在工作、學習或生活中，每個人都會有不同的心得體會，它們可以啟發(fā)我們不斷成長和進步。審題是寫好心得體會的基礎，要確保自己理解題目的要求和限制。請大家認真閱讀這些總結范文，并思考如何應用到自己的寫作中。
參觀青龍心得體會篇一
近日，本人在參觀渝北青龍村時，深受該村所展現(xiàn)出的民風民俗、生態(tài)環(huán)境和社會發(fā)展等方面的影響。整個村莊處處洋溢著濃厚的民俗風情，每一個居民家中都能看到村民們守望相助、團結互助的溫馨場景。在這里，我深切感受到了溫暖、勤勞、樸實、好客，以及頑強拼搏的青龍村精神。以下是我在參觀過程中的心得體會。
第二段：民俗風情引人入勝
青龍村的民俗風情十分濃郁，處處可見各種民族傳統(tǒng)文化的精髓。村中心的紀念廣場上，巨大的傳統(tǒng)木板門博得了我的贊嘆；村長家中的高桌宴上，我品嘗到了色香味俱佳的傳統(tǒng)菜肴，品嘗到了久違的老味道。在村民家中，我還發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)的、富有民俗特色的器物、家具和工藝制品，使我深深體會到了傳統(tǒng)文化的魅力所在，也感受到了青龍村居民歷史悠久的生活方式和信仰。
第三段：生態(tài)環(huán)境令人陶醉
青龍村的自然環(huán)境非常優(yōu)美，沒有大規(guī)模的工業(yè)基地和人工建筑，其生態(tài)環(huán)境得到了有效地保護。在村莊周邊，綠樹成蔭，花香四溢，不遠處就是著名的“華山水上樂園”。在山腳下，小河靜謐流淌，河畔群芳競發(fā)。作為一個土生土長的首都市民，我深切感受到了老家的青山綠水般的幸福生活。
第四段：社會發(fā)展取得了重大成就
經(jīng)過青龍村的不斷發(fā)展，村民的生活水平得到了顯著提高。村民居住條件得到了極大改善，新房和明亮寬敞的廚房讓人眼前一亮?，F(xiàn)代化的水電路和公共衛(wèi)生設施，讓居住在這里的居民無后顧之憂。青龍村的經(jīng)濟也有了顯著的提升，漁業(yè)和旅游業(yè)成為重要的收入來源。村莊的發(fā)展現(xiàn)狀顯示出了巨大的成就。
第五段：總結
參觀渝北青龍村，我不僅看到了卓越的生態(tài)環(huán)境、濃厚的民俗文化、和諧的社會氛圍，更重要的是，這里的人們無論處在何種情況下，始終保持著豁達、堅韌、真誠的態(tài)度。同時，我也發(fā)現(xiàn)了諸多存在的問題，如如何將傳統(tǒng)文化和當代經(jīng)濟相結合等。但無論如何，參觀青龍村對我來說是一次難忘而寶貴的經(jīng)歷。我相信，在青龍村這樣的美好的地方，人們肯定有更充實、更美好的未來等待著他們。
參觀青龍心得體會篇二
青龍位于河北省秦皇島市海港區(qū)，被譽為中國海洋科學之都。近日，我所在的學校組織了一次研學活動，前往這片熱土開展科研考察。通過這次研學活動，我深深感受到了青龍的美麗和特色，也收獲了很多珍貴的知識和經(jīng)驗。以下是我對此次研學活動的體會和感受。
第一段：青龍的壯麗景色
作為一個以海洋為主題的城市，青龍擁有令人嘆為觀止的壯麗景色。我還記得，當我們第一次抵達青龍時，眼前的美景讓我驚嘆不已。碧藍的海水一望無際，波光粼粼，在陽光的映照下，宛如一塊巨大的藍寶石，令人陶醉其中。而沙灘上細軟潔白的沙子，更是吸引著無數(shù)游客前來享受陽光與海浪的洗禮。此外，青龍還擁有壯麗的山脈和迷人的海島，這些都使得青龍成為了一個獨一無二的海洋風情城市。
第二段：海洋科學的奇妙之處
隨著深入研學活動，我對青龍的魅力有了更深的了解。青龍擁有豐富的海洋資源，這也使得海洋科學成為了當?shù)氐囊淮筇厣Ｎ覀儏⒂^了青龍海洋科學館，通過展覽了解到海洋是一個浩瀚而神秘的世界。通過親自動手操作，我們感受到了海洋動物的生存環(huán)境是多么寶貴和脆弱。同時，我們也了解到了海洋資源開發(fā)的重要性和需要關注環(huán)保的意義。這些知識讓我們認識到了海洋科學的奇妙之處，也激發(fā)了我們對科學研究的興趣。
第三段：了解海洋生物的多樣性
青龍不僅有著壯麗的海洋景色和豐富的海洋資源，還擁有著多樣化的海洋生物。在研學活動中，我們前往了青龍海洋動物園，親眼見到了各種各樣的海洋生物。我們看到了可愛的海豚和活潑的海獅在表演中展現(xiàn)出優(yōu)美的動作；我們看到了色彩斑斕的珊瑚和各種魚類在水族館中游弋；我們還觀察到了不同種類的海洋生物的生活習性和行為表現(xiàn)。通過這些親身經(jīng)歷，我們對海洋生物的多樣性有了更深入的了解，也增強了我們的生態(tài)保護意識。
第四段：感受勤勞勇敢的漁民精神
青龍是一個以漁業(yè)為主導產(chǎn)業(yè)的城市，漁民們?yōu)榱藵M足人們對海鮮的需求而默默地工作。我們參觀了當?shù)氐臐O港，親眼見到了漁民們勤勞工作的場面。他們清晨起來，踏上漁船，準備出海捕魚。他們冒著風浪，奮力拖網(wǎng)，險象環(huán)生，無私奉獻。這種勤勞勇敢的精神讓我深受鼓舞，也讓我明白了背后的不易和他們對生活的熱愛。他們是我們學習的榜樣，他們的精神將激勵我在學業(yè)和人生的道路上勇往直前。
第五段：研學活動的收獲與啟迪
通過這次研學活動，我不僅拓寬了視野，感受到了青龍的美麗和特色，還收獲了很多知識和經(jīng)驗。我學習到了海洋科學的知識，了解了海洋生物的多樣性，感受到了漁民的精神。同時，這次研學活動也激發(fā)了我對科學研究的興趣，讓我更加堅定了未來從事科研工作的決心。我深深感受到了研學活動的魅力和意義，不僅可以增長知識，還能培養(yǎng)我們的探索精神和實踐能力。我深深希望以后還能有更多的機會參與這樣的活動，開拓眼界，豐富自己的學習內容。
通過這次研學活動，我對青龍有了更為深刻的認識和了解，也在心中留下了美妙的回憶。我相信，這次研學活動將成為我學習和成長的重要經(jīng)歷，對我未來的發(fā)展會產(chǎn)生積極的影響。我希望能將這次研學活動的收獲與體會分享給更多的人，讓更多的人了解青龍，了解海洋科學的奇妙之處。讓我們共同努力，保護海洋，珍惜青龍這個美麗的地方。
參觀青龍心得體會篇三
第一段：引言（100字）
2021年3月，我參觀了位于重慶渝北區(qū)的青龍村，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。青龍村是一處典型的鄉(xiāng)村旅游景點，集美麗山水、悠閑田園、獨特文化于一身。在這里，我不僅領略了鄉(xiāng)村的美景和人情味，還深刻感受到了中國鄉(xiāng)村振興的決心和成果。
第二段：村莊風光（200字）
青龍村的美麗令人驚嘆，這里的山清水秀、空氣清新，是一處難得的避暑勝地。整個村莊靠山而建，沿著山勢呈螺旋形上下錯落，宛如一枚洛陽銅錢。村莊內兩岸綠樹成蔭、石階起伏，景色迷人。村民們在家門口搭建出的“懸空寶盆花”也是一大亮點，讓人眼前一亮。
第三段：民俗特色（300字）
青龍村的民俗文化也別具一格。村莊內修建了許多明清風格的古民居，保留著古老的建筑風貌和傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文化。農家宴、民歌演唱、傳統(tǒng)節(jié)日等各種文化活動都能讓游客身臨其境地感受到濃濃的民俗氣息。此外，青龍村還擁有豐富的手工藝精品，如紅木雕刻、蠶絲織錦等，讓游客們對鄉(xiāng)村文化有了更全面的了解。
第四段：鄉(xiāng)村發(fā)展（300字）
在繁榮的背后，青龍村的隱憂也逐漸浮出水面：人口外流、農業(yè)發(fā)展滯后等問題，讓一些村莊逐漸走向了衰亡。青龍村積極尋求村莊發(fā)展之路，推行全域旅游、生態(tài)種養(yǎng)等多元化產(chǎn)業(yè)，并采用合作社形式組織村民，建立自治管理機制。同時，村莊也在保護環(huán)境、加強文化傳承方面做出了巨大的努力。在這些措施的帶動下，青龍村正在逐步邁向全面振興。
第五段：結論（200字）
參觀青龍村，讓我深刻認識到鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的重要性。鄉(xiāng)村旅游潛力巨大，不僅可以改善當?shù)鼐用竦纳睿€可以加強文化傳承、促進鄉(xiāng)村振興。同時，鄉(xiāng)村旅游發(fā)展也需要政府與社會各方面共同協(xié)作、加強產(chǎn)業(yè)與環(huán)境保護，才能真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。作為游客，我們也應該尊重當?shù)匚幕?、盡最大努力為當?shù)剜l(xiāng)親創(chuàng)造更多的福利。在這樣的前提下，鄉(xiāng)村旅游才能真正實現(xiàn)可持續(xù)、和諧的發(fā)展。
參觀青龍心得體會篇四
青龍位于中國福建省福州市鼓樓區(qū)，是一座歷史悠久、風景秀麗的名山。青龍不僅有壯麗的自然風光，還有許多歷史文化遺跡和人文景觀，吸引了眾多的游客和學生前來研學。作為一名中學生，我有幸參加了一次研學活動，深入了解和體驗了青龍的獨特魅力。
第二段：山水之美
一到青龍，我就被這里美麗的山水所深深吸引。整個青龍山區(qū)像是一幅自然的畫卷，風景絢麗多彩。特別是青龍瀑布，水流激越，猶如一條銀龍從高山上飛躍而下，壯觀而美麗。同時，青龍山上還有茂密的森林和各種野生動植物，給人一種與自然和諧共處的感覺。在這里呼吸著新鮮的空氣，欣賞著秀麗的山景，心情頓時變得舒暢愉快。
第三段：歷史文化之美
青龍不僅有自然之美，還蘊藏著豐富的歷史文化。參觀了青龍寺，我了解到這座寺廟修建于唐朝，有著1300多年的歷史。寺廟內保存著許多古代文物和佛教文化遺跡，如佛像、經(jīng)文和壁畫等，讓我對中國的佛教文化有了更深的了解。此外，青龍還有許多歷史建筑和古跡，如博物館、古廟和園林，它們無一不展示著福州的獨特風采和歷史底蘊。
第四段：人文之美
在青龍山區(qū)，我也感受到了人文之美。福州人民以其熱情好客和勤勞善良而聞名，他們樂于助人，為我們提供了許多方便和幫助。在青龍研學活動中，我們也結識了許多熱心的導游和當?shù)鼐用?，他們不僅向我們介紹了青龍的歷史和文化，還與我們分享了他們的生活經(jīng)驗和人生智慧。這些人文的交流和感受，讓我對青龍的美好印象更加深刻。
第五段：個人收獲與感悟
通過這次研學活動，我不僅拓寬了自己的知識面，增長了見識，還提高了自己的動手能力和合作精神。在活動中，我們進行了徒步和野外拓展等戶外訓練，不僅磨練了體力，還培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和應變能力。同時，細心觀察和記錄是我們這次研學活動的重要任務之一，這讓我培養(yǎng)了自己的觀察能力和學術素養(yǎng)。這個過程中，我也深深體會到學習能力和探索精神的重要性，只有肯學習，我們才能真正了解和感悟自然界和人文社會的美好。
