通過撰寫心得體會，我們可以反思自身的行為和思維方式，進一步實現(xiàn)個人的成長和進步。心得體會的寫作要精煉，言之有物。以下是一些值得一讀的心得體會范文，可以幫助大家更好地思考和理解自己的成長。
學習先進心得體會篇一
在當今社會，學習已經(jīng)成為人們追求成功必經(jīng)之路，但是如何學習才能事半功倍，取得更好的效果，讓我們生活得更加精彩呢？我認為，學習先進才能更好的融入當今社會，開拓自己的眼界和思路，并在實踐中不斷提升自身的綜合素質(zhì)。
第二段：了解先進
要學習先進，首先需要了解先進是什么，它包括先進的理念、先進的技術(shù)、先進的思想、 先進的管理等等。這些方面的先進經(jīng)驗和知識是日積月累，歷經(jīng)磨難而形成總結(jié)出的一套具有較高可行性的行之有效的方法、方案和成果。這不僅能夠在實踐中更好的指導我們做事情，而且能夠讓我們不斷提升自身的認知、思考和行動。
第三段：學習先進的方式
了解先進之后，就需要好好學習這些先進的經(jīng)驗和知識。學習先進的方式有很多，可以通過閱讀先進的書籍、雜志，參加先進的培訓、學習先進的案例等方式學習。學習先進的時候，需要明確自己學習的目的，精心選擇學習的內(nèi)容，注重實踐，不斷反思和總結(jié)，形成自己的學習方法和技巧，才能夠更好的提升自己。
第四段：學習先進的好處
學習先進有很多好處，首先可以拓寬視野，尋找到更多的機會和挑戰(zhàn)；其次，可以提升自身的綜合素質(zhì)，使自己更具備應對不同困難的能力；最后，可以更好地指導自己的工作和生活，提高工作的效率和質(zhì)量，讓生活變得更加精彩。
第五段：結(jié)論
學習先進是一種必修的能力，是我們成長和發(fā)展不可或缺的部分，只有不斷學習先進，掌握先進的知識和技能，才能更好地適應社會的發(fā)展變化，讓自己成為更好的人。因此，在生活和工作中，我們都要積極學習先進的經(jīng)驗和知識，縮小與先進的差距，才能不斷超越自我，實現(xiàn)人生的價值。
學習先進心得體會篇二
學習是黨員提高自身素質(zhì)的一項必修課，只有勤奮學習，努力學習黨政理論，提高世界觀認識，提高思想覺悟，才能做達到一名真正優(yōu)秀的合格的黨員。那么黨員應該怎樣學習?怎樣去學主要包括三個方面重點內(nèi)容：
第一、要勤奮學習，在不斷積累中求提高。中央領導同志多次強調(diào)各級干部要學習、學習、再學習。不學習，思想理論水平上不去，抓工作就難以抓到點子上，個人素質(zhì)也提高不了。當前在學習問題上，我們有些干部觀念落后、知識老化、腦子懶惰。列寧曾要求全體布爾什維克黨員，我們應當既以理論家的身份，又以宣傳員的身份，又以運動員的身份，又以組織者的身份，到群眾上去做工作。總之，要盡量做素質(zhì)全面的人。有些同志常常以工作忙沒有空學習為借口，疏于學習，長此以往就要退步、就要落后。同樣是基層崗位，同時任職的干部，為什么有的素質(zhì)提高快，有的則比較慢呢?原因就在于對學習的認識有高低，抓學習的功夫有大小。從基層崗位的特點看，勤奮學習要注意三個方面。一是要博覽，防止孤陋寡聞。“人不博者，不聞古今，不見事類，不知然否”?；鶎庸ぷ骱軐嵲?、很具體，但不注重學習往往就眼界不開闊，知識不夠用，開展工作就有局限性。因此，要提倡博覽群書，文史地理都要懂一點，報刊雜志要多看一點。就象老鷹獵食那樣不斷地捕捉新的知識，象螞蟻搬家那樣不斷地日積月累，象蜘蛛拉網(wǎng)那樣學出網(wǎng)狀(結(jié)構(gòu))，象蜜蜂釀蜜那樣做到深加工。在博覽的基礎上，還要注意精讀一些文章，精通一到二門專業(yè)知識。知識掌握的越多，做工作的基礎就越扎實。二是要深思，防止淺嘗輒止。“學而不思則惘”。有的同志書是看了不少，但大多是過眼煙云，既沒有留下深刻印象，也沒有什么大的提高。要避免這種情況，就要做到深思深究，獲得精髓。比如，學習一篇好文章，既要力求把握作者闡述問題的背景和角度、基本觀點、態(tài)度和方法，吃透其精神，更要注意聯(lián)系實際，舉一反三，反復思考，觸類旁通，真正領悟其中的奧秘。三是要積攢，“防止書到用時方恨少”。我們要有美國原總統(tǒng)林肯“時刻準備著”的那種精神，在學習中注意積累，集腋成裘，零存整取，厚積薄發(fā)?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，平時要注意學會做筆記，收集保存各種資料，并對自己積累的資料經(jīng)常翻一翻，來個“學而時習之，溫故而知新”，就會常有所悟?；鶎右灿性S多同志很愛學習，有的資料剪貼有十幾本。象這樣做有心的人，長期堅持下去，總會有所提高?？傊?，在學習上要實現(xiàn)六個轉(zhuǎn)變：由領導強制性地推著學變?yōu)橛幸庾R地主動去學;由躲進小樓閉門式學轉(zhuǎn)向走向社會廣泛地學;由零打碎敲的學變?yōu)橛杏媱澯袑哟蔚南到y(tǒng)學;由年年有進步、自我感覺良好的學轉(zhuǎn)為天天有不足地加倍學;由一般地畫畫圈、批批注做樣子的學變?yōu)橐蛔忠痪?、一條一理的細學實學;由把理論科學書籍當作催眠器的學變?yōu)橥燥埡人粯尤琊囁瓶实貙W。
第二、要狠抓落實，在反復實踐中強素質(zhì)?！皶系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。提高素質(zhì)離不開實踐，離開實踐則一事無成。實踐是活生生的，是無字天書，實踐越多，素質(zhì)才能越強。實踐中，要注意在抓好每一項工作的落實中提高能力素質(zhì)。一是越是不起眼的工作越要抓明白。不起眼的工作并非都是小事，把不起眼的工作抓明白，得出真知灼見，給人以新的啟迪，需要有敏銳的眼光，對事物有深刻的認識。我們不能不屑于抓那些不起眼的小事，關鍵是要下功夫抓明白，抓出成效。不起眼的工作抓多了、抓好了，素質(zhì)也就跟著有提高了。二是越是不懂不會的工作越要反復抓。人總是在實踐中由“不知”到“知之”，由“必然王國”到“自由王國”。平常我們在抓落實的過程中，總會遇到一些不懂不會的問題，這就需要我們?nèi)W習和探求，盡量弄通弄懂，但期望什么都懂、都會，或者說一學就懂、一干就會那是不可能的。只有通過反復實踐和摸索，把不懂不會的工作干懂干會，才能增長新的知識和才干，才能在解決新情況、新問題中強素質(zhì)。三是越是任務重、時間緊的工作越要抓緊。俗話說急中生智嘛。任務越重，時間越緊往往最能檢驗和錘煉一個人方方面面的素質(zhì)，激發(fā)人的潛能。任何事情都慢吞吞的，也是一種素質(zhì)上的缺陷。鐵人王進喜說得好：“井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄”。許多人都有這樣的體會，越是工作忙、任務重的時候越能注重學習，越能出成果;越是輕閑無所事事的時候越是容易放松要求、放松學習，提高也就越慢。
第三、要知難而上，在解決棘手問題中練自身。每個人在自身崗位上都會遇到幾件撓頭的事。這既是對個人素質(zhì)的檢驗，也為個人提供了鍛煉的機會。特別是社會主義市場經(jīng)濟條件下，人們的價值觀念、生活方式以及行為方式都能發(fā)生了明顯變化，基層也面臨著許多新情況、新問題，都需要我們?nèi)パ芯咳ソ鉀Q，研究解決的過程就是學習實踐提高的過程。對此，每個同志都要有正確的態(tài)度，敢于在解決棘手問題中練自身。一是不能輕視回避，要敢于正視問題。事物發(fā)展的規(guī)律告訴我們，問題是客觀存在的，總是有輕重、大小和緩急之分，棘手問題盡管比一般問題錯綜復雜，事關基層建設的全局，但并非無法解決。任何輕視回避的想法，順其自然的態(tài)度都是錯誤也是有害的。遇到問題繞道走，就意味著既失去一次鍛煉的機會，也反過來影響和制約單位建設，甚至使問題發(fā)展到十分嚴重的地步。二是不能怨天尤人，要開動腦筋。解決棘手問題決非是輕而易舉的事，不費一番心血，不下一番苦功夫不不能湊效的。因此，遇到棘手問題，要動腦筋、想辦法，依靠集體的力量和智慧去解決它。解決棘手問題，一般化的方法不行，一般化的力度也不行，一味埋怨指責更是于事無補，甚至還會引發(fā)新矛盾和糾葛，使問題更加復雜化。三是不能坐而論道，要真抓實干。解決棘手問題來虛的不行，抓抓停停也不行，必須在解決棘手難點問題的實踐中學習和尋找辦法，并腳踏實地地去一個一個地解決。只有學會在復雜情況下解決好復雜的問題，把難辦的事情辦好，才能真正達到在實踐中練自身、提高自身的目的。
學習先進心得體會篇三
一、學習優(yōu)秀榜樣，就要學習她的燃燒激情、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神。激情是一種奮力前行、永不懈怡的精神狀態(tài)。只有對工作、對事業(yè)充滿激情，一旦認準目標，就義無反顧、百折不撓、奮力拼搏的人，才能有所作為。這樣的黨員同志，往往走到哪里，哪里的工作就有起色;到什么地方，很快就有好口碑;接觸到誰，誰就會被激起干事業(yè)的強烈欲望。當前，我國已進入加快推進社會主義現(xiàn)代化，全面建成小康社會的新時期，面對實現(xiàn)全面建成小康社會的繁重任務，這要求我們所有共產(chǎn)黨員起模范帶頭作用。
二、學習優(yōu)秀榜樣，就要學習她的勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。她之所以這樣，是因為她始終保持著全心全意為人民服務的公仆情懷。我們每一名黨員干部都是黨花費大量心血培養(yǎng)出來的，肩負著為人民服務的光榮使命，身份決定了我們都應像任長霞那樣，時時刻刻牢記黨的宗旨，多奉獻、少索取，多點真抓實干，少點夸夸其談。無論在什么位置上，無論多長時間，都要恪盡職守、一絲不茍地為老百姓解決好各種難題，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，以對人民群眾無限熱愛的感情，做好自己本職工作，做一個對人民有用的人。
三、學習優(yōu)秀榜樣，就要學習她的克已奉公、清正廉潔的革命本色。我們每一名黨員，尤其是干部同志，都應以她為榜樣，面對形形色色的誘惑，面對不正之風，始終做到頭懸“利劍”，謹慎從政。手中的權(quán)利越大，越要警鐘長鳴、防微杜漸，從自身做起，正作風、樹學風，象牛玉儒那樣做人、做事、做官，做一名高尚的人，純粹的人，對人民有利的人，全心全意為人民服務。
通過這次學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡后，我自己深受感動和鼓舞。學習她，就要把她的思想、精神、作風體現(xiàn)到自己的實際工作中，落實到實際行動上，從自身做起，兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新，扎扎實實做好本職工作，做到依法履職，公正執(zhí)法，刻苦鉆研法律知識，最大限度滿足廣大人民群眾的法律訴求，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，牢記黨的宗旨，全力為黨、為國家、為社會、為人民做出自己應有的貢獻。
學習先進心得體會篇四
這些都說明了什么?中國要振奮國家的經(jīng)濟，就離不開西方國家的支持“而西方國家要發(fā)展，更加離不開中國這有著十多億人口的大市場。既然如此，雙方為何不拋開成見，真誠合作，謀求雙贏呢?作為學生，互相合作也是必需的。同學之間既是學習上的競爭對手，更是學習上的互助伙伴。我們要的是那種你爭我趕，拼搏進取的競爭意識，我們更是互幫互助，共同前進的學習伙伴。水漲船高，我們要的是合作，而不是水落石出，一騎絕塵。
合作=雙贏，讓我們微笑競爭，真誠合作，共同進步啊!
