每個人的觀點都是主觀的，我們要學會尊重別人的不同意見。充分了解運動的歷史和文化背景，可以更好地理解和欣賞這項運動。接下來，讓我們一起來看看一些總結范文，或許能給您帶來一些啟示。
高等學校助學金申請書篇一
學生處:
我是本校化學與環(huán)境工程學院化學工程與工藝專業(yè)的學生葉福林。最近,由于氣候的多變化,引起了身體不適應,主要表現(xiàn)為嚴重失眠,精神狀態(tài)較差。加上長期以來,現(xiàn)為嚴重失眠,精神狀態(tài)較差,加上長期以來,飲食習慣也難以適應,飲食習慣也難以適應,常出現(xiàn)腹瀉狀況,對身體造成一定的傷害。常出現(xiàn)腹瀉狀況,對身體造成一定的傷害。加之我是家里的獨生子,一一個人獨立生活能力有限,父母工作又遠在xx市需要照應。這樣,諸多因素擾亂了我的學習與生活,對我的.身體健康也極其不利。嚴重影響學業(yè)的完成。
請求xx工學院,考慮到我的實際困難,能同意將我的學籍轉到我父母現(xiàn)在工作的xx市xx工業(yè)大學。
特此申請,懇請批準。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
高等學校助學金申請書篇二
尊敬的院領導和各位老師:
我是來自xx年紀xx班的學生，由于家庭條件比較艱難，所以向學校提出申請國家助學金.在學習上本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經濟困難，生活簡樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀守法，沒有任何違規(guī)行為。
假如能夠獲得國家助學金，我將在今后的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè).為班級為學院爭光.通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今后的學業(yè)做好儲備.
我知道還有很多很多向我現(xiàn)在一樣的學生等著這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著，甚至有的以賣血來湊夠這筆錢.想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領導和各位老師相信我的人格，我一定好好學習。
特此申請，望予批準!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
高等學校助學金申請書篇三
尊敬的學校領導：
你們好!我是__系__班的學生，我來自__鎮(zhèn)一個貧窮的小村莊，家里有爸爸、媽媽、弟弟、兩個妹妹總共六口人，父母沒什么文化，在家務農，全家靠2畝地勉強糊口家中每年省吃儉用的錢都供給了我和弟弟讀書。40剛出頭的父親由于多年的操勞，頭發(fā)已經全白了。。。。。。
家中經濟的困難原本不允許我上大學，可是父親深刻體會沒有文化帶來的貧窮與無奈，到處借錢也要供我讀書。為了緩解家里的困難，在大學的前3年里，由于我在校外擔任多種兼職工作，以至學習一直沒什么突出表現(xiàn)，但本人熱情、有主見，思維靈活，善于觀察，有良好的團隊精神，與同學們相處融洽。有較好的社會實踐能力，我急切的盼望著自己能早日畢業(yè)，為家里承擔困難。加上由于今年干旱，家里收入更加微薄，父親也因此深感痛苦。親愛的領導，我希望學校能鑒于我這種情況，給予我適當的補助，以便我能順利的完成學業(yè)。
如果申請成功，順利畢業(yè)，我將會努力工作，感恩社會給我的巨大幫助，也相信自己畢業(yè)以后能很好的報答學校，回報社會，報效國家。衷心地感謝學校領導!
此致
敬禮!
申請人：__x
__年9月18日
高等學校助學金申請書篇四
尊敬的校領導：
您好！
我是xx年考入我校xx化工學院，我叫xx。
我家住在xx市xx鎮(zhèn)xx村，家里現(xiàn)有五口人。年邁的奶奶常年臥病在床，需要很多的醫(yī)藥費，姐姐現(xiàn)在就讀于xx科技大學研究生院外語系。我和姐姐同時上學使家里負擔沉重，家里只靠父母親種地來維持生活。每次我和姐姐要交學費，父母在掏空家里積蓄的同時還要四處借錢。多年來家里已欠下不少的外債，種地本身就不掙錢，就那么幾畝地，除去我和姐姐學費之外家里的生活常常捉襟見肘。大一我發(fā)了一學年的傳單，因為我深刻的意識到自己也應該需要靠自己的勞動來緩解家里的負擔?？蛇@兩年來的物價上漲讓我發(fā)現(xiàn)努力賺來的那點錢根本幫不了多大的忙，而我只能更加的省吃儉用?？删驮谌ツ?，在我往家里打了一個電話之后得知：母親從田里回家時，因為天黑她被一輛車撞到了，司機逃逸，幸好傷勢不是很嚴重，可還是肩膀骨折并斷了兩根肋骨。母親的傷讓原本就負擔沉重的家里雪上加霜，母親的肩膀到現(xiàn)在還很難抬起，從那以后就更不能干重活了。今年在糧食收獲的時候連續(xù)下雨，導致莊稼嚴重減產，今年的學費也是暑假我們掙錢和母親到親戚家借來的。以上的內容便是我家一些基本情況的簡單介紹。
現(xiàn)在我已經成為一名大二的學生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級就如同一個小家，在這個家庭里，我找到了一些與我志同道合的朋友，結交了一位認真負責的導師，并從中獲取了大量的專業(yè)知識，這些無疑是我以后走向社會的財富。對于身在其中的我來說，為這個小家付出是我義不容辭的責任。在大一學年，我積極進取，競選班委，曾經擔任過宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報來表達我對這個班級的熱愛，借著每次的活動來體現(xiàn)我積極為班級服務的心情。我曾先后主辦過以“教師節(jié)”、“感恩”、“地平線教育”“圣誕節(jié)”為主題的黑板報，同時它們也給了愛好畫畫寫字的我一個展示自己的舞臺。我還積極參與了班級和系里舉辦的大小活動，像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話劇比賽、還有運動會等。其中在辯論賽和話劇比賽中我班均取得了第二名的好成績。在班級活動里我也積極參與，包餃子活動、班級組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動。在班級舉辦的晚會中我還擔任過主持人，其中第一學期末的元旦晚會和教師節(jié)晚會讓我記憶深刻。以上這些活動中我都努力的為這個班集體奉獻著自己的力量，覺得自己過的很充實并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學年更加積極的參與到各種班級和學院的活動中去。在參加活動的同時我也努力的學習，上學年期末成績我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良?，F(xiàn)在有助學金這個機會，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學金，在本學年我會更加的努力，響應老師和學院的領導，艱苦奮斗、積極進取，不會向困難屈服。
我希望我可以得到這次的國家助學金，那樣可以減少一些學費帶來的家庭負擔，生活得到一些補助，我很需要這筆錢，真誠希望領導和老師能給我這次機會，使我能夠全身心的投入到學習中，再也不用為生活費去發(fā)愁，我也會繼續(xù)努力學習，以及積極參加各種活動，爭取將來可以為國家和社會貢獻出自己的一份力量。我會努力發(fā)展自己爭取能夠成為一名全面發(fā)展的大學生。積極奉獻自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報社會，回報學校給我的幫助！并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學校領導和老師能給我這次申請的機會，并希望領導老師能夠批準我的申請。謝謝！
此致
敬禮!
申請人：
日期：
高等學校助學金申請書篇五
尊敬的領導：
你們好!
我叫--，是中文系5班，新聞專業(yè)的一名學生。我來自山西省晉中市一個比較偏遠的小縣城，昔陽縣。
我們家現(xiàn)有四口人，媽媽下崗多年，還有一個同樣在上學的弟弟，家里僅靠爸爸一人微薄的工資維持。媽媽原在百貨公司賣東西，在我很小的時候，公司就已申請破產，被個人買下成為私營企業(yè)，媽媽又繼續(xù)承包了一個柜臺，可是只賠不賺，賺的錢還不夠交租金的，而且還得半夜擠車去進貨，后來由于頸椎病等一系列原因，媽媽一直待業(yè)在家，成了家庭主婦，她沒有了任何經濟來源。
現(xiàn)在，公司已經難以維持，已經開了幾次大會要申請破產，轉為個人承包的私營公司，可是家里的情況根本不允許爸爸考慮承包公司，哪怕幾個人合伙也不行。爸爸考慮自己在外面租個店面吧，也困難重重，位置不好的沒人買，位置好的租金太貴。家里現(xiàn)在連進點藥的錢都沒有，這個計劃自然泡湯了。
弟弟出生時被罰了好幾萬，為了給他辦戶口，又花了不少錢，已經欠債累累。他現(xiàn)在還在上學，需要花錢的地方還很多。而我，每年的學費，住宿費等就藥4000元，已經夠給家里負擔了，所以我從不買零食，能省的錢一定藥省下。
爺爺已經八十高齡了，經常生病，而且只有爸爸一個兒子，大部分的重擔自然就落到爸爸身上了。姥姥，姥爺身體也不好，藥不離身，我們自然也要分擔一部分。當然，我們沒有任何埋怨，老人身體健康就是我們最大的愿望了，祝愿老人們健康長壽。
我能獲得國家助學金，能替家里分擔一些感到很高興，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學習不辜負任何對我有期望的人，將來做一個對國家，對社會有用的人，盡自己所能來回報所有幫助過我的人，回報社會。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
高等學校助學金申請書篇六
你們好！
我叫xx，是xx院xx系xx班的學生。我來自xx的一個貧窮落后極為偏僻的小山村，家中有爸爸媽媽弟弟及我四人。弟弟是xx工業(yè)大學大一學生，父母文化程度低，都在家務農，家中的經濟來源只有靠父母守著的那幾畝薄地的收入。為了供我們倆上學父母沒日沒夜在田地勞累，母親因積勞成疾，患有嚴重的腎結石，可是為了省錢，她卻舍不得去醫(yī)院買藥治療，全靠自己挖點山藥來緩解病情。盡管父母節(jié)衣縮食，艱苦勞累，但是每到上學時，父母就得為我們兄弟倆的學費四處奔走，東借西湊，如今家中已欠債數萬。
"家窮志不窮"我并沒有因為家境貧困而失落，沒有因為家庭貧困而喪失生活的動力，而生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環(huán)境越要堅強。在學校我不斷加強自身思想道德修養(yǎng)，提高各方面的能力，積極參加院里組織的各項活動。大一上學期加入了院英語協(xié)會，成為英協(xié)理事會成員之一。大二上學期和本班十多個同學策劃申請了電腦維修協(xié)會，并當選技術部部長。"知識改變命運"我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況，所以在進校之前，我就給自己制定了目標，在大一下半期順利通過了計算機組裝與維護師，現(xiàn)正備戰(zhàn)網絡管理員。為了減輕父母的負擔，我勤工儉學，利用閑暇假期做兼職來補貼生活所需。求知的路途雖然充滿艱辛，然而成功的花朵散發(fā)著芬芳，我終于相信即使只有萬分之一的希望也要勇往直前，貧困不算什么，因為命運掌握在我們自己的手中。
為了解決家里的經濟困難，我誠懇的希望得到學校的幫助，今天我得到了幫助，我會在以后的日子里更加嚴格要求自己，學好專業(yè)知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。
現(xiàn)在學生鄭重向學校遞交申請書，申請國家三等助學金。
敬請各位領導批準！
此致
敬禮！
申請人：xx
xx年xx月xx日
高等學校助學金申請書篇七
尊敬的領導、老師：
你們好！
我是工程學院工程xx班的學生，xx年出生于xx省、xx市、礦區(qū)、xx鎮(zhèn)的'一戶農民家庭，家里有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟，我們四口和爺爺、奶奶住在同一個家里。爸爸媽媽都沒有工作，只能靠著家里的兩畝來地勉強的維持生活，收入十分的微薄，為了我和弟弟能夠好好的學習，家里一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學讀書用了。家里也欠了不少錢，所以從小我和弟弟倆個人就知道不亂花錢。
在我六歲的時候，爸爸在我們村附近的一個小煤礦上班，剛開始家里還挺好的，有爸爸在煤礦上班，家里還有剩余，結果好景不長，畢竟小煤礦的安全不好，在一次夜晚，小煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸，那一次事故死了好多的人，爸爸也被引起的火災燒成了重傷，整半個身子都被燒傷了。許多人都被送到了醫(yī)院里治療，醫(yī)生要把燒毀的皮膚全部都剝下來，那時候媽媽整天在醫(yī)院里照顧爸爸，我和弟弟只好被姥姥照顧，經過幾個月的治療，爸爸恢復了一點，也能下床走路了。出院后又修養(yǎng)了幾個月，終于恢復的差不多了，但一直沒有敢干重體力活。
爸爸、媽媽沒有文化知識，他們深知知識的重要性，所以從小他們就嚴格要求我們兄弟兩要好好的學習，將來要考個好大學，找個好工作，不要像他們一樣在農村沒工作。我們兄弟兩也很爭氣，在學校學習一直名列前茅，在我們看來只有以優(yōu)異的成績才能使爸媽高興，才能回報他們的苦心。直到20xx年的高考，我終于考上了一所好大學—理工大學。當時家里一片歡騰。
20xx年是高興的一年也是家里爺爺奶奶不幸的一年，他們年過七旬，身體又不是太好，經常生病吃藥。我知道我們兄弟兩的費用增加了家里的負擔，但是更不幸的是爺爺在六月份的時候摔倒在地，被家里人送到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查結果是爺爺偏癱，這一結果很讓人意外，爺爺也哭喊著讓醫(yī)生幫忙治療，醫(yī)生用針灸的方法給他治療，效果挺好，好點后考慮到家里的情況，還是決定出院慢慢鍛煉治療，鍛煉了一段時間爺爺可以下地拿著拐棍走路了?？墒且徊ㄎ雌接制鹨徊?，奶奶的心臟病犯了，又被送到了醫(yī)院，家里又比得安寧，又得忙著去醫(yī)院照顧奶奶，還得照顧爺爺，等他們的病都好點了后，家里也花了不少的錢。我知道爸爸犯愁了，他開始四處奔走到處借錢，在我開學的時候爸爸把錢借夠了，我拿著錢來到了學校。上大學一年來，我深知上學的機會來之不易，我一直很刻苦，一有時間就去圖書館學習，看自己喜歡的專業(yè)知識，我認為這是對家人對自己最大的回報。我也是一個非常節(jié)儉的同學，從來不亂花一分錢，我省吃簡用化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優(yōu)良水平，積極參加學校的各項活動，熱情幫助同學，在班里名列前茅。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心，當然，我也知道還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養(yǎng)，也衷心的祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利！但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學金，我將作出一定的成績以無愧于這貧困助學金。
此致
敬禮
申請人：xxx
高等學校助學金申請書篇八
尊敬的各位領導、老師：
您們好!
我叫xx，現(xiàn)就讀于xx大學政治與行政學院20xx級政治與行政學。我來自xx-xxxx-xx，家庭經濟狀況不好，主要經濟來源是父母務農。
我的家目前共有五口人。父母都是初中文化，常年待業(yè)在家，以務農維持著家庭運轉。我外公是一名退伍軍人，年近八旬，因年邁身體狀況一直很差，勞動能力弱，且常年患高血壓、風濕病和肩周炎等疾病，經常需要藥物治療，不僅導致收入不定而且醫(yī)療花費較高。外婆也已七旬，身體虛弱，時有病患，不能從事農業(yè)生產，所以家中一切都壓在父母雙肩和家中的四畝地上。
我的家鄉(xiāng)是山區(qū)，土地少而貧瘠，農作物產量不高，而且還得靠天吃飯，所以收入偏低。今年夏天，重慶遭受特大旱情，農作物減產百分之七十以上，對我家來說，更是雪上加霜。這些年來父母為了我的學費和生活費，為了外公外婆的醫(yī)療費用四處奔波而欠下數萬元借款。我身為家庭的一員，堅持這勤儉節(jié)約的美好品德，也更加希望可以為年老的父母，為貧困的家庭承擔一份責任，盡自己的努力好好學習，減輕父母沉重的負擔。在過去的學習生活中我一直沒有忘記這一點，才一次一次取得了好的成績。
感謝社會和學校有這樣一個申請的機會，讓我看到了為家庭減負的希望。所以，我向組織求援，請予以考慮。為了自己今后的學業(yè)，為了這些年一直不容易的父母，也為了遠在千里之外的家，如果組織伸出援助之手，我將永遠銘記于心，好好學習，報效社會，為祖國的繁榮發(fā)展做出更大的自己的貢獻。請組織審查和考慮!
此致
敬禮!
