演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向聽眾傳遞信息、闡述觀點(diǎn)、表達(dá)情感的文本形式。它通常在公開場(chǎng)合使用，旨在引起聽眾的興趣并傳達(dá)特定的目的。演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)術(shù)會(huì)議、政治演講、商務(wù)談判等，具有很高的實(shí)用性和影響力。在我們的生活中，經(jīng)常需要準(zhǔn)備和發(fā)表演講稿，以便清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，更好地與他人交流和溝通。那么我們應(yīng)該如何撰寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題，確保整個(gè)演講圍繞著一個(gè)核心思想展開。其次，我們應(yīng)該進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，在演講中提供具體而有力的事實(shí)、數(shù)據(jù)和例證，以增加演講的可信度和說(shuō)服力。此外，我們還應(yīng)該注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，合理劃分開場(chǎng)、論據(jù)和結(jié)尾等部分，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和修辭手法，使整個(gè)演講更具吸引力和感染力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考，一起來(lái)看看吧。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇一
同學(xué)們：
大家好！今天我所演講的主題是“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)?！?BR> 歷史使人明智；詩(shī)詞使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；自然哲學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學(xué)使人善辨。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)能使人快樂(lè)。
學(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)
看慣了凡人的庸庸碌碌，聽厭了庸人的自怨自艾，一句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”讓我燃燒起勇往直前的意氣，讓我重生了改變命運(yùn)的意氣，讓我迸發(fā)出誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)的意氣。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)，讓我重新審視自己，豐富自己，改變自己。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)，讓我在自然科學(xué)中感悟宇宙的奇跡，在人文科學(xué)中感受藝術(shù)的價(jià)值，在日常生活中感受生命的真諦。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)，讓我跟孤單，寂寞，怯懦，畏縮大聲說(shuō)“no?！蔽也皇且粋€(gè)人在戰(zhàn)斗，因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我真切，讓我充實(shí)，讓我走向成功。
學(xué)習(xí)帶給我智慧的快樂(lè)
大哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)，有智慧的人是萬(wàn)物的尺度。學(xué)習(xí)，能讓人反省，能讓人明智，能讓人充滿智慧。車胤囊螢夜讀，匡衡鑿壁偷光，管寧割席分坐，霞客志在天下。許許多多的例子不就是在證明學(xué)習(xí)的價(jià)值和學(xué)習(xí)的快樂(lè)嗎？一個(gè)人智慧的多少并不是因?yàn)樗奶旆值母叩?，而是取決于后天的學(xué)習(xí)，學(xué)以明志，習(xí)以致遠(yuǎn)。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，他一定充滿了知識(shí)，充滿了智慧。我愿意一生與學(xué)習(xí)為伴，因?yàn)樗芙虝?huì)我如何做人，如何做事，如何在這個(gè)物質(zhì)充裕的社會(huì)依然保持對(duì)理想，對(duì)未來(lái)的美好的追求。
學(xué)習(xí)帶給我成熟的快樂(lè)
沒(méi)有什么比學(xué)習(xí)更能讓人成熟的捷徑了，活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)是成熟的催化劑，是成熟的必要條件。小時(shí)候不學(xué)習(xí)的'我喜歡在泥巴坑里撲騰，喜歡在游戲廳里度過(guò)。自從認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我便感悟到了它的魅力和價(jià)值，變得沉著，冷靜，認(rèn)真思考人生的價(jià)值和意義。漸漸的，我開始遠(yuǎn)離邋遢，遠(yuǎn)離幼稚，開始追逐自己的夢(mèng)想，向著成功的彼岸揚(yáng)帆駛?cè)?。書本里，有我敏捷的思維在跳舞，師友間，有我欣喜的情感在流動(dòng)。生活中，有我的精神在吶喊。這無(wú)不歸功于學(xué)習(xí)帶給我的成熟，讓我懂得去奮斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)吧，讓快樂(lè)伴隨著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟真正的快樂(lè)。謝謝大家！
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家上午好!
曾經(jīng)，我不明白什么是青春，什么是夢(mèng)想，得過(guò)且過(guò)是我的人生信條，我一度肆意地?fù)]霍著我的青春，我不懂青春有多么珍貴。在之后的日子里我雖成長(zhǎng)，但卻發(fā)現(xiàn)與青春卻漸行漸遠(yuǎn)……看著周邊的朋友用青春為夢(mèng)想而奮斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中長(zhǎng)大，為了心中的目標(biāo)燃燒青春的那一刻我驚醒了，我一遍遍地問(wèn)自己這些年到底錯(cuò)失了什么!我要找到屬于自己的那個(gè)中國(guó)夢(mèng)，但卻不知我的夢(mèng)在哪里，直到那一天，在翻閱《少年中國(guó)說(shuō)》時(shí)，我看到了這樣一段話——少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。那一刻，我的青春開始沸騰，我的生命開始燃燒，我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)!我想為這個(gè)國(guó)家的未來(lái)做些什么。
都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵，是民族的未來(lái)，“少年”對(duì)于有一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是中堅(jiān)基石，他們是承載了國(guó)家希望的力量，但因?yàn)楦鞣矫娴脑颍覈?guó)發(fā)展嚴(yán)重不平衡，有許多地區(qū)的孩子因經(jīng)濟(jì)落后，看不到未來(lái)，看不見希望，但在他們的心靈深處渴望著陽(yáng)光，他們對(duì)生活仍充滿著無(wú)限美好的期許，他們?nèi)钡闹皇且粋€(gè)機(jī)會(huì)，看著這樣的他們，我想為他們做些什么，我想用我的一生為他們的期許而努力，我無(wú)法許他們一個(gè)未來(lái)，但我想守住他們心中的那抹陽(yáng)光。
我是一個(gè)普通人，我的力量微薄，我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏，為他們募捐一些微薄的錢財(cái)，我還不夠強(qiáng)大，但我會(huì)以我最誠(chéng)摯的心，盡我所能為他們做些什么，在未來(lái)，我會(huì)努力讓自己更加強(qiáng)大，守住他們最后的希望。
青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng)，有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái)，奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春?！庇们啻鸿T就中國(guó)夢(mèng)，用小夢(mèng)成就國(guó)家的未來(lái)。我的青春，我的中國(guó)夢(mèng)。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇三
初中是青春開始的時(shí)候，我們總是充滿活力。可是，擁有青春的你都做了些什么呢?
青春往往是短暫的一瞬，還沒(méi)來(lái)得及發(fā)覺(jué)的時(shí)候，初中時(shí)代就要結(jié)束了。教室、卷子、鐵欄窗，似有若無(wú)的身影，也許在90多天以后，就要和他們告別了。一切都快過(guò)去了，夢(mèng)醒了，霧散了，葵花落了，少年走了。
如果現(xiàn)在領(lǐng)悟到，也為時(shí)不晚。因?yàn)槟氵€有時(shí)間，還有青春，還有夢(mèng)想。無(wú)論你的人生多么不可救藥，你都應(yīng)該再搶救一下。不管結(jié)果如何，你都可以坦然地說(shuō)：“我曾為我的未來(lái)做過(guò)最大的努力。”
或許身邊的很多人都沒(méi)有夢(mèng)想，不知道自己該怎么辦，只知道按部就班的學(xué)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和對(duì)自己未來(lái)工作的憧憬。而事實(shí)上，擁有夢(mèng)想是一件多么美妙的事情啊!夢(mèng)想的力量是不可想象的。梵高因?yàn)閴?mèng)想而堅(jiān)持自己的畫風(fēng)，并沒(méi)有隨波逐流，把藝術(shù)的精華留給世界。林肯并沒(méi)有因?yàn)樗且粋€(gè)小鞋匠的兒子，就放棄當(dāng)總統(tǒng)的夢(mèng)想，相反，他一直在朝夢(mèng)想前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，經(jīng)過(guò)一次次坦誠(chéng)的演說(shuō)之后，大家終于認(rèn)可了他，他走向了總統(tǒng)的寶座。
所以說(shuō)青春不可以沒(méi)有夢(mèng)想，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的動(dòng)力，讓你的人生豐富而充實(shí)。如果沒(méi)有夢(mèng)想，你只能碌碌無(wú)為的過(guò)完一生。沒(méi)有夢(mèng)想就如沒(méi)有靈魂的稻草人。如果你沒(méi)有夢(mèng)想，請(qǐng)現(xiàn)在就做出選擇。
親愛(ài)的朋友們，希望你們別再迷茫?；ㄓ兄亻_日，人無(wú)再少年。請(qǐng)珍惜當(dāng)下的每一分每一秒。也許多年以后，當(dāng)我們披荊斬棘，獲得自己想要的幸福，就會(huì)特別感激和慶幸，感謝曾經(jīng)的認(rèn)真付出。送給你們一段話：
有夢(mèng)的孩子，不孤單。
追夢(mèng)的孩子，最勇敢。
讓我們乘著夢(mèng)想之舟駛向遠(yuǎn)方。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《五四，讓青春夢(mèng)想成真》。
xx年前，由先進(jìn)青年知識(shí)分子推動(dòng)的五四運(yùn)動(dòng)，如驚雷閃電劈開了舊中國(guó)如磐鐵幕，它標(biāo)記著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)與國(guó)家前途、民族命運(yùn)血脈相連、共同奮進(jìn)的歷史起點(diǎn)。它孕育了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神。歷經(jīng)96年積淀、凝聚、錘煉，五四運(yùn)動(dòng)成為中華民族實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、屹立于世界民族之林的精神支柱。作為五四精神核心價(jià)值的愛(ài)國(guó)主義，更始終是推動(dòng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的歷史動(dòng)因，是激勵(lì)人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神旗幟，是動(dòng)員廣大青年投身現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代號(hào)角。
