撰寫心得體會時，要注意自我反思和客觀評價的平衡，不偏激也不偏庸。在寫心得體會時，我們要注意結(jié)構(gòu)和層次，將自己的思路清晰地呈現(xiàn)給讀者。以下是小編為大家整理的心得體會范文，希望能為大家提供一些啟示和參考。
遵守課堂紀律心得體會篇一
尊敬的外教老師：
由于我在您的課堂上玩手機導(dǎo)致您的課堂教學(xué)受我影響，并且讓您對此很不高興，在此我向您表達深深的歉意，說一句“i‘m very sorry”，希望您能夠回復(fù)我“i forgive you”。
按理說，中國的傳統(tǒng)美德是“有朋至遠方來，不亦說乎”，您一位遙遠地方來的洋老師，不遠萬里前來教我們英語，您這么辛苦。而我竟然不懂得珍惜您的勞動成果，我真是太過分了，而且我也沒盡到地主之誼。
現(xiàn)如今經(jīng)過深刻反省反思，我已經(jīng)徹底有了悔悟。我知道上課玩手機是不對的，是嚴重違反紀律的錯誤行為，我的錯誤給同學(xué)樹立了不良范例，也令您對我非常失望與傷心。我的錯誤充分暴露出我缺乏紀律意識，沒有一顆認真求學(xué)的心，沒有一個正確的修養(yǎng)，缺乏行為控制力等等問題。
對此，我感到很懊悔。從今往后，我一定要在這個問題上認真改正錯誤，爭取能夠在今后絕不犯這個錯誤了。而且我也不帶手機到學(xué)校了，今后在上任何課的時候絕不拿手機出來了。
此致！
xx
xx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇二
x老師：
開學(xué)幾個星期以來，我多次在課堂上講話，之前，x老師已經(jīng)批評過我了。今天，在自修課上，我又沒管住自己嘴巴。x老師當(dāng)著全班同學(xué)的`面，訓(xùn)斥了我和xx—x，讓我感到很羞愧?；氐郊依?，媽媽也狠狠地教訓(xùn)了我，指出這是很嚴重的錯誤。這種行為是對老師的不尊重，沒有好好聽課，這實際上是對自己父母和同學(xué)的父母不負責(zé)任。
我升入了三年級，要有新的起點，新的要求，拋棄二年級的散漫。我將保證做到以下幾點，請老師監(jiān)督：
1、上課不講話。
2、與同學(xué)友好相處。
3、能吸取別人的建議，學(xué)會反思。
4、熱愛集體。
5、有積極的心態(tài)。
6、能正確看待困難與挫折。
保證人： xxx
日期：
遵守課堂紀律心得體會篇三
尊敬的xxxx：
這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書！這是一份十分深刻的'檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。
我保證以后認真學(xué)習(xí)，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
此致
敬禮
保證人：xx
20xx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇四
xx老師：
開學(xué)幾個星期以來，我多次在課堂上講話，之前，xx老師已經(jīng)批評過我了。今天，在自修課上，我又沒管住自己嘴巴。xx老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，訓(xùn)斥了我和xxxx—xx，讓我感到很羞愧?；氐郊依?，媽媽也狠狠地教訓(xùn)了我，指出這是很嚴重的錯誤。這種行為是對老師的不尊重，沒有好好聽課，這實際上是對自己父母和同學(xué)的父母不負責(zé)任。
我升入了三年級，要有新的起點，新的要求，拋棄二年級的散漫。我將保證做到以下幾點，請老師監(jiān)督：
1、上課不講話。
2、與同學(xué)友好相處。
3、能吸取別人的建議，學(xué)會反思。
4、熱愛集體。
5、有積極的心態(tài)。
6、能正確看待困難與挫折。
此致
敬禮
保證人：xx
20xx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇五
作為一名學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員，通過此次政治規(guī)矩和政治紀律的學(xué)習(xí)活動，我認為需要從以下幾個方面加強工作。
要加強政治學(xué)習(xí)，增強個人政治素養(yǎng)。正己才能正人。作為一名政治輔導(dǎo)員，加強政治理論學(xué)習(xí)，增強個人的政治素養(yǎng)是題中應(yīng)有之義。應(yīng)該把政治規(guī)矩和政治紀律的學(xué)習(xí)放在第一位，理順工作程序，這樣才能更好的服務(wù)于學(xué)生。
要加強對學(xué)生的管理和教育，做好服務(wù)工作。作為一名輔導(dǎo)員，我們的工作中非常重要的內(nèi)容就是要對學(xué)生開展深入細致的思想政治教育工作，全面促進大學(xué)生的成長成才。通過自身的學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，才能更好的服務(wù)于學(xué)生。
用紀律管好思想，用規(guī)矩管好行動。做好學(xué)生工作。解決學(xué)生的實際問題，也不離開一定的紀律和規(guī)矩。針對學(xué)生需要建立相應(yīng)的紀律，用紀律管好思想工作；要將好的做法，優(yōu)良傳統(tǒng)認真總結(jié)，形成規(guī)矩，帶頭遵守，用規(guī)矩管好行動。
根據(jù)xx學(xué)院的實際情況，筑牢思想堤壩，嚴防思想問題。觀看影片xx讓我倍感壓力劇增，尤其是xx學(xué)院的學(xué)生作為思想比較活躍，思路比較開拓，易于接受新鮮事物的群體，更易于被拉攏。基于此，要對學(xué)生加強日常的思想教育，通過正面引導(dǎo)，反面警示，提醒學(xué)生筑牢思想堤壩，嚴防學(xué)生被拉攏，被腐化。
愛護學(xué)生，了解學(xué)生，幫助學(xué)生，使他們成長成才。關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。作為一名教師必須關(guān)心學(xué)生，要了解學(xué)生。從思想、學(xué)習(xí)、生活上全面關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，教育學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的不同特點，有針對性地進行教育。
梁啟超說過，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。我作為一名政治輔導(dǎo)員，學(xué)工辦主任，一定以此次學(xué)習(xí)為契機，做學(xué)生成長成才路上的鋪路石。
遵守課堂紀律心得體會篇六
人們常說，“紀律是軍隊的生命”，在軍隊中遵守紀律是每一個軍人必須要遵守的基本規(guī)范。紀律不僅關(guān)乎士氣、訓(xùn)練水平和戰(zhàn)斗力，還關(guān)乎整個團隊的成敗。但實踐證明，僅僅口頭宣傳依然不足以讓每一位軍人真正認識并自覺遵守紀律，正因如此，紀律遵守心得體會的宣傳教育顯得尤為重要。本文將結(jié)合個人實際經(jīng)驗，分五段對紀律遵守心得進行探討。
一、認識紀律的同欲 “我遵守紀律”這一宣誓不是每一位軍人到部隊時所發(fā)的，而是戰(zhàn)士們在訓(xùn)練、工作、生活中累積的、從而漸漸培養(yǎng)起來的。但建立這一意識需要時間和條件，命令執(zhí)行、政治學(xué)習(xí)、部隊紀律規(guī)定的傳達和解釋等都能對干部和戰(zhàn)士的思想認識起到引導(dǎo)、啟迪的作用。更進一步的，和戰(zhàn)士們的日常生活息息相關(guān)的宣傳教育也起到了舉足輕重的作用。我們有權(quán)有威的嚴肅態(tài)度，精心設(shè)計的宣傳欄目、有氣氛的演講、精辟的文章、情感真摯的心得報告，都能引發(fā)戰(zhàn)士共鳴，營造得自動自發(fā)遵守紀律的良好氛圍。
二、加強意識的培養(yǎng)在部隊紀律中，“一言既出、駟馬難追”不單純是得遵守的法則，更是用深入人心的打擊力量來支撐起紀律嚴明的環(huán)境。這時，軍人們更需要不斷地強化自己的思想認識，增強自覺性和權(quán)利意識。如何主動意識地控制自己，還是得回到宣傳教育這一任務(wù)，例如靠人類心理弱點——目中無人的心態(tài)來影響；又需要在政治工作序列中搭建良好的輿論架構(gòu)；通過文藝作品、慶?；顒印⑽幕逃?、媒體宣傳等不斷推介和宣傳紀律的意義和重要性，引導(dǎo)大家把履行軍人職責(zé)與遵守軍人紀律統(tǒng)一起來。
三、制定切實可行的計劃營造風(fēng)清氣正的環(huán)境需要建立一套規(guī)范嚴密、執(zhí)行嚴格的制度性規(guī)定，幫助戰(zhàn)士們?nèi)媪私飧黜椃煞ㄒ?guī)、紀律規(guī)定及對差錯違規(guī)行為的處理懲罰處分。制定計劃性指導(dǎo)，設(shè)計軍規(guī)軍紀知識講座，舉辦模擬審判活動，加強法制思想教育，讓每個戰(zhàn)士懂得哪些行為符合軍人職業(yè)，在學(xué)會紀律遵守的同時更重要的是了解支持這些紀律規(guī)定的各個方面，從而進一步錘煉思想，提高紀律自覺性，這才是長治久安、順利合格執(zhí)行各種任務(wù)的關(guān)鍵所在。
