通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以進(jìn)一步反思和探索個(gè)人在學(xué)習(xí)或工作中的成長(zhǎng)與不足。在總結(jié)中不僅要提及事實(shí)和結(jié)果，還要反思過(guò)程及其對(duì)自己的影響。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇一
立定跳遠(yuǎn)是田徑項(xiàng)目中的一項(xiàng)技術(shù)性較強(qiáng)的項(xiàng)目，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)難度較大的運(yùn)動(dòng)。本文將以學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)為主題，探討如何通過(guò)訓(xùn)練和技巧提高立定跳遠(yuǎn)的水平，并分享學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中的體會(huì)與收獲。
第二段：訓(xùn)練的重要性
學(xué)生在學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)，訓(xùn)練是至關(guān)重要的。通過(guò)經(jīng)常性的訓(xùn)練，學(xué)生可以提高身體的柔韌性、力量和速度，從而擴(kuò)大跳遠(yuǎn)的距離。同時(shí)，訓(xùn)練還可以幫助學(xué)生掌握正確的技巧和動(dòng)作，使其跳起來(lái)更加順暢和自然。訓(xùn)練的方式可以是練習(xí)彈跳力和爆發(fā)力的訓(xùn)練，如蛙跳、深蹲跳等，也可以是練習(xí)跑動(dòng)和起跳的訓(xùn)練，如短跑以及起跳姿勢(shì)的模擬練習(xí)等。只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練，學(xué)生才能夠逐漸進(jìn)步，并最終達(dá)到跳遠(yuǎn)的目標(biāo)。
第三段：技巧的掌握
學(xué)生在學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)，同時(shí)也需要掌握一些技巧。首先，正確的起跳姿勢(shì)非常重要。學(xué)生應(yīng)該站立在跳遠(yuǎn)板前，雙腳并攏，注意背部挺直，身體重心稍微前傾，保持平衡，并將目光集中在遠(yuǎn)方。其次，學(xué)生需要掌握正確的起跳時(shí)間和力量的發(fā)揮。在起跳時(shí)，學(xué)生應(yīng)該盡量減少蹬地的時(shí)間，并迅速發(fā)力向前跳躍。最后，學(xué)生需要掌握好空中動(dòng)作的控制。在跳遠(yuǎn)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該保持一定的身體姿勢(shì)，如雙臂向前伸展，雙腿交替移動(dòng)，保持平衡。通過(guò)正確的技巧和姿勢(shì)的掌握，學(xué)生可以更好地提高立定跳遠(yuǎn)的水平。
第四段：心態(tài)的調(diào)整
除了訓(xùn)練和技巧的掌握外，學(xué)生在學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)還需要調(diào)整自己的心態(tài)。首先，學(xué)生應(yīng)該樹立信心，相信自己可以跳得更遠(yuǎn)。不論在訓(xùn)練或比賽中，學(xué)生都要相信自己的能力，并且積極樂(lè)觀地面對(duì)挑戰(zhàn)。其次，學(xué)生應(yīng)該保持耐心和毅力。立定跳遠(yuǎn)不是一朝一夕可以掌握和突破的，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力。學(xué)生應(yīng)該保持耐心，并且不懼怕困難和挫折，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行訓(xùn)練。最后，學(xué)生應(yīng)該享受跳遠(yuǎn)的過(guò)程。立定跳遠(yuǎn)不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種鍛煉身心的方式。學(xué)生可以通過(guò)跳遠(yuǎn)來(lái)釋放壓力、提高自信以及培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力。因此，學(xué)生要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，享受并珍惜這個(gè)過(guò)程。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)訓(xùn)練、技巧的掌握和心態(tài)的調(diào)整，學(xué)生在學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的過(guò)程中可以獲得很多的收獲。不僅可以提高自身的運(yùn)動(dòng)能力，還可以培養(yǎng)堅(jiān)韌的品質(zhì)和積極的心態(tài)。同時(shí)，學(xué)生還可以結(jié)識(shí)到更多志同道合的伙伴，共同進(jìn)步。在未來(lái)，學(xué)生應(yīng)該繼續(xù)保持對(duì)立定跳遠(yuǎn)的熱情，并通過(guò)不斷的實(shí)踐和訓(xùn)練，不斷提高自己的水平，追求更高的目標(biāo)。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇二
立定跳遠(yuǎn)是中學(xué)體育課程中非常重要的一項(xiàng)項(xiàng)目，它既能培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，又能提升學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和爆發(fā)力。我在學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的過(guò)程中，積累了一些心得體會(huì)，使我不僅在技術(shù)上有所提高，而且也有了心理上的成長(zhǎng)。
首先，正確的姿勢(shì)是學(xué)好立定跳遠(yuǎn)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能時(shí)，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)正確的姿勢(shì)是非常重要的。原來(lái)我總是心急忙忙地就去跳躍，結(jié)果動(dòng)作非常凌亂，距離也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。經(jīng)過(guò)一次次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)正確的姿勢(shì)應(yīng)該是：雙臂自然下垂，兩腿分開(kāi)與肩同寬，腳尖微微朝外。整個(gè)動(dòng)作需要有節(jié)奏地進(jìn)行，同時(shí)要保持身體平衡。通過(guò)重復(fù)練習(xí)，我逐漸形成了正確的姿勢(shì)，這對(duì)我的距離提升有了很大的幫助。
其次，腿部力量對(duì)跳遠(yuǎn)的距離至關(guān)重要。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)鍛煉腿部肌肉可以增強(qiáng)體力，提升跳遠(yuǎn)的能力。為了增加腿部力量，我每天都會(huì)做一些力量訓(xùn)練，如深蹲、踢腿等。這些訓(xùn)練可以增加腿部肌肉的力量和爆發(fā)力，使我在跳遠(yuǎn)時(shí)更具優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我還注重腿部的柔韌性訓(xùn)練，如經(jīng)常進(jìn)行腿部拉伸。這樣可以避免腿部肌肉的拉傷，使跳遠(yuǎn)過(guò)程更加順暢。
此外，正確的起跑姿勢(shì)和出發(fā)時(shí)機(jī)對(duì)跳遠(yuǎn)的成功與否具有決定性作用。在學(xué)習(xí)起跑姿勢(shì)時(shí)，老師告訴我們要根據(jù)自己的身體情況選擇合適的姿勢(shì)。為了找到適合自己的起跑姿勢(shì)，我不斷摸索嘗試，經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，我找到了適合自己的起跑姿勢(shì)。我站在跑道上，雙腳分開(kāi)與肩同寬，上半身保持挺直，身體稍微向前傾。在出發(fā)時(shí)機(jī)上，我發(fā)現(xiàn)要抓住距離體內(nèi)力的積蓄，要瞄準(zhǔn)正確的出發(fā)點(diǎn)才能獲得更好的跳遠(yuǎn)效果。這樣的練習(xí)使我從一個(gè)躊躇滿志的初學(xué)者變得更加從容和自信。
最后，心理素質(zhì)是決定跳遠(yuǎn)成績(jī)的關(guān)鍵。我的心理素質(zhì)曾經(jīng)不夠強(qiáng)大，我害怕失敗，害怕受傷。在跳遠(yuǎn)時(shí)，我總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，提心吊膽。但是，我漸漸意識(shí)到壓力對(duì)于我是一種推動(dòng)力。在教練的鼓勵(lì)和同學(xué)的激勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，放松心情，從而釋放出更大的潛能。當(dāng)我克服了這些心理因素，我感覺(jué)自己的水平有了顯著的提高，跳遠(yuǎn)的成績(jī)也有了明顯的提升。
總之，學(xué)生學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)需要在技術(shù)、力量、姿勢(shì)、心理等多個(gè)方面進(jìn)行綜合練習(xí)和磨煉。通過(guò)不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到只有站在正確的起跑線上，才能夠助我騰飛。跳遠(yuǎn)訓(xùn)練對(duì)我不僅是肉體上的錘煉，更是心理上的挑戰(zhàn)，讓我感受到困難過(guò)程中努力奮斗、不斷超越的快樂(lè)。我相信，只要我不放棄，持之以恒地訓(xùn)練，一定會(huì)在立定跳遠(yuǎn)這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇三
立定跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是學(xué)校體育課程中常見(jiàn)的一項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容。通過(guò)進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練，不僅可以鍛煉身體素質(zhì)，增強(qiáng)肌肉力量，還可以培養(yǎng)學(xué)生的勇氣與毅力。我在參與立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的過(guò)程中，深刻體會(huì)到了跳遠(yuǎn)所帶給我的收獲和成長(zhǎng)。以下是我從立定跳遠(yuǎn)中獲得的心得體會(huì)。
首先，跳遠(yuǎn)訓(xùn)練讓我明白了身體素質(zhì)的重要性。在進(jìn)行跳遠(yuǎn)訓(xùn)練之前，我從未意識(shí)到身體的柔韌性、力量和速度對(duì)于跳遠(yuǎn)的影響能有多大。我開(kāi)始打籃球后，發(fā)現(xiàn)自己的柔韌性和力量并不足夠，無(wú)法達(dá)到技術(shù)要求。于是，我決心積極參與訓(xùn)練，通過(guò)拉伸和力量訓(xùn)練來(lái)提高我的身體素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我感受到自己的柔韌性和力量明顯增加，跳遠(yuǎn)的成績(jī)也有了很大的提升。從這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了身體素質(zhì)對(duì)于運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的重要性，也增加了對(duì)健康和鍛煉的認(rèn)識(shí)。
其次，跳遠(yuǎn)訓(xùn)練培養(yǎng)了我面對(duì)困難的勇氣。在跳遠(yuǎn)的過(guò)程中，我經(jīng)常遇到挫折和困難，尤其是在技術(shù)動(dòng)作的細(xì)微調(diào)整上。當(dāng)我一次次不達(dá)標(biāo)時(shí)，我并沒(méi)有放棄，而是加倍努力。我向教練請(qǐng)教，研究其他優(yōu)秀選手的技術(shù)要領(lǐng)，并不斷調(diào)整自己的動(dòng)作。在經(jīng)過(guò)踏板和姿勢(shì)等多個(gè)環(huán)節(jié)的調(diào)整后，我漸漸摸索到了適合自己的技術(shù)，我的跳遠(yuǎn)成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)步提高。這一經(jīng)歷讓我明白，只有勇于面對(duì)困難，不怕失敗，才能取得成功。
再次，跳遠(yuǎn)訓(xùn)練培養(yǎng)了我不斷進(jìn)取的精神。在成績(jī)不斷提高的過(guò)程中，我并沒(méi)有滿足于當(dāng)前的進(jìn)展，而是更加努力地追求進(jìn)步。每次訓(xùn)練，我都會(huì)向教練請(qǐng)教，向優(yōu)秀的選手請(qǐng)教，不斷尋找提高的空間和方法。我還參加了校際比賽，并取得了較好的成績(jī)。這一系列的成績(jī)和成就，讓我更加堅(jiān)信，只要不斷努力，在任何領(lǐng)域都能取得突出的成績(jī)。
此外，跳遠(yuǎn)訓(xùn)練也增強(qiáng)了我與他人的合作意識(shí)。在跳遠(yuǎn)訓(xùn)練中，我要與隊(duì)友和教練緊密配合，互相幫助，共同進(jìn)步。我們一起分析彼此的動(dòng)作，進(jìn)一步改進(jìn)，相互鼓勵(lì)和支持。通過(guò)與他人的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解，懂得與他人協(xié)商和合作的重要性。這樣的合作精神不僅能夠提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，也能在其他的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮積極的作用。
總之，立定跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練過(guò)程中，我獲得了身體素質(zhì)的提高、勇氣的培養(yǎng)、進(jìn)取的精神和合作的意識(shí)。這不僅是我作為個(gè)體的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也是我個(gè)人品質(zhì)的提升和快樂(lè)的源泉。通過(guò)跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了不斷追求卓越，也更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持這種積極的心態(tài)和為之努力的精神，以更好地迎接挑戰(zhàn)，取得更大的進(jìn)步。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇四
作為一項(xiàng)常見(jiàn)的田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，立定跳遠(yuǎn)在學(xué)校和比賽中都備受重視。作為一名學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，我參與了多次立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)和比賽。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到立定跳遠(yuǎn)的重要性以及如何不斷提高自己的成績(jī)。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)，探討如何在立定跳遠(yuǎn)中達(dá)到自己的最佳狀態(tài)。
二、備戰(zhàn)與準(zhǔn)備
在開(kāi)始立定跳遠(yuǎn)前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。這包括設(shè)定合理的目標(biāo)、進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)以及熟悉比賽場(chǎng)地和規(guī)則等方面。此外，保持良好的身體狀態(tài)也是至關(guān)重要的。身體柔韌性和協(xié)調(diào)性的提高可以幫助我們更加流暢地完成跳躍動(dòng)作，并保護(hù)我們的身體免受傷害。平常加強(qiáng)鍛煉、合理膳食和充足的睡眠是至關(guān)重要的。
三、技巧與經(jīng)驗(yàn)
除了準(zhǔn)備工作外，技巧和經(jīng)驗(yàn)同樣重要。在練習(xí)中，我們需要注意跑跳的節(jié)奏和步伐，嘗試不同的起跳點(diǎn)和姿勢(shì)，探尋自己的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)，學(xué)習(xí)他人的技巧和經(jīng)驗(yàn)也是有益的。多觀察專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的跳躍過(guò)程，借鑒他們的訓(xùn)練方法和技巧，這樣在比賽中就會(huì)更加從容自信。
四、心態(tài)與自信
除了技巧和經(jīng)驗(yàn)，心態(tài)和自信同樣在立定跳遠(yuǎn)中扮演著重要角色。在比賽前，保持冷靜、積極、自信是至關(guān)重要的。不要害怕失敗，不要比較自己和他人。正確對(duì)待比賽和結(jié)果，保持平常心態(tài)和自信心，這有助于我們減輕壓力，保持良好的心態(tài)，從而達(dá)到更好的表現(xiàn)。
五、總結(jié)與展望
