(yōu)秀代表，是新時代青年的楷模。他在人民群眾生命受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，將個人安危置之度外，用滿腔熱血和寶貴生命詮釋了當代中國青少年的價值追求和崇高使命。他忠于祖國、熱愛人民的赤子情懷，臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概，心系社會、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品德，樂于奉獻、甘于獻身的高尚情操，眾志成城、團結(jié)協(xié)作的集體主義精神是激勵廣大青年學生發(fā)奮學習、健康成才的強大精神支柱，是確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人的堅實思想基礎(chǔ)。開展向中學生英雄集體和個人學習活動，對于進一步加強和改進中學生思想政治教育工作，激勵和引導廣大青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，努力成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。
三、 精心組織，全面掀起學習中小學生英雄活動的熱潮。各學校要精心謀劃，把學習中小學生英雄的活動抓實抓好，要普遍開展一次以“學習時代楷模、弘揚英雄精神”為主題的班日教育活動，以座談、研討、主題演講、主題征文等形式，自強自立，積極進取，珍惜時光，立志成才，不斷錘煉自己的意志品質(zhì)，全面提高自身素質(zhì)。
四、 加強總結(jié)，不斷增強學習中小學生英雄集體活動的實效。要加強對學習活動的總結(jié)提高，使英雄中小學生的先進事跡和崇高精神切實內(nèi)化成青少年學生的自覺意識和主動要求。要組織青少年學生積極參加社會實踐、志愿服務(wù)，教育引導他們把對英雄的仰慕轉(zhuǎn)化為具體的行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值體系。制定具體的學習活動安排，深化學習活動，增強學習活動的實效性。
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xxxx年xx月xx日
局機關(guān)各黨支部、局屬各單位黨總支(支部)、離退休干部黨總支：
根據(jù)20xx年4月3日中國江西網(wǎng)和潯陽晚報的報道，并經(jīng)中國煤礦工人廬山療養(yǎng)院黨支部派人到實地進行走訪了解核實，20xx年3月30日上午10時左右，瑞昌市洪下鄉(xiāng)張家鋪村村民何仁民，在春雨過后的烏石河河段一座漫水橋上面打撈柴火時，不小心一腳踩空掉進了橋下的排水涵洞里。就在命懸一線、生命垂危的一剎那，剛好被路過此地的中國煤礦工人廬山療養(yǎng)院職工何國民及其父親何刻中父子二人看見，父子倆立即沖上前去，站在齊膝深的冰涼河水里，聯(lián)手實施搶救。無奈水流湍急，搶救無法奏效。父親何刻中死命緊緊拉住何仁民，兒子何國民則急速駕車叫來同村村民，七八個人進行生死時速的聯(lián)合施救。經(jīng)過半個多小時的緊急救援，終于成功將落水的老人何仁民營救上岸。
何國民同志作為一名普通共產(chǎn)黨員，在中國煤礦工人廬山療養(yǎng)院工作期間多次參加廬山當?shù)亟M織的各種搶險救災活動，曾于20xx年榮獲江西省抗冰救災先進個人光榮稱號。這次在急流中冒險救人的危急關(guān)頭，何國民同志又一次見義勇為，以自己的實際行動踐行了一個共產(chǎn)黨員的義務(wù)，發(fā)揮了一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。中國煤礦工人廬山療養(yǎng)院黨支部對何國民同志見義勇為的事跡在全院進行了通報表彰，并給予獎勵。
為了弘揚正能量，樹立先進典型，經(jīng)研究，省局直屬機關(guān)黨委對何國民同志見義勇為英勇救人的事跡在全局進行通報表彰，并號召全局共產(chǎn)黨員開展向何國民同志學習活動，用何國民同志的事跡激勵、鼓舞、引領(lǐng)全局黨員干部無論何時何地都要帶頭踐行共產(chǎn)黨員的政治品格、崇高境界和高尚情懷，在弘揚民族精神和時代精神，促進社會主義核心價值體系建設(shè)中當先鋒作表率。
年4月13日
落水救人新聞稿篇六
尊敬的抗震救災志愿者朋友們：
這三十天，是如此漫長而又分秒必爭，是如此困難而又充滿希望。是你們，
在最危險的抗震救災一線，連夜奮戰(zhàn)，拼死搜救幸存者；是您們，在最緊張的臨時傷員治療點，救死扶傷，精心照顧著災區(qū)群眾；是您們，開來自己的挖掘機、大吊車、出租車、私家車，默默奉獻；是您們，在災民集中安置點搬運物資、搭建帳篷板房、安撫災民，傳遞著愛心和溫暖。因為有您，災區(qū)群眾看到生活的希望；因為有您，災區(qū)群眾樹起重建家園、恢復生產(chǎn)的信心。
感謝，因為有您……
這三十天，充滿著淚水和傷痛，也凝結(jié)著祝福和感動。因為有你，一次次分秒必爭的生死營救，彰顯出生命至上的人間大義；一個個忙碌的志愿者身影，表達著血濃于水的無限情誼；一句句真切的.鼓勵，鑄就成戰(zhàn)勝災害的堅定信念。你們的壯行義舉，我們不會忘記！你們的深情厚誼，四川將永遠銘記！
感謝，因為有您……這三十天，雖人間有難，但大愛無疆。你們的勇敢與頑強，你們的執(zhí)著與忠誠，你們對災區(qū)無私無畏的付出，終將讓滿目瘡痍的災區(qū)綻放出美好的生命之花。
災難可以摧毀我們的家園，卻摧毀不了我們的意志，因為有你們和我們在一起！我們將振作精神，拋棄畏懼；我們將擦干淚水，選擇堅強！我們堅信，在黨中央、國務(wù)院、中央軍委的堅強領(lǐng)導下，有全國人民的強大支援，我們將團結(jié)一心、眾志成城，自力更生，艱苦奮斗，共同奪取抗震救災的最后勝利，重建社會主義美好新家園！
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xxxx年xx月xx日
落水救人新聞稿篇七
表彰通報是表彰先進集體和個人，樹立典型，總結(jié)成功經(jīng)驗，號召大家學習的通報。下面本站小編給大家?guī)肀頁P落水救人的通報，僅供參考!
關(guān)于王斌同學敢于入水救人事跡的通報
全校各級領(lǐng)導：
王斌同學是我校xx院xx班的一名學生。xx年xx月xx日清晨，他在回家的路上，聽見哭聲時，馬上尋找從哪里發(fā)出來的哭聲。最后，他在一個池塘旁邊看見幾個小朋友在哭泣，并發(fā)現(xiàn)有一個小朋友溺水。他二話不說，連衣裳都沒有脫就匆匆跳入水中把溺水之人救上了岸。然后悄然離開了。
王斌同學今年xx歲，在校期間刻苦學習，努力鉆研，學習成績突出，樂于助人。 鑒于王斌同學一貫表現(xiàn)突出，在關(guān)鍵時刻又敢于身先士卒，特予以通報表揚。
全校各級領(lǐng)導和各位同學，學習王斌同學敢于救人，學習他默默奉獻，不為所求的高尚情懷，學習他作為一名熱血青年的敢于身先士卒的品質(zhì)。
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表揚落水救人的通報范文二
關(guān)于表彰王強同學勇救落水游客通報
校內(nèi)各單位：
xxx年10月4日上午，我校xxx級國畫班的班長王強同學在“仙人橋”景區(qū)內(nèi)仙人河附近寫生時，突遇一起剛剛發(fā)生的游客落水事件。王強同學當即奮不顧身跳入河中將落水游客救起，待游客意識清醒后，悄然離開。該同學的義舉體現(xiàn)了當代大學生見義勇為，甘做無名英雄的高尚品質(zhì)，并受到了現(xiàn)場群眾及新聞媒體的交口稱贊。
為弘揚見義勇為行為，學校研究決定對王強同學的先進事跡予以通報表彰。希望全體師生以王強同學為榜樣，學習他在特殊情況下救危助難、沉著冷靜、奮不顧身的高尚情操，為和諧社會的建設(shè)貢獻力量。
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關(guān)于表彰王強同學勇救落水游客通報校內(nèi)各單位：20xx年10月4日上午，我校12級國畫班的班長王強同學在“仙人橋”景區(qū)內(nèi)仙人河附近寫生時，突遇一起剛剛發(fā)生的游客落水事件。王強同學當即奮不顧身跳入河中將落水游客救起，待游客意識清醒后，悄然離開。該同學的義舉體現(xiàn)了當代大學生見義勇為，甘做無名英雄的高尚品質(zhì)，并受到了現(xiàn)場群眾及新聞媒體的交口稱贊。為弘揚見義勇為行為，學校研究決定對王強同學的先進事跡予以通報表彰。希望全體師生以王強同學為榜樣，學習他在特殊情況下救危助難、沉著冷靜、奮不顧身的高尚情操，為和諧社會的建設(shè)貢獻力量。
濱海大學學生處辦公室
二〇xx年十月十日(章)
落水救人新聞稿篇八
在x年寒假，我校與初一級部布置了適量指導性的作業(yè)和實踐性活動。我班同學認真對待，認真完成，力求在其中獲得一些收獲和感悟。為此，在初一教學處的支持下，我班評選了“閑暇教育研究”社會實踐活動一等獎5人，二等獎5人;優(yōu)秀小組長5人;“寒假作業(yè)常規(guī)”展示評比活動一等獎5人，二等獎10人。并為以上學生頒發(fā)榮譽證書，以資鼓勵。
具體名單如下：
1、社會實踐活動一等獎：李璇 宋炳晨 李煥年 張國政 王明偉;二等獎：王曉宇 陳卓妍 薛文正 張浩然 呂欣楠;優(yōu)秀小組長：陳卓妍 于曉萌 鄒康寧 劉夢玉 李心怡。
此外，在開學初舉行的班級文化建設(shè)中，各位同學積極參與，為集體爭光，特在此表彰一部分學生，并頒發(fā)榮譽證書，名單如下：
3、優(yōu)秀版面設(shè)計一等獎：李海宇 常馨予 鄭一帆 于曉萌 王雨竹。
最后，希望同學們戒驕戒躁，再創(chuàng)輝煌!
