通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點，從而提升個人發(fā)展。寫總結(jié)前，我們需要明確總結(jié)的目的和要點，制定一個清晰的寫作計劃。在下面的總結(jié)范文中，作者對過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗進(jìn)行了梳理和總結(jié)，希望對大家有所幫助。
工作總結(jié)評比通報篇一
三位教師從地區(qū)文化生活、校園文化生活、生活時事新聞角度為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多樣化的生活情境?！八囆g(shù)來源于生活，又高于生活?！比焕蠋煶浞滞诰?qū)W與學(xué)生生活息息相關(guān)的教學(xué)資源，在情境中依據(jù)說話目的，解決“表達(dá)得體”的實際問題。尤其是杭州保俶塔實驗學(xué)校的韓磊老師，更是運用“聲音”模擬對話，加強了場景模擬的真實性，真正幫助學(xué)生激發(fā)興趣。這樣的情境設(shè)置基于生活，又高于生活；既具開放性，又有適當(dāng)限制；既能喚醒學(xué)生對生活的體驗，又能幫助學(xué)生將所學(xué)運用到生活實踐！
三位教師均圍繞“表達(dá)要得體”設(shè)置了多個學(xué)習(xí)任務(wù)。的確，課堂學(xué)習(xí)任務(wù)這一學(xué)習(xí)單“支架”因其本身的合理性、層次性、多樣性，很大程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，從而發(fā)揮學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。關(guān)于學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)置，我也有一些思考：任務(wù)與任務(wù)之間是否有邏輯聯(lián)系、設(shè)置是否重復(fù)多余、是否有利于思維的梯度提。這將是我在之后的教學(xué)實踐中所關(guān)注和探究的問題。
三位老師在課堂的組織教學(xué)過程中，運用了相當(dāng)多的細(xì)致入微的肯定性評語，使學(xué)生體驗到成功的喜悅，從而保持愉悅的情緒進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)?？梢钥吹?，這三節(jié)課，學(xué)生都愿意和老師采取合作的態(tài)度，共同參與到教學(xué)實踐中來。尤其是杭州蕭山臨浦鎮(zhèn)中的王靈君老師，當(dāng)她讓學(xué)生小組討論、修改發(fā)言稿時，學(xué)生的課堂討論氛圍特別活躍，討論遲遲停不下來。這和王老師在之前對學(xué)生進(jìn)行具體、細(xì)致的評語有很大的關(guān)系。
寫作在我們的課堂教學(xué)中所占的時間并不多，但它卻是最能表達(dá)學(xué)生奇思妙想的手段和途徑。作為教師，如何為學(xué)生架起學(xué)習(xí)的.“橋梁”，如何將學(xué)生奇特的思維過程用奇特的文學(xué)用語表達(dá)出來，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這將是我們一直探索的過程。
工作總結(jié)評比通報篇二
為選拔參加市優(yōu)質(zhì)課評選的優(yōu)秀教師，按照上級要求，我鎮(zhèn)于20xx月10日，開展了優(yōu)質(zhì)課選拔賽講活動，現(xiàn)在小學(xué)品德與生活、社會優(yōu)質(zhì)課評選活動已順利結(jié)束。期間，共有12位教師展示了精心設(shè)計的課堂教學(xué)成果。其中我鎮(zhèn)xx老師被評選推薦參加xx市的品德與生活和品德與社會優(yōu)質(zhì)課比賽。從兩位老師講課回來的反饋情況來看，我們的選擇是正確的?，F(xiàn)在回過頭來看一下我們的整個活動過程，有許多值得總結(jié)的地方。
為了保證活動的順利開展，小學(xué)教研室主任對此項工作進(jìn)行了專題研究，成立了親自任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，我擔(dān)任品德與生活、社會小組的組長，組員由我鎮(zhèn)的德育課程的指導(dǎo)團(tuán)隊成員擔(dān)任。
在活動程式上，我們采用了分配名額——各學(xué)校初選推薦——教研室工作小組復(fù)評的辦法進(jìn)行。首先，我們召開了各校校長會議，安排了初選工作，認(rèn)真選拔后，把選拔出的教師名單交教研室。教研室對選拔出的教師講課地點、時間統(tǒng)一安排后，參賽教師進(jìn)行做課，評委對參賽教師進(jìn)行評審，然后按成績排隊提名，選拔成績好的，推薦參加市優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、所有參賽教師都能按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求去準(zhǔn)備課程，按照學(xué)科特點去分析教材、處理教材，安排教程和教法。
通過對參賽教師教案的審查和聽課，我們發(fā)現(xiàn)，多數(shù)教師都突出了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)教學(xué)原則，著力于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。結(jié)合學(xué)科和課程特點，尋求盡可能多的刺激點和規(guī)律，使學(xué)生學(xué)會知識、理解知識、掌握并運用知識，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
備課中，教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法明確，教學(xué)重、難點明確，學(xué)生活動明確，學(xué)生交流知識點明確，課堂、課外作業(yè)明確，知識點的拓展和運用明確。課堂講授時間、活動時間、知識點的拓展延伸時間等分配合理、安排恰當(dāng)。
2、所有參賽教師都較好地運用了小組合作和多媒體教學(xué)的方法。
這次評選中課件的制作，可以說，展示了我鎮(zhèn)教師近幾年來致力于電腦教學(xué)的較高水平。優(yōu)美動聽的音樂，清晰亮麗的畫面，會讓你感受到輕松、時尚、新穎科學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。
多媒體教學(xué)方法的運用，不僅增加了課堂的容量，而且也使教學(xué)更加直觀、更加有序；不僅增加了課堂的情趣，而且使學(xué)生在不斷的興奮點轉(zhuǎn)換中輕松愉快地學(xué)到了知識，不僅節(jié)省了課堂小結(jié)歸納的時間，而且為課堂知識的拓展提供了更為廣闊的空間。
1、各學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真聽課都推薦出了自己的優(yōu)秀的代表，各參賽教師都展示了自己較高的水平?？梢哉f，這次選拔活動，是我鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)水平的一次交流，達(dá)到了墻內(nèi)開花墻外香的目的。
2、這次評選促進(jìn)了教師的聽課活動。
學(xué)校內(nèi)的的相互聽課，賽講中的教研組聽課等，都促使全體教師投入到了大聽課活動中。這對全鎮(zhèn)教學(xué)經(jīng)驗的交流，教學(xué)方法的相互學(xué)習(xí)等，無疑是一個很好的促進(jìn)。
3、充分發(fā)揮了指導(dǎo)團(tuán)隊的作用。
在評選出xx兩位老師后，我們品德學(xué)科的指導(dǎo)團(tuán)隊教師積極參與、悉心指導(dǎo)，為兩位老師的課堂教學(xué)水平的提高做出了巨大貢獻(xiàn)。
總結(jié)這次優(yōu)質(zhì)課選拔活動，我們認(rèn)為成績是明顯的。雖然還有這樣那樣的不足，但這也為我們的今后工作提供了借鑒和經(jīng)驗。我們將以此為契機(jī)和動力，把學(xué)校教學(xué)工作再向前推進(jìn)一步，使教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階。
工作總結(jié)評比通報篇三
沭陽縣中學(xué)“教學(xué)光盤進(jìn)課堂”優(yōu)質(zhì)課評比活動于20xx年3月26日在沭陽縣七雄中學(xué)舉行。本次比賽日程緊密，組織有序，呈現(xiàn)了六大特點：
1、縣局和各學(xué)校非常重視。
一是縣教育局對“送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”教學(xué)光盤應(yīng)用工作非常重視，前后發(fā)了兩份文件，尤其教研室20xx年第1份文件就是關(guān)于落實此項工作的實施方案。
二是學(xué)校重視，有選手參賽的學(xué)校都派了好幾位領(lǐng)導(dǎo)老師陪同。無選手參賽的學(xué)校也派了老師來觀摩學(xué)習(xí)，全縣有近百位老師到會進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。在李波校長帶領(lǐng)下我校兩校區(qū)共11位老師也到會進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。
2、多個學(xué)科綜合進(jìn)行比賽。
本次比賽沒有分學(xué)科進(jìn)行，而是把多個學(xué)科放在一起進(jìn)行評比。比賽的主題是“教學(xué)光盤進(jìn)課堂”，關(guān)鍵看對光盤的操作使用情況和光盤在課堂教學(xué)中的應(yīng)用情況，同時也體現(xiàn)了教師本人的教學(xué)基本功情況。經(jīng)過各大片選拔，共有師3個學(xué)科14位老師（語文、英語和物理學(xué)科）參加比賽。
3、參賽老師歷經(jīng)層層選拔。
本次參賽的老師都按教育局的要求，先是各校在校內(nèi)進(jìn)行選拔，然后選出一位老師參加片賽，每片再選出2兩位老師參加縣決賽。這些老師真可謂是過五關(guān)，斬六將篩選出來的優(yōu)秀老師。相對來說本次比賽文科老師較多，理科老師較少（只有物理學(xué)科一位老師），政史地生等學(xué)科一位老師也沒有，這種現(xiàn)象值得我們反思。
4、光盤價值得以極大發(fā)揮。
推廣本套光盤的最根本目的就是要幫助推動提高薄弱地區(qū)的課堂教學(xué)水平。光盤中內(nèi)容主要是優(yōu)秀教師對課堂的教學(xué)設(shè)計或?qū)φn堂教學(xué)活動的示范、引導(dǎo)。各參賽老師在比賽中都能較好地利用了光盤中的內(nèi)容，體現(xiàn)了光盤的推廣價值。
5、比賽評委陣容非常強大。
本次比賽既是光盤推廣應(yīng)用的優(yōu)課評比，也是多個學(xué)科優(yōu)課的綜合評比。比賽評委由教研室8位領(lǐng)導(dǎo)和教研員擔(dān)任。第一組由教研室葉志兵主任擔(dān)任評委組長，第二組由教研室魏良亞主任擔(dān)任評委組長。評委涵蓋了多個學(xué)科的教研員，也體現(xiàn)了比賽的綜合性。
6、承辦單位準(zhǔn)備充分有序。
縣級大型比賽很少在鄉(xiāng)一級中學(xué)舉行，但是本次比賽放在七雄中學(xué)舉行，這也體現(xiàn)了七雄中學(xué)的辦學(xué)實力。七雄中學(xué)為了辦好這次活動，作了充分的準(zhǔn)備，比如在比賽前新購置了兩臺電腦，為參會人員準(zhǔn)備了豐盛的工作餐，有序地調(diào)配了14個班學(xué)生參與上課等等，這些工作的落實使得本次比賽進(jìn)行得非常順利。
我校觀摩老師今天都是馬不停蹄，連續(xù)聽課，一共聽了7節(jié)課。本人聽了5節(jié)語文，1節(jié)英語和1節(jié)物理課，都是跨學(xué)科聽課。我雖然不是專業(yè)課老師，但聽了這些課，感覺收獲很大，也更加堅定了我以前的觀點――跨學(xué)科聽課的收獲，有時比聽本學(xué)科課收獲更大。新課程改革中提倡要在教學(xué)進(jìn)行跨學(xué)科滲透教學(xué)，那么任課老師進(jìn)行跨學(xué)科聽課，就更加有必要。老師有了學(xué)科滲透的思想、學(xué)科滲透的行為，才能更好地做到學(xué)科滲透教學(xué)。
我對所聽的7節(jié)課進(jìn)行了“2＋2”式點評，這也只是我個人的看法，不一定正確合理。
1、第1節(jié)課 七語 課題《兩小兒辯日》
1）本節(jié)課充分體現(xiàn)了語文學(xué)科的教學(xué)特點，能關(guān)注學(xué)生的讀、說能力的培養(yǎng)。
2）整節(jié)課教學(xué)設(shè)計流暢，能開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，適時地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
3）老師對光盤中的聲音運用較多，未能很好體現(xiàn)教師的引導(dǎo)和示范作用，使得師生之間容易產(chǎn)生距離感。
4）學(xué)生深層次的學(xué)習(xí)思考不夠，課堂生成較少，往往都是照書讀。
2、第2節(jié)課 七語 課題《松鼠》
1）在目標(biāo)展示，引導(dǎo)學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)能有機(jī)對信息技術(shù)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，很好地利用了光盤。