申請人：
日期：
高等學校助學金申請書篇九
尊敬的領導：
尊敬的領導，我向來是個好強的人，凡事都不求人的，從小到大，盡管父親的大量負債，及父親的離去帶來的一切災難，我都未向社會伸出求助之手。但是現(xiàn)在已經不同，我不能再困擾再封閉再仇恨，我得好好地在社會里為自己為別人活下去，我已經長大了。
真的是山窮水盡。今年母親租種的地被藥廠征用了。她跟姐姐一樣，成了無職無業(yè)的游民。而父親的離去給我們留下的只是無盡的傷痕。我不能，社會也不容忍我再把媽媽她往那她撕聲裂肺喊說的死亡堆里趕了。沒有辦法，我得向社會求助，放下我的對社會一向仇恨，為了母親，為了以后自己不是人群里恐怖的一員。我希望得到求助，我真的希望得到。雖然我一向都不相信，但我還是希望的。為了我；為了母親；為了姐姐。
此致
敬禮！
申請人：xx
高等學校助學金申請書篇十
20**年，學校堅持以“養(yǎng)育身心、多元互動、和諧發(fā)展”的辦學理念為宗旨，堅持以人為本，規(guī)范辦學行為，使學校整體工作保持良好的運行機制，有力地推進了各項工作的開展。一年來，先后獲得上海市安全文明校園、上海市心理教育實驗學校、上海市家庭教育指導“十二五”實驗基地、楊浦區(qū)實驗性示范性高中、楊浦區(qū)辦學顯著進步單位、楊浦區(qū)德育工作先進集體、楊浦區(qū)體教結合先進單位、楊浦區(qū)合唱特色學校等多項榮譽稱號，使學校工作形成了新的亮點，教育教學改革邁出了新的步子。
一、依托上海財大，積極開展創(chuàng)新實驗
我校依據楊浦區(qū)創(chuàng)建“上海市基礎教育創(chuàng)新試驗區(qū)”實驗方案，依托上海財經大學成為創(chuàng)新試驗區(qū)的實驗學校。20**年4月，學校召開了二屆一次理事會，確定了今后的發(fā)展方向，制定并實施了“課改實驗中依托上海財大實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展”的實驗課題。
在課程建設上，我校金融實驗室一年來的各項工作取得了長足進步，金融課程由單一的“金融實驗”發(fā)展為包含“銀行”、“保險與基金”、“證券”、“期貨”四個分科的系列課程，還開設了“金融英語”、“經濟地理學”、“經濟化學等相關拓展課，完成了《金融實驗常識》試用本、《銀行》以及配套實驗手冊的編印工作，以及與金融相關的邊緣課程《經濟地理學》、《小議理財》、《經濟化學》、《金錢戰(zhàn)爭》、《金融案例分析》、《經濟英語》等校本教材，形成了特色校本課程體系。金融課的專職教師也由1人發(fā)展為2人，學生由高二四個班再擴展到高一年級，學生對金融教學興趣濃厚，操作熱情高昂，實驗效果非常好。10月28日，張民生在陳愛萍局長的陪同下來我校開展調研，對金融特色課程給予了充分肯定，學校也被上海市確定為25所有特色學校之一。
在師資建設上，我校利用成為財大國際教育學院教育基地的優(yōu)勢，派遣教師和學生參加財大國際教育學院的暑假國際夏令營，進行短期的學習和培訓，同時邀請財大國際教育學院的英語培訓中心對我校的英語教師進行培訓，多角度多渠道拓展教學途徑，使學校的英語教學上了一個臺階，提高了教學質量。
在校園文化建設上，學校與財大文化交流活動已經形成制度化、主題化、系列化，包括校團委與財大法學院共同開展的“用心經營每一天”主題團日，與財大會計學院開展的校際籃球友誼賽、“明天從這里開始”專題講座、學習經驗交流等活動。今年開始高三年級的成人儀式也在財大校園進行，使學生近距離感受財大的校園文化，取得了很好的效果。學校還舉行了《上財附中與財大金融學院黨建聯(lián)建》簽約儀式，在黨建和精神文明建設上相互促進、共同提高，實現(xiàn)互惠互贏。
二.注重全面發(fā)展，穩(wěn)步提升辦學質量
在德育上，學校堅持“以人為本、德育為先、全員育人”的治學綱領，以迎接20**上海世博會為契機，不斷打造“共享都市陽光”的特色德育品牌，組織學生開展了形式多樣的活動，如藝術節(jié)、團隊游戲比賽、志愿者服務、青年共產主義學校、綠色貼吧行動等等，使青年學生在多姿多彩的校園生活中有所獲、有所得，深化了愛國、愛校、愛班的信念。學校還高度重視德育常規(guī)，深入開展德育研究，在全市范圍內產生了影響，學校也獲得了楊浦區(qū)行為規(guī)范示范校，楊浦區(qū)德育工作先進集體等光榮稱號。
20**年學校深化了以“關注成長，擁抱青春，共鑄和諧”為主題的心理健康教育，建立了112的心理輔導專用教室和咨詢室，添置了七萬多元專用設備，成立了心理教研組，建立了心理咨詢室值班制度，兩位心理專職教師還定期開設心理廣播，在高一高二年級開設心理選修、拓展課，如《走近心世界》、《心理規(guī)律與生活》、《禮儀漫談》等。學校創(chuàng)辦了心理期刊《同行》，建立了擁有成員30余名的心理社團“此間少年”，該社團被評為“楊浦區(qū)中等學校四星級學生社團”。學生還非常注重將心理工作與學校德育工作緊密結合，班主任沙龍經常組織與心理教育有關的內容，20**年開設了《重識青春戀》、《如何開設心理主題班會》兩個講座，心理教師定期參加家長會，積極與班主任、學生家長溝通有針對性地介入，協(xié)助解決成長困難學生的實際問題。20**年12月學校被評為上海市心理教育實驗學校和上海市家庭教育指導“十二五”實驗基地，受到了專家的一致好評。
在課程與教學上，學校嚴格遵守市教委的各項規(guī)定開展教育教學活動，同時積極推行集體備課制度，不斷加強課程的領導力和執(zhí)行力，減負增效，出臺了《上財附中關于集體備課的指導與管理工作意見》，指導規(guī)范全校的教育教學工作。學校特別把教學工作重心放在教研組備課組建設上，今年暑期學校投資建成錄播教師，對課堂教學研究提供了硬件保證。學校在強調集體備課的同時突出了教研組活動主題化。例如化學組積極開展“同課異構”模式研究;語文教研組圍繞作文教學展開專題研討;數學組進行分層教學的探索;外語各備課組在繼承經驗的基礎上不斷更新調整教學策略;體育組堅持招收游泳、女排運動員，積極創(chuàng)辦體教結合的特色學校，都取得了一定的成效。
今年5月18日，我校組織開展了“和諧課堂、有效教學”第二屆家長開放日暨楊浦區(qū)電子白板互動教學公開展示活動，共有20位教師參與了展示，學校在此基礎上組織全體教師對展示課進行了“說課”和“教學反思”的研討并將教案集結成冊。為了提高教學效果，學校還針對學生學習的個體差異，根據各個年級的實際情況，分別采取了強化集體分層輔導和高三臨界生輔導的教學策略。對學習困難學生，學校制定了《學習困難學生成長手冊》，開展了黨員幫困結對活動。這一系列教學活動的開展，不斷促使教師在課堂教學中實踐課改理念，轉變教學行為，改進教學方法，也提高了教學效率，在今年高考中，我校取得了近幾年來較好的成績，教學質量穩(wěn)中有升，得到了社會的認可。
三.弘揚優(yōu)秀師風，打造優(yōu)質教師隊伍
在隊伍建設上，學校高度重視師德師風的建設，堅持黨風廉政責任制，弘揚優(yōu)秀師德風尚，堅持教師節(jié)評選表彰校師德標兵和優(yōu)秀教研組，提倡向身邊的榜樣學習。20**年6月，我校舉行了《立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)》交流會，學習化學實驗員傅炎初老師立足崗位，默默無聞，無私奉獻的先進事跡。在教育局組織的交流活動中傅炎初老師的事跡征服了眾多的評委，被光榮地評為“20**年楊浦區(qū)校園十大感人事跡”，在楊浦區(qū)慶祝教師節(jié)主題大會上進行了展示，今年1月11日的《解放日報》和1月12日的《新聞晨報》都對傅老師的事跡進行了專題報導，產生了良好的社會反響。
為了提升教師隊伍的水平，20**年，學校根據自身發(fā)展的目標和現(xiàn)有條件，修訂完善了一整套培養(yǎng)、選拔、任用人才的規(guī)章制度，如《上財附中教師培訓工作三年規(guī)劃》、《師徒結對工作要求》、《職初教師教育教學基本功培訓安排》等等，為教師培養(yǎng)和發(fā)展提出目標，鋪設平臺，形成梯隊。同時，學校不斷加強教研組、備課組的標準化、優(yōu)質化建設，以團隊成長促教師個體發(fā)展，每個教研組都做到了開學前有教研主題、學期中有教研活動、學期末有教研結果。今年，英語、化學和政史地教研組被評選為優(yōu)秀教研組，在教師節(jié)受到了表彰和獎勵。
學校還非常重視教育科研的開展。作為上海市使用電子白板進行教學的實驗學校之一，我校承擔的“學校整體推進電子白板互動教學的實踐研究”市級課題10月份已經結題。通過這一課題的研究，學校教師全員接受了運用電子白板進行教學的培訓，有效地實現(xiàn)了傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的優(yōu)勢互補，既提升了學校的信息化水平，也為教師成長創(chuàng)造了條件。如物理教研組的張寶森老師，先后十余次在全國、上海市一級的教學比賽和論文評比中獲獎，多次參加國家一級的教學研討與觀摩活動。唐燕老師今年11月在天津向來自全國各地的同行進行了主題為“有效教學聚焦課堂”的教學展示，擴大了學校的影響。此外，我校還參與了楊浦區(qū)教育局承擔的國家級課題“依托高校合作辦學培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的研究與實踐”，上海市婦聯(lián)的重點滾動課題“《共享都市陽光》家庭教育指導課程研究”等多項課題，這些課題的開展都加快了教師專業(yè)能力的提高。
四.完善軟件硬件，創(chuàng)建安全文明校園
學校領導高度重視安全工作，堅持“預防為主，防治結合”原則，成立了以校長掛帥的“綜治”工作領導小組，建立健全了治安領導小組、處理突發(fā)事件領導小組、防汛防臺領導小組和義務消防組等各種工作機構，完善了安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，制定了食物中毒、火災、傳染病、實驗室事故和意外傷害事故等多項事故處理預案，做到“誰主管誰負責”和有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。還聘請了大橋派出所的施國威為學校法制輔導員，定期召開協(xié)調會議，形成了人人參與，學校和社會共同配合，整體聯(lián)動的良好格局。
學校開展了豐富多彩的校園安全教育活動。利用升旗儀式、校班會、學科滲透、教工大會等途徑，對師生開展防火災、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防溺水、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全預防教育。定期組織緊急疏散演練活動，提高師生抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。還利用廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式進行宣傳教育，定期對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識和安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，扎實開展教育和防范工作。
在世博期間，學校成立了世博安保領導小組，設立領導帶班的值班工作制度，分工明確，啟動預案、協(xié)調人員、事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理，每個環(huán)節(jié)都責任到人。還組織學校黨員擔任世博校園平安志愿者、世博社區(qū)平安志愿者和文明交通志愿者，確保了迎世博和世博期間學校的安全和穩(wěn)定。
在校園建設上，學校還不斷完善物防技防設施，設立了報警系統(tǒng)，根據各崗位的規(guī)范要求，制定了包括財務、財產、食堂、維修、采購、安保、清潔、基建等方面的管理制度，目前總務后勤人員的7個主要崗位全部實現(xiàn)了持證上崗，已經連續(xù)6年獲得了市級財務信用a級證書。學校的綠化面積20**年已經達到8300平方米，綠化覆蓋率超過32%上。校園景觀錯落有致，綠化品種近百種，20**年，學校對主要植物安置了說明標牌，每個班級都認養(yǎng)了一片綠地，形成了人人愛護綠化，保護環(huán)境的良好風尚。學校建設節(jié)能型校區(qū)已初見成效，以用水費用為例，20**年1至8月用水2萬9千多元，比20**年同期減少近3千元。構建和諧發(fā)展型新校園，目前已經成為每個師生為之不斷努力工作的目標。20**年12月學校先后接受了“楊浦區(qū)文明單位”和“上海市花園單位”的評審，受到了專家的好評。
高等學校助學金申請書篇十一
高等學校的大學生、研究生，應當有堅定的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護共產黨領導和社會主義制度，努力學習馬列主義；應當熱心于改革開放，有艱苦奮斗精神，走與工農相結合的道路，努力為人民服務，為實現(xiàn)具有中國特色的社會主義現(xiàn)代化而獻身；應當自覺地遵守憲法、法律，嚴格遵守校紀校規(guī)，增強法制觀念，有良好的品德；應當勤奮學習，努力掌握現(xiàn)代化科學文化知識。立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的合格人才，做無產階級革命事業(yè)的接班人。在日常生活中須自覺遵守以下行為準則：
1、維護祖國的利益。不得參與任何有損于祖國尊嚴和榮譽、違背四項基本原則、危害社會秩序的活動，反對破壞安定團結的行為。
2、遵守憲法和國家的各項法律、規(guī)定。努力做維護民主和法制的典范，反對無政府主義。
3、維護各民族的平等團結、互助關系。尊重不同民族的風俗習慣和宗教信仰，反對損害民族團結的行為。
4、堅持社會主義集體主義。個人利益要服從國家利益、集體利益；同學之間團結友愛，互相學習，互相幫助；關心集體；反對極端個人主義。
5、堅持實事求是的原則。說話要有事實根據，力求從實際出發(fā)，正確開展批評和自我批評。
6、熱愛勞動，積極參加社會實踐。積極參加公益勞動、生產勞動和勤工儉學活動，虛心向工人、農民學習；不參與經商活動。
7、發(fā)揚艱苦奮斗精神。勤儉節(jié)約；不浪費水、電、糧食；不向學校和家庭提出超越實際可能的生活要求。
8、注重個人品德修養(yǎng)。服飾整潔，講究衛(wèi)生；誠實守信，謙虛謹慎；說話和氣，待人有禮；男女交往，舉止得體；尊敬他人；敬老愛幼，樂于助人；勇于同不良行為作斗爭。
9、積極參加體育鍛煉和健康的文化活動，增進身心健康。
10、勤奮學習，刻苦鉆研。在努力完成各項學習任務中樹立科學性和革命相結合的學風。
11、維護教學秩序。遵守學習紀律，考試不作弊。
12、維護公共秩序。遵守公共場所的有關規(guī)定，不擾亂秩序，不起哄；遵守學校校園管理制度，不打架斗毆，不賭博，不酗酒不吸煙，不觀看、傳播反動、淫穢書刊和聲像制品。
13、遵守宿舍管理規(guī)定。按時熄燈就寢，不喧嘩、打鬧，不影響他人的正常學習和休息；不損壞和私自拆裝宿舍設備；不留宿校外人員。
14、愛護公共財物，保護公共設施，愛護花草樹木；珍惜教學、科研設備；損壞公物要賠償。
15、遵守外事紀律。在涉外活動中不做有損國格、人格的事；與外國學生平等、友好相處，對外籍教師和國際友人以禮相待，不卑不亢。
江蘇大學生文明公約
胸懷祖國，服務人民，樹立遠大理想
勤奮學習，求實創(chuàng)新，推動科技進步
尊敬師長，友愛同學，弘揚中華美德
遵紀守法，見義勇為，維護公共秩序
舉止文明，誠實守信，倡導社會美德
關心集體，愛護公物，保護生態(tài)環(huán)境
熱愛勞動，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好習慣
強健身心，陶冶情操，堅持全面發(fā)展
明確使命，勇于實踐，增強競爭能力
內強素質，外強形象，爭做文明先鋒
常州廣播電視大學
學生違紀處分條例實施細則
第一條為了加強校風建設，維護正常的教學和生活秩序，建立社會主義的文明學校，根據國家教委頒發(fā)的《普通高等學校管理規(guī)定》和江蘇省教委頒發(fā)的《普通高等學校學生違紀處罰條例》及新形勢下學生管理工作的需要，結合本校實際特制定本《條例》。
第二條學校堅持以說服教育與處罰相結合的原則，對于學生違紀的行為，在批評教育的同時，視情節(jié)輕重，給予相應的紀律處分。
第三條違紀處分分為六種：
1、警告；2、嚴重警告；3、記過；4、留校察看；5、勒令退學；6、開除學籍。
第四條有反對四項基本原則，有反動言論和行為者，以及成立非法組織、舉行非法游行、集會、書寫、張貼危害國家安全的傳單以及組織煽動鬧事，擾亂社會秩序者，視情節(jié)輕重，給予勒令退學或開除學籍處分。
第五條有違反國家法律、法令、法規(guī)，受到司法部門或公安機關處罰者，分別給予下列處分。
1、判處管制、拘役、徒刑或勞動教養(yǎng)者，給予開除學籍處分。
2、違反治安管理處罰條例者，給予警告以上處分。被處以行政拘留者，給予勒令退學或開除學籍處分。
第六條有違反行為且尚未觸犯《刑法》者，視違法程度和認識態(tài)度，給予記過以上處分。
第七條對擾亂教學、學習、工作、生活秩序者，根據情節(jié)輕重給予以下處分。
1、上課期間進行打牌、下棋等活動者，給予警告處分；參與賭博者，給予記過以上處分；組織者，給予留校察看以上處分。
2、酗酒滋事者，視情節(jié)輕重給予嚴重警告以上處分。
3、損壞教學用具（包括門、窗、桌、椅、視聽器材等），往墻上拍球、踏腳印、涂劃者，除賠償、罰款外，給予警告以上處分。
4、使用禁用電器或私接電源，移動、破壞電源線路者。除沒收使用電器、賠償、罰款外，對屢教不改者，給予警告以上處分。
5、在學校場所（包括教室、圖書館、閱覽室、實驗室、辦公室、宿舍等）起哄、怪叫、摔瓶子等物品，砸壞公物，造成不良影響和后果者，給予嚴重警告以上處分。
6、擅自移動或損壞消防器材，故意損壞學校治安、防盜設施者，給予記過以上處分。
7、對威脅、辱罵教職工者，給予記過以上處分。
第八條凡參與收看或買賣淫穢書畫、音像等刊物品或有其它流氓行為者，給予記過以上處分。
第九條偷竊、詐騙財物者，視其作案情節(jié)，給予記過以上處分，其中作案200元以下，可給予記過以下處分；作案價值200元以上，尚不夠刑事處罰或治安管理者，可給予記過以上處分，作案兩次以上者，給予勒令退學或開除學籍。
第十條在男女交往過程中，造成不良影響者，視其情節(jié)，給予警告以上處分；留宿異性或發(fā)生性關系者，給予勒令退學處分。
第十一條動手打人，造成他人傷害的，除賠償醫(yī)療費等費用外，給予嚴重警告處分；聚眾斗毆，持械行兇者，給予留校察看以上處分。
第十二條在一學期以內曠課達12課時以上者，給予警告以上處分；達20課時者，取消本學期考試資格；累計達60課時者，給予勒令退學或開除學籍處分。
第十三條學生必須按時完成規(guī)定的作業(yè)、實驗和實習報告，凡缺少作業(yè)三分之一或缺交實驗、實習報告的，不得參加該課程的期末考試。學生在考試中凡有作弊行為的，該門課程考試成績做零分處理，不準參加補考，并通報批評。
第十四條有下列情形之一者，加重處分：
1、違紀后拒不承認錯誤事實，受處分后無理糾纏，情節(jié)惡劣。
2、受處分后重犯者。
3、對檢舉人、證人、辦案人員進行威脅或打擊報復者。
4、提供偽證、妨礙調查處理者。
第十五條本條例沒有列舉的違紀行為，確應給予處分的，可比照最相近條款給予處理。
第十六條受處分學生臨畢業(yè)前或受處分一年后，系部可根據受處分學生的表現(xiàn)，提出評議申請，按批準處分的程序，決定是否給予撤消處分。
第十七條學生留校察看為期一年，對受留校察看處分的學生，系或市校要定期進行考察，及時幫助教育。留校察看期間有顯著進步者經批準可提前解除察看或延長查看期、加重處分的決定。
第十八條本條例適用于我校在籍學生。
第十九條本條例關于處分界限和幅度的以上和以下均包括本級在內。
第二十條本條例自開始執(zhí)行。
江蘇廣播電視大學學生基礎文明行為規(guī)范
1、遵守校紀校規(guī)，遵守校園內外公共場所的規(guī)定。
2、認真學習，上課不遲到、不早退，遵守課堂紀律，按時完成老師布置的作業(yè)，自修時間認真看書。
3、自覺遵守考試紀律，考試不作弊。
4、上課前由班長喊起立，待老師示意后坐下。
5、主動參加班、系、校組織的政治學習和集體活動，為爭取文明班級做出貢獻。
6、不隨地吐痰和亂扔廢紙、瓜皮果殼，愛護花草樹木。不亂攀亂折。
7、愛護公物，不損壞公共設施，不在教室墻壁、課桌上亂涂亂畫。保持教室門窗、地面、墻壁清潔。不亂弄電教設備。
8、不穿拖鞋、背心、短內褲進入教室等公共場所。
9、不在教學樓、宿舍區(qū)等公共場所打鬧起哄，大聲喧嘩。
10、與異性交往言行適度，公共場所男女不勾肩搭背、摟抱。
11、不傳播、復制、觀看淫穢書刊和音像制品，養(yǎng)成高尚健康的審美情趣，樹立正確的審美觀念。
12、注意心理衛(wèi)生，保持身心健康，合理調節(jié)和控制自己的情緒，不做有損于他人的事。
13、認真參加體育鍛煉及競賽活動，上好體育課不無顧缺席。
14、尊重師長，廣泛團結同學，待人熱情、禮貌。破除狹隘地域觀念，提倡講普通話。
15、積極參加公益勞動、勤工助學和假期社會實踐活動，學生不得經商。
16、出入校宿舍區(qū)，佩帶校徽，遵守學校門衛(wèi)制度，進出宿舍區(qū)遵守宿舍管理制度主動配合和服從管理。
17、不在樓內燒紙、打球、酗酒、點蠟燭照明、打麻將。
18、自覺文明就餐，依次排隊購買飯菜，不插隊、捎帶。尊重食堂職工勞動。節(jié)約水電，不浪費糧食。
19、宿舍內不私拉電線，裝床頭燈，使用違章電器、燒火油爐。不在宿舍內燒煮食物。
20、積極參加打掃并保持寢室衛(wèi)生，宿舍環(huán)境布置高雅、和諧，為爭創(chuàng)“星級宿舍”而積極努力。
21、不在公共場所吸煙，教學區(qū)內禁止游動吸煙。
22、維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護綠化。自行車停放在指定地點。不亂張貼海報。
學生請假制度
1、學生因病因事不能到校學習或需提前離校，必須辦理請假手續(xù)，如有特殊情況無法事先請假的，事后應及時辦理補假手續(xù)。
2、請病假應有病歷卡驗證，并有醫(yī)院醫(yī)生出具請假證明，事后補辦病假手續(xù)的，應將病假條和病歷卡同時呈驗。
3、病假在一天以內由班主任批準，兩天以上由班主任簽注意見報系備案。
4、請事假應由父母寫請假條，經班主任批準后方可實行。由父母之一的電話請假，事后應補假條。
5、寄宿生節(jié)假日要求回家需辦理請假手續(xù)，經批準后方可離校，假滿后應及時返校上課。
6、寄宿生因特殊情況不能參加夜自修，或因故不能在校寄宿，應事先向班主任或值班教師請假。
7、學生有事需提前離校，應由班主任批準，憑出門證離開學校。
宿舍管理條例
1、按學工處所分宿舍的房間號、床位號住宿，不得擅自調換。
2、宿舍日常管理實行舍長負責制。舍長全面負責公共財產的管理、清潔工具的領用、值日人員的安排，并督促本室成員自覺遵守《條例》，如有情況向生活老師匯報。
