鑒于當(dāng)前形勢(shì)的變化，我們需要做一份全面的總結(jié)?？偨Y(jié)是對(duì)過去的回顧和對(duì)未來的規(guī)劃，可以幫助我們更好地制定目標(biāo)和策略。請(qǐng)參考以下總結(jié)范文，了解不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)分享。
政策宣講發(fā)言稿篇一
大家好！
把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：
一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識(shí)儲(chǔ)備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。
二是加強(qiáng)課后服務(wù)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢(shì)，豐富課后服務(wù)供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評(píng)價(jià)改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇二
各位老師，同學(xué)們：
你們好!
實(shí)施“雙減”政策，從本質(zhì)上說，是對(duì)一系列教育觀念的糾偏。
第一，糾正育人初心之偏。教育的本質(zhì)是立德樹人。要宣傳教育引導(dǎo)全社會(huì)凝聚共識(shí)，尊重兒童的休息權(quán)、健康權(quán)，減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
第二，糾正違規(guī)競(jìng)爭(zhēng)之偏。不少地方、不少學(xué)校、不少家庭，為了在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中搶得先機(jī)，堅(jiān)信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規(guī)教育行為大行其道。實(shí)施“雙減”政策，就是依法依規(guī)治教，恢復(fù)和重建良好教育生態(tài)。
第三，糾正超前學(xué)習(xí)之偏。學(xué)校教育是專門的教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責(zé)，而校外教育則是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。遺憾的.是，當(dāng)下的校外教育儼然成為了學(xué)校教育的另外一個(gè)實(shí)施主體。
實(shí)施“雙減”政策，要調(diào)整優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活結(jié)構(gòu)，既要做好減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”，又要做好促進(jìn)兒童全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的“加法”。
謝謝大家!
政策宣講發(fā)言稿篇三
大家好！
“雙減”政策是黨中央、國務(wù)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國家對(duì)教育和對(duì)青少年成長(zhǎng)的關(guān)心，這也讓我看到了國家對(duì)于教育改革的決心和力度。
作為xx區(qū)人大代表，同時(shí)也是一位工作30年的教育工作者，我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持以學(xué)生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，是一個(gè)利好的政策。同時(shí)，它對(duì)學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平提出了很大的考驗(yàn)。學(xué)校應(yīng)該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”，做到“一學(xué)一案”，發(fā)揮學(xué)校特色來提升課后服務(wù)的水平，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
當(dāng)然，“雙減”政策的出臺(tái)落實(shí)，必定會(huì)帶來重大的社會(huì)改革。這也需要政府部門予以更大的關(guān)注。對(duì)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。與此同時(shí)，也要積極探索新的模式來解決“課后延時(shí)服務(wù)”帶來的輿論、交通、社會(huì)環(huán)境等壓力。
教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時(shí)間，讓我們拭目以待。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇四
xxx：
大家好！
在我看來，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子。而是對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學(xué)效率，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；同時(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)方式等。
我認(rèn)為具體的做法有：
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效。
二、增強(qiáng)集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的`實(shí)際情況，修改教案，有針對(duì)性的對(duì)語文知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡(jiǎn)練，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個(gè)目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇五
大家好！
近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長(zhǎng)和老師的注意，因?yàn)榻衲昵锛菊檬侵行W(xué)全面落實(shí)“雙減”的第一個(gè)學(xué)期。
雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。而通俗一點(diǎn)的意思就是，一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但主要針對(duì)的是小學(xué)生和初中生。
“雙減”政策的出臺(tái)，讓我看到了國家對(duì)教育改革的決心和力度。政策的出臺(tái)，將減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，讓“還孩子一個(gè)快樂的童年"有了希望。
我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，是利好政策。
“雙減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升?？茖W(xué)利用課余時(shí)間，開展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇六
為扎實(shí)推進(jìn)“廉潔文明家風(fēng)黨員干部示范”專項(xiàng)行動(dòng)開展，今天，我們?cè)谶@里召開全市黨員干部廉潔文明家風(fēng)建設(shè)工作會(huì)，這既是一次宣傳動(dòng)員，又是一次工作部署，主要目的就是要迅速推動(dòng)全市各級(jí)黨組織抓好廉潔文明家風(fēng)建設(shè)，動(dòng)員廣大黨員干部積極參與家風(fēng)建設(shè)，在廉潔文明家風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，以黨員干部廉潔文明家風(fēng)促黨風(fēng)政風(fēng)、帶社風(fēng)民風(fēng)，這對(duì)于我們深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨具有十分重要的作用。
市委對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，市委常委會(huì)審議通過《關(guān)于在全市黨員干部中開展廉潔文明家風(fēng)建設(shè)的.意見》，并以市委辦公廳名義下發(fā)。市委殷書記指出，黨員干部廉潔文明家風(fēng)建設(shè)十分重要，是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要舉措。年初召開的市紀(jì)委全會(huì)把開展“廉潔文明家風(fēng)黨員干部示范”專項(xiàng)行動(dòng)，作為建設(shè)“廉潔南昌”的重要內(nèi)容之一。
市紀(jì)委根據(jù)市委意見要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定出臺(tái)了《南昌市開展“廉潔文明家風(fēng)黨員干部示范”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》。上周四，“廉潔文明家風(fēng)黨員干部示范”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組又對(duì)近期工作進(jìn)行了研究部署。今天這次工作會(huì)議非常重要、很有必要。希望大家深刻領(lǐng)會(huì)精神，抓好工作落實(shí)。
下面，我就如何開展好廉潔文明家風(fēng)建設(shè)、確保工作成效，談三點(diǎn)意見。
家風(fēng)正則民風(fēng)正，民風(fēng)正則政風(fēng)清。
全市黨員干部一定要從講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)黨員干部家風(fēng)建設(shè)的重要性，立說立行，迅速行動(dòng)。中央和省委有要求。黨的十八大以來，***總書記在不同場(chǎng)合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強(qiáng)調(diào)“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時(shí)，嚴(yán)格要求配偶、子女和身邊工作人員。”在十八屆中央紀(jì)委七次全會(huì)上，***總書記再次強(qiáng)調(diào)，黨員、干部要不斷提升人文素養(yǎng)和精神境界，去庸俗、遠(yuǎn)低俗、不媚俗，做到修身慎行、懷德自重、清廉自守，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
省30日省委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)研討時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要注重家庭、家教、家風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)親屬子女和身邊工作人員的教育管理，自覺接受各方面監(jiān)督，始終保持清清白白的政治本色?！笔∥Ｎ?、省紀(jì)委書記孫新陽在今年春節(jié)開展家訪活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“家風(fēng)純正，雨潤(rùn)萬物。黨員干部的家風(fēng)，與黨風(fēng)緊密相連，家風(fēng)建設(shè)是黨員干部的必修課?！比懈骷?jí)黨組織和廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握實(shí)質(zhì)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委、省紀(jì)委的要求上來，抓好廉潔文明家風(fēng)建設(shè)。黨規(guī)黨紀(jì)有規(guī)定。