廣文中學x級02班 班委
x年2月27日
落水救人新聞稿篇九
第一段：引言（200字）
人生常常面臨許多危險和困境，有時我們不經(jīng)意間就能獲救，有時卻可能因為缺乏應(yīng)對的能力而陷入無盡的恐慌和絕望。而在這些困難時刻，如果有人伸出援手，給予真誠的幫助，無疑是人間最溫暖的光輝。作為一個普通人，我曾經(jīng)親自經(jīng)歷過這樣的一次落水救人的經(jīng)歷，并從中獲得了深刻的體會和啟示。
第二段：落水前的恐慌與掙扎（200字）
那天，我和幾個朋友在湖邊野餐，天氣炎熱，湖水碧綠呼之欲出。正當我們興致勃勃地玩耍時，突然我注意到湖中有人發(fā)出呼救聲。在隨后的短暫混亂中，我看到一個男子被湖水淹沒，不停地掙扎，似乎快要失去求生的意志。我腦海中一片空白，心急如焚，卻不知道該如何應(yīng)對這種突發(fā)情況。當時的我陷入了恐慌和無力的掙扎，一度對救人喪失信心。
第三段：被動思維的突破（200字）
正當我彷徨無助時，一個漫不經(jīng)心的指令打破了我的沉默：“快去救他！”一位朋友的聲音如同天使的召喚，喚醒了我的思維，讓我意識到自己是可以行動起來的。我迅速脫下外套，尋找可借助的救生器材，然而卻發(fā)現(xiàn)一無所有。但是為了實施救援，我不顧自己頭腦中一片混亂，毅然跳入湖中，只希望能夠盡快接近那個需要幫助的人。
第四段：勇氣與無私的救援（200字）
當我剛剛踏入湖水時，水溫讓我覺得全身麻木，刺骨的寒意奪走了我的力量。但是當我想到有人在水底下掙扎的狀態(tài)時，我感到了一股強大的激情，讓我勇往直前。雖然游泳不是我的強項，但是為了挺身而出，我努力地劃水，盡力靠近那個陷入絕望的男子。終于，我成功地拉住了他的手臂，全力將他拖向水面。當他重新呼吸到新鮮空氣時，我感到無比的欣慰和自豪。
第五段：救援帶來的成長（200字）
那次落水救人經(jīng)歷深刻影響了我的生活和思維方式。首先，我學會了如何在危險的環(huán)境下保持冷靜和理智，尤其是在困難和恐懼的時候。其次，我感受到了助人為樂的快樂和成就感，這種感覺比任何物質(zhì)財富都要珍貴。最后，這次經(jīng)歷讓我深刻明白，每個人都可以成為英雄，只要我們敢于擔當和行動。因此，從那以后，我更加積極地投入到公益事業(yè)中，希望能夠通過自己的力量，幫助到更多需要幫助的人。
總結(jié)（100字）
落水救人是一次意外而寶貴的經(jīng)歷，在無助和掙扎中我獲得了成長和啟示。在危急關(guān)頭，挺身而出的勇敢和無私，讓我深刻體會到幫助和愛的力量。這次經(jīng)歷讓我懂得了生命的寶貴和困境中的溫情，也讓我明白了每個人都有能力成為救世的英雄，只要我們敢于挺身而出，伸出援手，我們就能讓世界變得更加美好。
落水救人新聞稿篇十
救人落水是一種緊急情況，需要迅速而冷靜的反應(yīng)。在我的年輕時代，我曾經(jīng)多次參與了落水救援，積累了一些經(jīng)驗和感受。在本文中，我將分享救人落水的心得體會，希望能夠?qū)π枰仍娜颂峁┮恍椭椭笇А?BR> 第一段：準備工作
無論是在河里還是在海里，救援落水者的首要任務(wù)是確保自己的安全。在救援之前，我們必須充分準備自己的物品，包括扶手、救生衣、藥品等等。同時，我們應(yīng)該對自己的身體狀況進行全面檢查，以確保我們自己有足夠的力量進行救援。
第二段：迅速反應(yīng)
在救援落水者時，時間就是生命。我們必須隨時保持冷靜，并動作迅速。如果我們遲疑或猶豫，落水者的生命就有可能遭受威脅。當我們發(fā)現(xiàn)落水者時，應(yīng)該馬上調(diào)整自己的位置，并找尋可以使用的工具。同時積極呼救，以便其他人能夠前來幫助。
第三段：穩(wěn)定氣氛
在落水者受到驚嚇時，他們可能會失去平衡，并呼救。我們必須通過言語或動作來安撫他們，并建立起穩(wěn)定的氣氛。在此期間，我們應(yīng)該盡快了解受傷者的情況，例如他們是否需要急救或醫(yī)療救援。我們的目標是在盡可能短的時間內(nèi)讓受傷者保持平靜，并幫助他們成為我們的合作伙伴。
第四段：救援技巧
在落水救援中，我們需要根據(jù)工具和救援技巧，采取適當?shù)姆椒▉砭热恕Ｈ绻覀儾涣私馊魏尉仍记?，很容易出現(xiàn)錯誤，例如發(fā)現(xiàn)墜入河中的人時，最好采用被動的讓其抓住我們的手臂，避免直接將配備的繩套、救生圈投擲到其面前，避免導致救援風險。救援技巧可以從事先了解相關(guān)的技巧和經(jīng)驗中獲得。
第五段：總結(jié)
落水救援對于每個人來說都是一項非常重要的技能。我們必須了解必要的準備工作，處理情境并采取適當?shù)姆椒ɡ淙胨械氖軅呱习?。我們的快速反?yīng)和穩(wěn)定表現(xiàn)對于救援成功至關(guān)重要。作者希望，我們的經(jīng)驗和感受可以幫助有需要的人，提供必要的幫助，并保持冷靜和穩(wěn)定的態(tài)度。
落水救人新聞稿篇十一
救人之事，乃人道至善。在生活中，我們常常會遇到意外情況，尤其是落水事故。作為一個普通人，我也曾經(jīng)歷過一次落水救人的經(jīng)歷。在這次經(jīng)歷中，我深刻體會到了救人的重要性，也讓我對生命的可貴有了更深的認識。
首先，我要說的是，救人之事在關(guān)鍵時刻顯現(xiàn)出的堅定勇敢是至關(guān)重要的。那天，我正在湖邊散步，忽然聽到湖水中傳來一陣呼救聲。我立刻意識到有人落水了，于是跳入湖中。在水中，我看到一個人幾乎要沉入水底。那一刻，我感到手臂冰涼，但我知道，我不能在這一刻退縮，我必須堅定地救人。我用盡全力將那人托起，游到湖岸邊。盡管自己也精疲力盡，但當我看到那人蘇醒過來，我感到了一種難以言表的滿足。
其次，我體會到在救人過程中，冷靜思考和果斷決策的能力至關(guān)重要。當我看到那人快要沉入水底時，我意識到我不能再猶豫。我迅速判斷出了最快的救援方法，并立即行動。在掙扎著奮力游到湖岸的過程中，我不斷調(diào)整自己的呼吸和動作，以盡量保存體力。同時，我也不忘記告訴周圍的人呼叫救援，在我的指示下，他們以最快的速度聯(lián)系了救護車。這一切都離不開我的冷靜思考和果斷決策的能力。
另外，在救人的過程中，與團隊的配合和協(xié)作也至關(guān)重要。當我把那人托起游向岸邊時，周圍的人們立刻圍了上來。有人為我拉近了距離，有人為我指路，還有人為我找來了毛巾和水。大家共同努力，讓這個驚心動魄的救援行動更加順利。在團隊的協(xié)作下，我們共同完成了救人的任務(wù)，也讓我深刻體會到了團隊的力量。
最后，我要說的是，救人之事讓我深刻認識到了生命的可貴。在落水救人的過程中，我不僅親身感受到了生命的脆弱，也深切體會到了生命的堅韌。當那個陌生人蘇醒過來時，我看到他眼中流露出的感激和敬佩。這一刻，我意識到，人與人之間的相互幫助和關(guān)愛是多么重要。每一個生命都應(yīng)該被尊重和珍惜，而我在這次救人行動中，更加深刻地理解到了這一點。
在落水救人的經(jīng)歷中，我收獲了許多。我不僅學到了如何保護自己在危險情況下保持冷靜，更了解到了團隊合作的重要性。這次救人經(jīng)歷也讓我更加珍惜生命，認識到每個人都有責任去幫助他人。救人之事，不僅是體現(xiàn)人道主義精神的具體行動，更是建立和諧社會的重要組成部分。在未來的日子里，我將繼續(xù)發(fā)揚救人的精神，為社會做出更多的貢獻。
落水救人新聞稿篇十二
第一段： 落水救人是一種艱巨而又富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷了一次落水救人的經(jīng)歷，不僅幫助了一個陷入危險的人，也收獲了很多。在這次經(jīng)歷中，我學到了許多關(guān)于勇氣、冷靜和團隊合作的重要價值。這次經(jīng)歷讓我對生命、責任和人性有了更深刻的理解。
第二段： 面對突然發(fā)生的落水事故，最重要的是保持冷靜。當我看到那個人在水中掙扎時，我沒有時間思考，只是憑直覺反應(yīng)。我迅速脫掉外套，跳入水中。在旁邊人們驚訝的目光下，我緊緊抓住那個人的胳膊，盡力將他拖出水面。這個過程充滿了艱難和危險，但我明白只有保持冷靜決策正確才能有效營救生命。
第三段： 落水救人并不只是個人的事情，而是需要團隊合作。當我試圖把那個人拖出水面時，我的同事們迅速作出反應(yīng)。他們拉起救生圈，為我提供支持和幫助。我能感受到團隊的力量，這種力量來自大家的合作和互相幫助。沒有他們的配合，我很難成功地將那個人救回岸邊。
第四段： 這次落水救人的經(jīng)歷讓我對生命的珍貴有了更深刻的認識。當我把那個人從水中拖出來的時候，我能感受到他的心跳還在，他的呼吸還有規(guī)律。我明白，每個人的生命都是無價的，每個生命都應(yīng)該得到尊重和保護。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜自己的生活，也希望能夠以我的行動去幫助更多需要救助的人。
第五段： 在這次落水救人的經(jīng)歷中，我深刻體會到了責任的重要性。當我決定跳入水中時，我知道我自己承擔著救人的責任。面對危險，我不能退縮，只能堅定地前行。這次經(jīng)歷讓我明白，每個人都應(yīng)該對自己的行為負責，盡力去幫助他人。作為一個有責任感的公民，我將繼續(xù)努力，不僅拯救他人生命，也拯救他們內(nèi)心的溫暖和希望。