作為新時(shí)代的青年學(xué)生，在青春的季節(jié)里，人生的關(guān)鍵時(shí)刻，我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)自己的人生蛻變?我想講這樣一個(gè)故事：
在小區(qū)樓道里擺了一些一品紅，在上個(gè)月我家的丁香花含苞待放的時(shí)候，我把尚未開放的一串丁香花蕾放在了一品紅的紅葉子上，像是它要開白花似的。
第二天早晨，卻意外發(fā)現(xiàn)，昨天放在一品紅上的那串花蕾雖然傷筋動(dòng)骨不知愁滋味，也悄然噴香吐蕊，瀟灑自如地盛開了。看那架勢(shì)，比丁香樹枝頭怒放的花朵毫不遜色，大氣得甚至還帶點(diǎn)霸氣。
驚詫于這個(gè)小東西的頑強(qiáng)生命力，我開始思考其中的道理，這個(gè)道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，花蕾雖然離開母體，中斷了能量供給，但它依靠自身所積蓄的養(yǎng)料和水分，也足夠開放一次了，這就是生命的奇跡。
原來(lái)生命的奇跡就在于積蓄能量。只要平時(shí)注意汲取生活的營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，你的生命就會(huì)增強(qiáng)韌性和強(qiáng)度。因此，當(dāng)你陷入某種困境時(shí)，不管如何困難，在你生命的某一個(gè)角落，一定還有未被喚醒和開發(fā)的潛在力量，只要不自暴自棄，盡情釋放自己的潛能，即使身陷逆境乃至絕境，你的生命之花照樣可以絢爛開放。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是你積蓄能量的最佳方式。
青春是蓬勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。青春是于黑暗中，燃燒放光的一抹亮麗景象。
同學(xué)們，讓我們共同努力吧，用汗水澆灌成長(zhǎng)，用熱血鑄就青春，高舉“五四”火炬，爭(zhēng)當(dāng)青年先鋒，讓青春夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇五
同學(xué)們：
大家好
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。
走入青春的大門，好象是一夜間的事，然后沉湎其間不知道歲月時(shí)間的長(zhǎng)短，將要走出大門時(shí)，卻是那么的戀戀不舍，恨不能從新來(lái)過(guò)。我看到那些贊美青春的文章，對(duì)青春的贊美，有對(duì)青春短暫的感慨，有希望留駐青春的愿望，還有好多好多……不知道看過(guò)多少有關(guān)青春的文字了，有關(guān)于青春的散文，關(guān)于青春的詩(shī)歌，關(guān)于青春的隨筆，青春是寫不盡的，象是大海的海潮。總會(huì)感到那種溫情可以流淌到心靈的很深處，可又時(shí)常覺(jué)得我對(duì)青春美的渴望，一直未曾得到，走著走著，回過(guò)頭一看，好象青春正在流逝，有時(shí)并沒(méi)能馬上感覺(jué)到，有時(shí)又突然醒悟，原來(lái)這就是青春。
時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
不知道大家有沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的'年輕人夢(mèng)見自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。
這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)椋啻菏湃ゾ筒辉倩貋?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。
生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。
所以希望大家好好地珍惜青春，不需要千古流傳。只需要當(dāng)我們即將離開人世間的時(shí)候回望青春是燦爛與不悔，是激情與難忘。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇六
尊敬的各位評(píng)委：
你們好，我是來(lái)自高二（7）班的何xx，今天我要演講的題目是《揚(yáng)旖旎青春之帆，啟夢(mèng)想彼岸之航》。
四年前的某日，我倚在樹旁，45°仰望星空，暢想自己的未來(lái)。細(xì)如蟬翼的夢(mèng)想，密密寫在掌心。曾經(jīng)的失利掩不住深秋的悲涼，我緊握拳頭，把一切壓在身體，注入血液。我知道，那是我不甘寂寞的心，那是我飛揚(yáng)的旖旎青春。
記得兩個(gè)月前，同桌跟我說(shuō)：“子瑩，我們一年后相約武漢大學(xué)吧?！蔽抑?，那是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。后來(lái)，我才得知大學(xué)里有編輯出版系這個(gè)專業(yè)，激起了我的興趣。文學(xué)夢(mèng)，我不知道前行的路上有幾多挫折，但陷進(jìn)泥濘遭風(fēng)襲雨的經(jīng)歷讓我領(lǐng)教到世間的變幻。旖旎的青春告訴我，只有艱辛多舛的險(xiǎn)灘上留下足跡，才能有資格欣賞皎潔的明月。
我不知道耕種了是否有收獲，心想事成的夢(mèng)境停駐在枕間。加入文學(xué)社編輯部后，我知道，我向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。在文學(xué)社里，與更多的朋友一起衷愛(ài)于余秋雨感性的筆觸，一起撐著油紙傘與徐志摩相約在雨巷，一起和魯迅先生高呼“俯首甘為孺子?！保砩吓c朱自清欣賞荷塘月色......
這些年來(lái)，一直向各大出版社投稿。荊棘眾生如箭鏃，走了許多路，不斷地受傷?；腥?，已過(guò)去十年，旖旎的青春不再是需要父母撫摩稚嫩的雙肩，不再是深夜里面對(duì)一封封退稿郵件而止步不前。冬夜的星空，依舊臺(tái)燈一盞，依舊白紙上留下淡淡的墨香。斷了弦的流章，謝了幕的舞臺(tái)，暗了魂魄的天地蒼茫，累了放下筆，看日出日落，聽江流水逝。一次次投稿，不在乎失敗，過(guò)去的崢嶸歲月接踵而來(lái)，笑容依舊綻放，那時(shí)，一定天高，云淡。
漸漸長(zhǎng)大，過(guò)去的種種傷感，化為午夜里淡遠(yuǎn)的星光，站在冬季回歸的微風(fēng)里，與文字火焰舞蹈。旖旎的青春囈語(yǔ)，只要有一盞信念之燈，沒(méi)有理由成為生活的懦夫，命運(yùn)的俘虜。
文學(xué)夢(mèng)，無(wú)論路有多難走，一定堅(jiān)持下去，在青春的港口綻放自己的風(fēng)采。同學(xué)們，希望你們和我一樣，揚(yáng)旖旎青春之帆，啟夢(mèng)想彼岸之航。
我的演講完畢，謝謝大家。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
每天叫醒你的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
小時(shí)候，媽媽問(wèn)我：″你的夢(mèng)想是什么？″我笑著回答她：″讓我想想。″
小學(xué)一年級(jí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的哥哥姐姐的胸前都帶著一條鮮艷的紅領(lǐng)幣，我在想：″為什么我沒(méi)有呢？″后來(lái)才得知要品格兼優(yōu)，禮貌待人，才能擁有那紅領(lǐng)幣，那時(shí)我的夢(mèng)想便是擁有它，經(jīng)過(guò)我的努力，一年后，我光榮地成為了一名少先隊(duì)員，擁有了那鮮艷的紅領(lǐng)幣。
小學(xué)六年總是漫長(zhǎng)的，卑微的我那時(shí)看見公告欄的第一名名單，當(dāng)時(shí)的我就想要挑站一下它，我能做嗎？我的心開始動(dòng)搖。從那時(shí)起，我沒(méi)那么貪玩了，試著用多種方法把知識(shí)記牢。皇天不負(fù)有心人，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，那時(shí)的成功與喜悅，都在心中無(wú)言出口，由心而出微笑著。
告別小學(xué)生活，我開始了初中之旅，那時(shí)老師為了鍛煉我的口頭表達(dá)能力，讓我成了班干?！宄蔀榘喔删捅仨氁陨碜鲃t，管理好班級(jí)，你的口頭表達(dá)能力也就好了，你要試著去做，這樣一段時(shí)間后你也就脫胎換骨了?！迓牶笪液苡懈杏|，做個(gè)實(shí)至名歸的好班干就是我的夢(mèng)想，我開始管理我的班級(jí)，在一步步地學(xué)著做到更好。
那一天晚上我開始做作業(yè)，可還沒(méi)開始我就驚嘆了，貌似作業(yè)還挺多的，看著理科作業(yè)，我就茫然了：怎么那么多，我都不會(huì)，看著試卷我就頭疼，我該怎么辦呢？正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，耳邊傳來(lái)媽媽的溫聲細(xì)語(yǔ)：″慢慢來(lái)?！迓牶?，我突然想起自己向媽媽過(guò)，無(wú)論多難都要堅(jiān)持下去，難道現(xiàn)在就放棄了嗎？于是我拿起筆，嘗試一題題攻破。
″我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕地仰望?！逵浀门笥颜f(shuō)過(guò)：″每天叫醒你的，不是鬧鐘，而是夢(mèng)想?！迨前。覒?yīng)該努力追逐夢(mèng)想，永不放并，相信有一天能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，帶著夢(mèng)想向翻譯的大門沖吧！
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇八
尊敬各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告；那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
踏入大學(xué)的校門前，我們整天都在想象著大學(xué)生活的美好，懷揣著對(duì)日后人生的種種夢(mèng)想?？傻鹊秸嬲_始這樣的生活的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是有差距的。
哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰?！蔽覀兠總€(gè)人都是懷揣著對(duì)未來(lái)的期盼和對(duì)夢(mèng)想的憧憬開始每天的生活的，很難想像如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想會(huì)是什么樣子。我們每天拼搏著努力著，為的就是實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。小時(shí)候我們的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，也許是一輛玩具車，也許是一件衣服，甚至簡(jiǎn)單到一根棒棒糖.......不管我們的夢(mèng)想是什么，只要和爸媽說(shuō)一聲，它們就會(huì)實(shí)現(xiàn)。那時(shí)候覺(jué)得有夢(mèng)想真好，實(shí)現(xiàn)它們也很簡(jiǎn)單，夢(mèng)想就像多拉a夢(mèng)的大口袋，里面裝好了想要的一切。上學(xué)的時(shí)候老師教育我們說(shuō)，我們來(lái)到這個(gè)世界上，也不是為了拿走什么，而是要努力為這個(gè)世界增添光彩。那時(shí)候我同意，現(xiàn)在我也同意。可是怎樣才能做到呢？我相信這一點(diǎn)他們也不清楚，就是清楚他們也不一定能做到，他們告訴我們的只是他們的夢(mèng)想。好吧，我們聽他們的。把他們的夢(mèng)想當(dāng)成我們的，我們像他們一樣，為了夢(mèng)想去奮斗，可是夢(mèng)想是艱難的。因?yàn)槟菈?mèng)想就是我們所有人的人生，就是我們的事業(yè)、我們的愛(ài)情、我們的幸福。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了迎難而上，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，我們用行動(dòng)詮釋著永不放棄的誓言！這時(shí)才明白，我們的夢(mèng)想是要用生命來(lái)寫的.......