總結：青龍是一座具有豐富歷史文化和自然景觀的美麗山區(qū)，它以其獨特的魅力吸引了無數(shù)的游客和學生。通過這次研學活動，我深入了解和體驗了青龍的山水之美、歷史文化之美和人文之美，并收獲了很多個人的感悟和體驗。這次研學活動使我更加珍惜自然和人文的美好，也激發(fā)了我學習和探索的熱情，我相信這些收獲和體會將對我今后的成長和發(fā)展起到積極的作用。
參觀青龍心得體會篇五
青龍古鎮(zhèn)位于中國河北省唐山市曹妃甸區(qū)，是一座歷史悠久、文化豐富的古鎮(zhèn)。近日，我有幸參觀了這座古鎮(zhèn)，不僅領略到了其獨特的魅力，也對歷史文化有了更深入的了解。以下是我對青龍古鎮(zhèn)的心得體會。
首先，青龍古鎮(zhèn)給我最深刻的印象是其悠久的歷史。這座古鎮(zhèn)建于明朝嘉靖年間，已有近五百年的歷史。走進古鎮(zhèn)，仿佛穿越時光隧道，感受到了古代人們的生活方式和文化風情。尤其是古鎮(zhèn)中的古建筑，保留了明清時期的風格，給人一種古樸而莊重的感覺。漫步在古鎮(zhèn)的石板路上，聆聽著古時鐘聲，回想起當年的繁榮景象，真是令人神往。
其次，青龍古鎮(zhèn)的文化底蘊也是令人稱贊的。這座古鎮(zhèn)是中國著名的商貿重鎮(zhèn)，曾經(jīng)是京津唐地區(qū)的繁榮中心之一。在古鎮(zhèn)內，可以欣賞到不少優(yōu)秀的文化藝術作品，如民間剪紙、刺繡、泥塑等。這些工藝品精美而獨特，凝聚著古鎮(zhèn)人民的智慧和勤勞，也見證著古鎮(zhèn)的繁榮和輝煌。此外，古鎮(zhèn)還有許多重要的歷史文物和古跡，如青龍古城墻、古街、古井等，都具有很高的歷史和文化價值。
第三，青龍古鎮(zhèn)的旅游環(huán)境令人稱贊。古鎮(zhèn)建在山水之間，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。古鎮(zhèn)內有許多原汁原味的農家樂，可以品嘗到地道的農家菜，給人一種親切和溫馨的感覺。此外，古鎮(zhèn)還有許多特色餐館和小吃攤，可以品嘗到各種美食。古鎮(zhèn)不僅有古老而美麗的景點，也有許多現(xiàn)代化的酒店和民宿，提供給游客舒適、方便的住宿條件。總之，古鎮(zhèn)的旅游環(huán)境十分完善，游客可以放松身心，盡情享受。
第四，青龍古鎮(zhèn)的人民熱情友好。在古鎮(zhèn)的探索中，我遇到了許多熱情的當?shù)厝?，他們愿意向我介紹古鎮(zhèn)的歷史和文化，并給我提供了很多有用的信息和建議。有一次，我在一家小吃攤點吃飯時，主人熱情地向我介紹了古鎮(zhèn)特色的小吃，并為我推薦了幾個不可錯過的景點。在游覽古鎮(zhèn)時遇到困難，我總能得到鄉(xiāng)親們的幫助，讓我倍感溫暖。這種熱情友好的氛圍讓我感受到了小鎮(zhèn)的凝聚力和力量。
最后，青龍古鎮(zhèn)的發(fā)展?jié)摿σ彩欠浅Ｖ档闷诖?。目前，隨著旅游業(yè)的興起，越來越多的游客來到青龍古鎮(zhèn)觀光旅游，為古鎮(zhèn)的發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。在古鎮(zhèn)的發(fā)展過程中，需要注重保護古鎮(zhèn)的文化遺產(chǎn)，同時也要創(chuàng)造更多的旅游項目和商機，以吸引更多的游客。只有在古鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展方面做出努力，才能實現(xiàn)古鎮(zhèn)文化的傳承和發(fā)展。
總之，青龍古鎮(zhèn)是一座歷史悠久、文化豐富的古鎮(zhèn)，給人留下了深刻的印象。它的悠久歷史、豐富的文化、優(yōu)美的旅游環(huán)境、熱情友好的人民以及發(fā)展的潛力都讓我非常震撼。我相信在未來的發(fā)展中，青龍古鎮(zhèn)會越來越好，吸引更多人前來觀光旅游。同時，也希望古鎮(zhèn)的文化能夠得到更好地傳承和發(fā)展，為人們帶來更多的美好體驗。
參觀青龍心得體會篇六
作為一名大學生志愿者，我有幸參觀了重慶渝北區(qū)青龍村，這是一次很有收獲的活動。通過這次活動，我更加深刻地了解了農村現(xiàn)狀和當?shù)厝嗣竦纳钋闆r，也更加堅信了自己要為農民朋友們做些力所能及的事情。
一、初入渝北青龍村，感受異地生活
當我們來到渝北青龍村，第一眼看到的是很多的綠色和山巒，給人一種寧靜和自然的感覺。但是，當走進村莊，看到農民朋友們的房屋和生產(chǎn)設備時，我頓時感到一種文明與落后交織的感覺，這一切都讓我感到心有所懼。與城市的生活環(huán)境相比，這里的生活條件還相對較為落后。但是，就是這樣繁重卻質樸的生活，讓我領略到了農民勤勞、樸實、善良、真誠的品質，也更加珍惜生活中的點滴。
二、識真諦，了解農村現(xiàn)狀
通過與當?shù)鼗鶎痈刹亢娃r民朋友們的交流，我更加了解到當?shù)氐乃?、電、路、氣等基礎設施建設尚需要加強，農民朋友們在土地、肥料、種子等基礎生產(chǎn)資源的問題上也存在較大的困難，農村醫(yī)療問題也是亟待改進的。此外，在與農民朋友們的交流中，我們也聽到了他們的心聲和期盼，讓我們開拓視野，認識到了城鄉(xiāng)差距和農村問題的復雜性，更加珍惜人民群眾的幸福生活而愈加努力。
三、走進鄉(xiāng)親家中，體驗當?shù)匚幕?BR> 在渝北青龍村參觀期間，我們獲得了很多難忘的經(jīng)歷，其中最為難忘的就是走進農民朋友的家中，體驗他們的生活和文化。通過親身體驗，我們了解了當?shù)氐囊恍﹤鹘y(tǒng)習俗和文化習慣，并感受到了農民朋友們勤勞、傳統(tǒng)、淳樸的品質。在交流中，我們也意識到我們與農民朋友們之間的溝通障礙，教育、文化水平的差異等方面的矛盾，同時也學習到了與人溝通的方法和技巧。
四、為鄉(xiāng)親盡綿薄之力，推動工作落實
通過參觀調研和交流，我們更加清晰地認識到鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性和現(xiàn)實困難，也萌生了加強對農村基礎設施建設、加強農村環(huán)境整治等方面的毅力。我們積極參與鄉(xiāng)村振興工作，為解決當?shù)鼗A設施建設、農村醫(yī)療、文化教育等方面的問題提出建議，并爭取政府的支持，幫助當?shù)剞r民朋友改善生產(chǎn)和生活條件，真正實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
五、憑心向善，迎接更好的未來
最后，在這次活動中我認識到了作為一名大學生的責任和使命。我們應時刻關注當?shù)厮?，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，推動當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和社會進步，讓當?shù)氐娜罕姾臀覀円黄鹩痈篮玫奈磥?。我們需要用自己的實際行動完成自己的使命，在做好自己的專業(yè)的同時，積極投身社區(qū)，打破城鄉(xiāng)隔閡，實現(xiàn)社會公平和公正。
通過這次參觀渝北青龍村的活動，我感受到了農民朋友不易的生活和需要解決的問題，也深刻領悟到了自己的責任和使命。我相信，在我們共同的努力下，一定能讓渝北青龍村這樣美麗的地方變得更加繁榮、幸福和美好。
參觀青龍心得體會篇七
參觀是一種了解世界、開闊眼界的方式，從中我們可以學到許多新知識、見識不同的文化、拓展自己的視野。最近，我與家人一起參觀了一家陶瓷博物館，從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的參觀心得和體會，希望能幫助到讀者。
第二段：先容博物館的歷史和陳列品
這個博物館是由知名的陶瓷藝術家捐贈了自己收藏多年的陶瓷作品和工具才得以建立，每年都吸引了不少的游客前來參觀。博物館內陳列著各種不同類型的瓷器，從古至今，涵蓋著多個朝代和風格。每一件作品都有自己的歷史和故事，也是瓷器發(fā)展史和人類文化進程的一個重要組成部分。
第三段：博物館帶來的啟示
參觀這個博物館，我對于陶瓷的認識也有了一個更為深入的了解，感到受益匪淺。作者對于這種參觀還可以從中汲取很多的啟示，比如說這個博物館的環(huán)境非常棒，甚至可以講述自己是在中國的當?shù)夭┪镳^中，但是我能感受到這里有著其中的主理人的熱情和精神。參觀藝術博物館有著很深的陸續(xù)，它可以向你表明一個人是多么的小，而文化是多么的偉大而又神圣。
第四段：學到的經(jīng)驗
在參觀博物館的過程中，我也得到了一些有關自己未來藝術生涯發(fā)展的啟示，例如：要學習不同的陶瓷工藝、了解不同的文化和歷史、獨立思考，而且要有持之以恒的自我學習和實踐精神?？傊?，參觀藝術博物館不僅有助于增長知識，同時也有益于調整個人的思維方式和心態(tài)。
第五段：總結
參觀這個博物館，我感到非常慶幸和興奮。在這里我不僅看到了各種陶瓷，還認識了一些有趣的人，從而拓展了我的視野和見識。通過這次參觀，我也對于藝術有了更深刻的認知，并且了解到了個人在藝術道路上需要付出的努力和時間?？傊?，這次參觀使我更加熱愛藝術并為我的未來藝術發(fā)展指明了方向。
參觀青龍心得體會篇八
這樣履行自我的職責這種精神遠遠的超越了我們這幾代人，真是值得反思，瀏覽這些事跡感覺時間總是過的好快，這時已經(jīng)來到了王進喜生病的展區(qū)，看著他那張相片已經(jīng)是滿臉的病態(tài)十分憔悴的樣貌還依然奮戰(zhàn)在自我的崗位上監(jiān)守職責，一向到自我不能在站立起來，還念念不忘時時牽掛著油田的開發(fā)與進展，聽到講解員說道他去世的年紀還不到50歲，心中為他惋惜之時又一次產(chǎn)生酸楚與敬仰!之后又看到了全國宣揚鐵人精神，也看到了大慶油田也不斷的發(fā)展壯大!，期望看到今日的大慶他在天上也會笑的。
經(jīng)過這次的參觀讓我更加體會到了一個人的職責感，這種精神是值得我們后代時代相傳承的，在以后的工作之中也要學習鐵人的精神，不怕吃苦不怕艱難，在工作之中遇到在大的困難也要想盡辦法努力完成堅決不退縮，要印證鐵人的那句話：有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上，學習的他的自我學習自我鉆研的精神，在以后的工作之中不斷的完善豐富自我的專業(yè)知識，為工作供給必要條件，不斷的鉆研觀察我的目標客戶的喜好與需求，來制定下一步的工作方向，要時時刻刻維護公司與客戶的共同利益，也要學習鐵人不斷的自我挑戰(zhàn)，制定有效的計劃努力完成!公司已經(jīng)分配給我指定的工作地點，必須不辜負公司對我的期望，也不辜負自我!時刻想著鐵人的工作態(tài)度與熱情!
