總結(jié)不僅是一種書面材料，更是一種對(duì)自己思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。組織和規(guī)劃是寫一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)，需要我們提前做好思維和素材準(zhǔn)備?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？接下來是一些關(guān)于如何提高自我學(xué)習(xí)能力的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
文明用餐的感想和體會(huì)篇一
小班文明用餐，這是一個(gè)重要的主題，也是一個(gè)需要引起注意的問題。越來越多的家長(zhǎng)、老師和社會(huì)大眾開始意識(shí)到，養(yǎng)成孩子文明用餐的習(xí)慣，不僅可以培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)，還可以保障孩子的健康成長(zhǎng)。那么，在小班中，我們究竟應(yīng)該如何進(jìn)行文明用餐呢？接下來，我將從幾個(gè)方面來談?wù)勎覀€(gè)人的體會(huì)和思考。
第二段：注意飲食安全
首先，文明用餐的前提是注意飲食安全。在吃飯前，孩子要洗手，并告訴他們飯前不要隨便用手觸碰食物，不要互相分享餐具，不要亂丟垃圾。這樣可以有效預(yù)防細(xì)菌和疾病。同時(shí)，要避免因?yàn)槭巢男迈r度不好，導(dǎo)致食物變味或出現(xiàn)其他問題。飯菜的制作要以孩子的口味為主，加入營養(yǎng)均衡的食材，保證孩子的健康和成長(zhǎng)。
第三段：講究良好的餐桌禮儀
另外，文明用餐還要講究良好的餐桌禮儀。比如，孩子們用餐時(shí)要坐直、保持安靜，不能張揚(yáng)；要懂得使用餐具，不能用手抓食物；用餐中要講究衛(wèi)生，不能說話時(shí)吐痰、打嗝或吹鼻涕。要學(xué)會(huì)互相禮讓，不能在他人面前狼吞虎咽或吵鬧。每個(gè)孩子都應(yīng)該有自己的餐位和餐具，不亂穿插。
第四段：弘揚(yáng)文明的用餐氛圍
除了孩子自身的文明素養(yǎng)，班級(jí)氛圍也是不可忽視的。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該一起合作，營造出濃厚的文明用餐氛圍。例如，在用餐前可以進(jìn)行講解，讓孩子們明白文明用餐的重要性，加深他們的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，還可制定相關(guān)規(guī)章制度，紀(jì)律嚴(yán)明。如果孩子加強(qiáng)禮儀時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成好習(xí)慣。
第五段：總結(jié)
總之，在小班文明用餐中，孩子們可以培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)，提高自己的社交能力，保障健康成長(zhǎng)，因此我們都應(yīng)該重視這一問題。良好的餐桌禮儀、注意飲食安全、營造文明用餐氛圍，這些都是要我們要一步步來實(shí)現(xiàn)。在以后的日子里，我們更應(yīng)該在小班的文明用餐中，帶給孩子們美好和健康的生活。
文明用餐的感想和體會(huì)篇二
近年來，學(xué)校食堂在提供美味佳肴的同時(shí)，也越來越注重學(xué)生的文明用餐。作為學(xué)生，參與其中的我深感驚喜和體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我不僅感受到了學(xué)校食堂的改進(jìn)，也逐漸培養(yǎng)了自己的文明素養(yǎng)。在這篇文章中，我將從四個(gè)方面來談?wù)剬?duì)學(xué)校文明用餐的心得體會(huì)。
首先，學(xué)校食堂在就餐環(huán)境改善方面做出了很大的努力。以前，學(xué)校食堂的座位安排比較擁擠，容易導(dǎo)致學(xué)生在就餐時(shí)感到不舒服。而現(xiàn)在，學(xué)校對(duì)食堂進(jìn)行了重新布局，擴(kuò)大了座位空間，增加了餐桌數(shù)量，學(xué)生就餐時(shí)可以更加舒適和放松。此外，學(xué)校食堂還安裝了空調(diào)、凈化系統(tǒng)，改善了就餐環(huán)境，讓學(xué)生在吃飯的過程中更加愉快。
其次，學(xué)校開展了一系列的文明用餐宣傳活動(dòng)。為了引導(dǎo)學(xué)生文明用餐，學(xué)校組織了一些有趣的宣傳活動(dòng)。例如，在食堂的墻壁上貼上了文明用餐的倡議標(biāo)語，向?qū)W生傳達(dá)文明用餐的重要性；同時(shí)，學(xué)校還有舉辦了文明用餐知識(shí)競(jìng)賽，通過參與競(jìng)賽，學(xué)生們了解了關(guān)于餐桌禮儀、健康飲食的知識(shí)，這無疑提高了學(xué)生的文明素養(yǎng)，并養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣。
再次，學(xué)校食堂在餐食質(zhì)量方面取得了很大的進(jìn)步。以前，學(xué)校食堂的菜品種類相對(duì)較少，而且味道一般。這使得很多同學(xué)不愿意在食堂用餐，而選擇在校外就餐。如今，學(xué)校食堂提供的菜品豐富多樣，有面食、米飯、小吃、炒菜等等，滿足了不同同學(xué)的口味。而且，在菜品制作方面，學(xué)校食堂注重選用新鮮的食材和堅(jiān)持健康的烹飪方法，加強(qiáng)了餐食的質(zhì)量與衛(wèi)生，打消了學(xué)生對(duì)食堂衛(wèi)生問題的疑慮。
最后，學(xué)校食堂實(shí)行了定量用餐制度，鼓勵(lì)學(xué)生減少浪費(fèi)。過去，在學(xué)校食堂用餐時(shí)，學(xué)生們往往會(huì)不自覺地?cái)[放過多的食物，造成了很大的浪費(fèi)。為了解決這個(gè)問題，學(xué)校食堂實(shí)行了定量用餐制度，并提供了適量的食物，讓學(xué)生們吃得飽的同時(shí)減少了浪費(fèi)。在用餐時(shí)，食堂還設(shè)置了回收站，鼓勵(lì)學(xué)生將剩余食物和餐具放入回收站，做到“舌尖上的浪費(fèi)”，培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)約與環(huán)保意識(shí)。
綜上所述，學(xué)校文明用餐不僅僅是學(xué)校食堂改善就餐環(huán)境和餐食質(zhì)量，更是培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)和節(jié)約用餐意識(shí)的過程。在學(xué)校食堂的引領(lǐng)下，我們開展了一系列的文明用餐宣傳活動(dòng)，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校也按照學(xué)生的需求改善了就餐環(huán)境和餐食質(zhì)量，讓學(xué)生樂于在食堂用餐。通過這些舉措，學(xué)校文明用餐的氛圍逐漸濃厚。我相信，在學(xué)校的努力下，學(xué)生的文明用餐意識(shí)會(huì)越來越強(qiáng)，形成良好的用餐習(xí)慣，讓學(xué)校成為一個(gè)更加文明、和諧的地方。
文明用餐的感想和體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的用餐場(chǎng)景，而用餐文明不僅是一種禮儀，更是一種文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。近年來，用餐文明受到了廣泛的關(guān)注，但仍然有許多人對(duì)此存在誤解或忽視。在我的日常用餐中，我也深切體會(huì)到了用餐文明的重要性和好處，并形成了一些心得體會(huì)。下面我將分享一些關(guān)于用餐文明的心得體會(huì)。
第二段：注意餐桌禮儀（250字）
首先，用餐文明的重要方面之一就是注意餐桌禮儀。在共進(jìn)餐時(shí)，我們應(yīng)該保持端正坐姿、保持良好的動(dòng)作協(xié)調(diào)和儀態(tài)，盡量避免發(fā)出聲音或發(fā)出更大的聲音。同時(shí)，要盡量避免邊吃飯邊說話，以免影響到他人用餐。當(dāng)碰到需要用到器具的時(shí)候，我們也應(yīng)該知道使用的方法和順序。比如，在餐桌上，我們應(yīng)該先用勺子吃湯，然后再用叉子和刀來吃主菜。除此之外，我們需要注意的還有用餐時(shí)的服裝。我們應(yīng)該穿適合場(chǎng)合的衣服，避免在高級(jí)餐廳穿著過于休閑的衣物。
第三段：文明排隊(duì)就餐（250字）
其次，文明排隊(duì)是用餐文明的重要體現(xiàn)。在餐廳、食堂等用餐場(chǎng)所，我們常常需要排隊(duì)等待。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該保持秩序、守規(guī)矩。我們應(yīng)該按照指定的隊(duì)列乖乖排隊(duì)，不要擠、不要插隊(duì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重別人的用餐時(shí)間，盡量避免耽誤其他人的用餐。此外，當(dāng)我們拿餐具、食物時(shí)要注意禮貌，不要爭(zhēng)搶或浪費(fèi)。
第四段：避免浪費(fèi)糧食（300字）
用餐文明還包括避免浪費(fèi)糧食。在用餐時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求合理選擇食物的數(shù)量，并盡量不要浪費(fèi)。如果遇到食物品種多、數(shù)量多的餐桌，我們可以一次拿少量的食物，先吃完再多拿。同時(shí)，我們應(yīng)該盡量不要剩菜剩飯，因?yàn)檫@不僅是對(duì)糧食的浪費(fèi)，也是對(duì)農(nóng)民的勞動(dòng)成果的不尊重。如果不小心點(diǎn)錯(cuò)了菜或點(diǎn)多了菜，我們可以盡量吃完或打包。尊重糧食，避免浪費(fèi)是我們的責(zé)任。
第五段：營造和諧用餐氛圍（250字）
最后，用餐文明還包括營造和諧的用餐氛圍。在家庭聚餐或與朋友同事共進(jìn)餐時(shí)，我們應(yīng)該保持愉快的心情，盡量避免爭(zhēng)吵或爭(zhēng)執(zhí)。我們可以選擇適當(dāng)?shù)脑掝}討論，共同分享快樂和喜悅，增進(jìn)感情。在用餐時(shí)，我們還可以注意禮貌用語，比如說謝謝、請(qǐng)問等，以表達(dá)對(duì)他人的關(guān)心和尊重。
總結(jié)（100字）
用餐文明是一種基本的道德準(zhǔn)則和社交禮儀，關(guān)乎個(gè)人的修養(yǎng)和社會(huì)的和諧。通過注意餐桌禮儀、文明排隊(duì)、避免浪費(fèi)糧食和營造和諧用餐氛圍等方面的的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了用餐文明的重要性。我相信，只有每一個(gè)人都從自己的點(diǎn)滴做起，形成和倡導(dǎo)用餐文明的良好氛圍，我們的社會(huì)才能更加和諧。讓我們共同努力，用餐文明，從我做起。
文明用餐的感想和體會(huì)篇四
第一段：引入文明用餐的重要性和背景（202字）
文明用餐是我們社會(huì)發(fā)展的需要，也是一種文明的象征。隨著經(jīng)濟(jì)和科技的不斷進(jìn)步，人們的飲食習(xí)慣也在發(fā)生變化。然而，在日益豐富多樣的飲食選擇面前，我們也面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問題——如何文明用餐，如何營造一個(gè)和諧的就餐環(huán)境。因此，養(yǎng)成文明用餐的習(xí)慣，培養(yǎng)自覺遵守相關(guān)規(guī)則的意識(shí)，是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：遵守餐桌禮儀的重要性和實(shí)踐方法（293字）
遵守餐桌禮儀是文明用餐的基礎(chǔ)，它不僅能讓自己變得更加有修養(yǎng)，也能帶給他人舒適的用餐體驗(yàn)。首先，我們需要尊重食物，不挑食、咀嚼細(xì)致、合理分配食物的攝入量。其次，要注意就餐姿勢(shì)，保持優(yōu)雅、不擺弄食具、不吸煙等。最后，不大聲喧嘩、遵守交談規(guī)則，以及注意禮貌用語的運(yùn)用。
第三段：營造和諧用餐環(huán)境的重要手段（250字）
除了遵守餐桌禮儀，還有一些方法可以幫助我們營造和諧的用餐環(huán)境。首先，保持餐桌的干凈整潔，不亂扔垃圾、不隨意擺弄餐具。其次，注意音量，不大聲喧嘩，盡量減少噪音，以免影響他人用餐。再次，避免浪費(fèi)食物，根據(jù)自己的食量合理點(diǎn)餐，若剩余食物太多，可以打包帶走或捐贈(zèng)給有需要的人。最后，待人友善，與他人和諧相處，互相尊重他人的食物選擇，不對(duì)別人的餐點(diǎn)進(jìn)行評(píng)判。
第四段：文明用餐對(duì)個(gè)人和社會(huì)的好處（200字）
遵守文明用餐的規(guī)則和準(zhǔn)則，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有很多好處。對(duì)個(gè)人而言，文明用餐能提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，切實(shí)感受到和諧的用餐氛圍，增加社交活動(dòng)的樂趣。對(duì)社會(huì)而言，文明用餐能夠提升整體的文明素質(zhì)，減少浪費(fèi)和環(huán)境污染，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
第五段：呼吁大眾共同參與文明用餐建設(shè)（155字）
文明用餐是一個(gè)需要每個(gè)人共同努力的事業(yè)。作為一個(gè)個(gè)體，我們可以從自身做起，養(yǎng)成好的用餐習(xí)慣。作為家庭成員，可以教育家人和孩子遵守餐桌禮儀。作為社會(huì)成員，可以積極參與宣傳活動(dòng)，并倡導(dǎo)文明用餐的重要性。只有通過廣泛的參與和持續(xù)的努力，我們才能共同營造一個(gè)文明、友善的用餐環(huán)境，讓文明用餐成為我們生活中的常態(tài)。
文明用餐的感想和體會(huì)篇五
第一段：引言（誘引讀者興趣）
飲食文明是一個(gè)國家發(fā)展水平和文化素質(zhì)的重要標(biāo)志。而我們每個(gè)人的日常用餐習(xí)慣，則是構(gòu)建飲食文明的基石。通過細(xì)心觀察和反思，我得出了一些關(guān)于文明用餐的心得體會(huì)，于是在這里將與大家分享。
第二段：注重餐桌禮儀
餐桌上的禮儀是一種文明習(xí)慣的體現(xiàn)，也是對(duì)他人的尊重。我發(fā)現(xiàn)，首先要做到起立迎賓，彰顯出對(duì)每一位與會(huì)者的尊敬；其次是讓長(zhǎng)者先坐，注重尊重家庭長(zhǎng)輩的地位；最后是要注意讓女性優(yōu)先享用美食，體現(xiàn)紳士風(fēng)度。同時(shí)，在餐桌上還要懂得如何使用餐具，勿用手替代餐具，更不要在吃飯時(shí)出聲吃放并張揚(yáng)自己。
第三段：講究食品衛(wèi)生
食品安全和個(gè)人衛(wèi)生是文明用餐的前提條件。我們?cè)谙硎苊朗车耐瑫r(shí)也要始終保持警惕，避免因?yàn)楹鲆暿称沸l(wèi)生而導(dǎo)致健康問題。比如，要注意飯前便后洗手，使用餐具前要洗凈，保持食物的流動(dòng)性，避免食物交叉污染，不吃過期食品等。此外，文明用餐還應(yīng)該尊重食物的種植或養(yǎng)殖過程，拒絕浪費(fèi)和濫食，養(yǎng)成適量食用的健康習(xí)慣。
第四段：文明共享用餐環(huán)境
文明用餐除了個(gè)人行為的規(guī)范，還需要關(guān)注用餐環(huán)境的和諧。在餐廳用餐時(shí)，我們應(yīng)該遵守各類用餐禮儀，例如，不隨意調(diào)換座位，不大聲喧嘩，不隨地亂扔餐具，不在餐桌上切割食物等。在家庭用餐中，也應(yīng)該養(yǎng)成維護(hù)家庭和睦氛圍的好習(xí)慣，互相尊重，和諧共處。文明用餐不僅僅是養(yǎng)成良好習(xí)慣，還能傳遞良好的價(jià)值觀，為下一代樹立了良好的行為榜樣。
第五段：構(gòu)建文明飲食文化
文明用餐不僅僅是細(xì)節(jié)的改正與執(zhí)行，更是一個(gè)全局的觀念與運(yùn)動(dòng)。我們應(yīng)該從小事做起，推動(dòng)飲食文化的全面升級(jí)。一方面，我們需要改變社會(huì)對(duì)工作餐的消極態(tài)度，改善工作餐的質(zhì)量和環(huán)境；另一方面，我們需要提倡食品安全產(chǎn)業(yè)鏈的透明化與合規(guī)化，構(gòu)建一個(gè)放心的食品供應(yīng)鏈。此外，各級(jí)政府與媒體也承擔(dān)著重要的責(zé)任，需要引導(dǎo)公眾樹立正確的飲食觀念，加大對(duì)文明用餐的宣傳與引導(dǎo)力度。