《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》將廉潔齊家列為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)范的重要內(nèi)容之一，明確規(guī)定“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風(fēng)”。《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》明確列出“嚴(yán)重違反社會(huì)公德、家庭美德行為的”，要予以嚴(yán)厲處分，直至撤銷黨內(nèi)一切職務(wù)，開除黨籍。
《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》明確指出“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部必須注重家庭、家教、家風(fēng)，教育管理好親屬和身邊工作人員”。在對(duì)違紀(jì)違法案件的查處中，家風(fēng)敗壞、家族式腐敗、家族式窩案等反映家風(fēng)問題的情況屢屢被通報(bào)曝光。全面從嚴(yán)治黨有需要。家風(fēng)敗壞往往是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走向嚴(yán)重違紀(jì)違法的重要原因，從近年來查處的腐敗案件看，有的黨員干部對(duì)家屬管教不嚴(yán)，對(duì)家屬的錯(cuò)誤言行不制止、不反對(duì)，利用職務(wù)影響經(jīng)商辦企業(yè)謀私利、搞權(quán)力尋租;有的對(duì)家屬放任不管，前門當(dāng)官，后門發(fā)財(cái)，縱容家屬在幕后收錢斂財(cái);有的將自己從政多年積累的所謂“人脈”和“面子”，用在為子女非法牟利上，危害不可低估;有的“一人得道，雞犬升天”，人民群眾對(duì)此深惡痛絕;有的甚至自己直接參與其中，臺(tái)上反腐、臺(tái)下腐敗，大發(fā)不義之財(cái)，家庭成為權(quán)錢交易的場(chǎng)所;等等，這些嚴(yán)重影響了黨的形象和執(zhí)政基礎(chǔ)，與全面從嚴(yán)治黨的要求背道而馳，成為黨員干部廉潔自律堡壘從內(nèi)部被攻破的重要原因。加強(qiáng)黨員干部廉潔文明家風(fēng)建設(shè)，就是要促進(jìn)廣大黨員干部圍繞廉潔文明這一主題，立家規(guī)、嚴(yán)家教、正家風(fēng)，在家庭內(nèi)部形成崇廉尚潔的氛圍，筑牢家風(fēng)防線。
作風(fēng)建設(shè)有必要。家風(fēng)是一個(gè)家庭代代相傳，體現(xiàn)家庭成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家庭文化風(fēng)格。黨員干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事、家庭私事，而是黨員干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)，不僅關(guān)系自己的家庭，而且關(guān)系黨風(fēng)政風(fēng)、影響民風(fēng)社會(huì)。只有好家風(fēng)才能成就黨員干部的好作風(fēng)，家風(fēng)不正則易導(dǎo)致作風(fēng)不正、為官不廉。
美根書記在市紀(jì)委十一屆二次全會(huì)上系統(tǒng)分析梳理了我市干部作風(fēng)方面存在六大問題：精神萎靡不正、工作落實(shí)不力、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)不足、宗旨意識(shí)不強(qiáng)、協(xié)作配合不夠、修身律己不嚴(yán)。這些問題已成為南昌發(fā)展的“絆腳石”和“攔路虎”，被人民群眾所詬病，必須下大力氣解決。通過開展專項(xiàng)行動(dòng)，以此帶動(dòng)作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，展示省會(huì)干部良好形加強(qiáng)黨員干部廉潔文明家風(fēng)建設(shè)，是建設(shè)“廉潔南昌”的重要內(nèi)容，全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要增強(qiáng)政治意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確保行動(dòng)取得實(shí)效。
一要抓住主題。開展廉潔文明家風(fēng)建設(shè)，必須緊緊抓住廉潔文明家風(fēng)這個(gè)主題。突出主題教育。組織黨員干部和家屬認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)、老一輩革命家的紅色家風(fēng)，把廉潔文明家風(fēng)教育作為黨性宗旨教育、黨規(guī)黨紀(jì)教育、作風(fēng)教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，特別是要結(jié)合南昌深厚的文化底蘊(yùn)和光榮的革命傳統(tǒng)，比如：造就“一門三督撫”的汪山土庫程氏家規(guī)家訓(xùn)，又比如：偉大的八一精神、無數(shù)革命志士感人至深的家書家信，這些都是寶貴的傳統(tǒng)文化和紅色基因，我們要充分挖掘，結(jié)合主題，賦予時(shí)代新內(nèi)涵。
豐富主題實(shí)踐。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要立足自身實(shí)際，廣泛開展主題實(shí)踐活動(dòng)，力求形式多樣、特色鮮明，內(nèi)容豐富、貼近實(shí)際，比如：利用“紀(jì)律講堂”，“道德講堂”等平臺(tái)，鼓勵(lì)黨員干部暢談家規(guī)家風(fēng)家教的做法和經(jīng)驗(yàn);邀請(qǐng)老干部、老戰(zhàn)士、專家學(xué)者講好家風(fēng)故事;鼓勵(lì)黨員干部廳堂懸掛家訓(xùn)、支部曬家規(guī);開展優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)評(píng)選活動(dòng)等，推動(dòng)黨員干部建設(shè)家風(fēng)，引領(lǐng)全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)。形成主題共識(shí)。
通過主題教育和實(shí)踐，形成有思想、有內(nèi)涵的感悟，增強(qiáng)黨員干部和家屬的思想認(rèn)同、文化認(rèn)同、情感認(rèn)同。對(duì)廉潔文明家風(fēng)建設(shè)的所思所想所悟進(jìn)行升華，在家庭內(nèi)部形成共識(shí)，根據(jù)自身實(shí)際，訂立或修訂約束力強(qiáng)、有自身特點(diǎn)的家規(guī)家訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)家風(fēng)正、立得住、可傳承。
政策宣講發(fā)言稿篇七
大家好！
“雙減”政策是黨中央、國務(wù)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國家對(duì)教育和對(duì)青少年成長(zhǎng)的關(guān)心，這也讓我看到了國家對(duì)于教育改革的決心和力度。
作為xx區(qū)人大代表，同時(shí)也是一位工作30年的教育工作者，我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持以學(xué)生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，是一個(gè)利好的政策。同時(shí)，它對(duì)學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平提出了很大的考驗(yàn)。學(xué)校應(yīng)該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”，做到“一學(xué)一案”，發(fā)揮學(xué)校特色來提升課后服務(wù)的水平，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
當(dāng)然，“雙減”政策的出臺(tái)落實(shí)，必定會(huì)帶來重大的社會(huì)改革。這也需要政府部門予以更大的關(guān)注。對(duì)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。與此同時(shí)，也要積極探索新的模式來解決“課后延時(shí)服務(wù)”帶來的輿論、交通、社會(huì)環(huán)境等壓力。
教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時(shí)間，讓我們拭目以待。
謝謝大家！
范文（通用5篇）隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后......
政策宣講發(fā)言稿篇八
尊敬的各位：
大家好！
今天我要分享的主題是：面對(duì)“雙減政策”，我們應(yīng)該怎么辦？
其實(shí)我們只要稍稍總結(jié)一下就能發(fā)現(xiàn)，“雙減政策”控制的是“外力”，也就是外在的幫助，而“外力”所對(duì)應(yīng)的是“內(nèi)力”，即自我的管控，自律。換句話說，現(xiàn)在的學(xué)生，只有能做到從“被人逼著學(xué)”，到“自律”，甚至到“自動(dòng)去學(xué)”，才不會(huì)被淘汰！
那么如何做到從“被人逼著學(xué)”到“自動(dòng)去學(xué)”呢？
我認(rèn)為，任何習(xí)慣的形成都會(huì)經(jīng)歷這四步：一。極不情愿的被動(dòng)去做，原因是“內(nèi)力”不足，極需要“外力”。二。別人提醒就會(huì)去做，就是需要“外力”，也需要“內(nèi)力”。三。自己想到了做，能夠做到不需要“外力”，只要“內(nèi)力”。四。自動(dòng)去做，此時(shí)已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，故“外力”和“內(nèi)力”都不需要，就像我們都能做到每次出門要換鞋一樣，無需別人提醒，也無需自己思考。
如果你在學(xué)習(xí)上還停在第一步，那你必須要先樹立一個(gè)何時(shí)的目標(biāo)，而且要朝之努力。要先把學(xué)習(xí)放在玩的前面，不要覺得某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)還沒到規(guī)定時(shí)限，就可以先玩會(huì)兒再做。平時(shí)的生活習(xí)慣也很重要，在寢室里就要遵守規(guī)則，畢竟生活習(xí)慣也會(huì)在不知不覺中影響到你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一開始可以讓父母監(jiān)督，逐漸就可以做到自主學(xué)習(xí)。至于能否再做到自動(dòng)學(xué)習(xí)，就看你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度了。
學(xué)習(xí)分四個(gè)層級(jí)，而每個(gè)層級(jí)也會(huì)有“內(nèi)卷”，接下來我會(huì)講如何成為自動(dòng)學(xué)習(xí)的佼佼者。
工程問題中有個(gè)公式：時(shí)間x效率=工程總量，這個(gè)公式放在學(xué)習(xí)上也再合適不過了。只有在前兩者都高于別人時(shí)，得到的回報(bào)才會(huì)更多。二者缺一不可。
可是生活中有些事是限時(shí)完成的，此時(shí)只能靠高效了。畢竟從某角度來看，時(shí)間有限，效率無限。
效率的提升可以靠平常的練習(xí)，畢竟熟能生巧嘛。還要100%專注，私立學(xué)校一般明天上課6小時(shí)，一個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生專注程度能達(dá)到80%，如果你能做到100%專注，那么別人5天學(xué)的知識(shí)你4天就能學(xué)完。