總體來(lái)說(shuō)，在立定跳遠(yuǎn)中，只有充分準(zhǔn)備、掌握技巧、保持自信和良好心態(tài)，才能取得更好的成績(jī)。通過(guò)不斷的練習(xí)和比賽，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高空間，并不斷完善自己。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)享受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，不斷挑戰(zhàn)自己并超越自己。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力訓(xùn)練和比賽，為自己的理想不斷前行。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇五
立定跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)有趣并具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，參加這項(xiàng)比賽不僅可以享受身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，還可以鍛煉自己的體能和技術(shù)。最近，我參加了一個(gè)立定跳遠(yuǎn)比賽，通過(guò)這次經(jīng)歷，我收獲了很多體會(huì)。首先，我跨出的第一步要迅速而準(zhǔn)確。其次，彈跳時(shí)要保持身體的平衡和力量的轉(zhuǎn)移。最后，我需要在空中保持一定的姿勢(shì)，并著陸時(shí)準(zhǔn)確地落地?？偟膩?lái)說(shuō)，立定跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)需要技巧和力量的運(yùn)動(dòng)，通過(guò)不斷練習(xí)和改進(jìn)，我相信自己會(huì)越來(lái)越好。
在立定跳遠(yuǎn)比賽中，跨出的第一步非常重要。當(dāng)教練喊“立定”時(shí)，我需要立刻集中注意力，準(zhǔn)備開(kāi)始跳躍。在我跨出的第一步中，迅速而準(zhǔn)確地踏出步子，能夠?yàn)槲医酉聛?lái)的跳躍打下基礎(chǔ)。一開(kāi)始，我并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)步驟的重要性，所以我的成績(jī)也不盡如人意。但是，通過(guò)觀察他人的跳躍和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸改進(jìn)了我的跨步技巧。這次比賽中，我跨出的第一步準(zhǔn)確而有力，使我在接下來(lái)的跳躍中獲得了更好的起跳點(diǎn)。
其次，保持身體的平衡和力量的轉(zhuǎn)移是立定跳遠(yuǎn)的關(guān)鍵。在我起跳的瞬間，我需要盡可能地保持身體的平衡，并將所需的力量從腿部轉(zhuǎn)移到上半身。這種力量的轉(zhuǎn)移可以使我獲得更大的起跳高度和更遠(yuǎn)的距離。然而，這并不是一件容易的事情。在比賽中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己在起跳時(shí)稍微有些不穩(wěn)定，這導(dǎo)致了我的跳躍距離無(wú)法達(dá)到最佳水平。但是通過(guò)多次練習(xí)和教練的指導(dǎo)，我漸漸學(xué)會(huì)了如何控制我的身體，保持平衡，并有效地轉(zhuǎn)移力量。這種技巧的改進(jìn)使我的跳遠(yuǎn)成績(jī)得到了顯著提高。
最后，保持合適的姿勢(shì)并準(zhǔn)確地落地也是立定跳遠(yuǎn)成功的關(guān)鍵。在空中的短暫瞬間，我需要保持身體的穩(wěn)定，并采取合適的姿勢(shì)。一個(gè)錯(cuò)誤的姿勢(shì)或者不穩(wěn)定的身體都可能導(dǎo)致我的跳躍無(wú)效。我還需要在正確的時(shí)間，以正確的方式落地。這是因?yàn)橐粋€(gè)穩(wěn)定的著陸不僅可以保護(hù)我的身體免受傷害，還可以確保我的跳遠(yuǎn)被有效計(jì)算。盡管這一步驟看似簡(jiǎn)單，但它需要高度的協(xié)調(diào)和精確的時(shí)間控制。通過(guò)不斷地練習(xí)和調(diào)整，我現(xiàn)在能夠在空中保持較好的姿勢(shì)，并準(zhǔn)確地落地。
總的來(lái)說(shuō)，立定跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)需要技巧和力量的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)我的經(jīng)歷，我意識(shí)到在立定跳遠(yuǎn)中，跨出的第一步，身體的平衡和力量的轉(zhuǎn)移以及正確的姿勢(shì)和準(zhǔn)確的落地都非常重要。通過(guò)不斷地練習(xí)和改進(jìn)，我的跳遠(yuǎn)成績(jī)也得到了明顯的提高。而最重要的是，通過(guò)參與立定跳遠(yuǎn)比賽，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)自己的勇氣。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我?huì)一直努力下去，追求更好的自己。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇六
今天體育測(cè)試的項(xiàng)目是的立定跳遠(yuǎn)。今天我摘了眼鏡，本以為沒(méi)有了眼鏡的阻礙會(huì)跳得更遠(yuǎn)一些，可是現(xiàn)在想起，總會(huì)有濃濃的惆悵涌上心頭。
下午第一節(jié)課，體育老師向我們指了指地上說(shuō)：“第一條是女生滿分，第二條是男生滿分?！钡厣嫌腥龡l白線，一條是起點(diǎn)，其余兩條就是男女滿分兒了。我看了一眼，似乎并不長(zhǎng)，所以滿不在乎的隨意練了幾次。
現(xiàn)在想想，我雖名義上只去了操場(chǎng)跑步鍛煉，但實(shí)質(zhì)上，鍛煉時(shí)下了功夫了嗎？跑步時(shí)只不過(guò)跑上一圈兒，兩圈兒。跳遠(yuǎn)，則更是敷衍了事，隨意跳上幾次，既不用力也不使勁。所以名義上是去為考試做準(zhǔn)備，實(shí)則只是跑幾圈、跳幾下，做做樣子罷了。而且我這一次態(tài)度也不盡人意，上一次，我使出洪荒之力，縱身一躍。這次我自大地使出九成力氣。最后，才悲哀地發(fā)現(xiàn)自己真的沒(méi)有自大的本事。
過(guò)去的都是歷史，不能讓一次次失利里后的悲傷心情帶到下次考試中。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇七
跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)田徑項(xiàng)目，需要運(yùn)動(dòng)員在限定的跳躍區(qū)域內(nèi)，以最大限度地逃離地面，并在空中完成某一姿勢(shì)的躍起。作為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者，我在過(guò)去的幾年中一直在不斷努力和實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和心得。在跳遠(yuǎn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，除了技術(shù)要求之外，還需要掌握一定的心理和體能訓(xùn)練。以下將從跳遠(yuǎn)的準(zhǔn)備工作、起跳技巧、飛翔姿勢(shì)、控制著陸和心理調(diào)節(jié)五個(gè)方面，分享我在跳遠(yuǎn)中的心得體會(huì)。
首先，進(jìn)行跳遠(yuǎn)之前，必須做好準(zhǔn)備工作。這包括熱身運(yùn)動(dòng)和拉伸訓(xùn)練，以減少跑道訓(xùn)練和跳遠(yuǎn)訓(xùn)練對(duì)肌肉和關(guān)節(jié)的沖擊。熱身運(yùn)動(dòng)可以加強(qiáng)肌肉的靈活性和血液循環(huán)，提高身體的柔韌性和彈性。拉伸訓(xùn)練可以預(yù)防肌肉拉傷等運(yùn)動(dòng)傷害，同時(shí)還可以增強(qiáng)肌肉力量和耐力。通過(guò)充分的準(zhǔn)備工作，可以保證在跳遠(yuǎn)過(guò)程中身體狀態(tài)良好。
其次，起跳技巧在跳遠(yuǎn)中起著至關(guān)重要的作用。在起跳的瞬間，要將重心向前移動(dòng)，并利用揮臂的力量推動(dòng)身體迅速離地。起跳時(shí)，要保持膝蓋稍微彎曲，以獲得更好的爆發(fā)力。同時(shí)，要保持身體的平衡，避免倒地或減少飛行距離。起跳時(shí)的技巧是跳遠(yuǎn)成績(jī)好壞的決定因素之一，需要不斷的訓(xùn)練和調(diào)整。
接下來(lái)是飛翔姿勢(shì)。在空中飛行的過(guò)程中，體姿要放松，保持良好的身體平衡和姿勢(shì)。要保持背部的挺直，胸部向前挺，腿部伸直并保持緊繃，腳尖稍微朝下。這樣可以將空氣阻力降到最低，同時(shí)也能夠減少空中滯空時(shí)間，提高飛行距離。對(duì)于飛翔姿勢(shì)的掌握需要不斷的修正和調(diào)整，力求找到最適合個(gè)人的姿勢(shì)。
在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中，著陸控制技巧同樣重要。良好的著陸姿勢(shì)可以減少運(yùn)動(dòng)員受傷的風(fēng)險(xiǎn)，并為下一次跳遠(yuǎn)做好準(zhǔn)備。著陸時(shí)，要將身體平穩(wěn)地放在地面上，同時(shí)膝蓋微屈，減少對(duì)腿部的沖擊力。著陸后還要盡量保持良好的平衡，以免摔倒或誤踩橫線等錯(cuò)誤。
最后，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過(guò)程中還需要良好的心理調(diào)節(jié)。跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，需要跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在短時(shí)間內(nèi)做多次嘗試，并承受比較大的壓力。因此，保持良好的心態(tài)尤為重要。在訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)困難和挫折，從失敗中學(xué)習(xí)，并提高自己的技術(shù)水平。同時(shí)，我也明白了堅(jiān)持不懈的重要性，只有經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練和努力，才能夠取得更好的成績(jī)。
總之，跳遠(yuǎn)不僅是一項(xiàng)對(duì)身體素質(zhì)要求較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也需要跳遠(yuǎn)愛(ài)好者在技術(shù)、體能和心理等方面的全面提升。通過(guò)準(zhǔn)備工作、起跳技巧、飛翔姿勢(shì)、控制著陸和心理調(diào)節(jié)等五個(gè)方面的不斷實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我不斷進(jìn)步，提高了自己的跳遠(yuǎn)水平。跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)不僅是對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的理解，更是在鍛煉和挑戰(zhàn)中，我在成長(zhǎng)和進(jìn)步的道路上的積累和總結(jié)。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇八
跳遠(yuǎn)是田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的一項(xiàng)技術(shù)性較強(qiáng)的小項(xiàng)，它需要運(yùn)動(dòng)員具備出色的速度、爆發(fā)力和技術(shù)。在我參與跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了跳遠(yuǎn)所蘊(yùn)含的許多道理和樂(lè)趣。首先，跳遠(yuǎn)需要我們克服困難和挑戰(zhàn)自我，其次需要我們保持心態(tài)平穩(wěn)和專注力集中，最后更需要我們不斷努力和精進(jìn)自己的技術(shù)和能力。通過(guò)這次訓(xùn)練，我深入感受到了跳遠(yuǎn)的魅力，并且從中受益匪淺。
首先，在跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練過(guò)程中，克服困難是必不可少的。跳遠(yuǎn)需要運(yùn)動(dòng)員具備較高的速度和爆發(fā)力，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)一度是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。在起初的訓(xùn)練中，我時(shí)常陷入疲憊和困難之中，不斷地迷茫和懷疑自己的能力。然而，我漸漸明白，只有勇敢面對(duì)困難并努力克服它們，才能取得進(jìn)步。因此，我開(kāi)始重視核心力量訓(xùn)練和速度訓(xùn)練，通過(guò)不斷努力，我的速度逐漸提升，爆發(fā)力也得到了增強(qiáng)。我從中明白到，面對(duì)困難時(shí)，我們不能氣餒和退縮，只有堅(jiān)持下去，才能真正突破自己。
其次，保持心態(tài)平穩(wěn)和專注力集中是跳遠(yuǎn)中不可或缺的。跳遠(yuǎn)項(xiàng)目要求運(yùn)動(dòng)員在比賽中保持冷靜和專注，不被外界因素所干擾。在我的訓(xùn)練中，我曾多次因?yàn)檫^(guò)于緊張而出現(xiàn)技術(shù)失誤，導(dǎo)致無(wú)法完成有效跳遠(yuǎn)。逐漸地，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，通過(guò)呼吸深吸緩慢的方式來(lái)平靜自己的情緒。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在比賽中集中精神，將全部注意力投入到每一次的跳遠(yuǎn)嘗試中。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我漸漸掌握了消除緊張情緒、保持專注力的技巧。這不僅在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中得到了應(yīng)用，也在日常生活中起到了很大的幫助。
最后，跳遠(yuǎn)需要我們持之以恒地進(jìn)行不斷的努力和自我提高。跳遠(yuǎn)是一個(gè)技術(shù)性很強(qiáng)的項(xiàng)目，它需要我們不斷提高自己的技術(shù)和能力，才能達(dá)到更好的成績(jī)。在我的跳遠(yuǎn)訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)不懈的努力，通過(guò)不斷地改進(jìn)和調(diào)整自己的動(dòng)作和技巧，我才能逐漸提高自己的成績(jī)。我也發(fā)現(xiàn)，訓(xùn)練中的堅(jiān)持不僅在身體上，更在精神上得到了磨礪，我變得更加有毅力，更加堅(jiān)強(qiáng)。因此，跳遠(yuǎn)訓(xùn)練給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到只要堅(jiān)持下去，不斷努力，就一定能夠在項(xiàng)目中不斷突破自己。
通過(guò)這次跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練，我深入體會(huì)到了跳遠(yuǎn)所蘊(yùn)含的許多道理和樂(lè)趣。它不僅需要我們克服困難和挑戰(zhàn)自我，還需要我們保持心態(tài)平穩(wěn)和專注力集中，更需要我們不斷努力和精進(jìn)自己的技術(shù)和能力。我深深體驗(yàn)到跳遠(yuǎn)所帶來(lái)的成就感和喜悅，同時(shí)也感受到了堅(jiān)持不懈和追求進(jìn)步的重要性。通過(guò)這次的跳遠(yuǎn)訓(xùn)練，我相信無(wú)論在田徑運(yùn)動(dòng)中還是生活中，只要我們克服困難、保持專注并堅(jiān)持努力，我們一定能夠取得更好的成績(jī)和更大的突破。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇九
1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：熟練掌握雙腳立定跳遠(yuǎn)的技能動(dòng)作。
2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中玩，玩中創(chuàng)”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳落地的方法。發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。
3、身情感目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)和游戲發(fā)展學(xué)生的下肢力量，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
因?yàn)椴糠秩昙?jí)的學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力差，還沒(méi)有足夠的力量在瞬間完成蹬地躍起后展腹、展髖、身體充分伸展，然后收腹舉腿向前躍出這樣復(fù)雜的動(dòng)作過(guò)程。因此，本年級(jí)立定跳遠(yuǎn)主要是使學(xué)生掌握雙腳蹬地躍起，向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳落地的方法。所以：
1、教法：依據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教法指導(dǎo)中我主要嘗試運(yùn)用自主教學(xué)的策略，目的是使學(xué)生在活動(dòng)中創(chuàng)新，在活動(dòng)中合作，在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
2、學(xué)法：
本課在學(xué)法上主要采用了嘗試學(xué)習(xí)法，對(duì)比學(xué)習(xí)法和小組合作練習(xí)法。首先讓學(xué)生通過(guò)小游戲“小青蛙找食物”，嘗試產(chǎn)生想象跳躍的動(dòng)作，和然后教師的完整示范，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。
