總結是我們提升自己能力的必然要求，只有不斷反思，才能不斷進步。在寫總結時要客觀真實，不夸大、不縮小實際情況，準確表達自己對事物的理解和看法。以下是小編為大家整理的范文，供大家參考。
教師師徒協議書簡單篇一
乙方：指導師
丙方：新教師所在學校
甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議：
一、各方職責
（一）甲方（新教師）職責：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。
2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。
3、制訂學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。
5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應及時反饋。
6、每學期至少出本學科的試卷2份。
7、每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導師的課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數不少于500字。
8、每學期至少上1節(jié)校級匯報課。
9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。
11、積極參與學校、班級的日常管理工作。
12、每學期結束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結。
（二）乙方（指導師）職責：
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)， 樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導師應將自己所積累的`教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。
3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。
4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。
6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。
7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導新教師寫好2節(jié)評課稿。
8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。
9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。
10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。
11、每學期結束前，寫出本學期指導新教師的總結。
（三）新教師所在學校（丙方）職責：
1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學習、鍛煉機會。
3、督促指導師和新教師按培訓協議完成培訓任務。
二、本協議自簽訂之日起生效，有效期一年。
三、本協議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。
新教師（簽名） 指導師（簽名） 新教師所在學校（蓋章）
年 月 日
教師師徒協議書簡單篇二
甲方：
乙方：
丙方：
甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議：
一、各方職責
（一）甲方（新教師）職責：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。
2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。
3、制訂學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。
5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應及時反饋。
6、每學期至少出本學科的試卷2份。
7、每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導師的課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數不少于500字。
8、每學期至少上1節(jié)校級匯報課。
9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。
11、積極參與學校、班級的日常管理工作。
12、每學期結束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結。
（二）乙方（指導師）職責：
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導師應將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。
3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。
4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。
6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。
7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導新教師寫好2節(jié)評課稿。
8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。
9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。
10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。
11、每學期結束前，寫出本學期指導新教師的總結。
（三）新教師所在學校（丙方）職責：
1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學習、鍛煉機會。
3、督促指導師和新教師按培訓協議完成培訓任務。
二、本協議自簽訂之日起生效，有效期一年。
三、本協議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。
新教師（簽名）
指導師（簽名）
新教師所在學校（蓋章）
__年__月__日
教師師徒協議書簡單篇三
1、教育人，人師表，愛學生，愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教育業(yè)務、班級管理等方面作出榜樣。對青年教師要真誠關心，熱愛指導，傾注自己豐富的教育教育經驗，真正促進青年教師的快速成長。
2、學年初制定年度培養(yǎng)青年教師計劃，提交教學所，嚴格按計劃執(zhí)行。指導青年教師制定專業(yè)的成長和教育計劃，經常檢查計劃的執(zhí)行和執(zhí)行情況。
3、平時鉆研教材、準備課程、批改作業(yè)、課外指導等各個環(huán)節(jié)，指導青年教師。
4、每學期至少聽青年教師10節(jié)課，并實事求是地對課進行評價，肯定進步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的指導。
5、每年至少上一節(jié)示范課，或者與徒弟進行同課異構。
6、每學期指導青年教師學習教育教育理論書，寫教育論文，寫指導青年教師的經驗總結和論文。
7、認真指導青年教師分析學生情況和班級現狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。
1、虛心好學，樂于接受指導，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)精神，認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教育人，做人師表。在教育教育的各個環(huán)節(jié)都有很多研究，很多教育，在不斷學習的基礎上，提高教育教育的效果。
2、在指導教師的幫助下，周密制訂專業(yè)成長和教學計劃，并認真執(zhí)行。
3、在備課、組織課堂教學等方面，虛心向導師咨詢，自覺向導師學習。認真研究和積極改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質量。
4、積極參加各種教研、業(yè)務交流和競賽活動。每學期至少要聽10節(jié)課，聽課要認真記錄，寫出心得或體會。
人見解。每學期至少上1節(jié)匯報課。
7、主動請指導教師協助分析學生情況和班級現狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。
8、學年結束時做好一份工作、學習的匯報總結。
師傅(簽名)： 戴啟灄 徒弟(簽名)：顏麗南
工作單位： 永發(fā)中心學校 工作單位：大豐學校
聯系電話： 聯系電話：
時 間：20xx 年 5月 22日時 間： 20xx 年 5月 22日
教師師徒協議書簡單篇四
乙方：指導師
丙方：新教師所在學校
甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議。
一、各方職責
（一）甲方（新教師）職責：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。
2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。
3、制訂學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。
5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應及時反饋。
6、每學期至少出本學科的試卷2份。
7、每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導師的課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數不少于500字。
8、每學期至少上1節(jié)校級匯報課。
9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。
11、積極參與學校、班級的日常管理工作。
12、每學期結束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結。
（二）乙方（指導師）職責：
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導師應將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。
3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。
4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。
6、指導新教師每學期出2份本學科的`試卷。
7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導新教師寫好2節(jié)評課稿。
8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。
9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。
10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。
11、每學期結束前，寫出本學期指導新教師的總結。