3、在規(guī)定上課（含自習課）的時間內學生嚴禁進入宿舍，因病需休息的同學，必須有醫(yī)務室開具的證明，經班主任老師批準。
4、學校組織的早鍛煉、晚自修，均需點名，不得缺席，如有事有病，需辦好請假手續(xù)。
5、宿舍內一切用品的擺放，要按照學校統(tǒng)一的規(guī)范，不得擅自搬動移位，更不準將教室或公共場所的桌椅私自搬進宿舍。
6、宿舍值日人員表，床號姓名對照表、文明公約，統(tǒng)一張貼，統(tǒng)一填寫，統(tǒng)一上墻，不得擅自亂貼。
7、各宿舍要根據專業(yè)特點，自行設計，美化宿舍環(huán)境。要做到思想性、專業(yè)性、知識性、藝術性相統(tǒng)一，不準貼掛不健康的圖畫，不準聽不健康的音樂，不準傳閱不健康的圖書。
8、衣物要疊放整齊，不準在室內或走廊上洗臉、洗衣、刷牙等，垃圾要及時清理。
9、提倡文明休息，保持宿舍安靜，嚴禁大聲喧嘩、起哄及影響他人休息的活動，嚴禁在宿舍內酗酒、吸煙、打牌或賭博。
10、不開無人燈，自來水隨用隨關。
11、宿舍大樓內嚴禁打球、張貼、涂寫、刻字、亂釘釘子等。
12、注意安全，嚴禁在宿舍內使用火油爐、酒精爐、蠟燭、電熱毯、熱得快等，嚴禁私自按電源，嚴禁爬墻翻窗進宿舍。就寢要關門。
13、學生家長來訪需要住宿，需辦理好住宿登記手續(xù)，由學工處安排。禁止擅自留客住宿。
14、尊重生活指導老師，自覺服從教育，不得謾罵、作弄。
15、學生校外親友來校，應在門衛(wèi)會客。
16、按時就寢，未經允許學生不得在外住宿。若有夜不歸宿者，舍長就于當天夜間10時前向生活指導老師報告。
17、嚴禁男生到女生宿舍和女生到男生宿舍。
18、個人貴重物品上鎖保管（如錢、手表等），不得隨便亂放（如有遺失自己負責）。
19、自行車按規(guī)定地點停放，不得擅自停在宿舍大樓內。
20、“文明宿舍”是文明班級評選的重要條件：“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀團員”等先進個人如是住宿生，必須是“文明宿舍”成員。
以上條例如有違反，將按情節(jié)輕重，給以批評教育直到行政紀律處分。
江蘇廣播電視大學學生學籍管理實施辦法
為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，建立穩(wěn)定的教學秩序，不斷提高教學質量，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格人才，根據國家教委、省教委有關規(guī)定和廣播電視大學遠距離教學的特點，結合我校具體情況，特重新修訂《江蘇廣播電視大學學生學籍管理實施辦法》。
一、入學與注冊
第一條
凡按招生規(guī)定正式錄取的新生，必須持《錄取通知書》和學校規(guī)定的有關證件，按時到校辦理報到和注冊手續(xù)。未經請假逾期兩周不報到注冊者，取消入學資格。
第二條
新生注冊后，由教學班填寫《教學班情況登記表》一式三份上報?？h、市電大審核后留一份，一份由市電大匯總報省校。
第三條
新生入學后應在一個月內進行復查，如發(fā)現(xiàn)在政治、文化、健康等方面不符合錄取條件，或是弄虛作假、徇私舞弊入學的，經調查屬實，由市校報省校批準，取消其學籍。情節(jié)惡劣的，應報請有關部門查處。
第四條
在學生每學期開學后兩周內必須到校報到注冊，未經請假逾期不注冊的，按自動退學處理。
第五條
每學期開學后二周內，市校應將上學期學生人數變動情況填寫“學生變動情況名冊》報省校備案。
第六條
在籍學生由市校建立學籍檔案。學籍檔案包括《錄取通知書》、《報名鑒定表》、《政審表》、《體檢表》、《學籍卡》、《獎懲決定》、《學年鑒定》、《畢業(yè)生登記表》及畢業(yè)設計（論文）等材料。
第七條
學籍檔案應由市校指定專人保管，學生轉學時，檔案材料應通過組織轉至學生的接收學校。學生畢業(yè)、結業(yè)或退學時，應將其學籍檔案轉至學生所在單位，歸入本人檔案。學籍卡一式三份，一份隨檔案移交學生所在單位另有二份由省、市校留存，并逐步采用計算機軟盤管理。
第八條
凡是取得電大學籍的學生，在校學習期間不能報考其它院校。因特殊原因，經征得所在單位同意和市電大批準后，可按有關規(guī)定參加招干報考研究生和接受科研單位的招聘，不再繼續(xù)學習者，應辦理退學手續(xù)。
二、成績考核
第九條
學生的成績考核包括學業(yè)和操行兩個方面，學業(yè)方面，按教學計劃規(guī)定的課程和實踐環(huán)節(jié)考核學生的學習成績；操行方面要對學生的政治覺悟、思想意識、道德品質以及遵守國家法紀和校紀校規(guī)等方面的情況進行考察評定。
第十條
學業(yè)管理，實現(xiàn)學年學分制的辦法，并逐步向完全學分制過渡。學分計算方法按教學計劃規(guī)定執(zhí)行。
第十一條
學生學業(yè)成績考核，采取按學期進行課程考試（考查）的辦法，考核一般用百分制學習成績，六十分以上為合格成績。凡考試（考查）成績合格（含有關課程實踐環(huán)節(jié)合格），即可取得該門課程的學分。對跨學期的課程，需整門課程成績全部及格方可取得該門課程的學分。
第十二條
成績記載方法，按學期采用百分制記錄，學期補考成績，按及格或不及格記載；課程實踐環(huán)節(jié)按合格、不合格記載；畢業(yè)設計（畢業(yè)作業(yè)）按優(yōu)、良、及格、不及格記載；技能操作考核按等級制記載。
第十三條
學生在取得我校正式學籍前，若已取得我校大專學歷教育或高等教育自學考試某門課程單科合格證書，關于取得學籍后所修課程名稱、教學內容和要求基本相同且屬同一科類，則該門課程可予免修（自考課程免修門數限五門以內）。免修手續(xù)由市電大教務處審批。
第十四條
學生經補考仍不及格的課程，可隨以后年級同專業(yè)或同類同課程重修重考（跨學期課程可分學期重修重考）。
第十五條
對某些專業(yè)因教學計劃的調整，下一年級不再繼續(xù)開設的課程，不及格的學生可按省校有關課程和學分替代的規(guī)定參加重修重考。
第十六條
學生必須按時完成規(guī)定的實驗、實習報告和平時作業(yè)，凡缺交實驗、實習報告或一學期中缺交三分之一以上的，不得參加該門課程的期末考試，在補考前按要求補足的，方可參加期末補考。
第十七條
電大學生因出差原因需要在外地電大（分?；蚬ぷ髡疽陨希┙杩颊?，應由本人提出申請，所在單位出具證明，經市校批準同意，并開出借考證明。試卷由接受借考的電大評閱后，密封寄至學生就讀學校。接受外地電大學生借考市校，應對其有關證件（借考證明、學生證、工作證等）認真審校，確認無誤后方準予借考。試卷評閱后，將考試成績記錄備案，試卷密封后寄往學生原就讀學校。
第十八條
學生操行評定分為學年操行評定和畢業(yè)鑒定兩種。1、學年操行評定，按學年在暑假前由學生個人寫出書面小結，內容包括德、智、體三方面以及遵紀守法和參加學校活動等方面的表現(xiàn)，再由班主任寫出書面評語。2、畢業(yè)鑒定在畢業(yè)前的最后一個學期進行，由學生寫出個人總結，在小組交流評議的基礎上，再由畢業(yè)鑒定指導小組集體討論作出鑒定。
三、轉專業(yè)、轉學、休學、退學
第十九條
學生入學后一般不予轉專業(yè)，若確因工作崗位變動或特殊情況要求轉專業(yè)者，應由本人在入學后的一學期之內提出申請并出具有關證明，由市電大簽署意見，經省校審核后報省教委備案，原則上不得跨科轉專業(yè)。
第二十條
學生因病經縣級以上醫(yī)院診斷，須停課治療、修養(yǎng)占一學期總學時三分之一以上者，或因某種特殊原因不能正常學習的，經本人申請并出具有關證明，可予辦理休學手續(xù)，休學手續(xù)由市電大批準，并報省校備案，休學期限不得超過一年。
第二十一條
學生休學期應及時復學，到期不復學者，取消學籍。學生復學時如無相同專業(yè)進行學習，則應轉入同一類相近專業(yè)教學計劃執(zhí)行否則取消其學籍。
第二十二條
學生因工作調動或其它特殊需要轉學時，按下列程序辦理：1、屬本省電大系統(tǒng)內轉學的由本人提出申請并出具有關證明，經轉出和轉入的市電大雙方同意，報省校備案。2、跨省轉學，外省學生轉入我校，須憑轉出學校省級電大轉學證明及學生錄取名冊的復印件、錄取通知書（原件），經轉入市電大同意后報省校、省校簽署意見后報省教委批準，本省學生需跨省轉學者，須經市電大同意后報省校簽署意見后報省教委批準，本省學生需跨省轉學者，須經市電大簽署意見后到省校辦理轉學證明。
第二十三條
有下列情況之一者應予退學：
2、留校查看期間仍無悔改表現(xiàn)者；
3、休學期滿后，本人不辦理復學申請，或仍不能堅持正常學習者；
5、本人因特殊情況要求退學者（須經本人工作單位或家長同意和市校批準）學生退學由市電大批報省校備案，并取消學籍。已退學的學生所修課程成績合格者，只發(fā)給單科合格證書，退學學生由市電大發(fā)給“退學證明書”并同時給學生單位或家長寄發(fā)“退學通知書”。
四、紀律與考勤
第二十四條
學生必嚴格遵守國家政策、法令和學校的各項規(guī)章制度，自覺遵守學生守則，新生入學后，應安排一定時間對學生進行入學教育。
第二十五條
學生考試嚴格遵守考場紀律。對考試違紀、作弊者應嚴格按省?！蛾P于考試工作管理的規(guī)定》有關條款處理。兩次以上舞弊者取消其學籍，令其退學。
第二十六條
學生應按時參加教學班組織的教學及其它各項活動。如因病、因公和因事不能上課或參加有關活動時，須履行請假手續(xù)，請假達三天以內的，由班主任批準，三天以上由辦學單位批準。請假課時數超過一學期三分之一的，不得參加期末考試。
第二十七條
凡未按規(guī)定辦理請假手續(xù)或無故超假，擅自不到校上課或不參加班級活動者，均以曠課論處，一學期以內，曠課累計十二學時以上者，應給予紀律處分，教學班應將學生考勤情況定期報上一級電大，并通知學生單位或家長。
五、獎勵與處分
第二十八條
為表彰先進、鼓勵學生走又紅又專的道路，對德、智、體等方面表現(xiàn)優(yōu)秀或在某一方面表現(xiàn)突出的學生，由縣、市電大分別授予“三好學生”稱號或給予單項鼓勵，各市、縣電大每年進行一次評選，并在應屆畢業(yè)班中按在學籍學生數的百分之二的比例，向省校推薦連續(xù)二次以上被評為“三好學生”的名單，由省校予以表彰和獎勵。
第二十九條
凡有曠課現(xiàn)象或在考試中有過舞弊行為以及受過紀律處分的學生，取消其評比“三好學生”或“單項鼓勵”的資格。
第三十條
對嚴重違紀的學生（如破壞紀律、損壞公物、品質惡劣、道德敗壞等）在做好思想工作的同時，應進行嚴肅的批評教育，并按情節(jié)輕重和認識態(tài)度給予必要的紀律處分，紀律處分包括警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學、開除學籍等六種。留校察看期限為一年，審批程序：對違紀學生給予退學和開除學籍處分的，由市電大審批，并報省校備案；給予勒令退學和開除學籍處分的，由市電大簽署意見后報省校批準。對給予留校察看以下處分的，經過一段時間（半年以上）考驗，應視其認識態(tài)度悔改表現(xiàn)作出結論性意見。
第三十一條
對學生的表彰、獎勵和處分的決定，應以書面形式通知學生本人及學生單位或家長，并記入學生的學籍檔案，對處分學生的結論應與本人見面，允許本人申訴。被開除學籍的學生不發(fā)給任何學業(yè)證明。
六、畢業(yè)與結業(yè)
第三十二條
在籍學生學完本專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部課程，完成各個實踐性教學環(huán)節(jié)，達到規(guī)定的畢業(yè)的總學分，操行評定合格，由教學班報縣、市電大審核，經省校審批和省教委驗印后頒發(fā)畢業(yè)證書。
第三十三條
在實行學分制前，對未能按期畢業(yè)的在籍學生，已合格課程辦理結業(yè)證書，自取得正式學籍之年起，八年內達到要求者，可換發(fā)畢業(yè)證書。
第三十四條
對已達到畢業(yè)總學分，但因犯有嚴重錯誤，在最后一學期受到學校記過或受留校察看處分尚未解除察看者，應暫緩辦理畢業(yè)證書（暫緩期為三個月至一年），須待其對犯錯誤有深刻認識并確有悔改表現(xiàn)后，由市電大簽署意見報省校補辦畢業(yè)證書。
第三十五條
學生畢業(yè)時應嚴格按錄取專業(yè)的教學計劃、學制及學習形式進行審核，轉專業(yè)學生按轉入專業(yè)的教學計劃、學制及學習形式進行審核，不符合要求不予辦理畢業(yè)證書。
第三十六條
根據國家教委有關規(guī)定，畢業(yè)（結業(yè)）證書遺失后一律不予補發(fā)、畢業(yè)證書遺失可按有關手續(xù)報省校辦理畢業(yè)證明書。
七、附則
各市電大可根據本《實施辦法》的原則，結合本地實際情況，制訂切實可行的管理辦法、考勤制度等。
自本《實施辦法》執(zhí)行之日起，我校過去所發(fā)下的有關學籍管理規(guī)定不再使用。
在本《實施辦法》中若有下上級主管部門規(guī)定不一致的，則以上級主管部門規(guī)定為準。
本《實施辦法》由省電大附則解釋。
江蘇廣播電視大學五年制大專教育
學生學籍管理規(guī)定
（討論稿）
第一章總則
第一條
為認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，不斷提高教學質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才，根據省教育廳頒發(fā)的《江蘇省五年制高等職業(yè)教育學生學籍管理暫行規(guī)定》，特制定我校五年制大專教育學生學籍管理規(guī)定。
第二條
本規(guī)定所稱學生學籍，其效力開始于教育行政部門所確認的學生取得學籍的日期，結束于學生畢業(yè)、結業(yè)、肆業(yè)的日期。學生必須具有江蘇廣播電視大學學籍，方能取得學校頒發(fā)的學歷證書，國家承認其學歷。
第三條
學生受取消學籍的處分后，其學籍無效。
第二章入學與注冊
第四條
凡按國家統(tǒng)一招生規(guī)定，經省市招生辦公室批準被我校錄取的新生，須持錄取通知書，按規(guī)定日期到學校辦理入學手續(xù)。因故不能如期報到者，須憑有關證明，向學校申請延期報到（延期一般不得超過兩周），無正當理由逾期超兩周不報到者，取消入學資格。
第五條
新生入學后，各市、縣電大及教學班應按錄取新生名冊順序和省電大職業(yè)技術學院規(guī)定的地區(qū)、專業(yè)數字代碼編排學號、填寫有關表格。各市電大要根據錄取新生名冊認真審核，于入學年的十月三十日前，到省電大職業(yè)技術學院注冊并領取學生學籍卡。新生注冊有關表格均由市電大蓋章。
第六條
新生入學登記注冊后，各市、縣電大在三個月內按照招生規(guī)定進行復查。復查合格者，即取得我校學籍。復查結束后，各市電大于每年11月底前將取得學籍的學生名冊按教學班填報省電大職業(yè)技術學院（一式兩份）和學校主管部門備案，并由省電大統(tǒng)一向省級教育行政部門上報備案。
第七條
經復查發(fā)現(xiàn)在政治、文化等方面不符合招生條件的，或經查明確屬徇私舞弊入學的，取消其入學資格或學籍，退回原籍所在地。
第八條
在新生健康復查中，如發(fā)現(xiàn)患有傳染性疾病或不能堅持正常學習的其它疾病，經指定的縣級以上醫(yī)療單位診斷證明，在短期內可以治愈者，由本人申請，經市電大批準報省電大備案，可回家治療，保留入學資格一年。治療期間，不享受在校生待遇。下學期開學前，經縣級以上醫(yī)療單位的健康復查確認病愈者，可重新辦理入學手續(xù)。復查仍不合格和逾期不辦理入學手續(xù)，取消入學資格。
各市電大應及時將取消入學或學籍的學生名冊報省電大備案，并由省電大報省級行政部門備案。
第九條
經注冊在籍的學生，由各市、縣電大建立學生的學籍檔案。學籍檔案的內容包括新生錄取材料（含入學報名表、體檢表）、學籍卡、實習實訓情況登記表、在學期間的學年操行評定及其專項獎懲記錄和畢業(yè)生登記表等。學生的學籍檔案由學生所在市、縣電大管理。學生轉學、畢業(yè)時，學籍檔案隨轉。
第十條
每學期開學時，學生須持學生證按規(guī)定日期到學校辦理注冊手續(xù)，學校應在學生證上加蓋注冊章。因故不能如期報到者，必須履行請假手續(xù)。未經請假且逾期兩周不注冊者，按自動退學處理。
第三章成績考核
第十一條
學業(yè)管理，實行學年學分制的辦法，并逐步向完全學分制過渡。學分計算方法按教學計劃規(guī)定執(zhí)行。即學生按教學計劃規(guī)定學完某課程，經考核成績合格，即獲得該課程的學分。
第十二條
成績考核包括學業(yè)和操行兩個方面。學生學業(yè)成績的考核，主要是按照教學計劃、教學大綱的要求，考核學生的學習成績。學生的操行考核，主要是對學生的思想品德、組織紀律等方面進行考核評定。其考核成績應計入學生本人檔案。
第十三條
學生所學課程（包括理論課和實踐課）均應考核。課程的考核分為考試和考核兩種。每學期考試課程一般為3-5門。考試成績的評定采用百分制記分方式，考查成績采用百分制或五級制（優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格）記分方式。
第十四條
學生所進行的實踐課，包括實習（教學實習、生產實習）和結合專業(yè)的生產勞動等，均應按省校的有關技能考核標準進行考核，其考核成績采用五級制（優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格）記分方式。
第十五條
學期考核成績的評定辦法：原則上期末考試成績占70%，平時成績占30%（其中考試成績占15%，平時測驗和平時作業(yè)的成績占15%）。學生所學課程的考核成績均須取得60分（或及格）以上的成績方可取得相應的學分。
第十六條
學生操行評定，在前三年以《中等專業(yè)學校學生守則》和《江蘇省中等專業(yè)學校學生日常行為細則》為主要依據，在后兩年以《高等學校學生行為準則》為主要依據。各教學班在每學期結束時，要對學生進行一次操行評定；畢業(yè)前，要進行畢業(yè)鑒定。畢業(yè)鑒定，須所在學校簽署意見。
第四章課程的重修、補考、緩考和免修
第十七條
課程考核成績不及格的學生允許在學校規(guī)定的日期內補考。補考課程的成績按補考實際成績記載，并注明“補考”字樣。補考及格的課程給予相應的學分。補考不及格的課程，不能取得學分，必須重修。補考、重修原則上不折算平時成績。經批準的緩考可視為正?？荚?。
第十八條
學生因病或其它特殊原因不能參加考試時，必須在考前由本人提出書面申請，病假須縣級以上醫(yī)療單位證明，經教務部門批準后可安排一次緩考，緩考不及格者，必須重修。凡擅自缺考或緩考再次缺考者，該門課程必須重修。
第十九條
學生必須嚴格遵守考場紀律，凡違反考場紀律，考試作弊或協(xié)同舞弊者，該課程以零分計，并視其情節(jié)輕重給予相應的紀律處分。所缺課程按課程的管轄由各級電大教務部門根據情況安排重修或補考。
第二十條
一學期中曠缺課時超過本課程三分之一時數者，或作業(yè)、實習實驗報告上交數少于三分之二者，不得參加該門課程考試，成績按零分記載，并必須重修。
第二十一條
學生在校外參加高等教育自學考試或遠程教育考試等形式學習了有關課程，并取得單科合格證，與現(xiàn)修專業(yè)課程名稱相同的，經學生本人提出免修、免考申請，憑有效的成績證明，由市電大審核省電大批準，該門課程可以免修、免考，并取得相應的學分。
第二十二條
學生提前在校外獲得教學計劃規(guī)定的社會認可的技能等級證書，經市電大審核省電大批準，相應的實踐課可以免修、免考，取得相應的學分。
第二十三條
政治理論課、思想品德課、體育課不得申請免修。學生因患有某種疾病或生理缺陷，上體育課確有困難者，由本人申請，并提交縣級以上醫(yī)療單位證明，經市電大批準省電大備案，可減少考察項目或免考。
第五章學業(yè)警告及轉入下一年
第二十四條
學生每學期累計有兩門考察不及格，學校按學年給予學業(yè)警告，并通知學生家長。
第二十五條
學生在二年級結束時，累計有五門課程（含五門、體育課除外）及以上不及格者，必須轉入下一年級學習。
第二十六條
非畢業(yè)班學生因重修課程多，無法跟原班級正常學習，可申請轉入下一年級學習。
第二十七條
對應屆畢業(yè)生，各市電大應在畢業(yè)實習開始前審查其畢業(yè)實習資格。凡累計有三門課程（體育課除外）不及格者不得參加畢業(yè)實習必須轉入下一年級學習。
第二十八條
學生轉入下一年級后，原已取得的課程（含實踐課）學分，可予承認。若下一年級無相同專業(yè)，可安排轉入相近專業(yè)學習。
第二十九條
學生在校學習時間（含中斷學習時間）最長可達8年。
第六章轉學與轉專業(yè)
第三十條
五年制高職學生一般不轉學。如確有原因需轉學，經同類型轉出、轉入學校及兩校的主管部門同意后，報省教育廳部門審批。
第三十一條
學生有下列情況之一者，可允許轉專業(yè)：
1、經學校認可，學生在某專業(yè)領域具有一定專長，轉專業(yè)更有利于其能力發(fā)揮者；
3、復學時本專業(yè)無后繼班級者。
第三十二條
轉專業(yè)應由本人向學校提出申請，并填寫《轉專業(yè)申請表》，經市電大簽注意見報省電大批準，并報學校主管部門和省級行政部門備案。
第三十三條
五年制高職學生因故不能完成學業(yè)者，經市電大鑒注意見報省電大批準，允許轉到本校或其他學校中專的相應年級學習，并報學校主管部門和省級教育行政部門備案。相關課程的學分予以承認。
第三十四條
畢業(yè)年級的學生不得轉專業(yè)、轉學。
第七章休學、停學與復學
第三十五條
學生因病經學校指定的縣級以上醫(yī)療單位診斷，須停課治療、修養(yǎng)時間超過一學期總學時的三分之一以上者，經市電大批準，可準予休學，并發(fā)給休學證明。
第三十六條
學生休學，一般以一年為期，累計不得超過兩年（因病經學校批準，可連續(xù)休學兩年）。
第三十七條
因病休學的學生，應回家休養(yǎng)；休學學生的戶口不遷出學校。
第三十八條
學生因故需請假，一學期中累計請假時間超過三分之一者應予以停學。經本人申請，市電大批準，可保留學籍。
學生可以根據自己的情況在學習期間申請社會創(chuàng)業(yè)，就業(yè)實踐活動，工學交替，分階段完成學業(yè)。因工學交替，而申請停學者，須年滿十六周歲，入學一年后由學生本人和家長共同提出申請，經市電大批準，可予以停學。
第三十九條
停學和休學時間累計不得超過二年。停學期間，學校對其在外活動不承擔管理責任。
第四十條
學生休學、停學期滿后按以下規(guī)定辦理復學手續(xù)：
2、休學、停學期滿未及時辦理復學手續(xù)者，取消復學資格；
3、休學、停學期間，如有嚴重違法亂紀行為者，取消復學資格。
第四十一條
學生復學后原則上隨原專業(yè)的下一年級學習，也可根據學校的實際情況轉入下一年級相近專業(yè)學習。
第四十二條
市電大批準學生休學、停學和復學，均應報學校主管部門、省電大和省級教育行政部門備案。
第八章退學
第四十三條
學生有下列情形之一者，經學校批準，可令其退學或準其退學，并通知其家長或有關單位，報學校主管部門和省級教育行政部門備案。退學不屬于對學生的處分。
1、休學、停學期滿后不辦理復學手續(xù)或雖申請復學但經學校復查不合格者；
2、休學、停學時間超過規(guī)定者；
3、在校學習期間（含中斷學習時間）超過規(guī)定者；