總結(jié)： 落水救人是一項需要勇氣、冷靜和團隊合作的任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我不僅收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，也提醒了我生命的寶貴和責任的重要性。我相信，只要每個人都能擔當起自己的責任、保持冷靜并與他人合作，我們就能共同創(chuàng)造一個更美好的社會。在這個社會中，每個人都能在互相幫助和支持下成長，并捧起生命的火炬，點亮前行的路途。
落水救人新聞稿篇十三
近些年來，我經(jīng)歷了許多落水救人的經(jīng)歷，這讓我深深體會到了落水救人的重要性和難度。所以我在此分享一下落水救人的心得體會感言短句。
第一段：落水救人的重要性
我們都知道，水是人類生活中不可或缺的資源，但是水也是危險的。如果不小心落水，很容易造成生命危險。因此，落水救人顯得尤為重要。當你目睹著對方一頭扎進水里時，你會更加意識到“人命關(guān)天”。人命至上是我們救人的原則，這也是落水救人如此重要的原因。
第二段：落水救人的難度
落水救人是一項高難度的救援工作。首先，你需要有一定的游泳技能，這能夠讓你更穩(wěn)妥地去落水救人。其次，你需要保持清醒的頭腦，在緊張的情況下不失冷靜。最后，你需要有正確的方案或方法，才能有效地完成落水救人。這一切，都需要我們付出許多努力、時間和經(jīng)驗。
第三段：落水救人的經(jīng)驗
我會分享一些我在落水救人中積累的經(jīng)驗。首先，要保持冷靜，不要驚慌失措。做好分析判斷后再行動，避免錯過時機。其次，要注意合理利用身體力量，避免不必要的浪費。另外，我們也需要選擇合適的救援道具，如救生圈、浮器等，以更高效地落水救人。
第四段：落水救人給予我們的體會
每一次落水救人的經(jīng)歷都給予我們不同的體會。首先，我們感受到生命的價值，因為每一次成功救命都是值得銘記的。其次，我們領(lǐng)悟到樂于助人的重要性，因為落水救人的過程就是為他人服務(wù)的過程。最后，我們也學會了團隊合作，因為當多個人一起合作救援時，拯救他人的效率才會更高。
第五段：結(jié)束語
總是有這樣一種人，他們的身上沉淀著真善美的氣息，無懼困難與挑戰(zhàn)，一次次秉持著人間大愛的精神，為落水者拉扯出生的希望。我相信，在這個多元的世界，更多人會秉持這種愛與勇氣，向著落水救人這個善行響應(yīng)，共建美麗和諧的社會。
落水救人新聞稿篇十四
落水救援是一種具有挑戰(zhàn)性的行為，定會給予參與者深刻的體驗和心靈啟發(fā)。它既需要勇氣和決心，又需要正確的操作和策略，才能保證救援的順利進行。作為一名曾經(jīng)參與過救援行動的人員，我愿意分享一下自己的體會和經(jīng)驗。希望這些經(jīng)驗可以對于即將走向這一領(lǐng)域的人們有所啟發(fā)和指導。
第二段：心理準備
在進行救援行動之前，最重要的是心理準備。當事情發(fā)生時，我們需要盡可能保持冷靜和清晰的頭腦，以便能夠更好地應(yīng)對突發(fā)情況。此外，必須明確意識到救援行動的風險和困難，不能盲目樂觀。我們需要時刻銘記自己的職責和使命，做到心態(tài)穩(wěn)定和不慌張。
第三段：操作策略
在落水救援行動中，正確的操作手段和策略非常重要。需要預估落水者的落水位置和方向，確保救援者的安全。在救援落水者的過程中，要注意做好救援器材的準備工作，以確保能夠在第一時間內(nèi)采取有效的救援措施。此外，救援者也要了解不同的落水情況和特點，并根據(jù)實際情況做出有效的應(yīng)對方案。
第四段：合作意識
落水救援行動需要多人合作，因此，合作意識和團隊協(xié)作非常重要。救援者之間需要進行有效的信息傳遞和配合，以確保救援行動的順利進行。在救援行動中，我們必須要求自己和隊員們嚴格遵守救援規(guī)程和安全措施，確保每一步的成功執(zhí)行和有效地保護救援者的安全。
第五段：總結(jié)
落水救援行動是一項光榮的工作，也是一項風險極高的承擔。正確的心理準備、有針對性的操作策略、緊密的團隊協(xié)作和規(guī)范的救援流程是救援成功的重要條件。作為一位救援者，我們需要時刻保持“老人病”的態(tài)度，不斷充實自己的知識和技能。只有在不斷的實踐中不斷完善自己，才能夠更好地保護落水者的生命安全，并發(fā)揮出我們最好的救援潛力。
落水救人新聞稿篇十五
白衣天使，這是我們對醫(yī)護人員最恰如其分、最貼切的稱呼。他們戰(zhàn)斗在抗擊疾病的第一線，憑借著專業(yè)的知識和無私的奉獻，拯救了無數(shù)的生命。然而在平凡的日常工作中，醫(yī)護人員也會遇到各種各樣的意外情況，如今我要講述的就是一位白衣天使落水救人的故事。通過這次經(jīng)歷，他對生命的獨特理解和深刻感悟，給我們帶來了許多啟示。
首先，這次白衣天使落水救人的經(jīng)歷使他對生命的脆弱性有了更加真切的感受。他在這次事故中不僅親身感受到了生命的短暫，也目睹了他人的生命瞬間消失。在水中的一瞬間，他仿佛置身于無邊黑暗之中，希望的曙光似乎再也無法觸摸。當他成功救起那位即將溺亡的人時，他感到了一種難以言喻的喜悅，同時也明白了生命是如此的脆弱，我們應(yīng)該珍惜眼前的每一天。
其次，他在這次落水救人中體會到了團隊合作的重要性。在緊急情況下，一個人的能力是有限的，只有與團隊密切配合，才能實現(xiàn)最好的效果。在這次事故中，醫(yī)護人員們一同協(xié)作，不顧個人安危，全力救援。他們井然有序地進行分工，同時相互配合，最終救起了多名被困人員。這次團隊的成功，讓他們更加意識到團隊合作的重要性。無論是在醫(yī)療領(lǐng)域還是其他領(lǐng)域，個體的力量都是有限的，只有團隊協(xié)作，才能創(chuàng)造出最大的價值。
然后，這次經(jīng)歷也使他更加深入地理解到職業(yè)道德的重要性。作為一名醫(yī)護人員，他們不僅僅是通過技術(shù)和知識拯救生命，更重要的是他們的責任和義務(wù)。在這次落水救人的過程中，他們沒有因為個人安全而退縮，而是選擇積極行動，以最快的速度去拯救那些被困者。這體現(xiàn)了他們對人命的尊重和無私奉獻的精神，也彰顯了他們的職業(yè)道德。這次事故后，他更加堅定了自己要做一名優(yōu)秀醫(yī)護人員的信念，時刻將人民群眾的生命和健康放在第一位。
最后，這次落水救人的經(jīng)歷也給他帶來了對生活的更加珍惜和對困難的堅韌精神。他在落水救人的那一刻，感受到了死亡的威脅，同時也深刻理解到了生命的寶貴。因為他親身經(jīng)歷了生死的瞬間，所以對于生活的每一個瞬間都心存感激，更加懂得珍惜眼前。而對于困難和挫折，他也擁有了更加堅韌的精神。通過這次經(jīng)歷，他知道只有堅持和不放棄，才能戰(zhàn)勝困難，贏得生活的勝利。
白衣天使落水救人的故事，不僅僅是個案，更是一種象征和力量的體現(xiàn)。通過這次經(jīng)歷，他對生命、團隊、職業(yè)道德和生活等方面都有了更深入的理解。這不僅僅是一次個人的體驗，更是一種集體的啟示。他的感悟告訴我們，無論在何種環(huán)境下，我們都應(yīng)該珍視生命，弘揚團隊合作精神，不斷提高職業(yè)道德水平，堅韌精神和逆境戰(zhàn)勝意志。只有這樣，我們才能更好地面對生活的各種挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加美好的明天。
落水救人新聞稿篇十六
落水救人是一項很重要的任務(wù)，也是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。當我們目睹他人落水時，迅速做出正確反應(yīng)至關(guān)重要，因為人們的生命正處于危險之中。然而，在緊急情況下我們往往會感到茫然和驚慌，因此，從中獲得經(jīng)驗并總結(jié)教訓是非常重要的。下面將通過分享我個人的落水救人心得體會，來探討如何在這樣的緊急情況下作出正確的反應(yīng)。
第二段：提高自身技能，善于應(yīng)對不同的情況
首先，應(yīng)當在正常的日常生活中提高自己的技能，以增加救人的能力和信心。學習游泳是關(guān)鍵，畢竟如果自己不會游泳，就很難有能力去救他人。每個人至少應(yīng)該具備基本的游泳能力，并掌握一些救人的技巧，比如簡單的蛙泳或狗爬式。此外，我們還應(yīng)該了解不同場景下的救人方法，例如水面較寬的河流、湖泊以及海洋等環(huán)境中的救援要求不同，因此我們需要針對不同的情況采取不同的救援策略。
第三段：穩(wěn)定情緒，做好準備并迅速行動
在面對落水者時，保持冷靜和鎮(zhèn)定是至關(guān)重要的。當我們看到別人處于危險中時，會產(chǎn)生一種本能的想要立即幫助他們的沖動。然而，想要有效地救助落水者，我們首先需要冷靜下來，然后迅速判斷情況。判斷并記住落水者所在的位置，并選擇最快捷的路徑接近他們。同時，要時刻警惕自己的安全，并確保自己不會因此也陷入危險之中。