結(jié)尾段：總結(jié)（回顧全文）
用餐如文明，成為了時(shí)代的需求，也是我們作為一個(gè)文明公民應(yīng)該具備的品質(zhì)。我們要從點(diǎn)滴小事做起，尊重餐桌禮儀，重視食品安全和衛(wèi)生，共享和諧的用餐環(huán)境，構(gòu)建文明飲食文化。用小事引起大改變，我們每個(gè)人都可以為文明用餐做出自己的努力。正是文明用餐使我們生活更美好，餳養(yǎng)了我們的身心健康，讓我們對(duì)美好未來充滿期待。
文明用餐的感想和體會(huì)篇六
小班文明用餐，是指在幼兒園小班的學(xué)生在用餐時(shí)，按照一定的規(guī)則和禮儀進(jìn)行，遵守衛(wèi)生、健康和營養(yǎng)的原則，嚴(yán)格控制食品浪費(fèi)，切實(shí)提高孩子們的文明素養(yǎng)和禮儀意識(shí)。小班文明用餐的意義在于，能夠有效培養(yǎng)幼兒園學(xué)生的愛衛(wèi)生、愛環(huán)境、愛健康的良好習(xí)慣，讓孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，從而更好地發(fā)展他們的身體和智力，促進(jìn)孩子們?nèi)娑】档某砷L(zhǎng)。
第二段：小班文明用餐的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)
小班文明用餐的規(guī)則主要包括以下幾點(diǎn)：(1)孩子們要保持餐桌整潔和干凈，不隨意亂扔餐具；(2)孩子們要懂得尊重和謙讓，輪流上桌子和洗碗；(3)孩子們要慢慢吃飯、細(xì)嚼慢咽，并飲用適量的水；(4)孩子們要學(xué)會(huì)謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起等禮貌用語，不要嘈雜吵鬧、打翻菜碗等無禮行為。小班文明用餐的標(biāo)準(zhǔn)主要是衛(wèi)生、健康和營養(yǎng)。學(xué)生們?cè)谟貌蜁r(shí)，要注意食品的口感、質(zhì)量和配合，能夠嘗試各種不同的食品，并且養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
第三段：小班文明用餐的好處
小班文明用餐的好處很多，在實(shí)踐中得到充分的體現(xiàn)。第一、培養(yǎng)孩子們的禮儀意識(shí)，讓孩子們有一個(gè)文明、健康的成長(zhǎng)環(huán)境；第二、能夠增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，促進(jìn)孩子們交流和交往，增進(jìn)相互了解和溝通；第三、鼓勵(lì)孩子們要勤儉節(jié)約、不浪費(fèi)食品資源，同時(shí)更好的理解和尊重社會(huì)公共資源；第四、能夠關(guān)心和照顧孩子們的身體健康，提高孩子們免疫力和抵抗能力，減少孩子們的疾病率和患病率；第五、小班文明用餐能夠讓孩子們的生活環(huán)境更加衛(wèi)生、清潔，消除了骯臟的飲食環(huán)境對(duì)孩子們身心健康帶來的負(fù)面影響。
第四段：小班文明用餐的困難和應(yīng)對(duì)措施
在實(shí)踐過程中，小班文明用餐也會(huì)遇到一些困難和問題，比如有些孩子可能會(huì)挑食、偏食，不愿意嘗試新的食品；有的孩子可能無法控制用餐的速度和節(jié)奏，導(dǎo)致粗魯、嘈雜的餐桌環(huán)境。解決這些問題的方法，首先是教育幼兒園學(xué)生要愛嘗試、愛新鮮、愛健康；其次是了解每個(gè)孩子的飲食習(xí)慣和身體狀況，讓每個(gè)孩子都有營養(yǎng)均衡的飲食；還要注重營造良好的用餐環(huán)境和氛圍，讓孩子們更好地理解和接受小班文明用餐的重要性。
第五段：總結(jié)小班文明用餐的意義和價(jià)值
小班文明用餐，是一種培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀和健康飲食習(xí)慣的有效方法，可以讓孩子們?cè)诔燥埖倪^程中學(xué)會(huì)尊重和協(xié)作，同時(shí)更好地理解、尊重和保護(hù)公共資源和環(huán)境。同時(shí)，小班文明用餐的實(shí)踐也能夠增強(qiáng)幼兒園學(xué)生的身心健康和養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，為孩子們未來的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，在幼兒園的日常管理中，應(yīng)該重視小班文明用餐的實(shí)踐，在細(xì)節(jié)和規(guī)范上不斷嘗試和創(chuàng)新，以不斷提高幼兒園學(xué)生的素質(zhì)和能力。
文明用餐的感想和體會(huì)篇七
提到文明用餐，我們不禁會(huì)聯(lián)想到一個(gè)和諧、有序的餐桌場(chǎng)景。在日常生活中，無論是在家庭還是公共場(chǎng)所，文明用餐是體現(xiàn)一個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要方面。通過文明用餐的實(shí)踐，我們可以在日常飲食中培養(yǎng)良好的餐桌禮儀和習(xí)慣，這不僅體現(xiàn)了個(gè)人的素質(zhì)，也有助于營造和諧的社會(huì)環(huán)境。
第二段：尊重他人
在用餐過程中，尊重他人是文明用餐的基本要求之一。我們應(yīng)當(dāng)尊重他人的用餐要求和喜好。在家庭聚餐時(shí)，大家應(yīng)相互協(xié)商，在做菜、配菜時(shí)多聽取家人的意見和建議，以滿足不同口味需求。而在餐館、食堂用餐時(shí)，要注意遵守餐廳規(guī)定，互相體諒，不大聲喧嘩、不浪費(fèi)食物，保持安靜的用餐環(huán)境，以免影響他人就餐的體驗(yàn)。
第三段：注重衛(wèi)生
文明用餐離不開餐桌的衛(wèi)生。在就餐前，我們應(yīng)注意清洗雙手，并保持餐具的清潔。進(jìn)食時(shí)要避免將口水滴入碗中或在碗沿留下油污痕跡。用餐結(jié)束后，要及時(shí)擦拭餐桌，清理餐具和垃圾，并將其放入相應(yīng)的容器中。特別是在公共場(chǎng)所用餐時(shí)，要盡量避免在桌面上吐痰、亂扔雜物等行為，保持用餐環(huán)境的整潔和舒適。
第四段：注意儀態(tài)
文明用餐還需要關(guān)注儀態(tài)的表現(xiàn)。在用餐時(shí)，我們應(yīng)保持坐姿端正、動(dòng)作優(yōu)雅。應(yīng)正確使用餐具，要熟悉并遵循餐具的使用規(guī)范和禮儀。在用餐過程中，要注意不要大聲喧嘩、打嗝、大聲咀嚼等不雅行為。飯菜進(jìn)嘴要慢嚼細(xì)咽，不可嘴里含食物大聲說話或開口大笑。同時(shí)，還要注意避免隨意用手觸摸食物，應(yīng)使用餐具。只有注意這些細(xì)節(jié)，才能表現(xiàn)出我們良好的講究和細(xì)致的腔調(diào)。
第五段：樹立環(huán)保意識(shí)
文明用餐還應(yīng)注重環(huán)保。首先要避免浪費(fèi)食物，根據(jù)個(gè)人的飯量來點(diǎn)菜，盡量少點(diǎn)多吃，避免大量剩菜剩飯。其次要注意飯菜的包裝和餐具的選擇?？勺詡洵h(huán)保餐具，拒絕使用一次性餐具和塑料袋。最后，要妥善處理餐廚垃圾和餐具，分別投放到相應(yīng)的垃圾桶中，以便環(huán)保處理。
總結(jié)：
文明用餐是一種生活態(tài)度，也是一種文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。通過尊重他人、注重衛(wèi)生、注意儀態(tài)和樹立環(huán)保意識(shí)等方面的實(shí)踐，我們可以提升自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的處世方式，同時(shí)也能為營造和諧的社會(huì)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴做起，文明用餐，共同建設(shè)一個(gè)更美好的未來。
文明用餐的感想和體會(huì)篇八
小班文明用餐是學(xué)校推行的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣和文明用餐習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這個(gè)活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了文明用餐的重要性，下面我將就我的感受和體會(huì)，談?wù)勎业男“辔拿饔貌托牡谩?BR> 第二段：文明用餐的重要性
從小班文明用餐活動(dòng)中，我深刻感受到了文明用餐的重要性。首先，文明用餐是一種禮儀，是對(duì)他人的尊重和體面，符合社會(huì)的道德規(guī)范。其次，餐桌上的行為舉止，直接影響到我們的身體健康和人際關(guān)系。如果我們隨意嚼食，大聲喧嘩，就會(huì)給旁邊的人帶來不安和困擾，而且也容易引起餐具交錯(cuò)和傳染病菌。
第三段：體驗(yàn)感受
在小班文明用餐活動(dòng)中，我收獲了很多體驗(yàn)和感悟。首先，我意識(shí)到了用餐的儀態(tài)和言行舉止的作用，避免了粗魯和無禮行為的出現(xiàn)。其次，我學(xué)會(huì)了優(yōu)雅進(jìn)餐，不大聲嚼食，不用食物敲打餐具，更不會(huì)發(fā)出噪音和聲響。最后，我也感受到了文明用餐所帶給我的舒適和美好的情緒感受，讓我對(duì)生活充滿了向往和渴望。
第四段：小班文明用餐的價(jià)值
小班文明用餐活動(dòng)在我看來，具有很高的價(jià)值。首先，它強(qiáng)調(diào)了餐桌禮儀和餐桌文化，提高了我們對(duì)文明用餐的認(rèn)識(shí)和理解。其次，它加深了同學(xué)之間的友誼和協(xié)作精神，促進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和凝聚力，更好地促進(jìn)了學(xué)校的健康發(fā)展。
第五段：總結(jié)
總體來講，小班文明用餐活動(dòng)是一項(xiàng)非常有價(jià)值的活動(dòng)，它既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)的中華文化，又具有當(dāng)代教育的現(xiàn)實(shí)意義。通過這個(gè)活動(dòng)，我們能夠更好地了解文明用餐的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，提高自身的文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，更能夠促進(jìn)社會(huì)文明的進(jìn)步和發(fā)展。因此，我深信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持小班文明用餐的理念，用自己的行動(dòng)為這個(gè)美好的世界做出積極的貢獻(xiàn)。（1200字完）
文明用餐的感想和體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
作為一名大學(xué)生，在校園中用餐是我們每天都要面對(duì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。隨著社會(huì)的發(fā)展，文明用餐的重要性也愈加突出。我大學(xué)四年來的校園生活中，積累了許多關(guān)于校園文明用餐的心得和體會(huì)。通過這篇文章，我想與大家分享一下我在校園文明用餐方面的思考和感悟。
第二段：注意餐桌禮儀，爭(zhēng)做文明食客（300字）
在校園中吃飯，我們時(shí)?？吹揭恍┩瑢W(xué)用餐時(shí)吵吵嚷嚷、丟棄餐具隨手走人的現(xiàn)象。作為文明大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立起良好的餐桌禮儀意識(shí)。首先，我們要保持安靜，不大聲喧嘩，給正在用餐的同學(xué)一個(gè)寧靜的環(huán)境。其次，我們要注意保持整潔，吃完飯后要將餐具擺放整齊，不亂丟亂扔。最后，我們要尊重食物，不浪費(fèi)食物。只有每個(gè)人都做到了這些，我們才能真正成為文明食客，為校園營造一個(gè)良好的用餐環(huán)境。
第三段：提倡健康飲食，培養(yǎng)好吃的習(xí)慣（300字）
校園用餐不僅要注意禮儀，更要關(guān)注飲食的健康。大學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)育期，飲食對(duì)我們的身體健康起著至關(guān)重要的作用。為了保持身體的健康，我一直堅(jiān)持愛吃蔬菜，避免油膩食品，同時(shí)還多喝水，保持身體的水分平衡。另外，我也學(xué)會(huì)了合理搭配食物，攝入均衡的營養(yǎng)。通過這些健康飲食的習(xí)慣，我不僅保持了良好的體質(zhì)，還養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
第四段：文明排隊(duì)，展現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌（300字）
校園餐廳的堂食人數(shù)眾多，排隊(duì)是一個(gè)常見的現(xiàn)象。然而，很多同學(xué)在排隊(duì)時(shí)總是喜歡插隊(duì)，不尊重他人，給校園用餐秩序帶來了很大的困擾。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的排隊(duì)習(xí)慣，遵守秩序，不插隊(duì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極引導(dǎo)他人，向身邊的同學(xué)宣傳文明用餐的重要性，共同維護(hù)好校園餐廳的秩序。只有我們每一個(gè)人都做到了文明排隊(duì)，我們才能展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌，樹立起良好的形象。
第五段：校園文明用餐的重要意義（200字）
校園文明用餐不僅僅是一種個(gè)人行為，更關(guān)乎整個(gè)校園文化建設(shè)。文明用餐是一種社會(huì)文明的體現(xiàn)，是一種關(guān)愛他人的表現(xiàn)。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們大學(xué)生要成為社會(huì)的主力軍，就需要從學(xué)校校園開始培養(yǎng)起文明用餐的好習(xí)慣。只有我們每個(gè)人都能做到文明用餐，對(duì)待食物的態(tài)度更加尊重，我們才能給社會(huì)傳遞出文明、健康、積極的正能量。
總結(jié)（100字）
通過對(duì)校園文明用餐的思考和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到文明用餐不僅是一種行為習(xí)慣，更是一種校園文化的體現(xiàn)。在大學(xué)校園中，每一個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的餐桌禮儀，注意健康飲食，遵守排隊(duì)秩序，積極維護(hù)校園的用餐環(huán)境。只有我們每一個(gè)人都做到這些，我們才能樹立起一個(gè)文明、健康的大學(xué)生形象，并將這種文明傳遞給社會(huì)。
文明用餐的感想和體會(huì)篇十
為了提高市民文化素質(zhì)，市里開展創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)，提倡大家踴躍參與，共創(chuàng)文明城市讓我們一起努力吧。下面是本站小編為大家收集整理的創(chuàng)建文明城市
心得體會(huì)
感想，歡迎大家閱讀。
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明以一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
凡事貴在實(shí)踐。政府不僅對(duì)市民進(jìn)行宣傳教育，開展關(guān)于城市形象、社會(huì)公德、環(huán)境保護(hù)等方面的公益廣告宣傳活動(dòng)，而且也舉辦了相應(yīng)的教育實(shí)踐活動(dòng)。講文明語言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習(xí)慣、樹文明形象，堅(jiān)決制止不文明行為。不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼畫廣告，不亂穿馬路，不亂停放車輛，不亂建亂搭棚亭房屋。