5、因其它原因，經學校認定必須退學者；
6、自愿要求退學者。
第四十四條
在辦理退學手續(xù)時，給退學學生核發(fā)退學證明，并根據學習的年限（至少學滿一學年并取得相應成績）發(fā)給肆業(yè)證書或寫實性的學習證明。未經學校批準擅自離校者，不發(fā)給有關證明和肆業(yè)證書。退學的學生不得申請復學。
第四十五條
退學學生的戶口應退回原戶籍所在地，并報省級教育行政部門備案。
第九章紀律與考勤
第四十六條
學生應嚴格遵守國家的法律和學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，勤奮好學，團結同學，講究衛(wèi)生，關心集體，愛護公物，講究文明禮貌，遵守社會公德。
第四十七條
學生不得抽煙酗酒、賭博、打架斗毆，凡有違反者，視情節(jié)輕重，給予批評教育和適當處分。
第四十八條
學校應建立嚴格的考勤制度，學生上課、自習、實驗、實習、設計、勞動和參加學校組織的集體活動等，均應進行考勤。因故不能參加者，必須請假并得到批準。凡未經準假或超假者，均以曠課論處。曠課學生應令其檢查，并根據其曠課的時數、情節(jié)和認錯態(tài)度進行批評教育，直至紀律處分。
第十章獎勵與處分
第四十九條
對德智體全面發(fā)展或在思想品德、學業(yè)成績、社會工作、鍛煉身體、課外活動等某一方面表現(xiàn)突出的學生，可分別授予“三好學生”稱號或其他單項榮譽稱號，并給予一定獎勵，有關材料應存入學生的檔案。
第五十條
對犯有錯誤的學生，學?？梢暻楣?jié)輕重，給予批評教育，并視。，情節(jié)輕重和認識態(tài)度給予態(tài)度給予必要的紀律處分。處分分為下列五種：（1）警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍。
留校察看以一年為期。受留校察看處分的學生，一年內有顯著進步表現(xiàn)的'，可解除其留校察看處分，經教育不改者，可開除學籍。
第五十一條
有下列情況之一的學生，學校可酌情給予開除學籍處分：
1、有反對四項基本原則的反動言論及行為者：組織煽動鬧事、擾亂社會秩序、破壞安定團結者。
2、觸犯國家刑律，構成刑事犯罪者；
3、破壞公共財產，偷竊國家、集體和個人財物，造成嚴重損失和危害者；
4、打架斗毆、行兇、賭博情節(jié)嚴重者；品行惡劣、道德敗壞又屢教不改者；
5、違反校紀校規(guī)，情節(jié)極為嚴重者；
6、一學期曠課超過72學時或在學期間累計曠課超過108學時（曠課一天，按6學時或當天實有課時計）者。
第五十二條
對學生給予警告、嚴重警告、記過處分由縣電大批準，對學生給予留校察看處分由市電大批準，對學生作出開除學籍處分，由市電大簽署意見后，報省電大批準，并報學校主管部門和省級教育行政部門備案。
第五十三條
對學生的處分決定應存入學生檔案，按上述權限撤消處分后，原則上可將有關材料從學生的檔案中取出，存入學校的教務檔案。
第五十四條
開除學籍的學生，不發(fā)給學歷證明，其戶口遷回入學前戶口所在地或父母戶口所在地。
第十一章畢業(yè)和結業(yè)
第五十五條
學生畢業(yè)時應作全面鑒定，其內容包括德、智、體三方面，即政治態(tài)度、思想品德、學習、勞動和健康狀況等方面。
第五十六條
具有學籍的學生，思想品德合格，學完教學計劃規(guī)定的課程（包括實習和畢業(yè)設計），修滿規(guī)定的畢業(yè)學分，畢業(yè)鑒定合格，準予畢業(yè)，并由市電大負責審核，省電大負責審批發(fā)給經省教育行政部門驗證的畢業(yè)證書。
第五十七條
學生在規(guī)定的學習年限內提前修滿教學計劃規(guī)定的全部學分，可申請?zhí)崆皡⒓由鐣嵺`，實習和升學考試等，也可以提前畢業(yè)。
第五十八條
對提前修滿規(guī)定學分的學生可隨時辦理畢業(yè)離校手續(xù)，并于每年暑假期間辦理畢業(yè)證書和派遣報到手續(xù)。
第五十九條
對于在規(guī)定學習年限內難以達到畢業(yè)要求的學生，可發(fā)給結業(yè)證書。學生在結業(yè)后三年內，由本人申請，參加學校認可的培訓和考核，補滿最低畢業(yè)學分后可換發(fā)畢業(yè)證書，畢業(yè)時間自換發(fā)畢業(yè)證書時算起。
第六十條
畢業(yè)證書遺失不能補發(fā)，但可以按有關手續(xù)由省電大發(fā)給由省級教育行政不部門印制、驗印的畢業(yè)證明書。
第十二章附則
第六十一條
本規(guī)定適用于我校舉辦的五年制大專學生。
第六十二條
本規(guī)定自發(fā)布之日起試行。
第六十三條
本規(guī)定由江蘇廣播電視大學職業(yè)技術學院負責解釋和修訂。
“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”評選工作實施辦法
為了全面貫徹落實黨的教育方針，充分調動學生的積極性，鼓勵學生奮發(fā)向上，樹立典型，表彰先進，促進學生德、智、體諸方面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，結合我校實際，特制訂實施辦法如下：
一、本辦法適用范圍：
本辦法適用于本校在籍學生。
二、評選條件：
（一）評選“三好學生“的條件：
1、德育方面：
（1）堅決擁護黨的路線、方針和政策，堅持四項基本原則，在思想上和黨中央保持一致。（2）認真學好政治思想理論課，積極參加學校組織的各項政治活動。（3）遵守國家法令，嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，遵守社會公德，作風正派。（4）尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動。（5）勇于開展批評與自我批評，堅持真理，修正錯誤，敢于同不良傾向作斗爭。（6）操行等第必須是“優(yōu)”。
2、智育方面：
（1）學習目的明確，學習態(tài)度端正。（2）五年一貫制（中專）學生學習成績符合一等獎學金條件。普專（單招）學生學習成績符合二等以上獎學金條件。
3、體育方面：
（1）重視體育鍛煉，參加文體活動，講究個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，身體健康。（2）體育成績75分以上，體育鍛煉達標。
（二）評選“優(yōu)秀學生干部”條件
1、德育方面：
同“三好學生”。
2、智育方面：
同“三好學生”，其中學習成績五年一貫制（中專）符合二等獎學金條件，普專（單招）學生學習成績符合三等以上獎學金條件。
3、體育方面：
同“三好學生”
4、其他方面：
（1）“優(yōu)秀學生干部”須從學生干部（含共青團、學生會以及班級學生干部）中評選。（2）對分管的工作認真負責，積極參加并組織學生開展健康有益的活動，主動、積極協(xié)助班主任做好班級工作，本人作風正派，在學生中有一定的威信。
三、評選比例：
“三好學生”按班級人數的10％進行評定；“優(yōu)秀學生干部”按班級人數的5％進行評定。
四、評選時間：
評優(yōu)工作于每學期開學初第一個月進行（畢業(yè)班六月份進行）。
五、評選要求：
1、評選時必須堅持條件，實事求是，寧卻勿濫。2、評選時要以學生推薦，任課老師和班主任評議相結合為原則。
六、表彰及獎勵：
1、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”發(fā)給榮譽證書。2、以上個榮譽稱號獲得者均予通報表揚。
七、其它：
（1）（1）市?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”每學年九月份評選一次，“三好學生”比例按學生人數的10％進行，“優(yōu)秀學生干部”按學生人數的5％進行。（2）市?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”須在?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”的基礎上推薦。
八、本辦法的解釋權在學工處。
獎學金評定工作實施方法
為了全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，積極調動學生的學習熱情，發(fā)揮榜樣的作用，從而提高全體學生的學習積極性，樹立好學上進的風氣，結合我校直屬班近幾年的實際情況，特制定本規(guī)定。
一、適用范圍：
本校在籍學生。
二、普專（單招）獎學金評定條件及比例：
1、一學期所有正考成績（包括體育成績）均合格的學生。（普專、單招）
2、一等獎：班級人數的5％（不滿一人，四舍五入）。
3、二等獎：班級人數的10％（不滿一人，四舍五入）。
4、三等獎：班級人數的15％（不滿一人，四舍五入）。
三、五年一貫制大專（中專）獎學金評定條件及比例：
1、一等獎：一學期正考單科成績均在80分以上且平均分在85分以上。體育成績75分以上。
2、二等獎：一學期正考單科成績均在75分以上且平均分在80分以上。體育成績75分以上。
3、三等獎：一學期正考單科成績均在70分以上且平均分在75分以上。體育成績75分以上。
四、評定辦法：
獎學金每學期評定一次，于每學期開學初（開學后兩周內）由班級統(tǒng)計后填報獎學金申請表。
五、獎學金發(fā)放標準：
1、普專（單招）：
一等獎：100元二等獎：75元三等獎：50元
2、五年一貫制（中專）：
一等獎：50元二等獎：40元三等獎：30元
六、本規(guī)定解釋權在學工處。
“文明班級”評定工作實施辦法
為了加強學生班集體建設，進一步培養(yǎng)學生的集體主義觀念，鼓勵學生共同前進，促進學校良好校風的形成和發(fā)展，特制訂《“文明班級”評定工作實施辦法》。
一、適用范圍：
本辦法適用于我校全日制班級。
二、評選條件及比例：
1、有明確的奮斗目標
班級能根據學校工作的要求和班級實際情況確定“班風”，并不斷地提出努力的目標（包括遠期、中期、近期目標），一個目標實現(xiàn)后再提出新的目標，這些目標的實現(xiàn)，能清晰地顯示出班級前進的軌跡。絕大多數學生認識、情感、意志和行為應與集體的要求統(tǒng)一，并為集體目標而努力。
2、有較強的班干部隊伍
班委會組織健全，并通過民主選舉，分工明確，干部有一定的群眾基礎，能得到大多數學生的擁護，班干部有較強的管理能力，能在班主任指導下，定期研究工作，制定計劃，組織實施，各方面以身作則，起帶頭作用，工作總結、活動記錄齊全。
3、學生文明守紀
學生知書達禮，文明守紀，自覺遵守學校的各項規(guī)定，具有較好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。除努力學好規(guī)定的課程外，還積極參加課外活動，發(fā)展智力，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，無偶發(fā)惡劣性事件。
4、具有良好的班風
班級有較強的集體觀念和集體榮譽感。具有健康的輿論，是非分明。同學團結向上，勤奮好學，互相幫助，刻苦鍛煉，熱愛勞動，尊敬師長，老師不在和在基本做到一樣，好人好事較多，學生生活在這個集體中感到自豪，無受處分的學生。
5、環(huán)境整潔、優(yōu)美
班級經常保持整齊清潔，窗明幾凈，玻璃、課桌椅保護完好。報紙、圖書、表冊管得井井有條，對班級的衛(wèi)生包干區(qū)，能按學校的規(guī)定認真打掃，在學校的歷次衛(wèi)生檢查評比中，成績優(yōu)良。
6、各項工作能較好安排
班級能積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績，大多數學生的學習成績在原有的基礎上有所提高，合格率一般應在90％以上，體育鍛煉出勤率高，達標率在校平均水平以上。按規(guī)定記載好“班級日志”。
7、班主任工作好
班主任熱愛學生，有較強的事業(yè)心，基本做到六到位（上下午第一節(jié)課前5分鐘到教室門口；下午學生離校前到教室；課間操到場；大掃除到場；全校性活動到場）。能用教育科學理論指導工作，為人師表，經常對學生進行思想道德、紀律教育，全面關心學生成長，作好學生轉化工作。善于發(fā)揮學生干部的作用，實施民主管理，積累資料，總結經驗，能團結任課教師一起創(chuàng)建文明班級。應繳表冊、材料無缺繳。
三、評定時間和程序：
1、每學年八月份評定一次。
2、“文明班級”評選以民主集中制為原則。
四、有下列情況之一者，不得參加“文明班級”的評定：
1、班級學生中有違紀并受學校紀律處分現(xiàn)象發(fā)生；
2、不參與學校組織的各項活動及公益勞動；
3、班級學生學習成績差（與同類班級相比）；
4、不完成有關部門布置的各項任務。
五、表彰及獎勵：
“文明班級”的獲得者，學校將頒發(fā)獎狀和通報表揚。
六、本辦法的解釋權在學工處。
“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選工作實施辦法
為了樹立典型，表彰先進，促進學生德智體全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，學校每年將在畢業(yè)生中開展“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選活動，特制定實施辦法如下：
一、本辦法適用范圍：
適用于本校在籍學生。
二、評選條件：
1、認真學習鄧小平理論，堅持四項基本原則，積極參加社會主義精神文明建設和學校各項集體活動，具有良好的思想品質和道德修養(yǎng)，遵紀守法，團結互助。
2、目的明確，態(tài)度端正，學習成績優(yōu)良。
3、在校學習期間，被評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。能學以致用，在工作、學習、科研上有所創(chuàng)新，取得成績顯著。
4、重視體育鍛煉，積極參加學校組織的各項體育活動，身體健康。
三、評選比例：
按畢業(yè)班人數的10％推薦。
四、評選時間：
每學年六月份進行。
五、評選要求：
1、評選時必須堅持條件，實事求是，寧缺毋濫。
2、評選時要以學生推薦，任課老師和班主任評議相結合為原則。
六、表彰及獎勵：
1、“優(yōu)秀畢業(yè)生”發(fā)給榮譽證書。
1、榮譽稱號獲得者給予通報表彰。
七、其它：
市?！皟?yōu)秀畢業(yè)生”每學年六月份評選一次，比例按學生人數的5%進行評選。
八、本辦法解釋權在學工處。
高等學校助學金申請書篇十二
我是高級中學高二(3)班的，我生活在農村，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們身體一直都不好。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們的開支。哥哥也剛初中畢業(yè)就回家了，主要的原因還是家里有些困難。爺爺、奶奶都老了，且有病在身，也需要有人照顧，還有一個沒成家的`小叔了也和我們生活在一起。
小學畢業(yè)考的時候我以優(yōu)越的成績考進了高級中學遠程班，在上初中的時候我就花了家里的好多錢，那時的學費很高，父母挪口攢食的供我。包括現(xiàn)在也是。我家田地都少，每年所有收獲的也勉強能提供家用。主要的經濟來源也只有依靠爸爸長期的做苦工。除去日常開支，所剩也就無幾了。
所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。為了完成我的學業(yè)，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的夢想。感謝你們!
此致
敬禮
申請人：xxx
時間：20xx年x月x日
高等學校助學金申請書篇十三
尊敬的領導：
您們好!我是機電工程系機電學生。我在思想上積極向上，心態(tài)樂觀。在生活中，我做事積極，與同學友好相處，遵守紀律,我加入了院團委社團部，這讓我學到了很多知識;我積極參加了系上組織的足球比賽、班上組織的知識競賽等課外活動。在學習中，我與老師相處融洽，上課認真，按時完成作業(yè)，學習努力,考過了英語二級和計算機一級考試，我始終保持在班上前十名的成績，平均成績達到八十分以上，無掛科，無重修，綜合素質被評定為優(yōu)秀。
我來自四川省，父母是農民，家中共有4人，父親與母親均在家務農。父親在空閑時間到別人家做散工，2019年時，父親因手受傷，需要治療，在家休養(yǎng)一年多，花去了家里僅有的一點積蓄。母親體弱多病，患有嚴重的頸椎病以及風濕病，常年需要治療。母親堅持做針線活。妹妹年幼，還在讀書，經常生病，去年因生病發(fā)高燒，連續(xù)住了一個月的院。我的學費和生活費加重了家里的經濟負擔。
根據國家助學金評定要求，我符合—x學年國家助學金評審條件，特此申請，望批準。
此致
敬禮!
申請人：
時間：x年xx月xx日
高等學校助學金申請書篇十四
尊敬的領導：
您好！我叫xx，今年考入本院，就讀于會計電算化專業(yè)。我來自安徽省和縣的一個貧困家庭，家里有3口人——父親、母親和我，我父母都是農民，因為沒有文化，沒有本錢，全家以務農種田為主，沒有企副收入，且由于母親身體不好，家里開支幾乎由父親一人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來他們省吃省用，給我創(chuàng)造上學的機會······· 從幼小的心靈開始，我刻苦學習，努力奮斗，xx年8月的一天，我收到了大學的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學夢！
但是，相比初中、高中、大學的每年的學費成了天文數字，他遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之余，也隨之多了一份憂慮。幾經周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻以債臺已筑。
為了順利完成學業(yè)，我需要和希望得到學校經濟上的幫助——茲申請貧困助學金。
大學，我人生中的新起點，今后的大學生活中，我會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生，將來成為一名國家的有用之才，回報社會，學校和父母。
感謝學校領導！
此致
敬禮！
申請人：xxx
申請日期：
高等學校助學金申請書篇十五
尊敬的各位院系領導：
你們好！
我叫xx，是06級中文系5班，新聞專業(yè)的一名學生。我來自山西省晉中市一個比較偏遠的小縣城，昔陽縣。
我們家現(xiàn)有四口人，媽媽下崗多年，還有一個同樣在上學的弟弟，家里僅靠爸爸一人微薄的工資維持。媽媽原在百貨公司賣東西，在我很小的時候，公司就已申請破產，被個人買下成為私營企業(yè)，媽媽又繼續(xù)承包了一個柜臺，可是只賠不賺，賺的錢還不夠交租金的，而且還得半夜擠車去進貨，后來由于頸椎病等一系列原因，媽媽一直待業(yè)在家，成了家庭主婦，她沒有了任何經濟來源。
現(xiàn)在，公司已經難以維持，已經開了幾次大會要申請破產，轉為個人承包的私營公司，可是家里的情況根本不允許爸爸考慮承包公司，哪怕幾個人合伙也不行。爸爸考慮自己在外面租個店面吧，也困難重重，位置不好的沒人買，位置好的租金太貴。家里現(xiàn)在連進點藥的錢都沒有，這個計劃自然泡湯了。
弟弟出生時被罰了好幾萬，為了給他辦戶口，又花了不少錢，已經欠債累累。他現(xiàn)在還在上學，需要花錢的地方還很多。而我，每年的學費，住宿費等就藥4000元，已經夠給家里負擔了，所以我從不買零食，能省的錢一定藥省下。
爺爺已經八十高齡了，經常生病，而且只有爸爸一個兒子，大部分的重擔自然就落到爸爸身上了。姥姥，姥爺身體也不好，藥不離身，我們自然也要分擔一部分。當然，我們沒有任何埋怨，老人身體健康就是我們最大的愿望了，祝愿老人們健康長壽。
我能獲得國家助學金，能替家里分擔一些感到很高興，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學習不辜負任何對我有期望的人，將來做一個對國家，對社會有用的人，盡自己所能來回報所有幫助過我的人，回報社會。
此致
敬禮
申請人：xxx
高等學校助學金申請書篇十六
尊敬的領導：
您們好!我是機電工程系機電學生。我在思想上積極向上，心態(tài)樂觀。在生活中，我做事積極，與同學友好相處，遵守紀律,我加入了院團委社團部，這讓我學到了很多知識;我積極參加了系上組織的足球比賽、班上組織的知識競賽等課外活動。在學習中，我與老師相處融洽，上課認真，按時完成作業(yè)，學習努力,考過了英語二級和計算機一級考試，我始終保持在班上前十名的成績，平均成績達到八十分以上，無掛科，無重修，綜合素質被評定為優(yōu)秀。
我來自四川省，父母是農民，家中共有4人，父親與母親均在家務農。父親在空閑時間到別人家做散工，20xx年時，父親因手受傷，需要治療，在家休養(yǎng)一年多，花去了家里僅有的一點積蓄。母親體弱多病，患有嚴重的頸椎病以及風濕病，常年需要治療。母親堅持做針線活。妹妹年幼，還在讀書，經常生病，去年因生病發(fā)高燒，連續(xù)住了一個月的院。我的學費和生活費加重了家里的經濟負擔。
根據國家助學金評定要求，我符合—x學年國家助學金評審條件，特此申請，望批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
高等學校助學金申請書篇一
學生處:
我是本校化學與環(huán)境工程學院化學工程與工藝專業(yè)的學生葉福林。最近,由于氣候的多變化,引起了身體不適應,主要表現(xiàn)為嚴重失眠,精神狀態(tài)較差。加上長期以來,現(xiàn)為嚴重失眠,精神狀態(tài)較差,加上長期以來,飲食習慣也難以適應,飲食習慣也難以適應,常出現(xiàn)腹瀉狀況,對身體造成一定的傷害。常出現(xiàn)腹瀉狀況,對身體造成一定的傷害。加之我是家里的獨生子,一一個人獨立生活能力有限,父母工作又遠在xx市需要照應。這樣,諸多因素擾亂了我的學習與生活,對我的.身體健康也極其不利。嚴重影響學業(yè)的完成。
請求xx工學院,考慮到我的實際困難,能同意將我的學籍轉到我父母現(xiàn)在工作的xx市xx工業(yè)大學。
特此申請,懇請批準。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
高等學校助學金申請書篇二
尊敬的院領導和各位老師:
我是來自xx年紀xx班的學生，由于家庭條件比較艱難，所以向學校提出申請國家助學金.在學習上本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經濟困難，生活簡樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀守法，沒有任何違規(guī)行為。
假如能夠獲得國家助學金，我將在今后的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè).為班級為學院爭光.通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今后的學業(yè)做好儲備.