（三）新教師所在學校（丙方）職責：
1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學習、鍛煉機會。
3、督促指導師和新教師按培訓協議完成培訓任務。
二、本協議自簽訂之日起生效，有效期一年。
三、本協議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。
新教師（簽名）
指導師（簽名）
新教師所在學校（蓋章）
日期：______年______月_______日
教師師徒協議書簡單篇五
乙方：指導師
丙方：新教師所在學校
甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議。
一、各方職責
（一）甲方（新教師）職責：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。
2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。
3、制訂學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。
5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應及時反饋。
6、每學期至少出本學科的試卷2份。
7、每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導師的`課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數不少于500字。
8、每學期至少上1節(jié)校級匯報課。
9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。
11、積極參與學校、班級的日常管理工作。
12、每學期結束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結。
（二）乙方（指導師）職責：
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導師應將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。
3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。
4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。
6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。
7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導新教師寫好2節(jié)評課稿。
8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。
9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。
10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。
11、每學期結束前，寫出本學期指導新教師的總結。
（三）新教師所在學校（丙方）職責：
1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學習、鍛煉機會。
3、督促指導師和新教師按培訓協議完成培訓任務。
二、本協議自簽訂之日起生效，有效期一年。
三、本協議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。
新教師（簽名）
指導師（簽名）
新教師所在學校（蓋章）
日期：
教師師徒協議書簡單篇六
乙方（徒弟）：____________
甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議：
師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應指導、幫助徒弟在教學業(yè)務上不斷提高。
師傅平時應將自己的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學習回來及時向徒弟傳授經驗，達到共同學習、共同提高的目的。
每學期初，制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。
指導徒弟制定好學期教學計劃，審核徒弟上公開課的教案。
一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學。
指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。
每學期至少向徒弟推薦一本對教育教學有指導意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經常了解徒弟學以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。
師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導，并作好記錄。
指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。
每學期結束前，寫出本學期指導徒弟的總結。
熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。
積極進取、主動向師傅提出學習要求，具有虛心好學，立志在教學上有一定成就。
制定制定好學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。
每學期至少出一份本學科的試卷。
徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況，并將師傅的指導建議及時記錄下來，寫好拜師總結。
徒弟應積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導。
積極參與學校、班級的日常管理工作。
每學期結束前，寫出本學期校本培訓心得體會或總結。
本協議書自簽訂之日起生效，協議期限為一年。協議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。
師傅（簽名）：____________
徒弟（簽名）：____________
教師師徒協議書簡單篇七
師父：
徒弟：
為了提高新教師的教學業(yè)務素質和教育教學能力，讓新教師更快地適應復雜而多變的教學實踐，學校決定開展師徒結對活動，以老帶新，促進青年教師迅速成長。為了做好本項工作，學校特制定具體要求如下：
師傅的職責：
1.拜師后即為徒弟擬定培訓計劃。
2.在日常教學中，師傅要經常對徒弟的教學進行指導，使徒弟能較快地熟悉教學工作，不斷地進步。
3.每周至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動，一學期中，師傅指導課不少于10節(jié)，聽徒弟的課不少于20節(jié)。
4.關注徒弟的課堂教學，特別是徒弟的教學研討課，課前的教案要師徒商討定稿，課后有評析。
5.不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時給予指導和改進意見。
6.毫無保留地傳授自己的教學經驗，為徒弟創(chuàng)設良好的學習機會，如提供教學錄像、教學課件等。
7.每月開展師徒共讀一本書活動，寫下讀后感受，師徒經常交流讀書感想。
8.每學期對徒弟的成長進步情況進行一次綜合總結與評價，歸入教務檔案中。
徒弟的職責：
1.徒弟要多思、多問、多看、多聽，不斷從師傅和其他教師中汲取知識和經驗。
2.多向師傅請教，懂得怎么備課。
3.徒弟每節(jié)課都要準備教學詳案，在集備時與師傅研討，虛心聽取師傅的意見。課后，對感受較深的內容，撰寫反思存入教師個人成長檔案中。每學期至少上交到教務處兩份教學反思。
4.采用定期聽課、跟班聽課、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀教師學習，先模后教。每周開展至少一次的互相聽課、評課活動，并留下思考和討論的痕跡。一學期聽課不少于40節(jié)，有記錄和反思。
5.搜集名師的教學錄像資料，認真揣摩他們的教學語言和教學經驗，挖掘他們的教學風格和教學思想，找尋規(guī)律，合理有序地積累學習心得，指導自己的'教學實踐。每學期至少上交到教務處兩次學習心得。
6.徒弟每月把自己的教學設計和教學反思等交給師傅，征求意見和建議，以提高教學水平。
7.多讀有關教育書籍，多寫讀書筆記，經常和師傅進行思想交流和碰撞。每學期至少上交到教務處兩篇讀書筆記。
8.每學期對自己的成長進步情況進行一次綜合總結與評價，歸入教務檔案中。
以上是師徒在日常教學中的基本要求，可以在實踐中不斷改進和完善，師徒間形成一個團結合作、互幫互進、共同進步的良好氛圍。第二學期徒弟參加學校組織的優(yōu)質課評選，師徒綁定，徒弟獲獎，師傅榮獲“優(yōu)秀指導教師”稱號，共同領取獲獎證書。
此協議一式三份(學校、師傅、徒弟各執(zhí)一份)，自簽訂之日起生效，希雙方共同遵守。
師傅(簽名)：
徒弟(簽名)：
教師師徒協議書簡單篇八
徒弟：____________
為了加強對新入廠員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用，明確師徒職責，現簽訂如下協議，望雙方共同遵照執(zhí)行：
本協議自簽訂之日起至______年______月______日止。
（一）師傅職責
1、傳授理論知識和實際操作技能，指導和解答技術上的有關問題；
4、從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用；
5、對徒弟的德、能、勤、績按照工廠要求，進行培養(yǎng)，學徒期滿保障徒弟符合崗位要求，勝任崗位工作。
（二）徒弟職責
1、嚴格遵守廠內各項規(guī)章制度，做好本職工作，吃苦耐勞，團結同志；
2、在生活、工作中尊重、關心師傅，虛心學習，服從師傅的安排；
4、在工作期間，做到“三不傷害”：不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害；
5、保證學徒期滿，勝任崗位工作。
如因師傅崗位調整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責，則由車間（或部門）自行安排相應人員履行師傅職責；如徒弟崗位調整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責，則原師傅職責停止履行，由車間（或部門）另行安排師傅帶徒弟培訓。
本協議一式三份，所在車間（部門）、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅：____________
徒弟：____________
協議簽訂日：____________
協議簽訂日：____________
教師師徒協議書簡單篇九
乙方：姓名 _____________聯系方式________________
現在住址______________________身份證號碼____________________________甲乙雙方本著自愿、平等的原則，經協商一致，特簽訂本協議，以便共同遵守。
協議期限：二0xx九年 七 月 一 日起至二00九年 九 月一日（特殊情況另行協商）
每周工作六天，每天八小時。上下班時間按甲方規(guī)定執(zhí)行。
（一） 對受聘人員有統一調度管理權。
（二） 對乙方不服從管理，違反相關規(guī)定的有處置權。
（三） 對甲方規(guī)定的招生實習期乙方表現消極違反紀律不服管理的，甲方有權解聘。
（四） 在受聘期間確保乙方的人身財產安全。
（五） 確保乙方的合法權益，按照相關規(guī)定及時足額付給乙方工資、獎金。
（六） 乙方上崗前有責任，義務對其進行崗前培訓。