學習先進心得體會篇五
楚雄州辦：
根據(jù)你辦關于組織開展學習屈申同志先進事跡的通知后，我縣高度重視，加強領導，認真組織開展學習活動，現(xiàn)學習情況匯報如下：
接到你辦通對學習活動進行認真總結(jié)上報以后，及時召開會議，認真組織學習，并于4月28日召開干部職工會議，原文學習題為《在反邪教戰(zhàn)線書寫大愛》——記武漢市江漢防范和處理邪教問題辦公室屈申先進事跡，研究部署近期組織開展學習屈伸同志先進事跡的學習活動，計劃向縣委政府分管領導匯報，召開相關會議進行傳達學習，提出相關學習要求。
我辦組織學習后，及時向縣委、政府分管領導匯報，并積極組織協(xié)調(diào)，于5月3日再次召開會議，傳達州辦通知精神和相關工作要求，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級成員單位認真組織學習屈伸同志先進事跡，收看中央媒體集中宣傳報道全國基層反邪教宣傳教育工作成就和屈申同志先進事跡。通過組織學習，大家一致認為，屈申同志不緊是我們反邪教戰(zhàn)線的忠誠衛(wèi)士和反邪教斗爭的一面旗幟，也是我們新時期共產(chǎn)黨員的時代楷模，更是是我們反邪教戰(zhàn)線學習的榜樣，屈申精神體現(xiàn)了反邪教戰(zhàn)線干部甘于奉獻、甘當無名英雄的精神追求。在今后的工作中，我們要以榜樣的力量為先導，指引我們前進的方向，認真學習，積極工作，盡自己最大的努力做好反邪教工作。
我辦以開展學習屈申同志先進事跡為契機，加強學習，強化措施，通過集中學習和自學的方式，采用查閱報刊雜志、上網(wǎng)學習、收看中央媒體集中宣傳報道等形式，開展形式多樣的學習活動，在學習過程中進行思考討論，寫心得體會文章。我辦干部、作家郭志安同志及時創(chuàng)作詩歌《活化石——致屈申》上報你辦，得到了你辦的表揚，其詩也被省二局采用。
南華縣
20xx年5月3日
學習先進心得體會篇六
“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”兒時的歌在耳邊縈繞，其中的智慧猶存我心。
一個和尚發(fā)揮個人能力喝到了水，兩個和尚團結(jié)合作喝到更多的水，三個和尚即使人多，不合作也喝不到水。
所以，合作才能雙贏!
合作能發(fā)揮各自長處，集思廣益。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。人都有自己的優(yōu)點與長處，缺點與短處，倘若用合作的方式，取長補短，那么結(jié)果的計算不是用加法，而是用乘法來計算。廉頗身為趙將，攻城野戰(zhàn)，藺相如舌戰(zhàn)秦王，倘若將相不和，一文一武，放棄合作，秦國必將速滅之。土豆優(yōu)酷本是視頻的窄路冤家，土豆致力于年輕素材的影視作品，優(yōu)酷則更注重于正兒八經(jīng)的.題材，后用兩企合作，并為一企，發(fā)展才更加迅速，前景才更加廣闊。國家與國家，企業(yè)與企業(yè)合作才能造就更美好的明天。
合作能團結(jié)每一份力量，眾志成城。有人曾說過：“人是要有幫助的，荷花雖好，也要綠葉扶持，一個籬笆三個樁，一個好漢要有三個幫”。戰(zhàn)國時期，五國賂秦，終至六國覆滅。向使六國各愛其人，團結(jié)一心，一致反秦，至少能守一方國土，保其宗廟，秦被孤立，合縱也就不攻自破。反觀現(xiàn)代社會，“5·12”大地震，日本大地震，海地地震，國際上的競爭對手都摒棄前嫌，用團結(jié)一致的心，眾志成城，共同抵抗大自然給人類帶來的災難。薩迪說：“蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服”。合作若存在每個人心中，那集體就愈加堅固，力量愈加雄厚。
合作雙贏，天下無敵。
孫權(quán)說過：“能用眾力，無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣”。施來登?施旺合作研究，提出細胞學說：沃森?克里克合作突破世界難題，提出dna雙螺旋分子結(jié)構(gòu)，震驚世界。合作的智慧不是一加一等于二那么簡單，雙贏爆發(fā)的創(chuàng)造力生產(chǎn)力足以改變這個世界，讓世界為之嘆服。合作雙贏，就能天下無敵!天上的繁星無數(shù)，合作像一顆巨大而明亮的恒星，吸引光芒微弱的行星，才形成的皓如煙海的廣袤星云。
合作雙贏，人生精彩。
學習先進心得體會篇七
原阜蒙縣大五家子九年制學校政教主任安東亞同志先進事跡在阜新日報發(fā)表后，海州區(qū)教文體局廣大教職工深受教育和感動。按照市教育局的統(tǒng)一部署，教文體局黨委精心設計工作思路，突出“組織學習、營造氛圍、自我教育、崗位提高”這一主線，廣泛開展形式多樣的學習活動。
（1）在全局范圍內(nèi)，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)，結(jié)合建設海州教育強區(qū)，廣泛開展“學習安東亞，以生命抒寫大愛；促海教發(fā)展，以無私鑄就忠誠”主題教育活動，適時，局黨委將舉辦優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師先進事跡報告會。
（2）充分利用網(wǎng)絡平臺、板報、櫥窗的陣地作用，組織干部、教師結(jié)合學習安東亞的先進事跡，撰寫讀后感想、學習體會、反思感悟。教師節(jié)前夕，局黨委組織干部教師代表進行交流、溝通，進一步把學習活動引向深入。
（3）在第一時間組織所屬各基層支部廣泛開展學習活動，引導廣大教職工全面了解安東亞同志40年忠誠黨的教育事業(yè)的工作歷程，真實地感受他安貧樂道、無私奉獻的人生境界和對堅定理想的畢生追求，大力營造“以榜樣為牽引，以力量為驅(qū)動”的正面教育的濃厚氛圍。
（4）深入結(jié)合全局工作實際，開展“尋找身邊的安東亞”活動。以安東亞同志事跡為典范，尋找本學校、本單位的'先進人物，以閃光點帶動閃光點，以安東亞同志的先進事跡帶動和培植優(yōu)秀教師群體的不斷形成，激發(fā)“自我教育、崗位提高”的內(nèi)在動力。
（5）以學習安東亞先進事跡為切入點，積極打造優(yōu)秀的干部隊伍。圍繞“學——思——悟——講”主線，拓寬“互動聯(lián)學”、“互動宣講”的途徑，舉辦校干論壇和召開中心組理論學習筆記展覽暨學習型組織建設經(jīng)驗交流會，實施學習型黨組織建設“排頭兵工程”，達到“內(nèi)練素質(zhì)、外展成果”的目的。
學習先進心得體會篇八
許大勇同志在紀檢監(jiān)察的崗位上，書寫了對黨和人民的無限忠誠，對紀檢監(jiān)察工作的無限熱愛，對清廉人生的無限追求。他的身上凝聚著紀檢人公道正派、無私無畏、兩袖清風的優(yōu)秀品質(zhì)，是每個紀檢監(jiān)察干部學習的典范。
結(jié)合許大勇同志的先進事跡和中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，作為一名共產(chǎn)黨員，尤其是一名奮斗在紀檢監(jiān)察一線的共產(chǎn)黨員，應該牢牢把握“兩學一做”教育活動要求，狠抓思想行動教育，認真踐行“兩學一做”。
踐行“兩學一做”，要狠抓學習教育。學習黨章和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨規(guī)，引導黨員干部時刻牢記黨規(guī)黨紀，堅守做人、做事的底線。學習許大勇同志等先進事跡，充分發(fā)揮先進模范的引領作用，引導黨員干部“學先進、趕先進”。學習系列講話，要深刻領會系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，引導黨員干部堅定理想信念和發(fā)展信心、決心。
踐行“兩學一做”，要狠抓執(zhí)行落實。學以致用，將理論運用到工作中去，是開展“兩學一做”學習教育的根本目的。黨員干部隊伍要守好“責任田”，認真履行工作職責，落實工作責任，真抓實干，多辦實事，密切聯(lián)系群眾，關心群眾，服務群眾，做到工作目標切實，工作措施扎實，工作作風務實，通過實實在在的努力，做好一個黨員干部的本職工作，做新時期名副其實的合格黨員。
各級黨組織要加大力度貫徹落實“兩學一做”學習教育活動，繼續(xù)把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常態(tài)課，堅定不移的加強黨員干部思想政治教育，把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，落實到工作行動上，培養(yǎng)造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員干部隊伍。
學習先進心得體會篇九
近日，習近平在中共中央政治局第六次集體學習時強調(diào):"把黨的政治建設作為黨的根本性建設，為黨不斷從勝利走向勝利提供重要保證。"那么如何保持黨的先進性和純潔性呢?作為一名黨員和新聞工作者，筆者結(jié)合近期首演的報告劇《生命的高度》，從鐘揚身上的"種子精神談點感悟。
縱觀這部由優(yōu)秀共產(chǎn)黨員鐘揚事跡改編報告劇，有兩則故事最打動人心:其一是當鐘揚教授在急診室醒來后做的第一件事就是口述一封給黨組織的報告;接著又立刻聯(lián)系老師落實幫忙代課事宜;另一則故事則演繹了他因為工作太忙而總惦記著彌補對家庭的虧欠，每次帶兒子出去吃飯，都給兒子夾菜到裝不下。這些細節(jié)既演繹了鐘揚對工作的敬業(yè)精神，又客觀真實的再現(xiàn)了英雄也食人間煙火的生活點滴，還原了一個勤奮、鮮活、風趣、執(zhí)著、質(zhì)樸的中國科學工作者的形象。
什么是"種子精神"?筆者以為共產(chǎn)黨就是種子，這是黨的先進性特質(zhì)所決定的。新時代需要敢為人先的首創(chuàng)精神;堅定理想、百折不撓的奮斗精神;立黨為公、忠誠為民的奉獻精神;還有繡花般的工匠精神等。
榜樣引領時代，使命呼喚擔當。今年是我國全面貫徹黨的十九大精神開局之年，如何在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，奮力書寫實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新篇章，其首要任務就是傳播"種子精神"。筆者相信，身處新時代，擁有近九千萬的共產(chǎn)黨員只要團結(jié)一心，堅定信念，踏實工作，認真生活，都可以像鐘揚教授一樣，攀登上各自生命的高度。
學習先進心得體會篇十
“學習先進，不斷超越自我”，這是近年來人們飽受呼吁的一種生活態(tài)度。中華民族有悠久歷史，盛極一時，但在現(xiàn)代化進程中始終呈亞弱態(tài)勢，這就要求我們要努力學習先進的知識理念，把握發(fā)展趨勢，奮發(fā)圖強，不斷推動中華民族自身的發(fā)展。本文將闡述我在學習先進中的體會與思考，并分享一些個人經(jīng)驗心得。
第二段：掌握先進的知識理念
現(xiàn)代社會涌現(xiàn)了許多新的精神和文化，例如人文理念、科技知識、行業(yè)技術(shù)等。學習這些知識理念是我們努力發(fā)展自己的第一步。比如，了解先進的人文思想可以讓我們拓展視野，洞察人性，提升自我修養(yǎng)；掌握最新的技術(shù)科學可以加強我們解決問題的能力，提高競爭力；學會最有效的行業(yè)技巧可以增強我們的狀態(tài)、自信心和專業(yè)素養(yǎng)。掌握先進的知識理念可以讓我們在求職、升職和展現(xiàn)自我的時候更具有競爭力。
第三段：參加各類培訓進修
除了自己主動掌握先進的知識，還可以參加各類培訓進修，不斷拓展學習視野。在職業(yè)發(fā)展的過程中，人們可以通過參加外部培訓、證書考試等，提升自己的崗位技能和領導能力。同時，充分利用企業(yè)提供的各種學習機會，比如學習班、講座、公開課等，在實際操作中對所學知識進行深入吸收理解、運用和總結(jié)，進而提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和水平。
第四段：遠赴國外，開拓視野
在全球化進程中，中華民族經(jīng)濟、文化、科技發(fā)展勢頭難以抗拒，因此在國外學習并體驗他國文化，拓寬眼界，促進自我成長也是學習先進的有效方式。在此過程中，人們可以學習語言、體驗文化、聆聽智慧等。此外，我們還可以通過海外游學、交換生、留學等方式走出去，感知西方人的職業(yè)素養(yǎng)和工作方式，拓寬職場視野，深入了解他國文化和精神，迎接全球化時代的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
學習先進是現(xiàn)代社會人們積極向上的生活態(tài)度，它是人們不斷超越自我的一種途徑。在實踐過程中，人們可以通過掌握先進的知識理念、參加各類培訓、遠赴國外旅游等方式來提升自身素養(yǎng)、開拓視野、提高觀察和分析問題的能力，為自己的未來創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間，促進中華民族的進一步發(fā)展。通過不斷學習先進，我們才能緊跟時代步伐，成為新時代的一份子。
學習先進心得體會篇十一
72歲的王從新記性大不如從前了，那條跟了他20多年的大黃狗，有時一兩天都忘了喂食。
可是，問起店子坪這些年修了多少條路，他一清二楚?！白钚乱粭l叫‘愚公二路’，經(jīng)楊橋河到申酉坪。”當過20多年村主任的王從新舉起拐杖，指著東南方向，“‘國娃子’說，這條路通了，我們村就跟石門河景區(qū)連成一體了!”