我知道還有很多很多向我現(xiàn)在一樣的學生等著這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著，甚至有的以賣血來湊夠這筆錢.想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領導和各位老師相信我的人格，我一定好好學習。
特此申請，望予批準!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
高等學校助學金申請書篇三
尊敬的學校領導：
你們好!我是__系__班的學生，我來自__鎮(zhèn)一個貧窮的小村莊，家里有爸爸、媽媽、弟弟、兩個妹妹總共六口人，父母沒什么文化，在家務農，全家靠2畝地勉強糊口家中每年省吃儉用的錢都供給了我和弟弟讀書。40剛出頭的父親由于多年的操勞，頭發(fā)已經全白了。。。。。。
家中經濟的困難原本不允許我上大學，可是父親深刻體會沒有文化帶來的貧窮與無奈，到處借錢也要供我讀書。為了緩解家里的困難，在大學的前3年里，由于我在校外擔任多種兼職工作，以至學習一直沒什么突出表現(xiàn)，但本人熱情、有主見，思維靈活，善于觀察，有良好的團隊精神，與同學們相處融洽。有較好的社會實踐能力，我急切的盼望著自己能早日畢業(yè)，為家里承擔困難。加上由于今年干旱，家里收入更加微薄，父親也因此深感痛苦。親愛的領導，我希望學校能鑒于我這種情況，給予我適當的補助，以便我能順利的完成學業(yè)。
如果申請成功，順利畢業(yè)，我將會努力工作，感恩社會給我的巨大幫助，也相信自己畢業(yè)以后能很好的報答學校，回報社會，報效國家。衷心地感謝學校領導!
此致
敬禮!
申請人：__x
__年9月18日
高等學校助學金申請書篇四
尊敬的校領導：
您好！
我是xx年考入我校xx化工學院，我叫xx。
我家住在xx市xx鎮(zhèn)xx村，家里現(xiàn)有五口人。年邁的奶奶常年臥病在床，需要很多的醫(yī)藥費，姐姐現(xiàn)在就讀于xx科技大學研究生院外語系。我和姐姐同時上學使家里負擔沉重，家里只靠父母親種地來維持生活。每次我和姐姐要交學費，父母在掏空家里積蓄的同時還要四處借錢。多年來家里已欠下不少的外債，種地本身就不掙錢，就那么幾畝地，除去我和姐姐學費之外家里的生活常常捉襟見肘。大一我發(fā)了一學年的傳單，因為我深刻的意識到自己也應該需要靠自己的勞動來緩解家里的負擔?？蛇@兩年來的物價上漲讓我發(fā)現(xiàn)努力賺來的那點錢根本幫不了多大的忙，而我只能更加的省吃儉用?？删驮谌ツ?，在我往家里打了一個電話之后得知：母親從田里回家時，因為天黑她被一輛車撞到了，司機逃逸，幸好傷勢不是很嚴重，可還是肩膀骨折并斷了兩根肋骨。母親的傷讓原本就負擔沉重的家里雪上加霜，母親的肩膀到現(xiàn)在還很難抬起，從那以后就更不能干重活了。今年在糧食收獲的時候連續(xù)下雨，導致莊稼嚴重減產，今年的學費也是暑假我們掙錢和母親到親戚家借來的。以上的內容便是我家一些基本情況的簡單介紹。
現(xiàn)在我已經成為一名大二的學生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級就如同一個小家，在這個家庭里，我找到了一些與我志同道合的朋友，結交了一位認真負責的導師，并從中獲取了大量的專業(yè)知識，這些無疑是我以后走向社會的財富。對于身在其中的我來說，為這個小家付出是我義不容辭的責任。在大一學年，我積極進取，競選班委，曾經擔任過宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報來表達我對這個班級的熱愛，借著每次的活動來體現(xiàn)我積極為班級服務的心情。我曾先后主辦過以“教師節(jié)”、“感恩”、“地平線教育”“圣誕節(jié)”為主題的黑板報，同時它們也給了愛好畫畫寫字的我一個展示自己的舞臺。我還積極參與了班級和系里舉辦的大小活動，像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話劇比賽、還有運動會等。其中在辯論賽和話劇比賽中我班均取得了第二名的好成績。在班級活動里我也積極參與，包餃子活動、班級組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動。在班級舉辦的晚會中我還擔任過主持人，其中第一學期末的元旦晚會和教師節(jié)晚會讓我記憶深刻。以上這些活動中我都努力的為這個班集體奉獻著自己的力量，覺得自己過的很充實并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學年更加積極的參與到各種班級和學院的活動中去。在參加活動的同時我也努力的學習，上學年期末成績我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良?，F(xiàn)在有助學金這個機會，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學金，在本學年我會更加的努力，響應老師和學院的領導，艱苦奮斗、積極進取，不會向困難屈服。
我希望我可以得到這次的國家助學金，那樣可以減少一些學費帶來的家庭負擔，生活得到一些補助，我很需要這筆錢，真誠希望領導和老師能給我這次機會，使我能夠全身心的投入到學習中，再也不用為生活費去發(fā)愁，我也會繼續(xù)努力學習，以及積極參加各種活動，爭取將來可以為國家和社會貢獻出自己的一份力量。我會努力發(fā)展自己爭取能夠成為一名全面發(fā)展的大學生。積極奉獻自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報社會，回報學校給我的幫助！并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學校領導和老師能給我這次申請的機會，并希望領導老師能夠批準我的申請。謝謝！
此致
敬禮!
申請人：
日期：
高等學校助學金申請書篇五
尊敬的領導：
你們好!
我叫--，是中文系5班，新聞專業(yè)的一名學生。我來自山西省晉中市一個比較偏遠的小縣城，昔陽縣。
我們家現(xiàn)有四口人，媽媽下崗多年，還有一個同樣在上學的弟弟，家里僅靠爸爸一人微薄的工資維持。媽媽原在百貨公司賣東西，在我很小的時候，公司就已申請破產，被個人買下成為私營企業(yè)，媽媽又繼續(xù)承包了一個柜臺，可是只賠不賺，賺的錢還不夠交租金的，而且還得半夜擠車去進貨，后來由于頸椎病等一系列原因，媽媽一直待業(yè)在家，成了家庭主婦，她沒有了任何經濟來源。
現(xiàn)在，公司已經難以維持，已經開了幾次大會要申請破產，轉為個人承包的私營公司，可是家里的情況根本不允許爸爸考慮承包公司，哪怕幾個人合伙也不行。爸爸考慮自己在外面租個店面吧，也困難重重，位置不好的沒人買，位置好的租金太貴。家里現(xiàn)在連進點藥的錢都沒有，這個計劃自然泡湯了。
弟弟出生時被罰了好幾萬，為了給他辦戶口，又花了不少錢，已經欠債累累。他現(xiàn)在還在上學，需要花錢的地方還很多。而我，每年的學費，住宿費等就藥4000元，已經夠給家里負擔了，所以我從不買零食，能省的錢一定藥省下。
爺爺已經八十高齡了，經常生病，而且只有爸爸一個兒子，大部分的重擔自然就落到爸爸身上了。姥姥，姥爺身體也不好，藥不離身，我們自然也要分擔一部分。當然，我們沒有任何埋怨，老人身體健康就是我們最大的愿望了，祝愿老人們健康長壽。
我能獲得國家助學金，能替家里分擔一些感到很高興，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學習不辜負任何對我有期望的人，將來做一個對國家，對社會有用的人，盡自己所能來回報所有幫助過我的人，回報社會。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
高等學校助學金申請書篇六
你們好！
我叫xx，是xx院xx系xx班的學生。我來自xx的一個貧窮落后極為偏僻的小山村，家中有爸爸媽媽弟弟及我四人。弟弟是xx工業(yè)大學大一學生，父母文化程度低，都在家務農，家中的經濟來源只有靠父母守著的那幾畝薄地的收入。為了供我們倆上學父母沒日沒夜在田地勞累，母親因積勞成疾，患有嚴重的腎結石，可是為了省錢，她卻舍不得去醫(yī)院買藥治療，全靠自己挖點山藥來緩解病情。盡管父母節(jié)衣縮食，艱苦勞累，但是每到上學時，父母就得為我們兄弟倆的學費四處奔走，東借西湊，如今家中已欠債數萬。
"家窮志不窮"我并沒有因為家境貧困而失落，沒有因為家庭貧困而喪失生活的動力，而生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環(huán)境越要堅強。在學校我不斷加強自身思想道德修養(yǎng)，提高各方面的能力，積極參加院里組織的各項活動。大一上學期加入了院英語協(xié)會，成為英協(xié)理事會成員之一。大二上學期和本班十多個同學策劃申請了電腦維修協(xié)會，并當選技術部部長。"知識改變命運"我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況，所以在進校之前，我就給自己制定了目標，在大一下半期順利通過了計算機組裝與維護師，現(xiàn)正備戰(zhàn)網絡管理員。為了減輕父母的負擔，我勤工儉學，利用閑暇假期做兼職來補貼生活所需。求知的路途雖然充滿艱辛，然而成功的花朵散發(fā)著芬芳，我終于相信即使只有萬分之一的希望也要勇往直前，貧困不算什么，因為命運掌握在我們自己的手中。
為了解決家里的經濟困難，我誠懇的希望得到學校的幫助，今天我得到了幫助，我會在以后的日子里更加嚴格要求自己，學好專業(yè)知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。
現(xiàn)在學生鄭重向學校遞交申請書，申請國家三等助學金。
敬請各位領導批準！
此致
敬禮！
申請人：xx
xx年xx月xx日
高等學校助學金申請書篇七
尊敬的領導、老師：
你們好！
我是工程學院工程xx班的學生，xx年出生于xx省、xx市、礦區(qū)、xx鎮(zhèn)的'一戶農民家庭，家里有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟，我們四口和爺爺、奶奶住在同一個家里。爸爸媽媽都沒有工作，只能靠著家里的兩畝來地勉強的維持生活，收入十分的微薄，為了我和弟弟能夠好好的學習，家里一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學讀書用了。家里也欠了不少錢，所以從小我和弟弟倆個人就知道不亂花錢。
在我六歲的時候，爸爸在我們村附近的一個小煤礦上班，剛開始家里還挺好的，有爸爸在煤礦上班，家里還有剩余，結果好景不長，畢竟小煤礦的安全不好，在一次夜晚，小煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸，那一次事故死了好多的人，爸爸也被引起的火災燒成了重傷，整半個身子都被燒傷了。許多人都被送到了醫(yī)院里治療，醫(yī)生要把燒毀的皮膚全部都剝下來，那時候媽媽整天在醫(yī)院里照顧爸爸，我和弟弟只好被姥姥照顧，經過幾個月的治療，爸爸恢復了一點，也能下床走路了。出院后又修養(yǎng)了幾個月，終于恢復的差不多了，但一直沒有敢干重體力活。
爸爸、媽媽沒有文化知識，他們深知知識的重要性，所以從小他們就嚴格要求我們兄弟兩要好好的學習，將來要考個好大學，找個好工作，不要像他們一樣在農村沒工作。我們兄弟兩也很爭氣，在學校學習一直名列前茅，在我們看來只有以優(yōu)異的成績才能使爸媽高興，才能回報他們的苦心。直到20xx年的高考，我終于考上了一所好大學—理工大學。當時家里一片歡騰。
20xx年是高興的一年也是家里爺爺奶奶不幸的一年，他們年過七旬，身體又不是太好，經常生病吃藥。我知道我們兄弟兩的費用增加了家里的負擔，但是更不幸的是爺爺在六月份的時候摔倒在地，被家里人送到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查結果是爺爺偏癱，這一結果很讓人意外，爺爺也哭喊著讓醫(yī)生幫忙治療，醫(yī)生用針灸的方法給他治療，效果挺好，好點后考慮到家里的情況，還是決定出院慢慢鍛煉治療，鍛煉了一段時間爺爺可以下地拿著拐棍走路了?？墒且徊ㄎ雌接制鹨徊?，奶奶的心臟病犯了，又被送到了醫(yī)院，家里又比得安寧，又得忙著去醫(yī)院照顧奶奶，還得照顧爺爺，等他們的病都好點了后，家里也花了不少的錢。我知道爸爸犯愁了，他開始四處奔走到處借錢，在我開學的時候爸爸把錢借夠了，我拿著錢來到了學校。上大學一年來，我深知上學的機會來之不易，我一直很刻苦，一有時間就去圖書館學習，看自己喜歡的專業(yè)知識，我認為這是對家人對自己最大的回報。我也是一個非常節(jié)儉的同學，從來不亂花一分錢，我省吃簡用化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優(yōu)良水平，積極參加學校的各項活動，熱情幫助同學，在班里名列前茅。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心，當然，我也知道還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養(yǎng)，也衷心的祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利！但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學金，我將作出一定的成績以無愧于這貧困助學金。
此致
敬禮
申請人：xxx
高等學校助學金申請書篇八
尊敬的各位領導、老師：
您們好!
我叫xx，現(xiàn)就讀于xx大學政治與行政學院20xx級政治與行政學。我來自xx-xxxx-xx，家庭經濟狀況不好，主要經濟來源是父母務農。
我的家目前共有五口人。父母都是初中文化，常年待業(yè)在家，以務農維持著家庭運轉。我外公是一名退伍軍人，年近八旬，因年邁身體狀況一直很差，勞動能力弱，且常年患高血壓、風濕病和肩周炎等疾病，經常需要藥物治療，不僅導致收入不定而且醫(yī)療花費較高。外婆也已七旬，身體虛弱，時有病患，不能從事農業(yè)生產，所以家中一切都壓在父母雙肩和家中的四畝地上。
我的家鄉(xiāng)是山區(qū)，土地少而貧瘠，農作物產量不高，而且還得靠天吃飯，所以收入偏低。今年夏天，重慶遭受特大旱情，農作物減產百分之七十以上，對我家來說，更是雪上加霜。這些年來父母為了我的學費和生活費，為了外公外婆的醫(yī)療費用四處奔波而欠下數萬元借款。我身為家庭的一員，堅持這勤儉節(jié)約的美好品德，也更加希望可以為年老的父母，為貧困的家庭承擔一份責任，盡自己的努力好好學習，減輕父母沉重的負擔。在過去的學習生活中我一直沒有忘記這一點，才一次一次取得了好的成績。
感謝社會和學校有這樣一個申請的機會，讓我看到了為家庭減負的希望。所以，我向組織求援，請予以考慮。為了自己今后的學業(yè)，為了這些年一直不容易的父母，也為了遠在千里之外的家，如果組織伸出援助之手，我將永遠銘記于心，好好學習，報效社會，為祖國的繁榮發(fā)展做出更大的自己的貢獻。請組織審查和考慮!
此致
敬禮!