（一） 享受協議規(guī)定的待遇。
（二） 對內部因管理不善造成不良行為有舉報權。（公司將為舉報人保密并視情給予相應獎勵。）
（三） 對教學管理的不科學不合理制度、措施，有建言權。
（四） 嚴格執(zhí)行甲方的規(guī)章制度和協議的相關規(guī)定。
（五） 完成甲方安排的招生和上課任務，嚴格執(zhí)行班主任責任制，確保所帶班級學生人身安全。
（六） 主動及時如實以收據形式向總部上報所帶班級級學生人數及情況。
（七） 積極主動的參與輔招生、管理、授課，服從負責人的統一安排，管理。
（八） 嚴格遵守甲方的相關保密規(guī)定，不向任何無關人員透露有關信息。
（九） 違反甲方規(guī)定的相關制度，造成后果的.甲方不負任何責任，乙方自負。
（十） 乙方在上崗前有義務認真接受甲方提供的任何相關培訓。
（一） 提供住宿，學習用品，個人生活用品自行解決（乙方在不熟悉情況下可以請求甲方幫忙解決）。
的相關任務在甲方確認達到所要求的任務后，酌情給予相應獎勵；若乙方未完成甲方規(guī)定的有關任務，工作期間不服從管理，違反甲方的相關規(guī)定甚至觸犯國家法律，甲方有權拒絕給予獎勵和支付基本工資）。
（三） 基本工資在招生結束后每隔十天發(fā)放200元，其余待教學活動結束后結算支付。
（一） 甲方無權擅自辭退乙方（若乙方沒有違反甲方的有規(guī)定和國家法律），否則應發(fā)給乙方基本工資500元并報銷車費。
（二） 乙方擅自解除合同（解除合同前一個星期內沒有以任何形式通知甲方），甲方對乙方不發(fā)任何勞動報酬，對中途違約的，乙方無條件支付甲方違約金500元。
（三） 乙方違反管理制度或相關規(guī)定，給甲方造成經濟損失的，甲方有權對乙方按規(guī)定提出賠償。
（四） 乙方未按甲方要求造成的事故，責任全在乙方，甲方不承擔任何責任。乙方嚴重違反規(guī)定甚至觸犯國家法律的甲方將依法把責任人扭送公安機關。協議最終解釋權歸驕子教育培訓中心本協議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，本協議自雙方簽字之日起生效。協議未盡事宜，雙方協商解決。
甲方：（蓋章）____________
乙方：（簽字）____________
年 月 日
教師師徒協議書簡單篇十
甲方：乙方：
電話：電話：
為了使乙方有一個穩(wěn)定、正規(guī)的教學工作，同時為了保障甲方的教學質量，經雙方平等協商，本著平等、自愿、誠信的原則，就甲方聘用乙方為家教教師一事達成如下協議。
一、甲方的責任和義務
1．甲方聘請乙方為輔導班教師，為乙方提供穩(wěn)定、正規(guī)的教學工作。
2．甲方安排乙方授課前，需提供學生的，便于乙方進行針對性輔導。
3．甲方根據學生情況需加課時的，須提前通知乙方。
4．甲方有權對乙方的工作進行考核，并根據考核結果評價乙方的家教工作質量，可根據教學質量調整薪資標準或是否中止本協議。
二、乙方的責任和義務
1．充分備課：備教材、備作業(yè)，認真做好備課與教學記錄，。
2．認真指導：抓住學生特點，盡快轉弱點為優(yōu)勢，嚴禁在教室做與教學無關的事。
3．善于分析：具體分析每一節(jié)課，每一道題，針對學生實際情況及時解決每個問題。
4．主動配合：積極與甲方交流，經常反映學生學習情況，與甲方齊抓共管、共同努力，充分發(fā)揮個性化教育優(yōu)勢。
5．總結提高：做好教學記錄，總結經驗教訓，相互交流學習，提高教學效果。
6．乙方在每次授課期間，要給學生布置作業(yè)并指導預習、復習。
7．乙方由于特殊原因需要更改授課時間的，需提前24小時通知甲方。
8．在授課過程中，乙方必須與甲方保持良好的關系，遵守家教禮儀，嚴格按照教學計劃和進度進行輔導，不可與甲方發(fā)生任何沖突。
9．授課至中小學生放假前。
三、授課時間安排及工資支付
1．晚自習班老師800元/月；
2．周末強化班課程待定；
3．支付方式：按月支付，每月15號付上個月工資；
4．晚自習每次請假扣除40元，周末輔導每次請假扣除30元，因故不能來者，可以找人代替，但此人必須同樣遵循此合約，不得出現打罵學生、不查作業(yè)、工作散漫等等此類惡劣情況，如有發(fā)生將扣除乙方本人三日至十日工資不等，酌情扣除。
四、違約責任
1．雙方發(fā)生沖突的，可無條件解除本協議。
2．一方如有特殊情況需要終止協議的，需要提前7日通過另一方。
3．如乙方因故遲到或早退，因在本次授課時間結束后或下次授課時間結束后適當延長時間，而不得收取費用。
4.未能代課至放寒假前，扣100課時費。
五、附則
1．因自然災害等不可抗力或政府政策變化等導致本協議無法履行的另行處理。
2．本協議自雙方簽訂之日起生效，至乙方所輔導甲方最后一次安排學生輔導結束時自動終止。
3．本協議一式二份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方（簽字）：乙方（簽字）：
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教師師徒協議書簡單篇十一
甲方：
乙方：
甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議：
（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。
（2）向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念。
（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱5備課教案。
（4）每學期為徒弟至少上1節(jié)示范課，并為徒弟說課，理性評價自己的課。
（5）每月聽徒弟的課至少2節(jié)并認真記錄，一學期至少8節(jié)課，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交檢查。
（6）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。
（7）每學期指導徒弟上一節(jié)組內或校級公開課或匯報課。
（8）每學期指導徒弟寫出高質量的隨筆、案例或論文一篇。
（9）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
（10）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。
（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。
（3）主動聽師傅的課，講授新課前先聽課，再上課。一學期聽課次數不少于8節(jié)課。
（4）學期結束寫一次自我評定總結，上交備查。
（5）每學期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。
（6）經常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。
（7）每學期寫出高質量的隨筆、案例或論文一篇,請師傅指正。
（8）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。
三、甲乙雙方各守其職，互學相長，共同提高。
本協議書自簽訂之日起生效，協議期限為一年。協議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。
甲方：
乙方：
教師師徒協議書簡單篇十二
甲方：
乙方：
甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議：
一、各方職責
（一）甲方（新教師）職責：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。
2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的`工作。
3、制訂學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。
5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應及時反饋。
6、每學期至少出本學科的試卷2份。
7、每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導師的課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數不少于500字。
8、每學期至少上1節(jié)校級匯報課。
9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。
11、積極參與學校、班級的日常管理工作。
12、每學期結束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結。
（二）乙方（指導師）職責：
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導師應將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。
3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。
4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。
6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。
7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導新教師寫好2節(jié)評課稿。
8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。
9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。
10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。
11、每學期結束前，寫出本學期指導新教師的總結。
（三）新教師所在學校（丙方）職責：
1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學習、鍛煉機會。
3、督促指導師和新教師按培訓協議完成培訓任務。
二、本協議自簽訂之日起生效，有效期一年。
三、本協議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。
甲方：
乙方：
教師師徒協議書簡單篇十三
聘用單位：（以下簡稱甲方）
法定代表人：
受聘人員：（以下簡稱乙方）
身份證號：
聯系電話：
依據《中華人民共和國勞動法》、《勞動合同法》及相關法律規(guī)定，甲方就聘用乙方為甲方學校教師，經友好協商，達成如下內容：
一、聘用期限
本合同期限年，自___年___月___日起至___年___月__日止；其中試用期個月，自年月日。
二、聘用報酬
1、元/每月；
2、按照課時計算，每節(jié)課時元，每月課時不少元；
3、周六日補課元；
三、雙方的權利和義務
1、甲方的權利和義務
（1）甲方提供給乙方穩(wěn)定的工作環(huán)境、教育設施等，保障乙方相關合法權益；
（2）甲方根據本單位的實際情況，調動乙方的工作崗位及上課時間安排；
（3）甲方按月或者按課時足額支付乙方的工作報酬；
（5）養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等項社會保險和住房公積金等，按照有關規(guī)定執(zhí)行。
2、乙方的權利義務
（4）乙方接受甲方按照教學規(guī)章制度進行的考核，乙方必須達到合格以上的標準。
（5）乙方必須遵守甲方制定的工作常規(guī)和教學常規(guī)，忠于職守，服從領導，團結同志，努力做好本職、教學工作，維護甲方的的聲譽。
四、聘用合同的變更、解除、終止
1、雙方均可以解除合同的情形：
（2）如果甲乙雙方要解除、終止本合同，需提前30天書面通知對方；
2、下列情形，甲方可以解除、終止本合同：
（1）在試用期間被證明不符合聘用條件的；