人們常說(shuō)這個(gè)世界是不公平的，的確，這個(gè)世界不存在絕對(duì)的公平?？晌覀儾荒芤源藶榻杩诙磺?，不要想象天上會(huì)掉一個(gè)大大的餡餅，就算會(huì)掉也不會(huì)砸在你的頭上。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就只有靠我們自己的。在這個(gè)世界上，我們會(huì)碰到很多好事兒，也會(huì)碰到很多壞事而，今天以前，他們都過(guò)去了。明天，他們還會(huì)跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是，我們誰(shuí)也不怵壞事兒！因?yàn)槲覀兙邆淞藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想所擁有的智慧和勇氣。真正的成長(zhǎng)，其實(shí)就是那么的一瞬間。經(jīng)歷過(guò)一段刻骨銘心的事情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我真的長(zhǎng)大了、成熟了。解決問(wèn)題的唯一辦法就是直接面對(duì)問(wèn)題，看起來(lái)很難，但走過(guò)去，回頭看，其實(shí)也不是很難。遇到困難首先一定要勇敢面對(duì)，要敢于藐視困難，然后要找到解決困難的辦法。從此，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候就常常會(huì)想到這件事，每當(dāng)我想到這件事就信心百倍地去面對(duì)困難，我想，只要我們努力了，動(dòng)腦筋了，就沒(méi)有克服不了的困難！當(dāng)我們用自己的雙手開辟出一條屬于我們自己的路的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方，是一片海闊天空！
夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路上，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀！
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是——奔跑吧！青春。
今天的陽(yáng)光明媚，校園顯得異常美麗?？纯葱@的草地上，似乎印上了我們的足跡，我們的汗水揮灑在了學(xué)習(xí)和奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)上。但是，我們即將離開母校，去奮戰(zhàn)新的人生道路。
回眸昨天，我們笑過(guò)、哭過(guò)、淘氣過(guò)、努力過(guò)，但是今天，我們將分離，一起為人生的未來(lái)去努力。
無(wú)數(shù)的絢爛的時(shí)刻，我們將離它而去。時(shí)光的流逝的確無(wú)情，歲月的滄桑將帶走我們青春美好的時(shí)刻，生活的艱辛將銷蝕我們的少年豪情。讓我在青春的道路上奔跑；在青春的道路上留下自己的足跡；在青春的道路上揮灑自己努力的汗水！
年輕，不是人生旅程的一段時(shí)光，也不是紅顏、朱唇和輕快的腳步，它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個(gè)意念，是理性思維中的一段勃勃生機(jī)，是使人生春意盎然的源泉。青春是短暫的，我們即將踏上人生的新征程，自己將要面對(duì)各種各樣的新挑戰(zhàn)，讓我們?yōu)槿松奈磥?lái)，為自己的青春揮灑汗水，努力奮斗。
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束。回首漫漫的學(xué)習(xí)路，有坎坷、有甘甜、有希望、有失落、成功、喜悅和憤怒。讓我們致即將逝去的青春，留下美好的回憶，在新的人生道路上，揮灑青春的汗水！
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇十
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
洋溢著青春的熱情。然而朋友，否探求、思索過(guò)，青春是什么呢？發(fā)現(xiàn)我已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，偶然間。
笑容與彩霞飛映，青春是一團(tuán)火。汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
平靜時(shí)，青春是一條河。泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
猶如月色般美麗的抱負(fù)，青春是璀璨的夜空。也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，青春是一條山路。時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗，只要我把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的。
發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。什么使我充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰？因?yàn)槲覜](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？因?yàn)槲椅醋?BR> 出自
我困惑的地帶？還是因?yàn)槲倚恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)不！
也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，不再回頭的不只是那古老的辰光。還有我流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)！
章！任前方荊棘叢生我將持之以恒。茫茫學(xué)海中，要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，不再為落葉傷感。讓殘冬的雪來(lái)裝[]飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響！
揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，奏響雄壯的國(guó)歌。又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
歲月荏苒，時(shí)光飛逝。已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年?；仡櫷簦瑹o(wú)怨無(wú)悔，展望明天，信心十足。走進(jìn)了高三，生活不再如以前一般輕松；走進(jìn)了高三，日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月，仍將披荊暫棘，奮然前行。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
1到10，這10個(gè)簡(jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字在很多人眼里是單調(diào)的、枯燥的，但是在我的眼里，絕非如此，在每個(gè)數(shù)字的背后，付出了多少心血和汗水，克服了多少艱辛和困難，凝聚了多少毅力和智慧，旁觀者恐怕無(wú)法揣測(cè)和想象！
我常常感嘆緣分的奇妙，我，一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，剛參加工作就與數(shù)字打上了交道，成了一名基層財(cái)政所的會(huì)計(jì)。從天天念abc，到日日寫123，這樣大的轉(zhuǎn)變需要付出多少汗水與艱辛，不得而知。俗話說(shuō)隔行如隔山，遙想當(dāng)初，財(cái)政局的羅玲老師來(lái)幫我們城南管委會(huì)建賬，對(duì)我說(shuō)“有借必有貸，借貸必相等”，聽得我是一頭霧水，當(dāng)時(shí)的我，連最基本的會(huì)計(jì)概念也沒(méi)有。雖說(shuō)茫然，卻不無(wú)助，因?yàn)槲也粌H有領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心，更得到了財(cái)政局許多老師的幫助。記得當(dāng)時(shí)我每次來(lái)財(cái)政局，隨身都會(huì)帶一個(gè)小本子，上面寫滿了我的問(wèn)題。每次請(qǐng)教，他們都是那么不厭其煩地為我釋疑解惑，我心里充滿了感激。他們就像長(zhǎng)者、像老師點(diǎn)撥著我，他們熱情、謙虛的態(tài)度變成了一縷縷陽(yáng)光，溫暖著我的成長(zhǎng)。從當(dāng)初對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的一竅不通，到考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書持證上崗，從最初的懵里懵懂，到獨(dú)立地完成各項(xiàng)份內(nèi)工作，我越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到：即使是瑣碎的財(cái)務(wù)工作，只要用心去做，也能不斷地充實(shí)、提升自我；即使是平凡的財(cái)務(wù)崗位，只要為群眾、為服務(wù)對(duì)象辦實(shí)事、辦好事，也能體現(xiàn)自己的價(jià)值，追逐人生的夢(mèng)想。
20xx年8月19日，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天，因?yàn)檫@是我從基層財(cái)政所到市財(cái)政局報(bào)到的日子，這是延續(xù)我與財(cái)政緣分的日子，這是我夢(mèng)想的又一次起航！
剛進(jìn)入市財(cái)政局的時(shí)候，作為一名新兵，業(yè)務(wù)不熟悉，工作強(qiáng)度大，在短時(shí)間內(nèi)要掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理工作和全市債務(wù)工作，我必須開啟五加二，白加黑的模式，雖然辛苦，但憑借著對(duì)財(cái)政事業(yè)的熱愛(ài)和自身夢(mèng)想的追逐，我，義無(wú)反顧！然而，我也有迷茫的時(shí)候。超負(fù)荷、高強(qiáng)度的工作讓我的身體極度透支，不堪重負(fù)。嚴(yán)重的頸椎病時(shí)常糾纏著我，使我全身疼痛難以入眠，四肢麻木，頭暈?zāi)垦?。我虛弱地躺在病床上，看著年邁的父母，想著年幼的孩子，我陷入了深深的痛苦與自責(zé)，甚至開始懷疑自己當(dāng)初的選擇，懷疑自己追逐的夢(mèng)想。然而，聽到同事們溫馨的祝福，感受到親人們無(wú)微不至的照顧時(shí)，我又有什么理由輕言放棄？是身邊的每一個(gè)人讓我再次充滿了力量，堅(jiān)定了我繼續(xù)逐夢(mèng)的信念。那一刻，我成長(zhǎng)了許多！
夢(mèng)想孕育希望，信念鑄就力量。扎根基層，讓我意識(shí)到科學(xué)理財(cái)，是財(cái)政人孜孜以求的工作思路和方法；情系民生，是財(cái)政人油然而生的使命感和責(zé)任感；律己奉獻(xiàn)，是財(cái)政人對(duì)自我的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求；傳承創(chuàng)新，是財(cái)政人不斷進(jìn)取的源泉。財(cái)政人的事業(yè)，不是權(quán)力的炫耀，而是真誠(chéng)服務(wù)；不是平庸的浮華，而是追求卓越；不是利己的短見，而是胸懷為民。
我，一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被身邊的先進(jìn)事跡感動(dòng)著，希望成為平凡卻不平庸的一員，不會(huì)有偉大的壯舉，卻將入黨誓言銘刻于心。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家好!
我是美術(shù)系20xx級(jí)美術(shù)教育三班的鄭春梅，很榮幸能參加此屆“心語(yǔ)杯”青春與夢(mèng)想的演講比賽，我這次演講的題目是：《把握青春，成就夢(mèng)想》。
青春和夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂(lè)道的主題。少年盼望青春，規(guī)劃夢(mèng)想;正值青春的人贊美青春，成就夢(mèng)想;年老者回憶青春，感悟夢(mèng)想;詩(shī)詞歌賦歌頌青春，贊美夢(mèng)想。青春是熱情奔放的，而夢(mèng)想?yún)s是神圣迷茫的。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。
“少年不努力，老大徒傷悲”。許多青年不知青春歲月之短暫，荒廢學(xué)業(yè)，沉迷于游戲機(jī)、網(wǎng)吧，為追求時(shí)尚，穿名牌，學(xué)追星，這難道不是虛度光陰嗎?“書到用時(shí)方恨少”。沒(méi)有知識(shí)，只得漂漂蕩蕩在人世間，這往往是不知青春寶貴之人的結(jié)局。要想化悲劇為喜劇，只有珍惜青春。
那么，如何珍惜青春呢?為了父母我們理應(yīng)挑燈夜戰(zhàn)，吃苦耐勞，回報(bào)養(yǎng)育之恩;為了自己，我們更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，持之以恒，創(chuàng)造輝煌的明天。只有這樣，青春才有意義，我們才算珍惜青春。
每個(gè)人都擁有青春，沒(méi)有人能跟自己的青春討價(jià)還價(jià)。因?yàn)榍啻簾o(wú)悔，我們要學(xué)會(huì)珍惜青春，為青春奮斗到底!