申請人：
日期：
高等學校助學金申請書篇九
尊敬的領導：
尊敬的領導，我向來是個好強的人，凡事都不求人的，從小到大，盡管父親的大量負債，及父親的離去帶來的一切災難，我都未向社會伸出求助之手。但是現(xiàn)在已經不同，我不能再困擾再封閉再仇恨，我得好好地在社會里為自己為別人活下去，我已經長大了。
真的是山窮水盡。今年母親租種的地被藥廠征用了。她跟姐姐一樣，成了無職無業(yè)的游民。而父親的離去給我們留下的只是無盡的傷痕。我不能，社會也不容忍我再把媽媽她往那她撕聲裂肺喊說的死亡堆里趕了。沒有辦法，我得向社會求助，放下我的對社會一向仇恨，為了母親，為了以后自己不是人群里恐怖的一員。我希望得到求助，我真的希望得到。雖然我一向都不相信，但我還是希望的。為了我；為了母親；為了姐姐。
此致
敬禮！
申請人：xx
高等學校助學金申請書篇十
20**年，學校堅持以“養(yǎng)育身心、多元互動、和諧發(fā)展”的辦學理念為宗旨，堅持以人為本，規(guī)范辦學行為，使學校整體工作保持良好的運行機制，有力地推進了各項工作的開展。一年來，先后獲得上海市安全文明校園、上海市心理教育實驗學校、上海市家庭教育指導“十二五”實驗基地、楊浦區(qū)實驗性示范性高中、楊浦區(qū)辦學顯著進步單位、楊浦區(qū)德育工作先進集體、楊浦區(qū)體教結合先進單位、楊浦區(qū)合唱特色學校等多項榮譽稱號，使學校工作形成了新的亮點，教育教學改革邁出了新的步子。
一、依托上海財大，積極開展創(chuàng)新實驗
我校依據楊浦區(qū)創(chuàng)建“上海市基礎教育創(chuàng)新試驗區(qū)”實驗方案，依托上海財經大學成為創(chuàng)新試驗區(qū)的實驗學校。20**年4月，學校召開了二屆一次理事會，確定了今后的發(fā)展方向，制定并實施了“課改實驗中依托上海財大實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展”的實驗課題。
在課程建設上，我校金融實驗室一年來的各項工作取得了長足進步，金融課程由單一的“金融實驗”發(fā)展為包含“銀行”、“保險與基金”、“證券”、“期貨”四個分科的系列課程，還開設了“金融英語”、“經濟地理學”、“經濟化學等相關拓展課，完成了《金融實驗常識》試用本、《銀行》以及配套實驗手冊的編印工作，以及與金融相關的邊緣課程《經濟地理學》、《小議理財》、《經濟化學》、《金錢戰(zhàn)爭》、《金融案例分析》、《經濟英語》等校本教材，形成了特色校本課程體系。金融課的專職教師也由1人發(fā)展為2人，學生由高二四個班再擴展到高一年級，學生對金融教學興趣濃厚，操作熱情高昂，實驗效果非常好。10月28日，張民生在陳愛萍局長的陪同下來我校開展調研，對金融特色課程給予了充分肯定，學校也被上海市確定為25所有特色學校之一。
在師資建設上，我校利用成為財大國際教育學院教育基地的優(yōu)勢，派遣教師和學生參加財大國際教育學院的暑假國際夏令營，進行短期的學習和培訓，同時邀請財大國際教育學院的英語培訓中心對我校的英語教師進行培訓，多角度多渠道拓展教學途徑，使學校的英語教學上了一個臺階，提高了教學質量。
在校園文化建設上，學校與財大文化交流活動已經形成制度化、主題化、系列化，包括校團委與財大法學院共同開展的“用心經營每一天”主題團日，與財大會計學院開展的校際籃球友誼賽、“明天從這里開始”專題講座、學習經驗交流等活動。今年開始高三年級的成人儀式也在財大校園進行，使學生近距離感受財大的校園文化，取得了很好的效果。學校還舉行了《上財附中與財大金融學院黨建聯(lián)建》簽約儀式，在黨建和精神文明建設上相互促進、共同提高，實現(xiàn)互惠互贏。
二.注重全面發(fā)展，穩(wěn)步提升辦學質量
在德育上，學校堅持“以人為本、德育為先、全員育人”的治學綱領，以迎接20**上海世博會為契機，不斷打造“共享都市陽光”的特色德育品牌，組織學生開展了形式多樣的活動，如藝術節(jié)、團隊游戲比賽、志愿者服務、青年共產主義學校、綠色貼吧行動等等，使青年學生在多姿多彩的校園生活中有所獲、有所得，深化了愛國、愛校、愛班的信念。學校還高度重視德育常規(guī)，深入開展德育研究，在全市范圍內產生了影響，學校也獲得了楊浦區(qū)行為規(guī)范示范校，楊浦區(qū)德育工作先進集體等光榮稱號。
20**年學校深化了以“關注成長，擁抱青春，共鑄和諧”為主題的心理健康教育，建立了112的心理輔導專用教室和咨詢室，添置了七萬多元專用設備，成立了心理教研組，建立了心理咨詢室值班制度，兩位心理專職教師還定期開設心理廣播，在高一高二年級開設心理選修、拓展課，如《走近心世界》、《心理規(guī)律與生活》、《禮儀漫談》等。學校創(chuàng)辦了心理期刊《同行》，建立了擁有成員30余名的心理社團“此間少年”，該社團被評為“楊浦區(qū)中等學校四星級學生社團”。學生還非常注重將心理工作與學校德育工作緊密結合，班主任沙龍經常組織與心理教育有關的內容，20**年開設了《重識青春戀》、《如何開設心理主題班會》兩個講座，心理教師定期參加家長會，積極與班主任、學生家長溝通有針對性地介入，協(xié)助解決成長困難學生的實際問題。20**年12月學校被評為上海市心理教育實驗學校和上海市家庭教育指導“十二五”實驗基地，受到了專家的一致好評。
在課程與教學上，學校嚴格遵守市教委的各項規(guī)定開展教育教學活動，同時積極推行集體備課制度，不斷加強課程的領導力和執(zhí)行力，減負增效，出臺了《上財附中關于集體備課的指導與管理工作意見》，指導規(guī)范全校的教育教學工作。學校特別把教學工作重心放在教研組備課組建設上，今年暑期學校投資建成錄播教師，對課堂教學研究提供了硬件保證。學校在強調集體備課的同時突出了教研組活動主題化。例如化學組積極開展“同課異構”模式研究;語文教研組圍繞作文教學展開專題研討;數學組進行分層教學的探索;外語各備課組在繼承經驗的基礎上不斷更新調整教學策略;體育組堅持招收游泳、女排運動員，積極創(chuàng)辦體教結合的特色學校，都取得了一定的成效。
今年5月18日，我校組織開展了“和諧課堂、有效教學”第二屆家長開放日暨楊浦區(qū)電子白板互動教學公開展示活動，共有20位教師參與了展示，學校在此基礎上組織全體教師對展示課進行了“說課”和“教學反思”的研討并將教案集結成冊。為了提高教學效果，學校還針對學生學習的個體差異，根據各個年級的實際情況，分別采取了強化集體分層輔導和高三臨界生輔導的教學策略。對學習困難學生，學校制定了《學習困難學生成長手冊》，開展了黨員幫困結對活動。這一系列教學活動的開展，不斷促使教師在課堂教學中實踐課改理念，轉變教學行為，改進教學方法，也提高了教學效率，在今年高考中，我校取得了近幾年來較好的成績，教學質量穩(wěn)中有升，得到了社會的認可。
三.弘揚優(yōu)秀師風，打造優(yōu)質教師隊伍
在隊伍建設上，學校高度重視師德師風的建設，堅持黨風廉政責任制，弘揚優(yōu)秀師德風尚，堅持教師節(jié)評選表彰校師德標兵和優(yōu)秀教研組，提倡向身邊的榜樣學習。20**年6月，我校舉行了《立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)》交流會，學習化學實驗員傅炎初老師立足崗位，默默無聞，無私奉獻的先進事跡。在教育局組織的交流活動中傅炎初老師的事跡征服了眾多的評委，被光榮地評為“20**年楊浦區(qū)校園十大感人事跡”，在楊浦區(qū)慶祝教師節(jié)主題大會上進行了展示，今年1月11日的《解放日報》和1月12日的《新聞晨報》都對傅老師的事跡進行了專題報導，產生了良好的社會反響。
為了提升教師隊伍的水平，20**年，學校根據自身發(fā)展的目標和現(xiàn)有條件，修訂完善了一整套培養(yǎng)、選拔、任用人才的規(guī)章制度，如《上財附中教師培訓工作三年規(guī)劃》、《師徒結對工作要求》、《職初教師教育教學基本功培訓安排》等等，為教師培養(yǎng)和發(fā)展提出目標，鋪設平臺，形成梯隊。同時，學校不斷加強教研組、備課組的標準化、優(yōu)質化建設，以團隊成長促教師個體發(fā)展，每個教研組都做到了開學前有教研主題、學期中有教研活動、學期末有教研結果。今年，英語、化學和政史地教研組被評選為優(yōu)秀教研組，在教師節(jié)受到了表彰和獎勵。
學校還非常重視教育科研的開展。作為上海市使用電子白板進行教學的實驗學校之一，我校承擔的“學校整體推進電子白板互動教學的實踐研究”市級課題10月份已經結題。通過這一課題的研究，學校教師全員接受了運用電子白板進行教學的培訓，有效地實現(xiàn)了傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的優(yōu)勢互補，既提升了學校的信息化水平，也為教師成長創(chuàng)造了條件。如物理教研組的張寶森老師，先后十余次在全國、上海市一級的教學比賽和論文評比中獲獎，多次參加國家一級的教學研討與觀摩活動。唐燕老師今年11月在天津向來自全國各地的同行進行了主題為“有效教學聚焦課堂”的教學展示，擴大了學校的影響。此外，我校還參與了楊浦區(qū)教育局承擔的國家級課題“依托高校合作辦學培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的研究與實踐”，上海市婦聯(lián)的重點滾動課題“《共享都市陽光》家庭教育指導課程研究”等多項課題，這些課題的開展都加快了教師專業(yè)能力的提高。
四.完善軟件硬件，創(chuàng)建安全文明校園
學校領導高度重視安全工作，堅持“預防為主，防治結合”原則，成立了以校長掛帥的“綜治”工作領導小組，建立健全了治安領導小組、處理突發(fā)事件領導小組、防汛防臺領導小組和義務消防組等各種工作機構，完善了安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，制定了食物中毒、火災、傳染病、實驗室事故和意外傷害事故等多項事故處理預案，做到“誰主管誰負責”和有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。還聘請了大橋派出所的施國威為學校法制輔導員，定期召開協(xié)調會議，形成了人人參與，學校和社會共同配合，整體聯(lián)動的良好格局。
學校開展了豐富多彩的校園安全教育活動。利用升旗儀式、校班會、學科滲透、教工大會等途徑，對師生開展防火災、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防溺水、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全預防教育。定期組織緊急疏散演練活動，提高師生抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。還利用廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式進行宣傳教育，定期對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識和安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，扎實開展教育和防范工作。
在世博期間，學校成立了世博安保領導小組，設立領導帶班的值班工作制度，分工明確，啟動預案、協(xié)調人員、事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理，每個環(huán)節(jié)都責任到人。還組織學校黨員擔任世博校園平安志愿者、世博社區(qū)平安志愿者和文明交通志愿者，確保了迎世博和世博期間學校的安全和穩(wěn)定。
在校園建設上，學校還不斷完善物防技防設施，設立了報警系統(tǒng)，根據各崗位的規(guī)范要求，制定了包括財務、財產、食堂、維修、采購、安保、清潔、基建等方面的管理制度，目前總務后勤人員的7個主要崗位全部實現(xiàn)了持證上崗，已經連續(xù)6年獲得了市級財務信用a級證書。學校的綠化面積20**年已經達到8300平方米，綠化覆蓋率超過32%上。校園景觀錯落有致，綠化品種近百種，20**年，學校對主要植物安置了說明標牌，每個班級都認養(yǎng)了一片綠地，形成了人人愛護綠化，保護環(huán)境的良好風尚。學校建設節(jié)能型校區(qū)已初見成效，以用水費用為例，20**年1至8月用水2萬9千多元，比20**年同期減少近3千元。構建和諧發(fā)展型新校園，目前已經成為每個師生為之不斷努力工作的目標。20**年12月學校先后接受了“楊浦區(qū)文明單位”和“上海市花園單位”的評審，受到了專家的好評。
高等學校助學金申請書篇十一
高等學校的大學生、研究生，應當有堅定的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護共產黨領導和社會主義制度，努力學習馬列主義；應當熱心于改革開放，有艱苦奮斗精神，走與工農相結合的道路，努力為人民服務，為實現(xiàn)具有中國特色的社會主義現(xiàn)代化而獻身；應當自覺地遵守憲法、法律，嚴格遵守校紀校規(guī)，增強法制觀念，有良好的品德；應當勤奮學習，努力掌握現(xiàn)代化科學文化知識。立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的合格人才，做無產階級革命事業(yè)的接班人。在日常生活中須自覺遵守以下行為準則：
1、維護祖國的利益。不得參與任何有損于祖國尊嚴和榮譽、違背四項基本原則、危害社會秩序的活動，反對破壞安定團結的行為。
2、遵守憲法和國家的各項法律、規(guī)定。努力做維護民主和法制的典范，反對無政府主義。
3、維護各民族的平等團結、互助關系。尊重不同民族的風俗習慣和宗教信仰，反對損害民族團結的行為。
4、堅持社會主義集體主義。個人利益要服從國家利益、集體利益；同學之間團結友愛，互相學習，互相幫助；關心集體；反對極端個人主義。
5、堅持實事求是的原則。說話要有事實根據，力求從實際出發(fā)，正確開展批評和自我批評。
6、熱愛勞動，積極參加社會實踐。積極參加公益勞動、生產勞動和勤工儉學活動，虛心向工人、農民學習；不參與經商活動。
7、發(fā)揚艱苦奮斗精神。勤儉節(jié)約；不浪費水、電、糧食；不向學校和家庭提出超越實際可能的生活要求。
8、注重個人品德修養(yǎng)。服飾整潔，講究衛(wèi)生；誠實守信，謙虛謹慎；說話和氣，待人有禮；男女交往，舉止得體；尊敬他人；敬老愛幼，樂于助人；勇于同不良行為作斗爭。
9、積極參加體育鍛煉和健康的文化活動，增進身心健康。
10、勤奮學習，刻苦鉆研。在努力完成各項學習任務中樹立科學性和革命相結合的學風。
11、維護教學秩序。遵守學習紀律，考試不作弊。
12、維護公共秩序。遵守公共場所的有關規(guī)定，不擾亂秩序，不起哄；遵守學校校園管理制度，不打架斗毆，不賭博，不酗酒不吸煙，不觀看、傳播反動、淫穢書刊和聲像制品。
13、遵守宿舍管理規(guī)定。按時熄燈就寢，不喧嘩、打鬧，不影響他人的正常學習和休息；不損壞和私自拆裝宿舍設備；不留宿校外人員。
14、愛護公共財物，保護公共設施，愛護花草樹木；珍惜教學、科研設備；損壞公物要賠償。
15、遵守外事紀律。在涉外活動中不做有損國格、人格的事；與外國學生平等、友好相處，對外籍教師和國際友人以禮相待，不卑不亢。
江蘇大學生文明公約
胸懷祖國，服務人民，樹立遠大理想
勤奮學習，求實創(chuàng)新，推動科技進步
尊敬師長，友愛同學，弘揚中華美德
遵紀守法，見義勇為，維護公共秩序
舉止文明，誠實守信，倡導社會美德
關心集體，愛護公物，保護生態(tài)環(huán)境
熱愛勞動，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好習慣
強健身心，陶冶情操，堅持全面發(fā)展
明確使命，勇于實踐，增強競爭能力
內強素質，外強形象，爭做文明先鋒
常州廣播電視大學
學生違紀處分條例實施細則
第一條為了加強校風建設，維護正常的教學和生活秩序，建立社會主義的文明學校，根據國家教委頒發(fā)的《普通高等學校管理規(guī)定》和江蘇省教委頒發(fā)的《普通高等學校學生違紀處罰條例》及新形勢下學生管理工作的需要，結合本校實際特制定本《條例》。
第二條學校堅持以說服教育與處罰相結合的原則，對于學生違紀的行為，在批評教育的同時，視情節(jié)輕重，給予相應的紀律處分。
第三條違紀處分分為六種：
1、警告；2、嚴重警告；3、記過；4、留校察看；5、勒令退學；6、開除學籍。
第四條有反對四項基本原則，有反動言論和行為者，以及成立非法組織、舉行非法游行、集會、書寫、張貼危害國家安全的傳單以及組織煽動鬧事，擾亂社會秩序者，視情節(jié)輕重，給予勒令退學或開除學籍處分。
第五條有違反國家法律、法令、法規(guī)，受到司法部門或公安機關處罰者，分別給予下列處分。
1、判處管制、拘役、徒刑或勞動教養(yǎng)者，給予開除學籍處分。
2、違反治安管理處罰條例者，給予警告以上處分。被處以行政拘留者，給予勒令退學或開除學籍處分。
第六條有違反行為且尚未觸犯《刑法》者，視違法程度和認識態(tài)度，給予記過以上處分。
第七條對擾亂教學、學習、工作、生活秩序者，根據情節(jié)輕重給予以下處分。
1、上課期間進行打牌、下棋等活動者，給予警告處分；參與賭博者，給予記過以上處分；組織者，給予留校察看以上處分。
2、酗酒滋事者，視情節(jié)輕重給予嚴重警告以上處分。
3、損壞教學用具（包括門、窗、桌、椅、視聽器材等），往墻上拍球、踏腳印、涂劃者，除賠償、罰款外，給予警告以上處分。
4、使用禁用電器或私接電源，移動、破壞電源線路者。除沒收使用電器、賠償、罰款外，對屢教不改者，給予警告以上處分。
5、在學校場所（包括教室、圖書館、閱覽室、實驗室、辦公室、宿舍等）起哄、怪叫、摔瓶子等物品，砸壞公物，造成不良影響和后果者，給予嚴重警告以上處分。
6、擅自移動或損壞消防器材，故意損壞學校治安、防盜設施者，給予記過以上處分。
7、對威脅、辱罵教職工者，給予記過以上處分。
第八條凡參與收看或買賣淫穢書畫、音像等刊物品或有其它流氓行為者，給予記過以上處分。
第九條偷竊、詐騙財物者，視其作案情節(jié)，給予記過以上處分，其中作案200元以下，可給予記過以下處分；作案價值200元以上，尚不夠刑事處罰或治安管理者，可給予記過以上處分，作案兩次以上者，給予勒令退學或開除學籍。
第十條在男女交往過程中，造成不良影響者，視其情節(jié)，給予警告以上處分；留宿異性或發(fā)生性關系者，給予勒令退學處分。
第十一條動手打人，造成他人傷害的，除賠償醫(yī)療費等費用外，給予嚴重警告處分；聚眾斗毆，持械行兇者，給予留校察看以上處分。
第十二條在一學期以內曠課達12課時以上者，給予警告以上處分；達20課時者，取消本學期考試資格；累計達60課時者，給予勒令退學或開除學籍處分。
第十三條學生必須按時完成規(guī)定的作業(yè)、實驗和實習報告，凡缺少作業(yè)三分之一或缺交實驗、實習報告的，不得參加該課程的期末考試。學生在考試中凡有作弊行為的，該門課程考試成績做零分處理，不準參加補考，并通報批評。
第十四條有下列情形之一者，加重處分：
1、違紀后拒不承認錯誤事實，受處分后無理糾纏，情節(jié)惡劣。
2、受處分后重犯者。
3、對檢舉人、證人、辦案人員進行威脅或打擊報復者。
4、提供偽證、妨礙調查處理者。
第十五條本條例沒有列舉的違紀行為，確應給予處分的，可比照最相近條款給予處理。
第十六條受處分學生臨畢業(yè)前或受處分一年后，系部可根據受處分學生的表現(xiàn)，提出評議申請，按批準處分的程序，決定是否給予撤消處分。
第十七條學生留校察看為期一年，對受留校察看處分的學生，系或市校要定期進行考察，及時幫助教育。留校察看期間有顯著進步者經批準可提前解除察看或延長查看期、加重處分的決定。
第十八條本條例適用于我校在籍學生。
第十九條本條例關于處分界限和幅度的以上和以下均包括本級在內。
第二十條本條例自開始執(zhí)行。
江蘇廣播電視大學學生基礎文明行為規(guī)范
1、遵守校紀校規(guī)，遵守校園內外公共場所的規(guī)定。
2、認真學習，上課不遲到、不早退，遵守課堂紀律，按時完成老師布置的作業(yè)，自修時間認真看書。
3、自覺遵守考試紀律，考試不作弊。
4、上課前由班長喊起立，待老師示意后坐下。
5、主動參加班、系、校組織的政治學習和集體活動，為爭取文明班級做出貢獻。
6、不隨地吐痰和亂扔廢紙、瓜皮果殼，愛護花草樹木。不亂攀亂折。
7、愛護公物，不損壞公共設施，不在教室墻壁、課桌上亂涂亂畫。保持教室門窗、地面、墻壁清潔。不亂弄電教設備。
8、不穿拖鞋、背心、短內褲進入教室等公共場所。
9、不在教學樓、宿舍區(qū)等公共場所打鬧起哄，大聲喧嘩。
10、與異性交往言行適度，公共場所男女不勾肩搭背、摟抱。
11、不傳播、復制、觀看淫穢書刊和音像制品，養(yǎng)成高尚健康的審美情趣，樹立正確的審美觀念。
12、注意心理衛(wèi)生，保持身心健康，合理調節(jié)和控制自己的情緒，不做有損于他人的事。
13、認真參加體育鍛煉及競賽活動，上好體育課不無顧缺席。
14、尊重師長，廣泛團結同學，待人熱情、禮貌。破除狹隘地域觀念，提倡講普通話。
15、積極參加公益勞動、勤工助學和假期社會實踐活動，學生不得經商。
16、出入校宿舍區(qū)，佩帶校徽，遵守學校門衛(wèi)制度，進出宿舍區(qū)遵守宿舍管理制度主動配合和服從管理。
17、不在樓內燒紙、打球、酗酒、點蠟燭照明、打麻將。
18、自覺文明就餐，依次排隊購買飯菜，不插隊、捎帶。尊重食堂職工勞動。節(jié)約水電，不浪費糧食。
19、宿舍內不私拉電線，裝床頭燈，使用違章電器、燒火油爐。不在宿舍內燒煮食物。
20、積極參加打掃并保持寢室衛(wèi)生，宿舍環(huán)境布置高雅、和諧，為爭創(chuàng)“星級宿舍”而積極努力。
21、不在公共場所吸煙，教學區(qū)內禁止游動吸煙。
22、維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護綠化。自行車停放在指定地點。不亂張貼海報。
學生請假制度
1、學生因病因事不能到校學習或需提前離校，必須辦理請假手續(xù)，如有特殊情況無法事先請假的，事后應及時辦理補假手續(xù)。
2、請病假應有病歷卡驗證，并有醫(yī)院醫(yī)生出具請假證明，事后補辦病假手續(xù)的，應將病假條和病歷卡同時呈驗。
3、病假在一天以內由班主任批準，兩天以上由班主任簽注意見報系備案。
4、請事假應由父母寫請假條，經班主任批準后方可實行。由父母之一的電話請假，事后應補假條。