四、營造良好的群眾觀念建立起良好的紀律遵守心得后，加強集體主義思想，展開形形色色的集體活動，形成濃烈的集體主義氛圍，也是至關(guān)重要的。在這種氛圍中，戰(zhàn)士們內(nèi)部相互切磋，同屬共受同一紀律的諧聲和制衡，出現(xiàn)問題時也能內(nèi)部協(xié)調(diào)、平衡處理，讓自己透過對集體的關(guān)注來培養(yǎng)和鞏固自己的紀律性，從而形成紀律遵守的內(nèi)在自我規(guī)范。并且了解和尊崇集體紀律之所以有榮聲、意義深遠，不僅僅是因為這是保障軍隊和諧穩(wěn)定的必然要求，更重要是它是軍人這一集體群體共同體的集中體現(xiàn)。
五、誠兌紀律，修正違例上面講了那么多，而紀律遵守倘若沒有懲罰，就不會有權(quán)威，不會有規(guī)則，不會有信心，但懲罰本身的手段方式，緣由和后果也需要按規(guī)定辦事，依法行事，不至于影響人性、威懾人民。通過多種形式、多途徑的教育、警示，以整風(fēng)整治之勢動員全社會撒除了一大批難以遵從的陋習(xí)，彰顯了環(huán)境清理、社會糾葛上的強有力效果。但懲罰是否能夠真正執(zhí)行，懲罰結(jié)果是否能夠真正生效，需要充分權(quán)衡各種因素，從而有效起到促進性制度的作用，不斷完善我們遵紀守法的制度，確保制度的貫徹落實性和權(quán)威性。
一名優(yōu)秀軍人的素質(zhì)，就在于對紀律的遵守。它并不是感性認識，則是深度思考的結(jié)果；并不是口頭表達，而是取之不盡用之不竭的付諸實踐的動力。以實際行動和成果來檢驗理解和執(zhí)行力，并最終證明我們行為的指導(dǎo)方向、依靠、載體——紀律規(guī)定是決定在戰(zhàn)斗崗位上能否成為一個像樣軍人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
遵守課堂紀律心得體會篇七
一、引言：紀律是一種行為規(guī)范，它是社會生活中必不可少的一部分。遵守紀律不僅是一種處世之道，也是一個人品質(zhì)的體現(xiàn)。本文將分享我個人在生活、學(xué)習(xí)、工作中的紀律遵守心得體會。
二、生活中的紀律遵守
生活中，紀律遵守是保持家庭和諧的重要條件。我在家中遵守“早睡早起”的作息規(guī)律，保持環(huán)境整潔，凡事講究有規(guī)有矩。這不僅讓生活有序有規(guī)律，還能提高自己的生活素養(yǎng)。在社會交往中，我嚴格遵守交通規(guī)則，從不隨意穿行、騎車，不搶、插隊，不在公共場所吸煙、亂扔垃圾等行為，這樣不僅可以避免不必要的紛爭，還能體現(xiàn)個人修養(yǎng)，贏得別人的尊重和信任。
三、學(xué)習(xí)中的紀律遵守
在學(xué)習(xí)中，遵守紀律是成績優(yōu)異的重要前提。我從心態(tài)到時間規(guī)劃、思維方式等方面始終嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)定，每日按時聽講、做作業(yè)，按要求完成考試，不抄襲，不作弊，不剽竊，保持學(xué)術(shù)誠信。認真聽講、積極思考、勤奮學(xué)習(xí)是我堅持學(xué)習(xí)的紀律原則，它不僅培養(yǎng)了我的自律意識，還享受到了學(xué)習(xí)成果帶來的歡樂與成就感。
四、工作中的紀律遵守
在工作中，紀律遵守不僅是職業(yè)道德的基本要求，也是提升效率和信譽的重要保障。我在公司嚴格遵守各項規(guī)章制度，按時到崗、提前完成工作、尊重上級、團結(jié)同事、嚴格保守商業(yè)機密、勤懇努力、不投機取巧，不斷增強自己的專業(yè)能力。正是因為我遵守工作紀律，才能贏得客戶的滿意，贏得公司的信任，提高自己的工作效率和職業(yè)水平，發(fā)揮自己的價值。
五、結(jié)語： 紀律遵守是一個人素質(zhì)和品格的體現(xiàn)，不僅可以讓自己更加優(yōu)秀，贏得尊重和信任，也是維護社會和諧發(fā)展的必要條件。我們每個人都應(yīng)該嚴格遵守紀律，從小事做起，從我做起，為實現(xiàn)個人價值和社會進步而努力。
遵守課堂紀律心得體會篇八
“守紀律，講規(guī)矩”的主題學(xué)習(xí)之后，作為一名普通教師，關(guān)鍵在于立足本職崗位，身體力行做好“學(xué)高為師，身正為范”。
守紀律，就要廉教為民，著力樹立教育良好形象，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。講規(guī)矩，就要執(zhí)教為民，一切按教育規(guī)律辦事。
作為一名普通教師，就是要把心思放在課堂上，時刻忠誠守信于黨的教育事業(yè)。要發(fā)揚“蠟燭”精神，講大局、講奉獻，強化責(zé)任意識和進取精神，養(yǎng)成高效貫徹落實的習(xí)慣，認真做事，勤勉做事，在履職盡責(zé)中提升職業(yè)能力，就能把教育各項工作做得更好。
守紀律，講規(guī)矩，就要把心思放在實實在在為學(xué)生發(fā)展上，時刻忠誠守信教育事業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè)理論，站在學(xué)生和家長的立場上考慮問題。要抓住教育理念熱點、難點問題，優(yōu)化課堂、高效課堂、做學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生得到實實在在的發(fā)展。
守規(guī)矩，講紀律就要健全和完善各項課堂常規(guī)，時刻以制度規(guī)范教學(xué)行為。要緊緊抓住教育改革重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，逐步制度意識和習(xí)慣。嚴格依法執(zhí)教，并用制度規(guī)范自己的言行。
懂規(guī)矩，就要不折不扣地按教育規(guī)律辦事，要尊重學(xué)生在發(fā)展過程中的主體地位，發(fā)揮其創(chuàng)新精神。要尊重學(xué)生成長成才規(guī)律，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。把握這些規(guī)律，教育教學(xué)工作就會有的放矢，教育事業(yè)才能科學(xué)發(fā)展。
守紀律，就要“照鏡子”，時刻提醒，時刻牢記，一言一行，都代表著教師的形象，影響著教育的聲譽，絕不能有一點違反紀律的行為。守紀律，就要“正衣冠”，時刻修正自己。普通教師要拿出“吾日三省吾身”的誠意，真心實意，知錯就改，持之以恒，以端正的品性塑造良好的教師形象，做到一身正氣、兩袖清風(fēng)。
“守紀律、講規(guī)矩”不只是空洞的口號，要落實在個人行動上，踐行于教育教學(xué)常規(guī)工作中，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。
遵守課堂紀律心得體會篇九
紀律是社會中一種非常重要的規(guī)范，它的存在可以為人們提供秩序和保障。遵守紀律對于維護社會秩序、保持集體和諧以及個人修養(yǎng)都具有非常重要的意義。在生活、學(xué)習(xí)和工作中，紀律是大家共同遵守的準則。而對于個人而言，遵守紀律也是塑造健康心態(tài)、形成自律能力的重要步驟。本文將分享我在遵守紀律過程中的心得體會。
第二段：了解紀律的意義
紀律是行為準則。對于一個群體來說，共同遵守的規(guī)范可以為整個團體提供一定的保障。紀律是集體意識的體現(xiàn)，是維護規(guī)則、保持和諧與穩(wěn)定的基礎(chǔ)。在社會中，紀律也被人們視為一種道德準則和精神支柱。因此，我們必須一直盡可能地遵守紀律規(guī)定。
第三段：分享遵守紀律的心得體會
首先，遵守紀律需要良好的自律能力。不難想象，在沒有自制力的情形下，即使明知某些行為不符合紀律制度，也很難自我約束并放棄。其次，遵守紀律需要嚴格遵守制度和規(guī)定。作為一個社會人，在遵守規(guī)定的過程中，我們必須時刻繃緊處理好自己與他人之間的關(guān)系。最后，遵守紀律也需要持之以恒的努力。無論是生活、學(xué)習(xí)還是工作，越是遵守制度，內(nèi)部的自我審查和約束則會越是嚴格。這種方式讓我們能夠持續(xù)向前并不斷成長，更容易達成自己的目標。
第四段：如何保持紀律的遵守
不管我們身處什么環(huán)境，遵守紀律都是一項十分基本的行為準則。而如何保持這種準則，使自己更加堅定地遵守落實規(guī)定，是十分重要的。在這里，我要分享幾點對我個人有幫助的建議。首先，了解其意義，從而使自己更有意愿去落實。其次，加強自律，培養(yǎng)自己的規(guī)則感和準則感。最后，及時總結(jié)反省，在遵守紀律的過程中尋求突破及認識新問題。這樣持之以恒的努力和作為，才能不斷地取得理想成果。
第五段：總結(jié)
紀律遵守是一個長期的過程，我們不能突然就達到。在個人或集體層面上，我們需要堅持長期的努力和培養(yǎng)這種新的行為準則。無論在哪個階段，遵守規(guī)則是社會和諧穩(wěn)定的重要保障。同時，紀律的遵守對于個人成長、社會發(fā)展也有非常重要的意義。只要每個人都能理解其重要性、積極學(xué)習(xí)并落實，我們必能共同在這樣的努力下，創(chuàng)造更加和諧、更加美好的明天。
遵守課堂紀律心得體會篇十
尊敬的xx：