謝謝大家。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇十三
尊敬的同學(xué)們：
大家好!
今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我奮斗的。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。
我為了成為一名成功的人，從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想，于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著我，這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵(lì)著我奮斗。
現(xiàn)在“xx中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習(xí)慣是他們成功的法則，時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。
xx中學(xué)學(xué)生潛力無(wú)窮!正是由于這響亮的口號(hào)，激發(fā)了xx中學(xué)學(xué)生的潛意識(shí)，潛能由此誕生，“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早，有些人的潛能開發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，xx中學(xué)學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”，我也一定可以!
李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò)沒(méi)有人能不勞而獲。的確，沒(méi)有付出，就一定沒(méi)有收獲。如果你想成功，總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽(yáng)老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。
“大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵(lì)著我前進(jìn)，在激勵(lì)著我奮斗。
同學(xué)們!我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，國(guó)家的建設(shè)需要我們，國(guó)家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”!
我的演講完畢，謝謝大家!
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇十四
xxx：
我曾經(jīng)，讀到過(guò)這樣一個(gè)故事。
從前，有一個(gè)長(zhǎng)相英俊的男孩，他愛(ài)上了一位美麗的姑娘，想要邀請(qǐng)她作自己的舞伴。姑娘說(shuō)，她想要最嬌艷的那朵玫瑰，紅色的，像能滴出鮮血來(lái)?？墒悄菚r(shí)并不曾有紅玫瑰，于是男孩向夜鶯傾訴他的痛苦。最后夜鶯找到了一朵純白無(wú)暇的玫瑰，在它旁邊唱歌，直至喉間滴下的血將其完全染紅。
讀過(guò)這個(gè)故事的人之中，有人贊頌夜鶯愛(ài)情的偉大，有人感慨結(jié)局的殘酷。但是我并不覺(jué)得這是個(gè)愛(ài)情故事。吸引我的是夜鶯的執(zhí)著，為了達(dá)到夢(mèng)想所開辟的途徑與付出的代價(jià)。我更愿意相信，這才是童話的背后，王爾德寫下《夜鶯與玫瑰》所想要贊頌的品質(zhì)。
正如他曾說(shuō)：“我們都曾在陰溝里，但仍有人仰望星空。”也許，夜鶯所仰望的正是那片星空中的某一顆星子;我們不清楚是哪一顆，但夜鶯一定清晰無(wú)比。所以它為了追逐星星獻(xiàn)出了生命，甘愿以死亡為代價(jià)。
所以，我愿每個(gè)人心中都有一片星空，星空之中的星子，就是我們或大或小的夢(mèng)想。也許我們目前的處境如在陰溝之中，艱難、壓抑，但是始終要懷抱一份信仰，永不放棄對(duì)希望的追尋。而在追尋的過(guò)程中，我愿我們都能化身為夜鶯，做法勿需如此極端，但是卻仍拼盡全力去讓夢(mèng)想成真。至于最終的結(jié)果，和這一份汗水與眼淚相比，一文不值，只是時(shí)光長(zhǎng)流中一粒微小的塵埃。
有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己像在森林里迷了路，胸中有目標(biāo)，卻無(wú)從起步，無(wú)從繼續(xù);于是停留幾日，而后再次振奮。如此往復(fù)幾回，我才終于明白，人生之中，逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)，所有宏大或細(xì)致的設(shè)想，都比不上現(xiàn)在踏出的小小一步。
畢竟，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)人可以很窮，很窮，很卑微，但是沒(méi)有夢(mèng)想就活不下去。只要你夢(mèng)想一天，只要你夢(mèng)想一天，你就能改變你的處境。
什么是夢(mèng)想，錢？權(quán)力？地位？夢(mèng)，一個(gè)看似空洞而充實(shí)的詞，一個(gè)看似遙遠(yuǎn)而直接的詞，看似模糊而清晰，讓人捉摸不透。
我們?cè)阢露臅r(shí)候放棄了夢(mèng)想，在家人的引導(dǎo)下，我們都有了為之奮斗的夢(mèng)想，成為一名醫(yī)生，一名士兵，一名消防員……五顏六色的夢(mèng)想在我們的`腦海中成型。當(dāng)我在電視上看了很多明星的時(shí)候，我暗暗發(fā)誓長(zhǎng)大后要成為一名明星。但是，這個(gè)小牌子一被點(diǎn)燃，就被社會(huì)之風(fēng)吹散了。
日月飛逝，我們到達(dá)青春。青春，美好的時(shí)光，是追逐夢(mèng)想的時(shí)代。青春像一輪太陽(yáng)，釋放熱情如火；青春就像一首充滿歡樂(lè)和悲傷的歌。青春就像一杯茶，苦澀中帶著一絲甜蜜。在我看來(lái)，青春就像曇花，流星，雨后彩虹。年輕人已經(jīng)把為國(guó)家服務(wù)的夢(mèng)想刻在了我們的心中。
，告訴那些瞧不上你的人，我也可以！
從古至今，哪一個(gè)夢(mèng)想不是為國(guó)爭(zhēng)光，鄧稼先，兩彈元?jiǎng)资莿渍?；錢三強(qiáng)，中國(guó)的原子之父；華羅庚，中國(guó)數(shù)學(xué)的圓心，黃繼光鐵壁胸膛擋萬(wàn)彈；劉胡蘭，十四躺在鍘刀上……這些為我們祖國(guó)做過(guò)貢獻(xiàn)的，哪一個(gè)不是在青春立志報(bào)效祖國(guó)的。
青春追夢(mèng)的我們不會(huì)累，青春追夢(mèng)的我們不后悔。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇十六
xxx：
青春是什么？大概在你對(duì)人情世故似懂非懂的時(shí)候，它就輕悄悄地躲入你的心里，時(shí)常給你空惹些無(wú)謂的煩惱。它很調(diào)皮，或者令你突然無(wú)緣無(wú)故地生悶氣、發(fā)脾氣，或者讓你毫無(wú)預(yù)感地睹物傷情、悲天憫地，又或者使你的心情有如顛簸翻滾的巨濤大浪一樣喜怒無(wú)常、茫然無(wú)措。
只要一顆堅(jiān)定的心，一股持之以恒的勤練之勁，一個(gè)矢志不渝的夢(mèng)想。兩天打漁三天曬網(wǎng)，朝秦暮楚，今天練書法，明天改學(xué)音樂(lè)，后天又要嚷著奕棋，自然白費(fèi)青春，只擦肩而過(guò)一長(zhǎng)串所謂的“夢(mèng)想”，而終究一無(wú)所成。
據(jù)說(shuō)王獻(xiàn)之兒時(shí)學(xué)字，不幾年自以為學(xué)有小成，一天便捧著洋洋自得的書法去向父親王羲之炫耀，父親沒(méi)說(shuō)什么只是在“大”字下面加了一點(diǎn)。王獻(xiàn)之便又帶著這幅書法到母親跟前，母親看到加了一點(diǎn)的“大”字大為贊賞：“其他的字不怎么樣，唯獨(dú)這‘大’字學(xué)得跟你父親一樣?！边@時(shí)，王獻(xiàn)之才知道，想要學(xué)好書法，不是三五年的事情，非要十?dāng)?shù)載乃至數(shù)十載的功夫勤練苦學(xué)不可。他此后不知練干了多少缸墨水，才成就了一代書名。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
在我們小時(shí)候，可能每一個(gè)天真無(wú)邪的孩子的夢(mèng)想都是當(dāng)一個(gè)偉大的科學(xué)家，每個(gè)人可能都想為自己的祖國(guó)獻(xiàn)上一份屬于自己的力量，當(dāng)然，我也不例外，小時(shí)候還在那月下姥姥的懷里幻想著自己長(zhǎng)大登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的樣子。可是，畢竟這樣人人都有同一個(gè)夢(mèng)想的夢(mèng)想，有能持續(xù)多久呢？可又有誰(shuí)能夠持續(xù)下呢。
我們放棄了那個(gè)懵懂無(wú)知時(shí)的夢(mèng)想，在家人的引導(dǎo)下，都有了那個(gè)去為之奮斗的.夢(mèng)想，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)軍人，當(dāng)消防員……五彩斑斕的夢(mèng)想在我們的腦子里形成雛形。我當(dāng)時(shí)看著電視上的好多明星們，就暗自發(fā)誓長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)明星……可誰(shuí)知，這個(gè)小苗頭剛剛?cè)计饋?lái)，就被社會(huì)這股風(fēng)給吹滅了。
日月如梭，我們到了青春。青春，大好年華，本就是一個(gè)追夢(mèng)的年紀(jì)。青春就像是一輪太陽(yáng)，釋放出似火的熱情；青春就像是一首歌，歌里有歡樂(lè)與悲傷；青春就像是一杯茶，苦中帶著一絲絲清甜。我倒覺(jué)得，青春像曇花，像流星，又像雨后彩虹。青春的我們?cè)缫言谛闹锌滔铝四莻€(gè)報(bào)效國(guó)家的夢(mèng)想。
在心中樹立一個(gè)夢(mèng)想還不行，怎么實(shí)現(xiàn)它呢？周恩來(lái)就說(shuō)過(guò)“為中華人民而讀書”在我們的青春時(shí)代去用學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)它，用成績(jī)來(lái)證明它，告訴那些瞧不上你的人，我也可以！
從古至今，哪一個(gè)夢(mèng)想不是為國(guó)爭(zhēng)光，鄧稼先，兩彈元?jiǎng)资莿渍?；錢三強(qiáng)，中國(guó)的原子之父；華羅庚，中國(guó)數(shù)學(xué)的圓心，黃繼光鐵壁胸膛擋萬(wàn)彈；劉胡蘭，十四躺在鍘刀上……這些為我們祖國(guó)做過(guò)貢獻(xiàn)的，哪一個(gè)不是在青春立志報(bào)效祖國(guó)的。
青春追夢(mèng)的我們不會(huì)累，青春追夢(mèng)的我們不后悔。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇一
同學(xué)們：
大家好！今天我所演講的主題是“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)?！?BR> 歷史使人明智；詩(shī)詞使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；自然哲學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學(xué)使人善辨。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)能使人快樂(lè)。