（2）嚴重違反甲方規(guī)章制度和工作紀律，經批評教育仍不改正的；
（3）嚴重失職，營私舞弊，給甲方利益造成重大損失的；
（4）違反法律規(guī)定并被依法追究刑事責任的；
（5）連續(xù)兩年考核不合格，又不服從工作安排或者重新安排后年度考核仍不合格的；
（6）聘用合同訂立時所依據的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經當事人協商不能就變更聘用合同達成協議的。
3、下列情形，乙方可以解除、終止本合同：
甲方未按照聘用合同的約定支付工作報酬或者提供相關工作條件的；
五、違約責任
甲、乙雙方無故違反本合同條款或擅自解除、終止本合同的，違約方應支付違約金給守約方。給對方造成經濟損失的，還應賠償對方經濟損失。
六、爭議解決方式
七、合同期滿，本合同終止，甲方若繼續(xù)聘用或乙方仍繼續(xù)受聘應重新簽訂聘用合同；
八、其他未盡事宜，甲乙雙方可另行協商簽訂補充協議；
九、本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力，經雙方蓋章或簽字按手印后合同方即生效，并受到法律保護。
甲方：（蓋章）____________
乙方：（簽字）____________
年 月 日
教師師徒協議書簡單篇十四
甲方：
乙方：
簽訂日期： 年 月 日
甲方（聘用單位）：_________________
法定代表人：_______________________
乙方（受聘人）：___________________
甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本協議。
第一條 協議期限及授課地點、內容
1、協議有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日期間每周的周六周日；協議期滿合作關系默認終止。
2、從事該培訓學校位于 培訓點的兼職授課。
3、授課內容：
（1）課程；（2） 課程；（3） 課程。
3、聘用協議期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續(xù)訂聘用協議。
4、本協議期滿后，任何一方認為不再續(xù)訂聘用協議的，應在協議期滿前兩周書面通知對方。
第二條 乙方的權利
1、按約定取得如下報酬
軟筆書法課： 50 元人民幣/課時的授課報酬（學生一對一）； 90 元人民幣/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。
2、超出約定授課人數或內容時可以雙方同意下協商確定酬勞。
第三條 乙方的義務
1、為甲方的授課積極準備；按時、認真上課；保證每次課時（ 8 0分鐘/節(jié)課）的完整，內容的充實；對授課中學生課堂活動組織管理。
2、甲方提出的其它合理要求，例如：課后對有關上課內容的詢問的解答等。
3、遵守甲方的各項規(guī)章制度和勞動紀律。
第四條 甲方的權利
1、要求乙方按時完成授課，維護授課時的教學秩序等。
2、組織學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。
3、有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。
第五條 甲方的義務
軟筆書法課：50 元人民幣/課時的授課報酬（學生一對一）；90 元人民幣/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。
2、如學生請假而未及時通知乙方需對乙方進行車費補貼。
3、向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協助提供和授課有關的業(yè)務資料。
4、為乙方的教學提供良好的授課環(huán)境。
第六條 本協議的變更、終止和解除
1、本協議依法簽訂后，協議雙方必須全面履行協議規(guī)定的義務，任何一方不得擅自變更協議。
2、確需變更協議的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更協議。雙方未達成一致意見的，原協議繼續(xù)有效。如：情況特殊時在告知雙方并同意后可協商變更授課時間。
3、經雙方當事人協商一致，本協議可以解除。
4、本協議期滿或者雙方約定的協議終止條件出現時，聘用協議即自行終止。在聘用協議期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續(xù)訂聘用協議。
5、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用協議，并且不承擔違約責任：
（1）發(fā)生不可抗力，即不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況而導致課程不能繼
續(xù)安排；
（2）乙方被證明不符合聘用條件的；（如沒有教授資歷或能力）
（3）乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的。
（4）通過組織學生對授課質量進行測評后， 乙方教學不合格的；
除以上原因外，甲方提前解除協議的，應給予乙方原定授課費的_______的違約賠償金。甲方因自身原因變更本協議的，應提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應當賠償。
6、有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用協議，不承擔違約責任：
（1）甲方未按照聘用協議約定支付工作報酬或者提供工作條件的；
（2）由于身體疾病原因，要求提前終止協議或變更授課時間，并提供相關證明，但應提前_______天通知甲方；乙方由于是兼職授課，所以在本單位工作、會議、出國等安排，導致無法按時上課的或不能完成教學計劃的，需提提前通知甲方。
第七條 其它事項
1、若乙方在試講和授課期間，未經甲方同意私自與學生及家長達成協議帶走甲方資源，經證實，乙方給予甲方 課時費的違約金或甲方在乙方課時費中扣除。
2、甲乙雙方因實施聘用協議發(fā)生人事爭議，按法律規(guī)定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。
3、本協議一式貳叁份，甲方一份，乙方一份，經甲、乙雙方簽字后生效，如有條件可以第三方保存證明。
4、本協議條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸時，以國家法律、法規(guī)為準。本協議未盡事宜，經雙方協商后簽訂補充協議。
甲方：（蓋章）____________
乙方：（簽字）____________
年 月 日
教師師徒協議書簡單篇十五
甲方：
乙方：
乙方：姓名_____________聯系方式________________
現在住址______________________身份證號碼____________________________甲乙雙方本著自愿、平等的原則，經協商一致，特簽訂本協議，以便共同遵守。
第一條協議期限
協議期限：20xx九年xx月――日起至20xx年xx月xx日（特殊情況另行協商）
第二條職務
第三條工作時間
每周工作六天，每天八小時。上下班時間按甲方規(guī)定執(zhí)行。
第四條甲方的基本權利和義務
（一）對受聘人員有統一調度管理權。
（二）對乙方不服從管理，違反相關規(guī)定的有處置權。
（三）對甲方規(guī)定的招生實習期乙方表現消極違反紀律不服管理的，甲方有權解聘。
（四）在受聘期間確保乙方的人身財產安全。
（五）確保乙方的合法權益，按照相關規(guī)定及時足額付給乙方工資、獎金。
（六）乙方上崗前有責任，義務對其進行崗前培訓。
第五條乙方的基本權利和義務
（一）享受協議規(guī)定的待遇。
（二）對內部因管理不善造成不良行為有舉報權。（公司將為舉報人保密并視情給予相應獎勵。）
（三）對教學管理的不科學不合理制度、措施，有建言權。
（四）嚴格執(zhí)行甲方的規(guī)章制度和協議的相關規(guī)定。
（五）完成甲方安排的招生和上課任務，嚴格執(zhí)行班主任責任制，確保所帶班級學生人身安全。
（六）主動及時如實以收據形式向總部上報所帶班級級學生人數及情況。
（七）積極主動的參與輔招生、管理、授課，服從負責人的統一安排，管理。
（八）嚴格遵守甲方的相關保密規(guī)定，不向任何無關人員透露有關信息。
（九）違反甲方規(guī)定的相關制度，造成后果的甲方不負任何責任，乙方自負。
（十）乙方在上崗前有義務認真接受甲方提供的任何相關培訓。
第六條勞動待遇
（一）提供住宿，學習用品，個人生活用品自行解決（乙方在不熟悉情況下可以請求甲方幫忙解決）。
（二）基本工資月底薪1000元+獎金，獎金額至少為200元上不封頂（乙方必須完成甲方規(guī)定的相關任務在甲方確認達到所要求的任務后，酌情給予相應獎勵；若乙方未完成甲方規(guī)定的有關任務，工作期間不服從管理，違反甲方的相關規(guī)定甚至觸犯國家法律，甲方有權拒絕給予獎勵和支付基本工資）。
（三）基本工資在招生結束后每隔十天發(fā)放200元，其余待教學活動結束后結算支付。
第七條違約責任
（一）甲方無權擅自辭退乙方（若乙方沒有違反甲方的有規(guī)定和國家法律），否則應發(fā)給乙方基本工資500元并報銷車費。
（二）乙方擅自解除合同（解除合同前一個星期內沒有以任何形式通知甲方），甲方對乙方不發(fā)任何勞動報酬，對中途違約的，乙方無條件支付甲方違約金500元。
（三）乙方違反管理制度或相關規(guī)定，給甲方造成經濟損失的，甲方有權對乙方按規(guī)定提出賠償。
（四）乙方未按甲方要求造成的事故，責任全在乙方，甲方不承擔任何責任。乙方嚴重違反規(guī)定甚至觸犯國家法律的甲方將依法把責任人扭送公安機關。協議最終解釋權歸驕子教育培訓中心本協議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，本協議自雙方簽字之日起生效。協議未盡事宜，雙方協商解決。
甲方：
乙方：
日期：
教師師徒協議書簡單篇十六
為使青年教師在名優(yōu)教師的指導下迅速適應并卓有成效地開展教育教學工作，不斷提高教育教學水平，盡快地成長為一名合格的小學教師，從而造就一批在市區(qū)有影響的學有特色、教有特色的名師和大力推進骨干教師群，形成梯隊式教師隊伍結構，全面實現我校教師隊伍素質的動態(tài)提升，特制訂師徒結對方案。
一、師徒雙方職責：
（一）師傅
1、以身為范，幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。
2、指導徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學工作，幫助徒弟提高教學等業(yè)務水平，使他們盡快適應教育教學工作。
3、師徒間相互聽課每學期不少于8節(jié)，聽課后認真做好評課工作。
4、每學期期末師傅對徒弟作出書面評價。
（二）徒弟
1、熱愛本職工作，履行教師職責，遵守學校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。
2、尊敬師傅，虛心請教，不斷提高自身的業(yè)務素質。
3、每學期至少進行一次課堂教學展示。
4、每學期期末徒弟對自己的成長經歷做一份書面自我小結。
二、學校對師徒雙方履行職責情況進行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰，徒弟獲得成績，師傅可享受其一半待遇。
三、此協議一式三份，師傅、徒弟、學校各一份，經師徒雙方簽字和學校蓋章后生效，有效期為一年。
四、本協議如有未竟事宜，經師徒雙方協商報教務處同意后可進行修改。
師傅（簽字）：
徒弟（簽字）：
教務處（蓋章）：
20xx年9月
教師師徒協議書簡單篇十七
根據縣教育局關于培養(yǎng)名師和加強校本教研工作的指導，經雙方協商，建立師徒關系，達成如下協議：
一、骨干教師聽指導教師的課2-8節(jié)，上教學觀摩課1節(jié)。參加中心校以上教研活動4次。
三、協議期限：年月至年月。
四、本協議一式三份，雙方各執(zhí)一份，送工作室一份。