我是六年級的學(xué)生xx，因本人多次違反校規(guī)校紀，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，認識到了自己的錯誤，我保證：
1、不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，不擾亂課堂紀律，專心聽老師講課。
2、遵守班規(guī)班紀，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。
3、在午晚休的休息時間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾，不上網(wǎng)。當(dāng)其他同學(xué)休息時，我也能安靜地休息。
致此
敬禮！
xx
xxxx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇十一
尊敬的xx：
這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書！這是一份十分深刻的`檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。
我保證以后認真學(xué)習(xí)，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
致此
敬禮！
xx
xxxx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇十二
尊敬的校長：
我在之前的學(xué)校不好好認真學(xué)習(xí)，但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕 我犯了很多不應(yīng)該犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，對我的問題酌情處理。
以后我決定制定以下學(xué)習(xí)方法：
1.合理安排好學(xué)習(xí)時間。
每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。
2.要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍。
3.注意課堂聽講效率。
在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。 無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當(dāng)作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。
希望校長可以再給我一次改正的機會，給我一次重新做人的機會。
謝謝。
遵守課堂紀律心得體會篇十三
我在之前的學(xué)校不好好認真學(xué)習(xí)，但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小?，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學(xué)習(xí)?，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕?我犯了很多不應(yīng)該犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，對我的問題酌情處理。
以后我決定制定以下學(xué)習(xí)方法：
1.合理安排好學(xué)習(xí)時間。
每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。
2.要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍。
3.注意課堂聽講效率。
在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。?無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當(dāng)作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。
希望校長可以再給我一次改正的機會，給我一次重新做人的機會。
謝謝。
遵守課堂紀律心得體會篇十四
尊敬的班主任老師：
我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名學(xué)生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀律。
這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學(xué)正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認真學(xué)習(xí)也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。
現(xiàn)在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經(jīng)驗教訓(xùn)，再也不犯這類錯誤了。
雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。
此致
敬禮!
檢討人：
x年x月x日
遵守課堂紀律心得體會篇十五
珍愛生命，遠離危險，安全第一。為預(yù)防傷害事故的發(fā)生，從現(xiàn)在開始，我自覺遵守學(xué)校制定的各項安全、衛(wèi)生工作規(guī)章，并鄭重地向?qū)W校承諾：
1、遵守交通法規(guī)。靠路右邊走，不在公路上玩耍戲鬧，不隨意橫穿馬路，不闖紅燈不扒車。騎自行車上學(xué)，不帶人、不追逐嬉鬧、不分神、轉(zhuǎn)彎時要減速。不乘坐無牌、無證、超載、車況不良及低速載貨汽車、拖拉機等不符合安全標準的車輛、船只。乘坐摩托車要戴頭盔，不騎摩托車。
2、養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。不吃沒清洗干凈的生瓜梨棗等水果，不吃陌生人給的食物，不食用來歷不明的食物，不買不食用“三無”及劣質(zhì)食品。
3、不攀爬樓房。上下樓房時走樓梯，不推擠，不打鬧，不追逐，不高聲尖叫。不在樓梯扶手上滑行，不翻越窗戶，不攀爬管道。不亂潑臟水，不亂倒垃圾。
4、遠離暴力和毒品。不攜帶、不留存管制刀具和其它危險物品，不打架斗毆，不向他人索要財物。不偷竊，不賭博，不吸煙，不吸食各種毒品。
5、不翻越圍墻。夜間起居注意個人和他人安全。有事向老師請假，辦理請假手續(xù)。
6、預(yù)防火災(zāi)雷擊。不攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴火機等易燃易爆物品進校。不在宿舍內(nèi)私自安裝電源插座，不私接電線，不點蠟燭，不使用明火，不在校內(nèi)或野外玩火。不在電力設(shè)施旁邊玩耍，雷雨時不使用固定電話和手機，不在大樹下避雨。
7、不私自或結(jié)伴游泳。不私自或結(jié)伴登山，攀巖。在沒有監(jiān)護的情況下，不參加各種野外探險活動。
8、警惕暴力侵害。不跟不認識的人出行，不聽信陌生人的花言巧語。遇到暴力，迅速呼救尋求幫助。在家長或老師或其他可以信賴的人不知情、不允許的情況下，不私見網(wǎng)友。
9、不做危險游戲。不參加超越自身年齡、生理和自我保護能力范圍的活動，不參加缺乏安全保障的各種社會活動。不長時間從事劇烈活動。有心腦血管疾病或不宜運動的器質(zhì)性疾病，要告知老師。10、不進入未成年人不宜入內(nèi)的場所。如營業(yè)性游戲室、網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等。
我誠實，我守信，我堅決履行以上承諾，自覺約束自己的行為。若違反以上承諾而造成傷害事故發(fā)生，我將承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。請老師監(jiān)督，請家長監(jiān)督。
承諾人：xuexila
日期：xx年xx月xx日
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1.遵守考試承諾書
遵守課堂紀律心得體會篇十六
親愛的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng)，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會聲譽的重要因素，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的基本保障，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。為了進一步整飭課堂秩序，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全院范圍內(nèi)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、增強時間觀念。珍惜時間，自古而然;人生百年，時不我待;似水流年，光陰似箭;青春年華，只爭朝夕。珍惜時間既是一種精神，一種習(xí)慣，一種作為，也是自身成長成才的一種信心。面對一課堂，我們要做不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守作息時間,不在上課期間接打手機，努力提高專業(yè)知識的應(yīng)用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生，集中精力聽好每一堂課。