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參觀青龍心得體會篇九
20xx年4月14日至20日，在西秀區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行12人從安順出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省青島市市北區(qū)進行了為期一周的學習。根據(jù)市北區(qū)教育局的安排，我有幸安排在市北區(qū)北仲路第一小學進行參觀學習。在這短短的幾天時間里，觀摩了語文、數(shù)學、英語、美術等課堂教學并與授課教師交流互動。由于，我們不僅是一線的骨干教師，同時也是負責教導處工作中的一員，隨后我們向分管教育教育學的學校領導、教導主任等進行了專題采訪。每天學習結束后，我們12位學員還在一起相互交流體會，真是受益匪淺。榮幸的是，在交流學習的最后一天，西秀區(qū)教育局熊杰局長等四位領導前往青島看望了我們這一行學員，對我們進行了逐一交流，在了解其學習情況和生活情況后，對我們提出了期望：希望我們能把學到的先進經(jīng)驗，移植到西秀區(qū)的教育中去，并且要能移活。這一舉動，使我們深受鼓舞。下面主要談談我在北仲路第一小學參觀學習后的幾點感受：
北仲路第一小學深入推進素質教育，體育、藝術、科技是他們學校的三大特色支柱，成績斐然，在國家、省、市級獲獎就達一百多項。他們提出了以“課堂教學”為核心，以“幸福成長”為基點，以“師生共同發(fā)展”為目標的教育理念。
具體表現(xiàn)在四個方面：
一是體育教學采用分散和集中緊密結合。課間操上，他們做的是“三操”（國家規(guī)定的廣播操、當?shù)亟逃种付ǖ捻嵚刹俸蛯W校自創(chuàng)的街舞），不僅是學生在做，跟操教師也在認真的做著，“三操”均做得是那么的嫻熟自然、整齊，卻沒有人在刻意的指揮。更有特色的是，全校學生每人均配備有一個籃球，無論高、中、低年級，人人都會打籃球。在做課間操時，特長生暫不做操，由專職體育教師組織訓練，體現(xiàn)了學生的個性發(fā)展。
二是科技方面的教學，其科研模型和素材展示琳瑯滿目，很有新意。例如，“折飛機－—研究怎么讓紙飛機在空中飛得時間最長”就是由教導副主任王劍老師帶領學生利用課余時間在校園一角完成，并不加重老師們的教學負擔。
三是藝術方面的教學，想盡一切辦法請外援進校園，讓藝術一流的老師到校授課，不僅要求教會學生，還要在兩年內教會學校里有天賦的藝術老師。四是課堂教學的轉變。北仲路第一小學的總體教學模式是教師以導為主，讓學生成為學習的主人。教學中變被動接受為主動探究，避免了教師把答案和結論直接告訴學生或者是與好學生一問一答的教學格局。這種教學模式，不僅解放了學生的頭腦，解放了學生的雙手，解放了學生的眼睛，解放了學生的嘴巴，更解放了學生的空間和時間。
學習小組的建立，既使學習主體細致化（每組4-6人，根據(jù)學習能力的差異分為a、b、c三個等級），既有利于老師對學生學習情況的更細致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學生開展層次教學，同時學習小組還能充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性、自律性，學生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。讓我們感覺震驚的是，在這幾天的課堂觀摩學習中，無論是高年級的學生，還是低年級學生，并不因為我們的存在，而導致小組探究、合作的遜色。整個教學中，師生的密切配合是那么的自然、體貼。
北仲路第一小學根據(jù)五、六年級語文學科的教學特點和學生的學齡特點，改變以往的“逐課教學”教學模式。立足于一個單元，根據(jù)教材內容的共性和編寫特點重新整合，按“整體感知”“精讀感悟”“領悟表達”“習作練筆”“拓展閱讀”“整理復習”等六個模塊組織教育教學。
聽課結束后，我們認真拜讀了他們的教學案例和欣賞了他們的課件資源。案例中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致，每一節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性，學生的主體性，真正實現(xiàn)了有效的課堂教學。通過和各年級組長的傾心交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從教案的編寫中充分體現(xiàn)出來：教案上不僅有編制者、審核者，還有審批者和日期，編制和審核均是不同的人，執(zhí)教人有的也不是教案的編制者，說明這是集體化的教案。我個人認為，集體化的教案不僅是有效資源的整合，更是大家智慧的結晶，同時還縮短了教師重復備課的時間，更有利于開展有效的課堂教學。
教師首先是勤奮的讀書人，在每個學期學校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學生暢游書海，每名學生在每個學期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學生的閱讀成為了一種習慣；再次是每個年級在每個學期組織一定量的閱讀活動，以此來促進學生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實基礎，而且能為學生的人生增添色彩。
主題鮮明的`走廊文化、溫馨和諧的辦公室文化、各具特色的班級文化及科學規(guī)范的專用處室文化等和諧共生，營造了集美觀、實用、育人于一身的校園文化氛圍。從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉變學生行為的準則。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識，實現(xiàn)“幸福成長，師生共同發(fā)展”的目標，這些方面非常值得我們好好借鑒。
俗話說的好，“思路決定出路，理念決定態(tài)度，細節(jié)決定成敗”。北仲路第一小學采取無縫隙管理，每項工作都做得非常細致，開創(chuàng)了人人都是校園主人的局面。搞特色化的教育，無疑是加重了老師們的工作負擔，學校教師隊伍較為年青化，平均年齡在35歲左右，可每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)的工作著，無私的奉獻著，這是怎么做到的呢？北仲路第一小學何偉琳校長在與西秀區(qū)教育局熊杰局長的談話中提到：工作的順利開展，關鍵是一個理念問題，關鍵是我們老師的自我要求和自我加壓。我想，學校完善的獎懲制度也是主因吧，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學校在下午四點鐘不到就放學了，但有很多老師仍能工作到五點左右，這可能就是完善的獎懲制度所帶來的結果吧。
20xx年4月21日
參觀青龍心得體會篇十
中國國家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側的二樓。博物館一樓右側的展廳原先是“文化遺產(chǎn)日特別展覽”，已于前一天結束了，里面正在收拾整理，不再對游客開放，讓我和妻感到很大的遺憾，還好，在接下來在二樓的參觀中看到的大量寶貴文物，讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后，將打過孔的票張進口袋，同妻一起順著樓梯來到二樓。感覺到有些累，正好展廳門口的長椅上有空閑的地方，于是讓妻一人進去先看，我喝了點水，在椅子上少時休息后進入展廳參觀。
展廳分左室和右室兩個部分，我從左廳開始參觀。順著門左側在選購紀念品的眾多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎，具體的名字我現(xiàn)在記不清了，大概叫做“虎耳牛頭鼎”。五頭形態(tài)各異的長角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個圈，剛好將鼎口圍住;鼎腹兩側各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎，威猛之勢自然流露;三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側，使圓鼎穩(wěn)穩(wěn)的站在展柜上。整個圓鼎結構緊湊，布局合理，想象豐富，造型逼真，銅綠色顯示著它年代的悠久，讓我駐足許久不忍離去，盡情感受著那段昔日的歷史。
1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號墓出土的“彩陶背壺”是新石器時代的文物，在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平，兩側各有一環(huán)耳，另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對，3個附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶，近口沿處繪有3個等距離的黑白彩同心圓;壺頸與環(huán)耳之間的肩部內白外黑兩道細線形成一帶狀圈，沿帶繪有黑地白彩渦紋;壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形，頂角上下相對沿壺腹排列;腹下繪有黑色細帶，在其上等距白點排列;底部繪有白色圓點。我不是一個專業(yè)的文物工作者，更非一個歷史研究人員，無法從專業(yè)角度進行解釋和說明這件文物的特點和意義，能做的，僅僅是將我眼中看到的記錄下來罷了，以后當我讀到相關的資料時，能從我的記憶中找到相關的記憶片段，來讓我重溫這段歷史，引起相應的共鳴，那或許便達到了做為一個普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展廳靠近里側的中間位置，橫列著一個長約2m、寬1m左右的的展臺，著名文物“金縷玉衣”就靜靜的“躺”在里面。對金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經(jīng)知道了，但對它的認識只是停留在文字的記載上，沒有一個實際的或者更可以說是基本成形的概念，今天得以在眾多的參展文物中見到了它的廬山真面目，實屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成，大的平均長約10cm、寬5cm，小的平均長約3m、寬1cm，最大的玉石片是腳底的那片，長約25cm、寬10cm左右，所有的玉石片，無論大小，厚度都不到1cm，表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個米粒大小的孔，金絲穿過這個小孔，將所有的玉石片串連起來形成一個整體，將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒有放過的包裹保護起來。