作為增城市的一份子，我們也要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。我們應(yīng)該對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語言禮貌。舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求。在公共場(chǎng)合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛護(hù)公物，保證城市的衛(wèi)生……在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神。有一次，我逛街的時(shí)候，亂貼的“牛皮癬”映入我的眼簾，我不由自主地伸出手把它撕掉。路過的人都說，你剛把它撕掉，不一會(huì)兒，又有人貼上去，你這樣做都是徒勞的。但我說，少一塊“牛皮癬”，城市的文明就多一點(diǎn)。文明城市的建設(shè)需要我們不斷建設(shè)。話音剛落，路人紛紛加入我們的行列。
其實(shí)文明無處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些菜市場(chǎng)和小區(qū)里貼著許多文明標(biāo)語。其實(shí)做到文明并不難，但是堅(jiān)持做到文明就不容易了，所以，我們要以最簡(jiǎn)單的開始，從基礎(chǔ)最起。把一座城市建設(shè)得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來越美麗。
為了建設(shè)酒泉文明城市，政府做了很多工作。比如說“三大群體”的塑造——把傳統(tǒng)農(nóng)民塑造成現(xiàn)代市民，把企業(yè)員工塑造成現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人，把未成年人塑造成現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。為的是使人的思想觀念、道德規(guī)范和行為方式與時(shí)代的要求和諧共進(jìn)。
政府還給人們作宣傳、教育，尤其加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，讓人們養(yǎng)成健康文明的生活方式和行為習(xí)慣。而東莞也依據(jù)國家發(fā)布的《創(chuàng)建全國文明城市對(duì)市民行為的10點(diǎn)基本要求》，通過討論，制訂了“東莞市文明公約”和“東莞市民文明行為規(guī)范”。
凡事貴在實(shí)踐。政府不僅對(duì)市民進(jìn)行宣傳教育，開展關(guān)于城市形象、城市暖流、社會(huì)公德、環(huán)境保護(hù)等方面的公益廣告宣傳活動(dòng)，而且也舉辦了相應(yīng)的教育實(shí)踐活動(dòng)，如，“文明三有序”良好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。為了提高市民文化素質(zhì)，還在電視臺(tái)開播有知識(shí)性的節(jié)目，如，“文化周末”，這類節(jié)目都深受市民的喜愛。
所謂匹夫有責(zé)，作為酒泉的一份子，我們當(dāng)然也為“創(chuàng)建文明城市”做出了自己的貢獻(xiàn)。我們認(rèn)真履行“酒泉市文明公約”，并且按照“酒泉市民文明行為規(guī)范”去做，為的是爭(zhēng)取做一名合格的文明市民，為酒泉?jiǎng)?chuàng)建文明城市加分。
我們應(yīng)對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求，在公共場(chǎng)合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛護(hù)公物，保證城市的衛(wèi)生……在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神。
我們也要提高自身的素質(zhì)，關(guān)心時(shí)事、接受教育、培育良好的思想道德、積極參與公益活動(dòng)，跟上時(shí)代的步伐，滿足社會(huì)的需求，決不讓自己落伍。
在整個(gè)創(chuàng)建文明城市的過程中，我覺得我們好像都在同一個(gè)課堂上，我們擁有著共同的目標(biāo)，通過各種的方式在精神上不斷的填充自己：被經(jīng)典的音樂貫穿，被璀璨的文化熏陶，被公眾的榜樣感染……每個(gè)人的精神境界都得以升華。
在工作上我們各司其職、各盡所能;在社會(huì)中表現(xiàn)積極、心態(tài)上進(jìn)、追求完美;在精神上相互監(jiān)督、互相學(xué)習(xí);在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠信禮貌。整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)了一個(gè)全新的面貌——一派和諧相處、積極上進(jìn)的景象。
在一開始，人類還是野蠻人，但經(jīng)過時(shí)間的磨練、時(shí)代的推動(dòng)，人類世界已進(jìn)步為一個(gè)人性化和個(gè)性化的社會(huì)。一個(gè)原本充滿暴力的世界，現(xiàn)在則演變成一個(gè)溫馨和諧的大家庭，可見文明的意識(shí)是多么重要。所以世界才需要文明，我們才需要追求文明。
而一個(gè)文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠政府完成的，“文明城市”也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起來，帶著同一個(gè)追求，共同努力奮斗。
文明城市是一個(gè)地區(qū)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和生態(tài)文明的和諧統(tǒng)一，是城市形象和發(fā)展水平的重要體現(xiàn)，也是居民整體素質(zhì)、文明水平的體現(xiàn)?？h委、縣政府著眼全局，順應(yīng)時(shí)代潮流和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律作出了開展省級(jí)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)重大決策。我們務(wù)必站在戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建的重大意義，增強(qiáng)做好創(chuàng)建工作的責(zé)任感和使命感。筆者認(rèn)為，我們必須凝聚共識(shí)創(chuàng)文明，真抓實(shí)干治環(huán)境，全力做好以下四個(gè)方面的工作。
一、深入宣傳教育，營造文明創(chuàng)建氛圍。
市民是城市的主人，是文明創(chuàng)建的實(shí)踐者和受益者，只有調(diào)動(dòng)全民積極性，才能為創(chuàng)建文明城市提供持久動(dòng)力;只有從根本上提高廣大市民的素質(zhì)，文明城市創(chuàng)建才能取得成效。因此，我們必須把宣傳教育作為主線，貫穿文明創(chuàng)建工作的始終。一是加強(qiáng)社會(huì)宣傳。通過廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)，散發(fā)宣傳資料等形式，全方位，多層面宣傳新《環(huán)境保護(hù)法》和創(chuàng)建文明城市的重要性和必要性，營造良好的社會(huì)氛圍。二是強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。公開環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境管理、環(huán)境行為等信息，維護(hù)公眾的環(huán)境知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。動(dòng)員市民靠自己辛勤努力，共同創(chuàng)建美好家園。三是文明創(chuàng)建進(jìn)村入戶。深入開展文明創(chuàng)建進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，提升全民的法治意識(shí)和環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)全民爭(zhēng)當(dāng)文明市民的自覺性和主動(dòng)性。
二、狠抓環(huán)境整治，大力改善城市形象。
環(huán)境面貌是城市文明程度的直接反映，也是文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，我們必須堅(jiān)決依法行政，集中開展城區(qū)環(huán)境整治，改善城市形象，提升城市品位。今年，根據(jù)縣委、縣政府的部署，我鎮(zhèn)以社區(qū)為單位，開展了環(huán)境衛(wèi)生大排查。歸納起來，當(dāng)前縣城存在“三亂”、“三污染”現(xiàn)象。“三亂”是車輛停放亂，攤點(diǎn)擺設(shè)亂，廣告張貼亂;“三污染”是水污染，氣污染，垃圾污染。針對(duì)縣城環(huán)境現(xiàn)狀，我們要集中開展“五項(xiàng)”大整治。
一是交通秩序大整治。以文明出行，共創(chuàng)和諧為主題，深入開展交通安全宣傳，重點(diǎn)整治三輪電動(dòng)車非法營運(yùn)，行人、摩托車、電動(dòng)車闖紅燈、機(jī)動(dòng)車亂停亂放，確保行人、非機(jī)動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車各行其道，使城區(qū)交通便捷暢通。
二是衛(wèi)生環(huán)境大整治。全面開展城區(qū)衛(wèi)生死角垃圾清理、破損路面改造、阻塞下水道的疏通等集中整治。加大居民門前“三包”責(zé)任，堅(jiān)決清理店前餐飲爐灶和晚上流動(dòng)燒烤攤點(diǎn)，控制空氣污染，凈化空氣環(huán)境。進(jìn)一步規(guī)范物業(yè)小區(qū)管理，使小區(qū)達(dá)到無亂貼亂畫亂掛，無亂扔亂倒，無亂擺亂放，無亂搭亂建。
三是市容市貌大整治。規(guī)范街道店面牌匾的安掛，嚴(yán)禁亂掛廣告條幅，清理“牛皮癬”小廣告。所有街道嚴(yán)禁店外經(jīng)營，嚴(yán)格控制擺攤經(jīng)營。
四是建筑環(huán)境大整治。加大對(duì)城區(qū)違章建筑的拆除和建筑垃圾的清運(yùn)、監(jiān)管，規(guī)范建筑工地的施工現(xiàn)場(chǎng)管理，積極創(chuàng)建文明工地，文明施工，規(guī)范操作，禁止噪音擾民，垃圾占道，污染環(huán)境。
五是河道污染大整治?？h城唯一的汝河，兩岸棧道整潔、綠樹成蔭，是縣城居民飯后休閑散步的好去處，但城區(qū)內(nèi)連接汝河的幾條小河道卻污水橫流、垃圾成堆，河道兩邊居民反映強(qiáng)烈，為此我們將開展河道污染整治“四光”行動(dòng)，即淤泥挖光、垃圾清光，污水換光、障礙拆光。真正實(shí)現(xiàn)水清岸綠，景色宜人的目標(biāo)。
三、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，增強(qiáng)文明創(chuàng)建合力。
文明城市創(chuàng)建工作量大，涉及面廣，需要方方面面齊抓共管。社區(qū)是基礎(chǔ)，綜合整治是難點(diǎn)，長(zhǎng)效維護(hù)是關(guān)鍵。我們一定站在維護(hù)全縣大局利益的高度，牢固樹立政治意識(shí)，大局意識(shí)，整體意識(shí)，全力配合，高效協(xié)調(diào)，依法行政。城管、工商、交通、環(huán)保、執(zhí)法等部門要緊密配合，能力協(xié)作，一切行動(dòng)聽指揮，參與各項(xiàng)整治活動(dòng)，把整治的各項(xiàng)工作任務(wù)抓緊抓好，抓到實(shí)處，抓住關(guān)鍵，突破重點(diǎn)，整體推進(jìn)，全面完成文明創(chuàng)建的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、樹立“好人標(biāo)桿”，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
創(chuàng)建文明城市，必須認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，唱響主旋律，凝聚正能量，深入開展“講文明、樹新風(fēng)”公民道德實(shí)踐主題活動(dòng)，開展“身邊好人榜”評(píng)選活動(dòng)。各社區(qū)每月評(píng)選出一名“身邊好人”，每季評(píng)選一個(gè)“五好家庭”，并按時(shí)在公開欄宣傳他們的事跡，給社會(huì)樹榜樣。進(jìn)一步發(fā)揮黨員志愿者先鋒帶頭作用，引導(dǎo)黨員志愿者及社會(huì)各類志愿者當(dāng)好文明創(chuàng)建的排頭兵，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，大力開展關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛留守兒童、助殘扶貧，維護(hù)交通秩序，清掃公共衛(wèi)生等服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)全社會(huì)形成互幫互助、仁愛愛人的社會(huì)氛圍。同時(shí)，在全縣積極打造智慧社區(qū)服務(wù)平臺(tái)，為市民提供方便快捷的安保、快遞、繳費(fèi)等服務(wù)。
創(chuàng)建省級(jí)文明城市任務(wù)艱巨，時(shí)不我待。我們應(yīng)遵循縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，以滿腔的熱情，昂揚(yáng)的斗志，頑強(qiáng)的作風(fēng)，奉獻(xiàn)的精神，全身心地投入到創(chuàng)建工作中去，以抓鐵有痕，踏石留印的作風(fēng)做好創(chuàng)建工作，讓城市凈起來、綠起來、亮起來、美起來，為打造優(yōu)美、和諧、宜居、宜業(yè)、宜游的生態(tài)環(huán)境而奮勇拼搏。
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文明用餐的感想和體會(huì)篇十一
當(dāng)您步入餐廳時(shí)，是否會(huì)因?yàn)榛靵y擁擠的人群而半天打不到飯？是否會(huì)舉著餐盤犮躲右閃，生怕不小心將菜水灑在別人身上？是否曾經(jīng)看著座位上的書包卻找不到座位就餐？是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下飯……此時(shí)你是否想過，如果大家都能排隊(duì)買飯，文明就餐，就不會(huì)為這些事情而煩心！為了增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識(shí)，全面提升大家的品位素養(yǎng)，共同營造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，我代表學(xué)生會(huì)特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
（1）保持良好的就餐秩序，自覺排隊(duì)買飯，不插隊(duì)。
（2）為了維護(hù)自己的財(cái)物安全，也為了他人的方便，不用書包等物品占座。
（3）根據(jù)自已的飯蹵買飯，愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，充分發(fā)揚(yáng)中華民族節(jié)約糧食的光榮傳統(tǒng)。
（4）注意維持桌面衛(wèi)生，飯后自覺把餐具帶到餐具回收處，并隨手將自己的垃圾帶走。
（5）愛護(hù)餐廳公共物品，不亂移餐桌，不亂摔碗筷，不把餐具帶出餐廳。
（6）在餐廳不大聲喧嘩，不在餐廳內(nèi)喝酒、袖煙。不做影響他人就餐的事情，注意個(gè)人形象。
（7）注意飲食衛(wèi)生，不用有毒有害塑料袋盛飯，用校園卡或?qū)Ｓ蔑埰辟I飯，不隨地吐痰、亂扔餐巾紙或食物殘液。
（8）發(fā)現(xiàn)飯菜質(zhì)量問題，或?qū)Σ蛷d工作人員不滿，及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人反映，妥善解決，不與工作人員發(fā)生沖突。
方便他人，就是方便我們自己。
餐廳的良好秩序需要大家共同維持，文明就餐，從我做起，您的舉手之勞可能就會(huì)給他人帶來極大的幫助，一個(gè)舒心的笑容、一個(gè)讓位的動(dòng)作、一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中的溫暖。
希望所葙的同學(xué)都能積極行動(dòng)起來，讓我們一起努力，共同竊造一個(gè)溫罄的就餐氛圍！謝謝大家！