二、強化紀律意識。沒有規(guī)矩，不成方圓;不守規(guī)矩，毀方破圓。遵守紀律是一種尊重，是一種美德，更是對自己對集體的一種責(zé)任。學(xué)習(xí)紀律在大學(xué)生的成長成才過程中起著重要作用，是保證學(xué)習(xí)有序進行并提高學(xué)習(xí)效率的必要條件和有效手段。自覺遵守自習(xí)課紀律，上課保持安靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互利你我他,提高一課堂學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態(tài)，讓紀律成為一種意識，一種習(xí)慣，以便自己向更高處發(fā)展。
三、創(chuàng)建精彩課堂。我們要深入了解課程安排以及課程特點，針對個人興趣與知識特點選擇適合自己的課程，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，抓好學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定、教學(xué)相長、氣氛活躍的精彩課堂。
四、端正許學(xué)習(xí)動機。在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考，進一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，切實增強自身理論聯(lián)系實際的社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力，牢固樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的理念。
五、培養(yǎng)良好習(xí)慣。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。
六、樹立正確目標。樹立正確的人生理想和遠大的學(xué)習(xí)目標、成才目標，準確的自我定位，不斷增強自己的學(xué)習(xí)動力，腳踏實地的向著理想和目標努力奮斗，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才。
七、遵守校紀校規(guī)，規(guī)范自我言行。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴格的紀律作保證，遵規(guī)守紀是大學(xué)生應(yīng)有的行為準則。首先，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無故缺課、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲。其次，讓我們做到“三堅持”：堅持按時按量完成作業(yè);堅持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學(xué);堅持積極參加由學(xué)校、院系組織的各項學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并起良好的輿論導(dǎo)向工作。最后，讓我們努力實現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績，并在此基礎(chǔ)上努力前進;鞏固現(xiàn)在所在班級的學(xué)習(xí)氛圍，并在此基礎(chǔ)上營造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
希望同學(xué)們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容，互幫互助，只有嚴明的紀律，才會有真正的學(xué)風(fēng)，只有擁有高度的自律性，才會有驕人的成績。相信通過全系同學(xué)的努力，我系的學(xué)習(xí)環(huán)境一定更加優(yōu)良，同學(xué)們也一定會取得更大的進步和發(fā)展。親愛的同學(xué)們行動起來吧，為我們學(xué)校的校園精神文化建設(shè)貢獻一份力量。
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇十七
親愛的同學(xué)們：
我們都明白一個混亂的課堂秩序會大大降低我們的教學(xué)效果，直接影響每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。針對我校目前課堂紀律混亂制約學(xué)院學(xué)風(fēng)培養(yǎng)，影響學(xué)院學(xué)習(xí)氣氛改善這一現(xiàn)象，我校院學(xué)生會學(xué)習(xí)部在此向每位同學(xué)發(fā)出倡議：遵守課堂紀律，爭做文明大學(xué)生!
一，課堂是進行學(xué)院教學(xué)的重要場所，因此請各位同學(xué)保持課堂紀律的安靜，創(chuàng)造一個嚴肅認真的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二，尊重每位任課教師，上課鈴響后，教師走上講臺，學(xué)生應(yīng)全體起立向老師致敬。
三，課堂上認真聽講，專心學(xué)習(xí)，不打擾他人學(xué)習(xí)。不隨意進出教室，若有事離開必須得到老師允許。
四，自動關(guān)閉手機或調(diào)為靜音，自覺關(guān)閉其他電子設(shè)備，確保不影響課堂紀律。
五，嚴禁在教室內(nèi)吸煙，吃早餐和零食，保持室內(nèi)空氣清新。六，與課堂無關(guān)的書籍，雜志自覺勿帶入，嚴禁在課堂上聽音樂，發(fā)短信，聊天。
七，學(xué)生應(yīng)整齊著裝，不奇裝異服進入教室。
八，課堂上應(yīng)該認真筆記，積極回答老師提出的問題，形成良好的課堂互動氛圍。
九，保持教室整潔，不在課桌上隨意涂寫，亂扔碎紙，吐痰，合班教室由各班班長共同協(xié)商，輪流值日，做好課前一切準備工作。
十，學(xué)生因故不能上課，必須得到輔導(dǎo)員許可，辦理相應(yīng)的請假手續(xù)。
十一，保持教學(xué)樓內(nèi)肅靜，不影響教學(xué)活動的正常進行。
同學(xué)們，只要我們每個人每天都能堅持培養(yǎng)一點點，不久之后我們就都會養(yǎng)成一個良好的課堂習(xí)慣，這不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，而且也為師大的校園精神文化建設(shè)貢獻著一份力量。讓我們都行動起來吧!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇十八
您好！
我違反了我身為學(xué)生所需要遵守的準則，讓我們班級的學(xué)習(xí)氣氛和風(fēng)氣受到了不好的影響，這一系列的問題和后果讓我很難過。自習(xí)課是學(xué)校對我們學(xué)生的信任和支持，讓我們在這自習(xí)課上能夠自己安排自己的學(xué)習(xí)，這種自由的學(xué)習(xí)時間是很寶貴也是很值得珍惜的。然而我卻因為以前小學(xué)的時候沒有養(yǎng)成自習(xí)的好習(xí)慣，導(dǎo)致上了初中以后還是這個樣子，在自習(xí)課上吵吵鬧鬧，攪得我們班級不得安寧。
粗劣估計我們班至少有三分之二以上的同學(xué)們想要認真學(xué)習(xí)好好自習(xí)，卻被我的一系列違反課堂紀律的吵鬧所打攪。這等于是我浪費了我們班上三分之二以上的同學(xué)們學(xué)習(xí)的時間，也許正是這一點差距，就會讓我們班級本來名列前茅的班級排名被其他班級所超越，讓我們眾多同學(xué)的努力不能獲得應(yīng)有的回報。
我知道學(xué)校的種種規(guī)矩最終的目的都是為了我們學(xué)生好，因為我們學(xué)生現(xiàn)在年紀都還不算大，在思想和行為上還是有著很多幼稚的地方，為了讓我們的幼稚不傷害到我們自身的未來，學(xué)校迫不得已才為我們設(shè)下這么多的規(guī)定。
我覺得不可能，因為我了解我自己，我看似在束縛中，但其實這些所謂的束縛不過是一個個護欄而已，他們保護著我的道路，讓我不至于走上彎路。我不應(yīng)該卻破壞，而應(yīng)該去主動的維護才對。
而現(xiàn)在，我在想通了這些以后，我也想好了以后我應(yīng)該怎么做。我向老師您作保證，在接下來的學(xué)習(xí)時光中，我不會再給您添麻煩了，我會主動的去維護學(xué)校和班級之中的種種規(guī)章制度，將這些制度中蘊含的深意和關(guān)愛告訴其他同學(xué)，鼓勵大家一起學(xué)習(xí)，不要去向我之前那樣破壞規(guī)矩。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