第四段：適當運用工具，減少風險并提高成功率
使用適當?shù)木仍ぞ呖梢燥@著提高落水救人的成功率。例如，如果有救生圈或救生衣，可以將其丟向落水者，幫助其保持浮力。此外，我們也可以尋找長棍或繩子等工具，以幫助落水者擺脫險境，盡量減少我們自己的風險。但是，在使用工具時，我們需要確保自己的操作正確，以免不小心傷害到落水者，因此我們應(yīng)提前學習使用這些救援工具的正確方法。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗，時刻準備應(yīng)對突發(fā)情況
在落水救人的過程中，我們會遇到各種突發(fā)狀況，因此及時總結(jié)經(jīng)驗并學習教訓非常重要。我們應(yīng)該定期參加相關(guān)培訓，掌握最新的救援技能和知識，以便更好地應(yīng)對各種突發(fā)情況。此外，親身經(jīng)歷也是最好的老師。每一次成功的救援都是一種寶貴的經(jīng)驗，能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對類似的情況。
總結(jié)：
落水救人可能是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但當我們具備足夠的技能和意識時，我們就能夠充滿信心地應(yīng)對。通過提高自身技能、保持冷靜、正確使用救援工具，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，我們可以更好地應(yīng)對緊急情況，并為他人的生命安全做出貢獻。無論是在平凡的日常生活中，還是在危急時刻，我們都應(yīng)該時刻準備好，以便拯救他人的生命。
落水救人新聞稿篇一
今年10月1日，我們的至親胡小麗，在溫州七都島為了營救落水男孩，獻出了年僅36歲的生命。她的見義勇為事跡，經(jīng)媒體報道后，既得到社會各界的關(guān)注，又引起了省、溫州、瑞安市領(lǐng)導的重視。連日來，各級黨委、政府給予了不少我們不少的關(guān)愛，社會各界也紛紛獻身出援手。
截至10月23日，我們共收到黨委、政府的慰問金xx。x萬元，社會各界的捐助xx余萬元，除去英雄的后事安置費xx.x萬元，還剩xx.x萬元。對于這些愛心款項的明細，我們將通過網(wǎng)絡(luò)進行公布，既感謝這些愛心人士和單位，又以示公開、公正。同時，這筆資金將存入胡小麗女兒冰冰的個人賬戶，專用于其今后的學習和生活。
今天，我們懷著悲痛和感激的`心情，寫下這封感謝信，就是想再次感謝大家對在天的胡小麗和冰冰以及我們?nèi)业年P(guān)心，真得非常感謝大家，是你們鼓勵一直激勵著我們堅強再堅強。冰冰現(xiàn)在雖然還在讀初一，但是很懂事、成績也很好。我們相信，冰冰長大后，也會以媽媽的精神為榜樣，懂得感恩、回報社會。同時，也希望社會各界一如既往關(guān)心冰冰的成長，以告慰英雄的在天之靈。謝謝！
胡小麗的家人
20xx年10月23日
落水救人新聞稿篇二
李堅同學生前是西昌鐵路局中學同學，剛滿14歲，1998年5月2日，李堅和張昆等另外四名小朋友在河邊玩耍，突然張昆的同學不幸落水，李堅當即跳下水去營救，張昆被救了，而他獻出了年輕的生命。
5月28日下午，共青團員成都鐵路局委員會在局工會俱樂部召開大會，宣讀共青團員全國委員會和共青團四川省委的決定，授予為搶救落水同學而英勇獻身的李堅同學“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號，并根據(jù)他生前要求，追認他為共青團員。
鑒于李堅同學的舍己為人,英勇獻身的高貴品質(zhì),在關(guān)鍵時刻能夠挺身而出,特予以通報表揚.現(xiàn)提出以下要求：
一、召全國鐵路系統(tǒng)和省內(nèi)各地的小朋友向李堅同學學習，做一個有思想有道德無私無畏的好孩子。
二、提高認識，深刻領(lǐng)會學生英雄集體、個人的精神價值?！皟?yōu)秀少先隊員”是踐行社會主義核心價值體系的典范，是當代中小學群體的優(yōu)秀代表，是新時代青年的楷模。他在人民群眾生命受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，將個人安危置之度外，用滿腔熱血和寶貴生命詮釋了當代中國青少年的價值追求和崇高使命。他忠于祖國、熱愛人民的赤子情懷，臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概，心系社會、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品德，樂于奉獻、甘于獻身的高尚情操，眾志成城、團結(jié)協(xié)作的集體主義精神是激勵廣大青年學生發(fā)奮學習、健康成才的強大精神支柱，是確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人的堅實思想基礎(chǔ)。開展向中學生英雄集體和個人學習活動，對于進一步加強和改進中學生思想政治教育工作，激勵和引導廣大青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，努力成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。
三、 精心組織，全面掀起學習中小學生英雄活動的熱潮。各學校要精心謀劃，把學習中小學生英雄的活動抓實抓好，要普遍開展一次以“學習時代楷模、弘揚英雄精神”為主題的班日教育活動，以座談、研討、主題演講、主題征文等形式，自強自立，積極進取，珍惜時光，立志成才，不斷錘煉自己的意志品質(zhì)，全面提高自身素質(zhì)。
四、 加強總結(jié)，不斷增強學習中小學生英雄集體活動的實效。要加強對學習活動的總結(jié)提高，使英雄中小學生的先進事跡和崇高精神切實內(nèi)化成青少年學生的自覺意識和主動要求。要組織青少年學生積極參加社會實踐、志愿服務(wù)，教育引導他們把對英雄的仰慕轉(zhuǎn)化為具體的行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值體系。制定具體的學習活動安排，深化學習活動，增強學習活動的實效性。
x年xx月xx日
落水救人新聞稿篇三
尊敬的公安局市南分局領(lǐng)導、親愛的滕祖明同志：
人間自由真情在，在“扶不扶”成為社會焦點的當今社會，滕祖明同志的救
人行為傳遞了正能量。xxx年1月8日下午3點左右，在青島火車北站東廣場手扶式電梯上，發(fā)生了驚心動魄的.一幕，有一位老人在電梯上行過程中暈梯突然停駐，導致大量行人向后傾倒，眼看就要發(fā)生嚴重的電梯傾倒踩踏事件，這時，正在電梯上的滕祖明同志眼疾手快，與同行的旅客組成人墻，用手緊緊握住電梯扶手，用自己的身體和臂膀支撐住了從電梯上面傾倒下來的人群，滕祖明同志用盡全力，以人為之力控制了電梯履帶的運行，迫使電梯緊急制動，阻止了后面的旅客連環(huán)跌倒，極大限度避免了踩踏傷亡慘劇的發(fā)生。
滕祖明同志的崇高品質(zhì)讓在場旅客無限欽佩，也無限感激。在此，青島火車北站的全體工作人員針對滕祖明同志的救人行為表達真摯的表揚，對貴局培養(yǎng)出如此德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀同志表達衷心的感謝。表揚滕祖明同志舍己為人的救人行為，為社會樹新風，為他人立榜樣，衷心的謝謝！
xxx
xxxx年xx月xx日
落水救人新聞稿篇四
消防員是祖國安全的守護者，解救人民于危難之中。在過去的某一個夏日，我作為一名消防員，經(jīng)歷了一個難忘的時刻。當時，我正在執(zhí)行救援任務(wù)，不幸落水，但是我沒有畏懼，堅定決心救人。這次經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)悟到，只要有責任心和專業(yè)知識，就能夠跨越重重困難去救援和保護人民。
第二段：抱負
作為一名消防員，我的職責是為人民服務(wù)。每一次救援任務(wù)都是一項艱巨的挑戰(zhàn)，需要在四面八方的風險和危險中尋找生命的價值。然而，這正是我作為一名消防員所追求的，只要有人需要幫助，我永遠會伸出援手，義無反顧地沖向前方。無論是遇到戶外野外火災，還是遇到大型建筑倒塌，我都會全力以赴，不懼風雨的去幫助需要幫助的人。
第三段：自信
走過火場、遨游在水下，消防員的職責并不是簡單的，然而在危難之時，身處其中的我依然很自信，憑借自己的職業(yè)知識和技能，才能夠完成救援任務(wù)并保證自己的安全。在這次落水救人的經(jīng)歷中，我克服了恐懼和不適宜的環(huán)境，成功地把被困人員救出。這次經(jīng)歷讓我深刻理解到，自信的地步是從實際的操作經(jīng)驗中得來的。
第四段：勇氣