一、情境激趣階段，導(dǎo)入新課
1、首先我會(huì)用提問(wèn)的方式，提問(wèn)學(xué)生：同學(xué)們你們見(jiàn)過(guò)青蛙跳嗎？他們是怎樣跳的？學(xué)生回答后，我就讓學(xué)生：原地學(xué)習(xí)青蛙跳。
我把操場(chǎng)設(shè)計(jì)為充滿荷葉的池塘
2、我把學(xué)生比喻為小青蛙，比喻這群小青蛙肚子餓了要去找食物吃，然后我把這群小青蛙帶到池塘里讓同學(xué)們用著自己想象出來(lái)的青蛙跳，去抓蟲子吃。（在找食物時(shí)我回會(huì)及時(shí)評(píng)價(jià)那些跳得好的同學(xué)。）
二、學(xué)習(xí)新知，立定跳遠(yuǎn)。
1、我會(huì)告訴同學(xué)們，本課學(xué)習(xí)的立定跳遠(yuǎn)跟同學(xué)們青蛙跳的姿勢(shì)很相似，然后我會(huì)做一個(gè)立定跳遠(yuǎn)的示范于及講解。讓同學(xué)們清楚地了解立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、我做完示范后，我會(huì)讓同學(xué)們想想立定跳遠(yuǎn)和青蛙跳有什么區(qū)別？提問(wèn)同學(xué)們要怎樣才能把這個(gè)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作做好。
3、我會(huì)讓學(xué)生邊討論邊舉手回答。
4、然后我會(huì)讓學(xué)生分組練習(xí)（在學(xué)生練習(xí)的時(shí)候我會(huì)巡視指導(dǎo)或及時(shí)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生）
5、各組練習(xí)了一段時(shí)間后，我會(huì)讓各組優(yōu)秀的學(xué)生上前示范。（然后讓學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)好與壞的地方）
三、游戲鞏固知識(shí)階段。
1、我把籃球場(chǎng)比喻成一條小河，把同學(xué)分成兩組。讓同學(xué)用剛學(xué)到的立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作跳到對(duì)面，同學(xué)們以支掌的方式接著跳。讓同學(xué)們比比那組動(dòng)作跳的又高又遠(yuǎn)。
2、同學(xué)們?cè)诜纸M跳過(guò)河比賽的時(shí)候我會(huì)巡視指導(dǎo)及時(shí)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)看誰(shuí)跳的最好，動(dòng)作跳的最漂亮。
3、比賽完了我會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)鼓勵(lì)，也會(huì)請(qǐng)獲勝隊(duì)介紹經(jīng)驗(yàn)。
四、總結(jié)，整理放松階段
總結(jié)交流：讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)本課你學(xué)到了什么？
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇十
1、透過(guò)“立定跳遠(yuǎn)”的學(xué)習(xí)，初步掌握“立定跳遠(yuǎn)”的技術(shù)動(dòng)作，構(gòu)成正確的概念。
2、增強(qiáng)學(xué)生的彈跳力以及靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的發(fā)展。
3、透過(guò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，發(fā)展奔跑潛力。
1、跳遠(yuǎn)：（立定跳遠(yuǎn)）2、游戲《換物接力》
（1）準(zhǔn)備部分：
1、整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，
要求：集隊(duì)要做到：快、靜、齊，精神飽滿，動(dòng)作正確、整齊。
2、宣布課的資料和要求，安排見(jiàn)習(xí)生。
3、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
（2）基本部份
一、立定跳遠(yuǎn)：
動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳自然左右開(kāi)立，上體稍前傾，兩臂前后擺動(dòng)各一次，兩腿配合作自然彈性屈伸，然后兩臂用力向前上方擺，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地時(shí)以腳跟先著地。
重點(diǎn)：向前上方擺臂迅速有力，蹬地收腿。
難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，蹬擺配合。
1、教師講解示范，提出重難點(diǎn)。
2、學(xué)生做一、二、三“三拍法”的擺臂練習(xí)。
3、學(xué)生做擺臂向上跳起的練習(xí)。
4、在教師的指導(dǎo)下做擺臂向前上方跳躍的練習(xí)。
5、教師指出易犯錯(cuò)誤，并進(jìn)行糾正。
6、學(xué)生進(jìn)行比較練習(xí)，分組練習(xí)。
二、游戲：（換物接力）：
游戲方法：在場(chǎng)上畫一條起跑線，線前10米處并排畫四個(gè)圓圈，間隔3米，圈內(nèi)一個(gè)實(shí)心球。學(xué)生分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，正對(duì)圓圈站在起跑線后，各隊(duì)排頭手持一個(gè)小皮球。發(fā)令后，各隊(duì)排頭迅速跑向本隊(duì)前面的小圓圈，將皮球放在圈內(nèi)，拿起實(shí)心球往回跑交第二人，第二人按上述方法進(jìn)行，用實(shí)心球換回小皮球。如此依次進(jìn)行，以先跑的隊(duì)為勝。
游戲規(guī)則：交換物務(wù)必放在圈內(nèi)，如滾出圈外，要拾回放好再跑。
要求：認(rèn)真游戲，聽(tīng)從指揮，注意安全。
（3）結(jié)束部分
一、集隊(duì)
二、整理運(yùn)動(dòng)：原地踏步
三、小結(jié)
四、解散
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇十一
根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議中指出：“在注意選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式的同時(shí)，必須高度重視教學(xué)方法的改革，”結(jié)合小學(xué)生生活、心理特點(diǎn)，以情知教學(xué)為依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，通過(guò)教師組織引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)各種情景和條件，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力求達(dá)到身、心、知、智同育。
本課在設(shè)計(jì)上，堅(jiān)持從新課程理念出發(fā)，注重以學(xué)生的發(fā)展為本，通過(guò)歡快有趣的游戲“小青蛙跳荷葉”的教學(xué)活動(dòng)，全面激發(fā)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)跳躍的興趣和能力，也將本課的教學(xué)難點(diǎn)有機(jī)地落實(shí)到每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中去。整堂課注重學(xué)生的體驗(yàn)教育，處處讓學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人，教師始終作為學(xué)生的引導(dǎo)者，組織者，幫助者，激勵(lì)者，為學(xué)生搭建起“表現(xiàn)”和“展示”的舞臺(tái)，用激勵(lì)性的語(yǔ)言正面引導(dǎo)學(xué)生“跳”出樂(lè)趣，“跳”出友誼，“跳”出創(chuàng)新，使學(xué)生在民主、和諧、愉悅的氛圍中度過(guò)本節(jié)課。
立定跳遠(yuǎn)是高年級(jí)跳躍動(dòng)作教學(xué)的重點(diǎn)教材，是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳能力的重要手段，同時(shí)對(duì)促進(jìn)學(xué)生的下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)有著積極意義。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的立定跳遠(yuǎn)（水平二）是學(xué)生在基本掌握一些簡(jiǎn)單單腳、雙腳跳躍的技能上加以提升，它是由擺臂、蹬地、起跳、落地四個(gè)環(huán)節(jié)組成，將兩腳用力蹬地起跳動(dòng)作協(xié)調(diào)作為本課教學(xué)重點(diǎn)。為今后學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)、跳高等教學(xué)內(nèi)容打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，根據(jù)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生自制力和理解力相對(duì)提高，但情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，本課將通過(guò)語(yǔ)言描述、教師示范、情景創(chuàng)設(shè)、音樂(lè)渲染等教學(xué)手段，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的主動(dòng)性，讓學(xué)生置身于情景中去體驗(yàn)各種學(xué)習(xí)內(nèi)容，在探究和體驗(yàn)中掌握運(yùn)動(dòng)技能，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展之教學(xué)目的。
1．通過(guò)“立定跳遠(yuǎn)”學(xué)習(xí)，讓大部分學(xué)生能體驗(yàn)，熟悉雙腳立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作技術(shù)，會(huì)做出一些雙腳立定跳遠(yuǎn)的簡(jiǎn)單動(dòng)作。
2．通過(guò)“立定跳遠(yuǎn)”學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈巧、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生身體平衡控制能力。
3．通過(guò)“立定跳遠(yuǎn)”學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生努力展示自己，培養(yǎng)學(xué)生活潑、愉快、主動(dòng)、積極上進(jìn)的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：兩腳用力蹬地起跳，動(dòng)作配合協(xié)調(diào)
教學(xué)難點(diǎn)：雙腳屈膝緩沖，輕巧落地
1、教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)主體意識(shí)和情感意識(shí)。
力求教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有自主練習(xí)的時(shí)間與空間，讓他們主動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展、面向全體、關(guān)注差異。
2、教學(xué)方法中體現(xiàn)身體練習(xí)意識(shí)。
力求精講多練，體現(xiàn)體育課讓學(xué)生在身體練習(xí)的過(guò)程中掌握知識(shí)技術(shù)、技能特點(diǎn)。教學(xué)方法靈活多樣，符合教材、學(xué)生和教師實(shí)際，注重課堂效率。
3、場(chǎng)地、器材運(yùn)用中體現(xiàn)資源意識(shí)。
針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，采用“一材多用”充分體現(xiàn)體育器械的多功能性，同時(shí)合理布局場(chǎng)地，最大限度體現(xiàn)出場(chǎng)地的功效性。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇十二
電視機(jī)前的各位觀眾朋友，大家早上好！我現(xiàn)在實(shí)在立定跳遠(yuǎn)場(chǎng)地，為大家打來(lái)男子立定跳遠(yuǎn)的現(xiàn)場(chǎng)直播。今天，天氣晴朗，陽(yáng)光和煦，觀眾臺(tái)上啦啦隊(duì)員們的熱情比這明媚的陽(yáng)光更要燦爛。賽場(chǎng)上，我們的精彩賽事正在如火如荼地進(jìn)行著。
我們先來(lái)看看2號(hào)選手的表現(xiàn)：只見(jiàn)他兩腳平行站立，與肩同寬，兩臂像鐘擺似的有節(jié)奏的前后擺動(dòng)著，向前擺時(shí)，兩腿伸直，向后擺時(shí)，屈膝降低重心，上半身稍向前傾，眼睛直勾勾地盯著前方，一臉嚴(yán)肅。隨著老師手中的旗幟一揮舞，2號(hào)選手兩腳快速用力蹬地，咬緊牙關(guān)，同時(shí)兩臂稍稍彎曲由后往前上方使勁擺動(dòng)，整個(gè)身體向前上方猛地竄起，身體奮力向前伸展著。接著他就像一顆從地面反彈起的皮球一般迅速?zèng)_向空中，雙腳盡力向前伸展，同時(shí)雙臂用力往后擺動(dòng)，最后他膝蓋少稍彎曲，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，同時(shí)張開(kāi)健碩的雙臂，像一只展翅的雄鷹，他又向身后看了看，目測(cè)了一下自己跳的距離，臉上露出了滿意的笑容。
從這位選手的表現(xiàn)中，我看到了運(yùn)動(dòng)員們更高、更快、更強(qiáng)的拼搏精神，感謝選手們的精彩表現(xiàn)！今天的賽事解說(shuō)就到這里，下次再會(huì)！
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇十三
以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以健康第一，安全第一的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā)展為目的，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為突破口，用創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的氛圍，引入課堂教學(xué)，并從學(xué)生的興趣著手，避免了學(xué)習(xí)過(guò)程的枯燥，讓學(xué)生熱愛(ài)活動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中健身、在活動(dòng)中合作、在活動(dòng)中創(chuàng)新、在活動(dòng)中亨受、在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
《立定跳遠(yuǎn)》屬于跳躍動(dòng)作，也是自己保護(hù)的一種方法，通過(guò)練習(xí)可以發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。同時(shí)立定跳遠(yuǎn)是低年級(jí)體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,教學(xué)重點(diǎn)是兩腳同時(shí)起跳,落地平穩(wěn)。所以教學(xué)應(yīng)著重解決培養(yǎng)xx正確的跳躍姿勢(shì)和學(xué)會(huì)輕巧落地的方法,增強(qiáng)安全參與體育鍛煉意識(shí),提高自己保護(hù)的意識(shí)和能力。
本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為水平一（二年級(jí)）的學(xué)生，學(xué)生其注意的集中性和穩(wěn)定性較差，在觀察時(shí)往往也只注意事物較突出的特征，缺乏順序性。獨(dú)立意識(shí)也開(kāi)始增強(qiáng)，已經(jīng)不滿足于單純地聽(tīng)老師的話，希望能夠自主思考的空間。其神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展較快，興奮和抑制的機(jī)能有所增強(qiáng)，控制和調(diào)節(jié)自己行為的能力提高較明顯，對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)開(kāi)始提高細(xì)節(jié)要求。如果一味的跑和跳,會(huì)使學(xué)生感到厭煩,不愿意學(xué)。在教學(xué)中采用多種情境教學(xué)變換進(jìn)行,引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度去開(kāi)動(dòng)腦筋,積極參與。
重點(diǎn)：雙腳起跳，雙腳落地。
難點(diǎn)：擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力。
本課教學(xué)對(duì)象是低年級(jí)學(xué)生，自控能力與認(rèn)知能力均較差，但是低年級(jí)小朋友具有好動(dòng)、好玩、好思考等特點(diǎn)。應(yīng)抓住這一特點(diǎn)，在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)時(shí)，綜合運(yùn)用練習(xí)、思考、探索、討論等教學(xué)方法，在教師引導(dǎo)下，逐漸完成探疑過(guò)程。這樣不但學(xué)會(huì)了立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，而且培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。另外，要使游戲活動(dòng)貫穿教學(xué)的全過(guò)程，使體育教學(xué)的進(jìn)行與游戲有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生始終沉浸在良性的學(xué)習(xí)氛圍中自覺(jué)、自主、能動(dòng)地學(xué)習(xí)。