文明用餐的感想和體會(huì)篇十二
校園文明用餐是對(duì)學(xué)生素質(zhì)的一種體現(xiàn)，它關(guān)系到學(xué)生的健康、學(xué)習(xí)的效果以及校園的整體氛圍。在我校推行校園文明用餐倡議以來，我有幸參與并親身感受到了校園文明用餐的變化。通過這一段時(shí)間的觀察和親身經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了校園文明用餐的重要性和其帶來的積極意義。
首先，校園文明用餐能夠促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。良好的飲食習(xí)慣是保障學(xué)生身體健康的基礎(chǔ)。從過去混亂的飲食環(huán)境到現(xiàn)在整齊有序的餐廳，從過去馬虎隨意的就餐方式到現(xiàn)在有序、安靜的就餐氛圍，校園文明用餐提醒我們要保持健康的飲食習(xí)慣。無論是合理的膳食搭配、嚼食慢吞吞，還是注重口腔衛(wèi)生、不浪費(fèi)食物，這些都是我們?cè)谛@文明用餐中要遵守的原則。在這樣的環(huán)境中就餐，學(xué)生能夠從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，將這種習(xí)慣延續(xù)到以后的生活中，使得我們能夠更好地保持健康、遠(yuǎn)離疾病的侵襲。
其次，校園文明用餐有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。一個(gè)安靜、有序的就餐環(huán)境能夠促進(jìn)學(xué)生集中注意力，專心吃飯。在校園文明用餐的氛圍中，我們不會(huì)受到其他同學(xué)的打擾，不會(huì)聽到喧鬧和嘈雜的聲音，更不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)榉趴v自己的飲食行為而導(dǎo)致的食欲不振。相反，我們能夠靜心享用每一餐，慢慢品味食物的美味，獲得愉悅的感覺，從而調(diào)整好心情，更加專注于課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
此外，校園文明用餐還能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在以往，我們常?？吹接行┩瑢W(xué)不注意衛(wèi)生，不尊重食品，甚至將剩余的食物扔在桌子上。這種行為不僅沒有體現(xiàn)出良好的個(gè)人修養(yǎng)，還給其他同學(xué)帶來了不便。而在現(xiàn)在，我所感受到的則完全不同。我們被要求每一餐結(jié)束后將自己的餐盤和餐具放入指定的地方，桌面保持整潔，食物不浪費(fèi)。這種行為既能夠培養(yǎng)我們的自律精神，又能夠增強(qiáng)我們的協(xié)作意識(shí)。當(dāng)大家齊心協(xié)力地將餐桌整理得干凈、整潔后，便形成了一種積極向上、和諧友愛的校園氛圍。我們也從中學(xué)會(huì)了愛護(hù)環(huán)境，關(guān)愛他人，愿意為共同的目標(biāo)而努力奮斗。
最后，校園文明用餐還能促進(jìn)與師生之間的良好溝通。在校園餐廳，我們不僅僅是吃飯，更是與眾多老師、同學(xué)互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。我們能夠在與老師一起就餐時(shí)，與老師進(jìn)行心靈溝通，了解他們的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，學(xué)生之間也能夠在就餐時(shí)相互交流，增進(jìn)友誼，形成團(tuán)結(jié)和融洽的集體關(guān)系。 校園文明用餐將學(xué)生與老師和同學(xué)們連接在一起，加強(qiáng)了師生之間的情感聯(lián)系，使得我們?cè)谛@中的交流更加密切，更加融洽。
總之，校園文明用餐是培養(yǎng)健康、志向、全面發(fā)展的學(xué)生的重要途徑。通過參與校園文明用餐活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了它所帶來的意義和價(jià)值，無論是對(duì)個(gè)人的健康、學(xué)習(xí)效果的提高，還是對(duì)社會(huì)責(zé)任感、溝通交流的培養(yǎng)，都是非常重要的。希望通過我們共同的努力，校園文明用餐能夠在全校范圍內(nèi)得到普及和推廣，給整個(gè)校園營造出更加文明、和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能夠受益。
文明用餐的感想和體會(huì)篇十三
草長(zhǎng)鶯飛，春意盎然，美麗的校園盡顯勃勃生機(jī)，然而總有那么一些不和諧的音符會(huì)不時(shí)冒出來，破壞文明的校園環(huán)境。
“叮咚，叮叮咚”下課的音樂鈴聲響起，同學(xué)們自覺地排著隊(duì)伍有序地到食堂就餐。就是有三兩個(gè)同學(xué)一路推推搡搡，說笑打罵，在上樓梯的時(shí)候，猛地互推擠倒在地，累及周圍同學(xué)不說，還引起隊(duì)伍的一陣騷動(dòng)。幸好有值日生出來維持秩序，才使隊(duì)伍恢復(fù)平靜。
開始吃飯了，同學(xué)們都在靜靜地用餐，卻有一小部分人不好好吃飯，嘰嘰喳喳，不知在說些什么，更有甚者，還大聲喧嘩，所謂“食不言寢不語”，破壞公共環(huán)境，影響了大家吃飯的心情。
“一粒米中見天下”，文明就餐雖是小事，卻體現(xiàn)了同學(xué)們的基本素質(zhì)和學(xué)校的整體風(fēng)貌。讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，共同營造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，讓文明之花在校園食堂美麗綻放。
文明用餐的感想和體會(huì)篇十四
文明城市是一個(gè)地區(qū)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和生態(tài)文明的和諧統(tǒng)一，是城市形象和發(fā)展水平的重要體現(xiàn)，也是居民整體素質(zhì)、文明水平的體現(xiàn)?？h委、縣政府著眼全局，順應(yīng)時(shí)代潮流和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律作出了開展省級(jí)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)重大決策。我們務(wù)必站在戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建的重大意義，增強(qiáng)做好創(chuàng)建工作的責(zé)任感和使命感。筆者認(rèn)為，我們必須凝聚共識(shí)創(chuàng)文明，真抓實(shí)干治環(huán)境，全力做好以下四個(gè)方面的工作。
一、深入宣傳教育，營造文明創(chuàng)建氛圍。
市民是城市的主人，是文明創(chuàng)建的實(shí)踐者和受益者，只有調(diào)動(dòng)全民積極性，才能為創(chuàng)建文明城市提供持久動(dòng)力;只有從根本上提高廣大市民的素質(zhì)，文明城市創(chuàng)建才能取得成效。因此，我們必須把宣傳教育作為主線，貫穿文明創(chuàng)建工作的始終。一是加強(qiáng)社會(huì)宣傳。通過廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)，散發(fā)宣傳資料等形式，全方位，多層面宣傳新《環(huán)境保護(hù)法》和創(chuàng)建文明城市的重要性和必要性，營造良好的社會(huì)氛圍。二是強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。公開環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境管理、環(huán)境行為等信息，維護(hù)公眾的環(huán)境知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。動(dòng)員市民靠自己辛勤努力，共同創(chuàng)建美好家園。三是文明創(chuàng)建進(jìn)村入戶。深入開展文明創(chuàng)建進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，提升全民的法治意識(shí)和環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)全民爭(zhēng)當(dāng)文明市民的自覺性和主動(dòng)性。
二、狠抓環(huán)境整治，大力改善城市形象。
環(huán)境面貌是城市文明程度的直接反映，也是文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，我們必須堅(jiān)決依法行政，集中開展城區(qū)環(huán)境整治，改善城市形象，提升城市品位。今年，根據(jù)縣委、縣政府的部署，我鎮(zhèn)以社區(qū)為單位，開展了環(huán)境衛(wèi)生大排查。歸納起來，當(dāng)前縣城存在“三亂”、“三污染”現(xiàn)象。“三亂”是車輛停放亂，攤點(diǎn)擺設(shè)亂，廣告張貼亂;“三污染”是水污染，氣污染，垃圾污染。針對(duì)縣城環(huán)境現(xiàn)狀，我們要集中開展“五項(xiàng)”大整治。
一是交通秩序大整治。以文明出行，共創(chuàng)和諧為主題，深入開展交通安全宣傳，重點(diǎn)整治三輪電動(dòng)車非法營運(yùn)，行人、摩托車、電動(dòng)車闖紅燈、機(jī)動(dòng)車亂停亂放，確保行人、非機(jī)動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車各行其道，使城區(qū)交通便捷暢通。
二是衛(wèi)生環(huán)境大整治。全面開展城區(qū)衛(wèi)生死角垃圾清理、破損路面改造、阻塞下水道的疏通等集中整治。加大居民門前“三包”責(zé)任，堅(jiān)決清理店前餐飲爐灶和晚上流動(dòng)燒烤攤點(diǎn)，控制空氣污染，凈化空氣環(huán)境。進(jìn)一步規(guī)范物業(yè)小區(qū)管理，使小區(qū)達(dá)到無亂貼亂畫亂掛，無亂扔亂倒，無亂擺亂放，無亂搭亂建。
三是市容市貌大整治。規(guī)范街道店面牌匾的安掛，嚴(yán)禁亂掛廣告條幅，清理“牛皮癬”小廣告。所有街道嚴(yán)禁店外經(jīng)營，嚴(yán)格控制擺攤經(jīng)營。
四是建筑環(huán)境大整治。加大對(duì)城區(qū)違章建筑的拆除和建筑垃圾的清運(yùn)、監(jiān)管，規(guī)范建筑工地的施工現(xiàn)場(chǎng)管理，積極創(chuàng)建文明工地，文明施工，規(guī)范操作，禁止噪音擾民，垃圾占道，污染環(huán)境。
五是河道污染大整治?？h城唯一的汝河，兩岸棧道整潔、綠樹成蔭，是縣城居民飯后休閑散步的好去處，但城區(qū)內(nèi)連接汝河的幾條小河道卻污水橫流、垃圾成堆，河道兩邊居民反映強(qiáng)烈，為此我們將開展河道污染整治“四光”行動(dòng)，即淤泥挖光、垃圾清光，污水換光、障礙拆光。真正實(shí)現(xiàn)水清岸綠，景色宜人的目標(biāo)。
加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，增強(qiáng)文明創(chuàng)建合力。
文明城市創(chuàng)建工作量大，涉及面廣，需要方方面面齊抓共管。社區(qū)是基礎(chǔ)，綜合整治是難點(diǎn)，長(zhǎng)效維護(hù)是關(guān)鍵。我們一定站在維護(hù)全縣大局利益的高度，牢固樹立政治意識(shí)，大局意識(shí)，整體意識(shí)，全力配合，高效協(xié)調(diào)，依法行政。城管、工商、交通、環(huán)保、執(zhí)法等部門要緊密配合，能力協(xié)作，一切行動(dòng)聽指揮，參與各項(xiàng)整治活動(dòng)，把整治的各項(xiàng)工作任務(wù)抓緊抓好，抓到實(shí)處，抓住關(guān)鍵，突破重點(diǎn)，整體推進(jìn)，全面完成文明創(chuàng)建的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、樹立“好人標(biāo)桿”，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
創(chuàng)建文明城市，必須認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，唱響主旋律，凝聚正能量，深入開展“講文明、樹新風(fēng)”公民道德實(shí)踐主題活動(dòng)，開展“身邊好人榜”評(píng)選活動(dòng)。各社區(qū)每月評(píng)選出一名“身邊好人”，每季評(píng)選一個(gè)“五好家庭”，并按時(shí)在公開欄宣傳他們的事跡，給社會(huì)樹榜樣。進(jìn)一步發(fā)揮黨員志愿者先鋒帶頭作用，引導(dǎo)黨員志愿者及社會(huì)各類志愿者當(dāng)好文明創(chuàng)建的排頭兵，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，大力開展關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛留守兒童、助殘扶貧，維護(hù)交通秩序，清掃公共衛(wèi)生等服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)全社會(huì)形成互幫互助、仁愛愛人的社會(huì)氛圍。同時(shí)，在全縣積極打造智慧社區(qū)服務(wù)平臺(tái)，為市民提供方便快捷的安保、快遞、繳費(fèi)等服務(wù)。
創(chuàng)建省級(jí)文明城市任務(wù)艱巨，時(shí)不我待。我們應(yīng)遵循縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，以滿腔的熱情，昂揚(yáng)的斗志，頑強(qiáng)的作風(fēng)，奉獻(xiàn)的精神，全身心地投入到創(chuàng)建工作中去，以抓鐵有痕，踏石留印的作風(fēng)做好創(chuàng)建工作，讓城市凈起來、綠起來、亮起來、美起來，為打造優(yōu)美、和諧、宜居、宜業(yè)、宜游的生態(tài)環(huán)境而奮勇拼搏。
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文明用餐的感想和體會(huì)篇十五
當(dāng)您步入餐廳時(shí)，是否會(huì)因?yàn)榛靵y擁擠的人群而半天打不到飯？是否、會(huì)舉著餐盤犮躲右閃，生怕不小心將菜水灑在別人身上？是否曾經(jīng)看著座、位上的書包卻找不到座位就餐？是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下、飯……此時(shí)你是否想過，如果大家都能排隊(duì)買飯，文明就餐，就不會(huì)為這些事情而煩心！為了增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識(shí)，全面提升大家的品位素養(yǎng)，共同、營造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，我代表學(xué)生會(huì)特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
（1）保持良好的就餐秩序，自覺排隊(duì)買飯，不插隊(duì)。
（2）為了維護(hù)自己的財(cái)物安全，也為了他人的方便，不用書包等物品占座。
（3）根據(jù)自已的飯蹵買飯，愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，充分發(fā)揚(yáng)中華民族、節(jié)約糧食的光榮傳統(tǒng)。
（4）注意維持桌面衛(wèi)生，飯后自覺把餐具帶到餐具回收處，并隨手將、自己的垃圾帶走。
（5）愛護(hù)餐廳公共物品，不亂移餐桌，不亂摔碗筷，不把餐具帶出餐廳。
（6）在餐廳不大聲喧嘩，不在餐廳內(nèi)喝酒、袖煙。不做影響他人就餐、的事情，注意個(gè)人形象。
（7）注意飲食衛(wèi)生，不用有毒有害塑料袋盛飯，用校園卡或?qū)Ｓ蔑埰?、買飯，不隨地吐痰、亂扔餐巾紙或食物殘液。
（8）發(fā)現(xiàn)飯菜質(zhì)量問題，或?qū)Σ蛷d工作人員不滿，及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人、反映，妥善解決，不與工作人員發(fā)生沖突。