王從新口中的“國娃子”，就是建始縣龍坪鄉(xiāng)店子坪村黨支部書記王光國，他的二兒子，今年45歲?！叭娑际呛?，后面大山坡，祖祖輩輩像駱駝?！倍嗌倌陙?，深澗河谷猶如一道天塹，阻斷了店子坪人下山的路，也阻擋他們脫貧致富的腳步?！?年修不通，5年!5年修不通，10年!”王從新、王光國父子帶領全村人接力42載，絕壁開路。
路通了，店子坪活了!摩托車、小汽車、大卡車開進來了，土豆、紅薯、獼猴桃源源不斷運出去。
兩代愚公，移開了眼前的大山，正移開貧困的“大山”!
隨父出征，開山劈地找出路
白云回望合，青靄入看無。
從店子坪村到高坪鎮(zhèn)直線距離不過幾百米，但得攀爬翻越近乎90度的懸崖峭壁，下到100多米的深谷。
少年王光國，親眼看見同學跌落山谷!
大山的孩子，出路在哪?出山打工，挖煤幾乎是那時店子坪人的唯一選擇。高中畢業(yè)后，王光國來到當陽的一座煤礦。
深深的巷道里，隨時可能的塌方，籠罩在每個礦工的心頭。一天，王光國腳下一滑，頭撞上了煤車，血流如注。幸虧送醫(yī)及時，頭上縫了7針，搶回一條命?！耙惠呑泳瓦@樣了嗎?我的子孫也要世代挖煤嗎?”躺在病床上，傷口隱隱作痛，王光國的心更痛?！吧嚼锶说拿\，要靠咱山里人自己改變!”聞訊趕來的王從新，點醒了王光國。
春節(jié)過后，王光國留在村里，當民辦教師、村干部，跟隨父親開山找出路?！柏斦щy，最多給你們撥點開山的炸藥?！薄坝姓ㄋ幘秃棉k!”1998年夏天，已帶領村民艱難鑿路20多年的王從新，在龍坪鄉(xiāng)政府立下錚錚誓言?！?公斤炸藥爆破4立方米巖石”，從基本原理開始，王光國跟隨父親學會了炸山開路，考得爆破證。
大喇叭一聲令，50多個村民同時點火、300多個炮眼同時起爆……回憶起第一次指揮爆破的情形，王光國依然心緒難平?！靶蘼?，我這輩子最正確的選擇!”
意外猝不及防。有一次爆破，一個村民跑反了方向，差點被炸死。
事后，王光國繪制了一張詳細的`爆破流程圖，組織村民集中學習。
功夫不負有心人。3年后，從村委會通往鄰村新佛寺的7公里砂石路修通了!村民開手扶拖拉機，把山貨運到了龍坪鄉(xiāng)。
力排眾議，絕壁鑿路開山門
打通龍坪的路沒讓村民興奮幾年，新問題又擺在眼前。
與店子坪隔澗相望的高坪集鎮(zhèn)，318國道穿鎮(zhèn)而過，市場活躍。可是，路只通到村委會所在的五組，全村人口最多的一、二、三組，仍然出行難?！暗曜悠悍N啥都長得好，就是賣不出價錢?！蓖豕鈬f，“背著背簍子、拿著打杵子、身上沾滿泥”，高坪集市上，買家一看，就知道這人來自店子坪，貨鐵定不會扛回去，價格壓得很低。
2002年，王光國當選村支書后，打開南山門、修通去高坪的路，成了他的頭等大事。
就在那幾年，那條絕壁小道上，先后有3個村民、難以計數(shù)的牲畜跌進了深谷。河對岸農(nóng)家小樓鱗次櫛比，店子坪絕大多數(shù)村民依舊住在土墻瓦房里，村里28歲以上的“光棍漢”有40多個。
等不起!2005年，經(jīng)過商議，王光國作出了一個驚人的決定——開路，在絕壁上鑿出一條路，連通村里和高坪鎮(zhèn)、直達縣城!
村民大會上，王光國話音剛落，會場就炸開了鍋。
修路，談何容易，錢從哪里來?絕壁怎么鑿得開?有人甚至鬧哄起來：“國娃子，你在開玩笑吧，從這兒能修得過去公路?”“要能接通到河對岸的路，我把姓都改嗒!”
開完會回到家，王光國一身大汗，癱在椅子上。
“國娃子，認準的事就要堅持，修路，咱家?guī)ь^出錢!”那夜，王從新父子促膝長談?！白鲆患?，結(jié)果無非成功或失敗，失敗一次，吸取教訓，再接著做。這樣不斷努力，就算這輩人修不通，下輩人一定能修通!”
學習先進心得體會篇十二
馮志遠從教47年，卻從未評過職稱。他不計個人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么?是一種清醒的責任意識。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現(xiàn)出不同的教學藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內(nèi)在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。
馮志遠扎根西部農(nóng)村教育42載，用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。他新婚不久就響應國家支持邊疆教育事業(yè)的號召，來到寧夏中寧縣鳴沙中學任教，后又轉(zhuǎn)到關帝中學。到了關帝中學后，他先教語文，后 來又一口氣承擔了歷史、地理、俄語等課程，再后來又擔任了英語老師。清醒的責任意識，使他始終把祖國和人民的利益放在心中，把祖國和人民的事業(yè)作為自己無上光榮的使命。這使他能夠承受住常人難以想象的困難，保持長久的內(nèi)在動力，把祖國的需要當作個人的需要，把自己的事業(yè)和人生價值與國家的建設 發(fā)展聯(lián)系在一起。他用自己的生命和熱血詮釋著熱愛祖國、熱愛人民的深刻內(nèi)涵。
我是一名剛剛參加工作不久的教師。學習馮志遠使我更加認識到，踏踏實實地教書育人,做像馮志遠那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。
馮志遠沒有評過職稱，至今每月少拿幾百元退休金。但他的成果是，他培養(yǎng)的學生陸陸續(xù)續(xù)地走進了大學。教書育人的力量來自于科學知識。青年人崇尚科學，渴求知識。在馮志遠的講授下，枯燥的歷史課變得生動鮮活。他講的不單純是歷史知識，而是人生，是社會，是國際風云際會，是民族成敗興衰，是做人做事的道理。馮志遠不是“完人”，有限的積淀，不可能在一夜之間就把薄薄幾頁新添加的歷史知識講得那么生動，這取決于馮志遠在簡陋條件下的勤奮。我們現(xiàn)在的條件比他所處的環(huán)境不知要強多少。我們向馮志 遠學習就應該深入研究教學內(nèi)容，研究教學對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強教學內(nèi)容的說服力和震撼力，以應對互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球的今天，各種思潮以更快的速度、更廣的范圍、更難以控制的方式影響著學生。教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻教師的許多工作是無法量化的，是不可能通過工作量來反映的。執(zhí)著的追求與奉獻是堅守教師崗位，做好教書育人必備的品格。馮志遠不懼清貧，不懼寂寞，遠離妻兒。他不是沒有常人的情感，“我已經(jīng)快十年沒摸到兒子的手了?！彼⒕蔚卣f：“我這一生最大的遺憾是對不起妻兒。”但是“如果現(xiàn) 在讓我選擇，我還愿意當老師……”他把追求與奉獻當成一種責任，甚至當成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價，他都能毫不動搖地常年堅持。報酬從來也不是我是否接受邀請的條件 。教師所獲得的享受，不是被贊許，不是贏得掌聲，而是他的講授能得到對方回應，是被對方滿意地接受 時那種眼神、那種表情，是一屆屆學生能成為社會棟梁。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學生思想上的向?qū)?、理論學習上的良師、心靈情感上的益友。馮志遠支教整整42載，他顧不上視力的惡化，起早貪黑為孩子們備課、批改作業(yè)，直到失明，依然憑著記憶為孩子們講課。他共教過1萬多名學生。退休后近十年時間里，失明的他每天義務為孩子們輔導功課，直到身患腦血栓，不得不離開大西北，離開割舍不下的孩子們……這是他以自己的行動表現(xiàn)出的真誠的情感、真摯的愛。
幾年的教學實踐使我認識到，教師工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入給學生可親、可信的感覺，能拉近與學生的距離，實現(xiàn)教師與學生情感上的交流。
具體來說，就是嚴格要求與熱情關心相結(jié)合，知識交流與感情交流相結(jié)合，課堂講授與課后服務相結(jié)合，堅持言傳和身教相統(tǒng)一。所以，要真誠地做學生的良師益友。作為良師 ，我是學生思想上的引導者、人生道路的領航人;作為益友，我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢，堅持以理服人，以情感人。這樣學生感到老師可親不可懼，可信不可疑。實踐證明，在學生心目中教師可親才可信，可信所講的道理才有說服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量。馮志遠的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受 。
作為一名參加工作不久的教師，在崗時間還很長，但我珍愛這一崗位，我一定努力，持之以恒，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。
學習先進心得體會篇十三
學習了蘭輝、高德榮、付立志同志的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：
一、要養(yǎng)成努力學習，刻苦鉆研的好習慣
那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結(jié)合現(xiàn)實去學，把學到的知識用于指導教育教學工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風
先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成教育教學任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的學生，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻的好品質(zhì)
先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他
們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們踏踏實實的工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質(zhì)。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。
對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
學習先進心得體會篇十四
