精選幼兒園五一勞動節(jié)活動方案范文(15篇)

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    合理的方案可以提高工作效果,減少錯誤和失誤。制定方案要注意平衡各項利益,既考慮長遠(yuǎn)發(fā)展又注重眼前效益。通過學(xué)習(xí)下面這些經(jīng)典的方案制定案例,我們可以更好地掌握制定方案的技巧。
    幼兒園五一勞動節(jié)活動方案篇一
    1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的'真正意義,知道勞動節(jié)的由來。
    2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮",過一個有意義的節(jié)日。
    3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,從而萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。
    4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。
    歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機
    使幼兒了解有關(guān)"五一勞動節(jié)"的基本知識。
    教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。
    帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時幫助老師搬床,兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。
    在活動的最后,在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動之星",并給他們戴上了小紅花。
    幼兒園五一勞動節(jié)活動方案篇二
    1、時間:20__年4月23日—28日
    2、地點:各班
    3、參加對象:全體教師和幼兒
    4、活動負(fù)責(zé)人:各班班主任教師
    1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,回憶生活中的經(jīng)驗,了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。
    2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
    3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
    1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。
    2、為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
    3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,并說一聲祝福的話。
    1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。
    2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
    3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民,了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
    1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。
    2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
    3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。
    4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動,慶五一”主題活動以教學(xué)設(shè)計的形式上交保教處。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。)
    幼兒園五一勞動節(jié)活動方案篇三
    1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
    2、知道身邊的.人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。
    3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。
    20xx年5月1―5日
    活動1:
    小朋友與家長一起觀看五一勞動節(jié)的相關(guān)視頻,讓小朋友了解五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。家長可以告訴小朋友勞動辛勞,勞動快樂,勞動最光榮,勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里,慶祝自己的節(jié)日。
    活動2:學(xué)習(xí)兒歌
    《小蜜蜂》
    小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到西,飛到東,
    飛到花園去采蜜,小小蜜蜂愛勞動。
    《愛勞動》
    小抹布,四方方,擦桌椅,不怕臟。
    桌椅擦得真干凈,媽媽夸我愛勞動。
    活動3:勞動任務(wù)
    小朋友學(xué)習(xí)做家務(wù),為家人做一件力所能及的事情。如:摘菜、洗碗、掃地、疊衣服、飯后收拾碗筷等。
    小朋友學(xué)會后,家長們可以將寶貝的操作視頻或圖片分享到班級群,互相激勵和借鑒。感謝您的配合!
    幼兒園五一勞動節(jié)活動方案篇四
    一、設(shè)計意圖:
    一年里有著許多的節(jié)日,“五一”勞動節(jié)即將來臨,隨著孩子逐漸地長大,結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。
    二、活動目標(biāo):
    1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
    三、活動準(zhǔn)備:假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。
    四、活動過程:
    1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
    3、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    幼兒園五一勞動節(jié)活動方案篇五
    1、知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。
    2、懂得勞動是最光榮的。
    3、有參與勞動的熱情和興趣。
    4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
    5、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒印?BR>    1、勞動工具或替代物品。
    2、教學(xué)掛圖:《勞動最光榮》。
    3、歌曲磁帶,錄音機。
    1、幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。
    (1)教師:歌曲里有誰?它們在干什么?
    幼兒看教學(xué)掛圖,再次欣賞音樂。
    (2)教師:你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?
    (3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。
    幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。
    2、了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。
    (2)教師:你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?
    (3)教師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?
    3、游戲"我也來勞動"。
    (1)教師:小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者,那么你想做什么呢?
    幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。
    (2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲,手拿勞動工具或替代物,根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。
    幼兒園五一勞動節(jié)活動方案篇六
    為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
    全園幼兒。
    5月1日--5月31日。
    各班正、副班主任、保育員。
    十個手指動動動,什么活兒都會干!