2）課堂板書設(shè)計合理，用字簡練、重點突出。
3）課堂問題設(shè)計有時不夠精確、簡潔，對學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)不夠。
4）教學(xué)過程不夠精練，課堂氣氛不是很活躍。
3、第3節(jié)課 八語 課題《陋室銘》
1）教師上課富有激情，善于運用名言名句激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。
2）教師課堂應(yīng)變能力較強，尤其是在課件出現(xiàn)問題時，處理得非常好。
3）教學(xué)節(jié)奏較快，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)情緒有點緊張。
4）對學(xué)生學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)活動調(diào)節(jié)方法不多，導(dǎo)致后半堂課比較沉悶，缺乏生機(jī)。
4、第4節(jié)課 七語 課題《我的中國心》
1）教師教態(tài)大方自如，語氣親切自然，能很快拉近師生間距離。
2）對學(xué)生學(xué)習(xí)過程關(guān)注仔細(xì)，不僅關(guān)注學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，還能很好地關(guān)注學(xué)生的心理感受，并能適時地對學(xué)生進(jìn)行情感教育，尤其是宣誓活動設(shè)計的非常好。
3）對課件可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼细脑?，使課件變得更加簡潔實用。
4）教學(xué)環(huán)節(jié)可設(shè)計的再緊湊些，則能更好地控制好時間，不至于超時較多。
5、第5節(jié)課 八英 課題《unit 5》
1）教師教學(xué)基本功扎實，能熟練地進(jìn)行英語口語教學(xué)。
2）能精心設(shè)計一連串問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并不斷地對學(xué)生進(jìn)行激勵表揚，有效的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3）課堂活動比較單調(diào)，參與式、體驗式活動較少，對學(xué)生訓(xùn)練力度不夠。
4）對群體學(xué)生關(guān)注較少，問題大部分由少數(shù)幾個學(xué)生回答。
6、第6節(jié)課 八物 課題《宇宙的奧秘》
1）課堂用嫦娥探月衛(wèi)星視頻引入新課，非常新穎有趣，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
2）教學(xué)過程條理清晰，層層遞進(jìn)，符合學(xué)生對抽象知識學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律。
3）視頻播放較多，教師的講解、點撥不是到位，課堂氣氛比較單調(diào)沉悶。
4）雖然準(zhǔn)備了一個實驗，但未能充分發(fā)揮實驗的作用，效果不明顯。
7、第7節(jié)課 七語 課題《沁園春·雪》
1）教師語文功底深厚，對語文知識運用自如，對課堂教學(xué)的調(diào)控能力很強。
2）教師情緒飽滿，語言富有感染力和幽默感，很好地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
3）課件設(shè)計和制作有點粗糙、簡單，可再進(jìn)一步進(jìn)行優(yōu)化充實。
4）對一些教學(xué)細(xì)節(jié)處理不是很到位，比如對待學(xué)生回答問題的處理方式等。
20xx年3月26日
工作總結(jié)評比通報篇四
主題班會課是班主任對學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地，一堂好的班會課能解決很多問題，也能夠?qū)W(xué)生的思想起到很好的教育作用。
一、一堂班會課設(shè)計主要應(yīng)符合以下幾個方面的要求：
1.主題鮮明：突出基礎(chǔ)思想道德教育，結(jié)合本班實際情況，理論有深度廣度，符合學(xué)生年齡特點，有一定理論水平。
2.內(nèi)容健康：格調(diào)高雅，時代氣息濃烈，積極樂觀，催人奮發(fā)向上。
3.形式新穎：生動活潑，富有創(chuàng)新，符合學(xué)生實際，藝術(shù)形式多樣，而又不喧賓奪主。
4.教室布置：整齊清潔，有特色，反映班級特點，有一定的藝術(shù)氛圍，烘托主題。
5.班會設(shè)計：教案設(shè)計有新意，版面書畫漂亮，給人以美感，教育性、趣味性和藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。
6.口頭表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)言有理有據(jù)，準(zhǔn)確有感染力，引起與會者共鳴。
7.主持人：儀表端莊，自然大方，富有表情，充滿自信，普通話流暢，串臺詞銜接自然明快。
8.全體參與：學(xué)生積極主動，氣氛熱烈，紀(jì)律良好。
主題鮮明、立意新穎，寓意深刻。整個班會自始至終均能圍繞主題展開，主線明晰。 內(nèi)容具體而不空洞，能針對本班(校)學(xué)生存在的實際問題設(shè)計，源于學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的成長，具有較強的針對性、教育性和實效性。
內(nèi)容具體而不空洞，能針對本班(校)學(xué)生存在的實際問題設(shè)計，源于學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的成長，具有較強的針對性、教育性和實效性。
重點突出，能用學(xué)生易于接受的道理和事例說明問題，言之有物，貼近生活，引起共鳴，激勵人心。
活動設(shè)計有創(chuàng)新，形式新穎多樣，切合主題，符合學(xué)生身心特點。
設(shè)計合理，運作完整，活動過程環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，銜接自然，各環(huán)節(jié)與達(dá)成目標(biāo)聯(lián)系緊密。
的重視。我聽了五年三班班會安全在我心中，會議由趙巖同學(xué)主持，同學(xué)們：生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。五(3)班“安全在我心中”
主題隊會現(xiàn)在開始。
會到了“安全在我心中”。
同學(xué)自己排演的節(jié)目，生動而又風(fēng)趣的表演使同學(xué)們在得到歡娛的同時對平時易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。
這次班會不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動活潑，使“安全在我心中”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。例如聽五三班安全班會小品在放學(xué)的時候在路上踢球，在公路上踢球兩個來回，用力過猛，球被踢到公路中間說著，小同學(xué)翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過…為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!小品表演《家庭ab劇》周末父母不在家，一個自稱是爸爸同事的陌生人來家。結(jié)果給陌生人開了門，多危險啊!那個冒牌“叔叔”卻被抓進(jìn)警察局去了。
同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫妫谝院蟮墓ぷ髦形覀儗σ韵聨讉€方面的不足之處做進(jìn)一步的加強：思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。
我認(rèn)為這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，足以看出大家對安全問題非常重視。通過這次活動進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂的生活，使每個同學(xué)都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
工作總結(jié)評比通報篇五
根據(jù)_**縣白馬鎮(zhèn)委員會關(guān)于在全鎮(zhèn)深入開展十星級文明戶創(chuàng)建活動的通知，板橋村黨支部、村委會按照鎮(zhèn)級部署安排組織實施十星級文明戶評選活動。
7月20日至8月10日為廣泛發(fā)動階段。村黨支部、村委會成員深入各農(nóng)業(yè)社，召開群眾動員大會，印發(fā)十星級文明戶標(biāo)準(zhǔn)，討論通過評選程序和辦法，發(fā)動群眾積極參與創(chuàng)建活動。
8月11日至8月25日為申報參評階段。村黨支部、村委會將十星級文明戶自評申報表發(fā)給各農(nóng)業(yè)社社長，由各社社長發(fā)給每戶村民。村民以家庭為單位對照十星級文明戶評比標(biāo)準(zhǔn)，開展文明創(chuàng)建活動并進(jìn)行自評，填寫自評表，在自評的.基礎(chǔ)上向所在村民小組申報參評。
8月26日至10月10日為評議審定階段。在村民活動中心召開村民小組代表會議進(jìn)行評議，每戶一名代表參加，采取一戶一評的形式進(jìn)行，由每戶的代表陳述申報理由及自評說明，然后就各戶星級和缺星原因進(jìn)行討論，形成書面評議意見，并填寫評議表。村民小組將評議結(jié)果上報村兩委會，村兩委會逐戶進(jìn)行認(rèn)定審查，確定每戶的星級。
10月10日至10月20日為公示確認(rèn)階段。()村兩委會將各戶星級評審結(jié)果在村務(wù)公開欄上張榜公示一周，接受群眾監(jiān)督。公示期滿后，由村兩委會正式確認(rèn)并表彰，同時建立十星級文明戶創(chuàng)建活動檔案，將所有創(chuàng)建資料按年份歸入檔案。
十星級文明戶評選活動整個過程中，村民們表現(xiàn)熱情積極，并認(rèn)為村支兩委工作民主公開。在村兩委會廣泛發(fā)動階段，村民們認(rèn)真傾聽，熱烈討論。在各戶村民申報參評階段，村民們積極填寫申報，熱情高漲。在村民小組評議審定階段，村民們積極交流討論，各抒己見。在村兩委會公示確認(rèn)階段，村民們認(rèn)為評選過程公開公正，對評選結(jié)果感到滿意。最后，板橋村兩委會評選出特別突出的十星級文明戶為灰山社的謝義勝。
工作總結(jié)評比通報篇六
經(jīng)過為期一個月的準(zhǔn)備，我參加了xx年瑞安市高中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比的活動。一堂優(yōu)質(zhì)課需要的是綜合素質(zhì)的呈現(xiàn)，包括對課題的挖掘，課件制作，課堂環(huán)節(jié)組織，課堂語言組織等等。由于是第一次參加此類比賽，整個過程顯得倉促緊張，現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：
課題的選擇一定要堅定，選擇好課題后要堅持做進(jìn)去。
我想起漫畫《挖井人》，覺得自己和里面的漫畫形象很像。在選擇課題階段，我不停地挖課題，但還沒怎么做進(jìn)去，就中途放棄，選擇另外的課題，為這此比賽總共試過五個課題，這過程中不斷地有新的想法又不斷地否定自己，到最后每一個課題挖掘得都不充分。
課前與所授課班級學(xué)生交流，事先了解所授課班級學(xué)生人數(shù)，如果需要工具準(zhǔn)備的課程，能比較好把握數(shù)量，不至于臨時工具不夠影響課堂教學(xué)順利實施。了解班級學(xué)生特點，對于活躍課堂氣氛有著非常重要的影響。
課前，學(xué)生已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，距上課還有一點時間，我想總不能浪費這時間吧，于是我利用這里的一點時間與學(xué)生交流，消除他們的陌生感，努力營造出一堂較為輕松愉悅的課堂氛圍。如我所料，之前的交流非常重要，課堂中的問答交流顯得自如很多，最后在學(xué)生作業(yè)展示環(huán)節(jié)，幾個學(xué)生都表示這堂課很開心，這也是令我比較欣慰的。而事先沒有了解班級人數(shù)，工具準(zhǔn)備不足，個別幾個學(xué)生只能共用工具，也是比較失敗的。
課前多媒體操作流程的熟悉也非常重要，有條件的應(yīng)提早一兩天到開課場地熟悉硬件設(shè)備，確保萬無一失，免得臨時手忙腳亂，影響課堂教學(xué)情緒。
由于是上午的第一堂課，我一開始以為有足夠的時間可以準(zhǔn)備，哪知還是太過匆忙。一開始硬盤插到電腦上，電腦無法識別，只好又重新借同事的u盤拷貝，課件是放到電腦里了，可是課件中的聲音突然無法播放，重新做了一遍還是不行，上課時間又馬上要到了，只好臨時放棄這個內(nèi)容。
抓住課堂的隨機(jī)生成，比如學(xué)生回答之后要做適當(dāng)總結(jié)，對課題內(nèi)容要進(jìn)行深入挖掘，而不應(yīng)該只是流于表面的形式。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置要恰當(dāng)，單一的課堂學(xué)生會不感興趣，而太過豐富的課堂又偏離了課堂的本質(zhì)。另外板書的書寫也很重要，基本上板書是一堂課的精華總結(jié)，而我竟然把它給忘了，還是緊張作祟。