5月15日、16日我校教師在校長的帶領下，走進永威校園、走進永威課堂、走近教師學生。所見所聞，參觀交流，使我感受頗深。濃厚的育人氛圍：漫步校園的每個角落，處處體現(xiàn)學校的育人氛圍。讓每面墻壁會說話，讓每處花木都育人，正是這種校園文化的合理營造，才使這里的師生真正懂得了工作、學習與生活。
“迎著晨光想一想，今天該干點什么？”“踏著夕陽想一想，今天我的收獲是什么？”這是學校最醒目的兩條標語口號，也是讓來學校學習參觀的老師最欣賞的兩句話?？粗?、想著、談著這兩句話，就會給每一個人以鞭策與激勵。
“你愛班，我愛班，一班什么都領先。因為我努力，加上我爭氣，所以好成績。因為我刻苦，加上不服輸，所以我勝出?！边@是永威學校七一班的班級警句。步入學校的每個班級，外面的墻壁上總會懸掛著每個班級的班級警句。這些警句還都是同們自己想出來的。班班有警句，個個不相同。
抬頭是五彩版面，俯首是精選的唐詩、宋詞。廁所里、過道上；辦公室、餐廳中，處處是育人準則，條條是做人道理。濃郁的校園文化，無處不在感染著每一個來到學校的人，無時不在激勵感召著每一個人。
搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，是提高教學質(zhì)量的保證。所謂“堂堂清”，就是要學生在課堂上像考試那樣緊張地學習，當堂能理解、記憶知識，當堂完成作業(yè)，力爭不把問題留到課后。所謂“日日清”，就是指今日事今日畢。當天學的知識，該背的都會背，該運用的都做對，做錯了的都更正。“周周清”就是普查本周所學知識，過關?！霸略虑濉本褪侵冈略抡{(diào)查學習質(zhì)量，查漏補缺?！八那濉敝g關系密切，相互促進：“堂堂清”是“日日清”、“周周清”、“月月清”的基礎；抓“日日清”、“周周清”、“月月清”就能促進學生課堂上緊張學習，提高效率，達到“堂堂清”。永威的課堂上，每位學生都會學、樂學、愿學，能與同學交流，能認真地完成作業(yè)，養(yǎng)成了良好的學習習慣。永威提出了“人人滿分，人人過關”的強硬規(guī)定，也讓學生認識到“你查我，我查你，其實都是查自己”的道理，力求達到“隨你查，隨你問，查哪問哪都會答”的效果。
1、轉(zhuǎn)變教育觀念。
相信學生具有獨立學習的巨大潛能。正如布魯姆所說：提供足夠的時間與適當?shù)膸椭俜种攀宓膶W生能夠?qū)W習一門學科達到高水平的掌握。創(chuàng)建一種民主、平等、和諧的育人環(huán)境，讓學生在自主性、探究性、合作性、創(chuàng)造性學習中，允許學生發(fā)言不舉手，想上就上，暢發(fā)己見，并學會傾聽，快速思考；學會補充，表達自己的想法。
2、用好“先學后教”模式。
在教改實驗中，我們常常發(fā)現(xiàn)學生的預習是片面的、膚淺的，不能體現(xiàn)“先學”的“要求”。我們要認識到學會“先學”需要一個過程，需要一定方法，需要轉(zhuǎn)變教與學的觀念。“先學”時，要讓學生明確學習時間、內(nèi)容、標準和學習方法，學后及時檢測。對學生持有積極的、向善的、信賴的態(tài)度，相信學生具有自我負責的精神，以及獨立學習，自我實現(xiàn)的愿望?！昂蠼獭笔侵笇W生自主學習的重要特征。通過自學、小組合作學，讓思維擦出火花，讓矛盾碰撞，教師適時地指導、講解。學生理解不全面的時候，教師做補充講解；學生講錯的時候，教師做更正講解；教師提問學生回答之后，教師做點評講解；學生回答問題涉及到幾個方面之后，教師做歸納總結(jié)講解；讓學生從課內(nèi)到課外舉一反三的時候，教師做延伸拓展講解。
3、吃透教材，精心備課。
教師在課前必須花費很大的功夫準備教學，要吃透教材，精選習題，精心設計教學，才能在課堂上做到盡量少講甚至不講，用李副校長的一句話來表述，就是“上課是一種勞動，勞動是要用心用力的”。
總之，永威之行，收獲良多。我們需要的是解放思想，立即行動，將永威經(jīng)驗做法結(jié)合我們學校，我們班，我們自身實際，我們學生實際來付諸行動。
學習先進心得體會篇十五
從xx年秋季一直到現(xiàn)在，學習孟二冬老師先進事跡之風長盛不衰。為什么孟二冬老師能帶給我們?nèi)绱舜蟮恼鸷衬?？為什么他的事跡能有如此大的激勵力量？他的精神里面到底蘊藏著多少寶貴的財富，告知了我們什么呢？教師肩負著培養(yǎng)祖國未來的重任，在教師這個平凡的崗位上涌現(xiàn)出許多可歌可泣的優(yōu)秀教師。
孟二冬老師就是他們中的典型代表。孟二冬老師是邊做研究邊教學的，他并沒有因此而怠慢了任何一個方面。他在研究成果方面碩果累累，他不記名利，不顧個人得失，遵循著“板凳寧坐十年冷，文章不寫一句空”的座右銘。孟二冬老師花費7年時間寫就了100多萬字的《登科記考補正》，令人深有感觸。雖然他研究的是幾乎無人問津的學術(shù)角落，但是他始終堅持著自己的信念與追求。在別人感覺枯燥無味的領域，他卻能潛心研究，而且還樂在其中，這是常人所不能及的。在當今這個市場經(jīng)濟的時代，在學術(shù)界少數(shù)人弄虛作假、互相攻擊的污濁空氣中，孟二冬老師認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，淡泊名利、無私奉獻的高尚情操更加難能可貴。即使他不去支教石河子，即使他沒有病倒在講臺上，他也是一個用人格感動社會的高尚的人。
作為一名普通的教師，孟二冬老師癡情于講臺，教書更育人，學生都把他當作人生道路上的航燈。他盡職盡責，把三尺講臺作為自己終身的事業(yè)，當作自己的理想；他就象一只辛勤的蜜蜂，把自己畢生的精華都奉獻給了社會，奉獻給了祖國的未來！當他在石河子大學支教時，當乒乓球大的腫瘤卡在孟老師嗓子里面的時候，他還在講臺上帶著同學們在知識的海洋里遨游?？墒?，此時，孟老師卻忍受著多大的痛苦?。∶侠蠋熓窃谡湎еv臺上的每一分每一秒，他珍惜這來之不易的支教機會，他深愛著同學們，深愛著邊疆的教育事業(yè)。在回北京治病的時候，在經(jīng)歷著一次又一次的巨大磨難的時候，他還在掛念著新疆的學生。在北京的病床上，孟老師仍在工作，他仍然在輔導自己的研究生，不愿意因為他的病而耽誤學生。孟二冬不愧是當代人民教師的楷模。
在大學校園日漸遠離“象牙塔”的稱呼，一些高校教師不安心教學和科研，一心追逐個人名利的時候，他以師者最為本真的境界，把心全部交給學生，傳道，授業(yè)，解惑，他都身體力行，完美地詮釋了一個當代人民教師的神圣使命?？梢哉f，他真正做到了為人師表、道德高尚。
當我站在三尺講臺上，面對一張張充滿稚氣的臉，我看到的是一雙雙充滿求知欲望的眼睛。此時，我想到的是孟二冬老師給我的啟示與教導。在我終身的教學生涯中，這一定是一筆用之不竭、取之不盡的財富！他的先進事跡就象是一面旗幟，指引著我們前進。讓我們在新的時代背景下堅持和發(fā)揚孟二東精神，拼搏奉獻，利國利民，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師吧！
謝謝，以上是我的心得。
學習先進心得體會篇十六
連日來，知識型新型工人--農(nóng)民工楷模巨曉林同志的先進事跡經(jīng)中央各大新聞媒體播出刊發(fā)后，在國家重點工程——哈大鐵路客運專線中鐵電氣化局集團公司等參建單位數(shù)萬名干部員工、農(nóng)民工兄弟當中引起了強烈的起了強烈的反響。
通過收聽收看廣播電視，他的“忠誠企業(yè)、愛企如家的主人翁精神;認真學習、刻苦鉆研的進取精神;恪盡職守、精益求精的敬業(yè)精神;敢為人先、勇攀高峰的創(chuàng)新精神;團結(jié)互助、樂于奉獻的團隊精神?！笔箠^戰(zhàn)在哈大客運專線的中鐵電氣化局集團公司等單位的數(shù)萬干部職工和農(nóng)民工深深地被巨曉林自強不息、勇攀高峰的進取精神所感染。
從他的事跡中，大家深切地體會到，知識就是力量，技能就是本領，崗位就是舞臺，努力就有希望的道理。巨曉林同志用自己從“農(nóng)民工”到“知識型職工”的奮斗經(jīng)歷證明了一個樸素而又實在的道理：“只要有理想、有信心、有知識、有技能，農(nóng)民工同樣能大有作為!”。
他通過自身的不懈努力，實現(xiàn)了從一名農(nóng)民工到“五型職工”的跨越。
不僅是當代農(nóng)民工的楷模和驕傲，也是我們當代工人階級的光榮和驕傲，更是我們高速鐵路客運專線建設者的光榮和驕傲。
大家紛紛表示，一定要以巨曉林同志為榜樣，刻苦學習，努力鉆研，敬業(yè)愛崗，大膽創(chuàng)新，誓把我國東北地區(qū)第一條鐵路客運專線建設成為世界一流的高速鐵路。
學習先進心得體會篇十七
聽了先進事跡報告，被她們那種對學生真誠、無私的愛以及對工作高度的責任感、全身心的投入精神所深深感動。她們的敬業(yè)精神值得每個人學習。
關心、愛護自己的學生，和學生建立了深厚的感情。對待學生像慈母一般，用愛心溫暖每一個學生。無論在學習中，還是在生活中，都把學生放在首位，時刻不忘自己的責任。有調(diào)皮的孩子，不厭煩，主動和孩子交朋友，用自己的耐心、關心之情感化學生，使學生能時刻體會到老師的愛無處不在。
懷著對事業(yè)的高度責任感，在教學中努力實踐，認真鉆研教材，不斷創(chuàng)造新的教學思路和方法，創(chuàng)造了許多切合實際，又令學生喜愛的教學方法，她們教藝精湛，堪稱師表。熱愛學生，尊重學生，關心學生，以愛執(zhí)教。她們的敬業(yè)精神感人至深，催人奮進。
從模范老師身上我感受到了許多可貴的東西，我深深地體會到，是對職業(yè)的熱愛成就了她們，是對學生不圖回報的愛成就了她們。愛是師德的最高境界，我們不光要教給學生知識，還要對學生的人格成長發(fā)生影響，對學生的愛是教師特有的情感，學生是教師的生命，失去了學生我們教師也就變成了一眼枯泉，因為這種對學生的愛可以讓迷途的羔羊知返。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞、感化、教育我們的學生，讓他們從一棵稚嫩的小樹，成長為參天大樹，成為一個真正對社會有用的人才。作為一名光榮的人民教師，不僅具有廣博的知識，更有高尚的道德，在平凡崗位上展現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格。從這些模范老師身上，我們應該學習她們的敬業(yè)精神與不朽的師魂。
作為年輕教師，我們要時刻審視自己，衡量自己，評價自己，以德、行立身處世；同時積極主動地加強自身修養(yǎng)。社會的發(fā)展要求教師從"教書匠"的角色中掙脫出來，成為"學習型"、"研究型"的教師，不單純把教師當成一份職業(yè)，而是奮斗終身的事業(yè)。
學習先進心得體會篇一
在當今社會，學習已經(jīng)成為人們追求成功必經(jīng)之路，但是如何學習才能事半功倍，取得更好的效果，讓我們生活得更加精彩呢？我認為，學習先進才能更好的融入當今社會，開拓自己的眼界和思路，并在實踐中不斷提升自身的綜合素質(zhì)。
第二段：了解先進