學(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)
看慣了凡人的庸庸碌碌，聽厭了庸人的自怨自艾，一句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”讓我燃燒起勇往直前的意氣，讓我重生了改變命運(yùn)的意氣，讓我迸發(fā)出誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)的意氣。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)，讓我重新審視自己，豐富自己，改變自己。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)，讓我在自然科學(xué)中感悟宇宙的奇跡，在人文科學(xué)中感受藝術(shù)的價(jià)值，在日常生活中感受生命的真諦。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)，讓我跟孤單，寂寞，怯懦，畏縮大聲說(shuō)“no?！蔽也皇且粋€(gè)人在戰(zhàn)斗，因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我真切，讓我充實(shí)，讓我走向成功。
學(xué)習(xí)帶給我智慧的快樂(lè)
大哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)，有智慧的人是萬(wàn)物的尺度。學(xué)習(xí)，能讓人反省，能讓人明智，能讓人充滿智慧。車胤囊螢夜讀，匡衡鑿壁偷光，管寧割席分坐，霞客志在天下。許許多多的例子不就是在證明學(xué)習(xí)的價(jià)值和學(xué)習(xí)的快樂(lè)嗎？一個(gè)人智慧的多少并不是因?yàn)樗奶旆值母叩?，而是取決于后天的學(xué)習(xí)，學(xué)以明志，習(xí)以致遠(yuǎn)。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，他一定充滿了知識(shí)，充滿了智慧。我愿意一生與學(xué)習(xí)為伴，因?yàn)樗芙虝?huì)我如何做人，如何做事，如何在這個(gè)物質(zhì)充裕的社會(huì)依然保持對(duì)理想，對(duì)未來(lái)的美好的追求。
學(xué)習(xí)帶給我成熟的快樂(lè)
沒(méi)有什么比學(xué)習(xí)更能讓人成熟的捷徑了，活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)是成熟的催化劑，是成熟的必要條件。小時(shí)候不學(xué)習(xí)的'我喜歡在泥巴坑里撲騰，喜歡在游戲廳里度過(guò)。自從認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我便感悟到了它的魅力和價(jià)值，變得沉著，冷靜，認(rèn)真思考人生的價(jià)值和意義。漸漸的，我開始遠(yuǎn)離邋遢，遠(yuǎn)離幼稚，開始追逐自己的夢(mèng)想，向著成功的彼岸揚(yáng)帆駛?cè)?。書本里，有我敏捷的思維在跳舞，師友間，有我欣喜的情感在流動(dòng)。生活中，有我的精神在吶喊。這無(wú)不歸功于學(xué)習(xí)帶給我的成熟，讓我懂得去奮斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)吧，讓快樂(lè)伴隨著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟真正的快樂(lè)。謝謝大家！
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家上午好!
曾經(jīng)，我不明白什么是青春，什么是夢(mèng)想，得過(guò)且過(guò)是我的人生信條，我一度肆意地?fù)]霍著我的青春，我不懂青春有多么珍貴。在之后的日子里我雖成長(zhǎng)，但卻發(fā)現(xiàn)與青春卻漸行漸遠(yuǎn)……看著周邊的朋友用青春為夢(mèng)想而奮斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中長(zhǎng)大，為了心中的目標(biāo)燃燒青春的那一刻我驚醒了，我一遍遍地問(wèn)自己這些年到底錯(cuò)失了什么!我要找到屬于自己的那個(gè)中國(guó)夢(mèng)，但卻不知我的夢(mèng)在哪里，直到那一天，在翻閱《少年中國(guó)說(shuō)》時(shí)，我看到了這樣一段話——少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。那一刻，我的青春開始沸騰，我的生命開始燃燒，我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)!我想為這個(gè)國(guó)家的未來(lái)做些什么。
都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵，是民族的未來(lái)，“少年”對(duì)于有一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是中堅(jiān)基石，他們是承載了國(guó)家希望的力量，但因?yàn)楦鞣矫娴脑颍覈?guó)發(fā)展嚴(yán)重不平衡，有許多地區(qū)的孩子因經(jīng)濟(jì)落后，看不到未來(lái)，看不見希望，但在他們的心靈深處渴望著陽(yáng)光，他們對(duì)生活仍充滿著無(wú)限美好的期許，他們?nèi)钡闹皇且粋€(gè)機(jī)會(huì)，看著這樣的他們，我想為他們做些什么，我想用我的一生為他們的期許而努力，我無(wú)法許他們一個(gè)未來(lái)，但我想守住他們心中的那抹陽(yáng)光。
我是一個(gè)普通人，我的力量微薄，我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏，為他們募捐一些微薄的錢財(cái)，我還不夠強(qiáng)大，但我會(huì)以我最誠(chéng)摯的心，盡我所能為他們做些什么，在未來(lái)，我會(huì)努力讓自己更加強(qiáng)大，守住他們最后的希望。
青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng)，有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái)，奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春?！庇们啻鸿T就中國(guó)夢(mèng)，用小夢(mèng)成就國(guó)家的未來(lái)。我的青春，我的中國(guó)夢(mèng)。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇三
初中是青春開始的時(shí)候，我們總是充滿活力。可是，擁有青春的你都做了些什么呢?
青春往往是短暫的一瞬，還沒(méi)來(lái)得及發(fā)覺(jué)的時(shí)候，初中時(shí)代就要結(jié)束了。教室、卷子、鐵欄窗，似有若無(wú)的身影，也許在90多天以后，就要和他們告別了。一切都快過(guò)去了，夢(mèng)醒了，霧散了，葵花落了，少年走了。
如果現(xiàn)在領(lǐng)悟到，也為時(shí)不晚。因?yàn)槟氵€有時(shí)間，還有青春，還有夢(mèng)想。無(wú)論你的人生多么不可救藥，你都應(yīng)該再搶救一下。不管結(jié)果如何，你都可以坦然地說(shuō)：“我曾為我的未來(lái)做過(guò)最大的努力。”
或許身邊的很多人都沒(méi)有夢(mèng)想，不知道自己該怎么辦，只知道按部就班的學(xué)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和對(duì)自己未來(lái)工作的憧憬。而事實(shí)上，擁有夢(mèng)想是一件多么美妙的事情啊!夢(mèng)想的力量是不可想象的。梵高因?yàn)閴?mèng)想而堅(jiān)持自己的畫風(fēng)，并沒(méi)有隨波逐流，把藝術(shù)的精華留給世界。林肯并沒(méi)有因?yàn)樗且粋€(gè)小鞋匠的兒子，就放棄當(dāng)總統(tǒng)的夢(mèng)想，相反，他一直在朝夢(mèng)想前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，經(jīng)過(guò)一次次坦誠(chéng)的演說(shuō)之后，大家終于認(rèn)可了他，他走向了總統(tǒng)的寶座。
所以說(shuō)青春不可以沒(méi)有夢(mèng)想，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的動(dòng)力，讓你的人生豐富而充實(shí)。如果沒(méi)有夢(mèng)想，你只能碌碌無(wú)為的過(guò)完一生。沒(méi)有夢(mèng)想就如沒(méi)有靈魂的稻草人。如果你沒(méi)有夢(mèng)想，請(qǐng)現(xiàn)在就做出選擇。
親愛(ài)的朋友們，希望你們別再迷茫?；ㄓ兄亻_日，人無(wú)再少年。請(qǐng)珍惜當(dāng)下的每一分每一秒。也許多年以后，當(dāng)我們披荊斬棘，獲得自己想要的幸福，就會(huì)特別感激和慶幸，感謝曾經(jīng)的認(rèn)真付出。送給你們一段話：
有夢(mèng)的孩子，不孤單。
追夢(mèng)的孩子，最勇敢。
讓我們乘著夢(mèng)想之舟駛向遠(yuǎn)方。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《五四，讓青春夢(mèng)想成真》。
xx年前，由先進(jìn)青年知識(shí)分子推動(dòng)的五四運(yùn)動(dòng)，如驚雷閃電劈開了舊中國(guó)如磐鐵幕，它標(biāo)記著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)與國(guó)家前途、民族命運(yùn)血脈相連、共同奮進(jìn)的歷史起點(diǎn)。它孕育了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神。歷經(jīng)96年積淀、凝聚、錘煉，五四運(yùn)動(dòng)成為中華民族實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、屹立于世界民族之林的精神支柱。作為五四精神核心價(jià)值的愛(ài)國(guó)主義，更始終是推動(dòng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的歷史動(dòng)因，是激勵(lì)人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神旗幟，是動(dòng)員廣大青年投身現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代號(hào)角。
作為新時(shí)代的青年學(xué)生，在青春的季節(jié)里，人生的關(guān)鍵時(shí)刻，我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)自己的人生蛻變?我想講這樣一個(gè)故事：
在小區(qū)樓道里擺了一些一品紅，在上個(gè)月我家的丁香花含苞待放的時(shí)候，我把尚未開放的一串丁香花蕾放在了一品紅的紅葉子上，像是它要開白花似的。
第二天早晨，卻意外發(fā)現(xiàn)，昨天放在一品紅上的那串花蕾雖然傷筋動(dòng)骨不知愁滋味，也悄然噴香吐蕊，瀟灑自如地盛開了。看那架勢(shì)，比丁香樹枝頭怒放的花朵毫不遜色，大氣得甚至還帶點(diǎn)霸氣。