遵守課堂紀律心得體會篇一
尊敬的外教老師：
由于我在您的課堂上玩手機導(dǎo)致您的課堂教學(xué)受我影響，并且讓您對此很不高興，在此我向您表達深深的歉意，說一句“i‘m very sorry”，希望您能夠回復(fù)我“i forgive you”。
按理說，中國的傳統(tǒng)美德是“有朋至遠方來，不亦說乎”，您一位遙遠地方來的洋老師，不遠萬里前來教我們英語，您這么辛苦。而我竟然不懂得珍惜您的勞動成果，我真是太過分了，而且我也沒盡到地主之誼。
現(xiàn)如今經(jīng)過深刻反省反思，我已經(jīng)徹底有了悔悟。我知道上課玩手機是不對的，是嚴重違反紀律的錯誤行為，我的錯誤給同學(xué)樹立了不良范例，也令您對我非常失望與傷心。我的錯誤充分暴露出我缺乏紀律意識，沒有一顆認真求學(xué)的心，沒有一個正確的修養(yǎng)，缺乏行為控制力等等問題。
對此，我感到很懊悔。從今往后，我一定要在這個問題上認真改正錯誤，爭取能夠在今后絕不犯這個錯誤了。而且我也不帶手機到學(xué)校了，今后在上任何課的時候絕不拿手機出來了。
此致！
xx
xx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇二
x老師：
開學(xué)幾個星期以來，我多次在課堂上講話，之前，x老師已經(jīng)批評過我了。今天，在自修課上，我又沒管住自己嘴巴。x老師當(dāng)著全班同學(xué)的`面，訓(xùn)斥了我和xx—x，讓我感到很羞愧?；氐郊依?，媽媽也狠狠地教訓(xùn)了我，指出這是很嚴重的錯誤。這種行為是對老師的不尊重，沒有好好聽課，這實際上是對自己父母和同學(xué)的父母不負責(zé)任。
我升入了三年級，要有新的起點，新的要求，拋棄二年級的散漫。我將保證做到以下幾點，請老師監(jiān)督：
1、上課不講話。
2、與同學(xué)友好相處。
3、能吸取別人的建議，學(xué)會反思。
4、熱愛集體。
5、有積極的心態(tài)。
6、能正確看待困難與挫折。
保證人： xxx
日期：
遵守課堂紀律心得體會篇三
尊敬的xxxx：
這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書！這是一份十分深刻的'檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。
我保證以后認真學(xué)習(xí)，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
此致
敬禮
保證人：xx
20xx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇四
xx老師：
開學(xué)幾個星期以來，我多次在課堂上講話，之前，xx老師已經(jīng)批評過我了。今天，在自修課上，我又沒管住自己嘴巴。xx老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，訓(xùn)斥了我和xxxx—xx，讓我感到很羞愧?；氐郊依?，媽媽也狠狠地教訓(xùn)了我，指出這是很嚴重的錯誤。這種行為是對老師的不尊重，沒有好好聽課，這實際上是對自己父母和同學(xué)的父母不負責(zé)任。
我升入了三年級，要有新的起點，新的要求，拋棄二年級的散漫。我將保證做到以下幾點，請老師監(jiān)督：
1、上課不講話。
2、與同學(xué)友好相處。
3、能吸取別人的建議，學(xué)會反思。
4、熱愛集體。
5、有積極的心態(tài)。
6、能正確看待困難與挫折。
此致
敬禮
保證人：xx
20xx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇五
作為一名學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員，通過此次政治規(guī)矩和政治紀律的學(xué)習(xí)活動，我認為需要從以下幾個方面加強工作。
要加強政治學(xué)習(xí)，增強個人政治素養(yǎng)。正己才能正人。作為一名政治輔導(dǎo)員，加強政治理論學(xué)習(xí)，增強個人的政治素養(yǎng)是題中應(yīng)有之義。應(yīng)該把政治規(guī)矩和政治紀律的學(xué)習(xí)放在第一位，理順工作程序，這樣才能更好的服務(wù)于學(xué)生。
要加強對學(xué)生的管理和教育，做好服務(wù)工作。作為一名輔導(dǎo)員，我們的工作中非常重要的內(nèi)容就是要對學(xué)生開展深入細致的思想政治教育工作，全面促進大學(xué)生的成長成才。通過自身的學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，才能更好的服務(wù)于學(xué)生。
用紀律管好思想，用規(guī)矩管好行動。做好學(xué)生工作。解決學(xué)生的實際問題，也不離開一定的紀律和規(guī)矩。針對學(xué)生需要建立相應(yīng)的紀律，用紀律管好思想工作；要將好的做法，優(yōu)良傳統(tǒng)認真總結(jié)，形成規(guī)矩，帶頭遵守，用規(guī)矩管好行動。
根據(jù)xx學(xué)院的實際情況，筑牢思想堤壩，嚴防思想問題。觀看影片xx讓我倍感壓力劇增，尤其是xx學(xué)院的學(xué)生作為思想比較活躍，思路比較開拓，易于接受新鮮事物的群體，更易于被拉攏。基于此，要對學(xué)生加強日常的思想教育，通過正面引導(dǎo)，反面警示，提醒學(xué)生筑牢思想堤壩，嚴防學(xué)生被拉攏，被腐化。
愛護學(xué)生，了解學(xué)生，幫助學(xué)生，使他們成長成才。關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。作為一名教師必須關(guān)心學(xué)生，要了解學(xué)生。從思想、學(xué)習(xí)、生活上全面關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，教育學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的不同特點，有針對性地進行教育。
梁啟超說過，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。我作為一名政治輔導(dǎo)員，學(xué)工辦主任，一定以此次學(xué)習(xí)為契機，做學(xué)生成長成才路上的鋪路石。
遵守課堂紀律心得體會篇六
人們常說，“紀律是軍隊的生命”，在軍隊中遵守紀律是每一個軍人必須要遵守的基本規(guī)范。紀律不僅關(guān)乎士氣、訓(xùn)練水平和戰(zhàn)斗力，還關(guān)乎整個團隊的成敗。但實踐證明，僅僅口頭宣傳依然不足以讓每一位軍人真正認識并自覺遵守紀律，正因如此，紀律遵守心得體會的宣傳教育顯得尤為重要。本文將結(jié)合個人實際經(jīng)驗，分五段對紀律遵守心得進行探討。
一、認識紀律的同欲 “我遵守紀律”這一宣誓不是每一位軍人到部隊時所發(fā)的，而是戰(zhàn)士們在訓(xùn)練、工作、生活中累積的、從而漸漸培養(yǎng)起來的。但建立這一意識需要時間和條件，命令執(zhí)行、政治學(xué)習(xí)、部隊紀律規(guī)定的傳達和解釋等都能對干部和戰(zhàn)士的思想認識起到引導(dǎo)、啟迪的作用。更進一步的，和戰(zhàn)士們的日常生活息息相關(guān)的宣傳教育也起到了舉足輕重的作用。我們有權(quán)有威的嚴肅態(tài)度，精心設(shè)計的宣傳欄目、有氣氛的演講、精辟的文章、情感真摯的心得報告，都能引發(fā)戰(zhàn)士共鳴，營造得自動自發(fā)遵守紀律的良好氛圍。
二、加強意識的培養(yǎng)在部隊紀律中，“一言既出、駟馬難追”不單純是得遵守的法則，更是用深入人心的打擊力量來支撐起紀律嚴明的環(huán)境。這時，軍人們更需要不斷地強化自己的思想認識，增強自覺性和權(quán)利意識。如何主動意識地控制自己，還是得回到宣傳教育這一任務(wù)，例如靠人類心理弱點——目中無人的心態(tài)來影響；又需要在政治工作序列中搭建良好的輿論架構(gòu)；通過文藝作品、慶?；顒印⑽幕逃?、媒體宣傳等不斷推介和宣傳紀律的意義和重要性，引導(dǎo)大家把履行軍人職責(zé)與遵守軍人紀律統(tǒng)一起來。
三、制定切實可行的計劃營造風(fēng)清氣正的環(huán)境需要建立一套規(guī)范嚴密、執(zhí)行嚴格的制度性規(guī)定，幫助戰(zhàn)士們?nèi)媪私飧黜椃煞ㄒ?guī)、紀律規(guī)定及對差錯違規(guī)行為的處理懲罰處分。制定計劃性指導(dǎo)，設(shè)計軍規(guī)軍紀知識講座，舉辦模擬審判活動，加強法制思想教育，讓每個戰(zhàn)士懂得哪些行為符合軍人職業(yè)，在學(xué)會紀律遵守的同時更重要的是了解支持這些紀律規(guī)定的各個方面，從而進一步錘煉思想，提高紀律自覺性，這才是長治久安、順利合格執(zhí)行各種任務(wù)的關(guān)鍵所在。