能看出，展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的，因為在其大腿根部有用小塊玉石片穿接而形成的小筒子，用來盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來、按照人的五官巧妙的分開鼻、眼、耳器官，軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯落有秩的穿接，手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底，腳趾前端用小塊玉石片豎立串起，使整個腳部能合適地放入。整個金縷玉衣渾然一體，大小不同的玉石片在金線的連接下有序地成為一個整體，緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據(jù)資料顯示，這件金縷玉衣整整花費了當時數(shù)百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時間，花費的資產(chǎn)相當于幾百戶富裕人家一年的所有花銷總和?；ㄙM這么大的人力、物力來制作出的金縷玉衣，顯示出當時的統(tǒng)治者希望通過這種外在的保護來達到自己尸骨永存的愿望，但后來發(fā)上的事實可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳墓就被垂涎于墓室寶物的盜墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個蕩然無存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出現(xiàn)，一段段的歷史，在我的腦海中重現(xiàn)。宋呆瓷器珍品“官窯貫耳瓶”、兩漢時期的“碧玉谷紋璧”、唐代的“騎駝樂舞三彩俑、三彩馬”、商朝的“玉援銅內戈”、兩漢時期的“市樓畫像磚”、漢代青銅燈具“彩繪銅雁魚燈”、三國兩晉南北朝時期的“陶牛車”、讓我癡迷的“四羊方樽”等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過，讓我通過它們去解讀和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現(xiàn)在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著那已經(jīng)久遠了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著祖**親的博大精深。
參觀青龍心得體會篇十一
人的眼睛是窗戶，可以看到世界的真實面貌。今天，我有幸參觀了一次關于歷史文化的展覽，并深受啟發(fā)。在這次參觀當中，我不僅看到了許多珍貴的歷史文化物品，更感受到了歷史傳承的重要性。在這里，我想分享我的一些心得體會。
第一段：參觀過程的感受
這次參觀讓我感到非常震撼。在參觀的過程當中，我看到了很多具有代表意義的文物，如一線天文戒指、古書畫、戰(zhàn)爭文物、非物質文化遺產(chǎn)等。這些文物不僅展現(xiàn)了中華民族的歷史文化底蘊，也為人們提供了研究歷史、認識文化的重要資料。除此之外，我還看到了其他的展品，如方寸之間、時光印象、鳥瞰歷史等，這些展品更直觀地向人們展現(xiàn)了歷史的發(fā)展變遷。
第二段：歷史的厚重感
這次參觀最令我感觸深刻的是歷史的厚重感。在前往展廳的時候，我聽到了導游介紹一些文物的背后故事，如上官文苑師徒宣德年間聯(lián)句碑、虔州明代鐘樓及鉞、詩禮樂書法碑、明代青瓷花灑等等。這些文物和歷史故事令我感到神秘，也讓我深深感受到中國文化的博大精深。通過這次參觀，我更加意識到了歷史的重要性，也更加珍惜身處現(xiàn)代社會的環(huán)境和機遇。
第三段：文化的跨度與傳承
這場展覽中涉及了許多不同的文化，如漢文化、宋文化、明文化、清文化等。這些文化在歷史中形成、流傳并有所發(fā)展。為了傳承這些文化，人們付出了很多心力。例如，為了讓文化跨越時空的限制，許多博物館將數(shù)百萬的文物圖像數(shù)字化存儲以便展覽、研究和分享。這些努力的背后是人們認識到，只有通過傳承文化，我們才能更好地與世界聯(lián)系并更好地體會歷史的重要性。這無論對從事文化事業(yè)的人還是普通老百姓來說都是至關重要的。
第四段：文化的傳遞與發(fā)展
受到本次展覽的啟發(fā)，我開始思考文化的傳遞與發(fā)展。雖然文化是源遠流長的，但是文化的傳遞并不是單向的，它是相互的。這就意味著文化的傳遞不僅僅是傳承，還是發(fā)展的過程。在這個過程中，新的文化元素可以與已有元素相融合，新的思想可以讓人們意識到文化的重要性。由此可見，文化的傳遞與發(fā)展既充滿挑戰(zhàn)又充滿機會。傳承文化不僅僅是為了傳承，還需要不斷地發(fā)展，這樣我們才能不斷推動文化的發(fā)展。
第五段：小小感悟，大大改變
這次參觀讓我受益匪淺。我感覺到，一個人的素質不僅僅在于知道了多少知識，還在于對歷史文化的認識。歷史是珍貴的財富，跨越時代并傳世的歷史文化更是我們應該珍惜的寶藏。在今天這個信息爆炸的年代，人類社會正經(jīng)歷新的發(fā)展變革，我們更需要走進歷史殿堂中去學習、思考,掌握文化的脈搏，才能有所啟迪。這些啟迪并不僅僅是在說話中體現(xiàn)的，更應該付諸于行動中，哪怕是身體力行，只有這樣，我們才能從根本上保護文化，從而讓它在新的時代里持續(xù)發(fā)展。
參觀青龍心得體會篇十二
這天，在醫(yī)院護理部的安排下，我很榮幸來到省人民醫(yī)院耳鼻喉科參觀學習。透過這為期一天的學習，我覺得我此行收獲很大。
對我感觸最深的是省人民醫(yī)院的層級管理，就像一個金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護士長，然后是四個護理組長，最后是護理組長下面的職責護士。除了完成本職護理工作以外，各位護士還負責相應的護理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護理組長負責檢查相應職責護士各項護理工作完成狀況，對各位護士起到直接管理的作用。而護士長透過管理護理組長及抽查進行宏觀管理。層級管理能夠使護士人盡其才，充分體現(xiàn)自身價值和崗位價值，激發(fā)了護士的進取心和成就感，有利于實習護土完成由院校教育向臨床實踐的過渡，使年資相對較高的護土快速成長，剛畢業(yè)的護士夯實專業(yè)基礎，確保護理質量，使護理管理進一步滿足病人對護理服務需求，護士成長與專業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護配合與醫(yī)療安全需求，促進團隊協(xié)作，實現(xiàn)“以人為本”的管理目標。
理，各位護士嚴格執(zhí)行。“五常法”應用于醫(yī)療護理工作，有效的提高了醫(yī)療護理人員的整體素質，改善了工作環(huán)境，提高了工作效率和服務質量，起到了合理利用資源，減少浪費，改善形象，提高競爭力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫(yī)院是中國境內開展“五常法”最早的醫(yī)院之一，的確很值得我們的學習和借鑒。
在耳鼻喉科，她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個病房，都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見疾病的相關知識以及術前術后注意事項。病人入院后，在病房無聊的時候就能夠看看與自己相關疾病的知識，既能夠打發(fā)無聊的時間，又多了一個獲得與自己疾病相關知識的機會。再加上護士的健康宣教，能夠增強患者的健康行為，從而促使患者疾病的康復。出院宣教方面，她們科室分病種制定了的出院指導方面的健康宣教單，每個病人出院時，職責護士在進行相應的出院指導后會根據(jù)患者的疾病發(fā)放相應的健康宣教單。這樣能夠加強患者對出院后注意事項等知識的掌握。能夠促使患者出院后采取健康行為，促使疾病的恢復。
在省人民醫(yī)院參觀學習，一天的時間，很快就過去了。雖然只是短短的一天，但我覺得此行收獲還是挺大的。在護理部的安排下，第一次有機會去其它三甲醫(yī)院參觀學習，第一次有機會接觸其它醫(yī)院的護理工作。在護理工作方面，不同的醫(yī)院有不同的優(yōu)勢和特點，透過這次參觀學習，能夠學習它們有的而我們沒有的、好的方面的護理工作方法。參觀學習，是醫(yī)院與醫(yī)院之間相互學習、互通有無的有效方法。期望以后護理部可能安排更多的參觀學習的機會！
參觀青龍心得體會篇十三
參觀是一種非常重要的學習方法，通過實地參觀可以更加深刻地了解某個領域或者地方的現(xiàn)狀和發(fā)展歷程。在大學時代，參觀也是一種非常重要的學習手段，可以幫助我們更加深入地了解各類領域和專業(yè)。本文就是作者參觀某個地方之后的心得體會。
第二段：目的和背景
本次參觀的目的是為了了解某個地區(qū)的社會情況和發(fā)展現(xiàn)狀。在參觀的過程中，作者對于這個地方的文化、自然風光、歷史背景和社會現(xiàn)狀進行了全面的了解和研究。
第三段：參觀內容和體會
通過本次參觀，作者對于這個地方的文化和歷史有了非常深入的了解。在參觀的過程中，作者深入到了當?shù)鼐用裆畹募毠?jié)中，不僅親自參與了這些民俗活動，還與當?shù)厝私涣?，深入了解他們的生產(chǎn)、生活和文化習慣。同時，作者也對于這個地方的經(jīng)濟現(xiàn)狀進行了了解，了解到了這個地方的產(chǎn)業(yè)結構、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化等方面，并且與當?shù)氐钠髽I(yè)家進行了交流，對于這個地方的經(jīng)濟發(fā)展和未來前景有了一個比較全面的了解。
第四段：體會和思考
通過本次參觀，作者深刻地認識到了實地參觀的重要性。通過身臨其境的方法，可以更加全面地了解某個地區(qū)或者某個領域的發(fā)展現(xiàn)狀和未來前景。同時，作者也認為在參觀的過程中，要注重與當?shù)厝说臏贤ê徒涣?，了解他們的文化習慣和生活方式，這樣才能更加深入地了解一個地區(qū)的人文特色和社會情況。最后，作者也認為，參觀不僅要了解現(xiàn)狀，更要考慮未來，才能更好地把握未來發(fā)展的機遇。
第五段：總結