5、寄宿生節(jié)假日要求回家需辦理請假手續(xù)，經批準后方可離校，假滿后應及時返校上課。
6、寄宿生因特殊情況不能參加夜自修，或因故不能在校寄宿，應事先向班主任或值班教師請假。
7、學生有事需提前離校，應由班主任批準，憑出門證離開學校。
宿舍管理條例
1、按學工處所分宿舍的房間號、床位號住宿，不得擅自調換。
2、宿舍日常管理實行舍長負責制。舍長全面負責公共財產的管理、清潔工具的領用、值日人員的安排，并督促本室成員自覺遵守《條例》，如有情況向生活老師匯報。
3、在規(guī)定上課（含自習課）的時間內學生嚴禁進入宿舍，因病需休息的同學，必須有醫(yī)務室開具的證明，經班主任老師批準。
4、學校組織的早鍛煉、晚自修，均需點名，不得缺席，如有事有病，需辦好請假手續(xù)。
5、宿舍內一切用品的擺放，要按照學校統(tǒng)一的規(guī)范，不得擅自搬動移位，更不準將教室或公共場所的桌椅私自搬進宿舍。
6、宿舍值日人員表，床號姓名對照表、文明公約，統(tǒng)一張貼，統(tǒng)一填寫，統(tǒng)一上墻，不得擅自亂貼。
7、各宿舍要根據專業(yè)特點，自行設計，美化宿舍環(huán)境。要做到思想性、專業(yè)性、知識性、藝術性相統(tǒng)一，不準貼掛不健康的圖畫，不準聽不健康的音樂，不準傳閱不健康的圖書。
8、衣物要疊放整齊，不準在室內或走廊上洗臉、洗衣、刷牙等，垃圾要及時清理。
9、提倡文明休息，保持宿舍安靜，嚴禁大聲喧嘩、起哄及影響他人休息的活動，嚴禁在宿舍內酗酒、吸煙、打牌或賭博。
10、不開無人燈，自來水隨用隨關。
11、宿舍大樓內嚴禁打球、張貼、涂寫、刻字、亂釘釘子等。
12、注意安全，嚴禁在宿舍內使用火油爐、酒精爐、蠟燭、電熱毯、熱得快等，嚴禁私自按電源，嚴禁爬墻翻窗進宿舍。就寢要關門。
13、學生家長來訪需要住宿，需辦理好住宿登記手續(xù)，由學工處安排。禁止擅自留客住宿。
14、尊重生活指導老師，自覺服從教育，不得謾罵、作弄。
15、學生校外親友來校，應在門衛(wèi)會客。
16、按時就寢，未經允許學生不得在外住宿。若有夜不歸宿者，舍長就于當天夜間10時前向生活指導老師報告。
17、嚴禁男生到女生宿舍和女生到男生宿舍。
18、個人貴重物品上鎖保管（如錢、手表等），不得隨便亂放（如有遺失自己負責）。
19、自行車按規(guī)定地點停放，不得擅自停在宿舍大樓內。
20、“文明宿舍”是文明班級評選的重要條件：“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀團員”等先進個人如是住宿生，必須是“文明宿舍”成員。
以上條例如有違反，將按情節(jié)輕重，給以批評教育直到行政紀律處分。
江蘇廣播電視大學學生學籍管理實施辦法
為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，建立穩(wěn)定的教學秩序，不斷提高教學質量，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格人才，根據國家教委、省教委有關規(guī)定和廣播電視大學遠距離教學的特點，結合我校具體情況，特重新修訂《江蘇廣播電視大學學生學籍管理實施辦法》。
一、入學與注冊
第一條
凡按招生規(guī)定正式錄取的新生，必須持《錄取通知書》和學校規(guī)定的有關證件，按時到校辦理報到和注冊手續(xù)。未經請假逾期兩周不報到注冊者，取消入學資格。
第二條
新生注冊后，由教學班填寫《教學班情況登記表》一式三份上報?？h、市電大審核后留一份，一份由市電大匯總報省校。
第三條
新生入學后應在一個月內進行復查，如發(fā)現(xiàn)在政治、文化、健康等方面不符合錄取條件，或是弄虛作假、徇私舞弊入學的，經調查屬實，由市校報省校批準，取消其學籍。情節(jié)惡劣的，應報請有關部門查處。
第四條
在學生每學期開學后兩周內必須到校報到注冊，未經請假逾期不注冊的，按自動退學處理。
第五條
每學期開學后二周內，市校應將上學期學生人數變動情況填寫“學生變動情況名冊》報省校備案。
第六條
在籍學生由市校建立學籍檔案。學籍檔案包括《錄取通知書》、《報名鑒定表》、《政審表》、《體檢表》、《學籍卡》、《獎懲決定》、《學年鑒定》、《畢業(yè)生登記表》及畢業(yè)設計（論文）等材料。
第七條
學籍檔案應由市校指定專人保管，學生轉學時，檔案材料應通過組織轉至學生的接收學校。學生畢業(yè)、結業(yè)或退學時，應將其學籍檔案轉至學生所在單位，歸入本人檔案。學籍卡一式三份，一份隨檔案移交學生所在單位另有二份由省、市校留存，并逐步采用計算機軟盤管理。
第八條
凡是取得電大學籍的學生，在校學習期間不能報考其它院校。因特殊原因，經征得所在單位同意和市電大批準后，可按有關規(guī)定參加招干報考研究生和接受科研單位的招聘，不再繼續(xù)學習者，應辦理退學手續(xù)。
二、成績考核
第九條
學生的成績考核包括學業(yè)和操行兩個方面，學業(yè)方面，按教學計劃規(guī)定的課程和實踐環(huán)節(jié)考核學生的學習成績；操行方面要對學生的政治覺悟、思想意識、道德品質以及遵守國家法紀和校紀校規(guī)等方面的情況進行考察評定。
第十條
學業(yè)管理，實現(xiàn)學年學分制的辦法，并逐步向完全學分制過渡。學分計算方法按教學計劃規(guī)定執(zhí)行。
第十一條
學生學業(yè)成績考核，采取按學期進行課程考試（考查）的辦法，考核一般用百分制學習成績，六十分以上為合格成績。凡考試（考查）成績合格（含有關課程實踐環(huán)節(jié)合格），即可取得該門課程的學分。對跨學期的課程，需整門課程成績全部及格方可取得該門課程的學分。
第十二條
成績記載方法，按學期采用百分制記錄，學期補考成績，按及格或不及格記載；課程實踐環(huán)節(jié)按合格、不合格記載；畢業(yè)設計（畢業(yè)作業(yè)）按優(yōu)、良、及格、不及格記載；技能操作考核按等級制記載。
第十三條
學生在取得我校正式學籍前，若已取得我校大專學歷教育或高等教育自學考試某門課程單科合格證書，關于取得學籍后所修課程名稱、教學內容和要求基本相同且屬同一科類，則該門課程可予免修（自考課程免修門數限五門以內）。免修手續(xù)由市電大教務處審批。
第十四條
學生經補考仍不及格的課程，可隨以后年級同專業(yè)或同類同課程重修重考（跨學期課程可分學期重修重考）。
第十五條
對某些專業(yè)因教學計劃的調整，下一年級不再繼續(xù)開設的課程，不及格的學生可按省校有關課程和學分替代的規(guī)定參加重修重考。
第十六條
學生必須按時完成規(guī)定的實驗、實習報告和平時作業(yè)，凡缺交實驗、實習報告或一學期中缺交三分之一以上的，不得參加該門課程的期末考試，在補考前按要求補足的，方可參加期末補考。
第十七條
電大學生因出差原因需要在外地電大（分?；蚬ぷ髡疽陨希┙杩颊?，應由本人提出申請，所在單位出具證明，經市校批準同意，并開出借考證明。試卷由接受借考的電大評閱后，密封寄至學生就讀學校。接受外地電大學生借考市校，應對其有關證件（借考證明、學生證、工作證等）認真審校，確認無誤后方準予借考。試卷評閱后，將考試成績記錄備案，試卷密封后寄往學生原就讀學校。
第十八條
學生操行評定分為學年操行評定和畢業(yè)鑒定兩種。1、學年操行評定，按學年在暑假前由學生個人寫出書面小結，內容包括德、智、體三方面以及遵紀守法和參加學校活動等方面的表現(xiàn)，再由班主任寫出書面評語。2、畢業(yè)鑒定在畢業(yè)前的最后一個學期進行，由學生寫出個人總結，在小組交流評議的基礎上，再由畢業(yè)鑒定指導小組集體討論作出鑒定。
三、轉專業(yè)、轉學、休學、退學
第十九條
學生入學后一般不予轉專業(yè)，若確因工作崗位變動或特殊情況要求轉專業(yè)者，應由本人在入學后的一學期之內提出申請并出具有關證明，由市電大簽署意見，經省校審核后報省教委備案，原則上不得跨科轉專業(yè)。
第二十條
學生因病經縣級以上醫(yī)院診斷，須停課治療、修養(yǎng)占一學期總學時三分之一以上者，或因某種特殊原因不能正常學習的，經本人申請并出具有關證明，可予辦理休學手續(xù)，休學手續(xù)由市電大批準，并報省校備案，休學期限不得超過一年。
第二十一條
學生休學期應及時復學，到期不復學者，取消學籍。學生復學時如無相同專業(yè)進行學習，則應轉入同一類相近專業(yè)教學計劃執(zhí)行否則取消其學籍。
第二十二條
學生因工作調動或其它特殊需要轉學時，按下列程序辦理：1、屬本省電大系統(tǒng)內轉學的由本人提出申請并出具有關證明，經轉出和轉入的市電大雙方同意，報省校備案。2、跨省轉學，外省學生轉入我校，須憑轉出學校省級電大轉學證明及學生錄取名冊的復印件、錄取通知書（原件），經轉入市電大同意后報省校、省校簽署意見后報省教委批準，本省學生需跨省轉學者，須經市電大同意后報省校簽署意見后報省教委批準，本省學生需跨省轉學者，須經市電大簽署意見后到省校辦理轉學證明。
第二十三條
有下列情況之一者應予退學：
2、留校查看期間仍無悔改表現(xiàn)者；
3、休學期滿后，本人不辦理復學申請，或仍不能堅持正常學習者；
5、本人因特殊情況要求退學者（須經本人工作單位或家長同意和市校批準）學生退學由市電大批報省校備案，并取消學籍。已退學的學生所修課程成績合格者，只發(fā)給單科合格證書，退學學生由市電大發(fā)給“退學證明書”并同時給學生單位或家長寄發(fā)“退學通知書”。
四、紀律與考勤
第二十四條
學生必嚴格遵守國家政策、法令和學校的各項規(guī)章制度，自覺遵守學生守則，新生入學后，應安排一定時間對學生進行入學教育。
第二十五條
學生考試嚴格遵守考場紀律。對考試違紀、作弊者應嚴格按省?！蛾P于考試工作管理的規(guī)定》有關條款處理。兩次以上舞弊者取消其學籍，令其退學。
第二十六條
學生應按時參加教學班組織的教學及其它各項活動。如因病、因公和因事不能上課或參加有關活動時，須履行請假手續(xù)，請假達三天以內的，由班主任批準，三天以上由辦學單位批準。請假課時數超過一學期三分之一的，不得參加期末考試。
第二十七條
凡未按規(guī)定辦理請假手續(xù)或無故超假，擅自不到校上課或不參加班級活動者，均以曠課論處，一學期以內，曠課累計十二學時以上者，應給予紀律處分，教學班應將學生考勤情況定期報上一級電大，并通知學生單位或家長。
五、獎勵與處分
第二十八條
為表彰先進、鼓勵學生走又紅又專的道路，對德、智、體等方面表現(xiàn)優(yōu)秀或在某一方面表現(xiàn)突出的學生，由縣、市電大分別授予“三好學生”稱號或給予單項鼓勵，各市、縣電大每年進行一次評選，并在應屆畢業(yè)班中按在學籍學生數的百分之二的比例，向省校推薦連續(xù)二次以上被評為“三好學生”的名單，由省校予以表彰和獎勵。
第二十九條
凡有曠課現(xiàn)象或在考試中有過舞弊行為以及受過紀律處分的學生，取消其評比“三好學生”或“單項鼓勵”的資格。
第三十條
對嚴重違紀的學生（如破壞紀律、損壞公物、品質惡劣、道德敗壞等）在做好思想工作的同時，應進行嚴肅的批評教育，并按情節(jié)輕重和認識態(tài)度給予必要的紀律處分，紀律處分包括警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學、開除學籍等六種。留校察看期限為一年，審批程序：對違紀學生給予退學和開除學籍處分的，由市電大審批，并報省校備案；給予勒令退學和開除學籍處分的，由市電大簽署意見后報省校批準。對給予留校察看以下處分的，經過一段時間（半年以上）考驗，應視其認識態(tài)度悔改表現(xiàn)作出結論性意見。
第三十一條
對學生的表彰、獎勵和處分的決定，應以書面形式通知學生本人及學生單位或家長，并記入學生的學籍檔案，對處分學生的結論應與本人見面，允許本人申訴。被開除學籍的學生不發(fā)給任何學業(yè)證明。
六、畢業(yè)與結業(yè)
第三十二條
在籍學生學完本專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部課程，完成各個實踐性教學環(huán)節(jié)，達到規(guī)定的畢業(yè)的總學分，操行評定合格，由教學班報縣、市電大審核，經省校審批和省教委驗印后頒發(fā)畢業(yè)證書。
第三十三條
在實行學分制前，對未能按期畢業(yè)的在籍學生，已合格課程辦理結業(yè)證書，自取得正式學籍之年起，八年內達到要求者，可換發(fā)畢業(yè)證書。
第三十四條
對已達到畢業(yè)總學分，但因犯有嚴重錯誤，在最后一學期受到學校記過或受留校察看處分尚未解除察看者，應暫緩辦理畢業(yè)證書（暫緩期為三個月至一年），須待其對犯錯誤有深刻認識并確有悔改表現(xiàn)后，由市電大簽署意見報省校補辦畢業(yè)證書。
第三十五條
學生畢業(yè)時應嚴格按錄取專業(yè)的教學計劃、學制及學習形式進行審核，轉專業(yè)學生按轉入專業(yè)的教學計劃、學制及學習形式進行審核，不符合要求不予辦理畢業(yè)證書。
第三十六條
根據國家教委有關規(guī)定，畢業(yè)（結業(yè)）證書遺失后一律不予補發(fā)、畢業(yè)證書遺失可按有關手續(xù)報省校辦理畢業(yè)證明書。
七、附則
各市電大可根據本《實施辦法》的原則，結合本地實際情況，制訂切實可行的管理辦法、考勤制度等。
自本《實施辦法》執(zhí)行之日起，我校過去所發(fā)下的有關學籍管理規(guī)定不再使用。
在本《實施辦法》中若有下上級主管部門規(guī)定不一致的，則以上級主管部門規(guī)定為準。
本《實施辦法》由省電大附則解釋。
江蘇廣播電視大學五年制大專教育
學生學籍管理規(guī)定
（討論稿）
第一章總則
第一條
為認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，不斷提高教學質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才，根據省教育廳頒發(fā)的《江蘇省五年制高等職業(yè)教育學生學籍管理暫行規(guī)定》，特制定我校五年制大專教育學生學籍管理規(guī)定。
第二條
本規(guī)定所稱學生學籍，其效力開始于教育行政部門所確認的學生取得學籍的日期，結束于學生畢業(yè)、結業(yè)、肆業(yè)的日期。學生必須具有江蘇廣播電視大學學籍，方能取得學校頒發(fā)的學歷證書，國家承認其學歷。
第三條
學生受取消學籍的處分后，其學籍無效。
第二章入學與注冊
第四條
凡按國家統(tǒng)一招生規(guī)定，經省市招生辦公室批準被我校錄取的新生，須持錄取通知書，按規(guī)定日期到學校辦理入學手續(xù)。因故不能如期報到者，須憑有關證明，向學校申請延期報到（延期一般不得超過兩周），無正當理由逾期超兩周不報到者，取消入學資格。
第五條
新生入學后，各市、縣電大及教學班應按錄取新生名冊順序和省電大職業(yè)技術學院規(guī)定的地區(qū)、專業(yè)數字代碼編排學號、填寫有關表格。各市電大要根據錄取新生名冊認真審核，于入學年的十月三十日前，到省電大職業(yè)技術學院注冊并領取學生學籍卡。新生注冊有關表格均由市電大蓋章。
第六條
新生入學登記注冊后，各市、縣電大在三個月內按照招生規(guī)定進行復查。復查合格者，即取得我校學籍。復查結束后，各市電大于每年11月底前將取得學籍的學生名冊按教學班填報省電大職業(yè)技術學院（一式兩份）和學校主管部門備案，并由省電大統(tǒng)一向省級教育行政部門上報備案。
第七條
經復查發(fā)現(xiàn)在政治、文化等方面不符合招生條件的，或經查明確屬徇私舞弊入學的，取消其入學資格或學籍，退回原籍所在地。
第八條
在新生健康復查中，如發(fā)現(xiàn)患有傳染性疾病或不能堅持正常學習的其它疾病，經指定的縣級以上醫(yī)療單位診斷證明，在短期內可以治愈者，由本人申請，經市電大批準報省電大備案，可回家治療，保留入學資格一年。治療期間，不享受在校生待遇。下學期開學前，經縣級以上醫(yī)療單位的健康復查確認病愈者，可重新辦理入學手續(xù)。復查仍不合格和逾期不辦理入學手續(xù)，取消入學資格。
各市電大應及時將取消入學或學籍的學生名冊報省電大備案，并由省電大報省級行政部門備案。
第九條
經注冊在籍的學生，由各市、縣電大建立學生的學籍檔案。學籍檔案的內容包括新生錄取材料（含入學報名表、體檢表）、學籍卡、實習實訓情況登記表、在學期間的學年操行評定及其專項獎懲記錄和畢業(yè)生登記表等。學生的學籍檔案由學生所在市、縣電大管理。學生轉學、畢業(yè)時，學籍檔案隨轉。
第十條
每學期開學時，學生須持學生證按規(guī)定日期到學校辦理注冊手續(xù)，學校應在學生證上加蓋注冊章。因故不能如期報到者，必須履行請假手續(xù)。未經請假且逾期兩周不注冊者，按自動退學處理。
第三章成績考核
第十一條
學業(yè)管理，實行學年學分制的辦法，并逐步向完全學分制過渡。學分計算方法按教學計劃規(guī)定執(zhí)行。即學生按教學計劃規(guī)定學完某課程，經考核成績合格，即獲得該課程的學分。
第十二條
成績考核包括學業(yè)和操行兩個方面。學生學業(yè)成績的考核，主要是按照教學計劃、教學大綱的要求，考核學生的學習成績。學生的操行考核，主要是對學生的思想品德、組織紀律等方面進行考核評定。其考核成績應計入學生本人檔案。
第十三條
學生所學課程（包括理論課和實踐課）均應考核。課程的考核分為考試和考核兩種。每學期考試課程一般為3-5門。考試成績的評定采用百分制記分方式，考查成績采用百分制或五級制（優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格）記分方式。
第十四條
學生所進行的實踐課，包括實習（教學實習、生產實習）和結合專業(yè)的生產勞動等，均應按省校的有關技能考核標準進行考核，其考核成績采用五級制（優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格）記分方式。
第十五條
學期考核成績的評定辦法：原則上期末考試成績占70%，平時成績占30%（其中考試成績占15%，平時測驗和平時作業(yè)的成績占15%）。學生所學課程的考核成績均須取得60分（或及格）以上的成績方可取得相應的學分。
第十六條
學生操行評定，在前三年以《中等專業(yè)學校學生守則》和《江蘇省中等專業(yè)學校學生日常行為細則》為主要依據，在后兩年以《高等學校學生行為準則》為主要依據。各教學班在每學期結束時，要對學生進行一次操行評定；畢業(yè)前，要進行畢業(yè)鑒定。畢業(yè)鑒定，須所在學校簽署意見。
第四章課程的重修、補考、緩考和免修
第十七條
課程考核成績不及格的學生允許在學校規(guī)定的日期內補考。補考課程的成績按補考實際成績記載，并注明“補考”字樣。補考及格的課程給予相應的學分。補考不及格的課程，不能取得學分，必須重修。補考、重修原則上不折算平時成績。經批準的緩考可視為正?？荚?。
第十八條
學生因病或其它特殊原因不能參加考試時，必須在考前由本人提出書面申請，病假須縣級以上醫(yī)療單位證明，經教務部門批準后可安排一次緩考，緩考不及格者，必須重修。凡擅自缺考或緩考再次缺考者，該門課程必須重修。
第十九條
學生必須嚴格遵守考場紀律，凡違反考場紀律，考試作弊或協(xié)同舞弊者，該課程以零分計，并視其情節(jié)輕重給予相應的紀律處分。所缺課程按課程的管轄由各級電大教務部門根據情況安排重修或補考。
第二十條
一學期中曠缺課時超過本課程三分之一時數者，或作業(yè)、實習實驗報告上交數少于三分之二者，不得參加該門課程考試，成績按零分記載，并必須重修。
第二十一條
學生在校外參加高等教育自學考試或遠程教育考試等形式學習了有關課程，并取得單科合格證，與現(xiàn)修專業(yè)課程名稱相同的，經學生本人提出免修、免考申請，憑有效的成績證明，由市電大審核省電大批準，該門課程可以免修、免考，并取得相應的學分。
第二十二條
學生提前在校外獲得教學計劃規(guī)定的社會認可的技能等級證書，經市電大審核省電大批準，相應的實踐課可以免修、免考，取得相應的學分。
第二十三條
政治理論課、思想品德課、體育課不得申請免修。學生因患有某種疾病或生理缺陷，上體育課確有困難者，由本人申請，并提交縣級以上醫(yī)療單位證明，經市電大批準省電大備案，可減少考察項目或免考。
第五章學業(yè)警告及轉入下一年
第二十四條
學生每學期累計有兩門考察不及格，學校按學年給予學業(yè)警告，并通知學生家長。
第二十五條
學生在二年級結束時，累計有五門課程（含五門、體育課除外）及以上不及格者，必須轉入下一年級學習。
第二十六條
非畢業(yè)班學生因重修課程多，無法跟原班級正常學習，可申請轉入下一年級學習。
第二十七條
對應屆畢業(yè)生，各市電大應在畢業(yè)實習開始前審查其畢業(yè)實習資格。凡累計有三門課程（體育課除外）不及格者不得參加畢業(yè)實習必須轉入下一年級學習。
第二十八條
學生轉入下一年級后，原已取得的課程（含實踐課）學分，可予承認。若下一年級無相同專業(yè)，可安排轉入相近專業(yè)學習。
第二十九條
學生在校學習時間（含中斷學習時間）最長可達8年。
第六章轉學與轉專業(yè)
第三十條
五年制高職學生一般不轉學。如確有原因需轉學，經同類型轉出、轉入學校及兩校的主管部門同意后，報省教育廳部門審批。
第三十一條
學生有下列情況之一者，可允許轉專業(yè)：
1、經學校認可，學生在某專業(yè)領域具有一定專長，轉專業(yè)更有利于其能力發(fā)揮者；
3、復學時本專業(yè)無后繼班級者。
第三十二條
轉專業(yè)應由本人向學校提出申請，并填寫《轉專業(yè)申請表》，經市電大簽注意見報省電大批準，并報學校主管部門和省級行政部門備案。
第三十三條
五年制高職學生因故不能完成學業(yè)者，經市電大鑒注意見報省電大批準，允許轉到本校或其他學校中專的相應年級學習，并報學校主管部門和省級教育行政部門備案。相關課程的學分予以承認。
第三十四條
畢業(yè)年級的學生不得轉專業(yè)、轉學。
第七章休學、停學與復學
第三十五條
學生因病經學校指定的縣級以上醫(yī)療單位診斷，須停課治療、修養(yǎng)時間超過一學期總學時的三分之一以上者，經市電大批準，可準予休學，并發(fā)給休學證明。
第三十六條
學生休學，一般以一年為期，累計不得超過兩年（因病經學校批準，可連續(xù)休學兩年）。
第三十七條
因病休學的學生，應回家休養(yǎng)；休學學生的戶口不遷出學校。
第三十八條
學生因故需請假，一學期中累計請假時間超過三分之一者應予以停學。經本人申請，市電大批準，可保留學籍。