通過這次比賽，讓我成長不少，我明白一堂真正的優(yōu)質(zhì)課，背后要付出真的很多很多。也讓我感受到同事間的溫暖，課前的聽課評課，給我提出了很多中肯的意見，課前幫我準(zhǔn)備材料工具，不停給予我肯定與支持，真的非常謝謝你們！
在今后，我還需要不斷地努力，多思考，多積累，踏踏實實上好每一節(jié)課，在實踐中提升自己的教學(xué)能力。
工作總結(jié)評比通報篇七
為弘揚社會主義新風(fēng)，提高廣大公民的道德素質(zhì)和社會文明程度，選樹群眾身邊的道德典型，使全區(qū)廣大干部群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，扎區(qū)文明辦開展了以“身邊好人好事”評選征集活動為載體的全區(qū)道德模范評選工作。通過推薦、評選，從基層涌現(xiàn)出了孫建軍、齊青云等一批事跡感人、具有鮮明時代特點、贏得群眾高度贊譽的道德模范，評選活動日益成為推進(jìn)我區(qū)公民思想道德建設(shè)的一個有效載體。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，大力建設(shè)和弘揚社會主義核心價值體系，通過群眾推薦、評議身邊的好人，在全區(qū)上下形成找好人、薦好人、評好人、學(xué)好人、比貢獻(xiàn)的良好氛圍，進(jìn)一步弘揚助人為樂、見義勇為、誠信守業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親的社會美德，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會文明程度明顯提高，推動我區(qū)形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的社會新風(fēng)尚。夯實滿洲里市全國文明城市創(chuàng)建成果。
二、工作開展情況
2、廣泛發(fā)動。扎區(qū)文明辦擴(kuò)大以往活動范圍，在全區(qū)企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位等所有部門中廣泛開展。使道德模范評選工作在全區(qū)各部門、各行業(yè)中迅速展開、大力推進(jìn)。本次“好人好事”評選征集活動，可由單位推薦或自行推薦。各單位、部門紛紛深入社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)進(jìn)行廣泛宣傳和動員，組織廣大干部職工、居民群眾、中小學(xué)生積極開展推薦身邊的好人好事活動，把群眾身邊的尊老愛幼、愛崗敬業(yè)、誠實守信、助人為樂、見義勇為等感人事跡和先進(jìn)典型進(jìn)行認(rèn)真挖掘，使道德模范評選工作迅速在全區(qū)掀起熱潮。
3、核實評選。在全區(qū)廣大干部群眾廣泛評選、層層推薦的基礎(chǔ)上，扎區(qū)文明辦安排專人負(fù)責(zé)，對各部門、各單位和群眾推薦的32名“好人好事”人選進(jìn)行條件和資格審核，并征求紀(jì)檢、計生、綜治辦等部門的意見，按照評選標(biāo)準(zhǔn)和要求，對推薦的好人好事進(jìn)行了嚴(yán)格的核實。目前，推薦申報工作已經(jīng)結(jié)束，評選活動已全面進(jìn)入核實評選階段。
4、宣傳展播。核實評選階段結(jié)束后，區(qū)文明辦將把評選出的事跡突出、具有典型意義的好人好事，錄制成“身邊的好人好事”專題片，在區(qū)電視臺集中展播，向社會宣傳推介。同時，各單位、各企業(yè)、各學(xué)校，對推薦的好人好事事跡，在宣傳欄、板報上進(jìn)行張貼宣傳。扎區(qū)文明辦還將評選出的事跡突出的好人好事向上級文明委推薦，參加全市、自治區(qū)乃至中央開展的“道德模范評選”活動。
工作總結(jié)評比通報篇八
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，5月4日已將焦作大學(xué)衛(wèi)生建設(shè)與評比辦法、衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生區(qū)分配圖發(fā)給各系、部。
1、各系、部按衛(wèi)生分配圖中所劃分的區(qū)域認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
2、各院部、行政科室要按評比辦法，認(rèn)真清理辦公室內(nèi)部環(huán)境。
為確保此項工作的落實，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將于近期組織有關(guān)人員，按焦作大學(xué)衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查，檢查后將把評分結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站公示。
特此通知。
焦作大學(xué)
20xx年xx月xx日
工作總結(jié)評比通報篇九
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，5月4日已將xx大學(xué)衛(wèi)生建設(shè)與評比辦法、衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生區(qū)分配圖發(fā)給各系、部。
1、各系、部按衛(wèi)生分配圖中所劃分的區(qū)域認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
2、各院部、行政科室要按評比辦法，認(rèn)真清理辦公室內(nèi)部環(huán)境。
為確保此項工作的落實，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將于近期組織有關(guān)人員，按xx大學(xué)衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查，檢查后將把評分結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站公示。
評比辦法見附件
附件1：xx大學(xué)衛(wèi)生保持標(biāo)準(zhǔn)
附件2：xx大學(xué)衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)
xx大學(xué)
六月四日
工作總結(jié)評比通報篇十
評比是對事情結(jié)果做一個對比，內(nèi)容可以是單項性的，如衛(wèi)生、紀(jì)律、鍛煉等，也可以是全面性的，下面本站小編給大家?guī)磙k公室衛(wèi)生評比通報，供大家參考!
各辦公室：
為規(guī)范辦公秩序，保持整潔、舒適、優(yōu)美的辦公環(huán)境，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)調(diào)的工作風(fēng)貌，展現(xiàn)良好的企業(yè)形象，經(jīng)請示所領(lǐng)導(dǎo)同意，從今年3月份起，在我校開展辦公室衛(wèi)生檢查評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動要求 1.各辦公室要建立健全衛(wèi)生值日制度，每天上班、下班前五分鐘打掃室內(nèi)衛(wèi)生，衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾當(dāng)日清理。 2.辦公桌干凈整潔，桌面上的物品歸類放置整齊，無雜物堆積。 3.保持地面、門窗及玻璃、墻壁、燈具及開關(guān)清潔，無蜘蛛網(wǎng)，辦公櫥柜面干凈，資料擺放整齊，電腦及其它辦公設(shè)備整潔。 4.要努力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生及節(jié)約用電的習(xí)慣，不亂扔紙屑、煙蒂、不亂吐痰，養(yǎng)成及時處理廢棄物的習(xí)慣，下班后關(guān)閉一切用電設(shè)備電源.(詳見評比細(xì)則)
二、評比時間：4月8日(下周三下午大課間)
三、評比等次及評比標(biāo)準(zhǔn)評比結(jié)果分為一等獎一名，衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)分為滿分為100分。名次依分?jǐn)?shù)由高到低錄取。
四、檢查評比組成人員組長：馮殿玉成員：由教導(dǎo)處牽頭組織，各辦公室抽兩名教師參加打分。
五、評比辦法 檢查小組按照評分標(biāo)準(zhǔn)，給每間辦公室進(jìn)行評分。
六、獎懲辦法 1.檢查結(jié)果在全校通報。 2.對衛(wèi)生檢查評比連續(xù)二次倒數(shù)第一的辦公室，要求其整改，并在全校教職工大會上通報批評。務(wù)請各辦公室接到通知之日起認(rèn)真落實，立即著手進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整改，做好迎接常規(guī)檢查的準(zhǔn)備工作。要求各辦公室積極倡導(dǎo)文明、和諧共事，創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的辦公環(huán)境，真正體現(xiàn)出一個良好的育人環(huán)境。
特此通知。
商老莊鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處
3-24
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，5月4日已將焦作大學(xué)衛(wèi)生建設(shè)與評比辦法、衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生區(qū)分配圖發(fā)給各系、部。
1、各系、部按衛(wèi)生分配圖中所劃分的區(qū)域認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
2、各院部、行政科室要按評比辦法，認(rèn)真清理辦公室內(nèi)部環(huán)境。
為確保此項工作的落實，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將于近期組織有關(guān)人員，按焦作大學(xué)衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查，檢查后將把評分結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站公示。
評比辦法見附件
附件1：焦作大學(xué)衛(wèi)生保持標(biāo)準(zhǔn)
附件2：焦作大學(xué)衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)
焦 作 大 學(xué)
六月四日
總站(中心)各科室：
為加強總站(中心)各科室內(nèi)務(wù)管理，扎實推進(jìn)文明創(chuàng)建工作，按照《關(guān)于開展文明衛(wèi)生辦公室評選活動的通知》要求，8月8日上午，綜合行政辦公室主任曾令科帶領(lǐng)兩名檢查人員組成文明衛(wèi)生檢查組，對總站辦公區(qū)域內(nèi)各辦公室進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生大檢查，從檢查情況看，大部分科室能夠積極行動、認(rèn)真打掃衛(wèi)生，達(dá)到了“干凈整潔、擺放合理、整齊有序”的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。具體情況通報如下：
在衛(wèi)生檢查中發(fā)現(xiàn)好的方面是：大部分科室能按照評選活動的要求，開展環(huán)境衛(wèi)生整治，地面整潔，辦公用品放置整齊，沒有亂張貼和亂接電線等現(xiàn)象，辦公環(huán)境與原來相比已有了很大的改觀。最終被評為文明衛(wèi)生辦公室的是：附201(監(jiān)理部)、203(文印室)、304(人事科)、505(工程研究室)、604(礦山室)，特此予以通報表揚并授予文明衛(wèi)生辦公室流動紅旗。
衛(wèi)生檢查中主要發(fā)現(xiàn)的問題是：一是桌面辦公用品放置不夠整潔、整齊，桌面用品放置較多、較亂;二是存在衛(wèi)生死角、文件柜、辦公桌有灰塵;三是資料柜內(nèi)資料沒有歸類放置，擺放零亂;四是部分科室有亂放報紙、雜物的現(xiàn)象。
希望文明衛(wèi)生工作做的好的科室要再接再厲，繼續(xù)保持和發(fā)揚成績。各科室都要認(rèn)真做好辦公環(huán)境的整治工作，向好的科室看齊，使我站的辦公環(huán)境再上一個新的臺階。
環(huán)境衛(wèi)生工作是關(guān)系到我站文明創(chuàng)建工作的一項重要工作，也與每位同志身體健康密切相關(guān)，各科室負(fù)責(zé)人都要切實負(fù)起責(zé)任，按照文明創(chuàng)建的要求，各辦公室要堅持做到一日一清潔，保持良好的衛(wèi)生面貌。
湖南省地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測總站辦公室
8月8日
工作總結(jié)評比通報篇十一
總站(中心)各科室：
為加強總站(中心)各科室內(nèi)務(wù)管理，扎實推進(jìn)文明創(chuàng)建工作，按照《關(guān)于開展文明衛(wèi)生辦公室評選活動的通知》要求，8月8日上午，綜合行政辦公室主任曾令科帶領(lǐng)兩名檢查人員組成文明衛(wèi)生檢查組，對總站辦公區(qū)域內(nèi)各辦公室進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生大檢查，從檢查情況看，大部分科室能夠積極行動、認(rèn)真打掃衛(wèi)生，達(dá)到了“干凈整潔、擺放合理、整齊有序”的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。具體情況通報如下：