本次參觀讓作者深刻地認識到了實地參觀的重要性，以及參觀過程中與當?shù)厝说臏贤ê徒涣鞯闹匾浴Ｍ瑫r，也讓作者更加感受到了這個地方的人文特色和社會情況，并對于這個地方的未來前景有了一定的了解。希望未來有更多的機會可以繼續(xù)深入地參觀和了解各地的社會、人文和經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，從而幫助自己更好地把握未來的機遇。
參觀青龍心得體會篇一
近日，本人在參觀渝北青龍村時，深受該村所展現(xiàn)出的民風民俗、生態(tài)環(huán)境和社會發(fā)展等方面的影響。整個村莊處處洋溢著濃厚的民俗風情，每一個居民家中都能看到村民們守望相助、團結互助的溫馨場景。在這里，我深切感受到了溫暖、勤勞、樸實、好客，以及頑強拼搏的青龍村精神。以下是我在參觀過程中的心得體會。
第二段：民俗風情引人入勝
青龍村的民俗風情十分濃郁，處處可見各種民族傳統(tǒng)文化的精髓。村中心的紀念廣場上，巨大的傳統(tǒng)木板門博得了我的贊嘆；村長家中的高桌宴上，我品嘗到了色香味俱佳的傳統(tǒng)菜肴，品嘗到了久違的老味道。在村民家中，我還發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)的、富有民俗特色的器物、家具和工藝制品，使我深深體會到了傳統(tǒng)文化的魅力所在，也感受到了青龍村居民歷史悠久的生活方式和信仰。
第三段：生態(tài)環(huán)境令人陶醉
青龍村的自然環(huán)境非常優(yōu)美，沒有大規(guī)模的工業(yè)基地和人工建筑，其生態(tài)環(huán)境得到了有效地保護。在村莊周邊，綠樹成蔭，花香四溢，不遠處就是著名的“華山水上樂園”。在山腳下，小河靜謐流淌，河畔群芳競發(fā)。作為一個土生土長的首都市民，我深切感受到了老家的青山綠水般的幸福生活。
第四段：社會發(fā)展取得了重大成就
經(jīng)過青龍村的不斷發(fā)展，村民的生活水平得到了顯著提高。村民居住條件得到了極大改善，新房和明亮寬敞的廚房讓人眼前一亮?，F(xiàn)代化的水電路和公共衛(wèi)生設施，讓居住在這里的居民無后顧之憂。青龍村的經(jīng)濟也有了顯著的提升，漁業(yè)和旅游業(yè)成為重要的收入來源。村莊的發(fā)展現(xiàn)狀顯示出了巨大的成就。
第五段：總結
參觀渝北青龍村，我不僅看到了卓越的生態(tài)環(huán)境、濃厚的民俗文化、和諧的社會氛圍，更重要的是，這里的人們無論處在何種情況下，始終保持著豁達、堅韌、真誠的態(tài)度。同時，我也發(fā)現(xiàn)了諸多存在的問題，如如何將傳統(tǒng)文化和當代經(jīng)濟相結合等。但無論如何，參觀青龍村對我來說是一次難忘而寶貴的經(jīng)歷。我相信，在青龍村這樣的美好的地方，人們肯定有更充實、更美好的未來等待著他們。
參觀青龍心得體會篇二
青龍位于河北省秦皇島市海港區(qū)，被譽為中國海洋科學之都。近日，我所在的學校組織了一次研學活動，前往這片熱土開展科研考察。通過這次研學活動，我深深感受到了青龍的美麗和特色，也收獲了很多珍貴的知識和經(jīng)驗。以下是我對此次研學活動的體會和感受。
第一段：青龍的壯麗景色
作為一個以海洋為主題的城市，青龍擁有令人嘆為觀止的壯麗景色。我還記得，當我們第一次抵達青龍時，眼前的美景讓我驚嘆不已。碧藍的海水一望無際，波光粼粼，在陽光的映照下，宛如一塊巨大的藍寶石，令人陶醉其中。而沙灘上細軟潔白的沙子，更是吸引著無數(shù)游客前來享受陽光與海浪的洗禮。此外，青龍還擁有壯麗的山脈和迷人的海島，這些都使得青龍成為了一個獨一無二的海洋風情城市。
第二段：海洋科學的奇妙之處
隨著深入研學活動，我對青龍的魅力有了更深的了解。青龍擁有豐富的海洋資源，這也使得海洋科學成為了當?shù)氐囊淮筇厣Ｎ覀儏⒂^了青龍海洋科學館，通過展覽了解到海洋是一個浩瀚而神秘的世界。通過親自動手操作，我們感受到了海洋動物的生存環(huán)境是多么寶貴和脆弱。同時，我們也了解到了海洋資源開發(fā)的重要性和需要關注環(huán)保的意義。這些知識讓我們認識到了海洋科學的奇妙之處，也激發(fā)了我們對科學研究的興趣。
第三段：了解海洋生物的多樣性
青龍不僅有著壯麗的海洋景色和豐富的海洋資源，還擁有著多樣化的海洋生物。在研學活動中，我們前往了青龍海洋動物園，親眼見到了各種各樣的海洋生物。我們看到了可愛的海豚和活潑的海獅在表演中展現(xiàn)出優(yōu)美的動作；我們看到了色彩斑斕的珊瑚和各種魚類在水族館中游弋；我們還觀察到了不同種類的海洋生物的生活習性和行為表現(xiàn)。通過這些親身經(jīng)歷，我們對海洋生物的多樣性有了更深入的了解，也增強了我們的生態(tài)保護意識。
第四段：感受勤勞勇敢的漁民精神
青龍是一個以漁業(yè)為主導產(chǎn)業(yè)的城市，漁民們?yōu)榱藵M足人們對海鮮的需求而默默地工作。我們參觀了當?shù)氐臐O港，親眼見到了漁民們勤勞工作的場面。他們清晨起來，踏上漁船，準備出海捕魚。他們冒著風浪，奮力拖網(wǎng)，險象環(huán)生，無私奉獻。這種勤勞勇敢的精神讓我深受鼓舞，也讓我明白了背后的不易和他們對生活的熱愛。他們是我們學習的榜樣，他們的精神將激勵我在學業(yè)和人生的道路上勇往直前。
第五段：研學活動的收獲與啟迪
通過這次研學活動，我不僅拓寬了視野，感受到了青龍的美麗和特色，還收獲了很多知識和經(jīng)驗。我學習到了海洋科學的知識，了解了海洋生物的多樣性，感受到了漁民的精神。同時，這次研學活動也激發(fā)了我對科學研究的興趣，讓我更加堅定了未來從事科研工作的決心。我深深感受到了研學活動的魅力和意義，不僅可以增長知識，還能培養(yǎng)我們的探索精神和實踐能力。我深深希望以后還能有更多的機會參與這樣的活動，開拓眼界，豐富自己的學習內容。
通過這次研學活動，我對青龍有了更為深刻的認識和了解，也在心中留下了美妙的回憶。我相信，這次研學活動將成為我學習和成長的重要經(jīng)歷，對我未來的發(fā)展會產(chǎn)生積極的影響。我希望能將這次研學活動的收獲與體會分享給更多的人，讓更多的人了解青龍，了解海洋科學的奇妙之處。讓我們共同努力，保護海洋，珍惜青龍這個美麗的地方。
參觀青龍心得體會篇三
第一段：引言（100字）
2021年3月，我參觀了位于重慶渝北區(qū)的青龍村，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。青龍村是一處典型的鄉(xiāng)村旅游景點，集美麗山水、悠閑田園、獨特文化于一身。在這里，我不僅領略了鄉(xiāng)村的美景和人情味，還深刻感受到了中國鄉(xiāng)村振興的決心和成果。
第二段：村莊風光（200字）
青龍村的美麗令人驚嘆，這里的山清水秀、空氣清新，是一處難得的避暑勝地。整個村莊靠山而建，沿著山勢呈螺旋形上下錯落，宛如一枚洛陽銅錢。村莊內兩岸綠樹成蔭、石階起伏，景色迷人。村民們在家門口搭建出的“懸空寶盆花”也是一大亮點，讓人眼前一亮。
第三段：民俗特色（300字）
青龍村的民俗文化也別具一格。村莊內修建了許多明清風格的古民居，保留著古老的建筑風貌和傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文化。農家宴、民歌演唱、傳統(tǒng)節(jié)日等各種文化活動都能讓游客身臨其境地感受到濃濃的民俗氣息。此外，青龍村還擁有豐富的手工藝精品，如紅木雕刻、蠶絲織錦等，讓游客們對鄉(xiāng)村文化有了更全面的了解。
第四段：鄉(xiāng)村發(fā)展（300字）
在繁榮的背后，青龍村的隱憂也逐漸浮出水面：人口外流、農業(yè)發(fā)展滯后等問題，讓一些村莊逐漸走向了衰亡。青龍村積極尋求村莊發(fā)展之路，推行全域旅游、生態(tài)種養(yǎng)等多元化產(chǎn)業(yè)，并采用合作社形式組織村民，建立自治管理機制。同時，村莊也在保護環(huán)境、加強文化傳承方面做出了巨大的努力。在這些措施的帶動下，青龍村正在逐步邁向全面振興。
第五段：結論（200字）
參觀青龍村，讓我深刻認識到鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的重要性。鄉(xiāng)村旅游潛力巨大，不僅可以改善當?shù)鼐用竦纳睿€可以加強文化傳承、促進鄉(xiāng)村振興。同時，鄉(xiāng)村旅游發(fā)展也需要政府與社會各方面共同協(xié)作、加強產(chǎn)業(yè)與環(huán)境保護，才能真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。作為游客，我們也應該尊重當?shù)匚幕?、盡最大努力為當?shù)剜l(xiāng)親創(chuàng)造更多的福利。在這樣的前提下，鄉(xiāng)村旅游才能真正實現(xiàn)可持續(xù)、和諧的發(fā)展。
參觀青龍心得體會篇四
青龍位于中國福建省福州市鼓樓區(qū)，是一座歷史悠久、風景秀麗的名山。青龍不僅有壯麗的自然風光，還有許多歷史文化遺跡和人文景觀，吸引了眾多的游客和學生前來研學。作為一名中學生，我有幸參加了一次研學活動，深入了解和體驗了青龍的獨特魅力。
第二段：山水之美
一到青龍，我就被這里美麗的山水所深深吸引。整個青龍山區(qū)像是一幅自然的畫卷，風景絢麗多彩。特別是青龍瀑布，水流激越，猶如一條銀龍從高山上飛躍而下，壯觀而美麗。同時，青龍山上還有茂密的森林和各種野生動植物，給人一種與自然和諧共處的感覺。在這里呼吸著新鮮的空氣，欣賞著秀麗的山景，心情頓時變得舒暢愉快。
第三段：歷史文化之美
青龍不僅有自然之美，還蘊藏著豐富的歷史文化。參觀了青龍寺，我了解到這座寺廟修建于唐朝，有著1300多年的歷史。寺廟內保存著許多古代文物和佛教文化遺跡，如佛像、經(jīng)文和壁畫等，讓我對中國的佛教文化有了更深的了解。此外，青龍還有許多歷史建筑和古跡，如博物館、古廟和園林，它們無一不展示著福州的獨特風采和歷史底蘊。
第四段：人文之美
在青龍山區(qū)，我也感受到了人文之美。福州人民以其熱情好客和勤勞善良而聞名，他們樂于助人，為我們提供了許多方便和幫助。在青龍研學活動中，我們也結識了許多熱心的導游和當?shù)鼐用?，他們不僅向我們介紹了青龍的歷史和文化，還與我們分享了他們的生活經(jīng)驗和人生智慧。這些人文的交流和感受，讓我對青龍的美好印象更加深刻。
第五段：個人收獲與感悟
通過這次研學活動，我不僅拓寬了自己的知識面，增長了見識，還提高了自己的動手能力和合作精神。在活動中，我們進行了徒步和野外拓展等戶外訓練，不僅磨練了體力，還培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和應變能力。同時，細心觀察和記錄是我們這次研學活動的重要任務之一，這讓我培養(yǎng)了自己的觀察能力和學術素養(yǎng)。這個過程中，我也深深體會到學習能力和探索精神的重要性，只有肯學習，我們才能真正了解和感悟自然界和人文社會的美好。