    1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
    2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
    3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。
    (一)小班――自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
    1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
    2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。
    (二)中班――我是快樂小幫手
    1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。
    2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
    (三)大班――勞動最光榮
    1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
    2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。
    3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
    4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
    5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。
    中班:剝毛豆比賽。
    幼兒園五一勞動節(jié)活動方案篇七
    1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,懂得勞動光榮,勞動辛苦的情感。
    2、進而懂得家人的付出及家人的辛苦。
    3、讓孩子體會親自動手的樂趣。
    4、讓孩子真正懂得勞動的可貴。
    小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10個
    我先是以兒歌引出活動的主角“凳子”,我發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明,興致也很高,沒幾遍就能自己哼出兒歌來,我還要求每個孩子對自己坐的凳子說一句話,我本想讓孩子們說一聲謝謝,或者你辛苦了之類感恩的話,可剛開始,孩子們都不明白老師的意圖,所以說不出來、于是我就先示范,示范后孩子們能跟著我的思路擴散開來了。接著我和孩子們一起來了解凳子的各個部位,雖然孩子們經(jīng)??吹降首?,天天坐凳子,但真正能說清楚凳子各個部位名稱的孩子還很少,所以先來認(rèn)識一下還是很有必要的。
    認(rèn)識完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,并讓孩子們來幫忙洗。孩子們可激動了。當(dāng)我問孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢,孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說了很多,我強調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的。在第一次活動時,我把該怎么洗,洗凳子的步驟示范了一遍,然后再讓孩子們洗;而我們不能單一的把自己的方法強加在孩子身上,剝奪了孩子們在活動中的自主性,所以在第二次活動時我就讓孩子們自己去洗,洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”,并比比誰洗得干凈,并給予鼓勵;孩子們給凳子洗澡的方法五花八門,而好多孩子都洗得非常干凈。孩子們在自己動手勞動中獲得了快樂,懂得了勞動的可貴。
    在第一次活動后,我發(fā)現(xiàn),由于對孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒有特別提出,因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小朋友身上、鞋子上,還把地面弄得非常濕,所以在進行第二次活動的時候我就特別注意這方面的提醒:洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下;沒擰干的一定要盡力擰干,人多就多等一會兒;不能亂占位置,亂搶位置。所以第二次洗的時候就好了很多。孩子們在洗的時候,我一直在觀察,發(fā)現(xiàn)孩子們拿起毛巾,都很認(rèn)真地給小凳子洗起澡來?!皣W啦,嘩啦”搓著毛巾,呼哧呼哧使勁擰干毛巾,一會兒給凳子擦擦“背”,一會兒給凳子洗洗“腳”,干得可帶勁可歡了,把凳子擦干凈了,很多孩子都很聰明的把凳子放到了太陽底下曬一曬??粗麄円粋€個汗涔涔的,小臉紅撲撲的,我笑了,大家也都笑了。
    此次活動注重趣味性,做到了寓教于樂,讓幼兒在玩樂中,體驗到了勞動的快樂,樹立起了勞動光榮的思想。我還在設(shè)想,可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈,培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣,一定會有不錯的效果!
    幼兒園五一勞動節(jié)活動方案篇八
     隨著“五一勞動節(jié)”的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”,通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發(fā)展。以下是小編整理給大家的關(guān)于五一勞動節(jié)活動方案幼兒園,希望能給大家?guī)韼椭?