在衛(wèi)生檢查中發(fā)現(xiàn)好的方面是：大部分科室能按照評選活動的要求，開展環(huán)境衛(wèi)生整治，地面整潔，辦公用品放置整齊，沒有亂張貼和亂接電線等現(xiàn)象，辦公環(huán)境與原來相比已有了很大的改觀。最終被評為文明衛(wèi)生辦公室的是：附201(監(jiān)理部)、203(文印室)、304(人事科)、505(工程研究室)、604(礦山室)，特此予以通報表揚并授予文明衛(wèi)生辦公室流動紅旗。
衛(wèi)生檢查中主要發(fā)現(xiàn)的問題是：一是桌面辦公用品放置不夠整潔、整齊，桌面用品放置較多、較亂;二是存在衛(wèi)生死角、文件柜、辦公桌有灰塵;三是資料柜內(nèi)資料沒有歸類放置，擺放零亂;四是部分科室有亂放報紙、雜物的現(xiàn)象。
希望文明衛(wèi)生工作做的好的科室要再接再厲，繼續(xù)保持和發(fā)揚成績。各科室都要認(rèn)真做好辦公環(huán)境的整治工作，向好的科室看齊，使我站的辦公環(huán)境再上一個新的臺階。
環(huán)境衛(wèi)生工作是關(guān)系到我站文明創(chuàng)建工作的一項重要工作，也與每位同志身體健康密切相關(guān)，各科室負(fù)責(zé)人都要切實負(fù)起責(zé)任，按照文明創(chuàng)建的要求，各辦公室要堅持做到一日一清潔，保持良好的衛(wèi)生面貌。
湖南省地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測總站辦公室
8月8日
工作總結(jié)評比通報篇十二
各辦公室：
為規(guī)范辦公秩序，保持整潔、舒適、優(yōu)美的辦公環(huán)境，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)調(diào)的工作風(fēng)貌，展現(xiàn)良好的企業(yè)形象，經(jīng)請示所領(lǐng)導(dǎo)同意，從今年3月份起，在我校開展辦公室衛(wèi)生檢查評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動要求 1.各辦公室要建立健全衛(wèi)生值日制度，每天上班、下班前五分鐘打掃室內(nèi)衛(wèi)生，衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾當(dāng)日清理。 2.辦公桌干凈整潔，桌面上的物品歸類放置整齊，無雜物堆積。 3.保持地面、門窗及玻璃、墻壁、燈具及開關(guān)清潔，無蜘蛛網(wǎng)，辦公櫥柜面干凈，資料擺放整齊，電腦及其它辦公設(shè)備整潔。 4.要努力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生及節(jié)約用電的習(xí)慣，不亂扔紙屑、煙蒂、不亂吐痰，養(yǎng)成及時處理廢棄物的習(xí)慣，下班后關(guān)閉一切用電設(shè)備電源.(詳見評比細(xì)則)
二、評比時間：4月8日(下周三下午大課間)
三、評比等次及評比標(biāo)準(zhǔn)評比結(jié)果分為一等獎一名，衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)分為滿分為100分。名次依分?jǐn)?shù)由高到低錄取。
四、檢查評比組成人員組長：馮殿玉成員：由教導(dǎo)處牽頭組織，各辦公室抽兩名教師參加打分。
五、評比辦法 檢查小組按照評分標(biāo)準(zhǔn)，給每間辦公室進(jìn)行評分。
六、獎懲辦法 1.檢查結(jié)果在全校通報。 2.對衛(wèi)生檢查評比連續(xù)二次倒數(shù)第一的辦公室，要求其整改，并在全校教職工大會上通報批評。務(wù)請各辦公室接到通知之日起認(rèn)真落實，立即著手進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整改，做好迎接常規(guī)檢查的準(zhǔn)備工作。要求各辦公室積極倡導(dǎo)文明、和諧共事，創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的辦公環(huán)境，真正體現(xiàn)出一個良好的育人環(huán)境。
特此通知。
商老莊鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處
3-24
工作總結(jié)評比通報篇十三
自評、互評、督促評為企業(yè)內(nèi)部常見的評比方式，旨在激勵員工成長和提高團(tuán)隊整體水平。但在實際操作中，往往會存在評比標(biāo)準(zhǔn)不一、評比結(jié)果不公等問題。因此，落實好心得體會評比通報制度對于提高企業(yè)的管理效率和促進(jìn)員工個人發(fā)展都具有至關(guān)重要的意義。
二段：分析心得體會評比通報的優(yōu)點
心得體會評比通報制度可以實現(xiàn)評比的公平性和透明性，避免了主觀評價和偏見的影響。同時，在員工中形成健康的競爭氛圍，激勵大家更好地發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，提升個人能力和綜合素質(zhì)。評比通報制度還可以激發(fā)員工對工作的熱情和積極性，提高工作效率和生產(chǎn)效益。
三段：探討心得體會評比通報的問題及對策
在實踐中，心得體會評比通報也存在一些問題。例如，評比標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格，評比結(jié)果不準(zhǔn)確或不公正等。要解決這些問題，需要制定明確的評比標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保評比的客觀性和公正性。同時，要建立健全的監(jiān)督機(jī)制，加強對評比過程的監(jiān)管和審查，確保其公正合理。
四段：闡述心得體會評比通報的應(yīng)用
心得體會評比通報的應(yīng)用范圍很廣，不僅可以在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行應(yīng)用，還可以在各級政府以及社區(qū)組織、教育機(jī)構(gòu)中廣泛使用。通過評比通報制度，可以發(fā)現(xiàn)并表彰優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團(tuán)隊，讓他們成為榜樣，引領(lǐng)其他員工更好地工作和學(xué)習(xí)。
五段：總結(jié)
心得體會評比通報是一種非常有益的評比制度，它能夠為企業(yè)和個人提供很多積極的影響。但是，在實踐中，我們也要注意其應(yīng)用的規(guī)范，確保其公正性和效果。只有這樣，才能真正發(fā)揮它的作用，促進(jìn)員工成長和企業(yè)發(fā)展。
工作總結(jié)評比通報篇十四
今年5月4日是"五四"運動92周年暨中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)89周年的紀(jì)念日子，為了弘揚"五四"愛國主義精神，繼承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，增強同學(xué)們愛國、愛黨、愛校的意識，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，增強團(tuán)隊意識和戰(zhàn)斗力，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的實際，在五四前后進(jìn)行了以下有意義的活動：
(一)舉辦了xx年港僑中學(xué)"童心向黨"歌詠比賽
在"童心向黨"歌詠比賽"過程中，全校師生歡聚一堂，全場充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響，臺上的同學(xué)們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們港僑人的風(fēng)采，臺下的師生們也熱情高漲，為臺上的同學(xué)送上一次又一次熱烈的掌聲。在歌聲、掌聲中，比賽完滿結(jié)束，最后校團(tuán)委曹書記代表學(xué)校發(fā)表了重要的講話并請校長為獲獎的班級頒獎，曹書記在講話中寄望同學(xué)們能把活動中的熱情和朝氣一直延續(xù)下去，提升班級的凝聚力和親和力，促進(jìn)每一位同學(xué)的進(jìn)步，使我們港僑人的風(fēng)采得到進(jìn)一步的提升，真正做到"走出港僑門，無愧港僑人"。
(二)舉辦了港僑中學(xué)"五四"青年教師活動
在座談會上， 幾位青年教師結(jié)合自己的成長經(jīng)歷、教學(xué)體驗以飽滿的熱情，深情的感觸，做了經(jīng)驗交流和發(fā)言，他們的經(jīng)驗和取得的成果給與會青年教師很大的教育和激勵。胡校長對全體青年教師提出了希望，指出了青年以后的發(fā)展方向，鼓勵全體青年教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，鼓勵青年教師們積極參與到學(xué)校的建設(shè)和工作中去。其后還進(jìn)行了籃球比賽及"唱響港僑"ktv活動。
此次活動對推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，豐富校園文化生活，增強團(tuán)隊意識和戰(zhàn)斗力起到非常重要的作用，對推動我校的發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用。
(三)舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨團(tuán)課學(xué)習(xí)班
為進(jìn)一步加強團(tuán)員意識教育，增強新團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，5月10日晚上，我校團(tuán)委利用晚自習(xí)第二節(jié)課在多媒體教室舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨團(tuán)課學(xué)習(xí)班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老團(tuán)員代表、新團(tuán)員共計100多人參加了此次活動。
通過入團(tuán)宣誓儀式及團(tuán)課學(xué)習(xí),全體同學(xué)都經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，一次嚴(yán)肅而莊重的愛國主義教育，增強了青年團(tuán)員的使命感和責(zé)任感，強化了集體主義觀念和為他人服務(wù)意識。全體參與的同學(xué)均表示以后以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記入團(tuán)誓詞，用自己優(yōu)異的成績來履行誓詞，繼承和發(fā)揚共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持團(tuán)的先進(jìn)性，成為嚴(yán)守紀(jì)律的模范、勤奮學(xué)習(xí)的模范、熱愛學(xué)校的模范，不斷進(jìn)取，自強不息，爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> (四)開展"唱響校園"愛國歌曲合唱比賽
氛推向極點。
通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(11)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學(xué)們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束，也宣告了xx年新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨"唱響校園"愛國歌曲大合唱比賽完滿結(jié)束。
為慶祝"五四"運動97周年，深刻學(xué)習(xí)黨的精神，繼承和發(fā)揚"五四"運動的光榮傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大青年員工牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，弘揚"誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"的企業(yè)核心價值觀，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，充分展示××公司青年員工積極向上的精神風(fēng)貌并增強員工的凝聚力，公司團(tuán)委決定開展"崗位作貢獻(xiàn)、青年展風(fēng)采"慶"五四"青年節(jié)主題團(tuán)活動?，F(xiàn)將活動具體事項通知如下：
一、主題：崗位作貢獻(xiàn)、青年展風(fēng)采
二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進(jìn)友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風(fēng)貌。
三、時間：4月20日(周五)