總結：青龍是一座具有豐富歷史文化和自然景觀的美麗山區(qū)，它以其獨特的魅力吸引了無數(shù)的游客和學生。通過這次研學活動，我深入了解和體驗了青龍的山水之美、歷史文化之美和人文之美，并收獲了很多個人的感悟和體驗。這次研學活動使我更加珍惜自然和人文的美好，也激發(fā)了我學習和探索的熱情，我相信這些收獲和體會將對我今后的成長和發(fā)展起到積極的作用。
參觀青龍心得體會篇五
青龍古鎮(zhèn)位于中國河北省唐山市曹妃甸區(qū)，是一座歷史悠久、文化豐富的古鎮(zhèn)。近日，我有幸參觀了這座古鎮(zhèn)，不僅領略到了其獨特的魅力，也對歷史文化有了更深入的了解。以下是我對青龍古鎮(zhèn)的心得體會。
首先，青龍古鎮(zhèn)給我最深刻的印象是其悠久的歷史。這座古鎮(zhèn)建于明朝嘉靖年間，已有近五百年的歷史。走進古鎮(zhèn)，仿佛穿越時光隧道，感受到了古代人們的生活方式和文化風情。尤其是古鎮(zhèn)中的古建筑，保留了明清時期的風格，給人一種古樸而莊重的感覺。漫步在古鎮(zhèn)的石板路上，聆聽著古時鐘聲，回想起當年的繁榮景象，真是令人神往。
其次，青龍古鎮(zhèn)的文化底蘊也是令人稱贊的。這座古鎮(zhèn)是中國著名的商貿重鎮(zhèn)，曾經(jīng)是京津唐地區(qū)的繁榮中心之一。在古鎮(zhèn)內，可以欣賞到不少優(yōu)秀的文化藝術作品，如民間剪紙、刺繡、泥塑等。這些工藝品精美而獨特，凝聚著古鎮(zhèn)人民的智慧和勤勞，也見證著古鎮(zhèn)的繁榮和輝煌。此外，古鎮(zhèn)還有許多重要的歷史文物和古跡，如青龍古城墻、古街、古井等，都具有很高的歷史和文化價值。
第三，青龍古鎮(zhèn)的旅游環(huán)境令人稱贊。古鎮(zhèn)建在山水之間，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。古鎮(zhèn)內有許多原汁原味的農家樂，可以品嘗到地道的農家菜，給人一種親切和溫馨的感覺。此外，古鎮(zhèn)還有許多特色餐館和小吃攤，可以品嘗到各種美食。古鎮(zhèn)不僅有古老而美麗的景點，也有許多現(xiàn)代化的酒店和民宿，提供給游客舒適、方便的住宿條件。總之，古鎮(zhèn)的旅游環(huán)境十分完善，游客可以放松身心，盡情享受。
第四，青龍古鎮(zhèn)的人民熱情友好。在古鎮(zhèn)的探索中，我遇到了許多熱情的當?shù)厝?，他們愿意向我介紹古鎮(zhèn)的歷史和文化，并給我提供了很多有用的信息和建議。有一次，我在一家小吃攤點吃飯時，主人熱情地向我介紹了古鎮(zhèn)特色的小吃，并為我推薦了幾個不可錯過的景點。在游覽古鎮(zhèn)時遇到困難，我總能得到鄉(xiāng)親們的幫助，讓我倍感溫暖。這種熱情友好的氛圍讓我感受到了小鎮(zhèn)的凝聚力和力量。
最后，青龍古鎮(zhèn)的發(fā)展?jié)摿σ彩欠浅Ｖ档闷诖?。目前，隨著旅游業(yè)的興起，越來越多的游客來到青龍古鎮(zhèn)觀光旅游，為古鎮(zhèn)的發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。在古鎮(zhèn)的發(fā)展過程中，需要注重保護古鎮(zhèn)的文化遺產(chǎn)，同時也要創(chuàng)造更多的旅游項目和商機，以吸引更多的游客。只有在古鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展方面做出努力，才能實現(xiàn)古鎮(zhèn)文化的傳承和發(fā)展。
總之，青龍古鎮(zhèn)是一座歷史悠久、文化豐富的古鎮(zhèn)，給人留下了深刻的印象。它的悠久歷史、豐富的文化、優(yōu)美的旅游環(huán)境、熱情友好的人民以及發(fā)展的潛力都讓我非常震撼。我相信在未來的發(fā)展中，青龍古鎮(zhèn)會越來越好，吸引更多人前來觀光旅游。同時，也希望古鎮(zhèn)的文化能夠得到更好地傳承和發(fā)展，為人們帶來更多的美好體驗。
參觀青龍心得體會篇六
作為一名大學生志愿者，我有幸參觀了重慶渝北區(qū)青龍村，這是一次很有收獲的活動。通過這次活動，我更加深刻地了解了農村現(xiàn)狀和當?shù)厝嗣竦纳钋闆r，也更加堅信了自己要為農民朋友們做些力所能及的事情。
一、初入渝北青龍村，感受異地生活
當我們來到渝北青龍村，第一眼看到的是很多的綠色和山巒，給人一種寧靜和自然的感覺。但是，當走進村莊，看到農民朋友們的房屋和生產(chǎn)設備時，我頓時感到一種文明與落后交織的感覺，這一切都讓我感到心有所懼。與城市的生活環(huán)境相比，這里的生活條件還相對較為落后。但是，就是這樣繁重卻質樸的生活，讓我領略到了農民勤勞、樸實、善良、真誠的品質，也更加珍惜生活中的點滴。
二、識真諦，了解農村現(xiàn)狀
通過與當?shù)鼗鶎痈刹亢娃r民朋友們的交流，我更加了解到當?shù)氐乃?、電、路、氣等基礎設施建設尚需要加強，農民朋友們在土地、肥料、種子等基礎生產(chǎn)資源的問題上也存在較大的困難，農村醫(yī)療問題也是亟待改進的。此外，在與農民朋友們的交流中，我們也聽到了他們的心聲和期盼，讓我們開拓視野，認識到了城鄉(xiāng)差距和農村問題的復雜性，更加珍惜人民群眾的幸福生活而愈加努力。
三、走進鄉(xiāng)親家中，體驗當?shù)匚幕?BR> 在渝北青龍村參觀期間，我們獲得了很多難忘的經(jīng)歷，其中最為難忘的就是走進農民朋友的家中，體驗他們的生活和文化。通過親身體驗，我們了解了當?shù)氐囊恍﹤鹘y(tǒng)習俗和文化習慣，并感受到了農民朋友們勤勞、傳統(tǒng)、淳樸的品質。在交流中，我們也意識到我們與農民朋友們之間的溝通障礙，教育、文化水平的差異等方面的矛盾，同時也學習到了與人溝通的方法和技巧。
四、為鄉(xiāng)親盡綿薄之力，推動工作落實
通過參觀調研和交流，我們更加清晰地認識到鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性和現(xiàn)實困難，也萌生了加強對農村基礎設施建設、加強農村環(huán)境整治等方面的毅力。我們積極參與鄉(xiāng)村振興工作，為解決當?shù)鼗A設施建設、農村醫(yī)療、文化教育等方面的問題提出建議，并爭取政府的支持，幫助當?shù)剞r民朋友改善生產(chǎn)和生活條件，真正實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
五、憑心向善，迎接更好的未來
最后，在這次活動中我認識到了作為一名大學生的責任和使命。我們應時刻關注當?shù)厮?，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，推動當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和社會進步，讓當?shù)氐娜罕姾臀覀円黄鹩痈篮玫奈磥?。我們需要用自己的實際行動完成自己的使命，在做好自己的專業(yè)的同時，積極投身社區(qū)，打破城鄉(xiāng)隔閡，實現(xiàn)社會公平和公正。
通過這次參觀渝北青龍村的活動，我感受到了農民朋友不易的生活和需要解決的問題，也深刻領悟到了自己的責任和使命。我相信，在我們共同的努力下，一定能讓渝北青龍村這樣美麗的地方變得更加繁榮、幸福和美好。
參觀青龍心得體會篇七
參觀是一種了解世界、開闊眼界的方式，從中我們可以學到許多新知識、見識不同的文化、拓展自己的視野。最近，我與家人一起參觀了一家陶瓷博物館，從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的參觀心得和體會，希望能幫助到讀者。
第二段：先容博物館的歷史和陳列品
這個博物館是由知名的陶瓷藝術家捐贈了自己收藏多年的陶瓷作品和工具才得以建立，每年都吸引了不少的游客前來參觀。博物館內陳列著各種不同類型的瓷器，從古至今，涵蓋著多個朝代和風格。每一件作品都有自己的歷史和故事，也是瓷器發(fā)展史和人類文化進程的一個重要組成部分。
第三段：博物館帶來的啟示
參觀這個博物館，我對于陶瓷的認識也有了一個更為深入的了解，感到受益匪淺。作者對于這種參觀還可以從中汲取很多的啟示，比如說這個博物館的環(huán)境非常棒，甚至可以講述自己是在中國的當?shù)夭┪镳^中，但是我能感受到這里有著其中的主理人的熱情和精神。參觀藝術博物館有著很深的陸續(xù)，它可以向你表明一個人是多么的小，而文化是多么的偉大而又神圣。
第四段：學到的經(jīng)驗
在參觀博物館的過程中，我也得到了一些有關自己未來藝術生涯發(fā)展的啟示，例如：要學習不同的陶瓷工藝、了解不同的文化和歷史、獨立思考，而且要有持之以恒的自我學習和實踐精神?？傊?，參觀藝術博物館不僅有助于增長知識，同時也有益于調整個人的思維方式和心態(tài)。
第五段：總結
參觀這個博物館，我感到非常慶幸和興奮。在這里我不僅看到了各種陶瓷，還認識了一些有趣的人，從而拓展了我的視野和見識。通過這次參觀，我也對于藝術有了更深刻的認知，并且了解到了個人在藝術道路上需要付出的努力和時間?？傊?，這次參觀使我更加熱愛藝術并為我的未來藝術發(fā)展指明了方向。
參觀青龍心得體會篇八
這樣履行自我的職責這種精神遠遠的超越了我們這幾代人，真是值得反思，瀏覽這些事跡感覺時間總是過的好快，這時已經(jīng)來到了王進喜生病的展區(qū)，看著他那張相片已經(jīng)是滿臉的病態(tài)十分憔悴的樣貌還依然奮戰(zhàn)在自我的崗位上監(jiān)守職責，一向到自我不能在站立起來，還念念不忘時時牽掛著油田的開發(fā)與進展，聽到講解員說道他去世的年紀還不到50歲，心中為他惋惜之時又一次產(chǎn)生酸楚與敬仰!之后又看到了全國宣揚鐵人精神，也看到了大慶油田也不斷的發(fā)展壯大!，期望看到今日的大慶他在天上也會笑的。
經(jīng)過這次的參觀讓我更加體會到了一個人的職責感，這種精神是值得我們后代時代相傳承的，在以后的工作之中也要學習鐵人的精神，不怕吃苦不怕艱難，在工作之中遇到在大的困難也要想盡辦法努力完成堅決不退縮，要印證鐵人的那句話：有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上，學習的他的自我學習自我鉆研的精神，在以后的工作之中不斷的完善豐富自我的專業(yè)知識，為工作供給必要條件，不斷的鉆研觀察我的目標客戶的喜好與需求，來制定下一步的工作方向，要時時刻刻維護公司與客戶的共同利益，也要學習鐵人不斷的自我挑戰(zhàn)，制定有效的計劃努力完成!公司已經(jīng)分配給我指定的工作地點，必須不辜負公司對我的期望，也不辜負自我!時刻想著鐵人的工作態(tài)度與熱情!