在救援中，勇氣是消防員必不可少的素質(zhì)。從這次落水經(jīng)歷中出發(fā)，當時我被冰冷的湖面所覆蓋，水溫零度以下，但是我并沒有被驚恐制服，相反我發(fā)揮出我的勇氣和機智，穩(wěn)定地執(zhí)行營救任務(wù)。沒有勇氣，就沒有能夠快速應(yīng)對復雜情況，及時采取有效措施去解決問題。勇氣是保護人民的力量之一，對于消防員而言尤其重要。
第五段：總結(jié)
作為一名消防員，我的職責是為人民服務(wù)，去保護人們的生命財產(chǎn)安全。我的經(jīng)歷不僅僅是一個故事，更是一個具有警示意義的案例。消防員要具有責任心，放下個人利益，以人民利益為重，擁有專業(yè)知識和技能，并且使用這些知識和技能去救援和保護人民。在此，我呼吁更多的人加入到消防隊伍，一起為人民的安全而努力，一起保護和守護祖國的安全。
落水救人新聞稿篇五
表彰通報是用來介紹先進人物或集體的行動及其效果，下面本站小編給大家?guī)肀碚猛▓?落水救人，供大家參考!
全校各級領(lǐng)導：
王斌同學是我校xx院xx班的一名學生。xx年xx月xx日清晨，他在回家的路上，聽見哭聲時，馬上尋找從哪里發(fā)出來的哭聲。最后，他在一個池塘旁邊看見幾個小朋友在哭泣，并發(fā)現(xiàn)有一個小朋友溺水。他二話不說，連衣裳都沒有脫就匆匆跳入水中把溺水之人救上了岸。然后悄然離開了。
王斌同學今年xx歲，在校期間刻苦學習，努力鉆研，學習成績突出，樂于助人。 鑒于王斌同學一貫表現(xiàn)突出，在關(guān)鍵時刻又敢于身先士卒，特予以通報表揚。
全校各級領(lǐng)導和各位同學，學習王斌同學敢于救人，學習他默默奉獻，不為所求的高尚情懷，學習他作為一名熱血青年的敢于身先士卒的品質(zhì)。
xxx
xxxx年xx月xx日
共青團員全國委員會和共青團四川省委:
李堅同學生前是西昌鐵路局中學同學，剛滿14歲，1998年5月2日，李堅和張昆等另外四名小朋友在河邊玩耍，突然張昆的同學不幸落水，李堅當即跳下水去營救，張昆被救了，而他獻出了年輕的生命。
5月28日下午，共青團員成都鐵路局委員會在局工會俱樂部召開大會，宣讀共青團員全國委員會和共青團四川省委的決定，授予為搶救落水同學而英勇獻身的李堅同學“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號，并根據(jù)他生前要求，追認他為共青團員。
鑒于李堅同學的舍己為人,英勇獻身的高貴品質(zhì),在關(guān)鍵時刻能夠挺身而出,特予以通報表揚.現(xiàn)提出以下要求：
一、召全國鐵路系統(tǒng)和省內(nèi)各地的小朋友向李堅同學學習，做一個有思想有道德無私無畏的好孩子。
二、提高認識，深刻領(lǐng)會學生英雄集體、個人的精神價值?！皟?yōu)秀少先隊員”是踐行社會主義核心價值體系的典范，是當代中小學群體的優(yōu)秀代表，是新時代青年的楷模。他在人民群眾生命受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，將個人安危置之度外，用滿腔熱血和寶貴生命詮釋了當代中國青少年的價值追求和崇高使命。他忠于祖國、熱愛人民的赤子情懷，臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概，心系社會、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品德，樂于奉獻、甘于獻身的高尚情操，眾志成城、團結(jié)協(xié)作的集體主義精神是激勵廣大青年學生發(fā)奮學習、健康成才的強大精神支柱，是確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人的堅實思想基礎(chǔ)。開展向中學生英雄集體和個人學習活動，對于進一步加強和改進中學生思想政治教育工作，激勵和引導廣大青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，努力成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。
三、 精心組織，全面掀起學習中小學生英雄活動的熱潮。各學校要精心謀劃，把學習中小學生英雄的活動抓實抓好，要普遍開展一次以“學習時代楷模、弘揚英雄精神”為主題的班日教育活動，以座談、研討、主題演講、主題征文等形式，自強自立，積極進取，珍惜時光，立志成才，不斷錘煉自己的意志品質(zhì)，全面提高自身素質(zhì)。
四、 加強總結(jié)，不斷增強學習中小學生英雄集體活動的實效。要加強對學習活動的總結(jié)提高，使英雄中小學生的先進事跡和崇高精神切實內(nèi)化成青少年學生的自覺意識和主動要求。要組織青少年學生積極參加社會實踐、志愿服務(wù)，教育引導他們把對英雄的仰慕轉(zhuǎn)化為具體的行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值體系。制定具體的學習活動安排，深化學習活動，增強學習活動的實效性。
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xxxx年xx月xx日
局機關(guān)各黨支部、局屬各單位黨總支(支部)、離退休干部黨總支：
根據(jù)20xx年4月3日中國江西網(wǎng)和潯陽晚報的報道，并經(jīng)中國煤礦工人廬山療養(yǎng)院黨支部派人到實地進行走訪了解核實，20xx年3月30日上午10時左右，瑞昌市洪下鄉(xiāng)張家鋪村村民何仁民，在春雨過后的烏石河河段一座漫水橋上面打撈柴火時，不小心一腳踩空掉進了橋下的排水涵洞里。就在命懸一線、生命垂危的一剎那，剛好被路過此地的中國煤礦工人廬山療養(yǎng)院職工何國民及其父親何刻中父子二人看見，父子倆立即沖上前去，站在齊膝深的冰涼河水里，聯(lián)手實施搶救。無奈水流湍急，搶救無法奏效。父親何刻中死命緊緊拉住何仁民，兒子何國民則急速駕車叫來同村村民，七八個人進行生死時速的聯(lián)合施救。經(jīng)過半個多小時的緊急救援，終于成功將落水的老人何仁民營救上岸。
何國民同志作為一名普通共產(chǎn)黨員，在中國煤礦工人廬山療養(yǎng)院工作期間多次參加廬山當?shù)亟M織的各種搶險救災活動，曾于20xx年榮獲江西省抗冰救災先進個人光榮稱號。這次在急流中冒險救人的危急關(guān)頭，何國民同志又一次見義勇為，以自己的實際行動踐行了一個共產(chǎn)黨員的義務(wù)，發(fā)揮了一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。中國煤礦工人廬山療養(yǎng)院黨支部對何國民同志見義勇為的事跡在全院進行了通報表彰，并給予獎勵。
為了弘揚正能量，樹立先進典型，經(jīng)研究，省局直屬機關(guān)黨委對何國民同志見義勇為英勇救人的事跡在全局進行通報表彰，并號召全局共產(chǎn)黨員開展向何國民同志學習活動，用何國民同志的事跡激勵、鼓舞、引領(lǐng)全局黨員干部無論何時何地都要帶頭踐行共產(chǎn)黨員的政治品格、崇高境界和高尚情懷，在弘揚民族精神和時代精神，促進社會主義核心價值體系建設(shè)中當先鋒作表率。
年4月13日
落水救人新聞稿篇六
尊敬的抗震救災志愿者朋友們：
這三十天，是如此漫長而又分秒必爭，是如此困難而又充滿希望。是你們，
在最危險的抗震救災一線，連夜奮戰(zhàn)，拼死搜救幸存者；是您們，在最緊張的臨時傷員治療點，救死扶傷，精心照顧著災區(qū)群眾；是您們，開來自己的挖掘機、大吊車、出租車、私家車，默默奉獻；是您們，在災民集中安置點搬運物資、搭建帳篷板房、安撫災民，傳遞著愛心和溫暖。因為有您，災區(qū)群眾看到生活的希望；因為有您，災區(qū)群眾樹起重建家園、恢復生產(chǎn)的信心。
感謝，因為有您……
這三十天，充滿著淚水和傷痛，也凝結(jié)著祝福和感動。因為有你，一次次分秒必爭的生死營救，彰顯出生命至上的人間大義；一個個忙碌的志愿者身影，表達著血濃于水的無限情誼；一句句真切的.鼓勵，鑄就成戰(zhàn)勝災害的堅定信念。你們的壯行義舉，我們不會忘記！你們的深情厚誼，四川將永遠銘記！
感謝，因為有您……這三十天，雖人間有難，但大愛無疆。你們的勇敢與頑強，你們的執(zhí)著與忠誠，你們對災區(qū)無私無畏的付出，終將讓滿目瘡痍的災區(qū)綻放出美好的生命之花。
災難可以摧毀我們的家園，卻摧毀不了我們的意志，因為有你們和我們在一起！我們將振作精神，拋棄畏懼；我們將擦干淚水，選擇堅強！我們堅信，在黨中央、國務(wù)院、中央軍委的堅強領(lǐng)導下，有全國人民的強大支援，我們將團結(jié)一心、眾志成城，自力更生，艱苦奮斗，共同奪取抗震救災的最后勝利，重建社會主義美好新家園！
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xxxx年xx月xx日
落水救人新聞稿篇七
表彰通報是表彰先進集體和個人，樹立典型，總結(jié)成功經(jīng)驗，號召大家學習的通報。下面本站小編給大家?guī)肀頁P落水救人的通報，僅供參考!