要學習先進，首先需要了解先進是什么，它包括先進的理念、先進的技術(shù)、先進的思想、 先進的管理等等。這些方面的先進經(jīng)驗和知識是日積月累，歷經(jīng)磨難而形成總結(jié)出的一套具有較高可行性的行之有效的方法、方案和成果。這不僅能夠在實踐中更好的指導我們做事情，而且能夠讓我們不斷提升自身的認知、思考和行動。
第三段：學習先進的方式
了解先進之后，就需要好好學習這些先進的經(jīng)驗和知識。學習先進的方式有很多，可以通過閱讀先進的書籍、雜志，參加先進的培訓、學習先進的案例等方式學習。學習先進的時候，需要明確自己學習的目的，精心選擇學習的內(nèi)容，注重實踐，不斷反思和總結(jié)，形成自己的學習方法和技巧，才能夠更好的提升自己。
第四段：學習先進的好處
學習先進有很多好處，首先可以拓寬視野，尋找到更多的機會和挑戰(zhàn)；其次，可以提升自身的綜合素質(zhì)，使自己更具備應對不同困難的能力；最后，可以更好地指導自己的工作和生活，提高工作的效率和質(zhì)量，讓生活變得更加精彩。
第五段：結(jié)論
學習先進是一種必修的能力，是我們成長和發(fā)展不可或缺的部分，只有不斷學習先進，掌握先進的知識和技能，才能更好地適應社會的發(fā)展變化，讓自己成為更好的人。因此，在生活和工作中，我們都要積極學習先進的經(jīng)驗和知識，縮小與先進的差距，才能不斷超越自我，實現(xiàn)人生的價值。
學習先進心得體會篇二
學習是黨員提高自身素質(zhì)的一項必修課，只有勤奮學習，努力學習黨政理論，提高世界觀認識，提高思想覺悟，才能做達到一名真正優(yōu)秀的合格的黨員。那么黨員應該怎樣學習?怎樣去學主要包括三個方面重點內(nèi)容：
第一、要勤奮學習，在不斷積累中求提高。中央領導同志多次強調(diào)各級干部要學習、學習、再學習。不學習，思想理論水平上不去，抓工作就難以抓到點子上，個人素質(zhì)也提高不了。當前在學習問題上，我們有些干部觀念落后、知識老化、腦子懶惰。列寧曾要求全體布爾什維克黨員，我們應當既以理論家的身份，又以宣傳員的身份，又以運動員的身份，又以組織者的身份，到群眾上去做工作。總之，要盡量做素質(zhì)全面的人。有些同志常常以工作忙沒有空學習為借口，疏于學習，長此以往就要退步、就要落后。同樣是基層崗位，同時任職的干部，為什么有的素質(zhì)提高快，有的則比較慢呢?原因就在于對學習的認識有高低，抓學習的功夫有大小。從基層崗位的特點看，勤奮學習要注意三個方面。一是要博覽，防止孤陋寡聞。“人不博者，不聞古今，不見事類，不知然否”?；鶎庸ぷ骱軐嵲?、很具體，但不注重學習往往就眼界不開闊，知識不夠用，開展工作就有局限性。因此，要提倡博覽群書，文史地理都要懂一點，報刊雜志要多看一點。就象老鷹獵食那樣不斷地捕捉新的知識，象螞蟻搬家那樣不斷地日積月累，象蜘蛛拉網(wǎng)那樣學出網(wǎng)狀(結(jié)構(gòu))，象蜜蜂釀蜜那樣做到深加工。在博覽的基礎上，還要注意精讀一些文章，精通一到二門專業(yè)知識。知識掌握的越多，做工作的基礎就越扎實。二是要深思，防止淺嘗輒止。“學而不思則惘”。有的同志書是看了不少，但大多是過眼煙云，既沒有留下深刻印象，也沒有什么大的提高。要避免這種情況，就要做到深思深究，獲得精髓。比如，學習一篇好文章，既要力求把握作者闡述問題的背景和角度、基本觀點、態(tài)度和方法，吃透其精神，更要注意聯(lián)系實際，舉一反三，反復思考，觸類旁通，真正領悟其中的奧秘。三是要積攢，“防止書到用時方恨少”。我們要有美國原總統(tǒng)林肯“時刻準備著”的那種精神，在學習中注意積累，集腋成裘，零存整取，厚積薄發(fā)?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，平時要注意學會做筆記，收集保存各種資料，并對自己積累的資料經(jīng)常翻一翻，來個“學而時習之，溫故而知新”，就會常有所悟?；鶎右灿性S多同志很愛學習，有的資料剪貼有十幾本。象這樣做有心的人，長期堅持下去，總會有所提高?？傊?，在學習上要實現(xiàn)六個轉(zhuǎn)變：由領導強制性地推著學變?yōu)橛幸庾R地主動去學;由躲進小樓閉門式學轉(zhuǎn)向走向社會廣泛地學;由零打碎敲的學變?yōu)橛杏媱澯袑哟蔚南到y(tǒng)學;由年年有進步、自我感覺良好的學轉(zhuǎn)為天天有不足地加倍學;由一般地畫畫圈、批批注做樣子的學變?yōu)橐蛔忠痪?、一條一理的細學實學;由把理論科學書籍當作催眠器的學變?yōu)橥燥埡人粯尤琊囁瓶实貙W。
第二、要狠抓落實，在反復實踐中強素質(zhì)?！皶系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。提高素質(zhì)離不開實踐，離開實踐則一事無成。實踐是活生生的，是無字天書，實踐越多，素質(zhì)才能越強。實踐中，要注意在抓好每一項工作的落實中提高能力素質(zhì)。一是越是不起眼的工作越要抓明白。不起眼的工作并非都是小事，把不起眼的工作抓明白，得出真知灼見，給人以新的啟迪，需要有敏銳的眼光，對事物有深刻的認識。我們不能不屑于抓那些不起眼的小事，關鍵是要下功夫抓明白，抓出成效。不起眼的工作抓多了、抓好了，素質(zhì)也就跟著有提高了。二是越是不懂不會的工作越要反復抓。人總是在實踐中由“不知”到“知之”，由“必然王國”到“自由王國”。平常我們在抓落實的過程中，總會遇到一些不懂不會的問題，這就需要我們?nèi)W習和探求，盡量弄通弄懂，但期望什么都懂、都會，或者說一學就懂、一干就會那是不可能的。只有通過反復實踐和摸索，把不懂不會的工作干懂干會，才能增長新的知識和才干，才能在解決新情況、新問題中強素質(zhì)。三是越是任務重、時間緊的工作越要抓緊。俗話說急中生智嘛。任務越重，時間越緊往往最能檢驗和錘煉一個人方方面面的素質(zhì)，激發(fā)人的潛能。任何事情都慢吞吞的，也是一種素質(zhì)上的缺陷。鐵人王進喜說得好：“井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄”。許多人都有這樣的體會，越是工作忙、任務重的時候越能注重學習，越能出成果;越是輕閑無所事事的時候越是容易放松要求、放松學習，提高也就越慢。
第三、要知難而上，在解決棘手問題中練自身。每個人在自身崗位上都會遇到幾件撓頭的事。這既是對個人素質(zhì)的檢驗，也為個人提供了鍛煉的機會。特別是社會主義市場經(jīng)濟條件下，人們的價值觀念、生活方式以及行為方式都能發(fā)生了明顯變化，基層也面臨著許多新情況、新問題，都需要我們?nèi)パ芯咳ソ鉀Q，研究解決的過程就是學習實踐提高的過程。對此，每個同志都要有正確的態(tài)度，敢于在解決棘手問題中練自身。一是不能輕視回避，要敢于正視問題。事物發(fā)展的規(guī)律告訴我們，問題是客觀存在的，總是有輕重、大小和緩急之分，棘手問題盡管比一般問題錯綜復雜，事關基層建設的全局，但并非無法解決。任何輕視回避的想法，順其自然的態(tài)度都是錯誤也是有害的。遇到問題繞道走，就意味著既失去一次鍛煉的機會，也反過來影響和制約單位建設，甚至使問題發(fā)展到十分嚴重的地步。二是不能怨天尤人，要開動腦筋。解決棘手問題決非是輕而易舉的事，不費一番心血，不下一番苦功夫不不能湊效的。因此，遇到棘手問題，要動腦筋、想辦法，依靠集體的力量和智慧去解決它。解決棘手問題，一般化的方法不行，一般化的力度也不行，一味埋怨指責更是于事無補，甚至還會引發(fā)新矛盾和糾葛，使問題更加復雜化。三是不能坐而論道，要真抓實干。解決棘手問題來虛的不行，抓抓停停也不行，必須在解決棘手難點問題的實踐中學習和尋找辦法，并腳踏實地地去一個一個地解決。只有學會在復雜情況下解決好復雜的問題，把難辦的事情辦好，才能真正達到在實踐中練自身、提高自身的目的。
學習先進心得體會篇三
一、學習優(yōu)秀榜樣，就要學習她的燃燒激情、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神。激情是一種奮力前行、永不懈怡的精神狀態(tài)。只有對工作、對事業(yè)充滿激情，一旦認準目標，就義無反顧、百折不撓、奮力拼搏的人，才能有所作為。這樣的黨員同志，往往走到哪里，哪里的工作就有起色;到什么地方，很快就有好口碑;接觸到誰，誰就會被激起干事業(yè)的強烈欲望。當前，我國已進入加快推進社會主義現(xiàn)代化，全面建成小康社會的新時期，面對實現(xiàn)全面建成小康社會的繁重任務，這要求我們所有共產(chǎn)黨員起模范帶頭作用。
二、學習優(yōu)秀榜樣，就要學習她的勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。她之所以這樣，是因為她始終保持著全心全意為人民服務的公仆情懷。我們每一名黨員干部都是黨花費大量心血培養(yǎng)出來的，肩負著為人民服務的光榮使命，身份決定了我們都應像任長霞那樣，時時刻刻牢記黨的宗旨，多奉獻、少索取，多點真抓實干，少點夸夸其談。無論在什么位置上，無論多長時間，都要恪盡職守、一絲不茍地為老百姓解決好各種難題，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，以對人民群眾無限熱愛的感情，做好自己本職工作，做一個對人民有用的人。
三、學習優(yōu)秀榜樣，就要學習她的克已奉公、清正廉潔的革命本色。我們每一名黨員，尤其是干部同志，都應以她為榜樣，面對形形色色的誘惑，面對不正之風，始終做到頭懸“利劍”，謹慎從政。手中的權(quán)利越大，越要警鐘長鳴、防微杜漸，從自身做起，正作風、樹學風，象牛玉儒那樣做人、做事、做官，做一名高尚的人，純粹的人，對人民有利的人，全心全意為人民服務。
通過這次學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡后，我自己深受感動和鼓舞。學習她，就要把她的思想、精神、作風體現(xiàn)到自己的實際工作中，落實到實際行動上，從自身做起，兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新，扎扎實實做好本職工作，做到依法履職，公正執(zhí)法，刻苦鉆研法律知識，最大限度滿足廣大人民群眾的法律訴求，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，牢記黨的宗旨，全力為黨、為國家、為社會、為人民做出自己應有的貢獻。
學習先進心得體會篇四
這些都說明了什么?中國要振奮國家的經(jīng)濟，就離不開西方國家的支持“而西方國家要發(fā)展，更加離不開中國這有著十多億人口的大市場。既然如此，雙方為何不拋開成見，真誠合作，謀求雙贏呢?作為學生，互相合作也是必需的。同學之間既是學習上的競爭對手，更是學習上的互助伙伴。我們要的是那種你爭我趕，拼搏進取的競爭意識，我們更是互幫互助，共同前進的學習伙伴。水漲船高，我們要的是合作，而不是水落石出，一騎絕塵。
合作=雙贏，讓我們微笑競爭，真誠合作，共同進步啊!