方便他人，就是方便我們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持，、文明就餐，從我做起，您的舉手之勞可能就會(huì)給他人帶來極大的幫助，一、個(gè)舒心的笑容、一個(gè)讓位的動(dòng)作、一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活、中的溫暖。希望所葙的同學(xué)都能積極行動(dòng)起來，讓我們一起努力，共同竊、造一個(gè)溫罄的就餐氛圍！、謝謝大家！
文明用餐的感想和體會(huì)篇一
小班文明用餐，這是一個(gè)重要的主題，也是一個(gè)需要引起注意的問題。越來越多的家長(zhǎng)、老師和社會(huì)大眾開始意識(shí)到，養(yǎng)成孩子文明用餐的習(xí)慣，不僅可以培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)，還可以保障孩子的健康成長(zhǎng)。那么，在小班中，我們究竟應(yīng)該如何進(jìn)行文明用餐呢？接下來，我將從幾個(gè)方面來談?wù)勎覀€(gè)人的體會(huì)和思考。
第二段：注意飲食安全
首先，文明用餐的前提是注意飲食安全。在吃飯前，孩子要洗手，并告訴他們飯前不要隨便用手觸碰食物，不要互相分享餐具，不要亂丟垃圾。這樣可以有效預(yù)防細(xì)菌和疾病。同時(shí)，要避免因?yàn)槭巢男迈r度不好，導(dǎo)致食物變味或出現(xiàn)其他問題。飯菜的制作要以孩子的口味為主，加入營養(yǎng)均衡的食材，保證孩子的健康和成長(zhǎng)。
第三段：講究良好的餐桌禮儀
另外，文明用餐還要講究良好的餐桌禮儀。比如，孩子們用餐時(shí)要坐直、保持安靜，不能張揚(yáng)；要懂得使用餐具，不能用手抓食物；用餐中要講究衛(wèi)生，不能說話時(shí)吐痰、打嗝或吹鼻涕。要學(xué)會(huì)互相禮讓，不能在他人面前狼吞虎咽或吵鬧。每個(gè)孩子都應(yīng)該有自己的餐位和餐具，不亂穿插。
第四段：弘揚(yáng)文明的用餐氛圍
除了孩子自身的文明素養(yǎng)，班級(jí)氛圍也是不可忽視的。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該一起合作，營造出濃厚的文明用餐氛圍。例如，在用餐前可以進(jìn)行講解，讓孩子們明白文明用餐的重要性，加深他們的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，還可制定相關(guān)規(guī)章制度，紀(jì)律嚴(yán)明。如果孩子加強(qiáng)禮儀時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成好習(xí)慣。
第五段：總結(jié)
總之，在小班文明用餐中，孩子們可以培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)，提高自己的社交能力，保障健康成長(zhǎng)，因此我們都應(yīng)該重視這一問題。良好的餐桌禮儀、注意飲食安全、營造文明用餐氛圍，這些都是要我們要一步步來實(shí)現(xiàn)。在以后的日子里，我們更應(yīng)該在小班的文明用餐中，帶給孩子們美好和健康的生活。
文明用餐的感想和體會(huì)篇二
近年來，學(xué)校食堂在提供美味佳肴的同時(shí)，也越來越注重學(xué)生的文明用餐。作為學(xué)生，參與其中的我深感驚喜和體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我不僅感受到了學(xué)校食堂的改進(jìn)，也逐漸培養(yǎng)了自己的文明素養(yǎng)。在這篇文章中，我將從四個(gè)方面來談?wù)剬?duì)學(xué)校文明用餐的心得體會(huì)。
首先，學(xué)校食堂在就餐環(huán)境改善方面做出了很大的努力。以前，學(xué)校食堂的座位安排比較擁擠，容易導(dǎo)致學(xué)生在就餐時(shí)感到不舒服。而現(xiàn)在，學(xué)校對(duì)食堂進(jìn)行了重新布局，擴(kuò)大了座位空間，增加了餐桌數(shù)量，學(xué)生就餐時(shí)可以更加舒適和放松。此外，學(xué)校食堂還安裝了空調(diào)、凈化系統(tǒng)，改善了就餐環(huán)境，讓學(xué)生在吃飯的過程中更加愉快。
其次，學(xué)校開展了一系列的文明用餐宣傳活動(dòng)。為了引導(dǎo)學(xué)生文明用餐，學(xué)校組織了一些有趣的宣傳活動(dòng)。例如，在食堂的墻壁上貼上了文明用餐的倡議標(biāo)語，向?qū)W生傳達(dá)文明用餐的重要性；同時(shí)，學(xué)校還有舉辦了文明用餐知識(shí)競(jìng)賽，通過參與競(jìng)賽，學(xué)生們了解了關(guān)于餐桌禮儀、健康飲食的知識(shí)，這無疑提高了學(xué)生的文明素養(yǎng)，并養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣。
再次，學(xué)校食堂在餐食質(zhì)量方面取得了很大的進(jìn)步。以前，學(xué)校食堂的菜品種類相對(duì)較少，而且味道一般。這使得很多同學(xué)不愿意在食堂用餐，而選擇在校外就餐。如今，學(xué)校食堂提供的菜品豐富多樣，有面食、米飯、小吃、炒菜等等，滿足了不同同學(xué)的口味。而且，在菜品制作方面，學(xué)校食堂注重選用新鮮的食材和堅(jiān)持健康的烹飪方法，加強(qiáng)了餐食的質(zhì)量與衛(wèi)生，打消了學(xué)生對(duì)食堂衛(wèi)生問題的疑慮。
最后，學(xué)校食堂實(shí)行了定量用餐制度，鼓勵(lì)學(xué)生減少浪費(fèi)。過去，在學(xué)校食堂用餐時(shí)，學(xué)生們往往會(huì)不自覺地?cái)[放過多的食物，造成了很大的浪費(fèi)。為了解決這個(gè)問題，學(xué)校食堂實(shí)行了定量用餐制度，并提供了適量的食物，讓學(xué)生們吃得飽的同時(shí)減少了浪費(fèi)。在用餐時(shí)，食堂還設(shè)置了回收站，鼓勵(lì)學(xué)生將剩余食物和餐具放入回收站，做到“舌尖上的浪費(fèi)”，培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)約與環(huán)保意識(shí)。
綜上所述，學(xué)校文明用餐不僅僅是學(xué)校食堂改善就餐環(huán)境和餐食質(zhì)量，更是培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)和節(jié)約用餐意識(shí)的過程。在學(xué)校食堂的引領(lǐng)下，我們開展了一系列的文明用餐宣傳活動(dòng)，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校也按照學(xué)生的需求改善了就餐環(huán)境和餐食質(zhì)量，讓學(xué)生樂于在食堂用餐。通過這些舉措，學(xué)校文明用餐的氛圍逐漸濃厚。我相信，在學(xué)校的努力下，學(xué)生的文明用餐意識(shí)會(huì)越來越強(qiáng)，形成良好的用餐習(xí)慣，讓學(xué)校成為一個(gè)更加文明、和諧的地方。
文明用餐的感想和體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的用餐場(chǎng)景，而用餐文明不僅是一種禮儀，更是一種文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。近年來，用餐文明受到了廣泛的關(guān)注，但仍然有許多人對(duì)此存在誤解或忽視。在我的日常用餐中，我也深切體會(huì)到了用餐文明的重要性和好處，并形成了一些心得體會(huì)。下面我將分享一些關(guān)于用餐文明的心得體會(huì)。
第二段：注意餐桌禮儀（250字）
首先，用餐文明的重要方面之一就是注意餐桌禮儀。在共進(jìn)餐時(shí)，我們應(yīng)該保持端正坐姿、保持良好的動(dòng)作協(xié)調(diào)和儀態(tài)，盡量避免發(fā)出聲音或發(fā)出更大的聲音。同時(shí)，要盡量避免邊吃飯邊說話，以免影響到他人用餐。當(dāng)碰到需要用到器具的時(shí)候，我們也應(yīng)該知道使用的方法和順序。比如，在餐桌上，我們應(yīng)該先用勺子吃湯，然后再用叉子和刀來吃主菜。除此之外，我們需要注意的還有用餐時(shí)的服裝。我們應(yīng)該穿適合場(chǎng)合的衣服，避免在高級(jí)餐廳穿著過于休閑的衣物。
第三段：文明排隊(duì)就餐（250字）
其次，文明排隊(duì)是用餐文明的重要體現(xiàn)。在餐廳、食堂等用餐場(chǎng)所，我們常常需要排隊(duì)等待。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該保持秩序、守規(guī)矩。我們應(yīng)該按照指定的隊(duì)列乖乖排隊(duì)，不要擠、不要插隊(duì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重別人的用餐時(shí)間，盡量避免耽誤其他人的用餐。此外，當(dāng)我們拿餐具、食物時(shí)要注意禮貌，不要爭(zhēng)搶或浪費(fèi)。
第四段：避免浪費(fèi)糧食（300字）
用餐文明還包括避免浪費(fèi)糧食。在用餐時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求合理選擇食物的數(shù)量，并盡量不要浪費(fèi)。如果遇到食物品種多、數(shù)量多的餐桌，我們可以一次拿少量的食物，先吃完再多拿。同時(shí)，我們應(yīng)該盡量不要剩菜剩飯，因?yàn)檫@不僅是對(duì)糧食的浪費(fèi)，也是對(duì)農(nóng)民的勞動(dòng)成果的不尊重。如果不小心點(diǎn)錯(cuò)了菜或點(diǎn)多了菜，我們可以盡量吃完或打包。尊重糧食，避免浪費(fèi)是我們的責(zé)任。
第五段：營造和諧用餐氛圍（250字）
最后，用餐文明還包括營造和諧的用餐氛圍。在家庭聚餐或與朋友同事共進(jìn)餐時(shí)，我們應(yīng)該保持愉快的心情，盡量避免爭(zhēng)吵或爭(zhēng)執(zhí)。我們可以選擇適當(dāng)?shù)脑掝}討論，共同分享快樂和喜悅，增進(jìn)感情。在用餐時(shí)，我們還可以注意禮貌用語，比如說謝謝、請(qǐng)問等，以表達(dá)對(duì)他人的關(guān)心和尊重。
總結(jié)（100字）
用餐文明是一種基本的道德準(zhǔn)則和社交禮儀，關(guān)乎個(gè)人的修養(yǎng)和社會(huì)的和諧。通過注意餐桌禮儀、文明排隊(duì)、避免浪費(fèi)糧食和營造和諧用餐氛圍等方面的的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了用餐文明的重要性。我相信，只有每一個(gè)人都從自己的點(diǎn)滴做起，形成和倡導(dǎo)用餐文明的良好氛圍，我們的社會(huì)才能更加和諧。讓我們共同努力，用餐文明，從我做起。
文明用餐的感想和體會(huì)篇四
第一段：引入文明用餐的重要性和背景（202字）
文明用餐是我們社會(huì)發(fā)展的需要，也是一種文明的象征。隨著經(jīng)濟(jì)和科技的不斷進(jìn)步，人們的飲食習(xí)慣也在發(fā)生變化。然而，在日益豐富多樣的飲食選擇面前，我們也面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問題——如何文明用餐，如何營造一個(gè)和諧的就餐環(huán)境。因此，養(yǎng)成文明用餐的習(xí)慣，培養(yǎng)自覺遵守相關(guān)規(guī)則的意識(shí)，是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：遵守餐桌禮儀的重要性和實(shí)踐方法（293字）
遵守餐桌禮儀是文明用餐的基礎(chǔ)，它不僅能讓自己變得更加有修養(yǎng)，也能帶給他人舒適的用餐體驗(yàn)。首先，我們需要尊重食物，不挑食、咀嚼細(xì)致、合理分配食物的攝入量。其次，要注意就餐姿勢(shì)，保持優(yōu)雅、不擺弄食具、不吸煙等。最后，不大聲喧嘩、遵守交談規(guī)則，以及注意禮貌用語的運(yùn)用。
第三段：營造和諧用餐環(huán)境的重要手段（250字）
除了遵守餐桌禮儀，還有一些方法可以幫助我們營造和諧的用餐環(huán)境。首先，保持餐桌的干凈整潔，不亂扔垃圾、不隨意擺弄餐具。其次，注意音量，不大聲喧嘩，盡量減少噪音，以免影響他人用餐。再次，避免浪費(fèi)食物，根據(jù)自己的食量合理點(diǎn)餐，若剩余食物太多，可以打包帶走或捐贈(zèng)給有需要的人。最后，待人友善，與他人和諧相處，互相尊重他人的食物選擇，不對(duì)別人的餐點(diǎn)進(jìn)行評(píng)判。
第四段：文明用餐對(duì)個(gè)人和社會(huì)的好處（200字）
遵守文明用餐的規(guī)則和準(zhǔn)則，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有很多好處。對(duì)個(gè)人而言，文明用餐能提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，切實(shí)感受到和諧的用餐氛圍，增加社交活動(dòng)的樂趣。對(duì)社會(huì)而言，文明用餐能夠提升整體的文明素質(zhì)，減少浪費(fèi)和環(huán)境污染，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
第五段：呼吁大眾共同參與文明用餐建設(shè)（155字）
文明用餐是一個(gè)需要每個(gè)人共同努力的事業(yè)。作為一個(gè)個(gè)體，我們可以從自身做起，養(yǎng)成好的用餐習(xí)慣。作為家庭成員，可以教育家人和孩子遵守餐桌禮儀。作為社會(huì)成員，可以積極參與宣傳活動(dòng)，并倡導(dǎo)文明用餐的重要性。只有通過廣泛的參與和持續(xù)的努力，我們才能共同營造一個(gè)文明、友善的用餐環(huán)境，讓文明用餐成為我們生活中的常態(tài)。
文明用餐的感想和體會(huì)篇五
第一段：引言（誘引讀者興趣）
飲食文明是一個(gè)國家發(fā)展水平和文化素質(zhì)的重要標(biāo)志。而我們每個(gè)人的日常用餐習(xí)慣，則是構(gòu)建飲食文明的基石。通過細(xì)心觀察和反思，我得出了一些關(guān)于文明用餐的心得體會(huì)，于是在這里將與大家分享。
第二段：注重餐桌禮儀
餐桌上的禮儀是一種文明習(xí)慣的體現(xiàn)，也是對(duì)他人的尊重。我發(fā)現(xiàn)，首先要做到起立迎賓，彰顯出對(duì)每一位與會(huì)者的尊敬；其次是讓長(zhǎng)者先坐，注重尊重家庭長(zhǎng)輩的地位；最后是要注意讓女性優(yōu)先享用美食，體現(xiàn)紳士風(fēng)度。同時(shí)，在餐桌上還要懂得如何使用餐具，勿用手替代餐具，更不要在吃飯時(shí)出聲吃放并張揚(yáng)自己。
第三段：講究食品衛(wèi)生
食品安全和個(gè)人衛(wèi)生是文明用餐的前提條件。我們?cè)谙硎苊朗车耐瑫r(shí)也要始終保持警惕，避免因?yàn)楹鲆暿称沸l(wèi)生而導(dǎo)致健康問題。比如，要注意飯前便后洗手，使用餐具前要洗凈，保持食物的流動(dòng)性，避免食物交叉污染，不吃過期食品等。此外，文明用餐還應(yīng)該尊重食物的種植或養(yǎng)殖過程，拒絕浪費(fèi)和濫食，養(yǎng)成適量食用的健康習(xí)慣。
第四段：文明共享用餐環(huán)境
文明用餐除了個(gè)人行為的規(guī)范，還需要關(guān)注用餐環(huán)境的和諧。在餐廳用餐時(shí)，我們應(yīng)該遵守各類用餐禮儀，例如，不隨意調(diào)換座位，不大聲喧嘩，不隨地亂扔餐具，不在餐桌上切割食物等。在家庭用餐中，也應(yīng)該養(yǎng)成維護(hù)家庭和睦氛圍的好習(xí)慣，互相尊重，和諧共處。文明用餐不僅僅是養(yǎng)成良好習(xí)慣，還能傳遞良好的價(jià)值觀，為下一代樹立了良好的行為榜樣。
第五段：構(gòu)建文明飲食文化
文明用餐不僅僅是細(xì)節(jié)的改正與執(zhí)行，更是一個(gè)全局的觀念與運(yùn)動(dòng)。我們應(yīng)該從小事做起，推動(dòng)飲食文化的全面升級(jí)。一方面，我們需要改變社會(huì)對(duì)工作餐的消極態(tài)度，改善工作餐的質(zhì)量和環(huán)境；另一方面，我們需要提倡食品安全產(chǎn)業(yè)鏈的透明化與合規(guī)化，構(gòu)建一個(gè)放心的食品供應(yīng)鏈。此外，各級(jí)政府與媒體也承擔(dān)著重要的責(zé)任，需要引導(dǎo)公眾樹立正確的飲食觀念，加大對(duì)文明用餐的宣傳與引導(dǎo)力度。
結(jié)尾段：總結(jié)（回顧全文）