驚詫于這個(gè)小東西的頑強(qiáng)生命力，我開始思考其中的道理，這個(gè)道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，花蕾雖然離開母體，中斷了能量供給，但它依靠自身所積蓄的養(yǎng)料和水分，也足夠開放一次了，這就是生命的奇跡。
原來(lái)生命的奇跡就在于積蓄能量。只要平時(shí)注意汲取生活的營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，你的生命就會(huì)增強(qiáng)韌性和強(qiáng)度。因此，當(dāng)你陷入某種困境時(shí)，不管如何困難，在你生命的某一個(gè)角落，一定還有未被喚醒和開發(fā)的潛在力量，只要不自暴自棄，盡情釋放自己的潛能，即使身陷逆境乃至絕境，你的生命之花照樣可以絢爛開放。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是你積蓄能量的最佳方式。
青春是蓬勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。青春是于黑暗中，燃燒放光的一抹亮麗景象。
同學(xué)們，讓我們共同努力吧，用汗水澆灌成長(zhǎng)，用熱血鑄就青春，高舉“五四”火炬，爭(zhēng)當(dāng)青年先鋒，讓青春夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇五
同學(xué)們：
大家好
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。
走入青春的大門，好象是一夜間的事，然后沉湎其間不知道歲月時(shí)間的長(zhǎng)短，將要走出大門時(shí)，卻是那么的戀戀不舍，恨不能從新來(lái)過(guò)。我看到那些贊美青春的文章，對(duì)青春的贊美，有對(duì)青春短暫的感慨，有希望留駐青春的愿望，還有好多好多……不知道看過(guò)多少有關(guān)青春的文字了，有關(guān)于青春的散文，關(guān)于青春的詩(shī)歌，關(guān)于青春的隨筆，青春是寫不盡的，象是大海的海潮。總會(huì)感到那種溫情可以流淌到心靈的很深處，可又時(shí)常覺(jué)得我對(duì)青春美的渴望，一直未曾得到，走著走著，回過(guò)頭一看，好象青春正在流逝，有時(shí)并沒(méi)能馬上感覺(jué)到，有時(shí)又突然醒悟，原來(lái)這就是青春。
時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
不知道大家有沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的'年輕人夢(mèng)見自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。
這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)椋啻菏湃ゾ筒辉倩貋?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。
生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。
所以希望大家好好地珍惜青春，不需要千古流傳。只需要當(dāng)我們即將離開人世間的時(shí)候回望青春是燦爛與不悔，是激情與難忘。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇六
尊敬的各位評(píng)委：
你們好，我是來(lái)自高二（7）班的何xx，今天我要演講的題目是《揚(yáng)旖旎青春之帆，啟夢(mèng)想彼岸之航》。
四年前的某日，我倚在樹旁，45°仰望星空，暢想自己的未來(lái)。細(xì)如蟬翼的夢(mèng)想，密密寫在掌心。曾經(jīng)的失利掩不住深秋的悲涼，我緊握拳頭，把一切壓在身體，注入血液。我知道，那是我不甘寂寞的心，那是我飛揚(yáng)的旖旎青春。
記得兩個(gè)月前，同桌跟我說(shuō)：“子瑩，我們一年后相約武漢大學(xué)吧?！蔽抑?，那是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。后來(lái)，我才得知大學(xué)里有編輯出版系這個(gè)專業(yè)，激起了我的興趣。文學(xué)夢(mèng)，我不知道前行的路上有幾多挫折，但陷進(jìn)泥濘遭風(fēng)襲雨的經(jīng)歷讓我領(lǐng)教到世間的變幻。旖旎的青春告訴我，只有艱辛多舛的險(xiǎn)灘上留下足跡，才能有資格欣賞皎潔的明月。
我不知道耕種了是否有收獲，心想事成的夢(mèng)境停駐在枕間。加入文學(xué)社編輯部后，我知道，我向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。在文學(xué)社里，與更多的朋友一起衷愛(ài)于余秋雨感性的筆觸，一起撐著油紙傘與徐志摩相約在雨巷，一起和魯迅先生高呼“俯首甘為孺子?！保砩吓c朱自清欣賞荷塘月色......
這些年來(lái)，一直向各大出版社投稿。荊棘眾生如箭鏃，走了許多路，不斷地受傷?；腥?，已過(guò)去十年，旖旎的青春不再是需要父母撫摩稚嫩的雙肩，不再是深夜里面對(duì)一封封退稿郵件而止步不前。冬夜的星空，依舊臺(tái)燈一盞，依舊白紙上留下淡淡的墨香。斷了弦的流章，謝了幕的舞臺(tái)，暗了魂魄的天地蒼茫，累了放下筆，看日出日落，聽江流水逝。一次次投稿，不在乎失敗，過(guò)去的崢嶸歲月接踵而來(lái)，笑容依舊綻放，那時(shí)，一定天高，云淡。
漸漸長(zhǎng)大，過(guò)去的種種傷感，化為午夜里淡遠(yuǎn)的星光，站在冬季回歸的微風(fēng)里，與文字火焰舞蹈。旖旎的青春囈語(yǔ)，只要有一盞信念之燈，沒(méi)有理由成為生活的懦夫，命運(yùn)的俘虜。
文學(xué)夢(mèng)，無(wú)論路有多難走，一定堅(jiān)持下去，在青春的港口綻放自己的風(fēng)采。同學(xué)們，希望你們和我一樣，揚(yáng)旖旎青春之帆，啟夢(mèng)想彼岸之航。
我的演講完畢，謝謝大家。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
每天叫醒你的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
小時(shí)候，媽媽問(wèn)我：″你的夢(mèng)想是什么？″我笑著回答她：″讓我想想。″
小學(xué)一年級(jí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的哥哥姐姐的胸前都帶著一條鮮艷的紅領(lǐng)幣，我在想：″為什么我沒(méi)有呢？″后來(lái)才得知要品格兼優(yōu)，禮貌待人，才能擁有那紅領(lǐng)幣，那時(shí)我的夢(mèng)想便是擁有它，經(jīng)過(guò)我的努力，一年后，我光榮地成為了一名少先隊(duì)員，擁有了那鮮艷的紅領(lǐng)幣。
小學(xué)六年總是漫長(zhǎng)的，卑微的我那時(shí)看見公告欄的第一名名單，當(dāng)時(shí)的我就想要挑站一下它，我能做嗎？我的心開始動(dòng)搖。從那時(shí)起，我沒(méi)那么貪玩了，試著用多種方法把知識(shí)記牢。皇天不負(fù)有心人，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，那時(shí)的成功與喜悅，都在心中無(wú)言出口，由心而出微笑著。
告別小學(xué)生活，我開始了初中之旅，那時(shí)老師為了鍛煉我的口頭表達(dá)能力，讓我成了班干?！宄蔀榘喔删捅仨氁陨碜鲃t，管理好班級(jí)，你的口頭表達(dá)能力也就好了，你要試著去做，這樣一段時(shí)間后你也就脫胎換骨了?！迓牶笪液苡懈杏|，做個(gè)實(shí)至名歸的好班干就是我的夢(mèng)想，我開始管理我的班級(jí)，在一步步地學(xué)著做到更好。
那一天晚上我開始做作業(yè)，可還沒(méi)開始我就驚嘆了，貌似作業(yè)還挺多的，看著理科作業(yè)，我就茫然了：怎么那么多，我都不會(huì)，看著試卷我就頭疼，我該怎么辦呢？正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，耳邊傳來(lái)媽媽的溫聲細(xì)語(yǔ)：″慢慢來(lái)?！迓牶?，我突然想起自己向媽媽過(guò)，無(wú)論多難都要堅(jiān)持下去，難道現(xiàn)在就放棄了嗎？于是我拿起筆，嘗試一題題攻破。
″我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕地仰望?！逵浀门笥颜f(shuō)過(guò)：″每天叫醒你的，不是鬧鐘，而是夢(mèng)想?！迨前。覒?yīng)該努力追逐夢(mèng)想，永不放并，相信有一天能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，帶著夢(mèng)想向翻譯的大門沖吧！
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇八
尊敬各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告；那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
踏入大學(xué)的校門前，我們整天都在想象著大學(xué)生活的美好，懷揣著對(duì)日后人生的種種夢(mèng)想?？傻鹊秸嬲_始這樣的生活的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是有差距的。
哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰?！蔽覀兠總€(gè)人都是懷揣著對(duì)未來(lái)的期盼和對(duì)夢(mèng)想的憧憬開始每天的生活的，很難想像如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想會(huì)是什么樣子。我們每天拼搏著努力著，為的就是實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。小時(shí)候我們的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，也許是一輛玩具車，也許是一件衣服，甚至簡(jiǎn)單到一根棒棒糖.......不管我們的夢(mèng)想是什么，只要和爸媽說(shuō)一聲，它們就會(huì)實(shí)現(xiàn)。那時(shí)候覺(jué)得有夢(mèng)想真好，實(shí)現(xiàn)它們也很簡(jiǎn)單，夢(mèng)想就像多拉a夢(mèng)的大口袋，里面裝好了想要的一切。上學(xué)的時(shí)候老師教育我們說(shuō)，我們來(lái)到這個(gè)世界上，也不是為了拿走什么，而是要努力為這個(gè)世界增添光彩。那時(shí)候我同意，現(xiàn)在我也同意。可是怎樣才能做到呢？我相信這一點(diǎn)他們也不清楚，就是清楚他們也不一定能做到，他們告訴我們的只是他們的夢(mèng)想。好吧，我們聽他們的。把他們的夢(mèng)想當(dāng)成我們的，我們像他們一樣，為了夢(mèng)想去奮斗，可是夢(mèng)想是艱難的。因?yàn)槟菈?mèng)想就是我們所有人的人生，就是我們的事業(yè)、我們的愛(ài)情、我們的幸福。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了迎難而上，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，我們用行動(dòng)詮釋著永不放棄的誓言！這時(shí)才明白，我們的夢(mèng)想是要用生命來(lái)寫的.......