學習先進心得體會篇五
楚雄州辦：
根據(jù)你辦關于組織開展學習屈申同志先進事跡的通知后，我縣高度重視，加強領導，認真組織開展學習活動，現(xiàn)學習情況匯報如下：
接到你辦通對學習活動進行認真總結(jié)上報以后，及時召開會議，認真組織學習，并于4月28日召開干部職工會議，原文學習題為《在反邪教戰(zhàn)線書寫大愛》——記武漢市江漢防范和處理邪教問題辦公室屈申先進事跡，研究部署近期組織開展學習屈伸同志先進事跡的學習活動，計劃向縣委政府分管領導匯報，召開相關會議進行傳達學習，提出相關學習要求。
我辦組織學習后，及時向縣委、政府分管領導匯報，并積極組織協(xié)調(diào)，于5月3日再次召開會議，傳達州辦通知精神和相關工作要求，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級成員單位認真組織學習屈伸同志先進事跡，收看中央媒體集中宣傳報道全國基層反邪教宣傳教育工作成就和屈申同志先進事跡。通過組織學習，大家一致認為，屈申同志不緊是我們反邪教戰(zhàn)線的忠誠衛(wèi)士和反邪教斗爭的一面旗幟，也是我們新時期共產(chǎn)黨員的時代楷模，更是是我們反邪教戰(zhàn)線學習的榜樣，屈申精神體現(xiàn)了反邪教戰(zhàn)線干部甘于奉獻、甘當無名英雄的精神追求。在今后的工作中，我們要以榜樣的力量為先導，指引我們前進的方向，認真學習，積極工作，盡自己最大的努力做好反邪教工作。
我辦以開展學習屈申同志先進事跡為契機，加強學習，強化措施，通過集中學習和自學的方式，采用查閱報刊雜志、上網(wǎng)學習、收看中央媒體集中宣傳報道等形式，開展形式多樣的學習活動，在學習過程中進行思考討論，寫心得體會文章。我辦干部、作家郭志安同志及時創(chuàng)作詩歌《活化石——致屈申》上報你辦，得到了你辦的表揚，其詩也被省二局采用。
南華縣
20xx年5月3日
學習先進心得體會篇六
“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”兒時的歌在耳邊縈繞，其中的智慧猶存我心。
一個和尚發(fā)揮個人能力喝到了水，兩個和尚團結(jié)合作喝到更多的水，三個和尚即使人多，不合作也喝不到水。
所以，合作才能雙贏!
合作能發(fā)揮各自長處，集思廣益。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。人都有自己的優(yōu)點與長處，缺點與短處，倘若用合作的方式，取長補短，那么結(jié)果的計算不是用加法，而是用乘法來計算。廉頗身為趙將，攻城野戰(zhàn)，藺相如舌戰(zhàn)秦王，倘若將相不和，一文一武，放棄合作，秦國必將速滅之。土豆優(yōu)酷本是視頻的窄路冤家，土豆致力于年輕素材的影視作品，優(yōu)酷則更注重于正兒八經(jīng)的.題材，后用兩企合作，并為一企，發(fā)展才更加迅速，前景才更加廣闊。國家與國家，企業(yè)與企業(yè)合作才能造就更美好的明天。
合作能團結(jié)每一份力量，眾志成城。有人曾說過：“人是要有幫助的，荷花雖好，也要綠葉扶持，一個籬笆三個樁，一個好漢要有三個幫”。戰(zhàn)國時期，五國賂秦，終至六國覆滅。向使六國各愛其人，團結(jié)一心，一致反秦，至少能守一方國土，保其宗廟，秦被孤立，合縱也就不攻自破。反觀現(xiàn)代社會，“5·12”大地震，日本大地震，海地地震，國際上的競爭對手都摒棄前嫌，用團結(jié)一致的心，眾志成城，共同抵抗大自然給人類帶來的災難。薩迪說：“蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服”。合作若存在每個人心中，那集體就愈加堅固，力量愈加雄厚。
合作雙贏，天下無敵。
孫權(quán)說過：“能用眾力，無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣”。施來登?施旺合作研究，提出細胞學說：沃森?克里克合作突破世界難題，提出dna雙螺旋分子結(jié)構(gòu)，震驚世界。合作的智慧不是一加一等于二那么簡單，雙贏爆發(fā)的創(chuàng)造力生產(chǎn)力足以改變這個世界，讓世界為之嘆服。合作雙贏，就能天下無敵!天上的繁星無數(shù)，合作像一顆巨大而明亮的恒星，吸引光芒微弱的行星，才形成的皓如煙海的廣袤星云。
合作雙贏，人生精彩。
學習先進心得體會篇七
原阜蒙縣大五家子九年制學校政教主任安東亞同志先進事跡在阜新日報發(fā)表后，海州區(qū)教文體局廣大教職工深受教育和感動。按照市教育局的統(tǒng)一部署，教文體局黨委精心設計工作思路，突出“組織學習、營造氛圍、自我教育、崗位提高”這一主線，廣泛開展形式多樣的學習活動。
（1）在全局范圍內(nèi)，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)，結(jié)合建設海州教育強區(qū)，廣泛開展“學習安東亞，以生命抒寫大愛；促海教發(fā)展，以無私鑄就忠誠”主題教育活動，適時，局黨委將舉辦優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師先進事跡報告會。
（2）充分利用網(wǎng)絡平臺、板報、櫥窗的陣地作用，組織干部、教師結(jié)合學習安東亞的先進事跡，撰寫讀后感想、學習體會、反思感悟。教師節(jié)前夕，局黨委組織干部教師代表進行交流、溝通，進一步把學習活動引向深入。
（3）在第一時間組織所屬各基層支部廣泛開展學習活動，引導廣大教職工全面了解安東亞同志40年忠誠黨的教育事業(yè)的工作歷程，真實地感受他安貧樂道、無私奉獻的人生境界和對堅定理想的畢生追求，大力營造“以榜樣為牽引，以力量為驅(qū)動”的正面教育的濃厚氛圍。
（4）深入結(jié)合全局工作實際，開展“尋找身邊的安東亞”活動。以安東亞同志事跡為典范，尋找本學校、本單位的'先進人物，以閃光點帶動閃光點，以安東亞同志的先進事跡帶動和培植優(yōu)秀教師群體的不斷形成，激發(fā)“自我教育、崗位提高”的內(nèi)在動力。
（5）以學習安東亞先進事跡為切入點，積極打造優(yōu)秀的干部隊伍。圍繞“學——思——悟——講”主線，拓寬“互動聯(lián)學”、“互動宣講”的途徑，舉辦校干論壇和召開中心組理論學習筆記展覽暨學習型組織建設經(jīng)驗交流會，實施學習型黨組織建設“排頭兵工程”，達到“內(nèi)練素質(zhì)、外展成果”的目的。
學習先進心得體會篇八
許大勇同志在紀檢監(jiān)察的崗位上，書寫了對黨和人民的無限忠誠，對紀檢監(jiān)察工作的無限熱愛，對清廉人生的無限追求。他的身上凝聚著紀檢人公道正派、無私無畏、兩袖清風的優(yōu)秀品質(zhì)，是每個紀檢監(jiān)察干部學習的典范。
結(jié)合許大勇同志的先進事跡和中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，作為一名共產(chǎn)黨員，尤其是一名奮斗在紀檢監(jiān)察一線的共產(chǎn)黨員，應該牢牢把握“兩學一做”教育活動要求，狠抓思想行動教育，認真踐行“兩學一做”。
踐行“兩學一做”，要狠抓學習教育。學習黨章和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨規(guī)，引導黨員干部時刻牢記黨規(guī)黨紀，堅守做人、做事的底線。學習許大勇同志等先進事跡，充分發(fā)揮先進模范的引領作用，引導黨員干部“學先進、趕先進”。學習系列講話，要深刻領會系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，引導黨員干部堅定理想信念和發(fā)展信心、決心。
踐行“兩學一做”，要狠抓執(zhí)行落實。學以致用，將理論運用到工作中去，是開展“兩學一做”學習教育的根本目的。黨員干部隊伍要守好“責任田”，認真履行工作職責，落實工作責任，真抓實干，多辦實事，密切聯(lián)系群眾，關心群眾，服務群眾，做到工作目標切實，工作措施扎實，工作作風務實，通過實實在在的努力，做好一個黨員干部的本職工作，做新時期名副其實的合格黨員。
各級黨組織要加大力度貫徹落實“兩學一做”學習教育活動，繼續(xù)把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常態(tài)課，堅定不移的加強黨員干部思想政治教育，把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，落實到工作行動上，培養(yǎng)造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員干部隊伍。
學習先進心得體會篇九
近日，習近平在中共中央政治局第六次集體學習時強調(diào):"把黨的政治建設作為黨的根本性建設，為黨不斷從勝利走向勝利提供重要保證。"那么如何保持黨的先進性和純潔性呢?作為一名黨員和新聞工作者，筆者結(jié)合近期首演的報告劇《生命的高度》，從鐘揚身上的"種子精神談點感悟。
縱觀這部由優(yōu)秀共產(chǎn)黨員鐘揚事跡改編報告劇，有兩則故事最打動人心:其一是當鐘揚教授在急診室醒來后做的第一件事就是口述一封給黨組織的報告;接著又立刻聯(lián)系老師落實幫忙代課事宜;另一則故事則演繹了他因為工作太忙而總惦記著彌補對家庭的虧欠，每次帶兒子出去吃飯，都給兒子夾菜到裝不下。這些細節(jié)既演繹了鐘揚對工作的敬業(yè)精神，又客觀真實的再現(xiàn)了英雄也食人間煙火的生活點滴，還原了一個勤奮、鮮活、風趣、執(zhí)著、質(zhì)樸的中國科學工作者的形象。
什么是"種子精神"?筆者以為共產(chǎn)黨就是種子，這是黨的先進性特質(zhì)所決定的。新時代需要敢為人先的首創(chuàng)精神;堅定理想、百折不撓的奮斗精神;立黨為公、忠誠為民的奉獻精神;還有繡花般的工匠精神等。
榜樣引領時代，使命呼喚擔當。今年是我國全面貫徹黨的十九大精神開局之年，如何在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，奮力書寫實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新篇章，其首要任務就是傳播"種子精神"。筆者相信，身處新時代，擁有近九千萬的共產(chǎn)黨員只要團結(jié)一心，堅定信念，踏實工作，認真生活，都可以像鐘揚教授一樣，攀登上各自生命的高度。
學習先進心得體會篇十
“學習先進，不斷超越自我”，這是近年來人們飽受呼吁的一種生活態(tài)度。中華民族有悠久歷史，盛極一時，但在現(xiàn)代化進程中始終呈亞弱態(tài)勢，這就要求我們要努力學習先進的知識理念，把握發(fā)展趨勢，奮發(fā)圖強，不斷推動中華民族自身的發(fā)展。本文將闡述我在學習先進中的體會與思考，并分享一些個人經(jīng)驗心得。
第二段：掌握先進的知識理念
現(xiàn)代社會涌現(xiàn)了許多新的精神和文化，例如人文理念、科技知識、行業(yè)技術(shù)等。學習這些知識理念是我們努力發(fā)展自己的第一步。比如，了解先進的人文思想可以讓我們拓展視野，洞察人性，提升自我修養(yǎng)；掌握最新的技術(shù)科學可以加強我們解決問題的能力，提高競爭力；學會最有效的行業(yè)技巧可以增強我們的狀態(tài)、自信心和專業(yè)素養(yǎng)。掌握先進的知識理念可以讓我們在求職、升職和展現(xiàn)自我的時候更具有競爭力。
第三段：參加各類培訓進修
除了自己主動掌握先進的知識，還可以參加各類培訓進修，不斷拓展學習視野。在職業(yè)發(fā)展的過程中，人們可以通過參加外部培訓、證書考試等，提升自己的崗位技能和領導能力。同時，充分利用企業(yè)提供的各種學習機會，比如學習班、講座、公開課等，在實際操作中對所學知識進行深入吸收理解、運用和總結(jié)，進而提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和水平。
第四段：遠赴國外，開拓視野
在全球化進程中，中華民族經(jīng)濟、文化、科技發(fā)展勢頭難以抗拒，因此在國外學習并體驗他國文化，拓寬眼界，促進自我成長也是學習先進的有效方式。在此過程中，人們可以學習語言、體驗文化、聆聽智慧等。此外，我們還可以通過海外游學、交換生、留學等方式走出去，感知西方人的職業(yè)素養(yǎng)和工作方式，拓寬職場視野，深入了解他國文化和精神，迎接全球化時代的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
學習先進是現(xiàn)代社會人們積極向上的生活態(tài)度，它是人們不斷超越自我的一種途徑。在實踐過程中，人們可以通過掌握先進的知識理念、參加各類培訓、遠赴國外旅游等方式來提升自身素養(yǎng)、開拓視野、提高觀察和分析問題的能力，為自己的未來創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間，促進中華民族的進一步發(fā)展。通過不斷學習先進，我們才能緊跟時代步伐，成為新時代的一份子。
學習先進心得體會篇十一
72歲的王從新記性大不如從前了，那條跟了他20多年的大黃狗，有時一兩天都忘了喂食。
可是，問起店子坪這些年修了多少條路，他一清二楚?！白钚乱粭l叫‘愚公二路’，經(jīng)楊橋河到申酉坪。”當過20多年村主任的王從新舉起拐杖，指著東南方向，“‘國娃子’說，這條路通了，我們村就跟石門河景區(qū)連成一體了!”