但光是高效肯定也行不通，因?yàn)槿绻愀咝Ф磺趭^，有的人照樣能超越你。
總結(jié)上文，“雙減政策”下，只要你做到自動(dòng)學(xué)習(xí)，還要抓時(shí)間，并且高效，才能比別人更好！
政策宣講發(fā)言稿篇九
大家好！
在我看來，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子。而是對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學(xué)效率，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；同時(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)方式等。
我認(rèn)為具體的做法有：
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效。
二、增強(qiáng)集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的實(shí)際情況，修改教案，有針對(duì)性的對(duì)語文知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡(jiǎn)練，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個(gè)目的`，作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇十
目錄
校園宣講會(huì)是校招的重頭戲。一場(chǎng)好的宣講會(huì)可以讓你的校招很成功，而一場(chǎng)不好的宣講會(huì)也可以把它“搞砸”，成敗在此一舉。關(guān)于宣講會(huì)召開前的準(zhǔn)備流程，之前已分享過，本次就宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)言以及注意細(xì)節(jié)整理了一些內(nèi)容，供hr們參考。
主持人安排校方領(lǐng)導(dǎo)講話 校方領(lǐng)導(dǎo)致辭
公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行宣講、高管進(jìn)行宣講 高管與大學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)溝通
對(duì)宣講會(huì)進(jìn)行總結(jié)，宣布宣講會(huì)結(jié)束，進(jìn)入資料收集環(huán)節(jié)
9、二、宣講內(nèi)容
談到宣講內(nèi)容，就不得不提到宣講目的，其目的主要是以下兩個(gè)方面，一是招聘應(yīng)屆生。二是為企業(yè)做宣傳。通過宣講，學(xué)生可以了解這家公司的企業(yè)文化和組成，以及薪金等具體問題，對(duì)企業(yè)的氛圍環(huán)境也能有全新的了解。
宣講內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：公司介紹（發(fā)展歷程、公司規(guī)模、企業(yè)文化、價(jià)值觀、用人理念、主營(yíng)業(yè)務(wù)）、產(chǎn)品介紹、招聘崗位介紹、任職要求、員工薪資福利、員工發(fā)展方向、招聘流程及進(jìn)程安排、學(xué)生與招聘人員進(jìn)行互動(dòng)等。其中公司介紹、產(chǎn)品介紹這一塊如果單憑語言去描述，會(huì)顯得比較單薄，建議期間配合圖片、視頻來講解，這樣會(huì)形象很多，便于學(xué)生們?nèi)ダ斫夂透惺堋?BR> 三、宣講稿樣例
各位同學(xué)，上午好，歡迎大家來到xx公司xx大學(xué)2015年校園宣講會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是xx公司人力資源部xxx。
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天來到現(xiàn)場(chǎng)的xx公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，他們是：………………
我們今天宣講會(huì)的流程是這樣的，首先是30分鐘左右的宣收集簡(jiǎn)歷和應(yīng)聘資料 講，然后我們會(huì)有一個(gè)20分鐘之內(nèi)的答疑時(shí)間，最后我們會(huì)收取現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)歷，屆時(shí)請(qǐng)同學(xué)們把入場(chǎng)時(shí)領(lǐng)取的職位申請(qǐng)表與您的簡(jiǎn)歷一起準(zhǔn)備好，一起提交。
下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)，宣講環(huán)節(jié)，我們今天的宣講人是xx公司xx職務(wù)xxx（先生/女士），接下來的時(shí)間交給x（先生/女士），大家歡迎。
親愛的同學(xué)們，大家晚上好！歡迎大家來參加我們xx公司的本次校園招聘宣講會(huì)。首先我謹(jǐn)代表xx公司對(duì)學(xué)校提供本次招聘的幫助和支持表示感謝。也謝謝同學(xué)們熱情積極的參與本次宣講。
感謝xxx（宣講人）的精彩宣講，那么經(jīng)過我們之前的短片播放以及剛才的宣講，同學(xué)們對(duì)xx公司已經(jīng)有個(gè)一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)。為了您對(duì)xx公司有更深一步的了解，我們下面有20分鐘的時(shí)間來進(jìn)行答疑，如您有什么問題，可向我們現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)或同事提問。我們?cè)谶@邊呢有一個(gè)小規(guī)則，就是，前五位提問的同學(xué)，提問的問題如沒有在宣傳片和宣講中出現(xiàn)，我們會(huì)有精美的禮品送出。有問題的同學(xué)可舉手示意，下面的時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們開始提問。
………………
由于時(shí)間問題，我們的現(xiàn)場(chǎng)答疑到此結(jié)束，還有疑問的同學(xué)，可在宣講會(huì)結(jié)束之后撥打我們的校園招聘熱線：xxx-xxxxxxxx進(jìn)行詢問。
接下來的時(shí)間我來講一下我們的簡(jiǎn)歷收取以及后續(xù)工作。簡(jiǎn)歷收取包括兩部分，一部分是您的個(gè)人簡(jiǎn)歷，一部分是您入場(chǎng)時(shí)領(lǐng)取的職位申請(qǐng)表，按照職位申請(qǐng)表在上，個(gè)人簡(jiǎn)歷在下的順序提交。如果沒有帶簡(jiǎn)歷的同學(xué)，可以只提供職位申請(qǐng)表，在接到筆試或面試通知時(shí)，補(bǔ)充您的簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷收取結(jié)束后2天內(nèi)，針對(duì)已通過簡(jiǎn)歷篩選的同學(xué)，我們將發(fā)送測(cè)評(píng)賬號(hào)到其簡(jiǎn)歷中標(biāo)注的郵箱里，請(qǐng)您關(guān)注，并請(qǐng)您在收到測(cè)評(píng)賬號(hào)3天內(nèi)，完成測(cè)評(píng)，我們?cè)谑盏侥臏y(cè)評(píng)后，會(huì)通過手機(jī)短信的方式發(fā)送面試通知，所以請(qǐng)同學(xué)們保持郵箱和手機(jī)的暢通。接下來的時(shí)間請(qǐng)把簡(jiǎn)歷交到xx處，那么我們今天的宣講到此結(jié)束，再次感謝您的參與，感謝您對(duì)xx公司的不斷關(guān)注，再見！
四、宣講注意事項(xiàng)
1、學(xué)生入場(chǎng)時(shí)，給學(xué)生發(fā)放宣傳小冊(cè)、企業(yè)內(nèi)刊，便于學(xué)生了解企業(yè)和招聘相關(guān)信息；
2、宣講時(shí)要自信、自然。對(duì)ppt材料和視頻要非常熟悉。
在講演過程中要能夠延伸性的對(duì)企業(yè)進(jìn)行宣傳。（如在介紹公司中突出企業(yè)的迅猛發(fā)展和員工成長(zhǎng)空間的同步擴(kuò)大；在介紹產(chǎn)品時(shí)要闡述市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，發(fā)展廣闊；在介紹大學(xué)生待遇時(shí)候要詳細(xì)說明公司保險(xiǎn)購買、薪資發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)空間、生活工作條件等學(xué)生所關(guān)注的問題，以減少學(xué)生在后續(xù)提問的時(shí)間浪費(fèi)；在大學(xué)生報(bào)到培訓(xùn)實(shí)習(xí)安排上要圖文并茂、用詞生動(dòng)，著重強(qiáng)調(diào)他們可以得到的收獲，以提升學(xué)生的興趣。）
3、4、控制把握好流程時(shí)間，避免后面很趕。
宣講速度把握好。增加互動(dòng)、眼神，肢體語言的交流，吸引同學(xué)注意力。
5、6、長(zhǎng)話短說，靈活運(yùn)用。用最簡(jiǎn)單方法吸引學(xué)生的的好奇。宣講結(jié)束后應(yīng)該立刻解答學(xué)生的提問。對(duì)各種問題一定要充分準(zhǔn)備，由于是面對(duì)大眾進(jìn)行解答所以尤其要注意委婉和技巧，且回答時(shí)要流利自然，始終面帶笑容。以提高和開發(fā)學(xué)生對(duì)企業(yè)的興趣和信心。
7、宣講時(shí)，如有可能可邀請(qǐng)?jiān)撔５木蜆I(yè)老師一起旁聽，提前請(qǐng)老師在宣講完時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，可以有效提升學(xué)生的認(rèn)同和信任。
8、事先檢查各個(gè)細(xì)節(jié)，不要出現(xiàn)過程中不必要的尷尬場(chǎng)面。
政策宣講發(fā)言稿篇十一
——無錫科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生組織宣講會(huì)2013年9月14日晚8點(diǎn)，無錫科技職業(yè)學(xué)院為期六天的校學(xué)生組織新生宣講會(huì)在鐳射廳正式落下帷幕。我校團(tuán)委副書記楊玲燕老師，王梓先老師，以及我校大院以及各二級(jí)學(xué)院的主席團(tuán)和部長(zhǎng)出席了本次宣講活動(dòng)，多名學(xué)生組織主席團(tuán)成員作為活動(dòng)宣講人，呼吁新生加入校級(jí)學(xué)生組織。我校軟件與服務(wù)外包學(xué)院，物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院，電子工程學(xué)院，文化與創(chuàng)意學(xué)院，外語與公共教育學(xué)院，國際商學(xué)院，中德機(jī)電學(xué)院的大一新生參加了此次宣講活動(dòng)。
自9月9日起，校級(jí)學(xué)生組織便開始組織了對(duì)各二級(jí)院系進(jìn)行有序的宣講活動(dòng)。校社聯(lián)，校學(xué)生會(huì)，校青協(xié)，廣播站四個(gè)校級(jí)組織的宣講由各組織的指導(dǎo)老師以及主席團(tuán)決定宣講人員，由他們?cè)谛v會(huì)上向新生致以誠摯的問候并且對(duì)自己所屬的學(xué)生組織進(jìn)行詳細(xì)介紹，希望能讓新生了解各自組織。
組織及其部門進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹和宣傳。他們的展現(xiàn)了各種各樣的學(xué)生組織生活，風(fēng)格迥異，涵蓋了同學(xué)們感興趣的方方面面，使他們更加了解學(xué)生組織。我校團(tuán)委通過本次宣講會(huì)向大一新生講解了什么是大學(xué)生活，什么是真正的學(xué)生組織，很好的為新生們提供了優(yōu)良的了解平臺(tái)，有助于他們?nèi)谌胄颅h(huán)境。于此同時(shí)，新生作為我校的新血脈在未來關(guān)系著科院的發(fā)展，希望他們能通過學(xué)生組織的鍛煉不斷提升自我，敢于逐夢(mèng)，勇于圓夢(mèng);希望科院在新動(dòng)力下不斷前行，鑄就輝煌!