四、營造良好的群眾觀念建立起良好的紀律遵守心得后，加強集體主義思想，展開形形色色的集體活動，形成濃烈的集體主義氛圍，也是至關(guān)重要的。在這種氛圍中，戰(zhàn)士們內(nèi)部相互切磋，同屬共受同一紀律的諧聲和制衡，出現(xiàn)問題時也能內(nèi)部協(xié)調(diào)、平衡處理，讓自己透過對集體的關(guān)注來培養(yǎng)和鞏固自己的紀律性，從而形成紀律遵守的內(nèi)在自我規(guī)范。并且了解和尊崇集體紀律之所以有榮聲、意義深遠，不僅僅是因為這是保障軍隊和諧穩(wěn)定的必然要求，更重要是它是軍人這一集體群體共同體的集中體現(xiàn)。
五、誠兌紀律，修正違例上面講了那么多，而紀律遵守倘若沒有懲罰，就不會有權(quán)威，不會有規(guī)則，不會有信心，但懲罰本身的手段方式，緣由和后果也需要按規(guī)定辦事，依法行事，不至于影響人性、威懾人民。通過多種形式、多途徑的教育、警示，以整風(fēng)整治之勢動員全社會撒除了一大批難以遵從的陋習(xí)，彰顯了環(huán)境清理、社會糾葛上的強有力效果。但懲罰是否能夠真正執(zhí)行，懲罰結(jié)果是否能夠真正生效，需要充分權(quán)衡各種因素，從而有效起到促進性制度的作用，不斷完善我們遵紀守法的制度，確保制度的貫徹落實性和權(quán)威性。
一名優(yōu)秀軍人的素質(zhì)，就在于對紀律的遵守。它并不是感性認識，則是深度思考的結(jié)果；并不是口頭表達，而是取之不盡用之不竭的付諸實踐的動力。以實際行動和成果來檢驗理解和執(zhí)行力，并最終證明我們行為的指導(dǎo)方向、依靠、載體——紀律規(guī)定是決定在戰(zhàn)斗崗位上能否成為一個像樣軍人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
遵守課堂紀律心得體會篇七
一、引言：紀律是一種行為規(guī)范，它是社會生活中必不可少的一部分。遵守紀律不僅是一種處世之道，也是一個人品質(zhì)的體現(xiàn)。本文將分享我個人在生活、學(xué)習(xí)、工作中的紀律遵守心得體會。
二、生活中的紀律遵守
生活中，紀律遵守是保持家庭和諧的重要條件。我在家中遵守“早睡早起”的作息規(guī)律，保持環(huán)境整潔，凡事講究有規(guī)有矩。這不僅讓生活有序有規(guī)律，還能提高自己的生活素養(yǎng)。在社會交往中，我嚴格遵守交通規(guī)則，從不隨意穿行、騎車，不搶、插隊，不在公共場所吸煙、亂扔垃圾等行為，這樣不僅可以避免不必要的紛爭，還能體現(xiàn)個人修養(yǎng)，贏得別人的尊重和信任。
三、學(xué)習(xí)中的紀律遵守
在學(xué)習(xí)中，遵守紀律是成績優(yōu)異的重要前提。我從心態(tài)到時間規(guī)劃、思維方式等方面始終嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)定，每日按時聽講、做作業(yè)，按要求完成考試，不抄襲，不作弊，不剽竊，保持學(xué)術(shù)誠信。認真聽講、積極思考、勤奮學(xué)習(xí)是我堅持學(xué)習(xí)的紀律原則，它不僅培養(yǎng)了我的自律意識，還享受到了學(xué)習(xí)成果帶來的歡樂與成就感。
四、工作中的紀律遵守
在工作中，紀律遵守不僅是職業(yè)道德的基本要求，也是提升效率和信譽的重要保障。我在公司嚴格遵守各項規(guī)章制度，按時到崗、提前完成工作、尊重上級、團結(jié)同事、嚴格保守商業(yè)機密、勤懇努力、不投機取巧，不斷增強自己的專業(yè)能力。正是因為我遵守工作紀律，才能贏得客戶的滿意，贏得公司的信任，提高自己的工作效率和職業(yè)水平，發(fā)揮自己的價值。
五、結(jié)語： 紀律遵守是一個人素質(zhì)和品格的體現(xiàn)，不僅可以讓自己更加優(yōu)秀，贏得尊重和信任，也是維護社會和諧發(fā)展的必要條件。我們每個人都應(yīng)該嚴格遵守紀律，從小事做起，從我做起，為實現(xiàn)個人價值和社會進步而努力。
遵守課堂紀律心得體會篇八
“守紀律，講規(guī)矩”的主題學(xué)習(xí)之后，作為一名普通教師，關(guān)鍵在于立足本職崗位，身體力行做好“學(xué)高為師，身正為范”。
守紀律，就要廉教為民，著力樹立教育良好形象，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。講規(guī)矩，就要執(zhí)教為民，一切按教育規(guī)律辦事。
作為一名普通教師，就是要把心思放在課堂上，時刻忠誠守信于黨的教育事業(yè)。要發(fā)揚“蠟燭”精神，講大局、講奉獻，強化責(zé)任意識和進取精神，養(yǎng)成高效貫徹落實的習(xí)慣，認真做事，勤勉做事，在履職盡責(zé)中提升職業(yè)能力，就能把教育各項工作做得更好。
守紀律，講規(guī)矩，就要把心思放在實實在在為學(xué)生發(fā)展上，時刻忠誠守信教育事業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè)理論，站在學(xué)生和家長的立場上考慮問題。要抓住教育理念熱點、難點問題，優(yōu)化課堂、高效課堂、做學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生得到實實在在的發(fā)展。
守規(guī)矩，講紀律就要健全和完善各項課堂常規(guī)，時刻以制度規(guī)范教學(xué)行為。要緊緊抓住教育改革重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，逐步制度意識和習(xí)慣。嚴格依法執(zhí)教，并用制度規(guī)范自己的言行。
懂規(guī)矩，就要不折不扣地按教育規(guī)律辦事，要尊重學(xué)生在發(fā)展過程中的主體地位，發(fā)揮其創(chuàng)新精神。要尊重學(xué)生成長成才規(guī)律，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。把握這些規(guī)律，教育教學(xué)工作就會有的放矢，教育事業(yè)才能科學(xué)發(fā)展。
守紀律，就要“照鏡子”，時刻提醒，時刻牢記，一言一行，都代表著教師的形象，影響著教育的聲譽，絕不能有一點違反紀律的行為。守紀律，就要“正衣冠”，時刻修正自己。普通教師要拿出“吾日三省吾身”的誠意，真心實意，知錯就改，持之以恒，以端正的品性塑造良好的教師形象，做到一身正氣、兩袖清風(fēng)。
“守紀律、講規(guī)矩”不只是空洞的口號，要落實在個人行動上，踐行于教育教學(xué)常規(guī)工作中，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。
遵守課堂紀律心得體會篇九
紀律是社會中一種非常重要的規(guī)范，它的存在可以為人們提供秩序和保障。遵守紀律對于維護社會秩序、保持集體和諧以及個人修養(yǎng)都具有非常重要的意義。在生活、學(xué)習(xí)和工作中，紀律是大家共同遵守的準則。而對于個人而言，遵守紀律也是塑造健康心態(tài)、形成自律能力的重要步驟。本文將分享我在遵守紀律過程中的心得體會。
第二段：了解紀律的意義
紀律是行為準則。對于一個群體來說，共同遵守的規(guī)范可以為整個團體提供一定的保障。紀律是集體意識的體現(xiàn)，是維護規(guī)則、保持和諧與穩(wěn)定的基礎(chǔ)。在社會中，紀律也被人們視為一種道德準則和精神支柱。因此，我們必須一直盡可能地遵守紀律規(guī)定。
第三段：分享遵守紀律的心得體會
首先，遵守紀律需要良好的自律能力。不難想象，在沒有自制力的情形下，即使明知某些行為不符合紀律制度，也很難自我約束并放棄。其次，遵守紀律需要嚴格遵守制度和規(guī)定。作為一個社會人，在遵守規(guī)定的過程中，我們必須時刻繃緊處理好自己與他人之間的關(guān)系。最后，遵守紀律也需要持之以恒的努力。無論是生活、學(xué)習(xí)還是工作，越是遵守制度，內(nèi)部的自我審查和約束則會越是嚴格。這種方式讓我們能夠持續(xù)向前并不斷成長，更容易達成自己的目標。
第四段：如何保持紀律的遵守
不管我們身處什么環(huán)境，遵守紀律都是一項十分基本的行為準則。而如何保持這種準則，使自己更加堅定地遵守落實規(guī)定，是十分重要的。在這里，我要分享幾點對我個人有幫助的建議。首先，了解其意義，從而使自己更有意愿去落實。其次，加強自律，培養(yǎng)自己的規(guī)則感和準則感。最后，及時總結(jié)反省，在遵守紀律的過程中尋求突破及認識新問題。這樣持之以恒的努力和作為，才能不斷地取得理想成果。
第五段：總結(jié)
紀律遵守是一個長期的過程，我們不能突然就達到。在個人或集體層面上，我們需要堅持長期的努力和培養(yǎng)這種新的行為準則。無論在哪個階段，遵守規(guī)則是社會和諧穩(wěn)定的重要保障。同時，紀律的遵守對于個人成長、社會發(fā)展也有非常重要的意義。只要每個人都能理解其重要性、積極學(xué)習(xí)并落實，我們必能共同在這樣的努力下，創(chuàng)造更加和諧、更加美好的明天。
遵守課堂紀律心得體會篇十
尊敬的xx：
我是六年級的學(xué)生xx，因本人多次違反校規(guī)校紀，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，認識到了自己的錯誤，我保證：