青年教師簽名：指導教師簽名：
青年教師所在單位蓋章指導老師所在單位蓋章
年月日
教師師徒協議書簡單篇一
乙方：指導師
丙方：新教師所在學校
甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議：
一、各方職責
（一）甲方（新教師）職責：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。
2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。
3、制訂學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。
5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應及時反饋。
6、每學期至少出本學科的試卷2份。
7、每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導師的課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數不少于500字。
8、每學期至少上1節(jié)校級匯報課。
9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。
11、積極參與學校、班級的日常管理工作。
12、每學期結束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結。
（二）乙方（指導師）職責：
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)， 樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導師應將自己所積累的`教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。
3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。
4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。
6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。
7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導新教師寫好2節(jié)評課稿。
8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。
9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。
10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。
11、每學期結束前，寫出本學期指導新教師的總結。
（三）新教師所在學校（丙方）職責：
1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學習、鍛煉機會。
3、督促指導師和新教師按培訓協議完成培訓任務。
二、本協議自簽訂之日起生效，有效期一年。
三、本協議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。
新教師（簽名） 指導師（簽名） 新教師所在學校（蓋章）
年 月 日
教師師徒協議書簡單篇二
甲方：
乙方：
丙方：
甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議：
一、各方職責
（一）甲方（新教師）職責：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。
2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。
3、制訂學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。
5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應及時反饋。
6、每學期至少出本學科的試卷2份。
7、每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導師的課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數不少于500字。
8、每學期至少上1節(jié)校級匯報課。
9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。
11、積極參與學校、班級的日常管理工作。
12、每學期結束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結。
（二）乙方（指導師）職責：
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導師應將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。
3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。
4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。
6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。
7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導新教師寫好2節(jié)評課稿。
8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。
9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。
10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。
11、每學期結束前，寫出本學期指導新教師的總結。
（三）新教師所在學校（丙方）職責：
1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學習、鍛煉機會。
3、督促指導師和新教師按培訓協議完成培訓任務。
二、本協議自簽訂之日起生效，有效期一年。
三、本協議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。
新教師（簽名）
指導師（簽名）
新教師所在學校（蓋章）
__年__月__日
教師師徒協議書簡單篇三
1、教育人，人師表，愛學生，愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教育業(yè)務、班級管理等方面作出榜樣。對青年教師要真誠關心，熱愛指導，傾注自己豐富的教育教育經驗，真正促進青年教師的快速成長。
2、學年初制定年度培養(yǎng)青年教師計劃，提交教學所，嚴格按計劃執(zhí)行。指導青年教師制定專業(yè)的成長和教育計劃，經常檢查計劃的執(zhí)行和執(zhí)行情況。
3、平時鉆研教材、準備課程、批改作業(yè)、課外指導等各個環(huán)節(jié)，指導青年教師。
4、每學期至少聽青年教師10節(jié)課，并實事求是地對課進行評價，肯定進步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的指導。
5、每年至少上一節(jié)示范課，或者與徒弟進行同課異構。
6、每學期指導青年教師學習教育教育理論書，寫教育論文，寫指導青年教師的經驗總結和論文。
7、認真指導青年教師分析學生情況和班級現狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。
1、虛心好學，樂于接受指導，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)精神，認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教育人，做人師表。在教育教育的各個環(huán)節(jié)都有很多研究，很多教育，在不斷學習的基礎上，提高教育教育的效果。
2、在指導教師的幫助下，周密制訂專業(yè)成長和教學計劃，并認真執(zhí)行。
3、在備課、組織課堂教學等方面，虛心向導師咨詢，自覺向導師學習。認真研究和積極改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質量。
4、積極參加各種教研、業(yè)務交流和競賽活動。每學期至少要聽10節(jié)課，聽課要認真記錄，寫出心得或體會。
人見解。每學期至少上1節(jié)匯報課。
7、主動請指導教師協助分析學生情況和班級現狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。
8、學年結束時做好一份工作、學習的匯報總結。
師傅(簽名)： 戴啟灄 徒弟(簽名)：顏麗南
工作單位： 永發(fā)中心學校 工作單位：大豐學校
聯系電話： 聯系電話：
時 間：20xx 年 5月 22日時 間： 20xx 年 5月 22日
教師師徒協議書簡單篇四
乙方：指導師
丙方：新教師所在學校
甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議。
一、各方職責
（一）甲方（新教師）職責：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。
2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。
3、制訂學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。
5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應及時反饋。
6、每學期至少出本學科的試卷2份。
7、每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導師的課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數不少于500字。
8、每學期至少上1節(jié)校級匯報課。
9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。
11、積極參與學校、班級的日常管理工作。
12、每學期結束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結。
（二）乙方（指導師）職責：
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導師應將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。
3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。
4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。
6、指導新教師每學期出2份本學科的`試卷。
7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導新教師寫好2節(jié)評課稿。
8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。
9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。
10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。
11、每學期結束前，寫出本學期指導新教師的總結。
（三）新教師所在學校（丙方）職責：