王從新口中的“國娃子”，就是建始縣龍坪鄉(xiāng)店子坪村黨支部書記王光國，他的二兒子，今年45歲?！叭娑际呛?，后面大山坡，祖祖輩輩像駱駝?！倍嗌倌陙?，深澗河谷猶如一道天塹，阻斷了店子坪人下山的路，也阻擋他們脫貧致富的腳步?！?年修不通，5年!5年修不通，10年!”王從新、王光國父子帶領全村人接力42載，絕壁開路。
路通了，店子坪活了!摩托車、小汽車、大卡車開進來了，土豆、紅薯、獼猴桃源源不斷運出去。
兩代愚公，移開了眼前的大山，正移開貧困的“大山”!
隨父出征，開山劈地找出路
白云回望合，青靄入看無。
從店子坪村到高坪鎮(zhèn)直線距離不過幾百米，但得攀爬翻越近乎90度的懸崖峭壁，下到100多米的深谷。
少年王光國，親眼看見同學跌落山谷!
大山的孩子，出路在哪?出山打工，挖煤幾乎是那時店子坪人的唯一選擇。高中畢業(yè)后，王光國來到當陽的一座煤礦。
深深的巷道里，隨時可能的塌方，籠罩在每個礦工的心頭。一天，王光國腳下一滑，頭撞上了煤車，血流如注。幸虧送醫(yī)及時，頭上縫了7針，搶回一條命?！耙惠呑泳瓦@樣了嗎?我的子孫也要世代挖煤嗎?”躺在病床上，傷口隱隱作痛，王光國的心更痛?！吧嚼锶说拿\，要靠咱山里人自己改變!”聞訊趕來的王從新，點醒了王光國。
春節(jié)過后，王光國留在村里，當民辦教師、村干部，跟隨父親開山找出路?！柏斦щy，最多給你們撥點開山的炸藥?！薄坝姓ㄋ幘秃棉k!”1998年夏天，已帶領村民艱難鑿路20多年的王從新，在龍坪鄉(xiāng)政府立下錚錚誓言?！?公斤炸藥爆破4立方米巖石”，從基本原理開始，王光國跟隨父親學會了炸山開路，考得爆破證。
大喇叭一聲令，50多個村民同時點火、300多個炮眼同時起爆……回憶起第一次指揮爆破的情形，王光國依然心緒難平?！靶蘼?，我這輩子最正確的選擇!”
意外猝不及防。有一次爆破，一個村民跑反了方向，差點被炸死。
事后，王光國繪制了一張詳細的`爆破流程圖，組織村民集中學習。
功夫不負有心人。3年后，從村委會通往鄰村新佛寺的7公里砂石路修通了!村民開手扶拖拉機，把山貨運到了龍坪鄉(xiāng)。
力排眾議，絕壁鑿路開山門
打通龍坪的路沒讓村民興奮幾年，新問題又擺在眼前。
與店子坪隔澗相望的高坪集鎮(zhèn)，318國道穿鎮(zhèn)而過，市場活躍。可是，路只通到村委會所在的五組，全村人口最多的一、二、三組，仍然出行難?！暗曜悠悍N啥都長得好，就是賣不出價錢?！蓖豕鈬f，“背著背簍子、拿著打杵子、身上沾滿泥”，高坪集市上，買家一看，就知道這人來自店子坪，貨鐵定不會扛回去，價格壓得很低。
2002年，王光國當選村支書后，打開南山門、修通去高坪的路，成了他的頭等大事。
就在那幾年，那條絕壁小道上，先后有3個村民、難以計數(shù)的牲畜跌進了深谷。河對岸農(nóng)家小樓鱗次櫛比，店子坪絕大多數(shù)村民依舊住在土墻瓦房里，村里28歲以上的“光棍漢”有40多個。
等不起!2005年，經(jīng)過商議，王光國作出了一個驚人的決定——開路，在絕壁上鑿出一條路，連通村里和高坪鎮(zhèn)、直達縣城!
村民大會上，王光國話音剛落，會場就炸開了鍋。
修路，談何容易，錢從哪里來?絕壁怎么鑿得開?有人甚至鬧哄起來：“國娃子，你在開玩笑吧，從這兒能修得過去公路?”“要能接通到河對岸的路，我把姓都改嗒!”
開完會回到家，王光國一身大汗，癱在椅子上。
“國娃子，認準的事就要堅持，修路，咱家?guī)ь^出錢!”那夜，王從新父子促膝長談?！白鲆患?，結(jié)果無非成功或失敗，失敗一次，吸取教訓，再接著做。這樣不斷努力，就算這輩人修不通，下輩人一定能修通!”
學習先進心得體會篇十二
馮志遠從教47年，卻從未評過職稱。他不計個人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么?是一種清醒的責任意識。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現(xiàn)出不同的教學藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內(nèi)在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。
馮志遠扎根西部農(nóng)村教育42載，用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。他新婚不久就響應國家支持邊疆教育事業(yè)的號召，來到寧夏中寧縣鳴沙中學任教，后又轉(zhuǎn)到關帝中學。到了關帝中學后，他先教語文，后 來又一口氣承擔了歷史、地理、俄語等課程，再后來又擔任了英語老師。清醒的責任意識，使他始終把祖國和人民的利益放在心中，把祖國和人民的事業(yè)作為自己無上光榮的使命。這使他能夠承受住常人難以想象的困難，保持長久的內(nèi)在動力，把祖國的需要當作個人的需要，把自己的事業(yè)和人生價值與國家的建設 發(fā)展聯(lián)系在一起。他用自己的生命和熱血詮釋著熱愛祖國、熱愛人民的深刻內(nèi)涵。
我是一名剛剛參加工作不久的教師。學習馮志遠使我更加認識到，踏踏實實地教書育人,做像馮志遠那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。
馮志遠沒有評過職稱，至今每月少拿幾百元退休金。但他的成果是，他培養(yǎng)的學生陸陸續(xù)續(xù)地走進了大學。教書育人的力量來自于科學知識。青年人崇尚科學，渴求知識。在馮志遠的講授下，枯燥的歷史課變得生動鮮活。他講的不單純是歷史知識，而是人生，是社會，是國際風云際會，是民族成敗興衰，是做人做事的道理。馮志遠不是“完人”，有限的積淀，不可能在一夜之間就把薄薄幾頁新添加的歷史知識講得那么生動，這取決于馮志遠在簡陋條件下的勤奮。我們現(xiàn)在的條件比他所處的環(huán)境不知要強多少。我們向馮志 遠學習就應該深入研究教學內(nèi)容，研究教學對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強教學內(nèi)容的說服力和震撼力，以應對互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球的今天，各種思潮以更快的速度、更廣的范圍、更難以控制的方式影響著學生。教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻教師的許多工作是無法量化的，是不可能通過工作量來反映的。執(zhí)著的追求與奉獻是堅守教師崗位，做好教書育人必備的品格。馮志遠不懼清貧，不懼寂寞，遠離妻兒。他不是沒有常人的情感，“我已經(jīng)快十年沒摸到兒子的手了?！彼⒕蔚卣f：“我這一生最大的遺憾是對不起妻兒。”但是“如果現(xiàn) 在讓我選擇，我還愿意當老師……”他把追求與奉獻當成一種責任，甚至當成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價，他都能毫不動搖地常年堅持。報酬從來也不是我是否接受邀請的條件 。教師所獲得的享受，不是被贊許，不是贏得掌聲，而是他的講授能得到對方回應，是被對方滿意地接受 時那種眼神、那種表情，是一屆屆學生能成為社會棟梁。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學生思想上的向?qū)?、理論學習上的良師、心靈情感上的益友。馮志遠支教整整42載，他顧不上視力的惡化，起早貪黑為孩子們備課、批改作業(yè)，直到失明，依然憑著記憶為孩子們講課。他共教過1萬多名學生。退休后近十年時間里，失明的他每天義務為孩子們輔導功課，直到身患腦血栓，不得不離開大西北，離開割舍不下的孩子們……這是他以自己的行動表現(xiàn)出的真誠的情感、真摯的愛。
幾年的教學實踐使我認識到，教師工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入給學生可親、可信的感覺，能拉近與學生的距離，實現(xiàn)教師與學生情感上的交流。
具體來說，就是嚴格要求與熱情關心相結(jié)合，知識交流與感情交流相結(jié)合，課堂講授與課后服務相結(jié)合，堅持言傳和身教相統(tǒng)一。所以，要真誠地做學生的良師益友。作為良師 ，我是學生思想上的引導者、人生道路的領航人;作為益友，我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢，堅持以理服人，以情感人。這樣學生感到老師可親不可懼，可信不可疑。實踐證明，在學生心目中教師可親才可信，可信所講的道理才有說服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量。馮志遠的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受 。
作為一名參加工作不久的教師，在崗時間還很長，但我珍愛這一崗位，我一定努力，持之以恒，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。
學習先進心得體會篇十三
學習了蘭輝、高德榮、付立志同志的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：
一、要養(yǎng)成努力學習，刻苦鉆研的好習慣
那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結(jié)合現(xiàn)實去學，把學到的知識用于指導教育教學工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風
先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成教育教學任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的學生，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻的好品質(zhì)
先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他
們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們踏踏實實的工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質(zhì)。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。