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參觀青龍心得體會篇九
20xx年4月14日至20日，在西秀區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行12人從安順出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省青島市市北區(qū)進行了為期一周的學習。根據(jù)市北區(qū)教育局的安排，我有幸安排在市北區(qū)北仲路第一小學進行參觀學習。在這短短的幾天時間里，觀摩了語文、數(shù)學、英語、美術等課堂教學并與授課教師交流互動。由于，我們不僅是一線的骨干教師，同時也是負責教導處工作中的一員，隨后我們向分管教育教育學的學校領導、教導主任等進行了專題采訪。每天學習結束后，我們12位學員還在一起相互交流體會，真是受益匪淺。榮幸的是，在交流學習的最后一天，西秀區(qū)教育局熊杰局長等四位領導前往青島看望了我們這一行學員，對我們進行了逐一交流，在了解其學習情況和生活情況后，對我們提出了期望：希望我們能把學到的先進經(jīng)驗，移植到西秀區(qū)的教育中去，并且要能移活。這一舉動，使我們深受鼓舞。下面主要談談我在北仲路第一小學參觀學習后的幾點感受：
北仲路第一小學深入推進素質教育，體育、藝術、科技是他們學校的三大特色支柱，成績斐然，在國家、省、市級獲獎就達一百多項。他們提出了以“課堂教學”為核心，以“幸福成長”為基點，以“師生共同發(fā)展”為目標的教育理念。
具體表現(xiàn)在四個方面：
一是體育教學采用分散和集中緊密結合。課間操上，他們做的是“三操”（國家規(guī)定的廣播操、當?shù)亟逃种付ǖ捻嵚刹俸蛯W校自創(chuàng)的街舞），不僅是學生在做，跟操教師也在認真的做著，“三操”均做得是那么的嫻熟自然、整齊，卻沒有人在刻意的指揮。更有特色的是，全校學生每人均配備有一個籃球，無論高、中、低年級，人人都會打籃球。在做課間操時，特長生暫不做操，由專職體育教師組織訓練，體現(xiàn)了學生的個性發(fā)展。
二是科技方面的教學，其科研模型和素材展示琳瑯滿目，很有新意。例如，“折飛機－—研究怎么讓紙飛機在空中飛得時間最長”就是由教導副主任王劍老師帶領學生利用課余時間在校園一角完成，并不加重老師們的教學負擔。
三是藝術方面的教學，想盡一切辦法請外援進校園，讓藝術一流的老師到校授課，不僅要求教會學生，還要在兩年內教會學校里有天賦的藝術老師。四是課堂教學的轉變。北仲路第一小學的總體教學模式是教師以導為主，讓學生成為學習的主人。教學中變被動接受為主動探究，避免了教師把答案和結論直接告訴學生或者是與好學生一問一答的教學格局。這種教學模式，不僅解放了學生的頭腦，解放了學生的雙手，解放了學生的眼睛，解放了學生的嘴巴，更解放了學生的空間和時間。
學習小組的建立，既使學習主體細致化（每組4-6人，根據(jù)學習能力的差異分為a、b、c三個等級），既有利于老師對學生學習情況的更細致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學生開展層次教學，同時學習小組還能充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性、自律性，學生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。讓我們感覺震驚的是，在這幾天的課堂觀摩學習中，無論是高年級的學生，還是低年級學生，并不因為我們的存在，而導致小組探究、合作的遜色。整個教學中，師生的密切配合是那么的自然、體貼。
北仲路第一小學根據(jù)五、六年級語文學科的教學特點和學生的學齡特點，改變以往的“逐課教學”教學模式。立足于一個單元，根據(jù)教材內容的共性和編寫特點重新整合，按“整體感知”“精讀感悟”“領悟表達”“習作練筆”“拓展閱讀”“整理復習”等六個模塊組織教育教學。
聽課結束后，我們認真拜讀了他們的教學案例和欣賞了他們的課件資源。案例中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致，每一節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性，學生的主體性，真正實現(xiàn)了有效的課堂教學。通過和各年級組長的傾心交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從教案的編寫中充分體現(xiàn)出來：教案上不僅有編制者、審核者，還有審批者和日期，編制和審核均是不同的人，執(zhí)教人有的也不是教案的編制者，說明這是集體化的教案。我個人認為，集體化的教案不僅是有效資源的整合，更是大家智慧的結晶，同時還縮短了教師重復備課的時間，更有利于開展有效的課堂教學。
教師首先是勤奮的讀書人，在每個學期學校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學生暢游書海，每名學生在每個學期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學生的閱讀成為了一種習慣；再次是每個年級在每個學期組織一定量的閱讀活動，以此來促進學生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實基礎，而且能為學生的人生增添色彩。
主題鮮明的`走廊文化、溫馨和諧的辦公室文化、各具特色的班級文化及科學規(guī)范的專用處室文化等和諧共生，營造了集美觀、實用、育人于一身的校園文化氛圍。從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉變學生行為的準則。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識，實現(xiàn)“幸福成長，師生共同發(fā)展”的目標，這些方面非常值得我們好好借鑒。
俗話說的好，“思路決定出路，理念決定態(tài)度，細節(jié)決定成敗”。北仲路第一小學采取無縫隙管理，每項工作都做得非常細致，開創(chuàng)了人人都是校園主人的局面。搞特色化的教育，無疑是加重了老師們的工作負擔，學校教師隊伍較為年青化，平均年齡在35歲左右，可每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)的工作著，無私的奉獻著，這是怎么做到的呢？北仲路第一小學何偉琳校長在與西秀區(qū)教育局熊杰局長的談話中提到：工作的順利開展，關鍵是一個理念問題，關鍵是我們老師的自我要求和自我加壓。我想，學校完善的獎懲制度也是主因吧，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學校在下午四點鐘不到就放學了，但有很多老師仍能工作到五點左右，這可能就是完善的獎懲制度所帶來的結果吧。
20xx年4月21日
參觀青龍心得體會篇十
中國國家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側的二樓。博物館一樓右側的展廳原先是“文化遺產(chǎn)日特別展覽”，已于前一天結束了，里面正在收拾整理，不再對游客開放，讓我和妻感到很大的遺憾，還好，在接下來在二樓的參觀中看到的大量寶貴文物，讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后，將打過孔的票張進口袋，同妻一起順著樓梯來到二樓。感覺到有些累，正好展廳門口的長椅上有空閑的地方，于是讓妻一人進去先看，我喝了點水，在椅子上少時休息后進入展廳參觀。
展廳分左室和右室兩個部分，我從左廳開始參觀。順著門左側在選購紀念品的眾多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎，具體的名字我現(xiàn)在記不清了，大概叫做“虎耳牛頭鼎”。五頭形態(tài)各異的長角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個圈，剛好將鼎口圍住;鼎腹兩側各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎，威猛之勢自然流露;三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側，使圓鼎穩(wěn)穩(wěn)的站在展柜上。整個圓鼎結構緊湊，布局合理，想象豐富，造型逼真，銅綠色顯示著它年代的悠久，讓我駐足許久不忍離去，盡情感受著那段昔日的歷史。
1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號墓出土的“彩陶背壺”是新石器時代的文物，在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平，兩側各有一環(huán)耳，另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對，3個附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶，近口沿處繪有3個等距離的黑白彩同心圓;壺頸與環(huán)耳之間的肩部內白外黑兩道細線形成一帶狀圈，沿帶繪有黑地白彩渦紋;壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形，頂角上下相對沿壺腹排列;腹下繪有黑色細帶，在其上等距白點排列;底部繪有白色圓點。我不是一個專業(yè)的文物工作者，更非一個歷史研究人員，無法從專業(yè)角度進行解釋和說明這件文物的特點和意義，能做的，僅僅是將我眼中看到的記錄下來罷了，以后當我讀到相關的資料時，能從我的記憶中找到相關的記憶片段，來讓我重溫這段歷史，引起相應的共鳴，那或許便達到了做為一個普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展廳靠近里側的中間位置，橫列著一個長約2m、寬1m左右的的展臺，著名文物“金縷玉衣”就靜靜的“躺”在里面。對金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經(jīng)知道了，但對它的認識只是停留在文字的記載上，沒有一個實際的或者更可以說是基本成形的概念，今天得以在眾多的參展文物中見到了它的廬山真面目，實屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成，大的平均長約10cm、寬5cm，小的平均長約3m、寬1cm，最大的玉石片是腳底的那片，長約25cm、寬10cm左右，所有的玉石片，無論大小，厚度都不到1cm，表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個米粒大小的孔，金絲穿過這個小孔，將所有的玉石片串連起來形成一個整體，將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒有放過的包裹保護起來。