本課在學(xué)法上主要才用了嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法和游戲?qū)W習(xí)法，在以集體練習(xí)、分組練習(xí)、個(gè)人練習(xí)相結(jié)合的方法，從而促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的練習(xí)。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇十四
1、立定跳遠(yuǎn)
2、游戲：迎春花兒開(kāi)
1、透過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中玩，玩中創(chuàng)”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳落地的方法。發(fā)展學(xué)生跳躍潛力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。
2、透過(guò)教師的啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生的自己探索、體驗(yàn)總結(jié)并掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作，構(gòu)成正確的概念。
3、透過(guò)自己挑戰(zhàn)游戲發(fā)展學(xué)生的彈跳力、下肢力量及協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)的發(fā)展
雙腳起跳，用力向前上方躍起，上下肢協(xié)調(diào)配合。
蹬擺配合、動(dòng)作連貫、雙腳輕巧落地
一、開(kāi)始部分
1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)學(xué)生活動(dòng)：
2、檢查服裝組織：
3、宣布本課資料四列橫隊(duì)
4、安排見(jiàn)習(xí)生
要求：快靜齊
二、準(zhǔn)備部分
1、圍繞操場(chǎng)慢跑一圈學(xué)生活動(dòng)：
2、課堂常規(guī)教學(xué)要求：隊(duì)伍整齊精神飽滿
3、簡(jiǎn)單的徒手操組織：
4、專項(xiàng)練習(xí)
a、原地用力向上跳躍b、原地向上抱腿跳遠(yuǎn)
5、注意安全
教法：教師前面領(lǐng)操，喊口令學(xué)生跟著聯(lián)系要求：動(dòng)作到位
三、基本部分
一、導(dǎo)入新課
1、師：同學(xué)們你們見(jiàn)過(guò)青蛙跳嗎？他們是怎樣跳的呀？你們?cè)貙W(xué)學(xué)好嗎？
2、學(xué)生：原地學(xué)習(xí)青蛙跳。
3、師：那里有一群小青蛙肚子餓了要去找食物吃，青蛙媽媽決定帶孩子們到池塘里去抓蟲子吃。
4、教師把學(xué)生帶到畫滿荷葉的操場(chǎng)，進(jìn)行活動(dòng)。
5、師：同學(xué)們大家還誰(shuí)明白和青蛙一樣用雙腳跳動(dòng)的動(dòng)物呢
6、學(xué)生：兔子、袋鼠、麻雀等老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、仿這些動(dòng)物動(dòng)。
（1）立定跳遠(yuǎn)
2、動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳自然左右開(kāi)立，上體稍前傾，兩臂前后擺動(dòng)各一次，兩腿配合作自然彈性屈伸，然后兩臂用力向前上方擺，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地時(shí)以腳跟先著地。
重點(diǎn)：向前上方擺臂迅速有力，蹬地收腿。
難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，蹬擺配合。
1、教師講解示范，提出重難點(diǎn)。
2、學(xué)生做一、二、三“三拍法”的擺臂練習(xí)。
3、學(xué)生做擺臂向上跳起的練習(xí)。
4、在教師的指導(dǎo)下做擺臂向前上方跳躍的練習(xí)。
5、教師指出易犯錯(cuò)誤，并進(jìn)行糾正。
6、學(xué)生進(jìn)行比較練習(xí)，分組練習(xí)。
7、教師根據(jù)學(xué)生練習(xí)狀況及時(shí)進(jìn)行提示糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
（2）游戲：迎春花兒開(kāi)
1、教師講解游戲規(guī)則及游戲方法。
2、學(xué)生男女分成兩組進(jìn)行游戲，j教師進(jìn)行指導(dǎo)
3、游戲進(jìn)行中要注意安全。
4、要求：聽(tīng)從指揮認(rèn)真游戲
三、整理放松
1、學(xué)生集合整隊(duì)
1、教師和學(xué)生一起做放松操。
2、教師小結(jié)
3、師生再見(jiàn)、下課。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇十五
立定跳遠(yuǎn)，是一項(xiàng)國(guó)標(biāo)運(yùn)動(dòng)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，看上去很容易，但實(shí)際上并不容易，作為中學(xué)生必考項(xiàng)目，也不是每個(gè)人都可跳得遠(yuǎn)，所以也不是人人都可以達(dá)到滿分。
今天下午，我們?cè)诙Y堂上體育課，新來(lái)的實(shí)習(xí)老師教完我們廣播體操后，便要求我們按上節(jié)體育課的示范動(dòng)作，個(gè)人練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，下節(jié)課測(cè)國(guó)標(biāo)。然后我們就開(kāi)始分組練習(xí)。老師給我們指了一下大概兩米處的位置，我們站在白線外看著那里，心中感慨：怎么那么遠(yuǎn)吶！
我先是站在一邊看著同學(xué)跳：她站在白線外，雙手握拳，雙手往后一揮，同時(shí)身體半蹲，上身前傾，眼睛目視指定位置，如此來(lái)回?cái)[動(dòng)三四次，最后雙手用力向前一揮，身子順勢(shì)向前，猛地一跳，在空中用力把手?jǐn)[下以增加長(zhǎng)度，腳后跟先落地(滾動(dòng)式落地)，減少對(duì)腳的傷害。我一看，她有一只腳已經(jīng)過(guò)兩米線，另一只腳有一半過(guò)了，我鼓勵(lì)她繼續(xù)努力，一定可以拿滿分。
輪到我練習(xí)的時(shí)候，我腦子回想著體育老師教的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，模仿同學(xué)，也做出相同動(dòng)作，此時(shí)，我未曾有什么感覺(jué)，我只是用力向前跳，可是結(jié)果卻是我連前腳跟都未踩到指定位置，不禁有些失落?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，回想剛剛的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)原來(lái)立定跳遠(yuǎn)前的揮手、擺下、半蹲、前傾等一系列動(dòng)作，都是為了積蓄力量，到最后一次揮手時(shí)，力量磅礴而出，帶著身體向前，在空中不斷接近目標(biāo)。我再次排隊(duì)，準(zhǔn)備再試一次。到我起跳時(shí)，先做好準(zhǔn)備，回想老師講的動(dòng)作要領(lǐng)，奮力向前一跳，向前翻滾，起身一看，發(fā)現(xiàn)我已有半只腳過(guò)了指定位置。相信通過(guò)多次訓(xùn)練，領(lǐng)悟立定跳遠(yuǎn)的奧秘后，我定會(huì)達(dá)到指定位置。
人生亦是如此吧，先定下一個(gè)目標(biāo)，先前的一切準(zhǔn)備都是在積蓄力量，等待著在重要時(shí)刻，厚積薄發(fā)，帶來(lái)意想不到的成績(jī)與驚喜。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇十六
1.跳遠(yuǎn)與游戲：立定跳遠(yuǎn)。
2.游戲：跳遠(yuǎn)接龍。
【知識(shí)與技能】
了解和學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，建立立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)概念。85%以上的同學(xué)掌握讓學(xué)生正確掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)以及跳遠(yuǎn)接龍的游戲方法。
【過(guò)程與方法】
通過(guò)做游戲和徒手操練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。
通過(guò)發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，促進(jìn)身體各器官的正常發(fā)育。
【情感態(tài)度價(jià)值觀】
培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。
重點(diǎn)：雙腳起跳，雙腳輕巧落地。
難點(diǎn)：抬腿收腹、擺臂與蹬地協(xié)調(diào)配合。
(一)開(kāi)始部分(2分鐘)
1.體育委員集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查著裝、安排見(jiàn)習(xí)生、宣布本堂課內(nèi)容。
組織：四列橫隊(duì)。
要求：精神飽滿、快靜齊。
(二)準(zhǔn)備部分(6分鐘)
1.游戲：“攔網(wǎng)捕魚”
教學(xué)組織：先選出兩人作為“捕魚者”，然后手拉手一起“捕魚”。
要求：“魚”不能走出預(yù)設(shè)正方形，否則，算被捕獲。直到全部“捕完”。
2.徒手操練習(xí)，學(xué)生跟老師隨著口令做動(dòng)作(4x8拍)：
(1)上肢運(yùn)動(dòng)(2)肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng)(3)腹背運(yùn)動(dòng)(4)體側(cè)運(yùn)動(dòng)(5)弓箭步壓腿(6)側(cè)壓腿運(yùn)動(dòng)(7)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(8)踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)組織：四列橫隊(duì)，教師指揮學(xué)生集體練習(xí)。通過(guò)清晰洪亮的口令，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)。
要求：學(xué)生精神飽滿、動(dòng)作協(xié)調(diào)規(guī)范，達(dá)到良好的熱身效果。
(三)基本部分、主教材(25分鐘)
1.立定跳遠(yuǎn)
(1)創(chuàng)設(shè)情景-激情導(dǎo)入(青蛙跳荷葉)
組織：成4路縱隊(duì)依次進(jìn)行。
要求：學(xué)生必須從荷葉上跳過(guò)，雙腳起跳，注意安全。
(2)出示掛圖學(xué)生自主探究
運(yùn)用掛圖分解立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)，讓同學(xué)四人為以小組討論自主嘗試練習(xí)并回答其中的動(dòng)作要領(lǐng)。教師總結(jié)技術(shù)要領(lǐng)并進(jìn)行講解示范。
——大家回答的很好，那么我們現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)正確的立定跳遠(yuǎn)技術(shù)。
講解與示范動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳自然開(kāi)立，兩腿屈膝，上體稍前傾，兩臂后舉。然后利用剛才的練習(xí)方法，向上預(yù)擺雙臂同時(shí)兩腳迅速蹬地雙腿屈伸一次，最后雙臂迅速后擺，同時(shí)前腳掌用力蹬地，向前上方跳出，落地時(shí)小腿前伸，用兩腳跟著地，即刻屈膝緩沖，保持身體平衡。
教學(xué)組織：廣播體操隊(duì)形，學(xué)生根據(jù)老師的講解示范進(jìn)行相應(yīng)的模仿練習(xí)。
要求：學(xué)生看清動(dòng)作的要領(lǐng)，盡量規(guī)范自身動(dòng)作。
(3)集體練習(xí)與糾正
練習(xí)方法：兩腳自然開(kāi)立，上體稍前傾，兩腿屈膝，兩臂后舉，當(dāng)聽(tīng)到1時(shí)，兩臂向上擺起，兩腿彈性屈伸一次，數(shù)2時(shí)，兩臂向下擺至后舉，兩腿彈性屈伸一次，數(shù)3時(shí)兩臂用力上擺,前腳掌用力向上蹬地。
教學(xué)組織：四列隊(duì)形，第一列先進(jìn)行跳遠(yuǎn)聯(lián)系，待跳出一段距離后第二排再練習(xí)，以此類推。
要求：動(dòng)作到位，蹬地迅速有力，練習(xí)積極，體會(huì)動(dòng)作。
(4)分組練習(xí)
以小組為單位進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)化練習(xí)，教師指揮分組練習(xí)。學(xué)生明確立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)，積極進(jìn)行練習(xí)，優(yōu)生展示動(dòng)作，其他學(xué)生觀看。
教學(xué)組織：分四組進(jìn)行練習(xí)。
要求：教師巡視、糾錯(cuò)。
2.在次進(jìn)行青蛙跳荷葉比賽，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果把同學(xué)分成4組，規(guī)定每人必須全部通過(guò)所有荷葉累計(jì)1分，累計(jì)得分最高的小組獲勝。
教學(xué)組織：分四組進(jìn)行比賽，教師講解游戲規(guī)則，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，組織學(xué)生跟隨音樂(lè)游戲練習(xí)。
要求：動(dòng)作規(guī)范，注意安全集中注意力，動(dòng)作自然放松，蹬地迅速有力落地前伸小腿，連跳時(shí)不能移動(dòng)腳步，要屈膝緩沖。
(四)結(jié)束部分(7分鐘)
1.隨著音樂(lè)放松。
教師和學(xué)生一起進(jìn)行放松徒手操。
(1)上肢運(yùn)動(dòng)
(2)下肢運(yùn)動(dòng)
(3)拍打膝關(guān)節(jié)
2.教師小結(jié)本課的完成情況。
從學(xué)生的反饋中進(jìn)一步掌握本課的教學(xué)情況，總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況，指出在學(xué)習(xí)普遍中存在的問(wèn)題。提問(wèn)學(xué)生幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。
3.師生再見(jiàn)。
(五)場(chǎng)地器材及負(fù)荷預(yù)計(jì)
1.場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)，標(biāo)志物20個(gè)。
2.預(yù)計(jì)強(qiáng)度：40%-45%
3.預(yù)計(jì)強(qiáng)度：中等
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇十七
1、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領(lǐng)。
2、養(yǎng)成聽(tīng)指揮、遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)操場(chǎng)。
一、準(zhǔn)備部分：
帶領(lǐng)幼兒排四個(gè)縱隊(duì)，根據(jù)節(jié)奏做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、開(kāi)始部分：
1、以小青蛙要過(guò)河，導(dǎo)入活動(dòng)。
師："小青蛙要到河對(duì)岸玩，要怎么過(guò)河呢？小朋友們幫小青蛙想想辦法。"
2、引導(dǎo)幼兒討論出：青蛙要跳過(guò)河。
3、教師規(guī)范的示范跳河的動(dòng)作，幼兒認(rèn)真觀察。
4、請(qǐng)一個(gè)幼兒出來(lái)嘗試跳遠(yuǎn)
5、教師講解跳遠(yuǎn)的基本要領(lǐng)，即預(yù)備、起跳、騰空、落地四個(gè)步驟。重點(diǎn)講解屈腿降重心的要領(lǐng)。
6、幼兒按順序進(jìn)行跳遠(yuǎn)。
注意事項(xiàng)：
（1）不要連續(xù)跳；
（2）不能用跑、跨；
（3）要求雙腿并攏跳；
（4）要跳過(guò)河的對(duì)岸才能算過(guò)河。
7、幼兒練習(xí)跳遠(yuǎn)，教師個(gè)別指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分：
1、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。
2、請(qǐng)幼兒有序地回教室，喝水、擦汗。
立定跳遠(yuǎn)近的最直接因素就是身體素質(zhì)，首先考慮的就是提高身體素質(zhì)，立定跳遠(yuǎn)需要的是腿部的力量，所以可以多做一些下肢的力量訓(xùn)練，比如蛙跳，深蹲、負(fù)重（輕重量）半蹲跳?；蛘吒纱嗑褪菦](méi)事多跳立定跳。這些都有助于提高腿部力量。腿部力量就是立定跳遠(yuǎn)的根本，所以力量上去了，立定跳遠(yuǎn)成績(jī)自然會(huì)提高。立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，跳前兩腿分立大概與肩同寬，或者比肩稍寬。半蹲預(yù)擺，大腿于小腿之間角度90度左右，起跳時(shí)跳出角度和地面大概25度到30度左右，腦中想著稍微往高跳一點(diǎn)，不要于地面太平的就出去了。兩條腿蹬起的'同時(shí)，雙臂用力往前上方擺起，以帶動(dòng)身體?？炻涞貢r(shí)，雙腿盡量往前夠出，已獲得更遠(yuǎn)的距離。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇一