對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
學習先進心得體會篇十四
5月15日、16日我校教師在校長的帶領下，走進永威校園、走進永威課堂、走近教師學生。所見所聞，參觀交流，使我感受頗深。濃厚的育人氛圍：漫步校園的每個角落，處處體現(xiàn)學校的育人氛圍。讓每面墻壁會說話，讓每處花木都育人，正是這種校園文化的合理營造，才使這里的師生真正懂得了工作、學習與生活。
“迎著晨光想一想，今天該干點什么？”“踏著夕陽想一想，今天我的收獲是什么？”這是學校最醒目的兩條標語口號，也是讓來學校學習參觀的老師最欣賞的兩句話?？粗?、想著、談著這兩句話，就會給每一個人以鞭策與激勵。
“你愛班，我愛班，一班什么都領先。因為我努力，加上我爭氣，所以好成績。因為我刻苦，加上不服輸，所以我勝出?！边@是永威學校七一班的班級警句。步入學校的每個班級，外面的墻壁上總會懸掛著每個班級的班級警句。這些警句還都是同們自己想出來的。班班有警句，個個不相同。
抬頭是五彩版面，俯首是精選的唐詩、宋詞。廁所里、過道上；辦公室、餐廳中，處處是育人準則，條條是做人道理。濃郁的校園文化，無處不在感染著每一個來到學校的人，無時不在激勵感召著每一個人。
搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，是提高教學質(zhì)量的保證。所謂“堂堂清”，就是要學生在課堂上像考試那樣緊張地學習，當堂能理解、記憶知識，當堂完成作業(yè)，力爭不把問題留到課后。所謂“日日清”，就是指今日事今日畢。當天學的知識，該背的都會背，該運用的都做對，做錯了的都更正。“周周清”就是普查本周所學知識，過關?！霸略虑濉本褪侵冈略抡{(diào)查學習質(zhì)量，查漏補缺?！八那濉敝g關系密切，相互促進：“堂堂清”是“日日清”、“周周清”、“月月清”的基礎；抓“日日清”、“周周清”、“月月清”就能促進學生課堂上緊張學習，提高效率，達到“堂堂清”。永威的課堂上，每位學生都會學、樂學、愿學，能與同學交流，能認真地完成作業(yè)，養(yǎng)成了良好的學習習慣。永威提出了“人人滿分，人人過關”的強硬規(guī)定，也讓學生認識到“你查我，我查你，其實都是查自己”的道理，力求達到“隨你查，隨你問，查哪問哪都會答”的效果。
1、轉(zhuǎn)變教育觀念。
相信學生具有獨立學習的巨大潛能。正如布魯姆所說：提供足夠的時間與適當?shù)膸椭俜种攀宓膶W生能夠?qū)W習一門學科達到高水平的掌握。創(chuàng)建一種民主、平等、和諧的育人環(huán)境，讓學生在自主性、探究性、合作性、創(chuàng)造性學習中，允許學生發(fā)言不舉手，想上就上，暢發(fā)己見，并學會傾聽，快速思考；學會補充，表達自己的想法。
2、用好“先學后教”模式。
在教改實驗中，我們常常發(fā)現(xiàn)學生的預習是片面的、膚淺的，不能體現(xiàn)“先學”的“要求”。我們要認識到學會“先學”需要一個過程，需要一定方法，需要轉(zhuǎn)變教與學的觀念。“先學”時，要讓學生明確學習時間、內(nèi)容、標準和學習方法，學后及時檢測。對學生持有積極的、向善的、信賴的態(tài)度，相信學生具有自我負責的精神，以及獨立學習，自我實現(xiàn)的愿望?！昂蠼獭笔侵笇W生自主學習的重要特征。通過自學、小組合作學，讓思維擦出火花，讓矛盾碰撞，教師適時地指導、講解。學生理解不全面的時候，教師做補充講解；學生講錯的時候，教師做更正講解；教師提問學生回答之后，教師做點評講解；學生回答問題涉及到幾個方面之后，教師做歸納總結(jié)講解；讓學生從課內(nèi)到課外舉一反三的時候，教師做延伸拓展講解。
3、吃透教材，精心備課。
教師在課前必須花費很大的功夫準備教學，要吃透教材，精選習題，精心設計教學，才能在課堂上做到盡量少講甚至不講，用李副校長的一句話來表述，就是“上課是一種勞動，勞動是要用心用力的”。
總之，永威之行，收獲良多。我們需要的是解放思想，立即行動，將永威經(jīng)驗做法結(jié)合我們學校，我們班，我們自身實際，我們學生實際來付諸行動。
學習先進心得體會篇十五
從xx年秋季一直到現(xiàn)在，學習孟二冬老師先進事跡之風長盛不衰。為什么孟二冬老師能帶給我們?nèi)绱舜蟮恼鸷衬?？為什么他的事跡能有如此大的激勵力量？他的精神里面到底蘊藏著多少寶貴的財富，告知了我們什么呢？教師肩負著培養(yǎng)祖國未來的重任，在教師這個平凡的崗位上涌現(xiàn)出許多可歌可泣的優(yōu)秀教師。
孟二冬老師就是他們中的典型代表。孟二冬老師是邊做研究邊教學的，他并沒有因此而怠慢了任何一個方面。他在研究成果方面碩果累累，他不記名利，不顧個人得失，遵循著“板凳寧坐十年冷，文章不寫一句空”的座右銘。孟二冬老師花費7年時間寫就了100多萬字的《登科記考補正》，令人深有感觸。雖然他研究的是幾乎無人問津的學術(shù)角落，但是他始終堅持著自己的信念與追求。在別人感覺枯燥無味的領域，他卻能潛心研究，而且還樂在其中，這是常人所不能及的。在當今這個市場經(jīng)濟的時代，在學術(shù)界少數(shù)人弄虛作假、互相攻擊的污濁空氣中，孟二冬老師認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，淡泊名利、無私奉獻的高尚情操更加難能可貴。即使他不去支教石河子，即使他沒有病倒在講臺上，他也是一個用人格感動社會的高尚的人。
作為一名普通的教師，孟二冬老師癡情于講臺，教書更育人，學生都把他當作人生道路上的航燈。他盡職盡責，把三尺講臺作為自己終身的事業(yè)，當作自己的理想；他就象一只辛勤的蜜蜂，把自己畢生的精華都奉獻給了社會，奉獻給了祖國的未來！當他在石河子大學支教時，當乒乓球大的腫瘤卡在孟老師嗓子里面的時候，他還在講臺上帶著同學們在知識的海洋里遨游?？墒?，此時，孟老師卻忍受著多大的痛苦?。∶侠蠋熓窃谡湎еv臺上的每一分每一秒，他珍惜這來之不易的支教機會，他深愛著同學們，深愛著邊疆的教育事業(yè)。在回北京治病的時候，在經(jīng)歷著一次又一次的巨大磨難的時候，他還在掛念著新疆的學生。在北京的病床上，孟老師仍在工作，他仍然在輔導自己的研究生，不愿意因為他的病而耽誤學生。孟二冬不愧是當代人民教師的楷模。
在大學校園日漸遠離“象牙塔”的稱呼，一些高校教師不安心教學和科研，一心追逐個人名利的時候，他以師者最為本真的境界，把心全部交給學生，傳道，授業(yè)，解惑，他都身體力行，完美地詮釋了一個當代人民教師的神圣使命?？梢哉f，他真正做到了為人師表、道德高尚。
當我站在三尺講臺上，面對一張張充滿稚氣的臉，我看到的是一雙雙充滿求知欲望的眼睛。此時，我想到的是孟二冬老師給我的啟示與教導。在我終身的教學生涯中，這一定是一筆用之不竭、取之不盡的財富！他的先進事跡就象是一面旗幟，指引著我們前進。讓我們在新的時代背景下堅持和發(fā)揚孟二東精神，拼搏奉獻，利國利民，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師吧！
謝謝，以上是我的心得。
學習先進心得體會篇十六
連日來，知識型新型工人--農(nóng)民工楷模巨曉林同志的先進事跡經(jīng)中央各大新聞媒體播出刊發(fā)后，在國家重點工程——哈大鐵路客運專線中鐵電氣化局集團公司等參建單位數(shù)萬名干部員工、農(nóng)民工兄弟當中引起了強烈的起了強烈的反響。
通過收聽收看廣播電視，他的“忠誠企業(yè)、愛企如家的主人翁精神;認真學習、刻苦鉆研的進取精神;恪盡職守、精益求精的敬業(yè)精神;敢為人先、勇攀高峰的創(chuàng)新精神;團結(jié)互助、樂于奉獻的團隊精神?！笔箠^戰(zhàn)在哈大客運專線的中鐵電氣化局集團公司等單位的數(shù)萬干部職工和農(nóng)民工深深地被巨曉林自強不息、勇攀高峰的進取精神所感染。
從他的事跡中，大家深切地體會到，知識就是力量，技能就是本領，崗位就是舞臺，努力就有希望的道理。巨曉林同志用自己從“農(nóng)民工”到“知識型職工”的奮斗經(jīng)歷證明了一個樸素而又實在的道理：“只要有理想、有信心、有知識、有技能，農(nóng)民工同樣能大有作為!”。
他通過自身的不懈努力，實現(xiàn)了從一名農(nóng)民工到“五型職工”的跨越。
不僅是當代農(nóng)民工的楷模和驕傲，也是我們當代工人階級的光榮和驕傲，更是我們高速鐵路客運專線建設者的光榮和驕傲。
大家紛紛表示，一定要以巨曉林同志為榜樣，刻苦學習，努力鉆研，敬業(yè)愛崗，大膽創(chuàng)新，誓把我國東北地區(qū)第一條鐵路客運專線建設成為世界一流的高速鐵路。
學習先進心得體會篇十七
聽了先進事跡報告，被她們那種對學生真誠、無私的愛以及對工作高度的責任感、全身心的投入精神所深深感動。她們的敬業(yè)精神值得每個人學習。
關心、愛護自己的學生，和學生建立了深厚的感情。對待學生像慈母一般，用愛心溫暖每一個學生。無論在學習中，還是在生活中，都把學生放在首位，時刻不忘自己的責任。有調(diào)皮的孩子，不厭煩，主動和孩子交朋友，用自己的耐心、關心之情感化學生，使學生能時刻體會到老師的愛無處不在。
懷著對事業(yè)的高度責任感，在教學中努力實踐，認真鉆研教材，不斷創(chuàng)造新的教學思路和方法，創(chuàng)造了許多切合實際，又令學生喜愛的教學方法，她們教藝精湛，堪稱師表。熱愛學生，尊重學生，關心學生，以愛執(zhí)教。她們的敬業(yè)精神感人至深，催人奮進。
從模范老師身上我感受到了許多可貴的東西，我深深地體會到，是對職業(yè)的熱愛成就了她們，是對學生不圖回報的愛成就了她們。愛是師德的最高境界，我們不光要教給學生知識，還要對學生的人格成長發(fā)生影響，對學生的愛是教師特有的情感，學生是教師的生命，失去了學生我們教師也就變成了一眼枯泉，因為這種對學生的愛可以讓迷途的羔羊知返。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞、感化、教育我們的學生，讓他們從一棵稚嫩的小樹，成長為參天大樹，成為一個真正對社會有用的人才。作為一名光榮的人民教師，不僅具有廣博的知識，更有高尚的道德，在平凡崗位上展現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格。從這些模范老師身上，我們應該學習她們的敬業(yè)精神與不朽的師魂。
作為年輕教師，我們要時刻審視自己，衡量自己，評價自己，以德、行立身處世；同時積極主動地加強自身修養(yǎng)。社會的發(fā)展要求教師從"教書匠"的角色中掙脫出來，成為"學習型"、"研究型"的教師，不單純把教師當成一份職業(yè)，而是奮斗終身的事業(yè)。