關(guān)于王斌同學敢于入水救人事跡的通報
全校各級領(lǐng)導：
王斌同學是我校xx院xx班的一名學生。xx年xx月xx日清晨，他在回家的路上，聽見哭聲時，馬上尋找從哪里發(fā)出來的哭聲。最后，他在一個池塘旁邊看見幾個小朋友在哭泣，并發(fā)現(xiàn)有一個小朋友溺水。他二話不說，連衣裳都沒有脫就匆匆跳入水中把溺水之人救上了岸。然后悄然離開了。
王斌同學今年xx歲，在校期間刻苦學習，努力鉆研，學習成績突出，樂于助人。 鑒于王斌同學一貫表現(xiàn)突出，在關(guān)鍵時刻又敢于身先士卒，特予以通報表揚。
全校各級領(lǐng)導和各位同學，學習王斌同學敢于救人，學習他默默奉獻，不為所求的高尚情懷，學習他作為一名熱血青年的敢于身先士卒的品質(zhì)。
xxx
xxxx年xx月xx日
表揚落水救人的通報范文二
關(guān)于表彰王強同學勇救落水游客通報
校內(nèi)各單位：
xxx年10月4日上午，我校xxx級國畫班的班長王強同學在“仙人橋”景區(qū)內(nèi)仙人河附近寫生時，突遇一起剛剛發(fā)生的游客落水事件。王強同學當即奮不顧身跳入河中將落水游客救起，待游客意識清醒后，悄然離開。該同學的義舉體現(xiàn)了當代大學生見義勇為，甘做無名英雄的高尚品質(zhì)，并受到了現(xiàn)場群眾及新聞媒體的交口稱贊。
為弘揚見義勇為行為，學校研究決定對王強同學的先進事跡予以通報表彰。希望全體師生以王強同學為榜樣，學習他在特殊情況下救危助難、沉著冷靜、奮不顧身的高尚情操，為和諧社會的建設(shè)貢獻力量。
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xxxx年xx月xx日
關(guān)于表彰王強同學勇救落水游客通報校內(nèi)各單位：20xx年10月4日上午，我校12級國畫班的班長王強同學在“仙人橋”景區(qū)內(nèi)仙人河附近寫生時，突遇一起剛剛發(fā)生的游客落水事件。王強同學當即奮不顧身跳入河中將落水游客救起，待游客意識清醒后，悄然離開。該同學的義舉體現(xiàn)了當代大學生見義勇為，甘做無名英雄的高尚品質(zhì)，并受到了現(xiàn)場群眾及新聞媒體的交口稱贊。為弘揚見義勇為行為，學校研究決定對王強同學的先進事跡予以通報表彰。希望全體師生以王強同學為榜樣，學習他在特殊情況下救危助難、沉著冷靜、奮不顧身的高尚情操，為和諧社會的建設(shè)貢獻力量。
濱海大學學生處辦公室
二〇xx年十月十日(章)
落水救人新聞稿篇八
在x年寒假，我校與初一級部布置了適量指導性的作業(yè)和實踐性活動。我班同學認真對待，認真完成，力求在其中獲得一些收獲和感悟。為此，在初一教學處的支持下，我班評選了“閑暇教育研究”社會實踐活動一等獎5人，二等獎5人;優(yōu)秀小組長5人;“寒假作業(yè)常規(guī)”展示評比活動一等獎5人，二等獎10人。并為以上學生頒發(fā)榮譽證書，以資鼓勵。
具體名單如下：
1、社會實踐活動一等獎：李璇 宋炳晨 李煥年 張國政 王明偉;二等獎：王曉宇 陳卓妍 薛文正 張浩然 呂欣楠;優(yōu)秀小組長：陳卓妍 于曉萌 鄒康寧 劉夢玉 李心怡。
此外，在開學初舉行的班級文化建設(shè)中，各位同學積極參與，為集體爭光，特在此表彰一部分學生，并頒發(fā)榮譽證書，名單如下：
3、優(yōu)秀版面設(shè)計一等獎：李海宇 常馨予 鄭一帆 于曉萌 王雨竹。
最后，希望同學們戒驕戒躁，再創(chuàng)輝煌!
廣文中學x級02班 班委
x年2月27日
落水救人新聞稿篇九
第一段：引言（200字）
人生常常面臨許多危險和困境，有時我們不經(jīng)意間就能獲救，有時卻可能因為缺乏應(yīng)對的能力而陷入無盡的恐慌和絕望。而在這些困難時刻，如果有人伸出援手，給予真誠的幫助，無疑是人間最溫暖的光輝。作為一個普通人，我曾經(jīng)親自經(jīng)歷過這樣的一次落水救人的經(jīng)歷，并從中獲得了深刻的體會和啟示。
第二段：落水前的恐慌與掙扎（200字）
那天，我和幾個朋友在湖邊野餐，天氣炎熱，湖水碧綠呼之欲出。正當我們興致勃勃地玩耍時，突然我注意到湖中有人發(fā)出呼救聲。在隨后的短暫混亂中，我看到一個男子被湖水淹沒，不停地掙扎，似乎快要失去求生的意志。我腦海中一片空白，心急如焚，卻不知道該如何應(yīng)對這種突發(fā)情況。當時的我陷入了恐慌和無力的掙扎，一度對救人喪失信心。
第三段：被動思維的突破（200字）
正當我彷徨無助時，一個漫不經(jīng)心的指令打破了我的沉默：“快去救他！”一位朋友的聲音如同天使的召喚，喚醒了我的思維，讓我意識到自己是可以行動起來的。我迅速脫下外套，尋找可借助的救生器材，然而卻發(fā)現(xiàn)一無所有。但是為了實施救援，我不顧自己頭腦中一片混亂，毅然跳入湖中，只希望能夠盡快接近那個需要幫助的人。
第四段：勇氣與無私的救援（200字）
當我剛剛踏入湖水時，水溫讓我覺得全身麻木，刺骨的寒意奪走了我的力量。但是當我想到有人在水底下掙扎的狀態(tài)時，我感到了一股強大的激情，讓我勇往直前。雖然游泳不是我的強項，但是為了挺身而出，我努力地劃水，盡力靠近那個陷入絕望的男子。終于，我成功地拉住了他的手臂，全力將他拖向水面。當他重新呼吸到新鮮空氣時，我感到無比的欣慰和自豪。
第五段：救援帶來的成長（200字）
那次落水救人經(jīng)歷深刻影響了我的生活和思維方式。首先，我學會了如何在危險的環(huán)境下保持冷靜和理智，尤其是在困難和恐懼的時候。其次，我感受到了助人為樂的快樂和成就感，這種感覺比任何物質(zhì)財富都要珍貴。最后，這次經(jīng)歷讓我深刻明白，每個人都可以成為英雄，只要我們敢于擔當和行動。因此，從那以后，我更加積極地投入到公益事業(yè)中，希望能夠通過自己的力量，幫助到更多需要幫助的人。
總結(jié)（100字）
落水救人是一次意外而寶貴的經(jīng)歷，在無助和掙扎中我獲得了成長和啟示。在危急關(guān)頭，挺身而出的勇敢和無私，讓我深刻體會到幫助和愛的力量。這次經(jīng)歷讓我懂得了生命的寶貴和困境中的溫情，也讓我明白了每個人都有能力成為救世的英雄，只要我們敢于挺身而出，伸出援手，我們就能讓世界變得更加美好。
落水救人新聞稿篇十
救人落水是一種緊急情況，需要迅速而冷靜的反應(yīng)。在我的年輕時代，我曾經(jīng)多次參與了落水救援，積累了一些經(jīng)驗和感受。在本文中，我將分享救人落水的心得體會，希望能夠?qū)π枰仍娜颂峁┮恍椭椭笇А?BR> 第一段：準備工作
無論是在河里還是在海里，救援落水者的首要任務(wù)是確保自己的安全。在救援之前，我們必須充分準備自己的物品，包括扶手、救生衣、藥品等等。同時，我們應(yīng)該對自己的身體狀況進行全面檢查，以確保我們自己有足夠的力量進行救援。
第二段：迅速反應(yīng)
在救援落水者時，時間就是生命。我們必須隨時保持冷靜，并動作迅速。如果我們遲疑或猶豫，落水者的生命就有可能遭受威脅。當我們發(fā)現(xiàn)落水者時，應(yīng)該馬上調(diào)整自己的位置，并找尋可以使用的工具。同時積極呼救，以便其他人能夠前來幫助。
第三段：穩(wěn)定氣氛
在落水者受到驚嚇時，他們可能會失去平衡，并呼救。我們必須通過言語或動作來安撫他們，并建立起穩(wěn)定的氣氛。在此期間，我們應(yīng)該盡快了解受傷者的情況，例如他們是否需要急救或醫(yī)療救援。我們的目標是在盡可能短的時間內(nèi)讓受傷者保持平靜，并幫助他們成為我們的合作伙伴。
第四段：救援技巧
在落水救援中，我們需要根據(jù)工具和救援技巧，采取適當?shù)姆椒▉砭热恕Ｈ绻覀儾涣私馊魏尉仍记?，很容易出現(xiàn)錯誤，例如發(fā)現(xiàn)墜入河中的人時，最好采用被動的讓其抓住我們的手臂，避免直接將配備的繩套、救生圈投擲到其面前，避免導致救援風險。救援技巧可以從事先了解相關(guān)的技巧和經(jīng)驗中獲得。