用餐如文明，成為了時(shí)代的需求，也是我們作為一個(gè)文明公民應(yīng)該具備的品質(zhì)。我們要從點(diǎn)滴小事做起，尊重餐桌禮儀，重視食品安全和衛(wèi)生，共享和諧的用餐環(huán)境，構(gòu)建文明飲食文化。用小事引起大改變，我們每個(gè)人都可以為文明用餐做出自己的努力。正是文明用餐使我們生活更美好，餳養(yǎng)了我們的身心健康，讓我們對(duì)美好未來充滿期待。
文明用餐的感想和體會(huì)篇六
小班文明用餐，是指在幼兒園小班的學(xué)生在用餐時(shí)，按照一定的規(guī)則和禮儀進(jìn)行，遵守衛(wèi)生、健康和營養(yǎng)的原則，嚴(yán)格控制食品浪費(fèi)，切實(shí)提高孩子們的文明素養(yǎng)和禮儀意識(shí)。小班文明用餐的意義在于，能夠有效培養(yǎng)幼兒園學(xué)生的愛衛(wèi)生、愛環(huán)境、愛健康的良好習(xí)慣，讓孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，從而更好地發(fā)展他們的身體和智力，促進(jìn)孩子們?nèi)娑】档某砷L(zhǎng)。
第二段：小班文明用餐的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)
小班文明用餐的規(guī)則主要包括以下幾點(diǎn)：(1)孩子們要保持餐桌整潔和干凈，不隨意亂扔餐具；(2)孩子們要懂得尊重和謙讓，輪流上桌子和洗碗；(3)孩子們要慢慢吃飯、細(xì)嚼慢咽，并飲用適量的水；(4)孩子們要學(xué)會(huì)謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起等禮貌用語，不要嘈雜吵鬧、打翻菜碗等無禮行為。小班文明用餐的標(biāo)準(zhǔn)主要是衛(wèi)生、健康和營養(yǎng)。學(xué)生們?cè)谟貌蜁r(shí)，要注意食品的口感、質(zhì)量和配合，能夠嘗試各種不同的食品，并且養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
第三段：小班文明用餐的好處
小班文明用餐的好處很多，在實(shí)踐中得到充分的體現(xiàn)。第一、培養(yǎng)孩子們的禮儀意識(shí)，讓孩子們有一個(gè)文明、健康的成長(zhǎng)環(huán)境；第二、能夠增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，促進(jìn)孩子們交流和交往，增進(jìn)相互了解和溝通；第三、鼓勵(lì)孩子們要勤儉節(jié)約、不浪費(fèi)食品資源，同時(shí)更好的理解和尊重社會(huì)公共資源；第四、能夠關(guān)心和照顧孩子們的身體健康，提高孩子們免疫力和抵抗能力，減少孩子們的疾病率和患病率；第五、小班文明用餐能夠讓孩子們的生活環(huán)境更加衛(wèi)生、清潔，消除了骯臟的飲食環(huán)境對(duì)孩子們身心健康帶來的負(fù)面影響。
第四段：小班文明用餐的困難和應(yīng)對(duì)措施
在實(shí)踐過程中，小班文明用餐也會(huì)遇到一些困難和問題，比如有些孩子可能會(huì)挑食、偏食，不愿意嘗試新的食品；有的孩子可能無法控制用餐的速度和節(jié)奏，導(dǎo)致粗魯、嘈雜的餐桌環(huán)境。解決這些問題的方法，首先是教育幼兒園學(xué)生要愛嘗試、愛新鮮、愛健康；其次是了解每個(gè)孩子的飲食習(xí)慣和身體狀況，讓每個(gè)孩子都有營養(yǎng)均衡的飲食；還要注重營造良好的用餐環(huán)境和氛圍，讓孩子們更好地理解和接受小班文明用餐的重要性。
第五段：總結(jié)小班文明用餐的意義和價(jià)值
小班文明用餐，是一種培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀和健康飲食習(xí)慣的有效方法，可以讓孩子們?cè)诔燥埖倪^程中學(xué)會(huì)尊重和協(xié)作，同時(shí)更好地理解、尊重和保護(hù)公共資源和環(huán)境。同時(shí)，小班文明用餐的實(shí)踐也能夠增強(qiáng)幼兒園學(xué)生的身心健康和養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，為孩子們未來的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，在幼兒園的日常管理中，應(yīng)該重視小班文明用餐的實(shí)踐，在細(xì)節(jié)和規(guī)范上不斷嘗試和創(chuàng)新，以不斷提高幼兒園學(xué)生的素質(zhì)和能力。
文明用餐的感想和體會(huì)篇七
提到文明用餐，我們不禁會(huì)聯(lián)想到一個(gè)和諧、有序的餐桌場(chǎng)景。在日常生活中，無論是在家庭還是公共場(chǎng)所，文明用餐是體現(xiàn)一個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要方面。通過文明用餐的實(shí)踐，我們可以在日常飲食中培養(yǎng)良好的餐桌禮儀和習(xí)慣，這不僅體現(xiàn)了個(gè)人的素質(zhì)，也有助于營造和諧的社會(huì)環(huán)境。
第二段：尊重他人
在用餐過程中，尊重他人是文明用餐的基本要求之一。我們應(yīng)當(dāng)尊重他人的用餐要求和喜好。在家庭聚餐時(shí)，大家應(yīng)相互協(xié)商，在做菜、配菜時(shí)多聽取家人的意見和建議，以滿足不同口味需求。而在餐館、食堂用餐時(shí)，要注意遵守餐廳規(guī)定，互相體諒，不大聲喧嘩、不浪費(fèi)食物，保持安靜的用餐環(huán)境，以免影響他人就餐的體驗(yàn)。
第三段：注重衛(wèi)生
文明用餐離不開餐桌的衛(wèi)生。在就餐前，我們應(yīng)注意清洗雙手，并保持餐具的清潔。進(jìn)食時(shí)要避免將口水滴入碗中或在碗沿留下油污痕跡。用餐結(jié)束后，要及時(shí)擦拭餐桌，清理餐具和垃圾，并將其放入相應(yīng)的容器中。特別是在公共場(chǎng)所用餐時(shí)，要盡量避免在桌面上吐痰、亂扔雜物等行為，保持用餐環(huán)境的整潔和舒適。
第四段：注意儀態(tài)
文明用餐還需要關(guān)注儀態(tài)的表現(xiàn)。在用餐時(shí)，我們應(yīng)保持坐姿端正、動(dòng)作優(yōu)雅。應(yīng)正確使用餐具，要熟悉并遵循餐具的使用規(guī)范和禮儀。在用餐過程中，要注意不要大聲喧嘩、打嗝、大聲咀嚼等不雅行為。飯菜進(jìn)嘴要慢嚼細(xì)咽，不可嘴里含食物大聲說話或開口大笑。同時(shí)，還要注意避免隨意用手觸摸食物，應(yīng)使用餐具。只有注意這些細(xì)節(jié)，才能表現(xiàn)出我們良好的講究和細(xì)致的腔調(diào)。
第五段：樹立環(huán)保意識(shí)
文明用餐還應(yīng)注重環(huán)保。首先要避免浪費(fèi)食物，根據(jù)個(gè)人的飯量來點(diǎn)菜，盡量少點(diǎn)多吃，避免大量剩菜剩飯。其次要注意飯菜的包裝和餐具的選擇?？勺詡洵h(huán)保餐具，拒絕使用一次性餐具和塑料袋。最后，要妥善處理餐廚垃圾和餐具，分別投放到相應(yīng)的垃圾桶中，以便環(huán)保處理。
總結(jié)：
文明用餐是一種生活態(tài)度，也是一種文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。通過尊重他人、注重衛(wèi)生、注意儀態(tài)和樹立環(huán)保意識(shí)等方面的實(shí)踐，我們可以提升自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的處世方式，同時(shí)也能為營造和諧的社會(huì)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴做起，文明用餐，共同建設(shè)一個(gè)更美好的未來。
文明用餐的感想和體會(huì)篇八
小班文明用餐是學(xué)校推行的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣和文明用餐習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這個(gè)活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了文明用餐的重要性，下面我將就我的感受和體會(huì)，談?wù)勎业男“辔拿饔貌托牡谩?BR> 第二段：文明用餐的重要性
從小班文明用餐活動(dòng)中，我深刻感受到了文明用餐的重要性。首先，文明用餐是一種禮儀，是對(duì)他人的尊重和體面，符合社會(huì)的道德規(guī)范。其次，餐桌上的行為舉止，直接影響到我們的身體健康和人際關(guān)系。如果我們隨意嚼食，大聲喧嘩，就會(huì)給旁邊的人帶來不安和困擾，而且也容易引起餐具交錯(cuò)和傳染病菌。
第三段：體驗(yàn)感受
在小班文明用餐活動(dòng)中，我收獲了很多體驗(yàn)和感悟。首先，我意識(shí)到了用餐的儀態(tài)和言行舉止的作用，避免了粗魯和無禮行為的出現(xiàn)。其次，我學(xué)會(huì)了優(yōu)雅進(jìn)餐，不大聲嚼食，不用食物敲打餐具，更不會(huì)發(fā)出噪音和聲響。最后，我也感受到了文明用餐所帶給我的舒適和美好的情緒感受，讓我對(duì)生活充滿了向往和渴望。
第四段：小班文明用餐的價(jià)值
小班文明用餐活動(dòng)在我看來，具有很高的價(jià)值。首先，它強(qiáng)調(diào)了餐桌禮儀和餐桌文化，提高了我們對(duì)文明用餐的認(rèn)識(shí)和理解。其次，它加深了同學(xué)之間的友誼和協(xié)作精神，促進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和凝聚力，更好地促進(jìn)了學(xué)校的健康發(fā)展。
第五段：總結(jié)
總體來講，小班文明用餐活動(dòng)是一項(xiàng)非常有價(jià)值的活動(dòng)，它既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)的中華文化，又具有當(dāng)代教育的現(xiàn)實(shí)意義。通過這個(gè)活動(dòng)，我們能夠更好地了解文明用餐的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，提高自身的文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，更能夠促進(jìn)社會(huì)文明的進(jìn)步和發(fā)展。因此，我深信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持小班文明用餐的理念，用自己的行動(dòng)為這個(gè)美好的世界做出積極的貢獻(xiàn)。（1200字完）
文明用餐的感想和體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
作為一名大學(xué)生，在校園中用餐是我們每天都要面對(duì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。隨著社會(huì)的發(fā)展，文明用餐的重要性也愈加突出。我大學(xué)四年來的校園生活中，積累了許多關(guān)于校園文明用餐的心得和體會(huì)。通過這篇文章，我想與大家分享一下我在校園文明用餐方面的思考和感悟。
第二段：注意餐桌禮儀，爭(zhēng)做文明食客（300字）
在校園中吃飯，我們時(shí)?？吹揭恍┩瑢W(xué)用餐時(shí)吵吵嚷嚷、丟棄餐具隨手走人的現(xiàn)象。作為文明大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立起良好的餐桌禮儀意識(shí)。首先，我們要保持安靜，不大聲喧嘩，給正在用餐的同學(xué)一個(gè)寧靜的環(huán)境。其次，我們要注意保持整潔，吃完飯后要將餐具擺放整齊，不亂丟亂扔。最后，我們要尊重食物，不浪費(fèi)食物。只有每個(gè)人都做到了這些，我們才能真正成為文明食客，為校園營造一個(gè)良好的用餐環(huán)境。
第三段：提倡健康飲食，培養(yǎng)好吃的習(xí)慣（300字）
校園用餐不僅要注意禮儀，更要關(guān)注飲食的健康。大學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)育期，飲食對(duì)我們的身體健康起著至關(guān)重要的作用。為了保持身體的健康，我一直堅(jiān)持愛吃蔬菜，避免油膩食品，同時(shí)還多喝水，保持身體的水分平衡。另外，我也學(xué)會(huì)了合理搭配食物，攝入均衡的營養(yǎng)。通過這些健康飲食的習(xí)慣，我不僅保持了良好的體質(zhì)，還養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
第四段：文明排隊(duì)，展現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌（300字）
校園餐廳的堂食人數(shù)眾多，排隊(duì)是一個(gè)常見的現(xiàn)象。然而，很多同學(xué)在排隊(duì)時(shí)總是喜歡插隊(duì)，不尊重他人，給校園用餐秩序帶來了很大的困擾。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的排隊(duì)習(xí)慣，遵守秩序，不插隊(duì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極引導(dǎo)他人，向身邊的同學(xué)宣傳文明用餐的重要性，共同維護(hù)好校園餐廳的秩序。只有我們每一個(gè)人都做到了文明排隊(duì)，我們才能展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌，樹立起良好的形象。
第五段：校園文明用餐的重要意義（200字）
校園文明用餐不僅僅是一種個(gè)人行為，更關(guān)乎整個(gè)校園文化建設(shè)。文明用餐是一種社會(huì)文明的體現(xiàn)，是一種關(guān)愛他人的表現(xiàn)。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們大學(xué)生要成為社會(huì)的主力軍，就需要從學(xué)校校園開始培養(yǎng)起文明用餐的好習(xí)慣。只有我們每個(gè)人都能做到文明用餐，對(duì)待食物的態(tài)度更加尊重，我們才能給社會(huì)傳遞出文明、健康、積極的正能量。
總結(jié)（100字）
通過對(duì)校園文明用餐的思考和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到文明用餐不僅是一種行為習(xí)慣，更是一種校園文化的體現(xiàn)。在大學(xué)校園中，每一個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的餐桌禮儀，注意健康飲食，遵守排隊(duì)秩序，積極維護(hù)校園的用餐環(huán)境。只有我們每一個(gè)人都做到這些，我們才能樹立起一個(gè)文明、健康的大學(xué)生形象，并將這種文明傳遞給社會(huì)。
文明用餐的感想和體會(huì)篇十
為了提高市民文化素質(zhì)，市里開展創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)，提倡大家踴躍參與，共創(chuàng)文明城市讓我們一起努力吧。下面是本站小編為大家收集整理的創(chuàng)建文明城市
心得體會(huì)
感想，歡迎大家閱讀。
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明以一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
凡事貴在實(shí)踐。政府不僅對(duì)市民進(jìn)行宣傳教育，開展關(guān)于城市形象、社會(huì)公德、環(huán)境保護(hù)等方面的公益廣告宣傳活動(dòng)，而且也舉辦了相應(yīng)的教育實(shí)踐活動(dòng)。講文明語言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習(xí)慣、樹文明形象，堅(jiān)決制止不文明行為。不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼畫廣告，不亂穿馬路，不亂停放車輛，不亂建亂搭棚亭房屋。