1、不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，不擾亂課堂紀律，專心聽老師講課。
2、遵守班規(guī)班紀，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。
3、在午晚休的休息時間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾，不上網(wǎng)。當(dāng)其他同學(xué)休息時，我也能安靜地休息。
致此
敬禮！
xx
xxxx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇十一
尊敬的xx：
這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書！這是一份十分深刻的`檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。
我保證以后認真學(xué)習(xí)，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
致此
敬禮！
xx
xxxx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇十二
尊敬的校長：
我在之前的學(xué)校不好好認真學(xué)習(xí)，但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕 我犯了很多不應(yīng)該犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，對我的問題酌情處理。
以后我決定制定以下學(xué)習(xí)方法：
1.合理安排好學(xué)習(xí)時間。
每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。
2.要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍。
3.注意課堂聽講效率。
在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。 無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當(dāng)作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。
希望校長可以再給我一次改正的機會，給我一次重新做人的機會。
謝謝。
遵守課堂紀律心得體會篇十三
我在之前的學(xué)校不好好認真學(xué)習(xí)，但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小?，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學(xué)習(xí)?，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕?我犯了很多不應(yīng)該犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，對我的問題酌情處理。
以后我決定制定以下學(xué)習(xí)方法：
1.合理安排好學(xué)習(xí)時間。
每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。
2.要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍。
3.注意課堂聽講效率。
在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。?無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當(dāng)作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。
希望校長可以再給我一次改正的機會，給我一次重新做人的機會。
謝謝。
遵守課堂紀律心得體會篇十四
尊敬的班主任老師：
我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名學(xué)生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀律。
這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學(xué)正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認真學(xué)習(xí)也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。
現(xiàn)在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經(jīng)驗教訓(xùn)，再也不犯這類錯誤了。
雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。
此致
敬禮!
檢討人：
x年x月x日
遵守課堂紀律心得體會篇十五
珍愛生命，遠離危險，安全第一。為預(yù)防傷害事故的發(fā)生，從現(xiàn)在開始，我自覺遵守學(xué)校制定的各項安全、衛(wèi)生工作規(guī)章，并鄭重地向?qū)W校承諾：
1、遵守交通法規(guī)。靠路右邊走，不在公路上玩耍戲鬧，不隨意橫穿馬路，不闖紅燈不扒車。騎自行車上學(xué)，不帶人、不追逐嬉鬧、不分神、轉(zhuǎn)彎時要減速。不乘坐無牌、無證、超載、車況不良及低速載貨汽車、拖拉機等不符合安全標準的車輛、船只。乘坐摩托車要戴頭盔，不騎摩托車。
2、養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。不吃沒清洗干凈的生瓜梨棗等水果，不吃陌生人給的食物，不食用來歷不明的食物，不買不食用“三無”及劣質(zhì)食品。
3、不攀爬樓房。上下樓房時走樓梯，不推擠，不打鬧，不追逐，不高聲尖叫。不在樓梯扶手上滑行，不翻越窗戶，不攀爬管道。不亂潑臟水，不亂倒垃圾。
4、遠離暴力和毒品。不攜帶、不留存管制刀具和其它危險物品，不打架斗毆，不向他人索要財物。不偷竊，不賭博，不吸煙，不吸食各種毒品。
5、不翻越圍墻。夜間起居注意個人和他人安全。有事向老師請假，辦理請假手續(xù)。
6、預(yù)防火災(zāi)雷擊。不攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴火機等易燃易爆物品進校。不在宿舍內(nèi)私自安裝電源插座，不私接電線，不點蠟燭，不使用明火，不在校內(nèi)或野外玩火。不在電力設(shè)施旁邊玩耍，雷雨時不使用固定電話和手機，不在大樹下避雨。
7、不私自或結(jié)伴游泳。不私自或結(jié)伴登山，攀巖。在沒有監(jiān)護的情況下，不參加各種野外探險活動。
8、警惕暴力侵害。不跟不認識的人出行，不聽信陌生人的花言巧語。遇到暴力，迅速呼救尋求幫助。在家長或老師或其他可以信賴的人不知情、不允許的情況下，不私見網(wǎng)友。
9、不做危險游戲。不參加超越自身年齡、生理和自我保護能力范圍的活動，不參加缺乏安全保障的各種社會活動。不長時間從事劇烈活動。有心腦血管疾病或不宜運動的器質(zhì)性疾病，要告知老師。10、不進入未成年人不宜入內(nèi)的場所。如營業(yè)性游戲室、網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等。
我誠實，我守信，我堅決履行以上承諾，自覺約束自己的行為。若違反以上承諾而造成傷害事故發(fā)生，我將承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。請老師監(jiān)督，請家長監(jiān)督。
承諾人：xuexila
日期：xx年xx月xx日
看了遵守課堂紀律承諾書的人還看
1.遵守考試承諾書
遵守課堂紀律心得體會篇十六
親愛的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng)，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會聲譽的重要因素，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的基本保障，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。為了進一步整飭課堂秩序，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全院范圍內(nèi)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、增強時間觀念。珍惜時間，自古而然;人生百年，時不我待;似水流年，光陰似箭;青春年華，只爭朝夕。珍惜時間既是一種精神，一種習(xí)慣，一種作為，也是自身成長成才的一種信心。面對一課堂，我們要做不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守作息時間,不在上課期間接打手機，努力提高專業(yè)知識的應(yīng)用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生，集中精力聽好每一堂課。