第五段：總結(jié)
落水救援對于每個人來說都是一項非常重要的技能。我們必須了解必要的準備工作，處理情境并采取適當?shù)姆椒ɡ淙胨械氖軅呱习?。我們的快速反?yīng)和穩(wěn)定表現(xiàn)對于救援成功至關(guān)重要。作者希望，我們的經(jīng)驗和感受可以幫助有需要的人，提供必要的幫助，并保持冷靜和穩(wěn)定的態(tài)度。
落水救人新聞稿篇十一
救人之事，乃人道至善。在生活中，我們常常會遇到意外情況，尤其是落水事故。作為一個普通人，我也曾經(jīng)歷過一次落水救人的經(jīng)歷。在這次經(jīng)歷中，我深刻體會到了救人的重要性，也讓我對生命的可貴有了更深的認識。
首先，我要說的是，救人之事在關(guān)鍵時刻顯現(xiàn)出的堅定勇敢是至關(guān)重要的。那天，我正在湖邊散步，忽然聽到湖水中傳來一陣呼救聲。我立刻意識到有人落水了，于是跳入湖中。在水中，我看到一個人幾乎要沉入水底。那一刻，我感到手臂冰涼，但我知道，我不能在這一刻退縮，我必須堅定地救人。我用盡全力將那人托起，游到湖岸邊。盡管自己也精疲力盡，但當我看到那人蘇醒過來，我感到了一種難以言表的滿足。
其次，我體會到在救人過程中，冷靜思考和果斷決策的能力至關(guān)重要。當我看到那人快要沉入水底時，我意識到我不能再猶豫。我迅速判斷出了最快的救援方法，并立即行動。在掙扎著奮力游到湖岸的過程中，我不斷調(diào)整自己的呼吸和動作，以盡量保存體力。同時，我也不忘記告訴周圍的人呼叫救援，在我的指示下，他們以最快的速度聯(lián)系了救護車。這一切都離不開我的冷靜思考和果斷決策的能力。
另外，在救人的過程中，與團隊的配合和協(xié)作也至關(guān)重要。當我把那人托起游向岸邊時，周圍的人們立刻圍了上來。有人為我拉近了距離，有人為我指路，還有人為我找來了毛巾和水。大家共同努力，讓這個驚心動魄的救援行動更加順利。在團隊的協(xié)作下，我們共同完成了救人的任務(wù)，也讓我深刻體會到了團隊的力量。
最后，我要說的是，救人之事讓我深刻認識到了生命的可貴。在落水救人的過程中，我不僅親身感受到了生命的脆弱，也深切體會到了生命的堅韌。當那個陌生人蘇醒過來時，我看到他眼中流露出的感激和敬佩。這一刻，我意識到，人與人之間的相互幫助和關(guān)愛是多么重要。每一個生命都應(yīng)該被尊重和珍惜，而我在這次救人行動中，更加深刻地理解到了這一點。
在落水救人的經(jīng)歷中，我收獲了許多。我不僅學到了如何保護自己在危險情況下保持冷靜，更了解到了團隊合作的重要性。這次救人經(jīng)歷也讓我更加珍惜生命，認識到每個人都有責任去幫助他人。救人之事，不僅是體現(xiàn)人道主義精神的具體行動，更是建立和諧社會的重要組成部分。在未來的日子里，我將繼續(xù)發(fā)揚救人的精神，為社會做出更多的貢獻。
落水救人新聞稿篇十二
第一段： 落水救人是一種艱巨而又富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷了一次落水救人的經(jīng)歷，不僅幫助了一個陷入危險的人，也收獲了很多。在這次經(jīng)歷中，我學到了許多關(guān)于勇氣、冷靜和團隊合作的重要價值。這次經(jīng)歷讓我對生命、責任和人性有了更深刻的理解。
第二段： 面對突然發(fā)生的落水事故，最重要的是保持冷靜。當我看到那個人在水中掙扎時，我沒有時間思考，只是憑直覺反應(yīng)。我迅速脫掉外套，跳入水中。在旁邊人們驚訝的目光下，我緊緊抓住那個人的胳膊，盡力將他拖出水面。這個過程充滿了艱難和危險，但我明白只有保持冷靜決策正確才能有效營救生命。
第三段： 落水救人并不只是個人的事情，而是需要團隊合作。當我試圖把那個人拖出水面時，我的同事們迅速作出反應(yīng)。他們拉起救生圈，為我提供支持和幫助。我能感受到團隊的力量，這種力量來自大家的合作和互相幫助。沒有他們的配合，我很難成功地將那個人救回岸邊。
第四段： 這次落水救人的經(jīng)歷讓我對生命的珍貴有了更深刻的認識。當我把那個人從水中拖出來的時候，我能感受到他的心跳還在，他的呼吸還有規(guī)律。我明白，每個人的生命都是無價的，每個生命都應(yīng)該得到尊重和保護。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜自己的生活，也希望能夠以我的行動去幫助更多需要救助的人。
第五段： 在這次落水救人的經(jīng)歷中，我深刻體會到了責任的重要性。當我決定跳入水中時，我知道我自己承擔著救人的責任。面對危險，我不能退縮，只能堅定地前行。這次經(jīng)歷讓我明白，每個人都應(yīng)該對自己的行為負責，盡力去幫助他人。作為一個有責任感的公民，我將繼續(xù)努力，不僅拯救他人生命，也拯救他們內(nèi)心的溫暖和希望。
總結(jié)： 落水救人是一項需要勇氣、冷靜和團隊合作的任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我不僅收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，也提醒了我生命的寶貴和責任的重要性。我相信，只要每個人都能擔當起自己的責任、保持冷靜并與他人合作，我們就能共同創(chuàng)造一個更美好的社會。在這個社會中，每個人都能在互相幫助和支持下成長，并捧起生命的火炬，點亮前行的路途。
落水救人新聞稿篇十三
近些年來，我經(jīng)歷了許多落水救人的經(jīng)歷，這讓我深深體會到了落水救人的重要性和難度。所以我在此分享一下落水救人的心得體會感言短句。
第一段：落水救人的重要性
我們都知道，水是人類生活中不可或缺的資源，但是水也是危險的。如果不小心落水，很容易造成生命危險。因此，落水救人顯得尤為重要。當你目睹著對方一頭扎進水里時，你會更加意識到“人命關(guān)天”。人命至上是我們救人的原則，這也是落水救人如此重要的原因。
第二段：落水救人的難度
落水救人是一項高難度的救援工作。首先，你需要有一定的游泳技能，這能夠讓你更穩(wěn)妥地去落水救人。其次，你需要保持清醒的頭腦，在緊張的情況下不失冷靜。最后，你需要有正確的方案或方法，才能有效地完成落水救人。這一切，都需要我們付出許多努力、時間和經(jīng)驗。
第三段：落水救人的經(jīng)驗
我會分享一些我在落水救人中積累的經(jīng)驗。首先，要保持冷靜，不要驚慌失措。做好分析判斷后再行動，避免錯過時機。其次，要注意合理利用身體力量，避免不必要的浪費。另外，我們也需要選擇合適的救援道具，如救生圈、浮器等，以更高效地落水救人。
第四段：落水救人給予我們的體會
每一次落水救人的經(jīng)歷都給予我們不同的體會。首先，我們感受到生命的價值，因為每一次成功救命都是值得銘記的。其次，我們領(lǐng)悟到樂于助人的重要性，因為落水救人的過程就是為他人服務(wù)的過程。最后，我們也學會了團隊合作，因為當多個人一起合作救援時，拯救他人的效率才會更高。
第五段：結(jié)束語
總是有這樣一種人，他們的身上沉淀著真善美的氣息，無懼困難與挑戰(zhàn)，一次次秉持著人間大愛的精神，為落水者拉扯出生的希望。我相信，在這個多元的世界，更多人會秉持這種愛與勇氣，向著落水救人這個善行響應(yīng)，共建美麗和諧的社會。
落水救人新聞稿篇十四
落水救援是一種具有挑戰(zhàn)性的行為，定會給予參與者深刻的體驗和心靈啟發(fā)。它既需要勇氣和決心，又需要正確的操作和策略，才能保證救援的順利進行。作為一名曾經(jīng)參與過救援行動的人員，我愿意分享一下自己的體會和經(jīng)驗。希望這些經(jīng)驗可以對于即將走向這一領(lǐng)域的人們有所啟發(fā)和指導。