     一、活動的生成:
     為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
     二、活動內(nèi)容:
     1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
     了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
     2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
     介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
     3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
     相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
     4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
     5、手工:制作“美麗的花”。
     組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
     6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
     能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。
     再過不久,五一國際勞動節(jié)就將來臨,人們紛紛舉辦各種活動來新東方網(wǎng)特意為大家整理了關(guān)于五一活動方案范文的相關(guān)材料,希望對您的工作和生活有幫助。
     參加人數(shù):小小1班、小小2班全體寶寶
     活動地點:小小1班教室
     活動時間:4月30日下午3:00――4:00
     活動目標(biāo):
     1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能, 提高寶寶動手習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶的動手能力。
     2、能愉快的參加集體活動,體驗集體活動的豐富和有趣。
     3、讓每個寶寶都有展示的機會,獲得成功感。
     活動準(zhǔn)備:
     1、布置教室,感受“五一”節(jié)的到來
     2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份
     3、音樂、照相機
     活動過程:
     一、 相互認(rèn)識:
     1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
     2、老師告訴寶寶:五一節(jié)是國際勞動節(jié)
     二、 寶寶分組比賽:
     1、分組、貼牌。
     2、教師示范活動的過程,寶寶傾聽。
     3、寶寶分組進行:穿鞋子、折手帕、穿褲子
     三、 發(fā)獎:
     1、分組進行獎狀的領(lǐng)取和拍照。
     2、領(lǐng)取獎品
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     大班“五一”半日活動方案
     活動目的:抓住“五一勞動節(jié)”的契機,通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進行節(jié)日教育,也讓家長了解本學(xué)期的工作重點。
     親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲,增進幼兒園與家長之間的情感交流?;顒舆M程:活動一:幼兒課間操展示活動活動目的:1.發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性,2.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和競爭意識.活動二:
     親子美工活動------有趣的風(fēng)車活動目的:1、鼓勵幼兒進行探索,善于表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進行裝飾畫、剪貼等美工活動2、增進親子之間的情感交流。3、活動準(zhǔn)備:美工紙彩色筆范例活動進程:
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     一、指導(dǎo)思想:
     教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的.光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
     二、具體安排:
     1.時間:2015年4月26日~30日
     2.地點:本園、各班
     3.參加對象:全體教師和幼兒
     4.活動負(fù)責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師
     5.活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。
     小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
     中班活動:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
     大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
     三、注意事項:
     1.各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
     2.小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
     3.大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
     4.活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
     活動目的:
     為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
     活動對象:全園幼兒。
     活動時間:5月1日--5月31日。
     活動主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。
     活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!
     活動過程:
     一、且歌且吟——故事講述篇
     1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
     2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
     3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。
     二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇
     (一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
     1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
     2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。
     (二)中班——我是快樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。
     2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
     (三)大班——勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
     2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。
     下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。
     三、我能行——活動展示篇
     “我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)
     小班:穿衣服比賽。
     中班:剝毛豆比賽。
    幼兒園五一勞動節(jié)活動方案篇九
    活動目標(biāo):
    1、用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。
    2、增進對勞動樂趣的感受,培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
    活動準(zhǔn)備:
    經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒用線條小人做過游戲,對線條小人有一定理解。
    幼兒有過勞動體驗。
    材料準(zhǔn)備:幼兒勞動時的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。
    活動重難點:
    重點:用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。
    難點:將幼兒勞動時的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。
    活動過程:
    1、游戲:“我是小木偶”。
    教師出示關(guān)節(jié)小人,幼兒聽教師口令,模仿關(guān)節(jié)小人進行動作游戲,比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。
    2、出示幼兒勞動時的照片。
    (1)師:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化)
    3、示范部分動作的繪制。
    (1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,表現(xiàn)照片中勞動著的幼兒形象。
    (2)請兩個幼兒配合,一個做動作,一個在白板上繪制出線條小人。
    4、幼兒繪畫。
    (1)引導(dǎo)幼兒說說自己想畫哪些勞動者,可以是身邊的人,也可以是自己。
    (2)指導(dǎo)幼兒畫勞動中的線條小人。
    5、分享交流。
    繪畫完成后,請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,說說它在進行什么勞動。
    幼兒園五一勞動節(jié)活動方案篇十
    教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的`責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
    1、時間:
    20xx年4月26日-30日
    2、地點:
    本園、各班
    3、參加對象:
    全體教師和幼兒
    4、活動負(fù)責(zé)人:
    各年級組長、各班班主任教師
    5、活動內(nèi)容:
    各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。
    小班活動:
    幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
    中班活動:
    為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
    大班活動:
    為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
    1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
    2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
    3、大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
    4、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
    幼兒園五一勞動節(jié)活動方案篇十一
    五一勞動節(jié)全國放假一天。每年的這一天,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進行表彰。以下是由本站pq小編為大家整理出來的幼兒園五一勞動節(jié)
    活動方案
    ,僅供參考。
    為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
    1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
    了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
    2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
    3、談話:說說“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
    4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
    5、手工:制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
    6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。
    為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
    為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
    1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
    了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
    2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
    介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
    3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
    相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
    4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
    5、手工:制作“美麗的花”。
    組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
    6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
    幼兒園五一勞動節(jié)活動方案篇十二
    活動目標(biāo):
    1、讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義,知道勞動節(jié)的由來。
    2、讓孩子們在”勞動真快樂“主題中親身體驗到”以辛勤勞動為榮“,過一個有意義的節(jié)日。
    3、培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,本篇文章來自。從而萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。
    4、培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。
    活動準(zhǔn)備:
    歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機
    活動過程:
    一、談話活動:
    使幼兒了解有關(guān)”五一勞動節(jié)“的基本知識。
    二、學(xué)唱歌曲及看教育片
    教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的`培養(yǎng)幼兒的勞動意識。
    三、開展一系列的活動
    帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時幫助老師搬床,本篇文章來自。兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。
    四、勞動比賽
    在活動的最后,在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,分別推選出了兩位”小勞動之星",并給他們戴上了小紅花。
    幼兒園五一勞動節(jié)活動方案篇十三
    教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
    1、時間:
    20xx年4月26日-30日
    2、地點:
    本園、各班
    3、參加對象:
    全體教師和幼兒
    4、活動負(fù)責(zé)人:
    各年級組長、各班班主任教師
    5、活動內(nèi)容:
    各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。
    小班活動:
    幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
    中班活動:
    為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
    大班活動:
    為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
    1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
    2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
    3、大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
    4、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
    幼兒園五一勞動節(jié)活動方案篇十四
    一、指導(dǎo)思想:
    教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
    二、具體安排:
    1.時間:20xx年_月__日~__日
    2.地點:本園、各班
    3.參加對象:全體教師和幼兒
    4.活動負(fù)責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師
    5.活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。
    小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
    中班活動:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
    大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
    三、注意事項:
    1.各班活動要進行備課并在周中予以具體安排落實。
    2.小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的'談話活動。
    3.大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
    4.活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
    幼兒園五一勞動節(jié)活動方案篇十五
    五一勞動節(jié)即將來臨,為營造節(jié)日的氣氛,釋放員工壓力,增進員工之間的友誼,公司決定舉辦一場勞動節(jié)創(chuàng)意水果拼盤比賽。
    讓員工感受到節(jié)日的氣氛,提供一個互相交流、互動的機會,體現(xiàn)員工的團隊協(xié)作精神,展示各自的'創(chuàng)作潛力,感受大家庭的和諧與溫馨。
    活動地點
    會議大樓。
    全體員工
    創(chuàng)新、公平競爭、重在參與(不鋪張浪費、保持環(huán)境衛(wèi)生)
    1.活動場所清場、布場。
    2.每組所需的水果蔬菜。
    3.一百張桌子以及五百個盤子,每個桌子上五個。
    4.五百把小刀(可以自帶所需刀具)、牙簽、垃圾袋。
    5.每組參賽號碼牌、比賽規(guī)則資料、投票卡片、筆(行政部負(fù)責(zé)打印、分發(fā))。
    每組所購買水果蔬菜以及工具費用規(guī)定在xx元之內(nèi),總費用控制在xx元內(nèi)。(先墊后付)
    比賽共兩場,第一場創(chuàng)意水果拼盤賽,第二場才藝比賽,具體規(guī)則如下:
    第一場:xx組團隊各自做出有特色、創(chuàng)意的水果拼盤,由每組組長與副組長作為評委在這xx個作品中選出xx組優(yōu)勝團隊。
    第二場:由第一場獲勝的xx組優(yōu)勝團隊派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目,其他xx組未晉級團隊成員作為大眾評委,與其組長投票選出x組獲勝者,最后再由各部門經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。
    1.參賽選手進場,領(lǐng)取號碼牌。
    2.主持人講話公布游戲規(guī)則,宣布活動開始(14:00準(zhǔn)時開始)
    4.第一場投票環(huán)節(jié),由各組組長與副組長分別在投票卡片上寫下xx組團隊號碼牌,最后由行政部匯總,得票數(shù)最多的xx組團隊進入下一場比賽。(15:50第一場投票環(huán)節(jié)結(jié)束)
    5.公布第一場優(yōu)勝者名單,準(zhǔn)備下一場比賽。
    7.第二場投票環(huán)節(jié),未晉級的xx組團隊成員作為大眾評委,每組成員與其組長共同做出投票決定,由組長寫下x組候選團隊。(19:00第二輪投票結(jié)束)
    組候選團拉票環(huán)節(jié),最后各部門經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍。
    9.總經(jīng)理為獲勝者頒獎。