政策宣講發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位：
大家好！
近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長(zhǎng)和老師的注意，因?yàn)榻衲昵锛菊檬侵行W(xué)全面落實(shí)“雙減”的第一個(gè)學(xué)期。
雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。而通俗一點(diǎn)的意思就是，一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但主要針對(duì)的是小學(xué)生和初中生。
“雙減”政策的出臺(tái)，讓我看到了國家對(duì)教育改革的決心和力度。政策的出臺(tái)，將減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，讓“還孩子一個(gè)快樂的童年"有了希望。
我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，思想?yún)R報(bào)范文著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，是利好政策?！半p減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升?？茖W(xué)利用課余時(shí)間，開展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：
一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識(shí)儲(chǔ)備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。
二是加強(qiáng)課后服務(wù)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢(shì)，工作總結(jié)范文豐富課后服務(wù)供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評(píng)價(jià)改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇十三
社團(tuán)監(jiān)察部
親愛的小伙伴們：
大家好！
帶著高考選拔的喜悅、背負(fù)著一家人的期望，你們魚躍龍門拔得頭籌，我們相遇在珞珈山上的百年名校--武漢大學(xué)！我是社團(tuán)監(jiān)察部的部長(zhǎng)***。在此，我謹(jǐn)代表**大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)社團(tuán)監(jiān)察部向大家表示衷心地祝賀和熱烈的歡迎！
大學(xué)，是放飛希望、成就夢(mèng)想的地方。初入大學(xué)的你，是不是在心中憧憬實(shí)現(xiàn)理想的美好前景？是不是躍躍欲試的想廣交各路俊杰、尋求志同道合之友？是不是想在學(xué)生工作中增長(zhǎng)才干、一展英姿呢？此時(shí)此刻，相信你們都已看到了激情澎湃的社聯(lián)人招新宣傳，也遇到了熱情洋溢的社聯(lián)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，你，是不是對(duì)社聯(lián)大家庭又多了一分向往呢? 新時(shí)代，新校園，新社團(tuán)。**大學(xué)學(xué)生社團(tuán)永遠(yuǎn)是象牙塔深處的一個(gè)亮點(diǎn)。在美麗的武大校園中，一半以上的同學(xué)參加了大學(xué)生社團(tuán)。在這里，各種各樣的學(xué)生社團(tuán)交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進(jìn)友誼，促進(jìn)綜合素質(zhì)不斷提高?？缦怠⒖缒昙?jí)的社團(tuán)組織已成為大學(xué)里的第二課堂，充實(shí)和豐富著每一位同學(xué)的大學(xué)生活。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的任務(wù)就是擔(dān)任社團(tuán)與學(xué)校溝通交流的使者。社團(tuán)監(jiān)察部，是社團(tuán)的監(jiān)督監(jiān)察機(jī)構(gòu)，各類學(xué)生社團(tuán)的成立、監(jiān)督、調(diào)查、評(píng)估評(píng)優(yōu)，都是我們的工作任務(wù)。我們的宗旨是“服務(wù)于社團(tuán)與會(huì)員”，從審批一個(gè)個(gè)新社團(tuán)的成立，到看著一個(gè)個(gè)社團(tuán)慢慢成長(zhǎng)，在他們出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候竭盡全力去扶持和引導(dǎo)，在他們?nèi)〉脴s譽(yù)的時(shí)候歡欣鼓舞為他們喝彩和表彰，維護(hù)每一位社團(tuán)人的權(quán)益，讓所有的社團(tuán)團(tuán)結(jié)更多的同學(xué)，大家相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，這就是每一個(gè)監(jiān)察人的心愿。
社聯(lián)里每個(gè)部門都有自己的特色活動(dòng)，彰顯部門風(fēng)采與魅力。我們監(jiān)察部的主打活動(dòng)就是高大上的“十佳社團(tuán)評(píng)選”和“國際交流營(yíng)——快樂漢語橋”：十佳社團(tuán)評(píng)選，我們?yōu)樽顑?yōu)秀的社團(tuán)提供展示平臺(tái)，見識(shí)不同社團(tuán)的表演秀，看你方唱罷我登場(chǎng)，來來往往穿插的華美樂章；快樂漢語橋，我們與來自五湖四海的留學(xué)生交流學(xué)習(xí)，這里是國際的舞臺(tái)，文化的薈萃，是鍛煉我們最佳的場(chǎng)所。
如果你想鍛煉口才，社團(tuán)的審批整頓，溝通少不了；如果你想了解制度化，這里有著社聯(lián)最完備的制度；如果你想放松心情，與會(huì)長(zhǎng)交流，談天說地共商未來；一年辛苦一年成就，最精彩的評(píng)估評(píng)優(yōu)同樣期待你的參與！
有過汗水，有過淚水，有過失落，有過收獲。在這些舞臺(tái)上，最重要的，我們一直在成長(zhǎng)。
在監(jiān)察部的大家庭里，我們可以一起春游，一起在郊外嘻哈玩鬧，燒烤野炊，收獲真摯的友情甚至屬于你的愛情。我們可以一起聚餐，在逗比學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下，玩“真心話大冒險(xiǎn)”，向你喜歡的女孩表白。我們還可以一起打籃球，在社聯(lián)組織的籃球賽上馳騁賽場(chǎng)，散發(fā)屬于自己的青春魅力。
如果你想提高自己的能力，這里的工作會(huì)讓你在收獲中成長(zhǎng)；如果你想交更多的朋友，這里有各個(gè)院系的天之驕子；如果你在學(xué)習(xí)上有所需求，這里有當(dāng)之無愧的學(xué)霸；如果你想期待意想不到的遇見，這里有眾多男神女神，無論你要哪一款，總有一款適合你！
百年**，百余社團(tuán)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)就是你最佳的選擇。在這里，你與校級(jí)社團(tuán)有最深入的交流；在這里，你交友可遍布武大乃至校外；在這里，你激發(fā)出的能量將超乎你想象！這里是社團(tuán)監(jiān)察部，這里是屬于我們的家，我們?cè)谶@里等你！謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇一
大家好！
把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：
一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識(shí)儲(chǔ)備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。
二是加強(qiáng)課后服務(wù)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢(shì)，豐富課后服務(wù)供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評(píng)價(jià)改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇二
各位老師，同學(xué)們：
你們好!