四、地點：水庫
五、人員：公司青年員工，自愿報名
六、組織單位：公司政工科(團(tuán)委)
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工作總結(jié)評比通報篇一
三位教師從地區(qū)文化生活、校園文化生活、生活時事新聞角度為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多樣化的生活情境?！八囆g(shù)來源于生活，又高于生活?！比焕蠋煶浞滞诰?qū)W與學(xué)生生活息息相關(guān)的教學(xué)資源，在情境中依據(jù)說話目的，解決“表達(dá)得體”的實際問題。尤其是杭州保俶塔實驗學(xué)校的韓磊老師，更是運用“聲音”模擬對話，加強了場景模擬的真實性，真正幫助學(xué)生激發(fā)興趣。這樣的情境設(shè)置基于生活，又高于生活；既具開放性，又有適當(dāng)限制；既能喚醒學(xué)生對生活的體驗，又能幫助學(xué)生將所學(xué)運用到生活實踐！
三位教師均圍繞“表達(dá)要得體”設(shè)置了多個學(xué)習(xí)任務(wù)。的確，課堂學(xué)習(xí)任務(wù)這一學(xué)習(xí)單“支架”因其本身的合理性、層次性、多樣性，很大程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，從而發(fā)揮學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。關(guān)于學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)置，我也有一些思考：任務(wù)與任務(wù)之間是否有邏輯聯(lián)系、設(shè)置是否重復(fù)多余、是否有利于思維的梯度提。這將是我在之后的教學(xué)實踐中所關(guān)注和探究的問題。
三位老師在課堂的組織教學(xué)過程中，運用了相當(dāng)多的細(xì)致入微的肯定性評語，使學(xué)生體驗到成功的喜悅，從而保持愉悅的情緒進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)?？梢钥吹?，這三節(jié)課，學(xué)生都愿意和老師采取合作的態(tài)度，共同參與到教學(xué)實踐中來。尤其是杭州蕭山臨浦鎮(zhèn)中的王靈君老師，當(dāng)她讓學(xué)生小組討論、修改發(fā)言稿時，學(xué)生的課堂討論氛圍特別活躍，討論遲遲停不下來。這和王老師在之前對學(xué)生進(jìn)行具體、細(xì)致的評語有很大的關(guān)系。
寫作在我們的課堂教學(xué)中所占的時間并不多，但它卻是最能表達(dá)學(xué)生奇思妙想的手段和途徑。作為教師，如何為學(xué)生架起學(xué)習(xí)的.“橋梁”，如何將學(xué)生奇特的思維過程用奇特的文學(xué)用語表達(dá)出來，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這將是我們一直探索的過程。
工作總結(jié)評比通報篇二
為選拔參加市優(yōu)質(zhì)課評選的優(yōu)秀教師，按照上級要求，我鎮(zhèn)于20xx月10日，開展了優(yōu)質(zhì)課選拔賽講活動，現(xiàn)在小學(xué)品德與生活、社會優(yōu)質(zhì)課評選活動已順利結(jié)束。期間，共有12位教師展示了精心設(shè)計的課堂教學(xué)成果。其中我鎮(zhèn)xx老師被評選推薦參加xx市的品德與生活和品德與社會優(yōu)質(zhì)課比賽。從兩位老師講課回來的反饋情況來看，我們的選擇是正確的?，F(xiàn)在回過頭來看一下我們的整個活動過程，有許多值得總結(jié)的地方。
為了保證活動的順利開展，小學(xué)教研室主任對此項工作進(jìn)行了專題研究，成立了親自任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，我擔(dān)任品德與生活、社會小組的組長，組員由我鎮(zhèn)的德育課程的指導(dǎo)團(tuán)隊成員擔(dān)任。
在活動程式上，我們采用了分配名額——各學(xué)校初選推薦——教研室工作小組復(fù)評的辦法進(jìn)行。首先，我們召開了各校校長會議，安排了初選工作，認(rèn)真選拔后，把選拔出的教師名單交教研室。教研室對選拔出的教師講課地點、時間統(tǒng)一安排后，參賽教師進(jìn)行做課，評委對參賽教師進(jìn)行評審，然后按成績排隊提名，選拔成績好的，推薦參加市優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、所有參賽教師都能按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求去準(zhǔn)備課程，按照學(xué)科特點去分析教材、處理教材，安排教程和教法。
通過對參賽教師教案的審查和聽課，我們發(fā)現(xiàn)，多數(shù)教師都突出了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)教學(xué)原則，著力于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。結(jié)合學(xué)科和課程特點，尋求盡可能多的刺激點和規(guī)律，使學(xué)生學(xué)會知識、理解知識、掌握并運用知識，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
備課中，教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法明確，教學(xué)重、難點明確，學(xué)生活動明確，學(xué)生交流知識點明確，課堂、課外作業(yè)明確，知識點的拓展和運用明確。課堂講授時間、活動時間、知識點的拓展延伸時間等分配合理、安排恰當(dāng)。
2、所有參賽教師都較好地運用了小組合作和多媒體教學(xué)的方法。
這次評選中課件的制作，可以說，展示了我鎮(zhèn)教師近幾年來致力于電腦教學(xué)的較高水平。優(yōu)美動聽的音樂，清晰亮麗的畫面，會讓你感受到輕松、時尚、新穎科學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。
多媒體教學(xué)方法的運用，不僅增加了課堂的容量，而且也使教學(xué)更加直觀、更加有序；不僅增加了課堂的情趣，而且使學(xué)生在不斷的興奮點轉(zhuǎn)換中輕松愉快地學(xué)到了知識，不僅節(jié)省了課堂小結(jié)歸納的時間，而且為課堂知識的拓展提供了更為廣闊的空間。
1、各學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真聽課都推薦出了自己的優(yōu)秀的代表，各參賽教師都展示了自己較高的水平?？梢哉f，這次選拔活動，是我鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)水平的一次交流，達(dá)到了墻內(nèi)開花墻外香的目的。
2、這次評選促進(jìn)了教師的聽課活動。
學(xué)校內(nèi)的的相互聽課，賽講中的教研組聽課等，都促使全體教師投入到了大聽課活動中。這對全鎮(zhèn)教學(xué)經(jīng)驗的交流，教學(xué)方法的相互學(xué)習(xí)等，無疑是一個很好的促進(jìn)。
3、充分發(fā)揮了指導(dǎo)團(tuán)隊的作用。
在評選出xx兩位老師后，我們品德學(xué)科的指導(dǎo)團(tuán)隊教師積極參與、悉心指導(dǎo)，為兩位老師的課堂教學(xué)水平的提高做出了巨大貢獻(xiàn)。
總結(jié)這次優(yōu)質(zhì)課選拔活動，我們認(rèn)為成績是明顯的。雖然還有這樣那樣的不足，但這也為我們的今后工作提供了借鑒和經(jīng)驗。我們將以此為契機(jī)和動力，把學(xué)校教學(xué)工作再向前推進(jìn)一步，使教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階。
工作總結(jié)評比通報篇三
沭陽縣中學(xué)“教學(xué)光盤進(jìn)課堂”優(yōu)質(zhì)課評比活動于20xx年3月26日在沭陽縣七雄中學(xué)舉行。本次比賽日程緊密，組織有序，呈現(xiàn)了六大特點：
1、縣局和各學(xué)校非常重視。
一是縣教育局對“送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”教學(xué)光盤應(yīng)用工作非常重視，前后發(fā)了兩份文件，尤其教研室20xx年第1份文件就是關(guān)于落實此項工作的實施方案。
二是學(xué)校重視，有選手參賽的學(xué)校都派了好幾位領(lǐng)導(dǎo)老師陪同。無選手參賽的學(xué)校也派了老師來觀摩學(xué)習(xí)，全縣有近百位老師到會進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。在李波校長帶領(lǐng)下我校兩校區(qū)共11位老師也到會進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。
2、多個學(xué)科綜合進(jìn)行比賽。
本次比賽沒有分學(xué)科進(jìn)行，而是把多個學(xué)科放在一起進(jìn)行評比。比賽的主題是“教學(xué)光盤進(jìn)課堂”，關(guān)鍵看對光盤的操作使用情況和光盤在課堂教學(xué)中的應(yīng)用情況，同時也體現(xiàn)了教師本人的教學(xué)基本功情況。經(jīng)過各大片選拔，共有師3個學(xué)科14位老師（語文、英語和物理學(xué)科）參加比賽。
3、參賽老師歷經(jīng)層層選拔。
本次參賽的老師都按教育局的要求，先是各校在校內(nèi)進(jìn)行選拔，然后選出一位老師參加片賽，每片再選出2兩位老師參加縣決賽。這些老師真可謂是過五關(guān)，斬六將篩選出來的優(yōu)秀老師。相對來說本次比賽文科老師較多，理科老師較少（只有物理學(xué)科一位老師），政史地生等學(xué)科一位老師也沒有，這種現(xiàn)象值得我們反思。
4、光盤價值得以極大發(fā)揮。
推廣本套光盤的最根本目的就是要幫助推動提高薄弱地區(qū)的課堂教學(xué)水平。光盤中內(nèi)容主要是優(yōu)秀教師對課堂的教學(xué)設(shè)計或?qū)φn堂教學(xué)活動的示范、引導(dǎo)。各參賽老師在比賽中都能較好地利用了光盤中的內(nèi)容，體現(xiàn)了光盤的推廣價值。
5、比賽評委陣容非常強大。
本次比賽既是光盤推廣應(yīng)用的優(yōu)課評比，也是多個學(xué)科優(yōu)課的綜合評比。比賽評委由教研室8位領(lǐng)導(dǎo)和教研員擔(dān)任。第一組由教研室葉志兵主任擔(dān)任評委組長，第二組由教研室魏良亞主任擔(dān)任評委組長。評委涵蓋了多個學(xué)科的教研員，也體現(xiàn)了比賽的綜合性。
6、承辦單位準(zhǔn)備充分有序。
縣級大型比賽很少在鄉(xiāng)一級中學(xué)舉行，但是本次比賽放在七雄中學(xué)舉行，這也體現(xiàn)了七雄中學(xué)的辦學(xué)實力。七雄中學(xué)為了辦好這次活動，作了充分的準(zhǔn)備，比如在比賽前新購置了兩臺電腦，為參會人員準(zhǔn)備了豐盛的工作餐，有序地調(diào)配了14個班學(xué)生參與上課等等，這些工作的落實使得本次比賽進(jìn)行得非常順利。
我校觀摩老師今天都是馬不停蹄，連續(xù)聽課，一共聽了7節(jié)課。本人聽了5節(jié)語文，1節(jié)英語和1節(jié)物理課，都是跨學(xué)科聽課。我雖然不是專業(yè)課老師，但聽了這些課，感覺收獲很大，也更加堅定了我以前的觀點――跨學(xué)科聽課的收獲，有時比聽本學(xué)科課收獲更大。新課程改革中提倡要在教學(xué)進(jìn)行跨學(xué)科滲透教學(xué)，那么任課老師進(jìn)行跨學(xué)科聽課，就更加有必要。老師有了學(xué)科滲透的思想、學(xué)科滲透的行為，才能更好地做到學(xué)科滲透教學(xué)。
我對所聽的7節(jié)課進(jìn)行了“2＋2”式點評，這也只是我個人的看法，不一定正確合理。
1、第1節(jié)課 七語 課題《兩小兒辯日》
1）本節(jié)課充分體現(xiàn)了語文學(xué)科的教學(xué)特點，能關(guān)注學(xué)生的讀、說能力的培養(yǎng)。
2）整節(jié)課教學(xué)設(shè)計流暢，能開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，適時地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
3）老師對光盤中的聲音運用較多，未能很好體現(xiàn)教師的引導(dǎo)和示范作用，使得師生之間容易產(chǎn)生距離感。
4）學(xué)生深層次的學(xué)習(xí)思考不夠，課堂生成較少，往往都是照書讀。
2、第2節(jié)課 七語 課題《松鼠》
1）在目標(biāo)展示，引導(dǎo)學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)能有機(jī)對信息技術(shù)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，很好地利用了光盤。
2）課堂板書設(shè)計合理，用字簡練、重點突出。
3）課堂問題設(shè)計有時不夠精確、簡潔，對學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)不夠。