作為增城市的一份子，我們也要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。我們應(yīng)該對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語言禮貌。舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求。在公共場(chǎng)合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛護(hù)公物，保證城市的衛(wèi)生……在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神。有一次，我逛街的時(shí)候，亂貼的“牛皮癬”映入我的眼簾，我不由自主地伸出手把它撕掉。路過的人都說，你剛把它撕掉，不一會(huì)兒，又有人貼上去，你這樣做都是徒勞的。但我說，少一塊“牛皮癬”，城市的文明就多一點(diǎn)。文明城市的建設(shè)需要我們不斷建設(shè)。話音剛落，路人紛紛加入我們的行列。
其實(shí)文明無處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些菜市場(chǎng)和小區(qū)里貼著許多文明標(biāo)語。其實(shí)做到文明并不難，但是堅(jiān)持做到文明就不容易了，所以，我們要以最簡(jiǎn)單的開始，從基礎(chǔ)最起。把一座城市建設(shè)得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來越美麗。
為了建設(shè)酒泉文明城市，政府做了很多工作。比如說“三大群體”的塑造——把傳統(tǒng)農(nóng)民塑造成現(xiàn)代市民，把企業(yè)員工塑造成現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人，把未成年人塑造成現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。為的是使人的思想觀念、道德規(guī)范和行為方式與時(shí)代的要求和諧共進(jìn)。
政府還給人們作宣傳、教育，尤其加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，讓人們養(yǎng)成健康文明的生活方式和行為習(xí)慣。而東莞也依據(jù)國家發(fā)布的《創(chuàng)建全國文明城市對(duì)市民行為的10點(diǎn)基本要求》，通過討論，制訂了“東莞市文明公約”和“東莞市民文明行為規(guī)范”。
凡事貴在實(shí)踐。政府不僅對(duì)市民進(jìn)行宣傳教育，開展關(guān)于城市形象、城市暖流、社會(huì)公德、環(huán)境保護(hù)等方面的公益廣告宣傳活動(dòng)，而且也舉辦了相應(yīng)的教育實(shí)踐活動(dòng)，如，“文明三有序”良好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。為了提高市民文化素質(zhì)，還在電視臺(tái)開播有知識(shí)性的節(jié)目，如，“文化周末”，這類節(jié)目都深受市民的喜愛。
所謂匹夫有責(zé)，作為酒泉的一份子，我們當(dāng)然也為“創(chuàng)建文明城市”做出了自己的貢獻(xiàn)。我們認(rèn)真履行“酒泉市文明公約”，并且按照“酒泉市民文明行為規(guī)范”去做，為的是爭(zhēng)取做一名合格的文明市民，為酒泉?jiǎng)?chuàng)建文明城市加分。
我們應(yīng)對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求，在公共場(chǎng)合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛護(hù)公物，保證城市的衛(wèi)生……在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神。
我們也要提高自身的素質(zhì)，關(guān)心時(shí)事、接受教育、培育良好的思想道德、積極參與公益活動(dòng)，跟上時(shí)代的步伐，滿足社會(huì)的需求，決不讓自己落伍。
在整個(gè)創(chuàng)建文明城市的過程中，我覺得我們好像都在同一個(gè)課堂上，我們擁有著共同的目標(biāo)，通過各種的方式在精神上不斷的填充自己：被經(jīng)典的音樂貫穿，被璀璨的文化熏陶，被公眾的榜樣感染……每個(gè)人的精神境界都得以升華。
在工作上我們各司其職、各盡所能;在社會(huì)中表現(xiàn)積極、心態(tài)上進(jìn)、追求完美;在精神上相互監(jiān)督、互相學(xué)習(xí);在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠信禮貌。整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)了一個(gè)全新的面貌——一派和諧相處、積極上進(jìn)的景象。
在一開始，人類還是野蠻人，但經(jīng)過時(shí)間的磨練、時(shí)代的推動(dòng)，人類世界已進(jìn)步為一個(gè)人性化和個(gè)性化的社會(huì)。一個(gè)原本充滿暴力的世界，現(xiàn)在則演變成一個(gè)溫馨和諧的大家庭，可見文明的意識(shí)是多么重要。所以世界才需要文明，我們才需要追求文明。
而一個(gè)文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠政府完成的，“文明城市”也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起來，帶著同一個(gè)追求，共同努力奮斗。
文明城市是一個(gè)地區(qū)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和生態(tài)文明的和諧統(tǒng)一，是城市形象和發(fā)展水平的重要體現(xiàn)，也是居民整體素質(zhì)、文明水平的體現(xiàn)?？h委、縣政府著眼全局，順應(yīng)時(shí)代潮流和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律作出了開展省級(jí)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)重大決策。我們務(wù)必站在戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建的重大意義，增強(qiáng)做好創(chuàng)建工作的責(zé)任感和使命感。筆者認(rèn)為，我們必須凝聚共識(shí)創(chuàng)文明，真抓實(shí)干治環(huán)境，全力做好以下四個(gè)方面的工作。
一、深入宣傳教育，營造文明創(chuàng)建氛圍。
市民是城市的主人，是文明創(chuàng)建的實(shí)踐者和受益者，只有調(diào)動(dòng)全民積極性，才能為創(chuàng)建文明城市提供持久動(dòng)力;只有從根本上提高廣大市民的素質(zhì)，文明城市創(chuàng)建才能取得成效。因此，我們必須把宣傳教育作為主線，貫穿文明創(chuàng)建工作的始終。一是加強(qiáng)社會(huì)宣傳。通過廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)，散發(fā)宣傳資料等形式，全方位，多層面宣傳新《環(huán)境保護(hù)法》和創(chuàng)建文明城市的重要性和必要性，營造良好的社會(huì)氛圍。二是強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。公開環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境管理、環(huán)境行為等信息，維護(hù)公眾的環(huán)境知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。動(dòng)員市民靠自己辛勤努力，共同創(chuàng)建美好家園。三是文明創(chuàng)建進(jìn)村入戶。深入開展文明創(chuàng)建進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，提升全民的法治意識(shí)和環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)全民爭(zhēng)當(dāng)文明市民的自覺性和主動(dòng)性。
二、狠抓環(huán)境整治，大力改善城市形象。
環(huán)境面貌是城市文明程度的直接反映，也是文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，我們必須堅(jiān)決依法行政，集中開展城區(qū)環(huán)境整治，改善城市形象，提升城市品位。今年，根據(jù)縣委、縣政府的部署，我鎮(zhèn)以社區(qū)為單位，開展了環(huán)境衛(wèi)生大排查。歸納起來，當(dāng)前縣城存在“三亂”、“三污染”現(xiàn)象。“三亂”是車輛停放亂，攤點(diǎn)擺設(shè)亂，廣告張貼亂;“三污染”是水污染，氣污染，垃圾污染。針對(duì)縣城環(huán)境現(xiàn)狀，我們要集中開展“五項(xiàng)”大整治。
一是交通秩序大整治。以文明出行，共創(chuàng)和諧為主題，深入開展交通安全宣傳，重點(diǎn)整治三輪電動(dòng)車非法營運(yùn)，行人、摩托車、電動(dòng)車闖紅燈、機(jī)動(dòng)車亂停亂放，確保行人、非機(jī)動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車各行其道，使城區(qū)交通便捷暢通。
二是衛(wèi)生環(huán)境大整治。全面開展城區(qū)衛(wèi)生死角垃圾清理、破損路面改造、阻塞下水道的疏通等集中整治。加大居民門前“三包”責(zé)任，堅(jiān)決清理店前餐飲爐灶和晚上流動(dòng)燒烤攤點(diǎn)，控制空氣污染，凈化空氣環(huán)境。進(jìn)一步規(guī)范物業(yè)小區(qū)管理，使小區(qū)達(dá)到無亂貼亂畫亂掛，無亂扔亂倒，無亂擺亂放，無亂搭亂建。
三是市容市貌大整治。規(guī)范街道店面牌匾的安掛，嚴(yán)禁亂掛廣告條幅，清理“牛皮癬”小廣告。所有街道嚴(yán)禁店外經(jīng)營，嚴(yán)格控制擺攤經(jīng)營。
四是建筑環(huán)境大整治。加大對(duì)城區(qū)違章建筑的拆除和建筑垃圾的清運(yùn)、監(jiān)管，規(guī)范建筑工地的施工現(xiàn)場(chǎng)管理，積極創(chuàng)建文明工地，文明施工，規(guī)范操作，禁止噪音擾民，垃圾占道，污染環(huán)境。
五是河道污染大整治?？h城唯一的汝河，兩岸棧道整潔、綠樹成蔭，是縣城居民飯后休閑散步的好去處，但城區(qū)內(nèi)連接汝河的幾條小河道卻污水橫流、垃圾成堆，河道兩邊居民反映強(qiáng)烈，為此我們將開展河道污染整治“四光”行動(dòng)，即淤泥挖光、垃圾清光，污水換光、障礙拆光。真正實(shí)現(xiàn)水清岸綠，景色宜人的目標(biāo)。
三、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，增強(qiáng)文明創(chuàng)建合力。
文明城市創(chuàng)建工作量大，涉及面廣，需要方方面面齊抓共管。社區(qū)是基礎(chǔ)，綜合整治是難點(diǎn)，長(zhǎng)效維護(hù)是關(guān)鍵。我們一定站在維護(hù)全縣大局利益的高度，牢固樹立政治意識(shí)，大局意識(shí)，整體意識(shí)，全力配合，高效協(xié)調(diào)，依法行政。城管、工商、交通、環(huán)保、執(zhí)法等部門要緊密配合，能力協(xié)作，一切行動(dòng)聽指揮，參與各項(xiàng)整治活動(dòng)，把整治的各項(xiàng)工作任務(wù)抓緊抓好，抓到實(shí)處，抓住關(guān)鍵，突破重點(diǎn)，整體推進(jìn)，全面完成文明創(chuàng)建的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、樹立“好人標(biāo)桿”，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
創(chuàng)建文明城市，必須認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，唱響主旋律，凝聚正能量，深入開展“講文明、樹新風(fēng)”公民道德實(shí)踐主題活動(dòng)，開展“身邊好人榜”評(píng)選活動(dòng)。各社區(qū)每月評(píng)選出一名“身邊好人”，每季評(píng)選一個(gè)“五好家庭”，并按時(shí)在公開欄宣傳他們的事跡，給社會(huì)樹榜樣。進(jìn)一步發(fā)揮黨員志愿者先鋒帶頭作用，引導(dǎo)黨員志愿者及社會(huì)各類志愿者當(dāng)好文明創(chuàng)建的排頭兵，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，大力開展關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛留守兒童、助殘扶貧，維護(hù)交通秩序，清掃公共衛(wèi)生等服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)全社會(huì)形成互幫互助、仁愛愛人的社會(huì)氛圍。同時(shí)，在全縣積極打造智慧社區(qū)服務(wù)平臺(tái)，為市民提供方便快捷的安保、快遞、繳費(fèi)等服務(wù)。
創(chuàng)建省級(jí)文明城市任務(wù)艱巨，時(shí)不我待。我們應(yīng)遵循縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，以滿腔的熱情，昂揚(yáng)的斗志，頑強(qiáng)的作風(fēng)，奉獻(xiàn)的精神，全身心地投入到創(chuàng)建工作中去，以抓鐵有痕，踏石留印的作風(fēng)做好創(chuàng)建工作，讓城市凈起來、綠起來、亮起來、美起來，為打造優(yōu)美、和諧、宜居、宜業(yè)、宜游的生態(tài)環(huán)境而奮勇拼搏。
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文明用餐的感想和體會(huì)篇十一
當(dāng)您步入餐廳時(shí)，是否會(huì)因?yàn)榛靵y擁擠的人群而半天打不到飯？是否會(huì)舉著餐盤犮躲右閃，生怕不小心將菜水灑在別人身上？是否曾經(jīng)看著座位上的書包卻找不到座位就餐？是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下飯……此時(shí)你是否想過，如果大家都能排隊(duì)買飯，文明就餐，就不會(huì)為這些事情而煩心！為了增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識(shí)，全面提升大家的品位素養(yǎng)，共同營造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，我代表學(xué)生會(huì)特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
（1）保持良好的就餐秩序，自覺排隊(duì)買飯，不插隊(duì)。
（2）為了維護(hù)自己的財(cái)物安全，也為了他人的方便，不用書包等物品占座。
（3）根據(jù)自已的飯蹵買飯，愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，充分發(fā)揚(yáng)中華民族節(jié)約糧食的光榮傳統(tǒng)。
（4）注意維持桌面衛(wèi)生，飯后自覺把餐具帶到餐具回收處，并隨手將自己的垃圾帶走。
（5）愛護(hù)餐廳公共物品，不亂移餐桌，不亂摔碗筷，不把餐具帶出餐廳。
（6）在餐廳不大聲喧嘩，不在餐廳內(nèi)喝酒、袖煙。不做影響他人就餐的事情，注意個(gè)人形象。
（7）注意飲食衛(wèi)生，不用有毒有害塑料袋盛飯，用校園卡或?qū)Ｓ蔑埰辟I飯，不隨地吐痰、亂扔餐巾紙或食物殘液。
（8）發(fā)現(xiàn)飯菜質(zhì)量問題，或?qū)Σ蛷d工作人員不滿，及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人反映，妥善解決，不與工作人員發(fā)生沖突。
方便他人，就是方便我們自己。
餐廳的良好秩序需要大家共同維持，文明就餐，從我做起，您的舉手之勞可能就會(huì)給他人帶來極大的幫助，一個(gè)舒心的笑容、一個(gè)讓位的動(dòng)作、一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中的溫暖。
希望所葙的同學(xué)都能積極行動(dòng)起來，讓我們一起努力，共同竊造一個(gè)溫罄的就餐氛圍！謝謝大家！
文明用餐的感想和體會(huì)篇十二
校園文明用餐是對(duì)學(xué)生素質(zhì)的一種體現(xiàn)，它關(guān)系到學(xué)生的健康、學(xué)習(xí)的效果以及校園的整體氛圍。在我校推行校園文明用餐倡議以來，我有幸參與并親身感受到了校園文明用餐的變化。通過這一段時(shí)間的觀察和親身經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了校園文明用餐的重要性和其帶來的積極意義。