實(shí)施“雙減”政策，從本質(zhì)上說，是對(duì)一系列教育觀念的糾偏。
第一，糾正育人初心之偏。教育的本質(zhì)是立德樹人。要宣傳教育引導(dǎo)全社會(huì)凝聚共識(shí)，尊重兒童的休息權(quán)、健康權(quán)，減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
第二，糾正違規(guī)競(jìng)爭(zhēng)之偏。不少地方、不少學(xué)校、不少家庭，為了在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中搶得先機(jī)，堅(jiān)信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規(guī)教育行為大行其道。實(shí)施“雙減”政策，就是依法依規(guī)治教，恢復(fù)和重建良好教育生態(tài)。
第三，糾正超前學(xué)習(xí)之偏。學(xué)校教育是專門的教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責(zé)，而校外教育則是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。遺憾的.是，當(dāng)下的校外教育儼然成為了學(xué)校教育的另外一個(gè)實(shí)施主體。
實(shí)施“雙減”政策，要調(diào)整優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活結(jié)構(gòu)，既要做好減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”，又要做好促進(jìn)兒童全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的“加法”。
謝謝大家!
政策宣講發(fā)言稿篇三
大家好！
“雙減”政策是黨中央、國務(wù)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國家對(duì)教育和對(duì)青少年成長(zhǎng)的關(guān)心，這也讓我看到了國家對(duì)于教育改革的決心和力度。
作為xx區(qū)人大代表，同時(shí)也是一位工作30年的教育工作者，我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持以學(xué)生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，是一個(gè)利好的政策。同時(shí)，它對(duì)學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平提出了很大的考驗(yàn)。學(xué)校應(yīng)該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”，做到“一學(xué)一案”，發(fā)揮學(xué)校特色來提升課后服務(wù)的水平，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
當(dāng)然，“雙減”政策的出臺(tái)落實(shí)，必定會(huì)帶來重大的社會(huì)改革。這也需要政府部門予以更大的關(guān)注。對(duì)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。與此同時(shí)，也要積極探索新的模式來解決“課后延時(shí)服務(wù)”帶來的輿論、交通、社會(huì)環(huán)境等壓力。
教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時(shí)間，讓我們拭目以待。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇四
xxx：
大家好！
在我看來，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子。而是對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學(xué)效率，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；同時(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)方式等。
我認(rèn)為具體的做法有：
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效。
二、增強(qiáng)集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的`實(shí)際情況，修改教案，有針對(duì)性的對(duì)語文知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡(jiǎn)練，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個(gè)目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇五
大家好！
近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長(zhǎng)和老師的注意，因?yàn)榻衲昵锛菊檬侵行W(xué)全面落實(shí)“雙減”的第一個(gè)學(xué)期。
雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。而通俗一點(diǎn)的意思就是，一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但主要針對(duì)的是小學(xué)生和初中生。
“雙減”政策的出臺(tái)，讓我看到了國家對(duì)教育改革的決心和力度。政策的出臺(tái)，將減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，讓“還孩子一個(gè)快樂的童年"有了希望。
我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，是利好政策。
“雙減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升?？茖W(xué)利用課余時(shí)間，開展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇六
為扎實(shí)推進(jìn)“廉潔文明家風(fēng)黨員干部示范”專項(xiàng)行動(dòng)開展，今天，我們?cè)谶@里召開全市黨員干部廉潔文明家風(fēng)建設(shè)工作會(huì)，這既是一次宣傳動(dòng)員，又是一次工作部署，主要目的就是要迅速推動(dòng)全市各級(jí)黨組織抓好廉潔文明家風(fēng)建設(shè)，動(dòng)員廣大黨員干部積極參與家風(fēng)建設(shè)，在廉潔文明家風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，以黨員干部廉潔文明家風(fēng)促黨風(fēng)政風(fēng)、帶社風(fēng)民風(fēng)，這對(duì)于我們深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨具有十分重要的作用。
市委對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，市委常委會(huì)審議通過《關(guān)于在全市黨員干部中開展廉潔文明家風(fēng)建設(shè)的.意見》，并以市委辦公廳名義下發(fā)。市委殷書記指出，黨員干部廉潔文明家風(fēng)建設(shè)十分重要，是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要舉措。年初召開的市紀(jì)委全會(huì)把開展“廉潔文明家風(fēng)黨員干部示范”專項(xiàng)行動(dòng)，作為建設(shè)“廉潔南昌”的重要內(nèi)容之一。
市紀(jì)委根據(jù)市委意見要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定出臺(tái)了《南昌市開展“廉潔文明家風(fēng)黨員干部示范”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》。上周四，“廉潔文明家風(fēng)黨員干部示范”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組又對(duì)近期工作進(jìn)行了研究部署。今天這次工作會(huì)議非常重要、很有必要。希望大家深刻領(lǐng)會(huì)精神，抓好工作落實(shí)。
下面，我就如何開展好廉潔文明家風(fēng)建設(shè)、確保工作成效，談三點(diǎn)意見。
家風(fēng)正則民風(fēng)正，民風(fēng)正則政風(fēng)清。
全市黨員干部一定要從講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)黨員干部家風(fēng)建設(shè)的重要性，立說立行，迅速行動(dòng)。中央和省委有要求。黨的十八大以來，***總書記在不同場(chǎng)合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強(qiáng)調(diào)“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時(shí)，嚴(yán)格要求配偶、子女和身邊工作人員。”在十八屆中央紀(jì)委七次全會(huì)上，***總書記再次強(qiáng)調(diào)，黨員、干部要不斷提升人文素養(yǎng)和精神境界，去庸俗、遠(yuǎn)低俗、不媚俗，做到修身慎行、懷德自重、清廉自守，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
省30日省委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)研討時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要注重家庭、家教、家風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)親屬子女和身邊工作人員的教育管理，自覺接受各方面監(jiān)督，始終保持清清白白的政治本色?！笔∥Ｎ?、省紀(jì)委書記孫新陽在今年春節(jié)開展家訪活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“家風(fēng)純正，雨潤(rùn)萬物。黨員干部的家風(fēng)，與黨風(fēng)緊密相連，家風(fēng)建設(shè)是黨員干部的必修課?！比懈骷?jí)黨組織和廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握實(shí)質(zhì)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委、省紀(jì)委的要求上來，抓好廉潔文明家風(fēng)建設(shè)。黨規(guī)黨紀(jì)有規(guī)定。
《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》將廉潔齊家列為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)范的重要內(nèi)容之一，明確規(guī)定“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風(fēng)”。《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》明確列出“嚴(yán)重違反社會(huì)公德、家庭美德行為的”，要予以嚴(yán)厲處分，直至撤銷黨內(nèi)一切職務(wù)，開除黨籍。