第二段：心理準備
在進行救援行動之前，最重要的是心理準備。當事情發(fā)生時，我們需要盡可能保持冷靜和清晰的頭腦，以便能夠更好地應(yīng)對突發(fā)情況。此外，必須明確意識到救援行動的風險和困難，不能盲目樂觀。我們需要時刻銘記自己的職責和使命，做到心態(tài)穩(wěn)定和不慌張。
第三段：操作策略
在落水救援行動中，正確的操作手段和策略非常重要。需要預估落水者的落水位置和方向，確保救援者的安全。在救援落水者的過程中，要注意做好救援器材的準備工作，以確保能夠在第一時間內(nèi)采取有效的救援措施。此外，救援者也要了解不同的落水情況和特點，并根據(jù)實際情況做出有效的應(yīng)對方案。
第四段：合作意識
落水救援行動需要多人合作，因此，合作意識和團隊協(xié)作非常重要。救援者之間需要進行有效的信息傳遞和配合，以確保救援行動的順利進行。在救援行動中，我們必須要求自己和隊員們嚴格遵守救援規(guī)程和安全措施，確保每一步的成功執(zhí)行和有效地保護救援者的安全。
第五段：總結(jié)
落水救援行動是一項光榮的工作，也是一項風險極高的承擔。正確的心理準備、有針對性的操作策略、緊密的團隊協(xié)作和規(guī)范的救援流程是救援成功的重要條件。作為一位救援者，我們需要時刻保持“老人病”的態(tài)度，不斷充實自己的知識和技能。只有在不斷的實踐中不斷完善自己，才能夠更好地保護落水者的生命安全，并發(fā)揮出我們最好的救援潛力。
落水救人新聞稿篇十五
白衣天使，這是我們對醫(yī)護人員最恰如其分、最貼切的稱呼。他們戰(zhàn)斗在抗擊疾病的第一線，憑借著專業(yè)的知識和無私的奉獻，拯救了無數(shù)的生命。然而在平凡的日常工作中，醫(yī)護人員也會遇到各種各樣的意外情況，如今我要講述的就是一位白衣天使落水救人的故事。通過這次經(jīng)歷，他對生命的獨特理解和深刻感悟，給我們帶來了許多啟示。
首先，這次白衣天使落水救人的經(jīng)歷使他對生命的脆弱性有了更加真切的感受。他在這次事故中不僅親身感受到了生命的短暫，也目睹了他人的生命瞬間消失。在水中的一瞬間，他仿佛置身于無邊黑暗之中，希望的曙光似乎再也無法觸摸。當他成功救起那位即將溺亡的人時，他感到了一種難以言喻的喜悅，同時也明白了生命是如此的脆弱，我們應(yīng)該珍惜眼前的每一天。
其次，他在這次落水救人中體會到了團隊合作的重要性。在緊急情況下，一個人的能力是有限的，只有與團隊密切配合，才能實現(xiàn)最好的效果。在這次事故中，醫(yī)護人員們一同協(xié)作，不顧個人安危，全力救援。他們井然有序地進行分工，同時相互配合，最終救起了多名被困人員。這次團隊的成功，讓他們更加意識到團隊合作的重要性。無論是在醫(yī)療領(lǐng)域還是其他領(lǐng)域，個體的力量都是有限的，只有團隊協(xié)作，才能創(chuàng)造出最大的價值。
然后，這次經(jīng)歷也使他更加深入地理解到職業(yè)道德的重要性。作為一名醫(yī)護人員，他們不僅僅是通過技術(shù)和知識拯救生命，更重要的是他們的責任和義務(wù)。在這次落水救人的過程中，他們沒有因為個人安全而退縮，而是選擇積極行動，以最快的速度去拯救那些被困者。這體現(xiàn)了他們對人命的尊重和無私奉獻的精神，也彰顯了他們的職業(yè)道德。這次事故后，他更加堅定了自己要做一名優(yōu)秀醫(yī)護人員的信念，時刻將人民群眾的生命和健康放在第一位。
最后，這次落水救人的經(jīng)歷也給他帶來了對生活的更加珍惜和對困難的堅韌精神。他在落水救人的那一刻，感受到了死亡的威脅，同時也深刻理解到了生命的寶貴。因為他親身經(jīng)歷了生死的瞬間，所以對于生活的每一個瞬間都心存感激，更加懂得珍惜眼前。而對于困難和挫折，他也擁有了更加堅韌的精神。通過這次經(jīng)歷，他知道只有堅持和不放棄，才能戰(zhàn)勝困難，贏得生活的勝利。
白衣天使落水救人的故事，不僅僅是個案，更是一種象征和力量的體現(xiàn)。通過這次經(jīng)歷，他對生命、團隊、職業(yè)道德和生活等方面都有了更深入的理解。這不僅僅是一次個人的體驗，更是一種集體的啟示。他的感悟告訴我們，無論在何種環(huán)境下，我們都應(yīng)該珍視生命，弘揚團隊合作精神，不斷提高職業(yè)道德水平，堅韌精神和逆境戰(zhàn)勝意志。只有這樣，我們才能更好地面對生活的各種挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加美好的明天。
落水救人新聞稿篇十六
落水救人是一項很重要的任務(wù)，也是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。當我們目睹他人落水時，迅速做出正確反應(yīng)至關(guān)重要，因為人們的生命正處于危險之中。然而，在緊急情況下我們往往會感到茫然和驚慌，因此，從中獲得經(jīng)驗并總結(jié)教訓是非常重要的。下面將通過分享我個人的落水救人心得體會，來探討如何在這樣的緊急情況下作出正確的反應(yīng)。
第二段：提高自身技能，善于應(yīng)對不同的情況
首先，應(yīng)當在正常的日常生活中提高自己的技能，以增加救人的能力和信心。學習游泳是關(guān)鍵，畢竟如果自己不會游泳，就很難有能力去救他人。每個人至少應(yīng)該具備基本的游泳能力，并掌握一些救人的技巧，比如簡單的蛙泳或狗爬式。此外，我們還應(yīng)該了解不同場景下的救人方法，例如水面較寬的河流、湖泊以及海洋等環(huán)境中的救援要求不同，因此我們需要針對不同的情況采取不同的救援策略。
第三段：穩(wěn)定情緒，做好準備并迅速行動
在面對落水者時，保持冷靜和鎮(zhèn)定是至關(guān)重要的。當我們看到別人處于危險中時，會產(chǎn)生一種本能的想要立即幫助他們的沖動。然而，想要有效地救助落水者，我們首先需要冷靜下來，然后迅速判斷情況。判斷并記住落水者所在的位置，并選擇最快捷的路徑接近他們。同時，要時刻警惕自己的安全，并確保自己不會因此也陷入危險之中。
第四段：適當運用工具，減少風險并提高成功率
使用適當?shù)木仍ぞ呖梢燥@著提高落水救人的成功率。例如，如果有救生圈或救生衣，可以將其丟向落水者，幫助其保持浮力。此外，我們也可以尋找長棍或繩子等工具，以幫助落水者擺脫險境，盡量減少我們自己的風險。但是，在使用工具時，我們需要確保自己的操作正確，以免不小心傷害到落水者，因此我們應(yīng)提前學習使用這些救援工具的正確方法。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗，時刻準備應(yīng)對突發(fā)情況
在落水救人的過程中，我們會遇到各種突發(fā)狀況，因此及時總結(jié)經(jīng)驗并學習教訓非常重要。我們應(yīng)該定期參加相關(guān)培訓，掌握最新的救援技能和知識，以便更好地應(yīng)對各種突發(fā)情況。此外，親身經(jīng)歷也是最好的老師。每一次成功的救援都是一種寶貴的經(jīng)驗，能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對類似的情況。
總結(jié)：
落水救人可能是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但當我們具備足夠的技能和意識時，我們就能夠充滿信心地應(yīng)對。通過提高自身技能、保持冷靜、正確使用救援工具，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，我們可以更好地應(yīng)對緊急情況，并為他人的生命安全做出貢獻。無論是在平凡的日常生活中，還是在危急時刻，我們都應(yīng)該時刻準備好，以便拯救他人的生命。