立定跳遠(yuǎn)是田徑項(xiàng)目中的一項(xiàng)技術(shù)性較強(qiáng)的項(xiàng)目，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)難度較大的運(yùn)動(dòng)。本文將以學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)為主題，探討如何通過(guò)訓(xùn)練和技巧提高立定跳遠(yuǎn)的水平，并分享學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中的體會(huì)與收獲。
第二段：訓(xùn)練的重要性
學(xué)生在學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)，訓(xùn)練是至關(guān)重要的。通過(guò)經(jīng)常性的訓(xùn)練，學(xué)生可以提高身體的柔韌性、力量和速度，從而擴(kuò)大跳遠(yuǎn)的距離。同時(shí)，訓(xùn)練還可以幫助學(xué)生掌握正確的技巧和動(dòng)作，使其跳起來(lái)更加順暢和自然。訓(xùn)練的方式可以是練習(xí)彈跳力和爆發(fā)力的訓(xùn)練，如蛙跳、深蹲跳等，也可以是練習(xí)跑動(dòng)和起跳的訓(xùn)練，如短跑以及起跳姿勢(shì)的模擬練習(xí)等。只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練，學(xué)生才能夠逐漸進(jìn)步，并最終達(dá)到跳遠(yuǎn)的目標(biāo)。
第三段：技巧的掌握
學(xué)生在學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)，同時(shí)也需要掌握一些技巧。首先，正確的起跳姿勢(shì)非常重要。學(xué)生應(yīng)該站立在跳遠(yuǎn)板前，雙腳并攏，注意背部挺直，身體重心稍微前傾，保持平衡，并將目光集中在遠(yuǎn)方。其次，學(xué)生需要掌握正確的起跳時(shí)間和力量的發(fā)揮。在起跳時(shí)，學(xué)生應(yīng)該盡量減少蹬地的時(shí)間，并迅速發(fā)力向前跳躍。最后，學(xué)生需要掌握好空中動(dòng)作的控制。在跳遠(yuǎn)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該保持一定的身體姿勢(shì)，如雙臂向前伸展，雙腿交替移動(dòng)，保持平衡。通過(guò)正確的技巧和姿勢(shì)的掌握，學(xué)生可以更好地提高立定跳遠(yuǎn)的水平。
第四段：心態(tài)的調(diào)整
除了訓(xùn)練和技巧的掌握外，學(xué)生在學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)還需要調(diào)整自己的心態(tài)。首先，學(xué)生應(yīng)該樹立信心，相信自己可以跳得更遠(yuǎn)。不論在訓(xùn)練或比賽中，學(xué)生都要相信自己的能力，并且積極樂(lè)觀地面對(duì)挑戰(zhàn)。其次，學(xué)生應(yīng)該保持耐心和毅力。立定跳遠(yuǎn)不是一朝一夕可以掌握和突破的，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力。學(xué)生應(yīng)該保持耐心，并且不懼怕困難和挫折，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行訓(xùn)練。最后，學(xué)生應(yīng)該享受跳遠(yuǎn)的過(guò)程。立定跳遠(yuǎn)不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種鍛煉身心的方式。學(xué)生可以通過(guò)跳遠(yuǎn)來(lái)釋放壓力、提高自信以及培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力。因此，學(xué)生要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，享受并珍惜這個(gè)過(guò)程。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)訓(xùn)練、技巧的掌握和心態(tài)的調(diào)整，學(xué)生在學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的過(guò)程中可以獲得很多的收獲。不僅可以提高自身的運(yùn)動(dòng)能力，還可以培養(yǎng)堅(jiān)韌的品質(zhì)和積極的心態(tài)。同時(shí)，學(xué)生還可以結(jié)識(shí)到更多志同道合的伙伴，共同進(jìn)步。在未來(lái)，學(xué)生應(yīng)該繼續(xù)保持對(duì)立定跳遠(yuǎn)的熱情，并通過(guò)不斷的實(shí)踐和訓(xùn)練，不斷提高自己的水平，追求更高的目標(biāo)。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇二
立定跳遠(yuǎn)是中學(xué)體育課程中非常重要的一項(xiàng)項(xiàng)目，它既能培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，又能提升學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和爆發(fā)力。我在學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的過(guò)程中，積累了一些心得體會(huì)，使我不僅在技術(shù)上有所提高，而且也有了心理上的成長(zhǎng)。
首先，正確的姿勢(shì)是學(xué)好立定跳遠(yuǎn)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能時(shí)，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)正確的姿勢(shì)是非常重要的。原來(lái)我總是心急忙忙地就去跳躍，結(jié)果動(dòng)作非常凌亂，距離也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。經(jīng)過(guò)一次次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)正確的姿勢(shì)應(yīng)該是：雙臂自然下垂，兩腿分開(kāi)與肩同寬，腳尖微微朝外。整個(gè)動(dòng)作需要有節(jié)奏地進(jìn)行，同時(shí)要保持身體平衡。通過(guò)重復(fù)練習(xí)，我逐漸形成了正確的姿勢(shì)，這對(duì)我的距離提升有了很大的幫助。
其次，腿部力量對(duì)跳遠(yuǎn)的距離至關(guān)重要。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)鍛煉腿部肌肉可以增強(qiáng)體力，提升跳遠(yuǎn)的能力。為了增加腿部力量，我每天都會(huì)做一些力量訓(xùn)練，如深蹲、踢腿等。這些訓(xùn)練可以增加腿部肌肉的力量和爆發(fā)力，使我在跳遠(yuǎn)時(shí)更具優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我還注重腿部的柔韌性訓(xùn)練，如經(jīng)常進(jìn)行腿部拉伸。這樣可以避免腿部肌肉的拉傷，使跳遠(yuǎn)過(guò)程更加順暢。
此外，正確的起跑姿勢(shì)和出發(fā)時(shí)機(jī)對(duì)跳遠(yuǎn)的成功與否具有決定性作用。在學(xué)習(xí)起跑姿勢(shì)時(shí)，老師告訴我們要根據(jù)自己的身體情況選擇合適的姿勢(shì)。為了找到適合自己的起跑姿勢(shì)，我不斷摸索嘗試，經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，我找到了適合自己的起跑姿勢(shì)。我站在跑道上，雙腳分開(kāi)與肩同寬，上半身保持挺直，身體稍微向前傾。在出發(fā)時(shí)機(jī)上，我發(fā)現(xiàn)要抓住距離體內(nèi)力的積蓄，要瞄準(zhǔn)正確的出發(fā)點(diǎn)才能獲得更好的跳遠(yuǎn)效果。這樣的練習(xí)使我從一個(gè)躊躇滿志的初學(xué)者變得更加從容和自信。
最后，心理素質(zhì)是決定跳遠(yuǎn)成績(jī)的關(guān)鍵。我的心理素質(zhì)曾經(jīng)不夠強(qiáng)大，我害怕失敗，害怕受傷。在跳遠(yuǎn)時(shí)，我總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，提心吊膽。但是，我漸漸意識(shí)到壓力對(duì)于我是一種推動(dòng)力。在教練的鼓勵(lì)和同學(xué)的激勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，放松心情，從而釋放出更大的潛能。當(dāng)我克服了這些心理因素，我感覺(jué)自己的水平有了顯著的提高，跳遠(yuǎn)的成績(jī)也有了明顯的提升。
總之，學(xué)生學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)需要在技術(shù)、力量、姿勢(shì)、心理等多個(gè)方面進(jìn)行綜合練習(xí)和磨煉。通過(guò)不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到只有站在正確的起跑線上，才能夠助我騰飛。跳遠(yuǎn)訓(xùn)練對(duì)我不僅是肉體上的錘煉，更是心理上的挑戰(zhàn)，讓我感受到困難過(guò)程中努力奮斗、不斷超越的快樂(lè)。我相信，只要我不放棄，持之以恒地訓(xùn)練，一定會(huì)在立定跳遠(yuǎn)這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇三
立定跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是學(xué)校體育課程中常見(jiàn)的一項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容。通過(guò)進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練，不僅可以鍛煉身體素質(zhì)，增強(qiáng)肌肉力量，還可以培養(yǎng)學(xué)生的勇氣與毅力。我在參與立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的過(guò)程中，深刻體會(huì)到了跳遠(yuǎn)所帶給我的收獲和成長(zhǎng)。以下是我從立定跳遠(yuǎn)中獲得的心得體會(huì)。
首先，跳遠(yuǎn)訓(xùn)練讓我明白了身體素質(zhì)的重要性。在進(jìn)行跳遠(yuǎn)訓(xùn)練之前，我從未意識(shí)到身體的柔韌性、力量和速度對(duì)于跳遠(yuǎn)的影響能有多大。我開(kāi)始打籃球后，發(fā)現(xiàn)自己的柔韌性和力量并不足夠，無(wú)法達(dá)到技術(shù)要求。于是，我決心積極參與訓(xùn)練，通過(guò)拉伸和力量訓(xùn)練來(lái)提高我的身體素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我感受到自己的柔韌性和力量明顯增加，跳遠(yuǎn)的成績(jī)也有了很大的提升。從這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了身體素質(zhì)對(duì)于運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的重要性，也增加了對(duì)健康和鍛煉的認(rèn)識(shí)。
其次，跳遠(yuǎn)訓(xùn)練培養(yǎng)了我面對(duì)困難的勇氣。在跳遠(yuǎn)的過(guò)程中，我經(jīng)常遇到挫折和困難，尤其是在技術(shù)動(dòng)作的細(xì)微調(diào)整上。當(dāng)我一次次不達(dá)標(biāo)時(shí)，我并沒(méi)有放棄，而是加倍努力。我向教練請(qǐng)教，研究其他優(yōu)秀選手的技術(shù)要領(lǐng)，并不斷調(diào)整自己的動(dòng)作。在經(jīng)過(guò)踏板和姿勢(shì)等多個(gè)環(huán)節(jié)的調(diào)整后，我漸漸摸索到了適合自己的技術(shù)，我的跳遠(yuǎn)成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)步提高。這一經(jīng)歷讓我明白，只有勇于面對(duì)困難，不怕失敗，才能取得成功。
再次，跳遠(yuǎn)訓(xùn)練培養(yǎng)了我不斷進(jìn)取的精神。在成績(jī)不斷提高的過(guò)程中，我并沒(méi)有滿足于當(dāng)前的進(jìn)展，而是更加努力地追求進(jìn)步。每次訓(xùn)練，我都會(huì)向教練請(qǐng)教，向優(yōu)秀的選手請(qǐng)教，不斷尋找提高的空間和方法。我還參加了校際比賽，并取得了較好的成績(jī)。這一系列的成績(jī)和成就，讓我更加堅(jiān)信，只要不斷努力，在任何領(lǐng)域都能取得突出的成績(jī)。
此外，跳遠(yuǎn)訓(xùn)練也增強(qiáng)了我與他人的合作意識(shí)。在跳遠(yuǎn)訓(xùn)練中，我要與隊(duì)友和教練緊密配合，互相幫助，共同進(jìn)步。我們一起分析彼此的動(dòng)作，進(jìn)一步改進(jìn)，相互鼓勵(lì)和支持。通過(guò)與他人的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解，懂得與他人協(xié)商和合作的重要性。這樣的合作精神不僅能夠提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，也能在其他的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮積極的作用。
總之，立定跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練過(guò)程中，我獲得了身體素質(zhì)的提高、勇氣的培養(yǎng)、進(jìn)取的精神和合作的意識(shí)。這不僅是我作為個(gè)體的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也是我個(gè)人品質(zhì)的提升和快樂(lè)的源泉。通過(guò)跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了不斷追求卓越，也更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持這種積極的心態(tài)和為之努力的精神，以更好地迎接挑戰(zhàn)，取得更大的進(jìn)步。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇四
作為一項(xiàng)常見(jiàn)的田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，立定跳遠(yuǎn)在學(xué)校和比賽中都備受重視。作為一名學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，我參與了多次立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)和比賽。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到立定跳遠(yuǎn)的重要性以及如何不斷提高自己的成績(jī)。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)，探討如何在立定跳遠(yuǎn)中達(dá)到自己的最佳狀態(tài)。
二、備戰(zhàn)與準(zhǔn)備
在開(kāi)始立定跳遠(yuǎn)前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。這包括設(shè)定合理的目標(biāo)、進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)以及熟悉比賽場(chǎng)地和規(guī)則等方面。此外，保持良好的身體狀態(tài)也是至關(guān)重要的。身體柔韌性和協(xié)調(diào)性的提高可以幫助我們更加流暢地完成跳躍動(dòng)作，并保護(hù)我們的身體免受傷害。平常加強(qiáng)鍛煉、合理膳食和充足的睡眠是至關(guān)重要的。
三、技巧與經(jīng)驗(yàn)
除了準(zhǔn)備工作外，技巧和經(jīng)驗(yàn)同樣重要。在練習(xí)中，我們需要注意跑跳的節(jié)奏和步伐，嘗試不同的起跳點(diǎn)和姿勢(shì)，探尋自己的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)，學(xué)習(xí)他人的技巧和經(jīng)驗(yàn)也是有益的。多觀察專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的跳躍過(guò)程，借鑒他們的訓(xùn)練方法和技巧，這樣在比賽中就會(huì)更加從容自信。
四、心態(tài)與自信
除了技巧和經(jīng)驗(yàn)，心態(tài)和自信同樣在立定跳遠(yuǎn)中扮演著重要角色。在比賽前，保持冷靜、積極、自信是至關(guān)重要的。不要害怕失敗，不要比較自己和他人。正確對(duì)待比賽和結(jié)果，保持平常心態(tài)和自信心，這有助于我們減輕壓力，保持良好的心態(tài)，從而達(dá)到更好的表現(xiàn)。
五、總結(jié)與展望