《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》明確指出“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部必須注重家庭、家教、家風(fēng)，教育管理好親屬和身邊工作人員”。在對(duì)違紀(jì)違法案件的查處中，家風(fēng)敗壞、家族式腐敗、家族式窩案等反映家風(fēng)問題的情況屢屢被通報(bào)曝光。全面從嚴(yán)治黨有需要。家風(fēng)敗壞往往是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走向嚴(yán)重違紀(jì)違法的重要原因，從近年來查處的腐敗案件看，有的黨員干部對(duì)家屬管教不嚴(yán)，對(duì)家屬的錯(cuò)誤言行不制止、不反對(duì)，利用職務(wù)影響經(jīng)商辦企業(yè)謀私利、搞權(quán)力尋租;有的對(duì)家屬放任不管，前門當(dāng)官，后門發(fā)財(cái)，縱容家屬在幕后收錢斂財(cái);有的將自己從政多年積累的所謂“人脈”和“面子”，用在為子女非法牟利上，危害不可低估;有的“一人得道，雞犬升天”，人民群眾對(duì)此深惡痛絕;有的甚至自己直接參與其中，臺(tái)上反腐、臺(tái)下腐敗，大發(fā)不義之財(cái)，家庭成為權(quán)錢交易的場(chǎng)所;等等，這些嚴(yán)重影響了黨的形象和執(zhí)政基礎(chǔ)，與全面從嚴(yán)治黨的要求背道而馳，成為黨員干部廉潔自律堡壘從內(nèi)部被攻破的重要原因。加強(qiáng)黨員干部廉潔文明家風(fēng)建設(shè)，就是要促進(jìn)廣大黨員干部圍繞廉潔文明這一主題，立家規(guī)、嚴(yán)家教、正家風(fēng)，在家庭內(nèi)部形成崇廉尚潔的氛圍，筑牢家風(fēng)防線。
作風(fēng)建設(shè)有必要。家風(fēng)是一個(gè)家庭代代相傳，體現(xiàn)家庭成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家庭文化風(fēng)格。黨員干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事、家庭私事，而是黨員干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)，不僅關(guān)系自己的家庭，而且關(guān)系黨風(fēng)政風(fēng)、影響民風(fēng)社會(huì)。只有好家風(fēng)才能成就黨員干部的好作風(fēng)，家風(fēng)不正則易導(dǎo)致作風(fēng)不正、為官不廉。
美根書記在市紀(jì)委十一屆二次全會(huì)上系統(tǒng)分析梳理了我市干部作風(fēng)方面存在六大問題：精神萎靡不正、工作落實(shí)不力、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)不足、宗旨意識(shí)不強(qiáng)、協(xié)作配合不夠、修身律己不嚴(yán)。這些問題已成為南昌發(fā)展的“絆腳石”和“攔路虎”，被人民群眾所詬病，必須下大力氣解決。通過開展專項(xiàng)行動(dòng)，以此帶動(dòng)作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，展示省會(huì)干部良好形加強(qiáng)黨員干部廉潔文明家風(fēng)建設(shè)，是建設(shè)“廉潔南昌”的重要內(nèi)容，全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要增強(qiáng)政治意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確保行動(dòng)取得實(shí)效。
一要抓住主題。開展廉潔文明家風(fēng)建設(shè)，必須緊緊抓住廉潔文明家風(fēng)這個(gè)主題。突出主題教育。組織黨員干部和家屬認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)、老一輩革命家的紅色家風(fēng)，把廉潔文明家風(fēng)教育作為黨性宗旨教育、黨規(guī)黨紀(jì)教育、作風(fēng)教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，特別是要結(jié)合南昌深厚的文化底蘊(yùn)和光榮的革命傳統(tǒng)，比如：造就“一門三督撫”的汪山土庫程氏家規(guī)家訓(xùn)，又比如：偉大的八一精神、無數(shù)革命志士感人至深的家書家信，這些都是寶貴的傳統(tǒng)文化和紅色基因，我們要充分挖掘，結(jié)合主題，賦予時(shí)代新內(nèi)涵。
豐富主題實(shí)踐。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要立足自身實(shí)際，廣泛開展主題實(shí)踐活動(dòng)，力求形式多樣、特色鮮明，內(nèi)容豐富、貼近實(shí)際，比如：利用“紀(jì)律講堂”，“道德講堂”等平臺(tái)，鼓勵(lì)黨員干部暢談家規(guī)家風(fēng)家教的做法和經(jīng)驗(yàn);邀請(qǐng)老干部、老戰(zhàn)士、專家學(xué)者講好家風(fēng)故事;鼓勵(lì)黨員干部廳堂懸掛家訓(xùn)、支部曬家規(guī);開展優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)評(píng)選活動(dòng)等，推動(dòng)黨員干部建設(shè)家風(fēng)，引領(lǐng)全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)。形成主題共識(shí)。
通過主題教育和實(shí)踐，形成有思想、有內(nèi)涵的感悟，增強(qiáng)黨員干部和家屬的思想認(rèn)同、文化認(rèn)同、情感認(rèn)同。對(duì)廉潔文明家風(fēng)建設(shè)的所思所想所悟進(jìn)行升華，在家庭內(nèi)部形成共識(shí)，根據(jù)自身實(shí)際，訂立或修訂約束力強(qiáng)、有自身特點(diǎn)的家規(guī)家訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)家風(fēng)正、立得住、可傳承。
政策宣講發(fā)言稿篇七
大家好！
“雙減”政策是黨中央、國務(wù)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國家對(duì)教育和對(duì)青少年成長(zhǎng)的關(guān)心，這也讓我看到了國家對(duì)于教育改革的決心和力度。
作為xx區(qū)人大代表，同時(shí)也是一位工作30年的教育工作者，我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持以學(xué)生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，是一個(gè)利好的政策。同時(shí)，它對(duì)學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平提出了很大的考驗(yàn)。學(xué)校應(yīng)該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”，做到“一學(xué)一案”，發(fā)揮學(xué)校特色來提升課后服務(wù)的水平，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
當(dāng)然，“雙減”政策的出臺(tái)落實(shí)，必定會(huì)帶來重大的社會(huì)改革。這也需要政府部門予以更大的關(guān)注。對(duì)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。與此同時(shí)，也要積極探索新的模式來解決“課后延時(shí)服務(wù)”帶來的輿論、交通、社會(huì)環(huán)境等壓力。
教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時(shí)間，讓我們拭目以待。
謝謝大家！
范文（通用5篇）隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后......
政策宣講發(fā)言稿篇八
尊敬的各位：
大家好！
今天我要分享的主題是：面對(duì)“雙減政策”，我們應(yīng)該怎么辦？
其實(shí)我們只要稍稍總結(jié)一下就能發(fā)現(xiàn)，“雙減政策”控制的是“外力”，也就是外在的幫助，而“外力”所對(duì)應(yīng)的是“內(nèi)力”，即自我的管控，自律。換句話說，現(xiàn)在的學(xué)生，只有能做到從“被人逼著學(xué)”，到“自律”，甚至到“自動(dòng)去學(xué)”，才不會(huì)被淘汰！
那么如何做到從“被人逼著學(xué)”到“自動(dòng)去學(xué)”呢？
我認(rèn)為，任何習(xí)慣的形成都會(huì)經(jīng)歷這四步：一。極不情愿的被動(dòng)去做，原因是“內(nèi)力”不足，極需要“外力”。二。別人提醒就會(huì)去做，就是需要“外力”，也需要“內(nèi)力”。三。自己想到了做，能夠做到不需要“外力”，只要“內(nèi)力”。四。自動(dòng)去做，此時(shí)已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，故“外力”和“內(nèi)力”都不需要，就像我們都能做到每次出門要換鞋一樣，無需別人提醒，也無需自己思考。
如果你在學(xué)習(xí)上還停在第一步，那你必須要先樹立一個(gè)何時(shí)的目標(biāo)，而且要朝之努力。要先把學(xué)習(xí)放在玩的前面，不要覺得某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)還沒到規(guī)定時(shí)限，就可以先玩會(huì)兒再做。平時(shí)的生活習(xí)慣也很重要，在寢室里就要遵守規(guī)則，畢竟生活習(xí)慣也會(huì)在不知不覺中影響到你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一開始可以讓父母監(jiān)督，逐漸就可以做到自主學(xué)習(xí)。至于能否再做到自動(dòng)學(xué)習(xí)，就看你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度了。
學(xué)習(xí)分四個(gè)層級(jí)，而每個(gè)層級(jí)也會(huì)有“內(nèi)卷”，接下來我會(huì)講如何成為自動(dòng)學(xué)習(xí)的佼佼者。
工程問題中有個(gè)公式：時(shí)間x效率=工程總量，這個(gè)公式放在學(xué)習(xí)上也再合適不過了。只有在前兩者都高于別人時(shí)，得到的回報(bào)才會(huì)更多。二者缺一不可。
可是生活中有些事是限時(shí)完成的，此時(shí)只能靠高效了。畢竟從某角度來看，時(shí)間有限，效率無限。
效率的提升可以靠平常的練習(xí)，畢竟熟能生巧嘛。還要100%專注，私立學(xué)校一般明天上課6小時(shí)，一個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生專注程度能達(dá)到80%，如果你能做到100%專注，那么別人5天學(xué)的知識(shí)你4天就能學(xué)完。
但光是高效肯定也行不通，因?yàn)槿绻愀咝Ф磺趭^，有的人照樣能超越你。
總結(jié)上文，“雙減政策”下，只要你做到自動(dòng)學(xué)習(xí)，還要抓時(shí)間，并且高效，才能比別人更好！
政策宣講發(fā)言稿篇九
大家好！