人們常說(shuō)這個(gè)世界是不公平的，的確，這個(gè)世界不存在絕對(duì)的公平?？晌覀儾荒芤源藶榻杩诙磺?，不要想象天上會(huì)掉一個(gè)大大的餡餅，就算會(huì)掉也不會(huì)砸在你的頭上。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就只有靠我們自己的。在這個(gè)世界上，我們會(huì)碰到很多好事兒，也會(huì)碰到很多壞事而，今天以前，他們都過(guò)去了。明天，他們還會(huì)跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是，我們誰(shuí)也不怵壞事兒！因?yàn)槲覀兙邆淞藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想所擁有的智慧和勇氣。真正的成長(zhǎng)，其實(shí)就是那么的一瞬間。經(jīng)歷過(guò)一段刻骨銘心的事情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我真的長(zhǎng)大了、成熟了。解決問(wèn)題的唯一辦法就是直接面對(duì)問(wèn)題，看起來(lái)很難，但走過(guò)去，回頭看，其實(shí)也不是很難。遇到困難首先一定要勇敢面對(duì)，要敢于藐視困難，然后要找到解決困難的辦法。從此，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候就常常會(huì)想到這件事，每當(dāng)我想到這件事就信心百倍地去面對(duì)困難，我想，只要我們努力了，動(dòng)腦筋了，就沒(méi)有克服不了的困難！當(dāng)我們用自己的雙手開辟出一條屬于我們自己的路的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方，是一片海闊天空！
夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路上，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀！
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是——奔跑吧！青春。
今天的陽(yáng)光明媚，校園顯得異常美麗?？纯葱@的草地上，似乎印上了我們的足跡，我們的汗水揮灑在了學(xué)習(xí)和奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)上。但是，我們即將離開母校，去奮戰(zhàn)新的人生道路。
回眸昨天，我們笑過(guò)、哭過(guò)、淘氣過(guò)、努力過(guò)，但是今天，我們將分離，一起為人生的未來(lái)去努力。
無(wú)數(shù)的絢爛的時(shí)刻，我們將離它而去。時(shí)光的流逝的確無(wú)情，歲月的滄桑將帶走我們青春美好的時(shí)刻，生活的艱辛將銷蝕我們的少年豪情。讓我在青春的道路上奔跑；在青春的道路上留下自己的足跡；在青春的道路上揮灑自己努力的汗水！
年輕，不是人生旅程的一段時(shí)光，也不是紅顏、朱唇和輕快的腳步，它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個(gè)意念，是理性思維中的一段勃勃生機(jī)，是使人生春意盎然的源泉。青春是短暫的，我們即將踏上人生的新征程，自己將要面對(duì)各種各樣的新挑戰(zhàn)，讓我們?yōu)槿松奈磥?lái)，為自己的青春揮灑汗水，努力奮斗。
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束。回首漫漫的學(xué)習(xí)路，有坎坷、有甘甜、有希望、有失落、成功、喜悅和憤怒。讓我們致即將逝去的青春，留下美好的回憶，在新的人生道路上，揮灑青春的汗水！
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇十
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
洋溢著青春的熱情。然而朋友，否探求、思索過(guò)，青春是什么呢？發(fā)現(xiàn)我已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，偶然間。
笑容與彩霞飛映，青春是一團(tuán)火。汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
平靜時(shí)，青春是一條河。泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
猶如月色般美麗的抱負(fù)，青春是璀璨的夜空。也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，青春是一條山路。時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗，只要我把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的。
發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。什么使我充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰？因?yàn)槲覜](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？因?yàn)槲椅醋?BR> 出自
我困惑的地帶？還是因?yàn)槲倚恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)不！
也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，不再回頭的不只是那古老的辰光。還有我流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)！
章！任前方荊棘叢生我將持之以恒。茫茫學(xué)海中，要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，不再為落葉傷感。讓殘冬的雪來(lái)裝[]飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響！
揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，奏響雄壯的國(guó)歌。又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
歲月荏苒，時(shí)光飛逝。已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年?；仡櫷簦瑹o(wú)怨無(wú)悔，展望明天，信心十足。走進(jìn)了高三，生活不再如以前一般輕松；走進(jìn)了高三，日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月，仍將披荊暫棘，奮然前行。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
1到10，這10個(gè)簡(jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字在很多人眼里是單調(diào)的、枯燥的，但是在我的眼里，絕非如此，在每個(gè)數(shù)字的背后，付出了多少心血和汗水，克服了多少艱辛和困難，凝聚了多少毅力和智慧，旁觀者恐怕無(wú)法揣測(cè)和想象！
我常常感嘆緣分的奇妙，我，一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，剛參加工作就與數(shù)字打上了交道，成了一名基層財(cái)政所的會(huì)計(jì)。從天天念abc，到日日寫123，這樣大的轉(zhuǎn)變需要付出多少汗水與艱辛，不得而知。俗話說(shuō)隔行如隔山，遙想當(dāng)初，財(cái)政局的羅玲老師來(lái)幫我們城南管委會(huì)建賬，對(duì)我說(shuō)“有借必有貸，借貸必相等”，聽得我是一頭霧水，當(dāng)時(shí)的我，連最基本的會(huì)計(jì)概念也沒(méi)有。雖說(shuō)茫然，卻不無(wú)助，因?yàn)槲也粌H有領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心，更得到了財(cái)政局許多老師的幫助。記得當(dāng)時(shí)我每次來(lái)財(cái)政局，隨身都會(huì)帶一個(gè)小本子，上面寫滿了我的問(wèn)題。每次請(qǐng)教，他們都是那么不厭其煩地為我釋疑解惑，我心里充滿了感激。他們就像長(zhǎng)者、像老師點(diǎn)撥著我，他們熱情、謙虛的態(tài)度變成了一縷縷陽(yáng)光，溫暖著我的成長(zhǎng)。從當(dāng)初對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的一竅不通，到考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書持證上崗，從最初的懵里懵懂，到獨(dú)立地完成各項(xiàng)份內(nèi)工作，我越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到：即使是瑣碎的財(cái)務(wù)工作，只要用心去做，也能不斷地充實(shí)、提升自我；即使是平凡的財(cái)務(wù)崗位，只要為群眾、為服務(wù)對(duì)象辦實(shí)事、辦好事，也能體現(xiàn)自己的價(jià)值，追逐人生的夢(mèng)想。
20xx年8月19日，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天，因?yàn)檫@是我從基層財(cái)政所到市財(cái)政局報(bào)到的日子，這是延續(xù)我與財(cái)政緣分的日子，這是我夢(mèng)想的又一次起航！
剛進(jìn)入市財(cái)政局的時(shí)候，作為一名新兵，業(yè)務(wù)不熟悉，工作強(qiáng)度大，在短時(shí)間內(nèi)要掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理工作和全市債務(wù)工作，我必須開啟五加二，白加黑的模式，雖然辛苦，但憑借著對(duì)財(cái)政事業(yè)的熱愛(ài)和自身夢(mèng)想的追逐，我，義無(wú)反顧！然而，我也有迷茫的時(shí)候。超負(fù)荷、高強(qiáng)度的工作讓我的身體極度透支，不堪重負(fù)。嚴(yán)重的頸椎病時(shí)常糾纏著我，使我全身疼痛難以入眠，四肢麻木，頭暈?zāi)垦?。我虛弱地躺在病床上，看著年邁的父母，想著年幼的孩子，我陷入了深深的痛苦與自責(zé)，甚至開始懷疑自己當(dāng)初的選擇，懷疑自己追逐的夢(mèng)想。然而，聽到同事們溫馨的祝福，感受到親人們無(wú)微不至的照顧時(shí)，我又有什么理由輕言放棄？是身邊的每一個(gè)人讓我再次充滿了力量，堅(jiān)定了我繼續(xù)逐夢(mèng)的信念。那一刻，我成長(zhǎng)了許多！
夢(mèng)想孕育希望，信念鑄就力量。扎根基層，讓我意識(shí)到科學(xué)理財(cái)，是財(cái)政人孜孜以求的工作思路和方法；情系民生，是財(cái)政人油然而生的使命感和責(zé)任感；律己奉獻(xiàn)，是財(cái)政人對(duì)自我的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求；傳承創(chuàng)新，是財(cái)政人不斷進(jìn)取的源泉。財(cái)政人的事業(yè)，不是權(quán)力的炫耀，而是真誠(chéng)服務(wù)；不是平庸的浮華，而是追求卓越；不是利己的短見，而是胸懷為民。
我，一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被身邊的先進(jìn)事跡感動(dòng)著，希望成為平凡卻不平庸的一員，不會(huì)有偉大的壯舉，卻將入黨誓言銘刻于心。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家好!
我是美術(shù)系20xx級(jí)美術(shù)教育三班的鄭春梅，很榮幸能參加此屆“心語(yǔ)杯”青春與夢(mèng)想的演講比賽，我這次演講的題目是：《把握青春，成就夢(mèng)想》。
青春和夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂(lè)道的主題。少年盼望青春，規(guī)劃夢(mèng)想;正值青春的人贊美青春，成就夢(mèng)想;年老者回憶青春，感悟夢(mèng)想;詩(shī)詞歌賦歌頌青春，贊美夢(mèng)想。青春是熱情奔放的，而夢(mèng)想?yún)s是神圣迷茫的。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。
“少年不努力，老大徒傷悲”。許多青年不知青春歲月之短暫，荒廢學(xué)業(yè)，沉迷于游戲機(jī)、網(wǎng)吧，為追求時(shí)尚，穿名牌，學(xué)追星，這難道不是虛度光陰嗎?“書到用時(shí)方恨少”。沒(méi)有知識(shí)，只得漂漂蕩蕩在人世間，這往往是不知青春寶貴之人的結(jié)局。要想化悲劇為喜劇，只有珍惜青春。
那么，如何珍惜青春呢?為了父母我們理應(yīng)挑燈夜戰(zhàn)，吃苦耐勞，回報(bào)養(yǎng)育之恩;為了自己，我們更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，持之以恒，創(chuàng)造輝煌的明天。只有這樣，青春才有意義，我們才算珍惜青春。
每個(gè)人都擁有青春，沒(méi)有人能跟自己的青春討價(jià)還價(jià)。因?yàn)榍啻簾o(wú)悔，我們要學(xué)會(huì)珍惜青春，為青春奮斗到底!