學生可以根據自己的情況在學習期間申請社會創(chuàng)業(yè)，就業(yè)實踐活動，工學交替，分階段完成學業(yè)。因工學交替，而申請停學者，須年滿十六周歲，入學一年后由學生本人和家長共同提出申請，經市電大批準，可予以停學。
第三十九條
停學和休學時間累計不得超過二年。停學期間，學校對其在外活動不承擔管理責任。
第四十條
學生休學、停學期滿后按以下規(guī)定辦理復學手續(xù)：
2、休學、停學期滿未及時辦理復學手續(xù)者，取消復學資格；
3、休學、停學期間，如有嚴重違法亂紀行為者，取消復學資格。
第四十一條
學生復學后原則上隨原專業(yè)的下一年級學習，也可根據學校的實際情況轉入下一年級相近專業(yè)學習。
第四十二條
市電大批準學生休學、停學和復學，均應報學校主管部門、省電大和省級教育行政部門備案。
第八章退學
第四十三條
學生有下列情形之一者，經學校批準，可令其退學或準其退學，并通知其家長或有關單位，報學校主管部門和省級教育行政部門備案。退學不屬于對學生的處分。
1、休學、停學期滿后不辦理復學手續(xù)或雖申請復學但經學校復查不合格者；
2、休學、停學時間超過規(guī)定者；
3、在校學習期間（含中斷學習時間）超過規(guī)定者；
5、因其它原因，經學校認定必須退學者；
6、自愿要求退學者。
第四十四條
在辦理退學手續(xù)時，給退學學生核發(fā)退學證明，并根據學習的年限（至少學滿一學年并取得相應成績）發(fā)給肆業(yè)證書或寫實性的學習證明。未經學校批準擅自離校者，不發(fā)給有關證明和肆業(yè)證書。退學的學生不得申請復學。
第四十五條
退學學生的戶口應退回原戶籍所在地，并報省級教育行政部門備案。
第九章紀律與考勤
第四十六條
學生應嚴格遵守國家的法律和學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，勤奮好學，團結同學，講究衛(wèi)生，關心集體，愛護公物，講究文明禮貌，遵守社會公德。
第四十七條
學生不得抽煙酗酒、賭博、打架斗毆，凡有違反者，視情節(jié)輕重，給予批評教育和適當處分。
第四十八條
學校應建立嚴格的考勤制度，學生上課、自習、實驗、實習、設計、勞動和參加學校組織的集體活動等，均應進行考勤。因故不能參加者，必須請假并得到批準。凡未經準假或超假者，均以曠課論處。曠課學生應令其檢查，并根據其曠課的時數、情節(jié)和認錯態(tài)度進行批評教育，直至紀律處分。
第十章獎勵與處分
第四十九條
對德智體全面發(fā)展或在思想品德、學業(yè)成績、社會工作、鍛煉身體、課外活動等某一方面表現(xiàn)突出的學生，可分別授予“三好學生”稱號或其他單項榮譽稱號，并給予一定獎勵，有關材料應存入學生的檔案。
第五十條
對犯有錯誤的學生，學?？梢暻楣?jié)輕重，給予批評教育，并視。，情節(jié)輕重和認識態(tài)度給予態(tài)度給予必要的紀律處分。處分分為下列五種：（1）警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍。
留校察看以一年為期。受留校察看處分的學生，一年內有顯著進步表現(xiàn)的'，可解除其留校察看處分，經教育不改者，可開除學籍。
第五十一條
有下列情況之一的學生，學校可酌情給予開除學籍處分：
1、有反對四項基本原則的反動言論及行為者：組織煽動鬧事、擾亂社會秩序、破壞安定團結者。
2、觸犯國家刑律，構成刑事犯罪者；
3、破壞公共財產，偷竊國家、集體和個人財物，造成嚴重損失和危害者；
4、打架斗毆、行兇、賭博情節(jié)嚴重者；品行惡劣、道德敗壞又屢教不改者；
5、違反校紀校規(guī)，情節(jié)極為嚴重者；
6、一學期曠課超過72學時或在學期間累計曠課超過108學時（曠課一天，按6學時或當天實有課時計）者。
第五十二條
對學生給予警告、嚴重警告、記過處分由縣電大批準，對學生給予留校察看處分由市電大批準，對學生作出開除學籍處分，由市電大簽署意見后，報省電大批準，并報學校主管部門和省級教育行政部門備案。
第五十三條
對學生的處分決定應存入學生檔案，按上述權限撤消處分后，原則上可將有關材料從學生的檔案中取出，存入學校的教務檔案。
第五十四條
開除學籍的學生，不發(fā)給學歷證明，其戶口遷回入學前戶口所在地或父母戶口所在地。
第十一章畢業(yè)和結業(yè)
第五十五條
學生畢業(yè)時應作全面鑒定，其內容包括德、智、體三方面，即政治態(tài)度、思想品德、學習、勞動和健康狀況等方面。
第五十六條
具有學籍的學生，思想品德合格，學完教學計劃規(guī)定的課程（包括實習和畢業(yè)設計），修滿規(guī)定的畢業(yè)學分，畢業(yè)鑒定合格，準予畢業(yè)，并由市電大負責審核，省電大負責審批發(fā)給經省教育行政部門驗證的畢業(yè)證書。
第五十七條
學生在規(guī)定的學習年限內提前修滿教學計劃規(guī)定的全部學分，可申請?zhí)崆皡⒓由鐣嵺`，實習和升學考試等，也可以提前畢業(yè)。
第五十八條
對提前修滿規(guī)定學分的學生可隨時辦理畢業(yè)離校手續(xù)，并于每年暑假期間辦理畢業(yè)證書和派遣報到手續(xù)。
第五十九條
對于在規(guī)定學習年限內難以達到畢業(yè)要求的學生，可發(fā)給結業(yè)證書。學生在結業(yè)后三年內，由本人申請，參加學校認可的培訓和考核，補滿最低畢業(yè)學分后可換發(fā)畢業(yè)證書，畢業(yè)時間自換發(fā)畢業(yè)證書時算起。
第六十條
畢業(yè)證書遺失不能補發(fā)，但可以按有關手續(xù)由省電大發(fā)給由省級教育行政不部門印制、驗印的畢業(yè)證明書。
第十二章附則
第六十一條
本規(guī)定適用于我校舉辦的五年制大專學生。
第六十二條
本規(guī)定自發(fā)布之日起試行。
第六十三條
本規(guī)定由江蘇廣播電視大學職業(yè)技術學院負責解釋和修訂。
“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”評選工作實施辦法
為了全面貫徹落實黨的教育方針，充分調動學生的積極性，鼓勵學生奮發(fā)向上，樹立典型，表彰先進，促進學生德、智、體諸方面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，結合我校實際，特制訂實施辦法如下：
一、本辦法適用范圍：
本辦法適用于本校在籍學生。
二、評選條件：
（一）評選“三好學生“的條件：
1、德育方面：
（1）堅決擁護黨的路線、方針和政策，堅持四項基本原則，在思想上和黨中央保持一致。（2）認真學好政治思想理論課，積極參加學校組織的各項政治活動。（3）遵守國家法令，嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，遵守社會公德，作風正派。（4）尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動。（5）勇于開展批評與自我批評，堅持真理，修正錯誤，敢于同不良傾向作斗爭。（6）操行等第必須是“優(yōu)”。
2、智育方面：
（1）學習目的明確，學習態(tài)度端正。（2）五年一貫制（中專）學生學習成績符合一等獎學金條件。普專（單招）學生學習成績符合二等以上獎學金條件。
3、體育方面：
（1）重視體育鍛煉，參加文體活動，講究個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，身體健康。（2）體育成績75分以上，體育鍛煉達標。
（二）評選“優(yōu)秀學生干部”條件
1、德育方面：
同“三好學生”。
2、智育方面：
同“三好學生”，其中學習成績五年一貫制（中專）符合二等獎學金條件，普專（單招）學生學習成績符合三等以上獎學金條件。
3、體育方面：
同“三好學生”
4、其他方面：
（1）“優(yōu)秀學生干部”須從學生干部（含共青團、學生會以及班級學生干部）中評選。（2）對分管的工作認真負責，積極參加并組織學生開展健康有益的活動，主動、積極協(xié)助班主任做好班級工作，本人作風正派，在學生中有一定的威信。
三、評選比例：
“三好學生”按班級人數的10％進行評定；“優(yōu)秀學生干部”按班級人數的5％進行評定。
四、評選時間：
評優(yōu)工作于每學期開學初第一個月進行（畢業(yè)班六月份進行）。
五、評選要求：
1、評選時必須堅持條件，實事求是，寧卻勿濫。2、評選時要以學生推薦，任課老師和班主任評議相結合為原則。
六、表彰及獎勵：
1、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”發(fā)給榮譽證書。2、以上個榮譽稱號獲得者均予通報表揚。
七、其它：
（1）（1）市?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”每學年九月份評選一次，“三好學生”比例按學生人數的10％進行，“優(yōu)秀學生干部”按學生人數的5％進行。（2）市?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”須在?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”的基礎上推薦。
八、本辦法的解釋權在學工處。
獎學金評定工作實施方法
為了全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，積極調動學生的學習熱情，發(fā)揮榜樣的作用，從而提高全體學生的學習積極性，樹立好學上進的風氣，結合我校直屬班近幾年的實際情況，特制定本規(guī)定。
一、適用范圍：
本校在籍學生。
二、普專（單招）獎學金評定條件及比例：
1、一學期所有正考成績（包括體育成績）均合格的學生。（普專、單招）
2、一等獎：班級人數的5％（不滿一人，四舍五入）。
3、二等獎：班級人數的10％（不滿一人，四舍五入）。
4、三等獎：班級人數的15％（不滿一人，四舍五入）。
三、五年一貫制大專（中專）獎學金評定條件及比例：
1、一等獎：一學期正考單科成績均在80分以上且平均分在85分以上。體育成績75分以上。
2、二等獎：一學期正考單科成績均在75分以上且平均分在80分以上。體育成績75分以上。
3、三等獎：一學期正考單科成績均在70分以上且平均分在75分以上。體育成績75分以上。
四、評定辦法：
獎學金每學期評定一次，于每學期開學初（開學后兩周內）由班級統(tǒng)計后填報獎學金申請表。
五、獎學金發(fā)放標準：
1、普專（單招）：
一等獎：100元二等獎：75元三等獎：50元
2、五年一貫制（中專）：
一等獎：50元二等獎：40元三等獎：30元
六、本規(guī)定解釋權在學工處。
“文明班級”評定工作實施辦法
為了加強學生班集體建設，進一步培養(yǎng)學生的集體主義觀念，鼓勵學生共同前進，促進學校良好校風的形成和發(fā)展，特制訂《“文明班級”評定工作實施辦法》。
一、適用范圍：
本辦法適用于我校全日制班級。
二、評選條件及比例：
1、有明確的奮斗目標
班級能根據學校工作的要求和班級實際情況確定“班風”，并不斷地提出努力的目標（包括遠期、中期、近期目標），一個目標實現(xiàn)后再提出新的目標，這些目標的實現(xiàn)，能清晰地顯示出班級前進的軌跡。絕大多數學生認識、情感、意志和行為應與集體的要求統(tǒng)一，并為集體目標而努力。
2、有較強的班干部隊伍
班委會組織健全，并通過民主選舉，分工明確，干部有一定的群眾基礎，能得到大多數學生的擁護，班干部有較強的管理能力，能在班主任指導下，定期研究工作，制定計劃，組織實施，各方面以身作則，起帶頭作用，工作總結、活動記錄齊全。
3、學生文明守紀
學生知書達禮，文明守紀，自覺遵守學校的各項規(guī)定，具有較好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。除努力學好規(guī)定的課程外，還積極參加課外活動，發(fā)展智力，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，無偶發(fā)惡劣性事件。
4、具有良好的班風
班級有較強的集體觀念和集體榮譽感。具有健康的輿論，是非分明。同學團結向上，勤奮好學，互相幫助，刻苦鍛煉，熱愛勞動，尊敬師長，老師不在和在基本做到一樣，好人好事較多，學生生活在這個集體中感到自豪，無受處分的學生。
5、環(huán)境整潔、優(yōu)美
班級經常保持整齊清潔，窗明幾凈，玻璃、課桌椅保護完好。報紙、圖書、表冊管得井井有條，對班級的衛(wèi)生包干區(qū)，能按學校的規(guī)定認真打掃，在學校的歷次衛(wèi)生檢查評比中，成績優(yōu)良。
6、各項工作能較好安排
班級能積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績，大多數學生的學習成績在原有的基礎上有所提高，合格率一般應在90％以上，體育鍛煉出勤率高，達標率在校平均水平以上。按規(guī)定記載好“班級日志”。
7、班主任工作好
班主任熱愛學生，有較強的事業(yè)心，基本做到六到位（上下午第一節(jié)課前5分鐘到教室門口；下午學生離校前到教室；課間操到場；大掃除到場；全校性活動到場）。能用教育科學理論指導工作，為人師表，經常對學生進行思想道德、紀律教育，全面關心學生成長，作好學生轉化工作。善于發(fā)揮學生干部的作用，實施民主管理，積累資料，總結經驗，能團結任課教師一起創(chuàng)建文明班級。應繳表冊、材料無缺繳。
三、評定時間和程序：
1、每學年八月份評定一次。
2、“文明班級”評選以民主集中制為原則。
四、有下列情況之一者，不得參加“文明班級”的評定：
1、班級學生中有違紀并受學校紀律處分現(xiàn)象發(fā)生；
2、不參與學校組織的各項活動及公益勞動；
3、班級學生學習成績差（與同類班級相比）；
4、不完成有關部門布置的各項任務。
五、表彰及獎勵：
“文明班級”的獲得者，學校將頒發(fā)獎狀和通報表揚。
六、本辦法的解釋權在學工處。
“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選工作實施辦法
為了樹立典型，表彰先進，促進學生德智體全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，學校每年將在畢業(yè)生中開展“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選活動，特制定實施辦法如下：
一、本辦法適用范圍：
適用于本校在籍學生。
二、評選條件：
1、認真學習鄧小平理論，堅持四項基本原則，積極參加社會主義精神文明建設和學校各項集體活動，具有良好的思想品質和道德修養(yǎng)，遵紀守法，團結互助。
2、目的明確，態(tài)度端正，學習成績優(yōu)良。
3、在校學習期間，被評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。能學以致用，在工作、學習、科研上有所創(chuàng)新，取得成績顯著。
4、重視體育鍛煉，積極參加學校組織的各項體育活動，身體健康。
三、評選比例：
按畢業(yè)班人數的10％推薦。
四、評選時間：
每學年六月份進行。
五、評選要求：
1、評選時必須堅持條件，實事求是，寧缺毋濫。
2、評選時要以學生推薦，任課老師和班主任評議相結合為原則。
六、表彰及獎勵：
1、“優(yōu)秀畢業(yè)生”發(fā)給榮譽證書。
1、榮譽稱號獲得者給予通報表彰。
七、其它：
市?！皟?yōu)秀畢業(yè)生”每學年六月份評選一次，比例按學生人數的5%進行評選。
八、本辦法解釋權在學工處。
高等學校助學金申請書篇十二
我是高級中學高二(3)班的，我生活在農村，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們身體一直都不好。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們的開支。哥哥也剛初中畢業(yè)就回家了，主要的原因還是家里有些困難。爺爺、奶奶都老了，且有病在身，也需要有人照顧，還有一個沒成家的`小叔了也和我們生活在一起。
小學畢業(yè)考的時候我以優(yōu)越的成績考進了高級中學遠程班，在上初中的時候我就花了家里的好多錢，那時的學費很高，父母挪口攢食的供我。包括現(xiàn)在也是。我家田地都少，每年所有收獲的也勉強能提供家用。主要的經濟來源也只有依靠爸爸長期的做苦工。除去日常開支，所剩也就無幾了。
所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。為了完成我的學業(yè)，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的夢想。感謝你們!
此致
敬禮
申請人：xxx
時間：20xx年x月x日
高等學校助學金申請書篇十三
尊敬的領導：
您們好!我是機電工程系機電學生。我在思想上積極向上，心態(tài)樂觀。在生活中，我做事積極，與同學友好相處，遵守紀律,我加入了院團委社團部，這讓我學到了很多知識;我積極參加了系上組織的足球比賽、班上組織的知識競賽等課外活動。在學習中，我與老師相處融洽，上課認真，按時完成作業(yè)，學習努力,考過了英語二級和計算機一級考試，我始終保持在班上前十名的成績，平均成績達到八十分以上，無掛科，無重修，綜合素質被評定為優(yōu)秀。
我來自四川省，父母是農民，家中共有4人，父親與母親均在家務農。父親在空閑時間到別人家做散工，2019年時，父親因手受傷，需要治療，在家休養(yǎng)一年多，花去了家里僅有的一點積蓄。母親體弱多病，患有嚴重的頸椎病以及風濕病，常年需要治療。母親堅持做針線活。妹妹年幼，還在讀書，經常生病，去年因生病發(fā)高燒，連續(xù)住了一個月的院。我的學費和生活費加重了家里的經濟負擔。
根據國家助學金評定要求，我符合—x學年國家助學金評審條件，特此申請，望批準。
此致
敬禮!
申請人：
時間：x年xx月xx日
高等學校助學金申請書篇十四
尊敬的領導：
您好！我叫xx，今年考入本院，就讀于會計電算化專業(yè)。我來自安徽省和縣的一個貧困家庭，家里有3口人——父親、母親和我，我父母都是農民，因為沒有文化，沒有本錢，全家以務農種田為主，沒有企副收入，且由于母親身體不好，家里開支幾乎由父親一人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來他們省吃省用，給我創(chuàng)造上學的機會······· 從幼小的心靈開始，我刻苦學習，努力奮斗，xx年8月的一天，我收到了大學的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學夢！
但是，相比初中、高中、大學的每年的學費成了天文數字，他遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之余，也隨之多了一份憂慮。幾經周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻以債臺已筑。
為了順利完成學業(yè)，我需要和希望得到學校經濟上的幫助——茲申請貧困助學金。
大學，我人生中的新起點，今后的大學生活中，我會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生，將來成為一名國家的有用之才，回報社會，學校和父母。
感謝學校領導！
此致
敬禮！
申請人：xxx
申請日期：
高等學校助學金申請書篇十五
尊敬的各位院系領導：
你們好！
我叫xx，是06級中文系5班，新聞專業(yè)的一名學生。我來自山西省晉中市一個比較偏遠的小縣城，昔陽縣。
我們家現(xiàn)有四口人，媽媽下崗多年，還有一個同樣在上學的弟弟，家里僅靠爸爸一人微薄的工資維持。媽媽原在百貨公司賣東西，在我很小的時候，公司就已申請破產，被個人買下成為私營企業(yè)，媽媽又繼續(xù)承包了一個柜臺，可是只賠不賺，賺的錢還不夠交租金的，而且還得半夜擠車去進貨，后來由于頸椎病等一系列原因，媽媽一直待業(yè)在家，成了家庭主婦，她沒有了任何經濟來源。
現(xiàn)在，公司已經難以維持，已經開了幾次大會要申請破產，轉為個人承包的私營公司，可是家里的情況根本不允許爸爸考慮承包公司，哪怕幾個人合伙也不行。爸爸考慮自己在外面租個店面吧，也困難重重，位置不好的沒人買，位置好的租金太貴。家里現(xiàn)在連進點藥的錢都沒有，這個計劃自然泡湯了。
弟弟出生時被罰了好幾萬，為了給他辦戶口，又花了不少錢，已經欠債累累。他現(xiàn)在還在上學，需要花錢的地方還很多。而我，每年的學費，住宿費等就藥4000元，已經夠給家里負擔了，所以我從不買零食，能省的錢一定藥省下。
爺爺已經八十高齡了，經常生病，而且只有爸爸一個兒子，大部分的重擔自然就落到爸爸身上了。姥姥，姥爺身體也不好，藥不離身，我們自然也要分擔一部分。當然，我們沒有任何埋怨，老人身體健康就是我們最大的愿望了，祝愿老人們健康長壽。
我能獲得國家助學金，能替家里分擔一些感到很高興，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學習不辜負任何對我有期望的人，將來做一個對國家，對社會有用的人，盡自己所能來回報所有幫助過我的人，回報社會。
此致
敬禮
申請人：xxx
高等學校助學金申請書篇十六
尊敬的領導：
您們好!我是機電工程系機電學生。我在思想上積極向上，心態(tài)樂觀。在生活中，我做事積極，與同學友好相處，遵守紀律,我加入了院團委社團部，這讓我學到了很多知識;我積極參加了系上組織的足球比賽、班上組織的知識競賽等課外活動。在學習中，我與老師相處融洽，上課認真，按時完成作業(yè)，學習努力,考過了英語二級和計算機一級考試，我始終保持在班上前十名的成績，平均成績達到八十分以上，無掛科，無重修，綜合素質被評定為優(yōu)秀。
我來自四川省，父母是農民，家中共有4人，父親與母親均在家務農。父親在空閑時間到別人家做散工，20xx年時，父親因手受傷，需要治療，在家休養(yǎng)一年多，花去了家里僅有的一點積蓄。母親體弱多病，患有嚴重的頸椎病以及風濕病，常年需要治療。母親堅持做針線活。妹妹年幼，還在讀書，經常生病，去年因生病發(fā)高燒，連續(xù)住了一個月的院。我的學費和生活費加重了家里的經濟負擔。
根據國家助學金評定要求，我符合—x學年國家助學金評審條件，特此申請，望批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx
時間：20xx年xx月xx日