首先，校園文明用餐能夠促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。良好的飲食習(xí)慣是保障學(xué)生身體健康的基礎(chǔ)。從過去混亂的飲食環(huán)境到現(xiàn)在整齊有序的餐廳，從過去馬虎隨意的就餐方式到現(xiàn)在有序、安靜的就餐氛圍，校園文明用餐提醒我們要保持健康的飲食習(xí)慣。無論是合理的膳食搭配、嚼食慢吞吞，還是注重口腔衛(wèi)生、不浪費(fèi)食物，這些都是我們?cè)谛@文明用餐中要遵守的原則。在這樣的環(huán)境中就餐，學(xué)生能夠從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，將這種習(xí)慣延續(xù)到以后的生活中，使得我們能夠更好地保持健康、遠(yuǎn)離疾病的侵襲。
其次，校園文明用餐有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。一個(gè)安靜、有序的就餐環(huán)境能夠促進(jìn)學(xué)生集中注意力，專心吃飯。在校園文明用餐的氛圍中，我們不會(huì)受到其他同學(xué)的打擾，不會(huì)聽到喧鬧和嘈雜的聲音，更不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)榉趴v自己的飲食行為而導(dǎo)致的食欲不振。相反，我們能夠靜心享用每一餐，慢慢品味食物的美味，獲得愉悅的感覺，從而調(diào)整好心情，更加專注于課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
此外，校園文明用餐還能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在以往，我們常?？吹接行┩瑢W(xué)不注意衛(wèi)生，不尊重食品，甚至將剩余的食物扔在桌子上。這種行為不僅沒有體現(xiàn)出良好的個(gè)人修養(yǎng)，還給其他同學(xué)帶來了不便。而在現(xiàn)在，我所感受到的則完全不同。我們被要求每一餐結(jié)束后將自己的餐盤和餐具放入指定的地方，桌面保持整潔，食物不浪費(fèi)。這種行為既能夠培養(yǎng)我們的自律精神，又能夠增強(qiáng)我們的協(xié)作意識(shí)。當(dāng)大家齊心協(xié)力地將餐桌整理得干凈、整潔后，便形成了一種積極向上、和諧友愛的校園氛圍。我們也從中學(xué)會(huì)了愛護(hù)環(huán)境，關(guān)愛他人，愿意為共同的目標(biāo)而努力奮斗。
最后，校園文明用餐還能促進(jìn)與師生之間的良好溝通。在校園餐廳，我們不僅僅是吃飯，更是與眾多老師、同學(xué)互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。我們能夠在與老師一起就餐時(shí)，與老師進(jìn)行心靈溝通，了解他們的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，學(xué)生之間也能夠在就餐時(shí)相互交流，增進(jìn)友誼，形成團(tuán)結(jié)和融洽的集體關(guān)系。 校園文明用餐將學(xué)生與老師和同學(xué)們連接在一起，加強(qiáng)了師生之間的情感聯(lián)系，使得我們?cè)谛@中的交流更加密切，更加融洽。
總之，校園文明用餐是培養(yǎng)健康、志向、全面發(fā)展的學(xué)生的重要途徑。通過參與校園文明用餐活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了它所帶來的意義和價(jià)值，無論是對(duì)個(gè)人的健康、學(xué)習(xí)效果的提高，還是對(duì)社會(huì)責(zé)任感、溝通交流的培養(yǎng)，都是非常重要的。希望通過我們共同的努力，校園文明用餐能夠在全校范圍內(nèi)得到普及和推廣，給整個(gè)校園營造出更加文明、和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能夠受益。
文明用餐的感想和體會(huì)篇十三
草長(zhǎng)鶯飛，春意盎然，美麗的校園盡顯勃勃生機(jī)，然而總有那么一些不和諧的音符會(huì)不時(shí)冒出來，破壞文明的校園環(huán)境。
“叮咚，叮叮咚”下課的音樂鈴聲響起，同學(xué)們自覺地排著隊(duì)伍有序地到食堂就餐。就是有三兩個(gè)同學(xué)一路推推搡搡，說笑打罵，在上樓梯的時(shí)候，猛地互推擠倒在地，累及周圍同學(xué)不說，還引起隊(duì)伍的一陣騷動(dòng)。幸好有值日生出來維持秩序，才使隊(duì)伍恢復(fù)平靜。
開始吃飯了，同學(xué)們都在靜靜地用餐，卻有一小部分人不好好吃飯，嘰嘰喳喳，不知在說些什么，更有甚者，還大聲喧嘩，所謂“食不言寢不語”，破壞公共環(huán)境，影響了大家吃飯的心情。
“一粒米中見天下”，文明就餐雖是小事，卻體現(xiàn)了同學(xué)們的基本素質(zhì)和學(xué)校的整體風(fēng)貌。讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，共同營造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，讓文明之花在校園食堂美麗綻放。
文明用餐的感想和體會(huì)篇十四
文明城市是一個(gè)地區(qū)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和生態(tài)文明的和諧統(tǒng)一，是城市形象和發(fā)展水平的重要體現(xiàn)，也是居民整體素質(zhì)、文明水平的體現(xiàn)?？h委、縣政府著眼全局，順應(yīng)時(shí)代潮流和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律作出了開展省級(jí)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)重大決策。我們務(wù)必站在戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建的重大意義，增強(qiáng)做好創(chuàng)建工作的責(zé)任感和使命感。筆者認(rèn)為，我們必須凝聚共識(shí)創(chuàng)文明，真抓實(shí)干治環(huán)境，全力做好以下四個(gè)方面的工作。
一、深入宣傳教育，營造文明創(chuàng)建氛圍。
市民是城市的主人，是文明創(chuàng)建的實(shí)踐者和受益者，只有調(diào)動(dòng)全民積極性，才能為創(chuàng)建文明城市提供持久動(dòng)力;只有從根本上提高廣大市民的素質(zhì)，文明城市創(chuàng)建才能取得成效。因此，我們必須把宣傳教育作為主線，貫穿文明創(chuàng)建工作的始終。一是加強(qiáng)社會(huì)宣傳。通過廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)，散發(fā)宣傳資料等形式，全方位，多層面宣傳新《環(huán)境保護(hù)法》和創(chuàng)建文明城市的重要性和必要性，營造良好的社會(huì)氛圍。二是強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。公開環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境管理、環(huán)境行為等信息，維護(hù)公眾的環(huán)境知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。動(dòng)員市民靠自己辛勤努力，共同創(chuàng)建美好家園。三是文明創(chuàng)建進(jìn)村入戶。深入開展文明創(chuàng)建進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，提升全民的法治意識(shí)和環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)全民爭(zhēng)當(dāng)文明市民的自覺性和主動(dòng)性。
二、狠抓環(huán)境整治，大力改善城市形象。
環(huán)境面貌是城市文明程度的直接反映，也是文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，我們必須堅(jiān)決依法行政，集中開展城區(qū)環(huán)境整治，改善城市形象，提升城市品位。今年，根據(jù)縣委、縣政府的部署，我鎮(zhèn)以社區(qū)為單位，開展了環(huán)境衛(wèi)生大排查。歸納起來，當(dāng)前縣城存在“三亂”、“三污染”現(xiàn)象。“三亂”是車輛停放亂，攤點(diǎn)擺設(shè)亂，廣告張貼亂;“三污染”是水污染，氣污染，垃圾污染。針對(duì)縣城環(huán)境現(xiàn)狀，我們要集中開展“五項(xiàng)”大整治。
一是交通秩序大整治。以文明出行，共創(chuàng)和諧為主題，深入開展交通安全宣傳，重點(diǎn)整治三輪電動(dòng)車非法營運(yùn)，行人、摩托車、電動(dòng)車闖紅燈、機(jī)動(dòng)車亂停亂放，確保行人、非機(jī)動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車各行其道，使城區(qū)交通便捷暢通。
二是衛(wèi)生環(huán)境大整治。全面開展城區(qū)衛(wèi)生死角垃圾清理、破損路面改造、阻塞下水道的疏通等集中整治。加大居民門前“三包”責(zé)任，堅(jiān)決清理店前餐飲爐灶和晚上流動(dòng)燒烤攤點(diǎn)，控制空氣污染，凈化空氣環(huán)境。進(jìn)一步規(guī)范物業(yè)小區(qū)管理，使小區(qū)達(dá)到無亂貼亂畫亂掛，無亂扔亂倒，無亂擺亂放，無亂搭亂建。
三是市容市貌大整治。規(guī)范街道店面牌匾的安掛，嚴(yán)禁亂掛廣告條幅，清理“牛皮癬”小廣告。所有街道嚴(yán)禁店外經(jīng)營，嚴(yán)格控制擺攤經(jīng)營。
四是建筑環(huán)境大整治。加大對(duì)城區(qū)違章建筑的拆除和建筑垃圾的清運(yùn)、監(jiān)管，規(guī)范建筑工地的施工現(xiàn)場(chǎng)管理，積極創(chuàng)建文明工地，文明施工，規(guī)范操作，禁止噪音擾民，垃圾占道，污染環(huán)境。
五是河道污染大整治?？h城唯一的汝河，兩岸棧道整潔、綠樹成蔭，是縣城居民飯后休閑散步的好去處，但城區(qū)內(nèi)連接汝河的幾條小河道卻污水橫流、垃圾成堆，河道兩邊居民反映強(qiáng)烈，為此我們將開展河道污染整治“四光”行動(dòng)，即淤泥挖光、垃圾清光，污水換光、障礙拆光。真正實(shí)現(xiàn)水清岸綠，景色宜人的目標(biāo)。
加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，增強(qiáng)文明創(chuàng)建合力。
文明城市創(chuàng)建工作量大，涉及面廣，需要方方面面齊抓共管。社區(qū)是基礎(chǔ)，綜合整治是難點(diǎn)，長(zhǎng)效維護(hù)是關(guān)鍵。我們一定站在維護(hù)全縣大局利益的高度，牢固樹立政治意識(shí)，大局意識(shí)，整體意識(shí)，全力配合，高效協(xié)調(diào)，依法行政。城管、工商、交通、環(huán)保、執(zhí)法等部門要緊密配合，能力協(xié)作，一切行動(dòng)聽指揮，參與各項(xiàng)整治活動(dòng)，把整治的各項(xiàng)工作任務(wù)抓緊抓好，抓到實(shí)處，抓住關(guān)鍵，突破重點(diǎn)，整體推進(jìn)，全面完成文明創(chuàng)建的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、樹立“好人標(biāo)桿”，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
創(chuàng)建文明城市，必須認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，唱響主旋律，凝聚正能量，深入開展“講文明、樹新風(fēng)”公民道德實(shí)踐主題活動(dòng)，開展“身邊好人榜”評(píng)選活動(dòng)。各社區(qū)每月評(píng)選出一名“身邊好人”，每季評(píng)選一個(gè)“五好家庭”，并按時(shí)在公開欄宣傳他們的事跡，給社會(huì)樹榜樣。進(jìn)一步發(fā)揮黨員志愿者先鋒帶頭作用，引導(dǎo)黨員志愿者及社會(huì)各類志愿者當(dāng)好文明創(chuàng)建的排頭兵，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，大力開展關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛留守兒童、助殘扶貧，維護(hù)交通秩序，清掃公共衛(wèi)生等服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)全社會(huì)形成互幫互助、仁愛愛人的社會(huì)氛圍。同時(shí)，在全縣積極打造智慧社區(qū)服務(wù)平臺(tái)，為市民提供方便快捷的安保、快遞、繳費(fèi)等服務(wù)。
創(chuàng)建省級(jí)文明城市任務(wù)艱巨，時(shí)不我待。我們應(yīng)遵循縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，以滿腔的熱情，昂揚(yáng)的斗志，頑強(qiáng)的作風(fēng)，奉獻(xiàn)的精神，全身心地投入到創(chuàng)建工作中去，以抓鐵有痕，踏石留印的作風(fēng)做好創(chuàng)建工作，讓城市凈起來、綠起來、亮起來、美起來，為打造優(yōu)美、和諧、宜居、宜業(yè)、宜游的生態(tài)環(huán)境而奮勇拼搏。
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文明用餐的感想和體會(huì)篇十五
當(dāng)您步入餐廳時(shí)，是否會(huì)因?yàn)榛靵y擁擠的人群而半天打不到飯？是否、會(huì)舉著餐盤犮躲右閃，生怕不小心將菜水灑在別人身上？是否曾經(jīng)看著座、位上的書包卻找不到座位就餐？是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下、飯……此時(shí)你是否想過，如果大家都能排隊(duì)買飯，文明就餐，就不會(huì)為這些事情而煩心！為了增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識(shí)，全面提升大家的品位素養(yǎng)，共同、營造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，我代表學(xué)生會(huì)特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
（1）保持良好的就餐秩序，自覺排隊(duì)買飯，不插隊(duì)。
（2）為了維護(hù)自己的財(cái)物安全，也為了他人的方便，不用書包等物品占座。
（3）根據(jù)自已的飯蹵買飯，愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，充分發(fā)揚(yáng)中華民族、節(jié)約糧食的光榮傳統(tǒng)。
（4）注意維持桌面衛(wèi)生，飯后自覺把餐具帶到餐具回收處，并隨手將、自己的垃圾帶走。
（5）愛護(hù)餐廳公共物品，不亂移餐桌，不亂摔碗筷，不把餐具帶出餐廳。
（6）在餐廳不大聲喧嘩，不在餐廳內(nèi)喝酒、袖煙。不做影響他人就餐、的事情，注意個(gè)人形象。
（7）注意飲食衛(wèi)生，不用有毒有害塑料袋盛飯，用校園卡或?qū)Ｓ蔑埰?、買飯，不隨地吐痰、亂扔餐巾紙或食物殘液。
（8）發(fā)現(xiàn)飯菜質(zhì)量問題，或?qū)Σ蛷d工作人員不滿，及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人、反映，妥善解決，不與工作人員發(fā)生沖突。
方便他人，就是方便我們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持，、文明就餐，從我做起，您的舉手之勞可能就會(huì)給他人帶來極大的幫助，一、個(gè)舒心的笑容、一個(gè)讓位的動(dòng)作、一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活、中的溫暖。希望所葙的同學(xué)都能積極行動(dòng)起來，讓我們一起努力，共同竊、造一個(gè)溫罄的就餐氛圍！、謝謝大家！