能看出，展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的，因為在其大腿根部有用小塊玉石片穿接而形成的小筒子，用來盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來、按照人的五官巧妙的分開鼻、眼、耳器官，軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯落有秩的穿接，手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底，腳趾前端用小塊玉石片豎立串起，使整個腳部能合適地放入。整個金縷玉衣渾然一體，大小不同的玉石片在金線的連接下有序地成為一個整體，緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據(jù)資料顯示，這件金縷玉衣整整花費了當時數(shù)百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時間，花費的資產(chǎn)相當于幾百戶富裕人家一年的所有花銷總和?；ㄙM這么大的人力、物力來制作出的金縷玉衣，顯示出當時的統(tǒng)治者希望通過這種外在的保護來達到自己尸骨永存的愿望，但后來發(fā)上的事實可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳墓就被垂涎于墓室寶物的盜墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個蕩然無存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出現(xiàn)，一段段的歷史，在我的腦海中重現(xiàn)。宋呆瓷器珍品“官窯貫耳瓶”、兩漢時期的“碧玉谷紋璧”、唐代的“騎駝樂舞三彩俑、三彩馬”、商朝的“玉援銅內戈”、兩漢時期的“市樓畫像磚”、漢代青銅燈具“彩繪銅雁魚燈”、三國兩晉南北朝時期的“陶牛車”、讓我癡迷的“四羊方樽”等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過，讓我通過它們去解讀和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現(xiàn)在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著那已經(jīng)久遠了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著祖**親的博大精深。
參觀青龍心得體會篇十一
人的眼睛是窗戶，可以看到世界的真實面貌。今天，我有幸參觀了一次關于歷史文化的展覽，并深受啟發(fā)。在這次參觀當中，我不僅看到了許多珍貴的歷史文化物品，更感受到了歷史傳承的重要性。在這里，我想分享我的一些心得體會。
第一段：參觀過程的感受
這次參觀讓我感到非常震撼。在參觀的過程當中，我看到了很多具有代表意義的文物，如一線天文戒指、古書畫、戰(zhàn)爭文物、非物質文化遺產(chǎn)等。這些文物不僅展現(xiàn)了中華民族的歷史文化底蘊，也為人們提供了研究歷史、認識文化的重要資料。除此之外，我還看到了其他的展品，如方寸之間、時光印象、鳥瞰歷史等，這些展品更直觀地向人們展現(xiàn)了歷史的發(fā)展變遷。
第二段：歷史的厚重感
這次參觀最令我感觸深刻的是歷史的厚重感。在前往展廳的時候，我聽到了導游介紹一些文物的背后故事，如上官文苑師徒宣德年間聯(lián)句碑、虔州明代鐘樓及鉞、詩禮樂書法碑、明代青瓷花灑等等。這些文物和歷史故事令我感到神秘，也讓我深深感受到中國文化的博大精深。通過這次參觀，我更加意識到了歷史的重要性，也更加珍惜身處現(xiàn)代社會的環(huán)境和機遇。
第三段：文化的跨度與傳承
這場展覽中涉及了許多不同的文化，如漢文化、宋文化、明文化、清文化等。這些文化在歷史中形成、流傳并有所發(fā)展。為了傳承這些文化，人們付出了很多心力。例如，為了讓文化跨越時空的限制，許多博物館將數(shù)百萬的文物圖像數(shù)字化存儲以便展覽、研究和分享。這些努力的背后是人們認識到，只有通過傳承文化，我們才能更好地與世界聯(lián)系并更好地體會歷史的重要性。這無論對從事文化事業(yè)的人還是普通老百姓來說都是至關重要的。
第四段：文化的傳遞與發(fā)展
受到本次展覽的啟發(fā)，我開始思考文化的傳遞與發(fā)展。雖然文化是源遠流長的，但是文化的傳遞并不是單向的，它是相互的。這就意味著文化的傳遞不僅僅是傳承，還是發(fā)展的過程。在這個過程中，新的文化元素可以與已有元素相融合，新的思想可以讓人們意識到文化的重要性。由此可見，文化的傳遞與發(fā)展既充滿挑戰(zhàn)又充滿機會。傳承文化不僅僅是為了傳承，還需要不斷地發(fā)展，這樣我們才能不斷推動文化的發(fā)展。
第五段：小小感悟，大大改變
這次參觀讓我受益匪淺。我感覺到，一個人的素質不僅僅在于知道了多少知識，還在于對歷史文化的認識。歷史是珍貴的財富，跨越時代并傳世的歷史文化更是我們應該珍惜的寶藏。在今天這個信息爆炸的年代，人類社會正經(jīng)歷新的發(fā)展變革，我們更需要走進歷史殿堂中去學習、思考,掌握文化的脈搏，才能有所啟迪。這些啟迪并不僅僅是在說話中體現(xiàn)的，更應該付諸于行動中，哪怕是身體力行，只有這樣，我們才能從根本上保護文化，從而讓它在新的時代里持續(xù)發(fā)展。
參觀青龍心得體會篇十二
這天，在醫(yī)院護理部的安排下，我很榮幸來到省人民醫(yī)院耳鼻喉科參觀學習。透過這為期一天的學習，我覺得我此行收獲很大。
對我感觸最深的是省人民醫(yī)院的層級管理，就像一個金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護士長，然后是四個護理組長，最后是護理組長下面的職責護士。除了完成本職護理工作以外，各位護士還負責相應的護理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護理組長負責檢查相應職責護士各項護理工作完成狀況，對各位護士起到直接管理的作用。而護士長透過管理護理組長及抽查進行宏觀管理。層級管理能夠使護士人盡其才，充分體現(xiàn)自身價值和崗位價值，激發(fā)了護士的進取心和成就感，有利于實習護土完成由院校教育向臨床實踐的過渡，使年資相對較高的護土快速成長，剛畢業(yè)的護士夯實專業(yè)基礎，確保護理質量，使護理管理進一步滿足病人對護理服務需求，護士成長與專業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護配合與醫(yī)療安全需求，促進團隊協(xié)作，實現(xiàn)“以人為本”的管理目標。
理，各位護士嚴格執(zhí)行。“五常法”應用于醫(yī)療護理工作，有效的提高了醫(yī)療護理人員的整體素質，改善了工作環(huán)境，提高了工作效率和服務質量，起到了合理利用資源，減少浪費，改善形象，提高競爭力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫(yī)院是中國境內開展“五常法”最早的醫(yī)院之一，的確很值得我們的學習和借鑒。
在耳鼻喉科，她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個病房，都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見疾病的相關知識以及術前術后注意事項。病人入院后，在病房無聊的時候就能夠看看與自己相關疾病的知識，既能夠打發(fā)無聊的時間，又多了一個獲得與自己疾病相關知識的機會。再加上護士的健康宣教，能夠增強患者的健康行為，從而促使患者疾病的康復。出院宣教方面，她們科室分病種制定了的出院指導方面的健康宣教單，每個病人出院時，職責護士在進行相應的出院指導后會根據(jù)患者的疾病發(fā)放相應的健康宣教單。這樣能夠加強患者對出院后注意事項等知識的掌握。能夠促使患者出院后采取健康行為，促使疾病的恢復。
在省人民醫(yī)院參觀學習，一天的時間，很快就過去了。雖然只是短短的一天，但我覺得此行收獲還是挺大的。在護理部的安排下，第一次有機會去其它三甲醫(yī)院參觀學習，第一次有機會接觸其它醫(yī)院的護理工作。在護理工作方面，不同的醫(yī)院有不同的優(yōu)勢和特點，透過這次參觀學習，能夠學習它們有的而我們沒有的、好的方面的護理工作方法。參觀學習，是醫(yī)院與醫(yī)院之間相互學習、互通有無的有效方法。期望以后護理部可能安排更多的參觀學習的機會！
參觀青龍心得體會篇十三
參觀是一種非常重要的學習方法，通過實地參觀可以更加深刻地了解某個領域或者地方的現(xiàn)狀和發(fā)展歷程。在大學時代，參觀也是一種非常重要的學習手段，可以幫助我們更加深入地了解各類領域和專業(yè)。本文就是作者參觀某個地方之后的心得體會。
第二段：目的和背景
本次參觀的目的是為了了解某個地區(qū)的社會情況和發(fā)展現(xiàn)狀。在參觀的過程中，作者對于這個地方的文化、自然風光、歷史背景和社會現(xiàn)狀進行了全面的了解和研究。
第三段：參觀內容和體會
通過本次參觀，作者對于這個地方的文化和歷史有了非常深入的了解。在參觀的過程中，作者深入到了當?shù)鼐用裆畹募毠?jié)中，不僅親自參與了這些民俗活動，還與當?shù)厝私涣?，深入了解他們的生產(chǎn)、生活和文化習慣。同時，作者也對于這個地方的經(jīng)濟現(xiàn)狀進行了了解，了解到了這個地方的產(chǎn)業(yè)結構、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化等方面，并且與當?shù)氐钠髽I(yè)家進行了交流，對于這個地方的經(jīng)濟發(fā)展和未來前景有了一個比較全面的了解。
第四段：體會和思考
通過本次參觀，作者深刻地認識到了實地參觀的重要性。通過身臨其境的方法，可以更加全面地了解某個地區(qū)或者某個領域的發(fā)展現(xiàn)狀和未來前景。同時，作者也認為在參觀的過程中，要注重與當?shù)厝说臏贤ê徒涣?，了解他們的文化習慣和生活方式，這樣才能更加深入地了解一個地區(qū)的人文特色和社會情況。最后，作者也認為，參觀不僅要了解現(xiàn)狀，更要考慮未來，才能更好地把握未來發(fā)展的機遇。
第五段：總結
本次參觀讓作者深刻地認識到了實地參觀的重要性，以及參觀過程中與當?shù)厝说臏贤ê徒涣鞯闹匾浴Ｍ瑫r，也讓作者更加感受到了這個地方的人文特色和社會情況，并對于這個地方的未來前景有了一定的了解。希望未來有更多的機會可以繼續(xù)深入地參觀和了解各地的社會、人文和經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，從而幫助自己更好地把握未來的機遇。