1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學習、鍛煉機會。
3、督促指導師和新教師按培訓協議完成培訓任務。
二、本協議自簽訂之日起生效，有效期一年。
三、本協議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。
新教師（簽名）
指導師（簽名）
新教師所在學校（蓋章）
日期：______年______月_______日
教師師徒協議書簡單篇五
乙方：指導師
丙方：新教師所在學校
甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議。
一、各方職責
（一）甲方（新教師）職責：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。
2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。
3、制訂學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。
5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應及時反饋。
6、每學期至少出本學科的試卷2份。
7、每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導師的`課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數不少于500字。
8、每學期至少上1節(jié)校級匯報課。
9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。
11、積極參與學校、班級的日常管理工作。
12、每學期結束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結。
（二）乙方（指導師）職責：
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導師應將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。
3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。
4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。
6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。
7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導新教師寫好2節(jié)評課稿。
8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。
9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。
10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。
11、每學期結束前，寫出本學期指導新教師的總結。
（三）新教師所在學校（丙方）職責：
1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學習、鍛煉機會。
3、督促指導師和新教師按培訓協議完成培訓任務。
二、本協議自簽訂之日起生效，有效期一年。
三、本協議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。
新教師（簽名）
指導師（簽名）
新教師所在學校（蓋章）
日期：
教師師徒協議書簡單篇六
乙方（徒弟）：____________
甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議：
師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應指導、幫助徒弟在教學業(yè)務上不斷提高。
師傅平時應將自己的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學習回來及時向徒弟傳授經驗，達到共同學習、共同提高的目的。
每學期初，制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。
指導徒弟制定好學期教學計劃，審核徒弟上公開課的教案。
一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學。
指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。
每學期至少向徒弟推薦一本對教育教學有指導意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經常了解徒弟學以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。
師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導，并作好記錄。
指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。
每學期結束前，寫出本學期指導徒弟的總結。
熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。
積極進取、主動向師傅提出學習要求，具有虛心好學，立志在教學上有一定成就。
制定制定好學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。
每學期至少出一份本學科的試卷。
徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況，并將師傅的指導建議及時記錄下來，寫好拜師總結。
徒弟應積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導。
積極參與學校、班級的日常管理工作。
每學期結束前，寫出本學期校本培訓心得體會或總結。
本協議書自簽訂之日起生效，協議期限為一年。協議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。
師傅（簽名）：____________
徒弟（簽名）：____________
教師師徒協議書簡單篇七
師父：
徒弟：
為了提高新教師的教學業(yè)務素質和教育教學能力，讓新教師更快地適應復雜而多變的教學實踐，學校決定開展師徒結對活動，以老帶新，促進青年教師迅速成長。為了做好本項工作，學校特制定具體要求如下：
師傅的職責：
1.拜師后即為徒弟擬定培訓計劃。
2.在日常教學中，師傅要經常對徒弟的教學進行指導，使徒弟能較快地熟悉教學工作，不斷地進步。
3.每周至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動，一學期中，師傅指導課不少于10節(jié)，聽徒弟的課不少于20節(jié)。
4.關注徒弟的課堂教學，特別是徒弟的教學研討課，課前的教案要師徒商討定稿，課后有評析。
5.不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時給予指導和改進意見。
6.毫無保留地傳授自己的教學經驗，為徒弟創(chuàng)設良好的學習機會，如提供教學錄像、教學課件等。
7.每月開展師徒共讀一本書活動，寫下讀后感受，師徒經常交流讀書感想。
8.每學期對徒弟的成長進步情況進行一次綜合總結與評價，歸入教務檔案中。
徒弟的職責：
1.徒弟要多思、多問、多看、多聽，不斷從師傅和其他教師中汲取知識和經驗。
2.多向師傅請教，懂得怎么備課。
3.徒弟每節(jié)課都要準備教學詳案，在集備時與師傅研討，虛心聽取師傅的意見。課后，對感受較深的內容，撰寫反思存入教師個人成長檔案中。每學期至少上交到教務處兩份教學反思。
4.采用定期聽課、跟班聽課、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀教師學習，先模后教。每周開展至少一次的互相聽課、評課活動，并留下思考和討論的痕跡。一學期聽課不少于40節(jié)，有記錄和反思。
5.搜集名師的教學錄像資料，認真揣摩他們的教學語言和教學經驗，挖掘他們的教學風格和教學思想，找尋規(guī)律，合理有序地積累學習心得，指導自己的'教學實踐。每學期至少上交到教務處兩次學習心得。
6.徒弟每月把自己的教學設計和教學反思等交給師傅，征求意見和建議，以提高教學水平。
7.多讀有關教育書籍，多寫讀書筆記，經常和師傅進行思想交流和碰撞。每學期至少上交到教務處兩篇讀書筆記。
8.每學期對自己的成長進步情況進行一次綜合總結與評價，歸入教務檔案中。
以上是師徒在日常教學中的基本要求，可以在實踐中不斷改進和完善，師徒間形成一個團結合作、互幫互進、共同進步的良好氛圍。第二學期徒弟參加學校組織的優(yōu)質課評選，師徒綁定，徒弟獲獎，師傅榮獲“優(yōu)秀指導教師”稱號，共同領取獲獎證書。
此協議一式三份(學校、師傅、徒弟各執(zhí)一份)，自簽訂之日起生效，希雙方共同遵守。
師傅(簽名)：
徒弟(簽名)：
教師師徒協議書簡單篇八
徒弟：____________
為了加強對新入廠員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用，明確師徒職責，現簽訂如下協議，望雙方共同遵照執(zhí)行：
本協議自簽訂之日起至______年______月______日止。
（一）師傅職責
1、傳授理論知識和實際操作技能，指導和解答技術上的有關問題；
4、從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用；
5、對徒弟的德、能、勤、績按照工廠要求，進行培養(yǎng)，學徒期滿保障徒弟符合崗位要求，勝任崗位工作。
（二）徒弟職責
1、嚴格遵守廠內各項規(guī)章制度，做好本職工作，吃苦耐勞，團結同志；
2、在生活、工作中尊重、關心師傅，虛心學習，服從師傅的安排；
4、在工作期間，做到“三不傷害”：不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害；
5、保證學徒期滿，勝任崗位工作。
如因師傅崗位調整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責，則由車間（或部門）自行安排相應人員履行師傅職責；如徒弟崗位調整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責，則原師傅職責停止履行，由車間（或部門）另行安排師傅帶徒弟培訓。
本協議一式三份，所在車間（部門）、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅：____________
徒弟：____________
協議簽訂日：____________
協議簽訂日：____________
教師師徒協議書簡單篇九
乙方：姓名 _____________聯系方式________________
現在住址______________________身份證號碼____________________________甲乙雙方本著自愿、平等的原則，經協商一致，特簽訂本協議，以便共同遵守。
協議期限：二0xx九年 七 月 一 日起至二00九年 九 月一日（特殊情況另行協商）
每周工作六天，每天八小時。上下班時間按甲方規(guī)定執(zhí)行。
（一） 對受聘人員有統一調度管理權。
（二） 對乙方不服從管理，違反相關規(guī)定的有處置權。
（三） 對甲方規(guī)定的招生實習期乙方表現消極違反紀律不服管理的，甲方有權解聘。
（四） 在受聘期間確保乙方的人身財產安全。
（五） 確保乙方的合法權益，按照相關規(guī)定及時足額付給乙方工資、獎金。
（六） 乙方上崗前有責任，義務對其進行崗前培訓。
（一） 享受協議規(guī)定的待遇。
（二） 對內部因管理不善造成不良行為有舉報權。（公司將為舉報人保密并視情給予相應獎勵。）