在我看來，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子。而是對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學(xué)效率，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；同時(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)方式等。
我認(rèn)為具體的做法有：
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效。
二、增強(qiáng)集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的實(shí)際情況，修改教案，有針對(duì)性的對(duì)語文知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡(jiǎn)練，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個(gè)目的`，作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇十
目錄
校園宣講會(huì)是校招的重頭戲。一場(chǎng)好的宣講會(huì)可以讓你的校招很成功，而一場(chǎng)不好的宣講會(huì)也可以把它“搞砸”，成敗在此一舉。關(guān)于宣講會(huì)召開前的準(zhǔn)備流程，之前已分享過，本次就宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)言以及注意細(xì)節(jié)整理了一些內(nèi)容，供hr們參考。
主持人安排校方領(lǐng)導(dǎo)講話 校方領(lǐng)導(dǎo)致辭
公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行宣講、高管進(jìn)行宣講 高管與大學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)溝通
對(duì)宣講會(huì)進(jìn)行總結(jié)，宣布宣講會(huì)結(jié)束，進(jìn)入資料收集環(huán)節(jié)
9、二、宣講內(nèi)容
談到宣講內(nèi)容，就不得不提到宣講目的，其目的主要是以下兩個(gè)方面，一是招聘應(yīng)屆生。二是為企業(yè)做宣傳。通過宣講，學(xué)生可以了解這家公司的企業(yè)文化和組成，以及薪金等具體問題，對(duì)企業(yè)的氛圍環(huán)境也能有全新的了解。
宣講內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：公司介紹（發(fā)展歷程、公司規(guī)模、企業(yè)文化、價(jià)值觀、用人理念、主營(yíng)業(yè)務(wù)）、產(chǎn)品介紹、招聘崗位介紹、任職要求、員工薪資福利、員工發(fā)展方向、招聘流程及進(jìn)程安排、學(xué)生與招聘人員進(jìn)行互動(dòng)等。其中公司介紹、產(chǎn)品介紹這一塊如果單憑語言去描述，會(huì)顯得比較單薄，建議期間配合圖片、視頻來講解，這樣會(huì)形象很多，便于學(xué)生們?nèi)ダ斫夂透惺堋?BR> 三、宣講稿樣例
各位同學(xué)，上午好，歡迎大家來到xx公司xx大學(xué)2015年校園宣講會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是xx公司人力資源部xxx。
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天來到現(xiàn)場(chǎng)的xx公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，他們是：………………
我們今天宣講會(huì)的流程是這樣的，首先是30分鐘左右的宣收集簡(jiǎn)歷和應(yīng)聘資料 講，然后我們會(huì)有一個(gè)20分鐘之內(nèi)的答疑時(shí)間，最后我們會(huì)收取現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)歷，屆時(shí)請(qǐng)同學(xué)們把入場(chǎng)時(shí)領(lǐng)取的職位申請(qǐng)表與您的簡(jiǎn)歷一起準(zhǔn)備好，一起提交。
下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)，宣講環(huán)節(jié)，我們今天的宣講人是xx公司xx職務(wù)xxx（先生/女士），接下來的時(shí)間交給x（先生/女士），大家歡迎。
親愛的同學(xué)們，大家晚上好！歡迎大家來參加我們xx公司的本次校園招聘宣講會(huì)。首先我謹(jǐn)代表xx公司對(duì)學(xué)校提供本次招聘的幫助和支持表示感謝。也謝謝同學(xué)們熱情積極的參與本次宣講。
感謝xxx（宣講人）的精彩宣講，那么經(jīng)過我們之前的短片播放以及剛才的宣講，同學(xué)們對(duì)xx公司已經(jīng)有個(gè)一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)。為了您對(duì)xx公司有更深一步的了解，我們下面有20分鐘的時(shí)間來進(jìn)行答疑，如您有什么問題，可向我們現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)或同事提問。我們?cè)谶@邊呢有一個(gè)小規(guī)則，就是，前五位提問的同學(xué)，提問的問題如沒有在宣傳片和宣講中出現(xiàn)，我們會(huì)有精美的禮品送出。有問題的同學(xué)可舉手示意，下面的時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們開始提問。
………………
由于時(shí)間問題，我們的現(xiàn)場(chǎng)答疑到此結(jié)束，還有疑問的同學(xué)，可在宣講會(huì)結(jié)束之后撥打我們的校園招聘熱線：xxx-xxxxxxxx進(jìn)行詢問。
接下來的時(shí)間我來講一下我們的簡(jiǎn)歷收取以及后續(xù)工作。簡(jiǎn)歷收取包括兩部分，一部分是您的個(gè)人簡(jiǎn)歷，一部分是您入場(chǎng)時(shí)領(lǐng)取的職位申請(qǐng)表，按照職位申請(qǐng)表在上，個(gè)人簡(jiǎn)歷在下的順序提交。如果沒有帶簡(jiǎn)歷的同學(xué)，可以只提供職位申請(qǐng)表，在接到筆試或面試通知時(shí)，補(bǔ)充您的簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷收取結(jié)束后2天內(nèi)，針對(duì)已通過簡(jiǎn)歷篩選的同學(xué)，我們將發(fā)送測(cè)評(píng)賬號(hào)到其簡(jiǎn)歷中標(biāo)注的郵箱里，請(qǐng)您關(guān)注，并請(qǐng)您在收到測(cè)評(píng)賬號(hào)3天內(nèi)，完成測(cè)評(píng)，我們?cè)谑盏侥臏y(cè)評(píng)后，會(huì)通過手機(jī)短信的方式發(fā)送面試通知，所以請(qǐng)同學(xué)們保持郵箱和手機(jī)的暢通。接下來的時(shí)間請(qǐng)把簡(jiǎn)歷交到xx處，那么我們今天的宣講到此結(jié)束，再次感謝您的參與，感謝您對(duì)xx公司的不斷關(guān)注，再見！
四、宣講注意事項(xiàng)
1、學(xué)生入場(chǎng)時(shí)，給學(xué)生發(fā)放宣傳小冊(cè)、企業(yè)內(nèi)刊，便于學(xué)生了解企業(yè)和招聘相關(guān)信息；
2、宣講時(shí)要自信、自然。對(duì)ppt材料和視頻要非常熟悉。
在講演過程中要能夠延伸性的對(duì)企業(yè)進(jìn)行宣傳。（如在介紹公司中突出企業(yè)的迅猛發(fā)展和員工成長(zhǎng)空間的同步擴(kuò)大；在介紹產(chǎn)品時(shí)要闡述市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，發(fā)展廣闊；在介紹大學(xué)生待遇時(shí)候要詳細(xì)說明公司保險(xiǎn)購買、薪資發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)空間、生活工作條件等學(xué)生所關(guān)注的問題，以減少學(xué)生在后續(xù)提問的時(shí)間浪費(fèi)；在大學(xué)生報(bào)到培訓(xùn)實(shí)習(xí)安排上要圖文并茂、用詞生動(dòng)，著重強(qiáng)調(diào)他們可以得到的收獲，以提升學(xué)生的興趣。）
3、4、控制把握好流程時(shí)間，避免后面很趕。
宣講速度把握好。增加互動(dòng)、眼神，肢體語言的交流，吸引同學(xué)注意力。
5、6、長(zhǎng)話短說，靈活運(yùn)用。用最簡(jiǎn)單方法吸引學(xué)生的的好奇。宣講結(jié)束后應(yīng)該立刻解答學(xué)生的提問。對(duì)各種問題一定要充分準(zhǔn)備，由于是面對(duì)大眾進(jìn)行解答所以尤其要注意委婉和技巧，且回答時(shí)要流利自然，始終面帶笑容。以提高和開發(fā)學(xué)生對(duì)企業(yè)的興趣和信心。
7、宣講時(shí)，如有可能可邀請(qǐng)?jiān)撔５木蜆I(yè)老師一起旁聽，提前請(qǐng)老師在宣講完時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，可以有效提升學(xué)生的認(rèn)同和信任。
8、事先檢查各個(gè)細(xì)節(jié)，不要出現(xiàn)過程中不必要的尷尬場(chǎng)面。
政策宣講發(fā)言稿篇十一
——無錫科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生組織宣講會(huì)2013年9月14日晚8點(diǎn)，無錫科技職業(yè)學(xué)院為期六天的校學(xué)生組織新生宣講會(huì)在鐳射廳正式落下帷幕。我校團(tuán)委副書記楊玲燕老師，王梓先老師，以及我校大院以及各二級(jí)學(xué)院的主席團(tuán)和部長(zhǎng)出席了本次宣講活動(dòng)，多名學(xué)生組織主席團(tuán)成員作為活動(dòng)宣講人，呼吁新生加入校級(jí)學(xué)生組織。我校軟件與服務(wù)外包學(xué)院，物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院，電子工程學(xué)院，文化與創(chuàng)意學(xué)院，外語與公共教育學(xué)院，國際商學(xué)院，中德機(jī)電學(xué)院的大一新生參加了此次宣講活動(dòng)。
自9月9日起，校級(jí)學(xué)生組織便開始組織了對(duì)各二級(jí)院系進(jìn)行有序的宣講活動(dòng)。校社聯(lián)，校學(xué)生會(huì)，校青協(xié)，廣播站四個(gè)校級(jí)組織的宣講由各組織的指導(dǎo)老師以及主席團(tuán)決定宣講人員，由他們?cè)谛v會(huì)上向新生致以誠摯的問候并且對(duì)自己所屬的學(xué)生組織進(jìn)行詳細(xì)介紹，希望能讓新生了解各自組織。
組織及其部門進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹和宣傳。他們的展現(xiàn)了各種各樣的學(xué)生組織生活，風(fēng)格迥異，涵蓋了同學(xué)們感興趣的方方面面，使他們更加了解學(xué)生組織。我校團(tuán)委通過本次宣講會(huì)向大一新生講解了什么是大學(xué)生活，什么是真正的學(xué)生組織，很好的為新生們提供了優(yōu)良的了解平臺(tái)，有助于他們?nèi)谌胄颅h(huán)境。于此同時(shí)，新生作為我校的新血脈在未來關(guān)系著科院的發(fā)展，希望他們能通過學(xué)生組織的鍛煉不斷提升自我，敢于逐夢(mèng)，勇于圓夢(mèng);希望科院在新動(dòng)力下不斷前行，鑄就輝煌!