4）教學(xué)過程不夠精練，課堂氣氛不是很活躍。
3、第3節(jié)課 八語 課題《陋室銘》
1）教師上課富有激情，善于運用名言名句激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。
2）教師課堂應(yīng)變能力較強，尤其是在課件出現(xiàn)問題時，處理得非常好。
3）教學(xué)節(jié)奏較快，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)情緒有點緊張。
4）對學(xué)生學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)活動調(diào)節(jié)方法不多，導(dǎo)致后半堂課比較沉悶，缺乏生機(jī)。
4、第4節(jié)課 七語 課題《我的中國心》
1）教師教態(tài)大方自如，語氣親切自然，能很快拉近師生間距離。
2）對學(xué)生學(xué)習(xí)過程關(guān)注仔細(xì)，不僅關(guān)注學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，還能很好地關(guān)注學(xué)生的心理感受，并能適時地對學(xué)生進(jìn)行情感教育，尤其是宣誓活動設(shè)計的非常好。
3）對課件可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼细脑?，使課件變得更加簡潔實用。
4）教學(xué)環(huán)節(jié)可設(shè)計的再緊湊些，則能更好地控制好時間，不至于超時較多。
5、第5節(jié)課 八英 課題《unit 5》
1）教師教學(xué)基本功扎實，能熟練地進(jìn)行英語口語教學(xué)。
2）能精心設(shè)計一連串問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并不斷地對學(xué)生進(jìn)行激勵表揚，有效的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3）課堂活動比較單調(diào)，參與式、體驗式活動較少，對學(xué)生訓(xùn)練力度不夠。
4）對群體學(xué)生關(guān)注較少，問題大部分由少數(shù)幾個學(xué)生回答。
6、第6節(jié)課 八物 課題《宇宙的奧秘》
1）課堂用嫦娥探月衛(wèi)星視頻引入新課，非常新穎有趣，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
2）教學(xué)過程條理清晰，層層遞進(jìn)，符合學(xué)生對抽象知識學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律。
3）視頻播放較多，教師的講解、點撥不是到位，課堂氣氛比較單調(diào)沉悶。
4）雖然準(zhǔn)備了一個實驗，但未能充分發(fā)揮實驗的作用，效果不明顯。
7、第7節(jié)課 七語 課題《沁園春·雪》
1）教師語文功底深厚，對語文知識運用自如，對課堂教學(xué)的調(diào)控能力很強。
2）教師情緒飽滿，語言富有感染力和幽默感，很好地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
3）課件設(shè)計和制作有點粗糙、簡單，可再進(jìn)一步進(jìn)行優(yōu)化充實。
4）對一些教學(xué)細(xì)節(jié)處理不是很到位，比如對待學(xué)生回答問題的處理方式等。
20xx年3月26日
工作總結(jié)評比通報篇四
主題班會課是班主任對學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地，一堂好的班會課能解決很多問題，也能夠?qū)W(xué)生的思想起到很好的教育作用。
一、一堂班會課設(shè)計主要應(yīng)符合以下幾個方面的要求：
1.主題鮮明：突出基礎(chǔ)思想道德教育，結(jié)合本班實際情況，理論有深度廣度，符合學(xué)生年齡特點，有一定理論水平。
2.內(nèi)容健康：格調(diào)高雅，時代氣息濃烈，積極樂觀，催人奮發(fā)向上。
3.形式新穎：生動活潑，富有創(chuàng)新，符合學(xué)生實際，藝術(shù)形式多樣，而又不喧賓奪主。
4.教室布置：整齊清潔，有特色，反映班級特點，有一定的藝術(shù)氛圍，烘托主題。
5.班會設(shè)計：教案設(shè)計有新意，版面書畫漂亮，給人以美感，教育性、趣味性和藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。
6.口頭表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)言有理有據(jù)，準(zhǔn)確有感染力，引起與會者共鳴。
7.主持人：儀表端莊，自然大方，富有表情，充滿自信，普通話流暢，串臺詞銜接自然明快。
8.全體參與：學(xué)生積極主動，氣氛熱烈，紀(jì)律良好。
主題鮮明、立意新穎，寓意深刻。整個班會自始至終均能圍繞主題展開，主線明晰。 內(nèi)容具體而不空洞，能針對本班(校)學(xué)生存在的實際問題設(shè)計，源于學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的成長，具有較強的針對性、教育性和實效性。
內(nèi)容具體而不空洞，能針對本班(校)學(xué)生存在的實際問題設(shè)計，源于學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的成長，具有較強的針對性、教育性和實效性。
重點突出，能用學(xué)生易于接受的道理和事例說明問題，言之有物，貼近生活，引起共鳴，激勵人心。
活動設(shè)計有創(chuàng)新，形式新穎多樣，切合主題，符合學(xué)生身心特點。
設(shè)計合理，運作完整，活動過程環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，銜接自然，各環(huán)節(jié)與達(dá)成目標(biāo)聯(lián)系緊密。
的重視。我聽了五年三班班會安全在我心中，會議由趙巖同學(xué)主持，同學(xué)們：生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。五(3)班“安全在我心中”
主題隊會現(xiàn)在開始。
會到了“安全在我心中”。
同學(xué)自己排演的節(jié)目，生動而又風(fēng)趣的表演使同學(xué)們在得到歡娛的同時對平時易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。
這次班會不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動活潑，使“安全在我心中”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。例如聽五三班安全班會小品在放學(xué)的時候在路上踢球，在公路上踢球兩個來回，用力過猛，球被踢到公路中間說著，小同學(xué)翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過…為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!小品表演《家庭ab劇》周末父母不在家，一個自稱是爸爸同事的陌生人來家。結(jié)果給陌生人開了門，多危險啊!那個冒牌“叔叔”卻被抓進(jìn)警察局去了。
同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫妫谝院蟮墓ぷ髦形覀儗σ韵聨讉€方面的不足之處做進(jìn)一步的加強：思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。
我認(rèn)為這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，足以看出大家對安全問題非常重視。通過這次活動進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂的生活，使每個同學(xué)都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
工作總結(jié)評比通報篇五
根據(jù)_**縣白馬鎮(zhèn)委員會關(guān)于在全鎮(zhèn)深入開展十星級文明戶創(chuàng)建活動的通知，板橋村黨支部、村委會按照鎮(zhèn)級部署安排組織實施十星級文明戶評選活動。
7月20日至8月10日為廣泛發(fā)動階段。村黨支部、村委會成員深入各農(nóng)業(yè)社，召開群眾動員大會，印發(fā)十星級文明戶標(biāo)準(zhǔn)，討論通過評選程序和辦法，發(fā)動群眾積極參與創(chuàng)建活動。
8月11日至8月25日為申報參評階段。村黨支部、村委會將十星級文明戶自評申報表發(fā)給各農(nóng)業(yè)社社長，由各社社長發(fā)給每戶村民。村民以家庭為單位對照十星級文明戶評比標(biāo)準(zhǔn)，開展文明創(chuàng)建活動并進(jìn)行自評，填寫自評表，在自評的.基礎(chǔ)上向所在村民小組申報參評。
8月26日至10月10日為評議審定階段。在村民活動中心召開村民小組代表會議進(jìn)行評議，每戶一名代表參加，采取一戶一評的形式進(jìn)行，由每戶的代表陳述申報理由及自評說明，然后就各戶星級和缺星原因進(jìn)行討論，形成書面評議意見，并填寫評議表。村民小組將評議結(jié)果上報村兩委會，村兩委會逐戶進(jìn)行認(rèn)定審查，確定每戶的星級。
10月10日至10月20日為公示確認(rèn)階段。()村兩委會將各戶星級評審結(jié)果在村務(wù)公開欄上張榜公示一周，接受群眾監(jiān)督。公示期滿后，由村兩委會正式確認(rèn)并表彰，同時建立十星級文明戶創(chuàng)建活動檔案，將所有創(chuàng)建資料按年份歸入檔案。
十星級文明戶評選活動整個過程中，村民們表現(xiàn)熱情積極，并認(rèn)為村支兩委工作民主公開。在村兩委會廣泛發(fā)動階段，村民們認(rèn)真傾聽，熱烈討論。在各戶村民申報參評階段，村民們積極填寫申報，熱情高漲。在村民小組評議審定階段，村民們積極交流討論，各抒己見。在村兩委會公示確認(rèn)階段，村民們認(rèn)為評選過程公開公正，對評選結(jié)果感到滿意。最后，板橋村兩委會評選出特別突出的十星級文明戶為灰山社的謝義勝。
工作總結(jié)評比通報篇六
經(jīng)過為期一個月的準(zhǔn)備，我參加了xx年瑞安市高中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比的活動。一堂優(yōu)質(zhì)課需要的是綜合素質(zhì)的呈現(xiàn)，包括對課題的挖掘，課件制作，課堂環(huán)節(jié)組織，課堂語言組織等等。由于是第一次參加此類比賽，整個過程顯得倉促緊張，現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：
課題的選擇一定要堅定，選擇好課題后要堅持做進(jìn)去。
我想起漫畫《挖井人》，覺得自己和里面的漫畫形象很像。在選擇課題階段，我不停地挖課題，但還沒怎么做進(jìn)去，就中途放棄，選擇另外的課題，為這此比賽總共試過五個課題，這過程中不斷地有新的想法又不斷地否定自己，到最后每一個課題挖掘得都不充分。
課前與所授課班級學(xué)生交流，事先了解所授課班級學(xué)生人數(shù)，如果需要工具準(zhǔn)備的課程，能比較好把握數(shù)量，不至于臨時工具不夠影響課堂教學(xué)順利實施。了解班級學(xué)生特點，對于活躍課堂氣氛有著非常重要的影響。
課前，學(xué)生已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，距上課還有一點時間，我想總不能浪費這時間吧，于是我利用這里的一點時間與學(xué)生交流，消除他們的陌生感，努力營造出一堂較為輕松愉悅的課堂氛圍。如我所料，之前的交流非常重要，課堂中的問答交流顯得自如很多，最后在學(xué)生作業(yè)展示環(huán)節(jié)，幾個學(xué)生都表示這堂課很開心，這也是令我比較欣慰的。而事先沒有了解班級人數(shù)，工具準(zhǔn)備不足，個別幾個學(xué)生只能共用工具，也是比較失敗的。
課前多媒體操作流程的熟悉也非常重要，有條件的應(yīng)提早一兩天到開課場地熟悉硬件設(shè)備，確保萬無一失，免得臨時手忙腳亂，影響課堂教學(xué)情緒。
由于是上午的第一堂課，我一開始以為有足夠的時間可以準(zhǔn)備，哪知還是太過匆忙。一開始硬盤插到電腦上，電腦無法識別，只好又重新借同事的u盤拷貝，課件是放到電腦里了，可是課件中的聲音突然無法播放，重新做了一遍還是不行，上課時間又馬上要到了，只好臨時放棄這個內(nèi)容。
抓住課堂的隨機(jī)生成，比如學(xué)生回答之后要做適當(dāng)總結(jié)，對課題內(nèi)容要進(jìn)行深入挖掘，而不應(yīng)該只是流于表面的形式。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置要恰當(dāng)，單一的課堂學(xué)生會不感興趣，而太過豐富的課堂又偏離了課堂的本質(zhì)。另外板書的書寫也很重要，基本上板書是一堂課的精華總結(jié)，而我竟然把它給忘了，還是緊張作祟。
通過這次比賽，讓我成長不少，我明白一堂真正的優(yōu)質(zhì)課，背后要付出真的很多很多。也讓我感受到同事間的溫暖，課前的聽課評課，給我提出了很多中肯的意見，課前幫我準(zhǔn)備材料工具，不停給予我肯定與支持，真的非常謝謝你們！