（三） 對教學管理的不科學不合理制度、措施，有建言權。
（四） 嚴格執(zhí)行甲方的規(guī)章制度和協議的相關規(guī)定。
（五） 完成甲方安排的招生和上課任務，嚴格執(zhí)行班主任責任制，確保所帶班級學生人身安全。
（六） 主動及時如實以收據形式向總部上報所帶班級級學生人數及情況。
（七） 積極主動的參與輔招生、管理、授課，服從負責人的統一安排，管理。
（八） 嚴格遵守甲方的相關保密規(guī)定，不向任何無關人員透露有關信息。
（九） 違反甲方規(guī)定的相關制度，造成后果的.甲方不負任何責任，乙方自負。
（十） 乙方在上崗前有義務認真接受甲方提供的任何相關培訓。
（一） 提供住宿，學習用品，個人生活用品自行解決（乙方在不熟悉情況下可以請求甲方幫忙解決）。
的相關任務在甲方確認達到所要求的任務后，酌情給予相應獎勵；若乙方未完成甲方規(guī)定的有關任務，工作期間不服從管理，違反甲方的相關規(guī)定甚至觸犯國家法律，甲方有權拒絕給予獎勵和支付基本工資）。
（三） 基本工資在招生結束后每隔十天發(fā)放200元，其余待教學活動結束后結算支付。
（一） 甲方無權擅自辭退乙方（若乙方沒有違反甲方的有規(guī)定和國家法律），否則應發(fā)給乙方基本工資500元并報銷車費。
（二） 乙方擅自解除合同（解除合同前一個星期內沒有以任何形式通知甲方），甲方對乙方不發(fā)任何勞動報酬，對中途違約的，乙方無條件支付甲方違約金500元。
（三） 乙方違反管理制度或相關規(guī)定，給甲方造成經濟損失的，甲方有權對乙方按規(guī)定提出賠償。
（四） 乙方未按甲方要求造成的事故，責任全在乙方，甲方不承擔任何責任。乙方嚴重違反規(guī)定甚至觸犯國家法律的甲方將依法把責任人扭送公安機關。協議最終解釋權歸驕子教育培訓中心本協議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，本協議自雙方簽字之日起生效。協議未盡事宜，雙方協商解決。
甲方：（蓋章）____________
乙方：（簽字）____________
年 月 日
教師師徒協議書簡單篇十
甲方：乙方：
電話：電話：
為了使乙方有一個穩(wěn)定、正規(guī)的教學工作，同時為了保障甲方的教學質量，經雙方平等協商，本著平等、自愿、誠信的原則，就甲方聘用乙方為家教教師一事達成如下協議。
一、甲方的責任和義務
1．甲方聘請乙方為輔導班教師，為乙方提供穩(wěn)定、正規(guī)的教學工作。
2．甲方安排乙方授課前，需提供學生的，便于乙方進行針對性輔導。
3．甲方根據學生情況需加課時的，須提前通知乙方。
4．甲方有權對乙方的工作進行考核，并根據考核結果評價乙方的家教工作質量，可根據教學質量調整薪資標準或是否中止本協議。
二、乙方的責任和義務
1．充分備課：備教材、備作業(yè)，認真做好備課與教學記錄，。
2．認真指導：抓住學生特點，盡快轉弱點為優(yōu)勢，嚴禁在教室做與教學無關的事。
3．善于分析：具體分析每一節(jié)課，每一道題，針對學生實際情況及時解決每個問題。
4．主動配合：積極與甲方交流，經常反映學生學習情況，與甲方齊抓共管、共同努力，充分發(fā)揮個性化教育優(yōu)勢。
5．總結提高：做好教學記錄，總結經驗教訓，相互交流學習，提高教學效果。
6．乙方在每次授課期間，要給學生布置作業(yè)并指導預習、復習。
7．乙方由于特殊原因需要更改授課時間的，需提前24小時通知甲方。
8．在授課過程中，乙方必須與甲方保持良好的關系，遵守家教禮儀，嚴格按照教學計劃和進度進行輔導，不可與甲方發(fā)生任何沖突。
9．授課至中小學生放假前。
三、授課時間安排及工資支付
1．晚自習班老師800元/月；
2．周末強化班課程待定；
3．支付方式：按月支付，每月15號付上個月工資；
4．晚自習每次請假扣除40元，周末輔導每次請假扣除30元，因故不能來者，可以找人代替，但此人必須同樣遵循此合約，不得出現打罵學生、不查作業(yè)、工作散漫等等此類惡劣情況，如有發(fā)生將扣除乙方本人三日至十日工資不等，酌情扣除。
四、違約責任
1．雙方發(fā)生沖突的，可無條件解除本協議。
2．一方如有特殊情況需要終止協議的，需要提前7日通過另一方。
3．如乙方因故遲到或早退，因在本次授課時間結束后或下次授課時間結束后適當延長時間，而不得收取費用。
4.未能代課至放寒假前，扣100課時費。
五、附則
1．因自然災害等不可抗力或政府政策變化等導致本協議無法履行的另行處理。
2．本協議自雙方簽訂之日起生效，至乙方所輔導甲方最后一次安排學生輔導結束時自動終止。
3．本協議一式二份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方（簽字）：乙方（簽字）：
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教師師徒協議書簡單篇十一
甲方：
乙方：
甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議：
（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。
（2）向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念。
（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱5備課教案。
（4）每學期為徒弟至少上1節(jié)示范課，并為徒弟說課，理性評價自己的課。
（5）每月聽徒弟的課至少2節(jié)并認真記錄，一學期至少8節(jié)課，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交檢查。
（6）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。
（7）每學期指導徒弟上一節(jié)組內或校級公開課或匯報課。
（8）每學期指導徒弟寫出高質量的隨筆、案例或論文一篇。
（9）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
（10）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。
（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。
（3）主動聽師傅的課，講授新課前先聽課，再上課。一學期聽課次數不少于8節(jié)課。
（4）學期結束寫一次自我評定總結，上交備查。
（5）每學期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。
（6）經常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。
（7）每學期寫出高質量的隨筆、案例或論文一篇,請師傅指正。
（8）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。
三、甲乙雙方各守其職，互學相長，共同提高。
本協議書自簽訂之日起生效，協議期限為一年。協議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。
甲方：
乙方：
教師師徒協議書簡單篇十二
甲方：
乙方：
甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議：
一、各方職責
（一）甲方（新教師）職責：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。
2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的`工作。
3、制訂學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。
5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應及時反饋。
6、每學期至少出本學科的試卷2份。
7、每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導師的課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數不少于500字。
8、每學期至少上1節(jié)校級匯報課。
9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。
11、積極參與學校、班級的日常管理工作。
12、每學期結束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結。
（二）乙方（指導師）職責：
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導師應將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。
3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。
4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。
6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。
7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導新教師寫好2節(jié)評課稿。
8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。
9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。
10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。
11、每學期結束前，寫出本學期指導新教師的總結。
（三）新教師所在學校（丙方）職責：
1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學習、鍛煉機會。
3、督促指導師和新教師按培訓協議完成培訓任務。
二、本協議自簽訂之日起生效，有效期一年。
三、本協議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。
甲方：
乙方：
教師師徒協議書簡單篇十三
聘用單位：（以下簡稱甲方）
法定代表人：
受聘人員：（以下簡稱乙方）
身份證號：
聯系電話：
依據《中華人民共和國勞動法》、《勞動合同法》及相關法律規(guī)定，甲方就聘用乙方為甲方學校教師，經友好協商，達成如下內容：
一、聘用期限
本合同期限年，自___年___月___日起至___年___月__日止；其中試用期個月，自年月日。
二、聘用報酬
1、元/每月；
2、按照課時計算，每節(jié)課時元，每月課時不少元；
3、周六日補課元；
三、雙方的權利和義務
1、甲方的權利和義務
（1）甲方提供給乙方穩(wěn)定的工作環(huán)境、教育設施等，保障乙方相關合法權益；
（2）甲方根據本單位的實際情況，調動乙方的工作崗位及上課時間安排；
（3）甲方按月或者按課時足額支付乙方的工作報酬；
（5）養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等項社會保險和住房公積金等，按照有關規(guī)定執(zhí)行。
2、乙方的權利義務
（4）乙方接受甲方按照教學規(guī)章制度進行的考核，乙方必須達到合格以上的標準。
（5）乙方必須遵守甲方制定的工作常規(guī)和教學常規(guī)，忠于職守，服從領導，團結同志，努力做好本職、教學工作，維護甲方的的聲譽。
四、聘用合同的變更、解除、終止
1、雙方均可以解除合同的情形：
（2）如果甲乙雙方要解除、終止本合同，需提前30天書面通知對方；
2、下列情形，甲方可以解除、終止本合同：
（1）在試用期間被證明不符合聘用條件的；
（2）嚴重違反甲方規(guī)章制度和工作紀律，經批評教育仍不改正的；
（3）嚴重失職，營私舞弊，給甲方利益造成重大損失的；