政策宣講發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位：
大家好！
近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長(zhǎng)和老師的注意，因?yàn)榻衲昵锛菊檬侵行W(xué)全面落實(shí)“雙減”的第一個(gè)學(xué)期。
雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。而通俗一點(diǎn)的意思就是，一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但主要針對(duì)的是小學(xué)生和初中生。
“雙減”政策的出臺(tái)，讓我看到了國家對(duì)教育改革的決心和力度。政策的出臺(tái)，將減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，讓“還孩子一個(gè)快樂的童年"有了希望。
我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，思想?yún)R報(bào)范文著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，是利好政策?！半p減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升?？茖W(xué)利用課余時(shí)間，開展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：
一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識(shí)儲(chǔ)備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。
二是加強(qiáng)課后服務(wù)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢(shì)，工作總結(jié)范文豐富課后服務(wù)供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評(píng)價(jià)改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇十三
社團(tuán)監(jiān)察部
親愛的小伙伴們：
大家好！
帶著高考選拔的喜悅、背負(fù)著一家人的期望，你們魚躍龍門拔得頭籌，我們相遇在珞珈山上的百年名校--武漢大學(xué)！我是社團(tuán)監(jiān)察部的部長(zhǎng)***。在此，我謹(jǐn)代表**大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)社團(tuán)監(jiān)察部向大家表示衷心地祝賀和熱烈的歡迎！
大學(xué)，是放飛希望、成就夢(mèng)想的地方。初入大學(xué)的你，是不是在心中憧憬實(shí)現(xiàn)理想的美好前景？是不是躍躍欲試的想廣交各路俊杰、尋求志同道合之友？是不是想在學(xué)生工作中增長(zhǎng)才干、一展英姿呢？此時(shí)此刻，相信你們都已看到了激情澎湃的社聯(lián)人招新宣傳，也遇到了熱情洋溢的社聯(lián)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，你，是不是對(duì)社聯(lián)大家庭又多了一分向往呢? 新時(shí)代，新校園，新社團(tuán)。**大學(xué)學(xué)生社團(tuán)永遠(yuǎn)是象牙塔深處的一個(gè)亮點(diǎn)。在美麗的武大校園中，一半以上的同學(xué)參加了大學(xué)生社團(tuán)。在這里，各種各樣的學(xué)生社團(tuán)交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進(jìn)友誼，促進(jìn)綜合素質(zhì)不斷提高?？缦怠⒖缒昙?jí)的社團(tuán)組織已成為大學(xué)里的第二課堂，充實(shí)和豐富著每一位同學(xué)的大學(xué)生活。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的任務(wù)就是擔(dān)任社團(tuán)與學(xué)校溝通交流的使者。社團(tuán)監(jiān)察部，是社團(tuán)的監(jiān)督監(jiān)察機(jī)構(gòu)，各類學(xué)生社團(tuán)的成立、監(jiān)督、調(diào)查、評(píng)估評(píng)優(yōu)，都是我們的工作任務(wù)。我們的宗旨是“服務(wù)于社團(tuán)與會(huì)員”，從審批一個(gè)個(gè)新社團(tuán)的成立，到看著一個(gè)個(gè)社團(tuán)慢慢成長(zhǎng)，在他們出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候竭盡全力去扶持和引導(dǎo)，在他們?nèi)〉脴s譽(yù)的時(shí)候歡欣鼓舞為他們喝彩和表彰，維護(hù)每一位社團(tuán)人的權(quán)益，讓所有的社團(tuán)團(tuán)結(jié)更多的同學(xué)，大家相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，這就是每一個(gè)監(jiān)察人的心愿。
社聯(lián)里每個(gè)部門都有自己的特色活動(dòng)，彰顯部門風(fēng)采與魅力。我們監(jiān)察部的主打活動(dòng)就是高大上的“十佳社團(tuán)評(píng)選”和“國際交流營(yíng)——快樂漢語橋”：十佳社團(tuán)評(píng)選，我們?yōu)樽顑?yōu)秀的社團(tuán)提供展示平臺(tái)，見識(shí)不同社團(tuán)的表演秀，看你方唱罷我登場(chǎng)，來來往往穿插的華美樂章；快樂漢語橋，我們與來自五湖四海的留學(xué)生交流學(xué)習(xí)，這里是國際的舞臺(tái)，文化的薈萃，是鍛煉我們最佳的場(chǎng)所。
如果你想鍛煉口才，社團(tuán)的審批整頓，溝通少不了；如果你想了解制度化，這里有著社聯(lián)最完備的制度；如果你想放松心情，與會(huì)長(zhǎng)交流，談天說地共商未來；一年辛苦一年成就，最精彩的評(píng)估評(píng)優(yōu)同樣期待你的參與！
有過汗水，有過淚水，有過失落，有過收獲。在這些舞臺(tái)上，最重要的，我們一直在成長(zhǎng)。
在監(jiān)察部的大家庭里，我們可以一起春游，一起在郊外嘻哈玩鬧，燒烤野炊，收獲真摯的友情甚至屬于你的愛情。我們可以一起聚餐，在逗比學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下，玩“真心話大冒險(xiǎn)”，向你喜歡的女孩表白。我們還可以一起打籃球，在社聯(lián)組織的籃球賽上馳騁賽場(chǎng)，散發(fā)屬于自己的青春魅力。
如果你想提高自己的能力，這里的工作會(huì)讓你在收獲中成長(zhǎng)；如果你想交更多的朋友，這里有各個(gè)院系的天之驕子；如果你在學(xué)習(xí)上有所需求，這里有當(dāng)之無愧的學(xué)霸；如果你想期待意想不到的遇見，這里有眾多男神女神，無論你要哪一款，總有一款適合你！
百年**，百余社團(tuán)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)就是你最佳的選擇。在這里，你與校級(jí)社團(tuán)有最深入的交流；在這里，你交友可遍布武大乃至校外；在這里，你激發(fā)出的能量將超乎你想象！這里是社團(tuán)監(jiān)察部，這里是屬于我們的家，我們?cè)谶@里等你！謝謝大家！