總體來(lái)說(shuō)，在立定跳遠(yuǎn)中，只有充分準(zhǔn)備、掌握技巧、保持自信和良好心態(tài)，才能取得更好的成績(jī)。通過(guò)不斷的練習(xí)和比賽，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高空間，并不斷完善自己。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)享受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，不斷挑戰(zhàn)自己并超越自己。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力訓(xùn)練和比賽，為自己的理想不斷前行。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇五
立定跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)有趣并具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，參加這項(xiàng)比賽不僅可以享受身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，還可以鍛煉自己的體能和技術(shù)。最近，我參加了一個(gè)立定跳遠(yuǎn)比賽，通過(guò)這次經(jīng)歷，我收獲了很多體會(huì)。首先，我跨出的第一步要迅速而準(zhǔn)確。其次，彈跳時(shí)要保持身體的平衡和力量的轉(zhuǎn)移。最后，我需要在空中保持一定的姿勢(shì)，并著陸時(shí)準(zhǔn)確地落地?？偟膩?lái)說(shuō)，立定跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)需要技巧和力量的運(yùn)動(dòng)，通過(guò)不斷練習(xí)和改進(jìn)，我相信自己會(huì)越來(lái)越好。
在立定跳遠(yuǎn)比賽中，跨出的第一步非常重要。當(dāng)教練喊“立定”時(shí)，我需要立刻集中注意力，準(zhǔn)備開(kāi)始跳躍。在我跨出的第一步中，迅速而準(zhǔn)確地踏出步子，能夠?yàn)槲医酉聛?lái)的跳躍打下基礎(chǔ)。一開(kāi)始，我并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)步驟的重要性，所以我的成績(jī)也不盡如人意。但是，通過(guò)觀察他人的跳躍和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸改進(jìn)了我的跨步技巧。這次比賽中，我跨出的第一步準(zhǔn)確而有力，使我在接下來(lái)的跳躍中獲得了更好的起跳點(diǎn)。
其次，保持身體的平衡和力量的轉(zhuǎn)移是立定跳遠(yuǎn)的關(guān)鍵。在我起跳的瞬間，我需要盡可能地保持身體的平衡，并將所需的力量從腿部轉(zhuǎn)移到上半身。這種力量的轉(zhuǎn)移可以使我獲得更大的起跳高度和更遠(yuǎn)的距離。然而，這并不是一件容易的事情。在比賽中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己在起跳時(shí)稍微有些不穩(wěn)定，這導(dǎo)致了我的跳躍距離無(wú)法達(dá)到最佳水平。但是通過(guò)多次練習(xí)和教練的指導(dǎo)，我漸漸學(xué)會(huì)了如何控制我的身體，保持平衡，并有效地轉(zhuǎn)移力量。這種技巧的改進(jìn)使我的跳遠(yuǎn)成績(jī)得到了顯著提高。
最后，保持合適的姿勢(shì)并準(zhǔn)確地落地也是立定跳遠(yuǎn)成功的關(guān)鍵。在空中的短暫瞬間，我需要保持身體的穩(wěn)定，并采取合適的姿勢(shì)。一個(gè)錯(cuò)誤的姿勢(shì)或者不穩(wěn)定的身體都可能導(dǎo)致我的跳躍無(wú)效。我還需要在正確的時(shí)間，以正確的方式落地。這是因?yàn)橐粋€(gè)穩(wěn)定的著陸不僅可以保護(hù)我的身體免受傷害，還可以確保我的跳遠(yuǎn)被有效計(jì)算。盡管這一步驟看似簡(jiǎn)單，但它需要高度的協(xié)調(diào)和精確的時(shí)間控制。通過(guò)不斷地練習(xí)和調(diào)整，我現(xiàn)在能夠在空中保持較好的姿勢(shì)，并準(zhǔn)確地落地。
總的來(lái)說(shuō)，立定跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)需要技巧和力量的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)我的經(jīng)歷，我意識(shí)到在立定跳遠(yuǎn)中，跨出的第一步，身體的平衡和力量的轉(zhuǎn)移以及正確的姿勢(shì)和準(zhǔn)確的落地都非常重要。通過(guò)不斷地練習(xí)和改進(jìn)，我的跳遠(yuǎn)成績(jī)也得到了明顯的提高。而最重要的是，通過(guò)參與立定跳遠(yuǎn)比賽，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)自己的勇氣。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我?huì)一直努力下去，追求更好的自己。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇六
今天體育測(cè)試的項(xiàng)目是的立定跳遠(yuǎn)。今天我摘了眼鏡，本以為沒(méi)有了眼鏡的阻礙會(huì)跳得更遠(yuǎn)一些，可是現(xiàn)在想起，總會(huì)有濃濃的惆悵涌上心頭。
下午第一節(jié)課，體育老師向我們指了指地上說(shuō)：“第一條是女生滿分，第二條是男生滿分?！钡厣嫌腥龡l白線，一條是起點(diǎn)，其余兩條就是男女滿分兒了。我看了一眼，似乎并不長(zhǎng)，所以滿不在乎的隨意練了幾次。
現(xiàn)在想想，我雖名義上只去了操場(chǎng)跑步鍛煉，但實(shí)質(zhì)上，鍛煉時(shí)下了功夫了嗎？跑步時(shí)只不過(guò)跑上一圈兒，兩圈兒。跳遠(yuǎn)，則更是敷衍了事，隨意跳上幾次，既不用力也不使勁。所以名義上是去為考試做準(zhǔn)備，實(shí)則只是跑幾圈、跳幾下，做做樣子罷了。而且我這一次態(tài)度也不盡人意，上一次，我使出洪荒之力，縱身一躍。這次我自大地使出九成力氣。最后，才悲哀地發(fā)現(xiàn)自己真的沒(méi)有自大的本事。
過(guò)去的都是歷史，不能讓一次次失利里后的悲傷心情帶到下次考試中。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇七
跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)田徑項(xiàng)目，需要運(yùn)動(dòng)員在限定的跳躍區(qū)域內(nèi)，以最大限度地逃離地面，并在空中完成某一姿勢(shì)的躍起。作為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者，我在過(guò)去的幾年中一直在不斷努力和實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和心得。在跳遠(yuǎn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，除了技術(shù)要求之外，還需要掌握一定的心理和體能訓(xùn)練。以下將從跳遠(yuǎn)的準(zhǔn)備工作、起跳技巧、飛翔姿勢(shì)、控制著陸和心理調(diào)節(jié)五個(gè)方面，分享我在跳遠(yuǎn)中的心得體會(huì)。
首先，進(jìn)行跳遠(yuǎn)之前，必須做好準(zhǔn)備工作。這包括熱身運(yùn)動(dòng)和拉伸訓(xùn)練，以減少跑道訓(xùn)練和跳遠(yuǎn)訓(xùn)練對(duì)肌肉和關(guān)節(jié)的沖擊。熱身運(yùn)動(dòng)可以加強(qiáng)肌肉的靈活性和血液循環(huán)，提高身體的柔韌性和彈性。拉伸訓(xùn)練可以預(yù)防肌肉拉傷等運(yùn)動(dòng)傷害，同時(shí)還可以增強(qiáng)肌肉力量和耐力。通過(guò)充分的準(zhǔn)備工作，可以保證在跳遠(yuǎn)過(guò)程中身體狀態(tài)良好。
其次，起跳技巧在跳遠(yuǎn)中起著至關(guān)重要的作用。在起跳的瞬間，要將重心向前移動(dòng)，并利用揮臂的力量推動(dòng)身體迅速離地。起跳時(shí)，要保持膝蓋稍微彎曲，以獲得更好的爆發(fā)力。同時(shí)，要保持身體的平衡，避免倒地或減少飛行距離。起跳時(shí)的技巧是跳遠(yuǎn)成績(jī)好壞的決定因素之一，需要不斷的訓(xùn)練和調(diào)整。
接下來(lái)是飛翔姿勢(shì)。在空中飛行的過(guò)程中，體姿要放松，保持良好的身體平衡和姿勢(shì)。要保持背部的挺直，胸部向前挺，腿部伸直并保持緊繃，腳尖稍微朝下。這樣可以將空氣阻力降到最低，同時(shí)也能夠減少空中滯空時(shí)間，提高飛行距離。對(duì)于飛翔姿勢(shì)的掌握需要不斷的修正和調(diào)整，力求找到最適合個(gè)人的姿勢(shì)。
在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中，著陸控制技巧同樣重要。良好的著陸姿勢(shì)可以減少運(yùn)動(dòng)員受傷的風(fēng)險(xiǎn)，并為下一次跳遠(yuǎn)做好準(zhǔn)備。著陸時(shí)，要將身體平穩(wěn)地放在地面上，同時(shí)膝蓋微屈，減少對(duì)腿部的沖擊力。著陸后還要盡量保持良好的平衡，以免摔倒或誤踩橫線等錯(cuò)誤。
最后，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過(guò)程中還需要良好的心理調(diào)節(jié)。跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，需要跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在短時(shí)間內(nèi)做多次嘗試，并承受比較大的壓力。因此，保持良好的心態(tài)尤為重要。在訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)困難和挫折，從失敗中學(xué)習(xí)，并提高自己的技術(shù)水平。同時(shí)，我也明白了堅(jiān)持不懈的重要性，只有經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練和努力，才能夠取得更好的成績(jī)。
總之，跳遠(yuǎn)不僅是一項(xiàng)對(duì)身體素質(zhì)要求較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也需要跳遠(yuǎn)愛(ài)好者在技術(shù)、體能和心理等方面的全面提升。通過(guò)準(zhǔn)備工作、起跳技巧、飛翔姿勢(shì)、控制著陸和心理調(diào)節(jié)等五個(gè)方面的不斷實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我不斷進(jìn)步，提高了自己的跳遠(yuǎn)水平。跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)不僅是對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的理解，更是在鍛煉和挑戰(zhàn)中，我在成長(zhǎng)和進(jìn)步的道路上的積累和總結(jié)。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇八
跳遠(yuǎn)是田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的一項(xiàng)技術(shù)性較強(qiáng)的小項(xiàng)，它需要運(yùn)動(dòng)員具備出色的速度、爆發(fā)力和技術(shù)。在我參與跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了跳遠(yuǎn)所蘊(yùn)含的許多道理和樂(lè)趣。首先，跳遠(yuǎn)需要我們克服困難和挑戰(zhàn)自我，其次需要我們保持心態(tài)平穩(wěn)和專注力集中，最后更需要我們不斷努力和精進(jìn)自己的技術(shù)和能力。通過(guò)這次訓(xùn)練，我深入感受到了跳遠(yuǎn)的魅力，并且從中受益匪淺。
首先，在跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練過(guò)程中，克服困難是必不可少的。跳遠(yuǎn)需要運(yùn)動(dòng)員具備較高的速度和爆發(fā)力，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)一度是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。在起初的訓(xùn)練中，我時(shí)常陷入疲憊和困難之中，不斷地迷茫和懷疑自己的能力。然而，我漸漸明白，只有勇敢面對(duì)困難并努力克服它們，才能取得進(jìn)步。因此，我開(kāi)始重視核心力量訓(xùn)練和速度訓(xùn)練，通過(guò)不斷努力，我的速度逐漸提升，爆發(fā)力也得到了增強(qiáng)。我從中明白到，面對(duì)困難時(shí)，我們不能氣餒和退縮，只有堅(jiān)持下去，才能真正突破自己。
其次，保持心態(tài)平穩(wěn)和專注力集中是跳遠(yuǎn)中不可或缺的。跳遠(yuǎn)項(xiàng)目要求運(yùn)動(dòng)員在比賽中保持冷靜和專注，不被外界因素所干擾。在我的訓(xùn)練中，我曾多次因?yàn)檫^(guò)于緊張而出現(xiàn)技術(shù)失誤，導(dǎo)致無(wú)法完成有效跳遠(yuǎn)。逐漸地，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，通過(guò)呼吸深吸緩慢的方式來(lái)平靜自己的情緒。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在比賽中集中精神，將全部注意力投入到每一次的跳遠(yuǎn)嘗試中。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我漸漸掌握了消除緊張情緒、保持專注力的技巧。這不僅在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中得到了應(yīng)用，也在日常生活中起到了很大的幫助。
最后，跳遠(yuǎn)需要我們持之以恒地進(jìn)行不斷的努力和自我提高。跳遠(yuǎn)是一個(gè)技術(shù)性很強(qiáng)的項(xiàng)目，它需要我們不斷提高自己的技術(shù)和能力，才能達(dá)到更好的成績(jī)。在我的跳遠(yuǎn)訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)不懈的努力，通過(guò)不斷地改進(jìn)和調(diào)整自己的動(dòng)作和技巧，我才能逐漸提高自己的成績(jī)。我也發(fā)現(xiàn)，訓(xùn)練中的堅(jiān)持不僅在身體上，更在精神上得到了磨礪，我變得更加有毅力，更加堅(jiān)強(qiáng)。因此，跳遠(yuǎn)訓(xùn)練給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到只要堅(jiān)持下去，不斷努力，就一定能夠在項(xiàng)目中不斷突破自己。
通過(guò)這次跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練，我深入體會(huì)到了跳遠(yuǎn)所蘊(yùn)含的許多道理和樂(lè)趣。它不僅需要我們克服困難和挑戰(zhàn)自我，還需要我們保持心態(tài)平穩(wěn)和專注力集中，更需要我們不斷努力和精進(jìn)自己的技術(shù)和能力。我深深體驗(yàn)到跳遠(yuǎn)所帶來(lái)的成就感和喜悅，同時(shí)也感受到了堅(jiān)持不懈和追求進(jìn)步的重要性。通過(guò)這次的跳遠(yuǎn)訓(xùn)練，我相信無(wú)論在田徑運(yùn)動(dòng)中還是生活中，只要我們克服困難、保持專注并堅(jiān)持努力，我們一定能夠取得更好的成績(jī)和更大的突破。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇九
1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：熟練掌握雙腳立定跳遠(yuǎn)的技能動(dòng)作。
2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中玩，玩中創(chuàng)”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳落地的方法。發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。
3、身情感目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)和游戲發(fā)展學(xué)生的下肢力量，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
因?yàn)椴糠秩昙?jí)的學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力差，還沒(méi)有足夠的力量在瞬間完成蹬地躍起后展腹、展髖、身體充分伸展，然后收腹舉腿向前躍出這樣復(fù)雜的動(dòng)作過(guò)程。因此，本年級(jí)立定跳遠(yuǎn)主要是使學(xué)生掌握雙腳蹬地躍起，向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳落地的方法。所以：
1、教法：依據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教法指導(dǎo)中我主要嘗試運(yùn)用自主教學(xué)的策略，目的是使學(xué)生在活動(dòng)中創(chuàng)新，在活動(dòng)中合作，在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
2、學(xué)法：
本課在學(xué)法上主要采用了嘗試學(xué)習(xí)法，對(duì)比學(xué)習(xí)法和小組合作練習(xí)法。首先讓學(xué)生通過(guò)小游戲“小青蛙找食物”，嘗試產(chǎn)生想象跳躍的動(dòng)作，和然后教師的完整示范，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。
一、情境激趣階段，導(dǎo)入新課