在今后，我還需要不斷地努力，多思考，多積累，踏踏實實上好每一節(jié)課，在實踐中提升自己的教學(xué)能力。
工作總結(jié)評比通報篇七
為弘揚社會主義新風(fēng)，提高廣大公民的道德素質(zhì)和社會文明程度，選樹群眾身邊的道德典型，使全區(qū)廣大干部群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，扎區(qū)文明辦開展了以“身邊好人好事”評選征集活動為載體的全區(qū)道德模范評選工作。通過推薦、評選，從基層涌現(xiàn)出了孫建軍、齊青云等一批事跡感人、具有鮮明時代特點、贏得群眾高度贊譽的道德模范，評選活動日益成為推進(jìn)我區(qū)公民思想道德建設(shè)的一個有效載體。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，大力建設(shè)和弘揚社會主義核心價值體系，通過群眾推薦、評議身邊的好人，在全區(qū)上下形成找好人、薦好人、評好人、學(xué)好人、比貢獻(xiàn)的良好氛圍，進(jìn)一步弘揚助人為樂、見義勇為、誠信守業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親的社會美德，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會文明程度明顯提高，推動我區(qū)形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的社會新風(fēng)尚。夯實滿洲里市全國文明城市創(chuàng)建成果。
二、工作開展情況
2、廣泛發(fā)動。扎區(qū)文明辦擴(kuò)大以往活動范圍，在全區(qū)企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位等所有部門中廣泛開展。使道德模范評選工作在全區(qū)各部門、各行業(yè)中迅速展開、大力推進(jìn)。本次“好人好事”評選征集活動，可由單位推薦或自行推薦。各單位、部門紛紛深入社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)進(jìn)行廣泛宣傳和動員，組織廣大干部職工、居民群眾、中小學(xué)生積極開展推薦身邊的好人好事活動，把群眾身邊的尊老愛幼、愛崗敬業(yè)、誠實守信、助人為樂、見義勇為等感人事跡和先進(jìn)典型進(jìn)行認(rèn)真挖掘，使道德模范評選工作迅速在全區(qū)掀起熱潮。
3、核實評選。在全區(qū)廣大干部群眾廣泛評選、層層推薦的基礎(chǔ)上，扎區(qū)文明辦安排專人負(fù)責(zé)，對各部門、各單位和群眾推薦的32名“好人好事”人選進(jìn)行條件和資格審核，并征求紀(jì)檢、計生、綜治辦等部門的意見，按照評選標(biāo)準(zhǔn)和要求，對推薦的好人好事進(jìn)行了嚴(yán)格的核實。目前，推薦申報工作已經(jīng)結(jié)束，評選活動已全面進(jìn)入核實評選階段。
4、宣傳展播。核實評選階段結(jié)束后，區(qū)文明辦將把評選出的事跡突出、具有典型意義的好人好事，錄制成“身邊的好人好事”專題片，在區(qū)電視臺集中展播，向社會宣傳推介。同時，各單位、各企業(yè)、各學(xué)校，對推薦的好人好事事跡，在宣傳欄、板報上進(jìn)行張貼宣傳。扎區(qū)文明辦還將評選出的事跡突出的好人好事向上級文明委推薦，參加全市、自治區(qū)乃至中央開展的“道德模范評選”活動。
工作總結(jié)評比通報篇八
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，5月4日已將焦作大學(xué)衛(wèi)生建設(shè)與評比辦法、衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生區(qū)分配圖發(fā)給各系、部。
1、各系、部按衛(wèi)生分配圖中所劃分的區(qū)域認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
2、各院部、行政科室要按評比辦法，認(rèn)真清理辦公室內(nèi)部環(huán)境。
為確保此項工作的落實，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將于近期組織有關(guān)人員，按焦作大學(xué)衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查，檢查后將把評分結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站公示。
特此通知。
焦作大學(xué)
20xx年xx月xx日
工作總結(jié)評比通報篇九
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，5月4日已將xx大學(xué)衛(wèi)生建設(shè)與評比辦法、衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生區(qū)分配圖發(fā)給各系、部。
1、各系、部按衛(wèi)生分配圖中所劃分的區(qū)域認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
2、各院部、行政科室要按評比辦法，認(rèn)真清理辦公室內(nèi)部環(huán)境。
為確保此項工作的落實，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將于近期組織有關(guān)人員，按xx大學(xué)衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查，檢查后將把評分結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站公示。
評比辦法見附件
附件1：xx大學(xué)衛(wèi)生保持標(biāo)準(zhǔn)
附件2：xx大學(xué)衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)
xx大學(xué)
六月四日
工作總結(jié)評比通報篇十
評比是對事情結(jié)果做一個對比，內(nèi)容可以是單項性的，如衛(wèi)生、紀(jì)律、鍛煉等，也可以是全面性的，下面本站小編給大家?guī)磙k公室衛(wèi)生評比通報，供大家參考!
各辦公室：
為規(guī)范辦公秩序，保持整潔、舒適、優(yōu)美的辦公環(huán)境，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)調(diào)的工作風(fēng)貌，展現(xiàn)良好的企業(yè)形象，經(jīng)請示所領(lǐng)導(dǎo)同意，從今年3月份起，在我校開展辦公室衛(wèi)生檢查評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動要求 1.各辦公室要建立健全衛(wèi)生值日制度，每天上班、下班前五分鐘打掃室內(nèi)衛(wèi)生，衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾當(dāng)日清理。 2.辦公桌干凈整潔，桌面上的物品歸類放置整齊，無雜物堆積。 3.保持地面、門窗及玻璃、墻壁、燈具及開關(guān)清潔，無蜘蛛網(wǎng)，辦公櫥柜面干凈，資料擺放整齊，電腦及其它辦公設(shè)備整潔。 4.要努力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生及節(jié)約用電的習(xí)慣，不亂扔紙屑、煙蒂、不亂吐痰，養(yǎng)成及時處理廢棄物的習(xí)慣，下班后關(guān)閉一切用電設(shè)備電源.(詳見評比細(xì)則)
二、評比時間：4月8日(下周三下午大課間)
三、評比等次及評比標(biāo)準(zhǔn)評比結(jié)果分為一等獎一名，衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)分為滿分為100分。名次依分?jǐn)?shù)由高到低錄取。
四、檢查評比組成人員組長：馮殿玉成員：由教導(dǎo)處牽頭組織，各辦公室抽兩名教師參加打分。
五、評比辦法 檢查小組按照評分標(biāo)準(zhǔn)，給每間辦公室進(jìn)行評分。
六、獎懲辦法 1.檢查結(jié)果在全校通報。 2.對衛(wèi)生檢查評比連續(xù)二次倒數(shù)第一的辦公室，要求其整改，并在全校教職工大會上通報批評。務(wù)請各辦公室接到通知之日起認(rèn)真落實，立即著手進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整改，做好迎接常規(guī)檢查的準(zhǔn)備工作。要求各辦公室積極倡導(dǎo)文明、和諧共事，創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的辦公環(huán)境，真正體現(xiàn)出一個良好的育人環(huán)境。
特此通知。
商老莊鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處
3-24
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，5月4日已將焦作大學(xué)衛(wèi)生建設(shè)與評比辦法、衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生區(qū)分配圖發(fā)給各系、部。
1、各系、部按衛(wèi)生分配圖中所劃分的區(qū)域認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
2、各院部、行政科室要按評比辦法，認(rèn)真清理辦公室內(nèi)部環(huán)境。
為確保此項工作的落實，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將于近期組織有關(guān)人員，按焦作大學(xué)衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查，檢查后將把評分結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站公示。
評比辦法見附件
附件1：焦作大學(xué)衛(wèi)生保持標(biāo)準(zhǔn)
附件2：焦作大學(xué)衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)
焦 作 大 學(xué)
六月四日
總站(中心)各科室：
為加強總站(中心)各科室內(nèi)務(wù)管理，扎實推進(jìn)文明創(chuàng)建工作，按照《關(guān)于開展文明衛(wèi)生辦公室評選活動的通知》要求，8月8日上午，綜合行政辦公室主任曾令科帶領(lǐng)兩名檢查人員組成文明衛(wèi)生檢查組，對總站辦公區(qū)域內(nèi)各辦公室進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生大檢查，從檢查情況看，大部分科室能夠積極行動、認(rèn)真打掃衛(wèi)生，達(dá)到了“干凈整潔、擺放合理、整齊有序”的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。具體情況通報如下：
在衛(wèi)生檢查中發(fā)現(xiàn)好的方面是：大部分科室能按照評選活動的要求，開展環(huán)境衛(wèi)生整治，地面整潔，辦公用品放置整齊，沒有亂張貼和亂接電線等現(xiàn)象，辦公環(huán)境與原來相比已有了很大的改觀。最終被評為文明衛(wèi)生辦公室的是：附201(監(jiān)理部)、203(文印室)、304(人事科)、505(工程研究室)、604(礦山室)，特此予以通報表揚并授予文明衛(wèi)生辦公室流動紅旗。
衛(wèi)生檢查中主要發(fā)現(xiàn)的問題是：一是桌面辦公用品放置不夠整潔、整齊，桌面用品放置較多、較亂;二是存在衛(wèi)生死角、文件柜、辦公桌有灰塵;三是資料柜內(nèi)資料沒有歸類放置，擺放零亂;四是部分科室有亂放報紙、雜物的現(xiàn)象。
希望文明衛(wèi)生工作做的好的科室要再接再厲，繼續(xù)保持和發(fā)揚成績。各科室都要認(rèn)真做好辦公環(huán)境的整治工作，向好的科室看齊，使我站的辦公環(huán)境再上一個新的臺階。
環(huán)境衛(wèi)生工作是關(guān)系到我站文明創(chuàng)建工作的一項重要工作，也與每位同志身體健康密切相關(guān)，各科室負(fù)責(zé)人都要切實負(fù)起責(zé)任，按照文明創(chuàng)建的要求，各辦公室要堅持做到一日一清潔，保持良好的衛(wèi)生面貌。
湖南省地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測總站辦公室
8月8日
工作總結(jié)評比通報篇十一
總站(中心)各科室：
為加強總站(中心)各科室內(nèi)務(wù)管理，扎實推進(jìn)文明創(chuàng)建工作，按照《關(guān)于開展文明衛(wèi)生辦公室評選活動的通知》要求，8月8日上午，綜合行政辦公室主任曾令科帶領(lǐng)兩名檢查人員組成文明衛(wèi)生檢查組，對總站辦公區(qū)域內(nèi)各辦公室進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生大檢查，從檢查情況看，大部分科室能夠積極行動、認(rèn)真打掃衛(wèi)生，達(dá)到了“干凈整潔、擺放合理、整齊有序”的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。具體情況通報如下：