（4）違反法律規(guī)定并被依法追究刑事責任的；
（5）連續(xù)兩年考核不合格，又不服從工作安排或者重新安排后年度考核仍不合格的；
（6）聘用合同訂立時所依據的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經當事人協商不能就變更聘用合同達成協議的。
3、下列情形，乙方可以解除、終止本合同：
甲方未按照聘用合同的約定支付工作報酬或者提供相關工作條件的；
五、違約責任
甲、乙雙方無故違反本合同條款或擅自解除、終止本合同的，違約方應支付違約金給守約方。給對方造成經濟損失的，還應賠償對方經濟損失。
六、爭議解決方式
七、合同期滿，本合同終止，甲方若繼續(xù)聘用或乙方仍繼續(xù)受聘應重新簽訂聘用合同；
八、其他未盡事宜，甲乙雙方可另行協商簽訂補充協議；
九、本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力，經雙方蓋章或簽字按手印后合同方即生效，并受到法律保護。
甲方：（蓋章）____________
乙方：（簽字）____________
年 月 日
教師師徒協議書簡單篇十四
甲方：
乙方：
簽訂日期： 年 月 日
甲方（聘用單位）：_________________
法定代表人：_______________________
乙方（受聘人）：___________________
甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本協議。
第一條 協議期限及授課地點、內容
1、協議有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日期間每周的周六周日；協議期滿合作關系默認終止。
2、從事該培訓學校位于 培訓點的兼職授課。
3、授課內容：
（1）課程；（2） 課程；（3） 課程。
3、聘用協議期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續(xù)訂聘用協議。
4、本協議期滿后，任何一方認為不再續(xù)訂聘用協議的，應在協議期滿前兩周書面通知對方。
第二條 乙方的權利
1、按約定取得如下報酬
軟筆書法課： 50 元人民幣/課時的授課報酬（學生一對一）； 90 元人民幣/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。
2、超出約定授課人數或內容時可以雙方同意下協商確定酬勞。
第三條 乙方的義務
1、為甲方的授課積極準備；按時、認真上課；保證每次課時（ 8 0分鐘/節(jié)課）的完整，內容的充實；對授課中學生課堂活動組織管理。
2、甲方提出的其它合理要求，例如：課后對有關上課內容的詢問的解答等。
3、遵守甲方的各項規(guī)章制度和勞動紀律。
第四條 甲方的權利
1、要求乙方按時完成授課，維護授課時的教學秩序等。
2、組織學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。
3、有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。
第五條 甲方的義務
軟筆書法課：50 元人民幣/課時的授課報酬（學生一對一）；90 元人民幣/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。
2、如學生請假而未及時通知乙方需對乙方進行車費補貼。
3、向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協助提供和授課有關的業(yè)務資料。
4、為乙方的教學提供良好的授課環(huán)境。
第六條 本協議的變更、終止和解除
1、本協議依法簽訂后，協議雙方必須全面履行協議規(guī)定的義務，任何一方不得擅自變更協議。
2、確需變更協議的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更協議。雙方未達成一致意見的，原協議繼續(xù)有效。如：情況特殊時在告知雙方并同意后可協商變更授課時間。
3、經雙方當事人協商一致，本協議可以解除。
4、本協議期滿或者雙方約定的協議終止條件出現時，聘用協議即自行終止。在聘用協議期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續(xù)訂聘用協議。
5、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用協議，并且不承擔違約責任：
（1）發(fā)生不可抗力，即不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況而導致課程不能繼
續(xù)安排；
（2）乙方被證明不符合聘用條件的；（如沒有教授資歷或能力）
（3）乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的。
（4）通過組織學生對授課質量進行測評后， 乙方教學不合格的；
除以上原因外，甲方提前解除協議的，應給予乙方原定授課費的_______的違約賠償金。甲方因自身原因變更本協議的，應提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應當賠償。
6、有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用協議，不承擔違約責任：
（1）甲方未按照聘用協議約定支付工作報酬或者提供工作條件的；
（2）由于身體疾病原因，要求提前終止協議或變更授課時間，并提供相關證明，但應提前_______天通知甲方；乙方由于是兼職授課，所以在本單位工作、會議、出國等安排，導致無法按時上課的或不能完成教學計劃的，需提提前通知甲方。
第七條 其它事項
1、若乙方在試講和授課期間，未經甲方同意私自與學生及家長達成協議帶走甲方資源，經證實，乙方給予甲方 課時費的違約金或甲方在乙方課時費中扣除。
2、甲乙雙方因實施聘用協議發(fā)生人事爭議，按法律規(guī)定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。
3、本協議一式貳叁份，甲方一份，乙方一份，經甲、乙雙方簽字后生效，如有條件可以第三方保存證明。
4、本協議條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸時，以國家法律、法規(guī)為準。本協議未盡事宜，經雙方協商后簽訂補充協議。
甲方：（蓋章）____________
乙方：（簽字）____________
年 月 日
教師師徒協議書簡單篇十五
甲方：
乙方：
乙方：姓名_____________聯系方式________________
現在住址______________________身份證號碼____________________________甲乙雙方本著自愿、平等的原則，經協商一致，特簽訂本協議，以便共同遵守。
第一條協議期限
協議期限：20xx九年xx月――日起至20xx年xx月xx日（特殊情況另行協商）
第二條職務
第三條工作時間
每周工作六天，每天八小時。上下班時間按甲方規(guī)定執(zhí)行。
第四條甲方的基本權利和義務
（一）對受聘人員有統一調度管理權。
（二）對乙方不服從管理，違反相關規(guī)定的有處置權。
（三）對甲方規(guī)定的招生實習期乙方表現消極違反紀律不服管理的，甲方有權解聘。
（四）在受聘期間確保乙方的人身財產安全。
（五）確保乙方的合法權益，按照相關規(guī)定及時足額付給乙方工資、獎金。
（六）乙方上崗前有責任，義務對其進行崗前培訓。
第五條乙方的基本權利和義務
（一）享受協議規(guī)定的待遇。
（二）對內部因管理不善造成不良行為有舉報權。（公司將為舉報人保密并視情給予相應獎勵。）
（三）對教學管理的不科學不合理制度、措施，有建言權。
（四）嚴格執(zhí)行甲方的規(guī)章制度和協議的相關規(guī)定。
（五）完成甲方安排的招生和上課任務，嚴格執(zhí)行班主任責任制，確保所帶班級學生人身安全。
（六）主動及時如實以收據形式向總部上報所帶班級級學生人數及情況。
（七）積極主動的參與輔招生、管理、授課，服從負責人的統一安排，管理。
（八）嚴格遵守甲方的相關保密規(guī)定，不向任何無關人員透露有關信息。
（九）違反甲方規(guī)定的相關制度，造成后果的甲方不負任何責任，乙方自負。
（十）乙方在上崗前有義務認真接受甲方提供的任何相關培訓。
第六條勞動待遇
（一）提供住宿，學習用品，個人生活用品自行解決（乙方在不熟悉情況下可以請求甲方幫忙解決）。
（二）基本工資月底薪1000元+獎金，獎金額至少為200元上不封頂（乙方必須完成甲方規(guī)定的相關任務在甲方確認達到所要求的任務后，酌情給予相應獎勵；若乙方未完成甲方規(guī)定的有關任務，工作期間不服從管理，違反甲方的相關規(guī)定甚至觸犯國家法律，甲方有權拒絕給予獎勵和支付基本工資）。
（三）基本工資在招生結束后每隔十天發(fā)放200元，其余待教學活動結束后結算支付。
第七條違約責任
（一）甲方無權擅自辭退乙方（若乙方沒有違反甲方的有規(guī)定和國家法律），否則應發(fā)給乙方基本工資500元并報銷車費。
（二）乙方擅自解除合同（解除合同前一個星期內沒有以任何形式通知甲方），甲方對乙方不發(fā)任何勞動報酬，對中途違約的，乙方無條件支付甲方違約金500元。
（三）乙方違反管理制度或相關規(guī)定，給甲方造成經濟損失的，甲方有權對乙方按規(guī)定提出賠償。
（四）乙方未按甲方要求造成的事故，責任全在乙方，甲方不承擔任何責任。乙方嚴重違反規(guī)定甚至觸犯國家法律的甲方將依法把責任人扭送公安機關。協議最終解釋權歸驕子教育培訓中心本協議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，本協議自雙方簽字之日起生效。協議未盡事宜，雙方協商解決。
甲方：
乙方：
日期：
教師師徒協議書簡單篇十六
為使青年教師在名優(yōu)教師的指導下迅速適應并卓有成效地開展教育教學工作，不斷提高教育教學水平，盡快地成長為一名合格的小學教師，從而造就一批在市區(qū)有影響的學有特色、教有特色的名師和大力推進骨干教師群，形成梯隊式教師隊伍結構，全面實現我校教師隊伍素質的動態(tài)提升，特制訂師徒結對方案。
一、師徒雙方職責：
（一）師傅
1、以身為范，幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。
2、指導徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學工作，幫助徒弟提高教學等業(yè)務水平，使他們盡快適應教育教學工作。
3、師徒間相互聽課每學期不少于8節(jié)，聽課后認真做好評課工作。
4、每學期期末師傅對徒弟作出書面評價。
（二）徒弟
1、熱愛本職工作，履行教師職責，遵守學校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。
2、尊敬師傅，虛心請教，不斷提高自身的業(yè)務素質。
3、每學期至少進行一次課堂教學展示。
4、每學期期末徒弟對自己的成長經歷做一份書面自我小結。
二、學校對師徒雙方履行職責情況進行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰，徒弟獲得成績，師傅可享受其一半待遇。
三、此協議一式三份，師傅、徒弟、學校各一份，經師徒雙方簽字和學校蓋章后生效，有效期為一年。
四、本協議如有未竟事宜，經師徒雙方協商報教務處同意后可進行修改。
師傅（簽字）：
徒弟（簽字）：
教務處（蓋章）：
20xx年9月
教師師徒協議書簡單篇十七
根據縣教育局關于培養(yǎng)名師和加強校本教研工作的指導，經雙方協商，建立師徒關系，達成如下協議：
一、骨干教師聽指導教師的課2-8節(jié)，上教學觀摩課1節(jié)。參加中心校以上教研活動4次。
三、協議期限：年月至年月。
四、本協議一式三份，雙方各執(zhí)一份，送工作室一份。
青年教師簽名：指導教師簽名：
青年教師所在單位蓋章指導老師所在單位蓋章
年月日