1、首先我會(huì)用提問(wèn)的方式，提問(wèn)學(xué)生：同學(xué)們你們見(jiàn)過(guò)青蛙跳嗎？他們是怎樣跳的？學(xué)生回答后，我就讓學(xué)生：原地學(xué)習(xí)青蛙跳。
我把操場(chǎng)設(shè)計(jì)為充滿荷葉的池塘
2、我把學(xué)生比喻為小青蛙，比喻這群小青蛙肚子餓了要去找食物吃，然后我把這群小青蛙帶到池塘里讓同學(xué)們用著自己想象出來(lái)的青蛙跳，去抓蟲子吃。（在找食物時(shí)我回會(huì)及時(shí)評(píng)價(jià)那些跳得好的同學(xué)。）
二、學(xué)習(xí)新知，立定跳遠(yuǎn)。
1、我會(huì)告訴同學(xué)們，本課學(xué)習(xí)的立定跳遠(yuǎn)跟同學(xué)們青蛙跳的姿勢(shì)很相似，然后我會(huì)做一個(gè)立定跳遠(yuǎn)的示范于及講解。讓同學(xué)們清楚地了解立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、我做完示范后，我會(huì)讓同學(xué)們想想立定跳遠(yuǎn)和青蛙跳有什么區(qū)別？提問(wèn)同學(xué)們要怎樣才能把這個(gè)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作做好。
3、我會(huì)讓學(xué)生邊討論邊舉手回答。
4、然后我會(huì)讓學(xué)生分組練習(xí)（在學(xué)生練習(xí)的時(shí)候我會(huì)巡視指導(dǎo)或及時(shí)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生）
5、各組練習(xí)了一段時(shí)間后，我會(huì)讓各組優(yōu)秀的學(xué)生上前示范。（然后讓學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)好與壞的地方）
三、游戲鞏固知識(shí)階段。
1、我把籃球場(chǎng)比喻成一條小河，把同學(xué)分成兩組。讓同學(xué)用剛學(xué)到的立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作跳到對(duì)面，同學(xué)們以支掌的方式接著跳。讓同學(xué)們比比那組動(dòng)作跳的又高又遠(yuǎn)。
2、同學(xué)們?cè)诜纸M跳過(guò)河比賽的時(shí)候我會(huì)巡視指導(dǎo)及時(shí)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)看誰(shuí)跳的最好，動(dòng)作跳的最漂亮。
3、比賽完了我會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)鼓勵(lì)，也會(huì)請(qǐng)獲勝隊(duì)介紹經(jīng)驗(yàn)。
四、總結(jié)，整理放松階段
總結(jié)交流：讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)本課你學(xué)到了什么？
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇十
1、透過(guò)“立定跳遠(yuǎn)”的學(xué)習(xí)，初步掌握“立定跳遠(yuǎn)”的技術(shù)動(dòng)作，構(gòu)成正確的概念。
2、增強(qiáng)學(xué)生的彈跳力以及靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的發(fā)展。
3、透過(guò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，發(fā)展奔跑潛力。
1、跳遠(yuǎn)：（立定跳遠(yuǎn)）2、游戲《換物接力》
（1）準(zhǔn)備部分：
1、整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，
要求：集隊(duì)要做到：快、靜、齊，精神飽滿，動(dòng)作正確、整齊。
2、宣布課的資料和要求，安排見(jiàn)習(xí)生。
3、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
（2）基本部份
一、立定跳遠(yuǎn)：
動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳自然左右開(kāi)立，上體稍前傾，兩臂前后擺動(dòng)各一次，兩腿配合作自然彈性屈伸，然后兩臂用力向前上方擺，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地時(shí)以腳跟先著地。
重點(diǎn)：向前上方擺臂迅速有力，蹬地收腿。
難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，蹬擺配合。
1、教師講解示范，提出重難點(diǎn)。
2、學(xué)生做一、二、三“三拍法”的擺臂練習(xí)。
3、學(xué)生做擺臂向上跳起的練習(xí)。
4、在教師的指導(dǎo)下做擺臂向前上方跳躍的練習(xí)。
5、教師指出易犯錯(cuò)誤，并進(jìn)行糾正。
6、學(xué)生進(jìn)行比較練習(xí)，分組練習(xí)。
二、游戲：（換物接力）：
游戲方法：在場(chǎng)上畫一條起跑線，線前10米處并排畫四個(gè)圓圈，間隔3米，圈內(nèi)一個(gè)實(shí)心球。學(xué)生分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，正對(duì)圓圈站在起跑線后，各隊(duì)排頭手持一個(gè)小皮球。發(fā)令后，各隊(duì)排頭迅速跑向本隊(duì)前面的小圓圈，將皮球放在圈內(nèi)，拿起實(shí)心球往回跑交第二人，第二人按上述方法進(jìn)行，用實(shí)心球換回小皮球。如此依次進(jìn)行，以先跑的隊(duì)為勝。
游戲規(guī)則：交換物務(wù)必放在圈內(nèi)，如滾出圈外，要拾回放好再跑。
要求：認(rèn)真游戲，聽(tīng)從指揮，注意安全。
（3）結(jié)束部分
一、集隊(duì)
二、整理運(yùn)動(dòng)：原地踏步
三、小結(jié)
四、解散
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇十一
根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議中指出：“在注意選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式的同時(shí)，必須高度重視教學(xué)方法的改革，”結(jié)合小學(xué)生生活、心理特點(diǎn)，以情知教學(xué)為依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，通過(guò)教師組織引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)各種情景和條件，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力求達(dá)到身、心、知、智同育。
本課在設(shè)計(jì)上，堅(jiān)持從新課程理念出發(fā)，注重以學(xué)生的發(fā)展為本，通過(guò)歡快有趣的游戲“小青蛙跳荷葉”的教學(xué)活動(dòng)，全面激發(fā)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)跳躍的興趣和能力，也將本課的教學(xué)難點(diǎn)有機(jī)地落實(shí)到每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中去。整堂課注重學(xué)生的體驗(yàn)教育，處處讓學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人，教師始終作為學(xué)生的引導(dǎo)者，組織者，幫助者，激勵(lì)者，為學(xué)生搭建起“表現(xiàn)”和“展示”的舞臺(tái)，用激勵(lì)性的語(yǔ)言正面引導(dǎo)學(xué)生“跳”出樂(lè)趣，“跳”出友誼，“跳”出創(chuàng)新，使學(xué)生在民主、和諧、愉悅的氛圍中度過(guò)本節(jié)課。
立定跳遠(yuǎn)是高年級(jí)跳躍動(dòng)作教學(xué)的重點(diǎn)教材，是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳能力的重要手段，同時(shí)對(duì)促進(jìn)學(xué)生的下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)有著積極意義。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的立定跳遠(yuǎn)（水平二）是學(xué)生在基本掌握一些簡(jiǎn)單單腳、雙腳跳躍的技能上加以提升，它是由擺臂、蹬地、起跳、落地四個(gè)環(huán)節(jié)組成，將兩腳用力蹬地起跳動(dòng)作協(xié)調(diào)作為本課教學(xué)重點(diǎn)。為今后學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)、跳高等教學(xué)內(nèi)容打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，根據(jù)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生自制力和理解力相對(duì)提高，但情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，本課將通過(guò)語(yǔ)言描述、教師示范、情景創(chuàng)設(shè)、音樂(lè)渲染等教學(xué)手段，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的主動(dòng)性，讓學(xué)生置身于情景中去體驗(yàn)各種學(xué)習(xí)內(nèi)容，在探究和體驗(yàn)中掌握運(yùn)動(dòng)技能，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展之教學(xué)目的。
1．通過(guò)“立定跳遠(yuǎn)”學(xué)習(xí)，讓大部分學(xué)生能體驗(yàn)，熟悉雙腳立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作技術(shù)，會(huì)做出一些雙腳立定跳遠(yuǎn)的簡(jiǎn)單動(dòng)作。
2．通過(guò)“立定跳遠(yuǎn)”學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈巧、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生身體平衡控制能力。
3．通過(guò)“立定跳遠(yuǎn)”學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生努力展示自己，培養(yǎng)學(xué)生活潑、愉快、主動(dòng)、積極上進(jìn)的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：兩腳用力蹬地起跳，動(dòng)作配合協(xié)調(diào)
教學(xué)難點(diǎn)：雙腳屈膝緩沖，輕巧落地
1、教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)主體意識(shí)和情感意識(shí)。
力求教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有自主練習(xí)的時(shí)間與空間，讓他們主動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展、面向全體、關(guān)注差異。
2、教學(xué)方法中體現(xiàn)身體練習(xí)意識(shí)。
力求精講多練，體現(xiàn)體育課讓學(xué)生在身體練習(xí)的過(guò)程中掌握知識(shí)技術(shù)、技能特點(diǎn)。教學(xué)方法靈活多樣，符合教材、學(xué)生和教師實(shí)際，注重課堂效率。
3、場(chǎng)地、器材運(yùn)用中體現(xiàn)資源意識(shí)。
針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，采用“一材多用”充分體現(xiàn)體育器械的多功能性，同時(shí)合理布局場(chǎng)地，最大限度體現(xiàn)出場(chǎng)地的功效性。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇十二
電視機(jī)前的各位觀眾朋友，大家早上好！我現(xiàn)在實(shí)在立定跳遠(yuǎn)場(chǎng)地，為大家打來(lái)男子立定跳遠(yuǎn)的現(xiàn)場(chǎng)直播。今天，天氣晴朗，陽(yáng)光和煦，觀眾臺(tái)上啦啦隊(duì)員們的熱情比這明媚的陽(yáng)光更要燦爛。賽場(chǎng)上，我們的精彩賽事正在如火如荼地進(jìn)行著。
我們先來(lái)看看2號(hào)選手的表現(xiàn)：只見(jiàn)他兩腳平行站立，與肩同寬，兩臂像鐘擺似的有節(jié)奏的前后擺動(dòng)著，向前擺時(shí)，兩腿伸直，向后擺時(shí)，屈膝降低重心，上半身稍向前傾，眼睛直勾勾地盯著前方，一臉嚴(yán)肅。隨著老師手中的旗幟一揮舞，2號(hào)選手兩腳快速用力蹬地，咬緊牙關(guān)，同時(shí)兩臂稍稍彎曲由后往前上方使勁擺動(dòng)，整個(gè)身體向前上方猛地竄起，身體奮力向前伸展著。接著他就像一顆從地面反彈起的皮球一般迅速?zèng)_向空中，雙腳盡力向前伸展，同時(shí)雙臂用力往后擺動(dòng)，最后他膝蓋少稍彎曲，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，同時(shí)張開(kāi)健碩的雙臂，像一只展翅的雄鷹，他又向身后看了看，目測(cè)了一下自己跳的距離，臉上露出了滿意的笑容。
從這位選手的表現(xiàn)中，我看到了運(yùn)動(dòng)員們更高、更快、更強(qiáng)的拼搏精神，感謝選手們的精彩表現(xiàn)！今天的賽事解說(shuō)就到這里，下次再會(huì)！
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇十三
以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以健康第一，安全第一的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā)展為目的，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為突破口，用創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的氛圍，引入課堂教學(xué)，并從學(xué)生的興趣著手，避免了學(xué)習(xí)過(guò)程的枯燥，讓學(xué)生熱愛(ài)活動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中健身、在活動(dòng)中合作、在活動(dòng)中創(chuàng)新、在活動(dòng)中亨受、在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
《立定跳遠(yuǎn)》屬于跳躍動(dòng)作，也是自己保護(hù)的一種方法，通過(guò)練習(xí)可以發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。同時(shí)立定跳遠(yuǎn)是低年級(jí)體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,教學(xué)重點(diǎn)是兩腳同時(shí)起跳,落地平穩(wěn)。所以教學(xué)應(yīng)著重解決培養(yǎng)xx正確的跳躍姿勢(shì)和學(xué)會(huì)輕巧落地的方法,增強(qiáng)安全參與體育鍛煉意識(shí),提高自己保護(hù)的意識(shí)和能力。
本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為水平一（二年級(jí)）的學(xué)生，學(xué)生其注意的集中性和穩(wěn)定性較差，在觀察時(shí)往往也只注意事物較突出的特征，缺乏順序性。獨(dú)立意識(shí)也開(kāi)始增強(qiáng)，已經(jīng)不滿足于單純地聽(tīng)老師的話，希望能夠自主思考的空間。其神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展較快，興奮和抑制的機(jī)能有所增強(qiáng)，控制和調(diào)節(jié)自己行為的能力提高較明顯，對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)開(kāi)始提高細(xì)節(jié)要求。如果一味的跑和跳,會(huì)使學(xué)生感到厭煩,不愿意學(xué)。在教學(xué)中采用多種情境教學(xué)變換進(jìn)行,引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度去開(kāi)動(dòng)腦筋,積極參與。
重點(diǎn)：雙腳起跳，雙腳落地。
難點(diǎn)：擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力。
本課教學(xué)對(duì)象是低年級(jí)學(xué)生，自控能力與認(rèn)知能力均較差，但是低年級(jí)小朋友具有好動(dòng)、好玩、好思考等特點(diǎn)。應(yīng)抓住這一特點(diǎn)，在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)時(shí)，綜合運(yùn)用練習(xí)、思考、探索、討論等教學(xué)方法，在教師引導(dǎo)下，逐漸完成探疑過(guò)程。這樣不但學(xué)會(huì)了立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，而且培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。另外，要使游戲活動(dòng)貫穿教學(xué)的全過(guò)程，使體育教學(xué)的進(jìn)行與游戲有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生始終沉浸在良性的學(xué)習(xí)氛圍中自覺(jué)、自主、能動(dòng)地學(xué)習(xí)。