在衛(wèi)生檢查中發(fā)現(xiàn)好的方面是：大部分科室能按照評選活動的要求，開展環(huán)境衛(wèi)生整治，地面整潔，辦公用品放置整齊，沒有亂張貼和亂接電線等現(xiàn)象，辦公環(huán)境與原來相比已有了很大的改觀。最終被評為文明衛(wèi)生辦公室的是：附201(監(jiān)理部)、203(文印室)、304(人事科)、505(工程研究室)、604(礦山室)，特此予以通報表揚并授予文明衛(wèi)生辦公室流動紅旗。
衛(wèi)生檢查中主要發(fā)現(xiàn)的問題是：一是桌面辦公用品放置不夠整潔、整齊，桌面用品放置較多、較亂;二是存在衛(wèi)生死角、文件柜、辦公桌有灰塵;三是資料柜內(nèi)資料沒有歸類放置，擺放零亂;四是部分科室有亂放報紙、雜物的現(xiàn)象。
希望文明衛(wèi)生工作做的好的科室要再接再厲，繼續(xù)保持和發(fā)揚成績。各科室都要認(rèn)真做好辦公環(huán)境的整治工作，向好的科室看齊，使我站的辦公環(huán)境再上一個新的臺階。
環(huán)境衛(wèi)生工作是關(guān)系到我站文明創(chuàng)建工作的一項重要工作，也與每位同志身體健康密切相關(guān)，各科室負(fù)責(zé)人都要切實負(fù)起責(zé)任，按照文明創(chuàng)建的要求，各辦公室要堅持做到一日一清潔，保持良好的衛(wèi)生面貌。
湖南省地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測總站辦公室
8月8日
工作總結(jié)評比通報篇十二
各辦公室：
為規(guī)范辦公秩序，保持整潔、舒適、優(yōu)美的辦公環(huán)境，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)調(diào)的工作風(fēng)貌，展現(xiàn)良好的企業(yè)形象，經(jīng)請示所領(lǐng)導(dǎo)同意，從今年3月份起，在我校開展辦公室衛(wèi)生檢查評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動要求 1.各辦公室要建立健全衛(wèi)生值日制度，每天上班、下班前五分鐘打掃室內(nèi)衛(wèi)生，衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾當(dāng)日清理。 2.辦公桌干凈整潔，桌面上的物品歸類放置整齊，無雜物堆積。 3.保持地面、門窗及玻璃、墻壁、燈具及開關(guān)清潔，無蜘蛛網(wǎng)，辦公櫥柜面干凈，資料擺放整齊，電腦及其它辦公設(shè)備整潔。 4.要努力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生及節(jié)約用電的習(xí)慣，不亂扔紙屑、煙蒂、不亂吐痰，養(yǎng)成及時處理廢棄物的習(xí)慣，下班后關(guān)閉一切用電設(shè)備電源.(詳見評比細(xì)則)
二、評比時間：4月8日(下周三下午大課間)
三、評比等次及評比標(biāo)準(zhǔn)評比結(jié)果分為一等獎一名，衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)分為滿分為100分。名次依分?jǐn)?shù)由高到低錄取。
四、檢查評比組成人員組長：馮殿玉成員：由教導(dǎo)處牽頭組織，各辦公室抽兩名教師參加打分。
五、評比辦法 檢查小組按照評分標(biāo)準(zhǔn)，給每間辦公室進(jìn)行評分。
六、獎懲辦法 1.檢查結(jié)果在全校通報。 2.對衛(wèi)生檢查評比連續(xù)二次倒數(shù)第一的辦公室，要求其整改，并在全校教職工大會上通報批評。務(wù)請各辦公室接到通知之日起認(rèn)真落實，立即著手進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整改，做好迎接常規(guī)檢查的準(zhǔn)備工作。要求各辦公室積極倡導(dǎo)文明、和諧共事，創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的辦公環(huán)境，真正體現(xiàn)出一個良好的育人環(huán)境。
特此通知。
商老莊鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處
3-24
工作總結(jié)評比通報篇十三
自評、互評、督促評為企業(yè)內(nèi)部常見的評比方式，旨在激勵員工成長和提高團(tuán)隊整體水平。但在實際操作中，往往會存在評比標(biāo)準(zhǔn)不一、評比結(jié)果不公等問題。因此，落實好心得體會評比通報制度對于提高企業(yè)的管理效率和促進(jìn)員工個人發(fā)展都具有至關(guān)重要的意義。
二段：分析心得體會評比通報的優(yōu)點
心得體會評比通報制度可以實現(xiàn)評比的公平性和透明性，避免了主觀評價和偏見的影響。同時，在員工中形成健康的競爭氛圍，激勵大家更好地發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，提升個人能力和綜合素質(zhì)。評比通報制度還可以激發(fā)員工對工作的熱情和積極性，提高工作效率和生產(chǎn)效益。
三段：探討心得體會評比通報的問題及對策
在實踐中，心得體會評比通報也存在一些問題。例如，評比標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格，評比結(jié)果不準(zhǔn)確或不公正等。要解決這些問題，需要制定明確的評比標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保評比的客觀性和公正性。同時，要建立健全的監(jiān)督機(jī)制，加強對評比過程的監(jiān)管和審查，確保其公正合理。
四段：闡述心得體會評比通報的應(yīng)用
心得體會評比通報的應(yīng)用范圍很廣，不僅可以在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行應(yīng)用，還可以在各級政府以及社區(qū)組織、教育機(jī)構(gòu)中廣泛使用。通過評比通報制度，可以發(fā)現(xiàn)并表彰優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團(tuán)隊，讓他們成為榜樣，引領(lǐng)其他員工更好地工作和學(xué)習(xí)。
五段：總結(jié)
心得體會評比通報是一種非常有益的評比制度，它能夠為企業(yè)和個人提供很多積極的影響。但是，在實踐中，我們也要注意其應(yīng)用的規(guī)范，確保其公正性和效果。只有這樣，才能真正發(fā)揮它的作用，促進(jìn)員工成長和企業(yè)發(fā)展。
工作總結(jié)評比通報篇十四
今年5月4日是"五四"運動92周年暨中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)89周年的紀(jì)念日子，為了弘揚"五四"愛國主義精神，繼承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，增強同學(xué)們愛國、愛黨、愛校的意識，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，增強團(tuán)隊意識和戰(zhàn)斗力，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的實際，在五四前后進(jìn)行了以下有意義的活動：
(一)舉辦了xx年港僑中學(xué)"童心向黨"歌詠比賽
在"童心向黨"歌詠比賽"過程中，全校師生歡聚一堂，全場充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響，臺上的同學(xué)們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們港僑人的風(fēng)采，臺下的師生們也熱情高漲，為臺上的同學(xué)送上一次又一次熱烈的掌聲。在歌聲、掌聲中，比賽完滿結(jié)束，最后校團(tuán)委曹書記代表學(xué)校發(fā)表了重要的講話并請校長為獲獎的班級頒獎，曹書記在講話中寄望同學(xué)們能把活動中的熱情和朝氣一直延續(xù)下去，提升班級的凝聚力和親和力，促進(jìn)每一位同學(xué)的進(jìn)步，使我們港僑人的風(fēng)采得到進(jìn)一步的提升，真正做到"走出港僑門，無愧港僑人"。
(二)舉辦了港僑中學(xué)"五四"青年教師活動
在座談會上， 幾位青年教師結(jié)合自己的成長經(jīng)歷、教學(xué)體驗以飽滿的熱情，深情的感觸，做了經(jīng)驗交流和發(fā)言，他們的經(jīng)驗和取得的成果給與會青年教師很大的教育和激勵。胡校長對全體青年教師提出了希望，指出了青年以后的發(fā)展方向，鼓勵全體青年教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，鼓勵青年教師們積極參與到學(xué)校的建設(shè)和工作中去。其后還進(jìn)行了籃球比賽及"唱響港僑"ktv活動。
此次活動對推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，豐富校園文化生活，增強團(tuán)隊意識和戰(zhàn)斗力起到非常重要的作用，對推動我校的發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用。
(三)舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨團(tuán)課學(xué)習(xí)班
為進(jìn)一步加強團(tuán)員意識教育，增強新團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，5月10日晚上，我校團(tuán)委利用晚自習(xí)第二節(jié)課在多媒體教室舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨團(tuán)課學(xué)習(xí)班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老團(tuán)員代表、新團(tuán)員共計100多人參加了此次活動。
通過入團(tuán)宣誓儀式及團(tuán)課學(xué)習(xí),全體同學(xué)都經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，一次嚴(yán)肅而莊重的愛國主義教育，增強了青年團(tuán)員的使命感和責(zé)任感，強化了集體主義觀念和為他人服務(wù)意識。全體參與的同學(xué)均表示以后以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記入團(tuán)誓詞，用自己優(yōu)異的成績來履行誓詞，繼承和發(fā)揚共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持團(tuán)的先進(jìn)性，成為嚴(yán)守紀(jì)律的模范、勤奮學(xué)習(xí)的模范、熱愛學(xué)校的模范，不斷進(jìn)取，自強不息，爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> (四)開展"唱響校園"愛國歌曲合唱比賽
氛推向極點。
通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(11)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學(xué)們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束，也宣告了xx年新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨"唱響校園"愛國歌曲大合唱比賽完滿結(jié)束。
為慶祝"五四"運動97周年，深刻學(xué)習(xí)黨的精神，繼承和發(fā)揚"五四"運動的光榮傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大青年員工牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，弘揚"誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"的企業(yè)核心價值觀，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，充分展示××公司青年員工積極向上的精神風(fēng)貌并增強員工的凝聚力，公司團(tuán)委決定開展"崗位作貢獻(xiàn)、青年展風(fēng)采"慶"五四"青年節(jié)主題團(tuán)活動?，F(xiàn)將活動具體事項通知如下：
一、主題：崗位作貢獻(xiàn)、青年展風(fēng)采
二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進(jìn)友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風(fēng)貌。
三、時間：4月20日(周五)
四、地點：水庫
五、人員：公司青年員工，自愿報名
六、組織單位：公司政工科(團(tuán)委)
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