二、強化紀律意識。沒有規(guī)矩，不成方圓;不守規(guī)矩，毀方破圓。遵守紀律是一種尊重，是一種美德，更是對自己對集體的一種責(zé)任。學(xué)習(xí)紀律在大學(xué)生的成長成才過程中起著重要作用，是保證學(xué)習(xí)有序進行并提高學(xué)習(xí)效率的必要條件和有效手段。自覺遵守自習(xí)課紀律，上課保持安靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互利你我他,提高一課堂學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態(tài)，讓紀律成為一種意識，一種習(xí)慣，以便自己向更高處發(fā)展。
三、創(chuàng)建精彩課堂。我們要深入了解課程安排以及課程特點，針對個人興趣與知識特點選擇適合自己的課程，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，抓好學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定、教學(xué)相長、氣氛活躍的精彩課堂。
四、端正許學(xué)習(xí)動機。在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考，進一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，切實增強自身理論聯(lián)系實際的社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力，牢固樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的理念。
五、培養(yǎng)良好習(xí)慣。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。
六、樹立正確目標。樹立正確的人生理想和遠大的學(xué)習(xí)目標、成才目標，準確的自我定位，不斷增強自己的學(xué)習(xí)動力，腳踏實地的向著理想和目標努力奮斗，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才。
七、遵守校紀校規(guī)，規(guī)范自我言行。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴格的紀律作保證，遵規(guī)守紀是大學(xué)生應(yīng)有的行為準則。首先，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無故缺課、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲。其次，讓我們做到“三堅持”：堅持按時按量完成作業(yè);堅持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學(xué);堅持積極參加由學(xué)校、院系組織的各項學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并起良好的輿論導(dǎo)向工作。最后，讓我們努力實現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績，并在此基礎(chǔ)上努力前進;鞏固現(xiàn)在所在班級的學(xué)習(xí)氛圍，并在此基礎(chǔ)上營造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
希望同學(xué)們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容，互幫互助，只有嚴明的紀律，才會有真正的學(xué)風(fēng)，只有擁有高度的自律性，才會有驕人的成績。相信通過全系同學(xué)的努力，我系的學(xué)習(xí)環(huán)境一定更加優(yōu)良，同學(xué)們也一定會取得更大的進步和發(fā)展。親愛的同學(xué)們行動起來吧，為我們學(xué)校的校園精神文化建設(shè)貢獻一份力量。
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇十七
親愛的同學(xué)們：
我們都明白一個混亂的課堂秩序會大大降低我們的教學(xué)效果，直接影響每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。針對我校目前課堂紀律混亂制約學(xué)院學(xué)風(fēng)培養(yǎng)，影響學(xué)院學(xué)習(xí)氣氛改善這一現(xiàn)象，我校院學(xué)生會學(xué)習(xí)部在此向每位同學(xué)發(fā)出倡議：遵守課堂紀律，爭做文明大學(xué)生!
一，課堂是進行學(xué)院教學(xué)的重要場所，因此請各位同學(xué)保持課堂紀律的安靜，創(chuàng)造一個嚴肅認真的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二，尊重每位任課教師，上課鈴響后，教師走上講臺，學(xué)生應(yīng)全體起立向老師致敬。
三，課堂上認真聽講，專心學(xué)習(xí)，不打擾他人學(xué)習(xí)。不隨意進出教室，若有事離開必須得到老師允許。
四，自動關(guān)閉手機或調(diào)為靜音，自覺關(guān)閉其他電子設(shè)備，確保不影響課堂紀律。
五，嚴禁在教室內(nèi)吸煙，吃早餐和零食，保持室內(nèi)空氣清新。六，與課堂無關(guān)的書籍，雜志自覺勿帶入，嚴禁在課堂上聽音樂，發(fā)短信，聊天。
七，學(xué)生應(yīng)整齊著裝，不奇裝異服進入教室。
八，課堂上應(yīng)該認真筆記，積極回答老師提出的問題，形成良好的課堂互動氛圍。
九，保持教室整潔，不在課桌上隨意涂寫，亂扔碎紙，吐痰，合班教室由各班班長共同協(xié)商，輪流值日，做好課前一切準備工作。
十，學(xué)生因故不能上課，必須得到輔導(dǎo)員許可，辦理相應(yīng)的請假手續(xù)。
十一，保持教學(xué)樓內(nèi)肅靜，不影響教學(xué)活動的正常進行。
同學(xué)們，只要我們每個人每天都能堅持培養(yǎng)一點點，不久之后我們就都會養(yǎng)成一個良好的課堂習(xí)慣，這不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，而且也為師大的校園精神文化建設(shè)貢獻著一份力量。讓我們都行動起來吧!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇十八
您好！
我違反了我身為學(xué)生所需要遵守的準則，讓我們班級的學(xué)習(xí)氣氛和風(fēng)氣受到了不好的影響，這一系列的問題和后果讓我很難過。自習(xí)課是學(xué)校對我們學(xué)生的信任和支持，讓我們在這自習(xí)課上能夠自己安排自己的學(xué)習(xí)，這種自由的學(xué)習(xí)時間是很寶貴也是很值得珍惜的。然而我卻因為以前小學(xué)的時候沒有養(yǎng)成自習(xí)的好習(xí)慣，導(dǎo)致上了初中以后還是這個樣子，在自習(xí)課上吵吵鬧鬧，攪得我們班級不得安寧。
粗劣估計我們班至少有三分之二以上的同學(xué)們想要認真學(xué)習(xí)好好自習(xí)，卻被我的一系列違反課堂紀律的吵鬧所打攪。這等于是我浪費了我們班上三分之二以上的同學(xué)們學(xué)習(xí)的時間，也許正是這一點差距，就會讓我們班級本來名列前茅的班級排名被其他班級所超越，讓我們眾多同學(xué)的努力不能獲得應(yīng)有的回報。
我知道學(xué)校的種種規(guī)矩最終的目的都是為了我們學(xué)生好，因為我們學(xué)生現(xiàn)在年紀都還不算大，在思想和行為上還是有著很多幼稚的地方，為了讓我們的幼稚不傷害到我們自身的未來，學(xué)校迫不得已才為我們設(shè)下這么多的規(guī)定。
我覺得不可能，因為我了解我自己，我看似在束縛中，但其實這些所謂的束縛不過是一個個護欄而已，他們保護著我的道路，讓我不至于走上彎路。我不應(yīng)該卻破壞，而應(yīng)該去主動的維護才對。
而現(xiàn)在，我在想通了這些以后，我也想好了以后我應(yīng)該怎么做。我向老師您作保證，在接下來的學(xué)習(xí)時光中，我不會再給您添麻煩了，我會主動的去維護學(xué)校和班級之中的種種規(guī)章制度，將這些制度中蘊含的深意和關(guān)愛告訴其他同學(xué)，鼓勵大家一起學(xué)習(xí)，不要去向我之前那樣破壞規(guī)矩。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日