本課在學(xué)法上主要才用了嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法和游戲?qū)W習(xí)法，在以集體練習(xí)、分組練習(xí)、個(gè)人練習(xí)相結(jié)合的方法，從而促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的練習(xí)。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇十四
1、立定跳遠(yuǎn)
2、游戲：迎春花兒開(kāi)
1、透過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中玩，玩中創(chuàng)”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳落地的方法。發(fā)展學(xué)生跳躍潛力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。
2、透過(guò)教師的啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生的自己探索、體驗(yàn)總結(jié)并掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作，構(gòu)成正確的概念。
3、透過(guò)自己挑戰(zhàn)游戲發(fā)展學(xué)生的彈跳力、下肢力量及協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)的發(fā)展
雙腳起跳，用力向前上方躍起，上下肢協(xié)調(diào)配合。
蹬擺配合、動(dòng)作連貫、雙腳輕巧落地
一、開(kāi)始部分
1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)學(xué)生活動(dòng)：
2、檢查服裝組織：
3、宣布本課資料四列橫隊(duì)
4、安排見(jiàn)習(xí)生
要求：快靜齊
二、準(zhǔn)備部分
1、圍繞操場(chǎng)慢跑一圈學(xué)生活動(dòng)：
2、課堂常規(guī)教學(xué)要求：隊(duì)伍整齊精神飽滿
3、簡(jiǎn)單的徒手操組織：
4、專項(xiàng)練習(xí)
a、原地用力向上跳躍b、原地向上抱腿跳遠(yuǎn)
5、注意安全
教法：教師前面領(lǐng)操，喊口令學(xué)生跟著聯(lián)系要求：動(dòng)作到位
三、基本部分
一、導(dǎo)入新課
1、師：同學(xué)們你們見(jiàn)過(guò)青蛙跳嗎？他們是怎樣跳的呀？你們?cè)貙W(xué)學(xué)好嗎？
2、學(xué)生：原地學(xué)習(xí)青蛙跳。
3、師：那里有一群小青蛙肚子餓了要去找食物吃，青蛙媽媽決定帶孩子們到池塘里去抓蟲子吃。
4、教師把學(xué)生帶到畫滿荷葉的操場(chǎng)，進(jìn)行活動(dòng)。
5、師：同學(xué)們大家還誰(shuí)明白和青蛙一樣用雙腳跳動(dòng)的動(dòng)物呢
6、學(xué)生：兔子、袋鼠、麻雀等老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、仿這些動(dòng)物動(dòng)。
（1）立定跳遠(yuǎn)
2、動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳自然左右開(kāi)立，上體稍前傾，兩臂前后擺動(dòng)各一次，兩腿配合作自然彈性屈伸，然后兩臂用力向前上方擺，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地時(shí)以腳跟先著地。
重點(diǎn)：向前上方擺臂迅速有力，蹬地收腿。
難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，蹬擺配合。
1、教師講解示范，提出重難點(diǎn)。
2、學(xué)生做一、二、三“三拍法”的擺臂練習(xí)。
3、學(xué)生做擺臂向上跳起的練習(xí)。
4、在教師的指導(dǎo)下做擺臂向前上方跳躍的練習(xí)。
5、教師指出易犯錯(cuò)誤，并進(jìn)行糾正。
6、學(xué)生進(jìn)行比較練習(xí)，分組練習(xí)。
7、教師根據(jù)學(xué)生練習(xí)狀況及時(shí)進(jìn)行提示糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
（2）游戲：迎春花兒開(kāi)
1、教師講解游戲規(guī)則及游戲方法。
2、學(xué)生男女分成兩組進(jìn)行游戲，j教師進(jìn)行指導(dǎo)
3、游戲進(jìn)行中要注意安全。
4、要求：聽(tīng)從指揮認(rèn)真游戲
三、整理放松
1、學(xué)生集合整隊(duì)
1、教師和學(xué)生一起做放松操。
2、教師小結(jié)
3、師生再見(jiàn)、下課。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇十五
立定跳遠(yuǎn)，是一項(xiàng)國(guó)標(biāo)運(yùn)動(dòng)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，看上去很容易，但實(shí)際上并不容易，作為中學(xué)生必考項(xiàng)目，也不是每個(gè)人都可跳得遠(yuǎn)，所以也不是人人都可以達(dá)到滿分。
今天下午，我們?cè)诙Y堂上體育課，新來(lái)的實(shí)習(xí)老師教完我們廣播體操后，便要求我們按上節(jié)體育課的示范動(dòng)作，個(gè)人練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，下節(jié)課測(cè)國(guó)標(biāo)。然后我們就開(kāi)始分組練習(xí)。老師給我們指了一下大概兩米處的位置，我們站在白線外看著那里，心中感慨：怎么那么遠(yuǎn)吶！
我先是站在一邊看著同學(xué)跳：她站在白線外，雙手握拳，雙手往后一揮，同時(shí)身體半蹲，上身前傾，眼睛目視指定位置，如此來(lái)回?cái)[動(dòng)三四次，最后雙手用力向前一揮，身子順勢(shì)向前，猛地一跳，在空中用力把手?jǐn)[下以增加長(zhǎng)度，腳后跟先落地(滾動(dòng)式落地)，減少對(duì)腳的傷害。我一看，她有一只腳已經(jīng)過(guò)兩米線，另一只腳有一半過(guò)了，我鼓勵(lì)她繼續(xù)努力，一定可以拿滿分。
輪到我練習(xí)的時(shí)候，我腦子回想著體育老師教的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，模仿同學(xué)，也做出相同動(dòng)作，此時(shí)，我未曾有什么感覺(jué)，我只是用力向前跳，可是結(jié)果卻是我連前腳跟都未踩到指定位置，不禁有些失落?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，回想剛剛的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)原來(lái)立定跳遠(yuǎn)前的揮手、擺下、半蹲、前傾等一系列動(dòng)作，都是為了積蓄力量，到最后一次揮手時(shí)，力量磅礴而出，帶著身體向前，在空中不斷接近目標(biāo)。我再次排隊(duì)，準(zhǔn)備再試一次。到我起跳時(shí)，先做好準(zhǔn)備，回想老師講的動(dòng)作要領(lǐng)，奮力向前一跳，向前翻滾，起身一看，發(fā)現(xiàn)我已有半只腳過(guò)了指定位置。相信通過(guò)多次訓(xùn)練，領(lǐng)悟立定跳遠(yuǎn)的奧秘后，我定會(huì)達(dá)到指定位置。
人生亦是如此吧，先定下一個(gè)目標(biāo)，先前的一切準(zhǔn)備都是在積蓄力量，等待著在重要時(shí)刻，厚積薄發(fā)，帶來(lái)意想不到的成績(jī)與驚喜。
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇十六
1.跳遠(yuǎn)與游戲：立定跳遠(yuǎn)。
2.游戲：跳遠(yuǎn)接龍。
【知識(shí)與技能】
了解和學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，建立立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)概念。85%以上的同學(xué)掌握讓學(xué)生正確掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)以及跳遠(yuǎn)接龍的游戲方法。
【過(guò)程與方法】
通過(guò)做游戲和徒手操練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。
通過(guò)發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，促進(jìn)身體各器官的正常發(fā)育。
【情感態(tài)度價(jià)值觀】
培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。
重點(diǎn)：雙腳起跳，雙腳輕巧落地。
難點(diǎn)：抬腿收腹、擺臂與蹬地協(xié)調(diào)配合。
(一)開(kāi)始部分(2分鐘)
1.體育委員集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查著裝、安排見(jiàn)習(xí)生、宣布本堂課內(nèi)容。
組織：四列橫隊(duì)。
要求：精神飽滿、快靜齊。
(二)準(zhǔn)備部分(6分鐘)
1.游戲：“攔網(wǎng)捕魚”
教學(xué)組織：先選出兩人作為“捕魚者”，然后手拉手一起“捕魚”。
要求：“魚”不能走出預(yù)設(shè)正方形，否則，算被捕獲。直到全部“捕完”。
2.徒手操練習(xí)，學(xué)生跟老師隨著口令做動(dòng)作(4x8拍)：
(1)上肢運(yùn)動(dòng)(2)肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng)(3)腹背運(yùn)動(dòng)(4)體側(cè)運(yùn)動(dòng)(5)弓箭步壓腿(6)側(cè)壓腿運(yùn)動(dòng)(7)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(8)踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)組織：四列橫隊(duì)，教師指揮學(xué)生集體練習(xí)。通過(guò)清晰洪亮的口令，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)。
要求：學(xué)生精神飽滿、動(dòng)作協(xié)調(diào)規(guī)范，達(dá)到良好的熱身效果。
(三)基本部分、主教材(25分鐘)
1.立定跳遠(yuǎn)
(1)創(chuàng)設(shè)情景-激情導(dǎo)入(青蛙跳荷葉)
組織：成4路縱隊(duì)依次進(jìn)行。
要求：學(xué)生必須從荷葉上跳過(guò)，雙腳起跳，注意安全。
(2)出示掛圖學(xué)生自主探究
運(yùn)用掛圖分解立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)，讓同學(xué)四人為以小組討論自主嘗試練習(xí)并回答其中的動(dòng)作要領(lǐng)。教師總結(jié)技術(shù)要領(lǐng)并進(jìn)行講解示范。
——大家回答的很好，那么我們現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)正確的立定跳遠(yuǎn)技術(shù)。
講解與示范動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳自然開(kāi)立，兩腿屈膝，上體稍前傾，兩臂后舉。然后利用剛才的練習(xí)方法，向上預(yù)擺雙臂同時(shí)兩腳迅速蹬地雙腿屈伸一次，最后雙臂迅速后擺，同時(shí)前腳掌用力蹬地，向前上方跳出，落地時(shí)小腿前伸，用兩腳跟著地，即刻屈膝緩沖，保持身體平衡。
教學(xué)組織：廣播體操隊(duì)形，學(xué)生根據(jù)老師的講解示范進(jìn)行相應(yīng)的模仿練習(xí)。
要求：學(xué)生看清動(dòng)作的要領(lǐng)，盡量規(guī)范自身動(dòng)作。
(3)集體練習(xí)與糾正
練習(xí)方法：兩腳自然開(kāi)立，上體稍前傾，兩腿屈膝，兩臂后舉，當(dāng)聽(tīng)到1時(shí)，兩臂向上擺起，兩腿彈性屈伸一次，數(shù)2時(shí)，兩臂向下擺至后舉，兩腿彈性屈伸一次，數(shù)3時(shí)兩臂用力上擺,前腳掌用力向上蹬地。
教學(xué)組織：四列隊(duì)形，第一列先進(jìn)行跳遠(yuǎn)聯(lián)系，待跳出一段距離后第二排再練習(xí)，以此類推。
要求：動(dòng)作到位，蹬地迅速有力，練習(xí)積極，體會(huì)動(dòng)作。
(4)分組練習(xí)
以小組為單位進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)化練習(xí)，教師指揮分組練習(xí)。學(xué)生明確立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)，積極進(jìn)行練習(xí)，優(yōu)生展示動(dòng)作，其他學(xué)生觀看。
教學(xué)組織：分四組進(jìn)行練習(xí)。
要求：教師巡視、糾錯(cuò)。
2.在次進(jìn)行青蛙跳荷葉比賽，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果把同學(xué)分成4組，規(guī)定每人必須全部通過(guò)所有荷葉累計(jì)1分，累計(jì)得分最高的小組獲勝。
教學(xué)組織：分四組進(jìn)行比賽，教師講解游戲規(guī)則，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，組織學(xué)生跟隨音樂(lè)游戲練習(xí)。
要求：動(dòng)作規(guī)范，注意安全集中注意力，動(dòng)作自然放松，蹬地迅速有力落地前伸小腿，連跳時(shí)不能移動(dòng)腳步，要屈膝緩沖。
(四)結(jié)束部分(7分鐘)
1.隨著音樂(lè)放松。
教師和學(xué)生一起進(jìn)行放松徒手操。
(1)上肢運(yùn)動(dòng)
(2)下肢運(yùn)動(dòng)
(3)拍打膝關(guān)節(jié)
2.教師小結(jié)本課的完成情況。
從學(xué)生的反饋中進(jìn)一步掌握本課的教學(xué)情況，總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況，指出在學(xué)習(xí)普遍中存在的問(wèn)題。提問(wèn)學(xué)生幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。
3.師生再見(jiàn)。
(五)場(chǎng)地器材及負(fù)荷預(yù)計(jì)
1.場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)，標(biāo)志物20個(gè)。
2.預(yù)計(jì)強(qiáng)度：40%-45%
3.預(yù)計(jì)強(qiáng)度：中等
立定跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)篇十七
1、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領(lǐng)。
2、養(yǎng)成聽(tīng)指揮、遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)操場(chǎng)。
一、準(zhǔn)備部分：
帶領(lǐng)幼兒排四個(gè)縱隊(duì)，根據(jù)節(jié)奏做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、開(kāi)始部分：
1、以小青蛙要過(guò)河，導(dǎo)入活動(dòng)。
師："小青蛙要到河對(duì)岸玩，要怎么過(guò)河呢？小朋友們幫小青蛙想想辦法。"
2、引導(dǎo)幼兒討論出：青蛙要跳過(guò)河。
3、教師規(guī)范的示范跳河的動(dòng)作，幼兒認(rèn)真觀察。
4、請(qǐng)一個(gè)幼兒出來(lái)嘗試跳遠(yuǎn)
5、教師講解跳遠(yuǎn)的基本要領(lǐng)，即預(yù)備、起跳、騰空、落地四個(gè)步驟。重點(diǎn)講解屈腿降重心的要領(lǐng)。
6、幼兒按順序進(jìn)行跳遠(yuǎn)。
注意事項(xiàng)：
（1）不要連續(xù)跳；
（2）不能用跑、跨；
（3）要求雙腿并攏跳；
（4）要跳過(guò)河的對(duì)岸才能算過(guò)河。
7、幼兒練習(xí)跳遠(yuǎn)，教師個(gè)別指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分：
1、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。
2、請(qǐng)幼兒有序地回教室，喝水、擦汗。
立定跳遠(yuǎn)近的最直接因素就是身體素質(zhì)，首先考慮的就是提高身體素質(zhì)，立定跳遠(yuǎn)需要的是腿部的力量，所以可以多做一些下肢的力量訓(xùn)練，比如蛙跳，深蹲、負(fù)重（輕重量）半蹲跳?；蛘吒纱嗑褪菦](méi)事多跳立定跳。這些都有助于提高腿部力量。腿部力量就是立定跳遠(yuǎn)的根本，所以力量上去了，立定跳遠(yuǎn)成績(jī)自然會(huì)提高。立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，跳前兩腿分立大概與肩同寬，或者比肩稍寬。半蹲預(yù)擺，大腿于小腿之間角度90度左右，起跳時(shí)跳出角度和地面大概25度到30度左右，腦中想著稍微往高跳一點(diǎn)，不要于地面太平的就出去了。兩條腿蹬起的'同時(shí)，雙臂用力往前上方擺起，以帶動(dòng)身體?？炻涞貢r(shí)，雙腿盡量往前夠出，已獲得更遠(yuǎn)的距離。