謝謝大家。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇十三
尊敬的同學(xué)們：
大家好!
今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我奮斗的。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。
我為了成為一名成功的人，從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想，于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著我，這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵(lì)著我奮斗。
現(xiàn)在“xx中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習(xí)慣是他們成功的法則，時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。
xx中學(xué)學(xué)生潛力無(wú)窮!正是由于這響亮的口號(hào)，激發(fā)了xx中學(xué)學(xué)生的潛意識(shí)，潛能由此誕生，“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早，有些人的潛能開發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，xx中學(xué)學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”，我也一定可以!
李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò)沒(méi)有人能不勞而獲。的確，沒(méi)有付出，就一定沒(méi)有收獲。如果你想成功，總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽(yáng)老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。
“大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵(lì)著我前進(jìn)，在激勵(lì)著我奮斗。
同學(xué)們!我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，國(guó)家的建設(shè)需要我們，國(guó)家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”!
我的演講完畢，謝謝大家!
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇十四
xxx：
我曾經(jīng)，讀到過(guò)這樣一個(gè)故事。
從前，有一個(gè)長(zhǎng)相英俊的男孩，他愛(ài)上了一位美麗的姑娘，想要邀請(qǐng)她作自己的舞伴。姑娘說(shuō)，她想要最嬌艷的那朵玫瑰，紅色的，像能滴出鮮血來(lái)?？墒悄菚r(shí)并不曾有紅玫瑰，于是男孩向夜鶯傾訴他的痛苦。最后夜鶯找到了一朵純白無(wú)暇的玫瑰，在它旁邊唱歌，直至喉間滴下的血將其完全染紅。
讀過(guò)這個(gè)故事的人之中，有人贊頌夜鶯愛(ài)情的偉大，有人感慨結(jié)局的殘酷。但是我并不覺(jué)得這是個(gè)愛(ài)情故事。吸引我的是夜鶯的執(zhí)著，為了達(dá)到夢(mèng)想所開辟的途徑與付出的代價(jià)。我更愿意相信，這才是童話的背后，王爾德寫下《夜鶯與玫瑰》所想要贊頌的品質(zhì)。
正如他曾說(shuō)：“我們都曾在陰溝里，但仍有人仰望星空。”也許，夜鶯所仰望的正是那片星空中的某一顆星子;我們不清楚是哪一顆，但夜鶯一定清晰無(wú)比。所以它為了追逐星星獻(xiàn)出了生命，甘愿以死亡為代價(jià)。
所以，我愿每個(gè)人心中都有一片星空，星空之中的星子，就是我們或大或小的夢(mèng)想。也許我們目前的處境如在陰溝之中，艱難、壓抑，但是始終要懷抱一份信仰，永不放棄對(duì)希望的追尋。而在追尋的過(guò)程中，我愿我們都能化身為夜鶯，做法勿需如此極端，但是卻仍拼盡全力去讓夢(mèng)想成真。至于最終的結(jié)果，和這一份汗水與眼淚相比，一文不值，只是時(shí)光長(zhǎng)流中一粒微小的塵埃。
有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己像在森林里迷了路，胸中有目標(biāo)，卻無(wú)從起步，無(wú)從繼續(xù);于是停留幾日，而后再次振奮。如此往復(fù)幾回，我才終于明白，人生之中，逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)，所有宏大或細(xì)致的設(shè)想，都比不上現(xiàn)在踏出的小小一步。
畢竟，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)人可以很窮，很窮，很卑微，但是沒(méi)有夢(mèng)想就活不下去。只要你夢(mèng)想一天，只要你夢(mèng)想一天，你就能改變你的處境。
什么是夢(mèng)想，錢？權(quán)力？地位？夢(mèng)，一個(gè)看似空洞而充實(shí)的詞，一個(gè)看似遙遠(yuǎn)而直接的詞，看似模糊而清晰，讓人捉摸不透。
我們?cè)阢露臅r(shí)候放棄了夢(mèng)想，在家人的引導(dǎo)下，我們都有了為之奮斗的夢(mèng)想，成為一名醫(yī)生，一名士兵，一名消防員……五顏六色的夢(mèng)想在我們的`腦海中成型。當(dāng)我在電視上看了很多明星的時(shí)候，我暗暗發(fā)誓長(zhǎng)大后要成為一名明星。但是，這個(gè)小牌子一被點(diǎn)燃，就被社會(huì)之風(fēng)吹散了。
日月飛逝，我們到達(dá)青春。青春，美好的時(shí)光，是追逐夢(mèng)想的時(shí)代。青春像一輪太陽(yáng)，釋放熱情如火；青春就像一首充滿歡樂(lè)和悲傷的歌。青春就像一杯茶，苦澀中帶著一絲甜蜜。在我看來(lái)，青春就像曇花，流星，雨后彩虹。年輕人已經(jīng)把為國(guó)家服務(wù)的夢(mèng)想刻在了我們的心中。
，告訴那些瞧不上你的人，我也可以！
從古至今，哪一個(gè)夢(mèng)想不是為國(guó)爭(zhēng)光，鄧稼先，兩彈元?jiǎng)资莿渍?；錢三強(qiáng)，中國(guó)的原子之父；華羅庚，中國(guó)數(shù)學(xué)的圓心，黃繼光鐵壁胸膛擋萬(wàn)彈；劉胡蘭，十四躺在鍘刀上……這些為我們祖國(guó)做過(guò)貢獻(xiàn)的，哪一個(gè)不是在青春立志報(bào)效祖國(guó)的。
青春追夢(mèng)的我們不會(huì)累，青春追夢(mèng)的我們不后悔。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇十六
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青春是什么？大概在你對(duì)人情世故似懂非懂的時(shí)候，它就輕悄悄地躲入你的心里，時(shí)常給你空惹些無(wú)謂的煩惱。它很調(diào)皮，或者令你突然無(wú)緣無(wú)故地生悶氣、發(fā)脾氣，或者讓你毫無(wú)預(yù)感地睹物傷情、悲天憫地，又或者使你的心情有如顛簸翻滾的巨濤大浪一樣喜怒無(wú)常、茫然無(wú)措。
只要一顆堅(jiān)定的心，一股持之以恒的勤練之勁，一個(gè)矢志不渝的夢(mèng)想。兩天打漁三天曬網(wǎng)，朝秦暮楚，今天練書法，明天改學(xué)音樂(lè)，后天又要嚷著奕棋，自然白費(fèi)青春，只擦肩而過(guò)一長(zhǎng)串所謂的“夢(mèng)想”，而終究一無(wú)所成。
據(jù)說(shuō)王獻(xiàn)之兒時(shí)學(xué)字，不幾年自以為學(xué)有小成，一天便捧著洋洋自得的書法去向父親王羲之炫耀，父親沒(méi)說(shuō)什么只是在“大”字下面加了一點(diǎn)。王獻(xiàn)之便又帶著這幅書法到母親跟前，母親看到加了一點(diǎn)的“大”字大為贊賞：“其他的字不怎么樣，唯獨(dú)這‘大’字學(xué)得跟你父親一樣?！边@時(shí)，王獻(xiàn)之才知道，想要學(xué)好書法，不是三五年的事情，非要十?dāng)?shù)載乃至數(shù)十載的功夫勤練苦學(xué)不可。他此后不知練干了多少缸墨水，才成就了一代書名。
青春揚(yáng)帆起航演講稿初中生篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
在我們小時(shí)候，可能每一個(gè)天真無(wú)邪的孩子的夢(mèng)想都是當(dāng)一個(gè)偉大的科學(xué)家，每個(gè)人可能都想為自己的祖國(guó)獻(xiàn)上一份屬于自己的力量，當(dāng)然，我也不例外，小時(shí)候還在那月下姥姥的懷里幻想著自己長(zhǎng)大登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的樣子。可是，畢竟這樣人人都有同一個(gè)夢(mèng)想的夢(mèng)想，有能持續(xù)多久呢？可又有誰(shuí)能夠持續(xù)下呢。
我們放棄了那個(gè)懵懂無(wú)知時(shí)的夢(mèng)想，在家人的引導(dǎo)下，都有了那個(gè)去為之奮斗的.夢(mèng)想，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)軍人，當(dāng)消防員……五彩斑斕的夢(mèng)想在我們的腦子里形成雛形。我當(dāng)時(shí)看著電視上的好多明星們，就暗自發(fā)誓長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)明星……可誰(shuí)知，這個(gè)小苗頭剛剛?cè)计饋?lái)，就被社會(huì)這股風(fēng)給吹滅了。
日月如梭，我們到了青春。青春，大好年華，本就是一個(gè)追夢(mèng)的年紀(jì)。青春就像是一輪太陽(yáng)，釋放出似火的熱情；青春就像是一首歌，歌里有歡樂(lè)與悲傷；青春就像是一杯茶，苦中帶著一絲絲清甜。我倒覺(jué)得，青春像曇花，像流星，又像雨后彩虹。青春的我們?cè)缫言谛闹锌滔铝四莻€(gè)報(bào)效國(guó)家的夢(mèng)想。
在心中樹立一個(gè)夢(mèng)想還不行，怎么實(shí)現(xiàn)它呢？周恩來(lái)就說(shuō)過(guò)“為中華人民而讀書”在我們的青春時(shí)代去用學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)它，用成績(jī)來(lái)證明它，告訴那些瞧不上你的人，我也可以！
從古至今，哪一個(gè)夢(mèng)想不是為國(guó)爭(zhēng)光，鄧稼先，兩彈元?jiǎng)资莿渍?；錢三強(qiáng)，中國(guó)的原子之父；華羅庚，中國(guó)數(shù)學(xué)的圓心，黃繼光鐵壁胸膛擋萬(wàn)彈；劉胡蘭，十四躺在鍘刀上……這些為我們祖國(guó)做過(guò)貢獻(xiàn)的，哪一個(gè)不是在青春立志報(bào)效祖國(guó)的。
青春追夢(mèng)的我們不會(huì)累，青春追夢(mèng)的我們不后悔。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！